HỘI SỬ DỤNG PHẦN MỀM CAD/CAM/CAE-CNC 4CHAUI

LỘ TRÌNH HỌC GIAI ĐOẠN I INVENTOR K12

SKETC Buổi Nội dung Mục đích

H
 Mỗi lớp thống nhất nội quy lớp
học.
 Thống nhất với các học viên ngay từ
 Đặt vấn đề về kỷ luật, thiết chặt kỷ
đầu, nếu ai không theo và không
luật ngay những buổi học đầu.
chịu được áp lực thì có thể dừng lại
Buổi  Học về quá trình phát triển của
ngay buổi học đầu tiên.
1 4CHaUI.
 Cho học viên thấy 4C đã phát triển
 Giới thiệu qua về môi trường
và đi qua những giai đoạn nào để có
Sketch, sửa lỗi phần mềm cho
được như ngày hôm nay.
thành viên(nếu có).

 Hướng dẫn các thao tác chuột, thao

tác tạo Project,… và các thao tác cơ
bản khi sử dụng phần mềm.
 Hoàn thành thanh Create ở mức cơ
 Sau buổi học, học viên có thể đọc
bản nhất.
hình, và dựng lại những biên dạng
VD: Lệnh Line thì chỉ giớ i thiệu các
cơ bản.
đường hay dùng, không đi quá sâu vào
 Hiểu thật rõ cách ràng buộc hình
từng lệnh.
học, kích thước sao cho đen hình.
Buổi  Hướng dẫn 1 vài ràng buộc cơ bản
 Hiểu rõ được các lỗi khi thiếu-thừa
2 và cách đo kích thước: Bắt điểm,
ràng buộc, để biết được nguyên
trùng nhau, thẳng đứng, nằm ngang.
nhân và cách sửa.
 Thông báo về Bài Test phân loại
 Đánh đòn tâm lý, tạo áp lực để học
lớp vào buổi thứ 5.
viên nghiêm túc với việc học và ôn
 Đưa việc quay lại video làm bài tập
luyện phần mềm của mình.
của học viên.( chạy xuyên suốt tới
buổi thứ 10)
 Lộ trình học phần Sketch:
Create-Constrain-Modify
Buổi  Hướng dẫn các ràng buộc hình học  Sau buổi 3, các học viên có thể vẽ
3 còn lại. và ràng buộc hình học với những
 Hướng dẫn cơ bản nhất các công cụ biên dãng khó, nhiều ràng buộc và
trong Modify, Pattern kích thước.
 Hướng dẫn học viên cài đặt lệnh  Sử dụng lệnh tắt, cài lệnh tắt sao
tắt. cho khoa học, hợp lý.

BOX INVENTOR 2018-2019

 HỘI SỬ DỤNG PHẦN MỀM CAD/CAM/CAE-CNC 4CHAUI

 Đưa ra bài test thử cho mỗi lớp.  Ôn luyện, giải đáp thắc mắc về cách
Buổi  Giải đáp các thắc mắc về ràng ràng buộc hình học, đọc và hiểu
4 buộc hình học, cách đọc và hiểu được hình – chuẩn bị cho bài Test
bản vẽ ở mức trung bình khó. và buổi thứ 5.
 Cùng Box Solid tổ chứ Test kết
 Dựa vào kết quả, phân mỗi lớp ra
thúc phần Sketch – Yêu cầu tất cả
Buổi làm 2 nhóm – Qua và Không qua.
các thành viên của các lớp tham
5  Để giúp học viên thấy mình đang ở
gia đầy đủ.
đâu,kiến thức mình thế nào.
 Test lịch sử Hội.
 Trong lộ trình học Sketch, có tối đa 1 buổi dự bị để các lớp dạy đủ kiến thức cần dạy.
 Các NĐG linh động trong việc dạy, sao cho phù hợp với lớp của mình.
3D  Tìm hiểu cơ bản nhất về 4 lệnh:
MODEL Extrude, Revolve, Emboss, Decal.
(4 lệnh chính)  Học viên có thể tạo khối cơ bản,
 Hướng dẫn tạo các mặt phẳng cơ làm được các bài tập trong quyển
bản. VD: OffsetPlane, MidPlane, CADD.
…các cách tạo mặt phẳng cơ bản.  Tạo hứng thú, tính sáng tạo của các
 Hiểu và sử dụng được phần thành viên.
Buổi
Model(chỉnh sửa các thao tác  Tạo mối quan hệ giữa các người
6
lệnh). đứng giảng với các lớp. Đưa ra đánh
 Hướng dẫn Fillet, Chamfer, Mirror giá về mỗi lớp sau khi chia lớp.
cơ bản.(Phần phụ)  Tạo phong trào học tập cho lớp.
 Đưa việc vẽ sản phẩm thực tế vào VD: Tặng quà cho những bạn có
bài tập về nhà. sản phẩm thực tế đẹp, sáng tạo…
 Người đứng giảng giữa các lớp
thay đổi lớp với nhau trong 1 buổi.
 Vẫn giới thiệu với học viên cách
 Tìm hiểu cơ bản về 4 lệnh: Sweep, dùng các lệnh ở mức cơ bản nhất.
Loft, Coil, Rib. .(4 lệnh chính)  Sau buổi học, học viên hiểu được
Buổi  Hướng dẫn Rectangular, Circular ở công năng của lệnh, không đi quá
7 mức cơ bản.(Phần phụ) sâu vào mỗi lệnh.
 Hướng dẫn tạo trục quay, điểm 3D.  Đọc, hiểu và dựng lại được những
 Nâng cao mức độ bài tập lên. chi tiết ở mức trung bình khó.

 Giới thiệu cơ bản các lệnh còn lại  Các học viên hiểu và thực hiện
Buổi trong thanh Modify: Hole, Thread, được cơ bản chức năng của lệnh.
8 Shell, Split, Direct, Delete Face.  Dựng lại được các hình, sự dụng
 Sử dụng việc gán vật liệu, màu sắc, thành thạo cơ bản các lệnh có tính

BOX INVENTOR 2018-2019

 HỘI SỬ DỤNG PHẦN MỀM CAD/CAM/CAE-CNC 4CHAUI

đo kích thước, mặt cắt của hình….

 Đẩy mạnh việc vẽ sản phẩm thực ứng dụng cao: Extrude, Hole, Fillet,
tế. …

 Ôn tập, tổng hợp tất cả các thắc  Chuẩn bị, giải đáp các thắc mắc, các
mắc về lệnh, cách đọc bản vẽ, cách lỗi hay gặp… cho học viên trước khi
dựng hình sao cho tối ưu nhất,… Test loại trực tiếp vào buổi tiếp
Buổi  Đánh đòn tâm lý về buổi Test tiếp theo.
9 theo.  Tăng áp lực cho học viên ôn tập, rèn
Các lớp có thể linh động tổ chức các luyện phần mềm sao cho sau buổi
buổi gặp gỡ, nói chuyện giữ các thành Test có nhiều thành viên tâm huyết
viên. ở lại với lớp nhất.
 Chọn ra các thành viên nghiêm túc,
 Cùng Box SolidWorks tổ chức
Buổi ưu tú ở lại với Box để tiếp tục tham
buổi Test loại trực tiếp.
10 gia giai đoạn II: Lộ trình học nâng
 Test: Dựng hình 3D.
cao.
 Trong lộ trình học Sketch,3D Model có tối đa 2 buổi dự bị để các lớp dạy đủ kiến thức cần dạy.
 Các NĐG linh động trong việc dạy, sao cho phù hợp với lớp của mình.
 Trên đây là khung sườn cơ bản của LỘ TRÌNH INVENTOR CƠ BẢN, NĐG tùy thuộc vào tình
hình của lớp mà dạy sao cho phù hợp.
Mục tiêu sau khi kết thúc lộ trình: Học viên sử dụng thành thạo phần mềm ở mức Cơ Bản.

BOX INVENTOR 2018-2019