科学实验报告（1）14/2/18

题目：3.2.1 通过想象，制作一个有能力自卫法和适应 恶劣气候的模型动物

3.2.2 根据模型动物的特殊自卫法和适应恶劣气 候的方法加以推论

实验目的：

确认问题：万能的动物

假设：

控制变数：

操纵性变数：
反应性变数：
固定性变数：

器材：

用具：
材料：

步骤：

1）

2）

3）

4）

记录实验结果：

分析实验结果：

结论：

科学实验报告（2）5/3/18

题目：3.4.2 绘制在不同生态环境中的食物链，例如： 池塘（湖）、森林、草原、稻田

和园丘
3.4.6 绘制在不同生态环境中的食物网。例如： 池塘（湖）、森林、草原、稻田和园丘

实验目的：

确认问题：从食物链到食物网

假设：

控制变数：

操纵性变数：

反应性变数：

固定性变数：

器材：

用具：
材料：

步骤：

1）

2）

3）

4）

记录实验结果：

分析实验结果：

结论：
 科学实验报告（3）13/4/18

题目：5.1.3 通过观察周围所发生的各种事件，说出能可以从一种形式转换成另一种形式
5.1.4 根据用具，举例并解释能的转换如收音机、智能手机、手电筒、电视机、蜡
烛和 自行车

实验目的：进行活动以说明能的转换

确认问题：我们常见的工具是如何运用能的转换来操作的？

假设：

控制变数：
操纵性变数：用具的种类
反应性变数：能的转换
固定性变数：
器材：
用具：收音机、智能手机、手电筒、电视机和 自行车
材料：蜡烛
步骤：
1）学生分成四组。
2）每组以分散的方式轮流进行。
3）比较有关用具和材料在活动前和活动后的情况。
4）学生根据所进行的活动，讨论所涉及的能的转换。
5）学生记录实验结果。
6）以正确的方法储存有关的用具和材料。

记录实验结果：
收音机 ：电能 –声能 + 热能
智能手机 ：化学能 – 电能 – 热能+声能+光能+动能
手电筒 –化学能 – 电能 – 光能+热能
电视机 ：电能 – 光能+声能+热能
自行车 ： 化学能 – 动能
蜡烛 ：化学能 – 光能+热能
分析实验结果：不同的用具或材料有不同的能的转换。

结论：能可以从一种形式转换成另一种形式。

科学实验报告（4）2/5/18

题目：6.2.1 进行活动以说出光可以被反射
6.2.3 绘制一个显示在镜子表面上光反射的射线图

实验目的：

确认问题：影子游戏

假设：
控制变数：

操纵性变数：
反应性变数：
固定性变数：

器材：

用具：
材料：

步骤：

1）

2）

3）

4）

记录实验结果：

分析实验结果：

结论：

科学实验报告（5）6/7/18

题目：7.2.7 利用元件符号绘制串联电路和并联电路

7.2.8 比较与分辨串联电路和并联电路中灯泡的亮度

实验目的：

确认问题：动手接一接

假设：

控制变数：

操纵性变数：
反应性变数：
 固定性变数：

器材：

用具：

材料：

步骤：

1）

2）

3）

4）

记录实验结果：

分析实验结果：

结论：

科学实验报告（6）

题目：8.1.3 应用正确的仪器和方法測量温度

8.1.4 通过活动，阐明材 料受热后，温度会上升;材料失去热能后，温度会下降

8.1.5 通过加热和冷却水的活，总结物质受热温度会上升，失去热能后，温度会下
降

实验目的：

确认问题：测量水的温度

假设：

控制变数：

操纵性变数：
 反应性变数：
固定性变数：

器材：

用具：
材料：

步骤：

1）

2）

3）

4）

记录实验结果：

分析实验结果：

结论：

科学实验报告（7）

题目： 9.2.1 通过活动，说明水的形态可以在凝固、溶化、沸騰、蒸发和凝聚的过

程中变化

实验目的：

确认问题：水在变变变！

假设：

控制变数：

操纵性变数：
反应性变数：
固定性变数：

器材：

用具：
材料：

步骤：
1）

2）

3）

4）

记录实验结果：

分析实验结果：

结论：

科学实验报告（8）

题目： 10.1.1 以石蕊试纸颜色的变化解释物质的酸性、碱性和中性

实验目的：

确认问题：我们是物质测试专家

假设：

控制变数：

操纵性变数：
反应性变数：
固定性变数：

器材：

用具：
材料：

步骤：

1）

2）
3）

4）

记录实验结果：

分析实验结果：

结论：

科学实验报告（9）

题目： 11.1.3 通过模拟实验，解释昼夜的形成

实验目的：

确认问题：为什么会有白昼和黑夜？

假设：

控制变数：

操纵性变数：
反应性变数：
固定性变数：

器材：

用具：
材料：

步骤：

1）

2）

3）

4）
记录实验结果：

分析实验结果：

结论：

科学实验报告（10）

题目： 12.1.2 通过实验，确认影响物体稳定性的因 素如底部面积和高度

实验目的：

确认问题：让物体平稳的秘密

假设：

控制变数：

操纵性变数：
反应性变数：
固定性变数：

器材：

用具：
材料：

步骤：

1）

2）

3）

4）

记录实验结果：
分析实验结果：

结论：