¯ûǼì¸õ

தலைப்பு Àì¸õ

PENGESAHAN PENYELIA ii
HALAMAN PENGAKUAN iii
சமர்ப்பணம் iv
மதிப்புரை v
ABSTRAK vi
ஆய்வின் º¡Ãõ viii
உள்ளடக்கம் x
அட்டவணைப் பட்டியல் xii
வரைபடப் பட்டியல் xiii
குறிவரைவுப் பட்டியல் xiv

பின்னிணைப்புப் பட்டியல் xv

ÓýÛ¨Ã
«È¢Ó¸õ 1
சூழல் 3
கற்றல் கற்பித்தல் சிந்தனை மீட்சி 6
¬ö வுக் ÌÅ¢Âõ
¬ö×ì குவியத் தெரிவு 11

தொடக்கக் கட்டத் தரவுகளைத் திரட்டுதல்

15
நடவடிக்கை
19

¬ö வு §¿¡ì¸மும் ஆய்வு வினாவும்

¬ö வு நோக்கம் 25
x
ஆய்வு வினா 26
¬ö×ìÌðÀ𧼡÷ 27
ஆய்வுச் செயலாக்கத் திட்டம் 29
செயலாக்கப் படிநிலைகள்
தரவுகளைத் திரட்டும் வழிமுறைகள்
 தரவுகளைப் பகுப்பாயும் வழிமுறைகள்
தரவுகளைச் சரிபார்த்தல்
ஆய்வு கண்டுபிடிப்புகள் 42
மாணவர்களிடையே உயர்நிலைச்
சிந்தனையை மேம்படுத்துவதில்
‘பெட்லட்’ மற்றும் பகுத்தாய்தல் வினாத்
தூண்டல்களின் பங்கு என்ன?

‘பெட்லட்’ பயன்பாடு மற்றும்

பகுத்தாய்தல் கேள்விகளுக்குப்
பதிலளிப்பதன் வழியும்
மாணவர்களிடையே ஏற்பட்ட
மாற்றங்கள் யாவை?

சிந்தனை மீட்சி 53
ÀâóШøû 56
§Áü கோû áø ÀðÊÂø 58

xi