МІНІСТЕРСТВО АГРАРНОЇ ПОЛІТИКИ УКРАЇНИ

ЛЬВІВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ АГРАРНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

СТРИЙСЬКИЙ КОЛЕДЖ

СВІТОВА ЛІТЕРАТУРА
Тестові завдання

СТРИЙ 2012
 2

Автор: Айхлер У.І. – викладач зарубіжної літератури, спеціаліст вищої

категорії Стрийського коледжу Львівського національного аграрного
університету, методист.

Рецензенти: Гдакович М.С. – доцент кафедри політології і філософії

Львівського державного університету внутрішніх справ, кандидат
філологічних наук, доцент.
Дурда О.М. – викладач української мови та літератури, спеціаліст вищої
категорії, методист Стрийського коледжу Львівського національного
аграрного університету, методист.

Посібник розраховано на студентів І курсу вищих навчальних закладів І-ІІ

рівня акредитації.
В посібнику подано тестові завдання з світової літератури для перевірки
рівня засвоєння студентами програми, розвитку їх логічного мислення.

Комп’ютерний набір: Айхлер У.І.

Розглянуто і схвалено на засіданні циклової комісії соціально-гуманітарних

наук
Протокол №____ від___________________ р.
Голова циклової комісії ____________________/О.О.Ситор/
 3

Зміст

1. Тестові завдання 4
2. Ключі для вирішення тестових завдань 23
Література 25
 4

Тести
1. «Відчувається, що всі таланти цієї людини зводяться до того, щоб
примусити платити будь-кого, хто заборгував, надзвичайно акуратно, а
самому з виплатою боргів тягнути якомога довше». Про кого йдеться у
цьому уривку?
A) про батько Горіо з роману О. де Бальзака;
Б) про Гобсека з повісті О. де Бальзака;
B) про пана де Реналя з роману Стендаля.
2. Кому з повісті Бальзака «Гобсек» належать слова: «Я з'являюсь як
відплата, як докір сумління»?
A) Дервілю;
Б) Гобсеку;
B) графу де Ресто.
3. «Яке видовище постало перед нами, графиня стояла перед нами,
захоплена зненацька... Моторошно було бачити цей трус у присутності
покійника...» Що шукала графиня де Ресто?
A) вексель;
Б) діамант;
B) заповіт.
4. «Влада і насолода — хіба не в цьому полягає суть усього нашого
суспільного ладу? Таких, як я, в Парижі чоловік десять; ми мовчазні і
невідомі володарі, вершителі вашої долі... Золото — ось філософія духу
вашого теперішнього суспільства», — каже:
A) герой повісті Бальзака Гобсек;
Б) герой роману Достоєвського Раскольніков;
B) герой роману Стендаля маркіз де Ла-Моль.
5. Від якого імені ведеться розповідь в повісті О. Де Бальзака «Гобсек»?
A)від імені автора;
Б) від імені Гобсека;
B)від імені Дервіля.
6. «Його маленькі очі, жовті, як у тхора, були майже зовсім без вій і
боялися світла, тому він захищав їх козирком старого картуза. Кінчик
гострого носа був так покритий віспою, що скидався на буравчик». Це
портрет:
A) Гобсека;
Б) ректора семінарії Пірара;
B) пана де Реналя.
7. Жульєн Сорель в романі Р.Стендаля «Червоне і чорне»:
A) любить і поважає свою сім'ю;
Б) не любить і соромиться своїх рідних;
B) не здатний взагалі нікого любити, крім себе.
8. Головний герой роману «Червоне і чорне» Жульєн Сорель:
A) помирає від хвороби;
Б) його страчують;
 5

B) закінчує життя самогубством.

9. Про Матільду де Ла Моль можна сказати, що вона була занадто:
А) гордою;
Б) доброю;
В) наївною.
10. До кого звертається Жульєн Сорель зі словами: «Я нікого не кохав,
крім тебе»?
A) до Матільди де Ла-Моль;
Б) до пані де Реналь;
B) до пані Дервіль.
11. На честь якої події Матільда 30 квітня одягалась у жалобу?
А) у цей день 1574 р. Боніфаса де Ла Моль та Аннібала де Коконассо було
страчено на Гревській площі;
Б) 30 квітня 1815 р. військо Наполеона було розбито під Ватерлоо;
В) 30 квітня 1810р. загинув її батько.
12. Ф.Стендаль — це літературний псевдонім:
A) А.М.Бейля;
Б) О. де Бальзака;
B) Ш.-Б. Гренобля.
13. Чий портрет носив Жульен у медальйоні?
A) пані де Реналь;
Б) Наполеона;
B) матері.
14. Чому Емма вийшла заміж за Шарля Боварі?
A) Шарль був багатий і знаменитий, тому здавався для неї вигідною партією;
Б) їй здавалося, що вона кохає Шарля;
B) їй все рівно було, за кого вийти заміж, аби скоріше втекти від батька.
15. Чому Емма почала зраджувати свого чоловіка?
A) вона побачила, що він обмежена, нецікава людина, а зовсім не
романтичний принц, про якого вона мріяла у монастирі, і їй стало з ним
нудно;
Б) тому що Шарль байдуже до неї ставився;
B) їй подобалось обманювати наївного, довірливого Шарля, оскільки вона
була аморальною жінкою.
16. Як Родольф ставився до Емми Боварі?
A) він щиро був закоханий у її красу, йому подобалися її манери, смак,
таланти;
Б) він цинічно використовував захоплення ним Емми;
B) його приваблювали гроші пана Боварі, які Емма на нього витрачала;
17. Чому помирає Емма Боварі?
A) її смерть — результат нещасного випадку;
Б) її отруїв Шарль з ревнощів;
B) вона покінчила життя самогубством, тому що заплуталась у боргах і
брехні.
 6

18. Хто з героїв роману Г. Флобера «Пані Боварі» пережив дійсно велике
кохання, яке надало сенс його життю?
A) Шарль Боварі;
Б) Родольф;
B) Емма Боварі.
19. «Квіти зла» — головна книга поета:
A) Ш. Бодлера;
Б) У. Уїтмена;
B) П. Верлена.
20. Хто з цих письменників загинув на війні?
A) Е. Хемінгуей;
Б) Е.М. Ремарк;
B) А. де Сент-Екзюпері.
21. Автор поетичної збірки «Каліграми» — поет:
A) Г. Аполлінер;
Б) P.M. Рільке;
B) Г. Лорка.
22. Поєднання реалістичного зображення соціальних вад буржуазного
суспільства з мелодраматичними ефектами, схематичністю образів, не
мотивовано щасливими розв'язками притаманне творчому стилю:
A) Ч. Діккенса;
Б) О. де Бальзака;
B) Г. Флобера.
23. Ідея згубної людської пихи — головна ідея роману:
A) Г. Флобера «Пані Боварі»;
Б) О. де Бальзака «Гобсек»;
B) Ч. Діккенса «Домбі і син».
24. Основою життя пана Домбі є:
A) любов до дружини Гліт;
Б) грошові інтереси його фірми;
B) щастя його сина Поля.
25. «Тату, любий! О, не дивіться так на мене! Я ніколи не хотіла залишити
вас. Ніколи про таке не думала. Тату, любий, я вже зовсім інша. Я каюсь...
Я знаю, якою повинна бути. Тату, не женіть мене, бо вмру! Ці слова
належать:
А) Флоренс Домбі з роману Ч. Діккенса «Домбі і син»;
Б) Анастазі де Ресто з роману О. де Бальзака «Батько Горіо»;
В) Матільді де Ла-Моль з роману Ф. Стендаля «Червоне і чорне».
26. У якому з творів англійської літератури показано злочинний світ
Лондона?
A) у п'єсі Б. Шоу «Пігмаліон»;
Б) у романі Г. Уеллса «Невидимець»;
B) у романі Ч. Діккенса «Пригоди Олівера Твіста».
27. Тема дитинства — основна тема таких творів, як:
 7

A) «Пригоди Олівера Твіста» Ч. Діккенса; «Пригоди Тома Сойєра» М. Твена,

«Маленький принц» А. де Сент-Екзюпері»;
Б) «Червоне і чорне» Ф. Стендаля, «Злочин і кара» Ф. Достоєвського,
«Батьки та діти» І. Тургенева;
B) «Над прірвою у житі» Дж. Селінджера, «Смерть у Венеції» Т. Манна,
«Синій птах» М. Метерлінка.
28. Чим закінчується роман Ч. Діккенса «Пригоди Олівера Твіста»?
A) Олівер змушений повернутся у «будинок праці»;
Б) Олівера всиновив пан Браунлоу;
B) Олівер став таким, як Спритний Пройда.
29. Чому не старів Доріан Грей?
A) тому, що він запродав свою душу дияволу;
Б) Доріан веде правильний спосіб життя, тому майже не змінюється зовні;
B) духовність Доріана викликає у людей симпатію і довіру, тому вони не
помічають, як руйнується його тіло.
30. Як помер Доріан Грей?
A) він сам себе вбив, коли хотів знищити портрет;
Б) його вбив брат Сібіли Вейн;
B) його було страчено за вбивство Безіла Холлуорда.
31. За що віддав Доріан свою безсмертну душу?
A) за світову славу;
Б) за гроші і владу над людьми;
B) за вічну молодість.
32. Яка з наведених ідей є основною в романі О.Уайльда «Портрет
Доріана Грея»?
A) лише мистецтво може надати сенс людському життю;
Б) якщо людина зробить культ з власної молодості і краси, вона занапастить
свою душу;
B) яким би чином людина не намагалася надати сенс своєму життю, всі її
зусилля будуть марні.
33. Яке з висловлювань, що наводяться, може служити прикладом
парадоксу?
A) «В людині все повинно бути прекрасним, і душа, і тіло, і думки». А.П.
Чехов.
Б) «У наш час лише некорисні речі і є потрібні людині». О.Уайльд.
B) «Хто довго думає, не завжди знаходить найкраще рішення». Й.В. Гете.
34. Г.Уеллс написав такі фантастичні романи:
А) «Невидимець», «Машина часу», «Війна світів»;
Б) «Людина-амфібія», «Голова професора Доуеля», «Острів доктора Моро»;
В) «Марсіанські хроніки», «Злочинна планета», «Золотий вік».
35. «Потвори починають знищувати людей, намагаються захопити
столицю, здається, загибель людства неминуча, але несподівано всі потвори
гинуть». Це сюжет роману:
A) «1984» Дж. Оруелла;
 8

Б) «Війна світів» Г. Уеллса;

B) «Процес» Ф. Кафки.
36. Що зупинило марсіанську навалу, яка описана в романі «Війна
світів» Г. Уеллса?
A) об'єднання зусиль всього людства;
Б) інфекційне захворювання, яке знищило потвор;
B) урядові війська Англії.
37. Яке прізвище мав головний герой роману Г. Уеллса
«Невидимець»?
A) Кемп;
Б) Грифін;
B) Едай.
38. Заради якої мети герой роману «Невидимець» пішов на небезпечний
експеримент: зробив себе невидимим?
A) щоб довести реальність свого винаходу;
Б) щоб перевірити ефективність дії свого винаходу;
B) щоб стати володарем світу.
39.До якого висновку прийшов Грифін, коли став невидимим?
A) він перевершив усіх учених світу;
Б) його винахід безглуздий;
B) він може приборкати людство.
40. Певною мірою роман англійського фантаста є пересторогою людству.
Від чого застерігає Г. Уеллс світову громадськість?
A) від небезпеки, пов'язаної з потужним прогресом науки;
Б) від небезпеки, пов'язаної з утратою людства духовності, моральності,
справедливості;
B) від небезпеки, пов'язаної з поквапливістю в наукових дослідженнях.
41. Парадокс як засіб постановки моральної проблеми широко
використовує у своїх п'єсах:
A) Г.Ібсен;
Б) А.Чехов;
B) Б.Шоу.
42. Головна книга Уолта Уітмена, над якою він працював ціле життя,
має назву:
A) «Пагінці трави»;
Б) «Відчуття»;
B) «Сестро моє — життя».
43. Головний герой «Північних оповідань» Д.Лондона це:
A) людина смілива, чесна, стійка, яка цінує справжнє кохання, віддана у
дружбі, проста і безкорисна;
Б) людина творча, яка шукає відповіді на болючі питання буття, намагається
стояти за правду, але зневірена у власних силах;
B) «маленька людина», яка усвідомлює власну мізерність і беззахисність перед
жорстокістю суспільства.
 9

44. Звідки брав гроші головний герой оповідання Д. Лондона

«Мексиканець»?
A) він заробляв їх, беручи участь у боксерських двобоях;
Б) він грав на скачках;
B) він грабував багатіїв.
45. Хосе Рів'єра — це герой з твору:
A) Е.Хемінгуея «Старий і море»;
Б) Д. Лондона «Мексиканець»;
B) Г.Гарсіа Маркеса «Сто років самотності».
65. Марнославство - риса, яка об'єднує героїв творів:
A) «Пригоди Тома Сойєра» Марка Твена, «Пригоди Олівера Твіста»
Ч.Діккенса, «Маленький принц» А. де Сент-Екзюпері;
Б) «Червоне і чорне» Р.Стендаля, «Злочин і кара» Ф.Достоєвського, «Батьки
і діти» І.Тургенєва;
B) «Над прірвою у житі» Д.Селінджера, «Смерть у Венеції» Г. Манна, «Синій
птах» М.Метерлінка.
46. «Людина народжується не для того, щоб терпіти поразку. Людину
можна знищити, але не можна перемогти». Це слова з твору:
A) Д.Лондона «Мексиканець»;
Б) Е.М.Ремарка «Три товариші»;
B) Е.Хемінгуея «Старий і море».
47. Яку рибу впіймав старий Сантьяго?
A) кашалота;
Б) акулу;
B) марліна.
48. Які романи написав Ернест Хемінгуей?
A) «Жан Крістоф», «Зачарована душа»;
Б) «Американська трагедія», «Сестра Керрі»;
B) «Прощавай, зброє!», «По кому подзвін», «Острови в океані».
49. Чи можна назвати героїв роману «Прощавай зброє!» Е.Хемінгуея і
роману «Три товариші» Е.М.Ремарка патріотами?
A) так;
Б) ні;
B) вони стають патріотами після смерті близької їм людини.
50. Як пояснює Сантьяго причину власної поразки?
A)він вже застарий, щоб ловити рибу;
Б) тим, що він взагалі «нещасливий»;
B) тим, що він «просто задалеко заплив у море».
51. Ідея «трагічного стоїцизму», необхідності зберігати мужність перед
обличчям страждань і навіть самої смерті розвивається у:
A) повісті Е.Хемінгуея «Старий і море»;
Б) романі А.Камю «Чума»;
B) романі Л.Толстого «Війна і мир».
52. «Схоже, що я, врешті-решт, досяг того, над чим працював усе моє
 10

життя», — сказав Е.Хемінгуей з приводу:

A) свого роману «По кому подзвін»;
Б) своєї повісті «Старий і море»;
B) свого роману «Маєш і не маєш».
53. «Йому вже не снилися бурі, ні жінки, ні великі події, ні величезні риби,
ні війни, ні змагання в силі, ні дружина. Йому снилися тільки далекі країни
та левенята, що виходили на берег. Наче кошенята, вони гралися в
присмерковій імлі, і він любив їх так само, як любив хлопчика». Цей
уривок взято з:
A) новели Т.Манна «Смерть у Венеції»;
Б) повісті Е.Хемінгуея «Старий і море»;
B) роману М. Пруста «Кохання Сванна».
54. Як закінчується оповідання Е.Хемінгуея «Сніги Кіліманджаро»?
A) герой оповідання помирає від гангрени;
Б) коли Гаррі зрозумів, що більше він нічого написати не в змозі, він кінчає
життя самогубством;
B) за ним і його дружиною прилетів літак і забрав їх у Найробі.
55. З якого твору взято цей уривок: «та він так нічого і не написав, бо
кожний день у неробстві й розкошах, у зневазі до тих, ким і сам він тепер
був, притуплював його здібності, послаблював снагу до праці, і зрештою він
зовсім покинув писати...»
A) роман М.Пруста «Кохання Сванна»;
Б) роман Ф.Достоєвського «Злочин і кара»;
B) оповідання Е.Хемінгуея «Сніги Кіліманджаро».
56. Один з найбільш характерних художніх прийомів Е.Хемінгуея:
A) «принцип айсберга»;
Б) «принцип вулкана»;
B) «принцип землетрусу».
57. Основна проблема, яка розглядається Д.Селінджером у романі «Над
прірвою у житі» — це:
А) проблема ставлення людини до природи;
Б) проблема відповідальності творця за власне створіння;
В) проблема «бунтівного покоління».
58. Чому Холден Колфілд не хоче вчитися?
A) він не має здібностей до навчання;
Б) він не хоче бути таким, як дорослі, тому що відкидає їхні цінності;
B) він захоплюється спортом і тому не має часу вчитися.
59. Що собою являє Холден Колфілд як людина?
A) він марнославний, підступний і жорстокий;
Б) він добрий, наївний і щирий;
B) він — розумний, сильний і спритний хлопець.
60. Яке питання найбільш цікавить Холдена Колфілда?
A) як стати багатим;
Б) чому він не подобається дівчатам;
 11

B) де зимують качки зі ставку в центральному парку Нью-Йорка.

61. Як закінчуються пригоди Колфілда у Нью-Йорку?
A) він застудився і потрапив у лікарню;
Б) він став героєм популярної телепрограми;
B) він потрапив у поліцію і його повернули до батьків.
62. Чому роман Д.Селінджера має назву «Над прірвою у житі»?
A) тому що герой вважає, що світ стоїть над прірвою;
Б) герой твору мріє, що він буде рятувати дітей, які грають неподалік від
прірви у житі;
B) назва вказує на місце, де відбувається кульмінація роману.
63. Як ставився Колфілд до людей?
A) він любив людей і ставився до них поблажливо;
Б) він критично ставився до всіх людей, засуджував
їх за лицемірство і бездуховність;
B) він не розуміє людей і нікого не любить, зневажає їх за нездатність
пристосуватися до життя.
64. Хто мав найбільший вилив на Колфілда?
A) викладач історії;
Б) батьки;
B) сестра Фібі.
65. У якому з названих романів головний герой має медичну довідку, що
він ідіот?
A) «Дон Кіхот» М.Сервантеса;
Б) «Пригоди бравого вояка Швейка» Я.Гашека;
B) «Ідіот» Ф.Достоєвського.
66. Чому п'єса Г.Ібсена має назву «Ляльковий дім»?
A) тому що світ, у якому жила головна героїня п'єси Г.Ібсена Нора, був
ілюзорний;
Б) тому що так називається маєток Хельмерів;
B) тому, що для Нори ляльковий дім був символом щасливого життя.
67. Як сталося, що Нора попала під владу Крогстада? Чим він її
шантажує?
A) колись у нього вона позичила гроші на лікування свого чоловіка, а на
векселі підробила підпис свого батька;
Б) в минулому Нора була повія, про що ніхто не знав, крім Крогстада;
B) Нора потайки зустрічалась з адвокатом Гауптманом, а Крогстед
перехопив листа Нори до адвоката.
68. З якою метою Крогстад шантажує Нору?
A) йому подобається мучити свою жертву;
Б) він вимагає за своє мовчання значну суму грошей;
B) він хоче зберегти за собою місце в банку Торвальда.
69. У якій зі своїх п'єс Г.Ібсен широко використовує норвезький
фольклор?
A) у драмі «Пер Гюнт»;
 12

Б) у драмі «Ляльковий дім»;

B) у драмі «Дика качка».
70. Хто такий Гудзикар і яке відношення він має до Пера Гюнта?
А) Гудзикар — це дитяче прізвисько самого Пера Гюнта;
Б) це чорт, який прийшов, щоб переплавити душу Пера на ґудзики;
В) це товариш Пера, за якою вийшла заміж його наречена Інгрід.
71. Хто з героїв Г.Ібсена пишався тим, що завжди був «самим собою»?
A) Торвальд Хельмер;
Б) Крогстад;
B) Пер Гюнт.
72. У якому з творів світової літератури дійовими особами є тролі?
A) у казці Метерлінка «Синій птах»;
Б) у романі Булгакова «Майстер і Маргарита»;
B) у п'єсі Г.Ібсена «Пер Гюнт».
73. Сольвейг чекала на Пера Гюнта все життя. Коли він нарешті
повернувся, вона вже зовсім стара і сліпа. Як вона зустріла Пера?
A) вона благословляє Пера за щастя, яке він їй дав. Кохання до нього надало
сенс її життю;
Б) вона проклинає Пера за те, що він поламав її життя і проганяє його;
B) вона не впізнає Пера і не хоче вірити у його повернення.
74. Як звали дітей, які відправилися на пошуки Синього птаха?
A)Тільтіль і Мітіль;
Б) Кай і Герда;
B) Туті і Фруті.
75. Як завершується п'єса М. Метерлінка «Синій птах»?
A) діти так і не знайшли Синього птаха;
Б) діти знайшли Синього птаха у себе вдома, коли повернулись, але він від
них відлетів;
B) діти знайшли Синього птаха у Царстві Ночі, звільнили його і принесли
додому.
76. Хто із супутників дітей зраджує людей і допомагає їхнім ворогам?
A) Кіт;
Б) Собака;
B) Вогонь.
77. Чому роман К. Гамсуна називається «Пан»?
A) так звали головною героя роману;
Б) автор співставляє свого героя з грецьким богом дикої природи Паном;
B) автор стверджує, що людина повинна бути паном свого життя.
78. Чому Томас Глан жив у лісі?
A) він любив природу і відчував себе її часткою, а з людьми він почував себе
не дуже зручно;
Б) він скоїв тяжкий злочин і у лісі переховувався від переслідування поліції;
B) А + Б.
79. Він покохав жінку, яку звали:
 13

A) Єва;
Б) Едварда;
B) Патрисія.
80. У якій країні відбуваються події роману К. Гамсуна «Пан»?
A) в Індії;
Б) у Норвегії;
B) у Франції.
81. Чому загинула Єва:
А) її було вбито за наказом Едварди;
Б) її вбив Томас Глан немовби у жертву богу лісів Пану;
В) вона стає жертвою ревнощів людини, з якою зустрічалася раніше.
82. Як Томас Глан ставився до людей?
A) йому було цікаво вивчати людей, мотиви їх поведінки, життєві цінності;
Б) він боявся людей, не любив їх і не розумів;
B) він занадто добре розумів людей, тому почував себе незручно у їхньому
товаристві, воно здавалося йому неприроднім.
83. Чому Глан поїхав до Індії?
A) він переховувався від переслідувачів за вбивство Єви;
Б) він завжди мріяв побувати в Індії;
B) він тікає від свого нещасливого кохання.
84. Чому Томас Глан вбиває свого собаку Езопа перед тим, як подарувати
його Едварді?
A) він не хоче, щоб вона так само мучила як його Глана: то пестила, то
забувала;
Б) він хотів вразити Едварду жорстокістю;
B) Езоп був поранений під час полювання і дуже страждав.
85. Як загинув лейтенант Глан?
A) його було страчено за вбивство Єви;
Б) він покінчив життя самогубством;
B) він підстроїв, щоб його застрілив під час полювання випадковий
приятель.
86. Ф.Кафка написав романи:
A) «Голод», «Вікторія», «Пан»;
Б) «Маленька Дорріт», „Девід Копперфілд”, «Крамниця старожитностей»;
B) «Замок», «Процес», «Америка».
87. У новелі Ф.Кафки «Перевтілення» головний герой перетворюється на:
A) комаху;
Б) тварину;
B) жінку.
88. Головна тема, яка звучить у новелі Кафки, це:
A) тема дегуманізації суспільства;
Б) тема кохання;
B) тема пошуків сенсу життя.
89. Що допомагало жити Грегору Замзі?
 14

A) почуття гумору;
Б) підтримка батьків;
B) почуття обов'язку.
90. «Людина — дрібна комаха, яка не здатна протистояти ірраціональному
злу, яке втілює у собі суспільство», — стверджує:
A) Е.Хемінгуей у повісті «Старий і море»;
Б) Ф.Достоєвський у романі «Злочин і кара»;
B) Ф.Кафка у новелі «Перевтілення».
91. Грегор Замза за професією був:
A) листоноша;
Б) комівояжер;
B) адвокат.
92. Країна, в якій відбуваються події романі Е.М.Ремарка «Три
товариші», це —
A) Англія;
Б) Франція;
B) Німеччина.
93. Якого автора характеризують слова «співець втраченого покоління»?
A) Т.Драйзера;
Б) Е.М. Ремарка;
B) Ч.Діккенса.
94. В якому творі присутня антивоєнна тематика?
A) «Три товариші»;
Б) «Портрет Доріана Грея»;
B) «Над прірвою в житі».
95. Сфера діяльності героїв роману «Три товариші»:
A) будівництво;
Б) політика;
B) автосправа.
96. Ім'я героїні роману «Три товариші»:
A) Ніколь;
Б) Ірен;
B) Патрисія.
97. Головні герої роману Е.М. Ремарка «Три товариші»:
A) Р.Локампа, Г.Ленц, О.Кестер;
Б) П.Рішар, М.Брандо, О.Бурвіль;
B) О.Берг, 3.Штольц, Р.Мюллер.
98. «Я бачив, як змінювалося обличчя Патрисії. Я не міг нічого робити.
Тільки сидіти ось так, спустошеним, і не дивитися на неї. Потім почався
ранок, і її вже не було», — так закінчується роман
A) Е.Хемінгуея «Прощавай, зброє!»;
Б) Е.М. Ремарка «Три товариші»;
B) К.Гамсуна «Пан».
99. Чому Кестер розлучився з Карлом? (роман Е.М.Ремарка «Три
 15

товариші»)
A) вони посварилися з приводу Патрисії;
Б) Карл розбився під час автоперегонів;
B) це був єдиний спосіб дістати гроші для Роберта.
100. Хто написав роман «На Західному фронті без змін», «Чорний обеліск»,
«Повернення», «Ніч у Лісабоні»?
A) Е.Хемінгуей;
Б) Г.Белль;
B) Е.М.Ремарк.
101. Галілео Галілей у п'єсі Б.Брехта «Життя Галілея» виступає як:
A) позитивний герой;
Б) негативний герой;
B) правильної відповіді немає.
102. У чому звинувачує свою героя Б.Брехт?
A) Галілей зрадив інтереси науки і людства в цілому, зробивши науку
служницею влади;
Б) Галілей зрікся своїх наукових поглядів і підкорився церкві заради того,
щоб зберегти власне життя;
B) Галілей зрадив своїх учнів і сім'ю заради слави і багатства.
103. Як поставився учень Галілео Андреа до зради вчителя?
A) він зрозумів, що інакше той зробити не міг, і вибачив йому;
Б) він засуджує вчителя і пориває з ним;
B) він зрікся Галілея як зрадника, але через 10 років прийшов до висновку,
що Галілей був правий, тому що наука і мораль несумісні.
104. У своїх п'єсах Б.Брехт в першу чергу звертається до:
A) розуму глядачів;
Б) почуттів глядачів;
B) відчуттів глядачів.
105. У п'єсі Б.Брехта «Матінка Кураж та її діти» автор:
A) оспівує Матінку Кураж за її патріотизм;
Б) зображує її як потвору, яку вигодувала війна;
B) співчуває їй як жертві соціальної несправедливості.
106. Як Томас Манн ставиться до головного героя новели «Смерть у
Венеції» Ашенбаха?
A) він засуджує Ашенбаха за моральне падіння;
Б) він співчуває Ашенбаху і жаліє його, тому що справжнє кохання до нього
прийшло запізно;
B) він погоджується з висновком Ашенбаха щодо аморальності митця як
норми мистецтва.
107. Чому Ашенбах опинився у Венеції?
A) він поїхав у відрядження;
Б) він любив Венецію і приїхав сюди відпочити;
B) він приїхав на ділову зустріч з приводу організації лекційного турне по
Європі.
 16

108. Як Тадзіо ставився до уваги, яку приділяв йому Ашенбах?

A) Тадзіо боявся Ашенбаха і соромився його уваги;
Б) Тадзіо з цікавістю сприймав залицяння Ашенбаха і заохочував його до
продовження гри;
B) Ашенбаху здавалося, що хлопцю його увага була приємною, але
насправді Тадзіо не усвідомлював, що він став об'єктом захоплення.
109. Яку роль відіграє тема язичництва в ідейній структурі новели
Т.Манна «Смерть у Венеції»?
A) язичництво — це символ дохристиянського аморального світу,
захоплення язичництвом у наш час стає причиною моральною падіння
людини;
Б) язичництво — це чисте джерело справжнього мистецтва, яке залишається
закритим для християнського світу;
B) мистецтво — це гімн прекрасному, а еталони створила античність, тому
мистецтво повинно бути язичницьким.
110. Герой оповідання Г.Белля «Подорожній, коли ти прийдеш у Спа...»
ніяк не може повірити в те,
A) що він опинився у рідній гімназії, яку залишив три місяці тому;
Б) що війна закінчилася;
B) що він залишився живий.
111. Чому оповідання Г.Белля має назву «Подорожній, коли ти прийдеш
у Спа...»?
A) автор порівнює 300 спартанців, які полягли за Батьківщину, з трагічним
становищем свого героя, який не знає, за що загинули його товариші і
покалічено його самого;
Б) події оповідання відбуваються у місті Спа, де загинув головний герой;
B) так починався шкільний твір, який не встиг дописати герой, тому що його
було мобілізовано на війну.
112. «Я стенувся, відчувши укол у ліве стегно, хотів був підвестися на лікті
і не зміг, а проте встиг поглянути на себе й побачив, — мене вже розмотали,
— що в мене немає двох рук, немає правої ноги, тим-то я відразу впав на
спину, бо не мав на що спертися; я закричав...» — цей уривок взято із
твору:
A) Е.Хемінгуея «Прощавай, зброє»;
Б) Г.Белля «Подорожній, коли ти прийдеш у Спа...»;
B) Е.М.Ремарка «Три товариші».
113. Головна тема романів Г.Белля «Дім без господаря», «Де ти був,
Адам?» — це тема:
А) засудження війни;
Б) кохання;
В) природи.
114. Поети, які були прихильниками теорії «чистого мистецтва», — це:
A) Маяковський, Хлєбніков;
Б) Тютчев, Фет;
B) Уїтмен, Лонгфелло.
 17

115. «Поэтом можешь ты не быть, но гражданином быть обязан», —

стверджував російський поет:
A) О. Блок;
Б) Ф.Тютчев;
B) М.Некрасов.
116. «Все змішалось у домі Облонських...» — так починався роман:
A) Л.Толстого «Анна Кареніна»;
Б) Б.Пастернака «Доктор Живаго»;
B) Ф.Достоєвського «Злочин і кара».
117. Чому Анна не розлучилася з Кареніним після того, як покохала
Вронського?
A) тому, що вона не була впевнена, що Вронський захоче одружитися з
нею;
Б) тому, що в ті часи розлучитися було неможливо;
B) тому, що Каренін не хотів віддати їй сина Сергія.
118. Що сталося з Вронським після самогубства Анни?
A) він відправився на Першу світову війну і там загинув;
Б) він теж покінчив життя самогубством;
B) правильної відповіді немає.
119. У якому із своїх романів Л.Толстой «любив сімейну думку»?
A) «Анна Кареніна»;
Б) «Війна і мир»;
B) «Воскресіння».
120. Історичні події війни 1812 року описано в романі:
A) В.Бикова «Альпійська балада»;
Б) Л. Толстого «Війна і мир»;
B) Е.М.Ремарка «Три товариші».
121. Головна причина злочину Раскольнікова -
А) тяжке матеріальне становище;
Б) бажання допомогти всім знедоленим;
В) бажання перевірити власну теорію.
122. Зміст теорії Раскольнікова:
A) „Всі люди брати і треба завжди допомагати ближньому”
Б) «Подлец человек, и подлец тот, кто его подлецом зовет»;
B) «Всі люди поділяються на дві категорії: «тварі тремтячі» і ті, «хто має
право пролити кров по совісті”
123. Що найбільше мучить Раскольнікова після злочину
A) він боїться покарання;
Б) йому шкода вбитих жінок;
B) він зрозумів, що не належить до тих, хто „має право”;
124. Як ставився Раскольніков до Наполеона?
A) обожнював його і намагався наслідувати;
Б) засуджував, але мріяв про славу, владу, кар'єру Наполеона;
B) поважав за талант полководця й особисту мужність
125. Чи знайшла героїня п'єси А.Чехова „Чайка” Ніна Зарєчна своє
 18

щастя у житті?
A) Так. Вона зустріла людину, яку покохала, і вийшла за неї заміж;
Б) Так. Вона стала великою актрисою і забула про своє нещасливе життя;
B) Ні. Вона не добилася успіху як актриса; не змогла вона знайти щастя і в
особистому житті.
126. Ліризм є важливою ознакою драматургії:
A) Б. Шоу;
Б) Б. Брехта;
B) А.Чехова.
127. Наявність підтексту — характерна риса драматургії:
A) А.Чехова;
Б) Б. Шоу;
B) Б. Брехта.
128. Чому О.Купрін дав герою повісті «Гранатовий браслет» прізвище
Желтков?
A) задля комічного ефекту;
Б) хотів підкреслити належність героя до простих людей;
B) хотів показати, що велике кохання може відчути й людина з
непоетичним прізвищем.
129. Чому і як загинув герой повісті «Гранатовий браслет» Желтков?
A) його було вбито на дуелі чоловіком Віри Миколаївни;
Б) він застрілився, тому що зрозумів, що його кохання заважає жити тій, кого
він кохав;
B) він потрапив у тюрму за розтрату державних грошей, там захворів і
помер.
130. Твори «Суламіф», «Поєдинок», «Молох», «Гранатовий браслет»,
«Олеся» написав
A) І.О. Бунін;
Б) О.І. Купрін;
B) Л.М. Толстой.
131. Видатний російський письменник, лауреат Нобелівської премії, який
змушений був виїхати в еміграцію на початку 30-х років XX століття —
це:
A) М. Шолохов;
Б) Б. Пастернак;
B) І. Бунін.
132. Тема «страшного світу» — одна з головних тем творчості:
A) А. Ахматової;
Б) С. Єсеніна;
B) О. Блока.
133. Образ Прекрасної Дами був для Блока символом:
A) Росії;
Б) революції;
B) Вічної Жіночості та Світової Душі.
134. «И вечный бой! Покой нам только снится...» — це слова з вірша
 19

російського поета:
A) М. Гумільова;
Б) Б. Пастернака;
B) О. Блока.
135. «Он прав... опять фонарь, аптека
Нева, безмолвие, гранит...
Как памятник началу века,
Там этот человек стоит...» Ахматова пише у цих рядках про:
A) М. Гумільова;
Б) О. Блока;
B) В. Маяковського.,
136. З якого твору М. Булгакова взято ці слова: «Вы стоите на самой
низшей ступени развития... Вы еще только формирующееся, слабое в
умственном отношении существо, все ваши поступки чисто звериные,
и вы позволяете себе подавать какие-то советы космического
масштаба о том, как все поделить»?
A) «Майстер і Маргарита»;
Б) «Біла гвардія»;
B) «Собаче серце».
137. Воланд у романі М. Булгакова «Майстер і Маргарита»
з'являється з метою:
A) познайомитися з Майстром;
Б) подивитися, чи дійсно люди в Росії так сильно змінилися, як він чув;
B) провести весняний бал Сатани.
138. «Боги, боги! Как грустна вечерняя земля! Как таинственны
туманы над болотами. Кто блуждал в этих туманах, кто много страдал
перед смертью, кто летел над этой землей, неся на себе непосильный
груз, тот это знает. Это знает уставший...» — це уривок з роману:
A) М. Пруста «Кохання Сванна»;
Б) М. Булгакова «Майстер і Маргарита»;
B) Ч. Діккенса «Пригоди Олівера Твіста».
139. Чим закінчується роман М. Булгакова «Майстер і Маргарита»?
A) описом сцени страти Ієшуа Га-Ноцрі;
Б) описом подальшої долі всіх героїв роману;
B) стислою характеристикою Воланда і пояснення причини його появи у
Москві.
140. Яку роль у романі М. Булгакова «Майстер і Маргарита»
виконує Воланд?
A) роль демона-спокусника;
Б) роль геніального злодія;
B) роль вершителя справедливості.
141. Хто з героїв світової літератури написав роман про Понтія
Пілата?
A) Доктор Живаго з роману Б. Пастернака;
 20

Б) Раскольніков з роману Ф. Достоевського;

В) Майстер з роману М. Булгакова.
142. Перед этим героєм гнутся горы,
Не течет великая река.
Но крепки тюремные затворы,
А за ними каторжные норы
И смертельная тоска. Це рядки з поеми:
A) А.Ахматової «Реквієм»;
Б) С.Єсеніна «Анна Снєгіна»;
B) О. Блока «Дванадцять».
143. У поемі А.Ахматової «Реквієм» йдеться про:
A) сталінські репресії 30-х років, жертвою яких став син поетеси;
Б) страшні наслідки Другої світової війни;
B) більшовицький терор 20-х років, під час якого було розстріляно чоловіка
А.Ахматової М.Гумільова.
144. Поема А.Ахматової «Реквієм» закінчується:
A) оплакуванням померлого сина;
Б) проханням поставити пам'ятник на честь поетеси біля тюрми, де вона
разом із своїм народом страждала;
B) описом повернення сину з концтабору.
145. Літературний герой, якому автор приписує свої кращі вірші, це:
A) Майстер з роману М.Булгакова;
Б) доктор Живаго з роману Б.Пастернака;
B) Том Сойєр з роману М.Твена.
146. Назва якої поеми В.Маяковського стала назвою сучасної
популярної телепередачі для дорослих?
A) «150 мільйонів»;
Б) «Про це»;
B) «Табу».
147. Хто з вказаних поетів оспівував природу рідного краю, єдність
людини з природою?
А) С.Єсенін;
Б) В.Маяковський;
В) Б.Пастернак.
148. Хто з поетів оспівував Музу Далеких Мандрів?
A) М.Гумільов;
Б) С.Єсенін;
B) Б.Пастернак.
149. Головного героя повісті В.Бикова «Альпійська балада» звати:
а) Іван Терешко;
б) Василь Багаєвський;
в) Андрій Соколов.
150. У якому творі герой ціною власного життя рятує життя коханої
дівчини?
A) у романі Е.М.Ремарка «Три товариші»;
 21

Б) у романі А.Камю «Чума»;

B) у повісті В.Бикова «Альпійська балада».
151. Де відбуваються події роману Г.Гарсіа Маркеса «Сто років
самотності»?
A) у селищі Макондо;
Б) у містечку Вер'єр;
B) у селищі Йокнапатофі.
152. «Магічний реалізм» — творчий метод, який використовував:
A) М.Метерлінк у п'єсі «Синій птах»;
Б) Г.Гарсіа Маркес у романі «Сто років самотності»;
B) О.де Бальзак у творі «Людська комедія».
153. Тема фатуму, родового прокляття — одна з головних тем роману:
A) Л. Толстого «Анна Кареніна»;
Б) М.Пруста «Кохання Сванна»;
B) Г.Гарсіа Маркеса «Сто років самотності».
154. У якому творі світової літератури розповідається про те, як
внаслідок якоїсь дивної хвороби герої починають забувати назви
найпростіших речей?
A) у п'єсі Б.Брехта «Життя Галілея»;
Б) у романі А.Камю «Чума»;
B) у романі Г.Гарсіа Маркеса «Сто років самотності».
155. У романі А.Камю чума стає алегорією:
A) фашизму;
Б) комунізму;
B) людської байдужості.
156. У своєму есе «Джакомо Джойс» Д.Джойс:
A) оспівує кохану жінку;
Б) розкриває сенс мистецтва, як він його розуміє;
B) розповідає про власне дитинство.
157. «Потік свідомості» — літературний прийом, спосіб зображення героя,
який використовує:
A) О. де Бальзак у повісті «Гобсек»;
Б) Д.Джойс у есе «Джакомо Джойс»;
B) Ф.Кафка у новелі «Перетворення».
158. Що спільного у п'єсах Г.Ібсена і Б.Брехта:
A) вони розраховані на інтелектуальне сприйняття;
Б) обидва драматурги широко використовують поетику символізму;
B) п'єси цих авторів мають національно-фольклорну основу.
159. Тема мистецтва та ролі художника у суспільстві об'єднує твори:
А) «Смерть у Венеції» Т.Манна, «Майстер і Маргарита» М.Булгакова,
«Мартін Ідея» Д.Лондона;
Б) «Портрет Доріана Грея» О.Уайльда, «Життя Галілея» Б.Брехта,
«Гранатовий браслет» О.Купріна;
В) «Пан» К.Гамсуна, «Ляльковий дім» Г.Ібсена, «Пані Боварі» Г.Флобера.
160. Тема засудження тоталітарного суспільства звучить у творах:
 22

А) «Майстер і Маргарита» М.Булгакова, «Пригоди бравого вояка Швейка”

Я. Гашека, „Перевтілення” Ф.Кафки;
Б) «Портрет Доріана Грея» О.Уайльда, «Червоне і чорне” Ф.Стендаля, „Три
товариші” Е.М.Ремарка;
В) А + Б.
161. Антивоєнна тема — основна тема творчості:
A) Е.М.Ремарка, В.Бикова;
Б) Л.Толстого, Ф.Стендаля;
B) О.Купріна, Д.Селінджера.
162. Хто із згаданих письменників був пов'язаний з Україною?
A) М.Булгаков, А.Ахматова, О.Купрін, Л. Толстой;
Б) О. де Бальзак, П.Меріме, Я.Гашек;
B) всі з названих письменників.
163. «Скинути Пушкіна, Толстого, Достоєвського з пароплава
сучасності» закликали:
A) футуристи;
Б) символісти;
B) акмеїсти.
164. Письменники, які прославляли революцію у своїх творах, це —
A) М.Горький, О.Блок, В.Хлєбніков, М.Шолохов;
Б) М.Гумільов, А.Ахматова, І.Бунін, М.Цвєтаєва;
B) А+Б.
165. Зображення типових героїв у типових обставинах — характерна ознака:
A) реалізму;
Б) романтизму;
B) модернізму.
166. Декадентські течії — це:
A) символізм, експресіонізм, імажинізм, акмеїзм, футуризм;
Б) сюрреалізм, екзистенціалізм, постмодерні: поп-арт;
B) всі названі течії.
167. Представники символізму в літературі — це:
A) Гі де Мопассан, Г.Флобер, Е.Золя, У.УЇтмен;
Б) П.Верлен, А.Рембо, С.Малларме, М.Метерлінк, О.Блок;
B) В.Маяковський, P.M. Рільке, А.П.Чехов, А.Ахматова, А.Камю.
168. Модерністські напрями та течії в літературі І половини ХХ ст. це:
A) романтизм, реалізм, натуралізм;
Б) символізм, акмеїзм, естетизм, імпресіонізм, експресіонізм, імажинізм;
B) правильної відповіді немає.
169. Яке визначення авангардизму здається вам найбільш правильним?
Авангардизм — це:
A) те ж саме, що й модернізм;
Б) це найбільш екстремальні форми модернізму;
B) це модернізм на сучасному етапі розвитку.
 23

3. Ключі для перевірки тестових завдань

1.Б 41.В 81.В 122.А 160.Б

2.Б 42.А 82.А 123.Б 161.А
3.В 43.А 83.Б 124.В 162.А
4.А 44.А 84.В 125.А 163.А
5.В 45.Б 85.В 126.А 164.Б
6.А 46.Б 86.А 127.А 165.А
7.Б 47.В 87.А 128.Б 166.А
8.Б 48.В 89.А 129.А 167.А
9.А 49.в 90.А 128.В 168.Б
10.Б 50.Б 91.Б 129.В 169.Б
11.А 51.В 92.А 130.А
12.А 52.А 93.Б 131.В
13.Б 53.Б 94.Б 132.В
14.Б 54.Б 95.В 133.А
15.А 55.А 96.В 134.Б
16.Б 56.В 97.В 135.В
17.В 57.А 98.А 136.В
18.А 58.Б 99.В 137.В
19.А 59.Б 100.А 138.Б
20.В 60.В 101.В 139.В
21.А 61.В 102.В 140.В
22.А 62.в 103.А 141.А
23.В 63.Б 104.А 142.В
24.Б 64.В 105.А 143.Б
25.А 65.А 106.Б 144.Б
26.В 66.Б 107.В 145.В
27.А 67.Б 108.В 146.В
28.Б 68.А 109.Б 147.В
29.А 69.В 110.А 148.В
30.А 70.А 111.В 149.Б
31.В 71.В 112.В 150.В
32.Б 72.Б 113.А 151.Б
33.Б 73.Б 114.Б 152.Б
34.А 74.В 115.В 153.Б
35.Б 75.А 116.В 154.В
36.Б 76.Б 117.Б 155.В
37.Б 77.Б 118.А 156.Б
38.В 78.В 119.В 157.А
39.Б 79.А 120.А 158.А
40.Б 80.А 121.Б 159.Б
 24

Серед наведених варіантів відповідей правильною є лише одна. Якщо

кожну правильну відповідь оцінити в один бал, то найбільша кількість балів,
які можна набрати під час тестування, буде 205.
Якщо використовувати дванадцятибальну систему оцінювання знань, то ключ
інтерпретації отриманого індексу може бути таким:
205-190 —«12».
170-190 —«11».
150-170 —«10».
130-149 —«9».
110-129 —«8».
90-109 — «7».
70-89 — «6».
50-69 — «5».
30-49 — «4».
10-29 —«З».
1-9 —«2».
За бажанням викладача, можна більш складні питання оцінити у «2» бали,
але це буде дещо ускладнювати підрахунок індексу, якщо тестування
проводиться не на комп'ютері.
 25

Література

1. Волощук Є. Зарубіжна література: Хрестоматія-посібник для 10 кл.

загальноосвітніх навчальних закладів. – К.: Видавничий Дім „Світ
знань”, 2004.
2. Волощук Є. Зарубіжна література: Хрестоматія-посібник для 11
кл.загальноосвітніх шкіл. – К.: Юридична книга, 2002.
3. Ілющенко А.Н., Швидкий О.В. Тестування – сучасний вид
контролю знань студентів (методичні рекомендації). –
Донецьк,2000.
4. Зарубіжна література: Підручник для 10 кл. загальноосвітніх
навчальних закладів/За ред. Д.С.Наливайка, К.О.Шахової та ін. – К.:
Видавничий Дім „Світ знань”, 2003.
5. Лісовський А. Є над чим міркувати...Замість післямови до
тестування //Освіта, 18.06.1993 р.№10 (4310)
6. Пронкевич О.В. Зарубіжна література: Підручник для 10 кл.
загальноосвітніх навчальних закладів. 4-те видання, перероблене і
доповнене. – К.: Педагогічна преса,2003.