Naputak za pisanje izvješća o ljestvičastom programiranju PLU

Poštovani učenici 4 A

Upravo sam dobio naputak od MOIS RH o načinu organiziranju nastavnog sata na daljinu u trajanju
60 minuta. Oni vele:

 Videolekcija u trajanju od otprilike 15 minuta

 Učenik piše temeljem zadataka iz videolekcije ili napiše sažetak u vremenu od 15 minuta
 Samostalni rad učenika (ponavljanje, istraživanje, čitanje, pisanje, rasprava ili praćenje
rasprave) u trajanju od 30 minuta

Ja sam vam poslao video na gornju temu u trajanju od 8 minuta i ostaje vam 52 minute za pisanje
sažetka.

Poslao sam vam za prošli sat ppt SCADA sustavi i ostavljam vam da to proučavate još idući tjedan
dva školska sata. Za to možete ukupno potrošiti 90 min.

Trebate riješiti kviz. Za to vam je ostalo 30 min.

Po MOIS RH obveze maturanata su 5 dana po osam sati tjedno.

Ako uračunamo i laboratorijsku vježbu koju bi trebala pogledati i izvješće dati samo polovica
učenika razreda tada su vaše obveze iz predmeta automatsko vođenje procesa u tri tjedna slijedeće:

 3 sata 45 min/5 sati 15 min od ukupno 120 sati.

Ne trebate se tim predmetom dulje baviti. Ako vam je to preveliko opterećenje žalite se…

Zaključno za video o ljestvičastom programiranju PLU napisati sažetak koji obuhvaća sve prikazano
u videu s pripadajućim snimkama zaslona.

Lp…Damir Mileta