Razgovor o djelu

U kojem licu je napisana ova pripovijetka? Ko govori?

Dje~ak ve} u prvoj re~enici napomiwe da je bio mali kada se doga|
aj opisan u pri~i dogodio, ali da se svega dobro sje}a. Za{to?
[ta je to upe~atqivo u tom doga|aju?
[ta predstavqa gromovo |ule u pripovijeci? Pojasni taj motiv
i pojasni wegovo zna~ewe.
Da li gromovi bacaju |ule? Kako nastaje grom?
Majka ka`e kako je gromovo |ule sitno kao golubije jaje. Da li to
zna~i da ga je neko vidio? Kako je mogla nastati ta pri~a? Zamisli
i ispri~aj.
Dje~akova majka ka`e: Sine, ne zovi ih vi{e! Izgorje}emo! Da li
ona na neki na~in o`ivqava gromove, daju}i im qudske osobine?
Kako se zove ta stilska figura?
Kako je majka reagirala na oluju?
Kako je dje~ak reagirao? Da li se bojao oluje?
[ta ti ~ini{ kada je oluja, kada sijeva i ~uje{ gromove?
Za{to pisac na kraju ka`e da i vjeruje i ne vjeruje u postojawe
gromovog |uleta?
[ta on ustvari i danas tra`i?

UZVRK!
Svako slovo ozna~ava dio kompozicije:
U – uvod; Z – zaplet;
V – vrhunac; R – rasplet; K –
kraj.
Zaokru`i slovo ispred svake
re~enice, i tako odredi dijelove
kompozicije.
Nakon oluje, majka tra`i gromovo
|ule u travi. (U Z V R K)
Pripovjeda~ se prisje}a djetiwstva.
(U Z V R K)
Po~iwe oluja, a dje~ak posmatra
qude kako do~ekuju ki{u.
Razgovara s majkom. (U Z V R K)
Pripovjeda~ vjeruje u istinitost
pri~e o gromovom |uletu
koje donosi sre}u. (U Z V R K)
Majka u strahu tra`i za{titu
od groma. (U Z V R K)

F kao figure
Metafore podvuci plavom bojom,
pore|ewa crvenom, personifikacije
`utom:
– igrali{te gromova
– gromovi kao krakati svijetli
divovi
– podno`je silazi
– sabqe muwa
– gromovi ska~u
– vo}ke se nemaju kud skloniti
– sjajna tepsija
– gromovi udaraju, igraju |avolsko
kolo
– tabani gromova
– |ule sitno kao golubije jaje
– vatrena ki{a
– vo}ke kao da su od zlata i
dragog kamewa
– onda line u vo}wak, kao da
neko odozgo zalijeva kantama
– kasabica se zgnijezdila
– do|e oluja