Bab 1 : Mikroorganisma dan Kesannya Terhadap Benda Hidup.

1. a) Mikroorganisma boleh dikelaskan kepada lima kumpulan berdasarkan kepada ciri-cirinya.

Lengkapkan gambar rajah di bawah bagi menunjukkan kumpulan mikroorganisma..

KUMPULAN MIKROORGANISMA

Bakteria Kulat Virus Alga Protozoa

b) Gambar rajah di bawah menunjukkan beberapa contoh mikroorganisma.

A B C D E

Namakan kumpulan mikroorganisma A, B, C , D dan E

A: …Protozoa.. B: …Kulat…….. C: …Bakteria………

D: …Alga E: …Virus..

c) Jadual dibawah menunjukkan ciri-ciri mikroorganisma.

Lengkapkan jadual berikut;

Kumpulan
Ciri-ciri
mikroorganisma
(a) Wujud dalam berbagai bentuk dan dinamakan berdasarkan Bakteria
bentuknya.
(b) Tidak boleh membiak di luar sel hidup. Virus
(c) Boleh mengalami penghabluran. Virus
(d) Berkebolehan untuk membuat makanan sendiri melalui Alga
fotosintesis.
(e) Kebanyakkannya membiak secara aseksual melalui
pembentukan spora atau secara seksual melalui konjugasi. kulat
(f) Haiwan unisel dan mempunyai struktur sel haiwan. Protozoa
2. a) Gambar rajah di bawah menunjukkan satu eksperimen untuk mengkaji kesan nilai pH suatu
medium ke atas pertumbuhan bakteria.

Piring petri P Piring petri Q Piring petri R

Agar-agar nutrien Agar-agar nutrien Agar-agar nutrien
+ + +
Asid Hidroklorik (pH 2) Air suling (pH 7) Natrium hidroksida (pH 13)
+ + +
Selepas dua bakteria
Kultur hari, bilangan koloni bakteria dalam setiap piring dihitung.
Kultur bakteria Kultur bakteria
Keputusan eksperimen adalah ditunjukkan dalam jadual di bawah.

Nilai pH Bilangan koloni bakteria

2 0
7 26
13 0

Berdasarkan rajah dan jadual di atas, lukiskan garisan untuk pasangan yang sepadan antara
Bahagian A dengan Bahagian B.
Bahagian A Bahagian B

Tujuan eksperimen pH melebihi 7

Hipotesis Untuk mengkaji kesan pH ke atas

pertumbuhan bakteria
growth of microorganisms
Pemboleh ubah Mikroorganisma membiak dan
dimalarkan mengganda dengan cepat
Pemboleh ubah Bakteria membiak paling banyak
dimanipulasikan. pada pH 7
Pemboleh ubah Jenis nutrien
bergerak balas
Beralkali. Pertumbuhan bakteria
Di dalam keadaan neutral Nilai pH

b) Nyatakan satu
pemerhatian
berdasarkan jadual di
atas ?
c) Nyatakan satu inferens
bagi pemerhatian anda
di (b).
d) Nyatakan
pembolehubah dalam
eksperimen ini
Bilangan koloni bakteria paling banyak pada pH7 berbanding pada
pH2 dan pH13
Bilangan koloni bakteria paling banyak pada pH7 kerana pertumbuhan
bakteria pesat.
Pembolehubah dimanipulasikan : Nilai pH.
Pembolehubah bergerak balas : Bilangan koloni/ pertumbuhan
bakteria
Pembolehubah dimalarkan : Jenis bakteria/ jenis nutrient/suhu dll.

e) Nyatakan satu hipotesis

bagi eksperimen ini? Jika nilai pH7 maka bilangan koloni bakteria banyak.
3 Dalam suatu eksperimen, Bakteria Basillus Subtilis dikulturkan dalam piring petri yang
mengandungi agar nutrien selama lima hari pada suhu 37°C.

Keputusan eksperimen ditunjukkan dalam jadual di bawah

Hari Bilangan koloni bakteria

1 8
2 15
3 19
4 21
5 22

a) Nyatakan hubungan antara

masa dengan bilangan koloni
bakteria.
b) Nyatakan pembolehubah
dalam eksperimen ini
Masa bertambah, bilangan koloni bakteria bertambah.
Pembolehubah dimanipulasikan : Bilangan hari/ masa
Pembolehubah bergerak balas : bilangan koloni/ pertumbuhan
bakteria
Pembolehubah dimalarkan : jenis bakteria/agar nutrient//suhu

c) Nyatakan satu hipotesis bagi

eksperimen ini? .Jika masa bertambah maka bilangan koloni bakteria
bertambah.
d) Dengan menggunakan data
dalam jadual, lukis graf
bilangan koloni bakteria
melawan masa.

e) Ramalkan bilangan koloni

bakteria pada hari keenam. …21….
4. Rajah di bawah menunjukkan satu eksperimen untuk mengkaji kesan suhu terhadap
pertumbuhan bakteria, Bacillus subtilis.

Selepas dua hari, keadaan bubur nutrien dalam setiap tabung uji diperhatikan. Jadual di bawah
menunjukkan keputusan eksperimen ini.

Tabung uji Suhu Keadaan bubur nutrien

K 5°C Sedikit keruh
L 37°C Keruh
M 70°C Sedikit keruh

a)Nyatakan pemerhatian
daripada jadual di atas.
b) Nyatakan pembolehubah
dalam eksperimen ini
Keadaan bubur nutrient keruh pada suhu 37℃ berbanding suhu
5℃ dan 70℃.
Pembolehubah dimanipulasikan : Suhu.
Pembolehubah bergerak balas : keadaan bubur nutrient/
pertumbuhan bakteria
Pembolehubah dimalarkan : Jenis bakteria/nutrien.

c) Nyatakan satu hipotesis bagi

eksperimen ini? .Jika suhu 37℃ maka keadaan bubur nutrient keruh.

d) Mengapakah keadaan bubur Keadaan bubur nutrient pada suhu 37℃ keruh kerana
nutrient pada suhu 37℃ pertumbuhan bakteria pesat.
keruh?
(Inferens)

e) Berdasarkan eksperimen ini Pertumbuhan bakteria ialah proses yang menyebabkan

definisikan secara operasi bagi keadaan bubur nutrient keruh.
pertumbuhan bakteria?
5- Rajah di bawah menunjukkan keputusan eksperimen untuk mengkaji kesan satu antibiotik yang
mempunyai kepekatan yang berbeza ke atas pertumbuhan bakteria.

Kawasan jernih

Cakera antibiotik berkepekatan tinggi

Bakteria Kawasan jernih

Cakera antibiotik berkepekatan rendah

a)Nyatakan pemerhatian Kawasan jernih antibiotik berkepekatan tinggi lebih luas

daripada gambarajah di atas?
b)Berikan satu inferens bagi
pemerhatian anda?
b) Nyatakan pembolehubah
dalam eksperimen ini
c) Nyatakan satu hipotesis bagi
eksperimen ini?
(daripada kawasan jernih antibiotic berkepekatan rendah).
Kawasan jernih antibiotik berkepekatan tinggi lebih luas kerana
pertumbuhan bakteria terencat/ bakteria lebih banyak terbunuh.
Pembolehubah dimanipulasikan : kepekatan antibiotik.
Pembolehubah bergerak balas : diameter kawasan jernih/
pertumbuhan bakteria
Pembolehubah dimalarkan : jenis bakteria/suhu/masa
Jika kepekatan antibiotik tinggi maka diameter kawasan jernih
lebih luas.

d) Apakah hubungan antara Kepekatan antibiotik bertambah, diameter kawasan jernih

diameter kawasan jernih bertambah
dengan kepekatan antibiotik?

e) Berdasarkan eksperimen ini Pertumbuhan bakteria ialah proses yang menyebabkan

definisikan secara operasi bagi
pertumbuhan bakteria?
d) Berdasarkan eksperimen ini
definisikan secara operasi bagi
antibiotik ?
Kawasan jernih terbentuk/terhasil pada agar nutrien.
Antibiotik ialah bahan yang menyebabkan kawasan jernih
terbentuk/terhasil pada agar nutrient.
6. Rajah di bawah menunjukkan jenis-jenis keimunan.

Keimunan

Aktif A pasif

B semulajadi Buatan Semulajadi C Buatan

Contoh: Sembuh Contoh: Vaksin Contoh: Contoh:

dari sakit Penyusuan ibu Antiserum
Antiserum Semulajadi Buatan Pasif

Lengkapkan rajah diatas menggunakan perkataan yang diberi didalam kotak?

7. Rajah dibawah menunjukkan mikroorganisma W, X, Y dan Z

a) Kelaskan W, X, Y dan Z
berdasarkan ciri-ciri berikut: W, X, Y & Z
 Tidak boleh menghasilkan
makanan sendiri
 Boleh menghasilkan
makanan sendiri Boleh menghasilkan ciri Tidak boleh menghasilkan
makanan sendiri
makanan sendiri
Tulis jawapan anda di ruang yang
disediakan.
X dan Y mikroorganisma W dan Z

b)Berdasarkan rajah diatas, Alga

namakan kumpulan
mikroorganisma yang boleh
menghasilkan makanan sendiri
c) Namakan proses yang Fotosintesis
dijalankan oleh kumpulan
mikroorganisma dalam 4(b)(i)
untuk menghasilkan makanan
sendiri

d) Namakan mikroorganisma W Mukor

e) Nyatakan kaedah pembiakan Penghasilan spora

mikroorganisma W.
8. Rajah menunjukkan keadaan dua jenis roti yang berbeza setelah ditinggal tiga hari diatas meja
di Roti bakar Roti biasa dapur

Tompok kuning

Rajah 1.1 Rajah 1.2

a- Bina satu hipotesis bagi Jika roti biasa maka keadaan roti selepas tiga hari ada
pemerhatian diatas. tompok kuning
b- Dengan menggunakan agar-agar nutrien, agar-agar nutrien kering, kultur bakteria
basillus sabtilus dan radas lain, huraikan satu eksperimen untuk mengkaji hipotesis
anda diatas.
i- Tujuan Untuk mengkaji hubungan antara kelembapan agar nutrien
dengan pertumbuhan bakteria.
ii- Pembolehubah Dimalarkan :Jenis bakteria/masa.
Dimanipulasikan :kelembapan agar nutrien.
Bergerak balas :Bilangan koloni bakteria/pertumbuhan
bakteria.
iii- Radas dan bahan Agar-agar nutrien, agar-agar nutrien kering, kultur bakteria
basillus sabtilus dan pering petri.

iv- Prosedur
Agar-agar nutrient Agar-agar nutrient kering
kekerikering
Piring petri

Bakteria basillus subtilus

A B
i- Agar-agar nutrien dimasukkan kedalam piring petri A dan
agar-agar nutrien kering dimasukkan kedalam piring petri B

ii- Kedua-dua agar nutrien dimasukkan kultur bakteria basillus

subtilis.

iii- Kedua-dua piring petri dibiarkan didalam makmal selama 3

hari

iv- Bilangan koloni bakteria direkodkan.

v- Penjadualan data Kelembapan agar nutrien Bilangan koloni bakteria

Agar-agar nutrien
Agar-agar nutrien kering
9. a) Nyatakan dua perbezaan antara keimunan aktif buatan dengan keimunan pasif buatan. Beri satu
contoh penyakit yang boleh dicegah oleh setiap jenis pengimunan
[4 marks]

Keimunan aktif buatan Keimunan pasif buatan

Diperolehi melalui suntikan vaksin Diperolehi melalui suntikan antiserum
Badan menghasilkan antibodi Badan menerima antibodi
Contoh penyakit : BCG Contoh penyakit : Rabies

b) Sekumpulan pegawai dari Jabatan Kesihatan diarahkan untuk mengawal demam denggi di satu
kawasan perumahan. Huraikan bagaimana mereka dapat mengatasi masalah ini.

Jawapan anda hendaklah mengandungi perkara berikut:

i- Kenal pasti masalah Demam denggi

ii- Penjelasan masalah Nyamuk aedes membiak

iii- Terangkan dua kaedah 1- Semburan foging. untuk membunuh nyamuk aedes
untuk menyelesaikan 2- Bela ikan gapi supaya membunuh jentik-jentik.
masalah 3- Tidur dalam kelambu untuk menghalang digigit
daripada nyamuk.
4- Kempen kesedaran supaya masyarakat tahu bahaya
nyamuk aedes.
5- Kuat kuasakan undang-undang untuk menghalang
masyarakat membiarkan air bertakung.