‫اجلـوهىريت اجلـسائريت الـدميـقراطيت الشعبـيت‬

‫اجلوهىريت اجلسائريت الدميقراطيت الشعبيت‬

‫وزارة التعـلين العـايل والبـحث العـلوي‬
‫جـاهعـت هٌـتىري ‪-‬قسـٌطـيٌت ‪-‬‬
‫كليت العلىم اإلًساًيت والعلىم االجتواعيت‬
‫قسـن علن ادلـكتـباث‪.‬‬

‫رقن التسجيل‪.............:‬‬
‫الرقن التسلسلي‪...........:‬‬

‫أطروحت هقدهت لٌيل شهادة دكتىراٍ علىم يف علن ادلكتباث‬

‫التعليم اإللكتروني مستقبل الجـامـعة الجزائرية‬

‫دراسة في المفاهيم والنماذج‬

‫ﺇشراف األستاذ‪:‬‬ ‫ﺇ عداد الطالب‪:‬‬

‫أ‪.‬د‪ .‬بىدرباى عـسالديي‬ ‫غـراف ًصر الديي‬

‫أهام جلٌت ادلٌاقشت‪:‬‬

‫الصفـت‬ ‫اجلـاهـعت األصليـت‬ ‫الـرتـبـت‬ ‫االسـن واللقـب‬

‫رئيسا‬ ‫جاهعت هٌتىري قسٌطيٌت‬ ‫أستاذة التعلين العايل‬ ‫أ‪.‬د‪ً .‬اجـيت قوـىح‬

‫هشرفا وهقررا‬ ‫جاهعت هٌتىري قسٌطيٌت‬ ‫أستاذ التعلين العايل‬ ‫أ‪.‬د‪.‬غـسالديي بىدرباى‬

‫عضىا‬ ‫جاهعت هٌتىري قسٌطيٌت‬ ‫أستاذ التعلين العايل‬ ‫أ‪.‬د‪ .‬غبد ادلالك بي سـبيت‬

‫عضىا‬ ‫جاهعت احلاج خلضر باتٌت‬ ‫أستاذ هـحاضر‬ ‫د‪.‬عـسالديي بيـالهي‬

‫عضىا‬ ‫جاهعت حمود خيضر بسكرة‬ ‫أستاذ هـحاضر‬ ‫د‪.‬حمود عبد اذلادي‬

‫اهشٌج اهسبيؾٖج ‪0200 -0202‬‬

 ‫شنر ّ خلدٖر‬

‫ج‪ٝ‬ػ‪٠‬ؿ هلل فخ ج‪ِٝ‬ح‪٧ ١٬٠ٝ‬و‪ ٩ٞ‬جهلل ‪٧‬ل‪ ٩ُٞ ٟٞ‬ل‪٬‬ؿ‪٢‬ح ‪٠‬ػ‪٠‬ؿ ‪ ٩ُٞ ٧‬آ‪٧ ٤ٝ‬وػد‪٤‬‬
‫ؤظ‪٧....١٬ِ٠‬دِؿ‬

‫ؤن‪ٜ‬ف جهلل لدػح‪٧ ٤٢‬سِح‪ ٩ٝ‬ؤ‪٧‬ال ‪٧‬ؤؾ‪٬‬فج ‪٧‬جػ‪٠‬ؿ‪ٖ ٩ُٞ ٣‬ي‪٬ُٞ ٤ٞ‬ح ؤ‪ ٫٢ٖٚ٧ ١‬إلس‪٠‬ح‪٥ ٟ‬ـج ج‪٠ِٝ‬ل‬
‫ج‪٠ٝ‬س‪٧‬جيَ‪٧ ،‬جفظ‪ ٤‬ؤ‪ ٫٢ِٗ٢٬ ١‬د‪٬ٓ٧ ٤‬ف‪.٪‬‬

‫‪٬٧‬لف‪ ٫٢‬ؤ‪ ١‬ؤس‪ٚ‬ؿ‪ ٟ‬دإ‪ٖ٧‬ف ‪٧‬ؤد‪ُ ْٞ‬دحفجز ج‪ٝ‬ن‪ٜ‬ف ‪٧‬ج‪ٝ‬س‪ٚ‬ؿ‪٬‬ف ‪ٜٝ‬ل ‪ ١٠‬لحُؿ‪ ٫ٖ ٫٢‬اُؿجؿ ‪٥‬ـ‪٣‬‬
‫ج‪ٝ‬فلح‪ٝ‬ر‪٧ ،‬ؤؾه دح‪ٝ‬ـ‪ٜ‬ف ؤلسحـ‪ ٪‬ج‪ٜٝ‬ف‪ ٟ٬‬جأللسحـ ج‪ٝ‬ؿ‪ٜ‬س‪٧‬ف ُقج‪ٝ‬ؿ‪ ١٬‬د‪٧‬ؿفدح‪ ١‬ج‪٠ٝ‬نفٕ ُ‪٩ٞ‬‬
‫‪٥‬ـج ج‪٠ِٝ‬ل‪٧ ،‬ج‪ٝ‬ـ‪ ٪‬ؤ‪٦ٝ ٩ٝ٧‬ـج ج‪٠ِٝ‬ل ج‪ٝ‬دػص‪ ٫‬ج‪ٜٝ‬ص‪٬‬ف ‪ ١٠‬جال‪٥‬س‪٠‬ح‪ ٧ ٟ‬ج‪ٝ‬ظ‪٦‬ؿ ‪ ٧‬ج‪ٙ٧ٝ‬ز‪ٜ٧ ،‬ح‪٫ٝ ١‬‬
‫ؿجُ‪٠‬ح ‪٠٧‬فنؿج ‪٠ ٧‬نظِح‪.‬‬

‫‪٠ٜ‬ح ؤس‪ٚ‬ؿ‪ ٟ‬دح‪ٝ‬ن‪ٜ‬ف ج‪ٝ‬ظق‪٬‬ل ‪ٝ‬أللحسـذ ج‪ٗٝ‬يالء ج‪٢٠ٝ‬ح‪ٙ‬ن‪ٞٝ ١٬‬فلح‪ٝ‬ر ُ‪ ٩ٞ‬س‪ٜ‬ف‪ٙ ٟ٦٠‬د‪٧‬ل ‪٢٠‬ح‪ٙ‬نر‬
‫‪٥‬ـ‪ ٣‬ج‪ٝ‬فلح‪ٝ‬ر‪ :‬جأللسحـذ ج‪ٝ‬ؿ‪ٜ‬س‪٧‬فذ ‪٢‬حظ‪٬‬ر ‪٧٠ٙ‬ع‪ ،‬جأللسحـ ج‪ٝ‬ؿ‪ٜ‬س‪٧‬ف ُدؿ ج‪٠ٝ‬ح‪ ٛٝ‬د‪ ١‬لدس‪،٫‬‬
‫ج‪ٝ‬ؿ‪ٜ‬س‪٧‬ف ُقج‪ٝ‬ؿ‪ ١٬‬د‪٬‬ال‪٧ ٫٠‬ج‪ٝ‬ؿ‪ٜ‬س‪٧‬ف ‪٠‬ػ‪٠‬ؿ ُدؿ ج‪٦ٝ‬حؿ‪.٪‬‬

‫‪٧‬ج‪ٝ‬ن‪ٜ‬ف ‪ٜ‬ل ج‪ٝ‬ن‪ٜ‬ف ‪ٝ‬ق‪٠‬الث‪ ٫‬ؤلحسـذ ‪٠ُ٧‬حل ‪٬ٜٞ‬ر ج‪ ٟ٧ِٞٝ‬جإل‪٢‬لح‪٬٢‬ر ‪٧‬جالظس‪٠‬حُ‪٬‬ر دظح‪ِ٠‬ر‬
‫ٖفػحز ُدحك لً‪.ٕ٬‬‬
‫‪٠ٜ‬ح ؤس‪ٚ‬ؿ‪ ٟ‬دح‪ٝ‬ن‪ٜ‬ف ج‪ٝ‬ظق‪٬‬ل ‪ٜٝ‬ل جأللحسـذ ج‪٠ٝ‬ػ‪٠ ٩ُٞ ١٬٠ٜ‬ح س‪ٚ‬ؿ‪٧٠‬ج د‪ ١٠ ٤‬س‪٧‬ظ‪٦٬‬حز ‪٢٧‬وحثغ‪.‬‬

‫‪٧‬ظق جهلل ج‪ٝ‬ظ‪ٜ َ٬٠‬ل ج‪ٝ‬ؾ‪٬‬ف‬

 ‫قـــائـمـة المـحتـوٌـات‬

‫اإلهــداء‪....................................................................‬‬
‫شـكر وعرفان‪................................................................‬‬

‫‪2‬‬ ‫المقدمـــة‪...................................................................‬‬

‫الفصل األول ‪ 5‬اإلطار المنهجً والمفاهٌمً للدراسة‬

‫‪7‬‬ ‫تمهٌــد‪.....................................................................‬‬

‫‪8‬‬ ‫‪ 1.1‬أهــمٌة الدراسة ‪.....................................................‬‬

‫‪11‬‬ ‫‪ 1.1‬أسباب اختٌار الموضوع ‪................................................‬‬

‫‪12‬‬ ‫‪ 1.1‬إشكالٌة الدراسة‪.........................................................‬‬

‫‪13‬‬ ‫‪ 1.1‬تساؤالت الدراسة ‪.......................................................‬‬

‫‪14‬‬ ‫‪ 1.1‬فرضٌات الدراسة‪........................................................‬‬

‫‪15‬‬ ‫‪ 1.1‬أهداف الدراسة ‪.......................................................‬‬

‫‪16‬‬ ‫‪ 7.1‬منهج الدراسة‪...........................................................‬‬

‫‪17‬‬ ‫‪ 1.1‬الدراسات السابقة‪.........................................................‬‬

‫‪27‬‬ ‫‪ 1.1.1‬مناقشة الدراسات السابقة‪...............................................‬‬

‫‪28‬‬ ‫‪ 1.1.1‬أهمٌة الدراسات السابقة للدراسة الحالٌة‪................................‬‬

‫‪29‬‬ ‫‪ 1.1‬ضبط المصطلحات‪.........................................................‬‬

‫‪29‬‬ ‫‪ 1.1.1‬الجامعة الكالسٌكٌة) التقلٌدٌة ( ‪..........................................‬‬

‫‪29‬‬ ‫‪ 1.1.1‬الواقع االفتراضً‪..............................( Virtual Reality) 5‬‬

‫‪29‬‬ ‫‪ 1.1.1‬الجامعة االفتراضٌة‪....................... (Virtual- university ) 5‬‬

‫‪29‬‬ ‫‪ 1.1.1‬شبكة االنترنت‪..........................................( Internet) 5‬‬

‫‪30‬‬ ‫‪ 1.1.1‬التعلم عن بعد) التعلٌم االلكترونً (‪.......(Distance Education) :‬‬

‫‪30‬‬ ‫‪ 1.1.1‬التعلم اإللكترونً‪...................................( E-Learning)5‬‬

‫‪30‬‬ ‫‪ 7.1.1‬التعلٌم االلكترونً المتزامن ) ‪......................) Synchronous‬‬

‫‪30‬‬ ‫‪ 1.1.1‬التعلٌم اللكترونً الالمتزامن‪................... (Asynchronous ) 5‬‬

‫التعـلٌم الجـامـعً فً الجـزائـر‬ ‫الفصل الثانً‪5‬‬

‫تمهٌــد‪....................................................................‬‬
‫‪34‬‬ ‫‪ 1.1‬دٌموغرافٌة الجزائر‪...................................................5‬‬
‫‪37‬‬ ‫‪ 1.1.1‬المؤشرات االقتصادٌةللبالد‪..........................................5‬‬
‫‪38‬‬ ‫‪ 1.1‬نشأة وتطور التعلٌم الجامعً فً الجزائر ‪.............................5‬‬
‫‪38‬‬ ‫‪ 1.1.1‬مفـاهـٌم عـامــة‪..............................................5‬‬
‫‪40‬‬ ‫‪ 1.1.1‬السٌاق التارٌخً للجامعة الجزائرٌة‪.................................5‬‬
‫‪43‬‬ ‫‪ 1.1.1‬النظام الدراسً المعمول به فً الجامعة الجزائرٌة‪...................‬‬
‫‪44‬‬ ‫‪ 1.1‬ﺘطور الﺘعلٍم الجامعً فً الجزائر‪....................................5‬‬
‫‪44‬‬ ‫‪ 1.1.1‬ﻤرﺤلة ‪..............................5 1171-1970 – 1963-1111‬‬
‫‪45‬‬ ‫‪ 1.1.1‬ﻤرﺤلة ‪...............................51115-1984 – 1971-1170‬‬
‫‪46‬‬ ‫‪ 1.1.1‬ﻤرﺤلة ‪................................51990-1989 –1986-1985‬‬
‫‪47‬‬ ‫‪ 1.1.1‬ﻤرﺤلة ‪...............................................51111- 1990‬‬
‫‪49‬‬ ‫‪ 1.1‬أهداف التعلٌم الجامعً فً الجزائر‪...................................5‬‬
‫‪49‬‬ ‫‪ 1.1.1‬األهداف العامة ‪.................................................... 5‬‬
‫‪50‬‬ ‫‪ 1.1.1‬األهداف الخاصة‪................................................... 5‬‬
‫‪50‬‬ ‫‪ 1.1.1‬األهداف المعرفٌة للتعلٌم الجامعً فً الجزائري‪.....................5‬‬
‫‪54‬‬ ‫‪ 1.1‬التطوّ ر النوعًّ والكمًّ للتعلٌم العالً فً الجزائر‪.....................5‬‬
‫‪54‬‬ ‫‪ 1.1.1‬نتائج امتحانات البكالورٌا ‪........................................ 5‬‬
‫‪55‬‬ ‫‪ 1.1.1‬الناجحٌن الملتحقٌن بالجامعة‪.......................................5‬‬
‫‪57‬‬ ‫‪ 1.1.1‬هـٌئة التـدرٌـس‪................................................ 5‬‬
‫‪58‬‬ ‫‪ 1.1.1‬الجـامعة والبحث العلمً‪...........................................5‬‬
‫‪61‬‬ ‫‪ 1.1‬التحدٌات والرهانات التً التعلٌم العالً فً الجزائر‪.....................5‬‬
‫‪61‬‬ ‫‪ 1.1.1‬التحدٌات ‪............................................................5‬‬
‫‪63‬‬ ‫‪ 1.1.1‬الرهانات‪.............................................................5‬‬
‫‪65‬‬ ‫‪ 7.1‬السٌاسات اإلصالحٌة للجامعة الجزائرٌة‪................................5‬‬
‫‪65‬‬ ‫‪ 1.7.1‬إصالح التعلٌم العالً‪..............................................5‬‬
‫‪69‬‬ ‫‪ 1.7.1‬التداعٌات الرئٌسٌة إلصالح النظام الكالسٌكً الجامعً‪...............5‬‬
‫‪69‬‬ ‫أ‪ .‬مجال استقبال وتوجٌه وتدرج الطلبة‪.................................5‬‬
‫‪70‬‬ ‫ب‪ .‬فً مجال هٌكلة وتسٌٌر التعلٌم الجامعً‪..............................5‬‬
‫‪71‬‬ ‫ج‪ .‬فً مجال المواءمة بٌن التكوٌن وسوق الشغل‪........................:‬‬
‫‪71‬‬ ‫د‪ .‬فً مجل التاطٌر ‪.....................................................‬‬
 ‫‪71‬‬ ‫‪ 1.7.1‬األهداف المنشودة من اإلصالح‪.....................................5‬‬
‫‪72‬‬ ‫‪ 1.7.1‬النظام االصالحً الجامعً ‪................................5 LMD‬‬
‫‪73‬‬ ‫‪ 1.1.7.1‬نظرة عامة حول نظام ـ ‪.................................LMD‬‬
‫‪76‬‬ ‫‪ 1.1.7.1‬اٌجابٌات النظام‪...................................................:‬‬
‫‪77‬‬ ‫‪ 1.1.7.1‬معوقات تطبٌقه‪...................................................:‬‬
‫‪77‬‬ ‫‪ 1.7.1‬مجهودات أخرى فً سبٌل تطوٌر التعلٌم العالً ‪....................5‬‬
‫‪80‬‬ ‫‪ 1.7.1‬نتائج اإلصالحات المٌدانٌة ‪..........................................5‬‬
‫‪84‬‬ ‫‪ 1.1‬مستقبل التعلٌم الجامعً فً الجزائر‪...................................5.‬‬
‫‪85‬‬ ‫خـالصة الفصل‪............................................................5‬‬
‫الفصل الثالث‪ 5‬التعـلٌـم االلــكتـرونً‬
‫تمهٌــد‪.....................................................................‬‬
‫‪89‬‬ ‫‪ 1.1‬العملٌة التعلٌمٌة ومراحل تطورها‪.......................................5‬‬
‫‪90‬‬ ‫‪ 1.1.1‬مفهوم العملٌة التعلٌمٌة‪.............................................5‬‬
‫‪92‬‬ ‫‪ 1.1.1‬مراحل تطور العملٌة التعلٌمٌة‪..................................... 5‬‬
‫‪93‬‬ ‫أ‪ .‬ج‪٠ٝ‬فػ‪ٞ‬ر جأل‪٠) :٩ٝ٧‬ح ‪ٙ‬دل ُح‪ُ -1983 ٟ‬وف ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬س‪٬ٞٚ‬ؿ‪..............(-٪‬‬
‫‪93‬‬ ‫ة‪ .‬ج‪٠ٝ‬فػ‪ٞ‬ر ج‪ٝ‬صح‪٬٢‬ر ) ‪ُ 1993 -1984‬وف ج‪٧ٝ‬لحثً ج‪٠ٝ‬سِؿؿذ( ‪...............:‬‬
‫‪94‬‬ ‫ر‪ .‬ج‪٠ٝ‬فػ‪ٞ‬ر ج‪ٝ‬صح‪ٝ‬صر)‪٧٦ٌ)2000-1993‬ف ند‪ٜ‬ر " جال‪٢‬سف‪٢‬ز" (‪...................:‬‬
‫‪96‬‬ ‫د‪ .‬ج‪٠ٝ‬فػ‪ٞ‬ر ج‪ٝ‬فجدِر‪٠):‬حدِؿ‪ :2001‬سً‪٧‬فؤظ‪٬‬حل ند‪ٜ‬ر "ج‪٢‬سف‪٬٢‬ز"‪............... .(.‬‬
‫‪97‬‬ ‫‪ 1.1.1‬نـمـاذج العملٌة الـتعلٌمـٌة ‪.......................................‬‬
‫‪97‬‬ ‫‪ 1.1.1.1‬نموذج التلقٌن ‪..................( Transmission Model)5‬‬
‫‪98‬‬ ‫‪ 1.1.1.1‬النموذج السلوكً) ‪....................( Behaviorist model‬‬
‫‪99‬‬ ‫‪ 1.1.1.1‬النموذج البنٌوي ) ‪. (Constructivist Model‬‬
‫‪101‬‬ ‫‪ 1.1‬أشكال العملٌة التعلٌمٌة ‪...............................................5‬‬
‫‪102‬‬ ‫‪ 1.1.1‬التعلٌم المتمركز حول المتعلم‪.........................................5‬‬
‫‪102‬‬ ‫‪ 1.1.1‬التعلٌم المتمركز حول المعلم ‪........................................5‬‬
‫‪103‬‬ ‫‪ 1.1.1‬التعلٌم المتمركز حول المعرفة‪.......................................5‬‬
‫‪103‬‬ ‫‪ 1.1.1‬التعلٌم المتمركز حول أسالٌب التواصل‪...............................5‬‬
‫‪104‬‬ ‫‪ 1.1.1‬التعلٌم المتمركز حول أسالٌب العرض‪................................ 5‬‬
‫‪106‬‬ ‫‪ 1.1‬مفاهٌم التعلٌم االلكترونً‪..............................................5‬‬
‫‪107‬‬ ‫‪ 1.1.1‬التعلٌم اإللكترونً كطرٌقة ‪..........................................5‬‬
‫‪107‬‬ ‫‪ 1.1.1‬التعلٌم اإللكترونً كنظام ‪...........................................5‬‬
‫‪108‬‬ ‫‪ 1.1.1‬التعلٌم اإللكترونً المفهوم العام ‪.....................................5‬‬
‫‪109‬‬ ‫‪ 1.1‬التعلٌم االلكترونً وأطوار نشأته ‪.....................................5‬‬
‫‪109‬‬ ‫‪ 1.1.1‬التعلم عن بعد‪.........................................................5‬‬
‫‪110‬‬ ‫‪ 1.1.1‬التعلٌم المعتمد على الحاسب‪.........................................5‬‬
‫‪111‬‬ ‫‪ 1.1.1‬التعلٌم المعتمد على تقنٌة االنترنت‪.................................5‬‬
‫‪111‬‬ ‫‪ 1.1.1‬التعلٌم االفتراضً‪...................................................5‬‬
‫‪112‬‬ ‫أ‪ .‬ظ‪٬‬ل (ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جإل‪ٜٝ‬سف‪...........................................:)1.0 ٫٢٧‬‬
‫‪112‬‬ ‫ة‪ .‬ظ‪٬‬ل (ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جإل‪ٜٝ‬سف‪............................................:)2.0 ٫٢٧‬‬
‫‪113‬‬ ‫‪ 1.1‬أصناف التعلٌم االلكترونً‪............................................5‬‬
‫‪113‬‬ ‫‪ .1.1.1‬التعلٌم االلكترونً الموجه بالمتعلم) ‪.5( Learner-led e-learning‬‬
‫‪113‬‬ ‫‪ .1.1.1‬التعلٌم االلكترونً المٌسر) ‪............5( Facilitated e learning‬‬
‫‪113‬‬ ‫‪ .1.1.1‬التعلٌم االلكترونً الموجه بالمعلم) ‪( Instructor-led e-learning‬‬
‫‪113‬‬ ‫‪ .1.1.1‬التعلٌم االلكترونً المضمن) ‪..........5(Embedded e-learning‬‬
‫‪114‬‬ ‫‪ .1.1.1‬التعلٌم المبرمج )‪.......5( Telementoring and e-coaching‬‬
‫‪114‬‬ ‫‪ 1.1‬أنواع التعلٌم االلكترونً‪...............................................5‬‬
‫‪114‬‬ ‫‪ 1.1.1‬التعلٌم اإللكترونً المتزامن (‪.....5)Synchronous E-Lerarning‬‬
‫‪115‬‬ ‫‪ 1.1.1‬التعلٌم اإللكترونً غٌر المتزامن (‪5)Asynchronous E-Lerarning‬‬
‫‪115‬‬ ‫‪ .1.1.1‬التعلٌم المدمج(‪.............................5)Blended Learning‬‬
‫‪116‬‬ ‫‪ 7.1‬أهداف ومزاٌا التعلٌم االلكترونً‪......................................5‬‬
‫‪116‬‬ ‫‪ 1.7.1‬أهداف التعلٌم االلكترونً‪............................................5‬‬
‫‪122‬‬ ‫‪ 1.7.1‬مزاٌا وفوائد التعلٌم الجامعً االلكترونً‪...............................5‬‬
‫‪124‬‬ ‫‪ 1.1‬بٌئة للتعلٌم االلكترونً‪.................................................5‬‬
‫‪124‬‬ ‫‪ 1.1.1‬مفهوم بٌئة التعلم اإللكترونٌة‪........................................5‬‬
‫‪125‬‬ ‫‪ 1.1.1‬ممٌزات البٌئة التعلٌمٌة االلكترونٌة‪..................................5‬‬
‫‪126‬‬ ‫‪ 1.1.1‬مقومات التعلٌم االلكترونً‪...........................................5‬‬
‫‪131‬‬ ‫‪ 1.1.1‬مصادر المعلومات فً التعلٌم والتعلم اإللكترونً‪.................... :‬‬
‫‪133‬‬ ‫‪ 1.1‬عٌوب ومعوقات التعلٌم والتعلم اإللكترونً‪.............................5‬‬
‫‪133‬‬ ‫‪ 1.1.1‬المعوقات‪............................................................5‬‬
‫‪134‬‬ ‫‪ 1.1.1‬العـٌـوب‪...........................................................5‬‬
‫‪136‬‬ ‫خالصة الفصل‪................................................................‬‬
‫الفصل الرابع ‪ 5‬التعلٌم الجامعً عـبر االنترنت‪5‬‬
‫الجامعة االفتراضٌة أو اإللكترونٌة‬
‫تمهٌــد‪.....................................................................‬‬
‫‪139‬‬ ‫‪ 1.1‬التعلٌم الجامعً وثورة التكنولوجٌات الجدٌدة‪.............................5‬‬
‫‪140‬‬ ‫‪ 1.1.1‬أثر التكنولوجٌا الجدٌدة على مجال التعلٌم‪..............................5‬‬
‫‪143‬‬ ‫‪ 1.1‬استخدام االنترنت فً التعلٌم الجامعً‪....................................5‬‬
‫‪144‬‬ ‫‪ 1.1.1‬مفاهٌم شبكة االنترنت‪.................................................5‬‬
‫‪147‬‬ ‫‪ 1.1.1‬االنترنت النشأة والتطوٌر‪.............................................5‬‬
‫‪149‬‬ ‫‪ 1.1‬االنترنت والتعلٌم الجامعً‪...............................................5‬‬
‫‪149‬‬ ‫‪ 1.1.1‬مبررات استخدام االنترنت فً التعلٌم ‪.................................5‬‬
‫‪153‬‬ ‫‪ 1.1.1‬فوائد استخدام االنترنت فً التعلٌم‪...................................5‬‬
‫‪154‬‬ ‫‪ 1.1.1‬تقنٌات خدمات معلومات االنترنت واستخدامها فً التعلٌم‪..............:‬‬
‫‪155‬‬ ‫‪ .‬الخدمات المجانٌة ‪..........................................................5‬‬
‫‪155‬‬ ‫‪ .‬الخدمات بمقابل ‪............................................................5‬‬
‫‪155‬‬ ‫أ‪ .‬سًد‪ٚ٬‬حز ج‪ٝ‬ظ‪٬‬ل جأل‪٧‬ل ‪ٝ‬ند‪ٜ‬ر ج‪٬٧ٝ‬خ ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬سِ‪............................ : ٟ٬ٞ‬‬
‫‪163‬‬ ‫ة‪ .‬سًد‪ٚ٬‬حز ج‪ٝ‬ظ‪٬‬ل ج‪ٝ‬صح‪ٝ ٫٢‬ند‪ٜ‬ر ج‪٬٧ٝ‬خ ‪.............................Web 2.0‬‬
‫‪168‬‬ ‫‪ 1.1‬الواقع االفتراضً فً التعلٌم الجامعً عبر االنترنت‪.....................5‬‬
‫‪169‬‬ ‫‪ 1.1.1‬الجامعة االفتراضٌة‪/‬االلكترونٌة‪.......................................5‬‬
‫‪169‬‬ ‫‪ 1.1.1‬مفهوم الجامعة االفتراضٌة‪/‬االلكترونٌة‪................................5‬‬
‫‪171‬‬ ‫‪ 1.1.1‬مقومات الجامعة االفتراضٌة‪...........................................5‬‬
‫‪173‬‬ ‫‪ 1.1.1‬الجامعة الكالسٌكٌة )التقلٌدٌة( والجامعة االفتراضٌة ‪...................5‬‬
‫‪175‬‬ ‫‪ 1.1‬عناصر التعلٌم الجامعً االفتراضً‪......................................5‬‬
‫‪177‬‬ ‫‪ 1.1.1‬نظام )منصات( إدارة التعلم اإللكترونٌة‪...............................:‬‬
‫‪178‬‬ ‫أ‪ .‬برمجٌات تجارٌة أو مملوكة‪.....................................(Closed) 5‬‬
‫‪179‬‬ ‫ب‪ .‬البرمجٌات مفتوحة المصدر‪...............................................5‬‬
‫‪186‬‬ ‫‪ 1.1‬مواقع اإلنترنت التعلٌمٌة‪............................................... :‬‬
‫‪187‬‬ ‫‪ 1.1.1‬أنواع مواقع اإلنترنت التعلٌمٌة‪........................................ :‬‬
‫‪188‬‬ ‫‪ 1.1.1‬مكونات مواقع االنترنت التعلٌمٌة‪..................................... :‬‬
‫‪188‬‬ ‫أ‪ .‬النصوص المكتوبة‪......................( Texts Written Word ) 5‬‬
‫‪189‬‬ ‫ب‪ .‬الصوت ) ‪......................................................( Sound‬‬
‫‪189‬‬ ‫ج‪ .‬الرسومات والصور‪.........................................( Pictures) 5‬‬
‫‪191‬‬ ‫د‪ .‬قواعد بٌانات المعرفة‪.....................)Databases Knowledge( 5‬‬
‫‪191‬‬ ‫‪ 7.1‬اَنٌة‪ ،‬التفاعل و الفاعلٌة فً التعلٌم عبر االنترنت‪......................5‬‬
‫‪193‬‬ ‫‪ 1.7.1‬تفاعل الطالب– األستاذ‪................................................5‬‬
‫‪193‬‬ ‫‪ 1.7.1‬تفاعل الطالب– الطالب‪................................................5‬‬
‫‪194‬‬ ‫‪ 1.7.1‬تفاعل الطالب‪ -‬المادة العلمٌة‪..........................................5‬‬
‫‪194‬‬ ‫‪ 1.7.1‬تفاعل الطالب‪ -‬تقنٌات االنترنت‪........................................5‬‬
‫‪195‬‬ ‫‪ 1.7.1‬المزج بٌن التفاعل واَنٌة‪............................................:‬‬
‫‪196‬‬ ‫‪ 1.1‬عوائق استخدام اإلنترنت فً التعلٌم الجامعً‪...........................5‬‬
‫‪198‬‬ ‫خالصة الفصل‪.......................................................5‬‬

‫الفصل الخامس‪ 5‬تجارب عالمٌة وعربٌة فً التعلم االلكترونً‬

‫تمهٌــد‪.....................................................................‬‬
‫‪201‬‬ ‫‪ 1.1‬التجارب الغربٌة فً التعلٌم االلكترونً‪.................................5‬‬
‫‪201‬‬ ‫‪ 1....‬تجربة الوالٌات المتحدة األمرٌكٌة‪....................................5‬‬
‫‪201‬‬ ‫‪ 1.1.1‬تجربة كندا‪...........................................................5‬‬
‫‪202‬‬ ‫‪ 1.1.1‬تجربة سنغافورة ‪....................................................5‬‬
‫‪203‬‬ ‫‪ 1.1.1‬تجربة الٌابان‪..........................................................:‬‬
‫‪204‬‬ ‫‪ 1.1.1‬تجربة مالٌزٌا‪..........................................................5‬‬
‫‪205‬‬ ‫‪ 1.1.1‬تجربة كورٌا ‪.........................................................:‬‬
‫‪205‬‬ ‫‪ 7.1.1‬تجربة أسترالٌا‪........................................................:‬‬
‫‪206‬‬ ‫‪ 1.1.1‬تجربة السوٌد‪..........................................................5‬‬
‫‪207‬‬ ‫‪ 1.1.1‬تجربة ألمانٌا‪..........................................................5‬‬
‫‪208‬‬ ‫‪ 1..1.1‬تجربة المملكة المتحدة‪...............................................5‬‬
‫‪208‬‬ ‫‪ 1.1‬تجارب أوروبٌة عربٌة مشتركة‪.........................................5‬‬
‫‪209‬‬ ‫‪ 1.1.1‬الجامعة االفتراضٌة اإلفرٌقٌة‪..... (Université Virtuelle Africaine) 5‬‬
‫‪210‬‬ ‫‪ 1.1.1‬جامعة ابن سٌنا االفتراضٌة الدولٌة ‪................................. :‬‬
‫‪210‬‬ ‫‪ 1.1‬تجارب التعلٌم االلكترونً بالدول العربٌة ‪...............................5‬‬
‫‪214‬‬ ‫‪ 1.1.1‬تجربة جامعة العرب اإللكترونٌة‪.......................................5‬‬
‫‪214‬‬ ‫‪ 1.1.1‬تجربة السودان‪........................................................5‬‬
‫‪215‬‬ ‫‪ 1.1.1‬تجربة دولة اإلمارات العربٌة المتحدة‪..................................:‬‬
‫‪216‬‬ ‫‪ 1.1.1‬تجربة المملكة العربٌة السعودٌة‪.......................................5‬‬
‫‪218‬‬ ‫‪ 1.1.1‬تجربة سورٌة‪.........................................................5‬‬
‫‪219‬‬ ‫‪ 1.1.1‬تجربة تونس‪..........................................................5‬‬
‫‪222‬‬ ‫‪ 7.1.1‬تجربة الجزائر‪.........................................................5‬‬
‫‪222‬‬ ‫‪ 1.7.1.1‬إستراتٌجٌة الجزائر اإللكترونٌة لعام ‪.........................52013‬‬
‫‪225‬‬ ‫‪ 1.7.1.1‬الجزائر وتجربة التعلٌم االلكترونً عن بعد‪.........................5‬‬
‫‪236‬‬ ‫‪ 1..‬مقومات نجاح الجامعة االلكترونٌة الجزائرٌة‪.............................5‬‬
‫‪243‬‬ ‫خالصة الفصل‪................................................................5‬‬
‫ج‪ٗٝ‬ول ج‪ٝ‬لحؿك ‪٢ :‬سحثط ؿفجلر اؿ‪٠‬حض ‪ ً٠٢‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪١ُ ٫٢٧‬‬
‫دِؿ دح‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر ‪ٝ‬ظقجثف‪٬‬ر‬
‫تمهٌــد‪.....................................................................‬‬
‫‪247‬‬ ‫‪ .1‬حدود الدراسة المٌدانٌة ‪..................................................‬‬
‫‪247‬‬ ‫‪ 1.1‬الحدود الجغرافٌة ‪.......................................................‬‬
‫‪248‬‬ ‫‪ 1.1‬الحدود الزمنٌة ‪.. .......................................................‬‬
‫‪248‬‬ ‫‪ 1.1‬الحدود البشرٌة‪........................................................ :‬‬
‫‪248‬‬ ‫‪ 1.1.1‬مجتمع الدراسة‪........................................................‬‬
‫‪253‬‬ ‫‪ 1.1.1‬عٌنة الدراسة‪.........................................................‬‬
‫‪255‬‬ ‫‪ 1.1‬أسالٌب تجمٌع البٌانا‪....................................................:‬‬
‫‪256‬‬ ‫‪ 1.1‬االستبٌان‪...............................................................‬‬
‫‪258‬‬ ‫‪ 1.1.1‬صدق أداة الدراسة ‪..................................................‬‬
‫‪259‬‬ ‫‪ 1.1‬العرض الجدولً لبٌانات الدراسة ‪.......................................‬‬
‫‪259‬‬ ‫‪ 1.1.1‬العرض الجدولً لبٌانات استبٌان األساتذة‪.............................‬‬
‫‪259‬‬ ‫‪ 1.1.1.1‬عرض جدولً للبٌانات الشخصٌة لعٌنة الدراسة‪.....................‬‬
‫‪ 1.1.1.1‬العرض الجدولً لبٌانات‪ :‬التعلٌم االلكترونً لمواجهة التحدٌات ‪.....‬‬
‫‪267‬‬
‫والرهانات المطروحة على قطاع التعلٌم العالً‪......................‬‬
‫‪ 1.1.1.1‬العرض الجدولً لبٌانات‪ 5‬ضرورة إدماج التعلٌم االلٌكترونً‪.........‬‬
‫‪276‬‬
‫االفتراضً بتوفر المعلوماتٌة‪ ،‬االنترنت‪ ،‬وحاجة الناس للتعلم‪.........‬‬
‫‪ 1.1.1.1‬العرض الجدولً لبٌانات‪ 5‬نوعٌة التعلٌم العالً والبحث العلمً تكون‬
‫‪288‬‬
‫بتكامل تقنٌات اإلعالم واالتصال الحدٌثة مع التعلٌم‪...................‬‬
‫‪ 1.1.1.1‬العرض الجدولً لبٌانات‪ 5‬معوقات تطبٌق نمط التعلٌم‪.................‬‬
‫‪299‬‬
‫‪.‬اللكترونً‪/‬االفتراضً‪................................................‬‬
‫‪303‬‬ ‫‪ 1.1.1‬العرض الجدولً الخاص باستبٌان رؤساء خالٌا التعلٌم عن بعد‪........‬‬
‫‪303‬‬ ‫‪ 1.1.1.1‬العرض الجدولً لبٌانات المعلومات األولٌة‪..........................‬‬
‫‪206‬‬ ‫‪ 1.1.1.1‬العرض الجدولً لبٌانات المتطلبات البشرٌة‪.........................‬‬
‫‪311‬‬ ‫َ‪ 1.1.1.1‬العرض الجدولً لبٌانات المتطلبات المادٌة‪..........................5‬‬
‫‪319‬‬ ‫‪ 1.1.1.1‬بٌانات معوقات تحقٌق أهداف خالٌا التعلٌم عن بعد‪...................5‬‬
‫‪320‬‬ ‫‪ 1.1‬النتائج والمقترحات‪......................................................5‬‬
‫‪320‬‬ ‫‪ 1.1.1‬النتائج‪.................................................................5‬‬
‫‪320‬‬ ‫‪ 1.1.1.1‬نتائج االستبٌان الموزع على األساتذة ‪................................‬‬
‫‪323‬‬ ‫‪ 1.1.1.1‬نتائج االستبٌان الموزع على رؤساء خالٌا التعلٌم عن بعد‪............‬‬
‫‪324‬‬ ‫‪ 1.1.1.1‬تفسٌر النتائج فً ضوء فرضٌات الدراسة‪..........................‬‬
‫‪325‬‬ ‫‪ 1.1.1‬مقترحات الدراسة‪.......................................................‬‬
‫‪327‬‬ ‫خاتــمــة‪...................................................................‬‬
‫قائمة المالحق‪..................................................................‬‬
‫‪.I‬‬ ‫الملحق رقم( ‪ 5)1‬استبٌان أساتذة مؤسسات التعلٌم العالً‪......................‬‬
‫‪.XIV‬‬ ‫الملحق رقم( ‪ 5)1‬استبٌان رؤساء خالٌا التعلٌم عن بعد‪.........................‬‬
‫الملحق رقم( ‪ 5)1‬قـائمـة الجـداول‪..........................................‬‬
‫الملحق رقم( ‪ 5)1‬قـائمـة األشكال‪.............................................‬‬
‫الملخصات‪.....................................................................5‬‬
‫( ‪ 5)1‬الملخص باللغة الفرنسٌة‪................................................‬‬
‫( ‪ 5)1‬الملخص باللغة االنجلٌزٌة‪................................................‬‬
‫( ‪ 5)1‬الملخص باللغة العربٌة‪...................................................‬‬

‫قائمة الجداول ‪5‬‬

‫رقم‬
‫الصفحة‬ ‫عنوان الجدول‬
‫الجدول‬
‫‪35‬‬ ‫الكثافة السكانٌة بالمدن الكبرى‬ ‫(‪)10‬‬

‫‪36‬‬ ‫متوسط العمر المتوقع فً الجزائر‬ ‫( ‪)10‬‬

‫‪36‬‬ ‫التوزٌع العمري للسكان فً الجزائر‪.‬‬ ‫(‪)10‬‬

‫‪37‬‬ ‫المؤشرات االقتصادٌة الفترة ‪1..1 – 1..1‬‬ ‫(‪)10‬‬

‫‪45‬‬ ‫التعلٌم الجامعً ﻤرﺤلة ‪.1171-1970 – 1963-1111‬‬ ‫(‪)10‬‬

‫‪46‬‬ ‫التعلٌم الجامعً ﻤرﺤلة ‪.1115-1984 – 1971-1170‬‬ ‫(‪)10‬‬

‫‪47‬‬ ‫التعلٌم الجامعً ﻤرﺤلة ‪.1990-1989 –1986-1985‬‬ ‫(‪)10‬‬

‫‪48‬‬ ‫التعلٌم الجامعً ﻤرﺤلة ‪.1111-1998 – 1990-1989‬‬ ‫(‪)10‬‬

‫‪54‬‬ ‫التعلٌم العام والتعلٌم التقنً دورة ‪.1..1‬‬ ‫( ‪)10‬‬

‫‪54‬‬ ‫التعلٌم العام والتعلٌم التقنً دورة ‪.1..1‬‬ ‫(‪)01‬‬

‫‪54‬‬ ‫التعلٌم العام والتعلٌم التقنً دورة ‪.1..1‬‬ ‫(‪)00‬‬

‫‪54‬‬ ‫ُؿؿ ‪٢٧‬لدر ج‪ًٞٝ‬در ج‪٠ٝ‬لظ‪ ١٧ٞ‬دح‪ٝ‬سؿفض‪ :‬ؾالل ج‪ٗٝ‬سفذ ‪.2000-1989‬‬ ‫(‪)00‬‬

‫‪55‬‬ ‫‪.1..1‬‬ ‫عدد الطلبة المسجلٌن بالتدرج خالل الفترة ‪-1...‬‬ ‫(‪)00‬‬

‫‪56‬‬ ‫‪.1..1‬‬ ‫عدد الطلبة المسجلٌن بجامعة التكوٌن المتواصل للفترة ‪-1...‬‬ ‫( ‪)00‬‬

‫‪56‬‬ ‫ُؿؿ ج‪ًٞٝ‬در ج‪٠ٝ‬لظ‪ ١٬ٞ‬ؾحفض ‪ًٙ‬حٍ ‪٧‬قجفذ ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ِٝ‬ح‪٧ ٫ٝ‬ج‪ٝ‬دػش ج‪.٫٠ِٞٝ‬‬ ‫( ‪)00‬‬

‫‪57‬‬ ‫ج‪ِٝ‬ؿؿ جإلظ‪٠‬ح‪ٝ ٫ٝ‬أللحسـذ دح‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر ج‪ٝ‬ظقجثف‪٬‬ر ؾالل ج‪ٗٝ‬سفذ ‪.2005-2002‬‬ ‫(‪)00‬‬

‫‪58‬‬ ‫‪2005 1...‬‬ ‫تطور حجم مؤسسات التعلٌم العالً فً الجزائر خالل الفترة‬ ‫(‪)00‬‬
‫–‬
‫‪60‬‬ ‫‪.1..1‬‬ ‫تطور مؤسسات البحث العلمً فً الجزائر من ‪ 1111‬إلى‬ ‫( ‪)00‬‬

‫‪121‬‬ ‫ؤ‪٥‬ؿجٕ ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪ ٫٢٧‬ج‪ِٝ‬ح‪٠‬ر ‪٧‬ج‪ٝ‬ؾحور‪.‬‬ ‫(‪)00‬‬

‫‪124‬‬ ‫ؤدفق ‪٠‬قج‪٬‬ح ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪.٫٢٧‬‬ ‫(‪)01‬‬

‫‪135‬‬ ‫‪ٚ٠‬حف‪٢‬ر ج‪ٝ‬سِ‪ ٟٞ‬جإل‪ٜٝ‬سف‪ ٫٢٧‬دح‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬س‪٬ٞٚ‬ؿ‪.٪‬‬ ‫( ‪)00‬‬

‫‪167‬‬ ‫ؤ‪٧٢‬جٍ سًد‪ٚ٬‬حز جال‪٢‬سف‪٢‬ز ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬سِ‪. ٟ٬ٞ‬‬ ‫(‪)00‬‬

‫‪213‬‬ ‫ج‪ٝ‬نف‪ٜ‬حء ج‪٠ٝ‬لح‪ ٫ٖ ١٧٠٥‬ظح‪ِ٠‬ر جد‪ ١‬ل‪٢٬‬ح جالٖسفجي‪٬‬ر‪.‬‬ ‫(‪)00‬‬

‫‪249‬‬ ‫‪٠‬ئللحز ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ِٝ‬ح‪ ٫ٝ‬ج‪ٝ‬س‪ ٫‬جلسٗحؿز ‪٠ ١٠‬نف‪٠ ٍ٧‬حلسف@‪Ide‬‬ ‫(‪)00‬‬

‫‪250‬‬ ‫‪٠‬ئللحز ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ِٝ‬ح‪ ٫ٝ‬ج‪ٝ‬س‪ ٫‬جلسٗحؿز ‪٠ ١٠‬نف‪(Coselearn) ٍ٧‬‬ ‫(‪)00‬‬

‫‪252‬‬ ‫ؾال‪٬‬ح ج‪ٝ‬سِ‪ ١ُ ٟ٬ٞ‬دِؿ د‪٠‬ئللحز ‪ًٙ‬حٍ ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ِٝ‬ح‪.٫ٝ‬‬ ‫(‪)00‬‬

‫س‪٠‬ص‪٬‬ل ظؿ‪٢ ٫ٝ٧‬لد‪٬ٞ٠ِٝ ٫‬ر جلسفظحٍ جاللس‪٠‬حفجز ‪ٝ‬ؿ‪٢٬ُ ٨‬ر ج‪ٝ‬ؿفجلر ج‪ٝ‬ؾحور‬
‫‪254‬‬ ‫(‪)00‬‬
‫دحأللحسـذ‪.‬‬

‫س‪٠‬ص‪٬‬ل ظؿ‪٢ ٫ٝ٧‬لد‪٬ٞ٠ِٝ ٫‬ر جلسفظحٍ جاللس‪٠‬حفجز ‪ٝ‬ؿ‪٢٬ُ ٨‬ر ج‪ٝ‬ؿفجلر‬

‫‪255‬‬ ‫(‪)00‬‬
‫ج‪ٝ‬ؾحور دفئلحء ؾال‪٬‬ح ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪.٫٢٧‬‬

‫‪260‬‬ ‫س‪٧‬ق‪ َ٬‬ؤٖفجؿ ُ‪٢٬‬ر ج‪ٝ‬ؿفجلر ػلخ ‪٠‬ئللحز ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ِٝ‬ح‪. ٫ٝ‬‬ ‫(‪)00‬‬
‫‪262‬‬ ‫س‪٧‬ق‪ َ٬‬ؤٖفجؿ ُ‪٢٬‬ر ج‪ٝ‬ؿفجلر ػلخ ‪٠‬سٔ‪٬‬ف ج‪ٝ‬سؾوه‪.‬‬ ‫(‪)01‬‬

‫‪264‬‬ ‫س‪٧‬ق‪ َ٬‬ؤٖفجؿ ُ‪٢٬‬ر ج‪ٝ‬ؿفجلر ػلخ ‪٠‬سٔ‪٬‬ف ج‪ٝ‬ظ‪٢‬ك‪.‬‬ ‫(‪)00‬‬

‫‪265‬‬ ‫س‪٧‬ق‪ َ٬‬ؤٖفجؿ ُ‪٢٬‬ر ج‪ٝ‬ؿفجلر ػلخ ‪٠‬سٔ‪٬‬ف ج‪ٝ‬ل‪١‬‬ ‫(‪)00‬‬

‫ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪٧٠ٝ ٫٢٧‬جظ‪٦‬ر ج‪ٝ‬سػؿ‪٬‬حز ‪٧‬ج‪ٝ‬ف‪٥‬ح‪٢‬حز ج‪ً٠ٝ‬ف‪٧‬ػر ُ‪ ٩ٞ‬ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر‬

‫‪267‬‬ ‫(‪)00‬‬
‫ج‪ٝ‬ظقجثف‪٬‬ر‪.‬‬

‫ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪٧٠ٝ ٫٢٧‬جظ‪٦‬ر ج‪ٝ‬سػؿ‪٬‬حز ‪٧‬ج‪ٝ‬ف‪٥‬ح‪٢‬حز ج‪ً٠ٝ‬ف‪٧‬ػر ُ‪ ٩ٞ‬ج‪ًٝ‬ح‪ٝ‬خ‬

‫‪271‬‬ ‫(‪)00‬‬
‫ج‪ٝ‬ظح‪.٫ِ٠‬‬

‫ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪٧٠ٝ ٫٢٧‬جظ‪٦‬ر ج‪ٝ‬سػؿ‪٬‬حز ‪٧‬ج‪ٝ‬ف‪٥‬ح‪٢‬حز ج‪٠ٝ‬نسف‪ٜ‬ر د‪ ١٬‬ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر‬

‫‪274‬‬ ‫(‪)00‬‬
‫‪٧‬ج‪ًٝ‬ح‪ٝ‬خ‪.‬‬

‫‪276‬‬ ‫س‪٧‬ق‪ َ٬‬ؤٖفجؿ ُ‪٢٬‬ر ج‪ٝ‬ؿفجلر ػلخ ‪٬ُ٧٢‬ر ج‪ٝ‬ػحل‪٧‬خ ج‪٠٠ٝ‬س‪.ٛٞ‬‬ ‫(‪)00‬‬

‫‪277‬‬ ‫س‪٧‬ق‪ َ٬‬ؤٖفجؿ ج‪٢٬ِٝ‬ر ػلخ ؿفظر ؾدفس‪ ٫ٖ ٟ٦‬جلسؾؿج‪ ٟ‬ج‪ٝ‬ػحل‪٧‬خ‪.‬‬ ‫(‪)00‬‬

‫س‪٧‬ق‪ َ٬‬ؤٖفجؿ ج‪٢٬ِٝ‬ر ػلخ ا‪ٜ٠‬ح‪٬٢‬ر جنسفج‪ ٫ٖ ٟ٦ٜ‬جال‪٢‬سف‪٬٢‬ز ‪ ٍ٧٢٧‬جالسوحل‬

‫‪279‬‬ ‫(‪)00‬‬
‫ج‪٠ٝ‬س‪ٖ٧‬ف‪.‬‬

‫س‪٧‬ق‪ َ٬‬ؤٖفجؿ ج‪٢٬ِٝ‬ر ػلخ ج‪٠ٝ‬ؿذ ج‪ٝ‬ق‪٬٢٠‬ر ‪ٝ‬س‪ٚ٬ ٫‬ي‪٦٢٧‬ح ُ‪ ٩ٞ‬جال‪٢‬سف‪٬٢‬ز‬

‫‪280‬‬ ‫(‪)00‬‬
‫‪٬٠٧٬‬ح‪.‬‬

‫‪281‬‬ ‫س‪٧‬ق‪ َ٬‬ؤٖفجؿ ج‪٢٬ِٝ‬ر ػلخ ج‪ٜ٠ٝ‬ح‪ ١‬ج‪ٝ‬ـ‪٬ ٪‬سحدِ‪ ٤٬ٖ ١٧‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪.٫٢٧‬‬ ‫(‪)01‬‬

‫‪283‬‬ ‫س‪٧‬ق‪ َ٬‬ؤٖفجؿ ج‪٢٬ِٝ‬ر ػلخ ج‪ٗٝ‬سفذ ج‪ٝ‬س‪ٗ٬ ٫‬ي‪٦٢٧ٞ‬ح ‪ٞٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪.٫٢٧‬‬ ‫(‪)00‬‬

‫س‪٧‬ق‪ َ٬‬جلسظحدحز ؤٖفجؿ ج‪٢٬ِٝ‬ر ػ‪٧‬ل يف‪٧‬فذ اؿ‪٠‬حض ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪٫٢٧‬‬

‫‪284‬‬ ‫(‪)00‬‬
‫‪٠ٝ‬و‪ٞ‬ػر ج‪ًٝ‬ح‪ٝ‬خ‪.‬‬

‫‪286‬‬ ‫س‪٧‬ق‪ َ٬‬جلسظحدحز ؤٖفجؿ ج‪٢٬ِٝ‬ر ػ‪٧‬ل يف‪٧‬فذ اؿ‪٠‬حض ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪٫٢٧‬‬ ‫(‪)00‬‬
 ‫‪٠ٝ‬و‪ٞ‬ػر ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر‪.‬‬

‫س‪٧‬ق‪ َ٬‬ؤٖفجؿ ُ‪٢٬‬ر ج‪ٝ‬ؿفجلر ػلخ ج‪ًٝ‬ف‪ ٘٬‬جالسوح‪٬ٝ‬ر جأل‪ٜ‬صف جلسؾؿج‪٠‬ح‬

‫‪288‬‬ ‫(‪)00‬‬
‫‪٧‬اٖحؿذ ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جإل‪ٜٝ‬سف‪.٫٢٧‬‬

‫س‪٧‬ق‪ َ٬‬ؤٖفجؿ ُ‪٢٬‬ر ج‪ٝ‬ؿفجلر ػلخ ج‪ًٝ‬ف‪ٚ٬‬ر ج‪ٝ‬س‪ٙ ٫‬ح‪٧٠‬ج دسًد‪٦ٚ٬‬ح ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬سِ‪ٟ٬ٞ‬‬
‫‪290‬‬ ‫(‪)00‬‬
‫جال‪ٜٝ‬سف‪.٫٢٧‬‬

‫س‪٧‬ق‪ َ٬‬ؤٖفجؿ ُ‪٢٬‬ر ج‪ٝ‬ؿفجلر ػلخ س‪ ٟ٬٧ٚ‬سِح‪٧٠ َ٠ ٟ٦ٞ٠‬ج‪ َٙ‬ج‪ٝ‬سِ‪ٟ٬ٞ‬‬

‫‪291‬‬ ‫(‪)00‬‬
‫جال‪ٜٝ‬سف‪.٫٢٧‬‬

‫س‪٧‬ق‪ َ٬‬جلسظحدحز ؤٖفجؿ ُ‪٢٬‬ر ج‪ٝ‬ؿفجلر ػ‪٧‬ل جفسدحً ‪٬ُ٧٢‬ر ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ِٝ‬ح‪٫ٝ‬‬
‫‪293‬‬ ‫‪٧‬ج‪ٝ‬دػش ج‪ ٫٠ِٞٝ‬دس‪ٜ‬ح‪٠‬ل س‪٬٢ٚ‬حز جإلُال‪٧ ٟ‬جالسوحل ج‪ٝ‬ػؿ‪٬‬صر‪ ،‬ؾؿ‪٠‬ر أل‪٥‬ؿجٕ‬ ‫(‪)00‬‬
‫ج‪ًٝ‬ح‪ٝ‬خ‪.‬‬

‫س‪٧‬ق‪ َ٬‬جلسظحدحز ؤٖفجؿ ُ‪٢٬‬ر ج‪ٝ‬ؿفجلر ػ‪٧‬ل جفسدحً ‪٬ُ٧٢‬ر ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ِٝ‬ح‪٫ٝ‬‬
‫‪295‬‬ ‫‪٧‬ج‪ٝ‬دػش ج‪ ٫٠ِٞٝ‬دس‪ٜ‬ح‪٠‬ل س‪٬٢ٚ‬حز جإلُال‪٧ ٟ‬جالسوحل ج‪ٝ‬ػؿ‪٬‬صر‪ ،‬ؾؿ‪٠‬ر أل‪٥‬ؿجٕ‬ ‫(‪)00‬‬
‫‪ٝ‬أللسحـ‪.‬‬

‫س‪٧‬ق‪ َ٬‬جلسظحدحز ؤٖفجؿ ُ‪٢٬‬ر ج‪ٝ‬ؿفجلر ػ‪٧‬ل جفسدحً ‪٬ُ٧٢‬ر ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ِٝ‬ح‪٫ٝ‬‬
‫‪296‬‬ ‫‪٧‬ج‪ٝ‬دػش ج‪ ٫٠ِٞٝ‬دس‪ٜ‬ح‪٠‬ل س‪٬٢ٚ‬حز جإلُال‪٧ ٟ‬جالسوحل ج‪ٝ‬ػؿ‪٬‬صر‪ ،‬ؾؿ‪٠‬ر أل‪٥‬ؿجٕ‬ ‫(‪)00‬‬
‫‪ٞٝ‬ظح‪ِ٠‬ر‪.‬‬

‫س‪٧‬ق‪ َ٬‬جلسظحدحز ؤٖفجؿ ُ‪٢٬‬ر ج‪ٝ‬ؿفجلر ػ‪٧‬ل جفسدحً ‪٬ُ٧٢‬ر ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ِٝ‬ح‪٫ٝ‬‬
‫‪297‬‬ ‫‪٧‬ج‪ٝ‬دػش ج‪ ٫٠ِٞٝ‬دس‪ٜ‬ح‪٠‬ل س‪٬٢ٚ‬حز جإلُال‪٧ ٟ‬جالسوحل ج‪ٝ‬ػؿ‪٬‬صر‪ ،‬ؾؿ‪٠‬ر أل‪٥‬ؿجٕ‬ ‫(‪)01‬‬
‫‪٬ٞ٠ِٞٝ‬ر ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر‪.‬‬

‫ج‪ٙ٧ِ٠ٝ‬حز ج‪ٝ‬س‪٬٢ٚ‬ر ‪ٝ‬سًد‪ ً٠٢ ٘٬‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪ ٫٢٧‬ألٖفجؿ ُ‪٢٬‬ر ج‪ٝ‬ؿفجلر‬

‫‪299‬‬ ‫(‪)00‬‬
‫ػلخ ج‪ٝ‬ظ‪٢‬ك‪.‬‬

‫‪301‬‬ ‫ج‪ٙ٧ِ٠ٝ‬حز ج‪ٝ‬دنف‪٬‬ر ‪ٝ‬سًد‪ ً٠٢ ٘٬‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪ ٫٢٧‬ألٖفجؿ ج‪٢٬ِٝ‬ر ػلخ‬ ‫(‪)00‬‬
 ‫ج‪ٝ‬ظ‪٢‬ك‪.‬‬

‫‪303‬‬ ‫سحف‪٬‬ؽ س‪٢‬و‪٬‬خ ؾ‪٬ٞ‬ر ج‪ٝ‬سِ‪ ١ُ ٟ٬ٞ‬دِؿ‪.‬‬ ‫(‪)00‬‬

‫‪304‬‬ ‫ج‪٦٠ٝ‬ح‪ ٟ‬جأللحل‪٬‬ر ‪ٞٝ‬ؾ‪٬ٞ‬ر‪.‬‬ ‫(‪)00‬‬

‫‪306‬‬ ‫ُؿؿ ؤُيحء ج‪ٝ‬ؾ‪٬ٞ‬ر‪.‬‬ ‫(‪)00‬‬

‫‪307‬‬ ‫‪٢‬لدر ج‪ٝ‬سإ‪٬٥‬ل ‪ٝ‬ؿ‪ ٨‬ؤُيحء ج‪ٝ‬ؾ‪٬ٞ‬ر‪.‬‬ ‫(‪)00‬‬

‫‪309‬‬ ‫‪٢‬لدر ؤُيحء ج‪ٝ‬ؾ‪٬ٞ‬ر ج‪ٝ‬ـ‪ ١٬‬س‪٧ٚٞ‬ج س‪ ١٬٧ٜ‬ؾحه دح‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪.٫٢٧‬‬ ‫(‪)00‬‬

‫‪310‬‬ ‫‪ ٍ٧٢‬ج‪ٝ‬س‪ ١٬٧ٜ‬ج‪٠ٝ‬سحدَ ‪ً ١٠‬فٕ ؤُيحء ج‪ٝ‬ؾ‪٬ٞ‬ر‪.‬‬ ‫(‪)00‬‬

‫‪311‬‬ ‫‪٬‬د‪٠ ١٬‬ح اـج ‪ٜ‬ح‪٢‬ز ج‪ٝ‬ؾ‪٬ٞ‬ر سس‪ٖ٧‬ف ُ‪٬٠ ٩ٞ‬قج‪٬٢‬ر ؾحور‪.‬‬ ‫(‪)00‬‬

‫‪313‬‬ ‫‪٬‬د‪٠ ١٬‬ؿ‪ ٨‬س‪ٖ٧‬ف ج‪ٝ‬ؾ‪٬ٞ‬ر ُ‪ ٩ٞ‬ج‪ٝ‬سظ‪٬٦‬قجز ج‪ٝ‬الق‪٠‬ر‪.‬‬ ‫(‪)01‬‬

‫‪314‬‬ ‫‪٬‬د‪٠ ١٬‬ؿ‪ ٨‬س‪ٖ٧‬ف ج‪ٝ‬ؾ‪٬ٞ‬ر ُ‪ ٩ٞ‬ج‪ٝ‬دفج‪٠‬ط ج‪ٝ‬الق‪٠‬ر‪.‬‬ ‫(‪)00‬‬

‫‪315‬‬ ‫‪ ٍ٧٢‬ج‪٢٠ٝ‬وحز ج‪ِ٠ٝ‬س‪٠‬ؿذ ‪ٝ‬ؿ‪ ٨‬ج‪ٝ‬ؾ‪٬ٞ‬ر‪.‬‬ ‫(‪)00‬‬

‫‪317‬‬ ‫لدخ جؾس‪٬‬حف ج‪٢٠ٝ‬وحز ج‪ِ٠ٝ‬س‪٠‬ؿذ ‪ٝ‬ؿ‪ ٨‬ج‪ٝ‬ؾ‪٬ٞ‬ر‪.‬‬ ‫(‪)00‬‬

‫‪318‬‬ ‫‪ ٍ٧٢‬سؿٖ٘ جال‪٢‬سف‪٢‬ز ج‪٠ٝ‬س‪ٖ٧‬ف دح‪ٝ‬ؾ‪٬ٞ‬ر‪.‬‬ ‫(‪)00‬‬

 ‫قــائمـة األشـكـال‪5‬‬

‫الصفحة‬ ‫عنوان الشكل‬ ‫رقم الشكل‬

‫عدد أفراد العٌنة حسب الجامعات والمدارس العلٌا التً ٌنتمون إلٌها‪.‬‬ ‫(‪).1‬‬
‫‪261‬‬

‫التخصص‪.‬‬ ‫توزٌع أفراد مجتمع الدراسة حسب‬ ‫( ‪).1‬‬

‫‪263‬‬

‫الجنس‪.‬‬ ‫توزٌع أفراد عٌنة الدراسة حسب‬ ‫(‪).1‬‬

‫‪264‬‬

‫السن‪.‬‬ ‫توزٌع أفراد عٌنة الدراسة حسب متغٌر‬ ‫(‪).1‬‬

‫‪265‬‬

‫الممتلك‪.‬‬ ‫توزٌع أفراد العٌنة حسب نوعٌة الحاسوب‬ ‫(‪).1‬‬

‫‪276‬‬

‫الحاسوب‪.‬‬ ‫توزٌع أفراد العٌنة حسب درجة خبرتهم فً استخدام‬ ‫(‪).1‬‬

‫‪278‬‬

‫توزٌع أفراد العٌنة حسب إمكانٌة اشتراكهم فً االنترنت ونوع االتصال‬ ‫(‪).7‬‬
‫‪279‬‬
‫المتوفر‪.‬‬
‫توزٌع أفراد العٌنة حسب المدة الزمنٌة لتً ٌقضونها على االنترنٌت‬ ‫(‪).1‬‬
‫‪280‬‬
‫ٌومٌا‪.‬‬
‫االلكترونً‪.‬‬ ‫توزٌع أفراد العٌنة حسب المكان الذي ٌتابعون منه التعلٌم‬ ‫( ‪).1‬‬
‫‪282‬‬

‫االلكترونً‪.‬‬ ‫توزٌع أفراد العٌنة حسب الفترة التً ٌفضلونها للتعلٌم‬ ‫(‪)1.‬‬
‫‪283‬‬

‫توزٌع أفراد العٌنة حسب الطرٌقة األكثر استخداما فً التعلٌم‬ ‫(‪)11‬‬

‫‪288‬‬
‫اإللكترونً‪.‬‬
‫توزٌع أفراد عٌنة الدراسة حسب الطرٌقة التً قاموا بتطبٌقها فً التعلٌم‬ ‫(‪)11‬‬
‫‪290‬‬
‫االلكترونً‪.‬‬
‫توزٌع أفراد عٌنة الدراسة حسب تقوٌم تعاملهم مع مواقع التعلٌم‬ ‫(‪)11‬‬
‫‪391‬‬
‫االلكترونً‪.‬‬
‫بعد‪.‬‬ ‫تارٌخ تنصٌب خلٌة التعلٌم عن‬ ‫( ‪)11‬‬
‫‪303‬‬

‫بعد‪.‬‬ ‫المهام األساسٌة لخلٌة التعلٌم عن‬ ‫( ‪)11‬‬

‫‪305‬‬

‫بعد‪.‬‬ ‫عدد أعضاء خلٌة التعلٌم عن‬ ‫(‪)11‬‬

‫‪306‬‬

‫بعد‪.‬‬ ‫التأهٌل لدى أعضاء خلٌة التعلٌم عن‬ ‫(‪)17‬‬

‫‪308‬‬
 ‫أعضاء خلٌة التعلٌم عن بعد الذٌن تلقوا تكوٌنا خاصا بالتعلٌم‬ ‫( ‪)11‬‬
‫‪309‬‬
‫االلكترونً‪.‬‬
‫بعد‪.‬‬ ‫نوع التكوٌن المتابع من طرف أعضاء خلٌة التعلٌم عن‬ ‫(‪)11‬‬
‫‪310‬‬

‫بعد‪.‬‬ ‫إمكانٌة توفر مٌزانٌة خاصة بخلٌة التعلٌم عن‬ ‫(‪)1.‬‬

‫‪312‬‬

‫الالزمة‪.‬‬ ‫مدى توفر خلٌة التعلٌم عن بعد على التجهٌزات‬ ‫( ‪)11‬‬

‫‪113‬‬

‫الالزمة‪.‬‬ ‫مدى توفر خلٌة التعلٌم عن بعد على البرامج‬ ‫(‪)11‬‬

‫‪314‬‬

‫بعد‪.‬‬ ‫نوع المنصات المعتمدة لدى خلٌة التعلٌم عن‬ ‫(‪)11‬‬

‫‪316‬‬

‫بعد‪.‬‬ ‫سبب اختٌار المنصات المعتمدة لدى خلٌة التعلٌم عن‬ ‫(‪)11‬‬
‫‪317‬‬

‫بعد‪.‬‬ ‫نوع تدفق االنترنت المتوفر بخلٌة التعلٌم عن‬ ‫(‪)11‬‬

‫‪318‬‬
 ‫اهيـلـديــج‪:‬‬

‫‪٬‬ن‪٦‬ؿ ج‪ِٝ‬وف ج‪ٝ‬ػح‪ ٫ٝ‬ج‪٥‬س‪٠‬ح‪٠‬ح ‪٠‬سقج‪٬‬ؿج د‪ٚ‬يح‪٬‬ح ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬ظح‪ٌ٢ ،٫ِ٠‬فج أل‪٬٠٥‬س‪ ٫ٖ ٤‬د‪٢‬حء‬
‫ج‪٠ٝ‬ظس‪ِ٠‬حز ‪٧‬سً‪٬٧‬ف‪٥‬ح‪٢٧ ،‬سط ُ‪٥ ١‬ـج جال‪٥‬س‪٠‬ح‪ ٟ‬ص‪٧‬فذ سِ‪٬٠٬ٞ‬ر لِز ا‪ ٩ٝ‬اؾفجض ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر ‪١٠‬‬
‫‪٧ٙ‬ج‪ٝ‬د‪٦‬ح ج‪ٝ‬س‪٬ٞٚ‬ؿ‪٬‬ر‪ٝ .‬ـج ٌ‪٦‬فز ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر جال‪ٜٝ‬سف‪٬٢٧‬ر ‪ًٞ٠ٜ‬خ ِٖحل ‪ٗ٬‬فى ‪ٗ٢‬ل‪ٌ ٫ٖ ٤‬ل ج‪ٝ‬سً‪٧‬ف‬
‫ج‪ٝ‬س‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪ ٫‬ج‪ٝ‬لف‪٧٠٧ َ٬‬ج‪ٜ‬دس‪ ٤‬ج‪ِٝ‬وف ج‪ٝ‬ػؿ‪٬‬ش‪٧ .‬ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر جال‪ٜٝ‬سف‪٬٢٧‬ر سً‪٧‬فج ًد‪٬ِ٬‬ح‬
‫أللح‪٬ٝ‬خ ج‪ٝ‬سؿف‪٬‬ك ج‪ٝ‬س‪ ٫‬ؤ‪٢‬سظس‪٦‬ح ‪٬ًِ٠‬حز ‪٠‬ح ‪ِ٬‬فٕ دِوف ج‪ِ٠ٝ‬فٖر ‪٧‬ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حس‪٬‬ر‪.‬‬

‫‪٧‬سِس‪٠‬ؿ ‪٥‬ـ‪ ٣‬ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر ُ‪ٚ٠ ٫ٞ‬ففجز ج‪ٜٝ‬سف‪٬٢٧‬ر سس‪ ٟ‬و‪٬‬حٓس‪٦‬ح ؾو‪٬‬وح ‪٦ٝ‬ـج ج‪١٠ ٍ٧٢ٝ‬‬
‫ج‪ٝ‬ؿفجلر‪ ،‬دػ‪٬‬ش سسي‪ ١٠‬سٗحُال ‪ٜ‬ح‪٠‬ال د‪ ١٬‬ج‪ًٝ‬الخ ‪٧‬ج‪ٚ٠ٝ‬فف ج‪ٝ‬ؿفجل‪٧ ٫‬جأللسحـ‪٠ٜ ،‬ح ؤ‪٦٢‬ح‬
‫س‪ٖ٧‬ف ‪ًٞٝ‬ح‪ٝ‬خ ا‪ٜ٠‬ح‪٬٢‬ر ‪٠٠‬حفلر ُ‪٬ٞ٠‬ر ج‪ٝ‬سِ‪ً ١ُ ٟٞ‬ف‪٠ ٘٬‬ح س‪ٖ٧‬ف‪ ٣‬ند‪ٜ‬ر جال‪٢‬سف‪٢‬ز ج‪ِٝ‬ح‪٬٠ٝ‬ر ‪١٠‬‬
‫سًد‪ٚ٬‬حز سي‪٠ ١٠‬سحدِر ‪ٚ٠‬فف ج‪٠ٝ‬حؿذ ج‪٬٠ِٞٝ‬ر ‪ َ٠‬ا‪ٜ٠‬ح‪٬٢‬ر ًفع جأللث‪ٞ‬ر ‪٧‬جاللسٗلحفجز‬
‫‪٧‬ج‪٢٠ٝ‬ح‪ٙ‬نحز ‪٧‬جظس‪٬‬حق جالؾسدحفجز ‪٧‬جإلظحدر ُ‪٦٬ٞ‬ح دح‪ٝ‬ن‪ٜ‬ل ج‪ٝ‬ـ‪٬ٙ ١٠ ١ٜ٠٬ ٪‬حك ‪٠‬لس‪ ٪٧‬ؤؿجء‬
‫ج‪ًٝ‬ح‪ٝ‬خ‪.‬‬

‫‪٠ٜ‬ح س‪٠‬صل ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر جال‪ٜٝ‬سف‪٬٢٧‬ر ٖفور ‪ٜ‬د‪٬‬فذ ‪ًٞٝ‬ح‪ٝ‬خ ج‪ٝ‬ـ‪٬ ١٬‬ظؿ وِ‪٧‬در ٖ‪ ٫‬جال‪ٝ‬سػح٘‬
‫دح‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر ج‪ٝ‬س‪٬ٞٚ‬ؿ‪٬‬ر‪٧ ،‬ـ‪ ١٠ ٛٝ‬ؾالل ج‪ٝ‬سِ‪ً ١ُ ٟٞ‬ف‪ ٘٬‬ؤ‪ٜ٠ ٪‬ح‪ ١‬س‪٧‬جظؿ د‪٧ ٤‬دح‪ًٝ‬ف‪ٚ٬‬ر ج‪ٝ‬س‪٫‬‬
‫‪٬‬ف‪٬‬ؿ‪٥‬ح ‪٧‬ج‪ٙ٧ٝ‬ز ج‪ٝ‬ـ‪ٗ٬ ٪‬ي‪٧ .٤ٞ‬ـ‪ ٛٝ‬ل‪٢٬‬نف ‪٠‬دؿؤ "ؤ‪ ١‬ج‪ًٝ‬ح‪ٝ‬خ ‪ ٧٥‬ج‪ٝ‬ـ‪ ٪‬ل‪٧ٚ٬‬ؿ ج‪٬ٞ٠ِٝ‬ر‬
‫ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر ػلخ جػس‪٬‬حظحس‪٬ٝ٧ ٤‬ك جأللسحـ ‪٠ٜ‬ح ‪ ٧٥‬ج‪ِ٠ٝ‬سحؿ ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر ج‪ٝ‬س‪٬ٞٚ‬ؿ‪٬‬ر"‪.‬‬

‫‪٧‬ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر ج‪ٝ‬ظقجثف‪٬‬ر دػحظر ‪٠‬حلر ‪٠ٝ‬صل ‪٥‬ـج ج‪ ١٠ ً٠٢ٝ‬ج‪ٝ‬سِ‪ ،ٟ٬ٞ‬ؾحور ٖ‪ٌ ٫‬ل ‪٠‬ح س‪٧‬جظ‪٤٦‬‬
‫‪ ١٠‬سػؿ‪٬‬حز‪ ١٠ ،‬سقج‪٬‬ؿ ُؿؿ ج‪ًٞٝ‬در ج‪ٚ٠ٝ‬د‪٦٬ُٞ ١٬ٞ‬ح ‪٠٧ ،‬ح ‪٬‬سً‪ٞ‬خ ُ‪٦٬ٞ‬ح ‪٠ٜ‬ئللر سِ‪٬٠٬ٞ‬ر‬
‫‪ٞ٠‬ق‪٠‬ر دس‪٬ٖ٧‬ف ‪٠‬ح ‪ٞ٬‬ق‪ٚ٠ ١٠ ٟ٦٠‬حُؿ د‪٬‬ؿجٓ‪٧‬ظ‪٬‬ر ‪٧٧‬لحثل سِ‪٬٠٬ٞ‬ر ‪٧‬ؾؿ‪٠‬حز جظس‪٠‬حُ‪٬‬ر‪،‬‬
‫دحإليحٖر ا‪ ٩ٝ‬يف‪٧‬فذ ‪٧٠‬ج‪ٜ‬در ُوف‪٥‬ح دسً‪٬٧‬ف دفج‪٠‬ظ‪٦‬ح س‪٠‬حن‪٬‬ح ‪٠٧‬سً‪ٞ‬دحز ل‪ ٘٧‬ج‪٠ِٝ‬ل‬
‫ج‪٠ٝ‬ػ‪٬ٞ‬ر ‪٧‬ج‪ِٝ‬ح‪٬٠ٝ‬ر‪.‬‬

‫‪٧‬ؿفجلس‪٢‬ح ‪٧‬جػؿذ ‪ ١٠‬ج‪ٝ‬ؿفجلحز ج‪ٝ‬س‪ ٫‬سػح‪٧‬ل ج‪ٜٝ‬نٕ ُ‪ٙ ٩ٞ‬ؿفجز ‪٥‬ـج ج‪ ١٠ ً٠٢ٝ‬ج‪ٝ‬سِ‪٫ٖ ٟ٬ٞ‬‬
‫اػؿجش ج‪ٝ‬سٔ‪٬٬‬ف ج‪ٝ‬ػ‪ ٫ٖ ٫ٚ٬ٚ‬ج‪٬٠ٝ‬ؿج‪ ١‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٫٠٬ٞ‬ج‪ٝ‬ظؿ‪٬‬ؿ ‪٠٧ ،‬ؿ‪ٙ ٨‬ؿفس‪ٖ ٩ُٞ ٤‬سغ جألد‪٧‬جخ ُ‪٩ٞ‬‬
‫‪٠‬لفُ‪٦٬‬ح ؤ‪٠‬ح‪ ٟ‬ج‪ٜٗٝ‬حءجز جأل‪ٜ‬حؿ‪٬٠٬‬ر ج‪٬٢ً٧ٝ‬ر ‪٧‬ج‪ًٞٝ‬در دوٗر ؾحور‪٢٠٧ ،‬ػ‪ٖ ٟ٦‬فور ػ‪٬ٚ٬ٚ‬ر‬
‫‪ٝ‬سً‪٬٧‬ف ‪ٙ‬ؿفجس‪ ٟ٦‬ج‪٬٠ِٞٝ‬ر ‪٧‬ج‪٬ٞ٠ِٝ‬ر ‪٧‬س‪ٚ‬ؿ‪ ٟ٬‬ؾدفجس‪٧ ٟ٦‬ؤٖ‪ٜ‬حف‪٧ ٟ٥‬ج‪ٝ‬سؾ‪ٞ‬ه ‪٧٬ٙ ١٠‬ؿ ج‪ً٠٢ٝ‬‬
‫ج‪ٝ‬س‪٬ٞٚ‬ؿ‪ ٪‬ج‪ٝ‬س‪٠ ٫‬ح سقجل سِ‪ً ٘٬‬ف‪ ٘٬‬سً‪٧‬ف ظح‪ِ٠‬حس‪٢‬ح‪.‬ـ‪ ،‬ؾحور ‪ ٧‬ؤ‪٥ ١‬ـج ج‪ ١٠ ً٠٢ٝ‬ج‪ٝ‬سِ‪ٟ٬ٞ‬‬
‫ؤودػز ا‪ٜ٠‬ح‪٬٢‬حس‪ ٤‬ج‪ٝ‬سًد‪٬ٚ٬‬ر ‪٢ٜ٠٠‬ر دح‪٢‬سنحف ند‪ٜ‬ر جال‪٢‬سف‪٢‬ز ‪٧‬سً‪٧‬ف سًد‪ٚ٬‬حس‪٦‬ح د‪٠‬ح ‪٬‬ؾؿ‪ٟ‬‬
‫ج‪٠ٝ‬ظحل ج‪ٝ‬سِ‪٧ ٫٠٬ٞ‬ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حس‪.٫‬‬

‫‪٥‬ـج ُ‪٠ ١‬ئنفجز‪ ،‬ؤ‪٠‬ح ُ‪ ١‬ج‪ٝ‬ؿفجلر ج‪ٝ‬ػح‪٬ٝ‬ر ٖ‪ٚ‬ؿ جُس‪٠‬ؿ ٖ‪٦٬‬ح ج‪ٝ‬دحػش ُ‪ ٩ٞ‬ؾًر سي‪٢٠‬ز‬
‫ظح‪٢‬د‪ ،١٬‬ظح‪٢‬خ ‪ٌ٢‬ف‪٧ ٪‬آؾف سًد‪٬٠ ٫ٚ٬‬ؿج‪٧ ،٫٢‬ظحءز ؾًر ج‪ٝ‬ؿفجلر ُ‪ ٩ٞ‬ج‪٢ٝ‬ػ‪ ٧‬ج‪ٝ‬سح‪:٫ٝ‬‬

‫اهفضل األّل ‪٧‬ج‪ ١٧٢ِ٠ٝ‬دـ‪ :‬اإلعبر اهيٌِسٕ ّاهيفبُٖيٕ هودراشج‪.‬‬

‫سًف٘ ٖ‪ ٤٬‬ج‪ٝ‬دحػش أل‪٬٠٥‬ر ج‪ٝ‬ؿفجلر ج‪ٝ‬س‪٧ ٫‬د‪٦٬ٖ ١٬‬ح ‪٠‬ح س‪٧‬جظ‪ ٌٟ٢ ٤٦‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬دظ‪َ٬٠‬‬
‫‪ ٫ٖ٧‬ج‪ِٝ‬ح‪ٜٜ ٟٝ‬ل ‪ ١٠‬ئ‪ ً٧‬ج‪ٙ‬سوحؿ‪٬‬ر ‪٧‬جظس‪٠‬حُ‪٬‬ر ‪٠‬سفج‪٠ٜ‬ر ‪ ٟٝ‬سِؿ ج‪٠ٝ‬ئللحز‬ ‫‪٠‬لس‪٬٧‬حس‪٤‬‬
‫ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر ‪ٙ‬حؿفذ ُ‪ ٩ٞ‬س‪ٞ‬د‪٬‬ر ج‪ٝ‬ػحظحز ج‪٠ٝ‬سقج‪٬‬ؿذ ال‪ٙ‬سوحؿ‪٬‬حز ج‪ِ٠ٝ‬فٖر‪٠ٜ ،‬ح ؤنحف ا‪ ٩ٝ‬ؤ‪ٟ٥‬‬
‫جأللدحخ ج‪ٝ‬س‪ ٫‬ؿِٖس‪ ٤‬الؾس‪٬‬حف ج‪٧٠ٝ‬ي‪ ،ٍ٧‬ج‪٬٢٦٠ٝ‬ر ‪٦٢٠‬ح ‪٧‬ج‪٬٠ِٞٝ‬ر‪ ،‬ص‪ٙ ٟ‬ح‪ ٟ‬دسػؿ‪٬‬ؿ ان‪ٜ‬ح‪٬ٝ‬ر ‪٥‬ـ‪٣‬‬
‫ج‪ٝ‬ؿفجلر ج‪ٝ‬س‪٥ ٫‬ؿٖز ا‪ ٩ٝ‬س‪ ٟ٬٧ٚ‬سظفدر ‪٠‬نف‪ ٍ٧‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟٞ‬جإل‪ٜٝ‬سف‪ ١ُ ٫٢٧‬دِؿ د‪٠‬ئللحز ج‪ٝ‬سِ‪ٟ٬ٞ‬‬
‫ج‪ِٝ‬ح‪ ٫ٝ‬دح‪ٝ‬ظقجثف ج‪ٝ‬ـ‪ ٪‬سد‪٢‬س‪٧ ٤‬قجفذ ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ِٝ‬ح‪٧ ٫ٝ‬ج‪ٝ‬دػش ج‪ٝ٧ .٫٠ِٞٝ‬سػ‪٘ ٘٬ٚ‬ـج ج‪٦ٝ‬ؿٕ‬
‫ػح‪ٝ٧‬ز ج‪ٝ‬ؿفجلر جإلظحدر ُ‪ ١‬ج‪ٝ‬لئجل ج‪ٝ‬فث‪٬‬ل‪ ٫‬ج‪ٝ‬سح‪" :٫ٝ‬إهٓ أٔ يدْ ٖينً هوسبيؾج‬
‫اهسزائرٖج ختٌٕ ُذا اهٌيع يً اهخؾوٖى؟ ُّل االؽخيبد ؽوٓ ُذا اهٌيع تبهخّازٔ يؼ إتلبء‬
‫‪٧‬د‪٢‬حءج ُ‪ٙ ٤٬ٞ‬ح‪ ٟ‬ج‪ٝ‬دحػش دو‪٬‬حٓر‬ ‫اهخؾوٖى اهخلوٖدٔ كبدر ؽوٓ حل يشبنل اهلعبػ ؟"‬
‫سلحئالز ج‪ٝ‬ؿفجلر ‪ٖ٧‬في‪٬‬حس‪٦‬ح ص‪ ٟ‬ج‪٢‬س‪ٚ‬ل أل‪٥‬ؿجٕ ج‪ٝ‬ؿفجلر‪٦٢٠ ،‬ط ج‪ٝ‬ؿفجلر ‪ ،‬ج‪ٝ‬ؿفجلحز ج‪ٝ‬لحد‪ٚ‬ر‬
‫‪٬ٝ‬إس‪ ٫‬ؤؾ‪٬‬ف ا‪ ٩ٝ‬يدً ‪٠‬وً‪ٞ‬ػحز ج‪ٝ‬ؿفجلر‪.‬‬
 ‫اهفضل اهذبٌٕ ‪٧‬ج‪ٝ‬ـ‪ ٤٢٧٢ُ ٪‬ج‪ٝ‬دحػش دـ‪ :‬اهخؾوٖى اهسبيؾٕ فٕ اهسزائر ‪.‬‬

‫ؤؿفض ج‪ٝ‬دحػش ٖ‪ ٤٬‬ظ‪ٞ٠‬ر ‪ ١٠‬ج‪ٚ٢ٝ‬حً دِؿ س‪٬٦٠‬ؿ ‪ ٫٥٧‬دح‪ٝ‬سفس‪٬‬خ ج‪ٝ‬سح‪٧: ٫ٝ‬دؿؤ دبًُحء ‪ٌ٢‬فذ‬
‫ُح‪٠‬ر ُ‪ ١‬ؿ‪ٓ٧٠٬‬فجٖ‪٬‬ح ج‪٠ٝ‬ظس‪ َ٠‬ج‪ٝ‬ظقجثف‪٢ ،٪‬نإذ ‪٧‬سً‪٧‬ف ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬ظح‪ ٫ٖ ٫ِ٠‬ج‪ٝ‬ظقجثف ٖ‪٫‬‬
‫ٖسفذ جاللسِ‪٠‬حف ج‪ٗٝ‬ف‪٢‬ل‪٧ ٫‬سً‪٧‬ف‪٠ ٫ٖ ٣‬فػ‪ٞ‬ر جاللس‪ٚ‬الل‪ ،‬ص‪ٜ ٟ‬ح‪ ١‬ج‪ٝ‬ػؿ‪٬‬ش ُ‪ ١‬ؤ‪٥‬ؿجٕ ج‪ٝ‬سِ‪ٟ٬ٞ‬‬
‫ج‪ٝ‬ظح‪٧ ٫ِ٠‬ج‪ ٟ٥‬ج‪ٝ‬سػؿ‪٬‬حز ‪٧‬ج‪ٝ‬ف‪٥‬ح‪٢‬حز ج‪ٝ‬س‪٧٬ ٫‬جظ‪٦٦‬ح‪٠ٜ .‬ح س‪٢‬ح‪٧‬ل ج‪ٝ‬دحػش د‪ ١٠ ٍ٧٢‬ج‪ٝ‬سٗو‪٬‬ل‬
‫ؤ‪ ٟ٥‬جإلوالػحز ج‪ٝ‬س‪ ٫‬سسحدِز ُ‪ًٙ ٩ٞ‬حٍ ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ِٝ‬ح‪ ٩ُٞ٧ ٫ٝ‬فؤل‪٦‬ح ‪ٌ٢‬ح‪ ٟ‬ؤ‪.‬ل‪.ٟ.‬ؿ‬
‫)‪.)LMD‬‬

‫أيب اهفضل اهذبهد ‪٧‬ج‪ٝ‬ـ‪ ٤٢٧٢ُ ٪‬ج‪ٝ‬دحػش دـ‪ :‬اهخـؾوـٖى االهـنخـرٌّٕ‪.‬‬

‫‪٦٠‬ؿ ج‪ٝ‬دحػش ‪٦ٝ‬ـج ج‪ٗٝ‬ول دح‪ٝ‬سًف٘ ‪ ٟ٧٦ٗ٠ٝ‬ج‪٬ٞ٠ِٝ‬ر ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر ‪٠‬دفقج ج‪ٗٝ‬ف٘ د‪ ١٬‬ج‪ٌ٢ٝ‬فذ‬
‫ج‪ٝ‬ػؿ‪٬‬ش ‪٦ٝ‬ح ‪ ٧‬ج‪ٌ٢ٝ‬فذ ج‪ٝ‬س‪٬ٞٚ‬ؿ‪٬‬ر ‪ ١٠‬ؾالل ‪٠‬ح ‪٠‬فز د‪٠ ١٠ ٤‬فجػل سً‪٧‬ف‪٠ٜ .‬ح ُفى دِى‬
‫ج‪٠٢ٝ‬حـض ج‪ِ٠ٝ‬س‪٠‬ؿذ ُح‪٬٠ٝ‬ح ٖ‪٬ٞ٠ُ ٫‬ر ج‪ٝ‬سِ‪ٜ ٟ٬ٞ‬ح‪٧٠٢ٝ‬ـض ج‪ٝ‬س‪٧ ،٫٢٬ٚٞ‬ج‪٧٠٢ٝ‬ـض ج‪ٝ‬ل‪٧ ،٫ٜ٧ٞ‬ج‪٧٠٢ٝ‬ـض‬
‫ج‪ٝ‬د‪٠ ٪٧٬٢‬سدِح ـ‪ ٛٝ‬دإن‪ٜ‬حل ج‪٬ٞ٠ِٝ‬ر ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر ج‪ٝ‬س‪ ٫‬سِؿؿز د‪ ١٬‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪٠ٝ‬س‪٠‬ف‪ٜ‬ق ػ‪٧‬ل ج‪٠ٝ‬سِ‪،ٟٞ‬‬
‫‪٧‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪٠ٝ‬س‪٠‬ف‪ٜ‬ق ػ‪٧‬ل ج‪٧ ،ِٟٞ٠ٝ‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪٠ٝ‬س‪٠‬ف‪ٜ‬ق ػ‪٧‬ل ج‪ِ٠ٝ‬فٖر‪٧ ،‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪٠ٝ‬سِ‪ ٟٞ‬ػ‪٧‬ل‬
‫ؤلح‪٬ٝ‬خ ج‪ِٝ‬فى‪.‬‬

‫ؤ‪٠‬ح ُ‪ ١‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪ٖٚ ٫٢٧‬ؿ ُفى ج‪ٝ‬دحػش ‪ٗ٠‬ح‪٦٢٠ ،٤٠٬٥‬ح ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪ًٜ ٫٢٧‬ف‪ٚ٬‬ر‬
‫‪٧‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪ٌ٢ٜ ٫٢٧‬ح‪٧ ٟ‬ؤً‪٧‬جف ‪٢‬نإس‪ ٤‬ص‪ ٟ‬سًف٘ ألو‪٢‬حٖ‪ ٧ ٤‬ؤ‪٧٢‬جُ‪٠ٜ .٤‬ح ف‪ٜ‬ق ج‪ٝ‬دحػش‬
‫ُ‪ ٩ٞ‬ؿفجلر ؤ‪٠٧ٚ٠ ٟ٥‬حز ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪٦٢٠ ٫٢٧‬ح ج‪ ِٟٞ٠ٝ‬جال‪ٜٝ‬سف‪ ،٫٢٧‬ج‪ٝ‬وٕ جال‪ٜٝ‬سف‪٫٢٧‬‬
‫‪،‬ج‪٠ٝ‬ـحؿذ ج‪ٝ‬سِـ‪٠٬ٞ‬ـ‪٬‬ر ‪ ٧‬ؤ‪٠ٌ٢‬ر اؿجفذ ج‪٠ٝ‬ػس‪ ٨٧‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٫٠٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪٧ ،٫٢٧‬ؾس‪ ٟ‬ج‪ٝ‬دحػش ‪٥‬ـج‬
‫ج‪ٗٝ‬ول د‪٠‬ػح‪ٝ٧‬ر ػوف ؤ‪٧٬ُ ٟ٥‬خ ‪ٙ٧ِ٠٧‬حز ج‪ٝ‬سِ‪٧ ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟٞ‬جإل‪ٜٝ‬سف‪ ٫٢٧‬ج‪ٝ‬س‪ ٫‬س‪٠‬ك دوٗر‬
‫ؾحور ‪ٜ‬ل ‪ ١٠‬ج‪٧ ِٟٞ٠ٝ‬ج‪٠ٝ‬سِ‪.ٟٞ‬‬
‫أيب اهفضل اهراتؼ ‪٧‬ج‪ٝ‬ـ‪ ٤٢٧٢ُ ٪‬ج‪ٝ‬دحػش دـ‪ :‬اهخؾوٖى اهسبيؾٕ ؽتر االٌخرٌح‪ :‬اهسبيؾج‬
‫االهنخرٌّٖج‪/‬االفخراظٖج‪.‬‬

‫س‪٢‬ح‪٧‬ل ٖ‪ ٤٬‬ج‪ٝ‬دحػش ُال‪ٙ‬ر ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬ظح‪ ٫ِ٠‬دص‪٧‬فذ ج‪ٝ‬س‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪٬‬حز ج‪ٝ‬ظؿ‪٬‬ؿذ ٖ‪٠ ٫‬ظحل‬
‫جإلُال‪٧ ٟ‬جالسوحل ‪٠٧‬ؿ‪ ٨‬ؤصف‪٥‬ح ُ‪ ٩ٞ‬د‪٬‬ثر ج‪ٝ‬سِ‪٧ ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬سِ‪٠٧ ٟٞ‬ؿ‪ ٨‬جلسٗحؿذ ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر ‪ ١٠‬جلسؾؿج‪ٟ‬‬
‫جال‪٢‬سف‪٢‬ز ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬سِ‪٠٧ ٟ٬ٞ‬دففجز يف‪٧‬فذ ‪٥‬ـج جاللسؾؿج‪٧ٖ٧ ٟ‬جثؿ س‪٬٢ٚ‬حز ؾؿ‪٠‬حز ‪٠٧ِٞ٠‬حز‬
‫جال‪٢‬سف‪٢‬ز ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬س‪ ٫‬سقؾف دسًد‪ٚ٬‬حس‪٦‬ح ج‪٠ٝ‬سً‪٧‬فذ‪ ١٠ ،‬سًد‪ٚ٬‬حز ج‪ٝ‬ظ‪٬‬ل جأل‪٧‬ل ‪ٝ‬ند‪ٜ‬ر‬
‫ج‪٬٧ٝ‬خ ا‪ ٩ٝ‬سًد‪ٚ٬‬حز ج‪ٝ‬ظ‪٬‬ل ج‪ٝ‬صح‪٬٧ٞٝ ٫٢‬خ ج‪ٝ‬س‪ ٫‬ؤ‪٢‬سظز ‪٧‬ج‪ِٙ‬ح جٖسفجي‪٬‬ح ل‪٦‬ل ُ‪٬ٞ٠‬ر ج‪ٝ‬سِ‪ٟ٬ٞ‬‬
‫‪٧‬ج‪ٝ‬سِ‪ ١٠ ٟٞ‬ؾالل ‪٠‬ح س‪ٖ٧‬ف‪٢ُ ٣‬حوف‪ ١٠ ٣‬دف‪٠‬ظ‪٬‬حز ‪٧٠٧‬ج‪ َٙ‬ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر سس‪٬٠‬ق دح٭‪٬٢‬ر‪ ،‬ج‪ٝ‬سٗحُل‬
‫‪٧‬ج‪ٗٝ‬حُ‪٬ٞ‬ر‪٧ .‬ؤ‪ ٩٦٢‬ج‪ٝ‬دحػش ٖو‪٥ ٤ٞ‬ـج دح‪ٝ‬سًف٘ ‪٧ِٝ‬جث٘ جلسؾؿج‪ ٟ‬جإل‪٢‬سف‪٢‬ز ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬ظح‪.٫ِ٠‬‬

‫أيب اهفضل اهخبيس ‪٧‬ج‪ٝ‬ـ‪ ٤٢٧٢ُ ٪‬ج‪ٝ‬دحػش دـ‪ :‬خسبرة ؽبهيٖج ّؽرتٖج فٕ اهخؾوى‬
‫االهنخرٌّٕ‬

‫ٖ‪٥ ٫‬ـج ج‪ٗٝ‬ول ‪٠ٜ٧‬ح ‪٬‬ن‪٬‬ف ا‪٧٢ُ ٤٬ٝ‬ج‪ٖٚ ٤٢‬ؿ ؾو‪ ٤‬ج‪ٝ‬دحػش ‪ِٝ‬فى دِى ج‪ٝ‬سظحفخ‬
‫ج‪ِٝ‬فد‪٬‬ر ‪٧‬ج‪ِٝ‬ح‪٬٠ٝ‬ر ج‪ٝ‬س‪ ٫‬ؾحيز ج‪ٝ‬ؿ‪٧‬ل ٖ‪٠ ٫‬ظحل ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪ ١ُ ٫٢٧‬دِؿ ‪٧‬ج‪ٙ‬سوفز ُ‪٩ٞ‬‬
‫ج‪ٝ‬سظحفخ ج‪ٝ‬س‪ ٫‬ؾوز ‪٠‬ظحل ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ِٝ‬ح‪٠ ٫ٖٗ .٫ٝ‬ح ‪٬‬ؾه سظحفخ ج‪ٝ‬ؿ‪٧‬ل ج‪ٔٝ‬فد‪٬‬ر ٖ‪ٚ‬ؿ‬
‫ُفى ج‪ٝ‬دحػش سظحفخ ‪ٜ‬ل ‪٢ٜ ١٠‬ؿج ‪ ،‬ل‪ٔ٢‬حٖ‪٧‬فذ‪ ،‬ج‪٬ٝ‬حدح‪٠ ، ١‬ح‪٬ٝ‬ق‪٬‬ح ‪ ،‬ؤلسفج‪٬ٝ‬ح‪،‬ج‪ٝ‬ل‪٬٧‬ؿ‪،‬‬
‫ؤ‪٠ٝ‬ح‪٬٢‬ح‪٧ ،‬ج‪ٜٞ٠٠ٝ‬ر ج‪٠ٝ‬سػؿذ‪٠ ٫ٖ٧ .‬ظحل ج‪ٝ‬نفج‪ٜ‬ر ج‪ِٝ‬فد‪٬‬ر جأل‪٧‬ف‪٧‬د‪٬‬ر ٖ‪ٚ‬ؿ ‪ٜ‬ل ج‪ٝ‬دحػش ‪ٜ‬ل ‪١٠‬‬
‫‪٠٧‬نف‪ ٍ٧‬ظح‪ِ٠‬ر جد‪ ١‬ل‪٢٬‬ح جالٖسفجي‪٬‬ر‬ ‫سظفدر ‪٠‬نف‪ ٍ٧‬ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر جالٖسفجي‪٬‬ر جإلٖف‪٬ٚ٬‬ر‬
‫ج‪ٝ‬سظفدر‬ ‫ج‪ٝ‬ؿ‪٬ٝ٧‬ر ‪٧ .‬ؾس‪ ٟ‬ج‪ٝ‬دحػش ُفى ج‪ٝ‬سظحفخ ‪٥‬ـ‪ ٣‬دسظحفخ ج‪ٝ‬ؿ‪٧‬ل ج‪ِٝ‬فد‪٬‬ر‪٦٢٠ ،‬ح‬
‫ج‪ٝ‬ل‪٧‬ف‪٬‬ر‪ ،‬سظفدر ج‪ٜٞ٠٠ٝ‬ر ج‪ِٝ‬فد‪٬‬ر ج‪ٝ‬لِ‪٧‬ؿ‪٬‬ر سظفدر س‪٢٧‬ك‪ ،‬سظفدر ج‪ٝ‬ل‪٧‬ؿج‪٧ .١‬ؾس‪ ٟ‬ج‪ٗٝ‬ول‬
‫دِفى ج‪ٝ‬سظفدر ج‪ٝ‬ظقجثف‪٬‬ر ‪٧‬ج‪ٙ‬سفجع ‪٧٠٢‬ـض ‪ٝ‬سً‪٬٧‬ف ظح‪ِ٠‬ر جٖسفجي‪٬‬ر ظقجثف‪٬‬ر‪.‬‬
‫أيب اهفضل اهشبدس ‪٧‬ج‪ٝ‬ـ‪ ٤٢٧٢ُ ٪‬ج‪ٝ‬دحػش دـ‪ٌ :‬خبئز دراشج إديبر ٌيع اهخؾوٖى‬
‫االهنخرٌّٕ ؽً تؾد تبهسبيؾج هسزائرٖج‬

‫ج‪ٗٝ‬ول ج‪ٝ‬لحؿك ‪ ٧٥٧‬آؾف ج‪ٗٝ‬و‪٧‬ل‪ ،‬ج‪٥‬س‪ ٤٬ٖ ٟ‬ج‪ٝ‬دحػش دِفى جإلظفجءجز ج‪٬٠ٝ‬ؿج‪٬٢‬ر‬
‫ج‪٠ٝ‬س‪٠‬ص‪ٞ‬ر ٖ‪٠ ٫‬ظحالز ج‪ٝ‬ؿفجلر ‪٢٬ُ٧‬ر ج‪ٝ‬ؿفجلر ‪٧‬ؾوحثو‪٦‬ح‪٧ ،‬ؤؿ‪٧‬جز ظ‪ َ٠‬ج‪ٝ‬د‪٬‬ح‪٢‬حز‪ ،‬ػ‪٬‬ش‬
‫جُس‪٠‬ؿز ج‪ٝ‬ؿفجلر ؤلحلح ُ‪ ٩ٞ‬ؤؿجذ جاللسد‪٬‬ح‪ٝ ١‬ظ‪ َ٠‬ج‪ٝ‬د‪٬‬ح‪٢‬حز ‪٧‬ج‪ٝ‬س‪ ٫‬ػففز دح‪ٔٝ‬س‪ ١٬‬ج‪ِٝ‬فد‪٬‬ر‬
‫‪٧‬ج‪ٗٝ‬ف‪٢‬ل‪٬‬ر ‪٧٧‬قُز ُدف ند‪ٜ‬ر جال‪٢‬سف‪٢‬ز ‪ً ١ُ٧‬ف‪ ٘٬‬ج‪ٝ‬دف‪٬‬ؿ جال‪ٜٝ‬سف‪٧ ،٫٢٧‬ؿُ‪ ٟ‬ج‪ٝ‬دحػش‬
‫‪ِ٠‬ح‪ٝ‬ظس‪٢ٝ ٤‬سحثط جاللسد‪٬‬ح‪ ١‬دح‪٠ٝ‬الػٌر ج‪ٝ‬دل‪ً٬‬ر ٓ‪٬‬ف ج‪٢٢ٚ٠ٝ‬ر دق‪٬‬حفس‪٠ٝ ٤‬ؾس‪٧٠ ٕٞ‬ج‪٠ َٙ‬ئللحز‬
‫ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ِٝ‬ح‪ ٩ُٞ ٫ٝ‬جال‪٢‬سف‪٢‬ز ‪٧‬ج‪ٝ‬س‪ ٫‬دحنفز سظفدر ج‪ٝ‬سِ‪ ١ُ ٟ٬ٞ‬دِؿ ُدف ند‪ٜ‬ر جال‪٢‬سف‪٢‬ز‪،‬‬
‫‪٧‬ج‪٢‬س‪ ٩٦‬ج‪ٝ‬دػش د‪٢٠‬ح‪ٙ‬نر ‪٢‬سحثط ج‪ٝ‬ؿفجلر ج‪٠ٝ‬لسؾ‪ٞ‬ور ‪ ١٠‬ج‪ٝ‬س‪ٚ‬ؿ‪٬‬فجز ج‪٬٠ٜٝ‬ر إلظحدحز ج‪٠ٝ‬دػ‪٧‬ص‪١٬‬‬
‫ٖ‪ ٫‬ي‪٧‬ء ج‪ٗٝ‬في‪٬‬حز ‪٧‬جإلًحف ج‪ٌ٢ٝ‬ف‪٧ ٪‬ج‪ٝ‬ؿفجلحز ج‪ٝ‬لحد‪ٚ‬ر ‪٧‬س‪ٚ‬ؿ‪ ٟ٬‬دِى ج‪ٚ٠ٝ‬سفػحز‪.‬‬
‫الفصل األول ‪ 3‬اإلطار المنهجً والمفاهٌمً للدراسة‬

‫الفصل األول ‪ 3‬اإلطار المنهجً والمفاهٌمً للدراسة‬

‫تمهٌــد‪......................................................................‬‬
‫‪ 0.0‬أهــمٌة الدراسة ‪.....................................................‬‬

‫‪ 0.0‬أسباب اختٌار الموضوع ‪................................................‬‬

‫‪ 0.0‬إشكالٌة الدراسة‪.........................................................‬‬
‫‪ 0.0‬تساؤالت الدراسة ‪.......................................................‬‬

‫‪ 0.0‬فرضٌات الدراسة‪........................................................‬‬
‫‪ 0.0‬أهداف الدراسة ‪........................................................‬‬

‫‪ 0.0‬منهج الدراسة‪............................................................‬‬
‫‪ 0.0‬الدراسات السابقة‪.........................................................‬‬
‫‪ 0.0.0‬مناقشة الدراسات السابقة‪...............................................‬‬

‫‪ 0.0.0‬أهمٌة الدراسات السابقة للدراسة الحالٌة‪...............................‬‬

‫‪ 0.0‬ضبط المصطلحات‪........................................................‬‬
‫‪ 0.0.0‬الجامعة الكالسٌكٌة) التقلٌدٌة ( ‪.........................................‬‬
‫‪ 0.0.0‬الواقع االفتراضً‪.............................( Virtual Reality) 3‬‬
‫‪ 0.2..‬الجامعة االفتراضٌة‪....................... (Virtual- university ) 3‬‬

‫‪ 0.0.0‬شبكة االنترنت‪..........................................( Internet) 3‬‬

‫‪ 0.0.0‬التعلم عن بعد) التعلٌم االلكترونً (‪.......(Distance Education) :‬‬
‫‪ 0.0.0‬التعلم اإللكترونً‪...................................( E-Learning)3‬‬

‫‪ 0.0.0‬التعلٌم االلكترونً المتزامن ) ‪......................) Synchronous‬‬

 ‫خيـِـٖد‪:.‬‬

‫ا‪ ١‬ؤػؿ ج‪ِ٠ٝ‬ح‪٬٬‬ف ج‪٦ٝ‬ح‪٠‬ر ج‪ٝ‬س‪ ٫‬ؤودػز س‪ٚ‬حك د‪٦‬ح ُوف‪٬‬ر ؤ‪ ٪‬ؿ‪ٝ٧‬ر ‪ ٧٥‬سً‪٧‬ف‪٥‬ح‬
‫ج‪ٝ‬س‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪٠٧ ٫‬ؿ‪ ٨‬ج‪٢‬سنحف‪ ٫ٖ ٣‬نس‪ ٩‬ج‪٬٠ٝ‬حؿ‪ ١٬‬ؾحور جالظس‪٠‬حُ‪٬‬ر ‪٦٢٠‬ح‪٠ٜ٧ ،‬ح ‪ ٟ٧ِٞ٠ ٧٥‬ؤ‪١‬‬
‫‪٢٥‬ح‪ ٛ‬جفسدحًح ‪٧‬ص‪ٚ٬‬ح د‪ ١٬‬ج‪٧ ِٟٞٝ‬ج‪ٝ‬س‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪٬‬ح ‪ ١٧ٜٝ‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٧٥ ٟ٬ٞ‬ؤؿجذ ‪٢‬نف ج‪٧ ِٟٞٝ‬ج‪ٝ‬س‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪٬‬ح‪.‬‬
‫‪ٝ٧‬ـ‪ٖ ٛٝ‬ب‪ ١‬ؤ‪ ٪‬ظ‪٦‬ؿ ‪٬‬دـل ‪ٝ‬سػ‪٥ ٘٬ٚ‬ـج ج‪ ٟ٧ٚ٠ٝ‬جأللحل‪ ٫ٖ ٫‬ج‪ٝ‬ؿ‪ٝ٧‬ر ج‪ِٝ‬وف‪٬‬ر ‪٧‬ج‪٠ٝ‬ظس‪َ٠‬‬
‫ج‪ِٝ‬وف‪٬ ٪‬ظخ ؤ‪٬ ١‬سظ‪ ٤‬ؤ‪٧‬ال ا‪ ٩ٝ‬ج‪ٝ‬سِ‪٧ ٟ٬ٞ‬ج‪ٖٞ ٩ٝ‬لٗر سفد‪٬٧‬ر ‪٧‬ل‪٬‬حلر سِ‪٬٠٬ٞ‬ر سِس‪٠‬ؿ ُ‪٩ٞ‬‬
‫ؤػؿش ج‪٢٠ٝ‬ح‪٥‬ط ‪٧‬ج‪ًٝ‬ف٘ ‪٧‬ج‪.ٌٟ٢ٝ‬‬

‫‪ٚٝ٧‬ؿ ؤودػز جال‪٢‬سف‪٢‬ز ‪٠٧‬ح س‪ٚ‬ؿ‪ ١٠ ٤٠‬ؾؿ‪٠‬حز ظقؤ ‪ ١٠‬ػ‪٬‬حذ ج‪٠ٝ‬ظس‪ِ٠‬حز ج‪ِٝ‬وف‪٬‬ر‬
‫‪٧‬ؤؾـز س‪٬٢ٚ‬حس‪٦‬ح ج‪٠ٝ‬د‪٬٢‬ر ُ‪ ٩ٞ‬ج‪ٝ‬ػ‪٧‬جل‪٬‬خ ‪٧‬ج‪ٝ‬ند‪ٜ‬حز سٔق‪ٜ ٧‬ل ‪٠‬فجٖ٘ ج‪ٝ‬ػ‪٬‬حذ ٖحلسًحُز ؤ‪١‬‬
‫سٔ‪٬‬ف ‪٧‬ظ‪ ٤‬ج‪ٝ‬ػ‪٬‬حذ ج‪٠ٝ‬ؾس‪ٗٞ‬ر دس‪٬ٖ٧‬ف‪٥‬ح ا‪ٜ٠‬ح‪٬٢‬حز ج‪ٝ‬س‪٧‬جول ج‪٠ٝ‬لس‪٠‬ف ‪٧‬دن‪ٜ‬ل سٗحُ‪ ٫ٞ‬د‪٠ ١٬‬ؾس‪ٕٞ‬‬
‫نفجثَ ج‪٠ٝ‬ظس‪ِ٠‬حز ج‪٠ٝ‬ؾس‪ٗٞ‬ر ‪.‬‬

‫ٖ‪ٜ‬ح‪ٝ ١‬قج‪٠‬ح ُ‪ٜ ٩ٞ‬ل ‪٠‬ظس‪٬ َ٠‬ف‪٬‬ؿ ج‪ٞٝ‬ػح٘ دح‪ِٝ‬وف ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حس‪ ٫‬ؤ‪ ِٟٞ٬ ١‬ؤظ‪٬‬ح‪ ٤ٝ‬س‪٬٢ٚ‬حز‬
‫ج‪ٝ‬ػحل‪٧‬خ ‪٬٧‬ئ‪٧٠ٝ ٟ٦ٞ٥‬جظ‪٦‬ر ج‪ٝ‬سٔ‪٬٬‬فجز ج‪٠ٝ‬سلحفُر ٖ‪٥ ٫‬ـج ج‪ِٝ‬وف‪٠ٜ٧ .‬ح ‪ ٟ٧ِٞ٠ ٧٥‬ؤ‪١‬‬
‫ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر ‪٠ٜ‬ئللر سِ‪٬٠٬ٞ‬ر سػسل ‪ٜ٠‬ح‪٢‬ر ‪٠‬س‪٬٠‬قذ ٖ‪ ٫‬ج‪٠ٝ‬ظس‪ َ٠‬دلدخ ‪٠‬ح ‪ٜ٧٠ ٧٥‬ل ا‪٦٬ٝ‬ح ‪١٠‬‬
‫‪٠‬لئ‪٬ٝ٧‬ر ٖ‪ ٫‬س‪ ١٬٧ٜ‬جألظ‪٬‬حل ‪ٝ‬س‪٠ُ ١٧ٜ‬حؿ ج‪ٝ‬ػ‪٬‬حذ ج‪٬٠ِٞٝ‬ر ‪٧‬ج‪ٝ‬ص‪ٚ‬حٖ‪٬‬ر ‪٧‬ج‪ٝ‬سنف‪٬ِ٬‬ر ‪٧‬جال‪ٙ‬سوحؿ‪٬‬ر‬
‫ؤ‪٬‬يح‪ٝ٧ ،‬ـج دحز ‪ٝ‬قج‪٠‬ح ُ‪٦٬ٞ‬ح ؤ‪ ١‬س‪ٌ٢‬ف ٖ‪٬ٗ٬ٜ ٫‬ر جاللسٗحؿذ ‪٠٠‬ح ؤسز د‪ ٤‬س‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪٬‬ح جإلُال‪ٟ‬‬
‫‪٧‬جالسوحل ج‪ِٝ‬وف‪٬‬ر‪٧ ،‬دـ‪٧٠ ٛٝ‬ج‪ٜ‬در ج‪ٝ‬سً‪٧‬فجز ج‪ٝ‬ػؿ‪٬‬صر ج‪ٝ‬ظحف‪٬‬ر دح‪ٝ‬ؿ‪٧‬ل ج‪٠ٝ‬س‪ٚ‬ؿ‪٠‬ر ‪ ١٠٧‬ص‪٠‬ر‬
‫جاللسِؿجؿ ‪٧٠ٝ‬جظ‪٦‬ر سػؿ‪٬‬حز ج‪ًٞٝ‬خ ج‪٠ٝ‬سقج‪٬‬ؿ ٖ‪٠ ٫‬ظحالز ج‪ٝ‬س‪٧ ١٬٧ٜ‬ج‪ٝ‬سِ‪.ٟ٬ٞ‬‬

‫‪٠ٜ‬ح ؤ‪٦٢‬ح ‪٠‬ؿُ‪٧‬ذ ُ‪ ٩ٞ‬ج‪٠ٝ‬ؿ‪ ٨‬ج‪ٝ‬دِ‪٬‬ؿ ا‪ ٩ٝ‬سػ‪٠ ٘٬ٚ‬نحف‪ َ٬‬س‪ ١٬٧ٜ‬ػؿ‪٬‬صر‪ٜ ،‬ح‪ٝ‬سِ‪ٟ٬ٞ‬‬
‫جالٖسفجي‪ ٫‬ؤ‪ ٧‬ج‪ٝ‬الػي‪٧‬ف‪ ١٠ ،٪‬ؾالل جلسٔال‪٦ٝ‬ح ‪ٜٝ‬ل جإل‪ٜ٠‬ح‪٢‬حز ج‪ٝ‬س‪ ٫‬سس‪٬‬ػ‪٦‬ح ج‪ٝ‬س‪٬٢ٚ‬حز‬
‫ج‪ٝ‬ػؿ‪٬‬صر ‪٧‬ج‪٠ٝ‬سً‪٧‬فذ ‪ٝ‬إلُال‪٧ ٟ‬جالسوحل ٖ‪٬ٞ٠ُ ٫‬ر ُوف‪٢‬ر ‪ًٙ‬حٍ ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ِٝ‬ح‪٧ ٫ٝ‬ج‪ٝ‬دػش‬
‫ج‪.٫٠ِٞٝ‬‬
‫‪٧‬دٌ‪٧٦‬ف جال‪٢‬سف‪٢‬ز ‪٧‬ا‪ٜ٠‬ح‪٬٢‬حس‪٦‬ح ج‪٦ٝ‬حث‪ٞ‬ر ؤودغ ‪ ١٠‬ج‪ ١ٜ٠٠ٝ‬ج‪ٝ‬سٔ‪ٞ‬خ ُ‪ ٌِٟ٠ ٩ٞ‬ج‪٠ٝ‬ن‪ٜ‬الز‬
‫ج‪ٝ‬س‪ ٫‬سِح‪٦٢٠ ٫٢‬ح ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر ٖ‪ ٫‬سػ‪ ٘٬ٚ‬فلح‪ٝ‬س‪٦‬ح‪.‬‬

‫‪ٌ٢٧‬فج ‪ٞٝ‬سً‪٧‬ف ج‪ٝ‬ال‪٠‬س‪٢‬ح‪ٝ ٫٥‬سًد‪ٚ٬‬حز جال‪٢‬سف‪٢‬ز ج‪ٝ‬ػؿ‪٬‬صر‪ ،‬دحز ‪ٝ‬قج‪٠‬ح ُ‪ ٩ٞ‬ج‪ٝ‬دحػص‪٫ٖ ١٬‬‬
‫‪٠‬ظحل ج‪ٝ‬سفد‪٬‬ر ‪٧‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬سِفٕ ُ‪ ٩ٞ‬ؤ‪٠ ٟ٥‬ػح‪٧‬ف ج‪٬ٞ٠ِٝ‬ر ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر ج‪ٝ‬س‪ ١ٜ٠٬ ٫‬س‪ٚ‬ؿ‪٦٠٬‬ح ٖ‪٫‬‬
‫ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬ظح‪ُ ٫ِ٠‬دف جال‪٢‬سف‪٢‬ز ‪ٝ‬ي‪٠‬ح‪ ١‬س‪٬ٖ٧‬فج ‪ٜ‬ح‪٠‬ال ‪ٝ‬د‪٬‬ثر سِ‪٬٠٬ٞ‬ر سٗحُ‪٬ٞ‬ر ‪٧٠ٞ٠‬لر د‪١٬‬‬
‫ج‪ًٝ‬الخ ‪٧‬ؤلحسـس‪٧ ، ٟ٦‬د‪ ١٬‬ج‪ًٝ‬الخ دِي‪ َ٠ ٟ٦‬دِى‪٬٧ ،‬ل‪ ًٚ‬دـ‪ ٛٝ‬ػحظق ج‪ٜ٠ٝ‬ح‪٧ ١‬ج‪ٝ‬ق‪٠‬ح‪١‬‬
‫ج‪٧٠ٝ‬ظ‪٧‬ؿ ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬دن‪ٜ‬ل ُح‪.ٟ‬‬
‫‪ 0.0‬أُــيٖج اهدراشج ‪:‬‬

‫س‪٧‬جظ‪ ٌٟ٢ ٤‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬دظ‪٠ َ٬٠‬لس‪٬٧‬حس‪ ٫ٖ٧ ،٤‬ج‪ِٝ‬ح‪ٜٜ ٟٝ‬ل ئ‪ً٧‬ح ج‪ٙ‬سوحؿ‪٬‬ر ‪٧‬جظس‪٠‬حُ‪٬‬ر‬
‫‪٠‬سفج‪٠ٜ‬ر ‪ ٟٝ ٧‬سِؿ ‪ٙ‬حؿفذ ُ‪ ٩ٞ‬س‪ٞ‬د‪٬‬ر ج‪ٝ‬ػحظحز ج‪٠ٝ‬سقج‪٬‬ؿذ ال‪ٙ‬سوحؿ‪٬‬حز ج‪ِ٠ٝ‬فٖر‪٧ ,‬ج‪ٝ‬س‪ ٫‬سلددز‬
‫ٖ‪٦٬‬ح ج‪ٝ‬سقج‪٬‬ؿ ج‪ِٝ‬ؿؿ‪ ٪‬ج‪٦ٝ‬حث‪ٞ‬ر ‪ٞ٠ٞٝ‬سػ‪ٚ٢٧ ١٬ٚ‬ه جأل‪٠‬ح‪ ١ٜ‬ج‪ٝ‬د‪٬‬ؿجٓ‪٧‬ظ‪٬‬ر ‪٧‬يِٕ جاللس‪ِ٬‬حخ‪،‬‬
‫دحإليحٖر ا‪ُ ٩ٝ‬ؿ‪ ٟ‬س‪٢‬حلخ ؤُؿجؿ جأللحسـذ ‪ َ٠‬ؤُؿجؿ ج‪ًٝ‬الخ‪ .‬ـ‪٠ ٛٝ‬ح ؤؿ‪ ٨‬ا‪ ٩ٝ‬سؿ‪ ٩٢‬ظ‪٧‬ؿذ‬
‫ج‪ٝ‬سِ‪٠ٜ ،ٟ٬ٞ‬ح ؤ‪٠ ١‬ؾفظحس‪ ٤‬دحسز ال سس‪٠‬حن‪٠ َ٠ ٩‬سً‪ٞ‬دحز ج‪ٝ‬ل‪٠٠ ,٘٧‬ح ‪٬‬ئصف ل‪ٞ‬دح ُ‪ ٩ٞ‬ج‪٧ٝ‬يَ‬
‫جال‪ٙ‬سوحؿ‪.٪‬‬

‫‪٧‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪ ٫٢٧‬ج‪ٝ‬ـ‪ِ٬ ٪‬سدف ن‪ٜ‬ال ‪ ١٠‬ؤن‪ٜ‬حل ج‪ٝ‬سِ‪ ١ُ ٟ٬ٞ‬دِؿ ؤ‪٠ٜ٧‬ح ‪٬‬ل‪ ٩٠‬ؤ‪٬‬يح‬
‫دح‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬الػي‪٧‬ف‪ً ،٪‬ف‪ٚ٬‬ر ‪ٞٝ‬سِ‪٧ ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬س‪ ١٬٧ٜ‬دحلسؾؿج‪ ٟ‬آ‪٬ٝ‬حز جالسوحل ج‪ٝ‬ػؿ‪٬‬صر ‪ٜ‬ح‪ٝ‬ػ‪٧‬جل‪٬‬خ‬
‫‪٧‬ج‪ٝ‬ند‪ٜ‬حز ‪٧‬ج‪٧ٝ‬لحثً ج‪٠ٝ‬سِؿؿذ‪ ٤ٝ ١ٜ٠٬ ،‬ؤ‪٬ ١‬ل‪ ٫ٖ ٟ٦‬ػل دِى ‪٥‬ـ‪ ٣‬ج‪٠ٝ‬ن‪ٜ‬الز‪.‬‬

‫‪٧٦ٌ٧‬ف س‪٬٢ٚ‬ر جال‪٢‬سف‪٢‬ز ؤػؿش سٔ‪٬٬‬فج ‪ٜ‬د‪٬‬فج ٖ‪٠ ٫‬ظحل ج‪ٝ‬سِ‪ ١ُ ٟ٬ٞ‬دِؿ‪ ،‬ػ‪٬‬ش ج‪٢‬س‪ٚ‬ل‬
‫‪٧٠‬ي‪ ٍ٧‬ج‪ٝ‬سِ‪ ١ُ ٟ٬ٞ‬دِؿ ‪ ١٠‬ج‪٠ٝ‬فػ‪ٞ‬س‪ ١٬‬ج‪ٝ‬س‪ٜ ٫‬ح‪٦٬ٖ ١‬ح ُدحفذ ُ‪٠ ١‬ظحل ‪ٙ‬ؿ‪٬ٞٙ ٟ٬‬ل جأل‪٬٠٥‬ر‪،‬‬
‫ا‪٠ ٩ٝ‬فػ‪ٞ‬ر ؤودغ ٖ‪٦٬‬ح ؤل‪٧ٞ‬دح يف‪٧‬ف‪٬‬ح ‪ٞٝ‬سً‪٧‬ف ‪٧‬ج‪ٝ‬سٔ‪٬٬‬ف ٖ‪ ٫‬ج‪ِٝ‬ؿ‪٬‬ؿ ‪ ١٠‬ظح‪ِ٠‬حز ج‪ِٝ‬ح‪.ٟٝ‬‬

‫‪ )Sherrone٧‬ؤ‪ ١‬جإللفجٍ ٖ‪ ٫‬سًد‪ ٘٬‬دفج‪٠‬ط‬ ‫‪٧‬د‪٧‬سف(‪Boettcher‬‬ ‫‪٬٧‬ف‪ٜ ٨‬ل ‪ ١٠‬ن‪٬‬ف‪١٧‬‬

‫ج‪ٝ‬سِ‪ ١ُ ٟ٬ٞ‬دِؿ ج‪ٝ‬ـ‪ ٪‬س‪٢‬س‪٦‬ظ‪ ٤‬دِى ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬حز ‪٬ٜٞ٧‬حس‪٦‬ح ‪٬‬س‪ٝ ٟ‬صالصر ؤلدحخ فث‪٬‬ل‪٬‬ر )‪:(1‬‬

‫ـ ج‪ٝ‬سً‪٧‬ف جال‪٢‬ؿ‪٠‬حظ‪ ٫‬د‪ ١٬‬س‪٬٢ٚ‬حز جالسوحالز ‪٧‬ج‪ٝ‬ػ‪٧‬جل‪٬‬خ‪.‬‬

‫‪٠1‬ػ‪٠‬ؿ‪٠،‬ػ‪٠‬ؿ ج‪٦ٝ‬حؿ‪ .٪‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪ُ ٫٢٧‬دف ند‪ٜ‬ر جال‪٢‬سف‪٢‬ز‪ ،‬ج‪ٚٝ‬ح‪٥‬فذ ‪ :‬ج‪ٝ‬ؿف ج‪٠ٝ‬وف‪٬‬ر ج‪ٞٝ‬د‪٢‬ح‪٬٢‬ر‪ .ٟ2005 ،‬ه‪59‬‬
‫ـ ػحظر ج‪ِٝ‬ح‪ُ ٫ٖ ١٬ٞ٠‬وف ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حس‪٬‬ر ا‪ ٩ٝ‬ج‪ٜ‬سلحخ ‪٦٠‬حفجز ظؿ‪٬‬ؿذ ؿ‪ ١٧‬سًِ‪٬‬ل‬
‫ػ‪٬‬حس‪ ٟ٦‬ج‪٬ٞ٠ِٝ‬ر ‪ٗٝ‬سفذ ً‪ٞ٬٧‬ر‪.‬‬

‫ج‪ٝ‬سِ‪.ٟ٬ٞ‬‬ ‫ـ ج‪ٝ‬ػحظر ا‪ ٩ٝ‬سؾٗ‪٬‬ى ‪ٜٗٞ‬ر‬

‫‪٠ ٧٥٧‬ح ‪ٙ‬ؿ ‪٬‬سػ‪ِٖ ٘ٚ‬ال اـج ‪٠‬ح س‪ ٟ‬جُس‪٠‬حؿ س‪٬٢ٚ‬ر ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جإل‪ٜٝ‬سف‪ ،٫٢٧‬ج‪ٝ‬ـ‪٬ ٪‬س‪ٖ٧‬ف ُ‪ُ ٩ٞ‬ؿؿ‬
‫‪ٜ‬د‪٬‬ف ‪ ١٠‬ج‪ٝ‬ؾوحثه‪٢ ،‬ـ‪ٜ‬ف ‪٦٢٠‬ح‪:‬‬

‫‪ ‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جإل‪ٜٝ‬سف‪ ٫٢٧‬سِ‪٠٬ٞ‬ح ‪٠‬ف‪٢‬ح ‪٬‬ػؿش ٖ‪ ٫‬ؤ‪ٙ٧ ٪‬ز ‪ ١٠٧‬ؤ‪ٜ٠ ٪‬ح‪ ١‬سس‪٧‬جٖف ٖ‪ ٤٬‬ؤؿ‪٧‬جس‪٤‬‬
‫‪٧‬دح‪ٝ‬لفُر ج‪ٝ‬س‪ ٫‬س‪٢‬حلخ ج‪٠ٝ‬سِ‪.ٟٞ‬‬
‫ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جإل‪ٜٝ‬سف‪ ٫٢٧‬ال ‪ٚ٬‬سوف ٖ‪ ٩ُٞ ًٚ‬س‪ٚ‬ؿ‪ ٟ٬‬ج‪٠ٝ‬ػس‪٦٬ ٤٢ٜٝ٧ ٨٧‬س‪ ٟ‬دظ‪٢ُ َ٬٠‬حوف‬ ‫‪‬‬

‫ج‪٦٢٠ٝ‬ط (جأل‪٥‬ؿجٕ‪ ،‬ج‪٠ٝ‬ػس‪ ،٨٧‬جأللح‪٬ٝ‬خ ‪٧‬جأل‪٢‬نًر‪ ،‬ج‪ٝ‬س‪.)ٟ٬٧ٚ‬‬

‫ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جإل‪ٜٝ‬سف‪ُٚ٬ ٫٢٧‬ؿ‪ ٟ‬ج‪٠ٝ‬ػس‪ ٨٧‬دحالُس‪٠‬حؿ ُ‪ ٩ٞ‬ج‪٧ٝ‬لحثً ج‪٠ٝ‬سِؿؿذ ( ج‪ٝ‬و‪٧‬ز ج‪ٝ‬و‪٧‬فذ‪،‬‬ ‫‪‬‬

‫ج‪٢ٝ‬ه‪ ،‬ج‪ٝ‬ػف‪ٜ‬ر) ُدف ج‪٧ٝ‬لحثً جإل‪ٜٝ‬سف‪٬٢٧‬ر ج‪ٝ‬ػؿ‪٬‬صر (ج‪ٝ‬ػحلخ‪ ،‬جال‪٢‬سف‪٢‬ز)‪.‬‬

‫‪ ‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جإل‪ٜٝ‬سف‪٬ٔ٬ ٫٢٧‬ف و‪٧‬فذ ج‪ٗٝ‬ول ج‪ٝ‬س‪٬ٞٚ‬ؿ‪ (٪‬ا‪ٚٝ‬حء ‪ٙ ١٠‬دل ج‪٧ ِٟٞ٠ٝ‬ا‪٢‬وحز ‪ ١٠‬ج‪٠ٝ‬سِ‪)ٟٞ‬‬
‫ا‪ ٩ٝ‬د‪٬‬ثر سِ‪ ٟٞ‬سٗحُ‪٬ٞ‬ر د‪ ١٬‬ج‪٠ٝ‬سِ‪٠٧ ٟٞ‬وحؿف ج‪ٝ‬سِ‪ ٟٞ‬ج‪٠ٝ‬ؾس‪ٗٞ‬ر ‪٧‬د‪٧ ٤٢٬‬د‪ ١٬‬ق‪٠‬الء‪.٤٠ِٞ٠٧ ٣‬‬
‫ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جإل‪ٜٝ‬سف‪ ٫٢٧‬ال ‪ ٫ٔٞ٬‬ؿ‪٧‬ف ج‪٬ٔ٬ ٤٢ٜٝ٧ ِٟٞ٠ٝ‬ف ‪٬٧ ٤٢٠‬لح‪٢‬ؿ‪٬٧ ،٣‬س‪٬‬غ ‪٠‬لحُؿس‪٤‬‬ ‫‪‬‬

‫‪٠ٞٝ‬سِ‪ ٫ٖ ٟٞ‬ؤ‪ٙ٧ ٪‬ز)‪. (1‬‬

‫ا‪٥ ١‬ـج ج‪٬٠ٝ‬ؿج‪ ١‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٫٠٬ٞ‬ج‪ٝ‬ظؿ‪٬‬ؿ ل‪ٗ٬‬سغ جألد‪٧‬جخ ُ‪٠ ٩ٞ‬لفُ‪٦٬‬ح ؤ‪٠‬ح‪ ٟ‬ج‪ٜٗٝ‬حءجز‬
‫جأل‪ٜ‬حؿ‪٬٠٬‬ر ج‪٬٢ً٧ٝ‬ر ‪٧‬ج‪ًٞٝ‬در دوٗر ؾحور‪٧ ،‬ل‪ٗ٬‬سغ ‪ٖ ٟ٦ٝ‬فور ‪ٜ‬د‪٬‬فذ ‪ٝ‬سً‪٬٧‬ف ‪ٙ‬ؿفجس‪ ٟ٦‬ج‪٬٠ِٞٝ‬ر‬
‫‪٧‬ج‪٬ٞ٠ِٝ‬ر ‪٧‬س‪ٚ‬ؿ‪ ٟ٬‬ؾدفجس‪٧ ٟ٦‬ؤٖ‪ٜ‬حف‪٧ ٟ٥‬ج‪ٝ‬سؾ‪ٞ‬ه ‪ ١٠‬ج‪٧٬ٚٝ‬ؿ ج‪ٝ‬د‪٬‬ف‪ٙ٧‬فجً‪٬‬ر ‪٧‬جأل‪٠ٌ٢‬ر ج‪ٝ‬س‪٬ٞٚ‬ؿ‪٬‬ر‬
‫ج‪ٝ‬س‪٠ ٫‬ح سقجل سِ‪ً ٘٬‬ف‪ ٘٬‬سً‪٧‬ف ظح‪ِ٠‬حس‪٢‬ح‪٠ٜ ،‬ح ؤ‪٥ ١‬ـج ج‪ ١٠ ً٠٢ٝ‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ؤودػز ا‪ٜ٠‬ح‪٬٢‬حس‪٤‬‬
‫ج‪ٝ‬سًد‪٬ٚ٬‬ر ‪٢ٜ٠٠‬ر دسً‪٧‬ف ‪٧‬ج‪٢‬سنحف ند‪ٜ‬ر جال‪٢‬سف‪٢‬ز ‪٧‬ج‪ٝ‬س‪ ٫‬ؤ‪٠ ٟ٥‬ح سسوٕ د‪ ٫ٖ ٤‬ج‪٠ٝ‬ظحل‬
‫ج‪ٝ‬سِ‪٧ ٫٠٬ٞ‬ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حس‪٠ ٫‬ح ‪:٫ٞ٬‬‬

‫جال‪٢‬سف‪٢‬ز ‪٠‬صحل ‪٧‬ج‪ٚٞٝ ٫ِٙ‬ؿفذ ُ‪ ٩ٞ‬ج‪ٝ‬ػو‪٧‬ل ُ‪ ٩ٞ‬ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز ‪٠ ١٠‬ؾس‪ ٕٞ‬ؤ‪٢‬ػحء ج‪ِٝ‬ح‪.ٟٝ‬‬ ‫‪‬‬

‫‪٧ٜ٬٢٧٘1‬ز ‪ ،‬ظ‪٬‬ف‪٠ " .٪‬دحؿة جال‪٢‬سف‪٢‬ز – ج‪ًٝ‬ف‪ٚ٬‬ر ج‪ٝ‬لف‪ِ٬‬ر ‪ ٧‬ج‪ٝ‬ل‪ٞ٦‬ر ‪ٞٝ‬سِ‪ ، " -ٟٞ‬سفظ‪٠‬ر ُ‪٠‬ف جأل‪٧٬‬د‪ ، ٫‬د‪٬‬ف‪٧‬ز‪:‬ؿجف ج‪ٜٝ‬سحخ‬
‫ج‪ِٝ‬فد‪.ٟ1996 ،٫‬ه‪20‬‬
‫سلحُؿ جال‪٢‬سف‪٢‬ز ُ‪ ٩ٞ‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟٞ‬ج‪ٝ‬سِح‪ ٫٢٧‬ج‪ٝ‬ظ‪٠‬حُ‪ٌ٢ ،٫‬فج ‪ٜٝ‬صفذ ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز ج‪٠ٝ‬س‪ٖ٧‬فذ ُدف‬ ‫‪‬‬

‫‪٧٠‬ج‪٦ِٙ‬ح ٖب‪٬ ٤٢‬وِخ ُ‪ ٩ٞ‬ج‪٠ٝ‬سِ‪ ّٟٞ‬ج‪٧ٝ‬جػؿ جالًالٍ ُ‪ٜ ٩ٞ‬ل ج‪٢ٝ‬سحثط‪ٝ ،‬ـج ‪ ١ٜ٠٬‬جلسؾؿج‪ٟ‬‬
‫ًف‪ٚ٬‬ر ج‪٠ِٝ‬ل ج‪ٝ‬ظ‪٠‬حُ‪ ٫‬د‪ ١٬‬ج‪٠ٝ‬سِ‪ ،١٬٠ٞ‬ػ‪٬‬ش ‪ٜ ٟ٧ٚ٬‬ل ‪٠‬سِ‪ ّٟٞ‬دح‪ٝ‬دػش ٖ‪ٙ ٫‬حث‪٠‬ر ‪٢٬ِ٠‬ر‬
‫ص‪٬ ٟ‬ظس‪ َ٠‬ج‪٠ٝ‬سِ‪٢٠ٝ ١٧٠ٞ‬ح‪ٙ‬نر ‪٠‬ح س‪ ٟ‬ج‪ٝ‬س‪٧‬ول ا‪.٤٬ٝ‬‬

‫سلحُؿ جال‪٢‬سف‪٢‬ز ٍ‪ ٩ٝ‬جالسوحل دح‪ِٝ‬ح‪ ٟٝ‬دإلفٍ ‪ٙ٧‬ز ‪٧‬دإ‪ٙ‬ل س‪ٜٗٞ‬ر‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫سلحُؿ جال‪٢‬سف‪٢‬ز ُ‪ ٩ٞ‬س‪٬ٖ٧‬ف ؤ‪ٜ‬صف ‪ً ١٠‬ف‪ٚ٬‬ر ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ـ‪ ٛٝ‬ؤ‪ ١‬جال‪٢‬سف‪٢‬ز ‪ ٫٥‬د‪٠‬صحدر‬ ‫‪‬‬

‫‪ٜ٠‬سدر ‪ٜ‬د‪٬‬فذ سس‪ٖ٧‬ف ٖ‪٦٬‬ح ظ‪ َ٬٠‬ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز ل‪٧‬جء ‪ٜ‬ح‪٢‬ز ل‪ٞ٦‬ر ؤ‪ ٧‬وِدر‪٠ٜ .‬ح ؤ‪٧٬ ٤٢‬ظؿ‬
‫ٖ‪ ٫‬جال‪٢‬سف‪٢‬ز دِى ج‪ٝ‬دفج‪٠‬ط ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر دحؾسالٕ ج‪٠ٝ‬لس‪٬٧‬حز‪.‬‬

‫‪٧‬جلسؾؿج‪ ٟ‬جال‪٢‬سف‪٢‬ز ‪ٜ‬إؿجذ ؤلحل‪٬‬ر ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬سِ‪٬ ٟ٬ٞ‬ػ‪ ٘ٚ‬ا‪٬‬ظحد‪٬‬حز ‪ٜ‬د‪٬‬فذ‪ ١٠ ،‬ؤ‪٦٠٥‬ح‪:‬‬

‫ج‪٠ٝ‬ف‪٢٧‬ر ٖ‪ ٫‬ج‪ٙ٧ٝ‬ز ‪٧‬ج‪ٜ٠ٝ‬ح‪.١‬‬ ‫‪‬‬

‫ا‪ٜ٠‬ح‪٬٢‬ر ج‪٧ٝ‬و‪٧‬ل ا‪ُ ٩ٝ‬ؿؿ ؤ‪ٜ‬دف ‪ ١٠‬ج‪ٝ‬ظ‪٧٦٠‬ف ‪٧‬ج‪٠ٝ‬سحدِ‪٠ ٫ٖ ١٬‬ؾس‪ ٕٞ‬جأل‪٠‬ح‪.١ٜ‬‬ ‫‪‬‬

‫لفُر سً‪٬٧‬ف ج‪ٝ‬دفج‪٠‬ط ‪ٚ٠‬حف‪٢‬ر دإ‪٠ٌ٢‬ر ج‪٬ٗٝ‬ؿ‪٧ ٧٬‬جأل‪ٙ‬فجه ج‪٠ٝ‬ؿ‪٠‬ظر(‪.) CD-Rom‬‬ ‫‪‬‬

‫ل‪ٝ٧٦‬ر سً‪٬٧‬ف ‪٠‬ػس‪ ٨٧‬ج‪٠ٝ‬ي‪ ١٧٠‬ج‪٧٠ٝ‬ظ‪٧‬ؿ ٖ‪ ٫‬جال‪٢‬سف‪٢‬ز‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫سٗحُ‪٬ٞ‬ر ؤؿ‪٧‬جز ج‪ٝ‬سِ‪ ٟٞ‬ج‪٠ٝ‬لسؾؿ‪٠‬ر‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫اًُحء ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ودٔر ج‪ِٝ‬ح‪٠‬ر ‪٧‬ج‪ٝ‬ؾف‪٧‬ض ‪ ١٠‬جإلًحف ج‪٠ٝ‬ػ‪.٫ٞ‬‬ ‫‪‬‬

‫ج‪ٙ٧ٝ‬ز ج‪٠ٝ‬ؾوه ‪ٞٝ‬دػش خجلسؾؿج‪ ٟ‬جال‪٢‬سف‪٢‬ز ‪ٙ ١٧ٜ٬‬و‪٬‬فج ‪ٚ٠‬حف‪٢‬ر دح‪ًٝ‬ف٘ ج‪ٝ‬س‪٬ٞٚ‬ؿ‪٬‬ر‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫ج‪ٝ‬ػو‪٧‬ل ُ‪ ٩ٞ‬آفجء جأللحتﺬذ ‪٧‬ج‪ٝ‬دحػص‪ ١٬‬ج‪٠ٝ‬سؾوو‪٠ ٫ٖ ١٬‬ؾس‪ ٕٞ‬ج‪٠ٝ‬ظحالز‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫لفُر ج‪ٝ‬ػو‪٧‬ل ُ‪ ٩ٞ‬ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫‪٠‬لحُؿذ ج‪ًٝ‬الخ ُ‪ ٩ٞ‬س‪ُ ١٬٧ٜ‬ال‪ٙ‬حز ُح‪٬٠ٝ‬ر ؤ‪ ١‬وغ ج‪ٝ‬سِد‪٬‬ف‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫سً‪٬٧‬ف ‪٦٠‬حفجز ج‪٠ٝ‬سِ‪ ٩ُٞ ١٬٠ٞ‬جلسؾؿج‪ ٟ‬ج‪ٝ‬ػحل‪٧‬خ‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫ُؿ‪ ٟ‬ج‪ٝ‬س‪٬ٚ‬ؿ دح‪ٝ‬لحُحز ج‪ٝ‬ؿفجل‪٬‬ر ػ‪٬‬ش ‪٧ ١ٜ٠٬‬يَ ج‪٠ٝ‬حؿذ ج‪٬٠ِٞٝ‬ر ُدف جال‪٢‬سف‪٢‬ز‬ ‫‪‬‬

‫‪٬٧‬لسً‪ َ٬‬ج‪ًٝ‬الخ ج‪ٝ‬ػو‪٧‬ل ُ‪٦٬ٞ‬ح ٖ‪ ٫‬ؤ‪ٜ٠ ٪‬ح‪ ٫ٖ٧ ١‬ؤ‪ٙ٧ ٪‬ز)‪.(1‬‬

‫‪ٙ‬ؿ ‪٢‬سلحءل ُ‪ ١‬ظؿ‪ ٨٧‬ا‪ٙ‬ح‪٠‬ر ‪٠‬صل ‪٥‬ـج ج‪ ١٠ ً٠٢ٝ‬ج‪ٝ‬سِ‪ٙ٧ ٫ٖ ٟ٬ٞ‬ز ‪٠‬ح سقجل ظح‪ِ٠‬حس‪٢‬ح ٖ‪٫‬‬
‫دؿج‪٬‬ر ُ‪٬ٞ٠‬ر سً‪٬٧‬ف‪٥‬ح ‪٧‬سػؿ‪٬‬ص‪٦‬ح‪٧ٚ٢ٖ ،‬ل ؤ‪ ١ٜ٠٬ ٤٢‬جالُس‪٠‬حؿ ُ‪٥ ٩ٞ‬ـج ج‪ ١٠ ً٠٢ٝ‬ج‪ٝ‬سِ‪ٟ٬ٞ‬‬
‫‪٧‬اؿفجظ‪ ٤‬دح‪ٝ‬س‪٧‬جق‪٠ َ٠ ٪‬ح ‪ٙ ٧٥‬حث‪ ً٠٢ ١٠ ٟ‬س‪٬ٞٚ‬ؿ‪ً٧ ٪‬د‪ٖ ٫ِ٬‬ح‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪ ٫٢٧‬ؤ‪٧‬جالٖسفجي‪٤ٝ ٫‬‬
‫‪٧٠‬جوٗحس‪ ٤‬ج‪ٝ‬ؾحور ‪ ٧‬ج‪ٝ‬س‪ٙ ٫‬ؿ سؾس‪ ١ُ ٕٞ‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬ظح‪ ٫ِ٠‬جأل‪ٜ‬حؿ‪ ٫٠٬‬ج‪ِٝ‬حؿ‪٬ ٤٢٧ٜ ٪‬سً‪ٞ‬خ‬
‫‪ِ٠‬فٖر ؾحور اللسؾؿج‪ ٟ‬ج‪ٝ‬ػحل‪٧‬خ ‪٧‬جال‪٢‬سف‪٢‬ز ‪٧‬سوٗغ ج‪٬٧ٝ‬خ ‪٧‬ج‪ٝ‬سِح‪٠‬ل ‪ َ٠‬ج‪ٝ‬دف‪٠‬ظ‪٬‬حز‬
‫ج‪٠ٝ‬ؾس‪ٗٞ‬ر‪.‬‬

‫‪٧‬ؤؾ‪٬‬فج ‪٧ٚ٢‬ل ؤ‪ ١‬ج٭صحف جال‪٬‬ظحد‪٬‬ر ‪٠ٝ‬صل ‪٥‬ـج ج‪ ١٠ ً٠٢ٝ‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬س‪ُ ١٧ٜ‬حؿذ دِ‪٬‬ؿذ ج‪٠ٝ‬ؿ‪٨‬‬
‫‪٧‬دح‪ٝ‬سح‪ٖ ٫ٝ‬ب‪ ًٕٙ ١‬ص‪٠‬حف‪٥‬ح ال ‪٬‬س‪ ٟ‬دو‪٧‬فذ لف‪ِ٬‬ر ‪٦ٝ٧‬ـج الدؿ ‪٧ ١٠‬ظ‪٧‬ؿ ‪٬ٙ‬حؿذ ـجز ؤٖ٘‬
‫جلسفجس‪٬‬ظ‪ ٫‬س‪٦‬س‪ ٟ‬د‪٦‬ـج ج‪٬٠ٝ‬ؿج‪ ١٠ ١‬ؾالل ُ‪٬ٞ٠‬حز ج‪ٝ‬سص‪٧ ٕ٬ٚ‬ج‪ٝ‬سِ‪٧ ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬س‪ ٫‬ال ‪٧‬ظ‪٧‬ؿ ‪٦ٝ‬ح‬
‫دظح‪ِ٠‬حس‪٢‬ح ج‪ٝ‬س‪ٜ ٫‬ح‪٢‬ز ‪٠٧‬حقج‪ٝ‬ز ‪٧‬لسٌل ‪٠‬وؿف انِحٍ ‪٠ٞٝ‬ظس‪ َ٠‬دظ‪٬٥ َ٬٠‬ثحس‪.٤‬‬

‫‪ 0.0‬أسباب اختيار الموضوع ‪:‬‬

‫الدافع المهني‪:‬‬ ‫‪‬‬

‫وكون هذا‬ ‫) ‪( CERIST‬‬ ‫بحكم منصب عملً بمركز للبحث فً اإلعالم العلمً والتقنً‬
‫المركز قد باشر تجربة التعلٌم عن بعد بتكوٌن الدفعة األولً من الطلبة الراغبٌن فً‬
‫الحصول على درجة(‪(SPGS‬دبلوم تخصص فً اإلعالم العلمً التقنً‪.‬‬

‫حداثة الموضوع‪:‬‬ ‫‪‬‬

‫لقد كتب الكثٌر عن االنترنٌت و دورها فً التعلٌم بصفة عامة‪ ،‬حٌث ركزت فً معظمها‬
‫على دور الحاسوب فً التعلٌم‪ ،‬وموضوعنا ٌتناول مشروع إدماج التعلٌم االلكترونً فً‬
‫قطاع التعلٌم العالً اعتمادا على ما توفره شبكة االنترنٌت من تقنٌات و تسهٌالت‪.‬‬

‫‪1‬‬
‫‪Iowa State University. Advantages and Disadvantages of e-Learning. Retrieved 27/02/2007, Available at :‬‬
‫‪http://www.dso.iastate.edu/dept/asc/elearner‬‬
 ‫‪ 0.0‬إشنبهٖج اهدراشج‪:‬‬

‫ٖ‪ ٫‬ي‪٧‬ء ج‪ٝ‬س‪٧‬لَ ج‪ٝ‬ـ‪٬ ٪‬ن‪٦‬ؿ‪ًٙ ٣‬حٍ ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ِٝ‬ح‪ٖ ،٫ٝ‬ب‪ ٩ُٞ ١‬ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر ؤ‪ ١‬سِ‪٠‬ل ُ‪٩ٞ‬‬
‫سفل‪٬‬ؽ س‪ٚ‬ح‪٬ٝ‬ؿ ظح‪٬ِ٠‬ر ظؿ‪٬‬ؿذ‪ ١٠ ،‬ؾالل سد‪٦٬٢‬ح س‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪٬‬حز جإلُال‪٧ ٟ‬جالسوحل ج‪ٝ‬ظؿ‪٬‬ؿذ‬
‫‪٧‬سؿُ‪ ٟ٬‬و‪ٞ‬س‪٦‬ح ‪ َ٠‬ج‪٠ٝ‬ظس‪ٝ َ٠‬سػ‪٧٠ً ٘٬ٚ‬ػحز ج‪ٝ‬س‪٬٠٢‬ر ‪٧‬ج‪ٝ‬سٔ‪ٞ‬خ ُ‪ ٩ٞ‬سػؿ‪٬‬حس‪٦‬ح‪٧ .‬ـ‪ُ ٛٝ‬دف‬
‫‪٠‬لحُ‪٦٬‬ح ٖ‪ ٫‬ؾؿ‪٠‬ر ج‪٠ٝ‬ظس‪ ١٠ َ٠‬ؾالل ج‪ٝ‬س‪٬٠‬ق ج‪٧ ٫٠ِٞٝ‬ج‪ٝ‬دػص‪.٫‬‬

‫ٖح‪٠ٝ‬ئللحز ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬ؿ‪٧‬ل ج‪٠ٝ‬س‪ٚ‬ؿ‪٠‬ر سِس‪٠‬ؿ دن‪ٜ‬ل ‪ٜ‬د‪٬‬ف ُ‪ ٩ٞ‬ند‪ٜ‬ر جال‪٢‬سف‪٢‬ز ‪ ١٠‬ػ‪٬‬ش‬
‫ج‪٠ٝ‬فجلالز جإل‪ٜٝ‬سف‪٬٢٧‬ر ‪٧‬ج‪ٝ‬سلظ‪٬‬ل‪ ،‬دػ‪٬‬ش ‪ًٞٝ ١ٜ٠٬‬ح‪ٝ‬خ ج‪ٝ‬ظح‪ ٫ِ٠‬جؾس‪٬‬حف سؾوو‪٧ ،٤‬ج‪٬ٚٝ‬ح‪ٟ‬‬
‫دح‪ٝ‬سلظ‪٬‬ل ‪ ٫ٖ ٧٥٧‬د‪٬‬س‪ ١٠ ٤‬ؾالل ند‪ٜ‬ر جال‪٢‬سف‪٢‬ز‪ٙ٧ ،‬ؿ س‪ ١٧ٜ‬ج‪ٝ‬ند‪ٜ‬ر د‪٠‬صحدر ج‪٠ٝ‬فنؿ جأل‪ٜ‬حؿ‪،٫٠٬‬‬
‫‪٠ٜ‬ح ‪ٙ‬ؿ سودغ ج‪٠ٝ‬ػحيفجز جإل‪ٜٝ‬سف‪٬٢٧‬ر ؤ‪ٜ‬صف ٖحُ‪٬ٞ‬ر ‪ ١٠‬ج‪٠ٝ‬ػحيفجز ج‪ٝ‬س‪٬ٞٚ‬ؿ‪٬‬ر ‪ٙ٧‬ؿ ال س‪١٧ٜ‬‬
‫‪٢٥‬ح‪ ٛ‬ؤ‪٧‬فج٘ ‪ٝ‬الؾسدحفجز‪ ،‬دل سػل ‪٠‬ػ‪٦ٞ‬ح ؤلح‪٬ٝ‬خ ‪٠‬د‪٬٢‬ر ُ‪ ٩ٞ‬س‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪٬‬ح ‪٠‬سً‪٧‬فذ ‪ٝ‬س‪ ٟ٬٧ٚ‬ج‪ًٞٝ‬در‪.‬‬
‫‪٧‬دـ‪ ٛٝ‬سسٔ‪٬‬ف ‪٧‬لحثل ج‪ٝ‬ػو‪٧‬ل ُ‪ ٩ٞ‬ج‪ٝ‬ؿفظحز ج‪٬٠ِٞٝ‬ر‪ٖٚ ،‬ؿ ‪٬‬ػول ُ‪٦٬ٞ‬ح ُ‪ً ١‬ف‪ ٘٬‬جال‪٢‬سف‪٢‬ز دِؿ‬
‫ؤ‪٬ ١‬صدز ؤ‪٬ٞ٥‬س‪٦ٝ ٤‬ح‪٢ ١٠٧ ،‬حػ‪٬‬ر ج‪ٝ‬س‪ٜٗٞ‬ر ٖ‪ ١٠‬ج‪ ١ٜ٠٠ٝ‬ؤ‪ ١‬س‪ ١٧ٜ‬ج‪ٜٗٞٝ‬ر ج‪٠ٝ‬حؿ‪٬‬ر ‪ٝ‬س‪ٚ‬ؿ‪ ٟ٬‬ج‪ٝ‬سِ‪١ُ ٟ٬ٞ‬‬
‫ج‪٧ٝ‬ل‪ٞ٬‬ر ُ‪٢‬وفج ؤ‪ٜ‬صف ظحـد‪٬‬ر ‪ًٞٞٝ‬در‪.‬‬ ‫ًف‪ ٘٬‬جالسوحل دحال‪٢‬سف‪٢‬ز ‪ٞ٬ٞٙ‬ر‪٠٠ ،‬ح ‪٬‬ظِل ‪٥‬ـ‪٣‬‬
‫سِسدف ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر دح‪ٝ‬ؿ‪٧‬ل ج‪٢ٝ‬ح‪٬٠‬ر د‪٠‬صحدر ج‪ٞٚٝ‬خ ج‪٢ٝ‬حدى ‪٧‬ج‪٠ٝ‬ػف‪ ٛ‬ج‪ٝ‬فث‪٬‬ل‪ٝ ٫‬س‪٬٠٢‬ر ج‪٠ٝ‬ظس‪،َ٠‬‬
‫ٖ‪٠ ٫٦‬و‪ َ٢‬ج‪٧ِٚٝ‬ل ‪٧‬ج‪٠ٝ‬ؾدف ج‪ٝ‬ـ‪٬ ٪‬و‪ٚ‬ل ‪ ١٧ٜ٬٧‬اًحفجز جأل‪٠‬ر ‪٢٦٠ ١٠‬ؿل‪٧ ١٬‬ؤًدحء‬
‫‪٧‬فظحل ج‪ٚٝ‬ح‪٧ ١٧٢‬ج‪٠ٝ‬ػ‪٧ ١٬ٞٞ‬ج‪٧ ١٬ٌٗ٧٠ٝ‬ج‪٠ٝ‬ؿفجء ‪٧‬ج‪.١٬٬٢ٗٝ‬‬
‫‪ٙ٧‬ؿ ُفٕ ‪ًٙ‬حٍ ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ِٝ‬ح‪ ٫ٝ‬ؾالل ج‪ٝ‬ل‪٧٢‬جز جألؾ‪٬‬فذ‪ ،‬ؤ‪ٜ‬دف ‪٧‬ؤ‪ ٟ٥‬س‪٧‬لَ ‪ٖ ،٤ٝ‬إُؿجؿ‬
‫ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬حز سقج‪٬‬ؿز ‪٠ٜ‬ح سقج‪٬‬ؿ جإل‪ٙ‬دحل ُ‪ ٩ٞ‬جال‪ٝ‬سػح٘ دح‪٬ٜٞٝ‬حز ‪٧‬ج‪ِ٠ٝ‬ح‪٥‬ؿ ج‪٠ٝ‬سؾوور دح‪ٝ‬سِ‪ٟ٬ٞ‬‬
‫ج‪ِٝ‬ح‪ٖٚ .٫ٝ‬ؿ ؤ‪ٜ‬ؿز جإلػوحث‪٬‬حز جألؾ‪٬‬فذ ؤ‪ُ ١‬ؿؿ ج‪ًٞٝ‬در ٖ‪ ٫‬سيحُٕ ‪٠‬لس‪٠‬ف‪٥٧ .‬ـج ج‪ٝ‬سً‪٧‬ف‬
‫ج‪ ،٫٠ٜٝ‬ا‪٠٢‬ح ظحء ‪٢‬س‪٬‬ظر جقؿ‪٬‬حؿ ج‪ ٫ُ٧ٝ‬دإ‪٬٠٥‬ر ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ِٝ‬ح‪٠٧ ،٫ٝ‬ح ‪ٚ٬‬ؿ‪٠ ١٠ ٤٠‬لح‪٠٥‬ر ِٖح‪ٝ‬ر‬
‫‪٧‬يف‪٧‬ف‪٬‬ر ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬س‪٬٠٢‬ر جال‪ٙ‬سوحؿ‪٬‬ر ‪٧‬جالظس‪٠‬حُ‪٬‬ر ‪٧‬ج‪ٝ‬ص‪ٚ‬حٖ‪٬‬ر‪ ،‬دحإليحٖر ا‪ ٤٢٧ٜ ٩ٝ‬ص‪٠‬فذ ‪٢٧‬س‪٬‬ظر‬
‫‪٧٠‬ي‪٬ُ٧‬ر ‪ٞٝ‬ل‪٬‬حلحز ‪٧‬ج‪ٝ‬ؾًً ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر ‪٧‬ج‪ٝ‬سفد‪٬٧‬ر ج‪ٝ‬س‪ ٫‬س‪٢‬س‪٦‬ظ‪٦‬ح ج‪ٝ‬ؿ‪ٝ٧‬ر‪٧ ،‬س‪٦‬ؿٕ ‪ ١٠‬ـ‪ٛٝ‬‬
‫ا‪ ٩ٝ‬سػ‪ ٘٬ٚ‬ؿ‪ٚ٠٬‬فجً‪٬‬ر ج‪ٝ‬سِ‪٧ ٟ٬ٞ‬ج‪٠ٝ‬لح‪٧‬جذ ٖ‪ ٫‬ج‪ٗٝ‬فه ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر ‪٧‬ي‪٠‬ح‪ ١‬ج‪ٝ‬ػ٘ ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬ػو‪٧‬ل‬
‫ُ‪ ٩ٞ‬سِ‪٠ ٟ٬ٞ‬س‪ٚ‬ؿ‪٧ ٟ‬فج‪ٝ ٫ٙ‬ظ‪ َ٬٠‬ج‪٠ٝ‬ئ‪٧ ٤ٝ ١٬ٞ٥‬ج‪ٝ‬فجٓد‪.٤٬ٖ ١٬‬‬
‫‪٥ ١ٜٝ‬ـج ‪ٙ‬ؿ ال ‪٬‬سػ‪ ٘ٚ‬اـج ‪٠‬ح ‪ ٟٝ‬سلِ‪ ٩‬ظح‪ِ٠‬حس‪٢‬ح ا‪ ٩ٝ‬ج‪٢‬س‪٦‬حض ج‪ٝ‬لدل ‪٧‬ج‪ًٝ‬ف٘ ج‪ٝ‬ػؿ‪٬‬صر ٖ‪٫‬‬
‫ج‪ٝ‬سِ‪ ً٠٢ٜ ،ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪ ١ُ ٫٢٧‬دِؿ‪٠٧ ،‬ح ‪ٖ٧٬‬ف‪ ١٠ ٣‬ا‪ٜ٠‬ح‪٬٢‬ر سػف‪٬‬ف ‪٠‬ئللحز ج‪ٝ‬سِ‪ٟ٬ٞ‬‬
‫ج‪ِٝ‬ح‪ ١٠ ٫ٝ‬ؤُدحء د‪٬‬ؿجٓ‪٧‬ظ‪٬‬ر ‪٠٧‬ح‪٬ٝ‬ر‪ٜ ،‬س‪٬ٖ٧‬ف ج‪ٝ‬ؾؿ‪٠‬حز جالظس‪٠‬حُ‪٬‬ر ‪ ١٠‬ا‪٧٬‬جء ‪ٚ٢٧‬ل ‪٬ٓ٧‬ف‪٥‬ح‪.‬‬

‫‪٢٥ ١٠٧‬ح ‪٬‬إس‪٧٠ ٫‬ي‪ ٍ٧‬ؿفجلس‪٢‬ح ‪٥‬ـ‪٧ ،٣‬ج‪ٝ‬ـ‪٬ ٪‬ػح‪٧‬ل سل‪ ً٬ٞ‬ج‪ٝ‬ي‪٧‬ء ُ‪٬ٗ٬ٜ ٩ٞ‬ر جالُس‪٠‬حؿ‬
‫ُ‪ ٩ٞ‬س‪٬٢ٚ‬حز جال‪٢‬سف‪٢‬ز ٖ‪ ٫‬سً‪٬٧‬ف ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪٧ ،٫٢٧‬سصد‪٬‬س‪٧ ،٤‬جاللسٗحؿذ ‪ ٤٢٠‬د‪ًٚ‬حٍ ج‪ٝ‬سِ‪ٟ٬ٞ‬‬
‫ج‪ِٝ‬ح‪٧ ٫ٝ‬ج‪ٝ‬دػش ج‪٠٠٧ .٫٠ِٞٝ‬ح لد٘ ‪٢٢ٜ٠٬‬ح ًفع لئجل جإلن‪ٜ‬ح‪٬ٝ‬ر ج‪ٝ‬سح‪:٫ٝ‬‬

‫"إهٓ أٔ يدْ ٖينً هوسبيؾج اهسزائرٖج ختٌٕ ُذا اهٌيع يً اهخؾوٖى؟ ُّل االؽخيبد‬
‫ؽوٓ ُذا اهٌيع تبهخّازٔ يؼ إتلبء اهخؾوٖى اهخلوٖدٔ كبدر ؽوٓ حل يشبنل اهلعبػ ؟"‬

‫‪:‬‬ ‫‪ 0.0‬خشبؤالح اهدراشج‬

‫‪٬‬سٗفٍ ‪ ١٠‬ج‪ٝ‬لئجل ج‪ٝ‬فث‪٬‬ك ج‪ٝ‬لحد٘ جأللث‪ٞ‬ر ج‪ٗٝ‬فُ‪٬‬ر ج‪ٝ‬سح‪٬ٝ‬ر‪:‬‬

‫ـ ‪٥‬ل ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر ج‪ٝ‬ظقجثف‪٬‬ر ‪ٙ‬حؿفذ ُ‪ ٩ٞ‬جلس‪ِ٬‬حخ ج‪ٝ‬سقج‪٬‬ؿ ج‪٠ٝ‬لس‪٠‬ف ٖ‪ ٫‬ؤُؿجؿ ج‪ًٞٝ‬در‬

‫ج‪٧ٝ‬جٖؿ‪ ١٬‬ا‪٦٬ٝ‬ح ‪ٜ‬ل ل‪٢‬ر‪ ،‬د‪٠‬ح سس‪ٖ٧‬ف ُ‪ٙ ١٠ ٤٬ٞ‬ؿفجز ‪٠‬ح‪٬ٝ‬ر س‪ٞ‬د‪ ٫‬ػحظ‪٬‬حز ج‪ًٞٝ‬در‬
‫ج‪ٝ‬د‪٬‬ؿجٓ‪٧‬ظ‪٬‬ر ‪٧‬جالظس‪٠‬حُ‪٬‬ر‪.‬‬

‫ـ ‪٠‬ح‪٠‬ؿ‪ ٨‬جلسٗحؿذ ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر ج‪ٝ‬ظقجثف‪٬‬ر ‪ ١٠‬س‪٬٢ٚ‬حز جإلُال‪٧ ٟ‬جالسوحالز ج‪ٝ‬ػؿ‪٬‬صر ٖ‪٫‬‬

‫‪٬٠‬ؿج‪ ١‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬س‪ ٫‬ؤودػز سٗفى ‪ٗ٢‬ل‪٦‬ح دن‪ٜ‬ل ؾحه ُ‪ًٙ ٩ٞ‬حٍ ج‪ٝ‬سِ‪ٟ٬ٞ‬؟‬

‫ـ ‪٥‬ل ا‪ٜ٠‬ح‪٬٢‬حز س‪٬٢ٚ‬ر جال‪٢‬سف‪٢‬ز ‪٧‬سًد‪ٚ٬‬حس‪٦‬ح ج‪٠ٝ‬سً‪٧‬فذ سن‪ٜ‬ل ػحٖقج ‪٠‬نظِح ‪ٞٝ‬ظح‪ِ٠‬ر‬
‫ج‪ٝ‬ظقجثف‪٬‬ر ُ‪ ٩ٞ‬سد‪ ً٠٢ ٫٢‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪ /٫٢٧‬جالٖسفجي‪ ٫‬فٓ‪٠ ٟ‬ح سس‪ٖ٧‬ف ُ‪٬ٞ‬ر ‪١٠‬‬
‫د‪ ٩٢‬سػس‪٬‬ر ‪٠‬س‪٧‬جيِر؟‬

‫ـ ‪٠‬ح ًد‪ِ٬‬ر ‪ ً٠٢‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪ُ٧ ٫٢٧‬ال‪ٙ‬س‪ ٤‬دد‪٬ٚ‬ر ؤ‪٠٢‬حً ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جألؾف‪ٜ ٨‬ح‪ٝ‬سِ‪ٟ٬ٞ‬‬
‫جالٖسفجي‪٧ ٫‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ٗ٠ٝ‬س‪٧‬ع‪٥٧ ،‬ل ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر ج‪ٝ‬ظقجثف‪٬‬ر دػحظر ‪ٝ‬سًد‪ ٤ٚ٬‬؟‬

‫ـ ‪٥‬ل سظحفخ ج‪ٝ‬ؿ‪٧‬ل ‪ ً٠٢ٝ‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪ ١٠ ٫٢٧‬ؾالل جال‪٢‬سف‪٢‬ز ؤص‪٠‬فز دح‪ٝ‬سٔ‪ٞ‬خ‬

‫ُ‪ ٩ٞ‬ج‪ٝ‬وِ‪٧‬دحز ج‪ٝ‬س‪ٙ ٫‬ؿ س‪٧‬جظ‪٦٦‬ح ظح‪ِ٠‬حس‪٦‬ح ‪ ١٠‬ػ‪ ١٬‬٭ؾف؟‬
 ‫‪ 0.0‬فرظٖبح اهدراشج‪:‬‬

‫اهفرظٖج األّهٓ‪ :‬ج‪ٝ‬سػؿ‪٬‬حز ‪٧‬ج‪ٝ‬ف‪٥‬ح‪٢‬حز ج‪ً٠ٝ‬ف‪٧‬ػر ُ‪ًٙ ٩ٞ‬حٍ ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ِٝ‬ح‪٩ُٞ ٫ٝ‬‬ ‫‪‬‬

‫ج‪٠ٝ‬لس‪ ٨٧‬ج‪ٝ‬د‪٬‬ؿجٓ‪٧‬ظ‪ ٫‬سٗفى ‪٧‬د‪٧ٚ‬ذ ‪٧‬ظ‪٧‬ؿ ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪ ٫٢٧‬ؤ‪٠٧‬ح ‪٬‬ل‪ ٩٠‬دح‪ٝ‬سِ‪١ُ ٟ٬ٞ‬‬
‫دِؿ (ج‪ٝ‬الػي‪٧‬ف‪.)٪‬‬

‫اهفرظٖج اهذبٌٖج‪ :‬ج‪٢‬سنحف ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حس‪٬‬ر ‪٧‬س‪ٖ٧‬ف ج‪ٗ٢ٝ‬حـ ا‪ ٩ٝ‬ند‪ٜ‬ر جال‪٢‬سف‪٢‬ز ‪٧‬ػحظر ج‪٢ٝ‬حك‬ ‫‪‬‬

‫جال‪ٜ٬ٝ‬سف‪/٫٢٧‬‬ ‫‪ٞٝ‬سِ‪ ،ٟٞ‬ؤلدحخ سيَ ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر ج‪ٝ‬ظقجثف‪٬‬ر ؤ‪٠‬ح‪ ٟ‬يف‪٧‬فذ اؿ‪٠‬حض ج‪ٝ‬سِ‪ٟ٬ٞ‬‬
‫جالٖسفجي‪.٫‬‬
‫اهفرظٖج اهذبهذج‪ :‬س‪ٜ‬ح‪٠‬ل س‪٬٢ٚ‬حز جإلُال‪٧ ٟ‬جالسوحل ج‪ٝ‬ػؿ‪٬‬صر ‪ َ٠‬ج‪ٝ‬سِ‪ ١ٜ٠٬ ٟ٬ٞ‬ؤ‪٧٬ ١‬ظؿ‬ ‫‪‬‬

‫سٔ‪٬٬‬فج ‪٧‬سظؿ‪٬‬ؿج ٖ‪ ٫‬سً‪٬٧‬ف ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر ‪٢٧‬نف ج‪ٝ‬س‪٬٢ٚ‬حز ج‪ٝ‬ػؿ‪٬‬صر ‪٠٧ِٞ٠ٞٝ‬حز ‪٦٢٠٧‬ح جالفس‪ٚ‬حء‬
‫د‪٬ُ٧٢‬ر ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ِٝ‬ح‪٧ ٫ٝ‬ج‪ٝ‬دػش ج‪.٫٠ِٞٝ‬‬

‫اهفرظٖج اهراتؾج‪ :‬سًد‪ ً٠٢ ٘٬‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪ ٫٢٧‬دح‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر ج‪ٝ‬ظقجثف‪٬‬ر ال ‪٬‬ؾ‪١٠ ٧ٞ‬‬ ‫‪‬‬

‫ج‪ٝ‬وِ‪٧‬دحز ‪٧‬ج‪٧ِٝ‬جث٘‪ ،‬اال ج‪ ١٠ ٤٢‬ج‪ٝ‬ل‪٦‬ل سظح‪٧‬ق‪٥‬ح ُ‪ُٜ ٩ٞ‬ك ج‪ ً٠٢ٝ‬ج‪ٝ‬س‪٬ٞٚ‬ؿ‪.٪‬‬

‫‪:‬‬ ‫‪ 0.0‬أُداف اهدراشج‬

‫‪٬‬فس‪ٜ‬ق ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬س‪٬ٞٚ‬ؿ‪ ٩ُٞ ٪‬صالصر ‪٠‬ػح‪٧‬ف ؤلحل‪٬‬ر‪ ٫٥٧ ،‬ج‪٧ ِٟٞ٠ٝ‬ج‪٠ٝ‬سِ‪٧ ٟٞ‬ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬ر‪ٙ٧ .‬ؿ‬
‫‪٧‬ظؿ ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬س‪٬ٞٚ‬ؿ‪٢٠ ٪‬ـ ج‪ٚٝ‬ؿ‪٧ ٟ‬ال ‪ ١ٜ٠٬‬ؤ‪ٜٗ٢ ١‬ف ٖ‪ ٫‬ؤ‪ٙ ٤٢‬ؿ ‪٬‬لسٔ‪ ٤٢ُ ٩٢‬دح‪ٜٝ‬ح‪٠‬ل ‪٠٧٬‬ح ‪٠‬ح‪.‬‬
‫‪٧‬ـ‪٠ٝ ٛٝ‬ح ‪ ١٠ ٤ٝ‬ا‪٬‬ظحد‪٬‬حز ال ‪ ١ٜ٠٬‬ؤ‪٢ ١‬ظؿ‪٥‬ح ٖ‪ ٫‬ؤ‪٧٠٢ ٪‬ض سِ‪ ٫٠٬ٞ‬آؾف‪ ١٠ٖ ،‬ؤ‪ ٟ٥‬ا‪٬‬ظحد‪٬‬حس‪٤‬‬
‫ج‪٠ٝ‬دحنف)‬ ‫ج‪ٝ‬س‪ٚ‬حء ج‪٧ ِٟٞ٠ٝ‬ج‪٠ٝ‬سِ‪٧ ٟٞ‬ظ‪٦‬ح ‪٧ٝ‬ظ‪٠ٜ٧ ،٤‬ح ‪٧ ٫ٖ ٟ٧ِٞ٠ ٧٥‬لحثل جالسوحل ٖحالسوحل‬
‫‪٧‬ظ‪٧ٝ ٤‬ظ‪ ٫٥( ٤‬ؤ‪٧ ٨٧ٙ‬ل‪ٞ٬‬ر ‪ٝ‬السوحل ‪ٚ٢٧‬ل ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬ر د‪ ١٬‬نؾو‪.١٬‬‬

‫‪ ٫ٖ ١ٜٝ٧‬ج‪ٙ٧ٝ‬ز ج‪ٝ‬ػحيف ‪٧٬‬جظ‪ ٤‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬س‪٬ٞٚ‬ؿ‪٧ٝ ٪‬ػؿ‪ ٣‬دِى ج‪٠ٝ‬نح‪ٜ‬ل ‪٢‬ـ‪ٜ‬ف ‪٦٢٠‬ح‪:‬‬
‫‪ -‬ج‪ٝ‬ق‪٬‬حؿذ ج‪٦ٝ‬حث‪ٞ‬ر ‪٧‬ج‪٠ٝ‬لس‪٠‬فذ ٖ‪ ٫‬ؤُؿجؿ ج‪ًٞٝ‬در ‪.‬‬

‫‪ٞٙ -‬ر ؤُؿجؿ جأللحسـذ ج‪٠ٝ‬ئ‪ٚ٠ ١٬ٞ٥‬حف‪٢‬ر ‪٢ َ٠‬لدر ُؿؿ ج‪ًٞٝ‬در ‪.‬‬

‫‪ -‬جال‪ٗ٢‬ظحف ج‪ِ٠ٝ‬فٖ‪ ٫‬ج‪٦ٝ‬حثل ‪٠٧‬ح ‪٬‬سفسخ ُ‪ ١٠ ٤٬ٞ‬سنِخ ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬سؾووحز‪.‬‬

‫‪ -‬ج‪ٚٝ‬و‪٧‬ف ٖ‪ ٫‬جلسؿفج‪ ٛ‬ج‪ٗٝ‬ف‪ ٘٧‬ج‪ٗٝ‬فؿ‪٬‬ر د‪ ١٬‬ج‪ًٞٝ‬در دلدخ ج‪ٝ‬سقج‪ ٟ‬جأللسحـ دب‪٦٢‬حء ج‪ٚ٠ٝ‬فف‬
‫ج‪ٝ‬ل‪ٙ٧ ٫ٖ ٪٧٢‬ز ‪٠‬ػؿؿ‪.‬‬
‫‪٧٦ٌ َ٠٧‬ف ‪٠‬صل ‪٥‬ـ‪ ٣‬ج‪٠ٝ‬ن‪ٜ‬الز ‪٧‬سٗح‪٦٠ٙ‬ح دظح‪ِ٠‬حس‪٢‬ح جفسإ‪٢٬‬ح ؤ‪ً٢ ١‬فع ‪٧٠‬ي‪ ٍ٧‬ؤ‪٬٠٥‬ر‬
‫جُس‪٠‬حؿ ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪ ١ُ ٫٢٧‬دِؿ دح‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر ج‪ٝ‬ظقجثف‪٬‬ر ‪٧‬جلسٔالل ‪ٜ‬ل ‪٠‬ح ‪٬‬س‪٬٠‬ق د‪١٠ ٤‬‬
‫سل‪٬٦‬الز سِ‪٬٠٬ٞ‬ر سلحُؿ ُ‪ ٩ٞ‬ج‪ٝ‬سؾٗ‪ ١٠ ٕ٬‬جألُدحء ج‪ٚٞ٠ٝ‬حذ ُ‪ ٫ٞ‬ظح‪ِ٠‬حس‪٢‬ح‪ ١٠٧ ،‬ؤ‪٠ ٟ٥‬ح‬
‫لسفس‪ٜ‬ق ُ‪٥ ٤٬ٞ‬ـ‪ ٣‬ج‪ٝ‬ؿفجلر ‪٠‬ح ‪: ٫ٞ٬‬‬

‫ـ ‪٠‬ح‪٬٥‬ر ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪/ ٫٢٧‬جالٖسفجي‪.٫‬‬

‫ـ ‪٠‬قج‪٬‬ح ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪/٫٢٧‬جالٖسفجي‪ًٙ ٫ٖ ٫‬حٍ ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ِٝ‬ح‪. ٫ٝ‬‬

‫‪٧‬ج‪ٝ‬ل‪ٞ٦‬ر ج‪ٝ‬س‪ ٫‬س‪ٖ٧‬فز دِٗل ج‪٢‬سنحف ند‪ٜ‬ر جال‪٢‬سف‪٢‬ز‬ ‫المتطورة‬ ‫ـ جاللسٗحؿذ ‪ ١٠‬ج‪ٝ‬س‪٬٢ٚ‬حز‬
‫ؾحور اـج ُ‪٢٠ٞ‬ح ؤ‪٥ ١‬ـج ج‪١٠ ً٠٢ٝ‬‬ ‫) ‪( E-education‬‬ ‫‪٧‬ؿؾ‪٦ٝ٧‬ح ‪٠‬ظحل ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪٫٢٧‬‬
‫ج‪ٌ٢ٝ‬ح‪ ٟ‬ج‪ٝ‬سِ‪ٙ ٫٠٬ٞ‬ؿ ؤودغ ؾ‪٬‬حفج ‪٠‬س‪٢‬ح‪٬٠‬ح‪.‬‬

‫ـ جاللسٗحؿذ ‪ ١٠‬دِى ج‪ٝ‬سظحفخ ج‪ٝ‬لحد‪ٚ‬ر دظح‪ِ٠‬حز ج‪ ١ً٧ٝ‬ج‪ِٝ‬فد‪. ٫‬‬

‫‪٠‬ح ‪٠‬ؿ‪ ٨‬جلسِؿجؿ جأللفذ ج‪ٝ‬ظح‪٬ِ٠‬ر ‪ٝ‬سًد‪ ً٠٢ ٘٬‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟٞ‬جإل‪ٜٝ‬سف‪ ٫٢٧‬؟‬ ‫ـ‬

‫‪ِ٠‬فٖر آفجء جأللحسـذ ‪ ٧‬ج‪ًٞٝ‬در ػ‪٧‬ل ا‪٬‬ظحد‪٬‬حز ‪ ٧‬ل‪ٞ‬د‪٬‬حز ج‪ٝ‬سِ‪ ٟٞ‬جإل‪ٜٝ‬سف‪٫٢٧‬؟‬ ‫ـ‬

‫ـ ‪٬ٗ٬ٜ‬ر اؿفجض ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪ ٫٢٧‬دح‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر ج‪ٝ‬ظقجثف‪٬‬ر؟‬

‫ـ ‪ٙ‬حد‪٬ٞ‬ر سإل‪٬‬ك ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر جال‪ٜٝ‬سف‪٬٢٧‬ر ج‪ٝ‬ظقجثف‪٬‬ر ‪ ١٠‬ؾالل ند‪ٜ‬ر جال‪٢‬سف‪٢‬ز‪.‬‬

‫ـ ج‪ٝ‬ؾف‪٧‬ض دس‪٧‬و‪٬‬حز ‪٢‬إ‪٠‬ل ؤ‪ ١‬سلح‪ ٫ٖ ٟ٥‬سِ‪ ٟ٬٠‬جلسؾؿج‪ ٟ‬ند‪ٜ‬ر جال‪٢‬سف‪٢‬ز ‪٧‬جلسص‪٠‬حف‬

‫‪ٜٗ‬ح‪٬‬س‪٦‬ح ‪ٝ‬سً‪٬٧‬ف ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ِٝ‬ح‪ ١٠ ٫ٝ‬ؾالل ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر جالٖسفجي‪٬‬ر‪.‬‬
‫‪:‬‬ ‫‪ 0.0‬يٌِز اهدراشج‬

‫جُس‪٠‬ؿز ج‪ٝ‬ؿفجلر ج‪٦٢٠ٝ‬ط ج‪٧ٝ‬وٗ‪٧ ،٫‬ج‪ٝ‬ـ‪٬ ٪‬لسؾؿ‪ٝ ٟ‬ػل ‪٠‬ن‪ٜٞ‬ر ‪٢٬ِ٠‬ر ُ‪ً ١‬ف‪٘٬‬‬
‫س‪٧‬ظ‪٠ ٤٬‬ظ‪ُ٧٠‬ر ‪ ١٠‬جأللث‪ٞ‬ر ج‪٠ٝ‬دؿث‪٬‬ر ػ‪٧‬ل ج‪٧ٝ‬يَ ج‪ٝ‬ػح‪ٌٞٝ ٫ٝ‬ح‪٥‬فذ‪٧ ،‬ـ‪ ٛٝ‬د‪٦‬ؿٕ سػؿ‪٬‬ؿ‬
‫ًد‪ِ٬‬ر ج‪ٌٝ‬ف‪٧ ٕ٧‬ج‪٠٠ٝ‬حفلحز ‪٧‬جالسظح‪٥‬حز ج‪ٝ‬لحثؿذ‪٬٧ .‬وٕ ج‪ٝ‬دحػش ج‪٧ٝ‬يَ ج‪ٝ‬فج‪٫ٖ ١٥‬‬
‫دِى جألػ‪٬‬ح‪ٝ ١‬سػؿ‪٬‬ؿ ج‪ِٝ‬ال‪ٙ‬حز ج‪ٝ‬س‪ ٫‬س‪٧‬ظؿ د‪ ١٬‬ج‪ٌٝ‬ح‪٥‬فجز ج‪ٝ‬س‪ ٫‬سدؿ‪٠ ٫ٖ ٧‬فػ‪ٞ‬ر ج‪ ٧٠٢ٝ‬د‪٦‬ؿٕ‬
‫ج‪ٝ‬س‪٢‬دئ دحألػؿجش ج‪ٚ٠ٝ‬د‪ٞ‬ر‪٧ .‬ال ‪ٚ٬‬سوف ج‪ٝ‬دػش ج‪٧ٝ‬وٗ‪ ٩ُٞ ٫‬ظ‪ َ٠‬ج‪ٝ‬د‪٬‬ح‪٢‬حز ‪٧‬سد‪٬٧‬د‪٦‬ح دل ‪٫ًِ٬‬‬
‫‪ٙ‬ؿفج ‪ ١٠‬ج‪ٝ‬سٗل‪٬‬ف ‪٦ٝ‬ـ‪ ٣‬ج‪ٝ‬د‪٬‬ح‪٢‬حز‪.‬‬
‫‪٠ُ٧‬ل ج‪ٝ‬دحػش ُ‪ ٩ٞ‬ظ‪ َ٠‬ج‪ٝ‬د‪٬‬ح‪٢‬حز ج‪٠ٝ‬لحُؿذ ُ‪٬ٙ ٩ٞ‬حك ‪٠‬ؿ‪٢ ٨‬ظحُر جلسؾؿج‪ ٟ‬س‪٬٢ٚ‬ر‬
‫ج‪ٝ‬سِ‪ ١ُ ٟ٬ٞ‬دِؿ ‪ ١٠‬ؾالل ج‪ٝ‬ند‪ٜ‬ر ج‪ِٝ‬ح‪٬٠ٝ‬ر جال‪٢‬سف‪٢‬ز دح‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر ج‪ٝ‬ظقجثف‪٬‬ر‪٧ ،‬جإلظحدر ُ‪١‬‬
‫سلحئالز ؤؾف‪ ٨‬ػ‪٧‬ل ‪٠‬ح اـج ‪ٜ‬ح‪ ١‬ج‪ًٞٝ‬در ج‪ٝ‬ظح‪٬٥٧ ١٧٬ِ٠‬ثر ج‪ٝ‬سؿف‪٬‬ك فجي‪ ١ُ ١٧‬ج‪ًٝ‬ف٘‬
‫‪٧‬ج‪ٝ‬س‪٬٢ٚ‬حز ج‪٠ٝ‬سحػر ٖ‪ ٫‬ـ‪٥٧ .ٛٝ‬ـج جلسظحدر ‪ًٝ‬د‪ِ٬‬ر ج‪ٝ‬دػش ج‪ٝ‬ـ‪٦٬ ٪‬ؿٕ ؤلحلح ا‪ ٩ٝ‬ؿفجلر ‪٠‬ؿ‪٨‬‬
‫ؤ‪٬٠٥‬ر جلسٔالل س‪٬٢ٚ‬ر جال‪٢‬سف‪٢‬ز ٖ‪٢ ٫‬نف ‪٧‬سً‪٬٧‬ف ‪ٌ٢‬ح‪ ٟ‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪ /٫٢٧‬ج‪ٝ‬الػي‪٧‬ف‪٫ٖ ٪‬‬
‫‪ًٙ‬حٍ ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ِٝ‬ح‪.٫ٝ‬‬

‫‪:‬‬ ‫‪ 0.0‬اهدراشبح اهشبتلج‬

‫دؿؤز ‪٢٠‬ـ ل‪٧٢‬جز ج‪ِٝ‬ؿ‪٬‬ؿ ‪ ١٠‬ج‪ٝ‬ؿفجلحز ج‪ٝ‬س‪ ٫‬ج‪٥‬س‪٠‬ز دن‪ٜ‬ل ُح‪ ٟ‬دح‪ٝ‬سِ‪٧ ٟ٬ٞ‬دؾحور دح‪ٝ‬سِ‪ٟ٬ٞ‬‬
‫جإل‪ٜٝ‬سف‪٦٢ٜٝ٧ ٫٢٧‬ح ‪٠‬ح سقجل ‪ ٟٝ‬سف‪ ٩ٙ‬ا‪ ٩ٝ‬ج‪٦ٝ‬ؿٕ ج‪٢٠ٝ‬ن‪٧‬ؿ ج‪٠ٝ‬س‪٠‬صل ٖ‪ ٫‬ج‪٧٦٢ٝ‬ى د‪٠‬لس‪٨٧‬‬
‫ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ِٝ‬ح‪ ٫ٝ‬ا‪٠ ٩ٝ‬لس‪ ٨٧‬ج‪ِٝ‬ح‪٬٠ٝ‬ر‪ ١٠٧ .‬ؾالل سسدِ‪٢‬ح ‪٠ٝ‬ح س‪٬‬لف ‪٢ٝ‬ح ‪ ١٠‬ؿفجلحز ل‪٧‬جء ‪١٠‬‬
‫ؾالل ج‪ٜٝ‬سخ ج‪ً٠ٝ‬د‪ُ٧‬ر ‪٧‬ج‪٠ٝ‬وحؿف ج‪٠ٝ‬س‪ُ٧٢‬ر ‪٧٠٧‬ج‪ َٙ‬جال‪٢‬سف‪٢‬ز‪.‬‬

‫‪٢‬فج‪ ٣‬يف‪٧‬ف‪٬‬ح‪ ،‬جإلنحفذ ا‪ُ ٩ٝ‬ؿؿ ‪ ١٠‬ج‪ٝ‬ؿفجلحز ج‪ٝ‬س‪ ١ٜ٠٬ ٫‬جُسدحف‪٥‬ح ‪ٚ٠ٜ‬حفدحز دػص‪٬‬ر‬
‫س‪ٚ‬سفخ ‪ ١٠‬ج‪ٝ‬ؿفجلر ج‪ٝ‬ػح‪٬ٝ‬ر ‪ ١٠‬ػ‪٬‬ش ج‪٧٠ٝ‬ي‪ ٍ٧‬ج‪ِٝ‬ح‪ ،ٟ‬س‪٠‬ص‪ٞ‬ز ٖ‪ ٫‬ؤٓ‪ٞ‬د‪٦‬ح ٖ‪ ٫‬ؿفجلحز‬
‫ج‪ٜ‬حؿ‪٬٠‬ر ‪ ١٠‬فلحثل ؿ‪ٜ‬س‪٧‬فج‪٠٧ ٣‬حظلس‪٬‬ف ُفد‪٬‬ر ‪٧‬ؤظ‪٢‬د‪٬‬ر‪٠٬ٖ٧ ،‬ح ‪ِ٢ ٫ٞ٬‬فى ج‪ٝ‬دِى ‪٦٢٠‬ح‬
‫‪٠‬فسدر سفس‪٬‬دح س‪٢‬حق‪٬ٝ‬ح ‪ ١٠‬جألػؿش ا‪ ٩ٝ‬جأل‪ٙ‬ؿ‪:ٟ‬‬

‫‪ )0‬دراسة ‪ٞٝ‬دحػصر‪ :‬ؤل‪٠‬حء د‪٢‬ز ‪٠‬ػ‪٠‬ؿ د‪ ١‬ؾ‪ ٕٞ‬ج‪ٝ‬قجثؿ‪ ،٪‬سػز ُ‪٧٢‬ج‪:١‬‬

‫ٌيّذر يلخرش هسبيؾج افخراظٖج تبهخؾوٖى اهسبيؾٕ اهشؾّدٔ‪.‬‬
‫)‪(.1‬‬

‫ج‪ٝ‬ؿفجلر ُدحفذ ُ‪ ١‬فلح‪ٝ‬ر ظح‪٬ِ٠‬ر ؿفظر ‪٠‬حظلس‪٬‬ف‪٥ ،‬ؿٖز ا‪٧ ٩ٝ‬يَ ‪٧٠٢‬ـض ‪ٚ٠‬سفع‬
‫ج‪ٝ‬سح‪٬ٝ‬ر‪:‬‬ ‫‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر جٖسفجي‪٬‬ر دح‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬ظح‪ ٫ِ٠‬ج‪ٝ‬لِ‪٧‬ؿ‪٧ ،٪‬ـ‪ ١٠ ٛٝ‬ؾالل جإلظحدر ُ‪ ٩ٞ‬جأللث‪ٞ‬ر‬

‫‪٠‬ح ‪٠‬دففجز ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر جالٖسفجي‪٬‬ر ‪٠٧‬ح ؿ‪٧‬جُ‪ ٫‬جػس‪٬‬حض ج‪٠ٝ‬ظس‪ َ٠‬ج‪ٝ‬لِ‪٧‬ؿ‪٦ٝ ٪‬ح ٖ‪ ٫‬سِ‪٤٠٬ٞ‬‬ ‫‪‬‬

‫ج‪ٝ‬ظح‪ ٫ِ٠‬؟‬

‫‪٠ ‬ح ‪ ٌٟ٢‬د‪٢‬حء ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر جالٖسفجي‪٬‬ر ؟‬

‫‪ 1‬ؤل‪٠‬حء د‪٢‬ز ‪٠‬ػ‪٠‬ؿ د‪ ١‬ؾ‪ ٕٞ‬ج‪ٝ‬قجثؿ‪٧٠٢. ٪‬ـض ‪ٚ٠‬سفع ‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر جٖسفجي‪٬‬ر دح‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬ظح‪ ٫ِ٠‬ج‪ٝ‬لِ‪٧‬ؿ‪٠ .٪‬ـ‪ٜ‬فذ ‪٠‬حظلس‪٬‬ف‪ :‬جإلؿجفذ ج‪ٝ‬سفد‪٬٧‬ر‬
‫‪٧‬ج‪ٝ‬سؾً‪ٜ٠ :ً٬‬ر ج‪ٜ٠ٝ‬ف‪٠‬ر‪. 1..1،‬‬
 ‫‪٠ ‬ح ‪٠‬ػح‪٧‬ف د‪٢‬حء ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر جالٖسفجي‪٬‬ر ؟‬

‫‪٠‬ح ج‪٧٠٢ٝ‬ـض ج‪ٚ٠ٝ‬سفع ‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر جٖسفجي‪٬‬ر ‪ ١٠‬ػ‪٬‬ش ؤ‪٥‬ؿجٖ‪٧ ،٤‬ؤلل‪٬٥٧ ،٤‬ح‪٠٧ ،٤ٜٞ‬سً‪ٞ‬دحس‪٤‬‬ ‫‪‬‬

‫ج‪ٝ‬س‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪٬‬ر‪٠٧ ،‬وحؿف س‪ ٤ٞ٬٧٠‬ج‪٢ٜ٠٠ٝ‬ر ؟‬

‫‪ٝ٧‬إلظحدر ُ‪٥ ٩ٞ‬ـ‪ ٣‬جأللث‪ٞ‬ر ظ‪ِ٠‬ز ج‪ٝ‬ؿفجلر ٖ‪٦٢٠ ٫‬ظ‪٬‬س‪٦‬ح د‪ ١٬‬ج‪٦٢٠ٝ‬ط ج‪٧ٝ‬وٗ‪٦٢٠٧ ٫‬ط‬
‫جاللسنفجٕ ج‪٠ٝ‬لس‪ٚ‬د‪ .٫ٞ‬جُس‪٠‬حؿًج ُ‪٠ ٩ٞ‬ح س‪٠‬ز ‪٢٠‬ح‪ٙ‬نس‪ ٫ٖ ٤‬ؤؿخ ج‪ٝ‬ؿفجلر‪٢٧ ،‬سحثط جلسًالٍ‬
‫ؾالل‪:‬‬ ‫ُ‪٢٬‬ر ‪ ١٠‬ج‪ٝ‬ؾدفجء ‪٧‬ج‪٠ٝ‬ؾسو‪ ٫ٖ ١٬‬ج‪ٝ‬سِ‪ ١ُ ٟ٬ٞ‬دِؿ‪١٠ ،‬‬

‫‪ٝ‬سػ‪٦ٚ٬ٚ‬ح‪.‬‬ ‫‪ ‬سػؿ‪٬‬ؿ جأل‪٥‬ؿجٕ ج‪ٝ‬س‪٦٬ ٫‬ؿٕ‬

‫ا‪٦٬ٝ‬ح‪.‬‬ ‫‪ ‬سػؿ‪٬‬ؿ جأللك ج‪ٝ‬س‪٬ ٫‬لس‪٢‬ؿ‬

‫جإلؿجف‪٬‬ر‪.‬‬ ‫‪٧ ‬يَ سو‪٧‬ف ‪٬٦ٝ‬ح‪٤ٜٞ‬‬

‫ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر‪.‬‬ ‫‪٧ ‬يَ سو‪٧‬ف ‪٬٦ٝ‬ح‪٤ٜٞ‬‬

‫سًد‪ً٬ٚ٬‬ح‪.‬‬ ‫‪٧ ‬يَ سو‪٧‬ف ‪ٝ‬س‪٠‬ص‪٤ٞ٬‬‬

‫ج‪ٝ‬س‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪٬‬ر‪.‬‬ ‫‪ ‬سػؿ‪٬‬ؿ ‪٠‬سً‪ٞ‬دحس‪٤‬‬

‫ج‪٢ٜ٠٠ٝ‬ر‪.‬‬ ‫‪ ‬سػؿ‪٬‬ؿ دؿجثل س‪٤ٞ٬٧٠‬‬

‫س‪٬ٗ٢‬ـ‪.٣‬‬ ‫‪ ‬سػؿ‪٬‬ؿ ‪٠‬سً‪ٞ‬دحز‬

‫‪٧‬د‪٢‬حء ُ‪ ٩ٞ‬ـ‪ٙ ٛٝ‬ؿ‪٠‬ز ج‪ٝ‬ؿفجلر ‪٧٠٢‬ـظح ‪ٚ٠‬سفػح ‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر جٖسفجي‪٬‬ر دح‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬ظح‪٫ِ٠‬‬
‫ج‪ٝ‬لِ‪٧‬ؿ‪٧ ،٪‬ـ‪٧ٌ٢٠ ١٠ ٛٝ‬ف ج‪ٝ‬سؾً‪ ً٬‬ج‪ٝ‬سِ‪٧ ٫٠٬ٞ‬جإلؿجف‪ ٫ٜٝ٧ ،٪‬سلس‪٠ٜ‬ل ظ‪٧‬ج‪٢‬خ ج‪ٝ‬سؾً‪ً٬‬‬
‫‪٦ٝ‬ح ؤ‪٧‬وز ج‪ٝ‬دحػصر دبظفجء ؿفجلحز سلس‪ٚ‬و‪٧٠ ٫‬ي‪ُ٧‬حز ‪٠‬صل‪ :‬ج‪ ٌٟ٢ٝ‬ج‪ٝ‬سنٔ‪٬ٞ٬‬ر‪٧ ،‬ج‪ٝ‬دفج‪٠‬ط‬
‫ج‪ٝ‬ؿفجل‪٬‬ر‪٧ ،‬ج‪٢٠ٝ‬ح‪٥‬ط ‪ً٧‬ف٘ ج‪ٝ‬سِ‪٧ ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬سِ‪٧ ،ٟٞ‬سو‪ ٟ٬٠‬ج‪٠ٝ‬ػس‪ ٨٧‬ج‪ٝ‬سِ‪٧٧ ٫٠٬ٞ‬ػؿجز ج‪٧٠ٝ‬جفؿ‬
‫‪ً٧‬ف٘ ج‪ِٝ‬فى‪٧ ،‬جالؾسدحفجز ‪٧‬آ‪٬ٝ‬حس‪٦‬ح ‪٧‬ج‪ٝ‬س‪٧ ٟ٬٬ٚ‬سً‪٬٧‬ف‪٧ ،‬ج‪٢ٝ‬سحثط ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر‪٧٠٧ ،‬جفؿ‪٥‬ح‬
‫‪٧‬ج‪ٙ‬سوحؿ‪٬‬حس‪٦‬ح‪.‬‬ ‫ج‪ٝ‬دنف‪٬‬ر د‪٠‬ح ٖ‪٦٬‬ح ؤُيحء ‪٬٥‬ثر ج‪ٝ‬سؿف‪٬‬ك‪،‬‬
 ‫‪ )0‬دراسة الباحث‪ 5‬الحازمً‪ ،‬عصام بن عبدا لمعٌن‪.‬تحت عنوان‪ 5‬واقع استخدام التعلم‬
‫االلكترونً فً مدارس مختارة بمدٌنة الرٌاض من وجهة نظر المعلمٌن والطالب ‪.‬‬
‫)‪(1‬‬

‫ؿفجلر جلس‪٦‬ؿٖز ج‪ٝ‬سِفٕ ُ‪٧ ٩ٞ‬ج‪ َٙ‬جلسؾؿج‪ ٟ‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جإل‪ٜٝ‬سف‪ُ ٫ٖ ٫٢٧‬ؿؿ ‪ ١٠‬ج‪٠ٝ‬ؿجفك‬
‫ج‪ٝ‬ؾحور ٖ‪٠ ٫‬ؿ‪٢٬‬ر ج‪ٝ‬ف‪٬‬حى ‪٧ ١٠‬ظ‪٦‬ر ‪ٌ٢‬ف ج‪٧ ١٬٠ِٞ٠ٝ‬ج‪ًٝ‬الخ‪٠٧ ،‬ؿ‪ٖ ٨‬حثؿذ ‪٥‬ـج ج‪١٠ ٍ٧٢ٝ‬‬
‫ج‪ٝ‬سِ‪ ٫ٖ ٟ٬ٞ‬ج‪٬ٞ٠ِٝ‬ر ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر‪ٙ٧ِ٠٧ ،‬حز جلسؾؿج‪ ٫ٖ ٤٠‬ج‪٠ٝ‬ؿجفك ‪٧ ١٠‬ظ‪٦‬ر ‪ٌ٢‬ف ج‪١٬٠ِٞ٠ٝ‬‬
‫‪٧‬ج‪ًٝ‬الخ‪٧ ،‬س‪٧‬و‪ٞ‬ز ج‪ٝ‬ؿفجلر ا‪٠ ٩ٝ‬ظ‪ُ٧٠‬ر ‪ ١٠‬ج‪٢ٝ‬سحثط‪ ،‬ؤ‪٦٠٥‬ح‪:‬‬

‫ج‪ٝ‬ؾ‪٬ٗٞ‬ر ج‪ِ٠ٝ‬فٖ‪٬‬ر ‪٠ ٫ٖ ١٬٠ِٞ٠ٞٝ‬ظحل ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جإل‪ٜٝ‬سف‪ ٫٢٧‬ظحءز دؿفظر ‪٠‬س‪٧‬لًر‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫ج‪ٝ‬ؾ‪٬ٗٞ‬ر ج‪ِ٠ٝ‬فٖ‪٬‬ر ‪ًٞٝ‬الخ ٖ‪٠ ٫‬ظحل ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جإل‪ٜٝ‬سف‪ ٫٢٧‬ظحءز دؿفظر ُح‪٬ٝ‬ر ‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫جلسظحدحز ج‪ ١٬٠ِٞ٠ٝ‬ػ‪٧‬ل ج‪ٙ٧ِ٠ٝ‬حز ظحءز د‪ ١٬‬ؿفظر ‪٠‬س‪٧‬لًر ‪ُ٧‬ح‪٬ٝ‬ر‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫دراسة الباحث‪ 5‬آل ‪٠‬ػ‪٬‬ح‪ُ ،‬دؿ جهلل د‪٬ ١‬ػ‪ ٩٬‬ػل‪ ،١‬دِ‪٧٢‬ج‪:١‬‬ ‫‪)0‬‬
‫(ؽوٓ يِبراح اهخؾوٖى اهخؾبٌّٕ هدْ عالة‬ ‫االهنخرٌّٕ)‪WEB 2.0‬‬ ‫أذر اشخخداى اهسٖل اهذبٌٕ هوخؾوى‬
‫نوٖج اهيؾويًٖ فٕ أتِب‬
‫‪( 2).‬‬

‫‪٥‬ؿٖز ج‪ٝ‬ؿفجلر ‪٬ٚٝ‬حك ؤصف جلسؾؿج‪ ٟ‬ج‪ٝ‬ظ‪٬‬ل ج‪ٝ‬صح‪ٞٝ ٫٢‬سِ‪ ٟٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪٦٠ ٩ُٞ( WEB 2.0) ٫٢٧‬حفجز‬
‫ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬سِح‪ٝ ٫٢٧‬ؿ‪ً ٨‬الخ آ‪٬ٝ‬ر ج‪ ١٬٠ِٞ٠ٝ‬دظح‪ِ٠‬ر ج‪ ٛٞ٠ٝ‬ؾح‪ٝ‬ؿ ٖ‪ ٫‬ؤد‪٦‬ح‪.‬‬

‫‪ٙ٧‬ؿ سإ‪٠ ٕٝ‬ظس‪ َ٠‬ج‪ٝ‬ؿفجلر ‪ً ١٠‬الخ آ‪٬ٝ‬ر ج‪ ١٬٠ِٞ٠ٝ‬ج‪ٝ‬دح‪ُ ْٝ‬ؿؿ‪ً 1171 ( ٟ٥‬ح‪ٝ‬دح) ٖ‪٫‬‬
‫ج‪ٗٝ‬ول ج‪ٝ‬ؿفجل‪٧ ،1..1-1..1 ٫‬س‪ ٟ‬جؾس‪٬‬حف ُ‪ُ ٤٢٬‬ن‪٧‬جث‪٬‬ر ‪ً 11 ( ١٠‬ح‪ٝ‬خ)‪ٙ٧ ،‬ؿ س‪ٟ‬‬
‫جلسؾؿج‪ ٟ‬ج‪٦٢٠ٝ‬ط ند‪ ٤‬ج‪ٝ‬سظف‪٬‬د‪ ٫‬سو‪٠ ٟ٬٠‬ظ‪ُ٧‬س‪ ،١٬‬جأل‪ ٩ٝ٧‬سظف‪٬‬د‪٬‬ر س‪٢٧ٜ‬ز ‪ً 11 (١٠‬ح‪ٝ‬دح)‬
‫س‪ ٟ‬سؿف‪٬‬ل‪٦‬ح دإل‪٧ٞ‬خ ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬سِح‪ ٫٢٧‬دحلسؾؿج‪ ٟ‬ج‪ٝ‬ظ‪٬‬ل ج‪ٝ‬صح‪ ١٠ ٫٢‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪ ٫٢٧‬ج‪ِ٠ٝ‬س‪٠‬ؿ‬
‫‪٧‬ج‪٠ٝ‬ؿ‪٢٧‬حز (‪٧ ، (Blog‬ج‪ٝ‬صح‪٬٢‬ر يحدًر سإ‪ٗٝ‬ز ‪ً 11 (١٠‬ح‪ٝ‬دح) ؿفلز ‪ٗ٢‬ك‬ ‫ج‪( wiki)٫ٜ٬٧ٝ‬‬ ‫ُ‪٩ٞ‬‬
‫ج‪٠ٝ‬ػس‪ ،٨٧‬دإل‪٧ٞ‬خ ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬سِح‪ ٫٢٧‬ج‪ِ٠ٝ‬س‪٠‬ؿ ُ‪ ٩ٞ‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪ ٫٢٧‬ج‪ٝ‬س‪٬ٞٚ‬ؿ‪ ٪‬د‪ٌ٢‬ح‪ ٟ‬اؿجفذ‬
‫(‪٧،‬س‪ ٟ‬ج‪ٝ‬سػ‪ ١٠ ٘ٚ‬س‪ٜ‬حٖئ ج‪٠ٝ‬ظ‪ُ٧٠‬س‪ٙ ١٬‬دل ج‪ٝ‬سًد‪٧ ،٘٬‬دِؿ‬ ‫ج‪ٝ‬سِ‪Learning Management System)ٟٞ‬‬

‫جال‪٢‬س‪٦‬حء س‪ ٟ‬سًد‪ ٘٬‬ؤؿجذ ج‪ٝ‬ؿفجلر ُ‪ ٩ٞ‬ج‪٠ٝ‬ظ‪ُ٧٠‬س‪٬ٚٝ ١٬‬حك ؤصف (ج‪٠ٝ‬سٔ‪٬‬ف ج‪٠ٝ‬لس‪ٚ‬ل‪ :‬ج‪ٝ‬ظ‪٬‬ل ج‪ٝ‬صح‪٫٢‬‬
‫‪1‬ج‪ٝ‬ػحق‪ُ ،٫٠‬وح‪ ٟ‬د‪ُ ١‬دؿج ‪٧ .١٬ِ٠ٝ‬ج‪ َٙ‬جلسؾؿج‪ ٟ‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪٠ ٫ٖ ٫٢٧‬ؿجفك ‪٠‬ؾسحفذ د‪٠‬ؿ‪٢٬‬ر ج‪ٝ‬ف‪٬‬حى ‪٧ ١٠‬ظ‪٦‬ر ‪ٌ٢‬ف ج‪١٬٠ِٞ٠ٝ‬‬
‫‪٧‬ج‪ًٝ‬الخ‪٠ ،‬ـ‪ٜ‬فذ ‪٠‬حظلس‪٬‬ف‪٬ٜٞ:‬ر ج‪ٝ‬سفد‪٬‬ر‪ :‬ج‪ٝ‬ف‪٬‬حى‪.2008،‬‬
‫‪2‬آل ‪٠‬ػ‪٬‬ح‪ُ ،‬دؿ جهلل د‪٬ ١‬ػ‪ ٩٬‬ػل‪،١‬ؤصف جلسؾؿج‪ ٟ‬ج‪ٝ‬ظ‪٬‬ل ج‪ٝ‬صح‪ٞٝ ٫٢‬سِ‪ ٟٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪٦٠ ٩ُٞ( WEB 2.0)٫٢٧‬حفجز ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬سِح‪ٝ ٫٢٧‬ؿ‪ً ٨‬الخ‬
‫‪٬ٜٞ‬ر ج‪ ٫ٖ ١٬٠ِٞ٠ٝ‬ؤد‪٦‬ح‪ ،‬فلح‪ٝ‬ر ؿ‪ٜ‬س‪٧‬فج‪٢٠ : ٣‬ح‪٥‬ط ‪ً٧‬ف٘ ج‪ٝ‬سؿف‪٬‬ك‪ٜ٠ :‬ر ج‪ٜ٠ٝ‬ف‪٠‬ر‪.2008،‬‬
‫‪ ١٠‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪٦٠ ٩ُٞ )٫٢٧‬حفجز ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬سِح‪ً ١ُ ٫٢٧‬ف‪ ٘٬‬سػ‪٬ٞ‬ل ج‪٠ٝ‬ػس‪٬ٚٝ ٨٧‬حك‬
‫‪٦٠‬حفجز ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬سِح‪ ٫ٖ ٫٢٧‬ج‪ٝ‬د‪٬‬ثر ج‪ِ٠ٝ‬ققذ دند‪ٜ‬حز ج‪ٝ‬ػحلخ‪.‬‬

‫‪٧‬س‪٧‬و‪ٞ‬ز ج‪ٝ‬ؿفجلر ا‪ ٩ٝ‬ج‪٢‬ؾٗحى ‪٠‬لس‪ ٨٧‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬سِح‪ ٫٢٧‬اظ‪٠‬حال ‪ٝ‬ؿ‪ ٨‬ج‪٠ٝ‬ظ‪ُ٧٠‬س‪ٟٝ٧ ،١٬‬‬
‫س‪٧‬ظؿ ‪٢٥‬ح‪ٖ ٛ‬ف‪ ٘٧‬ـجز ؿال‪ٝ‬ر اػوحث‪٬‬ر ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬سِح‪ ٫٢٧‬د‪٠ ١٬‬ظ‪ُ٧٠‬ر ج‪ٝ‬ظ‪٬‬ل ج‪ٝ‬صح‪٫٢‬‬
‫‪ٞٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪٠٧ ،٫٢٧‬ظ‪ُ٧٠‬ر ج‪ٝ‬سِ‪ ٟٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪ ٫٢٧‬ج‪ٝ‬س‪٬ٞٚ‬ؿ‪٬‬ر‪٧ .‬دسػ‪٬ٞ‬ل ج‪٢ٝ‬سحثط ‪٧٬ ٟٝ‬ظؿ ٖف‪٘٧‬‬
‫ؿج‪ ٫ٖ ٤ٝ‬ج‪٠ٝ‬لس‪ ٨٧‬جأل‪٧‬ل ج‪٠ٝ‬نحف‪ٜ‬ر‪/‬ج‪ٚ٠ٝ‬حف‪٢‬ر ٖ‪ ٫‬ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز‪ ،‬د‪٠٢٬‬ح ‪٧‬ظؿز ٖف‪ ٘٧‬ؿج‪ٝ‬ر ‪ٝ‬وح‪ٝ‬غ‬
‫ج‪٠ٝ‬ظ‪ُ٧٠‬ر ج‪ٝ‬سظف‪٬‬د‪٬‬ر ٖ‪ ٫‬ج‪٠ٝ‬لس‪ ١٬٬٧‬ج‪ٝ‬صح‪٧ ٫٢‬ج‪ٝ‬صح‪ٝ‬ش ‪ٞٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬سِح‪٠٥٧ ٫٢٧‬ح‪ :‬ج‪ٜٝ‬نٕ ُ‪١‬‬
‫ج‪ٝ‬س‪٢‬حٖف ؤ‪ُ٧‬ؿ‪ ٟ‬جسلح٘ جألٖ‪ٜ‬حف‪٧ ،‬ج‪ٚ٢ٝ‬حم ػ‪٧‬ل ج‪٧ ٩٢ِ٠ٝ‬اُحؿذ د‪٢‬حء ج‪ِ٠ٝ‬فٖر‪ ،‬د‪٠٢٬‬ح ‪ ٟٝ‬سلظل‬
‫‪٠‬نحف‪ٜ‬حز ٖ‪ ٫‬ج‪٠ٝ‬لس‪٬٧‬حز ج‪٬ِٞٝ‬ح ‪ٞٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬سِح‪ ٫٢٧‬ج‪ٝ‬فجدَ ‪٧‬ج‪ٝ‬ؾح‪٠‬ك ‪٠٥٧‬ح‪ :‬جالؾسدحف ‪٧‬ج‪ٝ‬سِؿ‪٬‬ل‬
‫ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬سإ‪ ٕ٬ٝ‬ؤ‪ ٧‬د‪٢‬حء ج‪٠ٝ‬ظ‪ُ٧٠‬ر‪٧ ،‬ظ‪٠‬ل ج‪٧٠ٝ‬جٖ‪ٚ‬ر ‪ِ٠ٞٝ‬ح‪ ٫٢‬ج‪٠ٝ‬د‪٬٢‬ر ػؿ‪٬‬صح "ج‪ِ٠ٝ‬ح‪ ٫٢‬ج‪ٝ‬ظؿ‪٬‬ؿذ"‪.‬‬

‫‪٧‬ؤ‪٧‬وز ج‪ٝ‬ؿفجلر دبوؿجف ‪٧ٝ‬جثغ س‪٬٠٬ٌ٢‬ر ‪ٞٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪٠ ٫ٖ ٫٢٧‬ئللحز ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ِٝ‬ح‪٫ٝ‬‬
‫‪ َ٠‬ا‪ٝ‬قج‪ٚ٠ ٟ‬فف ‪ًٞٝ‬الخ ُ‪ ١‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪٧ ،٫٢٧‬س‪٬ٖ٧‬ف ‪٧‬والز ‪٧‬جلِر ‪ٝ‬ال‪٢‬سف‪٢‬ز ‪٧‬س‪٬‬ل‪٬‬ف‬
‫ُ‪ ٩ٞ‬ن‪ٜ‬ل ‪٧‬ػؿجز سِ‪٬٠٬ٞ‬ر‪،‬‬ ‫‪(Learning‬‬ ‫سِ‪٬٠٬ٞ‬ر) ‪objects‬‬ ‫ج‪٧ٝ‬و‪٧‬ل ‪٦ٝ‬ح‪٧ ،‬س‪٬ٖ٧‬ف ‪٠‬ػس‪٬٧‬حز‬
‫‪ٚ٠٧‬ففجز ؿفجل‪٬‬ر) ‪٧ ،(Courseware‬سق‪٬٧‬ؿ ‪٧٠‬ج‪ َٙ‬جال‪٢‬سف‪٢‬ز ‪٠ٝ‬ئللحز ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ِٝ‬ح‪ ٫ٝ‬دإؿ‪٧‬جز‬
‫ج‪ٝ‬ظ‪٬‬ل ج‪ٝ‬صح‪ٞٝ ٫٢‬سِ‪ ٟٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪٧ .٫٢٧‬سؿف‪٬‬خ ؤُيحء ‪٬٥‬ثر ج‪ٝ‬سؿف‪٬‬ك ٖ‪٠ ٫‬لسظؿجز ج‪ٝ‬سِ‪ٟ٬ٞ‬‬
‫جال‪ٜٝ‬سف‪٧ ٫٢٧‬اوؿجف سنف‪ِ٬‬حز ‪ٝ‬ػ‪٠‬ح‪٬‬ر ‪٠‬لسؾؿ‪ ٫٠‬جال‪٢‬سف‪٢‬ز‪.‬‬

‫‪ )0‬دراسة الباحث‪ 5‬ج‪ٝ‬ػفد‪٠ ،٫‬ػ‪٠‬ؿ‪ ،‬دِ‪٧٢‬ج‪:١‬‬

‫يعبهة اشخخداى اهخؾوى االهنخرٌّٕ هخدرٖس اهرٖبظٖبح فٕ اهيرحوج اهذبٌّٖج يً‬

‫ّسِج ٌّغر اهييبرشًٖ ّاهيخخضًٖ‪.‬‬
‫)‪(1‬‬

‫‪ ٫٥٧‬فلح‪ٝ‬ر ؿ‪ٜ‬س‪٧‬فج‪ ،٣‬جلس‪٦‬ؿٖز سػؿ‪٬‬ؿ ‪ً٠‬ح‪ٝ‬خ جلسؾؿج‪ ٟ‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جإل‪ٜٝ‬سف‪ٝ ٫٢٧‬سؿف‪٬‬ك‬

‫ج‪ٝ‬ف‪٬‬حي‪٬‬حز ٖ‪ ٫‬ج‪٠ٝ‬فػ‪ٞ‬ر ج‪ٝ‬صح‪٬٧٢‬ر ‪٧ ١٠‬ظ‪٦‬ر ‪ٌ٢‬ف ج‪٠٠ٝ‬حفل‪٧ ١٬‬ج‪٠ٝ‬ؾسو‪٧ ،١٬‬س‪٢٧ٜ‬ز ُ‪٢٬‬س‪٦‬ح‬
‫‪٠ )11( ١٠‬ؾسوح‪٠ِٞ٠ )1.(٧ ،‬ح ‪٧‬س‪٧‬و‪ٞ‬ز ج‪ٝ‬ؿفجلر ا‪ ٩ٝ‬ؤ‪ ١‬ظ‪ً٠ َ٬٠‬ح‪ٝ‬خ ج‪٦٢٠ٝ‬ط‬

‫‪1‬ج‪ٝ‬ػفد‪٠ ،٫‬ػ‪٠‬ؿ‪ً٠ .‬ح‪ٝ‬خ جلسؾؿج‪ ٟ‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪ٝ ٫٢٧‬سؿف‪٬‬ك ج‪ٝ‬ف‪٬‬حي‪٬‬حز ٖ‪ ٫‬ج‪٠ٝ‬فػ‪ٞ‬ر ج‪ٝ‬صح‪٬٧٢‬ر ‪٧ ١٠‬ظ‪٦‬ر ‪ٌ٢٧‬ف ج‪٠٠ٝ‬حفل‪١٬‬‬
‫‪٧‬ج‪٠ٝ‬ؾسو‪ ،١٬‬فلح‪ٝ‬ر ؿ‪ٜ‬س‪٧‬فج‪٬ٓ ٣‬ف ‪٢٠‬ن‪٧‬فذ‪٬ٜٞ :‬ر ج‪ٝ‬سفد‪٬‬ر‪ٜ٠ :‬ر ج‪ٜ٠ٝ‬ف‪٠‬ر‪2006،‬‬
‫جإل‪ٜٝ‬سف‪ ٫٢٧‬ج‪٧ٝ‬جفؿذ ٖ‪ ٫‬ؤؿجذ ج‪ٝ‬ؿفجلر سِسدف ‪ً٠‬ح‪ٝ‬خ الق‪٠‬ر ‪ٝ‬سؾً‪٧ ً٬‬س‪٬ٗ٢‬ـ ‪٧‬س‪ ٟ٬٧ٚ‬ج‪٦٢٠ٝ‬ط‬
‫جال‪ٜٝ‬سف‪٧ ،٫٢٧‬ظ‪ً٠ َ٬٠‬ح‪ٝ‬خ اُؿجؿ ج‪٧ ِٟٞ٠ٝ‬سؿف‪٬‬د‪ ٤‬ج‪٧ٝ‬جفؿذ ٖ‪ ٫‬ؤؿجذ ج‪ٝ‬ؿفجلر سِسدف ‪ً٠‬ح‪ٝ‬خ‬
‫الق‪٠‬ر ‪.‬‬

‫‪ )0‬ؿفجلر ج‪ٝ‬دحػصر‪٠٬ :‬ح‪٢٥ ،٫٢‬حء‪ .‬دِ‪٧٢‬ج‪:١‬‬

‫اهخؾوٖى االهنخرٌّٕ هيّاسِج اهخحدٖبح اهخٕ خّاسَ اهخؾوٖى اهؾبهٕ اهشؾّدٔ فٕ ظّء‬
‫ؽضر يخعوتبح خلبٌج اهيؾوّيبح‬
‫)‪.(1‬‬

‫ج‪ٝ‬ؿفجلر ُدحفذ ُ‪٠ ١‬ـ‪ٜ‬فذ ‪٠‬حظلس‪٬‬ف‪ ،‬جلس‪٦‬ؿٖز ج‪ٝ‬سِفٕ ُ‪ٙ ٩ٞ‬ؿفذ ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جإل‪ٜٝ‬سف‪٫٢٧‬‬
‫ُ‪٧٠ ٩ٞ‬جظ‪٦‬حز سػؿ‪٬‬حز ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ِٝ‬ح‪ ٫ٝ‬ج‪ٝ‬لِ‪٧‬ؿ‪ ٫ٖ ٪‬ي‪٧‬ء ُوف س‪ٚ‬ح‪٢‬ر ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز‪ٜ٧ ،‬ح‪٢‬ز‬
‫ُ‪٢٬‬ر ج‪ٝ‬ؿفجلر ‪٢٧ٜ٠‬ر ‪ُ )111( ١٠‬ي‪٬٥ ٧‬ثر سؿف‪٬‬ك ‪ ١٠‬ظح‪ِ٠‬ر ؤ‪ ٟ‬ج‪ٚٝ‬ف‪٧ ٨‬ظح‪ِ٠‬ر ج‪ٛٞ٠ٝ‬‬
‫ؾح‪ٝ‬ؿ‪ ١٠٧ .‬ؤدفق ‪٢‬سحثط ج‪ٝ‬ؿفجلر ؤ‪ ١‬ج‪٢٬ِٝ‬ر سئ‪٬‬ؿ دن‪ٜ‬ل ‪ٜ‬د‪٬‬ف سًد‪ ٘٬‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جإل‪ٜٝ‬سف‪٫٢٧‬‬
‫‪٧٠ٝ‬جظ‪٦‬ر سػؿ‪٬‬حز ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ِٝ‬ح‪٬٧ ،٫ٝ‬نظَ ؤٖفجؿ ج‪٢٬ِٝ‬ر جلسؾؿج‪ ٟ‬جال‪٢‬سف‪٢‬ز ‪ٝ‬سدحؿل ج‪ٝ‬ؾدفجز‬
‫د‪ ١٬‬جأللحسـذ ؿجؾل ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر ‪٧‬ؾحفظ‪٦‬ح‪٠ٜ ،‬ح ؤ‪ ١‬جلسؾؿج‪ ٟ‬ند‪ٜ‬ر جال‪٢‬سف‪٢‬ز ٖ‪ ٫‬جلسال‪ ٟ‬ج‪٧ٝ‬جظدحز‬
‫ج‪٢٠ٝ‬ق‪٬ٝ‬ر ‪٧‬سوػ‪٬‬ػ‪٦‬ح ‪٧‬اُحؿس‪٦‬ح ‪ًٞٝ‬ح‪ٝ‬خ ‪٬‬ؾٕٗ ‪ُ ١٠‬خء ُي‪٬٥ ٧‬ثر ج‪ٝ‬سؿف‪٬‬ك‪٧ ،‬ؤ‪٬ٓ ١‬حخ‬
‫جأل‪٠ٌ٢‬ر ‪٧‬ج‪٧ٞٝ‬جثغ ج‪٠ٝ‬سِ‪ٚٞ‬ر د‪٢٠‬غ ج‪ٝ‬ؿفظحز ج‪٬٠ِٞٝ‬ر ‪ًٝ‬الخ ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جإل‪ٜٝ‬سف‪ِ٬ ٫٢٧‬ؿ ج‪٘٧ِ٠ٝ‬‬
‫جألُ‪ ٩ٞ‬سإص‪٬‬فجً ُ‪ ٩ٞ‬ج‪٢ٝ‬ظحع ٖ‪ ٫‬سًد‪ ٘٬‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جإل‪ٜٝ‬سف‪٧ ،٫٢٧‬ؤ‪ ١‬يِٕ اُؿجؿ ‪٧‬سً‪٬٧‬ف‬
‫‪٦٠‬حفجز ‪٬٥‬ثر ج‪ٝ‬سؿف‪٬‬ك ٖ‪٠ ٫‬ظحل جلسؾؿج‪ ٟ‬ج‪ٝ‬س‪٬٢ٚ‬ر ج‪ٝ‬ػؿ‪٬‬صر ‪٧‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جإل‪ٜٝ‬سف‪٬ ٫٢٧‬ئصف ُ‪٩ٞ‬‬
‫سًد‪ ٤ٚ٬‬دٗحُ‪٬ٞ‬ر‪.‬‬

‫‪ )0‬ج‪٠ٝ‬ػ‪٬‬ل‪ ١‬جدفج‪ ٟ٬٥‬د‪ُ ١‬دؿ جهلل‪ ،‬د‪٢‬ز ػل‪٥ ١٬‬حن‪ ٟ‬ؾؿ‪٬‬ظر ‪.‬االٌخرٌح فٕ اهخؾوٖى ‪:‬‬
‫يشرّػ اهيدرشج اإلهنخرٌّٖج )‪.(2‬‬
‫سس‪٢‬ح‪٧‬ل ‪٥‬ـ‪ ٣‬ج‪ٝ‬ؿفجلر ؤ‪ ٟ٥‬ج‪ٝ‬سً‪٧‬فجز ج‪ٝ‬س‪ ٫‬ن‪٦‬ؿس‪٦‬ح ند‪ٜ‬ر جال‪٢‬سف‪٢‬ز ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬ل‪٧٢‬جز جألؾ‪٬‬فذ‬
‫دن‪ٜ‬ل ‪٠‬ـ‪٥‬ل ‪٧‬لف‪ َ٬‬ظؿجً ‪٧‬ؤودػز ‪ٜ‬سحدحً ‪ٗ٠‬س‪٧‬ػحً ‪ِٞٝ‬ح‪ ٟٝ‬ؤظ‪٬٢ٓ ٫٦ٖ .َ٠‬ر د‪٠‬وحؿف‬

‫‪٠٬1‬ح‪٢٥ ،٫٢‬حء‪ .‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪٧٠ٝ ٫٢٧‬جظ‪٦‬ر ج‪ٝ‬سػؿ‪٬‬حز ج‪ٝ‬س‪ ٫‬س‪٧‬جظ‪ ٤‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ِٝ‬ح‪ ٫ٝ‬ج‪ٝ‬لِ‪٧‬ؿ‪ ٫ٖ ٪‬ي‪٧‬ء ُوف ‪٠‬سً‪ٞ‬دحز س‪ٚ‬ح‪٢‬ر ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز‪،‬‬
‫‪٠‬ـ‪ٜ‬فذ ‪٠‬حظلس‪٬‬ف ٓ‪٬‬ف ‪٢٠‬ن‪٧‬فذ‪٬ٜٞ :‬ر ج‪ٝ‬سفد‪٬‬ر‪ٜ٠ :‬ر ج‪ٜ٠ٝ‬ف‪٠‬ر‪2006،‬‬
‫‪2‬ج‪٠ٝ‬ػ‪٬‬ل‪ ١‬جدفج‪ ٟ٬٥‬د‪ُ ١‬دؿ جهلل‪ ،‬د‪٢‬ز ػل‪٥ ١٬‬حن‪ ٟ‬ؾؿ‪٬‬ظر ‪.‬جإل‪٢‬سف‪٢‬ز ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬سِ‪٠ : ٟ٬ٞ‬نف‪ ٍ٧‬ج‪٠ٝ‬ؿفلر جإل‪ٜٝ‬سف‪٬٢٧‬ر ‪ ،‬سحف‪٬‬ؽ جإلسحػر ‪-1.‬‬
‫‪http://www.abegs.org/fntok/fntok0.htm#1‬‬ ‫‪٠ -.1..1-.1‬سحع ُ‪:٩ٞ‬‬
‫ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز ا‪ ٩ٝ‬ؿفظر ج‪٬ٗٝ‬يح‪٠ٜ .١‬ح سسػؿش ج‪ٝ‬ؿفجلر ُ‪ٜٖ ١‬فذ ‪٠‬نف‪٬ ٍ٧‬لسٗ‪٬‬ؿ ‪ ١٠‬ند‪ٜ‬ر‬
‫جال‪٢‬سف‪٢‬ز ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ِٝ‬ح‪ ٫ٖ ٟ‬ج‪ٜٞ٠٠ٝ‬ر ج‪ِٝ‬فد‪٬‬ر ج‪ٝ‬لِ‪٧‬ؿ‪٬‬ر‪٧ .‬سِفى ٖ‪ ٫‬دؿج‪٬‬س‪٦‬ح دِى‬
‫ج‪ٝ‬سظحفخ ج‪ٝ‬س‪ ٫‬جلسٗحؿز ‪ ١٠‬جال‪٢‬سف‪٢‬ز ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬سِ‪ٙ ٟ٬ٞ‬وؿ جلسؾاله ‪٦٢٠‬ح ‪٠‬ح ‪١٠ ١ٜ٠٬‬‬
‫‪٠‬الػٌحز ا‪٬‬ظحد‪٬‬ر ‪٧‬ل‪ٞ‬د‪٬‬ر‪ .‬ص‪ ٟ‬سِفى ؤ‪٧‬يحٍ ج‪ٜٞ٠٠ٝ‬ر ج‪ِٝ‬فد‪٬‬ر ج‪ٝ‬لِ‪٧‬ؿ‪٬‬ر ج‪ٝ‬س‪ ١ٜ٠٬ ٫‬ؤ‪١‬‬
‫سئصف ٖ‪٥ ٫‬ـج ج‪٧٠ٝ‬ي‪٧ .ٍ٧‬دِؿ ـ‪ ٛٝ‬سِفى ؾًس‪ٚ٠ ٤‬سفػر ‪٧‬ج‪ٝ‬س‪ ١٠ ٫‬ؾال‪٦ٝ‬ح سًفع ٖ‪ٜ‬فذ‬
‫"ج‪٠ٝ‬ؿفلر جإل‪ٜٝ‬سف‪٬٢٧‬ر"‪ ،‬ػ‪٬‬ش ‪٬‬س‪٦٬ٖ ٟ‬ح ‪ٚ٢‬ل ج‪٠ٝ‬ؿفلر ج‪ٝ‬س‪٬ٞٚ‬ؿ‪٬‬ر ‪ ١٠‬ج‪٠ٝ‬د‪ ٩٢‬ج‪٠ٝ‬ؿفل‪٧ٝ ٫‬ج‪َٙ‬‬
‫جٖسفجي‪٬‬ح ُ‪ ٩ٞ‬ند‪ٜ‬ر جال‪٢‬سف‪٢‬ز‬
‫‪ )0‬ؿفجلر ‪ٝ‬السػحؿ ج‪ٝ‬ؿ‪ٝ ٫ٝ٧‬السوحالز‪.‬سػز ُ‪٧٢‬ج‪:١‬‬

‫تحد ؽً اهخؾوٖى االهنخرٌّٕ فٕ اهدّل اهٌبيٖج ‪:‬اٗيبل ّاهخحدٖبح)‪.(1‬‬

‫‪٬‬سف‪ٜ‬ق ‪٥‬ـج ج‪ٝ‬دػش ج‪ٝ‬ـ‪ٙ ٪‬ح‪ ٟ‬د‪ ٤‬جالسػحؿ ج‪ٝ‬ؿ‪ٝ ٫ٝ٧‬السوحالز ُ‪٠ ٩ٞ‬ػح‪ٝ٧‬ر ‪ٗٝ‬ز ج‪٢‬سدح‪ ٣‬ج‪ِٝ‬ح‪ٟٝ‬‬
‫ؾو‪٧‬وح ج‪ٝ‬ؿ‪٧‬ل ج‪ِٝ‬فد‪٬‬ر ج٭‪١‬‬ ‫ج‪ِٝ‬فد‪٢ ٫‬ػ‪٧‬ج‪ٝ‬سػؿ‪ ٪‬ج‪ٝ‬ػ‪ ٫ٚ٬ٚ‬ج‪ٝ‬ـ‪٧٬ ٪‬جظ‪ ٤‬ج‪ٝ‬ؿ‪٧‬ل ج‪٢ٝ‬ح‪٬٠‬ر‬
‫‪ ٧٥‬ـ‪ ٛٝ‬ج‪ٝ‬سً‪٧‬ف ج‪ٝ‬س‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪ ٫‬ج‪٦ٝ‬حثل ‪٧‬ص‪٧‬فذ ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز ج‪ٝ‬ـ‪٬ٓ ٪‬فز ج‪ِٝ‬ؿ‪٬‬ؿ ‪ ١٠‬ج‪ٗ٠ٝ‬ح‪ٟ٬٥‬‬
‫‪٧‬ؤ‪٠٢‬حً ج‪٠ِٝ‬ل ‪٧‬ج‪ِٝ‬ال‪ٙ‬حز ‪٧‬ج‪ٝ‬ـ‪٬ ٪‬ػس‪ ٫ُٞ ٟ‬س‪ ٛٞ‬ج‪ٝ‬ؿ‪٧‬ل ؤ‪ ١‬سلسٗ‪٬‬ؿ ‪ ١٠‬ج‪٬٠ٝ‬قجز ج‪ٝ‬ظؿ‪٬‬ؿذ ج‪ٝ‬س‪٫‬‬
‫‪ٖ٧‬ف‪٥‬ح ـ‪ ٛٝ‬ج‪ٝ‬سً‪٧‬ف ‪٧‬ؤ‪ ١‬سػح‪٧‬ل ؤ‪ ١‬سِدف ج‪ٗٝ‬ظ‪٧‬ذ ج‪ٝ‬س‪ ٫‬سٗو‪٦ٞ‬ح ُ‪ ١‬ج‪ٝ‬ؿ‪٧‬ل ج‪٠ٝ‬س‪ٚ‬ؿ‪٠‬ر‪ٜ .‬إ‪ ١‬س‪ٟ٧ٚ‬‬
‫دحلسٔالل ج‪٧ٝ‬لحثل ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر ج‪ٝ‬ػؿ‪٬‬صر ج‪ٝ‬س‪ٖ٧ ٫‬فس‪٦‬ح ج‪ٝ‬س‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪٬‬ح ج٭‪٠ ،١‬صل جالسوحل ج‪ٝ‬سٗحُ‪٫ٞ‬‬
‫‪٧‬ج‪ٗٝ‬و‪٧‬ل ج‪ٝ‬سؾ‪٬ٞ٬‬ر ‪٧‬ند‪ٜ‬حز جال‪٢‬سف‪٢‬ز ‪٧‬ج‪٠ٝ‬ؿجفك ج‪ٝ‬ـ‪٬ٜ‬ر سلح‪ٜ ٫ٖ ٟ٥‬لف س‪ ٛٞ‬ج‪ٝ‬ػ‪ٚٞ‬ر ج‪ٝ‬ظ‪٬٠٢٦‬ر‬
‫ج‪ٝ‬س‪ِٙ٧ ٫‬ز ٖ‪٦٬‬ح ج‪ِٝ‬ؿ‪٬‬ؿ ‪ ١٠‬ج‪ٝ‬ؿ‪٧‬ل ج‪٢ٝ‬ح‪٬٠‬ر ‪ ١٠‬ج‪ٝ‬ظ‪٦‬ل ‪٧‬ج‪ٝ‬سؾ‪٧ ٕٞ‬سًِ‪٬٠ ٫‬قذ ‪٢‬لد‪٬‬ر ‪ٞٝ‬سِ‪ٟ٬ٞ‬‬
‫جال‪ٜٝ‬سف‪ ١ُ ٫٢٧‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬س‪٬ٞٚ‬ؿ‪.٪‬‬

‫‪ )0‬دػش ‪ٞٝ‬دحػش ‪:‬ج‪٧٠ٝ‬ل‪ُ ،٩‬دؿجهلل د‪ُ ١‬دؿج‪ِٝ‬ق‪٬‬ق د‪٠ ١‬ػ‪٠‬ؿ‪ .‬سػز ُ‪٧٢‬ج‪:١‬‬

‫اشخخداى االٌخرٌح فٕ اهخؾوٖى اهؾبهٕ)‪.(2‬‬

‫د‪٢٬‬ز ‪٥‬ـ‪ ٣‬ؿفجلر ؤ‪٬٠٥‬ر جلسؾؿج‪ ٟ‬جال‪٢‬سف‪٢‬ز ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ِٝ‬ح‪ٜ٧ ،٫ٝ‬نٗز ُ‪ ٩ٞ‬يف‪٧‬فذ‬
‫ؤلسؾؿج‪٦٠‬ح ‪٧ٜ‬ل‪ٞ٬‬ر ‪٠‬لحُؿذ ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬سِ‪ ١ُ ٟٞ‬دِؿ‪٧ ،‬ؤلسؾؿج‪٦٠‬ح ‪٧ٜ‬ل‪ٞ٬‬ر ‪٠‬لحُؿذ ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬ظ‪٧‬ج‪٢‬خ‬

‫‪1‬جالسػحؿ ج‪ٝ‬ؿ‪ٝ ٫ٝ٧‬السوحالز‪ .‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪ ٫ٖ ٫٢٧‬ج‪ٝ‬ؿ‪٧‬ل ج‪٢ٝ‬ح‪٬٠‬ر ‪:‬ج٭‪٠‬حل ‪٧‬ج‪ٝ‬سػؿ‪٬‬حز‪ [.‬سحف‪٬‬ؽ جالسحػر ‪٠ -.1..1-.1-11‬سحع‬
‫‪http://www.hrdiscussion.com/hr19010.html‬‬ ‫ُ‪:٩ٞ‬‬
‫‪2‬ج‪٧٠ٝ‬ل‪ُ ،٩‬دؿجهلل د‪ُ ١‬دؿج‪ِٝ‬ق‪٬‬ق د‪٠ ١‬ػ‪٠‬ؿ‪ .‬جلسؾؿج‪ ٟ‬جال‪٢‬سف‪٢‬ز ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ِٝ‬ح‪٠ ،٫ٝ‬ظ‪ٞ‬ر ظح‪ِ٠‬ر ج‪ ٛٞ٠ٝ‬لِ‪٧‬ؿ ‪ ٟ٧ِٞٞٝ‬ج‪ٝ‬سفد‪٬٧‬ر‬
‫‪٧‬ج‪ٝ‬ؿفجلحز جاللال‪٬٠‬ر‪.ٟ 2003،15ٍ ،‬‬
‫جأل‪ٜ‬حؿ‪٬٠٬‬ر ج‪٠ٝ‬ؾس‪ٗٞ‬ر‪٧ ،‬جاللسٗحؿذ ‪٦٢٠‬ح ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬دػش ُ‪ ١‬ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز ‪٧‬جألدػحش ‪٧‬ج‪ٝ‬ؿفجلحز ‪،‬‬
‫‪٧‬ؤ‪٬‬يح ٖ‪ ٫‬جلسؾؿج‪٦٠‬ح ‪٧ٜ‬ل‪ٞ٬‬ر ‪٠‬لحُؿذ ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬ظ‪٧‬ج‪٢‬خ جإلؿجف‪٬‬ر ‪٧ ،‬ؤدفقز ج‪ٝ‬ظ‪٧‬ج‪٢‬خ جال‪٬‬ظحد‪٬‬ر‬
‫ٖ‪ ٫‬جلسؾؿج‪ ٟ‬جال‪٢‬سف‪٢‬ز ٖ‪ ٫‬ج‪٠ٝ‬ظحل جأل‪ٜ‬حؿ‪٢ ١٠ ٫٠٬‬حػ‪٬‬ر ج‪ٜ٠‬ح‪٬٢‬ر سٔ‪٬٬‬ف ‪ ٌٟ٢‬ج‪ٝ‬سؿف‪٬‬ك ج‪ٝ‬س‪٬ٞٚ‬ؿ‪٬‬ر‬
‫‪ً٧‬ف‪٧ ، ٤ٙ‬اًُحء ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬ودٔر ج‪ِٝ‬ح‪٬٠ٝ‬ر ‪٧‬لفُر ج‪ٝ‬سِ‪٧ ، ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬ػو‪٧‬ل ُ‪ ٩ٞ‬آفجء ج‪٠ِٞٝ‬حء‬
‫‪٧‬ج‪ٜٗ٠ٝ‬ف‪٧ ١٬‬ج‪ٝ‬دحػص‪٧ ،١٬‬لفُر ج‪ٝ‬ػو‪٧‬ل ُ‪ ٩ٞ‬ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز ‪٧ ،‬سػ‪٧‬ل ؿ‪٧‬فجأللسحـ ‪ ١٠‬ج‪١ٚٞ٠ٝ‬‬
‫ج‪ ٩ٝ‬ج‪٧٠ٝ‬ظ‪٠٧ ،٤‬لحُؿذ ج‪ًٞٝ‬در ُ‪ ٩ٞ‬س‪ُ ١٬٧ٜ‬ال‪ٙ‬حز ُح‪٬٠ٝ‬ر‪٧ ،‬ا‪٬‬ظحؿ ٖول دؿ‪ ١٧‬ظؿفج‪، ١‬‬
‫‪٧‬سً‪٬٧‬ف ‪٦٠‬حفجز ج‪ًٝ‬الخ ُ‪ ٩ٞ‬جلسؾؿج‪ ٟ‬ج‪ٝ‬ػحل‪٧‬خ‪ُ٧ ،‬ؿ‪ ٟ‬ج‪ٝ‬س‪٬ٚ‬ؿ د‪ٙ٧‬ز ج‪ٝ‬لحُحز ج‪ٝ‬ؿفجل‪٬‬ر اـ‬
‫‪٧ ١ٜ٠٬‬يَ ج‪٠ٝ‬حؿذ ج‪٬٠ِٞٝ‬ر ُدف جال‪٢‬سف‪٢‬ز‪.‬‬
‫‪٧ )0‬ف‪ٙ‬ر ُ‪٠‬ل ‪ٞٝ‬دحػص‪ :١٬‬ج‪٠ٝ‬ػ‪٬‬ل‪ ،١‬ادفج‪٧ ٟ٬٥‬ؾؿ‪٬‬ظر ‪٥‬حن‪ .ٟ‬دِ‪٧٢‬ج‪:١‬‬

‫اهدّهٖج‪(1) .‬‬ ‫اهخؾوٖى اهؾبهٕ ؽً تؾد تبشخخداى شتنج اهيؾوّيبح‬

‫ػح‪ٝ٧‬ز ج‪٧ٝ‬ف‪ٙ‬ر ًفع ج‪ٝ‬ظح‪٢‬خ ج‪ٗ٠ٝ‬ح‪٠ٞٝ ٫٠٬٥‬ؿفلر جال‪ٜٝ‬سف‪٬٢٧‬ر (جالٖسفجي‪٬‬ر)‪٢٠ َ٠ ،‬ح‪ٙ‬نر‬

‫ج‪ٚٝ‬يح‪٬‬ح ـجز ج‪ِٝ‬ال‪ٙ‬ر د‪٦‬ح‪٥٧ ،‬ل ‪ ٫٥‬ػ‪ٚ٬ٚ‬ر ؤ‪ ٟ‬ؾ‪٬‬حل‪٧ ،‬سِف‪ ٕ٬‬ج‪ٝ‬د‪٬‬ثر جال‪ٜٝ‬سف‪٬٢٧‬ر‪ً َ٠ ،‬فع ‪٠٢‬حـض‬
‫‪ٝ‬دِى ٖو‪٧‬ل ج‪٠ٝ‬ؿفلر جال‪ٜٝ‬سف‪٬٢٧‬ر ج‪٬ِٞٗٝ‬ر ‪٧‬جلسِفجى ‪٠٢ٝ‬حـض ج‪٠ٝ‬ؿفلر جال‪ٜٝ‬سف‪٬٢٧‬ر ج‪ٝ‬صالش‪:٫٥٧ ،‬‬
‫‪،(Synchronous‬‬ ‫)‪School‬‬ ‫‪٧ ،(Independent‬ج‪٠ٝ‬ؿفلر ج‪ٝ‬سقج‪٬٢٠‬ر‬ ‫ج‪٠ٝ‬لس‪ٞٚ‬ر)‪School‬‬ ‫ج‪٠ٝ‬ؿفلر‬
‫‪٠ٜ‬ح د‪٢٬‬ز ج‪٧ٝ‬ف‪ٙ‬ر‬ ‫)‪(Broadcast School‬‬ ‫‪٠٧‬ؿفلر ج‪ٝ‬دش جإلـجُ‪ ٫‬ج‪٠ٝ‬لــ‪٧ ٍ٧٠‬ج‪٠ٝ‬فث‪٫‬‬
‫‪٬ٗ٬ٜ‬ر ج‪٧ٝ‬و‪٧‬ل ‪ٝ‬دِى ‪٥‬ـ‪ ٣‬ج‪٠ٝ‬ؿجفك ‪٬ٗ٬ٜ٧‬ر ج‪ٝ‬سِح‪٠‬ل ‪ َ٠‬ؾ‪٬‬حفجس‪٦‬ح ؾً‪٧‬ذ ؾً‪٧‬ذ‪٦٢ ٫ٖ٧.‬ح‪٬‬ر‬
‫ج‪٧ٝ‬ف‪ٙ‬ر س‪ً ٟ‬فع ‪٠‬ؿ‪ ٨‬ػحظر ج‪ٝ‬ؿ‪٧‬ل ج‪ِٝ‬فد‪٬‬ر ج‪٬ِٞٗٝ‬ر ‪ٞٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪٧ ٫٢٧‬ـ‪ ٛٝ‬دحلسِفجى ؤ‪ٟ٥‬‬
‫ج‪٧ٗٝ‬جثؿ ج‪ٝ‬س‪٬ ٫‬س‪٬‬ػ‪٦‬ح ‪٥‬ـج ج‪ ١٠ ً٠٢ٝ‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ِ٠ٝ‬حوف ‪٧‬ؤ‪ ٟ٥‬جأللدحخ ج‪٠ٝ‬ؿُ‪٠‬ر ‪.٤ٝ‬‬
‫‪Sumalee, Chanchalor and Luechai, Powichai . A Study on the Effect of Distance Learning via the‬‬ ‫‪)01‬‬
‫)‪Internet in the Course of Electric Motor Control,(.2‬‬

‫‪1‬ج‪٠ٝ‬ػ‪٬‬ل‪ ،١‬ادفج‪٧ ٟ٬٥‬ؾؿ‪٬‬ظر ‪٥‬حن‪ .ٟ‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ِٝ‬ح‪ ١ُ ٫ٝ‬دِؿ دحلسؾؿج‪ ٟ‬ند‪ٜ‬ر ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز ج‪ٝ‬ؿ‪٬ٝ٧‬ر‪٧ .‬ف‪ٙ‬ر ُ‪٠‬ل ‪ٚ٠‬ؿ‪٠‬ر ‪٠ٞٝ‬ئس‪٠‬ف ج‪ٝ‬صح‪ٝ‬ش‬
‫إلُؿجؿ ج‪ٜ٠، ِٟٞ٠ٝ‬ر ج‪ٜ٠ٝ‬ف‪٠‬ر ‪.‬ظح‪ِ٠‬ر ؤ‪ ٟ‬ج‪ٚٝ‬ف‪٬ٜٞ / ،٨‬ر ج‪ٝ‬سفد‪٬‬ر‪2001 .‬‬
‫‪2‬‬
‫‪Study on the Effect of Distance Learning via the Internet in the Course of Sumalee, Chanchalor and Luechai, Powichai. A‬‬
‫‪www.st.kmutt.ac.th/~s5400211/Distance.pdf Electric Motor Control,2000. Available at:‬‬
‫‪٥٧‬ؿٖز ؿفجلر لح‪٧٬ٝ٧ ٫ٞ٠‬ظ‪( Sumalee and Luechai 2000 ) ٫‬ا‪ِ٠ ٩ٝ‬فٖر سإص‪٬‬ف ج‪ٝ‬سِ‪١ُ ٟٞ‬‬
‫دِؿ د‪٧‬جلًر جال‪٢‬سف‪٢‬ز ٖ‪٠ ٫‬حؿذ يدً ج‪٠ٝ‬ػف‪ ٛ‬ج‪٦ٜٝ‬فدحث‪ ٫ٖ ٫‬ج‪٠ٝ‬ف‪ٜ‬ق ج‪ٝ‬س‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪٫ٖ ٫‬‬
‫ظح‪ِ٠‬ر ‪٬ٜ٢٧٠‬ز دح‪( ٛ٧ٜ٢‬سح‪٢ٞ٬‬ؿج)‪٧ ،‬س‪٢ّ٧ٜ‬ز ُ‪٢٬‬ر ج‪ٝ‬ؿفجلر ‪ً 11١٠‬ح‪ٝ‬خ‪ٜ٧ ،‬ح‪٢‬ز ‪٠‬حؿذ‬
‫ج‪ٝ‬ؿفجلر سً‪٬٧‬ف ‪٧‬ػؿجز ج‪٬ٚٝ‬حك ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬سِ‪٧ ، ٟ٬ٞ‬س‪٢٧ٜ‬ز ؤؿجذ ج‪ٝ‬ؿفجلر ‪ ١٠‬جؾسدحف سػو‪٫ٞ٬‬‬
‫‪٧‬جلسدح‪٢‬ر ‪ٚ٠ٞٝ‬حف‪٢‬ر د‪ ١٬‬سػو‪٬‬ل ج‪ًٞٝ‬در ٖ‪ ٫‬جالؾسدحف ج‪ٚٝ‬د‪٧ ٫ٞ‬ج‪ٝ‬دِؿ‪ٜ٧ ،٪‬ـ‪ ٛٝ‬سي‪٢٠‬ز ج‪ٝ‬ؿفجلر‬
‫‪٠‬قج‪٬‬ح ج‪ٝ‬سِ‪٧٬ُ٧ ٟ٬ٞ‬د‪ ٤‬د‪٧‬جلًر جال‪٢‬سف‪٢‬ز ‪٧‬ؤٌ‪٦‬فز ؿفجلس‪٠٦‬ح‪٧ :‬ظ‪٧‬ؿ ٖف‪ ٘٧‬ـجز ؿال‪ٝ‬ر‬
‫اػوحث‪٬‬ر ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬سػو‪٬‬ل ُ‪٢‬ؿ ‪٠‬لس‪ ٨٧‬ؿال‪ٝ‬ر ج‪ًٝ‬الخ د‪ ١٬‬جالؾسدحف ج‪ٚٝ‬د‪٧ ٫ٞ‬ج‪ٝ‬دِؿ‪ٝ٧ ٪‬وح‪ٝ‬غ‬
‫سػو‪٬‬ل ج‪ًٝ‬الخ ٖ‪ ٫‬جالؾسدحف ج‪ٝ‬دِؿ‪ٜ٧ ،٪‬ـ‪ ٛٝ‬س‪٧‬و‪ٞ‬ز ج‪ٝ‬ؿفجلر ا‪٧ ٩ٝ‬ظ‪٧‬ؿ ِٖح‪٬ٝ‬ر ٖ‪٫‬‬
‫جلسؾؿج‪ ٟ‬جال‪٢‬سف‪٢‬ز ٖ‪ ٫‬سِ‪٧ ٟٞ‬ػؿجز ج‪٬ٚٝ‬حك‪٧٧ ،‬ظ‪٧‬ؿ فيح ‪ٝ‬ؿ‪ ٨‬ج‪ًٞٝ‬در ‪٢‬ػ‪٧‬سً‪٬٧‬ف ‪٧‬ػؿجز‬
‫ج‪٬ٚٝ‬حك ُدف جال‪٢‬سف‪٢‬ز اـ س‪ ٟ‬جلسؾؿج‪ ٟ‬ج‪ٝ‬دف‪٬‬ؿ جال‪ٜٝ‬سف‪ ٫ٖ ٫٢٧‬ج‪ٝ‬سؿف‪٬‬ك‪٧ ،‬س‪٧‬و‪ٞ‬ز ج‪ٝ‬ؿفجلر ا‪٩ٝ‬‬
‫‪٠‬ظ‪ُ٧٠‬ر ‪ ١٠‬ج‪٠ٝ‬نح‪ٜ‬ل ج‪ٝ‬س‪ِ٬ ٫‬ح‪٦٢٠ ٫٢‬ح ج‪ًٞٝ‬در ‪٠ ١٠‬صل جلسؾؿج‪ ٟ‬ج‪ٝ‬دف‪٢‬ح‪٠‬ط ج‪ِ٠ٝ‬ؿ ‪٧ ،‬ج‪ٝ‬سػ‪٬٠‬ل‬
‫ؤؾف‪.٨‬‬ ‫‪٧‬ج‪ٝ‬فدً د‪٧٠‬ج‪َٙ‬‬

‫‪)00‬‬
‫‪Harvey Pierre,L, Lemire Gilles. La nouvelle éducation : NTIC,‬‬ ‫‪transdisciplinarité et‬‬
‫)‪communautique..(1‬‬

‫‪ٜ‬سحخ ‪٬‬س‪٢‬ح‪٧‬ل وحػدح‪ ٣‬سػ‪٧‬ل جال‪٥‬س‪٠‬ح‪ ٟ‬جال‪ٙ‬سوحؿ‪ ١٠ ٪‬ج‪ٝ‬و‪٢‬حُر ‪٢‬ػ‪٧‬ج‪ِ٠ٝ‬فٖر ج‪ٝ‬س‪ ٫‬ؤودػز‬
‫سِؿ ‪ ١٠‬ؤلدحخ ج‪ٝ‬فدغ ‪٧‬ج‪ٝ ٩٢ٔٝ‬ـج ‪٧ٚ٬‬ال‪ ١‬ؤ‪ ٤٢‬ؤودغ ‪ ١٠‬ج‪ٝ‬يف‪٧‬ف‪ ٪‬ظؿج ج‪ٝ‬ػو‪٧‬ل ُ‪٩ٞ‬‬
‫ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز ‪٧‬يف‪٧‬ف‪ ٪‬ظؿج سدحؿ‪٦ٝ‬ح ‪٬ٓ َ٠‬ف‪٢‬ح‪٧.‬د‪ٌ٢‬فذ ‪٧‬ج‪٬ِٙ‬ر ‪٠‬لس‪ٚ‬د‪٬ٞ‬ر ‪٠ ٟ٧ٚ٬‬ئ‪ٗٝ‬ح ‪٥‬ـج ج‪ٜٝ‬سحخ‬
‫‪٬‬س‪٢‬ح‪٧‬ل يف‪٧‬فذ جالُس‪٠‬حؿ ُ‪ ٩ٞ‬سًد‪ ٘٬‬ج‪ٝ‬س‪٬٢ٚ‬حز ج‪ٝ‬ػؿ‪٬‬صر ‪ٝ‬إلُال‪٧ ٟ‬جالسوحالز ُ‪ ٩ٞ‬ظ‪َ٬٠‬‬
‫جإل‪ٙ‬وحء‪.‬‬ ‫ج‪٬٠ٝ‬حؿ‪ ١٬‬جالظس‪٠‬حُ‪٬‬ر ػس‪ ٩‬ال سٗ‪٧‬ز ج‪ٗٝ‬فور ُ‪ ٩ٞ‬ؤػؿ ‪٧‬دـ‪ ٛٝ‬سسٗحؿ‪٨‬‬
‫‪Tomas.L’universite virtuelle et son application au contexte africain.(2). Peters, Daniel.Hutter,‬‬ ‫‪)00‬‬

‫ؿفجلر ُدحفذ ُ‪ ١‬فلح‪ٝ‬ر ظح‪٬ِ٠‬ر ‪ٚ٠‬ؿ‪٠‬ر ‪٬٢ٝ‬ل ؿفظر ؤلسحـ ٖ‪ ٫‬جإلُال‪ ٟ‬ج٭‪٬ ،٫ٝ‬س‪٢‬ح‪٧‬ل‬
‫وحػد‪٦‬ح ٌح‪٥‬فذ ج‪٢‬سنحف ‪٧‬سً‪٧‬ف س‪٬٢ٚ‬حز جإلُال‪٧ ٟ‬جالسوحل ‪٬٧‬لإل ُ‪ ١‬ا‪ٜ٠‬ح‪٬٢‬ر جلسٔال‪٦ٝ‬ح ٖ‪٫‬‬
‫‪1‬‬
‫‪transdisciplinarité et communautique. Paris : Lemire Gilles. La nouvelle éducation : NTIC, Harvey Pierre,L,‬‬
‫‪XX-258 p. ،2001 ، Presses de l'Université de Laval Canada), Sainte-Foy (Québec, L'Harmattan,‬‬
‫‪2‬‬
‫‪Peters ،Daniel.Hutter ،Tomas.L‟universite virtuelle et son application au contexte africain. Thése de Maitre: en‬‬
‫‪informatique:paris,2001‬‬
‫ ؾحور‬ٟ٬ِٞ‫س‬ٝ‫ظحل ج‬٠ ٫ٖ ‫فج‬٬‫د‬ٜ ‫ؿ ُظقج‬٦‫ سن‬٫‫س‬ٝ‫ر ج‬٬ٚ٬‫ل جإلٖف‬٧‫ؿ‬ٝ‫ر دح‬٬‫ِر جالٖسفجي‬٠‫ظح‬ٝ‫ظحق ج‬٢‫ج‬
َ٬٠‫ ظ‬٫ٖ ‫ر‬٬٠٢‫س‬ٝ‫ دِش ج‬٫ٖ ‫حز‬٬٢ٚ‫س‬ٝ‫ ج‬٣‫ـ‬٥ ‫ر جلسٔالل‬٬٢‫ح‬ٜ٠‫ًفع ا‬٬ ‫ح‬٠ٜ. ‫ح‬٦٢٠ ‫ر‬٬‫د‬٧٢‫ظ‬ٝ‫ج‬
‫حز‬٠٧ِٞ٠ٝ‫ ج‬٩ُٞ ٍ‫غ دحالًال‬٠‫ل‬٬ ٫٠ُٞ ‫ؿ ٖيحء‬٧‫ظ‬٧ ‫خ ؤلحلح‬ًٞ‫س‬٬ ‫ـج‬٥ ‫ل‬ٜ ‫ًحُحز‬ٚٝ‫ج‬
.١ٜ٠٠ ‫ز‬ٙ٧ ٍ‫ؤلف‬٧ ٕ٬ٝ‫ح‬ٜ‫س‬ٝ‫ل ج‬ٙ‫ دإ‬ٛٝ‫ـ‬٧ ٟٝ‫ِح‬ٝ‫ر ج‬٬ٚ‫َ د‬٠ ‫ح‬٦ٝ‫ر سدحؿ‬٬٢‫ح‬ٜ٠‫ا‬٧ ‫ر‬٬٠ِٞٝ‫ج‬
Joelle, Arnado.L’integration des technologies de l’information et de communication dans les )00
formation d’adultes en situation d’illitrisme(1).

‫ظحل‬٠ ٫ٖ ‫صر‬٬‫ػؿ‬ٝ‫حز ج‬٬‫ظ‬٧ٝ٧٢ٜ‫س‬ٝ‫ح ج‬٦‫ ؤسز د‬٫‫س‬ٝ‫الز ج‬٬٦‫سل‬ٝ‫حف ج‬٦ٌ‫ؿفجلر ا‬ٝ‫ل وحػخ ج‬٧‫ػح‬٬
١٬‫سنف د‬٢‫ح س‬٠ ‫ ُحؿز‬٫‫س‬ٝ‫ر ج‬٬٠‫جأل‬٧‫ػ‬٠ٝ ‫ح جلسٔالال ِٖحال‬٦ٝ‫ر جلسٔال‬٬٢‫ح‬ٜ٠‫ح ا‬٦٢٠٧ ِٟٞ‫س‬ٝ‫ج‬٧ ٟ٬ِٞ‫س‬ٝ‫ج‬
‫ِر‬٠‫ر دظح‬٬‫ظ‬٬‫حز السفجس‬٠٧ِٞ٠ ٟ‫ٌح‬٢ٝ ٟ‫ل جلسؾؿج‬٧‫سحثط سظفدر ػ‬٢ ‫سِفى‬٧ ‫دحف‬ٜٝ‫لحً ج‬٧‫ؤ‬
.‫لح‬٢‫)دٗف‬ Aix-Marseille( ‫سوحؿ‬ٙ‫جال‬٧ ٘٧ٚ‫ػ‬ٝ‫ج‬

Remon.Integrer Internet dans un enseignement de langue : Une simulation Josephine, )00

ludique et collaborative pour l’apprentissage d’aspects pragmatiques en francais langue

étrangère.(2).

١٠ ‫ؿ‬٬‫ً ظؿ‬٠٢ ‫ف‬٧٦ٌ ٫ٖ ‫ح‬٦‫لدد‬٧ ‫صر‬٬‫ػؿ‬ٝ‫حز ج‬٬‫ظ‬٧ٝ٧٢ٜ‫س‬ٝ‫فذ ج‬٧‫ؿفجلر ص‬ٝ‫ ج‬٣‫ـ‬٥ ‫ل‬٧‫ح‬٢‫سس‬
‫حذ‬٢ٚٝ‫صحدر ج‬٠‫ د‬١٧ٜ‫س‬ٝ ٫‫صر سإس‬٬‫ػؿ‬ٝ‫ِر ج‬٠‫ظح‬ٝ‫ ج‬٣‫ـ‬٥ ،‫ر‬٬‫ِر جالٖسفجي‬٠‫ظح‬ٝ‫ ج‬٫٥٧ ‫ِحز ؤال‬٠‫ظح‬ٝ‫ج‬
‫ظحل‬٠ ‫ٖسغ‬٧ ِٟٞ‫س‬٠ٝ‫ف ج‬٬‫سػف‬ٝ ‫ر‬ٚ٬‫صحدر ًف‬٠‫د‬٧‫ر ؤ‬٬٠٬ِٞ‫س‬ٝ‫حز ج‬٦‫ظ‬٧‫س‬ٝ‫ٕ ج‬ٞ‫ؾس‬٠ ً‫ سفد‬٫‫س‬ٝ‫ر ج‬٬‫ل‬٬‫فث‬ٝ‫ج‬
‫ِر‬٠‫ظح‬ٞٝ ‫جٖف‬٧ ‫ل نفع‬٧‫ح جأل‬٥‫ نًف‬٫ٖ ‫ز‬ٝ٧‫ح‬٢‫ح س‬٠ٜ،‫ق‬٬٬٠‫ س‬١٧‫َ ؿ‬٬٠‫ظ‬ٞٝ ١٬٧ٜ‫س‬ٝ‫ج‬٧ ‫حز‬٠٧ِٞ٠ٝ‫ج‬
‫ل‬ٜ‫نح‬٠ٝ‫ ج‬ٌِٟ٠ ‫ػل‬ٝ ‫ح‬٥‫حؿ‬٠‫ر جُس‬٬ٗ٬ٜ٧ ٪‫ؿ‬٬ٞٚ‫س‬ٝ‫ ج‬ٟ٬ِٞ‫س‬ٝ‫ دؿل ج‬٤٠‫ؿ‬ٚ‫ س‬١‫ ؤ‬١ٜ٠٬ ‫ح‬٠٧ ‫ر‬٬‫جالٖسفجي‬
. ٪‫ؿ‬٬ٞٚ‫س‬ٝ‫ ج‬٫ِ٠‫ظح‬ٝ‫ ج‬ٟ٬ِٞ‫س‬ٝ‫٘ ج‬٬ِ‫ س‬٫‫س‬ٝ‫ج‬

1
Joelle ،Arnado.L‟integration des technologies de l‟information et de communication dans les formation
d‟adultes en situation d‟illitrisme.Thése Doctorat:. droit :marseille 2000
2
Josephine, Remon. Intégrer Internet dans un enseignement de langue : Une simulation ludique et collaborative
pour l‟apprentissage d‟aspects pragmatiques en francais langue étrangère.Thése Doctorat :Nice. :1999
‫)‪.‬‬ ‫‪(Bill Gates, Myerfold Nathan, Peter Renderson‬‬ ‫‪ )01‬ؿفجلر ‪٠‬سفظ‪٠‬ر ‪ٔٞٝ‬ر ج‪ِٝ‬فد‪٬‬ر ‪ٞٝ‬دحػص‪: ١٬‬‬
‫)‪(1‬‬
‫سػز ُ‪٧٢‬ج‪ :١‬اهيؾوّيبخٖج تؾد االٌخرٌح عرٖق اهيشخلتل‪.‬‬

‫‪٧‬يػز ج‪ٝ‬ؿفجلر ج‪ٝ‬ػحظر ا‪ ٩ٝ‬سً‪٬٧‬ف ‪٧‬ل‪ٞ٬‬ر ‪ٚ٢‬ل ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز د‪٠‬ح ‪٢٬‬حلخ ج‪ٝ‬سً‪٧‬ف ج‪ٝ‬س‪٫٢ٚ‬‬
‫ج‪ٝ‬لف‪(Information َ٬‬‬ ‫‪٧‬سً‪٧‬ف سًد‪ٚ٬‬حز ج‪ٝ‬ػحل‪٧‬خ ‪٧‬ج‪ٝ‬دف‪٠‬ظ‪٬‬حز ‪ٜٖ.‬ح‪٠ ١‬نف‪ً ٍ٧‬ف‪ ٘٬‬ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز‬
‫‪٧٥٧‬ج ‪٧ٝ‬ل‪ٞ٬‬ر ج‪٧ً٠ٝ‬فذ ‪ٚ٢ٝ‬ل ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز د‪٠‬ح ‪ٞ٬‬د‪ ٫‬ػحظحز ج‪٠ٝ‬لسؾؿ‪. ٟ‬‬ ‫)‪Super High Way‬‬

‫‪٬‬لسؾؿ‪ً ٟ‬ف‪ ٘٬‬ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز ج‪ٝ‬لف‪ٜ ٫ٖ َ٬‬حٖر ج‪ٝ‬ظ‪٧‬ج‪٢‬خ ‪٧‬ج‪٦٠ٝ‬ح‪٧ ٟ‬جألؿ‪٧‬جز ج‪٠ٝ‬حؿ‪٬‬ر‬

‫‪ٝ‬السوحالز ‪٧‬ج‪٠ٝ‬س‪٠‬ص‪ٞ‬ر ٖ‪ : ٫‬ؤظ‪٦‬قذ ج‪ٝ‬ػحل‪٧‬خ ج‪ٝ‬نؾو‪٬‬ر‪٧ ،‬ؾؿ‪٠‬حز ج‪٦ٝ‬حسٕ‪٧ ،‬ج‪٬ٗٝ‬ؿ‪٧٬‬ج‪ٝ‬سٗحُ‪،٫ٞ‬‬
‫‪٧‬ج‪ٝ‬س‪ٗٞ‬ق‪ ١٧٬‬ج‪ٝ‬سٗحُ‪٧ ،٫ٞ‬ند‪ٜ‬حز ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز‪٧ ،‬ج‪ٝ‬سِ‪ ١ُ ٟ٬ٞ‬دِؿ‪٧ ،‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جالٖسفجي‪٬ٓ٧ ،٫‬ف ـ‪.ٛٝ‬‬

‫‪Clarke, Patsy A. and Cronje, Johannes C.Teaching “Teaching on the Internet”. (2) )00‬‬

‫‪٥٧‬ؿٖز ج‪ٝ‬ؿفجلر ج‪ٝ‬س‪ ٫‬ؤظفج‪٥‬ح ‪ٜ‬الف‪ٜ٧ ٛ‬ف‪٢٧‬ط )‪ُ ٫ٖ ( Cronje and Clarke‬ح‪ٟ1997 ٟ‬‬
‫ا‪ ٩ٝ‬ج‪ٜٝ‬نٕ ُ‪ ١‬ج‪ٝ‬سؿف‪٬‬ك ُدف جال‪٢‬سف‪٢‬ز‪ ١ُ٧ ،‬ا‪ٜ٠‬ح‪٬٢‬ر جلسؾؿج‪ ٟ‬جال‪٢‬سف‪٢‬ز ‪ٜ‬إؿجذ ُ‪٬ٞ٠‬ر ؿجؾل‬
‫ج‪ٝ‬وٕ دحلسؾؿج‪ ٟ‬ؾؿ‪٠‬ر ج‪ٝ‬دف‪٬‬ؿ جال‪ٜٝ‬سف‪٧ ٫٢٧‬ؿ‪٧‬ج‪ ٟ‬جالسوحل ج‪ٝ‬دف‪٬‬ؿ‪ ٪‬دح‪ًٞٝ‬در‪ ،‬اـ ػ‪ٞٞ‬ز ‪462‬‬
‫فلح‪ٝ‬ر س‪ ٟ‬جلسؾؿج‪٦٠‬ح ‪٠ٝ‬حؿذ ج‪ٝ‬ػحل‪٧‬خ ‪ٜ‬بػؿ‪٠ ٨‬لح‪ٙ‬حز ؿفظر ج‪٠ٝ‬حظلس‪٬‬ف ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪٠ٝ‬لحُؿ‬
‫‪ٞٝ‬ػحل‪٧‬خ‪ ٫ٖ ،‬ظح‪ِ٠‬ر )دف‪٬‬س‪٧‬ف‪ (٪‬ج‪ٝ‬س‪ ٫‬س‪ ٟ‬افلح‪٦ٝ‬ح ُدف ج‪ٝ‬دف‪٬‬ؿ جإل‪ٜٝ‬سف‪٧ ٫٢٧‬ج‪٧ٚٝ‬جث‪ ٟ‬ج‪ٝ‬دف‪٬‬ؿ‪٬‬ر‪.‬‬

‫‪ٜ٧‬نٗز ج‪ٝ‬ؿفجلر ؤ‪ ١‬جال‪٢‬سف‪٢‬ز ‪ٙ‬ؿ جػسل ‪ٜ٠‬ح‪٢‬ح ‪ٜ‬د‪٬‬فج ُدف ‪٠‬لحٖحز دِ‪٬‬ؿذ‪٧ ،‬لحُؿ ُ‪٩ٞ‬‬
‫س‪٬ٖ٧‬ف ‪٧‬لحثل ِٖح‪ٝ‬ر ؤ‪ٜ‬صف ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬د‪٢‬حء ‪٧‬ؾحور ج‪ٝ‬سِح‪ ١٧‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٫ٖ ٫٠٬ٞ‬د‪٬‬ثر ج‪ٝ‬سِ‪ ١ُ ٟٞ‬دِؿ‪،‬‬
‫‪٧‬ؤٌ‪٦‬فز ج‪ٝ‬ؿفجلر ؤ‪ ١٠ %66 ١‬فلحثل ج‪ٝ‬دف‪٬‬ؿ جإل‪ٜٝ‬سف‪ٞ٠ُ ٫٢٧‬ز ُ‪ :٩ٞ‬س‪ٚ‬ؿ‪ ٟ٬‬ج‪ٙ‬سفجػحز‬
‫‪ٝ‬ػل ج‪٠ٝ‬ن‪ٜ‬الز‪٧ ،‬ج‪ٝ‬سق‪٬٧‬ؿ دح‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز‪٧ ،‬س‪ٚ‬ؿ‪ ٟ٬‬ج‪ٝ‬سِق‪٬‬ق ‪٧‬ج‪ٝ‬سنظ‪٧ ،َ٬‬ج‪ٝ‬نفع ‪٧‬ج‪ٝ‬س‪٧‬ي‪٬‬غ‬
‫‪٬ٗ٬ٜٝ‬ر ج‪٬ٚٝ‬ح‪ ٟ‬دح‪٠٦٠ٝ‬حز‪٧ ،‬اًُحء ج‪ٝ‬س‪٧‬ظ‪٦٬‬حز ‪٧‬ج‪ٝ‬سِ‪٠٬ٞ‬حز ج‪٢٠ٝ‬حلدر‪٧ ،‬د‪٢٬‬ز ج‪ٝ‬ؿفجلر ‪ٜ‬ـ‪ٛٝ‬‬
‫ج‪٠‬سال‪ ٛ‬ج‪ًٞٝ‬در ج‪ٚٝ‬ؿفذ ُ‪ ٩ٞ‬ق‪٬‬حؿذ ج‪ِ٠ٝ‬فٖر‪٧ ،‬سو‪ ٟ٬٠‬د‪٬‬ثر ج‪ٝ‬سِ‪ ١ُ ٟ٬ٞ‬دِؿ ‪٧‬سً‪٬٧‬ف‪٥‬ح دحإليحٖر‬
‫ا‪ ٩ٝ‬ج‪ٜ‬سلحخ ج‪ٝ‬ؾدفجز ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر‪٧ ،‬ؤٌ‪٦‬فز ج‪ٝ‬ؿفجلر ؤ‪ً ١‬ف‪ٚ٬‬ر ج‪ٔٝ‬فٖر ج‪ٝ‬وٗ‪٬‬ر دحلسؾؿج‪ٟ‬‬

‫‪1‬ظ‪٬‬سك‪ ،‬د‪٬‬ل ‪٠٧.‬ح‪٬‬فٖ‪ٝ٧‬ؿ‪٢ ،‬حصح‪٧ ١‬ف‪٢٬‬فل‪ ،١٧‬د‪٬‬سف؛ سفظ‪٠‬ر ‪ُ:‬دؿ ج‪ٝ‬لال‪ ٟ‬في‪٧‬ج‪ .١‬ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حس‪٬‬ر دِؿ جال‪٢‬سف‪٢‬ز ًف‪ ٘٬‬ج‪٠ٝ‬لس‪ٚ‬دل‪ ،‬ل‪ٞ‬ل‪ٞ‬ر ُح‪ٟٝ‬‬
‫ج‪ِ٠ٝ‬فٖر‪ ،‬ج‪٠ٝ‬ظ‪ٞ‬ك ج‪ٞٝ ٫٢ً٧ٝ‬ص‪ٚ‬حٖر ‪٧‬ج‪٧ ٟ٧ِٞٝ‬ج٭ؿجخ‪. 1998،‬‬
‫‪2‬‬
‫‪Clarke, Patsy A. and Cronje, Johannes C.Teaching “Teaching on the Internet” On The Internet. 1997 Available‬‬
‫‪at: http:// hagar.up.ac.za/catts/abc/clarke&cronjec.doc‬‬
‫ؾؿ‪٠‬ر ج‪ٝ‬دف‪٬‬ؿ جال‪ٜٝ‬سف‪٠ ٫٢٧‬ح ‪ ٫٥‬اال س‪٬ٞٚ‬ؿ ألو‪٧‬ل ج‪ٝ‬سؿف‪٬‬ك ‪ َ٠‬ؤ‪٦٢‬ح ‪٠‬نظِر ‪ًٞٝ‬الخ ‪١٠‬‬
‫ؾالل سػؿ‪٧ ٟ٦٬‬اًُحث‪ ٟ٦‬ج‪ٝ‬نِ‪٧‬ف دحاللس‪ٚ‬ال‪٬ٝ‬ر‪.‬‬

‫‪ 0.0.0‬يٌبكشج اهدراشبح اهشبتلج‪:‬‬

‫دِؿ ُفى ج‪ٝ‬ؿفجلحز ج‪ٝ‬لحد‪ٚ‬ر‪ٙ ،‬ح‪ ٟ‬ج‪ٝ‬دحػش دس‪ٞ‬ؾ‪٬‬ه ؤ‪ ٟ٥‬ج‪ٚ٢ٝ‬حً ‪٧‬ج‪٠ٝ‬الػٌحز ‪٧‬ج‪٢ٝ‬سحثط‬
‫ج‪٬٠ٝ‬ؿج‪٬٢‬ر ج‪٠ٝ‬س ‪٧‬ول ا‪٦٬ٝ‬ح ‪٧‬ج‪ٝ‬س‪ ٫‬س‪ٞ‬ؾه ؤ‪ ٟ٥‬ؾوحثه ‪ ً٠٢‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪ ٫٢٧‬ج‪ٝ‬س‪ٙ ٫‬ؿ سدفف‬
‫يف‪٧‬فذ سًد‪٢ ٤ٚ٬‬ـ‪ٜ‬ف ‪٦٢٠‬ح ‪٠‬ح ‪:٫ٞ٬‬‬

‫‪ ‬سػف‪٬‬ف ج‪٠ٝ‬سِ‪ٖ٧ ٟٞ‬سغ ‪٠‬ظحل ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز ‪٧‬ج‪ٝ‬س‪ٞٝ ١٬٧ٜ‬ظ‪ َ٬٠‬ؿ‪ ١٧‬س‪٬٬٠‬ق‪.‬‬

‫‪ٗٝ ‬ز ج‪٢‬سدح‪ ٣‬ج‪ِٝ‬ح‪ ٟٝ‬ج‪ِٝ‬فد‪٢ ٫‬ػ‪ ٧‬ج‪ٝ‬سػؿ‪ ٪‬ج‪ٝ‬ػ‪ ٫ٚ٬ٚ‬ج‪ٝ‬ـ‪٧٬ ٪‬جظ‪ ٤‬ج‪ٝ‬ؿ‪٧‬ل ج‪٢ٝ‬ح‪٬٠‬ر ؾو‪٧‬وح‬
‫ج‪ٝ‬ؿ‪٧‬ل ج‪ِٝ‬فد‪٬‬ر‪.‬‬
‫‪ ‬اٌ‪٦‬حف ج‪ٝ‬سل‪٬٦‬الز ج‪ٝ‬س‪ ٫‬ؤسز د‪٦‬ح ج‪ٝ‬س‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪٬‬حز ج‪ٝ‬ػؿ‪٬‬صر ٖ‪٠ ٫‬ظحل ج‪ٝ‬سِ‪٧ ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬سِ‪.ٟٞ‬‬
‫‪ ‬ج‪ٝ‬ػحظر ا‪ ٩ٝ‬سً‪٬٧‬ف ‪٧‬ل‪ٞ٬‬ر ‪ٚ٢‬ل ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز د‪٠‬ح ‪٢٬‬حلخ ج‪ٝ‬سً‪٧‬ف ج‪ٝ‬س‪٧ ٫٢ٚ‬سً‪٧‬ف سًد‪ٚ٬‬حز‬
‫ج‪ٝ‬ػحل‪٧‬خ ‪٧‬ج‪ٝ‬دف‪٠‬ظ‪٬‬حز‪.‬‬
‫‪ ‬ج‪ٝ‬سِفٕ ُ‪ٙ ٩ٞ‬ؿفذ ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جإل‪ٜٝ‬سف‪٧٠ ٩ُٞ ٫٢٧‬جظ‪٦‬حز سػؿ‪٬‬حز ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ِٝ‬ح‪.٫ٝ‬‬
‫‪ ‬ج‪ٝ‬سِفٕ ُ‪٧ ٩ٞ‬ج‪ َٙ‬جلسؾؿج‪ ٟ‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جإل‪ٜٝ‬سف‪ ٫ٖ ٫٢٧‬ج‪ِٝ‬ح‪.ٟٝ‬‬
‫‪ ‬سػؿ‪٬‬ؿ ‪ً٠‬ح‪ٝ‬خ جلسؾؿج‪ ٟ‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جإل‪ٜٝ‬سف‪ ٫ٖ ٫٢٧‬ج‪٬ٞ٠ِٝ‬ر ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر‪.‬‬
‫‪٠ٜ ‬ح سػؿصز ُ‪ ١‬ا‪ٜ٠‬ح‪٬٢‬ر جاللسٗحؿذ ‪ ١٠‬ند‪ٜ‬ر جال‪٢‬سف‪٢‬ز ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ِٝ‬ح‪.ٟ‬‬
‫‪ ‬جلسؾؿج‪ ٟ‬جال‪٢‬سف‪٢‬ز ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ِٝ‬ح‪ٜ٧ ،٫ٝ‬نٗز ُ‪ ٩ٞ‬يف‪٧‬فذ جلسؾؿج‪٦٠‬ح ‪٧ٜ‬ل‪ٞ٬‬ر‬
‫‪٠‬لحُؿذ ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬سِ‪ ١ُ ٟٞ‬دِؿ‪.‬‬
‫‪ِ٠ ‬فٖر سإص‪٬‬ف ج‪ٝ‬سِ‪ ١ُ ٟٞ‬دِؿ د‪٧‬جلًر جال‪٢‬سف‪٢‬ز ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬سػو‪٬‬ل ج‪.٫٠ِٞٝ‬‬
‫‪٬ٙ ‬حك ؤصف جلسؾؿج‪ ٟ‬ج‪ٝ‬ظ‪٬‬ل ج‪ٝ‬صح‪ٞٝ ٫٢‬سِ‪ ٟٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪٦٠ ٩ُٞ ( WEB 2.0) ٫٢٧‬حفجز ج‪ٝ‬سِ‪ٟ٬ٞ‬‬
‫ج‪ٝ‬سِح‪ٝ ٫٢٧‬ؿ‪ً ٨‬الخ‪.‬‬
‫‪ً ‬فػز ج‪ٝ‬ظح‪٢‬خ ج‪ٗ٠ٝ‬ح‪ٞٝ ٫٠٬٥‬ظح‪ِ٠‬ر جال‪ٜٝ‬سف‪٬٢٧‬ر (جالٖسفجي‪٬‬ر)‪٢٠ َ٠ ،‬ح‪ٙ‬نر ج‪ٚٝ‬يح‪٬‬ح‬
‫د‪٦‬ح‪.‬‬ ‫ـجز ج‪ِٝ‬ال‪ٙ‬ر‬
‫‪ ‬ج‪ٝ‬س‪٢‬د‪ ٤‬ا‪ٌ ٩ٝ‬ح‪٥‬فذ ج‪٢‬سنحف ‪٧‬سً‪٧‬ف س‪٬٢ٚ‬حز جإلُال‪٧ ٟ‬جالسوحل ا‪ٜ٠‬ح‪٬٢‬ر جلسٔال‪٦ٝ‬ح ٖ‪٫‬‬
‫ج‪٢‬ظحق ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر جالٖسفجي‪٬‬ر دح‪ٝ‬ؿ‪٧‬ل جإلٖف‪٬ٚ٬‬ر‬
‫‪ ‬ص‪٧‬فذ ج‪ٝ‬س‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪٬‬حز ج‪ٝ‬ػؿ‪٬‬صر ‪٧‬لدد‪٦‬ح ٖ‪٧٦ٌ ٫‬ف ‪ ً٠٢‬ظؿ‪٬‬ؿ ‪ ١٠‬ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬حز ؤال ‪٫٥٧‬‬
‫ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر جالٖسفجي‪٬‬ر‪.‬‬
‫‪ٙ ‬ؿفذ ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جإل‪ٜٝ‬سف‪٧٠ ٩ُٞ ٫٢٧‬جظ‪٦‬حز سػؿ‪٬‬حز ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ِٝ‬ح‪.٫ٝ‬‬
‫‪ ‬ج‪ٝ‬سؾً‪٧ٝ ً٬‬يَ ‪٧٠٢‬ـض ‪ٚ٠‬سفع ‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر جٖسفجي‪٬‬ر دح‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬ظح‪.٫ِ٠‬‬

‫‪ 0.0.0‬أُيٖج اهدراشبح اهشبتلج هودراشج اهحبهٖج‪:‬‬

‫‪ٜ‬ح‪٢‬ز ج‪ٝ‬ؿفجلحز ج‪ٝ‬لحد‪ٚ‬ر ‪٠‬لحُؿذ ٖ‪ ٫‬س‪ ١٬٧ٜ‬سو‪٧‬ف نح‪٠‬ل ‪ٝ‬ؿ‪ ٨‬ج‪ٝ‬دحػش ‪٠ٝ‬ح س‪٧‬و‪ٞ‬ز‬
‫ج‪٢ ١٠ ٤٬ٝ‬سحثط ‪٧‬ج‪ٙ‬سفجػحز ‪٧‬ػ‪٧ٞ‬ل ‪٢٠‬حلدر ‪٠ٝ‬ن‪ٜٞ‬ر ؿفجلحس‪٦‬ح‪ ،‬ػ‪٬‬ش لحُؿز ج‪ٝ‬دحػش ٖ‪٫‬‬
‫س‪٧‬ظ‪ ٤٬‬ؿفجلس‪ ٤‬ج‪ٝ‬ػح‪٬ٝ‬ر ‪ِ٠ٝ‬فٖر ؤ‪ ٟ٥‬ج‪ٝ‬ؾوحثه ج‪٦٢٠ٝ‬ظ‪٬‬ر ‪٧‬ج‪ًٝ‬ف٘ ج‪ٝ‬الق‪٠‬ر ‪ٝ‬ؿفجلر ‪٠‬صل‬
‫‪٥‬ـ‪ ٣‬ج‪٧٠ٝ‬جي‪.َ٬‬‬
‫‪٠ٜ‬ح جلسٗحؿ ج‪ٝ‬دحػش ؤ‪٬‬يح ‪ ١٠‬ج‪ٝ‬ؿفجلحز ج‪ٝ‬لحد‪ٚ‬ر ٖ‪ ٫‬جإلًحف ج‪ٌ٢ٝ‬ف‪ٞٝ ٪‬ؿفجلر ج‪ٝ‬ػح‪٬ٝ‬ر‬
‫‪٧‬لحُؿس‪ ٫ٖ ٤‬د‪٢‬حء ؤؿ‪٧‬جز ج‪ٝ‬ؿفجلر ُح‪٠‬ر ‪٧‬اُؿجؿ جلس‪٠‬حفذ جاللسد‪٬‬ح‪ ١‬دوٗر ؾحور‪.‬‬

‫‪ٜ٧‬ح‪٢‬ز ‪٧٠‬ظ‪٦‬ر ‪ ٫ٖ ٤ٝ‬سػؿ‪٬‬ؿ ج‪٦٢٠ٝ‬ط ج‪٢٠ٝ‬حلخ ‪٦ٝ‬ـ‪ ٣‬ج‪ٝ‬ؿفجلر‪٧ ،‬ج‪٧ٝ‬و‪٧‬ل ا‪ ٩ٝ‬ج‪ٝ‬سِفٕ‬

‫ُ‪ ٩ٞ‬جأللح‪٬ٝ‬خ جإلػوحث‪٬‬ر ج‪٢٠ٝ‬حلدر ج‪ٝ‬س‪ ٫‬دؿ‪٧‬ف‪٥‬ح لح‪٠٥‬ز ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬ؾف‪٧‬ض د‪٢‬سحثط ‪ٚ٠٧‬سفػحز‬
‫‪٬‬إ‪٠‬ل ج‪ٝ‬دحػش ؤ‪ ١‬سئؿ‪ ٪‬ا‪ ٩ٝ‬سػ‪ ٘٬ٚ‬ؤ‪٥‬ؿجٕ ج‪ٝ‬ؿفجلر ج‪ٝ‬ػح‪٬ٝ‬ر‪.‬‬

‫اهيضعوحبح‪:‬‬ ‫‪ 0.0‬ظتع‬

‫‪ٜٝ‬ل ؿفجلر ‪٠‬ظ‪ُ٧٠‬ر ‪ ١٠‬ج‪٠ٝ‬وً‪ٞ‬ػحز ج‪ٝ‬س‪ ٫‬سػسحض ا‪ ٩ٝ‬ج‪ٝ‬يدً ‪٧‬ج‪ٝ‬سػؿ‪٬‬ؿ ػس‪ ٩‬سِدف‬
‫دو‪٧‬فذ ؿ‪ٚ٬ٙ‬ر ُ‪ٖ ١‬ػ‪ ٨٧‬ج‪ٝ‬دػش‪٧ ،‬سٗفى ُ‪ ٩ٞ‬ج‪ٝ‬دحػش جال‪ٝ‬سقج‪ ٟ‬دسػؿ‪٬‬ؿ‪٥‬ح ‪٠٦٠٧‬ح ‪ٜ‬ح‪١‬‬
‫سؾوه ج‪ٝ‬دػش ؾحور ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬دػ‪٧‬ش جإل‪٢‬لح‪٬٢‬ر جالظس‪٠‬حُ‪٬‬ر‪ ١ٜ٠٬ ٤٬ُٞ٧ .‬ج‪٧ٚٝ‬ل ؤ‪ ١‬ج‪ٗ٠ٝ‬ح‪ٟ٬٥‬‬
‫‪ ٫٥‬د‪٠‬صحدر ج‪٦٢٠ٝ‬حض ج‪ٝ‬ـ‪٬ ٪‬ل‪٬‬ف ُ‪٦٬ٞ‬ح ج‪ٝ‬دحػش ‪٧ٞٝ‬و‪٧‬ل ا‪٠ ٩ٝ‬دسٔح‪ٝ ،٣‬ـج جنس‪ٞ٠‬ز ج‪ٝ‬ؿفجلر‬
‫ُ‪ُ ٩ٞ‬ؿؿ ‪ ١٠‬ج‪٠ٝ‬وً‪ٞ‬ػحز ‪٢‬ـ‪ٜ‬ف ‪٦٢٠‬ح ‪٠‬ح ‪:٫ٞ٬‬‬

‫(‪:‬‬ ‫‪ 0.0.0‬اهسبيؾج اهنالشٖنٖج) اهخلوٖدٖج‬

‫‪ ٫٥‬ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر ج‪ٝ‬س‪٬ ٫‬س‪٦٬ٖ ٟ‬ح جلسِ‪٠‬حل ج‪ٗٝ‬يحءجز جألفي‪٬‬ر ج‪ٝ‬نحلِر ‪ َ٠‬سإص‪٬‬ص‪٦‬ح دح‪ِ٠ٝ‬ؿجز‬
‫جإلؿجف‪٬‬ر ‪٧‬ج‪ِ٠ٝ‬ؿجز ج‪ٝ‬س‪٬٢ٚ‬ر ‪٧‬سنٔ‪٬‬ل ُؿؿ ‪ٜ‬د‪٬‬ف ‪ ١٠‬جألؾوحث‪٧ ١٬٬‬ج‪ٜٗٝ‬حءجز ج‪٬٠ِٞٝ‬ر ٖ‪٫‬‬
‫ج‪٠ٝ‬ظالز ج‪ٝ‬س‪ ٫‬سس‪ٜٗ‬ل ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر دسؿف‪٬‬ل‪٦‬ح ‪٥٧‬ـج ‪٠‬ح ‪٬‬سً‪ٞ‬خ ‪٠‬ظ‪٧٦‬ؿج ‪٧‬سؾً‪ً٬‬ح ً‪٬٧‬ل ج‪٠ٝ‬ؿ‪٨‬‬
‫‪٧‬س‪ٜٗٞ‬ر ُح‪٬ٝ‬ر ‪ٝ‬سف‪٬ٜ‬ق ـ‪.ٛٝ‬‬

‫)‪( Virtual Reality‬‬ ‫‪ 0.0.0‬اهّاكؼ االفخراظٕ)‪:(1‬‬

‫‪٠‬وً‪ٞ‬غ ُح‪ٞٝ ٟ‬ؿال‪ٝ‬ر ُ‪ ٩ٞ‬جأل‪٠ٌ٢‬ر ج‪ٝ‬س‪ ٫‬سؾ‪ ٘ٞ‬ؾدفجز ل‪٬ِ٠‬ر دوف‪٬‬ر نِ‪٧‬ف‪٬‬ر‪٧٥٧ ،‬‬
‫‪٠‬ػح‪ٜ‬حذ ‪ٝ‬د‪٬‬ثر ًد‪٬ِ٬‬ر ؤ‪٧‬سؾ‪٬ٞ٬‬ر‪ ،‬دحلسؾؿج‪٧ ٟ‬لحثل س‪٬٢ٚ‬ر ‪٠‬صل جألدِحؿ ج‪ٝ‬صالص‪٬‬ر )‪٧ ،(0D‬سسٗحُل‬
‫‪٦ِ٠‬ح ج‪ٝ‬ػ‪٧‬جك ‪٧‬ج‪ٝ‬سإص‪٬‬ف د‪٦‬ح ػف‪٬ٜ‬ح‪.‬‬
‫) ‪(Virtual- university‬‬ ‫‪ 0.0.0‬اهسبيؾج االفخراظٖج‪:‬‬

‫ظح‪ِ٠‬ر س‪ ١ٜ٠‬ج‪ًٝ‬ح‪ٝ‬خ ‪٠ ١٠‬سحدِر ج‪ٝ‬ؿف‪٧‬ك ج‪ٝ‬ظح‪٬ِ٠‬ر ؿ‪ ١٧‬س‪٬٬ٚ‬ؿ‪ ٣‬دِح‪ ٫ٞ٠‬ج‪ٜ٠ٝ‬ح‪١‬‬

‫‪٧‬ج‪ٝ‬ق‪٠‬ح‪٧ ،١‬سًِ‪ ٤٬‬ا‪ٜ٠‬ح‪٬٢‬ر ‪٠‬سحدِر ج‪ٝ‬س‪ ١٬٧ٜ‬ػلخ ‪ٙ‬ؿفجس‪ ٤‬ج‪ٝ‬ـ‪٬٢٥‬ر ‪٧‬ؤ‪ٙ٧‬حس‪ٜ٠٧ ٤‬ح‪ ١‬س‪٧‬جظؿ‪.٣‬‬
‫‪ٙ٧‬ؿ ‪٧‬ول سً‪٧‬ف ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر جالٖسفجي‪٬‬ر ٖ‪ ٫‬ؾ‪٢ُ ٘ٞ‬حوف جٖسفجي‪٬‬ر ‪٠‬س‪٠٠‬ر ‪ٜ :‬حأللسحـ‬
‫جالٖسفجي‪ ٫‬ج‪ٝ‬ـ‪٬ ٪‬ؿُ‪٠ُ ٟ‬ل جأللسحـ ج‪ٝ‬س‪٬ٞٚ‬ؿ‪٧ ٪‬ج‪٠ٝ‬فنؿ ج‪ٝ‬د‪٬‬ؿجٓ‪٧‬ظ‪ُ ٧٥٧ ٫‬دحفذ ُ‪١‬‬
‫دف‪٠‬ظ‪٬‬حز ؤ‪٢‬ظقز د‪ٔٞ‬حز ‪ٞٝ‬دف‪٠‬ظر ‪٠‬ؾسور ٖ‪٠ ٫‬ظحالز ج‪ٝ‬ـ‪ٜ‬حء جالوً‪٢‬حُ‪٧ ٫‬ج‪ٌٟ٢ٝ‬‬
‫ج‪ٝ‬ؾد‪٬‬فذ)‪.(2‬‬
‫(‬ ‫االٌخرٌح‪Internet) :‬‬ ‫‪ 0.0.0‬شتنج‬

‫‪ٌ٢‬ح‪ ٟ‬ند‪ٝ ٫ٜ‬سدحؿل جالسوحل ‪٧‬ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز جُس‪٠‬حؿج ُ‪ ٩ٞ‬ج‪ٝ‬ػحل‪٧‬خ‪ ،‬ػ‪٬‬ش ‪٬‬ػس‪ٌ٢ ٪٧‬ح‪ٟ‬‬
‫ج‪ٝ‬ند‪ٜ‬ر ج‪ِٝ‬ح‪٬٠ٝ‬ر ُ‪٠ ٩ٞ‬ال‪ ١٬٬‬ج‪ٝ‬وٗػحز ج‪٠ٝ‬سفجدًر ُح‪٬٠ٝ‬ح ‪٧‬ج‪ٝ‬س‪ ١٠ ١ٜ٠٬ ٫‬ؾال‪٦ٝ‬ح‬
‫ج‪ٝ‬ػو‪٧‬ل ُ‪ ٩ٞ‬ج‪٠ٜٞٝ‬حز ‪٧‬ج‪ٝ‬و‪٧‬ز ‪٧‬ؤٖال‪ ٟ‬ج‪٬ٗٝ‬ؿ‪٧ ٧٬‬جألٖال‪ ٟ‬ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر ‪ٞ٠٧‬ؾوحز فلحثل‬
‫ج‪ٝ‬ؿ‪ٜ‬س‪٧‬فج‪٧ ٣‬ج‪٠ٝ‬حظلس‪٬‬ف ‪٧‬جألدػحش ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر ج‪٠ٝ‬فسدًر د‪٦‬ـ‪ ٣‬ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز ‪ ١٠‬ؾالل‬
‫ج‪ٝ‬وٗػحز ج‪٠ٝ‬ؾسحفذ ‪.‬‬

‫‪ٖ 1‬حف‪ ٘٧‬ػل‪٠ ١‬ػ‪٠‬ؿ نفٕ‪.‬آٖح٘ ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جالٖسفجي‪ ٫‬ج‪ٞٗٝ‬لً‪٧ ٫٢٬‬ؿ‪٧‬ف‪ ٫ٖ ٣‬ج‪ٝ‬س‪٬٠٢‬ر ج‪ٝ‬ل‪٬‬حل‪٬‬ر ‪٢ :‬ػ‪ ٧‬ظح‪ِ٠‬ر جٖسفجي‪٬‬ر ٖ‪ٞ‬لً‪٬٢٬‬ر‪٠،‬ـ‪ٜ‬فذ‬
‫‪٠‬حظلس‪٬‬ف(ٓ‪٬‬ف ‪٢٠‬ن‪٧‬فذ)‪ ،2006.‬سحف‪٬‬ؽ جإلسحػر ‪14‬ـ‪09‬ـ‪.2007‬ـ ‪٠‬سحع ُ‪:٩ٞ‬‬
‫‪http://www.najah.edu/thesis/514.pdf‬‬
‫‪ٖ 2‬حف‪ ٘٧‬ػل‪٠ ١‬ػ‪٠‬ؿ نفٕ‪.‬آٖح٘ ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جالٖسفجي‪ ٫‬ج‪ٞٗٝ‬لً‪٧ ٫٢٬‬ؿ‪٧‬ف‪ ٫ٖ ٣‬ج‪ٝ‬س‪٬٠٢‬ر ج‪ٝ‬ل‪٬‬حل‪٬‬ر ‪٢ :‬ػ‪ ٧‬ظح‪ِ٠‬ر جٖسفجي‪٬‬ر ٖ‪ٞ‬لً‪٬٢٬‬ر‪٠،‬ـ‪ٜ‬فذ‬
‫‪٠‬حظلس‪٬‬ف(ٓ‪٬‬ف ‪٢٠‬ن‪٧‬فذ)‪ ،2006.‬سحف‪٬‬ؽ جإلسحػر ‪14‬ـ‪09‬ـ‪.2007‬ـ ‪٠‬سحع ُ‪:٩ٞ‬‬
‫‪http://www.najah.edu/thesis/514.pdf‬‬
‫ند‪ٜ‬حز جالسوحالز ج‪ٝ‬ػحل‪٧‬د‪٬‬ر ج‪ٝ‬ال‪٠‬ف‪ٜ‬ق‪٬‬ر‪٧ ،‬ج‪٠٠ٝ‬سؿذ ُدف‬ ‫‪:‬‬ ‫‪ٚ٬٧‬وؿ دحإل‪٢‬سف‪٢‬ز ؤ‪٬‬يح‬
‫ج‪ِٝ‬ح‪٧ ،ٟٝ‬ج‪٠ٝ‬س‪ٖ٧‬فذ ُ‪ ٩ٞ‬ج‪ ٟٜٝ‬ج‪٦ٝ‬حثل ‪ ٧‬ال ‪٠‬س‪٢‬ح‪ ١٠ ٫٥‬ج‪ٝ‬د‪٬‬ح‪٢‬حز ج‪ٝ‬ف‪٬٠ٙ‬ر‪٧ ،‬ج‪ٝ‬س‪٬ ٫‬فس‪ٜ‬ق ُ‪٦٬ٞ‬ح‬
‫‪ ١٠‬ػ‪٬‬ش ‪٦ِٙ٧٠‬ح ‪٧‬س‪ٚ‬ؿ‪ ٟ٬‬ؾؿ‪٠‬حس‪٦‬ح‪.‬‬ ‫ج‪ٝ‬دحػص‪١٧‬‬

‫االهنخرٌّٕ (‪(Distance- Education) :‬‬ ‫‪ 0.0.0‬اهخؾوى ؽً تؾد) اهخؾوٖى‬

‫‪٧‬س‪٬٢ٚ‬حس‪٦‬ح‬ ‫)‪( WEB‬‬ ‫‪ ٧٥‬دف‪٢‬ح‪٠‬ط ؤ‪ ٧‬ؿ‪٧‬فذ سِ‪٬٠٬ٞ‬ر‪ ،‬سِس‪٠‬ؿ ُ‪ ٩ٞ‬جلسؾؿج‪ ٟ‬ج‪ٝ‬ند‪ٜ‬ر ج‪ٜ٢ِٝ‬د‪٧‬س‪٬‬ر‬
‫ج‪ٝ‬ػؿ‪٬‬صر ‪ ١٠‬دفج‪٠‬ط و‪٧‬ز ‪٧‬و‪٧‬فذ ‪٧ٙ٧‬جُؿ د‪٬‬ح‪٢‬حز ‪ٝ‬س‪ٚ‬ؿ‪ ٟ٬‬ج‪ٝ‬ؿف‪٧‬ك ػ‪٬‬ص‪٠‬ح ‪ٜ‬ح‪ ١‬ج‪ًٝ‬ح‪ٝ‬خ‬
‫‪ ٫ٖ٧‬ؤ‪ ٩ُٞ َٙ٧٠ ٪‬ؾحفًر ج‪ِٝ‬ح‪ ٤٬ٖ٧ ،ٟٝ‬سلسؾؿ‪ً ٟ‬ف٘ جالسوحل دحال‪٢‬سف‪٢‬ز‪.‬‬
‫)‪( 1‬‬

‫اإلهنخرٌّٕ‪( E-Learning):‬‬ ‫‪ 0.0.0‬اهخؾوى‬

‫‪ً ٧٥‬ف‪ٚ٬‬ر إل‪٬‬وحل د‪٬‬ثحز ج‪ٝ‬سِ‪ ٟٞ‬ج‪٠ٝ‬سف‪ٜ‬ق ػ‪٧‬ل ج‪٠ٝ‬سِ‪ ٟٞ‬أل‪ٖ ٪‬فؿ ٖ‪ ٫‬ؤ‪ٜ٠ ٪‬ح‪٧ ١‬ق‪٠‬ح‪١‬‬
‫ُ‪ً ١‬ف‪ ٘٬‬ج‪ٝ‬س‪٬٢ٚ‬حز ج‪ٝ‬ف‪٬٠ٙ‬ر ج‪ٝ‬سٗحُ‪٬ٞ‬ر‪.‬‬

‫‪(Synchronous- Learning):‬‬ ‫)‪( 2‬‬

‫‪ 0.0.0‬اهخؾوٖى االهنخرٌّٕ اهيخزايً‬

‫‪ ٧٥‬ج‪ٝ‬س‪٧‬جول ج‪ٝ‬ػ‪ ٫‬د‪ ١٬‬ج‪٧ ِٟٞ٠ٝ‬ج‪٠ٝ‬سِ‪ ،ٟٞ‬ؤ‪٠٧‬ظ‪ُ٧٠‬ر ج‪٠ٝ‬سِ‪ ١ُ ١٬٠ٞ‬دِؿ‪ِ٬٧ .‬س‪٠‬ؿ ‪٥‬ـج‬
‫ج‪ ١٠ ً٠٢ٝ‬ج‪ٝ‬س‪٧‬جول ُ‪ ٩ٞ‬ند‪ٜ‬ر جال‪٢‬سف‪٢‬ز‪٬٧ ،‬سً‪ٞ‬خ دفج‪٠‬ط اُال‪٬٠‬حز ؾحور س‪١٠ ١ٜ٠‬‬
‫ا‪٢‬ظحع ‪٥‬ـج ج‪ٝ‬س‪٧‬جول‪.‬‬

‫اهاليخزايً‪(Asynchronous- Learning )(3 ):‬‬ ‫‪ 0.0.0‬اهخؾوٖى اهونخرٌّٕ‬

‫‪ ٧٥‬جالسوحل ٓ‪٬‬ف ج‪٠ٝ‬دحنف د‪ ١٬‬ؤًفجٕ ج‪٬ٞ٠ِٝ‬ر ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر‪ .‬ػ‪٬‬ش ‪٬‬لسً‪ َ٬‬جألنؾحه‬

‫جالسوحل ٖ‪٠٬‬ح د‪ ٟ٦٢٬‬ؿ‪ ١٧‬جنسفجً ػي‪٧‬ف‪ٗ٢ ٫ٖ ٟ٥‬ك ج‪ٙ٧ٝ‬ز دحلسؾؿج‪ ٟ‬ج‪ٝ‬دف‪٬‬ؿ إل‪ٜٝ‬سف‪،٫٢٧‬‬
‫‪٧‬ج‪ٝ‬دف‪٬‬ؿ ‪ٝ‬و‪٧‬س‪٧ ،٫‬ػ‪ٚٞ‬حز ج‪ٚ٢ٝ‬حم ‪٬ٓ٧‬ف‪٥‬ح ‪ ١٠‬ج‪ٝ‬سًد‪ٚ٬‬حز‪...‬‬

‫الفصل الثانً‪ 3‬التعـلٌم الجـامـعً فً الجـزائـر‬

‫‪1‬س‪٠‬ز‪ ،ْٛ‬وّبي ػجذ اٌؾّ‪١‬ذ‪.‬رىٕ‪ٌٛٛ‬ع‪١‬ب اٌزؼٍ‪ ُ١‬ف‪ ٟ‬ػظز اٌّؼٍ‪ِٛ‬بد ‪ٚ‬االرظبالد‪،‬اٌمب٘زح‪:‬ػبٌُ اٌىزت‪ .2002 ،‬ص‪383‬‬
‫‪٢٠2‬ح‪ٙ‬نر ‪٠‬ن‪ٜ‬الز ‪٧‬ػ‪٧ٞ‬ل ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جالٖسفجي‪ ٫ٖ ٫‬ج‪ٚٝ‬ف‪ ١‬ج‪ٝ‬ػحؿ‪٧ ٪‬ج‪ِٝ‬نف‪ .١٬‬سحف‪٬‬ؽ جالسحػر ‪26‬ـ‪٠ -.2007-05‬سحع ُ‪:٩ٞ‬‬
‫‪http://www.albayan.co.ae/albayan2002/05/18/mhl/30.htm(26/6/2005‬‬
‫‪3‬س‪٠‬ز‪ ،ْٛ‬وّبي ػجذ اٌؾّ‪١‬ذ‪.‬رىٕ‪ٌٛٛ‬ع‪١‬ب اٌزؼٍ‪ ُ١‬ف‪ ٟ‬ػظز اٌّؼٍ‪ِٛ‬بد ‪ٚ‬االرظبالد‪،‬اٌمب٘زح‪:‬ػبٌُ اٌىزت‪ .2002 ،‬ص‪383‬‬
 ‫تمهٌــد‪....................................................................‬‬
‫‪ 1.1‬دٌموغرافٌة الجزائر‪...................................................5‬‬
‫‪ 1.1.1‬المؤشرات االقتصادٌةللبالد‪..........................................5‬‬
‫‪ 1.1‬نشأة وتطور التعلٌم الجامعً فً الجزائر ‪.............................5‬‬
‫‪ 1.1.1‬مفـاهـٌم عـامــة‪..............................................5‬‬
‫‪ 1.1.1‬السٌاق التارٌخً للجامعة الجزائرٌة‪.................................5‬‬
‫‪ 1.1.1‬النظام الدراسً المعمول به فً الجامعة الجزائرٌة‪...................‬‬
‫‪ 1.1‬ﺘطور الﺘعلٍم الجامعً فً الجزائر‪....................................5‬‬
‫‪ 1.1.1‬ﻤرﺤلة ‪..............................5 1171-1970 – 1963-1111‬‬
‫‪ 1.1.1‬ﻤرﺤلة ‪...............................51115-1984 – 1971-1170‬‬
‫‪ 1.1.1‬ﻤرﺤلة ‪................................51990-1989 –1986-1985‬‬
‫‪ 1.1.1‬ﻤرﺤلة ‪...............................................51111- 1990‬‬
‫‪ 1.1‬أهداف التعلٌم الجامعً فً الجزائر‪...................................5‬‬
‫‪ 1.1.1‬األهداف العامة ‪.................................................... 5‬‬
‫‪ 1.1.1‬األهداف الخاصة‪................................................... 5‬‬
‫‪ 1.1.1‬األهداف المعرفٌة للتعلٌم الجامعً فً الجزائري‪.....................5‬‬
‫‪ 1.1‬التطوّ ر النوعًّ والكمًّ للتعلٌم العالً فً الجزائر‪.....................5‬‬
‫‪ 1.1.1‬نتائج امتحانات البكالورٌا ‪........................................ 5‬‬
‫‪ 1.1.1‬الناجحٌن الملتحقٌن بالجامعة‪.......................................5‬‬
‫‪ 1.1.1‬هـٌئة التـدرٌـس‪................................................ 5‬‬
‫‪ 1.1.1‬الجـامعة والبحث العلمً‪...........................................5‬‬
‫‪ 1.1‬التحدٌات والرهانات التً التعلٌم العالً فً الجزائر‪.....................5‬‬
‫‪ 1.1.1‬التحدٌات ‪............................................................5‬‬
‫‪ 1.1.1‬الرهانات‪.............................................................5‬‬
‫‪ 7.1‬السٌاسات اإلصالحٌة للجامعة الجزائرٌة‪................................5‬‬
‫‪ 1.7.1‬إصالح التعلٌم العالً‪..............................................5‬‬
 ‫‪ 1.7.1‬التداعٌات الرئٌسٌة إلصالح النظام الكالسٌكً الجامعً‪...............5‬‬
‫أ‪ .‬مجال استقبال وتوجٌه وتدرج الطلبة‪.................................5‬‬
‫ب‪ .‬فً مجال هٌكلة وتسٌٌر التعلٌم الجامعً‪..............................5‬‬
‫فً مجال المواءمة بٌن التكوٌن وسوق الشغل‪........................:‬‬ ‫ج‪.‬‬
‫فً مجل التاطٌر ‪.....................................................‬‬ ‫د‪.‬‬
‫‪ 1.7.1‬األهداف المنشودة من اإلصالح‪.....................................5‬‬
‫‪ 1.7.1‬النظام االصالحً الجامعً ‪................................5 LMD‬‬
‫‪ 1.1.7.1‬نظرة عامة حول نظام ـ ‪.................................LMD‬‬
‫‪ 1.1.7.1‬اٌجابٌات النظام‪...................................................:‬‬
‫‪ 1.1.7.1‬معوقات تطبٌقه‪...................................................:‬‬
‫‪ 1.7.1‬مجهودات أخرى فً سبٌل تطوٌر التعلٌم العالً ‪....................5‬‬
‫‪ 1.7.1‬نتائج اإلصالحات المٌدانٌة ‪..........................................5‬‬
‫‪ 1.1‬مستقبل التعلٌم الجامعً فً الجزائر‪...................................5.‬‬
‫خـالصة الفصل‪............................................................5‬‬

‫سـ‪٠‬ـ‪٦‬ـ‪٬‬ؿ‪:‬‬

‫ج‪ٝ‬ظقجثف‪ ،‬جالل‪ ٟ‬ج‪ٝ‬فل‪ٝ ٫٠‬ظ‪٧٦٠‬ف‪٬‬ر ج‪ٝ‬ظقجثف ج‪ٝ‬ؿ‪ٚ٠٬‬فجً‪٬‬ر ج‪ٝ‬نِد‪٬‬ر‪ .‬س‪ َٚ‬ن‪٠‬حل ؾً‬
‫جاللس‪٧‬جء ٖ‪ ٫‬ج‪ٚٝ‬حفذ جألٖف‪٬ٚ٬‬ر‪٬ ،‬ػؿ‪٥‬ح ‪ ١٠‬ج‪ٝ‬ن‪٠‬حل ج‪ٝ‬دػف جألد‪٬‬ى ج‪٠ٝ‬س‪٧‬لً‪ ١٠٧ ،‬ج‪ٝ‬ظ‪٧٢‬خ‬
‫‪٠‬ح‪٧ ٫ٝ‬ج‪٬٢ٝ‬ظف ‪٧‬سنحؿ‪ ١٠٧ ،‬ج‪ٝ‬نف٘ س‪٢٧‬ك ‪٬ٝ٧‬د‪٬‬ح‪ ١٠٧ ،‬ج‪ٔٝ‬فخ ج‪ٔ٠ٝ‬فخ جأل‪ٙ‬و‪٧ ٩‬ج‪ٝ‬وػفجء‬
‫ج‪ٔٝ‬فد‪٬‬ر ‪٧٠٧‬ف‪٬‬سح‪٬٢‬ح‪٬٧ ،‬د‪٧ً ْٞ‬ل نف‪٦ً٬‬ح ج‪ٝ‬لحػ‪.ٟٜ 1200 ٫ٞ‬‬

‫‪2. 3 8 1. 7 4 1‬‬ ‫‪٧‬ج‪ٝ‬ظقجثف ‪ ٫٥‬صح‪ ٫٢‬ؤ‪ٜ‬دفج ‪ٝ‬د‪ٞ‬ؿج‪ ١‬جألٖف‪٬ٚ٬‬ر ‪٠‬لحػر ػ‪٬‬ش سد‪٠ ْٞ‬لحػس‪٦‬ح‬
‫‪ ،2ٟٜٞ‬ؤ‪٠ ٪‬ح ‪ِ٬‬حؿل ؤفدَ ‪٠‬فجز ‪٠‬لحػر ٖف‪٢‬لح‪٠ٜ ،‬ح س‪٠‬صل ج‪ٝ‬وػفجء ج‪ٝ‬ظقجثف‪٬‬ر ؤفدِر‬
‫ؤؾ‪٠‬حك ج‪٠ٝ‬لحػر ج‪٬ٜٞٝ‬ر‪.‬‬

‫‪٧‬ول ُؿؿ ل‪ٜ‬ح‪٦٢‬ح ‪٢ ١٧٬ٞ٠ 34.8‬ل‪٠‬ر دسحف‪٬‬ؽ ‪ 16‬ؤدف‪٬‬ل ‪ .2008‬ج‪ٔٞٝ‬ر ج‪ِٝ‬فد‪٬‬ر ‪٫٥‬‬
‫ج‪ٔٞٝ‬ر ج‪٬٢ً٧ٝ‬ر فل‪٬٠‬ح‪٠ٜ ،‬ح ؤ‪ ١‬جأل‪٠‬حق‪٬ٔ٬‬ر ‪ٔٝ‬ر ‪٬٢ً٧‬ر ؤ‪٬‬يح‪.‬‬
‫‪٠‬ؿ‪٢٬‬ر ج‪ٝ‬ظقجثف ‪ُ ٫٥‬حو‪٠‬ر ج‪ٝ‬ؿ‪ٝ٧‬ر ج‪ٝ‬ظقجثف‪٬‬ر‪٦٢ًٚ٬ ،‬ح ‪٠‬ح ‪ٚ٬‬فخ ‪٢ 2.947.446 ١٠‬ل‪٠‬ر‪،‬‬
‫ُحو‪٠‬ر ل‪٬‬حل‪٬‬ر ‪ٜٖ٧‬ف‪٬‬ر ‪٠ٜ‬ح ؤ‪٦٢‬ح س‪٠‬صل ‪٠‬ف‪ٜ‬قج ج‪ٙ‬سوحؿ‪٬‬ح ‪٥‬ح‪٠‬ح ‪٢٬٠٧‬حث‪٦‬ح ‪ِ٬‬ؿ ؤ‪٢٬٠ ٟ٥‬حء ٖ‪٫‬‬
‫ج‪ٝ‬ظقجثف ‪٦ٜٞ‬ح‪ٞ٠ُ ،‬ر ج‪ٝ‬ؿ‪ٝ٧‬ر ج‪ٝ‬ظقجثف‪٬‬ر ‪ ٫٥‬ج‪ٝ‬ؿ‪٢٬‬حف ج‪ٝ‬ظقجثف‪ ٪‬ـ (ؿ‪٧‬الف ؤ‪٠‬ف‪٧ ٫ٜ٬‬جػؿ =‬
‫)‪(1‬‬
‫‪ 80‬ؿ‪٢٬‬حف ظقجثف‪.)٪‬‬
‫‪ 1.2‬ؿ‪ٓ٧٠٬‬فجٖ‪٬‬ر ج‪ٝ‬ظقجثف)‪:(2‬‬
‫أ ‪-‬اهشنبً تبألركبى ‪:‬‬
‫‪٢ 34.452.000‬ل‪٠‬ر‪.‬‬ ‫‪٠‬ظ‪ ٍ٧٠‬ج‪ٝ‬ل‪ٜ‬ح‪:١‬‬ ‫‪‬‬

‫‪٪ 64.6‬‬ ‫ُؿؿ ل‪ٜ‬ح‪ ١‬ج‪٠ٝ‬ؿ‪: ١‬‬ ‫‪‬‬

‫ل‪ٜ‬ح‪ ١‬ج‪٢٠ٝ‬حً٘ ج‪ٝ‬ف‪٬ٗ٬‬ر ‪٪ 35.4 :‬‬ ‫‪‬‬

‫‪٪ 49.5‬‬ ‫ا‪٢‬حش ‪:‬‬ ‫ـ‪٧ٜ‬ف ‪، ٪ 50.5 :‬‬ ‫‪‬‬

‫‪٪ 1.49‬‬ ‫ج‪٧٠٢ٝ‬ج‪ٝ‬ل‪ٞٝ ٪٧٢‬ل‪ٜ‬ح‪: ١‬‬ ‫‪‬‬

‫‪٢ 14‬ل‪٠‬ر ‪٠٧ٞ٬ٜ /‬سف ‪٠‬فدَ‪.‬‬ ‫ج‪ٜٝ‬صحٖر ج‪ٝ‬ل‪ٜ‬ح‪٬٢‬ر ‪:‬‬ ‫‪‬‬

‫جألو‪٧‬ل ج‪ِٝ‬ف‪٬ٙ‬ر‪ٓ :‬ح‪ٝ‬د‪٬‬ر ج‪ٝ‬ل‪ٜ‬ح‪ ١٠ ١‬ؤول ُفد‪٥٧ ،٫‬ـج ظقء ؤ‪٬‬ف ‪ ١٠‬ج‪ٝ‬ل‪ٜ‬ح‪١‬‬ ‫‪‬‬
‫ج‪ٝ‬دفدف‪٬‬ر‪.‬‬
‫ة –ج‪ٜٝ‬صحٖر ج‪ٝ‬ل‪ٜ‬ح‪٬٢‬ر دح‪٠ٝ‬ؿ‪ ١‬ج‪ٜٝ‬دف‪٧( ٨‬سـن‪٠‬ل ج‪ٝ‬ي‪٧‬جػ‪)٫‬‬

‫ج‪ٝ‬ظقجثف‪٠ٚ.‬ى‪١‬ج‪١‬ذ‪٠‬ب‪.‬اٌّ‪ٛ‬ط‪ٛ‬ػخ اٌؾزح‪.‬ربر‪٠‬خ االربؽخ ‪ِ 14‬برص ‪ِ-. 2006‬زبػ ف‪http://ar.wikipedia.or :ٟ‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪ 2‬ج‪ٝ‬ظقجثف‪.‬جػوحث‪٬‬حز ؿ‪ٓ٧٠٬‬فجٖ‪٬‬ر‪.‬عبٔف‪.2008 .ٟ‬اٌذ‪ٛ٠‬اْ اٌ‪ٛ‬طٕ‪ٌ ٟ‬الؽظبء‪.‬‬

‫‪٠‬ف ‪ ٧٠٢‬ل‪ٜ‬ح‪ ١‬ج‪٠ٝ‬ؿ‪ ٫ٖ ١‬ج‪ٝ‬ظقجثف د‪٠‬فجػل ‪٠‬ؾس‪ٗٞ‬ر سِ‪ٜ‬ك ‪ٜ‬ص‪٬‬فج ‪ ١٠‬ج‪ٝ‬ظ‪٧‬ج‪٢‬خ‬
‫جال‪ٙ‬سوحؿ‪٬‬ر ‪٧‬جالظس‪٠‬حُ‪٬‬ر ‪٧‬ج‪٠ِٝ‬فج‪٬٢‬ر ‪٢ ٧٥٧‬سحض سظ‪ُ َ٠‬ؿذ ُ‪٧‬ج‪٠‬ل ‪٦٢٠‬ح ج‪ٝ‬سقج‪٬‬ؿ ج‪ٝ‬ل‪ٜ‬ح‪٫٢‬‬
‫ج‪ًٝ‬د‪٧ ٫ِ٬‬ج‪٦ٝ‬ظف‪ ١٠ ٪‬جألف‪٬‬حٕ ‪٢‬ػ‪ ٧‬ج‪٠ٝ‬ؿ‪٢ِٖ .١‬ؿ جالػسالل ج‪ٗٝ‬ف‪٢‬ل‪ٞٝ ٫‬ظقجثف ج‪ِٝ‬ح‪ٟ‬‬
‫‪ٜ .381‬ح‪ُ ١‬ؿؿ ل‪ٜ‬ح‪ ١‬ج‪٠ٝ‬ؿ‪٠٬ ١‬صل ‪٢‬ػ‪ ١٠ %.٧‬ظ‪ٞ٠‬ر ل‪ٜ‬ح‪ ١‬ج‪ٝ‬دالؿ ػ‪٬‬ش ‪ٜ‬ح‪ٓ ١‬ح‪ٝ‬د‪٬‬س‪ٟ٦‬‬
‫س‪ ٫ٖ ٟ٬ٚ‬جألف‪٬‬حٕ‪.‬‬
‫‪٧‬س‪ٚ‬ؿف ج‪ٜٝ‬صحٖر ج‪ِٝ‬ح‪٠‬ر ٖ‪ ٫‬دالؿ‪٢‬ح ج‪ ٟ٧٬ٝ‬دـ ‪ٜ ٫٥٧ ، 2ٟٜٞ/١ 13.9‬صحٖر ُح‪٠‬ر أل‪ ١‬ج‪ٜٝ‬صحٖر‬
‫ج‪٬ِٞٗٝ‬ر سؾس‪ًٚ٢٠ ١٠ ٕٞ‬ر ا‪ ٩ٝ‬ؤؾف‪ ١ٜ٠٬٧. ٨‬س‪٬٬٠‬ق ‪٢٠ 3‬حً٘ ‪ٜٞٝ‬صحٖر ج‪ٝ‬ل‪ٜ‬ح‪٬٢‬ر دح‪ٝ‬ظقجثف‬
‫‪:٫٥٧‬‬
‫اهشرٖع اهشبحوٕ ‪ٜ :‬صحٖس‪٠ ٤‬فسِٗر ‪ %39‬فٓ‪ ٟ‬ؤـف ‪٠‬لحػس‪١٠ %1.7 ٤‬‬ ‫‪‬‬

‫ج‪٠ٝ‬لحػر ج‪٬ٜٞٝ‬ر‪.‬‬
‫اهيٌعلج اهخوٖج ّاهشِتٖج ‪ٜ :‬صحٖر ‪٠‬س‪٧‬لًر ‪٠٧ 53 %‬لحػس‪٦‬ح ‪١٠ %10.3‬‬ ‫‪‬‬

‫ج‪٠ٝ‬لحػر ج‪٬ٜٞٝ‬ر‪.‬‬
‫)‪.(1‬‬
‫يٌعلج اهسٌّة‪:‬نذبفج ‪٢٠‬ؾٗير ‪٠٧ %7.08‬لحػس‪٦‬ح ‪ ١٠ %88‬ج‪٠ٝ‬لحػر ج‪٬ٜٞٝ‬ر‬ ‫‪‬‬

‫اهسدّل ركى )‪ :( 01‬ج‪ٜٝ‬صحٖر ج‪ٝ‬ل‪ٜ‬ح‪٬٢‬ر دح‪٠ٝ‬ؿ‪ ١‬ج‪ٜٝ‬دف‪٨‬‬

‫ُؿؿ ج‪ٝ‬ل‪ٜ‬ح‪١‬‬ ‫ج‪٧ٝ‬ال‪٬‬ر‬

‫‪٢‬ل‪٠‬ر‬ ‫‪3.000.000‬‬ ‫ج‪ٝ‬ظقجثف‬
‫‪٢‬ل‪٠‬ر‬ ‫‪1.500.000‬‬ ‫لً‪ٕ٬‬‬
‫‪٢‬ل‪٠‬ر‬ ‫‪1.400.000‬‬ ‫‪٥٧‬فج‪١‬‬
‫‪٢‬ل‪٠‬ر‬ ‫‪1.200.000‬‬ ‫ج‪ٝ‬ظ‪ٗٞ‬ر‬
‫‪٢‬ل‪٠‬ر‬ ‫‪1.100.000‬‬ ‫س‪٬‬ق‪٧ ٪‬ق‪٧‬‬
‫اٌّظذر‪www. Citypopulation.de :‬‬

‫ؤودغ ؤ‪ٜ‬صف ‪٢ ١٠‬وٕ ج‪ٝ‬ظقجثف‪ ١٬٬‬س‪ٚ‬ف‪٬‬دح ‪ ٫ٖ ١٧٠٬ٚ٬‬ج‪٠ٝ‬ؿ‪٧ ١‬ـ‪٢ٜ ٛٝ‬س‪٬‬ظر ػس‪٬٠‬ر‬

‫‪٧ِٝ‬ج‪٠‬ل ج‪٢ٝ‬ق‪٧‬ع ج‪ٝ‬ف‪ ٫ٗ٬‬ايحٖر ا‪ ٩ٝ‬دِى ج‪٧ِٝ‬ج‪٠‬ل ج‪ٔ٠ٝ‬فير ج‪٠ٝ‬س‪ٖ٧‬فذ دح‪٠ٝ‬ؿ‪٦٢٠ ١‬ح ج‪ٝ‬س‪٬٠٢‬ر‬

‫‪ 1‬اٌّ‪ٛ‬ط‪ٛ‬ػخ اٌغغزاف‪١‬خ‪.‬ظٔفجٖ‪٬‬ح ج‪ٝ‬ظقجثف‪ .‬ربر‪٠‬خ االربؽخ‪ِ.- 14.02.2005 .‬زبػ ف‪http://www.4geography.com/vb/t2506.html :ٟ‬‬

‫ج‪ٝ‬لف‪ِ٬‬ر ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬و‪٢‬حُر ‪٧‬ج‪ٝ‬ؾؿ‪٠‬حز ‪٧‬ج‪ٝ‬د‪٬٢‬ر ج‪ٝ‬سػس‪٬‬ر‪٠٠ ،‬ح ؤؿ‪ ٨‬ا‪ ٩ٝ‬جلس‪ًٚ‬حخ س‪٬‬حفجز ج‪٦ٝ‬ظفذ ‪٢‬ػ‪٥٧‬ح‪،‬‬
‫فٓدر ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬سً‪ٝ َٞ‬ػ‪٬‬حذ ؤٖيل‪.‬‬
‫ر ‪٠-‬س‪٧‬لً ج‪٠ِٝ‬ف ج‪٠ٝ‬س‪:َٙ٧‬‬

‫‪٠‬س‪٧‬لً ج‪٠ِٝ‬ف ج‪٠ٝ‬س‪٬ٚ٠ ٧٥ َٙ٧‬حك اػوحث‪٠ٝ ٫‬س‪٧‬لً ُؿؿ ج‪ٝ‬ل‪٧٢‬جز ج‪ٝ‬س‪٬ ٫‬س‪ َٙ٧‬ؤ‪١‬‬
‫سِ‪٬‬ن‪٦‬ح ‪٠‬ظ‪ُ٧٠‬ر ‪ ١٠‬ج‪٢ٝ‬حك ‪ ١٠‬ـ‪ ٪٧‬جألُ‪٠‬حف ج‪٢٬ِ٠ٝ‬ر‪ِ٬ .‬س‪٠‬ؿ ‪٥‬ـج ج‪٬ٚ٠ٝ‬حك ُ‪ِ٠ ٩ٞ‬ؿل‬
‫ج‪٬ٖ٧ٝ‬حز ‪٢‬س‪٬‬ظر ‪ٝ‬س‪ٚ‬ؿ‪ ٟ‬ج‪٠ِٝ‬ف ٖ‪٠ ٫‬ظس‪.١٬ِ٠ َ٠‬‬

‫ج‪ٝ‬ظؿ‪٧‬ل ركى ) ‪ :( 02‬يخّشع اهؾير اهيخّكؼ فٕ اهسزائر‬

‫‪ 9،70‬ل‪٢‬ر‬ ‫ج‪ٝ‬ـ‪٧ٜ‬ف ‪:‬‬

‫‪ 7،73‬ل‪٢‬ر‬ ‫جإل‪٢‬حش ‪:‬‬
‫‪ 0،24‬ل‪٢‬ر‬ ‫‪٠‬س‪٧‬لً ج‪٠ِٝ‬ف ‪:‬‬
‫ج‪٠ٝ‬وؿف‪ :‬نِدر ج‪ٝ‬ل‪ٜ‬ح‪ ٫ٖ ١‬جأل‪ ٟ٠‬ج‪٠ٝ‬سػؿذ‪ ،‬ل‪ٜ‬ح‪ ١‬ج‪ِٝ‬ح‪ : ٟٝ‬س‪٬ٚ٢‬غ ُح‪ٙ 2006 ٟ‬حُؿذ د‪٬‬ح‪٢‬حز ج‪ٝ‬ل‪ٜ‬ح‪.2005 ،١‬‬

‫‪٠٧‬ح ‪٬‬الػٌ ‪ ١٠‬ؾالل ج‪ٝ‬ظؿ‪٧‬ل ؤ‪ ١‬ج‪ٝ‬ظقجثف سس‪ٖ٧‬ف ُ‪٢ ٩ٞ‬لدر ‪ ١٠‬ؤُ‪ ٩ٞ‬ج‪٢ٝ‬لخ ٖ‪ ٫‬ج‪ِٝ‬ح‪ٟ‬‬
‫ٖ‪٠‬س‪٧‬لً ج‪٠ِٝ‬ف ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬ظقجثف ‪ 0.24‬ل‪٢‬ر ‪٠٠‬ح ‪ ٫٢ِ٬‬ؤ‪٢ ١‬لدر ج‪ٝ‬س‪٠‬ؿفك س‪٠ ١٧ٜ‬فسِٗر ‪٧‬س‪٠‬سؿ ا‪ٓ ٩ٝ‬ح‪٬‬ر‬
‫ج‪٠ٝ‬فػ‪ٞ‬ر ج‪ٝ‬ظح‪٬ِ٠‬ر‪.‬‬
‫د ‪-‬ج‪ٝ‬س‪٧‬ق‪ َ٬‬ج‪٠ِٝ‬ف‪ٞٝ ٪‬ل‪ٜ‬ح‪:١‬‬
‫ج‪ٝ‬ظؿ‪٧‬ل ف‪ :( 03 ) ٟٙ‬اهخّزٖؼ اهؾيرٔ هوشنبً فٕ اهسزائر‪.‬‬

‫اهٌشتج اهيأّٖج‬ ‫اهشً‬

‫‪٪ 6.9‬‬ ‫أكل يً ‪ 1‬شٌّاح ‪:‬‬
‫‪٪ 0.2‬‬ ‫‪ 1‬شٌّاح ّ‪ 01‬شٌج ‪:‬‬
‫‪٪ 00.9‬‬ ‫يً ‪ 01‬إهٓ ‪ 01‬شٌج ‪:‬‬
‫‪٪ 16.5‬‬ ‫يً ‪ 01‬إهٓ ‪ 16‬شٌج ‪:‬‬
‫‪٪ 1.6‬‬ ‫يً ‪ 92‬إهٓ ‪ 96‬شٌج ‪:‬‬
‫‪٪ 2.9‬‬ ‫أنذر يً ‪ 02‬شٌج ‪:‬‬
‫ج‪٠ٝ‬وؿف‪ :‬نِدر ج‪ٝ‬ل‪ٜ‬ح‪ ٫ٖ ١‬جأل‪ ٟ٠‬ج‪٠ٝ‬سػؿذ‪ ،‬ل‪ٜ‬ح‪ ١‬ج‪ِٝ‬ح‪ : ٟٝ‬س‪٬ٚ٢‬غ ُح‪ٙ 2006 ٟ‬حُؿذ د‪٬‬ح‪٢‬حز ج‪ٝ‬ل‪ٜ‬ح‪١‬‬

‫‪ 1...2‬ج‪٠ٝ‬ئنفجز جال‪ٙ‬سوحؿ‪٬‬ر ‪ٞٝ‬دالؿ‪:‬‬

‫‪٧‬فصز ج‪ٝ‬ظقجثف ‪ ١٠‬سف‪ٜ‬ر جاللسِ‪٠‬حف ج‪ٙ‬سوحؿج ‪٢٠‬ػًح ؤدفق ‪٠‬ح ‪٢‬سط ُ‪ :٤٢‬سؾ‪ ،ٕٞ‬سلدخ‬
‫ٖ‪ ٫‬يِٕ ج‪٠ٝ‬ظحل ج‪ٝ‬قفجُ‪٧ ٫‬يِٕ ج‪ٝ‬سو‪ ،َ٬٢‬دًح‪ٝ‬ر ‪ٖ٧‬فه سنٔ‪٬‬ل يث‪ٞ٬‬ر‪ ،‬يِٕ‬
‫ج‪ٝ‬ؿؾل ج‪ٗٝ‬فؿ‪ ،٪‬س‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪٬‬ح يِ‪ٗ٬‬ر ‪٠٧‬ػؿ‪٧‬ؿذ جال‪٢‬سنحف‪٦ٝ .‬ـج سً‪ٞ‬خ ج‪٧ٝ‬يَ يف‪٧‬فذ‬
‫جإللفجٍ ٖ‪ ٫‬جلسؾؿج‪ ٟ‬ؤػؿش ج‪ٝ‬س‪٬٢ٚ‬حز‪٧ ،‬ج‪ٝ‬س‪ ٫‬سلسؿُ‪ ٫‬دؿ‪٧‬ف‪٥‬ح ؤ‪٧٠‬جل ج‪ٝ‬سظ‪٬٦‬ق ج‪ٝ‬و‪٢‬حُ‪٫‬‬
‫‪٧‬ج‪ٝ‬فَٖ ‪ ١٠‬ج‪٠ٝ‬لس‪ ٨٧‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬سِ‪.٫٠٬ٞ‬‬

‫ج‪ٝ‬ظؿ‪٧‬ل ف‪ : ( 04 ) ٟٙ‬اهيؤشراح االكخضبدٖج اهفخرث ‪0229 - 0220‬‬

‫ج‪ٗٝ‬سفذ ‪.112 - .11.‬‬ ‫‪٪ ...4‬‬ ‫يؤشر اهخٌيٖج اهتشرٖج‬

‫ؾالل ‪ .443‬ا‪ ٪ .3.4. ٩ٝ‬ؾالل‬ ‫‪٪ .6.22‬‬ ‫ٌشتج اهفلر فٓ اهتالد‬
‫ل‪٢‬ر ‪.112‬‬ ‫‪70،15‬‬
‫‪%..112‬‬ ‫اهتعبهج‪:‬‬
‫ل‪٢‬ر ‪.112‬‬ ‫‪٬ٞ٠ 16‬حف ؿ‪٧‬الف‬ ‫اهيدٌّٖٖج‪:‬‬
‫ل‪٢‬ر ‪.112‬‬ ‫‪٬ٞ٠ 135‬حف ؿ‪٧‬الف‬ ‫احخٖبعٕ اهؾيوج اهضؾتج‬
‫ل‪٢‬ر ‪.112‬‬ ‫‪٬ٞ٠ .1.‬حف ؿ‪٧‬الف‬ ‫اهدخل اهّعٌٕ اهخبى‬
‫ل‪٢‬ر ‪.112‬‬ ‫‪ 3968‬ؿ‪٧‬الفج‬ ‫إسيبهٕ اهٌبخز اهداخوٕ‬
‫ج‪٠ٝ‬وؿف‪:‬س‪ٚ‬ف‪٬‬ف نِدر ج‪ٝ‬ل‪ٜ‬ح‪ ٫ٖ ١‬جأل‪ ٟ٠‬ج‪٠ٝ‬سػؿذ‪2007.‬‬ ‫هوفرد‬

‫‪ ١٠٧‬د‪٬‬ح‪٢‬حز ج‪ٝ‬ظؿ‪٧‬ل ف‪٬ (40)ٟٙ‬الػٌ ؤ‪ ١‬ج‪ٝ‬ظقجثف ‪ٜ‬لدز ج‪ٝ‬سػؿ‪ ٪‬ػ‪٬‬ش ؤودػز س‪ٛٞ٠‬‬
‫‪٧‬دِ‪٬‬ؿج ُ‪ٔٝ ١‬ر جألف‪ٙ‬ح‪ ٟ‬ج‪ِٝ‬ؿ‪٬‬ؿ ‪ ١٠‬جال‪٠‬س‪٬‬حقجز ج‪ٝ‬س‪ ٫‬ال سس‪ٖ٧‬ف ٖ‪ ٫‬ج‪ِٝ‬ؿ‪٬‬ؿ ‪ ١٠‬ج‪ٝ‬ؿ‪٧‬ل د‪٠‬ح ٖ‪٦٬‬ح‬
‫دِى ج‪ٝ‬ؿ‪٧‬ل ج‪٠ٝ‬س‪ٚ‬ؿ‪٠‬ر‪٦٢٠ ،‬ح ج‪ٝ‬فجػر ؤ‪ "٧‬ج‪ٝ‬دػد‪٧‬ػر" ج‪٠ٝ‬ح‪٬ٝ‬ر ج‪ٝ‬س‪ ٫‬سِ‪٬‬ن‪٦‬ح س‪ٚ‬ف‪٬‬دح ‪٢٠‬ؿ ُ‪ٚ‬ؿ ‪١٠‬‬
‫ج‪ٝ‬ق‪٧ ،١٠‬ج‪ٝ‬س‪ ٫‬سفظَ دحأللحك ا‪ ٩ٝ‬جفسٗحٍ ٓ‪٬‬ف ‪٠‬لد‪ ٘٧‬أللِحف ج‪ٝ‬دسف‪٧‬ل سظح‪٧‬ق لِف‬
‫ج‪ٝ‬دف‪٬٠‬ل ج‪٧ٝ‬جػؿ ‪ 150‬ؿ‪٧‬الف‪٥ ،‬ـج ج‪٧ٝ‬يَ ج‪ٝ‬ـ‪ ٪‬ل‪٠‬غ ‪ٞٝ‬ظقجثف سػ‪ ٘٬ٚ‬ج‪ِٝ‬ؿ‪٬‬ؿ ‪ ١٠‬جال‪٢‬ظحقجز‬
‫‪٦٢٠‬ح‪:‬‬

‫‪ ‬ج‪ٝ‬سلؿ‪٬‬ؿ ج‪٠ٝ‬لد٘ ألٓ‪ٞ‬خ ج‪ٝ‬ؿ‪ ١٧٬‬ج‪ٝ‬ؾحفظ‪٬‬ر ‪٧ٖ٧‬جثؿ‪٥‬ح‪٠٧٥٧ ،‬ح ‪٬‬ؾٕٗ ‪٠ ١٠‬لإ‪ٝ‬ر ج‪ٝ‬سدِ‪٬‬ر‬
‫جال‪ٙ‬سوحؿ‪٬‬ر ‪٧‬ج‪ٝ‬ل‪٬‬حل‪٬‬ر ‪ٞٝ‬ؿ‪٧‬ل ج‪ٜٝ‬دف‪٧ ٨‬ج‪٠ٝ‬ئللحز ج‪ِٝ‬ح‪٬٠ٝ‬ر (ج‪ٝ‬د‪ ٛ٢‬ج‪ِٝ‬ح‪ -٫٠ٝ‬و‪٢‬ؿ‪٘٧‬‬
‫ج‪ٚ٢ٝ‬ؿ ج‪ٝ‬ؿ‪)٫ٝ٧‬‬
‫‪ ‬س‪٧‬ل‪ َ٬‬ػظ‪ ٟ‬جاللسص‪٠‬حفجز ُ‪ً ١‬ف‪ٖ ٘٬‬سغ ‪٠‬نحف‪ َ٬‬يؾ‪٠‬ر ٖ‪ ٫‬ظ‪ َ٬٠‬ج‪ًٚٝ‬حُحز ‪٠‬صل‬
‫‪ًٙ‬حُحز ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ِٝ‬ح‪ ،٫ٝ‬ج‪ٝ‬سفد‪٬‬ر‪ ،‬ج‪ٚٝ‬يحء ‪٧‬ج‪ٝ‬س‪ ١٬٧ٜ‬ج‪...٫٢٦٠ٝ‬‬
‫‪ ‬جال‪٢‬ؾٗحى ج‪٢ٝ‬لد‪ٌٝ ٫‬ح‪٥‬فذ ج‪ٝ‬دًح‪ٝ‬ر ُ‪ً ١‬ف‪ٖ ٘٬‬سغ ‪٢٠‬حوخ ظؿ‪٬‬ؿذ ‪ ٫ٖ٧‬نس‪٩‬‬
‫)‪(1‬‬
‫ج‪٠ٝ‬ظحالز‪٧ ،‬سنظ‪٢٠ َ٬‬غ ج‪ٚٝ‬ف‪٧‬ى ج‪ٝ‬ؤ‪٬‬فذ ‪ٗٝ‬ثر ج‪ٝ‬ندحخ ؾو‪٧‬وح‪.‬‬
‫‪٠ٜ‬ح ؤ‪ٜ‬ؿز ج‪ِٝ‬ؿ‪٬‬ؿ ‪ ١٠‬ج‪ٝ‬ؿفجلحز ُ‪ ٩ٞ‬ؤ‪ ١‬ج‪ٝ‬ظقجثف س‪ ٛٞ٠‬ا‪ٜ٠‬ح‪٢‬حز دنف‪٬‬ر ‪٠٧‬حؿ‪٬‬ر ‪٥‬حث‪ٞ‬ر‬
‫س‪٦٢ٜ٠‬ح ‪ ١٠‬سظح‪٧‬ق ؤق‪٠‬س‪٦‬ح جال‪ٙ‬سوحؿ‪٬‬ر‪٥٧ ،‬ـج اـج س‪ ٟ‬ج جلسٔال‪٦ٝ‬ح جلسٔالال ُ‪ٚ‬ال‪٬٢‬ح ‪ ١٠‬ؾالل‬
‫‪٧‬يَ السفجس‪٬‬ظ‪٬‬ر ‪٧‬جيػر ج‪ِ٠ٝ‬ح‪٠٧ ٟٝ‬ػؿؿذ جأل‪٥‬ؿجٕ‪.‬‬

‫‪٢ 2.2‬نإذ ‪٧‬سً‪٧‬ف ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬ظح‪ ٫ٖ ٫ِ٠‬ج‪ٝ‬ظقجثف ‪:‬‬

‫‪ٙ‬دل ج‪ٝ‬ؾ‪٧‬ى ٖ‪ُ ٫‬فى ؤ‪ ٟ٥‬ج‪٠ٝ‬فجػل ج‪ٝ‬س‪ ٫‬ن‪٦‬ؿ‪٥‬ح سحف‪٬‬ؽ ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر ج‪ٝ‬ظقجثف‪٬‬ر‪٢٬ُٞ ،‬ح ؤ‪١‬‬
‫‪٢‬سًف٘ ا‪ ٩ٝ‬دِى ج‪ٗ٠ٝ‬ح‪ ٟ٬٥‬ـجز ج‪ِٝ‬ال‪ٙ‬ر‪:‬‬

‫‪ٗ٠ 1.2.2‬ـح‪٥‬ـ‪ُ ٟ٬‬ـح‪٠‬ــر‪:‬‬

‫أ ‪ ٟ٧٦ٗ٠ -‬ج‪ٝ‬سِ‪:ٟ٬ٞ‬‬

‫ج‪ٝ‬سِ‪ ٧٥ ٟ٬ٞ‬اػؿجش سٔ‪٬‬فجز ‪ِ٠‬فٖ‪٬‬ر ‪٦٠٧‬حف‪٬‬ر ‪٧٧‬ظؿج‪٬٢‬ر ‪ٝ‬ؿ‪ ٨‬ج‪ًٝ‬الخ‪.‬‬

‫‪ -‬ج‪ٝ‬سِ‪٢ ٟ٬ٞ‬نحًح ‪ٚ٠‬و‪٧‬ؿ ‪ٙ ١٠‬دل ج‪ٝ ِٟٞ٠ٝ‬سٔ‪٬٬‬ف ل‪ً ٛ٧ٞ‬الد‪.٤‬‬
‫‪ -‬ج‪ٝ‬سِ‪٬ٞ٠ُ ٟ٬ٞ‬ر سٗحُل جظس‪٠‬حُ‪ٝ ٫‬سً‪٬٧‬ف ‪ِ٠‬حفٕ ‪٦٠٧‬حفجز ‪٧ ٟ٬ٙ٧‬جسظح‪٥‬حز‬
‫ج‪ًٝ‬الخ‪.‬‬
‫‪ -‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬سٗحُل ‪ِٚ٠‬ؿج د‪ ١٬‬ج‪٧ ِٟٞ٠ٝ‬ج‪٠ٝ‬سِ‪ٝ ١٬٠ٞ‬سػ‪ ٘٬ٚ‬جأل‪٥‬ؿجٕ ج‪ٝ‬سفد‪٬٧‬ر‪.‬‬
‫‪ -‬ج‪ٝ‬سِ‪ٌ٢ ٟ٬ٞ‬ح‪٬ ٟ‬س‪٠ ١٠ ١٧ٜ‬ؿؾالز ‪٬ٞ٠ُ٧‬حز ‪٠٧‬ؾفظحز)‪.(2‬‬

‫‪٠٧٠ُ٧‬ح ‪ :‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٧٥ ٟ٬ٞ‬ج‪٢ٝ‬نحً ج‪ٝ‬ـ‪٦٬ ٪‬ؿٕ ا‪ ٩ٝ‬سً‪٬٧‬ف ج‪ٝ‬سِ‪٧ ٟ٬ٞ‬ج‪ِ٠ٝ‬فٖر ‪٧‬ج‪ ٟ٬ٚٝ‬ج‪ٝ‬ف‪٧‬ػ‪٬‬ر‬
‫‪٧‬ج‪٧ ٟ٦ٗٝ‬جإلؿفج‪ ٛ‬ج‪ٝ‬ـ‪٬ ٪‬ػسحض ا‪ ٤٬ٝ‬ج‪ٗٝ‬فؿ ٖ‪ٜ ٫‬ل ‪٢٠‬حػ‪ ٫‬ج‪ٝ‬ػ‪٬‬حذ ايحٖر ا‪ ٩ٝ‬ج‪ِ٠ٝ‬فٖر‬
‫‪٧‬ج‪٦٠ٝ‬حفجز ـجز ج‪ِٝ‬ال‪ٙ‬ر دػ‪ٚ‬ل ؤ‪٠٧‬ظحل ‪٠‬ػؿؿ ‪٠ٜ .‬ح ‪٬‬ل‪٠ ٫ٖ ٟ٦‬ػ‪ ٧‬جأل‪٬٠‬ر‪٧٬ ،‬لَ ‪٠‬ؿجف‪ٛ‬‬
‫ج‪ٜٗٝ‬ف ‪ٜٝ‬ل ٖفؿ‪ ٤ًِ٬٧ ،‬ج‪ٚٝ‬ؿفذ ُ‪ ٩ٞ‬جالدس‪ٜ‬حف ‪٧‬ج‪ٝ‬سؾ‪٬‬ل‪...‬‬

‫‪ 1‬اٌغّ‪ٛٙ‬ر‪٠‬خ اٌغشائز‪٠‬خ اٌذ‪ّ٠‬مزاط‪١‬خ اٌشؼج‪١‬خ‪.‬ث‪ٛ‬اثخ اٌ‪ٛ‬س‪٠‬ز األ‪ٚ‬ي‪ .‬ج‪٠ٝ‬ئنفجز جال‪ٙ‬سوحؿ‪٬‬ر ‪٧‬جالظس‪٠‬حُ‪٬‬ر جأللحل‪٬‬ر‪.‬ربر‪٠‬خ اإلربؽخ‪ِ-. 2007.06.10.‬زبػ ف‪:ٟ‬‬

‫‪http://www.premier-ministre.gov.dz/arabe/index.php?option=com_content&task=view&id=506&Itemid=285‬‬
‫‪ِ 2‬ؾّذ وبًِ‪،‬دػبء‪ .‬ج‪ٗٝ‬ف٘ د‪ ١٬‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٧ ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٧ ٟٞ‬ج‪ٝ‬سؿف‪٬‬خ‪.‬ربر‪٠‬خ اإلربؽخ‪ِ.12.‬ب‪ِ-. 2006 ٞ‬زبػ ف‪:ٟ‬‬
‫‪http://www.alfnnon.cc/vb/showthread.php?t=1445‬‬
 ‫ة‪ -‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬ظح‪:٫ِ٠‬‬

‫‪ٜ ٧٥‬ل ؤ‪٧٢‬جٍ ج‪ٝ‬دفج‪٠‬ط ج‪ٝ‬ؿفجل‪٬‬ر ج‪٠ٝ‬و‪٠٠‬ر ‪ٞٝ‬س‪٧ ١٬٧ٜ‬ج‪ٝ‬دػش‪ ،‬س‪ٚ‬ؿ‪٠ ٩ُٞ ٟ‬لس‪٠ ٨٧‬ح‬
‫دِؿ ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬صح‪٠ ٫ٖ ٪٧٢‬ئللر ظح‪٬ِ٠‬ر ؤ‪٠٧‬ئللحز سِ‪ ٟ٬ٞ‬ؤؾف‪ِ٠ ٨‬سفٕ د‪٦‬ح‬
‫)‪(1‬‬
‫‪٠ٜ‬ئللحز سِ‪ُ ٟ٬ٞ‬ح‪ً ١٠ ٫ٝ‬فٕ ‪٠‬ئللحز ج‪ٝ‬ؿ‪ٝ٧‬ر ج‪٠ٝ‬ئ‪ٞ٥‬ر ‪ٝ‬ـ‪.ٛٝ‬‬

‫ر ‪ ٟ٧٦ٗ٠ -‬ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر‪:‬‬

‫ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر ‪٠‬وً‪ٞ‬غ ‪٠‬إؾ‪٧‬ـ ‪ ١٠‬ج‪٠ٜٞٝ‬ر جال‪٢‬ظ‪٬ٞ‬ق‪٬‬ر ‪٧ universities‬ج‪ٝ‬ـ‪ ٫٢ِ٬ ٪‬ج‪ٝ‬سظ‪َ٠‬‬

‫ج‪ٝ‬ـ‪٬ ٪‬ي‪ ٟ‬ؤ‪ ٨٧ٙ‬جأللف ‪٧ٗ٢‬ـج ٖ‪٠ ٫‬ظحل ج‪ٝ‬ل‪٬‬حلر‪ ١٠ ،‬جظل ‪٠٠‬حفلر ج‪ٝ‬ل‪ًٞ‬ر‪ٜ٥٧ ،‬ـج‬
‫جلسؾؿ‪٠‬ز ‪٠ٜٞ‬ر ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر ‪ٝ‬سؿل ُ‪ ٩ٞ‬سظ‪ َ٠‬جأللحسـذ ‪٧‬ج‪ًٝ‬الخ ‪٠ ١٠‬ؾس‪ ٕٞ‬ج‪ٝ‬د‪ٞ‬ؿج‪١‬‬
‫‪٧‬ج‪ٝ‬نِ‪٧‬خ‪.‬‬

‫‪ ٧‬ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر د‪٦٠٧٦ٗ٠‬ح ج‪ٝ‬ػؿ‪٬‬ش‪ٌ٧٧ ،‬حثٗ‪٦‬ح ج‪٠ٝ‬سِؿؿذ ‪ ٟٝ‬س‪٬ٝ٧ ١ٜ‬ؿذ ج‪٧ ،ٟ٧٬ٝ‬ال جأل‪٠‬ك‬
‫ج‪ٚٝ‬ف‪٬‬خ‪٧ ،‬ا‪٠٢‬ح ظحءز ‪٢‬س‪٬‬ظر ‪ٝ‬سحف‪٬‬ؽ ً‪٬٧‬ل سف‪ ١٠ ٛ‬ؾ‪ ٤ٗٞ‬ظـ‪٧‬فجً‪ٜٖ٧ ،‬فجً‪٠ُ٧ ،‬الً‪،‬‬
‫‪٠٠٧‬حفلحز‪ٝ٧ .‬ـ‪ٖ ٛٝ‬ب‪٠ٜٞ ١‬ر " ظح‪ِ٠‬ر " ٖ‪ ٫‬ج‪ٔٞٝ‬ر ج‪ِٝ‬فد‪٬‬ر جل‪ٖ ٟ‬حُل ‪ " ١٠‬ظ‪ ٧ٝ٧ " َ٠‬سإ‪٢ٞ٠‬ح‬
‫‪ ٟ٧٦ٗ٠‬ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر ٖ‪ ٫‬ج‪ٙ٧ٝ‬ز ج ‪ٝ‬ػحيف‪٧ٝ ،‬ظؿ‪٢‬ح ؤ‪٦٢‬ح ج‪ٜ٠ٝ‬ح‪ ١‬ج‪ٝ‬ـ‪٬ ٪‬ظ‪ َ٠‬جألنؾحه إل‪٢‬ظحق‬
‫ؤُ‪٠‬حل‪ٌ٧٧ ،‬حثٕ نس‪٧ .٩‬ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر د‪٢ِ٠‬ح‪٥‬ح ج‪٧ٝ‬جلَ " ال سِ‪ٜ٠ ٫٢‬ح‪٢‬حً ‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬نف‪٬‬ػر ‪ ١٠‬جألٖفجؿ‬
‫ج‪ٜٝ‬دحف‪ ،‬ج‪ٝ‬ـ‪ ١٬‬ؤ‪٧ٞ٠ٜ‬ج ‪٠‬لس‪٢٬ِ٠ ٨٧‬حً ‪ ١٠‬ج‪ٝ‬سِ‪٧ ،ٟ٬ٞ‬ا‪٠٢‬ح سِ‪ٜ٠ ٫٢‬ح‪ ١‬جالظس‪٠‬حٍ‪٧ ،‬سِ‪ ٫٢‬ؤؿجء‬
‫)‪(2‬‬
‫ج‪ٝ‬ن‪٫‬ء ظ‪٠‬حُ‪٬‬حً ‪٠ٜ‬ح ٖ‪ ٫‬ج‪٧ٚٝ‬ل ج‪ٝ‬والذ ظح‪ِ٠‬ر ”‪.‬‬
‫د ‪ ٟ٧٦ٗ٠ -‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬ظح‪:٫ِ٠‬‬

‫دؿؤز ٖ‪ٜ‬فذ ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬ظح‪ ٫ٖ ٫ِ٠‬ج‪ٝ‬ػيحفذ ج‪ٔٝ‬فد‪٬‬ر ُ‪ ٩ٞ‬ن‪ٜ‬ل س‪ ٟ٬ٌ٢‬ظ‪٠‬حُ‪ ٫‬ج‪ٙ‬فخ‬

‫ج‪٠ ٩ٝ‬ح ‪ِ٬‬فٕ دح‪ٚ٢ٝ‬حدحز ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬ؿ‪٧‬ل ج‪ٔٝ‬فد‪٬‬ر‪ ،‬ػ‪٬‬ش ‪ٜ‬ح‪ ١‬ج‪ًٝ‬الخ ج‪ٝ‬فجٓد‪ ٫ٖ ١٧‬ج‪ِٟٞٝ‬‬
‫‪٧‬ج‪ِ٠ٝ‬فٖر ‪٬‬إس‪ ١٧‬دإُؿجؿ ‪ٜ‬ص‪٬‬فذ ً‪ٞ‬دح ‪٬ ٩ُٞ ِٟٞٞٝ‬ؿ فظحل ‪٠‬ن‪٧٦‬ؿ ‪ ٟ٦ٝ‬دح‪ِ٠ٝ‬فٖر ‪٬‬ؿِٖ‪١٧‬‬
‫‪ ٟ٦ٝ‬جألظف‪ٜ٧ ،‬ح‪٢‬ز ج‪٧ ٟ٧ِٞٝ‬ج‪ِ٠ٝ‬حفٕ س‪ٚ‬ؿ‪ ٟ‬دًف‪ٚ٬‬ر ج‪ٝ‬س‪٧ ١٬ٚٞ‬جالُس‪٠‬حؿ ُ‪ ٩ٞ‬ج‪٠ٝ‬ػحيفذ‪.‬‬

‫‪ 1‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬ظح‪ ٫ٖ ٫ِ٠‬ج‪ ١ً٧ٝ‬ج‪ِٝ‬فد‪:٫‬سػؿ‪٬‬حز ج‪٧ٝ‬ج‪٧ َٙ‬فئ‪ ٨‬ج‪٠ٝ‬لس‪ٚ‬دل‪.‬ػبٌُ اٌىزت‪.‬ط‪ .01‬اٌمب٘زح‪.2005.‬ص‪21‬‬

‫‪ 2‬خض‪١‬ز ثٓ طؼ‪ٛ‬د اٌخض‪١‬ز‪ ،‬جال‪٢‬ي‪٠‬ح‪٠ٌ٢٠ٝ ٟ‬ر ج‪ٝ‬سظحفذ ج‪ِٝ‬ح‪٬٠ٝ‬ر ‪٧‬ج‪ٝ‬سػؿ‪٬‬حز ‪ٞٝ‬ظح‪ِ٠‬حز ج‪٠ٝ‬ػ‪٬ٞ‬ر ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬ؿ‪٧‬ل ج‪ِٝ‬فد‪٬‬ر ‪.‬عبِؼخ اٌٍّه ف‪ٙ‬ذ ٌٍجزز‪ٚ‬ي‬
‫ٌّؼبدْ‪.‬اٌظ‪ٙ‬زاْ‪.‬ربر‪٠‬خ االربؽخ ‪ 04‬ف‪١‬فز‪ِ-. 2006 ٞ‬زبػ ف‪: ٟ‬‬
‫‪http://www.kfupm.edu.sa/conference/erplanning/.../Mon/034.ppt‬‬
‫‪٥ ٩ُٞ٧‬ـج جأللحك سإللز ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬حز ج‪ٔٝ‬فد‪٬‬ر جأل‪ ٫ٖ ٩ٝ٧‬لح‪ٝ‬ف‪، (Salerno) ٧٢‬‬
‫‪٧‬د‪٬٢٧ٝ٧‬ح )‪٧ ،( Bologna‬دحف‪٬‬ك )‪٧ ،( Paris‬ؤ‪ٜ‬لٗ‪٧‬فؿ )‪ٜ٧ ،( Oxford‬ح‪٠‬دفض‬
‫)‪(1‬‬
‫)‪ ٩ُٞ ( Cambrige‬ؤ‪٦٢‬ح جسػحؿ ‪ًٞٝ‬الخ ‪ ٧‬جأللحسـذ‪.‬‬

‫ؤ‪٠‬ح ٖ‪ ٫‬ج‪ِٝ‬ح‪ ٟٝ‬جإللال‪ٜٖ ٫٠‬ح‪٠ ١‬لظؿ "‪ٙ‬دحء" ج‪ٝ‬ـ‪ ٪‬نحف‪ ٫ٖ ٛ‬د‪٢‬حث‪ ٤‬ج‪ٝ‬فل‪٧‬ل و‪ ٩ٞ‬جهلل‬
‫ُ‪٧ ٤٬ٞ‬ل‪٠ ٟٞ‬ف‪ٜ‬قج ‪ٞٝ‬سِ‪٢٠٧ ،ٟ٬ٞ‬سؿ‪٧ٞٝ ٨‬جٖؿ‪ٚ٠٧ ،١٬‬فج ‪ٞٝ‬ػ‪ٚٞ‬حز ج‪ٝ‬ؿفجل‪٬‬ر‪ًٚٞ٢٠٧ ،‬ح ‪٢٬‬نف‬
‫ج‪ٝ‬ؿُ‪٧‬ذ جإللال‪٬٠‬ر‪ٝ ،‬ـج ‪٬‬ػ٘ ‪٢ٝ‬ح ؤ‪٧ٚ٢ ١‬ل‪ :‬ؤ‪٠ ١‬لظؿ ‪ٙ‬دحء ‪ِ٬‬ؿ ؤوال ‪ ١٠‬جألو‪٧‬ل ج‪ٝ‬س‪٫‬‬
‫سلس‪٢‬ؿ ا‪٦٬ٝ‬ح ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬حز ج‪.(2)ٟ٧٬ٝ‬‬
‫‪٧‬ج‪ٝ‬س‪ِ٬ ٫‬ؿ ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬ظح‪ ٫ِ٠‬د‪٦‬ح د‪٠‬صحدر ج‪٠ٝ‬فػ‪ٞ‬ر ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر ج‪ٝ‬س‪ ٫‬س‪ ٫ٞ‬ج‪٠ٝ‬فػ‪ٞ‬ر ج‪ٝ‬صح‪٬٧٢‬ر‪ ،‬ؤ‪٠٧‬ح‬
‫‪ِ٬‬حؿ‪٦ٝ‬ح‪٬٠٧٠ُ .‬ح ‪ٜ‬ح‪ ١‬ؤ‪ ٟ‬ؾحوح‪٧ ،‬ج‪ٝ‬ـ‪٬ ٪‬س‪ ٫ٖ ٟ‬ظح‪ِ٠‬ح سس‪٠‬صل ‪٠‬ئللحز ُ‪٬٠ٞ‬ر ‪٠‬لس‪ٞٚ‬ر‬
‫ـجز ‪ٜ٬٥‬ل س‪٧ ،١٬ِ٠ ٫٠٬ٌ٢‬سسإ‪ ٕٝ‬ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر ‪٠ ١٠‬ظ‪ُ٧٠‬ر ‪ ١٠‬ج‪٬ٜٞٝ‬حز ‪٧‬جأل‪ٙ‬لح‪ ٟ‬ـجز‬
‫)‪(3‬‬
‫ج‪ًٝ‬د‪ِ٬‬ر ج‪٬٠ِٞٝ‬ر ‪٧‬ج‪ٝ‬سؾوو‪٬‬ر‪.‬‬

‫‪ 2.2.2‬ج‪ٝ‬ل‪٬‬ح٘ ج‪ٝ‬سحف‪٬‬ؾ‪ٞٝ ٫‬ظح‪ِ٠‬ر ج‪ٝ‬ظقجثف‪٬‬ر‪:‬‬

‫‪٢٬‬ػوف ج‪ٝ‬ل‪٬‬ح٘ ج‪ٝ‬سحف‪٬‬ؾ‪ٞٝ ٫‬ظح‪ِ٠‬ر ج‪ٝ‬ظقجثف‪٬‬ر ٖ‪٠ ٫‬فػ‪ٞ‬س‪ ١٬‬ؤلحل‪٬‬س‪:١٬‬‬

‫أ‪ .‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬ظح‪ٙ ٫ِ٠‬دل ‪) 1962‬ج‪٠ٝ‬فػ‪ٞ‬ر جاللسِ‪٠‬حف‪٬‬ر(‪:‬‬

‫سِؿ ‪٠‬ؿفلر ج‪ًٝ‬خ‪ ،‬ؤ‪٧‬ل ‪٠‬ؿفلر ؤ‪٢‬نثز ٖ‪ ٫‬ج‪٦ِٝ‬ؿ جاللسِ‪٠‬حف‪ ٩ُٞ ٪‬ؤفى ج‪ٝ‬ظقجثف‬
‫دؿؤز ‪٢‬نحً‪٦‬ح ‪ُ ١٠‬ح‪ٜ٧ 1833 ٟ‬ح‪٬ ١‬نفٕ ُ‪ ٩ٞ‬ج‪ٝ‬سؿف‪٬‬ك ؤلحسـذ ُل‪ٜ‬ف‪٧ ١٬٬‬ـ‪٫ٖ ٛٝ‬‬
‫‪٠‬لسنٗ‪٠ ٩‬وًٗ‪ ٩‬دحنح دح‪ِٝ‬حو‪٠‬ر ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬دؿج‪٬‬ر ‪ٜ‬ح‪٢‬ز س‪٧‬ظ‪٥ ٤‬ـ‪ ٣‬ج‪ٝ‬ؿف‪٧‬ك ا‪ ٩ٝ‬ج‪ًٞٝ‬در‬
‫جأل‪٧‬ف‪٧‬د‪ٖ ١٬٬‬ػلخ اال ؤ‪ ١‬د‪٧‬جظخ ‪٠‬ـ‪ٜ‬فذ ‪٧ٝ‬ق‪٬‬ف ج‪ٝ‬ػفخ س‪ ٟ‬اوؿجف‪٥‬ح دـ ‪ 10‬ظ‪٧‬ج‪1833 ١‬‬
‫س‪ٙ ٟ‬د‪٧‬ل ج‪ًٞٝ‬در ج‪ٝ‬سف‪٧ ٛ‬ج‪ٝ‬ظقجثف‪٠ ١٬٬‬ل‪٧٦٬٧ ١٬٠ٞ‬ؿ‪ٜ ،‬ح‪٢‬ز ‪٥‬ـ‪ ٣‬ج‪ٝ‬ؿف‪٧‬ك ٖ‪٥ ٫‬ـ‪ ٣‬ج‪٠ٝ‬فػ‪ٞ‬ر‬
‫‪٠‬فػ ‪ٞ‬ر جأل‪ ٩ٝ٧‬س‪ٚ‬سوف ا‪ ُٟٞ ٩ٝ‬ج‪ٝ‬سنف‪٬‬غ ‪٧‬ج‪ٗٝ‬ق‪٧ٝ٧٬‬ظ‪٬‬ح ج‪٧ٝ‬وٗ‪٬‬ر اال ؤ‪ ٤٢‬س‪ ٟ‬س‪٥ ٕ٬ٙ٧‬ـ‪٣‬‬
‫ج‪٠ٝ‬ؿفلر ُح‪ 1835 ٟ‬د‪ٚ‬فجف ‪ ١٠‬ج‪ٝ‬ظ‪٢‬فجل ‪٧ٜٞ‬ق‪٬‬ل ‪٧‬س‪ ٟ‬ج‪ٙ‬سفجع اُحؿذ ٖسػ‪٦‬ح ُح‪ 1854 ٟ‬د‪ٚ‬فجف‬

‫‪ 1‬اٌجٕه اٌذ‪،ٌٟٚ‬اٌززث‪١‬خ‪٧،‬ص‪ٚ٬‬ر ل‪٬‬حلر ج‪ًٚٝ‬حٍ ‪ٚ‬اشٕطٓ‪ :‬اٌزٕه اٌذ‪ٌٍ ٌٟٚ‬ززث‪١‬خ‪،َ1980،‬ص‪44.‬‬

‫‪ 2‬ػجذ اٌزؽّبْ ثٓ طؼذ اٌؾّ‪١‬ذ‪ ،ٞ‬ؤ‪٠٢‬حً ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ِٝ‬ح‪ ٫ٖ ٫ٝ‬ؿ‪٧‬ل ‪٠‬ظ‪ٞ‬ك ج‪ٝ‬سِح‪ ١٧‬ج‪ٝ‬ؾ‪٬ٞ‬ط ج‪ِٝ‬فد‪٬‬ر‪،‬اٌز‪٠‬بع‪ٚ،‬سارح اٌزؼٍ‪ ُ١‬اٌؼبٌ‪،1999،ٟ‬ص‪09.‬‬
‫ِؾّذ ِٕ‪١‬ز ِزط‪.) 1998(ٟ‬سؾً‪ ً٬‬ج‪ٝ‬سِ‪٧ ٟ٬ٞ‬ج‪ٙ‬سوحؿ‪٬‬حس‪ .٤‬اٌمب٘زح‪:‬ػبٌُ اٌىزت‪.‬ص‪10.‬‬
‫‪3‬‬
‫‪ ١ ٠‬ج‪٠ٝ‬ظ‪ٞ‬ك ج‪ٝ‬د‪ٞ‬ؿ‪ٞٝ ٪‬ظقجثف ‪٧‬س‪ٖ ٟ‬سػ‪٦‬ح فل‪٬٠‬ح د‪٠‬فل‪٠ ٟ٧‬ئفؼ ٖ‪ 04 ٫‬ؤ‪٧‬ز ‪ ٟٝ٧ 1857‬سدؿؤ‬
‫‪٢‬نحً‪٦‬ح اال جدسؿجء ‪ُ ١٠‬ح‪. 1859 ٟ‬‬

‫‪٧‬د‪٧٠‬ظخ‬ ‫)‪(MONTPELIER‬‬ ‫‪ٙ٧‬ؿ ‪٧‬يِز ‪٥‬ـ‪ ٣‬ج‪٠ٝ‬ؿفلر سػز انفجٕ ‪٬ٜٞ‬ر ج‪ًٝ‬خ دـ‬
‫ج‪ٚٝ‬ح‪ ١٧٢‬ج‪٠ٝ‬ئفؼ ٖ‪20 ٫‬ؿ‪٬‬ل‪٠‬دف‪ 1879‬ج‪٢٠ٝ‬نت ‪٠ٞٝ‬ؿجفك ج‪٬ِٞٝ‬ح دح‪ٝ‬ظقجثف‪ ،‬سػ‪ٝ٧‬ز ج‪٠ٝ‬ؿفلر‬
‫ا‪٠ ٩ٝ‬ؿفلر ُ‪٬ٞ‬ح ‪ًٞٝ‬خ ‪٧‬ج‪ٝ‬و‪٬‬ؿ‪ٝ‬ر ‪٧‬د‪٧٠‬ظخ ج‪ٚٝ‬ح‪ ١٧٢‬ج‪٠ٝ‬ئفؼ ٖ‪30 ٫‬ؿ‪٬‬ل‪٠‬دف‪ 1909‬ؤ‪٠٬ٙ‬ز‬
‫ؤفدَ ‪٠‬ؿجفك ٖ‪ٌ٢ ٫‬ح‪ ٟ‬ج‪٬ٜٞٝ‬حز ‪ٝ‬سؾ‪ٞ‬ه ا‪٬٠ ٩ٝ‬الؿ ظح‪ِ٠‬ر ج‪ٝ‬ظقجثف‪٧ .‬ظحء ج‪٠ٝ‬فل‪ ٟ٧‬ج‪ٝ‬وحؿف‬
‫ٖ‪ 26 ٫‬آخ ‪ /‬ؤٓلًك ‪٬ٝ 1957‬ػ‪٧‬ل ‪٠‬ؿفلر ج‪ٚٝ‬ح‪ ١٧٢‬ج‪٬ٜٞ ٩ٝ‬ر ج‪ٝ‬ػ‪٧ ٘٧ٚ‬جال‪ٙ‬سوحؿ ‪ٞ٠ٜ٠‬ر‬
‫دحص‪ ١٠ ١٬٢‬ج‪ِ٠ٝ‬ح‪٥‬ؿ ‪٦ِ٠ :‬ؿ ج‪ٝ‬ؿفجلحز ج‪ٝ‬ل‪٬‬حل‪٬‬ر (ج‪ٝ‬ـ‪ ٪‬سإلك ٖ‪ُ ٫‬ح‪٦ِ٠٧ )1949 ٟ‬ؿ‬
‫)‪(1‬‬
‫ج‪ٝ‬سػي‪٬‬ف ج‪ٝ‬سظحف‪( ٪‬ج‪ٝ‬ـ‪ ٪‬سإلك ٖ‪ُ ٫‬ح‪.)1957 ٟ‬‬
‫‪ ١٠٧‬ج‪ِ٠ٝ‬ح‪٥‬ؿ ج‪ٝ‬س‪ ٫‬ن‪٦‬ؿز ‪٬٠‬الؿ‪٥‬ح ج‪ٗٝ‬سفذ جاللسِ‪٠‬حف‪٬‬ر ‪:‬‬

‫‪٦ِ٠‬ؿ ج‪ٝ‬د‪٧٬‬س‪٧ ٫٢ٚ‬ج‪ٝ‬د‪٠٧٬‬سف‪ ٪‬ج‪٢٠ٝ‬نإ ُح‪. 1845 ٟ‬‬ ‫‪‬‬

‫‪٦ِ٠‬ؿ ج‪ٌ٢ٝ‬حٖر ‪٧‬ج‪ًٝ‬خ ‪٠ٝ‬ح ‪٧‬فجء ج‪ٝ‬دػحف ج‪٢٠ٝ‬نإ ُح‪1923 ٟ‬‬ ‫‪‬‬

‫‪٦ِ٠‬ؿ جألفوحؿ ج‪ٝ‬ظ‪٬٧‬ر ‪٬ٖ٧‬ق‪٬‬حء ج‪٧ٜٝ‬ج‪ٜ‬خ ج‪٢٠ٝ‬نإ ُح‪. 1931 ٟ‬‬ ‫‪‬‬

‫‪٦ِ٠‬ؿ ج‪ٝ‬دػ‪٧‬ش ج‪ٝ‬وػفج‪٬٧‬ر ج‪٢٠ٝ‬نإ د‪٧٠‬ظخ ج‪٠ٝ‬فل‪ ٟ٧‬ج‪٠ٝ‬ئفؼ ٖ‪1937.07.20٫‬‬ ‫‪‬‬

‫‪٦ِ٠‬ؿ ج‪ٝ‬سِ‪٬٠‬ف ج‪٢٠ٝ‬نإ د‪٧٠‬ظخ ج‪٠ٝ‬فل‪ ٟ٧‬ج‪٠ٝ‬ئفؼ ٖ‪1942.07.11 ٫‬‬ ‫‪‬‬

‫‪٦ِ٠ ‬ؿ ج‪ٝ‬سفد‪٬‬ر ج‪ٝ‬دؿ‪٬٢‬ر ‪٧‬ج‪ٝ‬ف‪٬‬حي‪٬‬ر ج‪٢٠ٝ‬نإ د‪٧٠‬ظخ ج‪٠ٝ‬فل‪ ٟ٧‬ج‪٠ٝ‬ئفؼ ٖ‪1944.04.24 ٫‬‬

‫ج‪٦ِ٠ٝ‬ؿ ج‪ِٝ‬ح‪ٞٝ ٫ٝ‬ؿفجلحز جإللال‪٬٠‬ر ُح‪.1946 ٟ‬‬ ‫‪‬‬

‫‪٦ِ٠‬ؿ ج‪ ٟ٧ِٞٝ‬ج‪ٝ‬ل‪٬‬حل‪٬‬ر ُح‪.1949 ٟ‬‬ ‫‪‬‬

‫‪٦ِ٠‬ؿ ج‪ٝ‬ؿفجلحز ج‪ٞٗٝ‬لٗ‪٬‬ر ج‪ٝ‬ـ‪ ٪‬ؤ‪٢‬نت د‪٧٠‬ظخ ج‪٠ٝ‬فل‪ ٟ٧‬ج‪٠ٝ‬ئفؼ ٖ‪. 1952.05.05 ٫‬‬ ‫‪‬‬

‫ج‪٦ِ٠ٝ‬ؿ جإلص‪٧ٝ٧٢‬ظ‪ ٫‬ج‪٢٠ٝ‬نإ د‪٧٠‬ظخ ج‪٠ٝ‬فل‪ ٟ٧‬ج‪٠ٝ‬ئفؼ ٖ‪. 1956-03-31 ٫‬‬ ‫‪‬‬

‫‪٦ِ٠‬ؿ ج‪ٝ‬ؿفجلحز ج‪٬٧٧٢ٝ‬ر ج‪٢٠ٝ‬نإ ُح‪.1956 ٟ‬‬ ‫‪‬‬

‫طبٌؼ‪،‬فالؽ‪.ٟ‬ج‪ٝ‬سً‪٧‬ف ج‪ٞٝ ٫ٜٞ٬٦ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر ج‪ٝ‬ظقجثف‪٬‬ر‪٧‬ج‪ِٜ٢‬لحس‪ًٙ ٩ُٞ ٤‬حٍ ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ِٝ‬ح‪ ٫ٖ ٫ٝ‬ج‪ٝ‬ظقجثف‪ٞ٠ .‬س‪ ٩ٚ‬ؿ‪ ٫ٝ٧‬ػ‪٧‬ل دف‪٢‬ح‪٠‬ط ج‪ٝ‬سوػ‪٬‬غ ج‪ ٧ ٫ٜٞ٬٦ٝ‬آصحف‪٩ُٞ ٣‬‬
‫‪1‬‬

‫‪ًٙ‬حٍ ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ِٝ‬ح‪.٫ٝ‬ثبرٕخ‪.َ2000،‬‬

 ‫)‪(1‬‬
‫‪٦ِ٠‬ؿ ج‪ٝ‬سػي‪٬‬ف ‪ٝ‬ألُ‪٠‬حل ُح‪.1957 ٟ‬‬ ‫‪‬‬

‫فٓ‪٥ ٟ‬ـج ج‪ِٝ‬ؿؿ ج‪٦ٝ‬حثل ‪ ١٠‬ج‪ِ٠ٝ‬ح‪٥‬ؿ ؾالل ج‪ٗٝ‬سفذ جاللسِ‪٠‬حف‪٬‬ر اال ؤ‪ ١‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ِٝ‬ح‪٫ٖ ٫ٝ‬‬
‫ُ‪٦‬ؿ جاللسِ‪٠‬حف ‪ٙ‬ؿ لؾف ‪ٝ‬ؾؿ‪٠‬ر ج‪ٝ‬ل‪٬‬حلر جاللسِ‪٠‬حف‪٬‬ر ػ‪٬‬ش ‪٥‬ؿٕ ؤلحلح ا‪ٖ ٩ٝ‬ف‪٢‬لر ج‪ٝ‬سِ‪ٟ٬ٞ‬‬
‫ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬ظقجثف ‪٧‬فدً‪٠ ٤‬دحنفذ دح‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر ج‪ٗٝ‬ف‪٢‬ل‪٬‬ر جأل‪ُ ٫ٖ٧ .ٟ‬ح‪ ،1962 ٟ‬سحف‪٬‬ؽ جلس‪ٚ‬الل‬
‫ج‪ٝ‬ظقجثف‪٬ ٟٝ ،‬سظح‪٧‬ق ُؿؿ ج‪ًٞٝ‬در ‪ً 3000‬ح‪ٝ‬خ ‪٬‬ئًف‪٠ ٟ٥‬ح ‪ٚ٬‬فخ ‪ 300 ١٠‬ؤلسحـ ظ‪١٠ ٟ٦ٞ‬‬
‫جألظح‪٢‬خ‪.‬‬

‫ة‪ .‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬ظح‪ ٫ِ٠‬دِؿ ‪٠)1962‬فػ‪ٞ‬ر ج‪ٝ‬ظقجثف ج‪٠ٝ‬لس‪ٞٚ‬ر(‪:‬‬

‫‪٬‬س‪٠ 60 ١٠ ١٧ٜ‬ئللر ظح‪٬ِ٠‬ر ‪٧٠‬قُر ُ‪ٚ٠ 41 ٩ٞ‬حًِر ‪٦٢٠‬ح ‪:‬‬

‫‪ 27‬ظح‪ِ٠‬ر د‪٠‬ح ٖ‪٦٬‬ح ظح‪ِ٠‬ر ج‪ٝ‬س‪ ١٬٧ٜ‬ج‪٠ٝ‬س‪٧‬جول‬ ‫‪-‬‬

‫‪٠ 16‬ف‪ٜ‬قج ظح‪٬ِ٠‬ح ‪.‬‬ ‫‪-‬‬

‫‪٠ 05‬ؿجفك ‪٬٢ً٧‬ر‪.‬‬ ‫‪-‬‬

‫‪ِ٠ 06‬ح‪٥‬ؿ ‪.‬‬ ‫‪-‬‬

‫‪٠ 04‬ؿجفك ُ‪٬ٞ‬ح ‪.‬‬ ‫‪-‬‬

‫ن‪٦‬ؿز ج‪ٗٝ‬سفذ ‪٠‬ح دِؿ جاللس‪ٚ‬الل سً‪٧‬ف لف‪٠٧ َ٬‬سلحفٍ ظؿج سفظ‪٠٬ٖ ٟ‬ح ‪: ٫ٞ٬‬‬

‫‪٧ ‬ول ُؿؿ ج‪ًٞٝ‬در ؤ‪ٜ‬صف‪ً 930.000 ١٠‬ح‪ٝ‬خ‪.‬‬

‫‪ًٞ٧ ‬در ج‪ٝ‬ؿفجلحز ج‪٬ِٞٝ‬ح ‪.43.500‬‬

‫‪٬٥ ‬ثر ج‪ٝ‬سؿف‪٬‬ك جأللحسـذ ‪.29.000‬‬

‫‪٬ ‬سقج‪٬‬ؿ ُؿؿ ج‪ًٞٝ‬در ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬سؿفض‪ ٫ٖ %80 ،‬ج‪ ٟ٧ِٞٝ‬جإل‪٢‬لح‪٬٢‬ر‪.‬‬

‫‪ُ ‬ؿؿ ج‪ٝ‬ؾف‪٬‬ظ‪ً 110.000 ١٬‬ح‪ٝ‬خ ل‪٬٧٢‬ح‪.‬‬

‫‪٧ ‬س‪٬‬فذ سقج‪٬‬ؿ ُؿؿ ج‪ًٞٝ‬در ٖح‪ٙ‬ز ‪٧‬س‪٬‬فذ سقج‪٬‬ؿ ج‪ٝ‬ل‪ٜ‬ح‪.١‬‬

‫‪ 1‬ػّبر ٘الي‪ ،‬ؤدػحش ‪٧‬ؿفجلحز ٖ‪ ٫‬سحف‪٬‬ؽ ج‪ٝ‬ظقجثف ج‪ِ٠ٝ‬حوفذ ‪ ،1962-1830‬د‪ٛ٠‬اْ اٌّطج‪ٛ‬ػبد اٌغبِؼ‪١‬خ‪ ،‬اٌغشائز‪ ،َ1995 ،‬ص‪.101 :‬‬
 ‫‪ 219 ‬ا‪ٙ‬ح‪٠‬ر ظح‪٬ِ٠‬ر إل‪٧٬‬جء ج‪ًٞٝ‬در (سإ‪ ١٠ %50 ٪٧‬ج‪ًٞٝ‬در ج‪٠ٝ‬لظ‪%86.)١٬ٞ‬‬
‫)‪(1‬‬
‫‪ًٞ ١٠‬در ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر ‪٬‬لسٗ‪٬‬ؿ‪٢٠ ١٠ ١٧‬غ ظح‪٬ِ٠‬ر‪.‬‬

‫‪ 5.0.0‬اهٌغبى اهدراشٕ اهيؾيّل تَ فٕ اهسبيؾج اهسزائرٖج‪:‬‬

‫أ‪٠ .‬فجػل ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬دح‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر ج‪ٝ‬ظقجثف‪٬‬ر‪ :‬سس‪ ٟ‬ج‪ٝ‬ؿفجلر ج‪ٝ‬ظح‪٬ِ٠‬ر ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬ظقجثف ‪ٖ٘٧‬‬
‫‪٠‬فػ‪ٞ‬س‪:١٬‬‬

‫‪٠‬فػ‪ٞ‬ر ج‪ٝ‬سؿفض ‪:‬‬ ‫ـ‬

‫ج‪ٝ‬س‪ ٫‬س‪ٚ٢‬ل‪ ٟ‬دؿ‪٧‬ف‪٥‬ح ا‪ : ١٬ُ٧٢ ٩ٝ‬ؤ‪٠‬ح ج‪ ٍ٧٢ٝ‬جأل‪٧‬ل ٖ‪٠٧٦‬فػ‪ٞ‬ر ج‪ٝ‬س‪ٙ ١٬٧ٜ‬و‪٬‬ف ج‪٠ٝ‬ؿ‪،٨‬‬
‫‪٧‬س‪ٚ‬ؿف ‪٠‬ؿس‪ ٤‬دـ(‪ )03‬ل‪٧٢‬جز‪٧ ،‬ج‪ ٍ٧٢ٝ‬ج‪ٝ‬صح‪٠٧٥ ٫٢‬فػ‪ٞ‬ر ج‪ٝ‬س‪٬٧ً ١٬٧ٜ‬ل ج‪٠ٝ‬ؿ‪،٨‬‬
‫‪٧‬سسفج‪٧‬ع ‪٠‬ؿس‪ ٤‬د‪ )05(-)04( ١٬‬ؤ‪ )07(٧‬ل‪٧٢‬جز ػلخ ج‪ٝ‬سؾوه‪.‬‬

‫‪٠‬فػ‪ٞ‬ر ‪٠‬ح دِؿ ج‪ٝ‬سؿفض ‪:‬‬ ‫ـ‬

‫س‪٠ ٩ُٞ ١٧ٜ‬فػ‪ٞ‬س‪٠ ١٬‬سسح‪٬ٝ‬س‪ :١٬‬جأل‪٠ ٩ٝ٧‬فػ‪ٞ‬ر ج‪٠ٝ‬حظلس‪٬‬ف ‪٧‬سسفج‪٧‬ع ‪٠‬ؿس‪٦‬ح ‪)02(١٠‬‬
‫ل‪٢‬س‪ٜ ١٬‬ػؿ ؤؿ‪٠ٖ ٩٢‬ح ٖ‪٠٧ ،٘٧‬فػ‪ٞ‬ر ج‪ٝ‬ؿ‪ٜ‬س‪٧‬فج‪ ٣‬ج‪ٝ‬س‪ ٫‬سسفج‪٧‬ع ‪٠‬ؿس‪٦‬ح ‪ (03(١٠‬ل‪٧٢‬جز‬
‫‪ٜ‬ػؿ ؤؿ‪٠ٖ ٩٢‬ح ٖ‪.٘٧‬‬
‫ج‪ٝ‬ن‪٦‬حؿجز ج‪٧٢٠٠ٝ‬ػر‪:‬‬ ‫ة‪.‬‬

‫س‪٠ ٟ٧ٚ‬ؾس‪ ٕٞ‬ج‪٬٦ٝ‬ح‪ٜ‬ل ج‪ٝ‬ظح‪٬ِ٠‬ر ج‪ٝ‬ظقجثف‪٬‬ر دس‪ٚ‬ؿ‪ ٟ٬‬ن‪٦‬حؿجز ‪٦٢‬ح‪٬‬ر ج‪ٝ‬ؿفجلر ػلخ‬
‫ج‪ٝ‬سؾوه ‪٧‬ػلخ ج‪٠ٝ‬فػ‪ٞ‬ر ج‪ٝ‬ظح‪٬ِ٠‬ر‪:‬‬

‫• ‪٠‬فػ‪ٞ‬ر ج‪ٝ‬سؿفض‪٬ :‬س‪٧‬ض ٖ‪٦٬‬ح ج‪ًٝ‬ح‪ٝ‬خ دن‪٦‬حؿجز ُؿذ ػلخ ‪ ٍ٧٢‬ج‪ٝ‬س‪.١٬٧ٜ‬‬

‫• ج‪ٝ‬س‪٬٧ً ١٬٧ٜ‬ل ج‪٠ٝ‬ؿ‪ :٨‬س‪ٚ‬ؿ‪ ٤٬ٖ ٟ‬ن‪٦‬حؿجز‪٬ٝ - :‬لح‪٢‬ك ‪٢٦٠ -‬ؿك ‪ً -‬د‪٬‬خ‪.‬‬

‫• ج‪ٝ‬س‪ٙ ١٬٧ٜ‬و‪٬‬ف ج‪٠ٝ‬ؿ‪ :٨‬س‪٢٠‬غ ٖ‪ ٤٬‬ن‪٦‬حؿجز‪٢٦٠ - :‬ؿك سًد‪ - ٫ٚ٬‬س‪ ٫٢ٚ‬لح‪.٫٠‬‬

‫)‪(2‬‬
‫• ‪٠‬فػ‪ٞ‬ر ‪٠‬ح دِؿ ج‪ٝ‬سؿفض‪ :‬س‪٢٠‬غ ٖ‪٦٬‬ح ن‪٦‬حؿجز‪٠ :‬حظلس‪٬‬ف– ؿ‪ٜ‬س‪٧‬فج‪ (٣‬ؿ‪ٝ٧‬ر‪.) ٟ٧ُٞ/‬‬

‫ر‪ٔٝ .‬ر ج‪ٝ‬سؿف‪٬‬ك ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬حز ج‪ٝ‬ظقجثف‪٬‬ر‪:‬‬

‫‪ 1‬اٌطب٘ز سر٘‪ ،ٟٔٛ‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٫ٖ ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬ظقجثف ‪ٙ‬دل ‪٧‬دِؿ جاللس‪ٚ‬الل‪ ،‬اٌّؤطظخ اٌ‪ٛ‬طٕ‪١‬خ ٌٍفٕ‪ ْٛ‬اٌّطجؼ‪١‬خ‪ ،‬اٌغشائز‪ ،َ1994 ،‬ص‪.12 :‬‬
‫‪2‬‬
‫‪Abderrahmane Rebah .L‟enseignement superieure en Algerie :Evaluation de la qualite,Alger : Ministère de l‟enseignement‬‬
‫‪supérieur et de la recherche scientifique.2004.pp.12-15.‬‬
 ‫• ج‪ٔٞٝ‬ر ج‪ِٝ‬فد‪٬‬ر‪ ٫ٖ ،‬ج‪ٝ‬سؾووحز جألؿد‪٬‬ر‪.‬‬

‫• ج‪ٔٞٝ‬ر ج‪ٗٝ‬ف‪٢‬ل‪٬‬ر ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬سؾووحز ج‪٬٠ِٞٝ‬ر ‪٧‬ج‪ٝ‬س‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪٬‬ر ‪٧‬ج‪ًٝ‬خ‪.‬‬

‫• ج‪ٔٞٝ‬ر جإل‪٢‬ظ‪٬ٞ‬ق‪٬‬ر ‪ٝ‬سػل ‪٠‬ػل ج‪ٔٞٝ‬ر ج‪ٗٝ‬ف‪٢‬ل‪٬‬ر ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬د‪ٜ‬ل ؤً‪٧‬جف‪.٣‬‬

‫‪٠ٜ‬ح ‪٠ً٬‬غ ً‪ٞ‬در ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر ج‪ٝ‬ظقجثف‪٬‬ر ؤ‪٬‬يح ؤ‪ ١‬سِـفخ ‪٢٠‬ح‪٥‬ط ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬ظح‪٬ِ٠‬ر ج‪٬٠ِٞٝ‬ر‬
‫‪٧‬ج‪ٝ‬س‪٬٢ٚ‬ر ‪٧‬ج‪ًٝ‬د‪٬‬ر‪٠٠ ،‬ح ل‪٬‬ل‪٦‬ل ُ‪٬ٞ٠‬ر جلس‪ِ٬‬حخ ج‪ًٞٝ‬در ‪٧ ٟ٧ِٞٞٝ‬ج‪ٝ‬س‪٬٢ٚ‬حز ج‪ٝ‬ػؿ‪٬‬صر ‪ٌ٢‬فج أل‪١‬‬
‫ج‪ٔٞٝ‬ر ج‪ِٝ‬فد‪٬‬ر ‪ٝ٧‬س‪ ٫٥ ٫‬ج‪ٔٞٝ‬ر جأل‪ ٟ‬ألٓ‪ٞ‬د‪٬‬ر ج‪ٝ‬ظقجثف‪٠٠ ١٬٬‬ح ل‪٬‬لح‪ ٫ٖ ٟ٥‬فَٖ ج‪٠ٝ‬لس‪ ٨٧‬ج‪٫٠ِٞٝ‬‬
‫‪ًٞٝ‬ح‪ٝ‬خ ج‪ٝ‬ظقجثف‪٠ٜ ،٪‬ح ل‪٬‬لح‪٥ ٟ٥‬ـج ٖ‪ ٫‬س‪ٜ‬ف‪٬‬ك ج‪ٔٞٝ‬ر ج‪ِٝ‬فد‪٬‬ر ‪ٜٔٞ‬ر فل‪٬٠‬ر ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬ظقجثف‪.‬‬

‫‪ 3.0‬خعّر اهخؾوٖى اهسبيؾٕ فٕ اهسزائر‪:‬‬

‫ا‪ ١‬ج‪٠ٝ‬سسدَ ‪٠ٞٝ‬فجػل ج‪ٝ‬س‪٠ ٫‬فز د‪٦‬ح ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر ج‪ٝ‬ظقجثف‪٬‬ر ‪٢٠‬ـ جاللس‪ٚ‬الل ‪٬‬الػٌ ؤ‪١ٜ٠٬ ٤٢‬‬
‫س‪ٞ‬ؾ‪٬‬و‪٦‬ح ُ‪ ٩ٞ‬ج‪٢ٝ‬ػ‪ ٧‬ج٭س‪: ٫‬‬

‫‪ 1.3.2‬يرحوج ‪0691-1970 – 1963-0690‬‬

‫س‪٬٠‬قز ‪٥‬ـ‪ ٣‬ج‪٠ٝ‬فػ‪ٞ‬ر دب‪٢‬نحء ؤ‪٧‬ل ‪٧‬قجفذ ‪٠‬سؾوور ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ِٝ‬ح‪ ٧ ٫ٝ‬ج‪ٝ‬دػش ج‪،٫٠ِٞٝ‬‬
‫ػ‪٬‬ش ن‪٦‬ؿز ‪٥‬ـ‪ ٣‬ج‪٠ٝ‬فػ‪ٞ‬ر سً‪٧‬فج ٖ‪ُ ٫‬ؿؿ ج‪ًٝ‬الخ ‪ٖ٧‬سغ ظح‪ِ٠‬حز ظؿ‪٬‬ؿذ ٖ‪ ٫‬ج‪٠ٝ‬ؿ‪ ١‬ج‪ٜٝ‬دف‪،٨‬‬
‫‪ٜ٧‬ح‪ ١‬ج‪ٌ٢ٝ‬ح‪ ٟ‬ج‪ٝ‬د‪٬‬ؿجٓ‪٧‬ظ‪ ٫‬ج‪٠ٝ‬سدَ ‪٧٠‬ف‪٧‬صح ُ‪ ١‬ج‪ٌ٢ٝ‬ح‪ ٟ‬ج‪ٗٝ‬ف‪٢‬ل‪ٌ٢٧ ٫‬فج ‪ٞٝ‬ق‪٬‬حؿذ ج‪ً٠ٝ‬فؿذ ٖ‪ُ ٫‬ؿؿ‬
‫ج‪ًٞٝ‬در ٌ‪٦‬ف ُظق ٖ‪٬٥ ٫‬ح‪ٜ‬ل جاللس‪ٚ‬دحل‪.‬‬

‫‪٠ٜ‬ح ج‪٦٬ٖ ً٘ٞ٢‬ح ج‪ًٚٝ‬حٍ دظح‪ِ٠‬ر ‪٧‬جػؿذ ‪٠٧‬ؿفلس‪ٞٝ ١٬‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ِٝ‬ح‪ٌ٢٧ ،٫ٝ‬ح‪ ٟ‬ظح‪٧٠ ٫ِ٠‬ف‪٧‬ش‬
‫ُ‪ ١‬ج‪٦ِٝ‬ؿ جاللسِ‪٠‬حف‪٧ ،٪‬ن‪٦‬ؿز ‪٥‬ـ‪ ٣‬ج‪٠ٝ‬فػ‪ٞ‬ر ج‪ً٢‬ال‪ٙ‬ر ج‪ٝ‬سٗ‪٬ٜ‬ف ٖ‪ ٫‬جإلوالع ج‪ٝ‬ظح‪٫ِ٠‬‬
‫‪٧‬ج‪ٝ‬س‪٧‬لَ ٖ‪ ٫‬د‪٢‬حء ج‪٠ٝ‬ئللحز ج‪ٝ‬ظح‪٬ِ٠‬ر ػ‪٬‬ش نفٍ ٖ‪ ٫‬د‪٢‬حء ظح‪ِ٠‬ر ‪ٙ‬ل‪٢٬ً٢‬ر‪ ،‬دحخ ج‪ٝ‬ق‪٧‬جف‪،‬‬
‫)‪(1‬‬
‫‪٥٧٧‬فج‪.١‬‬

‫‪ 1‬اٌطب٘ز سر٘‪ِ ،ٟٔٛ‬زعغ طبثك‪.‬ص‪21‬‬

 ‫‪.1971-1970 – 1963-1962‬‬ ‫ج‪ٝ‬ظؿ‪٧‬ل ف‪ :( 05 ) ٟٙ‬اهخؾوٖى اهسبيؾٕ يرحوج‬

‫‪٬٥‬ثر ج‪ٝ‬سؿف‪٬‬ك‬ ‫‪٠‬لس‪٠ ٨٧‬ح دِؿ‬ ‫ج‪٠ٝ‬سؾفظ‪١٬‬‬ ‫‪٠‬لس‪ ٨٧‬ج‪ٝ‬سؿفض‬ ‫ج‪ٝ‬ل‪٧٢‬جز‬

‫ج‪ٝ‬سؿفضجإل‪٢‬حش ج‪٠ٝ‬ظ‪ ٍ٧٠‬جإل‪٢‬حش‬
‫ج‪٠ٝ‬ظ‪ ٍ٧٠‬جإل‪٢‬حش ج‪٠ٝ‬ظ‪ ٍ٧٠‬جإل‪٢‬حش ج‪٠ٝ‬ظ‪ٍ٧٠‬‬
‫‪10‬‬ ‫‪298‬‬ ‫‪93‬‬ ‫‪576‬‬ ‫‪2725‬‬ ‫‪1962-63‬‬

‫‪34‬‬ ‫‪156‬‬ ‫‪87‬‬ ‫‪783‬‬ ‫‪3565‬‬ ‫‪1963-64‬‬

‫‪47‬‬ ‫‪211‬‬ ‫‪179‬‬ ‫‪1135‬‬ ‫‪5425‬‬ ‫‪1964-65‬‬

‫‪58‬‬ ‫‪231‬‬ ‫‪195‬‬ ‫‪1429‬‬ ‫‪6883‬‬ ‫‪1965-66‬‬

‫‪942‬‬ ‫‪58‬‬ ‫‪286‬‬ ‫‪378‬‬ ‫‪1349‬‬ ‫‪7478‬‬ ‫‪1966-67‬‬

‫‪764‬‬ ‫‪42‬‬ ‫‪235‬‬ ‫‪654‬‬ ‫‪1884‬‬ ‫‪8735‬‬ ‫‪1967-68‬‬

‫‪693‬‬ ‫‪51‬‬ ‫‪289‬‬ ‫‪724‬‬ ‫‪2255‬‬ ‫‪9794‬‬ ‫‪1968-69‬‬

‫‪724‬‬ ‫‪60‬‬ ‫‪317‬‬ ‫‪759‬‬ ‫‪2911‬‬ ‫‪12243‬‬ ‫‪1969-70‬‬

‫‪74‬‬ ‫‪423‬‬ ‫‪1244‬‬ ‫‪4154‬‬ ‫‪19311‬‬ ‫‪1970-71‬‬

‫ج‪ٝ‬ؿ‪٧٬‬ج‪ ١‬ج‪ٝ ٫٢ً٧ٝ‬إلػوحء) ج‪ٝ‬ظقجثف(‪www.ons.dz .‬‬ ‫ج‪٠ٝ‬وؿف‪:‬‬

‫‪٦ٌ٬٧‬ف ظ‪٬ٞ‬ح ‪ ١٠‬ؾالل ج‪ٝ‬ظؿ‪٧‬ل سيحُٕ ُؿؿ ج‪ٞ٠ٝ‬سػ‪ ١٬ٚ‬دح‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر‪٧ ،‬دن‪ٜ‬ل ‪٧‬جيغ ٖ‪٫‬‬
‫‪ 2725‬ا‪٧ ،19311٩ٝ‬فٓ‪ُ ٟ‬ؿؿ ج‪ٞ٠ٝ‬سػ‪ ١٬ٚ‬دح‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر اال ؤ‪٢ ١‬لدر‬ ‫‪٠‬فػ‪ٞ‬ر ج‪ٝ‬سؿفض ‪١٠‬‬
‫ج‪ٝ‬سؾفض سدؿ‪٧‬يِ‪ٗ٬‬ر‪٧ ،‬سد‪ ٩ٚ‬ظح‪ِ٠‬س‪٢‬ح ج‪ٗٝ‬س‪٬‬ر ٖ‪٥ ٫‬ـ‪ ٣‬ج‪٠ٝ‬فػ‪ٞ‬ر سن‪ ١٠٧ٜ‬يِٕ ٖ‪٬٥ ٫‬ثر‬
‫ج‪ٝ‬سؿف‪٬‬ك ‪ 298 ١٠‬ل‪٢‬ر ‪ 1962‬سيحُٕ ج‪ِٝ‬ؿؿ ‪٠‬فس‪٧ ًٖٚ ١٬‬ؤٓ‪ٞ‬د‪ ١٠ ٟ٦‬جألظح‪٢‬خ‪.‬‬

‫‪ 2.3.2‬يرحوج ‪0605-1984 – 1971-0690‬‬

‫‪٠‬فػ‪ٞ‬ر ‪٬٠‬ق‪٥‬ح اوالع ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ِٝ‬ح‪ ٫ٝ‬ل‪٢‬ر ‪٧ 1971‬ج‪ٝ‬ـ‪٠ ١٠ ٪‬فج‪ ٤٬٠‬ج‪ٜٝ‬دف‪:- ٨‬‬

‫‪ -‬اؿ‪٠‬حض ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر ج‪ٝ‬ظقجثف‪٬‬ر ٖ‪ ٫‬ل‪٬‬ح٘ ػف‪ٜ‬ر ج‪ٝ‬س‪٬٠٢‬ر ج‪ٝ‬نح‪ٞ٠‬ر‪ ،‬ظقؤفذ ج‪٠ٝ‬ئًف‪١٬‬‬

‫‪٧‬ج‪ ،١٬٢٧ٜ٠ٝ‬ؿ‪ٚ٠٬‬فجً‪٬‬ر ج‪ٝ‬سِ‪٧ ٟ٬ٞ‬سِف‪٬‬د‪ ،٤‬ج‪ٝ‬سإ‪٬ٜ‬ؿ ُ‪ ٩ٞ‬ج‪ٝ‬س‪٧‬ظ‪ ٤‬ج‪٧ ٫٠ِٞٝ‬ج‪ٝ‬س‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪٫‬‬
‫‪٧‬ج‪ٝ‬سف‪٬ٜ‬ق ُ‪ ٩ٞ‬ج‪ٝ‬ػفه ُ‪ ٩ٞ‬ج‪ٝ‬س‪ ١٬٧ٜ‬ج‪٧ ٫٠ٜٝ‬ج‪ٜ ٫ُ٧٢ٝ‬يف‪٧‬فذ ‪ٝ‬لؿ ػحظحز‬
‫ج‪ٝ‬دالؿ)‪.(1‬‬

‫‪ 1‬اٌّؼ‪ٙ‬ذ اٌ‪ٛ‬طٕ‪ٌ ٟ‬زى‪٠ .ٓ٠ٛ‬لسؾؿ‪ ٫٠‬ج‪ٝ‬سفد‪٬‬ر‪.‬ج‪ٌ٢ٝ‬ح‪ ٟ‬ج‪ٝ‬سفد‪ ٫ٖ ٪٧‬ج‪ٝ‬ظقجثف‪.‬ربر‪٠‬خ اربؽخ اٌظفؾخ‪ِ20.‬برص ‪ِ-.2006‬زبػ ف‪:ٟ‬‬
‫‪http://www.infpe.edu.dz/publication/_private/administration%20sec_moy/System_educ/systeme%20educ2.pdf‬‬
 ‫)‪ :(06‬اهخؾوٖى اهسبيؾٕ يرحوج ‪1985-1984 – 1971-1970‬‬ ‫اهسدّل ركى‬

‫‪٬٥‬ثر ج‪ٝ‬سؿف‪٬‬ك‬ ‫‪٠‬لس‪٠ ٨٧‬ح دِؿ‬ ‫ج‪٠ٝ‬سؾفظ‪١٬‬‬ ‫ج‪ٝ‬ل‪٧٢‬جز ‪٠‬لس‪ ٨٧‬ج‪ٝ‬سؿفض‬

‫ج‪ٝ‬سؿفضجإل‪٢‬حش ج‪٠ٝ‬ظ‪ ٍ٧٠‬جإل‪٢‬حش‬
‫ج‪٠ٝ‬ظ‪ ٍ٧٠‬جإل‪٢‬حش ج‪٠ٝ‬ظ‪ ٍ٧٠‬جإل‪٢‬حش ج‪٠ٝ‬ظ‪ٍ٧٠‬‬
‫‪1718‬‬ ‫‪197‬‬ ‫‪921‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪1703‬‬ ‫‪5345‬‬ ‫‪23413‬‬ ‫‪1971-72‬‬

‫‪1854‬‬ ‫‪58‬‬ ‫‪1048‬‬ ‫‪587‬‬ ‫‪2355‬‬ ‫‪5835‬‬ ‫‪26074‬‬ ‫‪1972-73‬‬

‫‪2881‬‬ ‫‪157‬‬ ‫‪1205‬‬ ‫‪638‬‬ ‫‪2786‬‬ ‫‪6840‬‬ ‫‪29465‬‬ ‫‪1973-74‬‬

‫‪4041‬‬ ‫‪947‬‬ ‫‪1400‬‬ ‫‪406‬‬ ‫‪2844‬‬ ‫‪8422‬‬ ‫‪35739‬‬ ‫‪1974-75‬‬

‫‪4670‬‬ ‫‪429‬‬ ‫‪1766‬‬ ‫‪636‬‬ ‫‪4661‬‬ ‫‪9543‬‬ ‫‪41709‬‬ ‫‪1975-76‬‬

‫‪4984‬‬ ‫‪537‬‬ ‫‪2310‬‬ ‫‪719‬‬ ‫‪5410‬‬ ‫‪11658‬‬ ‫‪50097‬‬ ‫‪1976-77‬‬

‫‪5886‬‬ ‫‪746‬‬ ‫‪2654‬‬ ‫‪816‬‬ ‫‪5928‬‬ ‫‪12138‬‬ ‫‪51893‬‬ ‫‪1977-78‬‬

‫‪6421‬‬ ‫‪709‬‬ ‫‪3231‬‬ ‫‪971‬‬ ‫‪6046‬‬ ‫‪13669‬‬ ‫‪51510‬‬ ‫‪1978-79‬‬

‫‪6207‬‬ ‫‪1051‬‬ ‫‪3965‬‬ ‫‪1092‬‬ ‫‪6963‬‬ ‫‪14540‬‬ ‫‪57445‬‬ ‫‪1979-80‬‬

‫‪7058‬‬ ‫‪1390‬‬ ‫‪5229‬‬ ‫‪1452‬‬ ‫‪7477‬‬ ‫‪18092‬‬ ‫‪66064‬‬ ‫‪1980-81‬‬

‫‪7796‬‬ ‫‪1430‬‬ ‫‪5429‬‬ ‫‪1810‬‬ ‫‪7800‬‬ ‫‪21956‬‬ ‫‪72590‬‬ ‫‪1981-82‬‬

‫‪9311‬‬ ‫‪1553‬‬ ‫‪5722‬‬ ‫‪2415‬‬ ‫‪9584‬‬ ‫‪29644‬‬ ‫‪90145‬‬ ‫‪1982-83‬‬

‫‪10560‬‬ ‫‪2696‬‬ ‫‪8597‬‬ ‫‪3560‬‬ ‫‪11713‬‬ ‫‪35343‬‬ ‫‪10322‬‬ ‫‪1984-85‬‬

‫ج‪ٝ‬ؿ‪٧٬‬ج‪ ١‬ج‪ٝ ٫٢ً٧ٝ‬إلػوحء) ج‪ٝ‬ظقجثف(‪www.ons.dz .‬‬ ‫ج‪٠ٝ‬وؿف‪:‬‬

‫‪٠٧‬ح ‪٢‬سحثط ج‪ٝ‬ظؿ‪٧‬ل اال ؿ‪٬ٝ‬ل ُ‪ ٩ٞ‬ج‪ٝ‬س‪٧‬جق‪ ١‬ج‪ِٝ‬ؿؿ‪٢ ٫ٖ ٪‬لخ ج‪٠ٝ‬لظ‪٠ ٫ٖ ١٬ٞ‬فػ‪ٞ‬س‪٫‬‬
‫ج‪ٝ‬سؿفض ‪٠٧‬ح دِؿ ج‪ٝ‬سؿفض ‪ٖ٧‬سغ ج‪٠ٝ‬ظحل ؤ‪٠‬ح‪ ٟ‬ج‪٠ٝ‬فؤذ ج‪ٝ‬ظقجثف‪٬‬ر ‪٧‬جفس‪ٚ‬حث‪٦‬ح‪٠ٜ ،‬ح ‪٬‬ؿل جفسٗحٍ ُؿؿ‬
‫‪٬٥‬ثر ج‪ٝ‬سؿف‪٬‬ك ُ‪ ٩ٞ‬ؤ‪ ١‬ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر ج‪ٝ‬ظقجثف‪٬‬ر ؤص‪٠‬فز ‪٧‬دؿؤز سِس‪٠‬ؿ ِٖال ُ‪ ٩ٞ‬ل‪٧‬جُؿ ؾفظ‪٤٬‬‬
‫ٖ‪٠ ٫‬فػ‪ٞ‬ر ن‪٦‬ؿز دؿج‪٬‬ر جإلوالػحز‪.‬‬

‫‪ 3.3.2‬يرحوج ‪1990-1989 –1986-1985‬‬

‫‪٬٠٧‬ق‪٥‬ح ‪٧‬يَ ج‪ٝ‬ؾف‪ً٬‬ر ج‪ٝ‬ظح‪٬ِ٠‬ر ج‪ٝ‬س‪ ٫‬س‪ ٌٟ٢‬ج‪ًٚٝ‬حٍ دٔ‪٬‬ر ج‪ٝ‬سػ‪ ٫ٖ ٟٜ‬ج‪ٝ‬س‪٧‬جٖؿ ج‪ًٝ‬الد‪٫‬‬
‫‪٧‬سفن‪٬‬ؿ س‪٧‬قُ‪ ٫ٖ ٤‬اًحف س‪٧‬ػ‪٬‬ؿ ج‪٠٧ٌ٢٠ٝ‬ر ج‪ٝ‬ظح‪٬ِ٠‬ر‪٧ ،‬ج‪٢‬س‪٦‬حض ل‪٬‬حلر ‪٢‬ل‪ ٤٬ٚ‬س‪ٜ‬ح‪٬ٞ٠‬ر د‪١٬‬‬
‫‪٠‬ؾس‪ ٕٞ‬ج‪٠ٝ‬ئللحز ج‪٠٠ٝ‬ص‪ٞ‬ر ‪٠ٞٝ‬ظس‪٧ َ٠‬ج‪٠ٝ‬لسؾؿ‪٠‬ر ‪٧٠ٞٝ‬جفؿ ج‪ٝ‬دنف‪٬‬ر‪ٜ٧ ،‬ـج سػل‪ِٖ ١٬‬ح‪٬ٝ‬ر‬
‫ج‪٠ٝ‬ػس‪ ،٨٧‬ج‪ٝ‬س‪٧ ٫٢٬٧ٜ‬ج‪ٝ‬سِ‪٧ٞٝ ٫٠٬ٞ‬و‪٧‬ل ا‪ ٩ٝ‬جلسِ‪٠‬حل ؤٖيل ‪ٝ‬إل‪ٜ٠‬ح‪٬٢‬حز ‪٧‬ج‪٧ٝ‬لحثل ج‪٠ٝ‬حؿ‪٬‬ر‬
‫‪٧‬ج‪ٝ‬دنف‪٬‬ر ايحٖر ا‪٠ ٩ٝ‬فجظِر ‪ِ٠‬ح‪٬٬‬ف ج‪ٝ‬س‪٧‬ظ‪ ٤٬‬ج‪ٝ‬ظح‪ٌ٢٧ ٫ِ٠‬ح‪ ٟ‬ج‪ٝ‬سؾووحز ‪ٜ٧‬ـج ‪٠‬يح‪١٬٠‬‬
‫ج‪٦٢٠ٝ‬حض ج‪ٝ‬ظح‪٧ ٫ِ٠‬ا‪٢‬نحء ند‪ٜ‬ر ‪٠ٞٝ‬فج‪ٜ‬ق ج‪ٝ‬ظح‪٬ِ٠‬ر ٖ‪٠ ٫‬ؾس‪ ٕٞ‬ؤفظحء ج‪ٜ٧ ١ً٧ٝ‬ـج ا‪٢‬نحء‬
‫)‪.(1‬‬
‫ظح‪ِ٠‬ر ج‪ٝ‬س‪ ١٬٧ٜ‬ج‪٠ٝ‬س‪٧‬جول‬

‫‪1990-1989‬‬ ‫ج‪ٝ‬ظؿ‪٧‬ل ف‪ :( 07 ) ٟٙ‬اهخؾوٖى اهسبيؾٕ يرحوج ‪–1986-1985‬‬

‫‪٬٥‬ثر ج‪ٝ‬سؿف‪٬‬ك‬ ‫‪٠‬لس‪٠ ٨٧‬ح دِؿ‬ ‫ج‪٠ٝ‬سؾفظ‪١٬‬‬ ‫‪٠‬لس‪ ٨٧‬ج‪ٝ‬سؿفض‬ ‫ج‪ٝ‬ل‪٧٢‬جز‬

‫ج‪ٝ‬سؿفضجإل‪٢‬حش ج‪٠ٝ‬ظ‪ ٍ٧٠‬جإل‪٢‬حش‬
‫ج‪٠ٝ‬ظ‪ ٍ٧٠‬جإل‪٢‬حش ج‪٠ٝ‬ظ‪ ٍ٧٠‬جإل‪٢‬حش ج‪٠ٝ‬ظ‪ٍ٧٠‬‬
‫‪11264‬‬ ‫‪3490‬‬ ‫‪9973‬‬ ‫‪5068‬‬ ‫‪14097‬‬ ‫‪41558‬‬ ‫‪122084‬‬ ‫‪1985-86‬‬

‫‪1735‬‬ ‫‪12204‬‬ ‫‪3992‬‬ ‫‪11407‬‬ ‫‪6155‬‬ ‫‪16645‬‬ ‫‪50085‬‬ ‫‪143293‬‬ ‫‪1986-87‬‬

‫‪2204‬‬ ‫‪12970‬‬ ‫‪4055‬‬ ‫‪12288‬‬ ‫‪6210‬‬ ‫‪18110‬‬ ‫‪57688‬‬ ‫‪161464‬‬ ‫‪1987-88‬‬

‫‪2871‬‬ ‫‪14087‬‬ ‫‪4462‬‬ ‫‪13400‬‬ ‫‪7668‬‬ ‫‪20493‬‬ ‫‪60635‬‬ ‫‪166717‬‬ ‫‪1988-89‬‬

‫‪2244‬‬ ‫‪14536‬‬ ‫‪4658‬‬ ‫‪13367‬‬ ‫‪9009‬‬ ‫‪22917‬‬ ‫‪64784‬‬ ‫‪181350‬‬ ‫‪1989-90‬‬

‫ج‪ٝ‬ؿ‪٧٬‬ج‪ ١‬ج‪ٝ ٫٢ً٧ٝ‬إلػوحء) ج‪ٝ‬ظقجثف(‪www.ons.dz .‬‬ ‫ج‪٠ٝ‬وؿف‪:‬‬

‫ا‪ ١‬ج‪ ٟٜٝ‬ج‪٦ٝ‬حثل ٖ‪ُ ٫‬ؿؿ ج‪ًٞٝ‬در ‪٧‬ج‪ٝ‬ـ‪٬ ٪‬دؿ‪٧‬سقج‪٬‬ؿ‪ ٣‬ج‪ٝ‬لف‪ٜٞ ٫ٖ َ٬‬سح ج‪ٝ‬ظ‪٢‬ل‪ ١٬‬ـ‪٧ٜ‬فج ‪٧‬ا‪٢‬حش‬
‫‪ ١٠‬ؾالل ج‪ٝ‬ظؿ‪٧‬ل ‪ٝ‬ؿ‪٬ٝ‬ل ‪ٙ‬حًَ ُ‪ ٩ٞ‬سف‪٬ٜ‬ق ج‪ٝ‬ؿ‪ٝ ٧‬ر ُ‪ ٩ٞ‬ج‪ٝ‬سوؿ‪ٌٞٝ ٪‬ح‪٥‬فذ ‪٠٧‬ػح‪ٝ٧‬ر جػس‪٧‬جث‪٦‬ح‬
‫‪ ١٠‬ؾالل س‪٬ٖ٧‬ف جإل‪ٜ٠‬ح‪٬٢‬حز ج‪٠ٝ‬حؿ‪٬‬ر ُ‪ ٩ٞ‬ػلحخ ج‪ٝ‬ظح‪٢‬خ ج‪ٞٝ ٫ُ٧٢ٝ‬س‪٠ٜ .١٬٧ٜ‬ح ؤ‪ٌ ١‬ح‪٥‬فذ‬
‫جال‪ٜ‬سٌحٌ ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬حز ‪٠‬ح سقجل ج‪ٝ‬وٗر ج‪٠ٝ‬الق‪٠‬ر ‪ٜٝ‬ل ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬حز ج‪ٝ‬ظقجثف‪٬‬ر‪ ،‬فٓ‪ ٟ‬ج‪ٝ‬س‪٧‬لَ‬
‫ج‪ٝ‬ـ‪٬ ٪‬ن‪٦‬ؿ‪ًٙ ٣‬حٍ ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ِٝ‬ح‪ ٫ٝ‬دوٗر ُح‪٠‬ر ٖ‪٬٥ ٫‬ح‪ ٤ٜٞ‬ج‪ٚٝ‬حُؿ‪٬‬ر‪.‬‬

‫‪ 1.5.0‬التعليم الجامعي ﻤﺭﺤلﺔ ‪:0666-1998 – 1990-1989‬‬

‫‪ ٟٝ‬سلسًَ ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر ٖ‪٥ ٫‬ـ‪ ٣‬ج‪٠ٝ‬فػ‪ٞ‬ر جاللسظحدر ‪ً٠ٞٝ‬ح‪ٝ‬خ جالظس‪٠‬حُ‪٬‬ر ‪٧‬جال‪ٙ‬سوحؿ‪٬‬ر ج‪ً٠ٝ‬ف‪٧‬ػر‬
‫‪٢‬س‪٬‬ظر سإص‪٬‬ف ج‪ٝ‬سؾً‪ ً٬‬جاللسِظح‪ٞٝ ٫ٝ‬س‪ٜٗ‬ل دح‪ٝ‬ؿِٖحز ج‪ًٝ‬الد‪٬‬ر دػ‪٬‬ش ُح‪٢‬ز ٖ‪٦٬‬ح ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر‬
‫ئ‪ً٧‬ح ؤؿز ا‪ُ ٩ٝ‬ؿ‪ ٟ‬جلس‪ٚ‬فجف‪٥‬ح ٖ‪٠ ٫‬ظحالز ج‪ٝ‬س‪٧ ٟ٬ٌ٢‬ج‪ٝ‬سل‪٬٬‬ف‪.‬‬

‫فٓ‪ ٟ‬ـ‪ ٛٝ‬اال ؤ‪ ١‬ج‪٠ٝ‬الػٌ ‪ُ٧٥‬ؿؿ ج‪ًٞٝ‬در ج‪ٝ‬ـ‪ ٪‬سيحُٕ ‪٠‬فس‪ ٫ٖ ١٬‬ؾالل ُنف ل‪٧٢‬جز‬
‫‪ 1989 ١٠‬ا‪ 1998 ٩ٝ‬ؤ‪ ٪‬د‪ِ٠‬ؿل ‪٧ .% 08‬جفسٗحٍ ج‪٢ٝ‬لدر ج‪٠٠ٝ‬ص‪ٞ‬ر ‪٢ِٝ‬وف ج‪٢ٝ‬ل‪٧‬ذ ج‪ٝ‬ـ‪٪‬‬
‫ؤ‪ٙ‬سػ‪٠ ٟ‬ظحل ج‪ٝ‬سإً‪٬‬ف ‪٧‬ج‪ٝ‬سؿف‪٬‬ك ج‪ٝ‬ظح‪.٫ِ٠‬‬

‫‪ 1‬غ‪١‬بد‪ ،‬ث‪ٛ‬فٍغخ ‪ .‬ج‪ٝ‬سفد‪٬‬ر ‪٧‬ج‪ٝ‬س‪ ١٬٧ٜ‬دح‪ٝ‬ظقجثف ‪.‬ج‪ٝ‬ظقجثف‪ :‬د‪ٛ٠‬اْ اٌّطج‪ٛ‬ػبد اٌغبِؼ‪١‬خ‪ ،) 1992 ،‬ص ‪.67‬‬
 ‫) ‪ :(08‬اهخؾوٖى اهسبيؾٕ يرحوج ‪1999-1998 – 1990-1989‬‬ ‫ج‪ٝ‬ظؿ‪٧‬ل ف‪ٟٙ‬‬

‫‪٬٥‬ثر ج‪ٝ‬سؿف‪٬‬ك‬ ‫‪٠‬فػ‪ٞ‬ر ‪٠‬ح دِؿ‬ ‫ج‪٠ٝ‬سؾفظ‪١٬‬‬ ‫‪٠‬فػ‪ٞ‬ر ج‪ٝ‬سؿفض‬ ‫ج‪ٝ‬ل‪٧٢‬جز‬

‫جإل‪٢‬حش‬ ‫ج‪٠ٝ‬ظ‪ٍ٧٠‬‬ ‫ج‪ٝ‬سؿفضجإل‪٢‬حش‬

‫ج‪٠ٝ‬ظ‪ٍ٧٠‬‬ ‫جإل‪٢‬حش‬ ‫ج‪٠ٝ‬ظ‪ٍ٧٠‬‬ ‫جإل‪٢‬حش‬ ‫ج‪٠ٝ‬ظ‪ٍ٧٠‬‬

‫‪2244‬‬ ‫‪14536‬‬ ‫‪4658‬‬ ‫‪13367‬‬ ‫‪9009‬‬ ‫‪22917‬‬ ‫‪64784‬‬ ‫‪181350‬‬ ‫‪1989-90‬‬

‫‪2579‬‬ ‫‪15171‬‬ ‫‪4116‬‬ ‫‪14853‬‬ ‫‪10142‬‬ ‫‪25970‬‬ ‫‪77962‬‬ ‫‪197560‬‬ ‫‪1990-91‬‬

‫‪2663‬‬ ‫‪14496‬‬ ‫‪4669‬‬ ‫‪14607‬‬ ‫‪11332‬‬ ‫‪27954‬‬ ‫‪88833‬‬ ‫‪220878‬‬ ‫‪1991-92‬‬

‫‪3704‬‬ ‫‪14379‬‬ ‫‪4674‬‬ ‫‪13942‬‬ ‫‪12741‬‬ ‫‪29336‬‬ ‫‪102249‬‬ ‫‪243397‬‬ ‫‪1992-93‬‬

‫‪3363‬‬ ‫‪14180‬‬ ‫‪4685‬‬ ‫‪12791‬‬ ‫‪13122‬‬ ‫‪29341‬‬ ‫‪101458‬‬ ‫‪238091‬‬ ‫‪1993-94‬‬

‫‪2833‬‬ ‫‪14593‬‬ ‫‪4556‬‬ ‫‪13949‬‬ ‫‪16033‬‬ ‫‪32552‬‬ ‫‪102633‬‬ ‫‪238427‬‬ ‫‪1994-95‬‬

‫‪3338‬‬ ‫‪14427‬‬ ‫‪3603‬‬ ‫‪14740‬‬ ‫‪18103‬‬ ‫‪35671‬‬ ‫‪113259‬‬ ‫‪252347‬‬ ‫‪1995-96‬‬

‫‪3376‬‬ ‫‪14581‬‬ ‫‪3756‬‬ ‫‪16941‬‬ ‫‪17161‬‬ ‫‪3723‬‬ ‫‪134912‬‬ ‫‪285554‬‬ ‫‪1996-97‬‬

‫‪3624‬‬ ‫‪15801‬‬ ‫‪3731‬‬ ‫‪18126‬‬ ‫‪19620‬‬ ‫‪39554‬‬ ‫‪16682‬‬ ‫‪339518‬‬ ‫‪1997-98‬‬

‫‪3786‬‬ ‫‪16260‬‬ ‫‪6424‬‬ ‫‪19225‬‬ ‫‪188555‬‬ ‫‪372647‬‬ ‫‪1998-99‬‬

‫ج‪ٝ‬ؿ‪٧٬‬ج‪ ١‬ج‪ٝ ٫٢ً٧ٝ‬إلػوحء) ج‪ٝ‬ظقجثف(‪www.ons.dz .‬‬ ‫ج‪٠ٝ‬وؿف‪:‬‬

‫‪٧‬ج‪٠ٝ‬الػٌ ‪ ١٠‬ج‪ٝ‬ظؿج‪٧‬ل)‪٠٧٠ُ (08)٧ (07)٧ (06)٧(05)٧ (04‬ح جفسٗحٍ ُؿؿ ج‪٠ٝ‬لظ‪١٬ٞ‬‬

‫دح‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر ج‪ٝ‬ظقجثف‪٬‬ر ػس‪ ٩‬ؤ‪ ١‬ج‪ٗٝ‬ف٘ د‪ُ ١٬‬ؿؿ ج‪٠ٝ‬لظ‪٠٬ٖ ١٬ٞ‬ح د‪ ١٬‬ج‪ٝ‬ؿؾ‪٧‬ل ج‪ٝ‬ظح‪1962 ٫ِ٠‬‬
‫‪ِٚ٠ 16586٧٥ 1971∕ 1970٧1963/‬ؿ‪٠ٜ ،‬ح ؤ‪ ١‬ج‪ٝ‬ق‪٬‬حؿذ ٖ‪ُ ٫‬ؿؿ ج‪٢٠ٝ‬حوخ ج‪ٝ‬د‪٬‬ؿجٓ‪٧‬ظ‪٬‬ر‬
‫ٖ‪٠٬‬ح د‪ 1999- 1990 ١٬‬د‪ٔٞ‬ز ‪٢٠ 175087‬وخ‪٬٧ .‬لظل ؤ‪٬‬يح د‪ٜ‬ل ‪٧‬ي‪٧‬ع سً‪٧‬ف ‪٢‬لدر‬
‫جإل‪٢‬حش ج‪ٞ٠ٝ‬سػ‪ٚ‬حز د‪ٚ٠‬حُؿ ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر ج‪ٝ‬ظقجثف‪٬‬ر ج‪ٝ‬س‪ٙ ٫‬ؿفز خ ‪(1999/1998 ) % 50،5‬‬
‫‪ ٫ٖ % 21،13‬ل‪٢‬ر) ‪٧٧ .) 1963/1962‬ول ُؿؿ ج‪٠ٝ‬سؾفظ‪ ٫ٖ ١٬‬ظ‪َ٬٠‬‬ ‫‪ٚ٠‬حف‪٢‬ر‬
‫ج‪ٝ‬سؾووحز ا‪ ٩ٝ‬ؤ‪ٜ‬صف ‪ %40 ١٠‬ؤ‪ ٪‬ؤ‪ٜ‬صف ‪ ١٠‬ؤ‪٠ ٕٝ‬سؾفض ل‪٬٧٢‬ح‪ٚ٠ ،‬حف‪٢‬ر ‪ َ٠‬ج‪ٝ‬ل‪٧٢‬جز‬
‫جأل‪ ١٠ ٩ٝ٧‬جاللس‪ٚ‬الل ج‪ٝ‬س‪ٜ ٫‬ح‪ُ ١‬ؿؿ ج‪٠ٝ‬سؾفظ‪ ١٬‬ال ‪٬‬سِؿ‪٠ 100 ٨‬ثر ‪٠‬سؾفض‪.‬‬

‫‪٧ِ٬٧‬ؿ ـ‪٠ٝ ٛٝ‬ح ُفٖز ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر ج‪ٝ‬ظقجثف‪٬‬ر ‪ ١٠‬ج‪٥‬س‪٠‬ح‪٧ ٟ‬اوالػحز ‪٠٠‬ح ؤؿ‪ ٨‬ج‪ ٩ٝ‬ج‪ٝ‬ق‪٬‬حؿذ‬
‫ج‪٠ٝ‬الػٌر ٖ‪ُ ٫‬ؿؿ جأللحسـذ ‪٧‬ج‪٠ٝ‬ئًف‪ٗ٢ ٫ٖ٧ .١٬‬ك ج‪ٙ٧ٝ‬ز ‪٬‬د‪٥ ٩ٚ‬ـج ج‪ٝ‬سً‪٧‬ف ٖ‪ ٫‬ج‪٬ ٟٜٝ‬ن‪ٜ‬ل‬
‫سػؿ‪٬‬ح ‪٠‬الق‪٠‬ح ‪ٞٝ‬ؿ‪ٝ٧‬ر ج‪ٝ‬ظقجثف‪٬‬ر ‪.‬‬
 ‫‪ 4.2‬ؤ‪٥‬ؿجٕ ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬ظح‪ ٫ٖ ٫ِ٠‬ج‪ٝ‬ظقجثف‪:‬‬

‫سس‪٠‬صل فلح‪ٝ‬ر ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر ُ‪٠٧٠‬ح ٖ‪ ٫‬ج‪٠ٝ‬نحف‪ٜ‬ر ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬د‪٢‬حء ج‪٧ ٫٠ِٞٝ‬ج‪ٝ‬ص‪ٚ‬حٖ‪٧ ٫‬جالظس‪٠‬حُ‪٫‬‬

‫‪٠ٞٝ‬ظس‪ ١٠ َ٠‬ؾالل دفج‪٠‬ظ‪٦‬ح ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر ‪٧‬ج‪ٝ‬سفد‪٬٧‬ر ‪٧‬ج‪ٝ‬ص‪ٚ‬حٖ‪٬‬ر ‪٧‬جالظس‪٠‬حُ‪٬‬ر ج‪٠ٝ‬س‪٬٠‬قذ ج‪٧٠ٝ‬ظ‪٦‬ر‬
‫‪ًٞٝ‬الخ ‪٧‬ج‪ٝ‬س‪ ٩‬سسٗ٘ ‪٧‬ج‪ٚ٠ٝ‬ح‪٬٬‬ك ج‪ِٝ‬ح‪٬٠ٝ‬ر ٖ‪ ٫‬ج‪٠ٝ‬ظحالز ج‪٠ٝ‬ؾس‪ٗٞ‬ر ‪٧‬س‪ٞ‬سق‪ ٟ‬د‪٠‬سً‪ٞ‬دحز ج‪ٝ‬ظ‪٧‬ؿذ‬
‫ج‪ٝ‬نح‪ٞ٠‬ر ‪٧‬سل‪٠‬غ دس‪ ١٬٧ٜ‬ؾف‪٬‬ط ‪٠‬س‪٬٠‬ق‪.‬‬

‫‪ٜٝ٧‬ل د‪ٞ‬ؿ ل‪٬‬حلس‪ ٤‬ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر ج‪ٝ‬ؾحور ‪٧‬ج‪ٝ‬س‪ ٫‬سؾيَ ‪ِٝ‬ؿذ ؤ‪٠ٌ٢‬ر ‪٧ٙ٧‬ج‪ ١٬٢‬سدِح ‪ٝ‬ل‪٬‬حلر ‪٥‬ـج‬
‫ج‪ٝ‬د‪ٞ‬ؿ‪ ،‬ػ‪٬‬ش س‪ ١٧ٜ‬ج‪ٜٝ‬سخ ‪٠٧‬وحؿف ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز ج‪٬٠ِٞٝ‬ر ‪٧‬ج‪٢٠ٝ‬ح‪٥‬ط ‪٠‬س‪٧‬جٖ‪ٚ‬ر ‪ َ٠‬جسظح‪٥‬حز ج‪ٝ‬د‪ٞ‬ؿ‬
‫ج‪ٝ‬ؿ‪٬٢٬‬ر ‪٧‬ج‪ٝ‬ل‪٬‬حل‪٬‬ر ‪٧‬جالظس‪٠‬حُ‪٬‬ر‪ٓ ٩ُٞ٧ ،‬فجف ‪٥‬ـ‪ ٣‬ج‪ٝ‬ل‪٬‬حلحز سسػؿؿ جأل‪٥‬ؿجٕ‪.‬‬

‫‪٠ٜ‬ح سؾس‪ ٕٞ‬جأل‪٥‬ؿجٕ دحؾسالٕ ج‪ٝ‬ظ‪٦‬ر ج‪٠ٝ‬فسدًر دح‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬ظح‪٦٢٠ٖ ،٫ِ٠‬ح ‪٠‬ح ‪ُ ٫٥‬ح‪٠‬ر‬
‫‪٦٢٠٧‬ح ‪٠‬ح ‪ٙ‬ؿ سس‪٬٠‬ق ؤ‪ٜ‬صف دح‪ٝ‬ؾو‪٧‬و‪٬‬ر‪.‬‬
‫)‪(1‬‬

‫‪ 1.4.2‬جأل‪٥‬ؿجٕ ج‪ِٝ‬ح‪٠‬ر ‪:‬‬

‫ٖح‪ٝ‬ؿ‪ٝ٧‬ر ‪٠‬صالً س‪٦‬ؿٕ ا‪ ٩ٝ‬سإؿ‪٬‬ر ‪٧‬جظد‪٦‬ح ج‪:٫ٖ ٫٢ً٧ٝ‬‬

‫‪ ‬س‪٬‬ل‪٬‬ف ُ‪٬ٞ٠‬ر ‪ٜ‬لخ ج‪٧ ِٟٞٝ‬ج‪ِ٠ٝ‬فٖر ‪٧٠ٝ‬جً‪٦٬٢‬ح ‪ٙ‬وؿ سً‪٬٧‬ف ‪٧٠‬جفؿ‪٥‬ح ج‪ٝ‬دنف‪٬‬ر ج‪ٝ‬س‪٫‬‬
‫سِؿ ج‪ٝ‬ػظف جأللحك ٖ‪ ٫‬د‪٢‬حء ج‪ ١ً٧ٝ‬دح‪٧ ِٟٞٝ‬ج‪ِ٠ٝ‬فٖر‪.‬‬
‫‪ ‬سػ‪ ٘٬ٚ‬جأل‪٧ ١٠‬جاللس‪ٚ‬فجف ‪ ١٠‬ؾالل ‪٠‬ظس‪٠ َ٠‬سِ‪َُٚ٬ ٟٞ‬ؿِّف ‪ ٫ِ٬‬ظ‪٬‬ؿج ؿ‪٧‬ف‪ ٫ٖ ٣‬ج‪٠ٝ‬ظس‪.َ٠‬‬
‫‪ ‬سً‪٬٧‬ف ؤلح‪٬ٝ‬خ ‪٧‬ؤؿ‪٧‬جز ج‪ٝ‬سِ‪٧ ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬سِ‪. ٟٞ‬‬
‫‪ ‬س‪٬٠٢‬ر ج‪ ٫ُ٧ٝ‬ج‪ٜٗٝ‬ف‪٧ ٪‬ج‪ٝ‬ص‪ٚ‬حٖ‪٧ ٫‬ج‪ٝ‬ػيحف‪ًٞٝ ٪‬الخ ‪.‬‬
‫‪ ‬س‪٬٠٢‬ر ال‪٦‬ح‪ ٟ‬ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬سً‪٧‬ف ج‪ ٩ُٞ ٫٠ِٞٝ‬ج‪٠ٝ‬لس‪ ٨٧‬ج‪٠ٝ‬ػ‪٧ ٩ٞ‬ج‪ٝ‬ؿ‪. ٫ٝ٧‬‬
‫)‪(2‬‬
‫‪ ‬ج‪٠ٝ‬نحف‪ٜ‬ر ٖ‪ ٫‬و‪٬‬حٓر فئ‪٬‬ر جلسنفجٖ‪٬‬ر ‪ٝ‬سً‪٬٧‬ف جإل‪٧ ٟ٬ٞٙ‬ج‪. ١ً٧ٝ‬‬

‫ج‪ٝ‬ف‪ٜ‬خ‪ُ،‬دؿ جهلل ‪ .‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ِٝ‬ح‪ ٫ٖ ٫ٝ‬ج‪ٝ‬ظ‪٧٦٠‬ف‪٬‬ر ج‪ٝ‬ظقجثف‪٬‬ر ج‪ٝ‬ؿ‪ٚ٠٬‬فجً‪٬‬ر ج‪ٝ‬نِد‪٬‬ر‪. ،‬ػ‪٬ٝ٧‬حز ظح‪ِ٠‬ر ج‪ٝ‬ظقجثف‪ ، 1987،‬ج‪ِٝ‬ؿؿ) ‪ ،( 01‬ؿ‪٧٬‬ج‪ ١‬ج‪ً٠ٝ‬د‪ُ٧‬حز‬
‫‪1‬‬

‫ج‪ٝ‬ظح‪٬ِ٠‬ر‪. 1986،‬‬
‫‪ 2‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬ظح‪ ٫ٖ ٫ِ٠‬ج‪ ١ً٧ٝ‬ج‪ِٝ‬فد‪:٫‬سػؿ‪٬‬حز ج‪٧ٝ‬ج‪٧ َٙ‬فئ‪ ٨‬ج‪٠ٝ‬لس‪ٚ‬دل‪ِ.‬زعغ طبثك‪.‬ص‪41‬‬
 ‫‪ 2.4.2‬جأل‪٥‬ؿجٕ ج‪ٝ‬ؾحور‪:‬‬

‫سسِؿؿ ؤ‪٥‬ؿجٕ ًح‪ٝ‬خ ج‪ ِٟٞٝ‬ؤ‪٬‬يح ‪ ١ٜ٠٬٧‬س‪ٞ‬ؾ‪٬‬ه دِي‪٦‬ح ٖ‪٠٬‬ح ‪:٫ٞ٬‬‬

‫‪ٜ‬لخ ج‪ ِٟٞٝ‬ػدًح ٖ‪٧ ٤٬‬فٓدر ٖ‪ ٫‬جاللسقجؿذ ‪( ٤٢٠‬ج‪ٝ‬سِ‪ ١٠ ٟ٬ٞ‬ؤظل ج‪ٝ‬سِ‪.) ٟ٬ٞ‬‬ ‫•‬
‫‪ٜ‬لخ ج‪ ِٟٞٝ‬د‪٦‬ؿٕ ج‪ٝ‬ػو‪٧‬ل ُ‪ٗ٬ٌ٧ ٩ٞ‬ر‪.‬‬ ‫•‬
‫‪ٜ‬لخ ج‪ ِٟٞٝ‬د‪٦‬ؿٕ ج‪ٝ‬ػو‪٧‬ل ُ‪ ٩ٞ‬سف‪٬ٙ‬ر‪.‬‬ ‫•‬
‫‪ٜ‬لخ ج‪ ِٟٞٝ‬د‪٦‬ؿٕ ظ‪ ٫٢‬ج‪٠ٝ‬حل‪.‬‬ ‫•‬
‫‪ٜ‬لخ ج‪ ِٟٞٝ‬د‪٦‬ؿٕ ج‪ٝ‬ػو‪٧‬ل ُ‪ٜ٠ ٩ٞ‬ح‪٢‬ر جظس‪٠‬حُ‪٬‬ر‪.‬‬ ‫•‬
‫‪ٜ‬لخ ج‪ٝ ِٟٞٝ‬سػ‪ ٘٬ٚ‬ظ‪ َ٬٠‬جأل‪٥‬ؿجٕ ج‪ٝ‬لحد‪ٚ‬ر ج‪ٝ‬ـ‪ٜ‬ف ؤ‪٧‬ظقء ‪٦٢٠‬ح‪.‬‬ ‫•‬
‫‪ 4.3.2‬األُداف اهيؾرفٖج هوخؾوٖى اهسبيؾٕ اهسزائرٔ‪:‬‬

‫‪٧‬ػلخ ‪٬٠‬صح٘ ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ِٝ‬ح‪ٖ ،٫ٝ‬ب‪ ١‬ؤ‪٥‬ؿجٕ ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬ظح‪ ٫ٖ ٫ِ٠‬ج‪ٝ‬ظقجثف سس‪ٞ‬ؾه ٖ‪:٫‬‬
‫‪ ‬ج‪ٝ‬سِ‪٧ ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬س‪.١٬٧ٜ‬‬
‫‪ ‬ج‪ٚٝ‬يحء ُ‪ ٩ٞ‬ج‪ٝ‬ظ‪٦‬ل ‪٧‬جأل‪٬٠‬ر‪.‬‬
‫‪ ‬جاللسظحدر الػس‪٬‬حظحز ج‪ٝ‬ظقجثف ج‪ٝ‬س‪٬٧٠٢‬ر‪.‬‬
‫)‪(1‬‬
‫‪ ‬جاللسظحدر ‪ٝ‬ألُؿجؿ ج‪٠ٝ‬سقج‪٬‬ؿذ ‪ ١٠‬ج‪ًٞٝ‬در ج‪ٚ٠ٝ‬د‪ ٩ُٞ ١٬ٞ‬ج‪٠ٝ‬ئللحز ج‪ٝ‬ظح‪٬ِ٠‬ر‪.‬‬

‫‪ ٫ٖ٧‬ج‪ٙ٧ٝ‬ز ج‪ٝ‬ـ‪٢ ٪‬سًف٘ ٖ‪ ٤٬‬ا‪ ٩ٝ‬ؤ‪ ٟ٥‬ؤ‪٥‬ؿجٕ ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر ‪٬‬ظف‪٢‬ح ‪٥‬ـج ا‪ ٩ٝ‬ؤ‪٢ ١‬لإل ُ‪ ١‬ؿ‪٧‬ف‬
‫ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر ج‪ٝ‬س‪٬ٞٚ‬ؿ‪٧ ٪‬ؿ‪٧‬ف‪٥‬ح ج‪ٝ‬ظؿ‪٬‬ؿ؟ ٖؿ‪٧‬ف‪٥‬ح ج‪ٝ‬س‪٬ٞٚ‬ؿ‪٧٥ ٪‬س‪٬ٖ٧‬ف ج‪ِ٠ٝ‬فٖر‪ َ٠ ١ٜٝ ،‬سقج‪٬‬ؿ ُؿؿ‬
‫ج‪ًٝ‬الخ‪ َ٠٧ ،‬سً‪٧‬ف ج‪٠ٝ‬ظس‪ َ٠‬ج‪ٝ‬ظقجثف‪ .42. ١٠ ٪‬ا‪٧ .113 ٩ٝ‬ج‪ٝ‬سػ‪٧‬الز ج‪ٜٝ‬دف‪ ٨‬ج‪ٝ‬س‪٫‬‬
‫ػو‪ٞ‬ز ‪٧‬ال سقجل سػول ٖ‪٠ ٫‬ؾس‪ ٕٞ‬جألوِؿذ ص‪ٚ‬حٖ‪٬‬ح ‪٧‬جظس‪٠‬حُ‪٬‬ح ‪٧‬ج‪ٙ‬سوحؿ‪٬‬ح ‪٧‬س‪٬٧٠٢‬ح‬
‫‪٧‬س‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪٬‬ح سلسؿُ‪ ٫‬سػ‪٧‬ال ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر ‪ ٫ٖ٧‬ؿ‪٧‬ف‪٥‬ح‪٧ ،‬جال‪٢‬س‪ٚ‬حل ‪ ١٠‬ج‪ٝ‬ؿ‪٧‬ف ج‪ٝ‬س‪٬ٞٚ‬ؿ‪ ٪‬ج‪٠ٝ‬س‪٠‬صل‬
‫ٖ‪ ٫‬س‪٬ٖ٧‬ف ج‪ِ٠ٝ‬فٖر ا‪ ٩ٝ‬ج‪ٝ‬ؿ‪٧‬ف جاللسفجس‪٬‬ظ‪ ٫‬ج‪ٝ‬ظؿ‪٬‬ؿ ج‪٠ٝ‬س‪٠‬صل ٖ‪ ٫‬ا‪٢‬سحض ج‪ِ٠ٝ‬فٖر ٖ‪ ٫‬ػؿ ـجس‪٦‬ح‪.‬‬

‫ِٖ‪٦٬ٞ‬ح اـج ؤ‪ ١‬س‪ٚ‬ؿف ج‪ِ٠ٝ‬فٖر ‪٧‬سٌِ‪٦٠‬ح أل‪٦٢‬ح ج‪٧ٝ‬ػ‪٬‬ؿذ ج‪ٝ‬س‪ ٫‬سـؿف‪ ٛ‬ؤ‪٬٠٥‬س‪٦‬ـح ‪٧‬سِـفٕ‬
‫ؿ‪٧‬ف‪٥‬ح ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬ػٗحٌ ُ‪٦٬ٞ‬ح– ؤ‪ ٪‬ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر‪٧ -‬جلس‪٠‬فجف د‪ٚ‬حث‪٦‬ح ؤ‪٧‬ال ‪ ٫ٖ٧‬سً‪٧‬ف ج‪٠ٝ‬ظس‪٧ َ٠‬س‪ٚ‬ؿ‪٤٠‬‬

‫‪ 1‬اٌغّ‪ٛٙ‬ر‪٠‬خ اٌغشائز‪٠‬خ اٌذ‪ّ٠‬مزاط‪١‬خ اٌشؼج‪١‬خ‪.‬ث‪ٛ‬اثخ اٌ‪ٛ‬س‪٠‬ز األ‪ٚ‬ي‪ .‬ج‪٠ٝ‬ئنفجز جال‪ٙ‬سوحؿ‪٬‬ر ‪٧‬جالظس‪٠‬حُ‪٬‬ر جأللحل‪٬‬ر‪.‬ربر‪٠‬خ اإلربؽخ‪ِ-. 2007.06.10.‬زبػ ف‪:ٟ‬‬

‫‪http://www.premier-ministre.gov.dz/arabe/index.php?option=com_content&task=view&id=506&Itemid=285‬‬
 ‫‪٧‬سػف‪ ٤ٜ‬ا‪ ٩ٝ‬جأل‪٠‬ح‪ ٟ‬صح‪٬٢‬ر‪٧ ،‬ـ‪ ١٠ ٛٝ‬ؾالل ا‪٢‬سحظ‪٦‬ـح ‪٧‬س‪٦ِ٬٧٢‬ـح ‪٧‬ج‪ٝ‬ػٗـحٌ ُ‪٦٬ٞ‬ـح ‪ٙ‬وـؿ‬
‫)‪(1‬‬
‫جلسفظِح‪٥‬ح ‪٢٧‬نف‪٥‬ح ‪ٝ‬اللسٗحؿذ ‪٦٢٠‬ح ‪ٙ٧‬ز ج‪ٝ‬ػحظر ا‪٦٬ٝ‬ح ٖ‪ ٫‬آ‪٦٢‬ح‪.‬‬

‫أ‪ .‬ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر ‪٧‬ا‪٢‬سحض ج‪ِ٠ٝ‬فٖر‪:‬‬

‫ج‪ِ٠ٝ‬فٖر ل‪ِٞ‬ر ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر ج‪ٝ‬فث‪٬‬ل‪٬‬ر‪٧ .‬ػس‪ ٩‬سس‪ ١٠ ١ٜ٠‬ا‪٢‬سحظ‪٦‬ح‪٬ ،‬سِح‪ ١٧‬ؤٖفجؿ جاللفذ ج‪ٝ‬ظح‪٬ِ٠‬ر‬
‫‪٧ ٟ٦ٜٞ‬ؾحور جأللحسـذ ‪٧‬ج‪ًٞٝ‬در ‪٧ .‬س‪ ١٧ٜ‬ج‪٧ٝ‬ل‪ٞ٬‬ر ج‪ٝ‬فث‪٬‬ل‪٬‬ر ج‪ٝ‬س‪٬ ٫‬لـسؾؿ‪٦٢٧٠‬ح ظ‪ِ٬٠‬ـح ‪٥‬ـ‪٫‬‬
‫ج‪ٝ‬دػش ج‪٦ٝ .٫٠ِٞٝ‬ـج‪ٖ ،‬ب‪ ١‬ج‪ٝ‬دػش ج‪ ٫٠ِٞٝ‬ؤودغ ‪ٗ٬ٌ٧‬ر فث‪٬‬ل‪٬‬ر ‪ٌ٧ ١٠‬حثٕ جأللحسـذ ‪٧‬ج‪ًٞٝ‬در‬
‫‪ِ٠‬ح)‪.(2‬‬

‫ة‪ .‬ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر‪٧ ،‬ؤ‪٧٢‬جٍ ج‪ِ٠ٝ‬فٖر‪:‬‬

‫س‪ٚ‬ل‪ ٟ‬ج‪ِ٠ٝ‬فٖر ا‪ ٩ٝ‬ػ‪٧ٚ‬ل ‪٠‬ؾس‪ٗٞ‬ر‪ٙ٧ .‬ؿ ‪ٜ‬ح‪٧ ١‬ال ‪٬‬قجل ج‪ٝ‬س‪ٚ‬ل‪ ٟ٬‬ج‪ٝ‬س‪٬ٞٚ‬ـؿ‪ٝ ٪‬ػ‪ٚ‬ـ‪٧‬ل ج‪ِ٠ٝ‬فٖـر‬
‫‪٧٥‬ا‪٢‬نحء ُؿؿ ‪ ١٠‬ج‪٬ٜٞٝ‬حز دػ‪٬‬ش سؾسه ‪ٜ‬ل ‪٧‬جػؿذ ‪٦٢٠‬ح د‪ ١٠ ٍ٧٢‬ؤ‪٧٢‬جٍ ج‪ِ٠ٝ‬فٖر‪.‬‬

‫ر‪ .‬ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر ‪٢٧‬نف ج‪ِ٠ٝ‬فٖر ‪٧‬جالػسٗحٌ د‪٦‬ح‪:‬‬

‫‪٢٠‬ـ ‪٢‬نإذ ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬حز ‪ٙ٧‬دل ‪٠‬ثحز ج‪ٝ‬ل‪ٜ ،١٬٢‬ح‪٢‬ز ‪ٗ٬ٌ٧‬س‪٦‬ح ج‪ٝ‬فث‪٬‬ل‪٬‬ر ‪ ٫٥‬س‪٧‬وـ‪٬‬ل ج‪ِ٠ٝ‬ـحفٕ‬
‫ا‪ ٩ٝ‬ج‪٠ٝ‬ػسحظ‪ ١٬‬ا‪٦٬ٝ‬ح دحلسؾؿج‪ً ٟ‬فجث٘ ج‪ٝ‬سؿف‪٬‬ك ج‪٠ٝ‬ؾس‪ٗٞ‬ر‪٧ ،‬دحاللسِح‪٢‬ر دنس‪٧ ٩‬لحثل ج‪ٝ‬سؿف‪٬‬ك‬
‫ج‪ِ٠ٝ‬ف‪ٖ٧‬ر ل‪٧‬جء ‪٠‬ح ‪ٜ‬ح‪٦٢٠ ١‬ح دل‪ً٬‬ح ‪ٜ‬ح‪ٝ‬لد‪٧‬فذ ‪٧‬ج‪ًٝ‬دحن‪٬‬ف‪ ،‬ؤ‪٠٧‬ح ‪ٜ‬ح‪٦٢٠ ١‬ح ‪ِٚ٠‬ؿج ‪٠٧‬ح ‪٬‬لـ‪٩٠‬‬
‫ػح‪٬ٝ‬ح س‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪٬‬ح ج‪ٝ‬سِ‪.ٟ٬ٞ‬‬

‫‪ٝ٧‬الػسٗحٌ دح‪ِ٠ٝ‬فٖر‪ ،‬ؤ‪٢‬نإز ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬حز ج‪ً٠ٝ‬حدَ ل‪٧‬جء ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر ٖ‪ ٫‬ػؿ ـجس‪٦‬ـح ؤ‪ٖ٧‬ـ‪٫‬‬
‫‪ٜ٠‬ح‪ ١‬آؾف‪٦ٝ .‬ـج‪٧ ،‬ج‪ٌ ٫ٖ٧ ٟ٧٬ٝ‬ل ج‪ٝ‬سً‪٧‬ف ج‪ٝ‬س‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪ ٫‬ج‪ٝ‬لف‪٬ َ٬‬ن‪٦‬ؿ ج‪٬٠ٝ‬ؿج‪ ١‬ج‪٦ٌ ٫٠ِٞٝ‬ـ‪٧‬ف‬
‫‪٧‬لحثً ػٌٗ ‪٧‬جلسفظحٍ ‪٠‬ؾس‪ٗٞ‬ر جألن‪ٜ‬حل ‪٧‬ج‪ٝ‬س‪٬٢ٚ‬حز ‪ٜ‬حأل‪ٙ‬فجه ج‪٠ٝ‬ئ‪ً٧‬ر ‪٧‬د‪ ٛ٧٢‬ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز‬
‫)‪(3‬‬
‫ج‪٠ٝ‬ػ‪ٝ٧٠‬ر ‪٧‬ج‪٠ٝ‬سحػر ُ‪ ٩ٞ‬ج‪ٝ‬ؾً ‪٧‬ج‪ٚٝ‬حد‪ٞ‬ر ‪٠ٞٝ‬لح‪ٝ‬ر ٖ‪ ٫‬ؤ‪ٙ٧ ٪‬ز ‪٧‬ػ‪.١٬‬‬

‫‪ 1‬فالؽ‪،ٟ‬طبػ‪،‬ج‪ٝ‬سً‪٧‬ف ج‪ٞٝ ٫ٜٞ٬٦ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر ج‪ٝ‬ظقجثف‪٬‬ر ‪٧‬ج‪ِٜ٢‬حلحس‪٦‬ح ُ‪ًٙ ٩ٞ‬حٍ ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ِٝ‬ح‪ ٫ٖ ٫ٝ‬ج‪ٝ‬ظقجثف‪ٍِ.‬زم‪ ٝ‬د‪ ٌٟٚ‬ؽ‪ٛ‬ي ثزٔبِظ اٌزظؾ‪١‬ؼ اٌ‪١ٙ‬ىٍ‪ٚ ٟ‬آصبرٖ‬
‫ػٍ‪ ٝ‬لطبػ‪ ٟ‬اٌزؼٍ‪ ٚ ُ١‬اٌظؾخ‪ ،‬ثبرٕخ‪:‬عبِؼخ ثبرٕخ‪.2000 ،‬‬
‫‪ 2‬دؿفج‪ ١‬د‪ٝ ١‬ػل‪ . ١‬ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر ‪ ١٠‬س‪٬ٖ٧‬ف ج‪ِ٠ٝ‬فٖر ا‪ ٩ٝ‬ا‪٢‬سحظ‪٦‬ح‪.‬سح‪٬‬ؽ جإلسحػر ‪ 1..‬ؤٖف‪٬‬ل ‪٠ – . 1..7‬سحع ٖ‪:٫‬‬
‫‪http://www.chihab.net/modules.php?name=News&file=article&sid=2119‬‬

‫‪ 3‬ػجز‪ٚ‬ق ِذٔ‪. ٟ‬ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر ‪ ١٠‬س‪٬ٖ٧‬ف ج‪ِ٠ٝ‬فٖر ا‪ ٩ٝ‬ا‪٢‬سحظ‪٦‬ح‪.‬اٌٍّزم‪ ٝ‬اٌ‪ٛ‬طٕ‪ ٟ‬اٌضبٌش “عبِؼخ اٌّؼزفخ أ‪ٚ‬الا”‪ ،‬اٌغّؼ‪١‬خ اٌؼٍّ‪١‬خ اٌغبِؼ‪١‬خ‪ ،‬عبِؼخ ثبرٕخ‪،‬‬
‫اٌغشائز‪ 10-9 ،‬أفز‪.2007 ً٠‬‬
 ‫د‪ .‬ج‪ٜ٠ٝ‬سدر ج‪ٝ‬ظح‪٬ِ٠‬ر ج‪ٝ‬ظقجثف‪٬‬ر ‪٧‬ؿ‪٧‬ف‪٥‬ح ٖ‪ ٫‬ػٌٗ ‪٧‬س‪٬ٖ٧‬ف ج‪ِ٠ٝ‬فٖر‪:‬‬

‫ج‪ٜ٠ٝ‬سدر ج‪ٝ‬ظح‪٬ِ٠‬ر ‪٠ ٫٥‬ئللر ص‪ٚ‬حٖ‪٬‬ر ‪٧‬سص‪٬ٗ٬ٚ‬ر ‪٧‬سفد‪٬٧‬ر ‪٬٠ُٞ٧‬ر سِ‪٠‬ل ُ‪ ٩ٞ‬ؾؿ‪٠‬ر ‪٠‬ظس‪َ٠‬‬
‫‪ ١٠ ١٬ِ٠‬ج‪ًٞٝ‬در ‪٧‬جأللحسـذ ‪٧‬ج‪ٝ‬دحػص‪٧ ،١٬‬ـ‪ ٛٝ‬دسق‪٬٧‬ؿ‪ ٟ٥‬دح‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز ج‪ٝ‬س‪٬ ٫‬ػسحظ‪٦٢٧‬ـح ٖـ‪٫‬‬
‫ؿفجلس‪٧ ٟ٦‬ؤدػحص‪ ١٠ ،ٟ٦‬ج‪ٜٝ‬سخ ‪٧‬ج‪ٝ‬ؿ‪٧‬ف‪٬‬حز ‪٧‬ج‪٠ٝ‬فجظَ ‪٧‬ؤ‪٬ُ٧‬ر ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز جألؾف‪ ٨‬دِؿ س‪٦٠٬ٌ٢‬ح‬
‫‪٧‬سو‪٦ٗ٬٢‬ح ‪٦ٖ٧‬فلس‪٦‬ح ‪٧‬سل‪٬٦‬الً ‪٧ٞٝ‬و‪٧‬ل ا‪ ٩ٝ‬ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬ر ج‪٧ًٞ٠ٝ‬در‪ ٫٦ٖ .‬اـج ظقء ؤلحل‪ ٫‬ال ‪٬‬سظقؤ ‪٧‬ال‬
‫)‪(1‬‬
‫‪ ١ٜ٠٬‬جاللسٔ‪٢‬حء ُ‪ ١٠ ٤٢‬ج‪٠ٝ‬ئللر ج‪٬٠ِٞٝ‬ر ج‪ٝ‬سحدِر ‪٦ٝ‬ح‪.‬‬

‫‪٠ٜ‬ح ُفٖز ج‪٧٠ٝ‬ل‪ُ٧‬ر ج‪ِٝ‬فد‪٬‬ر ‪٠ٝ‬وً‪ٞ‬ػحز ُ‪ ٟ٧ٞ‬ج‪ٜ٠ٝ‬سدـحز ‪٧‬ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬ـحز ‪٧‬ج‪ٝ‬ػحلـدحز‬

‫ج‪ٜ٠ٝ‬سدر ج‪ٝ‬ظح‪٬ِ٠‬ر دإ‪٦٢‬ح " ‪ٜ٠‬سدر ؤ‪ٌ٢٧‬ح‪ ١٠ ٟ‬ج‪ٜ٠ٝ‬سدحز س‪٢‬نث‪٧ ٤‬سؿُ‪٧ ٤٠‬سؿ‪٬‬ف‪ ٣‬ظح‪ِ٠‬ـر ‪ٚ٠ٝ‬حد‪ٞ‬ـر‬
‫جالػس‪٬‬حظحز ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حس‪٬‬ر ‪ًٞٞٝ‬در ‪٬٥٧‬ثر ج‪ٝ‬سؿف‪٬‬ك ‪٠ٜ‬ح سلـح‪٢‬ؿ دـفج‪٠‬ط ج‪ٝ‬سـؿف‪٬‬ك ‪٧‬جألدػـحش‬
‫)‪(2‬‬
‫‪٧‬ج‪ٝ‬ؾؿ‪٠‬حز"‬

‫‪٧‬سفسدً ج‪ٜ٠ٝ‬سدر ج‪ٝ‬ظح‪٬ِ٠‬ر ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬ظقجثف د‪٠‬ئللحز ج‪ٝ‬س‪ ١٬٧ٜ‬ج‪ِٝ‬ح‪٠٦٠ ٫ٝ‬ح ‪ٜ‬ح‪٠ ١‬لس‪٧‬ج‪٥‬ح ‪٠٦٠٧‬ح‬
‫‪ٜ‬ح‪٢‬ز ؤ‪٬٠٥‬س‪٦‬ح ل‪٧‬جء ‪ٜ‬ح‪٢‬ز ظح‪ِ٠‬ر ؤ‪٠٧‬ف‪ٜ‬ق ظح‪ ٫ِ٠‬ؤ‪٦ِ٠٧‬ؿ ‪ٞٝ ٫٢ً٧‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ِٝ‬ـح‪ ٫ٝ‬ؤ‪٠٧‬ؿفلـر‬
‫ُ‪٬ٞ‬ح ‪ٝ‬أللحسـذ ؤ‪ٙ٧‬ل‪ ١٠ ٟ‬جأل‪ٙ‬لح‪ ٟ‬ج‪ٝ‬س‪ ٫‬ػ‪ٞ‬ز ‪٠‬ػل ج‪ِ٠ٝ‬ح‪٥‬ؿ ج‪ٝ‬ظح‪٬ِ٠‬ر ٖ‪ ٫‬ج‪ٌ٢ٝ‬ح‪ ٟ‬ج‪ٝ‬ظؿ‪٬‬ؿ (‪ٌ٢‬ـح‪ٟ‬‬
‫ج‪٬ٜٞٝ‬حز) ج‪ٝ‬ـ‪ ٪‬ظحء د‪ ٤‬ج‪٠ٝ‬فل‪ ٟ٧‬ج‪ٝ‬س‪٬ٗ٢‬ـ‪ ٪‬ف‪ 398-98 ٟٙ‬ج‪ٝ‬وحؿف دسحف‪٬‬ؽ ‪.ٟ1998/12/2‬‬

‫‪٧‬دح‪ٌ٢ٝ‬ف ‪ٞٝ‬ؿ‪٧‬ف ج‪ٝ‬ف‪٬‬حؿ‪ ٪‬ج‪ٝ‬ـ‪ ٪‬س‪ِٞ‬د‪ ٤‬ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر ٖ‪ ٫‬ج‪٠ٝ‬ظس‪٧ ،َ٠‬ج‪ٝ‬ـ‪٬ ٪‬س‪٠‬ػ‪٧‬ف ؤلحلح ػ‪٧‬ل‬
‫ؾؿ‪٠‬ر ؤ‪٥‬ؿجٕ جأل‪٠‬ر ج‪٬٠٧ٚٝ‬ر ‪٧‬جالظس‪٠‬حُ‪٬‬ر ‪٧‬ج‪ٝ‬ل‪٬‬حل‪٬‬ر‪٧ ،...‬ج‪ٝ‬س‪ ١٠ ٫‬ؾالل ج‪ٝ‬د‪٢‬حء ُ‪٦٬ٞ‬ح سػؿؿ‬
‫ؤ‪٥‬ؿجٕ ج‪ٜ٠ٝ‬سدر ج‪ٝ‬ظح‪٬ِ٠‬ر ٖ‪ ٫‬ج‪ٚ٢ٝ‬حً ج‪ٝ‬سح‪٬ٝ‬ر‪:‬‬

‫– سِف‪ ٕ٬‬ج‪ًٝ‬ح‪ٝ‬خ دحأل‪٧٢‬جٍ ج‪٠ٝ‬ؾس‪ٗٞ‬ر ‪ٜ٠ٞٝ‬سدحز ‪٧‬ؿ‪٧‬ف‪٥‬ح ج‪ٝ‬ص‪ٚ‬حٖ‪٧ ٫‬ج‪ٝ‬سفد‪٧ ٪٧‬جالظس‪٠‬حُ‪٫‬‬

‫– سِف‪ ٕ٬‬ج‪ًٝ‬ح‪ٝ‬خ دح‪ٜ٠ٝ‬سدر ج‪ٝ‬ظح‪٬ِ٠‬ر ؤ‪٧‬ج‪٬ٜٞٝ‬ر ‪٬ٗ٬ٜ٧‬ر جلسؾؿج‪٠ ٟ‬وحؿف‪٥‬ح ‪.‬‬

‫– سِف‪ ٕ٬‬ج‪ًٝ‬ح‪ٝ‬خ د‪٠‬وحؿف ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز ‪ً٧‬ف٘ جإلٖحؿذ ‪٦٢٠‬ح ‪ٝ‬ألٓفجى ج‪ٝ‬ؿفجل‪٬‬ر ‪٧‬ج‪ٝ‬دػص‪٬‬ر‬
‫– سِف‪ ٕ٬‬ج‪ًٝ‬ح‪ٝ‬خ دإ‪٧٢‬جٍ ج‪٦ٗٝ‬حفك ‪٧‬ؤن‪ٜ‬ح‪٦ٝ‬ح ‪ً٧‬ف٘ جلسِ‪٠‬ح‪٦ٝ‬ح ‪.‬‬

‫‪ - 1‬أؽّذ ثذر‪ِ ،‬ؾّذ فزؾ‪ ٟ‬ػجذ اٌ‪ٙ‬بد‪ . ٞ‬ج‪ٜ٠ٝ‬سدحز ج‪ٝ‬ظح‪٬ِ٠‬ر ‪ :‬س‪٦٠٬ٌ٢‬ح ‪٧‬اؿجفس‪٦‬ح ‪٧‬ؾؿ‪٠‬حس‪٦‬ح ‪٧‬ؿ‪٧‬ف‪٥‬ح ٖ‪ ٫‬سً‪٬٧‬ف ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬ظح‪٧ ٫ِ٠‬ج‪ٝ‬دػش ج‪ . ٫٠ِٞٝ‬ط‪ .4‬اٌمب٘زح‬
‫‪ :‬دار غز‪٠‬ت‪ .2001 ،‬ص ص ‪25-24‬‬
‫‪ - 2‬ط‪١‬ذ ؽظت هللا‪ .‬ج‪٧٠ٝ‬ل‪ُ٧‬ر ج‪ِٝ‬فد‪٬‬ر ‪٠ٝ‬وً‪ٞ‬ػحز ُ‪ ٟ٧ٞ‬ج‪ٜ٠ٝ‬سدحز ‪٧‬ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز ‪٧‬ج‪ٝ‬ػحلدحز ا‪٢‬ظ‪٬ٞ‬ق‪ُ-٪‬فد‪ .٫‬اٌمب٘زح‪ :‬اٌّىزجخ األوبد‪١ّ٠‬خ‪ .2001 ،‬ص‪.231‬‬
 ‫– سِف‪ ٕ٬‬ج‪ًٝ‬ح‪ٝ‬خ دإ‪٠ٌ٢‬ر ج‪ٝ‬سو‪ ٕ٬٢‬ج‪ِٝ‬ح‪٬٠ٝ‬ر ‪ َ٠‬ج‪ٝ‬سف‪٬ٜ‬ق ُ‪ ٩ٞ‬ج‪ٌ٢ٝ‬ح‪ ٟ‬ج‪٠ٝ‬لسؾؿ‪ ٫ٖ ٟ‬س‪ٟ٬ٌ٢‬‬
‫‪٠‬ظ‪ُ٧٠‬حز ‪ٜ٠‬سدر ‪٬ٜٞ‬س‪. ٤‬‬
‫– سِف‪ ٕ٬‬ج‪ًٝ‬ح‪ٝ‬خ دؾً‪٧‬جز ج‪ٝ‬دػش ج‪٧ ٫٠ِٞٝ‬س‪٧‬ص‪ ٘٬‬ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز ‪٧‬جإلٖحؿذ ‪٠ ١٠‬وحؿف‬
‫ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز ج‪٠ٝ‬س‪٧‬جٖفذ ٖ‪٥ ٫‬ـج ج‪٠ٝ‬ظحل ‪.‬‬

‫– ‪٠‬لحُؿذ ج‪ًٝ‬ح‪ٝ‬خ ُ‪ ٩ٞ‬س‪ٜ٠ ٫ُ٧ ١٬٧ٜ‬سد‪٧ ،٫‬سق‪٬٧‬ؿ‪ ٣‬دح‪٦٠ٝ‬حفجز ‪٧‬ج‪ٝ‬ؾدفجز ج‪٬ٞ٠ِٝ‬ر‬

‫ج‪ٝ‬يف‪٧‬ف‪٬‬ر ‪٧‬ؤ‪ٝ‬الق‪٠‬ر اللسؾؿج‪ ٟ‬ج‪ٜ٠ٝ‬سدر ‪٠٧‬وحؿف‪٥‬ح ج‪٠ٝ‬ؾس‪ٗٞ‬ر دٗحُ‪٬ٞ‬ر‪.‬‬

‫– سق‪٬٧‬ؿ ‪٧‬ؾؿ‪٠‬ر ًالد‪٦‬ح ‪٧‬ؤلحسـس‪٦‬ح ‪٠٧ِٞ٠ ١٠‬حز سلحُؿ‪ ٫ٖ ٟ٥‬ج‪ٝ‬سِ‪٧ ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬دػش ‪٧‬اُؿجؿ‬
‫)‪( 1‬‬
‫ج‪ٝ‬س‪ٚ‬حف‪٬‬ف‪.‬‬

‫‪ ٩ُٞ٧‬جُسدحف ج‪ٜ٠ٝ‬سدر ‪ ١٠‬ؤ‪ ٟ٥‬جأل‪٠‬ح‪ ١ٜ‬ج‪ٝ‬س‪ ٫‬سظف‪٦٬ٖ ٨‬ح ج‪ٝ‬دػ‪٧‬ش‪ ٫٦ٖ ،‬اـج ؤ‪٠ ٟ٥‬وحؿف‬
‫ج‪ِ٠ٝ‬فٖر‪.‬اال ؤ‪ ١‬ج‪ٝ‬سػ‪٧‬الز ج‪ٝ‬س‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪٬‬ر ج‪ٝ‬ف‪٬٠ٙ‬ر ج‪ٝ‬ػحو‪ٞ‬ر سٗفى ُ‪٦٬ٞ‬ح يف‪٧‬فذ سػل‪١٬‬‬
‫‪٦ٞ٠ُ ً٠٢‬ح ‪٧‬دِ‪ ٘٠‬ؾحور ٖ‪ ٫‬ج‪ِٝ‬نف‪٬‬ر ج‪ٚٝ‬حؿ‪٠‬ر‪٬ ٤٬ُٞ٧ .‬ظخ ُ‪٦٬ٞ‬ح اُحؿذ ج‪ٌ٢ٝ‬ف ٖ‪٫‬‬
‫ؤ‪٧٠‬ف ‪ٜ‬ص‪٬‬ف ‪٦٢٠‬ح ‪:‬‬

‫س‪٬ٖ٧‬ف ‪٠‬لحػر ُ‪٠‬ل ـجز ظ‪٧‬ؿذ ُح‪٬ٝ‬ر ‪ ،‬جُس‪٠‬حؿ ج‪٧ٝ‬لحثً ج‪٠ٝ‬سِؿؿذ‪٧ ،‬ؾؿ‪٠‬حز جإلُحفذ ُ‪١‬‬
‫دِؿ‪ً ١ُ.‬ف‪ ٘٬‬ج‪ٝ‬سػ‪ ٫ٖ ٟٜ‬س‪٬٢ٚ‬حز ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حس‪٬‬ر‪ ،‬جلسؾؿج‪ ٟ‬ج‪٦ٗٝ‬حفك ج‪ٝ‬ف‪٬٠ٙ‬ر‪٧ ،‬ف‪٢٠ٙ‬ر ‪ٚ٠‬س‪٬٢‬حس‪٦‬ح‬
‫‪٧‬سل‪٬٦‬ل ج‪٧ٝ‬و‪٧‬ل ا‪ُ ٤٬ٝ‬دف ‪٧٠‬ج‪ َٙ‬جال‪٢‬سف‪٢‬ز)‪.(2‬‬

‫ؤػ‪٠‬ؿ دؿف ‪٠ ،‬ػ‪٠‬ؿ ٖسػ‪ُ ٫‬دؿ ج‪٦ٝ‬حؿ‪ . ٪‬ج‪ٜ٠ٝ‬سدحز ج‪ٝ‬ظح‪٬ِ٠‬ر ‪ :‬س‪٦٠٬ٌ٢‬ح ‪٧‬اؿجفس‪٦‬ح ‪٧‬ؾؿ‪٠‬حس‪٦‬ح ‪٧‬ؿ‪٧‬ف‪٥‬ح ٖ‪ ٫‬سً‪٬٧‬ف ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬ظح‪٧ ٫ِ٠‬ج‪ٝ‬دػش ج‪ .1ً . ٫٠ِٞٝ‬ج‪ٚٝ‬ح‪٥‬فذ ‪:‬‬
‫‪1‬‬

‫ؿجف ٓف‪٬‬خ ‪ .1..1 ،‬ه ه ‪.11-11‬‬

‫‪2‬‬
‫‪Jerry D. Campbell. Le futur numérique des bibliothèques universitaires 2008 /03/21 / visite03.03.2008 .‬‬
‫‪Accessible : http://vagabondages.blogspot.com‬‬
 ‫‪ 5.2‬ج‪ٝ‬سً‪ّ٧‬ف ج‪٧ ٫ُ٧٢ٝ‬ج‪ٞٝ ٫٠ٜٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ِٝ‬ح‪ ٫ٖ ٫ٝ‬ج‪ٝ‬ظقجثف‪:‬‬

‫‪٢ 1.5.2‬سحثط ج‪٠‬سػح‪٢‬حز ج‪ٝ‬د‪ٜ‬ح‪٧ٝ‬ف‪٬‬ح ‪:‬‬

‫ج‪ٝ‬ظؿ‪٧‬ل ف‪ :(26) ٟٙ‬اهخؾوٖى اهؾبى ّاهخؾوٖى اهخلٌٕ دّرث ‪0220‬‬

‫ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬س‪٫٢ٚ‬‬ ‫ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ِٝ‬ح‪ٟ‬‬

‫ج‪٠ٝ‬ظ‪ٍ٧٠‬‬ ‫ج‪٢‬حش‬ ‫ـ‪٧ٜ‬ف‬ ‫ج‪٠ٝ‬ظ‪ٍ٧٠‬‬ ‫ج‪٢‬حش‬ ‫ـ‪٧ٜ‬ف‬

‫‪42 098‬‬ ‫‪15 093‬‬ ‫‪27 005‬‬ ‫‪437 244‬‬ ‫‪164 674‬‬ ‫‪183 948‬‬ ‫ج‪٠ٝ‬لظ‪١٬ٞ‬‬
‫‪39 257‬‬ ‫‪14 578‬‬ ‫‪24 679‬‬ ‫‪408 442‬‬ ‫‪243 768‬‬ ‫‪164 674‬‬ ‫ج‪ٝ‬ػي‪٧‬ف‬
‫‪14 619‬‬ ‫‪4 755‬‬ ‫‪9 864‬‬ ‫‪117 655‬‬ ‫‪71 433‬‬ ‫‪46 222‬‬ ‫ج‪٢ٝ‬حظػ‪١٬‬‬
‫‪% 24،37‬‬ ‫‪62،32‬‬ ‫‪97،39‬‬ ‫‪% 81،28‬‬ ‫‪30،%29‬‬ ‫‪07،28‬‬ ‫‪٢‬لدر‬
‫‪ %‬ج‪٠ٝ‬وؿف ‪:‬ج‪ٝ‬ؿ‪٧٬‬ج‪ ١‬ج‪ٝ ٫٢ً٧ٝ‬ال‪٠‬سػح‪٢‬حز ‪٧‬ج‪٠ٝ‬لحد‪ٚ‬حز‪% (O.N.E.C.)%‬‬ ‫‪%‬‬ ‫ج‪٢ٝ‬ظحع‬
‫ج‪ٝ‬ظؿ‪٧‬ل ف‪: )02( ٟٙ‬اهخؾوٖى اهؾبى ّاهخؾوٖى اهخلٌٕ دّرث ‪0220‬‬

‫ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬س‪٫٢ٚ‬‬ ‫ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ِٝ‬ح‪ٟ‬‬

‫ج‪٠ٝ‬ظ‪ٍ٧٠‬‬ ‫ا‪٢‬حش‬ ‫ـ‪٧ٜ‬ف‬ ‫ج‪٠ٝ‬ظ‪ٍ٧٠‬‬ ‫ا‪٢‬حش‬ ‫ـ‪٧ٜ‬ف‬

‫‪40 080‬‬ ‫‪14 295‬‬ ‫‪25 785‬‬ ‫‪449 023‬‬ ‫‪261 657‬‬ ‫‪187 366‬‬ ‫ج‪٠ٝ‬لظ‪١٬ٞ‬‬
‫‪36 963‬‬ ‫‪13 702‬‬ ‫‪23 261‬‬ ‫‪410 023‬‬ ‫‪247 609‬‬ ‫‪162 414‬‬ ‫ج‪ٝ‬ػي‪٧‬ف‬
‫‪11 241‬‬ ‫‪4100‬‬ ‫‪7 141‬‬ ‫‪119 308‬‬ ‫‪73 581‬‬ ‫‪45 727‬‬ ‫ج‪٢ٝ‬حظػ‪١٬‬‬
‫‪% 41،30‬‬ ‫‪% 92،29‬‬ ‫‪% 70،30‬‬ ‫‪% 10،29‬‬ ‫‪% 72،29‬‬ ‫‪15،28‬‬ ‫‪٢‬لدر‬
‫ج‪٠ٝ‬وؿف ‪:‬ج‪ٝ‬ؿ‪٧٬‬ج‪ ١‬ج‪ٝ ٫٢ً٧ٝ‬ال‪٠‬سػح‪٢‬حز ‪٧‬ج‪٠ٝ‬لحد‪ٚ‬حز )‪(O.N.E.C.‬‬
‫‪%‬‬ ‫ج‪٢ٝ‬ظحع‬
 ‫ج‪ٝ‬ظؿ‪٧‬ل ف‪ :(00) ٟٙ‬اهخؾوٖى اهؾبى ّاهخؾوٖى اهخلٌٕ دّرث ‪0225‬‬

‫ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬س‪٫٢ٚ‬‬ ‫ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ِٝ‬ح‪ٟ‬‬

‫ج‪٠ٝ‬ظ‪ٍ٧٠‬‬ ‫ا‪٢‬حش‬ ‫ـ‪٧ٜ‬ف‬ ‫ج‪٠ٝ‬ظ‪ٍ٧٠‬‬ ‫ا‪٢‬حش‬ ‫ـ‪٧ٜ‬ف‬

‫‪42 159‬‬ ‫‪14 282‬‬ ‫‪27 877‬‬ ‫‪444 772‬‬ ‫‪257 755‬‬ ‫‪187 017‬‬ ‫ج‪٠ٝ‬لظ‪١٬ٞ‬‬

‫‪38 991‬‬ ‫‪13 681‬‬ ‫‪25 310‬‬ ‫‪405 814‬‬ ‫‪243 766‬‬ ‫‪162 048‬‬ ‫ج‪ٝ‬ػي‪٧‬ف‬

‫‪13 820‬‬ ‫‪4 362‬‬ ‫‪9 458‬‬ ‫‪100 844‬‬ ‫‪61 263‬‬ ‫‪39 581‬‬ ‫ج‪٢ٝ‬حظػ‪١٬‬‬

‫‪44،35‬‬ ‫‪88،31‬‬ ‫‪37،37‬‬ ‫‪85،24‬‬ ‫‪13،25‬‬ ‫‪43،24‬‬ ‫‪٢‬لدر ج‪٢ٝ‬ظحع‬

‫*يسيّػ اهيشسوًٖ ٖظى نل اهعوتج تيب فِٖى اهيخيدرشًٖ ّاألحرار‪ .‬ج‪٠ٝ‬وؿف ‪:‬ج‪ٝ‬ؿ‪٧٬‬ج‪ ١‬ج‪ٝ ٫٢ً٧ٝ‬ال‪٠‬سػح‪٢‬حز ‪٧‬ج‪٠ٝ‬لحد‪ٚ‬حز )‪O.N.E.C.‬‬

‫ج‪٠ٝ‬الػٌ ‪ ١٠‬ؾالل ج‪ٝ‬ظؿج‪٧‬ل ج‪ٝ‬صالش ج‪ٝ‬لحد‪ٚ‬ر )‪ (11 ) (10 ) (09‬جالفسٗحٍ ج‪٠ٝ‬لس‪٠‬ف ٖ‪٫‬‬
‫ُؿؿ ج‪٠ٝ‬لظ‪ ١٬ٞ‬ال‪٠‬سػح‪٢‬حز ج‪ٝ‬د‪ٜ‬ح‪٧ٝ‬ف‪٬‬ح د‪٠‬ح ٖ‪ ٟ٦٬‬جإل‪٢‬حش‪ َ٠ ،‬جفسٗحٍ ‪٢‬لخ ج‪٢ٝ‬ظحع ؤ‪٬‬يح‪٠ ،‬ح‬
‫‪ ٫٢ِ٬‬ج‪ ٟٜٝ‬ج‪٦ٝ‬حثل ‪ٞ٠ٞٝ‬سػ‪ ١٬ٚ‬دح‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر ج‪ٝ‬ظقجثف‪٬‬ر ‪٠٧٥٧‬ح ؤ‪ َٙ٧‬ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر ج‪ٝ‬ظقجثف‪٬‬ر ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬دػش‬
‫ُ‪ ١‬لدل جػس‪٧‬جء ‪٥‬ـج ج‪ٝ‬سػؿ‪ ٩ُٞ ٪‬ػلحخ ج‪ٝ‬سف‪٬ٜ‬ق ُ‪ ٩ٞ‬ج‪ٝ‬س‪ ١٬٧ٜ‬ج‪ٝ‬س‪.٫ُ٧‬‬

‫‪ 2.5.2‬ج‪٢ٝ‬حظػ‪ ١٬‬ج‪ٞ٠ٝ‬سػ‪ ١٬ٚ‬دح‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر‪:‬‬

‫ج‪ٝ‬ظؿ‪٧‬ل ف‪ :(00) ٟٙ‬ؽدد ٌّشتج اهعوتج اهيشسوًٖ تبهخدرر‪ :‬خالل اهفخرث ‪2000/1989‬‬

‫‪2000/99‬‬ ‫‪98/97‬‬ ‫‪96/95‬‬ ‫‪94/93‬‬ ‫‪92/91‬‬ ‫‪90/89‬‬ ‫ج‪ٝ‬ل‪٢‬ر ج‪ٝ‬ؿفجل‪٬‬ر‬

‫‪407995‬‬ ‫‪339518‬‬ ‫‪252347‬‬ ‫‪238090‬‬ ‫‪220878 181350‬‬ ‫ُؿؿ ج‪ًٞٝ‬در‬

‫‪٪ 9.49‬‬ ‫‪٪ 18.90‬‬ ‫‪٪ 5.84‬‬ ‫‪٪ 2.18‬‬ ‫‪٪ 11.80‬‬ ‫ج‪٢ٝ‬لدر ج‪٠ٝ‬ث‪٬٧‬ر ‪٢‬لدر ‪٪ 8.78‬‬
‫‪ٞٝ‬ل‪٢‬ر ج‪٠ٝ‬حي‪٬‬ر‬

‫ج‪٠ٝ‬وؿف‪ّ :‬زارث اهخؾوٖى اهؾبهٕ ّاهتحد اهؾويٕ‬

 ‫‪2005 -2000‬‬ ‫ج‪ٝ‬ظؿ‪٧‬ل ف‪ :(05) ٟٙ‬ؽدد اهعوتج اهيشسوًٖ تبهخدرر خالل اهفخرث‬

‫‪05/2004‬‬ ‫‪04/2003‬‬ ‫‪03/2002‬‬ ‫‪02/2001‬‬ ‫‪01/2000‬‬

‫‪721 833‬‬ ‫‪622 980‬‬ ‫‪589 993‬‬ ‫‪543 869‬‬ ‫‪466 084‬‬ ‫ج‪٠ٝ‬لظ‪٠ ١٬ٞ‬فػ‪ٞ‬ر ج‪ٝ‬سؿفض‬

‫ج‪٠ٝ‬لظ‪٠ ١٬ٞ‬فػ‪ٞ‬ر ‪٠‬ح دِؿ‬

‫‪33 630‬‬ ‫‪30 221‬‬ ‫‪26 579‬‬ ‫‪26 060‬‬ ‫‪22 533‬‬
‫ج‪ٝ‬سؿفض‬

‫…‬ ‫‪91 828‬‬ ‫‪...‬‬ ‫‪72 737‬‬ ‫‪65 192‬‬ ‫ن‪٦‬حؿجز ج‪ٝ‬سؿفض‬
‫ج‪٠ٝ‬وؿف‪ّ :‬زارث اهخؾوٖى اهؾبهٕ ّاهتحد اهؾويٕ‬

‫ج‪ٝ‬ظؿ‪٧‬ل ف‪ :(01) ٟٙ‬ؽدد اهعوتج اهيشسوًٖ تسبيؾج اهخنًّٖ اهيخّاضل هوفخرث ‪2005 -2000‬‬

‫‪05/2004‬‬ ‫‪04/2003‬‬ ‫‪03/2002‬‬ ‫‪02/2001‬‬ ‫‪01/2000‬‬

‫‪23 273‬‬ ‫‪28 670‬‬ ‫‪28 168‬‬ ‫‪23 271‬‬ ‫‪33 043‬‬ ‫ج‪٠ٝ‬لظ‪٠ ١٬ٞ‬ح ‪ٙ‬دل ج‪ٝ‬سؿفض‬

‫‪36 364‬‬ ‫‪34 581‬‬ ‫‪30 243‬‬ ‫‪24 760‬‬ ‫‪19 783‬‬ ‫ج‪٠ٝ‬لظ‪٠ ٫ٖ ١٬ٞ‬فػ‪ٞ‬ر ج‪ٝ‬سؿفض‬

‫ن‪٦‬حؿجز ج‪ٝ‬سؿفض ‪ٞٝ‬سِ‪ٟ٬ٞ‬‬

‫…‬ ‫‪3 518‬‬ ‫‪...‬‬ ‫*‪3 553‬‬ ‫…‬
‫ج‪٠ٝ‬س‪٧‬جول‬

‫*تبهٌشتج هوشِبداح فِٕ خبضج تبهشٌّاح اهدراشٖج ‪.0220/0220ّ 0220/0222‬‬

‫سإللز ظح‪ِ٠‬ر ج‪ٝ‬س‪ ١٬٧ٜ‬ج‪٠ٝ‬س‪٧‬جول ٖ‪ُ ٫‬ح‪ ،9111-9191 ٟ‬سس‪٬‬غ ا‪ٜ٠‬ح‪٬٢‬ر ج‪ٝ‬ػو‪٧‬ل‬
‫ُ‪ ٩ٞ‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ِٝ‬ح‪ ١٠ ٫ٝ‬ؾالل ج‪٠‬سػح‪ ١‬ؾحه ‪٠ٞٝ‬فنػ‪ ٩ُٞ٧ ١٬‬ؤلحك ج‪ٝ‬ن‪٦‬حؿذ ‪ٝ‬ػ‪ٞ٠‬ر‬
‫ج‪ٝ‬د‪ٜ‬ح‪٧ٝ‬ف‪٬‬ح‪ ٫٥٧ .‬سػز انفجٕ ‪٧‬قجفذ ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ِٝ‬ح‪ ٧ ٫ٝ‬ج‪ٝ‬دػش ج‪٠ٜ ،٫٠ِٞٝ‬ح ؤ‪٦٢‬ح ظحءز ‪ٛٗٝ‬‬
‫ج‪ٝ‬ؾ‪٢‬ح٘ ُ‪ ١‬ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬حز ج‪ِٝ‬حؿ‪٬‬ر‪٧ ،‬ؾؿ‪٠‬ر ‪٬ ٟٝ ١٠ٝ‬لِٗ‪ ٤‬ج‪ٝ‬ػٌ ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬ػو‪٧‬ل ُ‪ ٩ٞ‬ن‪٦‬حؿذ‬
‫ج‪ٝ‬د‪ٜ‬ح‪٧ٝ‬ف‪٬‬ح ‪٧٠ٝ‬جو‪ٞ‬ر ‪٠‬ن‪٧‬جف‪ ٣‬ج‪ٝ‬سِ‪٠٧٥٧ ٫٠٬ٞ‬ح سِ‪ٜ‬ل‪ ٤‬ؤف‪ٙ‬ح‪ ٟ‬ج‪ٝ‬ظؿ‪٧‬ل)‪(91‬ؤُال‪.٣‬‬
 ‫ج‪ٝ‬ظؿ‪٧‬ل ف‪:(15) ٟٙ‬ؽدد اهعوتج اهيشسوًٖ خبرر كعبػ ّزارث اهخؾوٖى اهؾبهٕ ّاهتحد‬
‫اهؾويٕ‪:‬‬

‫‪8 252‬‬ ‫‪7 688‬‬ ‫‪7 792‬‬ ‫* ‪6 828‬‬ ‫‪7 566‬‬ ‫ج‪٠ٝ‬لظ‪٠ ٫ٖ ١٬ٞ‬فػ‪ٞ‬ر ج‪ٝ‬سؿفض‬

‫ن‪٦‬حؿجز ج‪ٝ‬سؿفض ؾحفض ‪ًٙ‬حٍ ‪٧‬قجفذ ج‪ٝ‬سِ‪ٟ٬ٞ‬‬

‫‪1 969‬‬ ‫‪...‬‬ ‫‪2 290‬‬ ‫* ‪2 622‬‬
‫ج‪ِٝ‬ح‪٫ٝ‬‬

‫ج‪٠ٝ‬وؿف‪ّ :‬زارث اهخؾوٖى اهؾبهٕ ّاهتحد اهؾويٕ‬

‫‪٥ 3.5.2‬ـ‪٬‬ـثر ج‪ٝ‬ـسؿف‪٬‬ـــك‪:‬‬

‫أ‪ .‬جأللــحســذ‪:‬‬

‫ج‪ٝ‬ظؿ‪٧‬ل ف‪ :(09) ٟٙ‬اهؾدد اإلسيبهٕ هألشبخذث تبهسبيؾج اهسزائرٖج خالل اهفخرث ‪.2005-0220‬‬
‫‪2005/20004‬‬ ‫‪2004/2003‬‬ ‫‪2003/2002‬‬

‫‪26 072‬‬ ‫‪23 513‬‬ ‫‪21 681‬‬ ‫ج‪ِٝ‬ؿؿ جإلظ‪٠‬ح‪ٝ ٫ٝ‬أللحسـذ‬

‫‪28 371‬‬ ‫‪26 097‬‬ ‫‪23 902‬‬ ‫ؿجؾل ج‪٠ٝ‬ئللحز ج‪ٝ‬ظح‪٬ِ٠‬ر‬
‫‪25 229‬‬ ‫‪22 650‬‬ ‫‪20 769‬‬ ‫ج‪ٝ‬ؿجث‪١٧٠‬‬
‫‪68‬‬ ‫‪61‬‬ ‫‪64‬‬ ‫‪ ٟ٦٢٠‬ؤظح‪٢‬خ‬
‫‪3 142‬‬ ‫‪3 447‬‬ ‫‪3 133‬‬ ‫‪٠‬سِح‪ٙ‬ؿ‪١٧‬‬
‫‪935‬‬ ‫…‬ ‫…‬ ‫دظح‪ِ٠‬ر ج‪ٝ‬س‪ ١٬٧ٜ‬ج‪٠ٝ‬س‪٧‬جول‬
‫‪44‬‬ ‫‪42‬‬ ‫‪44‬‬ ‫ؿجث‪١٧٠‬‬
‫‪891‬‬ ‫…‬ ‫…‬ ‫‪٠‬سِح‪ٙ‬ؿ‪١٧‬‬
‫‪799‬‬ ‫‪821‬‬ ‫‪868‬‬ ‫د‪٠‬ئللحز ؾحفض ‪٧‬قجفذ ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ِٝ‬ح‪٫ٝ‬‬
‫‪6‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪ ٟ٦٢٠‬ؤظح‪٢‬خ‬
‫ج‪٠ٝ‬وؿف‪ّ :‬زارث اهخؾوٖى اهؾبهٕ ّاهتحد اهؾويٕ‬
 ‫‪٢‬لدر ج‪ٝ‬سإً‪٬‬ف‬ ‫ُؿؿ جأللحسـذ‬ ‫ج‪ًٞٝ‬در ج‪٠ٝ‬لظ‪١٬ٞ‬‬ ‫ج‪ٝ‬ل‪٢‬ر ج‪ٝ‬ظح‪٬ِ٠‬ر‬

‫‪ 0‬أشخبذ هٕ ‪ 02‬عبهتب‬ ‫‪095191‬‬ ‫‪0990-0991‬‬

‫‪01050‬‬
‫‪ 0‬أشخبذ هٕ ‪ 09‬عالة‬ ‫‪221125‬‬ ‫‪0991-0991‬‬
‫‪01192‬‬
‫‪ 0‬أشخبذ هٕ ‪ 22‬عالة‬ ‫‪252915‬‬ ‫‪0999-0991‬‬
‫‪09291‬‬
‫‪ 0‬أشخبذ هٕ ‪ 21‬عالة‬
‫‪21599‬‬ ‫‪119992‬‬ ‫‪2112-2112‬‬

‫ج‪٠ٝ‬وؿف‪ّ :‬زارث اهخؾوٖى اهؾبهٕ ّاهتحد اهؾويٕ‬

‫ج‪ٝ‬ظؿ‪٧‬ل ف‪ :(17) ٟٙ‬خعّر حسى يؤششبح اهخؾوٖى اهؾبهٕ فٕ اهسزائر خالل اهفخرث‬
‫‪2005 -0222‬‬

‫‪05/2004 04/2003‬‬ ‫‪03/2002 02/2001‬‬ ‫‪01/2000‬‬ ‫‪٠‬ئللحز ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ِٝ‬ح‪٫ٝ‬‬

‫‪26‬‬ ‫‪26‬‬ ‫‪25‬‬ ‫‪25‬‬ ‫‪17‬‬ ‫اهسبيؾبح‬
‫‪13‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪13‬‬ ‫اهيرانز اهسبيؾٖج‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪6‬‬ ‫اهيؾِد اهّعٌٕ هوخؾوٖى اهؾبهٕ‬
‫اهيؾِد اهّعٌٕ هوخؾوٖى اهؾبهٕ‬
‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪I.N.E.S‬‬

‫اهيدرشج اهؾوٖب هألشبخذث‬

‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪E.N.S‬‬

‫‪10‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪12‬‬ ‫اهخنٌّهّسٕ‬

‫أخرْ‬ ‫اهخؾوٖى‬
‫يدارس ّيؾبُد‬
‫ج‪٠ٝ‬وؿف‪ّ :‬زارث اهخؾوٖى اهؾبهٕ ّاهتحد اهؾويٕ‬ ‫‪E.N.S.E.T‬‬

‫ُذا اإلحضبء ال ٖشيل سبيؾج اهخؾوٖى اهيخّاضل‬ ‫*‬

 ‫ج‪ٝ‬ظـح‪ِ٠‬ر ‪٧‬ج‪ٝ‬دػش ج‪:٫٠ِٞٝ‬‬ ‫‪4.5.2‬‬

‫ن‪٦‬ؿز ‪٦٢‬ح‪٬‬ر ج‪ٚٝ‬ف‪ ١‬ج‪ِٝ‬نف‪ ١٬‬ج‪٥‬س‪٠‬ح‪٠‬ح ‪٠‬سقج‪٬‬ؿج دح‪ٝ‬دػش ج‪٧ ٫٠ِٞٝ‬جقؿجؿ ‪٥‬ـج جال‪٥‬س‪٠‬ح‪ ٟ‬ػؿذ‬
‫ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬ل‪٧٢‬جز جأل‪ ١٠ ٩ٝ٧‬ج‪ٚٝ‬ف‪ ١‬ج‪ٝ‬ػح‪٥ .٫ٝ‬ـج جال‪٥‬س‪٠‬ح‪ ٟ‬ؤؿ‪ ٨‬ا‪ ٩ٝ‬ج‪ٜ‬سنحٖحز ‪٠‬سسح‪٬ٝ‬ر ‪٬ٓ٧‬ف‬
‫‪٢٠‬سٌفذ ٖ‪ٜ ٫‬ص‪٬‬ف ‪ ١٠‬ج‪٬٠ٝ‬حؿ‪ ١٬‬ؤد‪٦‬فز ج‪ٝ‬دنف‪٬‬ر ‪ٗٙ٧‬قز د‪٦‬ح دلفُر ‪ٝ ١ٜ٬ ٟٝ‬سػ‪ ٟٞ‬د‪٦‬ح‪.‬‬
‫‪٧‬ج‪ٝ‬دػش ج‪٠٬ ٫٠ِٞٝ‬صل ج‪٧٠ِٝ‬ؿ ج‪ٚٗٝ‬ف‪ ٪‬ج‪ٝ‬ـ‪ ٪‬س‪ٜ ٤٬ُٞ ٟ٧ٚ‬ل ؤن‪ٜ‬حل ج‪ٝ‬س‪٬٠٢‬ر‪.‬‬

‫‪٬٧‬د‪ ٩ٚ‬جال‪٥‬س‪٠‬ح‪ ٟ‬دح‪ٝ‬دػش ج‪٠ ٫٠ِٞٝ‬سدح‪٢٬‬ح‪ ،‬ػ‪٬‬ش ‪٬‬ؾس‪ ١٠ ٕٞ‬د‪ٞ‬ؿ ألؾف‪٧ .‬سػسل ‪ٜ‬ل ‪١٠‬‬
‫ج‪٧ٝ‬ال‪٬‬حز ج‪٠ٝ‬سػؿذ جأل‪٠‬ف‪٬ٜ٬‬ر ‪٧‬ج‪٬ٝ‬حدح‪ ١‬ج‪ٝ‬وؿجفذ ٖ‪ ٫‬ج‪ِٝ‬ح‪ ٟٝ‬ج‪ٝ‬س‪ ٫‬سلظل ‪٧‬ول ج‪ٗ٢‬ح‪٠٦ٙ‬ح ‪١٠‬‬
‫ج‪٢ٝ‬حسط ج‪ٝ‬ؿجؾ‪ ٫ٞ‬ج‪ٝ‬ؾح‪ ٩ُٞ ٟ‬ج‪ٝ‬دػش ج‪٦٢ ٫ٖ ٫٠ِٞٝ‬ح‪٬‬ر ج‪ٚٝ‬ف‪ ١‬ج‪٠ٝ‬حي‪ ٩ُٞ(1998) ٫‬ج‪ٝ‬س‪٧‬ج‪2.8 ٫ٝ‬‬
‫‪ ٫ٖ %‬ج‪٧ٝ‬ال‪٬‬حز ج‪٠ٝ‬سػؿذ جأل‪٠‬ف‪٬ٜ٬‬ر ‪ ٫ٖ % 2.9٧‬ج‪٬ٝ‬حدح‪ ٫ٖ ،١‬ج‪ٙ٧ٝ‬ز ج‪ٝ‬ـ‪ ٪‬لظ‪ٞ‬ز ؤ‪٧‬ف‪٧‬دح‬
‫‪٠ٜ ،ًٖٚ % 1.8‬ح ؤ‪٢ ١‬لدر ج‪ٝ‬دحػص‪ ٫ٖ ١٬‬ج‪٧ٝ‬ال‪٬‬حز ج‪٠ٝ‬سػؿذ جأل‪٠‬ف‪٬ٜ٬‬ر ‪٠٬‬صل ‪ ١٠ % 6.7‬ج‪٧ٚٝ‬ذ‬
‫)‪(1‬‬
‫ج‪ِٝ‬ح‪ٞ٠‬ر ٖ‪ٚ٠ ٫‬حدل ‪ ٫ٖ % 6‬ج‪٬ٝ‬حدح‪ ٫ٖ % 2.5٧ ١‬ؤ‪٧‬ف‪٧‬دح‪.‬‬

‫‪ ‬ج‪ٝ‬دػش ج‪:٫٠ِٞٝ‬‬

‫ا‪ ١‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ِٝ‬ح‪٠٧٠ُ ٫ٝ‬ح ‪٧٥‬ج‪٠ٝ‬لئ‪٧‬ل ُ‪ ١‬ا‪٬‬ظحؿ ج‪ِ٠ٝ‬فٖر ج‪ٝ‬ظؿ‪٬‬ؿذ ُ‪ً ١‬ف‪ ٘٬‬ج‪ٝ‬دػش‬
‫ج‪ ٫٠ِٞٝ‬ج‪ٝ‬ـ‪٢٬ ٪‬دٔ‪ ٫‬ؤ‪٬ ١‬يً‪ َٞ‬د‪ِ٬٧ ٤‬ؿّ‪ ٣‬ؤ‪ٌ٧ ٩ٝ٧‬حثٗ‪٥٧ ٤‬ـج ‪٠‬ح ‪٬٠٬‬ق‪ ١ُ ٣‬دح‪ ٫ٙ‬جألو‪٢‬حٕ‬
‫جألؾف‪ ١٠ ٨‬ج‪ٝ‬سِ‪٠ٜ .ٟ٬ٞ‬ح ُ‪ ٤٬ٞ‬ؤ‪ ٟ٧ٚ٬ ١‬د‪٢‬نف س‪ ٛٞ‬ج‪ِ٠ٝ‬فٖر ج‪ٝ‬ظؿ‪٬‬ؿذ ُ‪ً ١‬ف‪ ٘٬‬ج‪ٝ‬سِ‪٢٥ ،ٟ٬ٞ‬ح ‪٬‬إس‪٫‬‬
‫ج‪ٝ‬ؿ‪٧‬ف ُ‪ ٩ٞ‬ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر ج‪ٝ‬س‪٢٬ ٫‬دٔ‪٦٬ُٞ ٫‬ح ؤ‪ ١‬سِ‪ ِّٟٞ‬ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز ج‪ٝ‬ظؿ‪٬‬ؿذ ج‪ٝ‬س‪ ٫‬سػول ُ‪٦٬ٞ‬ح ُ‪١‬‬
‫ًف‪ ٘٬‬ج‪ٝ‬دػش ج‪ ٫٠ِٞٝ‬ج‪ِٝ‬ح‪٧ ٫٠ٝ‬ج‪٬ٝ٧ ،٫٢ً٧ٝ‬ك جاللس‪٠‬فجف ٖ‪ ٫‬س‪ ١٬ٚٞ‬ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز ج‪٠ٝ‬س‪ٖ٧‬فذ ٖ‪٫‬‬
‫ج‪ً٠ٝ‬د‪ُ٧‬حز‪.‬‬

‫‪٧‬دحُسدحف‪٢‬ح ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر ؾقج‪٢‬حً ‪ٚٞٝ‬ؿفجز ج‪٬٠ِٞٝ‬ر ‪٧‬ج‪ٝ‬دنف‪٬‬ر ج‪٬٢ً٧ٝ‬ر‪ٖ ،‬ب‪ ١‬اؿ‪٠‬حض ج‪ٝ‬دػش ج‪ٝ‬ظح‪٫ِ٠‬‬
‫ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬سً‪٬٧‬ف جال‪ٙ‬سوحؿ‪٧ ٪‬جالظس‪٠‬حُ‪ِ٬ ٫‬ؿ ‪ ١٠‬جأل‪٥‬ؿجٕ ـجز جأل‪٬٧ٝ٧‬ر ج‪ٝ‬س‪٢٬ ٫‬دٔ‪ ٫‬ؤ‪ ١‬س‪ٞ‬سٕ‬
‫ػ‪٦ٝ٧‬ح ‪ٜ‬ل جإلُ‪٠‬حل ج‪ٝ‬س‪ ٫‬سس‪٠‬ػ‪٧‬ف ػ‪٧‬ل اُحؿذ س‪ ٟ٬ٌ٢‬ج‪ٝ‬دػش ج‪.(2)٫٢ً٧ٝ‬‬

‫‪ ١٠٧‬ؤظل سإ‪٬ٜ‬ؿ ‪٥‬ـج ج‪ٝ‬ؿ‪٧‬ف جأللحل‪ٞٝ ٫‬ظح‪ِ٠‬ر‪٧ ،‬يِز ج‪ٝ‬ظقجثف جلسفجس‪٬‬ظ‪٬‬ح ‪ٞٝ‬دػش‬
‫ج‪ ٫٠ِٞٝ‬ل‪٢‬ر ‪٠ 1998‬ػح‪ٝ٧‬ر ‪٦٢٠‬ح سؿجف‪ ٛ‬ج‪ٝ‬سإؾف‪ ،‬ػ‪٬‬ش وؿف ‪ٙ‬ح‪ ١٧٢‬ج‪ٝ‬دػش ج‪11/98 ٫٠ِٞٝ‬‬
‫‪1‬‬
‫‪Conférence mondiale sur l‟enseignement supérieur au xx1e siècle ; vision et action، Unesco،.Paris 5-9 Oct. 1998‬‬
‫‪ 2‬شؾبٔخ‪ ،‬ؽظ‪ .ٓ١‬ج‪ٝ‬دػ‪٧‬ش ج‪٬٠ِٞٝ‬ر ‪٧‬ج‪ٝ‬سفد‪٬٧‬ر د‪ ١٬‬ج‪ٌ٢ٝ‬ف‪٬‬ر ‪٧‬ج‪ٝ‬سًد‪ ، ٘٬‬اٌمب٘زح‪ِ:‬ىزجخ اٌذار اٌؼزث‪١‬خ ٌٍىزبة ‪ .2001،‬ط ‪. 1‬ص‪61.‬‬
‫ج‪ٝ‬ـ‪ ٪‬لًف جإلًحف ج‪ِٝ‬ح‪ٞٝ ٟ‬دػش ج‪ ٫ٖ ٫٠ِٞٝ‬ج‪ٝ‬ظقجثف‪٧٧ ،‬يِز ؾًر ؾ‪٠‬حل‪٬‬ر ‪2002 /1998‬‬
‫‪ ١ٜٝ‬س‪٬ٗ٢‬ـ‪٥‬ح ج‪ ٫ِٞٗٝ‬دؿؤ ُح‪ 2000 ٟ‬دح‪٢ٝ‬لدر ‪ٞٝ‬سظ‪٬٦‬قجز ‪٧‬ج‪ٝ‬سنٔ‪٬‬ل ؤ‪٠‬ح ج‪٬٦ٝ‬ح‪ٜ‬ل ج‪٠ٝ‬ؾًًر ‪ ٟٝ‬سدؿؤ‬
‫ل‪. 2003 ًَٞ٠ َ٠ ٨٧‬‬

‫‪ ١٠٧‬ؤ‪٠ ٟ٥‬ح ؤ‪ٜ‬ؿ ُ‪ٙ ٤٬ٞ‬ح‪ ١٧٢‬ج‪ٝ‬دػش ج‪٠ ٫٠ِٞٝ‬ح ‪: ٫ٞ٬‬‬

‫‪٬‬ل‪٦‬ف ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ِٝ‬ح‪٠ ٫ٖ ٫ٝ‬ظحل ج‪ٝ‬دػش ج‪٧ ٫٠ِٞٝ‬ج‪ٝ‬س‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪ ٩ُٞ ٫‬سً‪٬٧‬ف ج‪ٝ‬دػش‬
‫ج‪٧ ٫٠ِٞٝ‬سص‪ٜ ٫ٖ ٤٢٬٠‬ل ج‪ٝ‬سؾووحز ‪.‬‬
‫‪٬ ‬ي‪ ١٠‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ِٝ‬ح‪ ٫ٝ‬ج‪ِٝ‬ال‪ٙ‬ر ج‪ٝ‬يف‪٧‬ف‪٬‬ر د‪٢ ١٬‬نحًحز ج‪ٝ‬سِ‪٢٧ ٟ٬ٞ‬نحًحز ج‪ٝ‬دػش‬
‫‪٢٠٬٧‬غ ج‪٧ٝ‬لحثل ج‪ٝ‬الق‪٠‬ر ‪ٞٝ‬س‪ ١٬٧ٜ‬دح‪ٝ‬دػش ‪ٞٝ٧‬دػش‪.‬‬
‫‪٬ ‬لح‪ ٟ٥‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ِٝ‬ح‪ ٫ٖ ٫ٝ‬ج‪ٝ‬ل‪٬‬حلر ج‪٬٢ً٧ٝ‬ر ‪ٞٝ‬دػش ج‪٧ ٫٠ِٞٝ‬ج‪ٝ‬سً‪٬٧‬ف ج‪ٝ‬س‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪٫‬‬
‫‪٧‬جال‪ٙ‬سوحؿ‪٧ ٪‬جالظس‪٠‬حُ‪٠ِ٬٧ ٫‬ل ُ‪ ٩ٞ‬سظل‪٬‬ؿ ؤ‪٥‬ؿجٖ‪٦‬ح‪.‬‬
‫‪٢٧‬سط ‪٥ ١٠‬ـج س‪ٚ‬ل‪٧ ٟ٬‬ػؿجز ج‪ٝ‬دػش ا‪ ٩ٝ‬و‪ ١٬ٗ٢‬ؤلحل‪. ١٬٬‬ج‪ٝ‬و‪ ٕ٢‬جأل‪٧‬ل ‪٬‬سِ‪ ٘ٞ‬دح‪٠ٝ‬ئللحز‬
‫)‪(1‬‬
‫ج‪٠ٝ‬سؾوور ‪٧‬ج‪ٝ‬و‪ ٕ٢‬ج‪ٝ‬صح‪٬ ٫٢‬سِ‪ ٘ٞ‬دح‪ٝ‬دػش ج‪ٝ‬ظح‪.٫ِ٠‬‬

‫‪٥‬ـ‪ ٣‬جإللسفجس‪٬‬ظ‪٬‬ر ج‪ٝ‬س‪ ٫‬دِصز ‪ٙ٧‬س‪٦‬ح ؤ‪٠‬ال ‪ٜ‬د‪٬‬فج ‪ٝ‬ؿ‪ٜ ٨‬ل ج‪ٝ‬دحػص‪ٜ. ١٬‬ح‪ ١‬ج‪٦ٝ‬ؿٕ ‪٦٢٠‬ح ؤ‪١‬‬
‫‪٬‬ول جإل‪ٗ٢‬ح٘ ُ‪ ٩ٞ‬ج‪ٝ‬دػش ج‪ ١٠ %1 ٫٠ِٞٝ‬ج‪٢ٝ‬حسط ج‪٠ٝ‬ػ‪ ٫ٞ‬ج‪ٝ‬ؾح‪ٞٝ ،ٟ‬سـ‪٬ٜ‬ف ‪ٙ‬ؿفز ‪٥‬ـ‪ ٣‬ج‪٢ٝ‬لدر‬
‫دـ ‪ % 0.18‬ل‪٢‬ر ‪ ٫ٖ 1998‬ػ‪ٜ ١٬‬ح‪ ١‬ج‪٠ٝ‬س‪٧‬لً جإلٖف‪٧ % 0.36 ٫ٚ٬‬ج‪٠ٝ‬س‪٧‬لً ج‪ِٝ‬فد‪.0.20٫‬‬

‫ؤ‪٢‬نت ‪٦ٝ‬ـج ج‪ٔٝ‬فى و‪٢‬ؿ‪ٞٝ ٘٧‬دػش ج‪٧٠٠ ٫٠ِٞٝ‬ل ‪٠ ١٠‬وحؿف ُ‪٬٠٧٠‬ر ‪ .‬فوؿز ج‪ٝ‬ظقجثف‬
‫‪٬ٞ٠1.33‬حف ؿ‪٧‬الف ‪ٞٝ‬دف‪٢‬ح‪٠‬ط ج‪ٝ‬ؾ‪٠‬حل‪ 2002 – 1998 ٫‬ج‪ٝ‬ـ‪ ٪‬سػ‪٧‬ل ا‪ ٩ٝ‬دف‪٢‬ح‪٠‬ط ج‪ٝ‬ؾ‪٠‬حل‪٫‬‬
‫‪ ١ٜٝ 2004 / 2000‬ج‪٢ٝ‬سحثط‪ ،‬دح‪ٝ‬فٓ‪ ١٠ ٟ‬ج‪٠ٝ‬ئنفجز ج‪٬٠ٜٝ‬ر ج‪٠ٝ‬لظ‪ٞ‬ر ‪ ٟٝ‬سػ‪ ٘ٚ‬جأل‪٥‬ؿجٕ‬
‫ج‪٠ٝ‬فظ‪٧‬ذ )‪.(2‬‬

‫‪1‬ػز‪٠‬فؼ‪ ،‬طبِ‪ ٟ‬طٍط‪ .ٟ‬ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر ‪٧‬ج‪ٝ‬دػش ج‪ ،٫٠ِٞٝ‬ػّبْ ‪:‬دار اٌفىز‪ ،‬ط‪.2001، 1‬ص‪21‬‬
‫‪ 2‬ثٓ أػزاة‪ ،‬ػجذ اٌىز‪ .ُ٠‬ؿفجلر ‪ٚ٠‬حف‪٢‬ر ‪ٚ٢٧‬ؿ‪٬‬ر ‪ٞٝ‬دف‪٢‬ح‪٠‬ظ‪ ١٬‬ج‪ٝ‬ؾ‪٠‬حل‪ٞٝ ١٬٬‬دػش ج‪ ٫ٖ ٫٠ِٞٝ‬ج‪ٝ‬ظقجثف (‪ٚ ( 2006-2010 )٧)2000-2004‬رلخ ِمذِخ‬
‫ٌٍّؤرّز اٌؼبٌّ‪ ٟ‬اٌزاثغ ٌٍجؾش اٌؼٍّ‪ ،ٟ‬دِشك‪ 14 .‬د‪٠‬ظّجز ‪.2006‬‬
 ‫ج‪ٝ‬ظؿ‪٧‬ل ف‪ :(18) ٟٙ‬خعّر يؤششبح اهتحد اهؾويٕ فٕ اهسزائر يً ‪ 0000‬إهٓ ‪0110‬‬
‫ج‪ٝ‬سحف‪٬‬ؽ‬ ‫ج‪ٝ‬ظ‪٦‬ر ج‪٧ٝ‬و‪٬‬ر‬ ‫ج‪ٝ‬سحف‪٬‬ؽ‬ ‫اهِٖئج‬
‫‪1968‬‬
‫سزائرٖج‬ ‫‪1963‬‬
‫يسوس اهتحد‬
‫‪1971‬‬
‫سزائرٖج‬
‫فرٌشٖج‬
‫‪1968‬‬
‫ُٖئج اهخؾبًّ اهؾويٕ‬
‫‪1973‬‬
‫سزائرٖج‬
‫فرٌشٖج‬
‫‪1971‬‬
‫اهيسوس اهيؤكح هوتحد اهؾويٕ‬
‫‪1983‬‬
‫ّزارث اهخؾوٖى‬ ‫‪1973‬‬
‫اهدّٖاً اهّعٌٕ هوتحد اهؾويٕ‬
‫‪1986‬‬
‫رئبشج‬
‫اهؾبهٕ‬
‫‪1982‬‬
‫يحبفغج اهعبكبح اهيخسددث‬
‫‪1986‬‬
‫األّهٓ‬ ‫اهّزارث‬
‫اهسيِّرٖج‬
‫‪1984‬‬
‫يحبفغج اهتحد اهؾويٕ ّاهخلٌٕ‬
‫‪1990‬‬
‫رئبشج‬ ‫‪1986‬‬
‫اهيحبفغج اهشبيٖج هوتحد‬
‫‪1991‬‬
‫األّهٓ‬ ‫اهّزارث‬
‫اهسيِّرٖج‬
‫‪1990‬‬
‫اهّزارث اهيٌخدتج هوتحد‬
‫‪1991‬‬
‫اهّزارث األّهٓ‬ ‫‪1991‬‬
‫ّاهخنٌّهّسٖبهوتحد‬
‫اهّزارث اهيٌخدتج‬
‫‪1992‬‬
‫ّزارث‬ ‫‪1991‬‬
‫ّاهخنٌّهّسٖب هوتحد‬
‫ّاهتٖئج‬ ‫نخبتج اهدّهج‬
‫‪1993‬‬
‫اهخرتٖج‬
‫سبيؾبح‬‫ّزارث‬
‫اه‬
‫‪1992‬‬
‫نخبتج اهدّهج هوخؾوٖى اهؾبهٕ ّاهتحد‬
‫‪1994‬‬
‫ّزارث اهخرتٖج‬ ‫‪1993‬‬
‫نخبتج اهدّهج هوسبيؾبح ّاهتحد‬
‫‪1999‬‬
‫ّزارث اهخؾوٖى‬ ‫‪1994‬‬
‫ّزارث اهخؾوٖى اهؾبهٕ ّاهتحد اهؾويٕ‬
‫‪2003‬‬
‫اهخؾوٖى‬ ‫ّزارث‬
‫اهؾبهٕ‬
‫‪1999‬‬
‫ّزارث يٌخدتج هوتحد اهؾويٕ‬
‫هّٖيٌب‬ ‫اهخؾوٖى‬ ‫ّزارث‬
‫اهؾبهٕ‬
‫‪2003‬‬
‫ّزارث يٌخدتج هوتحد اهؾويٕ‬
‫‪Algérie Formes d'organisation institutionnelle de la recherche en ، 1999،Source : Benarab. A‬‬
‫اهؾبهٕ‬
‫‪. Canada، France، l'Harmattan، in formes d'organisation institutionnelle ،de 1962 à 1999‬‬

‫‪٠٠‬ح لد٘ ‪٠‬الػٌس‪٬٠ ٤‬ؿج‪٬٢‬ح ٖ‪ ٫‬ج‪٧ٝ‬ج‪٬ َٙ‬ؿل ُ‪ ٩ٞ‬ؤ‪ ١‬ج‪ٝ‬ظقجثف ‪٢‬ظػز ٖ‪ ٫‬س‪٧‬ل‪ٙ َ٬‬حُؿذ‬
‫ج‪ٝ‬سؿف‪٬‬ك ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬حز‪ٖ ،‬دح‪ٝ‬فٓ‪ُ ١٠ ٟ‬ؿ‪ٜٗ ٟ‬ح‪٬‬ر ُؿؿ جأللحسـذ ‪ٞٙ٧‬ر ُؿؿ ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬حز ‪٧‬ج‪٧ٝ‬لحثل‬
‫‪٧‬جإل‪ٜ٠‬ح‪٬٢‬حز جألؾف‪ ٨‬ـجز ج‪ِٝ‬ال‪ٙ‬ر ‪ َ٠‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ِٝ‬ح‪٧ ٫ٝ‬ج‪ٝ‬دػش ج‪ َ٠ ٫٠ِٞٝ‬دؿج‪٬‬ر ‪٠‬فػ‪ٞ‬ر‬
‫جاللس‪ٚ‬الل‪ ،‬اال ؤ‪٧ ١‬ظ‪ ٤‬ج‪ٝ‬سِ‪٧ ٟ٬ٞ‬ػ‪ٚ٬ٚ‬س‪ٙ ٤‬ؿ سٔ‪٬‬فج دن‪ٜ‬ل ظ‪٥٧‬ف‪ .٪‬ـ‪ ٛٝ‬ؤ‪ُ ١‬ؿؿ جأللحسـذ ‪ٙ‬ؿ‬
‫سيحُٕ ُؿذ ‪٠‬فجز ‪ٜ٧‬ـ‪ُ ٛٝ‬ؿؿ ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬حز ‪٧‬ج‪٠ٝ‬فج‪ٜ‬ق ج‪ٝ‬ظح‪٬ِ٠‬ر ‪٧‬ج‪ِ٠ٝ‬ح‪٥‬ؿ ج‪٠ٝ‬سؾوور ل‪٧‬جء‬
‫ٖ‪٠ ٫‬ظ‪٦ُ٧٠‬ح ؤ‪٧‬دح‪٢ٝ‬لدر ‪ٜٝ‬ل ‪٠‬حثر ؤ‪ ٕٝ‬لح‪ِ٬٧ ،١ٜ‬ؿ ‪٥‬ـج ‪ ١٠‬ج‪٢ٝ‬حػ‪٬‬ر ج‪٬٠ٜٝ‬ر ا‪٢‬ظحقج يؾ‪٠‬ح‬
‫‪ ١٠‬ؿ‪ ١٧‬ؤ‪ٜ٢٢ ١‬ف ج‪ٝ‬ظ‪٧٦‬ؿ ج‪ٝ‬س‪ ٫‬دـ‪ٝ‬س‪٦‬ح ج‪ٝ‬ظقجثف ‪ ١٠‬ؤظل فَٖ ‪ِ٠‬ؿالز ج‪ٝ‬سلظ‪٬‬ل ج‪ٝ‬ظح‪٫ِ٠‬‬
‫‪٧‬ج‪ٝ‬س‪ٜ ٫‬ح‪٢‬ز ‪٦ٝ‬ح ج‪٢ٝ‬سحثط جإل‪٬‬ظحد‪٬‬ر‪٧ ،‬جإلػوحءجز ج‪٠ٝ‬ؿفظر ؤُال‪ ٣‬ؾ‪٬‬ف ؿ‪٬ٝ‬ل‪.‬‬
 ‫‪ 6.2‬سػؿ‪٬‬حز ‪٧‬ج‪ٝ‬ف‪٥‬ح‪٢‬حز ج‪ٝ‬س‪ ٫‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ِٝ‬ح‪ ٫ٖ ٫ٝ‬ج‪ٝ‬ظقجثف‪:‬‬

‫‪ 1.6.2‬ج‪ٝ‬سػؿ‪٬‬حز ‪:‬‬

‫ػ‪ ٘ٚ‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬ظح‪ ٫ٖ ٫ِ٠‬ج‪ٝ‬ظقجثف ‪٢‬سحثط ا‪٬‬ظحد‪٬‬ر ‪ٜ‬د‪٬‬فذ ‪٢٧‬سحثط ‪٥‬ح‪٠‬ر ؾالل ج‪٧ِٚٝ‬ؿ ج‪٠ٝ‬حي‪٬‬ر‬
‫‪ ١٠ ١ٜٝ٧‬ػ‪٬‬ش ج‪٬ُ٧٢ٝ‬ر ‪٧‬ج‪٠ ٕ٬ٜٝ‬ح ‪٬‬قجل ‪٠‬سؿ‪٬٢‬ح ‪٬٧‬سً‪ٞ‬خ ج‪٠ٝ‬ق‪٬‬ؿ ‪ ١٠‬ج‪ٝ‬ظ‪٧٦‬ؿ‪ ٧٥٧ ،‬ج‪ٟ٧٬ٝ‬‬
‫‪٧٬‬جظ‪٠ ٤‬ظ‪ُ٧٠‬ر ‪ ١٠‬ج‪ٝ‬سػؿ‪٬‬حز ‪ ١ٜ٠٬‬س‪ٞ‬ؾ‪٬‬ه ؤ‪٦٠٥‬ح ٖ‪٠٬‬ح ‪:٫ٞ٬‬‬

‫أ‪ .‬ج‪ًٞٝ‬خ ج‪٠ٝ‬سقج‪٬‬ؿ ُ‪ ٩ٞ‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ِٝ‬ح‪٧ ٫ٝ‬سقج‪٬‬ؿ ؤُؿجؿ ج‪ًٞٝ‬در‪:‬‬

‫‪٠‬ح ‪٬‬الػٌ ؤ‪٠ ٤٢‬ح د‪ ١٬‬ل‪٧٢‬جز ‪ٖ 1998٧ 1989‬ب‪ُ ١‬ؿؿ ج‪ًٞٝ‬در ‪ٙ ١٧ٜ٬‬ؿ سيحُٕ‬
‫‪٠‬فس‪ ،١٬‬ؤ‪ ٪‬ؤ ‪٠ ١‬س‪٧‬لً ج‪ٝ‬ق‪٬‬حؿذ ج‪ٝ‬ل‪٬٧٢‬ر ؾالل س‪ٚ‬ف‪٬‬دح ُنف ل‪٧٢‬جز ‪٧‬و‪ٞ‬ز ا‪ ٩ٝ‬ػ‪٧‬ج‪9 ٫ٝ‬‬
‫‪ٙ٧ ٫ٖ ،%‬ز ‪ٙ‬ؿف ٖ‪ُ ٤٬‬ؿؿ ج‪ًٞٝ‬در ج‪ٝ‬ػحثق‪ ٩ُٞ ١٬‬ن‪٦‬حؿذ ج‪ٝ‬د‪ٜ‬ح‪٧ٝ‬ف‪٬‬ح ‪ٞٝ‬ل‪٢‬ر ج‪ٝ‬ؿفجل‪٬‬ر ‪-2005‬‬
‫‪ 2006‬دإ‪ٜ‬صف ‪ً 220000 ١٠‬ح‪ٝ‬خ ‪٧٥٧‬ؤ‪ٜ‬صف د‪٬ٞٚ‬ل دح‪٢ٝ‬لدر ‪ٝ‬د‪ٜ‬ح‪٧ٝ‬ف‪٬‬ح ‪٠.2007-2006‬ح‬
‫‪ ٫٢ِ٬‬سً‪٧‬ف ‪٢‬لدر ج‪٢ٝ‬ظحع ‪ ١٠‬ل‪٢‬ر ألؾف‪.٨‬‬

‫‪٠ٜ‬ح س‪ ٟ‬سلظ‪٬‬ل ‪٧‬دحلس‪٠‬فجف ‪ٚ٢‬ه ٖحؿع ٖ‪ ٫‬ج‪٬٦ٝ‬ح‪ٜ‬ل ج‪ٝ‬د‪٬‬ؿجٓ‪٧‬ظ‪٬‬ر ج‪٢٠ٝ‬ظقذ ‪ُ٧‬ؿ‪ٙ ٟ‬ؿفس‪٦‬ح ُ‪٩ٞ‬‬
‫‪٧٠‬ج‪ٜ‬در ج‪ٝ‬ق‪٬‬حؿجز ج‪ِٝ‬ؿؿ‪٬‬ر ‪ًٞٞٝ‬در)‪.(1‬‬
‫ة‪ٙ .‬ـ‪ٞ‬ر ج‪ٝ‬سإًـ‪٬‬ف‪:‬‬

‫ػ‪٬‬ش ‪ٚ٬‬ؿف ُؿؿ جأللحسـذ ج‪٠ٝ‬ئًف‪ًٞٞٝ ١٬‬در دـ‪ 25229 :‬ؤلسحـ ؿجث‪ ٟ‬ؤٓ‪ٞ‬د‪ ٟ٦‬دفسدر‬
‫ؤلسحـ ‪٠‬لحُؿ ‪٢٧‬لدر ‪ٜ‬د‪٬‬فذ ‪ ١٠‬ؤلحسـذ ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ِٝ‬ح‪( ٫ٝ‬دف‪ٖ٧‬ل‪٧‬ف) ُ‪ ٩ٞ‬ؤد‪٧‬جخ ج‪ٝ‬س‪ٚ‬حُؿ‪ .‬ؤ‪٪‬‬
‫د‪ِ٠‬ؿل ‪٧‬ول ا‪ ٩ٝ‬ؤلسحـ ‪ٜٝ‬ل ‪ً 200‬ح‪ٝ‬خ‪.‬‬
‫ر‪٬ً٠٢ .‬ر ج‪ٝ‬س‪٠ :١٬٧ٜ‬حقجل ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬ظح‪ ٫ٖ ٫ِ٠‬ج‪ٝ‬ظقجثف سِ‪٠٬ٞ‬ح ‪٬ً٠٢‬ح ‪٧٠‬ػؿج ‪٠٧‬سنحد‪٦‬ح‬
‫‪٥‬ـ‪ ٣‬ج‪٬ً٠٢ٝ‬ر ج‪٠ٝ‬د‪٬٢‬ر ؤلحلح ُ‪ ٩ٞ‬ج‪ٝ‬س‪ ١٬ٚٞ‬س‪ ٕٚ‬لؿج ‪ِ٬٢٠‬ح ؤ‪٠‬ح‪٠ ٟ‬ػح‪٧‬الز جإلدؿجٍ ‪٧‬جالدس‪ٜ‬حف‬
‫ج‪ٗٝ‬فؿ‪ ٪‬ػس‪٧ ٩‬ا‪٧ ١‬ظؿز دِى ج‪٠ٝ‬ػح‪٧‬الز ٖب‪٦٢‬ح سد‪٠ ٩ٚ‬ػح‪٧‬الز ٖفؿ‪٬‬ر ‪٬ٝ٧‬لز ل‪٬‬حلر‬
‫سِ‪٬٠٬ٞ‬ر‪.‬‬

‫‪٦٠‬ؿ‪٠ ٨‬ػ‪٠‬ؿ ج‪ٚٝ‬وحه‪ .‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ِٝ‬ح‪٧ ٩ٝ‬ج‪ٝ‬دػش ج‪ :٩٠ِٞٝ‬جألق‪٠‬ر ‪٧‬لدل سظح‪٧‬ق‪٥‬ح‪ ،‬ج‪٠ٝ‬س‪ ٩ٚٞ‬ج‪ٝ‬ؿ‪ ٩ٝ٧‬ج‪ٝ‬صح‪ٝ‬ش‪٧ :‬ج‪ َٙ‬ج‪ٝ‬س‪٬٠٢‬ر ج‪ٝ‬دنف‪٬‬ر ٖ‪٩‬‬ ‫‪1‬‬

‫ج‪ٙ‬سوحؿ‪٬‬حز ج‪ٝ‬د‪ٞ‬ؿج‪ ١‬جإللال‪٬٠‬ر‪٬ٜٞ ،‬ر ج‪ ٟ٧ِٞٝ‬جال‪ٙ‬سوحؿ‪٬‬ر ‪ ٟ٧ُٞ٧‬ج‪ٝ‬س‪٬‬ل‪٬‬ف‪ ،‬ظح‪ِ٠‬ر ج‪ٝ‬ظقجثف‪٠ٖ٧٢ 17-11 ,‬دف‪ .1..7،‬ه‪.17‬‬
‫‪٥‬ـج ‪٠‬ح ‪٬‬لس‪ ٟٞ‬يف‪٧‬فذ اُحؿذ ج‪ٌ٢ٝ‬ف ٖ‪ ٫‬ؤ‪٠٢‬حً ج‪ٝ‬س‪٧ ١٬٧ٜ‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬إلُحؿذ د‪٢‬حء ج‪ٚٝ‬ؿفجز‬
‫‪٧‬ج‪٦٠ٝ‬حفجز ج‪٬٢ً٧ٝ‬ر ٖ‪ُ ٫‬وف ج‪٠ٝ٧ِٝ‬ر)‪.(1‬‬

‫د‪ .‬ق‪٬‬حؿذ ‪٧‬جفسٗحٍ س‪ٜ‬ح‪ ٕ٬ٝ‬ج‪ٝ‬س‪: ١٬٧ٜ‬‬

‫جفسٗحٍ س‪ٜ‬ح‪ ٕ٬ٝ‬ج‪ٝ‬س‪٧ ١٬٧ٜ‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬ظح‪ ٫ِ٠‬ج‪ ،ٟ٧٬ٝ‬ؤ‪٠‬ف ؤص‪ٚ‬ل ‪ٜ‬ح‪٥‬ل ج‪ٝ‬ؿ‪ٝ٧‬ر ‪٧‬ظِل ‪١٠‬‬
‫ل‪٬‬حلحز ج‪ٝ‬س‪٧ ١٬٧ٜ‬ج‪ٝ‬سِ‪ٞٔ٬ ٟ٬ٞ‬خ ُ‪٦٬ٞ‬ح ‪ ٛ٠٢‬ج‪ٝ‬س‪ ١٬٧ٜ‬ج‪ ٩ُٞ ٫٠ٜٝ‬ػلحخ ج‪ٝ‬س‪ ١٬٧ٜ‬ج‪.٫ُ٧٢ٝ‬‬
‫‪٠٠‬ح ظِل ج‪ٝ‬دػ‪٧‬ش ج‪٢٠ٝ‬ظقذ دػ‪٧‬صح ‪ ١٠‬ؤظل ‪٬٢‬ل ج‪ٝ‬ن‪٦‬حؿجز ‪٬ٝ٧‬لز دػ‪٧‬ش س‪٢‬ظق د‪٦‬ؿٕ‬
‫ج‪ٝ‬سًد‪ ٘٬‬ج‪٦ٝ ٫ٞ٠ِٝ‬ح ‪٠٠‬ح ؤؿ‪ ٨‬ا‪ ٩ٝ‬ج‪ٝ‬ػؿ ‪ِٖ ١٠‬ح‪٬ٝ‬ر ج‪ٝ‬دػش ج‪ُ٧ ٫٠ِٞٝ‬ؿ‪٠ ٟ‬لح‪٠٥‬س‪ ٫ٖ ٤‬سِٗ‪٬‬ل‬
‫ج‪٬ٞ٠ِٝ‬ر ج‪ٝ‬س‪٬٧٠٢‬ر‪.‬‬

‫ٍ‪٥ .‬ظفذ ج‪ٜٗٝ‬حءجز ج‪٬٠ِٞٝ‬ر‪:‬‬

‫سن‪ٜ‬ل ‪٥‬ظفذ ج‪ٜٗٝ‬حءجز ج‪٬٠ِٞٝ‬ر ج‪ٝ‬ظقجثف‪٬‬ر ا‪ ٩ٝ‬ج‪ٝ‬ؿ‪٧‬ل ج‪ٔٝ‬فد‪٬‬ر ‪٧‬دِى ؿ‪٧‬ل ج‪ٝ‬ؾ‪٬ٞ‬ط‬
‫‪ُ٧‬ؿ‪ ٟ‬د‪ٚ‬حث‪٦‬ح ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬ؿجؾل ‪٠ٞٝ‬لح‪٠٥‬ر ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬سإً‪٬‬ف ‪٧‬ج‪ٝ‬س‪٧ ١٬٧ٜ‬ج‪ٝ‬س‪٬٠٢‬ر ؤؾًف ؤ‪٧٢‬جٍ ج‪٦ٝ‬ظفجز‬
‫ُ‪ ٩ٞ‬سً‪٧‬ف ج‪٠ٝ‬ظس‪ َ٠‬ج‪ٝ‬ظقجثف‪٧ ٪‬س‪ٚ‬ؿ‪ٙ٧ .٤٠‬ؿ جسلِز ‪٥‬ـ‪ ٣‬ج‪٦ٝ‬ظفجز ٖ‪ ٫‬ج‪ِٚٝ‬ؿ جألؾ‪٬‬ف ‪٢‬س‪٬‬ظر‬
‫ُ‪٧‬ج‪٠‬ل ‪ٌ٧‬ف‪٠ ٕ٧‬سِؿؿذ ل‪٬‬حل‪٬‬ر ‪٧‬ج‪ٙ‬سوحؿ‪٬‬ر ‪٬٠ُٞ٧‬ر‪ٚ٠ .‬حف‪٢‬ر دِ‪٧ٚ‬ؿ لد‪ٚ‬ز‪.‬‬

‫ّ‪ .‬س‪٢‬ح‪ِ٠ ٫٠‬ؿالز ج‪ٝ‬دًح‪ٝ‬ر د‪ ١٬‬ؾف‪٬‬ظ‪ ٫‬ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬حز‪:‬‬

‫ظحء ٖ‪ ٫‬س‪ٚ‬ف‪٬‬ف ‪٠ٌ٢٠‬ر ج‪٠ِٝ‬ل ج‪ِٝ‬فد‪٬‬ر ج‪ٝ‬ـ‪٢ ٪‬نف ل‪٢‬ر ‪ ،2005‬ؤ‪ ١‬ج‪ٝ‬دًح‪ٝ‬ر ٖ‪ ٫‬دِى‬
‫ج‪ٝ‬ؿ‪٧‬ل ج‪ِٝ‬فد‪٬‬ر د‪ٔ٬‬ز ؤ‪٧‬ظ‪٦‬ح ‪٧‬ؤودػز جألل‪٧‬ؤ ُح‪٬٠ٝ‬ح ‪٦٢٠‬ح‪ ٫ٖ %20 :‬ج‪٫ٖ %21 ،١٠٬ٝ‬‬
‫ج‪ٝ‬ظقجثف‪ ٫ٖ % 17 ،‬ج‪ٝ‬ل‪٧‬ؿج‪٠ ٫ٖ %9 ،١‬وف‪ ٫ٖ%8 ،‬ل‪٧‬ف‪٬‬ح‪٧ .‬ؤ‪ ١‬ج‪ٌٝ‬ح‪٥‬فذ ج‪٬٠٠ٝ‬قذ‬
‫‪ٔٝ‬ح‪ٝ‬د‪٬‬ر ج‪ِٝ‬حً‪ ١ُ ١٬ٞ‬ج‪٠ِٝ‬ل ‪ٖ ١٠ ٟ٥‬ثر ج‪ٝ‬ندحخ ػ‪٬‬ش س‪ٚ‬ؿف ‪٢‬لدس‪ ٫ٖ%75 ٟ٦‬ج‪ٝ‬دػف‪84 ،١٬‬‬
‫‪ %‬ج‪٬٧ٜٝ‬ز‪٠ ٫ٖ %66‬وف ‪٧‬ج‪ٝ‬ظقجثف‪٧ ،‬ؤ‪٠‬ح ‪ِ٠‬ؿالز ج‪ٝ‬دًح‪ٝ‬ر ‪ٗٝ‬ثر ج‪ٝ‬ندحخ ‪ٚ٠‬حف‪٢‬ر دح‪٨٧ٚٝ‬‬
‫ج‪ِٝ‬ح‪ٞ٠‬ر‪ٖٚ ،‬ؿ سظ‪٧‬قز ‪٠ ٫ٖ %60‬وف‪ ،‬جألفؿ‪ ،١‬ل‪٧‬ف‪٬‬ح‪ٖٞ ،‬لً‪ ٫ٖ % 40٧ ،١٬‬ج‪ٝ‬ظقجثف‪،‬‬
‫)‪.(2‬‬ ‫س‪٢٧‬ك‪ ،‬ج‪ٔ٠ٝ‬فخ‬

‫لح‪ ،٫٠ٝ‬ظ‪٠‬حل‪ .‬لد‪٬‬ل ج‪٢‬ؿ‪٠‬حض ج‪ٝ‬ظقجثف ٖ‪ ٫‬ج‪ٙ‬سوحؿ ج‪ِ٠ٝ‬فٖر"‪٠ ،‬ظ‪ٞ‬ر ج‪ ٟ٧ِٞٝ‬جإل‪٢‬لح‪٬٢‬ر‪ .8.ٍ،‬دل‪ٜ‬فذ ‪٢٠:‬ن‪٧‬فجز ظح‪ِ٠‬ر ‪٠‬ػ‪٠‬ؿ ؾ‪٬‬يف لدس‪٠‬دف ‪ ، 005‬ه‪109‬‬
‫‪1‬‬

‫‪2‬‬
‫س‪ٚ‬ف‪٬‬ف ‪٠ٌ٢٠‬ر ج‪٠ِٝ‬ل ج‪ِٝ‬فد‪٬‬ر ‪.‬ج‪ٝ‬س‪٬٠٢‬ر دح‪ ١ً٧ٝ‬ج‪ِٝ‬فد‪ ،٫‬ج‪ٝ‬ظقجثف‪ :‬ج‪٠ٌ٢٠ٝ‬ر ج‪ِٝ‬فد‪٬‬ر ‪٠ِٞٝ‬ل‪.2005،‬‬
‫‪ٙ٧‬ؿ سٗنز ‪٠‬ئؾفج دًح‪ٝ‬ر ػح‪ ٫ٞ٠‬ج‪ٝ‬ن‪٦‬حؿجز ج‪ٝ‬ظح‪٬ِ٠‬ر ‪٧‬ؾف‪٬‬ظ‪٠ ٫‬ؾس‪ ٕٞ‬ج‪ِ٠ٝ‬ح‪٥‬ؿ ‪٠٧‬ئللحز‬
‫ج‪ٝ‬س‪٧ ١٬٧ٜ‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ِٝ‬ح‪ٙ٧ ،٫ٝ‬ؿ ‪٢‬سط ُ‪٥ ١‬ـج ‪٠‬نح‪ٜ‬ل ُؿ‪٬‬ؿذ جظس‪٠‬حُ‪٬‬ر‪ ،‬ج‪ٙ‬سوحؿ‪٬‬ر‪ ،‬ل‪٬‬حل‪٬‬ر‪،‬‬
‫ؤ‪٬٢٠‬ر ل‪٢‬س‪٢ُ ٕٙ٧‬ؿ دِي‪٦‬ح‪.‬‬

‫‪ 2.6.2‬ج‪ٝ‬ف‪٥‬ح‪٢‬حز‪:‬‬

‫ٌ‪٦‬ف ‪٠‬ظس‪ َ٠‬ج‪ٚٝ‬ف‪ ١‬ج‪ٝ‬ػحؿ‪٧ ٪‬ج‪ِٝ‬نف‪ ١٬‬د‪٠‬ال‪٠‬غ ظؿ‪٬‬ؿذ ‪٧‬ـ‪ َ٠ ٛٝ‬دؿج‪٬‬حز ج‪ِٚٝ‬ؿ جألؾ‪٬‬ف ‪١٠‬‬
‫ج‪ٚٝ‬ف‪ ١‬ج‪ِٝ‬نف‪٧ ،١٬‬ج‪ٝ‬س‪ ٫‬س‪ٞ‬ؾوز ٖ‪ ٫‬ج‪٠ٝ٧ِٝ‬ر‪ ،‬ج‪ِ٠ٝ‬فٖر‪ٜ٧ ،‬ـح‪ ١‬لـدخ ج‪٢‬سنـحف‪٥‬ح صـ‪٧‬فذ‬
‫ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز ‪٧‬جالسوحالز ج‪ٝ‬س‪ ٫‬ؤؿز ا‪ ٩ٝ‬سقج‪٬‬ؿ جالُس‪٠‬حؿجز ج‪٠ٝ‬سدحؿ‪ٝ‬ر ‪٧‬سظح‪٧‬ق ج‪ٝ‬ػؿ‪٧‬ؿ ج‪ٝ‬ظٔفجٖ‪٬‬ر‬
‫ج‪ٝ‬س‪٬ٞٚ‬ؿ‪٬‬ر‪ ،‬دػ‪٬‬ش ؤودغ ج‪ِٝ‬ح‪ٙ ٟٝ‬ف‪٬‬ر ‪٬٢٧ٜ‬ر ال ‪ٜ٠‬ح‪٦٬ٖ ١‬ح ‪ٝ‬ال‪ِ٢‬قجل ؤ‪ ٧‬ج‪ِٝ‬ق‪ٝ‬ر)‪٬٧ .(1‬س‪٬٠‬ق ‪٥‬ــج‬
‫ج‪٧ٝ‬يَ دح‪ٗٝ‬فه ‪٧‬ج‪٠ٝ‬ؾحًف ج‪ٝ‬س‪٬ ٫‬ظخ ؤ‪٬ ١‬ل‪٦٬ٖ ٟ٦‬ح ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ِٝ‬ح‪ ٫ٝ‬د‪ٜ‬ل ‪٢٧ٜ٠‬حسـ‪ ٤‬ج‪٠ٝ‬حؿ‪٬‬ـر‬
‫‪٧‬ج‪ٝ‬دنف‪٬‬ر اُؿجؿج ‪٧‬جلسِؿجؿ ‪ٝ‬سػ‪ ٘٬ٚ‬ج‪ٝ‬ف‪٥‬ح‪٢‬حز ُ‪ ٩ٞ‬ج‪٠ٝ‬لس‪ ١٬٬٧‬ج‪٠ٝ‬ػ‪٧ ٫ٞ‬ج‪ٝ‬ؿ‪: ٫ٝ٧‬‬

‫أ ُ‪ ٩ٞ‬ج‪٠ٝ‬لس‪ ٨٧‬ج‪٠ٝ‬ػ‪: ٩ٞ‬‬

‫‪٬‬دؿ‪ ٧‬د‪٧‬ي‪٧‬ع ج‪ٝ‬ؿ‪٧‬ف ج‪ٝ‬ف‪٬‬حؿ‪٧ ٪‬ج‪٠ٝ‬لث‪٬ٝ٧‬ر ج‪٬٠٧ٚٝ‬ر ‪ٞٝ‬ظح‪ِ٠‬حز ‪٠٧‬ئللحس‪٦‬ح ج‪ٝ‬دػص‪٬‬ر دحُسدحف‬
‫‪٠‬لث‪٬ٝ٧‬س‪٦‬ح ُ‪٬ٙ ١‬حؿذ ػف‪ٜ‬ر ج‪ٝ‬س‪٬٠٢‬ر ‪٧‬ج‪ٝ‬س‪ٚ‬ؿ‪ ٫ٖ ٟ‬ج‪٠ٝ‬ظس‪ ٩ٖ٧ ،َ٠‬اسدحٍ جألل‪٧ٞ‬خ ج‪٫ٖ ٫٠ِٞٝ‬‬
‫سنؾ‪٬‬ه ؤلدحخ ج‪٠ٝ‬ن‪ٜ‬الز ج‪٠ٝ‬سِؿؿذ ج‪ٝ‬س‪٧٬ ٫‬جظ‪٦٦‬ح ج‪٠ٝ‬ظس‪٧ ،َ٠‬و‪٬‬حٓر ‪٧‬سًد‪ ٘٬‬ج‪ٝ‬ػ‪٧ٞ‬ل‬
‫‪٧‬ج‪ٚ٠ٝ‬سفػحز ج‪٬٠ِٞٝ‬ر ‪٧٠ٝ‬جظ‪٦‬س‪٦‬ح‪٠٧ ،‬سحدِر ُ‪٬ٞ٠‬حز ج‪ٝ‬سًد‪٧ ٘٬‬س‪٦٠٬٧ٚ‬ح‪٧ ،‬ج‪ٝ‬س‪٧‬و‪٬‬ر د‪٠‬ح ‪٬‬ظخ ٖ‪٫‬‬
‫(‪.‬‬
‫)‪2‬‬
‫اًحف سوػ‪٬‬غ ج‪٠ٝ‬لحف ُ‪٢‬ؿ ج‪ٝ‬ػحظر‬

‫‪ ١٠‬د‪ ١٬‬ؤ‪ ٟ٥‬س‪ ٛٞ‬ج‪٠ٝ‬ظحالز ‪٧‬ج‪٠ٝ‬ن‪ٜ‬الز ج‪ٝ‬س‪ ٫‬سدؿ‪ ٧‬ؿجث‪٠‬ح ٖ‪ ٫‬ػحظر ‪٠‬حلر ‪٦ٝ‬ـج ج‪ٝ‬ؿ‪٧‬ف‬
‫ج‪٬ِٞٝ‬ح‪٧ ،‬جفسٗحٍ ‪ِ٠‬ؿالز ج‪ٝ‬دًح‪ٝ‬ر د‪ ١٬‬ؾف‪٬‬ظ‪ ٫‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ِٝ‬ح‪٧ ،٫ٝ‬جؾسالل ج‪ٝ‬س‪٧‬جق‪ ١‬د‪٠ ١٬‬سً‪ٞ‬دحز‬
‫ل‪ ٘٧‬ج‪٠ِٝ‬ل ‪ ١٠‬ج‪ٝ‬سؾووحز ج‪ٌ٢ٝ‬ف‪٬‬ر ‪٧‬ج‪٬ٞ٠ِٝ‬ر‪٧ ،‬سؿ‪٠ ٫٢‬لس‪٬٧‬حز ج‪٦٠ٝ‬حفذ ‪٧‬ج‪٬٢ٗٝ‬ر ‪ٝ‬ؾف‪٬‬ظ‪٫‬‬
‫‪٠‬ئللحز ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ِٝ‬ح‪٠ ٫ٖ ٫ٝ‬ظحالز ج‪ٝ‬س‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪٬‬ر ج‪ٝ‬ػحل‪٧‬د‪٬‬ر ‪٧‬ج‪ٔٞٝ‬حز جألظ‪٢‬د‪٬‬ر‪٧ ،‬ج‪٠ٝ‬ن‪ٜ‬الز‬
‫ج‪ِٝ‬ح‪٠‬ر ج‪٠ٝ‬فسدًر دحفسٗحٍ ‪ِ٠‬ؿالز ‪٧‬لفُر ج‪ٝ‬سٔ‪٬٬‬ف جالظس‪٠‬حُ‪٧ ٫‬آصحف‪ ٣‬ج‪ِٚ٠ٝ‬ؿذ ‪٦ٜٞ ٩٥٧.‬ح‬

‫‪٠‬ئس‪٠‬ف ج‪٠ٚٝ‬ر ج‪ِٝ‬ح‪٬٠ٝ‬ر ‪٠ٝ‬ظس‪ َ٠‬ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز ‪ ،‬سحف‪٬‬ؽ جإلسحػر ‪٠ -. 2007/05/ 12‬سحع ٖ‪:٫‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪http://www.un.org/arabic/conferances/wsis/index.htm‬‬

‫‪ 2‬دفُ‪٧‬ؿ‪٬ ،٪‬ل‪٢٬٠‬ر‪.‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ِٝ‬ح‪ُ٧ ٫ٝ‬ال‪ٙ‬س‪ ٤‬دح‪ٝ‬سٔ‪٬‬فجز ج‪ٝ‬س‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪٬‬ر ج‪ٝ‬ػؿ‪٬‬صر‪:‬س‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪٬‬ح ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز ؿفجلر ‪٬٠‬ؿج‪٬٢‬ر دظح‪ِ٠‬ر دحس‪٢‬ر ‪،‬فلح‪ٝ‬ر‬
‫‪٠‬حظلد‪٬‬ف‪ ُٟٞ،‬جالظس‪٠‬حٍ ‪ ٧‬ج‪ٝ‬ؿ‪ٓ٧٠٬‬فجٖ‪٬‬ر‪ ،‬دحس‪٢‬ر‪.ٟ 2009،‬ه‪98.‬‬
‫‪٠‬ن‪ٜ‬الز ‪٧‬سػؿ‪٬‬حز سدفق ‪ ١٠‬ظؿ‪٬‬ؿ ؤ‪٬٠٥‬ر جفسدحً ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬حز ‪٠٧‬ئللحز ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ِٝ‬ح‪٫ٝ‬‬
‫دح‪٠ٝ‬ظس‪.َ٠‬‬
‫)‪(1‬‬

‫ة ُ‪ ٩ٞ‬ج‪٠ٝ‬لس‪ ٨٧‬ج‪ٝ‬ؿ‪: ٫ٝ٧‬‬

‫ا‪ ١‬ج‪ِٝ‬ح‪ ٟٝ‬ج‪ٝ‬ظؿ‪٬‬ؿ ؤ‪٠٧‬ح ‪٬‬ل‪ ٩٠‬دِح‪ ٟٝ‬ج‪ِ٠ٝ‬فٖر‪٬ ،‬ف‪ ٫ٖ ٨‬ج‪ ِٟٞٝ‬ج‪ٝ‬ػؿ‪٬‬ش ‪٧‬ج‪ٝ‬ل‪ً٬‬فذ ُ‪ ٩ٞ‬ؤلدحد‪،٤‬‬
‫‪٧‬ؤدِحؿ ُال‪ٙ‬حس‪٦‬ح ج‪٠ٝ‬س‪ُ٧٢‬ر‪ :‬سن‪٬‬ؿ ُ‪ ٩ٞ‬ؤلحل‪ ٤‬ؿُح‪٠‬حز ػيحفس‪٦‬ح‪٧ ،‬سفل‪ ٩‬د‪ ٤‬ؤلك ‪٦٢‬يس‪٦‬ح‬
‫‪٠٧‬ظحالز س‪ٚ‬ؿ‪٦٠‬ح‪٧ ،‬سوحّ ُ‪٥ ٩ٞ‬ؿ‪ ٤٢٠ ٪‬ج‪ٝ‬ػ‪٧ٞ‬لُ ‪٠ٝ‬ن‪ٜ‬الس‪٦‬ح ‪.‬‬

‫‪٦ٌ٬‬ف ج‪ٝ‬ؿ‪٧‬ف ج‪٠ٝ‬سِحٌ‪ٞٝ ٟ‬ظح‪ِ٠‬حز ‪٠ٝ٧‬ئلـلحز ج‪ٝ‬دػص‪٬‬ر ٖ‪ ٫‬ج‪٠ٝ‬ظس‪ِ٠‬حز ج‪ٝ‬و‪٢‬حُ‪٬‬ر ج‪٠ٝ‬س‪ٚ‬ؿ‪٠‬ر‬

‫ٖ‪٬ٙ ٫‬حؿذ ػف‪ٜ‬ر ج‪ٝ‬سً‪٧‬ف ٖ‪٠ ٫‬ظس‪ِ٠‬حس‪٦‬ح‪٦ٞ٠ُ٧ ،‬ح ج‪ٝ‬س‪٢‬حٖل‪٧ ٫‬ج‪٠ٝ‬لس‪٠‬ف ‪ ١٠‬ؤظل ج‪٬ٚٝ‬ح‪ ٟ‬دإؿ‪٧‬جف‪٥‬ح‬
‫‪٧‬ج‪ٖ٧ٝ‬حء د‪٠‬لث‪٬ٝ٧‬حس‪٦‬ح سظح‪٠ ٣‬ظس‪ِ٠‬حس‪٦‬ح ‪٧‬ـ‪ ١٠ ٛٝ‬ؾالل سٌِ‪ ٟ٬‬ج‪ ِٟٞٝ‬ج‪ٝ‬ـ‪ ٪‬سفج‪ ٣‬جأللحك‬
‫ج‪٠ٝ‬ػ‪٧‬ف‪ ٫ٖ ٪‬و‪٬‬حٓر ‪ِ٠‬حؿ‪ٝ‬ر ج‪٧ٚٝ‬ذ ج‪ٝ‬ؿ‪٬ٝ٧‬ر‪٧ ،‬سن‪٬ٜ‬ل ُال‪ٙ‬حز ج‪ٝ‬ل‪٬‬حؿذ ‪٧‬ج‪ٝ‬سدِ‪٬‬ر د‪ ١٬‬جأل‪ٟ٠‬‬
‫‪٧‬ج‪ٝ‬ؿ‪٧‬ل‪٧ .‬د‪٥ ّ٧ٞ‬ـ‪ ٣‬ج‪٠ٝ‬فػ‪ٞ‬ر ال ‪٬‬سل‪ ٩٢‬اال ‪ ١٠‬ؾالل ‪:‬‬

‫ؤ‪ -‬س‪ ٕ٬ٌ٧‬آٖح٘ ‪٧‬ص‪٠‬حف ص‪٧‬فذ ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حس‪٬‬ر ٖ‪ ٩‬ؿُ‪٧ ٟ‬ػ‪٠‬ح‪٬‬ر جأل‪ ١٠‬ج‪ٝ‬نح‪٠‬ل ‪٠ٝ‬ظس‪ِ٠‬حس‪٦‬ح‪.‬‬

‫خ‪ -‬جاللسٗحؿذ ‪ ١٠‬ج‪ًٗٝ‬فذ ج‪٬٠ِٞٝ‬ر ‪٧‬ج‪ٝ‬س‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪٬‬ر ج‪٦ٝ‬حث‪ٞ‬ر ٖ‪ ٩‬ج‪ٝ‬س‪٬٠٢‬ر ج‪ٝ‬نح‪ٞ٠‬ر ‪٠ٝ‬ظس‪ِ٠‬حس‪٦‬ح‪.‬‬

‫ض‪ -‬جلسص‪٠‬حف آٖح٘ ‪٧‬آصحف ص‪٧‬فذ جالسوحالز ‪٧‬ج‪ٝ‬سؾ‪ ١ُ ٫ٞ‬ج‪ًٝ‬ف٘ ج‪ٝ‬س‪٬ٞٚ‬ؿ‪٬‬ر ‪ٝ‬سػ‪٧ ٘٬ٚ‬ػ‪٠‬ح‪٬‬ر‬
‫‪٠‬وح‪ٝ‬غ ‪٠‬ظس‪ِ٠‬حس‪٦‬ح‪.‬‬

‫س‪٧‬ل‪ً٢ َ٬‬ح٘ ج‪ٝ‬سً‪٬٧‬ف ج‪ٝ‬س‪٧ ٫٢ٚ‬آٖح‪ ٤ٙ‬ج‪٬٢ٗٝ‬ر ‪٧‬ج‪ٝ‬سًد‪٬ٚ٬‬ر د‪٠‬ح ‪٬‬سالء‪٧ ٟ‬جػس‪٬‬حظحز‬ ‫ؿ‪-‬‬
‫‪٠‬ظس‪ِ٠‬حس‪٦‬ح ج‪ِٝ‬فد‪٬‬ر ‪ ،‬د‪٠‬ح ‪٦٢ٜ٠٬‬ح ‪ ١٠‬سوؿ‪٬‬ف ‪٧٠٢‬ـظ‪٦‬ح ج‪ٝ‬ػيحف‪٧ ٪‬ج‪ٝ‬ص‪ٚ‬حٖ‪ ٫‬ا‪٬ٓ ٩ٝ‬ف‪٥‬ح‬
‫)‪(2‬‬
‫‪ ١٠‬نِ‪٧‬خ ‪٢٠٧‬حً٘ ج‪ِٝ‬ح‪.ٟٝ‬‬

‫‪ 1‬دفُ‪٧‬ؿ‪٬ ،٪‬ل‪٢٬٠‬ر‪ ،‬ج‪٠ٝ‬فظَ ج‪ٝ‬لحد٘‪،‬ه‪11.‬‬

‫‪٠ 2‬ػ‪٠‬ؿ ٖسػ‪ُ ٫‬دؿ ج‪٦ٝ‬حؿ‪ ، ٪‬ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز ‪٧‬س‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪٬‬ح ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز ُ‪ ٩ٞ‬ؤُسحخ ‪ٙ‬ف‪ ١‬ظؿ‪٬‬ؿ‪ ،‬ج‪ٚٝ‬ح‪٥‬فذ‪ٜ٠ :‬سدر ج‪ٝ‬ؿجف ج‪ِٝ‬فد‪٬‬ر‪ .2000 ،‬ه‪.‬‬
‫‪19‬‬
 ‫‪ 7.2‬ج‪ٝ‬ل‪٬‬حلحز جإلوالػ‪٬‬ر ‪ٞٝ‬ظح‪ِ٠‬ر ج‪ٝ‬ظقجثف‪٬‬ر‪:‬‬

‫‪ 1.7.2‬اوالع ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ِٝ‬ح‪:٫ٝ‬‬

‫ُفٖز ‪٠٧ٌ٢٠‬ر ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬ظح‪ ٫ٖ ٫ِ٠‬ج‪ٝ‬ظقجثف سً‪٧‬فج ‪٬٠ٜ‬ح الٖسح‪ ،‬دؿج‪٬‬ر ‪ ١٠‬ج‪ٝ‬لدِ‪٬٢٬‬حز ‪٠٧‬ح‬
‫سً‪٧‬ف ج‪ٝ‬ند‪ٜ‬ر ج‪ٝ‬ظح‪٬ِ٠‬ر ج‪ٝ‬س‪ ٫‬د‪ٔٞ‬ز ج‪٠ ( 60) ٟ٧٬ٝ‬ئللر ظح‪٬ِ٠‬ر ‪٧٠‬قُر ُ‪٧ 41 ٩ٞ‬ال‪٬‬ر‪،‬‬
‫‪٧‬سقج‪٬‬ؿ سِؿجؿ جأللحسـذ ‪٠‬ح ‪٬‬ق‪٬‬ؿ ُ‪ 29000 ١‬ؤلسحـج‪٧ ،‬سِؿجؿجز ج‪ًٞٝ‬در ‪٠‬ح ‪ٚ٬‬حفخ ‪902300‬‬
‫ًح‪ٝ‬خ ‪ ١٠‬د‪٠ 43500 ٟ٦٢٬‬لظل ٖ‪ ٫‬ج‪٠ٝ‬حظلس‪٬‬ف ‪٧‬ج‪ٝ‬ؿ‪ٜ‬س‪٧‬فج‪٧ ،)٣‬سؾفض ؤ‪ٜ‬صف ‪ ١٧٬ٞ٠ ١٠‬اًحف‬
‫‪٢٠‬ـ جاللس‪ٚ‬الل‪ ،‬اال ‪٠‬ئنفجز ؿج‪ٝ‬ر ُ‪٥ ٩ٞ‬ـج ج‪ٝ‬سً‪٧‬ف‪.‬‬
‫)‪(1‬‬

‫ا‪٠ ١‬صل ‪٥‬ـ‪ ٣‬ج‪ٝ‬سً‪٧‬فجز ‪٠‬ح ‪ٜ‬ح‪٦ٝ ١‬ح ‪ٝ‬سػؿش ‪٧ٝ‬ال ج‪٥‬س‪٠‬ح‪ ٟ‬ج‪ٝ‬ل‪ًٞ‬حز ‪٠٧‬سحدِس‪٦‬ح ج‪٠ٝ‬لس‪٠‬فذ‬
‫‪٧٠٧‬جظ‪٦‬س‪٦‬ح ‪٠ٝ‬ؾس‪ ٕٞ‬ج‪ٝ‬سػؿ‪٬‬حز ‪٧‬ج‪ٝ‬ف‪٥‬ح‪٢‬حز ج‪ٝ‬ؿجؾ‪٬ٞ‬ر ‪٧‬ج‪ٝ‬ؾحفظ‪٬‬ر ٖ‪ٌ ٫‬ف‪ ٟٝ ٕ٧‬س‪ ١ٜ‬ؿجث‪٠‬ح‬
‫‪٠‬الث‪٠‬ر‪.‬‬

‫‪ٚٝ‬ؿ دؿؤ اوالع ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر ج‪ٝ‬ظقجثف‪٬‬ر ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬ل‪٧٢‬جز جأل‪ ١٠ ٩ٝ٧‬جاللس‪ٚ‬الل )ل‪٢‬ر‪(1971‬‬

‫ػ‪٬‬ش ؤل‪ ٟ٦‬دن‪ٜ‬ل ِٖحل ‪٧‬ػحل‪ ٫ٖ ٟ‬ج‪ٝ‬س‪٬٠٢‬ر ج‪٬٢ً٧ٝ‬ر‪ ١٠ ،‬ػ‪٬‬ش ‪ ٤٢٧ٜ‬ل‪٠‬غ ‪ٞٝ‬ظح‪ِ٠‬ر دي‪٠‬ح‪١‬‬
‫س‪ ١٬٧ٜ‬جإلًحفجز ج‪ٝ‬الق‪٠‬ر ‪٠ٝ‬ئللحز ج‪ٝ‬ؿ‪ٝ٧‬ر ‪٧‬جال‪ٙ‬سوحؿ‪ٖ ،‬يال ُ‪ ١‬س‪ٞ‬د‪٬‬ر جػس‪٬‬حظحس‪٦‬ح ‪١٠ ٫٥‬‬
‫جأللحسـذ ‪٧‬س‪ ١٬٧ٜ‬ج‪ ١٠٧ ١٬٢٧ٜ٠ٝ‬ؤ‪٠ ٟ٥‬ح ‪٬٠‬ق ٖسفجز جإلوالع ج‪ٝ‬س‪ ٫‬ن‪٦‬ؿس‪٦‬ح ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر‬
‫ج‪ٝ‬ظقجثف‪٬‬ر ‪٠‬ح ‪:٫ٞ٬‬‬

‫‪ 1962 ١٠ )0‬ا‪:1971 ٩ٝ‬‬

‫‪ ٫٥٧‬ؤ‪٠ ٟ٥‬فػ‪ٞ‬ر دح‪٢ٝ‬لدر ‪ٞٝ‬د‪ٞ‬ؿ ‪ ٤ٜٞ‬اـ س‪ ٟ‬اؿفجض جالؾسوحوحز جأللحل‪٬‬ر‪ ،‬ج‪ ٟ٧ِٞٝ‬ج‪ٝ‬ؿ‪ٚ٬ٙ‬ر‬
‫‪٧‬ج‪ٝ‬س‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪٬‬ح‪٧ ،‬ج‪ ٟ٧ِٞٝ‬ج‪ًٝ‬د‪٬‬ر ‪٧‬ج‪ ٟ٧ِٞٝ‬جالظس‪٠‬حُ‪٬‬ر ‪٧‬جإل‪٢‬لح‪٬٢‬ر‪ٜ٧ .‬ح‪ ١‬ج‪ٗٝ‬يل ج‪ٜٝ‬د‪٬‬ف ٖ‪٫‬‬
‫ج‪ٝ‬سػل‪٬‬ك دحأل‪٧‬يحٍ ج‪ٝ‬وِدر ‪ٞٝ‬ظح‪ِ٠‬ر ج‪ٝ‬ظقجثف‪٬‬ر ا‪ ٩ٝ‬ج‪ًٞٝ‬در ج‪ٝ‬ـ‪ً ١٬‬ح‪ٝ‬د‪٧‬ج ٖ‪ ٫‬د‪٬‬ح‪22 ١‬‬
‫‪٠ٖ٧٢‬دف ‪ 1969‬ديف‪٧‬فذ ج‪ٝ‬سوؿ‪٠ٞٝ ٪‬ن‪ٜ‬الز ج‪ٝ‬س‪ ٫‬سسؾدً ٖ‪٦٬‬ح ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر‪ ١٠ ،‬ػ‪٬‬ش‬
‫جلس‪ٚ‬ال‪٬ٝ‬س‪٦‬ح‪٠٬ٖ٧ ،‬ح ‪٬‬ؾه ج‪ٝ‬دفج‪٠‬ط ج‪ٝ‬د‪٬‬ؿجٓ‪٧‬ظ‪٬‬ر‪٧ ،‬ج‪ٝ‬دػش ج‪٠٠ ،٫٠ِٞٝ‬ح ؤؿ‪ ٨‬دح‪ٝ‬فث‪٬‬ك ج‪ٝ‬فجػل‬
‫‪٧٥‬جف‪ ٪‬د‪٠٧‬ؿ‪ ١٬‬ا‪ ٩ٝ‬سن‪٬ٜ‬ل ‪ٝ‬ظ‪٢‬ر ‪٬٢ً٧‬ر إلوالع ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر‪٧ ،‬س‪٧‬ض ‪٥‬ـج جإلوالع دب‪ٙ‬ح‪٠‬ر‬
‫‪٧‬قجفذ ‪ٞٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ِٝ‬ح‪٧ ٫ٝ‬ج‪ٝ‬دػش ج‪11 ٫ٖ ٫٠ِٞٝ‬ظ‪٬ٞ٬٧‬ر ‪ ٩ُٞ ١ّ٬ُ 1970‬فؤل‪٦‬ح ‪٠‬ػ‪٠‬ؿ ج‪ٝ‬وؿ‪٘٬‬‬
‫‪ 1‬د‪ٖٞ٧‬ظر ‪٬ٓ،‬حز‪.‬ج‪٠ٝ‬فظَ ج‪ٝ‬لحد٘‪ .‬ه‪98 .‬‬
‫د‪٬ ١‬ػ‪٧ ،٫‬ج‪ٝ‬ـ‪ ٪‬ؿنّ‪٠ ١‬فػ‪ٞ‬ر ظؿ‪٬‬ؿذ ٖ‪ ٫‬ػ‪٬‬حذ ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر ج‪ٝ‬ظقجثف‪٬‬ر‪ ١٠ ،‬ؾالل ج‪٠ٝ‬ؾًً‬
‫ج‪ٜٗٝ‬ف‪٧ ٪‬ج‪ٝ‬دف‪٢‬ح‪٠‬ط ج‪ ٫ٞ٠ِٝ‬ج‪ٝ‬ـ‪ُ ٪‬في‪٢ ٫ٖ ٤‬ؿ‪٧‬ذ وػٗ‪٬‬ر ٖ‪ 23 ٫‬ظ‪٬ٞ٬٧‬ر ‪ٙ٧ .1973‬ؿ‬
‫سي‪٢٠‬ز ‪٥‬ـ‪ ٣‬ج‪٢ٝ‬ؿ‪٧‬ذ ؤ‪٥‬ؿجٕ جإلوالع ج‪ٝ‬ظح‪٠ٜ ،٫ِ٠‬ح ؤ‪٦٢‬ح ‪٦٠‬ؿّز ‪٢ٞٝ‬ؿ‪٧‬ذ ج‪٬٢ً٧ٝ‬ر ػ‪٧‬ل ج‪ٝ‬دػش‬
‫ج‪ ٫٠ِٞٝ‬ج‪ٝ‬س‪ ٫‬ؤظف‪٬‬ز دِؿ ُؿذ ؤن‪٦‬ف‪ٜ٧ ،‬ح‪ ١‬ظ‪٥٧‬ف ‪٥‬ـ‪ ٣‬ج‪ٝ‬سفس‪٬‬دحز ‪ ٧٥‬فل‪ ٟ‬ج‪ٝ‬ؾً‪ ً٧‬ج‪ِٝ‬ح‪٠‬ر‪،‬‬
‫‪٧‬جسؾحـ دِى ج‪ٚٝ‬فجفجز ج‪٢٠ٝ‬لظ‪٠‬ر ‪ َ٠‬ظ‪٥٧‬ف ج‪ٝ‬س‪٧‬ظ‪ ٤‬جال‪ٙ‬سوحؿ‪٧ ٪‬ج‪ٝ‬ل‪٬‬حل‪ٞٝ ٫‬ؿ‪ٝ٧‬ر ج‪ٝ‬ظقجثف‪٬‬ر‬
‫آ‪٢‬ـج‪.ٛ‬‬

‫ٖػلخ ج‪٠ٝ‬لئ‪ ١٬ٝ٧‬ج‪ٝ‬ظقجثف‪ٖ ١٬٬‬ب‪ ١‬ج‪٦ٝ‬ؿٕ ج‪٢٠ٝ‬سٌف ‪ ١٠‬ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر ‪ ٧٥‬جلس‪٠ٜ‬حل ‪٠‬ح جسؾـ‬
‫‪ ١٠‬اظفجءجز س ‪٬٢ٚ‬ر ‪٧‬اؿجف‪٬‬ر ‪ ١٠‬ؤظل ا‪٢‬ظحع ج‪٠ٝ‬نف‪ ٍ٧‬ج‪ٝ‬ظقجثف‪٠ٜٖ ،٪‬ح ‪ٙ‬حل ج‪٧ٝ‬ق‪٬‬ف ٖب‪١‬‬
‫ج‪ٝ‬ص‪٧‬فذ ‪ٜ‬ح‪٢‬ز سل‪٬‬ف دؾً‪٧‬جز ‪ٜ‬د‪٬‬فذ ٖ‪ٜ ٫‬ل ج‪٬٠ٝ‬حؿ‪٧ ،١٬‬د‪٬ٚ‬ز ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر ‪ِ٢٠‬ق‪ٝ‬ر‪ ،‬دِ‪٬‬ؿذ ُ‪١‬‬
‫ج‪ٝ‬ؿ‪٧‬ف ج‪ ً٧٢٠ٝ‬د‪٦‬ح‪ ،‬ؤل‪٬‬فذ ج‪٬٦ٝ‬ح‪ٜ‬ل ‪٧‬ج‪ٝ‬د‪٢‬حءجز ج‪ٝ‬س‪ ٫‬سف‪٦ٜ‬ح جاللسِ‪٠‬حف‪ٙ٧ ،‬ؿ ػؿؿ د‪٬ ١‬ػ‪٩٬‬‬
‫)‪(1‬‬
‫ج‪٦ٝ‬ؿٕ ج‪٢٠ٝ‬سٌف ‪ ١٠‬ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر ٖ‪ ٫‬ا‪٠‬ؿجؿ ج‪ٝ‬دالؿ دحإلًحفجز ج‪ٝ‬س‪ ٫ٖ ٫٥ ٫‬ػحظر ا‪٦٬ٝ‬ح‪.‬‬

‫‪ 1977 ١٠ )0‬ا‪:1974 ٩ٝ‬‬

‫اؿؾحل اوالع ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ِٝ‬ح‪٧ ٫ٝ‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جإلظدحف‪ٔٞٝ ٪‬ر ج‪٬٢ً٧ٝ‬ر ٖ‪ٜ ٫‬ل جالؾسوحوحز‪،‬‬
‫‪٧‬دؿج‪٬‬ر ج‪ٝ‬سِف‪٬‬خ ج‪ٜٝ‬ح‪٠‬ل ‪ٝ‬دِى ج‪ٝ‬نِخ ‪ ١٠‬ج‪ ٟ٧ِٞٝ‬جالظس‪٠‬حُ‪٬‬ر ‪٧‬جإل‪٢‬لح‪٬٢‬ر‪ ،‬دؿج‪٬‬ر دح‪ٝ‬سحف‪٬‬ؽ‬
‫‪٧‬ج‪ٞٗٝ‬لٗر ‪ٙ‬دل ؤ‪٬ ١‬ن‪٠‬ل ‪ٜ‬ل ج‪ ٟ٧ِٞٝ‬جإل‪٢‬لح‪٬٢‬ر‪.‬‬

‫‪ 1974 ١٠ )5‬ا‪:1978 ٩ٝ‬‬

‫سف‪٬ٙ‬ر ‪٬ٜٞ‬ر ج‪٧ ٟ٧ِٞٝ‬ظح‪ِ٠‬ر ج‪٧ ٟ٧ِٞٝ‬ج‪ٝ‬س‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪٬‬ح ( ‪ 25‬ؤدف‪٬‬ل ‪٧ )1974‬ػل ‪٬ٜٞ‬ر ج‪ٟ٧ِٞٝ‬‬
‫‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر ج‪ٝ‬ظقجثف ( ‪ 24‬لدس‪٠‬دف ‪.)1978‬‬

‫‪ 1978 ١٠ )1‬ا‪:1984 ٩ٝ‬‬

‫دفق جؾسوحه ظح‪ِ٠‬ر ج‪ٝ‬ظقجثف ٖ‪ ٫‬ج‪ ٟ٧ِٞٝ‬جالظس‪٠‬حُ‪٬‬ر ‪٧‬جإل‪٢‬لح‪٬٢‬ر ‪ ٫ٖ٧‬ج‪ ٟ٧ِٞٝ‬ج‪ًٝ‬د‪٬‬ر‬
‫‪٢٠‬ـ لدس‪٠‬دف ‪ 1984‬س‪ ٟ‬ظ‪ َ٠‬ج‪ِ٠ٝ‬ح‪٥‬ؿ ج‪ٚٝ‬ؿ‪٠٬‬ر ‪ ٟ٧ِٞٞٝ‬ج‪ًٝ‬د‪٬‬ر ‪٧‬ظفجػر جألل‪٢‬ح‪٧ ١‬ج‪ٝ‬و‪٬‬ؿ‪ٝ‬ر‬
‫ٖ‪٦ِ٠ ٫‬ؿ ج‪ ٫٢ً٧ٝ‬ج‪ِٝ‬ح‪ ٟ٧ِٞٞٝ ٫ٝ‬ج‪ًٝ‬د‪٬‬ر ج‪ٝ‬ـ‪ ٪‬ؤودغ ‪٠‬لس‪ٚ‬ال ‪٢٠‬ـ س‪ ٛٞ‬ج‪ٝ‬ل‪٢‬ر‪.‬‬

‫قج‪٬‬ؿ‪ُ ،‬دؿ جهلل‪ .‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ِٝ‬ح‪٧ ٫ٝ‬سػؿ‪٬‬حز ج‪٧ ٟ٧٬ٝ‬ج‪ٔٝ‬ؿ‪ :‬ج‪٠ٝ‬لس‪ٚ‬دل ج‪ِٝ‬فد‪ ،٫‬د‪٬‬ف‪٧‬ز‪٠ :‬ف‪ٜ‬ق ؿفجلحز ج‪٧ٝ‬ػؿذ ج‪ِٝ‬فد‪٬‬ر‪ ،‬ج‪ِٝ‬ؿؿ ‪٠ٖ٧٢( 237‬دف‬ ‫‪1‬‬

‫‪ ،)1998‬ه‪.127-126‬‬
 ‫‪ 1984 ١٠ )1‬ا‪:1999 ٩ٝ‬‬

‫س‪ ٟ‬س‪ٜ‬ف‪٬‬ك ‪ٌ٢‬ح‪ ٟ‬ج‪ِ٠ٝ‬ح‪٥‬ؿ دح‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر ج‪ٝ‬ظقجثف‪٬‬ر‪٧ .‬جلس‪٦‬ؿٖز ج‪ٝ‬ؾف‪ً٬‬ر ج‪ٝ‬ظح‪٬ِ٠‬ر ج‪ٝ‬س‪٫‬‬
‫‪ َٙ٧‬جُس‪٠‬حؿ‪ ٣‬ل‪٢‬ر ‪ 1984‬فل‪ ٟ‬فئ‪٬‬ر ً‪ٞ٬٧‬ر ج‪٠ٝ‬ؿ‪ٞٝ ٨‬سً‪٧‬ف ج‪ٝ‬ـ‪٬ ٪‬ن‪٦‬ؿ‪ ٣‬ج‪ٌ٢ٝ‬ح‪ ٟ‬ج‪ٝ‬ظح‪٫ِ٠‬‬
‫ػس‪ ٩‬آٖح٘ ل‪٢‬ر ‪ِ٠ 2000‬س‪٠‬ؿذ ُ‪ ٩ٞ‬ج‪ٝ‬ؾ‪٬‬حف ج‪٧ ٫٠ِٞٝ‬ج‪ٝ‬س‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪ٞٝ ٫‬ظح‪ِ٠‬ر ج‪ٝ‬ظقجثف‪٬‬ر دػ‪٬‬ش‬
‫سلحُؿ ُ‪ ٩ٞ‬سػؿ‪٬‬ؿ جػس‪٬‬حظحز جال‪ٙ‬سوحؿ ج‪٧ ١٬٢ً٧ٝ‬سِ‪٠‬ل ُ‪ ٩ٞ‬س‪٬ٖ٧‬ف‪٥‬ح ا‪ ٩ٝ‬ظح‪٢‬خ س‪٧‬ظ‪٤٬‬‬
‫ج‪ًٞٝ‬در ا‪ ٩ٝ‬ج‪ٝ‬سؾووحز ج‪ٝ‬س‪٬ ٫‬ػسحظ‪٦‬ح ل‪ ٘٧‬ج‪٠ِٝ‬ل ج‪ٜ ٫٢ً٧ٝ‬ح‪ٝ‬سؾووحز ج‪ٝ‬س‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪٬‬ر‪.‬‬

‫فٓ‪٥ ٟ‬ـج اال ؤ‪ ١‬ج‪ٜٝ‬ص‪٬‬ف ‪ ١٠‬ج‪ٙ٧ِ٠ٝ‬حز ػح‪ٝ‬ز ؿ‪ ١٧‬ج‪ٝ‬سًد‪ ٘٬‬ج‪٧ ٫ِٞٗٝ‬ج‪٦ٝ ٫ٜٞٝ‬ـ‪٣‬‬
‫جإلوالػحز ‪٧‬ج‪ٝ‬س‪ ٫‬س‪٠‬ص‪ٞ‬ز ‪٠ٜ‬ح ‪٬‬ف‪ ٨‬ج‪ٜٝ‬ص‪٬‬ف‪ ٫ٖ ١٧‬ؤ‪ ١‬سًد‪٥ ٘٬‬ـ‪ ٣‬جإلوالػحز س‪ ٟ‬دًف‪ٚ٬‬ر‬
‫آ‪٬ٝ‬ر ٖ‪.(1)ًٚ‬‬

‫‪ 1999 ١٠ )9‬ا‪:2004 ٩ٝ‬‬

‫د‪٧٠‬ظخ ج‪٠ٝ‬فل‪ ٟ٧‬ج‪ٝ‬س‪٬ٗ٢‬ـ‪ ٪‬ف‪ 98/382 ٟٙ‬ج‪ِ٠ٝ‬ؿل ‪٠ٞٝ‬فل‪ 84-209 ٟ٧‬ج‪ٝ‬ؾحه دس‪ٟ٬ٌ٢‬‬
‫‪٧‬سل‪٬٬‬ف ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر‪ ،‬ؤودػز ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر ‪٠ٌ٢٠‬ر دػلخ ‪ٌ٢‬ح‪ ٟ‬ج‪٬ٜٞٝ‬حز‪.‬‬

‫دِؿ ؤ‪ٜ‬صف ‪ ١٠‬صالص‪ ١٬‬ل‪٢‬ر ‪ ١٠‬اوالع‪٧ 1971‬ج‪ٝ‬سِؿ‪٬‬الز ج‪ٝ‬س‪ ٫‬سدِس‪ٝ ،٤‬ؾ‪ ٘ٞ‬ج‪ٌٝ‬ف‪ٕ٧‬‬
‫ج‪ٝ‬س‪ ٫‬س‪ ١ٜ٠‬ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر ج‪ٝ‬ظقجثف‪٬‬ر ‪ ١٠‬جال‪٢‬ؾفجً ج‪ ٫ٖ ٫ٜٞٝ‬ل‪٬‬ف‪٧‬فذ ج‪ٝ‬س‪٬٠٢‬ر ـجز ج‪ٝ‬ؿ‪٢٬‬ح‪٬ٜ٬٠‬ر‬
‫ج‪٠ٝ‬لحفُر ج‪ٝ‬س‪ ٫‬دحنفس‪٦‬ح ج‪ٝ‬دالؿ‪ ١٠٧ ،‬فَٖ ج‪ٝ‬سػؿ‪٬‬حز ج‪ٝ‬فج‪٢٥‬ر ‪٧‬ج‪٠ٝ‬لس‪ٚ‬د‪٬ٞ‬ر‪.‬‬

‫ٖ‪ٞ‬د‪٠ ّ٧ٞ‬لس‪ ٨٧‬ج‪ٝ‬د‪ٞ‬ؿج‪ ١‬ج‪٠ٝ‬سً‪٧‬فذ‪٢٬ ،‬دٔ‪ ٫‬ػس‪٬٠‬ح ُ‪ ٩ٞ‬دالؿ‪٢‬ح ؤ‪ ١‬سسل‪ٞ‬غ دح‪ٙ‬سوحؿ ‪٪٧ٙ‬‬
‫‪٬‬ظ‪ َ٠‬د‪ ١٬‬ج‪٢ٝ‬ظحُر ‪٧‬ج‪ٝ‬س‪٢‬حٖل‪٬‬ر‪٧٠ ،‬ظ‪٢ ٤‬ػ‪٧‬ج‪٠‬سال‪ ٛ‬ج‪ِ٠ٝ‬فٖر ‪٧‬ج‪ٝ‬سػ‪ ٫ٖ ٟٜ‬ج‪ٝ‬س‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪٬‬ح ‪.‬ا‪٥ ١‬ـ‪٣‬‬
‫ج‪٧ِٝ‬ج‪٠‬ل س‪٠‬صل‪ ،‬ج‪ ،ٟ٧٬ٝ‬ؤلك ج‪٠ٝ‬ظس‪ِ٠‬حز ج‪ٝ‬ػؿ‪٬‬صر ج‪ٝ‬س‪ ٫‬سن‪ٜ‬ل ٖ‪٦٬‬ح ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر ج‪ٗٝ‬يحء جأل‪٠‬صل‬
‫‪ٝ‬ال‪ٜ‬سلحخ ‪٧‬جإل‪٢‬سحض ‪٧‬ج‪ٝ‬سً‪٬٧‬ف‪.‬‬

‫‪ٚٝ‬ؿ ؤدفقز ج‪ٞٝ‬ظ‪٢‬ر ج‪٬٢ً٧ٝ‬ر إلوالع ج‪٠٧ٌ٢٠ٝ‬ر ج‪ٝ‬سفد‪٬٧‬ر ٖ‪ ٫‬س‪ٚ‬ف‪٬‬ف‪٥‬ح‪٠ ،‬ؾس‪ ٕٞ‬ج‪٧ِٝ‬جث٘ ج‪ٝ‬س‪٫‬‬
‫سِح‪٦٢٠ ٫٢‬ح ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر‪٠ٜ ،‬ح ؤدفقز ج‪ٝ‬ػ‪٧ٞ‬ل ج‪٧ٝ‬جظخ اؿؾح‪٦ٝ‬ح ‪ٝ‬س‪ ١٬ٜ٠‬ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر ‪ ١٠‬ج‪٬ٚٝ‬ح‪ ٟ‬دح‪ٝ‬ؿ‪٧‬ف‬
‫ج‪ ً٧٢٠ٝ‬د‪٦‬ح ٖ‪ ٫‬ؿَٖ ل‪٬‬ف‪٧‬فذ س‪٠٧ٌ٢٠ ٕ٬٬ٜ‬س‪٦‬ح ج‪ٝ‬س‪٬٢٬٧ٜ‬ر ‪ َ٠‬ج‪٠ٝ‬سً‪ٞ‬دحز ‪٧‬ج‪ٝ‬ػحظ‪٬‬حز ج‪ٝ‬س‪٫‬‬
‫ؤٖفقس‪٦‬ح ‪٥‬ـ‪ ٣‬ج‪ٝ‬ل‪٬‬ف‪٧‬فذ‪.‬‬
‫‪٠ُ1‬حف ُ‪٠‬حف‪ًٙ ٩ٞ٬ٝ ،٪‬حٕ‪" ،‬ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر ج‪ٝ‬ظقجثف‪٬‬ر ج‪٧ٝ‬ج‪٧ َٙ‬ج٭ٖح٘ "‪ ،‬ج‪ٞ٠ٝ‬س‪ ٩ٚ‬ج‪ٝ‬ؿ‪ :٫ٝ٧‬ان‪ٜ‬ح‪٬ٝ‬ر ج‪ٝ‬س‪٧ ١٬٧ٜ‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٫ٖ ٟ٬ٞ‬اٖف‪٬ٚ٬‬ح‬
‫‪٧‬ج‪ِٝ‬ح‪ ٟٝ‬ج‪ِٝ‬فد‪ ،٫‬ؤٖف‪٬‬ل ‪( 2001‬ظح‪ِ٠‬ر لً‪٠ :ٕ٬‬ؾدف اؿجفذ ‪٧‬س‪٬٠٢‬ر ج‪٧٠ٝ‬جفؿ ج‪ٝ‬دنف‪٬‬ر‪ ،) 2004 ،‬ه ‪127‬‬
‫‪ ٩ُٞ٧‬ي‪٧‬ء س‪٧‬و‪٬‬حز ‪٥‬ـ‪ ٣‬ج‪ٞٝ‬ظ‪٢‬ر ‪٧‬س‪٧‬ظ‪٦٬‬حز ج‪٠ٝ‬ؾًً ج‪ٝ‬س‪٬ٗ٢‬ـ‪ ٪‬ج‪ٝ‬ـ‪ ٪‬وحؿ٘ ُ‪٠ ٤٬ٞ‬ظ‪ٞ‬ك‬
‫ج‪٧ٝ‬قفجء ٖ‪ ٫‬ظ‪ٞ‬لس‪ ٤‬ج‪ِٚ٢٠ٝ‬ؿذ ٖ‪ 30 ٫‬ؤٖف‪٬‬ل‪ ، 2002‬ػؿؿز ‪٧‬قجفذ ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ِٝ‬ح‪٧ ٫ٝ‬ج‪ٝ‬دػش‬
‫ج‪ ٫٠ِٞٝ‬السفجس‪٬‬ظ‪٬‬ر ُنف‪٬‬ر ‪ٝ‬سً‪٬٧‬ف ج‪ًٚٝ‬حٍ ‪ٗٞٝ‬سفذ ‪٧ 2013-2004‬سسي‪٥ ١٠‬ـ‪ ٣‬جإللسفجس‪٬‬ظ‪٬‬ر‪،‬‬
‫ٖ‪ ٫‬ؤػؿ ‪٠‬ػح‪٧‬ف‪٥‬ح جأللحل‪٬‬ر‪ ،‬اُؿجؿ ‪٧‬سًد‪ ٘٬‬اوالع نح‪٠‬ل ‪ٞٝ ٘٬٠ُ٧‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ِٝ‬ح‪.٫ٝ‬‬

‫س‪٠‬صل ج‪٠ٝ‬فػ‪ٞ‬ر جأل‪٦ٝ ٩ٝ٧‬ـج جإلوالع ٖ‪٧ ٫‬يَ ‪٬ٜٞ٬٥‬ر ظؿ‪٬‬ؿذ ‪ٞٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ـجز صالش ؤً‪٧‬جف‬
‫س‪٬٢٬٧ٜ‬ر ‪٬ٝ:‬لح‪٢‬ك ‪٠-‬حلسف ‪-‬ؿ‪ٜ‬س‪٧‬فج‪ ،٣‬ؤ‪٬ٜٞ٬٥ ٪‬ر سلسظ‪٬‬خ ‪ِ٠ٞٝ‬ح‪٬٬‬ف ج‪ٝ‬ؿ‪٬ٝ٧‬ر‪٧ ،‬س‪٠ ١٧ٜ‬وػ‪٧‬در‬
‫دسػ‪٧ ١٬٬‬سإ‪٬٥‬ل ‪٠‬ؾس‪ ٕٞ‬ج‪ٝ‬دفج‪٠‬ط ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر‪٧ ،‬دحُس‪٠‬حؿ س‪ ٟ٬ٌ٢‬ظؿ‪٬‬ؿ ‪ٞٝ‬سل‪٬٬‬ف ج‪ٝ‬د‪٬‬ؿجٓ‪٧‬ظ‪٥ .٫‬ـج‬
‫جإلوالع ج‪ٝ‬ـ‪ ٪‬نفٍ ٖ‪٬ ،٤٬‬ف‪ ٫٠‬ا‪:٩ٝ‬‬

‫‪ -‬ج‪٧٠ٝ‬جء‪٠‬ر د‪ ١٬‬ج‪٠ٝ‬سً‪ٞ‬دحز ج‪ٝ‬نفُ‪٬‬ر ‪ٝ‬ؿ‪ٚ٠٬‬فجً‪٬‬ر جال‪ٝ‬سػح٘ دح‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ِٝ‬ح‪٧ ٫ٝ‬ج‪٠ٝ‬سً‪ٞ‬دحز‬

‫ج‪ٝ‬يف‪٧‬ف‪٬‬ر ‪ٝ‬ي‪٠‬ح‪ ١‬س‪.٫ُ٧٢ ١٬٧ٜ‬‬

‫‪ -‬اًُحء ‪ ٫٠٧٦ٗ٠‬ج‪ٝ‬س‪٢‬حٖك ‪٧‬جألؿجء ‪ٜ‬ل ‪٠‬ؿ‪٧ٝ‬الس‪٠٦‬ح‪.‬‬

‫‪ " -‬افلحء ؤلك ج‪ٝ‬ػ‪٠ٜ‬ر ج‪ٝ‬فجنؿذ ‪٠ٞٝ‬ئللحز سلس‪٢‬ؿ ُ‪ ٩ٞ‬ج‪٠ٝ‬نحف‪ٜ‬ر ‪٧‬ج‪ٝ‬سنح‪٧‬ف‪.‬‬

‫‪ -‬انفج‪ ٛ‬ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬س‪٬٠٢‬ر ج‪٠ٝ‬لسؿج‪٠‬ر ‪ٞٝ‬دالؿ‪.‬‬

‫‪ -‬س‪ ١٬ٜ٠‬ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر ج‪ٝ‬ظقجثف‪٬‬ر ‪ ١٠‬ؤ‪ ١‬سودغ ‪ ١٠‬ظؿ‪٬‬ؿ ‪ًٙ‬دح ‪ٝ‬إلنِحٍ ج‪ٝ‬ص‪ٚ‬حٖ‪٧ ٫‬ج‪٫٠ِٞٝ‬‬
‫ُ‪ ٩ٞ‬جألوِؿذ ج‪٬٢ً٧ٝ‬ر ‪٧‬جإل‪٬٠٬ٞٙ‬ر ‪٧‬ج‪ٝ‬ؿ‪٬ٝ٧‬ر‪.‬‬

‫‪ٚٝ‬ؿ ؤودغ‪ ١٠ ،‬ج‪ٝ‬يف‪٧‬فذ د‪ٜ٠‬ح‪٧ ،١‬يَ ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر ج‪ٝ‬ظقجثف‪٬‬ر ٖ‪ ٫‬ل‪٬‬ح٘ ؿ‪٢٬‬ح‪٬ٜ٠‬ر اوالع‬
‫‪٠‬و‪ ٫ٖ ٟ٠‬اًحف ‪٠‬نف‪ ٍ٧‬نح‪٠‬ل ‪٢٠٧‬لظ‪٧ ،ٟ‬سق‪٬٧‬ؿ‪٥‬ح سؿف‪٬‬ظ‪٬‬ح دح‪٧ٝ‬لحثل ج‪ٝ‬دنف‪٬‬ر ‪٧‬ج‪٠ٝ‬حؿ‪٬‬ر‬
‫‪٧‬ج‪ٝ‬س‪٬٠٬ٌ٢‬ر‪ ،‬ج‪ٝ‬س‪ ٫‬سل‪٠‬غ ‪٦ٝ‬ح دح‪ٝ‬سػي‪٬‬ف ‪٧٠ٝ‬جظ‪٦‬ر ج‪٠ٝ‬لس‪ٚ‬دل ٖ‪ٌ ٫‬ف‪ ٕ٧‬ظ‪٬‬ؿذ‪.‬‬

‫‪٦ٝ٧‬ـج ج‪ٔٝ‬فى ٖ‪ٚ‬ؿ س‪ ٟ‬س‪ ٟ٬ٌ٢‬جلسنحفذ ‪٧‬جلِر ‪ٝ‬أللفذ ج‪ٝ‬ظح‪٬ِ٠‬ر دؿءج ‪ ١٠‬ج‪ٝ‬ل‪٢‬ر ج‪ٝ‬ظح‪٬ِ٠‬ر‪--‬‬
‫‪ ٫٥٧ 2003─2002‬جاللسنحفذ ج‪ٝ‬س‪ ٫‬س‪٠‬ز ٖ‪ ٫‬اًحف ج‪٢ٝ‬ؿ‪٧‬جز ج‪ٝ‬ظ‪٬٧٦‬ر ج‪ٝ‬ظح‪٬ِ٠‬ر‪ٜ٧ ،‬ح‪٢‬ز‬
‫‪٠‬سد‪ُ٧‬ر دس‪ٞ٠ ٟ٬ٌ٢‬س‪٬ٚ‬حز ‪٧‬ؤ‪٬‬ح‪ ٟ‬ؿفجل‪٬‬ر ُ‪٠ ٩ٞ‬لس‪ ٨٧‬ج‪٠ٝ‬ئللحز ج‪ٝ‬ظح‪٬ِ٠‬ر‪٠ٜ .‬ح ‪٠ٌ٢‬ز ُؿذ‬
‫‪ٚٝ‬حءجز ؤؾف‪ ٨‬د‪٠‬نحف‪ٜ‬ر ؾدفجء ؿ‪ُ ١٠ ١٬٬ٝ٧‬ؿذ ظح‪ِ٠‬حز ؤظ‪٢‬د‪٬‬ر ‪٢ٜ:‬ؿ‪٬‬ر‪ ،‬ؤ‪٠‬ف‪٬ٜ٬‬ر‪ٖ ،‬ف‪٢‬ل‪٬‬ر‪،‬‬
‫د‪ٞ‬ظ‪٬ٜ٬‬ر‪ ،‬دف‪ً٬‬ح‪٬٢‬ر‪.‬‬
 ‫‪ 2.7.2‬ج‪ٝ‬سؿجُ‪٬‬حز ج‪ٝ‬فث‪٬‬ل‪٬‬ر إلوالع ج‪ٌ٢ٝ‬ح‪ ٟ‬ج‪ٜٝ‬الل‪ ٫ٜ٬‬ج‪ٝ‬ظح‪:٫ِ٠‬‬

‫ُفٕ ‪٢‬ل٘ ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬ظح‪ٌ٢ ٫ٖ ٫ِ٠‬ح‪ ٤٠‬ج‪ٜٝ‬الل‪ ٫ٜ٬‬جؾسالالز ُؿذ‪٧ ،‬ـ‪ ٩ُٞ ٛٝ‬ج‪ٝ‬وِ‪٬‬ؿ‬
‫ج‪٧ ٫ٜٞ٬٦ٝ‬ج‪ٝ‬س‪٠ٞٝ ٫٠٬ٌ٢‬ئللحز ؤ‪ ٩ُٞ٧‬ج‪ٝ‬وِ‪٬‬ؿ ج‪ٝ‬د‪٬‬ؿجٓ‪٧‬ظ‪٧ ٫‬ج‪ٞٝ ٫٠ِٞٝ‬س‪٢٬٧ٜ‬حز ج‪ٚ٠ٝ‬ؿ‪٠‬ر‪.‬‬

‫‪٧‬سس‪٠‬صل ‪٥‬ـ‪ ٣‬جالؾسالالز ُ‪٧ ٩ٞ‬ظ‪ ٤‬ج‪ٝ‬ؾو‪٧‬ه‪:‬‬

‫أ‪٠ ٫ٖ .‬ظحل جلس‪ٚ‬دحل ‪٧‬س‪٧‬ظ‪٧ ٤٬‬سؿفض ج‪ًٞٝ‬در‪ ،‬ػ‪٬‬ش ‪ ١ٜ٠٬‬سلظ‪٬‬ل ‪٠‬ح ‪:٫ٞ٬‬‬

‫‪ ‬جلس‪٢‬حؿ جال‪ٝ‬سػح٘ دح‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر ا‪ٌ٢ ٩ٝ‬ح‪ ٟ‬س‪٧‬ظ‪٠٠ ٫٦٬‬ف‪ٜ‬ق‪ٖ ،‬فٓ‪ ٟ‬ج‪٠ٝ‬لح‪٧‬جذ ج‪ٝ‬س‪ ٫‬ػ‪٦ٚٚ‬ح ‪٥‬ـج‬
‫ج‪ٌ٢ٝ‬ح‪ ،ٟ‬اال ؤ‪٬ ٤٢‬د‪ٌ٢ ٩ٚ‬ح‪٠‬ح ٓ‪٬‬ف ‪٠‬ف‪٬٧ ١‬سي‪ٙ ١٠‬ؿفج ‪ ١٠‬جإلػدحً ‪٧ٚ٬ ٤٢٧ٜٝ‬ؿ ا‪٩ٝ‬‬
‫‪٠‬لح‪ ٛٝ‬س‪٬ٚٗ٢ ١٬٧ٜ‬ر‪.‬‬

‫‪٠ ‬فؿ‪٧‬ؿ يِ‪ ١٠ ٕ٬‬ظفجء ج‪ٝ‬سلفخ ج‪ِ٠ٝ‬سدف‪٧ ،‬ج‪٠ٝ‬ؿذ ج‪ٞ٬٧ًٝ‬ر ج‪ٝ‬س‪ٚ٬ ٫‬ي‪٦٬‬ح ج‪ًٞٝ‬در‬
‫دح‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر ‪ ٫٥٧‬ج‪٧ٝ‬يِ‪٬‬ر ج‪ٝ‬س‪ ٫‬سقؿجؿ سٗح‪٠ٙ‬ح دِٗل جُس‪٠‬حؿ ‪ ً٠٢‬سؿفض ‪٧‬ج‪٢‬س‪ٚ‬حل‬
‫ل‪٧.٪٧٢‬ج‪ٞٝ‬ظ‪٧‬ء ا‪ ٩ٝ‬اُحؿذ س‪٧‬ظ‪ً ١ُ ٤٬‬ف‪ ٘٬‬جإلؾٗح٘‪.‬‬

‫‪ ‬ؤػظح‪ ٟ‬لحُ‪٬‬ر يحًٓر س‪ٞ‬ق‪ ٟ‬ج‪ًٝ‬ح‪ٝ‬خ دإ‪ٙ٧‬حز ػي‪٧‬ف‪٬‬ر ‪٠‬دح‪٦٬ٖ ْٝ‬ح ٖ‪ٙ ٫‬حُحز‬
‫ج‪٠ٝ‬ػحيفجز ‪٧‬جألُ‪٠‬حل ج‪٧٠ٝ‬ظ‪٦‬ر‪ ٩ُٞ ،‬ػلحخ ج‪ٙ٧ٝ‬ز ج‪٧ٝ‬جظخ سؾو‪٬‬و‪ٝ ٤‬س‪٤٢٬٧ٜ‬‬
‫ج‪ٝ‬ـجس‪٧ ٫‬ج‪ٝ‬سػي‪٬‬ف اللس‪ٚ‬ال‪٬ٝ‬س‪ ٤‬ج‪ِ٠ٝ‬فٖ‪٬‬ر‪.‬‬

‫‪ ‬سؾوه ‪٠‬د‪ٜ‬ف‪٧٬ ،‬ظ‪ ٤‬د‪ٚ٠‬سيح‪ ٣‬ج‪ًٞٝ‬در س‪٧‬ظ‪٦٬‬ح ‪٠‬د‪ٜ‬فج ‪ُ٧‬حؿذ ‪٠‬ح ‪ ١٧ٜ٬‬جدسؿءج ‪ ١٠‬ج‪ٝ‬ل‪٢‬ر‬
‫جأل‪ ٩ٝ٧‬ظح‪ ٧٥٧ ،٫ِ٠‬ج‪ٝ‬س‪٧‬ظ‪ ٤٬‬ج‪ٝ‬ـ‪ ٪‬فٓ‪٬ ٤٢٧ٜ ٟ‬لس‪٢‬ؿ ُ‪ ٩ٞ‬ج‪ٝ‬فٓدحز ج‪ِ٠ٝ‬دف ُ‪٦٢‬ح‪ ،‬اال‬
‫ؤ‪٬ ٤٢‬د‪ٓ ٫ٖ ٩ٚ‬ح‪ٝ‬خ جألػ‪٬‬ح‪ ١‬س‪٧‬ظ‪٦٬‬ح ٓ‪٬‬ف ‪٢‬حيط ‪٢‬ػ‪ٖ ٧‬ف‪٠ ٍ٧‬سؾوور ‪٧‬دًف‪ٚ٬‬ر ال‬
‫فظِر ٖ‪٦٬‬ح‪ ،‬ج‪ ٟ٦ٞٝ‬اال ُدف اُحؿذ س‪٧‬ظ‪ً ١ُ ٤٬‬ف‪ ٘٬‬جإلؾٗح٘ ‪٧‬اُحؿذ جظس‪٬‬حق ج‪٠‬سػح‪١‬‬
‫ج‪ٝ‬د‪ٜ‬ح‪٧ٝ‬ف‪٬‬ح‪.‬‬

‫‪ٌ٢ ‬ح‪ ٟ‬س‪ ٟ٬٬ٚ‬ص‪٬ٚ‬ل ‪٠٧‬صدً‪ ١٠ ،‬ؾالل سِؿؿ جال‪٠‬سػح‪٢‬حز( ج‪٠‬سػح‪٢‬حز ‪٠‬س‪٧‬لًر ج‪٠ٝ‬ؿذ‪،‬‬
‫جال‪٠‬سػح‪٢‬حز ج‪ٝ‬نح‪ٞ٠‬ر‪٧ ،‬جال‪٠‬سػح‪٢‬حز جاللسؿفج‪٬ٜ‬ر)‪ٖ٧‬سفذ ج‪٠‬سػح‪٢‬حز ُحؿذ ‪٠‬ح س‪٠٠ ١٧ٜ‬سؿذ‬
‫دن‪ٜ‬ل ‪٠‬دح‪ ٩ُٞ ،٤٬ٖ ْٝ‬ػلحخ ج‪ٝ‬ق‪ ١٠‬ج‪ٝ‬د‪٬‬ؿجٓ‪٧‬ظ‪ ٫‬ج‪ٝ‬ـ‪ِ٬ ٪‬ح‪ ٫٢‬ؤوال ‪ٙ ١٠‬وف ‪٠‬ؿس‪٤‬‬
‫‪ٚ٠‬حف‪٢‬ر دح‪ِ٠ٝ‬ح‪٬٬‬ف ج‪ٝ‬ؿ‪٬ٝ٧‬ر‪.‬‬
 ‫ة‪٠ ٫ٖ .‬ظحل ‪ٜٞ٬٥‬ر ‪٧‬سل‪٬٬‬ف ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬ظح‪ ١ٜ٠٬ ،٫ِ٠‬سلظ‪٬‬ل ‪٠‬ح ‪:٫ٞ٬‬‬

‫‪ٜٞ٬٥ ‬ر ‪ِٚ٠‬ؿذ ‪٬ٚٗ٢٧‬ر‪٧ ،‬ال س‪ٖ٧‬ف ‪ٚ٠‬ف‪٧‬ث‪٬‬ر ‪٧‬جيػر‪.‬‬

‫‪٧ً ‬ف ‪ٙ‬و‪٬‬ف ج‪٠ٝ‬ؿ‪٬ ٨‬س‪٬٠‬ق دظحـد‪٬‬ر ‪ٞ٬ٞٙ‬ر ‪٬ٓ٧‬ف ‪ٙ‬حؿف ‪ٝ‬اللسظحدر دِٗح‪٬ٝ‬ر ‪ٝ‬أل‪٥‬ؿجٕ ج‪ٝ‬س‪٫‬‬
‫لًفز ‪ ٤ٝ‬دلدخ ج‪٧٠ٔٝ‬ى ج‪ٝ‬ـ‪٬٠ ٪‬ق ج‪٢ٝ‬و‪٧‬ه ج‪٠ٌ٢٠ٝ‬ر ‪٦ٝ‬ـج ج‪ٝ‬س‪٧ ١٬٧ٜ‬ج‪ٜ٠ٝ‬ح‪٢‬ر‬
‫ج‪٧٢٠٠ٝ‬ػر ‪.٤ٝ‬‬

‫‪ ‬ج‪٢‬ػلحف ٖفه ج‪ٝ‬سنٔ‪٬‬ل ‪ٝ‬ؾف‪٬‬ظ‪٥ ٫‬ـج ج‪ٝ‬س‪٬ٓ ٫ٖ ١٬٧ٜ‬حخ سِد‪٬‬ف ‪٧‬جيغ ُ‪ ١‬جالػس‪٬‬حظحز‬
‫‪ٙ ١٠‬دل ج‪ًٚٝ‬حُحز ج‪٠ٝ‬لسِ‪ٞ٠‬ر‪.‬‬

‫‪٬ٓ ‬حخ س‪٠ ١٬٧ٜ‬س‪٠٧ ٍ٧٢‬ف‪٬ ١‬ي‪ ١٠‬ج‪ٝ‬سٗسغ ج‪ٜٗٝ‬ف‪٧ ،٪‬سنٔ‪٬ٞ٬‬ر ج‪ٝ‬ؾف‪٬‬ظ‪ٙ٧ ١٬‬حد‪٬ٞ‬س‪٩ُٞ ٟ٦‬‬
‫ج‪ٝ‬س‪ ٫ٖ ٕ٬ٜ‬ج‪ٝ‬ػ‪٬‬حذ ج‪٬٢٦٠ٝ‬ر‪.‬‬

‫‪٬ٓ‬حخ ند‪ ٤‬سح‪ِ٠ٞٝ ٟ‬حدف ‪٢‬سط ُ‪ ٤٢‬ج‪ٔ٢‬ال٘ ج‪ٗٝ‬ف‪ ،ٍ٧‬ج‪ٝ‬ن‪٫‬ء ج‪ٝ‬ـ‪ ٪‬ال ‪ ١ٜ٠٬‬ج‪ًٝ‬ح‪ٝ‬خ ‪ ١٠‬ج‪ٝ‬ػٗحٌ‬
‫ُ‪ ٩ٞ‬ج‪ِ٠ٝ‬حفٕ ج‪ٜ٠ٝ‬سلدر ‪٧‬جاللسٕجؿذ ‪٦٢٠‬ح ٖ‪٠ ٫‬ل‪ ٛٞ‬ؤؾف ٖ‪ ٫‬ػح‪ٝ‬ر ج‪ٝ‬سػ‪٬٧‬ل دل د‪ٚ‬حء‪٣‬‬
‫‪ٚٞٔ٢٠‬ح ٖ‪ٖ ٫‬فٍ ‪.٫ٚٗ٢‬‬

‫‪ ‬سل‪٬٬‬ف يحًٓ ‪٧‬س‪ٚ٢‬و‪ ٤‬ج‪ٝ‬فنحؿذ ‪٢ٞٝ‬نحً ج‪ٝ‬د‪٬‬ؿجٓ‪٧‬ظ‪ ٩ُٞ٧ ٫‬ػلحخ ج‪ٙ٧ٝ‬ز ج‪٠ٝ‬ؾوه‬
‫‪ٞٝ‬سِ‪.ٟ٬ٞ‬‬

‫ر‪٠ ٫ٖ .‬ظحل ج‪ٝ‬سإً‪٬‬ف سظؿف جإلنحفذ ا‪٠ ٩ٝ‬ح‪:٫ٞ٬‬‬

‫‪٠ ‬فؿ‪٧‬ؿ‪٬‬ر يِ‪ٗ٬‬ر ‪ٞٝ‬س‪٠٬ٖ ١٬٧ٜ‬ح دِؿ ج‪ٝ‬سؿفض جقؿجؿز سٗح‪٠ٙ‬ح ٖ‪٬ٓ ٫‬حخ ج‪ٝ‬س‪٢‬حٓ‪٬ ٟ‬د‪ ١‬ج‪ٝ‬دػش‬
‫‪٧‬ج‪ٝ‬س‪ ٫ٖ ١٬٧ٜ‬ؤٓ‪ٞ‬خ جألػ‪٬‬ح‪٠٠ ،١‬ح ؤصف ُ‪ ٩ٞ‬سً‪٬٧‬ف ‪٬٥‬ثر ج‪ٝ‬سؿف‪٬‬ك ‪٠ٜ‬ح ‪ُ٧٢٧‬ح‪.‬‬
‫‪ ‬جلس‪٠‬فجف ٌح‪٥‬فذ ‪ٔ٠‬حؿفذ جأللحسـذ ج‪ٝ‬دحػص‪ٞٝ ١٬‬ظح‪ِ٠‬ر ‪٢‬ػ‪٧‬آٖح٘ ؤؾف‪ ٨‬ؤ‪ٜ‬صف ظـدح‪ ،‬الل‪٠٬‬ح‬
‫ٖ‪٬ٓ ٫‬حخ ‪ٙ‬ح‪ ١٧٢‬ؤلحل‪ ٫‬ؾحه ‪٠‬ػٗق ‪٧‬ظحـخ‪.‬‬

‫د‪ .‬فٕ ‪٠‬ظحل ج‪٧٠ٝ‬جء‪٠‬ر د‪ ١٬‬ج‪ٝ‬س‪٧ ١٬٧ٜ‬ل‪ ٘٧‬ج‪ٝ‬نٔل‪٢ ،‬لظل ‪٠‬ح‪:٫ٞ٬‬‬

‫‪ ‬دفج‪٠‬ط س‪ ١٬٧ٜ‬ؤ‪ٙ‬ل ‪٠‬الث‪٠‬ر ‪٠ٝ‬سً‪ٞ‬دحز ج‪ٝ‬سإ‪٬٥‬الز ج‪ٝ‬ػؿ‪٬‬صر‪.‬‬

‫‪ ‬ج‪٢‬ؿ‪٠‬حض يِ‪ٞٝ ٕ٬‬ظح‪ِ٠‬ر ٖ‪٠ ٫‬ػ‪٦ً٬‬ح جالظس‪٠‬حُ‪٧ ٫‬جال‪ٙ‬سوحؿ‪.٪‬‬
 ‫‪ 3.7.2‬جأل‪٥‬ؿجٕ ج‪٢٠ٝ‬ن‪٧‬ؿذ ‪ ١٠‬جإلوالع‪:‬‬

‫‪ٚٝ‬ؿ ؤودغ ‪ ١٠‬ج‪ٝ‬يف‪٧‬ف‪٧ ٪‬ج‪ِٝ‬حظل ُ‪ ٩ٞ‬ي‪٧‬ء جالؾسالالز ج‪٠ٝ‬نحف ا‪٦٬ٝ‬ح ؤُال‪ ،٣‬ؿُ‪ٟ‬‬
‫ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر ج‪ٝ‬ظقجثف‪٬‬ر ‪ٝ‬س‪٦٢٬ٜ٠‬ح ‪ ١٠‬جاللسظحدر دِٗح‪٬ٝ‬ر ‪ٝ‬سً‪ِٞ‬حز ج‪٠ٝ‬ظس‪ٖ ٤٬ُٞ٧ .َ٠‬ح‪٥ ١‬ـج‬
‫جإلوالع ‪٬‬ف‪ ٫٠‬ؤلحلح ا‪ ٩ٝ‬سإ‪٬ٜ‬ؿ ج‪ٝ‬س‪٠‬ل‪ ٛ‬دس‪ٜ‬ف‪٬‬ك ؿ‪ٚ٠٬‬فجً‪٬‬ر جال‪ٝ‬سػح٘ دح‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر‪َ٠ ،‬‬
‫ج‪ٝ‬س‪ٜٗ‬ل دح‪٠ٝ‬سً‪ٞ‬دحز ج‪ٝ‬ظؿ‪٬‬ؿذ ج٭س‪٬‬ر‪:‬‬

‫‪ ‬ي‪٠‬ح‪ ١‬س‪ ١٠ ٫ُ٧٢ ١٬٧ٜ‬ؾالل جاللسظحدر ‪ًٞٞٝ‬خ جالظس‪٠‬حُ‪ ٫‬ج‪٠ٝ‬نف‪ ٩ُٞ ٍ٧‬ج‪ٝ‬سِ‪ٟ٬ٞ‬‬
‫ج‪ِٝ‬ح‪.٫ٝ‬‬
‫‪ ‬سػ‪ ٘٬ٚ‬س‪٢‬حٓ‪ ٟ‬ػ‪ َ٠ ٫ٚ٬ٚ‬ج‪٠ٝ‬ػ‪ ً٬‬ج‪ٝ‬ل‪٧‬ل‪٧٬‬ج‪ٙ‬سوحؿ‪ُ ٪‬دف سً‪٬٧‬ف ‪ٜ‬ل ج‪ٝ‬سٗحُالز ج‪٢ٜ٠٠ٝ‬ر‬
‫‪٠‬ح د‪ ١٬‬ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر ‪ُ٧‬ح‪ ٟٝ‬ج‪ٝ‬نٔل‪.‬‬
‫‪ ‬سً‪٬٧‬ف آ‪٬ٝ‬حز ج‪ٝ‬س‪ ٕ٬ٜ‬ج‪٠ٝ‬لس‪٠‬ف ‪ َ٠‬سً‪٧‬فجز ج‪.١٦٠ٝ‬‬
‫‪ ‬سؿُ‪ ٟ٬‬ج‪٠٦٠ٝ‬ر ج‪ٝ‬ص‪ٚ‬حٖ‪٬‬ر ‪ٞٝ‬ظح‪ِ٠‬ر ‪ ١٠‬ؾالل سف‪٬ٙ‬ر ج‪ ٟ٬ٚٝ‬ج‪ِٝ‬ح‪٬٠ٝ‬ر‪ ،‬الل‪٠٬‬ح ‪٦٢٠‬ح س‪ ٛٞ‬ج‪٠ٝ‬سِ‪ٚٞ‬ر‬
‫دح‪ٝ‬سلح‪٠‬غ ‪٧‬جػسفج‪ ٟ‬ج‪٬ٔٝ‬ف ٖ‪ ٫‬اًحف ‪٧ٙ‬جُؿ ؤؾال‪٬ٙ‬حز ج‪٢٦٠ٝ‬ر ج‪ٝ‬ظح‪٬ِ٠‬ر ‪٧‬آؿجد‪٦‬ح‪.‬‬
‫‪ ‬ج‪ٝ‬سٗسغ ؤ‪ٜ‬صف ُ‪ ٩ٞ‬ج‪ٝ‬سً‪٧‬فجز ج‪ِٝ‬ح‪٬٠ٝ‬ر ؾحور س‪ ٛٞ‬ج‪٠ٝ‬سِ‪ٚٞ‬ر دح‪٧ ٟ٧ِٞٝ‬ج‪ٝ‬س‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪٬‬ح‪.‬‬
‫‪ ‬سنظ‪ َ٬‬ج‪ٝ‬سدحؿل ‪٧‬ج‪ٝ‬سِح‪ ١٧‬ج‪ٝ‬ؿ‪٧ ١٬٬ٝ٧‬س‪٠٦ِ٬٧٢‬ح‪.‬‬
‫‪ ‬افلحء ؤلك ج‪ٝ‬ػ‪ٜ‬ح‪٠‬ر ج‪ٝ‬فجنؿذ ج‪٠ٝ‬د‪٬٢‬ر ُ‪ ٩ٞ‬ج‪٠ٝ‬نحف‪ٜ‬ر ‪٧‬ج‪ٝ‬سنح‪٧‬ف‪.‬‬
‫‪٬٧‬يحٕ ا‪ٜ ٩ٝ‬ل ‪٥‬ـ‪ ٣‬ج‪٠ٝ‬سً‪ٞ‬دحز ج‪ٝ‬ظؿ‪٬‬ؿذ ج‪ٝ‬دِؿ ج‪ٝ‬ؿ‪ٞٝ ٫ٝ٧‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬ظح‪٧ ،٫ِ٠‬ج‪ٝ‬ـ‪٬ ٪‬دفق ‪١٠‬‬
‫ؾالل‪:‬‬

‫‪ ‬ج‪ٝ‬سٗسغ ‪٧‬ج‪ٝ‬س‪٢‬حٖل‪٬‬ر ج‪ٞٝ‬سح‪ ١‬ؤودػسح س‪٬٠‬قج‪ ١‬ؤ‪٠ٌ٢‬ر ج‪ٝ‬سِ‪ُ ٟ٬ٞ‬ح‪٬٠ٝ‬ح‪ ،‬ػ‪٬‬ش سلسإصف جأل‪٠ٌ٢‬ر‬
‫جأل‪ٜ‬صف ‪٢‬ظحُر دحلس‪ًٚ‬حخ ؤٖيل ج‪ٜٗٝ‬حءجز ‪٧‬جاللسٗحؿذ ‪ ١٠‬ؾؿ‪٠‬حس‪٦‬ح‪.‬‬
‫‪ ‬ج ‪٢‬نحء ٖيحءجز ظح‪٬ِ٠‬ر ا‪٬٠٬ٞٙ‬ر ‪٧‬ؿ‪٬ٝ٧‬ر) ٖيحء ‪ٔ٠‬حفد‪ ،٫‬ؤ‪٧‬ف‪٠٧‬س‪٧‬لً‪ (.... ،٫‬سل‪٦‬ل‬
‫ػف‪٬ٜ‬ر ج‪ًٞٝ‬در ‪٧‬جأللحسـذ ‪٧‬ج‪ٝ‬دحػص‪٠ ١٠ ١٬‬ؾس‪ ٕٞ‬جأل‪ًٙ‬حف ‪ ١٠٧‬ص‪ ٟ‬سنظَ ج‪ٝ‬سدحؿالز‬
‫ج‪٬٠ِٞٝ‬ر ‪٧‬ج‪ٝ‬س‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪٬‬ر ‪٧‬ج‪ٝ‬ص‪ٚ‬حٖ‪٬‬ر ُ‪٠ ٩ٞ‬لس‪ ٨٧‬ج‪ٝ‬سِ‪٧ ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬دػش‪.‬‬
 ‫‪ 4.7.2‬ج‪ٌ٢ٝ‬ح‪ ٟ‬جإلوالػ‪ ٫‬ج‪ٝ‬ظح‪: LMD ٫ِ٠‬‬

‫‪ ٟٝ‬سِؿ ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر ٖيحءج ‪٬٧ ٌٟ٢٬‬سػ‪ ٤٬ٖ ٘ٚ‬ج‪ٜ‬سلحخ ج‪ِ٠ٝ‬فٖر ‪٦ٞٚ٢٧‬ح ‪٧‬ا‪٢‬سحظ‪٦‬ح ‪٧‬سً‪٬٧‬ف‪٥‬ح‬
‫‪٢٧‬نف‪٥‬ح ٖػلخ دل ػحي‪٢‬ر دحسز سٗفى ‪ٗ٢‬ل‪٦‬ح ؤ‪ٜ‬صف ‪ ١٠‬ؤ‪ٙ٧ ٪‬ز ‪٠‬ي‪ِٜ ٩‬ح‪٠‬ل ػحل‪ٞٝ ٟ‬س‪٬٠٢‬ر‬
‫‪٧‬سػ‪ ٘٬ٚ‬ج‪ٝ‬س‪٢‬حٖل‪٬‬ر جال‪ٙ‬سوحؿ‪٬‬ر‪.‬‬

‫‪ٝ‬ـ‪ ٛٝ‬ظحء ‪ٌ٢‬ح‪٬ٝ LMD ٟ‬س‪ٜٗ‬ل د‪٦‬ـج ج‪ٝ‬دِؿ ج‪٠ٝ‬قؿ‪٧‬ض‪ٌ٢٧٥٧ ،‬ح‪٠٠ ٟ‬حفلحز د‪٬‬ؿجٓ‪٧‬ظ‪٬‬ر ظؿ‪٬‬ؿذ‬
‫‪ٚ٠٧‬حفدحز ادس‪ٜ‬حف‪٬‬ر ‪ٝ‬د‪٢‬حء دفج‪٠‬ط سِ‪٧ ٟ٬ٞ‬س‪٠ ١٬٧ٜ‬لس‪٧‬ػحذ ‪٠‬دحنفذ ‪ ١٠‬جػس‪٬‬حظحز ج‪٠ٝ‬ظس‪.َ٠‬‬

‫‪٠ٜ‬ح ‪٬‬فس‪ٜ‬ق ‪٥‬ـج جإلوالع ُ‪ٚ٠ ٩ٞ‬حفدر ظؿ‪٬‬ؿذ ‪ِٞٝ‬ال‪ٙ‬حز "ج‪ًٞٝ‬در ‪ -‬جأللحسـذ – جإلؿجفذ‬
‫ج‪ٝ‬د‪٬‬ؿجٓ‪٧‬ظ‪٬‬ر ‪٧‬ج‪٬٠ِٞٝ‬ر" ي‪٠ ١٠‬لِ‪٬ ٩‬يَ ج‪ًٝ‬ح‪ٝ‬خ ٖ‪ٞٙ ٫‬خ ظ‪٦‬حق ج‪ٝ‬س‪٬٧ ،١٬٧ٜ‬ظِل ‪٬٥ ١٠‬ثر‬
‫ج‪ٝ‬سؿف‪٬‬ك ج‪٢ِٝ‬وف ج‪٠ٝ‬ػف‪ ٛ‬ج‪ٝ‬ـ‪ ٪‬س‪٬ٞ٠ُ ٤٬ُٞ َٚ‬ر سِف‪ ٕ٬‬دفج‪٠‬ط ج‪ٝ‬س‪٧ ١٬٧ٜ‬ج‪ٝ‬دػش ‪٧‬سو‪٦٠٬٠‬ح‬
‫‪٧‬سظل‪٬‬ؿ‪٥‬ح سػز ‪٠‬لئ‪٬ٝ٧‬ر ‪٧‬انفجٕ ج‪٠ٝ‬ئللر ج‪ٝ‬ظح‪٬ِ٠‬ر ج‪ٝ‬س‪ ٫‬ؾ‪ٝ٧‬س‪٦‬ح ؤػ‪ٜ‬ح‪٥ ٟ‬ـج جإلوالع‬
‫والػ‪٬‬حز ظؿ‪٬‬ؿذ ‪٢٠٧‬ػ‪٦‬ح وٗر وحػخ ج‪٠ٝ‬نف‪ ٫ٖ ٍ٧‬و‪٬‬حٓر ل‪٬‬حلس‪٦‬ح ج‪ٝ‬سً‪٬٧‬ف‪٬‬ر‬
‫) ‪.(1‬‬

‫اهِٖنوٖج اهسدٖدث هوخؾوٖى اهؾبهٕ‪:‬‬

‫‪٬‬س‪٠‬صل اوالع ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ِٝ‬ح‪ ٩ُٞ ،٫ٝ‬ج‪ٝ‬وِ‪٬‬ؿ ج‪ٝ‬د‪٬‬ؿجٓ‪٧‬ظ‪ ٫ٖ ٫‬افلحء س‪ ٟ٬ٌ٢‬سِ‪ٓ ١٠ ٫٠٬ٞ‬ح‪٬‬حس‪٤‬‬
‫س‪ ١٬ٜ٠‬ج‪ًٝ‬ح‪ٝ‬خ ‪:١٠‬‬

‫‪ ‬ج‪ٜ‬سلحخ ج‪ِ٠ٝ‬حفٕ ‪٧‬سِ‪٦ٚ٬٠‬ح ‪٧‬س‪٦ِ٬٧٢‬ح ٖ‪٠ ٫‬ظحالز ؤلحل‪٬‬ر سسلح‪ َ٠ ٘٧‬ج‪٠ٝ‬ػ‪ً٬‬‬

‫جالظس‪٠‬حُ‪ ٫‬ج‪ َ٠. ٫٢٦٠ٝ‬س‪٧‬ل‪ٖ َ٬‬فه ج‪ٝ‬س‪ ١٠ ١٬٧ٜ‬ؾالل اؿ‪٠‬حض ‪٧‬ػؿجز سِ‪٬٠٬ٞ‬ر‬
‫جلس‪ٜ‬نحٖ‪٬‬ر‪٧ ،‬ؤؾف‪ٞٝ ٨‬ص‪ٚ‬حٖر ج‪ِٝ‬ح‪٠‬ر‪ ،‬دحُسدحف‪٥‬ح ج‪٢ِٝ‬حوف ج‪٢٧ٜ٠ٝ‬ر ‪ٚ٠ٝ‬حفدر ‪٠‬سؿجؾ‪ٞ‬ر‬
‫ج‪ٝ‬سؾووحز سس‪٬‬غ‪ ،‬دوٗس‪٦‬ح س‪ِ٠ ،ٛٞ‬حدف ٖ‪٠ ٫‬ؾس‪ ٕٞ‬ج‪٠ٝ‬فجػل ج‪٠ٝ‬ن‪ٜٞ‬ر ‪٠ٞٝ‬لح‪ٛٝ‬‬
‫ج‪ٝ‬س‪٬٢٬٧ٜ‬ر‪.‬‬

‫‪http://www.ugel.org/site/article-category-‬‬ ‫‪ 1‬ؤدظؿ‪٬‬حز ‪ٌ٢‬ح‪. " LMD" ٟ‬سحف‪٬‬ؽ جإلسحػر ‪٠ -.2006/12/13‬سحع ٖ‪:٫‬‬

‫‪9.htm‬‬
 ‫ـ‪LMD :‬‬ ‫‪ٌ٢ 1.1.7.1‬فذ ُح‪٠‬ر ػ‪٧‬ل ‪ٌ٢‬ح‪ٟ‬‬

‫‪ٜ٬٥ ٧٥‬ل سِ‪٠ ٫٠٬ٞ‬لس‪٧‬ػ‪ ١٠ ٩‬ج‪ٝ‬ؿ‪٧‬ل جأل‪٢‬ظ‪٧ٞ‬لح‪ٜ‬ل‪٬٢٧‬ر ‪ٜ‬ـ ‪ :‬ج‪٧ٝ‬ال‪٬‬حز ج‪٠ٝ‬سػؿذ جأل‪٠‬ف‪٬ٜ٬‬ر –‬
‫‪:٫٥‬‬ ‫‪٢ٜ‬ؿج‪ -‬ج‪٢‬ظ‪ٞ‬سفج‪..‬ا‪ٝ‬ؽ‪ ٟ٧ٚ٬. ،‬ؤلحلح ُ‪ ٩ٞ‬سؾف‪٬‬ط صالش ن‪٦‬حؿجز‬

‫‪٬ٝ‬لح‪٢‬ك ‪L‬‬ ‫ن‪٦‬حؿذ‬ ‫‪. ‬‬

‫‪M‬‬ ‫ن‪٦‬حؿذ ‪٠‬حلسف‬ ‫‪. ‬‬

‫ؿ‪ٜ‬س‪٧‬فج‪D ٣‬‬ ‫ن‪٦‬حؿذ‬ ‫‪. ‬‬

‫س‪ ٟ‬جؾسحفس‪ً ١٠ ٤‬فٕ ‪٧‬قجفذ ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ِٝ‬ح‪ ٧ ٫ٝ‬ج‪ٝ‬دػش ج‪ ٫٠ِٞٝ‬ج‪ٝ‬ظقجثف‪٬‬ر ‪ٜ‬دؿ‪٬‬ل ‪ٌ٢ٞٝ‬ح‪ٟ‬‬
‫ج‪ٜٝ‬الل‪ ٧ ٫ٜ٬‬ـ‪ٝ ٛٝ‬ػل دِى ج‪٠ٝ‬نح‪ٜ‬ل ج‪ٝ‬س‪٬ ٫‬سؾدً ٖ‪٦٬‬ح ‪٥‬ـج جألؾ‪٬‬ف ‪ٜ‬ـ‪:‬‬
‫‪ٜ‬صفذ ج‪ٝ‬فل‪٧‬خ‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫ج‪ٝ‬د‪ٚ‬حء ً‪٬٧‬ال ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر ‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫وِ‪٧‬در ‪ٌ٢‬ح‪ ٟ‬ج‪ٝ‬س‪ ٧ ٟ٬٬ٚ‬جال‪٢‬س‪ٚ‬حل‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫)‪(1‬‬
‫‪٬ُ٧٢‬ر ‪ٜٗ٧‬حءذ ج‪ٝ‬سإً‪٬‬ف‬ ‫‪‬‬

‫ٖدِؿ ج‪ٝ‬س‪ٚ‬ف‪٬‬ف ج‪ٝ‬ـ‪ٙ ٪‬ؿ‪٠‬س‪ ٤‬ج‪ٞٝ‬ظ‪٢‬ر ج‪٬٢ً٧ٝ‬ر إلوالع ج‪٠٧ٌ٢٠ٝ‬ر ج‪ٝ‬سفد‪٬٧‬ر ج‪ٝ‬ؾحه دح‪ٝ‬ظح‪٢‬خ‬
‫ج‪ٝ‬س‪ًٞٝ ٫٢٬٧ٜ‬ح‪ٝ‬خ ج‪ٝ‬ظ ح‪ ٫ِ٠‬سد‪ ١٬‬ؤ‪ ١‬ج‪ٌ٢ٝ‬ح‪ ٟ‬ج‪ٝ‬ػح‪ ٫ٝ‬ج‪٠ٝ‬لسِ‪٠‬ل ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬سؿف‪٬‬ك ‪٬‬ػس‪٩ُٞ ٪٧‬‬
‫جؾسالالز ‪ٜ‬د‪٬‬فذ ؤودػز سسفج‪ُ ٟٜ‬دف ج‪ٝ‬ل‪٧٢‬جز‪٠ ،‬ن‪ٜٞ‬ر دـ‪ ٛٝ‬ؤق‪٠‬حز ػح‪ٝ‬ز ؿ‪ ١٧‬جلسظحدر‬
‫‪٥‬ـ‪ ٣‬ج‪٠٧ٌ٢٠ٝ‬ر ج‪ٝ‬ظح‪٬ِ٠‬ر ‪ٞٝ‬سػؿ‪٬‬حز ج‪ٝ‬س‪ٗ٬ ٫‬في‪٦‬ح ج‪ٝ‬سً‪٧‬ف ج‪ٝ‬لف‪٠ ٫ٖ َ٬‬ظحالز ج‪ٟ٧ِٞٝ‬‬
‫‪٧‬ج‪ٝ‬س‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪٬‬حز ‪٧‬جال‪ٙ‬سوحؿ ‪٧‬جإلُال‪ ٧ ٟ‬جالسوحل ‪ُ٧‬ؿ‪ ٟ‬سظح‪٧‬خ ‪٠‬ؾفظحس‪٦‬ح ‪٧‬جػس‪٬‬حظحز‬
‫ج‪٠ٝ‬ػ‪ ً٬‬جالظس‪٠‬حُ‪٧ ٫‬جال‪ٙ‬سوحؿ‪ٜ٧ ،٪‬ـج ُؿ‪ ٟ‬ج‪ٝ‬س‪٧‬ج‪ٜ‬خ ‪٧‬ج‪ٝ‬ؿ‪٢٬‬ح‪٬ٜ٠‬ر ج‪٠ٝ‬سلحفُر ٖ‪ُ ٫‬وف‬
‫ج‪ٝ‬س‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪٬‬ح ج‪٠ٝ‬سً‪٧‬فذ‪.‬‬ ‫ج‪٠ٝ٧ِٝ‬ر ‪٧‬جال‪٢‬سف‪٬٢‬ز ‪ُ٧‬وف‬

‫‪٠‬ح جلس‪٧‬ظخ يف‪٧‬فذ ا‪٬‬ظحؿ ‪ٌ٢‬ح‪ ٟ‬دؿ‪٬‬ل ‪٬‬ػ‪ ١٠ ٪٧‬ج‪٧٠ٝ‬جوٗحز ‪٠‬ح ‪٬‬ئ‪ ٤ٞ٥‬ا‪ ٩ٝ‬ؤ‪ٞ٬ ١‬د‪٫‬‬
‫)‪(2‬‬
‫جػس‪٬‬حظحز ج‪ًٝ‬ح‪ٝ‬خ ج‪ٝ‬ظح‪ُ ٫ٖ ٫ِ٠‬وف ج‪ٙ‬سوحؿ ج‪ِ٠ٝ‬فٖر ‪٧‬جػس‪٬‬حظحز ج‪ٝ‬ؿ‪ٝ٧‬ر ‪٧‬ج‪٠ٝ‬ظس‪.َ٠‬‬

‫‪ٝ‬سًد‪ ٫ٖ ٤ٚ٬‬ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر ج‪ٝ‬ظقجثف‪٬‬ر دؿج‪٬‬ر ‪١٠‬‬ ‫‪LMD‬‬ ‫‪٥ ٩ُٞ٧‬ـج جأللحك س‪ ٟ‬جؾس‪٬‬حف ‪ٌ٢‬ح‪ ٟ‬ؤ‪ٝ‬ـ‬
‫‪ ١٠‬ؤظل‪:‬‬ ‫لدس‪٠‬دف ‪٥ ٧ ٟ1..1‬ـج‬

‫‪1‬‬
‫‪Note d‟orientation de Monsieur le Ministre de l‟Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique portant „‟mise en‬‬
‫‪œuvre de la réforme des enseignements supérieurs‟‟، janvier 2004‬‬
‫‪2‬‬
‫‪F. Cherbal، „‟ La réforme LMD et l'université algérienne: les vrais enjeux‟‟، El Watan، 4، 5 et 6 Septembre 2004.‬‬
 ‫‪٠ٝ‬لح‪٬‬فذ ج‪ِٝ‬وف‪.‬‬ ‫س‪٬ٖ٧‬ف س‪٫ُ٧٢ ١٬٧ٜ‬‬ ‫‪o‬‬

‫ج‪ٝ‬ل‪٬‬ف ج‪ٝ‬ػل‪.١‬‬ ‫سػ‪ ٘٬ٚ‬جلس‪ٚ‬ال‪٬ٝ‬ر ج‪٠ٝ‬ئللحز ج‪ٝ‬ظح‪٬ِ٠‬ر ‪ٖ٘٧‬‬ ‫‪o‬‬

‫س‪٬٠٢‬ر ج‪ٝ‬دالؿ‪.‬‬ ‫ج‪٠ٝ‬لح‪٠٥‬ر ٖ‪٫‬‬ ‫‪o‬‬

‫‪ٌ٢‬ح‪ ٟ‬ج‪ٝ‬ـ)‪(LMD) :(1‬‬ ‫‪ٜٞ٬٥ ‬ر‬

‫ٖفُ‪:٫‬‬ ‫أ‪ .‬هٖشبٌس‪ ٫٥ :‬ن‪٦‬حؿذ سػيف ٖ‪ 03 ٫‬ل‪٧٢‬جز ‪ ٧‬س‪ٚ٢‬ل‪ ٟ‬ا‪٩ٝ‬‬

‫• ن‪٦‬حؿذ ‪٬ٝ‬لح‪٢‬ك ‪٬٢٦٠‬ر ‪٬ :‬س‪٦٬ٖ ٩ٚٞ‬ح ج‪ًٝ‬ح‪ٝ‬خ س‪٢٬٧ٜ‬ح ‪٬‬ئ‪ ٤ٞ٥‬ال‪ ١٧ٜ٬ ١‬ظح‪٥‬قج ‪ٞٝ‬ػ‪٬‬حذ‬
‫ج‪ٝ‬دفج‪٠‬ط ‪ٜ‬حألس‪:٫‬‬ ‫ج‪٬ٞ٠ِٝ‬ر ‪ ٧‬س‪١٧ٜ‬‬
‫‪٠‬نسف‪ٜ‬ر ‪٬٢ً٧‬ح‪.‬‬ ‫‪ %‬دفج‪٠‬ط‬ ‫‪70‬‬

‫ج‪ٝ‬ظح‪٬ِ٠‬ر ‪.‬‬ ‫‪ %‬دفج‪٠‬ط ‪٠‬ػ‪٬ٞ‬ر سؾيَ الػس‪٬‬حظحز ‪ًٙ‬حٍ ج‪ٝ‬نٔل ٖ‪ ٫‬ج‪٧ٝ‬ال‪٬‬ر‬ ‫‪30‬‬

‫• ن‪٦‬حؿذ ‪٬ٝ‬لح‪٢‬ك ُ‪٬٠ٞ‬ر‪ -‬ؤ‪ٜ‬حؿ‪٬٠٬‬ر ‪ :‬سل‪٠‬غ ‪ًٞٝ‬ح‪ٝ‬خ د‪٠‬سحدِر ج‪ٝ‬ؿفجلر سػي‪٬‬فج ‪٬٢ٝ‬ل‬
‫ن‪٦‬حؿذ ج‪٠ٝ‬حلسف ‪٧‬جألول ‪٢٥‬ح ؤ‪ ١‬س‪ ١٧ٜ‬ج‪ٝ‬دفج‪٠‬ط ‪٠‬نسف‪ٜ‬ر ‪٬٢ً٧‬ح – ‪٬ٓ ٧٥٧‬ف ‪٧٠ِ٠‬ل‬
‫‪ٌ٢‬ح‪.ٟ‬‬ ‫د‪٫ٖ ٤‬‬
‫ة‪ .‬اهيبشخر‪ :‬سػيف ‪٥‬ـ‪ ٣‬ج‪ٝ‬ن‪٦‬حؿذ ٖ‪ٌ ٫‬فٕ ل‪٢‬س‪ ١٬‬دِؿ ج‪ٞٝ‬لح‪٢‬ك ‪ ٧‬س‪ٚ٢‬ل‪ٜ ٫٥ ٟ‬ـ‪ ٛٝ‬ا‪٩ٝ‬‬
‫ٖفُ‪: ١٬‬‬

‫ـ ‪٠‬حلسف ‪٬٢٦٠‬ر ‪ :‬سئ‪٥‬ل ػح‪٦ٞ٠‬ح ا‪ ٩ٝ‬ج‪ٝ‬ػ‪٬‬حذ ج‪٬ٞ٠ِٝ‬ر ‪٠‬دحنفذ ‪ ٧‬سفجُ‪ ٫‬ج‪ٝ‬دفج‪٠‬ط ج‪ٝ‬س‪٬٢٬٧ٜ‬ر‬
‫ٖ‪٥ ٫‬ـج ج‪ ١٠ ٍ٧٢ٝ‬ج‪ٝ‬ن‪٦‬حؿجز ج‪ٝ‬ظح‪٢‬خ ج‪.٫٢٦٠ٝ‬‬
‫ـ ‪٠‬حلسف ج‪ٝ‬دػش) ؤ‪ٜ‬حؿ‪٠٬٬‬ر (‪ :‬سل‪٠‬غ ‪ٝ‬ػح‪٦ٞ٠‬ح ‪٧٠‬جو‪ٞ‬ر ج‪ٝ‬ؿفجلر ‪ٞٝ‬سػي‪٬‬ف ‪٬٢ٝ‬ل ن‪٦‬حؿذ‬
‫ج‪ٝ‬ؿ‪ٜ‬س‪٧‬فج‪.٣‬‬

‫ج‪٠ٝ‬حلسف‪.‬‬ ‫ر‪ .‬اهدنخّراٍ‪ ٧ :‬سػيف ٖ‪ ٫‬صالش ل‪٧٢‬جز دِؿ ن‪٦‬حؿذ‬

‫دِى ‪٧ٝ‬جػ٘ ‪٥‬ـج ج‪ٌ٢ٝ‬ح‪:ٟ‬‬
‫‪ ‬ج‪ٜ٠ٝ‬سلخ ج‪ٝ‬د‪٬‬ؿجٓ‪٧‬ظ‪٥ ٫٢ِ٬٧ :٫‬ـج ؤ‪ ١‬ظ‪ َ٬٠‬ج‪٧ٝ‬ػؿجز ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر ج‪ٝ‬س‪ ٫‬سػول ُ‪٦٬ٞ‬ح‬
‫ج‪ًٝ‬ح‪ٝ‬خ س‪٠‬صل فو‪٬‬ؿ‪٬ ٧ ٣‬ػسٌٗ د‪٦‬ح ل‪٧‬جءج ٓ‪٬‬ف ‪٠‬لحف‪ ٣‬ج‪ٝ‬س‪ ٫٢٬٧ٜ‬ؤ‪ ٟ‬ج‪٢‬س‪ٚ‬ل ا‪٠ ٩ٝ‬ئللر‬
‫ؤؾف‪٬ ٧ ٨‬ػسٌٗ د‪٦‬ح ‪٦٢‬حث‪٬‬ح ‪ ٖ٘٧‬ن‪٦‬حؿذ س‪ٚ‬ؿ‪.٤ٝ ٟ‬‬

‫‪ً 1‬ح‪ٝ‬د‪٠، ٫‬ػ‪٠‬ؿ ج‪ًٝ‬ح‪٥‬ف‪ .‬اوالع ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ِٝ‬ح‪٧ ٟ‬ج‪ِٝ‬ح‪ ٫ٖ ٫ٝ‬ي‪٧‬ء ج‪ٚ٠ٝ‬حفدر دح‪ٜٗٝ‬حءجز ‪ٌ٢٧‬ح‪ ،« LMD » ٟ‬سحف‪٬‬ؽ جالسحػر ‪07‬‬
‫‪http://www.kfupm.edu.sa/conference/erplanning/.../Mon/067.ppt‬‬ ‫‪٠ -. 2007/07/‬سحع ٖ‪:٫‬‬
‫‪ ‬ج‪٧ٝ‬ػؿذ ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر ‪٠ ٫٥:‬ظ‪ُ٧٠‬ر ‪ ١٠‬ج‪٧٠ٝ‬جؿ) ج‪ٚ٠ٝ‬ح‪٬٬‬ك( سؾسحف ‪٥٧‬ـج ‪ٝ‬س‪٢‬حل‪٦ٚ‬ح ‪٧‬س‪ٚ‬حفد‪٦‬ح‬
‫‪ ٧‬س‪٧‬يَ ٖ‪٧ ٫‬ػؿذ سِ‪٬٠٬ٞ‬ر ‪٢٥ ٧‬ح‪ ٛ‬صالش ؤ‪٧٢‬جٍ ‪:٫٥‬‬
‫‪٧ ‬ػؿذ ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جأللحل‪٬‬ر‪٧ :‬ج‪ٝ‬س‪ ٫‬س‪٠‬صل ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جأللحل‪٧ ٫‬ج‪ٝ‬ـ‪ ٪‬ال دؿ ‪ًٞٝ‬ح‪ٝ‬خ ؤ‪١‬‬
‫‪٬‬سػول ُ‪.٤٬ٞ‬‬
‫‪٧ ‬ػؿذ ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬ؾحور دحال‪ٜ‬سنحٕ‪ ٫٥٧ :‬ج‪ٝ‬س‪ ٫‬سل‪٠‬غ ‪ًٞٝ‬ح‪ٝ‬خ دح‪ٜ‬سنحٕ‬
‫سؾووحز ؤؾف‪ ٨‬سلحُؿ‪ ٫ٖ ٣‬ػح‪ٝ‬ر اُحؿذ ج‪ٝ‬س‪٧‬ظ‪.٤٬‬‬
‫‪٧ ‬ػؿذ ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جألٖ‪٬ٚ‬ر – ج‪٠ٝ‬نسف‪ٜ‬ر‪٧ :‬سن‪٠‬ل ج‪ٔٞٝ‬حز جألظ‪٢‬د‪٬‬ر ‪٧‬جإلُال‪ ٟ‬ج٭‪٫ٝ‬‬
‫‪...‬ا‪ٝ‬ؽ ‪ ٧‬سل‪٠‬غ دح‪ٜ‬سلحخ ص‪ٚ‬حٖر ُح‪٠‬ر ‪ ٧‬س‪٬٢ٚ‬حز ‪٦٢٠‬ظ‪٬‬ر‪.‬‬
‫)‪(1‬‬
‫‪ ‬س‪٧ ٟ٬٬ٚ‬ػؿذ سِ‪٠٬٬ٞ‬ر‪:‬‬
‫س‪ ٟ٬ٚ‬ج‪٧ٝ‬ػؿذ ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر د‪ِ٠‬ؿل ُح‪ ٧ ٟ‬د‪٠٬ٚ‬ر ‪٠‬الق‪٠‬ر )‪ ٧ (crédit‬ج‪ِ٠ٝ‬ؿل ج‪ِٝ‬ح‪ ٧٥ ٟ‬ج‪ٝ‬ـ‪٪‬‬
‫‪٬‬صدز ‪٠‬ح اـج ‪ٜ‬ح‪٢‬ز ج‪٧ٝ‬ػؿذ ‪ٜ٠‬سلدر ؤ‪ ٟ‬ال‪٥ ٫ٖ ٧ ،‬ـ‪ ٣‬ج‪ٝ‬ػح‪ٝ‬ر ؤ‪٢ُ ٪‬ؿ‪٠‬ح ال س‪ٜ‬سلخ ج‪٧ٝ‬ػؿذ‬
‫ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر س‪ًٞٝ ١٧ٜ‬ح‪ٝ‬خ ج‪ٗٝ‬فور ال‪ٜ‬سلحد‪٦‬ح ٖ‪ ٫‬ؿ‪٧‬فذ ج‪ٞٝ‬ػح٘ دحُسدحف ؤ‪ ٌٟ٢ ١‬ج‪ٝ‬س‪٧ ٟ٬٬ٚ‬جال‪٢‬س‪ٚ‬حل‬
‫ج‪ٝ‬ظؿ‪٬‬ؿ ‪٬ٝ‬ك ‪ٜ‬ح‪ٝ‬ػح‪ – ٫ٝ‬ج‪٠‬سػح‪ ١‬نح‪٠‬ل ‪ ٧‬ج‪٠‬سػح‪ ١‬جلسؿفج‪ ٧ – ٫ٜ‬اـج ‪٬ ٟٝ‬سػول ُ‪٦٬ٞ‬ح سِحؿ‬
‫ؿفجلس‪٦‬ح دح‪ٜٝ‬ح‪٠‬ل ؤ‪ ٧‬ظقث‪٬‬ح ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬ل‪٢‬ر ج‪ٝ‬الػ‪ٚ‬ر‪.‬‬
‫‪٬‬س‪ ٕٙ٧‬ج‪ٝ‬س‪٧ ٟ٬٬ٚ‬جال‪٢‬س‪ٚ‬حل ُ‪ ٩ٞ‬ج‪ِ٠ٝ‬ؿل ج‪ِٝ‬ح‪ٝ ٟ‬ظ‪ َ٬٠‬ج‪٧ٝ‬ػؿجز ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬لؿجل‪ٖ ١٬‬بـج ‪ٜ‬ح‪١‬‬
‫ج‪ِ٠ٝ‬ؿل ‪٬‬لح‪ ٪٧‬ؤ‪ٖ 1./1. ٘٧ٗ٬ ٧‬ب‪ٜ ١‬ل ‪٧‬ػؿذ سِ‪٬٠٬ٞ‬ر ٓ‪٬‬ف ‪ٜ٠‬سلدر لسػلخ ‪ٜ٠‬سلدر ‪٦٢‬حث‪٬‬ح‬
‫دح‪٢ٝ‬لدر ‪٠ٞٝ‬لحف ج‪٠ٝ‬ؾسحف‪.‬‬
‫ؤ‪٠‬ح اـج ‪ٜ‬ح‪ ١‬ج‪ِ٠ٝ‬ؿل ؤ‪ٙ‬ل ‪٠ ٧ 1./1. ١٠‬ظ‪٧ ٟ٬ٙ ٍ٧٠‬ػؿجز ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ال ‪٬‬سِؿ‪ٟ٬ٙ ١٠ % 1. ٨‬‬
‫ج‪ٝ‬ل‪٢‬ر ٖحال‪٢‬س‪ٚ‬حل ‪ً ١٧ٜ٬‬د‪٬ِ٬‬ح ‪٬ ١ٜٝ ٧‬د‪ ٩ُٞ ٩ٚ‬ج‪ًٝ‬ح‪ٝ‬خ ؤ‪٬ِ٬ ١‬ؿ ؿفجلر ج‪٧ٝ‬ػؿجز ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر‬
‫ٓ‪٬‬ف ج‪ٜ٠ٝ‬سلدر) ‪.( crédit‬‬

‫‪ ١٠ ٧‬ظ‪٦‬ر ؤؾف‪ :٨‬اـ ‪٬ ٟٝ‬سػول ج‪ًٝ‬ح‪ٝ‬خ ُ‪ِ٠ ٩ٞ‬ؿل ‪ٖ 1./1.‬ؾالل ج‪ٝ‬ل‪٢‬ر جأل‪ ٩ٝ٧‬اـج ‪ٟٝ‬‬
‫‪٬‬سفج‪ًٞٝ ٟٜ‬ح‪ٝ‬خ ؤ‪ٜ‬صف ‪ 1. ١٠‬دح‪٠ٝ‬حثر ‪ ١٠‬ج‪ٝ‬ؿ‪٢٬ ١٧٬‬س‪ٚ‬ل ا‪ ٩ٝ‬ج‪ٝ‬ل‪٢‬ر ج‪ٝ‬صح‪٬٢‬ر ‪٬ ٧‬ظخ ُ‪ ٤٬ٞ‬ؤ‪١‬‬
‫‪٬‬ػول ُ‪ٜ ٩ٞ‬ل ج‪٧ٝ‬ػؿجز ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر ج‪ٝ‬س‪ ٫‬س‪ٚ٢‬و‪٠٬ٖ ٤‬ح دِؿ‪.‬‬

‫‪Bellatreche Haouari.L‟enseignement du français à l‟université algérienne : du système classique au système LMD، quelles‬‬
‫‪1‬‬

‫‪différences ?، Université Abdelhamid Ibn Badis، Mostaganem، Algérie، 8ème Colloque International de l‟AFDECE،2 et 3‬‬
‫‪novembre 2009.‬‬
‫ؤ‪٠‬ح ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬ل‪٢‬ر ج‪ٝ‬صح‪٬٢‬ر ٖبـج ‪ ٟٝ‬سسفج‪ٝ ٟٜ‬ؿ‪ ٤٬‬ؿ‪ ١٧٬‬ؤ‪ٜ‬صف ‪ 20 ١٠‬دح‪٠ٝ‬حثر ‪ ١٠‬ج‪ٝ‬ؿ‪ ١٧٬‬ج‪ً٠ٝ‬ح‪ٝ‬خ د‪٦‬ح‬
‫ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬ل‪٢‬ر جأل‪٧ ٩ٝ٧‬ج‪ٝ‬صح‪٬٢‬ر ‪ َ٠‬ج‪٢ٝ‬ظحع ٖ‪ ٫‬ج‪٧ٝ‬ػؿجز ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر ج‪ٝ‬س‪ ٫‬ؤؾٗ٘ ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬ػو‪٧‬ل ُ‪٦٬ٞ‬ح‪.‬‬

‫‪ِ٠ ‬ؿل ج‪٠ٝ‬حؿذ ‪٬‬لح‪ ٪٧‬جال‪٠‬سػح‪٠ ١‬يف‪٧‬خ ٖ‪ًٚ٢+02 ٫‬ر ج‪ٝ‬سًد‪(TD )٘٬‬ج‪ٜٝ‬ل ‪ٚ٠‬ل‪ٟ٧‬‬
‫ُ‪ ٧ 03 ٩ٞ‬اـج ‪ٜ‬ح‪٢٥ ١‬ح‪٠ُ ٛ‬ل نؾو‪٢٬ٖ ٫‬يحٕ ‪ٚ٬ ٧‬ل‪.04 ٩ُٞ ٟ‬‬
‫‪ِ٠‬ؿل ج‪٧ٝ‬ػؿذ ‪٬‬لح‪٠ ٪٧‬ظ‪ ٍ٧٠‬ج‪٧٠ٝ‬جؿ ‪٠‬يف‪٧‬خ ٖ‪ِ٠ ٫‬ح‪٠‬الس‪٦‬ح ‪ٚ٠‬ل‪٠٧‬ر ُ‪ُ ٩ٞ‬ؿؿ‬ ‫‪‬‬
‫ج‪ٚٝ‬ف‪٧‬ى‪.‬‬
‫‪ِ٠ ‬ؿل ج‪ٝ‬لؿجل‪٬ ٫‬لح‪٠ ٪٧‬ظ‪ ٍ٧٠‬ج‪٧ٝ‬ػؿجز ٖ‪٠٬ٙ ٫‬ر ‪ٙ‬ف‪٧‬ي‪٦‬ح ‪ٚ٠‬ل‪٠٧‬ر ُ‪ُ ٩ٞ‬ؿؿ‬
‫ج‪ٚٝ‬ف‪٧‬ى‪.‬‬
‫‪.(1)02‬‬ ‫‪ ‬اهيؾدل اهؾبى ٖشبّٔ يسيّػ اهشداشًٖٖ يلشّى ؽوٓ‬

‫‪ 1......‬ج‪٬‬ظحد‪٬‬حز ج‪ٌ٢ٝ‬ح‪:ٟ‬‬

‫ج‪ٝ‬سلظ‪٬‬ل ‪٠ ١٧ٜ٬‬دحنف ‪٧‬ال ‪٬‬ؾيَ ‪٬ٞ٠ِٝ‬ر ج‪ٝ‬س‪٧‬ظ‪ ٤٬‬ج‪٠ٝ‬ف‪ٜ‬ق‪.٪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪٠‬ف‪٢٧‬ر ‪ٌ٢‬ح‪ ٟ‬ج‪ٝ‬س‪٧ ٟ٬٬ٚ‬جال‪٢‬س‪ٚ‬حل ‪٠٠‬ح ‪٬‬ل‪٠‬غ دٗفى ‪٢‬ظحع ؤ‪ٜ‬دف‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫س‪٬ٞٚ‬ه ج‪ٝ‬ػظ‪ ٟ‬ج‪ٝ‬لحُ‪ ٫‬دػ‪٬‬ش سًِ‪ ٩‬جأل‪٬٠٥‬ر ‪ٞٝ‬دػش ‪٧‬ج‪ً٠ٝ‬ح‪ِٝ‬ر)‪ 25‬لحُر ؿفجلر‬ ‫‪‬‬

‫ؾالل جأللد‪.ًٖٚ ٍ٧‬‬

‫س‪ٚ‬ؿ‪ ٟ٬‬س‪ ١٬٧ٜ‬د‪٧٠‬جوٗحز ُح‪٬٠ٝ‬ر‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫‪٬‬ي‪ ١٠‬س‪ ٖ٘٧ ٫ُ٧٢ ١٬٧ٜ‬جالؾسوحوحز ج‪ٗ٠ٝ‬س‪٧‬ػر‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫س‪ٞ‬د‪٬‬ر ػحظحز ‪ًٙ‬حٍ ج‪ٝ‬نٔل ‪٧‬سِٗ‪٬‬ل ج‪ِٝ‬ال‪ٙ‬ر د‪ ١٬‬ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر ‪٧‬ج‪٠ٝ‬ػ‪ ً٬‬جال‪ٙ‬سوحؿ‪٪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪٧‬جالظس‪٠‬حُ‪.٫‬‬
‫ج‪ٗ٢‬سحع ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر ُ‪ ٩ٞ‬ج‪ِٝ‬ح‪٧ ٟٝ‬سنظ‪ َ٬‬ج‪ٝ‬سِح‪ َ٠ ١٧‬ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬حز ج‪ٝ‬ؿ‪٬ٝ٧‬ر‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫س‪٬٧ٚ‬ر ج‪٠٦٠ٝ‬ر ج‪ٝ‬ص‪ٚ‬حٖ‪٬‬ر ‪ٞٝ‬ظح‪ِ٠‬ر دبؿؾحل ج‪٧٠ٝ‬جؿ ج‪ٝ‬سص‪٬ٗ٬ٚ‬ر ايحٖر ا‪ ٩ٝ‬ج‪ٝ‬سؾووحز‬ ‫‪‬‬

‫ج‪ٝ‬فث‪٬‬ل‪٬‬ر‪.‬‬
‫‪ٚ٬‬ؿ‪ ٟ‬ن‪٦‬حؿذ ‪ِ٠‬سفٕ د‪٦‬ح ؿ‪٬ٝ٧‬ح‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫‪ٙ٧ِ٠ 1......‬حز سًد‪:٤ٚ٬‬‬

‫‪ 1‬ج‪ٝ‬ظف‪٬‬ؿذ ج‪ٝ‬فل‪٬٠‬ر‪ .‬ج‪٢٠ٝ‬ن‪٧‬ف ج‪٧ٝ‬قجف‪ ٪‬ف‪ 40 ٟٙ‬ج‪٠ٝ‬ئفؼ ٖ‪11 ٫‬ج‪ٜ‬س‪٧‬دف ‪٧ .0414‬قجفذ ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ِٝ‬ح‪ ٧ ٫ٝ‬ج‪ٝ‬دػش ج‪.٫٠ِٞٝ‬ج‪ٝ‬ػ‪٠٧ٜ‬ر‬
‫ج‪ٝ‬ظقجثف‪٬‬ر‪.‬‬
‫‪ٞٙ‬ر ج‪ٝ‬سإً‪٬‬ف ‪ َ٠‬ج‪ِ٢‬ؿج‪ ٟ‬ند‪ٝ ٫ٜٞ ٤‬ؿ‪٧‬ف جأللسحـ ج‪٧ٝ‬و‪٠٠ ٫‬ح ‪٬‬ظِل ج‪ٌ٢ٝ‬ح‪ ٟ‬ال ‪٬‬س‪٧‬جٖ٘ ‪٧‬‬ ‫‪‬‬

‫ج‪٧٠ًٝ‬ػحز ج‪٠ٝ‬فظ‪٧‬ذ ‪ -٤٢٠‬ج‪ٝ‬س‪ ١٬٧ٜ‬ج‪.٫ُ٧٢ٝ‬‬

‫جٖس‪ٚ‬حف ؤٓ‪ٞ‬خ ظح‪ِ٠‬حس‪٢‬ح ا‪٠ ٩ٝ‬ؾحدف ج‪ٝ‬دػش ‪ ٧‬ج‪ٜٝ‬سخ ج‪٬٠ِٞٝ‬ر ج‪٧٠ٝ‬ج‪ٜ‬در ‪ٞٝ‬سً‪٧‬ف ج‪ٝ‬ػحول‬ ‫‪‬‬

‫ٖ‪٬٠ ٫‬ؿج‪ ١‬ج‪ٝ‬سِ‪٠٠ ٟ٬ٞ‬ح ‪٬‬ظِل ج‪ًٝ‬ح‪ٝ‬خ ال ‪٬‬لسٗ‪٬‬ؿ ‪ ١٠‬ج‪ٙ٧ٝ‬ز ج‪٧٢٠٠ٝ‬ع ‪٥ ٫ٖ ٤ٝ‬ـج جإلًحف‪.‬‬
‫‪ٞٙ‬ر جلسٗحؿذ ج‪ًٝ‬ح‪ٝ‬خ ‪ ١٠‬ؾؿ‪٠‬حز جإلُال‪ ٟ‬ج٭‪٧ ٫ٝ‬جال‪٢‬سف‪٬٢‬ز‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫ج‪ِ٢‬ؿج‪ ٟ‬ج‪٧ِٚٝ‬ؿ ‪ َ٠‬ج‪ٝ‬نف‪ ٛ٬‬جال‪ٙ‬سوحؿ‪٬ٓ٧ ٪‬حخ ‪ٜ‬ح‪٠‬ل ‪ٞٝ‬ؾفظحز ج‪٬٠ِٞٝ‬ر ‪٧‬ج‪ٝ‬سفدوحز‬ ‫‪‬‬

‫ج‪٬٠ٝ‬ؿج‪٬٢‬ر‪.‬‬
‫ج‪ٝ‬س‪٬٢ٝ ١٬٧ٜ‬ل ج‪ٝ‬ن‪٦‬حؿجز ج‪٬٢٦٠ٝ‬ر ‪٠ ١٧ٜ٬‬سؾوه ‪ ٧‬ػلخ ج‪ًٚ٢٠ٝ‬ر – ‪٠‬صال ن‪٦‬حؿذ‬ ‫‪‬‬

‫ًح‪ٝ‬خ س‪٠ٞ‬لح‪ ١‬سؾس‪ ١ُ ٕٞ‬ن‪٦‬حؿذ ًح‪ٝ‬خ ُ‪٢‬حدر ٖ‪ٌ٢ ٫‬ف ‪ًٙ‬حٍ ج‪ٝ‬نٔل‪.‬‬
‫جلس‪ٚ‬ال‪٬ٝ‬ر ج‪٠ٝ‬ئللحز ج‪ٝ‬ظح‪٬ِ٠‬ر ‪٧‬ا‪ٜ ١‬ح‪٢‬ز سل‪٠‬غ دح‪٢٠ٝ‬حٖلر د‪ ١٬‬ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬حز ٖب‪٦٢‬ح سؾ‪٘ٞ‬‬ ‫‪‬‬

‫‪ ١٠ ٍ٧٢‬ؤ‪٧٢‬جٍ ج‪ٝ‬اللس‪ٚ‬فجف ٖ‪٠٬ٙ ٫‬ر ج‪ٝ‬ن‪٦‬حؿذ‪.‬‬

‫‪ٙ‬ي‪٬‬ر سو‪ ٕ٬٢‬ج‪ٝ‬ن‪٦‬حؿجز ُ‪٢‬ؿ ج‪ ٕ٬ٌ٧ٝ‬ج‪٠٧ ٫٠٧٠ِٝ‬ح ‪ ١ٜ٠٬‬ؤ‪ ١‬سؾ‪٠ ١٠ ٤ٚٞ‬نح‪ٜ‬ل ‪َ٠‬‬ ‫‪‬‬

‫ن‪٦‬حؿجز ج‪ٌ٢ٝ‬ح‪ ٟ‬ج‪ٚٝ‬ؿ‪ٌ ٫ٖ ٟ٬‬ل ج‪ِ٢‬ؿج‪ ٟ‬ج‪٢ٝ‬ه ج‪ٚٝ‬ح‪.٫٢٧٢‬‬

‫‪٧‬ؤ‪٠ ٟ٥‬ن‪ٜ‬ل ‪ٞٙ ٧٥‬ر جإلُال‪ ٫ٖ ٟ‬جأل‪٧‬لحً ج‪ًٝ‬الد‪٬‬ر ‪٠٠‬ح ‪٬‬ظِل ج‪ًٞٝ‬در ج‪٠ٝ‬لظ‪١٬ٞ‬‬ ‫‪‬‬

‫‪٬‬دؿ‪ ١٠ ٍ٧٢ ١٧‬ج‪ٝ‬ؾ‪٠ ١٠ ٕ٧‬لس‪ٚ‬د‪ ٟ٦ٞ‬ج‪ٝ‬سِ‪.٫٠٬ٞ‬‬

‫‪٠ 5.7.2‬ظ‪٧٦‬ؿجز ؤؾف‪ ٫ٖ ٨‬لد‪٬‬ل سً‪٬٧‬ف ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ِٝ‬ح‪: ٫ٝ‬‬

‫دحز جألل‪٧ٞ‬خ ج‪ٜٝ‬الل‪ٞٝ ٫ٜ٬‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ِٝ‬ح‪٧ ٫ٝ‬ج‪ٝ‬ظح‪ ٫ِ٠‬دوٗر ؾحور ٓ‪٬‬ف ‪٠‬ظؿ‪ ،٪‬ػ‪١٬‬‬
‫سػ‪ٝ٧‬ز ‪ٙ‬حُحز ج‪ٝ‬ؿفجلر ا‪ٙ ٩ٝ‬حُحز لسحس‪٬ٜ٬‬ر ‪٬ٓ٧‬ف ؿ‪٢٬‬ح‪٬ٜ٬٠‬ر ‪ ١٠‬ج‪٢ٝ‬حػ‪٬‬ر ج‪٬٠ِٞٝ‬ر (ُؿ‪ٟ‬‬
‫ج‪٢‬سدح‪ٜ ،٣‬صفذ ج‪ٝ‬ػؿ‪٬‬ش‪ ،‬ج‪ ،ٟ٧٢ٝ‬ج‪٧ٗٝ‬ي‪ ،٩‬ج‪٬ٔٝ‬حدحز ج‪ٜٝ‬ص‪٬‬فذ ‪٬ٓ٧‬ف ج‪ِ٠ٝ‬ح‪ٙ‬خ ُ‪٦٬ٞ‬ح ‪ ١٠‬ج‪٢ٝ‬حػ‪٬‬ر‬
‫ج‪٬ٞ٠ِٝ‬ر‪ )...‬جأل‪٠‬ف ج‪ٝ‬ـ‪ ٪‬ػؿ ‪ِٖ ١٠‬ح‪٬ٝ‬ر ج‪ٝ‬س‪ٜ .١٬٧ٜ‬ل ‪٥‬ـج ‪ٜ‬ح‪ ١‬لددح ‪ٜ‬حٖ‪٬‬ح ال‪ ١‬سدـل‬
‫‪٠‬ظ‪٧٦‬ؿجز لِ‪٬‬ح ‪ٝ‬سؿجف‪ ٛ‬ج‪٧ٝ‬يَ ‪٧‬س‪٬٦٠‬ؿ جألفي‪٬‬ر ‪ٝ‬إلوالػحز‪٠٧٠ُ٧ ،‬ح ‪٢٢ٜ٠٬‬ح س‪ٞ‬ؾ‪٬‬ه‬
‫‪٥‬ـ‪ ٣‬ج‪٠ٝ‬ظ‪٧٦‬ؿجز ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬ظ‪٧‬ج‪٢‬خ ج‪ٝ‬سح‪٬ٝ‬ر ‪:‬‬
 ‫أ ‪.‬ج‪ٝ‬ظح‪٢‬خ جإلؿجف‪٧ ٪‬ج‪ٝ‬سل‪٬٬‬ف‪:٪‬‬

‫ٖ‪٠٬‬ح ‪٬‬ؾه ُوف‪٢‬ر ‪٧‬سػؿ‪٬‬ش ج‪ٝ‬سل‪٬٬‬ف ‪ٙ‬ح‪٠‬ز ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬حز ج‪ٝ‬ظقجثف‪٬‬ر دسً‪٬٧‬ف ‪٧‬سػل‪١٬‬‬
‫ؾؿ‪٠‬حس‪٦‬ح ‪ ١٠‬ؾالل اؿؾحل ج‪٧ٝ‬لحثل ج‪ٝ‬س‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪٬‬ر ج‪ٝ‬ػؿ‪٬‬صر ؾحور ج‪ٝ‬س‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪٬‬حز ج‪ٝ‬ف‪٬٠ٙ‬ر ٖ‪٫‬‬
‫ج‪ٝ‬سل‪٬٬‬ف ‪٧‬جإلؿجفذ ‪٦٢٠‬ح جإلُال‪ ٟ‬ج٭‪٧ ٫ٝ‬دفج‪٠‬ط سل‪٬٬‬ف ج‪ٗٞ٠ٝ‬حز ل‪٧‬جء ‪ًٞٞٝ‬در ؤ‪٧‬ج‪٠ٝ‬لسؾؿ‪١٬٠‬‬
‫ايحٖر ا‪ ٩ٝ‬ا‪ٙ‬ح‪٠‬ر ‪٧٠‬ج‪ َٙ‬ا‪ٜٝ‬سف‪٬٢٧‬ر ُ‪ ٩ٞ‬ند‪ٜ‬ر جال‪٢‬سف‪٢‬ز ‪ٞٝ‬سِف‪ ٕ٬‬دب‪ٜ٠‬ح‪٢‬حس‪٦‬ح ج‪٠ٝ‬حؿ‪٬‬ر‬
‫‪٧‬ج‪ٝ‬دنف‪٬‬ر‪ٜ .‬ل ‪٥‬ـج د‪٦‬ؿٕ سل‪٬٦‬ل ج‪ٝ‬ؾؿ‪٠‬حز ‪٧‬جؾسقجل ج‪ٝ‬ظ‪٦‬ؿ ‪٧‬ج‪ٙ٧ٝ‬ز‪.‬‬

‫ة ‪.‬ج‪ٝ‬ظح‪٢‬خ ج‪ٝ‬سِ‪: ٫٠٬ٞ‬‬

‫سِ‪٠‬ل ‪ٜ‬ل ظح‪ِ٠‬ر ا‪ ٩ٝ‬ا‪ٙ‬ح‪٠‬ر ند‪ٜ‬ر ‪٠٧ِٞ٠‬حس‪٬‬ر ؿجؾ‪٬ٞ‬ر ‪٧‬ا‪ ٩ٝ‬ج‪ٝ‬فدً دند‪ٜ‬ر جال‪٢‬سف‪٢‬ز ُ‪٩ٞ‬‬
‫‪٠‬ؿجف ‪ 24‬لحُر ‪٧‬ـ‪ٝ ٛٝ‬س‪ ١٬ٜ٠‬جأللحسـذ ‪٧‬ج‪ًٞٝ‬در ‪ ١٠‬ج‪ٝ‬سوٗغ ‪٧‬جاللسٗحؿذ ‪ ١٠‬ج‪٧٠ٝ‬ج‪ َٙ‬ج‪٬٠ِٞٝ‬ر‬
‫ج‪ٝ‬س‪ ٫‬سؾؿ‪ ٠ٜ ٟ٦٠‬ح س‪٢٠‬ػ‪ٖ ٟ٦‬فور جالسوحل دح‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬حز ‪٧‬ج‪٠ٝ‬فج‪ٜ‬ق ج‪ٝ‬دػص‪٬‬ر ُ‪ ٩ٞ‬ج‪٠ٝ‬لس‪٨٧‬‬
‫ج‪ِٝ‬ح‪ ١٠ .٫٠ٝ‬ظ‪٦‬ر ؤؾف‪ ٨‬س‪ ٟ٧ٚ‬ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر دس‪٬ٖ٧‬ف جإل‪ٜ٠‬ح‪٢‬حز ج‪٠ٝ‬حؿ‪٬‬ر ج‪ٝ‬يف‪٧‬ف‪٬‬ر ‪٧‬ج‪ٝ‬الق‪٠‬ر‬
‫‪ٞٝ‬س‪ ١٬٧ٜ‬د‪٦‬ؿٕ ظِل ج‪ٝ‬س‪٬ ١٬٧ٜ‬س‪٬٠‬ق دح‪ًٝ‬حدَ ج‪ٝ‬سًد‪ ٫ٚ٬‬ؤ‪ٜ‬صف ‪ ٤٢٧ٜ ١٠‬س‪ٌ٢ ١٬٧ٜ‬ف‪٬‬ح ٖ‪.ًٚ‬‬
‫‪٬٧‬دفق ‪٥‬ـج جألل‪٧ٞ‬خ ٖ‪ ٫‬دِى ج‪ٝ‬سؾووحز ؿ‪ ١٧‬جألؾف‪ ٩ُٞ ٨‬فؤل‪٦‬ح جإلُال‪ ٟ‬ج٭‪٫ٝ‬‬
‫‪٧‬ج‪ ٟ٧ِٞٝ‬ج‪ٝ‬ؿ‪ٚ٬ٙ‬ر ‪٧‬ج‪ٝ‬س‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪٬‬ر‪.‬‬

‫ر ‪ .‬ج‪ٝ‬س‪٧ ١٬٧ٜ‬ج‪ٝ‬دػش‪:‬‬

‫سلِ‪ ٩‬ج‪ٝ‬ظقجثف ا‪ ٩ٝ‬سظل‪٬‬ؿ ج‪٠ٝ‬نف‪ ٍ٧‬ج‪ِ٠ٝ‬ف‪ ٕ٧‬دح‪ٝ‬ند‪ٜ‬ر جأل‪ٜ‬حؿ‪٬٠٬‬ر ‪٧‬ج‪ٝ‬دػص‪٬‬ر ج‪٬٢ً٧ٝ‬ر‬

‫‪ ٫٥٧‬ند‪ٜ‬ر ؾحور دح‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬حز ‪٧‬ج‪٠ٝ‬فج‪ٜ‬ق ج‪ٝ‬دػص‪٬‬ر ج‪٧٠ٝ‬ظ‪٧‬ؿذ ُ‪ٜ ٩ٞ‬حٖر ج‪ٝ‬سفجخ ج‪،٫٢ً٧ٝ‬‬
‫ج‪٦ٝ‬ؿٕ ‪٦٢٠‬ح ‪٧٥‬سً‪٬٧‬ف ؾؿ‪٠‬حز جالسوحل ‪٧‬سدحؿل ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز د‪٥ ١٬‬ـ‪ ٣‬ج‪٠ٝ‬ئللحز ‪٧‬ج‪٠ٝ‬فج‪ٜ‬ق‬
‫ج‪ٝ‬دػص‪٬‬ر‪٧ .‬س‪٥ ٟ٧ٚ‬ـ‪ ٣‬ج‪ٝ‬ند‪ٜ‬ر دس‪٬ٖ٧‬ف ج‪٧ٝ‬لحثل ج‪ٝ‬س‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪٬‬ر ج‪ٝ‬يف‪٧‬ف‪٬‬ر ‪ِٞٝ‬ح‪ًٙ ٫ٖ ١٬ٞ٠‬حٍ‬
‫ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ِٝ‬ح‪٧ ٫ٝ‬ج‪ٝ‬دػش ج‪٠ٜ ٫٠ِٞٝ‬ح سل‪٦‬ل ‪٧‬سؿُ‪٬ٞ٠ُ ٟ‬ر ج‪ٝ‬س‪ ١ُ ١٧ٜ‬دِؿ‪٠ٜ .‬ح ‪٦٬‬ؿٕ ‪٥‬ـج‬
‫ج‪٠ٝ‬نف‪ ٍ٧‬ا‪ ٩ٝ‬ا‪ٙ‬ح‪٠‬ر ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر جالٖسفجي‪٬‬ر دوٗر ؿجث‪٠‬ر د‪٦‬ؿٕ سنظ‪ َ٬‬ج‪ٝ‬س‪ ١ُ ١٬٧ٜ‬دِؿ‪.‬‬
‫جال ‪٠‬ف ج‪ٝ‬ـ‪٬ ٪‬لحُؿ ُ‪ ٩ٞ‬سدحؿل ج‪ٝ‬ؾدفجز ‪٧‬ق‪٬‬حؿذ ج‪ٜٗٝ‬حءجز ج‪ِ٠ٝ‬فٖ‪٬‬ر ‪ًٞٝ‬ح‪ٝ‬خ ‪٧‬ج‪٠ٝ‬ئًف ُ‪٩ٞ‬‬
‫ج‪ٝ‬ل‪٧‬جء ‪ ١٠‬ؾالل سدحؿل جألٖ‪ٜ‬حف ‪٧‬ج٭فجء ج‪٬٠ِٞٝ‬ر‪.‬‬
 ‫د ‪ .‬ج‪ٝ‬ظح‪٢‬خ ج‪٠ٝ‬حؿ‪٧ ٪‬ج‪٠ٝ‬ح‪:٫ٝ‬‬

‫‪٬٧‬س‪٠‬صل ٖ‪ ٫‬س‪٬ٖ٧‬ف ج‪٧ٝ‬لحثل ج‪٠ٝ‬حؿ‪٬‬ر ‪ٝ‬سػ‪ ٘٬ٚ‬ؿفظر ُح‪٬ٝ‬ر ‪ ١٠‬جألؿجء ‪٥٧‬ـج ُ‪ً ١‬ف‪٘٬‬‬
‫ج‪ ٙ‬س‪٢‬حء ؤظ‪٦‬قذ ‪٠ٜ‬د‪٧٬‬سف ظؿ ‪٠‬سً‪٧‬فذ ‪٧ٝ َ٠‬جق‪٦٠‬ح ايحٖر ا‪ ٩ٝ‬ج‪ٝ‬دف‪٠‬ظ‪٬‬حز ج‪ٝ‬الق‪٠‬ر ‪ٝ‬سنٔ‪٦ٞ٬‬ح‬
‫‪٠ٜ‬ح ‪٧‬يِز سػز سوفٕ جأللفذ ج‪ٝ‬ظح‪٬ِ٠‬ر ‪ٙ‬حُحز ‪ًٞٝ‬دحُر ظؿ ‪٠‬سً‪٧‬فذ ايحٖر ا‪٩ٝ‬‬
‫ج‪٠ٝ‬دح‪ ْٝ‬ج‪٠ٝ‬ح‪٬ٝ‬ر ج‪٠ٝ‬ؾوور ال‪ٙ‬س‪٢‬حء ج‪٧ٞٝ‬جق‪ ٟ‬ج‪ٝ‬يف‪٧‬ف‪٬‬ر ‪ٞٝ‬س‪٧ ١٬٧ٜ‬س‪ ١٬٧ٜ‬ج‪ٚٝ‬حث‪٩ُٞ ١٬٠‬‬
‫نئ‪٥ ١٧‬ـ‪ ٣‬جإل‪ٜ٠‬ح‪٢‬حز سنٔ‪٬‬ال ‪٧‬و‪٬‬ح‪٢‬ر‪ ،‬ؿ‪ ١٧‬ؤ‪٢٢ ١‬ل‪ ٩‬ج‪٬٦ٝ‬ح‪ٜ‬ل ج‪ٚٝ‬حُؿ‪٬‬ر ج‪ٝ‬س‪ ٫‬ؤودػز‬
‫سس‪٬٠‬ق دًحدَ ُ‪٠‬فج‪ ٫٢‬ؾحه‪.‬‬

‫‪٢‬لسؾ‪ٞ‬ه ‪ٜ ١٠‬ل ‪٥‬ـج ؤ‪ ١‬ج‪ٝ‬ظقجثف ‪٧‬جُ‪٬‬ر ديف‪٧‬فذ سً‪٬٧‬ف ‪٧‬سػل‪ ١٬‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ِٝ‬ح‪٫ٝ‬‬
‫‪٧‬ظِ‪٬ ٤ٞ‬س‪٠‬حن‪ َ٠ ٩‬ج‪ٝ‬سً‪٧‬فجز ج‪ِٝ‬ح‪٬٠ٝ‬ر ج‪ٝ‬ػحؿصر ‪٧‬ج‪ٝ‬س‪ ٫‬س‪٠‬ك ‪٠‬ؾس‪ ٕٞ‬ظ‪٧‬ج‪٢‬خ ج‪ٝ‬ػ‪٬‬حذ‬
‫جإل‪٢‬لح‪٬٢‬ر ‪ٝ‬ـ‪٢ ٛٝ‬ظؿ‪٥‬ح سلِ‪ ٩‬ظح‪٥‬ؿذ ‪ٝ‬سػ‪ ٘٬ٚ‬س‪ٚ‬ؿ‪ ٫ٖ ٫٠ٜ٧ ٫ُ٧٢ ٟ‬لد‪٬‬ل سػ‪٥ ٘٬ٚ‬ـج‬
‫ج‪٦ٝ‬ؿٕ‪ ٫ٖ ٫٥٧ .‬لِ‪٦٬‬ح ‪ٝ‬سػ‪ ٘٬ٚ‬ـ‪٬ ٛٝ‬ظخ ؤ‪ ١‬ال سٔٗل ‪٠‬ظ‪ُ٧٠‬ر ‪ ١٠‬جالُسدحفجز ‪١ٜ٠٬‬‬
‫اظ‪٠‬ح‪٦ٝ‬ح ٖ‪٠٬‬ح ‪:٫ٞ٬‬‬

‫جلس‪٠‬فجف ‪٠‬لئ‪٬ٝ٧‬ر ج‪ٝ‬ؿ‪ٝ٧‬ر ُ‪ ٩ٞ‬ج‪ٝ‬سِ‪٧ ٟ٬ٞ‬سؿؾ‪٦ٞ‬ح ج‪٠ٝ‬دحنف ٖ‪ ٫‬س‪٠٧ ٤ٞ٬٧٠‬فج‪ٙ‬در ؤدػحص‪٤‬‬

‫‪٧‬س‪٧‬ظ‪ ٤٦٬‬د‪٠‬ح ‪٬‬ؾؿ‪ ٟ‬ػحظ‪٬‬حس‪٦‬ح جالظس‪٠‬حُ‪٬‬ر ‪ٖ َ٠‬لغ ج‪٠ٝ‬ظحل ‪ٞٝ‬ؿ‪ٚ٠٬‬فجً‪٬‬ر ٖ‪ ٫‬سل‪٬٬‬ف ‪٠‬ئللحس‪٤‬‬
‫‪ ١٠‬ظح‪ِ٠‬حز ‪٠٧‬فج‪ٜ‬ق دػش‪.‬‬

‫‪٠‬ػح‪ٝ٧‬ر سػل‪٧ ٤٢٬‬ظِ‪ ٤ٞ‬س‪٢٬٧ٜ‬ح ‪٬ُ٧٢‬ح ‪ َ٠‬ن‪٬ٝ٧٠‬س‪ٜٝ ٤‬حٖر ج‪ٗٝ‬ثحز جالظس‪٠‬حُ‪٬‬ر ؾحور‬
‫‪٠‬ػؿ‪٧‬ؿ‪ ٪‬ج‪ٝ‬ؿؾل ‪٧‬ج‪٢ٝ‬لحء ‪.‬‬

‫ج‪٠ِٝ‬ل ُ‪٠ ٩ٞ‬ف‪٢٧‬س‪ ٤‬دػ‪٬‬ش ‪ ١٧ٜ٬‬سِ‪٠٬ٞ‬ح ‪٠‬لس‪٠‬فج ‪٠‬ؿ‪ ٨‬ج‪ٝ‬ػ‪٬‬حذ ‪٠ٜ‬ح سػح‪٧‬ل ج‪٠ِٝ‬ل ُ‪٩ٞ‬‬
‫س‪٧‬ل‪ َ٬‬ج‪ٝ‬سؾووحز ‪ُ٧‬ظ‪ ٟ‬جؾسقجل ج‪ِ٠ٝ‬حفٕ ج‪٬٠ِٞٝ‬ر ‪٧‬ج‪ٚٝ‬ؿفجز ج‪ٗٝ‬فؿ‪٬‬ر ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬س‪ ١٬٧ٜ‬ج‪ٝ‬ظؿ‬
‫‪٠‬سؾوه ‪٧‬ا‪٠٢‬ح ٖسغ ج‪٠ٝ‬ظحل ‪ٞٝ‬سِح‪٧ ١٧‬ج‪ٝ‬سدحؿل ج‪ِ٠ٝ‬فٖ‪ ٫‬د‪ ١٬‬ج‪ٝ‬سؾووحز ج‪٠ٝ‬ؾس‪ٗٞ‬ر‪.‬‬
 ‫‪٢ 6.7.2‬سحثط جإلوالػحز ج‪٬٠ٝ‬ؿج‪٬٢‬ر)‪: (1‬‬

‫ظحءز ‪٢‬سحثط جالظس‪٠‬حٍ ج‪٠ٝ‬ؤف ج‪ٝ‬ـ‪ ٪‬ؾوه ‪ًٚٝ‬حٍ ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ِٝ‬ح‪٧ ٫ٝ‬ج‪ٝ‬ـ‪ ٪‬ج‪ِٚ٢‬ؿ‬
‫‪ 11ٟ٧٬‬لدس‪٠‬دف ‪ ٫ٖ 2008‬اًحف ج‪ٝ‬ظ‪ٞ‬لحز ج‪ٝ‬س‪ِٚ٬ ٫‬ؿ‪٥‬ح ل‪٬٧٢‬ح ‪ٝ‬الًالٍ ُ‪٠ ٩ٞ‬ؾس‪ٕٞ‬‬
‫جأل‪٢‬نًر ج‪ٝ‬ػ‪٬٠٧ٜ‬ر‪ ،‬سفؤل‪ ٤‬ج‪ٝ‬ل‪٬‬ؿ ُدؿ ج‪ِٝ‬ق‪٬‬ق د‪٧‬سـٗ‪ٞ‬ـ‪ٚ٬‬ـر‪ ،‬فث‪٬‬ك ج‪ٝ‬ظ‪٧٦٠‬ف‪٬‬ر ج‪ٝ‬ظقجثف‪٬‬ر‬
‫ُ‪ ٩ٞ‬ج‪ٝ‬ن‪ٜ‬ل ج‪ٝ‬سح‪: ٫ٝ‬‬

‫ُفٕ ‪٥‬ـج جألؾ‪٬‬ف )ًحٍ ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ِٝ‬ح‪٧ ٫ٝ‬ج‪ٝ‬دػش ج‪ (٫٠ِٞٝ‬س‪ٚ‬ؿ‪٠‬ح ‪٧٠ٞ٠‬لح ٖ‪٠ ٫‬ظحل سًد‪٘٬‬‬
‫ج‪ٌ٢ٝ‬ح‪ ٟ‬ج‪ٝ‬ظؿ‪٬‬ؿ "‪٬ٝ‬لح‪٢‬ك‪٠ -‬حلسف‪-‬ؿ‪ٜ‬س‪٧‬فج‪٧ ،"٣‬اؿفجض ‪٠٠‬حفلحز د‪٬‬ؿجٓ‪٧‬ظ‪٬‬ر ظؿ‪٬‬ؿذ‪ٜ٧ ،‬ـج‬
‫‪٧‬يَ دفج‪٠‬ط س‪ ١٬٧ٜ‬سس‪ َ٠ ٕ٬ٜ‬جػس‪٬‬حظحز ج‪ٝ‬د‪ٞ‬ؿ‪.‬‬

‫‪٧‬دـ‪ ،ٛٝ‬س‪ٚ‬ؿ‪ 49 ٟ‬ظح‪ِ٠‬ر ‪٠٧‬ف‪ٜ‬قج ظح‪٬ِ٠‬ح سِ‪٠٬ٞ‬ح ‪ٌ٢ ٖ٘٧‬ح‪٬ٝ ٟ‬لح‪٢‬ك‪٠-‬حلسف‪-‬ؿ‪ٜ‬س‪٧‬فج‪٫ٖ ٣‬‬
‫‪٠ 13‬ظحل س‪ 1201 ٫ًٔ٬ ،١٬٧ٜ‬ن‪٦‬حؿذ ‪٬ٝ‬لح‪٢‬ك‪٦٢٠ ،‬ح ‪٬ٝ 946‬لح‪٢‬ك ؤ‪ٜ‬حؿ‪٬٠٬‬ر‪255٧ ،‬‬
‫‪٬ٝ‬لح‪٢‬ك ‪٬٢٦٠‬ر‪٠ٜ .‬ح ل‪٠‬غ اؿؾحل ج‪٧ًٝ‬ف ج‪ٝ‬صح‪ ٫٢‬دِؿ ؤفدَ ل‪٧٢‬جز ‪ ١٠‬ا‪ً٢‬ال٘ ‪٥‬ـج ج‪ٌ٢ٝ‬ح‪ٟ‬‬
‫ج‪ٝ‬ظؿ‪٬‬ؿ‪ ،‬دٗسغ ‪ 585‬س‪٢٬٧ٜ‬ح ٖ‪ ٫‬ج‪٠ٝ‬حلسف‪٦٢٠ ،‬ح ‪٠ 530‬حلسف ؤ‪ٜ‬حؿ‪٠ 55٧ ،٫٠٬‬حلسف ‪.٫٢٦٠‬‬

‫‪٧‬س‪ ٟ‬س‪٬ٖ٧‬ف ج‪٧ٝ‬لحثل ج‪ٝ‬يف‪٧‬ف‪٬‬ر ‪٦ٝ‬ـج ج‪ٌ٢ٝ‬ح‪ ٟ‬ج‪ٝ‬ظؿ‪٬‬ؿ ‪ ١٠‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬دٗيل سػؿ‪٬‬ش سظ‪٬٦‬قجز‬
‫‪ٔٞٝ‬حز‪٧ ،‬سِق‪٬‬ق ؤظ‪٦‬قذ جإلُال‪ ٟ‬ج٭‪.٫ٝ‬‬ ‫ج‪٠ٝ‬ؾحدف‪٧ ،‬ا‪٢‬نحء ‪٠‬فج‪ٜ‬ق ‪ٞٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ٜ٠ٝ‬صٕ‬
‫‪٧‬دحإليحٖر ا‪ ٩ٝ‬ج‪٬ٞ٠ِٝ‬حز ج‪ٝ‬ل‪٬٧٢‬ر ال‪ٙ‬س‪٢‬حء ؤ‪٠ٌ٢‬ر جإلُال‪ ٟ‬ج٭‪ٙ ١٠ ٫ٝ‬دل ‪ٜ‬ل ‪٠‬ئللر‬
‫ظح‪٬ِ٠‬ر‪ ،‬س‪ ٟ‬سِق‪٬‬ق ػٌ‪٬‬فذ جإلُال‪ ٟ‬ج٭‪٠ٞٝ ٫ٝ‬ئللحز ددف‪٢‬ح‪٠‬ط ‪٠٠‬ف‪ٜ‬ق ؾحه دح‪ٙ‬س‪٢‬حء‬
‫‪ 6550‬ػحل‪٧‬خ‪.‬‬

‫‪٠ٜ‬ح س‪٠ ٟ‬فجٖ‪ٚ‬ر اوالع ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬دسً‪٬٧‬ف ‪٧‬سِ‪ ٟ٬٠‬ج‪ٝ‬س‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪٬‬حز ج‪ٝ‬ظؿ‪٬‬ؿذ ‪ٝ‬إلُال‪ٟ‬‬
‫‪٧‬جالسوحل‪ ،‬ل‪ ٠٬‬ح ‪ ١٠‬ؾالل ‪٧‬يَ ند‪ٜ‬ر ‪ًٙ‬حُ‪٬‬ر سس‪٠ ١٠ ١٧ٜ‬ف‪ٜ‬ق ‪٬ًِ٠‬حز ‪،٫٢ً٧‬‬
‫‪٧‬صالصر ‪٠‬فج‪ٜ‬ق ‪٬ًِ٠‬حز ظ‪٬٧٦‬ر‪ٌ٢٧ ،‬ح‪ ٟ‬اُال‪٬ ٫٠‬ي‪ ٟ‬ج‪ٝ‬سًد‪ٚ٬‬حز ج‪ٝ‬سح‪٬ٝ‬ر‪ :‬سًد‪ٚ٬‬حز ج‪،١٦٠ٝ‬‬
‫‪٧‬ؤ‪٠ٌ٢‬ر جإلُال‪ ٟ‬ج٭‪ًٞٞٝ ٫ٝ‬در‪٧ ،‬ج‪ٜ٠ٝ‬سدر جإل‪ٜٝ‬سف‪٬٢٧‬ر‪٧ ،‬ج‪٬ٗٝ‬ؿ‪٢ُ٧٬‬ؿ ج‪ًٞٝ‬خ‪٧ ،‬ج‪ٝ‬و‪٧‬ز‬
‫دحلسِ‪٠‬حل ج‪٦ٝ‬حسٕ دند‪ٜ‬ر ج‪٬ًِ٠ٝ‬حز (ج‪٢‬سف‪٢‬ز دف‪٧‬س‪٧ٜ٧‬ل)‪٧ ،‬سل‪٬٬‬ف ج‪ٝ‬ؾؿ‪٠‬حز ج‪ٝ‬ظح‪٬ِ٠‬ر‪.‬‬

‫‪http ://www.mesrs.dz 1‬‬ ‫ِ‪ٛ‬لغ ‪ٚ‬سارح اٌزؼٍ‪ ُ١‬اٌؼبٌ‪ٚ ٝ١‬اٌجؾش اٌؼٍّ‪ ،ٟ‬اٌغشائز‪.‬‬
‫‪٬٧‬ي‪٥ ٟ‬ـج ج‪ٌ٢ٝ‬ح‪ ٟ‬ؤ‪٬‬يح س‪٢ ٟ٬ٌ٢‬ؿ‪٧‬جز ُ‪ً ١‬ف‪ ٘٬‬ج‪٬ٗٝ‬ؿ‪ ٫٥٧ ،٧٬‬ج‪٬ٞ٠ِٝ‬ر ج‪ٝ‬س‪ ٫‬نفٍ‬
‫ٖ‪٦٬‬ح ُ‪٠ ٩ٞ‬لس‪ ٨٧‬ظ‪ َ٬٠‬ج‪٠ٝ‬ئللحز ج‪ٝ‬ظح‪٬ِ٠‬ر ُدف ‪ َٙ٧٠ 13‬دش‪ َٙ٧٠ 46٧ ،‬ج‪ٝ‬س‪ٚ‬حً‪،‬‬
‫‪٥‬ـج ‪٠‬ح‬ ‫)‪(client-servers‬‬ ‫ايحٖر ا‪ ٩ٝ‬ج‪ٝ‬سِ‪ ١ُ ٟ٬ٞ‬دِؿ ج‪ٝ‬ـ‪ ٪‬دٗيل ؤفي‪٬‬ر قد‪٠-١٧‬ؾحؿ‪ٟ‬‬
‫‪٬‬ل‪٠‬غ دب‪٢‬نحء ‪٧٠‬جفؿ‪٧ ،‬ج‪ٝ‬ػو‪٧‬ل ُ‪٦٬ٞ‬ح ‪٠‬دحنفذ ٖ‪٧‬فدص‪٦‬ح ؤ‪ٙ٧ ٫ٖ٧‬ز الػ٘‪ :‬اـ دب‪ٜ٠‬ح‪١‬‬
‫ج‪٠ٝ‬سِ‪ ٟٞ‬ؤ‪٬ ١‬ػول ُ‪٥ ٩ٞ‬ـ‪ ٣‬ج‪٧٠ٝ‬جفؿ ٖ‪ٜ ٫‬ل ‪ٙ٧‬ز ‪ ٫ٖ٧‬ؤ‪ٜ٠ ٪‬ح‪ ١‬دػي‪٧‬ف ؤ‪٬ٓ٧‬حخ‬
‫ج‪٧ٝ‬و‪.٫‬‬

‫‪٠ٜ‬ح ؤ‪ ١‬جلسِ‪٠‬حل ‪٥‬ـ‪ ٣‬ج‪ٝ‬س‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪٬‬حز ل‪٬‬ل‪٦‬ل ؤ‪ٜ‬صف ا‪ٜ٠‬ح‪٬٢‬حز ج‪ٝ‬سدحؿل ‪٧‬ج‪ٝ‬سِح‪ ١٧‬د‪١٬‬‬
‫ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬حز‪٧ ،‬دح‪ٝ‬سح‪ ٫ٝ‬ج‪ٝ‬سإً‪٬‬ف ج‪ٝ‬د‪٬‬ؿجٓ‪٧‬ظ‪ ٫‬ج‪ٝ‬ـ‪ ٪‬سس‪ٖ٧‬ف ُ‪ٜ ٤٬ٞ‬ل ظح‪ِ٠‬ر‪.‬‬

‫‪ ٫ٖ٧‬ج‪٠ٝ‬ظحل ج‪ٝ‬د‪٬‬ؿجٓ‪٧‬ظ‪ٖٚ ،٫‬ؿ س‪ ٟ‬ج‪ٝ‬نف‪ ٫ٖ ٍ٧‬ج‪٠ِٝ‬ل دح‪٧ٝ‬وح‪٬‬ر ‪ ١٠‬ؤظل ‪٠‬سحدِر ‪٠٧‬فجٖ‪ٚ‬ر‬

‫ج‪ًٝ‬ح‪ٝ‬خ ً‪٧‬جل ‪٠‬ن‪٧‬جف‪ ٣‬ج‪ٝ‬ؿفجل‪.٫‬‬

‫‪ ١٠‬ظ‪٦‬ر ؤؾف‪ٖٚ ،٨‬ؿ ج‪ٗ٢‬سػز ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر ُ‪ ٩ٞ‬ج‪٠ٝ‬ػ‪ ً٬‬دٗيل ‪٠‬لح‪٠٥‬ر ج‪٠ٝ‬ئللحز ٖ‪٫‬‬
‫ج‪ٝ‬س‪٧ ،١٬٧ٜ‬ج‪ٝ‬سفدوحز‪٧ ،‬ج‪ٝ‬دفج‪٠‬ط ج‪ٝ‬د‪٬‬ؿجٓ‪٧‬ظ‪٬‬ر‪ ،‬د‪٦‬ؿٕ سل‪٬٦‬ل ج‪٢‬ؿ‪٠‬حض ج‪٠ٝ‬سؾفظ‪ُ ٫ٖ ١٬‬ح‪ٟٝ‬‬
‫ج‪ٝ‬نٔل ‪٠‬لس‪ٚ‬دال‪.‬‬

‫‪٠ٜ‬ح ‪٦٬‬ؿٕ ‪٥‬ـج جإلوالع ا‪ ٩ٝ‬س‪ ١٬٧ٜ‬ج‪٢ٝ‬ؾخ ‪ ١٠‬ؾالل ا‪٢‬نحء ؤ‪ًٙ‬حخ ج‪٠‬س‪٬‬حق ظؿ‪٬‬ؿذ‪.‬‬
‫‪٧‬دح‪ٝ‬سح‪ٞ٠ُ ٫ٝ‬ز ج‪٠ٝ‬ؿجفك ‪٧‬ج‪ِ٠ٝ‬ح‪٥‬ؿ ج‪٬٢ً٧ٝ‬ر ؾالل ج‪ٝ‬ل‪٢‬س‪ ١٬‬ج‪٠ٝ‬حي‪٬‬س‪ ٩ُٞ ١٬‬س‪٬ٖ٧‬ف ‪ٜ‬ل‬
‫ج‪ٌٝ‬ف‪ ٕ٧‬ج‪ٝ‬الق‪٠‬ر ػس‪ ٩‬س‪٠ ١٧ٜ‬ئ‪ٞ٥‬ر ‪ٝ‬سودغ ‪٠‬ئللر ج‪٠‬س‪٬‬حق‪ٖٚ ،٤٬ُٞ٧ .‬ؿ س‪ ٟ‬ا‪٢‬ظحق ج‪ِٝ‬ؿ‪٬‬ؿ‬
‫‪ ١٠‬جألُ‪٠‬حل‪:‬‬

‫‪ -‬سػ‪٬٧‬ل ج‪٠ٝ‬ؿجفك ‪٧‬ج‪ِ٠ٝ‬ح‪٥‬ؿ ا‪٠" ٩ٝ‬ؿجفك ؾحفض ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر"‪.‬‬

‫‪ -‬س‪ 86 ٟ٬ٌ٢‬دِصر ؾدفذ ػ‪٬‬ش ظ‪٢‬ؿ ‪٦ٝ‬ح ‪ 73‬ؾد‪٬‬فج ؿ‪٬ٝ٧‬ح ‪ ١٠‬ؤظل اُحؿذ سإ‪٬٥‬ل ج‪ٝ‬دفج‪٠‬ط‬
‫ُ‪ ٩ٞ‬ؤلحك ج‪ٚ٠ٝ‬ح‪٬٬‬ك ج‪ِٝ‬ح‪٬٠ٝ‬ر‪.‬‬

‫‪ -‬سؾو‪٬‬ه س‪٬٧٠‬الز ؾحفظ‪٬‬ر ‪٧٠‬ظ‪٦‬ر ا‪ ٩ٝ‬سلؿ‪٬‬ؿ ؾؿ‪٠‬حز ج‪ٝ‬ؾدفذ ج‪ٝ‬ؿ‪٬ٝ٧‬ر ج‪٠ٝ‬نحف‪ٜ‬ر‬

‫ٖ‪ ٫‬اُؿجؿ ج‪ٝ‬دفج‪٠‬ط ج‪ٝ‬د‪٬‬ؿجٓ‪٧‬ظ‪٬‬ر‪٧ ،‬ج‪ٝ‬س‪ٜٗ‬ل دِ‪٬ٞ٠‬ر ج‪ٝ‬سإً‪٬‬ف‪٧ ،‬ا‪٢‬نحء ؤ‪ٙ‬لح‪ ٟ‬سػي‪٬‬ف‪٬‬ر‬
‫‪٧ٝ٧ٝ‬ض ج‪٠ٝ‬ؿجفك ج‪ٜٝ‬دف‪.٨‬‬
 ‫‪٧ -‬ؤؾ‪٬‬فج‪ ،‬س‪ ٟ٬ٌ٢‬دِصحز س‪٬٢٬٧ٜ‬ر ‪٧‬سإ‪٬٥‬ل ؤلحسـذ جأل‪ٙ‬لح‪ ٟ‬ج‪ٝ‬سػي‪٬‬ف‪٬‬ر‪.‬‬

‫‪٠ٜ‬ح جلسٗحؿ اوالع ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر ج‪ٝ‬ـ‪ ٪‬دحنف‪ ٣‬فث‪٬‬ك ج‪ٝ‬ظ‪٧٦٠‬ف‪٬‬ر ٖ‪ ٫‬دؿج‪٬‬ر ‪٥‬ـ‪ ٣‬ج‪ِٝ‬نف‪٬‬ر‪٫ٖ ،‬‬
‫اًحف جإلوالع ج‪ٝ‬نح‪٠‬ل ‪٠٧ٌ٢٠ٞٝ‬ر ج‪ٝ‬سفد‪٬٧‬ر‪ ١٠ ،‬سظ‪٬٢‬ؿ ا‪ٜ٠‬ح‪٬٢‬حز ‪٥‬ح‪٠‬ر ل‪٠‬ػز دسػ‪٘٬ٚ‬‬
‫سػل‪٠ ١‬ػل‪٧‬ك ٖ‪ً ٫‬ح‪ٙ‬حز جاللس‪ٚ‬دحل ‪٧‬ج‪ٝ‬س‪٠ ،١٬٧ٜ‬ص‪٠ٞ‬ح سئ‪ٜ‬ؿ‪ ٣‬ج‪٬ًِ٠ٝ‬حز ج‪ٝ‬سح‪٬ٝ‬ر)‪:(1‬‬

‫‪ ‬جفسٗحٍ ُؿؿ ج‪٠ٝ‬ئللحز ج‪ٝ‬ظح‪٬ِ٠‬ر ج‪ٝ‬ـ‪ٜ ٪‬ح‪ٚ٬ ١‬ؿف خ ‪ ٫ٖ 53‬ل‪٢‬ر ‪ 2000‬ا‪56 ٩ٝ‬‬
‫ٖ‪ ٫‬ل‪٢‬ر ‪٬ٝ ،2004‬د‪ ْٞ‬ج‪٠ 62 ٟ٧٬ٝ‬ئللر ظح‪٬ِ٠‬ر ( ظح‪ِ٠‬حز‪٠٧ ،‬فج‪ٜ‬ق ظح‪٬ِ٠‬ر‪،‬‬
‫‪٠٧‬ؿجفك ‪٬٢ً٧‬ر ُ‪٬ٞ‬ح)‪ َ٠ ،‬ا‪٢‬نحء ‪٥‬ـ‪ ٣‬ج‪ٝ‬ل‪٢‬ر ‪٠‬فج‪ٜ‬ق ظح‪٬ِ٠‬ر د‪ٜ‬ل ‪٬ٞٓ ١٠‬قج‪١‬‬
‫‪٧‬س‪٬‬ل‪٠‬ل‪ٞ٬‬ز‪ٞ٬٠٧ ،‬ر ‪ ١٬ُ٧‬س‪٧٠٬‬ن‪٢‬ز‪.‬‬

‫‪ ،٤٬ُٞ٧‬لسؿُ‪ ٟ‬ج‪ٝ‬ند‪ٜ‬ر ج‪ٝ‬ظح‪٬ِ٠‬ر ٖ‪ ٫‬ج‪ٚٝ‬ف‪٬‬خ ج‪ِٝ‬حظل دب‪٢‬نحء ج‪٠ٝ‬ؿفلر ج‪٬٢ً٧ٝ‬ر ج‪٬ِٞٝ‬ح‬

‫‪ٞٝ‬سل‪٬٬‬ف‪٧ ،‬ج‪٠ٝ‬ؿفلر ج‪٬ِٞٝ‬ح ‪ٞٝ‬وػحٖر‪٧ ،‬ج‪٠ٝ‬ؿفلر ج‪٬ِٞٝ‬ح ‪ٞٝ‬س‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪٬‬ح‪.‬‬

‫‪ ‬جفسٗحٍ ُؿؿ جأللحسـذ ج‪ٝ‬ـ‪ٜ ٪‬ح‪٬ ١‬د‪ ٫ٖ 17780 ْٞ‬ل‪٢‬ر ‪ 2000‬ا‪٫ٖ 25229 ٩ٝ‬‬
‫ل‪٢‬ر ‪ٚ٬ٝ ،2004‬ؿف خ ‪ ٫ٖ 31703‬ل‪٢‬ر ‪ ،2008‬ؤ‪ ٪‬د‪٢‬لدر ؤلسحـ ‪٧‬جػؿ (‪ٜٝ )01‬ل‬
‫صالص‪ً )30( ١٬‬ح‪ٝ‬دح‪ ١٠٧ .‬ؾالل س‪ 5688 ٕ٬ٌ٧‬ؤلسحـ ظؿ‪٬‬ؿ ؾالل ج‪ٝ‬ؿؾ‪٧‬ل‬
‫ج‪ٝ‬ظح‪ ٫ِ٠‬ج‪ٝ‬ظؿ‪٬‬ؿ‪ٖ ،‬ب‪ِ٠ ١‬ؿل ج‪ٝ‬سإً‪٬‬ف ل‪ٚ٬‬ؿف دإلسحـ ‪٧‬جػؿ (‪ٜٝ )01‬ل ‪ً 29‬ح‪ٝ‬خ‪،‬‬
‫‪٥٧‬ـج دح‪ٝ‬فٓ‪ ١٠ ٟ‬ق‪٬‬حؿذ ُؿؿ ج‪ًٞٝ‬در‪.‬‬
‫‪٧‬دح‪٢ٝ‬لدر ‪ٝ‬أللحسـذ دفسدر ؤلسحـ‪٧ ،‬ؤلسحـ ‪٠‬ػحيف‪ٖ ،‬ب‪ُ ١‬ؿؿ‪ ٟ٥‬ج‪ٝ‬ـ‪ٜ ٪‬ح‪ٚ٬ ١‬ؿف خ ‪2708‬‬
‫ٖ‪ ٫‬ل‪٢‬ر ‪ٙ ،2000‬ؿ جفسَٗ ا‪٬ٝ ،2004 ٫ٖ 4124 ٩ٝ‬د‪ ٫ٖ 6120 ْٞ‬ل‪٢‬ر ‪ ،2008‬ؤ‪٪‬‬
‫دسلظ‪٬‬ل جفسٗحٍ ‪ٙ‬ؿفز ‪٢‬لدس‪ ٤‬دإ‪ٜ‬صف ‪ 100 ١٠‬دح‪٠ٝ‬حثر ٖ‪ٌ ٫‬فٕ ص‪٠‬ح‪ ٫٢‬ل‪٧٢‬جز‪ِ٬٧ .‬سدف‬
‫ـ‪ ٛٝ‬ص‪٠‬فذ سنظ‪٥ َ٬‬ح‪ً ١٠ ٟ‬فٕ ج‪ٝ‬ؿ‪ٝ٧‬ر ج‪ٝ‬س‪ ٫‬س‪٢٠‬غ ل‪٬٧٢‬ح‪ ٫ٖ ،‬اًحف ج‪ٝ‬دف‪٢‬ح‪٠‬ط ج‪ٝ‬ؾ‪٠‬حل‪٫‬‬
‫‪ٞٝ‬س‪ ١٬٧ٜ‬دح‪ٝ‬ؾحفض‪٢٠ 420 ،‬ػر س‪٬٢٬٧ٜ‬ر ‪ٗٝ‬حثؿذ جأللحسـذ ج‪٠ٝ‬لحُؿ‪ ١٬‬ج‪ٝ‬ـ‪٠ ٫ٖ ٟ٥ ١٬‬فػ‪ٞ‬ر‬
‫جلس‪٠ٜ‬حل فلحث‪.ٟ٦ٞ‬‬
‫• جفسٗحٍ ًح‪ٙ‬حز جاللس‪ٚ‬دحل ج‪ٝ‬د‪٬‬ؿجٓ‪٧‬ظ‪ٞٝ ٫‬ظح‪ِ٠‬ر ج‪ٝ‬ظقجثف‪٬‬ر ‪ِٚ٠ 420000 ١٠‬ؿ ٖ‪٫‬‬
‫ل‪٢‬ر ‪ 2000‬ا‪ِٚ٠ 520000 ٩ٝ‬ؿ ٖ‪ ٫‬ل‪٢‬ر ‪ٝ ،2004‬س‪ٚ‬ؿف خ ‪ِٚ٠ 1 104 000‬ؿ‬
‫د‪٬‬ؿجٓ‪٧‬ظ‪ ٫ٖ ٫‬ل‪٢‬ر ‪ ،2008‬ؤ‪ ٪‬دإ‪ٜ‬صف ‪ ١٠‬ج‪ٝ‬يِٕ ٖ‪ٌ ٫‬فٕ ص‪٠‬ح‪ ٫٢‬ل‪٧٢‬جز‪.‬‬

‫‪http ://www.mesrs.dz‬‬ ‫‪ 1‬اطالػ اٌزؼٍ‪ ُ١‬اٌؼبٌ‪ٚ . 2007 ٟ‬سارح اٌزؼٍ‪ ُ١‬اٌؼبٌ‪ٚ ٝ١‬اٌجؾش اٌؼٍّ‪.ٟ‬‬
‫• ٖ‪٠٬‬ح ‪٬‬سِ‪ ٘ٞ‬دًح‪ٙ‬حز جإل‪٧٬‬جء‪ٖ ،‬ب‪ُ ١‬ؿؿ جإل‪ٙ‬ح‪٠‬حز ج‪ٝ‬ظح‪٬ِ٠‬ر جفسَٗ ‪ ٫ٖ 113 ١٠‬ل‪٢‬ر‬
‫‪ 2000‬ا‪ ٫ٖ 165 ٩ٝ‬ل‪٢‬ر ‪٬ٝ ،2004‬د‪٥ 254 ْٞ‬ـ‪ ٣‬ج‪ٝ‬ل‪٢‬ر‪ .‬ؤ‪٠‬ح ٖ‪٠٬‬ح ‪٬‬ؾه ؤلفذ‬
‫جإل‪٧٬‬جء ج‪٧٢٠٠ٝ‬ػر ‪ًٞٞٝ‬در‪ٖٚ ،‬ؿ جفسَٗ ُؿؿ‪٥‬ح ‪ ٫ٖ 218000 ١٠‬ل‪٢‬ر ‪ 2000‬ا‪٩ٝ‬‬
‫‪ ٫ٖ 234000‬ل‪٢‬ر ‪ٚ٬ٝ ،2004‬ؿف دـ ‪ ٫ٖ 456000‬ل‪٢‬ر ‪. 2008‬‬
‫• جفسٗحٍ ج‪ِٝ‬ؿؿ جإلظ‪٠‬ح‪ًٞٞٝ ٫ٝ‬در ‪ ٫ٖ 466000 ١٠‬ل‪٢‬ر ‪ 2000‬ا‪٫ٖ 722000 ٩ٝ‬‬
‫ل‪٢‬ر ‪ٚ٬ٝ ،2004‬ؿف دـ ‪ ٫ٖ 1 160 000‬ل‪٢‬ر ‪.2008‬‬
‫• جفسٗحٍ ُؿؿ ج‪٠ٝ‬سؾفظ‪ ١٠ ١٬‬ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر ج‪ٝ‬ـ‪ٜ ٪‬ح‪ٚ٬ ١‬ؿف خ ‪ ٫ٖ 65 000‬ل‪٢‬ر ‪2000‬‬
‫ا‪ ٫ٖ 107000 ٩ٝ‬ل‪٢‬ر ‪ٚ٬ٝ ،2004‬ؿف دـ ‪ ٫ٖ 141 000‬ل‪٢‬ر ‪.2008‬‬
‫‪ٙ٧‬ؿ س‪٠‬ز ‪٠‬يحُٗر اُؿجؿ جأللحسـذ ‪٧‬ج‪ًٞٝ‬در ‪٧‬ج‪٧ٝ‬لحثل ٖ‪ٜ ٫‬ل ج‪٠ٝ‬ظحالز‪ ،‬دٗيل سِدثر‬
‫‪٧٠‬جفؿ ‪٠‬ح‪٬ٝ‬ر ‪٥‬ح‪٠‬ر ‪ً ١٠‬فٕ ج‪ٝ‬ؿ‪ٝ٧‬ر‪.‬‬
‫‪ٖٚ ،٤٬ُٞ٧‬ؿ س‪٠ ٟ‬ح ‪:٫ٞ٬‬‬
‫• فَٖ ج‪٠ٝ‬وحف‪ ٕ٬‬ج‪ٝ‬ل‪٬٧٢‬ر ‪٬٠ٝ‬قج‪٬٢‬ر ج‪ٝ‬سظ‪٬٦‬ق ج‪٠ٝ‬ؾوور ‪ٞٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ِٝ‬ح‪ ٫ٝ‬ا‪6٩ٝ‬‬
‫ؤيِحٕ ٖ‪ٌ ٫‬فٕ ص‪٠‬ح‪ ٫٢‬ل‪٧٢‬جز‪ٝ ،‬سفسَٗ ‪٬ٞ٠ 11 ١٠‬حف ؿض ٖ‪ ٫‬ل‪٢‬ر ‪ ،2000‬ا‪٩ٝ‬‬
‫ؤ‪ٜ‬صف ‪٬ٞ٠ 66 ١٠‬حف ؿض ٖ‪ ٫‬ل‪٢‬ر ‪.2008‬‬
‫• فَٖ ‪٬٠‬قج‪٬٢‬ر ج‪ٝ‬سل‪٬٬‬ف ج‪٠ٝ‬ؾوور ‪ًٚٞٝ‬حٍ ا‪ ٩ٝ‬ؤفدَ ؤيِحٕ‪ٝ ،‬س‪٢‬س‪ٚ‬ل ‪٬ٞ٠ 39 ١٠‬حف‬
‫ؿض ٖ‪ ٫‬ل‪٢‬ر ‪ ،2000‬ا‪ ٩ٝ‬ؤ‪ٜ‬صف ‪٬ٞ٠ 129 ١٠‬حف ؿض ٖ‪ ٫‬ل‪٢‬ر ‪. 2008‬‬
‫• فَٖ ‪٠٬ٙ‬ر ج ‪٧٠ٝ‬جفؿ ج‪٠ٝ‬ح‪٬ٝ‬ر ج‪٠ٝ‬ؾوور ‪ٞٝ‬ؾؿ‪٠‬حز ج‪ٝ‬ظح‪٬ِ٠‬ر ا‪ ٩ٝ‬صالش ؤيِحٕ‪ ،‬اـ‬
‫ج‪٢‬س‪ٞٚ‬ز ‪ ١٠‬ػ‪٧‬ج‪٬ٞ٠ 16 ٫ٝ‬حف ؿض ٖ‪ ٫‬ل‪٢‬ر ‪ 2000‬ا‪ ٩ٝ‬ؤ‪ٜ‬صف ‪٬ٞ٠ 30 ١٠‬حف ٖ‪ ٫‬ل‪٢‬ر‬
‫‪ٝ ،2004‬س‪ٚ‬حفخ ‪٬ٞ٠ 55‬حف ؿض ٖ‪ ٫‬ل‪٢‬ر ‪ َ٠ ،2008‬جإلنحفذ ا‪ ٩ٝ‬ؤ‪ُ ١‬ؿؿ ج‪ًٞٝ‬در‬
‫ج‪٠ٝ‬سػو‪٢٠ ٩ُٞ ١٬ٞ‬ػر جفسَٗ دإ‪ٜ‬صف ‪ 100 ١٠‬دح‪٠ٝ‬حثر ٖ‪ٌ ٫‬فٕ ص‪٠‬ح‪ ٫٢‬ل‪٧٢‬جز‪ ،‬ؤ‪٪‬‬
‫‪ 394 000 ١٠‬ل‪٢‬ر ‪ ،2000‬ا‪ ٫ٖ 890 000 ٩ٝ‬ل‪٢‬ر ‪.2008‬‬
‫س‪٧ ٫٥ ٟٜٞ‬يِ‪٬‬ر ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر ج‪ٝ‬س‪ ٫‬سلسِؿ اللس‪ٚ‬دحل ‪٥‬ـ‪ ٣‬ج‪ٝ‬ل‪٢‬ر ‪ً 260 000‬ح‪ٝ‬خ ظؿ‪٬‬ؿ‪ٟ٦٢٠ ،‬‬
‫‪ 64‬دح‪٠ٝ‬حثر ا‪٢‬حش‪٠٠ ،‬ح ل‪٬‬فَٖ ج‪ِٝ‬ؿؿ جإلظ‪٠‬ح‪ًٞٞٝ ٫ٝ‬در دح‪٢ٝ‬لدر ‪ٝ‬ل‪٢‬ر ‪ 2009-2008‬ا‪٩ٝ‬‬
‫‪ً 1 160 000‬ح‪ٝ‬خ‪٧٠ ،‬قُ‪ ١٬‬ػلخ جألً‪٧‬جف ‪٠‬صل ج٭س‪:٫‬‬
‫‪ً 1 068 000 -‬ح‪ٝ‬خ ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬سؿفض‪.‬‬
‫‪ً 49 000 -‬ح‪ٝ‬خ ٖ‪٠ ٫‬ح دِؿ ج‪ٝ‬سؿفض‪.‬‬
‫‪٠ 43 000 -‬لظل ٖ‪ ٫‬ظح‪ِ٠‬ر ج‪ٝ‬س‪ ١٬٧ٜ‬ج‪٠ٝ‬س‪٧‬جول‪.‬‬
 ‫‪٠ 8.2‬لس‪ٚ‬دل ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬ظح‪ ٫ٖ ٫ِ٠‬ج‪ٝ‬ظقجثف‪:.‬‬

‫ج‪٠ِٝ‬ل د ح‪ٝ‬سٗ‪٬ٜ‬ف ج‪٠ٝ‬لس‪ٚ‬د‪ ٫٢ِ٬ ٫ٞ‬جُس‪٠‬حؿ ج‪٧٠٢ٝ‬ـض ج‪ٝ‬ظؿ‪٬‬ؿ ج‪ٝ‬ـ‪٠ِ٬ ٪‬ل ُ‪ ٩ٞ‬سً‪٬٧‬ف ج‪٠ِٝ‬ل‬
‫‪ ٤٢٠٧‬ج‪٠ٝ‬ظس‪٧ َ٠‬ج‪ٌ٢ٝ‬ف ٖ‪ ٫‬جُحؿذ ًف٘ س‪ ٟ٬ٌ٢‬ج‪٠ِٝ‬ل س‪٠٬ٌ٢‬ح ػؿ‪٬‬ش ‪ ١٠‬ؤظل ج‪ٝ‬د‪ٚ‬حء ‪٧‬جالقؿ‪٥‬حف‬
‫ٖ‪ ٫‬د‪٬‬ثر ج‪٠ٝ‬لس‪ٚ‬دل ج‪ٝ‬س‪ ٫‬سسل‪ ٟ‬دح‪٢٠ٝ‬حٖلر دو‪٧‬فذ ظـف‪٬‬ر ‪ٚٞٝ‬يحء ُ‪ ٩ٞ‬ج‪٧٠ٔٝ‬ى ‪٧‬ج‪ٝ‬ن‪ٛ٧ٜ‬‬
‫ج‪٠ٝ‬سقج‪٬‬ؿذ ج‪ٝ‬س‪ ٫‬سؾيَ ٖ‪ ٤٬‬د‪٬‬ثر ج‪٠ِٝ‬ل ٖ‪ٜ ٫‬حٖر ظ‪٧‬ج‪٢‬د‪٦‬ح ‪ٝ‬سٔ‪٬‬فجز ‪٠‬سلحفُر ‪٠٧‬سنحد‪ٜ‬ر‪،‬‬
‫‪٧‬جالدسِحؿ ُ‪ ١‬ؾًإ ج‪ٝ‬سإظ‪٬‬ل‪٧ ،‬ايحُر ج‪ٗٝ‬فه إلوؿجف ج‪ٚٝ‬فجفجز ‪٧‬س‪٬ٗ٢‬ـ‪٥‬ح‪٠٧ ،‬سحدِر‬
‫)‪(1‬‬
‫‪٠‬لحفجز ج‪ٝ‬ػ‪٧ٞ‬ل ‪٧‬افنحؿ‪٥‬ح ‪ ٖ٘٧‬سؾً‪٬ٙ ً٬‬حؿ‪ ٪‬فن‪٬‬ؿ ‪ِٖ٧‬حل‪.‬‬
‫‪٧‬س‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪٬‬حز جإلُال‪٧ ٟ‬جالسوحل ظ‪ٞ‬دز ‪ٗ٠‬ح‪ ٟ٬٥‬سفد‪٬٧‬ر ظؿ‪٬‬ؿذ ‪ٚ٠٧‬حفدحز ػؿ‪٬‬صر ٖ‪٫‬‬
‫ج‪ٝ‬سل‪٬٬‬ف‪ ٤٬ُٞ٧ .‬ؤُؿز ‪٧‬قجفذ ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ِٝ‬ح‪٧ ٫ٝ‬ج‪ٝ‬دػش ج‪٠ ٫٠ِٞٝ‬ؾًً ُ‪٠‬ل جلسفجس‪٬‬ظ‪ٗٞٝ ٫‬سفذ‬
‫ج‪ٝ‬ؾ‪٠‬حل‪٬‬ر ‪٬ ،2009-2005‬ف‪ ٫٠‬ا‪٧" ٩ٝ‬يَ ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر ج‪ٝ‬ظقجثف‪٬‬ر ٖ‪ ٫‬س‪٢‬حٓ‪ٌ٢ َ٠ ٟ‬ح‪ ٟ‬ج‪ٝ‬سِ‪ٟ٬ٞ‬‬
‫ج‪ِٝ‬ح‪ ٫ٝ‬ج‪ٝ‬ؿ‪."٫ٝ٧‬‬

‫‪٬٧‬س‪٠‬ػ‪٧‬ف ‪٥‬ـج ج‪٠ٝ‬ؾًً ػ‪٧‬ل ُؿذ ج‪٢‬نٔحالز فث‪٬‬ل‪٬‬ر‪٦٢٠ ،‬ح‪:‬‬

‫‪ -‬سؿُ‪٧ ٟ٬‬س‪٧‬ل‪ َ٬‬ج‪ٝ‬ند‪ٜ‬ر ج‪ٚٝ‬حُؿ‪٬‬ر ‪ٞٝ‬س‪٠ ،١٬٧ٜ‬وػ‪٧‬در دٗيحءجز سؿُ‪٬ُ٧٢ ٟ‬ر ج‪ٝ‬سِ‪.ٟ٬ٞ‬‬
‫‪ -‬اؿؾحل ًفجث٘ ‪ٚ٠٧‬حفدحز ظؿ‪٬‬ؿذ ‪ٞٝ‬سل‪٬٬‬ف‪ ١٠ ،‬ؤظل دِش ػف‪٬ٜ‬ر ظؿ‪٬‬ؿذ ‪ٝ‬إلؿجفذ‬
‫‪ٝ‬س‪٠‬حفك ‪٦٠‬ح‪٦٠‬ح ج‪٠ٝ‬س‪٠‬ص‪ٞ‬ر ٖ‪ٌ٧ ٫‬حثٕ ج‪ٝ‬ؿُ‪٠ ٫ٖ٧ ،ٟ‬فجٖ‪ٚ‬ر ُ‪٬ٞ٠‬ر جإلوالػحز ج‪٧ٝ‬جلِر‪.‬‬
‫‪٠٧‬ح ا‪٢‬نحء ‪٠‬ؿ‪٬‬ف‪٬‬ر ‪ٝ‬س‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪٬‬حز جإلُال‪٧ ٟ‬جالسوحل‪ ،‬ج‪٠ٝ‬س‪٠‬ص‪ٞ‬ر ٖ‪٠ ٫‬ؿ‪٬‬ف‪٬‬ر ند‪ٜ‬حز ‪٧‬ؤ‪٠ٌ٢‬ر‬
‫جإلُال‪٧ ٟ‬جالسوحل ج‪ٝ‬ظح‪٬ِ٠‬ر‪ ،‬اال سإ‪٬ٜ‬ؿ ‪٧ ١٠‬قجفذ ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ِٝ‬ح‪٧ ٫ٝ‬ج‪ٝ‬دػش ج‪٩ُٞ ٫٠ِٞٝ‬‬
‫جؾس‪٬‬حف‪٥‬ح ج‪ٝ‬ػحق‪ ٫ٖ ٟ‬جُس‪٠‬حؿ سح‪ٝ ٟ‬س‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪٬‬حز جإلُال‪٧ ٟ‬جالسوحل ‪٠ٜ‬ؾفض ‪٢‬ظحُر ٖ‪٫‬‬
‫سل‪٬٬‬ف ‪٬ٙ٧‬حؿذ ج‪ًٚٝ‬حٍ‪ َ٠ ،‬جُس‪٠‬حؿ ‪ٗ٠‬ح‪ ٟ٬٥‬سفد‪٬٧‬ر ‪ٚ٠٧‬حفدحز سل‪٬٬‬ف‪٬‬ر ظؿ‪٬‬ؿذ‪.‬‬
‫‪٧‬سًد‪ٚ٬‬ح ‪٦ٝ‬ـج جالؾس‪٬‬حف جاللسفجس‪٬‬ظ‪ ،٫‬لظ‪ٞ‬ز ‪٠‬ؿ‪٬‬ف‪٬‬ر ند‪ٜ‬حز ‪٧‬ؤ‪٠ٌ٢‬ر جإلُال‪٧ ٟ‬جالسوحل‬
‫ج‪ٝ‬ظح‪٬ِ٠‬ر ‪ ١٠‬ظ‪٦‬س‪٦‬ح‪ ،‬ي‪" ١٠‬جأل‪٥‬ؿجٕ جإللسفجس‪٬‬ظ‪٬‬ر ‪ٝ‬ل‪٧٢‬جز ‪،"2009 – 2008 -2007‬‬
‫دف‪٢‬ح‪٠‬ظ‪٠٥ ١٬٬٢ً٧ ١٬‬ح‪ :‬اُؿجؿ ‪ٌ٢‬ح‪ ٟ‬جإلُال‪ ٟ‬ج‪ٝ‬نح‪٠‬ل ‪ًٚٞٝ‬حٍ‪٧ ،‬جال‪ً٢‬ال٘ ٖ‪ ٫‬ج‪٠ٝ‬نف‪ٍ٧‬‬
‫ج‪ٞٝ ٫٢ً٧ٝ‬سِ‪ ١ُ ٟ٬ٞ‬دِؿ‪ٜ ،‬ؿُ‪ٞٝ ٟ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬ػي‪٧‬ف‪.٪‬‬

‫‪ 1‬د‪ُ٧‬دؿ جهلل‪ٝ ،‬ػل‪ .١‬جلسنفجٕ ُ‪٢‬حوف سِٗ‪٬‬ل اؿجفذ ‪٠‬لس‪ٚ‬دل ‪٠‬ئللحز ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ِٝ‬ح‪٠ .٫ٝ‬ظ‪ٞ‬ر ج‪ ٟ٧ِٞٝ‬جإل‪٢‬لح‪٬٢‬ر ‪ ٧‬جالظس‪٠‬حُ‪٬‬ر‪،‬ظح‪ِ٠‬ر ٖفػحز‬
‫ُدحك‪ ،‬ج‪ٝ‬ل‪٢‬ر ج‪ٝ‬لحدِر‪ ،‬ج‪ِٝ‬ؿؿ ‪.2009، 43‬‬
 ‫خالضج اهفضل‪:‬‬

‫ُ‪٢‬ؿ‪٠‬ح ‪ٜٗ٢‬ف ٖ‪ ٫‬ج‪ٗٝ‬ظ‪٧‬ذ ج‪ٝ‬س‪ ٫‬سٗول د‪٢٢٬‬ح ‪٧‬د‪ ١٬‬ج‪ِٝ‬ح‪ ٟٝ‬ج‪٠ٝ‬س‪ٚ‬ؿ‪٢ُ٧ ،ٟ‬ؿ‪٠‬ح ‪٢‬ؿف‪ ٛ‬ؤ‪ ٤٢‬ال‬
‫‪٠‬ظحل ‪ٝ‬سؿجف‪٥ ٛ‬ـ‪ ٣‬ج‪ٗٝ‬ظ‪٧‬ذ اال د‪٧‬جلًر جلسص‪٠‬حف جظس‪٠‬حُ‪ ٫‬يؾ‪٬٠ ٫ٖ ٟ‬ؿج‪ ١‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ِٝ‬ح‪،٫ٝ‬‬
‫‪٬‬قؿجؿ ٖ‪ ٫‬فؤ‪٢٬‬ح ؤ‪٬٠٥‬ر ج‪٬ٚٝ‬ح‪ ٟ‬دسنؾ‪٬‬ه ؿ‪ٞٝ ٘٬ٙ‬سظفدر ج‪ٝ‬لحد‪ٚ‬ر ٖ‪٥ ٫‬ـج ج‪ًٚٝ‬حٍ ‪ ١٠‬ؤظل ادفجق‬
‫ؾحور ظ‪٧‬ج‪٢‬خ ج‪ٝ‬يِٕ ‪٠ِٞٝ‬ل ُ‪ ٩ٞ‬سؿجف‪٦ٜ‬ح ‪ .‬ا‪٠ ١‬صل ‪٥‬ـج ج‪٠ِٝ‬ل يف‪٧‬ف‪٧ٝ ٪‬يَ‬
‫السفجس‪٬‬ظ‪٬‬ر سي‪ ١٠‬سػ‪ِٖ ٘٬ٚ‬حل ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ِٝ‬ح‪٧ ٫ٝ‬سظِ‪٬ ٤ٞ‬فس‪ ٫ٚ‬ا‪٠ ٩ٝ‬لس‪ ٨٧‬ج‪ٝ‬سً‪ِٞ‬حز‪،‬‬
‫ػ‪٬‬ش ‪ ١٧ٜ٬‬ظلفج ‪٬‬ل‪٦‬ل ُ‪٠ ٩ٞ‬ظس‪ِ٠‬حز ج‪ِٝ‬ح‪ ٟٝ‬ج‪ِٝ‬فد‪ ٫‬ج‪٠ٝ‬ف‪٧‬ف ا‪ ٩ٝ‬ج‪ٚٝ‬ف‪ ١‬ج‪٧ٝ‬جػؿ‬
‫‪٧‬ج‪ِٝ‬نف‪.١٬‬‬
‫‪ٜ‬ال‪٢٠‬ح ‪٥‬ـج ال ‪ ٫٢ِ٬‬دإ‪ ١‬سظفدر ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ِٝ‬ح‪ ٫ٖ ٫ٝ‬ج‪ٝ‬ظقجثف ‪٧‬د‪٬ٚ‬ر ج‪ٝ‬د‪ٞ‬ؿج‪ ١‬ج‪ِٝ‬فد‪٬‬ر ‪ٟٝ‬‬
‫س‪ِٞ‬خ ؿ‪٧‬ف‪٥‬ح‪ ،‬اـ ؤ‪٦٢‬ح لح‪٠٥‬ز د‪ٚ‬ؿف ‪٠‬ح ٖ‪ ٫‬سػ‪٠ ٘٬ٚ‬نحف‪ َ٬‬ج‪ٝ‬س‪٬٠٢‬ر جالظس‪٠‬حُ‪٬‬ر ‪٧‬جال‪ٙ‬سوحؿ‪٬‬ر‬
‫ج‪ٝ‬س‪ُ ٫‬فٖس‪٦‬ح ‪٥‬ـ‪ ٣‬ج‪٠ٝ‬ظس‪ِ٠‬حز‪ ٩ُٞ ،‬جأل‪ٙ‬ل دسؿُ‪٠ ٟ٬‬ؾس‪ ٕٞ‬ج‪ًٚٝ‬حُحز دحإلًحفجز ج‪٬٢ٗٝ‬ر ‪ .‬اال‬
‫ؤ‪٢٢‬ح ٖ‪ ٫‬ػحظر ‪٠‬حلر ج‪ ٟ٧٬ٝ‬ا‪٠ ٩ٝ‬فجظِر ؤ‪٠ٌ٢‬س‪٢‬ح ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر ج‪ِٝ‬ح‪٬ٝ‬ر‪ ،‬أل‪٢٢‬ح ‪٧٢‬جظ‪ ٤‬ج‪ٜٝ‬ص‪٬‬ف ‪١٠‬‬
‫سؾس‪ ١ُ ٕٞ‬نف‪٠ ً٧‬ظس‪َ٠‬‬ ‫ج‪ٝ‬سػؿ‪٬‬حز ج‪ٝ‬ؿجؾ‪٬ٞ‬ر ‪٧‬ج‪ٝ‬ؾحفظ‪٬‬ر‪٧ ،‬أل‪ ١‬نف‪٠ ً٧‬ظس‪ َ٠‬ج‪ٔٝ‬ؿ‬
‫ج‪٧ِٚٝ‬ؿ ج‪ٝ‬لحد‪ٚ‬ر‪ .‬ا‪ ١‬ج‪٠ٝ‬ظس‪ِ٠‬حز ج‪ٝ‬س‪ ٫‬لسس‪ ١٠ ١ٜ٠‬سػ‪ ٘٬ٚ‬ج‪ٝ‬فؾحء ‪٧‬جاللس‪ٚ‬فجف ٖ‪ُ ٫‬ح‪ ٟٝ‬ج‪ٔٝ‬ؿ‬
‫‪ ٫٥‬س‪ ٛٞ‬ج‪ٝ‬س‪ ٫‬س‪ٙ ١٧ٜ‬حؿفذ ُ‪ ٩ٞ‬ج‪ٝ‬سِح‪٠‬ل دن‪ٜ‬ل ِٖحل ‪ َ٠‬ج‪ٝ‬س‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪٬‬ر ج‪ٝ‬ػؿ‪٬‬صر ‪٩ُٞ٧‬‬
‫‪٠‬ظس‪ِ٠‬حس‪٢‬ح ؤ‪ ١‬سِ‪٠‬ل ُ‪ ٩ٞ‬ظِل ‪٠‬ئللحز ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ِٝ‬ح‪ ٫ٝ‬س‪ ١٠ ً٘ٞ٢‬ػحيف ج‪ٝ‬س‪ٚ‬ؿ‪ ٟ‬ج‪٫٠ِٞٝ‬‬
‫‪٧‬ج‪ٝ‬س‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪٧ ٫‬ؤ‪٢ ١‬سً‪ َٞ‬ا‪ ٩ٝ‬ج‪٠ٝ‬لس‪ٚ‬دل ‪٧‬س‪٦‬ؿٕ ا‪ ٩ٝ‬سٔ‪٬٬‬ف ج‪٧ٝ‬ج‪ َٙ‬دؿل ‪ ١٠‬اُحؿذ ا‪٢‬سحض‬
‫ج‪ٝ‬ػحيف‪.‬‬
 ‫الفصل الثالث‪ 3‬التعـلٌـم االلــكتـرونً‬
‫تمهٌــد‪.....................................................................‬‬
‫‪ 1.1‬العملٌة التعلٌمٌة ومراحل تطورها‪.......................................5‬‬
‫‪ 1.1.1‬مفهوم العملٌة التعلٌمٌة‪.............................................5‬‬
‫‪ 1.1.1‬مراحل تطور العملٌة التعلٌمٌة‪..................................... 5‬‬

‫ٍ‪ .‬ج‪٠ٝ‬فػ‪ٞ‬ر جأل‪٠) :٩ٝ٧‬ح ‪ٙ‬دل ُح‪ُ -1983 ٟ‬وف ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬س‪٬ٞٚ‬ؿ‪..............(-٪‬‬
‫ّ‪ .‬ج‪٠ٝ‬فػ‪ٞ‬ر ج‪ٝ‬صح‪٬٢‬ر ) ‪ُ 1993 -1984‬وف ج‪٧ٝ‬لحثً ج‪٠ٝ‬سِؿؿذ( ‪..............:‬‬
‫ز‪ .‬ج‪٠ٝ‬فػ‪ٞ‬ر ج‪ٝ‬صح‪ٝ‬صر)‪٧٦ٌ)2000-1993‬ف ند‪ٜ‬ر " جال‪٢‬سف‪٢‬ز" (‪..................:‬‬
‫ش‪ .‬ج‪٠ٝ‬فػ‪ٞ‬ر ج‪ٝ‬فجدِر‪٠):‬حدِؿ‪ :2001‬سً‪٧‬فؤظ‪٬‬حل ند‪ٜ‬ر "ج‪٢‬سف‪٬٢‬ز"‪............. .(.‬‬
‫‪ 1.1.1‬نـمـاذج العملٌة الـتعلٌمـٌة ‪.......................................‬‬
‫نموذج التلقٌن ‪..................( Transmission Model)5‬‬ ‫‪1.1.1.1‬‬
‫النموذج السلوكً) ‪....................( Behaviorist model‬‬ ‫‪1.1.1.1‬‬
‫‪ 1.1.1.1‬النموذج البنٌوي ) ‪................. (Constructivist Model‬‬
‫‪ 1.1‬أشكال العملٌة التعلٌمٌة ‪...............................................5‬‬
‫‪ 1.1.1‬التعلٌم المتمركز حول المتعلم‪.........................................5‬‬
‫‪ 1.1.1‬التعلٌم المتمركز حول المعلم ‪........................................5‬‬
‫‪ 1.1.1‬التعلٌم المتمركز حول المعرفة‪.......................................5‬‬
‫‪ 1.1.1‬التعلٌم المتمركز حول أسالٌب التواصل‪...............................5‬‬
‫‪ 1.1.1‬التعلٌم المتمركز حول أسالٌب العرض‪................................ 5‬‬
‫‪ 1.1‬مفاهٌم التعلٌم االلكترونً‪..............................................5‬‬
‫‪ 1.1.1‬التعلٌم اإللكترونً كطرٌقة ‪..........................................5‬‬
‫‪ 1.1.1‬التعلٌم اإللكترونً كنظام ‪............................................5‬‬
‫‪ 1.1.1‬التعلٌم اإللكترونً المفهوم العام ‪......................................5‬‬
‫‪ 1.8‬التعلٌم االلكترونً وأطوار نشأته ‪.....................................5‬‬
‫‪ 1.1.1‬التعلم عن بعد‪.........................................................5‬‬
‫‪ 1.1.1‬التعلٌم المعتمد على الحاسب‪.........................................5‬‬
 ‫‪ 1.1.1‬التعلٌم المعتمد على تقنٌة االنترنت‪.................................5‬‬
‫‪ 1.1.1‬التعلٌم االفتراضً‪...................................................5‬‬

‫ر‪ .‬ظ‪٬‬ل (ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جإل‪ٜٝ‬سف‪...........................................:)1.0 ٫٢٧‬‬

‫د‪ .‬ظ‪٬‬ل (ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جإل‪ٜٝ‬سف‪............................................:)2.0 ٫٢٧‬‬
‫‪ 1.1‬أصناف التعلٌم االلكترونً‪............................................5‬‬
‫‪ .1.1.1‬التعلٌم االلكترونً الموجه بالمتعلم) ‪.5( Learner-led e-learning‬‬
‫‪ .1.1.1‬التعلٌم االلكترونً المٌسر) ‪............5( Facilitated e learning‬‬
‫‪ .1.1.1‬التعلٌم االلكترونً الموجه بالمعلم) ‪( Instructor-led e-learning‬‬
‫‪ .1.1.1‬التعلٌم االلكترونً المضمن) ‪..........5(Embedded e-learning‬‬
‫‪ .1.1.1‬التعلٌم المبرمج )‪.......5( Telementoring and e-coaching‬‬
‫‪ 1.1‬أنواع التعلٌم االلكترونً‪...............................................5‬‬
‫‪ 1.1.1‬التعلٌم اإللكترونً المتزامن (‪.....5)Synchronous E-Lerarning‬‬
‫‪ 1.1.1‬التعلٌم اإللكترونً غٌر المتزامن (‪5)Asynchronous E-Lerarning‬‬
‫‪ .1.1.1‬التعلٌم المدمج(‪.............................5)Blended Learning‬‬
‫‪ 7.1‬أهداف ومزاٌا التعلٌم االلكترونً‪......................................5‬‬
‫‪ 1.7.1‬أهداف التعلٌم االلكترونً‪............................................5‬‬
‫‪ 1.7.1‬مزاٌا وفوائد التعلٌم الجامعً االلكترونً‪...............................5‬‬
‫‪ 1.1‬بٌئة للتعلٌم االلكترونً‪.................................................5‬‬
‫‪ 1.1.1‬مفهوم بٌئة التعلم اإللكترونٌة‪........................................5‬‬
‫‪ 1.1.1‬ممٌزات البٌئة التعلٌمٌة االلكترونٌة‪..................................5‬‬
‫‪ 1.1.1‬مقومات التعلٌم االلكترونً‪...........................................5‬‬
‫‪ 1.1.1‬مصادر المعلومات فً التعلٌم والتعلم اإللكترونً‪.................... :‬‬
‫‪ 1.1‬عٌوب ومعوقات التعلٌم والتعلم اإللكترونً‪.............................5‬‬
‫‪ 1.1.1‬المعوقات‪............................................................5‬‬
‫‪ 1.1.1‬العـٌـوب‪...........................................................5‬‬
‫خالصة الفصل‪................................................................‬‬
 ‫س‪٠‬ـ‪٦‬ـ‪٬‬ؿ‪:‬‬

‫‪ٚٝ‬ؿ ن‪٦‬ؿز س‪٬٢ٚ‬حز ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬سً‪٧‬فج ‪ٜ‬د‪٬‬فج ‪٧‬ج‪٢‬سنحفج ‪٧‬جلِح ٖ‪٦٢ ٫‬ح‪٬‬ر ج‪ٚٝ‬ف‪ ١‬ج‪٠ٝ‬حي‪٫‬‬
‫‪٧‬سلس‪ ٠‬ف دلفُر ج‪ٜ‬دف ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬ل‪٧٢‬جز جألؾ‪٬‬فذ ‪٥ ١٠‬ـج ج‪ٚٝ‬ف‪ ١‬ج‪٧ٝ‬جػؿ ‪ ٧‬ج‪ِٝ‬نف‪ٌِٟ٠ ٫ٖ ١٬‬‬
‫ؿ‪٧‬ل ج‪ِٝ‬ح‪٧ ،ٟٝ‬ؤودغ ج‪ٝ‬ن‪ٜ‬ل جال‪ٜٝ‬سف‪ ٫٢٧‬دإؿ‪٧‬جس‪٧ ٤‬س‪٬٢ٚ‬حس‪ ٤‬ج‪ِٗٝ‬ح‪ٝ‬ر ٖ‪ ٫‬ج‪ٚ٢ٝ‬ل ج٭‪٧ ٫٢‬ج‪٧ٗٝ‬ف‪٪‬‬
‫‪٠٧ِٞ٠ٞٝ‬حز ج‪٬٠ِٞٝ‬ر ‪٧‬ج‪ٝ‬س‪٬٢ٚ‬ر ا‪ ٩ٝ‬ج‪٧ ١٬٠ِٞ٠ٝ‬ج‪ًٞٝ‬در ٖ‪٠ ٫‬ؾس‪ ٕٞ‬ؤ‪٢‬ػحء ج‪ٝ‬د‪ٞ‬ؿج‪ ١‬ج‪ٝ‬ن‪ٜ‬ل جأل‪ٜ‬صف‬
‫ن‪ُ٧٬‬ح ٖ‪ ٫‬ج‪٠ٝ‬ئللحز ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر‪.‬‬

‫‪٠ٜ‬ح ؤ‪ ١‬ج‪٢‬سنحف ‪٥‬ـ‪ ٣‬ج‪ٝ‬س‪٬٢ٚ‬حز ؤؿ‪ ٨‬دؿ‪٧‬ف‪ ٣‬ا‪ ٩ٝ‬سً‪٬٧‬ف جأللح‪٬ٝ‬خ ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر ج‪ٝ‬ظح‪٬ِ٠‬ر‬
‫جلسظحدر ‪٧٠٧‬جء‪٠‬ر ‪٦ٝ‬ـ‪ ٣‬ج‪٠ٝ‬لسػؿصحز‪٧ ،‬ج‪ٝ‬س‪ ٫‬ؤ‪٧‬ظؿز ج‪ِٝ‬ح‪ ٟٝ‬ؤ‪٠‬ح‪ ٟ‬ص‪٧‬فذ ظؿ‪٬‬ؿذ ٖ‪٠ ٫‬ظحل‬
‫ج‪ٝ‬سِ‪ٖ ،ٟ٬ٞ‬سػز جألٖح٘ ج‪٧ٝ‬جلِر أل‪٧٢‬جٍ ظؿ‪٬‬ؿذ ‪ ١٠‬ج‪ٝ‬سِ‪٧ ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬سؿف‪٬‬خ ٖ‪ ٫‬ظ‪ َ٬٠‬ج‪٠ٝ‬لس‪٬٧‬حز‬
‫ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر ‪٧‬ؾحور ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬ظح‪.٫ِ٠‬‬

‫‪ َ٠٧‬جقؿ‪٬‬حؿ ‪٧‬ػحظر ج‪ًٝ‬ح‪ٝ‬خ ا‪ ٩ٝ‬د‪٬‬ثحز ٓ‪٬٢‬ر ‪٠‬سِؿؿذ ج‪٠ٝ‬وحؿف ‪ٞٝ‬دػش ‪٧‬ج‪ٝ‬سً‪٬٧‬ف ج‪ٝ‬ـجس‪،٫‬‬
‫ٌ‪٦‬ف ‪ ٟ٧٦ٗ٠‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جإل‪ٜٝ‬سف‪٧ ،٫٢٧‬ج‪ٝ‬ـ‪ ٧٥ ٪‬ؤل‪٧ٞ‬خ ‪ ١٠‬ؤلح‪٬ٝ‬خ ج‪ٝ‬سِ‪ ٫ٖ ٟ٬ٞ‬ا‪٬‬وحل ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬ر‬
‫‪٠ٞٝ‬سِ‪ِ٬ ،ٟٞ‬س‪٠‬ؿ ؤلحلح ُ‪ ٩ٞ‬ج‪ٝ‬س‪٬٢ٚ‬حز ج‪ٝ‬ػؿ‪٬‬صر ‪ٞٝ‬ػحلخ ‪٧‬ج‪ٝ‬ند‪ٜ‬ر ج‪ِٝ‬ح‪٬٠ٝ‬ر ‪٧٧‬لحثً‪ ٟ٦‬ج‪٠ٝ‬سِؿؿذ‪.‬‬

‫‪٧‬فٓ‪ٜ ٟ‬ل ‪٥‬ـج سد‪ ٩ٚ‬ج‪٬ٞ٠ِٝ‬ر ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر ٖ‪٠ ٫‬ئللحس‪٢‬ح ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر سف‪ٜ‬ق ج‪٥‬س‪٠‬ح‪٠‬حس‪٦‬ـح ُ‪ٞ‬ـ‪٩‬‬
‫سق‪٬٧‬ؿ ج‪ًٝ‬الخ دح‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز دحألل‪٧ٞ‬خ ج‪ٝ‬س‪ ٫٢٬ٚٞ‬ؿ‪ ١٧‬ؤ‪٬ ١‬ؿف‪ ٛ‬ج‪٠ٝ‬سِ‪ ٟٞ‬جأل‪٥‬ؿجٕ ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ـر ؤ‪٧‬‬
‫ظ‪٧‬ج‪٢‬د‪٦‬ح ج‪٠ٝ‬ؾس‪ٗٞ‬ر ‪٧‬س‪ٚ‬ؿ‪ًٞٝ ٟ‬الخ ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز ج‪٬٠ِٞٝ‬ر ٖ‪ ٫‬و‪ِ٬ ٤ٔ٬‬ظق ج‪٠ٝ‬سِ‪ُ ٟٞ‬ـ‪ ١‬س‪٦ٗ٬ٌ٧‬ـح‬
‫ُ‪٬ٞ٠‬ح‪٠ٜ ،‬ح سِس‪٠‬ؿ ج‪٬ٞ٠ِٝ‬ر ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر ٖ‪ ٫‬س‪٦٠٬٧ٚ‬ح ‪٠ٞٝ‬سِ‪ ١٬٠ٞ‬ا‪ ٩ٝ‬ػؿ ‪ٜ‬د‪٬‬ف ُ‪ ٩ٞ‬ج‪ٝ‬ػٌٗ ج٭‪ٝ‬ـ‪٫‬‬
‫‪٧‬جاللسٌ‪٦‬حف ؿ‪ ١٧‬اؿفج‪ِ٠ٞٝ ٛ‬ح‪٧ ٫٢‬ج‪ ٟ٦ٗٝ‬ج‪ٝ‬ل‪٧ ،ٟ٬ٞ‬ؿ‪ ١٧‬اؿفج‪ًٝ ٛ‬ف‪ٚ٬‬ر س‪ ٌٕ٧‬ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز ٖ‪٫‬‬
‫ُ‪٬ٞ٠‬حز س‪ ٟ٧ٚ‬ا‪ ٩ٝ‬ج‪ٝ‬سػ‪٬ٞ‬ل ‪٧‬ج‪ٝ‬سًد‪٧ ٘٬‬ج‪ٝ‬سف‪٬ٜ‬خ ‪ٝ‬ػل ج‪٠ٝ‬ن‪ٜٞ‬ر‪٧ ،‬و‪٧‬ال ا‪٠ ٩ٝ‬فجػل جإلدـؿجٍ‬
‫‪٧‬جالدس‪ٜ‬حف‪.‬‬

‫‪ 1.3‬ج‪٬ٞ٠ِٝ‬ر ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر ‪٠٧‬فجػل سً‪٧‬ف‪٥‬ح‪:‬‬

‫دِٗل ج‪ٝ‬سً‪٧‬ف ج‪ٜٝ‬د‪٬‬ف ج‪ٝ‬ـ‪ ٪‬سن‪٦‬ؿ‪ ٣‬ج‪ ٟ٧ِٞٝ‬جإلؿجف‪٬‬ر ‪٧‬جإل‪٢‬لح‪٬٢‬ر ‪٧‬ج‪ٝ‬س‪٬٢ٚ‬ر‪٦ٌ ،‬فز ٖ‪٫‬‬
‫ج‪ٝ‬ل‪٧٢‬جز جألؾ‪٬‬فذ دِى ج٭فجء ‪ ٧‬ج‪٠ٝ‬ػح‪٧‬الز ‪ً ١٠‬فٕ ج‪ٜٝ‬ص‪٬‬ف ‪ ١٠‬ج‪٠ٌ٢٠ٝ‬حز (ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر‬
 ‫‪٬ٓ٧‬ف ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر) سؿُ‪٧‬ج ا‪ ٩ٝ‬يف‪٧‬فذ جإللفجٍ ٖ‪ ٫‬اُحؿذ ج‪ٝ‬سٗ‪٬ٜ‬ف ٖ‪ً ٫‬ف٘ ‪٧‬ؤلح‪٬ٝ‬خ سإؿ‪٬‬ر‬
‫ج‪٬ٞ٠ِٝ‬ر ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر‪ ،‬ؤ‪ ٪‬اُحؿذ ‪٢٥‬ؿلر ‪٢٠‬ح‪٥‬ظ‪٦‬ح‪.‬‬

‫‪٧‬جاللسؾؿج‪ ٟ‬جأل‪٠‬صل ‪ٝ‬س‪٬٢ٚ‬حز ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز ‪٧‬جالسوحالز ٖ‪ ٫‬ظ‪٠ َ٬٠‬فجػل اُؿجؿ ج‪٬ٞ٠ِٝ‬ر‬

‫ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر‪ِ٬ ،‬سدف ج‪ٝ‬ػظف جأللحك ٖ‪ ٫‬سً‪٬٧‬ف ‪ ٌٟ٢‬ج‪٠ِٝ‬ل ‪٧‬سػل‪٦٢٬‬ح‪٠ٜ ،‬ح ‪٬‬لحُؿ ٖ‪ ٫‬فَٖ‬
‫‪ٜٗ‬حءذ ج‪٬ٞ٠ِٝ‬ر‪٧ ،‬د‪٦‬ـج ج‪ ً٘ٞ٢٠ٝ‬سإس‪ ٫‬س‪٬٢ٚ‬حز ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬ػؿ‪٬‬صر ‪ٝ‬س‪ِٞ‬خ ؿ‪٧‬فج دحفقج ٖ‪٧٠ ٫‬جظ‪٦‬ر‬
‫ج‪٠ٝ‬ن‪ٜ‬الز ج‪ٝ‬س‪ ٫‬سِ‪ ٘٧‬سػ‪ ٘٬ٚ‬ؤ‪٥‬ؿجٖ‪ ٤‬ج‪٠ٝ‬سظؿؿذ ‪٧٠٧‬جظ‪٦‬ر ج‪ٝ‬سٔ‪٬‬فجز جالظس‪٠‬حُ‪٬‬ر ‪٧‬ج‪٬٠ِٞٝ‬ر‬
‫ج‪ٝ‬لف‪ِ٬‬ر ‪٠٧‬لحُؿذ ج‪٬ٞ٠ِٝ‬ر ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر ُ‪٧٠ ٩ٞ‬ج‪ٜ‬دس‪٦‬ح ‪٧‬ج‪ٝ‬سٗحُل ‪٦ِ٠‬ح‪.‬‬

‫‪ ٟ٧٦ٗ٠ 1.1.3‬ج‪٬ٞ٠ِٝ‬ر ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر‪:‬‬

‫س‪٬ٖ٧‬ف ؾؿ‪٠‬ر ج‪ٝ‬سِ‪ِٝ ٟ٬ٞ‬ؿؿ ‪ٜ‬د‪٬‬ف ‪ ١٠‬جألٖفجؿ‬ ‫"‬ ‫‪ ١ٜ٠٬‬سِف‪٬ٞ٠ُ ٕ٬‬ر ج‪ٝ‬سِ‪ ٩ُٞ ٟ٬ٞ‬ؤ‪٦٢‬ح‪:‬‬
‫‪ ١٠‬ؾالل ‪٠‬ظ‪ُ٧٠‬ر ‪ ١٠‬جألٖفجؿ‬ ‫)ج‪٠ٝ‬لسٗ‪٬‬ؿ‪٬ (١٬‬س‪ ٟ‬س‪ٚ‬ل‪ ٟ٦٠٬‬ا‪٠ ٩ٝ‬ظ‪ُ٧٠‬حز ‪٠‬سِؿؿذ‪،‬‬
‫ج‪٠ٝ‬سؾوو‪ ،١٬‬ج‪ٝ‬ؾدفجء ‪٧‬ج‪ ١٧٠ِٞ٠ٝ‬دحلسؾؿج‪٧ ٟ‬لحثل ‪٧‬ؤؿ‪٧‬جز ‪٠‬ؾس‪ٗٞ‬ر ٖ‪ً ٫‬د‪ِ٬‬س‪٦‬ح‬
‫‪٢٧ٜ٠٧‬حس‪٦‬ح‪٧ ،‬ـ‪ٜ٠ ٫ٖ ٛٝ‬ح‪٠ ١‬ح ي‪ َٙ٧٠ ١٠‬ظٔفجٖ‪ٞ٬ ،١٬ِ٠ ٫‬س‪ ٤٬ٖ ٫ٚ‬ج‪ٝ‬ظ‪ ٫ٖ َ٬٠‬ق‪١٠‬‬
‫‪٠ٜ‬ح سؾس‪ ٕٞ‬ج‪ٌ٢ٝ‬فذ ‪٦ٝ‬ـ‪ ٣‬ج‪٬ٞ٠ِٝ‬ر ‪ ١٠‬س‪٬ٞٚ‬ؿ‪٬‬ر ا‪ ٩ٝ‬ػؿ‪٬‬صر‪.‬‬ ‫‪(1 ).‬‬
‫‪٠‬ح‪٬ ،‬س‪ ٟ‬سػؿ‪٬‬ؿ‪٧ ٣‬ظؿ‪ٝ٧‬س‪٠ ٤‬لد‪ٚ‬ح‬
‫أ‪ .‬ج‪ٌ٢ٝ‬فذ ج‪ٝ‬س‪٬ٞٚ‬ؿ‪٬‬ر ‪٬ٞ٠ِٞٝ‬ر ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر ‪:‬‬
‫‪ِ٬‬فٕ ج‪ٝ‬سِ‪٢ُ ٟ٬ٞ‬ؿ ُح‪٠‬ر ج‪٢ٝ‬حك ‪ ٩ُٞ ،‬ؤ‪٬ٞ٠ُ ٤٢‬ر ‪ٚ٢‬ل ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز ‪ ١٠‬ظ‪٬‬ل ا‪٩ٝ‬‬
‫ظ‪٬‬ل‪ ،‬ؤ‪ٚ٢ ٧‬ل ج‪ِ٠ٝ‬حفٕ ‪ ١٠‬ج‪ٜٝ‬دحف ا‪ ٩ٝ‬ج‪ٝ‬ؤحف ؤ‪ ١٠٧‬ج‪ ١٬٠ِٞ٠ٝ‬ا‪ ٩ٝ‬ج‪٠ٝ‬سِ‪٧ .١٬٠ٞ‬ج‪ِٟٞ٠ٝ‬‬
‫‪ ٟ٧ٚ٬ ١٠ ٧٥‬د‪٦‬ـ‪ ٣‬ج‪٬ٞ٠ِ٠ٝ‬ر ‪٬٢‬حدر ُ‪ ١‬ج‪٠ٝ‬ظس‪ً٠ ٧٦ٖ َ٠‬ح‪ٝ‬خ دس‪ٚ٢٧ ١٬ٚٞ‬ل ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز ج‪ٝ‬س‪٫‬‬
‫)‪(2‬‬
‫دػ‪٧‬قس‪٠ٞٝ ٤‬سِ‪٧ ١٬٠ٞ‬ج‪ٝ‬ػفه ُ‪٠ ٩ٞ‬سحدِر جلسفظحُ‪٦‬ح ‪٧‬ػٌٗ‪٦‬ح‪.‬‬
‫‪٧‬سِفٕ ؤ‪٬‬يح دح‪٬ٞ٠ِٝ‬ر ج‪٠ٝ‬لئ‪ٝ ٧‬ر ُ‪ٚ٢ ١‬ل ج‪ٝ‬ؾدفذ ‪٧‬ج‪ٝ‬ص‪ٚ‬حٖر ‪٢ٞٝ‬مء‪٧ ،‬سفد‪٬‬ر ل‪ٟ٦ٜ٧ٞ‬‬
‫‪٧‬سً‪٬٧‬ف ُ‪٠ُٞ ٟ٦ٝ٧ٚ‬ح ‪ٜٖ٧‬فج‪ ،‬ػس‪٬ ٩‬ودػ‪٧‬ج ‪ٙ‬حؿف‪ ٩ُٞ ١٬‬ػل ‪٠‬ن‪ٜ‬الس‪٠٧ ٟ٦‬ن‪ٜ‬الز‬
‫ج‪٠ٝ‬ظس‪.َ٠‬‬

‫‪ 1‬طؼبد ثٕذ ف‪ٙ‬ذ اٌؾبرص‪. ٟ‬إٌّظ‪ِٛ‬خ اٌزؼٍ‪١ّ١‬خ ث‪ ٓ١‬اٌزمٍ‪١‬ذ‪٠‬خ ‪ٚ‬اإلٌىزز‪١ٔٚ‬خ ‪.‬ربر‪٠‬خ االربؽخ ‪11‬ل‪١‬مز‪ِ-.2006 ٞ‬زبػ ػٍ‪:ٝ‬‬
‫‪http:// www.managementforum.org.sa/MangForum/.../2-5-saadharthe.doc‬‬
‫‪ٔ 2‬بطز ثٓ ػجذ اٌزؽّٓ اٌفبٌؼ‪ .‬طزق اٌزذر‪٠‬ض‪..‬ربر‪٠‬خ االربؽخ‪ِ -.2006.07.15 .‬زبػ ػٍ‪. :ٝ‬‬
‫‪http://faculty.ksu.edu.sa/n/default.aspx‬‬
 ‫ة‪ .‬ج‪ٌ٢ٝ‬فذ ج‪ٝ‬ػؿ‪٬‬صر ‪٬ٞ٠ِٞٝ‬ر ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر ‪:‬‬
‫دِٗل ج‪ٝ‬س‪ٚ‬ؿ‪ ٟ‬ج‪٧ ٫٠ِٞٝ‬ج‪ٝ‬س‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪ ٫‬ج‪٧ٝ‬جلَ ‪٧‬ج‪٠ٝ‬سلحفٍ‪٧ ،‬جال‪ٗ٢‬ظحف ج‪ِ٠ٝ‬فٖ‪ ٫‬ج‪٦ٝ‬حثل‬
‫‪٧‬يف‪٧‬فذ جإل‪٠ٝ‬ح‪٧ ٟ‬سسدَ ج‪ ٟٜٝ‬ج‪٦ٝ‬حثل ‪٧‬ج‪٠ٝ‬سفج‪ ١٠ ٟٜ‬ج‪٧ ٟ٧ِٞٝ‬ج‪ِ٠ٝ‬فٖر جإل‪٢‬لح‪٬٢‬ر ج‪ٝ‬س‪٫‬‬
‫‪٬‬لسػ‪٬‬ل ُ‪ ٩ٞ‬ؤ‪ٌ٢ ٪‬ح‪ ٟ‬سِ‪ ٫٠٬ٞ‬ؤ‪٦ٞٚ٢٬ ١‬ح ؤ‪٧‬ػس‪ٚ٢٬ ٩‬ل جػؿ ٖف‪٦ُ٧‬ح‪ٜ .‬ح‪٢‬ز ج‪ٝ‬ػحظر ا‪٩ٝ‬‬
‫سً‪٧‬ف ج‪ ٟ٧ِٞٝ‬جإل‪٢‬لح‪٬٢‬ر ‪٧‬جالظس‪٠‬حُ‪٬‬ر ـجز ج‪ٝ‬و‪ٞ‬ر ج‪٠ٝ‬دحنفذ دِ‪٬ٞ٠‬حز ج‪ٝ‬سِ‪. ٟ٬ٞ‬‬

‫‪٥ ٫ٖ٧‬ـج ج‪ٝ‬سً‪٧‬ف سٔ‪٬‬ف ج‪ ٟ٧٦ٗ٠ٝ‬ج‪ٝ‬س‪٬ٞٚ‬ؿ‪٬ٞ٠ِٞٝ ٪‬ر ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر ‪٧‬ؤودػز دإ‪٦٢‬ح ؾدفذ‬
‫س‪٢‬نإ ُ‪ ١‬ؾدفذ ‪٧‬سئؿ‪ ٪‬ا‪ ٩ٝ‬ق‪٬‬حؿذ ؾدفذ‪ .‬ؤودػز ؤ‪٥‬ؿجٖح نح‪ٞ٠‬ر ‪٠٧‬س‪ُ٧٢‬ر ‪٧‬س‪٦‬س‪ ٟ‬دظ‪َ٬٠‬‬
‫ؤ‪٧٢‬جٍ ج‪ٝ‬ؾدفجز ج‪ِ٠ٝ‬فٖ‪٬‬ر ‪٧‬ج‪٦٠ٝ‬حف‪٬‬ر ‪٧‬ج‪٧ٝ‬ظؿج‪٬٢‬ر‪.‬‬
‫)‪(1‬‬

‫ر‪٢ُ .‬حوف ج‪٬ٞ٠ِٝ‬ر ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر‪:‬‬

‫ا‪ ١‬ا‪٢‬ظحع ج‪٬ٞ٠ِٝ‬ر ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر ‪ ٫ٖ ١٠ٜ٬‬س‪ٚ‬ؿ‪٦٠٬‬ح دن‪ٜ‬ل سح‪٠ ،ٟ‬س‪ٜ‬ح‪٠‬ل ‪٠٧‬س‪٧‬جق‪٫ٖ ١‬‬
‫‪٧‬يَ ‪٬‬سً‪ٞ‬خ س‪٧‬جٖف ج‪٢ِٝ‬حوف ج‪ٝ‬سح‪٬ٝ‬ر‪:‬‬

‫ـ ج‪٠ٝ‬لسٗ‪٬‬ؿ‪ ٟ٥٧ :١٧‬س‪ ٛٞ‬ج‪ٗٝ‬ثر ‪ ١٠‬ج‪٠ٝ‬ظس‪ َ٠‬ج‪ٝ‬س‪٬ ٫‬س‪ ٟ‬سو‪ ٟ٦ٗ٬٢‬دح‪ًٝ‬الخ (ًح‪ٝ‬د‪ ٫‬ج‪،ِٟٞٝ‬‬
‫‪ً٧‬ح‪ٝ‬د‪ ٫‬ؾؿ‪٠‬ر ج‪ٝ‬سِ‪ٖ.(ٟٞ‬حج‪٠ٝ‬سِ‪ "٧٥ ٟٞ‬ج‪ٝ‬س‪٬٠ٞ‬ـ ‪٢٠‬ـ ؿؾ‪٧‬ل ج‪٠ِٞ٠ٝ‬ر ػس‪ ٩‬ج‪٠ٝ‬فػ‪ٞ‬ر‬
‫ج‪ٝ‬صح‪٬٧٢‬ر ؤ‪٧‬ج‪ًٝ‬ح‪ٝ‬خ ‪ ١٠‬ج‪ٝ‬صح‪ ٪٧٢‬ا‪ ٩ٝ‬آؾف ج‪ٝ‬ظح‪ ٧٥ .(2)٫ِ٠‬ؤ‪٬‬يح ‪٠٬ ١٠‬صل ج‪ٝ‬ف‪٬ٜ‬قذ‬
‫‪٧‬ج‪ٝ‬لدخ ج‪ٝ‬فث‪٬‬ك ج‪ٝ‬ـ‪٧ ٪‬ظؿز ‪ ١٠‬ؤظ‪ ٤ٞ‬ج‪٬ٞ٠ِٝ‬ر‬ ‫جأللحل‪٬‬ر ‪٬ٞ٠ِٞٝ‬ر ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر‪،‬‬
‫ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر‪ ٧٦ٖ ،‬فؤك ج‪٠ٝ‬حل ج‪ٝ‬دنف‪ ٪‬ج‪ٝ‬ـ‪ ٪‬اـج ‪٠‬ح و‪ٞ‬غ جلسص‪٠‬حف‪ ،٣‬و‪ٞ‬غ ج‪٠ٝ‬ظس‪َ٠‬‬
‫‪.٤ٜٞ‬‬

‫ـ ج‪ٝ‬ؾدفجء‪٬ :‬س‪ ٟ‬س‪٬ٗ٢‬ـ ج‪ٝ‬سِ‪ ١٠ ٟ٬ٞ‬ؾالل ؤٖفجؿ ‪٠‬ئ‪٬ٚٞٝ ١٬ٞ٥‬ح‪ ٟ‬د‪٦‬ح ‪ ٩ُٞ٧‬ؿفظر ُح‪٬ٝ‬ر ‪١٠‬‬
‫ج‪ٝ‬ؾدفذ ‪٧‬ج‪ٜٗٝ‬حءذ‪٬٧ ،‬س‪ ٟ‬سو‪ ٫ٖ ٟ٦ٗ٬٢‬ج‪٠ٝ‬ظس‪ َ٠‬دحأللحسـذ‪ ،‬ج‪ ،ِٟٞ٠ٝ‬ؤ‪٧‬ؤُيحء ‪٬٥‬ثر‬
‫ج‪ٝ‬سِ‪٬٧ ،ٟ٬ٞ‬سف‪ٜ‬ق ؿ‪٧‬ف‪ ٩ُٞ ٟ٥‬س‪٧‬و‪٬‬ل ج‪ِ٠ٝ‬فٖر ا‪ ٩ٝ‬ج‪٠ٝ‬لسٗ‪٬‬ؿ‪.١٬‬‬

‫ج‪ٝ‬ؾ‪ٗ٬ٞ‬ر‪ ،‬ػل‪ ١‬ظِٗف‪ .‬ج‪٦٢٠ٝ‬ط ج‪ ٫٠ِٞ٠ٝ‬ج‪ِ٠ٝ‬حوف ‪:‬ج‪ .ٟ٧٦ٗ٠ٝ‬جأللك‪ .‬ج‪٢٧ٜ٠ٝ‬حز‪ .‬ج‪ٝ‬س‪٠٬ٌ٢‬حز‪ ،‬ج‪ٝ‬ف‪٬‬حى‪ٜ٠ :‬سدر ج‪ٝ‬فنؿ‪.2003.‬ه‪.32‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪ٜ٧ُ 2‬ل‪٥،‬نح‪ .ٟ‬ج‪ٝ‬س‪٧‬ظ‪ ٤٬‬ج‪٧ٞٝ ٫٢ٗٝ‬لحثل ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر ج‪ٝ‬ػؿ‪٬‬صر‪ ،‬ج‪ٝ‬ظ‪٬ِ٠‬ر ج‪ٝ‬ؿ‪٬ٝ٧‬ر ‪٠ٝ‬سفظ‪ ٫٠‬ج‪ِٝ‬فد‪٬‬ر‪ ،‬سحف‪٬‬ؽ جالسحػر ‪٠ -.12.06.2007‬سحع‬
‫‪http://www.atinternational.org/forums/showthread.php?t=7152‬‬ ‫ُ‪:٩ٞ‬‬
‫‪٥٧‬ـج ج‪٢ِٝ‬وف ج‪ٝ‬صح‪ ٫٢‬الدؿ ؤ‪٬ ١‬ؾسحف جُس‪٠‬حؿج ُ‪ ٩ٞ‬ؤلك ُ‪٬٠ٞ‬ر وػ‪٬‬ػر ‪٠ٜ ،‬ح ‪٬‬ػسـحض‬
‫‪ ٧٥‬ؤ‪٬‬يح ج‪ ٩ٝ‬ج‪٬ ١‬س‪ ٟ‬جال‪٥‬س‪٠‬ح‪ ٟ‬د‪٠ ٤‬حؿ‪٬‬ح ‪ٗ٢٧‬ل‪٬‬ح ‪ٜٖ٧‬ف‪٬‬ح ‪٬٠ُٞ٧‬ح ‪ٖ ،‬ب‪ ٤٢‬دـ‪٢٢ٜ٠٬ ٛٝ‬ح ج‪٧ٝ‬و‪٧‬ل‬
‫ج‪٠ٝ‬ؾفظحز سِ‪٬٠٬ٞ‬ر ل‪٠٬ٞ‬ر‪٧ ،‬ؤ‪٧‬ل ‪٧‬ؤ‪٥ ٟ٥‬ـ‪ ٣‬ج‪٠ٝ‬ؾفظحز ج‪٠ٝ‬ؾفض ج‪ٝ‬دنف‪" ٪‬ج‪٠ٝ‬سِ‪."ٟٞ‬‬

‫ـ ج‪ٜ٠ٝ‬ح‪٧ ١‬ج‪ٝ‬سظ‪٬٦‬قجز‪:‬‬

‫ػ‪٬‬ش ‪٬‬سً‪ٞ‬خ س‪ٚ‬ؿ‪ ٟ٬‬ج‪ٝ‬ؾؿ‪٠‬ر ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر س‪٬ٖ٧‬ف جأل‪٠‬ح‪ ١ٜ‬ج‪٢٠ٝ‬حلدر ‪٬ ٫ٜٝ‬ظس‪٦٬ٖ َ٠‬ح ‪ٜ‬ل‬
‫‪ ١٠‬ج‪٠ٝ‬لسٗ‪٬‬ؿ‪٧ ١٬‬ج‪ٝ‬ؾدفجء‪.‬‬

‫ـ ج‪ٝ‬ق‪٠‬ح‪:١‬‬

‫ػ‪٬‬ش ‪٬‬سِ‪ ١٬‬ؤ‪ٞ٬ ١‬س‪ ٫ٚ‬ج‪ٝ‬ؾدفجء ‪٧‬ج‪ًٞٝ‬در ٖ‪ ٫‬ج‪ٜ٠ٝ‬ح‪ ١‬ج‪٠ٝ‬ؾوه ٖ‪ ٫‬ق‪.١٬ِ٠ ١٠‬‬

‫ـ جالسوحل‪:‬‬

‫ػ‪٬‬ش ‪٬‬سِ‪ ١٬‬ؤ‪ ١٧ٜ٬ ١‬ج‪ٝ‬ؾد‪٬‬ف ُ‪ ٩ٞ‬جسوحل ‪٠‬دحنف د‪٠‬س‪ ٫ٚٞ‬ج‪ٝ‬ؾؿ‪٠‬ر )ج‪٠ٝ‬لسٗ‪٬‬ؿ) ‪٬ٝ‬س‪١ٜ٠‬‬
‫‪ٚ٢ ١٠‬ل ج‪ِ٠ٝ‬فٖر ا‪ ٤٬ٝ‬دحاللسِح‪٢‬ر د‪٢٠‬ح‪٥‬ط ‪٧‬ؤؿ‪٧‬جز ‪٧‬ؤلح‪٬ٝ‬خ ‪٠‬س‪ُ٧٢‬ر‪.‬‬

‫ـ جإلؿجفذ ‪٧‬ج‪ٝ‬س‪:ٟ٬ٌ٢‬‬

‫ػ‪٬‬ش ‪٬‬سِ‪٧ ١٬‬ظ‪٧‬ؿ ؤ‪٠ٌ٢‬ر اؿجف‪٬‬ر ‪٠‬س‪ٜ‬ح‪ٞ٠‬ر س‪ٖ٧‬ف آ‪٬ٝ‬حز ‪٧‬اظفجءجز ُ‪٠‬ل ‪٠ٝ‬لح‪٢‬ؿذ‬
‫ُ‪٬ٞ٠‬ر ج‪ٝ‬سِ‪٠٧ِٞ٠ٞٝ ٌٟ٢٧ ،ٟ٬ٞ‬حز س‪ٖ٧‬ف لظالز ‪٧‬ؾًً ‪٧‬دفج‪٠‬ط ‪٧‬ظؿج‪٧‬ل ‪ٝ‬سل‪٬٦‬ل‬
‫س‪٬ٗ٢‬ـ ج‪٬ٞ٠ِٝ‬ر)‪.(1‬‬

‫‪٠ 2.1.3‬فجػل سً‪٧‬ف ج‪٬ٞ٠ِٝ‬ر ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر‪:‬‬

‫‪ٜ‬ح‪٧٦ٌٝ ١‬ف ج‪ٝ‬ص‪٧‬فذ ج‪ٝ‬س‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪٬‬ر ‪٧‬ج‪ٝ‬سً‪٧‬ف ج‪ٝ‬لف‪٧ٝ َ٬‬لحثل جإلُال‪٧ ٟ‬جالسوحل ؿ‪٧‬ف‬
‫‪ٜ‬د‪٬‬ف ٖ‪ ٫‬س‪٬ٞٚ‬ه ج‪٠ٝ‬لحٖحز د‪٠ ١٬‬ؾس‪ ٕٞ‬ل‪ٜ‬ح‪ ١‬ج‪٧٠ِ٠ٝ‬فذ‪٧ ،‬ظِل ج‪ِٝ‬ح‪ٙ ٟٝ‬ف‪٬‬ر ؤ‪٬‬فذ‪،‬‬
‫‪٧‬د‪٠‬ظ‪٫‬ء ج‪٠ٜٝ‬د‪٧٬‬سف سً‪٧‬فز ج‪ٝ‬ند‪ٜ‬حز جالسوح‪٬ٝ‬ر‪٧ ،‬س‪٠‬ؾيز ُ‪ٜ ١‬ل ‪٥‬ـج ند‪ٜ‬ر جسوح‪٬ٝ‬ر‬
‫‪٠‬د‪٬٢‬ر ُ‪ ٩ٞ‬س‪٬٢ٚ‬ر ج‪٠ٜٝ‬د‪٧٬‬سف‪٢ ،‬نإز ُ‪ٓ ٩ٞ‬فجف‪٥‬ح ٖ‪ٜ‬فذ ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪. ٫٢٧‬‬

‫د‪٢‬ز ٖ‪٦‬ؿ ج‪ٝ‬ػحفص‪ ،٫‬لِحؿ‪ .‬ج‪٠ٝ‬فظَ ج‪ٝ‬لحد٘‪.‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪http://www.managementforum.org.sa/MangForm/.../2-5-saadharthe.doc‬‬
 ‫‪ ١٠٧‬ؤ‪ ٟ٥‬ج‪٠ٝ‬فجػل ج‪ٝ‬س‪ ٫‬لد‪ٚ‬ز ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪٠ ٫٢٧‬ح ‪:٫ٞ٬‬‬

‫اهخلوٖدٔ‪(-‬‬ ‫أ‪ .‬ج‪٠ٝ‬فػ‪ٞ‬ر جأل‪) :٩ٝ٧‬يب كتل ؽبى ‪ -0605‬ؽضر اهخؾوٖى‬

‫ُوف ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬س‪٬ٞٚ‬ؿ‪ ٪‬ػ‪٬‬ش ‪ٜ‬ح‪ ١‬جالسوحل د‪ ١٬‬ج‪٧ ِٟٞ٠ٝ‬ج‪ًٝ‬ح‪ٝ‬خ ٖ‪ٙ ٫‬حُر ج‪ٝ‬ؿفك‬
‫ػلخ ظؿ‪٧‬ل ؿفجل‪٠ ٫‬ػؿؿ‪ٙ٧ .‬ؿ ‪٧‬ظؿ ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬س‪٬ٞٚ‬ؿ‪٢٠ ٪‬ـ ج‪ٚٝ‬ؿ‪٠ ٧٥٧ ٟ٬‬لس‪٠‬ف ػس‪ٙ٧ ٩‬س‪٢‬ح‬
‫ج‪ٝ‬ػحيف‪٧ .‬ال ‪ِ٢‬س‪ٚ‬ؿ ؤ‪ ١ٜ٠٬ ٤٢‬جاللسٔ‪٢‬حء ُ‪٦٢ ٤٢‬حث‪٬‬ح ‪٠ٝ‬ح ‪ ١٠ ٤ٝ‬ا‪٬‬ظحد‪٬‬حز ال ‪ ١ٜ٠٬‬ؤ‪١‬‬
‫‪٧٬‬ظؿ ‪٦ٝ‬ح ؤ‪ ٪‬دؿ‪٬‬ل آؾف‪.‬‬

‫ٖ‪ ١٠‬ؤ‪ ٟ٥‬ا‪٬‬ظحد‪٬‬حس‪ ٤‬ج‪ٝ‬س‪ٚ‬حء ج‪٧ ِٟٞ٠ٝ‬ج‪٠ٝ‬سِ‪٧ ّٟٞ‬ظ‪٦‬حً ‪٧ٝ‬ظ‪٥٧ .٤‬ـج جال‪ٝ‬س‪ٚ‬حء ‪ِ٬‬ؿ ؤ‪٧ ٨٧ٙ‬ل‪ٞ٬‬ر‬
‫‪ٝ‬السوحل ‪ٚ٢٧‬ل ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬ر د‪ ١٬‬نؾو‪٦٬ٖٗ .١٬‬ح سظس‪ َ٠‬ج‪ٝ‬و‪٧‬فذ ‪٧‬ج‪ٝ‬و‪٧‬ز دح‪٠ٝ‬نحُف‬
‫‪٧‬جألػحل‪٬‬ك‪ " ،‬ػ‪٬‬ش سئصف ُ‪ ٩ٞ‬ج‪ٝ‬فلح‪ٝ‬ر ‪٧‬ج‪ ٕٙ٧٠ٝ‬ج‪ٝ‬سِ‪ٜ ٫٠٬ٞ‬ح‪٠‬الً ‪٧‬سسإصف د‪٧ ٤‬دـ‪١ٜ٠٬ ٛٝ‬‬
‫سِؿ‪٬‬ل ج‪ٝ‬فلح‪ٝ‬ر ‪٧‬د‪٦‬ـج ‪٬‬س‪ ٟ‬سِؿ‪٬‬ل ج‪ٝ‬ل‪٬٧ ٛ٧ٞ‬ػؿش ج‪(٧٠٢ٝ‬سػؿش ُ‪٬ٞ٠‬ر ج‪ٝ‬سِ‪٫ٖ ١ٜٝ٧ .(1)")ّٟٞ‬‬
‫ج‪ِٝ‬وف ج‪ٝ‬ػحيف ‪٧٬‬جظ‪ ٤‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬س‪٬ٞٚ‬ؿ‪ٗ٢٠ ٪‬فؿًج دِى ج‪٠ٝ‬ن‪ٜ‬الز ‪٠‬صل‪:‬‬

‫‪ -‬ج‪ٝ‬ق‪٬‬حؿذ ج‪٦ٝ‬حث‪ٞ‬ر ٖ‪ ٫‬ؤُؿجؿ ج‪ٝ‬ل‪ٜ‬ح‪٠٧ ١‬ح سفسخ ُ‪٦٬ٞ‬ح ‪ ١٠‬ق‪٬‬حؿذ ٖ‪ ٫‬ؤُؿجؿ ج‪ًٞٝ‬در‬
‫‪٧‬ج‪٠ٝ‬سِ‪.١٬٠ٞ‬‬

‫‪ٞٙ -‬ر ؤُؿجؿ ج‪ ١٬٠ِٞ٠ٝ‬ج‪٠ٝ‬ئ‪ ١٬ٞ٥‬سفد‪٬٧‬ح‪.‬‬

‫‪ -‬جال‪ٗ٢‬ظحف ج‪ِ٠ٝ‬فٖ‪ ٫‬ج‪٦ٝ‬حثل ‪٠٧‬ح سفسخ ُ‪ ١٠ ٤٬ٞ‬سنِخ ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬سِ‪.ٟ٬ٞ‬‬

‫‪ -‬ج‪ٚٝ‬و‪٧‬ف ٖ‪٠ ٫‬فجُحذ ج‪ٗٝ‬ف‪ ٘٧‬ج‪ٗٝ‬فؿ‪٬‬ر د‪ ١٬‬ج‪ًٝ‬الخ‪ٖ .‬ح‪ٞ٠ ِٟٞ٠ٝ‬ق‪ ٟ‬دب‪٦٢‬حء ‪١٠ ٟٜ‬‬
‫ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز ٖ‪ٙ٧ ٫‬ز ‪٠‬ػؿؿ‪٠٠ ،‬ح ‪ٙ‬ؿ ال ‪ ١ّٜ٠٬‬دِى ج‪٠ٝ‬سِ‪٠ ١٠ ١٬٠ّٞ‬سحدِس‪ ٤‬د‪ٗ٢‬ك‬
‫)‪(2‬‬
‫ج‪ٝ‬لفُر‪.‬‬

‫ة‪ .‬ج‪٠ٝ‬فػ‪ٞ‬ر ج‪ٝ‬صح‪٬٢‬ر ) ‪ 0665 -0601‬ؽضر اهّشبئع اهيخؾددث( ‪:‬‬

‫جلسؾؿ‪٠‬ز ٖ‪٦٬‬ح ؤ‪٠ٌ٢‬ر سنٔ‪٬‬ل ‪ٜ‬ح‪٧٢ٝ‬جٖـ ‪٧‬جأل‪ٙ‬فجه ج‪ً٢ٔ٠٠ٝ‬ر ‪ٜ‬إؿ‪٧‬جز فث‪٬‬ل‪٬‬ر ‪ٝ‬سً‪٬٧‬ف‬
‫ج‪ٝ‬سِ‪. ٟ٬ٞ‬‬

‫‪ِ 1‬بعذح اٌظ‪١‬ذ‪،‬ػج‪١‬ذ‪ .‬رظّ‪ٚ ُ١‬إٔزبط اٌ‪ٛ‬طبئً اٌزؼٍ‪١ّ١‬خ‪ ،‬ػّبْ‪ :‬دار طفبء ٌٍٕشز ‪ٚ‬اٌز‪ٛ‬س‪٠‬غ‪.َ2001،‬‬
‫‪ 2‬اطّبػ‪ ،ً١‬اٌغز‪٠‬ت سا٘ز‪ .‬رىٕ‪ٌٛٛ‬ع‪١‬ب اٌّؼٍ‪ِٛ‬بد ‪ٚ‬رؾذ‪٠‬ش اٌزؼٍ‪،ُ١‬اٌمب٘زح‪:‬ػبٌُ اٌىزت‪.2001،‬‬
‫ٖح‪ٝ‬ػحل‪٧‬خ ‪ِ٬‬ؿ ‪٠ٙ‬ر ‪٠‬ح ؤ‪٢‬سظس‪ ٤‬ج‪ٝ‬س‪٬٢ٚ‬ر ج‪ٝ‬ػؿ‪٬‬صر‪ٖٚ .‬ؿ ؿؾل ج‪ٝ‬ػحل‪٧‬خ نس‪٢٠ ٩‬حػ‪٫‬‬
‫ج‪ٝ‬ػ‪٬‬حذ دؿءجً ‪ ١٠‬ج‪٢٠ٝ‬قل ‪ ٧‬ج‪٢‬س‪٦‬حءجً دح‪ٗٝ‬يحء ج‪ٝ‬ؾحفظ‪٧ .٫‬ؤودغ ‪٬‬ئصف ٖ‪ ٫‬ػ‪٬‬حذ ج‪٢ٝ‬حك‬
‫دن‪ٜ‬ل ‪٠‬دحنف ؤ‪٬ٓ٧‬ف ‪٠‬دحنف‪ .‬ـ‪٠ٝ ٛٝ‬ح ‪٬‬س‪٠‬سَ د‪٬٠٠ ١٠ ٤‬قجز ال س‪٧‬ظؿ ٖ‪٬ٓ ٫‬ف‪١٠ ٣‬‬
‫ج‪٧ٝ‬لحثل ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر ‪ ١٠‬ؤ‪٦٠٥‬ح‪ :‬ج‪ٝ‬سٗحُ‪٬ٞ‬ر ػ‪٬‬ش ‪ ٟ٧ٚ٬‬ج‪ٝ‬ػحل‪٧‬خ دحاللسظحدر ‪ٞٝ‬ػؿش ج‪ٝ‬وحؿف‬
‫ُ‪ ١‬ج‪٠ٝ‬سِ‪ٚ٬ٖ ّٟٞ‬فف ج‪ٝ‬ؾً‪٧‬ذ ج‪ٝ‬سح‪٬ٝ‬ر د‪٢‬حءجً ُ‪ ٩ٞ‬جؾس‪٬‬حف ج‪٠ٝ‬سِ‪٧ ٟٞ‬ؿفظر سظح‪٧‬د‪١٠٧ .(1)٤‬‬
‫ؾالل ـ‪ ١ٜ٠٬ ٛٝ‬جاللسِح‪٢‬ر د‪ ٫ٖ ٤‬جألن‪ٜ‬حل ج‪ٝ‬سح‪٬ٝ‬ر‪ :‬ج‪ٗٝ‬فؿ‪٬‬ر ‪٠ٞٝ‬سِ‪.١٬٠ّٞ‬‬

‫‪ -‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟٞ‬ج‪ٗٝ‬فؿ‪ :٪‬ػ‪٬‬ش ‪٬‬س‪ ٩ٝ٧‬ج‪ٝ‬ػحل‪٧‬خ ‪ٜ‬ح‪٠‬ل ُ‪٬ٞ٠‬ر ج‪ٝ‬سِ‪٧ ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬سؿف‪٬‬خ ‪٧‬ج‪ٝ‬س‪ ٟ٬٬ٚ‬ؤ‪٪‬‬
‫‪٬‬ػل ‪٠‬ػل ج‪.ِٟٞ٠ٝ‬‬

‫‪ -‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬د‪٠‬لحُؿذ ج‪ٝ‬ػحل‪٧‬خ‪٦٬ٖ٧ :‬ح ‪٬‬لسؾؿ‪ ٟ‬ج‪ٝ‬ػحل‪٧‬خ ‪٧ٜ‬ل‪ٞ٬‬ر سِ‪٬٠٬ٞ‬ر ‪٠‬لحُؿذ‬

‫‪.ِٟٞ٠ٞٝ‬‬

‫‪ -‬دحُسدحف‪ ٣‬ؤ‪) ٪‬ج‪ٝ‬ػحل‪٧‬خ( ‪٠‬وؿفجً ‪٠٧ِٞ٠ٞٝ‬حز‪ :‬ػ‪٬‬ش س‪ ١٧ٜ‬ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز ‪٠‬ؾقّ‪٢‬ر ٖ‪٫‬‬

‫ظ‪٦‬حق ج‪ٝ‬ػحل‪٧‬خ ٖسلسفظَ ‪ٙ٧‬ز ج‪ٝ‬ػحظر ٖ‪٬‬لسِح‪ ١‬د‪٦‬ح‪.‬‬
‫)‪(2‬‬

‫ر‪ .‬ج‪٠ٝ‬فػ‪ٞ‬ر ج‪ٝ‬صح‪ٝ‬صر) ‪٧٦ٌ 2000 -1993‬ف ج‪ٝ‬ند‪ٜ‬ر ج‪ِٝ‬ح‪٬٠ٝ‬ر ‪٠٧ِٞ٠ٞٝ‬حز" جال‪٢‬سف‪٢‬ز" (‪:‬‬

‫سِؿ ند‪ٜ‬ر جإل‪٢‬سف‪٢‬ز دح‪٢‬سنحف‪٥‬ح ج‪٧ٝ‬جلَ ‪٧‬ج‪ٝ‬لف‪ ،َ٬‬ج‪٠ٝ‬لح‪٠٥‬ر ج‪ٝ‬فث‪٬‬ل‪٬‬ر ٖ‪٠٬‬ح ‪٬‬ن‪٦‬ؿ‪٣‬‬
‫ج‪ِٝ‬ح‪ ٟٝ‬ج‪ ١٠ ٟ٧٬ٝ‬ج‪ٗ٢‬ظحف ‪٠٧ِٞ٠‬حس‪٧ .٫‬دـ‪ ٛٝ‬دح‪ٌ٢ٝ‬ف ا‪ ٩ٝ‬ل‪ٝ٧٦‬ر ج‪٧ٝ‬و‪٧‬ل ا‪ ٩ٝ‬ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز‬
‫ايحٖر ‪٬٠٠ٞٝ‬قجز جألؾف‪ ٨‬ج‪ٝ‬س‪ ٫‬سس‪٠‬سَ د‪٦‬ح‪ٖٚ .‬ؿ ؤد‪٦‬فز ج‪ٜٝ‬ص‪٬‬ف‪١٬‬‬ ‫ج‪٧٠ٝ‬ظ‪٧‬ؿذ ُ‪٦٬ٞ‬ح‪،‬‬
‫دحاللسٗحؿذ ‪٦٢٠‬ح ‪ٜ‬ل ٖ‪٠ ٫‬ظح‪ ،١٠ .٤ٝ‬ج‪ٝ‬سفد‪ ١٧٬٧‬ج‪ٝ‬ـ‪ ١٬‬دؿء‪٧‬ج دحلسؾؿج‪٦٠‬ح ٖ‪٠ ٫‬ظحل ج‪ٝ‬سِ‪.ٟ٬ٞ‬‬

‫ػس‪ ٩‬ؤ‪ ١‬دِى ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬حز جأل‪٠‬ف‪٬ٜ٬‬ر ‪٬ٓ٧‬ف‪٥‬ح‪ ،‬سِ‪٠‬ل ُ‪ ٩ٞ‬سِ‪ ٟ٬٠‬س‪ٚ‬ؿ‪ ٟ٬‬دِى ‪٧٠‬جؿ‪٥‬ح‬
‫ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر ‪ ١٠‬ؾالل جإل‪٢‬سف‪٢‬ز ايحٖر ا‪ ٩ٝ‬ج‪ًٝ‬ف٘ ج‪ٝ‬س‪٬ٞٚ‬ؿ‪٬‬ر‪ ١٠٧ .‬ؤ‪ ٟ٥‬ج‪٬٠٠ٝ‬قجز ج‪ٝ‬س‪٫‬‬
‫نظِز ج‪ٝ‬سفد‪ ٩ُٞ ١٬٬٧‬جلسؾؿج‪٥ ٟ‬ـ‪ ٣‬ج‪ٝ‬ند‪ٜ‬ر ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬سِ‪٠ ٟ٬ٞ‬ح‪:٫ٞ٬‬‬

‫‪ 1‬ثٓ طبٌؼ ‪،‬ػجذ اٌىز‪.ُ٠‬اٌؼ‪ٌّٛ‬خ ‪ٚ‬اٌ‪١‬بد رطــ‪٠ٛ‬ز إٌّب٘ظ ‪ٚ‬أؼىبطبر‪ٙ‬ب ػٍ‪ ٝ‬طـزائك ‪ٚ‬أطبٌ‪١‬ت اٌزذر‪٠‬ض‪،‬ربر‪٠‬خ االربؽخ‬
‫‪.‬‬ ‫‪ِ-.2008/11/17‬زبػ ػٍ‪:ٝ‬‬
‫‪http://www.moe.edu.kw‬‬
‫‪ُ 2‬دؿ جهلل د‪ُ ١‬دؿ ج‪ِٝ‬ق‪٬‬ق‪ ،‬ج‪٧٠ٝ‬ل‪ .٩‬جلسؾؿج‪ ٟ‬ج‪ٝ‬ػحلخ ج٭‪ ٫ٖ ٫ٝ‬ج‪ٝ‬سِ‪ ،1ً، ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬ف‪٬‬حى‪ٜ٠:‬سدر ج‪ٝ‬ن‪ٚ‬ف‪٢ٞٝ ٪‬نف ‪٧‬ج‪ٝ‬س‪٧‬ق‪،َ٬‬‬
‫‪.2001‬ه‪19‬‬
 ‫ج‪ٖ٧ٝ‬فذ ج‪٦ٝ‬حث‪ٞ‬ر ٖ‪٠ ٫‬وحؿف ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز‪ ١٠٧ .‬ؤ‪٠‬صحل ‪٥‬ـ‪ ٣‬ج‪٠ٝ‬وحؿف‪:‬‬ ‫‪‬‬

‫‪ -‬ج‪ٜٝ‬سخ جإل‪ٜٝ‬سف‪٬٢٧‬ر )‪.(Electronic Books‬‬

‫‪ -‬ج‪ٝ‬ؿ‪٧‬ف‪٬‬حز )‪.(Periodicals‬‬

‫‪٧ٙ -‬جُؿ ج‪ٝ‬د‪٬‬ح‪٢‬حز )‪.(Date Bases‬‬

‫‪ -‬ج‪٧٠ٝ‬ل‪ُ٧‬حز )‪.(Encyclopedias‬‬

‫)‪(1‬‬
‫‪ -‬ج‪٧٠ٝ‬ج‪ َٙ‬ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر )‪.(Educational sites‬‬

‫االخضبل غٖر اهيتبشر (غٖر اهيخزايً)‪:‬‬ ‫‪‬‬

‫‪٬‬لسً‪ َ٬‬جألنؾحه جالسوحل ٖ‪٠٬‬ح د‪ ٟ٦٢٬‬دن‪ٜ‬ل ٓ‪٬‬ف ‪٠‬دحنف ‪ ١٠٧‬ؿ‪ ١٧‬جنسفجً‬

‫ػي‪٧‬ف‪ٗ٢ ٫ٖ ٟ٥‬ك ج‪ٙ٧ٝ‬ز دحلسؾؿج‪:ٟ‬‬

‫ػ‪٬‬ش س‪ ١٧ٜ‬ج‪ٝ‬فلح‪ٝ‬ر ‪٧‬ج‪ٝ‬فؿ ‪ٜ‬سحد‪٬‬ح‪.‬‬ ‫‪(E-mail):‬‬ ‫‪ -‬ج‪ٝ‬دف‪٬‬ؿ جإل‪ٜٝ‬سف‪٫٢٧‬‬

‫ػ‪٬‬ش س‪ ١٧ٜ‬ج‪ٝ‬فلح‪ٝ‬ر ‪٧‬ج‪ٝ‬فؿ و‪٧‬س‪٬‬ح‪.‬‬ ‫‪(Voice–mail):‬‬ ‫‪ -‬ج‪ٝ‬دف‪٬‬ؿ ج‪ٝ‬و‪٧‬س‪٫‬‬

‫االخضبل اهيتبشر (اهيخزايً)‪:‬‬ ‫‪‬‬

‫‪ً ١ُ٧‬ف‪٬ ٤ٚ٬‬س‪ ٟ‬ج‪ٝ‬سؾحًخ ٖ‪ ٫‬ج‪ٞٝ‬ػٌر ‪ٗ٢‬ل‪٦‬ح د‪٧‬جلًر ‪:‬‬

‫‪ -‬ج‪ٝ‬سؾحًخ ج‪ٜٝ‬سحد‪(Relay–Chat) ٫‬ػ‪٬‬ش ‪ٜ٬‬سخ ج‪ٝ‬نؾه ‪٠‬ح ‪٬‬ف‪٬‬ؿ ‪ ٤ٝ٧ٙ‬د‪٧‬جلًر‬

‫‪٧ٝ‬ػر ج‪ٗ٠ٝ‬حس‪٬‬غ ‪٧‬ج‪ٝ‬نؾه ج‪ٚ٠ٝ‬حدل ‪٬‬ف‪٠ ٨‬ح ‪ٜ٬‬سخ ٖ‪ ٫‬ج‪ٞٝ‬ػٌر ‪ٗ٢‬ل‪٦‬ح‪٬ٖ ،‬فؿ ُ‪٤٬ٞ‬‬
‫دح‪ًٝ‬ف‪ٚ٬‬ر ‪ٗ٢‬ل‪٦‬ح ‪٠‬دحنفذ دِؿ ج‪٢‬س‪٦‬حء جأل‪٧‬ل ‪ٜ ١٠‬سحدر ‪٠‬ح ‪٬‬ف‪٬‬ؿ‪.‬‬

‫ػ‪٬‬ش ‪٬‬س‪ ٟ‬ج‪ٝ‬سؾحًخ و‪٧‬س‪٬‬حً ٖ‪٫‬‬ ‫)‪(Voice–conferencing‬‬ ‫‪ -‬ج‪ٝ‬سؾحًخ ج‪ٝ‬و‪٧‬س‪٫‬‬

‫ج‪ٞٝ‬ػٌر ‪ٗ٢‬ل‪٦‬ح ‪٥‬حسٗ‪ً٬‬ح ُ‪ً ١‬ف‪ ٘٬‬جإل‪٢‬سف‪٢‬ز‪.‬‬

‫‪٠1‬ػ‪٠‬ؿ‪٠ ،‬ػ‪٠‬ؿ ج‪٦ٝ‬حؿ‪ .٪‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪ُ ٫٢٧‬دف ند‪ٜ‬ر جال‪٢‬سف‪٢‬ز‪ ،‬ج‪ٚٝ‬ح‪٥‬فذ ‪:‬ج‪ٝ‬ؿجف ج‪٠ٝ‬وف‪٬‬ر ج‪ٞٝ‬د‪٢‬ح‪٬٢‬ر‪ ،2005 ،‬ه‪.142‬‬
‫‪ -‬ج‪ٝ‬سؾحًخ دح‪ٝ‬و‪٧‬ز ‪٧‬ج‪ٝ‬و‪٧‬فذ (ج‪٠ٝ‬ئس‪٠‬فجز ج‪٠ٝ‬فث‪٬‬ر) )‪(Video-conferencing‬ػ‪٬‬ش‬
‫)‪(1‬‬
‫‪٬‬س‪ ٟ‬ج‪ٝ‬سؾحًخ ػ‪ً٬‬ح ُ‪ ٩ٞ‬ج‪٧٦ٝ‬جء دح‪ٝ‬و‪٧‬ز ‪٧‬ج‪ٝ‬و‪٧‬فذ‪.‬‬

‫د‪ .‬ج‪٠ٝ‬فػ‪ٞ‬ر ج‪ٝ‬فجدِر‪):‬يبتؾد‪ :0220‬خعّر أسٖبل اهشتنجاهؾبهيٖج هويؾوّيبح"اٌخرٌٖح"‬

‫ػ‪٬‬ش ؤودغ سو‪ ٟ٬٠‬ج‪٧٠ٝ‬ج‪ ٩ُٞ َٙ‬ج‪ٝ‬ند‪ٜ‬ر ؤ‪ٜ‬صف ٖحُ‪٬ٞ‬ر ‪٧‬سٗحُ‪٬ٞ‬ـرً ‪ ١ٜ٠٬٧‬ؤ‪٢ ١‬وٗ‪٤‬‬
‫دحظ‪٬‬ل ج‪ٝ‬صح‪ ١٠ ٫٢‬ج‪٠ٝ‬ظس‪ِ٠‬حز جالٖسفجي‪٬‬ر ‪٧‬ج‪ٝ‬ؾؿ‪٠‬حز ج‪٠ٝ‬لسيحٖر ُدف جال‪٢‬سف‪٢‬ز»‪٧٥٧ ،‬‬
‫‪٬‬ػ‪٠‬ل ٖ‪٬ً ٫‬حس‪ ٤‬ص‪٧‬فذ ‪ِ٠‬فٖ‪٬‬ر ظؿ‪٬‬ؿذ‪.‬‬

‫ٖحال‪٢‬سف‪٢‬ز)ج‪ٚٝ‬ؿ‪٠٬‬ر( د‪٬٢‬ز ُ‪ ٩ٞ‬ج‪ٝ‬د‪٬٢‬ر ج‪ِٝ‬الث‪٬ٚ‬ر (‪٧‬جػؿ‪٠-‬سِؿؿ) ؤ‪٠٧‬ح ‪٬‬ل‪ ٩٠‬دـ‬

‫‪٧‬ـ‪ َٙ٧٠« ٫٢ِ٬ ٛٝ‬ا‪٢‬سف‪٢‬ز ‪٧‬جػؿ ‪ِٝ‬ؿؿ ‪ٜ‬د‪٬‬ف ‪١٠‬‬ ‫‪،‬‬ ‫)‪(relationship One to many‬‬

‫ج‪٠ٝ‬لسؾؿ‪٧ »١٬٠‬ػ‪٧‬ل ‪٥‬ـج ج‪ ٟ٧٦ٗ٠ٝ‬د‪٬٢‬ز ؤٓ‪ٞ‬خ ‪٧٠‬ج‪ َٙ‬جال‪٢‬سف‪٢‬ز ‪٢٠‬ـ سإل‪٬‬ل‪٦‬ح)‪١٠٧ .(2‬‬
‫ؾوحثه ‪٥‬ـج ج‪ٝ‬ظ‪٬‬ل‪:‬‬

‫‪٠‬س‪ٜ‬ح‪ٞ٠‬ر ‪.‬‬ ‫ـ ج‪٬٧ٝ‬خ ‪٢٠‬ور سً‪٬٧‬ف‬

‫جإلدؿجُ‪. ٫‬‬ ‫ـ ج‪ٝ‬ـ‪ٜ‬حء ‪٧‬ج‪ٝ‬ػك‬

‫جأل‪. ٟ٥‬‬ ‫ـ ج‪ٝ‬د‪٬‬ح‪٢‬حز ‪٫٥‬‬

‫ج‪ٝ‬دف‪٠‬ظ‪٬‬حز ‪.‬‬ ‫ـ ‪٦٢‬ح‪٬‬ر ؿ‪٧‬فذ ا‪٢‬سحض‬

‫ج‪٠ٝ‬لح‪٢‬ؿذ ‪.‬‬ ‫ـ جاللسٗحؿذ ‪ ١٠‬س‪٬٢ٚ‬حز ج‪ٝ‬سً‪٬٧‬ف‬

‫ج‪٠ٝ‬نحف‪ٜ‬ر‪.‬‬ ‫ـ ج‪ٝ‬ص‪ٚ‬ر دح‪ٝ‬ق‪٧‬جف ‪٧‬س‪ ١٠ ٟ٦٢٬ٜ٠‬ج‪٠ٝ‬نحف‪ٜ‬ر ج‪ٗٝ‬حُ‪ٞ‬ر ‪٧‬ج‪ِٗٝ‬ح‪ٝ‬ر‬

‫جلسؾؿج‪٦٠‬ح ‪.‬‬ ‫ـ ؤ‪٠ٌ٢‬ر سسً‪٧‬ف اـج ‪ٜ‬صف‬

‫ـ ج‪ٝ‬ؾؿ‪٠‬ر ج‪ٝ‬ـجس‪٬‬ر ‪٧ٞٝ‬و‪٧‬ل ا‪ٜ ٩ٝ‬ل ‪ٜ٠‬ح‪.١‬‬

‫)‪( 3‬‬

‫‪ 1‬ج‪ٝ‬فجنؿ‪ ،‬د‪ُ ١‬دؿجهلل لِؿ‪ .‬جالسوحل ج‪ٝ‬سٗحُ‪٧ ٫ٞ‬ج٭‪ ٫ٖ ٫٢‬د‪٬‬ثر ج‪ٝ‬سِ‪ ١ُ ٟ٬ٞ‬دِؿ‪٠ٞٝ ،‬ئس‪٠‬ف ج‪ٝ‬ؿ‪ ٫ٝ٧‬جأل‪٧‬ل ‪ٞٝ‬سفد‪٬‬ر جالُال‪٬٠‬ر‪،‬‬
‫ج‪ٝ‬ف‪٬‬حى‪.2006 ،‬سحف‪٬‬ؽ جالسحػر ‪ 12‬ؤٖف‪٬‬ل ‪ِ-.2007‬زبػ ػٍ‪:ٝ‬‬
‫‪http://www.meduconf.com/uploader/Pdf/Wednesday1_02.doc‬‬
‫‪ 2‬ؤػ‪٠‬ؿ ‪٠‬ػ‪٠‬ؿ‪ ،‬لح‪ .ٟٝ‬س‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪٬‬ح ج‪ٝ‬سِ‪٧ ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جإل‪ٜٝ‬سف‪ ،٫٢٧‬ج‪ٝ‬ف‪٬‬حى‪ٜ٠ :‬سدر ج‪ٝ‬فنؿ‪.2004 ،‬ه‪.‬ه‪292-291.‬‬
‫‪ 3‬ؿل‪ ،٫ٙ٧‬جػ‪٠‬ؿ جػ‪٠‬ؿ‪ ،‬ج‪ٝ‬فد‪ ،٫ِ٬‬ج‪ٝ‬ل‪٬‬ؿ ‪٠‬ػ‪٧٠‬ؿ‪ ،‬لح‪ ،ٟٝ‬جػ‪٠‬ؿ ‪٠‬ػ‪٠‬ؿ‪ ،‬قٓ‪٧ٞ‬ل‪ ،‬ؾح‪ٝ‬ؿ ‪٠‬ػ‪٧٠‬ؿ ‪.‬جلحل‪٬‬حز ج‪ٝ‬ػحلخ ج٭‪٫ٝ‬‬
‫‪٧‬سًد‪ٚ٬‬حس‪ ٫ٖ ٤‬ج‪ٝ‬سِ‪ ،ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬ف‪٬‬حى‪ٜ٠ :‬سدر ج‪ٝ‬فنؿ‪.ٟ2006 ،‬‬
 ‫‪٢ 3.1.3‬ـ‪٠‬ـحـض ج‪٬ٞ٠ِٝ‬ر ج‪ٝ‬ـسِ‪٠٬ٞ‬ـ‪٬‬ر ‪:‬‬

‫ج‪٠٢ٝ‬حـض ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر ج‪ٝ‬صالصر ج‪ٝ‬سح‪٬ٝ‬ر ‪ ٫٥‬ؤ‪ٜ‬صف ؤلح‪٬ٝ‬خ ج‪ٝ‬سِ‪ ٟٞ‬ج‪ٝ‬س‪ِ٬ ٫‬س‪٠‬ؿ‪٥‬ح ج‪٫٦ٖ ،ِٟٞ٠ٝ‬‬
‫دح‪٢ٝ‬لدر ‪ ٤ٝ‬ج‪ٝ‬ق‪٧‬ج‪٬‬ح ج‪ٝ‬صالش ج‪ٝ‬س‪ ٫‬س‪ ١٠ ٤٢ٜ٠‬ج‪٠ٝ‬فج‪ٙ‬در ‪٠٧‬ػح‪ٝ٧‬ر ٖ‪٠ ٟ٦‬ح ‪٬‬ظف‪ ٪‬ؿجؾل ‪ٙ‬حُر‬
‫ج‪ٝ‬سِ‪.ٟ٬ٞ‬‬

‫‪( Transmission Model):‬‬ ‫‪٧٠٢ 1.3.1.3‬ـض ج‪ٝ‬س‪١٬ٚٞ‬‬

‫‪٥‬ـج ‪٧٥‬ج‪٧٠٢ٝ‬ـض ج‪ٝ‬ـ‪٬ ٪‬س‪٧‬جٖ٘ ‪ ٟ٧٦ٗ٠ َ٠‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬سظف‪٬‬د‪ ٩ُٞ ٟ٧ٚ٬٧ .٫‬جٖسفجي‪:١٬‬‬

‫أ‪ .‬ج‪ٝ‬ػ‪٬‬حؿ ج‪ٗ٠ٝ‬ح‪ًٞٝ ٫٠٬٥‬ح‪ٝ‬خ ‪ٙ‬دل ج‪ٝ‬سِ‪ٖ ، ٟ٬ٞ‬ح‪ًٝ‬ح‪ٝ‬خ ال ‪ ٛٞ٠٬‬ؿفج‪٬‬ر ‪٠‬لد‪ٚ‬ر ػ‪٧‬ل‬
‫ج‪٧٠ٝ‬ي‪٬ٙ ٍ٧‬ؿ ج‪ٝ‬سِ‪٧ ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬ـ‪٢٬ ٪‬دٔ‪ِ٠ ٫‬ح‪ٝ‬ظس‪ِ٬٧ ٤‬ح‪٠‬ل ج‪ًٝ‬ح‪ٝ‬خ ُ‪ ٩ٞ‬ؤ‪ُ٧ ٤٢‬حء‬
‫ٖحفّ‪.‬‬

‫ة‪ .‬لال‪ٝ‬ر س‪٢‬س‪ٚ‬ل ج‪ِ٠ٝ‬فٖر‪ ،‬اـج ‪ٜ‬ح‪ً ١‬فع ج‪٧٠ٝ ِٟٞ٠ٝ‬ي‪٧ ٤ُ٧‬جيػح ‪٧‬اؤحء ج‪ًٞٝ‬در‬
‫ظ‪٬‬ؿج (‪٧‬ـ‪ً ١ُ ٛٝ‬ف‪ً ٘٬‬فع جأللث‪ٞ‬ر ‪ ١٠‬ػ‪ ١٬‬ا‪ ٩ٝ‬آؾف)‪٥٧ ،‬ـج ‪٠‬ح ‪٬‬ي‪١٠‬‬
‫جلس‪ٚ‬دحل ج‪ٝ‬فلح‪ٝ‬ر ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر ‪٠ٜ‬ح س‪ ٟ‬دص‪٦‬ح)‪.(1‬‬

‫• ؿ‪٧‬ف ج‪ :ِٟٞ٠ٝ‬ج‪ٝ‬نفع ج‪٧ٝ‬جيغ ‪٧‬ج‪٧ٝ‬جٖ‪.٫‬‬

‫• ؿ‪٧‬ف ج‪ًٝ‬ح‪ٝ‬خ‪ :‬جإلؤحء ج‪ٝ‬ظ‪٬‬ؿ‪.‬‬

‫• ؤؾًحء ج‪ًٞٝ‬در‪ :‬ػ‪٧‬جؿش ‪٢‬حظ‪٠‬ر ُ‪ ١‬جإلؤحء ج‪ٝ‬ل‪٬‬ت ‪ًٞٞٝ‬در ؤ‪ٚ٢ ٧‬ه نفع‬
‫ج‪٧ .ِٟٞ٠ٝ‬سلسؿف‪ ٛ‬دبُحؿذ ج‪ٝ‬نفع ‪٧‬ج‪ٝ‬س‪٧‬ي‪٬‬غ ‪٧‬جإلؤحء ج‪ٝ‬ظ‪٬‬ؿ‪ٖ .‬ح‪ٝ‬ػح‪ٝ‬ر ج‪٠ٝ‬دؿث‪٬‬ر ؿ‪٠‬حّ‬
‫)‪(2‬‬
‫ٖحفٓر ‪٧‬ج‪ٝ‬ػح‪ٝ‬ر ج‪٦٢ٝ‬حث‪٬‬ر ؤ‪٧‬ج‪ٝ‬ؾسح‪٬٠‬ر ؿ‪٠‬حّ ‪٬ٞ٠‬ثر‪.‬‬

‫أ‪٠ .‬قج‪٬‬ح ‪٧٠٢‬ـض ج‪ٝ‬س‪:١٬ٚٞ‬‬

‫• ج‪٥ ٫ٖ ِٟٞ٠ٝ‬ـج ج‪٧٠٢ٝ‬ـض ؤ‪ٜ‬صف ج‪ٙ‬سوحؿج ‪ٙ٧ٞٝ‬ز ‪٧‬ج‪ٝ‬ظ‪٦‬ؿ‪٧ .‬ج‪٧٠٢ٝ‬ـض ‪٠‬الث‪ ٟ‬ظؿج نفً‬
‫س‪ٖ٧‬ف ج‪ٝ‬ػحٖقذ ‪٧‬جإلؤحء ٖ‪ ٫‬وٗ‪ًٞ ٕ٧‬در‪.‬‬

‫‪ 1‬ؿل‪ ،٫ٙ٧‬جػ‪٠‬ؿ جػ‪٠‬ؿ‪ ،‬ج‪ٝ‬فد‪ .٫ِ٬‬ج‪٠ٝ‬فظَ ج‪ٝ‬لحد٘‪.‬‬

‫‪2‬‬
‫‪El hatimi ، Mohammed .Les trois principaux modèles de l‟apprentissage. visitée le 19-juin 2006.-accessible sur :‬‬
‫‪www.ardessalam.com/pieces_tele/doc/19_pieces.doc‬‬
 ‫ة‪٧٬ُ .‬خ ‪٧٠٢‬ـض ج‪ٝ‬س‪:١٬ٚٞ‬‬

‫• ؾًف ج‪ ٫ٖ ٍ٧ٙ٧ٝ‬ؤؾًحء ٖحؿػر ‪ٙ‬ؿ سول ا‪ ٩ٝ‬ػح‪ٝ‬ر ‪٠‬س‪٢‬ح‪ٙ‬ير ‪ َ٠‬ج‪ٗ٠ٝ‬ح‪ ٟ٬٥‬ج‪ِٝ‬ح‪٠‬ر‪،‬‬

‫‪٬‬سلدخ ٖ‪ ٤٬‬ؤلحلح ػح‪ٝ‬ر ج‪ٝ‬سػي‪٬‬ف ج‪٠ٝ‬دؿث‪ ٫‬ج‪ٝ‬ل‪٬‬ت ‪ٞٝ‬ؿفك‪.‬‬

‫• اـج ‪٬ ٟٝ‬ؤ‪ ٫‬ج‪ًٞٝ‬در ظ‪٬‬ؿج ؤ‪ً ١ٜ٬ ٟٝ٧‬فع ج‪٧ ِٟٞ٠ٝ‬جيػح‪ٖ ،‬ال ‪ٞٝ ١ٜ٠٬‬فلح‪ٝ‬ر‬
‫ج‪٬٠ِٞٝ‬ر ج‪٠ٝ‬ف‪٧‬ف ؤدؿج‪.‬‬

‫ج‪ٝ‬ل‪( Behaviorist model )٫ٜ٧ٞ‬‬ ‫‪- 2.3.1.3‬ج‪٧٠٢ٝ‬ـض‬

‫‪٧‬ج‪ٗ٠ٝ‬سفى ‪٢٥‬ح ‪٧٥‬ؤ‪ ٤٢‬ال ‪٢٢ٜ٠٬‬ح ؤ‪ِ٢ ١‬فٕ ‪٠‬ح ‪٬‬ػؿش ٖ‪ ٫‬ـ‪ ١٥‬ج‪ًٝ‬ح‪ٝ‬خ ‪ِ٬٧‬ح‪٠‬ل ُ‪ ٩ٞ‬ؤ‪١‬‬
‫‪ِ٢‬سدفؿ‪٠‬حٓ‪ ٤‬ج‪ٝ‬و‪٢‬ؿ‪ ٘٧‬جألل‪٧‬ؿ‪ٖ .‬ح‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬اـج ‪٬‬ظخ ؤ‪ ٩ُٞ ٟ٧ٚ٬ ١‬ؤلحك ج‪ٝ‬ل‪٬ٜ٧ٞ‬حز ج‪ٝ‬س‪١ٜ٠٬ ٫‬‬
‫‪٠‬الػٌس‪٦‬ح ُ‪٥ ٩ٞ‬ـج ج‪ًٝ‬ح‪ٝ‬خ‪.‬‬

‫‪٥٧‬ؿٕ ج‪ٝ‬سِ‪٢٥ ٟٞ‬ح ‪ٚ٠‬ل‪ ٟ‬ا‪ ٩ٝ‬ؤ‪٥‬ؿجٕ ٖفُ‪٬‬ر ‪٧‬يِز ُ‪ ٩ٞ‬ي‪٧‬ء ل‪٬ٜ٧ٞ‬حز ‪١ٜ٠٬‬‬
‫‪٠‬الػٌس‪٦‬ح‪ٜ٥٧ .‬ـج ٖح‪ًٝ‬ح‪ٝ‬خ ‪٠٬‬ف سؿف‪٬‬ظ‪٬‬ح سػز س‪٧‬ظ‪٦٬‬حز ‪ ١٠ ٤٠ِٞ٠‬ج‪ِ٠ٝ‬فٖر جأل‪٬ٝ٧‬ر ا‪٩ٝ‬‬
‫ج‪ِ٠ٝ‬فٖر ج‪٦٢ٝ‬حث‪ ٫‬دؾً‪٧‬جز ؤ‪٬‬فذ‪.‬‬

‫ؿ‪٧‬ف ج‪ :ِٟٞ٠ٝ‬سػؿ‪٬‬ؿ جأل‪٥‬ؿجٕ ج‪ٗٝ‬فُ‪٬‬ر ‪٧‬اُؿجؿ ج‪ٝ‬س‪٠‬حف‪ ١٬‬سؿف‪٬‬ظ‪٬‬ح ‪ٙ‬وؿ ج‪ٝ‬سٔ‪ٞ‬خ ُ‪٩ٞ‬‬ ‫‪‬‬

‫ج‪٠ٝ‬فجػل ج‪٠ٝ‬ؾس‪ٗٞ‬ر ‪ٞٝ‬ؿفك ‪ ١٠‬ؿ‪ ١٧‬وِ‪٧‬در‪.‬‬

‫ؿ‪٧‬ف ج‪ًٝ‬ح‪ٝ‬خ‪٬ :‬س‪٠‬صل ٖ‪٠٠ ٫‬حفلر ج‪ٝ‬سؿف‪٬‬دحز ج‪ٚ٠ٝ‬سفػر دبسدحٍ ج‪ًٝ‬ف‪. ٘٬‬‬ ‫‪‬‬

‫‪٧‬ؤؾًحء ج‪ًٝ‬ح‪ٝ‬خ‪٢٥ :‬ح س‪ ١٧ٜ‬س‪ ٛٞ‬ج‪ٝ‬ػ‪٧‬جؿش ج‪ٝ‬س‪ ٫‬س‪ٜ‬نٕ ُ‪ ١‬جأل‪٥‬ؿجٕ ج‪ٗٝ‬فُ‪٬‬ر‬ ‫‪‬‬

‫ل‪٬‬ثر ج‪٧ ٟ٦ٗٝ‬ج‪ٝ‬ؾحًثر ج‪ٝ‬سػ‪٬ٞ‬ل‪.‬‬

‫)‪(1‬‬

‫أ‪٠ .‬قج‪٬‬ح ج‪٧٠٢ٝ‬ـض ج‪ٝ‬ل‪:٫ٜ٧ٞ‬‬

‫ج‪ٝ‬سِ‪٢٥ ٟ٬ٞ‬ح ‪ٗٞ٠‬ز ال‪٢‬سدح‪ ٣‬ج‪ًٝ‬ح‪ٝ‬خ ج‪٠ٝ‬سِ‪٢٠٬٧ ٟٞ‬ػ‪ٖ ٤‬فه ‪ٝ‬سً‪٬٧‬ف ‪ٙ‬ؿفجس‪ ٤‬ج‪ٗٝ‬فؿ‪٬‬ر‬ ‫‪‬‬

‫‪٠‬حؿج‪٠‬ز جأل‪٢‬نًر ج‪ٚ٠ٝ‬سفػر ‪٢٠‬حلدر‪ٓ٧ ،‬ح‪ٝ‬دح ‪٠‬ح سس‪ ٤٬ٖ ٟ‬ػحالز ج‪٢ٝ‬ظحع‪.‬‬

‫‪1‬ج‪ٜٝ‬ح‪٠‬ل ‪،‬ػل‪ .١٬٢‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬سٗ‪٬ٜ‬ف ج‪٧ ،٫٠٧ٌ٢٠ٝ‬ف‪ٙ‬ر ‪ٚ٠‬ؿ‪٠‬ر ٖ‪٢ ٫‬ؿ‪٧‬ذ ج‪٠ٝ‬ؿؾل ج‪ ٫ٖ ٫٠٧ٌ٢٠ٝ‬ج‪ ٟ٧ِٞٝ‬ج‪ٝ‬سفد‪٬٧‬ر‪٠ ،‬ف‪ٜ‬ق سً‪٬٧‬ف‬
‫سؿف‪٬‬ك ج‪،ٟ٧ِٞٝ‬ظح‪ِ٠‬ر ُ‪ ١٬‬ن‪٠‬ك‪.‬سحف‪٬‬ؽ جالسحػر ‪٠-.11.4.2006‬سحع ُ‪:٩ٞ‬‬
‫‪http://www.angelfire.com/electronic/sec/Arab/achievments.html‬‬
 ‫ة‪٧٬ُ .‬خ ج‪٧٠٢ٝ‬ـض ج‪ٝ‬ل‪:٫ٜ٧ٞ‬‬

‫ا‪ٌ٧ ١‬حثٕ ج‪٬ٞ٠ِٝ‬ر ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر ج‪٠ٝ‬س‪ًِٚ‬ر ‪ٙ‬ؿ سػظخ ج‪ٜٗٝ‬فذ ج‪ِٝ‬ح‪٠‬ر ‪ٞٝ‬ؿفك‪٧ :‬د‪٦‬ـج‬ ‫‪‬‬

‫ٖح‪ًٝ‬ح‪ٝ‬خ ‪ ١ٜ٠٬‬ؤ‪٢٬ ١‬ظغ ٖ‪ٜ ٫‬ل ؾً‪٧‬ذ ‪ ١٠‬ؾً‪٧‬جز ج‪ًٝ‬ف‪ ٘٬‬ج‪٠ٝ‬لًف ؾً‪٧‬ذ‬
‫ؾً‪٧‬ذ ‪ٙ ٤٢ٜٝ٧‬ؿ ‪ِ٬‬ظق ُ‪ ١‬جظس‪٬‬حق ج‪ًٝ‬ف‪ٜ ٘٬‬ح‪٠‬ال ‪٧ٝ‬ػؿذ ٖ‪٬ٓ ٫‬حخ جإلنحفجز‬
‫ج‪ٝ‬ؿج‪ٝ‬ر ج‪ٝ‬الق‪٠‬ر‪.‬‬

‫‪ ١٠‬ظ‪٦‬ر ؤؾف‪ٖ ٨‬ح‪ٝ‬سوح‪ ٟ٬٠‬جأل‪٬ٝ٧‬ر ج‪ٝ‬س‪ ٟٝ ٫‬سإؾـ دِ‪ ١٬‬جالُسدحف‪ ١٠ٖ ،‬ج‪٠ٝ‬فظغ ؤ‪١‬‬ ‫‪‬‬

‫سًٗ‪ ٩ُٞ٧‬ج‪ٝ‬لًغ ‪ٙ٧ ٫ٖ٧‬س‪٦‬ح لس‪٧‬جظ‪ ٤‬ج‪ًٝ‬ح‪ٝ‬خ ‪٠‬ن‪ٜٞ‬ر ؤ‪ٜ‬صف سِ‪٬ٚ‬ؿج‪.‬‬

‫‪٧‬ج‪٠ِٝ‬ل ج‪ٜٗٝ‬ف‪ٞٝ ٪‬سِ‪٬ ٟٞ‬ودغ ‪٢٠‬ؾٗيح‪٠٠ ،‬ح ‪ َ٢٠٬‬ج‪ًٝ‬ح‪ٝ‬خ ‪ ١٠‬ا‪ٜ٠‬ح‪٬٢‬ر جال‪ٜ‬سنحٕ‬ ‫‪‬‬

‫ج‪ٝ‬سؿف‪٬‬ظ‪٠ٞٝ ٫‬ػس‪.٨٧‬‬

‫) ‪(Constructivist Model‬‬ ‫‪ 3.3.1.3‬ج‪٧٠٢ٝ‬ـض ج‪ٝ‬د‪٪٧٬٢‬‬

‫‪٬‬لس‪٢‬ؿ ا‪ ٩ٝ‬ج‪ٗٝ‬في‪٬‬حز ج‪ٝ‬صالصر ج‪ٝ‬سح‪٬ٝ‬ر ‪:‬‬

‫‪٠ِ٢ ‬ل ‪٢ٝ‬سِ‪( ٟٞ‬ػل ج‪٠ٝ‬لحثل)‪.‬‬

‫‪ ‬ؤ‪٬‬ح ‪ٜ‬ح‪٠ُ ١‬ف‪ٖ ، ٣‬ح‪ِٚٝ‬ل ال ‪ ١ٜ٠٬‬ؤ‪ٖ ١٧ٜ٬ ١‬حفٓح ؤدؿج‪ .‬ج‪ِٝ‬ف‪٧‬ى جأل‪٬ٝ٧‬ر ُحؿذ‬
‫‪٠‬ح سدؿ‪٧‬ج ‪ِٚ٠‬ؿذ ‪٧‬س‪ِٜٚ ٕٚ‬در ؤ‪٠‬ح‪ ٟ‬ج‪ٜ‬سلحخ ‪ِ٠‬حفٕ ظؿ‪٬‬ؿذ‪.‬‬

‫‪ ‬ج‪ِ٠ٝ‬فٖر ال سسػ‪ ٘ٚ‬ددلحًر ُ‪ً ١‬ف‪ ٘٬‬ج‪ٝ‬سفج‪ ،ٟٜ‬دل س‪٢‬س‪ٚ‬ل ‪ ١٠‬ػح‪ٝ‬ر صحدسر ا‪٩ٝ‬‬
‫ؤؾف‪ً ١ُ ٨‬ف‪ ٘٬‬ظ‪٠‬ل ج‪٢‬س‪ٚ‬ح‪٬ٝ‬ر ‪٠‬د‪٬٢‬ر ؤوال ُ‪ِ٠ ٩ٞ‬فٖر جٖسفجي‪٬‬ر لحد‪ٚ‬ر‪.‬‬

‫ٖح‪ ِٟٞ٠ٝ‬اـج ل‪٬‬يَ ج‪ًٝ‬ح‪ٝ‬خ ٖ‪ ٕٙ٧٠ ٫‬ؾحه د‪ٓ٧ ،٧٥ ٤‬ف‪٬‬خ ُ‪ ١‬ج‪ًٝ‬ح‪ٝ‬خ ‪٠٠‬ح‬
‫‪٬‬سلدخ ٖ‪ ٫‬ؾ‪ ٘ٞ‬وفجٍ ‪ِ٠‬فٖ‪٢ ٫‬حظ‪٧ ١ُ ٟ‬ظ‪٧‬ؿ س‪٢‬ح‪ٙ‬ى د‪ِ٠ ١٬‬حفٕ ج‪ًٝ‬ح‪ٝ‬خ ج‪٠ٝ‬لد‪ٚ‬ر‬
‫‪٧٧‬ج‪ َٙ‬ج‪ٝ‬ػحول ؤ‪٠‬ح‪.٤٠‬‬

‫ـ ؿ‪٧‬ف ج‪ِٚ٠ ِٟٞ٠ٝ‬ؿ ‪٬ :‬ظخ ُ‪ ٤٬ٞ‬ؤ‪٧‬ال سػؿ‪٬‬ؿ ج‪ِٚٝ‬دحز ج‪٠ٝ‬س‪ٜ‬ففذ ‪ ،‬ص‪ ٟ‬ؤ‪٢‬نحء ؤ‪٧‬يحٍ‬
‫‪٠‬الث‪٠‬ر ‪ٝ‬ظِل ج‪ًٝ‬ح‪ٝ‬خ ُ‪ ٩ٞ‬د‪٢٬‬ر ‪ُ ١٠‬ؿ‪ٜٗ ٟ‬ح‪٬‬ر سو‪٧‬فجس‪٧٠ٞٝ ٤‬ي‪ ٫ٖ٧ .ٍ٧‬جألؾ‪٬‬ف‪،‬‬
‫‪٢٬‬دٔ‪٠ ٤٬ُٞ ٫‬لحُؿذ ج‪ًٝ‬ح‪ٝ‬خ ُ‪ ٩ٞ‬د‪٢‬حء ج‪ِ٠ٝ‬فٖر ج‪ٝ‬ظؿ‪٬‬ؿذ ‪ ،‬ص‪ ٟ‬سفل‪٬‬ؾ‪٦‬ح‪.‬‬
‫ـ ؿ‪٧‬ف ج‪ًٝ‬ح‪ٝ‬خ ج‪ٝ‬ل‪ً٬‬فذ ُ‪ ٩ٞ‬ج‪٠ٝ‬ن‪ٜٞ‬ر ج‪ً٠ٝ‬ف‪٧‬ػر‪ ،‬دحلسص‪٠‬حف ‪ِ٠‬حفٖ‪ ٤‬جأل‪٬ٝ٧‬ر‪،‬‬
‫‪٧‬جالُسفجٕ ديف‪٧‬فذ ػح‪ٝ‬ر جاليًفجخ ج‪ٝ‬س‪٬ ٫‬سلدخ ٖ‪٦٬‬ح ا‪ٜ٢‬حف جالُسفجٕ دح‪ٝ‬ػحظر‬
‫ا‪٠ ٩ٝ‬صل ‪٥‬ـج ‪ ١٠‬ؤظل ج‪ٝ‬س‪ٚ‬ؿ‪ ٫ٖ٧ .ٟ‬جألؾ‪٬‬فج‪٬ ،‬ظخ ُ‪ ٤٬ٞ‬ؤ‪٬ ١‬د‪ ٫٢‬د‪٠‬لحُؿذ ‪٤٠ِٞ٠‬‬
‫ج‪ِ٠ٝ‬حفٕ ج‪ٝ‬ظؿ‪٬‬ؿذ‪ ،‬ص‪ ٟ‬ؿ‪٠‬ظ‪٦‬ح‪.‬‬

‫ـ جألؾًحء ‪٢٥‬ح سؿل ُ‪ ٩ٞ‬سوح‪٬ٓ ٟ٬٠‬ف ‪ٜ‬حٖر‪٠٠ .‬ح ‪ ،٫٢ِ٬‬ؤلحل‪٬‬ر ‪٬ٞ٠ِٝ‬ر ج‪ٝ‬سِ‪.(1)ٟٞ‬‬

‫أ‪٠ .‬قج‪٬‬ح ج‪٧٠٢ٝ‬ـض ج‪ٝ‬د‪:٪٧٬٢‬‬

‫ـ ج‪ًٝ‬ح‪ٝ‬خ ‪٧٬‬جظ‪٠ ٤‬ن‪ٜٞ‬ر ‪٬‬ػسحض ‪ٝ‬ػ‪٦ٞ‬ح‪٥ ،‬ـج ‪٬‬ل‪٠‬غ ‪ ١٠ ٤ٝ‬ؤ‪٬ ١‬ػؿؿ ‪ٝ ٩٢ِ٠‬سِ‪.٤٠ٞ‬‬
‫‪٧‬ج‪ٗ٠ٝ‬ح‪ ٟ٬٥‬جأل‪٬ٝ٧‬ر ٓ‪٬‬ف ج‪٠ٝ‬الث‪٠‬ر ؿ‪٠‬فز ‪٧‬ؤُ‪٬‬ؿز د‪٧ٞ‬فس‪٦‬ح ‪٧‬ال ‪٠‬ظحل ‪٦ٝ‬ح ‪٠‬فذ‬ ‫ـ‬
‫ؤؾف‪٧ ٨‬ج‪ٗ٠ٝ‬ح‪ ٟ٬٥‬ج‪ٝ‬ظؿ‪٬‬ؿذ ‪ ٫٥‬ج‪ٗ٠ٝ‬ح‪ ٟ٬٥‬ج‪ٝ‬وػ‪٬‬ػر ‪٧‬ج‪ٝ‬ؿجث‪٠‬ر‪.‬‬

‫ة‪٧٬ُ .‬خ ج‪٧٠٢ٝ‬ـض ج‪ٝ‬د‪:٪٧٬٢‬‬

‫ـ ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ٚٝ‬حث‪ ٩ُٞ ٟ‬ؤلحك ‪٥‬ـج ج‪٧٠٢ٝ‬ـض ‪ٙ٧ٞٝ ٕٜٞ٠‬ز ‪٧‬ج‪٠ٝ‬حل‪.‬‬

‫ـ ‪٬٧‬سً‪ٞ‬خ ‪٠‬لس‪ُ ٨٧‬حل ‪ ١٠‬ج‪ٜٗٝ‬حءذ ‪ٝ‬ؿ‪ ٨‬ج‪ٞٝ ،١٬٠ِٞ٠ٝ‬سو‪ ٟ٬٠‬ؤ‪ٜ‬صف ‪٦٢٠‬ح إلؿجفذ‬
‫ج‪ٝ‬ؿف‪٧‬ك‪.‬‬
‫ـ ٖ‪ ٫‬دِى جألػ‪٬‬ح‪٬ ١‬وِخ ُ‪ ٩ٞ‬ج‪ ِٟٞ٠ٝ‬ج‪ِٝ‬ص‪٧‬ف ُ‪ ٩ٞ‬ػحالز ‪٠‬ن‪ٜٞ‬ر ‪٢٠‬حلدر‪.‬‬

‫ـ ‪٠‬فػ‪ٞ‬ر جاليًفجخ ‪٠‬فػ‪ٞ‬ر ظؿ ػفظر ُ‪ ٩ٞ‬دِى ج‪ًٝ‬الخ (ال ل‪٠٬‬ح ‪١٠‬‬

‫‪٬‬نس‪ ١٠ ٟ٦٢٠ ٫ٜ‬دِى ج‪ٙ٧ِ٠ٝ‬حز)‪.‬‬

‫‪ ١٠‬ؾالل ‪٠‬ح لد٘ ‪٬‬سيغ ‪٢ٝ‬ح ؤ‪ٜ ١‬ل ‪ ١٠‬ج‪٠٢ٝ‬حـض ج‪ٝ‬صالصر ‪٬‬ف‪ٜ‬ق جال‪٥‬س‪٠‬ح‪ ٟ‬جأل‪ٜ‬دف ُ‪٩ٞ‬‬
‫‪٬ٗ٬ٜ‬ر س‪٬ٖ٧‬ف ج‪ٝ‬سِ‪ًٞٝ ٟ٬ٞ‬ح‪ٝ‬خ‪ ،‬ؿ‪ ١٧‬جال‪٥‬س‪٠‬ح‪ ٟ‬د‪٠‬ح ل‪٬ٗ٬‬ؿ ج‪ًٝ‬ح‪ٝ‬خ ‪ ١٠‬ج‪ِ٠ٝ‬فٖر ج‪ٜ٠ٝ‬سلدر ‪١٠‬‬
‫‪٥‬ـج ج‪ٝ‬سِ‪٠ ٟ٬ٞ‬لس‪ٚ‬دال‪.‬‬

‫‪ ١ٜٝ٧‬ج‪٧ ،ٟ٧٬ٝ‬دِؿ ج‪ٝ‬سً‪٧‬ف ج‪٦ٝ‬حثل ج‪ٝ‬ـ‪ ٪‬سِ‪٬‬ن‪ ٤‬س‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪٬‬ح جإلُال‪٧ ٟ‬جالسوحل ػح‪١‬‬
‫ج‪ٙ٧ٝ‬ز أل‪٢ ١‬نظَ ج‪٠ٝ‬سِ‪ ٩ُٞ ٟٞ‬ج‪ٙ‬سػح‪ ٟ‬ظ‪٥٧‬ف ج‪٬ٞ٠ِٝ‬ر ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر ؤ‪ٜ‬صف ٖإ‪ٜ‬صف‪ ١٠ ،‬ؾالل‬

‫‪ٜ 1‬ح‪٢ ،١٧٠‬د‪٬‬ل؛ُ‪ٚ‬حل‪ُ ،‬دؿ ج‪ٝ‬ػ٘؛د‪٧‬ل‪٠‬حع‪٠ ،‬ػ‪٠‬ؿ‪.‬ج‪ٔ٠ٝ‬فخ ‪ٞٝ‬سِ‪ ١ُ ٟ٬ٞ‬دِؿ‪:‬ظح‪ِ٠‬ر جٖسفجي‪٬‬ر ‪٠٧ٌ٢٠ ٧‬حز ‪٠٧ِٞ٠‬حس‪٬‬ر ‪٠‬س‪ٜ‬ح‪ٞ٠‬ر ‪ ١٠‬جظل‬
‫سظفدر ُفد‪٬‬ر فجثؿذ‪ ،‬ج‪٠ٝ‬ئس‪٠‬ف ج‪ٝ‬ؿ‪ ٫ٝ٧‬جال‪٧‬ل ‪ٞٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪ ٧ ٫٢٧‬ج‪ٝ‬سِ‪ ١ُ ٟ٬ٞ‬دِؿ)و‪٢‬حُر ج‪ٝ‬سِ‪٠ٞٝ ٟٞ‬لس‪ٚ‬دل‪،‬ج‪ٝ‬ف‪٬‬حى‪٠ 18 ،‬حفك‬
‫‪.2009‬‬
‫ج‪ٝ‬دػش ُ‪ ١‬ج‪ِ٠ٝ‬فٖر‪٦٠٦ٖ ،‬ح‪٧ ،‬ػٌٗ‪٦‬ح ص‪٬ ٟ‬ل‪٦‬ل ُ‪ ٤٬ٞ‬جلسٔال‪٦ٝ‬ح جلسٔالال ‪٢‬حِٖح ‪٤ٝ‬‬
‫‪٠ٝ ٧‬ظس‪٠ ٤ِ٠‬ح ؿج‪ ٟ‬جالؾس‪٬‬حف ‪ٜ‬ح‪٬ُ٧ً ١‬ح‪.‬‬

‫‪ 2.3‬ؤن‪ٜ‬حل ج‪٬ٞ٠ِٝ‬ر ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر ‪:‬‬

‫ج‪،ِٟٞ٠ٝ‬‬ ‫سػؿؿ ؤن‪ٜ‬حل ج‪٬ٞ٠ِٝ‬ر ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر ج‪٠ٝ‬دحؿة ‪٧‬ج‪٧ٚٝ‬جُؿ ج‪ٝ‬س‪٬ ٫‬فسدً د‪٦‬ح ج‪٠ٝ‬سِ‪،ٟٞ‬‬
‫‪٧‬ج‪ِ٠ٝ‬فٖر ‪ُ٧‬ال‪ٙ‬ر ‪٥‬ـ‪ ٣‬ج‪٢ِٝ‬حوف د‪٠‬وحؿفج‪ِ٠ٝ‬حفٕ ‪٧‬ج‪٦٠ٝ‬حفجز ‪٧٧‬لحثل جالسوحل‪٠٧ .‬ح ‪٬‬ظخ‬
‫ؤ‪٬ ١‬إؾـ د‪ ١٠ ٤‬س‪ ٛٞ‬ج‪٠ٝ‬دحؿة دح‪ٚ٠ٝ‬ح‪ ٟ‬جأل‪٧‬ل ٖ‪٬ٞ٠ُ ٫‬ر ج‪ٝ‬سِ‪٧ .ٟ٬ٞ‬د‪٠‬ح ‪٬‬ي‪٬٧ ١٠‬ل‪٠‬غ ج‪٢ٝ‬ظحع‬
‫‪٬ٞ٠ِٞٝ‬ر ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر‪٥ ١٠٧ .‬ـ‪ ٣‬جألن‪ٜ‬حل ‪٢‬ـ‪ٜ‬ف‪:‬‬

‫‪ 1.2.3‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪٠ٝ‬س‪٠‬ف‪ٜ‬ق ػ‪٧‬ل ج‪٠ٝ‬سِ‪:ٟٞ‬‬

‫‪ِ٬‬س‪٠‬ؿ ‪٥‬ـج ج‪ ٩ُٞ ٍ٧٢ٝ‬ج‪٢ٝ‬نحً ج‪ٝ‬ـجس‪٠ٞٝ ٫‬سِ‪٬٧ ٟٞ‬ػفه ُ‪ ٩ٞ‬س‪ٚ‬ؿ‪ ٟ٬‬سِ‪٬ ٟٞ‬س‪٧‬جٖ٘ ‪َ٠‬‬
‫‪ٙ‬ؿفجس‪ٞ٬٧ ،٤‬د‪ ٩‬ج‪ٗٝ‬ف‪ ٘٧‬ج‪ٗٝ‬فؿ‪٬‬ر د‪ ١٬‬ج‪٠ٝ‬سِ‪٠ٜ ،١٬٠ٞ‬ح ‪٦٬‬س‪ ٟ‬دسػ‪٬ٞ‬ل ج‪ٝ‬ؾدفجز ج‪ٝ‬لحد‪ٚ‬ر ‪٠ٞٝ‬سِ‪ٟٞ‬‬
‫‪ِ٠٧‬فٖر ؤٖيل لدل ُفى ج‪٠ٝ‬ػس‪٧ .٨٧‬ـ‪ ٛٝ‬ػلخ ‪ٌ٢‬ف‪٬‬ر "ج‪ٝ‬سِ‪ ٟٞ‬ج‪ًٝ‬د‪٠ٜ ،"٫ِ٬‬ح ‪٬‬وٗ‪٦‬ح‬
‫(‪٦٬ٖ٧ .‬ح ‪ٞ٬‬ؾه نف‪ ً٧‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟٞ‬ج‪ِٗٝ‬حل ٖ‪٠ ٫‬ح ‪:٫ٞ٬‬‬ ‫)‪Cambourne‬‬ ‫وحػد‪٦‬ح ‪ٜ‬ح‪٠‬د‪٧‬ف‪١‬‬

‫‪ ٫٥٧‬ج‪٧ٝ‬يِ‪٬‬ر ج‪ٝ‬س‪٠٬ ٫‬حفك ٖ‪٦٬‬ح ج‪٠ٝ‬سِ‪ ٟٞ‬سِ‪٤٠ٞ‬‬ ‫ج‪ِٗٝ‬حل‪( ENGAGEMENT) :‬‬ ‫‪ ‬جال‪٢‬ؾفجً‬
‫د‪٬ٗ٬ٜ‬ر ‪٢‬نًر ‪٠٧‬سػ‪٠‬لر‪ٌٗ٧٠ ،‬ح ٖ‪ ٫‬ـ‪ً ٛٝ‬ح‪ٙ‬حس‪ ٤‬ج‪٠ٝ‬ؾس‪ٗٞ‬ر‪٠٧ ،‬ئصفج ُ‪ ٩ٞ‬ل‪٬‬ف ج‪٢ٝ‬نحً‬
‫‪٬ٓ٧‬ف ‪ٜ٠‬سٕ دس‪ ٫ٚٞ‬ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز د‪٬ٗ٬ٜ‬ر ل‪ٞ‬د‪٬‬ر‪.‬‬

‫‪٧ ٧٥٧‬ظ‪٧‬ؿ ج‪٠ٝ‬سِ‪٠ ٫ٖ ٟٞ‬ػ‪ٖ٧٬ ً٬‬ف ج‪٧ٝ‬لحثل ج‪٠ٝ‬ل‪ٞ٦‬ر‬ ‫) ‪(IMMERSION‬‬ ‫‪ ‬جال‪٠ٔ٢‬حك‪:‬‬

‫‪٬ٚٞٝ‬ح‪ ٟ‬دح‪٢ٝ‬نحً ج‪ٝ‬سِ‪ ٫٠ٞ‬ج‪٠ٝ‬لس‪٦‬ؿٕ (‪ٜ‬سخ ‪ٞ٠٧‬و‪ٚ‬حز‪...‬ج‪ٝ‬ؽ) ا‪ ٩ٝ‬ظح‪٢‬خ ج‪٬ٚٝ‬ح‪ ٟ‬دإ‪٢‬نًر‬
‫‪٠٠‬حص‪ٞ‬ر ‪ً ١٠‬فٕ ؤنؾحه آؾف‪٧٬ ١٬‬ظؿ‪ٗ٢ ٫ٖ ١٧‬ك ج‪٠ٝ‬ػ‪ٙ( ً٬‬فجءذ‪ٜ ،‬سحدر‪٠ُ ،‬ل‬
‫‪٠‬ظ‪ُ٧٠‬حز‪... ،‬ج‪ٝ‬ؽ)‬

‫‪ ‬ج‪ٝ‬س‪ ٧٥٧ :(OWNERSHIP) ٛٞ٠‬نِ‪٧‬ف ج‪٠ٝ‬سِ‪ ٟٞ‬دإ‪ ٤٢‬وحػخ ج‪٢ٝ‬نحً ج‪ٝ‬سِ‪ ٫٠ٞ‬ؤ‪ ٧‬جإل‪٢‬سحض‬
‫ج‪ٝ‬ـ‪٬ ٪‬ئؿ‪ ٪‬ا‪٧ ،٤٬ٝ‬ـ‪ ٛٝ‬دػ‪ ٟٜ‬جؾس‪٬‬حف‪٧ ٣‬ا‪٢‬ظحق‪٢ٞٝ ٣‬نحً ٖ‪ ٫‬ن‪٠٧ ٤ٜٞ‬ػس‪٧‬ج‪.٣‬‬

‫(‪ ٫٥٧ :‬س‪ ١ٜ٠‬ج‪٠ٝ‬سِ‪ ١٠ ٟٞ‬ؤ‪٬ ١‬ف‪٨‬‬ ‫ُ‪٬ٞ٠‬ر) ‪DEMONSTRATION‬‬ ‫‪ِ٠ ‬ح‪٢٬‬ر ؤ‪٠‬ص‪ٞ‬ر‬
‫س‪٧‬ي‪٬‬ػح ُ‪٬ٞ٠‬ح ‪٦٠ٞٝ‬حفذ ج‪٠ٝ‬لس‪٦‬ؿٖر ‪ٚ٠‬ؿ‪٠‬ح ‪ً ١٠‬فٕ ج‪.ِٟٞ٠ٝ‬‬
‫ؤ‪ ٪‬ؤ‪ ١‬ج‪ ١ٌ٬ ِٟٞ٠ٝ‬دح‪٠ٝ‬سِ‪١٬٠ٞ‬‬ ‫ج‪٢ٝ‬ظحع) ‪( EXPECTATION OF SUCCESS‬‬ ‫س‪َٙ٧‬‬ ‫‪‬‬

‫ؾ‪٬‬فج ‪٬٧‬س‪ ١٧ِٙ٧‬ؤ‪ ٟ٦٢‬ل‪٬‬سٗ‪.ٟ٦ٞ٠ُ ٫ٖ ١٧ٙ٧‬‬

‫(‪.‬‬ ‫ج‪٠ٝ‬لس‪٦‬ؿٖر) ‪TIME TO PRACTICE‬‬ ‫س‪ٖ٧‬ف ج‪ٙ٧ٝ‬ز ‪٠٠ٝ‬حفلر ج‪٦٠ٝ‬حفجز‬ ‫‪‬‬

‫ج‪ٝ‬س‪ٚ‬ف‪٬‬د‪٬‬ر) ‪( ACCEPTANCE OF APPROXIMATIONS‬‬ ‫س‪ٚ‬دل ج‪٠ٝ‬ػح‪٧‬الز‬ ‫‪‬‬

‫ؤ‪ ٪‬ؤ‪ ١‬ج‪ ِٟٞ٠ٝ‬ال ‪٢٬‬سٌف ؤ‪ ١٧ٜ٬ ١‬ل‪ ٛ٧ٞ‬ؤ‪ ٧‬سِ‪ ٟٞ‬ج‪٠ٝ‬سِ‪٠٠ ٟٞ‬سحقج ‪ ١٠‬ج‪٠ٝ‬ػح‪ٝ٧‬ر جأل‪،٩ٝ٧‬‬
‫‪٧‬ؤ‪٬ ٤٢‬ظخ ‪٠‬لحُؿذ ج‪٠ٝ‬سِ‪ ٩ُٞ ٟٞ‬ج‪ٝ‬سػل‪ ١٬‬ج‪ٝ‬سؿف‪٬‬ظ‪ٝ ٫‬ألؿجء‪.‬‬

‫‪ ‬جاللسظحدر ج‪٠ٝ‬نظِر (‪ ،)POSITIVE RESPONSE‬ؤ‪ ٪‬ؤ‪ ١‬ؤؿجء ج‪٠ٝ‬سِ‪٬ ٟٞ‬ظخ ؤ‪٬ ١‬سدِ‪٤‬‬
‫فؿ ‪ً ١٠‬فٕ ج‪٧ ،ِٟٞ٠ٝ‬ؤ‪٥ ١‬ـج ج‪ٝ‬فؿ ‪٬‬ظخ ؤ‪ ١٧ٜ٬ ١‬د‪٢‬ح ًء ‪٠٧‬نظِح‪.‬‬
‫)‪(1‬‬

‫‪ 2.2.3‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪٠ٝ‬س‪٠‬ف‪ٜ‬ق ػ‪٧‬ل ج‪: ِٟٞ٠ٝ‬‬

‫‪٬‬س‪٬٠‬ق ‪٥‬ـج ج‪٧٠٢ٝ‬ـض دحلسِ‪٠‬حل ج‪ًٝ‬ف‪ٚ٬‬ر جإل‪ٚٝ‬حث‪٬‬ر ػ‪٬‬ش ‪ٚ٬‬ـ‪ُٞ ٟ٧‬ـ‪ ٩‬سد‪٬ٞ‬ـْ ‪٧‬ا‪ٚٝ‬ـحء‬
‫ج‪٠ٝ‬ػس‪٧ ٨٧‬ج‪ِ٠ٝ‬فٖر‪ً ١٠ ،‬فٕ ج‪ ِٟٞ٠ٝ‬دحُسدحف‪٠ ٣‬ح‪ٜٝ‬ح ‪٦ٝ‬ـ‪ ٣‬ج‪ِ٠ٝ‬فٖر ‪ ،‬ا‪ٝ‬ـ‪ ٩‬ج‪٠ٝ‬ـسِ‪ٟٞ‬‬
‫دحُسدحف‪ ٣‬ظح‪٥‬ال ‪٦ٝ‬ح‪٥ ٫ٖ٧ .‬ـج ج‪٧٠٢ٝ‬ـض ‪٠٬‬سحق ج‪ ِٟٞ٠ٝ‬دصالش ‪ٌ٧‬حثٕ ‪:٫٥‬‬

‫‪ ‬جإل‪٢‬سحض ‪٧٦ٖ :‬ج‪ٝ‬ـ‪٬ ٪‬ؾًً ‪ٝ‬سً‪٧‬ف ج‪ٝ‬ؿفك ق‪٬٢٠‬ح ُ‪ ٩ٞ‬ن‪ٜ‬ل ‪٠‬فجػل ‪٧‬س‪ًِٚ‬حز‪،‬‬
‫‪٧٥٧‬ج‪٠ٝ‬لئ‪٧‬ل ُ‪ ١‬ج‪٢‬ظحق ج‪ٝ‬ؿفك ؤ‪٠‬ح‪ ٟ‬ج‪٠ٝ‬سِ‪٬ٝ٧ ٟٞ‬ك ‪.٤ِ٠‬‬

‫‪ ‬ج‪ٝ‬سل‪٬٬‬ف ‪ :‬ػ‪٬‬ش ؤ‪ ١‬ج‪٬ ِٟٞ٠ٝ‬س‪ ٕٜٞ‬د‪٠٦٠‬ر سل‪٬٬‬ف ظ‪٠‬حُر ج‪ٚٝ‬ل‪٧ ٟ‬س‪٦٠٬ٌ٢‬ح‪ ،‬اـ ‪٥‬ـج‬
‫ج‪ٝ‬س‪٬ ٟ٬ٌ٢‬ؾؿ‪ ٟ‬دحأللحك ؿ‪٧‬ف ج‪ ٫ٖ ِٟٞ٠ٝ‬س‪ ١٬ٚٞ‬ج‪ِ٠ٝ‬فٖر‪.‬‬
‫‪ ‬ج‪ٝ‬يدً ‪ :‬ا‪٬ ٤٢‬فج‪ٙ‬خ ج‪٠ٝ‬سِ‪ٙ٧ ،١٬٠ٞ‬ؿ ‪ِ٬‬ح‪ٙ‬د‪ُٚ ،ٟ٦‬حدح ‪٠‬حؿ‪٬‬ح ؤ‪٬٧٢ِ٠ ٧‬ح‪ًٞ٬ ،‬خ ج‪ٝ‬ظ‪٧‬جخ‬
‫‪٥ ١٠‬ـج ج‪٠ٝ‬سِ‪٢٬٧ ٟٞ‬د‪ ٤‬ج٭ؾف دحال‪٢‬يدحً‪ .‬ا‪٦٢ ٫ٖ ٤٢‬ح‪٬‬ر جأل‪٠‬ف ‪ ٧٥‬وحػخ ج‪٠ٝ‬دحؿفذ‬
‫‪٧‬وحػخ ج‪ٝ‬ل‪ًٞ‬ر‪.‬‬
‫)‪(2‬‬

‫‪1‬‬
‫‪Cambourne ، B. .The Whole Story: Natural Learning and the Acquisition of Literacy in the Classroom.‬‬
‫‪Auckland ، Nouvelle-Zélande : Ashton Scholastic.on line,1988)visitee le. -21/03/2006. Available on:‬‬
‫‪www.mels.gouv.qc.ca/DFGJ/dp/programme_de.../educprg2001-100.pdf‬‬
‫‪ 2‬ج‪ٝ‬ؿف‪٬‬ط‪٠ ،‬ػ‪٠‬ؿ‪.‬سً‪٬٧‬ف ج‪٢٠ٝ‬ح‪٥‬ط ج‪ٝ‬ؿفجل‪٬‬ر ‪ ٧‬ج‪ٝ‬سػ‪٧‬الز ٖ‪ ٫‬ج‪٠ٝ‬ن‪٦‬ؿ ج‪ٝ‬سفد‪ ٪٧‬ج‪ِ٠ٝ‬حوف‪ ،‬سحف‪٬‬ؽ جالسحػر‪٠-.20.4.2006.‬سحع‬
‫‪http://www.anfasse.org/portail/index.php?option=com_content&task=view&id=3143&Itemid=72‬‬ ‫ُ‪:٩ٞ‬‬
‫ٖ‪٦‬ـج ج‪٧٠٢ٝ‬ـض ‪ ٩ُٞ ٟ٧ٚ٬‬جُس‪ٚ‬حؿ ؤ‪ ١‬ج‪ِ٠ٝ‬فٖر ـجز ‪٧‬ظ‪٧‬ؿ ‪ٙ‬د‪ ٫٥٧ ،٫ٞ‬لف ‪٬‬ظخ سد‪٤ٔ٬ٞ‬‬
‫‪ُ ١٠‬حفٕ ا‪ ٩ٝ‬ظح‪٥‬ل‪٧ ،‬د‪٦‬ـج سودغ ‪٥‬ـ‪ ٣‬ج‪ِ٠ٝ‬فٖر ؤؿجذ ‪٧ٚٞٝ‬ذ ‪٧‬ج‪ٝ‬ل‪ً٬‬فذ‪.‬‬

‫‪ 3.2.3‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪٠ٝ‬س‪٠‬ف‪ٜ‬ق ػ‪٧‬ل ج‪ِ٠ٝ‬فٖر‪:‬‬

‫‪٬‬لِ‪ ٩‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪ ٫٢٧‬ا‪ ٩ٝ‬ؾ‪ ٘ٞ‬د‪٬‬ثر ‪ِ٠‬فٖ‪٬‬ر ‪٬‬لسً‪ َ٬‬ج‪٠ٝ‬سِ‪ ٟٞ‬ج‪ٝ‬س‪٦ِ٠ ٕ٬ٜ‬ح ‪ٌٗ٧٠‬حً‬
‫ٖ‪ ٫‬ـ‪ٜ ٛٝ‬حٖر ‪٠‬ح ‪٬‬س‪٬‬ػ‪٥ ٤‬ـج ج‪ ً٠٢ٝ‬ج‪ٝ‬سِ‪ ١٠ ٫٠٬ٞ‬ا‪ٜ٠‬ح‪٬٢‬ر ج‪ٝ‬دػش‪ ،‬ج‪ٝ‬ػٌٗ‪ ،‬ج‪ٝ‬س‪،ٟ٬ٌ٢‬‬
‫جاللسفظحٍ‪٧ ،‬اُحؿذ س‪٠‬ص‪٬‬ل ج‪ِ٠ٝ‬فٖر‪.‬‬

‫ٖح‪ٗٝ‬فؿ ال ‪ ١ٜ٠٬‬ؤ‪٬ ١‬ؿف‪ٖ ١٧ٜ٬٧ ٛ‬ح‪٠٥‬ح ‪ٝ‬ألن‪٬‬حء ‪ِ٠ٞٝ٧‬فٖر ج‪ٝ‬ظؿ‪٬‬ؿذ اال ُ‪٢‬ؿ‪٠‬ح س‪١٧ٜ‬‬
‫ج‪ِ٠ٝ‬فٖر ج‪٠ٝ‬لد‪ٚ‬ر ‪٠‬الث‪٠‬ر ‪ِ٠ٞٝ‬فٖر ج‪ٝ‬ظؿ‪٬‬ؿذ‪٧ ،‬ال ‪٬‬لسً‪ َ٬‬ؤ‪٧ٚ٬ ١‬ل ا‪ ١‬اؿفج‪ٞٝ ٤ٜ‬ػ‪ٚ٬ٚ‬ر ‪٠ ٫٥‬ح‬
‫‪ً٬‬حد٘ ج‪٧ٝ‬ج‪ِٖ َٙ‬ال‪.‬‬
‫ٖ‪ِ٬ ٧٦‬س‪٠‬ؿ ُ‪ِ٠ ٩ٞ‬فٖس‪ ٤‬ج‪٠ٝ‬لد‪ٚ‬ر ‪ٗ٬ٝ‬لف ج‪ٝ‬سظفدر ج‪ٝ‬س‪٬ ٫‬سِفى ‪٦ٝ‬ح‪٬ٖ ،‬د‪ِ٠ ٫٢‬فٖر‬
‫س‪٢‬حلد‪٦‬ح؛ ‪ٙ٧‬ؿ س‪٥ ١٧ٜ‬ـ‪ ٣‬ج‪ِ٠ٝ‬فٖر ُفير ‪ٞٝ‬ؾًإ؛ ‪٧‬ال ‪ٗٞٝ ١ٜ٠٬‬فؿ ؤ‪٠ ١٧ٜ٬ ١‬سإ‪ٜ‬ؿجً ‪١٠‬‬
‫سًحد٘ ج‪ِ٠ٝ‬فٖر ‪٧ٞٝ‬ج‪٧ .َٙ‬دؿال ‪ ١٠‬ـ‪ٖ ٛٝ‬ب‪ ١‬ج‪ِ٠ٝ‬فٖر ‪ ٫٥‬سٗل‪٬‬ف ـ‪ٝ ٩٢ِ٠ ٧‬ؾدفجز ج‪ٝ‬نؾه‬
‫ج‪ٗٝ‬فؿ‪٬‬ر‪٥ .‬ـج ‪ ٫٢ِ ٬‬ؤ‪ ١‬ج‪ٝ‬سٗل‪٬‬ف ‪ ١٧ٜ٬‬ؾحفظ‪٬‬ح ‪٠‬ػؿ‪٧‬ؿجً دح‪ٝ‬ؾدفذ‪٧ ،‬ؿجؾ‪٬ٞ‬ح د‪٠‬ح ‪ٝ‬ؿ‪ ١٠ ٤٬‬د‪٬٢‬ر‬
‫‪ِ٠‬فٖ‪٬‬ر لحد‪ٚ‬ر)‪.(1‬‬
‫‪ 4.2.3‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪٠ٝ‬س‪٠‬ف‪ٜ‬ق ػ‪٧‬ل ؤلح‪٬ٝ‬خ ج‪ٝ‬س‪٧‬جول‪:‬‬
‫‪٬‬س‪ ٕٙ٧‬ؤل‪٧ٞ‬خ ج‪ٝ‬س‪٧‬جول ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪٠ ٩ُٞ ٫٢٧‬دؿؤ ج٭‪٬٢‬ر ؤ‪ُ ٧‬ؿ‪ ٟ‬ج٭‪٬٢‬ر‪،‬‬
‫ٖب‪٠‬ح ؤ‪ ١٧ٜ٬ ١‬ج‪ٝ‬س‪٧‬جول دن‪ٜ‬ل ‪٠‬سقج‪ ١٠‬ؤ‪٬ٓ ٧‬ف ‪٠‬سقج‪.١٠‬‬
‫ج‪٠ٝ‬سقج‪:١٠‬‬ ‫أ‪ .‬ج‪ٝ‬سِ‪ٟ٬ٞ‬‬
‫ٖ‪٥ ٫‬ـج ج‪ٝ‬ن‪ٜ‬ل ‪ ١٠‬ج‪ٝ‬سِ‪) ٟ٬ٞ‬ج‪٠ٝ‬سقج‪٬ ،(١٠‬سقج‪ ١٠‬سؿف‪٬‬ك ج‪٠ٝ‬حؿذ ج‪٬٠ِٞٝ‬ر ‪ َ٠‬س‪٦٬ٚٞ‬ح د‪٠٢٬‬ح‬
‫سٗول ج‪٠ٝ‬لحٖحز د‪ ١٬‬ج‪ٚ٠( ِٟٞ٠ٝ‬ؿ‪ ٟ‬ج‪ٝ‬ؾؿ‪٠‬ر ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر) ‪٧‬ج‪ًٝ‬ح‪ٝ‬خ‪ ١٠٧ ..‬ؤدفق ؤ‪٠‬ص‪ٞ‬ر ج‪ٝ‬سِ‪ٟ٬ٞ‬‬
‫ج‪٠ٝ‬سقج‪:١٠‬‬

‫ٖحفك‪٢,‬ظالء ‪٠‬ػ‪٠‬ؿ‪.‬ؤن‪ٜ‬حل ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جإل‪ٜٝ‬سف‪٧ ٫٢٧‬ؤ‪٠٢‬ـحً ج‪ٝ‬سٗحُـل ج‪٠ٝ‬ؾس‪ٗٞ‬ـر‪ ،‬سـحف‪٬‬ؽ جالسحػـر ‪٠ -..1..1.1..1‬سـحع ُ‪ٞ‬ـ‪:٩‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪http://www.riyadhschools.edu.sa/E_Learning/E_Learning_Intro3.htm‬‬
 ‫ج‪٠ٝ‬ئس‪٠‬فجز ج‪ٝ‬ل‪٬ِ٠‬ر ج‪ٝ‬دوف‪٬‬ر‬ ‫‪‬‬

‫ج‪ٝ‬س‪٧‬جول ج‪٦ٝ‬حسٗ‪ ٫‬د‪ ١٬‬ج‪ٚ٠ٝ‬ؿ‪٧ ٟ‬ج‪٠ٝ‬س‪٫ٚٞ‬‬ ‫‪‬‬

‫ج‪٠ٝ‬ئس‪٠‬فجز ُدف جإل‪٢‬سف‪٢‬ز‬ ‫‪‬‬

‫ج‪٠ٝ‬ػحيفجز ج‪ٝ‬س‪ ٫‬س‪ُ ٩ٚٞ‬دف ج‪ٝ‬ند‪ٜ‬ر‬ ‫‪‬‬

‫ج‪ٝ‬سِ‪ ١ُ ٟ٬ٞ‬دِؿ دحلسؾؿج‪ ٟ‬جأل‪٠ٙ‬حف ج‪ٝ‬و‪٢‬حُ‪٬‬ر ج‪ٝ‬سٗحُ‪٬ٞ‬ر‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫ة‪ .‬ج‪ٝ‬سِ‪٬ٓ ٟ٬ٞ‬ف ج‪٠ٝ‬سقج‪: ١٠‬‬

‫‪ًٞ ٝ ١ٜ٠٬ ،٤٬ٖ٧‬ح‪ٝ‬خ س‪ ٫ٚٞ‬ج‪ٝ‬ؿف‪٧‬ك ‪٧‬س‪ ٫ٚٞ‬ج‪٧٠ٝ‬جؿ ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر دٔى ج‪ٌ٢ٝ‬ف ُ‪١‬‬
‫ُح‪٠‬ل ج‪ٝ‬ق‪ ١ُ٧ ١٠‬ج‪ٝ‬ظؿج‪٧‬ل ج‪ٝ‬ق‪٬٢٠‬ر ج‪ٝ‬ؾحور د‪ٚ٠‬ؿ‪ ٟ‬ج‪ٝ‬ؾؿ‪٠‬ر‪٦ٖ ،‬ـج ج‪ ١٠ ٍ٧٢ٝ‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ال‬
‫‪٬‬ػسحض ا‪ ٩ٝ‬ج‪٧ٝ‬لًحء ؤ‪ ٧‬ج‪) ١٬٠ِٞ٠ٝ‬دِؿ ُ‪٬ٞ٠‬ر اُؿجؿ ج‪٠ٝ‬حؿذ ج‪٬٠ِٞٝ‬ر) ‪ٝ‬ـ‪ِ٬ ٛٝ‬ؿ جألل‪٧ٞ‬خ‬
‫جأل‪ٜ‬صف نِد‪٬‬ر‪.‬‬
‫)‪( 1‬‬

‫‪ 5.2.3‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪٠ٝ‬س‪٠‬ف‪ٜ‬ق ػ‪٧‬ل ؤلح‪٬ٝ‬خ ج‪ِٝ‬فى‪:‬‬

‫سس‪ ٍ٧٢‬ؤلح‪٬ٝ‬خ ُفى ج‪٠ٝ‬ػس‪ ٩ٖ ٨٧‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪٠ ٫٢٧‬لسٔ‪ٞ‬ر ٖ‪ ٫‬ـ‪ ٛٝ‬ظ‪َ٬٠‬‬

‫‪٧‬ج‪٠ٜٝ‬د‪٧٬‬سف ٖ‪ ٫‬ج‪ِٝ‬فى ‪٬٢ٖ َ٠‬حز ج‪ِٝ‬فى ج‪ٝ‬ؾحور‬ ‫)‪(Multi-media‬‬ ‫ا‪ٜ٠‬ح‪٬٢‬حز ج‪ٞ٠ٝ‬س‪٬٠ ٫‬ؿ‪٬‬ح‬
‫دس‪٬٢ٚ‬ر وٗػحز ج‪٬٧ٝ‬خ‪٢ .‬ـ‪ٜ‬ف دِي‪٦‬ح‪:‬‬
‫‪ُ ٫٥٧‬فى ‪٠‬ؾس‪ ٕٞ‬جألؿ‪٧‬جز ‪٧‬ج‪ٝ‬دوف‪٬‬حز ألٓفجى‬ ‫‪:‬‬ ‫‪‬ج‪ِ٠ٝ‬حفى ج‪ٝ‬دوف‪٬‬ر ج‪ٝ‬ف‪٬٠ٙ‬ر‬
‫سِ‪٬٠٬ٞ‬ر ‪ ١٬٠ِٞ٠ٞٝ ١ٜ٠٬٧‬ؤ‪٧‬ج‪٠ٝ‬سِ‪ ١٬٠ٞ‬ؤ‪٬ ١‬لسؾؿ‪٧٠‬ج ج‪ِ٠ٝ‬حفى ج‪ٝ‬دوف‪٬‬ر ج‪ٝ‬ف‪٬٠ٙ‬ر ٖ‪٫‬‬
‫‪٠‬نحف‪ ٟ٦ِ٬‬ج‪ٝ‬س‪ٙ ٫‬ؿ س‪ ١٧ٜ‬سظحفخ ‪٠‬ػٗقذ ‪٠٧‬ص‪٬‬فذ ‪٠ . ٟ٦ٝ‬صحل ُ‪ ٩ٞ‬ـ‪ ٛٝ‬وح‪ٝ‬ر ُفى‬
‫‪www.loc.gov/exhibits‬‬ ‫‪ٜ٠‬سدر ج‪٢٧ٜٝ‬ظفك‪:‬‬

‫‪‬ج‪ِٝ‬فى ج‪ :٫ٞ٠ِٝ‬ؤل‪٧ٞ‬خ ‪٦٢٠٧‬ط ‪ِٝ‬فى ؤ‪٧‬س‪٬ٞٚ‬ؿ ًف‪ٚ٬‬ر ُ‪٠‬ل ن‪٫‬ء ‪٠‬ح‪ ١ٜ٠٬٧ ،‬ؤ‪١‬‬
‫‪٬‬لسؾؿ‪ ٟ‬ج‪ِٝ‬فى ج‪ ٫ٖ ٫ٞ٠ِٝ‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟٞ‬جإل‪ٜٝ‬سف‪٠ ٫ٖ ٫٢٧‬ظحالز ‪٠‬صل جإلظفجءجز ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر‬

‫دػ‪٬‬ف‪٠ ٩٦٢ ،٨‬ؿصف ‪٠‬وًٗ‪ٜٗ. ٩‬حءذ ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪٧ ٫٢٧‬جلسؾؿج‪٠‬حز ج‪٧ٝ‬لحثً ج‪٠ٝ‬سِؿؿذ ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬سِ‪ ١ُ ٟ٬ٞ‬دِؿ ‪ ،‬فلح‪ٝ‬ر ؿ‪ٜ‬س‪٧‬فج‪٬ٓ ٣‬ـف‬ ‫‪1‬‬

‫‪٢٠‬ن‪٧‬فذ‪.‬ظح‪ِ٠‬ر ج‪ٝ‬ؾفً‪.ٟ 2002، ٟ٧‬ه‪.64-64‬‬

 ‫‪٧‬س‪٧‬ي‪٬‬غ ‪٬ٗ٬ٜ‬ر سنٔ‪٬‬ل ظ‪٦‬حق ‪٠‬ح‪٧ ،‬س‪٧‬ي‪٬‬غ ج‪٠ٝ‬دحؿة‪٠٧ .‬صحل ـ‪ ٛٝ‬ج‪:َٙ٧٠ٝ‬‬
‫‪www.explorescience.com‬‬

‫‪ ‬ج‪ٝ‬ؿف‪٧‬ك ج‪ٝ‬ؾو‪٧‬و‪٬‬ر ‪ ٫٥٧ :‬ن‪ٜ‬ل ‪ ١٠‬ؤن‪ٜ‬حل سٔـ‪٬‬ر جاللسظحدحز ج‪ٝ‬فجظِر‪ُ٧ ،‬حؿذ‬

‫‪٠‬ح سلسؾؿ‪ِٝ ٟ‬فى ‪٬ٗ٬ٜ‬ر ُ‪٠‬ل جإلظفجءجز ٖ‪ ٫‬ل‪٬‬ح٘ ؤ‪٠‬ص‪ٞ‬ر ُ‪٬ٞ٠‬ر‪٧ ،‬س‪٬٠‬ل ا‪٩ٝ‬‬
‫ُفى ج‪٠ٝ‬ػس‪ً٧ ٨٧‬فع جأللث‪ٞ‬ر ‪٧‬ج‪٠ٝ‬ن‪ٜ‬الز‪٠٧ ،‬صحل ـ‪ ٛٝ‬ج‪:َٙ٧٠ٝ‬‬

‫‪www.intelligentedu.com‬‬

‫‪ ٫٥٧‬س‪٬٢ٚ‬ر ػ‪ٜ‬ح‪٬‬ر ج‪ٚٝ‬وه ج‪ٝ‬س‪ ١ٜ٠٬ ٫‬جلسؾؿج‪٦٠‬ح دن‪ٜ‬ل ٖحُل ٖ‪٫‬‬ ‫‪ ‬ج‪ٝ‬لفؿج‪ٚٝ‬وو‪:٫‬‬

‫ج‪ٝ‬سِ‪ ٟٞ‬جإل‪ٜٝ‬سف‪٠ٝ ٫٢٧‬ؾس‪ ٕٞ‬ج‪ٝ‬ص‪ٚ‬حٖحز‪٧ ،‬سلسؾؿ‪ٜ ٟ‬بلسفجس‪٬‬ظ‪٬‬ر سِ‪ ٟٞ‬سفد‪٬٧‬ر‪ٖ ،‬ح‪ٚٝ‬وه‬

‫‪ ٫٥‬ن‪ٜ‬ل ‪ ١٠‬ؤن‪ٜ‬حل ج‪ٝ‬سـ‪٬ٜ‬ف ‪ٚ٢٧‬ل ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز ‪٧‬جال‪ٜ‬سنحٕ‪٧ ،‬ج‪ٝ‬لفؿ ج‪ٚٝ‬وو‪ ٫‬ج‪ٝ‬ف‪٫٠ٙ‬‬
‫‪ٖ٧٬‬ف سِف‪ٗ٬‬ح ‪٧‬جلِح ‪٠ٞٝ‬وً‪ٞ‬غ ج‪ٝ‬ـ‪٬ ٪‬نف‪ ٛ‬ظ‪ َ٬٠‬ؤؿ‪٧‬جز ج‪٧ٝ‬لحثً ج‪٠ٝ‬سِؿؿذ ج‪٠ٝ‬س‪ٖ٧‬فذ‬
‫‪ٜ‬ح‪ٝ‬فل‪٠٧‬حز ج‪ٝ‬د‪٬‬ح‪٬٢‬ر ‪٧‬ج‪ٝ‬و‪٧‬ز ‪٧‬ج‪٬ٗٝ‬ؿ‪٠٧ .٧٬‬صحل ـ‪٠ ٛٝ‬ف‪ٜ‬ق ج‪ٝ‬لفؿ ج‪ٚٝ‬وو‪ ٫‬ج‪ٝ‬ف‪:٫٠ٙ‬‬
‫‪www.storycenter.org‬‬

‫ج‪٠ٝ‬ػح‪ٜ‬حذ‪٧ :‬سِ‪ ٫٢‬ا‪٢‬نحء ‪٧٠‬ج‪٬ٓ ٕٙ‬ف ػ‪٬ٚ٬ٚ‬ر ‪٧٠ٝ‬ج‪ ٕٙ‬ج‪ٝ‬ػ‪٬‬حذ ج‪ٝ‬ػ‪٬ٚ٬ٚ‬ر‪ ٫ٖ٧ ،‬د‪٬‬ثر ج‪٠ٝ‬ػح‪ٜ‬حذ‬
‫‪ًٞٝ ١ٜ٠٬‬الخ ‪٠٠‬حفلر ‪٧‬جسؾحـ ‪ٙ‬فجفجز ػ‪٬ٚ٬ٚ‬ر ‪ ١٠٧ ،‬ص‪ ٟ‬ج‪ٜ‬سنحٕ ‪٢‬س‪٬‬ظر ‪ٙ‬فجفجس‪ٟ٦‬‬
‫‪www.medicalsimulations.com‬‬ ‫‪٠٧.‬صحل ـ‪ َٙ٧٠:ٛٝ‬ج‪٠ٝ‬ػح‪ٜ‬حذ ج‪ًٝ‬د‪٬‬ر‪:‬‬

‫‪www.modelscience.com‬‬ ‫‪ِ٠٧‬ح‪٠‬ل ج‪ ٟ٧ِٞٝ‬جالٖسفجي‪٬‬ر‬

‫‪٠ ٫٥٧‬ظ‪ُ٧٠‬ر ‪ ١٠‬ج‪ٝ‬س‪٬٢ٚ‬حز ‪٧‬جأللح‪٬ٝ‬خ ‪ِٝ‬فى ج‪ٝ‬ػ‪ٚ‬حث٘ ‪٧‬ج‪ٗ٠ٝ‬ح‪ٟ٬٥‬‬ ‫ج‪ٝ‬س‪ٚ‬ؿ‪: ٫٠٬‬‬ ‫ج‪ِٝ‬فى‬
‫‪٧‬جألٖ‪ٜ‬حف ‪٧‬جإلظفجءجز ‪٧‬ج‪٠ٝ‬دحؿة ‪ ١ٜ٠٬٧‬سو‪ُ ٟ٬٠‬فى س‪ٚ‬ؿ‪ ٫٠٬‬دحلسؾؿج‪ ٟ‬ؤل‪٧ٞ‬خ‬
‫ُفى ا‪ٜٝ‬سف‪٧ ٫٢٧‬جػؿ ٖ‪ ًٚ‬ؤ‪٠٧‬سِؿؿ ‪٠‬صل ‪ :‬ج‪٢ٝ‬ه ‪٧‬ج‪ٝ‬فل‪٠٧‬حز ج‪ٝ‬د‪٬‬ح‪٬٢‬ر ‪٧‬ج‪ٝ‬و‪٧‬ف‬
‫‪٧‬ج‪ٚ٠ٝ‬حًَ ج‪ٝ‬و‪٧‬س‪٬‬ر ‪ٚ٠٧‬حًَ ج‪٬ٗٝ‬ؿ‪٠٧ .٧٬‬صحل ـ‪:ٛٝ‬‬

‫‪www.sciencentral.com‬‬ ‫‪ٚ٠‬حًَ ٖ‪٬‬ؿ‪٧٬‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر‬ ‫‪‬‬

‫‪www.EducationCentral.com‬‬ ‫ج‪ٝ‬دػش ُ‪٠ ١‬ظ‪ُ٧٠‬ر ؿف‪٧‬ك ‪ٞٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ِٝ‬ح‪ٟ‬‬ ‫‪‬‬

‫‪www.lessonsinabox.com‬‬ ‫‪ ‬ؿف‪٧‬ك ٖـ‪٠ ٫‬ـحؿذ ج‪ٝ‬ف‪٬‬حيـ‪٬‬حز‬

‫‪٠٦٠٧‬ح سِؿؿز ‪٠٢‬حـض ‪٧‬ؤلح‪٬ٝ‬خ ج‪ٝ‬سِ‪٧ ٟ٬ٞ‬سدح‪٢٬‬ز‪ ١ٜ٠٬ ،‬ػوـف ؤلـح‪٬ٝ‬خ ج‪ٝ‬سِ‪ٞ‬ـ‪ ٟ٬‬ج‪ٝ‬ظـح‪٫ِ٠‬‬
 ‫ي‪ ١٠‬ج‪ٗٝ‬ثحز جألفدِر ج‪ٝ‬سح‪٬ٝ‬ر‪:‬‬

‫ؤلح‪٬ٝ‬خ ‪ٝ ١٧ٜ٬‬أللسحـ ج‪ٝ‬ؿ‪٧‬ف جأل‪ٜ‬دف ٖ‪٬ٞ٠ُ ٫‬ر ج‪ٝ‬سِ‪ٞ‬ـ‪٬ُٞ٧ ٟ٬‬ـ‪ ٤‬س‪ٚ‬ـَ ‪٠‬لـث‪٬ٝ٧‬ر‬ ‫أ‪.‬‬

‫س‪٧‬و‪٬‬ل ج‪٠ٝ‬ػس‪ ٨٧‬ا‪ ٩ٝ‬ج‪٠ٝ‬سِ‪.١٬٠ٞ‬‬

‫ؤلح‪٬ٝ‬خ ‪٬‬نحف‪٦٬ٖ ٛ‬ح جأللسحـ ج‪ًٝ‬الخ ٖ‪٬ٞ٠ُ ٫‬ـر ج‪ٝ‬سِ‪ٞ‬ـ‪٢٧ ٟ٬‬نـحًحس‪٦‬ح ا‪ٝ‬ـ‪ ٩‬ؤ‪١‬‬ ‫ة‪.‬‬

‫سسػ‪ ٘ٚ‬جأل‪٥‬ؿجٕ ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر ‪٧‬ج‪٬٠ِٞٝ‬ر‪.‬‬

‫ؤلح‪٬ٝ‬خ ‪٠ٞٝ ١٧ٜ٬‬سِ‪ ٟٞ‬ج‪ٝ‬ؿ‪٧‬ف جأل‪ٜ‬دف ٖ‪٬ٞ٠ُ ٫‬س‪ ٫‬ج‪ٝ‬سِ‪ٞ‬ـ‪٧ ٟ٬‬ج‪ٝ‬ـسِ‪٬ُٞ٧ ٟٞ‬ـ‪ ٤‬س‪ٚ‬ـَ‬ ‫ر‪.‬‬

‫‪٠‬لث‪٬ٝ٧‬ر سػو‪٬‬ل ج‪٠ٝ‬حؿذ ج‪ٝ‬ؿفجل‪٬‬ر‪.‬‬

‫ؤلح‪٬ٝ‬خ ‪ٜ٬‬سلخ ٖ‪٦٬‬ح ج‪٠ٝ‬سِ‪ ٟٞ‬ؾدفذ ‪٠‬دحنـفذ ‪٠‬ـ‪ ١‬ؾـالل ج‪٢‬ؾفجًـ‪ ٤‬دـح‪ٕٙ٧٠ٝ‬‬ ‫د‪.‬‬
‫)‪(1‬‬
‫‪٠‬دحنف‪.‬‬ ‫ج‪ٝ‬سِ‪ ٫٠٬ٞ‬دن‪ٜ‬ل‬

‫‪ ً٘ٞ٬٧‬دِى ج‪ٝ‬دحػص‪ ٩ُٞ ١٬‬ؤلـح‪٬ٝ‬خ ج‪ٝ‬سـؿف‪٬‬ك ‪٥‬ــ‪ ٣‬دإلـح‪٬ٝ‬خ ج‪ٝ‬سـؿف‪٬‬ك ٓ‪٬‬ـف‬

‫ج‪ٝ‬س‪٬ٞٚ‬ؿ‪٬‬ر ؤ‪ ٧‬ج‪ِٗٝ‬ح‪ٝ‬ر ‪٦٢٠٧‬ح ُ‪ ٩ٞ‬لد‪٬‬ل ج‪٠ٝ‬صـحل ال ج‪ٝ‬ػوـف‪ ،‬ؤلـ‪٧ٞ‬خ ج‪ٝ‬سـؿف‪٬‬ك ج‪ِ٠ٝ‬س‪٠‬ـؿ‬
‫ُ‪ ٩ٞ‬س‪٬٢ٚ‬حز سِ‪٬٠٬ٞ‬ر ‪٢٬ِ٠‬ر(ج‪٧ٝ‬لحثً ج‪٠ٝ‬سِؿؿذ) ‪٧‬ج‪ٝ‬ـ‪ِ٬ ٪‬فٕ دإ‪٢‬ـ‪ ٤‬ج‪ٝ‬س‪ٜ‬ح‪٠‬ـل دـ‪٧ ١٬‬لـ‪ٞ٬‬ر‬
‫ؤ‪ ٧‬ؤ‪ٜ‬صف دػ‪٬‬ش س‪٠ٜ‬ل ‪ٜ‬ل ‪٦٢٠‬ح جألؾف‪٢ُ ٨‬ؿ ج‪ِٝ‬فى ؤ‪ ٧‬ج‪ٝ‬سؿف‪٬‬ك)‪.(2‬‬

‫‪٧‬دوٗر ُح‪٠‬ر ٖب‪ ١‬ظ‪٥ َ٬٠‬ـ‪ ٣‬ج‪٠٢ٝ‬حـض سلســ‪ٞ‬ق‪٠ ٟ‬فجُـحذ دِـى جالُسدـحفجز ُ‪٢‬ـؿ‬
‫جؾس‪٬‬حف‪٢‬ح ج‪٠ِٝ‬ل د‪٦‬ح ‪٧‬ج‪ٝ‬س‪ ١٠ ٫‬ؤ‪٦٠٥‬ح ‪٠‬ـح ‪ٞ٬‬ـ‪ :٫‬ج‪٦ٝ‬ـؿٕ ج‪ٝ‬سِ‪٠٬ٞ‬ـ‪ ٫‬ج‪ٝ‬سِ‪٠ٞ‬ـ‪ً٧ ،٫‬د‪ِ٬‬ـر‬
‫ـر‪،‬‬
‫ـ‪٧‬جؿ ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ـ‬
‫ـؿؿ‪٧ ،ٟ٥‬جألؿ‪٧‬جز ‪٧‬ج‪٠ٝ‬ـ‬
‫ـ‪ُ٧ ١٬‬ـ‬
‫ـس‪ ٨٧‬ج‪٠ٝ‬سِ‪٠ٞ‬ـ‬
‫ـر‪٠٧ ،‬لـ‬
‫ـحؿذ ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ـ‬
‫ج‪٠ٝ‬ـ‬
‫‪٧‬ػظ‪ ٟ‬ج‪ٝ‬وٕ‪٧ ،‬ؾدفذ جأللسحـ‪.‬‬

‫‪ٗ٠ 3.3‬ح‪ ٟ٬٥‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪:٫٢٧‬‬

‫جؾس‪ ٕٞ‬ج‪ٝ‬دحػص‪٧ ٫ٖ ١٧‬يَ ‪٠ ٟ٧٦ٗ٠‬ػـؿؿ ‪٧٠٧‬ػـؿ ‪٠ٝ‬وـً‪ٞ‬غ ج‪ٝ‬سِ‪ٞ‬ـ‪ ٟ٬‬جإل‪ٜٝ‬سف‪٢٧‬ـ‪٫‬‬

‫ـ‪٧‬ؿ‬
‫ـل ‪٧‬ظـ‬
‫ـ‪ٌ ٫‬ـ‬
‫ـر ٖـ‬
‫ـً‪ٞ‬ػحز‪ ،‬ؾحوـ‬
‫ـ‪ ١‬ج‪٠ٝ‬وـ‬
‫ـف‪٠ ٣‬ـ‬
‫ـحل ٓ‪٬‬ـ‬
‫ـ‪ٜ ٤‬ػـ‬
‫(‪ ،)E-Learning‬ػح‪ٝ‬ـ‬
‫‪٠‬وً‪ٞ‬ػحز ؤؾف‪ ٨‬د‪٦٢٬‬ح ‪٧‬د‪ ٤٢٬‬سؿجؾل ‪ٜ‬ـ‪ :‬ج‪ٝ‬سِ‪ُ ٟ٬ٞ‬ـ‪ ١‬دِـؿ‪٧ ،‬ج‪ٝ‬سِ‪ٞ‬ـ‪ ٟ٬‬ج‪٠ٝ‬ـف‪٧ ،١‬ج‪ٝ‬سِ‪ٞ‬ـ‪ٟ٬‬‬

‫‪ٖ 1‬حفك‪٢,‬ظالء ‪٠‬ػ‪٠‬ؿ‪٠ .‬فظَ لحد٘‪.‬‬

‫‪ُ 2‬حًٕ ‪٠‬ػ‪٠‬ؿ‪٢ ،‬ظ‪٬‬خ‪ .‬ؤصف جلسؾؿج‪ ٟ‬دفج‪٠‬ط ج‪٧ٝ‬لحثً ج‪٠ٝ‬سِؿؿذ ٖ‪ِٖ ٫‬ح‪٬ٝ‬ر سؿف‪٬‬ك ا‪٢‬سحض ج‪ٝ‬و‪٧‬ف ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر"‪٠ .‬ظ‪ٞ‬ر ‪٬ٜٞ‬حز ج‪ٜ٧ ،١٬٠ِٞ٠ٝ‬ح‪ٝ‬ر ‪٧‬قجفذ ج‪ٝ‬سفد‪٬‬ر ‪٧‬ج‪ٝ‬سِ‪٧ ،ٟ٬ٞ‬قجفذ‬
‫ج‪ٝ‬سفد‪٬‬ر ‪٧‬ج‪ٝ‬سِ‪ ،ٟ٬ٞ‬ج‪٠ٝ‬ظ‪ٞ‬ؿ ج‪ٝ‬فجدَ‪ ،‬ج‪ِٝ‬ؿؿ ج‪ٝ‬صح‪.1..1 ،٫٢‬ه‪..1‬‬
 ‫جالٖسفجي‪٧...٫‬ظحء جالؾسالٕ ُ‪ ٩ٞ‬ج‪٢ٝ‬ػ‪ ٧‬ج‪ٝ‬سح‪:٫ٝ‬‬

‫‪ 1.3.3‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جإل‪ٜٝ‬سف‪ًٜ ٫٢٧‬ف‪ٚ٬‬ر ‪:‬‬

‫سِف‪٧٬( ٕ٬‬لٕ ج‪ِٝ‬ف‪ ":)٫ٗ٬‬س‪ٚ‬ؿ‪ ٟ٬‬ج‪٠ٝ‬ػس‪ ٨٧‬ج‪ٝ‬سِ‪٠ َ٠ ٫٠٬ٞ‬ح ‪٬‬سي‪ ١٠ ٤٢٠‬نف‪٧‬ع‬

‫‪٧‬س‪٠‬حف‪٧ ١٬‬سٗحُل ‪٠٧‬سحدِر دو‪٧‬فذ ظقث‪٬‬ر ؤ‪٧‬نح‪ٞ٠‬ر ٖ‪ ٫‬ج‪ٗٝ‬ول ؤ‪ ١ُ٧‬دِؿ د‪٧‬جلًر دفج‪٠‬ط‬
‫‪٠‬س‪ٚ‬ؿ‪٠‬ر ‪٠‬ؾق‪٢٧‬ر ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬ػحلخ ج٭‪ ٫ٝ‬ؤ‪ُ٧‬دف ند‪ٜ‬ر جإل‪٢‬سف‪٢‬ز "‪.‬‬
‫)‪(1‬‬

‫سِف‪ُ(ٕ٬‬دؿ جهلل ج‪٧٠ٝ‬ل‪ِ٬ " :)٩‬فٖ‪ ٤‬ج‪٧٠ٝ‬ل‪ُ ٩‬دؿ جهلل ُ‪ ٩ٞ‬ج‪ً ٤٢‬ف‪ٚ٬‬ر ‪ٞٝ‬سِ‪ٟ٬ٞ‬‬ ‫‪‬‬

‫دحلسؾؿج‪ ٟ‬آ‪٬ٝ‬حز جالسوحل ج‪ٝ‬ػؿ‪٬‬صر ‪ ١٠‬ػحلخ ‪٧‬ند‪ٜ‬حس‪٧٧ ٤‬لحثً‪ ٤‬ج‪٠ٝ‬سِؿؿذ ‪ ١٠‬و‪٧‬ز‬

‫‪٧‬و‪٧‬فذ ‪٧ ،‬فل‪٠٧‬حز ‪٧ ،‬آ‪٬ٝ‬حز دػش‪ٜ٠٧ ،‬سدحز ا‪ٜٝ‬سف‪٬٢٧‬ر ‪ٜ٧ ،‬ـ‪ ٛٝ‬د‪٧‬جدحز جإل‪٢‬سف‪٢‬ز‬
‫)‪(2‬‬
‫ل‪٧‬ج ًء ‪ٜ‬ح‪ ١ُ ١‬دِؿ ؤ‪ ٫ٖ٧‬ج‪ٗٝ‬ول ج‪ٝ‬ؿفجل‪." ٫‬‬
‫سِف‪ (ٕ٬‬ػل‪ ١‬ػل‪ ١٬‬ق‪٬‬س‪ ٧٥ ":) ١٧‬س‪ٚ‬ؿ‪٠ ٟ٬‬ػس‪ ٨٧‬سِ‪ ( ٫٠٬ٞ‬ا‪ٜٝ‬سف‪ُ )٫٢٧‬دف‬ ‫‪‬‬

‫ج‪٧ٝ‬لحثً ج‪ِ٠ٝ‬س‪٠‬ؿذ ُ‪ ٩ٞ‬ج‪٠ٜٝ‬د‪٧٬‬سف ‪٧‬ند‪ٜ‬حس‪ ٤‬ا‪ ٩ٝ‬ج‪٠ٝ‬سِ‪ ٟٞ‬دن‪ٜ‬ل ‪٬‬س‪٬‬غ ‪ ٤ٝ‬ا‪ٜ٠‬ح‪٬٢‬ر ج‪ٝ‬سٗحُل ج‪٢ٝ‬نً‬
‫‪٥ َ٠‬ـج ج‪٠ٝ‬ػس‪ َ٠٧ ٨٧‬ج‪ َ٠٧ ِٟٞ٠ٝ‬ؤ‪ٙ‬فج‪ ٤٢‬ل‪٧‬جء ؤ‪ٜ‬ح‪ ١‬ـ‪ ٛٝ‬دو‪٧‬فذ ‪٠‬سقج‪٢٠‬ر ؤ‪٬ٓ ٟ‬ف ‪٠‬سقج‪٢٠‬ر‬
‫‪ٜ٧‬ـج ا‪ٜ٠‬ح‪٬٢‬ر اس‪٠‬ح‪٥ ٟ‬ـج ج‪ٝ‬سِ‪ ٫ٖ ٟٞ‬ج‪ٙ٧ٝ‬ز ‪٧‬ج‪ٜ٠ٝ‬ح‪٧ ١‬دح‪ٝ‬لفُر ج‪ٝ‬س‪ ٫‬س‪٢‬حلخ ٌف‪ٙ٧ ٤ٖ٧‬ؿفجس‪، ٤‬‬
‫ال ُ‪ ١‬ا‪ٜ٠‬ح‪٬٢‬ر اؿجفذ ‪٥‬ـج ج‪ٝ‬سِ‪ ٟٞ‬ؤ‪٬‬يحً ‪ ١٠‬ؾالل س‪ ٛٞ‬ج‪٧ٝ‬لحثً"‪.‬‬
‫)‪(3‬‬
‫ٖي ً‬

‫‪ 2.3.3‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جإل‪ٜٝ‬سف‪ٌ٢ٜ ٫٢٧‬ح‪: ٟ‬‬

‫سِف‪ٖ( ٕ٬‬ح‪٬‬ق د‪ُ ١‬دؿ جهلل ج‪ٝ‬ن‪٦‬ف‪ٌ٢ ٧٥" :)٪‬ح‪ ٟ‬س‪ٚ‬ؿ‪ ٟ٬‬ج‪٢٠ٝ‬ح‪٥‬ط ( ج‪ٚ٠ٝ‬ففجز‬ ‫‪‬‬

‫ؤ‪ُ٧‬دف‬ ‫ؤ‪٧‬جأل‪٠ٙ‬حف ج‪ٝ‬و‪٢‬حُ‪٬‬ر‪،‬‬ ‫ؤ‪٧‬ند‪ٜ‬ر ‪٠‬ػ‪٬ٞ‬ر‪،‬‬ ‫ج‪ٝ‬ؿفجل‪٬‬ر) ُدف ند‪ٜ‬ر جال‪٢‬سف‪٢‬ز‪،‬‬

‫)‪(4‬‬
‫جاللً‪٧‬ج‪٢‬حز‪ ،‬ؤ‪٧‬ج‪ٝ‬س‪ٗٞ‬ق‪ ١٧٬‬ج‪ٝ‬سٗحُ‪٧ٞٝ ٫ٞ‬و‪٧‬ل ا‪ ٩ٝ‬ج‪٠ٝ‬سِ‪." ١٬٠ٞ‬‬

‫‪ 1‬ج‪ِٝ‬ف‪٧٬ ،٫ٗ٬‬لٕ‪".‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جإل‪ٜٝ‬سف‪ ٫٢٧‬س‪٬٢ٚ‬ر فجثؿ‪ً٧ ٣‬ف‪ٚ٬‬ر ‪٧‬جُؿذ"‪٧ ،‬ف‪ٙ‬ر ُ‪٠‬ل ‪ٚ٠‬ؿ‪٠‬ر ا‪ ٩ٝ‬ج‪٢ٝ‬ؿ‪٧‬ذ جأل‪ٞٝ ٩ٝ٧‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جإل‪ٜٝ‬سف‪ ٫٢٧‬ؾالل‬
‫ج‪ٗٝ‬سفذ ‪٠.ٟ1../1/11-11‬ؿجفك ج‪٬ٖ ٛٞ٠ٝ‬ول دح‪ٝ‬ف‪٬‬حى‪ ،‬سحف‪٬‬ؽ جالسحػر ‪٠ -. ٟ1..1/7/11‬سحع ُ‪:٩ٞ‬‬
‫‪http://www.jeddahedu.gov.sa/NEWS/papers/p1.doc‬‬

‫‪ 2‬ج‪٧٠ٝ‬ل‪ُ ،٩‬دؿجهلل‪ ".‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪-٤٠٧٦ٗ٠-٫٢٧‬ؾوحثو‪٧ٖ-٤‬جثؿ‪٧ُ-٣‬جث‪٧ ."٤ٚ‬ف‪ٙ‬ر ُ‪٠‬ل ‪ٚ٠‬ؿ‪٠‬ر ‪٢ٝ‬ؿ‪٧‬ذ ‪٠‬ؿفلر ج‪٠ٝ‬لس‪ٚ‬دل ؾالل ج‪ٗٝ‬سفذ‬
‫‪٬ٜٞ .ٟ2002/10/23-22‬ر ج‪ٝ‬سفد‪٬‬ر‪،‬ظح‪ِ٠‬ر ج‪ ٛٞ٠ٝ‬لِ‪٧‬ؿ‪ ،‬ج‪ٝ‬ف‪٬‬حى‪ ،ٟ2002.‬سحف‪٬‬ؽ جالسحػر ‪٠ .- .ٟ2005/7/21‬سحع ُ‪:٩ٞ‬‬
‫‪http://wwww.ksu.edu.sa/seminars/future- school/index2.htm‬‬
‫‪ 3‬ق‪٬‬س‪،١٧‬ػل‪ ١‬ػل‪ .١٬‬فئ‪٬‬ر ظؿ‪٬‬ؿذ ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬سِ‪ – ٟٞ‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟٞ‬جإل‪ٜٝ‬سف‪– ٫٢٧‬ج‪ ،ٟ٧٦ٗ٠ٝ‬ج‪ٚٝ‬يح‪٬‬ح‪ ،‬ج‪ٝ‬سًد‪ ،٘٬‬ج‪ٝ‬س‪،ٟ٬٧ٚ‬ج‪ٝ‬ف‪٬‬حى‪:‬ج‪ٝ‬ؿجف ج‪ٝ‬و‪٧‬س‪٬‬ر‬
‫‪ٞٝ‬سفد‪٬‬ر‪. ٟ2005 .‬‬
‫‪ 4‬ج‪ٝ‬ن‪٦‬ف‪ٖ ،٪‬ح‪٬‬ق د‪ُ ١‬دؿجهلل‪ " .‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جإل‪ٜٝ‬سف‪ ٫ٖ ٫٢٧‬ج‪٠ٝ‬ؿجفك ج‪ٝ‬لِ‪٧‬ؿ‪٬‬ر ‪ٙ :‬دل ؤ‪٢ ١‬نسف‪ ٪‬ج‪ًٚٝ‬حف ‪٥ ....‬ل ‪٧‬يِ‪٢‬ح ج‪ٚٝ‬يدح‪٠ "١‬ظ‪ٞ‬ـر‬
‫ج‪ِ٠ٝ‬فٖر ‪ .11ٍ .‬ؿ‪٬‬ل‪٠‬دف ‪.ٟ1..1‬ه‪.11‬‬
‫سِف‪٢٠( ٕ٬‬و‪٧‬ف ٓ‪ٌ٢" : )ٟ٧ٞ‬ح‪ ٟ‬سِ‪٬ ٫٠٬ٞ‬لسؾؿ‪ ٟ‬س‪٬٢ٚ‬حز ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز ‪٧‬ند‪ٜ‬حز‬ ‫‪‬‬

‫ج‪ٝ‬ػحل‪٧‬خ ٖ‪ ٫‬سؿُ‪٧ ٟ٬‬س‪٧‬ل‪ً٢ َ٬‬ح٘ ج‪٬ٞ٠ِٝ‬ر ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر ‪ ١٠‬ؾالل ‪٠‬ظ‪ُ٧٠‬ر ‪ ١٠‬ج‪٧ٝ‬لحثل‬

‫‪٦٢٠‬ح‪ :‬ؤظ‪٦‬قذ ج‪ٝ‬ػحل‪٧‬خ ‪٧‬جإل‪٢‬سف‪٢‬ز ‪٧‬ج‪ٝ‬دفج‪٠‬ط جإل‪ٜٝ‬سف‪٬٢٧‬ر ج‪ِ٠ٝ‬ؿذ ؤ‪٠‬ح ‪ٙ ١٠‬دل ج‪٠ٝ‬ؾسو‪١٬‬‬
‫)‪(1‬‬
‫ؤ‪٧‬ج‪ٝ‬نف‪ٜ‬حز "‬ ‫ٖ‪ ٫‬ج‪٧ٝ‬قجفذ‬

‫سِف‪( ٕ٬‬ؤػ‪٠‬ؿ لح‪ " :)ٟٝ‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جإل‪ٜٝ‬سف‪٠٧ٌ٢٠ ٫٢٧‬ر سِ‪٬٠٬ٞ‬ر ‪ٝ‬س‪ٚ‬ؿ‪ ٟ٬‬ج‪ٝ‬دفج‪٠‬ط‬ ‫‪‬‬

‫ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر ؤ‪٧‬ج‪ٝ‬سؿف ‪٬‬د‪٬‬ر ‪٠ٞٝ‬سِ‪ ١٬٠ٞ‬ؤ‪٧‬ج‪٠ٝ‬سِ‪ ٫ٖ ١٬٠ٞ‬ؤ‪ٙ٧ ٪‬ز ‪ ٫ٖ٧‬ؤ‪ٜ٠ ٪‬ح‪ ١‬دحلسؾؿج‪ ٟ‬س‪٬٢ٚ‬حز‬
‫ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز ‪٧‬جالسوحالز ج‪ٝ‬سٗحُ‪٬ٞ‬ر ‪٠‬صل ( جإل‪٢‬سف‪٢‬ز‪ ،‬ج‪٧٢ٚٝ‬جز ج‪٠ٝ‬ػ‪٬ٞ‬ر‪ ،‬ج‪ٝ‬دف‪٬‬ؿ جإل‪ٜٝ‬سف‪،٫٢٧‬‬
‫جأل‪ٙ‬فجه ج‪ً٢ٔ٠٠ٝ‬ر‪ ،‬ؤظ‪٦‬قذ ج‪ٝ‬ػحل‪٧‬خ ‪ ..‬ج‪ٝ‬ؽ ) ‪ٝ‬س‪٬ٖ٧‬ف د‪٬‬ثر سِ‪٬٠٬ٞ‬ر سِ‪٬٠ٞ‬ر سٗحُ‪٬ٞ‬ر ‪٠‬سِؿؿذ‬
‫ج‪٠ٝ‬وحؿف دًف‪ٚ٬‬ر ‪٠‬سقج‪٢٠‬ر ٖ‪ ٫‬ج‪ٗٝ‬ول ج‪ٝ‬ؿفجل‪ ٫‬ؤ‪٬ٓ٧‬ف ‪٠‬سقج‪٢٠‬ر ُ‪ ١‬دِؿ ؿ‪ ١٧‬جال‪ٝ‬سقج‪ٟ‬‬
‫)‪(2‬‬
‫د‪ٜ٠‬ح‪٠ ١‬ػؿؿ جُس‪٠‬حؿجً ُ‪ ٩ٞ‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟٞ‬ج‪ٝ‬ـجس‪٧ ٫‬ج‪ٝ‬سٗحُل د‪ ١٬‬ج‪٠ٝ‬سِ‪٧ ٟٞ‬ج‪." ِٟٞ٠ٝ‬‬

‫‪ 3.3.3‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جإل‪ٜٝ‬سف‪٠٧٦ٗ٠ ٫٢٧‬ح ُح‪٠‬ح ‪:‬‬

‫ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جإل‪ٜٝ‬سف‪ً٧٥ ٫٢٧‬ف‪ٚ٬‬ر ‪ٞٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬دحلسؾؿج‪ ٟ‬آ‪٬ٝ‬حز جالسوحل ج‪ٝ‬ػؿ‪٬‬صر ‪ ١٠‬ػحلخ‬ ‫‪‬‬

‫‪٧‬ند‪ٜ‬حس‪٧٧ ٤‬لحثً‪ ٤‬ج‪٠ٝ‬سِؿؿذ ‪ ١٠‬و‪٧‬ز ‪٧‬و‪٧‬فذ ‪٧ ،‬فل‪٠٧‬حز ‪٧ ،‬آ‪٬ٝ‬حز دػش ‪ٜ٠٧ ،‬سدحز‬
‫ا‪ٜٝ‬سف‪٬٢٧‬ر‪ٜ٧ ،‬ـ‪ ٛٝ‬د‪٧‬جدحز جإل‪٢‬سف‪٢‬ز ل‪٧‬جءً ‪ٜ‬ح‪ ١ُ ١‬دِؿ ؤ‪ ٫ٖ٧‬ج‪ٗٝ‬ول ج‪ٝ‬ؿفجل‪ ٫‬ج‪ٟ٦٠ٝ‬‬
‫ج‪ٚ٠ٝ‬و‪٧‬ؿ ‪٧٥‬جلسؾؿج‪ ٟ‬ج‪ٝ‬س‪٬٢ٚ‬ر دظ‪ َ٬٠‬ؤ‪٧٢‬جُ‪٦‬ح ٖ‪ ٫‬ج‪٬‬وحل ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬ر ‪٠ٞٝ‬سِ‪ ٟٞ‬دإ‪ٙ‬وف ‪ٙ٧‬ز‬
‫ٖحثؿذ‪.‬‬ ‫‪٧‬ؤ‪ٙ‬ل ظ‪٦‬ؿ ‪٧‬ؤ‪ٜ‬دف‬

‫‪٧‬ج‪ٝ‬سِ‪ ١ُ ٟ٬ٞ‬دِؿ ‪٧٥‬ظقء ‪٠‬نس٘ ‪ ١٠‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جإل‪ٜٝ‬سف‪ٜٞ ٫ٖ٧ ٫٢٧‬سح ج‪ٝ‬ػح‪ٝ‬س‪ٖ ١٬‬ب‪١‬‬ ‫‪‬‬

‫ج‪٠ٝ‬سِ‪٬ ٟٞ‬س‪ ٩ٚٞ‬ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز ‪ٜ٠ ١٠‬ح‪ ١‬دِ‪٬‬ؿ ُ‪ ١‬ج‪٠ ( ِٟٞ٠ٝ‬وؿف ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز ) ‪.‬‬

‫دح‪ ٫٢ِ٬ ٤٢‬جلسؾؿج‪ ٟ‬ج‪٧ٝ‬لحثل ج‪ٝ‬س‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪٬‬ر‬ ‫‪ٜ‬الف‪(David James Clarke)ٛ‬‬ ‫‪ِ٬٧‬فٖ‪٤‬‬ ‫‪‬‬

‫‪ٝ‬س‪٧‬و‪٬‬ل ج‪٠ٝ‬ػس‪ ٨٧‬ج‪ٝ‬سِ‪٧ ٫٠٬ٞ‬س‪٧ ٟ٬ٌ٢‬جؿجفذ ج‪٠ٝ‬سِ‪ ١٬٠ٞ‬جص‪٢‬حء ُ‪٬ٞ٠‬ر سِ‪٧ ٟ٦٠ٞ‬جؾسدحف ج‪ًٝ‬الخ‬

‫‪٢٠ ،ٟ٧ٞٓ 1‬و‪٧‬ف‪ ".‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جإل‪ٜٝ‬سف‪٠ ٫ٖ ٫٢٧‬ؿجفك ‪٧‬قجفذ ج‪ٝ‬سفد‪٬‬ر ‪٧‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬دؿ‪ٝ٧‬ر ج‪٬٧ٜٝ‬ز " ‪٧ .‬ف‪ٙ‬ر ُ‪٠‬ل ‪ٚ٠‬ؿ‪٠‬ر ‪٢ٝ‬ؿ‪٧‬ذ ج‪ٝ‬سِ‪ٟ٬ٞ‬‬
‫جإل‪ٜٝ‬سف‪ ٫٢٧‬ؾالل ج‪ٗٝ‬سفذ ‪، ٟ1..1/1/11-11‬ج‪ٝ‬ف‪٬‬حى‪٠ :‬ؿجفك ج‪٬ٖ ٛٞ٠ٝ‬ول‪،‬سحف‪٬‬ؽ جالسحػر ‪٠ -. 11.7.1..1‬سحع ُ‪.:٩ٞ‬‬
‫‪http://www.jeddahedu.gov.sa/NEWS/papers/p1.doc‬‬
‫‪ 2‬لح‪ ،ٟٝ‬ؤػ‪٠‬ؿ ‪.‬س‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪٬‬ح ج‪ٝ‬سِ‪٧ ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪ .٫٢٧‬ج‪ٝ‬ف‪٬‬حى‪ٜ٠ ،‬سدر ج‪ٝ‬فنؿ‪.ٟ1..1.‬‬
‫ٖ‪٠ ٫‬ظ‪٬٧ ، ٟ٦ٞ٠‬س‪ ٟ‬س‪٧‬و‪٬‬ل ج‪٠ٝ‬ػس‪٧ ٨٧‬جالسوحل دح‪ًٝ‬ح‪ٝ‬خ ٖ‪ ٫‬ج‪ٙ٧ ٪‬ز ‪ ٫ٖ٧‬ج‪ٜ٠ ٪‬ح‪١‬‬
‫)‪(1‬‬
‫‪ ١٠‬ؾالل ند‪ٜ‬ر جالسوحالز ج‪ٝ‬ؿ‪٬ٝ٧‬ر جال‪٢‬سف‪٢‬ز ‪.‬‬

‫‪ُ٧‬فٕ (‪٢٥‬ؿفل‪ )١‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪ ٫٢٧‬دإ‪ ٤٢‬ج‪ٝ‬سِ‪ ١ُ ٟٞ‬دِؿ دحلسؾؿج‪ ٟ‬س‪٬٢ٚ‬ر ج‪ٝ‬ػحلخ‬ ‫‪‬‬

‫‪ٝ٧‬س‪٬٬٠‬ق ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪ ١ُ ٫٢٧‬ج‪ٝ‬سِ‪ ١ُ ٟ٬ٞ‬دِؿ‪٧ ،‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬دحلسؾؿج‪ ٟ‬جال‪٢‬سف‪٢‬ز‪ٖ ،‬ب‪١ٜ٠٬ ٤٢‬‬
‫& ‪(LMS‬‬ ‫سِف‪ ٕ٬‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪ ٫٢٧‬دإ‪ ٤٢‬جلسؾؿج‪ ٟ‬دفج‪٠‬ط اؿجفذ ‪ ٌٟ٢‬ج‪ٝ‬سِ‪٧ ٟٞ‬ج‪٠ٝ‬ػس‪٨٧‬‬
‫)‪LCMS‬دحلسؾؿج‪ ٟ‬س‪٬٢ٚ‬ر جال‪٢‬سف‪٢‬ز‪ِ٠ ٖ٘٧ ،‬ح‪٬٬‬ف ‪٠‬ػؿؿ ‪٠‬صل ‪ِ٠‬ح‪٬٬‬ف ) ‪، IMS ،SCORM‬‬
‫)‪(2‬‬
‫‪ ١٠‬ؤظل ج‪ٝ‬سِ‪.ٟٞ‬‬ ‫‪( IEEE‬‬

‫‪ 4.3‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪٧ ٫٢٧‬ؤً‪٧‬جف ‪٢‬نإس‪: ٤‬‬

‫‪ ١ٜ٠٬‬سو‪٠ ٕ٬٢‬فجػل سً‪٧‬ف ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪ ١٠ ٫٢٧‬ج‪٧ٝ‬ظ‪٦‬ر ج‪ٝ‬س‪٬٢ٚ‬ر ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر ا‪ ٩ٝ‬ؤفدِر‬

‫‪٠‬فجػل ‪:٫٥٧‬‬

‫دِؿ‪:‬‬ ‫‪ 1.4.3‬ج‪ٝ‬سِ‪١ُ ٟٞ‬‬

‫س‪ ٟ‬س‪ ٕ٬ٌ٧‬س‪٬٢ٚ‬ر جالسوحل ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬سِ‪ ١ُ ٟ٬ٞ‬دِؿ ‪٢٠‬ـ ٌ‪٧٦‬ف جإلـجُر ٖؾووز‬
‫جإلـجُحز ج‪ِٝ‬ح‪٬٠ٝ‬ر دفج‪٠‬ط سِ‪٬٠٬ٞ‬ر‪٠ ،‬صل ‪٬٥‬ثر جإلـجُر ج‪ٝ‬دف‪ً٬‬ح‪٬٢‬ر )‪ٜ ،(BBC‬ـ‪ ٛٝ‬جلسٔ‪ٞ‬ز‬
‫‪٠ٌ٢٠‬ر ج‪ٝ‬وػر ج‪ِٝ‬ح‪٬٠ٝ‬ر جإلـجُحز جإل‪٬٠٬ٞٙ‬ر ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬ؿ‪٧‬ل ج‪٬ٚٗٝ‬فذ ‪٢ٝ‬نف ج‪ٝ‬س‪٬ُ٧‬ر ج‪ٝ‬وػ‪٬‬ر‬
‫‪٧‬ج‪ٝ‬د‪٬‬ث‪٬‬ر ُدف ‪٧٠‬ظحز جألص‪٬‬ف‪٧ ،‬سً‪٧‬ف جأل‪٠‬ف دِؿ ـ‪ ٛٝ‬ا‪٧٦ٌ ٩ٝ‬ف اـجُحز سِ‪٬٠٬ٞ‬ر‪ ،‬ص‪٦ٌ ٟ‬ف‬
‫ج‪ٝ‬س‪ٗٞ‬ق‪ ٫ٖ ١٧٬‬ج‪ٝ‬ؾ‪٠‬ل‪٢٬‬حز ‪ ١٠‬ج‪ٚٝ‬ف‪ ١‬ج‪ٝ‬سحلَ ُنف ‪ٗ٢ ٫ٖ ٌٕ٧٧‬ك ج‪ٝ‬ل‪٬‬ح٘‪ ،‬ص‪ٌٗ٧ ٟ‬ز‬
‫ج‪ٝ‬س‪٬٢ٚ‬حز جألؾف‪٠ ٨‬صل ج‪ٝ‬ل‪٠٢٬‬ح‪٧ ،‬ج‪٬ٗٝ‬ؿ‪٧ ،٧٬‬ج‪ٝ‬سلظ‪٬‬الز ج‪ٝ‬و‪٧‬س‪٬‬ر‪٧ ،‬ؤودغ ‪٠‬ح ‪٤٬ُٞ ً٘ٞ٬‬‬
‫ج‪ٝ‬سِ‪ ١ُ ٟ٬ٞ‬دِؿ دحلسؾؿج‪ ٟ‬ػ‪ٚ‬حثخ ج‪ٝ‬سؿف‪٬‬خ ‪٧‬ج‪ٝ‬سِ‪٦ٌ٧ ،ٟ٬ٞ‬فز ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر ج‪ٗ٠ٝ‬س‪٧‬ػر ‪٧‬ج‪ٝ‬س‪٫‬‬
‫س‪ٚ‬ؿ‪ ٟ‬ج‪ٝ‬سِ‪ ١ُ ٟ٬ٞ‬دِؿ‪٧ ،‬ؤ‪٧‬ل ظح‪٥ ٫ٖ ٤ِ٠‬ـ‪ ٣‬ج‪٠ٝ‬ظحل ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر ج‪ٝ‬دف‪ً٬‬ح‪٬٢‬ر ج‪ٗ٠ٝ‬س‪٧‬ػر ٖ‪٫‬‬
‫دف‪ً٬‬ح‪٬٢‬ح ٖ‪٦٢ ٫‬ح‪٬‬ر ج‪ٝ‬لس‪٢٬‬حز ‪ ١٠‬ج‪ٚٝ‬ف‪ ١‬ج‪ٝ‬سحلَ ُنف)‪.(3‬‬
‫‪1‬‬
‫‪Clarke ، David James. E-Learning: Big Bang or Steady Evolution. visited.15/02/2006 ،Available on :‬‬
‫‪http://www.logilent.com/company/bigbang.pdf.‬‬
‫‪2‬‬
‫‪Henderson ، Tom. Classroom Assessment Techniques in Asynchronous Learning Networks: The Technology‬‬
‫‪Source ، visited.13/03/2006.- Available at :www.editlib.org/d/14387/proceeding_14387.pdf‬‬

‫‪ 3‬إٌّظّخ اٌؼزث‪١‬خ ٌٍززث‪١‬خ ‪ٚ‬اٌضمبفخ ‪ٚ‬اٌؼٍ‪ . َٛ‬ج‪ٝ‬ؿ‪٬ٝ‬ل ج‪٠ٝ‬فظِ‪ٞٝ ٫‬سِ‪ ١ُ ٟ٬ٞ‬دِؿ ‪٧‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ٗ٠ٝ‬س‪٧‬ع‪ ،‬ج‪٠ٝ‬ئس‪٠‬ف ج‪ٝ‬صح‪٧ٞٝ ١٠‬قفجء ج‪٠ٝ‬لئ‪ ١ُ ١٬ٝ٧‬ج‪ٝ‬سِ‪ٟ٬ٞ‬‬
‫ج‪ِٝ‬ح‪٧ ٫ٝ‬ج‪ٝ‬دػش ج‪ ٫ٖ ٫٠ِٞٝ‬ج‪ ١ً٧ٝ‬ج‪ِٝ‬فد‪ :٫‬ج‪ٝ‬ظ‪٧‬ؿذ ج‪٬ُ٧٢ٝ‬ر ‪ٞٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ِٝ‬ح‪٧ ٫ٝ‬ج‪ٝ‬دػش ج‪ ٫ٖ ٫٠ِٞٝ‬ج‪ ١ً٧ٝ‬ج‪ِٝ‬فد‪٧٠ٝ ٫‬جظ‪٦‬ر ج‪ٝ‬سػؿ‪٬‬حز ج‪٠ٝ‬لس‪ٚ‬د‪٬ٞ‬ر‪٠ ،‬ػ‪٧‬ف‬
‫ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ِٝ‬ح‪ ،٫ٝ‬اٌمب٘زح‪ :‬إٌّظّخ اٌؼزث‪١‬خ ٌٍززث‪١‬خ ‪ٚ‬اٌضمبفخ ‪ٚ‬اٌؼٍ‪ 2001، َٛ‬ص‪30‬‬
 ‫‪ 2.4.3‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ِ٠ٝ‬س‪٠‬ؿ ُ‪ ٩ٞ‬ج‪ٝ‬ػحلخ‪.‬‬

‫ٖ‪ًَٞ٠ ٫‬‬ ‫‪Micro Computer‬‬ ‫جسلَ ‪٥‬ـج ‪ ٟ٧٦ٗ٠ٝ‬دِؿ ٌ‪٧٦‬ف ؤظ‪٦‬قذ ج‪ٝ‬ػحلخ ج‪ٝ‬ؿ‪٘٬ٙ‬‬
‫ج‪ٝ‬ص‪٠‬ح‪٢٬٢‬حز ‪ ١٠‬ج‪ٚٝ‬ف‪ ١‬ج‪ٝ‬سحلَ ُنف‪٦ٌ٧ ،‬فز ُؿذ جلسؾؿج‪٠‬حز ‪ٞٝ‬ػحلخ ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬سِ‪٦٢٠٧ ٟ٬ٞ‬ح‬
‫‪٠‬ح ‪:٫ٞ٬‬‬

‫)‬ ‫( ‪Computer - assisted learning‬‬ ‫أ‪ .‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟٞ‬ج‪ِ٠ٝ‬قّق دح‪ٝ‬ػحلخ‬

‫‪٧٥٧‬سٗحُل د‪ ١٬‬ج‪٠ٝ‬سِ‪ٌ٢٧ ٟٞ‬ح‪ ٟ‬ج‪ٝ‬ػحلخ ‪ُ٬‬و‪ٝ ّٟ٠‬سِ‪ ٟٞ‬ج‪ًٝ‬ح‪ٝ‬خ‪ٙ٧ .‬ؿ ‪ٜ‬ح‪ٚ٠ ١‬سوفج‬
‫‪٧ ،(Drill‬ج٭‪ ١‬ؤودغ ‪٬‬ي‪ً٠٢ ٟ‬‬ ‫)‪and Practice‬‬ ‫ُ‪ ٩ٞ‬دف‪٠‬ظ‪ّ٬‬حز ج‪ٝ‬سؿف‪٬‬خ ‪٧‬ج‪٠٠ٝ‬حفلر‬
‫ج‪ ِٟٞ٠ٝ‬ج‪ٝ‬ؾو‪٧‬و‪٧ ،(Tutorial) ٫‬ج‪٠ٝ‬ػح‪ٜ‬حذ )‪٧ ،(Simulation‬د‪٬‬ثحز ج‪٧ٝ‬ج‪ َٙ‬جالٖسفجي‪٫‬‬
‫)‪٧ ،(Virtual Reality Environments‬ج‪ٝ‬س‪ ١ٜ٠٬ ٫‬ؤ‪ ١‬س‪ٚ‬ؿ‪ ٟ‬ج‪ِٝ‬ؿ‪٬‬ؿ ‪٧ ١٠‬يِ‪٬‬حز ج‪ٝ‬سِ‪ٟٞ‬‬
‫ج‪٠ٝ‬ف‪ٜ‬در‪.‬‬
‫)‪( 1‬‬

‫ة‪ .‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪٠ٝ‬ؿجف دح‪ٝ‬ػحلخ (‪)Computer Managed Instruction‬‬

‫جالدس‪ٜ‬حف‪(Computer Based Creative Thinking) ٪‬‬ ‫ر‪ .‬ج‪ٝ‬سِ‪٧ ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬سِ‪ٝ ٟٞ‬س‪٬٠٢‬ر ج‪ٝ‬سٗ‪٬ٜ‬ف‬

‫د‪ .‬جلسؾؿج‪ ٟ‬ج‪ٝ‬ػحلخ ‪٠ٜ‬حؿذ سِ‪٬٠٬ٞ‬ر‪٬ :.‬س‪ ٤٬ٖ ٟ‬سؿف‪٬‬ك ج‪ٝ‬ػحلخ ‪٠ٜ‬حؿذ سِ‪٬٠٬ٞ‬ر‬
‫‪٠٧٥٧‬ظحل ‪٬‬ؾه ٖ‪ ٫‬ج‪ٔٝ‬ح‪ٝ‬خ ٖثر ‪٦٠‬س‪٠‬ر دِ‪ ٟ٧ٞ‬ج‪ٝ‬ػحلخ ‪٧‬ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حس‪ّ٬‬ر ‪ٜ‬ح‪٠ٝ‬ؾسوّ‪١٬‬‬
‫ٖ‪٬ٜٞ ٫‬حز ُ‪٢٥٧ ٟ٧ٞ‬ؿلر ج‪ٝ‬ػحلخ ج٭‪ ٫ٖ٧ .٫ٝ‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ِٝ‬ح‪٬ ٟ‬س‪ ٟ‬سؿف‪٬‬ك ‪ٔٝ‬حز‬
‫ُؿ‪٬‬ؿذ ‪ ١٠٧‬ؤن‪٦‬ف‪٥‬ح ج‪ٝ‬د‪٬‬ل‪.(Basic) ٛ‬‬

‫‪ :)Technology‬جلسؾؿج‪ ٟ‬ج‪ٝ‬ػحلخ ‪ٜ‬إؿجذ‬ ‫‪– as –a – tool‬‬ ‫ٍ‪ .‬جلسؾؿج‪ ٟ‬ج‪ٝ‬ػحلخ ‪ٜ‬إؿجذ(‬

‫‪٬‬ؿؾل ٖ‪ ٤٬‬جلسؾؿج‪ ٟ‬ج‪ٞٝ ِٟٞ٠ٝ‬ػحلخ ‪ٜ‬إؿجذ سؿف‪٬‬ك ‪٧‬جلسؾؿج‪ ٟ‬ج‪ًٝ‬ح‪ٝ‬خ ‪ٞٝ‬ػحلخ ‪ٜ‬إؿجذ‬
‫سِ‪٥٧ " ٟٞ‬ـج ‪٬‬نس‪٠‬ل ُ‪ ٩ٞ‬سن‪ٞ٬ٜ‬ر ‪٧‬جلِر ‪ ١٠‬ج‪ِٝ‬سحؿ ج‪٠ٝ‬حؿ‪٧ ٪‬ج‪ٝ‬دف‪٠‬ظ‪ّ٬‬حز ‪١٠٧‬‬
‫ؤ‪٠‬ص‪ٞ‬ر ج‪ٝ‬دف‪٠‬ظ‪٬‬حز‪ ،‬دفج‪٠‬ط ‪ِ٠‬ح‪ٝ‬ط ج‪٢ٝ‬و‪٧‬ه‪٧ ،‬ج‪ٝ‬فق‪ ٟ‬ج‪ٝ‬فل‪٬٠٧‬ر‪٧ ،‬سًد‪ٚ٬‬حز‬
‫ج‪ِٝ‬ف‪٧‬ى‪٧ٙ٧ ،‬جُؿ ج‪ٝ‬د‪٬‬ح‪٢‬حز‪٧ ،‬ج‪ٝ‬ظؿج‪٧‬ل ج‪ٝ‬ف‪٬‬حي‪٬‬ر‪٬ٓ٧ ،‬ف‪٥‬ح ‪ ١٠‬ج‪ٝ‬دف‪٠‬ظ‪٬‬حز‬

‫‪ 1‬ج‪ٗٝ‬حف‪ ،‬ادفج‪ُ ٟ٬٥‬دؿ ج‪٬ٜ٧ٝ‬ل‪ .‬سفد‪٬٧‬حز ج‪ٝ‬ػحل‪٧‬خ ‪٧‬سػؿ‪٬‬حز ‪ ًَٞ٠‬ج‪ٚٝ‬ف‪ ١‬ج‪ٝ‬ػحؿ‪٧ ٪‬ج‪ِٝ‬نف‪ ،١٬‬ج‪ٚٝ‬ح‪٥‬فذ‪ :‬ؿجف ج‪ٜٗٝ‬ف ج‪ِٝ‬فد‪٬‬ر‪ٟ2004 ،‬‬
‫ه‪.‬ه‪.102-101‬‬
‫جألؾف‪٬ ،٨‬يحٕ ا‪ ٩ٝ‬ـ‪ ٛٝ‬ؤظ‪٦‬قذ ج‪٠ٝ‬حلغ ج‪ٝ‬ي‪٧‬ث‪٧ ،٫‬ج‪ٜٝ‬ح‪٬٠‬فج ج‪ٝ‬ف‪٬٠ٙ‬ر‪٬ٓ٧ ،‬ف‪٥‬ح‬
‫)‪(1‬‬
‫‪ ١٠‬ؤظ‪٦‬قذ ج‪ِٝ‬سحؿ ج‪٠ٝ‬حؿ‪"٪‬‬

‫‪ 3.4.3‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ِ٠ٝ‬س‪٠‬ؿ ُ‪ ٩ٞ‬س‪٬٢ٚ‬ر جال‪٢‬سف‪٢‬ز‪.‬‬

‫سُِفٕ جال‪٢‬سف‪٢‬ز دإ‪٦٢‬ح ‪٠‬ظ‪ ١٠ ٤ُ٧٠‬ج‪ٝ‬ند‪ٜ‬حز ج‪ِٝ‬ح‪٬٠ٝ‬ر ج‪٠ٝ‬سو‪ٞ‬ر د‪٠‬ال‪ ١٬٬‬جألظ‪٦‬قذ ػ‪٧‬ل‬
‫ج‪ِٝ‬ح‪٧ ٟٝ‬ج‪ٝ‬س‪ ٫‬س‪ٚ٢‬ل ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز ج‪٦ٝ‬حث‪ٞ‬ر دلفُر ٖحث‪ٚ‬ر ‪.‬‬

‫‪ ١٠٧‬ؤدفق ‪٠‬ح س‪ٚ‬ؿ‪ ٤٠‬جإل‪٢‬سف‪٢‬ز ٖ‪ ٫‬ج‪٠ِٝ‬ل ج‪ٝ‬سفد‪ ٪٧‬ج‪ٝ‬ؾؿ‪٠‬حز ج‪ٝ‬سح‪٬ٝ‬ر‪:‬‬

‫أ‪ .‬ج‪ٝ‬دف‪٬‬ؿ جإل‪ٜٝ‬سف‪)Electronic Mail( ٫٢٧‬‬

‫ة‪ .‬ج‪٧ٚٝ‬جث‪ ٟ‬ج‪ٝ‬دف‪٬‬ؿ‪٬‬ر (‪)Mailing List‬‬

‫ر‪ٌ٢ .‬ح‪ ٟ‬ج‪٠ٝ‬ظ‪ُ٧٠‬حز جإلؾدحف‪٬‬ر (‪) Net new ، Usenet ،News Groups‬‬

‫د‪ .‬دفج‪٠‬ط ج‪٠ٝ‬ػحؿصر (‪) Internet Relay Chat‬‬

‫‪٬ٞ٠ُ ٫٥٧: )Video‬ر جسوحل‬ ‫(‪Conferencing‬‬ ‫ٍ‪ .‬ج‪ٝ‬سػح‪٧‬ف دح‪ٝ‬و‪٧‬ز ‪٧‬ج‪ٝ‬و‪٧‬فذ‬

‫نؾو‪ ١٬‬ؤ‪٧‬ؤ‪ٜ‬صف ُدف جإل‪٢‬سف‪٢‬ز دح‪ٝ‬و‪٧‬ز ‪٧‬ج‪ٝ‬و‪٧‬فذ‪.‬‬

‫‪ ٧٥٧ :‬جلسؾؿج‪ٟ‬‬ ‫‪(Computer –Assisted Research‬‬ ‫ّ‪ .‬جألدػحش ج‪ِ٠ٝ‬ققذ دح‪ٝ‬ػحلخ (‬

‫س‪٬٢ٚ‬ر ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز ‪٠ٞٝ‬لحُؿذ ٖ‪ ٫‬ؤُ‪٠‬حل ج‪ٜ٠ٝ‬سدر ‪٧‬ؤُ‪٠‬حل ج‪ٝ‬دػ‪٧‬ش ج‪٬٠ِٞٝ‬ر ج‪ِٚ٠ٝ‬ؿذ‪.‬‬
‫‪٧‬ؤودغ ‪٥‬ـج ج‪٠ٝ‬ظحل ‪ٜ‬د‪٬‬ف جأل‪٬٠٥‬ر ‪٧‬ـ‪ ١٠ ٛٝ‬ؾالل ج‪ٜ٠ٝ‬سدر جالٖسفجي‪٬‬ر ج‪ٝ‬س‪٫‬‬
‫)‪(2‬‬
‫‪ٖ٧‬فس‪٦‬ح ج‪ٝ‬ند‪ٜ‬ر ج‪ٜ٢ِٝ‬د‪٧‬س‪٬‬ر ج‪ِٝ‬ح‪٬٠ٝ‬ر (‪.)www‬‬
‫‪ 4.4.3‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جالٖسفجي‪:٫‬‬

‫‪ ٧٥٧‬سِ‪ٙ ٟ٬ٞ‬ف‪٬‬خ ‪ ٟ٧٦ٗ٠ ١٠‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ِ٠ٝ‬س‪٠‬ؿ ُ‪ ٩ٞ‬جال‪٢‬سف‪٢‬ز ‪٬ ٤٢ٜٝ٧‬ؾس‪ ٫ٖ ٤٢ُ ٕٞ‬ج‪٤٢‬‬

‫‪٬‬لسؾؿ‪ ٟ‬س‪٬٢ٚ‬ر جال‪٢‬سف‪٢‬ز‪٬٧ ،‬ي‪ ٕ٬‬ا‪ ٩ٝ‬ـ‪ ٛٝ‬ؤؿ‪٧‬جز ‪٬‬س‪٦٬ٖ ٟ‬ح ج‪ٝ‬سػ‪ ٫ٖ ٟٜ‬سو‪٧ ٟ٬٠‬س‪٬ٗ٢‬ـ‬

‫‪ 1‬ج‪ٚٝ‬ال ٖؾف ج‪ٝ‬ؿ‪٢٧٬ ، ١٬‬ك ‪٢‬حوف‪٠ ،‬ػ‪٠‬ؿ ظ‪٦‬حؿ ظ‪٠‬ل ‪ً.‬فجث٘ ج‪ٝ‬سؿف‪٬‬ك ج‪ِٝ‬ح‪٠‬ر ٖ‪ُ ٫‬وف ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز‪ ،‬جإل‪٠‬حفجز ج‪ِٝ‬فد‪٬‬ر ج‪٠ٝ‬سػؿذ‪ :،‬ؿجف‬
‫ج‪ٜٝ‬سحخ ج‪ٝ‬ظح‪ .2006 ،٫ِ٠‬ه ‪.334‬‬
‫‪ 2‬اٌّزعغ ٔفظٗ‪.‬ص ‪345‬‬
‫)‪..‬ج‪ٝ‬ؽ ‪ ٤٬ٖ٧‬س‪٬ٚ٢‬ر‬ ‫‪ WebCT‬أ‪Blackboardٚ‬‬ ‫ُ‪٬ٞ٠‬ر ج‪ٝ‬سِ‪٧ ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬سِ‪٢٥ ١٧ٜ٬ٖ ،ٟٞ‬ح‪ ٛ‬دف‪٢‬ح‪٠‬ط ‪٠‬صل(‬
‫س‪ ١ٜ٠‬ج‪٧ ِٟٞ٠ٝ‬ج‪٠ٝ‬سِ‪ ١٠ ٟٞ‬اؿجفذ ج‪ٝ‬سِ‪٧ ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬سِ‪٧ ٟٞ‬ج‪ٝ‬س‪ ٧٥٧ .ٟ٬٬ٚ‬دؿ‪٧‬ف‪ٚ٢٬ ٣‬ل‪ ٟ‬ا‪ ٩ٝ‬ظ‪١٬ٞ٬‬‬
‫‪٠٥٧‬ح ‪:‬‬

‫ظ‪٬‬ل (ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جإل‪ٜٝ‬سف‪)..1 ٫٢٧‬‬ ‫ؤ ‪-‬‬

‫‪ِ٬‬س‪٠‬ؿ ج‪ٝ‬ظ‪٬‬ل جأل‪٧‬ل ‪ ١٠‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جإل‪ٜٝ‬سف‪ ٫٢٧‬ؤ‪٠ ٧‬ح ‪٬‬ل‪ ٩٠‬دح‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جإل‪ٜٝ‬سف‪٩ُٞ ..1 ٫٢٧‬‬
‫ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ ٚٝ‬حث‪ ٩ُٞ ٟ‬جلسؾؿج‪ ٟ‬ج‪٧ٝ‬لحثً ج‪٠ٝ‬سِؿؿذ‪ ٩ُٞ٧ ،‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬سِح‪ ٫٢٧‬دحلسؾؿج‪ ٟ‬ج‪ٝ‬ػحلخ‪.‬‬
‫ٖٗ‪ ٫‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ٚٝ‬حث‪ ٩ُٞ ٟ‬جلسؾؿج‪ ٟ‬ج‪٧ٝ‬لحثً ج‪٠ٝ‬سِؿؿذ ‪٬‬لسؾؿ‪ ٟ‬ج‪٠ٝ‬سِ‪ ٟٞ‬جأل‪ٙ‬فجه ج‪٠ٝ‬ؿ‪٠‬ظر ؤ‪٧‬‬
‫ؤ‪ٙ‬فجه ج‪٬ٗٝ‬ؿ‪ ٧٬‬ج‪ٝ‬ف‪٬٠ٙ‬ر ؤ‪٬ ٧‬لسؾؿ‪ ٟ‬جال‪٢‬سف‪٢‬ز ٖ‪٬ٞ٠ُ ٫‬ر ج‪ٝ‬سِ‪.ٟ٬ٞ‬‬

‫ؤ‪٠‬ح ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬سِح‪ ٫٢٧‬دحلسؾؿج‪ ٟ‬ج‪ٝ‬ػحلخ ٖب‪٬ ٤٢‬سٗحُل ج‪٠ٝ‬سِ‪٬ٓ َ٠ ٟٞ‬ف‪ ١٠ ٣‬ج‪٠ٝ‬سِ‪١٬٠ٞ‬‬
‫‪ َ٠٧‬ؤلحسـس‪ ٤‬دحاللسِح‪٢‬ر دإػؿ جألؿ‪٧‬جز ‪٠‬صل ‪ٌ٢‬ح‪ ٟ‬اؿجفذ ج‪ٝ‬سِ‪٧ ٟٞ‬ـ‪ُ ٛٝ‬دف جالسوحل ج‪٠ٝ‬سقج‪١٠‬‬
‫‪ٜ‬حلسؾؿج‪ٓ ٟ‬فٕ ج‪ٝ‬ػ‪٧‬جف‪ ،‬ؤ‪٧‬جالسوحل ٓ‪٬‬ف ج‪٠ٝ‬سقج‪٠ ١٠‬صل جلسؾؿج‪ ٟ‬ج‪ٝ‬دف‪٬‬ؿ جإل‪ٜٝ‬سف‪٫٢٧‬‬
‫‪٢٠٧‬سؿ‪ ٨‬ج‪٢٠ٝ‬ح‪ٙ‬نر‪ .‬جـج ‪٥‬ـج ج‪ٝ‬ظ‪٬‬ل ‪ ١٠‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪ ١ٜ٠٬ ٫٢٧‬ج‪٠ٝ‬سِ‪ٙ ١٠ ٟٞ‬فجءذ وٗػحز‬
‫جال‪٢‬سف‪٢‬ز ‪٠ٜ‬ح ‪٬‬ل‪٠‬غ دح‪٬ٞٚٝ‬ل ‪ ١٠‬ج‪ٝ‬سٗحُل د‪ ١٬‬ج‪٠ٝ‬سِ‪.١٬٠ٞ‬‬

‫‪-‬ظ‪٬‬ل (ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جإل‪ٜٝ‬سف‪)..1 ٫٢٧‬‬ ‫خ‬

‫جُلسؾؿ‪٥ ٟ‬ـج ج‪٠ٝ‬وً‪ٞ‬غ أل‪٧‬ل ‪٠‬فذ ٖ‪ُ ٫‬ح‪ ٧٥٧ ، .11. ٟ‬ج‪٠‬سؿجؿ ‪ٞٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جإل‪ٜٝ‬سف‪٫٢٧‬‬
‫‪ِ٬٧‬س‪٠‬ؿ ُ‪ ٩ٞ‬جاللسٗحؿذ ‪ ١٠‬ؾؿ‪٠‬حز ج‪ٝ‬ظ‪٬‬ل ج‪ٝ‬صح‪ ١٠ ٫٢‬ج‪٬٧ٝ‬خ ‪٠‬صل جلسؾؿج‪ ٟ‬ج‪٠ٝ‬ؿ‪٢٧‬حز‬ ‫‪..1‬‬

‫(‪ ٧ )blogs‬جلسؾؿج‪ ٟ‬ج‪٬ٓ٧ )wiki( ٫ٜ٬٧ٝ‬ف‪٥‬ح‪.‬‬

‫ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جإل‪ٜٝ‬سف‪ =..1 ٫٢٧‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جإل‪ٜٝ‬سف‪ + ..1 ٫٢٧‬ؾؿ‪٠‬حز ج‪ٝ‬ظ‪٬‬ل ج‪ٝ‬صح‪ ١٠ ٫٢‬ج‪٬٧ٝ‬خ ‪+‬‬
‫)‪(1‬‬
‫سٗحُل ج‪٢ِٝ‬وف ج‪ٝ‬دنف‪.٪‬‬

‫‪1‬‬
‫‪. Ebner ، M. E-Learning 2.0 = e-Learning 1.0 + Web 2.0? ، Second International Conference on Availability ،‬‬
‫‪Reliability and Security (ARES) ، 2007 ،pp. 1235-1239.‬‬
 ‫‪ 5.3‬ؤو‪٢‬حٕ ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪:٫٢٧‬‬

‫سو‪٧٥ ٕ٬٢‬فس‪٧٥٧ ١‬فس‪(1) ،١‬ػ‪٬‬ش و‪ٗ٢‬ح ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪ ٩ُٞ ٫٢٧‬ج‪٢ٝ‬ػ‪ ٧‬ج‪ٝ‬سح‪:٫ٝ‬‬

‫)‪:‬‬ ‫)‪Learner-led e-learning‬‬ ‫‪ 1.5.3‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪ ٫٢٧‬ج‪٧٠ٝ‬ظ‪ ٤‬دح‪٠ٝ‬سِ‪ٟٞ‬‬

‫‪ ٧٥٧‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ٜٝ‬سف‪٦٬ ٫٢٧‬ؿٕ ا‪ ٩ٝ‬ا‪٬‬وحل سِ‪ُ ٟ٬ٞ‬ح‪ ٫ٝ‬ج‪ٜٗٝ‬حءذ ‪٠ٞٝ‬سِ‪ ٟٞ‬ج‪٠ٝ‬لس‪ٚ‬ل‪ً٘ٞ٬٧ ،‬‬
‫ُ‪ ٤٬ٞ‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪ ٫٢٧‬ج‪٧٠ٝ‬ظ‪ ٤‬دح‪٠ٝ‬سِ‪٬٧ ،ٟٞ‬ن‪٠‬ل ج‪٠ٝ‬ػس‪ ٩ُٞ ٨٧‬وٗػحز ‪٬٧‬خ‪٧٧ ،‬لحثً‬
‫‪٠‬سِؿؿذ‪٧ ،‬سًد‪ٚ٬‬حز سٗحُ‪ُ ٤٬ٞ‬دف ج‪٬٧ٝ‬خ‪ ٫٥٧ ،‬ج‪٠‬سؿجؿ ‪ٞٝ‬سِ‪ ٟٞ‬ج‪ِ٠ٝ‬قق دح‪ٝ‬ػحلخ ٖ‪ ٫‬دف‪٠‬ظ‪٬‬حز‬
‫(‪.)CD-ROM‬‬

‫)‪:‬‬ ‫(‪Facilitated e learning‬‬ ‫‪ 2.5.3‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪ ٫٢٧‬ج‪٬٠ٝ‬لف‪:‬‬

‫‪ ٧٥٧‬سِ‪ ٌٕ٧٬ ٟٞ‬س‪٬٢ٚ‬ر جال‪٢‬سف‪٢‬ز ‪٬٧‬لسؾؿ‪ ٤٬ٖ ٟ‬ج‪٠ٝ‬سِ‪ ٟٞ‬ج‪ٝ‬دف‪٬‬ؿ جال‪ٜٝ‬سف‪٧ ٫٢٧‬ج‪٢٠ٝ‬سؿ‪٬‬حز‬
‫‪ٞٝ‬سِ‪٧٬٧ ، ٟٞ‬ظؿ ٖ‪٬٠ ٤٬‬لف ‪ٞٝ‬سِ‪ُ ٟٞ‬دحفذ ُ‪٠ ١‬لحُؿ‪ ١ٜٝ٧ ، )help( ٣‬ال ‪٧٬‬ظؿ ٖ‪٠ ٤٬‬ؿفك‪.‬‬
‫( ‪٠ٜ‬ح ‪ ٧٥‬ج‪ٝ‬ػحل ٖ‪ ٫‬ػحل فٓدس‪ ٫ٖ ٛ‬سِ‪ ٟٞ‬دف‪٢‬ح‪٠‬ط ‪ٖ ١٬ِ٠‬ح‪ ٛ٢‬سـ‪٥‬خ ‪٢٠ٞٝ‬سؿ‪٬‬حز ‪٧‬سلسؾؿ‪ٟ‬‬
‫ج‪ٝ‬دف‪٬‬ؿ جال‪ٜٝ‬سف‪٧ ٫٢٧‬سلسؾؿ‪٧ٙ ٟ‬جث‪ ٟ‬ج‪٠ٝ‬لحُؿذ ٖ‪ ٫‬دف‪٢‬ح‪٠‬ط‪ ٛ٢ٜٝ٧ ،‬ال س‪ ٌٟ٢‬ا‪ ٩ٝ‬سؿف‪٬‬ك ‪ٜ‬ح‪٠‬ل‪،‬‬
‫دل س‪ ٌٕ٧‬س‪٬٢ٚ‬ر جال‪٢‬سف‪٢‬ز ٖ‪ ٫‬س‪٬‬ل‪٬‬ف ج‪ٝ‬سِ‪ٞٝ ٟٞ‬دف‪٢‬ح‪٠‬ط)‬

‫)‪:‬‬ ‫‪Instructor-led e-learning‬‬ ‫‪ 3.5.3‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪ ٫٢٧‬ج‪٧٠ٝ‬ظ‪ ٤‬دح‪(ِٟٞ٠ٝ‬‬

‫‪ ٧٥٧‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ٜٝ‬سف‪ ٌٕ٧٬ ٫٢٧‬س‪٬٢ٚ‬ر جال‪٢‬سف‪٢‬ز إلظفجء سؿف‪٬‬ك دح‪ ٟ٧٦ٗ٠ٝ‬ج‪ٝ‬س‪٬ٞٚ‬ؿ‪ ٪‬دػ‪٬‬ش‬
‫‪٬‬ظ‪ َ٠‬ج‪٧ ِٟٞ٠ٝ‬ج‪ًٝ‬ح‪ٝ‬خ ٖ‪ٖ ٫‬ول جٖسفجي‪ٚ٬ ٫‬ؿ‪ ٤٬ٖ ٟ‬ج‪ ِٟٞ٠ٝ‬ج‪ِٝ‬ؿ‪٬‬ؿ ‪ ١٠‬س‪٬٢ٚ‬حز جالسوحل‬
‫‪٧‬ج‪ٝ‬و‪٧‬س‪٬‬ر( ‪audio and text‬‬ ‫ج‪٠ٝ‬دحنف ‪٠‬صل ‪٠‬ئس‪٠‬فجز ج‪٬ٗٝ‬ؿ‪٧ ٧٬‬ج‪ٝ‬و‪٧‬ز‪٧ ،‬ج‪٠ٝ‬ػحؿصر ج‪٢ٝ‬و‪٬‬ر‬
‫‪٧ ،)Chat‬ج‪٠ٝ‬نحف‪ٜ‬ر ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬نحنر‪٧ ،‬جاللسٗسحء‪ٚ٬٧ ،‬ؿ‪ ٟ‬ج‪ُ ِٟٞ٠ٝ‬ف‪٧‬يح سِ‪٬٠٬ٞ‬ر‪٧ ،‬نفػح‬
‫‪ٞٝ‬ؿف‪٧‬ك‪.‬‬

‫‪1‬‬
‫‪Horton and Horton. Embedded learning : facilitated learning. visited 12-08-2007.- Available at:‬‬
‫‪http://www.linkedin.com/in/jesshorton‬‬
 ‫)‪:‬‬ ‫ج‪٠ٝ‬ي‪Embedded e-learning(١٠‬‬ ‫‪ 4.5.3‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪٫٢٧‬‬
‫‪ ٧٥‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪ ٫٢٧‬ج‪ٝ‬ـ‪ٚ٬ ٪‬ؿ‪ ٫ٖ ٟ‬ج‪ٙ٧ٝ‬ز ُ‪ ٩ٞ‬ج‪ًٞٝ‬خ ‪٠ ١٧ٜ٬٧‬ي‪٢٠‬ح ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬دف‪٢‬ح‪٠‬ط‪،‬‬
‫) ‪ِ٠‬ح‪ٝ‬ظح‬ ‫ٖ‪support help and(٫‬‬ ‫‪٠‬صحل ـ‪ ٛٝ‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ٚ٠ٝ‬ؿ‪ٌ٢ ٫ٖ ٟ‬ح‪ ٟ‬ج‪ٝ‬سنٔ‪٬‬ل ‪٢٬٧‬ؿ‪٧‬ق‪ٖ ،‬سظؿ‬
‫‪ٚ٬‬ؿ‪ ٟ‬ؤظ‪٧‬در ؤ‪ ٧‬ف‪٧‬جدً ُ‪ ٩ٞ‬ؤلث‪ٞ‬ر ‪٠‬ػؿؿ ‪ٙ ١٠‬د‪ٙ٧ ،ٛٞ‬ؿ ‪ِ٠ ٤٬ٖ ١٧ٜ٬‬ح‪ٝ‬ط ‪ٜٞٝ‬نٕ ُ‪١‬‬
‫جألؾًحء ‪٧‬اوالػ‪٦‬ح ؿجؾل ج‪ٌ٢ٝ‬ح‪ ٧٥٧ .ٟ‬سِ‪ ١٠ ٟٞ‬جظل ػل ‪٠‬ن‪ٜٞ‬ر ‪٠‬ػؿؿذ‪ٚ٬٧ ،‬ؿ‪٤٢٠ ٟ‬‬
‫‪٢‬لؾس‪ ١٬‬اػؿج‪٠٥‬ح ‪ َ٠‬ج‪ٝ‬دف‪٢‬ح‪٠‬ط ج‪ٝ‬ـ‪ ٪‬س‪ ٟ‬سػ‪ ٩ُٞ ٤ٞ٬٠‬ػحلخ ج‪٠ٝ‬لسؾؿ‪٧ ،ٟ‬ج‪٢ٝ‬لؾر ج‪ٝ‬صح‪٬٢‬ر‬
‫‪ ٫٥‬ؿُ‪ُ ٟ‬دف ج‪٬٧ٝ‬خ‪ ،‬ػ‪٬‬ش ‪٬‬سول ج‪٠ٝ‬لسؾؿ‪ ٟ‬دح‪٬٧ٝ‬خ ُ‪ ٩ٞ‬فجدً ‪٠‬ػؿؿ ‪ٚ٬٧‬ؿ‪ ٤ٝ ٟ‬ػل‬
‫ج‪٠ٝ‬ن‪ٜٞ‬ر ‪ ١٠‬ؾالل ‪ِ٠‬ح‪ٝ‬ط ‪٬‬سدِ‪ ٩ُٞ ٤‬ج‪.َٙ٧٠ٝ‬‬

‫‪:)Telementoring‬‬ ‫(‪and e-coaching‬‬ ‫‪ 5.5.3‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪٠ٝ‬دف‪٠‬ط‬

‫‪ ً٠٢ ٧٥٧‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪ ٫٢٧‬ج‪ٝ‬ـ‪ِ٬ ٪‬سدف ج‪٠‬سؿجؿج ‪ ً٠٢ٝ‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬ؾو‪٧‬و‪)Tutorial (٫‬‬
‫ٖ‪٬ ٤٬ٖ٧ ،)CD-ROM( ٫‬س‪ ٟ‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬دحلسؾؿج‪ ٟ‬س‪٬٢ٚ‬ر جال‪٢‬سف‪٢‬ز ‪٠‬صل ‪٠‬ئس‪٠‬فجز ج‪٬ٗٝ‬ؿ‪٧٬‬‬
‫ج‪ٝ‬سٗحُ‪ ،٫ٞ‬ج‪ٝ‬سفجلل ج‪٧ٗٝ‬ف‪ ،٪‬ج‪٦ٝ‬حسٕ ُدف جال‪٢‬سف‪٢‬ز‪٧ ،‬ج‪ِٝ‬ؿ‪٬‬ؿ ‪ ١٠‬جألؿ‪٧‬جز ج‪ٝ‬س‪ ٫‬سنفٕ‬
‫‪٧‬سفنؿ ج‪ٝ‬سِ‪)Horton and Horton, 2003( .ٟٞ‬‬

‫‪ 6.3‬ؤ‪٧٢‬جٍ ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪:٫٢٧‬‬

‫سِؿؿز ؤ‪٧٢‬جٍ ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جإل‪ٜٝ‬سف‪ ٫٢٧‬دػلخ ‪ٌ٢‬فذ ج‪٦٠ٝ‬س‪ ١٬٠‬د‪٧ ٤‬جؾس‪ ٕٞ‬سِحف‪ٜ ٕ٬‬ل ‪ٍ٧٢‬‬
‫‪٧‬ـ‪٧ٌ٢٠ ١٠ ٛٝ‬ف ج‪ٝ‬د‪٬‬ثر ج‪ٝ‬س‪ً٬ ٫‬د٘ ٖ‪٦٬‬ح ‪ٜ‬ل ‪ ٫٦ٖ ٍ٧٢‬ا‪٠‬ح د‪٬‬ثر جٖسفجي‪٬‬ر‪ ،‬ؤ‪ ٧‬د‪٬‬ثر ‪٧‬ج‪٬ِٙ‬ر‪.‬‬
‫‪٧‬ؾ‪ٞ‬ه سو‪ ٤ٗ٬٢‬ا‪٠ ٩ٝ‬ح‪:٫ٞ٬‬‬
‫‪ 1.6.3‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جإل‪ٜٝ‬سف‪ ٫٢٧‬ج‪٠ٝ‬سقج‪:)Synchronous E-Lerarning( ١٠‬‬

‫‪ ٧٥٧‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جإل‪ٜٝ‬سف‪ ٫٢٧‬ج‪٠ٝ‬دحنف‪ ،‬ج‪ٝ‬ـ‪٬ ٪‬ػسحض ا‪ ٩ٝ‬يف‪٧‬فذ ‪٧‬ظ‪٧‬ؿ ج‪٠ٝ‬سِ‪٧ ١٬٠ٞ‬ج‪ِٟٞ٠ٝ‬‬

‫ٖ‪ٗ٢ ٫‬ك ج‪ٙ٧ٝ‬ز ػس‪ ٩‬سس‪٧‬جٖف ُ‪٬ٞ٠‬ر ج‪ٝ‬سٗحُل ج‪٠ٝ‬دحنف د‪٧ ،ٟ٦٢٬‬جلسؾؿج‪ ٟ‬س‪٬٢ٚ‬حز ج‪ٝ‬ند‪ٜ‬ر‬
‫ج‪ِٝ‬ح‪٬٠ٝ‬ر ‪٠٧ِٞ٠ٞٝ‬حز )جال‪٢‬سف‪٢‬ز( ‪ٝ‬س‪٧‬و‪٬‬ل ‪٧‬سدحؿل ج‪ٝ‬ؿف‪٧‬ك ‪٧٠٧‬جي‪ َ٬‬جألدػحش ‪ٜ‬إ‪٬ ١‬سدحؿال‪١‬‬
‫ؤ‪٧‬س‪ ٫ٚٞ‬ج‪ٝ‬ؿف‪٧‬ك ‪ ١٠‬ؾالل ج‪ٗٝ‬و‪٧‬ل‬ ‫)‪(Chatting‬‬ ‫جالص‪٢‬ح‪ ١‬ج‪ٝ‬ػ‪٧‬جف ‪ ١٠‬ؾالل ج‪٠ٝ‬ػحؿصر‬
‫جالٖسفجي‪٬‬ر)‪ ١٠٧ .(1‬ا‪٬‬ظحد‪٬‬حز ‪٥‬ـج ج‪ ١٠ ٍ٧٢ٝ‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟٞ‬ؤ‪ ١‬ج‪ًٝ‬ح‪ٝ‬خ ‪٬‬لسً‪ َ٬‬ج‪ٝ‬ػو‪٧‬ل ‪١٠‬‬
‫ج‪ ٩ُٞ ِٟٞ٠ٝ‬ج‪ٝ‬سٔـ‪٬‬ر ج‪ٝ‬فجظِر ج‪٠ٝ‬دحنفذ ٖ‪ ٫‬ج‪ٙ٧ٝ‬ز ‪ٗ٢‬ل‪.٤‬‬

‫‪ ١٠٧‬ل‪ٞ‬د‪٬‬حس‪ُ ٤‬ؿ‪ ٟ‬جلسًحُر ج‪٠ٝ‬سِ‪ ٟٞ‬س‪ٞ‬د‪٬‬ر ج‪ٝ‬ػي‪٧‬ف ٖ‪ٗ٢ ٫‬ك ‪ٙ٧‬ز ػي‪٧‬ف ج‪ِٟٞ٠ٝ‬‬
‫‪ٝ‬ي‪٠‬ح‪ ١‬س‪٧‬جٖف ٌف‪٬ٞ٠ُ ٕ٧‬ر ج‪ٝ‬سٗحُل ‪٧‬سػ‪ ٘٬ٚ‬ج‪ٝ‬سٔـ‪٬‬ر ج‪ٝ‬فجظِر‪.‬‬

‫‪ 2.6.3‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جإل‪ٜٝ‬سف‪٬ٓ ٫٢٧‬ف ج‪٠ٝ‬سقج‪:)Asynchronous E-Lerarning( ١٠‬‬

‫‪ ٧٥٧‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪٬ٓ ٫٢٧‬ف ج‪٠ٝ‬دحنف‪٬٧ ،‬س‪٠‬صل ‪٥‬ـج ج‪ُ ٫ٖ ٍ٧٢ٝ‬ؿ‪ ٟ‬يف‪٧‬فذ ‪٧‬ظ‪٧‬ؿ‬
‫ج‪٧ ِٟٞ٠ٝ‬ج‪٠ٝ‬سِ‪ٗ٢ ٫ٖ ٟٞ‬ك ‪ٙ٧‬ز ج‪ٝ‬سِ‪ٖ ،ٟٞ‬ح‪٠ٝ‬سِ‪٬ ٟٞ‬لسً‪ َ٬‬ج‪ٝ‬سٗحُل ‪ َ٠‬ج‪٠ٝ‬ػس‪ ٨٧‬ج‪ٝ‬سِ‪،٫٠٬ٞ‬‬
‫‪٧‬ج‪ٝ‬سٗحُل ‪ ١٠‬ؾالل ج‪ٝ‬دف‪٬‬ؿ جال‪ٜٝ‬سف‪ٜ ٫٢٧‬إ‪٬ ١‬فلل فلح‪ٝ‬ر ا‪ ٩ٝ‬ج‪٬ ِٟٞ٠ٝ‬لسٗلف ٖ‪٦٬‬ح ُ‪١‬‬
‫نت ‪٠‬ح ص‪٬ ٟ‬ظ‪٬‬خ ُ‪ ٤٬ٞ‬ج‪ٙ٧ ٫ٖ ِٟٞ٠ٝ‬ز الػ٘‪ ١٠٧ ،‬ا‪٬‬ظحد‪٬‬حس‪ ٤‬ؤ‪ ١‬ج‪٠ٝ‬سِ‪٬ ٟٞ‬سِ‪ ٟٞ‬ػلخ‬
‫ج‪ٙ٧ٝ‬ز ‪٧‬ج‪ٜ٠ٝ‬ح‪ ١‬ج‪٢٠ٝ‬حلخ ‪٬٧ ٤ٝ‬لسً‪ َ٬‬اُحؿذ ؿفجلر ج‪٠ٝ‬حؿذ ‪٧‬ج‪ٝ‬فظ‪ ٍ٧‬ا‪٦٬ٝ‬ح ُ‪٢‬ؿ ج‪ٝ‬ػحظر)‪.(2‬‬

‫‪ ١٠٧‬ل‪ٞ‬د‪٬‬حس‪ُ ٤‬ؿ‪ ٟ‬جلسًحُر ج‪٠ٝ‬سِ‪ ٟٞ‬ج‪ٝ‬ػو‪٧‬ل ُ‪ ٩ٞ‬سٔـ‪٬‬ر فجظِر ٖ‪٧‬ف‪٬‬ر ‪ ١٠‬ج‪،ِٟٞ٠ٝ‬‬

‫‪٠ٜ‬ح ج‪ٙ ٤٢‬ؿ ‪٬‬ئؿ‪ ٪‬ا‪ ٩ٝ‬جال‪٧ً٢‬جث‪٬‬ر أل‪٬ ٤٢‬س‪ُ ٫ٖ ٟ‬ق‪.٤ٝ‬‬
‫‪ .3.6.3‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪٠ٝ‬ؿ‪٠‬ط(‪:)Blended Learning‬‬

‫‪٧٥‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬ـ‪٬ ٪‬لسؾؿ‪٧ ٤٬ٖ ٟ‬لحثل جسوحل ‪٠‬سو‪ٞ‬ر ‪ِ٠‬حً ‪ٝ‬سِ‪٠ ٟٞ‬حؿذ ‪ٙ٧ ٤٢٬ِ٠‬ؿ سسي‪١٠‬‬
‫‪٥‬ـ‪ ٣‬ج‪٧ٝ‬لحثل ‪٠‬ق ‪٬‬ظحً ‪ ١٠‬جإل‪ٚٝ‬حء ج‪٠ٝ‬دحنف ٖ‪ٙ ٫‬حُر ج‪٠ٝ‬ػحيفجز ‪٧‬ج‪ٝ‬س‪٧‬جول ُدف جال‪٢‬سف‪٢‬ز‬
‫‪٧‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟٞ‬ج‪ٝ‬ـجس‪.٫‬‬
‫‪٧‬دـ‪ُ ١٧ٜ٬ ٛٝ‬دحفذ ُ‪ ١‬سِ‪٠ٜ٠ ٟ٬ٞ‬ل ‪ٞٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬س‪٬ٞٚ‬ؿ‪ ٪‬ج‪٠ٝ‬ئلك ُ‪ ٩ٞ‬ج‪ٝ‬ػي‪٧‬ف ‪ٜ٠‬ح‪١‬‬
‫ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ػ‪٬‬ش سؾؿ‪ ٟ‬ند‪ٜ‬ر جال‪٢‬سف‪٬٢‬ز ‪٥‬ـج ج‪ ١٠ ٍ٧٢ٝ‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬د‪٠‬ح ‪٬‬ػسحض ا‪ ١٠ ٤٬ٝ‬دفج‪٠‬ط‬

‫‪1‬فبرص ؽظٓ شىز اٌّ‪ٙ‬ذا‪ .ٞٚ‬ؤصف س ‪ٚ‬ؿ‪ ٟ٬‬سِ‪٠ ٟ٬ٞ‬سقج‪٧ ١٠‬ال ‪٠‬سقج‪٠ ١٠‬لس‪٢‬ؿ ج‪ ٩ٝ‬د‪٬‬ثر ند‪ٜ‬ر جال‪٢‬سف‪٢‬ز ُ‪ ٩ٞ‬س‪٬٠٢‬ر ‪٦٠‬حفجز ج‪ِ٠ٝ‬س‪٠‬ؿ‪٧ ١٬‬ج‪٠ٝ‬لس‪٩ُٞ ١٬ٞٚ‬‬
‫ج‪٠ٝ‬ظحل جالؿفج‪٧ٝ ٫ٜ‬ػؿذ سِ‪٬٠٬ٞ‬ر ‪ٚ٠ٝ‬فف ‪٠٧ٌ٢٠‬ر ج‪ٝ‬ػحلخ ‪ٝ‬ؿ‪ًٞ ٨‬در نِدر جُؿجؿ ‪ ِٟٞ٠‬ج‪ٝ‬ػحلخ د‪٬ٜٞ‬ر ج‪ٝ‬سفد‪٬‬ر ج‪٬ُ٧٢ٝ‬ر‪٠ ،‬ـ‪ٜ‬فذ ‪٠‬حظلس‪٬‬ف‪ :‬س‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪٬‬ح‬
‫ج‪ٝ‬سِ‪ :ٟ٬ٞ‬ج‪ٚٝ‬ح‪٥‬فذ‪.2005 ،‬ه‪19‬‬
‫‪ 2‬فبرص ؽظٓ شىز اٌّ‪ٙ‬ذا‪ .ٞٚ‬ج‪٠ٝ‬فظَ ج‪ٝ‬لحد٘‪.‬ه‪21‬‬
‫‪ُ٧‬ف‪٧‬ى ‪٠‬لحُؿذ‪ ٤٬ٖ٧ ،‬س‪ ٌٕ٧‬دِى ؤؿ‪٧‬جز ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪ ٫٢٧‬ظقث‪٬‬حً ٖ‪ ٫‬ؿُ‪ٟ‬‬
‫ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬ػي‪٧‬ف‪ ٪‬ج‪ٝ‬س‪٬ٞٚ‬ؿ‪٧ ٪‬سل‪٧ ٤ٞ٬٦‬فَٖ ‪ٜٗ‬حءس‪.(1)٤‬‬
‫‪ ١٠٧‬ؤ‪٠‬ص‪ٞ‬ر سًد‪ٚ٬‬حز ج‪٧٠٢ٝ‬ـض ج‪٠ٝ‬ؿ‪٠‬ط ‪٠‬ح ‪: ٫ٞ٬‬‬

‫‪٬ٙ ‬ح‪ ٟ‬ج‪ٙ ِٟٞ٠ٝ‬دل سؿف‪٬‬ك ‪٧٠‬ي‪ ١٬ِ٠ ٍ٧‬دس‪٧‬ظ‪ ٤٬‬ج‪ًٝ‬الخ ‪ٝ‬الًالٍ ُ‪ ٩ٞ‬ؿفك‬
‫‪ ٩ُٞ ١٬ِ٠‬ند‪ٜ‬ر جال‪٢‬سف‪٢‬ز ؤ‪ٙ ٩ُٞ٧‬فه ‪٠‬ؿ‪٠‬ط ‪.‬‬

‫‪٬ٙ ‬ح‪ ٟ‬ج‪ ِٟٞ٠ٝ‬دس‪ ٕ٬ٜٞ‬ج‪ًٝ‬الخ دح‪ٝ‬دػش ُ‪٠٧ِٞ٠ ١‬حز ‪٢٬ِ٠‬ر ُ‪ ٩ٞ‬ند‪ٜ‬ر جال‪٢‬سف‪٢‬ز‬

‫‪ ‬س‪٧‬ظ‪ ٤٬‬ج‪ًٝ‬الخ دِؿ ج‪ٝ‬ؿفك ‪ٞٝ‬ؿؾ‪٧‬ل ُ‪ ٩ُٞ َٙ٧٠ ٩ٞ‬جال‪٢‬سف‪٢‬ز ‪٧‬ػل جأللث‪ٞ‬ر‬
‫‪.‬‬
‫)‪(2‬‬
‫ج‪ً٠ٝ‬ف‪٧‬ػر ُ‪٥ ٩ٞ‬ـج ج‪ َٙ٧٠ٝ‬ـجز ج‪ٝ‬و‪ٞ‬ر دح‪ٝ‬ؿفك‬

‫‪ 7.3‬ؤ‪٥‬ؿجٕ ‪٠٧‬قج‪٬‬ح ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪:٫٢٧‬‬

‫ٖ‪ٌ ٫‬ل ج‪ٝ‬ػحظر ج‪٠ٝ‬سقج‪٬‬ؿذ ‪٧٠ٝ‬جظ‪٦‬ر ‪٠‬سً‪ٞ‬دحز ج‪ٝ‬ػ‪٬‬حذ ج‪ِ٠ٝ‬حوفذ‪ ،‬ؤودغ ‪ٝ‬قج‪٠‬ح ُ‪٩ٞ‬‬
‫ج‪٠ٝ‬ئللحز ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر ؤ‪ ١‬سإؾـ دإػؿش س‪٬٢ٚ‬حز جالسوحل ‪٧‬ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز‪٧ ،‬ؤ‪ ١‬س‪٦ٌٗ٧‬ح ‪ٝ‬ؾؿ‪٠‬ر‬
‫ج‪ٝ‬سِ‪٧ ،ٟ٬ٞ‬سػ‪ ٘٬ٚ‬ؤ‪٥‬ؿجٖ‪ٓ ٩ُٞ ،٤‬فجف ‪٠‬ح سػ‪٢ ١٠ ٘ٚ‬ظحػحز دح‪٥‬فذ ‪٦ٝ‬ـ‪ ٣‬ج‪ٝ‬س‪٬٢ٚ‬ر ٖ‪٠ ٫‬ظحالز‬
‫ج‪ٝ‬ػ‪٬‬حذ ج‪٠ٝ‬سِؿؿذ‪٧ .‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪ ٫٢٧‬جػؿ ‪٥‬ؿ‪ ٣‬ج‪ٝ‬ؾ‪٬‬حفجز ‪ ً٠٢ ٧٥٧‬ظؿ‪٬‬ؿ ‪ ١٠‬ؤ‪٠٢‬حً ج‪ٝ‬سِ‪٤ٝ ٟ٬ٞ‬‬
‫ؤ‪٥‬ؿجٖ‪.٤‬‬

‫‪ 1.7.3‬ؤ‪٥‬ؿجٕ ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪:٫٢٧‬‬

‫‪ ٟ٧ٚ٬‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪ ٩ُٞ ٫٢٧‬جُس‪٠‬حؿ ج‪٠ٝ‬سِ‪ ٟٞ‬ؤلحلح ُ‪ٗ٢ ٩ٞ‬ل‪ ،٤‬ؤ‪ ٪‬سػ‪٧‬ل ُ‪٬ٞ٠‬ر ج‪ٝ‬سِ‪ٟ٬ٞ‬‬
‫ا‪ ٩ٝ‬سِ‪٦٬ٖ٧ ،ٟٞ‬ح ‪ِ٬‬س‪٠‬ؿ ج‪٠ٝ‬سِ‪ ٟٞ‬د‪٢‬لدر ‪ٜ‬د‪٬‬فذ ظؿج ُ‪ ٩ٞ‬ـجس‪٥ ٩ُٞ٧ ،٤‬ـج جأللحك سإس‪٫‬‬
‫ؤ‪٥‬ؿجٖ‪ ٩ُٞ ٤‬ج‪٢ٝ‬ػ‪٧‬ج‪ٝ‬سح‪:٫ٝ‬‬

‫‪ ‬ؿ‪٠‬ط ج‪ٝ‬س‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪٬‬ح ٖ‪ ٫‬ج‪٧ٝ‬لً ج‪ٝ‬سِ‪:٫٠٬ٞ‬‬

‫‪٠ ٩ُٞ 1‬نفٕ ج‪ٔٝ‬ح‪٠‬ؿ‪، ٨‬ؾؿ‪٬‬ظر "ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬ئ‪٠ ، blended learning " ٕٝ‬ظ‪ٞ‬ر ُ‪ ٟ٧ٞ‬ج‪٢‬لح‪٬٢‬ر‪ ،‬ج‪ِٝ‬ؿؿ ‪، ٟ2007 ،35‬سحف‪٬‬ؽ جالسحػر ‪-04-12‬‬
‫‪http://www..ulum.nl/c108.htm‬‬ ‫‪٠-.2008‬سحع ُ‪:٩ٞ‬‬
‫‪ 2‬ؤ‪٧٢‬جٍ ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪٠ ،٫٢٧‬ف‪ٜ‬ق ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪ ،٫٢٧‬ظح‪ِ٠‬ر ظ‪٧٢‬خ ج‪٧ٝ‬جؿ‪ ،٪‬سحف‪٬‬ؽ جالسحػر‪٠ .-7052.50221.‬سحع ُ‪:٩ٞ‬‬
‫‪http://www.svu.edu.eg/links/ictp/e_learning/e-types.html‬‬
‫‪٢٥‬ح‪ٜ ٧٠٢ ٛ‬د‪٬‬ف ٖ‪ ٫‬جلسؾؿج‪ ٟ‬ند‪ٜ‬ر ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حس‪٬‬ر جال‪٢‬سف‪٢‬ز‪ ٟٖٞ ،‬سودغ ج‪ٝ‬س‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪٬‬ح‬
‫ؤ‪ٜ‬صف سفٖ‪٬٦٬‬ر‪ ١ٜٝ٧ ،‬ؤودػز سلسؾؿ‪ ٟ‬دن‪ٜ‬ل سإ‪ ٫ٞ٬٥‬د‪٧‬جلًر ظ‪٧٦٠‬ف ‪ ١٠‬ظ‪َ٬٠‬‬
‫ج‪ٝ‬ظ‪٢‬ل‪٬‬حز ‪٠٧‬ؾس‪٠ ٕٞ‬ظ‪ُ٧٠‬حز جألُ‪٠‬حل ‪٧‬ج‪٠ٝ‬لس‪٬٧‬حز جالظس‪٠‬حُ‪٬‬ر ‪٧‬جال‪ٙ‬سوحؿ‪٬‬ر‪٧ ،‬ل‪ٕ٧‬‬
‫سودغ ج‪٦٠ٝ‬حفجز ج‪ٝ‬س‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪٬‬ر ‪ًٞ٠‬دح سإ‪٬ٞ٬٥‬ح‪ٖ ،‬ح‪٠ٝ‬ئللحز ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر سدؿؤ ٖ‪٢ ٫‬نف ‪ٙ‬حث‪٠‬ر‬
‫ج‪٦٠ٝ‬حفجز ج‪ٝ‬س‪٢٬ ٫‬دٔ‪ ٩ُٞ ٫‬ج‪ًٝ‬الخ اس‪ٚ‬ح‪٦٢‬ح ‪ٙ‬دل سؾفظ‪٧ ،ٟ٦‬ج‪ٝ‬س‪ ٫‬سسِ‪ ٘ٞ‬دح‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حس‪٬‬ر‬
‫‪٧‬جال‪٢‬سف‪٬٢‬ز ‪٧‬اظحؿذ جلسؾؿج‪ ٟ‬ج‪٠ٜٝ‬د‪٧٬‬سف ‪ ١٠‬ؤظل ج‪٧ٝ‬و‪٧‬ل ا‪٠ ٩ٝ‬لس‪ ٨٧‬ظ‪٬‬ؿ ‪ ١٠‬ج‪ٝ‬سِ‪ٟ٬ٞ‬‬
‫‪٧‬ج‪ِ٠ٝ‬فٖر ‪٧‬ج‪٠ٝ‬ف‪٢٧‬ر ‪٧‬ا‪ٜ٠‬ح‪٬٢‬ر اُحؿذ ج‪ٝ‬سؿف‪٬‬خ‪ ٩ُٞ٧ ،‬ج‪ًٞٝ‬در ؤ‪ٜ٬ ١‬سلد‪٧‬ج ‪٥‬ـ‪ ٣‬ج‪٦٠ٝ‬حفجز‬
‫)‪(1‬‬
‫‪ٙ‬دل سؾفظ‪.ٟ٦‬‬

‫‪٬٧‬ظخ سِ‪ ٌٟ٢ ٟ٬٠‬ج‪٠ٝ‬فجظِر ج‪ٝ‬ـ‪٬ٜ‬ر ٖ‪ ٫‬ج‪٠ٝ‬ئللحز ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر ‪٧ٜ‬ل‪ٞ٬‬ر ‪٠‬لحُؿذ‬

‫‪ٞٝ‬سؿف‪٬‬ك د‪ِ٠‬فٖر ج‪.ِٟٞ٠ٝ‬‬

‫‪٧‬ل‪٬ ٕ٧‬لسً‪ َ٬‬ج‪٠ٝ‬سِ‪ ٟٞ‬ؤ‪٬ ١‬لس‪ٜ‬نٕ ‪ ٌِٟ٠‬ج‪٧٠ٝ‬ي‪ُ٧‬حز ُ‪ً ١‬ف‪٠ ٘٬‬ظ‪ُ٧٠‬حز‬

‫‪ٜ‬د‪٬‬فذ ‪ ١٠‬دفج‪٠‬ط ج‪ٝ‬ػحل‪٧‬خ ج‪ٝ‬س‪ ٫‬سِ‪٠‬ل د‪ٌ٢‬ح‪ ٟ‬ج‪ٝ‬ـ‪ٜ‬حء ج‪٠ٝ‬سِؿؿ ج‪٧ٝ‬لحثً‪.‬‬

‫‪٧‬ج‪ٝ‬س‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪٬‬حز ج‪ٝ‬ظؿ‪٬‬ؿذ ‪٠٧ِٞ٠ٞٝ‬حز ‪ٙ‬ؿ ؤػؿصز سػ‪٧‬ال ٖ‪ ٫‬ج‪٠ٝ‬ظس‪ِ٠‬حز ج‪ٝ‬س‪ ٫‬سفلؽ‬

‫ٖ‪٦٬‬ح‪٧ ،‬ـ‪ ٛٝ‬دسٔ‪٬٬‬ف ُال‪ٙ‬حز ج‪٠ِٝ‬ل‪٧ ،‬ؾ‪ُ ٘ٞ‬ح‪ ٟٝ‬سو‪٧‬ف‪ ٪‬جٖسفجي‪ ٫‬س‪ٚ‬ؿ‪٬‬ف‪ ٪‬ا‪ ٩ٝ‬ظح‪٢‬خ‬
‫ج‪ِٝ‬ح‪ ٟٝ‬ج‪ٝ‬ػ‪٧ ،٫ٚ٬ٚ‬سلسً‪٥ َ٬‬ـ‪ ٣‬ج‪ٝ‬س‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪٬‬حز ؤ‪ ١‬س‪ٚ‬ؿ‪ ٟ‬ال‪٦‬ح‪٠‬ح ‪٠‬س‪٢‬ح‪٬٠‬ح ‪ ٌٟ٢ٝ‬ج‪ٝ‬سِ‪.ٟ٬ٞ‬‬

‫‪ٚٝ‬ؿ ‪ٜ‬ح‪ ١‬ج‪ٝ‬سِ‪٠٬ٖ ٟ٬ٞ‬ح ‪ٙ‬دل ُوف ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز ‪٠‬ؾسوفج ُ‪ ٩ٞ‬ج‪ٝ‬ن‪ٜ‬ل ج‪ٝ‬سِ‪ ٫٠٬ٞ‬ج‪ٝ‬س‪٬ٞٚ‬ؿ‪٪‬‬
‫ج‪٧ٝ‬ػ‪٬‬ؿ ج‪٧٠ٝ‬ػؿ‪ ،‬ص‪ ٟ‬ؤسحػز ج‪ٝ‬س‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪٬‬حز ج‪ٝ‬ػؿ‪٬‬صر ‪٠٧ِٞ٠ٞٝ‬حز ؤن‪ٜ‬حال ‪٠‬سِؿؿذ ‪ ١٠‬ج‪ٝ‬سِ‪ٟ٬ٞ‬‬
‫‪٧‬ج‪ٝ‬سِ‪٠ ٫ٖ ٟٞ‬ئللحز ج‪ٝ‬سِ‪٧ ٟ٬ٞ‬ج‪٢٠ٝ‬قل ‪٧‬ؤ‪٠‬ح‪ ١ٜ‬ج‪٠ِٝ‬ل‪ٙ٧ ،‬ؿ س‪ُ٧٢‬ز ‪٠‬وحؿف س‪ٚ‬ؿ‪ ٟ٬‬ج‪ٝ‬ؾؿ‪٠‬حز‬
‫ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر‪.‬‬

‫‪٧‬دٗيل س‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪٬‬ح ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز ؤودغ ‪ ١٠‬ج‪٠ ١ٜ٠٠ٝ‬ػح‪ٜ‬حذ ج‪٧ٝ‬ج‪ َٙ‬ج‪ٝ‬ؾحفظ‪ ٫‬ؿجؾل‬

‫‪٧‬ـ‪ ٛٝ‬دِؿ‪٠‬ح س‪٧‬جٖفز ‪ًٞٝ‬ح‪ٝ‬خ ‪٧‬لحثل ُؿ‪٬‬ؿذ ‪ٞٝ‬س‪٧‬جول ج‪٠ٝ‬دحنف ‪َ٠‬‬ ‫‪ٙ‬حُحز ج‪ٝ‬ؿفك‪،‬‬

‫‪1‬‬
‫‪- Gottrand ، S. ،Queant ، V. Le e-learning comme innovation en ressources humaines.. 15-06-2006.-Accessible :‬‬
‫‪http://www.e-rh.org/documents/e_learning_innovation.pdf‬‬
‫‪٠‬وحؿف ج‪ِ٠ٝ‬فٖر ج‪ٝ‬ؾحفظ‪٬‬ر‪٧ ،‬ؤودغ ‪ ١٠‬ج‪ ١ٜ٠٠ٝ‬س‪٠‬ص‪٬‬ل ج‪٧ٝ‬ج‪ َٙ‬ؿجؾل ‪ٙ‬حُحز ج‪ٝ‬ؿفك ػس‪٩‬‬
‫)‪(1‬‬
‫‪٬‬ودغ ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ؤ‪ٜ‬صف ‪٧‬ج‪٬ِٙ‬ر‪٧ .‬د‪٦‬ـج ؤودغ ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪ ٫٢٧‬ػ‪ٚ٬ٚ‬ر ‪٧‬ج‪٬ِٙ‬ر‪.‬‬

‫‪ ‬سإ‪٬ٜ‬ؿ ج‪ٝ‬ظ‪٧‬ؿذ ‪٧‬ج‪٬ُ٧٢ٝ‬ر ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬سِ‪:ٟ٬ٞ‬‬

‫سِؿ ج‪ٝ‬ظ‪٧‬ؿذ ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬سِ‪ٙ ٟ٬ٞ‬ي‪٬‬ر ؤلحل‪٬‬ر ‪ِٚ٠‬ؿذ ‪٠٧‬ف‪ٜ‬در‪ ،‬ػ‪٬‬ش ؤ‪٦٢‬ح سسي‪ٗ٠ ١٠‬ح‪ٟ٬٥‬‬
‫‪٠‬سِؿؿذ سؾس‪ ٕٞ‬آ‪٬ٝ‬حس‪٦‬ح ػلخ ج‪ٝ‬ػح‪ٝ‬ر ج‪ٝ‬س‪ ٫‬سؾسه د‪٦‬ح ‪ٜ‬ح‪ٝ‬ؾؿ‪٠‬حز ج‪ًٝ‬الد‪٬‬ر‪٬ٞ٠ُ٧ ،‬حز ا‪٢‬سحض‬
‫ج‪٧٠ٝ‬جؿ ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر‪٬ٓ ،‬ف ؤ‪ ١‬س‪ ٛٞ‬ج‪ٗ٠ٝ‬ح‪٦ٝ ٟ٬٥‬ح ‪ٙ‬حل‪٠ ٟ‬نسف‪ ١ٜ٠٬ ٛ‬ج‪ٝ‬سِد‪٬‬ف ُ‪ ٤٢‬دح‪ٝ‬والػ‪٬‬ر‬
‫‪٧‬جالسلح٘ ‪٧‬ج‪ٜٗٝ‬حءذ ‪٧‬افيحء ج‪٠ٝ‬سِ‪٠٧ ،١٬٠ٞ‬الث‪٠‬ر ج‪ٔٝ‬فى‪ِٖ٧ ،‬ح‪٬ٝ‬ر ج‪ٝ‬سِ‪٧ ،ٟ٬ٞ‬ظ‪٧‬ؿذ‬
‫جإل‪٢‬سحض‪ٖ ٤٬ُٞ٧ ،‬ح‪ ١‬ؤ‪٢‬نًر ظ‪٧‬ؿذ ج‪ٝ‬سِ‪٠ ٟ٬ٞ‬سِؿؿذ ‪٧‬سن‪٠‬ل ج‪٠ٝ‬سِ‪٧ ١٬٠ٞ‬ج‪٠ٝ‬نفٖ‪٧ ١٬‬ج‪٬٦ٝ‬ثر‬
‫جإلؿجف‪٬‬ر‪٧ ،‬ج‪٠ٝ‬فج‪ٜ‬ق ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر‪٧ ،‬سً‪٬٧‬ف ج‪ٚ٠ٝ‬ففجز ج‪ٝ‬ؿفجل‪٬‬ر ‪٧‬س‪٧‬و‪٦ٞ٬‬ح‪٧ ،‬س‪ٚ‬ؿ‪٦٠٬‬ح‬
‫ج‪٠ٝ‬سِح‪.(2)١٬٠‬‬ ‫‪٠ٞٝ‬سِ‪ ١٠٧ ١٬٠ٞ‬ص‪ ٟ‬س‪ ٟ٬٧ٚ‬ج‪٬ٞ٠ِٝ‬ر ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر‪٧ ،‬سػو‪٬‬ل‬

‫‪٧‬ج‪ٝ‬ظ‪٧‬ؿذ ج‪٬ُ٧٢ٝ‬ر ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪ ٫٢٧‬سن‪ٜ‬ل ُ‪٢‬وفج ػ‪٬٧٬‬ح ‪ٝ‬ؿُ‪ ٟ‬ج‪٠ٝ‬ئللر‬

‫ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر‪٧ ،‬س‪٦٢٬ٜ٠‬ح ‪٢٠ ١٠‬حٖلر ج‪٠ٝ‬ئللحز جألؾف‪٠ٜ .٨‬ح ‪٬‬لح‪٥ ٟ٥‬ـج ج‪ ١٠ ٍ٧٢ٝ‬ج‪ٝ‬سِ‪ٟ٬ٞ‬‬
‫ٖ‪ ٫‬ػل ُؿؿ ‪ ١٠‬ج‪٠ٝ‬نح‪ٜ‬ل ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر ج‪٠ٝ‬سِ‪ٚٞ‬ر دح‪ٌ٢ٝ‬ح‪ ٟ‬ج‪ٝ‬سِ‪٠ ٫٠٬ٞ‬صل ‪٧٠‬ج‪ٜ‬در جالسظح‪٥‬حز‬
‫ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر ج‪ٝ‬ظؿ‪٬‬ؿذ ج‪ٚٝ‬حث‪٠‬ر ُ‪ ٩ٞ‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟٞ‬ج‪٠ٝ‬لس‪٠‬ف ‪٧‬ج‪ٝ‬سِ‪٠ ٟٞ‬ؿ‪ ٨‬ج‪ٝ‬ػ‪٬‬حذ‪٧ ،‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟٞ‬ج‪ٝ‬ـجس‪٧ ٫‬ج‪ٝ‬س‪٬٠٢‬ر‬
‫ج‪٬٢٦٠ٝ‬ر ج‪٠ٝ‬لس‪٠‬فذ‪٬ٓ٧ ،‬ف‪٥‬ح ‪ ١٠‬جالسظح‪٥‬حز ج‪ٝ‬س‪٬ ٫‬لسً‪ َ٬‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪ ٫٢٧‬ؤ‪٬ ١‬ل‪٫ٖ ٟ٦‬‬
‫)‪(3‬‬
‫ج‪٧ٝ‬و‪٧‬ل ا‪٦٬ٝ‬ح‪.‬‬

‫‪٠ٜ‬ح ‪ ١ٜ٠٬‬ؤ‪٬ ١‬ل‪ ٫ٖ ٟ٦‬سػل‪ ١٬‬ظ‪٧‬ؿذ ج‪ٌ٢ٝ‬ح‪ ٟ‬ج‪ٝ‬سِ‪ً ١ُ ٫٠٬ٞ‬ف‪٠ ٘٬‬ػس‪٠ ٨٧‬ؿف‪٧‬ك‬
‫‪٠٧‬ػ‪ ١٠ ٟٜ‬ج‪ٝ‬ؾدفجء دإل‪٧ٞ‬خ ن‪٠٧ ٘٬‬ص‪٬‬ف‪٠ٜ ،‬ح ؤ‪ ١‬دفج‪٠‬ط ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪ ٫٢٧‬ؤ‪ٜ‬صف ٖحُ‪٬ٞ‬ر‬
‫‪٧‬ظ‪٧‬ؿذ ‪ ١٠‬دفج‪٠‬ط ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬س‪٬ٞٚ‬ؿ‪ً٧ ،٪‬الخ ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪ ٫٢٧‬ؤ‪ٜ‬صف ‪ٜٗ‬حءذ ٖ‪ ٫‬اس‪ٚ‬ح‪١‬‬
‫)‪(4‬‬
‫ج‪ِٝ‬ؿ‪٬‬ؿ ‪ ١٠‬ج‪ٝ‬سِ‪٧ ٟٞ‬اُحؿذ ج‪ٝ‬سؿف‪٬‬خ ‪ً ١٠‬الخ ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬س‪٬ٞٚ‬ؿ‪.٪‬‬

‫‪1‬ج‪٦ٝ‬حؿ‪٠،٪‬ػ‪٠‬ؿ‪.‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جإل‪ٜٝ‬سف‪ُ ٫٢٧‬دف ند‪ٜ‬ر جإل‪٢‬سف‪٢‬ز‪ ،‬ج‪ٚٝ‬ح‪٥‬فذ‪ :‬ج‪ٝ‬ؿجف ج‪٠ٝ‬وف‪٬‬ر ج‪ٞٝ‬د‪٢‬ح‪٬٢‬ر‪ .2005 ،1ً ،‬ه‪32‬‬
‫‪ 2‬لٕذ‪ ،ً٠‬أؽّذ‪ .‬ج‪ٝ‬سؿف‪٬‬ك دح‪ٝ‬س‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪٬‬ح ج‪ٝ‬ػؿ‪٬‬صر‪ ،‬اٌمب٘زح‪ :‬ػبٌُ اٌىزت‪.2006 ،‬ص‪174‬‬
‫‪ 3‬لٕذ‪ ،ً٠‬أؽّذ‪.‬اٌّزعغ اٌظبثك‪ ،‬ص‪94.‬‬
‫‪ 4‬ق‪ ١٬‬ج‪ٝ‬ؿ‪٠ ،١٬‬ػ‪٠‬ؿ ‪ .‬ؤصف سظفدر ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جإل‪ٜٝ‬سف‪ ٫ٖ ٫٢٧‬ج‪٠ٝ‬ؿجفك ج‪٠ٝ‬وف‪٬‬ر ُ‪ ٩ٞ‬ج‪ٝ‬سػو‪٬‬ل ج‪ٝ‬ؿفجل‪ًٞٝ ٫‬الخ ‪٧‬جسظح‪٥‬حس‪٢ ٟ٦‬ػ‪٥٧‬ح‪٠ ،‬وف‪،‬‬
‫ج‪٠ٝ‬ئس‪٠‬ف ج‪ ٫٠ِٞٝ‬ج‪ٝ‬صح‪٬ٜٞٝ ٫٢‬ر ج‪ٝ‬سفد‪٬‬ر ج‪٬ُ٧٢ٝ‬ر ظح‪ِ٠‬ر ‪٢ٙ‬حذ ج‪ٝ‬ل‪٬٧‬ك‪. 2006 ،‬ه‪44‬‬
 ‫‪ ‬سػ‪ ٘٬ٚ‬ؿ‪ٚ٠٬‬فجً‪٬‬ر ج‪ٝ‬سِ‪:ٟ٬ٞ‬‬
‫ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ػ٘ ‪ٞٝ‬ظ‪ٙ ١ٜٝ٧ ،َ٬٠‬ؿ سلظل ج‪ٜٝ‬ص‪٬‬ف ‪ ١٠‬ج‪ٝ‬ػحالز ج‪ٝ‬س‪٬ ٫‬سِـف ٖ‪٦٬‬ح ُ‪٩ٞ‬‬
‫ج‪ًٝ‬الخ جال‪ٝ‬سػح٘ دح‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ٌ٢ٝ‬ح‪ٖ ٫٠‬ح‪ ١‬و‪ٔ٬‬ر ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪ ٫٢٧‬س‪ٞ‬د‪ ٫‬جػس‪٬‬حظحز ‪٥‬ـ‪٣‬‬
‫ج‪ٗٝ‬ثر‪ ،‬ػ‪٬‬ش ؤ‪٦٢‬ح سلحُؿ ُ‪ ٩ٞ‬س‪ٞ‬د‪٬‬ر ػحظس‪ ٫ٖ ٟ٦‬سِ‪٠ ٟٞ‬ح ال ‪ٖ٧٬‬ف‪ ٣‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ٌ٢ٝ‬ح‪٫ٖ ٫٠‬‬
‫نس‪ ٩‬ج‪٠ٝ‬ظحالز ج‪٬٠ِٞٝ‬ر ‪٧‬جألؿد‪٬‬ر‪...‬‬

‫‪٥‬ـج دحإليحٖر ا‪ ٩ٝ‬ج‪ٗ٬ ٤٢‬سغ ؤد‪٧‬جخ ج‪ٝ‬سِ‪ ٟٝ ١٠ٝ ٟ٬ٞ‬سسغ ‪ ٟ٦ٝ‬ج‪ٗٝ‬فور أللدحخ ُ‪٠‬ف‪٬‬ر‬
‫ؤ‪٬ُٞٚ٧‬ر‪ ،‬ؤ‪٧‬ظلؿ‪٬‬ر ‪ٜ‬بُح‪ٙ‬ر ؤ‪ُ٧‬ظق‪ ،‬ؤ‪ٌ٧‬ف‪ ٕ٧‬جظس‪٠‬حُ‪٬‬ر ‪ٜ‬دِى ج‪ٝ‬س‪ٚ‬ح‪٬ٝ‬ؿ ج‪٠ٝ‬ظػٗر‬
‫دح‪٢ٝ‬لحء‪٠٧ ،‬حؿ‪٬‬ر ؤ‪٧‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر ‪ٜ‬ح‪٧٥٧٠ٝ‬د‪ ١٬‬ج‪ٝ‬ـ‪ ١٬‬ال ‪٬‬ظؿ‪ ١٧‬سفد‪٬‬ر جصفجث‪٬‬ر سسٗ٘ ‪ َ٠‬ـ‪ٜ‬حث‪ٟ٦‬‬
‫‪٧٠ً٧‬ػحس‪٧ ٟ٦‬س‪٬٠٢‬ر ‪ٙ‬ؿفجس‪ ٟ٦‬ا‪ ٩ٝ‬ؤ‪ٙ‬و‪ ٩‬ػؿ ‪٠‬لسًحٍ‪ٜ .‬ـ‪ ٛٝ‬اسحػر ج‪ٗٝ‬فه ‪ًٞٝ‬الخ‬
‫ج‪٧٠ٝ‬ظ‪٧‬ؿ‪ ٫ٖ ١٧‬ج‪٢٠ٝ‬حً٘ ج‪٢ٝ‬حث‪٬‬ر ؤ‪٧‬ج‪ِ٠ٝ‬ق‪ٝ٧‬ر ج‪ٝ‬س‪ ٫‬ال ‪٬‬و‪٦ٞ‬ح ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ٌ٢ٝ‬ح‪٧ ،٫٠‬ـ‪ٛٝ‬‬
‫دٗيل س‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪٬‬ح ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬س‪ ٫‬سـ‪٥‬خ ا‪ٜ ٩ٝ‬ل ٖفؿٖ‪ٜ ٫‬ل ‪ٜ٠‬ح‪ ١‬ؿ‪ ١٧‬ػؿ‪٧‬ؿ ؤ‪٧٬ٙ ٧‬ؿ)‪.(1‬‬
‫‪ ‬سػ‪ ٘٬ٚ‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟٞ‬ج‪ٝ‬ـجس‪:٫‬‬
‫ا‪ً ١‬د‪ِ٬‬ر ج‪ِٝ‬وف ج‪ٝ‬ـ‪٬ِ٢ ٪‬ن‪ ٤‬ج٭‪ٗ٬ ١‬فى ُ‪٢٬ٞ‬ح ا‪ٙ‬فجف ‪٠‬دؿؤ ج‪ٝ‬سِ‪ ٟٞ‬ج‪ٝ‬ـجس‪ٌ٢ ،٫‬فج‬
‫‪ِٝ‬ؿ‪ ٟ‬اسحػر ج‪ٗٝ‬فور ‪ٝ‬ؿ‪ ٨‬ج‪ٝ‬ظ‪ٝ َ٬٠‬ال‪ٝ‬سػح٘ د‪ٚ٠‬حُؿ ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ٌ٢ٝ‬ح‪ٖٚ ،٫٠‬ؿ ال سسحع ٖ‪٫‬‬
‫‪٠‬فجز ؤؾف‪٠ ٫ٖ٧ ٨‬ظحالز ؤؾف‪.٨‬‬

‫‪٧‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪٬ ٫٢٧‬س‪٬‬غ ‪ًٞٝ‬الخ ٖفه ج‪ٝ‬سِ‪ ٟٞ‬ج‪ٝ‬ـجس‪ ،٫‬ػ‪٬‬ش ج‪٬ ٤٢‬و‪ ٟ٠‬دن‪ٜ‬ل‬
‫سٗحُ‪ِ٬٧ ٫ٞ‬س‪٠‬ؿ دن‪ٜ‬ل ؤلحل‪ ٩ُٞ ٫‬ج‪ًٝ‬الخ ٖ‪ ٟ٦ٖ ٫‬ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز ‪٧‬جلسفظحُ‪٦‬ح‪٬٧ ،‬ؿفخ‬
‫ج‪ًٝ‬الخ ُ‪ ٩ٞ‬ج‪ٜٝ‬ص‪٬‬ف ‪ ١٠‬ج‪٦٠ٝ‬حفجز ج‪٠ٝ‬سو‪ٞ‬ر دح‪ٝ‬سِ‪ ٟٞ‬ج‪ٝ‬ـجس‪ ٫‬ج‪ٝ‬س‪٬ ٫‬ػسحظ‪ ١٧‬ا‪٦٬ٝ‬ح ٖ‪٠٬‬ح دِؿ‬
‫)‪(2‬‬
‫ُ‪٢‬ؿ سؾفظ‪٧ ٟ٦‬ج‪ٝ‬سػح‪ ٟ٦ٙ‬دل‪ ٘٧‬ج‪٠ِٝ‬ل‪.‬‬

‫‪٠ ‬فجُحذ ج‪ٗٝ‬ف‪ ٘٧‬ج‪ٗٝ‬فؿ‪٬‬ر‪:‬‬

‫الن‪ ٛ‬ؤ‪٢٥ ١‬ح‪ٖ ٛ‬ف‪ٙ٧‬ح ٖفؿ‪٬‬ر د‪ ١٬‬ج‪ًٝ‬الخ دِي‪ ٟ٦‬ج‪ٝ‬دِى‪٧ ،‬دح‪ٝ‬فٓ‪ ١٠ ٟ‬ـ‪ٖ ٛٝ‬ح‪١‬‬
‫ج‪٢٠ٝ‬ح‪٥‬ط ج‪ٝ‬ؿفجل‪٬‬ر ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ٌ٢ٝ‬ح‪ ٫٠‬سِس‪٠‬ؿ ُ‪٠ ٩ٞ‬ػس‪٧ ٨٧‬جػؿ ‪ٝ‬ظ‪ َ٬٠‬ج‪ًٝ‬الخ‪٧ ،‬ق‪١٠‬‬

‫‪ 1‬ثٓ ػطب هللا اٌغز‪٠‬ج‪٠ ،ٟ‬بطز ثٓ ِؾّذ ‪.‬ؤصف ج‪ٝ‬سؿف‪٬‬ك دحلسؾؿج‪ ٟ‬ج‪ٗٝ‬و‪٧‬ل جإل‪ٜٝ‬سف‪٬٢٧‬ر دح‪ٝ‬و‪٧‬ف ج‪ٝ‬صالش ) سٗحُ‪ - ٫ٞ‬سِح‪ – ٫٢٧‬س‪ٜ‬ح‪ ٩ُٞ(٫ٞ٠‬سػو‪٬‬ل‬
‫سال‪٬٠‬ـ ج‪ٝ‬وٕ ج‪ٝ‬ؾح‪٠‬ك جالدسؿجث‪٠ ٫ٖ ٫‬حؿذ ج‪ٝ‬ف‪٬‬حي‪٬‬حز‪ِ ،‬ذوزح ِبعظز‪١‬ز‪ِٕ :‬ب٘ظ ‪ٚ‬طزق اٌزذر‪٠‬ض‪ِ :‬ىخ اٌّىزِخ‪.2009 ،‬ص‪.38.‬‬
‫‪ 2‬اٌّزعغ ٔفظٗ‪.‬ص‪38‬‬
‫س‪٠‬ؿفك ‪٧‬جػؿ ‪ٝ‬ظ‪ َ٬٠‬ج‪ًٝ‬الخ ‪٧‬جؾسدحفجز س‪٬٠٬٧ٚ‬ر ‪٧‬جػؿذ ‪٠‬نسف‪ٜ‬ر د‪ ١٬‬ظ‪ َ٬٠‬ج‪ًٝ‬الخ‪،‬‬
‫‪٦ٝ‬ـج سػح‪٧‬ل ؿجث‪٠‬ح جالؾسدحفجز ج‪ٝ‬سػو‪٬ٞ٬‬ر‪ ،‬ؤ‪ ١‬سإس‪٠ ٫ٖ ٫‬لس‪ ٨٧‬ج‪ًٝ‬ح‪ٝ‬خ ج‪٠ٝ‬س‪٧‬لً‪ ،‬جأل‪٠‬ف‬
‫ج‪ٝ‬ـ‪٬ ٪‬ظِل ج‪ًٝ‬الخ ج‪٠ٝ‬سٗ‪٧ ١٬ٙ٧‬ج‪٠ٝ‬سإؾف‪ ١٬‬ؿفجل‪٬‬ح ‪٬‬وحد‪ ١٧‬د‪ ١٠ ٍ٧٢‬جإلػدحً ؤ‪٧‬جفسٗحٍ‬
‫)‪(1‬‬
‫‪٠‬لس‪ ٨٧‬جال‪٠‬سػح‪٢‬حز ُ‪٠ ١‬لس‪ ٨٧‬سػو‪.ٟ٦ٞ٬‬‬
‫‪٧‬سن‪٬‬ف ج‪ٝ‬ؿفجلحز ا‪ ٩ٝ‬ؤ‪ ١‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪ ١ٜ٠٬ ٫٢٧‬ؤ‪٬ ١‬ل‪ُ ٫ٖ ٟ٦‬الض ‪٥‬ـ‪٣‬‬
‫ج‪ٌٝ‬ح‪٥‬فذ‪ ،‬ػ‪٬‬ش سس‪ ٍ٧٢‬ج‪٧ٝ‬لحثل ج‪ٝ‬س‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪٬‬ر ‪ٝ‬سول دح‪ًٝ‬ح‪ٝ‬خ ا‪٠ ٩ٝ‬لس‪ ٨٧‬جإلس‪ٚ‬ح‪١‬‬
‫ج‪٧ًٞ٠ٝ‬خ دٔى ج‪ٌ٢ٝ‬ف ُ‪ ١‬ق‪ ١٠‬ج‪ٝ‬سِ‪ٖ ،ٟ٬ٞ‬ح‪ًٝ‬ح‪ٝ‬خ ‪ٌ٬‬ل ٖ‪ ٫‬ػح‪ٝ‬ر سِ‪ ٟٞ‬ػس‪٬ ٩‬ول ا‪٩ٝ‬‬
‫ج‪٠ٝ‬لس‪ ٨٧‬ج‪٠ٝ‬فٓ‪٧‬خ ؿ‪٧ ١٧‬ظ‪٧‬ؿ ُ‪٢‬وف ئً ُ‪ٝ ٤٬ٞ‬اللس‪٠‬فجف ٖ‪ٗ٢ ٫‬ك ج‪٧٠ٝ‬ي‪ٍ٧‬‬
‫)‪(2‬‬
‫دفٓ‪.٤ٝ ٤٠٦ٖ ٟ‬‬
‫‪٠ٜ‬ح ‪٬‬لسً‪ َ٬‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪ ٫٢٧‬ؤ‪٬ ١‬ػل دِى ج‪٠ٝ‬ن‪ٜ‬الز ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر ‪٠‬صل ‪٠‬لحُؿذ‬
‫جألٖفجؿ ج‪ٝ‬ؿ‪ ١٬‬سػ‪٧‬ل ‪ٙ‬ؿفجس‪ ٟ٦‬ج‪٬ِٞٚٝ‬ر ؿ‪٧٠ ١٧‬جو‪ٞ‬ر ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ٌ٢ٝ‬ح‪٧ ،٫٠‬ـ‪ ٛٝ‬ا‪٠‬ح أل‪ٟ٦٢‬‬
‫‪٬‬س‪٠‬سِ‪ ١٧‬د‪ٚ‬ؿفجز ُ‪٬ٞ ٚ‬ر ُح‪٬ٝ‬ر ‪٬٧‬نِف‪ ١٧‬دبػدحً ٖ‪ ٫‬ؿفجلر ‪٧٠‬جؿ ج‪ٙ‬ل ‪٠ ١٠‬لس‪٧‬ج‪،ٟ٥‬‬
‫ؤ‪٧‬ال‪ٙ ١‬ؿفجس‪ ٟ٦‬ج‪٬ِٞٚٝ‬ر ج‪ٙ‬ل ‪٠‬لس‪٠٠ ٨٧‬ح ‪ٚ٬‬ؿ‪٬ٖ ١٠٦ٝ ٟ‬نِف‪ ١٧‬دح‪٠ ١‬ح ‪٬‬ؿفك ‪ ٟ٦ٝ‬جُ‪٫ٞ‬‬
‫‪٠ ١٠‬لس‪٧‬ج‪ ٟ٥‬ج‪ٝ‬سِ‪٬٧ ،٫٠٬ٞ‬ػسظ‪ٗٝ ١٧‬سفذ ؤً‪٧‬ل ‪٬ٓ ١٠‬ف‪ ٟ٥‬ػس‪٬ ٩‬لس‪ُ٧‬د‪. ١٧‬‬
‫‪ ‬سػ‪ ٘٬ٚ‬ج‪ٝ‬سِ‪٠ ٟٞ‬ؿ‪ ٨‬ج‪ٝ‬ػ‪٬‬حذ ‪٧‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪٠ٝ‬لس‪٠‬ف‪:‬‬
‫‪٬‬ن‪٦‬ؿ ج‪ِٝ‬ح‪ ٟٝ‬ج‪ ٟ٧٬ٝ‬سلحفُح ‪ٜ‬د‪٬‬فج ٖ‪٠ ٫‬ظحل ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز‪٧٠ ،‬جقجذ ‪ َ٠‬سً‪٧‬ف ‪٠‬ـ‪٥‬ل‬
‫‪ٞٝ‬س‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪٬‬ح‪ ،‬ؤؿ‪٬‬ح ا‪ ٩ٝ‬سٗح‪ ٟٙ‬ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز ‪٧‬ج‪٦٠ٝ‬حفجز‪ ،‬جأل‪٠‬ف ج‪ٝ‬ـ‪٬ ٪‬لسؿُ‪ ٫‬يف‪٧‬فذ‬
‫جاللس‪٠‬فجف ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬سِ‪٧ ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬سؿف‪٬‬خ ج‪٠ٝ‬لس‪٠‬ف‪٧٠٧ ،‬ج‪ٜ‬در ج‪ٝ‬سً‪٧‬فجز ‪٧‬ج‪ٝ‬س‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪٬‬حز ج‪ٝ‬ػؿ‪٬‬صر‬
‫‪٧‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪ٚ٬ ٫٢٧‬ؿ‪ ٟ‬و‪ٔ٬‬ر ظ‪٬‬ؿذ ‪ٝ‬س‪ٞ‬د‪٬‬ر س‪ ٛٞ‬ج‪ٝ‬ػحظ‪٬‬حز‪٬ ٤٢٧ٜ ،‬س‪٬٠‬ق دل‪ٝ٧٦‬ر‬
‫جال‪ٝ‬سػح٘ د‪ ١٠ ٤‬ؤ‪ٜ٠ ٪‬ح‪٧ ١‬ل‪ٝ٧٦‬ر سِؿ‪٬‬ل ‪٠‬ػس‪٧‬ج‪ ٣‬س‪٠‬حن‪٬‬ح ‪ َ٠‬جػؿش جال‪ٜ‬سنحٖحز ج‪٬٠ِٞٝ‬ر‬
‫‪٧‬سً‪٧‬فجز ج‪ ِٟٞٝ‬ج‪ٝ‬ػؿ‪٬‬ش‪.‬‬
‫‪ ‬ج‪ٝ‬فدً د‪ ١٬‬ج‪ٝ‬سِ‪٧ ٟ٬ٞ‬سػ‪ ٘٬ٚ‬ج‪ٝ‬س‪٬٠٢‬ر‪:‬‬

‫‪ 1‬ج‪٠ٝ‬د‪٬‬ف‪ٗ٬٥،ٛ‬حء د‪٢‬ز ٖ‪٦‬ؿ‪.‬سً‪٬٧‬ف ًف‪ٚ٬‬ر ج‪٠ٝ‬ػحيفذ دحلسؾؿج‪ ٟ‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪ َ٠ ٫٢٧‬ج‪ٙ‬سفجع ‪٧٠٢‬نض‪،‬ظح‪ِ٠‬ر ً‪٬‬در‪،‬د‪٧‬جدر ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪،٫٢٧‬سحف‪٬‬ؽ‬
‫‪http://e-learning.ahlamontada.net/montada-f8/topic-t11.htm‬‬ ‫جالسحػر ‪٠-.2008-09-18‬سحع ُ‪:٩ٞ‬‬
‫‪ 2‬ق‪ ١٬‬ج‪ٝ‬ؿ‪٠ ،١٬‬ػ‪٠‬ؿ‪ .‬ج‪٠ٝ‬فظَ ج‪ٝ‬لحد٘‪.‬ه‪45‬‬
‫‪ِ٬‬ؿ ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جػؿ ُ‪٢‬حوف ج‪ٝ‬س‪٬٠٢‬ر ٖ‪ ٫‬ؤ‪٠ ٪‬ظس‪ٖ ،َ٠‬ال ‪ ١ٜ٠٬‬أل‪٠ ٪‬ظس‪ َ٠‬ؤ‪٦٢٬ ١‬ى‬
‫ؿ‪ ١٧‬ؤ‪٬ ١‬دؿؤ دفَٖ فج‪٬‬ر ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ؿجؾ‪٧ ،٤ٞ‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪٧٥ ٫٢٧‬جػؿ ج‪ٝ‬و‪ ْ٬‬ج‪ٝ‬س‪ ٫‬سؾ‪٘ٞ‬‬
‫ظل‪٧‬فج ‪٠‬س‪٧‬جو‪ٞ‬ر ‪ َ٠‬ػف‪ٜ‬ر ج‪ٝ‬س‪٬٠٢‬ر‪ ،‬ػ‪٬‬ش ؤصدسز ج‪ٝ‬ؿفجلحز ؤ‪ ١‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪٫٠٢٬ ٫٢٧‬‬
‫‪٦٠‬حفجز ج‪ًٝ‬الخ‪٠٬٧ ،‬ؿ‪ ٟ٥‬د‪٦٠‬حفجز ج‪ٝ‬س‪٧‬جول ‪٧‬جالسوحل ‪٧‬ج‪ٝ‬دػش ُ‪ ١‬ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز‪،‬‬
‫‪٧‬ج‪ٝ‬سِح‪٠‬ل ‪ َ٠‬س‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪٬‬ح ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز دن‪ٜ‬ل ظ‪٬‬ؿ‪ ،‬جأل‪٠‬ف ج‪ٝ‬ـ‪٬ ٪‬ظِل ج‪ًٝ‬الخ ؤ‪ٖ٧‬ف ػٌح‬
‫‪٬ٓ ١٠‬ف‪ ٫ٖ ٟ٥‬ج‪ٜ‬سلحخ ج‪٦٠ٝ‬حفجز ‪٧‬دح‪ٝ‬سح‪ ٫ٝ‬جال‪ٝ‬سػح٘ دل‪ ٘٧‬ج‪٠ِٝ‬ل‪.‬‬

‫‪ ‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪ٝ ٫٢٧‬سفل‪٬‬ؽ ص‪ٚ‬حٖر ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز‪:‬‬

‫سِؿ ُ‪٬ٞ٠‬ر س‪٬٠٢‬ر ص‪ٚ‬حٖر ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز ‪ٝ‬ؿ‪ ٨‬جألٖفجؿ ‪ ١٠‬ؤ‪ ٟ٥‬ج‪٠ٝ‬سً‪ٞ‬دحز ‪٢ٝ‬ظحع ج‪ٝ‬سِ‪ٟ٬ٞ‬‬
‫جال‪ٜٝ‬سف‪٠٧ .٫٢٧‬وً‪ٞ‬غ ص‪ٚ‬حٖر ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز ‪ ١٠‬ج‪٠ٝ‬وً‪ٞ‬ػحز ج‪ٝ‬س‪ٜ ٫‬صف سؿج‪٦ٝ٧‬ح ٖ‪٫‬‬
‫ج‪ٝ‬ل‪٧٢‬جز ج‪ٞ٬ٞٚٝ‬ر ج‪٠ٝ‬حي‪٬‬ر‪ِ٬٧٥٧ ،‬دف ُ‪٠ ١‬ظ‪ُ٧٠‬ر ج‪ٚٝ‬ؿفجز ج‪٧ًٞ٠ٝ‬در ج‪ٝ‬س‪ ٫‬س‪ ١ٜ٠‬جإلٖفجؿ‬
‫‪ ١٠‬سػؿ‪٬‬ؿ جػس‪٬‬حظحس‪ ١٠ ٟ٦‬ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز ٖ‪ ٫‬ج‪ٙ٧ٝ‬ز ج‪٢٠ٝ‬حلخ‪٧ ،‬ج‪٧ٝ‬و‪٧‬ل ا‪٥ ٩ٝ‬ـ‪٣‬‬
‫ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز‪٧ ،‬س‪٦٠٬٬ٚ‬ح‪٧ ،‬جؾس‪٬‬حف جأل‪٢‬لخ ‪ ١٠‬د‪٦٢٬‬ح‪ ١٠٧ ،‬ص‪ ٟ‬جلسؾؿج‪٦٠‬ح دح‪ٜٗٝ‬حءذ‬
‫)‪(1‬‬
‫ج‪٧ًٞ٠ٝ‬در‪.‬‬

‫‪ ٩ُٞ٧‬ـ‪ُ ٩ُٞ َٚ٬ ٛٝ‬حس٘ ج‪ٌ٢ٝ‬ح‪ ٟ‬ج‪ٝ‬سِ‪٠ ٫٠٬ٞ‬لث‪٬ٝ٧‬ر ا‪ٜ‬لحخ جألٖفجؿ ج‪٦٠ٝ‬حفجز‬
‫جأللحل‪٬‬ر اللسؾؿج‪ ٟ‬س‪٬٢ٚ‬ر ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬ر ‪٧‬جالسوحالز ٖ‪ ٫‬ج‪٧ٝ‬و‪٧‬ل ا‪ ٩ٝ‬ج‪ِ٠ٝ‬حفٕ ج‪٠ٝ‬ؾس‪ٗٞ‬ر‬
‫‪ٜ‬ـ‪ :‬جإلدػحف ٖ‪ ٫‬ند‪ٜ‬ر جال‪٢‬سف‪٢‬ز‪٧ ،‬جالسوحل د‪٠‬وحؿف ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز ج‪٠ٝ‬ؾس‪ٗٞ‬ر‪ ،‬ؤ‪ ٪‬ا‪ٜ‬لحخ‬
‫ج‪ٗٝ‬فؿ ج‪ٚٝ‬ؿفذ ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حس‪٬‬ر‪٧ ،‬ج‪ٝ‬س‪ ٫‬س‪:١٠ ٤٢ٜ٠‬‬
‫ج‪٧ٝ‬و‪٧‬ل ‪٠٧ِٞ٠ٞٝ‬ر ج‪٧ًٞ٠ٝ‬در دلفُر ‪ٜٗ٧‬حءذ‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫ج‪ٝ‬س‪ ٟ٬٬ٚ‬ج‪٢ٝ‬ح‪ٙ‬ؿ ‪٠ٝ‬وحؿف ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫جلسؾؿج‪ ٟ‬ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز د‪ٜٗ‬حءذ ال‪٢‬ظحق ج‪٦٠ٝ‬ح‪ ٟ‬ج‪٧ًٞ٠ٝ‬در‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫‪ ‬جإل‪٠ٝ‬ح‪ ٟ‬دح‪ٚٝ‬يح‪٬‬ح ج‪٠ٝ‬ؾس‪ٗٞ‬ر )ج‪ٙ‬سوحؿ‪٬‬ح ‪ٙ٧‬ح‪٬٢٧٢‬ح ‪٧‬جظس‪٠‬حُ‪٬‬ح( ج‪٠ٝ‬فسدًر دحلسؾؿج‪ٟ‬‬

‫ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز ‪٠٧‬وحؿف‪٥‬ح‪.‬‬
‫جلسؾؿج‪ ٟ‬ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز دًف‪ٚ٬‬ر ‪ٙ‬ح‪٬٢٧٢‬ر ‪٧‬جظس‪٠‬حُ‪٬‬ر‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫‪ 1‬لٕذ‪ ،ً٠‬أؽّذ‪.‬اٌّزعغ اٌظبثك‪.‬ص‪176.‬‬

 ‫ج‪ٝ‬ظؿ‪٧‬ل ف‪ :(19) ٟٙ‬ؤ‪٥‬ؿجٕ ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪ ٫٢٧‬ج‪ِٝ‬ح‪٠‬ر ‪٧‬ج‪ٝ‬ؾحور‪:‬‬
‫ؤ‪٥‬ؿجٕ ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جإل‪ٜٝ‬سف‪٩٢٧‬‬ ‫ؤ‪٥‬ؿجٕ ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جإل‪ٜٝ‬سف‪٩٢٧‬‬ ‫جأل‪٥‬ؿجٕ ج‪ِٝ‬ح‪٠‬ر‬
‫دح‪٢ٝ‬لد‪ِٟٞ٠ٞٝ ٤‬‬ ‫دح‪٢ٝ‬لد‪ًٞٝ ٤‬ح‪ٝ‬خ‬

‫‪ -1‬جالفس‪ٚ‬حء دح‪ًٝ‬ح‪ٝ‬خ ‪٠٧‬لحُؿس‪ -1 ٤‬س‪٬ٖ٧‬ف ‪٠‬وحؿف ‪٠‬سِؿؿ‪٠ ٣‬سدح‪٢٬‬ر‬ ‫‪ -1‬ؿ‪٠‬ط ج‪ٝ‬س‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪٬‬ح ٖ‪٩‬‬
‫‪٠٧ِٞ٠ٞٝ‬حز سس‪٬‬غ ٖفه ج‪ٚ٠ٝ‬حف‪٢‬ر‬ ‫ُ‪ ٩ٞ‬ج‪ٝ‬سِح‪٠‬ل ‪ َ٠‬ج‪ٝ‬دف‪٠‬ظ‪٬‬حز‬ ‫ج‪٢ٝ‬ل٘ ج‪ٝ‬سِ‪٩٠٬ٞ‬‬
‫‪٧‬ج‪٢٠ٝ‬ح‪ٙ‬نر ‪٧‬ج‪ٝ‬سػ‪٬ٞ‬ل ‪٧‬ج‪ٝ‬س‪ٟ٬٬ٚ‬‬ ‫ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر‬ ‫‪ -1‬سإ‪٬ٜ‬ؿ ج‪ٝ‬ظ‪٧‬ؿ‪٣‬‬
‫‪ -1‬ادِحؿ ج‪ٞ٠ٝ‬ل ج‪ٝ‬ـ‪٧٬ ٨‬فص‪ ٤‬ج‪ -1 ً٠٢ٝ‬ج‪ٝ‬سؿف‪٬‬خ ُ‪٬ٗ٬ٜ ٩ٞ‬ر س‪ٕ٬ٌ٧‬‬ ‫‪ -1‬سػ‪ ٘٬ٚ‬ؿ‪ٚ٠٬‬فجً‪٬‬ر‬
‫ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جإل‪ٜٝ‬سف‪٬ٞ٠ُ ٩ٖ ٩٢٧‬ر ج‪ٝ‬سِ‪ٟٞ‬‬ ‫ج‪٧ٝ‬جػؿ ‪ ١٠‬ج‪ٝ‬سِ‪ٟ٬ٞ‬‬ ‫ج‪ٝ‬سِ‪ٟ٬ٞ‬‬
‫‪ -1‬ج‪ٝ‬سؿف‪٬‬خ ُ‪ ٩ٞ‬ج‪ِٝ‬ؿ‪٬‬ؿ ‪ ١٠‬ج‪ٝ‬دف‪٠‬ظ‪٬‬حز‬ ‫‪ -1‬ظِل ُ‪٬ٞ٠‬ر ج‪ٝ‬سِ‪٠ ٟٞ‬سِ‪٤‬‬ ‫‪ -1‬سػ‪ ٘٬ٚ‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟٞ‬ج‪ٝ‬ـجس‪٩‬‬
‫ج‪ٝ‬سِ‪٬ٗ٬ٜ٧ ٤٬٠٬ٞ‬ر س‪٦ٗ٬ٌ٧‬ح‬ ‫دح‪٢ٝ‬لد‪ًٞٝ ٤‬ح‪ٝ‬خ‬ ‫‪٠ -1‬فجُحذ ج‪ٗٝ‬ف‪٘٧‬‬
‫‪ -1‬ج‪ٝ‬سؿف‪٬‬خ ُ‪ ٩ٞ‬جلسؾؿج‪ ٟ‬جل‪٧ٞ‬خ‬ ‫‪٠ -1‬لحُؿذ ج‪ًٝ‬الخ ج‪٠ٝ‬سٗ‪١٬ٙ٧‬‬ ‫ج‪ٗٝ‬فؿ‪٤٬‬‬
‫ؿفجل‪٬‬ح ُ‪ ٩ٞ‬س‪٬٠٢‬ر ‪ٙ‬ؿفجس‪ ٟ٦‬ج‪٬ِٞٚٝ‬ر ػل ج‪٠ٝ‬ن‪ٜ‬الز ُ‪٢‬ؿ س‪ٚ‬ؿ‪ ٟ٬‬ج‪ٟ٧ِٞٝ‬‬ ‫‪ -1‬ؾ‪ ٘ٞ‬ظل‪٧‬ف س‪٧‬جول‬
‫‪ -1‬ج‪ٝ‬سؿف‪٬‬خ ُ‪٬ٗ٬ٜ ٩ٞ‬ر سدل‪ً٬‬‬ ‫‪٠ -1‬لحُؿذ ج‪ًٝ‬الخ يِحٕ‬ ‫د‪ ١٬‬ج‪ٝ‬سِ‪٧ ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬س‪٤٬٠٢‬‬
‫ج‪ٝ‬سػو‪٬‬ل ‪ِ٠٧‬ح‪ٝ‬ظر ‪ٚ٢‬حً ج‪ٝ‬يِٕ ج‪٧ ٟ٧ِٞٝ‬س‪ٚ‬ؿ‪٦٠٬‬ح دًف‪ٚ٬‬ر ‪٠‬ص‪٬‬فذ‬ ‫‪ · -7‬سػ‪ ٘٬ٚ‬ج‪ٝ‬سِ‪٠ ٟٞ‬ؿ‪٨‬‬
‫‪ٖ -1‬سغ ؤٖح٘ ظؿ‪٬‬ؿذ ؤ‪٠‬ح‪ ٟ‬ج‪ًٝ‬الخ ‪٠٧‬ن‪ٙ٧‬ر‬ ‫ج‪ٝ‬ػ‪٬‬ح‪٧ ٣‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪٠ٝ‬لس‪٠‬ف‬
‫ج‪٧٥٧٠ٝ‬د‪٧ ١٬‬ج‪ٜ‬سنحٕ ج‪٠ٝ‬ق‪٬‬ؿ ‪ -1 ٟ٦٢٠‬ج‪ٝ‬سؿف‪٬‬خ ُ‪ ٩ٞ‬سفظ‪٠‬ر ج‪ٗ٠ٝ‬ح‪ٟ٬٥‬‬
‫ج‪٬٠ِٞٝ‬ر ا‪٧ ٩ٝ‬ج‪٧٠ٞ٠ َٙ‬ك ‪٬‬ؿف‪٤ٜ‬‬
‫ج‪٠ٝ‬سِ‪ٟٞ‬‬

‫المصدر‪ :‬عمادة التعليم االلكتروني‪http://elearning.kku.edu.sa 5‬‬

‫‪٠ 2.7.3‬قج‪٬‬ح ‪٧ٖ٧‬جثؿ ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪:٫٢٧‬‬

‫‪ٞٝ‬سِ ‪ ٟٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪٧ٖ ٫٢٧‬جثؿ ظ‪٠‬ر سدفق ‪٠‬ؿ‪ ٨‬ج‪ٝ‬سٗ‪ ٘٧‬ج‪ٝ‬ـ‪ ٪‬ؤػفقس‪٥ ٤‬ـ‪ ٣‬ج‪ٝ‬ؾؿ‪٠‬ر ؾحور‬
‫ُ‪ ٩ٞ‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟٞ‬ج‪ٝ‬س‪٬ٞٚ‬ؿ‪٥ ١٠٧ ،٪‬ـ‪ ٣‬ج‪٧ٗٝ‬جثؿ‪:‬‬

‫ؤ‪٧ٖ .‬جثؿ ُح‪٠‬ر‪:‬‬

‫‪ .-‬س‪٬ٞٚ‬ه ج‪ٚٗ٢ٝ‬حز ‪.‬‬

‫‪ .-‬سً‪٬٧‬ف ‪٠‬سً‪ٞ‬دحز ج‪٠ِٝ‬ل أل‪ٜ‬دف ُؿؿ ‪ ١٠‬ج‪٠ٝ‬سِ‪. ١٬٠ٞ‬‬

‫‪ .-‬جؾسالٕ ج‪٠ٝ‬ػس‪ ٨٧‬جال‪ٜٝ‬سف‪٧ ٫٢٧‬ج‪ٝ‬ػف‪٬‬ر ٖ‪ ٫‬سً‪٬٧‬ف‪. ٣‬‬

 ‫‪٠ .-‬ػس‪ ٨٧‬ج‪ٜٝ‬سف‪٠ ٫٢٧‬ػؿش دن‪ٜ‬ل ‪٠‬لس‪٠‬ف ‪٠٧‬س‪ٖ٧‬ف ‪٠ٝ‬ؿذ ً‪ٞ٬٧‬ر ‪.‬‬

‫‪ .-‬ج‪٧ٝ‬و‪٧‬ل ا‪ ٩ٝ‬ج‪٠ٝ‬ػس‪ ٨٧‬ج‪ ١٠ ٫٠ِٞٝ‬ؤ‪ٜ٠ ٪‬ح‪. ١‬‬

‫‪ .-‬جلسال‪ ٟ‬ج‪٠ٝ‬ػس‪ ٨٧‬جال‪ٜٝ‬سف‪ ٫٢٧‬دح‪ٝ‬سلح‪ ٪٧‬د‪ ١٬‬ج‪٠ٝ‬سِ‪٠٠ ١٬٠ٞ‬ح ‪ ٫ًِ٬‬جإلػلحك‬

‫دح‪٠ٝ‬لح‪٧‬جذ ‪.‬‬
‫‪ .-‬سٗحُ‪٬ٞ‬ر ٖ‪ ٫‬جاللسؾؿج‪٧ ٟ‬د‪٢‬حء ‪٠‬ظس‪ِ٠‬حز ج‪ٜٝ‬سف‪٬٢٧‬ر سلحُؿ ٖ‪:٫‬‬
‫‪ . ‬ق‪٬‬حؿذ جالسوحل د‪ ١٬‬ج‪٠ٝ‬سِ‪٧ ١٬٠ٞ‬ج‪. ١٬٠ِٞ٠ٝ‬‬
‫‪. ‬ق‪٬‬حؿذ ػظ‪ ٟ‬ج‪ٝ‬سف‪٬ٜ‬ق ‪٧‬ج‪ُ ٟ٦ٗٝ‬دف جلسؾؿج‪٠ ٟ‬ػس‪ ٨٧‬ج‪ٜٝ‬سف‪. ٫٢٧‬‬
‫‪. ‬جلسؾؿج‪ ٟ‬ؤلح‪٬ٝ‬خ ج‪ٝ‬س‪ٜ‬فجف ‪ٝ‬سصد‪٬‬ز ج‪ٗ٠ٝ‬ح‪.ٟ٬٥‬‬
‫‪ . ‬سقج‪٬‬ؿ ؤُؿجؿ ج‪ًٝ‬الخ ‪ُ٧‬ؿ‪ ٟ‬جلس‪ِ٬‬حد‪ ٫ٖ ٟ٦‬ج‪ٗٝ‬ول‬
‫‪.‬‬

‫‪. ‬ج‪ٗٝ‬ف‪ ٘٧‬ج‪ٗٝ‬فؿ‪٬‬ر ‪ٚ٢٧‬ه ج‪ ١٬٠ِٞ٠ٝ‬ج‪٠ٝ‬ئ‪،١٬ٞ٥‬‬

‫‪.‬‬‫‪. ‬جاللسٗحؿذ ‪ ١٠‬ج‪ ١٬٠ِٞ٠ٝ‬ج‪٠ٝ‬س‪٬٠‬ق‪ ١٬‬أل‪ٜ‬دف ُؿؿ ‪ ١٠ ١ٜ٠٠‬ج‪٠ٝ‬سِ‪١٬٠ٞ‬‬
‫‪ ‬جإلصحفذ ‪٧‬ق‪٬‬حؿذ جالُس‪٠‬حؿ ُ‪ ٩ٞ‬ج‪ٗ٢ٝ‬ك‪ :‬ج‪٠ٝ‬سِ‪ ٟٞ‬ل‪٬‬سػ‪٠‬ك ‪ٞٝ‬ؿفجلر ‪٧‬ج‪٠ٝ‬فجظِر‬
‫‪.‬‬‫د‪ٗ٢‬ل‪٤‬‬
‫‪ ‬ج‪ٝ‬س‪ ٟ٬٧ٚ‬ج‪ٝ‬ـجس‪ :٫‬ػ‪٬‬ش سسحع ‪٠ٞٝ‬سِ‪ ٟٞ‬ػل ج‪ٝ‬س‪٠‬حف‪ِ٠٧ ١٬‬فٖر ‪٠‬لس‪٧‬ج‪ ٫ٖ ٣‬ج‪ٝ‬ػحل‬
‫‪.‬‬

‫‪٠ ‬لحُؿذ ج‪ًٝ‬ح‪ٝ‬خ ‪٧‬سنظ‪ ٩ُٞ ٤ِ٬‬ػل ج‪٧ٝ‬جظدحز‬

‫‪.‬‬

‫‪ ‬ج‪٬ ِٟٞ٠ٝ‬ودغ ‪٠‬ؿ‪٬‬فج ‪٬ٞ٠ِٞٝ‬ر ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر دؿالً ‪٢ٚٞ٠ ١٠‬ح ‪٠ٞٝ‬حؿذ ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر)‪.(1‬‬
‫خ‪٧ٖ .‬جثؿ سِ‪٧‬ؿ ُ‪ ٩ٞ‬ج‪٠ٝ‬سِ‪:ٟٞ‬‬
‫‪ ١ٜ٠٬‬ج‪٠ٝ‬سِ‪ ١٠ ٟٞ‬ؤ‪٬ ١‬سِ‪٠ ٟٞ‬ح ‪٬‬ف‪٬‬ؿ ؤ‪٬ ١‬سِ‪ ٫ٖ ٤٠ٞ‬ج‪ٙ٧ٝ‬ز ج‪ٝ‬ـ‪٬ ٪‬ؾسحف‪٣‬‬ ‫‪‬‬

‫‪٧‬دح‪ٝ‬لفُر ج‪ٝ‬س‪ ٫‬س‪٢‬حلد‪.٤‬‬

‫‪٠ٞٝ ١ٜ٠٬‬سِ‪ ٟٞ‬ؤ‪٬ ١‬سِ‪٬٧ ٟٞ‬ؾًت ٖ‪ ٫‬ظ‪ ١٠ ٧‬ج‪ٝ‬ؾو‪٧‬و‪٬‬ر‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫‪٠ 1‬ػ‪٠‬ؿ ‪٠‬ػ‪٧٠‬ؿ‪ ،‬ق‪ ١٬‬ج‪ٝ‬ؿ‪ .١٬‬سً‪٬٧‬ف كفاٌات ج‪ٞٝ ِٟٞ٠ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬عبر الشبكات فً منظومة التعلٌم عبر الشبكات‪ ،1 ً ،‬القاهرة‪ُ 5‬ح‪ٟٝ‬‬
‫ج‪ٜٝ‬سخ‪.1..1 ،‬ه‪117.‬‬
 ‫‪ ٤٢ٜ٠٬‬سؾً‪ ٫‬دِى ج‪٠ٝ‬فجػل ج‪ٝ‬س‪٬ ٫‬فج‪٥‬ح ل‪ٞ٦‬ر ؤ‪٬ٓ ٧‬ف ل‪ٞ٦‬ر‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫‪ ٤٢ٜ٠٬‬جإلُحؿذ ‪٧‬جاللسقجؿذ دح‪ٚٝ‬ؿف ج‪ٝ‬ـ‪٬ ٪‬ػسحظ‪.٤‬‬ ‫‪‬‬

‫‪٬‬ظِل ‪٠ٜ‬ح ‪٥‬حثال ‪ ١٠‬ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز ٖ‪٠ ٫‬س‪٢‬ح‪٧‬ل ‪٬‬ؿ‪.٣‬‬ ‫‪‬‬

‫ض‪ .‬ج‪٧ٗٝ‬جثؿ ج‪ٝ‬س‪ ٫‬سِ‪٧‬ؿ ُ‪ ٩ٞ‬ج‪:ِٟٞ٠ٝ‬‬

‫ال ‪٬‬يًف ج‪٠ٝ‬سِ‪ ٟٞ‬ا‪ ٩ٝ‬س‪ٜ‬فجف ج‪ٝ‬نفع ُؿذ ‪٠‬فجز‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫‪٢٠٬‬غ ج‪٠ٝ‬سِ‪ ٟٞ‬ج‪ٙ٧ٝ‬ز إلُؿجؿ دفج‪٠‬ط ؤ‪ٜ‬صف‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫‪٬‬ف‪ٜ‬ق ج‪٠ٝ‬سِ‪ ٩ُٞ ٟٞ‬ج‪٦٠ٝ‬حفجز ج‪ٝ‬س‪٬ ٫‬ػسحظ‪٦‬ح ج‪٠ٝ‬سِ‪ ٟٞ‬ؤ‪ ٧‬ج‪٠ٝ‬سؿفخ ِٖال‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫‪٬‬ف‪ٜ‬ق ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪ ٫٢٧‬ؤ‪ٜ‬صف ُ‪ ٩ٞ‬ج‪ٝ‬سٔـ‪٬‬ر ج‪٠ٝ‬فسؿذ ‪٠ٞٝ‬سِ‪.ٟٞ‬‬ ‫‪‬‬

‫سسحع ‪٠ٞٝ‬سِ‪ٖ ٟٞ‬فور ؤ‪ٜ‬دف ‪ٝ‬س‪٬٠٢‬ر ‪ٙ‬ؿفجز ‪٠‬ؾس‪ٗٞ‬ر)‪.(1‬‬ ‫‪‬‬

‫‪٧‬د‪٦‬ـج ‪٢‬ؾ‪ٞ‬ه ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬ظؿ‪٧‬ل ج‪ٝ‬سح‪ ٫ٝ‬ؤ‪ ٟ٥‬ج‪ٝ‬سٔ‪٬٬‬فجز ج‪ٝ‬س‪ ٫‬ؤػؿصس‪٦‬ح س‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪٬‬ح ج‪ٝ‬سِ‪ٟ٬ٞ‬‬
‫‪٧‬ج‪ٝ‬سِ‪ٓ ٩ُٞ ،ٟٞ‬فجف ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪: ٫٢٧‬‬

‫ج‪ٝ‬ظؿ‪٧‬ل ف‪ :)20(ٟٙ‬ؤدفق ‪٠‬قج‪٬‬ح ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪.٫٢٧‬‬

‫ج‪ٝ‬سِ‪٧ ٟ٬ٞ‬ج‪ًٝ‬ف٘ ج‪ٝ‬ػؿ‪٬‬صر‬ ‫ج‪ٝ‬سِ‪٧ ٟ٬ٞ‬ج‪ًٝ‬ف٘ ج‪ٝ‬س‪٬ٞٚ‬ؿ‪٬‬ر‬

‫‪ ‬ج‪ِ٠ٝ‬فٖر س‪٧‬ظؿ دؿجؾل ج‪٠ٝ‬سِ‪ٗ٢ ٟٞ‬ل‪٤‬‬ ‫‪ ‬ج‪ِ٠ٝ‬فٖر س‪٧‬ظؿ ؾحفض ج‪٠ٝ‬سِ‪ٟٞ‬‬

‫‪ ‬ج‪٬ٞ٠ِٝ‬ر ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر ‪٠‬ػ‪٧‬ف‪٥‬ح ج‪٠ٝ‬سِ‪ٟٞ‬‬ ‫‪٠ ‬ػ‪٧‬ف‪٥‬ح ج‪ِٟٞ٠ٝ‬‬
‫‪ ‬ج‪٠ٝ‬سِ‪ ٟٞ‬لـ‪ٞ‬د‪٠ ٫‬ـ‪٢ ١‬حػ‪٬‬ـر س‪ٚٞ‬ـ‪  ٫‬ج‪٠ٝ‬سِ‪ ٟٞ‬ا‪٬‬ظحد‪٢٧ ٫‬ن‪ً٬‬‬
‫‪ ‬ؤ‪٢‬نًر ج‪٬ٞ٠ِٝ‬ر ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر ظ‪٠‬حُ‪٬‬ر سٗحُ‪٬ٞ‬ر‬ ‫ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز‬
‫‪ ‬سِ‪ ٟٞ‬سِح‪٫٢٧‬‬ ‫‪ ‬ؤ‪٢‬نًر ٖفؿ‪٬‬ر‬
‫‪٬ ‬س‪ٚ‬دل آفجء ‪ٜ‬ل ج‪٠ٝ‬سِ‪(١٬٠ٞ‬جإلظحدر ج‪ٝ‬وػ‪٬‬ػر‬ ‫‪ ‬سِ‪ ٟٞ‬س‪٢‬حٖل‪٫‬‬
‫‪٧‬ج‪ٝ‬ؾحًثر)‬ ‫‪٬ ‬دػش ُ‪ ١‬جإلظحدر ج‪ٝ‬وػ‪٬‬ػر‬
‫‪ ‬سٗل‪٬‬ف ‪ٗ٠‬ح‪ٟ٬٥‬‬ ‫‪ ‬سـ‪ٜ‬ف ج‪ِ٠ٝ‬فٖر‬
‫‪ ‬ج‪٠ٝ‬سِ‪٬ ٟٞ‬د‪ِ٠ ٫٢‬حفٖ‪٠ ١٠ ٤‬وحؿف ‪٠‬ؾس‪ٗٞ‬ر‬ ‫‪ ‬جالُس‪٠‬حؿ ُ‪٠ ٩ٞ‬فجظَ ‪٢٬ِ٠‬ر‬
‫‪ ‬جؾسدحفجز سػف‪٬‬ف‪٬‬ـر س‪ٚ‬ـ‪ُٞ ٟ٧‬ـ‪  ٩‬س‪٧‬ظؿ دؿجثل ‪٠‬ؾس‪ٗٞ‬ر ‪ٝ‬س‪ ٟ٬٧ٚ‬ج‪٠ٝ‬سِ‪. ٟٞ‬‬
‫ج‪٧ٝ‬ف‪ٙ‬ر ‪٧‬ج‪ٟٞٚٝ‬‬
‫ج‪٠ٝ‬وؿف‪ ١٠ :‬اُؿجؿ ج‪ٝ‬دحػش‬

‫‪1‬‬
‫ج‪ٔٝ‬فجخ‪ ،‬ا‪٠٬‬ح‪٠ ١‬ػ‪٠‬ؿ‪ .‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟٞ‬جإل‪ٜٝ‬سف‪٠ ٫٢٧‬ؿؾل ا‪ ٩ٝ‬ج‪ٝ‬سؿف‪٬‬خ ٓ‪٬‬ف ج‪ٝ‬س‪٬ٞٚ‬ؿ‪ ،٪‬ج‪ٚٝ‬ح‪٥‬فذ‪ :‬ج‪٠ٌ٢٠ٝ‬ر ج‪ِٝ‬فد‪٬‬ر ‪ٞٝ‬س‪٬٠٢‬ر جإلؿجف‪٬‬ر‪.2003 ،‬ه‪29‬‬
 ‫‪ 8.3‬د‪٬‬ثر ‪ٞٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪:٫٢٧‬‬

‫‪ِ٬‬س‪٠‬ؿ ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬س‪٬ٞٚ‬ؿ‪٢ُ ٩ُٞ ٪‬وف ج‪٧٠ٝ‬جظ‪٦‬ر د‪ ١٬‬ج‪٧ ِٟٞ٠ٝ‬ج‪٠ٝ‬سِ‪ ٫ٖ ٟٞ‬ج‪ ٕٙ٧٠ٝ‬ج‪ٝ‬سِ‪،٫٠٬ٞ‬‬
‫‪٥٧‬ـج جال‪ٝ‬س‪ٚ‬حء ج‪٠ٝ‬دحنف ‪ ٧٥‬ؤ‪٢ُ ٨٧ٙ‬وف ‪ٝ‬س‪٬ٖ٧‬ف ج‪ٝ‬سٗحُل جال‪٬‬ظحد‪ٝ ٫‬ػؿ‪٧‬ش ج‪ٝ‬سِ‪٧ ٟٞ‬ج‪ٜ‬سلحخ‬
‫ج‪ِ٠ٝ‬فٖر‪ ،‬ؤ‪٠‬ح ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬سِ‪٬ٓ ٟ٬ٞ‬ف ج‪ٝ‬س‪٬ٞٚ‬ؿ‪ ٪‬ؤ‪ ٧‬جال ‪ٜٝ‬سف‪٬ٖ ٫٢٧‬لس‪٢‬ؿ ا‪ ٩ٝ‬ؤػؿش ج‪ٝ‬س‪٬٢ٚ‬حز ‪ٝ‬س‪٬ٖ٧‬ف د‪٬‬ثر‬
‫ج‪ٝ‬سِ‪.ٟٞ‬‬

‫‪ ٟ٧٦ٗ٠ 1.8.3‬د‪٬‬ثر ج‪ٝ‬سِ‪ ٟٞ‬جإل‪ٜٝ‬سف‪٬٢٧‬ر‪:‬‬

‫‪٢٥‬ح‪ُ ٛ‬ـؿؿ ‪ ١٠‬ج‪ٝ‬دف‪٠‬ظ‪٬‬حز ج‪ٝ‬س‪ ٫‬س‪ ٟ‬سً‪٬٧‬ف‪٥‬ح ‪ٝ‬س‪ ٟ٧ٚ‬دبؿجفذ ج‪٬ٞ٠ِٝ‬حز ج‪٠ٝ‬ؾس‪ٗٞ‬ر ‪ٞٝ‬سِ‪ٟ٬ٞ‬‬
‫جإل‪ٜٝ‬سف‪ ٫٢٧‬جوً‪ٞ‬غ ُ‪ ٩ٞ‬سل‪٬٠‬س‪٦‬ح د‪٬‬ثحز ج‪ٝ‬سِ‪ ٟٞ‬جإل‪ٜٝ‬سف‪٬٢٧‬ر‪٠ٜ ،‬ح ؤ‪٢٥ ١‬ح‪ ٛ‬دِى ؤؿ‪٧‬جز‬
‫اؿجفذ ج ‪ٝ‬سِ‪٧ ،ٟٞ‬ؤ‪٠ٌ٢‬ر ج‪ٝ‬سِ‪ً ١ُ ٟٞ‬ف‪ ٘٬‬ج‪ٝ‬ند‪ٜ‬ر ‪٧ ،‬ؤؿ‪٧‬جز سوـ‪ ٟ٬٠‬ج‪ٚ٠ٝ‬فف ج‪ِ٠ٝ‬س‪٠‬ؿ ُ‪٩ٞ‬‬
‫ج‪٬٧ٝ‬خ‪ ،‬ؤ‪ ٩ُٞ٧‬ج‪ٝ‬ند‪ٜ‬ر ‪ ٫ٖ٧ ...‬ج‪ٝ‬ػ‪ٚ٬ٚ‬ر ال ‪٧٬‬ظؿ سِف‪٠ ٕ٬‬دلً ‪٦ٝ‬ـج ج‪٠ٝ‬وً‪ٞ‬غ‪ ،‬اال ا‪٤٢‬‬
‫‪ ١ٜ٠٬‬ج‪٧ٚٝ‬ل ا‪٠ ١‬وً‪ٞ‬غ د‪٬‬ثر ج‪ٝ‬سِ‪ ٟٞ‬جإل‪ٜٝ‬سف‪٬٢٧‬ر ‪٬‬لسؾؿ‪٬ٝ ٟ‬وٕ ج‪ٝ‬دف‪٢‬ح‪٠‬ط ج‪٧٠ٝ‬ظ‪٧‬ؿ ٖ‪ ٫‬ؤ‪٪‬‬
‫‪٧‬ج‪٠ٝ‬و‪ ٌٟ٢٬ ٫ٜ ٟ٠‬ؤ‪٬٧‬ؿ‪٬‬ف ج‪٬ٞ٠ِٝ‬حز ج‪٠ٝ‬ؾس‪ٗٞ‬ر ‪ٞٝ‬سِ‪ ٟٞ‬؛ ‪ٜ‬س‪ٚ‬ؿ‪ ٟ٬‬ج‪٧٠ٝ‬جؿ‬ ‫)‪(Server‬‬ ‫‪٠‬ق‪٧‬ؿ‬
‫ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر ‪٠٧‬سحدِر ج‪ًٝ‬الخ ؛ ‪٧‬ج‪٧ٝ‬جظدحز)‪.(1‬‬

‫ٖ‪ ٟ٧٦ٗ٠‬د‪٬‬ثر ج‪ٝ‬سِ‪ ٟٞ‬جإل‪ٜٝ‬سف‪٬٢٧‬ر ال‪ ٫٢ِ٬‬ج‪ٝ‬د‪٬‬ثر ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر جإل‪ٜٝ‬سف‪٬٢٧‬ر د‪٦٠٧٦ٗ٠‬ح ج‪٧ٝ‬جلَ‬
‫ج‪ٝ‬نح‪٠‬ل ‪ٝ‬ظ‪٠ َ٬٠‬فجٖ‪٦ٚ‬ح‪ ٫٢ِ٬ ٤٢ٜٝ ،‬ج‪ٝ‬دف‪٢‬ح‪٠‬ط ج‪٠ٝ‬و‪ٝ ٟ٠‬س‪٧ ٟ٬ٌ٢‬اؿجفذ ُ‪٬ٞ٠‬حز ج‪ٝ‬سِ‪ٟ٬ٞ‬‬
‫‪٧‬ج‪ٝ‬سِ‪.ٟٞ‬‬

‫‪٬٠٠ 2.8.3‬قجز ج‪ٝ‬د‪٬‬ثر ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر جال‪ٜٝ‬سف‪٬٢٧‬ر‪:‬‬

‫سس‪٬٠‬ق ج‪ٝ‬د‪٬‬ثر ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر جال‪ٜٝ‬سف‪٬٢٧‬ر ج‪ٝ‬س‪ ٫‬سلحُؿ ُ‪ ٩ٞ‬ؿ‪٠‬ط ج‪ٝ‬س‪٬٢ٚ‬حز ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬د‪٬٠٠‬قجز‬
‫ج‪ٔٝ‬ق‪٠٬ٖ (2)٧‬ح ‪:٫ٞ٬‬‬ ‫ا‪٠٬‬ح‪٠ ١‬ػ‪٠‬ؿ‬ ‫ؾحور د‪٦‬ح‪ ،‬ػؿؿس‪٦‬ح ج‪ٝ‬دحػصر‬

‫‪ 1‬ج‪ٝ‬ػحض‪ٖ ،‬ح‪٬‬ق د‪٠ ١‬ػ‪٠‬ؿ ُ‪" . ٫ٞ‬ج‪ٝ‬د‪٬‬ثر ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر ‪٠ٝ‬ؿفلر ج‪٠ٝ‬لس‪ٚ‬دل"‪ ،‬ج‪ٝ‬لِ‪٧‬ؿ‪٬‬ر‪٢ :‬ؿ‪٧‬ذ ‪٠‬ؿفلر ج‪٠ٝ‬لس‪ٚ‬دل‪.2002.،‬ه‪17‬‬
‫‪ 2‬ج‪ٔٝ‬ق‪ ،٧‬ا‪٠٬‬ح‪٠ ١‬ػ‪٠‬ؿ‪.‬ؿ‪٠‬ط ج‪ٝ‬س‪٬٢ٚ‬حز ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬سِ‪ ،ٟ٬ٞ‬اُؿجؿ ج‪ ِٟٞ٠ٝ‬س‪٬٢ٚ‬حً ‪ٝ‬أل‪٬ٗٝ‬ر ج‪ٝ‬صح‪ٝ‬صر‪ ،‬ؿد‪ :٫‬ؿجف ج‪. 2004.ٟٞٚٝ‬ه‪157‬‬
‫ـ ؤ‪ ١‬س‪ ١٧ٜ‬د‪٬‬ثر ‪٢‬نًر‪ :‬د‪ ٩٢ِ٠‬ؤ‪٬ ١‬نحف‪ ٛ‬ج‪ًٞٝ‬در ٖ‪٬ٞ٠ُ ٫‬حز ُ‪٬ٞٚ‬ر ‪٠‬ؾس‪ٗٞ‬ر ‪٧‬ؤ‪١‬‬
‫‪٧٢٧ٜ٬‬ج ‪٠‬لئ‪ ١ُ ١٬ٝ٧‬ج‪٢ٝ‬سحثط ج‪ٝ‬س‪٬ ٫‬ػو‪٦٬ُٞ ١٧ٞ‬ح‪٠ٜ ،‬ح ‪ ١٠ ٟ٦٢ٜ٠٬‬جلسؾؿج‪ٟ‬‬
‫ج‪ٝ‬ػحل‪٧‬خ ج٭‪ ٫ٝ‬إلظفجء ج‪٬ٞ٠ِٝ‬حز ج‪ٝ‬ػلحد‪٬‬ر ‪٧‬ج‪٬ًٚ٢٠ٝ‬ر‪.‬‬

‫ـ ؤ‪ ١‬س‪ ١٧ٜ‬د‪٬‬ثر د‪٢‬حث‪٬‬ر‪٥ ٫ٖ٧ :‬ـ‪ ٣‬ج‪ٝ‬د‪٬‬ثر ‪ ٟ٧ٚ٬‬ج‪٠ٝ‬سِ‪ ١٧٠ٞ‬دبؿؾحل جألٖ‪ٜ‬حف ج‪ٝ‬ظؿ‪٬‬ؿذ ُ‪٩ٞ‬‬
‫ج‪ِ٠ٝ‬فٖر ج‪ٝ‬لحد‪ٚ‬ر ‪ ٟ٦ٗٝ‬ج‪.٩٢ِ٠ٝ‬‬

‫ـ ؤ‪ ١‬س‪ ١٧ٜ‬د‪٬‬ثر سِح‪٬٢٧‬ر‪٥ ٫ٖ٧ :‬ـ‪ ٣‬ج‪ٝ‬د‪٬‬ثر ‪٠ِ٬‬ل ج‪ًٝ‬الخ ُ‪ ٩ٞ‬ن‪ٜ‬ل ‪٠‬ظ‪ُ٧٠‬حز‬
‫ؤ‪٬‬فذ ػ‪٬‬ش ‪٬‬لحُؿ ‪ٜ‬ل ‪٠٦٢٠‬ح ج٭ؾف ‪ٝ‬سػ‪ ٘٬ٚ‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟٞ‬جألٖيل‪٥ ٫ٖ٧ ،‬ـ‪ ٣‬ج‪ٝ‬ػح‪ٝ‬ر‬
‫‪ ٟ٦٢ٜ٠٬‬جلسؾؿج‪ ٟ‬ج‪ٝ‬دف‪٠‬ظ‪٬‬حز ج‪٠ٝ‬ؾس‪ٗٞ‬ر ‪ٝ‬سِق‪٬‬ق ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬سِح‪٧ ٫٢٧‬جلسؾؿج‪ ٟ‬ج‪ٝ‬ػحل‪٧‬خ‬
‫‪ٜ‬إؿجذ جسوحل ٖ‪٠٬‬ح د‪ٝ ٟ٦٢٬‬سدحؿل ج‪ِ٠ٝ‬فٖر‪.‬‬

‫ـ ؤ‪ ١‬س‪ ١٧ٜ‬د‪٬‬ثر ‪ٚ٠‬و‪٧‬ؿذ ‪٠ٌ٢٠٧‬ر‪٦٬ٖ٧ :‬ح ‪ٝ ١٧ٜ٬‬ؿ‪ ٨‬ج‪٠ٝ‬سِ‪ ١٧٠ٞ‬ؤ‪٥‬ؿجٕ ‪ِ٠‬فٖ‪٬‬ر‬

‫‪٬ٓ٧‬ف ‪ِ٠‬فٖ‪٬‬ر ‪٬‬لِ‪ٝ ١٧‬سػ‪٦ٚ٬ٚ‬ح‪.‬‬

‫ـ ؤ‪ ١‬س‪ ١٧ٜ‬د‪٬‬ثر ‪٠‬ػحؿصر ‪٧‬جسوحل‪٧ :‬ـ‪ً ١ُ ٛٝ‬ف‪ ٘٬‬جلسؾؿج‪ ٟ‬ج‪ٝ‬دف‪٬‬ؿ جإل‪ٜٝ‬سف‪٫٢٧‬‬

‫‪ٝ‬سؾً‪ ٫‬ج‪ٝ‬دِؿ ج‪ٜ٠ٝ‬ح‪٧ ٫٢‬جالسوحل ‪٠ َ٠‬ظ‪ُ٧٠‬حز ؤؾف‪.٨‬‬

‫ـ ؤ‪ ١‬س‪٠ ١٧ٜ‬فسدًر دح‪ٝ‬د‪٬‬ثر ج‪ٝ‬ػ‪٬ٚ٬ٚ‬ر‪ :‬س‪ٚ‬ؿ‪ ٟ‬ا‪ ٩ٝ‬ج‪٠ٝ‬سِ‪٧ ١٬٠ٞ‬جظدحز ‪ ١٠‬ج‪ٝ‬د‪٬‬ثر‬

‫ج‪ٝ‬ػ‪٬ٚ٬ٚ‬ر‪ ١ٜ٠٬٧ ،‬جلسؾؿج‪ ٟ‬دف‪٠‬ظ‪٬‬حز ج‪٠ٝ‬ػح‪ٜ‬حذ ج‪٠ٝ‬ؾس‪ٗٞ‬ر ‪٠ٝ‬لحُؿذ ج‪٠ٝ‬سِ‪ٟ٦ٖ ٩ُٞ ١٬٠ٞ‬‬
‫‪٧‬ػل ‪٥‬ـ‪ ٣‬ج‪٠ٝ‬ن‪ٜ‬الز‪.‬‬

‫ـ ؤ‪ ١‬س‪ ١٧ٜ‬د‪٬‬ثر سإ‪٠‬ل‪٠ٞٝ ١ٜ٠٬ :‬سِ‪ ١٬٠ٞ‬ج‪ٝ‬سإ‪٠‬ل ٖ‪ ٫‬ج‪٬ٞ٠ِٝ‬حز ج‪ِ٠ٝ‬فٖ‪٬‬ر ج‪ٝ‬س‪ ٫‬ػو‪ٞ‬ز‬
‫ٖ‪ ٫‬د‪٬‬ثر ج‪ٝ‬سِ‪ٜ٧ ٟٞ‬ـ‪ ٫ٖ ٛٝ‬ج‪ٚٝ‬فجفجز ج‪ٝ‬س‪ ٫‬س‪ ٟ‬جسؾحـ‪٥‬ح ‪٧ٞٝ‬و‪٧‬ل ‪ٞٝ‬ػل ج‪٧ًٞ٠ٝ‬خ‪،‬‬
‫‪ ١ٜ٠٬٧‬جلسؾؿج‪ ٟ‬ج‪ٝ‬ػحل‪٧‬خ ‪ٜ‬إؿجذ ا‪٢‬سحض ‪ِٝ‬فى ـ‪ ٛٝ‬ؤ‪ٜ٧‬إؿجذ ‪٬ٚٞٝ‬ح‪ ٟ‬دح‪٬ٞ٠ِٝ‬حز ج‪ِ٠ٝ‬فٖ‪٬‬ر‬
‫ج‪٠ٝ‬ؾس‪ٗٞ‬ر‪.‬‬
 ‫‪٠٧ٚ٠ 3.8.3‬حز ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪:٫٢٧‬‬

‫‪: ٫٥‬‬ ‫‪٬‬فس‪ٜ‬ق ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جإل‪ٜٝ‬سف‪ ٩ُٞ ٫٢٧‬صالصر ‪٠‬وحؿف س‪٬٢ٚ‬ر ػؿ‪٬‬صر‬

‫‪(CD‟S).‬‬ ‫ـ جأل‪ٙ‬فجه ج‪٠ٝ‬ؿ‪٠‬ظر‬

‫ج‪ٝ‬ؿجؾ‪٬ٞ‬ر )‪(Intranet‬‬ ‫ـ ج‪ٝ‬ند‪ٜ‬ر‬

‫جإل‪٢‬سف‪٢‬ز )‪(Internet‬‬ ‫ـ ند‪ٜ‬ر‬

‫‪٠ٜ‬ح ‪ ٟ٧ٚ٬‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪ ٩ُٞ ٫٢٧‬جأللك ج‪ٝ‬سح‪٬ٝ‬ر‪:‬‬

‫ج‪ ِٟٞ٠ٝ‬جال‪ٜٝ‬سف‪/ ٫٢٧‬جالٖسفجي‪:٫‬‬ ‫‪‬‬

‫‪٧‬س‪ٜ٧‬ل ‪٬ٞ٠ُ ٤ٝ‬ر‬ ‫‪ٗ٢ ٧٥٧‬ل‪ ٤‬ج‪ ِٟٞ٠ٝ‬ج‪ٝ‬س‪٬ٞٚ‬ؿ‪٬ ٤٢ٜٝ ٪‬سٗحُل ا‪ٜٝ‬سف‪ً٬٢٧‬ح ‪ َ٠‬ج‪٠ٝ‬سِ‪،ٟٞ‬‬
‫جإلنفجٕ ج‪ٜٝ‬ح‪٠‬ل ُ‪ ٩ٞ‬ػل‪ ١‬ل‪٬‬ف ج‪٬ٞ٠ِٝ‬ر ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر‪ ٧ ،‬س‪ٚ‬ؿ‪ ٟ٬‬ج‪٠ٝ‬لحُؿذ ‪ًٞٝ‬ح‪ٝ‬خ ٖ‪ٜ ٫‬ل ‪٠‬ح‬
‫‪٬‬سِ‪ ٘ٞ‬دح‪٧٠ٝ‬جؿ ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر‪ ،‬ػ‪٬‬ش سلحُؿ‪ ٫ٖ ٣‬ؤؿجء ‪٦٠‬ح‪ ٤٠‬س‪٬٢ٚ‬حز جالسوحل ج‪ٝ‬ػؿ‪٬‬صر ‪ ١٠‬ؿجؾل‬
‫ج‪٠ٝ‬ئللر ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر ؤ‪٢٠ ١٠ ٧‬ق‪ُ ٤ٝ‬دف جال‪٢‬سف‪٢‬ز ٖ‪ ٫‬ػح‪ٝ‬ر ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪٠ٝ‬سقج‪ ١٠‬ؤ‪ً ١ُ٧‬ف‪٘٬‬‬
‫ج‪ٝ‬دف‪٬‬ؿ جال‪ٜٝ‬سف‪ ٫ٖ ٫٢٧‬ج‪ٝ‬ػح‪ٝ‬ر ج‪ٔ٠ٝ‬ح‪٬‬فذ ‪٠ٜ .‬ح ‪ ٟ٧ٚ٬‬د‪٠‬سحدِر ؤؿجث‪ ١٠ ٟ٦‬ؾالل ًفع ؤلث‪ٞ‬ر‬
‫‪٠‬دحنفذ ؤ‪ً٧‬فع ‪ٌ٧‬حثٕ ؿ‪٧‬ف‪٬‬ر‪.‬‬

‫ج‪ٝ‬وٕ جال‪ٜٝ‬سف‪ /٫٢٧‬جالٖسفجي‪:٫‬‬ ‫‪‬‬

‫س‪٠‬س‪ٙ ٛٞ‬حُر ج‪ٝ‬سؿف‪٬‬ك جال‪ٜٝ‬سف‪٬٢٧‬ر ؤ‪٬ ٧‬ل‪ ٩٠‬دح‪ٝ‬وٕ جالٖسفجي‪ٜ ٫‬ل ‪٠٧ٚ٠‬حز ج‪ٝ‬وٕ‬
‫ج‪ٝ‬ػ‪ )٫ٚ٬ٚ‬ج‪ٝ‬س‪٬ٞٚ‬ؿ‪ً٧ ِٟٞ٠ ٤٬ٖٗ .(٪‬الخ ‪٠٧‬حؿذ سِ‪٬٠٬ٞ‬ر ‪٧٧‬لحثل ا‪٬‬يحع ‪٧‬ج‪٠‬سػح‪٢‬حز ‪٧‬س‪ٟ٬٬ٚ‬‬
‫‪٧ٙ٧‬جُؿ ‪٧ٙ٧‬ج‪ ١٬٢‬سػ‪ ٟٜ‬ج‪٬ٞ٠ِٝ‬ر ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر‪.‬‬

‫‪٧‬جالؾسالٕ ج‪٧ٝ‬ػ‪٬‬ؿ د‪٠٦٢٬‬ح ‪ ١٧ٜ ٫ٖ ١٠ٜ٬‬ج‪ٝ‬وٕ جالٖسفجي‪٬ٓ ٫‬ف ‪٠‬ػل‪٧‬ك ‪ٜ٠‬ح‪٬٢‬ح ‪.‬‬
‫ػ‪٬‬ش ‪ ١ٜ٠٬‬جُسدحف‪٠ٜ ٣‬لحػر ‪٠‬ؾوور ‪ًٞٝ‬الخ ‪٧‬ج‪ ٩ُٞ ِٟٞ٠ٝ‬ند‪ٜ‬ر جال‪٢‬سف‪٬٢‬ز ‪ٝ‬س‪٧‬جو‪ٟ٦ٞ‬‬
‫‪ َ٠‬دِي‪ ٟ٦‬د‪ٗ٢‬ك ج‪ٙ٧ٝ‬ز‪٢٧ٜ٠ ١٠٧ .‬حس‪ ٤‬جأللحل‪٬‬ر ‪٠‬ح ‪:٫ٞ٬‬‬
‫أ‪ .‬ج‪٧ٞٝ‬ع جألد‪٬‬ى‪٢ ٧٥٧ :‬لؾر ج‪ٜٝ‬سف‪٬٢٧‬ر ‪ ١٠‬جأل‪٧ٝ‬جع ج‪٠ٝ‬لسؾؿ‪٠‬ر ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬وٗ‪ٕ٧‬‬
‫ج‪ٝ‬س‪٬ٞٚ‬ؿ‪٬‬ر‪ .‬اـ ‪٬‬س‪٬‬غ ‪٠ٞٝ‬سِ‪ ٫ٖ ٟٞ‬ج‪ٝ‬وٕ جالٖسفجي‪ ٫‬ؤ‪٬ ١‬ف‪٠ ٨‬ح ‪٬‬ؿ‪ ٤٢٧‬ج‪١٠ ِٟٞ٠ٝ‬‬
‫‪٠‬الػٌحز‪.‬‬

‫ة‪ .‬ج‪ٚٞٝ‬حء ج‪ٝ‬ل‪-٫ِ٠‬ج‪ٝ‬دوف‪ :٪‬ج‪ٝ‬ـ‪ِ٬ ٪‬س‪٠‬ؿ ُ‪٧ ٩ٞ‬لحثل ل‪٬ِ٠‬ر ‪٧‬دوف‪٬‬ر سس‪٬‬غ‬
‫‪ٞٝ‬ػحيف‪ ٫ٖ ١٬‬ج‪ٝ‬وٕ أل‪٬ ١‬ف‪٧‬ج دِي‪ ٟ٦‬ج‪ٝ‬دِى ؤ‪٬ ٧‬ف‪٧‬ج جأللسحـ‪٧ ،‬ؤ‪٬ ١‬لس‪٧ِ٠‬ج ‪٠ٝ‬ح‬
‫‪ٜ ٤ٝ٧ٚ٬‬ل ‪٠ ٟ٦٢٠‬دحنفذ‪.‬‬

‫ر‪ .‬ج‪ٝ‬ؿفؿنر‪ :‬ج‪ٝ‬س‪ ٫‬سلحُؿ ُ‪ ٩ٞ‬ج‪ٝ‬س‪٧‬جول ج‪ٜٝ‬سحد‪ ٫‬ج٭‪. ٫٢‬سلسؾؿ‪٥ ٟ‬ـ‪ ٣‬ج‪٧ٝ‬ل‪ٞ٬‬ر‬
‫‪ًٝ‬فع جأللث‪ٞ‬ر ‪٧‬جاللسٗلحفجز ‪٧‬ج‪ٚ٢ٝ‬حنحز‪.‬‬

‫د‪ .‬ج‪ٝ‬سنحف‪ ٛ‬دلًغ ج‪ٜ٠ٝ‬سخ ‪٧‬ج‪ٝ‬دفج‪٠‬ط ‪٬٠ ٫٥٧ :‬قذ سل‪٠‬غ ‪٠ٞٝ‬نحف‪ ١٬ٜ‬ج‪٠ٝ‬س‪٧‬جظؿ‪١٬‬‬
‫ٖ‪ ٫‬ؤ‪٠‬ح‪٠ ١ٜ‬س‪ُ٧٢‬ر ؤ‪٬ ١‬سنحف‪٧ٜ‬ج ُ‪ ١‬دِؿ د‪ٗٞ٠‬حز ؿفجل‪٬‬ر ‪٧‬ددفج‪٠‬ط ‪٧٠٧‬جؿ ُ‪٬٠ٞ‬ر‬
‫‪٠‬ؾس‪ٗٞ‬ر‪.‬‬
‫ج‪٠ٝ‬ـحؿذ ج‪ٝ‬سِـ‪٬٠٬ٞ‬ر‪:‬‬ ‫‪‬‬

‫جفسدًز س‪٬ٞٚ‬ؿ‪٬‬ح ُ‪٬ٞ٠‬ر ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬د‪٧‬ظ‪٧‬ؿ ج‪٬ ِٟٞ٠ٝ‬نفع ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬ر ‪ ١٠‬ؾالل س‪ٚ‬ؿ‪ ٟ٬‬ؿفل‪٤‬‬
‫ؤ‪ ٧‬ا‪ٚٝ‬حء ‪٠‬ػحيفس‪ ٤‬ؤ‪٠‬ح‪ ٟ‬ج‪٠ٝ‬سِ‪ .١٬٠ٞ‬ؤ‪٠‬ح ٖ‪٠ ٫‬ظحل ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جإل‪ٜٝ‬سف‪٬ٖ ،٫٢٧‬ػسحض ج‪ًٝ‬ح‪ٝ‬خ‬
‫‪ٝ‬الُس‪٠‬حؿ ُ‪ٗ٢ ٩ٞ‬ل‪ ٟ٦ٖ ٫ٖ ٤‬ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز ‪٧‬ج‪ٝ‬سؿفخ ُ‪٦٬ٞ‬ح‪٦ٝ٧ .‬ـج ج‪ٔٝ‬فى ً‪٧‬فز ؤلح‪٬ٝ‬خ‬
‫ظؿ‪٬‬ؿذٍ ‪ٝ‬د‪٢‬حء ج‪٧٠ٝ‬جؿ ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر ج‪ٝ‬س‪ ٫‬سلسؾؿ‪٦٠‬ح ؤ‪٠ٌ٢‬ر ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جإل‪ٜٝ‬سف‪.٫٢٧‬‬

‫‪ٜ٧‬ح‪٢‬ز ج‪ٝ‬دؿج‪٬‬ر دح‪٠ِٝ‬ل ُ‪ ٩ٞ‬س‪٬ٖ٧‬ف ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬ر ‪٧‬ا‪٬‬وح‪٦ٝ‬ح ؿ‪ ١٧‬ج‪ٌ٢ٝ‬ف ا‪ ٩ٝ‬يف‪٧‬فذ‬

‫سً‪٬٧‬ف ؤلح‪٬ٝ‬خ ُفى ‪٧‬سِ‪٥ ٟ٬ٞ‬ـ‪ ٣‬ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬ر ‪ٖ.‬س‪٠‬ص‪ٞ‬ز ج‪٠ٝ‬ػح‪٧‬الز جأل‪ ٫ٖ ٩ٝ٧‬سػ‪٬٧‬ل‬
‫ج‪٠ٝ‬ػس‪ ٨٧‬ج‪٧ٝ‬ف‪٧٠ٞٝ ٫ٙ‬جؿ ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر ا‪ ٩ٝ‬و‪ٔ٬‬رٍ ج‪ٜٝ‬سف‪٬٢٧‬ر‪٧ ،‬اؿجفذ ‪٥‬ـج ج‪٠ٝ‬ػس‪ ٨٧‬ج‪ٝ‬سِ‪٫٠٬ٞ‬‬
‫دحلسؾؿج‪ ٟ‬ج‪ ٌٟ٢ٝ‬ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر ج‪ٝ‬س‪٬ٞٚ‬ؿ‪٬‬ر‪ ٩ِٖٞ .‬لد‪٬‬ل ج‪٠ٝ‬صحل ج‪ٙ‬سوفز ج‪٬ٞ٠ِٝ‬ر ٖ‪ ٫‬دؿج‪٬‬ر ُ‪٩ٞ‬‬
‫سػ‪٬٧‬ل ج‪ٜٝ‬سحخ ج‪٧ٝ‬ف‪ ٫ٙ‬ا‪٢ ٩ٝ‬لؾر ا‪ٜٝ‬سف‪٬٢٧‬ر ‪٠‬ؾق‪٢‬ر ُ‪ٙ ٩ٞ‬فه ‪٠‬ؿ‪٠‬ط‪ ،‬ؤ‪٢ ٧‬نف‪٥‬ح ُ‪٩ٞ‬‬
‫‪٬٧ َٙ٧٠‬خ ‪ َ٠‬جالػسٗحٌ دد‪٬٢‬ر ج‪ٜٝ‬سحخ ‪٧‬ؤل‪٧ٞ‬خ س‪ٚ‬ل‪.٤٠٬‬‬

‫ٖ‪٠ ٫‬ظحل ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جإل‪ٜٝ‬سف‪٬ ٫٢٧‬ػسحض ٖ‪ ٫‬ج‪ٜٝ‬ص‪٬‬ف ‪ ١٠‬جألػ‪٬‬ح‪،١‬‬ ‫‪٠٧‬حؿج‪ ٟ‬ج‪٠ٝ‬سِ‪ٟٞ‬‬

‫‪ٝ‬الُس‪٠‬حؿ ُ‪ٗ٢ ٩ٞ‬ل‪ ٟ٦ٖ ٫ٖ ٤‬ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز‪ٜ ١ٜ٬ ٟٝ ،‬حٖ‪٬‬ح سػ‪٬٧‬ل ج‪ٜٝ‬سحخ ‪ ١٠‬و‪ٔ٬‬س‪ ٤‬ج‪٧ٝ‬ف‪٬ٙ‬ر‬
‫ا‪ ٩ٝ‬و‪ٔ٬‬ر ا‪ٜٝ‬سف‪٬٢٧‬ر‪ ،‬دل ‪٬‬ظخ‪ ،‬اُحؿذ و‪٬‬حٓر ج‪٠ٝ‬ػس‪ ٨٧‬دػ‪٬‬ش ‪٬‬لسً‪ َ٬‬ج‪٠ٝ‬سِ‪ ٟٞ‬جالُس‪٠‬حؿ‬
‫ُ‪ٗ٢ ٩ٞ‬ل‪ ٟ٦ٖ ٫ٖ ٤‬ج‪٠ٝ‬ي‪٧ ١٧٠‬س‪٬ٗ٢‬ـ ج‪ٝ‬سؿف‪٬‬دحز ‪٧‬سوػ‪٬‬ػ‪٦‬ح ؿ‪ ١٧‬جالُس‪٠‬حؿ ُ‪ ٩ٞ‬ج‪.ِٟٞ٠ٝ‬‬

‫‪٦ٌ٧‬فز ؤلح‪٬ٝ‬خ د‪٢‬حء ظؿ‪٬‬ؿذ ‪٧٠ٞٝ‬جؿ ج‪ٝ‬ؿفجل‪٬‬ر ‪٬‬س‪ ٟ‬د‪٢‬حء ج‪٠ٝ‬حؿذ ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر ‪٠‬فذ ‪٧‬جػؿذ‪٬٧ ،‬س‪ٟ‬‬
‫سؾق‪٦٢٬‬ح دو‪ٔ٬‬رٍ ج‪ٜٝ‬سف‪٬٢٧‬رٍ‪ ،‬دػ‪٬‬ش ‪٬‬س‪ ١ٜ٠‬ج‪ًٝ‬ح‪ٝ‬خ ‪ ١٠‬جلسِفجي‪٦‬ح دإن‪ٜ‬حل ‪٠‬ؾس‪ٗٞ‬ر ػلخ‬
‫ج‪ٝ‬ػحظر‪٬٧ ،‬س‪ ١٠ ١ٜ٠‬س‪٬ٗ٢‬ـ سؿف‪٬‬دحز ‪٧‬ج‪٠‬سػح‪٢‬حز سؾه ج‪٠ٝ‬حؿذ ج‪ٝ‬س‪٬ ٫‬ؿفل‪٦‬ح‪١٠٧ ،‬‬
‫ج‪ٝ‬ػو‪٧‬ل ُ‪٢ ٩ٞ‬سحثط جؾسدحفجس‪ ،٤‬آ‪٬٢‬ح‪.‬‬

‫‪٧‬لحثل ج‪ٝ‬س‪٧‬جول د‪ ١٬‬ج‪ًٝ‬الخ ‪٧‬د‪ ١٬‬ج‪٧ ِٟٞ٠ٝ‬ج‪ًٝ‬الخ‪:‬‬ ‫‪‬‬

‫‪ ١٠‬ؤ‪٧ ٟ٥‬لحثل ج‪ٝ‬س‪٧‬جول د‪ ١٬‬ؤًفجٕ ج‪٬ٞ٠ِٝ‬ر ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر ج‪٠ٝ‬نحفِ‪ٜ‬ر ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬سِ‪ٟ٬ٞ‬‬

‫جإل‪ٜٝ‬سف‪:٫٢٧‬‬

‫‪-‬ج‪ٝ‬فلحثل جال‪ٜٝ‬سف‪٬٢٧‬ر ؤ‪ ٧‬ج‪ٝ‬دف‪٬‬ؿ جإل‪ٜٝ‬سف‪:٫٢٧‬‬

‫ج‪ٝ‬س‪ ٫‬سس‪٬‬غ ‪٠ٞٝ‬لسؾؿ‪ ٟ‬ج‪ٝ‬ظ‪٧ٞ‬ك ؤ‪٠‬ح‪ ٟ‬ؤػؿ ؤظ‪٦‬قذ ج‪ٝ‬ػحل‪٧‬خ ‪٧‬افلحل فلح‪ٝ‬رٍ ٖ‪ ٫‬ص‪٧‬ج‪ٍ١‬‬
‫‪ٞ٬ٞٙ‬ر ا‪ ٩ٝ‬نؾهٍ آؾف دلفُر ‪ٜٗ٧‬حءذ ُح‪٬ٝ‬ر ‪٧‬جُس‪٠‬حؿًج ُ‪ ٩ٞ‬س‪ٚ‬ح‪٢‬حز ج‪ٝ‬ند‪ٜ‬حز ج‪٠ٝ‬س‪ٚ‬ؿ‪٠‬ر‬
‫ج‪٠ٝ‬س‪ٖ٧‬فذ ػح‪ً٬ٝ‬ح‪ ١ٜ٠٬٧ .‬س‪ ٕ٬ٌ٧‬ج‪ٝ‬دف‪٬‬ؿ جال‪ٜٝ‬سف‪ ٫٢٧‬دح‪ًٝ‬ف٘ ج‪ٝ‬سح‪٬ٝ‬ر‪:‬‬

‫‪ ‬افلحل ‪٧٠‬جُ‪٬‬ؿ ج‪٠ٝ‬ػحيفجز ‪٠٧‬ؾًً ج‪ٝ‬ظ‪ٞ‬لحز ‪ٜٝ‬حٖر ؤُيحء ج‪٬٦ٝ‬ثر ج‪ٝ‬سؿف‪٬‬ل‪٬‬ر‬

‫ص‪ ٟ‬س‪ ٫ٚٞ‬ج‪ٝ‬فؿ‪٧‬ؿ ‪٧‬جال‪ٙ‬سفجػحز‬

‫سؾو‪٬‬ه دف‪٬‬ؿٍ ا‪ٜٝ‬سف‪ٜٝ ٫٢٧‬ل ًح‪ٝ‬خ د‪٦‬ؿٕ ‪٠‬لحُؿس‪ً ٩ُٞ ٤‬فع جلسٗلحفجس‪٤‬‬ ‫‪‬‬

‫ػ‪٧‬ل ج‪٧٠ٝ‬جؿ ؤ‪ ٧‬ج‪٧ٝ‬جظدحز‪ ٩ُٞ٧ ،‬جلس‪ٚ‬دحل فؿ‪٧‬ؿ ج‪١٬٠ِٞ٠ٝ‬‬

‫‪ ‬افلحل ‪٢‬سحثط جالؾسدحفجز ج‪ٝ‬ؿ‪٧‬ف‪٬‬ر ‪ًٞٝ‬ح‪ٝ‬خ ُدف ج‪ٝ‬دف‪٬‬ؿ جإل‪ٜٝ‬سف‪.٫٢٧‬‬

‫‪٢٠‬سؿ‪٬‬حز ج‪ٝ‬ػ‪٧‬جف ‪ٓ ٧‬فٕ ج‪ٝ‬ؿفؿنر‪:‬‬ ‫‪‬‬

‫ٖ‪ ٫٦‬سل‪٠‬غ دسدحؿل ج٭فجء ‪٧‬جألٖ‪ٜ‬حف‪ ،‬دن‪ٜ‬لٍ ‪٠‬سقج‪٬ٓ٧ ١٠‬ف ‪٠‬سقج‪٠٬ٖ ،١٠‬ح د‪١٬‬‬
‫ج‪٠ٝ‬سِ‪٠٬ٖ٧ ١٬٠ٞ‬ح د‪ ١٬‬ج‪٠ٝ‬سِ‪٧ ١٬٠ٞ‬ج‪٠٠ ،١٬٠ِٞ٠ٝ‬ح ‪٬‬لحُؿ ُ‪ ٩ٞ‬س‪٧‬ل‪٠ َ٬‬ؿجف‪ ٛ‬ج‪٠ٝ‬سِ‪ٟٞ‬‬
‫‪٧‬سفل‪٬‬ؽ ؤ‪٬٠٥‬ر ‪٠‬دؿؤ ج‪ٝ‬سنحف‪ ٛ‬دح‪٠٧ِٞ٠ٝ‬ر ‪٧‬ؾو‪٧‬وًح ٖ‪ُ ٫‬وف دحسز ٖ‪ ٤٬‬ج‪ِ٠ٝ‬حفٕ ‪٠‬س‪ُ٧٢‬ر‬
 ‫‪٠٧‬سؾوور ‪٠٧‬سفجدًر ظؿًج ددِي‪٦‬ح ج‪ٝ‬دِى‪٧ ،‬دحز ‪ ١٠‬ج‪ٝ‬يف‪٧‬ف‪ ٪‬سفل‪٬‬ؽ ‪٠‬دؿؤ ج‪٠ِٝ‬ل‬
‫ج‪ٝ‬سِح‪٧ ٫٢٧‬ج‪ٝ‬سنحف‪٧ٞٝ ٫ٜ‬و‪٧‬ل ا‪٢ ٩ٝ‬سحثط ‪ٚ٠‬د‪ٝ٧‬ر‪.‬‬

‫ج‪ٌ٧ٝ‬حثٕ ‪٧‬جالؾسدحفجز جال‪ٜٝ‬سف‪٬٢٧‬ر‪:‬‬ ‫‪‬‬

‫‪٬‬س‪ ٟ‬س‪ ٟ٬٬ٚ‬ج‪٠ٝ‬سِ‪ُ ١٬٠ٞ‬دف ‪ٌ٧‬حثٕ ‪٧‬جؾسدحفجز ؿ‪٧‬ف‪٬‬ر ‪٧‬ـ‪ ٛٝ‬دحلسؾؿج‪ ٟ‬دفج‪٠‬ط ؾحور‬
‫س‪ ٟ٧ٚ‬دِ‪٬ٞ٠‬حز د‪٢‬حء جالؾسدحفجز ج‪ٝ‬س‪ ٫‬سئ‪ٜ‬ؿ ظح‪٥‬ق‪٬‬س‪ٝ ٟ٦‬ال‪٢‬س‪ٚ‬حل ا‪٧٠ ٩ٝ‬جؿ سؿف‪٬‬ل‪٬‬ر ؤؾف‪.٨‬‬
‫ٓح‪ٝ‬دًح ‪٠‬ح ‪٬‬ظف‪ ٪‬د‪٢‬حء جال‪٠‬سػح‪٢‬حز ج‪٧‬س‪٠٧‬حس‪ً٬ٜ٬‬ح دحالُس‪٠‬حؿ ُ‪٠ ٩ٞ‬ؾق‪ٝ ١‬أللث‪ٞ‬ر ج‪َ َ٠ٝ‬صََّ‪ٞٚ‬ر ‪٧‬ج‪ٝ‬س‪٫‬‬
‫‪٬‬ظف‪ ٪‬اؿؾح‪٦ٝ‬ح ‪٠‬لد‪ًٚ‬ح ‪ٙ ١٠‬دل ج‪ ،١٬٠ِٞ٠ٝ‬ؾالل ُ‪٬ٞ٠‬ر د‪٢‬حء ج‪ٝ‬ؿف‪٧‬ك‪.‬‬
‫ج‪ٜ٠ٝ‬سدر ج‪ٝ‬ف‪٬٠ٙ‬ر‪:‬‬ ‫‪‬‬

‫و‪٠٠‬ز ج‪ٜ٠ٝ‬سدر جال‪ٜٝ‬سف‪٬٢٧‬ر ‪ٝ‬سػ‪٠ ٪٧‬وحؿف ؤ‪ٜ‬حؿ‪٬٠٬‬ر ‪٧٠٧‬جؿ ُ‪٬٠ٞ‬ر ‪٧‬ص‪ٚ‬حٖ‪٬‬ر ‪٠‬ؾس‪ٗٞ‬ر‬
‫ل ف‪ ٫٠ٙ‬ؤ‪ ٧‬س‪ ٟ‬سػ‪٦ٞ٬٧‬ح ا‪ ٩ٝ‬ج‪ٝ‬ن‪ٜ‬ل ج‪ٝ‬ف‪.٫٠ٙ‬‬
‫‪٠‬س‪ٖ٧‬فذ ؤوال دن‪ٍ ٜ‬‬

‫‪ٗ٬ٌ٧‬س‪٦‬ح اسحػر ج‪٧ٝ‬و‪٧‬ل ا‪٧٠ ٩ٝ‬جفؿ ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز جإل‪ٜٝ‬سف‪٬٢٧‬ر ‪ٜ ١٠:‬سخ ا‪ٜٝ‬سف‪٬٢٧‬ر‪،‬‬

‫‪٧‬ؿ‪٧‬ف‪٬‬حز ا‪ٜٝ‬سف‪٬٢٧‬ر‪٧ٙ٧ ،‬جُؿ ‪٠٧ِٞ٠‬حز‪٧ ،‬و‪٧‬ف‪٧٧ ،‬صحث٘‪٧ ،‬ؤٖال‪٬ٓ٧ ،ٟ‬ف‪٥‬ح جُس‪٠‬حؿًج ُ‪٩ٞ‬‬
‫‪٠‬ػف‪ٜ‬حز دػشٍ ‪٠‬سً‪٧‬فذ ‪.‬‬
‫‪٧‬سسؾً‪ ٩‬ج‪ٜ٠ٝ‬سدحز ج‪ٝ‬ف‪٬٠ٙ‬ر ٖ‪٦٠٧٦ٗ٠ ٫‬ح‪ ،‬ج‪ ٟ٧٦ٗ٠ٝ‬ج‪٠ٝ‬حؿ‪) ٪‬ج‪٧ٝ‬ف‪٠ٝ (٫ٙ‬وحؿف‬
‫ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز ‪٠٧‬لسؾؿ‪٦٠‬ح ال ‪٬‬ػسحض ا‪ ٩ٝ‬جلسِحفذ ‪ٜ‬سخ ‪ٞٝ‬ػو‪٧‬ل ُ‪ ٩ٞ‬ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬ر‪ ،‬دل ‪٤٬ٜٗ٬‬‬
‫جالسوحل دح‪ٜ٠ٝ‬سدر‪ُ ،‬دف ‪٧‬لحثل جالسوحل جال‪ٜٝ‬سف‪٬٢٧‬ر)جال‪٢‬سف‪٢‬ز(‪ٞٝ ،‬دػش ُ‪ ١‬ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬ر‬
‫‪٧‬ج‪ٝ‬ػو‪٧‬ل ُ‪٦٬ٞ‬ح ٖ‪ ٫‬ص‪٧‬ج‪.١‬‬

‫ؤ‪٠ٌ٢‬ر اؿجفذ ج‪٠ٝ‬ػس‪ ٨٧‬ج‪ٝ‬سِ‪:٫٠٬ٞ‬‬ ‫‪‬‬

‫سِفٕ ؤ‪٠ٌ٢‬ر اؿجفذ ج‪٠ٝ‬ػس‪ ٨٧‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٫٠٬ٞ‬دإ‪٦٢‬ح د‪٬‬ثر ‪٠‬سِؿؿذ ج‪٠ٝ‬لسؾؿ‪٠ ١٬٠‬ؾوور‬
‫‪٠ٝ‬ئ‪٠٧ ٫ٗٝ‬ػفف‪ ٪‬ج‪٠ٝ‬حؿذ ج‪ٝ‬سؿف‪٬‬ل‪٬‬ر ٖ‪ ٫‬ج‪ٌ٢ٝ‬ح‪ ٟ‬ج‪ٝ‬سِ‪.٫٠٬ٞ‬‬

‫‪٬‬ئ‪ٌ٢ ١٠‬ح‪ ٟ‬اؿجفذ ج‪٠ٝ‬ػس‪ ٨٧‬ج‪ٝ‬سِ‪٠ ،٫٠٬ٞ‬ظ‪ُ٧٠‬ر ‪ ١٠‬ج‪٧ٝ‬جظ‪٦‬حز ج‪ٝ‬ل‪ٞ٦‬ر ج‪ٝ‬س‪ ٫‬سلحُؿ ٖ‪٫‬‬
‫س‪٬ٗ٢‬ـ ُ‪٬ٞ٠‬حز ػٌٗ ‪٧‬اؿجفذ ‪٧‬فدً ‪٧‬اُحؿذ جلسؾؿج‪٠ ٟ‬ػس‪ ٨٧‬ج‪٠ٝ‬حؿذ ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر د‪٦‬ؿٕ د‪٢‬حء ‪٥‬ـ‪٣‬‬
‫ج‪٠ٝ‬حؿذ ‪ ٖ٘٧‬ج‪ًٝ‬ف‪ٚ٬‬ر ج‪٢٠ٝ‬حلدر ‪.‬اـ ‪ٌ٢ ١ٜ٠٬‬ح‪ ٟ‬اؿجفذ ج‪٠ٝ‬ػس‪ ٨٧‬ج‪ٝ‬سِ‪٠ ،٫٠٬ٞ‬ػفف ج‪٠ٝ‬حؿذ‬
 ‫ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر‪ ١٠ ،‬جالُس‪٠‬حؿ ُ‪٠٧ِٞ٠ ٩ٞ‬حزٍ ‪٧٠‬ظ‪٧‬ؿذ ي‪٠ ١٠‬حؿذ ؤؾف‪ ٨‬ؿ‪ ١٧‬ج‪ٝ‬ػحظر إلُحؿذ‬
‫سػف‪٬‬ف‪٥‬ح ؤ‪ ٧‬د‪٢‬حث‪٦‬ح ‪.‬‬

‫‪٬‬ل‪٠‬غ ‪ٌ٢‬ح‪ ٟ‬اؿجفذ ج‪٬ٞ٠ِٝ‬ر ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر‪ ،‬ج‪ ،ِٟٞ٠ٝ‬دح‪٬ٚٝ‬ح‪ ٟ‬دح‪٬ٞ٠ِٝ‬حز ج٭س‪٬‬ر‪:‬‬

‫‪‬سػؿ‪٬‬ؿ ‪ٙ٧‬ز ج‪ٝ‬ظ‪ٞ‬لر ج‪٠ٝ‬سقج‪٢٠‬ر‪٧ ،‬افلحل ج‪ُ٧٠ٝ‬ؿ ‪ًٞٝ‬الخ ج‪٠ٝ‬نحف‪ُ ١٬ٜ‬دف ج‪ٝ‬دف‪٬‬ؿ‬
‫جإل‪ٜٝ‬سف‪ ٫٢٧‬ج‪ٝ‬ؾحه د‪ٌ٢‬ح‪ ٟ‬سػؿ‪٬‬ؿ ‪٠‬ظ‪ُ٧٠‬ر ج‪ًٝ‬الخ ج‪٠ٝ‬ل‪٧٠‬ع ‪٦ٝ‬ح دح‪٠ٝ‬نحف‪ٜ‬ر‪.‬‬

‫‪ ‬جلسؾؿج‪ ٟ‬ج‪ٝ‬وٕ جال‪ٜٝ‬سف‪ ٫٢٧‬إلؿجفذ ج‪ٝ‬ظ‪ٞ‬لر‪٧ ،‬س‪ ١٬ٜ٠‬ج‪ ١٠ ِٟٞ٠ٝ‬جلسؾؿج‪ ٟ‬ج‪ٝ‬وٕ‬

‫جإل‪ٜٝ‬سف‪ِٝ ،٫٢٧‬فى ج‪ٗٞ٠ٝ‬حز ج‪ٝ‬س‪٧‬ي‪٬‬ػ‪٬‬ر ج‪ٝ‬ؾحور دح‪ٝ‬ؿفك دحؾسالٕ ؤ‪٧٢‬جُ‪٦‬ح‪.‬‬

‫‪٠‬ػح‪٧‬فذ ج‪٠ٝ‬سِ‪ٜ ١٬٠ٞ‬سحد‪٬‬ح دن‪ٜ‬ل ظ‪٠‬حُ‪ ٫‬ؤ‪ ٧‬ج‪ٝ‬سػؿش ا‪٠ ٩ٝ‬سِ‪٧ ٟٞ‬جػؿ ٖ‪٠ ٫‬ػح‪٧‬فذ‬
‫ؾحور‪.‬‬

‫اؿجفذ ‪٠‬نحف‪ٜ‬ر ج‪٠ٝ‬سِ‪ ١٬٠ٞ‬دبًُحء جألـ‪ٞٝ ١‬سػؿش ٖ‪ ٫‬ج‪ٜ٬٠ٝ‬ف‪ ١٧ٖ٧‬ؤ‪ ٧‬جلسؾؿج‪ٟ‬‬ ‫‪‬‬

‫ج‪٧ٞٝ‬ع جألد‪٬‬ى‪.‬‬

‫‪ٖ ‬سغ وٗػحز ج‪٢‬سف‪٢‬ز ‪٠٧‬نحف‪ٜ‬ر ج‪ًٝ‬الخ ٖ‪٦٬‬ح‪.‬‬

‫‪ ‬سلظ‪٬‬ل ج‪ٝ‬ظ‪ٞ‬لر ‪ٜ‬ح‪ٞ٠‬ر ‪٧٧‬يِ‪٦‬ح ٖ‪٠ ٫‬ظ‪ٞ‬ؿ ج‪ٝ‬ظ‪ٞ‬لحز‪٬ٝ ،‬سل‪٠ٞٝ ٩٢‬سِ‪٧ ٟٞ‬ج‪ِٟٞ٠ٝ‬‬
‫ج‪ٝ‬فظ‪ ٍ٧‬ا‪٦٬ٝ‬ح‪.‬‬
‫‪ِ٠ ‬فٖر ؤل‪٠‬حء ج‪ٝ‬ػي‪٧‬ف ‪٧‬ؤ‪ٙ٧‬حز ج‪ٝ‬ؿؾ‪٧‬ل ‪٧‬ج‪ٝ‬ؾف‪٧‬ض‪.‬‬

‫‪٠ٜ‬ح ‪٬‬ل‪٠‬غ ‪ٌ٢‬ح‪ ٟ‬اؿجفذ ج‪٬ٞ٠ِٝ‬ر ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر ‪٠ٞٝ‬سِ‪ ٟٞ‬دح‪٬ٚٝ‬ح‪ ٟ‬دح‪٬ٞ٠ِٝ‬حز ج٭س‪٬‬ر‪:‬‬

‫‪ ‬ا‪ٜ٠‬ح‪٬٢‬ر ػٌٗ ج‪ٝ‬ظ‪ٞ‬لر دح‪ٝ‬و‪٧‬ز ‪٧‬ج‪ٝ‬و‪٧‬فذ‪.‬‬

‫‪ ‬ا‪ٜ٠‬ح‪٬٢‬ر ج‪٠ٝ‬نحف‪ٜ‬ر ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬ظ‪ٞ‬لر ُ‪ً ١‬ف‪ ٘٬‬جلسؾؿج‪ ٟ‬ج‪٧ٞٝ‬ع جألد‪٬‬ى ؤ‪٧‬‬

‫ج‪ٜ٬٠ٝ‬ف‪ ١٧ٖ٧‬دِؿ ػو‪ ٩ُٞ ٤ٝ٧‬اـ‪ ١٠ ١‬ج‪.ِٟٞ٠ٝ‬‬

‫‪ ‬فَٖ ج‪ٗٞ٠ٝ‬حز ‪٧‬ا‪٢‬قج‪٦ٝ‬ح ‪ َٙ٧٠ ١٠‬ج‪ٚ٠ٝ‬فف ج‪ٝ‬سِ‪.٫٠٬ٞ‬‬

‫‪ ‬سل‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬س‪ٚ‬حف‪٬‬ف ‪٧‬ج‪٧ٝ‬جظدحز ُ‪ً ١‬ف‪ ٘٬‬جال‪٢‬سف‪٢‬ز‪.‬‬

 ‫‪٠ 4...3‬وحؿف ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬سِ‪٧ ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟٞ‬جإل‪ٜٝ‬سف‪:٫٢٧‬‬

‫د‪ ْٞ‬ج‪ٝ‬سً‪٧‬ف دإن‪ٜ‬حل ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز جال‪ٜٝ‬سف‪٬٢٧‬ر ا‪ ٩ٝ‬ؿفظر ل‪٠‬ػز دسظ‪ٜ َ٬٠‬ل ج‪٢ِٝ‬حوف‬
‫ج‪ٝ‬سح‪٬ٝ‬ر ‪٢ ١٠ :‬ه ‪ٜ٠‬س‪٧‬خ‪ ٧ ،‬و‪٧‬ز ‪٠‬ل‪٧ ،ٍ٧٠‬و‪٧‬فذ صحدسر ‪٠٧‬سػف‪ٜ‬ر ٖ‪ُ ٫‬فى ‪٧‬جػؿ‪،‬‬
‫‪ ١٧ٜ٬ٝ‬ج‪٢ٝ‬حسط ‪٧‬لحثً سٗحُ‪٬ٞ‬ر ‪٢٠٬‬غ ج‪٠ٝ‬لسؾؿ‪ ٟ‬سػ‪٠ٜ‬ح ‪٧‬ػف‪٬‬ر ٖ‪ ٫‬ج‪٢‬س‪ٚ‬حء ‪٠‬ح نحء ‪٠٧ِٞ٠ ١٠‬حز‬
‫‪٬‬فج‪٥‬ح ‪٢٠‬حلدر ‪.٤ٝ‬‬
‫أ‪٠ ٟ٧٦ٗ٠ .‬وحؿف ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز جإل‪ٜٝ‬سف‪٬٢٧‬ر‪:‬‬

‫‪ ١٠‬ؤدلً سِحف‪٠ ٕ٬‬وحؿف ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز جال‪ٜٝ‬سف‪٬٢٧‬ر ؤ‪٦٢‬ح ‪٠‬وحؿف ‪٠‬فظِ‪٬‬ر ‪٠‬سحػر ُ‪٩ٞ‬‬
‫‪٧‬ل‪ ً٬‬ا‪ٜٝ‬سف‪٬ ٫٢٧‬س‪ ٟ‬ج‪ٝ‬سِح‪٠‬ل ‪ ٤ِ٠‬د‪٧‬جلًر ج‪٠٧ٜٝ‬د‪٧٬‬سف‪ ٫ٖ ٫٥٧ ،‬ج‪ٔٝ‬ح‪ٝ‬خ ‪٠‬سحػر ُ‪٩ٞ‬‬
‫‪.‬‬
‫)‪(1‬‬
‫ؤ‪ٙ‬فجه ‪٠‬ؿ‪٠‬ظر ؤ‪ ١٠ ٧‬ؾالل ‪٧٠‬ج‪ َٙ‬ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز ج‪٠ٝ‬س‪٧‬جٖفذ ُ‪ ٩ٞ‬جال‪٢‬سف‪٢‬ز‬
‫ة‪٠ .‬قج‪٬‬ح ‪٠‬وحؿف ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز ج‪٠ٝ‬فظِ‪٬‬ر جإل‪ٜٝ‬سف‪٬٢٧‬ر‪:‬‬

‫‪ ‬ج‪ٝ‬سػؿ‪٬‬ش ‪ :‬ج‪٠ٝ‬ف‪٢٧‬ر ٖ‪ ٫‬جإليحٖر ‪٧‬ج‪ٝ‬ػـٕ ‪٧‬ج‪ٝ‬سِؿ‪٬‬ل‪٧ ،‬ج‪ٝ‬ػحظر ج‪٠ٝ‬لس‪٠‬فذ ا‪٩ٝ‬‬

‫ج‪ٝ‬ػو‪٧‬ل ُ‪ ٩ٞ‬آؾف ج‪ٝ‬سً‪٧‬فجز ُ‪ٖ ٩ٞ‬سفجز ‪ٙ‬و‪٬‬فذ ‪٧‬دلفُر‪ ،‬دحإليحٖر ا‪ ٩ٝ‬ؤ‪١‬‬
‫ل‪ٝ٧٦‬ر اظفجء ‪٥‬ـ‪ ٣‬ج‪٬ٞ٠ِٝ‬حز ‪ ٫٥‬ؤ‪ ٟ٥‬ل‪٠٬‬حز ‪٠‬وحؿف ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز ج‪٠ٝ‬فظِ‪٬‬ر‬
‫جال‪ٜٝ‬سف‪٬٢٧‬ر‪.‬‬

‫‪ ‬ج‪ٝ‬ػظ‪ :ٟ‬ػ‪٬‬ش ‪ِ٬‬ؿ ػظ‪٠ ٟ‬وحؿف ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز ج‪٠ٝ‬فظِ‪٬‬ر جإل‪ٜٝ‬سف‪٬٢٧‬ر ػال ‪٢‬حظِح‬
‫‪٠ٝ‬ن‪ٜٞ‬ر ج‪ٝ‬ػ‪٬‬ق ج‪ٜ٠ٝ‬ح‪ ٫٢‬ج‪ٝ‬ـ‪ ٪‬سِح‪ ٤٢٠ ٫٢‬ؤٓ‪ٞ‬د‪٬‬ر ج‪ٜ٠ٝ‬سدحز ‪٠٧‬فج‪ٜ‬ق ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز ج‪ٝ‬س‪٬ٞٚ‬ؿ‪٬‬ر‪.‬‬

‫‪ ‬جإلسحػر ‪٧‬جاللسؾؿج‪ ٟ‬ج‪ٝ‬السقج‪ ٫٢٠‬ج‪٠ٝ‬سِؿؿ ‪٬ :‬س‪٬‬غ ج‪ٝ‬ن‪ٜ‬ل جال‪ٜٝ‬سف‪٠ٝ ٫٢٧‬وحؿف‬

‫ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز جاللسٗحؿذ ‪ ١٠‬ؾؿ‪٠‬حز ُؿذ‪ٜ ،‬ح‪٢ٝ‬و‪٧‬ه ج‪ٜٝ‬ح‪ٞ٠‬ر ‪ ٌٟ٢٧‬جاللسفظحٍ‬
‫ج‪٠ٝ‬سً‪٧‬فذ ‪٧‬ج‪٧ٝ‬لحثً ج‪٠ٝ‬سِظظر‪ َ٠ ،‬ج‪ٜ٠‬ح‪٬٢‬ر جلسؾؿ‪٦٠‬ح ٖ‪ٚ٢ ٫‬ه ج‪ٙ٧ٝ‬ز ‪ً ١٠‬فٕ‬
‫ؤ‪ٜ‬صف ‪٠ ١٠‬لسؾؿ‪٧ ٟ‬جػؿ‪٠ٜ .‬ح ‪٠ٞٝ ١ٜ٠٬‬لسٗ‪٬‬ؿ جاللسٗحؿذ ‪٦٢٠‬ح ‪ ١٠‬ؾالل ‪ ٤ٞ٠ُ َٙ٧٠‬ؤ‪٧‬‬
‫‪٢٠‬ق‪ ٤ٝ‬ؤ‪ ٧‬ؤ‪ٜ٠ ٪‬ح‪ ١‬آؾف ُدف ‪٠‬ؾس‪ ٕٞ‬ؾؿ‪٠‬حز جال‪٢‬سف‪٬٢‬ز ‪ٜ‬ح‪ٝ‬دف‪٬‬ؿ جإل‪ٜٝ‬سف‪) ٫٢٧‬‬
‫‪٧ ،(Email‬دح‪ٝ‬سح‪٬ ٫ٝ‬ئؿ‪٥ ٪‬ـج ا‪ ٩ٝ‬لفُر ‪ٖ٧‬حُ‪٬ٞ‬ر ج‪ٝ‬ؾؿ‪٠‬حز ج‪٠ٝ‬فظِ‪٬‬ر)‪.(2‬‬

‫‪٢ٙ 1‬ؿ‪ٞ٬‬ظ‪ُ ،٫‬ح‪٠‬ف‪٠.‬وحؿف ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز ج‪ٝ‬س‪٬ٞٚ‬ؿ‪٬‬ر ‪ ٧‬جال‪ٜٝ‬سف‪٬٢٧‬ر‪٠ُ ،‬ح‪ :١‬ؿجف ج‪٬ٝ‬حق‪٧‬ف‪ ٪‬ج‪٬٠ِٞٝ‬ر ‪٢ٞٝ‬نف ‪ ٧‬ج‪ٝ‬س‪٧‬ق‪662 ،2008 ،َ٬‬ه‪.‬ه‪.387‬‬
‫‪٢ٙ 2‬ؿ‪ٞ٬‬ظ‪ُ ،٫‬ح‪٠‬ف‪ ،‬ج‪٠ٝ‬فظَ ج‪ٝ‬لحد٘‪ ،‬ه‪388.‬‬
 ‫ر‪٧٬ُ .‬خ ‪٠‬وحؿف ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز ج‪٠ٝ‬فظِ‪٬‬ر جإل‪ٜٝ‬سف‪٬٢٧‬ر‪:‬‬

‫‪ ‬ج‪ٝ‬س‪ٜ‬ح‪٬ٝ‬ـٕ ‪٧٬ :‬ظؿ اظ‪٠‬حٍ ً‪٧‬جل ٖسفذ ج‪ٝ‬سلِ‪٢٬‬حز ُ‪ ٩ٞ‬ؤ‪ ١‬س‪ٜٗٞ‬ر ‪٠‬وحؿف‬
‫ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز ج‪٠ٝ‬فظِ‪٬‬ر جإل‪ٜٝ‬سف‪٬٢٧‬ر سد‪ ْٞ‬ج‪ٝ‬يِٕ ُ‪ ٩ٞ‬جأل‪ٙ‬ل دح‪٢ٝ‬لدر ‪ٝ‬س‪ٜ‬ح‪ ٕ٬ٝ‬جلسؾؿج‪ٟ‬‬
‫‪٠‬وحؿف ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز ج‪٠ٝ‬فظِ‪٬‬ر ج‪ً٠ٝ‬د‪ُ٧‬ر‪ .‬دل ا‪ ١‬س‪ٜٗٞ‬ر جلسؾؿج‪٦٠‬ح ‪ٙ‬ؿ ‪٧‬و‪ٞ‬ز ٖ‪٫‬‬
‫دِى ج‪ٝ‬ػحالز ا‪ ٩ٝ‬ؾ‪٠‬لر ؤيِحٕ س‪ٜٗٞ‬ر جلسؾؿج‪ ٟ‬ج‪ٝ‬ن‪ٜ‬ل ج‪ً٠ٝ‬د‪.ٍ٧‬‬

‫‪ ‬ج‪ٝ‬سؿف‪٬‬ـخ ‪٬ :‬سً‪ٞ‬خ جلسؾؿج‪٠ ٟ‬وحؿف ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز ج‪٠ٝ‬فظِ‪٬‬ر جإل‪ٜٝ‬سف‪٬٢٧‬ر سؿف‪٬‬خ‬

‫‪ٜ٠‬صٕ ‪ٜٝ‬ل ‪ ١٠‬ج‪ِٝ‬ح‪٧ ١٬ٞ٠‬ج‪٠ٝ‬لسٗ‪٬‬ؿ‪ ٩ُٞ ١٬‬ػؿج‪ ،‬ل‪٧‬جء ال‪ٜ‬سلحخ ج‪٦٠ٝ‬حفذ ‪٧‬ج‪ٚٝ‬ؿفذ ُ‪٩ٞ‬‬
‫ج‪ٝ‬سِح‪٠‬ل ‪ َ٠‬جألظ‪٦‬قذ ‪٧‬ج‪ٝ‬دفج‪٠‬ط ج‪٠ٝ‬لسؾؿ‪٠‬ر ‪٢ ١٠‬حػ‪٬‬ر‪٢ ١٠٧ ،‬حػ‪٬‬ر ؤؾف‪ ٨‬ال‪ٜ‬سلحخ‬
‫ج‪ٚٝ‬ؿفذ ُ‪ ٩ٞ‬ج‪ٝ‬سِح‪٠‬ل ‪ٜ َ٠‬ل ‪٠‬وؿف ‪٠٧ِٞ٠‬حز ‪٠‬فظِ‪ ٫‬ا‪ٜٝ‬سف‪ ٩ُٞ ٫٢٧‬ػؿج‪.‬‬

‫‪ ‬ج‪ٝ‬و‪٬‬ح‪٢‬ـر ‪٬ :‬سً‪ٞ‬خ جلسؾؿج‪٠ ٟ‬وحؿف ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز ج‪٠ٝ‬فظِ‪٬‬ر جإل‪ٜٝ‬سف‪٬٢٧‬ر‪٧ ،‬ظ‪٧‬ؿ‬

‫ؤظ‪٦‬قذ س‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪٬‬ح ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز‪٦ٜٞ٧ ،‬ح ؤظ‪٦‬قذ ‪ِ٠‬فير ‪ٝ‬ألًُحل ٖ‪ ٫‬ؤ‪ٙ٧ ٪‬ز ؤ‪٧‬‬
‫‪ٚ٢ٝ‬ه ٖ‪٧٠ ٫‬جؿ ج‪ٝ‬سنٔ‪٬‬ل ‪٧‬ؾحور ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬ؿ‪٧‬ل ج‪٢ٝ‬ح‪٬٠‬ر‪٬٧ .‬سً‪ٞ‬خ ـ‪٧ ٛٝ‬ظ‪٧‬ؿ و‪٬‬ح‪٢‬ر ُ‪٩ٞ‬‬
‫ؤُ‪ ٩ٞ‬ؿفظر ‪ ١٠‬ج‪ٝ‬ظ‪٧‬ؿذ ‪٧‬دوٗر ‪٠‬لس‪٠‬فذ‪.‬‬

‫‪٠ٜ‬ح ؤ‪ ١‬ج‪ٝ‬سٔ‪٬٬‬ف ج‪٠ٝ‬لس‪٠‬ف ٖ‪ ٫‬س‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪٬‬ح جألظ‪٦‬قذ ‪٧‬ج‪ٝ‬دفج‪٠‬ط ج‪٠ٝ‬لسؾؿ‪٠‬ر ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬سِح‪٠‬ل‬

‫‪٠ َ٠‬وحؿف ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز ج‪٠ٝ‬فظِ‪٬‬ر جإل‪ٜٝ‬سف‪٬٢٧‬ر‪ٙ ،‬ؿ ؤؿ‪ ٨‬ا‪ ٩ٝ‬ق‪٬‬حؿذ ج‪ٝ‬س‪ٜ‬ح‪٧٦ٌ٧ ،ٕ٬ٝ‬ف‬
‫‪ ١٠‬ػ‪ ١٬‬ج‪ ٩ٝ‬جؾف ‪٠‬نح‪ٜ‬ل سسِ‪ ٘ٞ‬دح‪ٝ‬ظ‪٧‬ج‪٢‬خ ج‪٬٢ٗٝ‬ر ‪٧‬ج‪ٝ‬سؿف‪٬‬د‪٬‬ر اللسؾؿج‪٠ ٟ‬وحؿف‬
‫ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز ج‪٠ٝ‬فظِ‪٬‬ر جإل‪ٜٝ‬سف‪٬٢٧‬ر ـجس‪٦‬ح‪.‬‬

‫‪ُ ‬ق‪ ٕ٧‬ج‪٠ٝ‬لسؾؿ‪ : ١٬٠‬وِ‪٧‬در جلسؾؿج‪٠ ٟ‬وحؿف ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز ج‪٠ٝ‬فظِ‪٬‬ر جإل‪ٜٝ‬سف‪٬٢٧‬ر‬

‫‪ٖ٧‬فى فل‪ٚ٠ ٟ٧‬حدل ج‪ٝ‬ؾؿ‪٠‬ر ‪ُ٧‬ؿ‪ ٟ‬س‪ٖ٧‬ف ج‪ٙ٧ٝ‬ز ج‪ٝ‬الق‪ٞٝ ٟ‬سؿف‪٬‬خ‪ٜ ،‬ح‪٢‬ز ‪ٝ ٧‬سقجل ‪١٠‬‬
‫ؤ‪ ٟ٥‬جلدحخ ُق‪ ٕ٧‬ج‪٢ٝ‬حك ُ‪ ٩ٞ‬جاللسؾؿج‪ ٟ‬ج‪ٜ٠ٝ‬صٕ ‪٠ٝ‬وحؿف ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز جال‪ٜٝ‬سف‪٬٢٧‬ر‬
‫ج‪٠ٝ‬فظِ‪٬‬ر)‪.(1‬‬

‫‪ 1‬فيح ‪٠‬ػ‪٠‬ؿ ج‪٢ٝ‬ظحف‪ِ٠ .‬ح‪٬٬‬ف س‪٠ ٟ٬٬ٚ‬وحؿف ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز ج‪٠ٝ‬فظِ‪٬‬ر ج‪٠ٝ‬سحػر ُ‪ ٩ٞ‬جإل‪٢‬سف‪٢‬ز‪ .‬سحف‪٬‬ؽ جالسحػر ‪-.1112-11-91‬‬
‫‪٠‬سحع ُ‪:٩ٞ‬‬
‫‪http://www.cybrarians.info/journal/no13/ref.htm‬‬
 ‫‪٧٬ُ 9.3‬خ ‪ٙ٧ِ٠٧‬حز ج‪ٝ‬سِ‪٧ ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟٞ‬جإل‪ٜٝ‬سف‪:٫٢٧‬‬

‫فٓ‪٠ ٟ‬ح ‪٬‬س‪٬٠‬ق د‪ ٤‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪ ١٠ ٫٢٧‬ج‪٬‬ظحد‪٬‬حز لح‪٠٥‬ز ٖ‪ ٫‬سً‪٬٧‬ف ‪ًٙ‬حٍ ج‪ٝ‬سفد‪٬‬ر‬
‫‪٧‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬اال ؤ‪ ١‬ال ‪ٜ٬‬حؿ ‪٬‬ؾل ‪ ١٠‬ج‪٧٬ِٝ‬خ ‪٧‬ج‪ٚ٢ٝ‬حثه سػؿ ‪ِٖ ١٠‬ح‪٬ٝ‬س‪ ٧ ٤‬سِ‪ ٘٬‬جلسؾؿج‪:٤٠‬‬

‫‪ 1.9.3‬ج‪ٙ٧ِ٠ٝ‬حز‪:‬‬

‫‪ ١ٜ٠٬‬سو‪ٙ٧ِ٠ ٕ٬٢‬حز ج‪ٝ‬سِ‪٧ ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟٞ‬جإل‪ٜٝ‬سف‪ ٫٢٧‬ا‪٧ُ ٩ٝ‬جث٘ ؾحور دح‪٠ٝ‬سِ‪١٬٠ٞ‬‬

‫‪٧‬ؤؾف‪ ٨‬ؾحور دح‪٠ٜ ١٬٠ِٞ٠ٝ‬ح ‪:٫ٞ٬‬‬

‫ؤ ‪٧ُ-‬جث٘ ؾحور دح‪٠ٝ‬سِ‪:١٬٠ٞ‬‬

‫ـ وِ‪٧‬در ج‪ٝ‬سػ‪٧‬ل ‪ً ١٠‬ف‪ٚ٬‬ر سِ‪ ٟٞ‬س‪٬ٞٚ‬ؿ‪٬‬ر ا‪ً ٩ٝ‬ف‪ٚ٬‬ر سِ‪ ٟٞ‬ػؿ‪٬‬صر‪.‬‬

‫ـ وِ‪٧‬در سًد‪ ٫ٖ ٤ٚ٬‬دِى ج‪٧٠ٝ‬جؿ ‪ ٫ٖ.‬ػحل ُؿ‪ ٟ‬س‪ٖ٧‬ف ‪٠‬ص‪٬‬فجز ػل‪٬‬ر‪.‬‬

‫ـ وِ‪٧‬در ج‪ٝ‬ػو‪٧‬ل ُ‪ ٩ٞ‬ؤظ‪٦‬قذ ػحل‪٧‬خ آ‪ٝ ٫ٝ‬ؿ‪ ٨‬دِى ج‪ًٝ‬الخ‪.‬‬

‫ـ ‪ٙ‬ؿ ‪٬‬ئؿ‪ ٪‬س‪٧‬ظ‪ ٤٬‬دِى ج‪ ١٬٠ِٞ٠ٝ‬ؤػ‪٬‬ح‪٢‬حً ا‪ُ ٩ٝ‬ؿ‪ ٟ‬ج‪ ٟ٦ٗٝ‬ج‪ٝ‬ظ‪٬‬ؿ ‪٧‬ج‪ٞٝ‬دك‪.‬‬

‫ـ ج‪ٝ‬سف‪٬ٜ‬ق ُ‪ ٩ٞ‬ج‪ٝ‬سِ‪ ١٠ ٟٞ‬ؾالل ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جإل‪ٜٝ‬سف‪٬ ٫٢٧‬يِٕ ‪٦٠‬حفجز ج‪ٜٝ‬سحدر‬

‫‪٧‬جإل‪٠‬الء ‪ٝ‬ؿ‪ ٨‬ج‪ًٝ‬ح‪ٝ‬خ‪.‬‬

‫ـ ؤ‪ ١‬ج‪ٝ‬سِح‪٠‬ل ‪ َ٠‬جألظ‪٦‬قذ ‪٧ً٧‬ل ج‪ٝ‬ظ‪٧ٞ‬ك ؤ‪٠‬ح‪ ٟ‬ج‪ٝ‬ػحلخ ج٭‪ٙ ٫ٝ‬ؿ ‪ ٤ٝ ١٧ٜ٬‬سإص‪٬‬فجز‬

‫ـ ل‪ٞ‬د‪٬‬ر ُ‪ ٩ٞ‬وػر ج‪ًٝ‬الخ‪.‬‬

‫خ ‪٧ُ-‬جث٘ ؾحور دح‪:١٬٠ِٞ٠ٝ‬‬

‫ـ وِ‪٧‬در ج‪ٝ‬سِح‪٠‬ل ‪٠ َ٠‬سِ‪٬ٓ ١٬٠ٞ‬ف ‪٠‬سِ‪٧‬ؿ‪ ١٬‬ؤ‪٠ ٧‬ؿفد‪ ٩ُٞ ١٬‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟٞ‬ج‪ٝ‬ـجس‪.٫‬‬

‫ـ وِ‪٧‬در ج‪ٝ‬سإ‪ٜ‬ؿ ‪ ١٠‬س‪ ١ٜ٠‬ج‪ًٝ‬ح‪ٝ‬خ ‪٦٠ ١٠‬حفذ جلسؾؿج‪ ٟ‬ج‪٠ٜٝ‬د‪٧٬‬سف‪.‬‬

‫ـ ؿفظر سِ‪ٚ‬ؿ دِى ج‪٧٠ٝ‬جؿ‪.‬‬

‫ـ ج‪ٝ‬ظ‪٦‬ؿ ‪٧‬ج‪ٝ‬س‪ٜٗٞ‬ر ج‪٠ٝ‬حؿ‪٬‬ر ٖ‪ ٫‬ػحل ُؿ‪ ٟ‬س‪ٖ٧‬ف ؾدفذ ‪ٜ‬حٖ‪٬‬ر ‪ٝ‬ؿ‪ ٨‬ج‪٫ٖ ِٟٞ٠ٝ‬‬

‫ـ ج‪ٝ‬سًد‪٧ ٘٬‬ج‪ٝ‬سو‪ ٟ٬٠‬ج‪ٝ‬سِ‪.٫٠٬ٞ‬‬

 ‫ـ ‪٠‬ن‪ٜٞ‬ر ػ‪ ٘٧ٚ‬ج‪ًٝ‬دَ ‪٧ :‬وِ‪٧‬در جلسٗحؿذ ج‪ ١٠ ١٬٠ِٞ٠ٝ‬ج‪٠ٝ‬وحؿف ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر‬
‫)‪(1‬‬
‫جألؾف‪.٨‬‬
‫ـ ؤ‪ٜ‬صف ج‪ٚٝ‬حث‪ ٩ُٞ ١٬٠‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جإل‪ٜٝ‬سف‪ ١٠ ٟ٥ ٫٢٧‬ج‪٠ٝ‬سؾوو‪٠ ٫ٖ ١٬‬ظحل ج‪ٝ‬س‪٬٢ٚ‬ر‪٧ ،‬ال‬
‫‪٬‬ئؾـ دفؤ‪ ٪‬ج‪٠ٝ‬سؾوو‪ ٫ٖ ١٬‬ج‪٢٠ٝ‬ح‪٥‬ط ‪٧‬ج‪ٝ‬سفد‪٬‬ر ‪٧‬ج‪ٝ‬سِ‪.ٟ٬ٞ‬‬

‫‪ 2.9.3‬ج‪ِٝ‬ـ‪٬‬ـ‪٧‬خ‪:‬‬

‫أ‪٧٬ُ .‬خ س‪٬٢ٚ‬ر‪:‬‬

‫ـ ‪٬‬ػسحض ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جإل‪ٜٝ‬سف‪ ٫٢٧‬ا‪ ٩ٝ‬ا‪٢‬نحء د‪٬٢‬ر سػس‪٬‬ر ‪ ١٠‬ؤظ‪٦‬قذ ‪ِ٠٧‬ح‪٠‬ل ‪٧‬ؾً‪ً٧‬‬
‫جسوحل دحإل‪٢‬سف‪٢‬ز‪.‬‬

‫ـ ‪٬‬سً‪ٞ‬خ سؿف‪٬‬خ ‪ٜ٠‬صٕ الُيحء ‪٬٥‬ثر ج‪ٝ‬سؿف‪٬‬ك ‪٧‬ج‪ًٝ‬الخ ُ‪ ٩ٞ‬جلسؾؿج‪ ٟ‬ج‪ٝ‬س‪٬٢ٚ‬حز‬

‫ج‪ٝ‬ػؿ‪٬‬صر ‪ٙ‬دل دؿج‪٬‬ر س‪٬ٗ٢‬ـ ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جإل‪ٜٝ‬سف‪.٫٢٧‬‬

‫ـ ‪٬‬ػسحض ا‪ ٩ٝ‬ؤُيحء ‪٬٥‬ثر سؿف‪٬‬ك ـ‪ ٪٧‬سإ‪٬٥‬ل ُحلٍ ‪ٞٝ‬سِح‪٠‬ل ‪ َ٠‬ج‪٠ٝ‬لسػؿصحز‬

‫ج‪ٝ‬س‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪٬‬ر ج‪٠ٝ‬لسؾؿ‪٠‬ر ٖ‪٥ ٫‬ـج ج‪ ١٠ ٍ٧٢ٝ‬ج‪ٝ‬سِ‪. ٟ٬ٞ‬‬

‫ـ ‪٠ٜ‬ح ‪٬‬ػسحض ؤ‪٬‬يح ا‪٬٥ ٩ٝ‬ثر اؿجف‪٬‬ر ‪٠‬ئ‪ٞ٥‬ر ‪٬ٚٞٝ‬ح‪ ٟ‬دح‪٬ٞ٠ِٝ‬ر‪٧ ،‬ا‪٠٧ ٩ٝ‬سؾوو‪٫ٖ ١٬‬‬
‫اُؿجؿ ‪٧‬سو‪ ٟ٬٠‬ج‪ٝ‬دف‪٠‬ظ‪٬‬حز ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر‪.‬‬

‫ة‪٧٬ُ .‬خ ُح‪٠‬ر‪:‬‬

‫ـ ال ‪٬‬ف‪ٜ‬ق ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جإل‪ٜٝ‬سف‪ٜ ٩ُٞ ٫٢٧‬ل ج‪ٝ‬ػ‪٧‬جك‪ ،‬دل ُ‪ ٩ٞ‬ػحلس‪ ٫‬ج‪ٝ‬ل‪٧ َ٠‬ج‪ٝ‬دوف‬
‫ٖ‪ ًٚ‬ؿ‪ ١٧‬د‪٬ٚ‬ر ج‪ٝ‬ػ‪٧‬جك‪.‬‬
‫ـ ج‪ٝ‬ؾ‪ ٩ُٞ ٕ٧‬ج‪ٝ‬ؾو‪٧‬و‪٬‬ر ‪٧‬ج‪ٝ‬لف‪٬‬ر ‪٠٧ِٞ٠ٞٝ‬حز ج‪ٝ‬ؾحور دح‪٠ٝ‬ػس‪ ٨٧‬ؤ‪ ٧‬جال‪٠‬سػح‪٢‬حز‬
‫‪ ١٠‬جالؾسفج٘‪.‬‬
‫ـ ‪ٗ٬‬س‪ٚ‬ف ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جإل‪ٜٝ‬سف‪ ٫٢٧‬ا‪ ٩ٝ‬ج‪ٝ‬س‪٧‬جظؿ جإل‪٢‬لح‪٧ ٫٢‬ج‪ِٝ‬ال‪ٙ‬حز جإل‪٢‬لح‪٬٢‬ر د‪ ١٬‬ج‪ِٟٞ٠ٝ‬‬
‫‪٧‬ج‪ًٝ‬الخ‪٧ ،‬ج‪ًٝ‬الخ دِي‪ ٟ٦‬ج‪ٝ‬دِى‪.‬‬
‫ـ ‪ٌ٢٬‬ف ج‪٠ٝ‬ظس‪ ٫ٖ َ٠‬دِى ج‪ٝ‬ؿ‪٧‬ل ا‪ ٩ٝ‬ؤ‪ ١‬ؾف‪٬‬ظ‪ٌ٢ ٫‬ح‪ ٟ‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جإل‪ٜٝ‬سف‪ ٫٢٧‬ؤ‪ٙ‬ل‬
‫‪ٜٗ‬حءذ‪.‬‬

‫د‪ًُ ١‬ح جهلل ج‪ٔٝ‬ف‪٬‬د‪٬،٫‬حلف د‪٠ ١‬ػ‪٠‬ؿ ‪.‬ؤصف ج‪ٝ‬سؿف‪٬‬ك دحلسؾؿج‪ ٟ‬ج‪ٗٝ‬و‪٧‬ل جإل‪ٜٝ‬سف‪٬٢٧‬ر دح‪ٝ‬و‪٧‬ف ج‪ٝ‬صالش ) سٗحُ‪ - ٫ٞ‬سِح‪ – ٫٢٧‬س‪ٜ‬ح‪ ٩ُٞ(٫ٞ٠‬سػو‪٬‬ل سال‪٬٠‬ـ‬
‫ج‪ٝ‬وٕ ج‪ٝ‬ؾح‪٠‬ك جالدسؿجث‪٠ ٫ٖ ٫‬حؿذ ج‪ٝ‬ف‪٬‬حي‪٬‬حز‪٠،‬ـ‪ٜ‬فذ ‪٠‬حظلس‪٬‬ف‪٢٠:‬ح‪٥‬ط ‪ً٧‬ف٘ ج‪ٝ‬سؿف‪٬‬ك‪ٜ٠:‬ر ج‪ٜ٠ٝ‬ف‪٠‬ر‪.2009،‬ه‪48‬‬
 ‫الجدول رقم (‪ : ) 11‬مقارنة التعلم اإللكترونً بالتعلٌم التقلٌدي‪.‬‬

‫ج‪ٝ‬سِ‪ ٟٞ‬ج‪ٝ‬س‪٬ٞٚ‬ؿ‪٪‬‬ ‫ج‪ٝ‬سِ‪ ٟٞ‬جإل‪ٜٝ‬سف‪٫٢٧‬‬ ‫ج‪٢ِٝ‬وف‬

‫ج‪٠ٝ‬حؿذ ج‪٬٠ِٞٝ‬ـر (‪ ١٠‬ػ‪٬‬ش ج‪٠ٝ‬ػس‪٨٧‬‬

‫س‪٬ٞٚ‬ؿ‪٬‬ر ‪٠٧‬ػؿ‪٧‬ؿذ ‪٬ً٠٢٧‬ر‬ ‫‪٠‬س‪٢ٚ‬ر ‪٠٧‬ن‪ٙ٧‬ر ‪٧‬ؿل‪٠‬ر‬
‫‪٧‬ج‪ٝ‬سو‪٬٠‬ـ‪٧ ٟ‬ؤل‪٧ٞ‬خ ج‪ِٝ‬فى)‬

‫صحدسـر‬ ‫ج‪ٝ‬ظـــ‪٧‬ؿذ‬
‫‪٠‬سٗح‪٧‬ســر‬
‫وِـــخ‬ ‫س‪ٚٞ‬حثـ‪٫‬‬ ‫‪٬ٙ‬حك ج‪٢ٝ‬سحثط‬

‫‪٠‬سٗــح‪٧‬ز‬ ‫ُحلٍ‬ ‫جالػسٗحٌ دح‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز‬

‫ُح‪٬ٝ‬ـــر‬ ‫‪٢٠‬ؾٗير‬ ‫ج‪ٜٗٞٝ‬ــر ج‪٢ٝ‬لد‪٬‬ـــر‬

‫‪٠‬سٗــح‪٧‬ز‬ ‫ل ٖ‪ ٫‬ج‪ٔٝ‬ح‪ٝ‬خ‬
‫ُح ٍ‬ ‫ج‪ٝ‬فيــــح‬

‫‪٠‬سٗح‪٧‬ســر‬ ‫ُح‪٬ٝ‬ر ظؿجً‬ ‫ج‪٠ٝ‬الء‪٠‬ـــر‬

‫‪٬ٚ٠‬ــؿذ‬ ‫ُح‪٬ٝ‬ر ظؿجً‬ ‫ج‪٠ٝ‬ف‪٢٧‬ــر‬

‫‪٠‬ػــؿ‪٧‬ؿ‬ ‫ل ظؿجً‬
‫ُح ٍ‬ ‫جالُس‪٠‬حؿ ُ‪ ٩ٞ‬ج‪ٗ٢ٝ‬ك‬

‫‪٠‬ػ‪/٫ٞ‬ج‪٫٠٬ٞٙ‬‬ ‫‪٢٧ٜ‬ــ‪٫‬‬ ‫‪ً٢‬ــــح٘ ج‪ٝ‬ػ‪٧‬جف‬

‫‪٠‬سٗح‪٧‬ســر‬ ‫ُح‪٬ٝ‬ـــر‬ ‫ٖفه جإلدؿجٍ‪/‬جالدس‪ٜ‬حف‬

‫المصدر‪ (1):‬بشٌر عباس محمود العالق‪.‬‬

‫‪ 1‬دن‪٬‬ف ُدحك‪٠ ،‬ػ‪٧٠‬ؿ ج‪ِٝ‬ال٘‪ .‬جلسص‪٠‬حف ؤلح‪٬ٝ‬خ ‪٧‬س‪٬٢ٚ‬حز ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز ‪٧‬جالسوحالز ٖ‪ ٫‬د‪٬‬ثر ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪٬٢٧‬ر‪ :‬سظفدر ج‪ٝ‬سِ‪ٟ٬ٞ‬‬
‫جال‪ٜٝ‬سف‪٠ ،٫٢٧‬ؿجؾ‪ٞ‬ر ‪ٚ٠‬ؿ‪٠‬ر ا‪ ٩ٝ‬ج‪٠ٝ‬ئس‪٠‬ف ج‪ٝ‬ؿ‪ ٫ٝ٧‬ج‪ٝ‬ل‪ ٪٧٢‬ج‪ٝ‬فجدَ ػ‪٧‬ل اؿجفذ ج‪ِ٠ٝ‬فٖر ٖ‪ ٫‬ج‪ِٝ‬ح‪ ٟٝ‬ج‪ِٝ‬فد‪٬ٜٞ ،٫‬ر جال‪ٙ‬سوحؿ ‪٧‬ج‪ٟ٧ِٞٝ‬‬
‫جإلؿجف‪٬‬ر‪ ،‬ظح‪ِ٠‬ر ج‪ٝ‬ق‪٬‬س‪٢٧‬ر‪ ،‬جألفؿ‪ 11-11 ،١‬ؤٖف‪٬‬ل ‪.1..1‬ه‪1.‬‬
 ‫ؾـالور ج‪ٗٝ‬ول ‪:‬‬

‫‪ٚٝ‬ؿ سلددز س‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪٬‬ح ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز ج‪ٝ‬ف‪٬٠ٙ‬ر دسً‪٧‬فجس‪٦‬ح ج‪ٝ‬لف‪ِ٬‬ر ‪٧‬ج‪٠ٝ‬ـ‪ٞ٥‬ر ٖ‪ٖ ٫‬ـسغ ‪٠٢‬ـً‬
‫ظؿ‪٬‬ؿ ‪ٞٝ‬سِ‪٧ ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬سِ‪ٖ ،ٟٞ‬ح‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جإل‪ٜٝ‬سف‪٬ ٫٢٧‬س‪٧‬لَ ‪٢٬٧‬سنف ‪٠٧٬‬حً دِؿ ‪٠٠ ،ٟ٧٬‬ح ‪٬‬نظَ ‪ٜ‬ل ٖفؿ‬
‫‪ ١٠‬ؤٖفجؿ ج‪٠ٝ‬ظس‪ ٩ُٞ َ٠‬جال‪٢‬سٗحٍ ‪ ٤٢٠‬ؤ‪ ٧‬ج‪٠ٝ‬لح‪٠٥‬ر ٖ‪٢ ٫‬نف ج‪ ١٠ ِٟٞٝ‬ؾال‪٬ُٗ٬ ٧٦ٖ .٤ٝ‬ؿ ظ‪َ٬٠‬‬
‫نفجثغ ج‪٠ٝ‬ظس‪٬٧ َ٠‬ظِل ج‪ٝ‬سِ‪٠ ٟ٬ٞ‬سحػحً ‪ٞٝ‬ظ‪ ٫ٖ َ٬٠‬ؤ‪ٙ٧ ٪‬ز ‪ ٫ٖ٧‬ؤ‪ٜ٠ ٪‬ح‪ ١‬دس‪ٜٗٞ‬ـر ‪ِ٠‬سؿ‪ٝ‬ـر‪،‬‬
‫‪٧‬ؾحور ػ‪ ١٬‬ؤودغ ج‪ٝ‬سِ‪٧ ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪ ٫٢٧‬ج‪٢ٜ٠٠ ٟ٧٬ٝ‬ح ‪ ٩ُٞ ١٠‬ند‪ٜ‬ر جال‪٢‬سف‪٢‬ز‪.‬‬

‫‪٧‬دـ‪ٖ ٛٝ‬ح‪ ١‬ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر ج‪ٝ‬س‪٬ٞٚ‬ؿ‪٬‬ر ل‪٬‬ػل ‪٠‬ػ‪٦ٞ‬ح ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر ج‪ٝ‬ند‪٬ٜ‬ر‪٧ ،‬ل‪٬‬سػ‪٧‬ل ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ا‪ً٠٢ ٩ٝ‬‬
‫ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ػلخ ج‪ٝ‬ػحظر ‪ ٧‬ج‪ٙ٧ٝ‬ز ‪ ١٧ٜ٬٧‬ؤ‪ٜ‬صف جأل‪٠٢‬حً ج‪٢‬سنحفج ‪٠‬لس‪ٚ‬دال‪ ،‬ػ‪٦٢٬‬ح ل‪٬‬س‪ً ١ٜ٠‬الخ‬
‫ج‪ ١٠ ِٟٞٝ‬سِ‪٠ ٟٞ‬ح ‪٬‬ف‪٬‬ؿ‪ٙ٧ ١٧‬س‪٠‬ح ‪٬‬ف‪٬‬ؿ‪ ٧ ١٧‬ػ‪٠٢٬‬ح ‪٬‬ف‪٬‬ؿ‪ ،١٧‬دح‪ٚٝ‬ؿف ج‪ٝ‬ـ‪٬ ٪‬ف‪٬‬ؿ‪٧ ،١٧‬جال‪١٠ ٟ٥‬‬
‫‪ٜ‬ل ـ‪ ٛٝ‬ل‪٬‬س‪ ١٠ ١٧٢ٜ٠‬س‪٠ ٟ٬٬ٚ‬ح سِ‪ ٣٧٠ٞ‬دإ‪ٗ٢‬ل‪.ٟ٦‬‬

‫‪٦ٌ٬٧‬ف ؤ‪ٜ ١‬ل ج‪٠ٝ‬سٔ‪٬‬فجز سػ‪ ٫‬دح‪ ١‬ج‪ٝ‬سػ‪٧‬ل ‪ ١٠‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬س‪٬ٞٚ‬ؿ‪ ٪‬ا‪ ٩ٝ‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪٫٢٧‬‬
‫‪ ١٠‬ؾالل جال‪٢‬سف‪٢‬ز‪ ،‬ؤ‪٠٧‬ح ؤوً‪ٞ‬غ ُ‪ ٩ٞ‬سل‪٬٠‬س‪ ٤‬دح‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جالٖسفجي‪ ٫‬ج‪ٝ‬ف‪ ٫٠ٙ‬ال ‪ٗ٠‬ف‪٠ ،٤٢٠‬ح‬
‫د‪٬ٚ‬ز ج‪ِ٠ٝ‬فٖر ‪٧‬ج‪ٝ‬سٗ‪٬ٜ‬ف ‪٠٬‬صال‪ ١‬ج‪٬ٚ٠ٝ‬حك جأللحل‪٧ ٫‬ج‪ٝ‬ػلحك ج‪ٝ‬ـ‪ ٪‬سد‪ ١٠ ٩٢‬ؾال‪ ٤ٝ‬ج‪٧ٚٝ‬ذ‪،‬‬
‫‪٧‬سظ‪ َ٠‬ج‪ٝ‬صف‪٧‬ذ‪٧ ،‬سد‪ ٤٬ُٞ ٩٢‬ج‪ٚٝ‬فجفجز ج‪ٝ‬فل‪٬٠‬ر ج‪٦ٝ‬حؿٖر‪.‬‬

‫ٖ‪ ١٠‬ج‪ٝ‬دؿ‪ ٫٦٬‬ج‪٧ٚٝ‬ل ا‪ ٩ُٞ ١‬ج‪ٚٝ‬حث‪ًٙ ٩ُٞ ١٬٠‬حٍ ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ِٝ‬ح‪ ٫ٝ‬ؤ‪ُ٬ ١‬فسِخ ؤ‪٧٠‬ف ج‪ًٚٝ‬ـحٍ‬
‫دن‪ٜ‬ل ‪٬‬ؾ‪ ٘ٞ‬اػلحلح ‪ٝ‬ؿ‪ ٨‬ج‪ٗٝ‬فؿ دإ‪ ١‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟٞ‬نت ‪٠‬فٓ‪٧‬خ ٖ‪ ٧ ،٤٬‬ؤ‪ٞٝ ١‬سِ‪٧ ٟٞ‬ق‪٢‬ح ‪ٜ‬د‪٬‬ـفج ٖـ‪٫‬‬
‫سػل‪ٌ ١٬‬ف‪ ٕ٧‬ػ‪٬‬حس‪ً ٧ ٤‬د‪ِ٬‬ر ُ‪٬ٝ٧ ،٤ٞ٠‬ك ‪ٜ‬ن‪٫‬ء ‪ ١ٜ٠٬‬ؤ‪٬ ١‬ظف‪ٌٝ ٤٬‬ف‪ٙ٧ ٕ٧‬س‪٬‬ر ‪ٜ٠٬‬ـ‪١‬‬
‫ؤ‪٬ ١‬ؾفض ‪ ٤٢٠‬دإلفٍ ‪ٙ٧‬ز‪.‬‬
 ‫التعلٌم الجامعً عـبر االنترنت‪5‬‬ ‫الفصل الرابع ‪5‬‬
‫الجامعة االفتراضٌة أو اإللكترونٌة‬

‫تمهٌــد‪.....................................................................‬‬
‫‪ 1.1‬التعلٌم الجامعً وثورة التكنولوجٌات الجدٌدة‪.............................5‬‬
‫‪ 1.1.1‬أثر التكنولوجٌا الجدٌدة على مجال التعلٌم‪..............................5‬‬
‫‪ 1.1‬استخدام االنترنت فً التعلٌم الجامعً‪....................................5‬‬
‫‪ 1.1.1‬مفاهٌم شبكة االنترنت‪.................................................5‬‬
‫‪ 1.1.1‬االنترنت النشأة والتطوٌر‪.............................................5‬‬
‫‪ 1.1‬االنترنت والتعلٌم الجامعً‪...............................................5‬‬
‫‪ 1.1.1‬مبررات استخدام االنترنت فً التعلٌم ‪.................................5‬‬
‫‪ 1.1.1‬فوائد استخدام االنترنت فً التعلٌم‪...................................5‬‬
‫‪ 1.1.1‬تقنٌات خدمات معلومات االنترنت واستخدامها فً التعلٌم‪..............:‬‬
‫‪ .‬الخدمات المجانٌة ‪..........................................................5‬‬
‫‪ .‬الخدمات بمقابل ‪............................................................5‬‬
‫ر‪ .‬سًد‪ٚ٬‬حز ج‪ٝ‬ظ‪٬‬ل جأل‪٧‬ل ‪ٝ‬ند‪ٜ‬ر ج‪٬٧ٝ‬خ ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬سِ‪............................ : ٟ٬ٞ‬‬
‫د‪ .‬سًد‪ٚ٬‬حز ج‪ٝ‬ظ‪٬‬ل ج‪ٝ‬صح‪ٝ ٫٢‬ند‪ٜ‬ر ج‪٬٧ٝ‬خ ‪.............................Web 2.0‬‬
‫‪ 1.1‬الواقع االفتراضً فً التعلٌم الجامعً عبر االنترنت‪.....................5‬‬
‫‪ 1.1.1‬الجامعة االفتراضٌة‪/‬االلكترونٌة‪.......................................5‬‬
‫‪ 1.1.1‬مفهوم الجامعة االفتراضٌة‪/‬االلكترونٌة‪................................5‬‬
‫‪ 1.1.1‬مقومات الجامعة االفتراضٌة‪...........................................5‬‬
‫‪ 1.1.1‬الجامعة الكالسٌكٌة )التقلٌدٌة( والجامعة االفتراضٌة ‪...................5‬‬
‫‪ 1.1‬عناصر التعلٌم الجامعً االفتراضً‪......................................5‬‬
‫‪ 1.1.1‬نظام )منصات( إدارة التعلم اإللكترونٌة‪...............................:‬‬
‫برمجٌات تجارٌة أو مملوكة‪.....................................(Closed) 5‬‬ ‫ج‪.‬‬

‫د‪ .‬البرمجٌات مفتوحة المصدر‪...............................................5‬‬

‫‪ 1.1‬مواقع اإلنترنت التعلٌمٌة‪............................................... :‬‬
 ‫‪ 1.1.1‬أنواع مواقع اإلنترنت التعلٌمٌة‪........................................ :‬‬
‫‪ 1.1.1‬مكونات مواقع االنترنت التعلٌمٌة‪..................................... :‬‬
‫ه‪ .‬النصوص المكتوبة‪......................( Texts Written Word ) 5‬‬
‫و‪ .‬الصوت ) ‪......................................................( Sound‬‬
‫ز‪ .‬الرسومات والصور‪.........................................( Pictures) 5‬‬

‫ح‪ .‬قواعد بٌانات المعرفة‪.....................)Knowledge Databases( 5‬‬

‫‪ 7.1‬اَنٌة‪ ،‬التفاعل و الفاعلٌة فً التعلٌم عبر االنترنت‪......................5‬‬

‫‪ 1.7.1‬تفاعل الطالب– األستاذ‪................................................5‬‬

‫‪ 1.7.1‬تفاعل الطالب– الطالب‪................................................5‬‬

‫‪ 1.7.1‬تفاعل الطالب‪ -‬المادة العلمٌة‪..........................................5‬‬

‫‪ 1.7.1‬تفاعل الطالب‪ -‬تقنٌات االنترنت‪........................................5‬‬

‫‪ 1.7.1‬المزج بٌن التفاعل واَنٌة‪............................................:‬‬

‫‪ 1.1‬عوائق استخدام اإلنترنت فً التعلٌم الجامعً‪............................5‬‬

 ‫س‪٠‬ـ‪٦‬ـ‪٬‬ـؿ‪:‬‬

‫ن‪٦‬ؿز ج‪ٝ‬ل‪٧٢‬جز جألؾ‪٬‬فذ ‪ ١٠‬ج‪ٚٝ‬ف‪ ١‬ج‪ِٝ‬نف‪٧٦ٌ ١٬‬ف ‪ٌ٢‬ح‪ ٟ‬سِ‪ ٫٠٬ٞ‬ظؿ‪٬‬ؿ ‪ ١ٜ٠٬‬ج‪ًٝ‬الخ ‪١٠‬‬
‫ج‪ٝ‬سِ‪ ٟٞ‬دإ‪ٗ٢‬ل‪ ٟ٦‬ؿ‪ ١٧‬ػحظر ‪٠‬حلر ‪ِ٠ ،ِٟٞ٠ٝ‬س‪٠‬ؿ‪ ٫ٖ ١٬‬ـ‪ٙ ٩ُٞ ٛٝ‬ؿفجس‪ ٟ٦‬ج‪ٝ‬ـجس‪٬‬ر ج‪ٝ‬ؾحور‪.‬‬
‫‪٧‬ـ‪ ٛٝ‬فٓ‪ ٟ‬سٗح‪٧‬س‪٥ ٫ٖ ٟ٦‬ـ‪ ٣‬ج‪ٚٝ‬ؿفجز‪٠ٜ ،‬ح ؤ‪٬ ٟ٦٢‬سٗح‪٧‬س‪ ٫ٖ ١٧‬لفُر ‪٥ ٧٠٢٧‬ـ‪ ٣‬ج‪ٚٝ‬ؿفجز سدِح‬
‫‪ٞٝ‬د‪٬‬ثر ج‪ٝ‬س‪٬ ٫‬س‪٠‬ف‪٦٬ٖ ١٧٢‬ح‪٦٠ٖ ،‬حفجز ج‪ٝ‬سِ‪ٙ ٟٞ‬ؿ سؾس‪٧ ٕٞ‬سس‪٠ ١٠ ٍ٧٢‬فػ‪ٞ‬ر ا‪٠ ٩ٝ‬فػ‪ٞ‬ر سدِح‬
‫‪٠ٞٝ‬ئصفجز ج‪ٝ‬د‪٬‬ث‪٬‬ر ج‪ٝ‬س‪٬ ٫‬سِفي‪٦ٝ ١٧‬ح ٖ‪ٚ٠‬ؿجف سٗح‪٧‬س‪ً ٫ٖ ١٠ٜ٬ ٟ٦‬ف‪ٚ٬‬ر جلسظحدر ‪ٜ‬ل ‪ٟ٦٢٠‬‬
‫‪ٝ‬س‪ ٛٞ‬ج‪٠ٝ‬ئصفجز ‪٧‬لفُس‪٦‬ح ‪٧‬دح‪ٝ‬سح‪٬ ٫ٝ‬سػؿؿ ‪ٚ٠‬ؿجف ج‪ٝ‬سِ‪ ٟٞ‬ج‪ٝ‬ػحول ‪٢‬س‪٬‬ظر ـ‪.ٛٝ‬‬
‫‪٥٧‬ـج ج‪ٌ٢ٝ‬ح‪ ٟ‬ج‪ٝ‬ظؿ‪٬‬ؿ ‪٦٬‬ؿٕ ا‪ ٩ٝ‬جال‪٥‬س‪٠‬ح‪ ٟ‬دح‪ًٝ‬ح‪ٝ‬خ ‪٧‬ج‪ٝ‬سف‪٬ٜ‬ق ُ‪٬ٞ٠ُ ٫ٖ ٤٬ٞ‬س‪ ٫‬ج‪ٝ‬سِ‪٧ ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬سِ‪ٟٞ‬‬
‫‪٧‬سو‪ ٟ٬٠‬دفج‪٠‬ط ؾحور ‪ ٤ٝ‬دػ‪٬‬ش ‪٬‬سف‪ ٛ‬ؤ‪٠‬ف س‪ٚ‬ؿ‪ ٤٠‬ا‪ٙ ٩ٝ‬ؿفجس‪ ٤‬ج‪ٗٝ‬فؿ‪٬‬ر ‪٧‬لفُس‪ ٤‬ج‪ٝ‬ـجس‪٬‬ر ‪٠٠‬ح‬
‫‪٬‬سً‪ٞ‬خ يف‪٧‬فذ س‪٬ٖ٧‬ف ل‪ٞ‬ل‪ٞ‬ر ‪ ١٠‬جألؿ‪٧‬جز ‪٧‬ج‪٧ٝ‬لحثل ج‪ٝ‬سٗحُ‪٬ٞ‬ر ‪ٙ‬وؿ ج‪ٝ‬سٔ‪ٞ‬خ ُ‪ ٩ٞ‬ج‪ٙ٧ٝ‬ز‬
‫‪٧‬ج‪٠ٝ‬لحٖر ‪٧ٞٝ‬و‪٧‬ل ا‪ ٩ٝ‬ج‪ًٝ‬الخ ٖ‪ ٫‬ؤ‪ٜ٠ ٪‬ح‪ ٫ٖ٧ ١‬ؤ‪ٙ٧ ٪‬ز‪.‬‬

‫‪٧‬ج‪ٝ‬س‪ٚ‬ؿ‪ ٟ‬ج‪٠ٝ‬ـ‪٥‬ل ٖ‪ ٫‬س‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪٬‬ح ج‪ٝ‬ػ‪٧‬جل‪٬‬خ‪ ١٠ ،‬ؿ‪ٙ‬ر ‪٧‬لفُر ‪٧ٙ٧‬ذ ج‪ٝ‬سؾق‪ ...١٬‬ج‪ٝ‬ؽ‪ .‬ظِ‪ٞ‬ز‬
‫‪ ١٠‬ج‪ٝ‬ػحل‪٧‬خ ‪٧ٙ‬ذ سإص‪٬‬ف ‪ٜ‬د‪٬‬فذ ُ‪ ٩ٞ‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ؾحور ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ِ٠ٝ‬س‪٠‬ؿ ُ‪ ٩ٞ‬جال‪٢‬سف‪٢‬ز‪ٖ .‬سً‪٧‬ف‬
‫‪ ٟ٧٦ٗ٠‬ج‪ٝ‬سِ‪ ١ُ ٟ٬ٞ‬دِؿ سػ‪٧‬ل ‪٠ ١٠‬ظفؿ ؿ‪٧‬فجز ‪٠‬ػؿ‪٧‬ؿذ س‪ ٩ُٞ ٟ٧ٚ‬ج‪٠ٝ‬فجلالز‪ ،‬ا‪ ٩ٝ‬سِ‪ٟ٬ٞ‬‬
‫‪ٜ‬ح‪٠‬ل ‪ ١٠‬ؾالل جال‪٢‬سف‪٢‬ز د‪ٜ‬ل ‪٠‬ح ‪ٖ٧٬‬ف‪ٖ ١٠ ٣‬فه ج‪ٝ‬سٗحُل د‪ ١٬‬جألٖفجؿ دل د‪ ١٬‬ظ‪َ٬٠‬‬
‫ُ‪٢‬حوف ج‪٬ٞ٠ِٝ‬ر ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر‪.‬‬
‫‪٧‬سِؿ " ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر جالٖسفجي‪٬‬ر " جػؿ و‪٥ ْ٬‬ـج ج‪ٌ٢ٝ‬ح‪ ٟ‬ج‪ٝ‬ظؿ‪٬‬ؿ ج‪ٝ‬ـ‪ ٪‬س‪ ٤٬ٖ ٟ٧ٚ‬ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬حز‬
‫دس‪٬ٖ٧‬ف ٖو‪٧‬ل ؿفجل‪٬‬ر ُدف جال‪٢‬سف‪٢‬ز‪ ،‬دؿ‪ ١٧‬ػؿ‪٧‬ؿ ق‪٬٢٠‬ر ؤ‪ٜ٠ ٧‬ح‪٬٢‬ر ؤ‪٬ٗ٬ٌ٧ ٧‬ر ؤ‪ ٧‬س‪٬٠٬ٌ٢‬ر‪،‬‬
‫‪٧‬ج‪ٝ‬س‪ ٫‬س‪٢‬ظق ُ‪ً ١‬ف‪ ٘٬‬سً‪٧‬ف ج‪ٝ‬ظح‪٢‬خ ج‪ِ٠ٝ‬فٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬ـ‪ ٪‬س‪٠‬س‪٥ ٤ٜٞ‬ـ‪ ٣‬ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬حز ‪٧‬س‪٬ٖ٧‬ف د‪٬‬ثر‬
‫سِس‪٠‬ؿ ُ‪ ٩ٞ‬سو‪ ٟ٬٠‬سًد‪ٚ٬‬حز ‪٧‬سل‪٬٦‬الز ‪٧‬جسوحالز سفد‪٬٧‬ر ‪٧‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر د‪ ١٬‬ج‪ًٞٝ‬در ‪٧‬جأللحسـذ‬
‫‪ِ٠‬س‪٠‬ؿذ ٖ‪ ٫‬ـ‪ ٩ُٞ ٛٝ‬س‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪٬‬ح ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز‪.‬‬
‫‪ 1.4‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬ظح‪٧ ٫ِ٠‬ص‪٧‬فذ ج‪ٝ‬س‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪٬‬حز ج‪ٝ‬ظؿ‪٬‬ؿذ‪:‬‬
‫ال ‪٬‬ؾس‪ ٕٞ‬جص‪٢‬ح‪ ٫ٖ ١‬ؤ‪ ١‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬دنس‪ ٩‬ؤً‪٧‬جف‪ ٧٥ ٣‬ج‪ٝ‬ف‪٬ٜ‬قذ جأللحل‪٬‬ر ج‪ٝ‬س‪ ٫‬سد‪ ٩٢‬د‪٦‬ح جأل‪ٟ٠‬‬
‫ج‪ٝ‬فج‪٬ٙ‬ر‪٧ ،‬س‪ ِٟ٢‬دٗي‪ ٤ٞ‬نِ‪٧‬د‪٦‬ح دح‪ٝ‬فٖح‪٬٥‬ر ‪٧‬ج‪ٝ‬ل‪٧ ٧٠‬ج‪ٝ‬س‪٬٠‬ق ج‪٠ٝ‬لس‪٠‬ف‪٢٠ٖ .‬ـ دؿج‪٬‬حز ج‪ِٚٝ‬ؿ‬
‫ج‪٠ٝ‬حي‪ ٫‬ؤص‪٬‬فز ج‪٥‬س‪٠‬ح‪٠‬حز ظؿ ‪٧٠‬لِر د‪ٚ‬يح‪٬‬ح ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬ظح‪ ،٫ِ٠‬دِؿ‪٠‬ح ؤٌ‪٦‬فز ج‪ٜٝ‬ص‪٬‬ف ‪١٠‬‬
 ‫ج‪ٝ‬و‪ ْ٬‬ج‪ٝ‬س‪٬ٞٚ‬ؿ‪٬‬ر ج‪ٝ‬ػح‪٬ٝ‬ر ‪ٞٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬ظح‪ٙ ٫ِ٠‬و‪٧‬ف‪٥‬ح ٖ‪٧٠ ٫‬جظ‪٦‬ر سػؿ‪٬‬حز ج‪٠ٝ‬فػ‪ٞ‬ر ج‪ِ٠ٝ‬حوفذ‬
‫ج‪ِ٠ٝ‬فٖر‬ ‫)‪(Informatics‬‬ ‫‪٧‬ج‪٠ٝ‬لس‪ٚ‬د‪٬ٞ‬ر‪٧ ،‬ج‪ٝ‬س‪ ٫‬سن‪٦ٜٞ‬ح ‪٬ًِ٠‬حز ‪٠‬ح ‪ِ٬‬فٕ دِوف ‪،‬ؤ‪ ٧‬ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حس‪٬‬ر‬
‫)‪.(Knowledge‬‬
‫‪٧‬ج‪ٝ‬سِ‪٠ ٟ٬ٞ‬ظحل جلسص‪٠‬حف‪ ٪‬جلس‪ًٚ‬خ ج‪٥‬س‪٠‬ح‪٠‬حز ج‪ٝ‬س‪٬٢ٚ‬حز ج‪ٝ‬ػؿ‪٬‬صر‪ ،‬ج‪ٝ‬س‪ ٫‬ؤودػز سن‪ٜ‬ل‬
‫‪٦٢٠‬ظح ‪٠ٌ٢٠‬ح ‪٬ٞ٠ِٞٝ‬ر ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر‪٧ ،‬جقؿجؿ جال‪٥‬س‪٠‬ح‪ ٫ٖ ٟ‬ج‪ٝ‬ل‪٧٢‬جز جألؾ‪٬‬فذ دؿ‪٧‬ف ج‪ٝ‬س‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪٬‬ح ٖ‪٫‬‬
‫‪٥‬ـ‪ ٣‬ج‪٬ٞ٠ِٝ‬ر‪٧ ،‬سس‪٠‬صل ؤلح‪٬ٝ‬خ جاللسٗحؿذ ‪٦٢٠‬ح ٖ‪ ٫‬سً‪٬٧‬ف ج‪ٝ‬سِ‪ِ٠٧ ٟ٬ٞ‬ح‪ٝ‬ظر ‪٠‬ن‪ٜ‬الس‪٧ ٤‬فَٖ ؤؿجء‬
‫جأللسحـ ‪٧‬ج‪ًٝ‬ح‪ٝ‬خ)‪.(1‬‬
‫‪٢٧‬ػ‪٬ِ٢ ١‬م ج‪ُ ٟ٧٬ٝ‬وف س‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪٬‬ح جالسوحالز ‪٧‬ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز‪ ،‬ج‪ٝ‬س‪ ٫‬سِ‪٠‬ل ُ‪ ٩ٞ‬سًد‪٘٬‬‬
‫ج‪ِ٠ٝ‬فٖر ج‪٠ٌ٢٠ٝ‬ر ٖ‪ ٫‬ػل ج‪٠ٝ‬ن‪ٜ‬الز ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر‪٧ ،‬ج‪ٝ‬س‪٢ ٫‬ول ا‪٦٬ٝ‬ح ‪ ١٠‬ؾالل س‪ ٕ٬ٌ٧‬ج‪٧ٝ‬لحثً‬
‫‪٧‬ج‪ٝ‬س‪٬٢ٚ‬حز ج‪ٝ‬ػؿ‪٬‬صر ٖ‪ ٫‬سً‪٬٧‬ف ج‪ ٌٟ٢ٝ‬ج‪ٝ‬سفد‪٬٧‬ر ج‪٠ٝ‬لسِ‪ٞ٠‬ر‪٧ ،‬ؾ‪ ٘ٞ‬ا‪ٜ٠‬ح‪٢‬حز ‪٧٧‬لحثل سِ‪ٟ٬ٞ‬‬
‫)‪(2‬‬
‫ظؿ‪٬‬ؿذ‪ ،‬سلحُؿ ُ‪ ٩ٞ‬ق‪٬‬حؿذ ‪ٙ‬ؿفذ جاللس‪ِ٬‬حخ ‪ٝ‬ؿ‪٠ ٨‬ؾس‪ ٕٞ‬ؤو‪٢‬حٕ ج‪ًٝ‬ح‪ٝ‬د‪.١٬‬‬
‫ؤ‪٠‬ح ُ‪ ٩ٞ‬وِ‪٬‬ؿ ج‪ٝ‬دػش ج‪ٖٚ ،٫٠ِٞٝ‬ؿ ؤسحػز ‪ٞٝ‬دحػص‪٧ ١٬‬ج‪٠ِٞٝ‬حء ا‪ٜ٠‬ح‪٬٢‬ر جالًالٍ ُ‪ ٩ٞ‬ؤػؿش‬
‫ج‪٠ٝ‬لسظؿجز ج‪ِ٠ٝ‬فٖ‪٬‬ر‪ ،‬د‪٧‬لحًر ج‪ًٝ‬ف٘ ج‪ٝ‬لف‪ِ٬‬ر ‪٠٧ِٞ٠ٞٝ‬حز دلفُر ٖحث‪ٚ‬ر ‪ ٫ٖ٧‬جٓ‪ٞ‬خ جألػ‪٬‬ح‪١‬‬
‫دح‪٠ٝ‬ظح‪.١‬‬

‫‪ 1.1.4‬ؤصف ج‪ٝ‬س‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪٬‬ح ج‪ٝ‬ظؿ‪٬‬ؿذ ُ‪٠ ٩ٞ‬ظحل ج‪ٝ‬سِ‪:ٟ٬ٞ‬‬

‫ا‪ ١‬س‪ ٕ٬ٌ٧‬ج‪٠ٝ‬لسػؿصحز ج‪ٝ‬س‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪٬‬ر ج‪ٝ‬س‪ ٫‬ؤٖفق‪٥‬ح ج‪ٝ‬سقج‪٧‬ض ج‪ٝ‬ػحؿش د‪٠ ١٬‬ظح‪ ٫ٝ‬س‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪٬‬ح‬
‫ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز ‪٧‬س‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪٬‬ح ج‪ٝ‬سِ‪ٙ ٟ٬ٞ‬ؿ ؤؿ‪ ٨‬ا‪٧٦ٌ ٩ٝ‬ف ؤلح‪٬ٝ‬خ ‪ً٧‬ف٘ ظؿ‪٬‬ؿذ ‪ٞٝ‬سِ‪٬ٓ ٟ٬ٞ‬ف‬
‫ج‪٠ٝ‬دحنف‪ ،‬سِس‪٠‬ؿ ؤلحلح ُ‪ ٩ٞ‬س‪٠ ٕ٬ٌ٧‬لسػؿصحز س‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪٬‬ر ‪٠‬سً‪٧‬فذ ‪ٝ‬سػ‪ ٘٬ٚ‬ج‪٦ٝ‬ؿٕ ج‪٢٠ٝ‬ن‪٧‬ؿ‬
‫‪ ١٠‬ج‪٬ٞ٠ِٝ‬ر ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر‪٦٢٠ ،‬ح جلسؾؿج‪ ٟ‬ج‪٠ٜٝ‬د‪٧٬‬سف ‪٠٧‬لسػؿصحس‪٧ ،٤‬جأل‪٠ٙ‬حف جالوً‪٢‬حُ‪٬‬ر ‪٧‬ج‪٧٢ٚٝ‬جز‬
‫ج‪ٗٝ‬يحث‪٬‬ر‪٧ ،‬ند‪ٜ‬ر ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز ج‪ٝ‬ؿ‪٬ٝ٧‬ر‪ ،‬دٔفى اسحػر ج‪ٝ‬سِ‪٠ ٩ُٞ ٟٞ‬ؿجف ج‪٧ ٟ٧٬ٝ‬ج‪ٞ٬ٞٝ‬ر ‪١٠ٝ‬‬
‫‪٬‬ف‪٬‬ؿ‪ ٫ٖ٧ ٣‬ج‪ٜ٠ٝ‬ح‪ ١‬ج‪ٝ‬ـ‪٢٬ ٪‬حلد‪٧ (3).٤‬س‪ٞ‬ؾ‪٬‬وح ‪٠ٝ‬ح لد٘ ٖح‪ٗ٬ٌ٧ٝ‬ر جأللحل‪٬‬ر ‪ٞٝ‬س‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪٬‬ح سس‪٠‬صل‬

‫‪.1‬د‪ ١ِ٬ ١‬جهلل ج‪ٚٝ‬ف‪ ٫ُٞ ،٫٢‬د‪ ١‬ػل‪٠.١‬سً‪ٞ‬دحز ج‪ٝ‬سػ‪٧‬ل ج‪ٝ‬سفد‪٠ ٫ٖ ٪٧‬ؿجفك ج‪٠ٝ‬لس‪ٚ‬دل دح‪ٜٞ٠٠ٝ‬ر ج‪ِٝ‬فد‪٬‬ر ج‪ٝ‬لِ‪٧‬ؿ‪٬‬ر ٖ‪ ٫‬ي‪٧‬ء سػؿ‪٬‬حز ج‪ٙ‬سوحؿ‬
‫ج‪ِ٠ٝ‬فٖر‪:‬سو‪٧‬ف ‪ٚ٠‬سفع‪،‬فلح‪ٝ‬ر ؿ‪ٜ‬س‪٧‬فج‪،٣‬جإلؿجفذ ج‪ٝ‬سفد‪٬٧‬ر ‪٧‬ج‪ٝ‬سؾً‪ٜ٠،ً٬‬ر ج‪ٜ٠ٝ‬ف‪٠‬ر‪.2009،‬ص‪45‬‬
‫‪٧‬ؿ‪ .َ٬‬ػؿجؿ‪.‬ج‪ٝ‬س‪٬٢ٚ‬ر ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬سفد‪٬‬ر ‪٧‬ج‪ٝ‬سِ‪٠ٝ..ٟ٬ٞ‬حـج ال ‪٢‬ف‪ ٨‬ج‪ًٝ‬ػ‪١٬‬؟‪ ،‬ربر‪٠‬خ االربؽخ (‪ِ -.)2004-01-23‬زبػ ػٍ‪:ٝ‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪http://www.almarefah.com/print.php?id=609‬‬
‫‪ُ3‬س‪٠‬ح‪ ،١‬ج‪ٝ‬نػحز‪ .‬س‪ ٕ٬ٌ٧‬س‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪٬‬ح ج‪ٝ‬سِ‪ ٟٞ‬جإل‪ٜٝ‬سف‪ ٩٢٧‬يف‪٧‬فذ ػس‪٬٠‬ر ‪ ....‬سحف‪٬‬ؽ جالسحػر‪٠ 05.‬حفك ‪٠-.2008‬سحع ُ‪:٩ٞ‬‬
‫‪http://knol.google.com/k/%D8‬‬
‫ٖ‪ ٫‬س‪٬ٖ٧‬ف ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز ‪ٚ٢٧‬ل ج‪ٝ‬ؾدفجز ‪٧‬سؿج‪٧‬ل جألٖ‪ٜ‬حف د‪ٜ ١٬‬ل ‪٬ ١٠‬لِ‪ ٩‬ج‪٦٬ٝ‬ح‪٧ ،‬ـ‪ ٛٝ‬د‪٦‬ؿٕ‬
‫س‪ ٬٧٢‬ف‪٧ ٟ٥‬فَٖ ‪٠‬لس‪٬٧‬حس‪ ٟ٦‬ج‪٬٠ِٞٝ‬ر ‪٧‬ج‪ِ٠ٝ‬فٖ‪٬‬ر ‪٧‬ج‪ٜٗٝ‬ف‪٬‬ر‪٧ ،‬س‪٧٠ ٕ٬٬ٜ‬ج‪ ٟ٦ٗٙ‬اقجء جألػؿجش‬
‫‪٧‬ج‪ٌٝ‬ف‪ ٕ٧‬جالظس‪٠‬حُ‪٬‬ر‪٧ ،‬سػ‪ ٘٬ٚ‬سظح‪٧‬د‪ َ٠ ٟ٦‬جالسظح‪٥‬حز ج‪ٝ‬ظؿ‪٬‬ؿذ‪٧ ،‬ا‪ٜ‬لحد‪ ٟ٦‬ج‪٦٠ٝ‬حفجز‬
‫ج‪٧ًٞ٠ٝ‬در‪ ،‬ج‪ٝ‬س‪ ٫‬سلحُؿ‪ ٫ٖ ٟ٥‬ػ‪٬‬حس‪ ٟ٦‬ج‪ٝ‬نؾو‪٬‬ر ‪٧‬ج‪٬ٗ٬ٌ٧ٝ‬ر‪.‬‬

‫‪٧‬اـج ‪٠‬ح ؤفؿ‪٢‬ح سػؿ‪٬‬ؿ ؤصف ‪٥‬ـ‪ ٣‬ج‪ٝ‬س‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪٬‬ح ج‪ٝ‬ظؿ‪٬‬ؿذ ُ‪٠ ٩ٞ‬ظحل ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ِٝ‬ح‪ ٫ٝ‬دوٗر‬
‫جلسص‪٢‬حث‪٬‬ر ‪٢٢ٜ٠٬‬ح س‪ٞ‬ؾ‪٬‬و‪٦‬ح ‪ ١٠‬صالش ق‪٧‬ج‪٬‬ح فث‪٬‬ل‪٬‬ر‪:‬‬

‫أ‪ .‬د‪٢‬حء ظح‪ِ٠‬ر ج‪٠ٝ‬لس‪ٚ‬دل‪:‬‬

‫‪ ٫٥‬ظح‪ِ٠‬ر ظؿ‪٬‬ؿذ‪ ،‬ال سِسفٕ دح‪ٝ‬ػؿ‪٧‬ؿ ج‪ٝ‬ظٔفجٖ‪٬‬ر‪ ٫٦ٖ ،‬ظح‪ِ٠‬ر ‪٠‬سٗسػر ُ‪٩ٞ‬‬
‫ج‪٠ٝ‬ظس‪٠٧ َ٠‬سو‪ٞ‬ر د‪ُ ٤‬ي‪٬٧‬ح‪٧ ،‬د‪٠‬ح ػ‪٦ٝ٧‬ح ‪٠ ١٠‬ئللحز ‪٠‬فسدًر دػ‪٬‬حذ ج‪٢ٝ‬حك‬
‫‪٠٧‬سو‪ٞ‬ر د‪٧ٚ‬جُؿ جإل‪٢‬سحض‪٧ ،‬د‪٠‬ئللحز ج‪ٝ‬ص‪ٚ‬حٖر ‪٧‬جإلُال‪٦ٝ٧ ،ٟ‬ح ج‪٠‬سؿجؿ ؤٖ‪ ٫ٚ‬ا‪ ٩ٝ‬ج‪٠ٝ‬وح‪ٝ‬غ‬
‫‪٧‬ج‪ِ٠ٝ‬ح‪٠‬ل ‪٠٧‬فج‪ٜ‬ق جألدػحش ‪٧‬ؾً‪ ً٧‬جإل‪٢‬سحض‪٧ ،‬ج‪٠‬سؿجؿ فؤل‪ ٫‬ا‪ ٩ٝ‬ج‪ٝ‬سظحفخ جإل‪٢‬لح‪٬٢‬ر‬
‫ج‪ِٝ‬ح‪.ٟٝ‬‬ ‫‪٧‬ج‪ٝ‬سفد‪٬٧‬ر ٖ‪ٜ ٫‬ل ؿ‪٧‬ل‬

‫‪٧‬اـج ‪ٜ‬ح‪ ١‬ج‪ٝ‬سِ‪ ١ُ ٟ٬ٞ‬دِؿ ‪ٙ‬ؿ ‪٠ ًَٙ‬ن‪٧‬جفج ً‪٬٧‬ال ٖ‪٠ ٫‬ػح‪ٝ٧‬ر سٌ‪ٜٝ ٤ٞ٬ٞ‬ل ج‪ِٚٝ‬دحز‬
‫ؤ‪٠‬ح‪ً ٟ‬ح‪ٝ‬د‪ ٫‬ج‪٢٠ ِٟٞٝ‬س‪٦‬قج ٖ‪ ٫‬ـ‪ ٛٝ‬ؤػؿش ج‪ٝ‬س‪٬٢ٚ‬حز جالسوح‪٬ٝ‬ر ج‪ٝ‬س‪٦٠ ٫‬ؿز ‪٧٦ٌٝ‬ف ؤن‪ٜ‬حل‬
‫سِ‪٬٠٬ٞ‬ر ‪٠‬ؾس‪ٗٞ‬ر؛ ‪ ١٠‬ج‪ٝ‬ؾؿ‪٠‬ر ج‪ٝ‬دف‪٬‬ؿ‪٬‬ر ا‪٧٦ٌ ٩ٝ‬ف ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬دح‪٠ٝ‬فجل‪ٞ‬ر ُدف ج‪٧٠ٝ‬جؿ‬
‫ج‪ً٠ٝ‬د‪ُ٧‬ر ‪٧‬ج‪ٜ٠ٝ‬س‪٧‬در‪٧ ،‬و‪٧‬ال ا‪ ٩ٝ‬ج‪ٝ‬دش جإلـجُ‪ ٫‬ا‪ ٩ٝ‬جلسؾؿج‪ ٟ‬ج‪ٝ‬فجؿ‪٧ ٧٬‬ج‪ٝ‬س‪ٗٞ‬ق‪،١٧٬‬‬
‫‪ ٧‬دس‪ٚ‬ؿ‪ ٟ‬ج‪ٝ‬و‪٢‬حُحز جال‪ٜٝ‬سف‪٬٢٧‬ر ‪٧‬ج‪٢‬سنحف ؤظ‪٦‬قذ ج‪٠ٜٝ‬د‪٧٬‬سف ؤودػز سًد‪ٚ٬‬حز ج‪ٝ‬سِ‪ٟ٬ٞ‬‬
‫‪٧‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟٞ‬ؾحور ‪٦٢٠‬ح ج‪ٚٝ‬حث‪٠‬ر ُ‪ ٩ٞ‬ج‪ٝ‬سٗحُل ‪٢ٜ٠٠‬ر ‪ ١٠٧ -‬ؤدفق‪٥‬ح جال‪٢‬سف‪٢‬ز‬
‫)‪.(1‬‬

‫اُؿجؿ ‪ ِٟٞ٠‬جأل‪٬ٗٝ‬ر ج‪ٝ‬صح‪ٝ‬صر‪:‬‬ ‫ة‪.‬‬

‫‪ُ ِٟٞ٠٧٥‬وف ج‪ِ٠ٝ‬فٖر‪ ،‬ؿ‪٧‬ف‪ ٣‬سٔ‪٬‬ف ظـف‪٬‬ح ‪ ١٠‬ؾف‪٬‬ط ‪٠‬ئللر ‪ٜ‬ح‪٢‬ز س‪٦‬ؿٕ ؿجث‪٠‬ح‬
‫ا‪ ٩ٝ‬سؾف‪٬‬ط ‪ُ٧ ١٬ٌٗ٧٠‬ح‪ ٫ٖ ١٧ٞ٠ِ٬ ١٬ٞ٠‬اًحف ‪ ٌٟ٢‬ظح‪٠‬ؿذ ‪ٞ٬٧‬سق‪ ١٧٠‬د‪٧ٚ‬جُؿ ظح‪٠‬ؿذ‪،‬‬
‫ا‪٠ ٩ٝ‬ؿفل‪ ١٧٠٧ٚ ٬ ١٬‬د‪ٗ٬ٌ٧‬ر فظحل ؤُ‪٠‬حل ‪٠٧‬ؿ‪٬‬ف‪٠ ٪‬نحف‪٠٧ َ٬‬ػ‪٠ٞٝ ١٬ٞٞ‬نح‪ٜ‬ل‬

‫‪ 1‬س‪ ٕ٬ٌ٧‬س‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪٬‬ح ج‪ٝ‬سِ‪٠ ٩ٖ ٟ٬ٞ‬ؿجفك ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ِٝ‬ح‪:ٟ‬فئ‪٬‬ر سفد‪٬٧‬ر ‪ِ٠‬حوفذ‪٠ ،‬ظ‪ٞ‬ر ‪٬ٜٞ‬ر ج‪ٝ‬سفد‪٬‬ر دؿ‪٬٠‬حً‪ ،.. ٍ ،‬ظح‪ ،.112٫ٗ٢‬ه‬
‫ه‪......22‬‬
‫‪٧٧‬لًحء جلسفجس‪٬‬ظ‪ ١٬٬‬د‪ ١٬‬ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر ‪٧‬ج‪٠ٝ‬ظس‪٠٧ ،َ٠‬ػٗق‪ ١٬‬ألد‪٢‬حث‪ٜ٬٧ ٟ٦‬سنٗ‪ٟ٦٬ٖ ١٧‬‬
‫‪٧٠‬جً‪ ١‬ج‪٢ٝ‬د‪٧ ّ٧‬ج‪ِٝ‬د‪ٚ‬ف‪٬‬ر ‪٧‬ج‪٥٧٠ٝ‬در‪ ١٧٠٧ٚ٬٧ ،‬دؿ‪٧‬ف ج‪٧ٝ‬ل‪ ً٬‬ج‪٢ٝ‬نً ٖ‪ ٫‬ج‪٬ٞ٠ِٝ‬ر‬
‫ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر‪.‬‬

‫ِٖ‪ ٩ٞ‬جأللسحـ ؤ‪٬ ١‬سق‪٧‬ؿ د‪٦٠‬حفجز ج‪٠ٝ‬و‪ ٟ٠‬ج‪ٝ‬سِ‪٬ ٫ٜٝ ٫٠٬ٞ‬سل‪ ٤ٝ ٩٢‬سو‪ ٟ٬٠‬ج‪٠ٝ‬حؿذ‬
‫ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر ج‪ٝ‬س‪٬ ٫‬ؿفل‪٦‬ح ‪٧‬س‪٦٠٬ٌ٢‬ح ‪٧‬اُؿجؿ‪٥‬ح ل‪٧‬جء ‪ٜ‬ح‪٢‬ز ‪٥‬ـ‪ ٣‬ج‪٠ٝ‬حؿذ ‪ِ٠‬ؿذ ‪٬ ١٠ٝ‬ؿفك ٖ‪٫‬‬
‫‪ٌ٢‬ح‪ ٟ‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬س‪٬ٞٚ‬ؿ‪ ٪‬ج‪٠ٝ‬ػو‪٧‬ف ‪٧‬ج‪٬ٚ٠ٝ‬ؿ دح‪ٝ‬ؿ‪٧‬ج‪ ٟ‬ؤ‪٬ ١٠ٝ٧‬ؿفك ٖ‪ٌ٢ ٫‬ح‪ ٟ‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬ـ‪ ٪‬ال‬
‫‪٢٬‬ػوف دظؿفج‪٧ ١‬ال ‪٬‬س‪٬ٚ‬ؿ دؿ‪٧‬ج‪٧ ٟ‬ج‪٢‬سٌح‪ٌ٢ٜ ٟ‬ح‪ ٟ‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪ ١ُ ٫٢٧‬دِؿ‪٠ٜ .‬ح ُ‪٤٬ٞ‬‬
‫ؤ‪٬ ١‬ظ‪٬‬ؿ اُؿجؿ ج‪ٝ‬دفج‪٠‬ط ‪٧‬ج‪٢٠ٝ‬ح‪٥‬ط ‪٧‬ج‪٠ٝ‬نحف‪٧ َ٬‬ج‪ٝ‬ؿف‪٧‬ك ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر ‪٧‬ج‪٬ٞ٠ِٝ‬ر ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر‬
‫‪ٜ‬حٖر‪ ،‬دن‪ٜ‬ل ‪ٜٗ٬‬ل سػ‪ ٘٬ٚ‬جأل‪٥‬ؿجٕ ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر ج‪٠ٝ‬فل‪٠٧‬ر‪٢٥ ١٠٧ .‬ح ٖ‪ً٠ ٧٦‬ح‪ٝ‬خ‬
‫دحإلػحًر د‪ٜ‬ل ‪٠‬ح ‪٬‬سِ‪ ٘ٞ‬دًف٘ سؾً‪٢ُ ً٬‬حوف ج‪٬ٞ٠ِٝ‬ر ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر ‪٧‬سػ‪٦ٞ٬ٞ‬ح ‪٧‬س‪٦٠٬ٌ٢‬ح‬
‫‪٧‬سو‪٬٧‬ف‪٥‬ح‪.‬‬

‫ر‪ .‬سً‪٬٧‬ف ‪٢٠‬ح‪٥‬ط ٓ‪٬‬ف س‪٬ٞٚ‬ؿ‪٬‬ر‪:‬‬

‫‪٢٠ ٫٥‬ح‪٥‬ط ظؿ‪٬‬ؿذ سسل‪ ٟ‬دح‪ِ٠ٝ‬فٖر ج‪٬ٜٞٝ‬ر دؿال ‪ ١٠‬جالؾسقجل‪٢٠ ٫٥٧ ،‬ح‪٥‬ط ‪٠‬فسدًر‬
‫دػحظحز ج‪٠ٝ‬ظس‪ َ٠‬ج‪ٝ‬ػ‪٬ٚ٬ٚ‬ر‪ ،‬س‪٦٢‬ى د‪٠‬لث‪٬ٝ٧‬ر س‪ ١٬ٜ٠‬ؤد‪٢‬حء ‪٠‬ظس‪ِ٠‬حس‪٦‬ح ‪ ١٠‬ج‪ٝ‬سِح‪٠‬ل‬
‫ج‪ٝ‬ـ‪٧ ٫ٜ‬ج‪ٕٜٝ‬ء ‪ َ٠‬ج‪٠ٝ‬سً‪ٞ‬دحز ج‪ٝ‬ػ‪٬ٚ٬ٚ‬ر ‪٧‬ج‪٠ٝ‬سً‪٧‬فذ‪٢٠ ٫٥٧ ،‬ح‪٥‬ط ُ‪٬ٞ٠‬ر سِسدف‬
‫ج‪٠٠ٝ‬حفلر ٖ‪٦٬‬ح جألول ‪٧‬ج‪ٝ‬سظف‪٬‬خ ‪٧٥‬جأللحك ‪٧‬ج‪٠ٝ‬نحف‪ٜ‬ر ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬دػش ُ‪ ١‬ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬ر‬
‫‪٧‬س‪٦٠٬ٌ٢‬ح ‪٧‬س‪٦ٗ٬ٌ٧‬ح ‪ ٫٥‬ج‪ٝ‬ظ‪٥٧‬ف ج‪ٝ‬ػ‪٬ٞ٠ِٞٝ ٫ٚ٬ٚ‬ر ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر‪٢٠ ٫٥٧ ،‬ح‪٥‬ط ٖ‪ ٫‬اًحف‬
‫ُح‪٧ ٫٠ٝ‬د‪ِ٠‬ح‪٬٬‬ف ُح‪٬٠ٝ‬ر‪ ٫ٖ٧ ،‬اًحف ‪٠‬لس‪ٚ‬د‪٧ ٫ٞ‬سفجُ‪ ٫‬ػ٘ ج‪ٝ‬ظ‪٬‬ل ج‪ٝ‬ظؿ‪٬‬ؿ ٖ‪٫‬‬
‫)‪.(1‬‬
‫جالؾس‪٬‬حف‬

‫‪٧‬ؤوال‪ ،‬ج‪ِٝ‬ال‪ٙ‬ر د‪ ١٬‬ج‪ٝ‬سِ‪٧ ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬س‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪٬‬ح ُال‪ٙ‬ر س‪ٜ‬ح‪٬ٞ٠‬ر‪٠ ٫٥٧ ،‬ظ‪ُ٧٠‬ر ‪١٠‬‬

‫ُ‪٬ٞ٠‬حز ‪٠‬س‪ٜ‬ح‪ٞ٠‬ر‪٬ ،‬س‪٢ ٕٙ٧‬ظحػ‪٦‬ح ُ‪٠ ٩ٞ‬ؿ‪٧ ٨‬س‪٧‬جٖ‪٦ٚ‬ح ‪ٞٝ‬س‪ٜ‬ح‪٠‬ل ‪ِ٠‬ح‪ٖ ،‬ػ‪٬ ١٬‬سِ‪ ٟٞ‬ج‪ًٝ‬ح‪ٝ‬خ‬
‫‪ ٖ٘٧‬ؤلح‪٬ٝ‬خ س‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪٬‬ر ػؿ‪٬‬صر ‪ ٟٞ٬٧‬دًف‪ٚ٬‬ر ج‪ٝ‬سٗ‪٬ٜ‬ف ج‪٦٢٠ٝ‬ظ‪ ٫‬ج‪ٚٝ‬حث‪ ٩ُٞ ٟ‬ج‪ٝ‬دؿجثل‬

‫‪ 1‬ج‪ٝ‬ػحفص‪ ،٫‬جدفج‪ ٟ٬٥‬جػ‪٠‬ؿ‪.‬سؾً‪ ً٬‬ج‪٢٠ٝ‬ح‪٥‬ط ‪٧‬سً‪٬٧‬ف‪٥‬ح ‪٧ٌ٢٠ ١٠‬ف ‪٧‬ج‪،٫ِٙ‬ج‪ٝ‬ف‪٬‬حى‪ٜ٠ :‬سدر ج‪ٝ‬ن‪ٚ‬ف‪.1998،٪‬ه‪302‬‬
‫‪٧‬جالػس‪٠‬حالز ‪٧‬اًال٘ جألٖ‪ٜ‬حف ج‪ٝ‬ال‪٦٢‬حث‪٬‬ر‪ ،‬سسن‪ٜ‬ل جألظ‪٬‬حل ج‪ٚٝ‬حؿفذ ‪٬ٝ‬ك ٖ‪٩ُٞ ًٚ‬‬
‫ج‪ٝ‬سِح‪٠‬ل ‪ َ٠‬ج‪ٝ‬ظؿ‪٬‬ؿ ٖ‪ُ ٫‬ح‪ ٟٝ‬س‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪٬‬ح ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز ‪٧‬جالسوحالز‪ ١ٜٝ٧ ،‬ؤ‪٬‬يح ادؿجٍ‬
‫ج‪ٝ‬س‪٬٢ٚ‬حز ج‪٢٠ٝ‬حلدر ‪ٝ‬ػحظحز ‪٠‬ظس‪ِ٠‬حس‪ ٟ٦‬ج‪ِ٠ٝ‬فير ‪ٝ‬سػؿ‪٬‬حز ظؿ‪٬‬ؿذ ‪٢‬حظ‪٠‬ر ُ‪٬ٞ٠ُ ١‬حز‬
‫د‪٢‬حء جال‪ٙ‬سوحؿ‪٬‬حز ج‪ٚٝ‬حث‪٠‬ر ُ‪ ٩ٞ‬ج‪ِ٠ٝ‬فٖر)‪٧ ،(1‬ج‪ٝ‬س‪٢ ٫‬سط ُ‪٦٢‬ح ‪٠‬ح ‪:٫ٞ٬‬‬

‫‪ٞٝ‬س‪٬٠٢‬ر‪.‬‬ ‫دف‪٧‬ق ج‪ِ٠ٝ‬فٖر ‪٠ٜ‬ػف‪ ٛ‬فث‪٬‬ل‪٫‬‬ ‫‪‬‬

‫ٌ‪٧٦‬ف ‪ ١٬ٝ٧٠٠‬ظؿؿ ‪ٞٝ‬سِ‪ ٫ٖ ٟٞ‬د‪٬‬ثر سِ‪ ٟ٬ٞ‬دال ػؿ‪٧‬ؿ‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫وِ‪٧‬ؿ ‪ ٪٧ٙ‬ج‪ٝ‬ل‪ ٫ٖ ٘٧‬ج‪ٝ‬سِ‪.ٟ٬ٞ‬‬ ‫‪‬‬

‫‪٢‬ن‪٧‬ء ل‪ُ ٘٧‬ح‪٬٠ٝ‬ر ‪ٝ‬فؤك ج‪٠ٝ‬حل ج‪ٝ‬دنف‪ ٪‬ج‪٠ٝ‬س‪ٚ‬ؿ‪.ٟ‬‬ ‫‪‬‬

‫جقؿ‪٬‬حؿ ج‪ٝ‬س‪٧‬ظ‪٢ ٤‬ػ‪ ٧‬سػ‪ ٘٬ٚ‬جإلوالع ج‪ٝ‬سِ‪.٫٠٬ٞ‬‬ ‫‪‬‬

‫‪ 2.4‬جلسؾؿج‪ ٟ‬جال‪٢‬سف‪٢‬ز ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬ظح‪:٫ِ٠‬‬

‫سن‪٦‬ؿ ند‪ٜ‬ر جال‪٢‬سف‪٢‬ز ‪٠٧٬‬ح دِؿ ‪ ٟ٧٬‬جفس‪ٚ‬حء ‪٧‬سً‪٧‬ف ‪٠‬لس‪٠‬ف‪ٝ ١٬‬سسػ‪٧‬ل ‪٧ ١٠‬ل‪ٞ٬‬ر‬
‫جلسٔالل ا‪٧ ٩ٝ‬ل‪ٞ٬‬ر ػ‪٬‬حذ د‪٢ِ٠‬ح‪ ٣‬ج‪٧ٝ‬جلَ‪ ٫ٖٗ ،‬دؿج‪٬‬ر ٌ‪٧٦‬ف‪٥‬ح‪ ،‬ج‪٢‬ػوف ‪٠‬ػس‪٧‬ج‪٥‬ح ٖ‪٫‬‬
‫‪٠‬ظ‪ُ٧٠‬ر ‪ ١٠‬ج‪ٝ‬وٗػحز جال‪ٜٝ‬سف‪٬٢٧‬ر ج‪ٝ‬سف‪٬٧‬ظ‪٬‬ر ‪٧‬جإلُال‪٬٢‬ر‪ٜ ،‬ح‪٢ٝ‬نف ُ‪ ١‬ج‪ٝ‬ؾؿ‪٠‬حز‬
‫جأل‪ٜ‬حؿ‪٬٠٬‬ر ‪٧‬ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬حز ‪٧‬ج‪٠ٝ‬ؿجفك ‪٠٧‬فج‪ٜ‬ق ج‪ٝ‬دػش ‪٬ٓ٧‬ف‪٥‬ح‪ ،‬ص‪ ٟ‬ن‪٬‬ثح ٖن‪٬‬ثح دٗيل سً‪٧‬ف‬
‫س‪٬٢ٚ‬حز ج‪٧ٝ‬لحثً ج‪٠ٝ‬سِؿؿذ س‪٢ٜ٠‬ز جال‪٢‬سف‪٢‬ز ‪ ١٠‬س‪٬ٖ٧‬ف ا‪ٜ٠‬ح‪٬٢‬ر جلسٔالل س‪٬٢ٚ‬حس‪٦‬ح ألؿجء‬
‫ؾؿ‪٠‬حز سِ‪٬٠٬ٞ‬ر ‪٧‬سؿف‪٬‬د‪٬‬ر ُ‪ ٩ٞ‬ج‪ٝ‬ؾً‪.‬‬

‫‪٧‬سن‪٬‬ف ج‪ٜٝ‬ص‪٬‬ف ‪ ١٠‬ج‪ٝ‬دػ‪٧‬ش ج‪ٝ‬سفد‪٬٧‬ر ا‪ ٩ٝ‬ؤ‪ٝ ١‬ال‪٢‬سف‪٢‬ز ؿ‪٧‬فج ِٖحال ٖ‪ ٫‬سظؿ‪٬‬ؿ ج‪ًٝ‬ف‪ٚ٬‬ر‬
‫ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر ج‪ٝ‬س‪٬ٞٚ‬ؿ‪٬‬ر ‪٧ ،‬دؾحور ٖ‪٠ ٫‬فجػل ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬ظح‪٧ ٫ِ٠‬ج‪ِٝ‬ح‪ٖ .(2)٫ٝ‬دحلسؾؿج‪ٝ ٤٠‬س‪٬٢ٚ‬ر‬
‫ج‪٬ٗٝ‬ؿ‪ ٧٬‬ج‪ٝ‬سٗحُ‪٬ ١ٝ )Interactive Multimedia( ٫ٞ‬ػسحض جأللسحـ ج‪ٝ‬ظح‪٠ ٫ِ٠‬لس‪ٚ‬دال ؤ‪ٕٚ٬ ١‬‬
‫ؤ‪٠‬ح‪ ٟ‬ج‪ًٝ‬الخ إل‪ٚٝ‬حء ‪٠‬ػحيفس‪٧ ،٤‬ال ‪٬‬ػسحض ج‪ًٝ‬ح‪ٝ‬خ ؤ‪٬‬يح ؤ‪٬ ١‬ـ‪٥‬خ ا‪ ٩ٝ‬ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر‪ ،‬دل‬

‫‪٠‬ظؿ‪ ٪‬والع ج‪٦٠ٝ‬ؿ‪.٪‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جالٖسفجي‪.٫‬ج‪٢٠ٝ‬و‪٧‬فذ‪:‬ؿجف ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر ج‪ٝ‬ظؿ‪٬‬ؿذ‪.2007.‬ه‪16.‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪٠ 2‬ػ‪٠‬ؿ ‪٠‬ػ‪٠‬ؿ ج‪٦ٝ‬حؿ‪ ٪‬؛ س‪ٚ‬ؿ‪ ٟ٬‬ػح‪٠‬ؿ ُ‪٠‬حف‪ .‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪ُ ٫٢٧‬دف ند‪ٜ‬ر جال‪٢‬سف‪٢‬ز ‪،‬ج‪ٚٝ‬ح‪٥‬فذ ‪ :‬ج‪ٝ‬ؿجف ج‪٠ٝ‬وف‪٬‬ر ج‪ٞٝ‬د‪٢‬ح‪٬٢‬ر ‪ . 2005 ،‬ه‪96‬‬
‫لسػل ًف‪ٚ٬‬ر ج‪ٝ‬سِ‪ ١ُ ٟ٬ٞ‬دِؿ (‪ )Distance Learning‬د‪٧‬جلًر ‪٠‬ؿفك ا‪ٜٝ‬سف‪٧ ٫٢٧‬دح‪ٝ‬سح‪٫ٝ‬‬
‫ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر‪(1).‬‬ ‫س‪ٖ٧‬ف ُ‪ ٩ٞ‬ج‪ًٝ‬ح‪ٝ‬خ ُ‪٢‬حء ج‪ٝ‬ػي‪٧‬ف ا‪٩ٝ‬‬

‫‪٥٧‬ح ‪٢‬ػ‪ ١‬ج‪٢ ٟ٧٬ٝ‬ف‪ ٨‬ج٭الٕ ‪ ١٠‬ج‪٠ٝ‬ئللحز ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر سسً‪ٝ َٞ‬س‪٬ٖ٧‬ف ؤ‪ٙ‬و‪٠ ٩‬ح ‪١ٜ٠٬‬‬
‫‪ ١٠‬ؾؿ‪٠‬حس‪٦‬ح ج‪ٝ‬سفد‪٬٧‬ر ‪٧‬ج‪ٝ‬د‪٬‬ؿجٓ‪٧‬ظ‪٬‬ر ُدفجال‪٢‬سف‪٢‬ز‪ٜ ،‬ح‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬حز جال‪ٜٝ‬سف‪٬٢٧‬ر‪٧ ،‬ج‪ٝ‬سؿف‪٬‬خ‬
‫جالٖسفجي‪ ٫‬ج‪٬ ٪٢ٞ‬ي‪ ١٠‬ج‪ٝ‬ػو‪٧‬ل ُ‪ ٩ٞ‬ن‪٦‬حؿجز ظح‪٬ِ٠‬ر ُدف ج‪ٝ‬ند‪ٜ‬ر‪٧ ،‬ج‪ٜٝ‬ص‪٬‬ف ٖ‪ ٫‬ػ‪٫ٞٚ‬‬
‫)‪( 2‬‬
‫ج‪ٝ‬سِ‪٧ ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬سؿف‪٬‬خ‪.‬‬

‫‪ٌ٢٧‬فج ا‪ ٩ٝ‬ل‪ٝ٧٦‬ر ج‪٧ٝ‬و‪٧‬ل ا‪ ٩ٝ‬ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز ج‪٠ٝ‬س‪ٖ٧‬فذ ُ‪ ٩ٞ‬ج‪ٝ‬ند‪ٜ‬ر ايحٖر ا‪ ٩ٝ‬ج‪٬٠٠ٝ‬قجز‬

‫جألؾف‪ ٨‬ج‪ٝ‬س‪ ٫‬سس‪٠‬سَ د‪٦‬ح ‪٥‬ـ‪ ٣‬ج‪ٝ‬ند‪ٜ‬ر ٖ‪ٚ‬ؿ ؤٓفز ج‪ٜٝ‬ص‪٬‬ف‪ ١٬‬دحاللسٗحؿذ ‪٦٢٠‬ح ‪ٜ‬ل ٖ‪٠ ٫‬ظح‪.٤ٝ‬‬
‫‪ ١٠‬د‪ ،ٟ٦٢٬‬ج‪ٝ‬سفد‪ ١٧٬٧‬ج‪ٝ‬ـ‪ ١٬‬دؿء‪٧‬ج دحلسؾؿج‪٦٠‬ح ٖ‪٠ ٫‬ظحل ج‪ٝ‬سِ‪ .ٟ٬ٞ‬ػس‪ ٩‬ؤ‪ ١‬دِى ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬حز‬
‫جأل‪٠‬ف‪٬ٜ٬‬ر ‪٬ٓ٧‬ف‪٥‬ح‪ ،‬س‪ٚ‬ؿ‪ ٟ‬دِى ‪٧٠‬جؿ‪٥‬ح ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر ‪ ١٠‬ؾالل جال‪٢‬سف‪٢‬ز ايحٖر ا‪ ٩ٝ‬ج‪ًٝ‬ف٘‬
‫ج‪ٝ‬س‪٬ٞٚ‬ؿ‪٬‬ر‪.‬‬

‫‪ 1.0.1‬يفبُٖى شتنج االٌخرٌح‪:‬‬

‫ا‪ ١‬ج‪ٝ‬سً‪٧‬ف ج‪ٗٝ‬حث٘ ‪٧‬ج‪٠ٝ‬لس‪٠‬ف ٖ‪ ٫‬س‪٬٢ٚ‬حز سػؿ‪٬‬ش ‪٧ٙ‬ذ ‪٧‬لفُر ج‪ٝ‬ػحلخ ج٭‪ ٫ٝ‬سصدز ‪٢ٝ‬ح‬
‫ؤ‪٠ ١‬ح ‪ٜ‬ح‪ ١‬دحأل‪٠‬ك ج‪ٚٝ‬ف‪٬‬خ جألٖيل س‪٬٢ٚ‬ر ‪٧‬جأل‪ٜ‬صف ن‪ُ٧٬‬ح ؤودغ ؤؿجء‪٠ ٣‬ػؿ‪٧‬ؿج‪ ،‬ؤ‪٧‬فد‪٠‬ح‬
‫ؤودغ ٓ‪٬‬ف ـ‪ ٪‬ظؿ‪٬ٙ٧ .)Obsolete( ٨٧‬حلحً ُ‪٥ ٩ٞ‬ـج ج‪ٝ‬سلحفٍ ج‪ٜٝ‬د‪٬‬ف‪٧ ،‬ج‪٠ٝ‬ؾ‪ٕ٬‬‬
‫ؤػ‪٬‬ح‪٢‬ح‪٠ٜ ،‬ح ‪٬‬ئ‪ٜ‬ؿ‪ ٣‬ج‪ِٝ‬ح‪ (ٟٝ‬صف‪ )٧‬ػ‪٬‬ش ‪٧ٚ٬‬ل "ج‪ٝ‬سإص‪٬‬ف ج‪ٝ‬ػ‪ٝ ٫ٚ٬ٚ‬ص‪٧‬فذ ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز‬
‫‪٧‬جالسوحالز ‪٧٬‬ظؿ ؤ‪٠‬ح‪٢٠‬ح ‪٬ٝ٧‬ك ؾ‪٢ٗٞ‬ح)‪.(3‬‬

‫‪٧٦ٌ َ٠٧‬ف ند‪ٜ‬ر جال‪٢‬سف‪٢‬ز ؤودغ ج‪ِٝ‬ح‪ِ٢٬ ٟٝ‬ز د‪٧ِ٢‬ز ظؿ‪٬‬ؿذ سسػؿ‪ ٨‬ػظ‪،٤٠‬‬
‫‪٧‬سلس‪ ١٬٦‬دسفج‪ ٫٠‬ؤًفجٖ‪٬ٖ ٤‬ل‪ ٩٠‬سحفذ دح‪ٚٝ‬ف‪٬‬ر ج‪٬٢٧ٜٝ‬ر ‪٧‬سحفذ دح‪ٚٝ‬ف‪٬‬ر ج‪ٝ‬ؤ‪٬‬فذ‪٧ ،‬ـ‪ٛٝ‬‬
‫دٗيل ج‪ٝ‬سٔ‪ٞ‬خ ُ‪ ٩ٞ‬ج‪ٝ‬سدحُؿ ج‪ٝ‬ظٔفجٖ‪٧ ٫‬ج‪٠ٝ‬لحٖحز ج‪ٝ‬نحلِر ‪٠‬ح د‪ ١٬‬ج‪ٝ‬ؿ‪٧‬ل ‪٧‬ج‪٠ٝ‬ظس‪ِ٠‬حز‬

‫‪ 1‬ف‪ِ ُ١ٙ‬ظطف‪ِ. ٝ‬زعغ طبثك‪ ،‬ص‪176‬‬

‫‪٢٧٬ 2‬ك ُفخ‪ٙ .‬ح‪ ١٧٢‬ج‪٠ٜٝ‬د‪٧٬‬سف‪ ،‬د‪٬‬ف‪٧‬ز‪٢٠ :‬ن‪٧‬فجز جسػحؿ ج‪٠ٝ‬وحفٕ ج‪ِٝ‬فد‪٬‬ر‪1..1 .‬‬

‫‪ٝ 3‬لسف‪،‬صف‪ .٧‬ص‪٧‬فذ ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز ‪٧‬جالسوحالز ‪٧‬سإص‪٬‬ف‪٥‬ح ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬ؿ‪ٝ٧‬ر ‪٧‬ج‪٠ٝ‬ظس‪ َ٠‬دح‪ِٝ‬ح‪ ٟٝ‬ج‪ِٝ‬فد‪ ،7ً ٫‬جال‪٠‬فجز ج‪ِٝ‬فد‪٬‬ر ج‪٠ٝ‬سػؿذ‪٠ :‬ف‪ٜ‬ق جإل‪٠‬حفجز‬
‫‪ٞٝ‬ؿفجلحز ‪٧‬ج‪ٝ‬دػ‪٧‬ش جإللسفجس‪٬‬ظ‪٬‬ر‪ .7991،‬ه‪79.‬‬
‫‪٧‬جألٖفجؿ‪٧ ،‬ؤودغ ‪٥‬ـج ج‪ِٝ‬وف ُوف ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬ر ج‪ٝ‬س‪ ٫‬ؤودػز لفُر س‪٢‬ح‪٦ٞٙ‬ح ال‬
‫دح‪ٝ‬لحُحز ‪٧‬ال دح‪ٝ‬ؿ‪ٙ‬حث٘ دل دظقء ‪ ١٠‬ج‪ٝ‬صح‪٬٢‬ر‪.‬‬

‫أ‪ .‬ج‪ ٟ٧٦ٗ٠ٝ‬ج‪ِٝ‬ح‪ٝ ٟ‬ند‪ٜ‬ر جال‪٢‬سف‪٢‬ز‪:‬‬

‫جال‪٢‬سف‪٬٢‬ز ‪ ٫٥‬ؤػؿش س‪٬٢ٚ‬حز ج‪ٝ‬ند‪ٜ‬حز جالسوح‪٬ٝ‬ر ج‪ٝ‬س‪ُ ٫‬فٖس‪٦‬ح ج‪ٝ‬دنف‪٬‬ر‪٧ ،‬ـ‪٠ٝ ٛٝ‬ح‬
‫س‪٠‬س‪ ١٠ ٤ٜٞ‬ؾوحثه جسوح‪٬ٝ‬ر ‪٧‬س‪٬٢ٚ‬ر ‪٠‬س‪٬٠‬قذ‪ ،‬ل‪٠‬ػز ‪ ١٠‬ؾال‪٦ٝ‬ح ‪٠ٝ‬لسؾؿ‪٦٬٠‬ح جالؾس‪٬‬حف‬
‫دػف‪٬‬ر ‪٠‬ح ‪٬‬ف‪٬‬ؿ‪ ١٠ ١٧‬ؾؿ‪٠‬حز جسوح‪٬ٝ‬ر سسالء‪٧ ٟ‬ػحظحس‪.(1)ٟ٦‬‬

‫‪٢٧‬س‪٬‬ظر ‪٦ٝ‬ـج جقؿجؿ جإل‪ٙ‬دحل ُ‪ ٩ٞ‬ند‪ٜ‬ر جال‪٢‬سف‪٢‬ز دحُسدحف‪٥‬ح جألؿجذ جألػؿش ‪٧‬جأل‪ٜ‬صف‬
‫س‪٢‬ح‪٬٠‬ح ٖ‪٠ ٫‬ظحل جالسوحل ‪٧‬د‪٢‬حء ج‪ِ٠ٝ‬فٖر‪٠ٜ ،‬ح سِؿ ‪ ١٠‬ؤٖيل ًف٘ سؿج‪٧‬ل ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز‬
‫ٖ‪ ٫‬ج‪ِٝ‬ح‪ ٟٝ‬ػح‪٬ٝ‬حً‪ ١٠ ٫٥٧ ،‬ؤ‪ ٟ٥‬جأللدحخ ج‪ٝ‬س‪ ٫‬ؤؿز ا‪ ٩ٝ‬ج‪٧ٝ‬و‪٧‬ل ا‪٠ ٩ٝ‬ح‪ِ٬‬فٕ دحل‪ٟ‬‬
‫"ًف‪ ٘٬‬ج‪ٝ‬لف‪٠٧ِٞ٠ٞٝ َ٬‬حز" ‪ ٫٥٧‬ص‪٧‬فذ ػ‪٬ٚ٬ٚ‬ر ٖ‪٠ ٫‬ظحل ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز‪.‬‬

‫‪٧‬فٓ‪ ٟ‬ج‪ٝ‬وِ‪٧‬در ج‪ٝ‬س‪ٙ ٫‬ؿ ‪٧٬‬جظ‪٦٦‬ح دِى ج‪٠ٝ‬لسؾؿ‪ ١٬٠‬ج‪ِٝ‬حؿ‪ ٫ٖ ١٬٬‬ج‪٧ٝ‬و‪٧‬ل ا‪٩ٝ‬‬
‫‪٠‬دسٔ‪٬‬حس‪ ٟ٦‬اال ؤ‪٠ ١‬ػس‪٥ ٨٧‬ـ‪ ٣‬ج‪ٝ‬ند‪ٜ‬ر ‪٬‬س‪٬٠‬ق دح‪ ٧٠٢ٝ‬ج‪٠ٝ‬يًفؿ‪٠ ،‬ح ظِل ج‪ٝ‬دحػص‪١٬‬‬
‫‪٧‬ج‪٠ٝ‬ؾسو‪٠ ٫ٖ ١٬‬ظحل جإلُال‪٧ ٟ‬ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز ‪٦٢٧ٝ٧٬‬ح ج‪٥‬س‪٠‬ح‪٠‬حس‪٬٧ ٟ٦‬ؾو‪٦٢٧‬ح دح‪ٝ‬ؿفجلحز‬
‫ج‪٠ٝ‬ؾس‪ٗٞ‬ر)‪.(2‬‬

‫ب‪ٗ٠ .‬ح‪٠ ٟ٬٥‬سدح‪٢٬‬ر ‪ٝ‬ند‪ٜ‬ر جال‪٢‬سف‪٢‬ز‪:‬‬

‫‪٬ ‬ف‪ ٨‬ج‪ٝ‬دِى ؤ‪ ١‬س‪٬٢ٚ‬ر جال‪٢‬سف‪٢‬ز ‪ٙ‬ؿ ػ‪ٚٚ‬ز ص‪٧‬فذ ‪٠٧ِٞ٠‬حس‪٬‬ر ‪٧‬جسوح‪٬ٝ‬ر‪٧ ،‬ـ‪١٠ ٛٝ‬‬
‫ؾالل س‪ٚ‬ؿ‪٦٠٬‬ح ن‪ٜ‬ال ظؿ‪٬‬ؿج ‪ ١٠‬ؤن‪ٜ‬حل ج‪ٝ‬س‪٧‬جول ج‪ٝ‬دنف‪٠٬ٖ ٪‬ح ‪٬‬ل‪( ٤٢٧٠‬ج‪ٝ‬س‪٧‬جول‬
‫ج‪ٝ‬ظ‪٠‬ح‪٬٥‬ف‪ ٪‬ج‪ٝ‬ص‪٢‬حث‪ ٫‬جالسظح‪٬ٓ ٣‬ف ج‪ٝ‬ؾحيَ ‪ٞٝ‬ف‪ٙ‬حدر)‪٠ٜ .‬ح ‪٬‬ف‪ ٨‬ج‪ٝ‬دِى ج٭ؾف ؤ‪١‬‬
‫جال‪٢‬سف‪٢‬ز ‪٢ٙ‬حذ ‪٠٧ِٞ٠‬حز ُح‪٬٠ٝ‬ر ػ‪ٚٚ‬ز ج‪ٝ‬س‪ٜ‬ح‪٠‬ل ‪٧‬جال‪٢‬ؿ‪٠‬حض ج‪ٝ‬س‪ ٫٢ٚ‬د‪ ١٬‬ج‪ِٝ‬ؿ‪٬‬ؿ ‪٧ ١٠‬لحثل‬
‫جالسوحل)‪.(3‬‬

‫‪٢٧٬ٖ 1‬ح ‪ٜ‬ح‪٠‬دل‪٥ ،‬ل ‪ ٟ٧ٚ٬‬جإل‪٢‬سف‪٢‬ز دؿ‪٧‬ف ج‪٬‬ظحد‪ ،٫‬ؤ‪ ٟ‬ؤ‪ ٤٢‬يل ج‪ًٝ‬ف‪٘٬‬؟ ج‪ِٝ‬فد‪٬‬ر‪.‬سحف‪٬‬ؽ جالسحػر ‪٠.-22.03.2008‬سحع ُ‪:٩ٞ‬‬
‫‪http://www.arabic.rnw.nl/amsterdamforum.‬‬
‫‪٠ ٟ٬٦ٖ 2‬وًٗ‪٠ .٫‬ؿفلر ج‪٠ٝ‬لس‪ٚ‬دل ‪٠٧‬ظحالز ج‪ٝ‬سِ‪ ١ُ ٟ٬ٞ‬دِؿ"جلسؾؿج‪ ٟ‬جال‪٢‬سف‪٢‬ز ٖ‪ ٫‬ج‪٠ٝ‬ؿجفك ‪٧‬ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬حز ‪٧‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ٜٝ‬دحف‪.‬ج‪ٚٝ‬ح‪٥‬فذ‪ :‬ؿجف ج‪ٜٗٝ‬ف ج‪ِٝ‬فد‪،٫‬‬
‫‪.2005‬ه‪.227‬‬
‫ٖ‪ٞ‬ػ‪ ،ً٧‬وحدف ؛ج‪ٝ‬دؾحف‪٠،٪‬ػ‪٠‬ؿ‪ .‬ج‪٠ٝ٧ِٝ‬ر ‪٧‬ج‪ٝ‬سدحؿل جإلُال‪ ٫٠‬ج‪ٝ‬ؿ‪ .٫ٝ٧‬ؿ‪٠‬ن٘ ‪:‬ؿجف ُالء ج‪ٝ‬ؿ‪. 1999 ،١٬‬ه‪08.‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪٬٧ ‬ـ‪ٜ‬ف ج‪ٝ‬ؿ‪٢‬ح‪" ٫٢‬ا‪ ١‬سنِخ جال‪٢‬سف‪٢‬ز ‪٧‬ؤسلحٍ ؿجثفذ جلسؾؿج‪٦٠‬ح ؤل‪ ٫ٖ ٟ٦‬سِؿؿ‬
‫ؤ‪١‬‬ ‫ظ‪٬‬دك)‪( Gibbs M. and Richard G.‬‬ ‫سِف‪ٗ٬‬حس‪٦‬ح)‪٬٧ ،(1‬ف‪ ٨‬ف‪٬‬سنحفؿ ض‪.‬ل‪٬٠‬ش ‪٠٧‬حف‪ٛ‬‬
‫سِف‪ ٕ٬‬جال‪٢‬سف‪٢‬ز ‪ِ٬‬س‪٠‬ؿ ُ‪٠ُ ٩ٞ‬ل‪٧ ،‬ػحظر ج‪ٝ‬نؾه ج‪ٝ‬ـ‪٬ ٪‬ف‪٬‬ؿ سِف‪٦ٗ٬‬ح‪ ،‬ػ‪٬‬ش ‪٬‬ف‪٨‬‬
‫ج‪٠ٝ‬لسؾؿ‪ ٟ‬ج‪ِٝ‬حؿ‪ ٪‬جال‪٢‬سف‪٢‬ز دن‪ٜ‬ل ‪٠‬ؾس‪٠ ١ُ ٕٞ‬ح ‪٬‬فج‪ ٣‬ج‪ ٫٢٦٠ٝ‬ؤ‪٧‬ج‪٢٦٠ٝ‬ؿك‪٧ٚ٬٧ (2).‬ل س‪ٟ٬‬‬
‫د‪٬‬ف‪٬٢‬فق ‪٠٧٥٧‬ئلك جال‪٢‬سف‪٢‬ز ٖ‪ٚ٠ ٫‬حل ‪٢‬نف‪ُ ٣‬ح‪ " 1993 ٟ‬ا‪٧ ١‬يَ سِف‪ٕ٬‬‬
‫‪ٝ‬إل‪٢‬سف‪٢‬ز ‪ِ٬‬ؿ ُ‪٬ٞ٠‬ر سند‪ ٤‬ج‪ٗٝ‬ف٘ د‪ ١٬‬ج‪ٝ‬ؿ‪٠‬حّ ‪٧‬ج‪ِٚٝ‬ل‪ٖ ،‬دح‪ٜ‬سنحٕ جال‪٢‬سف‪٢‬ز ‪٢‬ظؿ ؤلال‪ٜ‬ح‬
‫‪٠ٜ٧‬د‪٧٬‬سفجز‪ ،‬ؤ‪٠‬ح دحلسِفجى ج‪ٝ‬ند‪ٜ‬ر ‪ٗ٢‬ل‪٦‬ح ٖلسظؿ نس‪ ٩‬ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز "‬
‫)‪( 3‬‬

‫‪٠‬نس٘ ‪٠ ١٠‬ل‪ ٩٠‬ند‪ٜ‬ر ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز ج‪ٝ‬ؿ‪٬ٝ٧‬ر ج‪ٝ‬س‪٫‬‬ ‫)‪(Internet‬‬ ‫‪٠٧ ‬ل‪ ٩٠‬جال‪٢‬سف‪٢‬ز‬
‫‪٠ٜ ،(International‬ح "‪٩ُٞ ً٘ٞ٬‬‬ ‫) ‪Net Work‬‬ ‫‪٦٬ُٞ ً٘ٞ٬‬ح ٖ‪ ٫‬ج‪ٔٞٝ‬ر جال‪٬ٜٞ٢‬ق‪٬‬ر‬
‫ؤ‪٧‬ج‪ٝ‬ند‪ٜ‬ر‬ ‫ج‪ِٝ‬ح‪٬٠ٝ‬ر) ‪(World Net‬‬ ‫ؤ‪٧‬ج‪ٝ‬ند‪ٜ‬ر‬ ‫‪٦٢٠‬ح) ‪(The Net‬‬ ‫جال‪٢‬سف‪٢‬ز ُؿذ سل‪٬٠‬حز‬
‫‪٠٧ِٞ٠ٞٝ‬حز) ‪Electronic Super‬‬ ‫‪ ،(The Web‬ؤ‪٧‬ج‪ًٝ‬ف‪ ٘٬‬جالٖسفجي‪ ٫‬ج‪ٝ‬لف‪َ٬‬‬ ‫)‬ ‫ج‪ٜ٢ِٝ‬د‪٧‬س‪٬‬ر‬
‫‪.("High Way‬‬
‫)‪(4‬‬

‫‪٧ ‬جال‪٢‬سف‪٢‬ز " ند‪ٜ‬ر ‪٠٧ٜ‬د‪٧٬‬سف ُح‪٬٠ٝ‬ر سفدً ‪٠‬ال‪ ١٠ ١٬٬‬ؤظ‪٦‬قذ ج‪٠٧ٜٝ‬د‪٧٬‬سف ٖ‪٫‬‬
‫ج‪ِٝ‬ح‪٬٧ ،ٟٝ‬س‪ ١٧ٜ‬جال‪٢‬سف‪٢‬ز ‪ ١٠‬ند‪ٜ‬حز ؤؤف س‪ ١ٜ٠‬ؤ‪ ٪‬نؾه ‪٠‬سول د‪٦‬ح ‪ ١٠‬ج‪ٝ‬سظ‪٧‬ل‬
‫ٖ‪ ٫‬فػحد‪٦‬ح ج‪٧ٝ‬جلِر ‪٧‬ج‪ٗ٠ٝ‬س‪٧‬ػر دال ػؿ‪٧‬ؿ ػ‪٬‬ش ‪٬‬س‪٦٬ٖ ٟ‬ح فدً ‪٠‬ظ‪ُ٧٠‬ر ند‪ٜ‬حز دِي‪٦‬ح‬
‫‪ َ٠‬دِى ٖ‪ ٫‬ظ‪ َ٬٠‬ؿ‪٧‬ل ج‪ِٝ‬ح‪ً ١ُ ٟٝ‬ف‪ ٘٬‬جلسؾؿج‪٠. ٟ‬ظ‪ُ٧٠‬ر ُح‪٠‬ر ‪ ١٠‬دف‪٧‬س‪٧ٜ٧‬الز‬
‫جالسوحل ج‪ِ٠ٝ‬ف‪ٖ٧‬ر ‪٠‬صل‪(TCP/IP) (5).‬‬

‫‪ ١٠‬ؾالل ‪٠‬ح لد٘ ‪ ١٠‬سِحف‪٢٢ٜ٠٬ ٕ٬‬ح ج‪ٝ‬ظق‪ ٟ‬دح‪ ١‬ند‪ٜ‬ر جال‪٢‬سف‪٢‬ز ‪ُ ٫٥‬دحفذ ُ‪ ١‬ند‪ٜ‬ر‬
‫يؾ‪٠‬ر سفدً ج‪٠ٝ‬ال‪ ١٠ ١٬٬‬ج‪ٝ‬ػ‪٧‬جل‪٬‬خ‪ ،‬ج‪٢٧ٜ٠ٝ‬ر ُحؿذ ‪ٝ‬ند‪ٜ‬حز ‪٠٧ِٞ٠‬حز ‪٠‬سدح‪٢٬‬ر ج‪ٝ‬سؾووحز‬
‫‪٠‬سو‪ٞ‬ر ‪ َ٠‬دِي‪٦‬ح ج‪ٝ‬دِى ‪ ١٠‬ؤظل سل‪٬٦‬ل ج‪ٝ‬ػو‪٧‬ل ُ‪ ٩ٞ‬ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز ‪٠ٝ‬لسؾؿ‪٦٬٠‬ح‪.‬‬

‫‪ 1‬ج‪ٝ‬ؿ‪٢‬ح‪ُ،٫٢‬دؿ ج‪ .ٛٞ٠ٝ‬ج‪ٗ٬ٌ٧ٝ‬ر جإلُال‪٬٠‬ر ‪ٝ‬ند‪ٜ‬ر جإل‪٢‬سف‪٢‬ز‪1ً ،‬ج‪ٚٝ،‬ح‪٥‬فذ‪،‬ؿجف ج‪ٗٝ‬ظف‪ .2003 ،‬ه‪.111‬‬

‫‪ 2‬ج‪٠ٝ‬فظَ ‪ٗ٢‬ل‪.٤‬ه ‪115‬‬
‫‪Gibbs M.and Richard G.Navigating the internet.Indiana.SAMs.1993,p.99 3‬‬
‫‪ 4‬ن‪ٜ‬ف ج‪٦٠ٝ‬ؿج‪ٖ ،٪٧‬حفك ػل‪ .١‬وػحٖر جال‪٢‬سف‪٢‬ز‪:‬ؿفجلر سػ‪٬ٞ٬ٞ‬ر ‪ٞٝ‬وػٕ جال‪ٜٝ‬سف‪٬٢٧‬ر ج‪٠ٝ‬فسدًر دح‪ٗٝ‬يحث‪٬‬حز جإلؾدحف‪٬‬ر " ج‪ِٝ‬فد‪٬‬ر ‪٢‬ز ‪٧٠٢‬ـظح"‪.‬‬
‫‪٠‬ـ‪ٜ‬فذ ‪٠‬حظلس‪٬‬ف ‪ :‬جإلُال‪٧ ٟ‬جالسوحل‪ :‬جأل‪ٜ‬حؿ‪٬٠٬‬ر ج‪ِٝ‬فد‪٬‬ر ج‪ٗ٠ٝ‬س‪٧‬ػر ٖ‪ ٫‬و‪ٛ‬ثٕ‪ٙ‬بعٓ‪.2007.‬ص‪.‬‬
‫‪ 5‬ج‪ًٝ‬حث‪ ،٫‬ظِٗف ػل‪ .١‬ج‪ٝ‬د‪٬‬ثر جإل‪ٜٝ‬سف‪٬٢٧‬ر‪.‬سحف‪٬‬ؽ جالسحػر ‪٠ -.2006/3/15‬سحع ُ‪:٩ٞ‬‬
‫‪http://www.almughtarib.com/index.php?option=com_content&task=view&id=1637&Itemid=64‬‬
 ‫‪ 2.2.4‬جال‪٢‬سف‪٢‬ز ج‪٢ٝ‬نإذ ‪٧‬ج‪ٝ‬سً‪٬٧‬ف‪:‬‬

‫جال‪٢‬سف‪٢‬ز ‪٠‬وً‪ٞ‬غ ظؿ‪٬‬ؿ ٖ‪٧ٙ ٫‬ج‪٬٠‬ك ج‪ٔٞٝ‬حز ج‪ِٝ‬ح‪٬٠ٝ‬ر‪٢ِ٠٧ ،‬ح‪٥‬ح ‪٠‬ػ‪٬‬ف ٖ‪ ٫‬ؿالالس‪٥ :٤‬ل‬
‫‪٠ ٫٥‬ظ‪ُ٧٠‬ر ‪ ١٠‬ج٭الز ‪٧‬جألظ‪٦‬قذ ؟ ؤ‪ٌ٢ ٫٥ ٟ‬ح‪ُ ٟ‬ح‪٫٠ٝ‬؟ ؤ‪ ٫٥ ٟ‬ن‪٫‬ء ‪٬‬ظ‪ َ٠‬د‪١٬‬‬
‫جالص‪ ١٬٢‬؟‬

‫دل جال‪٢‬سف‪٢‬ز‪ ..‬ند‪ٜ‬ر ند‪ٜ‬حز ج‪ٚٝ‬ف‪ ١‬ج‪ٝ‬ػحؿ‪٧ ٪‬ج‪ِٝ‬نف‪٠٧ ١٬‬ػف‪ ٛ‬ج‪ٝ‬ػيحفذ ج‪ٝ‬ظؿ‪٬‬ؿذ ج‪ٝ‬س‪٫‬‬
‫س‪ٜٖ ٩ُٞ ٟ٧ٚ‬فذ جالسوحل ال جال‪٢‬س‪ٚ‬حل‪.‬‬

‫‪٧‬سِسدف جال‪٢‬سف‪٢‬ز ؤيؾ‪ ٟ‬ند‪ٜ‬ر ‪٠ٜ‬د‪٧٬‬سف ٖ‪ ٫‬ج‪ِٝ‬ح‪ ٫٥٧ .ٟٝ‬ج‪ٝ‬ند‪ٜ‬ر جأل‪ ٟ‬ؤ‪٧‬د‪ ٩٢ِ٠‬آؾف‬
‫‪ ٫٥‬ؤ‪ٜ ٟ‬ل ج‪ٝ‬ند‪ٜ‬حز‪٧ ،‬ج‪ٝ‬س‪ ٫‬سي‪ ٟ‬ؿجؾ‪٦ٞ‬ح ج‪٠ٝ‬ال‪ ٌٟ٢ ١٠ ١٬٬‬ج‪٠ٜٝ‬د‪٧٬‬سف ‪٧‬ند‪ٜ‬حس‪٦‬ح ٖ‪٠ ٫‬ؾس‪ٕٞ‬‬
‫د‪ٞ‬ؿج‪ ١‬ج‪ِٝ‬ح‪٧ .ٟٝ‬سِ‪٠‬ل ُ‪ ٩ٞ‬جسوحل ‪٠‬ؾس‪ ٕٞ‬ؤظ‪٦‬قذ ج‪ٝ‬ػحلدحز ج٭‪٬ٝ‬ر ‪٧‬ند‪ٜ‬حس‪٦‬ح ‪ َ٠‬دِي‪٦‬ح‬
‫ج‪ٝ‬دِى د‪٧‬جلًر ؾً‪٥ ً٧‬حسٗ‪٬‬ر ُحؿ‪٬‬ر ‪ٜ٠‬فلر ُ‪٠ ٩ٞ‬ؿجف ج‪ٝ‬لحُر ‪ٝ‬سإ‪ ١٬٠‬جالسوحالز د‪١٬‬‬
‫‪٠‬ؾس‪ ٕٞ‬ؤًفجٕ ج‪ٝ‬ند‪ٜ‬ر‪.‬‬
‫)‪(1‬‬

‫‪٥‬ـ‪ ٣‬ج‪ٝ‬ند‪ٜ‬ر ‪ ٟٝ‬س‪ ٫ٖ ١ٜ‬ؾحًف ‪ ١٠‬دؿئ‪٥٧‬ح ُ‪٢‬ؿ‪٠‬ح ‪ٜ‬ح‪٢‬ز ‪٢٥‬ح‪ًٚ٢ ٛ‬ر ‪ٞٝ‬دؿج‪٬‬ر‪...‬‬
‫ٖحال‪٢‬سف‪٢‬ز ‪٢٠ ٫٥‬سط ٓ‪٬‬ف ‪٠‬لس‪٦‬ؿٕ ٖ‪ ٫‬وفجٍ ًحل د‪ ١٬‬ج‪ٝ‬نف٘ ‪٧‬ج‪ٔٝ‬فخ ‪ٝ‬ل‪٧٢‬جز‬
‫ً‪ٞ٬٧‬ر‪٢ِٖ ...‬ؿ‪٠‬ح ؤً‪ ٘ٞ‬جالسػحؿ ج‪ٝ‬ل‪٬ٖ٧‬س‪٠ٙ ٫‬ف‪ ٣‬ج‪ٝ‬و‪٢‬حُ‪ ٫‬جأل‪٧‬ل لد‪٧‬س‪٫ٖ )Spoutnik( ٛ٢‬‬
‫ُح‪ ، 1957 ٟ‬نِفز ج‪٧ٝ‬ال‪٬‬حز ج‪٠ٝ‬سػؿذ جأل‪٠‬ف‪٬ٜ٬‬ر دؾً‪٧‬فذ ‪٥‬ـ‪ ٣‬ج‪ٝ‬ؾً‪٧‬ذ ج‪٠ِٝ‬ال‪ٙ‬ر ‪٧‬ؤػلز‬
‫ؤ‪٦٢‬ح سػسحض ا‪ ٩ٝ‬اُحؿذ سؾً‪ ً٬‬السفجس‪٬‬ظ‪٬‬س‪٦‬ح ‪ٝ‬ي‪٠‬ح‪ ١‬ج‪ٝ‬سٗ‪.٘٧‬‬

‫‪ٚٝ‬ؿ دؿؤز ٖ‪ٜ‬فذ جال‪٢‬سف‪٢‬ز ٖ‪ ٫‬ج‪٧ٝ‬ال‪٬‬حز ج‪٠ٝ‬سػؿذ جأل‪٠‬ف‪٬ٜ٬‬ر ‪٧‬فدًز ج‪٧٠ٝ‬ج‪ َٙ‬ج‪ٝ‬ػ‪٬٠٧ٜ‬ر‬
‫‪٧‬ج‪ِٝ‬ل‪ٜ‬ف‪٬‬ر‪٧ .‬سس‪ٞ‬ؾه ج‪ٜٗٝ‬فذ ٖ‪ ٫‬ا‪٢‬نحء ند‪ٜ‬ر سػس‪ُ ٩ُٞ ٪٧‬ؿؿ ‪ ١٠‬ج‪٠٠ٝ‬فجز ج‪ٝ‬س‪ ٫‬سلسً‪َ٬‬‬
‫ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز ج‪٠ٝ‬فل‪ٞ‬ر جلسؾؿج‪٦٠‬ح‪٧ .‬د‪٦‬ـج ٖب‪٢ُ ٤٢‬ؿ‪٠‬ح ‪٬‬سِفى ‪٠ َٙ٧٠‬ح ٖ‪ ٫‬ج‪٧ٝ‬ال‪٬‬حز ج‪٠ٝ‬سػؿذ‬
‫‪٦ٝ‬ظ‪ ١٠ ٪٧٧٢ ٟ٧‬جالسػحؿ ج‪ٝ‬ل‪٬ٖ٧‬س‪ ٫‬ا‪ ٩ٝ‬سؿ‪٬٠‬ف اػؿ‪ ٨‬ج‪ٝ‬ند‪ٜ‬حز ٖب‪ ١‬دح‪ ٫ٙ‬ج‪ٝ‬ند‪ٜ‬حز سلس‪٠‬ف‬
‫ٖ‪ ٫‬ج‪٠ِٝ‬ل دن‪ٜ‬ل ‪ٜ‬ح‪٠‬ل ‪٧‬ؿ‪ ١٧‬سإص‪٬‬ف‪ٜ٧ .‬ح‪ ١‬ـ‪ُ ٛٝ‬ح‪ ١ٜ٠٬٧ .ٟ1969 ٟ‬س‪ٞ‬ؾ‪٬‬ه ؤ‪٠ ٟ٥‬فجػل‬
‫سً‪٧‬ف‪٥‬ح ‪ٜ‬ح٭س‪:٫‬‬

‫ٖحف‪ ،٘٧‬ػل‪ .١٬‬جال‪٢‬سف‪٢‬ز‪ :‬ج‪ٝ‬ند‪ٜ‬ر ج‪ٝ‬ؿ‪٬ٝ٧‬ر ‪٠٧ِٞ٠ٞٝ‬حز‪.‬د‪٬‬ف‪٧‬ز‪ :‬ؿجف ج‪ٝ‬فجسخ ج‪ٝ‬ظح‪٬ِ٠‬ر‪ 1997 ،‬ه‪.15 .‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪ -‬ج‪٠ٝ‬فػ‪ٞ‬ر جأل‪٠ ١٠ ٩ٝ٧‬فجػل سإل‪٬‬ك جال‪٢‬سف‪٢‬ز ‪٧ ،ٟ1969‬س‪٦٬ٖ ٟ‬ح سإل‪٬‬ك‬
‫‪ٜ٧‬ح‪ٝ‬ر ‪٠‬نف‪ ٍ٧‬جألدػحش ج‪٠ٝ‬سً‪٧‬فذ‪.‬‬ ‫)‪(Arpanet‬‬ ‫‪٠‬ح‪٬‬ل‪ ٩٠‬دـ‬

‫‪ -‬ؤ‪٠‬ح ج‪٠ٝ‬فػ‪ٞ‬ر ج‪ٝ‬صح‪٬٢‬ر‪ٖٚ ،‬ؿ دؿؤز ُح‪٢ُ ٟ1982 ٟ‬ؿ‪٠‬ح ؤودػز (‪٫٥٧ )TCP/IP‬‬
‫ج‪ٔٞٝ‬ر ج‪ٝ‬فل‪٬٠‬ر ٖ‪ ٫‬جال‪٢‬سف‪٢‬ز‪.‬‬

‫)‪(IRTF‬‬ ‫‪ ٫ٖ٧ -‬ج‪٠ٝ‬فػ‪ٞ‬ر ج‪ٝ‬صح‪ٝ‬صر ‪٧‬ج‪ٝ‬س‪ ٫‬دؿؤز ُح‪ ٟ1989 ٟ‬س‪ ٟ‬سإل‪٬‬ك ‪٠‬ح ‪٬‬ل‪٩٠‬‬
‫‪٧‬ػؿذ ‪٢٦٠‬ؿل‪ ٫‬جال‪٢‬سف‪٢‬ز)‪.(1‬‬ ‫‪(IETF)٧‬‬ ‫‪٠‬ف‪ٜ‬ق ج‪ٝ‬دػ‪٧‬ش ٖ‪ ٫‬جال‪٢‬سف‪٢‬ز‬

‫‪ ١ٜٝ -‬ج‪ٝ‬ص‪٧‬فذ ج‪ٝ‬ػ‪ٚ٬ٚ‬ر ‪٦ٝ‬ـ‪ ٣‬ج‪ٝ‬ند‪ٜ‬ر دؿؤز ٖ‪ ٫‬ج‪٠ٝ‬فػ‪ٞ‬ر ج‪ٝ‬فجدِر ُح‪ٟ 1993 ٟ‬‬
‫ُ‪٢‬ؿ‪٠‬ح س‪ ٟ‬جؾسفجٍ ؤ‪٧‬سإل‪٬‬ك ج‪ٝ‬ند‪ٜ‬ر ج‪ٜ٢ِٝ‬د‪٧‬س‪٬‬ر ‪٠٠٧ . world wide web‬ح ‪٬٠٬‬ق‬
‫‪٥‬ـ‪ ٣‬ج‪٠ٝ‬فػ‪ٞ‬ر ؤ‪٦٢‬ح ؤسحػز ‪٠ٞٝ‬لسؾؿ‪ ٟ‬جلسؾؿج‪ ٟ‬ج‪ٝ‬و‪٧‬ز ‪٧‬ج‪ٝ‬و‪٧‬فذ ‪٧‬ج‪ٜٝ‬سحدر ٖ‪٫‬‬
‫‪ٗ٢‬ك ج‪ٙ٧ٝ‬ز‪.‬‬
‫‪ٜ٧‬ح‪٢‬ز ج‪٠ٝ‬فجػل جأل‪٧ ٩ٝ٧‬ج‪ٝ‬صح‪٬٢‬ر ‪٧‬ج‪ٝ‬صح‪ٝ‬صر ‪ٚ٠‬سوفذ ُ‪ ٩ٞ‬ج‪٢ٝ‬ه ج‪ٜٝ‬سحد‪ٙ٧ .(2)ًٖٚ ٫‬ؿ‬
‫ؤ‪ ١‬ؤ‪ ٟ٥‬ج‪ٝ‬ؾؿ‪٠‬حز ج‪ٝ‬س‪ ٫‬س‪ٚ‬ؿ‪٦٠‬ح جال‪٢‬سف‪٢‬ز ‪٧‬ج‪ٝ‬س‪١ٜ٠٬ ٫‬‬ ‫)‪(Rothenberg‬‬ ‫ـ‪ٜ‬ف ف‪٧‬ص‪٢‬د‪٬‬ف٘‬
‫س‪٦ٗ٬ٌ٧‬ح ٖ‪٠ ٫‬ظحل ج‪ٝ‬سفد‪٬‬ر ‪٧‬ج‪ٝ‬سِ‪:٫٥ ٟ٬ٞ‬‬
‫‪Electronic mail‬‬ ‫ج‪ٝ‬دف‪٬‬ؿ جإل‪ٜٝ‬سف‪٫٢٧‬‬ ‫‪‬‬

‫ج‪ٗٞ٠ٝ‬حز ‪FTP‬‬ ‫ؾؿ‪٠‬ر ‪ٚ٢‬ل‬ ‫‪‬‬

‫‪.‬‬ ‫‪News groups‬‬ ‫ؾؿ‪٠‬ر ج‪٠ٝ‬ظ‪ُ٧٠‬حز‬ ‫‪‬‬

‫‪Mailing Lists.‬‬ ‫ؾؿ‪٠‬ر ج‪٧ٚٝ‬جث‪ ٟ‬ج‪ٝ‬دف‪٬‬ؿ‪٬‬ر‬ ‫‪‬‬

‫ؾؿ‪٠‬ر ج‪٠ٝ‬ػحؿصر ‪.Internet relay chat‬‬ ‫‪‬‬

‫ؾؿ‪٠‬ر ج‪ٝ‬دػش دحلسؾؿج‪.Wais ٟ‬‬ ‫‪‬‬

‫ؾؿ‪٠‬ر ج‪ٝ‬دػش ٖ‪ ٫‬ج‪٧ٚٝ‬جث‪. Gopher ٟ‬‬ ‫‪‬‬

‫) ‪.( 3‬‬
‫‪www‬‬ ‫ؾؿ‪٠‬ر ج‪ٝ‬ند‪ٜ‬ر ج‪ٜ٢ِٝ‬د‪٧‬س‪٬‬ر‬ ‫‪‬‬

‫‪ 1‬ظ‪٠‬حل‪ٖ،‬ئجؿ‪.‬ظفجث‪ ٟ‬ج‪ٝ‬ػحلدحز ‪٧‬جال‪٢‬سف‪٢‬ز‪:‬ظفجث‪ ٟ‬ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حس‪٬‬ر‪.‬ج‪ٝ‬د‪٧‬جدر ج‪ٚٝ‬ح‪٬٢٧٢‬ر‪.‬سحف‪٬‬ؽ جالسحػر‪٠.29.‬حفك‪٠-.2009‬سحػر ُ‪:٩ٞ‬‬

‫‪http://www.tashreaat.com/view_studies2.asp?std_id=90‬‬
‫‪ 2‬ق‪ُ ،١٬‬دؿج‪٦ٝ‬حؿ‪ .٪‬جإل‪٢‬سف‪٢‬ز ج‪ِٝ‬ح‪ ٩ُٞ ٟٝ‬نحنر ج‪ٝ‬ػحل‪٧‬خ‪ .‬ج‪ٚٝ‬ح‪٥‬فذ‪ :‬ج‪ٜ٠ٝ‬سدر جأل‪ٜ‬حؿ‪٬٠٬‬ر‪.ٟ1996 ،‬ه‪32‬‬
‫‪ 3‬لِ‪٧‬ؿ وح‪ٝ‬غ‪ٜ ،‬حسخ‪ ،‬ا‪٢‬سف‪٢‬ز ج‪٠ٝ‬فظَ ج‪ٜٝ‬ح‪٠‬ل‪٧ .‬جن‪ ،١ً٢‬ؿ‪ .2000 ،.١.‬ه‪.‬ه ‪2-1‬‬
 ‫‪ 3.4‬جال‪٢‬سف‪٢‬ز ‪٧‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬ظح‪:٫ِ٠‬‬

‫‪٬‬ن‪٦‬ؿ ج‪ِٝ‬ح‪٢٠ ٟٝ‬ؿ ‪٦٢‬ح‪٬‬ر ج‪ٚٝ‬ف‪ ١‬ج‪ِٝ‬نف‪ ١٬‬ظ‪ٞ٠‬ر ‪ ١٠‬ج‪ٝ‬سػؿ‪٬‬حز ‪٧‬ج‪ٝ‬وِ‪٧‬دحز ج‪ٝ‬س‪ ٫‬ال ‪١ٜ٠٬‬‬
‫‪٧٠‬جظ‪٦‬س‪٦‬ح اال دح‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬ظ‪٬‬ؿ ‪٧‬ج‪٢ِٝ‬ح‪٬‬ر دح‪٧٠ٝ‬جفؿ ج‪ٝ‬دنف‪٬‬ر ج‪٠ٝ‬ق‪٧‬ؿذ دح‪٧ ِٟٞٝ‬ج‪ِ٠ٝ‬فٖر‬
‫‪٧‬ج‪٦٠ٝ‬حفجز ج‪ٝ‬الق‪٠‬ر ج‪ٝ‬س‪ ٫‬سئ‪ٞٝ ٟ٦ٞ٥‬سِح‪٠‬ل ‪ َ٠‬ج‪٠ٝ‬فػ‪ٞ‬ر ج‪ٚٝ‬حؿ‪٠‬ر‪ِ٬٧ ،‬ؿ اُؿجؿ ج‪٠ٝ‬سؾوو‪١٬‬‬
‫‪٧‬سإ‪ ١٠ ٟ٦ٞ٬٥‬ؤ‪ٌ٧ ٟ٥‬حثٕ ‪٠‬ئللحز ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ِٝ‬ح‪ٝ ٫ٝ‬سػ‪ ٘٬ٚ‬جإلدؿجٍ ‪٧‬جالدس‪ٜ‬حف ‪ ١٠‬ؤظل‬
‫ج‪ٝ‬سِح‪٠‬ل ‪ َ٠‬ج‪٠ٝ‬ن‪ٜ‬الز ‪٧‬ج‪٧ِٝ‬جث٘ ج‪ٝ‬س‪ ٫‬س‪٧‬جظ‪٠ ٤‬ل‪٬‬فذ ج‪٧ ٧٠٢ٝ‬ج‪ٝ‬سً‪٧‬ف ٖ‪ ٫‬ج‪٠ٝ‬ظس‪٧ ،َ٠‬ـ‪ٛٝ‬‬
‫‪ ١٠‬ؾالل ج‪ٝ‬دػش ج‪ ٫٠ِٞٝ‬ج‪٧٠ٝ‬ظ‪ ٤‬الدس‪ٜ‬حف ج‪ٝ‬ػ‪٧ٞ‬ل ج‪٬٠ِٞٝ‬ر ج‪٢٠ٝ‬حلدر ‪٧‬ج‪٠ٝ‬لح‪٠٥‬ر ٖ‪ ٫‬ف‪٫ٙ‬‬
‫ج‪٠ٝ‬ظس‪ َ٠‬جإل‪٢‬لح‪٧ ٫٢‬س‪ٚ‬ؿ‪٧ .٤٠‬ج‪ٝ‬دػش ج‪٠٧٠ُ ٫٠ِٞٝ‬ح‪٧ ،‬جال‪٢‬سف‪٢‬ز ؾو‪٧‬وح‪٠٥ ،‬ح ج‪٠ٝ‬ظحل‬
‫ج‪ٝ ٟ٧٬ٝ‬سؾً‪٥ ٫‬ـ‪ ٣‬ج‪ٝ‬وِ‪٧‬دحز ‪٧‬ج‪٧٠ ٫ٖ ٕ٧ٙ٧ٝ‬جظ‪٦‬ر ‪ٜ‬ل ج‪ٝ‬سػؿ‪٬‬حز ‪٠٦٠‬ح ٌُ‪٠‬ز‬
‫‪٧‬سِ‪ٚ‬ؿز‪.‬‬

‫‪٧‬جال‪٢‬سف‪٢‬ز ‪٬ٝ‬لز ج‪ِٝ‬وح ج‪ٝ‬لػف‪٬‬ر ‪ٝ‬ػل ‪٠‬ن‪ٜ‬الز ج‪ٝ‬سِ‪٠ٖ ،ٟ٬ٞ‬ح ‪ ٫٥‬اال ؤؿجذ سِ‪٬٠٬ٞ‬ر ‪٠‬ص‪٦ٞ‬ح‬
‫‪٠‬صل دح‪ ٫ٙ‬ؤؿ‪٧‬جز ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ِ٠ٝ‬ف‪ٖ٧‬ر‪ٜ ،‬ح‪ٝ‬لد‪٧‬فذ ‪٧‬ج‪ًٝ‬دحن‪٬‬ف ‪٧‬ؤظ‪٦‬قذ ج‪ِٝ‬فى ج‪ٝ‬ي‪٧‬ث‪٬‬ر‪٦ٖ ،‬ـ‪٣‬‬
‫جألؿ‪٧‬جز ال سِ‪٦٢ٜٝ ٟٞ‬ح سلحُؿ ٖ‪٬ٞ٠ُ ٫‬ر ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬اـج ‪٠‬ح س‪ ٟ‬جلسٔال‪٦ٝ‬ح ُ‪٬ٞ٠‬ح‪.‬‬

‫‪٠ 1.3.4‬دففجز جلسؾؿج‪ ٟ‬جال‪٢‬سف‪٢‬ز ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬سِ‪: ٟ٬ٞ‬‬

‫س‪٠‬صل جال‪٢‬سف‪٢‬ز ؤٌُ‪٠ ٟ‬ح ؤ‪٢‬سظس‪ ٤‬س‪٬٢ٚ‬ر ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز ‪٧‬جالسوحالز ج‪ٝ‬ػؿ‪٬‬صر‪ٖٚ .‬ؿ ؿؾ‪ٞ‬ز‬
‫نس‪٢٠ ٩‬حػ‪ ٫‬ج‪ٝ‬ػ‪٬‬حذ دؿءجً ‪ ١٠‬ج‪٠ٝ‬ئللحز ج‪ٝ‬فل‪٬٠‬ر ا‪ ٩ٝ‬ج‪٠ٝ‬ظحالز جال‪ٙ‬سوحؿ‪٬‬ر ٖح‪٠ٝ‬ظحالز‬
‫جالظس‪٠‬حُ‪٬‬ر ج‪٢‬س‪٦‬حء دح‪ٗٝ‬يحء ج‪ ٫٠ِٞٝ‬ج‪ٝ‬سفد‪٧ .(1)٪٧‬ؤودػز سئصف ٖ‪ ٫‬ج‪٠ٝ‬ظحل ج‪ٝ‬سِ‪٫٠٬ٞ‬‬
‫‪٧‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٫٠ٞ‬دن‪ٜ‬ل ‪٠‬دحنف ‪٬ٓ٧‬ف ‪٠‬دحنف‪٧ ،‬جسلَ جلسؾؿج‪٦٠‬ح ٖ‪ ٫‬ج‪٬ٞ٠ِٝ‬ر ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر‪ٝ٧ ،‬ـ‪ٛٝ‬‬
‫‪٠‬دففجز ‪٦٢٠‬ح‪:‬‬

‫أ‪ .‬ج‪٠ٝ‬دففجز ج‪ٝ‬ؿجؾ‪٬ٞ‬ر )ج‪٠ٝ‬ػ‪٬ٞ‬ر(‪٢٥ :‬ح‪ ٛ‬ؿ‪٧‬جُ‪ ٫‬ؿجؾ‪٬ٞ‬ر ‪ٞٝ‬سً‪٬٧‬ف ‪٠‬س‪٠‬ص‪ٞ‬ر ٖ‪٠٬‬ح ‪: ٫ٞ٬‬‬

‫ج‪ٝ‬سٔ‪٬‬ف جالظس‪٠‬حُ‪٧ ٫‬ج‪ٝ‬ص‪ٚ‬حٖ‪٧ ٫‬ج‪ٝ‬س‪.٫٢ٚ‬‬ ‫‪‬‬

‫‪ٜ‬صفذ ُؿؿ ج‪ٞ٠ٝ‬سػ‪ ٫ٖ ١٬ٚ‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬ظح‪.٫ِ٠‬‬ ‫‪‬‬

‫ػل‪ٖ ١٬‬فض‪ُ،‬دؿ ج‪.ٕ٬ًٞٝ‬سػٗ‪٬‬ق ج‪ٝ‬سِ‪٠ُ.ٟٞ‬ح‪:١‬ؿجف ج‪ٝ‬ػح‪٠‬ؿ ‪٢ٞٝ‬نف ‪٧‬ج‪ٝ‬س‪٧‬ق‪415،ٟ2007،َ٬‬ه‪.‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪ ‬ج‪ٝ‬ػحظر ا‪ ٩ٝ‬ق‪٬‬حؿذ ٖ‪ ٫‬ج‪ٚٗ٢ٝ‬حز دلدخ ق‪٬‬حؿذ ج‪ٞ٠ٝ‬سػ‪ ١٬ٚ‬دح‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر ج‪ٝ‬ـ‪٬ ٪‬لسؿُ‪٫‬‬
‫ج‪٠ٝ‬يحٓٗر ج‪٠ٝ‬لس‪٠‬فذ ٖ‪ُ ٫‬ؿؿ ج‪.١٬ٌٗ٧٠ٝ‬‬
‫‪ ‬ج‪ٝ‬ػحظر ا‪ ٩ٝ‬ج‪ٝ‬سً‪٬٧‬ف ج‪٠ٝ‬لس‪٠‬ف ‪٧‬جلسص‪٠‬حف ج‪ٝ‬س‪٬٢ٚ‬حز ج‪ٝ‬ظؿ‪٬‬ؿذ ٖ‪ ٫‬ؾؿ‪٠‬ر ج‪٬ٞ٠ِٝ‬ر‬
‫ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر‪.‬‬
‫جال‪ٗ٢‬سحع ج‪ِٝ‬ح‪.(1)٫٠ٝ‬‬ ‫‪‬‬

‫ة‪ .‬ج‪٠ٝ‬دففجز ج‪ِٝ‬ح‪٬٠ٝ‬ر‪٧ :‬سس‪٠‬صل ‪٥‬ـ‪ ٣‬ج‪٠ٝ‬دففجز د‪٠‬ح ‪:٫ٞ٬‬‬

‫ص‪٧‬فذ جالسوحالز‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫جال‪ٗ٢‬ظحف ج‪ِ٠ٝ‬فٖ‪.٫‬‬ ‫‪‬‬

‫ج‪٠ٝ٧ِٝ‬ر ‪٧‬آصحف‪٥‬ح‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫)‪.(2‬‬
‫س‪ٖ٧‬ف ج‪ٝ‬س‪٬٢ٚ‬حز ج‪ٝ‬ػؿ‪٬‬صر ‪٧‬ج‪ٝ‬سٔ‪٬‬فجز ج‪٠ٝ‬سلحفُر ٖ‪٠ ٫‬ؾس‪ ٕٞ‬ج‪٠ٝ‬ظحالز‬ ‫‪‬‬

‫ر‪ .‬ج‪٠ٝ‬دففجز ج‪٬٠ِٞٝ‬ر ‪٧‬ج‪ٝ‬دػص‪٬‬ر‪:‬‬

‫ؤنحفز ج‪ٝ‬ؿفجلحز ‪٧‬ج‪ٝ‬دػ‪٧‬ش ج‪ٝ‬س‪ ٫‬س‪٠‬ز ٖ‪٠ ٫‬ظحل س‪٬٢ٚ‬ر ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز ا‪ ٩ٝ‬ظ‪ٞ٠‬ر ‪١٠‬‬
‫ج‪٠ٝ‬دففجز ج‪ٝ‬س‪ ٫‬سلسؿُ‪ ٫‬جلسؾؿج‪ ٟ‬جال‪٢‬سف‪٢‬ز ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬سِ‪ ١٠٧ ،ٟ٬ٞ‬ؤ‪٥ ٟ٥‬ـ‪ ٣‬ج‪٠ٝ‬دففجز ‪٠‬ح ‪:٫ٞ٬‬‬

‫س‪٧‬و‪٬‬حز ج‪٠ٌ٢٠ٝ‬حز ج‪ٝ‬سفد‪٬٧‬ر ج‪ِٝ‬ح‪٬٠ٝ‬ر‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫‪٢‬سحثط ج‪ٝ‬دػ‪٧‬ش ‪٧‬ج‪ٝ‬ؿفجلحز‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫جإل‪ٜٝ‬سف‪٬٢٧‬ر ‪( Electronic‬‬ ‫ج‪ٖ٧ٝ‬فذ ج‪٦ٝ‬حث‪ٞ‬ر ٖ‪٠ ٫‬وحؿف ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز ‪ٜ‬ـ‪ :‬ج‪ٜٝ‬سخ‬ ‫‪‬‬

‫‪(date-Bases‬‬ ‫‪٧ٙ‬جُؿ ج‪ٝ‬د‪٬‬ح‪٢‬حز‬ ‫)‪books‬ج‪ٝ‬ؿ‪٧‬ف‪٬‬حز )‪(periodicals‬‬

‫ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر‪( Educational sites ).‬‬ ‫ج‪٧٠ٝ‬ج‪َٙ‬‬ ‫)ج‪٧٠ٝ‬ل‪ُ٧‬حز)‪(Encyclopedias‬‬

‫ج‪ٝ‬سظحفخ ج‪ِٝ‬ح‪٬٠ٝ‬ر ٖ‪ ٫‬سً‪٬٧‬ف ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬دحلسؾؿج‪ ٟ‬ند‪ٜ‬ر جال‪٢‬سف‪٢‬ز)‪.(3‬‬ ‫‪‬‬

‫‪ 1‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪٧ ٫٢٧‬جال‪٢‬سف‪٢‬ز‪٢٠ ،‬سؿ‪٬ٜٞ ٨‬ر جال‪ٙ‬سوحؿ‪:‬ظح‪ِ٠‬ر ج‪ٖ٧٢٠ٝ‬ر‪ ،‬سحف‪٬‬ؽ جالسحػر ‪٠ -.14.04.2007‬سحع ُ‪:٩ٞ‬‬
‫‪http://homeeconomics.mountada.biz/montada-f19/topic-t490.htm‬‬
‫‪ 2‬ج‪ٝ‬ل‪٢‬دل‪ُ،‬دؿ ج‪ِٝ‬ق‪٬‬ق د‪ُ ١‬دؿ جهلل‪.‬ج‪ٝ‬سفد‪٬‬ر ٖ‪ ٫‬ج‪ ١ً٧ٝ‬ج‪ِٝ‬فد‪٠ ٩ُٞ:٫‬نحفٕ ج‪ٚٝ‬ف‪ ١‬ج‪ٝ‬ػحؿ‪٧ ٪‬ج‪ِٝ‬نف‪،١٬‬جإلل‪٢ٜ‬ؿف‪٬‬ر‪:‬ج‪ٜ٠ٝ‬سخ ج‪ٝ‬ظ‪ ٫ِ٠‬ج‪ٝ‬ػؿ‪٬‬ش‪،1ً،‬‬
‫‪.2002‬ه‪169.‬‬
‫‪3‬ج‪٧٠ٝ‬ل‪ُ، ٩‬دؿجهلل د‪ُ ١‬دؿج‪ِٝ‬ق‪٬‬ق‪,‬ج‪٦٢٠ٝ‬ط جإل‪٢‬سف‪٢‬س‪: ٫‬السؾؿج‪ ٟ‬ؾؿ‪٠‬حز جإلسوحل ٖ‪ ٫‬جإل‪٢‬سف‪٢‬ز دٗحُ‪٬ٞ‬ر ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬سِ‪٢٠ ،ٟ٬ٞ‬سؿ‪ ٨‬ج‪ٝ‬سفد‪٬‬ر ‪٧‬ج‪ٝ‬سِ‪ ،٫ٞ‬سحف‪٬‬ؽ‬
‫جالسحػر‪٠ -.‬سحع ُ‪http://ashamousata3limi.maghrebarabe.net/mo ntada-f171/topic-t2004.htm :٩ٞ‬‬
 ‫ج‪٠ٝ‬دففجز ج‪ٝ‬ؾحور د‪٠٧ٌ٢٠‬ر ج‪ٝ‬سِ‪:ٟ٬ٞ‬‬ ‫د‪.‬‬

‫ج‪ٝ‬فٓدر ٖ‪ ٫‬سً‪٬٧‬ف ‪٠٧ٌ٢٠‬ر ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬دح‪٠ٝ‬ظس‪ٝ َ٠‬س‪٧‬ج‪ٜ‬خ ج‪ٝ‬س‪٧‬ظ‪٦‬حز ج‪ِٝ‬ح‪٬٠ٝ‬ر‪،‬‬ ‫‪‬‬

‫سًد‪ِ٠ ٘٬‬ح‪٬٬‬ف ج‪ٝ‬ظ‪٧‬ؿذ ‪٧‬جالُس‪٠‬حؿ ُ‪٠ ٩ٞ‬ئللحز ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ِٝ‬ح‪٠‬ر ‪٧‬ج‪ٝ‬ؾحور‬ ‫‪‬‬

‫‪ٝ‬ظ‪ َ٬٠‬ج‪٠ٝ‬فجػل ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر‪،‬‬

‫ػل ‪٠‬ن‪ٜٞ‬ر جفسٗحٍ ج‪ٜٝ‬صحٖر ج‪ًٝ‬الد‪٬‬ر ٖ‪ ٫‬ػظفجز ج‪ٝ‬ؿفجلر د‪ٜ‬ص‪٬‬ف ‪ ١٠‬ؿ‪٧‬ل ج‪ِٝ‬ح‪ٟٝ‬‬ ‫‪‬‬

‫‪٧‬دح‪ٝ‬ـجز ج‪ٝ‬ؿ‪٧‬ل ج‪٢ٝ‬ح‪٬٠‬ر‪،‬‬

‫ػل ‪٠‬ن‪ٜ‬ل ‪ٚ٢‬ه جأللسحـذ ٖ‪ ٫‬دِى ج‪ٝ‬سؾووحز)‪.(1‬‬ ‫‪‬‬

‫ٍ‪ .‬ج‪٠ٝ‬دففجز ج‪ٝ‬ؾحور دحأللسحـ‪:‬‬

‫د‪.٤‬‬ ‫سً‪٬٧‬ف ؤؿجء جأللسحـ ‪ٝ‬سػ‪ِ٠ ٘٬ٚ‬ح‪٬٬‬ف ج‪ٝ‬ظ‪٧‬ؿذ ج‪ٝ‬ؾحور‬ ‫‪‬‬

‫ج‪ٝ‬سؿف‪٬‬ل‪٬‬ر‪.‬‬ ‫سًٔ‪٬‬ر دِى ظ‪٧‬ج‪٢‬خ ج‪ٚٝ‬و‪٧‬ف ٖ‪٦٠ ٫‬حفجز جأللسحـ‬ ‫‪‬‬

‫ج‪ٝ‬ؿفجلر‪.‬‬ ‫س‪٬ٞٚ‬ل جُس‪٠‬حؿ جأللسحـ ُ‪ ً٠٢ ٩ٞ‬ج‪ٝ‬سٗحُل ج‪ ًٖٚ ٫ٌٗٞٝ‬ؿجؾل ‪ٙ‬حُر‬ ‫‪‬‬

‫فٓدر جأللسحـ ٖ‪ ٫‬سػ‪ ٘٬ٚ‬ؤ‪ٙ‬و‪ ٩‬ؿفظحز ج‪ٝ‬سٗحُل جإل‪٬‬ظحد‪ ٫‬د‪٧ ٤٢٬‬د‪١٬‬‬ ‫‪‬‬

‫ج‪ًٝ‬ح‪ٝ‬خ)‪.(2‬‬
‫‪:‬‬ ‫ّ‪ .‬ج‪٠ٝ‬دففجز ج‪ٝ‬ؾحور دح‪ًٝ‬ح‪ٝ‬خ‬

‫س‪٬٠٢‬ر ‪٦٠‬حفجز ج‪ًٝ‬الخ ‪ٝ‬سػ‪ ٘٬ٚ‬جأل‪٥‬ؿجٕ ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫س‪٬ٗ٢‬ـ ج‪ِٝ‬ؿ‪٬‬ؿ ‪ ١٠‬ج‪ٝ‬سظحفخ ج‪ٝ‬وِدر ‪ ١٠‬ؾالل دفج‪٠‬ط ج‪٠ٝ‬ػح‪ٜ‬حذ‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫س‪ٚ‬ف‪٬‬خ ج‪ٗ٠ٝ‬ح‪ ٟ٬٥‬ج‪ٌ٢ٝ‬ف‪٬‬ر ج‪٠ٝ‬ظفؿذ‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫‪ٖ٧٬ ‬ف دفج‪٠‬ط ج‪ٝ‬ػحل‪٧‬خ ‪ًٞٝ‬الخ ج‪ٝ‬سوػ‪٬‬غ ج‪٧ٗٝ‬ف‪ٜ ٫ٖ ٪‬ل ‪٠‬فػ‪ٞ‬ر ‪٠ ١٠‬فجػل‬
‫ج‪٠ِٝ‬ل‪.‬‬
‫‪ ‬سس‪٬‬غ دفج‪٠‬ط جال‪٢‬سف‪٢‬ز ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر ‪ًٞٝ‬ح‪ٝ‬خ ج‪ٜ٠‬ح‪٢‬ر جلسِحخ ج‪ٚ٠ٝ‬ففجز ؿ‪١٧‬‬
‫وِ‪٧‬دحز ‪ٜ‬د‪٬‬فذ ‪٧‬ؿ‪ ١٧‬ؤؾًحء‪.‬‬
‫‪ٔ 1‬فض اٌّزعغ‪,‬‬
‫‪2‬ػ‪٧‬ج‪٠،‬ػ‪٠‬ؿ‪ .‬سظفدر جلسؾؿج‪ ٟ‬ج‪٧٠ٝ‬ج‪ َٙ‬جإل‪ٜٝ‬سف‪٬٢٧‬ر ‪٠ٞٝ‬لحُؿذ ٖ‪ ٫‬سؿف‪٬‬ك دِى ج‪٧٠ٝ‬جؿ ج‪٢٦ٝ‬ؿل‪٬‬ر ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر جألفؿ‪٬٢‬ر‪،‬سح‪٬‬ؽ جالسحػر ‪-25‬‬
‫‪http://www.al-mishkat.com/khedher/wp-admin/Papers/paper23.pdf‬‬ ‫‪ -.2009-09‬متاح على‪5‬‬
 ‫‪٬‬س‪٬٠‬ق ج‪ٝ‬سِ‪ ١٠ ٟ٬ٞ‬ؾالل جال‪٢‬سف‪٢‬ز دب‪ٜ٠‬ح‪٬٢‬ر ج‪ٝ‬س‪٠٧ ٕ٬ٜ‬فجُحذ ‪ٙ‬ؿفجز ج‪ًٝ‬الخ‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫س‪٬٠٢‬ر ج‪٦٠ٝ‬حفجز ج‪٬ِٞٚٝ‬ر ُ‪٢‬ؿ ج‪ًٞٝ‬در‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫‪ٙ ‬ؿفس‪٦‬ح ُ‪ ٩ٞ‬ا‪٬‬ظحؿ د‪٬‬ثحز ٖ‪ٜ‬ف‪٬‬ر سػٗق ج‪ًٝ‬ح‪ٝ‬خ ُ‪ ٩ٞ‬جلس‪ٜ‬نحٕ ‪٧٠‬ي‪ُ٧‬حز‬

‫‪٬ٝ‬لز ‪٧٠‬ظ‪٧‬ؿذ ي‪ ١٠‬ج‪ٚ٠ٝ‬ففجز ج‪ٝ‬ؿفجل‪٬‬ر‪.‬‬
‫‪ ‬ج‪ٚٝ‬ؿفذ ُ‪ ٩ٞ‬س‪٧‬و‪٬‬ل ؤ‪ٚ٢٧‬ل ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز ‪٠ ١٠‬ف‪ٜ‬ق ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز ا‪ ٩ٝ‬ؤ‪٠‬ح‪١ٜ‬‬
‫ؤؾف‪.٨‬‬
‫‪ٞٝ ‬ػحلخ ج٭‪ ٫ٝ‬ج‪ٚٝ‬ؿفذ ُ‪ ٩ٞ‬سؾق‪ ١٬‬ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز ‪٧‬اظحدحز ج‪ًٞٝ‬در ‪٧‬فؿ‪٧‬ؿ ؤِٖح‪.ٟ٦ٝ‬‬
‫)‪(1‬‬
‫ا‪ٜ٠‬ح‪٬٢‬ر س‪ٜ‬فجف ج‪ٝ‬فظ‪ ٍ٧‬ج‪ ٩ٝ‬ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز ‪٠‬فجز ُؿذ ‪٧‬ػلخ ج‪ٝ‬فٓدر‪،‬‬ ‫‪‬‬

‫‪ ‬ػل ‪٠‬ن‪ٜ‬الز جأللسحـ ج‪ٝ‬س‪ ٫‬س‪٧‬جظ‪ ٤٦‬ؿجؾل ج‪ٝ‬وٕ (ق‪٬‬حؿذ ُؿؿ ج‪ًٝ‬الخ‪ٞٙ -‬ر‬
‫ج‪ٙ٧ٝ‬ز ج‪٠ٝ‬ؾوه(‪.‬‬
‫‪ ‬س‪٬ٖ٧‬ف د‪٬‬ثر سِ‪٬٠٬ٞ‬ر سٗحُ‪٬ٞ‬ر دح‪ٝ‬سػ‪٧ ٟٜ‬ج‪ٝ‬سِفٕ ُ‪٢ ٩ٞ‬سحثط ج‪٠ٝ‬ؿؾالز ‪٧‬ج‪ٝ‬سٔ‪ٞ‬خ‬
‫ُ‪ ٩ٞ‬ج‪ٗٝ‬ف‪ ٘٧‬ج‪ٗٝ‬فؿ‪٬‬ر د‪ ١٬‬ج‪ًٞٝ‬در‪.‬‬
‫‪ ‬فَٖ ‪٠‬لس‪ ٨٧‬ج‪ًٝ‬الخ ‪٧‬سػو‪ً ١ُ ٟ٦ٞ٬‬ف‪ ٘٬‬ج‪ٝ‬سؿف‪٬‬دحز ‪٧٧‬ظ‪٧‬ؿ ج‪ٝ‬سٔـ‪٬‬ر‬
‫‪.‬‬
‫ج‪ٝ‬فجظِر‬
‫‪٠٧٠ُ٧‬ح ٖب‪ ١٠ ١‬ؤ‪ ٟ٥‬ؿ‪٧‬جُ‪ ٫‬ج‪ٝ‬سً‪٬٧‬ف ‪٧٥‬يف‪٧‬فذ اُؿجؿ ج‪ًٝ‬ح‪ٝ‬خ جإلًحف‬
‫‪٧٠ٝ‬جظ‪٦‬ر سػؿ‪٬‬حز ُوف ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حس‪٬‬ر(‪ .)2‬ص‪ ٟ‬ا‪ ١‬جلسؾؿج‪٥ ٟ‬ـ‪ ٣‬ج‪ٝ‬س‪٬٢ٚ‬ر ٖ‪٫‬‬
‫ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬حز ل‪ ١٧ٜ٬‬يف‪٧‬فذ ‪ٝ٧‬ـج الدؿ ‪ ١٠‬جإلُؿجؿ ‪٦ٝ‬ـج جأل‪٠‬ف‪.‬‬

‫ؤ‪٠‬ح (‪ٖٚ )Williams‬ؿ ـ‪ٜ‬ف ؤ‪٢٥ ١‬ح‪ ٛ‬ؤفدِر ؤلدحخٍ فث‪٬‬ل‪٬‬ر سظِ‪٢ٞ‬ح ‪٢‬لسؾؿ‪ ٟ‬جال‪٢‬سف‪٢‬ز ٖ‪٫‬‬
‫ج‪ٝ‬سِ‪:٫٥٧ ٟ٬ٞ‬‬

‫‪ -‬جال‪٢‬سف‪٢‬ز ‪٠‬صحل ‪٧‬ج‪ٚٞٝ ٫ِٙ‬ؿفذ ُ‪ ٩ٞ‬ج‪ٝ‬ػو‪٧‬ل ُ‪ ٩ٞ‬ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز ‪٠ ١٠‬ؾس‪ ٕٞ‬ؤ‪٢‬ػحء‬

‫ج‪ِٝ‬ح‪،ٟٝ‬‬

‫‪1‬ج‪٠ٝ‬وف‪٠ٜ.٪‬حل‪.‬جإل‪٢‬سف‪٢‬ز‪ٜ٥ ..‬ـج دؿؤز‪ٝ ..‬سول ا‪ ٩ٝ‬ج‪ٝ‬ال‪٦٢‬ح‪٬‬ر‪ .‬سحف‪٬‬ؽ جالسحػر‪٠ -.2004.11.16.‬سحع ُ‪:٩ٞ‬‬

‫‪http://www.islamonline.net/Arabic/Science/2001/03/Article2.shtml‬‬
‫ج‪٠ٝ‬وف‪٠ٜ.٪‬حل‪.‬جإل‪٢‬سف‪٢‬ز‪ٜ٥ ..‬ـج دؿؤز‪ٝ ..‬سول ا‪ ٩ٝ‬ج‪ٝ‬ال‪٦٢‬ح‪٬‬ر‪ .‬سحف‪٬‬ؽ جالسحػر ‪٠ -.2004.11.16.‬سحع ُ‪:٩ٞ‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪http://www.islamonline.net/Arabic/Science/2001/03/Article2.shtml‬‬
‫‪ -‬سُلحُؿ جال‪٢‬سف‪٢‬ز ُ‪ ٩ٞ‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟٞ‬ج‪ٝ‬سِح‪ ٫٢٧‬ج‪ٝ‬ظ‪٠‬حُ‪ٌ٢ٖ ،٫‬فجً ‪ٜٝ‬صفذ ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز ج‪٠ٝ‬س‪ٖ٧‬فذ‬
‫ُدف جال‪٢‬سف‪٢‬ز ٖب‪٬ ٤٢‬وِخ ُ‪ ٩ٞ‬ج‪ًٝ‬ح‪ٝ‬خ ج‪ٝ‬دػش ٖ‪ٜ ٫‬ل ج‪٧ٚٝ‬جث‪ٝ ٟ‬ـج ‪ ١ٜ٠٬‬جلسؾؿج‪ٟ‬‬
‫ًف‪ٚ٬‬ر ج‪٠ِٝ‬ل ج‪ٝ‬ظ‪٠‬حُ‪ ٫‬د‪ ١٬‬ج‪ًٝ‬الخ‪ ،‬ػ‪٬‬ش ‪ٜ ٟ٧ٚ٬‬ل ًح‪ٝ‬خ دح‪ٝ‬دػش ٖ‪ٙ ٫‬حث‪٠‬ر ‪٢٬ِ٠‬ر‬
‫‪.‬‬‫ص‪٬ ٟ‬ظس‪ َ٠‬ج‪ًٝ‬الخ ‪٢٠ٝ‬ح‪ٙ‬نر ‪٠‬ح س‪ ٟ‬ج‪ٝ‬س‪٧‬ول ا‪٤٬ٝ‬‬
‫‪.‬‬ ‫‪ -‬سلحُؿ جال‪٢‬سف‪٢‬ز ُ‪ ٩ٞ‬جالسوحل دح‪ِٝ‬ح‪ ٟٝ‬دإلفٍ ‪ٙ٧‬ز ‪٧‬دإ‪ٙ‬ل س‪ٜٗٞ‬ر‬
‫‪ -‬سلحُؿ جال‪٢‬سف‪٢‬ز ُ‪ ٩ٞ‬س‪٬ٖ٧‬ف ؤ‪ٜ‬صف ‪ً ١٠‬ف‪ٚ٬‬ر ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬سؿف‪٬‬ك ـ‪ ٛٝ‬ؤ‪ ١‬جال‪٢‬سف‪٢‬ز ‪٫٥‬‬
‫د‪٠‬صحدر ‪ٜ٠‬سدر ‪ٜ‬د‪٬‬فذ سس‪ٖ٧‬ف ٖ‪٦٬‬ح ظ‪ َ٬٠‬ج‪ٜٝ‬سخ ل‪٧‬جء ‪ٜ‬ح‪٢‬ز ل‪ٞ٦‬ر ؤ‪٧‬وِدر‪٠ٜ .‬ح ؤ‪٧٬ ٤٢‬ظؿ‬
‫ٖ‪ ٫‬جال‪٢‬سف‪٢‬ز دِى ج‪ٝ‬دفج‪٠‬ط ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر دحؾسالٕ ج‪٠ٝ‬لس‪٬٧‬حز(‪.)1‬‬

‫‪ 2.4.3‬فّائد اشخخداى االٌخرٌح فٕ اهخؾوٖى‪:‬‬

‫‪٧‬ج‪ٜ٠ٝ‬ح‪.١‬‬ ‫‪ -‬ج‪٠ٝ‬ف‪٢٧‬ر ٖ‪ ٫‬ج‪ٙ٧ٝ‬ز‬

‫ج‪ِٝ‬ح‪.ٟٝ‬‬ ‫‪ -‬ا‪ٜ٠‬ح‪٬٢‬ر ج‪٧ٝ‬و‪٧‬ل ا‪ُ ٩ٝ‬ؿؿ ؤ‪ٜ‬دف ‪ ١٠‬ج‪ٝ‬ظ‪٧٦٠‬ف ‪٧‬ج‪٠ٝ‬سحدِ‪٠ ٫ٖ ١٬‬ؾس‪ٕٞ‬‬

‫‪ُ -‬ؿ‪ ٟ‬جنسفجً يف‪٧‬فذ سًحد٘ ؤظ‪٦‬قذ ج‪ٝ‬ػحل‪٧‬خ ‪٧‬ؤ‪٠ٌ٢‬ر ج‪ٝ‬سنٔ‪٬‬ل ج‪٠ٝ‬لسؾؿ‪٠‬ر ‪١٠‬‬
‫جإلفلحل‪.‬‬ ‫‪ٙ‬دل ج‪٠ٝ‬لسؾؿ‪٫ٖ ١٬٠‬‬

‫‪.‬‬ ‫‪ -‬لفُر سً‪٬٧‬ف ج‪ٝ‬دفج‪٠‬ط ‪ٚ٠‬حف‪٢‬ر دإ‪٠ٌ٢‬ر ج‪٬ٗٝ‬ؿ‪٧ ٧٬‬جأل‪ٙ‬فجه ج‪٠ٝ‬ؿ‪٠‬ظر‬

‫جال‪٢‬سف‪٢‬ز‪.‬‬ ‫‪ -‬ل‪ٝ٧٦‬ر سً‪٬٧‬ف ‪٠‬ػس‪ ٨٧‬ج‪٢٠ٝ‬ح‪٥‬ط ج‪٧٠ٝ‬ظ‪٧‬ؿذ ُدف‬

‫‪ٞٙ -‬ر ج‪ٝ‬س‪ٜٗٞ‬ر ج‪٠ٝ‬حؿ‪٬‬ر ‪ٚ٠‬حف‪٢‬ر دحلسؾؿج‪ ٟ‬جأل‪٠ٙ‬حف ج‪ٝ‬و‪٢‬حُ‪٬‬ر ‪٠٧‬ػًحز ج‪ٝ‬س‪ٗٞ‬ق‪١٧٬‬‬
‫‪٧‬ج‪ٝ‬فجؿ‪.٧٬‬‬

‫‪ -‬سٔ‪٬٬‬ف ‪ً٧ ٌٟ٢‬ف٘ ج‪ٝ‬سؿف‪٬‬ك ج‪ٝ‬س‪٬ٞٚ‬ؿ‪٬‬ر ‪٬‬لحُؿ ُ‪ ٩ٞ‬ا‪٬‬ظحؿ ٖول ‪٫ٞ٠‬ء دح‪ٝ‬ػ‪٬٧٬‬ر‬
‫‪٧‬ج‪٢ٝ‬نحً‪.‬‬

‫ج‪٠ٝ‬ػ‪.٫ٞ‬‬ ‫‪ -‬اًُحء ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ودٔر ج‪ِٝ‬ح‪٬٠ٝ‬ر ‪٧‬ج‪ٝ‬ؾف‪٧‬ض ‪ ١٠‬جإلًحف‬

‫‪ -‬لفُر ج‪ٝ‬سِ‪٧ ٟ٬ٞ‬د‪ ٩٢ِ٠‬آؾف ٖب‪ ١‬ج‪ٙ٧ٝ‬ز ج‪٠ٝ‬ؾوه ‪ٞٝ‬دػش ُ‪٧٠ ١‬ي‪١٬ِ٠ ٍ٧‬‬
‫ج‪ٝ‬س‪٬ٞٚ‬ؿ‪٬‬ر‪.‬‬ ‫دحلسؾؿج‪ ٟ‬جال‪٢‬سف‪٢‬ز ‪ٙ ١٧ٜ٬‬و‪٬‬فج ‪ٚ٠‬حف‪٢‬ر دح‪ًٝ‬ف٘‬

‫ًحف٘ ‪٬‬ػ‪ٙ ٩٬‬حد‪٬‬ل‪.‬ج‪ٝ‬ظ‪٬‬ل ج‪ٝ‬صح‪ٝ ٫٢‬إل‪٢‬سف‪٢‬ز‪ ..‬دحال‪٠ٔ٢‬حك ‪٧‬ج‪٠ٔٝ‬ف‪...‬سحف‪٬‬ؽ جإلسحػر ‪٠ -. 2004-11-16‬سحع ُ‪:٩ٞ‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪http://www.islamonline.net/Arabic/Science/2000/10/Article10.shtml‬‬
‫‪ -‬ا‪ٜ٠‬ح‪٬٢‬ر ج‪ٝ‬ػو‪٧‬ل ُ‪ ٩ٞ‬آفجء ج‪٠ِٞٝ‬حء ‪٧‬ج‪ٜٗ٠ٝ‬ف‪٧ ١٬‬ج‪ٝ‬دحػص‪ ١٬‬ج‪٠ٝ‬سؾوو‪٫ٖ ١٬‬‬
‫ُ‪٬٠ٞ‬ر‪.‬‬ ‫‪٠‬ؾس‪ ٕٞ‬ج‪٠ٝ‬ظحالز ٖ‪ ٫‬ؤ‪ٙ ٪‬ي‪٬‬ر‬

‫ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز‪.‬‬ ‫‪ -‬لفُر ج‪ٝ‬ػو‪٧‬ل ُ‪٩ٞ‬‬

‫‪ٗ٬ٌ٧ -‬ر جأللسحـ ٖ‪ ٫‬ج‪ٗٝ‬ول ج‪ٝ‬ؿفجل‪ ٫‬سودغ د‪٠‬صحدر ج‪٧٠ٝ‬ظر ‪٧‬ج‪٠ٝ‬فنؿ ‪٬ٝ٧‬ك ج‪٫ٚٞ٠ٝ‬‬
‫‪٧‬ج‪.١ٚٞ٠ٝ‬‬

‫ج‪ٝ‬سِد‪٬‬ف‪.‬‬ ‫‪٠ -‬لحُؿذ ج‪ًٝ‬الخ ُ‪ ٩ٞ‬ا‪ٙ‬ح‪٠‬ر ُال‪ٙ‬حز ُح‪٬٠ٝ‬ر ا‪ ١‬وغ‬

‫ج‪ٝ‬ػحل‪٧‬خ‪.‬‬ ‫‪ -‬سً‪٬٧‬ف ‪٦٠‬حفجز ج‪ًٝ‬الخ ُ‪ ٩ٞ‬جلسؾؿج‪ٟ‬‬

‫‪ -‬سِؿ ؤ‪ٜ‬دف ‪٧‬ل‪ٞ٬‬ر ‪ٝ‬السوحالز ‪٧‬سس‪٬‬غ ج‪ٝ‬س‪٧‬جول ‪٧‬سدحؿل ج‪ٝ‬د‪٬‬ح‪٢‬حز ‪٧‬ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز د‪١٬‬‬
‫‪٧‬ج‪٬٦ٝ‬ثحز‪.‬‬ ‫ج‪٠ٝ‬ال‪ ١٠ ١٬٬‬جألنؾحه‬

‫‪ُ -‬ؿ‪ ٟ‬ج‪ٝ‬س‪٬ٚ‬ؿ دح‪ٝ‬لحُحز ج‪ٝ‬ؿفجل‪٬‬ر ػ‪٬‬ش ‪٧ ١ٜ٠٬‬يَ ج‪٠ٝ‬حؿذ ج‪٬٠ِٞٝ‬ر ُدف جال‪٢‬سف‪٢‬ز‬
‫‪٬٧‬لسً‪ َ٬‬ج‪ًٝ‬الخ ج‪ٝ‬ػو‪٧‬ل ُ‪٦٬ٞ‬ح ٖ‪ ٫‬ؤ‪ٜ٠ ٪‬ح‪ ٫ٖ٧ ١‬ؤ‪ٙ٧ ٪‬ز)‪.(1‬‬

‫‪ 8.8.6‬س‪٬٢ٚ‬حز ؾؿ‪٠‬حز ‪٠٧ِٞ٠‬حز جال‪٢‬سف‪٢‬ز ‪٧‬جلسؾؿج‪٦٠‬ح ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬سِ‪ٟ٬ٞ‬‬

‫‪:‬‬

‫ا‪ ١‬ج‪ٝ‬ؾؿ‪٠‬ح ز ج‪ٚ٠ٝ‬ؿ‪٠‬ر ُدف ند‪ٜ‬ر جال‪٢‬سف‪٢‬ز ‪٠‬سِؿؿذ دسِؿؿ ج‪٥‬س‪٠‬ح‪٠‬حز ‪٠‬لسِ‪٦٬ٞ٠‬ح ػ‪٬‬ش‬
‫سن‪٠‬ل ‪٥‬ـ‪ ٣‬ج‪ٝ‬ؾؿ‪٠‬حز ‪٠‬ظحالز ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز ‪٧‬جالسوحل‪٧ ،‬ج‪ٝ‬سظحفذ‪٧ ،‬ج‪ٝ‬ص‪ٚ‬حٖر ‪٧‬ج‪ٝ‬ل‪٬‬حػر‪،‬‬
‫‪٧‬ج‪ٝ‬سِ‪٧ ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬دػش‪ ...‬ج‪ٝ‬ؽ‪٧ .‬سس‪٠‬صل ‪٥‬ـ‪ ٣‬ج‪ٝ‬ؾؿ‪٠‬حز ٖ‪ ٫‬س‪ ٛٞ‬ج‪ٝ‬سل‪٬٦‬الز ج‪ٝ‬س‪٬ ٫‬ظؿ‪٥‬ح‬
‫ج‪٠ٝ‬لسِ‪ٞٝ ١٧ٞ٠‬ند‪ٜ‬ر ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬سِح‪٠‬ل ج‪ٜ ٩٠٧٬ٝ‬ل ػلخ جؾسوحو‪٧ ٤‬ج‪٥‬س‪٠‬ح‪٠ َ٠ ٤٠‬ؾس‪ٕٞ‬‬
‫ج‪ٚٝ‬يح‪٬‬ح‪.‬‬

‫ٖٗ‪٠ ٫‬ظحل ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز د‪ ٤٠٧٦ٗ٠‬ج‪٧ٝ‬جلَ ٖب‪ ١‬ج‪ٝ‬ؾؿ‪٠‬حز ج‪ٚ٠ٝ‬ؿ‪٠‬ر ‪٢‬س‪ٚ‬ل‪ ٟ‬ا‪٠٥ ١٬ُ٧٢ ٩ٝ‬ح ‪:‬‬

‫ج‪ٝ‬ؾؿ‪٠‬حز ج‪٠ٝ‬ظح‪٬٢‬ر ‪:‬‬ ‫‪‬‬

‫ا‪ ١‬ج‪ٚٝ‬لً جأل‪ٜ‬دف ‪ ١٠‬ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز ج‪٠ٝ‬سؿج‪ٝ٧‬ر ُدف ند‪ٜ‬ر جال‪٢‬سف‪٢‬ز س‪ٚ‬ؿ‪ ٟ‬دح‪٠ٝ‬ظح‪١٠ ١‬‬
‫‪ٙ‬دل ج‪٠ٌ٢٠ٝ‬حز ‪٧‬ج‪٬٦ٝ‬ثحز ؤ‪٧‬ج‪ٝ‬ظ‪٦‬حز ج‪٢٠ٝ‬سظر ‪٦ٝ‬ح‪٧ .‬ؤٓ‪ٞ‬د‪٬‬ر ج‪ ٠ٝ‬ئللحز س‪ٚ‬ؿ‪٠٧ِٞ٠ ٟ‬حز‬

‫‪٠‬ؿ‪٠،٫٢‬ػ‪٠‬ؿ ًُح‪.‬ج‪ٝ‬سِ‪ ١٠ ٟ٬ٞ‬دِؿ‪:‬ؤ‪٥‬ؿجٖ‪٧ ٤‬ؤلل‪٧ ٤‬سًد‪ٚ٬‬حس‪ ٤‬ج‪٬ٞ٠ِٝ‬ر‪٠ُ ،‬ح‪:١‬ؿجف ج‪٠ٝ‬ل‪٬‬فذ ‪٢ٞٝ‬نف ‪٧‬ج‪ٝ‬س‪٧‬ق‪٧ َ٬‬ج‪ًٝ‬دحُر‪.2007،‬ه‪.‬ه‪119-118‬‬
‫‪1‬‬
‫ُ‪٢٠ ١‬سظحس‪٦‬ح ‪ٙ‬وؿ ج‪ٝ‬ػٗحٌ ُ‪ ٩ٞ‬قدحث‪٦٢‬ح ‪٧‬لِ‪٦٬‬ح ال لس‪ًٚ‬حخ قدحث‪ ١‬ظؿؿ‪٥٧ ،‬ـج ‪٤ٜٞ‬‬
‫‪٬‬ؿؾل ٖ‪ ٩‬اًحف ػٗحٌ ج‪٠ٝ‬ئللر ُ‪٢ ٩ٞ‬نحً‪٦‬ح ‪ٜ٠٧‬ح‪٢‬س‪٦‬ح ٖ‪ ٩‬ج‪ٝ‬ل‪.٘٧‬‬

‫ا‪ ٩ٝ‬ظح‪٢‬خ ج‪٠ٝ‬ئللحز ج‪ٝ‬سظحف‪٬‬ر ٖب‪ ١‬ج‪٠ٝ‬ؿجفك ‪٧‬ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬حز ‪٠٧‬فج‪ٜ‬ق ج‪ٝ‬دػش س‪٢‬نف‬
‫‪٬٠ٜ‬حز ‪ٜ‬د‪٬‬فذ ‪ ١٠‬ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز ُ‪ ٩ٞ‬ن‪ٜ‬ل ؿف‪٧‬ك ؤ‪٧‬س‪ ٚ‬حف‪٬‬ف ؤ‪٧‬فلحثل ظح‪٬ِ٠‬ر‬
‫ؤ‪٢٧‬نفجز‪ ٧ ،‬ج‪ٜ٠ٝ‬سدحز جالٖسفجي‪٬‬ر لظ‪ٞ‬ز ‪٧‬ظ‪٧‬ؿ‪٥‬ح ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬ند‪ٜ‬ر ػ‪٬‬ش ‪ ١ٜ٠٬‬ج‪٧ٝ‬و‪٧‬ل‬
‫ا‪٦ٖ ٩ٝ‬حفل‪٦‬ح ُدف جال‪٢‬سف‪٢‬ز‪٠٠ ،‬ح ‪٬‬ظِل ‪ ١٠‬ند‪ٜ‬ر جال‪٢‬سف‪٢‬ز ٖيحءج ُ‪٬٠ٞ‬ح ال ‪١ٜ٠٬‬‬
‫)‪( 1‬‬
‫أل‪ ٪‬دحػش ؤ‪٧‬ؤلسحـ ؤ‪ً٧‬ح‪ٝ‬خ جاللسٔ‪٢‬حء ُ‪٤٢‬‬
‫‪ ‬ج‪ٝ‬ؾؿ‪٠‬حز د‪ٚ٠‬حدل ‪:‬‬

‫ا‪ ٩ٝ‬ظح‪٢‬خ ج‪ٝ‬ؾؿ‪٠‬حز ج‪٠ٝ‬ظح‪٬٢‬ر ج‪ٝ‬س‪ ٩‬سسوٕ د ِؿ‪ ٟ‬س‪٦٠٬ٌ٢‬ح ‪٧‬ج‪٢‬س‪ٚ‬حث‪٦‬ح‪ٖ ،‬ب‪ ١‬ج‪ٝ‬ؾؿ‪٠‬حز‬
‫دح‪ٚ٠ٝ‬حدل سف‪ٜ‬ق ‪ٜ‬ص‪٬‬فًؤ ُ‪ ٩ٞ‬يف‪٧‬فذ افيحء ج‪٠ٝ‬لسٗ‪٬‬ؿ‪٦ٝ ٧ ١٬‬ـج سٗيل دِى‬
‫ج‪٠ٝ‬ئللحز س‪ٚ‬ؿ‪ ٟ٬‬ؾؿ‪٠‬حس‪٦‬ح ػلخ ج‪ًٞٝ‬خ‪٥٧ ،‬ـج ‪٬‬لسؿُ‪ ٩‬ج‪ٝ‬سػ‪ ٟٜ‬ؤ‪ٜ‬صف ٖ‪ِ٠ ٫‬ح‪٬٬‬ف‬
‫ج‪ٝ‬ظ‪٧‬ؿذ‪ ،‬ج‪ٝ‬نت ج‪ٝ‬ـ‪ٓ ٨‬ح‪ٝ‬دح ‪٠‬ح سٗس‪ٚ‬ف ا‪ ٤٬ٝ‬ج‪ٝ‬ؾؿ‪٠‬حز ج‪٠ٝ‬ظح‪٬٢‬ر)‪.(2‬‬

‫‪ٝ٧‬اللسٗحؿذ ‪٥ ١٠‬ـ‪ ٣‬ج‪ٝ‬ؾؿ‪٠‬حز ‪٧‬جلسٔ ال‪٦ٝ‬ح ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬دػش ج‪٬ ،٫٠ِٞٝ‬يَ ‪٧ً٠‬ف‪٧‬جال‪٢‬سف‪٢‬ز‬

‫‪٠‬ظ‪ُ٧٠‬ر ‪ ١٠‬ج‪ٝ‬سًد‪ٚ٬‬حز ج‪ٝ‬س‪ ٫‬س‪٬‬لف ج‪٧ٝ٧ٝ‬ض ا‪ ٩ٝ‬ج‪٠ٝ‬ػس‪٬٧‬حز ج‪٬٠ِٞٝ‬ر ‪٧‬سدحؿل ج٭فجء‬
‫‪٧‬اصفجء ‪٥‬ـج ج‪ٗٝ‬يحء ؤ‪ٜ‬صف ٖإ‪ٜ‬صف‪ ١٠ .‬ؤ‪٥ ٟ٥‬ـ‪ ٣‬ج‪ٝ‬سًد‪ٚ٬‬حز ‪:‬‬

‫أ‪ .‬سًد‪ٚ٬‬حز ج‪ٝ‬ظ‪٬‬ل جأل‪٧‬ل ‪ٝ‬ند‪ٜ‬ر ج‪٬٧ٝ‬خ ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬سِ‪: ٟ٬ٞ‬‬

‫دؿؤز ُح‪1994 ٟ‬ػس‪ُ ٩‬ح‪ُ٧ .2001ٟ‬فٖز ‪٥‬ـ‪ ٣‬ج‪٠ٝ‬فػ‪ٞ‬ر دح‪ٜ٬٠ٝ‬ح‪٬ٜ٬٢‬ر ج‪ٝ‬س‪ ٫‬س‪ٟ‬‬
‫جلسؾؿج‪٦٠‬ح ٖ‪ ٫‬ج‪٢ٝ‬نف جإل‪ٜٝ‬سف‪ ٩ُٞ ٫٢٧‬ج‪ٝ‬ند‪ٜ‬ر ج‪ٜ٢ِٝ‬د‪٧‬س‪٬‬ر‪ ،‬ػ‪٬‬ش ‪ٜ‬ح‪٢‬ز ُ‪٬ٞ٠‬ر ج‪٢ٝ‬نف‬
‫‪ٚ٠‬سوفذ ُ‪٠٬ ١٠ ٩ٞ‬س‪ ١٧ٜٞ‬ج‪ٝ‬ؾدفذ ج‪ٜٝ‬حٖ‪٬‬ر ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬دف‪٠‬ظر‪٧ ،‬ج‪٢‬ػوفز ؤ‪٬‬يح ُ‪٩ٞ‬‬
‫ج‪٠ٌ٢٠ٝ‬حز ‪٧‬ج‪ٝ‬نف‪ٜ‬حز‪ٜ٧ .‬ح‪ ١‬ج‪ٞٚٝ‬ر ‪ ١٠‬جألٖفجؿ ‪ ٟ٧ٚ٬ ١٠‬دب‪٢‬نحء وٗػر ؤ‪٤ٝ َٙ٧٠٧‬‬
‫ُ‪ ٩ٞ‬ج‪٬٧ٝ‬خ‪٧ .‬س‪ٞ‬ؾوز ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬سًد‪ٚ٬‬حز ج‪ٝ‬سح‪٬ٝ‬ر‪:‬‬

‫‪ 1‬ؤُفجخ‪ُ،‬دؿ ج‪ٝ‬ػ‪٬٠‬ؿ‪ .‬ان‪ٜ‬ح‪٬ٝ‬ر ظ‪٧‬ؿذ ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز ٖ‪ ٩‬ج‪٧٠ٝ‬ج‪ َٙ‬جإل‪ٜٝ‬سف‪٬٢٧‬ر‪٠ .‬ظ‪ٞ‬ر ج‪ِٝ‬فد‪. 2005 ،1.ٍ ،٫‬سحف‪٬‬ؽ جإلسحػر‪٠-.12.10.2006.‬سحع ُ‪: ٩ٞ‬‬
‫‪http://www.arabcin.net/arabiaall/2005/12.html‬‬

‫ج‪٠ٝ‬فظَ ‪ٗ٢‬ل‪.٤‬‬ ‫‪2‬‬

 ‫‪ ‬ج‪ٝ‬دف‪٬‬ؿ جال‪ٜٝ‬سف‪:٫٢٧‬‬

‫جلسؾؿج‪ ٟ‬ج‪ٝ‬دف‪٬‬ؿ جال‪ٜٝ‬سف‪٧ٜ (Electronic Mail) ٫٢٧‬ل‪ ً٬‬د‪ ١٬‬جأللسحـ ‪٧‬ج‪ًٝ‬ح‪ٝ‬خ إلفلحل‬ ‫‪‬‬

‫ج‪ٝ‬فلحثل ‪ٝ‬ظ‪ َ٬٠‬ج‪ًٝ‬الخ ‪٧‬افلحل ظ‪ َ٬٠‬جأل‪٧‬فج٘ ج‪٧ًٞ٠ٝ‬در ٖ‪ ٫‬ج‪٢٠ٝ‬ح‪٥‬ط ج‪ٝ‬ؿفجل‪٬‬ر ‪٧‬جفلحل‬

‫ج‪٧ٝ‬جظدحز ؤ‪٧‬ج‪ٌ٧ٝ‬حثٕ ج‪٢٠ٝ‬ق‪٬ٝ‬ر ‪٧‬ج‪ٝ‬فؿ ُ‪ ٩ٞ‬جاللسٗلحفجز ‪٧ٜ٧‬ل‪ٞٝ ً٬‬سٔـ‪٬‬ر ج‪ٝ‬فجظِر‬
‫)‪،(Feedback‬‬
‫جلسؾؿج‪ ٟ‬ج‪ٝ‬دف‪٬‬ؿ جال‪ٜٝ‬سف‪٧ٜ ٫٢٧‬ل‪ٝ ً٬‬سل‪ ٟ٬ٞ‬ج‪٧ٝ‬جظخ ج‪٢٠ٝ‬ق‪ ٫ٝ‬ػ‪٬‬ش ‪ ٟ٧ٚ٬‬جأللسحـ‬ ‫‪‬‬

‫دسوػ‪٬‬غ جالظحدر ص‪ ٟ‬افلح‪٦ٝ‬ح ‪٠‬فذ ؤؾف‪ًٞٝ ٨‬ح‪ٝ‬خ ‪٥ ٫ٖ٧‬ـج ج‪٠ِٝ‬ل س‪٬ٖ٧‬ف ‪٧ٞٝ‬ف٘ ‪٧‬ج‪ٙ٧ٝ‬ز‬
‫‪٧‬ج‪ٝ‬ظ‪٦‬ؿ ػ‪٬‬ش ‪ ١ٜ٠٬‬سل‪ ٟ٬ٞ‬ج‪٧ٝ‬جظخ ج‪٢٠ٝ‬ق‪ ٫ٖ ٫ٝ‬ج‪٬ٞٝ‬ل ؤ‪ ٫ٖ٧‬ج‪٦٢ٝ‬حف ؿ‪ ١٧‬ج‪ٝ‬ػحظر ‪ٚ٠ٝ‬حد‪ٞ‬ر‬
‫جأللسحـ‪،‬‬
‫جلسؾؿج‪ ٟ‬ج‪ٝ‬دف‪٬‬ؿ جال‪ٜٝ‬سف‪٧ٜ ٫٢٧‬ل‪ٞ٬‬ر ‪ٝ‬السوحل دح‪٠ٝ‬ؾسو‪٠ ١٠ ١٬‬ؾس‪ ٕٞ‬ؿ‪٧‬ل ج‪ِٝ‬ح‪ٟٝ‬‬ ‫‪‬‬

‫‪٧‬جاللسٗحؿذ ‪ ١٠‬ؾدفجس‪٧ ٟ٦‬ؤدػحص‪ ٫ٖ ٟ٦‬نس‪ ٩‬ج‪٠ٝ‬ظحالز‪،‬‬

‫جلسؾؿج‪ ٟ‬ج‪ٝ‬دف‪٬‬ؿ جال‪ٜٝ‬سف‪٧ٜ ٫٢٧‬ل‪ٝ ً٬‬السوحل د‪ ١٬‬ؤُيحء ‪٬٥‬ثر ج‪ٝ‬سؿف‪٬‬ك ‪٧‬ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر‬ ‫‪‬‬

‫ؤ‪٧‬ج‪٠ٝ‬وح‪ٝ‬غ جإلؿجف‪٬‬ر‪،‬‬
‫‪٬‬لحُؿ ج‪ٝ‬دف‪٬‬ؿ جال‪ٜٝ‬سف‪ ٫٢٧‬ج‪ًٝ‬الخ ُ‪ ٩ٞ‬جالسوحل دح‪٠ٝ‬ؾسو‪ ٫ٖ ١٬‬ؤ‪ٜ٠ ٪‬ح‪١‬‬ ‫‪‬‬

‫دإ‪ٙ‬ل س‪ٜٗٞ‬ر ‪٧‬س‪٬ٖ٧‬ف ج‪ٙ٧ٝ‬ز ‪٧‬ج‪ٝ‬ظ‪٦‬ؿ ‪ٝ‬اللسٗحؿذ ‪ ٟ٦٢٠‬ل‪٧‬جء ٖ‪ ٫‬سػف‪٬‬ف ج‪ٝ‬فلحثل ؤ‪٫ٖ٧‬‬
‫جاللسنحفجز‪(1).‬‬ ‫ج‪ٝ‬ؿفجلحز ج‪ٝ‬ؾحور ؤ‪٫ٖ٧‬‬

‫‪ِ٬٧‬سدف ج‪ٝ‬دف‪٬‬ؿ جال‪ٜٝ‬سف‪ ١٠ ٫٢٧‬ؤ‪ٜ‬صف ؾؿ‪٠‬حز جال‪٢‬سف‪٢‬ز نِد‪٬‬ر ‪٧‬جلسؾؿج‪٠‬ح ‪٧‬ـ‪ ٛٝ‬فجظَ‬
‫ج‪ٝ‬سح‪٬ٝ‬ر‪:‬‬ ‫ا‪ ٩ٝ‬جأل‪٧٠‬ف‬

‫لفُر ‪٧‬و‪٧‬ل ج‪ٝ‬فلح‪ٝ‬ر ػ‪٬‬ش ‪ ١ٜ٠٬‬افلحل فلح‪ٝ‬ر ا‪ ٩ٝ‬ؤ‪ٜ٠ ٪‬ح‪ ٫ٖ ١‬ج‪ِٝ‬ح‪ٟٝ‬‬ ‫‪‬‬

‫ؾالل ‪ٝ‬ػٌحز‪.‬‬
‫‪ٙ‬فجءذ ج‪ٝ‬فلح‪ٝ‬ر ‪ ١٠‬ج‪٠ٝ‬لسؾؿ‪ُ ٟ‬حؿذ ‪٠‬ح سس‪ٙ٧ ٫ٖ ٟ‬ز ‪ٙ‬ؿ ‪٬٥‬إ ‪ٗ٢‬ل‪ٚٞٝ ٤‬فجءذ ‪٧‬ج‪ٝ‬فؿ‬ ‫‪‬‬

‫ُ‪٦٬ٞ‬ح ؤ‪٬‬يح‪.‬‬
‫ال ‪٧٬‬ظؿ ‪٧‬ل‪ ً٬‬د‪ ١٬‬ج‪٠ٝ‬فلل ‪٧‬ج‪٠ٝ‬لس‪ٚ‬دل (ا‪ٔٝ‬حء ظ‪ َ٬٠‬ج‪ٝ‬ػ‪٧‬جظق جإلؿجف‪٬‬ر)‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫س‪ٜٗٞ‬ر ‪٢٠‬ؾٗير ‪ٝ‬إلفلحل‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫‪ 1‬ػل‪ٖ ١٬‬فض‪،‬ج‪٠ٝ‬فظَ ج‪ٝ‬لحد٘‪.‬ه‪.372.‬‬

 ‫‪٬‬س‪ ٟ‬جإلفلحل ‪٧‬جلسال‪ ٟ‬ج‪ٝ‬فؿ ؾالل ‪٠‬ؿذ ‪٧‬ظ‪٬‬قذ ‪ ١٠‬ج‪ٝ‬ق‪.١٠‬‬ ‫‪‬‬

‫‪ ١ٜ٠٬‬فدً ‪ٗٞ٠‬حز ايحٖ‪٬‬ر دح‪ٝ‬دف‪٬‬ؿ جال‪ٜٝ‬سف‪،٫٢٧‬‬ ‫‪‬‬

‫‪٬‬لسً‪ َ٬‬ج‪٠ٝ‬لسٗ‪٬‬ؿ ؤ‪٬ ١‬ػول ُ‪ ٩ٞ‬ج‪ٝ‬فلح‪ٝ‬ر ٖ‪ ٫‬ج‪ٙ٧ٝ‬ز ج‪ٝ‬ـ‪٢٬ ٪‬حلد‪،٤‬‬ ‫‪‬‬

‫‪٬‬لسً‪ َ٬‬ج‪٠ٝ‬لسٗ‪٬‬ؿ افلحل ُؿذ فلحثل ا‪ ٩ٝ‬ظ‪٦‬حز ‪٠‬ؾس‪ٗٞ‬ر ٖ‪ ٫‬ج‪ٙ٧ٝ‬ز ‪ٗ٢‬ل‪.(1)٤‬‬ ‫‪‬‬

‫جلسؾؿج‪٠‬حز ‪ٌ٢‬ح‪٠ ٟ‬ظ‪ُ٧٠‬حز جألؾدحف ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬سِ‪:ٟ٬ٞ‬‬ ‫‪‬‬

‫سِؿ ند‪ٜ‬ر جإلؾدحف‪٬‬حز ؤػؿ ؤ‪ٜ‬صف جلسؾؿج‪٠‬حز جال‪٢‬سف‪٢‬ز نِد‪٬‬ر‪ٙ٧ ،‬دل ج‪ٝ‬ػؿ‪٬‬ش ُ‪١‬‬
‫‪٥‬ـ‪ ٣‬ج‪٠ٝ‬ظ‪ُ٧٠‬حز س‪٢‬دٔ‪ ٫‬جإلنحفذ ؤ‪٥ ١‬ـج ج‪ ١٠ ٍ٧٢ٝ‬ج‪ٝ‬ؾؿ‪٠‬ر ‪٬‬إؾـ ‪٠‬ل‪٬٠‬حز ُؿذ ‪٦٢٠‬ح‬
‫ٖسً‪٘ٞ‬‬ ‫(‪(CompuServe‬‬ ‫)‪ ،‬ؤ‪٠‬ح ند‪ٜ‬ر‬ ‫(‪News groups،Network، Net news،Usenet‬‬

‫‪٧‬سل‪٦٬٠‬ح ند‪ٜ‬ر ‪٠‬ح‪ٜ٬‬ف‪٧‬ل‪ٖ٧‬ز ‪٧ٝ ٌٟ٢‬ػحز جإلُال‪١‬‬ ‫)‪(forums‬‬ ‫ُ‪٦٬ٞ‬ح جل‪٢٠ ٟ‬سؿ‪٬‬حز‬
‫(‪( Usenet‬‬ ‫‪ ١ٜٝ‬ج‪ٝ‬دِى ‪ٗ٬‬ف٘ د‪٥ ١٬‬ـ‪ ٣‬جألل‪٠‬حء ‪٬٧‬ف‪ ٨‬ؤ‪١‬‬ ‫(‪( Bulletin Board System‬‬

‫سؾس‪.News groups ١ُ ٕٞ‬‬

‫ٖ ‪ ١ٜ٠٬‬سِف‪٥ ٕ٬‬ـ‪ ٣‬ج‪ٝ‬ؾؿ‪٠‬ر دإ‪٦٢‬ح ‪ٜ‬ل جأل‪٠‬ح‪ ١ٜ‬ج‪ٝ‬س‪٬ ٫‬ظس‪٦٬ٖ َ٠‬ح ج‪٢ٝ‬حك ‪ٝ‬سدحؿل‬
‫ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز ‪٧‬ج٭فجء ‪٧‬جألٖ‪ٜ‬حف‪ ،‬ؤ‪٧‬سِ‪ ٘٬ٞ‬جإلُال‪٢‬حز ج‪ِٝ‬ح‪٠‬ر ؤ‪٧‬ج‪ٝ‬دػش ُ‪ ٩ٞ‬ج‪٠ٝ‬لحُؿذ‪،‬‬
‫‪٢٧‬ن‪٬‬ف ؤ‪٬‬يح ا‪ ٩ٝ‬ؤ‪٢٥ ١‬ح‪ ٛ‬ج٭الٕ ‪٠ ١٠‬ظ‪ُ٧٠‬حز جألؾدحف ٖح٘ ُؿؿ‪٥‬ح ‪16000‬‬
‫‪٠‬ظ‪ُ٧٠‬ر‪ٜ ،‬ل ‪٧‬جػؿذ سف‪ٜ‬ق ُ‪٧٠ ٩ٞ‬ي‪٬٠ ٫ٖ ١٬ِ٠ ٍ٧‬ؿج‪٦٢٠ ،١٬ِ٠ ١‬ح ُ‪ ٩ٞ‬لد‪٬‬ل‬
‫ج‪٠ٝ‬صحل ال ج‪ٝ‬ػوف‪:‬‬

‫سِ‪٠ٜ ٫٢‬د‪٧٬‬سف‪٧ .‬سػز ‪٥‬ـ‪ ٣‬ج‪٦ٝ‬ف‪٬٠‬ر ٖف‪ ٍ٧‬ؤؾف‪ٜ٥٧ … ٨‬ـج ج‪ٝ‬د‪٬ٚ‬ر‪.‬‬ ‫‪Comp‬‬

‫سِ‪.ٟ٧ُٞ ٫٢‬‬ ‫‪: Sci‬‬

‫‪ :Rec‬سِ‪ ٫٢‬جلسفجػر ‪٧‬سفٖ‪.٤٬‬‬

‫‪ :Soc‬سِ‪٠ ٫٢‬لحثل جظس‪٠‬حُ‪٬‬ر‪.‬‬

‫دحألؾدحف)‪. (1‬‬ ‫‪ :News‬سِ‪٧٠ ٫٢‬جي‪ َ٬‬سسِ‪٘ٞ‬‬

‫‪ 1‬لِحؿذ ‪ ،‬ظ‪٧‬ؿز جػ‪٠‬ؿ‪ .‬ج‪ٝ‬لفًح‪ُ ،٪٧‬حؿل ٖح‪٬‬ق‪ .‬جلسؾؿج‪ ٟ‬ج‪ٝ‬ػحل‪٧‬خ ‪٧‬جال‪٢‬سف‪٢‬ز ٖ‪٬٠ ٫‬حؿ‪ ١٬‬ج‪ٝ‬سفد‪٬‬ر ‪٧‬ج‪ٝ‬سِ‪٠ُ .ٟ٬ٞ‬ح‪ :١‬ؿجف ج‪ٝ‬نف‪٢ٞٝ ٘٧‬نف ‪٧‬ج‪ٝ‬س‪٧‬ق‪،َ٬‬‬
‫‪ .2003‬ه‪56.‬‬
‫‪٠٧‬لسؾؿ‪٠ ٧٠‬ظ‪ُ٧٠‬حز جألؾدحف ‪٬‬ؾس‪ ٫ٖ ١٧ٗٞ‬ؤ‪٧٢‬جُ‪ ١٠ ٟ٦‬ػ‪٬‬ش ج‪٬ٗ٬ٜٝ‬ر ج‪ٝ‬س‪٬ ٫‬سِح‪ ١٧ٞ٠‬د‪٦‬ح‬
‫‪٧٠ َ٠‬جي‪ َ٬‬ج‪ٚ٢ٝ‬حم ج‪ٝ‬ؿجثفذ ‪٧‬ج‪٠ٝ‬لسؾؿ‪ ١٬٠‬ج٭ؾف‪ ١ٜ٠٬٧ ،١٬‬س‪ٚ‬ل‪ ٟ٦٠٬‬ا‪ ٩ٝ‬ؤفدَ ٖثحز ‪: ٟ٥٧‬‬

‫‪ -‬ج‪٠ٝ‬سؾوو‪ ٟ٥٧ )Wizards( ١٧‬جألنؾحه ج‪ٝ‬ـ‪ٝ ١٬‬ؿ‪ ٟ٦٬‬ؾدفذ ‪٧‬جًالٍ ‪٧‬جلَ‬

‫د‪٧٠‬ي‪٬ ١٬ِ٠ ٍ٧‬س‪٢٠ ٟ‬ح‪ٙ‬نس‪ ٩ُٞ ٤‬اػؿ‪٠ ٨‬ظ‪ُ٧٠‬حز جألؾدحف ‪ ١٧٠٧ٚ٬٧‬دح‪ٝ‬فؿ‬
‫‪٧‬ج‪٠ٝ‬نحف‪ٜ‬ر جإل‪٬‬ظحد‪٬‬ر ٖ‪٥ ٫‬ـج ج‪٧٠ٝ‬ي‪ ٍ٧‬ج‪ً٠ٝ‬ف‪٧‬ع ‪ٚ٢ٞٝ‬حم‪.‬‬
‫‪ -‬ج‪٠ٝ‬سً‪ ٟ٥٧ )Volunteers( :١٧ُ٧‬جألنؾحه ج‪ٝ‬ـ‪ ١٧٠٧ٚ٬ ١٬‬د‪٠‬لحُؿذ ج‪٠ٝ‬لسؾؿ‪١٬٠‬‬
‫ُ‪ً ١‬ف‪ ٘٬‬جإلظحدر ُ‪ ١‬جلسٗلحفجس‪٧ ٟ٦‬ؤلث‪ٞ‬س‪٥٧ ،ٟ٦‬ـ‪ ٣‬ج‪ٗٝ‬ثر سِسدف ‪٠‬وؿفجً ‪٠ ١٠‬وحؿف‬
‫‪٠‬ظ‪ُ٧٠‬حز جألؾدحف الل‪٠٬‬ح اـج ‪ٜ‬ح‪٥ ١‬ئالء ‪ ١٠‬ج‪٠ٝ‬سؾوو‪ ٫ٖ ١٬‬ج‪٧٠ٝ‬ي‪ ٍ٧‬ج‪ً٠ٝ‬ف‪٧‬ع‬
‫‪ٚ٢ٞٝ‬حم‪.‬‬
‫‪ -‬ج‪٠ٝ‬س‪٧‬جف‪ ٟ٥٧ )Lurkers( :١٧‬جألنؾحه ج‪ٝ‬ـ‪ ١٬‬ال ‪٬‬نحف‪ ٫ٖ ١٧ٜ‬ج‪ٝ‬فؿ ‪٧‬ج‪ٝ‬ػ‪٧‬جف‬
‫‪٬٧‬لسٗ‪٬‬ؿ‪ ١٠ ١٧‬ج‪ٝ‬ػؿ‪٬‬ش ‪٧‬ج‪ٝ‬ػ‪٧‬جف ج‪ٝ‬ؿجثف د‪ ١٬‬س‪ ٛٞ‬ج‪٠ٝ‬ظ‪ُ٧٠‬ر‪ُ٧ ..‬حؿذ ‪٠‬ح ‪٬‬لسؾؿ‪٥ ٟ‬ـج‬
‫ج‪ ٍ٧٢ٝ‬ج‪٠ٝ‬نسف‪ ١٧ٜ‬ج‪٠ٝ‬دسؿئ‪.١‬‬
‫‪ -‬ج‪٦ً٠ٝ‬ف‪ ٟ٥٧ )Flamers( :١٧‬جألنؾحه ج‪ٝ‬ـ‪ ١٧٠٧ٚ٬ ١٬‬دح‪ٝ‬فؿ ُ‪ ٩ٞ‬ج‪ٚ٠ٝ‬حالز‬
‫‪٧‬جأللث‪ٞ‬ر ج‪ٝ‬س‪ ٫‬ال سِظد‪٠ ٟ٦‬لسؾؿ‪ ٫ٖ ١٬٠‬ـ‪ُ ٛٝ‬دحفجز ج‪ٝ‬نس‪٠٬‬ر ‪٧‬ج‪ٝ‬سظف‪٬‬غ‪.‬‬

‫ؤ‪٠‬ح ُ‪ ١‬سًد‪ٚ٬‬حز ‪٠‬ظ‪ُ٧٠‬حز جألؾدحف ٖ‪٠ ٫٦‬نحد‪٦‬ر ‪ٝ‬سًد‪ٚ٬‬حز ‪ٌ٢‬ح‪ ٟ‬ج‪٧ٚٝ‬جث‪ ٟ‬ج‪ٝ‬دف‪٬‬ؿ‪٬‬ر‪.‬‬
‫‪٧‬ايحٖر ا‪٠ ٩ٝ‬ح لد٘ ‪ ١ٜ٠٬‬س‪ٞ‬ؾ‪٬‬ه جلسؾؿج‪٦٠‬ح ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬د‪٠‬ح ‪: ٫ٞ٬‬‬

‫سلظ‪٬‬ل جأللسحـذ ‪٧‬ج‪ًٞٝ‬در ٖ‪٠ ٫‬ظ‪ُ٧٠‬حز جألؾدحف ج‪ِٝ‬ح‪٬٠ٝ‬ر ج‪٠ٝ‬سؾوور‬ ‫‪o‬‬

‫‪ٝ‬اللسٗحؿذ ‪ ١٠‬ج‪٠ٝ‬سؾوو‪ٜ ١٬‬ل ػلخ سؾوو‪.٤‬‬

‫‪٧‬يَ ‪٢٠‬سؿ‪٬‬حز ُح‪٠‬ر ‪ًٞٝ‬ح‪ٝ‬د‪ٝ ١٬‬سدحؿل ‪٧‬ظ‪٦‬حز ج‪ٌ٢ٝ‬ف ‪ً٧‬فع لدل ج‪ٝ‬سِح‪١٧‬‬ ‫‪o‬‬

‫‪٧‬جاللسٗحؿذ د‪ ٟ٦٢٬‬د‪٠‬ح ‪٬‬ػ‪ ٘ٚ‬سً‪٧‬ف‪.ٟ٥‬‬

‫د‪٠‬ح ؤ‪٠ ١‬ظ‪ُ٧٠‬حز جألؾدحف سلسؾؿ‪ٓ ٟ‬فٕ ج‪ٝ‬ػ‪٧‬جف (‪ٖ )Chat Rooms‬ب‪١ٜ٠٬ ٤٢‬‬ ‫‪o‬‬

‫اظفجء جسوحل د‪ ١٬‬ج‪ًٝ‬ح‪ٝ‬د‪٠٧ ١٬‬ظ‪ُ٧٠‬ر ‪٠‬سؾوور ُ‪ ٩ٞ‬ج‪٠ٝ‬لس‪ ٨٧‬ج‪ِٝ‬ح‪٫٠ٝ‬‬

‫‪ٝ‬اللسٗحؿذ ‪ٗ٢ ٫ٖ ٟ٦٢٠‬ك ج‪ٙ٧ٝ‬ز‪.‬‬

‫‪ 1‬ؽظ‪ ٓ١‬فزط‪،‬اٌّزعغ اٌظبثك‪.‬ص‪.‬ص‪378-377.‬‬

‫‪٧‬ؾالور ‪٦ٝ‬ـج‪٢٢ٜ٠٬ ،‬ح ج‪ٝ‬ظق‪ ٟ‬دإ‪٠ ١‬ظ‪ُ٧٠‬حز جألؾدحف ‪٠‬وحؿف ‪٠٧ِٞ٠‬حز ‪٠٠‬سحقذ‪،‬‬
‫ٖ‪ ٫٦‬س‪ٚ‬ؿ‪ ٟ‬ج‪٠ٝ‬لحُؿذ ٖ‪٠ ٫‬ؾس‪ ٕٞ‬ج‪٠ٝ‬ظحالز ج‪٬٠ِٞٝ‬ر‪٠ٜ ،‬ح س‪ٚ‬ؿ‪ ٟ‬ج‪٠ٝ‬لحُؿذ ٖ‪٠ ٫‬ظحالز‬
‫ؤؾف‪ ١ٜ٠٬٧ ،٨‬ؤ‪ ١‬س‪٢٠ ١٧ٜ‬دِحً ‪ٞٝ‬ػ‪٧‬جفجز ج‪ٝ‬ػ‪٬‬ر ‪ٖ٧‬فور الظس‪٠‬حٍ ؤنؾحه ‪٠‬ؾس‪١٬ٗٞ‬‬
‫‪٠‬نسف‪ٜ‬ر‪(1).‬‬ ‫‪ٝ‬ؿ‪ ٟ٦٬‬ج‪٥‬س‪٠‬ح‪٠‬حز ُ‪٬٠ٞ‬ر ‪٧‬دػص‪٬‬ر‬

‫ج‪ٝ‬سِ‪:ٟ٬ٞ‬‬ ‫جلسؾؿج‪٠‬حز دفج‪٠‬ط ج‪٠ٝ‬ػحؿصر ) ‪٫ٖ ( Internet Relay Chat‬‬ ‫‪‬‬

‫ج‪٠ٝ‬ػحؿصر ُ‪ ٩ٞ‬جال‪٢‬سف‪٢‬ز ‪ٌ٢٧٥‬ح‪٬٬ ٟ‬لف ُ‪ ٩ٞ‬ج‪ًٝ‬ح‪ٝ‬خ ج‪ٝ‬ػؿ‪٬‬ش ‪٧‬سدحؿل ج‪ٝ‬فؤ‪َ٠ ٪‬‬

‫ق‪٠‬الث‪ ١٠٧ ٤٬٠ِٞ٠٧ ٤‬ؤظل ـ‪٬ ٛٝ‬لسً‪٥ َ٬‬ـج ج‪ٌ٢ٝ‬ح‪ ٟ‬ؤ‪٬ ١‬ظ‪ َ٠‬ج‪٠ٝ‬لسؾؿ‪ ١٠ ١٬٠‬ؤ‪٢‬ػحء‬
‫ج‪ِٝ‬ح‪ٞٝ ٟٝ‬سػؿش ‪ٜ‬سحدر ‪٧‬و‪٧‬سح‪.‬‬

‫‪ِ٬٧‬سدف ‪ٜ‬ص‪٬‬ف ‪ ١٠‬ج‪ٝ‬دحػص‪ ١٬‬ؤ‪٥ ١‬ـ‪ ٣‬ج‪ٝ‬ؾؿ‪٠‬ر سإس‪ ٫ٖ ٫‬ج‪٠ٝ‬فػ‪ٞ‬ر ج‪ٝ‬صح‪٬٢‬ر ‪ ١٠‬ػ‪٬‬ش ‪ٜ‬صفذ‬
‫‪2‬‬
‫ج‪ٝ‬سح‪٬ٝ‬ر) (‪:‬‬ ‫جاللسؾؿج‪ ٟ‬دِؿ ج‪ٝ‬دف‪٬‬ؿ جال‪ٜٝ‬سف‪٧ ٫٢٧‬ـ‪ ٛٝ‬فجظَ ا‪ ٩ٝ‬ج‪٬٠٠ٝ‬قجز‬

‫دش ج‪٠ٝ‬ػحيفجز ؤ‪٧‬ج‪ٝ‬ؿف‪٧‬ك ‪ٚ٠ ١٠‬ف ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر ا‪ ٩ٝ‬ؤ‪ٜ٠ ٪‬ح‪ ٫ٖ ١‬ج‪ِٝ‬ح‪ ٟٝ‬ػ‪٬‬ش ‪١ٜ٠٬‬‬ ‫‪‬‬

‫‪ٚ٢‬ل ‪ٙ٧‬حثَ ؿفك ؤ‪٠٧‬ػحيفذ ُ‪ ٩ٞ‬ج‪٧٦ٝ‬جء ‪٠‬دحنفذ دؿ‪ ١٧‬س‪ٜٗٞ‬ر ُح‪٬ٝ‬ر‪.‬‬

‫(‪.‬‬ ‫دِؿ ‪Distance Learning).‬‬ ‫جلسؾؿج‪٥ ٟ‬ـ‪ ٣‬ج‪ٝ‬ؾؿ‪٠‬ر ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬سِ‪١ُ ٟ٬ٞ‬‬ ‫‪‬‬

‫‪ ١ٜ٠٬‬جلسؾؿج‪٥ ٟ‬ـ‪ ٣‬ج‪ٝ‬ؾؿ‪٠‬ر اللسيحٖر ُح‪ ٟٝ‬ؤ‪ ٧‬ؤلسحـ ٖ‪ ٫‬ؤ‪ٜ٠ ٪‬ح‪ ٫ٖ ١‬ج‪ِٝ‬ح‪ ٟٝ‬إل‪ٚٝ‬حء‬ ‫‪‬‬

‫‪٠‬ػحيفذ ُ‪ً ٩ٞ‬الخ ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر د‪ٗ٢‬ك ج‪ٙ٧ٝ‬ز ‪٧‬دس‪ٜٗٞ‬ر ‪٢٠‬ؾٗير ‪.‬‬

‫جلسؾؿج‪ٌ٢ ٟ‬ح‪ ٟ‬ج‪٠ٝ‬ػحؿصر ‪٧ٜ‬ل‪ٞ٬‬ر ‪ِٚٝ‬ؿ جالظس‪٠‬حُحز دحلسؾؿج‪ ٟ‬ج‪ٝ‬و‪٧‬ز ‪٧‬ج‪ٝ‬و‪٧‬فذ د‪١٬‬‬ ‫‪‬‬

‫ؤٖفجؿ ج‪٠ٝ‬حؿذ ج‪٧ٝ‬جػؿذ ‪٠٦٠‬ح سدحُؿز ج‪٠ٝ‬لحٖحز د‪.ٟ٦٢٬‬‬

‫ؤ‪٦٢‬ح ‪٠‬وؿف ‪٠ ١٠‬وحؿف ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز ‪ ١٠‬نس‪ ٩‬ؤ‪٢‬ػحء ج‪ِٝ‬ح‪.ٟٝ‬‬ ‫‪‬‬

‫ُ‪ٚ‬ؿ ج‪ٝ‬ؿ‪٧‬فجز ج‪٬٠ِٞٝ‬ر ُدف جال‪٢‬سف‪٢‬ز ‪٧‬د‪ ٩٢ِ٠‬آؾف ‪ًٞٝ ١ٜ٠٬‬ح‪ٝ‬خ ؤ‪٧‬جأللسحـ ؤ‪٧‬ؤ‪٪‬‬ ‫‪‬‬

‫ٖفؿ آؾف ‪٠‬سحدِر ‪٥‬ـ‪ ٣‬ج‪ٝ‬ؿ‪٧‬فذ ‪٢٠ ٫ٖ٧٥٧‬ق‪ ٤ٝ‬ص‪ ١ٜ٠٬ ٟ‬ؤ‪٬ ١‬ػول ُ‪ ٩ٞ‬ن‪٦‬حؿذ ٖ‪٫‬‬
‫‪٦٢‬ح‪٬‬ر ج‪ٝ‬ؿ‪٧‬فذ‪.‬‬

‫‪ 1‬ج‪٧٠ٝ‬ل‪ُ، ٩‬دؿجهلل د‪ُ ١‬دؿج‪ِٝ‬ق‪٬‬ق ‪.‬ج‪٠ٝ‬فظَ ج‪ٝ‬لحد٘‪.‬‬

‫‪ 2‬ػ‪ ٫٠ٞ‬ػ‪٢‬ح‪٠،٪٧‬ظؿ‪٠ ٪‬ػ‪٠‬ؿ فن‪٬‬ؿ ‪ .‬جسظح‪٥‬حز ج‪٠ٝ‬نفٖ‪ ١٬‬جأل‪ٜ‬حؿ‪٢ ١٬٬٠٬‬ػ‪٧‬جال‪٢‬سف‪٢‬ز ‪٧‬جلسؾؿج‪٠‬حس‪٦‬ح ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٫ٖ ٟ٬ٞ‬ظح‪ِ٠‬ر ج‪ٚٝ‬ؿك ج‪ٗ٠ٝ‬س‪٧‬ػر‬
‫ٖ‪ٖٞ ٫‬لً‪٠، ١٬‬ـ‪ٜ‬فذ ‪٠‬حظلس‪٬‬ف‪:‬ج‪٢٠ٝ‬ح‪٥‬ط ‪ً٧‬ف٘ ج‪ٝ‬سؿف‪٬‬ك‪ :‬ج‪ٚٝ‬ؿك‪.2005،‬ه‪35-34‬‬
‫ُ‪ٚ‬ؿ جظس‪٠‬حُحز دحلسؾؿج‪ ٟ‬ج‪٬ٗٝ‬ؿ‪٧٬‬ػ‪٬‬ش ‪٬‬لسً‪ َ٬‬ج‪ًٝ‬الخ ُ‪ٚ‬ؿ جظس‪٠‬حُحز ‪ َ٠‬ق‪٠‬الث‪ٟ٦‬‬ ‫‪‬‬

‫‪٠ ١٠‬ؾس‪ ٕٞ‬ؤ‪٢‬ػحء ج‪ِٝ‬ح‪٢٠ٝ ٟٝ‬ح‪ٙ‬نر ‪٧٠‬ي‪ُ٧‬حز ػ‪٬٧٬‬ر ؤ‪٢٠ٝ٧‬ح‪ٙ‬نر ‪ٜ‬سحخ ؤ‪ٙ٧‬ي‪٬‬ر‬
‫ُ‪٬٠ٞ‬ر ؤ‪٧‬جظس‪٠‬حُ‪٬‬ر ؤ‪٢٠٧‬ح‪ٙ‬نر ‪٢‬سحثط دػش ‪٠‬ح ؤ‪٧‬سدحؿل ‪٧‬ظ‪٦‬حز ج‪ٌ٢ٝ‬ف ٖ‪٠٬‬ح د‪.ٟ٦٢٬‬‬
‫ا‪ٜ٠‬ح‪٬٢‬ر ج‪٧ٝ‬و‪٧‬ل ا‪ ٩ٝ‬ظ‪ َ٬٠‬جألنؾحه ٖ‪ ٫‬ظ‪ َ٬٠‬ؤ‪٢‬ػحء ج‪ِٝ‬ح‪ٙ٧ ٫ٖ ٟٝ‬ز ‪٧‬جػؿ‪٠ٜ ،‬ح‬ ‫‪‬‬

‫ؤ‪ ١ٜ٠٬ ٤٢‬جلسؾؿج‪٦٠‬ح ‪ٌ٢ٜ‬ح‪٠ ٟ‬ئس‪٠‬فجز ق‪٬٥‬ؿذ ج‪ٝ‬س‪ٜٗٞ‬ر‪.‬‬

‫ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬سِ‪: ٟ٬ٞ‬‬ ‫ج‪ٗٞ٠ٝ‬حز) ‪(FTP‬‬ ‫‪ ‬جلسؾؿج‪ٌ٢ ٟ‬ح‪ٚ٢ ٟ‬ل‬

‫سل‪٠‬غ ‪٥‬ـ‪ ٣‬ج‪ٝ‬ؾؿ‪٠‬ر د‪ٚ٢‬ل ج‪ٗٞ٠ٝ‬حز ‪ ١٠‬ػحل‪٧‬خ ا‪ ٩ٝ‬آؾف‪ ،‬دػ‪٬‬ش ‪ ١٠ ١٧ٜ٬‬ػحل‪٧‬خ‬

‫‪ٙ٧‬ؿ س‪١٧ٜ‬‬ ‫(‬ ‫)‪Downloading‬‬ ‫دِ‪٬‬ؿ ا‪ ٩ٝ‬ج‪ٝ‬ػحل‪٧‬خ ج‪٠ٝ‬لسؾؿ‪٧ ٟ‬سل‪٥ ٩٠‬ـ‪ ٣‬ج‪٬ٞ٠ِٝ‬ر‬
‫دح‪ِٜٝ‬ك ‪٧‬سل‪٬٧ .(Uploading) ٩٠‬س‪ ٟ‬سفس‪٬‬د‪٦‬ح ‪٧‬س‪٦٠٬ٌ٢‬ح ‪ ١٠‬ؾالل ؾً‪٧‬جز ‪٠‬ػؿؿذ‬
‫‪٧‬دحاللسِح‪٢‬ر ددفج‪٠‬ط‬ ‫)‪(FTP‬‬ ‫‪ٝ‬سل‪٬٦‬ل ج‪٧ٝ‬و‪٧‬ل ا‪٦٬ٝ‬ح دحلسؾؿج‪ ٟ‬دف‪٧‬س‪٧ٜ٧‬ل ‪ٚ٢‬ل ج‪ٗٞ٠ٝ‬حز‬
‫ج‪ٝ‬سوٗغ ‪٧‬ج‪ٝ‬دػش‪.‬‬

‫‪:‬‬ ‫‪(1)٫ٞ٬‬‬ ‫‪ ١ٜ٠٬‬س‪ٞ‬ؾ‪٬‬ه جلسؾؿج‪ ٟ‬دفس‪٧ٜ٧‬ل ‪ٚ٢‬ل ج‪ٗٞ٠ٝ‬حز (‪ ٫ٖ )FTP‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬د‪٠‬ح‬

‫ج‪ٝ‬سِ‪.ٟ٬ٞ‬‬ ‫س‪٢‬ق‪٬‬ل ج‪ٝ‬دفج‪٠‬ط ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر ُ‪ ٩ٞ‬ج‪ٝ‬ػحل‪٧‬خ اللسؾؿج‪٦٠‬ح ٖ‪٫‬‬ ‫أ‪.‬‬

‫ج٭ؾف‪.١٬‬‬ ‫افلحل ج‪ٝ‬دفج‪٠‬ط ‪٧‬ج‪ٗٞ٠ٝ‬حز ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر ا‪٩ٝ‬‬ ‫ة‪.‬‬

‫ر‪ .‬سدحؿل جألدػحش ‪٧‬ج‪ٝ‬و‪٧‬ف ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر ‪٧‬ج‪ٗٞ٠ٝ‬حز ج‪ٝ‬و‪٧‬س‪٬‬ر ‪٧‬ج‪ٝ‬سلظ‪٬‬الز د‪١٬‬‬

‫جأللسحـ‪.١٬‬‬ ‫ج‪ًٝ‬ح‪ٝ‬د‪٧ ١٬‬د‪١٬‬‬

‫سدحؿل جال‪٠‬سػح‪٢‬حز ‪٠٢٧‬حـض د‪ ١٬‬جأللسحـ‪٧ ١٬‬ؤظ‪٧‬در جال‪٠‬سػح‪٢‬حز ‪ٞٝ‬سِفٕ‬ ‫د‪.‬‬

‫ُ‪ ٩ٞ‬ج‪٠ٝ‬ق‪٬‬ؿ ‪ ١٠‬ؤن‪ٜ‬حل جال‪٠‬سػح‪٢‬حز‪.‬‬

‫ج‪ٜ٢ِٝ‬د‪٧‬س‪٬‬ر‪/‬ج‪٬٧ٝ‬خ‪(Web):‬‬ ‫‪ ‬جلسؾؿج‪٠‬حز ج‪ٝ‬ند‪ٜ‬ر‬

‫ا‪ ١‬جلسؾؿج‪ ٟ‬ج‪ٝ‬ند‪ٜ‬ر ج‪ٜ٢ِٝ‬د‪٧‬س‪٬‬ر ‪ ١٠‬نإ‪ ٤٢‬ؤ‪ٖ٧٬ ١‬ف ‪ًٞٝ‬ح‪ٝ‬خ ‪٧‬جأللسحـ ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز‬
‫ج‪ٝ‬يف‪٧‬ف‪٬‬ر ٖ‪ ٫‬نس‪٠ ٩‬ظحالز ج‪ِ٠ٝ‬فٖر‪٠٠ ،‬ح ‪٬‬ل‪٦‬ل ُ‪٬ٞ٠‬ر ج‪ٝ‬دػش‪٢٠٬٧ ،‬غ ج‪ٚٝ‬ؿفذ‬

‫‪ 1‬ج‪ِٝ‬د‪٧‬ؿ‪٦ٖ،‬ؿ ‪٢‬حوف د‪ ١‬ؿ‪٥‬ح‪.١‬آ‪٬ٝ‬ر ج‪ٝ‬دػش ٖ‪ ٫‬جال‪٢‬سف‪٢‬ز‪٠ :‬ػف‪ٜ‬حز ج‪ٝ‬دػش ؤ‪٧٢‬جُ‪٦‬ح ‪٦٠‬ح‪٦٠‬ح ًفجث٘ ج‪ٝ‬دػش ٖ‪٦٬‬ح‪.‬ج‪ٝ‬ف‪٬‬حى‪:‬ؿجف ج‪٬ٗٝ‬ول‬
‫ج‪ٝ‬ص‪ٚ‬حٖ‪٬‬ر‪.2001،‬ه‪.‬ه‪20-19.‬‬
‫ُ‪ ٩ٞ‬ج‪ٝ‬سٗ‪٬ٜ‬ف ‪٧‬اظفجء ج‪ٚ٠ٝ‬حف‪٢‬حز ‪٧‬ج‪ٝ‬سٗ‪٬ٜ‬ف ج‪٧ ٫ًٚ٢٠ٝ‬ج‪ٝ‬سػ‪٬ٞ‬ل ج‪ٝ‬ـ‪ ٪‬سسً‪ٞ‬د‪ ٤‬ج‪٬ٞ٠ِٝ‬ر‬
‫ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر ‪ ١٠‬ؾالل ج‪ٚ٢ٝ‬حً ج‪ٝ‬سح‪٬ٝ‬ر‪:‬‬
‫ج‪ٝ‬ػؿ‪٬‬صر‪.‬‬ ‫جالفسدحً ج‪٧ٝ‬ص‪ ٘٬‬د‪ٌ٢ ١٬‬ح‪ ٟ‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟٞ‬جإل‪ٜٝ‬سف‪٧ ٫٢٧‬د‪ ١٬‬ج‪ٝ‬س‪ٚ‬ح‪٢‬ر‬ ‫‪o‬‬

‫ج‪ٝ‬سً‪٬٧‬ف ج‪٠ٝ‬لس‪٠‬ف ‪٦٠ٝ‬حفجز جأللسحـ ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر ػس‪٬ ٩‬سل‪٧٠ ٤ٝ ٩٢‬ج‪ٜ‬در ‪٠‬لسػصحز‬ ‫‪o‬‬

‫جإل‪ٜٝ‬سف‪.٫٢٧‬‬ ‫ج‪ِٝ‬وف ٖ‪٠ ٫‬ظحل ج‪ٝ‬سِ‪ٟٞ‬‬

‫س‪ٖ٧‬ف ‪٧‬لحثل ‪٠٧‬سً‪ٞ‬دحز ج‪ٝ‬سِ‪ ٟٞ‬جإل‪ٜٝ‬سف‪ًٞٝ ٫٢٧‬ح‪ٝ‬خ ٖ‪٠ ٫‬فػ‪ٞ‬ر ‪٠‬د‪ٜ‬فذ ‪ ١٠‬ػ‪٬‬حس‪٤‬‬ ‫‪o‬‬

‫ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر‪.‬‬

‫س‪٬٠٢‬ر ج‪ٝ‬سػ‪٬ٞ‬ل ‪٧‬ج‪ٝ‬سٗ‪٬ٜ‬ف ج‪٧ ٫ًٚ٢٠ٝ‬سً‪٬٧‬ف ج‪ِ٠ٝ‬فٖر ‪٧‬ج‪ٝ‬ػؿ ‪ ١٠‬نػ‪ ١‬ج‪ٝ‬ـ‪٫ٖ ١٥‬‬ ‫‪o‬‬

‫‪٧‬ج‪ٝ‬ػٌٗ‪.‬‬ ‫ج‪ٝ‬س‪٫ٚٞ‬‬
‫‪٢٠‬غ جأللسحـ ج‪ٚٝ‬ؿفذ ُ‪ ٩ٞ‬س‪٧‬و‪٬‬ل ج‪ ،ٟ٧ِٞٝ‬ج‪ٝ‬س‪ ٫‬سػسحض ا‪ ٩ٝ‬ظ‪٦‬ؿ ـ‪٫٢٥‬‬ ‫‪o‬‬

‫جال‪٢‬سدح‪.٣‬‬ ‫‪٧‬سٗ‪ٜ‬ف‪ ،٪‬دن‪ٜ‬ل ٖ‪ ٤٬‬سن‪٧ ٘٬٧‬ظـخ‬

‫سػ‪٬٧‬ل ج‪ٚ٠ٝ‬ففجز ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر ‪ ١٠‬ج‪٧ٝ‬ف‪٬ٙ‬ر ا‪ ٩ٝ‬جال‪ٜٝ‬سف‪٬٢٧‬ر‪ َ٠ ،‬س‪٬ٖ٧‬ف ا‪ٜ٠‬ح‪٬٢‬ر‬ ‫‪o‬‬

‫ج‪٠ٝ‬سالػ‪ٚ‬ر‪.‬‬ ‫ج‪ٝ‬سً‪٬٧‬ف ج‪٠ٝ‬لس‪٠‬ف ج‪ٝ‬ـ‪٧٬ ٪‬ج‪ٜ‬خ ج‪٠ٝ‬سٔ‪٬‬فجز ج‪٬٠ِٞٝ‬ر‬

‫ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪٠ٝ‬ظس‪ ،٫ِ٠‬ػ‪٬‬ش ‪ٖ٧٬‬ف ج‪ٝ‬سِ‪ ٟٞ‬جإل‪ٜٝ‬سف‪ ١٠ ٫٢٧‬ؾالل ج‪ٝ‬د‪٬‬ثر جالٖسفجي‪٬‬ر‬ ‫‪o‬‬

‫ا‪ٜ٠‬ح‪ ٬٢‬ر س‪٧‬و‪٬‬ل ج‪ِ٠ٝ‬فٖر ا‪ ٩ٝ‬ؤٖفجؿ ج‪٠ٝ‬ظس‪ َ٠‬ل‪٧‬جء ‪ٜ‬ح‪ ٫ٖ ١‬ؿجؾل ؤلفذ‬
‫ج‪ًٝ‬ح‪ٝ‬خ ؤ‪ٜ ٟ‬ح‪٬ٓ ١٠ ١‬ف‪٥‬ح)‪.(1‬‬

‫ج‪ٝ‬ـ‪٬ ٪‬ف‪ٜ‬ق ُ‪ ٩ٞ‬جلسؾؿج‪ٟ‬‬ ‫‪Web.2‬‬ ‫دحإليحٖر ا‪ ٩ٝ‬سً‪٧‬ف س‪٬٢ٚ‬ر ج‪ٝ‬ظ‪٬‬ل ج‪ٝ‬صح‪ ١٠ ٫٢‬ج‪٬٧ٝ‬خ‬
‫ج‪ٝ‬سًد‪ٚ٬‬حز ج‪ٝ‬ند‪٬ٜ‬ر ؤ‪ٜ‬صف ٖ‪ ٫‬ج‪٧٠ٝ‬ج‪ َٙ‬جال‪ٜٝ‬سف‪٬٢٧‬ر‪ ٫٦ٖ ،‬سسػ‪٧‬ل ‪٧٠ ٟ٧٦ٗ٠ ١٠‬ج‪٬٧ٞٝ َٙ‬خ‬
‫‪.‬‬ ‫) ‪(Web applications‬‬ ‫ا‪ ٟ٧٦ٗ٠ ٩ٝ‬سًد‪ٚ٬‬حز ‪٧‬س‪٬٢ٚ‬حز‬ ‫)‪(Websites‬‬

‫‪٠ٜ‬ح ‪٬‬لِ‪٥ ٩‬ـج ج‪ٝ‬ظ‪٬‬ل ‪ ١٠‬ج‪٬٧ٝ‬خ ‪ ..1‬ؤ‪٬ ١‬سِح‪٠‬ل ‪ َ٠‬س‪٬٢ٚ‬ر ج‪٬٧ٝ‬خ ‪٢٠ٜ‬ور سً‪٬٧‬ف د‪ِ٠‬قل‬
‫ُ‪ ١‬ؤ‪٧ُ ٪‬ج‪٠‬ل س‪٬٢ٚ‬ر ؤؾف‪ٖ ،٨‬ح‪٠ٝ‬لسؾؿ‪٬ ٟ‬لسٗ‪٬‬ؿ ‪٧٠ ١٠‬جفؿ ‪٧‬ؾوحثه ج‪ٝ‬ند‪ٜ‬ر س‪٠‬ح‪٠‬ح ‪٠ٜ‬ح‬
‫‪٬‬لسٗ‪٬‬ؿ ‪٧ً٠‬ف ج‪ٝ‬سًد‪ٚ٬‬حز ‪ ١٠‬ؤ‪٧‬ج‪٠‬ف ج‪ٌ٢ٝ‬ح‪ ٟ‬ج‪ٝ‬ـ‪٬ ٪‬دف‪٠‬ط دف‪٢‬ح‪٠‬ظ‪.٤٬ُٞ ٤‬‬

‫‪ 1‬فض‪ ً١‬عّ‪،ً١‬وٍ‪١‬ت‪ِ.‬ذ‪ ٜ‬إفبدح االٔززٔذ ٌٍجبؽض‪ ٓ١‬ف‪ِ ٟ‬غبي اٌجؾش اٌؼٍّ‪.ٟ‬إٌذ‪ٚ‬ح اٌؼزث‪١‬خ اٌخبِظخ ٌٍّؼٍ‪ِٛ‬بد‪.‬إٌبد‪ ٞ‬اٌؼزث‪ٟ‬‬
‫ٌٍّؼٍ‪ِٛ‬بد‪،‬دِشك‪، 2002،‬ربر‪٠‬خ اإلربؽخ ‪ِ -. 2008-4-04‬زبػ ػٍ‪:ٝ‬‬
‫‪http://www.arabcin.net/Arabic/5nadewa/pivot/internet_userfulness1.htm‬‬
‫ٖ‪٧٦‬ددلحًر ( سًد‪ٚ٬‬حز ‪ِ٠ -‬س‪٠‬ؿذ ُ‪ ٩ٞ‬ج‪ٝ‬ند‪ٜ‬ر ج‪ِٝ‬ح‪٬٠ٝ‬ر ) سػ‪٠‬ل ُؿؿًج ‪ ١٠‬ج‪ٝ‬ؾوحثه ج‪ٝ‬س‪٫‬‬
‫‪:‬‬ ‫س‪٬٠‬ق‪٥‬ح ُ‪٧" ١‬خ ‪٥ ."..1‬ـ‪ ٣‬ج‪ٝ‬ؾوحثه ‪ ١ٜ٠٬‬ؤ‪ ١‬س‪ٞ‬ؾه ٖ‪ ٫‬ج٭س‪٫‬‬

‫ج‪ٝ‬ل‪٠‬حع ‪٠ٞٝ‬لسؾؿ‪ ١٬٠‬دحلسؾؿج‪ ٟ‬دفج‪٠‬ط سِس‪٠‬ؿ ُ‪ ٩ٞ‬ج‪٠ٝ‬سوٗغ‪/‬ج‪ٝ .ًٖٚ َٙ٧٠ٝ‬ـ‪ٛٝ‬‬ ‫‪.‬‬

‫‪٥‬ئالء ج‪٠ٝ‬لسؾؿ‪٬ ١٬٠‬لسً‪ ١٧ِ٬‬ج‪٠‬سال‪ٙ ٛ‬حُؿذ د‪٢٬‬حس‪ ٟ٦‬ج‪ٝ‬ؾحور ُ‪ ٩ٞ‬ج‪ َٙ٧٠ٝ‬دحإليحٖر‬
‫ا‪ ٩ٝ‬ج‪ٚٝ‬ؿفذ ُ‪ ٩ٞ‬ج‪ٝ‬سػ‪ ٟٜ‬د‪٦‬ح‪.‬‬

‫‪.‬‬
‫ج‪ٝ‬ل‪٠‬حع ‪٠ٞٝ‬لسؾؿ‪ ١٬٠‬دبيحٖر ‪ٝ ٟ٬ٙ‬س‪ ٛٞ‬ج‪ٝ‬دفج‪٠‬ط ج‪ِ٠ٝ‬س‪٠‬ؿذ ُ‪ ٩ٞ‬ج‪٠ٝ‬سوٕ‪.‬‬

‫‪ .‬ج‪ٝ‬ل‪٠‬حع ‪٠ٞٝ‬لسؾؿ‪ ١٬٠‬دح‪ٝ‬سِد‪٬‬ف ُ‪ ١‬ؤ‪ٗ٢‬ل‪ ،ٟ٦‬ج‪٥‬س‪٠‬ح‪٠‬حس‪٧ ٟ٦‬ص‪ٚ‬حٖس‪.ٟ٦‬‬

‫‪ .‬س‪٬ٞٚ‬ؿ سظفدر ج‪٠ٝ‬لسؾؿ‪ ١٠ ١٬٠‬ؤ‪٠ٌ٢‬ر ج‪ٝ‬سنٔ‪٬‬ل ج‪ٜ٠ٝ‬سد‪٬‬ر ‪ ١٠‬ؾالل سق‪٬٧‬ؿ‪ٟ٥‬‬

‫د‪٬٠‬قجز ‪٧‬سًد‪ٚ٬‬حز ‪٠‬نحد‪٦‬ر ‪ٝ‬د‪٬‬ثحس‪ ٟ٦‬ج‪ٝ‬ػحل‪٧‬د‪٬‬ر ج‪ٝ‬نؾو‪٬‬ر‪.‬‬

‫‪.‬‬
‫سق‪٬٧‬ؿ ج‪٠ٝ‬لسؾؿ‪ ١٬٠‬دإ‪٠ٌ٢‬ر سٗحُ‪٬ٞ‬ر سل‪٠‬غ د‪٠‬نحف‪ٜ‬س‪ ٫ٖ ٟ٦‬سٗحُل جظس‪٠‬حُ‪.٫‬‬

‫‪ .‬ج‪ٝ‬ل‪٠‬حع ‪٠ٞٝ‬لسؾؿ‪ ١٬٠‬دسِؿ‪٬‬ل ‪ٙ‬حُؿذ ج‪ٝ‬د‪٬‬ح‪٢‬حز ‪ ١٠‬ؾالل ايحٖر‪ ،‬سٔ‪٬٬‬فؤ‪٧‬ػـٕ‬

‫ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز)‪.(1‬‬

‫‪Web 2.0‬‬ ‫سًد‪ٚ٬‬حز ج‪ٝ‬ظ‪٬‬ل ج‪ٝ‬صح‪ٝ ٫٢‬ند‪ٜ‬ر ج‪٬٧ٝ‬خ‬ ‫ب‪.‬‬

‫ج‪٬٧ٝ‬خ ‪٠ ..1‬د‪ ٫٢‬ؤلحلح ُ‪ ٩ٞ‬ؤؿ‪٧‬جز سؿ‪٠‬ط دل‪ٝ٧٦‬ر د‪٬ٞ٠ُ ١٬‬ر ا‪٢‬نحء ج‪٠ٝ‬ػس‪،٨٧‬‬
‫‪٧‬دص‪٧ ،٤‬ج‪ٜ٠‬ح‪٬٢‬ر سٔ‪٬٬‬ف‪ ١٠ ٣‬جظل اصفجث‪ ٤‬دح‪٠ِٝ‬ل ج‪ٝ‬ظ‪٠‬حُ‪ ٫‬ج‪٠ٝ‬س‪ٜ‬ح‪٠‬ل‪ٖ .‬إ‪ ٪‬نؾه ‪١ٜ٠٬‬‬
‫ؤ‪٬ ١‬دس‪ٜ‬ف ج‪٠ٝ‬ػس‪ٜ ٨٧‬ظقء ‪ ١٠‬ج‪٠ِٝ‬ل ج‪ ٤٢٠٧ . ٫٠٧٬ٝ‬ظإز ٖ‪ٜ‬فذ ج‪ٝ‬سِ‪ ٟٞ‬جإل‪ٜٝ‬سف‪٫٢٧‬‬
‫‪ ..1‬ج‪ٝ‬ـ‪٬ ٪‬ودغ ٖ‪ ٤٬‬سنحف‪ ٛ‬ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز ‪٧‬ج‪ٝ‬سِ‪٠ُ ٟٞ‬ال ًد‪٬ِ٬‬ح ‪٬‬س‪ ٟ‬س‪٧‬ظ‪٧ ٤٦٬‬ؿِٖ‪٤‬‬
‫د‪٧‬جلًر ج‪٠ٝ‬سِ‪ٗ٢ ٟٞ‬ل‪ .(2)٤‬ػ‪٬‬ش ؤودغ ج‪ٝ‬سِ‪٠ ٟٞ‬ق‪٬‬ط ‪ ١٠‬ج‪٧ٝ‬و‪٧‬ل ا‪ ٩ٝ‬ج‪٠ٝ‬ػس‪ ،٨٧‬ج‪ٝ‬ـ‪٪‬‬
‫‪ٜ‬ص‪٬‬فج ‪٠‬ح ‪٬‬س‪ ٟ‬ج‪ٝ‬ػو‪٧‬ل ُ‪ ١٠ ٤٬ٞ‬ق‪٠‬الء ج‪ٝ‬ؿفجلر ‪.‬‬
‫‪1‬‬
‫‪MacManus, Richard.Web 2.0 for Designers.2010.Accessed February 15,2010.-Available at:‬‬
‫‪http://www.digital-web.com/articles/web_2_for_designers/‬‬
‫ؾ‪ٗ٬ٞ‬ر ‪٠،‬ػ‪٧٠‬ؿ ُدؿ ج‪ٝ‬لسحف ‪ .‬ج‪ٝ‬ظ‪٬‬ل ج‪ٝ‬صح‪ ١٠ ٫٢‬ؾؿ‪٠‬حز جإل‪٢‬سف‪٢‬ز ‪٠ :‬ؿؾل ا‪ ٩ٝ‬ؿفجلر ج‪٬٧ٝ‬خ ‪٧ 052‬ج‪ٜ٠ٝ‬سدحز‪٠،‬ـ‪ٜ‬فذ ‪٠‬حظلس‪٬‬ف ‪ٟ٧ُٞ:‬‬ ‫‪2‬‬

‫ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز‪ :‬ج‪ٚٝ‬ح‪٥‬فذ‪.0229،‬‬
 ‫‪ِ٬٧‬س‪٠‬ؿ ‪٥‬ـج ج‪ٝ‬ظ‪٬‬ل ‪ ١٠‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٩ُٞ ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬سًد‪ٚ٬‬حز ج‪٧ً٠ٝ‬فذ ج‪ٝ‬سح‪٬ٝ‬ر‪:‬‬

‫* ‪.‬ترٖد ) ‪: (Gmail‬‬

‫‪ ٫٥‬ج‪ٝ‬ص‪٧‬فذ ج‪ٝ‬ظؿ‪٬‬ؿذ ٖ‪ُ ٫‬ح‪ ٟٝ‬ج‪ٝ‬دف‪٬‬ؿ جال‪ٜٝ‬سف‪٧ ٫٢٧‬ج‪ٝ‬ـ‪٠ُ ٪‬ل ُ‪ ٩ٞ‬اؾٗحء ج‪٧٬ِٝ‬خ‬
‫)‬ ‫ؤ‪٧‬‬ ‫) ‪(YAHOO‬‬ ‫ج‪ٝ‬س‪ُ ٫‬ح‪٢‬ز ‪٦٢٠‬ح لحد‪ٚ‬ح ‪٥‬ـ‪ ٣‬ج‪ٝ‬ؾؿ‪٠‬ر‪٧ ،‬دح‪ٝ‬سػؿ‪٬‬ؿ جألن‪٦‬ف ‪٦٢٠‬ح‬
‫‪٢ٜ‬سحض ‪ٝ‬ص‪٧‬فذ ج‪٬٧ٝ‬خ ‪٬٧ ..1‬ل‪ ٩٠‬دف‪٬‬ؿ ظ‪٧‬ظل‪،‬‬ ‫) ‪(Gmail‬‬ ‫‪ٙ٧‬ؿ ظحء دف‪٬‬ؿ‬ ‫‪(Hotmail‬‬

‫‪٧‬ظِل ج‪ٝ‬سِح‪٠‬ل ‪ َ٠‬ج‪ٝ‬دف‪٬‬ؿ جال‪ٜٝ‬سف‪ ٫٢٧‬ؤ‪ٜ‬صف س‪ٚٞ‬حث‪٬‬ر ‪٧‬سٗحُ‪٬ٞ‬ر‪٬٠٠ ١٠٧ ،‬قجس‪: ٤‬‬

‫‪٬‬س‪ٖ٧‬ف ج‪ٗٝ‬ػه ج‪ٝ‬س‪ٚٞ‬حث‪ ٫‬دػصًح ُ‪٬ٖ ١‬ف‪٧‬لحز ‪٠‬س‪ٙ ٩‬ح‪ ٟ‬ج‪٠ٝ‬لسؾؿ‪ ٟ‬دٗسغ‬ ‫‪‬‬

‫ؤ‪٧‬افلحل فلح‪ٝ‬ر سػس‪٠ ٩ُٞ ٪٧‬فٖ٘‪.‬‬

‫ج‪ٝ‬فؿ ج‪ٝ‬س‪ٚٞ‬حث‪ ٫‬ج‪ٝ‬ؾحه دحإلظحقجز ‪ :‬ا‪ٜ٠‬ح‪٬٢‬ر دف‪٠‬ظر ج‪ٝ‬فؿ ج‪ٝ‬ـ‪٬ ٪‬ؾدف ج‪٠ٝ‬فلل‬ ‫‪‬‬

‫دِؿ‪ٖ ٟ‬سغ فلح‪ٝ‬س‪ً ١٠ ٤‬فٕ ج‪٠ٝ‬لس‪ٚ‬دل‪.‬‬

‫ػٌٗ س‪ٚٞ‬حث‪ :٫‬ؤػ‪٬‬ح‪ً٢‬ح ‪٠‬ح ‪٬‬لسٔف٘ ‪ .1‬ؿ‪ٚ٬ٙ‬ر ٖ‪ٜ ٫‬سحدر فلح‪ٝ‬ر ص‪ ٟ‬سٗحظإ دسًِل‬ ‫‪‬‬

‫‪٠‬سوٗغ ج‪٬٧ٝ‬خ‪ٖ .‬ق‪٧‬ؿ ج‪ٝ‬دف‪٬‬ؿ د‪٬٠‬قذ ج‪ٝ‬ػٌٗ ج‪ٝ‬س‪ٚٞ‬حث‪.٫‬‬

‫ؿفؿنر ظ‪٠‬حُ‪٬‬ر‪:‬ؿفؿم ‪ َ٠‬ؤنؾحه ‪٠‬سِؿؿ‪ ١٬‬ؿ‪ ١٧‬جلسؾؿج‪٧٢ ٟ‬جٖـ ‪٠‬سِؿؿذ‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫)‪open‬‬ ‫ؤ‪٧‬‬ ‫)‪( Microsoft Office‬‬ ‫ُفى دس‪٢‬ل‪٬ :(HTML) ٘٬‬ل‪٠‬غ دِفى ‪٠‬فٖ‪ٚ‬حز‬ ‫‪‬‬

‫‪ٜ‬وٗػحز ‪٬٧‬خ ‪٧‬ـ‪ ٛٝ‬دح‪ٚ٢ٝ‬ف ٖ‪ ٘٧‬جفسدحً "ُفى دس‪٢‬ل‪٘٬‬‬ ‫)‪(PDF‬‬ ‫ؤ‪ٗٞ٠٧‬حز‬ ‫‪(Office‬‬

‫ال ‪ ١٠‬س‪٢‬ق‪٦ٞ٬‬ح)‪.(1‬‬
‫دؿ ً‬ ‫)‪(HTML‬‬

‫* ‪ .‬خلٌٖج ‪(RSS :Rich Site Summary ) :‬‬

‫‪(Rss‬‬ ‫س‪٬٢ٚ‬ر ‪٢ٝ‬نف ج‪٠ٝ‬ػس‪٬٧‬حز ٖ‪ٗٞ٠ ٫‬حز ‪ٙ ١ٜ٠٬‬فجءس‪٦‬ح ‪ ١٠‬ؾالل دف‪٢‬ح‪٠‬ط ‪٬‬ل‪( ٩٠‬‬
‫ٖ‪ ٫‬ج‪ٔٝ‬ح‪ٝ‬خ س‪ ٟ٧ٚ‬ج‪٧٠ٝ‬ج‪ َٙ‬د‪٢‬نف ‪٠‬ػس‪٬٧‬حس‪٦‬ح ٖ‪ٗٞ٠ ٫‬حز‬ ‫)‪(News Aggregator‬‬ ‫ؤ‪٧‬‬ ‫‪Reader‬‬

‫‪ٖ ، RSS‬س‪ٖ٧‬ف دـ‪٧ ٛٝ‬ل‪ٞ٬‬س‪ٚٝ ١٬‬فجءذ ‪٠٧‬سحدِر ج‪٠ٝ‬ػس‪٬٧‬حز‪ ،‬جأل‪ ٩ٝ٧‬دإ‪٢ ١‬ق‪٧‬ف ج‪َٙ٧٠ٝ‬‬
‫دحلسؾؿج‪ ٟ‬ج‪٠ٝ‬سوٗغ ‪٠ٜ‬ح ‪ِٗ٬‬ل ؤٓ‪ٞ‬خ ج‪٢ٝ‬حك ‪٠ٜ٧‬ح جُسؿ‪٢‬ح ؤ‪ِٗ٢ ١‬ل ‪ ،‬ج‪ًٝ‬ف‪ٚ٬‬ر ج‪ٝ‬صح‪٬٢‬ر‬
‫) ٖسو‪٢ٞ‬ح ‪٠‬ػس‪٬٧‬حز ج‪ َٙ٧٠ٝ‬دؿ‪ ١٧‬ؤ‪١‬‬ ‫‪RSS‬‬ ‫ؤ‪٢ ١‬لسؾؿ‪ ٟ‬دف‪٢‬ح‪٠‬ط ‪ٙ‬حفة ‪٠‬ػس‪٬٧‬حز (‬
‫‪٢‬لسؾؿ‪ ٟ‬ج‪٠ٝ‬سوٗغ‪.‬‬

‫‪ 1‬د‪ٕ٘ .‬ذ اٌخٍ‪١‬فخ‪ :‬ل‪ٛ‬لً‪ :‬ف‪ ٟ‬خذِخ اٌزؼٍ‪ٚ ُ١‬اٌغ‪ٌٛٛ١‬ع‪١‬ب ‪ٚ‬األثؾبس ‪ -‬طؾ‪١‬فخ اٌز‪٠‬بع‪ ،‬ربر‪٠‬خ االربؽخ ‪ِ -.2008-06-14‬زبػ ػٍ‪:ٝ‬‬
‫‪http://www.alriyadh.com/article139465.html‬‬
‫ج‪٠ٝ‬ػس‪٬٧‬حز ج‪ٝ‬س‪ٙ ٛ٢ٜ٠٬ ٫‬فجءس‪٦‬ح ‪ ١٠‬ؾالل ‪ٙ‬حفة (‪٬ٓ )RSS‬ف ‪٠‬ػؿ‪٧‬ؿذ‪ ٫٥٧ ،‬س‪٬٢ٚ‬ر‬
‫سس‪٬‬غ ‪٠ٞٝ‬لسؾؿ‪٠ ١٬٠‬سحدِر ُؿؿ يؾ‪ ١٠ ٟ‬جألؾدحف (ج‪٧٠ٝ‬ج‪ َٙ‬جإلؾدحف‪٬‬ر) ‪٧‬ج‪٠ٝ‬ؿ‪٢٧‬حز‬
‫ؿ‪ ١٧‬ج‪ٝ‬ػحظر ‪ٝ‬ق‪٬‬حفذ ج‪٧٠ٝ‬ج‪٦ٜٞ َٙ‬ح‪ ،‬ػ‪٬‬ش سلحُؿ ُ‪ ٩ٞ‬جؾس‪٬‬حف جألؾدحف ج‪ٝ‬س‪ ٫‬س‪ٟ٦‬‬
‫ج‪٠ٝ‬لسؾؿ‪٧ ٟ‬س‪٧ ٟ٧ٚ‬سظ‪ٞ‬خ ‪٧‬س‪ ٧‬يَ ٖ‪ ٫‬وٗػر ‪٧‬جػؿذ ‪ ٩٥٧‬سِ‪٠‬ل ‪ َ٠‬ج‪٠ٝ‬سوٗػحز ج‪ٝ‬س‪٫‬‬
‫‪٧‬جإلوؿجف ج‪ٝ‬ظؿ‪٬‬ؿ ‪ ١٠‬ج‪٢‬سف‪٢‬ز ا‪ٜ‬لد‪٧ٞ‬فف‬ ‫)‪(Mozilla‬‬ ‫‪٧‬‬ ‫)‪(Opera‬‬ ‫سؿُ‪ ٟ‬س‪٬٢ٚ‬ر (‪٠ )RSS‬صل‬
‫‪1‬‬
‫‪. (Explorer‬‬ ‫) (‬

‫*‪ .‬اهيدٌّبح ‪(Blogs ) :‬‬

‫ج‪٠ٝ‬ؿ‪٢٧‬ر سًد‪ ١٠ ٘٬‬سًد‪ٚ٬‬حز ند‪ٜ‬ر جال‪٢‬سف‪٢‬ز‪ ٫٥٧ ،‬سِ‪٠‬ل ‪ ١٠‬ؾالل ‪ٌ٢‬ح‪ ٟ‬إلؿجفذ‬
‫ج‪٠ٝ‬ػس‪ ٫ٖ ٫٥٧ ،٨٧‬ؤدلً و‪٧‬ف‪٥‬ح ُدحفذ ُ‪ ١‬وٗػر ‪٬٧‬خ ُ‪ ٩ٞ‬ند‪ٜ‬ر جال‪٢‬سف‪٢‬ز‬
‫سٌ‪٦‬ف ُ‪٦٬ٞ‬ح سؿ‪٢٬٧‬حز (‪٠‬ؿؾالز) ‪٠‬ئفؾر ‪٠٧‬فسدر سفس‪٬‬دح ق‪٬٢٠‬ح سوحُؿ‪٬‬ح ‪٢٬‬نف ‪٦٢٠‬ح‬
‫ُؿؿ ‪٠‬ػؿؿ ‪٬‬سػ‪٠ ٤٬ٖ ٟٜ‬ؿ‪٬‬ف ؤ‪٢٧‬حنف ج‪٠ٝ‬ؿ‪٢٧‬ر‪٠ٜ ،‬ح ‪٬‬سي‪ ١٠‬ج‪ٌ٢ٝ‬ح‪ ٟ‬آ‪٬ٝ‬ر ألفنٗر‬
‫ج‪٠ٝ‬ؿؾالز ج‪ٚٝ‬ؿ‪٠٬‬ر‪ٜٝ ١٧ٜ٬٧ ،‬ل ‪٠‬ؿؾ‪ٞ‬ر ‪٦٢٠‬ح ‪٠‬لحف ؿجث‪ ٟ‬ال ‪٬‬سٔ‪٬‬ف ‪٢٠‬ـ ‪ٝ‬ػٌر ‪٢‬نف‪٥‬ح‬
‫‪ٚٞٝ ١ٜ٠٬‬حفة ج‪ٝ‬فظ‪ ٍ٧‬ا‪ ٩ٝ‬سؿ‪٢٬٧‬ر ‪٢٬ِ٠‬ر ٖ‪ٙ٧ ٫‬ز الػ٘ ُ‪٢‬ؿ‪٠‬ح ال سِ‪٧‬ؿ ‪٠‬سحػر ٖ‪٫‬‬
‫ج‪ٝ‬وٗػر جأل‪٠ٞٝ ٩ٝ٧‬ؿ‪٢٧‬ر‪٠ٜ ،‬ح ‪٬‬ي‪ ١٠‬صدحز ج‪ٝ‬ف‪٧‬جدً ‪٬٧‬ػ‪٧‬ل ؿ‪ ١٧‬سػ‪٦ٞٞ‬ح)‪.(2‬‬

‫‪٧ ِٟٞ٠ٞٝ ١ٜ٠٬‬ج‪ًٝ‬ح‪ٝ‬خ جاللسٗحؿذ ‪٠ ١٠‬قج‪٬‬ح ج‪٠ٝ‬ؿ‪٢٧‬حز ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟٞ‬جإل‪ٜٝ‬سف‪ ١٠٧ ٫٢٧‬ـ‪ٛٝ‬‬
‫سػ‪٦ٚ٬ٚ‬ح ‪٠‬ح ‪:٫ٞ٬‬‬

‫جلسؾؿج‪٦٠‬ح ؤؿجذ س‪٠ ٟ٬٬ٚ‬لس‪٠‬ف ‪ٝ‬سِ‪ ٟٞ‬ج‪ًٝ‬ح‪ٝ‬خ‪ٖ ،‬ح‪٬ ِٟٞ٠ٝ‬لسً‪ َ٬‬ؤ‪ ٟ٬ٚ٬ ١‬ظ‪٠ َ٬٠‬ح‬ ‫‪‬‬

‫ج‪ًٝ‬ح‪ٝ‬خ ا‪ ٩ٝ‬ج‪٠ٝ‬ؿ‪٢٧‬ر ‪ ١٠‬دؿج‪٬‬ر سؿف‪٬‬ك ج‪ٚ٠ٝ‬فف ا‪٦٢ ٩ٝ‬ح‪٬‬س‪.٤‬‬ ‫ؤيحٕ‬

‫سُِؿ ؤؿجذ سٗحُ‪٬ٞ‬ر ػؿ‪٬‬صر ٖ‪٠ ٫‬ظحل ج‪ٝ‬س‪ ٟ٬٬ٚ‬ج‪ِ٠ٝ‬س‪٠‬ؿ ُ‪ ٩ٞ‬ج‪٢‬سف‪٢‬ز ج‪ٝ‬ظ‪٬‬ل ج‪ٝ‬صح‪.2.0 ٫٢‬‬ ‫‪‬‬

‫‪ ‬س‪٦٠ ٫٠٢‬حفجز جالسوحل ‪٧‬ج‪ٜٝ‬سحدر ‪٧‬ج‪ٝ‬سِد‪٬‬ف ‪ٝ‬ؿ‪ ٨‬ج‪ًٝ‬ح‪ٝ‬خ‪.‬‬

‫‪ 1‬طؼذ اٌّؤِٓ‪ :‬اطزخذاَ رمٕ‪١‬خ ‪ RSS‬ف‪ ٟ‬اٌزؼٍ‪ ُ١‬االٌىزز‪ - ٟٔٚ‬اٌؼذد اٌ‪ٛ‬اؽذ ‪ٚ‬اٌؼشز‪ِ ِٓ ْٚ‬غٍخ اٌّؼٍ‪ِٛ‬بر‪١‬خ‪ ، ،‬ربر‪٠‬خ االربؽخ ‪-.2008-06-14‬‬
‫‪http://informatics.gov.sa/modules.php?name=Sections&op=viewarticle&artid=225‬‬ ‫ِزبػ ػٍ‪:ٝ‬‬
‫ُدؿ ج‪ٝ‬فػ‪ٖ ١٠‬فجض‪ .‬ج‪٠ٝ‬ؿ‪٢٧‬حز جإل‪ٜٝ‬سف‪٬٢٧‬ر ‪ -. Blogs‬ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حس‪٬‬ر‪ ، )0222٧٬٢٧٬( 71 ٍ ،‬سحف‪٬‬ؽ جالسحػر ‪٠ -. 0229- 1 -1‬سحع‬ ‫‪2‬‬

‫‪http://informatics.gov.sa/modules.php?name=Sections&op=viewarticle&artid=1 41‬‬ ‫ُ‪:٩ٞ‬‬

 ‫س‪٧‬يغ سٗحو‪٬‬ل ُ‪٬ٞ٠‬حز سٗ‪٬ٜ‬ف ج‪ًٝ‬ح‪ٝ‬خ ‪٠٧‬فجػل ػ‪٠ٝ ٤ٞ‬ن‪ٜٞ‬ر ‪٢٬ِ٠‬ر ؤ‪٧‬سو‪٤٠٬٠‬‬ ‫‪‬‬

‫‪٠ٝ‬نف‪.(1)١٬ِ٠ ٍ٧‬‬

‫)‪(Wikis‬‬ ‫*‪ .‬ج‪: ٩ٜ٬٧ٝ‬‬

‫ج‪ًٚٞ٢‬ز ج‪ ٫ٜ٬٧ٝ‬ل‪٢‬ر ‪ٝ ٟ 1995‬س‪٬‬ل‪٬‬ف ج‪٠ِٝ‬ل ج‪ٝ‬سِح‪ُ ٫٢٧‬دف ج‪ٝ‬ند‪ٜ‬حز‪ٙ٧ ،‬ؿ ُفٖ‪٦‬ح‬

‫دإ‪٦٢‬ح ؤدلً ‪ٙ‬حُؿذ د‪٬‬ح‪٢‬حز ُدف ج‪ٝ‬ند‪ٜ‬حز‪٧ ،‬سِ‪ ٫٢‬د‪ٔٞ‬ر‬ ‫‪٠‬ئلل‪٦‬ح)‪(Ward Cunningham‬‬

‫نِخ ظقف ‪٥‬ح‪٧‬ج‪ ٪‬جألو‪: ١٬٬ٞ‬دلفُر ؤ‪٧‬ؤلفٍ‪٠ٜٞ٧ .،‬ر ) ‪( wiki‬جلسؾؿ‪٠‬ز ُ‪ ٩ٞ‬ج‪ٝ‬لفُر‬

‫‪٧‬ج‪ٝ‬ل‪ٝ٧٦‬ر ٖ‪ ٫‬سِؿ‪٬‬ل ‪٠‬ػس‪٬٧‬حز ج‪٧٠ٝ‬ج‪. َٙ‬‬

‫س‪ ١ٜ٠‬ج‪ ٫ٜ٬٧ٝ‬ؤ‪٠ ٪‬لسؾؿ‪ٝ ٟ‬ال‪٢‬سف‪٢‬ز ‪ ١٠‬ا‪٢‬سحض ؤ‪٧‬سػف‪٬‬ف وٗػر ج‪٢‬سف‪٢‬ز ‪ ١٠‬ؾالل‬
‫دف‪٢‬ح‪٠‬ط ج‪٠ٝ‬سوٗغ ٖ‪ ٫‬ظ‪٦‬حق ج‪٠ٝ‬لسؾؿ‪ ٟ‬دػف‪٬‬ر ؿ‪ ١٧‬ج‪ٝ‬ػحظر ا‪ِ٠ ٩ٝ‬فٖر ‪ٔٝ‬ر سف‪٬٠‬ق ؤ‪ٔٝ٧‬ر‬
‫دف‪٠‬ظر دل دح‪ٜٝ‬سحدر ج‪٢ٝ‬و‪٬‬ر ‪٠‬دحنفذ‪٧ ،‬دـ‪ ١ٜ٠٬ ٛٝ‬س‪ ٕ٬ٌ٧‬ج‪ٜ ٫ٜ٬٧ٝ‬بلسفجس‪٬‬ظ‪٬‬ر سِ‪ ٟ٬ٞ‬سس‪٬‬غ‬
‫ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬سِح‪ً ١ُ ٫٢٧‬ف‪ ٘٬‬ج‪٠ٝ‬نحف‪ٜ‬ر ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬سػف‪٬‬ف‪٬٧ ،‬س‪ ٟ‬ج‪ٝ‬سِؿ‪٬‬ل ؤ‪٧‬ج‪ٝ‬ػـٕ ‪٧‬جإليحٖر ‪َ٠‬‬
‫جالػسٗحٌ دح‪٢ٝ‬لؽ ج‪ٝ‬لحد‪ٚ‬ر ‪٧‬ج‪ٝ‬س‪ ٫‬س‪ ١ٜ٠‬ج‪٠ ١٠ ِٟٞ٠ٝ‬سحدِر ج‪ٝ‬سٔ‪٬٬‬فجز ج‪ٝ‬س‪ ٫‬ؤػؿص‪٦‬ح ج‪ًٝ‬ح‪ٝ‬خ ٖ‪٫‬‬
‫ج‪٠ٝ‬ػس‪٠ٜ .٨٧‬ح ٖسػز س‪٬٢ٚ‬ر ج‪ ٫ٜ٬٧ٝ‬ؤؿ‪٧‬جز ‪٢ّٜ٠‬ز ‪ ١٠‬سًد‪ ٘٬‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬سِح‪ ٫٢٧‬دًف‪ٚ٬‬ر‬
‫‪٬٠‬لفذ ‪ِٖ٧‬ح‪ٝ‬ر ٖ‪ ٫‬د‪٬‬ثر ‪ ٟٝ‬س‪٠ ١ٜ‬سحػر دح‪ًٝ‬ف٘ ج‪ٝ‬س‪٬ٞٚ‬ؿ‪٬‬ر‪ َ٠ ،‬س‪٧‬جٖف ا‪ٜ٠‬ح‪٬٢‬ر سسدَ ‪ٜ‬ل ًح‪ٝ‬خ‬
‫ُ‪ ٩ٞ‬ػؿج)‪.(2‬‬
‫(‬ ‫*‪ .‬اهفٖس تّم‪Facebook) :‬‬

‫‪ ١ٜ٠٬‬سِف‪" ٕ٬‬ج‪٬ٗٝ‬ك د‪ ٩ُٞ "ٛ٧‬ؤ‪٢‬ر ‪٬٧ َٙ٧٠‬خ ‪٠ِ٬‬ل ُ‪ ٩ٞ‬س‪ ١٬٧ٜ‬جألوؿ‪ٙ‬حء‬

‫‪٬٧‬لحُؿ‪ ٩ُٞ ٟ٥‬سدحؿل ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز ‪٧‬ج‪ٝ‬و‪٧‬ف ج‪ٝ‬نؾو‪٬‬ر ‪ٚ٠٧‬حًَ ج‪٬ٗٝ‬ؿ‪٧٧٬‬ج‪ٝ‬سِ‪٦٬ُٞ ٘٬ٞ‬ح‪،‬‬
‫‪٬٧‬ل‪٦‬ل ا‪ٜ٠‬ح‪٬٢‬ر س‪ُ ١٬٧ٜ‬ال‪ٙ‬حز ٖ‪ٖ ٫‬سفذ ‪ٙ‬و‪٬‬فذ ‪ ٫ٖ٧‬ػح‪ٝ‬ر ج‪ٝ‬سلظ‪٬‬ل ٖ‪٬ ٤٬‬لػخ‬
‫ج‪٢ُ َٙ٧٠ٝ‬ح‪ ١٬٧‬ج‪٬٠٬‬ل ج‪٠ٝ‬لظل (ج‪٧٦ٝ‬س‪٬٠‬ل‪ ٫ٖ -‬ػح‪ٝ‬ر ج‪٧٠ٝ‬جٖ‪ٚ‬ر ُ‪ ٩ٞ‬ـ‪٬٧ )ٛٝ‬ق‪٧‬ؿ‪٣‬‬

‫‪1‬آل ‪٠‬ػ‪٬‬ح ‪ُ ،‬دؿ جهلل د‪٬ ١‬ػ‪ ٩٬‬ػل‪ .١‬ؤصف جلسؾؿج‪ ٟ‬ج‪ٝ‬ظ‪٬‬ل ج‪ٝ‬صح‪ٞٝ ٫٢‬سِ‪ ٟٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪٦٠ ٩ُٞ )WEB 2.0 ) ٫٢٧‬حفجز ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬سِح‪ٝ ٫٢٧‬ؿ‪٨‬‬
‫ًالخ ‪٬ٜٞ‬ر ج‪ ٫ٖ ١٬٠ِٞ٠ٝ‬ؤد‪٦‬حج‪ ،‬فلح‪ٝ‬ر ؿ‪ٜ‬س‪٧‬فج‪٢٠، ٣‬ح‪٥‬ط ‪ً٧‬ف٘ ج‪ٝ‬سؿف‪٬‬ك‪ٜ٠،‬ر ج‪ٜ٠ٝ‬ف‪٠‬ر‪.2008،‬ه‪58.‬‬
‫‪2‬‬
‫‪Bruns, A., & Humphreys, S. Wikis in teaching and assessment:The M/Cyclopedia project. Paper presented at‬‬
‫‪the WikiSym.2005. visited March 15, 2007.- Avalaible at: http://www.wikisym.org/ws2005/proceedings/paper-‬‬
‫‪03.pdf‬‬
‫دإل‪٠‬حء ج‪٠ٝ‬لظ‪ ٫ٖ ١٬ٞ‬ج‪ ٫ٖ٧ ٟ٦٢٠ َٙ٧٠ٝ‬ػح‪ٝ‬ر ؤ‪ ١‬ؤيحٕ ‪٥‬ـج ج‪٠ٝ‬لظل جػؿ ‪٬‬ق‪٧‬ؿ‪ٛ‬‬
‫س‪ٚٞ‬حث‪٬‬ح دإل‪٠‬حء ؤوؿ‪ٙ‬حث‪٧ ٤‬د‪٦‬ـ‪ ٣‬ج‪ًٝ‬ف‪ٚ٬‬ر سس‪ ١٧ٜ‬ج‪ِٝ‬ال‪ٙ‬حز ‪٧‬ج‪ٝ‬وؿج‪ٙ‬حز دن‪ٜ‬ل لف‪َ٬‬‬
‫‪٧‬يؾ‪.(1)ٟ‬‬

‫*‪ .‬اهّٖخّٖة‪( YouTube) :‬‬

‫‪٧٥‬ؤ‪ٜ‬دف ‪ ٩ُٞ َٙ٧٠‬ند‪ٜ‬ر جال‪٢‬سف‪٢‬ز ‪٬‬ل‪٠‬غ ‪٠ٞٝ‬لسؾؿ‪ ١٬٠‬دفَٖ ‪٠٧‬نح‪٥‬ؿذ ‪٠٧‬نحف‪ٜ‬ر‬

‫‪ٚ٠‬حًَ ج‪٬ٗٝ‬ؿ‪٧٬‬دن‪ٜ‬ل ‪٠‬ظح‪٧ .٫٢‬جػؿ ‪ ١٠‬ؤلفٍ ج‪٧٠ٝ‬ج‪ َٙ‬سً‪٧‬فج ُ‪ ٩ٞ‬ند‪ٜ‬ر جال‪٢‬سف‪٢‬ز ‪.‬‬
‫‪٬‬ػول ُ‪٠ ١٧٬ٞ٠ .11 ٩ٞ‬نح‪٥‬ؿذ ‪٬٠٧٬‬ح ‪٬ .‬يحٕ ا‪ 2. ٤٬ٝ‬ؤ‪٬ٖ ًَٚ٠ ٕٝ‬ؿ‪ٜ٧٬‬ل ‪.6‬‬
‫‪(2).‬‬‫لحُر ‪ُ٧‬ؿؿ ق‪٧‬جف‪ ١٧٬ٞ٠ .1 ٣‬قجثف ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬ن‪٦‬ف‬

‫*‪ .‬اهفونر‪(Flickr) :‬‬

‫‪ُ٧٥‬دحفذ ُ‪ ١‬وٗػر ؤ‪ِ٠٧‬فى و‪٧‬ف نؾو‪ ٩ُٞ ٫‬جال‪٢‬سف‪٢‬ز‪ ،‬دػ‪٬‬ش ‪٬‬لسً‪َ٬‬‬

‫ج٭ؾف‪ ١٧‬ؤ‪٬ ١‬ف‪٧‬ج ج‪ٝ‬و‪٧‬ف ج‪ٝ‬س‪٧ ٫‬يِز ُ‪ ٩ٞ‬ج‪ٝ‬وٗػر ‪ َ٠‬ا‪ٜ٠‬ح‪ ١‬ايحٖر ج‪ٝ‬سِ‪ٚ٬ٞ‬حز‪.‬‬

‫‪٠ٝ٧‬ػد‪ ٫‬ج‪ٝ‬سو‪٬٧‬ف ٖب‪٦٢‬ح سٗ‪٬‬ؿ‪ُ ٫ٖ ٟ٥‬فى و‪٧‬ف‪ِٞٝ ٟ٥‬ح‪ ١ٜ٠٬٧ .ٟٝ‬ج‪ٝ‬ػو‪٧‬ل ُ‪٩ٞ‬‬
‫ؤ‪ ٪‬و‪٧‬فذ ‪ٙ‬ؿ ‪٢‬ػسحض ا‪٦٬ٝ‬ح ٖ‪٢ٞ٠ُ ٫‬ح ؤ‪٧‬جاللسِح‪٢‬ر د‪٦‬ح ؤص‪٢‬حء نفع ‪٧٠‬ي‪١٬ِ٠ ٍ٧‬‬
‫ؤ‪٧‬و‪٧‬ف ؤنؾحه ؤ‪٧‬فئلحء ؿ‪٧‬ل ؤ‪٠٧‬نح‪٬٥‬ف ؤ‪٧‬و‪٧‬ف ‪٢‬حؿفذ ‪ِ٠ٝ‬ح‪ ٟٝ‬ؤصف‪٬‬ر ‪٬ٓ٧‬ف‪٥‬ح‪...‬‬

‫سًد‪ٚ٬‬حز جال‪٢‬سف‪٢‬ز ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ا‪ ٩ٝ‬ؤفدِر ؤو‪٢‬حٕ‬ ‫‪(3)) groves‬‬ ‫‪٬٧‬و‪ ٕ٢‬ظف‪ٖ٧‬ك (‬
‫ػلخ ؿفظر جالٖسفجي‪٬‬ر ج‪٠ٝ‬سحػر ٖ‪ٜ ٫‬ل سًد‪:٘٬‬‬

‫‪1‬آل ‪٠‬ػ‪٬‬ح ‪ُ ،‬دؿ جهلل د‪٬ ١‬ػ‪ ٩٬‬ػل‪، ١‬ؤصف جلسؾؿج‪ ٟ‬ج‪ٝ‬ظ‪٬‬ل ج‪ٝ‬صح‪ٞٝ ٫٢‬سِ‪ ٟٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪٦٠ ٩ُٞWEB 2.0٫٢٧‬حفجز ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬سِح‪ٝ ٫٢٧‬ؿ‪ً ٨‬الخ‬
‫‪٬ٜٞ‬ر ج‪ ٫ٖ ١٬٠ِٞ٠ٝ‬ؤد‪٦‬حج‪ ،‬فلح‪ٝ‬ر ؿ‪ٜ‬س‪٧‬فج‪٢٠ :٣‬ح‪٥‬ط ‪ً٧‬ف٘ ج‪ٝ‬سؿف‪٬‬ك‪ٜ٠ :‬ر ج‪ٜ٠ٝ‬ف‪٠‬ر‪ٟ 2008،‬‬
‫‪http://libback.uqu.edu.sa/hipres/ABS/ind4897.pdf‬‬
‫‪٠ 2‬ػ‪٠‬ؿ ُدؿ‪ ٣‬فجٓخ ُ‪٠‬حنر‪.‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪٧ ٫٢٧‬ج‪٬٧ٝ‬خ ‪٠ ،2.0‬ظ‪ٞ‬ر ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حس‪٬‬ر‪ ،‬ج‪ِٝ‬ؿؿ ‪.24‬سحف‪٬‬ؽ جالسحػر ‪٠ -.16.02.2007‬سحع ُ‪:٩ٞ‬‬
‫‪http://informatics.gov.sa/details.php?id=260‬‬
‫‪3‬‬
‫‪Groves. and Stephens، C. Existing tools and projects for online teatching.visited19-07-2007. Available at:‬‬
‫‪http://into.ox.ac.uk/jtap/reports/teatching.‬‬
 ‫ج‪ٝ‬ظؿ‪٧‬ل ف‪ : (22) ٟٙ‬ؤ‪٧٢‬جٍ سًد‪ٚ٬‬حز جال‪٢‬سف‪٢‬ز ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬سِ‪. ٟ٬ٞ‬‬

‫ؤؿ‪٧‬جز جال‪٢‬سف‪٢‬ز‬ ‫‪Virtual Degree‬‬ ‫ؿفظر جالٖسفجي‪٬‬ر‬

‫‪٬‬ن‪٠‬ل جلسؾؿج‪ ٟ‬ج‪ٝ‬دف‪٬‬ؿ جإل‪ٜٝ‬سف‪. ٫٢٧‬‬ ‫‪Low Level‬‬ ‫‪ -‬ج‪٠ٝ‬لس‪ ٨٧‬جألؿ‪:٩٢‬‬

‫‪٬‬ن‪٠‬ل جلسؾؿج‪٧ٙ ٟ‬جث‪ ٟ‬ج‪٢٠ٝ‬ح‪ٙ‬نر ‪٧‬ج‪٠ٝ‬ػحيفجز ُدف‬ ‫‪Medium Level‬‬ ‫ج‪٠ٝ‬لس‪ ٨٧‬ج‪٠ٝ‬س‪٧‬لً‪:‬‬ ‫‪-‬‬

‫جال‪٢‬سف‪٢‬ز‬

‫‪٬‬نس‪٠‬ل ُ‪ ٩ٞ‬جألؿ‪٧‬جز ج‪ٝ‬لحد‪ٚ‬ر دحإليحٖر ا‪٩ٝ‬‬ ‫‪High Level‬‬ ‫ج‪٠ٝ‬لس‪ ٨٧‬ج‪ِٝ‬ح‪:٫ٝ‬‬ ‫‪-‬‬

‫ؤؿ‪٧‬جز ج‪ٝ‬سؿف‪٬‬ك ج‪ٝ‬سٗحُ‪ُ ،٫ٞ‬دف ند‪ٜ‬ر ج‪٬٧ٝ‬خ‪.‬‬

‫‪٬‬نس‪٠‬ل ُ‪ ٩ٞ‬ظ‪ َ٬٠‬ج‪٠ٝ‬لس‪٬٧‬حز ج‪ٝ‬لحد‪ٚ‬ر دحإليحٖر‬ ‫‪Expert Level‬‬ ‫‪٠‬لس‪ ٨٧‬ج‪ٝ‬ؾد‪٬‬ف‪:‬‬ ‫‪-‬‬

‫ا‪ ٩ٝ‬ج‪ٝ‬سِح‪٠‬ل ‪ َ٠‬د‪٬‬ثحز ج‪٧ٝ‬ج‪ َٙ‬جالٖسفجي‪٫‬‬

‫‪٧‬سو‪٧ ٟ٬٠‬ا‪٢‬سحض ج‪ٝ‬وٗػحز ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر ‪.‬‬

‫ج‪٠ٝ‬وؿف‪ ١٠ :‬اُؿجؿ ج‪ٝ‬دحػش‪.‬‬

‫د‪٠٢٬‬ح ‪٬‬ف‪٢ ٫ُٞ ٨‬د‪٬‬ل‪ ،‬ؤ‪٠ ١‬لس‪٬٧‬حز ج‪ٝ‬سِ‪ُ ٟٞ‬دف جال‪٢‬سف‪٢‬ز سسؿفض ‪ ١٠‬ج‪٠ٝ‬لس‪ ٨٧‬ج‪ٝ‬دل‪ً٬‬‬
‫ػ‪٬‬ش سِؿ ج‪ٝ‬ند‪ٜ‬ر ‪٠‬وؿف ‪٠٧ِٞ٠‬حز إلصفجء ج‪ٝ‬سِ‪ َ٠ ٟٞ‬جالػسٗحٌ دػظفذ ج‪ٝ‬ؿفجلر ج‪ٝ‬س‪٬ٞٚ‬ؿ‪٬‬ر ا‪٩ٝ‬‬
‫ج‪٠ٝ‬لس‪ ٨٧‬ج‪٠ٝ‬ف‪ٜ‬خ ج‪ٝ‬ـ‪٬ ٪‬لسؾؿ‪ ٟ‬ج‪ٗٝ‬و‪٧‬ل جالٖسفجي‪٬‬ر ‪٧‬س‪ٜ ١٧ٜ‬ل ‪٢٧ٜ٠‬حز ج‪ٚ٠ٝ‬فف ُدف‬
‫ج‪ٝ‬ند‪ٜ‬ر)‪.(1‬‬

‫ا‪٠ ١‬ؿ‪ ٨‬سًد‪ٚ٬‬حز ج‪ٝ‬س‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪٬‬ح ج‪ٝ‬ػؿ‪٬‬صر ج‪٢ٜ٠٠ٝ‬ر ٖ‪٠ ٫‬ظحل ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬ظح‪٧٥ ٫ِ٠‬جدِؿ ‪٠٠‬ح‬
‫‪٢‬لسً‪ َ٬‬ؤ‪٢ ١‬سو‪٧‬ف‪ٖ ،٣‬د‪٠٢٬‬ح ‪٢‬لِ‪ ٩‬ا‪٧٠ ٩ٝ‬ج‪ٜ‬در ‪٠‬ح ‪ ١ٜ٠٠٧٥‬ج٭‪ٖ ،١‬ح‪ ١‬ج‪٠ٝ‬ق‪٬‬ؿ ‪ ١٠‬ج‪ٝ‬سًد‪ٚ٬‬حز‬
‫ج‪ٝ‬س‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪٬‬ر سودغ ‪٠‬سحػر‪٥٧ .‬ـج ‪٠‬ح ‪٬‬ئؿ‪ ٪‬ا‪ ٩ٝ‬ج‪ٝ‬س‪٧‬لَ ٖ‪ ٫‬جلسؾؿج‪٥ ٟ‬ـ‪ ٣‬جإل‪ٜ٠‬ح‪٬٢‬حز ؤ‪ٜ‬صف‬
‫ٖإ‪ٜ‬صف‪٬٧ ،‬ظدف‪٢‬ح ُ‪ ٩ٞ‬يف‪٧‬فذ جاللسٗحؿذ ‪٦٢٠‬ح ٖ‪ ٫‬ػ‪٦٢٬‬ح ‪ٙ‬وؿ سل‪٬٦‬ل ٖ‪٠ ٟ٦‬فجػل سً‪٧‬ف‪٥‬ح‪.‬‬

‫‪٢‬د‪٬‬ل‪ .٫ُٞ،‬ج‪ٝ‬ص‪ٚ‬حٖر ج‪ِٝ‬فد‪٬‬ر ‪ُ٧‬وف ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز‪ ،‬ج‪٬٧ٜٝ‬ز‪ :‬ل‪ٞ‬ل‪ٞ‬ر ُح‪ ٟٝ‬ج‪ِ٠ٝ‬فٖر‪.276.ٍ.2004 ،‬ه‪208.‬‬ ‫‪1‬‬
 ‫‪ 4.4‬ج‪٧ٝ‬ج‪ َٙ‬جالٖسفجي‪ ٫ٖ ٫‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬ظح‪ُ ٫ِ٠‬دف جال‪٢‬سف‪٢‬ز‪:‬‬

‫ل‪٢‬ر ‪1993‬‬ ‫جأل‪٠‬ف‪٬ٜ٬‬ر) ‪(Non-Traditional Study Commission‬‬ ‫ظحء ٖ‪ ٫‬س‪ٚ‬ف‪٬‬ف ج‪ٞٝ‬ظ‪٢‬ر‬

‫ُ‪٠ٌ٢٠ ١‬ر ج‪٢٧٬ٝ‬ل‪ ٧ٜ‬ج‪ ٤٢‬ال ‪٧٬‬ظؿ جسٗح٘ ‪ٜ‬ح‪٠‬ل ػ‪٧‬ل سِف‪ ٕ٬‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جالٖسفجي‪١ٜٝ .٫‬‬
‫ج‪٠ٝ‬سٗ٘ ُ‪٠ ٧٥ ٤٬ٞ‬ح سص‪٬‬ف‪٠ٜٞ ٣‬ر "جٖسفجي‪."٫‬‬

‫ٖ‪ ٫ٖ ٫٦‬ج‪ٔٞٝ‬ر ‪٠‬وؿف ‪ ١٠‬ج‪ِٗٝ‬ل ج‪ٝ‬ؾ‪٠‬حل‪) ٫‬جٖسفى(‪ ٫٢ِ٬ ٧٥٧ ،‬جإل‪ٝ‬قج‪٧ ٟ‬ج‪٧ٝ‬ظ‪٧‬خ‪.‬‬
‫جال‪٢‬ظ‪٬ٞ‬ق‪ ٪‬ج‪ٝ‬ـ‪٪‬‬ ‫ج‪٠ٝ‬وً‪ٞ‬غ) ‪(Virtual‬‬ ‫‪٠ٜ‬ح ‪ٙ‬ؿ سِ‪ ٫٢‬ج‪٠ٜٞٝ‬ر ج‪ٝ‬س‪٬٦‬ئ ؤ‪٧‬ج‪ٝ‬سؾ‪٬‬ل‪ ٤٬ُٞ٧ .‬ظحء‬
‫جالٖسفجي‪٬‬ر) ‪(Virtual‬‬ ‫ؤنحف ا‪٠ ٩ٝ‬ح ‪٬‬س‪ ٟ‬س‪٢‬نثس‪٠٬ٝ ٤‬حصل ؤ‪٬٧‬ػح‪٧ ٫ٜ‬ج‪ِٙ‬ح ‪٠‬حؿ‪٬‬ح‪٠ ،‬صل ج‪ٝ‬ػظفذ‬
‫‪.(Virtual environement‬‬ ‫جالٖسفجي‪٬‬ر)‪) (1‬‬ ‫‪٧‬ج‪ٝ‬د‪٬‬ثر‬ ‫‪room‬‬

‫جالٖسفجي‪٬‬ر)‬ ‫‪ٙ٧‬ؿ س‪ ٟ‬جُس‪٠‬حؿ‪ ٫ٖ ٣‬ج‪٠ٝ‬ظحل ج‪ٝ‬سِ‪٧ ،٫٠٬ٞ‬ؤودػز ‪٠‬وً‪ٞ‬ػحز ج‪ٝ‬سفد‪٬‬ر‬

‫‪٠‬سؿج‪ٝ٧‬ر ٖ‪٠ ٫‬ؾس‪ٕٞ‬‬ ‫جالٖسفجي‪( Virtual Instruction )٫‬‬ ‫‪٧ ،Virtual‬ج‪ٝ‬سِ‪ٟ٬ٞ‬‬ ‫‪(Education‬‬

‫‪٠‬ظحالز ج‪ٝ‬سفد‪٬‬ر ‪٧‬ج‪ٝ‬سِ‪.ٟ٬ٞ‬‬

‫‪٠٬٧‬صل ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جالٖسفجي‪ )٫‬جال‪ٜٝ‬سف‪٧٠٢ ( ٫٢٧‬ـظح سِ‪٬٠٬ٞ‬ح ظؿ‪٬‬ؿج ‪ ٩ُٞ ٟ٧ٚ٬‬جلسؾؿج‪ ٟ‬ؤلح‪٬ٝ‬خ‬
‫ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جإل‪ٜٝ‬سف‪٧٥٧ ،٫٢٧‬ج‪ٝ‬ظ‪٬‬ل ج‪ٝ‬صح‪ٝ‬ش ‪ ١٠‬ؤظ‪٬‬حل ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪ ،٫٢٧‬دؿؤ ج‪ٝ‬ظ‪٬‬ل جأل‪٧‬ل ٖ‪٫‬‬
‫ؤ‪٧‬جثل ص‪٠‬ح‪٬٢٬٢‬حز ج‪ٚٝ‬ف‪ ١‬ج‪ِٝ‬نف‪٬ٞ٠ِٜ ١٬‬ر سً‪٬٧‬ف‪٬‬ر ‪ٞٝ‬سِ‪ ١ُ ٟ٬ٞ‬دِؿ‪ ،‬ػ‪٬‬ش دؿؤ جلسؾؿج‪ٟ‬‬
‫جأل‪ٙ‬فجه ج‪٠ٝ‬ؿ‪٠‬ظر ‪ُ٧ٜ‬حء ‪٠ٞٝ‬ػس‪ ٨٧‬ج‪ٝ‬سِ‪٬ ٫٠٬ٞ‬س‪ ٟ‬ا‪٬‬وح‪ًٞٝ ٤ٝ‬ح‪ٝ‬خ دح‪ًٝ‬ف٘ ج‪ٝ‬س‪٬ٞٚ‬ؿ‪٬‬ر‪ ،‬ؤ‪ ٪‬ؤ‪١‬‬
‫ج‪ٚٝ‬فه ج‪٠ٝ‬ؿ‪٠‬ط ؤودغ دؿ‪٬‬ال ‪ٜٞٝ‬سحخ ج‪٧ٝ‬ف‪ٝ ٫ٙ‬دِى ج‪٧٠ٝ‬جؿ ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر‪٧ ،‬جلس‪٠‬فز اؿجفذ ج‪٬ٞ٠ِٝ‬ر‬
‫جالسوحل ج‪ٝ‬س‪٬ٞٚ‬ؿ‪٬‬ر ‪.‬‬ ‫ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر ُدف ‪٧‬لحثل‬

‫ؤ‪٠‬ح ج‪ٝ‬ظ‪٬‬ل ج‪ٝ‬صح‪ٖٚ ٫٢‬ؿ دؿؤ ‪ َ٠‬جلسِ‪٠‬حل جال‪٢‬سف‪٢‬ز‪٧ ،‬دـ‪ ٛٝ‬سً‪٧‬فز ًف‪ٚ٬‬ر ا‪٬‬وحل ج‪٠ٝ‬ػس‪٨٧‬‬
‫ج‪ٝ‬سِ‪ًٞٝ ٫٠٬ٞ‬ح‪ٝ‬خ ُدف ند‪ٜ‬ر جال‪٢‬سف‪٢‬ز‪ً٧ ،‬فؤ سػل‪ ٩ُٞ ٕ٬ًٗ ١‬ج‪٠ٝ‬ػس‪٧ ،٨٧‬سً‪٧‬فز ‪ٜ‬ـ‪ٛٝ‬‬
‫اؿجفذ ج‪٬ٞ٠ِٝ‬ر ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر ‪ َ٠‬د‪ٚ‬حث‪٦‬ح ُ‪ ٩ٞ‬جلسِ‪٠‬حل ج‪٧ٝ‬لحثل ج‪ٝ‬س‪٬ٞٚ‬ؿ‪٬‬ر ‪ َ٠.‬سً‪٧‬ف ند‪ٜ‬ر جال‪٢‬سف‪٢‬ز‬
‫ٖ‪ ٫‬ؤ‪٧‬جؾف ج‪ٝ‬سلِ‪٬٢٬‬حز ‪ ١٠‬ج‪ٚٝ‬ف‪ ١‬ج‪٢٠ٝ‬وف‪٧ ،ٟ‬سً‪٧‬ف س‪٬٢ٚ‬حز ج‪٧ٝ‬لحثً ج‪٠ٝ‬سِؿؿذ ‪٧‬ج‪٧ٝ‬ج‪َٙ‬‬

‫‪ 1‬ودف‪٠،٪‬ح‪٥‬ف ال‪٠‬حُ‪٬‬ل‪.‬ج‪ٝ‬س‪٬٧٢‬ف ج‪ٝ‬س‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪٧ ٫‬سػؿ‪٬‬ش ج‪ٝ‬سِ‪،ٟ٬ٞ‬جإلل‪٢ٜ‬ؿف‪٬‬ر‪:‬ج‪ٜ٠ٝ‬سخ ج‪ٝ‬ظح‪ ٫ِ٠‬ج‪ٝ‬ػؿ‪٬‬ش‪.2005،‬ه‪234‬‬

 ‫جالٖسفجي‪٧ ٫‬جألدِحؿ ج‪ٝ‬صالص‪٬‬ر ٌ‪٦‬ف ج‪ٝ‬ظ‪٬‬ل ج‪ٝ‬صح‪ٝ‬ش ‪ ١٠‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جإل‪ٜٝ‬سف‪ ٫٢٧‬ج‪ٝ‬ـ‪ ٪‬ج‪٢‬دص٘ ُ‪٤٢‬‬
‫ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جالٖسفجي‪.(1)٫‬‬

‫‪ ..6.6‬ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر جالٖسفجي‪٬‬ر‪/‬جال‪ٜٝ‬سف‪٬٢٧‬ر‪:‬‬

‫‪٧٥ :(Virtual‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬ـ‪٬ ٪‬س‪٤ٞٚ٢ ٟ‬‬ ‫جالٖسفجي‪University Education )٫‬‬ ‫ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬ظح‪٫ِ٠‬‬
‫ا‪ ٩ٝ‬ج‪ًٝ‬ح‪ٝ‬د‪ٜ ١٬‬ح‪٠‬ال ؤ‪٧‬ج‪ٝ‬ظقء جأل‪ٜ‬دف ‪ ٤٢٠‬د‪٧‬لحًر جال‪٢‬سف‪٢‬ز ‪٧‬سًد‪ٚ٬‬حس‪٦‬ح ُ‪ ٩ٞ‬ج‪ٝ‬ند‪ٜ‬ر‬
‫‪.‬‬ ‫ج‪ٜ٢ِٝ‬د‪٧‬س‪٬‬ر‬
‫) ‪(2‬‬

‫‪ ٟ٧٦ٗ٠ 2.4.4‬ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر جالٖسفجي‪٬‬ر‪/‬جال‪ٜٝ‬سف‪٬٢٧‬ر‪:‬‬

‫‪٧‬ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر جالٖسفجي‪٬‬ر ‪٠ ٫٥‬ئللر ج‪ٜ‬حؿ‪٬٠٬‬ر س‪ٞ‬سق‪ ٟ‬دِفى ج‪ٝ‬سِ‪ُ ٟ٬ٞ‬دف ‪٠٢‬حـض س‪ٚ‬ح‪٢‬ر‬
‫‪٠٧ِٞ٠‬حز ‪٠‬دس‪ٜ‬فذ‪ًٞٝ ،‬ح‪ٝ‬د‪٧٠ ٫ٖ ١٬‬ج‪ َٙ‬ج‪ٙ‬ح‪٠‬س‪٧ ،ٟ٦‬سِس‪٠‬ؿ ُ‪ ٩ٞ‬ج‪ٝ‬ند‪ٜ‬ر ‪٧‬جالسوحالز ُ‪ ١‬دِؿ ٖ‪٫‬‬
‫ا‪٢‬نحء د‪٬‬ثر ػف‪ ٟ‬ظح‪ ٫ِ٠‬جٖسفجي‪٠ ٫‬س‪ٜ‬ح‪٠‬ل ‪.‬‬

‫‪٧‬دػلخ ‪٠‬ح ‪ِ٬‬فٖ‪٦‬ح ُفٖ‪ (Arafeh) ٤‬س‪ ٩ُٞ ٟ٧ٚ‬ج‪٧ٝ‬و‪٧‬ل ا‪ ٩ٝ‬ج‪ًٝ‬ح‪ٝ‬خ ػ‪٬‬ص‪٠‬ح ‪ٜ‬ح‪٧ ،١‬س‪ٖ٧‬ف‬
‫ؾؿ‪٠‬حز ج‪ٝ‬سِ‪ ٤ٝ ٟ٬ٞ‬دو‪٧‬فذ ‪٠‬س‪ٜ‬ح‪ٞ٠‬ر ‪٠‬ح ؤ‪ ،١ٜ٠‬دنس‪ ٩‬ج‪٧ٝ‬لحثل ج‪ٝ‬س‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪٬‬ر ج‪٢ٜ٠٠ٝ‬ر‪٧ ،‬ـ‪ٛٝ‬‬
‫دِٗح‪٬ٝ‬ر ‪٠٧‬وؿج‪٬ٙ‬ر ‪.‬اـ ؤ‪ ١‬ؿ‪ٚ٠٬‬فجً‪٬‬ر ج‪٠ٝ‬لح‪٧‬جذ ٖ‪ ٫‬ج‪ٗٝ‬فه ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر ‪٧‬ج‪ٝ‬س‪٬ ٫‬ف‪٨‬‬
‫ؤ‪ ١‬ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر جالٖسفجي‪٬‬ر سلِ‪ ٩‬ج‪ ٩ٝ‬سػ‪٦ٚ٬ٚ‬ح‪ ،‬د‪٠٢٬‬ح‬ ‫‪Gladieux & Swail‬‬ ‫ظالؿ‪٧٧٬‬ل‪٬٧‬ل‬
‫‪٬‬سِـف سػ‪٦ٚ٬ٚ‬ح ٖ‪ٌ ٫‬ل ‪٠‬ػؿ‪٧‬ؿ‪٬‬ر ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬ظح‪ ٫ِ٠‬ج‪ٝ‬س‪٬ٞٚ‬ؿ‪.(3)٪‬‬

‫‪ٙ٧‬ؿ ‪٢‬ح‪ٝ‬ز ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر جالٖسفجي‪٬‬ر ػٌ‪٦‬ح ج‪٧ٝ‬جٖف ‪ ١٠‬ج‪٥‬س‪٠‬ح‪ ٟ‬ج‪ٝ‬دحػص‪ٜ٧ ١٬‬ح‪٢‬ز ‪٠‬ظحال‬
‫‪ٝ‬سِف‪ٗ٬‬حز ‪٠‬ؾس‪ٗٞ‬ر ‪٢‬ـ‪ٜ‬ف ‪٦٢٠‬ح‪:‬‬

‫‪ ٫٥ -‬س‪ ٛٞ‬ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر ج‪ٝ‬س‪ ٫‬سؾ‪ٞ‬ه ًالد‪٦‬ح ‪ ١٠‬ػ‪٧‬جظق ج‪ٝ‬ق‪٠‬ح‪٧ ١‬ج‪ٜ٠ٝ‬ح‪ ١٧ٜ٬٧ ،١‬ج‪ٝ‬سِ‪ٟٞ‬‬

‫‪ 1‬ج‪ٝ‬سِ‪٧ ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬سؿف‪٬‬خ جإل‪ٜٝ‬سف‪ ٫٢٧‬دظح‪ِ٠‬ر ج‪ ٛٞ٠ٝ‬ؾح‪ٝ‬ؿ‪٢ ،‬نفذ سِف‪٬ٗ٬‬ر ُ‪ ١‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪.٫٢٧‬سحف‪٬‬ؽ جالسحػر ‪٠ - .2008-04-12‬سحع‬
‫‪http://www.kku.edu.sa/ELearning/ELearning/Default.asp‬‬ ‫ُ‪:٩ٞ‬‬
‫‪UNRSCO: International Institute for educational planning. The virtual university: Models & Messages, lessons‬‬
‫‪from case studies., Retrieved. 2/1/2006.- Accessible at:‬‬
‫‪http://www.unesco.org/iiep/virtualuniversity/files/quilmes.pdf‬‬
‫‪ 3‬ج‪ٝ‬قجثؿ‪، ٪‬ؤل‪٠‬حء د‪٢‬ز ‪٠‬ػ‪٠‬ؿ د‪ ١‬ؾ‪٧٠٢.ٕٞ‬ـض ‪ٚ٠‬سفع ‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر جٖسفجي‪٬‬ر دح‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬ظح‪ ٫ِ٠‬ج‪ٝ‬لِ‪٧‬ؿ‪.٪‬فلح‪ٝ‬ر ؿ‪ٜ‬س‪٧‬ف‪ٙ :٣‬ل‪ ٟ‬جالؿجفذ‬
‫ج‪ٝ‬سفد‪٬٧‬ر ‪٧‬ج‪ٝ‬سؾً‪ :ً٬‬ج‪ٝ‬ف‪٬‬حى‪. 2009 ،‬ه‪.93.‬‬
 ‫جال‪٢‬سف‪٢‬ز)‪. (1‬‬ ‫‪٧‬ج‪ٝ‬س‪٧‬جول د‪٦‬ح ‪ ١٠‬ؾالل ج‪ٝ‬س‪٬٢ٚ‬حز ج‪ٝ‬س‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪٬‬ر ج‪٠ٝ‬ؾس‪ٗٞ‬ر ‪ ١٠٧‬ؤدفق‪٥‬ح‬

‫‪ -‬ظح‪ِ٠‬ر سِس‪٠‬ؿ ُ‪ ٩ٞ‬ج‪ٝ‬س‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪٬‬ح ٖ‪ ٫‬ج‪٢‬س‪ٚ‬حل ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز ‪٧‬س‪ٚ‬ؿ‪ ٟ٬‬ج‪ِ٠ٝ‬فٖر ‪ًٞٝ‬الخ‬

‫‪٧‬فدً‪ ٟ٦‬دِي‪ ٟ٦‬ددِى‪٧ ،‬ـ‪ ٛٝ‬دحلسؾؿج‪ ٟ‬ج‪ٝ‬دف‪٬‬ؿ جال‪ٜٝ‬سف‪٧ ٫٢٧‬ج‪ٝ‬ند‪ٜ‬ر ج‪ٜ٢ِٝ‬د‪٧‬ؿ‪٬‬ر‬
‫‪٧‬جالسوحل ج‪ٝ‬و‪٢‬حُ‪ ٫‬ج‪ٝ‬سٗحُ‪ ٫ٞ‬ج‪ٝ‬ص‪٢‬حث‪ ٫‬دحلسؾؿج‪ ٟ‬دفج‪٠‬ط ج‪٬ٗٝ‬ؿ‪٧٬‬ـجز ج‪ٜٝ‬صحٖر ج‪ِٝ‬ح‪٬ٝ‬ر ‪١٠٧‬‬
‫ؾالل ج‪٧٢ٚٝ‬جز ج‪ٗٝ‬يحث‪٬‬ر ‪٧‬جأل‪٠ٙ‬حف ج‪ٝ‬و‪٢‬حُ‪٬‬ر)‪.(2‬‬

‫‪٠ -‬ئللر ‪ٞٝ‬سِ‪ ١ُ ٟ٬ٞ‬دِؿ سِس‪٠‬ؿ ٖ‪٦ٞ٠ُ ٫‬ح ُ‪ ٩ٞ‬جال‪٢‬سف‪٢‬ز ٖ‪ ٫‬س‪٧‬و‪٬‬ل ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز‬
‫‪ٞٝ‬ؿجفل‪ ٫ٖ ١٬‬ؤ‪٠‬ح‪ ١ٜ‬ا‪ٙ‬ح‪٠‬س‪٧ ،ٟ٦‬سػس‪ ٩ُٞ ٨٧‬ؤ‪ٙ‬ل ‪٠‬ح ‪ ١٠ ١ٜ٠٬‬ج‪٠ٝ‬سً‪ٞ‬دحز ج‪٠ٝ‬حؿ‪٬‬ر‪ ،‬أل‪١‬‬
‫‪٢ ٌِٟ٠‬نحًحس‪٦‬ح ج‪ٜٝ‬سف‪٬٢٧‬ر‪ ،‬ػ‪٬‬ش ‪٬‬لسً‪ َ٬‬ج‪ًٝ‬الخ ج‪٧ٝ‬و‪٧‬ل ا‪ِٖ ٩ٝ‬ح‪٬ٝ‬حز ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر‬
‫جال‪ٜٝ‬سف‪٬٢٧‬ر ‪٧‬ا‪ ٩ٝ‬ج‪ِٝ‬ف‪٧‬ى ج‪ٝ‬سفد‪٬٧‬ر ج‪ٝ‬س‪ ٫‬س‪ٚ‬ؿ‪٦٠‬ح ُ‪ً ١‬ف‪ ٘٬‬جال‪٢‬سف‪٢‬ز دحلسؾؿج‪ٟ‬‬
‫ج‪٠ٜٝ‬د‪٧٬‬سف ‪٧‬س‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪٬‬ح جالسوحالز)‪.(3‬‬

‫) ‪(cyber space‬‬ ‫‪٬ٜ -‬ح‪ ١‬ج‪ٜٝ‬سف‪ٞ٬ ٫٢٧‬س‪ ٤٬ٖ ٫ٚ‬ج‪ًٝ‬الخ ‪٧‬جأللسحـ‪ ١٧‬دح‪ٝ‬د‪٬‬ثر ج‪ٗٝ‬يحث‪٬‬ر‬
‫(ج‪٬٧ٝ‬خ)‪.‬‬ ‫د‪٧‬جلًر ؤظ‪٦‬قذ ج‪٠ٜٝ‬د‪٧٬‬سف ‪٧‬ند‪ٜ‬ر جالسوحالز ج‪ِٝ‬ح‪٬٠ٝ‬ر‬

‫‪٠ -‬ئللر سِ‪٬٠٬ٞ‬ر س‪ٚ‬ؿ‪ ٟ‬دن‪ٜ‬ل ‪٠‬دحنف ٖفوحً سِ‪٬٠٬ٞ‬ر ‪ًٞٝ‬الخ‪٧ ،‬سلسؾؿ‪ ٟ‬س‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪٬‬ح‬
‫ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز ‪٧‬جالسوحالز ٖ‪ ٫‬س‪ٚ‬ؿ‪ ٟ٬‬ج‪ٚ٠ٝ‬ففجز ‪٧‬ج‪ٝ‬دفج‪٠‬ط ‪٧‬ؿُ‪٬ٞ٠ُ ٟ‬حز ج‪ٝ‬سِ‪٧ ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬سِ‪٠ٜ ،ٟٞ‬ح‬
‫سلسؾؿ‪٦٠‬ح ٖ‪٬ٞ٠ُ ٫‬حز ؤؾف‪٠ ٨‬صل جإلؿجفذ‪٧ ،‬ا‪٢‬سحض ج‪٧٠ٝ‬جؿ ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر ‪٧‬س‪٧‬ق‪٦ِ٬‬ح ‪٧‬س‪٧‬و‪٦ٞ٬‬ح‪،‬‬
‫‪ ٩ٖ٧‬ؾؿ‪٠‬حز جإلنفجٕ ‪٧‬جإلفنحؿ ‪٧‬ج‪ٝ‬س‪ٓ٧ ،ٟ٬٧ٚ‬ح‪ٝ‬د ًح ‪٠‬ح سفسدً ‪٥‬ـ‪ ٣‬ج‪٠ٝ‬ئللر‬

‫دسػح‪ٗٝ‬حز ‪٠ َ٠‬ئللحز ؤؾف‪٠٧ِٞ٠(٨‬حس‪٬‬ر ‪٬٢ٖ٧‬ر ‪٧‬اُال‪٬٠‬ر ‪٧‬س‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪٬‬ر‪.‬ج‪ٝ‬ؽ) س‪ٚ‬ؿ‪ٟ‬‬

‫ؾؿ‪٠‬حز ‪٬ٞ٠ُ٧‬حز ‪٠‬لحُؿذ‪ ١ٜٝ٧ ،‬ؿ‪ ١٧‬ؤ‪ ١‬سنحف‪ ٛ‬دن‪ٜ‬ل ‪٠‬دحنف ٖ‪٬ٞ٠ُ ٫‬حز ج‪ٝ‬سِ‪ٟ٬ٞ‬‬
‫‪٧‬ج‪ٝ‬سِ‪.(4)ٟٞ‬‬

‫ؤػ‪٠‬ؿ د‪ٖ ١‬ػ‪٧‬ه‪ ،‬ؾح‪ٝ‬ؿ دِى جالسظح‪٥‬حز ج‪ِٝ‬ح‪٬٠ٝ‬ر ‪ٞٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ِٝ‬ح‪ٌ ٩ٖ ٫ٝ‬ل ج‪٠ٝ٧ِٝ‬ر‪٠ ،‬ظ‪ٞ‬ر ج‪ٝ‬سفد‪٬‬ر‪ ،‬ج‪ِٝ‬ؿؿ ج‪ٝ‬صح‪ ،١٠‬ج‪ٝ‬دػف‪ ،١٬‬اٖف‪٬‬ل ‪ 1..1‬ه‪.11‬‬
‫‪1‬‬

‫‪ 2‬ج‪٠ٝ‬ظح‪ٝ‬ك ج‪٬٠٧ٚٝ‬ر ج‪٠ٝ‬سؾوور‪ .‬س‪ٚ‬ف‪٬‬ف ج‪٠ٝ‬ظ‪ٞ‬ك ج‪ٞٝ ٩٠٧ٚٝ‬سِ‪٧ ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬دػش ج‪ ٩٠ِٞٝ‬ج‪ٝ‬س‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪٬‬ح ُ‪ ١‬ؿ‪٧‬فس‪ ٤‬ج‪ٝ‬صح‪٢٠‬ر ‪٧‬ج‪ِٝ‬نف‪ ،١٬‬فثحلر ج‪ٝ‬ظ‪٧٦٠‬ف‪٬‬ر‪،‬‬
‫ج‪ٚٝ‬ح‪٥‬فذ‪ .2001 ،‬ه ‪.186‬‬
‫لِ‪٬‬ؿ ػ‪٠‬ؿج‪٠ ،١‬ػ‪٠‬ؿ‪ .‬ج‪ٝ‬سظحفخ ج‪ٝ‬ؿ‪٬ٝ٧‬ر ‪٧‬ج‪ِٝ‬فد‪٬‬ر ٖ‪٠ ٫‬ظحل ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جإل‪ٜٝ‬سف‪ ٫٢٧‬ج‪ٝ‬ظح‪.٫ِ٠‬دػش ‪ٚ٠‬ؿ‪ ٟ‬ا‪ ٩ٝ‬ج‪٠ٝ‬ئس‪٠‬ف ج‪ٝ‬ل‪ ٪٧٢‬ج‪ٝ‬صح‪ٝ‬ش ج‪ٝ‬سِ‪ ١ُ ٟ٬ٞ‬دِؿ‬
‫‪3‬‬

‫‪٠٧‬ظس‪ َ٠‬ج‪ِ٠ٝ‬فٖر‪٠ ،‬سً‪ٞ‬دحز ج‪ٝ‬ظ‪٧‬ؿذ ‪٧‬جلسفجس‪٬‬ظ‪٬‬حز ج‪ٝ‬سً‪٬٧‬ف‪ .‬ج‪ٚٝ‬ح‪٥‬فذ‪ .1..7/1/7-1 :‬ه‪.1‬‬

‫‪٢ 4‬د‪٬‬ل ‪ٖ٧٢‬ل‪٠ ،‬ػ‪٠‬ؿ‪ .‬ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر ‪٧‬ج‪٠ٝ‬ظس‪ ٫ٖ َ٠‬ج‪ٚٝ‬ف‪ ١‬ج‪ٝ‬ػحؿ‪٧ ٪‬ج‪ِٝ‬نف‪،١٬‬ج‪٠ٝ‬ظ‪ٞ‬ر ج‪ِٝ‬فد‪٬‬ر ‪ٞٝ‬سفد‪٬‬ر‪ ،‬ج‪٠ٝ‬ظ‪ٞ‬ؿ ج‪ٝ‬صح‪٧ ٫٢‬ج‪ِٝ‬نف‪ ،١٬‬ج‪ِٝ‬ؿؿ جأل‪٧‬ل‪،‬‬
‫ج‪٠ٌ٢٠ٝ‬ر ج‪ِٝ‬فد‪٬‬ر ‪ٞٝ‬سفد‪٬‬ر ‪٧‬ج‪ٝ‬ص‪ٚ‬حٖر ‪٧‬ج‪ . ٟ٧ِٞٝ‬س‪٢٧‬ك‪ :‬ج‪٠ٌ٢٠ٝ‬ر ج‪ِٝ‬فد‪٬‬ر ‪ٞٝ‬سفد‪٬‬ر ‪٧‬ج‪ٝ‬ص‪ٚ‬حٖر‪ .1..1 ،‬ه ‪.111‬‬
 ‫‪٠ -‬ئللر سِ‪٬٠٬ٞ‬ر س‪ٚ‬ؿ‪ٖ ٟ‬فوح سِ‪٬٠٬ٞ‬ر ا‪ ٩ٝ‬ج‪ًٝ‬الخ ‪ ١٠‬ؾالل جلسؾؿج‪ ٟ‬س‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪٬‬ح‬
‫ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز ‪٧‬جالسوحالز ‪ٝ‬س‪٧‬و‪٬‬ل دفج‪٠‬ظ‪٦‬ح ‪ٚ٠٧‬ففجس‪٦‬ح‪٧ ،‬س‪ٚ‬ؿ‪ ٟ٬‬ج‪ٝ‬ؿُ‪ ٟ‬ج‪ٝ‬سِ‪ ،٫٠٬ٞ‬دحإليحٖر‬
‫ا‪ ٩ٝ‬جلسؾؿج‪ٗ٢ ٟ‬ك ج‪ٝ‬س‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪٬‬ح ‪ٝ‬أل‪٢‬نًر جإلؿجف‪٬‬ر جأللحل‪٬‬ر‪ٜ :‬سلظ‪٬‬ل ج‪ًٝ‬الخ‪٧ ،‬جإل‪٢‬سحض‬
‫‪٧‬ج‪ٝ‬س‪٧‬ق‪٧ َ٬‬ج‪ٝ‬سً‪٬٧‬ف ‪٧٠ٞٝ‬جؿ ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر‪٧ ،‬ا‪ٚٝ‬حء ج‪٠ٝ‬ػحيفجز ‪٧‬ج‪ٝ‬سِ‪٧ ،ٟ٬ٞ‬س‪ٚ‬ؿ‪ ٟ٬‬ج‪٢ٝ‬وغ ؤ‪٧‬‬
‫جاللسنحفذ ج‪٬٢٦٠ٝ‬ر‪٧ ،‬س‪ ٟ٬٬ٚ‬ج‪ًٝ‬الخ ‪٧‬جال‪٠‬سػح‪٢‬حز‪.‬‬

‫‪٠ -‬ئللر ظح‪٬ِ٠‬ر س‪ٚ‬ؿ‪ ٟ‬سِ‪٠٬ٞ‬ح ُ‪ ١‬دِؿ ‪ ١٠‬ؾالل ج‪٧ٝ‬لحثً جإل‪ٜٝ‬سف‪٬٢٧‬ر ج‪ٝ‬ػؿ‪٬‬صر‪٢ ،‬سحض‬
‫س‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪٬‬ح ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز ‪٧‬جالسوحالز ‪٠‬صل جال‪٢‬سف‪٢‬ز‪٧ ،‬ج‪ٝ‬دف‪٬‬ؿ جإل‪ٜٝ‬سف‪٧ ،٫٢٧‬ج‪٧٢ٚٝ‬جز‬
‫‪٧‬جأل‪٠ٙ‬حف جالوً‪٢‬حُ‪٬‬ر ج‪ٝ‬س‪ ٫‬سلسؾؿ‪٢ ٫ٖ ٟ‬نف ج‪٠ٝ‬ػحيفجز ‪٧‬ج‪ٝ‬دفج‪٠‬ط ‪٧‬ج‪ٚ٠ٝ‬ففجز‬
‫‪٧‬سو‪٧ ٟ٬٠‬ا‪٢‬سحض ج‪٧٠ٝ‬جؿ ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر ‪٧‬س‪ ٟ٬٬ٚ‬ج‪ًٝ‬الخ‪٧ ،‬س‪٬ٗ٢‬ـ جإلؿجفذ ج‪٢ٝ‬حظػر دٔفى سػ‪٘٬ٚ‬‬
‫ؤ‪٥‬ؿجٕ ‪٠‬ػؿؿذ)‪.(1‬‬
‫‪٠ -‬ئللر ؤ‪ٜ‬حؿ‪٬٠٬‬ر س‪٦‬ؿٕ ا‪ ٩ٝ‬سإ‪ ١٬٠‬ؤُ‪٠ ٩ٞ‬لس‪٬٧‬حز ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ِٝ‬ح‪ًٞٝ ٫ٝ‬الخ ٖ‪ ٫‬ؤ‪٠‬ح‪١ٜ‬‬
‫ا‪ٙ‬ح‪٠‬س‪ ٟ٦‬د‪٧‬جلًر ند‪ٜ‬ر جال‪٢‬سف‪٢‬ز‪٧ ،‬ـ‪ ١٠ ٛٝ‬ؾالل ا‪٢‬نحء د‪٬‬ثر سِ‪٬٠٬ٞ‬ر ا‪ٜٝ‬سف‪٬٢٧‬ر ‪٠‬س‪ٜ‬ح‪ٞ٠‬ر‬
‫سِس‪٠‬ؿ ُ‪ ٩ٞ‬ند‪ٜ‬ر ‪٠‬سً‪٧‬فذ)‪.(2‬‬
‫‪٠٧ٚ٠ 8.6.6‬حز ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر جالٖسفجي‪٬‬ر‪:‬‬
‫ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر جالٖسفجي‪٬‬ر ‪٠‬ئللر سِ‪٬٠٬ٞ‬ر ‪٠‬د‪٬٢‬ر ؤلحلح ُ‪ ٩ٞ‬ند‪ٜ‬ر جال‪٢‬سف‪٢‬ز‪ٝ٧ ،‬ـ‪ٜٖ ٛٝ‬ل‬
‫‪٠‬ح ‪٧ًٞ٠٧٥‬خ ‪٦ٝ‬ح ند‪ٜ‬ر ‪٠ٜ‬د‪٧٬‬سف ‪ َ٠‬ؤظ‪٦‬قذ ‪٠ٜ‬د‪٧٬‬سف ‪٠‬ق‪٧‬ؿذ د‪٧‬و‪٧‬ل ‪ٜ‬ح‪٠‬ل دحال‪٢‬سف‪٢‬ز‪،‬‬
‫‪٠ٜ‬ح ‪٬‬ظخ ؤ‪ ١‬سس‪٧‬جٖف ‪ٞٝ‬ظح‪ِ٠‬ر د‪٬‬ثر ‪٠‬س‪ٜ‬ح‪ٞ٠‬ر سنس‪٠‬ل ُ‪:٩ٞ‬‬

‫‪ٙ‬حؿفذ ُ‪ ٩ٞ‬ج‪ٝ‬سِح‪٠‬ل ‪ُ َ٠‬ؿذ ‪ٔٝ‬حز ‪٬٠٧ٙ‬ر‪٬ ،‬س‪١٠ ٟ‬‬ ‫)‪( online‬‬ ‫د‪٧‬جدر ج‪ٜٝ‬سف‪٬٢٧‬ر آ‪٢٠‬ر‬ ‫‪‬‬

‫ؾال‪٦ٝ‬ح ‪٢‬نف جإلفنحؿجز ‪٧‬ج‪ٝ‬سِ‪٠٬ٞ‬حز ‪٠٧‬سحدِر جاللسٗلحفجز ج‪٠ٝ‬سِ‪ٚٞ‬ر دنس‪ ٩‬جأل‪٧٠‬ف‬

‫جأل‪ٜ‬حؿ‪٬٠٬‬ر ‪ ١٠‬ؾالل ‪ٞٝ َٙ٧٠‬د‪٬‬ح‪٢‬حز ‪٧‬ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز ج‪ِٝ‬ح‪٠‬ر ‪٧‬ج‪ٝ‬ؾحور‪.‬‬

‫‪ُ 1‬دؿ فد‪٠ ٤‬ػ‪٠‬ؿ‪ ،‬ل‪٠٬ٞ‬ح‪ُ ،١‬قذ جػ‪٠‬ؿ ‪٠‬ػ‪٠‬ؿ ج‪ٝ‬ػل‪“ .٫٢٬‬سو‪٧‬ف ‪ٚ٠‬سفع ‪ٞٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬ظح‪ ١ُ ٫ِ٠‬دِؿ ٖ‪ ٫‬ج‪ ١ً٧ٝ‬ج‪ِٝ‬فد‪ ٩ُٞ ٫‬ي‪٧‬ء دِى‬
‫ج‪ٝ‬سظحفخ جألظ‪٢‬د‪٬‬ر”‪ ،‬ج‪٠ٝ‬ئس‪٠‬ف ج‪ ٫٠٧ٚٝ‬ج‪ٝ‬ل‪ ٪٧٢‬ج‪ٝ‬سحلَ (ج‪ِٝ‬فد‪ ٫‬جأل‪٧‬ل)‪٠ ،‬ف‪ٜ‬ق سً‪٬٧‬ف ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬ظح‪“ ٫ِ٠‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬ظح‪ ٫ِ٠‬ج‪ِٝ‬فد‪ ١ُ ٫‬دِؿ‬
‫‪ :‬فئ‪٬‬ر ‪٠‬لس‪ٚ‬د‪٬ٞ‬ر”‪ .3-.2،‬ؿ‪٬‬ل‪٠‬دف‪ ،.11.‬ظح‪ِ٠‬ر ُ‪ ١٬‬ن‪٠‬ك‪.‬ه ‪..3.‬‬
‫‪ 2‬د‪٢‬ز ٖ‪٦‬ؿ ج‪ٝ‬ػحفص‪ ،٫‬لِحؿ‪ .‬ج‪٠٧ٌ٢٠ٝ‬ر ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر د‪ ١٬‬ج‪ٝ‬س‪٬ٞٚ‬ؿ‪٬‬ر ‪٧‬جالٖسفجي‪٬‬ر‪ .‬ج‪٠ٝ‬فظَ ج‪ٝ‬لحد٘‪.‬‬
‫‪ ،(web‬دػ‪٬‬ش ‪٬‬ؾوه ‪ٜٝ َٙ٧٠‬ل ‪ٙ‬ل‪ ٟ‬ؤ‪ٜ‬حؿ‪٬ ٫٠٬‬ػس‪٨٧‬‬ ‫) ‪sites‬‬ ‫‪٧٠‬ج‪ َٙ‬ج‪ٜٝ‬سف‪٬٢٧‬ر‬ ‫‪‬‬

‫د‪٬‬ح‪٢‬حز ‪٠‬د‪٧‬در ػ‪٧‬ل د‪٬٢‬ر ج‪ٚٝ‬ل‪ ٟ‬جأل‪ٜ‬حؿ‪٬٠٬‬ر‪٧ ،‬ؤل‪٠‬حء ؤُيحء ‪٬٥‬ثر ج‪ٝ‬سؿف‪٬‬ك ‪٧‬سؾووحس‪ٟ٦‬‬
‫‪.‬‬
‫ج‪٬٠ِٞٝ‬ر ‪٧‬ؤُؿجؿ ج‪ًٞٝ‬در ‪٧‬ج‪٢٠ٝ‬ح‪٥‬ط ‪٧‬ج‪ٚ٠ٝ‬ففجز ج‪ٝ‬ؿفجل‪٬‬ر ‪ ..‬ج‪ٝ‬ؽ‬

‫‪٠‬ظس‪ َ٠‬جٖسفجي‪ ٫‬ج‪ٜٝ‬سف‪٬ ٫٢٧‬سي‪ ١٠‬جألًفجٕ ؤ‪ ٧‬ج‪ٗٝ‬ثحز ج‪٠ٝ‬فسدًر دح‪ٝ‬سِ‪ٟ٬ٞ‬‬ ‫‪‬‬

‫جالٖسفجي‪٧ ٫‬ج‪ٝ‬س‪ ٫‬سن‪٠‬ل ج‪ًٞٝ‬در‪ ،‬ؤُيحء ‪٬٥‬ثر ج‪ٝ‬سؿف‪٬‬ك ؤ‪ ٧‬جأللحسـذ‪ ،‬ج‪١٬٬٢ٗٝ‬‬

‫‪٧‬جألؾوحث‪ ١٧٬‬ج‪٠ٝ‬لح‪٢‬ؿ‪٦ٝ ١٧‬ـج ج‪ ١٠ ٍ٧٢ٝ‬ج‪ٝ‬سِ‪٧ ،ٟ٬ٞ‬جإلؿجف‪ ١٬٬‬ج‪٠ٝ‬لث‪ ١ُ ١٬ٝ٧‬ج‪ٝ‬سإ‪ٜ‬ؿ ‪١٠‬‬
‫س‪٧‬جٖف ‪٧‬اسحػر ج‪٧٠ٝ‬جؿ ج‪ٝ‬س‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪٬‬ر‪ ،‬ايحٖر ا‪ ٩ٝ‬ج‪٠ٝ‬لحُؿ‪ ١٬‬ج‪ٝ‬ـ‪ ١٧٠٧ٚ٬ ١٬‬دؿ‪٧‬ف ج‪ٝ‬ظلف‬
‫ؤ‪٧‬ج‪٧ٝ‬ل‪ ً٬‬د‪ ١٬‬ج‪ًٝ‬الخ ‪٧‬ؤُيحء ‪٬٥‬ثر ج‪ٝ‬سؿف‪٬‬ك‪.‬‬

‫‪٥‬ئالء ظ‪ِ٬٠‬ح الدؿ ؤ‪ ١٧ٜ٬ ١‬د‪ ٟ٦٢٬‬س‪٧‬جوال ‪٧‬سفجلال ؿجث‪٠‬ح‪٠٧٥٧ ،‬ح ‪٬‬سً‪ٞ‬خ س‪٬ٖ٧‬ف ج‪ِٝ‬ؿ‪٬‬ؿ‬
‫‪٧٢ٙ ١٠‬جز جالسوحل ‪٧‬ج‪ٝ‬سفجلل ‪٠‬صل‪:‬‬
‫)‪( E-mail‬‬ ‫‪ -‬ج‪ٝ‬دف‪٬‬ؿ جال‪ٜٝ‬سف‪٫٢٧‬‬
‫ج‪ٝ‬سؾحًخ) ‪( Voice Chat‬‬ ‫‪ -‬ؾؿ‪٠‬حز‬
‫جال‪ٜٝ‬سف‪٬٢٧‬ر) ‪(Bulletin Board‬‬ ‫‪٧ٝ -‬ػر جإلُال‪٢‬حز‬
‫‪٧‬ج‪٢٠ٝ‬ح‪ٙ‬نحز) ‪( Discussion Groups‬‬ ‫‪ -‬ؾؿ‪٠‬ر ج‪٢ٝ‬ؿ‪٧‬جز‬
‫‪Net Meeting Video Conferencing‬‬ ‫‪ -‬جالظس‪٠‬حُحز ‪٧‬ج‪٠ٝ‬ئس‪٠‬فجز‬
‫‪٧ٙ -‬جُؿ د‪٬‬ح‪٢‬حز جأللث‪ٞ‬ر ‪٧‬جألظ‪٧‬در ج‪ٝ‬س‪ ٫‬سسِ‪ ٘ٞ‬دح‪٧٠ٝ‬جؿ ‪٧‬جأللث‪ٞ‬ر ج‪ٝ‬س‪ ٫‬سًفع دو‪٧‬فذ‬
‫)‪( Frequently Asked Questions‬‬ ‫‪٠‬س‪ٜ‬ففذ‬
‫)‪( Search Engine‬‬ ‫‪٠ -‬ػف‪ ٛ‬دػش ص‪٢‬حث‪ ٫‬ج‪ٔٞٝ‬ر ٖ‪ ٫‬ج‪٧٠ٝ‬ج‪َٙ‬‬
‫‪ -‬ؾؿ‪٠‬ر ج‪ٝ‬سلظ‪٬‬ل جال‪ٜٝ‬سف‪٫٢٧‬‬
‫‪ -‬ؾؿ‪٠‬ر سلؿ‪٬‬ؿ ج‪ٝ‬فل‪ ٟ٧‬ا‪ٜٝ‬سف‪٬٢٧‬ح‪.‬‬
‫‪ٌ٢ ‬ح‪ ٟ‬اؿجفذ ا‪ٜٝ‬سف‪٬٢٧‬ر ) ‪٬٧ (Electric Management System‬س‪ ١٠ ٟ‬ؾال‪ ٤ٝ‬سلظ‪٬‬ل‬
‫‪٠٧‬سحدِر ‪٧‬ا‪٬‬وحل ‪ٜ‬حٖر ج‪ٝ‬د‪٬‬ح‪٢‬حز ج‪٧ًٞ٠ٝ‬در ‪ًٞٞٝ‬در‪٧ ،‬سق‪٬٧‬ؿ ج‪ٝ‬ظ‪٦‬حز ج‪٬٢ِ٠ٝ‬ر دح‪ٝ‬س‪ٚ‬حف‪٬‬ف‬
‫ج‪ٝ‬ؿ‪٧‬ف‪٬‬ر ُ‪٠ ١‬ؿ‪ ٨‬سػو‪٬‬ل ج‪ًٞٝ‬در ‪٢٧‬سحثط جال‪٠‬سػح‪٢‬حز‪٧ ،‬سػؿ‪٬‬ؿ ‪ٚ٢‬حً يِٕ سػو‪٬‬ل‬
‫ج‪ًٝ‬الخ)‪.(1‬‬

‫‪٥ 1‬حن‪ ،ٟ‬نف‪ ٕ٬‬فيح ‪٠٧ٚ٠ .‬حز ج‪ٝ‬د‪٬٢‬ر ج‪٠ٝ‬ئلل‪٬‬ر إلفلحء ‪٧ٙ‬جُؿ ج‪ٝ‬سِ‪ ١ُ ٟ٬ٞ‬دِؿ ٖ‪ ٫‬ج‪ ١ً٧ٝ‬ج‪ِٝ‬فد‪ .٫‬ج‪٢ٝ‬ؿ‪٧‬ذ ج‪ٝ‬ؿ‪٬ٝ٧‬ر ‪ٞٝ‬سِ‪ ١ُ ٟ٬ٞ‬دِؿ‪.‬‬
‫‪،‬س‪٢٧‬ك‪ :‬ج‪٠ٌ٢٠ٝ‬ر ج‪ِٝ‬فد‪٬‬ر ‪ٞٝ‬سفد‪٬‬ر ‪٧‬ج‪ٝ‬ص‪ٚ‬حٖر ‪٧‬ج‪ .1998 ،ٟ٧ِٞٝ‬ه‪.‬ه‪.21 –20‬‬
 ‫‪ 6.6.6‬ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر ج‪ٜٝ‬الل‪٬ٜ٬‬ر )ج‪ٝ‬س‪٬ٞٚ‬ؿ‪٬‬ر( ‪٧‬ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر جالٖسفجي‪٬‬ر ‪:‬‬

‫ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر جالٖسفجي‪٬‬ر ‪٦ٝ‬ح ‪٧٠‬جوٗحز ؾحور ‪٠‬ؾس‪ٗٞ‬ر ُ‪ ١‬ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر جأل‪ٜ‬حؿ‪٬٠٬‬ر ج‪ٝ‬س‪٬ٞٚ‬ؿ‪٬‬ر‬

‫ج‪ِٝ‬حؿ‪٬‬ر ‪٧‬د‪٠٦٢٬‬ح ٖف‪٠ ٘٧‬سِؿؿذ ‪٢‬ـ‪ٜ‬ف ‪٦٢٠‬ح ‪٠‬ح ‪:٫ٞ٬‬‬

‫ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر جالٖسفجي‪٬‬ر ال سػسحض ا‪ ٩ٝ‬وٗ‪ ٕ٧‬ؿفجل‪٬‬ر ؿجؾل ظؿفج‪ ،١‬ؤ‪٧‬ج‪ ٩ٝ‬س‪١٬ٚٞ‬‬ ‫‪‬‬

‫‪٠‬دحنف ‪ ١٠‬جاللسحـ ج‪ ٩ٝ‬ج‪ًٝ‬ح‪ٝ‬خ‪ ،‬ؤ‪٧‬سظ‪ َ٠‬ج‪ًٞٝ‬در ٖ‪ٙ ٫‬حُحز ج‪٠‬سػح‪٬٢‬ر‪ ،‬ؤ‪ٙ٧‬ؿ‪ ٟ٧‬ج‪ًٝ‬ح‪ٝ‬خ ج‪٩ٝ‬‬
‫ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر ‪ٞٝ‬سلظ‪٬‬ل‪٬ٓ٧ ،‬ف‪٥‬ح ‪ ١٠‬جإلظفجءجز)‪٧ .(1‬ا‪٠٢‬ح ‪٬‬س‪ ٟ‬سظ‪ َ٬٠‬ج‪ًٝ‬الخ ٖ‪ ٫‬وٗ‪ٕ٧‬‬
‫ؤ‪٧‬ؤ‪ٙ‬لح‪ ٟ‬جٖسفجي‪٬‬ر ‪٬‬س‪ ٟ‬ج‪ٝ‬س‪٧‬جول ٖ‪٠٬‬ح د‪٧ ٟ٦٢٬‬د‪ ١٬‬جأللحسـذ ُ‪ً ١‬ف‪ َٙ٧٠ ٘٬‬ؾحه د‪ٟ٦‬‬
‫ُ‪ ٩ٞ‬ند‪ٜ‬ر جال‪٢‬سف‪٬٢‬ز‪٧ ،‬اظفجء جالؾسدحفجز ُ‪ ١‬دِؿ ‪ ١٠‬ؾالل س‪ٜ ٟ٬٧ٚ‬ل جألدػحش ج‪ٝ‬س‪٫‬‬
‫ؿفجلس‪. ٟ٦‬‬ ‫‪ٚ٬‬ؿ‪٦٠‬ح ج‪٢٠ٝ‬سلد‪ٞٝ ١٧‬ظح‪ِ٠‬ر ؾالل ‪٠‬ؿذ‬
‫ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جالٖسفجي‪٬ ٫‬س‪ ١٠ ٟ‬ؾالل ج‪ٝ‬ػو‪٧‬ل ُ‪ ٩ٞ‬ج‪٢٠ٝ‬ح‪٥‬ط جال‪ٜٝ‬سف‪٬٢٧‬ر (وٗ‪ٕ٧‬‬ ‫‪‬‬

‫ج‪ٝ‬ؾؿ‪٠‬حز ج‪ًٝ‬الد‪٬‬ر جإل‪ٜٝ‬سف‪٬٢٧‬ر) د‪٠٢٬‬ح ٖ‪٫‬‬ ‫‪-‬‬ ‫ج‪ًٞٝ‬در جالٖسفجي‪٬‬ر‪ -‬ج‪ٜ٠ٝ‬سدحز جإل‪ٜٝ‬سف‪٬٢٧‬ر‬
‫ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬س‪٬ٞٚ‬ؿ‪٬ ٪‬س‪ ٟ‬ج‪ٝ‬ػو‪٧‬ل ُ‪ ٩ٞ‬ج‪٢٠ٝ‬ح‪٥‬ط ج‪ٝ‬ؿفجل‪٬‬ر ‪ ١٠‬ؾالل ج‪٢٠ٝ‬ن‪٧‬فجز ج‪ً٠ٝ‬د‪ُ٧‬ر‬
‫س‪ٚ‬ؿ‪٦٠‬ح ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر ج‪ٝ‬س‪٬ٞٚ‬ؿ‪٬‬ر‪.‬‬ ‫ؤ‪٧‬ج‪٠ٝ‬ػحيفجز ج‪ٝ‬ػي‪٧‬ف‪٬‬ر ج‪ٝ‬س‪٫‬‬
‫جلسِ‪٠‬حل ج‪ٗٝ‬يحءجز جألفي‪٬‬ر ج‪ٝ‬نحلِر ‪ٝ‬د‪٢‬حء ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر ج‪ٜٝ‬الل‪٬ٜ٬‬ر ‪ َ٠‬سإص‪٬‬ص‪٦‬ح‬ ‫‪‬‬

‫دح‪ِ٠ٝ‬ؿجز جإلؿجف‪٬‬ر ‪٧‬ج‪ِ٠ٝ‬ؿجز ج‪ٝ‬س‪٬٢ٚ‬ر‪٧ ،‬سػسحض ا‪ ٩ٝ‬سنٔ‪٬‬ل ُؿؿ ‪ٜ‬د‪٬‬ف ‪ ١٠‬جألؾوحث‪١٬٬‬‬

‫‪٧‬ج‪ٜٗٝ‬حءجز ج‪٬٠ِٞٝ‬ر ٖ‪ ٫‬ج‪٠ٝ‬ظحالز ج‪ٝ‬س‪ ٫‬سس‪ٜٗ‬ل ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر دسؿف‪٬‬ك ‪٧٠‬جؿ‪٥‬ح‪٥٧ .‬ـج ‪٬‬سً‪ٞ‬خ‬
‫ـ‪.ٛٝ‬‬ ‫‪٠‬ظ‪٧٦‬ؿج ‪٧‬سؾً‪ً٬‬ح ً‪٬٧‬ل ج‪٠ٝ‬ؿ‪٧ ٨‬س‪ٜٗٞ‬ر ُح‪٬ٝ‬ر ‪ٝ‬سف‪٬ٜ‬ق‬
‫ٓح‪ٝ‬دح ‪٬‬نسفً ‪ ١٠‬ج‪ٝ‬ؿجفل‪ ١٬‬ج‪ٝ‬فجٓد‪ ٫ٖ ١٬‬جال‪ٝ‬سػح٘ دح‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر ج‪ٝ‬س‪٬ٞٚ‬ؿ‪٬‬ر نف‪ً٧‬ح‬ ‫‪‬‬

‫د‪٦‬ح‪.‬‬ ‫‪٢٬ِ٠‬ر ‪ٜ‬ح‪٠ٝ‬لس‪ ٨٧‬ج‪ٝ‬ص‪ٚ‬حٖ‪٧ ٫‬ج‪٠٠ ٫٠ِٞٝ‬ح ‪٬‬ػؿ ‪ٜ‬ص‪٬‬فج ‪ُ ١٠‬ؿؿ ج‪ٞ٠ٝ‬سػ‪١٬ٚ‬‬
‫ج‪٠ٝ‬ن‪ٜ‬ل ج‪٠ٝ‬لحٖحز د‪ ١٬‬ج‪ًٝ‬ح‪ٝ‬خ ‪٧‬ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر ‪ِ٬‬ؿ ‪ ١٠‬د‪ ١٬‬ج‪ٚٝ‬يح‪٬‬ح ج‪ٝ‬فث‪٬‬ل‪٬‬ر ٖ‪٫‬‬ ‫‪‬‬

‫ج‪ٝ‬سِ‪ ،ٟٞ‬ػ‪٬‬ش ‪٢‬ظؿ ؤ‪ ١‬ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬حز ج‪ٝ‬س‪٬ٞٚ‬ؿ‪٬‬ر سلِ‪ ٩‬ؿ‪٠٧‬ح ا‪ ٩ٝ‬ؤ‪ ١‬س‪ٙ ١٧ٜ‬ف‪٬‬در ‪ ١٠‬ج‪٠ٝ‬ظ‪ِ٠‬حز‬
‫ج‪ٝ‬ل‪٬٢ٜ‬ر ج‪ٝ‬ؾحور دح‪ًٞٝ‬در‪٥ ،‬ـج ‪٠‬ح ال سػسحض ج‪ ٤٬ٝ‬ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر جالٖسفجي‪٬‬ر‪.‬‬
‫‪ٞٝ‬ق‪ ١٠‬ؤ‪٬‬يح ؿ‪٧‬فج ‪ٜ‬د‪٬‬فج ٖ‪٠ ٫‬سحدِر ج‪ٝ‬سِ‪ ٫ٖ ٟٞ‬ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر ج‪ٝ‬س‪٬ٞٚ‬ؿ‪٬‬ر‪ ،‬ػ‪٬‬ش ‪٬‬ظخ ٖ‪٫‬‬ ‫‪‬‬

‫ٓح‪ٝ‬خ جألػ‪٬‬ح‪ ١‬ج‪ٝ‬سٗفّ ‪٬ٜٞ‬ح ‪ٝ‬ـ‪٠٠ .ٛٝ‬ح ال ‪٬‬نسفً ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر جالٖسفجي‪٬‬ر‪.‬‬

‫ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر جالٖسفجي‪٬‬ر ج‪ٝ‬ل‪٧‬ف‪٬‬ر ‪ ،‬ؿ‪٬ٝ‬ل ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر‪،‬سحف‪٬‬ؽ جالسحػر ‪٠ -.2007-12-.-01‬سحع ُ‪:٩ٞ‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪http://www.svuonline.org/sy/arab‬‬
‫‪ ١٠‬ج‪٢ٝ‬حػ‪٬‬ر ج‪٬ٞ٠ِٝ‬ر‪٬ ،‬فس‪ٜ‬ق ج‪ٝ‬سِ‪ ٫ٖ ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر ج‪ٝ‬س‪٬ٞٚ‬ؿ‪٬‬ر ُ‪ ٩ٞ‬ج‪ٝ‬سظح‪٧‬خ د‪ ١٬‬ج‪ًٞٝ‬در‬ ‫‪‬‬

‫‪٧‬جأللحسـذ‪ِ٬٧ ،‬سدف جأللسحـ ج‪٠ٝ‬لئ‪٧‬ل جأل‪٧‬ل‪ ٩ُٞ٧ ،‬ج‪ًٝ‬ح‪ٝ‬خ ؤ‪٬ ١‬س‪٠ ٩ٚٞ‬ح ‪٠٠ ٤٬ُٞ ٩ٞ٠٬‬ح‬
‫‪٬‬ػؿ ‪ ١٠‬جلس‪ٚ‬ال‪٬ٝ‬س‪٬٧ ٤‬سِـف ُ‪ ٤٬ٞ‬ج‪ٝ‬سػ‪ٙ٧ ٫ٖ ٟٜ‬ز س‪.٤٢٬٧ٜ‬‬
‫سسً‪ٞ‬خ ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر جالٖسفجي‪٬‬ر جلسِ‪٠‬حل س‪٬٢ٚ‬حز ػؿ‪٬‬صر سِس‪٠‬ؿ ُ‪ ٩ٞ‬ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حس‪٬‬ر‬ ‫‪‬‬

‫ج‪٠ٝ‬سِؿؿذ ج‪٧ٝ‬لحثً ‪٧‬جالسوحالز ‪٧‬ج‪ِ٠ٝ‬ؿجز ج‪ٝ‬ل‪٬ِ٠‬ر ج‪ٝ‬دوف‪٬‬ر‪٥٧ .‬ـج ‪٬‬سً‪ٞ‬خ ‪٦٢٠‬ح ج‪٠ِٝ‬ل‬
‫دوٗر ؿجث‪٠‬ر ُ‪ ٩ٞ‬س‪٬ٖ٧‬ف ج‪ٝ‬س‪ ١٬٧ٜ‬ج‪ٝ‬ظ‪٬‬ؿ ُ‪ ٩ٞ‬جاللسِ‪٠‬حل ‪٧‬ج‪ٝ‬سٗحُل ‪ َ٠‬ج‪ٝ‬س‪٬٢ٚ‬حز ج‪ٝ‬ػؿ‪٬‬صر‬
‫‪٠٧ِٞ٠ٞٝ‬حز ‪٧‬جالسوحالز)‪.(1‬‬
‫سسً‪ٞ‬خ ُ‪٬ٞ٠‬ر ‪٠‬سحدِر ج‪ٝ‬ؿف‪٧‬ك ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر جالٖسفجي‪٬‬ر ج‪٠‬سال‪ ٛ‬جألظ‪٦‬قذ‬ ‫‪‬‬

‫ج‪ٝ‬يف‪٧‬ف‪٬‬ر ‪ٝ‬السوحل دح‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر ‪٠٠‬ح ‪٬‬ق‪٬‬ؿ ‪ ١٠‬س‪ٜٗٞ‬ر ج‪ٝ‬ؿفجلر دح‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر‪.‬‬

‫‪٬‬ؾس‪ ٕٞ‬ؿ‪٧‬ف جأللسحـ ج‪ٝ‬س‪٬ٞٚ‬ؿ‪ ١ُ ٪‬جأللسحـ جالٖسفجي‪ ،٫‬ػ‪٬‬ش سس‪٠‬صل ‪٠٦٠‬ر جأللسحـ‬ ‫‪‬‬

‫جالٖسفجي‪ ٫ٖ ٫‬ج‪٬ٚٝ‬ح‪ ٟ‬دح‪ٌ٧ٝ‬حثٕ ج‪ٝ‬س‪ٜ‬فجف‪٬‬ر ؤص‪٢‬حء س‪ ٫ٚٞ‬ج‪ًٞٝ‬در ‪ٞٝ‬ؿف‪٧‬ك ‪٧‬س‪٧‬ظ‪ ٤٬‬ج‪ًٝ‬ح‪ٝ‬خ‬

‫ػلخ ج‪٦٢٠ٝ‬ط ج‪ٝ‬ـ‪ ٪‬س‪٧ ٟ‬يِ‪ ٤‬دِؿ جلسظ‪٧‬جد‪ُ ٤‬دف ُؿذ ؤلث‪ٞ‬ر ‪٧٬‬ظ‪٦٦‬ح جأللسحـ جالٖسفجي‪٫‬‬
‫جأللسحـ ج‪ٝ‬س‪٬ٞٚ‬ؿ‪(2). ٪‬‬ ‫‪ًٞٝ‬ح‪ٝ‬خ ‪٬ٓ٧‬ف ـ‪ ١٠ ٛٝ‬ؾؿ‪٠‬حز ايحٖ‪٬‬ر سؿُ‪٠ُ ٟ‬ل‬

‫ؤ‪٠‬ح ج‪٠ٝ‬ؾحدف جالٖسفجي‪٬‬ر ٖ‪ِ٬‬س‪٠‬ؿ ُ‪٦٬ٞ‬ح ج‪ًٞٝ‬در الظفجء ج‪ٝ‬سظحفخ ‪٧‬ج‪ٝ‬س‪٠‬حف‪ ١٬‬ج‪ٝ‬سًد‪٬ٚ٬‬ر‬
‫ج‪ٞ٠ٜ٠ٝ‬ر ‪٠ٝ‬ح س‪٠٧ِٞ٠ ١٠ ٤٢٧ٚٞ‬حز ‪ٌ٢‬ف‪٬‬ر ُ‪ ١‬دِؿ‪ ٫ٖ ،‬ج‪ٙ٧ٝ‬ز ‪ٗ٢‬ل‪ٙ ٤‬ؿ سٗس‪ٚ‬ؿ ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر ج‪ٝ‬س‪٬ٞٚ‬ؿ‪٬‬ر‬
‫‪ِ٠ٞٝ‬ؿجز ج‪ٝ‬الق‪٠‬ر إلظفجء ‪٥‬ـ‪ ٣‬ج‪ٝ‬سظحفخ‪٠٠ ،‬ح ‪٬‬ي‪ ٕ٬‬ج‪ ٩ٝ‬ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬حز جالٖسفجي‪٬‬ر ًحدِح‬
‫ج‪٬ٚٗٝ‬فذ ‪٧‬ج‪٢ٝ‬ح‪٬٠‬ر‪(3).‬‬ ‫ج‪٬‬ظحد‪٬‬ح ‪٠٧‬س‪٠٠‬ح ‪ٞٝ‬ظح‪ِ٠‬حز ج‪ٝ‬س‪٬ٞٚ‬ؿ‪٬‬ر ج‪٧٠ٝ‬ظ‪٧‬ؿذ ٓح‪ٝ‬دح ٖ‪٢٠ ٫‬حً٘ ج‪ٝ‬د‪ٞ‬ؿج‪١‬‬

‫‪٢ُ ..6‬حوف ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬ظح‪ ٫ِ٠‬جالٖسفجي‪:٫‬‬

‫ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جالٖسفجي‪٠٬ ٫‬صل ‪٠٧ٌ٢٠‬ر ‪٠‬س‪ٜ‬ح‪ٞ٠‬ر ج‪٢ِٝ‬حوف‪٠ ،‬سدحؿ‪ٝ‬ر ج‪ٝ‬سإص‪٬‬ف ‪٧‬ج‪ٝ‬سإصف‪ ،‬سئ‪٠٬ٖ ٕٝ‬ح‬
‫د‪٦٢٬‬ح ‪ٌ٢‬ح‪٠‬حً ‪٠‬س‪ٜ‬ح‪٠‬الً ‪ٝ‬سإ‪ ٕ٬ٝ‬ج‪٠ٝ‬ػس‪ُ٧ ٪٧‬في‪ ٫٥٧ .٤‬ج‪٢ِٝ‬حوف ج‪ٝ‬س‪ ٫‬س‪٠‬صل جألف‪ٜ‬ح‪١‬‬
‫ؤ‪٧‬ج‪٢٧ٜ٠ٝ‬حز ج‪ٝ‬س‪ ٫‬سسٗحُل دن‪ٜ‬ل ‪٠‬س‪٢‬حٓ‪٧ ٟ‬ج‪٬‬ظحد‪٠٧ ٫‬سِح‪ ١٧‬ال‪٢‬ظحق ُ‪٠‬ل ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر جالٖسفجي‪٬‬ر‪،‬‬

‫‪ 1‬د‪٬٠ ١‬فج‪ ١‬ج‪ٝ‬فث‪٬‬ل‪ُ، ٩‬دؿ جهلل ‪ .‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪ ٩ٖ ٩٢٧‬ج‪ِٝ‬ح‪ ٟٝ‬ج‪ِٝ‬فد‪( ٩‬ج‪٧ٝ‬ج‪٧ َٙ‬ج‪٧٠ًٝ‬ػحز)‪ ،‬سحف‪٬‬ؽ جإلسحػر ‪ِ –.2007 -5-.11 :‬زابػ‬
‫‪http://www.ituarabic.org/hresources/...l-Part%202.doc‬‬ ‫ػٍ‪:ٝ‬‬

‫‪ 2‬ج‪ٗٝ‬و‪٧‬ل ج‪ٝ‬ؿفجل‪٬‬ر جالٖسفجي‪٬‬ر ُ‪ ٩ٞ‬ج‪ٝ‬ند‪ٜ‬ر‪،.‬سحف‪٬‬ؽ جالسحػر‪٠ -. 2007/ 09/01‬سحع ُ‪:٩ٞ‬‬

‫‪http://www.ituarabic.org/E-Education/Doc9-Palestine.doc‬‬
‫ُدؿ جهلل د‪ ١‬لِ‪٬‬ؿ‪٠ ،‬ػ‪٠‬ؿ دح‪٢‬ح ُ‪ .٤٠‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جإل‪ٜٝ‬سف‪٠ ٫٢٧‬ح ‪٠٧ ٤ٝ‬ح ُ‪ ،٤٬ٞ‬ج‪ٝ‬ف‪٬‬حى‪٢ :‬ؿ‪٧‬ذ ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪٠ 11 - 11 ،٫٢٧‬ح‪.1..1٪‬‬
‫‪3‬‬
‫‪٧‬سػ‪ ٘٬ٚ‬ؤ‪٥‬ؿجٖ‪٦‬ح‪ٙ٧ .‬ؿ جسٗ‪ٚ‬ز آفجء ج‪ٝ‬دحػص‪٧ ١٬‬جال‪ٜ‬حؿ‪٠ ٩ُٞ ١٬٠٬‬ظ‪ُ٧٠‬ر ‪٥ ١٠‬ـ‪ ٣‬ج‪٢ِٝ‬حوف‬
‫‪:‬‬ ‫‪٫٥٧‬‬

‫ج‪ًٝ‬ح‪ٝ‬خ‪(Student) :‬‬ ‫‪-‬‬

‫‪٠٧٥٧‬ػ‪٧‬ف ج‪٬ٞ٠ِٝ‬ر ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر ‪٥٧‬ؿٕ ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جالٖسفجي‪ ١٠٧ ،٫‬ص‪٬ ٟ‬ظخ ؤ‪ٖ٧٬ ١‬ف ‪ ٤ٝ‬ا‪٩ٝ‬‬
‫‪٧‬ؾؿ‪٠‬حز‬ ‫)‪(Self-paced learning‬‬ ‫ظح‪٢‬خ ‪ َٙ٧٠‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جالٖسفجي‪ ٫‬ؾؿ‪٠‬حز ج‪ٝ‬سِ‪ ٟٞ‬ج‪ٝ‬ـجس‪٫‬‬
‫‪ ،‬دػ‪٬‬ش ‪٬‬لسً‪َ٬‬‬ ‫) ‪(Virtual Classrooms‬‬ ‫ج‪ٝ‬سِ‪ ٟٞ‬ج‪٠ٝ‬دحنف ‪ ١٠‬ؾالل ج‪ٗٝ‬و‪٧‬ل ج‪ٝ‬سؾ‪٬ٞ٬‬ر‬
‫جاللسٗحؿذ ‪ ٫ٖ٧ . ٤٢٠‬ج‪ٚ٠ٝ‬حدل ُ‪ ٩ٞ‬ج‪ًٝ‬ح‪ٝ‬خ ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر جالٖسفجي‪٬‬ر ؤ‪٠٬ ١‬سحق دح‪٢‬ؿٖحُ‪٤‬‬
‫ج‪ٝ‬ـجس‪ٞٝ ٫‬سِ‪٧ ،ٟٞ‬فٓدس‪ ٫ٖ ٤‬سً‪٬٧‬ف ‪ٗ٢‬ل‪٧ ،٤‬جلسِؿجؿ‪ٝ ٣‬سػ‪٠‬ل ج‪٠ٝ‬لئ‪٬ٝ٧‬ر ج‪ٝ‬سِ‪٬٠ٞ‬ر‪.‬‬

‫‪(Teacher):‬‬ ‫‪ -‬جأللسحـ‬
‫سٔ‪٬‬ف ؿ‪٧‬ف جأللسحـ ٖ‪ٌ ٫‬ل جلسؾؿج‪ ٟ‬ج‪ٝ‬س‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪٬‬ح ج‪٠ٝ‬سً‪٧‬فذ ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جالٖسفجي‪،٫‬‬
‫‪٧‬وحف دـ‪٧٠ ٛٝ‬ظ‪٦‬ح ‪٠٧‬و‪٠٠‬ح ‪ٞٝ‬سِ‪٬٧ ،ٟ٬ٞ‬س‪٧‬جول ‪ َ٠‬ج‪ًٝ‬ح‪ٝ‬خ ُ‪ً ١‬ف‪ ٘٬‬ج‪ٝ‬س‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪٬‬ح‬
‫‪٧٧‬لحثل جالسوحل ج‪ٝ‬ػؿ‪٬‬صر‪٧ .‬جأللسحـ ‪ ١٠‬ج‪٢ِٝ‬حوف ج‪٦ٝ‬ح‪٠‬ر ج‪ٝ‬س‪٦٬ُٞ ٟ٧ٚ٬ ٫‬ح ج‪ٝ‬سِ‪ٟ٬ٞ‬‬
‫جالٖسفجي‪ ،٫‬ػ‪٬‬ش ال ‪ ٫ٔٞ٬‬ج‪ٝ‬سِ‪ ١٠ ٟٞ‬ؾالل جال‪٢‬سف‪٢‬ز ؿ‪٧‬ف جأللسحـ‪ ،‬دل ‪ِ٬‬سدف جأللسحـ‬
‫‪٠‬ل‪٦‬ل ‪ٞٝ‬سِ‪٠٧ ٟٞ‬ػؿؿجً أل‪٥‬ؿجٖ‪٠٧ ٤‬ػس‪٧‬ج‪٠٧ ٣‬ؿ‪٬‬فج ‪٠٧ ٤ٝ‬ل‪ً٬‬فج ُ‪ ٫ٖ ٤٬ٞ‬ج‪ٗٝ‬و‪٧‬ل ج‪ٝ‬سؾ‪٬ٞ٬‬ر‪.‬‬

‫ج‪ٝ‬سِ‪(Learning Content ):٫٠٬ٞ‬‬ ‫‪ -‬ج‪٠ٝ‬ػس‪٪٧‬‬

‫‪٠٧٥٧‬ح ‪ٚ٬‬ؿ‪ ١٠ ٟ‬ؾالل ‪ َٙ٧٠‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جالٖسفجي‪ ،٫‬ػ‪٬‬ش ‪ٖ٧٬‬ف ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جالٖسفجي‪٫‬‬
‫‪٠‬ػس‪٬٧‬حز سِ‪ ٟٞ‬ـجس‪٬ ،٫‬لسً‪ َ٬‬ج‪ًٝ‬ح‪ٝ‬خ ج‪٧ٝ‬و‪٧‬ل ا‪٦٬ٝ‬ح ‪٧‬ج‪ٝ‬سٗحُل ‪٦ِ٠‬ح ٖ‪ ٫‬ؤ‪ٙ٧ ٪‬ز ‪١٠٧‬‬
‫ؤ‪ٜ٠ ٪‬ح‪٠ٜ . ١‬ح سػؿؿ ٖ‪٦٬‬ح ًد‪ِ٬‬ر ج‪٠ٝ‬حؿذ ج‪٬٠ِٞٝ‬ر ‪ٞٝ‬دفج‪٠‬ط ج‪ٝ‬ؿفجل‪٬‬ر ج‪ٚ٠ٝ‬ؿ‪٠‬ر د‪٢‬حء ُ‪٩ٞ‬‬
‫جػس‪٬‬حظحز ج‪ًٝ‬ح‪ٝ‬خ ‪٧‬ج‪٠ٝ‬ظس‪٧ ،َ٠‬ج‪ٝ‬س‪٬ ٫‬ػسحظ‪٦‬ح ج‪ًٝ‬ح‪ٝ‬خ ‪ٝ‬سً‪٬٧‬ف ‪ٗ٢‬ل‪٢٦٠ ٫ٖ ٤‬س‪٧ ٤‬ج‪ٜ‬سلحد‪٤‬‬
‫ج‪٦٠ٝ‬حفجز ج‪ٝ‬الق‪٠‬ر ج‪ٝ‬س‪ ٫‬س‪ِٜ٢‬ك ج‪٬‬ظحد‪٬‬حً ُ‪ ٤ٞ٠ُ ٩ٞ‬ؤ‪٧‬ال‪ ١٠٧ ،‬ص‪ ٩ُٞ ٟ‬ج‪٠ٝ‬ظس‪َ٠‬‬
‫‪٧‬سً‪٬٧‬ف دفج‪٠‬ظ‪ ٤‬ج‪ٝ‬س‪٬٧٠٢‬ر ج‪ٙ‬سوحؿ‪ً٬‬ح ‪٧‬ص‪ٚ‬حٖ‪ً٬‬حً ‪٧‬جظس‪٠‬حُ‪٬‬حً‪.‬‬

‫) ‪(Virtual Class room‬‬ ‫‪ٙ -‬ـحُر ج‪ٝ‬سؿف‪٬‬ك ( ج‪ٝ‬وٕ جالٖسفجي‪:) ٫‬‬

‫سس‪٬٠‬ق ‪ٙ‬حُر ج‪ٝ‬ؿفك جالٖسفجي‪٬‬ر دِؿ‪٧ ٟ‬ظ‪٧‬ؿ‪٥‬ح ؿجؾل ظؿفج‪ ،١‬دل س‪ِٙ٧٠ ١٧ٜ‬ح‬
‫ؾحوح ُ‪ ٩ٞ‬ج‪ٝ‬ند‪ٜ‬ر ‪٬‬س‪ً ١ُ ٟ‬ف‪ ٤ٚ٬‬ج‪ٝ‬سٗحُل د‪ ١٬‬جأللسحـ ‪٧‬ج‪ًٝ‬ح‪ٝ‬د‪ِ٬٧ .١٬‬فٖ‪٦‬ح ج‪ٝ‬دِى‬
‫ُ‪ ٩ٞ‬ؤ‪٦٢‬ح ُدحفذ ُ‪ٖ " ١‬يحء ج‪ٜٝ‬سف‪٬ ٫٢٧‬س‪٬‬غ د‪٬‬ثر جسوحل ‪ٔٝ‬فى اس‪٠‬ح‪٬ٞ٠ُ ٟ‬ر ج‪ٝ‬سِ‪ٟ٬ٞ‬‬
‫‪٧‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟٞ‬دس‪٧‬لً ‪ٌ٢‬ح‪ ٟ‬جسوحالز ‪ِ٠‬س‪٠‬ؿذ ُ‪ ٩ٞ‬ج‪ٝ‬ػحل‪٧‬خ"‪٥ ٫ٖ٧ .‬ـج ج‪ٝ‬وؿؿ ‪٬‬ف‪٨‬‬
‫ؤ‪ ١‬ند‪ٜ‬ر ج‪٬٧ٝ‬خ ج‪ِٝ‬ح‪٬٠ٝ‬ر ؤؿجذ ‪٬٧ٙ‬ر ظؿًج‬ ‫‪٧‬آؾف‪)1()Alarcon & Others(١٧‬‬ ‫آالف‪١٧ٜ‬‬
‫‪ٞٝ‬سِ‪ ١ُ ٟ٬ٞ‬دِؿ؛ ‪٦٠‬ؿز ‪ٞٝ‬ظح‪ِ٠‬ر جالٖسفجي‪٬‬ر ‪٠٧ ،‬ح ‪٬٠٬‬ق ‪٥‬ـج ج‪ ١٠ ٍ٧٢ٝ‬ج‪ٝ‬سِ‪ٟ٬ٞ‬‬
‫‪٧٥‬ج‪ٚٝ‬حد‪٬ٞ‬ر ‪ٝ‬س‪٧‬ل‪ َ٬‬ؤػظح‪ ٟ‬ج‪ٝ‬وٗ‪ٝ ٕ٧‬سي‪ ٟ‬ؤُؿجؿج ‪ٜ‬د‪٬‬فذ ظؿج ‪ ١٠‬ج‪ًٞٝ‬در‪.‬‬

‫) ‪(Educational Multimedia‬‬ ‫‪ -‬ج‪ٝ‬ـ‪٧‬لحثً ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر‪:‬‬

‫‪ ٩ُٞ ً٘ٞ٬‬ج‪٧ٝ‬لحثً ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر ؤ‪٬‬يح دح‪ٝ‬س‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪٬‬ح ج‪ٝ‬سفد‪٬٧‬ر ؤ‪٧‬ج‪ٝ‬س‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪٬‬ح ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر‪،‬‬

‫‪ ٫٥٧‬سن‪٠‬ل ؤ‪٬‬ر ‪٧‬ل‪ٞ٬‬ر دنف‪٬‬ر ‪ٜ‬ح‪٢‬ز ؤ‪٬ٓ٧‬ف دنف‪٬‬ر سِ‪٠‬ل ُ‪ٚ٢ ٩ٞ‬ل فلح‪ٝ‬ر ‪٠‬ح ‪١٠‬‬
‫‪٠‬وؿف ج‪ٝ‬سِ‪ ٟٞ‬ا‪ ٩ٝ‬ج‪ًٝ‬ح‪ٝ‬خ‪٬٧ ،‬ل‪ ٟ٦‬جلسؾؿج‪٦٠‬ح دن‪ٜ‬ل ‪ ٫ٖ ٫ٗ٬ٌ٧‬سػ‪ ٘٬ٚ‬ؤ‪٥‬ؿجٕ ج‪ٝ‬سِ‪.ٟ٬ٞ‬‬

‫‪٧‬ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر جالٖسفجي‪٬‬ر سفس‪ٜ‬ق ؤلحلح ُ‪ ٩ٞ‬ج‪٧ٝ‬لحثً ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر ج‪٠ٝ‬لس‪٢‬ؿذ ُ‪ ٩ٞ‬ج‪ٝ‬ػحل‪٧‬خ‬

‫‪٧‬جالسوحالز ُ‪ ١‬دِؿ‪٥ ١٠٧ ،‬ـ‪ ٣‬ج‪٧ٝ‬لحثً ج‪ٝ‬دف‪٬‬ؿ جال‪ٜٝ‬سف‪ ،٫٢٧‬ؾؿ‪٠‬حز ج‪ٝ‬سؾحًخ‪٧ٝ ،‬ػر‬

‫جإلُال‪٢‬حز جال‪ٜٝ‬سف‪٬٢٧‬ر‪ ،‬جالظس‪٠‬حُحز ‪٧‬ج‪٠ٝ‬ئس‪٠‬فجز‪ ،‬ؾؿ‪٠‬ر ج‪٢ٝ‬ؿ‪٧‬جز ‪٧‬ج‪٢٠ٝ‬ح‪ٙ‬نحز‪،‬‬

‫ؾؿ‪٠‬ر جإلفنحؿ جال‪ٜٝ‬سف‪٧ٙ ،٫٢٧‬جُؿ د‪٬‬ح‪٢‬حز جأللث‪ٞ‬ر ‪٧‬جألظ‪٧‬در‪٠ ،‬ػف‪ٜ‬حز ج‪ٝ‬دػش‪ ،‬ؾؿ‪٠‬ر‬
‫ج‪ٝ‬سلظ‪٬‬ل جال‪ٜٝ‬سف‪.٫٢٧‬‬
‫)‬ ‫‪Curriculum‬‬ ‫‪ -‬ج‪٦٢٠ٝ‬ط ج‪ٝ‬ؿفجل‪(:٫‬‬
‫‪٢٬‬دٔ‪ ٫‬ج‪ ١٧ٜ٬ ١‬ج‪٦٢٠ٝ‬ط ج‪ٝ‬ؿفجل‪ ٫ٖ ٫‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جالٖسفجي‪٠ ٫‬سالث‪٠‬ح ‪ً َ٠‬د‪ِ٬‬ر ج‪٠ِٝ‬ل ٖ‪٫‬‬
‫‪٠‬صل ‪٥‬ـج ج‪ ١٠ ٍ٧٢ٝ‬ج‪ٝ‬سِ‪ٜ٧ ،ٟ٬ٞ‬ـ‪ٙ َ٠ ٛٝ‬ؿفجز ج‪ًٞٝ‬در ‪٧‬ا‪ٜ٠‬ح‪٢‬حس‪٧ ،ٟ٦‬ج‪٠ٝ‬د‪ ٫٢‬ؤلحلح ُ‪٩ٞ‬‬
‫ج‪ٝ‬سؿجؾل ‪٧‬ج‪ٝ‬ؿ‪٠‬ط د‪ً ١٬‬د‪ِ٬‬ر ج‪٠ٝ‬حؿذ ج‪٬٠ِٞٝ‬ر ‪٧‬ج‪ٝ‬دػش ج‪ً٧ ٫٠ِٞٝ‬ف٘ ج‪ٝ‬سِ‪.ٟ٬ٞ‬‬
‫‪٬‬ػس‪ ٪٧‬ج‪٦٢٠ٝ‬ط ج‪ٝ‬ؿفجل‪ُ ٫‬ؿؿ ج‪ٝ‬لحُحز ج‪ِ٠ٝ‬س‪٠‬ؿذ ‪ٚ٠ٞٝ‬فف ‪٧‬س‪٧‬و‪٧ ٤ٗ٬‬جأل‪٥‬ؿجٕ ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر‬
‫‪٧٧ ،٤ٝ‬ػؿجس‪ ٤‬ج‪ٝ‬ؿفجل‪٬‬ر‪ُ٧ ،‬ؿؿ ج‪ٝ‬لحُحز ج‪ٝ‬ؿفجل‪٬‬ر ج‪٠ٝ‬ؾوور ‪ٜٝ‬ل ‪٧‬ػؿذ‪٧ ،‬جأللح‪٬ٝ‬خ‬
‫‪٧‬جأل‪٢‬نًر ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر ج‪ٚ٠ٝ‬سفػر ‪ٝ‬ؿفجلر ج‪ٚ٠ٝ‬فف ‪٧‬ؤلح‪٬ٝ‬خ ج‪ٝ‬س‪ ٟ٬٧ٚ‬ج‪ٚ٠ٝ‬سفػر ‪ٚ٠ٞٝ‬فف‬
‫ج‪ٝ‬ؿفجل‪.)2(٫‬‬

‫‪1‬‬
‫‪Alarcon A. & Other. Requirements to Design a Virtual University, International Conference on Engineering‬‬
‫‪Education, ICEE-98, August 17-20, Rio de Janeiro, Brazil 1998.‬‬

‫‪ 2‬ج‪٠ٝ‬ح‪ ،٫ٜٝ‬ػ‪٧‬ف‪٬‬ر‪.‬س‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪٬‬ح ج‪ٝ‬ػحل‪٧‬خ ‪٧‬ج‪٬ٞ٠ِٝ‬ر ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر‪،‬سحف‪٬‬ؽ جالسحػر ‪٠ -. 2006-04-20‬سحع ُ‪:٩ٞ‬‬

‫‪http://www.moe.edu.qa‬‬
 ‫جالٖسفجي‪٬‬ر‪(Virtual Library) :‬‬ ‫‪ -‬ج‪ٜ٠ٝ‬سدر‬

‫‪ِ٬‬ؿ ‪ ١٠‬ج‪٠ٝ‬ل‪٠ٞ‬حز دح‪٢ٝ‬لدر ‪ٞٝ‬ظح‪ِ٠‬ر جالٖسفجي‪٬‬ر يف‪٧‬فذ ‪٧‬ظ‪٧‬ؿ ج‪ٜ٠ٝ‬سدر جالٖسفجي‪٬‬ر ‪ٜ‬إػؿ‬
‫س‪٢٬٧ٜ‬حز ج‪ٝ‬ػف‪ ٟ‬ج‪ٝ‬ظح‪ ٫ِ٠‬جالٖسفجي‪ٌ٢ ٫‬فًج الػسالل ج‪٧٠ٝ‬جفؿ ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر ج‪ٝ‬وؿجفذ ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬سِ‪ٟ٬ٞ‬‬
‫جالٖسفجي‪ ٫‬ل‪٧‬جء ٖ‪ ٫‬سو‪ ٟ٬٠‬ج‪٠ٝ‬ػس‪ ٨٧‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٫٠٬ٞ‬ؤ‪٧‬ل‪٬‬ف ج‪٬ٞ٠ِٝ‬ر ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر ‪٧‬ج‪ٜ٠ٝ‬سدر جالٖسفجي‪٬‬ر‬
‫‪٦ٝ‬ح ج‪ٝ‬ؿ‪٧‬ف جأل‪ٜ‬دف ٖ‪ ٫‬س‪٬ٖ٧‬ف ‪٥‬ـ‪ ٣‬ج‪٧٠ٝ‬جفؿ‪.‬‬

‫‪ٚٝ‬ؿ ؤػؿصز س‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪٬‬ح ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز ‪٧‬جالسوحالز س‪ٚ‬حفدًح د‪٦٢٬‬ح ‪٧‬د‪ ١٬‬ج‪ٜ٠ٝ‬سدحز ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬حز‬
‫جالٖسفجي‪٬‬ر‪٧٥٧ ،‬س‪ٚ‬حفخ سإ‪ٜ‬ؿ ‪ ١٠‬ؾالل س‪ٜ‬ح‪٠‬ل ج‪ٗ٬ٌ٧ٝ‬س‪ُ ٫ٖ ١٬‬ؿؿ ‪ ١٠‬ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬حز ؤ‪ٗ٬ٌ٧ ٪‬ر‬
‫س‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪٬‬ح ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز ‪٧‬جالسوحالز ٖ‪٧ ٫‬يَ ج‪ٜ٠ٝ‬سدر ي‪ ١٠‬س‪ ١٬٧ٜ‬جٖسفجي‪٧ ٫‬سل‪٬٦‬ل لدل‬
‫ج‪٧ٝ‬و‪٧‬ل ا‪٦٬ٝ‬ح‪ٗ٬ٌ٧٧ ،‬ر ج‪ٜ٠ٝ‬سدر ‪٠ٜ‬وؿف ‪٥‬ح‪٧٠ٞٝ ٟ‬جفؿ ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر الل‪٠٬‬ح ‪ًٞٝ‬الخ ج‪ٝ‬دِ‪٬‬ؿ‪.)1(١٬‬‬

‫‪ٌ٢ 1.5.4‬ح‪٢٠) ٟ‬وحز( اؿجفذ ج‪ٝ‬سِ‪ ٟٞ‬جإل‪ٜٝ‬سف‪:٫٢٧‬‬

‫‪٧٥٧‬ج‪ٌ٢ٝ‬ح‪ ٟ‬ج‪ٝ‬ـ‪ِ٬ ٪‬س‪٠‬ؿ ُ‪ٌ٢ ٤٬ٞ‬ح‪ ٟ‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جالٖسفجي‪ ٫ُٞ ٫‬ند‪ٜ‬ر جال‪٢‬سف‪٢‬ز ٖ‪ ٫‬اؿجفذ‬
‫ج‪٬ٞ٠ِٝ‬ح ز ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر جالٖسفجي‪٬‬ر ‪ ١٠‬ػ‪٬‬ش ُفى ج‪٠ٝ‬ػس‪ ٪٧‬ج‪ٝ‬سِ‪٧ ٫٠٬ٞ‬سلظ‪٬‬ل ج‪ًٝ‬الخ‬
‫‪٠٧‬سحدِر جألؿجء ‪٧‬سػ‪٬ٞ‬ل ُ‪٢‬حوف ج‪٠ٝ‬ػس‪ ٪٧‬ج‪ٝ‬سِ‪٬ٓ٧ ٫٠٬ٞ‬ف‪٥‬ح ‪ ١٠‬جإلظفجءجز ج‪ٝ‬ؿ‪٧‬ف‪٬‬ر ج‪ٝ‬س‪١٠ ٫‬‬
‫نإ‪٦٢‬ح اؿجفذ ج‪ َٙ٧٠ٝ‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٫ُٞ ٫٠٬ٞ‬ند‪ٜ‬ر جال‪٢‬سف‪٢‬ز‪.‬‬

‫ٖ‪٧٦‬ؤوال دف‪٢‬ح‪٠‬ط) ‪ُ٬ )software‬س‪ ٟ‬دًف‪ٚ٬‬ر آ‪٬ٝ‬ر ؤػؿجش ج‪ٝ‬سِ‪٧ ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬سِ‪٧ ٟٞ‬ج‪ٝ‬س‪ُ ٟ٬٧ٚ‬دف‬
‫ج‪ٝ‬ند‪ٜ‬حز جإل‪ٜٝ‬سف‪٬٢٧‬ر‪٬٧ ،‬س‪ ١٠ ٟ‬ؾال‪ ٤ٝ‬سلظ‪٬‬ل ج‪٠ٝ‬لسؾؿ‪٠٧ ،١٬٠‬سحدِر ج‪ٚ٠ٝ‬ففجز ٖ‪ ٫‬ؤؿ‪ٝ‬ر‬
‫‪٦ٖ٧‬حفك‪٧ ،‬ػٌٗ لظالز ج‪ًٝ‬ح‪ٝ‬د‪٧ ،١٬‬س‪ٚ‬ؿ‪ ٟ٬‬ج‪ٝ‬لظالز ‪ٝ‬إلؿجفذ‪ٚ٢٬٧ ،‬ل‪ ٟ‬ا‪:١٬ُ٧٢ ٩ٝ‬‬

‫ؤ‪ .‬دف‪٠‬ظ‪٬‬حز سظحف‪٬‬ر ؤ‪ٜ٧ٞ٠٠٧‬ر‪(Closed) :‬‬

‫‪ ٫٥٧‬ج‪ ٌٟ٢ٝ‬ج‪ٝ‬س‪ ٫‬س‪ٚٞٔ٠ ١٧ٜ‬ر ‪ ،‬ؤ‪ ٪‬ػ‪ٜ‬فج ‪ٝ‬ظ‪٦‬ر ؤ‪٠ ٧‬ئللر ‪٢٬ِ٠‬ر‪ ١ٜ٠٬٧ ،‬ج‪ٝ‬ػو‪٧‬ل ُ‪٫ٞ‬‬
‫‪٢‬لؾ‪٦٢٠ ٤‬ح ‪ٚ٠‬حدل ‪٠‬د‪٠ ْٞ‬ح‪ ٫ٝ‬سػؿؿ‪ ٣‬ج‪ٝ‬نف‪ٜ‬ر‪ ١٠٧ ،‬ؤ‪٠٥‬ح ‪٠ ،‬ح ‪:٫ٞ٬‬‬

‫‪ 1‬خط‪ٛ‬اد ِزأرعؾخ ٌالٔزمبي ٔؾ‪ٛ‬اٌّىزجخ اٌزلّ‪١‬خ اٌؼزث‪١‬خ‪.‬ربر‪٠‬خ االربؽخ ‪ِ-.2007/4 /12‬زبػ ػٍ‪:ٝ‬‬
‫‪http://www.al-jazirah.com.sa/digimag/10042005/gadeia29.htm‬‬
 ‫(‪)1‬إلؿجفذ ج‪ٝ‬سِ‪ ٟٞ‬جإل‪ٜٝ‬سف‪:٫٢٧‬‬ ‫‪(WebCT‬‬ ‫‪ٌ٢‬ح‪٬٧ ٟ‬خ ل‪ ٫‬س‪( ٫‬‬ ‫‪‬‬

‫‪ٌ٢٧٥‬ح‪ ٟ‬اؿجفذ سِ‪ ٟٞ‬سظحف‪٧ً٠ ٪‬ف ‪ً ١٠‬فٕ نف‪ٜ‬ر ) ‪٠ (WebCT‬س‪ٖ٧‬ف دإفدِر ُنف ‪ٔٝ‬ر‬
‫‪٦٢٠‬ح جإل‪٢‬ظ‪٬ٞ‬ق‪٬‬ر ‪٧‬ج‪ِٝ‬فد‪٬‬ر‪٬٧ ،‬لسؾؿ‪ٙ ١٠ ٟ‬دل ج‪ِٝ‬ؿ‪٬‬ؿ ‪ ١٠‬ج‪٠ٝ‬ئللحز ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر ج‪٦٠ٝ‬س‪٠‬ر‬
‫دح‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جإل‪ٜٝ‬سف‪ ٫٢٧‬ػ‪٬‬ش ‪ٚ٬‬ؿ‪٥ ٟ‬ـج ج‪ٌ٢ٝ‬ح‪ ٟ‬د‪٬‬ثر سِ‪٬٠٬ٞ‬ر ا‪ٜٝ‬سف‪٬٢٧‬ر ؾودر ظؿج دحألؿ‪٧‬جز ‪١٠‬‬
‫دؿج‪٬‬ر اُؿجؿ ج‪ٚ٠ٝ‬فف ‪ٝ‬سف‪٬ٜ‬د‪ ٩ُٞ ٤‬ج‪ٌ٢ٝ‬ح‪٧ ٟ‬ػس‪ ٩‬ؤص‪٢‬حء ٖسفذ ج‪ٝ‬سِ‪٥٧ ،ٟٞ‬ـج ‪٬‬ؿل ُ‪ ٩ٞ‬ل‪ٝ٧٦‬ر‬
‫جلسؾؿج‪ٙ ١٠ ٤٠‬دل ج‪٠ٝ‬ؿفخ ‪٧‬ج‪٠ٝ‬سؿفخ‪٠ٜ ،‬ح ؤ‪٢٥ ١‬ح‪ ٛ‬آالٕ ج‪ِ٠ٝ‬ح‪٥‬ؿ ٖ‪ ٫‬ؤ‪ٜ‬صف ‪ ١٠‬لدِ‪١٬‬‬
‫ؿ‪ٝ٧‬ر ‪٬‬لسؾؿ‪٥ ١٧٠‬ـج ج‪ٌ٢ٝ‬ح‪.ٟ‬‬

‫إلؿجفذ ج‪ٝ‬سِ‪ ٟٞ‬جإل‪ٜٝ‬سف‪:٫٢٧‬‬ ‫(‪(Blackboard‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪ٌ٢‬ح‪ ٟ‬دال‪ ٛ‬د‪٧‬فؿ‬ ‫‪‬‬

‫‪٠‬س‪ٖ٧‬ف دح‪ٔٞٝ‬ر جإل‪٢‬ظ‪٬ٞ‬ق‪٬‬ر‬ ‫د‪٧‬فؿ)‪( Blackboard‬‬ ‫‪ٌ٢ ٧٥‬ح‪ ٟ‬اؿجفذ سِ‪ ٟٞ‬سظحف‪ ١٠ ٪‬نف‪ٜ‬ر دال‪ٛ‬‬
‫‪٧‬ج‪ِٝ‬فد‪٬‬ر ‪٧‬جإللدح‪٬٢‬ر ‪٧‬جإل‪ً٬‬ح‪٬ٝ‬ر ‪٧‬ج‪ٗٝ‬ف‪٢‬ل‪٬‬ر‪٬٧ .‬س‪٬٠‬ق دح‪٧ٚٝ‬ذ ‪ٚ٠‬حف‪٢‬ر ‪ َ٠‬جأل‪٠ٌ٢‬ر جألؾف‪ ،٨‬ػ‪٬‬ش‬
‫‪ ٙ‬ؿ‪٥ ٟ‬ـج ج‪ٌ٢ٝ‬ح‪ٖ ٟ‬فه سِ‪٬٠٬ٞ‬ر ‪٠‬س‪ُ٧٢‬ر ‪ ١٠‬ؾالل ‪ٜ‬لف ظ‪ َ٬٠‬ج‪ٝ‬ػ‪٧‬جظق ‪٧‬ج‪٧ِٝ‬جث٘ ج‪ٝ‬س‪ ٫‬س‪٧‬جظ‪٤‬‬
‫ج‪٠ٝ‬ئللحز ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر ‪٧‬ج‪ًٝ‬ح‪ٝ‬د‪٧ ١٬‬لحُؿ ‪ٜ‬ص‪٬‬فج ‪ ١٠‬ج‪٠ٝ‬ئللحز ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر ٖ‪٢ ٫‬نف ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬د‪٧ٚ‬ذ‬
‫ُ‪ً ١‬ف‪ ٘٬‬جال‪٢‬سف‪٢‬ز‪٧ .‬ؾحو‪٬‬س‪ ٤‬ج‪٠ٝ‬ف‪٢٧‬ر ‪ٙ٧‬حد‪٬ٞ‬ر ج‪ٝ‬سً‪٬٧‬ف ‪٧‬ج‪ٝ‬س‪٧‬لَ‪.‬‬

‫‪ٌ٢‬ح‪ ٟ‬سؿجفك إلؿجفذ ج‪ٝ‬سِ‪ ٟٞ‬جإل‪ٜٝ‬سف‪:٫٢٧‬‬ ‫‪‬‬

‫‪ٌ٢‬ح‪ ٟ‬سؿجفك إلؿجفذ ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جإل‪ٜٝ‬سف‪ ٫٢٧‬س‪ ٟ‬سً‪٬٧‬ف‪ٙ ١٠ ٣‬دل نف‪ٜ‬ر ػفٕ ‪ٝ‬س‪٬٢ٚ‬ر‬
‫ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز ‪٧‬ؤنفٕ ُ‪٠ ٤٬ٞ‬دف‪٠‬ظ‪ُ ١٧‬فخ ‪ٌ٢ ١٧ٜ٬ٝ‬ح‪٠‬ح ُفد‪٬‬ح ‪ ١٠‬ج‪ٝ‬دؿج‪٬‬ر ‪٬ٝ٧‬ك ‪ٌ٢‬ح‪٠‬ح‬
‫‪٠‬سفظ‪٠‬ح ؤ‪ِ٠٧‬فدح ‪ٔٝ ١٠‬ر ؤؾف‪ ٤٢ٜ٠٬٧ ،٨‬ج‪ٝ‬سِح‪٠‬ل ‪ َ٠‬ؤ‪ٔٝ ٪‬ر ؤؾف‪.٨‬‬

‫‪٠٬‬س‪ ٛٞ‬ظ‪ َ٬٠‬ج‪ٌ٧ٝ‬حثٕ ‪٧‬ج‪ٝ‬سًد‪ٚ٬‬حز ج‪ٝ‬س‪ ٫‬س‪ٚ‬ؿ‪٦٠‬ح ‪ ٌٟ٢‬اؿجفذ ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جإل‪ٜٝ‬سف‪ ٫٢٧‬ج‪٠ٝ‬س‪ٚ‬ؿ‪٠‬ر‪،‬‬
‫‪ َ٠٧‬ـ‪ٖ ٛٝ‬ب‪٥ ١‬ـج ‪ٌ٢‬ح‪٠٬ ٟ‬سحق دح‪ِٝ‬ؿ‪٬‬ؿ ‪ ١٠‬ج‪٬٠ٝ‬قجز ‪٧‬ج‪ٝ‬ؾوحثه ج‪ٝ‬س‪ ٫‬سظِل ج‪ِٝ‬ؿ‪٬‬ؿ ‪١٠‬‬
‫ج‪ِ٠ٝ‬ح‪٥‬ؿ ‪٧‬ج‪٬ٜٞٝ‬حز ‪٧‬ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬حز ‪٧‬ج‪٠ٝ‬ؿجفك ‪٠٧‬فج‪ٜ‬ق ج‪ٝ‬سؿف‪٬‬خ ‪٧‬ج‪ٝ‬نف‪ٜ‬حز سٗ‪ٜ‬ف ٖ‪ ٫‬سًد‪٤ٚ٬‬‬

‫‪ٌ٢ 1‬ح‪٬٧ ٟ‬خ ل‪ ٫‬س‪1 (WebCT ( ٫‬إلؿجفذ ج‪ٝ‬سِ‪ ٟٞ‬جإل‪ٜٝ‬سف‪ .٫٢٧‬سحف‪٬‬ؽ جالسحػر ‪٠ -.2006-02-09.‬سحع ُ‪:٩ٞ‬‬
‫‪http://www.webct.com‬‬
‫‪ٌ٢ 2‬ح‪ ٟ‬دال‪ ٛ‬د‪٧‬فؿ (‪ (Blackboard‬إلؿجفذ ج‪ٝ‬سِ‪ ٟٞ‬جإل‪ٜٝ‬سف‪.٫٢٧‬سحف‪٬‬ؽ جالسحػر ‪٠ -.2006-02-09.‬سحع ُ‪:٩ٞ‬‬
‫‪http://www.Blackbord.com‬‬
‫ؤ‪٧‬ج‪ٝ‬سػ‪٧‬ل ا‪٠٠ ٤٬ٝ‬ح ‪ٝ‬ؿ‪٦٬‬ح ‪ ٌٟ٢ ١٠‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر‪٠ٜ.‬ح ؤ‪ ١‬ج‪ٌ٢ٝ‬ح‪٠ ٟ‬س‪٧‬جٖ٘ ‪ِ٠ َ٠‬ح‪٬٬‬ف ج‪ٝ‬سِ‪ٟ٬ٞ‬‬
‫‪.(AICC٧‬‬ ‫ج‪ِٝ‬ح‪٬٠ٝ‬ر ‪٠‬صل) ‪IMS٧ SCORM‬‬ ‫جإل‪ٜٝ‬سف‪٫٢٧‬‬

‫‪ٌ٢‬ح‪٠ ٟ‬ظؿ إلؿجفذ ج‪ٝ‬سِ‪ ٟٞ‬جإل‪ٜٝ‬سف‪:)1(٫٢٧‬‬ ‫‪‬‬

‫س‪٬٦‬إز ‪٠‬ظؿ ‪٠٧ٌ٢٠ٜ‬ر ٖف‪٬‬ؿذ ‪ٝ‬سً‪٬٧‬ف س‪٬٢ٚ‬حس‪٦‬ح ‪٧‬سًد‪ٚ٬‬حس‪٦‬ح ج‪ٝ‬ؾحور دح‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جإل‪ٜٝ‬سف‪٫٢٧‬‬
‫‪٧‬ج‪ٝ‬س‪ ٫‬سِؿ ج‪٧ٝ‬جظ‪٦‬ر ج‪ٝ‬س‪٬ ٫‬سِح‪٠‬ل ‪٦ِ٠‬ح ظ‪٢ُ َ٬٠‬حوف ج‪٬ٞ٠ِٝ‬ر ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر ‪ً٧ ١٬٠ِٞ٠ ١٠‬الخ‬
‫‪٧‬ؤ‪٬ٝ٧‬حء ‪ٝ‬أل‪٧٠‬ف ‪٠٧‬ؿ‪٬‬ف‪ ٪‬ج‪٠ٝ‬ئللحز ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر‪٧ً ،‬فس‪ ٤‬نف‪ٜ‬ر ‪٠‬ظؿ ‪ٞٝ‬سً‪٬٧‬ف‪ٙ٧ .‬ؿ س‪٠‬ص‪ٞ‬ز ‪٥‬ـ‪٣‬‬
‫ج‪٠٧ٌ٢٠ٝ‬ر ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬ؾدفذ ج‪ٝ‬سفد‪٬٧‬ر ج‪٠ٝ‬س‪٬٠‬قذ ‪٧٧‬ي‪٧‬ع جأل‪٥‬ؿجٕ جإللسفجس‪٬‬ظ‪٬‬ر ‪ٝ‬س‪ٚ‬ؿ‪ ٟ٬‬سِ‪ٟ٬ٞ‬‬
‫ا‪ٜٝ‬سف‪ِٖ ٫٢٧‬حل ‪٧‬س‪٬ٖ٧‬ف ؤػؿش ‪٧‬لحثل ج‪ٝ‬س‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪٬‬ح دحإليحٖر ا‪ ٩ٝ‬ؿفجلحز ‪٠‬لسٗ‪٬‬ير ٭ؾف ‪٠‬ح‬
‫س‪٧‬و‪ٞ‬ز ا‪ ٤٬ٝ‬ج‪٠ٝ‬ئللحز ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر ج‪ِٝ‬ح‪٬٠ٝ‬ر ٖ‪٠ ٫‬ظحل ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جإل‪ٜٝ‬سف‪.٫٢٧‬‬

‫ج‪ٝ‬دف‪٠‬ظ‪٬‬حز ‪ٗ٠‬س‪٧‬ػر ج‪٠ٝ‬وؿف‪:‬‬ ‫ؤ‪.‬‬

‫إلؿجفذ ج‪ٝ‬سِ‪ ٟٞ‬جإل‪ٜٝ‬سف‪ ١٠ ٫٢٧‬ج‪٢‬سحض نف‪ٜ‬ر ‪،Moodle.com‬‬ ‫‪Moodle‬‬ ‫‪ٌ٢ ‬ح‪٧٠"ٟ‬ؿل"‬

‫‪٬‬ؿُ‪ ٟ‬ج‪ٌ٢ٝ‬ح‪ٔٝ 45 ٟ‬ر ‪٦٢٠‬ح ج‪ٔٞٝ‬ر ج‪ِٝ‬فد‪٬‬ر )‪.(2‬‬

‫‪٧٥‬ؤ‪٬‬يح ‪ٌ٢‬ح‪ ٟ‬اؿجفذ سِ‪ٗ٠ ٟٞ‬س‪٧‬ع ج‪٠ٝ‬وؿف‪ ،‬و‪ ٩ُٞ ٟ٠‬ؤلك سِ‪٬٠٬ٞ‬ر ‪٬ٝ‬لحُؿ ج‪٠ٝ‬ؿفد‪١٬‬‬
‫ُ‪ ٩ٞ‬س‪ ٬ٖ٧‬ف د‪٬‬ثر سِ‪٬٠٬ٞ‬ر ج‪ٜٝ‬سف‪٬٢٧‬ر ‪ ١٠٧‬ج‪ ١ٜ٠٠ٝ‬جلسؾؿج‪ ٤٠‬دن‪ٜ‬ل نؾو‪٠ ٩ُٞ ٫‬لس‪٨٧‬‬
‫ج‪ٗٝ‬فؿ ‪٠ٜ‬ح ‪ ١ٜ٠٬‬ؤ‪٬ ١‬ؾؿ‪ ٟ‬ظح‪ِ٠‬ر سي‪ 40000 ٟ‬ؤ‪٠ ٕٝ‬سؿفخ‪.‬‬

‫ٓ‪٬‬ف‪:٣‬‬ ‫‪٠٠٧‬ح ‪٬٠٬‬ق‪١ُ ٣‬‬

‫‪٧ -‬ظ‪٧‬ؿ ‪٢٠‬سؿ‪٢٬ ٨‬ح‪ٙ‬م ٖ‪ ٤٬‬ج‪٧٠ٝ‬جي‪ َ٬‬ـجز ج‪ٝ‬و‪ٞ‬ر دح‪٬ٞ٠ِٝ‬ر ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر دن‪ٜ‬ل ُح‪.ٟ‬‬

‫‪٧ -‬ظ‪٧‬ؿ ‪٬٠‬قذ سل‪ ٟ٬ٞ‬جأللسحـ ‪٧ٞٝ‬جظدحز دؿالً ‪ ١٠‬افلح‪٦ٝ‬ح دح‪ٝ‬دف‪٬‬ؿ جإل‪ٜٝ‬سف‪.٫٢٧‬‬

‫‪ٌ٢ 1‬ح‪٠ ٟ‬ظؿ إلؿجفذ ج‪ٝ‬سِ‪ ٟٞ‬جإل‪ٜٝ‬سف‪ .٫٢٧‬سحف‪٬‬ؽ جالسحػر ‪٠ -.2006-02-09.‬سحع ُ‪:٩ٞ‬‬
‫‪http://www.emgd.com/Arabic/index.php‬‬

‫‪ٌ٢ 2‬ح‪٧٠"ٟ‬ؿل" إلؿجفذ ج‪ٝ‬سِ‪ ٟٞ‬جإل‪ٜٝ‬سف‪ .٫٢٧‬سحف‪٬‬ؽ جالسحػر ‪٠ -.2006-02-09.‬سحع ُ‪:٩ٞ‬‬

‫‪http://www.moodle.org/?lang‬‬
‫‪٧ -‬ظ‪٧‬ؿ ‪٬٠‬قذ ٓفٕ ج‪ٝ‬ؿفؿنر ج‪ٝ‬ػ‪٬‬ر ‪ٜ٧‬ـ‪ ٛٝ‬س‪ ١٬ٜ٠‬ج‪٠ٝ‬ؿفخ ‪ ١٠‬جإلًالٍ ‪٧‬ج‪ٝ‬س‪٧‬جول‬
‫‪ َ٠‬ج‪٠ٝ‬سؿفد‪.١٬‬‬

‫‪٧ -‬ظ‪٧‬ؿ ‪٬٠‬قذ ج‪ٝ‬دػش ٖ‪ ٫‬ج‪٧٠ٝ‬جي‪ َ٬‬ج‪ٝ‬س‪ ٫‬ؤص‪٬‬فز لحد‪ٚ‬ح ـجز ج‪ٝ‬و‪ٞ‬ر دح‪٠ٝ‬ػس‪.٨٧‬‬

‫‪٧ -‬ظ‪٧‬ؿ ‪٬٠‬قذ س‪٠ ١٬٧ٜ‬ظ‪ُ٧٠‬حز ‪ ٟ٧ٚ٬‬ج‪٠ٝ‬ؿفخ دس‪٦٢٬٧ٜ‬ح ػلخ ج‪٦٠ٝ‬ح‪٧ ٟ‬ج‪٠ٝ‬لس‪٨٧‬‬
‫ج‪ٝ‬سِ‪ ٫٠٬ٞ‬ؤ‪ ٟ٧ٚ٬٧‬ج‪ٌ٢ٝ‬ح‪ ٟ‬دس‪٦٢٬٧ٜ‬ح ُن‪٧‬جث‪٬‬ح‪.‬‬

‫‪٧ -‬ظ‪٧‬ؿ ‪٬٠‬قذ ا‪٢‬نحء جؾسدحفجز ـجس‪٬‬ر ‪٠ٞٝ‬سؿفد‪ ١٬‬ا‪٠‬ح دسػؿ‪٬‬ؿ ‪ٙ٧‬ز ؤ‪٧‬دؿ‪ ١٧‬سػؿ‪٬‬ؿ ‪ٙ٧ٞٝ‬ز‬
‫‪ ٟ٧ٚ٬٧‬ج‪ٌ٢ٝ‬ح‪ ٟ‬دح‪ٝ‬سوػ‪٬‬غ ‪٧‬سلظ‪٬‬ل ج‪ٝ‬ؿفظحز ؤ‪٧‬س‪٠٧‬حس‪٬ٜ٬‬حً ػلخ ج‪ِ٠ٝ‬ح‪٬٬‬ف ج‪ٝ‬س‪٬ ٫‬ػؿؿ‪٥‬ح‬
‫ج‪٠ٝ‬ؿفخ الؾسدحفجز ‪٠‬سِؿؿ ج‪ٝ‬ؾ‪٬‬حفجز ؤ‪٧‬جؾسدحفجز ج‪ٝ‬وغ ‪٧‬ج‪ٝ‬ؾًإ ‪٧‬جأللث‪ٞ‬ر ـجز جإلظحدر‬
‫ج‪ٚٝ‬و‪٬‬فذ ‪ َ٠‬س‪ ١٬ٜ٠‬ج‪٠ٝ‬ؿفخ ‪٧ ١٠‬يَ سِ‪٬ٚ‬خ ُ‪ ٩ٞ‬جإلظحدحز ‪٧‬نفع ‪٧‬ف‪٧‬جدً ـجز و‪ٞ‬ر‬
‫دح‪٠ٝ‬ػس‪٠ٜ ٨٧‬ح ‪ٖ٧٬‬ف ‪٠ٞٝ‬ؿفخ ظ‪ َ٬٠‬ج‪٬٠٠ٝ‬قجز ج‪ٝ‬س‪ ٫‬سؾه جالؾسدحفجز ج‪ٜٝ‬سف‪٬٢٧‬ح‪.‬‬

‫‪ ١ٜ٠٬ -‬ج‪٠ٝ‬سؿفخ ‪ ١٠‬ا‪٢‬نحء وٗػحز ا‪٢‬سف‪٢‬ز نؾو‪٬‬ر‪.‬‬

‫‪٧ -‬ظ‪٧‬ؿ ُؿؿ ‪ٜ‬د‪٬‬ف ‪ ١٠‬جألؿ‪٧‬جز ج‪ٝ‬ؾحور دح‪٠ٝ‬نفٕ ‪٦٢٠٧‬ح ج‪ٝ‬ؿؾ‪٧‬ل ‪ٌ٢ٞٝ‬ح‪ ٟ‬ػ‪٬‬ش ال ‪٬‬س‪ٟ‬‬
‫اال ُ‪ً ١‬ف‪ ٘٬‬جل‪٠ ٟ‬لسؾؿ‪٠ٜٞ٧ ٟ‬ر ‪٠‬ف‪٧‬ف ‪ٜ٧‬ـ‪٢٠ ٛٝ‬غ ‪٬٠٠‬قجز ‪ٜٝ‬ل ‪٠‬ظ‪ُ٧٠‬ر‪٠ٜ ،‬ح ‪٬‬س‪٬‬غ‬
‫ج‪ٌ٢ٝ‬ح‪٠ٞٝ ٟ‬ؿفد‪ ١٬‬ؤ‪٧٠٧ٚ٬ ١‬ج دسلظ‪٬‬ل ج‪٠ٝ‬سؿفد‪ ١٬‬ؤ‪٧‬ؤ‪٧٠٧ٚ٬ ١‬ج دسلظ‪٬‬ل ؤ‪ٗ٢‬ل‪ ٟ٦‬دح‪ٌ٢ٝ‬ح‪.ٟ‬‬

‫‪٧ -‬ظ‪٧‬ؿ ‪٬٠‬قذ ‪٠‬سحدِر ج‪٠ٝ‬سؿفخ ٖ‪ٜ ٫‬ل ‪ٜ٠‬ح‪ ١٠ ١‬دؿج‪٬‬ر ؿؾ‪ ٩ُٞ ٤ٝ٧‬ج‪ٌ٢ٝ‬ح‪٧ ٟ‬ػس‪٩‬‬
‫ؾف‪٧‬ظ‪ٜ ٫ٖ ٤٢٠ ٤‬ل ‪٠‬فذ ‪٬‬ؿؾل ‪٧‬ػس‪ ٩‬ق‪٧ٜ٠ ١٠‬ص‪ َ٠ ٤٬ٖ ٤‬ا‪ٜ٠‬ح‪٬٢‬ر سؿ‪٠ ١٬٧‬الػٌحز‬
‫ؾحور ػ‪٧‬ل ‪ٜ‬ل ‪٠‬سؿفخ ٖ‪ٜ٠ ٫‬ح‪ ١‬ؾحه‪.‬‬

‫‪٧ -‬ظ‪٧‬ؿ صالش ‪٧ٙ‬ج‪ٝ‬خ جٖسفجي‪٬‬ر س‪ ١ٜ٠‬ج‪٠ٝ‬ؿفخ ‪ ١٠‬ا‪٢‬نحء ‪٠‬ػس‪ ٨٧‬ؤ‪٧‬س‪٠‬حف‪١٬‬‬

‫ؤ‪٢٠٧‬سؿ‪٬ ٨‬س‪ ٤٬ٖ ٟ‬ج‪ٚ٢ٝ‬حم‪.‬‬

‫‪٧ -‬ظ‪٧‬ؿ ُنف ‪٧ٙ‬ج‪ٝ‬خ جٖسفجي‪٬‬ر ‪ٝ‬سٔ‪٬٬‬ف ج‪٧ٝ‬جظ‪٦‬ر ػلخ ج‪ٝ‬فٓدر‪.‬‬

‫‪٢٠ -‬غ ج‪٠ٝ‬ؿفخ ؤ‪ٜ٠‬ح‪٬٢‬ر ج‪٢‬س‪ٚ‬حء ًف‪ٚ٬‬ر ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪٢٠ٝ‬حلدر ‪٠ٞٝ‬سؿفد‪.١٬‬‬

 ‫‪ٌ٢ ‬ح‪"ٟ‬ؿ‪٧٬ٜ٧‬ق" إلؿجفذ ج‪ٝ‬سِ‪ ٟٞ‬جإل‪ٜٝ‬سف‪) Dokeos 1.6.2 ( :(1)٫٢٧‬‬

‫‪،Dokeos‬‬ ‫‪Global‬‬ ‫‪ٌ٢‬ح‪ ٟ‬اؿجفذ سِ‪ٗ٠ ٟٞ‬س‪٧‬ع ج‪٠ٝ‬وؿف ‪٠ٜ‬ح ‪ ١٠‬ج‪٢‬سحض ج‪ٝ‬نف‪ٜ‬ر ج‪٧ً٠ٝ‬فذ‬
‫‪٬‬ؿُ‪ ٟ‬ج‪ٌ٢ٝ‬ح‪ٔٝ 34 ٟ‬ر‪٠٧ ،‬لسؾؿ‪ٙ ١٠ ٟ‬دل ؤ‪ٜ‬صف ‪٠ٌ٢٠ 1200 ١٠‬ر ٖ‪ 65 ٫‬ؿ‪ٝ٧‬ر ‪ٟ٧ٚ٬ٝ‬‬
‫دبؿجفذ ج‪ٝ‬سِ‪٧ ٟٞ‬سِٗ‪٬‬ل ج‪ٝ‬سِح‪ ١٧‬د‪٠ ١٬‬ظ‪ُ٧٠‬حز ؤ‪٥‬ؿجٖ‪٦‬ح ‪٠‬ؾس‪ٗٞ‬ر‪٠ٜ .‬ح ‪٬‬س‪٬‬غ ‪٠ٞٝ‬ؿفخ ؤ‪١‬‬
‫‪٢٬‬ن‪٠ ٫‬ػس‪ ٨٧‬سِ‪ُ ٫٠٬ٞ‬ح‪ ٫ٝ‬ج‪ٝ‬ظ‪٧‬ؿذ ‪٧‬س‪٠‬حف‪ ١٬‬سٗحُ‪٬ٞ‬ر ‪٧‬ؤ‪٬ ١‬س‪٧‬جول ‪٬٧‬سحدَ ؤؿجء‬
‫ج‪٠ٝ‬سؿفد‪٠ٜ.١٬‬ح ؤ‪٠ ٤٢‬س‪٧‬جٖ٘ ‪ .)SCORM( َ٠‬ص‪ ٟ‬سػ‪٧‬ل ج‪٧ )Dokeos( ٩ٝ‬ؤؾ‪٬‬فج ‪٬‬لسؾؿ‪٥ ٟ‬ـج‬
‫ج‪ٌ٢ٝ‬ح‪ ٟ‬دحل‪ )Claroline( ٟ‬ؤ‪٠‬ح دح‪٢ٝ‬لدر ‪ٔٞٝ‬ر ج‪ِٝ‬فد‪٬‬ر ٖ‪ٚ‬ؿ س‪ ٟ‬سِف‪٬‬خ ‪ ١٠ %60.2‬ج‪ٌ٢ٝ‬ح‪. ٟ‬‬

‫ؤ‪٠ ٟ٥‬ح ‪٬٠٬‬ق‪:٣‬‬

‫‪٧ -‬ظ‪٧‬ؿ ا‪ٜ٠‬ح‪٬٢‬ر افلحل فلحثل اُال‪٬٢‬ر ‪ٜٝ‬ل ‪٠‬سؿفخ‪.‬‬

‫‪٧-‬ظ‪٧‬ؿ ‪٬٠‬قذ ‪٠‬ؿ‪٬‬ف ‪ٗٞ٠‬حز ‪ ٟ٧ٚ٬ٝ‬دسؾق‪ ١٬‬ج‪ٗٞ٠ٝ‬حز ج‪ٝ‬س‪٬ ٫‬ػسحظ‪٦‬ح ج‪٠ٝ‬ػس‪.٨٧‬‬

‫‪-‬ؤ‪ٜ٠‬ح‪٬٢‬ر ػظخ ج‪ٝ‬ؿف‪٧‬ك ج‪٠ٝ‬س‪ٚ‬ؿ‪٠‬ر ُ‪ ٩ٞ‬ج‪٠ٝ‬سؿفخ اال اـج ؤظسحق ج‪٠ٝ‬فػ‪ٞ‬ر ج‪ٝ‬لحد‪ٚ‬ر‪.‬‬

‫‪٧-‬ظ‪٧‬ؿ ‪٢٠‬سؿ‪٬ ٨‬س‪ ٤٬ٖ ٟ‬ؤصحفذ ج‪٧٠ٝ‬جي‪ َ٬‬ـجز ج‪ٝ‬و‪ٞ‬ر دح‪٠ٝ‬ػس‪.٨٧‬‬

‫ال ‪ ١٠‬افلح‪٦ٝ‬ح دح‪ٝ‬دف‪٬‬ؿ جإل‪ٜٝ‬سف‪.٫٢٧‬‬

‫‪٧-‬ظ‪٧‬ؿ ‪٬٠‬قذ سل‪ ٟ٬ٞ‬جأللسحـ ‪٧ٞٝ‬جظدحز دؿ ً‬

‫‪٧ -‬ظ‪٧‬ؿ ‪٬٠‬قذ ‪٠‬سحدِر ج‪٠ٝ‬سؿفد‪.١٬‬‬

‫‪٧ -‬ظ‪٧‬ؿ ‪٬٠‬قذ س‪ ١٬٧ٜ‬ج‪٠ٝ‬ظ‪ُ٧٠‬حز ‪ٜٝ‬ل ‪٠‬ظ‪ُ٧٠‬ر ‪٠٦٠‬ر ؾحور د‪٦‬ح ‪.‬‬

‫‪ -‬ج‪٠ٝ‬ؿفخ ‪٬‬لسً‪ َ٬‬ؤ‪٢٬ ١‬نف ‪٠ٝ‬ظ‪ُ٧٠‬ر ‪٧‬جػؿذ ؤ‪ِٝ٧‬ؿذ ‪٠‬ظ‪ُ٧٠‬حز ػلخ ج‪ٝ‬فٓدر‪.‬‬

‫‪٧ -‬ظ‪٧‬ؿ ‪٬٠‬قذ ‪٧‬يَ ف‪٧‬جدً ؾحفظ‪٬‬ر ‪٧٠ٝ‬ج‪ َٙ‬ـجز ج‪ٝ‬و‪ٞ‬ر‪.‬‬

‫‪1‬‬
‫‪ٌ٢ ‬ح‪"ٟ‬آس‪٧‬سف" إلؿجفذ ج‪ٝ‬سِ‪ ٟٞ‬جإل‪ٜٝ‬سف‪A Tutor( ) :٫٢٧‬‬

‫‪ٌ٢1‬ح‪"ٟ‬ؿ‪٧٬ٜ٧‬ق" إلؿجفذ ج‪ٝ‬سِ‪ ٟٞ‬جإل‪ٜٝ‬سف‪ .٫٢٧‬سحف‪٬‬ؽ جالسحػر ‪٠ -.2006-05-20‬سحع ُ‪:٩ٞ‬‬

‫_‪http://www.dokeos.com/wiki/index.php/Dokeos‬‬
‫‪ ١٠‬ج‪٢‬سحض نف‪ٜ‬ر ‪٬ ،University of Toronto – ATRC‬ؿُ‪ ٟ‬ج‪ٌ٢ٝ‬ح‪ٔٝ 30 ٟ‬ر ‪ٜ٠‬س‪ٞ٠‬ر‬
‫‪٦٢٠‬ح ج‪ٔٞٝ‬ر ج‪ِٝ‬فد‪٬‬ر‪.‬‬

‫‪ٌ٢‬ح‪ ٟ‬اؿجفذ سِ‪ٗ٠ ٟٞ‬س‪٧‬ع ج‪٠ٝ‬وؿف و‪ ١٧ٜ٬ٝ ٟ٠‬ل‪٦‬ال ‪٧‬لف‪ َ٬‬ج‪ٝ‬سف‪٬ٜ‬خ ‪ٙ ١٠‬دل ‪٠‬ؿ‪٬‬ف‪٪‬‬
‫ج‪ٌ٢ٝ‬ح‪٧ ٟ‬ل‪٦‬ل جاللسؾؿج‪ٜٝ ٟ‬ل ‪ ١٠‬ج‪٠ٝ‬ؿفخ ‪٧‬ج‪٠ٝ‬سؿفخ‪٠ٜ .‬ح ؤ‪ ١‬ج‪ٌ٢ٝ‬ح‪٠٬ ٟ‬سحق دب‪ٜ٠‬ح‪٬٢‬ر‬
‫ج‪ٝ‬سػؿ‪٬‬ش ‪٧‬ج‪ٝ‬سٔ‪٬‬ف ج‪ٝ‬لف‪٧ٞٝ َ٬‬جظ‪٦‬حز ‪ٙ ١٠‬دل ج‪٠ٝ‬ؿفد‪ ١٠٧ .١٬‬ج‪ ١ٜ٠٠ٝ‬جٍلسؾؿج‪٥ ٟ‬ـج ج‪ٌ٢ٝ‬ح‪ٟ‬‬
‫‪٠ٞٝ‬ئللحز ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر ج‪ٝ‬ؤ‪٬‬فذ ‪٧‬ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬حز ج‪ٜٝ‬د‪٬‬فذ ج‪ٝ‬س‪ ٫‬س‪ٚ‬ؿ‪ ٟ‬سِ‪٠٬ٞ‬ح ج‪ٜٝ‬سف‪٬٢٧‬ح ُ‪٬‬ف‬
‫جال‪٢‬سف‪٢‬ز‪٠ٜ .‬ح ؤ‪ ١‬ج‪ٌ٢ٝ‬ح‪٠ ٟ‬س‪٧‬جٖ٘ ‪ .)IMS(٧ )SCORM( َ٠‬ؤ‪٠‬ح ‪٢ ١٠‬حػ‪٬‬ر س‪٬٢ٚ‬ر ٖب‪١‬‬
‫ج‪ٌ٢ٝ‬ح‪ ٟ‬و‪ ٟ٠‬دحلسؾؿج‪ٔٝ ٟ‬ر (‪٧ٚٝ٧ )PHP‬جُؿ ج‪ٝ‬د‪٬‬ح‪٢‬حز (‪٧ )MySQL‬دف‪٢‬ح‪٠‬ط ‪ٞٝ‬ؾحؿ‪٠ ٟ‬صل‬
‫(‪.)Apache or Microsoft IIS‬‬

‫ؤ‪٠ ٟ٥‬ح ‪٬٠٬‬ق‪:٣‬‬

‫‪٧ -‬ظ‪٧‬ؿ ‪٢٠‬سؿ‪٢٠ٝ ٨‬ح‪ٙ‬ن‪ ٤‬ج‪٧٠ٝ‬جي‪ َ٬‬ج‪ً٠ٝ‬ف‪٧‬ػر ‪ٙ ١٠‬دل ج‪٠ٝ‬ؿفخ ؤ‪٧‬ج‪٠ٝ‬سؿفخ ‪٬‬س‪٬٠‬ق‬
‫دب‪ٜ٠‬ح‪٬٢‬ر ج‪ٝ‬س‪ ٟ٬ٌ٢‬ػلخ فٓدر ج‪٠ٝ‬ؿفخ‪.‬‬

‫‪٧ -‬ظ‪٧‬ؿ ‪ ٬٠‬قذ سػ‪٬٠‬ل ج‪ٗٞ٠ٝ‬حز ‪ٙ ١٠‬دل ج‪٠ٝ‬سؿفخ ‪٧‬سدحؿ‪٦ٝ‬ح ‪ َ٠‬ق‪٠‬الث‪ ٤‬ؤ‪ َ٠٧‬ج‪٠ٝ‬ؿفخ‬
‫‪٧٧‬ظ‪٧‬ؿ ‪٬٠‬قذ ج‪٠ٝ‬ظ‪ٞ‬ؿجز ج‪ٝ‬ؾحور ‪٧‬ج‪ِٝ‬ح‪٠‬ر ‪٠ٞٝ‬سؿفد‪ ١٬‬ػ‪٬‬ش ‪٠ ٟ٦٢ٜ٠٬‬نحف‪ٜ‬ر ‪٥‬ـ‪٣‬‬
‫ج‪٠ٝ‬ظ‪ٞ‬ؿجز ‪٠ َ٠‬سؿفد‪ ١٬‬آؾف‪ ١٬‬ؤ‪ َ٠٧‬ج‪٠ٝ‬ؿفخ‪.‬‬

‫‪٧ -‬ظ‪٧‬ؿ ‪٬٠‬قذ ا‪ٜ٠‬ح‪٬٢‬ر جلسؾؿج‪ ٟ‬دف‪٬‬ؿ جال‪٢‬سف‪٢‬ز ‪ٝ‬سدحؿل ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز ‪ َ٠‬ؤ‪٢‬حك ‪ ١٠‬ؾحفض‬
‫ج‪٠ٝ‬ئللر ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر‪.‬‬

‫‪٧ -‬ظ‪٧‬ؿ ‪٬٠‬قذ ج‪٠ٝ‬ػحؿصر ج‪٠ٝ‬دحنفذ ج‪ٝ‬ػ‪٬‬ر د‪ ١٬‬ؤٖفجؿ ‪٠‬ظ‪ُ٧٠‬ر ‪٧‬جػؿذ ؤ‪٧‬د‪ ١٬‬ؤٖفجؿ‬
‫‪٠‬ظ‪ُ٧٠‬س‪.١٬‬‬
‫‪٧ -‬ظ‪٧‬ؿ ‪٬٠‬قذ ج‪ٝ‬دػش ُ‪ ١‬ج‪٢٠ٝ‬ح‪٥‬ط ج‪٠ٝ‬س‪ٖ٧‬فذ ٖ‪ ٫‬ج‪ٌ٢ٝ‬ح‪.ٟ‬‬

‫‪٧ -‬ظ‪٧‬ؿ ‪٬٠‬قذ سػ‪٬٠‬ل ج‪٠ٝ‬حؿذ ‪٠ٞٝ‬سؿفخ دػ‪٬‬ش ‪٬‬لسً‪٠ َ٬‬سحدِر ج‪ٝ‬سِ‪ ٟٞ‬دؿ‪ ١٧‬جسوحل‪.‬‬

‫‪ٌ٢ 1‬ح‪"ٟ‬آس‪٧‬سف" إلؿجفذ ج‪ٝ‬سِ‪ ٟٞ‬جإل‪ٜٝ‬سف‪.٫٢٧‬سحف‪٬‬ؽ جالسحػر ‪٠ -.2006-05-20‬سحع ُ‪:٩ٞ‬‬

‫‪http://www.atutor.ca/atutor/translate/index.php‬‬
‫‪٧ -‬ظ‪٧‬ؿ ‪٬٠‬قذ س‪٠ ١٬٧ٜ‬ظ‪ُ٧٠‬حز ‪ٙ ١٠‬دل ج‪٠ٝ‬ؿفخ ‪ َ٠‬ا‪ٜ٠‬ح‪٬٢‬ر جؾس‪٬‬حف ؤٖفجؿ ج‪٠ٝ‬ظ‪ُ٧٠‬ر‬
‫‪٧‬ج‪ٚٝ‬حثؿ ‪٧٧‬يَ ‪٢٠‬سؿ‪ٜ٠٧ ٨‬ح‪ٝ ١‬سدحؿل ج‪ٗٞ٠ٝ‬حز‪.‬‬

‫‪٧ -‬ظ‪٧‬ؿ ‪٬٠‬قذ ا‪٢‬نحء جؾسدحفجز ـجس‪٬‬ر ‪ٙ ١٠‬دل ج‪٠ٝ‬ؿفخ ‪٬‬لسً‪ َ٬‬ج‪٠ٝ‬سؿفد‪ ١٧‬جلسؾؿج‪٦٠‬ح‬
‫ػلخ ج‪ٝ‬ػحظر ‪٥ ١٠٧‬ـ‪ ٣‬جالؾسدحفجز ج‪٠ٝ‬سِؿؿذ ‪٧‬جؾسدحفجز ج‪ٝ‬وغ ‪٧‬ج‪ٝ‬ؾًإ‬
‫‪٧‬جالؾسدحفجز ج‪ِٝ‬ن‪٧‬جث‪٬‬ر ػ‪٬‬ش ‪ ١ٜ٠٬‬سوػ‪٬‬ػ‪٦‬ح ـجس‪٬‬ح‪.‬‬

‫‪٧ -‬ظ‪ ٧‬ؿ ُؿؿ ‪ٜ‬د‪٬‬ف ‪ ١٠‬جألؿ‪٧‬جز ج‪ٝ‬ؾحور دح‪٠ٝ‬نفٕ ػلخ ج‪٠ٝ‬لس‪ ٨٧‬ج‪٧٢٠٠ٝ‬ع‬
‫‪٠ٞٝ‬نفٕ ‪٦٢٠٧‬ح ج‪ٝ‬ؿؾ‪٧‬ل ‪ٌ٢ٞٝ‬ح‪ ٟ‬ػ‪٬‬ش ال ‪٬‬س‪ ٟ‬اال ُ‪ً ١‬ف‪ ٘٬‬جل‪٠ ٟ‬لسؾؿ‪٠ٜٞ٧ ٟ‬ر‬
‫‪٠‬ف‪٧‬ف ‪ٜ٧‬ـ‪٢٠ ٛٝ‬غ ‪٬٠٠‬قجز ‪ٜٝ‬ل ‪٠‬ظ‪ُ٧٠‬ر‪٠ٜ ،‬ح ‪٬‬س‪٬‬غ ج‪ٌ٢ٝ‬ح‪٠ٞٝ ٟ‬ؿفد‪ ١٬‬ؤ‪٧٠٧ٚ٬ ١‬ج‬
‫دسلظ‪٬‬ل ج‪٠ٝ‬سؿفد‪ ١٬‬ؤ‪٧‬ؤ‪٧٠٧ٚ٬ ١‬ج دسلظ‪٬‬ل ؤ‪ٗ٢‬ل‪ ٟ٦‬دح‪ٌ٢ٝ‬ح‪.ٟ‬‬
‫‪٧ -‬ظ‪٧‬ؿ ‪٬٠‬قذ ا‪٢‬نحء جؾسدحفجز ـجس‪٬‬ر ‪٠ٞٝ‬سؿفد‪ ٟ٧ٚ٬٧ ١٬‬ج‪ٌ٢ٝ‬ح‪ ٟ‬دح‪ٝ‬سوػ‪٬‬غ ‪٧‬سلظ‪٬‬ل‬
‫ج‪ٝ‬ؿفظحز ؤ‪٧‬س‪٠٧‬حس‪٬ٜ٬‬حً ػلخ ج‪ِ٠ٝ‬ح‪٬٬‬ف ج‪ٝ‬س‪٬ ٫‬ػؿؿ‪٥‬ح ج‪٠ٝ‬ؿفخ الؾسدحفجز ‪٠‬سِؿؿ‬
‫ج‪ٝ‬ؾ‪٬‬حفجز ؤ‪٧‬جؾسدحفجز ج‪ٝ‬وغ ‪٧‬ج‪ٝ‬ؾًإ‪.‬‬
‫‪٧ -‬ظ‪٧‬ؿ ‪٬٠‬قذ اًُحء ج‪٠ٝ‬ؿفخ ج‪ٝ‬ػف‪٬‬ر ٖ‪ ٫‬س‪٧‬ق‪ َ٬‬ج‪ٝ‬ؿفظحز ‪ٜٝ‬ل ‪٠‬ظ‪ُ٧٠‬ر ػلخ ‪٠‬ح‬
‫‪٬‬فج‪.٣‬‬
‫‪٧ -‬ظ‪٧‬ؿ ‪٬٠‬قذ ‪٠‬سحدِر ج‪٠ٝ‬سؿفخ ٖ‪ٜ ٫‬ل ‪ٜ٠‬ح‪ ١٠ ١‬دؿج‪٬‬ر ؿؾ‪ ٩ُٞ ٤ٝ٧‬ج‪ٌ٢ٝ‬ح‪٧ ٟ‬ػس‪٩‬‬
‫ؾف‪٧‬ظ‪٤‬‬
‫) دػ‪٬‬ش ‪ ١٠ ١ٜ٠٬‬سػف‪٬‬ف‬ ‫‪WAI WCAG 1.0‬‬ ‫‪ -‬ج‪ٌ٢ٝ‬ح‪٠ ٟ‬س‪٧‬جٖ٘ ‪ َ٠‬افنحؿجز (‬
‫‪٠‬ػس‪٬٧‬حز ج‪ٌ٢ٝ‬ح‪٢ ١٠ ٟ‬ه ‪٧‬و‪٧‬ف ‪٧٧‬لحثً ‪٠‬سِؿؿذ‪.‬‬
‫‪٧ -‬ظ‪٧‬ؿ ‪٠‬ؾق‪ٜٞٝ ١‬حث‪٢‬حز ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر دػ‪٬‬ش ‪٬‬سنحف‪٦٬ٖ ٛ‬ح ج‪٠ٝ‬ؿفخ ‪٧‬ج‪٠ٝ‬سؿفخ‪.‬‬
‫‪٧ -‬ظ‪٧‬ؿ ُؿذ ‪٧ٙ‬ج‪ٝ‬خ د‪٢‬حء ج‪٠ٝ‬ػس‪ ٫ٖ ٨٧‬ج‪ٌ٢ٝ‬ح‪ َ٠ ٟ‬س‪ ١٬ٜ٠‬ج‪٠ٝ‬ؿفخ ‪ ١٠‬ا‪٢‬نحء ‪٧ٙ‬ج‪ٝ‬خ‬
‫د‪٢‬حء ؤؾف‪.٨‬‬
‫‪٧ -‬ظ‪٧‬ؿ ل‪٠‬س‪ ١٬‬جٖسفجي‪٬‬س‪ ١٬‬ؿجؾل ج‪ٌ٢ٝ‬ح‪ َ٠ ٟ‬ا‪ٜ٠‬ح‪٬٢‬ر س‪٢‬ق‪٬‬ل ‪٧‬سف‪٬ٜ‬خ ل‪٠‬حز ؤؾف‪.٨‬‬
‫‪ -‬س‪ ١٬ٜ٠‬ج‪٠ٝ‬ؿفخ ‪ ١٠‬ا‪٢‬نحء سل‪ٞ‬لل سِ‪٠ٞٝ ٫٠٬ٞ‬ػس‪ ٌٟ٢٠ ٨٧‬دن‪ٜ‬ل ‪٥‬ف‪ ٫٠‬دؿجءً دح‪٠ٝ‬حؿذ‬
‫ؤ‪٧‬ج‪ٝ‬ؿفك ؤ‪٧‬ج‪٧٠ٝ‬ي‪.ٍ٧‬‬
‫‪٥ -‬ـج ج‪ٌ٢ٝ‬ح‪٠ ٟ‬س‪٧‬جٖ٘ ‪٠ٜ )SCORM 1.2(٧ )IMS 1.1.3( َ٠‬ح ؤ‪ ١‬ج‪ٌ٢ٝ‬ح‪٬ ٟ‬ػس‪٩ُٞ ٪٧‬‬
‫ؤؿجذ سلحُؿ ‪٧‬سل‪٦‬ل ‪ٚ٢‬ل ج‪٠ٝ‬ػس‪ ٨٧‬د‪ ١٬‬ؤ‪٠ٌ٢‬ر ‪٠‬ؾس‪ٗٞ‬ر ‪٠‬س‪٧‬جٖ‪ٚ‬ر ‪ )SCORM( َ٠‬ؤ‪٧‬د‪١٬‬‬
‫اوؿجفجز ‪٠‬ؾس‪ٗٞ‬ر ‪٥ ١٠‬ـج ج‪ٌ٢ٝ‬ح‪.(1)ٟ‬‬

‫‪ٌ٢ ‬ح‪:(Claroline ((2) ٟ‬‬

‫‪ ١٠‬ج‪ ٌٟ٢ٝ‬ج‪ٗ٠ٝ‬س‪٧‬ػر ج‪٠ٝ‬وؿف ‪٧‬ج‪ٝ‬س‪ ٫‬سِ‪ ٫٢‬ؤ‪٦٢‬ح ‪٬ٝ‬لز ػ‪ٜ‬فج ‪ٝ‬ظ‪٦‬ـر‬ ‫)‪(Claroline‬‬ ‫‪ِ٬‬ؿ ‪ٌ٢‬ح‪ٟ‬‬
‫ؤ‪٧‬نف‪ٜ‬ر ‪٢٬ِ٠‬ر ‪ ١٠‬ػ‪٬‬ش ج‪٬ٜٞ٠ٝ‬ر‪ ،‬ؤ‪٧‬ج‪ٝ‬سً‪٬٧‬ف ‪٧‬ج‪ٝ‬سِؿ‪٬‬ل‪ ،‬ؤ‪٧‬جاللسؾؿج‪٠ٜ ،ٟ‬ح ‪ ٛ٢ٜ٠٬‬ج‪ٝ‬ػوـ‪٧‬ل‬
‫ُ‪٢ ٫ٞ‬لؾر ػؿ‪٬‬صر ‪ ١٠‬ج‪ٌ٢ٝ‬ح‪ ١٠ ٟ‬ؾالل ‪ ٫ُٞ ٟ٦ِٙ٧٠‬ند‪ٜ‬ر جإل‪٢‬سف‪٢‬ز‪.‬‬
‫ؤؿ‪٧‬جز ‪٧ ،ِٟٞ٠ٞٝ‬ج‪ًٝ‬ح‪ٝ‬خ ُ‪ ٫ٞ‬جإل‪٢‬سف‪٢‬ز‪٬ ،‬س‪ ١ٜ٠‬جأللسحـ ‪ ١٠‬ؾالل‬ ‫‪(Claroline‬‬ ‫‪ٚ٬‬ؿ‪ٌ٢ ٟ‬ح‪( ٟ‬‬
‫‪٥‬ـج ج‪ٌ٢ٝ‬ح‪ ٟ‬ؤؿجء جألُ‪٠‬حل ج٭س‪٬‬ر‪:‬‬
‫‪ o‬ا‪٢‬نحء ٖول ظؿ‪٬‬ؿ ؤ‪ٚ٠٧‬فف ؿفجل‪ ٫‬ػلخ ج‪٠ٝ‬لحفجز ج٭س‪٬‬ر‪:‬‬
‫‪ٚ٠ o‬فف ُح‪٬ ٟ‬لسً‪ َ٬‬ظ‪ َ٬٠‬ق‪٧‬جف‪ ٣‬جاللسٗحؿذ ‪.٤٢٠‬‬
‫‪ٚ٠ o‬فف ؾحه دح‪ًٞٝ‬در ج‪ٝ‬ـ‪٬ ١٬‬لظ‪٥ ٫ٖ ١٧ٞ‬ـج ج‪ٚ٠ٝ‬فف‪.‬‬
‫‪ٚ٠ o‬فف ؾحه دً‪ٞ‬در ‪ ٟ٧ٚ٬‬جأللسحـ دبيحٖحس‪.ٟ٦‬‬
‫‪٧ o‬يَ جأللث‪ٞ‬ر ٖ‪ ٫‬ج‪ٚ٠ٝ‬فف‪.‬‬
‫‪٧ o‬يَ ج‪٧ٝ‬صحث٘ ‪٧‬ج‪ٗٞ٠ٝ‬حز(‪٢‬و‪٧‬ه‪٬ٖ ،‬ؿ‪.)...،٧٬‬‬
‫‪ o‬لحػر ػ‪٧‬جف‪.‬‬
‫‪ o‬لحػر ‪ٚ٢‬حم‪.‬‬
‫‪ o‬ا‪٢‬نحء ‪٠‬ظ‪ُ٧٠‬حز ‪ ١٠‬ج‪ًٝ‬الخ ‪ٞٝ‬سػح‪٧‬ف ٖ‪٠٬‬ح د‪٦٢٬‬ح‪.‬‬
‫‪٧ o‬يَ ‪٧٠‬ج‪٠٦٠ َٙ‬ر ‪٢٬‬وغ ج‪ًٝ‬الخ دق‪٬‬حفس‪٦‬ح‪.‬‬
‫‪ٙ o‬فجءذ ؤ‪٧‬فج٘ ج‪ًٞٝ‬در‪.‬‬
‫)‪( Class Top‬‬ ‫)‪(1‬‬
‫‪ٌ٢ -‬ح‪:ٟ‬‬

‫‪ٌ٢ 1‬ح‪"ٟ‬آس‪٧‬سف" إلؿجفذ ج‪ٝ‬سِ‪ ٟٞ‬جإل‪ٜٝ‬سف‪ .٫٢٧‬ج‪٠ٝ‬فظَ ج‪ٝ‬لحد٘‪.‬‬

‫‪2‬‬
‫‪An eLearning and eWorking platform: About Caroline. visited 12-04-2008.Available at:‬‬
‫‪http://www.claroline.net/about-claroline.html‬‬
‫‪ٚ٠‬ف‪٥‬ح ‪٠‬ؿ‪ ٤٢٬‬لح‪ٖ ١‬فج‪٢‬ل‪٬‬ل‪٧ٜ‬ج ‪٧‬ظ‪٬٠‬ـَ‬ ‫نف‪ٜ‬ر‪(Web-BasedTeaching ) :‬‬ ‫‪ٌ٢‬ح‪ ١٠ ٟ‬ا‪٢‬سحض‬
‫ج‪ٌ٧ٝ‬حثٕ ج‪ٝ‬س‪ ٟ٧ٚ٬ ٫‬د‪٦‬ح ‪٥‬ـج ج‪ٌ٢ٝ‬ح‪ ٟ‬سس‪ ١٠ ٟ‬ؾالل فلـ‪٠٧‬حز ‪٠‬وـٔفذ( ؤ‪٢٧ٚ٬‬ـحز) سف‪٠‬ـق‬
‫‪ٗ٬ٌ٧ٝ‬س‪٦‬ح ‪٧‬سٌ‪٦‬ف ؤ‪٠‬ح‪ ٟ‬ج‪ٝ‬ؿجفك‪ٝ٧ ،‬ـ‪ٖ ٛٝ‬ح‪ ١‬ج‪ٌ٢ٝ‬ح‪ِ٬ ٟ‬ؿ ‪ ١٠‬ج‪ ٌٟ٢ٝ‬ج‪٠ٝ‬د‪٬٢‬ر ُ‪ ٫ٞ‬جأل‪٢٧ٚ٬‬حز ج‪ٝ‬ـ‪٪‬‬
‫دؿال ‪ ١٠‬جأل‪٢٧ٚ٬‬حز‪.‬‬ ‫جألقفجف) ‪(Buttons‬‬ ‫‪٬‬لسؾؿ‪ٟ‬‬

‫‪ ١ٜ٠٬٧‬سػؿ‪٬‬ؿ ‪٢٧ٜ٠‬حز ج‪ٌ٢ٝ‬ح‪٠٬ٖ ٟ‬ح ‪:٫ٞ٬‬‬

‫سلسؾؿ‪ ٫ٖ ٟ‬اُال‪ ٟ‬ج‪ًٝ‬ح‪ٝ‬د‪ ١٬‬دحألؾدـحف‬ ‫ج‪ٗٝ‬ول‪(Class Announcement ) :‬‬ ‫اُال‪٢‬حز‬ ‫‪.‬‬

‫ج‪ٝ‬ظؿ‪٬‬ؿذ ج‪ٝ‬س‪٬ ٫‬ف‪٬‬ؿ جأللسحـ ؤػحًس‪ ٟ٦‬د‪٦‬ح‪.‬‬

‫)‪ (Coursework‬سلسؾؿ‪ُ ٫ٖ ٟ‬فى ج‪٠ٝ‬ػس‪ ٪٧‬ج‪ٝ‬سِ‪٠٬ٞ‬ـ‪٠٧ ٫‬ـح‬ ‫‪:‬‬ ‫جألُ‪٠‬حل ج‪ٗٝ‬و‪٬ٞ‬ر‬ ‫‪.‬‬
‫ج‪ٝ‬و‪ٞ‬ر‪.‬‬ ‫‪٬‬فسدً د‪٧٠ ١٠ ٤‬جؿ ايحٖ‪٬‬ر ‪ٜ‬ح‪٧ٝ‬صحث٘ ‪٧‬ج‪ٝ‬ف‪٧‬جدً ـجز‬

‫س‪ٚ‬ؿ‪ ٟ٬‬جالؾسدحفجز ‪٬ :‬س‪٦٬ٖ ٟ‬ح س‪ٚ‬ؿ‪ُ ٟ٬‬ؿؿ ‪ ١٠‬جأللث‪ٞ‬ر ج‪٧٠ٝ‬ي‪٬ُ٧‬ر ـجس‪٬‬ر ج‪ٝ‬سوـػ‪٬‬غ‬ ‫‪.‬‬
‫‪ًٞٝ‬ح‪ٝ‬خ‪.‬‬

‫ُ‪ٞ‬ـ‪ ٫‬ج‪ٝ‬ظ‪٦‬ـحق ج‪ٝ‬ؾـحؿ‪ٜ٠٬ ٟ‬ـ‪١‬‬ ‫‪ٌ٢‬ح‪(Top Class )ٟ‬‬ ‫ج‪ٝ‬دف‪٬‬ؿ جإل‪ٜٝ‬سف‪ :٫٢٧‬ظقء ‪١٠‬‬ ‫‪.‬‬
‫ج‪ًٝ‬ح‪ٝ‬د‪ ١٠ ١٬‬سدحؿل ج‪ٝ‬فلحثل ‪ َ٠‬دِي‪ ٟ٦‬ج‪ٝ‬دِى ؤ‪ َ٠٧‬جأللسحـ ‪٧‬دوـ‪٧‬فذ نؾوـ‪٬‬ر‬
‫دػ‪٬‬ش ال ‪٬‬ل‪٠‬غ ألػؿ دحإلًالٍ ُ‪٦٬ٞ‬ح ٓ‪٬‬ف ج‪٠ٝ‬فلل ا‪.٤٬ٝ‬‬

‫‪٠‬ظ‪ُ٧٠‬ر ج‪ٚ٢ٝ‬حم‪٬ :‬فلل ج‪ًٝ‬ح‪ٝ‬خ ‪٠‬ح ‪٬‬ف‪٬‬ؿ‪٠ ١٠ ٣‬الػٌحز ؤ‪٧‬ؤلث‪ٞ‬ر سِفى ُ‪ٞ‬ـ‪٫‬‬ ‫‪.‬‬
‫ظ‪ َ٬٠‬ق‪٠‬الث‪ ،٤‬دػ‪٬‬ش ‪٬‬ؿ‪٧‬ف ػ‪٦ٝ٧‬ح ج‪ٝ‬ػ‪٧‬جف دن‪ٜ‬ل ٓ‪٬‬ف ‪٠‬سقج‪.١٠‬‬

‫ج‪٢٠ٝ‬حَٖ ‪٧‬جألؿ‪٧‬جز‪ :‬سسي‪ ١٠‬ا‪ٜ٠‬ح‪٬٢‬ر ج‪ًٝ‬ح‪ٝ‬خ دسٔ‪٬٬‬ف ‪٠ٜٞ‬ر ج‪٠ٝ‬ف‪٧‬ف ج‪ٝ‬ؾحوـر دـ‪٤‬‬ ‫‪.‬‬
‫ؤ‪٧‬ج‪٧ٝ‬و‪٧‬ل ا‪٧ٙ ٫ٝ‬جث‪٢ُ٧ ٟ‬ح‪ ١٬٧‬ج‪ًٝ‬ح‪ٝ‬د‪ ١٬‬ج٭ؾف‪ ١٬‬ج‪٠ٝ‬نسف‪ ١٬ٜ‬دح‪ٚ٠ٝ‬فف‪.‬‬

‫‪ٓ 1‬ق‪٬‬ل ‪٠ ،‬وًٗ‪ ٩‬ؤػ‪٠‬ؿ‪ .‬ؤ‪٠ٌ٢‬ر اؿجفذ ج‪ٝ‬سِ‪٧ ٟٞ‬ؾوحثو‪٦‬ح ‪٢ ،‬ؿ‪٧‬ذ ‪٠‬ؿجفك ج‪ٝ‬ف‪٬‬حى جال‪ٜٝ‬سف‪٬٢٧‬ر‪ ،‬ج‪ٝ‬ف‪٬‬حى‪ ،2005-02-20 ،‬سحف‪٬‬ؽ‬
‫‪http:/www.ryadhschool.edu.sa‬‬ ‫ج‪ٝ‬ق‪٬‬حفذ ‪٠ -.2008-05-17‬سحع ُ‪:٩ٞ‬‬
 ‫‪٧٠‬ج‪ َٙ‬جإل‪٢‬سف‪٢‬ز ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر‪:‬‬ ‫‪6.4‬‬

‫‪٧٠‬ج‪ َٙ‬جال‪٢‬سف‪٢‬ز ُدحفذ ُ‪٠ ١‬ظ‪ُ٧٠‬ر ‪ ١٠‬ج‪ٝ‬وٗػحز ؤ‪٧‬ج‪ٗٞ٠ٝ‬حز ج‪٠ٝ‬فسدًر ‪ َ٠‬دِي‪٦‬ح ج‪ٝ‬دِى‬
‫‪ٚ٢ٝ‬ل ج‪٠ٝ‬لسؾؿ‪ ١٠ ٟ‬وٗػر ألؾف‪٢ُ٧ ٨‬ؿ ‪٧ٝ٧‬ظ‪ ٤‬ا‪ ٩ٝ‬ؤ‪ٖ َٙ٧٠ ٪‬ب‪١‬‬ ‫)‪( Links‬‬ ‫‪ ١٠‬ؾالل ف‪٧‬جدً‬
‫ـ‪٬ ٛٝ‬دؿؤ ‪ ١٠‬وٗػر ‪٢٬ِ٠‬ر ‪ ،‬سنس‪٠‬ل ُ‪٠٧ِٞ٠ ٩ٞ‬حز ُ‪ ١‬ج‪ َٙ٧٠ٝ‬ؤ‪٧‬ج‪ٝ‬سِف‪ ٕ٬‬دح‪٧٠ٝ‬ي‪ُ٧‬حز ج‪ٝ‬س‪٫‬‬
‫‪ٚ٬‬ؿ‪٦٠‬ح ‪٠ٜ ،‬ح سسي‪ ١٠‬ف‪٧‬جدً ؿجؾ‪٬ٞ‬ر ‪ٝ‬ظ‪ َ٬٠‬وٗػحز ج‪٧ َٙ٧٠ٝ‬ؾحفظ‪٬‬ر ‪٧٠ٝ‬ج‪ َٙ‬ؤؾف‪٧ ، ٨‬دـ‪ٛٝ‬‬
‫س‪٠‬صل ‪٥‬ـ‪ ٣‬ج‪ٝ‬وٗػر ‪٧‬جظ‪٦‬ر ج‪٠ِٝ‬ل جأللحل‪٬‬ر دح‪٢ٝ‬لدر ‪٠ ٫٥٧ َٙ٧٠ٞٝ‬ح ‪٦٬ُٞ ً٘ٞ٬‬ح ج‪ٝ‬وٗػر‬
‫ج‪ٝ‬فث‪٬‬ل‪٬‬ر ) ‪.(Home page‬‬

‫‪٬٧‬و‪٠ ٕ٢‬وًٗ‪ ،٩‬ؤ‪ٜ‬ف‪ٖ ٟ‬سػ‪٧٠ ٫‬ج‪ َٙ‬جإل‪٢‬سف‪٢‬ز ا‪ ٩ٝ‬ؤفدِر ؤ‪٧٢‬جٍ فث‪٬‬ل‪٬‬ر ‪٧٠ ٫٥‬ج‪َٙ‬‬
‫اُال‪٬٠‬ر‪ ،‬سفٖ‪٬٦٬‬ر ‪٧٠،‬ج‪ َٙ‬سظحف‪٬‬ر ‪٧٠ ٧‬ج‪ َٙ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر‬
‫)‪.(1‬‬

‫‪ٙ٧‬ؿ س‪٢‬ح‪ٝ٧‬ز ج‪ِٝ‬ؿ‪٬‬ؿ ‪ ١٠‬ج‪ٝ‬ؿفجلحز ‪٧‬جألؿد‪٬‬حز ج‪ٝ‬سفد‪٬٧‬ر ـجز ج‪ٝ‬و‪ٞ‬ر د‪٧٠ ٟ٧٦ٗ٠‬ج‪ َٙ‬جإل‪٢‬سف‪٢‬ز‬
‫ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر ‪٢‬ـ‪ٜ‬ف ‪٦٢٠‬ح‪:‬‬

‫‪٧‬ج‪ َٙ‬ؤ‪٢‬نإ‪٥‬ح‬ ‫دإ‪٦٢‬ح‪:‬‬ ‫سِف‪ ٕ٬‬ق‪٬‬س‪٠ٜ ،١٧‬حل ُدؿ ج‪ٝ‬ػ‪٬٠‬ؿ‪،‬ػ‪٬‬ش ‪٬‬ف‪٨‬‬ ‫‪‬‬

‫ج‪٠ٝ‬سؾوو‪٧ ٫ٖ ١٧‬قجفذ ج‪ٝ‬سفد‪٬‬ر ‪٧‬ج‪ٝ‬سِ‪ٜٝ ٟ٬ٞ‬ل ‪٠‬حؿذ ُ‪ ٩ٞ‬ػؿذ ‪٬٧‬ػس‪ ٪٧‬ج‪ ٩ُٞ َٙ٧٠ٝ‬نفع‬
‫‪ٗ٠‬ول ‪ٜٝ‬ل ج‪ٝ‬ؿف‪٧‬ك ‪٠٧‬نحف‪ َ٬‬سًد‪٬ٚ٬‬ر ‪ٜٝ‬ل ‪ٚ٠‬فف‪٧ ،‬ج‪٠‬سػح‪٢‬حز ؾحور د‪ٜ‬ل ‪٠‬حؿذ‪.2‬‬
‫‪٠‬ظ‪ُ٧٠‬ر ‪١٠‬‬ ‫"‬ ‫‪٧‬سِف‪٬٧ٝ ٕ٬‬ك ‪٧ٝ ،١٦ٜ‬فج ‪٧ٝ‬ظح‪ ٧،١‬ج‪ٝ‬ـ‪٬ ٪‬ف‪ ٨‬دإ‪٦٢‬ح‬ ‫‪‬‬

‫وٗػحز ج‪ٝ‬ند‪ٜ‬ر ج‪٠ٝ‬سو‪ٞ‬ر ‪ َ٠‬دِي‪٦‬ح ج‪ٝ‬دِى ‪ .‬د‪٧‬والز ج‪٢ٝ‬ه ج‪ٗٝ‬حث٘ ‪ ،‬دػ‪٬‬ش س‪ٜ ١٧ٜ‬ل‬
‫وٗػر ‪٠‬سو‪ٞ‬ر دح‪ٝ‬وٗػحز جألؾف‪".٨‬‬
‫)‪( 3‬‬

‫ؤ‪٠‬ح ال‪٠‬حُ‪٬‬ل‪ ،‬ج‪ٔٝ‬ف‪٬‬خ قج‪٥‬ف ٖ‪ٚ‬ؿ ُفٖ‪٦‬ح دإ‪٦٢‬ح " ‪٧٠‬ج‪ َٙ‬سػس‪٠٧ِٞ٠ ٩ُٞ ٪٧‬حز‬ ‫‪‬‬

‫‪٠‬سنِدر ‪٠‬فسدًر د‪٠٧ِٞ٠‬حز ٖ‪٧٠ ٫‬ج‪ َٙ‬ؤؾف‪ ٨‬دػ‪٬‬ش سسول ددِي‪٦‬ح دحلسؾؿج‪ ٟ‬ف‪٧‬جدً‬
‫) ‪" Hypertext Links(1‬‬ ‫‪٢‬و‪٬‬ر ٖحث‪ٚ‬ر ج‪ٝ‬سؿجؾل‬

‫‪1‬ؤ‪ٜ‬ف‪ٖ ٟ‬سػ‪٠، ٫‬وًٗ‪.٩‬ا‪٢‬سحض ‪٧٠‬ج‪ َٙ‬جال‪٢‬سف‪٢‬ز ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر‪ ،‬ج‪ٚٝ‬ح‪٥‬فذ‪ُ :‬ح‪ ٟٝ‬ج‪ٜٝ‬سخ‪ . 1..1،‬ه‪111.‬‬
‫‪ 2‬ق‪٬‬س‪٠ٜ ، ١٧‬حل ُدؿ ج‪ٝ‬ػ‪٬٠‬ؿ ‪.‬س‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪٬‬ح ج‪ٝ‬سِ‪ُ ٫ٖ ٟ٬ٞ‬وف ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز ‪٧‬جالسوحالز‪ ،‬ج‪ٚٝ‬ح‪٥‬ف ذ ‪ُ:‬ح‪ ٟٝ‬ج‪ٜٝ‬سخ‪2002.‬ه‪294‬‬
‫‪٧ٝ‬فج ‪٧ٝ‬ظح‪٬٧ٝ، ١‬ك ‪".١٦ٜ‬سِ‪ ٟٞ‬ا‪٢‬نحء ‪ ِٛٙ٧٠‬ج‪ٝ‬ؾحه ُ‪ ٩ٞ‬ج‪٢ٝ‬ز" سفظ‪٠‬ر ‪٠‬ف‪ٜ‬ق ج‪ٝ‬سِف‪٬‬خ ‪٧‬ج‪ٝ‬سفظ‪٠‬ر ‪ ،‬د‪٬‬ف‪٧‬ز ‪ :‬ؿفج ج‪ِٝ‬فد‪٬‬ر ‪،ٟ٧ِٞٞٝ‬‬ ‫‪3‬‬

‫‪.1998‬ه‪153‬‬
 ‫ؤ‪٧٢‬جٍ ‪٧٠‬ج‪ َٙ‬جإل‪٢‬سف‪٢‬ز ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر‪:‬‬ ‫‪1.6.4‬‬

‫‪٬‬و‪٠ ٕ٢‬وًٗ‪ ٩‬ؤ‪ٜ‬ف‪ٖ ٟ‬سػ‪٧٠ ٫‬ج‪ َٙ‬جإل‪٢‬سف‪٢‬ز ‪ ١٠‬ػ‪٬‬ش ‪ٖ٧‬فذ ‪٧‬ؿفظر ‪٧‬ظ‪٧‬ؿ ج‪ٝ‬سٗحُل ُ‪٩ٞ‬‬
‫‪:‬‬ ‫‪٥‬ـ‪ ٣‬ج‪٧٠ٝ‬ج‪ َٙ‬ا‪١٬ُ٧٢ ٩ٝ‬‬
‫)‪(2‬‬

‫‪ o‬وٗػحز ج‪٬٧ٝ‬خ ج‪ٝ‬لح‪٢ٜ‬ر‪ٜ٬ :‬سٗ‪ ٫‬ج‪ًٝ‬ح‪ٝ‬خ د‪ٚ‬فجءس‪٦‬ح ٖ‪٬ٔٝ ًٚ‬حخ ؤؿ‪٧‬جز ج‪ٝ‬سٗحُل ‪َ٠‬‬
‫‪٠‬ػس‪٧‬ج‪٥‬ح‪٠ ،‬صل جال‪ٜ‬سٗحء د‪ٚ‬فجءذ ‪٠‬ػس‪ ٨٧‬ج‪ٚ٠ٝ‬ففجز ٓ‪٬‬ف ج‪٢ٝ‬نً ‪٧‬وٗػحز ‪ ١٠‬ج‪ٜٝ‬سخ‬
‫ؤ‪٧‬ج‪٠ٝ‬فجظَ ؤ‪٧‬ج‪ٚ٠ٝ‬حالز ‪٬ٓ٧‬ف‪٥‬ح ‪ ١٠‬و‪٧‬ف ج‪٠ٝ‬ػس‪ ٨٧‬ج‪ٝ‬س‪ ٫‬ال سػسحض ‪ ١٠‬ج‪ًٝ‬ح‪ٝ‬خ ل‪٨٧‬‬
‫ج‪ٚٝ‬فجءذ ؤ‪٧‬جإلػحًر ٖ‪.ًٚ‬‬

‫‪ o‬وٗػحز ج‪٬٧ٝ‬خ ج‪ٝ‬سٗحُ‪٬ٞ‬ر سؾس‪ ١ُ ٕٞ‬لحد‪ٚ‬س‪٦‬ح ٖ‪ ٫‬ؤ‪ ١‬ج‪ٝ‬سو‪٬ ٟ٬٠‬ي‪ ٟ‬جألؿ‪٧‬جز ج‪ٝ‬ؾحور‬
‫دح‪ٝ‬سٗحُل ‪٠ َ٠‬ػس‪٧‬ج‪٥‬ح ‪٠‬صل اسحػر ج‪٧ٝ‬و‪٧‬ل ا‪ ٩ٝ‬ف‪٧‬جدً ٖ‪٧٠ ٫‬ج‪ َٙ‬ؤؾف‪ ،٨‬ؤ‪٧‬ج‪ٝ‬دػش ٖ‪٫‬‬
‫‪٧ٙ‬جُؿ ج‪ٝ‬د‪٬‬ح‪٢‬حز ‪٧‬ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز ـجز ج‪ِٝ‬ال‪ٙ‬ر دح‪٧٠ٝ‬ي‪ ٍ٧‬ؤ‪٧‬جإلظحدر ُ‪ ١‬جأللث‪ٞ‬ر ؤ‪٧‬ادؿجء ج٭فجء‬
‫ٖ‪٧٠ ٫‬ي‪ُ٧‬حز ‪ٚ٠ٝ‬فف ‪٠‬ح‪.‬‬

‫)‪( 3‬‬
‫د‪٠٢٬‬ح ‪ٚ٬‬ل‪ُ ٟ‬دؿ جهلل ج‪٧٠ٝ‬ل‪ ٩‬ؤ‪٧٢‬جٍ ‪٧٠‬ج‪ َٙ‬جإل‪٢‬سف‪٢‬ز ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر ا‪٩ٝ‬‬

‫ج‪٧٠ٝ‬ج‪ َٙ‬ـجز ج‪٠ٝ‬ػس‪ ٨٧‬ج‪ٝ‬صحدز ‪٧:‬سن‪ٜ‬ل ج‪ٝ‬ظ‪٬‬ل جأل‪٧‬ل ‪٧٠ ١٠‬ج‪ َٙ‬جإل‪٢‬سف‪٢‬ز ػ‪٬‬ش سِس‪٠‬ؿ‬ ‫‪-‬‬
‫ُ‪ ٩ٞ‬وٗػحز صحدسر‪٬٧ .‬س‪ ٟ‬جال‪٢‬س‪ٚ‬حل د‪ ١٬‬س‪ ٛٞ‬ج‪ٝ‬وٗػحز ‪٧‬ؾحفظ‪٦‬ح دحلسؾؿج‪ ٟ‬ف‪٧‬جدً ج‪٢ٝ‬ه‬
‫ج‪ٗٝ‬حث٘ ج‪٠ٝ‬ػس‪٠ ، ٨٧‬و‪٠٠‬ر د‪ٔٞ‬ر ‪.HTML‬‬
‫ج‪٧٠ٝ‬ج‪ َٙ‬ـجز ج‪٠ٝ‬ػس‪ ٨٧‬ج‪٠ٝ‬سٔ‪٬‬ف ‪٧‬سن‪ٜ‬ل ج‪ٝ‬ظ‪٬‬ل ج‪ٝ‬صح‪٧٠ ١٠ ٫٢‬ج‪ َٙ‬جإل‪٢‬سف‪٢‬ز ػ‪٬‬ش سِس‪٠‬ؿ‬ ‫‪-‬‬
‫سلسؾؿ‪ ٫ٖ ٟ‬ـ‪ ٛٝ‬دِى ج‪ٝ‬دف‪٠‬ظ‪٬‬حز ‪٠‬صل دف‪٠‬ظ‪٬‬حز) ‪ (Active X‬ؤ‪( ٧‬‬ ‫ُ‪ ٩ٞ‬وٗػحز ‪٠‬سٔ‪٬‬فذ‪.‬‬
‫)‪.JAVA‬‬
‫ج‪٧٠ٝ‬ج‪ َٙ‬ـجز ج‪ٝ‬سًد‪ٚ٬‬حز ج‪ٝ‬دف‪٠‬ظ‪٬‬ر‪٧٠ ٫٥٧ :‬ج‪ َٙ‬ج‪ٝ‬سًد‪ٚ٬‬حز ج‪ٝ‬دف‪٠‬ظ‪٬‬ر ج‪ٝ‬س‪ ٫‬سفسدً‬ ‫‪-‬‬
‫دؾؿ‪٠‬حز ‪٠‬سِؿؿذ سس‪٬‬غ ‪٠ٞٝ‬لسؾؿ‪ ٟ‬ج‪ٗٝ‬فور ؤ‪٬ ١‬سوٗغ ‪ٌ٧‬حثٕ س‪ ٛٞ‬ج‪ٝ‬ؾؿ‪٠‬حز دحلسؾؿج‪ٟ‬‬
‫ؤقفجف ‪٠‬سؾوور ‪٢ُ٧ ،‬ؿ ً‪ٞ‬خ ج‪ٝ‬ؾؿ‪٠‬ر ٖب‪ ١‬ج‪ِ٬ َٙ٧٠ٝ‬ح‪ٝ‬ط ج‪ًٞٝ‬خ ‪٧ ،‬سػسحض ‪٥‬ـ‪ ٣‬ج‪٧٠ٝ‬ج‪َٙ‬‬
‫‪. Java Script‬‬ ‫ا‪ ٩ٝ‬جلسؾؿج‪ٔٝ ٟ‬حز ؾحور ‪٠‬صل ‪ ١٠ Scripts ،‬ؾالل دف‪٠‬ظ‪٬‬حز سِفٕ دحل‪ٟ‬‬
‫‪ٔٝ٧‬ر ‪ٔٝ٧ PHP‬ر ‪ٔٝ٧ ASP‬ر‪. Microsoft Visual Basic‬‬

‫ج‪ٔٝ‬ف‪٬‬خ قج‪٥‬ف‪،‬ال‪٠‬حُ‪٬‬ل‪ .‬جال‪٢‬سف‪٢‬ز ‪ٞٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ؾً‪٧‬ذ ؾً‪٧‬ذ‪ ،‬ج‪٢٠ٝ‬و‪٧‬فذ ‪ :‬ؿجف ج‪ٖ٧ٝ‬حء‪. 2000،‬ه‪322‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪ 2‬أوزَ فزؾ‪ِ، ٟ‬ظطف‪. ٝ‬إٔزبط ِ‪ٛ‬الغ االٔززٔذ اٌزؼٍ‪١ّ١‬خ ‪ ،‬اٌمب٘زح‪ :‬ػبٌُ اٌىزت ‪.2006،‬ص‪148‬‬
‫‪3‬ج‪٧٠ٝ‬ل‪ُ ، ٩‬دؿ جهلل ‪.‬جلسؾؿج‪ ٟ‬ج‪ٝ‬ػحلخ ج٭‪ ٫ٖ ٫ٝ‬ج‪ٝ‬سِ‪،03ً ، ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬ف‪٬‬حى‪ٜ٠ :‬سدر ج‪ٔٝ‬ؿ‪. 2005.‬ه ‪189‬‬
 ‫‪٠ٜ‬ح ‪ٙ‬ل‪٠‬ز ف‪٠٬‬ح لِؿ ج‪ٝ‬ظفٕ)‪ (1‬ؤ‪٧٢‬جٍ ‪٧٠‬ج‪ َٙ‬جإل‪٢‬سف‪٢‬ز ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر ‪ٖٚ٧‬ح ‪ٞٝ‬دف‪٢‬ح‪٠‬ط ج‪٠ٝ‬لسؾؿ‪ٟ‬‬
‫ا‪: ٩ٝ‬‬

‫‪٧٠ -‬ج‪ َٙ‬سِس‪٠‬ؿ ُ‪ ٩ٞ‬دفج‪٠‬ط ج‪ٝ‬سو‪٦٬ٖ٧ ٟ٬٠‬ح ‪ ٟ٧ٚ٬‬جأللسحـ دِ‪٬ٞ٠‬ر ج‪ٝ‬سو‪ ٟ٬٠‬دح‪ٜٝ‬ح‪٠‬ل‬
‫‪.‬‬ ‫‪MS Frontpage‬‬ ‫‪٧‬دف‪٢‬ح‪٠‬ط‬ ‫‪Flash‬‬ ‫‪٠‬صل دف‪٢‬ح‪٠‬ط ‪.‬‬
‫‪٧٠ -‬ج‪ َٙ‬ظح‪٥‬قذ ‪ٚ٠ٞٝ‬ففجز ج‪ٝ‬ؿفجل‪٬‬ر ُ‪ ٩ٞ‬ند‪ٜ‬ر جإل‪٢‬سف‪٢‬ز ‪٠‬صل ‪٧٠‬ج‪ ٌٟ٢ َٙ‬س‪ٚ‬ؿ‪ٟ٬‬‬
‫ج‪ٚ٠ٝ‬ففجز ُدف ند‪ٜ‬ر جإل‪٢‬سف‪٢‬ز ‪٧ٙ ٫٥‬ج‪ٝ‬خ ‪ٗ٠‬و‪ٞ‬ر ‪ٚ٠ٞٝ‬ففجز ج‪ٝ‬ؿفجل‪٬‬ر ‪ ١٧ٜ٬٧‬ؿ‪٧‬ف‬
‫‪٠‬صل ‪٠ َٙ٧٠‬ظفؿ ‪٧‬يَ ج‪٠ٝ‬حؿذ ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر ٖ‪٦٬‬ح ‪.‬‬ ‫‪WebCT‬‬ ‫‪َٙ٧٠٧‬‬ ‫‪Blackboard‬‬ ‫جأللسحـ‬
‫‪Tripod‬‬ ‫‪٧٠ -‬ج‪ َٙ‬ند‪ ٤‬ظح‪٥‬قذ ‪ ١ٜ٠٬ :‬جلسؾؿج‪٦٠‬ح ‪٠‬ظح‪ً٢‬ح ٖ‪ ٫‬سو‪ ٟ٬٠‬ج‪ٚ٠ٝ‬ففجز ‪٠‬صل‬
‫‪٧‬سػس‪٥ ٪٧‬ـ‪ ٣‬ج‪٧٠ٝ‬ج‪٢٧ٜ٠ ٩ُٞ َٙ‬حز ؤ‪ٙ‬ل د‪ٜ‬ص‪٬‬ف ‪ ١٠‬ج‪٧٠ٝ‬ج‪َٙ‬‬ ‫‪Yahoo Geocitiesَٙ٧٠٧‬‬

‫ج‪ٝ‬ظح‪٥‬قذ ‪ٚ٠ٞٝ‬ففجز ج‪ٝ‬ؿفجل‪٬‬ر ‪.‬‬

‫‪٢٧ٜ٠‬حز ‪٧٠‬ج‪ َٙ‬جال‪٢‬سف‪٢‬ز ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر‪:‬‬ ‫‪2.6.4‬‬
‫سسٗ٘ ‪٢‬سحثط ج‪ٝ‬دػ‪٧‬ش ج‪٠ٝ‬فسدًر دس‪٬٢ٚ‬ر سو‪٧٠ ٟ٬٠‬ج‪ َٙ‬جال‪٢‬سف‪٢‬ز ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر ُ‪ ٩ٞ‬ؤ‪٥ ١‬ـ‪٣‬‬
‫ٓح‪ٝ‬دح ‪ ١٠‬ج‪٢ِٝ‬حوف ج‪ٝ‬سح‪٬ٝ‬ر‪:‬‬ ‫ج‪٧٠ٝ‬ج‪ َٙ‬ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر سس‪١٧ٜ‬‬
‫) ‪( Texts Written Word‬‬ ‫أ‪ .‬ج‪٢ٝ‬و‪٧‬ه ج‪ٜ٠ٝ‬س‪٧‬در‪:‬‬
‫سس‪٠‬صل ج‪ٝ‬د‪٬‬ح‪٢‬حز ج‪ٜ٠ٝ‬س‪٧‬در ج‪٧٠ٝ‬ظ‪٧‬ؿذ ُ‪ ٩ٞ‬وٗػحز ج‪٧ ،َٙ٧٠ٝ‬ج‪ٝ‬س‪ ٫‬سِفى ُ‪ ٩ٞ‬ج‪ًٝ‬ح‪ٝ‬خ‬
‫ؤص‪٢‬حء سٗحُ‪ َ٠ ٤ٞ‬ج‪ ٩ُٞ٧ ، َٙ٧٠ٝ‬ج‪ٚ٠ٝ‬ففجز ج‪ِ٠ٝ‬ف‪٧‬ير ُدف جال‪٢‬سف‪٢‬ز ؤ‪ ١‬ال س‪ٜ‬سٗ‪ ٫‬دسػ‪٬٧‬ل‬
‫ج‪٢ٝ‬و‪٧‬ه ا‪ ٩ٝ‬وٗػحز ‪ٜ٠‬س‪٧‬در ُ‪ ٩ٞ‬ج‪ٝ‬ند‪ٜ‬ر ‪ ،‬دل ‪٬‬ظخ ؤ‪ ١‬سِفى ٖ‪ ٫‬د‪٬‬ثر سِ‪ ٟٞ‬سٗحُ‪٬ٞ‬ر‬
‫‪٠‬س‪ٜ‬ح‪ٞ٠‬ر ‪ٖ ،‬ح‪٢ٝ‬ه ج‪ٜ٠ٝ‬س‪٧‬خ ‪ِ٬‬ؿ ‪ ١٠‬ؤ‪ ٟ٥‬ج‪٢ِٝ‬حوف ‪٧٠ٝ‬ج‪ َٙ‬جال‪٢‬سف‪٢‬ز ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر‪.‬‬
‫‪٧‬س‪ٚ٢‬ل‪ ٟ‬ج‪٢ٝ‬و‪٧‬ه ج‪ٜ٠ٝ‬س‪٧‬در ا‪: ٩ٝ‬‬
‫‪Normal Text‬‬ ‫ج‪٢ٝ‬و‪٧‬ه ج‪ِٝ‬حؿ‪٬‬ر ‪:‬‬ ‫‪‬‬

‫‪٢ ٫٥‬و‪٧‬ه ؾً‪٬‬ر ‪ٜ٠‬س‪٧‬در ‪٬ٝ‬ك د‪٦٢٬‬ح جفسدحًحز ‪٧‬ال سس‪٬‬غ ‪٠ٞٝ‬لسؾؿ‪ٖ ٟ‬فور‬
‫جال‪٢‬س‪ٚ‬حل ا‪ ٩ٝ‬نحنحز ؤؾف‪٧ ٨‬ا‪٠٢‬ح سلسؾؿ‪ِٝ ٟ‬فى ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز ُ‪ ٩ٞ‬ج‪٠ٝ‬لسؾؿ‪.ٟ‬‬
‫‪ 1‬ج‪ٝ‬ظفٕ‪ ،‬ف‪٠٬‬ح لِؿ‪٠ .‬سً‪ٞ‬دحز جال‪٢‬س‪ٚ‬حل ‪ ١٠‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬س‪٬ٞٚ‬ؿ‪ ٪‬ا‪ ٩ٝ‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جإل‪ٜٝ‬سف‪ .٫٢٧‬ج‪٠ٝ‬ئس‪٠‬ف ج‪ ٫٠ِٞٝ‬ج‪ٝ‬صح‪ٝ‬ش ُنف ‪ٞٝ‬ظ‪٬ِ٠‬ر‬
‫ج‪٠ٝ‬وف‪٬‬ر ‪٢٠ٞٝ‬ح‪٥‬ط ‪ً٧‬ف٘ ج‪ٝ‬سؿف‪٬‬ك ‪ ،‬ج‪ٚٝ‬ح‪٥‬فذ‪ٞٝ ،‬ظ‪٬ِ٠‬ر ج‪٠ٝ‬وف‪٬‬ر ‪٢٠ٞٝ‬ح‪٥‬ط ‪ً٧‬ف٘ ج‪ٝ‬سؿف‪٬‬ك ‪ .1..1،‬ه ه ‪.11.-117‬‬
 ‫ج‪٢ٝ‬و‪٧‬ه ج‪ٗٝ‬حث‪ٚ‬ر‪Hyper Text:‬‬ ‫‪‬‬

‫‪٢ ٫٥‬و‪٧‬ه ‪ٜ٠‬س‪٧‬در سِ‪٠‬ل ُ‪ ٩ٞ‬سؾق‪٧ ١٬‬فدً ج‪٢ٝ‬ه دًف٘ ‪٬ًٚ٢٠‬ر ‪ َ٠‬نحنحز‬
‫ؤ‪٧‬وٗػحز ‪٠٧ِٞ٠‬حس‪٬‬ر ؤؾف‪.٨‬‬

‫ج‪٢ٝ‬و‪٧‬ه ـجز ج‪ٝ‬سإص‪٬‬ف ج‪ٝ‬ؿ‪٢٬‬ح‪:٫ٜ٬٠‬‬ ‫‪‬‬

‫‪. Java Script‬‬ ‫‪٢ ٫٥٧‬و‪٧‬ه سٌ‪٦‬ف دن‪ٜ‬ل ؿ‪٢٬‬ح‪ ٫ٜ٬٠‬دحلسؾؿج‪ٔٝ ٟ‬حز ‪٢٬ِ٠‬ر ‪٠‬صل‪. :‬‬
‫ة‪ .‬ج‪ٝ‬و‪٧‬ز‪Sound:‬‬

‫س‪ٚ‬ل‪ ٟ‬ا‪:٩ٝ‬‬ ‫سس‪ ٍ٧٢‬جألو‪٧‬جز ج‪ٝ‬س‪ ٫‬س‪٧‬ظؿ ٖ‪٧٠ ٫‬ج‪ َٙ‬جال‪٢‬سف‪٢‬ز ػ‪٬‬ش‬
‫ج‪ٔٞٝ‬ر ج‪ٙ٧ً٢٠ٝ‬ر ج‪٠ٝ‬ل‪ُ٧٠‬ر‪Spoken Words:‬‬ ‫‪‬‬

‫سس‪٠‬صل ٖ‪ ٫‬و‪٧‬فذ ؤػحؿ‪٬‬ش ‪٠‬ل‪ُ٧٠‬ر د‪ٔٞ‬ر ‪٠‬ح ‪٠‬صل ج‪ٝ‬سِ‪ٚ٬ٞ‬حز ‪٧‬جإلفنحؿجز ٖح‪ٝ‬و‪٧‬ز‬
‫ج‪٠ٝ‬ل‪٧٥ ٍ٧٠‬دؿ‪٬‬ل ‪٢ٞٝ‬ه ج‪ٜ٠ٝ‬س‪٧‬خ‪.‬‬
‫ج‪٧٠ٝ‬ل‪Music :٩ٚ٬‬‬ ‫‪‬‬

‫سِ‪٠‬ل ُ‪ ٩ٞ‬ؾ‪ ٘ٞ‬جال‪ِٗ٢‬حل ‪٧‬ظـخ جال‪٢‬سدح‪ ٣‬د‪ ١٬‬ج‪ًٝ‬ح‪ٝ‬خ ‪٧‬ج‪ٝ‬دف‪٢‬ح‪٠‬ط ‪٠‬صل ج‪٧٠ٝ‬ل‪٩ٚ٬‬‬
‫‪٠ٝ‬ػس‪ ٨٧‬ج‪.َٙ٧٠ٝ‬‬ ‫ج‪ٝ‬سو‪٬٧‬ف‪٬‬ر ج‪٢٠ٝ‬حلدر‬
‫ج‪٠ٝ‬ئصفجز ج‪٧٠ٝ‬ل‪٬ٚ٬‬ر‪Music Effects :‬‬ ‫‪‬‬

‫‪٠ ٫٥‬ئصفجز سِ‪ ٩ُٞ ٟٞ‬ظـخ ج‪٢‬سدح‪ ٣‬ج‪ًٝ‬ح‪ٝ‬خ ‪٢‬ػ‪٧‬ج‪ِٝ‬فى ‪٠ٜ‬ح ؤ‪٦٢‬ح سإس‪ٓ ٫‬ح‪ٝ‬دًح ‪٠‬وحػدر‬
‫‪٠ٞٝ‬ئصفجز ج‪ٝ‬دوف‪٬‬ر ج‪ٝ‬س‪ ٫‬سٌ‪٦‬ف ُ‪ ٩ٞ‬ج‪ٝ‬نحنر)‪.(1‬‬
‫‪٧‬ج‪ٝ‬و‪٧‬ف‪( Pictures) :‬‬ ‫ر‪ .‬ج‪ٝ‬فل‪٠٧‬حز‬
‫سس‪ ٍ٧٢‬ج‪ٝ‬و‪٧‬ف ج‪٠ٝ‬لسؾؿ‪٠‬ر د‪٧٠‬ج‪ َٙ‬جال‪٢‬سف‪٢‬ز ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر دس‪٠ ٍ٧٢‬ػس‪ ٨٧‬ج‪٢٠ٝ‬ح‪٥‬ط ‪٧‬س‪ٚ‬ل‪ٟ‬‬
‫دؿ‪٧‬ف‪٥‬ح ا‪:٩ٝ‬‬
‫‪ ‬ج‪ٝ‬و‪٧‬ف ج‪ٝ‬صحدسر‪(Still Pictures ):‬‬

‫‪ ٫٥‬و‪٧‬ف ف‪٬٠ٙ‬ر ألن‪٬‬حء ػ‪٬ٚ٬ٚ‬ر س‪ٜ‬لخ ‪٠‬ػس‪ ٨٧‬ج‪ َٙ٧٠ٝ‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٫٠٬ٞ‬ج‪٠ٝ‬ق‪٬‬ؿ ‪ ١٠‬ج‪٧ٝ‬ج‪٬ِٙ‬ر ‪،‬‬
‫ٖح‪ٝ‬و‪٧‬فذ س‪٠‬ؿ ج‪ًٝ‬ح‪ٝ‬خ دحسوحل ؿ‪ َ٠ ٘٬ٙ‬ج‪٧ٝ‬ج‪ َٙ‬ؤ‪٧‬سٔ‪٬‬ف ٖ‪ًٖٚ٧ ٤٬‬ح أل‪٥‬ؿجٕ ج‪ٝ‬ؿفك ٖس‪ٜ‬دف‬

‫ؤ‪ٜ‬ف‪ٖ ٟ‬سغ‪٠،‬وًٗ‪ .٩‬ا‪٢‬سحض ‪٧٠‬ج‪ َٙ‬جال‪٢‬سف‪٢‬ز ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر‪ ،‬ج‪٠ٝ‬فظَ ج‪ٝ‬لحد٘‪،‬ه‪.‬ه‪157-150.‬‬ ‫‪1‬‬

‫ج‪ٝ‬ؤ‪٬‬ف ‪ ١٠‬جألن‪٬‬حء ‪٧‬سؤف ج‪ٜٝ‬د‪٬‬ف ػس‪٥ ٟ٦ٖ ١ٜ٠٬ ٩‬ـج ج‪٧ٝ‬ج‪٧ َٙ‬ؿفجلس‪٧ ٤‬سلحُؿ ج‪ٝ‬و‪٧‬فذ‬
‫ُ‪ ٟ٦ٖ ٩ٞ‬ج‪٠ٝ‬ظفؿجز ‪٧‬س‪٧‬ي‪٬‬غ ج‪ٗ٠ٝ‬ح‪٧ ٟ٬٥‬جألٖ‪ٜ‬حف‪.‬‬
‫)‪( Motion Picture ( Video.‬‬ ‫ج‪ٝ‬و‪٧‬ف ج‪٠ٝ‬سػف‪ٜ‬ر)ج‪٬ٗٝ‬ؿ‪:)٧٬‬‬ ‫‪‬‬

‫ٖ‪ًٚٝ ٫٦‬حز ٖ‪٬٠ٞ٬‬ر ‪٠‬سػف‪ٜ‬ر لظ‪ٞ‬ز دًف‪ٚ٬‬ر ف‪٬٠ٙ‬ر ‪٧‬ج‪ٝ‬و‪٧‬فذ ج‪٠ٝ‬سػف‪ٜ‬ر سًِ‪ ٫‬ج‪ًٝ‬ح‪ٝ‬خ‬
‫‪٠‬سِر ‪٠‬نح‪٥‬ؿذ ج‪ِٝ‬فى ج‪٧ٝ‬ج‪ٖ ٫ِٙ‬س‪٧‬يغ ‪ًٞٝ‬ح‪ٝ‬خ جألن‪٬‬حء ج‪ٝ‬س‪ٙ ٫‬ؿ ال ‪٬‬لسً‪ َ٬‬ؤ‪٬ ١‬فج‪٥‬ح دًف‪ٚ٬‬ر‬
‫‪٠‬دحنفذ ‪.‬‬
‫)‪( Graphics‬‬ ‫ج‪ٝ‬فل‪ ٟ٧‬ج‪ٝ‬ؾً‪٬‬ر‪:‬‬ ‫‪‬‬

‫‪ ٫٥‬سٔ‪٬‬فجز س‪٬٢٬٧ٜ‬ر دح‪ٝ‬ؾً‪٧ ً٧‬جألن‪ٜ‬حل سٌ‪٦‬ف ٖ‪ ٫‬و‪٧‬فذ فل‪ ٟ٧‬د‪٬‬ح‪٬٢‬ر ؾً‪٬‬ر ؤ‪٧‬ؿجثف‪٬‬ر‬
‫ؤ‪٧‬دحألُ‪٠‬ؿذ ‪٬ٓ٧‬ف‪٥‬ح ‪ ١٠‬ؤن‪ٜ‬حل ج‪ٝ‬فل‪ ٟ٧‬ج‪ٝ‬د‪٬‬ح‪٬٢‬ر ‪٧ .‬سلسؾؿ‪ ٫ٖ ٟ‬س‪٧‬ي‪٬‬غ ‪٧‬نفع ج‪ٗ٠ٝ‬ح‪ٟ٬٥‬‬
‫‪٧‬ج‪٠ٝ‬دحؿة ‪٧‬ج‪٧ٚٝ‬جُؿ ‪٧‬سدل‪ ً٬‬ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز ج‪ٝ‬وِدر ٖ‪ ٫٦‬سِد‪٬‬فج دوف‪٬‬ح ‪ٝ‬ألن‪٬‬حء ‪٧‬ج‪٠ٜٞٝ‬حز‬
‫‪٧‬جألف‪ٙ‬ح‪.ٟ‬‬
‫)‪( Animation‬‬ ‫ج‪ٝ‬فل‪ ٟ٧‬ج‪٠ٝ‬سػف‪ٜ‬ر‬ ‫‪‬‬

‫‪ُ ٫٥‬دحفذ ُ‪ ١‬سسحدِحز ‪ ١٠‬ج‪ٝ‬فل‪ ٟ٧‬ج‪ٝ‬ؾً‪٬‬ر ج‪ٝ‬صحدسر ج‪٠ٝ‬ل‪ٞ‬ل‪ٞ‬ر ج‪ٝ‬س‪ ٫‬سِفى دلفُر ‪٢٬ِ٠‬ر‬
‫‪ ٫ٖ٧‬سسحدَ دػ‪٬‬ش سدؿ‪٥ ٧‬ـ‪ ٣‬جإلًحفجز ُ‪٢‬ؿ ُفي‪٦‬ح ‪٠‬سػف‪ٜ‬ر ‪ ،‬سِفى دلفُر ‪ 24‬اًحف ٖ‪٫‬‬
‫ج‪ٝ‬صح‪٬٢‬ر ٖسًِ‪ ٫‬اػلحلح دح‪ٝ‬ػف‪ٜ‬ر‪.‬‬
‫ج‪ٝ‬ف‪٧‬جدً ج‪ٗٝ‬حث‪ٚ‬ر‪( Hyper Links) :‬‬ ‫‪‬‬

‫‪ٚ٬‬وؿ د‪٦‬ح جفسدحً ‪٧٠‬ج‪ َٙ‬ؤ‪٠٧‬لس‪٢‬ؿجز جال‪٢‬سف‪٢‬ز ددِي‪٦‬ح ج‪ٝ‬دِى ‪ ١٠‬ؾالل ف‪٧‬جدً س‪١٧ٜ‬‬
‫ج‪٠ٝ‬لسؾؿ‪ ١٠ ٟ‬جال‪٢‬س‪ٚ‬حل ‪ َٙ٧٠ ١٠‬٭ؾف‪ ٫٥٧ .‬ؤفدِر ؤ‪٧٢‬جٍ‪:‬‬ ‫‪٠‬ؿ‪٠‬ظر ٖ‪ٜ ٫‬ل ‪٧ َٙ٧٠‬س‪١ٜ٠‬‬

‫‪ -‬جفسدحً سنِد‪ ٫‬ؿجؾ‪ – ٫ٞ‬ؿجؾ‪ : ٫ٞ‬د‪ ٩٢ِ٠‬ؤ‪ ١‬ج‪ًٝ‬ح‪ٝ‬خ ‪ ١ٜ٠٬‬ؤ‪٬ ١‬ػول ُ‪ ٩ٞ‬ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬ر‬
‫ج‪ٝ‬ؾف‪٧‬ض ‪.٤٢٠‬‬ ‫‪ ١٠‬ؿجؾل ج‪٧ٝ‬جػؿ ؿ‪١٧‬‬
‫‪ -‬جفسدحً سنِد‪ ٫‬ؿجؾ‪ - ٫ٞ‬ؾحفظ‪٬ : ٫‬ػول ٖ‪ ٤٬‬ج‪ًٝ‬ح‪ٝ‬خ ُ‪ ٩ٞ‬ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬ر ٖ‪ ٕٞ٠ ٫‬آؾف‬
‫‪٧٠‬ظ‪٧‬ؿ ٖ‪ٗ٢ ٫‬ك ‪ َٙ٧٠‬ج‪ ٕٞ٠ٝ‬جألو‪.٫ٞ‬‬ ‫‪ ١ٜٝ٧‬ـ‪ ٛٝ‬ج‪ٕٞ٠ٝ‬‬
‫ؾحفظ‪٬ : ٫‬ػول ج‪ًٝ‬ح‪ٝ‬خ ُ‪ ٩ٞ‬ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬ر ‪ ١٠‬ؾالل‬ ‫–‬ ‫‪ -‬جفسدحً سنِد‪ ٫‬ؾحفظ‪٫‬‬
‫ند‪ٜ‬ر جال‪٢‬سف‪٢‬ز‪.‬‬ ‫‪٧٠‬ج‪ َٙ‬ؤؾف‪٧٠ ٨‬ظ‪٧‬ؿذ ُ‪٩ٞ‬‬
 ‫‪ -‬جفسدحً سنِد‪ٞٝ ٫‬دف‪٬‬ؿ جإل‪ٜٝ‬سف‪ ١ٜ٠٬ :٫٢٧‬ج‪ًٝ‬ح‪ٝ‬خ ‪ ١٠‬افلحل ‪٠‬الػٌحز‬
‫ؤ‪ٚ٠٧‬سفػحز ا‪٠ ٩ٝ‬و‪ ٟ٠‬ج‪َٙ٧٠ٝ‬‬

‫(‪)Databases Knowledge‬‬ ‫د‪٧ٙ .‬جُؿ د‪٬‬ح‪٢‬حز ج‪ِ٠ٝ‬فٖر‪:‬‬

‫سِسدف ‪٧ٙ‬جُؿ ج‪ٝ‬د‪٬‬ح‪٢‬حز ‪ ٫٥‬ؤ‪ ٟ٥‬ؤن‪ٜ‬حل ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جإل‪ٜٝ‬سف‪٧ ٫٢٧‬ج‪ٝ‬س‪ ١ٜ٠٬ ٫‬ج‪٧ٝ‬و‪٧‬ل ا‪٦٬ٝ‬ح ُ‪١‬‬
‫ًف‪ ٘٬‬دف‪٠‬ظ‪٬‬حز ج‪٧٠ٝ‬ج‪ َٙ‬جال‪ٜٝ‬سف‪٬٢٧‬ر ج‪ٝ‬س‪ ٫‬س‪ٚ‬ؿ‪ ٟ‬ا‪٬‬يحػحز ‪٧‬افنحؿجز ُ‪ ١‬دفج‪٠‬ط ‪٦٠٧‬ح‪ٟ‬‬
‫‪٧‬ؤؿجءجز ج‪ٝ‬سِ‪ ٟٞ‬ؾً‪٧‬ذ – ؾً‪٧‬ذ‪٧ٙ٧ ،‬جُؿ د‪٬‬ح‪٢‬حز جأللث‪ٞ‬ر ‪٧‬ج‪ٝ‬س‪ ٫‬سسي‪ ١٠‬ج‪ِٝ‬ؿ‪٬‬ؿ ‪١٠‬‬
‫جاللسٗلحفجز ج‪ٚ٠ٝ‬ؿ‪٠‬ر الظس‪٬‬حق جؾسدحفجز ‪٠‬ػؿؿذ‪٧ٙ٧ ،‬جُؿ ج‪ٝ‬د‪٬‬ح‪٢‬حز س‪٠ ١٧ٜ‬سحػر ػ‪٬‬ش ‪١ٜ٠٬‬‬
‫‪ٞٝ‬نؾه ؤ‪٬ ١‬ف‪٠‬ق ا‪٦٬ٝ‬ح د‪٠ٜٞ‬ر ( ؤ‪٧ ) or٧‬ؤ‪٬ ١‬ؾسحف ‪٦٢٠‬ح ػلخ سفس‪٬‬د‪٦‬ح ‪٥‬ظحث‪٬‬ح)‪.(1‬‬

‫‪ 7.4‬ج٭‪٬٢‬ر‪ ،‬ج‪ٝ‬سٗحُل ‪٧‬ج‪ٗٝ‬حُ‪٬ٞ‬ر ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬سِ‪ُ ٟ٬ٞ‬دف جال‪٢‬سف‪٢‬ز‪:‬‬

‫‪ ١٠‬ا‪٬‬ظحد‪٬‬حز جال‪٢‬سف‪٢‬ز س‪ٚ‬ؿ‪٠٧ِٞ٠ ٟ٬‬حز سس‪٬٠‬ق دح‪ٖ٧ٝ‬فذ ‪٧‬ج‪ٝ‬ؿ‪ٙ‬ر ‪٧‬ج‪ٝ‬سػؿ‪٬‬ش ج‪٠ٝ‬لس‪٠‬ف ‪١ٜ٠٬٧‬‬
‫ج‪٧ٝ٧ٝ‬ض ج‪٦٬ٝ‬ح د‪٬‬لف ‪٧‬لفُر ٖحث‪ٚ‬ر ‪٥،‬ـج ‪٠‬ح ل‪٠‬غ ‪٦ٝ‬ح ج‪ٙ‬سػح‪ ٟ‬ج‪٠٧ٌ٢٠ٝ‬ر ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر ‪٧‬س‪٧‬ل‪ َ٬‬ؿجثفس‪٦‬ح‬
‫ا‪ ٩ٝ‬نف‪٬‬ػر ‪٧‬جلِر ‪ ١٠‬ج‪٠ٝ‬سِ‪ ١ُ٧ ١٬٠ٞ‬دِؿ ‪٠٠٧ ،‬ح ‪٬‬س‪٬٠‬ق د‪٥ ٤‬ـج ج‪ ١٠ ٍ٧٢ٝ‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬سؾً‪٫‬‬
‫ػحظق ج‪ٝ‬ق‪٠‬ح‪٧ ١‬ج‪ٜ٠ٝ‬ح‪٠٠ ١‬ح ‪٬‬ئؿ‪ ٪‬س‪٬ٖ٧‬ف ‪ٙ‬ؿف ‪ٜ‬د‪٬‬ف ‪ ١٠‬ج‪ٝ‬فجػر ‪٧‬ج‪٠ٝ‬ف‪٢٧‬ر ‪٧‬ج‪ٝ‬ؾو‪٧‬و‪٬‬ر ‪ٙ٧‬ز‬
‫سؿف‪٬‬ك ج‪٧٠ٝ‬جؿ‪.‬‬

‫‪٥‬ـ‪ ٣‬جال‪٬‬ظحد‪٬‬حز ‪٬ٓ٧‬ف‪٥‬ح ظِ‪ٞ‬ز ج‪ٜٝ‬ص‪٬‬ف ‪ ١٠‬ج‪٠ٝ‬ئللحز ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر ‪٧‬ؾو‪٧‬وح ‪٠‬ئللحز‬

‫ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ِٝ‬ح‪٠ ١٠ ٫ٝ‬ؾس‪ ٕٞ‬ج‪ٝ‬سؾووحز سلِ‪ ٫‬ا‪ ٩ٝ‬س‪ٚ‬ؿ‪ ٟ٬‬دِى دفج‪٠‬ظ‪٦‬ح ج‪ٝ‬ؿفجل‪٬‬ر ‪ًٝ‬الد‪٦‬ح ُدف‬
‫جإل‪٢‬سف‪٢‬ز ‪.‬‬

‫‪ ٥٧‬ـج جال‪٥‬س‪٠‬ح‪ ٟ‬ظِل ‪٥‬ـج ج‪ ١٠ ً٠٢ٝ‬ج‪ٝ‬سِ‪٢٬ ٟ٬ٞ‬سنف دلفُر ‪٠٠‬ح ؤصحف ػحٌٖر جألؾوحث‪١٬٬‬‬
‫‪٧‬ج‪ٝ‬سٗحُ‪٬ٞ‬ر)‪( Interaction and Interactivity‬‬ ‫ج‪ٝ‬سفد‪ ،١٬٬٧‬ؾو‪٧‬وح ٖ‪٠٬‬ح سِ‪ ٘ٞ‬د‪ٚ‬ي‪٬‬ر ج‪ٝ‬سٗحُل‬
‫‪٧‬جؾس‪ٗٞ‬ز ‪٧‬ظ‪٦‬حز ‪ٌ٢‬ف‪ ٟ٥‬ػ‪٧‬ل ‪٠‬ؿ‪ ٨‬ج‪ٝ‬سٗحُ‪٬ٞ‬ر ج‪ٝ‬س‪ ٫‬س‪ٖ٧‬ف‪٥‬ح جإل‪٢‬سف‪٢‬ز ‪ٞٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬ظح‪.٫ِ٠‬‬

‫‪ 1‬ج‪ٔٝ‬ف‪٬‬خ قج‪٥‬ف ‪٠.‬لس‪٬٧‬حز ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جإل‪ٜٝ‬سف‪٠، ٫٢٧‬ظ‪ٞ‬ر ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪ ،٫٢٧‬ج‪ِٝ‬ؿؿ ج‪ٝ‬لحؿك‪ ،‬سحف‪٬‬ؽ جالسحػر ‪٠ -.1..1-.1-11‬سحع ُ‪:٩ٞ‬‬
‫‪http://emag.mans.edu.eg/index.php?sessionID=17‬‬
‫ٖ‪٬ ٟ٦‬ف‪ ١٧‬ؤ‪ ١‬ج‪٢‬ؾٗحى ‪٠‬لس‪ ٨٧‬ج‪ٝ‬سٗحُل ‪٧‬ج‪ٝ‬سٗحُ‪٬ٞ‬ر د‪ ١٬‬ج‪ًٝ‬الخ ‪٧‬ؤلحسـس‪٧ ،ٟ٦‬سؿ‪٠ ٫٢‬لس‪٨٧‬‬
‫ج‪ٝ‬سٗحُل د‪ ١٬‬دِي‪ ٟ٦‬ج‪ٝ‬دِى ‪٬ٓ٧‬حخ ج‪ٝ‬س‪ٚ‬حدل ج‪ٝ‬ػي‪٧‬ف‪٧ ٪‬ج٭‪٬٢‬ر ‪ٙ‬ؿ ‪٬‬ئؿ‪ ٪‬ا‪ ٩ٝ‬ج‪٢‬ؾٗحى‬
‫‪٠‬لس‪ ٨٧‬ج‪ٝ‬سػو‪٬‬ل ج‪٧ ٫٠ِٞٝ‬ج‪ٝ‬سإ‪٬٥‬ل ج‪ٝ‬ظح‪.٫ِ٠‬‬

‫‪( Immediacy) :‬‬ ‫أ‪ .‬اآلنٌة‬

‫ج٭‪٬٢‬ر ‪" ٫٥‬س‪ ٛٞ‬ج‪ٝ‬ل‪٬ٜ٧ٞ‬حز جالسوح‪٬ٝ‬ر ج‪ٝ‬س‪ ٫‬س‪٧ٚ‬ؿ ا‪ ٩ٝ‬س‪ٚ‬ف‪٬‬خ ج‪٠ٝ‬لحٖحز د‪ ١٬‬ج‪٢ٝ‬حك")‪ٙ٧ (1‬ؿ‬
‫نحٍ جلسؾؿج‪٥ ٟ‬ـج ج‪٠ٝ‬وً‪ٞ‬غ ‪ٜ‬ص‪٬‬فج ‪٧‬دو‪٧‬فذ ‪٠‬س‪ٜ‬ففذ ٖ‪ ٫‬جألدػحش ج‪ٝ‬ؾحور دحالسوحل‬
‫ج‪ٝ‬سِ‪ ٫٠٬ٞ‬ؾالل ج‪ِٚٝ‬ؿ‪ ١٬‬ج‪٠ٝ‬حي‪.١٬٬‬‬

‫‪٧‬لفُر سً‪٧‬ف جال‪٢‬سف‪٢‬ز ل‪٠‬غ ‪٦ٝ‬ح ج‪ٙ‬سػح‪٦٠‬ح ‪٠٧ٌ٢٠‬ر ‪٧‬لحثل جالسوحل ج‪ِٝ‬ح‪٠‬ر‪ ،‬ؤصدسز‬
‫‪٧ٙ‬س‪٦‬ح ٖ‪ ٫‬ؾ‪ ٘ٞ‬د‪٬‬ثر جسوحل نؾو‪.٫‬‬

‫ة‪ .‬ج‪ٝ‬سٗحُل)‪( Interaction‬‬

‫ج‪ٝ‬سٗحُل ‪٧٥‬ؤػؿ ج‪ٗ٠ٝ‬ح‪ ٟ٬٥‬ج‪٠٦٠ٝ‬ر ٖ‪ ٫‬د‪٬‬ثر ج‪ٝ‬سِ‪ُ ٟ٬ٞ‬دف جال‪٢‬سف‪٢‬ز‪ٙ٧ .‬ؿ ف‪ٜ‬قز ‪ٜ‬ص‪٬‬ف ‪١٠‬‬
‫ج‪ٝ‬ؿفجلحز ج‪ٝ‬س‪٬٢ُ ٫‬ز دسِف‪ ٟ٧٦ٗ٠ ٕ٬‬ج‪ٝ‬سٗحُل ُ‪ُ ٩ٞ‬ؿذ ‪٧٢‬جػ‪٠ ٫‬صل "ج‪ٝ‬سِ‪ ٟٞ‬ج‪٢ٝ‬نً"‪،‬‬
‫"جالسوحل ص‪٢‬حث‪ ٫‬جالسظح‪"٧ ،"٣‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟٞ‬ج‪ٝ‬سدحؿ‪ ١ُ ٫ٝ‬دِؿ" ؤ‪ ١٬‬ج‪٠ٝ‬لحٖر سِ‪ ٫٢‬ج‪ٙ٧ٝ‬ز ج‪ٝ‬ق‪٬ٝ٧ ٫٢٠‬ك‬
‫‪٠‬صل ‪٠‬ح جُسحؿ ج‪ٝ‬سفد‪ ١٧٬٧‬ج‪ٌ٢ٝ‬ف ج‪٦٬ٝ‬ح ُ‪ ٩ٞ‬ؤ‪٦٢‬ح ج‪ٝ‬دِؿ ج‪ٝ‬ظٔفجٖ‪.٫‬‬

‫‪ٝ٧‬ـ‪ ١ٜ٠٬ ٛٝ‬سِف‪ ٟ٧٦ٗ٠ ٕ٬‬ج‪ٝ‬سٗحُل ٖ‪ ٫‬د‪٬‬ثر ج‪ٝ‬سِ‪ُ ٟٞ‬دف جال‪٢‬سف‪٢‬ز دإ‪" ٤٢‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟٞ‬ج‪٢ٝ‬نً ج‪ٝ‬ـ‪٪‬‬
‫‪٬‬ػ‪ ٪٧‬جسوحال ‪٧‬سٗحُال ‪٠‬سِؿؿ جالسظح‪ ٣‬د‪٢ُ ١٬‬حوف ج‪٬ٞ٠ِٝ‬ر ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر" ‪٬‬ل‪٠‬غ دسق‪٬٧‬ؿ ج‪ًٝ‬ح‪ٝ‬خ‬
‫دؾدفجز ‪٠٧ِٞ٠٧‬حز ظؿ‪٬‬ؿذ ‪٬‬نحف‪ٗ٢٧٥ ٛ‬ل‪ ٫ٖ ٤‬جؾس‪٬‬حف‪٥‬ح ‪٧‬سػؿ‪٬‬ؿ جسظح‪٥‬حس‪٦‬ح‪٦٠٦ٖ٧ ،‬ح ٖ‪٠٦‬ح‬
‫وػ‪٬‬ػح اللسٔال‪٦ٝ‬ح جلسٔالال ‪٬ٗ٠‬ؿج)‪٬٧ .(2‬س‪ٜ‬ح‪٠‬ل دِٗل سٗحُل ‪٠‬ؾس‪ ٕٞ‬ؤًفجٕ ج‪٬ٞ٠ِٝ‬ر ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر‬
‫‪ ١٠‬ؾالل ‪٠‬ح‪:٫ٞ٬‬‬

‫‪ 1.7.4‬سٗحُل ج‪ًٝ‬ح‪ٝ‬خ– جأللسحـ‪:‬‬

‫ج‪ٝ‬فجنؿ‪ ،‬لِؿ د‪ُ ١‬دؿجهلل‪.‬جالسوحل ج‪ٝ‬سٗحُ‪٧ ٫ٞ‬ج٭‪ ٫ٖ ٫٢‬د‪٬‬ثر ج‪ٝ‬سِ‪ ١ُ ٟ٬ٞ‬دِؿ‪ ،‬ج‪٠ٝ‬فظَ ج‪ٝ‬لحد٘ ‪٠ -.‬سحع ُ‪:٩ٞ‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪http://www.meduconf.com/uploader/Pdf/Wednesday1_02.doc‬‬

‫‪ 2‬ل‪٬‬ؿ ٓ‪٢‬ؿ‪٧‬ف ‪٠ ،‬ػ‪٠‬ؿ ظالل‪ .‬جلسؾؿج‪ ٟ‬ج‪ٝ‬سؿف‪٬‬ل‪ٝ ١٬٬‬إل‪٢‬سف‪٢‬ز ‪ :‬ؿفجلر سػ‪٬ٞ٬ٞ‬ر ‪ٝ‬ألسظح‪٥‬حز ج‪ٝ‬ػؿ‪٬‬صر ٖ‪ ٫‬ج‪ٜ٠ٝ‬سدحز ‪٧‬ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز ‪،‬‬
‫ج‪ٚٝ‬ح‪٥‬فذ‪ً٠:‬دِر ظح‪ِ٠‬ر ج‪ٚٝ‬ح‪٥‬فذ ‪.1999 ،‬ه‪147‬‬
 ‫‪٧٥‬سٗحُل ُ‪٧٠‬ؿ‪ِ٬ ٪‬س‪٠‬ؿ ُ‪ ٩ٞ‬جلسِؿجؿ ج‪ًٝ‬ح‪ٝ‬خ ‪٧‬جأللسحـ ُ‪ ٩ٞ‬جالسوحل‪٧٥٧ ،‬سٗحُل‬
‫‪٬‬فٓخ ٖ‪ ٤٬‬ج‪ًٞٝ‬در دن‪ٜ‬ل ‪ٜ‬د‪٬‬ف ظؿج‪٧ ،‬فد‪٠‬ح ‪ٜ‬ح‪٢‬ز ؤ‪ٜ‬دف ‪٠‬ن‪ٜٞ‬ر ‪ٝ‬ؿ‪ ٫ٖ ٟ٦٬‬ج‪ٝ‬سِ‪ ١ُ ٟ٬ٞ‬دِؿ‬
‫دح‪ًٝ‬ف‪ٚ٬‬ر ج‪ٝ‬س‪٬ٞٚ‬ؿ‪٬‬ر ‪ُ ٫٥‬ؿ‪ ٟ‬س‪ ١٠ ٟ٦٢ٜ٠‬ج‪ٝ‬سٗحُل‪ُ َ٠ ،‬ي‪٬٥ ٧‬ثر ج‪ٝ‬سؿف‪٬‬ك‪ًٖ ،‬ح‪ٝ‬خ ج‪٠ٝ‬حؿذ‬
‫ُ‪٢‬ؿ‪٠‬ح ‪ٜ٬‬سلخ ‪٠٧ِٞ٠‬ر ظؿ‪٬‬ؿذ ‪ ١٠‬ؾالل سػو‪ ٤ٞ٬‬ج‪ٝ‬ـجس‪ٖ ٫‬ب‪٬ ٤٢‬ف‪٬‬ؿ ج‪ٝ‬سإ‪ٜ‬ؿ ‪٠ ١٠‬ؿ‪ ٨‬وػر ‪٥‬ـ‪٣‬‬
‫ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬ر‪٥٧ ،‬ل ٖ‪٦٠٦‬ح دن‪ٜ‬ل ُ‪٧ ٘٬٠‬ؿ‪ ١ٜ٠٬ ٕ٬ٜ٧ ،٘٬ٙ‬جاللسٗحؿذ ‪٦٢٠‬ح‪٠٧ ،‬ح ‪٠ ٫٥‬ظحالز‬
‫سًد‪٦ٚ٬‬ح‪.‬‬

‫‪٬٧‬ن‪ٜ‬ل ‪٥‬ـج ج‪ ١٠ ٍ٧٢ٝ‬ج‪ٝ‬سٗحُل سػؿ‪٬‬ح ‪ٜ‬د‪٬‬فج ‪ِٝ‬ي‪٬٥٧‬ثر ج‪ٝ‬سؿف‪٬‬ك‪ ،‬أل‪ ٤٢‬ل‪٠ ١٧ٜ٬‬ل‪٧‬ئال دن‪ٜ‬ل‬
‫‪٠‬لس‪٠‬ف ُ‪ ١‬سن‪ً ٘٬٧‬الد‪٠ٞٝ ٤‬نحف‪ٜ‬ر ج‪ٗٝ‬حُ‪ٞ‬ر‪ ١ُ٧ ،‬ج‪٠ٝ‬ػحٌٖر ُ‪ ٩ٞ‬جالسوحل ج‪ٝ‬لحؾ‪ ١‬د‪٧ ٤٢٬‬د‪١٬‬‬
‫ًالد‪.٤‬‬
‫‪ ٫ٖ٧‬د‪٬‬ثر جإل‪٢‬سف‪٢‬ز ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر ٖب‪٥ ١‬ـج ج‪ ١٠ ٍ٧٢ٝ‬ج‪ٝ‬سٗحُل ‪ ١ٜ٠٬‬ؤ‪ ١٧ٜ٬ ١‬د‪ً ١٬‬ح‪ٝ‬خ ‪٧‬جػؿ ‪َ٠‬‬
‫ؤلسحـ‪ ١٠ ٣‬ؾالل ج‪ٝ‬دف‪٬‬ؿ جإل‪ٜٝ‬سف‪ ٫٢٧‬ج‪ٝ‬ؾحه ‪٧‬دفج‪٠‬ط ؤ‪٧‬د‪٠ ١٬‬ظ‪ ٍ٧٠‬ج‪ًٝ‬الخ ‪ َ٠‬ؤلسحـ‪ٟ٥‬‬
‫‪ ١٠‬ؾالل‬ ‫)‪(News‬‬ ‫) ‪٧‬ج‪٠ٝ‬ظ‪ُ٧٠‬حز جإلؾدحف‪٬‬ر‬ ‫) ‪MSN-Messenger‬‬ ‫ج‪ٝ‬سفجلل ج‪٧ٗٝ‬ف‪٠ ٪‬صل‬
‫)‪(Bulletin Boards‬‬ ‫‪٧‬ج‪٠٢ٝ‬حـض‬ ‫)‪(Forums‬‬ ‫‪ٓ٧‬فٕ ج‪ٝ‬ؿفؿنر‬ ‫)‪(Mailing Lists‬‬ ‫ج‪٧ٚٝ‬جث‪ ٟ‬ج‪ٝ‬دف‪٬‬ؿ‪٬‬ر‬
‫‪(Chatting Rooms)،‬‬ ‫‪٬٧‬الػٌ ؤ‪ ١‬دِى ‪٥‬ـ‪ ٣‬ج‪٧ٝ‬لحثل سِؿ ‪٧‬لحثل جسوحل‬ ‫‪٧‬ج‪٢٠ٝ‬سؿ‪٬‬حز‪Groups‬‬

‫سػؿش ٖ‪ٗ٢ ٫‬ك ج‪ٙ٧ٝ‬ز د‪ ١٬‬ج‪ًٝ‬ح‪ٝ‬خ ‪٧‬جأللسحـ )‪٠ ( synchronous‬سقج‪٢٠‬ر سػؿش ٖ‪ٙ٧ ٫‬ز ‪٠‬ؾس‪ٕٞ‬‬
‫)‪٧(asynchronous‬دِي‪٦‬ح ‪٧‬لحثل جسوحل ال ‪٠‬سقج‪٢٠‬ر د‪٠٦٢٬‬ح)‪.(1‬‬
‫‪ 2.7.4‬سٗحُل ج‪ًٝ‬ح‪ٝ‬خ– ج‪ًٝ‬ح‪ٝ‬خ‪:‬‬

‫سً‪٧‬ف ‪٥‬ـج ج‪ ١٠ ٍ٧٢ٝ‬ج‪ٝ‬سٗحُل دِؿ ٌ‪٧٦‬ف جال‪٢‬سف‪٢‬ز ‪٧‬سً‪٧‬ف ج‪ٜ٠‬ح‪٬٢‬حس‪٦‬ح ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر‪٧ ،‬ؤودػز‬
‫ج‪ٌ٢ٝ‬ف‪٬‬ر ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر ج‪ٚٝ‬حث‪ٞ‬ر دإ‪ ١‬ج‪ًٝ‬ح‪ٝ‬خ ‪٠٧٥‬ػ‪٧‬ف ج‪٬ٞ٠ِٝ‬ر ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر ‪٢ٜ٠٠‬ر ج‪ٝ‬سػ‪ ٘٬ٚ‬دِؿ‪٠‬ح ‪ٜ‬حؿز ؤ‪١‬‬
‫س‪ٓ ١٧ٜ‬حثدر س‪٠‬ح‪٠‬ح ٖ‪ ٫‬ؤن‪ٜ‬حل ج‪ٝ‬سِ‪ ١ُ ٟ٬ٞ‬دِؿ ج‪ٝ‬س‪ ٫‬لد‪ٚ‬ز‪٧ ،‬ؤودغ ‪ٚ٢ٞٝ‬حم ج‪ٝ‬د‪٢‬حء ‪٧‬ج‪ٝ‬سِ‪ٟ٬ٞ‬‬
‫ج‪ٝ‬سِح‪٧ ٫٢٧‬ج‪٠ٝ‬نحف‪ٜ‬ر ج‪ٝ‬س‪ٜ‬ح‪٬ٞ٠‬ر ‪٧‬ظ‪٧‬ؿج ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬د‪٬‬ثر ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر دح‪ٝ‬فٓ‪ ١٧ٜ ١٠ ٟ‬ج‪ٝ‬سِ‪٬ ٟ٬ٞ‬ػؿش ُ‪ ١‬دِؿ‪.‬‬
‫‪ ١٠٧‬ج‪ٝ‬س‪٬٢ٚ‬حز ج‪٠ٝ‬سً‪٧‬فذ ج‪ٝ‬س‪ٖ٧ ٫‬فس‪٦‬ح س‪٬٢ٚ‬ر جإل‪٢‬سف‪٢‬ز ‪ٝ‬سِق‪٬‬ق سٗحُل ج‪ًٝ‬الخ دِي‪ ٟ٦‬ج‪ٝ‬دِى‪:‬‬

‫ج‪ٝ‬دف‪٬‬ؿ جال‪ٜٝ‬سف‪ٓ ،٫٢٧‬فٕ ج‪ٝ‬ؿفؿنر ‪٧‬ج‪٢٠ٝ‬سؿ‪٬‬حز‪ ٫ٖ ...‬س‪ٚ‬ؿ‪ ٟ‬ج‪ٝ‬ؾؿ‪٠‬حز ‪ٙ٧ ٫ٖ ١ٜٝ٧‬ز ٓ‪٬‬ف‬
‫‪٠‬سقج‪٠٠ ،١٠‬ح ‪٠ ٫ًِ٬‬ف‪٢٧‬ر ‪٧‬جفس‪٬‬حػح ؤ‪ٜ‬دف ‪ًٞٝ‬الخ ج‪٠ٝ‬نحف‪.١٬ٜ‬‬

‫‪٢ ،٫٠٦ٖ 1‬ظ‪ُ ٨٧‬دؿ ج‪ٝ‬لال‪ .ٟ‬ج‪ٝ‬سٗحُ‪٬ٞ‬ر ٖ‪ ٫‬ج‪٧٠ٝ‬ج‪ َٙ‬جإلؾدحف‪٬‬ر ج‪ِٝ‬فد‪٬‬ر ُ‪ ٩ٞ‬ند‪ٜ‬ر جإل‪٢‬سف‪٢‬ز‪ ،‬ج‪٠ٝ‬ظ‪ٞ‬ر ج‪٠ٝ‬وف‪٬‬ر ‪ٝ‬دػ‪٧‬ش ج‪ٝ‬فؤ‪ ٪‬ج‪ِٝ‬ح‪، ٟ‬‬
‫ج‪٠ٝ‬ظ‪ٞ‬ؿ ج‪ٝ‬صح‪ ، ٫٢‬ج‪ِٝ‬ؿؿ ج‪ٝ‬فجدَ ‪ ،‬ؤ‪ٜ‬س‪٧‬دف –ؿ‪٬‬ل‪٠‬دف‪. 2001 ،‬ه‪221‬‬
‫‪٠ٜ‬ح ‪ٙ‬ؿ‪٠‬ز س‪٬٢ٚ‬حز جال‪٢‬سف‪٢‬ز دِؿج ‪٠‬س‪٬٠‬قج ‪ٞٝ‬سٗحُل ج‪٠ٝ‬سقج‪ ١٠ ١٠‬ؾالل جالسوحل ج‪٠ٝ‬دحنف‬
‫‪٠‬وػ‪٧‬دح دح‪ٝ‬و‪٧‬ز ‪٧‬ج‪ٝ‬و‪٧‬فذ ج‪ٝ‬ػ‪٬ٚ٬ٚ‬ر ‪٠٠ ،‬ح ‪ ٫ًِ٬‬ج‪ًٝ‬ح‪ٝ‬خ‬ ‫‪video conferencing‬‬ ‫ج‪٠ٝ‬فث‪٫‬‬
‫اػلحلح ‪ٜ‬د‪٬‬فج دح‪ٝ‬ػي‪٧‬ف جالظس‪٠‬حُ‪.٫‬‬

‫‪ 3.7.4‬سٗحُل ج‪ًٝ‬ح‪ٝ‬خ‪ -‬ج‪٠ٝ‬حؿذ ج‪٬٠ِٞٝ‬ر‪:‬‬

‫ُ‪٬ٞ٠‬ر سٗحُ‪٬ٞ‬ر ُ‪٬ٞٚ‬ر سػؿش سٔ‪٬‬فج ٖ‪ ٟ٦ٖ ٫‬ج‪ًٝ‬ح‪ٝ‬خ ‪٧‬سن‪٬ٜ‬ل ‪٧‬ظ‪٦‬ر ‪ٌ٢‬ف‪٧ ٣‬س‪٧‬ظ‪٧ ٤٬‬ل‪٤ٜ٧ٞ‬‬
‫‪٧‬جُس‪ٚ‬حؿ‪ٙ٧ ،٣‬ؿ سئؿ‪ ٪‬ػس‪ ٩‬ا‪ ٩ٝ‬ػؿ‪٧‬ش سٔ‪٬٬‬ف ظـف‪٧ ٫ٖ ٪‬ظ‪٦‬ر ‪ٌ٢‬ف ج‪ًٝ‬ح‪ٝ‬خ ‪٠ٝ‬لإ‪ٝ‬ر ‪٢٬ِ٠‬ر‪،‬‬
‫‪٧‬دح‪ٝ‬فٓ‪ ١٠ ٟ‬ل‪ٝ٧٦‬ر س‪ٚ‬ؿ‪٠٧ِٞ٠ ٟ٬‬حز ‪٠‬س‪ُ٧٢‬ر ‪٧‬دػظ‪ٜ ٟ‬د‪٬‬ف ‪ ١٠‬ؾالل ج‪ٝ‬سِ‪ُ ٟ٬ٞ‬دف جال‪٢‬سف‪٢‬ز ‪ ،‬اال‬
‫ؤ‪ ١‬ج‪ٝ‬وِ‪٧‬در س‪ ٫ٖ ١٠ٜ‬ظـخ ج‪ًٝ‬ح‪ٝ‬خ ‪٠ٞٝ‬نحف‪ٜ‬ر ‪٧‬دن‪ٜ‬ل ‪٬‬ل‪٠‬غ دسػ‪ ٘٬ٚ‬ج‪ٝ‬سٗحُ‪٬ٞ‬ر ٖ‪ ٫‬د‪٬‬ثر ‪٬‬ؾس‪ٕٞ‬‬
‫ٖ‪٦٬‬ح ُ‪٢‬وف‪ ٪‬ج‪ٝ‬ق‪٠‬ح‪٧ ١‬ج‪ٜ٠ٝ‬ح‪.١‬‬

‫‪ ١٠٧‬س‪٬٢ٚ‬حز جإل‪٢‬سف‪٢‬ز ج‪٬ٗ٠ٝ‬ؿذ ٖ‪ ٫‬سِق‪٬‬ق ‪٥‬ـج ج‪ ١٠ ٍ٧٢ٝ‬ج‪ٝ‬سٗحُل س‪٢‬ل‪ ٘٬‬جالفسدحًحز ج‪ٝ‬سنِد‪٬‬ر‬

‫دن‪ٜ‬ل ‪٬ٝ ، ٫ًٚ٢٠‬س‪ ١ٜ٠‬ج‪ًٝ‬ح‪ٝ‬خ ‪ ١٠‬ج‪ٝ‬سػ‪ ٫ٖ ٟٜ‬ج‪٢‬ل‪٬‬حخ ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز ػلخ ‪٠‬فجػ‪٦ٞ‬ح ج‪٢٠ٝ‬حلدر ‪.‬‬
‫ٖح‪٠ٝ‬حؿذ ج‪٬٠ِٞٝ‬ر ‪ٙ‬ؿ ‪٢٬‬حلد‪٦‬ح ؤ‪ ١‬سِفى دو‪٧‬فذ ؾً‪٬‬ر ‪٠ٜ‬ح ؤ‪ ١‬جالفسدحًحز د‪٧٠‬ج‪٬٠ُٞ َٙ‬ر ‪٢٠‬حلدر‬
‫ُ‪ ٩ٞ‬جإل‪٢‬سف‪٢‬ز ل‪ ٕ٧‬سِقق ج‪٠ٝ‬حؿذ ج‪٬٠ِٞٝ‬ر ‪٧‬لسفَٖ ‪ٙ‬ؿفذ ج‪ًٝ‬ح‪ٝ‬خ ج‪ٝ‬دػص‪٬‬ر‪٠ٜ .‬ح ؤ‪ ١‬ج‪ٝ‬و‪٧‬ف ج‪ٝ‬صحدسر‬
‫‪٧‬ج‪٠ٝ‬سػف‪ٜ‬ر ‪٧‬ج‪ٗٝ‬النحز ‪٧‬جألو‪٧‬جز ‪٧‬جأل‪٧ٝ‬ج‪ ١‬س‪ِٞ‬خ ؿ‪٧‬فج ‪ٜ‬د‪٬‬فج ٖ‪ ٫‬فَٖ ‪٠‬لس‪٥ ٨٧‬ـج ج‪١٠ ٍ٧٢ٝ‬‬
‫‪(1).‬‬
‫ج‪ٝ‬سٗحُل‬

‫‪ 4.7.4‬سٗحُل ج‪ًٝ‬ح‪ٝ‬خ‪ -‬س‪٬٢ٚ‬حز جال‪٢‬سف‪٢‬ز‪:‬‬

‫ظحء سً‪٧‬ف جال‪٢‬سف‪٢‬ز ج‪ٝ‬لف‪٧ َ٬‬ج‪٠ٝ‬لس‪٠‬ف دب‪ٜ٠‬ح‪٬٢‬حز ‪٥‬حث‪ٞ‬ر ٖ‪٠ ٫‬ظحل ج‪ٝ‬سِ‪ُ ٟ٬ٞ‬ح‪٠‬ر ‪٧‬ج‪ٝ‬سِ‪ٟ٬ٞ‬‬
‫ُ‪ ١‬دِؿ دن‪ٜ‬ل ؾحه‪٧ ،‬دحز ‪ ١٠‬ج‪ٝ‬يف‪٧‬ف‪ٜٝ ٪‬ل ‪٠‬نحف‪٥ ٫ٖ ٛ‬ـج ج‪ ١٠ ٍ٧٢ٝ‬ج‪ٝ‬سِ‪ ١٠ ٟ٬ٞ‬ؤلحسـذ‬
‫‪ً٧‬الخ ‪٠٧‬و‪ ١٬٠٠‬ؤ‪٧٠ٞ٬ ١‬ج د‪ٚ٠‬ؿجف ‪٢٠‬حلخ ‪ ١٠‬ج‪ٝ‬سإ‪٬٥‬ل ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬سِح‪٠‬ل ‪ َ٠‬سًد‪ٚ٬‬حس‪٦‬ح‪ٜ ،‬ل ػلخ‬
‫ػحظس‪٧ ،٤‬سٗحُل ج‪ًٝ‬ح‪ٝ‬خ ‪ َ٠‬س‪٬٢ٚ‬حز جال‪٢‬سف‪٢‬ز ‪ ٫٢ِ٬‬س‪ ١٠ ٤٢ٜ٠‬اؿجفذ س‪٬٢ٚ‬حز جإل‪٢‬سف‪٢‬ز ‪٧‬ج‪ٝ‬سػ‪ ٟٜ‬د‪٦‬ح‬
‫د‪٦٠‬حفذ‪ .‬ال‪ ١‬سٗحُل ج‪ًٝ‬ح‪ٝ‬خ ‪ َ٠‬س‪٬٢ٚ‬حز جإل‪٢‬سف‪٢‬ز ‪ِٞ٬‬خ ؿ‪٧‬فج ‪٠‬ئصفج ُ‪ٚ٠ ٩ٞ‬ؿفس‪ ٩ُٞ ٤‬ج‪ٝ‬سٗحُل ٖ‪٫‬‬
‫ج‪٠ٝ‬ػح‪٧‬ف ج‪ٝ‬صالصر ج‪ٝ‬لحد‪ٚ‬ر‪٠ٖ ،‬س‪٠ ٩‬ح ‪ٜ‬ح‪ ١‬ج‪ًٝ‬ح‪ٝ‬خ ‪٠٬‬س‪٦٠ ٛٞ‬حفذ ُح‪٬ٝ‬ر ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬سِح‪٠‬ل ‪ َ٠‬س‪٬٢ٚ‬حز‬
‫جال‪٢‬سف‪٢‬ز ج‪٠ٝ‬ؾس‪ٗٞ‬ر‪ٖ ،‬ب‪ ٤٢‬ل‪٬‬س‪٧ ١ٜ٠‬دل‪ٝ٧٦‬ر ‪ ١٠‬جالسوحل ‪٧‬ج‪ٝ‬سٗحُل جإل‪٬‬ظحد‪ َ٠ ٫‬ؤلسحـ‪٧ ٣‬ق‪٠‬الث‪٤‬‬

‫‪٧٠1‬ف‪٠،‬ح‪ٜ٬‬ل‪،‬سفظ‪٠‬ر ج‪ٔ٠ٝ‬فد‪ ٫‬ؤػ‪٠‬ؿ‪.‬ج‪ٝ‬سِ‪ ١ُ ٟ٬ٞ‬دِؿ‪،Distance Education:‬ج‪ٚٝ‬ح‪٥‬فذ‪:‬ج‪ٝ‬ؿجف جأل‪ٜ‬حؿ‪٬٠٬‬ر ‪293.ٟ2009،ٟ٧ِٞٝ‬ه‪.‬ه‪183‬‬

‫ج‪ًٝ‬الخ ‪٧‬ج‪٠ٝ‬حؿذ ج‪٬٠ِٞٝ‬ر‪٦ٝ٧ .‬ـج ‪٢٬‬دٔ‪ ٩ُٞ ٫‬ج‪ٚٝ‬حث‪٥ ٩ُٞ ١٬٠‬ـج ج‪ ١٠ ٍ٧٢ٝ‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ؤ‪٬ ١‬ػفو‪٧‬ج‬
‫ُ‪ ٩ٞ‬جألؾـ د‪٠‬ح ‪:٫ٞ٬‬‬
‫‪.‬سػؿ‪٬‬ؿ ‪٠‬لس‪٦٠ ٨٧‬حفذ ج‪ًٝ‬ح‪ٝ‬خ ج‪ٝ‬ػحل‪٧‬د‪٬‬ر ‪ٙ‬دل ‪ٙ‬د‪ ٫ٖ ٤ٝ٧‬ج‪ٝ‬دف‪٢‬ح‪٠‬ط ج‪ٝ‬ؿفجل‪ ١ُ ٫‬دِؿ‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫جاللس‪٠‬فجف ٖ‪٬ٞ٠ُ ٫‬ر س‪٠ ٟ٬٬ٚ‬لس‪ ٨٧‬ج‪٦٠ٝ‬حفذ ج‪ٝ‬ػحل‪٧‬د‪٬‬ر ‪ًٞٝ‬الخ ‪٧‬سػؿ‪٬‬ؿ جسظح‪٥‬حس‪ٟ٦‬‬ ‫‪‬‬

‫‪٢‬ػ‪٧‬ج‪ٝ‬ؿفجلر ج‪ٝ‬ظح‪٬ِ٠‬ر ؤص‪٢‬حء ج‪ٗٝ‬ول ج‪ٝ‬ؿفجل‪٧ ٫‬آؾف‪ً ١ُ ، ٣‬ف‪ ٘٬‬جاللسدح‪٢‬حز ج‪ٝ‬س‪ ٫‬سِدإ‬
‫ُدف جإل‪٢‬سف‪٢‬ز‪.‬‬
‫‪ ١٠‬ج‪٢٠ٝ‬حلخ ؤ‪ ١‬ال ‪٬‬لسؾؿ‪ ٟ‬جأللسحـ ظ‪٧ َ٬٠‬لحثل ‪ً٧‬ف٘ ج‪ٝ‬سٗحُل ‪ ١٠‬ؤ‪٧‬ل ج‪ٝ‬ؿفجلر‪ ،‬دل‬ ‫‪‬‬

‫‪ٗ٬‬يل ج‪ٝ‬سؿفض ٖ‪ ٫‬جلسؾؿج‪٦٠‬ح دؿءج دح‪ًٝ‬ف٘ جألل‪٦‬ل ‪.‬‬

‫س‪٬ٖ٧‬ف ج‪٠ٝ‬لحُؿذ ج‪ٝ‬س‪٬٢ٚ‬ر ‪ٝ‬ظ‪ َ٬٠‬ج‪ًٞٝ‬در ُدف ج‪ٝ‬دف‪٬‬ؿ جإل‪ٜٝ‬سف‪٧ ٫٢٧‬ج‪٦ٝ‬حسٕ ج‪٠ٝ‬ظح‪١٠٧ ،٫٢‬‬ ‫‪‬‬

‫ج‪٬ٗ٠ٝ‬ؿ ظؿج سؾو‪٬‬ه ‪٠‬لحُؿ س‪ ٫٢ٚ‬أللسحـ ج‪ٚ٠ٝ‬فف ‪٠ٝ‬لحُؿس‪ ٫ٖ ٤‬سً‪٬٧‬ف ‪٧‬س‪٬ٗ٢‬ـ ‪٧‬و‪٬‬ح‪٢‬ر‬
‫ج‪ٚ٠ٝ‬فف ج‪ٝ‬ؿفجل‪ ١٠ ٫‬ج‪٢ٝ‬حػ‪٬‬ر ج‪ٝ‬س‪٬٢ٚ‬ر‪.‬‬
‫سو‪ ٩ُٞ َٙ٧٠ ٟ٬٠‬جإل‪٢‬سف‪٢‬ز ‪٬‬لسؾؿ‪ٜ ٟ‬د‪٧‬جدر ‪ٝ‬ظ‪ َ٬٠‬ج‪ٚ٠ٝ‬ففجز ج‪ٝ‬ؿفجل‪٬‬ر ج‪٠ٝ‬س‪ٖ٧‬فذ ‪،‬‬ ‫‪‬‬

‫‪ٝ٧‬ظ‪ َ٬٠‬ج‪ٝ‬دفج‪٠‬ط ج‪ٝ‬ػحل‪٧‬د‪٬‬ر ج‪ ١ٜ٠٠ٝ‬س‪٢‬ق‪٦ٞ٬‬ح ‪ ١٠‬جإل‪٢‬سف‪٢‬ز‪ٞٝ٧ ،‬دفج‪٠‬ط ج‪٠ٝ‬ظح‪٬٢‬ر ج‪٬ٗ٠ٝ‬ؿذ‪،‬‬

‫‪ًٝ٧‬ف٘ جالسوحل دإلحسـذ ج‪ٚ٠ٝ‬ففجز ج‪ٝ‬ؿفجل‪٬‬ر‪٬ٓ٧ ،‬ف ـ‪ ١٠ ٛٝ‬ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز ج‪٠٦٠ٝ‬ر‪.‬‬
‫ُ‪ٚ‬ؿ ؤ‪٧‬ل ‪٠‬ػحيفذ ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر دػي‪٧‬ف ج‪ًٝ‬الخ ‪٧‬ؤلسحـ‪٧ ٟ٥‬ج‪٠ٝ‬لحُؿ ج‪ٝ‬س‪،٫٢ٚ‬‬ ‫‪‬‬

‫‪٧‬ج‪ٝ‬ػو‪٧‬ل ُ‪ ٩ٞ‬ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز ج‪ٝ‬سِف‪٬ٗ٬‬ر دح‪ٝ‬دف‪٢‬ح‪٠‬ط ج‪ٝ‬ؿفجل‪٠٧ ٫‬سً‪ٞ‬دحس‪ُٚ٧ ،٤‬ؿ ‪٧‬فنر‬

‫ُ‪٠‬ل ‪٢٠‬حلخ ذ ‪ٞٝ‬سِف‪ ٕ٬‬دح‪ٝ‬س‪٬٢ٚ‬ر ج‪٧ًٞ٠ٝ‬در ‪٠٠٧‬حفلس‪٦‬ح ػلخ جإل‪ٜ٠‬ح‪.١‬‬

‫‪٧‬ج٭‪٬٢‬ر‪:‬‬ ‫‪ 5.7.4‬ج‪٠ٝ‬قض د‪ ١٬‬ج‪ٝ‬سٗحُل‬

‫‪ٚ٠‬حف‪٢‬ر دح‪٠٢ٝ‬حـض ج‪ٝ‬س‪٬ٞٚ‬ؿ‪٬‬ر ‪ٞٝ‬سِ‪ٖ ٟ٬ٞ‬ح‪ ١‬د‪٬‬ثر ج‪ٝ‬سِ‪ ١ُ ٟ٬ٞ‬دِؿ ُدف جال‪٢‬سف‪٢‬ز س‪ٖ٧‬ف ٖفوح ج‪ٜ‬دف‬
‫‪ٝ‬السوحل ج‪ٝ‬سٗحُ‪ ٫ٞ‬دٔى ج‪ٌ٢ٝ‬ف ُ‪٬ُ٧٢ ١‬ر ‪٥‬ـج ج‪ٝ‬سٗحُل‪ .‬ؤ‪ٜ ١‬ص‪٬‬فج ‪ ١٠‬ج‪ٝ‬ؿفجلحز ج‪ٝ‬لحد‪ٚ‬ر ‪ٙ‬ؿ‬
‫ف‪ٜ‬قز ُ‪٬ٗ٬ٜ ٩ٞ‬ر سِق‪٬‬ق ‪٧‬س‪٬٧ٚ‬ر ج‪ٝ‬سٗحُل د‪ ١٬‬جألنؾحه ج‪ً٢‬ال‪ٙ‬ح ‪ ١٠‬ج‪ ٟ٦ٗٝ‬دح‪ ١‬سِق‪٬‬ق ‪٥‬ـج‬
‫ج‪ٝ‬سٗحُل ل‪ ١٧ٜ٬ ٕ٧‬ج‪٬‬ظحد‪٬‬ح ؾو‪٧‬وح ٖ‪٠٬‬ح ‪٬‬سِ‪ ٘ٞ‬دح‪ٝ‬ؿ‪٢٬‬ح‪٬ٜ٬٠‬ر جالظس‪٠‬حُ‪٬‬ر‪.‬‬

‫"ؤ‪ ١٠ ٤٢‬ج‪ ٫ٖ ٟ٦٠ٝ‬د‪٬‬ثر ج‪ٝ‬سِ‪ُ ٟ٬ٞ‬دف جال‪٢‬سف‪٢‬ز‬ ‫‪De Verneil, M., and Berge‬‬ ‫‪٧ٚ٬‬ل ‪ٜ‬ل ‪١٠‬‬
‫ؤ‪ ١‬سو‪ ٟ٠‬ج‪٬ٞ٠ِٝ‬ر ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر ‪٠‬سي‪٢٠‬ر ج‪ٝ‬ل‪٬‬ح٘ جالظس‪٠‬حُ‪ ٫‬ال‪٬ٞ٠ُ ١‬ر ج‪ٝ‬سِ‪ ٟٞ‬دف‪٠‬س‪٦‬ح س‪٠‬صل ؤ‪٬٠٥‬ر‬
‫دح‪ٔٝ‬ر ؿجؾل ‪٥‬ـج جإلًحف جالظس‪٠‬حُ‪٬ .(1)"٫‬ف‪٥ ٨‬ـج‪ ١‬ج‪ٝ‬دحػصح‪ ١‬ؤ‪٬‬يح ؤ‪ ١‬سِق‪٬‬ق ُ‪٬ٞ٠‬ر ج‪ٝ‬سٗحُل‬
‫‪ٝ‬ؿ‪ ٨‬ج ‪ًٝ‬ح‪ٝ‬خ ‪ ١٠‬ؾالل ج‪٢٠ٝ‬ح‪ٙ‬نحز ج‪ٝ‬س‪ ٫‬سل‪٧‬ؿ ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬وٕ ج‪ٝ‬ؿفجل‪ ٫‬سِسدف ػؿصح س‪ٜ‬ح‪٬ٞ٠‬ح ‪َ٠‬‬
‫ُ‪٬ٞ٠‬ر ج‪ٝ‬سِ‪ُ ٟٞ‬دف جال‪٢‬سف‪٢‬ز‪.‬‬

‫دِؿ ؿفجلس‪٦‬ح ‪ِٝ‬ؿذ ‪ٚ٠‬ففجز جال‪٢‬سف‪٢‬ز ؤ‪٦٢‬ح س‪٧‬و‪ٞ‬ز ‪ٗ٠‬حؿ‪٥‬ح‬ ‫‪Harseim‬‬ ‫‪ ١٠‬ظح‪٢‬د‪٦‬ح س‪٧ٚ‬ل‬
‫" ا‪ ١‬د‪٢‬حء ج‪ِ٠ٝ‬حفٕ ‪٬‬ػؿش ‪ ١٠‬ؾالل ‪٬ٙ‬ح‪ ٟ‬ج‪ًٝ‬ح‪ٝ‬خ دحلس‪ٜ‬نحٕ ج‪٠ٝ‬لحثل ‪٧‬سظفدر ج‪ٗٝ‬في‪٬‬حز‬
‫‪٧‬جػؿذ دِؿ جألؾف‪٧ ،٨‬ج‪٧٠ٝ‬جٖ‪ٚ‬ر ؤ‪ُ٧‬ؿ‪ ٟ‬ج‪٧٠ٝ‬جٖ‪ٚ‬ر ُ‪ ٩ٞ‬ج‪٧٠ٝ‬ي‪ُ٧‬حز ج‪ً٠ٝ‬ف‪٧‬ػر‪ .‬ؤ‪ ١‬ج‪ٝ‬سِح‪١٧‬‬
‫د‪ ١٬‬ج‪ًٝ‬ح‪ٝ‬د‪( ١٬‬ج‪ٝ‬سٗحُل د‪ ١٬‬ج‪ًٝ‬ح‪ٝ‬خ‪-‬ج‪ًٝ‬ح‪ٝ‬خ) ‪٬‬لح‪ ٟ٥‬دؿفظر ‪ٜ‬د‪٬‬فذ ٖ‪ ٫‬سِق‪٬‬ق ‪٠‬لس‪ ٨٧‬ج‪ٝ‬سِ‪ٟٞ‬‬
‫‪٢ٜ‬س‪٬‬ظر ‪ٝ‬الػس‪ٜ‬ح‪ ٛ‬دسو‪٧‬فجز ‪ٗ٠٧‬ح‪ ٟ٬٥‬ظؿ‪٬‬ؿذ ؤ‪٠٧‬ؾس‪ٗٞ‬ر)‪.(2‬‬

‫‪ 8.4‬ػ‪ٛ‬ائك اطزخذاَ اإلٔززٔذ ف‪ ٟ‬اٌزؼٍ‪ ُ١‬اٌغبِؼ‪:ٟ‬‬

‫‪3‬‬
‫ػؿؿ ج‪٧٠ٝ‬ل‪ُ ،٩‬دؿج هلل ٖ‪٧ ٫‬ف‪ٙ‬ر ‪ٚ٠‬ؿ‪٠‬ر ٖ‪٢ ٫‬ؿ‪٧‬ذ ‪٠‬ؿفلر (ج‪٠ٝ‬لس‪ٚ‬دل ؾالل ج‪ٗٝ‬سفذ ‪-22‬‬
‫‪ ،ٟ2002/10/23‬دظح‪ِ٠‬ر ج‪ ٛٞ٠ٝ‬لِ‪٧‬ؿ‪ ،‬دح‪ٝ‬ف‪٬‬حى‪ُ .‬ح‪ .ٟ2002ٟ‬سػز ُ‪٧٢‬ج‪:١‬‬
‫ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪-٤٠٧٦ٗ٠-٫٢٧‬ؾوحثو‪٧ٖ-٤‬جثؿ‪٧ُ-٣‬جث‪٠ .)٤ٚ‬ظ‪ُ٧٠‬ر ‪ ١٠‬ج‪٧ِٝ‬جث٘ ج‪ٝ‬س‪ ٫‬س‪ ٕٚ‬ؤ‪٠‬ح‪ٟ‬‬
‫جلسؾؿج‪ ٟ‬جإل‪٢‬سف‪٢‬ز ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬سِ‪:٫٥٧ ٟ٬ٞ‬‬

‫‪ ‬ج‪٧ِٝ‬جث٘ ج‪٠ٝ‬حؿ‪٬‬ر‪ :‬ج‪ٝ‬س‪ٜٗٞ‬ر ج‪٠ٝ‬ح‪٬ٝ‬ر ج‪ٝ‬الق‪٠‬ر ‪ٝ‬س‪٬ٖ٧‬ف ‪٥‬ـ‪ ٣‬ج‪ٝ‬ؾؿ‪٠‬ر ٖ‪٠ ٫‬فػ‪ٞ‬ر ج‪ٝ‬سإل‪٬‬ك ‪٧‬ج‪ٝ‬س‪٫‬‬
‫سِؿ ؤػؿ جأللدحخ ج‪ٝ‬فث‪٬‬ل‪٬‬ر ‪ٚ٢ٝ‬ه جلسؾؿج‪ ٟ‬جال‪٢‬سف‪٢‬ز ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬سِ‪ . ٟ٬ٞ‬ـ‪ ٛٝ‬ؤ‪ ١‬سإل‪٬‬ك ‪٥‬ـ‪٣‬‬
‫ج‪ٝ‬ند‪ٜ‬ر ‪٬‬ػسحض ‪٧٠‬جوٗحز ‪٢٬ِ٠‬ر ‪ٌ٢٧‬فج ‪ٝ‬سً‪٧‬ف ج‪ٝ‬س‪٬٢ٚ‬ر ‪ ١٠‬دفج‪٠‬ط ‪٧‬ؤظ‪٦‬قذ ٖب‪٥ ١‬ـج ‪٬‬ي‪ٕ٬‬‬
‫ُدثح ظؿ‪٬‬ؿج ُ‪ ٩ٞ‬ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬حز‪.‬‬

‫‪1‬‬
‫‪De Verneil, M., and Berge, Z. L. Going Online: Guidelines for faculty in higher education. International‬‬
‫‪Journal of Educational Telecommunications, 6, 2000,p.236.‬‬
‫‪2‬‬
‫‪Brunner, C. Gender and distance learning. The Annals of the American Academy of Political and Social‬‬
‫‪Science, 514,1991,pp 133 – 145.‬‬

‫‪3‬ج‪٧٠ٝ‬ل‪ُ،٩‬دؿجهلل‪ ".‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪-٤٠٧٦ٗ٠-٫٢٧‬ؾوحثو‪٧ٖ-٤‬جثؿ‪٧ُ-٣‬جث‪٧ . "٤ٚ‬ف‪ٙ‬ر ُ‪٠‬ل ‪ٚ٠‬ؿ‪٠‬ر ‪٢ٝ‬ؿ‪٧‬ذ ‪٠‬ؿفلر ج‪٠ٝ‬لس‪ٚ‬دل ‪ ،‬ج‪ٝ‬ف‪٬‬حى‬
‫‪،)ٟ2002/10/23-22(،‬سحف‪٬‬ؽ جإلسحػر ‪٠ -.2006/7-28‬سحع ُ‪٩ٞ‬‬
‫‪http://wwww.ksu.edu.sa/seminars/future-school/index2.htm‬‬
‫‪ ‬ج‪٠ٝ‬نح‪ٜ‬ل ج‪٬٢ٗٝ‬ر‪ :‬س‪ٜ‬فجف جال‪ًٚ٢‬حٍ ؤص‪٢‬حء جلسؾؿج‪ ٟ‬ؾؿ‪٠‬حز جال‪٢‬سف‪٢‬ز ‪ ١٠‬سوٗغ ‪٧‬دف‪٬‬ؿ‬
‫ج‪ٜ‬سف‪٬ٓ٧... ٫٢٧‬ف‪٥‬ح ‪ ١٠‬ج‪٠ٝ‬ن‪ٜ‬الز ج‪٬٢ٗٝ‬ر ج‪ٝ‬س‪ ٫‬س‪٧‬جظ‪٦٦‬ح ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬حز ٖ‪ ٫‬ج‪ٙ٧ٝ‬ز ج‪ٝ‬ػحيف ‪٠٠‬ح‬
‫‪٬‬يًف ج‪٠ٝ‬لسؾؿ‪ ٟ‬ا‪ ٩ٝ‬اُحؿذ جالفسدحً دح‪ٝ‬ند‪ٜ‬ر ‪٠٠‬ح ‪ٙ‬ؿ ‪ٚٗ٬‬ؿ ج‪ٝ‬د‪٬‬ح‪٢‬حز ج‪ٝ‬س‪ٜ ٫‬سد‪٦‬ح ‪ ٫ٖ٧‬ؤٓ‪ٞ‬خ‬
‫جألػ‪٬‬ح‪ ١٠ ١٧ٜ٬ ١‬ج‪ٝ‬وِ‪٧‬در ج‪ٝ‬فظ‪٧٠ٝ ٍ٧‬ج‪ َٙ‬ج‪ٝ‬دػش ج‪ٝ‬س‪ٜ ٫‬ح‪٬ ١‬سوٗػ‪٦‬ح‪.‬‬

‫‪ ‬ج‪ِٝ‬ق‪ ١ُ ٕ٧‬جلسؾؿج‪ ٟ‬ج‪ٝ‬س‪٬٢ٚ‬ر‪ :‬ج‪ِٝ‬ق‪ ١٠ ٕ٧‬دِى ؤُيحء ‪٬٥‬ثر ج‪ٝ‬سؿف‪٬‬ك ج‪ٝ‬فجظَ ا‪٩ٝ‬‬
‫‪ٚ٢‬ه ج‪ ٫ُ٧ٝ‬دإ‪٬٠٥‬ر ‪٥‬ـ‪ ٣‬ج‪ٝ‬س‪٬٢ٚ‬ر ؤ‪٧‬ال ‪ُ٧‬ؿ‪ ٟ‬ج‪ٚٝ‬ؿفذ ُ‪ ٩ٞ‬جلسؾؿج‪٦٠‬ح صح‪٬٢‬ح ‪ٚ٢٧‬ه جلسؾؿج‪ٟ‬‬
‫ج‪ٝ‬ػحل‪٧‬خ صح‪ٝ‬صح‪.‬‬

‫‪ُ ‬حث٘ ج‪ٔٞٝ‬ر‪ :‬ؤٌ‪٦‬فز ج‪ٝ‬ؿفجلحز ج‪ِٝ‬ح‪٬٠ٝ‬ر ‪٠ٝ‬ػس‪ ٨٧‬جال‪٢‬سف‪٢‬ز ج‪ ٫٠ِٞٝ‬ؤ‪ ١‬ج‪ٔٞٝ‬ر ج‪ِٝ‬فد‪٬‬ر ال‬
‫سسظح‪٧‬ق ‪ٜ ١٠% 1‬حٖر ج‪٠ٝ‬ػس‪ ٨٧‬ج‪٢٠ٝ‬ن‪٧‬ف ُ‪ ٩ٞ‬جإل‪٢‬سف‪٢‬ز ٖ‪ ٫‬ػ‪ ١٬‬س‪٠‬صل ج‪ٔٞٝ‬ر جإل‪٬ٜٞ٢‬ق‪٬‬ر‬
‫‪ ١٠‬اظ‪٠‬ح‪٥ ٫ٝ‬ـج ج‪٠ٝ‬ػس‪٥٧ ، ٨٧‬ـ‪٢ ٣‬لدر يث‪ٞ٬‬ر ‪ ١ً٧ٞٝ‬ج‪ِٝ‬فد‪ٖ ٤٬ُٞ٧ .٫‬ب‪١‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪68.6‬‬
‫جاللسٗحؿذ ج‪ٜٝ‬ح‪ٞ٠‬ر ‪٥ ١٠‬ـ‪ ٣‬ج‪ٝ‬ند‪ٜ‬ر لس‪٢ ١٠ ١٧ٜ‬و‪٬‬خ ‪٬ ١٠‬س‪ ١ٚ‬ج‪ٔٞٝ‬ر جإل‪٢‬ظ‪٬ٞ‬ق‪٬‬ر‪.‬‬

‫‪ ‬ج‪ٝ‬ؿؾ‪٧‬ل ا‪ ٩ٝ‬جأل‪٠‬ح‪ ١ٜ‬ج‪ُ٧٢٠٠ٝ‬ر‪ :‬ا‪ ١‬جأل‪ ١٠‬ج‪ٜٗٝ‬ف‪٧ ٪‬جألؾال‪٧ ٫ٙ‬جالظس‪٠‬حُ‪٧ ٫‬ج‪ٝ‬ل‪٬‬حل‪١٠ ٫‬‬
‫ؤ‪ ٟ٥‬ج‪٠ٝ‬دحؿة ج‪ٝ‬س‪ ٫‬سئ‪ٜ‬ؿ ُ‪٦٬ٞ‬ح ج‪٠ٝ‬ئللحز ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر دظ‪٠ َ٬٠‬فجػ‪٦ٞ‬ح ‪ ،‬دل ‪ ١٠‬ؤ‪٥‬ؿجٖ‪٦‬ح س‪٬ٖ٧‬ف‬
‫‪٥‬ـ‪ ٣‬ج‪ٝ‬ػ‪٠‬ح‪٬‬ر ‪ٌ٢٧ ،‬فًج أل‪ ١‬جإلنسفج‪ ٫ٖ ٛ‬ند‪ٜ‬ر جإل‪٢‬سف‪٢‬ز ‪٬ٝ‬ك ‪٠‬ػو‪٧‬فًج ُ‪ٖ ٩ٞ‬ثر ‪٢٬ِ٠‬ر ‪٠‬ص‪ٗٚ‬ر‬
‫‪٧٧‬جُ‪٬‬ر ‪ٝ‬اللسؾؿج‪ٝ ٟ‬ـج ٖب‪ ١٠ ١‬ؤ‪ ٟ٥‬ج‪٧ِٝ‬جث٘ ج‪ٝ‬س‪ ٫‬س‪ ٕٚ‬ؤ‪٠‬ح‪ ٟ‬جلسؾؿج‪٥ ٟ‬ـ‪ ٣‬ج‪ٝ‬ند‪ٜ‬ر ‪ ٫٥‬ج‪ٝ‬ؿؾ‪٧‬ل‬
‫ا‪ ٩ٝ‬ج‪٧٠ٝ‬ج‪ َٙ‬ج‪ٝ‬س‪ ٫‬سؿُ‪٧‬ا‪٢ ٩ٝ‬دـ ج‪٧ ٟ٬ٚٝ‬جألؾال٘ ‪٧‬ج‪ٝ‬س‪٠‬فؿ ‪٧‬ج‪ِٝ‬و‪٬‬ح‪ٞٝ٧ ، ١‬ػؿ ‪٥ ١٠‬ـج ‪ٙ‬ح‪٠‬ز‬
‫دِى ج‪٠ٝ‬ئللحز ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر د‪٧‬يَ دفج‪٠‬ط ؾحور ؤ‪٠٧‬ح ‪٬‬ل‪ ٤٬٠‬ج‪ٝ‬دِى دػحظق ج‪ٝ‬ػ‪٠‬ح‪٬‬ر ‪َ٢٠٬‬‬
‫ج‪٧٠ٝ‬ج‪.َٙ‬‬ ‫ج‪ٝ‬ؿؾ‪٧‬ل ا‪ ٩ٝ‬س‪ٛٞ‬‬

‫‪ ‬ج‪ٝ‬ؿ‪ٙ‬ر ‪٧‬ج‪ٝ‬وفجػر‪ :‬ظحء ٖ‪ ٫‬دِى ج‪ٝ‬ؿفجلحز ج‪٬٠ِٞٝ‬ر‪ ،‬ؤ‪ ٌِٟ٠ ١‬ج‪ٝ‬دحػص‪٬ ١٬‬ص‪٫ٖ ١٧ٚ‬‬
‫‪٠٧ِٞ٠‬حز جال‪٢‬سف‪٢‬ز ‪٬٧‬ئ‪ ١٧٢٠‬دوػس‪٦‬ح ‪٧‬دو‪٧‬جد‪٦‬ح‪٥٧ ،‬ـج ؾًإ ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬دػش ج‪ ٫٠ِٞٝ‬ـ‪ ٛٝ‬ؤ‪١‬‬
‫‪٢٥‬ح‪٧٠ ٛ‬ج‪٬ٓ َٙ‬ف ‪ِ٠‬ف‪ٖ٧‬ر ؤ‪ ٩ُٞ٧‬جأل‪ٙ‬ل ‪٠‬ند‪٥٧‬ر‪ٝ .‬ـ‪ ٛٝ‬ال دؿ ‪ٞٝ‬دحػص‪٧ ١٬‬ج‪٠ٝ‬لسؾؿ‪ٞٝ ١٬٠‬ند‪ٜ‬ر‬
‫دإ‪٬ ١‬سػف‪٧‬ج ج‪ٝ‬ؿ‪ٙ‬ر ‪٧‬ج‪ٝ‬وفجػر ‪٧‬ج‪ٝ‬ػ‪ ٩ُٞ ٟٜ‬ج‪٧٠ٝ‬ظ‪٧‬ؿ ‪ٙ‬دل جُس‪٠‬حؿ‪ ٫ٖ ٣‬ج‪ٝ‬دػش)‪.(1‬‬

‫‪1‬ا‪٠٬‬ح‪٠ ١‬ػ‪٠‬ؿ سفل‪٥ ١‬حن‪٠ ٟ‬ػ‪٠‬ؿ ‪٬٢‬حق‪ ٪‬ج‪ٝ‬دؾحف‪. ٪‬ؤ‪٬٠٥‬ر جلسؾؿج‪٧٠ ٟ‬ج‪ َٙ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ٔٞٝ‬ر جال‪٢‬ظ‪٬ٞ‬ق‪٬‬ر ُ‪ ٩ٞ‬ند‪ٜ‬ر جال‪٢‬سف‪٢‬ز ٖ‪ ٫‬سػل‪١٬‬‬
‫‪٦٠‬حفس‪ ٫‬جاللس‪٠‬حٍ ‪٧‬ج‪ٝ‬سػؿش ‪٧ ١٠‬ظ‪٦‬ر ‪ٌ٢‬ف ‪٠ِٞ٠‬حز ‪٠٧‬نفٖحز ج‪٠ٝ‬فػ‪ٞ‬ر ج‪ٝ‬صح‪٬٧٢‬ر د‪٠‬ؿ‪٢٬‬ر ظؿذ ‪.‬فلح‪ٝ‬ر ؿ‪ٜ‬س‪٧‬ف‪:٣‬ج‪٢٠ٝ‬ح‪٥‬ط ‪ً٧‬ف٘‬
‫ج‪ٝ‬سؿف‪٬‬ك‪ :‬ظؿذ‪. 2009 ،‬ه‪64‬‬
 ‫ؾـالور ج‪ٝ‬ـٗوـل‪:‬‬

‫‪٠٠‬ح لد٘ ـ‪ٜ‬ف‪٬ ٣‬سيغ ِٖال ‪٠‬ؿ‪ ٨‬ػحظر ظح‪ِ٠‬س‪٢‬ح ا‪ ٩ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ظح‪ٔ٠ ٫ِ٠‬ح‪٬‬ف ‪٠ٝ‬ح ‪٤٬ُٞ٧٥‬‬
‫ج‪ٙ ١٧ٜ٬ ،ٟ٧٬ٝ‬حؿفج ُ‪ ٩ٞ‬جاللسظحدر ‪٠ٞٝ‬سً‪ٞ‬دحز ج٭‪٬٢‬ر ‪٧‬ج‪٠ٝ‬لس‪ٚ‬د‪٬ٞ‬ر‪٠ ،‬ئؿ‪٬‬ح ‪ٌ٧ٝ‬حثٗ‪ ٤‬دِٗح‪٬ٝ‬ر‪،‬‬
‫‪٠‬ػ‪ٚٚ‬ح ‪٠ٝ‬ؾفظحز سس‪٠‬صل ٖ‪٧٠ ٫‬جفؿ دنف‪٬‬ر ـجز ‪ٜٗ‬حءذ ُح‪٬ٝ‬ر؛ ‪٠٧‬لسِؿذ ‪ٞٝ‬سِح‪٠‬ل ‪ َ٠‬ج‪ٝ‬سػؿ‪٬‬حز‬
‫ج‪ٝ‬فج‪٢٥‬ر ‪٧‬ج‪٠ٝ‬لس‪ٚ‬د‪٬ٞ‬ر‪.‬‬

‫‪٧‬ج‪٠ٝ‬لئ‪٬ٝ٧‬ر ‪ٜ‬ل ج‪٠ٝ‬لئ‪٬ٝ٧‬ر س‪ َٚ‬ج‪ُ ٩ُٞ ٟ٧٬ٝ‬حس٘ ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬ظح‪ ٫ِ٠‬ج‪ِ٠ٝ‬حوف‪ ،‬ج‪ً٠ٝ‬ح‪ٝ‬خ‬
‫دس‪٬ٖ٧‬ف ٖفه ج‪ٝ‬سِ‪٧ ٟٞ‬ج‪ٝ‬سِ‪٧ ،ٟ٬ٞ‬س‪ ١٬ٜ٠‬ؤ‪ٖ ٪‬فؿ ‪ ١٠‬ؤٖفجؿ ج‪٠ٝ‬ظس‪٬ َ٠‬فٓخ ٖ‪ ٫‬ج‪ٜ‬سلحخ ‪ِ٠‬فٖر‬
‫‪ ١٠‬نإ‪٦٢‬ح ؤ‪ ١‬سفس‪ ٫ٚ‬د‪٠‬ؾق‪ ٤٢٧‬ج‪ِ٠ٝ‬فٖ‪٧ ،٫‬ؤؿجث‪٦٠٧ ٤‬حفجس‪ ٤‬ج‪٬٢٦٠ٝ‬ر؛ دٔى ج‪ٌ٢ٝ‬ف ُ‪ٌ ١‬ف‪٤ٖ٧‬‬
‫جالظس‪٠‬حُ‪٬‬ر‪٧ ،‬جال‪ٙ‬سوحؿ‪٬‬ر‪٧ ،‬ج‪ٝ‬ظٔفجٖ‪٬‬ر‪.‬‬

‫‪٠ٜ‬ح ؤ‪ ١‬سًد‪ ٘٬‬جلسؾؿج‪ ٟ‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪ ٫ٖ ٫٢٧‬ظح‪ِ٠‬حس‪٢‬ح ‪ ٩ٖ٧‬ػ‪٧ٚ‬ل ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬دوٗر ُح‪٤٠‬‬
‫‪٬‬ػسحض ا‪ٖ ٩ٝ‬سف‪ ٣‬ج‪٢‬س‪ٚ‬ح‪٬ٝ‬ر س‪ ١٧ٜ‬د‪٠‬صحدر سؿف‪٬‬خ ظ‪٬‬ؿ ‪٬‬س‪٦٬ٖ ٟ‬ح ج‪ٝ‬سؾ‪ٞ‬ه ‪ ١٠‬ج‪ًٝ‬ف٘ ج‪ٝ‬س‪٬ٞٚ‬ؿ‪٬‬ر‬
‫ج‪٠ٝ‬سدِر ‪٧‬ا‪٬‬ظحؿ ًف٘ ؤ‪ٜ‬صف ل‪٧ ٤ٝ٧٦‬ؤؿ٘ ‪ٝ‬إلنفجٕ ‪٧‬ج‪ٝ‬س‪ ٟ٬٧ٚ‬ج‪ٝ‬سفد‪ ٪٧‬س‪ ٩ُٞ ٟ٧ٚ‬ؤلك‬
‫ج‪ٜٝ‬سف‪٬٢٧‬ر‪٧ ،‬ج‪ٝ‬سؿف‪٬‬خ ُ‪ ٩ٞ‬ج‪٠ٝ‬سحدِر ج‪٢٠ٝ‬ق‪٬ٝ‬ر ‪ًٞٝ‬الخ ‪٧‬سؿف‪٬‬د‪ ٩ُٞ ٟ٦‬ؤؿ‪٧‬جز ج‪ٝ‬سِ‪ ٟٞ‬ج‪ٜٝ‬سف‪٬٢٧‬ح‬
‫‪٠ٝ٧‬ح ال ‪٢‬إؾـ دحُس‪٠‬حؿ ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪٠ٝ‬ؿ‪٠‬ط ج‪ٝ‬ـ‪٬ ٪‬ظ‪ َ٠‬د‪ ١٬‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬س‪٬ٞٚ‬ؿ‪٧ ٪‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪٫٢٧‬‬
‫س‪٬٦٠‬ؿج ا‪ ٩ٝ‬سًد‪ ٘٬‬نح‪٠‬ل ‪ٞٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪٢٧ ،٫٢٧‬ػش ج‪ٝ‬دحػص‪ ٩ُٞ ١٬‬س‪٧‬ظ‪ ٤٬‬ؤدػحص‪ ٟ٦‬ا‪٥ ٩ٝ‬ـج‬
‫ج‪ ١٠ ٍ٧٢ٝ‬ج‪ٝ‬سِ‪٬ ٫ٜٝ ٟ٬ٞ‬س‪ ٟ‬سًد‪ ٩ُٞ ٤ٚ٬‬ؤلك ُ‪٬٠ٞ‬ر ‪ ٩ُٞ٧‬سو‪٠ِ٬ ٫٠ُٞ ٟ٬٠‬ل ُ‪ ٩ٞ‬ا‪٢‬ظحػ‪٤‬‬
‫‪٦٢٢٧‬ط ‪٦٢‬ط ج‪ٝ‬ؿ‪٧‬ل ج‪ٝ‬س‪ ٫‬دحؿفز د‪٢٠ ٤‬ـ ل‪ ،١٬٢‬ل‪٧‬جء ج‪ِٝ‬فد‪٬‬ر ‪٦٢٠‬ح ؤ‪٧‬ج‪ٔٝ‬فد‪٬‬ر‪.‬‬
‫الفصل الخامس‪ 5‬تجارب عالمٌة وعربٌة فً التعلم االلكترونً‬
‫تمهٌــد‪.....................................................................‬‬
‫‪ 1.1‬التجارب الغربٌة فً التعلٌم االلكترونً‪.................................5‬‬
‫‪ 1.1.1‬تجربة الوالٌات المتحدة األمرٌكٌة‪....................................5‬‬
‫‪ 1.1.1‬تجربة كندا‪...........................................................5‬‬
‫‪ 1.1.1‬تجربة سنغافورة ‪......................................................5‬‬
‫‪ 1.1.1‬تجربة الٌابان‪..........................................................:‬‬
‫‪ 1.1.1‬تجربة مالٌزٌا‪..........................................................5‬‬
‫‪ 1.1.1‬تجربة كورٌا ‪.........................................................:‬‬
‫‪ 7.1.1‬تجربة أسترالٌا‪........................................................:‬‬
‫‪ 1.1.1‬تجربة السوٌد‪..........................................................5‬‬
‫‪ 1.1.1‬تجربة ألمانٌا‪..........................................................5‬‬
‫‪ 1..1.1‬تجربة المملكة المتحدة‪...............................................5‬‬
‫‪ 1.1‬تجارب أوروبٌة عربٌة مشتركة‪.........................................5‬‬
‫‪ 1.1.1‬الجامعة االفتراضٌة اإلفرٌقٌة‪..............................................5‬‬
‫‪ 1.1.1‬جامعة ابن سٌنا االفتراضٌة الدولٌة ‪................................. :‬‬
‫‪ 1.1‬تجارب التعلٌم االلكترونً بالدول العربٌة ‪...............................5‬‬
‫‪ 1.1.1‬تجربة جامعة العرب اإللكترونٌة‪.......................................5‬‬
‫‪ 1.1.1‬تجربة السودان‪........................................................5‬‬
‫‪ 1.1.1‬تجربة دولة اإلمارات العربٌة المتحدة‪..................................:‬‬
‫‪ 1.1.1‬تجربة المملكة العربٌة السعودٌة‪.......................................5‬‬
‫‪ 1.1.1‬تجربة سورٌة‪.........................................................5‬‬
‫‪ 1.1.1‬تجربة تونس‪..........................................................5‬‬
‫‪ 7.1.1‬تجربة الجزائر‪.........................................................5‬‬
‫‪ 1.7.1.1‬إستراتٌجٌة الجزائر اإللكترونٌة لعام ‪.........................52013‬‬
‫‪ 1.7.1.1‬الجزائر وتجربة التعلٌم االلكترونً عن بعد‪.........................5‬‬
‫‪ 1..‬مقومات نجاح الجامعة االلكترونٌة الجزائرٌة‪.............................5‬‬
‫خالصة الفصل‪................................................................5‬‬
 ‫خـيـِـٖد‪:‬‬

‫ج‪٥‬س‪٠‬ز ؿ‪٧‬ل ُؿ‪٬‬ؿذ ‪٠٧‬س‪ٚ‬ؿ‪٠‬ر دحاللسٗحؿذ ‪ ١٠‬سًد‪ٚ٬‬حز ج‪ٝ‬سِ‪ ٟٞ‬جإل‪ٜٝ‬سف‪٧ ٫٢٧‬ج‪ٝ‬سِ‪١ُ ٟ٬ٞ‬‬
‫دِؿ ٖ‪ ٫‬سً‪٬٧‬ف ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬ظح‪ٙ٧ ،٫ِ٠‬ؿ ؾحيز سظحفخ ‪٠‬س‪٬٠‬قذ ٖ‪٥ ٫‬ـج ج‪٠ٝ‬ظحل‪ ٫٥٧ ،‬سظحفخ‬
‫سلسػ٘ ج‪ٝ‬ؿفجلر ‪٧‬ج‪ٝ‬سػ‪٬ٞ‬ل اللسؾاله ج‪٢ٝ‬سحثط ‪٦٢٠‬ح ‪٧‬ج‪ٝ‬د‪٢‬حء ُ‪٦٬ٞ‬ح ٖ‪ ٫‬سً‪٬٧‬ف ج‪ٌ٢ٝ‬ح‪ ٟ‬جأل‪٠‬صل‬
‫دِؿ‪.‬‬ ‫‪ٞٝ‬سِ‪ ٟٞ‬جإل‪ٜٝ‬سف‪١ُ ٫٢٧‬‬

‫ا‪ ١‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جإل‪ٜٝ‬سف‪ً ٧٥ ٫٢٧‬ف‪ٚ٬‬ر ‪ٞٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬دحلسؾؿج‪ ٟ‬آ‪٬ٝ‬حز جالسوحل ج‪ٝ‬ػؿ‪٬‬صر ‪ ١٠‬ػ‪٧‬جل‪٬‬خ‬
‫‪٧‬ند‪ٜ‬حز ‪٧٧‬لحثً ‪٠‬سِؿؿذ ‪ ١٠‬و‪٧‬ز ‪٧‬و‪٧‬فذ‪٧ ،‬فل‪٠٧‬حز‪٧ ،‬آ‪٬ٝ‬حز دػش‪ٜ٠٧ ،‬سدحز‬
‫ا‪ٜٝ‬سف‪٬٢٧‬ر‪٧ ،‬د‪٧‬جدحز جال‪٢‬سف‪٢‬ز د‪٠‬ؾس‪ ٕٞ‬سًد‪ٚ٬‬حس‪٦‬ح‪ ،‬ل‪٧‬جء ‪ٜ‬ح‪ ١ُ ١‬دِؿ ؤ‪ ٫ٖ٧‬ج‪ٗٝ‬ول‬
‫ج‪ٝ‬ؿفجل‪ٖ ،٫‬ح‪ ٟ٦٠ٝ‬ؤ‪ ٤٢‬جلسؾؿج‪ ٟ‬ج‪ٝ‬س‪٬٢ٚ‬ر دظ‪ َ٬٠‬ؤ‪٧٢‬جُ‪٦‬ح ٖ‪ ٫‬ا‪٬‬وحل ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬ر ‪٠ٞٝ‬سِ‪ ٟٞ‬دإ‪ٙ‬وف‬
‫‪ٙ٧‬ز ‪٧‬ؤ‪ٙ‬ل ظ‪٦‬ؿ ‪٧‬ؤ‪ٜ‬دف ٖحثؿذ‪.‬‬

‫‪٧‬ج‪ٝ‬ؿفجلر ُ‪ ١‬دِؿ ‪ ٫٥‬ظقء ‪٠‬نس٘ ‪ ١٠‬ج‪ٝ‬ؿفجلر جإل‪ٜٝ‬سف‪٬٢٧‬ر ‪ٜٞ ٫ٖ٧‬سح ج‪ٝ‬ػح‪ٝ‬س‪ٖ ١٬‬ب‪١‬‬
‫ج‪٠ٝ‬سِ‪٬ ٟٞ‬س‪ ٩ٚٞ‬ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز ‪ٜ٠ ١٠‬ح‪ ١‬دِ‪٬‬ؿ ُ‪ ١‬ج‪٠( ِٟٞ٠ٝ‬وؿف ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز)‪٢ُ٧ ،‬ؿ‪٠‬ح ‪٢‬سػؿش‬
‫ُ‪ ١‬ج‪ٝ‬ؿفجلر جإل‪ٜٝ‬سف‪٬٢٧‬ر ٖ‪٬ٞ‬ك دح‪ٝ‬يف‪٧‬فذ ؤ‪٢ ١‬سػؿش ُ‪ ١‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪٧ٗٝ‬ف‪ ٪‬ج‪٠ٝ‬سقج‪ ،١٠‬دل ‪ٙ‬ؿ‬
‫‪ ١٧ٜ٬‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جإل‪ٜٝ‬سف‪٬ٓ ٫٢٧‬ف ‪٠‬سقج‪ٖ .١٠‬ح‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جالٖسفجي‪ ٧٥ :٫‬ؤ‪٢ ١‬سِ‪ ٟٞ‬ج‪٬ٗ٠ٝ‬ؿ ‪٧٠ ١٠‬ج‪َٙ‬‬
‫‪٧‬ج‪ٝ‬س‪٬٢ٚ‬حز‪.‬‬ ‫دِ‪٬‬ؿذ ال ‪٬‬ػؿ‪٥‬ح ‪ٜ٠‬ح‪٧ ١‬ال ق‪٠‬ح‪ ١‬د‪٧‬جلًر جإل‪٢‬سف‪٢‬ز‬

‫‪٥ ٩ٖ٧‬ـج ج‪ٝ‬ل‪٬‬ح٘ سسِفى سػؿ‪٬‬حز ‪٠‬سدح‪٢٬‬ر ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ِٝ‬ح‪٧ ٫ٝ‬س‪٧‬جظ‪ٌ ٫ٖ ٤٦‬ل ج‪ٗٝ‬فه‬
‫دِؿ‪/‬‬ ‫ج‪٠ٝ‬سحػر ‪ُ ٫ٖ ٤ٝ‬وف ج‪ٝ‬س‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪٬‬ح ج‪ٝ‬ظؿ‪٬‬ؿذ‪ ١٠٧ ،‬ؾال‪٦ٝ‬ح سد‪ ٩٢‬ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر جال‪ٜٝ‬سف‪٬٢٧‬ر ُ‪١‬‬
‫ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر جالٖسفجي‪٬‬ر‪٢٥٧ .‬ح ‪ً٬٧ ٕٚ٢‬فع ج‪ٝ‬لئجل ج‪ٝ‬سح‪٠ :٫ٝ‬ح ‪٠‬ؿ‪ ٨‬سد‪ ٫٢‬ج‪ٝ‬ؿ‪٧‬ل ‪٧‬ج‪ٝ‬ػ‪٠٧ٜ‬حز‬
‫‪٦ٝ‬ـج ج‪ ١٠ ً٠٢ٝ‬ج‪ٝ‬سِ‪ُ ،ٟ٬ٞ‬ح‪٬٠ٝ‬ح‪ُ ،‬فد‪٬‬ح‪٧ ،‬ػس‪ ٩ُٞ ٩‬ج‪٠ٝ‬لس‪ ٨٧‬ج‪٫٢ً٧ٝ‬؟‬
 ‫‪ 0.1‬اهخسبرة اهغرتٖج فٕ اهخؾوٖى االهنخرٌّٕ‪:‬‬

‫‪ 0.0.1‬خسرتج اهّالٖبح اهيخحدث األيرٖنٖج)‪:(1‬‬

‫ٖ‪ ٫‬ؿفجلر ُ‪٬٠ٞ‬ر س‪٠‬ز ُح‪ 1993 ٟ‬سد‪ ١٬‬ؤ‪٠ ١٠ %98 ١‬ؿجفك ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جالدسؿجث‪٫‬‬
‫‪٧‬ج‪ٝ‬صح‪ ٫ٖ ٪٧٢‬ج‪٧ٝ‬ال‪٬‬حز ج‪٠ٝ‬سػؿذ ‪ٝ‬ؿ‪٦٬‬ح ظ‪٦‬حق ػحلخ آ‪ٜٝ ٫ٝ‬ل ‪ً 9‬الخ‪ ٫ٖ٧ ،‬ج‪ٙ٧ٝ‬ز ج‪ٝ‬ػحيف‬
‫ٖح‪ ١‬ج‪ٝ‬ػحلخ ‪٠‬س‪ٖ٧‬ف ٖ‪ ٫‬ظ‪ َ٬٠‬ج‪٠ٝ‬ؿجفك جأل‪٠‬ف‪٬ٜ٬‬ر د‪٢‬لدر (‪ )%100‬دؿ‪ ١٧‬جلسص‪٢‬حء‪٧ ،‬سِسدف‬
‫س‪٬٢ٚ‬ر ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز ‪ٝ‬ؿ‪ ٨‬وح‪ ٫ِ٢‬ج‪ٚٝ‬فجف ٖ‪ ٫‬جإلؿجفذ جأل‪٠‬ف‪٬ٜ٬‬ر ‪ ١٠‬ؤ‪ ٟ٥‬لز ‪ٙ‬يح‪٬‬ح ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬سِ‪ٟ٬ٞ‬‬
‫جأل‪٠‬ف‪ُ ٫ٖ٧ ،٫ٜ٬‬ح‪ 1995 ٟ‬ؤ‪ٞ٠ٜ‬ز ج‪٧ٝ‬ال‪٬‬حز جأل‪٠‬ف‪٬ٜ٬‬ر ظ‪ َ٬٠‬ؾًً‪٦‬ح ‪ٝ‬سًد‪ٚ٬‬حز ج‪ٝ‬ػحلخ‬
‫ٖ‪٠ ٫‬ظحل ج‪ٝ‬سِ‪.ٟ٬ٞ‬‬

‫‪٧‬دؿؤز ج‪٧ٝ‬ال‪٬‬حز ٖ‪ ٫‬لدح٘ ‪ َ٠‬ج‪ٝ‬ق‪ ١٠ ١٠‬ؤظل سًد‪٦٢٠ ٘٬‬ظ‪٬‬ر ج‪ٝ‬سِ‪ ١ُ ٟ٬ٞ‬دِؿ ‪٧‬س‪٦ٗ٬ٌ٧‬ح‬
‫ٖ‪٠ ٫‬ؿجفل‪٦‬ح‪٧ ،‬ج‪٥‬س‪٠‬ز دِ‪٬ٞ٠‬ر سؿف‪٬‬خ ج‪٠ٝ ١٬٠ِٞ٠ٝ‬لحُؿذ ق‪٠‬الث‪٠٧ ٟ٦‬لحُؿذ ج‪ًٝ‬الخ ؤ‪٬‬يح‪،‬‬
‫‪٧‬س‪٬ٖ٧‬ف ج‪ٝ‬د‪٬٢‬ر ج‪ٝ‬سػس‪٬‬ر ج‪ٝ‬ؾحور دح‪٬ٞ٠ِٝ‬ر ‪ ١٠‬ؤظ‪٦‬قذ ػحلخ آ‪٧ ٫ٝ‬ند‪ٜ‬حز سفدً ج‪٠ٝ‬ؿجفك ‪َ٠‬‬
‫دِي‪٦‬ح ايحٖر ا‪ ٩ٝ‬دف‪٠‬ظ‪٬‬حز سِ‪٬٠٬ٞ‬ر ِٖح‪ٝ‬ر ‪ ٫ٜ‬سودغ ظقءً ‪ ١٠‬ج‪٦٢٠ٝ‬ط ج‪ٝ‬ؿفجل‪٢٢ٜ٠٬٧ ،٫‬ح‬
‫ج‪٧ٚٝ‬ل ؤ‪ ١‬اؿؾحل ج‪ٝ‬ػحلخ ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬سِ‪٧ ٟ٬ٞ‬سًد‪ٚ٬‬حس‪ ٟٝ ٤‬سِؿ ؾًر ‪٬٢ً٧‬ر دل ‪ ٫٥‬ؤلحك ٖ‪ ٫‬ج‪٢٠ٝ‬ح‪٥‬ط‬
‫‪ٜ‬حٖر‪.‬‬ ‫ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر‬

‫‪ 2...5‬سظفدر ‪٢ٜ‬ؿج‪:‬‬

‫سِسدف ‪٢ٜ‬ؿج ‪ ١٠‬ج‪ٝ‬ؿ‪٧‬ل ج‪ٝ‬فجثؿذ ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪٧ ٫٢٧‬ج‪ٝ‬سِ‪ ١ُ ٟ٬ٞ‬دِؿ‪٧ ،‬ؤسز ج‪ٝ‬ػحظر ‪٦ٝ‬ـج‬
‫ج‪ ١٠ ٍ٧٢ٝ‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬السلحٍ ف‪ِٙ‬ر ج‪ٝ‬ؿ‪ٝ٧‬ر ‪٧‬جؾسالٕ ‪٠‬لس‪٬٧‬حس‪ ٟ٦‬ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر‪.‬سؿُ‪ ٟ‬ج‪ٝ‬ػ‪٠٧ٜ‬ر‬
‫ج‪٬ٗٝ‬ؿفج‪٬ٝ‬ر ‪٢‬نحً ج‪٬٦ٝ‬ثر ج‪٠ٝ‬ؾسور د‪٦‬ـج ج‪ ١٠ ٍ٧٢ٝ‬ج‪ٝ‬سِ‪ٝ )CANARIA( ٟ٬ٞ‬سلف‪ َ٬‬ج‪ٝ‬سً‪٧‬ف ج‪ٜٝ‬د‪٬‬ف‬
‫ٖ‪ ٫‬جال‪٢‬سف‪٢‬ز ُ‪ً ١‬ف‪ ٘٬‬ق‪٬‬حؿذ ٖحُ‪٬ٞ‬ر ج‪ٝ‬ند‪ٜ‬حز‪٦ٝ ،‬ـج ج‪٥‬س‪٠‬ز ج‪ٝ‬ػ‪٠٧ٜ‬ر دند‪ٜ‬حز ج‪ٝ‬فدً د‪١٬‬‬
‫ج‪٠ٝ‬ؿ‪٧ ١‬ؿجؾل ج‪٠ٝ‬ؿ‪٧ ١‬ؤ‪٧‬ظؿز ‪٠‬نف‪ُ٧‬ح ‪٬٢ً٧‬ح ‪٦ٝ‬ـج ج‪ٔٝ‬فى‪.‬‬

‫‪٠1‬ػ‪٠‬ؿ ُدؿ ج‪ٝ‬ل‪٠،َ٬٠‬وًٗ‪٩‬؛ ‪٬‬ػ‪ُ ٫‬دؿ ج‪٥٧ٝ‬حخ ج‪ٝ‬وح‪٬‬ؿ‪.٪‬ج‪ٝ‬ؾًر ج‪ِٝ‬فد‪٬‬ر ‪ٞٝ‬سِ‪ ١ُ ٟ٬ٞ‬دِؿ‪ ،‬س‪٢٧‬ك‪:‬ج‪٠ٌ٢٠ٝ‬ر ج‪ِٝ‬فد‪٬‬ر ‪ٞٝ‬سفد‪٬‬ر ‪٧‬ج‪ٝ‬ص‪ٚ‬حٖر‬
‫‪٧‬ج‪.2006،ٟ٧ِٞٝ‬ه‪.45‬‬
‫دؿؤز ج‪ٞٝ‬ظ‪٢‬ر جاللسنحف‪٬‬ر ‪ٞٝ‬سِ‪ ٟٞ‬جإل‪ٜٝ‬سف‪ ٫٢٧‬ددف‪٢‬ح‪٠‬ط ؤً‪ٚٞ‬ز ُ‪ ٤٬ٞ‬جل‪ًٗ( ٟ‬فذ ج‪ٝ‬سِ‪ٟ٬ٞ‬‬
‫جال‪ٜٝ‬سف‪ ٫ٖ ٫٢٧‬ج‪٬ٜٞٝ‬حز ‪٧‬ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬حز‪ :‬ج‪ٝ‬سػؿ‪ ٪‬ج‪٢ٜٝ‬ؿ‪٬ .)٪‬ف‪ٜ‬ق ‪٥‬ـج ج‪٠ٝ‬نف‪ ٩ُٞ ٍ٧‬سلف‪َ٬‬‬
‫جلسؾؿج‪ ٟ‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟٞ‬جإل‪ٜٝ‬سف‪ ٫ٖ ٫٢٧‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ِٝ‬ح‪ً ١ُ ٫ٝ‬ف‪ ٘٬‬ق‪٬‬حؿذ ج‪٠ٝ‬ف‪٢٧‬ر ‪٧‬فَٖ ‪ٜٗ‬حءذ ج‪ٝ‬دفج‪٠‬ط‬
‫ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر جال‪ٜٝ‬سف‪٬٢٧‬ر ٖ‪٠ ٫‬ئللحز ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ِٝ‬ح‪ ٫ٝ‬ج‪٢ٜٝ‬ؿ‪٬‬ر‪.‬سِسدف ‪٢ٜ‬ؿج ‪٠‬صحال ‪٠‬س‪٬٠‬قًج ‪ٝ‬ؿ‪٠‬ط ج‪ٝ‬سِ‪ٟٞ‬‬
‫جإل‪ٜٝ‬سف‪ ٫ٖ ٫٢٧‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ِٝ‬ح‪.٫ٝ‬‬

‫‪٧‬ؤ‪ ً٘ٞ٢‬د‪٦‬ح ‪٠‬نف‪ ٍ٧‬جلسؾؿج‪ ٟ‬جال‪٢‬سف‪٢‬ز ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬سِ‪ُ ٫ٖ ٟ٬ٞ‬ح‪ٜٖ .ٟ1993 ٟ‬ح‪٢‬ز ج‪ٝ‬دؿج‪٬‬ر ٖ‪٫‬‬
‫اػؿ‪ ٨‬ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬حز ػ‪٬‬ش ‪ٙ‬ح‪ ٟ‬ج‪ًٝ‬الخ دسظ‪٧ َ٬٠‬سفس‪٬‬خ دِى ج‪٠ٝ‬وحؿف ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر ُ‪ ٩ٞ‬ج‪ٝ‬ند‪ٜ‬ر‪.‬‬
‫)‪.(1‬‬ ‫)‪(SchoolNet‬‬ ‫ص‪ّ٧ً ٟ‬ف جأل‪٠‬ف ا‪ ٩ٝ‬ج‪ٝ‬سِح‪ َ٠ ١٧‬ج‪ًٚٝ‬حُحز ج‪ٝ‬ؾحور ‪٧‬ج‪ِٝ‬ح‪٠‬ر ٖ‪٢‬نإ ‪٠‬نف‪ٍ٧‬‬
‫‪٧‬دِؿ ل‪٧٢‬جز ‪ٞ٬ٞٙ‬ر س‪٧‬لَ ج‪٠ٝ‬نف‪ٚ٬ٝ ٍ٧‬ؿ‪ ٟ‬ج‪ِٝ‬ؿ‪٬‬ؿ ‪ ١٠‬ج‪ٝ‬ؾؿ‪٠‬حز ‪٠‬صل س‪٬ٖ٧‬ف ‪٠‬وحؿف ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز‬
‫ج‪ٝ‬س‪ ٫‬سؾؿ‪ ٟ‬ج‪٠ٝ‬ؿجفك ‪٧‬ج‪٠ٝ‬ؿفل‪٧ ١٬‬ؤ‪٬ٝ٧‬حء جأل‪٧٠‬ف ‪٬ٓ٧‬ف‪٥‬ح ‪ ١٠‬ج‪ٝ‬ؾؿ‪٠‬حز‪٠ٜ .‬ح ؤ‪ ١‬ج‪ًٚٝ‬حٍ‬
‫ج‪ٝ‬و‪٢‬حُ‪ – ٫‬ج‪ٝ‬فجُ‪ ٫‬ج‪ٝ‬فث‪٬‬ل‪٠ٞٝ ٫‬نف‪ – ٍ٧‬دؿؤ ٖ‪ُ ٫‬ح‪ ٟ1995 ٟ‬دف‪٢‬ح‪٠‬ظح ‪ٝ‬ػش ‪٧‬ؿُ‪ٟ‬‬
‫‪٧‬سؿف‪٬‬خ ج‪٠ٝ‬ؿفل‪ ٩ُٞ ١٬‬جأل‪٢‬نًر ج‪ٝ‬وٗ‪٬‬ر ج‪٠ٝ‬د‪٬٢‬ر ُ‪ ٩ٞ‬جلسؾؿج‪ ٟ‬جإل‪٢‬سف‪٢‬ز‪ٙ٧ .‬ؿ فوؿز‬
‫ؾالل ج‪ٝ‬ل‪٧٢‬جز‬ ‫)‪(SchoolNet‬‬ ‫ج‪ٝ‬ػ‪٠٧ٜ‬ر ج‪٢ٜٝ‬ؿ‪٬‬ر ‪٠‬د‪ ١٧٬ٞ٠ 30 ْٞ‬ؿ‪٧‬الف ‪ٞٝ‬س‪٧‬لَ ٖ‪٠ ٫‬نف‪ٍ٧‬‬
‫ج‪ٝ‬سح‪٬ٝ‬ر ‪ِٝ‬ح‪.ٟ1993 ٟ‬‬

‫‪ 1.3.5‬سظفدر ل‪ٔ٢‬حٖ‪٧‬فذ)‪:( 2‬‬

‫‪(National‬‬ ‫سد‪٢‬ز ‪٧‬قجفذ ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬ل‪ٔ٢‬حٖ‪٧‬ف‪٬‬ر دح‪ٝ‬سِح‪٠ َ٠ ١٧‬ظ‪ٞ‬ك ج‪ٝ‬ػحل‪٧‬خ ج‪٫٢ً٧ٝ‬‬

‫‪٠Computer board,‬نف‪ ٍ٧‬فدً ج‪٠ٝ‬ؿجفك دند‪ٜ‬ر جإل‪٢‬سف‪٢‬ز‪ٜ٧ .‬ح‪ ١‬ج‪٦ٝ‬ؿٕ ‪٧٥‬س‪٬ٖ٧‬ف‬ ‫)‪NCB‬‬

‫‪٠‬وحؿف ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز ‪٠ٞٝ‬ؿجفك‪ُ ٫ٖٗ .‬ح‪ ٟ1993 ٟ‬دؿؤ ج‪٠ٝ‬نف‪ ٍ٧‬دلز ‪٠‬ؿجفك‪ٙ٧ .‬ؿ ‪ٙ‬حؿز‬
‫ج‪ٝ‬سظفدر ا‪ ٩ٝ‬فدً ج‪٠ٝ‬ؿجفك ‪٧‬ج‪٠ٝ‬نفٖ‪ ٩ُٞ ١٬‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬دح‪ٝ‬ند‪ٜ‬ر‪٠ٜ .‬ح س‪ ٟ‬فدً ‪٧‬قجفذ ج‪ٝ‬سِ‪ٟ٬ٞ‬‬
‫ج‪٠ٝ‬س‪٧‬لًر)‪(Junior Colleges‬‬ ‫دند‪ٜ‬ر جإل‪٢‬سف‪٢‬ز‪ .‬دِؿ ـ‪ ٛٝ‬س‪٧‬لَ ج‪٠ٝ‬نف‪٬ٝ ٍ٧‬ن‪٠‬ل ج‪٬ٜٞٝ‬حز‬

‫‪ٙ٧‬ؿ ؿُ‪٠‬ز ج‪ٝ‬ػ‪٠٧ٜ‬ر ج‪ٝ‬ل‪ٔ٢‬حٖ‪٧‬ف‪٬‬ر جاللسٗحؿذ ‪ ١٠‬ند‪ٜ‬ر جإل‪٢‬سف‪٢‬ز‪ٖٚ .‬ؿ ‪ٙ‬ح‪٠‬ز ‪٧‬قجفذ‬
‫ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز ‪٧‬ج‪ ١٧٢ٗٝ‬دب‪٢‬نحء ؾؿ‪٠‬ر ؾف‪ً٬‬ر ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز )‪ً ١ُ (Information map‬ف‪ ٘٬‬ند‪ٜ‬ر‬

‫‪1‬‬
‫‪Canada's Schoolnet .visited 10-11-2004.- Retrieved at http://www.schoolnet.ca‬‬
‫‪2‬ج‪٢ٗٝ‬س‪٧‬ؼ‪ُ ،‬دؿج‪ٚٝ‬حؿف د‪ُ ١‬دؿجهلل ‪ .‬جال‪٢‬سف‪٢‬ز ‪٠ٞٝ‬لسؾؿ‪ ٟ‬ج‪ِٝ‬فد‪ ،2.ً ،٫‬ج‪ٝ‬ف‪٬‬حى ‪ٜ٠:‬سدر ج‪ِٝ‬د‪ٜ٬‬ح‪ ، ١‬ج‪ .2001‬ه‪.88-87‬‬
‫جإل‪٢‬سف‪٢‬ز‪ ٩ُٞ ٫٥٧ ،‬ن‪ٜ‬ل ؿ‪٬ٝ‬ل ‪٠ٝ‬وحؿف ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز ج‪ٝ‬ػ‪٬٠٧ٜ‬ر‪ٙ٧ .‬ؿ ‪٧‬يِز ؾًر دحل‪ٟ‬‬
‫(س‪٬٢ٚ‬ر ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز ‪ٝ IT) 2000 – 2000‬ظِل ل‪ٔ٢‬حٖ‪٧‬فذ (ظق‪٬‬فذ ج‪ٝ‬ـ‪ٜ‬حء) ٖ‪ ٫‬ج‪ٚٝ‬ف‪ ١‬ج‪ٚٝ‬حؿ‪ٟ‬‬
‫[‪ٝ٧ .]30‬سػ‪ ٘٬ٚ‬ـ‪ٜ ٛٝ‬ح‪٧ ٩ُٞ ١‬قجفذ ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ؤ‪ ١‬سسد‪ ٩٢‬ؾًر جلسفجس‪٬‬ظ‪٬‬ر ‪٢ٝ‬نف س‪٬٢ٚ‬ر‬
‫ج‪ٝ‬سح‪٬ٝ‬ر ‪:‬‬ ‫ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز ‪ ١٠‬ؾالل ج‪ٝ‬سِ‪ٙ٧ .ٟ٬ٞ‬ؿ ‪ٙ‬ح‪٠‬ز ‪٥‬ـ‪ ٣‬ج‪ٝ‬ؾًر ُ‪ ٩ٞ‬ج‪ٗٝ‬في‪٬‬حز‬

‫‪ ‬ؤؿد‪٬‬حز ج‪ٝ‬ػحل‪٧‬خ ‪ ١٠‬ج‪٦٠ٝ‬حفجز جأللحل‪٬‬ر ج‪ٝ‬س‪٬ ٫‬ظخ ؤ‪ٜ٬ ١‬سلد‪٦‬ح ‪ٜ‬ل ‪ً٧ ِٟٞ٠‬ح‪ٝ‬خ‬
‫ل‪ٔ٢‬حٖ‪٧‬فذ ‪.‬‬ ‫ٖ‪٠ ٫‬ؿجفك‬

‫ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز ‪.‬‬ ‫‪ ١ٜ٠٬ ‬سػل‪٦٠ ١٬‬حفجز ج‪ٝ‬سِ‪ ٟٞ‬دحلسؾؿج‪ ٟ‬س‪٬٢ٚ‬ر‬

‫‪ ‬ؤ‪ ١‬د‪٬‬ثر ج‪ٝ‬سِ‪٧ ٟٞ‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪٬٢ٔٝ‬ر دس‪٬٢ٚ‬حز ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز ‪ ١ٜ٠٬‬ؤ‪ ١‬س‪٧‬ظؿ ج‪ٝ‬ؿجَٖ ‪ٞٝ‬سِ‪ٟٞ‬‬
‫ج‪ِٗٝ‬حل ‪.‬‬ ‫‪٧‬سػش ُ‪ ٩ٞ‬جإلدؿجٍ ‪٧‬ج‪ٝ‬سِ‪ٟٞ‬‬

‫‪ ‬ؤ‪ ١‬س‪ٜ‬ح‪٠‬ل س‪٬٢ٚ‬ر ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز ‪ َ٠‬ج‪ٝ‬سِ‪ ١ٜ٠٬ ٟ٬ٞ‬ؤ‪٧٬ ١‬ظؿ سٔ‪٬٬‬فج ‪٧‬سظؿ‪٬‬ؿج ٖ‪٬ُ٧٢ ٫‬ر‬
‫ج‪ٝ‬سِ‪. ٟ٬ٞ‬‬

‫ا‪ ٩ٝ‬ظح‪٢‬خ ‪٥‬ـ‪ ٣‬ج‪ٝ‬ؾًر‪ ،‬دؿؤز ‪٧‬قجفذ ج‪ٝ‬سِ‪ ٫ٖ ٟ٬ٞ‬ل‪ٔ٢‬حٖ‪٧‬فذ ‪٠٧‬ظ‪ٞ‬ك ج‪ٝ‬ػحل‪٧‬خ ج‪٫٢ً٧ٝ‬‬
‫‪٦٬٧‬ؿٕ ‪٥‬ـج‬ ‫‪(Accelerated IT).‬‬ ‫‪٠‬نف‪ ٍ٧‬سلف‪ َ٬‬س‪٬٢ٚ‬ر ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز ٖ‪ ٫‬ج‪٠ٝ‬ؿجفك جالدسؿجث‪٬‬ر‬
‫ج‪٠ٝ‬نف‪ ٍ٧‬ا‪ ٩ٝ‬سػل‪ ١٬‬جلسؾؿج‪ ٟ‬س‪٬٢ٚ‬ر ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬سِ‪٧ ٟٞ‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٫ٖ ٟ٬ٞ‬ج‪٠ٝ‬ؿجفك جالدسؿجث‪٬‬ر‬
‫دحلسؾؿج‪ ٟ‬س‪٬٢ٚ‬ر ج‪٧ٝ‬لحثً ج‪٠ٝ‬سِؿؿذ دن‪ٜ‬ل ؤٖيل ‪٠٠‬ح ‪ٙ٧٥‬حث‪٧ ،ٟ‬ـ‪ ١٠ ٛٝ‬ؾالل فدً جألظ‪٦‬قذ‬
‫جإل‪٢‬سف‪٢‬ز ‪.‬‬ ‫ج‪ٝ‬نؾو‪٬‬ر ج‪٧٠ٝ‬ظ‪٧‬ؿذ ٖ‪ ٫‬ج‪٠ٝ‬ؿجفك دند‪ٜ‬ر ‪٧٠‬ػؿذ ‪٬‬س‪ ٟ‬فدً‪٦‬ح دند‪ٜ‬ر‬

‫‪ٝ٧‬سػ‪ ٘٬ٚ‬جأل‪٥‬ؿجٕ ج‪ٝ‬لحد‪ٚ‬ر دؿؤ سؿف‪٬‬خ ج‪٧ ١٬٠ِٞ٠ٝ‬ا‪٬‬ظحؿ د‪٬‬ثحز سِح‪ ١٧‬د‪٠ٜ .ٟ٦٢٬‬ح ؤ‪٠٬ٙ‬ز‬
‫ج‪٢ٝ‬ؿ‪٧‬جز ‪٠ٝ‬ؿفجء ج‪٠ٝ‬ؿجفك ‪ٝ‬سِف‪ ٟ٦ٗ٬‬دإ‪٬٠٥‬ر ند‪ٜ‬ر جإل‪٢‬سف‪٢‬ز ‪٧‬دإ‪٥‬ؿجٕ ج‪ٝ‬ؾًً ج‪٧٠ٝ‬ي‪ُ٧‬ر‬
‫‪٧‬ج‪ِٚٝ‬دحز ج‪ٝ‬س‪ ١ٜ٠٬ ٫‬ؤ‪٧٬ ١‬جظ‪٦٦‬ح ج‪ٝ‬ظ‪٠ٜ .َ٬٠‬ح دؿؤ ج‪٠ِٝ‬ل ٖ‪ ٫‬ؿ‪٠‬ط جإل‪٢‬سف‪٢‬ز ٖ‪ ٫‬ج‪٢٠ٝ‬ح‪٥‬ط‬
‫‪٢٠‬حلدر ‪.‬‬ ‫دو‪٧‬فذ‬
 ‫‪1‬‬
‫) (‬ ‫‪ 4...5‬سظفدر ج‪٬ٝ‬حدح‪:١‬‬

‫دؿؤز سظفدر ج‪٬ٝ‬حدح‪٠ ٫ٖ ١‬ظحل ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪ُ ٫ٖ ٫٢٧‬ح‪ 1994 ٟ‬د‪٠‬نف‪ ٍ٧‬ند‪ٜ‬ر‬
‫س‪ٗٞ‬ق‪٬٢٧٬‬ر سدش ج‪٧٠ٝ‬جؿ ج‪ٝ‬ؿفجل‪٬‬ر ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر د‪٧‬جلًر ؤنفًر ٖ‪٬‬ؿ‪٠ٞٝ ٧٬‬ؿجفك ػلخ ج‪ًٞٝ‬خ ‪١٠‬‬
‫ؾالل (ج‪ٜٝ‬دل) ‪ٜ‬ؾً‪٧‬ذ ؤ‪ٞٝ ٩ٝ٧‬سِ‪ ١ُ ٟ٬ٞ‬دِؿ‪ُ ٫ٖ٧ ،‬ح‪ 1995 ٟ‬دؿؤ ‪٠‬نف‪ ٍ٧‬ج‪٬ٝ‬حدح‪ ١‬ج‪ِ٠ٝ‬ف‪ٕ٧‬‬
‫دحل‪٠" ٟ‬نف‪ ٍ٧‬ج‪٠ٝ‬حثر ‪٠‬ؿفلر" ػ‪٬‬ش س‪ ٟ‬سظ‪٬٦‬ق ج‪٠ٝ‬ؿجفك دحال‪٢‬سف‪٢‬ز دٔفى سظف‪٬‬خ ‪٧‬سً‪٬٧‬ف‬
‫جأل‪٢‬نًر ج‪ٝ‬ؿفجل‪٬‬ر ‪٧‬ج‪ٝ‬دف‪٠‬ظ‪٬‬حز ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر ‪ ١٠‬ؾالل س‪ ٛٞ‬ج‪ٝ‬ند‪ٜ‬ر‪ُ ٫ٖ٧ ،‬ح‪ 1995 ٟ‬ؤُؿز‬
‫‪ٝ‬ظ‪٢‬ر ج‪٠ِٝ‬ل ج‪ٝ‬ؾحه دح‪ٝ‬ل‪٬‬حلر ج‪ٝ‬سفد‪٬٧‬ر ٖ‪ ٫‬ج‪٬ٝ‬حدح‪ ١‬س‪ٚ‬ف‪٬‬فج ‪٧ٝ‬قجفذ ج‪ٝ‬سفد‪٬‬ر ‪٧‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬س‪ٚ‬سفع ٖ‪٤٬‬‬
‫ؤ‪ ١‬س‪ ٟ٧ٚ‬ج‪٧ٝ‬قجفذ دس‪٬ٖ٧‬ف ‪ٌ٢‬ح‪٠٧ِٞ٠ ٟ‬حز ا‪ٝ ٫٠٬ٞٙ‬ؾؿ‪٠‬ر ‪ٝ‬سِ‪٠ ٟ٬ٞ‬ؿ‪ ٨‬ج‪ٝ‬ػ‪٬‬حذ ٖ‪ٜ ٫‬ل ‪ٚ٠‬حًِر‬
‫‪٬‬حدح‪٬٢‬ر‪ٜ٧ ،‬ـ‪ ٛٝ‬س‪٬ٖ٧‬ف ‪٠‬ف‪ٜ‬ق ‪ٞٝ‬دف‪٠‬ظ‪٬‬حز ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر ايحٖر ا‪ ٩ٝ‬ا‪٢‬نحء ‪٠‬ف‪ٜ‬ق ‪٠٧ِٞ٠ٞٝ ٫٢ً٧‬حز‪.‬‬

‫‪٧٧‬يِز ج‪ٞٝ‬ظ‪٢‬ر ج‪ٝ‬ؾًً ج‪ٝ‬ؾحور دسؿف‪٬‬خ ج‪٧ ١٬٠ِٞ٠ٝ‬ؤُيحء ‪٬٥‬ثحز ج‪ٝ‬سِ‪٥ ٩ُٞ ٟ٬ٞ‬ـ‪٣‬‬
‫ج‪ٝ‬س‪٬٢ٚ‬ر ج‪ٝ‬ظؿ‪٬‬ؿذ ‪٥٧‬ـج ‪٠‬ح ؿُ‪٠‬س‪٬٠ ٤‬قج‪٬٢‬ر ج‪ٝ‬ػ‪٠٧ٜ‬ر ج‪٬ٝ‬حدح‪٬٢‬ر ‪ٞٝ‬ل‪٢‬ر ج‪٠ٝ‬ح‪٬ٝ‬ر ‪ 1997/1996‬ػ‪٬‬ش‬
‫ؤ‪ٙ‬ف اُؿجؿ ‪٠‬ف‪ٜ‬ق دف‪٠‬ظ‪٬‬حز ‪ٜ٠ٝ‬سدحز سِ‪٬٠٬ٞ‬ر ٖ‪ٜ ٫‬ل ‪ٚ٠‬حًِر ‪٧‬ؿُ‪ ٟ‬ج‪ٝ‬دػش ‪٧‬ج‪ٝ‬سً‪٬٧‬ف ٖ‪٫‬‬
‫‪٠‬ظحل ج‪ٝ‬دف‪٠‬ظ‪٬‬حز ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر ‪٧‬ؿُ‪ ٟ‬ج‪ٝ‬دػش ج‪ ٫٠ِٞٝ‬ج‪ٝ‬ؾحه دس‪٬٢ٚ‬حز ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬ظؿ‪٬‬ؿذ ‪ٜ٧‬ـ‪ ٛٝ‬ؿُ‪ٟ‬‬
‫‪ٜ‬حٖر جأل‪٢‬نًر ج‪٠ٝ‬سِ‪ٚٞ‬ر دح‪ٝ‬سِ‪ ١ُ ٟ٬ٞ‬دِؿ‪ٜ٧ ،‬ـ‪ ٛٝ‬ؿُ‪ ٟ‬س‪ ٕ٬ٌ٧‬ند‪ٜ‬حز جال‪٢‬سف‪٢‬ز ٖ‪ ٫‬ج‪ِ٠ٝ‬ح‪٥‬ؿ‬
‫‪٧‬ج‪٬ٜٞٝ‬حز ج‪ٝ‬سفد‪٬٧‬ر‪ٝ ،‬سدؿؤ دِؿ ـ‪٠ ٛٝ‬فػ‪ٞ‬ر ظؿ‪٬‬ؿذ ‪ ١٠‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬ػؿ‪٬‬ش‪٧ ،‬سِؿ ج‪٬ٝ‬حدح‪ ١‬ج٭‪١٠ ١‬‬
‫ج‪ٝ‬ؿ‪٧‬ل ج‪ٝ‬س‪ ٫‬سًد٘ ؤلح‪٬ٝ‬خ ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪ ٫٢٧‬ج‪ٝ‬ػؿ‪٬‬ش دن‪ٜ‬ل فل‪ ٌِٟ٠ ٫ٖ ٫٠‬ج‪٠ٝ‬ؿجفك‬
‫ج‪٬ٝ‬حدح‪٬٢‬ر ‪.‬‬

‫‪ 5...5‬سظفدر ‪٠‬ح‪٬ٝ‬ق‪٬‬ح‪:‬‬

‫‪٧‬يِز ‪ٝ‬ظ‪٢‬ر ج‪ٝ‬سً‪٬٧‬ف ج‪ٝ‬نح‪٠‬ل ج‪٠ٝ‬ح‪٬ٝ‬ق‪٬‬ر ‪ٞٝ‬ؿ‪ٝ٧‬ر ٖ‪ُ ٫‬ح‪ ٟ1996 ٟ‬ؾًر س‪٬٢ٚ‬ر نح‪ٞ٠‬ر سظِل‬
‫ج‪ٝ‬دالؿ ٖ‪٠ ٫‬وحٕ ج‪ٝ‬ؿ‪٧‬ل ج‪٠ٝ‬س‪ٚ‬ؿ‪٠‬ر ‪ٙ٧‬ؿ ف‪٠‬ق ‪٦ٝ‬ـ‪ ٣‬ج‪ٝ‬ؾًر (‪ ١٠٧ )Vision 2020‬ؤ‪ ٟ٥‬ؤ‪٥‬ؿجٕ ‪٥‬ـ‪٣‬‬
‫ج‪ٝ‬ؾًر اؿؾحل ج‪ٝ‬ػحلخ ج٭‪٧ ٫ٝ‬جالفسدحً دند‪ٜ‬ر جإل‪٢‬سف‪٢‬ز ٖ‪ٜ ٫‬ل ٖول ؿفجل‪ٖ ١٠ ٫‬و‪٧‬ل‬
‫ج‪٠ٝ‬ؿجفك‪ٜ٧ .‬ح‪٬ ١‬س‪ َٙ٧‬ؤ‪ ١‬س‪ٜ‬س‪٠‬ل ‪٥‬ـ‪ ٣‬ج‪ٝ‬ؾًر (ج‪٠ٝ‬سِ‪ٚٞ‬ر دح‪ٝ‬سِ‪ٙ )ٟ٬ٞ‬دل ػ‪٧ٞ‬ل ُح‪٧ٝ ٟ2000 ٟ‬ال‬
‫‪1‬لِحؿذ‪ ،‬ظ‪٧‬ؿز ؤػ‪٠‬ؿ‪ ،‬ج‪ٝ‬لفًح‪ُ ،٪٧‬حؿل ٖح‪٬‬ق ‪.‬جلسؾؿج‪ ٟ‬ج‪ٝ‬ػحل‪٧‬خ ‪٧‬جإل‪٢‬سف‪٢‬ز ٖ‪٬٠ ٫‬حؿ‪ ١٬‬ج‪ٝ‬سفد‪٬‬ر ‪٧‬ج‪ٝ‬سِ‪٠ُ ،ٟ٬ٞ‬ح‪: ١‬ؿجف ج‪ٝ‬نف‪٢ٞٝ ٘٧‬نف‬
‫‪٧‬ج‪ٝ‬س‪٧‬ق‪ ،َ٬‬جألفؿ‪.1..1 ،١‬ه‪111‬‬
‫ج‪٦ٝ‬قذ جال‪ٙ‬سوحؿ‪٬‬ر ج‪ٝ‬س‪ ٫‬ػ‪ٞ‬ز دح‪ٝ‬دالؿ ٖ‪ُ ٫‬ح‪ َ٠٧ .ٟ1997 ٟ‬ـ‪ٖٚ ٛٝ‬ؿ د‪ٔٞ‬ز ‪٢‬لدر ج‪٠ٝ‬ؿجفك‬
‫ج‪٠ٝ‬فد‪ً٧‬ر دند‪ٜ‬ر جإل‪٢‬سف‪٢‬ز ؤ‪ٜ‬صف ‪ ٫ٖ٧ ،%90 ١٠‬ج‪ٗٝ‬و‪٧‬ل ج‪ٝ‬ؿفجل‪٬‬ر ‪.%45‬‬

‫‪٧‬سل‪ ٩٠‬ج‪٠ٝ‬ؿجفك ج‪٠ٝ‬ح‪٬ٝ‬ق‪٬‬ر ج‪ٝ‬س‪ ٫‬سًد٘ ج‪ٝ‬س‪٬٢ٚ‬ر ٖ‪ ٫‬ج‪ٗٝ‬و‪٧‬ل ج‪ٝ‬ؿفجل‪٬‬ر " ج‪٠ٝ‬ؿجفك ج‪ٝ‬ـ‪٬ٜ‬ر"‬
‫‪٧ ،)Smart‬س‪٦‬ؿٕ ‪٠‬ح‪٬ٝ‬ق‪٬‬ح ا‪ ٩ٝ‬سِ‪٥ ٟ٬٠‬ـج ج‪ ١٠ ٍ٧٢ٝ‬ج‪٠ٝ‬ؿجفك ٖ‪ ٫‬ظ‪ َ٬٠‬ؤفظحء‬ ‫(‪Schools‬‬

‫ج‪ٝ‬دالؿ‪ .‬ؤ‪٠‬ح ٖ‪٠٬‬ح ‪٬‬سِ‪ ٘ٞ‬دح‪ٝ‬د‪٬٢‬ر ج‪ٝ‬سػس‪٬‬ر ٖ‪ٚ‬ؿ س‪ ٟ‬فدً ظ‪٠ َ٬٠‬ؿجفك ‪٧‬ظح‪ِ٠‬حز ‪٠‬ح‪٬ٝ‬ق‪٬‬ح دِ‪٧٠‬ؿ‬
‫ٖ‪ٚ‬ف‪ ١٠ ٪‬ند‪ٜ‬ر جأل‪٬ٝ‬حٕ ج‪ٝ‬دوف‪٬‬ر ج‪ٝ‬لف‪ِ٬‬ر ‪٧‬ج‪ٝ‬س‪ ٫‬سل‪٠‬غ د‪ٚ٢‬ل ػق‪ ٟ‬ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز ج‪ٜٝ‬د‪٬‬فذ ‪ٝ‬ؾؿ‪٠‬ر‬
‫‪ٚ٢‬ل ج‪٧ٝ‬لحثً ج‪٠ٝ‬سِؿؿذ ‪٧‬ج‪٬ٗٝ‬ؿ‪.(1)٧٬‬‬

‫‪:‬‬ ‫‪ 6...5‬سظفدر ‪٧ٜ‬ف‪٬‬ح‬

‫ٖ‪٠ ٫‬حفك ‪ ٟ1996‬ؤُ‪ ١ُ ١ٞ‬دؿج‪٬‬ر ‪٠‬نف‪ ٍ٧‬إلؿؾحل ند‪ٜ‬ر جإل‪٢‬سف‪٢‬ز ٖ‪ ٫‬ج‪٠ٝ‬ؿجفك‬

‫جالدسؿجث‪٬‬ر ج‪٧ٜٝ‬ف‪٬‬ر‪ .‬ص‪ ٟ‬س‪٧‬لَ ج‪٠ٝ‬نف‪٬ٝ ٍ٧‬ن‪٠‬ل ج‪٠ٝ‬ؿجفك ج‪٠ٝ‬س‪٧‬لًر ‪٧‬ج‪ٝ‬صح‪٬٧٢‬ر‪ ،‬ص‪ ٟ‬ج‪٬ٜٞٝ‬حز‬
‫‪٧‬ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬حز‪.‬‬

‫‪ٙ٧‬ؿ ‪ٙ‬ح‪٥ ٟ‬ـج ج‪٠ٝ‬نف‪ ١٠ ٍ٧‬ؾالل ج‪ٝ‬سِح‪ ١٧‬د‪ ١٬‬ند‪ٜ‬ر ج‪ٝ‬ندحخ ج‪ِٝ‬ح‪٬٠ٝ‬ر ‪ ١٠‬ؤظل ج‪ٝ‬لال‪ٟ‬‬
‫)‪ (GYN‬ج‪ٝ‬س‪٢ ٫‬نإز ٖ‪ ٫‬ظح‪ِ٠‬ر ‪٧‬ال‪٬‬ر ‪٠‬سنظ‪ ١‬جأل‪٠‬ف‪٬ٜ٬‬ر ‪٧‬اػؿ‪ ٨‬ج‪ٝ‬وػٕ ج‪٧ٜٝ‬ف‪٬‬ر ‪ ١٠‬ظح‪٢‬خ‬
‫‪٧٧‬قجفذ جالسوحالز ‪٧‬ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز ‪٧٧‬قجفذ ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪٧ٜٝ‬ف‪٬‬س‪ ١٠ ١٬‬ظح‪٢‬خ آؾف‪ٜ٧ .‬ح‪١٠ ١‬‬
‫ي‪ ١٠‬ج‪ٝ‬ؾًر ؤ‪٬ ١‬س‪ ٟ‬س‪٬٧٠‬ل ج‪٠ٝ‬نف‪ٙ ١٠ ٍ٧‬دل ج‪٠ٝ‬ئللحز ج‪ٝ‬ػ‪٬٠٧ٜ‬ر ‪٧‬جأل‪٬ٞ٥‬ر ‪٧‬ج‪ٝ‬نف‪ٜ‬حز‬
‫‪٬ٓ٧‬ف‪. ٟ٥‬‬ ‫‪ ١٠٧‬ؤفجؿ ج‪ٝ‬سدفٍ ‪ ١٠‬ؤ‪٬ٝ٧‬حء جأل‪٧٠‬ف‬

‫ػؿؿز ‪٠‬ؿذ ُنف ل‪٧٢‬جز ‪ٝ‬س‪٬ٗ٢‬ـ ‪٥‬ـج ج‪٠ٝ‬نف‪ٙ٧ .ٍ٧‬ؿ ‪ٙ‬ل‪٠‬ز ا‪ ٩ٝ‬ؤفدِر ‪٠‬فجػل‪٫ٖ .‬‬
‫ج‪٠ٝ‬فػ‪ٞ‬ر جأل‪٠٧ ٩ٝ٧‬ؿس‪٦‬ح ل‪٢‬ر (‪ )ٟ1996‬سس‪ ٟ‬ج‪ٝ‬سظفدر ٖ‪٠ 20 ٫‬ؿفلر جدسؿجث‪٬‬ر‪٧ .‬س‪ٚ‬ل‪ ٟ‬د‪٬ٚ‬ر‬
‫ج‪٠ٝ‬ؿذ ا‪ ٩ٝ‬صالش ٖسفجز ‪ٜ‬ل ‪٦٢٠‬ح ‪ 3‬ل‪٧٢‬جز‪ ٫ٖٗ .‬ج‪ٝ‬صالش ل‪٧٢‬جز جأل‪)ٟ1999-1997( ٩ٝ٧‬‬
‫‪٬‬س‪ ٟ‬اؿؾحل جإل‪٢‬سف‪٢‬ز ٖ‪٠ 500 ٫‬ؿفلر‪ ٫ٖ٧ .‬ج‪ٗٝ‬سفذ ج‪ٝ‬صح‪٬٢‬ر (‪٬ )ٟ2002-2000‬س‪ ٟ‬س‪٬ٖ٧‬ف‬

‫‪ُ .1‬دؿج‪ِٝ‬ق‪٬‬ق‪ ،‬ج‪ِٝ‬دؿج‪ٜٝ‬ف‪. ٟ٬‬ؿفجلر س‪٬٠٬٧ٚ‬ر ‪ٝ‬سظفدر ج‪ٝ‬سِ‪ ٟٞ‬جإل‪ٜٝ‬سف‪ ٫٢٧‬د‪٠‬ؿجفك ج‪ٝ‬د‪٬‬ح‪ ١‬ج‪٧٠٢ٝ‬ـظ‪٬‬ر ‪ٞٝ‬د‪٢‬حز دظؿذ ‪٠ ،.‬ـ‪ٜ‬فذ ‪٠‬حظلس‪٬‬ف (ٓ‪٬‬ف‬
‫‪٢٠‬ن‪٧‬فذ )‪ :‬س‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪٬‬ح ج‪ٝ‬سِ‪: ٟ٬ٞ‬ظؿذ‪ .2004 :‬ه‪ . 56.‬ـ متاح على‪5‬‬
‫‪http://www.edu.gov.sa/papers/savepapers.php?pid=822&ext=pdf‬‬
‫ج‪ٝ‬ؾؿ‪٠‬ر ‪٢ٝ‬وٕ ج‪٠ٝ‬ؿجفك جالدسؿجث‪٬‬ر ٖ‪٧ٜ ٫‬ف‪٬‬ح‪ .‬ؤ‪٠‬ح ٖ‪ ٫‬ج‪ٗٝ‬سفذ جألؾ‪٬‬فذ (‪)ٟ2005 - 2003‬‬
‫جدسؿجث‪٬‬ر )‪.(1‬‬ ‫ٖ‪٬‬س‪ ٟ‬سػ‪ ٘٬ٚ‬ج‪٦ٝ‬ؿٕ دس‪٬ٖ٧‬ف ج‪ٝ‬ؾؿ‪٠‬ر ‪ٜٝ‬ل ‪٠‬ؿفلر‬

‫ؤلسفج‪٬ٝ‬ح‪:‬‬ ‫‪ 7...5‬سظفدر‬

‫‪٧٬‬ظؿ ٖ‪ ٫‬جلسفج‪٬ٝ‬ح ُؿؿ ‪٧ ١٠‬قجفجز ج‪ٝ‬سفد‪٬‬ر ‪٧‬ج‪ٝ‬سِ‪ٜ ٫ٖٗ ،ٟ٬ٞ‬ل ‪٧‬ال‪٬‬ر ‪٧‬قجفذ ‪٠‬لس‪ٞٚ‬ر‪،‬‬
‫‪ٝ٧‬ـج ٖحال‪٢‬ؾفجً ٖ‪٠ ٫‬ظحل ج‪ٝ‬س‪٬٢ٚ‬ر ‪٠‬سٗح‪٧‬ز ‪٧ ١٠‬ال‪٬‬ر ألؾف‪٧ .٨‬ج‪ٝ‬سظفدر ج‪ٗٝ‬ف‪٬‬ؿذ ٖ‪ ٫‬جلسفج‪٬ٝ‬ح‬
‫‪٧ ٫ٖ ٫٥‬ال‪٬‬ر ٖ‪ٜ٬‬س‪٧‬ف‪٬‬ح‪ ،‬ػ‪٬‬ش ‪٧‬يِز ‪٧‬قجفذ ج‪ٝ‬سفد‪٬‬ر ‪٧‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ٜ٬ٗٝ‬س‪٧‬ف‪٬‬ر ؾًر ‪ٝ‬سً‪٬٧‬ف‬
‫ج‪ٝ‬سِ‪٧ ٟ٬ٞ‬اؿؾحل ج‪ٝ‬س‪٬٢ٚ‬ر دؿج‪٬‬ر ‪ُ ١٠‬ح‪ ٩ُٞ ٟ1996 ٟ‬ؤ‪ ١‬س‪٢‬س‪٥ ٫٦‬ـ‪ ٣‬ج‪ٝ‬ؾًر ٖ‪٦٢ ٫‬ح‪٬‬ر ُح‪ٟ‬‬
‫‪ ٟ1999‬دِؿ ؤ‪٬ ١‬س‪ ٟ‬فدً ظ‪٠ َ٬٠‬ؿجفك ج‪٧ٝ‬ال‪٬‬ر دند‪ٜ‬ر جإل‪٢‬سف‪٢‬ز ُ‪ً ١‬ف‪ ٘٬‬جأل‪٠ٙ‬حف‬
‫ج‪ٝ‬و‪٢‬حُ‪٬‬ر‪ٙ٧ ،‬ؿ س‪ ٟ‬ـ‪ ٛٝ‬دح‪ِٗٝ‬ل‪٧ .‬جسؾـز ‪٧‬ال‪٬‬ر ٖ‪ٜ٬‬س‪٧‬ف‪٬‬ح اظفجء ٖف‪٬‬ؿج ‪٬ ٟٝ‬لد‪٦ٚ‬ح ؤػؿ ٖ‪ ٤٬‬ػ‪٬‬ش‬
‫ُ‪٠‬ؿز ا‪ ٩ٝ‬اظدحف ج‪ ١٬٠ِٞ٠ٝ‬ج‪ٝ‬ـ‪ ١٬‬ال ‪٬‬فٓد‪ ٫ٖ ١٧‬ج‪ٝ‬سِح‪٠‬ل ‪ َ٠‬ج‪ٝ‬ػحلخ ج٭‪ ٩ُٞ ٫ٝ‬ج‪ٝ‬س‪ٚ‬حُؿ‬
‫ج‪٠ٝ‬د‪ٜ‬ف ‪٧‬سف‪ ٛ‬ج‪٠ِٝ‬ل‪.‬‬

‫‪٧‬د‪٦‬ـج س‪٬ِٖٞ ٟ‬ح س‪ٚ‬حُؿ ‪ ١٠ % 24‬سِؿجؿ ج‪٧ ١٬٠ِٞ٠ٝ‬جلسدؿج‪ ٟ٦ٝ‬دأؾف‪ .١٬‬سِؿ سظفدر ‪٧‬ال‪٬‬ر‬
‫ٖ‪ٜ٬‬س‪٧‬ف‪٬‬ح ‪ ١٠‬ج‪ٝ‬سظحفخ ج‪ٗٝ‬ف‪٬‬ؿذ ُ‪ ٩ٞ‬ج‪٠ٝ‬لس‪ ٨٧‬ج‪ِٝ‬ح‪ ١٠ ٫٠ٝ‬ػ‪٬‬ش ج‪ٝ‬لفُر ‪٧‬ج‪ٝ‬ن‪٬ٝ٧٠‬ر‪.‬‬
‫‪٧‬ؤودػز ج‪ٝ‬س‪٬٢ٚ‬ر ‪٠‬س‪ٖ٧‬فذ ٖ‪ٜ ٫‬ل ٖول ؿفجل‪ٙ٧ ،٫‬ؿ ؤنحؿ دسظفدس‪٦‬ح ج‪ٜٝ‬ص‪٬‬ف‪ ٟ٦٢٠٧ ١٧‬فث‪٬‬ك‬
‫نف‪ٜ‬ر ‪٠‬ح‪ٜ٬‬ف‪٧‬ل‪ٖ٧‬ز (دل ٓ‪٬‬سك) ُ‪٢‬ؿ‪٠‬ح ‪ٙ‬ح‪ ٟ‬دق‪٬‬حفذ ؾحور ‪٦ٝ‬ح‪.‬‬

‫‪٠ٜ‬ح ُ‪ٞ٠‬ز ‪٧‬قجفذ ج‪ٝ‬سفد‪٬‬ر جأللسفج‪٬ٝ‬ر ُ‪ ٩ٞ‬سِ‪ ٟ٬٠‬سًد‪ ٘٬‬س‪٬٢ٚ‬حز ج‪ٝ‬سِ‪ ٫ٖ ٟ٬ٞ‬ظ‪َ٬٠‬‬
‫ج‪٠ٝ‬ؿجفك دؿج‪٬‬ر ‪ُ ١٠‬ح‪ ٟ 2001 ٟ‬ػس‪ ٩‬س‪ ١ٜ٠‬ج‪٠ٝ‬ؿ‪٬‬ف‪٧ ١٧‬ج‪٧ ١٧ٌٗ٧٠ٝ‬ج‪ًٝ‬الخ ‪:١٠‬‬

‫ا‪ٜ٠‬ح‪٬٢‬ر جلسؾؿج‪ ٟ‬ؤظ‪٦‬قذ ج‪ٝ‬ػحلخ ج٭‪٧ ٫ٝ‬جاللسٗحؿذ ‪ ١٠‬ج‪ِٝ‬ؿ‪٬‬ؿ ‪ ١٠‬ج‪ٝ‬سًد‪ٚ٬‬حز‬ ‫‪‬‬

‫ج‪٠ٝ‬ؾس‪ٗٞ‬ر‪.‬‬ ‫‪٢ُ٧‬حوف ج‪٢٠ٝ‬ح‪٥‬ط‬

‫جاللسؾؿج‪ ٟ‬ج‪ٝ‬ؿجث‪٧ ٟ‬ج‪٠ٝ‬ئ‪٥‬ل ٖ‪ ٫‬س‪٬٢ٚ‬حز ج‪ٝ‬سِ‪٧ ٟ٬ٞ‬ـ‪ ٫ٖ ٛٝ‬ؤ‪٢‬نًر ج‪ٝ‬ػ‪٬‬حذ ج‪ِٝ‬حؿ‪٬‬ر ‪،‬‬ ‫‪‬‬

‫‪ ٫ٖ٧‬ج‪ٝ‬دفج‪٠‬ط ج‪٠ٝ‬ؿفل‪٬‬ر‪.‬‬

‫‪1‬لال‪٠ ،ٟ‬ػ‪٠‬ؿ س‪ .٘٬ٖ٧‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪٠ٜ ٫٢٧‬ؿؾل ‪ٝ‬سً‪٬٧‬ف ج‪ٝ‬سِ‪ :ٟ٬ٞ‬سظحفخ ُفد‪٬‬ر ‪ُ٧‬ح‪٬٠ٝ‬ر‪ ،‬ج‪٢٠ٝ‬و‪٧‬فذ‪ :‬ج‪ٜ٠ٝ‬سدر ج‪ِٝ‬وف‪٬‬ر ‪٢ٞٝ‬نف ‪٧‬‬
‫ج‪ٝ‬س‪٧‬ق‪ 2008 ،َ٬‬ه‪63.‬‬
 ‫ج‪ٝ‬سِ‪.ٟ٬ٞ‬‬ ‫سً‪٬٧‬ف ‪٦٠‬حفجس‪٠ ٫ٖ ٟ٦‬ظحل جلسِ‪٠‬حل ج‪ِٝ‬ؿ‪٬‬ؿ ‪ ١٠‬س‪٬٢ٚ‬حز‬ ‫‪‬‬

‫ٖ‪ ٫‬ج‪ٙ٧ٝ‬ز ج‪ٝ‬ـ‪ٝ ١ٜ٠٬ ٪‬ـ (‪ ١٠ )%91‬ج‪٠ٝ‬ؿجفك ج‪ٝ‬ؿؾ‪٧‬ل ا‪ ٩ٝ‬ند‪ٜ‬ر جإل‪٢‬سف‪٬٢‬ز ٖب‪١‬‬
‫‪٠‬ػ‪٬ٞ‬ر ؿجؾ‪٬ٞ‬ر‪.‬‬ ‫(‪ ١٠ )%80‬ج‪٠ٝ‬ؿجفك سلسؾؿ‪ ٫ٖ ٟ‬ج‪ٙ٧ٝ‬ز ج‪ٝ‬ػح‪ ٫ٝ‬ند‪ٜ‬ر‬

‫‪ 8...5‬سظفدر ج‪ٝ‬ل‪٬٧‬ؿ‪:‬‬

‫سِسدف ج‪ٝ‬ل‪٬٧‬ؿ ‪ ١٠‬ؤ‪ٜ‬صف ج‪ٝ‬ؿ‪٧‬ل س‪ٚ‬ؿ‪٠‬ح ٖ‪٠ ٫‬ظحل ج‪ٝ‬سِ‪ ٟٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪ ٫٦ٖ ،٫٢٧‬س‪٠‬س‪ ٛٞ‬د‪٬٢‬ر سػس‪٬‬ر‬
‫‪٬٧ٙ‬ر ‪٧‬سلسؾؿ‪ ٟ‬س‪٬٢ٚ‬حز ُح‪٬ٝ‬ر ‪ٙ٧‬ؿ لد‪ٚ‬ز ‪ٜ‬ص‪٬‬ف ‪ ١٠‬ج‪ٝ‬ؿ‪٧‬ل ٖ‪٥ ٫‬ـج ج‪٠ٝ‬ظحل ‪٦ٝ‬ـج سِسدف فجثؿذ‬
‫‪٬ٙ٧‬حؿ‪٬‬ر ٖ‪٥ ٫‬ـج ج‪٠ٝ‬ي‪٠‬حف‪.‬‬

‫سِسدف ج‪ٝ‬ل‪٬٧‬ؿ س‪ٚ‬ف‪٬‬دح ؤٖيل ؿ‪ٝ٧‬ر ٖ‪٠ ٫‬ظحل س‪٬٢ٚ‬حز جالسوحالز ‪٧‬ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز ‪٧‬سظ‪٬٦‬ق‬
‫ج‪ٝ‬د‪٬٢‬ر ج‪ٝ‬سػس‪٬‬ر ‪٧ٝ‬ظ‪٧‬ؿ ‪ٜ‬ص‪٬‬ف ‪ ١٠‬ج‪ٝ‬نف‪ٜ‬حز ج‪٠ٝ‬س‪٬٠‬قذ ُح‪٬٠ٝ‬ح‪ٞٝ٧ ،‬سؿ‪٬ٝ‬ل ُ‪ ٩ٞ‬ـ‪ٖ ٛٝ‬ب‪٠ ١‬ؿذ‬
‫ج‪٢‬سٌحف سف‪٬ٜ‬خ ؾً ‪٥‬حسٗ‪ ٫‬ظؿ‪٬‬ؿ ‪ ٫٥‬وٗف‪ ١٠ .‬ظ‪٦‬ر ؤؾف‪ ،٨‬ػلخ جإلػوحءجز ج‪ِٝ‬ح‪٬٠ٝ‬ر‬
‫‪٬‬لسؾؿ‪٢ ٟ‬وٕ ج‪ٝ‬نِخ ج‪ٝ‬ل‪٬٧‬ؿ‪ ٪‬جال‪٢‬سف‪٢‬ز ‪ ١٠ %62٧‬ج‪ٝ‬ػحلدحز ‪٠‬فد‪ً٧‬ر دح‪ٝ‬ند‪ٜ‬ر ج‪ِٝ‬ح‪٬٠ٝ‬ر‪.‬‬

‫س‪٦‬س‪ ٟ‬ج‪ٝ‬ػ‪٠٧ٜ‬ر ج‪٥‬س‪٠‬ح‪٠‬ح ‪ٜ‬د‪٬‬فج دح‪ٝ‬سِ‪ ٟٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪٧ ٫٢٧‬سً‪٬٧‬ف ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬س‪٬ٞٚ‬ؿ‪٧ ،٪‬ؤ‪ٜٞ٧‬ز‬
‫ج‪٠٦٠ٝ‬ر ‪٬٦ٞٝ‬ثر ج‪ٝ‬ل‪٬٧‬ؿ‪٬‬ر ‪ٞٝ‬سِ‪ ١ُ ٟ٬ٞ‬دِؿ ج‪ٝ‬س‪ ٫‬ؤ‪٢‬نثز ُح‪٥ ،ٟ1999 ٟ‬ـ‪ ٣‬ج‪٬٦ٝ‬ثر سؿُ‪ ٟ‬ج‪ٝ‬سِ‪ٟٞ‬‬
‫جال‪ٜٝ‬سف‪٧ ٫٢٧‬ج‪ٝ‬سِ‪ ١ُ ٟ٬ٞ‬دِؿ ٖ‪ ٫‬ج‪٬ٜٞٝ‬حز ‪٧‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪٠ٝ‬لس‪٠‬ف‪٬٧ .‬سدَ ‪٦ٝ‬ح ‪٬ٜٞ 31‬ر ‪٧‬ظح‪ِ٠‬ر)‪.(1‬‬

‫‪ 9...5‬سظفدر ؤ‪٠ٝ‬ح‪٬٢‬ح)‪:(2‬‬

‫القج‪ٝ‬ز ؤ‪٠ٝ‬ح‪٬٢‬ح ٖ‪٧ً ٫‬ف ج‪ٝ‬س‪ٚ‬ؿ‪٠ ٫ٖ ٟ‬ظحل ج‪ٝ‬سِ‪ ٟٞ‬جإل‪ٜٝ‬سف‪٧ ٫٢٧‬ال سقجل ‪ ١٠‬ؤ‪ٙ‬ل ج‪ٝ‬ؿ‪٧‬ل‬
‫وفٖح ُ‪٥ ٩ٞ‬ـج ج‪ ١٠ ٍ٧٢ٝ‬ج‪ٝ‬سِ‪ٚ٠ ٟ٬ٞ‬حف‪٢‬ر دح‪ٝ‬ؿ‪٧‬ل جأل‪٧‬ف‪٧‬د‪٬‬ر جألؾف‪٧ ،٨‬ال قجل ج‪ٝ‬سف‪٬ٜ‬ق ُ‪٩ٞ‬‬
‫ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬س‪٬ٞٚ‬ؿ‪ َ٠ ٪‬جاللسٗحؿذ ‪ ١٠‬دِى ‪٠‬ظحالز ج‪ٝ‬سِ‪ ٟٞ‬جإل‪ٜٝ‬سف‪.٫٢٧‬‬

‫‪1‬اٌؼجذاٌىز‪، ُ٠‬ػجذاٌؼش‪٠‬ش‪ .،‬اٌّزعغ اٌظبثك‪.‬ص ‪62‬‬

‫‪2‬اٌّ‪ٛ‬ط‪،ٝ‬ػجذ هللا ثٓ ػجذ اٌؼش‪٠‬ش‪.‬اطزخذاَ اٌّؼٍ‪ِٛ‬بد ‪ ٚ‬اٌؾبط‪ٛ‬ة ف‪ ٟ‬اٌزؼٍ‪ ُ١‬االطبط‪ ،ٟ‬اٌز‪٠‬بع‪ِ :‬ىزت اٌززث‪١‬خ اٌؼزث‪ٌ ٟ‬ذ‪ٚ‬ي اٌخٍ‪١‬ظ‪.2003 ،‬ص‪91.‬‬
‫س‪٠‬س‪ ٛٞ‬ؤ‪٠ٝ‬ح‪٬٢‬ح ‪٠‬نف‪ُ٧‬ح ‪٠‬سً‪٧‬فج ‪ٞٝ‬فدً ج‪ٝ‬الل‪ ٫ٜٞ‬د‪ ١٬‬ج‪٧ٝ‬ػؿجز ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر‪ ١٠٧ ،‬ي‪١٠‬‬
‫‪٦٠‬ح‪ ٟ‬ـ‪ ٛٝ‬ج‪٠ٝ‬نف‪ ٍ٧‬سنظ‪٧ َ٬‬لحثل ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬ػؿ‪٬‬صر ُدف س‪ ٛٞ‬ج‪ٝ‬ند‪ٜ‬حز‪ٙ٧ ،‬ؿ س‪ ٟ‬فدً س‪ٛٞ‬‬
‫ج‪ٝ‬ند‪ٜ‬ر دند‪ٜ‬حز ُح‪٬٠ٝ‬ر س‪٬٦‬ت ج‪٠ٝ‬ظحل ‪ٝ‬سدحؿل ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز ٖ‪٠٬‬ح د‪٦٢٬‬ح‪.‬‬

‫‪ ١٠‬ي‪ ١٠‬ج‪٠ٝ‬نحف‪ َ٬‬جأل‪٠ٝ‬ح‪٬٢‬ر ج‪٢ٝ‬حظػر‪ ،‬جاللسٗحؿذ ‪ ١٠‬س‪ ٛٞ‬ج‪ٝ‬ند‪ٜ‬حز ٖ‪ ٫‬س‪٬ٖ٧‬ف ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز‬

‫ج‪٬ٗ٬ٌ٧ٝ‬ر ‪٠٧٥٧‬ح س‪ ٟ‬سً‪٬٧‬ف‪٬ٝ ٣‬ن‪٠‬ل ج‪ٝ‬سِ‪ ١ُ ٟ٬ٞ‬دِؿ‪ .‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟٞ‬جإل‪ٜٝ‬سف‪٬ٝ ٫٢٧‬ك نحثِح ٖ‪ ٫‬ؤ‪٠ٝ‬ح‪٬٢‬ح‬
‫‪٢‬س‪٬‬ظر ج‪ٜٝ‬صحٖر ج‪ٝ‬ل‪ٜ‬ح‪٬٢‬ر ‪٧‬س‪ٚ‬حفخ ج‪٠ٝ‬ؿ‪ ،١‬اال ا‪ ١‬جلسؾؿج‪ٝ ٤٠‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ٜٝ‬دحف سظفدر فجثؿذ س‪ٗٞ‬ز‬
‫جأل‪ٌ٢‬حف‪.‬‬

‫‪ 30...5‬سظفدر ج‪ٜٞ٠٠ٝ‬ر ج‪٠ٝ‬سػؿذ‪:1‬‬

‫ج‪ٜٞ٠٠ٝ‬ر ج‪٠ٝ‬سػؿذ ‪ ١٠‬ج‪ٝ‬ؿ‪٧‬ل ج‪٠ٝ‬س‪ٚ‬ؿ‪٠‬ر ٖ‪ ٫‬جلسؾؿج‪ ٟ‬ؤ‪٠ٌ٢‬ر ج‪ٝ‬سِ‪ ّٟٞ‬جإل‪ٜٝ‬سف‪ٞٝ٧ ،٫٢٧‬ػ‪٠٧ٜ‬ر‬

‫ج‪ٝ‬دف‪ً٬‬ح‪٬٢‬ر ؿ‪٧‬ف دحفق ٖ‪ ٫‬جإلنفجٕ ُ‪ ٩ٞ‬ج‪ٝ‬سِ‪٠٧٠ُ ٟ٬ٞ‬ح ‪ ١٠٧‬ـ‪ ٛٝ‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬ظح‪.٫ِ٠‬‬

‫‪٧‬سإل‪٬‬ك ند‪ٜ‬ر ‪٬٢ً٧‬ر ‪ٞٝ‬سِ‪ ،ٟ٬ٞ‬س‪ ١٠ ٟ‬ؾال‪٦ٝ‬ح فدً ؤ‪ٜ‬صف ‪٠ 32000 ١٠‬ؿفلر دند‪ٜ‬ر‬
‫جإل‪٢‬سف‪٢‬ز‪٠ 9٧ ،‬ال‪ً ١٬٬‬ح‪ٝ‬خ ‪ً٧‬ح‪ٝ‬در‪ٙ٧ ،ِٟٞ٠ 45000٧ ،‬ؿ ‪٢٠‬غ ‪ٜ‬ل ًح‪ٝ‬خ ‪ً٧‬ح‪ٝ‬در ُ‪٧٢‬ج‪١‬‬
‫ا‪ٜٝ‬سف‪٧ ،٫٢٧‬س‪ ٟ‬سؿف‪٬‬خ ‪٧‬سق‪٬٧‬ؿ ‪ 10‬آالٕ ‪٠‬ؿفك دإظ‪٦‬قذ ػحلخ ‪ٚ٢‬حل‪٧ ،‬س‪ ٟ‬س‪٧‬و‪٬‬ل ‪٠‬ؾس‪ٕٞ‬‬
‫ج‪٧٠ٝ‬ج‪ َٙ‬ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر د‪٦‬ـ‪ ٣‬ج‪ٝ‬ند‪ٜ‬ر‪٬٧ ،‬س‪ ٟ‬افلحل ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز ‪٧‬ج‪٧٠ٝ‬جؿ ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر ‪ َٙ٧٠ ١٠‬ج‪ٝ‬ند‪ٜ‬ر‬
‫ج‪٬٢ً٧ٝ‬ر ا‪ ٩ٝ‬ج‪٠ٝ‬ؿجفك‪٠ٜ ،‬ح ‪ ١ٜ٠٬‬ج‪ٝ‬ػو‪٧‬ل ُ‪ ٩ٞ‬ج‪٦٢٠ٝ‬ط ج‪ٝ‬ؿفجل‪ ٩ُٞ ٫‬ن‪ٜ‬ل ؤ‪ٙ‬فجه‬
‫‪٠‬ؿ‪٠‬ظر)‪.(2‬‬

‫‪Higher Education Funding Council for‬‬ ‫‪٠ٜ‬ح ؤُؿز ‪٬٥‬ثر ؿُ‪ ٟ‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ِٝ‬ح‪ ٫ٝ‬دح‪٢‬ظ‪ٞ‬سفج‬
‫‪Interactive‬‬ ‫ؾًر السفجس‪٬‬ظ‪٬‬ر ‪ٞٝ‬سِ‪ ٟٞ‬جإل‪ٜٝ‬سف‪ِٞٝ ٫٢٧‬نف ل‪٧٢‬جز ج‪ٚٝ‬حؿ‪٠‬ر‪.‬‬ ‫)‪England (HEFCE‬‬

‫‪Heriot-Watt‬‬ ‫ؤ‪٢‬نثز ُح‪ٜ 2002 ٟ‬دف‪٢‬ح‪٠‬ط ‪٠‬نسف‪ ٛ‬د‪ ١٬‬ظح‪ِ٠‬ر ‪٬٥‬فس‪٧‬جز‬ ‫‪University‬‬

‫‪٬٥ ٫٥٧‬ثر سً‪٬٧‬ف جال‪ٙ‬سوحؿ ج‪٠ٝ‬ػ‪ ٫ٖ ٫ٞ‬جل‪ٜ‬س‪٢ٞ‬ؿج‪٬٧ ،‬ؿ‪٬‬ف‬ ‫‪Scottish Enterprise٧ University‬‬

‫ج‪ٝ‬دف‪٢‬ح‪٠‬ط ٖف‪٬ ٘٬‬ظ‪ َ٠‬د‪ ١٬‬ج ‪٧٢ٝ‬جػ‪ ٫‬جأل‪ٜ‬حؿ‪٬٠٬‬ر ‪٧‬ج‪ٝ‬ؾدفذ جال‪ٙ‬سوحؿ‪٬‬ر‪ٙ٧ ،‬ؿ‪ ٤ٝ ٟ‬ج‪ٝ‬ؿُ‪ٝ ٟ‬س‪١٧ٜ‬‬
‫ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر ‪٧٠٢‬ـظح ‪٠‬س‪٬٠‬قج ؿ‪٬ٝ٧‬ح‪.‬‬

‫‪1‬ج‪٧٠ٝ‬ل‪ُ،٩‬دؿ جهلل د‪ُ ١‬دؿ ج‪ِٝ‬ق‪٬‬ق‪.‬جلسؾؿج‪ ٟ‬ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز ‪ ٧‬ج‪ٝ‬ػحل‪٧‬خ ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جاللحل‪٠.٫‬فظَ لحد٘‪.‬ه‪93‬‬
‫‪2‬لال‪٠ ،ٟ‬ػ‪٠‬ؿ س‪٠.٘٬ٖ٧‬فظَ لحد٘‪،‬ه‪55‬‬
‫‪٧‬س‪ ٟ٧ٚ‬ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر دفدً ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬حز ج‪٠ٝ‬س‪٬٠‬قذ ٖ‪ ٫‬جل‪ٜ‬س‪٢ٞ‬ؿج دح‪ًٝ‬الخ ٖ‪ٜ ٫‬ل ؤ‪٢‬ػحء ج‪ِٝ‬ح‪ٟٝ‬‬
‫دػ‪٬‬ش ‪٬‬س‪ٚ٢ ٟ‬ل ظ‪ َ٬٠‬ج‪ٚ٠ٝ‬ففجز ‪ ٟ٦ٝ‬ج‪ٜٝ‬سف‪٬٢٧‬ح (ُ‪ ١‬دِؿ) ‪٧‬سؿف‪٬‬ك ج‪ٚ٠ٝ‬ففجز ج‪ٌ٢ٝ‬ف‪٬‬ر ‪٠‬دحنفذ‬
‫دح‪ًٝ‬ف‪ٚ٬‬ر ج‪ٝ‬س‪٬ٞٚ‬ؿ‪٬‬ر ‪ ١٠‬ؾالل ؤلحسـذ ٖ‪ ٫‬د‪ٞ‬ؿ ج‪ًٝ‬ح‪ٝ‬خ ؿ‪ ١٧‬ج‪ٝ‬ػحظر أل‪٢٬ ١‬س‪ٚ‬ل ‪ٝ‬دف‪ً٬‬ح‪٬٢‬ح‪.‬‬

‫ن‪٠‬ل ج‪ٝ‬سِح‪ ١٧‬ج٭‪ ١‬ؤ‪ٜ‬صف ‪ 20 ١٠‬ؿ‪ٝ٧‬ر ٖ‪ ٫‬ج‪ِٝ‬ح‪٬ ٟٝ‬ؿفك د‪٦‬ح ج٭‪ ١‬ؤ‪ٜ‬صف ‪ 60 ١٠‬ؤ‪ٕٝ‬‬
‫ًح‪ٝ‬خ ‪ً٧‬ح‪ٝ‬در‪٬٧ ،‬س‪ ٟ‬ج‪ٝ‬سؿف‪٬‬ك ٖ‪ ٫‬ج‪ٙ٧ٝ‬ز ‪٧‬ج‪ٜ٠ٝ‬ح‪ ١‬ج‪٢٠ٝ‬حلخ ‪ًٞٝ‬ح‪ٝ‬خ دح‪ٝ‬سف‪٬ٜ‬ق ُ‪ ٩ٞ‬ج‪٠ٝ‬ػس‪٨٧‬‬
‫(‪٧ )Content‬جإلًحف (‪٧ )Context‬ؾؿ‪٠‬ر ج‪٠ٝ‬ظس‪.)Community( َ٠‬‬

‫‪ 0.1‬خسبرة أّرّتٖج ؽرتٖج يشخرنج‪:‬‬

‫‪ٝ‬ظإز دِى ج‪ٝ‬ؿ‪٧‬ل ج‪ِٝ‬فد‪٬‬ر ا‪ ٩ٝ‬ج‪ٚٝ‬د‪٧‬ل دحالنسفج‪ ٫ٖ ٛ‬دفج‪٠‬ط دِى ج‪٠ٝ‬ئللحز ج‪ٔٝ‬فد‪٬‬ر‬
‫‪٧‬جأل‪٧‬فد‪٬‬ر ‪٦٢٠‬ح دن‪ٜ‬ل ؾحه‪ ،‬ج‪٠ٝ‬نحف‪ َ٬‬ج‪ٝ‬ؾحور د‪٢‬نف ص‪ٚ‬حٖر جلسؾؿج‪ ٟ‬ج‪ٝ‬س‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪٬‬ح ٖ‪٫‬‬
‫ج‪٠ٝ‬ظالز ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر ‪ ٧‬ج‪ٝ‬دػص‪٬‬ر ‪ ٩ُٞ٧‬فؤل‪٦‬ح ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬ظح‪ ١ُ ٫ِ٠‬دِؿ ‪ ١٠‬ؾالل ند‪ٜ‬ر‬
‫جال‪٢‬سف‪٢‬ز ج‪ِٝ‬ح‪٬٠ٝ‬ر‪٢ ،‬ـ‪ٜ‬ف ‪٦٢٠‬ح‪:‬‬

‫‪(UNIVERSITÉ VIRTUELLE AFRICAINE‬‬ ‫‪ 3.2.5‬ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر جالٖسفجي‪٬‬ر جإلٖف‪٬ٚ٬‬ر)‪:(1‬‬

‫س‪ٚ‬ؿ‪٥ ٟ‬ـ‪ ٣‬ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر ج‪٠ٝ‬سؾوور ٖ‪ ٫‬ج‪ ٟ٧ِٞٝ‬ؿف‪٧‬لح ٖ‪ ٫‬س‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪٬‬ح ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز‪ ،‬ؿف‪٧‬لح سػي‪٬‬ف‪٬‬ر‬
‫ظح‪٬ِ٠‬ر‪ ،‬ؿف‪٧‬لح ‪٬٧ٔٝ‬ر‪ ،‬ؿف‪٧‬لح س‪٬٢٬٦٠‬ر ‪٧‬سؿف‪٬‬د‪٬‬ر ‪٠ٞٝ‬ئللحز‪ ،‬ؿف‪٧‬لح ٖ‪ ٫‬جال‪ٙ‬سوحؿ‪٬ٓ٧... ،‬ف‪٥‬ح‪.‬‬

‫‪٥‬ؿٕ ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر ‪ ٧٥‬فَٖ ج‪٠ٝ‬لس‪ ٨٧‬ج‪٠ٞٝ ٫٠ِٞٝ‬س‪٧ ١٬٢٧ٜ‬ق‪٬‬حؿذ ‪٦٠‬حفذ ج‪٠ٝ‬ؾسو‪ ١٠ ١٬‬ؤظل‬
‫ج‪ٝ‬س‪٬٠٢‬ر جال‪ٙ‬سوحؿ‪٬‬ر ٖ‪ ٫‬د‪ٞ‬ؿج‪٧ ،ٟ٦٢‬سًٔ‪٬‬ر ج‪ِٝ‬ظق ج‪٧٠ٝ‬ظ‪٧‬ؿ ٖ‪ ٫‬ؤ‪٠ٌ٢‬ر ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جإلٖف‪٬ٚ٬‬ر ج‪ٝ‬س‪ ٫‬سِح‪٫٢‬‬
‫‪ٙ٧ ،‬ؿ ‪ٙ‬ح‪٠‬ز ددش‬ ‫‪1997‬‬ ‫‪ٚ٢ ١٠‬ه ج‪٧ ١٬٢٧ٜ٠ٝ‬ج‪٠ٝ‬فجظَ ؛ دؿؤز ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر ‪٢‬نحً‪٦‬ح ٖ‪ ٫‬ظ‪٬ٞ٬٧‬ر‬
‫‪2000‬لحُر ‪ ١٠‬ج‪ٝ‬ؿف‪٧‬ك أل‪ٜ‬صف ‪ً 9000 ١٠‬ح‪ٝ‬خ ‪٠ ١٠‬ؾس‪ ٕٞ‬ج‪ٝ‬د‪ٞ‬ؿج‪ ١‬جإلٖف‪٬ٚ٬‬ر‪٧ ،‬سسِح‪ ١٧‬ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر‬
‫ظح‪ِ٠‬ر اٖف‪٬ٚ٬‬ر ٖ‪٠ ٫‬ؾس‪ٗٞ‬ر ج‪٢٠ٝ‬ح‪٥‬ط‪٬٧ ،‬نحف‪ ٫ٖ ٛ‬س‪ٚ‬ؿ‪ ٟ٬‬ج‪ٝ‬ؿف‪٧‬ك ُؿؿ ‪ ١٠‬جأللحسـذ‬ ‫‪22‬‬ ‫‪َ٠‬‬
‫ج‪٠ٝ‬سِح‪ ١٠ ١٬٢٧‬اٖف‪٬ٚ٬‬ح ‪٧‬ؤ‪٠‬ف‪ٜ٬‬ح ج‪ٝ‬ن‪٠‬ح‪٬ٝ‬ر ‪٧‬ؤ‪٧‬ف‪٧‬دح‪.‬‬

‫‪http://www.uva.org/french‬‬ ‫‪1‬اجلا‪ِ٠‬ر جإلٖسفجي‪٬‬ر جإلٖف‪٬ٚ٬‬ر‪.‬سحف‪٬‬ؽ جالسحػر ‪٠-.1442-40-21‬سحع ٖ‪:٫‬‬

 ‫‪:‬‬ ‫‪ 2.2.5‬ظح‪ِ٠‬ر جد‪ ١‬ل‪٢٬‬ح جالٖسفجي‪٬‬ر ج‪ٝ‬ؿ‪٬ٝ٧‬ر‬
‫)‪(1‬‬

‫‪ِ٬‬ؿ ‪٠‬نف‪ ٍ٧‬جد‪ ١‬ل‪٢٬‬ح ‪ ١٠‬ؤ‪ٜ‬دف ‪٠‬نحف‪ َ٬‬ج‪ٝ‬سِ‪ ١ُ ٟ٬ٞ‬دِؿ ً‪٧٠‬ػح ٖ‪ًٚ٢٠ ٫‬ر ػ‪٧‬ى دػف‬
‫جألد‪٬‬ى ج‪٠ٝ‬س‪٧‬لً‪٧،‬ج‪ٝ‬ـ‪٦٬ ٪‬ؿٕ ا‪ ٩ٝ‬ا‪٢‬نحء ظح‪ِ٠‬ر جد‪ ١‬ل‪٢٬‬ح جالٖسفجي‪٬‬ر ج‪ٝ‬س‪ ٫‬سي‪ ٟ‬ؾ‪٠‬ك‬
‫ُنف ؿ‪ٝ٧‬ر ػ‪٧‬ى ؤ‪٧‬ف‪٠٧‬س‪٧‬لً‪٬‬ر ُفد‪٬‬ر ‪٧‬ؤ‪٧‬ف‪٧‬د‪٬‬ر ‪ :٫٥٧‬ج‪ٝ‬ظقجثف‪ٙ ،‬دفه‪٠ ،‬وف‪ٖ ،‬ف‪٢‬لح‪،‬‬
‫ا‪ً٬‬ح‪٬ٝ‬ح‪،‬جألفؿ ‪ٝ ،١‬د‪٢‬ح‪٠ ،١‬ح‪ًٝ‬ح‪ ،‬ج‪ٔ٠ٝ‬فخ‪ٖٞ ،‬لً‪ ،١٬‬جلدح‪٬٢‬ح‪ ،‬ل‪٧‬ف‪٬‬ح‪ ،‬س‪٢٧‬ك‪ ،‬سف‪٬ٜ‬ح‪ ،‬دف‪ً٬‬ح‪٬٢‬ح‪،‬‬
‫‪ ١٠‬ؾالل د‪٢‬حء ند‪ٜ‬ر ػحل‪٧‬د‪٬‬ر ‪ٙ‬حؿفذ ُ‪ٚ٢ ٩ٞ‬ل ‪٧‬سدحؿل ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز ‪٠‬ح د‪ ١٬‬ظ‪ َ٬٠‬ج‪٠ٝ‬فج‪ٜ‬ق‬
‫ج‪ٝ‬سحدِر ‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر جد‪ ١‬ل‪٢٬‬ح جالٖسفجي‪٬‬ر ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬د‪ٞ‬ؿج‪ ١‬ج‪٠ٝ‬نسف‪ٜ‬ر‪ِ٬٧ ،‬فٕ ‪ٜ‬ل ‪٠‬ف‪ٜ‬ق ‪٥ ١٠‬ـ‪٣‬‬
‫ج‪٠ٝ‬فج‪ٜ‬ق دحل‪٠ ٟ‬ف‪ٜ‬ق جد‪ ١‬ل‪٢٬‬ح ‪ِ٠ٞٝ‬فٖر ج‪ٚٝ‬حث‪٠‬ر ٖ‪٠ ٫‬ظحل سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪٧ ٟ٧ِٞٝ‬ج‪ٝ‬س‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪٬‬ح ُ‪٩ٞ‬‬
‫ج‪٠ٝ‬لس‪ ٨٧‬جإل‪ ١٠ ، ٫٠٬ٞٙ‬ؾالل جلسؾؿج‪٧ ٟ‬لحثل س‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪٬‬ح ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز ‪٧‬جالسوحالز‪ ٩ُٞ ،‬ؤ‪١‬‬
‫ج‪ًٚ٢٠ٝ‬ر‪.‬‬ ‫سس‪ ٩ٝ٧‬ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر جالٖسفجي‪٬‬ر سِق‪٬‬ق ؿ‪٧‬ف ‪٠‬ئللحز ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ِٝ‬ح‪٫ٖ ٫ٝ‬‬

‫‪٠ٜ‬ح لس‪ٖ٧‬ف ظح‪ِ٠‬ر جد‪ ١‬ل‪٢٬‬ح ‪٢٠‬ح‪٥‬ط ؿفجل‪٬‬ر ‪ٞٝ‬سِ‪ ١ُ ٟ٬ٞ‬دِؿ ‪ َٙ٧٠‬ؾحه ‪ٜٝ‬ل ‪٠‬ف‪ٜ‬ق‪-‬‬
‫ُؿؿ‪٥‬ح ‪٠ 15‬ف‪ٜ‬قج‪ -‬ي‪ ١٠‬ج‪ٝ‬ند‪ٜ‬ر‪ً٠ ١ٜ٠٬٧ ،‬ح‪ِٝ‬ر ج‪٧٠ٝ‬جؿ ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر د‪٠‬ح ‪٬‬ق‪٬‬ؿ ُ‪ ١‬لز ‪ٔٝ‬حز‬
‫( جإل‪٬ٜٞ٢‬ق‪٬‬ر‪ ،‬ج‪ٗٝ‬ف‪٢‬ل‪٬‬ر‪ ،‬ج‪ِٝ‬فد‪٬‬ر‪ ،‬جإللدح‪٬٢‬ر‪ ،‬جإل‪ً٬‬ح‪٬ٝ‬ر‪٧ ،‬ج‪ٝ‬سف‪٬ٜ‬ر)‪ ،‬ا‪ ٩ٝ‬ظح‪٢‬خ جإلٖحؿذ ‪١٠‬‬
‫‪٠‬لحُؿذ ج‪٠ٝ‬س‪٧‬جٖف د‪٧‬جلًر ‪٠‬ؿفل‪٠ ١٬‬ػ‪ ١٬٬ٞ‬ؾيِ‪٧‬ج ‪ٞٝ‬سؿف‪٬‬خ ؾحه ؛ ‪٧‬دـ‪ ٛٝ‬سظف‪ ٪‬س‪ٞ‬د‪٬‬ر‬
‫ً‪ٞ‬دحز ج‪ًٞٝ‬در ج‪٬ٔٝ‬ف ‪ٙ‬حؿف‪٠ ٩ُٞ ١٬‬سحدِر ‪٠‬فجػل ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ِٝ‬ح‪ ٫ٖ ٫ٝ‬دالؿ‪ ٟ٥‬ظفجء ج‪ٚ٢ٝ‬ه‬
‫ج‪ٚٝ‬حث‪ُ ٫ٖ ٟ‬ؿؿ ج‪٠ٝ‬ؿفل‪٧ ١٬‬ج‪٧٠ٝ‬جفؿ ُ‪ ٩ٞ‬ػؿ ل‪٧‬جء‬

‫‪٧‬سِس‪٠‬ؿ اؿجفذ ج‪٠ٝ‬نف‪٢٠ ٩ُٞ ٍ٧‬ل٘ ‪٠‬نف‪ ٍ٧‬ج‪٢٧٬ٝ‬ل‪٧ٜ‬ايحٖر ا‪ ٩ٝ‬ج‪ٝ‬نف‪ٜ‬حء‪ٜ،‬ل ‪٧ٚ٬ ٟ٦٢٠‬ؿ‬
‫‪٠‬ظ‪ُ٧٠‬ر ُ‪٠‬ل‪٠ٜ،‬ح ‪٬‬نحف‪ ٫ٖ ٛ‬جإلؿجفذ ‪٠ 15‬ف‪ٜ‬ق ‪ِ٠‬فٖر اد‪ ١‬ل‪٢٬‬ح سس‪٧‬جظؿ ‪ٝ‬ؿ‪ٜ ٨‬ل نف‪ٛ٬‬‬
‫‪٠‬لح‪ ٟ٥‬دحإليحٖر ا‪ٝ ٩ٝ‬ظ‪٢‬ر ُ‪٬٠ٞ‬ر(‪٢٧ٜ٠‬ر ‪ ١٠‬ؾدفجء ُ‪٠ ٩ٞ‬لس‪ُ ٨٧‬ح‪ ) ٫ٝ‬س‪ ٟ٧ٚ‬دحإلنفجٕ‬
‫ج‪ٝ‬نح‪٠‬ل ُ‪ ٩ٞ‬ج‪٠ٝ‬نف‪٧ ،ٍ٧‬ؾو‪٧‬وح ج‪٠ٝ‬ػس‪٠٧ ٨٧‬فج‪ٙ‬در ج‪ٝ‬ظ‪٧‬ؿذ؛ؤ‪٠‬ح ج‪٠ٝ‬لئ‪٬ٝ٧‬حز ‪٧‬ج‪ٝ‬سًد‪ٚ٬‬حز‬
‫‪٬‬ظخ جالسٗح٘ ُ‪٦٬ٞ‬ح ٖ‪٧ُٚ ٫‬ؿ ‪٠٬‬ي‪٦٬‬ح ج‪ٝ‬نف‪ ٛ٬‬ج‪٧٠ٝ‬ظ‪( ٤‬ج‪٢٧٬ٝ‬ل‪ٜ٧٧ٜ‬ل ُي‪ ٫ٖ٧‬جإلسػحؿ) ‪،‬‬

‫‪1‬ا‪٢‬نحء ج‪٠ٝ‬فج‪ٜ‬ق جالٖسفجي‪٬‬ر ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬حز ج‪ِٝ‬فد‪٬‬ر (‪٠‬نف‪ ٍ٧‬جد‪ ١‬ل‪٢٬‬ح)‪ ،‬سحف‪٬‬ؽ جالسحػر ‪13‬ـ‪11‬ـ‪. 2008‬ـ ‪٠‬سحع ُ‪٩ٞ‬‬
‫‪http://www.unesco.org/new/en/natural-sciences/science-technology/science-‬‬
‫‪policy/thm_innov/avicenna.shtml‬‬
‫‪٧‬لس‪ ٟ٧ٚ‬ج‪٢٧٬ٝ‬ل‪٧ٜ‬دسػ‪٠‬ل جألُدحء ج‪ٝ‬نح‪ٞ٠‬ر ‪ٝ‬إلؿجفذ ‪٧‬فَٖ ج‪ٝ‬س‪ٚ‬حف‪٬‬ف ‪٧ٗ٠ٞٝ‬ي‪٬‬ر جأل‪٧‬فد‪٬‬ر ‪ٚٝ٧ ،‬ؿ‬
‫ؾًً ج‪٠ٝ‬نف‪ ٩ُٞ ٍ٧‬صالش ‪٠‬فجػل ‪ٜ‬ل ‪٠‬فػ‪ٞ‬ر ل‪٢‬ر ‪٧‬جػؿذ ‪ ١٠‬ج‪٠ِٝ‬ل‪:‬‬

‫أ) يرحوج اإلٌشبء ّاهخدرٖة‪٧ :‬سؾسه دؿفجلر ج‪ٝ‬سٗحو‪٬‬ل ج‪ٝ‬س‪٬٦٠‬ؿ‪٬‬ر ‪٠ٞٝ‬نف‪ٜ ،ٍ٧‬ؿفجلر‬
‫جألفي‪٬‬ر‪ ،‬ص‪ ٟ‬ج‪٬ٜٞ٬٦ٝ‬ر ج‪ٝ‬س‪٬٠٬ٌ٢‬ر ‪٠ٞٝ‬نف‪٧ ٍ٧‬ج‪ِ٠ٝ‬ح‪٬٬‬ف ج‪٠ٝ‬سدِر ‪ً٧‬ف‪ٚ٬‬ر ج‪٠ِٝ‬ل إل‪٢‬نحء‬
‫ج‪٠ٝ‬نف‪ ٍ٧‬ص‪ ٟ‬س‪٬٦‬ثر ج‪ًٝ‬ح‪ٙ‬حز ج‪ٝ‬دنف‪٬‬ر ‪٠ٝ‬نف‪ ٍ٧‬ص‪ ٟ‬سؿف‪٬‬خ ج‪٢٠ٝ‬سظ‪٧ ١٬‬ج‪ِٝ‬ح‪٠ ٫ٖ ١٬ٞ٠‬فج‪ٜ‬ق جد‪١‬‬
‫ل‪٢٬‬ح ج‪ٝ‬ؾ‪٠‬لر ُنف‪.‬‬

‫خ) اهيرحوج اهخسرٖتٖج ‪٬٧ :‬س‪٦٬ٖ ٟ‬ح سظف‪٬‬خ ُ‪٠‬ل ج‪ٌ٢ٝ‬ح‪ٖ٧ ٟ‬ػه ج‪ٝ‬ند‪ٜ‬ر ‪٠٧‬فجػل جإل‪٢‬سحض‬
‫‪٠٧‬ؿ‪٠ ٨‬الث‪٠‬ر ُ‪٬ٞ٠‬حز ج‪ٝ‬سؿف‪٬‬خ‪ .‬ص‪٬ ٟ‬س‪ ٟ‬دؿؤ ُ‪٬ٞ٠‬ر سً‪٬٧‬ف ‪ٚ٠‬ففجز ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ٗ٠ٝ‬س‪٧‬ع ُ‪ ١‬دِؿ‬
‫ُدف(جإل‪٢‬سحض‪ ،‬ج‪ِ٠ٝ‬حؿ‪ٝ‬ر‪ ،‬ج‪ٝ‬سفظ‪٠‬ر) ص‪٬ٞ٠ُ ٟ‬ر السِ‪٠‬حل ‪٥‬ـ‪ ٣‬ج‪ٚ٠ٝ‬ففجز ‪ً ١٠‬فٕ ج‪ًٝ‬الخ‪.‬‬

‫ز) يرحوج اإلٌخبر ّاالٌخشبر‪٠:‬فػ‪ٞ‬ر جال‪٢‬سنحف س‪٦‬ؿٕ ا‪ ٩ٝ‬سػل‪ ١٬‬جإل‪٢‬سحض ‪٢٧‬نحً ج‪ٝ‬سِ‪ٟ٬ٞ‬‬
‫ُ‪ ١‬دِؿ ‪ َ٠‬جألؾـ دِ‪ ١٬‬جالُسدحف ‪٢‬سحثط س‪ ٟ٬ٚ‬ج‪٠ٝ‬فػ‪ٞ‬ر ج‪ٝ‬سظف‪٬‬د‪٬‬ر ‪٧‬اظفجء جإلوالػحز ج‪ٝ‬الق‪٠‬ر‬
‫‪٧‬سن‪٠‬ل ُ‪٬ٞ٠‬ر ا‪٢‬سحض ‪ٗ٢‬ك ‪٢‬نحًحز جإل‪٢‬سحض ٖ‪ ٫‬ج‪٠ٝ‬فػ‪ٞ‬ر ج‪ٝ‬سظف‪٬‬د‪٬‬ر‪٧ .‬لس‪٠ ٟ٧ٚ‬فج‪ٜ‬ق ج‪ِ٠ٝ‬فٖر‬
‫جد‪ ١‬ل‪٢٬‬ح دحإلنفجٕ ُ‪٥ ٩ٞ‬ـ‪ ٣‬ج‪٢ٝ‬نحًحز‪.‬‬

‫‪ ‬اهينٌّبح اهرئٖشٖج هويشرّػ‪:‬‬

‫ا‪٢‬نحء ‪٠‬فج‪ٜ‬ق ند‪ٜ‬ر ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ٗ٠ٝ‬س‪٧‬ع ُ‪ ١‬دِؿ ‪٠-‬فج‪ٜ‬ق ج‪ِ٠ٝ‬فٖر جد‪ ١‬ل‪٢٬‬ح‪٧-‬ـ‪ٛٝ‬‬ ‫‪o‬‬

‫ُدف‪ 11‬ؿ‪ٝ٧‬ر ؤ‪٧‬ف‪٠٧‬س‪٧‬لً‪٬‬ر ‪ ٫ٖ٧‬ظح‪ِ٠‬حز ‪٠‬ػؿؿذ ؤ‪ ٫ٖ٧‬دِى ج‪ٝ‬ػحالز ٖ‪ِ٠ ٫‬ح‪٥‬ؿ‬

‫‪٠‬ؾسحفذ ‪ ١٠‬ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬حز‪٧ .‬ل‪٥ ١٧ٜ٬‬ـج ظقءج ‪ ١٠‬ج‪ٝ‬ند‪ٜ‬ر ج‪٧ٝ‬ػ‪٬‬ؿذ ‪٠ٝ‬فج‪ٜ‬ق ج‪ِ٠ٝ‬فٖر جد‪١‬‬
‫ل‪٢٬‬ح ‪٧‬ج‪ٝ‬س‪ ٫‬لسي‪ ٟ‬ؤ‪٬‬يح ‪ِ٠ 4‬ح‪٥‬ؿ ؤ‪٧‬ف‪٧‬د‪٬‬ر ‪ٞٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ٗ٠ٝ‬س‪٧‬ع ُ‪ ١‬دِؿ‪٧ ،‬ج‪ٝ‬د‪٬٢‬ر ج‪ٝ‬سػس‪٬‬ر‬
‫‪٠ٞٝ‬نف‪ ٍ٧‬ل‪٬‬س‪ ٟ‬ا‪٢‬نحئ‪٥‬ح ؤ‪٧‬سً‪٬٧‬ف‪٥‬ح ٖ‪٠ ٫‬فج‪ٜ‬ق ج‪ِ٠ٝ‬فٖر جد‪ ١‬ل‪٢٬‬ح ألػؿ‪ُ ٨‬نفذ‬
‫ؿ‪ٝ٧‬ر ‪٠‬س‪٧‬لً‪٬‬ر ٓ‪٬‬ف ؤ‪٧‬ف‪٧‬د‪٬‬ر‪ ،‬د‪٠٢٬‬ح ج‪ٝ‬د‪٬٢‬ر ج‪ٝ‬سػس‪٬‬ر ‪٧٠‬ظ‪٧‬ؿذ ؤوال ٖ‪٠ ٫‬فج‪ٜ‬ق‬
‫ج‪ِ٠ٝ‬فٖر جد‪ ١‬ل‪٢٬‬ح ‪ِ٠ٞٝ‬ح‪٥‬ؿ جأل‪٧‬ف‪٧‬د‪٬‬ر جألفدِر ‪ٖ ٤٬ُٞ٧‬ب‪٬ ٤٢‬ظخ ٖ‪ ًٚ‬سف‪٬ٜ‬خ جألؿ‪٧‬جز‬
‫‪٧‬ج‪ٝ‬دفج‪٠‬ط ج‪٧ًٞ٠ٝ‬در ‪٠ٞٝ‬نف‪.ٍ٧‬‬
‫‪٬‬ظخ ا‪٢‬سحض دف‪٢‬ح‪٠‬ط ُ‪٠‬ل ‪ٚ٠ٝ‬ففجز ج‪٧٠ٝ‬جؿ ج‪٠ٝ‬ؾس‪ٗٞ‬ر ص‪ ٟ‬س‪٧‬ق‪٦ِ٬‬ح ُ‪ ٩ٞ‬ج‪ًٝ‬الخ ٖ‪٫‬‬ ‫‪o‬‬

‫ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬حز ج‪٠ٝ‬ؾس‪ٗٞ‬ر ؾالل صالش ل‪٧٢‬جز دحلسِ‪٠‬حل ًف٘ ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ٗ٠ٝ‬س‪٧‬ع ُ‪ ١‬دِؿ‬
‫دف‪٢‬ح‪٠‬ط ج‪٠ِٝ‬ل ‪٥‬ـج ل‪٬‬سدَ ‪٠‬لحف‪ ،١٬‬ؤ‪٧‬ال ؿف‪٧‬ك ‪٠‬س‪ٖ٧‬فذ ‪ٝ‬ؿ‪ ٨‬ج‪ٝ‬نف‪ٜ‬حء ج‪٠ٝ‬سِ‪٧‬ؿ‪١٬‬‬
‫ُ‪ ٩ٞ‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ٗ٠ٝ‬س‪٧‬ع ُ‪ ١‬دِؿ ؤ‪٠‬ح ج‪٠ٝ‬لحف ج‪ٝ‬صح‪٬ ٤٬ٖ٧ ٫٢‬ظخ ؾ‪ ٘ٞ‬ؿف‪٧‬ك ظؿ‪٬‬ؿذ ُ‪١‬‬
‫ًف‪ٖ ٘٬‬ف٘ ج‪ٝ‬سؿف‪٬‬ك ٖ‪٠ ٫‬فج‪ٜ‬ق جد‪ ١‬ل‪٢٬‬ح‪.‬‬

‫‪ o‬ظ‪٢‬دح ا‪ ٩ٝ‬ظ‪٢‬خ ‪٠ُ َ٠‬ل ج‪ٞٝ‬ظ‪٢‬ر ج‪ٝ‬ؾحور دح‪ِ٠ٝ‬ح‪٬٬‬ف ‪٧‬ج‪ٝ‬سو‪ ٕ٬٢‬س‪ ٟ٧ٚ‬ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬حز ج‪٬٢ِ٠ٝ‬ر‬
‫دسًد‪ِ٠ ٘٬‬ح‪٬٬‬ف ج‪ٝ‬ظ‪٧‬ؿذ ج‪ٝ‬ؾحور دح‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ٗ٠ٝ‬س‪٧‬ع ُ‪ ١‬دِؿ ُ‪ٓ ٩ٞ‬فجف ‪٬ِ٠‬حف ج‪ٝ‬سِ‪ٟ٬ٞ‬‬
‫جإل‪ٜٝ‬سف‪ ٫٢٧‬آ‪٬‬ق‪ِ٬ 36٧‬سدف ‪٠‬نف‪ ٍ٧‬جد‪ ١‬ل‪٢٬‬ح نف‪ٜ٬‬ح ٖ‪ ٫‬سػؿ‪٬‬ؿ جؾس‪٬‬حفجز ج‪ٝ‬ظ‪٧‬ؿذ‬
‫‪٠ٞٝ‬ػس‪٧ ٨٧‬ج‪ٝ‬ؾؿ‪٠‬حز ج‪ٚ٠ٝ‬ؿ‪٠‬ر ‪ٞٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪٠ٝ‬ف‪ٜ‬خ‪.‬‬

‫ا‪ ١‬س‪٬ٖ٧‬ف ج‪ٝ‬ؿف‪٧‬ك ال ‪ ١ٜ٠٬‬ؿ‪ ١٧‬جال‪ٝ‬سقج‪ ٟ‬ج‪ٚٝ‬حًَ ‪٠ٞٝ‬نف‪ ٍ٧‬دح‪ٝ‬سؿف‪٬‬خ ‪٧‬ؤ‪٠ ٟ٥‬ظحل‬ ‫‪o‬‬

‫‪ ١ٜ٠٬‬ج‪ٝ‬سف‪٬ٜ‬ق ُ‪٧٥ ٤٬ٞ‬ج‪٢ِٝ‬ح‪٬‬ر دح‪ٝ‬سؿف‪٬‬خ ج‪٠ٝ‬ف‪ٜ‬ق ‪٧‬ج‪٠ٝ‬لس‪٠‬ف ‪ٝ‬ألُيحء ج‪ِٝ‬ح‪٫ٖ ١٬ٞ٠‬‬

‫‪٠‬فج‪ٜ‬ق ج‪ِ٠ٝ‬فٖر جد‪ ١‬ل‪٢٬‬ح ‪٧،‬ج‪ٝ‬سؿف‪٬‬خ ج‪٠ٝ‬نسف‪٠ٞٝ ٛ‬لئ‪٠ ١ُ ١٬ٝ‬فج‪ٜ‬ق جد‪ ١‬ل‪٢٬‬ح‬
‫‪ِ٠ٞٝ‬فٖر ل‪٬‬ي‪ ١٠‬ج‪٢‬لظح‪ ٟ‬السفجس‪٬‬ظ‪٬‬حز ا‪٢‬سحض ج‪٠ٝ‬ػس‪ ٨٧‬ج‪ٝ‬سؿف‪٬‬ل‪٧ ٫‬ـ‪ُ ٛٝ‬دف سؿف‪٬‬خ‬
‫ج‪٢٠ٝ‬سظ‪٧ ١٬‬ج‪٠ٝ‬نفٖ‪ِ٠ ١٬‬ح ‪٥٧‬ـج ‪٠‬ح ل‪٬‬ل‪٠‬غ دظ‪٠ َ٠‬ػحل‪ ١‬ج‪ًٝ‬ف٘ ج‪ٝ‬سؿف‪٬‬د‪٬‬ر ‪٧‬ج‪٠ٝ‬ػس‪٨٧‬‬
‫‪٧‬اصفجث‪٦‬ح دح‪ٚ٢ٝ‬حنحز‪ٖ .‬ح‪ِٝ‬ح‪٠‬ل جأللحل‪ ٫ٖ ٫‬ج‪٠ٝ‬نف‪٠٧٥ ٍ٧‬دؿؤ ج‪ٝ‬سٔ‪٬‬ف ‪٧‬ج‪ٝ‬سظؿ‪٬‬ؿ‪،‬‬
‫‪٧‬ج‪٠ٝ‬لسٗ‪٬‬ؿ‪ ١٧‬ج‪٠ٝ‬لس‪٦‬ؿٖ‪٠ : ٟ٥ ١٧‬ؿفجء ‪٧‬ؾدفجء ‪٠‬فج‪ٜ‬ق ج‪ِ٠ٝ‬فٖر جد‪ ١‬ل‪٢٬‬ح ‪٢٠٧‬سظ‪٧‬‬
‫ج‪٧٠ٝ‬جؿ ج‪ٝ‬سؿف‪٬‬ل‪٬‬ر دحإليحٖر ا‪ً ٩ٝ‬ح‪ ٟٙ‬ج‪ٝ‬سؿف‪٬‬ك(ج‪٠ٝ‬نفٖ‪ ،١٬‬جأللحسـذ ‪٧‬ج‪)١٬٢ٗٝ‬ص‪ٟ‬‬
‫ج‪ًٝ‬الخ‪٥٧ ،‬ـج ‪ٝ‬س‪ ١٬ٜ٠‬ج‪ٝ‬ظ‪ ١٠ َ٬٠‬جلسِ‪٠‬حل س‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪٬‬ح ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز ‪٧‬جالسوحالز ٖ‪٫‬‬
‫ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ٗ٠ٝ‬س‪٧‬ع ُ‪ ١‬دِؿ ‪٧‬جلسِ‪٠‬حل دفج‪٠‬ط ج‪ٝ‬ػحل‪٧‬خ ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر ج‪٠ٝ‬فجٖ‪ٚ‬ر‪.‬‬
 ‫اهشرنبء اهيشبُيًٖ ‪:‬‬ ‫‪‬‬

‫اهسدّل ركى (‪: )05‬اهشرنبء اهيشبُيًّ فٕ سبيؾج اتً شٌٖب االفخراظٖج ‪:‬‬

‫اهيّكؼ االهنخرٌّٕ‬ ‫اهسبيؾج‬ ‫اهدّه‬

‫ث‬
‫‪http:// hwww.ufc-dz.net‬‬ ‫ظح‪ِ٠‬ر ج‪ٝ‬س‪ ١٬٧ٜ‬ج‪٠ٝ‬لس‪٠‬ف‬ ‫اهسزائر‬

‫‪http://www.ucy.ac.cy‬‬ ‫ظح‪ِ٠‬ر ‪ٙ‬دفه‬ ‫كترص‬

‫‪http://www.cairo.eun.eg‬‬ ‫ظح‪ِ٠‬ر ج‪ٚٝ‬ح‪٥‬فذ ‪٬ٜٞ:‬ر ج‪٠ٜٝ‬د‪٧٬‬سف ‪٧‬ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز‬ ‫يضر‬

‫‪http://www.cned.fr‬‬ ‫ج‪٠ٝ‬ف‪ٜ‬ق ج‪ٞٝ ٫٢ً٧ٝ‬سِ‪ ١ُ ٟ٬ٞ‬دِؿ‬ ‫فرٌشب‬

‫‪http://www.cnam.fr‬‬
‫‪http://www.uninettuno.it‬‬ ‫‪٧‬ج‪ٝ‬ػفٕ‬
‫‪ٜ١٧٢ٗٞ‬ل ‪ٜ٠‬ح‪١‬‬
‫ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر‪٫ٖ ٝ‬‬
‫ند‪ٜ‬ر ج‪٫٢ً٧ٝ‬‬
‫ج‪٦ِ٠ٝ‬ؿ‬ ‫اٖعبهٖب‬

‫‪http://mediterranee.univ-‬‬
‫‪http://www.philadelphia.edu.j‬‬ ‫‪٠‬فل‪٬ٞ٬‬ح ‪2‬‬ ‫ج‪٠ٝ‬س‪٧‬لً‬
‫ٖ‪٬‬الؿ‪٬ٗٝ‬ح‬ ‫ظح‪ِ٠‬رظح‪ِ٠‬ر‬ ‫األردً‬
‫‪aix.fr‬‬
‫ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر ج‪ٞٝ‬د‪٢‬ح‪٬٢‬ر‬ ‫هتٌبً‬
‫‪o‬‬
‫‪http://www.ul.edu.lb‬‬

‫‪http://www.mcst.org.mt‬‬ ‫‪٠‬ظ‪ٞ‬ك ‪٠‬ح‪ًٝ‬ح ‪٧ ٟ٧ِٞٞٝ‬ج‪ٝ‬س‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪٬‬ح‬ ‫يبهعب‬

‫‪http://www.ensias.ma‬‬ ‫ج‪٠ٝ‬ؿفلر ج‪٬٢ً٧ٝ‬ر ج‪٬ِٞٝ‬ح ‪ٝ‬إلُال‪ ٟ‬ج٭‪٧ ٫ٝ‬سػ‪٬ٞ‬ل‬ ‫اهيغرة‬

‫جأل‪٠ٌ٢‬ر‬
‫‪http://www.qudsopenu.edu‬‬ ‫ظح‪ِ٠‬ر ج‪ٚٝ‬ؿك‬ ‫فوشعًٖ‬

‫‪http://www.uned.es‬‬ ‫ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر ج‪٬٢ً٧ٝ‬ر ‪ٞٝ‬سِ‪ ١ُ ٟ٬ٞ‬دِؿ‬ ‫اشتبٌٖب‬

‫ظح‪ِ٠‬ر ؿ‪٠‬ن٘ ‪٬ٜٞ‬ر ج‪ٜ٬٠ٝ‬ح‪ٜ٬٢‬ح ‪٧‬ج‪٦ٜٝ‬فدحء‬ ‫شّرٖب‬

‫ج‪٦ِ٠ٝ‬ؿ ج‪ِٝ‬ح‪ٞٝ ٫ٝ‬سِ‪٧ ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬س‪ ١٬٧ٜ‬ج‪٠ٝ‬لس‪٠‬ف‬ ‫خٌّس‬

‫‪http://www.metu.edu.tr‬‬ ‫ظح‪ِ٠‬ر ج‪ٝ‬نف٘ جال‪٧‬لً ج‪ٝ‬س‪٬٢ٚ‬ر‬ ‫خرنٖب‬

‫اهيضدر‪http://www.eumedis.net/ar/project/18.html:‬‬
 ‫‪ 1.5‬سظحفخ ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪ ٫٢٧‬دح‪ٝ‬ؿ‪٧‬ل ج‪ِٝ‬فد‪٬‬ر ‪:‬‬

‫ج‪ٝ‬سِ‪ ٟٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪ ١ُ ٫٢٧‬دِؿ ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬ؿ‪٧‬ل ج‪ِٝ‬فد‪٬‬ر ‪٠‬ح قجل ٖ‪٠ ٫‬فجػ‪ ٤ٞ‬جأل‪ٖ ،٩ٝ٧‬بـج ‪٠‬ح‬
‫‪ٌ٢‬ف‪٢‬ح ا‪ ٩ٝ‬سظحفخ ج‪ٝ‬ؿ‪٧‬ل ج‪ِٝ‬فد‪٬‬ر ٖ‪٥ ٫‬ـج ج‪ٝ‬ظح‪٢‬خ ‪٢‬ف‪ٜ ٨‬ص‪٬‬فج ‪ ١٠‬ج‪ٝ‬ؿ‪٧‬ل ج‪ِٝ‬فد‪٬‬ر ‪ ٟٝ‬سسد‪٩٢‬‬
‫ػس‪ ٩‬ج٭‪" ١‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪ ١ُ ٫٢٧‬دِؿ" ٖ‪ ٫‬ؤ‪٠ٌ٢‬ر ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ِٝ‬ح‪.٫ٝ‬‬

‫‪٥‬ـج ‪ َ٢٠٬ ٟٝ‬دِى ج‪ٝ‬ؿ‪٧‬ل ج‪ِٝ‬فد‪٬‬ر ‪ ١٠‬جألؾـ دسظحفخ ال دإك د‪٦‬ح ٖ‪ٚ٠ ٫‬ؿ‪٠‬ر ‪٥‬ـ‪ ٣‬ج‪ٝ‬ؿ‪٧‬ل‪:‬‬
‫‪٠‬وف ‪٧‬ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر جالٖسفجي‪٬‬ر ٖ‪ ٫‬ل‪٧‬ف‪٬‬ح‪ ،‬ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر ج‪ِٝ‬فد‪٬‬ر ج‪ٗ٠ٝ‬س‪٧‬ػر ٖ‪ٜ ٫‬ال ‪ ١٠‬ج‪٬٧ٜٝ‬ز‬
‫‪٧‬ج‪ٝ‬لِ‪٧‬ؿ‪٬‬ر ‪٬ٓ٧‬ف‪٠٦٬‬ح ‪٧‬ج‪ٝ‬س‪ ٫‬س‪ٗ٢‬ـ ‪٦٢٠‬ظ‪٬‬ر ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر ج‪ٝ‬دف‪ً٬‬ح‪٬٢‬ر ج‪ٗ٠ٝ‬س‪٧‬ػر‪٧...‬دِى ج‪ٝ‬سظحفخ‬
‫ج‪ِٝ‬فد‪٬‬ر جألؾف‪ ٨‬ج‪ٝ‬س‪٠ ٫‬ح قج‪ٝ‬ز سفج‪٧‬ع ‪ٜ٠‬ح‪٦٢‬ح‪.‬‬

‫‪ 3.1.5‬سظفدر ظح‪ِ٠‬ر ج‪ِٝ‬فخ جإل‪ٜٝ‬سف‪٬٢٧‬ر)‪:(1‬‬

‫دؿؤز ج‪ٝ‬نف‪ٜ‬ر ج‪ِٝ‬فد‪٬‬ر ‪ٝ‬السوحالز ٖ‪ ٫‬س‪ٖ٧‬ف ؾؿ‪٠‬حز ؿفجل‪٬‬ر ُدف ا‪٢‬سف‪٢‬ز ‪٦ِٙ٧٠ ١٠‬ح‬
‫ج‪ِ٠ٝ‬ف‪ ٕ٧‬دظح‪ِ٠‬ر ج‪ِٝ‬فخ جإل‪ٜٝ‬سف‪٬٢٧‬ر ‪٢٠‬ـ ‪ 25‬ؤ‪ٜ‬س‪٧‬دف ل‪٢‬ر ‪ ٫٥٧ ، 1997‬جأل‪٦ُ٧٢ ١٠ ٩ٝ٧‬ح‪،‬‬
‫ج‪٧٠ٝ‬ظ‪٦‬ر ‪٢ٞٝ‬حً‪ ١٬ٚ‬دح‪ِٝ‬فد‪٬‬ر‪٧ ،‬سس‪٬‬غ ‪ٞٝ‬فجٓد‪ ٫ٖ ١٬‬ج‪ٝ‬ؿفجلر ‪٠‬ظحالز ‪٠‬ؾس‪ٗٞ‬ر‪ ،‬ؿ‪٧‬فجس‪٦‬ح ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر‬
‫‪٠‬ظح‪٬٢‬ر ‪٠٧‬سحػر ‪ٞٝ‬ظ‪٠٦٠ َ٬٠‬ح ‪ٜ‬ح‪٢‬ز ؿفظح‪ ٟ٥‬ج‪٬٠ِٞٝ‬ر ‪ٞٝ‬ظح‪٬ٓ٧ ١٬٬ِ٠‬ف ج‪ٝ‬ظح‪٧ ١٬٬ِ٠‬دٔى ج‪ٌ٢ٝ‬ف‬
‫ُ‪ ١‬ج‪ٝ‬ل‪٧ ١‬ج‪٢٦٠ٝ‬ر ‪٧‬ج‪٦٠ٝ‬حفجز ج‪ٝ‬نؾو‪٬‬ر ‪٬٧‬س‪ ٟ‬ج‪ٝ‬س‪٧‬جول د‪ ١٬‬ج‪ًٝ‬ح‪ٝ‬خ ‪٧‬جأللسحـ د‪٧‬لحثل ُؿ‪٬‬ؿذ‬
‫‪ٜ‬ػ‪ٚٞ‬حز ج‪ٚ٢ٝ‬حم‪٧ ،‬ج‪ٝ‬ؿفؿنر‪٧ ،‬دِى س‪٬٢ٚ‬حز ج‪ٞ٠ٝ‬س‪٬٠٬‬ؿ‪٬‬ح ‪٠٬ٖ.‬ح سظف‪ ٪‬جال‪٠‬سػح‪٢‬حز ُ‪٠ ٩ٞ‬فػ‪ٞ‬س‪:١٬‬‬

‫ؤ‪ .‬ج‪٠‬سػح‪٠ ١‬دحنف ‪ ١٠‬ؾالل جال‪٢‬سف‪٢‬ز‪.‬‬

‫خ‪ .‬جؾسدحف ‪٧ً٠‬ل ٓ‪٬‬ف ‪٠‬دحنف‪٬ ،‬ػسحض ا‪ ٩ٝ‬اُؿجؿ ‪٠‬لد٘ ‪ ٟ٧ٚ٬‬د‪ ٤‬ج‪ًٝ‬ح‪ٝ‬خ‪٬٧ ،‬فل‪ ٤ٞ‬دح‪ٝ‬دف‪٬‬ؿ‬
‫جإل‪ٜٝ‬سف‪٫٢٧‬‬

‫‪٧‬س‪ٚ‬ؿ‪ ٟ‬ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر ن‪٦‬حؿجز ‪ٜٗ‬حءذ ا‪ٜٝ‬سف‪٬٢٧‬ر سفلل ‪ًٞٝ‬ح‪ٝ‬خ ج‪٢ٝ‬حظغ ُدف دف‪٬‬ؿ‪ ٣‬جإل‪ٜٝ‬سف‪،٫٢٧‬‬
‫سسدِ‪٦‬ح ن‪٦‬حؿذ ‪٧‬ف‪٬ٙ‬ر ‪ً٠‬د‪ُ٧‬ر‪ ،‬سفلل دف‪٬‬ؿ‪ً٬‬ح ُ‪٢‬ؿ ً‪ٞ‬د‪ ٤‬؛ ‪٢٠‬ح‪٥‬ط ‪٧‬ن‪٦‬حؿجز ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر ‪٠٬ٚ٠‬ر ُ‪٬٠ٞ‬ح‬
‫"ظح‪ِ٠‬ر ُ‪ ١٬‬ن‪٠‬ك "ج‪٠ٝ‬وف‪٬‬ر‪٧ ،‬ظح‪ِ٠‬ر" س‪٧‬ف‪٢‬س‪" ٧‬ج‪٢ٜٝ‬ؿ‪٬‬ر‪.‬‬ ‫‪ٙ ١٠‬دل ظح‪ِ٠‬حز‪٠ ،‬صل‬

‫‪1‬عبد الرزاق الفاضل‪،‬التعلٌم االلكترونً وآفاق تطوره فً العالم العربً(الجامعة االفتراضٌة السورٌة)‪ ،‬مداخلة مقدمة إلى المؤتمر الدولً السنوي الرابع حول‬
‫إدارة المعرفة فً العالم العربً‪ ،‬كلٌة االقتصاد والعلوم االدارٌة‪ ،‬جامعة الزٌتونة‪ ،‬األردن‪ .3-.2 ،‬أفرٌل ‪ ،.116‬ص‪..3 :‬‬
 ‫س‪ ١ٜ٠‬ظح‪ِ٠‬ر ج‪ِٝ‬فخ جإل‪ٜٝ‬سف‪٬٢٧‬ر ف‪٧‬جؿ‪٥‬ح ‪ ١٠‬ا‪ٜ٠‬ح‪٬٢‬ر‪:‬‬ ‫‪٠ٜ‬ح‬

‫‪ -‬ج‪ٝ‬سِفٕ ُ‪ ٩ٞ‬ظ‪ َ٬٠‬ج‪ٞ٠ٝ‬سػ‪ ١٬ٚ‬دح‪ٝ‬ؿ‪٧‬فذ‪.‬‬

‫‪ -‬ج‪٠ٝ‬ػحؿصر ‪ َ٠‬ظ‪ َ٬٠‬ج‪ٞ٠ٝ‬سػ‪ ١٬ٚ‬دح‪ٝ‬ؿ‪٧‬فذ‪.‬‬

‫جلسؾؿج‪ ٟ‬ج‪ٜ٠ٝ‬سدر ج‪ِٝ‬فد‪٬‬ر ‪٧‬ج‪ٝ‬س‪ ٫‬سل‪٠‬غ ‪ ١٠‬ج‪ٝ‬فظ‪ ٍ٧‬ا‪ ٩ٝ‬ؤ‪٠ ٪‬فظَ ؤ‪ ٧‬ؿفجلر ؤ‪٠ ٧‬لحُؿذ‬ ‫‪-‬‬

‫‪٬‬ف‪٬‬ؿ‪٥‬ح ج‪٢٠ٝ‬سلخ ‪٦ٝ‬ـ‪ ٣‬ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر‪.‬‬

‫‪ -‬جاللسنحفذ ج‪٬٢ٗٝ‬ر‪.‬‬

‫‪ 2.1.5‬سظفدر ج‪ٝ‬ل‪٧‬ؿج‪:(1)١‬‬

‫ظح‪ِ٠‬ر ج‪ٝ‬ؾفً‪:ٟ٧‬ؤللز ‪٧‬ػؿذ ج‪ٝ‬سِ‪ ١ُ ٟ٬ٞ‬دِؿ دظح‪ِ٠‬ر ج‪ٝ‬ؾفً‪ ٫ٖ ٟ٧‬ن‪٦‬ف‪٠ ٪‬ح‪١٠٧٬‬‬

‫ج‪ِٝ‬ح‪ ٟ 1999 ٟ‬ػ‪٬‬ش ؤ‪ٝ‬ػ‪ٚ‬ز اؿجفذ ‪٧‬ػؿذ ج‪ٝ‬سِ‪ ١ُ ٟ٬ٞ‬دِؿ د‪٬ٜٞ‬ر ج‪ٝ‬ؿفجلحز ج‪ٝ‬س‪٬٢ٚ‬ر ‪٧‬ج‪ٝ‬س‪٬٧٠٢‬ر‪.‬‬
‫‪ٜ٧‬ح‪ٓ ١‬فى ‪٥‬ـ‪ ٣‬ج‪٧ٝ‬ػؿذ س‪٢‬ن‪٬ٜٞ ً٬‬حز ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر ج‪٠ٝ‬ؾس‪ٗٞ‬ر ‪ٞٝ‬ؿؾ‪٧‬ل ٖ‪ٌ٢ ٫‬ح‪ ٟ‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ٗ٠ٝ‬س‪٧‬ع‬
‫‪٧‬جاللسٗحؿذ ‪ ١٠‬ا‪ٜ٠‬ح‪٬٢‬حز س‪٬٢ٚ‬ر ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪ُٚ ,.٫٢٧‬ؿز ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر ج‪ِٝ‬ؿ‪٬‬ؿ ‪ ١٠‬ج‪٢ٝ‬ؿ‪٧‬جز‬
‫‪٧٧‬فم ج‪٠ِٝ‬ل ‪٧‬ج‪ٝ‬ؿ‪٧‬فجز ج‪ٝ‬سؿف‪٬‬د‪٬‬ر ‪٠ٞٝ‬نفٖ‪٥ ٩ُٞ ١٬‬ـ‪ ٣‬ج‪ٝ‬س‪٬٢ٚ‬ر ج‪ٝ‬ظؿ‪٬‬ؿذ ‪٧‬ـ‪ ٛٝ‬لِ‪٬‬ح ‪ٝ‬ي‪٠‬ح‪١‬‬
‫ج‪ٝ‬ػو‪٧‬ل ُ‪ ٩ٞ‬ج‪٠ٝ‬ؾفظحز ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر دح‪٧٠ٝ‬جوٗحز ج‪٧ًٞ٠ٝ‬در‪٧ .‬سي‪٢٠‬ز دفج‪٠‬ط ج‪ٝ‬سؿف‪٬‬خ ُ‪٩ٞ‬‬
‫ج‪٢ِٝ‬حوف ج‪ٝ‬سح‪٬ٝ‬ر‪-:‬‬

‫سؿف‪٬‬خ جأللحسـذ ُ‪ ٩ٞ‬سو‪ٜ٧ ٟ٬٠‬سحدر ج‪٧٠ٝ‬جؿ ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر ‪ٞٝ‬سِ‪ ١ُ ٟ٬ٞ‬دِؿ‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫ا‪٢‬سحض ج‪٧٠ٝ‬جؿ ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر ج‪٠ٝ‬فث‪٬‬ر‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫سو‪٧ ٟ٬٠‬ا‪٢‬سحض ج‪٧٠ٝ‬جؿ ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر ُ‪ً ١‬ف‪ ٘٬‬ج‪ٝ‬ػحلخ ج٭‪٧ ٫ٝ‬ج‪ٝ‬س‪٬٢ٚ‬حز ج‪ٞ٠ٝ‬ػ‪ٚ‬ر‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫‪ ٫ٖ٧‬ج‪ِٝ‬ح‪ُٚ ٟ 2001 ٟ‬ؿز ظح‪ِ٠‬ر ج‪ٝ‬ؾفً‪ ٟ٧‬دح‪ٝ‬سِح‪٠ٌ٢٠ َ٠ ١٧‬ر )‪٧(SOLO‬فنر‬

‫ُ‪٠‬ل د‪٬ٜٞ‬ر ج‪ٝ‬ؿفجلحز ج‪ٝ‬س‪٬٢ٚ‬ر ‪٧‬ج‪ٝ‬س‪٬٧٠٢‬ر ظ‪ٞ‬دز ‪٦ٝ‬ح ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر ؾد‪٬‬فج ؤظ‪٢‬د‪٬‬ح ‪٧‬فنػز ‪ٜ‬ل ‪ٜٞ‬د‪٬‬ر‬
‫‪٬ٜٞ ١٠‬حز ظح‪ِ٠‬ر ج‪ٝ‬ؾفً‪ ٟ٧‬ؤص‪ ١٠ ١٬٢‬ؤُيحء ‪٬٥‬ثر ج‪ٝ‬سؿف‪٬‬ك ‪ٝ‬ػي‪٧‬ف ج‪٧ٝ‬فنر ج‪ٝ‬س‪ ٫‬ف‪ٜ‬قز‬
‫ؤلحلح ُ‪ ٩ٞ‬ج‪ٝ‬سؿف‪٬‬خ ج‪ٜ ٩ُٞ ٫ٞ٠ِٝ‬سحدر ‪٧‬اُؿجؿ ‪٧‬سػف‪٬‬ف ج‪٠ٝ‬حؿذ ج‪ٜ٠ٝ‬س‪٧‬در‪ ١٠٧.‬ص‪ ٟ‬ؤظحقز‬

‫‪٠1‬ػ‪٠‬ؿ ‪٠‬ػ‪٠‬ؿ ج‪٦ٝ‬حؿ‪ .٪‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪ُ ٫٢٧‬دف ند‪ٜ‬ر جال‪٢‬سف‪٢‬ز‪ ،‬ج‪ٚٝ‬ح‪٥‬فذ‪ :‬ج‪ٝ‬ؿجف ج‪٠ٝ‬وف‪٬‬ر ج‪ٞٝ‬د‪٢‬ح‪٬٢‬ر‪ .2005 ،‬ه‪272-271‬‬
‫ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر ‪٠‬ظ‪ُ٧٠‬ر ‪ ١٠‬ج‪ٝ‬دفج‪٠‬ط ‪٬ٝ‬س‪ ٟ‬ج‪ٚٝ‬د‪٧‬ل ‪٦ٝ‬ح ‪ ٖ٘٧‬نف‪ ً٧‬ج‪ٝ‬سِ‪ ١ُ ٟ٬ٞ‬دِؿ ‪٧‬سًد٘ ٖ‪٦٬‬ح س‪٬٢ٚ‬ر‬
‫ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪ٜ ٫٢٧‬إػؿ‪ ٌٟ٢ ٪‬دش ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز‪.‬‬

‫)‪: (1‬‬
‫‪ 1.1.5‬سظفدر ؿ‪ٝ٧‬ر جال‪٠‬حفجز ج‪ِٝ‬فد‪٬‬ر ج‪٠ٝ‬سػؿذ‬

‫سد‪٢‬ز ‪٧‬قجفذ ج‪ٝ‬سفد‪٬‬ر ‪٧‬ج‪ٝ‬سِ‪٧ ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬ندحخ ‪٠‬نف‪ ٍ٧‬سً‪٬٧‬ف ‪٢٠‬ح‪٥‬ط ‪ٝ‬سِ‪٠ ٟ٬ٞ‬حؿذ ج‪ٝ‬ػحلخ ج٭‪٫ٝ‬‬
‫دح‪٠ٝ‬فػ‪ٞ‬ر ج‪ٝ‬صح‪٬٧٢‬ر ‪ٙ٧‬ؿ دؿؤ سًد‪٥ ٘٬‬ـج ج‪٠ٝ‬نف‪ُ ٍ٧‬ح‪ٙ٧ 1990/1989 ٟ‬ؿ ن‪٠‬ل ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬دؿج‪٬‬ر‬
‫ج‪ٝ‬وٕ جأل‪٧‬ل ‪٧‬ج‪ٝ‬ص ح‪ ٫٢‬ج‪ٝ‬صح‪ٜ٧ ،٪٧٢‬ح‪ ١‬ج‪٠ٝ‬نف‪ٙ ٍ٧‬ؿ دؿؤ دبُؿجؿ ‪٦٢٠‬ط ‪ٞٝ‬وٕ جأل‪٧‬ل ج‪ٝ‬صح‪٪٧٢‬‬
‫‪٧‬سظف‪٬‬د‪ ٤‬دحؾس‪٬‬حف ‪٠‬ؿفلس‪ ١٬‬د‪ٜ‬ل ‪ًٚ٢٠‬ر سِ‪٬٠٬ٞ‬ر اػؿج‪٠٥‬ح ‪ٞٝ‬د‪٧ ١٬٢‬جألؾف‪ٞٝ ٨‬د‪٢‬حز‪ ٫ٖ٧ ،‬ج‪ِٝ‬ح‪ٟ‬‬
‫ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬ؿ‪ٝ٧‬ر‪.‬‬ ‫ج‪ٝ‬سح‪ ٫ٝ‬س‪ ٟ‬سِ‪ ٟ٬٠‬ج‪ٝ‬سظفدر ‪ٝ‬سن‪٠‬ل ‪ٜ‬حٖر ج‪٠ٝ‬ؿجفك ج‪ٝ‬صح‪٬٧٢‬ر‬

‫‪٬ٚٝ٧‬ز ‪٥‬ـ‪ ٣‬ج‪ٝ‬سظفدر ‪ٙ‬د‪٧‬ال ‪ٙ ١٠‬دل ج‪ًٝ‬الخ ‪٧‬ؤ‪٬ٝ٧‬حء جأل‪٧٠‬ف ٖيال ُ‪ ١‬جأل‪٥‬ؿجٕ ج‪ٝ‬س‪٫‬‬
‫ج‪ٝ‬سح‪٬ٝ‬ر‪:‬‬ ‫ػؿؿس‪٦‬ح ج‪٧ٝ‬قجفذ ٖ‪ٚ‬ؿ ؤلٗفز ج‪ٝ‬سظفدر ُ‪ ١‬ج‪٢ٝ‬سحثط‬

‫ج‪ِ٠ٝ‬حوفذ‪.‬‬ ‫‪ٝ٧‬ؿز ج‪ٝ‬سظفدر ‪٬ُ٧‬ح ‪ٝ‬ؿ‪ ٨‬ؤ‪٬ٝ٧‬حء جأل‪٧٠‬ف ‪٢‬ػ‪٧‬ؤ‪٬٠٥‬ر ج‪ٝ‬ػحلخ ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬ػ‪٬‬حذ‬ ‫‪‬‬

‫ج٭‪.٫ٝ‬‬ ‫نظِز ج‪ٝ‬سظفدر ‪ ٫٠ِٞ٠‬ج‪٧٠ٝ‬جؿ جألؾف‪ ٩ُٞ ٨‬سِ‪ ٟٞ‬ج‪ٝ‬ػحلخ‬ ‫‪‬‬

‫‪ٝ٧‬ؿز ‪ٝ‬ؿ‪ ٨‬جإلؿجفذ ج‪٠ٝ‬ؿفل‪٬‬ر ج‪ٝ‬فٓدر ٖ‪ ٫‬جلسؾؿج‪ ٟ‬ج‪ٝ‬ػحلخ ٖ‪٠ ٫‬ظحالز جإلؿجفذ‬ ‫‪‬‬

‫ج‪٠ٝ‬ؿفل‪٬‬ر ‪٠٠‬ح ظِل ج‪٧ٝ‬قجفذ سسظ‪٢ ٤‬ػ‪ ٧‬اؿؾحل ج‪ٝ‬ػحلخ ٖ‪٠ ٫‬ظحالز جإلؿجفذ‬
‫ج‪٠ٝ‬ؿفل‪٬‬ر‪.‬‬

‫ظِ‪ٞ‬ز ج‪ٝ‬سظفدر ‪ ٫٠ِٞ٠‬ج‪٧٠ٝ‬جؿ جألؾف‪ٌ٢٬ ٨‬ف‪ ١٧‬ا‪ ٩ٝ‬جلسؾؿج‪ ٟ‬ج‪ٝ‬ػحلخ ‪٧ٜ‬ل‪ً٬‬‬ ‫‪‬‬

‫ج‪٧٠ٝ‬جؿ‪.‬‬ ‫سِ‪٦ٝ ٫٠٬ٞ‬ـ‪٣‬‬

‫‪٧‬دِؿ ـ‪ ٫ٖ٧ ٛٝ‬ي‪٧‬ء ‪٥‬ـ‪ ٣‬ج‪ٝ‬سظحفخ س‪ ٟ‬جُس‪٠‬حؿ سؿف‪٬‬ك ج‪ٝ‬ػحلخ ٖ‪ ٫‬ج‪٠ٝ‬فػ‪ٞ‬ر جإلُؿجؿ‪٬‬ر‬
‫‪٧‬س‪ً ٟ‬فع ‪ٜ‬سحخ ‪٦٠‬حفجز جلسؾؿج‪ ٟ‬ج‪ٝ‬ػحلخ ي‪٠ ١٠‬حؿذ ج‪٦٠ٝ‬حفجز ج‪ٝ‬ػ‪٬‬حس‪٬‬ر ‪ٞٝ‬وٗ‪ ١٬‬جأل‪٧‬ل‬
‫‪٧‬ج‪ٝ‬صح‪ ٫٢‬ج‪ٝ‬صح‪.٪٧٢‬‬

‫‪ 1‬ج‪ٝ‬د‪٧‬جدر ج‪ٝ‬فل‪٬٠‬ر ‪ٝ‬ػ‪٠٧ٜ‬ر ؿ‪ٝ٧‬ر جال‪٠‬حفجز ج‪ِٝ‬فد‪٬‬ر ج‪٠ٝ‬سػؿذ‪ .‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪ ،٫٢٧‬سحف‪٬‬ؽ جالسحػر ‪01‬ـ‪29‬ـ‪ .0229‬ـ ‪٠‬سحع ُ‪:٩ٞ‬‬
‫‪http://www.government.ae/web/guest/governservices;jsoryId=3‬‬
‫‪ٙ٧‬ؿ ػُؿؿز ؤ‪٥‬ؿجٕ ‪٠٧‬ظحالز جلسؾؿج‪ ٟ‬ج‪ٝ‬س‪٬٢ٚ‬حز ج‪ٝ‬سفد‪٬٧‬ر ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٫ٖ ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬ؿ‪ٝ٧‬ر ٖ‪ ٫‬ي‪٧‬ء‬
‫ؤػؿش ج‪ٗ٠ٝ‬ح‪ ٟ٬٥‬ج‪ٝ‬سفد‪٬٧‬ر ج‪ً٠ٝ‬ف‪٧‬ػر ‪ٝ‬س‪ ٕ٬ٌ٧‬ج‪ٝ‬سػؿ‪٬‬حز ج‪ٝ‬سفد‪٬٧‬ر ٖ‪٬ٞ٠ُ ٫‬ر ج‪ٝ‬سِ‪٬٧ ،ٟ٬ٞ‬سيغ‬
‫ـ‪ ٫ٖ ٛٝ‬ج‪ٝ‬ل‪٬‬حلر ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر ‪٧ٞٝ‬قفجذ ‪٧‬ج‪ٝ‬ؾًً ج‪٠ٝ‬لس‪ٚ‬د‪٬ٞ‬ر ج‪٢٠ٝ‬دص‪ٚ‬ر ُ‪ ١‬فئ‪٬‬ر ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ػس‪ُ ٩‬ح‪ٟ‬‬
‫جأل‪٥‬ؿجٕ ٖ‪:٫‬‬ ‫‪٧ ٫ٖ٧ 2020‬صحث٘ ج‪٢٠ٝ‬ح‪٥‬ط ج‪٧ً٠ٝ‬فذ‪٧ ،‬سس‪٠‬صل ‪٥‬ـ‪٣‬‬

‫ج‪ِٝ‬ح‪.ٟ‬‬ ‫سػل‪٧ ١٬‬سً‪٬٧‬ف ُ‪٬ٞ٠‬س‪ ٫‬ج‪ٝ‬سِ‪٧ ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬سِ‪٢٠ ٫ٖ ٟٞ‬ح‪٥‬ط ج‪ٝ‬سِ‪ٟ٬ٞ‬‬ ‫‪o‬‬

‫اُؿجؿ ج‪ًٝ‬الخ ‪ٞٝ‬سِح‪٠‬ل د‪ٜٗ‬حءذ ‪ُ َ٠‬وف ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز ‪٧‬ـ‪ ٛٝ‬دب‪ٜ‬لحد‪ ٟ٦‬ج‪٦٠ٝ‬حفجز ج‪٠ٝ‬سو‪ٞ‬ر‬ ‫‪o‬‬

‫دح‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬ـجس‪٧ ٫‬جلسؾؿج‪ ٟ‬ج‪ٝ‬ػحلخ ‪٧‬ند‪ٜ‬حز جالسوحل ‪٧ٞٝ‬و‪٧‬ل ا‪٠ ٩ٝ‬وحؿف ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز‬
‫‪٧‬ج‪ٝ‬ؿ‪٬ٝ٧‬ر‪.‬‬ ‫جال‪ٜٝ‬سف‪٬٢٧‬ر ج‪٠ٝ‬ػ‪٬ٞ‬ر‬

‫سً‪٬٧‬ف ند‪ٜ‬ر جسوحل ‪٠٧ِٞ٠‬حس‪٠٬ٖ ٫‬ح د‪ ١٬‬ج‪٧ٝ‬قجفذ ‪٧‬ج‪٢٠ٝ‬حً٘ ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر ‪٧‬ج‪٠ٝ‬ؿجفك‬ ‫‪o‬‬

‫‪٠ٝ‬لحُؿذ ‪٠‬فج‪ٜ‬ق جسؾحـ ج‪ٚٝ‬فجف ٖ‪ ٫‬ج‪٧ٝ‬و‪٧‬ل دلفُر ا‪٠ ٩ٝ‬ؾس‪ ٕٞ‬ؤ‪٠٢‬حً ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز‬
‫‪٧‬جإلؿجف‪٬‬ر ‪٬ٓ٧‬ف‪٥‬ح‪.‬‬ ‫ج‪٠ٝ‬سو‪ٞ‬ر دح‪ًٝ‬الخ ‪٧‬ج‪٧ ١٬٠ِٞ٠ٝ‬ج‪٬٦ٝ‬ثحز جإلنفجٖ‪٬‬ر‬

‫سً‪٬٧‬ف ُ‪٬ٞ٠‬حز سؿف‪٬‬خ ‪ ١٬٠ِٞ٠ٞٝ‬اص‪٢‬حء ج‪ٝ‬ؾؿ‪٠‬ر ‪٧‬ا‪ٜ‬لحد‪ ٟ٦‬ج‪ٜٗٝ‬حءجز ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر ج‪٧ًٞ٠ٝ‬در‬ ‫‪o‬‬

‫‪ٝ‬س‪٬ٗ٢‬ـ ج‪٢٠ٝ‬ح‪٥‬ط ج‪ٝ‬ظؿ‪٬‬ؿذ ‪٧‬ج‪٧ً٠ٝ‬فذ‪٧ ،‬ـ‪ ٛٝ‬دب‪٢‬نحء ج‪٠ٝ‬فج‪ٜ‬ق ج‪ٝ‬سؿف‪٬‬د‪٬‬ر ٖ‪ٜ ٫‬ل ‪ًٚ٢٠‬ر‬
‫سِ‪٬٠٬ٞ‬ر‪.‬‬

‫سً‪٬٧‬ف ُ‪٬ٞ٠‬حز ج‪ٝ‬س‪٧ ٟ٬٧ٚ‬ـ‪ ٛٝ‬دب‪٢‬نحء د‪ ٛ٧٢‬جأللث‪ٞ‬ر ‪ٜٝ‬ل ‪٠‬حؿذ ‪ ١٠‬ج‪٧٠ٝ‬جؿ ج‪ٝ‬ؿفجل‪٬‬ر‬ ‫‪o‬‬

‫جالؾسدحفجز جال‪ٜٝ‬سف‪٬٢٧‬ر‪.‬‬ ‫‪٧‬ج‪ٝ‬س‪٧‬لَ ٖ‪ ٫‬جلسؾؿج‪ٟ‬‬

‫‪ 4.1.5‬سظفدر ج‪ٜٞ٠٠ٝ‬ر ج‪ِٝ‬فد‪٬‬ر ج‪ٝ‬لِ‪٧‬ؿ‪٬‬ر)‪:(1‬‬

‫ٖ‪ ٫‬ج‪ٜٞ٠٠ٝ‬ر ج‪ِٝ‬فد‪٬‬ر ج‪ٝ‬لِ‪٧‬ؿ‪٬‬ر سيَ ‪٧‬قجفذ ج‪ٝ‬سفد‪٬‬ر ‪٧‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬سً‪٬٧‬ف ج‪ٝ‬د‪٬٢‬ر ج‪ٝ‬سػس‪٬‬ر ‪ٝ‬س‪٬٢ٚ‬ر‬
‫ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز ٖ‪ ٫‬د‪٬‬ثر ج‪ٝ‬سِ‪٧ ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬سِ‪٦ٜ ٟٞ‬ؿٕ ؤلحل‪ ٫‬سلِ‪ٝ ٩‬سػ‪٠ٜ ،٤ٚ٬ٚ‬ح سسد‪ُ ٩٢‬ؿذ دفج‪٠‬ط‬
‫سً‪٬٧‬ف‪٬‬ر ‪٠‬صل دف‪٢‬ح‪٠‬ط ”سإ‪٬٥‬ل” إلُؿجؿ ؾف‪٬‬ظ‪ ٫‬ج‪ٝ‬صح‪٬٧٢‬ر‪٧ ،‬دف‪٢‬ح‪٠‬ط ”ظ‪٦‬حق‪ٝ “٪‬س‪٬ٖ٧‬ف ظ‪٦‬حق‬
‫‪ٜٝ‬ل ًح‪ٝ‬خ ‪٢٥٧ ،ِٟٞ٠٧‬ح‪٠ ٛ‬نف‪ ٍ٧‬جأل‪٬٠‬ف ُدؿ جهلل (‪ٝ )٫٢ً٧‬فدً ج‪٠ٝ‬ؿجفك دحإل‪٢‬سف‪٢‬ز‬

‫‪1‬لِحؿذ‪ ،‬ظ‪٧‬ؿز؛ ُحؿل ج‪ٝ‬لفًح‪ .٪٧‬جلسؾؿج‪ ٟ‬ج‪ٝ‬ػحل‪٧‬خ ‪٧‬جال‪٢‬سف‪٢‬ز ٖ‪٬٠ ٫‬حؿ‪ ١٬‬ج‪ٝ‬سفد‪٬‬ر ‪ ٧‬ج‪ٝ‬سِ‪٠ُ ،ٟ٬ٞ‬ح‪ :١‬ج‪ٗٝ‬ظف ‪٢ٞٝ‬نف‬
‫‪٧‬ج‪ٝ‬س‪٧‬ق‪.2003،َ٬‬ه‪183‬‬
‫‪٧‬سق‪٬٧‬ؿ دِى ج‪٠ٝ‬ؿفل‪ ١٬‬دظ‪٦‬حق ػحلخ آ‪٢٥٧ ،٫ٝ‬ح‪ ٛ‬ج‪ٝ‬ؾًر ج‪٬٢ً٧ٝ‬ر ‪ٝ‬س‪٬٢ٚ‬ر ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز‬
‫(فدً ظ‪ َ٬٠‬ج‪٠ٝ‬ؿجفك ج‪ٝ‬ػ‪٬٠٧ٜ‬ر ‪٧‬ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬حز)‪٠ٜ ،‬ح سِ‪٠‬ل ‪٧‬قجفذ ج‪ِ٠ٝ‬حفٕ ُ‪ ٩ٞ‬سؿف‪٬‬ك‬
‫‪٠‬حؿذ ج‪ٝ‬ػحلخ ٖ‪ ٫‬ظ‪ َ٬٠‬ج‪٠ٝ‬لس‪٬٧‬حز ج‪ٝ‬ؿفجل‪٬‬ر‪٧ ،‬سِ‪٠‬ل ُ‪ ٩ٞ‬سً‪٬٧‬ف دفج‪٠‬ط ‪٠‬سؾوور‬
‫اللسؾؿج‪٦٠‬ح ٖ‪ ٫‬ج‪٧ ٟ٧ِٞٝ‬ج‪ٝ‬ف‪٬‬حي‪٬‬حز ‪٬ٓ٧‬ف‪٥‬ح‪.‬‬

‫‪٧‬دح‪ِٗٝ‬ل دؿؤز ‪٧‬قجفذ ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬لِ‪٧‬ؿ‪٬‬ر ‪٢٠‬ـ ‪٠‬ؿذ ٖ‪ ٫‬سًد‪٢٠ ٘٬‬ح٘ض ج‪ٝ‬سِ‪ ٟٞ‬جإل‪ٜٝ‬سف‪٫ٖ ٫٢٧‬‬
‫ٖ‪٫‬‬ ‫)‪(e-classroom‬‬ ‫ج‪٠ٝ‬ؿجفك ‪ ١٠‬ؾالل س‪٬ٗ٢‬ـ ج‪٠ٝ‬نف‪ ٍ٧‬ج‪ٝ‬سظف‪٬‬د‪ ٫‬ج‪ٗٝ‬ول جإل‪ٜٝ‬سف‪٫٢٧‬‬
‫ؾ‪٠‬ك ‪٠‬ؿجفك صح‪٬٧٢‬ر ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬ف‪٬‬حى ‪ٖٚ٧٧.‬حً ‪ٝ‬ؿفجلر ‪٠‬ف‪ٜ‬ق ‪٠‬ؿجف ‪ٙ‬ح‪ُ ٟ‬ؿؿ ‪ ١٠‬ج‪٠ٝ‬ؿجفك ج‪ِٝ‬ح‪٠‬ر‬
‫‪٧‬ج‪ٝ‬ؾحور دسد‪ ٫٢‬دف‪٢‬ح‪٠‬ظحً ‪ٞٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جإل‪ٜٝ‬سف‪ ٫٢٧‬دحلسؾؿج‪ ٟ‬ؤػؿش جألؿ‪٧‬جز ‪٧‬ج‪ٝ‬س‪٬٢ٚ‬حز ج‪ِٝ‬ح‪٬٠ٝ‬ر‬
‫‪٧‬ج‪ٝ‬س‪ ٫‬سن‪٠‬ل ج‪ٝ‬د‪ ٩٢‬ج‪ٝ‬سػس‪٬‬ر ج‪ٝ‬س‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪٬‬ر ج‪ٝ‬الل‪٬ٜٞ‬ر‪.‬‬

‫‪ِ٬٧‬س‪٠‬ؿ‬ ‫(‬ ‫‪ُ٧‬ال‪٧‬ذ ُ‪ ٩ٞ‬ـ‪ٙ ٛٝ‬ح‪٠‬ز دِى ج‪٠ٝ‬ؿجفك دسظفدر)ج‪ٗٝ‬ول جال‪ٜٝ‬سف‪٫٢٧‬‬

‫ج‪ًٝ‬الخ ٖ‪٥ ٫‬ـ‪ ٣‬ج‪ٗٝ‬و‪٧‬ل ُ‪ ٩ٞ‬ؤظ‪٦‬قذ ‪٠ٜ‬د‪٧٬‬سف ‪ٜ٠‬سد‪٬‬ر ‪ ٫ٖ٧‬ج‪ٚ٠ٝ‬حدل ‪٬‬لسؾؿ‪ ٟ‬ج‪ ِٟٞ٠ٝ‬ظ‪٦‬حق‬
‫‪٠ٜ‬ح س‪٢ٜ٠‬ز ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬حز ‪٧‬ج‪٬ٜٞٝ‬حز ج‪ٝ‬لِ‪٧‬ؿ‪٬‬ر ؤ‪٬‬يح ‪ ١٠‬سػ‪ ٘٬ٚ‬ؾً‪٧‬جز‬ ‫‪ٚ٢‬حل‪.‬‬ ‫‪٠ٜ‬د‪٧٬‬سف‬
‫‪٧‬جلِر ٖ‪٠ ٫‬ظحل جلسؾؿج‪ ٟ‬ػ‪٧ٞ‬ل ج‪ٝ‬سِ‪ ٟٞ‬جإل‪ٜٝ‬سف‪٧ .٫٢٧‬سِسدف ظح‪ِ٠‬ر ج‪ ٛٞ٠ٝ‬لِ‪٧‬ؿ ٖ‪٫‬‬
‫ج‪ٝ‬ف‪٬‬حى ‪ ١٠‬ؤ‪٧‬جثل ج‪ٝ‬ظح‪ ِ٠‬حز ج‪ٝ‬س‪ٙ ٫‬ح‪٠‬ز دحُس‪٠‬حؿ ؤؿ‪٧‬جز ج‪ٝ‬سِ‪ ٟٞ‬جإل‪ٜٝ‬سف‪ ٫٢٧‬ي‪١٠‬‬
‫‪٢٠‬ح‪٥‬ظ‪٦‬ح ُدف سد‪ ٫٢‬ػ‪٧ٞ‬ل اؿجفذ ج‪ٝ‬سِ‪. ٟٞ‬‬

‫‪ٜ٧‬ح‪٢‬ز ظح‪ِ٠‬ر ج‪ُ ٛٞ٠ٝ‬دؿ ج‪ِٝ‬ق‪٬‬ق ؤ‪٧‬ل ظح‪ِ٠‬ر س‪ ٟ٧ٚ‬دسًد‪٢٠ ٘٬‬ح٘ض ج‪ٝ‬سِ‪ٟٞ‬‬
‫جإل‪ٜٝ‬سف‪ٝ ٫٢٧‬ؾؿ‪٠‬ر ج‪ًٝ‬الخ ج‪ٝ‬ـ‪٬ ١٬‬ؿفل‪ ١ُ ١٧‬دُِؿ ؤ‪ ٧‬ج‪ًٝ‬الخ ج‪٢٠ٝ‬سٌ‪ ٫ٖ ١٬٠‬ج‪ٗٝ‬و‪٧‬ل‬
‫ج‪ٝ‬ؿفجل‪٬‬ر ُ‪ ٩ٞ‬ػؿ ل‪٧‬جء‪٧ .‬س‪٠‬س‪ ٛٞ‬ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر ؤ‪٬‬يح ؤ‪ٜ‬دف ‪ٜ٠‬سدر ا‪ٜٝ‬سف‪٬٢٧‬ر ٖ‪ ٫‬ج‪ٜٞ٠٠ٝ‬ر سػس‪٪٧‬‬
‫ُ‪ٜ 17.000 ٩ٞ‬سحخ ا‪ٜٝ‬سف‪٠ٜ .٫٢٧‬ح دؿؤز ظح‪ِ٠‬ر ج‪ ٛٞ٠ٝ‬ؾح‪ٝ‬ؿ ٖ‪ ٫‬س‪٬ٗ٢‬ـ ‪٠‬نف‪٦ُ٧‬ح‬
‫ج‪ٝ‬سظف‪٬‬د‪ٞٝ ٫‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جإل‪ٜٝ‬سف‪٢٠ ٫٢٧‬ـ ج‪ِٝ‬ح‪ ٟ‬ج‪ٝ‬ؿفجل‪ ٫‬جأل‪ٜ‬حؿ‪. 2006-2005 ٫٠٬‬‬
 ‫‪ 5.1.5‬سظـفدر لـ‪٧‬ف‪٬‬ر)‪:(1‬‬

‫جالٖسفجي‪٬‬ر ج‪ٝ‬ل‪٧‬ف‪٬‬ر ٖ‪ ٫‬لدس‪٠‬دف ‪٧ ،ٟ2002‬سِؿ ؤ‪٧‬ل ظح‪ِ٠‬ر‬ ‫س‪ ٟ‬سإل‪٬‬ك ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر‬

‫جٖسفجي‪٬‬ر ٖ‪ ٫‬ج‪ِٝ‬ح‪ ٟٝ‬ج‪ِٝ‬فد‪٧ ٫‬ج‪ٝ‬نف٘ جأل‪٧‬لً‪ِ٠ ٫٥٧ ,‬س‪٠‬ؿذ ‪٧ ١٠‬قجفذ ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ِٝ‬ح‪٫ٝ‬‬
‫ج‪ٝ‬ل‪٧‬ف‪٬‬ر‪ ،‬س‪٧‬ظّ‪ ٤‬ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر دفج‪٠‬ظ‪٦‬ح ‪ٝ‬ظ‪٧٦٠‬ف ‪٠‬س‪٬ ٍ٧٢‬ن‪٠‬ل ؾف‪٬‬ظ‪ ٫‬ج‪ٝ‬صح‪٬٧٢‬ر ‪٧‬ج‪٠ٝ‬سِ‪ ١٬٠ٞ‬ج‪ٜٝ‬دحف‬
‫‪ ١٠‬ج‪ِٝ‬ح‪ ١٬ٞ٠‬ج‪ٝ‬ـ‪٬ ١٬‬فٓد‪ ٫ٖ ١٧‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬ظح‪٧ ،٫ِ٠‬دفج‪٠‬ظ‪٦‬ح ‪٠‬سحػـر ‪ًٞٝ‬الخ ج‪ِٝ‬فخ ‪٠‬ػ‪٬ٞ‬ح‬
‫‪٧‬ا‪٬٠٬ٞٙ‬ح ‪٧‬ؿ‪٬ٝ٧‬ح‪ .‬لظل ٖ‪٦٬‬ح ٖ‪ ٫‬ج‪ِٝ‬ح‪ً 528 ٟ2004 ٟ‬ح‪ٝ‬خ‪.‬‬

‫سِ‪٠‬ل ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر ج‪ٝ‬ل‪٧‬ف‪٬‬ر ‪٧ٜ‬ل‪ ١٠ )Broker( ً٬‬ؾالل د‪٧‬جدر ا‪ٜٝ‬سف‪٬٢٧‬ر د‪ ١٬‬ج‪٠ٝ‬سِ‪١٬٠ٞ‬‬

‫‪٧‬ظح‪ِ٠‬حز ؤ‪٠‬ف‪٬ٜ٬‬ر ‪٧‬ؤ‪٧‬ف‪٧‬د‪٬‬ر ‪٧‬ؤلسفج‪٬ٝ‬ر‪ ١٠ ،‬د‪٦٢٬‬ح ظح‪ِ٠‬حز جٖسفجي‪٬‬ر ‪٠‬صل‪ :‬ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر ج‪٢ٜٝ‬ؿ‪٬‬ر‬
‫جالٖسفجي‪٬‬ر‪٧ ،‬ظح‪ِ٠‬ر ‪٧‬ج‪ٝ‬ؿ‪ )Walden( ١‬جأل‪٠‬ف‪٬ٜ٬‬ر‪٧ٜ٧ ،‬ف‪٬٢‬ل (‪٧ )Cornell‬ا‪ ٟ‬آ‪ ٪‬س‪,)MIT( ٫‬‬
‫‪٥٧‬حفٖحفؿ (‪ ٫٥٧ .)Harvard‬ظح‪ِ٠‬ر ػ‪٬٠٧ٜ‬ر ‪٬ٓ٧‬ف فدػ‪٬‬ر ‪٧‬ـجز ‪ٖ ً٠٢‬فؿ‪ ٪‬ال سسدَ‬
‫ظح‪ِ٠‬ر س‪٬ٞٚ‬ؿ‪٬‬ر‪.‬‬

‫سلسؾؿ‪ ٟ‬ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر جالٖسفجي‪٬‬ر ج‪ٝ‬ل‪٧‬ف‪ ٬‬ر ج‪ٝ‬سٗحُالز ٓ‪٬‬ف ج‪ٝ‬سقج‪٬٢٠‬ر ُ‪ ٩ٞ‬ج‪ٝ‬ند‪ٜ‬ر ج‪ٜ٢ِٝ‬د‪٧‬س‪٬‬ر‬
‫‪ٌ٢ٜ‬ح‪ ٟ‬فث‪٬‬ك ‪٧ٞٝ‬و‪٧‬ل ا‪ ٩ٝ‬دفج‪٠‬ط ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬حز ج‪٠ٝ‬نحف‪ٜ‬ر‪ ،‬ايحٖر ا‪ ٩ٝ‬س‪٬ٖ٧‬ف ؾؿ‪٠‬ر جإل‪٢‬سف‪٢‬ز‬
‫‪٧‬جالسوحل ‪٧‬ظ‪٦‬ح ‪٧ٝ‬ظ‪ًٞٝ ٤‬الخ ٖ‪ ٫‬ل‪٧‬ف‪٬‬ح ‪ ١٠‬ؾالل ‪٠‬فج‪ٜ‬ق سِ‪ ١ُ ٟٞ‬دِؿ ٖ‪ ٫‬ج‪ٚ٠ٝ‬ف ج‪ٝ‬فث‪٬‬ك‬
‫د‪٧‬قجفذ ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ِٝ‬ح‪ ٫ٝ‬ج‪ٝ‬ل‪٧‬ف‪٬‬ر دؿ‪٠‬ن٘ ‪ٖ٧‬ف‪ ٫ٖ ٍ٧‬ظح‪ِ٠‬حز ػ‪٠‬ه ‪٧‬ػ‪٠‬حذ ‪٧‬ج‪ٝ‬ػل‪ٜ‬ر‬
‫‪٧‬ج‪ٝ‬الـ‪٬ٙ‬ر ‪٬ٓ٧‬ف‪٥‬ح ‪.‬‬

‫ؤ‪٠‬ح ُ‪٠ ١‬وؿف ج‪ٚ٠ٝ‬ففجز ‪٠٧‬ػس‪ ٨٧‬ج‪ٝ‬دفج‪٠‬ط ‪٧‬سؿف‪٬‬ل‪٦‬ح ٖ‪ ٧٦‬ؾحفظ‪ ،٫‬ػ‪٬‬ش س‪ٖ٧‬ف‪٥‬ح‬
‫ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬حز جألُيحء ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬نفج‪ٜ‬ر‪ ،‬د‪٠٢٬‬ح س‪ٖ٧‬ف ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر جالٖسفجي‪٬‬ر ج‪ٝ‬ل‪٧‬ف‪٬‬ر ؾؿ‪٠‬حز ج‪ٝ‬ؿُ‪ٟ‬‬
‫ج‪٧ ٫٢ٗٝ‬جأل‪ٜ‬حؿ‪٬ٞ٠ُ٧ ٫٠٬‬حز اؿجفذ ج‪ٝ‬سِ‪ٜ٠٧ ٟٞ‬سدر جٖسفجي‪٬‬ر‪٠٧ ،‬ف‪ٜ‬ق جٖسفجي‪ٝ ٫‬د‪ َ٬‬ج‪ٜٝ‬سخ‬
‫ج‪ٝ‬ؿفجل‪٬‬ر‪.‬‬

‫‪٧‬دح‪٢ٝ‬لدر ‪ٞٝ‬ن‪٦‬حؿجز ج‪٧٢٠٠ٝ‬ػر ٖس‪ٚ‬ؿ‪ ٟ‬ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر ؿفظر ج‪ٝ‬د‪ٜ‬ح‪٧ٝ‬ف‪٧٬‬ك ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬سؾوه‬

‫ج‪٠ٝ‬فٓ‪٧‬خ ج‪٠ٝ‬س‪٧‬جٖف ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬حز جألُيحء ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬نفج‪ٜ‬ر‪ ،‬ايحٖر ا‪ ٩ٝ‬ؿفظر ج‪ٝ‬ؿد‪ ٟ٧ٞ‬ج‪ِٝ‬ح‪.٫ٝ‬‬

‫‪1‬‬
‫‪Syrian Virtual University 2003. Visited 25/3/2007.- Available at: http://www.svuonline.org/sy/eng/about/asp‬‬
‫‪٧‬سسً‪ٞ‬خ ج‪ٝ‬ؿفجلر ل‪٢‬ر سػي‪٬‬ف‪٬‬ر ‪ٝ‬س‪٬٦‬ثر ج‪ًٝ‬ح‪ٝ‬خ د‪٦٠‬حفجز ج‪ٔٞٝ‬ر جإل‪٢‬ظ‪٬ٞ‬ق‪٬‬ر ‪٧‬ج‪ٝ‬ػحلخ ج٭‪،٫ٝ‬‬
‫‪ٚ٬٧‬فف ج‪ٝ‬دف‪٢‬ح‪٠‬ط د‪٢‬حء ُ‪ ٩ٞ‬جؾسدحف ‪ٙ‬د‪ًٞٝ ١ٜ٠٬٧ .٫ٞ‬ح‪ٝ‬خ دِؿ ا‪٦٢‬حء ج‪ٝ‬ل‪٢‬ر ج‪ٝ‬سػي‪٬‬ف‪٬‬ر جؾس‪٬‬حف‬
‫ج‪ٝ‬سؾوه ج‪٠ٝ‬فٓ‪٧‬خ ‪ٞٝ‬د‪ٜ‬ح‪٧ٝ‬ف‪٧٬‬ك ‪ ١٠‬دفج‪٠‬ط ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬حز ج‪٠ٝ‬نحف‪ٜ‬ر‪٧ .‬س‪٢٠‬غ ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر ؿفظر‬
‫ج‪ٝ‬ؿد‪ ٟ٧ٞ‬ج‪ ٫٢ً٧ٝ‬ج‪ِٝ‬ح‪ ٫ٖ ٫ٝ‬ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حس‪٬‬ر ‪٧‬ج‪ٝ‬سًد‪ٚ٬‬حز ٖ‪ ٫‬جألُ‪٠‬حل‪.‬‬

‫‪ 6.1.5‬سظفدر س‪٢٧‬ك)‪:(1‬‬

‫ؤللز ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر جالٖسفجي‪٬‬ر ج‪ٝ‬س‪٢٧‬ل‪٬‬ر د‪٠‬دحؿفذ ػ‪٬٠٧ٜ‬ر ٖ‪ ٫‬ن‪٦‬ف ظح‪٧ ،ٟ2002 ٫ٗ٢‬س‪٠‬صل‬
‫ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر ج‪ٝ‬ػ‪٬٠٧ٜ‬ر ج‪ِٝ‬حنفذ‪ٝ٧ ،‬ـج ٖ‪ ٫٦‬سػز انفجٕ ج‪ٝ‬ظ‪٦‬حق ج‪ٝ‬فل‪ ٫٠‬ج‪ٝ‬س‪٢٧‬ل‪ٞٝ ٫‬سِ‪ٟ٬ٞ‬‬
‫ج‪ِٝ‬ح‪٧.٫ٝ‬ج‪ًٚٞ٢‬ز سظفدر ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جالٖسفجي‪ ٫‬ج‪ٝ‬س‪٢٧‬ل‪ ٫ٖ ٫‬ج‪ِٝ‬ح‪.ٟ2003 ٟ‬‬

‫س‪٦‬ؿٕ ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر جالٖسفجي‪٬‬ر ا‪ٚ٠ ٩ٝ‬حد‪ٞ‬ر سقج‪٬‬ؿ ُؿؿ ً‪ٞ‬در ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ِٝ‬ح‪ ٫ٝ‬ج‪ٝ‬ـ‪ ٪‬سيحُٕ‬
‫دن‪ٜ‬ل ‪٧‬جيغ ؾالل ج‪ٝ‬ل‪٧٢‬جز جألؾ‪٬‬فذ‪٧ ،‬سؾؿ‪ ٟ‬ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر ظ‪٧٦٠‬فج ‪٠‬س‪ُ٧٢‬ح ؾو‪٧‬وحً ‪ٟ٥ ١٠٠‬‬
‫ؾحفض ؿجثفذ ً‪ٞ‬در ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬حز ج‪ٝ‬س‪٬ٞٚ‬ؿ‪٬‬ر‪.‬‬

‫سِؿ ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر جالٖسفجي‪٬‬ر ج‪ٝ‬س‪٢٧‬ل‪٬‬ر ظح‪ِ٠‬ر ػ‪٬٠٧ٜ‬ر ٓ‪٬‬ف فدػ‪٬‬ر ‪٧‬ـجز ‪ٖ ً٠٢‬فؿ‪ ٪‬ؤ‪٪‬‬
‫ؤ‪٦٢‬ح ‪٬ٝ‬لز ٖفٍ ‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر س‪٬ٞٚ‬ؿ‪٬‬ر‪٧ ،‬سلِ‪٢٠ٝ ٩‬غ ؿفظحز ُ‪٬٠ٞ‬ر دح‪ٝ‬سِح‪٧ ١٧‬ج‪ٝ‬نفج‪ٜ‬ر ‪َ٠‬‬
‫ظح‪ِ٠‬حز س‪٢٧‬ل‪٬‬ر ؤؾف‪٧ ٨‬ظح‪ِ٠‬حز ؤظ‪٢‬د‪٬‬ر‪ٝ٧ ،‬ـ‪ ٛٝ‬ؤُؿز دف‪٢‬ح‪٠‬ظح ‪ٞٝ‬سِح‪ ١٧‬ج‪٧ ٫٠ِٞٝ‬ج‪ٝ‬س‪َ٠ ٫٢ٚ‬‬
‫ظح‪ِ٠‬حز ؤظ‪٢‬د‪٬‬ر س‪٧‬ض دحالسٗح٘ ُح‪ َ٠ ٟ2002 ٟ‬ظح‪ِ٠‬س‪ ٫‬د‪ٜ٬‬حف ؿ‪٬‬ظ‪٧‬ل ٖحف‪ ١‬ج‪ٗٝ‬ف‪٢‬ل‪٬‬ر‬
‫‪٧‬ظ‪٧‬فظ‪٬‬ح جأل‪٠‬ف‪٬ٜ٬‬ر‪٧ ،‬ج‪ٝ‬سِح‪ َ٠ ١٧‬ظح‪ِ٠‬ر ‪ٜ‬حسح‪٬٢٧ٝ‬ح جأللدح‪٬٢‬ر‪.‬‬

‫سلسؾؿ‪ ٟ‬ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر ج‪ٝ‬ند‪ٜ‬ر ج‪ٜ٢ِٝ‬د‪٧‬س‪٬‬ر‪٧ ،‬س‪ٖ٧‬ف ‪٬ )Web site(َٙ٧٠‬ل‪٠‬غ ‪٠ٞٝ‬سِ‪ ١٬٠ٞ‬دحالسوحل‬

‫د‪٧‬لحًر ج‪ٝ‬دف‪٬‬ؿ جإل‪ٜٝ‬سف‪٢٠٧ ،٫٢٧‬سؿ‪٬‬حز ج‪٢٠ٝ‬ح‪ٙ‬نر ‪ َ٠‬ج‪٠ٝ‬ؿفك ج‪٠ٝ‬لحُؿ(‪ َ٠٧ ،)Tutor‬ج‪ًٝ‬الخ‬
‫ج٭ؾف‪٧ ،١٬‬اظفجء ُ‪٬ٞ٠‬حز ج‪ٝ‬سلظ‪٬‬ل ‪٧‬ج‪ٝ‬ؿفجلر ج‪ٜٝ‬سف‪٬٢٧‬حً‪٠ٜ .‬ح ؤ‪ ١‬ج‪ٚ٠ٝ‬ففجز ‪٬‬س‪ ٟ‬سً‪٬٧‬ف‪٥‬ح‬
‫ج‪ٜٝ‬سف‪Arab (٫٢٧‬‬ ‫ؿجؾ‪٬ٞ‬ح ‪ً ١٠‬فٕ ‪٬٥‬ثر ج‪ٝ‬سؿف‪٬‬ك‪ٙ٧ .‬ؿ ٖحقز ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر دظحثقذ ؤٖيل ‪٠‬ػس‪٨٧‬‬
‫‪ ٫ٖ )e-content Award‬ج‪ِٝ‬ح‪ ٟٝ‬ج‪ِٝ‬فد‪ ٫‬دبنفجٕ ‪ٜ٠‬سخ ظحثقذ ج‪٠ٝ‬ئس‪٠‬ف ج‪ٝ‬ؿ‪.)WSAO(٫ٝ٧‬‬

‫‪1‬‬
‫‪Virtual University of Tunisia. Visited. 26-01-2008.- Available at:‬‬ ‫‪http://www.uvt.rnu.tn.‬‬
‫سف‪ٜ‬ق ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر ُ‪ ٩ٞ‬صالصر ؤ‪٧٢‬جٍ ‪ ١٠‬ج‪ٝ‬سِ‪ :٫٥ ٟ٬ٞ‬سؾووحز ظح‪٬ِ٠‬ر‪٧ ،‬سِ‪٠ ٟ٬ٞ‬لس‪٠‬ف ‪٧‬سِ‪ٟ٬ٞ‬‬
‫‪٠‬ؿ‪ ٨‬ج‪ٝ‬ػ‪٬‬حذ‪٧ .‬دؿؤز سظفدس‪٦‬ح د‪٠‬ظحل اؿجفذ جألُ‪٠‬حل‪٬٧ .‬ن‪٠‬ل دف‪٢‬ح‪٠‬ظ‪٦‬ح جأل‪ٜ‬حؿ‪ ٫٠٬‬ؤ‪٬‬يح‬
‫جالسوحل ‪٧‬جإلؿجفذ ‪٧‬سؾً‪ ً٬‬ج‪٠ٝ‬نحف‪٧ ،َ٬‬س‪٦‬ؿٕ ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر ‪٠‬لس‪ٚ‬دال ا‪ ٩ٝ‬ج‪ٝ‬سؾً‪ٝ ً٬‬س‪ٚ‬ؿ‪ ٟ٬‬ؿفظحز‬
‫ُ‪٬٠ٞ‬ر ُ‪٠ ٩ٞ‬لس‪ ٨٧‬ج‪ٝ‬د‪ٜ‬ح‪٧ٝ‬ف‪٧٬‬ك ‪٧‬ج‪٠ٝ‬حظلس‪٬‬ف‪.‬‬

‫‪ 7.1.5‬سظفدر ج‪ٝ‬ظقجثف‪:‬‬

‫لِز ج‪ٝ‬ظقجثف ‪٠‬ص‪٦ٞ‬ح ‪٠‬صل دح‪ ٫ٙ‬ج‪ٝ‬ؿ‪٧‬ل ج‪ِٝ‬فد‪٬‬ر ‪ ١٠‬ؾالل ‪٠‬ػح‪٧‬الز ٖفؿ‪٬‬ر ‪٠٧‬نسف‪ٜ‬ر‬
‫‪ٝ‬س‪٬ٞٚ‬ه ج‪ٗٝ‬ظ‪٧‬ذ ٖ‪٠ ٫‬ظحل جلسؾؿج‪ ٟ‬ج‪ٝ‬س‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪٬‬ح ج‪ٝ‬ػؿ‪٬‬صر د‪٦٢٬‬ح ‪٧‬د‪ ١٬‬ج‪ِٝ‬ح‪ ٟٝ‬ج‪٠ٝ‬س‪ٚ‬ؿ‪ٖ ٟ‬لًفز‬
‫جلسفجسظ‪٬‬حز ‪٧‬دفج‪٠‬ط ُ‪ ٩ٞ‬ج‪٠ٝ‬ؿ‪ ٨‬ج‪ٝ‬د‪٬‬ؿ ‪٧‬ج‪٠ٝ‬س‪٧‬لً ‪٧‬ج‪ٚٝ‬ف‪٬‬خ ‪٢‬ـ‪ٜ‬ف ‪٦٢٠‬ح‪:‬‬

‫)‪:(1‬‬ ‫‪2013‬‬ ‫‪ 0.9.5.1‬اشخراخٖسٖج اهسزائر اإلهنخرٌّٖج هؾبى‬

‫اهيحّر االّل‪ :‬سِق‪٬‬ق جلسؾؿج‪ ٟ‬س‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪٬‬حز ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز ‪٧‬جالسوحالز ٖ‪ ٫‬جإلؿجفجز‬

‫ج‪ٝ‬ػ‪٬٠٧ٜ‬ر ‪٬٧‬سي‪ ١٠‬ؾ‪٠‬لر ؤ‪٥‬ؿجٕ ‪:٫٥‬‬

‫ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حس‪٬‬ر‪.‬‬ ‫‪ o‬جلس‪٠ٜ‬حل ج‪ٝ‬د‪ ٩٢‬ج‪ٝ‬سػس‪٬‬ر‬

‫‪٠‬س‪ٜ‬ح‪ٞ٠‬ر‪.‬‬ ‫‪٧ o‬يَ ؤ‪٠ٌ٢‬ر ‪٠٧ِٞ٠‬حز‬

‫‪ًٚٞٝ‬حُحز‪.‬‬ ‫‪٢ o‬نف سًد‪ٚ٬‬حز ‪٠‬ػؿؿذ‬

‫ج‪ٝ‬دنف‪٬‬ر‪.‬‬ ‫‪ o‬سِق‪٬‬ق ج‪ٜٗٝ‬حءجز‬

‫‪ o‬سً‪٬٧‬ف ؾؿ‪٠‬حز ا‪ٜٝ‬سف‪٬٢٧‬ر ‪٧٠‬ظ‪٦‬ر ا‪ ٩ٝ‬ظ‪ َ٬٠‬ج‪٠ٝ‬لسِ‪٧٠ :١٬ٞ٠‬جً‪٢٠٧ ١٧٢‬نأز‬

‫سظحف‪٬‬ر ‪٧‬جإلؿجفجز جألؾف‪ ٨‬دح‪ٝ‬سإ‪٬ٜ‬ؿ‪.‬‬

‫اهيحّراهذبٌٕ‪ :‬سِق‪٬‬ق جلسؾؿج‪ ٟ‬س‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪٬‬حز ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز ‪٧‬جالسوحالز ٖ‪ ٫‬ج‪٢٠ٝ‬نأز‬

‫ج‪ٝ‬سظحف‪٬‬ر ‪٬٧‬سي‪ ١٠‬صالصر ؤ‪٥‬ؿجٕ ‪:٫٥‬‬

‫‪1‬‬
‫‪Le projet de programme e-Algérie . Ministère de la poste et des technologies de l‟information et de la‬‬
‫‪communication, visite le 21-07-2009. Accessible a : http://www.mptic.dz/fr/?e-Algerie-2013,13‬‬
‫ؿُ‪ ٟ‬جلسٗحؿذ ج‪٢٠ٝ‬نأز ج‪ٝ‬ؤ‪٬‬فذ ‪٧‬ج‪٠ٝ‬س‪٧‬لًر ‪ ١٠‬س‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪٬‬حز ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز‬ ‫‪‬‬

‫‪٧‬جالسوحالز‪.‬‬

‫سً‪٬٧‬ف سًد‪ٚ٬‬حز ‪ٝ‬سػل‪ ١٬‬ؤؿجء ج‪٢٠ٝ‬نأز‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫سً‪٬٧‬ف ُفى ج‪٢٠ٝ‬نأز ‪ٞٝ‬ؾؿ‪٠‬حز ج‪٠ٝ‬دحنفذ ُ‪ ٩ٞ‬ج‪ٝ‬ؾً‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫اهيحّراهذبهد‪٧ :‬يَ آ‪٬ٝ‬حز ‪٧‬سؿجد‪٬‬ف سنظ‪٬ِ٬‬ر سس‪٬‬غ ‪ٗ٢‬حـ ج‪٧٠ٝ‬جً‪ ١٬٢‬ا‪ ٩ٝ‬سظ‪٬٦‬قجز‬
‫‪٧‬ند‪ٜ‬حز س‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪٬‬حز ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز ‪٧‬جالسوحالز‪٬٧ ،‬سي‪ ١٠‬صالصر ؤ‪٥‬ؿجٕ ‪:٫٥‬‬

‫(ػحل‪٧‬خ ج‪ِٝ‬حث‪ٞ‬ر) ‪ ١٠‬ؾالل س‪٬ٖ٧‬ف ػ‪٧‬جل‪٬‬خ ؤ‪٬‬فذ‬ ‫‪OUSRATIC‬‬ ‫سؿُ‪ ٟ٬‬ػ‪ٞ٠‬ر‬ ‫‪o‬‬

‫نؾو‪٬‬ر ‪٧‬ؾً‪ُ ً٧‬ح‪٬ٝ‬ر ج‪ٝ‬لفُر ‪٧‬اسحػر ج‪ٝ‬سؿف‪٬‬خ ‪٧‬س‪٬‬ل‪٬‬ف ج‪٠ٝ‬ػس‪٬٧‬حز ج‪ٝ‬ؾحور‬

‫‪ٜٝ‬ل ٖثر ‪ٖ ١٠‬ثحز ج‪ٝ‬ل‪ٜ‬ح‪.١‬‬

‫ق‪٬‬حؿذ ُؿؿ ج‪٠ٝ‬لحػحز ج‪ِٝ‬ح‪٠‬ر ٖ‪ ٫‬ج‪٠ٝ‬ظس‪ِ٠‬حز ج‪٠ٝ‬ػ‪٬ٞ‬ر ق‪٬‬حؿذ ‪ٜ‬د‪٬‬فذ ‪٦٢٠٧‬ح ج‪ٚ٠ٝ‬ح‪٫٥‬‬ ‫‪o‬‬

‫ج‪ٝ‬ل‪٬‬دفج‪٬٢‬ر ‪٧‬ج‪ً٠ٝ‬حف‪٠ ٕ٬‬سِؿؿذ ج‪٧ٝ‬لحثً ‪٧‬ج‪٠ٝ‬ؿ‪ ١‬ج‪ٝ‬س‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪٬‬ر ‪٧‬ج‪٠ٝ‬فج‪ٜ‬ق ج‪٬٠ِٞٝ‬ر‪.‬‬

‫س‪٧‬ل‪ َ٬‬ج‪ٝ‬ؾؿ‪٠‬ر ج‪ٝ‬نح‪ٞ٠‬ر ‪ٝ‬سن‪٠‬ل ج‪ٗ٢ٝ‬حـ ا‪ ٩ٝ‬جإل‪٢‬سف‪٢‬ز‪.‬‬ ‫‪o‬‬

‫اهيحّراهراتؼ‪ :‬سػٗ‪٬‬ق سً‪٬٧‬ف جال‪ٙ‬سوحؿ ج‪ٝ‬ف‪٬٧ :٫٠ٙ‬سي‪ ١٠‬ؤفدِر ؤ‪٥‬ؿجٕ ‪:٫٥‬‬

‫‪٧٠‬جو‪ٞ‬ر ج‪ٝ‬ػ‪٧‬جف ج‪ ٫٢ً٧ٝ‬د‪ ١٬‬ج‪ٝ‬ػ‪٠٧ٜ‬ر ‪٧‬ج‪٠ٝ‬ئللحز ج‪ٝ‬ـ‪ ٪‬دؿؤ ي‪ ١٠‬اًحف ُ‪٬ٞ٠‬ر‬ ‫‪o‬‬

‫‪٧‬يَ جلسفجس‪٬‬ظ‪٬‬ر ج‪ٝ‬ظقجثف جإل‪ٜٝ‬سف‪٬٢٧‬ر ‪ِٝ‬ح‪.2013 ٟ‬‬

‫ؾ‪ ٘ٞ‬ج‪ٌٝ‬ف‪ ٕ٧‬ج‪٠ٝ‬الث‪٠‬ر إلدفجق ج‪ٜٗٝ‬حءجز ج‪٬٠ِٞٝ‬ر ‪٧‬ج‪ٝ‬س‪٬٢ٚ‬ر ج‪٬٢ً٧ٝ‬ر ٖ‪٠ ٫‬ظحل ا‪٢‬سحض‬ ‫‪o‬‬

‫ج‪ٝ‬دف‪٠‬ظ‪٬‬حز ‪٧‬ج‪ٝ‬ؾؿ‪٠‬حز ‪٧‬ج‪ٝ‬سظ‪٬٦‬قجز‪.‬‬

‫جسؾحـ سؿجد‪٬‬ف سػٗ‪٬‬ق‪٬‬ر إل‪٢‬سحض ج‪٠ٝ‬ػس‪٬٧‬حز؛‬ ‫‪o‬‬

‫ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز‬ ‫س‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪٬‬حز‬ ‫‪٠‬ظحل‬ ‫ٖ‪٫‬‬ ‫جال‪ٙ‬سوحؿ‪٪‬‬ ‫ج‪٢ٝ‬نحً‬ ‫س‪ ٧‬ظ‪٤٬‬‬ ‫‪o‬‬

‫‪٧‬جالسوحالز ‪٢‬ػ‪٧‬ج‪ٝ‬سوؿ‪٬‬ف ‪.‬‬

‫اهيحّراهخبيس‪ :‬سِق‪٬‬ق ج‪ٝ‬د‪٬٢‬ر ج‪ٝ‬سػس‪٬‬ر ‪ٝ‬السوحالز دلفُحز ُح‪٬ٝ‬ر ‪ُ٧‬ح‪٬ٝ‬ر ظؿجً‬

‫‪٬٧‬سي‪ ١٠‬ؤفدِر ؤ‪٥‬ؿجٕ ‪:٫٥‬‬

 ‫سً‪٬٧‬ف ج‪ٝ‬د‪٬٢‬ر ج‪ٝ‬سػس‪٬‬ر ج‪٬٢ً٧ٝ‬ر ‪ٝ‬السوحالز‪.‬‬ ‫‪o‬‬

‫ي‪٠‬ح‪ ١‬ؤ‪ ١٠‬ج‪ٝ‬ند‪ٜ‬حز‪.‬‬ ‫‪o‬‬

‫ظ‪٧‬ؿذ ؾؿ‪٠‬ر ج‪ٝ‬ند‪ٜ‬حز‪.‬‬ ‫‪o‬‬

‫اؿجفذ ِٖح‪ٝ‬ر الل‪ ٟ‬ج‪٬٠ٝ‬ؿج‪.".dz" ١‬‬ ‫‪o‬‬

‫اهيحّراهشبدس‪ :‬سً‪٬٧‬ف ج‪ٜٗٝ‬حءجز ج‪ٝ‬دنف‪٬‬ر‪٬٧ ،‬سي‪٥ ١٠‬ؿٖ‪ ١٬‬جص‪٠٥ ١٬٢‬ح‪:‬‬

‫اُحؿذ و‪٬‬حٓر دف‪٢‬ح‪٠‬ط س‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪٬‬ح ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز ‪٧‬جالسوحالز ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ِٝ‬ح‪٫ٝ‬‬ ‫‪o‬‬

‫‪٧‬ج‪ٝ‬سؿف‪٬‬خ ج‪.٫٢٦٠ٝ‬‬

‫سِ‪ ٟ٬ٞ‬س‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪٬‬ح ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز ‪٧‬جالسوحالز ‪ٝ‬ظ‪ٖ َ٬٠‬ثحز ج‪٠ٝ‬ظس‪.َ٠‬‬ ‫‪o‬‬

‫اهيحّراهشبتؼ‪ :‬سِق‪٬‬ق ج‪ٝ‬دػش ‪٧‬ج‪ٝ‬س‪٬٠٢‬ر ‪٧‬جالدس‪ٜ‬حف ‪٬٧‬سي‪ ١٠‬صالصر ؤ‪٥‬ؿجٕ ‪:٫٥‬‬

‫ج‪ٝ‬س‪٧ ٟ٬ٌ٢‬ج‪ٝ‬دف‪٠‬ظر ‪٧‬سِٗ‪٬‬ل ‪٢‬سحثط ج‪ٝ‬دػش‪.‬‬ ‫‪o‬‬

‫سِدثر ج‪ٜٗٝ‬حءجز‪.‬‬ ‫‪o‬‬

‫س‪ٚ٢ ٟ٬ٌ٢‬ل ج‪ٝ‬س‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪٬‬ح ‪٧‬ج‪ٝ‬ؾدفجز‪.‬‬ ‫‪o‬‬

‫اهيحّراهذبيً‪ :‬سً‪٬٧‬ف جإلًحف ج‪ٚٝ‬ح‪( ٫٢٧٢‬ج‪ٝ‬سنف‪٧ ٫ِ٬‬ج‪ٝ‬س‪ )٫٠٬ٌ٢‬ج‪٬٧ ٫٢ً٧ٝ‬سي‪١٠‬‬

‫‪٥‬ؿٖ‪ ١٬‬جص‪٠٥ ١٬٢‬ح‪:‬‬

‫اػالل د‪٬‬ثر ‪ ١٠‬ج‪ٝ‬ص‪ٚ‬ر ج‪٠ٝ‬ئجس‪٬‬ر ‪ٝ‬إلؿجفذ جإل‪ٜٝ‬سف‪٬٢٧‬ر‪.‬‬ ‫‪o‬‬

‫سػؿ‪٬‬ؿ اًحف ‪ٙ‬ح‪٧ ٫٢٧٢‬س‪٢٠ ٫٠٬ٌ٢‬حلخ‪.‬‬ ‫‪o‬‬

‫اهيحّر اهخبشؼ‪ :‬ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز ‪٧‬جالسوحالز ‪٬٧‬سي‪٥ ١٠‬ؿٖ‪ ١٬‬جص‪٠٥ ١٬٢‬ح‪:‬‬

‫‪٧‬يَ ‪٧‬س‪٬ٗ٢‬ـ ؾًر جسوحالز دنإ‪٠ ١‬ظس‪ َ٠‬ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬ظقجثف‪.‬‬ ‫‪o‬‬

‫ا‪ٙ‬ح‪٠‬ر ند‪ٜ‬ر ‪ ١٠‬ج‪ٝ‬سظ‪ِ٠‬حز ج‪ٝ‬سنحف‪٬ٜ‬ر ‪ٜ‬ح‪٠‬سؿجؿ ‪ٝ‬ظ‪٧٦‬ؿ ج‪ٝ‬ػ‪٠٧ٜ‬ر‪.‬‬ ‫‪o‬‬

‫اهيحّر اهؾبشر‪ :‬سِق‪٬‬ق ج‪ٝ‬سِح‪ ١٧‬ج‪ٝ‬ؿ‪٬٧ ٫ٝ٧‬سي‪٥ ١٠‬ؿٖ‪ ١٬‬جص‪٠٥ ١٬٢‬ح‪:‬‬

‫ج‪٠ٝ‬نحف‪ٜ‬ر ج‪ِٗٝ‬ح‪ٝ‬ر ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬ػ‪٧‬جف ‪٧‬ج‪٠ٝ‬دحؿفجز ج‪ٝ‬ؿ‪٬ٝ٧‬ر‪.‬‬ ‫‪o‬‬

 ‫ا‪ٙ‬ح‪٠‬ر نفج‪ٜ‬حز جلسفجس‪٬‬ظ‪٬‬ر‪.‬‬ ‫‪o‬‬

‫اهيحّر اهحبدٔ ؽشر‪ :‬آ‪٬ٝ‬حز ج‪ٝ‬س‪٧ ٟ٬٬ٚ‬ج‪٠ٝ‬سحدِر جإل‪ٜٝ‬سف‪٬٢٧‬ر ‪٬٧‬سي‪٥ ١٠‬ؿٖ‪ ١٬‬جص‪٠٥ ١٬٢‬ح‪:‬‬

‫‪٧‬يَ اًحف ‪ٗ٠‬ح‪ٌ٢ٝ ٫٠٬٥‬ح‪٠ ٟ‬ئنفجز ج‪ٝ‬ظ‪٧‬ؿذ‪.‬‬ ‫‪o‬‬

‫‪٧‬يَ ‪ٙ‬حث‪٠‬ر دح‪٠ٝ‬ئنفجز ـجز ج‪ٝ‬و‪ٞ‬ر‪.‬‬ ‫‪o‬‬

‫اهيحّر اهذبٌٕ ؽشر‪ :‬ج‪ٝ‬سؿجد‪٬‬ف ج‪ٝ‬س‪٬٠٬ٌ٢‬ر ‪٬٧‬سي‪٥ ١٠‬ؿٖ‪ ١٬‬جص‪٠٥ ١٬٢‬ح‪:‬‬

‫‪ o‬سِق‪٬‬ق جالسلح٘ ‪٧‬ج‪ٝ‬س‪٢‬ل‪ ٩ُٞ ٘٬‬ج‪ٝ‬وِ‪٬‬ؿ ج‪٧ ٫٢ً٧ٝ‬د‪ ١٬‬ج‪ًٚٝ‬حُحز‪.‬‬

‫‪ o‬سِق‪٬‬ق ‪ٚ٠‬ؿفجز ج‪ٝ‬سؿؾل ُ‪ ٩ٞ‬وِ‪٬‬ؿ ج‪ًٚٝ‬حٍ ‪٧‬ج‪٠ٝ‬ئللحز ج‪٠ٝ‬سؾوور‪.‬‬

‫اهيحّر اهذود ؽشر‪ :‬ج‪٧٠ٝ‬جفؿ ج‪٠ٝ‬ح‪٬ٝ‬ر‪:‬‬

‫ػلخ ج‪٠ٝ‬فجػل‬ ‫‪2013‬‬ ‫لس‪٧‬يَ ‪٬٠‬قج‪٬٢‬ر دف‪٢‬ح‪٠‬ط جلسفجس‪٬‬ظ‪٬‬ر ج‪ٝ‬ظقجثف جإل‪ٜٝ‬سف‪٬٢٧‬ر ‪ِٝ‬ح‪ٟ‬‬
‫‪2013-‬‬ ‫‪٧‬جألً‪٧‬جف ج‪٠ٝ‬س‪ِٙ٧‬ر ‪ٝ‬س‪٬ٗ٢‬ـ‪٥‬ح‪٧ ،‬لس‪ٚ‬ؿ‪ ٟ‬ل‪٬٧٢‬حً ػس‪ ٩‬ا‪٢‬ظحق‪٥‬ح ‪٬٠ َ٠‬قج‪٬٢‬ر ‪٧٠‬ػؿذ ‪ٞٝ‬ل‪٧٢‬جز‬
‫‪.2009‬‬

‫‪ 0.9.5.1‬اهسزائر ّخسرتج اهخؾوٖى االهنخرٌّٕ ؽً تؾد‪:‬‬

‫دح‪٢ٝ‬لدر ‪ٞٝ‬سظفدر ج‪ٝ‬ظقجثف‪٬‬ر ٖ‪ ٫‬جلسؾؿج‪ ٟ‬س‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪٬‬ح ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪ ١ُ ٫٢٧‬دِؿ‪ ،‬القج‪ٝ‬ز‬

‫ٖ‪ ٫‬دؿج‪٬‬س‪٦‬ح ‪٧‬سفج‪٧‬ع ‪ٜ٠‬ح‪٦٢‬ح‪ٙ ،‬ؿ ‪٬‬فظَ ـ‪٬ٔٝ ٛٝ‬حخ ج‪ ٫ُ٧ٝ‬دِٗح‪٬ٝ‬ر ‪٥‬ـج ج‪ ١٠ ٍ٧٢ٝ‬ج‪ٝ‬سِ‪٠٧ ٟ٬ٞ‬ؿ‪٨‬‬
‫‪٠‬لح‪٠٥‬س‪ ٫ٖ ٤‬فَٖ ج‪٠ٝ‬لس‪ ٨٧‬ج‪٧ ٫٠ِٞٝ‬ج‪ٝ‬سإ‪ٗٞٝ ٫ٞ٬٥‬فؿ‪ ،‬فٓ‪ ٟ‬ـ‪ ٛٝ‬اال ؤ‪ ١‬ج‪ٝ‬سظفدر ج‪ٝ‬ظقجثف‪٬‬ر دؿؤز‬
‫‪٠‬د‪ٜ‬فذ د‪٠‬ػح‪ٝ٧‬ر سظفدر ‪٠‬ئللر ) ‪٧ ،(EEPAD‬سظفدر ج‪٠ٝ‬ف‪ٜ‬ق ج‪ٞٝ ٫٢ً٧ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ ١ُ ٫٢٦٠ٝ‬دِؿ‬
‫ؤ‪٧‬ل سظفدر ٖ‪٬٠ ٫‬ؿج‪ ١‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جإلٖسفجي‪٧ ،٫‬ج‪ٝ‬س‪ ٫‬القج‪ٝ‬ز ‪ٙ‬حث‪٠‬ر‪ ،‬سس‪ ٩ٝ٧‬جإلنفجٕ‬ ‫)‪(CNEPD‬‬

‫ُ‪٦٬ٞ‬ح ظح‪ِ٠‬ر ج‪ٝ‬س‪ ١٬٧ٜ‬ج‪٠ٝ‬س‪٧‬جول ‪ ،‬ج‪ٝ‬س‪ ٫‬ؤ‪٢‬نثز ‪ِٙ٧٠‬ح جٖسفجي‪٬‬ح سدش ‪ ١٠‬ؾال‪ ٤ٝ‬ؿف‪٧‬لح ‪ٞ٠ٜ٠‬ر‬
‫‪ًٞٝ‬دس‪٦‬ح ٖ‪ ٫‬دِى ج‪ٝ‬سؾووحز‪.‬‬
‫‪ٗٝ‬سغ ٖفٍ ج‪٠ٝ‬لس‪٬‬ف(‪٠ ٫ٖ )Master‬ظحل ج‪ٝ‬سدوف‬ ‫» )‪« AUF(1‬‬ ‫ُفى ‪٠‬نف‪ٍ٧‬‬ ‫‪‬‬

‫‪Computer graphic design and‬‬ ‫‪٧‬ج‪ٝ‬سو‪٧‬ف ٖ‪٬٠ ٫‬ؿج‪ ١‬ج‪ٝ‬سو‪ ٟ٬٠‬د‪٧‬جلًر ج‪٠ٜٝ‬د‪٧٬‬سف(‬
‫‪.)visualization‬‬

‫‪1‬‬
‫)اٌ‪ٛ‬وبٌخ اٌغبِؼ‪١‬خ ٌٍفزأىف‪١ٔٛ‬خ( ‪AUF : Agence Universitaire de la Francophonie : http://www.auf.org‬‬
ٟ٬ِٞ‫س‬ٝ‫ر ج‬٬‫ ؤفي‬.٫‫ جالٖسفجي‬ٟ٬ِٞ‫س‬ٝ‫ ج‬١‫ؿج‬٬٠ ٫ٖ ١٬٢٧ٜ٠ ١٬٧ٜ‫ س‬: « Transfert AUF » 

.«( 1)ACOLAD» ٫٥ ‫ر‬ٞ٠ِ‫لس‬٠ٝ‫ ج‬٫‫جالٖسفجي‬

‫حل‬٠ِ‫ظحل جلس‬٠ ٫ٖ ١٬‫جؾسوحو‬ )Master( ١٬٧ٜ‫ س‬: « (2)DESS UTICEF » 

‫ف‬٧‫ دحك س‬٪٧ٝ ‫ِر‬٠‫ ظح‬.١٬٧ٜ‫س‬ٝ‫ج‬٧ ٟ٬ِٞ‫س‬ٝ‫ٗحثؿذ ج‬ٝ ‫جالسوحل‬٧ ‫حز‬٠٧ِٞ٠ٝ‫ر ج‬٬‫ظ‬٧ٝ٧٢ٜ‫س‬
‫ر‬٬٢ٚ‫س‬ٝ‫ج‬٧ ‫ر‬٬٠ِٞٝ‫حز ج‬٠٧ِٞ٠ٝ‫ ج‬٫ٖ ‫دػش‬ٝ‫ج‬٧ ‫ؿفجلر‬ٝ‫ق ج‬ٜ‫ف‬٠٧ )‫فض‬٧‫(لسفجلد‬
.‫ر‬٠٦٠ٝ‫ ج‬٣‫ـ‬٦‫ د‬١ ‫ٗح‬ٜٞ٠ )CERIST(3)(
‫ر‬٬‫حل ؤفي‬٠ِ‫ جلس‬٫ٖ ١٬٬٢ٚ‫س‬٧ ١٬٬٧‫ سفد‬١٬‫ جؾسوحو‬١٬٧ٜ‫ س‬: « 4COSELEARN » 

‫ر‬٬‫ف‬٬‫ؿ‬٠ٝ‫ج‬٧ ‫ر‬٦‫ ظ‬١٠ ٫٠ِٞٝ‫دػش ج‬ٝ‫ج‬٧ ٫ٝ‫ِح‬ٝ‫ ج‬ٟ٬ِٞ‫س‬ٝ‫قجفذ ج‬٧ :« 5QUALILEARNING »

.‫ر‬٠٦٠ٝ‫ ج‬٣‫ـ‬٦‫ د‬١‫ٗح‬ٜٞ٠ ٨‫ر ؤؾف‬٦‫ ظ‬١٠ ١٧‫سِح‬ٝ‫ج‬٧ ‫ر‬٬٠٢‫س‬ٞٝ ‫ر‬٬‫لف‬٬٧‫ل‬ٝ‫ج‬
٣‫ـ‬٥ ١٬٧٠‫ س‬:‫ دِؿ‬١ُ ١٬٧ٜ‫س‬ٝ‫٘ ج‬٬‫سًد‬ٝ ‫ر‬٠‫الق‬ٝ‫ِؿجز ج‬٠ٝ‫ر دح‬٬‫ظقجثف‬ٝ‫ِحز ج‬٠‫ظح‬ٝ‫ق ج‬٬٦‫سظ‬ 

‫ر‬٬٢‫قج‬٬٠ ‫ ؾووز‬٫‫س‬ٝ‫ ج‬٫٠ِٞٝ‫دػش ج‬ٝ‫ج‬٧ ٫ٝ‫ِح‬ٝ‫ ج‬ٟ٬ِٞ‫س‬ٝ‫قجفذ ج‬٧ ٤‫ز د‬٠‫ح‬ٙ ‫ر‬٬ٞ٠ِٝ‫ج‬
.)‫ح‬٬‫حفج ظقجثف‬٢٬‫ ؿ‬١٧٬ٞ٠ ١٧‫ل‬٠‫ؾ‬٧ ‫ثر‬٠ ‫صالش‬٧ ‫حف‬٬ٞ٠( ‫ِسدفذ‬٠
:‫ دِؿ‬١ُ ٟ٬ِٞ‫س‬ٝ‫ظحل ج‬٠ ٫ٖ ١٬٢٧ٜ٠٧ ١٬‫) جؾسوحو‬Master( ١٬٧ٜ‫ س‬:« FORTIF » 

،٧ٜ‫ل‬٢٧٬ٝ‫ ج‬،‫ر‬٬‫ظقجثف‬ٝ‫جول ج‬٧‫س‬٠ٝ‫ ج‬ٟ٬ِٞ‫س‬ٝ‫ِر ج‬٠‫ ظح‬:ٟ٥ ٍ٧‫نف‬٠ٝ‫ـج ج‬٥ ٫ٖ ١٧ٜ‫نحف‬٠ٝ‫ج‬

.(8) A6 ‫ر‬ٙ‫ٖف‬٧ ٫‫ل‬٢‫ٗف‬ٝ‫ج‬ (7)
CNAM، (6)
CNED

٫ٝ٧‫ لفد‬٫‫ جالٖسفجي‬ٟ٬ِٞ‫س‬ٝ‫ر ج‬٬‫ ؤفي‬ٟ‫) دحلسؾؿج‬Web( ‫ز‬٢‫سف‬٢‫ جال‬٫ٖ ‫ك‬٧‫ؿف‬ٝ‫اُؿجؿ ج‬ 

.ٍ٧‫نف‬٠ٝ‫ـج ج‬٦‫ٗر د‬ٜٞ٠ ‫جول‬٧‫س‬٠ٝ‫ ج‬١٬٧ٜ‫س‬ٝ‫ِر ج‬٠‫ ظح‬:‫ دِؿ‬١ُ ِٟٞ‫س‬ٞٝ )SERPOLET (9)(

‫فذ اؿؾحل‬ٜٖ ٫ٖ ‫صل‬٠‫ر سس‬٬‫ِر دظح‬٠‫ ًفٕ ظح‬١٠ ‫دحؿفذ‬٠ FPD-CARO ٍ٧‫نف‬٠ 

ِٟٞ‫س‬ٝ‫ ج‬،[7, 8, 9, 10] (autonomy( ‫ر‬٬ٝ‫ال‬ٚ‫ح جاللس‬٦‫ؿذ ؤلحل‬٬‫ر ظؿ‬٬٧‫حفلحز سفد‬٠٠

‫حء‬٢‫د‬٧ ٫‫ـجس‬ٝ‫ ج‬ِٟٞ‫س‬ٝ‫ ج‬،٫ٖ‫ِف‬٠ٝ‫ى ج‬ٙ‫ح‬٢‫س‬ٝ‫ ج‬،[5, 6] )Social Learning( ٫ُ‫ح‬٠‫جالظس‬
.‫ر‬٬٧‫نًحز سفد‬٢ ‫ِفٖر اصف‬٠ٝ‫ج‬

1
ACOLAD : Apprentissage COLlaboratif A Distance (ٟ‫ُ االفززاض‬١ٍ‫خ اٌزؼ‬١‫ )أرض‬http://dessuticef.u-strasbg.fr
2
DESS UTICEF : Diplôme d‟Etudes Supérieur Spécialisé en Utilisation des Technologies de l‟Information et de la
Communication pour l‟Enseignement et la Formation : http://dessuticef.u-strasbg.fr
3
Cerist : www.cerist.dz
4
COSELEARN : http://www.qualilearning.org/
5
http://www.qualilearning.org
6
CNED : Centre National d‟enseignement à Distance : http://www.cned.fr/
7
CNAM : Conservatoire National des Arts et Métiers : http://www.cnam.fr/
8
A6 : www.A6.fr
9
SERPOLET : http://www.lepetitherboriste.net/plantes/serpolet.html
 ‫أ‪ .‬شتنج اهيحبظراح اهيرئٖج ٌّغبى اهخؾوٖى االهنخرٌّٕ هّزارث اهخؾوٖى اهؾبهٕ ّاهتحد‬
‫اهؾويٕ‪:‬‬

‫‪٬‬سِ‪ ٘ٞ‬جأل‪٠‬ف ُ‪ ٩ٞ‬ج‪٠ٝ‬ؿ‪ ٨‬ج‪ٚٝ‬و‪٬‬ف ؤ‪٧‬ال دِ‪٢ٞٚ‬ر جلسِ‪٠‬حل ج‪٧٠ٝ‬جفؿ ج‪ٝ‬دنف‪٬‬ر ‪٧‬ج‪٠ٝ‬حؿ‪٬‬ر‪٥ ،‬ـج ‪١٠‬‬
‫ؾالل‪:‬‬

‫ا‪ٙ‬ح‪٠‬ر ند‪ٜ‬ر ‪٠ٞٝ‬ػحيفجز ج‪٠ٝ‬فث‪٬‬ر‪ ،‬سؿ‪٠‬ط ‪ٜ‬ل ج‪٠ٝ‬ئللحز ج‪ٝ‬ظح‪٬ِ٠‬ر‪٦٢٠ ،‬ح‪ِٙ٧٠ 13‬ح ‪٠‬فلل‬ ‫‪‬‬

‫‪ِٙ٧٠ 46٧‬ح ‪٠‬لس‪ٚ‬دال‪.‬‬

‫‪٧‬فٓ‪ ٟ‬ؤ‪٥ ١‬ـ‪ ٣‬ج‪ٝ‬ند‪ٜ‬ر سل‪٠‬غ دسلظ‪٬‬ل ‪٧‬دش ٓ‪٬‬ف ‪٠‬دحنف ‪ٞٝ‬ؿف‪٧‬ك‪ٖ ،‬ب‪٦٢‬ح ‪٠‬لسِ‪ٞ٠‬ر ؤلحلح‬
‫ٖ‪ ٫‬ن‪ٜ‬ل ‪٠‬سقج‪٬ ،١٠‬لس‪ٞ‬ق‪ ٟ‬ج‪ٝ‬ػي‪٧‬ف ج‪٠ٝ‬وحػخ ‪ٝ‬أللسحـ‪ ،‬ج‪٠ٝ‬فجٖ٘ ‪٧‬ج‪ًٝ‬ح‪ٝ‬خ‪.‬‬

‫‪ ١ٜ٠٬٧‬ؤ‪٬ ١‬س‪ ٟ‬جلسٔالل ج‪ٝ‬ند‪ٜ‬ر ػح‪٬ٝ‬ح ٖ‪ ٫‬ن‪ٜ‬ل " ‪ًٚ٢‬ر د‪ًٚ٢‬ر"‪ .‬د‪٠‬ظفؿ جال‪٢‬س‪٦‬حء ‪٧ ١٠‬يَ‬
‫ج‪ٝ‬سظ‪٬٦‬قجز ‪٧‬س‪ ١٬٧ٜ‬ج‪ٜٗٝ‬حءجز( ج‪٬ٞ٠ِٝ‬ر ظحف‪٬‬ر)‪ٌ٢ٞٝ ١ٜ٠٬ ،‬ح‪ ٟ‬ظ‪٠ 18 َ٠‬ػحيفذ ‪٠‬فث‪٬‬ر ٖ‪٫‬‬
‫آ‪٧ ١‬جػؿ‪ ،‬دٗيل ُ‪ٚ‬ؿذ ‪٠‬ف‪ٜ‬ق‪٬‬ر ‪٧‬لسر ‪٧‬ػؿجز ‪٠‬سِؿؿذ ج‪٧٠ٝ‬ج‪٧٠ ،َٙ‬ي‪ُ٧‬ر ٖ‪٠ ٫‬ف‪ٜ‬ق ج‪ٝ‬دػش‬
‫ٖ‪ ٫‬جإلُال‪ ٟ‬ج‪٧ ٫٠ِٞٝ‬ج‪ٝ‬س‪. ٫٢ٚ‬‬

‫‪ٙ٧‬ؿ س‪ ٟ‬س‪٧‬ل‪ َ٬‬ج‪ٝ‬ند‪ٜ‬ر دؿج‪٬‬ر ‪ ١٠‬ج‪ٝ‬ؿؾ‪٧‬ل ج‪ٝ‬ظح‪٢ ،2010 –2009 ٫ِ٠‬ػ‪ ٧‬ج‪٠ٝ‬ؿجفك‬
‫ج‪ٝ‬سػي‪٬‬ف‪٬‬ر ج‪ٝ‬س‪ ٫‬س‪ ٟ‬سق‪٬٧‬ؿ‪٥‬ح ‪ٜ‬ـ‪ ٛٝ‬د‪٠‬ؾحدف جٖسفجي‪٬‬ر ‪ٙ٧‬حُحز سؿف‪٬‬ك ‪٠‬سِؿؿذ ج‪٧ٝ‬لحثً‬
‫‪٧٠‬و‪ٝ٧‬ر دند‪ٜ‬ر ؾحور ‪٠ٞٝ‬ػحيفجز ج‪٠ٝ‬فث‪٬‬ر‪.‬‬

‫‪٢٥٧‬ح‪٠ ٛ‬فػ‪ٞ‬ر ‪٧٠‬جق‪٬‬ر‪ ،‬ؤ‪ ٩ُٞ٧‬جأل‪ٙ‬ل ‪٠‬سإؾفذ ‪٬ٞٙ‬ال‪ ،‬سس‪٠‬صل ٖ‪٧ ٫‬يَ ‪ٌ٢‬ح‪ٞٝ ٟ‬سِ‪ٟ٬ٞ‬‬
‫جال‪ٜٝ‬سف‪.٫٢٧‬‬

‫‪ٌ٢‬ح‪ ٟ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ٜٝ‬سف‪٬ ٫٢٧‬فس‪ٜ‬ق ُ‪ٙ ٩ٞ‬حُؿذ ‪ٞٝ‬سِ‪ ١ُ ٟ٬ٞ‬دِؿ ٖ‪ ٫‬و‪ٔ٬‬ر (قد‪٧٠ -١٧‬قٍ)‬
‫(‪٬ )client-serveur‬ل‪٠‬غ دبُؿجؿ ‪٧‬ج‪٧ٝ‬و‪٧‬ل ا‪٧٠ ٩ٝ‬جفؿ ُدف ج‪ٝ‬ؾً‪ ٫ٖ ،‬ن‪ٜ‬ل ٓ‪٬‬ف‬
‫‪٠‬سقج‪٠( ١٠‬ئؾف)‪٧ .‬دب‪ٜ٠‬ح‪ ١‬ج‪٠ٝ‬سِ‪ ٟٞ‬ج‪٧ٝ‬و‪٧‬ل ا‪٥ ٩ٝ‬ـج ج‪ٌ٢ٝ‬ح‪ ٫ٖ ٟ‬ؤ‪ٙ٧ ٪‬ز ‪٧‬ؤ‪ٜ٠ ٪‬ح‪ ،١‬د‪٧‬ظ‪٧‬ؿ‬
‫ؤ‪ُ٧‬ؿ‪٧ ٟ‬ظ‪٧‬ؿ ‪٠‬فجٖ٘‪.‬‬
‫‪٧‬سل‪٠‬غ ‪٥‬ـ‪ ٣‬ج‪ٚٝ‬حُؿذ ‪ٝ‬أللحسـذ جلسِ‪٠‬حل ‪٠‬ؾس‪ ٕٞ‬ج‪ًٝ‬ف٘ ُدف ج‪ٝ‬ؾً (ؿف‪٧‬ك‪ ،‬س‪٠‬حف‪،١٬‬‬
‫ؿف‪٧‬ك سًد‪٬ٚ٬‬ر‪٢ ،‬نحًحز‪،‬سؿف‪٬‬خ‪٬ٓ٧ ،‬ف‪٥‬ح)‪٧ ،‬س‪٢٠‬غ ج‪ٚٝ‬حُؿذ ‪٠ٞٝ‬سِ‪٧ ٟٞ‬جلًر د‪٬‬ؿجٓ‪٧‬ظ‪٬‬ر‬
‫صف‪٬‬ر‪٠ ،‬س‪ُ٧٢‬ر ‪٧‬ؿجث‪٠‬ر‪.‬‬

‫‪٠ٜ‬ح س‪٢٠‬غ ج‪ٚٝ‬حُؿذ ؤ‪٬‬يح ؤؿ‪٧‬جز سل‪٠‬غ دح‪ٝ‬سدحؿل ‪٧‬ج‪ٝ‬سِح‪ ١٧‬د‪ ١٬‬جأللحسـذ ‪ /‬ج‪٠ٝ‬فجٖ‪١٬ٚ‬‬
‫‪٧‬ج‪٠ٝ‬سِ‪/٧ ١٬٠ٞ‬ؤ‪٧‬د‪ ١٬‬ج‪٠ٝ‬سِ‪(١٬٠ٞ‬ج‪ٝ‬دف‪٬‬ؿ‪،‬ج‪٢٠ٝ‬سؿ‪٬‬حز‪،‬ؿفؿنر‪ٖ،‬يحءجز جإل‪٬‬ؿجٍ ‪٧‬ج‪ٝ‬سػ‪٬٠‬ل)‪.‬‬

‫‪٬٧‬س‪٠‬صل ج‪٦ٝ‬ؿٕ ج‪٦٢ٝ‬حث‪٧ ٫ٖ ٫‬يَ ‪٠‬لحفجز ؿفجل‪٬‬ر ػ‪٬ٚ٬ٚ‬ر ُدف ج‪ٝ‬ؾً‪٠ ٫٥٧ ،‬لحفجز‬
‫د‪٬‬ؿجٓ‪٧‬ظ‪٬‬ر‬ ‫‪٠‬د‪٬٢‬ر ُ‪ ٩ٞ‬ؤلحك جألؾـ دِ‪ ١٬‬جالُسدحف ػحظحز ج‪٠ٝ‬سِ‪٧ ،١٬٠ٞ‬سفس‪ٜ‬ق ُ‪٩ٞ‬‬
‫‪٠‬ف‪ٜ‬قذ ُ‪٦٬ٞ‬ح‪٬ ،‬س‪ ٟ‬د‪٧ٞ‬فس‪٦‬ح ‪٬٠ ٖ٘٧‬صح٘ د‪٬‬ؿجٓ‪٧‬ظ‪٠ ٫‬ػؿؿ ًد‪ٚ‬ح ‪ٞٝ‬س‪٬٢ٚ‬حز ج‪ٝ‬سفد‪٬٧‬ر ج‪ٝ‬ظؿ‪٬‬ؿذ‬
‫ج‪٢ٝ‬حسظر ُ‪ ١‬اؿؾحل س‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪٬‬حز جإلُال‪٧ ٟ‬جالسوحل(ج‪ٝ‬س‪ ١٬٧ٜ‬ج‪ٝ‬سنحف‪ ،٫ٜ‬ج‪ٝ‬د‪٢‬حث‪ ،٫‬ج‪ٝ‬سسحدَ‪،‬‬
‫‪IMS‬‬ ‫‪٧‬يَ ج‪ٝ‬ل‪٢٬‬حف‪٥٧٬‬حز‪٬ٓ٧ ،‬ف‪٥‬ح)‪ ٫ٖ٧ ،‬اًحف جػسفج‪ ٟ‬ج‪ِ٠ٝ‬ح‪٬٬‬ف ٖ‪٠٬‬ح ‪٬‬ؾه ( ‪،SCORM‬‬
‫‪٬ٓ٧ ،‬ف‪٥‬ح)‪.‬‬ ‫‪LOM‬‬ ‫‪،‬‬

‫‪ٝ٧‬د‪٥ ّ٧ٞ‬ـج ج‪٦ٝ‬ؿٕ س‪ ٟ‬سلً‪٬‬ف دف‪٢‬ح‪٠‬ط ُ‪٠‬ل ‪٢٠‬ـ ‪٢٠‬سوٕ ‪٠ٖ٧٢‬دف ‪٬ ،2006‬ػؿؿ د‪٧‬ي‪٧‬ع‬
‫‪٠‬لئ‪٬ٝ٧‬حز ‪ٜ‬ل جألًفجٕ ج‪٬٢ِ٠ٝ‬ر‪:‬‬

‫ج‪ٞٝ‬ظ‪٢‬ر ج‪٬٢ً٧ٝ‬ر ‪ٞٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جالٖسفجي‪.٫‬‬ ‫‪.‬‬

‫‪.‬ج‪ٞٝ‬ظح‪ ١‬ج‪ٝ‬ظ‪٬٧٦‬ر ‪ٞٝ‬س‪٠ ،ٟ٬٬ٚ‬ؿ‪٬‬ف‪٬‬ر ج‪ٝ‬س‪ ١٬٧ٜ‬ج‪ِٝ‬ح‪ٞٝ ٫ٝ‬سؿفض‪.‬‬

‫‪٠.‬ئللحز‪.‬‬

‫‪٠.‬ف‪ٜ‬ق ج‪ٝ‬دػش ٖ‪ ٫‬جإلُال‪ ٟ‬ج‪٧ ٫٠ِٞٝ‬ج‪ٝ‬س‪.٫٢ٚ‬‬

‫‪.‬ظح‪ِ٠‬ر ج‪ٝ‬س‪ ١٬٧ٜ‬ج‪٠ٝ‬س‪٧‬جول ‪.‬‬

‫‪ ١٬٢٬٧٠٠.‬دسظ‪٬٦‬قجز ج‪٠ِٝ‬ل‪.‬‬

‫‪٢٥٧‬ح‪ ٛ‬ػح‪٬ٝ‬ح ٖ‪ ٫‬ج‪٠ٝ‬ئللحز ج‪ٝ‬ظح‪٬ِ٠‬ر ؾال‪٬‬ح ‪ٞٝ‬سِ‪ ١ُ ٟ٬ٞ‬دِؿ سي‪ ٟ‬ؾدفجء د‪٬‬ؿجٓ‪٧‬ظ‪،١٬٬‬‬
‫‪٢٦٠‬ؿل‪٧ ١٬‬س‪ ١٬٬٢ٚ‬جلسٗحؿ‪٧‬ج ‪ ١٠‬س‪٠ ١٬٧ٜ‬سؾوه ‪٠٧‬س‪ ٫ٖ ،ٍ٧٢‬اًحف ‪٠‬ؾس‪ٕٞ‬‬
‫‪٠‬نحف‪ َ٬‬ج‪ٝ‬سِح‪ ،١٧‬ؾحور ٖ‪ ٫‬اًحف ‪٠‬نف‪ ٍ٧‬جد‪ ١‬ل‪٢٬‬ح (ج‪٢٧٬ٝ‬ل‪٧٧ٜ‬ج‪ٞٝ‬ظ‪٢‬ر جأل‪٧‬ف‪٧‬د‪٬‬ر)‪،‬‬
‫‪٧‬دف‪٢‬ح‪٠‬ط ج‪ٝ‬سِح‪ َ٠ ١٧‬ل‪٬٧‬لفج ‪٧ٜ‬ق‪٬ٞ٬‬ف‪٧ ،)CoseLearn(١‬ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر ج‪ٝ‬ف‪٬٠ٙ‬ر (‪ )AUF‬ج‪ٝ‬س‪٫‬‬
‫‪ٚ٠‬ف‪٥‬ح دظح‪ِ٠‬ر ج‪٧ ٟ٧ِٞٝ‬ج‪ٝ‬س‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪٬‬ح ‪٧٥‬جف‪ ٪‬د‪٠٧‬ؿ‪ ١٬‬ددحخ ج‪ٝ‬ق‪٧‬جف‪.‬‬
‫‪٧‬ل‪٬ ٕ٧‬س‪ ٟ‬سؿُ‪ٌ٢ ٟ٬‬ح‪ ٟ‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪ً ١ُ ٫٢٧‬ف‪ ٘٬‬ج‪ٝ‬ند‪ٜ‬ر ج‪٬٢ً٧ٝ‬ر ‪٠‬حد‪ ١٬‬ج‪ٜ٠ٝ‬سدحز‬
‫ج‪ٝ‬س‪ ٫٥ ٫‬ػ‪٬‬ق ج‪ٝ‬س‪٧‬ل‪ٝ َ٬‬سن‪٠‬ل ‪ٜ‬ل ‪٠‬ئللحز ج‪.١ً٧ٝ‬‬

‫ة‪ٌ .‬غبى خؾوٖى ؽً تؾد‪:‬‬

‫ُ‪ ٩ٞ‬ج‪٠ٝ‬ؿ‪ ٨‬ج‪٠ٝ‬س‪٧‬لً ل‪٬‬س‪ ٟ‬يدً ‪ٌ٢‬ح‪ ٟ‬سِ‪ ١ُ ٟ٬ٞ‬دِؿ‪٬ ،‬ل‪٠‬غ دبؿ‪٠‬حض ؾو‪٧‬و‪٬‬حز ج‪ٝ‬سِ‪ٟ٬ٞ‬‬
‫جال‪ٜٝ‬سف‪٧ ٫٢٧‬سل‪٬٦‬الز ج‪ٝ‬س‪ٗٞ‬ق‪ ،١٧٬‬ي‪ ١٠‬سو‪٧‬ف ‪٬‬سِؿ‪ ٨‬ػس‪ ٩‬ػؿ‪٧‬ؿ ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر ج‪ٝ‬ـ‪٪‬‬
‫‪٧٠٧٥‬ي‪ ٍ٧‬ؤوال ٖ‪ ٫‬وح‪ٝ‬ػ‪٦‬ح‪.‬‬

‫‪٧‬ل‪٬ ٕ٧‬د‪ ٩ٚ‬اـ‪٧٠ ١‬ظ‪٦‬ح ؤ‪٬٧ٝ٧‬ح ‪ٝ‬أللفذ ج‪ٝ‬ظح‪٬ِ٠‬ر‪ ١ٜٝ٧ ،‬د‪ٚ٠‬ؿ‪٧‬ف‪ ٣‬ؤ‪٬ٗ٠ ١٧ٜ٬ ١‬ؿج ‪ٝ‬ظ‪٧٦٠‬ف‬
‫‪٧‬جلَ ؤ‪ٜ‬صف ‪ ١٠‬ج‪٠ٝ‬سِ‪ ١٬٠ٞ‬ج‪ٝ‬لحُ‪ٞٝ ١٬‬سف‪٬ٙ‬ر جالظس‪٠‬حُ‪٬‬ر ‪٧‬جفَٖ ‪٠ ١٠‬ؿجف‪ ،ٟ٦ٜ‬ؤ‪٧‬ددلحًر‬
‫‪٠‬سًِن‪٠ٝ ١٬‬ق‪٬‬ؿ ‪ ١٠‬ج‪ِ٠ٝ‬حفٕ(‪ ٫ٖ ١٬ٌٗ٧٠‬ج‪٠ٝ‬ئللحز ي‪ ١٠‬ج‪ٝ‬س‪ ١٬٧ٜ‬ج‪٠ٝ‬س‪٧‬جول ؤ‪٫ٖ٧‬‬
‫فل‪ٜٞ‬ر‪٠ ،‬سِ‪ُ ١٬٠ٞ‬وح‪٠ ،١٬٬٠‬في‪ ١٬٠٬ٚ٠ ٩‬دح‪٠ٝ‬لسنٗ‪٬‬حز‪ ،‬ؤنؾحه ؿجؾل ‪٠‬فج‪ٜ‬ق اُحؿذ‬
‫ج‪ٝ‬سإ‪٬٥‬ل‪ ،‬ؤنؾحه ٖ‪ ٫‬ج‪ِٚٝ‬ؿ ج‪ٝ‬صح‪ٝ‬ش ج‪ٝ‬ؽ)‪.‬‬

‫ض‪ .‬اهشتنج اهسزائرٖج هوتحد (‪ :(1))ARN‬سظؿف جإلنحفذ ا‪٠ ٩ٝ‬ح‪:٫ٞ٬‬‬

‫‪)Algerian‬ج‪ٝ‬س‪ ٫‬سؿُ‪ ٩ُٞ ٟ‬ج‪ٝ‬ؾو‪٧‬ه‬ ‫‪ٞٝ‬دػش(‪Research Network‬‬ ‫ج‪ٝ‬ند‪ٜ‬ر ج‪ٝ‬ظقجثف‪٬‬ر‬ ‫‪‬‬

‫‪ٌ٢‬ح‪ ٟ‬ج‪ٝ‬سِ‪ ١ُ ٟ٬ٞ‬دِؿ ‪ ١٠‬ؾالل س‪٬ً٧‬ؿ ظ‪٬‬ؿ‪ ،‬ن‪٦‬ؿز سً‪٧‬فج ‪٠‬سـدـدح ‪٠٧‬نسسح‪،‬‬
‫‪ٝ‬س‪ٞ‬د‪٬‬ر ج‪ٝ‬ػحظ‪٬‬حز ج‪ٝ‬ؿ‪ٚ٬ٙ‬ر ‪٧‬ج‪ٝ‬س‪ ٫ٖ ٫٥ ٫‬ج‪ٔٝ‬ح‪ٝ‬خ ‪٠‬لسِظ‪ٞ‬ر‪ ،‬ؾحور ‪٠‬ح ‪٬‬سِ‪ ٘ٞ‬دح‪ٝ‬ؿؾ‪٧‬ل‬
‫ا‪ ٩ٝ‬جال‪٢‬سف‪٢‬ز‪.‬‬

‫ا‪ ١‬ج‪ٝ‬دح‪ٜ‬د‪ ١٧‬ج‪ٝ‬سحدَ ‪ٝ‬ند‪ٜ‬ر" ؤف‪ "١‬ج‪ٝ‬ـ‪ ٪‬س‪ ٟ‬سو‪٧ ٤٠٬٠‬ا‪٢‬نحئ‪ ٩ُٞ ٣‬ؿُحث‪٧ ٟ‬ؾً‪ً٧‬‬ ‫‪‬‬

‫‪(Enterprise Resource‬‬ ‫سحدِر ‪٧٠ٝ‬جوالز ج‪ٝ‬ظقجثف‪٬ ،‬دؿ‪٬ٓ٧‬ف ‪ٙ‬حؿف ُ‪ ٩ٞ‬سػ‪٠‬ل‬

‫ج‪٠ٝ‬لس‪ٚ‬د‪٬ٞ‬ر‪ٌ٢ ،‬فج ‪ٚٝ‬ؿفجس‪٬ٓ ٤‬ف ج‪ٜٝ‬حٖ‪٬‬ر‪ ٫٢ِ٢٧ ،‬دـ‪ٌ٢ ٛٝ‬ح‪ ٟ‬جإلُال‪ٟ‬‬ ‫‪Planning)ERP‬‬

‫ج‪٠ٝ‬ؿ‪٠‬ط ج‪ٝ‬سحدَ ‪ًٚٞٝ‬حٍ د‪ ٤٠٧٦ٗ٠‬ج‪٧ٝ‬جلَ‪٧ ،‬ج‪ٝ‬ـ‪٬ ٪‬سي‪ٌ٢ ١٠‬ح‪ ٟ‬ج‪ٝ‬سِ‪ ١ُ ٟ٬ٞ‬دِؿ ‪٠٧‬ظ‪٠‬ل‬
‫سًد‪ٚ٬‬حز ج‪ٝ‬سل‪٬٬‬ف(ؾحور سل‪٬٬‬ف ج‪ٝ‬سؿف‪٬‬ك ‪٧‬ج‪٠ٝ‬لحفجز ج‪ٝ‬د‪٬‬ؿجٓ‪٧‬ظ‪٬‬ر ا‪ ١‬وغ ج‪٧ٚٝ‬ل‪،‬‬

‫‪ 1‬المشروع الوطنً الشبكة الجزائرٌة للبحث (‪ )Network Research Algerian‬تارٌخ الزٌارة ‪12‬ـ‪05‬ـ‪. 2009‬ـ متاح على‪5‬‬
‫‪http:// www.mesrs.dz/e-learning/arabe/pg_nationale_arab.php‬‬
‫سل‪٬٬‬ف ج‪ٝ‬ؾؿ‪٠‬حز ج‪ٝ‬ظح‪٬ِ٠‬ر‪ ،‬سل‪٬٬‬ف ج‪ٝ‬سفجش ج‪ٝ‬ؽ‪ٌ٢ )..‬ح‪ ٟ‬جسؾحـ ج‪ٚٝ‬فجف ‪٧‬جإلػوحث‪٬‬حز‬
‫‪٬ٓ٧‬ف‪.ٟ٥‬‬

‫ج‪٠ٝ‬دح‪ ْٝ‬ج‪٠ٝ‬لؿؿذ ‪ٞٝ‬ظقجثف‪٬‬ر ‪ٝ‬السوحالز ‪ ١٠‬ؤظل جلسثظحف ج‪ٝ‬ؿُحث‪٧ ٟ‬ج‪ٝ‬ؾً‪ ( ً٧‬ػ‪٧‬ج‪٫ٝ‬‬ ‫‪‬‬

‫‪٬ٞ٠‬حف ؿ‪٢٬‬حف ظقجثف‪ ٫ٖ ٪‬ج‪ٝ‬ل‪٢‬ر)سػس‪ ٟ‬ج‪ٝ‬سٗ‪٬ٜ‬ف ٖ‪ ٫‬ػ‪٧ٞ‬ل ؤؾف‪ ٨‬سػلدح إل‪ٙ‬ح‪٠‬ر ند‪ٜ‬ر‬ ‫‪02‬‬

‫‪٠ ،‬صل ‪٠‬ح ‪٠٧٥‬د‪ ٫ٖ ١٬‬ؤُال‪.٣‬‬ ‫‪l’ERP‬‬ ‫‪٢٠‬حلدر ؤ‪ٜ‬صف ‪٠٧‬س‪ٗ٬ٜ‬ر ‪ َ٠‬ؤدِحؿ‬

‫ا‪ ١‬اُحؿذ سإ‪٬٥‬ل ج‪ٝ‬ند‪ٜ‬ر ج‪ٝ‬ظقجثف‪٬‬ر ‪ٞٝ‬دػش ‪ ١٠‬ؾالل س‪٦٠٬٧ٚ‬ح ‪٧‬سػ‪٦٢٬٬‬ح ٖ‪ ٫‬اًحف ج‪٠ٝ‬ؾًً‬
‫ج‪ٝ‬ؾ‪٠‬حل‪ ٫‬ج‪ٚٝ‬حؿ‪٠٥ ،ٟ‬ح ج‪ًٝ‬ف‪ٚ٬‬ح‪ ١‬ج‪٢ٜ٠٠ٝ‬ح‪.١‬‬

‫د‪ .‬يشــرّػ ادٖــب) ‪:(1‬‬

‫‪ ١٠‬ؾالل دف‪٢‬ح‪٠‬ط ‪ ٟ٧ٚ٬ ،Tempus‬جالسػحؿ جأل‪٧‬ف‪٧‬د‪ ٫‬دس‪٬٧٠‬ل ‪٠٧‬فجٖ‪ٚ‬ر ل‪٬‬حلحز اوالع‬

‫ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ِٝ‬ح‪ ٫ٝ‬ج‪ِ٠ٝ‬س‪٠‬ؿذ ‪ً ١٠‬فٕ د‪ٞ‬ؿج‪ ١‬ؤل‪٬‬ح ج‪٧ٝ‬لً‪٧ ٩‬ؤ‪٧‬ف‪٧‬دح ج‪ٝ‬نف‪٬ٙ‬ر ‪٧‬د‪ٞ‬ؿج‪ ١‬ج‪ٝ‬دػف‬
‫جألد‪٬‬ى ج‪٠ٝ‬س‪٧‬لً‪.‬‬

‫‪٬٧‬س‪٠‬صل ج‪٠ٝ‬نف‪ ٍ٧‬ج‪٢‬سف‪٢‬ز ‪ٝ‬سً‪٬٧‬ف ج‪ٝ‬سِ‪ ١ُ ٟ٬ٞ‬دِؿ دح‪ٝ‬ظقجثف‪ @ide‬ظح‪٢‬دح ‪٥ ١٠‬ـج‬

‫ج‪ٝ‬دف‪٢‬ح‪٠‬ط ‪٬٧‬ود‪٧‬ا‪ ٩ٝ‬ؿُ‪ ٟ‬ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬حز ج‪ٝ‬ظقجثف‪٬‬ر ٖ‪٠ ٫‬ظ‪٧٦‬ؿ‪٥‬ح ٖ‪٠ ٫‬ظحل ج‪ٝ‬سػؿ‪٬‬ش‪.‬‬

‫‪٬٧‬ظ‪ٞ‬خ ‪ @ide‬ؿُ‪٠‬ح ‪٠‬دحنفج ‪ٝ‬إلوالػحز ج‪ٝ‬ظحف‪٬‬ر ‪ ١٠‬جظل ج‪ٙ‬سفجع سِ‪٠٬ٞ‬ح ‪٬٢٦٠‬ح ‪١٠‬‬
‫نح‪ ٤٢‬جاللسظحدر ‪ٞٝ‬ػحظ‪٬‬حز جال‪ٙ‬سوحؿ‪٬‬ر ‪٧‬ج‪ٝ‬و‪٢‬حُ‪٬‬ر‪ٓ٧ .‬ح‪٬‬س‪ ٤‬سس‪٠‬صل ٖ‪ ٫‬ج‪٠ٝ‬لح‪٠٥‬ر ٖ‪ ٫‬دلً‬
‫‪٢٧‬نف س‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪٬‬حز جإلُال‪٧ ٟ‬جالسوحل ٖ‪٠ ٫‬ظحل ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ِٝ‬ح‪٧ ٫ٝ‬ج‪ٝ‬دػش ج‪ًٙ٧ ٫٠ِٞٝ‬حُحز‬
‫ج‪ٝ‬س‪ ١٬٧ٜ‬ج‪٧ ،٫٢٦٠ٝ‬سً‪٬٧‬ف ج‪ٝ‬س‪ ١٬٧ٜ‬ج‪ٝ‬ظحف‪ُ ٪‬دف ‪٧‬ل‪ٞ٬‬ر جال‪٢‬سف‪٢‬ز‪.‬‬

‫ا‪ ً٠٢ ١‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬ـ‪٬ ٪‬لِ‪٠ ٩‬نف‪ @ide ٍ٧‬ا‪ ٩ٝ‬سف‪٬ٙ‬س‪٬ ٤‬ظخ ؤ‪٬ ١‬س‪٬‬غ ‪٠ٝ‬ئللحز ج‪ٝ‬سِ‪ٟ٬ٞ‬‬
‫‪:‬‬ ‫‪٧‬ج‪ٝ‬س‪ ١٬٧ٜ‬جاللسظحدر ‪ٝ‬صالصر سػؿ‪٬‬حز‬
‫‪٧٠‬جظ‪٦‬ر سقج‪٬‬ؿ ُؿؿ ج‪ٝ‬سلظ‪٬‬الز‬ ‫‪o‬‬

‫ج‪ٝ‬سوؿ‪٠ٝ ٪‬ن‪ٜ‬ل ‪ٚ٢‬ه ُؿؿ جأللحسـذ‪.‬‬ ‫‪o‬‬

‫‪ 1‬المشروع الوطنً الشبكة الجزائرٌة للبحث (‪ )Network Research Algerian‬تارٌخ الزٌارة ‪12‬ـ‪05‬ـ‪. 2009‬ـ متاح على‪5‬‬
‫‪http:// www.mesrs.dz/e-learning/arabe/pg_nationale_arab.php‬‬
‫‪ o‬اسحػر جاللسٗحؿذ ‪ ١٠‬ج‪ٝ‬سِ‪٧ ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬سفد‪٬‬ر ‪ٝ‬وح‪ٝ‬غ جألنؾحه ج‪ٝ‬دِ‪٬‬ؿ‪ ١ُ ١٬‬ج‪٠ٝ‬فج‪ٜ‬ق‬
‫ج‪ٝ‬ظح‪٬ِ٠‬ر‪.‬‬

‫‪٧‬سي‪٠ ١٠‬نف‪ @ide ٍ٧‬ج‪٧٠٠ٝ‬ل ُ‪ٖ ٩ٞ‬سفذ صالصر ل‪٧٢‬جز(‪٠ )2008-2005‬فػ‪ٞ‬ر‬

‫سػ‪٬٧‬ل ‪ٜٗٞٝ‬حءجز‪ ،‬ل‪٬‬لحُؿ ‪ ١٠‬ؾال‪٦ٝ‬ح ج‪ٝ‬نف‪ٜ‬حء جأل‪٧‬ف‪٧‬د‪ٌ٢ ١٧٬‬فجء‪ ٟ٥‬ج‪ٝ‬ظقجثف‪٫ٖ ١٬٬‬‬
‫ج‪٠‬سال‪٧ ٛ‬جلس‪ِ٬‬حخ جألؿ‪٧‬جز ج‪ٝ‬س‪٬٢ٚ‬ر ‪٧‬ج‪ٝ‬د‪٬‬ؿجٓ‪٧‬ظ‪٬‬ر ج‪ٝ‬يف‪٧‬ف‪٬‬ر ٖ‪ ٫‬ل‪٬‬ف ُ‪٠‬ل ؤ‪ٌ٢ ٪‬ح‪ٞٝ ٟ‬سِ‪ٟ٬ٞ‬‬
‫ُ‪ ١‬دِؿ‪.‬‬

‫‪٧‬د حال‪٢‬س‪٦‬حء ‪ ١٠‬سؿف‪٬‬خ جأللحسـذ ‪٧‬س‪ ١٬٧ٜ‬ج‪ٗٝ‬ف٘ جإلؿجف‪٬‬ر ‪٧‬ج‪ٝ‬س‪٬٢ٚ‬ر ‪٬‬ودغ دػ‪٧‬قذ‬
‫ج‪٠ٝ‬ئللحز ج‪ٝ‬ظقجثف‪٬‬ر ٖفور ج‪٠ٝ‬نحف‪ٜ‬ر ٖ‪٥ ٫‬ـج ج‪٠ٝ‬نف‪٧٠ ٍ٧‬جفؿ دنف‪٬‬ر ‪٦ٝ‬ح ‪ ١٠‬ج‪ٝ‬سإ‪٬٥‬ل ‪٠‬ح‬
‫ل‪٠‬غ ‪٦ٝ‬ح دح‪ٙ‬سفجع س‪ ١٬٧ٜ‬ظؿ‪٬‬ؿ ـ‪ ٪‬ن‪٦‬حؿذ ‪٧٥٧‬يبشخر ‪ @ide‬ج‪٠ٝ‬لؾف ‪٢٦ٝ‬ؿلر ج‪ٝ‬سِ‪ ١ُ ٟ٬ٞ‬دِؿ‬
‫‪٧‬جلسِ‪٠‬حل س‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪٬‬ح جإلُال‪٧ ٟ‬جالسوحل ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬سِ‪.ٟ٬ٞ‬‬

‫دحُسدحف ‪٥‬ـج جألؾ‪٬‬ف س‪٢٬٧ٜ‬ح ‪٬‬ظف‪ ١ُ ٪‬دِؿ سد‪٠ ٩٢‬حلسف ‪ @ide‬ج‪٠٦٠ ٫٢٦٠ٝ‬ر سق‪٬٧‬ؿ‬
‫‪٧‬سإ‪ٟ٦ٞ٬٥‬‬ ‫جأللحسـذ دح‪ٚٝ‬ؿفذ إلؿ‪٠‬حض س‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪٬‬ح جإلُال‪٧ ٟ‬جالسوحل ٖ‪ ٫‬ج‪٠ِٝ‬ل ج‪ٝ‬د‪٬‬ؿجٓ‪٧‬ظ‪.٫‬‬
‫‪ٝ‬سو‪٧ ٟ٬٠‬اؿجفذ ‪٠‬نف‪ ٍ٧‬سفد‪ ١ُ ٪٧‬دِؿ‪.‬‬

‫ؤ‪٠‬ح ‪ ١٠‬ػ‪٬‬ش جأل‪٬٧ٝ٧‬ر ٖ‪ٚ‬ؿ ‪٧‬ظ‪٠ ٤‬حلسف‪ @ide‬أللحسـذ ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ِٝ‬ح‪ ٫ٝ‬ج‪ٝ‬ظقجثف‪٠٦٠ ٪‬ح ‪ٜ‬ح‪١‬‬
‫سؾوو‪٠ٜ .ٟ٦‬ح ٖسغ ؤ‪٠‬ح‪ًٞ ٟ‬در ‪٧‬ؤلحسـذ ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬صح‪٧ ٪٧٢‬ج‪ ١٬٬٢٦٠ٝ‬د‪ًٚ‬حٍ ‪٠‬ئللحز ج‪ٝ‬س‪.١٬٧ٜ‬‬

‫ج‪ٝ‬س‪ ٫‬سِسدف ج‪ًِٚٝ‬ر‬ ‫ؤفي‪٬‬ر) ‪(PLATFORME ACOLAD‬‬ ‫‪٧‬ؤؾس‪٬‬فز ‪٦ٝ‬ـج ج‪٠ٝ‬نف‪ٍ٧‬‬

‫ج‪٠ٝ‬ػ‪٧‬ف‪٬‬ر ٖ‪ٌ٢ ٫‬ح‪ٞٝ @ideٟ‬سِ‪ُ ٟ٬ٞ‬دف جال‪٢‬سف‪٢‬ز‪٧ ،‬جألؿجذ ج‪ٗ٠ٝ‬ي‪ٞ‬ر ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬سِح‪ ١٧‬د‪ٖ ١٬‬حُ‪٫ٞ‬‬
‫ج‪٠ٝ‬نف‪.ٍ٧‬‬

‫‪٧‬ػس‪٬ ٩‬س‪٢‬حلخ س‪٠‬ح‪٠‬ح ‪٠‬ػس‪ ٨٧‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ٚ٠ٝ‬فف دح‪ٝ‬ظقجثف ‪ َ٠‬جػس‪٬‬حظحز ج‪ٝ‬د‪ٞ‬ؿ ‪٬‬س‪ٜٗ‬ل ج‪ٝ‬ؾدفجء‬
‫ج‪ٝ‬ظقجثف‪ ١٧٬‬ج‪٠ٝ‬سؾوو‪٢٥ ٫ٖ ١٧‬ؿلر ج‪ٝ‬سِ‪ ١ُ ٟ٬ٞ‬دِؿ ‪٧‬ج‪ٝ‬ػحو‪ ٩ُٞ ١٧ٞ‬ن‪٦‬حؿذ ‪٠‬حلسف‬
‫دس‪ ٕ٬٬ٜ‬ج‪ٝ‬سظفدر جأل‪٧‬ف‪٧‬د‪٬‬ر ‪ َ٠‬ج‪٧ٝ‬ج‪ َٙ‬ج‪٠ٝ‬ػ‪.٫ٞ‬‬ ‫‪UTICEF‬‬
 ‫يرافلج اهيشرّػ (‪: )0229-0229‬‬ ‫‪‬‬

‫س‪ ٟ‬اُؿجؿ‪ ٣‬ي‪ ً٘٢٠ ١٠‬ج‪ٝ‬س‪٬٠٢‬ر ج‪٠ٝ‬لسؿج‪٠‬ر‪ٜ٧ ،‬ح‪ ٤٬ُٞ ١‬ؤ‪٬ ١‬ئؿ‪ ٪‬دح‪٠ٝ‬ئللحز ج‪٠ٝ‬نحف‪ٜ‬ر‬
‫ٖ‪ ٤٬‬ا‪ ٩ٝ‬ؤ‪ ١‬سظ‪٦‬ق ‪ٗ٢‬ل‪٦‬ح د‪٬٦‬ح‪ٜ‬ل ؿجث‪٠‬ر ‪ٞٝ‬سِ‪ ١ُ ٟ٬ٞ‬دِؿ‪.‬‬

‫‪٧‬ؾالل ٖسفذ ا‪٢‬نحء ‪٠‬حلسف ‪ @ide‬سحدَ ُ‪ ١‬دِؿ ُنف‪ )20( ١٧‬ؤلسحـج ظقجثف‪٬‬ح ‪٠‬حلسف‬
‫‪٧‬سؾفض ‪(13) ٟ٦٢٠‬ؤلسحـج‪ٜ .‬ؾدفجء ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬سِ‪ ١ُ ٟ٬ٞ‬دِؿ ‪ٙ‬حؿف‪ ٩ُٞ ١٬‬سو‪ٟ٬٠‬‬ ‫‪UTICEF‬‬

‫‪٧‬اظفجء س‪٢٬٧ٜ‬حز ُ‪ ١‬دِؿ‪.‬‬

‫ٖيال ُ‪ ١‬ـ‪٧ ،ٛٝ‬ؾالل ‪٥‬ـ‪ ٣‬ج‪ٗٝ‬سفذ ‪ٗ٢‬ل‪٦‬ح ؤلسؿُ‪٠ ٫‬ظ‪ُ٧٠‬ر ‪ ١٠‬ج‪ ،١٬ٌٗ٧٠ٝ‬جأللحسـذ‪،‬‬
‫س‪ٟ‬‬ ‫)‪( TRANSFER‬‬ ‫‪٧‬جإلؿجف‪٧ ،١٬٬‬ج‪ٝ‬س‪٠ٞٝ ١٬٬٢ٚ‬ئللحز ج‪٠ٝ‬نحف‪ٜ‬ر ا‪٠ ٩ٝ‬سحدِر ‪٧‬فنحز س‪٬٢٬٦٠‬ر‬
‫سو‪٦٠٬٠‬ح ‪ً ١٠‬فٕ ج‪ٜ٧ٝ‬ح‪ٝ‬ر ج‪ٝ‬ظح‪٬ِ٠‬ر ‪ٗٞٝ‬ف‪٬٢٧ٜٗ٢٧‬ر ‪ٙ‬وؿ س‪ ١٬٧ٜ‬صالص‪ ١٬‬نؾوح ‪ٜٗٞ٠‬ح‬
‫دح‪ٝ‬س‪٢‬ل‪ ٘٬‬جإلؿجف‪٧ ٪‬ج‪ٝ‬و‪٬‬ح‪٢‬ر ج‪ٝ‬س‪٬٢ٚ‬ر ‪ٌ٢ٝ‬ح‪٧ @ide ٟ‬لس‪ )60( ١٬‬ؤلسحـج ‪٬ٚٞٝ‬ح‪ ٟ‬د‪ٗ٬ٌ٧‬ر ج‪ٝ‬سؿف‪٬‬ك‬
‫ٖ‪ ٫‬اًحف ‪٠‬حلسف‪.@ide‬‬

‫@‪ide‬‬ ‫‪٠‬ظ‪ َ٠‬ؤؿ‪٬‬ح ‪:‬‬ ‫‪‬‬

‫‪٠ ٟ٧ٚ٬‬نف‪ ٩ُٞ @ide ٍ٧‬س‪ٚ‬حل‪ ٟ‬ج‪ِ٠ٝ‬حفٕ د‪ ١٬‬ؤ‪٧‬ف‪٧‬دح ‪٧‬ج‪ٝ‬ظقجثف ٖ‪٬ ٧٦‬نف‪: ٛ‬‬

‫‪ ١٠‬جظل ؤ‪٧‬ف‪٧‬دح نحف‪:٤٬ٖ ٛ‬‬

‫ظح‪ِ٠‬ر ‪٬٧ٝ‬ك دحلس‪٧‬ف ‪،‬لسفجلد‪٧‬فّ ‪ٖ،‬ف‪٢‬لح‪.‬‬ ‫‪.‬‬

‫‪.‬ظح‪ِ٠‬ر ‪٢٧٠‬ك ‪،٧٢٬٥‬د‪ٞ‬ظ‪ٜ٬‬ح‪.‬‬

‫‪GIP‬‬ ‫‪٠.‬ظ‪ُ٧٠‬ر ج‪٠ٝ‬و‪ٞ‬ػر ج‪٬٠٧٠ِٝ‬ر ‪٧‬ج‪ٝ‬س‪ ١٬٧ٜ‬ج‪٠ٝ‬س‪٧‬جول ‪٧‬جإلؿ‪٠‬حض ج‪ ٫٢٦٠ٝ‬ج‪ٝ‬قجك (‬

‫‪٧ ،)FCIP‬ج‪ٝ‬س‪ ٫‬لسس‪ٜٗ‬ل د‪٠‬سحدِر ظ‪٧‬ؿذ ج‪٠ٝ‬نف‪ ١٠ ٍ٧‬جظـل ج‪ٝ‬ظقجثف ج‪ٝ‬ـ‪ ٪‬سنحف‪٤٬ٖ ٛ‬‬
‫ج‪٠ٝ‬ئللحز ج‪ٝ‬سح‪٬ٝ‬ر‪:‬‬

‫ظح‪ِ٠‬ر دحظ‪٠ ٫‬ؾسحف‪٢ُ ،‬حدر‪.‬‬ ‫‪.‬‬

‫‪.‬ظح‪ِ٠‬ر لِؿ ؿػ‪ٞ‬خ‪ ،‬ج‪ٝ‬د‪٬ٞ‬ؿذ‪.‬‬

‫‪.‬ظح‪ِ٠‬ر ُدؿ ج‪ٝ‬ػ‪٬٠‬ؿ جد‪ ١‬دحؿ‪٬‬ك‪٠ ،‬لسٔح‪.ٟ٢‬‬

 .١‫ــفج‬٥٧،)ENSET( ٫٢ٚ‫س‬ٝ‫ ج‬ٟ٬ِٞ‫س‬ٞٝ ‫ح‬٬ِٞٝ‫ر ج‬٬٢ً٧ٝ‫ؿفلر ج‬٠ٝ‫ج‬ .
.‫ر‬٠‫ِحو‬ٝ‫ظقجثف ج‬ٝ‫ ج‬،‫در‬ٚٞٝ ‫ح‬٬ِٞٝ‫ر ج‬٬٢ً٧ٝ‫ؿفلر ج‬٠ٝ‫ج‬.

.‫ر‬٢٬ً٢‫ل‬ٙ ،‫ر‬٢٬ً٢‫ل‬ٚٝ ‫ح‬٬ِٞٝ‫ر ج‬٬٢ً٧ٝ‫ؿفلر ج‬٠ٝ‫ج‬.

.‫ر‬٠‫ِحو‬ٝ‫ظقجثف ج‬ٝ‫ ج‬،)CERIST ( ٫٢ٚ‫س‬ٝ‫ج‬٧ ٫٠ِٞٝ‫ ج‬ٟ‫ جإلُال‬٫ٖ ‫دػش‬ٝ‫ق ج‬ٜ‫ف‬٠.

.) 1
( ‫ر‬٬٢٧ٖ٧ٜ٢٧‫ٗف‬ٞٝ ‫ر‬٬ِ٠‫ظح‬ٝ‫ر ج‬ٝ‫ح‬ٜ٧ٝ‫ج‬.
AUF

‫ ؤًف‬٤٢‫ج‬٧ ‫ ؾحور‬،٫٢ٚ‫س‬ٝ‫ ج‬ُٟ‫ؿ‬ٝ‫ ج‬ٟ٬‫ؿ‬ٚ‫ س‬٫ٖ ٤ٖ‫ؿج‬٥‫٘ ؤ‬ٚ‫ؿ ػ‬ٙ ٍ٧‫نف‬٠ٝ‫ ج‬١٧ٜ٬ ١‫ل ؤ‬٠‫إ‬٢
١٠ ‫سحدِر‬٠ٝ‫ ج‬٩ٚٞ٬ ١‫يح ؤ‬٬‫ح ؤ‬٢ٞ٠‫ؤ‬٧ .‫ دِؿ‬١ُ ٟ٬ِٞ‫س‬ٝ‫ ج‬٫ٖ ‫سؾوور‬٠٧ ‫ر‬٬٢ٚ‫ٗحءجز س‬ٜ ٕ‫ ًف‬١٠
.‫ظقجثف‬ٝ‫ ج‬٩ٝ‫دح ا‬٧‫ف‬٧‫ ؤ‬١٠ ‫سظفدر‬ٝ‫ل ج‬٬٧‫ح سػ‬٦٢٠٧ ‫لحًر‬٧ٝ‫ف ج‬٧‫ِخ ؿ‬ٝ٧ ‫ر‬٬‫ظقجثف‬ٝ‫ؾدفجز ج‬ٝ‫ج‬

:(2) )COSELEARN ( ‫تؾد‬ ً‫ يشرّػ اهخؾوٖى ؽ‬.‫ه‬

٫ٝ‫ِح‬ٝ‫ ج‬ٟ٬ِٞ‫س‬ٝ‫قجفذ ج‬٧ ١٬‫ د‬١٧‫سِح‬ٞٝ ‫ظح‬٠‫ح‬٢‫ِؿ دف‬٬ COSELEARN ‫ دِؿ‬١ُ ٟ٬ِٞ‫س‬ٝ‫ط ج‬٠‫ح‬٢‫ دف‬١‫ا‬
١‫ؿج‬ٞ‫) د‬9( ‫يح سلِر‬٬‫ ؤ‬ٟ‫ي‬٬٧ . QUALILEARNING ‫ر‬٬‫لف‬٬٧‫ل‬ٝ‫ئللر ج‬٠ٝ‫ج‬٧ ٫٠ِٞٝ‫دػش ج‬ٝ‫ج‬٧
.٫‫ِفد‬ٝ‫ٔفخ ج‬٠ٝ‫ج‬٧ ‫لحػل‬ٝ‫ ج‬١٠

٩ٝ٧‫ر جأل‬ٞ‫فػ‬٠ٝ‫ز ج‬٦‫س‬٢‫ؿ ج‬ٙ٧ ،‫ دِؿ‬١ُ ٟ٬ِٞ‫س‬ٝ‫دحؿة ج‬٠ ٫ٖ ١٬٧ٜ‫س‬ٝ‫ل ج‬٧‫ط ػ‬٠‫ح‬٢‫دف‬ٝ‫ـج ج‬٥ ‫ف‬٧‫ػ‬٠‫س‬٬
٧‫إلحسـذ ؤ‬ٜ ٟ٦ٗ٬ٌ٧‫ س‬ٟ‫س‬٧ ‫فج‬٬‫) ؾد‬34( ١٧‫صالص‬٧ ‫ ؤفدِر‬١٬٧ٜ‫ س‬١٠ ‫ز‬٢ٜ٠٧ 2007 ‫ر‬٢‫ ل‬٫ٖ ٤٢٠
.‫ر‬٬‫ر ظقجثف‬٬ِ٠‫ئللحز ظح‬٠ ‫ ُؿذ‬٫ٖ ١٬‫ؿل‬٢٦٠

‫حفك‬٠ ‫ف‬٦‫ ن‬٫ٖ ‫ دؿؤز‬٫‫س‬ٝ‫ج‬ COSELEARN ‫ دِؿ‬١ُ ٟ٬ِٞ‫س‬ٝ‫ط ج‬٠‫ح‬٢‫ دف‬١٠ ‫ر‬٬٢‫صح‬ٝ‫ر ج‬ٞ‫فػ‬٠ٝ‫ح ج‬٠‫ؤ‬
ٕ‫ؿ‬٦‫ز س‬٢‫ح‬ٜ ‫ؿ‬ٖٚ ، ٫٢٧‫سف‬ٜٝ‫ جال‬ٟ٬ِٞ‫س‬ٝ‫ ج‬٫ٖ ١٬٬‫ جؾسوحو‬١٬٧ٜ‫ز س‬٢٠‫سي‬٧ 2009 ‫ر‬٢‫ ل‬١٠
: ٩ٝ‫ح ا‬٠٧٠ُ

1
programme de coopération entre le Ministère de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique,
Visite le 23-04-2009.-Accessible sur : http://www.mesrs.dz/e-learning/transfer.u-strasbg.php
2
programme de coopération entre le Ministère de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique et
la fondation suisse QUALILEARNING, Visite le 23-04-2009.-Accessible sur : http://www.mesrs.dz/e-
learning/coselearn.php
 ‫‪.‬‬
‫ا‪٢‬نحء‪ ،‬س‪٬٧ٚ‬ر ‪٧‬سً‪٬٧‬ف ج‪ٗٝ‬ف٘ ج‪ٝ‬ؿجث‪٠‬ر ‪ٞٝ‬ؿُ‪ ٟ‬ج‪ٝ‬د‪٬‬ؿجٓ‪٧‬ظ‪٧ ٫‬ج‪ٝ‬س‪.٫٢ٚ‬‬

‫‪ .‬ج‪٠ٝ‬لح‪٠٥‬ر ٖ‪ ٫‬فَٖ ج‪ٝ‬سػؿ‪ ٪‬ج‪٠ٝ‬س‪٠‬صل ٖ‪ ٫‬ق‪٬‬حؿذ ٖ‪ٜ ٫‬صحٖر جألُؿجؿ ج‪ًٝ‬الد‪٬‬ر‪ ،‬الل‪٠٬‬ح ‪١٠‬‬
‫ؾالل س‪٬ٖ٧‬ف د‪٬‬ثر س‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪٬‬ر ‪٠ِٞٝ‬ل ج‪ٝ‬س‪ ٫‬سظ‪ َ٠‬ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬حز ج‪ٝ‬نف‪ٜ٬‬ر‪٧ ،‬س‪٢٠‬غ ٭الٕ ج‪ًٞٝ‬در‬
‫ٖفور ج‪ٝ‬ػو‪٧‬ل ‪٠‬ظح‪٢‬ح ُ‪ُ ٩ٞ‬ؿذ ؾؿ‪٠‬حز‪٦٢٠ ،‬ح ( ج‪٧٢ِٝ‬ج‪ ١‬جال‪ٜٝ‬سف‪ ،٫٢٧‬جألظ‪٢‬ؿذ ج‪٠ٝ‬نسف‪ٜ‬ر‪،‬‬
‫سؾق‪ ١٬‬ج‪٧ٝ‬صحث٘‪ ،‬ؤ‪ٝ‬ؽ‪..)...‬‬

‫‪٠‬دحؿفذ ‪ ١٠‬ظح‪ِ٠‬ر دظح‪٬‬ر ‪٬٧‬س‪٠‬صل ٖ‪ً ٫‬فع ٖ‪ٜ‬فذ ج‪ٝ‬سِ‪ٟٞ‬‬ ‫))‪: (FPD-CARO(1‬‬ ‫‪ .٧‬يشرّػ‬
‫ج‪٠ٝ‬قؿ‪٧‬ض‪ :‬ج‪ٝ‬س‪٬ٞٚ‬ؿ‪(٪‬ػي‪٧‬ف‪/)٪‬جالٖسفجي‪٧ ،٫‬س‪٬ٗ٢‬ـ السفجسظ‪٬‬ر اؿؾحل ج‪ٝ‬سِ‪ ٟٞ‬جالٖسفجي‪.٫‬‬
‫‪٥‬ـ‪ ٣‬جإللسفجسظ‪٬‬ر د‪٬٢‬ز ُ‪ ٫ٞ‬لدِر ‪٠‬فجػل‪:‬‬

‫اهيرحوج األّهٕ‪:‬‬

‫س‪٥ ١٠ٜ‬ـ‪ ٣‬ج‪٠ٝ‬فػ‪ٞ‬ر ٖ‪ ٫‬سػ‪٧٠٢ ٘٬ٚ‬ـض سِ‪ ٟ٬ٞ‬ا‪ٜٝ‬سف‪٬ ،٫٢٧‬ؿ‪٠‬ط سِ‪٠٬ٞ‬ح س‪٬ٞٚ‬ؿ‪٬‬ح يف‪٧‬ف‪٬‬ح ‪ َ٠‬سِ‪ٟٞ‬‬
‫ـجس‪٬‬ح ‪٧‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جٖسفجي‪٧ ،٫‬س‪ ٟ‬ج‪٧ٝ‬و‪٧‬ل ٖ‪٥ ٫‬ـ‪ ٣‬ج‪٠ٝ‬فػ‪ٞ‬ر ا‪٢ ٩ٝ‬س‪٬‬ظس‪:١٬‬‬

‫‪ َٙ٧٠‬ج‪٧ٝ‬جخ (‪ٞٝ )Web Site‬سِ‪ ٟٞ‬ج‪ٝ‬ـجس‪.٫‬‬ ‫‪‬‬

‫‪٠‬ػ‪ ً٬‬سِ‪ ١ُ ٟٞ‬دِؿ ‪٠‬د‪ٙ ٫ُٞ ٫٢‬حُؿذ ‪.ACOLAD‬‬ ‫‪‬‬

‫‪ َٙ٧٠‬ج‪٧ٝ‬جخ ج‪ٝ‬ـ‪ ٪‬ؤ‪٢‬ظق ‪٬‬ل‪٠‬غ ‪ًٞٞٝ‬در ‪٠‬فجظِر ؿف‪٧‬ل‪٧ ٟ٦‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟٞ‬د‪٧‬جلًر ؤلث‪ٞ‬ر ـجز ؤظ‪٧‬در‬
‫‪ٙ‬و‪٬‬فذ ؤ‪٧‬ؤلث‪ٞ‬ر ـجز جالؾس‪٬‬حفجز ج‪٠ٝ‬سِؿؿ‪٠٧ .‬ػ‪ ً٬‬ج‪ٝ‬سِ‪ ١ُ ٟٞ‬دِؿ ‪٠‬ف‪ٜ‬ق ػ‪٧‬ل ل‪٢٬‬حف‪٥٧٬‬حز‬
‫سفد‪٬٧‬ر ‪ٗ٢٠‬ـذ د‪٧‬جلًر ؤفي‪٬‬ر ‪.ACOLAD‬‬

‫اهيراحل اهشخج األخرْ‪ :‬إديبر خدرٖسٕ هوخؾوٖى االفخراظٕ فٕ اهسبيؾبح‪.‬‬

‫ج‪٠ٝ‬فجػل ج‪ٝ‬لسر جألؾف‪٠٦٠ ٨‬ر ظؿج ‪٢ ،‬لسً‪ َ٬‬ج‪٧ٚٝ‬ل ؤ‪٦٢‬ح س‪٠‬صل ج‪٦ٝ‬ؿٕ جأللحل‪٦ٝ ٫‬ـج‬
‫ج‪٠ٝ‬نف‪٧ .ٍ٧‬سس‪٠‬صل ‪٥‬ـ‪ ٣‬ج‪٠ٝ‬فجػل ٖ‪ ٫‬ج‪ٚ٢ٝ‬حً ج‪ٝ‬سح‪٬ٝ‬ر‪:‬‬

‫‪1‬د‪٧‬ق‪٬‬ؿ‪ ،٪‬ج‪٦ٝ‬حؿ‪٠ .٪‬نف‪ ٍ٧‬سِ‪٠ ٟ٬ٞ‬قؿ‪٧‬ض س‪٬ٞٚ‬ؿ‪ / ٪‬جٖسفجي‪ )FPD-CARO( .٫‬ظح‪ِ٠‬ر دظح‪٬‬ر‪٠-.‬سحع ُ‪:٩ٞ‬‬
‫‪http://www.univ‬‬ ‫‪-bejaia.dz/e-learning‬‬
‫ُ‪٬ٞ٠‬ر سػل‪٬‬ل‪٬‬ر ‪٧‬اُال‪٬٠‬ر‪٠ :‬ػحيفجز ‪٢٠٧‬ح‪ٙ‬نحز ‪٧‬س‪٧‬ق‪٢ َ٬‬و‪٧‬ه اُال‪٬٠‬ر سٗلف‬ ‫‪‬‬

‫ؤ‪٬٠٥‬ر ‪٬ٗ٬ٜ٧‬ر جلسِ‪٠‬حل ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جالٖسفجي‪٧ ٫‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟٞ‬ج‪ٝ‬ـجس‪.٫‬‬

‫س‪٠ ٫ٖ ١٬٧ٜ‬ظحل ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جالٖسفجي‪٥ :٫‬ـ‪ ٣‬ج‪٠ٝ‬فػ‪ٞ‬ر سسً‪ٞ‬خ ُ‪٠‬ال ُ‪ٚ٬٠‬ح ‪٬‬س‪٠‬صل‪٫ٖ :‬‬ ‫‪‬‬

‫سػي‪٬‬ف ج‪٢ٝ‬و‪٧‬ه ‪٧‬ج‪ٝ‬ؿف‪٧‬ك ‪٧‬ج‪ٝ‬ل‪٢٬‬حف‪٥٧٬‬حز ج‪ٝ‬سفد‪٬٧‬ر ج‪٠ٝ‬الث‪٠‬ر ‪ٝ‬ي‪٠‬ح‪ ١‬ج‪ِٗٝ‬ح‪٬ٝ‬ر‬

‫ج‪ٝ‬الق‪٠‬ر ‪٦ٝ‬ـج ج‪ٝ‬س‪ ١٬٧ٜ‬ج‪ٝ‬ـ‪ ٫٢ِ٬ ٪‬ؤلحسـذ ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر‪ٗ٢ ٫ٖ .‬ك ‪٥‬ـج جالسظح‪٠ٙ ،٣‬ز‬
‫نؾو‪٬‬ح دس‪٬٦‬ثر ظقء ‪٥ ١٠‬ـ‪ ٣‬ج‪٢ٝ‬و‪٧‬ه ‪٧‬ج‪ٝ‬ؿف‪٧‬ك ‪٠ٌ٢٧‬ز‪ ٫ٖ ،‬ظح‪ِ٠‬ر دظح‪٬‬ر‪،‬‬
‫ؤص‪٢‬حء ج‪ًِٞٝ‬ر ج‪ٝ‬فد‪٬ِ٬‬ر) س‪٬ٗ٬ٜ ٫ٖ ِٟٞ٠ 14 ١٬٧ٜ‬ر جلسِ‪٠‬حل ؤفي‪٬‬ر‬ ‫(‪٥٧‬ـج‬
‫(‪٧ )ACOLAD‬س‪٬٦‬ثر س‪٠‬ف‪٢٬‬حز ٖ‪ َٙ٧٠ ٫‬ج‪٧ٝ‬جخ‪.‬‬

‫ا‪٢‬نحء ‪٬٥‬ح‪ٜ‬ل اؿجف‪٬‬ر ‪٧‬س‪٬٢ٚ‬ر‪٥ :‬ـ‪ ٣‬ج‪٠ٝ‬فػ‪ٞ‬ر ‪٠٦٠‬ر ظؿج أل‪٦٢‬ح لسي‪٠ ١٠‬ػ‪ً٬‬ح ‪ٙ‬ح‪٬٢٧٢‬ح‬ ‫‪‬‬

‫‪٠‬الث‪٠‬ح ‪ ٦ٝ‬ـج ج‪٠ٝ‬ظحل ‪٧‬سل‪٠‬غ دس‪ ١٬٧ٜ‬ؾال‪٬‬ح ؤ‪٠٧‬و‪ٞ‬ػحز ‪ٜٗٞ٠‬ر دح‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جالٖسفجي‪٫ٖ ٫‬‬
‫‪ٜ‬ل ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬حز‬

‫ا‪٢‬سحض ؿف‪٧‬ك ‪٧‬ل‪٢٬‬حف‪٥٧٬‬حز سفد‪٬٧‬ر ػلخ جألٖ‪ٜ‬حف ج‪ٝ‬ظؿ‪٬‬ؿذ‪ :‬ج‪٠ٝ‬فجػل ج‪ٝ‬لحد‪ٚ‬ر‬ ‫‪‬‬

‫‪٥‬ؿٖ‪٦‬ح ج‪ٝ‬س‪٬٦‬ثر ج‪ٗ٢ٝ‬ل‪٬‬ر ‪٧‬ج‪ٜٗٝ‬ف‪٬‬ر ‪ٝ‬أللحسـذ ‪٧‬ظِ‪ٙ ٟ٦ٞ‬حؿف‪ ٩ُٞ ١٧‬ا‪٢‬سحض ؿف‪٧‬ك‬ ‫‪‬‬

‫‪٧‬ل‪٢٬‬حف‪٥٧٬‬حز سفد‪٬٧‬ر ‪٠‬د‪٬٢‬ر ُ‪ ٫ٞ‬جلسِ‪٠‬حل ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جالٖسفجي‪ .٫‬اصف ‪٥‬ـج الدؿ ‪١٠‬‬
‫السفجسظ‪٬‬ر ‪ٝ‬ػص‪ ٩ُٞ ٟ٦‬جإل‪٢‬سحض‪٠ .‬صال‪ ،‬سؾو‪٬‬ه ‪٬٠‬قج‪٬٢‬ر ‪ٝ‬ؿُ‪ ٟ‬جإل‪٢‬سحض ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬سِ‪ٟ٬ٞ‬‬
‫جالٖسفجي‪.٫‬‬

‫اؿؾحل ج‪٠ِٝ‬ل ج‪ٝ‬ظ‪٠‬حُ‪ ١ُ ٫‬دِؿ ٖ‪٠ ٫‬فج‪ٜ‬ق ج‪ٝ‬دػش‪٠ :‬فج‪ٜ‬ق ج‪ٝ‬دػش ‪٠‬ظدف‪– ١٧‬ػح‪٬ٝ‬ح‪-‬‬ ‫‪‬‬

‫ُ‪ ٩ٞ‬ج‪٠ِٝ‬ل ج‪ٝ‬ظ‪٠‬حُ‪ ١ُ ٫‬دِؿ‪٥ .‬ـج ‪ٗ٬‬سغ ج‪٠ٝ‬ظحل إل‪ٜ٠‬ح‪٬٢‬حز ‪ٜ‬ص‪٬‬فذ ‪٠ِٞٝ‬ل ج‪ِٗٝ‬حل ٖ‪٫‬‬
‫‪٥‬ـ‪ ٣‬ج‪٠ٝ‬فج‪ٜ‬ق (‪٠‬صال‪ٚ٢ :‬حم ُ‪ ١‬دِؿ‪ ،‬سل‪٬٦‬ل سدحؿل ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز‪ ،‬اًُحء ًحدَ ُح‪٫٠ٝ‬‬
‫‪٠ٝ‬ف‪ٜ‬ق ج‪ٝ‬دػش‪.)...‬‬

‫ا‪٢‬نحء ‪٧‬سػ‪٠ ٘٬ٚ‬ػ‪ً٬‬حز ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جالٖسفجي‪٥ :٫‬ـ‪ ٣‬ج‪٠ٝ‬فػ‪ٞ‬ر سسدَ سن‪٬ٜ‬ل ٖف‪ٙ‬ر س‪٬٢ٚ‬ر‬ ‫‪‬‬

‫‪٠‬دس‪ٜ‬فذ‪ٜٗٞ٠ ،‬ر دس‪٬٦‬ثر ؤفي‪٬‬ر (ؤ‪٧‬ؤفي‪٬‬حز) ظقجثف‪٬‬ر سسالء‪ َ٠ ٟ‬ؾو‪٧‬و‪٬‬حز ج‪ٝ‬سِ‪ٟ٬ٞ‬‬

‫ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬ظقجثف (‪٠‬صل جلسِ‪٠‬حل ج‪ٔٞٝ‬ر ج‪ِٝ‬فد‪٬‬ر)‪.‬‬
 ‫د‪ .‬اهتٌٖج اهخحخٖج‪:‬‬
‫سػسحض ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر جالٖسفجي‪٬‬ر ج‪ٝ‬ظقجثف‪٬‬ر ج‪ ٩ٝ‬د‪ ٩٢‬سػ‪٬‬ر سٌ‪٦ٝ ١٠‬ح جال‪ً٢‬ال‪ٙ‬ر ج‪ٝ‬وػ‪٬‬ػر‬
‫سس‪ٞ‬ؾه ٖ‪:٫‬‬
‫‪ ‬ج‪ٝ‬د‪٢‬حء ج‪ٝ‬فث‪٬‬ل‪٧٥٧ :٫‬ج‪٠ٝ‬د‪ ٩٢‬ج‪٠ٝ‬ؾوه ‪ٝ‬إلؿجفذ ‪ٖ٧‬ف٘ ج‪٠ِٝ‬ل ‪٧‬ج‪٬٦ٝ‬ثر ج‪ٝ‬سؿف‪٬‬ل‪٬‬ر‪،‬‬
‫‪٬٧‬ي‪ ٟ‬ج‪٠ٝ‬فجٖ٘ ‪٧‬ج‪ٝ‬سظ‪٬٦‬قجز ج‪ٝ‬الق‪٠‬ر ‪ٝ‬س‪٬ٗ٢‬ـ ُ‪٬ٞ٠‬ر ج‪ٝ‬سِ‪ ١ُ ٟ٬ٞ‬دِؿ‪.‬‬
‫‪ ‬ند‪ٜ‬حز ‪ ٌٟ٢٧‬جالسوحل‪.‬‬
‫‪ ‬ج‪ِ٠ٝ‬ؿجز ج‪ٝ‬س‪٬٢ٚ‬ر ‪ ١٠‬ؤظ‪٦‬قذ ػ‪٧‬جل‪٬‬خ ‪٧‬ند‪ٜ‬حز ‪٧‬دف‪٠‬ظ‪٬‬حز ‪٧‬دفج‪٠‬ط سِ‪٬٠٬ٞ‬ر ‪.‬‬
‫‪ٞٝ ١ٜ٠٬٧‬ظح‪ِ٠‬ر جالٖسفجي‪٬‬ر ٖ‪٠ ٫‬فجػ‪٦ٞ‬ح جأل‪ ٩ٝ٧‬ؤ‪ ١‬سسِح‪ٙ‬ؿ ‪ َ٠‬دِى ج‪٠ٝ‬ئللحز‬
‫ج‪ٝ‬ؾحور ‪٧‬ج‪ِٝ‬ح‪٠‬ر اللسؾؿج‪ ٟ‬سظفدس‪٦‬ح ‪٦٠٧‬حفجس‪٦‬ح ‪٧‬سظ‪٬٦‬قجس‪٦‬ح ٖ‪ ٫‬سػ‪ ٘٬ٚ‬ؤ‪٥‬ؿجٖ‪٦‬ح‪.‬‬
‫ٍ‪ .‬اهخيّٖل‪:‬‬
‫‪ ١٧ٜ٬‬ج‪ٝ‬س‪٬٧٠‬ل ػ‪٬٠٧ٜ‬ح دح‪ٜٝ‬ح‪٠‬ل ٖ‪ ٫‬دؿج‪٬‬ر ج‪ً٢‬ال٘ ج‪٠ٝ‬نف‪ َ٠ ٍ٧‬ا‪ٜ٠‬ح‪٬٢‬ر جاللسٗحؿذ ‪١٠‬‬
‫دِى ج‪ٝ‬سِح‪ٙ‬ؿجز ‪ َ٠‬ج‪ٝ‬ؾ‪٧‬جه ٖ‪ ٫‬ػح‪ٝ‬ر ‪٠‬ح ‪٧‬جظ‪٦‬ز وِ‪٧‬دحز ‪٠‬ح‪٬ٝ‬ر ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬سًد‪.٘٬‬‬
‫ّ‪ .‬اهخنبهٖف‪:‬‬

‫سس‪٠‬صل س‪ٜ‬ح‪ ٕ٬ٝ‬ا‪٢‬نحء ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر جالٖسفجي‪٬‬ر ج‪ٝ‬ظقجثف‪٬‬ر ٖ‪:٫‬‬

‫س‪ٜ‬ح‪ ٕ٬ٝ‬ج‪ٝ‬د‪٬٢‬ر ج‪ٝ‬سػس‪٬‬ر‪ :‬س‪ٜ‬ح‪ ٕ٬ٝ‬د‪٢‬حء ج‪ٝ‬ند‪ٜ‬حز ‪ ٌٟ٢٧‬جسوحالز ‪٧‬ج‪٠ٝ‬دح‪ ٫٢‬ج‪ٝ‬سحدِر‬ ‫‪‬‬

‫‪ٞٝ‬ظح‪ِ٠‬ر‪.‬‬

‫س‪ٜ‬ح‪ ٕ٬ٝ‬ج‪ِ٠ٝ‬ؿجز ج‪ٝ‬س‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪٬‬ر‪ :‬س‪ٜ‬ح‪ ٕ٬ٝ‬جألظ‪٦‬قذ ‪ ١٠‬ج‪ٝ‬ػ‪٧‬جل‪٬‬خ ‪٧‬ج‪ِ٠ٝ‬ؿجز‬ ‫‪‬‬

‫جإل‪ٜٝ‬سف‪٬٢٧‬ر ‪٧‬ج‪ٝ‬دف‪٠‬ظ‪٬‬حز ‪٧‬ج‪ٝ‬دفج‪٠‬ط ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر‪.‬‬

‫جالسوحل‪ :‬س‪ٜ‬ح‪ ٕ٬ٝ‬جالنسفج‪ ٫ٖ ٛ‬ؾؿ‪٠‬حز جأل‪٠ٙ‬حف ج‪ٝ‬و‪٢‬حُ‪٬‬ر ‪٧‬ج‪ٝ‬ؾً‪ ً٧‬ج‪٦ٝ‬حسٗ‪٬‬ر‬ ‫‪‬‬

‫‪٧‬ند‪ٜ‬ر جال‪٢‬سف‪٢‬ز‪.‬‬

‫س‪ٜ‬ح‪ ٕ٬ٝ‬ج‪ٝ‬و‪٬‬ح‪٢‬ر‪ :‬س‪ٜ‬ح‪ ٕ٬ٝ‬و‪٬‬ح‪٢‬ر جألظ‪٦‬قذ ‪٧‬ج‪ِ٠ٝ‬ؿجز ‪٧‬سػؿ‪٬‬ص‪٦‬ح‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫س‪ٜ‬ح‪ ٕ٬ٝ‬جإل‪٢‬سحض ج‪ٝ‬سً‪٬٧‬ف‪ :‬س‪ٜ‬ح‪ ٕ٬ٝ‬ج‪ٙ‬س‪٢‬حء ج‪ٝ‬دفج‪٠‬ط ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر ؤ‪٧‬ا‪٢‬سحظ‪٦‬ح ‪٧‬سً‪٬٧‬ف‪٥‬ح‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫ج‪٠ٝ‬وحف‪ ٕ٬‬جإلؿجف‪٬‬ر‪ :‬ظ‪ َ٬٠‬ؤ‪٧٢‬جٍ ج‪٠ٝ‬وحف‪ ٕ٬‬جإلؿجف‪٬‬ر ٓ‪٬‬ف ج‪٠ٝ‬سِ‪ٚٞ‬ر دح‪٬ٞ٠ِٝ‬ر‬ ‫‪‬‬

‫ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر‪٠ٜ ،‬وحف‪ ٕ٬‬ف‪٧‬جسخ ج‪ِٝ‬ح‪ ١٠ ١٬ٞ٠‬اؿجف‪٠٧ ١٬٬٢ٖ٧ ١٬٬‬ؿفل‪٠ُ٧ ١٬‬حل‬

‫ؾؿ‪٠‬حز ؤؾف‪.٨‬‬

‫ز‪ .‬اهيّغفًّ ّاهؾبيوًّ‪:‬‬

‫‪ٞٝ‬ظح‪ِ٠‬ر جالٖسفجي‪٬‬ر ‪٦ٜٞ٬٥‬ح جإلؿجف‪ ٪‬جأللحل‪ ٫‬نإ‪٦٢‬ح نإ‪ ١‬ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬حز ج‪ٝ‬س‪٬ٞٚ‬ؿ‪٬‬ر ‪٧‬ج‪ٝ‬ـ‪٪‬‬
‫‪٬‬س‪:١٠ ١٧ٜ‬‬

‫‪٠‬ظ‪ٞ‬ك ؤ‪٢٠‬حء ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر‪٧٥٧ :‬ج‪ٝ‬ظ‪٦‬حق ج‪ٝ‬س‪ ٫٠٬ٌ٢‬ج‪ٝ‬ـ‪٬ ٪‬س‪٧ ٩ٝ٧‬يَ ل‪٬‬حلحز ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر‬ ‫‪‬‬

‫‪٧‬س‪٧‬ظ‪٦‬حس‪٦‬ح ‪٧‬ج‪ٝ‬سؾً‪٦ٝ ً٬‬ح‪.‬‬

‫‪٠‬ظ‪ٞ‬ك ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر‪٧٥٧ :‬ج‪٠ٝ‬ظ‪ٞ‬ك ج‪ٝ‬ـ‪٬ ٪‬س‪ ٩ٝ٧‬س‪٬ٗ٢‬ـ ج‪ٝ‬ل‪٬‬حلحز ‪٧‬ج‪ٝ‬ؾًً‪٠٦٠ ١٠٧ ،‬حس‪٤‬‬ ‫‪‬‬

‫س‪ ٫ٝ٧‬اؿجفذ ج‪ٝ‬نئ‪ ١٧‬جإلؿجف‪٬‬ر ‪٧‬ج‪٠ٝ‬ح‪٬ٝ‬ر ‪٧‬ج‪٬٠ِٞٝ‬ر‪.‬‬

‫‪:‬‬ ‫ش‪ .‬يسيّؽبح اهؾيل‬

‫سس‪٧‬قٍ ‪٠‬ظ‪ُ٧٠‬حز ج‪٠ِٝ‬ل ُ‪ ٩ٞ‬صالش ‪٧‬ػؿجز فث‪٬‬لر‪:٫٥ ،‬‬

‫‪ ‬اإلدارث‪٧ :‬سن‪٠‬ل؛ ‪٠‬ظ‪ٞ‬ك جأل‪٢٠‬حء‪٧ ،‬ج‪ٝ‬فث‪٬‬ك ‪٧٢٧‬جد‪٧ ،٤‬ج‪ٝ‬ل‪ٜ‬فسحف‪٬‬ر‪ ،‬ج‪٠ٝ‬ػحلدر‪.‬‬

‫‪ ‬اهيّغفًّ‪٧ :‬سن‪٠‬ل ؤ‪ٙ‬لح‪ٖ٧ ٟ‬ف٘ ُ‪٠‬ل ‪ٜ٠٧‬حسخ‪:‬‬

‫جأل‪ٙ‬لح‪ :ٟ‬ج‪ٝ‬سؾً‪ ً٬‬جاللسفجس‪٬‬ظ‪ ،٫‬جألدػحش ‪٧‬ج‪ٝ‬سً‪٬٧‬ف‪ ،‬نئ‪ ١٧‬ج‪ًٝ‬الخ‪،‬‬ ‫أ‪.‬‬

‫س‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪٬‬ح ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز‪ ،‬ج‪ِٝ‬ال‪ٙ‬حز ج‪ِٝ‬ح‪٠‬ر ‪٧‬ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز‪.‬‬

‫ة‪ .‬ج‪ٜ٠ٝ‬حسخ‪ٜ٠ :‬سخ ج‪ٚٝ‬د‪٧‬ل‪ٜ٠ ،‬سخ ؤ‪ ١٬٠‬ج‪٠ٝ‬ح‪٬ٝ‬ر‪ٜ٠ ،‬سخ ؾؿ‪٠‬حز ج‪ًٝ‬الخ‪ٜ٠ ،‬سخ‬
‫ج‪ِٝ‬ال‪ٙ‬حز ج‪ٝ‬ؾحفظ‪٬‬ر‪.‬‬
‫ر‪ٖ .‬ف٘ ج‪٠ِٝ‬ل‪ٖ :‬ف‪ٙ‬ر اؿجفذ ج‪ٌ٢ٝ‬ح‪٧ ٟ‬ج‪ٝ‬ؿُ‪ ٟ‬ج‪ٝ‬ؿجؾ‪ٖ ،٫ٞ‬ف‪ٙ‬ر ج‪ٝ‬دف‪٠‬ظر ‪٧‬ج‪ٝ‬سً‪٬٧‬ف‪،‬‬
‫ٖف‪ٙ‬ر سً‪٬٧‬ف ج‪.َٙ٧٠ٝ‬‬
 ‫‪ُٖ ‬ئج اهخدرٖس‪ :‬سسن‪ٜ‬ل ػلخ ػحظر ؤ‪ٙ‬لح‪ ٟ‬ج‪ٝ‬ؿفجلر ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر‪.‬‬
‫ع‪ٌ .‬غبى اهدراشج‪:‬‬

‫ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬ؿفجلر‪٬ .‬س‪ ٟ‬جُس‪٠‬حؿ ‪ٌ٢‬ح‪ ٟ‬ج‪ٝ‬لحُحز ج‪ِ٠ٝ‬س‪٠‬ؿذ‪ ،‬ؤ‪ ٪‬ؤ‪ ١‬سسد‪ ٩٢‬ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر جالٖسفجي‪٬‬ر‬
‫ج‪ٝ‬ظقجثف‪٬‬ر ‪ٌ٢‬ح‪ ٟ‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ٗ٠ٝ‬س‪٧‬ع‪ ،‬ػ‪٬‬ش ‪٬‬سف‪٥ ٛ‬ـج ج‪ٌ٢ٝ‬ح‪ ٟ‬ج‪ٝ‬ػف‪٬‬ر ‪ًٞٝ‬ح‪ٝ‬خ ٖ‪ ٫‬جؾس‪٬‬حف ج‪٠ٝ‬ؿذ‬
‫ج‪ٝ‬ق‪٬٢٠‬ر إل‪٦٢‬حء دف‪٢‬ح‪٠‬ظ‪ ٤‬ج‪ٝ‬ؿفجل‪ ٫‬ػلخ ‪٠‬ح ‪٬‬دـ‪ ١٠ ٤ٝ‬ظ‪٦‬ؿ ؿ‪ ١٧‬سػؿ‪٬‬ؿ ل‪ ٕٚ‬ق‪ ٫٢٠‬ؤؿ‪٩٢‬‬
‫ؤ‪٧‬ؤُ‪ ٩ٞ‬إل‪٦٢‬حء ج‪ٝ‬لحُحز ج‪ِ٠ٝ‬س‪٠‬ؿذ ج‪٧ًٞ٠ٝ‬در ‪ٞٝ‬ػو‪٧‬ل ُ‪ ٩ٞ‬ج‪ٝ‬ؿفظر ج‪٬٠ِٞٝ‬ر‪ٝ .‬ـ‪٬ ٛٝ‬لسً‪َ٬‬‬
‫ج‪ًٝ‬ح‪ٝ‬خ ؤ‪ٙ٧ ٕ٬ٜ٬ ١‬س‪ ٤‬دح‪ًٝ‬ف‪ٚ٬‬ر ج‪ٝ‬س‪ ٫‬سالث‪٬٧ ،٤٠‬سػفف ‪ ١٠‬ئً ج‪٧٠ٝ‬جُ‪٬‬ؿ ج‪ٝ‬صحدسر ‪٧‬ج‪٬ٚ٠ٝ‬ؿذ‬
‫ج‪ٝ‬س‪٬ٞٚ‬ؿ‪.٪‬‬ ‫د‪٧٠‬جُ‪٬‬ؿ ج‪ٗٝ‬و‪٧‬ل ج‪ٝ‬ؿفجل‪٬‬ر ‪٧‬ج‪٠‬سػح‪٢‬حس‪٦‬ح ‪٠ٜ‬ح ‪٧٥‬ج‪ٝ‬ػحل ٖ‪ ٫‬ج‪ٌ٢ٝ‬ح‪ ٟ‬ج‪ٝ‬سِ‪٫٠٬ٞ‬‬

‫ٔ‪ .‬هغج اهخدرٖس‪:‬‬

‫‪ ١٠‬ج‪ ٟ٦٠ٝ‬ؤ‪ ١‬سِس‪٠‬ؿ ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر ‪ٔٝ‬س‪ ١٬‬ؤلحل‪٬‬س‪ ٫ٖ ١٬‬ج‪ٝ‬سؿف‪٬‬ك‪ ،‬ج‪ٔٞٝ‬ر ج‪ِٝ‬فد‪٬‬ر ‪٧‬ج‪ٔٞٝ‬ر ج‪ٗٝ‬ف‪٢‬ل‪٬‬ر‬
‫‪ًٞٞٝ‬در ج‪ٝ‬ظقجثف‪ َ٠ ،١٬٬‬ا‪ٜ٠‬ح‪٬٢‬ر جُس‪٠‬حؿ ج‪ٔٞٝ‬ر جال‪٢‬ظ‪٬ٞ‬ق‪٬‬ر‪ ،‬ـ‪٠ ٛٝ‬ح ‪٬ٗ٬‬ؿ ج‪ًٝ‬ح‪ٝ‬خ ٖ‪٠ ٫‬ظحالز‬
‫ج‪ٝ‬دػش ج‪ ٫ٖ٧ ،٫٠ِٞٝ‬ؿفجلر ج‪٢٠ٝ‬ح‪٥‬ط ج‪ٚ٠ٝ‬ففذ‪ ٫ٖ٧ ،‬ج‪ٝ‬سإ‪٬٥‬ل ‪ٝ‬ل‪ ٘٧‬ج‪٠ِٝ‬ل ‪٠‬ػ‪٬ٞ‬ح ‪ُ٧‬ح‪٬٠ٝ‬ح‪.‬‬

‫م‪ .‬اهخؾبًّ يؼ اهسبيؾبح اهؾبهيٖج‪:‬‬

‫ا‪ ١‬د‪٢‬حء ُال‪ٙ‬حز سِح‪ ١٧‬د‪ ١٬‬ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر جالٖسفجي‪٬‬ر ‪٧‬ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬حز جألؾف‪ ٨‬ج‪٠ٝ‬س‪ٚ‬ؿ‪٠‬ر ٖ‪٠ ٫‬ظحل‬
‫ج‪ٝ‬سِ‪ ١ُ ٟ٬ٞ‬دِؿ ‪٠‬صل‪ ،‬ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر جالٖسفجي‪٬‬ر ج‪ٝ‬ل‪٧‬ف‪٬‬ر ‪٧‬ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬حز ج‪ٗٝ‬ف‪٢‬ل‪٬‬ر ‪٠‬صال‪ٗ٬ ،‬لغ ‪٦ٝ‬ح‬
‫ج‪٠ٝ‬ظحل ‪ ١٠‬جاللسٗحؿذ ‪ ١٠‬ؾدفجز ‪٥‬ـ‪ ٣‬ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬حز ٖ‪ٜ ٫‬حٖر ج‪٠ٝ‬ظحالز ج‪٬٠ِٞٝ‬ر ‪٧‬ج‪ٝ‬دػص‪٬‬ر‪.‬‬

‫‪٠ٜ‬ح ‪ٞٝ ١ٜ٠٬‬ظح‪ِ٠‬ر ٖ‪ ٫‬ج‪٠ٝ‬فػ‪ٞ‬ر جأل‪ ١٠ ٩ٝ٧‬ا‪٢‬نحث‪٦‬ح ‪ ١٠‬جاللسِح‪٢‬ر دح‪٧٠ٝ‬جؿ ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر‬

‫‪٧‬ج‪٠ٝ‬ػس‪ ٨٧‬ج‪ٝ‬سِ‪ٞٝ ٫٠٬ٞ‬ظح‪ِ٠‬حز ج‪ٝ‬وؿ‪ٚ٬‬ر ف‪٬‬ص‪٠‬ح س‪ ٟ٧ٚ‬دب‪٢‬سحض ‪٧٠‬جؿ‪٥‬ح ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر ج‪ٝ‬ؾحور د‪٦‬ح‪.‬‬

‫‪ٝ‬ـ‪ ١٠ ٛٝ‬ج‪ٝ‬يف‪٧‬ف‪ ٪‬ؤ‪ ١‬سِ‪٠‬ل ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر جالٖسفجي‪٬‬ر ُ‪ُٚ ٩ٞ‬ؿ جسٗح‪٬ٙ‬حز سِح‪َ٠ ١٧‬‬
‫‪٬ٌ٢‬فجس‪٦‬ح ‪ ١٠‬ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬حز ج‪ِٝ‬ح‪٬٠ٝ‬ر ‪ٞٝ‬ػو‪٧‬ل ُ‪ ٩ٞ‬ػ٘ جلسِ‪٠‬حل ‪٢٠‬ح‪٥‬ظ‪٦‬ح‪٧ ،‬ػو‪٧‬ل ًالخ‬
‫ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر جالٖسفجي‪٬‬ر ج‪ٝ‬ظقجثف‪٬‬ر ُ‪ ٩ٞ‬ن‪٦‬حؿجز ‪٥‬ـ‪ ٣‬ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬حز‪٧ .‬ال ن‪ ٛ‬ؤ‪ ١‬ـ‪ٖ٧٬ ٛٝ‬ف ‪ًٞٝ‬ح‪ٝ‬خ‬
‫ٖفور جؾس‪٬‬حف ‪٧‬جلِر‪.‬‬
 ‫ل‪ .‬اهؾالكج تبهيؤششبح اهؾويٖج‪:‬‬

‫ال دؿ ‪ٞٝ‬ظح‪ِ٠‬ر جالٖسفجي‪٬‬ر ؤ‪ ١‬س‪ ٫ٝ٧‬ج‪٥‬س‪٠‬ح‪٠‬ح ؾحوح ‪ِٝ‬ال‪ٙ‬حز ج‪ٝ‬س‪٧‬جول د‪٦٢٬‬ح ‪٧‬د‪١٬‬‬
‫ج‪٠ٝ‬ئللحز ج‪٬٠ِٞٝ‬ر ‪٧‬ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر ج‪ِٝ‬فد‪٬‬ر ‪٧‬جإللال‪٬٠‬ر ‪٧‬ج‪ِٝ‬ح‪٬٠ٝ‬ر‪٦ٖ .‬ـج ج‪ٝ‬س‪٧‬جول ‪٬‬ؿُ‪ ٟ‬ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر‬
‫‪٠ ٪٧ٚ٬٧‬ف‪ٜ‬ق‪٥‬ح‪.‬‬

‫‪٧‬ػس‪ ٩‬سػول ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر ُ‪ٜ٠ ٩ٞ‬ح‪٢‬ر ؿ‪٬ٝ٧‬ر ‪ُ٧‬ح‪٬٠ٝ‬ر ال دؿ ‪٦ٝ‬ح ‪ ١٠‬س‪ َ٬ٙ٧‬جسٗح‪ٙ‬حز سِح‪َ٠ ١٧‬‬
‫ج‪ِٝ‬ؿ‪٬‬ؿ ‪ ١٠‬ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬حز ج‪ِٝ‬ح‪٬٠ٝ‬ر ‪٧‬جإللال‪٬٠‬ر ‪٧‬ج‪ِٝ‬فد‪٬‬ر‪٠٧ ،‬ئللحز ج‪ٝ‬دػش ج‪.٫٠ِٞٝ‬‬

‫ى‪ .‬اهلتّل ّاهخشسٖل‪:‬‬

‫ؤ‪ ١‬سسدَ ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر جالٖسفجي‪٬‬ر ج‪ٝ‬نف‪٧ ً٧‬ج‪ِ٠ٝ‬ح‪٬٬‬ف ج‪ٝ‬ظقجثف‪٬‬ر ‪٧‬ج‪ِٝ‬ح‪٬٠ٝ‬ر ٖ‪ٙ ٫‬د‪٦ٝ٧‬ح‬
‫‪ًٞٝ‬الخ‪:‬‬

‫ػو‪٧‬ل ج‪ًٝ‬ح‪ٝ‬خ ُ‪ ٩ٞ‬ن‪٦‬حؿذ ج‪ٝ‬د‪ٜ‬ح‪٧ٝ‬ف‪٬‬ح ؤ‪٠٧‬ح ‪ِ٬‬حؿ‪٦ٝ‬ح دٔى ج‪ٌ٢ٝ‬ف ُ‪ ١‬سحف‪٬‬ؽ ػو‪٤ٝ٧‬‬ ‫‪‬‬

‫ُ‪٦٬ٞ‬ح‪ُ٧ ،‬ؿ‪ ٟ‬جنسفجً ػؿ ؤؿ‪ِ٠ٝ ٩٢‬ؿل ج‪ِٝ‬ال‪٠‬حز‪.‬‬

‫‪٬‬س‪ ٟ‬سلظ‪٬‬ل ج‪ًٝ‬الخ ُ‪ ١‬دِؿ ٖ‪ٜ ٫‬ل ٖول ؿفجل‪ ١٠ ٫‬ؾالل ‪ َٙ٧٠‬ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر ُ‪٩ٞ‬‬ ‫‪‬‬

‫ند‪ٜ‬ر جإل‪٢‬سف‪٢‬ز‪..‬‬

‫س‪ٚ‬دل ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر ج‪ًٝ‬الخ ج‪٢٠ٝ‬س‪ ١٠ ١٬ٞٚ‬ظح‪ِ٠‬حز ؤؾف‪ ٨‬سِسفٕ د‪٦‬ح ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر جالٖسفجي‪٬‬ر‬ ‫‪‬‬

‫ج‪ٝ‬ظقجثف‪٬‬ر ‪ ٖ٘٧‬نف‪٢٬ِ٠ ً٧‬ر سسِ‪ ٘ٞ‬دسؾوه ج‪ًٝ‬ح‪ٝ‬خ ‪٧‬ج‪٬٬ٚ٠ٝ‬ك ج‪ٝ‬س‪ ٫‬ؿفل‪٦‬ح‬

‫‪ِ٠٧‬ؿ‪.٤ٝ‬‬

‫ً‪ .‬اهدّاى ّاهيّاغتج‪:‬‬

‫‪٬‬نسفً ؤ‪٬ ١‬ػيف ج‪ًٝ‬ح‪ٝ‬خ ‪٢‬لدر ‪٢٬ِ٠‬ر ‪ ١٠‬ج‪٠ٝ‬ػحيفجز جإل‪ٜٝ‬سف‪٬٢٧‬ر ج‪٠ٝ‬سقج‪٢٠‬ر‪.‬‬

‫سػؿّؿ ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر ‪٢‬لدر ج‪ٝ‬سٔ‪٬‬خ ج‪٠ٝ‬ل‪٧٠‬ع د‪٦‬ح ُ‪ ١‬ج‪٠ٝ‬ػحيفجز ج‪٠ٝ‬سقج‪٢٠‬ر دِـف ؤ‪ ٧‬دٔ‪٬‬ف‬
‫ُـف‪ ٫ٖ٧ .‬ج‪ٝ‬ػح‪ٝ‬س‪ِ٬ ١٬‬سدف ج‪ًٝ‬ح‪ٝ‬خ ‪٢٠‬لػدح ‪ ١٠‬ج‪٬ٚ٠ٝ‬حك اـج سظح‪٧‬ق ٓ‪٬‬حد‪ ٤‬ج‪٠ٝ‬ؿذ ج‪٠ٝ‬ل‪٧٠‬ع‬
‫د‪٦‬ح ‪ٞٝ‬ػي‪٧‬ف ج‪٠ٝ‬سقج‪.١٠‬‬
 ‫س‪ .‬اهرشّى اهدراشٖج‪:‬‬

‫ؤ‪ ١‬س‪ ١٧ٜ‬ج‪ٝ‬فل‪ ٟ٧‬ج‪ٝ‬ؿفجل‪٬‬ر ٖ‪٦٬‬ح ‪٠‬ؿف‪٧‬لر ‪٢٠٧‬حٖلر ‪٠ٝ‬ح ‪٧٠ِ٠٧٥‬ل د‪ُ ٤‬ح‪٬٠ٝ‬ح ‪ُ٧‬فد‪٬‬ح ػس‪٩‬‬
‫سلسً‪ َ٬‬ظـخ ؤُؿجؿ ‪ٜ‬د‪٬‬فذ ‪ ١٠‬ج‪ًٞٝ‬در‪٧ ،‬ؤ‪ ١‬سفجُ‪ ٫‬ج‪ٌٝ‬ف‪ ٕ٧‬جالظس‪٠‬حُ‪٬‬ر ج‪ٝ‬ؾحور ‪ٝ‬دِى‬
‫نفجثغ ج‪٠ٝ‬ظس‪ َ٠‬ج‪ٝ‬ظقجثف‪ ٪‬ؾحور ج‪٢٠ٝ‬حً٘ ج‪ٝ‬دِ‪٬‬ؿذ ‪٧‬ج‪ِ٠ٝ‬ق‪ٝ٧‬ر‪.‬‬

‫ػ‪ .‬خلٖٖى اهعالة‪:‬‬

‫‪ٞٝ ١ٜ٠٬‬ظح‪ِ٠‬ر جالٖسفجي‪٬‬ر ج‪ٝ‬ظقجثف‪٬‬ر ؤ‪ ١‬سسدَ ‪ٌ٢‬ح‪ ٟ‬ج‪ٝ‬س‪ ٟ٬٬ٚ‬ج‪٠ٝ‬لس‪٠‬ف ‪٧‬ج‪٠ٝ‬س‪٠ٜ ٍ٧٢‬ح‬
‫‪٠٧٥‬سدَ ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬حز ج‪ٝ‬س‪٬ٞٚ‬ؿ‪٬‬ر ‪ ١٠‬ؾالل‪:‬‬

‫جال‪٠‬سػح‪٢‬حز‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫ج‪٠ٝ‬نحف‪ٜ‬ر ٖ‪ ٫‬ج‪ٚ٢ٝ‬حم‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫ج‪ٝ‬دػ‪٧‬ش ‪٧‬ج‪ٝ‬س‪ٚ‬حف‪٬‬ف‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫ج‪٠ٝ‬نحف‪.َ٬‬‬ ‫‪‬‬

‫ف‪ٌ .‬غى االيخحبٌبح‪:‬‬

‫‪٢٥‬ح‪ ٛ‬ج‪ِٝ‬ؿ‪٬‬ؿ ‪ ٌٟ٢ ١٠‬جال‪٠‬سػح‪٢‬حز ج‪ٝ‬س‪ٞٝ ١ٜ٠٬ ٫‬ظح‪ِ٠‬ر جالٖسفجي‪٬‬ر ج‪ٝ‬ظقجثف‪٬‬ر ؤ‪ ١‬سؾسحف‪٥‬ح‪،‬‬
‫‪ ١ٜ٠٬٧‬جاللسٗحؿذ ٖ‪٥ ٫‬ـج ج‪٠ٝ‬ظحل ‪ٌ٢ ١٠‬ح‪ ٟ‬جال‪٠‬سػح‪٢‬حز ج‪٠ٝ‬سدَ ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬حز الٖسفجي‪٬‬ر‬
‫ج‪ٝ‬ؿ‪٬ٝ٧‬ر ُح‪٠‬ر ‪٧‬ج‪ٝ‬ـ‪ ٩ُٞ ٟ٧ٚ٬ ٪‬ؤلحك ج‪٠٦٠ٝ‬حز ج‪ٝ‬ؿفجل‪٬‬ر ‪٠٧‬نف‪ ٍ٧‬سؾفض ‪٦٢‬حث‪.٫‬‬

‫أّال‪ :‬ج‪٠٦٠ٝ‬حز ج‪ٝ‬ؿفجل‪٬‬ر‪:‬‬

‫ج‪٠٦٠ٝ‬ر ج‪ٝ‬ؿفجل‪٬‬ر ُدحفذ ‪٠‬ظ‪ُ٧٠‬حز ‪ ١٠‬جأللث‪ٞ‬ر ج‪٠ٝ‬دحنفذ ‪٧‬جاللس‪٢‬سحظ‪٬‬ر سٌ‪٦‬ف ‪٠‬ؿ‪٨‬‬
‫جلس‪ِ٬‬حخ ج‪ًٝ‬ح‪ٝ‬خ ‪٧٠ٞٝ‬جؿ ج‪ٝ‬ؿفجل‪٬‬ر‪٬ .‬ئؿ‪ ٪‬ج‪ًٝ‬ح‪ٝ‬خ ج‪٠٦٠ٝ‬ر ج‪ٝ‬ؿفجل‪٬‬ر ‪ٜٝ‬ل ‪٧‬ػؿذ ‪ ١٠‬ج‪٦٢٠ٝ‬حض‬
‫ج‪ٚ٠ٝ‬فف‪ِ٬٧ ،‬سدف ‪٢‬ظحػ‪ٜ ٫ٖ ٤‬ل ‪٠٦٠‬ر نفًح يف‪٧‬ف‪٬‬ح ال‪٢‬س‪ٚ‬ح‪ ٤ٝ‬ا‪ ٩ٝ‬ج‪٧ٝ‬ػؿذ ج‪ٝ‬سح‪٬ٝ‬ر‪٬٧ ،‬س‪ٟ‬‬
‫سؿج‪٧‬ل ج‪٠٦٠ٝ‬ر د‪ ١٬‬ج‪٠ٝ‬ؿفك ‪٧‬ج‪ًٝ‬ح‪ٝ‬خ ُ‪ً ١‬ف‪ ٘٬‬جإل‪٢‬سف‪٢‬ز‪.‬‬

‫ذبًٌٖب ‪٠ :‬نف‪ ٍ٧‬ج‪ٝ‬سؾفض ‪٠‬نف‪ ٍ٧‬ج‪ٝ‬سؾفض ‪٠ ٧٥‬نف‪ ٍ٧‬دػص‪ِ٬ ٫‬ؿ‪ ٣‬ج‪ًٝ‬ح‪ٝ‬خ سػز انفجٕ‬
‫ؤلسحـ ‪ٙ ١٠ ١٬ِ٠‬ل‪ ٟ‬ج‪ٝ‬سِ‪ ١ُ ٟٞ‬دِؿ ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر جالٖسفجي‪٬‬ر‪ٚ٬ ،‬ؿ‪ ٤٠‬ج‪ًٝ‬ح‪ٝ‬خ ‪٧‬سس‪٢٠ ٟ‬ح‪ٙ‬نس‪٤‬‬
‫ٖ‪ً ١ُ ٤٬‬ف‪ ٘٬‬ند‪ٜ‬ر جإل‪٢‬سف‪٢‬ز‪.‬‬
 ‫ص‪ .‬فرّػ اهدراشج‪:‬‬

‫س‪٬ٖ٧‬ف ظ‪ َ٬٠‬ج‪ٝ‬سؾووحز ج‪٬٠ِٞٝ‬ر ‪ َ٠‬جلسص‪٢‬حء ج‪٬ٜٞٝ‬حز ج‪٬ٞ٠ِٝ‬ر – ‪ٜ‬ح‪ًٝ‬خ‪ -‬ج‪ٝ‬س‪ ٫‬سػسحض‬

‫ا‪ ٩ٝ‬انفجٕ ‪٧‬س‪٧‬ظ‪٧ ٤٬‬ف‪ٙ‬حدر ‪٠‬دحنفذ ‪ ١٠‬ج‪٠ٝ‬ؿفك دػ‪٬‬ش سس‪ ١٧ٜ‬ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر ‪٠ ١٠‬ظ‪ُ٧٠‬ر ‪١٠‬‬
‫ج‪٬ٜٞٝ‬حز ‪٠ٜ‬ح ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬ظح‪ ٫ِ٠‬ج‪ٝ‬س‪٬ٞٚ‬ؿ‪.٪‬‬

‫دف‪٢‬ح‪٠‬ط ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪٠ٝ‬لس‪٠‬ف ج‪ٝ‬ـ‪٦٬ ٪‬ؿٕ ا‪ ٩ٝ‬سق‪٬٧‬ؿ ج‪ٝ‬ؿجفك د‪ٜ‬حٖر ج‪ِ٠ٝ‬حفٕ ‪٧‬ج‪ٟ٧ِٞٝ‬‬
‫ج‪ٝ‬يف‪٧‬ف‪٬‬ر ج‪ٝ‬س‪ ٫‬سد‪ ٩ُٞ ٤٬ٚ‬جسوحل ‪٠‬لس‪٠‬ف دح‪٠ٝ‬لسظؿجز ‪٧‬ج‪ٝ‬سً‪٧‬فجز ج‪ِ٠ٝ‬فٖ‪٬‬ر ٖ‪٠ ٫‬ظحل‬
‫ؿفجلس‪٧ ٤‬سؾوو‪. ٤‬‬
‫‪:‬‬ ‫ق‪ .‬اهدرسبح ّاهشِبداح اهؾويٖج‬

‫ؤ‪ ١‬س‪٦‬ؿٕ ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر ا‪٢٠ ٩ٝ‬غ ج‪ٝ‬ؿفظحز ج‪٬٠ِٞٝ‬ر ج‪ٝ‬سح‪٬ٝ‬ر‪:‬‬

‫ن‪٦‬حؿذ ج‪٬ٞٝ‬لح‪٢‬ك‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫ن‪٦‬حؿذ ج‪٠ٝ‬حلسف‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫ن‪٦‬حؿذ ج‪ٝ‬ؿ‪ٜ‬س‪٧‬فج‪.٣‬‬ ‫‪‬‬

‫ن‪٦‬حؿذ ؾحور‪ٞٝ ١ٜ٠٬ :‬ظح‪ِ٠‬ر ‪ ١٠‬ؾالل سًد‪ٌ٢ ٘٬‬ح‪ ٟ‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪٠ٝ‬لس‪٠‬ف ؤ‪ ١‬س‪٢٠‬غ‬ ‫‪‬‬

‫ؤ‪ ١٠ ٪‬ج‪٠ٝ‬ظحالز ج‪٬٠ِٞٝ‬ر‪.‬‬

‫ُ‪٢‬ؿ ج‪ٝ‬سؾفض ‪٢٠٬‬غ ج‪ًٝ‬ح‪ٝ‬خ ن‪٦‬حؿذ ُ‪٬٠ٞ‬ر ‪ِ٠‬سفٕ د‪٦‬ح ‪٠‬ػ‪٬ٞ‬ح ‪ُ٧‬ح‪٬٠ٝ‬ح‪ٝ .‬ـج ‪٬‬ظخ ؤ‪ ١‬سػول‬
‫ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر ُ‪ ٩ٞ‬جُسفجٕ ُفد‪ُ٧ ٫‬ح‪٧ ،٫٠ٝ‬ؤ‪ ١‬س‪٢‬ي‪ ٟ‬ا‪ ٩ٝ‬ف‪٧‬جدً ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬حز ج‪ِٝ‬فد‪٬‬ر ‪٧‬ج‪ِٝ‬ح‪٬٠ٝ‬ر‪،‬‬
‫‪٧‬ؤ‪ ١‬سلِ‪ٞٝ ٩‬س‪٧‬ؤ‪٠‬ر ‪ َ٠‬ظح‪ِ٠‬حز ُفد‪٬‬ر ‪ُ٧‬ح‪٬٠ٝ‬ر‪.‬‬
 ‫خـالضـج اهفـضل ‪:‬‬

‫‪٧‬ج‪٧ٝ‬ج‪ َٙ‬ؤ‪ ١‬ـ‪ ٛٝ‬ال ‪ ٩٢ِ٬‬ؤ‪ ١‬ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬حز جالٖسفجي‪٬‬ر لسػل ‪٠‬ػل ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬حز ج‪ٝ‬ػح‪٬ٝ‬ر ‪٧‬ا‪٠٢‬ح‬
‫لسيَ ‪٥‬ـ‪ ٣‬ج‪ٝ‬سػؿ‪٬‬حز ؤ‪٠‬ح‪ ٟ‬دِى ‪٥‬ـ‪ ٣‬ج‪٠ٝ‬ئللحز (ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬حز ج‪ٝ‬س‪٬ٞٚ‬ؿ‪٬‬ر) ا‪ٜ٠‬ح‪٬٢‬ر سًد‪٥ ٘٬‬ـج‬
‫ج‪ ١٠ ً٠٢ٝ‬ج‪ٝ‬سؿف‪٬‬ك ؿ‪ ١٧‬ل‪٧‬ج‪٬ٓ ،٣‬ف ؤ‪ ١٠ ٤٢‬ج‪ٝ‬يف‪٧‬ف‪ ٪‬جإلنحفذ ا‪ ٩ٝ‬ؤ‪ ١‬ج‪ٝ‬سً‪٧‬ف ٖ‪٫‬‬
‫‪٠‬ظحالز ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪٠ٝ‬ؾس‪ٗٞ‬ر ‪٬‬ل‪٬‬ف ‪ٝ‬وح‪ٝ‬غ ‪٥‬ـج ج‪ ١٠ ٍ٧٢ٝ‬ج‪ٝ‬سِ‪ ١٠٧ ،ٟ٬ٞ‬ص‪ٝ ٟ‬وح‪ٝ‬غ ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬حز‬
‫جالٖسفجي‪٬‬ر‪.‬‬

‫‪ َ٠٧‬س‪٢‬ح‪ُ ٫٠‬ؿؿ ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬حز جالٖسفجي‪٬‬ر ‪٢٢ٜ٠٬‬ح ؤ‪٢ ١‬س‪٢‬دإ دإ‪٥ ١‬ـج ج‪ ١٠ ٍ٧٢ٝ‬ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬حز‬
‫ل‪ ٤ٝ ١٧ٜ٬‬ؿ‪٧‬ف ػيحف‪٧ ٪‬سفد‪ٜ ٪٧‬د‪٬‬ف ٖ‪ ٫‬ج‪ٚٝ‬ف‪ ١‬ج‪ٝ‬ػحؿ‪٧ ٪‬ج‪ِٝ‬نف‪٥ ٩ٖ٧ ،١٬‬ـج ‪٬‬ئ‪ٜ‬ؿ ؤػؿ‬
‫ُ‪٠ٞ‬حء ج‪ٝ‬ؿفجلحز ج‪٠ٝ‬لس‪ٚ‬د‪٬ٞ‬ر ؤ‪ ٤٢‬دػ‪٧ٞ‬ل ُح‪ٙ 2025 ٟ‬ؿ سودغ ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬حز ج‪ٝ‬س‪٬ٞٚ‬ؿ‪٬‬ر ‪٠ ١٠‬ؾ‪ٗٞ‬حز‬
‫ج‪٠ٝ‬حي‪٬٧ ،٫‬ػل ‪٠‬ػ‪٦ٞ‬ح ‪٠‬ظ‪ُ٧٠‬ر ‪ ١٠‬ج‪٠ٝ‬ئللحز ج‪ٝ‬س‪ ٫‬س‪ٚ‬ؿ‪ ٟ‬دفج‪٠‬ط ُ‪ً ١‬ف‪٧٢ٙ ٘٬‬جز ‪٧‬ؤ‪٠ٌ٢‬ر‬
‫‪ٞٝ‬س‪٧‬جول دِ‪٬‬ؿج ُ‪ ١‬ج‪ٗٝ‬و‪٧‬ل ج‪ٝ‬ؿفجل‪٬‬ر ‪٧‬ج‪٠ٝ‬ؿفظحز ج‪ٝ‬ظح‪٬ِ٠‬ر ج‪ٝ‬س‪٬ٞٚ‬ؿ‪٬‬ر‪.‬‬

‫ا‪ ١‬ج‪٢‬ظحق ‪٠٦٠‬ر دػظ‪ ٟ‬د‪٢‬حء ظح‪ِ٠‬ر جٖسفجي‪٬‬ر د‪ٜ‬ح‪٠‬ل ‪٬ٜ‬ح‪٦٢‬ح ٖ‪ًٙ ٫‬حٍ ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ِٝ‬ح‪٬ ٫ٝ‬سً‪ٞ‬خ‬
‫سؿؾل ج‪ٝ‬ؿ‪ٝ٧‬ر ‪٧‬د‪٧ٚ‬ذ ٖ‪ ٫‬ج‪٢‬ظحق ‪٥‬ـج ج‪٠ٝ‬نف‪ ٍ٧‬ج‪ٝ‬س‪ ٪٧٠٢‬ج‪ ١٠ ،٫٢ً٧ٝ‬ؾالل س‪٬ٗ٢‬ـ ل‪٬‬حلس‪٦‬ح ج‪٬٢ً٧ٝ‬ر‬
‫‪٠٧ِٞ٠ٞٝ‬حز ‪٧‬جالسوحالز‪٧ ،‬ج‪ٝ‬س‪ ٫‬س‪ ١٠ ً٘ٞ٢‬سً‪٬٧‬ف ج‪ٝ‬د‪٬٢‬ر ج‪ٝ‬سػس‪٬‬ر ‪ٝ‬السوحالز‪٧ ،‬س‪٬ٖ٧‬ف ند‪ٜ‬حز‬
‫ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز ُ‪٧٢٠ ٩ٞ‬جل س‪ ٛٞ‬ج‪ٝ‬س‪ ٫‬س‪ٖ٧‬ف‪٥‬ح ‪٠‬ؾس‪٠ ٕٞ‬فج‪ٜ‬ق ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز ج‪ِٝ‬ح‪٬٠ٝ‬ر‪٥٧ ،‬ـج دؿ‪٧‬ف‪٣‬‬
‫‪٬‬سً‪ٞ‬خ س‪٬ٖ٧‬ف ج‪ٝ‬ؿُ‪ ٟ‬ج‪ٝ‬الق‪ ٟ‬ل‪٧‬جء دح‪٧٠ٝ‬جفؿ ج‪٠ٝ‬ح‪٬ٝ‬ر ؤ‪ ٧‬دح‪٢ٝ‬و‪٧‬ه ج‪ٝ‬سنف‪٬ِ٬‬ر‪ ،‬ج‪ٝ‬س‪ ٫‬سي‪١٠‬‬
‫جاللسٔالل جأل‪٠‬صل ‪٧‬ج‪٠ٝ‬لس‪٠‬ف ‪٦ٝ‬ـج ج‪٠ٝ‬نف‪ ٍ٧‬جاللسفجس‪٬‬ظ‪ٖ٧ ،٫‬سغ ‪٠‬ظحل جاللسص‪٠‬حف ‪٧‬ج‪٢٠ٝ‬حٖلر‬
‫‪ٞٝ‬نف‪ٜ‬حز ج‪٬٠٧٠ِٝ‬ر ‪٧‬ج‪ٝ‬ؾحور ‪ٝ‬س‪٬ٖ٧‬ف ؤظ‪٧‬ؿ ند‪ٜ‬حز جالسوحالز ‪٧‬ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز‪.‬‬
‫ج‪ٗٝ‬ول ج‪ٝ‬لحؿك ‪٢ :‬سحثط ؿفجلر اؿ‪٠‬حض ‪ ً٠٢‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪١ُ ٫٢٧‬‬
‫دِؿ دح‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر ‪ٝ‬ظقجثف‪٬‬ر‬
‫تمهٌــد‪....................................................................‬‬
‫‪ .1‬حدود الدراسة المٌدانٌة ‪..................................................‬‬
‫‪ 1.1‬الحدود الجغرافٌة ‪.......................................................‬‬
‫‪ 1.1‬الحدود الزمنٌة ‪.. .......................................................‬‬
‫‪ 1.1‬الحدود البشرٌة‪........................................................ :‬‬
‫‪ 1.1.1‬مجتمع الدراسة‪........................................................‬‬
‫‪ 1.1.1‬عٌنة الدراسة‪.........................................................‬‬
‫‪ 1.1‬أسالٌب تجمٌع البٌانات‪...................................................:‬‬
‫‪ 1.1‬االستبٌان‪...............................................................‬‬
‫‪ 1.1.1‬صدق أداة الدراسة ‪.................................................‬‬
‫‪ 1.1‬العرض الجدولً لبٌانات الدراسة ‪......................................‬‬
‫‪ 1.1.1‬العرض الجدولً لبٌانات استبٌان األساتذة‪............................‬‬
‫عرض جدولً للبٌانات الشخصٌة لعٌنة الدراسة‪..................‬‬ ‫‪1.1.1.1‬‬
‫‪ 1.1.1.1‬العرض الجدولً لبٌانات‪ :‬التعلٌم االلكترونً لمواجهة التحدٌات ‪.....‬‬
‫والرهانات المطروحة على قطاع التعلٌم العالً‪................................‬‬
‫‪ 1.1.1.1‬العرض الجدولً لبٌانات‪ 5‬ضرورة إدماج التعلٌم االلٌكترونً‪ /‬االفتراضً‬
‫بتوفر المعلوماتٌة‪ ،‬االنترنت‪ ،‬وحاجة الناس للتعلم‪...................‬‬
‫‪ 1.1.1.1‬العرض الجدولً لبٌانات‪ 5‬نوعٌة التعلٌم العالً والبحث العلمً تكون‬
‫بتكامل تقنٌات اإلعالم واالتصال الحدٌثة مع التعلٌم‪.............................‬‬
‫‪ 1.1.1.1‬العرض الجدولً لبٌانات‪ 5‬معوقات تطبٌق نمط التعلٌم‬
‫االلكترونً‪/‬االفتراضً‪..........................................................‬‬
‫‪ 1.1.1‬العرض الجدولً الخاص باستبٌان رؤساء خالٌا التعلٌم عن بعد‪........‬‬
‫‪ 1.1.1.1‬العرض الجدولً لبٌانات المعلومات األولٌة‪..........................‬‬
‫‪ 1.1.1.1‬العرض الجدولً لبٌانات المتطلبات البشرٌة‪.........................‬‬
‫َ‪ 1.1.1.1‬العرض الجدولً لبٌانات المتطلبات المادٌة‪..........................5‬‬
‫‪ 1.1.1.1‬بٌانات معوقات تحقٌق أهداف خالٌا التعلٌم عن بعد‪...................5‬‬
‫‪ 1.1‬النتائج والمقترحات‪......................................................5‬‬
‫‪ 1.1.1‬النتائج‪.................................................................5‬‬
‫‪ 1.1.1.1‬نتائج االستبٌان الموزع على األساتذة ‪................................‬‬
‫‪ 1.1.1.1‬نتائج االستبٌان الموزع على رؤساء خالٌا التعلٌم عن بعد‪............‬‬
‫‪ 1.1.1.1‬تفسٌر النتائج فً ضوء فرضٌات الدراسة‪...........................‬‬
‫‪ 1.1.1‬مقترحات الدراسة‪.......................................................‬‬
‫خـالصة الفـصـل‪.............................................................‬‬
 ‫خيـِـٖد‪:‬‬

‫جُس‪٠‬ؿز ؿفجلس‪٢‬ح ؤل‪٧ٞ‬خ ؿفجلر ج‪٢٬ِٝ‬ر (‪ ،)Survey Studies‬دو‪٧‬فذ ؾحور ‪٠٠‬ح ‪٬‬لحُؿ‬
‫ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬ػو‪٧‬ل ُ‪ ٩ٞ‬ج‪ٝ‬د‪٬‬ح‪٢‬حز ج‪٧ًٞ٠ٝ‬در ‪٠ ١٠‬ظس‪ َ٠‬ج‪ٝ‬ؿفجلر‪ٙ٧ .‬ؿ س‪ ٟ‬ظ‪ َ٠‬ج‪ٝ‬د‪٬‬ح‪٢‬حز ج‪ٝ‬الق‪٠‬ر‬
‫ألٓفجى ‪٥‬ـ‪ ٣‬ج‪ٝ‬ؿفجلر ‪ ١٠‬ؾالل ‪٠‬ظ‪ُ٧٠‬ر ‪ ١٠‬ج‪ٝ‬س‪٬٢ٚ‬حز ج‪٠ٝ‬س‪ُ٧٢‬ر‪ٙ ،‬وؿ جإلًالٍ دن‪ٜ‬ل‬
‫ؤ‪ٜ‬صف ‪٧‬ي‪٧‬ع ُ‪ ١‬ج‪ًٝ‬ف٘ ج‪٠ٝ‬سدِر ٖ‪ ٫‬س‪٬ٖ٧‬ف ُ‪٬ٞ٠‬ر ج‪ٝ‬سِ‪٧ ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬سِ‪ ١ُ ٟٞ‬دِؿ ‪ ١٠‬ؾالل‬
‫ند‪ٜ‬ر جال‪٢‬سف‪٢‬ز‪ ،‬ج‪ٝ‬س‪ ٫‬سِ‪٠‬ل ُ‪ ٩ٞ‬سًد‪٦ٚ٬‬ح ‪٠‬ئللحز ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ِٝ‬ح‪٧ ٫ٝ‬ج‪ٝ‬دػش ج‪٢ .٫٠ِٞٝ‬ـ‪ٜ‬ف‬
‫‪٦٢٠‬ح ُ‪ ٩ٞ‬لد‪٬‬ل ج‪٠ٝ‬صحل ال ج‪ٝ‬ػوف‪ :‬ظح‪ِ٠‬ر ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪٠ٝ‬س‪٧‬جول)‪٠ ،(UFC‬ف‪ٜ‬ق ج‪ٝ‬دػش ٖ‪٫‬‬
‫جإلُال‪ ٟ‬ج‪٧ ٫٠ِٞٝ‬ج‪ٝ‬س‪٧ ،(CERIST) ٫٢ٚ‬دِى ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬حز جألؾف‪ ١٠ ،٨‬ؾالل ‪٠‬نحف‪٦ِ٬‬ح‬
‫ج‪ٗٝ‬فؿ‪٬‬ر ‪٧‬ج‪٠ٝ‬نسف‪ٜ‬ر ‪ َ٠‬دِى ج‪ٝ‬ؿ‪٧‬ل ج‪ِٝ‬فد‪٬‬ر ‪٧‬جأل‪٧‬ف‪٧‬د‪٬‬ر‪.‬‬

‫اهيٖداٌٖج‪:‬‬ ‫‪ .0‬حدّد اهدراشج‬

‫سنسفً ج‪ٝ‬ؿفجلحز ج‪٬٠ٝ‬ؿج‪٬٢‬ر ‪ ١٠‬ج‪ٝ‬دحػش سػؿ‪٬‬ؿ ‪٠‬ظحالز ج‪ٝ‬دػش ج‪ٝ‬س‪ ٫‬سس‪ٓ ١٧ٜ‬ح‪ٝ‬دح ‪١٠‬‬
‫ُ‪٢‬حوف ؤلحل‪٬‬ر سِسدف ف‪٬ٜ‬قذ ج‪ٝ‬دػش‪ ،‬ؤال ‪ ٫٥٧‬ج‪ٝ‬ػؿ‪٧‬ؿ ج‪ٝ‬ظٔفجٖ‪٬‬ر‪ ،‬ج‪ٝ‬دنف‪٬‬ر ‪٧‬ج‪ٝ‬ق‪٬٢٠‬ر‪.‬‬
‫‪ٝ‬ـج ‪ٜ‬ح‪ٝ ١‬قج‪٢٬ُٞ ٟ‬ح ج‪ٝ‬سًف٘ ا‪ ٩ٝ‬ػؿ‪٧‬ؿ ؿفجلس‪٢‬ح ج‪٬٠ٝ‬ؿج‪٬٢‬ر دحُسدحف‪٥‬ح ؤؿ‪٧‬جز ؤلحل‪٬‬ر ‪ٞٝ‬سػ‪ٟٜ‬‬
‫‪٥‬ـ‪ ٣‬ج‪ٝ‬ؿفجلر دح‪ٝ‬ػؿ‪٧‬ؿ ج٭س‪٬‬ر‪:‬‬ ‫ٖ‪٧٠ ٫‬ي‪ ٍ٧‬ج‪ٝ‬دػش‪ٖ ،‬ح‪ٝ‬سق‪٠‬ز‬

‫‪:‬‬ ‫‪ 0.0‬اهحدّد اهسغرافٖج‬

‫سسؾـ ؿفجلس‪٢‬ح ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬حز ج‪ٝ‬ظقجثف‪٬‬ر ‪٧‬دِى ‪٠‬فج‪ٜ‬ق ‪٠٧‬ؿجفك ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ِٝ‬ح‪٧ ٫ٝ‬ج‪ٝ‬دػش‬
‫ج‪ ٫٠ِٞٝ‬ج‪ٝ‬س‪ ٫‬سِ‪٠‬ل ُ‪ ٩ٞ‬س‪٬ٗ٢‬ـ ‪٠‬نف‪ ٍ٧‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪ ١ُ ٫٢٧‬دِؿ‪ ،‬ج‪ٝ‬ـ‪ ٪‬سسد‪٢‬ح‪٧ ٣‬قجفذ‬
‫ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ِٝ‬ح‪٧ ٫ٝ‬ج‪ٝ‬دػش ج‪ ٫٠ِٞٝ‬دح‪ٝ‬ظقجثف ‪٬٠‬ؿج‪٢‬ح ظٔفجٖ‪٬‬ح ‪٦ٝ‬ح‪.‬‬

‫‪:‬‬ ‫‪ 0.0‬اهحدّد اهزيٌٖج‬

‫‪٧٥‬ج‪ٙ٧ٝ‬ز ج‪ٝ‬ـ‪ ٪‬جلسٔف‪ٙ‬س‪ ٤‬ؿفجلس‪٢‬ح ج‪٬٠ٝ‬ؿج‪٬٢‬ر ‪ ١٠‬دؿج‪٬‬ر سػؿ‪٬‬ؿ ج‪٠ٝ‬ظحل ‪٧‬جؾس‪٬‬حف ج‪٢٬ِٝ‬ر‬
‫ج‪٠ٝ‬فجؿ دػص‪٦‬ح ا‪ ٩ٝ‬جؾس‪٬‬حف ج‪٧ٝ‬ل‪ٞ٬‬ر ‪٧‬جألؿ‪٧‬جز ج‪٠ٝ‬فجؿ سًد‪٦ٚ٬‬ح ا‪ٓ ٩ٝ‬ح‪٬‬ر ج‪ٝ‬ػو‪٧‬ل ُ‪٩ٞ‬‬
‫ج‪٢ٝ‬سحثط ‪٧‬سػ‪٦ٞ٬ٞ‬ح ‪٧‬ـ‪ ٛٝ‬دؿج‪٬‬ر ‪ ١٠‬ج‪ٝ‬ؿؾ‪٧‬ل ج‪ٝ‬ظح‪٧ 1.1.-1..1 ٫ِ٠‬ج‪ٝ‬س‪٠ ٫‬فز‬
‫د‪٠‬فػ‪ٞ‬س‪:١٬‬‬

‫لدس‪٠‬دف ‪٠ ،(ٟ1.1.‬فػ‪ٞ‬ر جلسًالُ‪٬‬ر ػح‪٧‬ل ٖ‪٦٬‬ح‬ ‫‪-‬‬ ‫اهيرحوج األّهٓ‪) :‬ظح‪ٟ1..1٫ٗ٢‬‬

‫ج‪ٝ‬دحػش ظ‪ َ٠‬ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز جأل‪٬ٝ٧‬ر ػ‪٧‬ل ج‪٠ٝ‬ظحل ج‪ٝ‬ظٔفجٖ‪٧ ٫‬ج‪ٝ‬دنف‪ٌٞٝ ٪‬ح‪٥‬فذ ‪٠‬ػل‬
‫ج‪ٝ‬ؿفجلر‪ ٧ ،‬ج‪ٝ‬س‪ ٫‬ؿُ‪٦٠‬ح ج‪ٝ‬دحػش دسفنػ‪٠ٝ ٤‬سحدِر اػؿ‪ ٨‬ج‪ٝ‬س‪٢٬٧ٜ‬حز ج‪ٝ‬ؾحور دح‪ٝ‬سِ‪ٟ٬ٞ‬‬
‫ؤن‪٦‬ف‪.‬‬ ‫)‪(07‬‬ ‫جال‪ٜٝ‬سف‪٧ ،(coselearn)٫٢٧‬ج‪ٝ‬ـ‪ ٪‬س‪ ١ُ ٤ٜٞ ٟ‬دِؿ ‪٧‬ج‪٠‬سؿ لدِر‬

‫اهيرحوج اهذبٌٖج‪ ):‬ؤ‪ٜ‬س‪٧‬دف‪ -2010‬ؿ‪٬‬ل‪٠‬دف‪ .( 1.1.‬س‪٦٬ٖ ٟ‬ح اُؿجؿ ‪٧‬س‪٧‬ق‪٧ َ٬‬جلسفظحٍ‬

‫جاللسد‪٬‬ح‪.١‬‬

‫اهتشرٖج‪:‬‬ ‫‪ 0.0‬اهحدّد‬

‫س‪٠‬ف‪ٜ‬قز ج‪ٝ‬ػؿ‪٧‬ؿ ج‪ٝ‬دنف‪٬‬ر ‪ٞٝ‬ؿفجلر د‪٠‬ئللحز ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ِٝ‬ح‪ ،٫ٝ‬ػ‪٬‬ش ن‪ٞ٠‬ز ؤلحسـذ‬
‫‪٠‬ئللحز ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ِٝ‬ح‪ ٫ٝ‬ج‪ٝ‬ـ‪ ١٬‬لد٘ ‪ ٟ٦ٝ‬ج‪ ١‬جلسٗحؿ‪٧‬ج ‪ ١٠‬ؿ‪٧‬فجز ج‪ٝ‬س‪ ١٬٧ٜ‬ج‪ٝ‬ؾحه‬
‫دح‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪٠٧ ،٫٢٧‬لئ‪ ٫ٝ٧‬ؾال‪٬‬ح ج‪ٝ‬سِ‪ ١ُ ٟ٬ٞ‬دِؿ ج‪٢٠ٝ‬ودر ‪ً ١٠‬فٕ ‪٧‬قجفذ‬
‫ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ِٝ‬ح‪٧ ٫ٝ‬ج‪ٝ‬دػش ج‪٠ ٩ُٞ ٫٠ِٞٝ‬لس‪٥ ٨٧‬ـ‪ ٣‬ج‪٠ٝ‬ئللحز ‪.‬‬

‫‪ 0.0.0‬يسخيؼ اهدراشج‪:‬‬

‫س‪٠ ١٧ٜ‬ظس‪ َ٠‬ؿفجلس‪٢‬ح ‪٥‬ـ‪:١٠ ٣‬‬

‫أّال‪ :‬ظ‪ َ٬٠‬جأللحسـذ ج‪ٝ‬سحدِ‪٠ٝ ١٬‬ئللحز ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ِٝ‬ح‪)٫ٝ‬ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬حز‪ ،‬ج‪٠ٝ‬فج‪ٜ‬ق‬

‫ج‪ٝ‬ظح‪٬ِ٠‬ر ‪٧‬ج‪٠ٝ‬ؿجفك ج‪٬ِٞٝ‬ح(‪ُ٧ ،‬ؿؿ‪ ٟ٥‬جإلظ‪٠‬ح‪ 111 ٫ٝ‬ؤلسحـج‪٬ ،‬س‪٧‬قُ‪11 ٩ُٞ ١٧‬‬
‫ظح‪ِ٠‬ر‪٠ .1 ،‬فج‪ٜ‬ق ظح‪٬ِ٠‬ر ‪٠ 17٧‬ؿفلر ‪٬٢ً٧‬ر ‪ٞٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ِٝ‬ح‪ ٫ٝ‬ج‪ٞٝ‬ـ‪ ١٬‬جلسٗحؿ‪٧‬ج ‪١٠‬‬
‫دفج‪٠‬ط س‪ ١٬٧ٜ‬ج‪٠ٝ‬سؾوو‪ ٫ٖ ١٬‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪ ١ُ ٫٢٧‬دِؿ‪ ،‬ػ‪٬‬ش س‪ ٟ‬ج‪ٝ‬س‪٫ٖ ١٬٧ٜ‬‬
‫‪٠‬ظ‪ ١ُ (%1..) ٤ٞ٠‬دِؿ ‪ُ٧‬دف جال‪٢‬سف‪٢‬ز ي‪٠ ١٠‬نف‪ٞٝ ١٬ُ٧‬سِح‪ ١٧‬د‪٧ ١٬‬قجفذ‬
‫ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ِٝ‬ح‪٧ ٫ٝ‬ج‪ٝ‬دػش ج‪٠٧ ٫٠ِٞٝ‬ئللحز ؤ‪٧‬ف‪٧‬د‪٬‬ر ‪٠‬سؾوور ٖ‪٠ ٫‬ظحل س‪١٬٧ٜ‬‬
‫ج‪٠ٝ‬سؾوو‪ ٫ٖ ١٬‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪ ١ُ ٫٢٧‬دِؿ )ُدف جال‪٢‬سف‪٢‬ز( ‪٠٥‬ح‪:‬‬
 ‫@‪5 ide‬‬ ‫أ‪ .‬يشرّػ اٌخرٌح هخعّٖر اهخؾوٖى ؽً تؾد تبهسزائر ادٖب‬
‫دحُسدحف‪ ٣‬س‪٢٬٧ٜ‬ح ‪٬‬ظف‪ ١ُ ٪‬دِؿ‪٬ ،‬سد‪ ٩٢‬س‪٠ ١٬٧ٜ‬حلسف ‪ @ide‬ج‪٦٬ ٫٢٦٠ٝ‬ؿٕ ا‪٩ٝ‬‬
‫سق‪٬٧‬ؿ جأللحسـذ دح‪ٚٝ‬ؿفذ ُ‪ ٩ٞ‬اؿ‪٠‬حض س‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪٬‬ح جإلُال‪٧ ٟ‬جالسوحل ٖ‪٦٠ ٫‬ح‪ٟ٦٠‬‬
‫ج‪ٝ‬د‪٬‬ؿجٓ‪٧‬ظ‪٬‬ر‪٦٢ ٫ٖ ٟ٦٢ٜ٠٬٧ ،‬ح‪٬‬ر ‪٠‬فػ‪ٞ‬ر س‪ ١٠ ٟ٦٢٬٧ٜ‬سو‪٧ ٟ٬٠‬اؿجفذ ‪٠‬نف‪ٍ٧‬‬
‫سفد‪ )٪٧‬ؿف‪٧‬ك ( ‪ٚ٬‬ؿ‪ ١ُ ٟ‬دِؿ‪.‬‬

‫‪٠‬نف‪(Tempus (ٍ٧‬‬ ‫‪ٙ٧‬ؿ جلسٗحؿ ‪٥ ١٠‬ـج ج‪٠ٝ‬نف‪ ٫ٖ ٍ٧‬ج‪ٗٝ‬سفذ ‪-2009 / 1..1‬ؤص‪٢‬حء‬

‫صالصر ‪٧‬ؤفدِ‪٠ ١٧‬فنػح ‪ٙ‬ل‪٧٠‬ج ُ‪ ٩ٞ‬لسر) ‪ (.1‬ؿِٖحز‪٠٧ .‬ك ‪٥‬ـج ج‪٠ٝ‬نف‪ ٍ٧‬جػؿ‬ ‫)‪(43‬‬

‫ُنف )‪ (11‬ظح‪ِ٠‬ر‪٧ ،‬سلِر ) ‪٠ (.1‬ؿجفك ُ‪٬ٞ‬ح‪.‬‬

‫اهسدّل ركى) ‪ٖ :(00‬تًٖ يؤششبح اهخؾوٖى اهؾبهٕ اهخٕ اشخفبدح يً يشرّػ يبشخر@‪Ide‬‬

‫اهيدارس اهؾوٖب‬ ‫اهيؤششبح اهسبيؾٖج‬

‫‪ .0‬ج‪٠ٝ‬ؿفلر ج‪٬ِٞٝ‬ح ‪ٝ‬أللحسـذ ج‪ٚٝ‬در‬ ‫‪ .0‬ظح‪ِ٠‬ر ُ‪٠‬حف ص‪٬ٞ‬ظ‪ ٫‬جألٓ‪٧‬جً‬

‫‪ .0‬ج‪٠ٝ‬ؿفلر ج‪٬٢ً٧ٝ‬ر ج‪٬ِٞٝ‬ح ‪ٞٝ‬سظحفذ‬ ‫‪ .0‬ظح‪ِ٠‬ر دحظ‪٠ ٫‬ؾسحف ُ‪٢‬حدر‬
‫‪ .0‬ج‪٠ٝ‬ؿفلر ج‪٬ِٞٝ‬ح أللحسـذ ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬س‪٥٧ ٫٢ٚ‬فج‪١‬‬ ‫‪ .0‬ظح‪ِ٠‬ر ُدؿ ج‪ٝ‬ػ٘ د‪ ١‬ػ‪٧٠‬ؿذ –ظ‪٬‬ظل‪-‬‬
‫‪ .0‬ج‪٠ٝ‬ؿفلر ج‪٬ِٞٝ‬ح ‪ٝ‬أللحسـذ ج٭ؿجخ ‪٧‬ج‪ٟ٧ِٞٝ‬‬ ‫‪ .0‬ظح‪ِ٠‬ر ٖفػحز ُدحك‪ -‬لً‪-ٕ٬‬‬
‫جإل‪٢‬لح‪٬٢‬ر‪ٙ -‬ل‪٢٬ً٢‬ر‪-‬‬
‫ج‪٠ٝ‬ؿفلر ج‪٠ٝ‬سِؿؿذ ج‪٢٦ٞٝ ٟ٧ِٞٝ‬ؿلر ج‪٠ِ٠ٝ‬حف‪٬‬ر‬ ‫‪.0‬‬ ‫‪ .0‬ظح‪ِ٠‬ر ‪٢٠‬س‪٧‬ف‪ٙ– ٪‬ل‪٢٬ً٢‬ر‪-‬‬
‫‪ .0‬ج‪٠ٝ‬ؿفلر ج‪٬ِٞٝ‬ح ‪ٝ‬أللحسـذ ج‪ٚٝ‬در‬ ‫‪ .0‬ظح‪ِ٠‬ر ‪ 1.‬ؤ‪٧‬ز ‪ 1111‬ل‪ٜ٬ٜ‬ؿذ‬
‫‪ .0‬ج‪٠ٝ‬ؿفلر ج‪٬٢ً٧ٝ‬ر ج‪٬ِٞٝ‬ح ‪ٞٝ‬سظحفذ‬ ‫‪ .0‬ظح‪ِ٠‬ر ُدؿ ج‪ٝ‬فػ‪٠‬ح‪٬٠ ١‬فذ دظح‪٬‬ر‬
‫‪٠ .0‬ف‪ٜ‬ق سً‪٬٧‬ف ج‪ًٝ‬ح‪ٙ‬حز ج‪٠ٝ‬سظؿؿذ‬ ‫ُّارٔ تّيدًٖ‬ ‫‪ .0‬ظح‪ِ٠‬ر ج‪٧ ٟ٧ِٞٝ‬ج‪ٝ‬س‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪٬‬ح‬
‫‪ .0‬ظح‪ِ٠‬ر لِؿ ؿػ‪ٞ‬خ ج‪ٝ‬د‪٬ٞ‬ؿذ‬

‫‪ .01‬ظح‪ِ٠‬ر اد‪ ١‬دحؿ‪٬‬ك ‪٠‬لسٔح‪ٟ٢‬‬

‫‪ .00‬ظح‪ِ٠‬ر ‪٠‬وًٗ‪ ٩‬لً‪٠‬د‪ ٫ٝ٧‬د‪ِ٠‬ل‪ٜ‬ف‬

 ‫‪ .00‬ظح‪ِ٠‬ر ؤد‪ ٧‬د‪ٜ‬ف د‪ٚٞ‬ح‪٬‬ؿ – س‪٠ٞ‬لح‪١‬‬

‫‪ .00‬ج‪٠ٝ‬ف‪ٜ‬ق ج‪ٝ‬ظح‪ ٫ِ٠‬ج‪ًٝ‬حفٕ‬

‫اهيضدر‪٧ َٙ٧٠ :‬قجفذ ج‪ٝ‬سِ‪ٞ‬د‪ ٟ‬ج‪ِٝ‬ح‪ ٧ ٫ٝ‬ج‪ٝ‬دػش ج‪http://www.mesrs.dz ٫٠ِٞٝ‬‬

‫‪:1.1.‬‬ ‫ؿِٖر ؤٖف‪٬‬ل‬ ‫)‪(coselearn‬‬ ‫ة‪٠ .‬نف‪ ٍ٧‬ج‪ٝ‬سِ‪ ١ُ ٟ٬ٞ‬دِؿ‬

‫‪ ٧٥٧‬دف‪٢‬ح‪٠‬ط ‪ٞٝ‬سِح‪ ١٧‬د‪٧ ١٬‬قجفذ ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ِٝ‬ح‪٧ ٫ٝ‬ج‪ٝ‬دػش ج‪٧ ٫٠ِٞٝ‬ج‪٠ٝ‬ئللر‬

‫ج‪ٝ‬ل‪٬٧‬لف‪٬‬ر )‪٬ .(QUALILEARNING‬س‪٠‬ػ‪٧‬ف ‪٥‬ـج ج‪ٝ‬دف‪٢‬ح‪٠‬ط ػ‪٧‬ل ج‪ٝ‬س‪٠ ٫ٖ ١٬٧ٜ‬دحؿة ج‪ٝ‬سِ‪ٟ٬ٞ‬‬
‫ُ‪ ١‬دِؿ‪ٙ٧ .‬ؿ د‪ُ ْٞ‬ؿؿ ج‪٠ٝ‬سفنػ‪ٞٝ ١٬‬ؿٖر ج‪٠ٝ‬ؾسحفذ )‪٠ (111‬فنػح‪ٜ٧ ،‬ح‪ٞٝ ١‬دحػش ػٌ‬
‫جاللسٗحؿذ ‪٦٢٠‬ح‪.‬‬

‫يترراح اخخٖبراح اهتبحد‪:‬‬ ‫‪‬‬

‫ـ ‪ٜ‬ل ج‪٠ٝ‬دػ‪٧‬ص‪ ١٬‬ؤلحسـذ د‪٠‬ئللحز ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ِٝ‬ح‪.٫ٝ‬‬

‫ـ ‪ٜ‬ل ج‪٠ٝ‬دػ‪٧‬ص‪ ١٬‬س‪٧ٚٞ‬ج س‪٢٬٧ٜ‬ح ؾحوح دح‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪ ٫٢٧‬الػي‪٧‬ف‪ ١ُ/٪‬دِؿ‪،‬‬

‫‪ ١٠‬ؾالل ند‪ٜ‬ر جال‪٢‬سف‪٢‬ز‪.‬‬

‫ـ ‪٠‬ؿذ ج‪ٝ‬س‪ ١٬٧ٜ‬سفج‪٧‬ػز د‪ ١٬‬لدِر (‪ ).1٧ .7‬ؤن‪٦‬ف دح‪٢ٝ‬لدر ‪٠ٝ‬نف‪ٍ٧‬‬

‫‪ (11)٧‬ن‪٦‬فج دح‪٢ٝ‬لدر ‪٠ٝ‬نف‪٠ ٍ٧‬حلسف ‪.@ide‬‬ ‫)‪(coselearn‬‬

‫ـ ُحم ج‪٠ٝ‬دػ‪٧‬ص‪٠ ١٧‬فػ‪ٞ‬ر ج‪ٝ‬سِ‪ًٜٞ ٟٞ‬در ُدف جال‪٢‬سف‪٢‬ز‪٧ ،‬جؾسدف‪٧‬ج ج‪ٝ‬سِ‪١ُ ٟ٬ٞ‬‬
‫ج‪٦٢ٝ‬حث‪٬‬ر‪.‬‬ ‫دِؿ ‪ ١٠‬ؾالل اُؿجؿ ‪٠‬نحف‪ َ٬‬سؾفظ‪ٞٝ ٟ٦‬ػو‪٧‬ل ُ‪ ٩ٞ‬ن‪٦‬حؿذ سإ‪ٟ٦ٞ٬٥‬‬

‫)‪(Coselearn‬‬ ‫اهسدّل ركى) ‪ٖ :(00‬تًٖ يؤششبح اهخؾوٖى اهؾبهٕ اهخٕ اشخفبدح يً يشرّػ‬
‫اهيدارس اهؾوٖب‬ ‫اهسبيؾبح ّاهيرانز اهسبيؾٖج‬

‫ج‪٠ٝ‬ؿفلر ج‪٬٢ً٧ٝ‬ر ج‪٬ِٞٝ‬ح ٖ‪ ٫‬جإلُال‪ ٟ‬ج٭‪٫ٝ‬‬ ‫‪.0‬‬ ‫ظح‪ِ٠‬ر ُدؿ ج‪ٝ‬ػ٘ د‪ ١‬ػ‪٧٠‬ؿذ ظ‪٬‬ظل‬ ‫‪.0‬‬

‫ج‪٠ٝ‬ؿفلر ج‪٬٢ً٧ٝ‬ر ج‪٬ِٞٝ‬ح ‪ٞٝ‬س‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪٬‬ح‬ ‫‪.0‬‬ ‫ظح‪ِ٠‬ر ج‪ِٝ‬فد‪ ٫‬ج‪ٝ‬سدل‪ ٫‬سدلر‬ ‫‪.0‬‬

‫ج‪٠ٝ‬ؿفلر ج‪٬ِٞٝ‬ح ‪ٝ‬أللحسـذ ج‪ٚٝ‬در‬ ‫‪.5‬‬ ‫ظح‪ِ٠‬ر ج‪ِٝ‬فد‪ ٫‬د‪ ١‬ج‪٬٦٠ٝ‬ؿ‪ ٪‬ؤ‪ ٟ‬ج‪ٝ‬د‪٧‬ج‪٫ٙ‬‬ ‫‪.5‬‬

‫ج‪٠ٝ‬ؿفلر ج‪٠ٝ‬سِؿؿذ ج‪٢٦ٞٝ ٟ٧ِٞٝ‬ؿلر ‪٧‬ج‪٠ِٝ‬فج‪١‬‬ ‫‪.1‬‬ ‫ظح‪ِ٠‬ر دحظ‪٠ ٫‬ؾسحف ُ‪٢‬حدر‬ ‫‪.1‬‬
 ‫ج‪٠ٝ‬ؿفلر ج‪٬٢ً٧ٝ‬ر ج‪٬ِٞٝ‬ح ‪٢٦ٞٝ‬ؿلر ج‪٠ِ٠ٝ‬حف‪٬‬ر‬ ‫‪.1‬‬ ‫ظح‪ِ٠‬ر ٖفػحز ُدحك لً‪ٕ٬‬‬ ‫‪.1‬‬

‫ج‪٠ٝ‬ؿفلر ج‪٬٢ً٧ٝ‬ر ج‪٬ِٞٝ‬ح ‪ٗٞٝ‬الػر‬ ‫‪.9‬‬ ‫ظح‪ِ٠‬ر ‪٠ 8‬ح‪ٙ 1945 ٪‬ح‪٠ٝ‬ر‬ ‫‪.9‬‬

‫ج‪٠ٝ‬ؿفلر ج‪٬٢ً٧ٝ‬ر ج‪٬ِٞٝ‬ح ‪ٞٝ‬س‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪٬‬ح‬ ‫‪.9‬‬ ‫ظح‪ِ٠‬ر ج‪ٝ‬ػحض ‪ٝ‬ؾيف دحس‪٢‬ر‬ ‫‪.9‬‬

‫ج‪٠ٝ‬ؿفلر ج‪٬٢ً٧ٝ‬ر ج‪٬ِٞٝ‬ح ‪ٝ‬ألنٔحل ج‪٬٠٧٠ِٝ‬ر‬ ‫‪.0‬‬ ‫ظح‪ِ٠‬ر ‪٢٠‬س‪٧‬ف‪ٙ ٪‬ل‪٢٬ً٢‬ر‬ ‫‪.0‬‬

‫ج‪٠ٝ‬ؿفلرج‪٬ِٞٝ‬ح أللحسـذ ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬س‪٥٧ ٫٢ٚ‬فج‪١‬‬ ‫‪.6‬‬ ‫ظح‪ِ٠‬ر ‪٠‬ػ‪٠‬ؿ ؾ‪٬‬ؿف دل‪ٜ‬فذ‬ ‫‪.6‬‬

‫ج‪٠ٝ‬ؿفلر ج‪٬ِٞٝ‬ح ‪ٝ‬أللحسـذ ‪ٙ‬ل‪٢٬ً٢‬ر‬ ‫‪.02‬‬ ‫ظح‪ِ٠‬ر ج‪٠ٝ‬ل‪ٞ٬‬ر‬ ‫‪.02‬‬

‫ج‪٠ٝ‬ؿفلر ج‪٬ِٞٝ‬ح ‪ٝ‬أللحسـذ ج‪ٚٝ‬در‬ ‫‪.00‬‬ ‫ظح‪ِ٠‬ر ‪ٙ‬حوؿ‪٠ ٪‬فدحع ‪٧‬ف‪ٞٙ‬ر‬ ‫‪.00‬‬

‫ج‪٠ٝ‬ؿفلرج‪٠ٝ‬سِؿؿذ ج‪٢٦ٞٝ ٟ٧ِٞٝ‬ؿلر ‪٧‬ج‪٠ِٝ‬فج‪١‬‬ ‫‪.00‬‬ ‫‪ .00‬ظح‪ِ٠‬ر ج‪ ٟ٧ِٞٝ‬جاللال‪٬٠‬ر – ‪ٙ‬ل‪٢٬ً٢‬ر‪-‬‬

‫ج‪٠ٝ‬ؿفلر ج‪٬٢ً٧ٝ‬ر ج‪٬ِٞٝ‬ح ‪ٗٞٝ‬الػر‬ ‫‪.05‬‬ ‫ظح‪ِ٠‬ر ‪ 20‬ؤ‪٧‬ز ‪ 1955‬ل‪ٜ٬ٜ‬ؿذ‬ ‫‪.05‬‬

‫ج‪٠ٝ‬ؿفلر ج‪٬٢ً٧ٝ‬ر ج‪٬ِٞٝ‬ح ‪ٞٝ‬س‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪٬‬ح‬ ‫‪.01‬‬ ‫ظح‪ِ٠‬ر ق‪٬‬ح‪ُ ١‬حن‪٧‬ف ج‪ٝ‬ظ‪ٗٞ‬ر‬ ‫‪.01‬‬

‫ج‪٠ٝ‬ؿفلر ج‪٬٢ً٧ٝ‬ر ج‪٬ِٞٝ‬ح ٖ‪ ٫‬جإلُال‪ ٟ‬ج٭‪٫ٝ‬‬ ‫‪.01‬‬ ‫ظح‪ِ٠‬ر ‪٬‬ػ‪ٖ ٫‬حفك دح‪٠ٝ‬ؿ‪٬‬ر‬ ‫‪.01‬‬

‫ج‪٠ٝ‬ؿفلر ج‪٬٢ً٧ٝ‬ر ج‪٬ِٞٝ‬ح ‪٢٦ٞٝ‬ؿلر ج‪٠ِ٠ٝ‬حف‪٬‬ر‬ ‫‪.09‬‬ ‫ظح‪ِ٠‬ر د‪٧٬ ١‬لٕ د‪ ١‬ؾؿذ ج‪ٝ‬ظقجثف‬ ‫‪.09‬‬

‫د‪٧‬قف‪ِ٬‬ر‬ ‫‪ENS‬‬ ‫ج‪٠ٝ‬ؿفلر ج‪٬ِٞٝ‬ح‬ ‫‪.09‬‬ ‫ظح‪ِ٠‬ر ُدؿ ج‪ٝ‬فػ‪٠‬ح‪٬٠ ١‬فذ دظح‪٬‬ر‬ ‫‪.09‬‬

‫ظح‪ِ٠‬ر ػل‪٬‬در د‪ ١‬د‪ ٫ُٞ٧‬ن‪ٕٞ‬‬ ‫‪.00‬‬

‫ظح‪ِ٠‬ر ج‪٠‬ػ‪٠‬ؿ د‪ٙ٧‬فذ د‪٠٧‬فؿجك‬ ‫‪.06‬‬

‫ظح‪ِ٠‬ر ‪٧ٝ٧٠‬ؿ ‪٠ِ٠‬ف‪ ٪‬س‪٬‬ق‪٧ ٪‬ق‪٧‬‬ ‫‪.02‬‬

‫ظح‪ِ٠‬ر ُ‪٠‬حف ص‪٬ٞ‬ظ‪ ٫‬جألٓ‪٧‬جً‬ ‫‪.00‬‬

‫ظح‪ِ٠‬ر لِؿ ؿػ‪ٞ‬خ ج‪ٝ‬د‪٬ٞ‬ؿذ‬ ‫‪.00‬‬

‫ظح‪ِ٠‬ر ج‪٧ ٟ٧ِٞٝ‬ج‪ٝ‬س‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪٬‬ح ‪٧٥‬جف‪٪‬‬ ‫‪.05‬‬

‫د‪٠٧‬ؿ‪١٬‬‬
‫‪ .01‬ظح‪ِ٠‬ر ج‪ٝ‬س‪ ١٬٧ٜ‬ج‪٠ٝ‬س‪٧‬جول ‪.‬‬

‫ظح‪ِ٠‬ر دنحف‬ ‫‪.01‬‬

‫ظح‪ِ٠‬ر ‪٠‬وًٗ‪ ٩‬لً‪٠‬د‪ ٫ٝ٧‬د‪ِ٠‬ل‪ٜ‬ف‬ ‫‪.09‬‬

‫ظح‪ِ٠‬ر ًح‪٥‬ف ‪٧٠‬ال‪ ٪‬لِ‪٬‬ؿذ‬ ‫‪.09‬‬

 ‫ظح‪ِ٠‬ر ؤد‪ ٧‬د‪ٜ‬ف د‪ٚٞ‬ح‪٬‬ؿ ‪ -‬س‪٠ٞ‬لح‪١‬‬ ‫‪.00‬‬

‫ظح‪ِ٠‬ر ؤػ‪٠‬ؿ ؿفج‪٬‬ر ؤؿفجف‬ ‫‪.06‬‬

‫ظح‪ِ٠‬ر جد‪ ١‬ؾ‪ٞ‬ؿ‪ ١٧‬س‪٬‬حفز‬ ‫‪.52‬‬

‫ظح‪ِ٠‬ر ظ‪٬‬ال‪ ٫ٝ‬ج‪٬ٝ‬حدك ل‪٬‬ؿ‪ ٪‬د‪ِٞ‬دحك‬ ‫‪.50‬‬

‫ظح‪ِ٠‬ر اد‪ ١‬دحؿ‪٬‬ك ‪٠‬لسٔح‪ٟ٢‬‬ ‫‪.50‬‬

‫ظح‪ِ٠‬ر ‪٥٧‬فج‪ ١‬ج‪ٝ‬لح‪٬٢‬ر‬ ‫‪.55‬‬

‫ظح‪ِ٠‬ر ‪٠‬ػ‪٠‬ؿ د‪٧‬ي‪٬‬حٕ ‪٥٧ ٟ٧ِٞٞٝ‬فج‪١‬‬ ‫‪.51‬‬

‫ج‪٠ٝ‬ف‪ٜ‬ق ج‪ٝ‬ظح‪ ٫ِ٠‬ج‪ًٝ‬حفٕ‬ ‫‪.51‬‬

‫ج‪٠ٝ‬ف‪ٜ‬ق ج‪ٝ‬ظح‪ٞ٬٠ ٫ِ٠‬ر‬ ‫‪.59‬‬

‫ج‪٠ٝ‬ف‪ٜ‬ق ج‪ٝ‬ظح‪ ٫ِ٠‬ؾ‪٢‬ن‪ٞ‬ر‬ ‫‪.59‬‬

‫ج‪٠ٝ‬ف‪ٜ‬ق ج‪ٝ‬ظح‪ ٫ِ٠‬دفض د‪ُ٧‬فف‪٬‬ط‬ ‫‪.50‬‬

‫ج‪٠ٝ‬ف‪ٜ‬قج‪ٝ‬ظح‪ ٫ِ٠‬ج‪ٝ‬د‪٬٧‬فذ‬ ‫‪.56‬‬

‫ج‪٠ٝ‬ف‪ٜ‬ق ج‪ٝ‬ظح‪ ٫ِ٠‬ج‪٧ٝ‬جؿ‪٪‬‬ ‫‪.12‬‬

‫‪http://www.mesrs.dz‬‬ ‫اهيضدر‪٧ َٙ٧٠ :‬قجفذ ج‪ٝ‬سِ‪ٞ‬د‪ ٟ‬ج‪ِٝ‬ح‪ ٧ ٫ٝ‬ج‪ٝ‬دػش ج‪٫٠ِٞٝ‬‬

‫ذبٌٖب‪ :‬فئلحء ؾال‪٬‬ح ج‪ٝ‬سِ‪ ١ُ ٟ٬ٞ‬دِؿ ج‪ِ٠ٝ‬س‪٠‬ؿذ ُ‪٠ ٩ٞ‬لس‪٠ ٨٧‬ئللحز ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ِٝ‬ح‪٫ٝ‬‬
‫‪٧‬ؤفدِ‪ (47 )١٧‬ؾ‪٬ٞ‬ر‪.‬‬ ‫ج‪ٝ‬ظقجثف‪٬‬ر ‪٧‬ج‪ٝ‬دح‪ُ ْٝ‬ؿؿ‪ ٟ٥‬لدِر‬
 ‫اهسدّل ركى) ‪ٖ :(00‬تًٖ خالٖب اهخؾوٖى ؽً تؾد تيؤششبح كعبػ اهخؾوٖى اهؾبهٕ‪.‬‬
‫اهيدارس اهؾوٖب‬ ‫اهسبيؾبح ّاهيرانز اهسبيؾٖج‬

‫ج‪٠ٝ‬ؿفلر ج‪٬٢ً٧ٝ‬ر ج‪٬ِٞٝ‬ح ٖ‪ ٫‬جإلُال‪ ٟ‬ج٭‪٫ٝ‬‬ ‫‪.0‬‬ ‫ظح‪ِ٠‬ر ُدؿ ج‪ٝ‬ػ٘ د‪ ١‬ػ‪٧٠‬ؿذ ظ‪٬‬ظل‬ ‫‪.0‬‬

‫ج‪٠ٝ‬ؿفلر ج‪٬٢ً٧ٝ‬ر ج‪٬ِٞٝ‬ح ‪ٞٝ‬س‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪٬‬ح‬ ‫‪.0‬‬ ‫ظح‪ِ٠‬ر ج‪ِٝ‬فد‪ ٫‬ج‪ٝ‬سدل‪ ٫‬سدلر‬ ‫‪.0‬‬

‫ج‪٠ٝ‬ؿفلر ج‪٬ِٞٝ‬ح ‪ٝ‬أللحسـذ ج‪ٚٝ‬در‬ ‫‪.5‬‬ ‫ظح‪ِ٠‬ر ج‪ِٝ‬فد‪ ٫‬د‪ ١‬ج‪٬٦٠ٝ‬ؿ‪ ٪‬ؤ‪ ٟ‬ج‪ٝ‬د‪٧‬ج‪٫ٙ‬‬ ‫‪.5‬‬

‫ج‪٠ٝ‬ؿفلر ج‪٠ٝ‬سِؿؿذ ج‪٢٦ٞٝ ٟ٧ِٞٝ‬ؿلر ‪٧‬ج‪٠ِٝ‬فج‪١‬‬ ‫‪.1‬‬ ‫ظح‪ِ٠‬ر دحظ‪٠ ٫‬ؾسحف ُ‪٢‬حدر‬ ‫‪.1‬‬

‫ج‪٠ٝ‬ؿفلر ج‪٬٢ً٧ٝ‬ر ج‪٬ِٞٝ‬ح ‪٢٦ٞٝ‬ؿلر ج‪٠ِ٠ٝ‬حف‪٬‬ر‬ ‫‪.1‬‬ ‫ظح‪ِ٠‬ر ٖفػحز ُدحك لً‪ٕ٬‬‬ ‫‪.1‬‬

‫ج‪٠ٝ‬ؿفلر ج‪٬٢ً٧ٝ‬ر ج‪٬ِٞٝ‬ح ‪ٗٞٝ‬الػر‬ ‫‪.9‬‬ ‫ظح‪ِ٠‬ر ‪٠ 8‬ح‪ٙ 1945 ٪‬ح‪٠ٝ‬ر‬ ‫‪.9‬‬

‫ج‪٠ٝ‬ؿفلر ج‪٬٢ً٧ٝ‬ر ج‪٬ِٞٝ‬ح ‪ٞٝ‬س‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪٬‬ح‬ ‫‪.9‬‬ ‫ظح‪ِ٠‬ر ج‪ٝ‬ػحض ‪ٝ‬ؾيف دحس‪٢‬ر‬ ‫‪.9‬‬

‫ج‪٠ٝ‬ؿفلر ج‪٬٢ً٧ٝ‬ر ج‪٬ِٞٝ‬ح ‪ٝ‬ألنٔحل ج‪٬٠٧٠ِٝ‬ر‬ ‫‪.0‬‬ ‫ظح‪ِ٠‬ر ‪٢٠‬س‪٧‬ف‪ٙ ٪‬ل‪٢٬ً٢‬ر‬ ‫‪.0‬‬

‫ج‪٠ٝ‬ؿفلرج‪٬ِٞٝ‬ح أللحسـذ ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬س‪٥٧ ٫٢ٚ‬فج‪١‬‬ ‫‪.6‬‬ ‫ظح‪ِ٠‬ر ‪٠‬ػ‪٠‬ؿ ؾ‪٬‬ؿف دل‪ٜ‬فذ‬ ‫‪.6‬‬

‫ج‪٠ٝ‬ؿفلر ج‪٬ِٞٝ‬ح ‪ٝ‬أللحسـذ ج‪ٚٝ‬در‬ ‫‪.02‬‬ ‫ظح‪ِ٠‬ر ‪ٙ‬حوؿ‪٠ ٪‬فدحع ‪٧‬ف‪ٞٙ‬ر‬ ‫‪.02‬‬

‫ج‪٠ٝ‬ؿفلرج‪٠ٝ‬سِؿؿذ ج‪٢٦ٞٝ ٟ٧ِٞٝ‬ؿلر ‪٧‬ج‪٠ِٝ‬فج‪١‬‬ ‫‪.00‬‬ ‫ظح‪ِ٠‬ر ‪٬‬ػ‪ٖ ٫‬حفك دح‪٠ٝ‬ؿ‪٬‬ر‬ ‫‪.00‬‬

‫ج‪٠ٝ‬ؿفلر ج‪٬٢ً٧ٝ‬ر ج‪٬ِٞٝ‬ح ‪ٗٞٝ‬الػر‬ ‫‪.00‬‬ ‫ظح‪ِ٠‬ر ‪ 20‬ؤ‪٧‬ز ‪ 1955‬ل‪ٜ٬ٜ‬ؿذ‬ ‫‪.00‬‬

‫ج‪٠ٝ‬ؿفلر ج‪٬٢ً٧ٝ‬ر ج‪٬ِٞٝ‬ح ‪ٞٝ‬س‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪٬‬ح‬ ‫‪.05‬‬ ‫ظح‪ِ٠‬ر ق‪٬‬ح‪ُ ١‬حن‪٧‬ف ج‪ٝ‬ظ‪ٗٞ‬ر‬ ‫‪.05‬‬

‫ج‪٠ٝ‬ؿفلر ج‪٬٢ً٧ٝ‬ر ج‪٬ِٞٝ‬ح ‪٢٦ٞٝ‬ؿلر ج‪٠ِ٠ٝ‬حف‪٬‬ر‬ ‫‪.01‬‬ ‫ظح‪ِ٠‬ر د‪٧٬ ١‬لٕ د‪ ١‬ؾؿذ ج‪ٝ‬ظقجثف‬ ‫‪.01‬‬

‫ظح‪ِ٠‬ر ُدؿ ج‪ٝ‬فػ‪٠‬ح‪٬٠ ١‬فذ دظح‪٬‬ر‬ ‫‪.01‬‬

‫ظح‪ِ٠‬ر ػل‪٬‬در د‪ ١‬د‪ ٫ُٞ٧‬ن‪ٕٞ‬‬ ‫‪.09‬‬

‫ظح‪ِ٠‬ر ج‪٠‬ػ‪٠‬ؿ د‪ٙ٧‬فذ د‪٠٧‬فؿجك‬ ‫‪.09‬‬

‫ظح‪ِ٠‬ر ‪٧ٝ٧٠‬ؿ ‪٠ِ٠‬ف‪ ٪‬س‪٬‬ق‪٧ ٪‬ق‪٧‬‬ ‫‪.00‬‬

‫ظح‪ِ٠‬ر ُ‪٠‬حف ص‪٬ٞ‬ظ‪ ٫‬جألٓ‪٧‬جً‬ ‫‪.06‬‬

‫ظح‪ِ٠‬ر لِؿ ؿػ‪ٞ‬خ ج‪ٝ‬د‪٬ٞ‬ؿذ‬ ‫‪.02‬‬

‫ظح‪ِ٠‬ر ج‪٧ ٟ٧ِٞٝ‬ج‪ٝ‬س‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪٬‬ح ‪٧٥‬جف‪٪‬‬ ‫‪.00‬‬

‫د‪٠٧‬ؿ‪١٬‬‬
‫ظح‪ِ٠‬ر دنحف‬ ‫‪.00‬‬
 ‫ظح‪ِ٠‬ر ‪٠‬وًٗ‪ ٩‬لً‪٠‬د‪ ٫ٝ٧‬د‪ِ٠‬ل‪ٜ‬ف‬ ‫‪.05‬‬

‫ظح‪ِ٠‬ر ًح‪٥‬ف ‪٧٠‬ال‪ ٪‬لِ‪٬‬ؿذ‬ ‫‪.01‬‬

‫ظح‪ِ٠‬ر ؤد‪ ٧‬د‪ٜ‬ف د‪ٚٞ‬ح‪٬‬ؿ ‪ -‬س‪٠ٞ‬لح‪١‬‬ ‫‪.01‬‬

‫‪ .09‬ظح‪ِ٠‬ر جد‪ ١‬ؾ‪ٞ‬ؿ‪ ١٧‬س‪٬‬حفز‬

‫ظح‪ِ٠‬ر ظ‪٬‬ال‪ ٫ٝ‬ج‪٬ٝ‬حدك ل‪٬‬ؿ‪ ٪‬د‪ِٞ‬دحك‬ ‫‪.09‬‬

‫ظح‪ِ٠‬ر اد‪ ١‬دحؿ‪٬‬ك ‪٠‬لسٔح‪ٟ٢‬‬ ‫‪.00‬‬

‫ظح‪ِ٠‬ر ‪٥٧‬فج‪ ١‬ج‪ٝ‬لح‪٬٢‬ر‬ ‫‪.06‬‬

‫ظح‪ِ٠‬ر ‪٠‬ػ‪٠‬ؿ د‪٧‬ي‪٬‬حٕ ‪٥٧ ٟ٧ِٞٞٝ‬فج‪١‬‬ ‫‪.52‬‬

‫ج‪٠ٝ‬ف‪ٜ‬ق ج‪ٝ‬ظح‪ ٫ِ٠‬ج‪ًٝ‬حفٕ‬ ‫‪.50‬‬

‫ج‪٠ٝ‬ف‪ٜ‬قج‪ٝ‬ظح‪ ٫ِ٠‬ج‪ٝ‬د‪٬٧‬فذ‬ ‫‪.50‬‬

‫ج‪٠ٝ‬ف‪ٜ‬ق ج‪ٝ‬ظح‪ ٫ِ٠‬ج‪٧ٝ‬جؿ‪٪‬‬ ‫‪.55‬‬

‫‪ 0.0.0‬ؽٌٖج اهدراشج‪:‬‬

‫ؤؾسحف ج‪ٝ‬دحػش ج‪٢٬ِٝ‬ر ج‪ٚٝ‬وؿ‪٬‬ر‪ ١٧ٜ ،‬ؤٖفجؿ ج‪٠ٝ‬ظس‪ َ٠‬جألو‪ٞٝ ٫ٞ‬ؿفجلر ‪ِ٠‬ف‪١٬ٖ٧‬‬
‫‪ً ١٠‬فٕ ج‪ٝ‬دحػش‪٧ ،‬لد٘ ‪ ٤ٝ‬ؤ‪ ١‬ؤػس‪ ٛ‬د‪٧ ٟ٦‬سفجلل ‪ ٟ٦ِ٠‬ؤص‪٢‬حء ج‪ٝ‬ؿ‪٧‬فذ ج‪ٝ‬س‪٢٬٧ٜ‬ر‬
‫ج‪ٝ‬س‪ ٫‬نحف‪٦٬ٖ ٟ٦ٜ‬ح‪٧ .‬دؾو‪٧‬ه س‪٧‬ق‪ َ٬‬جاللسد‪٬‬ح‪ٙ ١‬ح‪ ٟ‬ج‪ٝ‬دحػش دس‪٧‬ق‪ ٤ِ٬‬س‪٧‬ق‪ِ٬‬ح‬
‫ُن‪٧‬جث‪٬‬ح‪ ٩ُٞ ،‬ؤلحك س‪٬ٖ٧‬ف س‪ٜ‬حٖت ٖفه جالؾس‪٬‬حف ؤ‪٠‬ح‪ ٟ‬ظ‪ َ٬٠‬ؤٖفجؿ ‪٠‬ظس‪َ٠‬‬
‫ج‪ٝ‬ؿفجلر ؿ‪ ١٧‬سؿؾل ج‪ٝ‬دحػش‪ٖٚ ،‬ح‪ ٟ‬دظ‪٢ُ َ٠‬ح‪ ١٬٧‬ج‪ٝ‬دف‪٬‬ؿ جال‪ٜٝ‬سف‪ٜٝ ٫٢٧‬حٖر ؤٖفجؿ‬
‫‪٠‬ظس‪ َ٠‬ج‪ٝ‬ؿفجلر ص‪ ٟ‬ؤفلل ا‪ ٟ٦٬ٝ‬جاللسد‪٬‬ح‪ ١‬د‪٢‬لؾس‪ ،٤٬‬ج‪ِٝ‬فد‪٬‬ر ‪٧‬ج‪ٗٝ‬ف‪٢‬ل‪٬‬ر‪ٙ٧ .‬ؿ سػؿؿز‬
‫ُ‪٢٬‬ر ج‪ٝ‬ؿفجلر ٖ‪ٖ ٫‬ثس‪٠٥ ١٬‬ح‪:‬‬
‫أ‪ٖ .‬ثر جأللحسـذ ج‪ٝ‬سحدِ‪٠ٝ ١٬‬ئللحز ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ِٝ‬ح‪ )٫ٝ‬ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬حز‪ ،‬ج‪٠ٝ‬فج‪ٜ‬ق ج‪ٝ‬ظح‪٬ِ٠‬ر‬
‫‪٧‬ج‪٠ٝ‬ؿجفك ج‪٬ِٞٝ‬ح(ج‪ٞٝ‬ـ‪ ١٬‬جلسٗحؿ‪٧‬ج ‪ ١٠‬دفج‪٠‬ط س‪ ١٬٧ٜ‬ج‪٠ٝ‬سؾوو‪ ٫ٖ ١٬‬ج‪ٝ‬سِ‪ٟ٬ٞ‬‬
‫جال‪ٜٝ‬سف‪ ١ُ ٫٢٧‬دِؿ ‪ُ٧‬ؿؿ‪ ٟ٥‬جإلظ‪٠‬ح‪ 111 ٫ٝ‬ؤلسحـج‪٬ ،‬س‪٧‬قُ‪11 ٩ُٞ ١٧‬‬
‫ظح‪ِ٠‬ر‪٠ .1 ،‬فج‪ٜ‬ق ظح‪٬ِ٠‬ر ‪٠ 17٧‬ؿفلر ‪٬٢ً٧‬ر‪.‬‬

‫اهسدّل ركى(‪ :)00‬خيذٖل سدّهٕ ٌشتٕ هؾيوٖج اشخرسبػ االشخيبراح هدْ‬

‫ؽٌٖج اهدراشج اهخبضج تبألشبخذث‬

‫اهٌشتج‬ ‫اهؾدد‬ ‫االشخيبراح‬

‫‪% 1..‬‬ ‫‪111‬‬ ‫جاللس‪٠‬حفجز ج‪٧٠ٝ‬قُر‬

‫‪% 11.71‬‬ ‫‪1..‬‬ ‫جاللس‪٠‬حفجز ج‪٠ٝ‬لسفظِر‬

‫‪% 11.11‬‬ ‫‪11‬‬ ‫جاللس‪٠‬حفجز ٓ‪٬‬ف ج‪٠ٝ‬لسفظِر‬

‫‪% .1.1.‬‬ ‫‪.1‬‬ ‫جاللس‪٠‬حفجز ج‪٠ٝ‬لسدِؿذ‬

‫‪% 11.11‬‬ ‫‪11‬‬ ‫جاللس‪٠‬حفجز ج‪ِ٠ٝ‬س‪٠‬ؿذ‬

‫س‪ ٟ‬س‪٧‬ق‪ َ٬‬جلس‪٠‬حفذ جاللسد‪٬‬ح‪ٜ ٩ُٞ ١‬حٖر جأللحسـذ ٖ‪ ٫‬ن‪٦ٜٞ‬ح جال‪ٜٝ‬سف‪ُ ٫٢٧‬دف‬
‫ج‪ٝ‬دف‪٬‬ؿ جال‪ٜٝ‬سف‪ ٫٢٧‬ج‪ٝ‬ؾحه د‪ٜ‬ل ؤلسحـ‪٧ ،‬ج‪ٝ‬ظؿ‪٧‬ل(‪ )11‬ف‪٬ ٟٙ‬د‪ ١٬‬ؤ‪ ١‬جلس‪٠‬حفجز‬
‫جاللسد‪٬‬ح‪ ١‬ج‪٠ٝ‬لسفظِر د‪ٔٞ‬ز ‪٠‬حثر (‪ )1..‬جلس‪٠‬حفذ ‪٠‬ص‪ٞ‬ز) ‪١٠ (%11.71‬‬
‫‪٠‬ظ‪٠‬ل جاللس‪٠‬حفجز ج‪٧٠ٝ‬قُر‪٧ ،‬جلسدِؿز ‪٦٢٠‬ح ص‪٠‬ح‪٬٢‬ر(‪ ).1‬جلس‪٠‬حفجز دلدخ‬
‫س‪٢‬ح‪ٙ‬ى جإلظحدحز ٖ‪ ٫‬دِى ‪٠‬ػح‪٧‬ف‪٥‬ح‪.‬‬
‫‪٧‬ؤُس‪٠‬ؿ ج‪ٝ‬دحػش (‪ )11‬جص‪٢‬ح‪٧ ١‬سلِ‪ ١٬‬جلس‪٠‬حفذ ‪٠‬ص‪ٞ‬ز ‪٢‬لدر )‪.(% 11.11‬‬
‫‪٬٧‬فظغ ج‪ٝ‬دحػش ُؿ‪ ٟ‬افظحٍ دح‪ ٫ٙ‬جاللس‪٠‬حفجز ‪ً ١٠‬فٕ جأللحسـذ ا‪٩ٝ‬‬
‫ج‪ًٚ٢‬حُ‪٧٠ ١ُ ٟ٦‬جو‪ٞ‬ر س‪ ٟ٦٢٬٧ٜ‬ج‪ٝ‬ؾحه دح‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪٬ٓ ٤٢٧ٜ ٫٢٧‬ف‬
‫ا‪ٝ‬قج‪.٫٠‬‬

‫ة‪ٖ .‬ثر فئلحء ؾال‪٬‬ح ج‪ٝ‬سِ‪ ١ُ ٟ٬ٞ‬دِؿ ج‪٧٠ٝ‬قُر ُدف ‪٠‬ئللحز ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ِٝ‬ح‪،٫ٝ‬‬
‫‪٧‬ج‪ٜ٧٠ ٝ‬ل ‪٦٠ ٟ٦ٝ‬ح‪٠ ٟ‬سحدِر ‪٠‬نف‪٧ ٍ٧‬قجفذ ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ِٝ‬ح‪٧ ٫ٝ‬ج‪ٝ‬دػش ج‪٫٠ِٞٝ‬‬
‫ج‪ٝ‬ؾحه دح‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬ظح‪ ١ُ ٫ِ٠‬دِؿ‪ُ٧ ،‬ؿؿ‪ ٟ٥‬جإلظ‪٠‬ح‪ 17٫ٝ‬فث‪٬‬لح‪٬ ،‬س‪٧‬قُ‪١٧‬‬
‫ُ‪ ٩ٞ‬ؤٓ‪ٞ‬خ ‪٠‬ئللحز ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ِٝ‬ح‪ ١٠،٫ٝ‬ظح‪ِ٠‬حز‪٠٧ ،‬فج‪ٜ‬ق ظح‪٬ِ٠‬ر ‪٠ ٧‬ؿفلر‬
‫‪٬٢ً٧‬ر‪.‬‬

‫اهسدّل ركى(‪ :)00‬خيذٖل سدّهٕ ٌشتٕ هؾيوٖج اشخرسبػ االشخيبراح هدْ‬

‫ؽٌٖج اهدراشج اهخبضج ترؤشبء خالٖب اهخؾوٖى االهنخرٌّٕ‪.‬‬

‫اهٌشتج‬ ‫اهؾدد‬ ‫االشخيبراح‬

‫‪% 1..‬‬ ‫‪17‬‬ ‫جاللس‪٠‬حفجز ج‪٧٠ٝ‬قُر‬

‫‪% 11..1‬‬ ‫‪11‬‬ ‫جاللس‪٠‬حفجز ج‪٠ٝ‬لسفظِر‬

‫‪% 11.11‬‬ ‫‪11‬‬ ‫جاللس‪٠‬حفجز ٓ‪٬‬ف ج‪٠ٝ‬لسفظِر‬

‫‪%‬‬ ‫‪..‬‬ ‫‪..‬‬ ‫جاللس‪٠‬حفجز ج‪٠ٝ‬لسدِؿذ‬

‫‪% 11..1‬‬ ‫‪11‬‬ ‫جاللس‪٠‬حفجز ج‪ِ٠ٝ‬س‪٠‬ؿذ‬

‫س‪ ٟ‬س‪٧‬ق‪ َ٬‬جلس‪٠‬حفذ جاللسد‪٬‬ح‪ٜ ٩ُٞ ١‬ل فئلحء ؾال‪٬‬ح ج‪ٝ‬سِ‪ ١ُ ٟ٬ٞ‬دِؿ ج‪ِ٠ٝ‬س‪٠‬ؿذ ‪١٠‬‬
‫ًفٕ ‪٧‬قجفذ ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ِٝ‬ح‪٧ ٫ٝ‬ج‪ٝ‬دػش ج‪٧ ،٫٠ِٞٝ‬ج‪ٝ‬س‪ ٫‬د‪ُ ْٞ‬ؿؿ‪ ٟ٥‬سبعة وأربعون‬
‫(‪ )17‬فث‪٬‬لح ٖ‪ ٫‬ن‪٦ٜٞ‬ح جال‪ٜٝ‬سف‪ُ ٫٢٧‬دف ج‪ٝ‬دف‪٬‬ؿ جال‪ٜٝ‬سف‪ ٫٢٧‬ج‪ٝ‬ؾحه د‪ٜ‬ل فث‪٬‬ك‬
‫ؾ‪٬ٞ‬ر‪٧ ،‬ج‪ٝ‬ظؿ‪٧‬ل(‪ )17‬ف‪٬ ٟٙ‬د‪ ١٬‬ؤ‪ ١‬جلس‪٠‬حفجز جاللسد‪٬‬ح‪ ١‬ج‪٠ٝ‬لسفظِر د‪ٔٞ‬ز ؤفدِر‬
‫‪ُ٧‬نف‪ )11( ١٧‬جلس‪٠‬حفذ ‪٠‬ص‪ٞ‬ز )‪ ١٠ (% 11..1‬ؤول جاللس‪٠‬حفجز‪٠ٜ ،‬ح ‪٧‬د‪ٔٞ‬ز‬
‫‪٢‬لدر جاللس‪٠‬حفجز ٓ‪٬‬ف ج‪٠ٝ‬لسفظِر) ‪٢ ٫٥٧ ،(% 11.11‬لدر ‪٠‬ئصفذ ‪ُ٧٢‬ح ‪٠‬ح‬
‫‪٬‬فظِ‪٦‬ح ج‪ٝ‬دحػش ٖ‪ ٫‬ؤٓ‪ٞ‬د‪٦‬ح ا‪ ٩ٝ‬ػح‪ٝ‬ر دِى ؾال‪٬‬ح ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪ ٫٢٧‬ج‪٢٠ٝ‬ودر ٖ‪٫‬‬
‫اًحف ‪٠‬نف‪ ٍ٧‬ج‪ٝ‬سِ‪ ١ُ ٟ٬ٞ‬دِؿ ‪٧‬سد‪٬ٓ ٩ٚ‬ف ‪٢‬نًر‪.‬‬

‫اهتٖبٌبح‪:‬‬ ‫‪ 0.0‬أشبهٖة خسيٖؼ‬

‫‪٢٥‬ح‪ ٛ‬ج‪ِٝ‬ؿ‪٬‬ؿ ‪ ١٠‬جألؿ‪٧‬جز ‪٧‬ج‪٧ٝ‬لحثل ج‪ٝ‬س‪ٞٝ ١ٜ٠٬ ٫‬دحػش جلسؾؿج‪٦٠‬ح ٖ‪ ٫‬سظ‪َ٬٠‬‬

‫ج‪ٝ‬د‪٬‬ح‪٢‬حز ج‪ٝ‬س‪ ٫‬سؾؿ‪٧٠ ٟ‬ي‪ ٍ٧‬دػص‪٧ ٤‬ـ‪ ٫ٖ ٛٝ‬ؤ‪ٜ‬صف ‪٦٢٠ ١٠‬ط ؤ‪ً ٧‬ف‪ٚ٬‬ر‪ً ١ٜٝ٧ ،‬د‪ِ٬‬ر‬
‫‪٧٠‬ي‪ ٍ٧‬دػص‪٢‬ح ‪٥‬ـج س‪ٞ‬ق‪٢٠‬ح ج‪ٝ‬سف‪٬ٜ‬ق ُ‪ ٩ٞ‬ج‪ِ٠ٝ‬ح‪٢٬‬ر ؤ‪ ٧‬ج‪٠ٝ‬الػٌر ‪٧‬جلس‪٠‬حفذ جاللسد‪٬‬ح‪،١‬‬
‫‪٥ ١٧ٜ‬ـج ج‪ٝ‬دػش دػصح ‪٬٠‬ؿج‪٬٢‬ح‪.‬‬

‫‪ٙ٧‬ؿ س‪٠‬ز ج‪٠ٝ‬الػٌر ج‪ٝ‬دل‪ً٬‬ر ‪٧‬اُؿجؿ جلس‪٠‬حفذ جاللسد‪٬‬ح‪ ١٠ ١‬ؾالل جاللسٗحؿذ ‪١٠‬‬
‫جإلًحف ج‪ٌ٢ٝ‬ف‪ٞٝ ٪‬ؿفجلر‪٠٧ ،‬ح جػس‪٧‬س‪ ٤‬ج‪ٝ‬ؿفجلحز ج‪ٝ‬لحد‪ٚ‬ر ج‪ٝ‬س‪ ٫‬س‪٢‬ح‪ٝ٧‬ز ‪٠‬ظحالز ج‪ٝ‬سِ‪ٟ٬ٞ‬‬
‫جال‪ٜٝ‬سف‪.٫٢٧‬‬

‫‪ 0.0‬االشختٖبً‪:‬‬

‫‪ٚ٬‬وؿ دحاللسد‪٬‬ح‪" ١‬س‪ ٛٞ‬ج‪٧ٝ‬ل‪ٞ٬‬ر ج‪ٝ‬س‪ ٫‬سلسِ‪٠‬ل ‪ٝ‬ظ‪ َ٠‬د‪٬‬ح‪٢‬حز ؤ‪٬ٝ٧‬ر ‪٬٠٧‬ؿج‪٬٢‬ر ػ‪٧‬ل‬
‫ج‪(1)"٫٠ِٞٝ‬‬ ‫‪٠‬ن‪ٜٞ‬ر ؤ‪ٌ ٧‬ح‪٥‬فذ ج‪ٝ‬دػش‬

‫‪٬٢ِٝ1‬ق‪٧٬ ،٪‬لٕ‪٧ ،‬آؾف‪٢٠.١٧‬ح‪٥‬ط ج‪ٝ‬دػش ج‪ٝ‬سفد‪ ٪٧‬د‪ ١٬‬ج‪ٌ٢ٝ‬ف‪٬‬ر ‪٧‬ج‪ٝ‬سًد‪ .٘٬‬ج‪٬٧ٜٝ‬ز‪ٜ٠ :‬سدر ج‪ٗٝ‬الع ‪٢ٞٝ‬نف ‪٧‬ج‪ٝ‬س‪٧‬ق‪ 1111 ،َ٬‬ه‪.111‬‬
‫‪ِ٬‬فٕ جاللسد‪٬‬ح‪ ١‬دإ‪ ٤٢‬ؤؿجذ ‪ٝ‬ظ‪ َ٠‬ج‪ٝ‬د‪٬‬ح‪٢‬حز ج‪٠ٝ‬سِ‪ِٚٞ‬ر د‪٧٠‬ي‪ ٍ٧‬دػش ‪٠‬ػؿؿ ُ‪١‬‬
‫ًف‪ ٘٬‬جلس‪٠‬حفذ ‪٬‬ظف‪ ٪‬سِدثس‪٦‬ح ‪ٙ ١٠‬دل ج‪٠ٝ‬دػ‪٧‬ش )ج‪٠ٝ‬لسظ‪٧‬خ(‪٬٧ ،‬لسؾؿ‪ٝ ٟ‬ظ‪َ٠‬‬
‫ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز ج‪ٝ‬س‪ ٫‬س‪٦‬ؿٕ ا‪ ٩ٝ‬ج‪٧ٝ‬و‪٧‬ل ا‪ِ٠ ٩ٝ‬س‪ٚ‬ؿجز ‪٧‬فٓدحز ج‪٠ٝ‬لسظ‪٧‬د‪ٝ٧ ،١٬‬ظ‪َ٠‬‬
‫ػ‪ٚ‬حث٘ ‪ ٍُٟٞ ٩ُٞ ٟ٥‬د‪٦‬ح؛ ‪٦ٝ٧‬ـج ‪٬‬لسؾؿ‪ ٟ‬دن‪ٜ‬لٍ فث‪٬‬ك ٖ‪٠ ٫‬ظحل ج‪ٝ‬ؿفجلحز ج‪ٝ‬س‪٫‬‬
‫س‪٦‬ؿٕ ا‪ ٩ٝ‬جلس‪ٜ‬نحٕ ػ‪ٚ‬حث٘ ُ‪ ١‬ج‪٠٠ٝ‬حفلحز ج‪ٝ‬ػح‪٬ٝ‬ر ‪٧‬جلسًالُحز ج‪ٝ‬فؤ‪ ٪‬ج‪ِٝ‬ح‪ٟ‬‬
‫‪٧٬٠٧‬ل جألٖفجؿ‪٧ ،‬اـج ‪ٜ‬ح‪ ١‬جألٖفجؿُ ج‪ٝ‬ـ‪٬ ١٬‬فٓخ ج‪ٝ‬دحػش ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬ػو‪٧‬ل ُ‪ ٩ٞ‬د‪٬‬ح‪٢‬حز‬
‫دنإ‪ ٫ٖ ٟ٦٢‬ؤ‪٠‬ح‪٠ ١ٜ‬سدحُؿذ ٖب‪ ١‬ؤؿجذ جاللسد‪٬‬ح‪ ١‬س‪ ١٠ ٤٢ِٜ٠‬ج‪٧ٝ‬و‪٧‬ل ا‪ ٟ٦٬ٝ‬ظ‪ِ٬٠‬ح د‪ٙ٧‬ز‬
‫‪.1‬‬
‫‪ٝ٧ِٚ٠‬ر) (‬ ‫‪٠‬ػؿ‪٧‬ؿ ‪٧‬دس‪ٜ‬ح‪ٕ٬ٝ‬‬

‫‪ٙ٧‬ؿ جُس‪٠‬ؿ ٖ‪٥ ٫‬ـ‪ ٣‬ج‪ٝ‬ؿفجلر جلسد‪٬‬ح‪ ١٬٢‬جص‪:١٬٢‬‬

‫أ‪ .‬االشختٖبً األّل‪ٙ :‬ح‪ ٟ‬ج‪ٝ‬دحػش دس‪٧‬ق‪ ٩ُٞ ٤ِ٬‬ج‪٠ٝ‬دػ‪٧‬ص‪ُ ١٬‬دف ج‪ٝ‬دف‪٬‬ؿ جال‪ٜٝ‬سف‪٫٢٧‬‬
‫دح‪ٔٞٝ‬س‪ ،١٬‬ج‪ٔٞٝ‬ر ج‪ِٝ‬فد‪٬‬ر ‪٧‬ج‪ٔٞٝ‬ر ج‪ٗٝ‬ف‪٢‬ل‪٬‬ر‪ٌ٢ ،‬فج ‪ٝ‬دِؿ ج‪٠ٝ‬لحٖحز د‪ٜ٠ ١٬‬ح‪ ١‬ا‪ٙ‬ح‪٠‬ر‬
‫ج‪ٝ‬دحػش ‪٧‬ؤ‪٠‬ح‪ ١ٜ‬س‪٧‬جظؿ ‪٠‬ؾس‪ ٕٞ‬ج‪٠ٝ‬دػ‪٧‬ص‪( ١٬‬ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬حز ج‪ٝ‬ظقجثف‪٬‬ر ٖ‪٠ ٫‬ؾس‪ ٕٞ‬ؤ‪٢‬ػحء ج‪ًٚٝ‬ف)‪،‬‬
‫وقد ؾه جأللحسـذ ج‪ٝ‬ـ‪ ١٬‬لد٘ ‪ ٟ٦ٝ‬ؤ‪ ١‬جلسٗحؿ‪٧‬ج ‪ ١٠‬س‪ ١٬٧ٜ‬ؾحه ‪٬‬ئ‪ٝ ٟ٦ٞ٥‬سًد‪٘٬‬‬
‫‪ ً٠٢‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪ ١ُ ٫٢٧‬دِؿ‪/‬جالٖسفسي‪ًٞ َ٠ ٫‬دس‪ٜ٧ .ٟ٦‬ح‪ ١‬لدخ جؾس‪٬‬حف‪٢‬ح‬
‫اللسظ‪٧‬جد‪ُ ٟ٦٢٧ٜ ٟ٦‬ح‪٬‬ن‪٧‬ج سظفدر ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪٠ٜ ٫٢٧‬سِ‪ ،١٬٠ٞ‬ص‪٠ ٟ‬حفل‪٧‬ج ج‪ٝ‬سظفدر‬
‫ُ‪ًٞ ٩ٞ‬دس‪.١٬٠ِٞ٠ٜ ٟ٦‬‬
‫‪٧‬لس‪( 64)١٧‬‬ ‫‪ٙ٧‬ل‪٥ ٟ‬ـج جاللسد‪٬‬ح‪ ١‬ا‪ ٩ٝ‬ؾ‪٠‬لر)‪٠ (05‬ػح‪٧‬ف جػس‪٧‬ز ٖ‪٠ ٫‬ظ‪٦ٞ٠‬ح ؤفدِر‬
‫لئجال‪ُ/‬دحفذ‪.‬‬

‫‪٧‬ظحءز ج‪٠ٝ‬ػح‪٧‬ف ُ‪ ٩ٞ‬ج‪٢ٝ‬ػ‪ ٧‬ج‪ٝ‬سح‪:٫ٝ‬‬

‫اهيحّر األّل‪ :‬ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز جأل‪٬ٝ٧‬ر‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫‪٧‬ن‪٠‬ل جل‪ ٟ‬ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر‪٧ ،‬ج‪ٝ‬سؾوه دحإليحٖر ا‪ ٩ٝ‬سػؿ‪٬‬ؿ ج‪ٝ‬ظ‪٢‬ك ‪٧‬ج‪٠ِٝ‬ف‬

‫يً‪ 10‬إهٓ ‪.10‬‬

‫‪٧ٖ1‬ق‪ٓ ٪‬فج‪٬‬د‪٬‬ر ‪٧‬آؾف‪ ،١٧‬ؤلح‪٬ٝ‬خ ج‪ٝ‬دػش ج‪ ٫ٖ ٫٠ِٞٝ‬ج‪ ٟ٧ِٞٝ‬جالظس‪٠‬حُ‪٬‬ر ‪٧‬جإل‪٢‬لح‪٬٢‬ر‪ ، 3ً ،‬جألفؿ‪ :١‬ؿجف ‪٧‬جثل ‪٢ٞٝ‬نف‪ 2002 ،‬ه‪28‬‬
‫اهيحّر اهذبٌٕ‪ :‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪٧٠ٝ ٫٢٧‬جظ‪٦‬ر ج‪ٝ‬سػؿ‪٬‬حز ‪٧‬ج‪ٝ‬ف‪٥‬ح‪٢‬حز ج‪ً٠ٝ‬ف‪٧‬ػر‬ ‫‪‬‬

‫ُ‪ًٙ ٩ٞ‬حٍ ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ِٝ‬ح‪.٫ٝ‬‬

‫‪٧‬ن‪٠‬ل جػؿ ُنف)‪ (00‬لئجال‪ُ/‬دحفذ ‪ ٫٥‬جأللث‪ٞ‬ر ج‪ٝ‬سح‪٬ٝ‬ر‪:‬‬

‫يً ‪ 10‬إهٓ ‪.00‬‬

‫اهيحّر اهذبهد‪ :‬يف‪٧‬فذ اؿ‪٠‬حض ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪/٫٢٧‬جالٖسفجي‪ ٫‬دس‪ٖ٧‬ف‬ ‫‪‬‬

‫ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حس‪٬‬ر‪ ،‬جال‪٢‬سف‪٢‬ز‪٧ ،‬ػحظر ج‪٢ٝ‬حك ‪ٞٝ‬سِ‪.ٟٞ‬‬

‫‪٧‬ن‪٠‬ل ؾ‪٠‬لر ُنف)‪ (00‬لئجال‪ُ/‬دحفذ ‪ ٫٥‬جأللث‪ٞ‬ر ج‪ٝ‬سح‪٬ٝ‬ر‪:‬‬

‫يً ‪00‬اهٓ ‪.00‬‬

‫اهيحّر اهراتؼ‪٬ُ٧٢ :‬ر ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ِٝ‬ح‪٧ ٫ٝ‬ج‪ٝ‬دػش ج‪ ٫٠ِٞٝ‬س‪ ١٧ٜ‬دس‪ٜ‬ح‪٠‬ل س‪٬٢ٚ‬حز‬ ‫‪‬‬

‫جإلُال‪٧ ٟ‬جالسوحل ج‪ٝ‬ػؿ‪٬‬صر ‪ َ٠‬ج‪ٝ‬سِ‪.ٟ٬ٞ‬‬

‫‪٧‬ن‪٠‬ل لسر ‪ُ٧‬مرًّ)‪ (00‬لئجال‪ُ/‬دحفذ ‪ ٫٥‬جأللث‪ٞ‬ر ج‪ٝ‬سح‪٬ٝ‬ر‪:‬‬

‫يً ‪ 01‬إهٓ ‪.00‬‬

‫اهيحّر اهخبيس‪ٙ٧ِ٠ :‬حز سًد‪ ٘٬‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪ ١ُ ٫٢٧‬دِؿ‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫‪٧‬ن‪٠‬ل سلِر)‪ (10‬ؤلث‪ٞ‬ر ‪ ٫٥‬جأللث‪ٞ‬ر ج‪ٝ‬سح‪٬ٝ‬ر‪:‬‬

‫يً ‪ 00‬إهٓ ‪.00‬‬

‫ة‪ .‬االشختٖبً اهذبٌٕ‪٧ :‬ؾه د‪ ٤‬ج‪ٝ‬دحػش فئلحء ؾال‪٬‬ح ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬ظح‪ ١ُ ٫ِ٠‬دِؿ‬
‫ج‪ٜٗٞ٠ٝ‬ر د‪٠‬سحدِر سًد‪٠ ٘٬‬نف‪٧ ٍ٧‬قجفذ ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ِٝ‬ح‪٧ ٫ٝ‬ج‪ٝ‬دػش ج‪ ٫٠ِٞٝ‬ج‪ٝ‬ؾحه دبؿفجض‬
‫‪ ً٠٢‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪ ٫٢٧‬ج‪ٝ‬ظح‪ ١ُ ٫ِ٠‬دِؿ‪٧ ،‬ج‪٧٠ٝ‬قُر ُ‪٠ ٩ٞ‬لس‪ ٨٧‬ج‪٠ٝ‬ئللحز ج‪ٝ‬سِ‪ٟ٬ٞ‬‬
‫ج‪ِٝ‬ح‪ ٫ٝ‬ج‪ٝ‬ظقجثف‪٬‬ر ‪ُ٧‬ؿؿ‪٥‬ح لدِر ‪٧‬ؤفدِ‪ )17 ) ١٧‬ؾ‪٬ٞ‬ر‪.‬‬
‫‪٧‬س‪ ٟ‬س‪٧‬ق‪ َ٬‬جاللسد‪٬‬ح‪ ٩ُٞ ١‬ج‪٠ٝ‬دػ‪٧‬ص‪ُ ١٬‬دف دف‪٬‬ؿ‪ ٟ٥‬جال‪ٜٝ‬سف‪ ٫٢٧‬ؤ‪٬‬يح ‪٧‬دح‪ٔٝ‬س‪،١٬‬‬
‫ج‪ٔٞٝ‬ر ج‪ِٝ‬فد‪٬‬ر ‪٧‬ج‪ٗٝ‬ف‪٢‬ل‪٬‬ر‪ٙ ٧ .‬ل‪٥ ٟ‬ـج جاللسد‪٬‬ح‪ ١‬ا‪ ٩ٝ‬صالصر )‪٠ (03‬ػح‪٧‬ف‪ ،‬جػس‪٧‬ز لدِر‬
‫ُنف(‪ (00‬لئجال‪٧ ،‬ظحءز ج‪٠ٝ‬ػح‪٧‬ف ُ‪ ٩ٞ‬ج‪٢ٝ‬ػ‪ ٧‬ج‪ٝ‬سح‪:٫ٝ‬‬

‫اهيحّر األّل‪ :‬ج‪٠ٝ‬سً‪ٞ‬دحز ج‪ٝ‬دنف‪٬‬ر‪.‬‬ ‫‪‬‬

 ‫‪٧‬ن‪٠‬ل لسر)‪ (10‬ؤلث‪ٞ‬ر ‪ ٫٥‬جأللث‪ٞ‬ر ج‪ٝ‬سح‪٬ٝ‬ر‪:‬‬

‫يً ‪ 10‬إهٓ ‪.10‬‬

‫اهيحّر اهذبٌٕ‪ :‬ج‪٠ٝ‬سً‪ٞ‬دحز ج‪٠ٝ‬حؿ‪٬‬ر‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫‪٧‬ن‪٠‬ل لسر)‪ (10‬ؤلث‪ٞ‬ر ‪ ٫٥‬جأللث‪ٞ‬ر ج‪ٝ‬سح‪٬ٝ‬ر‪:‬‬

‫يً ‪ 10‬إهٓ ‪.00‬‬

‫اهيحّر اهذبهد‪ :‬ؤ‪٥‬ؿجٕ ‪٠‬نف‪ ٍ٧‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪ ١ُ ٫٢٧‬دِؿ‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫‪٧‬ن‪٠‬ل ؾ‪٠‬لر)‪ (10‬ؤلث‪ٞ‬ر ‪ ٫٥‬جأللث‪ٞ‬ر ج‪ٝ‬سح‪٬ٝ‬ر‪:‬‬

‫يً ‪ 00‬إهٓ ‪00.‬‬

‫‪ 0.0.0‬ضدق أداث اهدراشج ‪:‬‬

‫‪ٌ٢٧‬فج ‪٠ٝ‬ح سنسفً‪ ٤‬ؤؿجذ جاللسد‪٬‬ح‪ ١٠ ١‬يف‪٧‬فذ ج‪ٝ‬سؿ‪ ٫ٖ ٘٬ٙ‬ؤلث‪ٞ‬ر جاللس‪٠‬حفذ‪ ،‬ػفه‬
‫ج‪ٝ‬دحػش ُ‪ ٩ٞ‬ؤ‪ ١‬سوخ ؤلث‪ٞ‬ر جلس‪٠‬حفس‪ ٫‬جاللسد‪٬‬ح‪ ١٬٢‬ج‪ِ٠ٝ‬ؿ‪ ٫ٖ ١٬‬و‪٠ ٟ٬٠‬ن‪ٜٞ‬ر ج‪ٝ‬دػش‪.‬‬

‫‪٧‬دحإليحٖر ا‪ ٩ٝ‬س‪٧‬ظ‪٦٬‬حز ج‪٠ٝ‬نفٕ‪ٙ ،‬ح‪ ٟ‬ج‪ٝ‬دحػش دِفى ‪٠‬ػس‪ ٨٧‬جاللسد‪٬‬ح‪٩ُٞ ١٬٢‬‬

‫ُؿؿ ‪ ١٠‬جأللحسـذ ج‪ٝ‬ظح‪،١٬٬ِ٠‬ج‪ٚٝ‬ف‪٬‬در سػووحس‪٧٠ ١٠ ٟ٦‬ي‪ ٍ٧‬ج‪ٝ‬ؿفجلر ج‪ٝ‬ػح‪٬ٝ‬ر ‪ٜ‬ـ‬
‫(‬ ‫) ُ‪ ٟٞ‬جالظس‪٠‬حٍ ج‪ٝ‬سفد‪ ُٟٞ ٪٧‬ج‪ٗ٢ٝ‬ك ج‪ٝ‬سفد‪ ُٟٞ ،٪٧‬جالظس‪٠‬حٍ ج‪ِٝ‬ح‪٧ ،ٟ‬جالُال‪ ٟ‬ج٭‪٫ٝ‬‬
‫ٖ‪ٙ ٫‬وؿ ‪٬ٙ‬حك ‪٠‬ؿ‪ ٨‬وؿ‪٠٦ٙ‬ح‪٦٢٠٧ ،‬ح اػؿجش دِى ج‪ٝ‬سِؿ‪٬‬الز ُ‪ ٤٬ٞ‬س‪٠‬ص‪ٞ‬ز ُ‪٠٧٠‬ح ٖ‪٫‬‬
‫ايحٖر دِى ج‪٢ِٝ‬حوف ‪٧‬ػـٕ ؤؾف‪ ٨‬ؤ‪ ٧‬سِؿ‪٬‬ل و‪٬‬حٓس‪٦‬ح‪ ٫ٖ٧ ،‬ي‪٧‬ء ـ‪ ٛٝ‬س‪ ٟ‬اؾفجض‬
‫جاللسد‪٬‬ح‪ ٫ٖ ١٬٢‬ن‪٠٦ٜٞ‬ح ج‪٦٢ٝ‬حث‪.٫‬‬

‫‪ٝ٧‬سًٔ‪٬‬ر ج‪ٝ‬ظح‪٢‬خ ج‪ٌ٢ٝ‬ف‪ ١٠ ٪‬ج‪ٝ‬دػش س‪ ٟ‬جالُس‪٠‬حؿ ُ‪٠ ٩ٞ‬ظ‪ُ٧٠‬ر ‪ ١٠‬ج‪٠ٝ‬وحؿف‬

‫‪٧‬ج‪٠ٝ‬فجظَ ج‪٬٠ِٞٝ‬ر ج‪ً٠ٝ‬د‪ُ٧‬ر ‪ٜ ١٠‬سخ‪٧ ،‬فلحثل ُ‪٬٠ٞ‬ر‪ٚ٠٧ ،‬حالز‪ ،‬ايحٖر ا‪٩ٝ‬‬
‫ج‪٠ٝ‬وحؿف جال‪ٜٝ‬سف‪٬٢٧‬ر ج‪٠ٝ‬س‪ٖ٧‬فذ ُ‪٧٠ ٩ٞ‬ج‪ َٙ‬ند‪ٜ‬ر جال‪٢‬سف‪٢‬ز ج‪ِٝ‬ح‪٬٠ٝ‬ر ‪٧‬ج‪ٝ‬س‪ ٫‬س‪٢‬ح‪ٝ٧‬ز‬
‫دبل‪٦‬حخ ‪٧٠‬جي‪٠ َ٬‬ؾس‪ٗٞ‬ر سِ‪ٚٞ‬ز ؤلحلح دح‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬ظح‪٧ ٫ِ٠‬اوالػحس‪ ،٤‬ج‪ٝ‬سِ‪ٟ٬ٞ‬‬
‫جال‪ٜٝ‬سف‪٧ ٫٢٧‬ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر جالٖسفجي‪٬‬ر‪.‬‬
‫‪٠ٜ‬ح جلسؾؿ‪ ٟ‬ج‪ٝ‬دحػش ج‪٠ٝ‬الػٌر ج‪ٝ‬دل‪ً٬‬ر ٓ‪٬‬ف ج‪٠ٌ٢٠ٝ‬ر‪ ،‬ج‪ٝ‬س‪ ٫‬سِؿ د‪٠‬صحدر جلسًالٍ‬
‫ؤ‪ٌٞٝ ٫ٝ٧‬ح‪٥‬فذ‪٠ٜ .‬ح ‪ٚ٬‬وؿ د‪٦‬ح ‪٠‬الػٌر ج‪٧ٌٝ‬ج‪٥‬ف ‪٠ٜ‬ح سػؿش س‪ٚٞ‬حث‪٬‬ح ٖ‪ٌ ٫‬ف‪٦ٖ٧‬ح‬
‫ج‪ًٝ‬د‪٬ِ٬‬ر ؿ‪ ١٧‬اؾيحُ‪٦‬ح ‪ٞٝ‬يدً ج‪٧ ٫٠ِٞٝ‬دٔ‪٬‬ف جلسؾؿج‪ ٟ‬ؤؿ‪٧‬جز ؿ‪ٚ٬ٙ‬ر ‪٬ٚٞٝ‬حك ‪ٞٝ‬سإ‪ٜ‬ؿ‬
‫‪ ١٠‬ؿ‪ٙ‬ر ج‪٠ٝ‬الػٌر ‪٧٠٧‬ي‪٬ُ٧‬س‪٦‬ح‪.‬‬

‫‪ٙ٧‬ؿ جلسِح‪ ١‬ج‪ٝ‬دحػش د‪٦‬ـج ج‪ ١٠ ٍ٧٢ٝ‬ج‪٠ٝ‬الػٌر ‪ ١٠‬ؾالل ‪ِ٠‬ح‪٢٬‬س‪٠ٝ ٤‬ظ‪ُ٧٠‬ر ‪١٠‬‬

‫ج‪٧٠ٝ‬ج‪ َٙ‬جال‪ٜٝ‬سف‪٬٢٧‬ر ‪ٞٝ‬ظح‪ِ٠‬حز ج‪ٝ‬ظقجثف‪٬‬ر‪ ،‬ج‪٦٠ٝ‬س‪٠‬ر دسظفدر ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جإل‪ٜٝ‬سف‪١ُ ٫٢٧‬‬
‫دِؿ‪ ١٠ ،‬ؾالل ند‪ٜ‬ر جال‪٢‬سف‪٢‬ز‪ٙ٧ .‬ؿ سف‪ٜ‬قز ‪٥‬ـ‪ ٣‬ج‪٠ٝ‬الػٌر ُ‪٠ ٩ٞ‬ؿ‪ ٨‬س‪ٖ٧‬ف‬
‫ؾوحثه ج‪٧٠ٝ‬ج‪ َٙ‬ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر جال‪ٜٝ‬سف‪٬٢٧‬ر ج‪٠ٝ‬سؾوور ‪٦٢٠‬ح ج‪ٝ‬ؾوحثه ج‪ٝ‬سح‪٬ٝ‬ر‪:‬‬

‫ـ جلس‪ٚ‬ال‪٬ٝ‬ر ج‪ ١ُ َٙ٧٠ٝ‬ج‪ َٙ٧٠ٝ‬ج‪ٝ‬فل‪٠ٞٝ ٫٠‬ئللر ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر‪.‬‬

‫ـ جُس‪٠‬حؿ ج‪ َٙ٧٠ٝ‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٩ُٞ ٫٠٬ٞ‬اػؿ‪ ٨‬ؤ‪٠ٌ٢‬ر ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪ ٫٢٧‬ج‪ِ٠ٝ‬ف‪ٖ٧‬ر‪.‬‬

‫ـ ‪٠‬ؿ‪ ٨‬جُس‪٠‬حؿ ‪ َٙ٧٠‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٩ُٞ ٟ٬ٞ‬ؤؿ‪٧‬جز ج‪ٝ‬سٗحُل ‪ٜ‬ـ‪ :‬ج‪٢ٝ‬و‪٧‬ه (ج‪ِٝ‬حؿ‪٬‬ر‪،‬‬

‫ج‪ٗٝ‬حث‪ٚ‬ر) ‪٧‬ج‪ٝ‬و‪٧‬ز ‪ٜ‬ـ‪( :‬ج‪ٔٞٝ‬ر ج‪ٙ٧ً٢٠ٝ‬ر ج‪٠ٝ‬ل‪ُ٧٠‬ر‪ ،‬ج‪٠ٝ‬ئصفجز ج‪٧٠ٝ‬ل‪٬ٚ٬‬ر)‬
‫‪٧‬ج‪ٝ‬فل‪٠٧‬حز ‪٧‬ج‪ٝ‬و‪٧‬ف ‪٧‬ج‪ٝ‬ؾفجثً (ج‪ٝ‬صحدسر ‪ ٧‬ج‪٠ٝ‬سػف‪ٜ‬ر)‪.‬‬
‫‪ 0.0‬اهؾرط اهسدّهٕ هتٖبٌبح اهدراشج ‪:‬‬

‫دِفى ظؿ‪ٝ ٫ٝ٧‬د‪٬‬ح‪٢‬حز ج‪ٝ‬ؿفجلر ج‪٬٠ٝ‬ؿج‪٬٢‬ر‪٧ ،‬سػ‪٦ٞ٬ٞ‬ح‪،‬‬ ‫‪:‬‬ ‫‪ ٟ٧ٚ٬‬ج‪ٝ‬دحػش ٖ‪٠ ٫‬ح‪٫ٞ٬‬‬
‫‪٧‬سٗل‪٬‬ف‪٥‬ح ‪ ١٠‬ؾالل ج‪ٝ‬سِفٕ ُ‪ ٩ٞ‬آفجء ‪٧‬ج‪٬‬ظحد‪٬‬حز ج‪٠ٝ‬دػ‪٧‬ص‪( ١٬‬ؤٖفجؿ ُ‪٢٬‬ر ج‪ٝ‬ؿفجلر‪:‬‬
‫‪ ١٠‬ؤلحسـذ ‪٧‬فئلحء ؾال‪٬‬ح ج‪ٝ‬سِ‪ ١ُ ٟ٬ٞ‬دِؿ( ‪ٝ٧ .‬سػ‪ ٘٬ٚ‬ـ‪ٙ ٛٝ‬ح‪ ٟ‬ج‪ٝ‬دحػش دحلسؾؿج‪ٟ‬‬
‫ج‪ٝ‬س‪ٜ‬فجفجز ‪٧‬ج‪٢ٝ‬لخ ج‪٠ٝ‬ث‪٬٧‬ر‪.‬‬

‫‪ 0.1.9‬اهؾرط اهسدّهٕ هتٖبٌبح اشختٖبً األشبخذث‪:‬‬

‫‪ 0.0.1.9‬عرض جدولي للبيانات الشخصيﺔ لعينﺔ الدﺭاسﺔ‪:‬‬

‫س‪ ٟ٧ٚ‬ؿفجلس‪٢‬ح ُ‪ُ ٩ٞ‬ؿؿ ‪ ١٠‬ج‪٠ٝ‬سٔ‪٬‬فجز ج‪٠ٝ‬لس‪ٞٚ‬ر ج‪ٝ‬ؾحور د‪ٗ٠‬فؿجز ج‪ٝ‬ؿفجلر‬
‫سس‪٠‬صل ٖ‪( ٫‬ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر‪ ،‬ج‪ٝ‬سؾوه‪ ،‬ج‪ٝ‬ظ‪٢‬ك‪٠٧ ،‬س‪٧‬لً ج‪٠ِٝ‬ف) ‪.‬‬
‫‪ ٫ٖ٧‬ي‪٧‬ء ‪٥‬ـ‪ ٣‬ج‪٠ٝ‬سٔ‪٬‬فجز ‪ ١ٜ٠٬‬سػؿ‪٬‬ؿ ؾوحثه ‪ٗ٠‬فؿجز ُ‪٢٬‬ر ج‪ٝ‬ؿفجلر ُ‪٩ٞ‬‬
‫ج‪٢ٝ‬ػ‪ ٧‬ج‪ٝ‬سح‪: ٫ٝ‬‬

‫الجدول رقم‪ 3 00‬توزٌع أفراد عٌنة الدراسة حسب مؤسسات التعلٌم العالً ‪.‬‬

‫‪%‬‬ ‫التكرارات‬
‫االحتماالت‬
‫‪2.17%‬‬ ‫‪.1‬‬ ‫جامعة العربً بن المهٌدي ‪-‬أم البواقً‪-‬‬

‫‪2.17%‬‬ ‫‪.1‬‬ ‫جامعة باجً مختار ‪-‬عنابة‪-‬‬

‫‪17.39%‬‬ ‫‪11‬‬ ‫جامعة فرحات عباس – سطٌف‪-‬‬

‫‪2.17%‬‬ ‫‪.1‬‬ ‫جامعة ‪ 1‬ماي ‪ – 1111‬قالمة‪-‬‬

‫‪2.17%‬‬ ‫‪.1‬‬ ‫جامعة منتوري‪ -‬قسنطٌنة‪-‬‬

‫‪2.17%‬‬ ‫‪.1‬‬ ‫جامعة‪ -‬مسٌلة‪-‬‬

‫‪2.17%‬‬ ‫‪.1‬‬ ‫جامعة قاصدي مرباح – ورقلة‪-‬‬

‫‪2.17%‬‬ ‫‪.1‬‬ ‫جامعة ‪ 1.‬أوت ‪ – 1111‬سكٌكدة‪-‬‬

‫‪2.17%‬‬ ‫‪.1‬‬ ‫جامعة بن ٌوسف بن خدة – الجزائر‪-‬‬

‫‪2.17%‬‬ ‫‪.1‬‬ ‫جامعة عبد الرحمان مٌرة‪ -‬بجاٌة‪-‬‬

‫‪44.3%‬‬ ‫‪.1‬‬ ‫جامعة حسٌبة بن بو على – شلف‪-‬‬

‫‪44.3%‬‬ ‫‪.1‬‬ ‫جامعة احمد بوقرة –بومرداس‪-‬‬

‫‪44.3%‬‬ ‫‪.1‬‬ ‫جامعة سعد دحلب ‪-‬البلٌدة ‪-‬‬

‫‪2.17%‬‬ ‫‪.1‬‬ ‫جامعة التكوٌن المتواصل‬

‫‪2.17%‬‬ ‫‪.1‬‬ ‫جامعة مصطفى سطمبولً‪ -‬معسكر ‪-‬‬

‫‪2.17%‬‬ ‫‪.1‬‬ ‫جامعة طاهر موالي سعٌدة‬

‫‪8.70%‬‬ ‫‪8.‬‬ ‫جامعة أبو بكر بلقاٌد – تلمسان‪-‬‬

‫‪2.17%‬‬ ‫‪.1‬‬ ‫جامعة ابن خلدون – تٌارت ‪-‬‬

‫‪44.3%‬‬ ‫‪.1‬‬ ‫جامعة ابن بادٌس ‪ -‬مستغانم ‪-‬‬

‫‪2.17%‬‬ ‫‪.1‬‬ ‫المركز الجامعً – خنشلة‪-‬‬

‫‪2.17%‬‬ ‫‪.1‬‬ ‫المركز الجامعً –برج بوعررٌج‪-‬‬

‫‪44.3%‬‬ ‫‪.1‬‬ ‫المدرسة الوطنٌة العلٌا فً اإلعالم اَلً‬

‫‪2.17%‬‬ ‫‪.1‬‬ ‫المدرسة الوطنٌة العلٌا –القبة‪-‬‬

‫‪2.17%‬‬ ‫‪.1‬‬ ‫المدرسة الوطنٌة العلٌا للتجارة‬

‫‪44.3%‬‬ ‫‪.1‬‬ ‫المدرسة العلٌا لألساتذة‪-‬قسنطٌنة‪-‬‬

‫‪2.17%‬‬ ‫‪.1‬‬ ‫المدرسة المتعددة العلوم للهندسة والعمران‬

‫‪44.3%‬‬ ‫‪.1‬‬ ‫المدرسة الوطنٌة العلٌا للفالحة‬

‫‪2.17%‬‬ ‫‪.1‬‬ ‫المدرسة الوطنٌة العلٌا للسٌاسة‬

‫‪2.17%‬‬ ‫‪.1‬‬ ‫‪ -‬بوزرٌعة‪ENS -‬المدرسة العلٌا‬

‫‪100%‬‬ ‫‪92‬‬ ‫المجموع‬

‫الشكل رقم‪ٌ 31.‬بٌن عدد أفراد العٌنة حسب الجامعات والمدارس العلٌا التً ٌنتمون إلٌها‬
‫‪2%‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪2%‬‬ ‫‪2%‬‬ ‫‪2% 2%‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪4%‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬
‫‪4%‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪17%‬‬
‫‪2%‬‬ ‫‪26 27 2829‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬
‫‪24‬‬ ‫‪25‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪10‬‬
‫‪2%‬‬ ‫‪23‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪12‬‬
‫‪4%‬‬ ‫‪22‬‬ ‫‪2%‬‬
‫‪21‬‬ ‫‪4 5‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪14‬‬
‫‪2% 20‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪16‬‬
‫‪19‬‬ ‫‪27‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪2%‬‬ ‫‪2%‬‬
‫‪10 9‬‬ ‫‪17‬‬ ‫‪18‬‬
‫‪2%‬‬ ‫‪18‬‬ ‫‪17‬‬
‫‪12‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪2%‬‬ ‫‪19‬‬ ‫‪20‬‬
‫‪4%‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪2%‬‬
‫‪16‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪21‬‬ ‫‪22‬‬
‫‪2%‬‬ ‫‪2%‬‬ ‫‪23‬‬ ‫‪24‬‬
‫‪2%‬‬
‫‪9%‬‬ ‫‪4%‬‬ ‫‪25‬‬ ‫‪26‬‬
‫‪2%2% 2%‬‬ ‫‪4%‬‬
‫‪4%‬‬ ‫‪27‬‬ ‫‪28‬‬
‫‪29‬‬
‫‪٢‬الػٌ ‪ ١٠‬ؾالل ‪٥‬ـج ج‪ٝ‬ظؿ‪٧‬ل)‪(11‬ؤ‪ٗ٠ ١‬فؿجز ُ‪٢٬‬ر ج‪ٝ‬ؿفجلر سس‪٧‬قٍ ُ‪ ٩ٞ‬ؤ‪ٜ‬صف ‪١٠‬‬
‫سلِر ‪ُ٧‬نف‪٠ )11( ١٬‬ئللر سِ‪٬٠٬ٞ‬ر ‪ ١٠‬ؤول (‪٠ )1.‬ئللحز ٖ‪ًٙ ٫‬حٍ ج‪ٝ‬سِ‪ٟ٬ٞ‬‬
‫ج‪ِٝ‬ح‪ ٩ُٞ ،٫ٝ‬جؾسالٕ ؤ‪٧٢‬جُ‪٦‬ح ‪ ١٠‬ظح‪ِ٠‬حز ‪٠٧‬فج‪ٜ‬ق ظح‪٬ِ٠‬ر ‪٠٧‬ؿجفك ُ‪٬ٞ‬ح‪ ،‬د‪٢‬لخ‬
‫‪)٧‬‬ ‫‪٠‬س‪ٚ‬حفدر ُ‪٠٧٠‬ح سفج‪٧‬ػز د‪٠ ٫ٖ (% 1.11 )٧ (% 1.17) ١٬‬لس‪٧‬ج‪٥‬ح جألؿ‪٩٢‬‬
‫‪٠ ٫ٖ (%17.11 )٧ ،(%1.7.‬لس‪٧‬ج‪٥‬ح جألُ‪٥ ،٩ٞ‬ـج ‪٠‬ح ‪٧٬‬يغ ‪٠‬ؿ‪ ٨‬ج‪٥‬س‪٠‬ح‪٬٥ ٟ‬ثر‬
‫ج‪ٝ‬سؿف‪٬‬ك ج‪ٝ‬ظح‪٬ِ٠‬ر د‪٠‬ح ‪٬‬ػؿش ‪٠ ١٠‬لسظؿجز س‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪٬‬ر‪،‬س‪٬٢ٚ‬ر‪٦٢٠٧ ،‬ظ‪٬‬ر ٖ‪٠ ٫‬ظحل‬
‫ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬فٓ‪٠ ٟ‬ػؿ‪٧‬ؿ‪٬‬ر ٖفه ج‪ٝ‬س‪٠ ٫ٖ ١٬٧ٜ‬ظحل ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪٧ ٫٢٧‬اؾيحُ‪٦‬ح ج‪ٝ‬ؿجث‪ٟ‬‬
‫‪ٝ‬ل‪٬‬حلر جال‪٢‬س‪ٚ‬حء‪.‬‬
‫ٖحاللسؾؿج‪ ٟ‬ج‪٧ٝ‬جلَ ‪ٞٝ‬س‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪٬‬ح ُح‪٠‬ر ‪٧‬ند‪ٜ‬ر جإل‪٢‬سف‪٢‬ز ج‪ِٝ‬ح‪٬٠ٝ‬ر ؾحور ؤؿ‪ ٨‬ا‪٩ٝ‬‬
‫سً‪٧‬ف ‪٠‬ـ‪٥‬ل ‪٧‬لف‪ ٫ٖ َ٬‬ج‪٬ٞ٠ِٝ‬ر ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر‪٠ٜ ،‬ح جصف ٖ‪ً ٫‬ف‪ٚ٬‬ر ؤؿجء جأللسحـ ‪٧‬ج‪ًٝ‬ح‪ٝ‬خ‬
‫ػ‪٬‬ش و‪ً َ٢‬ف‪ٚ٬‬ر ظؿ‪٬‬ؿذ ‪ٞٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ؤال ‪ً ٫٥٧‬ف‪ٚ٬‬ر ج‪ٝ‬سِ‪ ١ُ ٟ٬ٞ‬دِؿ ‪٧‬ج‪ٝ‬ـ‪ِ٬ ٪‬سدف سِ‪٠٬ٞ‬ح‬
‫ظ‪٠‬ح‪٬٥‬ف‪٬‬ح ‪ ٩ُٞ ٟ٧ٚ٬‬ؤلحك ػ٘ جألٖفجؿ ٖ‪ ٫‬ج‪٧ٝ‬و‪٧‬ل ا‪ ٩ٝ‬ج‪ٗٝ‬فه ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر ج‪٠ٝ‬سحػر‬
‫د‪ ٩٢ِ٠‬ج‪ ٤٢‬سِ‪ٗ٠ ٟ٬ٞ‬س‪٧‬ع ‪ٝ‬ظ‪ َ٬٠‬ج‪ٗٝ‬ثحز ال ‪٬‬س‪٬ٚ‬ؿ د‪ٙ٧‬ز ‪ٖ٧‬ثر ‪ ١٠‬ج‪٠ٝ‬سِ‪٧ ١٬٠ٞ‬ال ‪ٚ٬‬سوف‬
‫ُ‪٠ ٩ٞ‬لس‪ ٨٧‬ؤ‪ ١٠ ١٬ِ٠ ٍ٧٢٧‬ج‪ٝ‬سِ‪٬ ٧٦ٖ ،ٟ٬ٞ‬س‪٢‬حلخ ‪ً٧‬د‪ِ٬‬ر ػحظحز ج‪٠ٝ‬ظس‪٧ َ٠‬ؤٖفجؿ‪٣‬‬
‫‪ ٧‬ا‪٠٢‬ح ُ‪٩ٞ‬‬ ‫‪٧٠ً٧‬ػحس‪٧ ٤‬سً‪٧‬ف ‪٧ ٟ٦٢٦٠‬ال ‪٬‬نسفً ج‪٧٠ٝ‬جظ‪٦‬ر د‪ ١٬‬جأللسحـ ‪٧‬ج‪ًٝ‬ح‪ٝ‬خ‪،‬‬
‫‪ٚ٢‬ل ج‪ِ٠ٝ‬فٖر ‪٧‬ج‪٦٠ٝ‬حفجز ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر ا‪ ٩ٝ‬ج‪ًٝ‬ح‪ٝ‬خ د‪٧‬لحثً س‪٬٢ٚ‬ر ‪٠‬سً‪٧‬فذ ‪٠ ٧‬س‪ُ٧٢‬ر‬
‫‪.‬‬ ‫‪ٜ٠‬س‪٧‬در ‪٠٧‬ل‪ُ٧٠‬ر ‪٠٧‬فث‪٬‬ر سٔ‪ ١ُ ٫٢‬ػي‪٧‬ف‪ ٣‬ا‪ ٩ٝ‬ؿجؾل ػظفذ ج‪ٝ‬سِ‪ٟٞ‬‬
‫‪٠ٜ‬ح ؤ‪ ً٠٢ ١‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪٧ ٫٢٧‬ج‪٢‬سنحف‪ً٢ ٩ُٞ ٣‬ح٘ ‪٧‬جلَ ظحء جلسظحدر‬
‫السظح‪٥‬حز الطالب والمعلمٌن ومٌوالتهم الستخدام تكنولوجٌا االتصال فً أماكن عملهم‬
‫ومنازلهم بصورة فعالة لمساعدة طالبهم على بلوغ مستوٌات أكادٌمٌة رفٌعة ومهارات فً‬
‫تطوٌع تكنولوجٌا االتصال وتطبٌقاتها للعملٌة التعلٌمٌة والتعلمٌة‪٠٧ ،‬ح جلسظحدر ‪٠‬ئللحز‬
‫ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ِٝ‬ح‪ِٝ ٫ٝ‬ف‪٧‬ى ج‪ٝ‬س‪ ١٠ ،١٬٧ٜ‬ؾالل ػظ‪ ٟ‬سفن‪٬‬ػحز ‪٬٥‬ثس‪٦‬ح ج‪ٝ‬سؿف‪٬‬ل‪٬‬ر جال‬
‫ج‪ِٜ٢‬حلح ‪٠ٝ‬ح ‪٬‬سوٕ د‪٥ ٤‬ـج ج‪٠ ١٠ ً٠٢ٝ‬قج‪٬‬ح سوخ ٖ‪ ٫‬ؾؿ‪٠‬ر جأللفذ ج‪ٝ‬ظح‪٬ِ٠‬ر ‪ٜ‬حٖر‪.‬‬
 ‫الجدول رقم‪ 3 01‬توزٌع أفراد عٌنة الدراسة حسب متغٌر التخصص‪.‬‬

‫‪%‬‬ ‫التكرارات‬

‫االحتماالت‬

‫‪4.36%‬‬ ‫‪.1‬‬ ‫آلٌات‬

‫‪2.17%‬‬ ‫‪.1‬‬ ‫مناهج النقد المعاصر‬

‫‪21.74%‬‬ ‫‪1.‬‬ ‫إعالم آلً‬

‫‪6.52%‬‬ ‫‪.1‬‬ ‫اإللكترونٌك‬

‫‪4.36%‬‬ ‫‪.1‬‬ ‫تارٌخ‬

‫‪%6.52‬‬ ‫‪.1‬‬ ‫لغات أجنبٌة‬

‫‪2.17%‬‬ ‫‪.1‬‬ ‫فالحة‬

‫‪2.17%‬‬ ‫‪.1‬‬ ‫بٌولوجً‬

‫‪8.70%‬‬ ‫‪.1‬‬ ‫حقوق‬

‫‪6.52%‬‬ ‫‪.1‬‬ ‫هندسة معمارٌة‬

‫‪4.36%‬‬ ‫‪.1‬‬ ‫قانون الدولً والعالقات الخارجٌة‬

‫‪4.36%‬‬ ‫‪.1‬‬ ‫إعالم واتصال‬

‫‪2.17%‬‬ ‫‪.1‬‬ ‫علم النفس اإلرشادي‬

‫‪2.17%‬‬ ‫‪.1‬‬ ‫هندسة كهربائٌة‬

‫‪2.17%‬‬ ‫‪.1‬‬ ‫فٌزٌولوجٌا الرٌاضٌة‬

‫‪4.36%‬‬ ‫‪.1‬‬ ‫علوم سٌاسٌة‬

 ‫‪4.36%‬‬ ‫‪.1‬‬ ‫علوم إنسانٌة‬

‫‪2.17%‬‬ ‫‪.1‬‬ ‫بٌطرة‬

‫‪4.36%‬‬ ‫‪.1‬‬ ‫اللغة األجنبٌة لإلعالم اَلً‬

‫‪2.17%‬‬ ‫‪.1‬‬ ‫هندسة مدنٌة‬

‫‪2.17%‬‬ ‫‪.1‬‬ ‫صناعة الخزف‬

‫‪%100‬‬ ‫‪00‬‬ ‫المجموع‬

‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬
‫الشكل رقم ‪ 310‬توزٌع أفراد مجتمع الدراسة حسب التخصص‬
‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪20 21 1‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪18 19‬‬ ‫‪2.17‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬
‫‪17‬‬ ‫‪4.362.17 4.36‬‬
‫‪2.17‬‬ ‫‪2.17‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬
‫‪16‬‬ ‫‪4.36‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪4.36‬‬
‫‪15 2.17‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪10‬‬
‫‪14 2.17‬‬ ‫‪21.74‬‬
‫‪2.17‬‬ ‫‪11 12‬‬
‫‪4.36‬‬
‫‪13‬‬ ‫‪4.36‬‬ ‫‪6.52‬‬ ‫‪13 14‬‬
‫‪12‬‬ ‫‪6.52‬‬ ‫‪2.176.52‬‬ ‫‪4.36‬‬
‫‪8.70 2.1‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪15 16‬‬
‫‪11‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪17 18‬‬
‫‪10‬‬
‫‪9‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪19 20‬‬
‫‪8 7‬‬
‫‪21‬‬

‫سإس‪٢ ٫‬سحثط ج‪ٝ‬ظؿ‪٧‬ل )‪ (1.‬سؿُ‪٠٬‬ح اللس‪٢‬سحظحز ج‪ٝ‬ظؿ‪٧‬ل ج‪ٝ‬لحد٘ )‪٧ (11‬سد‪٠ ١٬‬ؿ‪٨‬‬
‫‪ٙ‬حد‪٬ٞ‬ر سًد‪ ً٠٢ ٘ ٬‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪٧ ٫٢٧‬ؤ‪٬٠٥‬ر اؿ‪٠‬حظ‪ ٫ٖ ٤‬ج‪٬ٞ٠ِٝ‬ر ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر ‪٧‬س‪٧‬جٖ٘‬
‫س‪٬٢ٚ‬حس‪٠ َ٠ ٤‬ؾس‪ ٕٞ‬ج‪ٝ‬سؾووحز ج‪٬٠ِٞٝ‬ر ٖدؿج‪٬‬ر ٌ‪٧٦‬ف ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬حز جال‪ٜٝ‬سف‪٬٢٧‬ر ‪ٜ‬ح‪٫ٖ ١‬‬
‫ج‪ِٚٝ‬ؿ جألؾ‪٬‬ف ‪ ١٠‬ج‪ٚٝ‬ف‪ ١‬ج‪ِٝ‬نف‪٢ ،١٬‬س‪٬‬ظر سً‪٧‬ف س‪٬٢ٚ‬حز ُؿ‪٬‬ؿذ ‪ٜ‬ح‪٠ٝ‬ػحؿصحز ج‪٠ٝ‬دحنفذ‬
‫‪٧‬ج‪٠ٝ‬ئس‪٠‬فجز ج‪٠ٝ‬ل‪ُ٧٠‬ر ‪٧‬ج‪٠ٝ‬فث‪٬‬ر‪٧ ،‬ا‪٢‬نحء ج‪٠ٝ‬ػح‪٧‬ف جالٖسفجي‪٬‬ر‪٧ ،‬ند‪ٜ‬حز جالسوحل‬
‫ج‪ٝ‬ػؿ‪٬‬صر ‪٧‬جال‪٢‬سف‪٢‬ز ‪٬ٓ٧‬ف‪٥‬ح‪٥ .‬ـ‪ ٣‬ج‪ٝ‬سًد‪ٚ٬‬حز ‪٬ٓ٧‬ف‪٥‬ح ؤ‪ٞ٥‬ز ‪ ً٠٢‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪٫٢٧‬‬
‫أل‪ً٠٢ ١٧ٜ٬ ١‬ح ‪٧‬جلِح نح‪٠‬ال ‪ٜٝ‬ل ج‪ٝ‬سؾووحز ‪٠٦٠‬ح جؾس‪ٗٞ‬ز‪.‬‬
‫‪٧‬ج‪ٝ‬س‪ ٍ٧٢‬ج‪٧ٝ‬جيغ ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬سؾووحز ج‪٠ٝ‬نحف‪ٜ‬ر ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬س‪ ١٬٧ٜ‬ج‪ٝ‬ؾحه دح‪ٝ‬سِ‪ٟ٬ٞ‬‬
‫جال‪ٜٝ‬سف‪ ٫٢٧‬ج‪ٝ‬س‪٧ ٩‬و‪ٞ‬ز ُنف‪ )1.( ١٧‬سؾووح‪ ١٠ ،‬ج‪ٝ‬سؾووحز ج‪ٝ‬س‪٬٢ٚ‬ر‪٧ ،‬ج‪٬٠ِٞٝ‬ر‪،‬‬
‫‪٧‬جألؿد‪٬‬ر ‪٬‬ؿل ُ‪ ٩ٞ‬ؤ‪ ١‬دح‪ٝ‬فٓ‪٠ ١٠ ٟ‬ػؿ‪٧‬ؿ‪٬‬ر ٖفه ج‪ٝ‬س‪ ١٬٧ٜ‬ج‪٠ٝ‬ظح‪٬٢‬ر ج‪٠ٝ‬سحػر ‪٬٦ٝ‬ثر‬
‫ج‪ٝ‬سؿف‪٬‬ك ٖ‪٠ ٫‬ظحل ج‪ٝ‬س‪ ١٬٧ٜ‬ج‪ٝ‬ؾحه دح‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪ ٫٢٧‬ؿال‪ٝ‬ر ُ‪ ٩ٞ‬ؤ‪ ١‬س‪٬٢ٚ‬ر ج‪ٝ‬سِ‪ٟ٬ٞ‬‬
‫جال‪ٜٝ‬سف‪ٙ ٫٢٧‬حد‪ٞ‬ر ‪ٞٝ‬سإ‪ٜ َ٠ ٟٞٙ‬ل ج‪ٝ‬سؾووحز ‪٠٧‬ح سسً‪ٞ‬د‪ٌ ١٠ ٤‬ف‪ ٕ٧‬د‪٬‬ؿجٓ‪٧‬ظ‪٬‬ر ؿ‪ٚ٬ٙ‬ر‬
‫‪ُ٧‬ح‪٠‬ر‪ٝ .‬ـج ظحءز ‪٢‬لخ ‪٠‬نحف‪ٜ‬ر ج‪ٝ‬سؾووحز ‪٠‬س‪ٚ‬حفدر ٖ‪ ٫‬ؤٓ‪ٞ‬د‪٦‬ح فٓ‪٠ ٟ‬ح ‪٦ٌ٬‬ف ‪١٠‬‬
‫ل‪ً٬‬فذ ‪ٝ‬سؾوه جإلُال‪ ٟ‬ج٭‪ ٫ٝ‬د‪٢‬لدر ‪٥ ١٧ٜ ،% 21.74‬ـج ج‪ٝ‬سؾوه ‪ٙ‬ف‪٬‬دح ظؿج ‪١٠‬‬
‫‪٬٠‬ؿج‪ ١‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪٧ ٫٢٧‬ؤػؿ ؤ‪ ٟ٥‬ف‪ٜ‬حثق‪٧ ،٣‬ج‪ٝ‬س‪٬ ٍ٧٢‬ئ‪ٜ‬ؿ‪ ٣‬ؤ‪٬‬يح سؾوه ج‪ٝ‬ػ‪،٘٧ٚ‬‬
‫ج‪ٝ‬ـ‪ِ٬ ٪‬سدف دِ‪٬‬ؿج ُ‪ ١‬ج‪٬٠ٝ‬ؿج‪ ١‬دـ ‪.% 8.70‬‬

‫الجدول رقم‪ 3 00‬توزٌع أفراد عٌنة الدراسة حسب متغٌر الجنس‪.‬‬

‫‪%‬‬ ‫التكرارات‬ ‫االحتماالت‬

‫‪67.39%‬‬ ‫‪11‬‬ ‫الذكور‬

‫‪32.61%‬‬ ‫‪1.‬‬ ‫اإلناث‬

‫‪% 011‬‬ ‫‪11‬‬ ‫المجموع‬

 ‫اهشنل ركى ‪ :14‬خّزٖؼ أفراد ؽٌٖج اهدراشج حشة اهسٌس‬

‫‪%67.39‬‬
‫انـاث‬

‫ذكـور‬ ‫‪%32.61‬‬

‫ؤلسحـج ‪ ١٠‬ج‪ٝ‬ـ‪٧ٜ‬ف د‪٢‬لدر‬ ‫(‬ ‫‪٬‬سيغ ‪ ١٠‬ج‪ٝ‬ظؿ‪٧‬ل ف‪ )11( ٟٙ‬ؤ‪ ١‬جص‪٢‬ح‪٧ ١‬لس‪11 )١٧‬‬
‫(‪٠ ١٠ (%17.11‬ظ‪٠‬ل ؤٖفجؿ ُ‪٢٬‬ر ج‪ٝ‬ؿفجلر ج‪ٝ‬ػح‪٬ٝ‬ر ج‪ٞٝ‬ـ‪ ١٬‬د‪ُ ْٞ‬ؿؿ‪ ٟ٥‬جإلظ‪٠‬ح‪ ٫ٝ‬جص‪٢‬ح‪١‬‬
‫‪٧‬سلِ‪ٖ )11( ١٧‬فؿج سحدِ‪٧‬ج س‪٠ ٫ٖ ٟ٦٢٬٧ٜ‬ظحل ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جإل‪ٜٝ‬سف‪ٜ٧ ،٫٢٧‬ح‪٢ ١‬و‪٬‬خ‬
‫جإل‪٢‬حش ‪٠ ١٠‬ظ‪٠‬ل ؤٖفجؿ ُ‪٢٬‬ر ج‪ٝ‬ؿفجلر صالص‪ )1.( ١٬‬ؤلسحـذ د‪٢‬لدر) ‪٥٧ ،)% 32.61‬ـ‪٣‬‬
‫سؿل ُ‪٧ ٩ٞ‬ظ‪٧‬ؿ جسظح‪ ٣‬ا‪٬‬ظحد‪٢ ٫‬لد‪٬‬ح ‪ٝ‬ؿ‪ ٨‬ج‪ٝ‬ظ‪٢‬ل‪٢ ١٬‬ػ‪ ٧‬جال‪٥‬س‪٠‬ح‪ٟ‬‬ ‫ج‪٢ٝ‬سحثط اظ‪٠‬حالً‬
‫دسً‪٬٧‬ف ًف٘ ج‪ٝ‬سؿف‪٬‬ك‪ٗ٢ ٫ٖ ،‬ك ج‪ٙ٧ٝ‬ز ‪ ١ٜ٠٬‬جُسدحف ‪٥‬ـ‪ ٣‬ج‪٢ٝ‬سحثط ‪٠‬ئنفج ‪٬‬ؿل ُ‪٩ٞ‬‬
‫جإل‪ٙ‬دحل ج‪ٝ‬يِ‪ٝ ٕ٬‬أللحسـذ جإل‪٢‬حش ُ‪ ٩ٞ‬جلسٔالل ج‪ٝ‬سً‪٧‬فجز ج‪ٝ‬س‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪٬‬ر دن‪ٜ‬ل ‪٠‬لس‪٠‬ف‪.‬‬

‫‪٠ٜ‬ح ‪ ١ٜ٠٬‬سٗل‪٬‬ف ‪٥‬ـج ج‪ٝ‬سدح‪ ٫ٖ ١٬‬جإل‪ٙ‬دحل ُ‪ ٩ٞ‬جلسؾؿج‪ ٟ‬س‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪٬‬ح ج‪ٝ‬ػ‪٧‬جل‪٬‬خ‬

‫‪٧‬ج‪ٝ‬ند‪ٜ‬حز د‪ ١٬‬جأللحسـذ ج‪ٝ‬ـ‪٧ٜ‬ف ‪٧‬جال‪٢‬حش ج‪ً ٩ٝ‬د‪ِ٬‬ر ٌف‪٧ ٕ٧‬ل‪ ٛ٧ٞ‬ج‪٠ٝ‬فؤذ ج‪ٝ‬ظقجثف‪٬‬ر‬
‫ج‪ٝ‬ؾحيِ‪٧ِٝ ١٬‬ج‪٠‬ل جظس‪٠‬حُ‪٬‬ر ‪٧‬ؤلف‪٬‬ر ؾحور‪ ،‬سظِ‪٦ٞ‬ح ال سس‪٠‬سَ دإ‪ٙ٧‬حز ج‪ٗٝ‬فجّ ج‪ٜٝ‬حٖ‪٬‬ر‬
‫‪ٚ٠‬حف‪٢‬ر د‪ٚ‬ف‪٦٢٬‬ح ج‪ٝ‬فظل ‪.‬فٓ‪٠ ٟ‬ح ‪٬‬ن‪٦‬ؿ‪ ٣‬ج‪٠ٝ‬ظس‪ َ٠‬ج‪ٝ‬ظقجثف‪ ١٠ ٪‬ج‪ٗ٢‬سحع ػيحف‪٪‬‬
‫‪٧‬جظس‪٠‬حُ‪ ٫‬سنظ‪ِ٬‬ح ‪٠ٞٝ‬فؤذ ُ‪٧٠ ٩ٞ‬جو‪ٞ‬ر سػؿ‪٬‬حس‪٦‬ح ‪٧ٞٝ‬ج‪ َٙ‬ج‪ِٝ‬ح‪ ٫٠ٝ‬ج‪ٝ‬ظؿ‪٬‬ؿ‪.‬‬
 ‫الجدول رقم‪ 300‬توزٌع أفراد عٌنة الدراسة حسب متغٌر السن‪.‬‬

‫المجموع‬ ‫اإلناث‬ ‫الذكور‬

‫‪%‬‬ ‫التكرارات‬ ‫‪%‬‬ ‫التكرارات‬ ‫‪%‬‬ ‫التكرارات‬ ‫االحتماالت‬

‫‪34.78%‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪15.22%‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪19.56%‬‬ ‫‪11‬‬ ‫[‪[11 -11‬‬

‫‪41.30%‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪17.39%‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪23.91%‬‬ ‫‪11‬‬ ‫[‪[11-11‬‬

‫‪17.39%‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪00%‬‬ ‫‪..‬‬ ‫‪17.39%‬‬ ‫‪11‬‬ ‫[‪[11 -11‬‬

‫‪6.52%‬‬ ‫‪.1‬‬ ‫‪00%‬‬ ‫‪..‬‬ ‫‪6.52%‬‬ ‫‪.1‬‬ ‫‪ 11‬فما فوق‬

‫‪100%‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪32.61%‬‬ ‫‪1.‬‬ ‫‪867.3%‬‬ ‫‪11‬‬ ‫المجموع‬

‫اهشنل ركى ‪ :13‬خّزٖؼ أفراد ؽٌٖج اهدراشج حشة يخغٖر اهشً‬

‫‪25.00%‬‬

‫‪ 20.00%‬ا‬

‫‪15.00%‬‬ ‫[‪[25-35‬‬
‫‪10.00%‬‬ ‫[‪[35-45‬‬
‫‪5.00%‬‬ ‫[‪[45-55‬‬
‫أكثرمن ‪55‬‬
‫‪0.00%‬‬

‫اإلناث‬ ‫الذكور‬

‫ال ؤػؿ ‪ِ٬‬سفى ُ‪ ٩ٞ‬ج‪ٜ ١‬حٖر ج‪٢ٝ‬حك ٖ‪ ٫‬ؤ‪٠‬ك ج‪ٝ‬ػحظر ‪ ٫ٖ٧ ِٟٞٞٝ‬ؤ‪٠‬ك ج‪ٝ‬ػحظر‬
‫د‪ِ٠‬فٖر ج‪ًٝ‬ف٘ ج‪ٝ‬دػص‪٬‬ر ج‪ٝ‬س‪ ٫‬س‪٧‬و‪ ٟ٦ٞ‬ج‪٦٬ٝ‬ح‪٬ٝ٧ ،‬ك ‪٢٥‬ح‪ ٛ‬ؤػل‪ ١٠ ١‬س‪٬٢ٚ‬ر جال‪٢‬سف‪٢‬ز ٖ‪٫‬‬
‫لفُس‪٦‬ح دح‪ٝ‬دػش ُ‪ ١‬ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬ر ‪٧‬ا‪٬‬وح‪٦ٝ‬ح د‪ٜ‬حٖر ج‪ًٝ‬ف٘ ج‪٬٠ٝ‬لّف ‪٦٢٠‬ح ‪٧‬ج‪ٝ‬وِخ‬
‫‪٠ٞٝ‬لسؾؿ‪. ٟ‬‬
‫‪٧‬ج‪ٝ‬ظؿ‪٧‬ل ف‪٬ (11) ٟٙ‬د‪ ١٬‬ؤ‪ ١‬ج‪ٗٝ‬ثر ج‪٠ِٝ‬ف‪٬‬ر ج‪ٔٝ‬ح‪ٝ‬در د‪ ١٬‬ؤٖفجؿ ُ‪٢٬‬ر ج‪ٝ‬ؿفجلر ‪ٖ ٫٥‬ثر‬
‫‪٠‬ح د‪ 11 -11( ١٬‬ل‪٢‬ر) اـ د‪ٔٞ‬ز ُؿؿ‪ ٟ٥‬جص‪٢‬ح‪ُ٧ ١‬نف‪ٖ )11(١٬‬فؿج ‪ ١٠‬ج‪ٝ‬ـ‪٧ٜ‬ف ‪٧‬لسر‬
‫ُنف ٖفؿج ‪ ١٠‬جال‪٢‬حش ‪٧‬د‪٢‬لدر اظ‪٠‬ح‪٬ٝ‬ر )‪ ٫ٞ٬٧ ،)% 41.30‬ـ‪ ٛٝ‬ج‪ٗٝ‬ثر ج‪٠ِٝ‬ف‪٬‬ر ( ‪١٠‬‬
‫‪ 11 -11‬ل‪٢‬ر ) دِؿؿ (‪ٖ )11‬فؿج ‪ ١٠‬ج‪ٝ‬ـ‪٧ٜ‬ف ‪٧‬ؤفدِر ُنف (‪ ١٠ )11‬جإل‪٢‬حش‬
‫‪٧‬د‪٢‬لدر) ‪ ،( %34.78‬ص‪ ٟ‬ج‪ٗٝ‬ثر ج‪٠ِٝ‬ف‪٬‬ر (‪ 11 -11‬ل‪٢‬ر ) دـ لسر ُنف(‪ٖ )11‬فؿج‬
‫‪ ٟ٦ٜٞ‬ـ‪٧ٜ‬ف د‪٢‬لدر (‪٧ ) % 17.39‬ؤيِٕ ‪٢‬لدر ‪ٜ‬ح‪٢‬ز ‪ٗٝ‬ثر ؤ‪ٜ‬صف ‪ 11 ١٠‬ل‪٢‬ر)‬
‫‪ ( 6.52%‬ػ‪٬‬ش ‪٬ ٟٝ‬سظح‪٧‬ق ػظ‪ ٟ‬ؤٖفجؿ‪٥‬ح ج‪ٝ‬لسر (‪ ).1‬ؤٖفجؿ ‪ ١٠ ٟ٦ٜٞ‬ج‪ٝ‬ـ‪٧ٜ‬ف‪.‬‬

‫‪٥٧‬ـ‪ ٣‬ج‪٢ٝ‬س‪٬‬ظر ‪٢٢ٜ٠٬‬ح ؤ‪ٗ٢ ١‬لف‪٥‬ح‪ ٩ُٞ ،‬ؤ‪ ١‬جػس‪٧‬جء ج‪٢ٝ‬لدر جأل‪ٜ‬دف ‪ٙ ١٠‬دل ج‪ٗٝ‬ثر‬
‫ج‪٠ِٝ‬ف‪٬‬ر ‪٧ِ٬ 11-11‬ؿ لدد‪ ٤‬ا‪ ٩ٝ‬جلسٗحؿذ ‪٥‬ـ‪ ٣‬ج‪ٗٝ‬ثر ‪٠ ١٠‬فػ‪ٞ‬ر سظف‪٬‬د‪٬‬ر ‪ ً٠٢ٝ‬ج‪ٝ‬سِ‪٫٠٬ٞ‬‬
‫ج‪ٝ‬س‪٬ٞٚ‬ؿ‪٧٠ ٪‬جق‪٬‬ر ‪٠ٝ‬ح ن‪٦‬ؿ‪ ٣‬ج‪ِٝ‬ح‪ ١٠ ٟٝ‬ص‪٧‬فذ س‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪٬‬ر‪٠٠ ،‬ح ‪٬‬ظِ‪٦ٞ‬ح ‪٧‬جُ‪٬‬ر دإ‪٬٠٥‬ر ‪٥‬ـ‪٣‬‬
‫ج‪ٝ‬سً‪٧‬فجز ‪٬٧‬ل‪٦‬ل سإ‪٦٠ٞٙ‬ح ‪٦ِ٠‬ح‪.‬‬

‫‪٠ٜ‬ح ؤ‪ ١‬ج‪ٗٝ‬ثر ج‪٠ِٝ‬ف‪٬‬ر ‪ٖ 11-11‬ثر نحدر سفُفُز ‪٧‬لً ج‪ٝ‬سػ‪٧‬الز ج‪ٝ‬س‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪٬‬ر‬

‫‪٧‬ج‪٥‬س‪٠‬ح‪٦٠‬ح ‪٬‬فظَ ا‪ ١٧ٜ ٩ٝ‬ؤٓ‪ٞ‬خ ؤٖفجؿ ‪٥‬ـ‪ ٣‬ج‪ٗٝ‬ثر لد٘ ‪٧ ٤ٝ‬ؤ‪ ١‬جػس‪ ٛ‬دس‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪٬‬ح‬
‫ج‪ٝ‬ػحل‪٧‬خ ‪٧‬ؤ‪٦ٗٝ‬ح ‪٧‬جفسحع ‪٦ٝ‬ح دوٗر ؤ‪ ٧‬دإؾف‪.٨‬‬

‫ؤ‪٠‬ح ٖثر ‪ 11‬ل‪٢‬ر ‪٠٧‬ح ٖ‪ٖ ٫٦ٖ ٘٧‬ثر ‪٠‬ػح‪ٝ‬ر ُ‪ ٩ٞ‬ج‪ٝ‬س‪ٚ‬حُؿ ‪٥٧‬ـج ‪٠‬ح ‪ٙ‬ؿ ‪٬‬ظِ‪٦ٞ‬ح ٓ‪٬‬ف‬
‫‪٠‬سػ‪٠‬لر ‪٠ٝ‬صل ‪٥‬ـ‪ ٣‬ج‪٢ٝ‬نحًحز ج‪ٝ‬س‪٬ ٩‬سً‪ٞ‬خ ج‪ٝ‬سٗفّ ‪٧‬ج‪ٝ‬ظ‪٦‬ؿ ‪٧‬ج‪ٗ٢ٝ‬ك ج‪٬٧ًٝ‬ل‪.‬‬

‫‪٬٧‬الػٌ ؤ‪٬‬يح ‪ ١٠‬ؾالل ‪٢‬سحثط ‪٥‬ـج ج‪ٝ‬ظؿ‪٧‬ل ج‪٢‬ػوحف ؤٖفجؿ ُ‪٢٬‬ر ج‪ٝ‬ؿفجلر جإل‪٢‬حش ٖ‪٫‬‬
‫ٖثس‪ ٩ُٞ 11-11٧ 11-11 ٫‬ج‪ٝ‬س‪٧‬ج‪ٙ٧ ،٫ٝ‬ؿ ‪ٗ٬‬لف ‪٥‬ـج دًد‪ِ٬‬ر ج‪٥‬س‪٠‬ح‪٠‬حز ج‪٠ٝ‬فؤذ‬
‫ج‪ٝ‬ظقجثف‪٬‬ر ج‪ٝ‬س‪ ٫‬سٗيل ؤ‪ ١‬س‪ ٌِٟ٠ ٫ٞ‬سف‪٬ٜ‬ق‪٥‬ح ُ‪ ٩ٞ‬نئ‪ ١٧‬ؤلفس‪٦‬ح ‪٠ٜٞ‬ح س‪ٚ‬ؿ‪٠‬ز ٖ‪٫‬‬
‫ج‪ٝ‬ل‪.١‬‬
‫‪ 0.0.1.9‬العرض الجدولي لبيانات‪ :‬التعليم االلكتروني لﻤىاجهﺔ التﺤديات‬
‫والرهانات الﻤطروحﺔ على قطاع التعليم العالي‪:.‬‬

‫الجدول رقم ‪ 3 00‬اهخؾوٖى االهنخرٌّٕ هيّاسِج اهخحدٖبح ّاهرُبٌبح اهيعرّحج ؽوٓ اهسبيؾج‬

‫اهسزائرٖج‪.‬‬
‫المجموع‬ ‫محاٌد‬ ‫غٌر موافق‬ ‫موافق‬

‫إناث‬ ‫ذكور‬ ‫إناث‬ ‫ذكور‬ ‫إناث‬ ‫ذكور‬ ‫إناث‬ ‫ذكور‬ ‫االحتماالت‬

‫‪01‬‬ ‫‪00‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪01‬‬ ‫‪01‬‬ ‫‪00‬‬ ‫‪00‬‬ ‫تم‬ ‫‪ -‬التعلٌم االلكترونً ٌساعد على‬
‫حل مشكلة التأطٌر الذي تعانً‬
‫‪%00.00‬‬ ‫‪%00.00‬‬ ‫‪%0.00 %0.00‬‬ ‫‪%01.00‬‬ ‫‪%00.00 %00.00‬‬ ‫‪30.21%‬‬ ‫‪%‬‬ ‫منه الجامعة الجزائرٌة‬

‫‪01‬‬ ‫‪00‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪01‬‬ ‫‪01‬‬ ‫‪06‬‬ ‫‪00‬‬ ‫‪00‬‬ ‫تم‬ ‫‪ -‬التعلٌم االلكترونً ٌساعد فً‬
‫حل مشكلة تزاٌد أعداد الطلبة‬
‫‪%00.00‬‬ ‫‪%00.00‬‬ ‫‪%0.00 %00.00‬‬ ‫‪%01.00‬‬ ‫‪%0.00‬‬ ‫‪%00.00 %00.00‬‬ ‫‪%‬‬ ‫واكتظاظ الفصول بالجامعة‬

‫‪01‬‬ ‫‪00‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪01‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪01‬‬ ‫‪00‬‬ ‫تم‬ ‫‪ -‬التعلٌم االلكترونً ٌدعم‬
‫اإلصالحات الجارٌة فً قطاع‬
‫التعلٌم العالً وٌسهم فً‬
‫إنجاحها‬
‫‪%00.00‬‬ ‫‪%00.00‬‬ ‫‪%0.00 %01.00‬‬ ‫‪%0.00‬‬ ‫‪%0.00‬‬ ‫‪%00.10‬‬ ‫‪%01‬‬ ‫‪%‬‬

‫‪01‬‬ ‫‪00‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪00‬‬ ‫‪00‬‬ ‫تم‬ ‫‪ -‬التعلٌم االلكترونً ٌزٌد فً‬
‫القدرة التنافسٌة للجامعة‬
‫‪%00.00‬‬ ‫‪%00.00‬‬ ‫‪%0.00‬‬ ‫‪%0.00‬‬ ‫‪%0.00‬‬ ‫‪%0.00‬‬ ‫‪%00.00 %00.00‬‬ ‫‪%‬‬

‫سي‪ ١٠‬ج‪ٝ‬ظؿ‪٧‬ل ف‪ُ (11) ٟٙ‬دحفجز ف‪ٜ‬قز ُ‪ ٩ٞ‬ؤ‪ ٟ٥‬ج‪ٝ‬سػؿ‪٬‬حز ج‪ٝ‬س‪ ٫‬س‪٧‬جظ‪ ٤‬ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر‬
‫ج‪ٝ‬ظقجثف‪٬‬ر ٖ‪ ٫‬ؤؿجء ‪٦٠‬ح‪٦٠‬ح‪٦٢٠ ،‬ح ‪٠‬ن‪ٜٞ‬ر سقج‪٬‬ؿ ؤُؿجؿ ج‪ًٞٝ‬در ‪٧‬ج‪ٜ‬سٌحٌ ج‪ٗٝ‬و‪٧‬ل‬
‫دح‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر‪٠٧ ،‬ن‪ٜٞ‬ر ‪ٚ٢‬ه ج‪ٝ‬سإً‪٬‬ف ‪٧‬يِٕ ج‪ٚٝ‬ؿفذ ج‪ٝ‬س‪٢‬حٖل‪٬‬ر ‪ٞٝ‬ظح‪ِ٠‬ر ج‪ٝ‬ظقجثف‪٬‬ر ‪٠‬ػ‪٬ٞ‬ح‬
‫‪ُ٧‬ح‪٬٠ٝ‬ح‪٠٧ ،‬ح اـج ‪ٜ‬ح‪ ١ٜ٠٬ ١‬إلؿفجض ‪ ً٠٢‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪ ٫٢٧‬ؤ‪٬ ١‬ل‪ ٫ٖ ٟ٦‬س‪ٚ‬ؿ‪ ٟ٬‬ػ‪٧ٞ‬ال‬
‫سلحُؿ ج‪ًٚٝ‬حٍ ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬سوؿ‪٦ٝ ٪‬ح‪.‬‬
‫‪ٙ٧‬ؿ ظحءز ‪٢‬سحثط ج‪ٝ‬ظؿ‪٧‬ل ف‪ ٩ُٞ (11) ٟٙ‬ج‪ٝ‬ن‪ٜ‬ل ج‪ٝ‬سح‪:٫ٝ‬‬
‫‪٬‬سيغ ‪ ١٠‬ؾالل ‪٢‬سحثط ج‪ٝ‬لئجل‪ :‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪٬ ٫٢٧‬ق‪٬‬ؿ ٖ‪ ٫‬ج‪ٚٝ‬ؿفذ ج‪ٝ‬س‪٢‬حٖل‪٬‬ر‬
‫‪ٞٝ‬ظح‪ِ٠‬ر‪ ،‬ؤ‪ ١‬ؤٓ‪ٞ‬خ جأللحسـذ ؤظحد‪٧‬ج دح‪٧٠ٝ‬جٖ‪ٚ‬ر‪ ،‬ػ‪٬‬ش ‪٧‬و‪ٞ‬ز ‪٢‬لدر جالظحدحز دح‪٧٠ٝ‬جٖ‪ٚ‬ر‬
‫) ‪ٞٝ % 56.52‬ـ‪٧ٜ‬ف ‪ٝ % 23.91٧‬إل‪٢‬حش (‪.‬‬ ‫جإلظ‪٠‬ح‪٬ٝ‬ر ) ‪٦٢٠ (%80.43‬ح‬
‫‪٧‬ج‪٢‬ػوحف ‪٢‬لدر جلسظحدحز ج‪ِ٠ٝ‬حفي‪٠ ٫ٖ ١٬‬ظ‪٦ٞ٠‬ح )‪٦٢٠ (% 04.34‬ح ) ‪% 02.17‬‬
‫‪ٞٝ‬ـ‪٧ٜ‬ف ‪٠ ٧‬ص‪٦ٞ‬ح س‪٠‬ح‪٠‬ح ‪ٝ‬إل‪٢‬حش (‪.‬‬

‫‪٧‬افلحء ‪٠‬دؿؤ ج‪ٝ‬س‪٢‬حٖل‪٬‬ر ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬حز ج‪ٝ‬ظقجثف‪٬‬ر ‪ ٟ٧ٚ٬‬ؤلحلح ُ‪ ٩ٞ‬افلحء نفج‪ٜ‬ر‬

‫ػ‪٬ٚ٬ٚ‬ر د‪ ١٬‬ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر ‪٧‬ج‪٠ٝ‬ئللحز جال‪ٙ‬سوحؿ‪٬‬ر ‪٧‬جالظس‪٠‬حُ‪٬‬ر‪ ،‬ج‪ٝ‬ـ‪٬ ٪‬د‪ ٩ٚ‬ج‪ٔٝ‬حثخ جأل‪ٜ‬دف‬
‫ٖ‪٬ٞ٠ُ ٫‬ر جإلوالع ج‪ٝ‬ظح‪٥ ١٧ٜ ،٫ِ٠‬ـ‪ ٣‬ج‪٠ٝ‬ئللحز جال‪ٙ‬سوحؿ‪٬‬ر ‪٧‬جالظس‪٠‬حُ‪٬‬ر ٓحف‪ٙ‬ر‬
‫ٖ‪٠ ٫‬نح‪٦ٜٞ‬ح‪ ٫٥٧ ،‬سِح‪٬ٞ٠ُ ١٠ ٫٢‬حز ج‪ٜٞ٬٦ٝ‬ر ‪٧‬اُحؿذ ج‪ٜٞ٬٦ٝ‬ر ج‪ٝ‬س‪ ٫‬ال س‪٢‬س‪٧ ،٫٦‬سلِ‪٩‬‬
‫‪٧ ١٠‬فجث‪٦‬ح ‪ٞٝ‬سإ‪ َ٠ ٟٞٙ‬ج‪ٌٝ‬ف‪ ٕ٧‬جال‪ٙ‬سوحؿ‪٬‬ر ج‪ِٝ‬ح‪٬٠ٝ‬ر‪ ،‬ايحٖر ا‪ ٩ٝ‬ؤ‪٦٢‬ح سٗس‪ٚ‬ف ‪ٝ‬ص‪ٚ‬حٖر‬
‫ج‪ٝ‬س‪ٚ‬فخ ‪ ١٠‬ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر‪.‬‬

‫ا قؿ‪٬‬حؿ ج‪٢٠ٝ‬حٖلر د‪٠ ١٬‬ئللحز ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ِٝ‬ح‪٧ ٫ٝ‬اُحؿذ سِف‪ٜ٠ ٕ٬‬ح‪ ١‬ج‪ٝ‬سِ‪ ،ٟٞ‬ػ‪٬‬ش ؤ‪١‬‬
‫س‪٬ٖ٧‬ف ج‪ٝ‬سِ‪ ٟٞ‬جإل‪ٜٝ‬سف‪ ٫ٖ ٫٢٧‬ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬حز ج‪ٝ‬س‪٬ٞٚ‬ؿ‪٬‬ر ل‪٬‬يِ‪٦‬ح ٖ‪ ٫‬س‪٢‬حٖك دِي‪٦‬ح ‪ َ٠‬دِى‬
‫‪ًٙ َ٠٧‬حُحز ؤؾف‪٢٠ ٨‬حٖلر ‪٦ٝ‬ح س‪ٚ‬ؿ‪ ٟ‬دفج‪٠‬ط سِ‪٧ ٟ٬ٞ‬سؿف‪٬‬خ س‪٢‬حٖك ‪٠‬ح ‪ٚ٬‬ؿ‪ ٫ٖ ٟ‬س‪ٛٞ‬‬
‫ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬حز‪٠٠ ،‬ح ‪ ٫٢ِ٬‬ي‪ ٬ً٢٠‬ح اُحؿذ سن‪٬ٜ‬ل ظٔفجٖ‪٬‬ر ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ِٝ‬ح‪٧ ،٫ٝ‬اُحؿذ سِف‪ٕ٬‬‬
‫‪ٜ٠‬ح‪ ١‬ج‪ٝ‬سِ‪.ٟٞ‬‬
‫فٓ‪ ٟ‬ـ‪ ٛٝ‬سد‪٢ ١٬‬سحثط جظحدحز ج‪٠ٝ‬دػ‪٧‬ص‪٠ ١٬‬ؿ‪ ٨‬ا‪٠٬‬ح‪ ٟ٦٢‬ديف‪٧‬فذ سً‪٬٧‬ف ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر‬
‫ج‪ٝ‬ظقجثف‪٬‬ر‪٧ ،‬س‪٦٢٬ٜ٠‬ح ‪٧٠ ١٠‬ج‪ٜ‬در ج‪ٝ‬سً‪٧‬ف ج‪ٝ‬ػحول ٖ‪٠ ٫‬ظحل ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ِٝ‬ح‪٧ ٫ٝ‬ج‪ٝ‬دػش‬
‫ج‪ ١٠ ،٫٠ِٞٝ‬ؾالل ؿؾ‪٦ٝ٧‬ح ُح‪٠ٝ‬ح س‪٧‬جو‪٬ٞ‬ح ال ‪ِ٬‬سفٕ دح‪ٝ‬ػؿ‪٧‬ؿ ج‪ٝ‬ق‪٬٢٠‬ر ‪٧‬ج‪ٜ٠ٝ‬ح‪٬٢‬ر‪ ،‬س‪ٖ٧‬ف‪٣‬‬
‫س‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪٬‬ح جالسوحالز ج‪ٝ‬ظؿ‪٬‬ؿذ‪.‬‬

‫‪٧‬أل‪ ١‬جإلوالع ‪ ١٠‬يف‪٧‬فجز ؤ‪٠٧ٌ٢٠ ٪‬ر‪ٗ٬ ٧٦ٖ ،‬فى ‪ٗ٢‬ل‪ُ ٩ُٞ ٤‬ؿذ ‪٠‬لس‪٬٧‬حز‬
‫‪٦٢٠‬ح ‪٠٧ٌ٢٠‬ر ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ِٝ‬ح‪ ٫ٝ‬ج‪ٝ‬ـ‪ٚ٬ ٪‬سي‪ ٫‬ج‪ٝ‬سِظ‪٬‬ل دسؿُ‪ ٟ٬‬ج‪٠ٝ‬لحف جإلوالػ‪ ٫‬ج‪٠ٝ‬دحنف‪،‬‬
‫‪٧‬سق‪٬٧‬ؿ‪ ٣‬د‪ٜ٬٠‬ح‪٬٢‬ق‪٠‬حز ج‪٢ٝ‬ظحع‪٧ ،‬س‪ ٤ٗ٬٬ٜ‬ج‪ٝ‬ؿ‪٧‬ف‪ َ٠ ٪‬ج‪٠ٝ‬لسظؿجز ج‪ٝ‬س‪ٗ٬ ٫‬في‪٦‬ح ‪٧‬ج‪َٙ‬‬
‫ج‪ِٝ‬وف‪ ٫ٖ ،‬جًحف ج‪٠ٝ٧ِٝ‬ر ج‪ٝ‬س‪ ٫‬سسً‪ٞ‬خ ‪٧٠‬ج‪ٜ‬در ج‪ٝ‬سً‪٧‬ف ج‪ ٫٠ِٞٝ‬ج‪٦ٝ‬حثل ‪٧‬ج‪ٝ‬لف‪َ٬‬‬
‫ج‪٧ٝ‬س‪٬‬فذ‪ ،‬ج‪ٝ‬ـ‪٠٧ٌ٢٠ ٟٝ٧ُ ٪‬ر ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ِٝ‬ح‪٧ ٫ٝ‬ج‪ٝ‬دػش ج‪٬ٓ٧ ،٫٠ِٞٝ‬ف جسظح‪ ٣‬ل‪ ٘٧‬ج‪٠ِٝ‬ل‬
‫‪٢‬ػ‪ ٧‬ج‪٠ِٝ‬ح‪ٝ‬ر ج‪٠ٝ‬سؾوور‪ ،‬ـجز ج‪ٝ‬س‪ ١٬٧ٜ‬ج‪ٝ‬ظح‪ ٫ِ٠‬ج‪٠ٝ‬ئ‪٥‬ل ‪٧‬ػحظحس‪ ٤‬ج‪٠ٝ‬سقج‪٬‬ؿذ ا‪٩ٝ‬‬
‫ؾؿ‪٠‬حز ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر‪.‬‬

‫‪٦ٝ‬ـ‪ ٣‬جأللدحخ ‪٬ٓ٧‬ف‪٥‬ح‪ٜ ،‬ح‪٠٧ٌ٢٠ ٩ُٞ ١‬ر ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ِٝ‬ح‪٧ ٫ٝ‬ج‪ٝ‬دػش ج‪ ،٫٠ِٞٝ‬ؤ‪ ١‬سسد‪٩٢‬‬
‫السفجسظ‪٬‬حز اوالػ‪٬‬ر‪ٙ ،‬و‪٬‬فذ ‪٠٧‬س‪٧‬لًر ‪ٞ٬٧ً٧‬ر ج‪٠ٝ‬ؿ‪٧ ،٨‬ؤ‪ ١‬سإؾـ دحأللدحخ‬
‫ج‪ِٝ‬وف‪٬‬ر ‪٢ٞٝ‬ظحع‪.‬‬

‫‪٧‬ج‪٠ٝ‬الػٌ ؤ‪٢ ١‬لدر ‪ ٜ‬د‪٬‬فذ ‪ ١٠‬جأللحسـذ ‪٧٬‬جٖ‪ ٩ُٞ ١٧ٚ‬ؤ‪ ١‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪٬ ٫٢٧‬ؿُ‪ٟ‬‬
‫جإلوالػحز ج‪ٝ‬ظحف‪٬‬ر ٖ‪ًٙ ٫‬حٍ ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ِٝ‬ح‪٬٧ ٫ٝ‬ل‪ ٫ٖ ٟ٦‬ا‪٢‬ظحػ‪٦‬ح‪٧ ،‬ـ‪٠ ٛٝ‬ح سؿل ُ‪٬ٞ‬ر‬
‫اظحدحس‪ ٟ٦‬دح‪٧٠ٝ‬جٖ‪ٚ‬ر ج‪ٝ‬س‪٧ ٫‬و‪ٞ‬ز ‪٢‬لدس‪٦‬ح جإلظ‪٠‬ح‪٬ٝ‬ر ‪٦٢٠ % 71.74‬ح) ‪ٞٝ % 50‬ـ‪٧ٜ‬ف ‪٧‬‬
‫‪ٝ % 21.74‬إل‪٢‬حش (‪ِ٬ ٟٝ٧ ،‬حفى ‪ ٟ٦٢٠‬ل‪٢ ٨٧‬لدر ‪ٞ٬ٞٙ‬ر ‪ ٟٝ‬سسِؿ‪٦٢٠ % 8.69 ٨‬ح)‬
‫‪ٞٝ % 6.52‬ـ‪٧ٜ‬ف ّ‪ٝ 2.17‬إل‪٢‬حش (‪.‬‬
‫ٖ‪٠‬ح ‪٥‬ـ‪ ٣‬ج‪٢ٝ‬سحثط‪ ،‬اال ؿ‪٬ٝ‬ل ُ‪ ٩ٞ‬ؤ‪ ً٠٢ ١‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪٬ ٫٢٧‬و‪ ٕ٢‬ي‪١٠‬‬
‫ج‪ٝ‬سً‪٧‬فجز ج‪ِٝ‬ح‪٬٠ٝ‬ر‪٬ ٤٢٧ٜ ،‬فس‪ٜ‬ق ؤلحلح ُ‪ ٩ٞ‬س‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪٬‬ح ج‪ٝ‬سِ‪٬ ٤٢٠٧ ،ٟ٬ٞ‬نظَ جأللفذ‬
‫ج‪ٝ‬ظح‪٬ِ٠‬ر ُ‪ ٩ٞ‬س‪ٙ ٤ٗ٬ٌ٧‬وؿ سً‪٬٧‬ف ج‪٬ٞ٠ِٝ‬ر ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر‪.‬‬
‫‪٬‬دؿ‪ ٧‬سقج‪٬‬ؿ ج‪ ٟٜٝ‬ج‪٦ٝ‬حثل ‪٧‬ج‪ٝ‬لف‪ًٞٞٝ َ٬‬در ٖ‪ٜٞ ٫‬سح ج‪ٝ‬ظ‪٢‬ل‪ ١٬‬ـ‪٧ٜ‬فج ‪٧‬ا‪٢‬حش دح‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬حز‬
‫ج‪ٝ‬ظقجثف‪٬‬ر ؿ‪٬ٝ‬ال ُ‪ ٩ٞ‬يِٕ ج‪ٝ‬ؿ‪ٝ٧‬ر ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬سوؿ‪ٌٞٝ ٪‬ح‪٥‬فذ فٓ‪٠ ٟ‬ػح‪ٝ٧‬س‪٦‬ح جػس‪٧‬جث‪٦‬ح‬
‫‪ ١٠‬ؾالل س‪٬ٖ٧‬ف جإل‪ٜ٠‬ح‪٬٢‬حز ج‪٠ٝ‬حؿ‪٬‬ر ُ‪ ٩ٞ‬ػلحخ ج‪ٝ‬ظح‪٢‬خ ج‪ٞٝ ٫ُ٧٢ٝ‬س‪١ٜٝ .١٬٧ٜ‬‬
‫ٌح‪٥‬فذ جال‪ٜ‬سٌحٌ ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬حز ‪٠‬ح سقجل ج‪ٝ‬وٗر ج‪٠ٝ‬الق‪٠‬ر ‪ٜٝ‬ل ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬حز ج‪ٝ‬ظقجثف‪٬‬ر‪،‬‬
‫فٓ‪ ٟ‬ج‪ٝ‬س‪٧‬لَ ج‪ٝ‬ـ‪٬ ٪‬ن‪٦‬ؿ‪ًٙ ٣‬حٍ ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ِٝ‬ح‪ ٫ٝ‬دوٗر ُح‪٠‬ر ٖ‪٬٥ ٫‬ح‪ ٤ٜٞ‬ج‪ٚٝ‬حُؿ‪٬‬ر‪.‬‬
‫‪ ً٠٢٧‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪٬ ٫٢٧‬وخ ‪٠‬دحنفذ ٖ‪٥ ٫‬ـج جالسظح‪.٣‬‬
‫ٖٗ‪ ٫‬لئجل ػ‪٧‬ل ‪٠‬ح اـج ‪ٜ‬ح‪ٞٝ ١ٜ٠٬ ١‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪ ٫٢٧‬ؤ‪٬ ١‬ل‪ ٫ٖ ٟ٦‬ػل ‪٠‬ن‪ٜٞ‬ر‬
‫سقج‪٬‬ؿ ؤُؿجؿ ج‪ًٞٝ‬در ‪٧‬ج‪ٜ‬سٌحٌ ج‪ٗٝ‬و‪٧‬ل دح‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر ج‪ٝ‬ظقجثف‪٬‬ر‪ ،‬د‪ٔٞ‬ز جإلظحدحز‬
‫دح‪٧٠ٝ‬جٖ‪ٚ‬ر اظ‪٠‬حال )‪٦٢٠ (% 52.17‬ح) ‪ٞٝ % 39.13‬ـ‪٧ٜ‬ف ‪ٝ % 13.04 ٧‬إل‪٢‬حش (‪.‬‬
‫ٖ‪٢‬لدر ‪ ١٠ % 52.17‬ج‪٠ٝ‬لسظ‪٧‬د‪ ١٬‬ج‪ٝ‬س‪ ٫‬ظحءز دح‪٧٠ٝ‬جٖ‪ٚ‬ر ؿ‪٬ٝ‬ل ُ‪٠ٝ ٟ٦٠٦ٖ ٩ٞ‬ح‬
‫‪ ١ٜ٠٬‬ؤ‪ٖ٧٬ ١‬ف‪ ٣‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬ظح‪ ٫ِ٠‬ج‪ٝ‬الػي‪٧‬ف‪ ١٠ ٪‬ؤ‪٠‬ح‪ ١ٜ‬د‪٬‬ؿجٓ‪٧‬ظ‪٬‬ر اـج ‪٠‬ح جُس‪٠‬ؿ‬
‫‪٧٠‬جقجذ ‪ َ٠‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬ظح‪ ٫ِ٠‬ج‪ٝ‬س‪٬ٞٚ‬ؿ‪ ٪‬ؾحور ؤ‪٥ ٫ٖ ١‬ـج ج‪ ١٠ ً٠٢ٝ‬ج‪ٝ‬سِ‪٬ٝ ٟ٬ٞ‬ك ‪١٠‬‬
‫ج‪ٝ‬يف‪٧‬ف‪ ٪‬ؤ‪ٜ ١٧ٜ٬ ١‬ل ‪ ١٠‬ج‪ًٝ‬ح‪ٝ‬خ ‪ ٧‬جأللسحـ ‪٠‬س‪٧‬جظؿ‪ ٫ٖ ١٬‬ق‪٧ ١٠‬جػؿ ‪ٝ‬سدحؿل‬
‫ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز‪ٖ .‬حأللسحـ ‪ ٤ٝ ١ٜ٠٬‬ؤ‪٢٬ ١‬نف ‪٠‬ػحيفس‪ ٤‬ا‪ٜٝ‬سف‪٬٢٧‬ح ا‪٠‬ح دو‪ٔ٬‬ر ‪٢‬و‪٬‬ر ‪ٙ‬حد‪ٞ‬ر‬
‫‪ًٞٝ‬دَ ؤ‪ ٧‬دو‪ٔ٬‬ر ‪٠‬ل‪ُ٧٠‬ر ؤ‪٠ ٧‬فث‪٬‬ر ‪ًٞٝ٧‬ح‪ٝ‬خ دِؿ ـ‪ ٛٝ‬ؤ‪ٚ٬ ١‬فؤ ج‪٠ٝ‬ػحيفذ ‪٧‬‬
‫‪ً٬‬دِ‪٦‬ح‪ ،‬ؤ‪ ٧‬ؤ‪٬ ١‬لس‪ َ٠‬ا‪٥ ٩ٝ‬ـ‪ ٣‬ج‪٠ٝ‬ػحيفذ ؤ‪٬ ٧‬نح‪٥‬ؿ‪٥‬ح ٖ‪ ٫‬ؤ‪ٙ٧ ٪‬ز ‪٢٬‬حلد‪ ٤‬ؿ‪١٧‬‬
‫ج‪ٝ‬ػحظر ا‪ ٩ٝ‬ؤ‪ ٫ٚٞ٬ ١‬جأللسحـ ج‪٠ٝ‬ػحيفذ ٖ‪ٙ٧ ٫‬ز ‪٠‬ػؿؿ‪٧ .‬سس‪ٖ٧‬ف ‪ًٞٝ‬ح‪ٝ‬خ ج‪ٝ‬ػف‪٬‬ر ٖ‪٫‬‬
‫جؾس‪٬‬حف ج‪ٙ٧ٝ‬ز ج‪٢٠ٝ‬حلخ ‪٬ ٫ٜ ٤ٝ‬س‪ ٩ٚٞ‬ج‪٠ٝ‬ػحيفذ‪ٖ ،‬ح‪ ٤ٝ ١‬ج‪ٝ‬ؾ‪٬‬حف ؤ‪٬‬يح ٖ‪ ٫‬جؾس‪٬‬حف‬
‫ج‪ٝ‬ظقء ج‪ٝ‬ـ‪٬ ٪‬فٓخ د‪ٚ‬فجءس‪ ٤‬ؤ‪ ٧‬جاللس‪٠‬حٍ ا‪ ٤٬ٝ‬ؤ‪٠ ٧‬نح‪٥‬ؿس‪.٤‬‬

‫‪ٜ‬ـ‪ًٞٝ ١ٜ٠٬ ٛٝ‬ح‪ٝ‬خ ؤ‪٬ِ٬ ١‬ؿ جاللس‪٠‬حٍ ا‪ ٩ٝ‬ظقء ‪ ١٠ ١٬ِ٠‬ج‪٠ٝ‬ػحيفذ ؤ‪ ٧‬ؤ‪١‬‬

‫‪٬‬نح‪٥‬ؿ ظقءج ‪٢٬ِ٠‬ح ‪٦٢٠‬ح ‪٥٧‬ـ‪ ٣‬ؤ‪٧٠‬ف ‪٬‬وِخ سػ‪٦ٚ٬ٚ‬ح ٖ‪ ٫‬ج‪٠ٝ‬ػحيفذ ج‪ٝ‬س‪٬ٞٚ‬ؿ‪٬‬ر‪٩ِٖٞ .‬‬
‫لد‪٬‬ل ج‪٠ٝ‬صحل‪ًٞٝ ١ٜ٠٬ ،‬ح‪ٝ‬خ ؤ‪٬ ١‬ؾسحف جألظقجء ج‪ٝ‬س‪٬ ٫‬ف‪٬‬ؿ ؤ‪٬ ١‬لس‪ َ٠‬ا‪٦٬ٝ‬ح ؤ‪٬ ٧‬نح‪٥‬ؿ‪٥‬ح‬
‫‪ ١٠‬ج‪٠ٝ‬ػحيفذ اـج ‪ٜ‬ح‪٢‬ز س‪ ٛٞ‬ج‪٠ٝ‬ػحيفذ ‪٢٠‬ن‪٧‬فذ دو‪ٔ٬‬ر (‪ Audio‬ؤ‪) vidéo ٧‬‬
‫‪ٜ ٤ٝ ١ٜ٠٬ ٧‬ـ‪ ٛٝ‬اُحؿذ جاللس‪٠‬حٍ ا‪ ٩ٝ‬ؤ‪٠ ٧‬نح‪٥‬ؿذ ؤ‪ ٪‬ظقء ‪ ١٠‬ج‪٠ٝ‬ػحيفذ ج‪٢٠ٝ‬ن‪٧‬فذ‬
‫دس‪ ٛٞ‬ج‪ٝ‬و‪.ْ٬‬‬

‫‪٠ٜ‬ح ؤ‪٢ ١‬لدر ج‪ِ٠ٝ‬حفي‪ ١٬‬ج‪ٝ‬س‪ ٫‬د‪ٔٞ‬ز ٖ‪٠ ٫‬ظ‪٦ٞ٠‬ح )‪٦٢٠ (%17.39‬ح) ‪(%6.52‬‬
‫‪ٝ 10.87٧‬إل‪٢‬حش (‪٧ ،‬ج‪ٝ‬س‪ ٫‬سِ‪٧‬ؿ ػلخ فؤ‪٢٬‬ح ا‪ ٟ٦ٖ ٩ٝ‬ج‪٠ٝ‬ظ‪٬‬د‪١٬‬‬ ‫‪ٞٝ‬ـ‪٧ٜ‬ف‬
‫ج‪ِ٠ٝ‬حفي‪ ٩ُٞ ١٬‬ؤ‪ ١‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪ ٫٢٧‬دؿ‪٬‬ل ال ‪٠ٜ٠‬ل ‪ٞٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬س‪٬ٞٚ‬ؿ‪٠ٜ ،٪‬ح ؤ‪٥ ١‬ـ‪٣‬‬
‫ج‪٢ٝ‬لدر ال ‪ ١ٜ٠٬‬ؤ‪٦ٝ ١٧ٜ٬ ١‬ح سإص‪٬‬فج ُ‪٢ ٩ٞ‬س‪٬‬ظر ج‪٧٠ٝ‬جٖ‪ ١٬ٚ‬اـج ‪٠‬ح ؤؾـ‪٢‬ح دِ‪ ١٬‬جالُسدحف‬
‫‪٢‬لدر ج‪٠ٝ‬ػح‪٬‬ؿ‪ ١٬‬ج‪ٝ‬س‪ ٫‬د‪ٔٞ‬ز ٖ‪٠ ٫‬ظ‪٦ٞ٠‬ح )‪٦٢٠ (% 30.43‬ح ) ‪ٞٝ % 21.74‬ـ‪٧ٜ‬ف‬
‫‪ٝ % 8.69٧‬إل‪٢‬حش (‪.‬‬

‫‪٧‬اـج ‪٠‬ح س‪٢‬ح‪٢ٝ٧‬ح ٌح‪٥‬فذ جفسٗحٍ ُؿؿ ج‪ٞ٠ٝ‬سػ‪ ١٬ٚ‬دح‪ًٚٝ‬حٍ ج‪ٝ‬ظح‪ ١٠ ٫ِ٠‬ج‪ًٞٝ‬در‪٢٬ُٞ ،‬ح‬
‫ؤ‪٢ ١‬ن‪٬‬ف ا‪ ٩ٝ‬ؤ‪ ١‬ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬حز ج‪ٝ‬ظقجثف‪٬‬ر ن‪٦‬ؿز ٖ‪ ٫‬ل‪٧٢‬جز ‪ 1998٧ 1989‬سيحُٕ‬
‫ُؿؿ ج‪ًٞٝ‬در د‪٠‬فس‪ ،١٬‬ؤ‪ ٪‬ؤ‪٠ ١‬س‪٧‬لً ج‪ٝ‬ق‪٬‬حؿذ ج‪ٝ‬ل‪٬٧٢‬ر ؾالل س‪ٚ‬ف‪٬‬دح ُنف ل‪٧٢‬جز‬
‫‪٧‬و‪ٞ‬ز ا‪ ٩ٝ‬ػ‪٧‬ج‪ٙ٧ ٫ٖ ،(% 9) ٫ٝ‬ز ‪ٙ‬ؿف ٖ‪ُ ٤٬‬ؿؿ ج‪ًٞٝ‬در ج‪ٝ‬ػحثق‪ ٩ُٞ ١٬‬ن‪٦‬حؿذ‬
‫ج‪ٝ‬د‪ٜ‬ح‪٧ٝ‬ف‪٬‬ح ‪ٞٝ‬ل‪٢‬ر ج‪ٝ‬ؿفجل‪٬‬ر ‪ 2006-2005‬دإ‪ٜ‬صف ‪ً 220000 ١٠‬ح‪ٝ‬خ ‪ ٧٥٧‬ؤ‪ٜ‬صف د‪٬ٞٚ‬ل‬
‫دح‪٢ٝ‬لدر ‪ٝ‬د‪ٜ‬ح‪٧ٝ‬ف‪٬‬ح ‪٧ .2007-2006‬سن‪٦‬ؿ ج‪ٝ‬ل‪٧٢‬جز ‪ 2010٧ 2009‬جفسٗحُح ‪٢‬لد‪٫‬‬
‫ُح‪٬ٝ‬ح ظؿج ‪٢ٞٝ‬حظػ‪ ٫ٖ ١٬‬ن‪٦‬حؿذ ج‪ٝ‬د‪ٜ‬ح‪٧ٝ‬ف‪٬‬ح ‪٧‬ؤٓ‪ٞ‬د‪ٚ٬ ٟ٦‬د‪ ٩ُٞ ١٧ٞ‬ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر‪.‬‬

‫‪٥‬ـ‪ ٣‬ج‪ٝ‬ق‪٬‬حؿذ ‪ٚ٬‬حد‪٦ٞ‬ح ‪ٚ٢‬ه ٖحؿع ٖ‪ُ ٫‬ؿؿ جأللحسـذ ج‪٠ٝ‬ئًف‪ًٞٞٝ ١٬‬در ‪٧‬ج‪ٝ‬ـ‪ٚ٬ ٪‬ؿف‬
‫دـ‪ 25229 :‬ؤلسحـ ؿجث‪ ٟ‬ؤٓ‪ٞ‬د‪ ٟ٦‬دفسدر ؤلسحـ ‪٠‬لحُؿ‪٠ٜ ،‬ح ؤ‪٢ ١‬لدر ‪ٜ‬د‪٬‬فذ ‪ ١٠‬ؤلحسـذ‬
‫ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ِٝ‬ح‪( ٫ٝ‬دف‪ٖ٧‬ل‪٧‬ف) ُ‪ ٩ٞ‬ؤد‪٧‬جخ ج‪ٝ‬س‪ٚ‬حُؿ‪ .‬ؤ‪ ٪‬د‪ِ٠‬ؿل ‪٧‬ول ا‪ ٩ٝ‬ؤلسحـ ‪ٜٝ‬ل‬
‫‪ً 200‬ح‪ٝ‬خ‪٬ .‬يحٕ ا‪ ٩ٝ‬ـ‪ٌ ٛٝ‬ح‪٥‬فذ ‪٥‬ظفذ ج‪ٜٗٝ‬حءجز ج‪٬٠ِٞٝ‬ر ج‪ٝ‬ظقجثف‪٬‬ر ا‪ ٩ٝ‬ج‪ٝ‬ؿ‪٧‬ل‬
‫ج‪ٔٝ‬فد‪٬‬ر ‪٧‬دِى ؿ‪٧‬ل ج‪ٝ‬ؾ‪٬ٞ‬ط ‪ُ٧‬ؿ‪ ٟ‬د‪ٚ‬حث‪٦‬ح ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬ؿجؾل ‪٠ٞٝ‬لح‪٠٥‬ر ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬سحً‪٬‬ف ‪٧‬ج‪ٝ‬س‪١٬٧ٜ‬‬
‫‪٧‬ج‪ٝ‬س‪٬٠٢‬ر ‪ ٫٥٧‬ؤؾًف ؤ‪٧٢‬جٍ ج‪٦ٝ‬ظفجز ُ‪ ٩ٞ‬سً‪٧‬ف ج‪٠ٝ‬ظس‪ َ٠‬ج‪ٝ‬ظقجثف‪٧ ٪‬س‪ٚ‬ؿ‪.٤٠‬‬

‫‪٢٧‬سحثط ج‪٠ٝ‬دػ‪٧‬ص‪ ١٬‬ػ‪٧‬ل ؿ‪٧‬ف ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪ ٫ٖ ٫٢٧‬ػل ‪٠‬ن‪ٜٞ‬ر ج‪ٝ‬سحً‪٬‬ف ظحءز‬
‫دح‪٧٠ٝ‬جٖ‪ٚ‬ر د‪٢‬لدر د‪ٔٞ‬ز اظ‪٠‬حال ) ‪٦٢٠ (%58.69‬ح ) ‪ٞٝ % 41.30‬ـ‪٧ٜ‬ف ‪% 17.39 ٧‬‬
‫‪ٝ‬إل‪٢‬حش (‪ .‬ـ‪ ٛٝ‬أل‪ ١‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪ ٫٢٧‬سِ‪ ٩ُٞ ٟ٧ٚ٬ ٟ٬ٞ‬جلسؾؿج‪ ٟ‬آ‪٬ٝ‬حز جالسوحل‬
‫ج‪ٝ‬ػؿ‪٬‬صر ‪ ١٠‬ػحلخ ‪٧‬ند‪ٜ‬حس‪٧٧ ٤‬لحثً‪ ٤‬ج‪٠ٝ‬سِؿؿذ ‪ ١٠‬و‪٧‬ز ‪٧‬و‪٧‬فذ‪٧ ،‬فل‪٠٧‬حز‪،‬‬
‫‪٧‬آ‪٬ٝ‬حز دػش‪ٜ٠٧ ،‬سدحز ا‪ٜٝ‬سف‪٬٢٧‬ر‪ٜ٧ ،‬ـ‪ ٛٝ‬د‪٧‬جدحز جإل‪٢‬سف‪٢‬ز‪٥ .‬ـج ‪٠‬ح ‪ٖ٧٬‬ف ُ‪ٜ ٩ٞ‬ل‬
‫‪ ١٠‬ج‪ًٝ‬ح‪ٝ‬خ ‪٧‬جاللسحـ ُ‪٢‬حء ‪٧‬س‪ٜ‬ح‪ ٕ٬ٝ‬ج‪ٝ‬س‪ٚ٢‬ل ‪ٝ‬ال‪ٝ‬س‪ٚ‬حء‪٠ٜ ،‬ح ‪ ١ٜ٠٬‬جاللسحـ ‪ ١٠‬س‪٧‬ظ‪٤٬‬‬
‫‪٠‬الػٌحس‪٠ٝ ٤‬ظ‪ُ٧٠‬ر ‪٧‬جلِر ‪ ١٠‬ج‪ًٞٝ‬در ج‪ٞٝ‬ـ‪ ١٬‬دؿ‪٧‬ف‪ ٟ٦ٝ ١ٜ٠٬ ٟ٥‬س‪٧‬ظ‪ ٤٬‬جلسٗلحفجس‪ٟ٦‬‬
‫ُ‪ ٩ٞ‬ج‪٠ٝ‬دحنف ج‪ً ١ُ ٧‬ف‪ ٘٬‬جالسوحل ٓ‪٬‬ف ج‪٠ٝ‬دحنف ‪٠‬س‪٬ ٩‬نحئ‪.١٧‬‬

‫‪٧‬سس‪٧‬جٖ٘ ‪٥‬ـ‪ ٣‬ج‪٢ٝ‬سحثط ‪ َ٠‬ج‪٢‬نٔحالز ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر ج‪ٝ‬ظقجثف‪٬‬ر ج‪ٝ‬س‪ ٫‬سِؿ ‪٠‬ن‪ٜٞ‬ر ج‪ٝ‬سإً‪٬‬ف‬
‫‪ ١٠‬ؤ‪ ٟ٥‬ج‪ٝ‬سػؿ‪٬‬حز ج‪ٝ‬س‪ ٫‬س‪٧‬جظ‪٦٦‬ح‪ٝ٧ ،‬ـ‪ٖ ٛٝ‬ح‪ٙ‬ز جإلظحدحز دح‪٧٠ٝ‬جٖ‪ٚ‬ر ألٖفجؿ ُ‪٢٬‬ر‬
‫ج‪ٝ‬ؿفجلر ‪٢‬لدر )‪ .(% 58.69‬وتعود نسبة المعارضٌن التً بلغت) ‪ (%17.39‬إلى‬
‫قناعتهم بان تأطٌر العملٌة التعلٌمٌة ال ٌكون إال حضورٌا‪ ،‬ووجه لوجه‪.‬‬
‫الجدول رقم ‪ : 00‬اهخؾوٖى االهنخرٌّٕ هيّاسِج اهخحدٖبح ّاهرُبٌبح اهيعرّحج ؽوٓ اهعبهة اهسبيؾٕ‪.‬‬

‫المجموع‬ ‫محاٌد‬ ‫غٌر موافق‬ ‫موافق‬

‫إناث‬ ‫ذكور‬ ‫إناث‬ ‫ذكور‬ ‫إناث‬ ‫ذكور‬ ‫إناث‬ ‫ذكور‬ ‫االحتماالت‬

‫‪10‬‬ ‫‪00‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪01‬‬ ‫‪00‬‬ ‫‪00‬‬ ‫ت‬ ‫‪ -‬تصمٌم العملٌة التعلٌمٌة‬
‫‪01‬‬ ‫‪00‬‬ ‫م‬ ‫من خالل االنترنٌت تساعد‬
‫‪%‬‬ ‫الطالب فً التحكم بسرعة‬
‫‪%00.00‬‬ ‫‪%7.58 %04.11‬‬ ‫‪%6.52‬‬
‫‪%00.00‬‬ ‫‪%01.76 % 00.00‬‬ ‫‪%30.21‬‬ ‫التقدم فً العملٌة التعلٌمٌة‬
‫بما ٌتفق مع أوضاعه‬
‫وظروفه‪.‬‬
‫‪10‬‬ ‫‪00‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪00‬‬ ‫‪00‬‬ ‫‪00‬‬ ‫ت‬ ‫‪ -‬التعلٌم االلكترونً ٌقلل من‬
‫‪01‬‬ ‫‪00‬‬ ‫م‬ ‫كلفة التعلم بالنسبة للطالب‪.‬‬

‫‪%00.00‬‬ ‫‪%01‬‬ ‫‪%‬‬

‫‪%00.00‬‬ ‫‪%1.06 %02.13‬‬ ‫‪%11‬‬ ‫‪%3.24‬‬ ‫‪%21.32‬‬

‫‪10‬‬ ‫‪01‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪01‬‬ ‫‪00‬‬ ‫ت‬ ‫‪ -‬التعلٌم االلكترونً ٌزٌد من‬
‫‪01‬‬ ‫‪00‬‬ ‫م‬ ‫انتظام الطالب فً الجامعة‬

‫‪%0.00‬‬ ‫‪%01‬‬ ‫‪%‬‬

‫‪%00.00‬‬ ‫‪%00.00‬‬ ‫‪%3.24 %01.00 %5.41‬‬ ‫‪%10.63‬‬

‫‪01‬‬ ‫‪00‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪00‬‬ ‫‪00‬‬ ‫‪00‬‬ ‫ت‬ ‫‪ -‬التعلٌم االلكترونً ٌؤهل‬
‫‪01‬‬ ‫‪00‬‬ ‫م‬ ‫خرٌجً الجامعة للقبول فً‬
‫سوق العمل‬
‫‪%00.00‬‬ ‫‪%00.00 %01.76 %21.32 %0.00‬‬ ‫‪%02.13 %08.45‬‬ ‫‪%12.80‬‬ ‫‪%‬‬

‫‪ً٬‬فع ج‪ٝ‬ظؿ‪٧‬ل ف‪ )11( ٟٙ‬ظ‪ٞ٠‬ر ‪ ١٠‬ج‪ٝ‬سػؿ‪٬‬حز ‪٧‬ج‪ٝ‬ف‪٥‬ح‪٢‬حز ج‪ٝ‬س‪٧٬ ٫‬جظ‪٦٦‬ح ج‪ًٝ‬ح‪ٝ‬خ ٖ‪٫‬‬
‫ػ‪٬‬حس‪ ٤‬ج‪ٝ‬ظح‪٬ِ٠‬ر ‪٧‬س‪٠‬سؿ ػس‪ ٩‬ا‪ٓ ٩ٝ‬ح‪٬‬ر ػ‪٬‬حس‪ ٤‬ج‪٬ٞ٠ِٝ‬ر‪٧ ،‬ج‪ ٟ٧٬ٝ‬سقج‪٬‬ؿز ػؿس‪٦‬ح ‪ٌ٢‬فج ‪٠ٝ‬ح‬
‫‪٬‬ن‪٦‬ؿ‪ًٙ ٣‬حٍ ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ِٝ‬ح‪ ١٠ ٫ٝ‬سػ‪٧‬الز س‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪٬‬ر‪٦٢٠ ،‬ح ‪٢٠‬ح‪٥‬ط سو‪ ٟ٬٠‬ج‪٬ٞ٠ِٝ‬ر‬
‫ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر ‪ُ٧‬ظ ق ج‪ًٝ‬ح‪ٝ‬خ ُ‪ ٩ٞ‬ج‪٠ٝ‬سحدِر ‪٧‬ج‪٧٠ٝ‬جٌدر ُ‪ ٩ٞ‬جال‪٢‬سٌح‪٬٧ ٟ‬لدد‪٥ ٤ٝ ٤‬ـج ‪١٠‬‬
‫سإؾف ‪ٙ‬ؿ ‪٠ ٤ٜٗٞ٬‬حؿ‪٬‬ح‪٧ ،‬ؤؾًف ‪ٜ ١٠‬ل ـ‪ ٛٝ‬يِٕ سإ‪٬٥‬ل ‪٠‬ح س‪ٚ‬ؿ‪ ٤٠‬ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر ‪ًٞٝ‬ح‪ٝ‬خ ‪١٠‬‬
‫س‪ُ٧ ١٬٧ٜ‬ؿ‪ ٟ‬س‪٧‬جٖ‪ َ٠ ٤ٚ‬ل‪ ٘٧‬ج‪ٝ‬نٔل ‪.‬‬

‫‪ ٫ٖ٧‬لئجل ػ‪٧‬ل ‪٠‬ح اـج ‪ٜ‬ح‪ ً٠٢ ١‬سو‪ ٟ٬٠‬ج‪٬ٞ٠ِٝ‬ر ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر ‪ ١٠‬ؾالل جال‪٢‬سف‪٬٢‬ز‬
‫‪٧‬ج‪ِ٠ٝ‬س‪٠‬ؿ ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪ ١ُ ٫٢٧‬دِؿ ‪٬‬لحُؿ ج‪ًٝ‬ح‪ٝ‬خ ٖ‪ ٫‬سػ‪ ٤٠ٜ‬دلفُر س‪ٚ‬ؿ‪ٟ‬‬
‫ج‪٬ٞ٠ِٝ‬ر ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر ٖ‪ ٫‬س‪٧ ٤٢٬٧ٜ‬ـ‪ ٛٝ‬د‪٠‬ح ‪٬‬س‪٧‬جٖ٘ ‪ ٧‬ؤ‪٧‬يحُ‪ٌ٧ ٤‬ف‪ ٤ٖ٧‬ج‪ٝ‬ؾحور د‪ٔٞ‬ز ‪٢‬لدر‬
‫) ‪ٞٝ % 41.30‬ـ‪٧ٜ‬ف ّ‪ٝ % 17.39‬إل‪٢‬حش (‪.‬‬ ‫جأللحسـذ ج‪٧٠ٝ‬جٖ‪٦٢٠ )% 58.69( ١٬ٚ‬ح‬
‫‪٢ ٫٥٧‬لدر ‪٠‬فسِٗر ‪ ١ٜ٠٬‬جُس‪٠‬حؿ‪٥‬ح ‪ٚ٠‬حدل ‪٢‬لدر ج‪ِ٠ٝ‬حفي‪ ١٬‬ج‪ٝ‬س‪ ٟٝ ٫‬سسِؿ‪)%17.39( ٨‬‬
‫‪٦٢٠‬ح) ‪ٞٝ % 10.87‬ـ‪٧ٜ‬ف ‪ٝ %6.52 ٧‬إل‪٢‬حش ( ‪٧‬جفسٗحٍ ‪٢‬لدر ج‪٠ٝ‬ػح‪٬‬ؿ‪ ١٬‬ا‪23.91)٩ٝ‬‬
‫‪.)%‬‬

‫‪٥٧‬ـج ‪٠‬ح ‪٬‬د‪٠ ١٬‬ؿ‪ ٨‬س‪ٚ‬دل ؤٖفجؿ ُ‪٢٬‬ر ج‪ٝ‬ؿفجلر ‪٦ٝ‬ـج ج‪ًٝ‬فع دِؿ سظفدس‪ ً٠٢ٝ ٟ٦‬ج‪ٝ‬سِ‪ٟ٬ٞ‬‬
‫جال‪ٜٝ‬سف‪ ،٫٢٧‬ج‪ٝ‬ـ‪ ٪‬ؤ‪٠ ٟ٥‬ح ‪٬٠٬‬ق‪ ٧٥ ٣‬اسحػر ج‪ٗٝ‬فور ‪ًٞٝ‬ح‪ٝ‬خ ؤ‪٬ ١‬سِ‪ ٟٞ‬سِ‪٠ٞ‬ح ـجس‪٬‬ح‪ ،‬سِ‪٠ٞ‬ح‬
‫دؿجَٖ ‪٧ ٤٢٠‬دفٓدر ؤ‪٬ٜ‬ؿذ ‪ ١٠‬ؿجؾ‪ ٫ٖ ،٤ٞ‬ج‪ٙ٧ٝ‬ز ج‪ٝ‬ـ‪٬ ٪‬س‪٢‬حلخ ‪ٌ َ٠‬ف‪٧ ٟ٦ٖ٧‬جػس‪٬‬حظحس‪ٟ٦‬‬
‫‪ ١٠ ،ٟ٦ٝ٧٬٠٧‬ؾالل ‪٠‬ح س‪ٖ٧‬ف‪ ٣‬ند‪ٜ‬ر جال‪٢‬سف‪٢‬ز ‪ ١٠‬ا‪ٜ٠‬ح‪٬٢‬حز ‪٧ٝ٧ٞٝ‬ض ا‪٧٠ ٩ٝ‬ج‪ َٙ‬ج‪ٝ‬سِ‪ٟ٬ٞ‬‬
‫‪٧‬ج‪ٝ‬سِ‪٧ٙ٧ ٟٞ‬جُؿ ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز‪ ،‬دًف‪ٙ‬ر آ‪٬٢‬ر سقج‪٬٢٠‬ر ؤ‪٬ٓ٧‬ف سقج‪٬٢٠‬ر ‪ٙ٧‬ز ‪٠‬ح ؤفجؿ‪.‬‬

‫‪٧‬ػ‪٧‬ل ‪٠‬لح‪٠٥‬ر ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪ ٫ٖ ٫٢٧‬ج‪ٝ‬س‪٬ٞٚ‬ل ‪ٜٗٞ ١٠‬ر ج‪ٝ‬سِ‪ ٟٞ‬دح‪٢ٝ‬لدر ‪ًٞٝ‬ح‪ٝ‬خ‪،‬‬
‫ؤظحخ ؤٓ‪ٞ‬د‪٬‬ر ‪٢‬لدر جأللحسـذ دح‪٧٠ٝ‬جٖ‪ٚ‬ر ‪٧‬د‪٢‬لدر اظ‪٠‬ح‪٬ٝ‬ر د‪ٔٞ‬ز ‪٦٢٠ % 80.43‬ح) ‪% 50‬‬
‫‪ٞٝ‬ـ‪٧ٜ‬ف ‪ٝ % 30.43٧‬إل‪٢‬حش (ٖ‪ ٫‬ج‪ٙ٧ٝ‬ز ج‪ٝ‬ـ‪ ٟٝ ٪‬سسِؿ‪٢ ٨‬لدر ج‪ِ٠ٝ‬حفي‪٠ ٫ٖ ١٬‬ظ‪٦ٞ٠‬ح‬
‫‪٦٢٠ % 4.35‬ح) ‪ٞٝ % 4.35‬ـ‪٧ٜ‬ف ‪ٝ % 00٧‬إل‪٢‬حش (‪٧ .‬دح‪ٝ‬فٓ‪ ٟ‬ؤ‪ ١‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬ظح‪٫ِ٠‬‬
‫ددالؿ‪٢‬ح ‪٠‬ظح‪٬٢‬ح اال ؤ‪ ً٠٢ ١‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪ٖ٧٬ ٫٢٧‬ف ُ‪ ٩ٞ‬ج‪ًٝ‬ح‪ٝ‬خ س‪ٜٗٞ‬ر ج‪ٝ‬س‪ٚ٢‬ل ‪٠٧‬ح‬
‫‪٬‬وًػد‪٦‬ح ‪٠ ١٠‬وحف‪٬ِ٠ ٕ٬‬ن‪٬‬ر سٗفي‪٦‬ح ‪٧‬يِ‪٬‬ر ج‪ًٝ‬ح‪ٝ‬خ ج‪ٝ‬دِ‪٬‬ؿ ُ‪ٚ٠ ١‬ف ل‪٤٢ٜ‬‬
‫ج‪ِٝ‬حث‪.٫ٞ‬‬

‫‪٠ٝ٧‬ح ‪ٜ‬ح‪ ١‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪ُ٧٢ ٫٢٧‬ح ‪ ١٠‬ج‪ٝ‬سِ‪٬ ٟٞ‬ي‪ ١٠‬س‪٬ٖ٧‬ف د‪٬‬ثر سٗحُ‪٬ٞ‬ر (ج‪ٝ‬ػحلخ‬
‫ج٭‪٧ ٫ٝ‬جإل‪٢‬سف‪٢‬ز) س‪ ١ٜ٠‬ج‪٠ٝ‬سِ‪ ١٠ ٟٞ‬ج‪٧ٝ‬و‪٧‬ل ا‪٠ ٩ٝ‬وحؿف ج‪ٝ‬سِ‪ ٫ٖ ٟٞ‬ؤ‪ٙ٧ ٪‬ز ‪ ٫ٖ٧‬ؤ‪٪‬‬
‫‪ٜ٠‬ح‪٠ٜ ،١‬ح ‪٬‬س‪ ٤٬ٖ ٩ٚٞ‬ج‪ًٝ‬ح‪ٝ‬خ ج‪٠ٝ‬ػس‪ ٨٧‬ج‪ٝ‬سِ‪ ١٠ ٫٠٬ٞ‬نفع ‪٧‬س‪٠‬حف‪٠٧ ١٬‬سحدِر دو‪٧‬فذ‬
‫ظقث‪٬‬ر ؤ‪ ٧‬نح‪ٞ٠‬ر ٖ‪ ٫‬ؤ‪ٙ‬وف ‪ٙ٧‬ز ‪٧‬ؤ‪ٙ‬ل ظ‪٦‬ؿ ‪٧‬ؤ‪ٜ‬دف ٖحثؿذ ‪٧‬ؤ‪ٙ‬ل س‪ٜٗٞ‬ر‪.‬‬

‫‪ُ ٤٬ُٞ٧‬دف ؤٖفجؿ ُ‪٢٬‬ر ج‪ٝ‬ؿفجلر ج‪ٝ‬ػح‪٬ٝ‬ر د‪٢‬لدر د‪ٔٞ‬ز اظ‪٠‬حال )‪٦٢٠ (% 71.74‬ح‬
‫) ‪ٞٝ %50‬ـ‪٧ٜ‬ف ‪ٝ %21.74٧‬إل‪٢‬حش (ُ‪ ٩ٞ‬ؤ‪ ١‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪٬ ٫٢٧‬ق‪٬‬ؿ ‪ ١٠‬ج‪٢‬سٌح‪ٟ‬‬
‫ج‪ًٝ‬ح‪ٝ‬خ ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر‪٬ ٤٢٧ٜ .‬ػفف ج‪ًٝ‬ح‪ٝ‬خ ‪٧٬ٙ ١٠‬ؿ ج‪ٝ‬ق‪٠‬ح‪٧ ١‬ج‪ٜ٠ٝ‬ح‪٠ ٫ٖ ١‬سحدِر ج‪ٝ‬سِ‪ٟٞ‬‬
‫ُ‪ُٜ ٩ٞ‬ك ‪٠‬ح ‪٬‬سً‪ٞ‬د‪ ً٠٢ ٤‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪ ١٠ ٫٢٧‬نف‪ ً٧‬ػي‪٧‬ف ‪٠‬ػحيفجز‬
‫ج‪ٝ‬وٕ(ج‪٧ٝ‬ظ‪٧ٝ ٤‬ظ‪.)٤‬‬
‫‪٧‬ج‪٢‬سٌح‪ ٟ‬ج‪ًٝ‬ح‪ٝ‬خ ‪ ٫٢ِ٬‬ا‪ٜ٠‬ح‪٬٢‬ر جلسٗحؿذ ج‪ٜٝ‬ص‪٬‬ف ‪٬ ١٠٠‬فٓد‪ ٫ٖ ١٧‬ج‪ٝ‬س‪ ١٬٧ٜ‬ج‪ٝ‬ظح‪٫ِ٠‬‬
‫‪ ١٠‬ؤٖفجؿ ج‪٠ٝ‬ظس‪٥٧ ،َ٠‬ـج ‪٬‬لح‪ ٫ٖ ٟ٥‬فَٖ ج‪٠ٝ‬لس‪ ٨٧‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٫٠٬ٞ‬دح‪٠ٝ‬ظس‪ ١٠ٖ ،َ٠‬ؤ‪ٟ٥‬‬
‫جأللدحخ ج‪ٝ‬س‪ ٫‬سِ‪ ٘٬‬ج‪ٝ‬سػح٘ ج‪ٜٝ‬ص‪٬‬ف‪ ١٬‬دح‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جلسؾؿج‪ ٟ‬جأل‪٠٢‬حً ج‪ٝ‬س‪٬ٞٚ‬ؿ‪٬‬ر ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬سِ‪ٟ٬ٞ‬‬
‫ج‪٠ٝ‬د‪٬٢‬ر ُ‪ ٩ٞ‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬ػي‪٧‬ف‪ ٪‬ج‪٠ٝ‬دحنف‪.‬‬

‫‪٢ ١٠٧‬حػ‪٬‬ر ؤؾف‪٬ ٨‬لسٗ‪٬‬ؿ ‪ ً٠٢‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪ ١٠ ٫٢٧‬ج‪ٝ‬س‪٬٢ٚ‬حز ج‪٠ٝ‬سً‪٧‬فذ ‪٦ٌٗ٧٬٧‬ح‬

‫‪٧٬٧‬ظ‪ ٤‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬ظح‪٢ ٫ِ٠‬ػ‪ ٧‬ج‪ٝ‬س‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪٬‬حز ج‪ٝ‬ػؿ‪٬‬صر ج‪ٝ‬س‪ ٫٥ ٫‬آ‪٬ٝ‬حز ج‪ِٝ‬وف ‪٠٧‬سً‪ٞ‬خ‬
‫ج‪ٝ‬ػ‪٬‬حذ ‪٧‬ج‪٠ِٝ‬ل‪٠٠ ،‬ح ‪٬‬لح‪ ٫ٖ ٟ٥‬ي‪٠‬ح‪ ١‬ظ‪٧‬ؿذ ج‪ٝ‬س‪٧ ١٬٧ٜ‬س‪٬٠٢‬ر ج‪٧ٜٝ‬جؿف ج‪ٝ‬دنف‪٬‬ر ‪ٝ‬سِٗ‪٬‬ل‬
‫ؾًً ج‪ٝ‬س‪٬٠٢‬ر ج‪ٝ‬نح‪ٞ٠‬ر ‪.١ً٧ٞٝ‬‬
‫‪٠ٜ‬ح ‪٬‬نسفً دؿء ‪٠‬نف‪ ٍ٧‬سنٔ‪٬‬ل ؤ‪ ٪‬دف‪٢‬ح‪٠‬ط ‪ٞٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪ ٫٢٧‬ؤ‪ ٟ٧ٚ٬ ١‬ؾدفجء‬
‫دؿفجلر نح‪ٞ٠‬ر ‪٧٧‬جٖ‪٬‬ر أل‪٥‬ؿجٕ ج‪ٌ٢ٝ‬ح‪ ٟ‬ج‪ٚ٠ٝ‬سفع ‪٬ًِ٠٧‬حس‪ً٧ ٤‬ف٘ جُس‪٠‬حؿ‪٧ ٣‬د‪٢‬حء ؤ‪٥‬ؿجٖ‪٤‬‬
‫‪ ١٠‬ؾالل ج‪ٝ‬سو‪٧‬ف ج‪٠ٝ‬ظ‪٠‬ل دس‪ٚ‬ؿ‪ ٟ٬‬ؤف‪ ٩ٙ‬ؤن‪ٜ‬حل ج‪ِ٠ٝ‬فٖر ج‪٬٠ِٞٝ‬ر دحلسؾؿج‪ ٟ‬ؤػؿش‬
‫‪٧‬لحثل ‪٧‬س‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪٬‬ح جالسوحالز ٖ‪ ٫‬ج‪ِٝ‬ح‪ ٟٝ‬ج‪ٝ‬ػؿ‪٬‬ش ‪ ١٠٧ .‬ص‪ ٟ‬سإو‪٬‬ل ج‪ٝ‬سِ‪ ١٠ ٟ٬ٞ‬ؾالل‬
‫ظِ‪ ٤ٞ‬ػح‪ٝ‬ر ‪٠‬لس‪٠‬فذ سإؾـ دح‪ٝ‬ػلدح‪ ١‬ؿجث‪٠‬حج س‪ٞ‬د‪٬‬ر جػس‪٬‬حظحز ج‪٠ٝ‬ظس‪٧ َ٠‬جإل‪٢‬لح‪ ٫ٖ ١‬ج‪ٚ٠ٝ‬ح‪ٟ‬‬
‫جأل‪٧‬ل‪5‬‬

‫‪٥‬ـج ‪٠‬ح ظِ‪٢ٞ‬ح ‪ً٢‬فع لئجال ُ‪ ٩ٞ‬ؤٖفجؿ ُ‪٢٬‬ر ج‪ٝ‬ؿفجلر ج‪٠ٝ‬ظفد‪٦ٝ ١٬‬ـج ج‪١٠ ً٠٢ٝ‬‬
‫ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ػ‪٧‬ل ‪٠‬ح اـج ‪ٜ‬ح‪ ١‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪ٙ ٫٢٧‬حؿف ُ‪ ٩ٞ‬سإ‪٬٥‬ل ؾف‪٬‬ظ‪ ١٠ ٤٬‬ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر‬
‫‪ٚٞٝ‬د‪٧‬ل ٖ‪ ٫‬ل‪ ٘٧‬ج‪٠ِٝ‬ل‪ٖ ،‬ظحءز جإلظحدر دح‪٧٠ٝ‬جٖ‪ٚ‬ر ‪٢٠‬ؾٗير‪ ،‬د‪ٔٞ‬ز اظ‪٠‬حال )‪43.47‬‬
‫‪٦٢٠ (%‬ح ) ‪ٞٝ % 23.91‬ـ‪٧ٜ‬ف ‪ٝ (% 19.56٧‬إل‪٢‬حش(‪ ٫٥٧ ،‬س‪ٚ‬ف‪٬‬دح ‪ٗ٢‬ك ‪٢‬لدر‬
‫ج‪٠ٝ‬ػح‪٬‬ؿ‪٧ ١٬‬ج‪ٝ‬س‪ ٫ٖ ٫‬د‪ٔٞ‬ز ٖ‪٠ ٫‬ظ‪٦ٞ٠‬ح )‪٦٢٠(% 41.30‬ح )‪ٞٝ %30.43‬ـ‪٧ٜ‬ف ‪10.87٧‬‬
‫‪ٝ %‬إل‪٢‬حش ( ‪٧‬ـ‪ ٛٝ‬فجظَ ‪ٝ‬وِ‪٧‬در ج‪ٝ‬ظق‪ ٟ‬دحإلظحدر‪ ،‬ؾحور ٖ‪ٌ ٫‬ل ‪٧‬لً ظح‪٫ِ٠‬‬
‫سِ‪٬‬ن‪ ٤‬ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر ج‪ٝ‬ظقجثف‪٬‬ر ‪٠‬ح ‪٬‬قجل ‪ٗ٬‬س‪ٚ‬ؿ ‪٢٧ٜ٠ٝ‬حز ج‪ٝ‬نفج‪ٜ‬ر سفدً ج‪ٝ‬دػش ج‪٫٠ِٞٝ‬‬
‫دح‪٠ٝ‬ظحل جال‪ٙ‬سوحؿ‪٧ ٪‬ل‪ ٘٧‬ج‪٠ِٝ‬ل‪٧٧ ،‬يَ ج‪ٙ‬سوحؿ‪٧٬ ٫٢ً٧ ٪‬وٕ دح‪ٝ‬سدِ‪٬‬ر ‪ٔٞٝ‬فخ‪،‬‬
‫‪٥‬ـ‪ ٣‬ج‪٧ٝ‬يِ‪٬‬ر ‪ٙ‬ؿ س‪ ١٧ٜ‬ؤ‪٬‬يح لدخ اظحدحز ج‪ِ٠ٝ‬حفي‪ ١٬‬ج‪ٝ‬س‪٧ ٫‬و‪ٞ‬ز ٖ‪٠ ٫‬ظ‪٦ٞ٠‬ح )‬
‫) ‪ٞٝ % 6.52‬ـ‪٧ٜ‬ف ‪ٝ 10.87٧‬إل‪٢‬حش (‪.‬‬ ‫‪٦٢٠ (%17.39‬ح‬
 ‫الجدول رقم ‪ 3 00‬اهخؾوٖى االهنخرٌّٕ هيّاسِج اهخحدٖبح ّاهرُبٌبح اهيشخرنج تًٖ اهسبيؾج ّاهعبهة‪.‬‬
‫المجموع‬ ‫محاٌد‬ ‫غٌر موافق‬ ‫موافق‬

‫إناث‬ ‫ذكور‬ ‫إناث‬ ‫ذكور‬ ‫إناث‬ ‫ذكور‬ ‫إناث‬ ‫ذكور‬ ‫االحتماالت‬

‫‪01‬‬ ‫‪00‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪01‬‬ ‫‪00‬‬ ‫تم‬ ‫‪ -‬التعلٌم االلكترونً‬
‫ٌسمح بنقل المادة‬
‫‪%00.00‬‬ ‫‪%00.00‬‬ ‫‪%11‬‬ ‫‪%11‬‬ ‫‪11%‬‬ ‫‪%11‬‬ ‫‪%21.50‬‬ ‫‪56.27%‬‬ ‫‪%‬‬ ‫الدراسٌة عبر االنترنٌت‬
‫إلى الطالب أٌنما كان‪.‬‬

‫‪01‬‬ ‫‪00‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪00‬‬ ‫‪00‬‬ ‫‪00‬‬ ‫تم‬ ‫‪ -‬التعلٌم االلكترونً‬
‫ٌتخطى الحواجز‬
‫‪%00.00‬‬ ‫‪%00.00‬‬ ‫‪%11‬‬ ‫‪%11‬‬ ‫‪%1.06‬‬ ‫‪%5.41‬‬ ‫‪%21.32 %51.76‬‬ ‫‪%‬‬ ‫الجغرافٌة والزمنٌة‪.‬‬

‫‪01‬‬ ‫‪00‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪00‬‬ ‫‪00‬‬ ‫‪00‬‬ ‫تم‬ ‫‪ -‬التعلٌم االلكترونً‬
‫ٌسهل عملٌة التواصل‬
‫بٌن الطلبة وإدارة‬
‫الجامعة‪.‬‬
‫‪%00.00‬‬ ‫‪%00.00‬‬ ‫‪%11‬‬ ‫‪%7.58‬‬ ‫‪%5.41‬‬ ‫‪%08.45 %15.18‬‬ ‫‪%28.02‬‬ ‫‪%‬‬

‫سسِؿؿ ‪٧‬لحثل جالسوحل ‪٧‬ج‪ٝ‬س‪٧‬جول ٖ‪ ً٠٢ ٫‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪ ١٠ ،٫٢٧‬دف‪٬‬ؿ ج‪ٜٝ‬سف‪٬٢٧‬ح‬

‫‪٬‬س‪٬‬غ ‪٠ٞٝ‬لسؾؿ‪ ٟ‬ج‪ٝ‬ظ‪٧ٞ‬ك ؤ‪٠‬ح‪ ٟ‬ؤػؿ ؤظ‪٦‬قذ ج‪ٝ‬ػحل‪٧‬خ ‪٧‬افلحل فلح‪ٝ‬رٍ ٖ‪ ٫‬ص‪٧‬ج‪ٞ٬ٞٙ ٍ١‬ر ا‪٩ٝ‬‬
‫نؾهٍ آؾف دلفُر ‪ٜٗ٧‬حءذ ُح‪٬ٝ‬ر ‪٧‬جُس‪٠‬حؿج ُ‪ ٩ٞ‬س‪٬٢ٚ‬حز ج‪ٝ‬ند‪ٜ‬حز ج‪٠ٝ‬س‪ٚ‬ؿ‪٠‬ر‪١ٜ٠٬٧ .‬‬
‫س‪ ٕ٬ٌ٧‬ج‪ٝ‬دف‪٬‬ؿ جال‪ٜٝ‬سف‪٠ ١٠ ٫٢٧‬وح‪ٝ‬غ ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر ٖ‪ ٫‬انِحف ج‪ًٞٝ‬در د‪٧٠‬جُ‪٬‬ؿ‬
‫ج‪٠ٝ‬ػحيفجز ‪٧‬جالظس‪٠‬حُحز ج‪ٝ‬د‪٬‬ؿجٓ‪٧‬ظ‪٬‬ر ‪٧‬دفج‪٠‬ط جال‪٠‬سػح‪٢‬حز‪٧ ،‬دِى جأل‪٧٠‬ف‬
‫جاللسٗلحف‪٬‬ر ج‪ٝ‬ؾحور دح‪ًٞٝ‬در ‪٧‬ج‪ٝ‬س‪ ٫‬سلِ‪ ٩‬اؿجفذ ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر ا‪ ٩ٝ‬س‪ ٫ٚٞ‬ج‪ٝ‬فؿ‪٧‬ؿ ُ‪٦٢‬ح‬
‫دن‪ٜ‬ل لف‪ٙ٧ .َ٬‬ؿ سؾوه اؿجفذ ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر ‪ٝ‬ـ‪ ٛٝ‬دف‪٬‬ؿج ا‪ٜٝ‬سف‪٬٢٧‬ح ‪ٜٝ‬ل ًح‪ٝ‬خ د‪٦‬ؿٕ‬
‫‪٠‬لحُؿس‪ً ٩ُٞ ٤‬فع جلسٗلحفجس‪. ٤‬‬

‫التعلٌم‬ ‫ٖػ‪٧‬ل ج‪ٝ‬لئجل ج‪ٝ‬ـ‪ً ٪‬فع ُ‪ ٩ٞ‬ؤٖفجؿ ُ‪٢٬‬ر ج‪ٝ‬ؿفجلر ‪٧‬ج‪ٝ‬ؾحه دؿ‪٧‬ف س‪٬٢ٚ‬ر‬
‫االلكترونً فً سل‪٬٦‬ل ُ‪٬ٞ٠‬ر ج‪ٝ‬س‪٧‬جول د‪ ١٬‬ج‪ًٞٝ‬در ‪٧‬اؿجفذ ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر‪ ،.‬د‪ٔٞ‬ز ‪٢‬لدر ج‪٧٠ٝ‬جٖ‪١٬ٚ‬‬
‫اظ‪٠‬حال )‪٦٢٠ (% 65.22‬ح ) ‪ٞٝ % 39.13‬ـ‪٧ٜ‬ف ‪ٝ % 26.09 ٧‬إل‪٢‬حش (‪ ٫ٖ ،‬ػ‪ٟٝ ١٬‬‬
‫سسِؿ‪٢ ٨‬لدر جلسظحدحز ج‪ِ٠ٝ‬حفي‪٠ ٫ٖ ١٬‬ظ‪٦ٞ٠‬ح ‪٦٢٠ % 26.08‬ح) ‪ٞٝ % 19.56‬ـ‪٧ٜ‬ف‬
‫‪ٝ 6.52٧‬إل‪٢‬حش (‪.‬‬

‫‪٬٧‬دؿ‪ ١٠ ٧‬ؾالل ‪٥‬ـ‪ ٣‬ج‪٢ٝ‬لخ ‪٠‬ؿ‪ ٨‬جُس‪٠‬حؿ ؤٖفجؿ ُ‪٢٬‬ر ج‪ٝ‬ؿفجلر ُ‪ ٩ٞ‬دفج‪٠‬ط‬
‫جالسوحل ‪٧‬ج‪ٝ‬س‪٧‬جول ؤص‪٢‬حء ‪٠‬فػ‪ٞ‬ر س‪ ٫ٖ ٟ٦٢٬٧ٜ‬دفج‪٠‬ط ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪ ٫٢٧‬ج‪ٝ‬س‪ ٫‬س‪٠‬ز‬
‫ُ‪ ١‬دِؿ‪٠ ٧٥٧ ،‬ح ‪٬‬د‪ ١٬‬ؤ‪٬‬يح ‪٠‬ؿ‪ ٨‬ج‪٥‬س‪٠‬ح‪ ً٠٢ ٟ‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪ ٫٢٧‬ديف‪٧‬فذ س‪٬ٖ٧‬ف‬
‫د‪٬‬ثر س‪٧‬جو‪٬ٞ‬ر ‪٠‬لس‪٠‬فذ د‪ ١٬‬ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر ‪٧‬ج‪ًٝ‬ح‪ٝ‬خ‪.‬‬

‫ج‪ ١‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جإل‪ٜٝ‬سف‪٬ ٫٢٧‬س‪٬‬غ ‪ًٞٝ‬ح‪ٝ‬خ ل‪ٝ٧٦‬ر ج‪٧ٝ‬و‪٧‬ل ا‪ ِٟٞ٠ ٩ٝ‬ج‪٠ٝ‬حؿذ ج‪٬٠ِٞٝ‬ر‬
‫‪٧‬ل‪ٝ٧٦‬ر ‪ٜ‬د‪٬‬فذ ‪٧ٞٝ‬و‪٧‬ل ا‪ ٫ٖ٧ ٤٬ٝ‬ؤلفٍ ‪ٙ٧‬ز ‪٧‬ـ‪ ٛٝ‬ؾحفض ؤ‪ٙ٧‬حز ج‪٠ِٝ‬ل ج‪ٝ‬فل‪٬٠‬ر‪،‬‬
‫أل‪ ١‬ج‪ًٝ‬ح‪ٝ‬خ ؤودغ د‪ٚ٠‬ؿ‪٧‬ف‪ ٣‬ؤ‪٬ ١‬فلل جلسٗلحفجس‪ ١٠ ٤‬ؾالل ‪ َٙ٧٠‬ج‪ٝ‬سِ‪٥٧ ،ٟ٬ٞ‬ـ‪٣‬‬
‫ج‪٬٠ٝ‬قذ ‪٬ٗ٠‬ؿذ ‪٠٧‬الث‪٠‬ر ؤ‪٬‬يح ‪ٞٝ ِٟٞ٠ٞٝ‬فؿ ُ‪ ٩ٞ‬جاللسٗلحفجز ٖ‪ ٫‬ؤ‪ٙ٧ ٪‬ز ‪ ١٠٧‬ؤ‪٪‬‬
‫‪ٜ٠‬ح‪.١‬‬

‫‪ٌ٢٧‬فج ‪٠ٝ‬ح س‪ٖ٧‬ف‪ ٣‬س‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪٬‬ح جال‪٢‬سف‪٢‬ز ‪ٖ ١٠‬فه جلسٔال‪٬ٝ‬ر ‪٠ٝ‬لسؾؿ‪٦٬٠‬ح ‪ٙ٧‬ز ‪٠‬ح‬
‫نحء‪٧‬ج ‪٧‬ػ‪٬‬ص‪٠‬ح ‪٧‬ظؿ‪٢ ،٧‬الػٌ ؤ‪ٓ ١‬ح‪ٝ‬د‪٬‬ر ؤٖفجؿ ُ‪٢٬‬ر ج‪ٝ‬ؿفجلر ؤظحد‪٧‬ج دح‪٧٠ٝ‬جٖ‪ٚ‬ر ُ‪ ٩ٞ‬ؤ‪١‬‬
‫ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪٬ ٫٢٧‬سؾً‪ ٩‬ج‪ٝ‬ػ‪٧‬جظق ج‪ٝ‬ظٔفجٖ‪٬‬ر ‪٧‬ج‪ٝ‬ق‪٬٢٠‬ر‪٧ ،‬د‪ٔٞ‬ز ‪٢‬لدس‪ ٟ٦‬اظ‪٠‬حال‬
‫)‪٦٢٠ (% 91.30‬ح) ‪ٞٝ % 60/87‬ـ‪٧ٜ‬ف ‪ٝ % 30.43٧‬إل‪٢‬حش (‪ ٫ٖ ،‬ػ‪ ٟٝ ١٬‬سسِؿ‪٨‬‬
‫‪٢‬لدر جلسظحدحز ج‪ِ٠ٝ‬حفي‪٠ ٫ٖ ١٬‬ظ‪٦ٞ٠‬ح )‪٦٢٠ (% 8.69‬ح) ‪ٞٝ % 6.52‬ـ‪٧ٜ‬ف ‪2.17٧‬‬
‫‪ٝ‬إل‪٢‬حش( ‪ ١٠٠ ٟ٥٧‬س‪ٚ٢‬و‪ ٟ٦‬ج‪ٝ‬ؾدفذ ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬سًد‪ ٘٬‬ػلخ فؤ‪٢٬‬ح‪.‬‬

‫‪٥٧‬ـ‪ ٣‬ج‪٠ٝ‬ف‪٢٧‬ر ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬س‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪٬‬ر سل‪٠‬غ ج‪٬‬يح د‪ٚ٢‬ل ج‪٠ٝ‬حؿذ ج‪ٝ‬ؿفجل‪٬‬ر ُدف جال‪٢‬سف‪٬٢‬ز‬
‫ا‪ ٩ٝ‬ج‪ًٝ‬ح‪ٝ‬خ ؤ‪٠٢٬‬ح ‪ٜ‬ح‪ ٧٥٧ ،١‬ج‪ٝ‬فؤ‪ ٨‬ج‪ٝ‬ـ‪٬ ٪‬ئ‪٬‬ؿ‪ٜ ٣‬ل ؤٖفجؿ ُ‪٢٬‬ر ج‪ٝ‬ؿفجلر ‪٧‬دحإلظ‪٠‬حٍ‪،‬‬
‫(‪٦٢٠ )%100‬ح ) ‪ٞٝ % 67.39‬ـ‪٧ٜ‬ف ‪ٝ % 32.61٧‬إل‪٢‬حش ( ‪٧‬ظحء ‪٥‬ـج جالظ‪٠‬حٍ‬
‫دح‪٧٠ٝ‬جٖ‪ٚ‬ر ػلخ فؤ‪٢٬‬ح دِؿ سظف‪٬‬خ ؤٖفجؿ ُ‪٢٬‬ر ج‪ٝ‬ؿفجلر ‪ٝ‬سًد‪ٚ٬‬حز جال‪٢‬سف‪٢‬ز ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر‬
‫ج‪ٝ‬س‪ ٫‬سِس‪٠‬ؿ‪٥‬ح ‪٢٠‬وحز ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪ ٫٢٧‬ج‪ِ٠ٝ‬س‪٠‬ؿذ‪٧ِ٬٧ .‬ؿ س‪٬٠‬ق ‪٥‬ـج ج‪ ١٠ ً٠٢ٝ‬ج‪ٝ‬سِ‪ٟ٬ٞ‬‬
‫د‪٦‬ـ‪ ٣‬ج‪ٝ‬ؾوحثه ا‪ ٩ٝ‬جُس‪٠‬حؿ‪ ٩ُٞ ٣‬ؤػؿش ج‪ٝ‬س‪٬٢ٚ‬حز ج‪ٝ‬ؾحور دسً‪٬٧‬ف ج‪٧٠ٝ‬ج‪ َٙ‬ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر‪.‬‬
‫‪٥‬ـج ‪٠‬ح ‪٬ ٟٝ‬لظ‪ ٤ٞ‬ج‪ٝ‬دحػش ؤص‪٢‬حء ق‪٬‬حفس‪ ٤‬ألٓ‪ٞ‬خ ‪٧٠‬ج‪٠ َٙ‬ئللحز ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ِٝ‬ح‪٫ٝ‬‬
‫ج‪ٝ‬ظقجثف‪٬‬ر‪.‬‬
‫اهؾرط اهسدّهٕ هتٖبٌبح‪ :‬ظرّرث إديبر اهخؾوٖى االهٖنخرٌّٕ‪/‬‬ ‫‪5.0.1.9‬‬
‫االفخراظٕ تخّفر اهيؾوّيبخٖج‪ ،‬االٌخرٌح‪ّ ،‬حبسج اهٌبس هوخؾوى‪.‬‬

‫الجدول رقم ‪ 3 00‬توزٌع أفراد عٌنة الدراسة حسب نوعٌة الحاسوب الممتلك‪.‬‬

‫المجموع‬ ‫اإلناث‬ ‫الذكور‬

‫‪%‬‬ ‫التكرارات‬ ‫‪%‬‬ ‫التكرارات‬ ‫‪%‬‬ ‫التكرارات‬

‫االحتماالت‬
‫‪45.85‬‬ ‫‪1.‬‬ ‫‪06.61‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪%28.13‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪ -‬جهاز حاسوب شخصً‬
‫‪%‬‬ ‫‪%‬‬
‫‪32.12‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪02.81‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪%18.00‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪ -‬جهاز محمول‬
‫‪%‬‬ ‫‪%‬‬
‫‪100%‬‬ ‫‪111‬‬ ‫‪20.53‬‬ ‫‪1.‬‬ ‫‪%57.24‬‬ ‫‪1.1‬‬ ‫المجموع‬
‫‪%‬‬

‫الشكل رقم ‪310‬توزٌع أفراد العٌنة حسب نوعٌة الحاسوب الممتلك‬

‫‪40.00%‬‬ ‫‪39.24%‬‬
‫‪35.00%‬‬
‫‪30.00%‬‬ ‫‪29.11%‬‬
‫‪25.00%‬‬ ‫جهاز حاسوب محمول‬
‫‪20.00%‬‬
‫‪17.72%‬‬ ‫جهاز حاسوب شخصً‬
‫‪15.00%‬‬
‫‪13.92%‬‬
‫‪10.00%‬‬
‫‪5.00%‬‬
‫‪0.00%‬‬
‫إناث‬ ‫نكور‬
‫دِؿ‪٠‬ح جفسدً جلسؾؿج‪ ٟ‬ج‪ٝ‬س‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪٬‬ح دسً‪٬٧‬ف ج‪ٝ‬سِ‪٧ ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟٞ‬سٔ‪٬‬فز ج‪ٌ٢ٝ‬فذ ا‪ٗ٬ٌ٧ ٩ٝ‬ر‬
‫جأللسحـ ج‪ٝ‬ظح‪٠٧ ٫ِ٠‬لئ‪٬ٝ٧‬حس‪ٙ٧ ٤‬ؿ ظحء ج‪ٝ‬سٔ‪٬‬ف ؤ‪٬‬يح دلدخ سٔ‪٬‬ف ج‪ٝ‬ػ‪٬‬حذ ج‪ِ٠ٝ‬حوفذ‪،‬‬
‫ٖد‪٠٢٬‬ح ‪ٜ‬ح‪٢‬ز ‪ٗ٬ٌ٧‬ر جأللسحـ س‪٢‬ػوف ٖ‪ٚ٢ ٫‬ل ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز‪ ،‬ؤودػز ج٭‪ ١‬سٗفى ُ‪٤٬ٞ‬‬
‫يف‪٧‬فذ ‪٠٠‬حفلر ج‪٬ٚٝ‬حؿذ ‪٧‬ج‪ٝ‬دػش ‪٧‬ج‪ٝ‬س‪ٚ‬و‪٧ ،٫‬دـ‪ ٛٝ‬سسً‪ٞ‬خ ‪ ٤٢٠‬ج‪ٜ‬سلحخ ‪ٙ‬ؿفجز‬
‫‪٦٠٧‬حفجز ظؿ‪٬‬ؿذ ٖ‪ ١ٖ ٫‬ج‪ٝ‬سؿف‪٬‬ك‪ ٫ٖ٧ ،‬ج‪ٝ‬س‪٧‬ظ‪٧ ٤٬‬جإلفنحؿ‪ ،‬ا‪ ٩ٝ‬ظح‪٢‬خ ‪٦٠‬حفجس‪ ٤‬س‪٬٢ٚ‬ر‬
‫ٖ‪ ٫‬جالسوحل ‪٧‬ج‪ٝ‬سِح‪٠‬ل ‪ َ٠‬جألؿ‪٧‬جز ج‪ٝ‬س‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪٬‬ر ج‪ٝ‬ػؿ‪٬‬صر ج‪ٝ‬س‪ِ٬ ٫‬ؿ ج‪ٝ‬ػحل‪٧‬خ ‪ٔٝ٧‬حس‪٤‬‬
‫ؤػؿ ؤ‪ ٟ٥‬ف‪ٜ‬حثق‪٥‬ح‪٧ ،‬ج‪ٝ‬سػ‪ ٫ٖ ٟٜ‬ج‪ٝ‬سِح‪٠‬ل ‪ َ٠‬س‪٬٢ٚ‬حز ج‪ٝ‬ػحل‪٧‬خ د‪٠‬ح ‪٬‬ي‪ ٤ٝ ١٠‬ل‪ٝ٧٦‬ر‬
‫‪٠‬سحدِر ج‪ٝ‬سً‪٧‬فجز ج‪ٝ‬س‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪٬‬ر ‪٧‬ج‪ٝ‬سظؿ‪٬‬ؿجز ج‪٢ٝ‬حظ‪٠‬ر ُ‪ ١‬جال‪ٗ٢‬ظحف ج‪ِ٠ٝ‬فٖ‪.٫‬‬

‫‪٠٧‬ح ‪٬‬الػٌ ‪٢ ١٠‬سحثط ج‪ٝ‬ظؿ‪٧‬ل ف‪ ٧٥ (11) ٟٙ‬ج‪٠‬سال‪ٜ ٛ‬ل ؤٖفجؿ ُ‪٢٬‬ر ج‪ٝ‬ؿفجلر‬
‫ؤظ‪٦‬قذ ػ‪٧‬جل‪٬‬خ‪٠٬ (% 56.96) ٟ٦٢٠ ،‬س‪ ١٧ٜٞ‬ػ‪٧‬جل‪٬‬خ نؾو‪٬‬ر‪(% 43.03)٧ .‬‬
‫‪٠٬‬س‪ ١٧ٜٞ‬ػ‪٧‬جل‪٬‬خ ‪٠‬ػ‪ٝ٧٠‬ر ‪ ٟ٦ٝ ١ٜ٠٬‬ػ‪٦ٞ٠‬ح ‪٧‬ج‪ٝ‬س‪ٚ٢‬ل د‪٦‬ح ػ‪٬‬ص‪٠‬ح س‪٧‬ظ‪٧٦‬ج‪٠٠ ،‬ح ‪٬‬ل‪٦‬ل‬
‫ُ‪ ٟ٦٬ٞ‬جاللسٗحؿذ ‪٧‬جإلٖحؿذ ‪٠٠‬ح س‪ٖ٧‬ف‪ ٣‬دفج‪٠‬ظ‪٦‬ح ‪٧‬سًد‪ٚ٬‬حس‪٦‬ح ‪ ١٠‬ؿُ‪٬ٞ٠ِٞٝ ٟ‬ر ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر‪،‬‬
‫‪ ٟ٦٢٠٧‬ػس‪٠٬ ١٠ ٩‬س‪ ٛٞ‬جالص‪ِ٠ ١٬٢‬ح ‪٥٧‬ـج ‪٠‬ح ‪٬‬د‪٠ ١٬‬ؿ‪ ٨‬لفُر ‪٧‬ل‪ٝ٧٦‬ر ج‪٢‬سنحف ص‪ٚ‬حٖر‬
‫س‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪٬‬ح ج‪ٝ‬ػحل‪٧‬خ ٖ‪ ٫‬ج‪٧ٝ‬لً ج‪ٝ‬ظح‪٠٧ ،٫ِ٠‬ؿ‪ ٨‬جالفسدحً ج‪ٝ‬نؿ‪٬‬ؿ ‪ٝ‬أللحسـذ ج‪ٝ‬ظح‪١٬٬ِ٠‬‬
‫دس‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪٬‬ح ج‪ٝ‬ػحل‪٧‬خ‪.‬‬

‫ٖ‪ ٫‬ج‪٧ٝ‬لً ج‪ٝ‬ظح‪ ٫٢ِ٬ ٫ِ٠‬ؤ‪ ١‬جأللسحـ‬ ‫‪٥٧‬ـج جال‪٢‬سنحف ج‪٧ٝ‬جلَ ‪ٞٝ‬ص‪ٚ‬حٖر ج‪ٝ‬ػحل‪٧‬د‪٬‬ر‬
‫ج‪ٝ‬ظح‪٬ ٫ِ٠‬س‪ٖ٧‬ف ُ‪ٙ ٩ٞ‬ؿف ‪ ١٠‬ج‪ِ٠ٝ‬فٖر ‪٧‬جالًالٍ د‪٠‬ح‪٬٥‬ـر ج‪ٝ‬ػحل‪٧‬خ ‪٧‬جلسؾؿج‪٠‬حس‪٫ٖ ٤‬‬
‫ج‪ٝ‬سِ‪ ٫ٖ٧ ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬ػ‪٬‬حذ ج‪٬٠٧٬ٝ‬ر‪٬ٝ٧ .‬ك ج‪ٚ٠ٝ‬و‪٧‬ؿ ‪٢٥‬ح ؤ‪ ١٧ٜ٬ ١‬ؾد‪٬‬فجً ٖ‪٥ ٫‬ـج ج‪٠ٝ‬ظحل‪،‬‬
‫‪ ١ٜٝ٧‬ج‪ٚ٠ٝ‬و‪٧‬ؿ ؤ‪ ُٟٞ ٩ُٞ ١٧ٜ٬ ١‬دح‪٢‬ظحقجس‪٧ ٤‬جلسؾؿج‪٠‬حس‪٠٧٠ُ ٤‬ح د‪٠‬ح ‪٬‬ل‪٦‬ل ُ‪٤٬ٞ‬‬
‫ج‪٬ٚٝ‬ح‪ ٟ‬د‪٢‬نحً‪ ٤‬ج‪ٝ‬سِ‪.٫٠٬ٞ‬‬
 ‫الجدول رقم‪ 3 00‬توزٌع أفراد العٌنة حسب درجة خبرتهم فً استخدام الحاسوب‪.‬‬

‫المجموع‬ ‫اإلناث‬ ‫الذكور‬

‫االحتماالت‬
‫‪%‬‬ ‫التكرارات‬ ‫‪%‬‬ ‫التكرارات‬ ‫‪%‬‬ ‫التكرارات‬

‫‪34.78%‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪45.81%‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪%17.15‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪ -‬خبرة عالٌة‬

‫‪41.30%‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪13.21%‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪%21.50‬‬ ‫‪1.‬‬ ‫‪ -‬خبرة فوق المتوسط‬

‫‪17.39%‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪00%‬‬ ‫‪..‬‬ ‫‪%5.41‬‬ ‫‪.1‬‬ ‫‪ -‬خبرة متوسطة‬

‫‪6.52%‬‬ ‫‪.1‬‬ ‫‪00%‬‬ ‫‪..‬‬ ‫‪%11‬‬ ‫‪..‬‬ ‫‪ -‬خبرة ضعٌفة‬

‫‪100%‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪32.61%‬‬ ‫‪1.‬‬ ‫‪% 56.28‬‬ ‫‪11‬‬ ‫المجموع‬

‫توزٌع أفراد العٌنة حسب درجة خبرتهم فً استخدام الحاسوب‪.‬‬ ‫الشكل رقم‪310‬‬

‫‪35.00%‬‬
‫‪30.00%‬‬
‫‪25.00%‬‬
‫‪20.00%‬‬ ‫اإلناث‬
‫الذكور‬
‫‪15.00%‬‬
‫‪10.00%‬‬
‫‪5.00%‬‬
‫‪0.00%‬‬
‫خبرة متوسطة خبرة فوق المتوسط خبرة عالٌة‬ ‫خبرة‬
‫ضعٌفة‬

‫‪ ١٠‬ج‪٧ِٝ‬ج‪٠‬ل ج‪ٝ‬س‪ ٫‬سلحُؿ جأللسحـ ج‪ٝ‬ظح‪ ٩ُٞ ٫ِ٠‬جالفس‪ٚ‬حء دح‪٬ٞ٠ِٝ‬ر ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر‪،‬‬

‫يف‪٧‬فذ س‪ ١٠ ٤٢ٜ٠‬س‪٬٢ٚ‬حز ج‪ٝ‬ػحل‪٧‬خ‪٧ .‬دح‪ٝ‬فٓ‪٠٠ ٟ‬ح ظحءز د‪٢ ٤‬سحثط ج‪ٝ‬ظؿ‪٧‬ل ف‪ٟٙ‬‬
‫(‪ )11‬ج‪ٝ‬س‪ ٫‬د‪٢٬‬ز ج‪٠‬سال‪ٜ ٛ‬ل ؤٖفجؿ ُ‪٢٬‬ر ج‪ٝ‬ؿفجلر ‪ٝ‬ظ‪٦‬حق ػحل‪٧‬خ اال ؤ‪ ١‬ج‪٠ٝ‬الػٌ ‪١٠‬‬
‫‪٢‬سحثط ج‪ٝ‬ظؿ‪٧‬ل ف‪ (37) ٟٙ‬ؤ‪٢ ١‬لدر ج‪ٝ‬ؾدفذ ج‪ِٝ‬ح‪٬ٝ‬ر ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬ػحل‪٧‬خ ‪٠‬س‪ٖ٧‬فذ ‪ٝ‬ؿ‪ ٨‬جأللحسـذ‬
‫ج‪ٝ‬ـ‪٧ٜ‬ف ‪٧‬د‪٢‬لدر ؤُ‪٠٠ )%17.15( ٩ٞ‬ح ‪ٝ ٤٬ُٞ ٫٥‬ؿ‪ ٨‬جأللحسـذ جإل‪٢‬حش (‪،)%11.11‬‬
 ‫‪ٙ٧‬ؿ ‪٧ِ٬‬ؿ ـ‪ ٛٝ‬ػلخ ج‪ٝ‬دحػش ا‪ ٩ٝ‬ج‪٢‬نٔحل جإل‪٢‬حش دإ‪٧٠‬ف ‪ ١٥‬ج‪٢٠ٝ‬ق‪٬ٝ‬ر ايحٖ‪٬‬ر ا‪٩ٝ‬‬
‫ُ‪ ١٦ٞ٠‬دح‪ٝ‬سؿف‪٬‬ك ‪ٙ‬ؿ سق‪٬‬ؿ ‪ ١٠‬جفسٗحٍ ‪٠‬لس‪ ٫ٖ ١٦ٚٞٙ ٨٧‬ج‪ٝ‬سِح‪٠‬ل ‪ َ٠‬ج‪ٝ‬ػحل‪٧‬خ ‪٧٥٧‬‬
‫‪٠‬ح ‪ ١ٜ٠٬‬ؤ‪ٞٚ٬ ١‬ل ‪ٖ ١٠‬فه سٗحُ‪ َ٠ ١٦ٞ‬دفج‪٠‬ظ‪٬ ٧ ،٤‬ػ‪٧‬ل د‪٧ ١٦٢٬‬د‪ ١٬‬ج‪ٝ‬سٗحُل‬
‫ج‪٢ٝ‬حظغ ٖ‪ ٫‬جإلس‪ٚ‬ح‪.١‬‬

‫‪٠ٜ‬ح ؤظحخ دح‪ ٫ٙ‬ؤٖفجؿ ُ‪٢٬‬ر ج‪ٝ‬ؿفجلر ُ‪ ٩ٞ‬ؤ‪ٝ ١‬ؿ‪ ٟ٦٬‬ؾدفذ د‪٠‬لس‪ ٘٧ٖ ٨٧‬ج‪٠ٝ‬س‪٧‬لً‬
‫د‪٢‬لدر)‪٧ ،)% 41.30‬ؾدفذ ‪٠‬س‪٧‬لًر د‪٢‬لدر ( ‪ٖ . )%17.39‬ح‪٠ٝ‬الػٌ ‪٢٥‬ح ج‪٢‬ؾٗحى ‪٢‬لدر‬
‫‪ ١٠٠‬ؤظحد‪٧‬ج دح‪ٝ‬ؾدفذ ج‪ٝ‬يِ‪ٗ٬‬ر (‪ ٫٥٧ )% 6.52‬ؿال‪ٝ‬ر ُ‪ ٩ٞ‬ؤ‪ ١‬ج‪٠‬سال‪ ٛ‬ؤٖفجؿ ُ‪٢٬‬ر‬
‫ج‪ٝ‬ؿفجلر ‪٠ٝ ١ٜ٬ ٟٝ‬ظفؿ جال‪٠‬سال‪٧ ٛ‬ا‪٠٢‬ح ‪ٝ‬يف‪٧‬فذ ج‪ٝ‬ػحظر اللسؾؿج‪.٤٠‬‬

‫اهسدّل ركى‪ : 00‬خّزٖؼ أفراد اهؾٌٖج حشة إينبٌٖج اشخرانِى فٕ االٌخرٌٖح ٌّّػ االخضبل اهيخّفر‪.‬‬

‫المجموع‬ ‫اإلناث‬ ‫الذكور‬

‫‪%‬‬ ‫التكرارات‬ ‫‪%‬‬ ‫التكرارات‬ ‫‪%‬‬ ‫التكرارات‬ ‫االحتماالت‬

‫‪%05.16‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪%2.46‬‬ ‫‪.1‬‬ ‫‪%14.4‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪-Connexion ligne téléphonique‬‬

‫‪% 67.46‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪%42.46‬‬ ‫‪1.‬‬ ‫‪- Connexion ADSL‬‬

‫‪%14‬‬

‫‪% 4.25‬‬ ‫‪.1‬‬ ‫‪671.%‬‬ ‫‪.1‬‬ ‫‪%2.46‬‬ ‫‪.1‬‬ ‫‪-Connexion satellite‬‬ ‫نعم‬

‫‪% 1..‬‬ ‫‪111‬‬ ‫‪21.25‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪%58.53‬‬ ‫‪71‬‬ ‫مجموع نعم‬

‫‪%‬‬

‫‪% 11‬‬ ‫‪..‬‬ ‫‪00%‬‬ ‫‪..‬‬ ‫‪%11‬‬ ‫‪..‬‬ ‫ال‬

‫‪100%‬‬ ‫‪111‬‬ ‫‪.13%‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪% 041.17‬‬ ‫‪71‬‬ ‫المجموع‬

‫‪25‬‬
 ‫الشكل رقم ‪310‬توزٌع أفراد العٌنة حسب أمكانٌة أشتراكهم فً األنترنٌت ونوع اإلتصال‬
‫المتوفر‬
‫‪100.00%‬‬ ‫ال‬

‫‪80.00%‬‬
‫‪Connexion sattillite‬‬
‫‪60.00%‬‬
‫‪Connexion ADSL‬‬
‫‪40.00%‬‬
‫‪20.00%‬‬ ‫‪Connexion ligne‬‬
‫‪téléphonique‬‬
‫‪0.00%‬‬
‫االناث‬ ‫الذكور‬

‫سن‪ٜ‬ل جال‪٢‬سف‪٢‬ز ؤػؿ ؤ‪ ٟ٥‬جؾسفجُحز ج‪ٚٝ‬ف‪ ١‬ج‪ِٝ‬نف‪ ١٬‬ج‪ٝ‬س‪ ٫‬ػ‪ٝ٧‬ز ج‪ِٝ‬ح‪٧ ٟٝ‬يحُٗز‬
‫‪ٙ‬ؿفجس‪ ٩ُٞ ٤‬ا‪٢‬سحض‪٧ ،‬جلسؾؿج‪٧ ،ٟ‬سؾق‪ ١٬‬ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز‪٠٧ ،‬ؿز ف‪٧‬جدً ظؿ‪٬‬ؿذ ‪٧‬لف‪ِ٬‬ر‬
‫‪٧٧‬جلِر ‪ٞٝ‬س‪٧‬جول ج‪ٝ‬سٗحُ‪ ٫ٞ‬د‪ ١٬‬ج‪ٝ‬دنف ‪٠‬ػ‪٬ٞ‬ح ‪ُ٧‬ح‪٬٠ٝ‬ح ‪٠٠‬ح لحُؿ ُ‪ ٩ٞ‬سً‪٬٧‬ف ج‪ِ٠ٝ‬فٖر‬
‫‪٠ٜ‬ح ‪ٗ٬ٜ٧‬ح دٔق‪٥٧‬ح ‪٠ٝ‬ؾس‪ ٕٞ‬ج‪٬٠ٝ‬حؿ‪ ١٬‬ج‪٬٠ِٞٝ‬ر ‪٧‬ج‪ٝ‬سفد‪٬٧‬ر ‪٧‬ج‪ٝ‬فَٖ ‪٠ ١٠‬لس‪ ٨٧‬ج‪ٝ‬سً‪٧‬ف‬
‫ج‪.٫٠ِٞٝ‬‬

‫ٖحال‪٢‬سف‪٢‬ز ج‪ ٟ٧٬ٝ‬ؤودػز يف‪٧‬فذ ‪٬ ١٠ٝ‬ف‪٬‬ؿ ؤ‪٧٬ ١‬ج‪ٜ‬خ ُوف‪٧ ،٣‬دوٗر ؾحور‬

‫جأل‪٧‬لحً ج‪٬٠ِٞٝ‬ر‪٠٧ .‬ح ‪٢‬الػٌ‪٢ ١٠ ٤‬سحثط ج‪ٝ‬ظؿ‪٧‬ل ف‪ )11( ٟٙ‬ؤ‪١٠ )% 1..( ١‬‬
‫جأللحسـذ ‪٬‬س‪ٖ٧‬ف‪ ٩ُٞ ١٧‬جسوحل دند‪ٜ‬ر جال‪٢‬سف‪٢‬ز‪٧ ،‬ج‪ٔٝ‬ح‪ٝ‬د‪٬‬ر ‪)%71.5.( ٟ٦٢٠‬‬
‫)‪. (Connexion ADSL‬‬ ‫‪٬‬س‪ٖ٧‬ف‪٦٬ُٞ ١٧‬ح ُح‪٬ٝ‬ر ج‪ٝ‬سؿٖ٘ ‪ ٍ٧٢ ١٠‬ج‪ٝ‬فدً ج‪ٝ‬ؾً‪ُ ٫‬ح‪ ٫ٝ‬ج‪ٝ‬سؿٖ٘‬

‫‪% 4.25 )Connexion‬‬ ‫(‪satellite‬‬ ‫‪٠ٜ‬ح ‪٢‬الػٌ يِٕ ‪٢‬لدر جالفسدحً ‪ ١٠‬ؾالل ج‪ٝ‬لحسل‬
‫وٌرجع ذلك لغالء االشتراك بها ونقص المؤسسات التً توفرها‪ ،‬أما عن االرتباط بالخط الهاتفً‬
‫فٌعتبر نوع من الخدمة التً تجاوزها الزمن بسبب ما ٌمٌزها من بطئ شدٌد فً التدفق وكثرة‬
‫االنقطاعات‪.‬‬

‫‪٢٢ٜ٠٬٧‬ح ؤ‪٢ ١‬ؾ‪ٞ‬ه ج‪ ٩ٝ‬ؤ‪٥ ١‬ـ‪ ٣‬ج‪٢ٝ‬سحثط سِ‪ٜ‬ك ِٖال ‪٠٬ٙ‬ر جال‪٢‬سف‪٢‬ز ج‪٬٠ِٞٝ‬ر ‪ٜ٠٧‬ح‪٢‬س‪٦‬ح‬
‫‪ٝ‬ؿ‪ ٨‬ؤُيحء ‪٬٥‬ثر ج‪ٝ‬سؿف‪٬‬ك ‪ ٧‬ج‪٧ٝ‬لً ج‪ٝ‬ظح‪٠٧٠ُ ٫ِ٠‬ح‪٥٧ .‬ـج ‪٠‬ح ‪٬‬نظَ ُ‪ ٩ٞ‬سد‪٫٢‬‬
‫‪ ً٠٢‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪٠ ٫٢٧‬ح ؿج‪٠‬ز ؤفي‪٬‬س‪-٤‬جال‪٢‬سف‪٢‬ز‪٠ -‬س‪ٖ٧‬فذ ‪٠٧‬إ‪ٖ٧ٝ‬ر‪.‬‬
 ‫الجدول رقم‪ 3 00‬توزٌع أفراد العٌنة حسب المدة الزمنٌة التً ٌقضونها على االنترنٌت ٌومٌا‪.‬‬

‫المجموع‬ ‫اإلناث‬ ‫الذكور‬

‫‪%‬‬ ‫التكرارات‬ ‫‪%‬‬ ‫التكرارات‬ ‫‪%‬‬ ‫التكرارات‬ ‫االحتماالت‬

‫‪41.%5‬‬ ‫‪.1‬‬ ‫‪%11‬‬ ‫‪..‬‬ ‫‪%5.41‬‬ ‫‪.1‬‬ ‫‪ -‬أقل من ساعة‬

‫‪72.64%‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪13.21%‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪%23.67‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪ -‬من‪.1‬إلى‪ .1‬ساعات‬

‫‪%34.54‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪%08.45‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪%15.18‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪ -‬من‪.1‬إلى ‪.1‬ساعات‬
‫‪100%‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪32.61%‬‬ ‫‪1.‬‬ ‫‪% 56.28‬‬ ‫‪11‬‬ ‫المجموع‬

‫توزٌع أفراد العٌنة حسب المدة الزمنٌة لتً ٌقضونها على االنترنٌت ٌومٌا‪.‬‬ ‫الشكل رقم‪310‬‬

‫‪40%‬‬

‫‪30%‬‬ ‫اناث‬

‫‪20%‬‬ ‫ذكور‬

‫‪10%‬‬

‫‪0%‬‬
‫من ‪ 1.‬الى ‪ 14‬ساعات‬
‫أكل يً شبؽج‬ ‫من ‪ 13‬الى ‪ 10‬ساعات‬

‫ا‪ ١‬ؿؾ‪٧‬ل ‪٧‬ل‪ٞ٬‬ر جسوح‪٬ٝ‬ر ظؿ‪٬‬ؿذ ‪٬‬ئصف ػس‪٠‬ح ُ‪ ٩ٞ‬جلسؾؿج‪٠‬حز ج‪٧ٝ‬لحثل ج‪ٝ‬س‪٫‬‬
‫لد‪ٚ‬س‪٦‬ح‪ُ٧ .‬حؿذ ‪٠‬ح س‪٥ ٩ٚٞ‬ـ‪ ٣‬ج‪٧ٝ‬لحثل ج‪ٝ‬ظؿ‪٬‬ؿذ ج‪٥‬س‪٠‬ح‪٧ ٟ‬ج‪ٙ‬دحال نؿ‪٬‬ؿ‪٧ ،١٬‬سإصف ُ‪٩ٞ‬‬
‫‪٠‬لسؾؿ‪٦٬٠‬ح ُح‪٠‬ر ؤ‪ ٧‬نفجثغ ‪٢٬ِ٠‬ر ‪ ١٠‬ج‪٠ٝ‬ظس‪.َ٠‬‬

‫‪٬٧‬سيغ ‪ ١٠‬ؾالل ‪٢‬سحثط ج‪ٝ‬ظؿ‪٧‬ل ف‪ )11( ٟٙ‬ؤ‪٢ ١‬لدر يث‪ٞ٬‬ر ظؿج ‪ ١٠‬ؤٖفجؿ ُ‪٢٬‬ر‬
‫ج‪ٝ‬ؿفجلر مثلت )‪ (% 5.41‬ال ‪٬‬سو‪ ١٧ٞ‬دند‪ٜ‬ر جال‪٢‬سف‪٢‬ز جال ‪٠ٝ‬ؿذ ال سسِؿ‪ ٨‬ج‪ٝ‬لحُر‪.1‬‬
‫ج‪٧ٝ‬جػؿذ‪٧ ،‬ج‪ٞٝ‬ـ‪ٚ٬ ١٬‬ؿف‪ ١٧‬جسوح‪ ٟ٦ٝ‬دند‪ٜ‬ر جال‪٢‬سف‪٢‬ز ‪٠‬ح د‪ ١٬‬لحُر ‪ ٧ .1‬صالصر ‪.1‬‬
‫لحُحز ‪٬٠٧٬‬ح ‪٧‬و‪ٞ‬ز ‪٢‬لدس‪ ٟ٦‬جظ‪٠‬حال (‪ )%11.71( ٟ٦٢٠ ،)% 17.11‬ـ‪٧ٜ‬ف‬
‫‪ ١٠ )%11..1(٧‬جال‪٢‬حش(‪ٚ٠ (% 17.11‬حدل ‪٢‬لدر) ‪٬ ١٠٠ (% 11.11‬سو‪١٠ ١٧ٞ‬‬
‫‪ .1‬ا‪ .1٩ٝ‬لحُحز ‪٬٠٧٬‬ح‪٧ .‬فٓ‪ ٟ‬جؾالٕ ؤٖفجؿ ج‪٢٬ِٝ‬ر ػ‪٧‬ل ج‪٠ٝ‬ؿذ ج‪ٝ‬س‪ٚ٬ ٫‬ي‪٦٢٧‬ح ُ‪٩ٞ‬‬
‫ج‪٢ٝ‬ز جال ؤ‪٢٢‬ح ‪٢‬ف‪٦٬ٖ ٨‬ح ‪٠‬ؿذ ‪ٜ‬حٖ‪٬‬ر ‪ٝ‬اللسٗحؿذ ‪٦٢٠‬حُ‪٬٠ٞ‬ح ‪٧‬دن‪ٜ‬ل ؾحه ُ‪٢‬ؿ ‪٬ ١٠‬س‪١ٚ‬‬
 ‫ج‪ٝ‬سِح‪٠‬ل ‪ َ٠‬ؤؿ‪٧‬جز ج‪ٝ‬دػش ‪٧‬سًد‪ٚ٬‬حس‪٦‬ح ج‪٠ٝ‬سً‪٧‬فذ‪٧ .‬ج‪٠ٝ‬ؿج‪٠٧‬ر ُ‪ ٩ٞ‬ج‪ٝ‬ظ‪٧ٞ‬ك ؤ‪٠‬ح‪ٟ‬‬
‫ج‪ٝ‬ػحل‪٧‬خ ‪٧‬ج‪ٝ‬سِح‪٠‬ل ‪٠ َ٠‬ؾس‪٠ ٕٞ‬لسظؿجس‪٦‬ح ‪٬‬ظِل ج‪ٝ‬دحػش ‪٧ً٬‬ف ‪٦٠‬حفجس‪ ٤‬ج‪ٝ‬دػص‪٬‬ر ٖ‪٫‬‬
‫‪٠‬ظحل سؾوو‪.٤‬‬

‫‪ِٝ٧‬ل ‪٠‬ح ‪٬‬ظـخ ؤٖفجؿ ُ‪٢٬‬ر ج‪ٝ‬ؿفجلر ‪ٝ‬إل‪٢‬سف‪٢‬ز ‪ ٧٥‬ؤ‪ ١‬ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز ج‪٠ٝ‬سحػر ُ‪٩ٞ‬‬
‫ج‪ٝ‬ند‪ٜ‬ر ؿجث‪٠‬ح ‪٠‬ح س‪٠ ١٧ٜ‬سظؿؿذ ‪٧‬ؿجث‪٠‬ح ‪٠‬ح س‪ٚ‬ؿ‪ ٟ‬جألػؿش ٖ‪ٜ ٫‬ل ج‪٠ٝ‬ظحالز ‪٧‬ج‪ٜٝ‬ل ‪٬‬ؿف‪ٛ‬‬
‫ج‪ٗٝ‬ف٘ د‪ ١٬‬ـ‪٧ ٛٝ‬د‪٠ ١٬‬ػح‪ٝ٧‬ر ج‪ٝ‬نؾه ج‪ٝ‬ػو‪٧‬ل ُ‪٠ ٩ٞ‬صل ‪٥‬ـ‪ ٣‬ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز دح‪ًٝ‬ف٘‬
‫ج‪ٝ‬س‪٬ٞٚ‬ؿ‪٬‬ر‪ ،‬جيحٖر ج‪ ٩ٝ‬ج‪ٝ‬ظح‪٢‬خ ج‪ ٟ٦٠ٝ‬ج‪ٝ‬ؿ‪٬ ٪‬ؾه ج‪ٝ‬دحػص‪ ١٬‬دح‪ٝ‬ؿفظر جال‪ ٧٥٧ ٩ٝ٧‬ل‪ٝ٧٦‬ر‬
‫ج‪ٝ‬س‪ٚ‬حث‪ ٟ٦‬ددِي‪ ٩ُٞ ٟ٦‬ج‪ٝ‬ند‪ٜ‬ر ‪٧‬سدحؿل ج‪ٝ‬ػ‪٧‬جف ‪٧‬جألٖ‪ٜ‬حف ج‪ٝ‬س‪ ٫‬سلحُؿ ُ‪ ٩ٞ‬ج‪ٝ‬س‪ٚ‬ؿ‪ٟ‬‬
‫‪٧‬ج‪ٝ‬سً‪٬٧‬ف ٖ‪ ٫‬ج‪٠ٝ‬ظحالز ج‪٬٠ِٞٝ‬ر دن‪ٜ‬ل ‪ٜ‬د‪٬‬ف‪.‬‬

‫الجدول رقم‪ 3 01‬توزٌع أفراد العٌنة حسب المكان الذي ٌتابعون فٌه التعلٌم االلكترونً‪.‬‬

‫المجموع‬ ‫اإلناث‬ ‫الذكور‬ ‫االحتماالت‬

‫‪%‬‬ ‫التكرارات‬ ‫‪%‬‬ ‫التكرارات‬ ‫‪%‬‬ ‫التكرارات‬

‫‪%46.22‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪%06.22‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪%31‬‬ ‫‪1.‬‬ ‫‪ -‬من المنزل‬

‫‪%14.22‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪%8.22‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪%05‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪ -‬من موقع العمل‬

‫‪317.3%‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪%1.56‬‬ ‫‪.1‬‬ ‫‪%03.56‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪ -‬من مقاهً االنترنٌت‬

‫‪%11‬‬ ‫‪..‬‬ ‫‪00 %‬‬ ‫‪..‬‬ ‫‪%11‬‬ ‫‪..‬‬ ‫‪ -‬أخرى‬

‫‪100%‬‬ ‫‪11.‬‬ ‫‪29.33%‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪% 61.56‬‬ ‫‪1.1‬‬ ‫المجموع‬

 ‫الشكل رقم ‪ 312‬توزٌع أفراد العٌنة حسب المكان الذي ٌتابعون فٌه التعلٌم االلكترونً‬

‫‪40.00%‬‬
‫‪35.00%‬‬
‫من المنزل‬
‫‪30.00%‬‬
‫من موقع العمل‬
‫‪25.00%‬‬
‫‪20.00%‬‬ ‫من مقاهً االنترنت‬

‫‪15.00%‬‬ ‫أحرى‬
‫‪10.00%‬‬
‫‪5.00%‬‬
‫‪0.00%‬‬
‫اإلناث‬ ‫الذكور‬

‫‪ِ٬‬ؿ ج‪٧ٝ٧ٝ‬ض ج‪ٝ‬ل‪٦‬ل‪ ،‬ج٭‪٧ ٫٢‬ج‪٠ٝ‬لس‪٠‬ف (‪٠٧ِٞ٠ٞٝ )Accessibility‬ر ‪ٙ‬ي‪٬‬ر ‪٠٦٠‬ر‪،‬‬

‫‪٬‬ظخ ج‪ٌ٢ٝ‬ف ج‪٦٬ٝ‬ح ُ‪ ٩ٞ‬ؤ‪٦٢‬ح ج‪ًٚ٢ٝ‬ر ج‪ٗٝ‬حو‪ٞ‬ر د‪٠٬" ١٠ ١٬‬س‪" ١٠٧ "ٛٞ‬ال ‪٠٬‬س‪ "ٛٞ‬نفُ‪٬‬ر‬
‫جسؾحـ ج‪ٚٝ‬فجف ٖ‪٠ ٫‬ظس‪ َ٠‬ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز ج‪ٝ‬ـ‪٬ِ٢ ٪‬ن‪٠ ٫٥٧ ،٤‬ح ‪٬‬وً‪ٞ‬غ دسل‪٬٠‬س‪ ٤‬دـ‬
‫"ج‪ٗٝ‬ظ‪٧‬ذ ج‪ٝ‬ف‪٬٠ٙ‬ر"‪٧ .‬ج‪ٝ‬س‪ٚ٬ ٫‬وؿ د‪٦‬ح ج‪ٗٝ‬ف٘ د‪ ١٬‬ج‪ٝ‬ـ‪٬ ١٬‬لسؾؿ‪ ١٧٠‬جإل‪٢‬سف‪٢‬ز ‪٬ٓ٧‬ف‪٥‬ح‬
‫‪ ١٠‬سًد‪ٚ٬‬حز س‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪٬‬ح ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز‪٧ ،‬د‪ ١٬‬ؤ‪ٝ٧‬ث‪ ٛ‬ج‪ٝ‬ـ‪ ١٬‬ال ‪٬‬لسؾؿ‪٦٢٧٠‬ح‪.‬‬

‫‪٠ٜ‬ح ‪ِ٬‬س‪٠‬ؿ ج‪٢ٝ‬ظحع ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟٞ‬ج‪ٚٝ‬حث‪ ٩ُٞ ٟ‬جإل‪٢‬سف‪٢‬ز ُ‪٧ ٩ٞ‬ظ‪٧‬ؿ جسظح‪٥‬حز ا‪٬‬ظحد‪٬‬ر‬
‫‪٢‬ػ‪ ٧‬جلسؾؿج‪ ٟ‬جإل‪٢‬سف‪٢‬ز ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬سِ‪٧ ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬سِ‪٧ ٟٞ‬ج‪٠ٝ‬الػٌ ‪ ١٠‬ج‪ٝ‬ظؿ‪٧‬ل ف‪ )1.(٧ ٟٙ‬ؤ‪١‬‬
‫ؤٓ‪ٞ‬خ ج‪٠ٝ‬دػ‪٧‬ص‪٬ ١٬‬لسؾؿ‪ ١٧٠‬ند‪ٜ‬ر جال‪٢‬سف‪٢‬ز ‪٢٠ ١٠‬حق‪ ٟ٦ٝ‬ػ‪٬‬ش د‪ٔٞ‬ز ‪٢‬لدس‪ٟ٦‬‬
‫(‪٦٢٠ ،)%17.11‬ح (‪ٞٝ )%31‬ـ‪٧ٜ‬ف ‪ٝ )% 06.22(٧‬إل‪٢‬حش‪ ،‬س‪٦٬ٞ‬ح ‪٢‬لدر ج‪٠ٝ‬سو‪١٠ ١٬ٞ‬‬
‫ؤ‪٠‬ح‪ ،ٟ٦ٞ٠ُ ١ٜ‬ؤ‪٠ ٩ُٞ ٪‬لس‪ ٨٧‬ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر ج‪ٝ‬س‪ ٩‬د‪ٔٞ‬ز (‪ .)%14.22‬و نسبة ( ‪)%17.34‬‬
‫‪٬‬سو‪ ١٠ ١٧ٞ‬ؾالل ‪ٚ٠‬ح‪ ٫٥‬جال‪٢‬سف‪٢‬ز ‪ ٧‬ؤٓ‪ٞ‬د‪ ١٠ ٟ٦‬ج‪ٝ‬ـ‪٧ٜ‬ف‪٠ٜ ،‬ح ؤ‪ ١‬ج‪ٜٝ‬ص‪٬‬ف ‪ ١٠‬ؤٖفجؿ‬
‫ُ‪٢٬‬ر ج‪ٝ‬ؿفجلر ‪٬‬لسؾؿ‪ ١٧٠‬جال‪٢‬سف‪٢‬ز ‪ ١٠‬ؤ‪ٜ‬صف ‪ َٙ٧٠ ١٠‬ؤ‪ٜ٠٧‬ح‪.١‬‬

‫‪٬‬لسؾ‪ٞ‬ه ‪ٜ ١٠‬ل ‪٥‬ـ‪ ٣‬ج‪٢ٝ‬س‪٬‬ظر ؤ‪ ١‬ظ‪٧٦‬ؿ ج‪ٝ‬ؿ‪ٝ٧‬ر ج‪ٝ‬ظقجثف‪٬‬ر ٖ‪٢ ٫‬نف ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حس‪٬‬ر‬
‫دسػل‪ ١٬‬ؾؿ‪٠‬ر جال‪٢‬سف‪٢‬ز ‪٧‬سؾٗ‪٬‬ى لِف ج‪ٝ‬فدً ج‪٠ ٧٥٧ ،(% 41)٩ٝ‬ح‪٬٬‬لف س‪ٖ٧‬ف‬
‫جالس‪٢‬ف‪٢‬ز ‪ٜٝ‬ل ج‪٠ٝ‬دػ‪٧‬ص‪٧ ،١٬‬دوٗر ‪٠‬ف‪٬‬ػر ‪ ١٠‬ؾالل ج‪٢٠ٝ‬قل ‪ٜ٠٧‬ح‪ ١‬ج‪٠ِٝ‬ل‪٠ٜ .‬ح ‪٢٢ٜ٠٬‬ح‬
‫ؤ‪٢ ١‬ؾ‪ٞ‬ه ا‪ ٩ٝ‬ؤ‪ ١‬س‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪٬‬ح جال‪٢‬سف‪٢‬ز ؤودػز يف‪٧‬فذ ‪٬٠٧٬‬ر ‪٬٠ُٞ٧‬ر‪ ،‬ؿؾ‪ٞ‬ز ػس‪٩‬‬
‫د‪٧٬‬ز ظ‪٧٦٠‬ف‪٥‬ح‪.‬‬
‫‪ٙ٧‬ؿ ؤ‪٧‬يػز جػؿ ج‪ٝ‬سػ‪ٚ٬ٚ‬حز ج‪ٝ‬ػؿ‪٬‬صر‪ ،‬ؤ‪٢‬ظقز ُدف جلس‪٠‬حفذ ج‪ٜٝ‬سف‪٬٢٧‬ر ‪٢‬نفز‬
‫ُ‪ُ ٩ٞ‬ؿذ ‪٧٠‬ج‪ َٙ‬ؤ‪٠ ١٠( %26 )١‬لسِ‪ ٫ٞ٠‬جال‪٢‬سف‪٬٢‬ز ‪ ١٠‬جإلًحفجز ‪١٠ (% 14 )٧‬‬
‫ج‪ًٞٝ‬در ‪٠‬ي‪ٗ٬‬ح ؤ‪ ١٠ ٟ٦٢٠ (% 61 )١‬ج‪ٝ‬ـ‪٧ٜ‬ف ‪ ١٠ (%21 )٧‬جإل‪٢‬حش (‪ٜ ١٠‬ل‬
‫جألُ‪٠‬حف)‪.‬‬
‫الجدول رقم‪ 3 00‬توزٌع أفراد العٌنة حسب الفترة التً ٌفضلونها للتعلٌم االلكترونً‪.‬‬

‫المجموع‬ ‫اإلناث‬ ‫الذكور‬

‫‪%‬‬ ‫التكرارات‬ ‫‪%‬‬ ‫التكرارات‬ ‫‪%‬‬ ‫التكرارات‬ ‫االحتماالت‬

‫‪%7.66‬‬ ‫‪1.‬‬ ‫‪%0.64‬‬ ‫‪.1‬‬ ‫‪%6.11‬‬ ‫‪.1‬‬ ‫‪ -‬فٕ اهضتبش‬

‫‪%08.21‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪%6.11‬‬ ‫‪.1‬‬ ‫‪%01.17‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪ -‬فٕ ّكح اهغِٖرث‬

‫ّيب تؾدُب‬
‫‪%60.82‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪11.70‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪%38.01‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪ -‬فٕ اهيشبء‬
‫‪%‬‬ ‫‪ -‬أخرْ‬
‫‪%11‬‬ ‫‪..‬‬ ‫‪00%‬‬ ‫‪..‬‬ ‫‪%11‬‬ ‫‪..‬‬

‫‪100%‬‬ ‫‪111‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪% 57.31‬‬ ‫‪71‬‬ ‫اهيسيّػ‬

‫‪31.58‬‬

‫اهشنل ركى ‪ :.1‬خّزٖؼ أفراد اهؾٌٖج حشة اهفخرث اهخٕ ٖفظوٌِّب هوخؾوٖى االهنخرٌّٕ‪.‬‬

‫‪50.00%‬‬

‫‪40.00%‬‬
‫فً الصباح‬
‫‪30.00%‬‬ ‫وقت الظهٌرة وما بعدها‬
‫‪20.00%‬‬ ‫فً المساء‬
‫أحرى‬
‫‪10.00%‬‬

‫‪0.00%‬‬
‫اإلناث‬ ‫الذكور‬
‫ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪ ٫٢٧‬سِ‪٠ ٟ٬ٞ‬ف‪٬ٓ ١‬ف ‪ ٘ٞٔ٠‬دن‪ٜ‬ل سح‪٠ٜ ٟ‬ح ‪ ٧٥‬ج‪ٝ‬ػحل ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬سِ‪ٟ٬ٞ‬‬
‫ج‪ٝ‬س‪٬ٞٚ‬ؿ‪٬ ٪‬س‪ ١ُ ٟ‬دِؿ ُدف جال‪٢‬سف‪٢‬ز‪٧ ،‬ج‪٠ٝ‬ف‪٢٧‬ر ‪٢٥‬ح سِ‪ ٫٢‬ج‪٢٠ٝ‬حلدر ‪٧‬ج‪ٚٝ‬ؿفذ ُ‪٩ٞ‬‬
‫ج‪ٝ‬س‪ ١٠ ٕ٬ٜ‬ػ‪٬‬ش جؾس‪٬‬حف ‪ٙ٧‬ز ج‪ٝ‬سِ‪ٜ٠٧ ٟٞ‬ح‪ ٧ .٤٢‬ج‪ٝ‬سِ‪ ١ُ ٟ٬ٞ‬دِؿ ‪٢٥‬ح ‪٫٢ِ٬‬‬
‫جلسؾؿج‪ ٟ‬ؾؿ‪٠‬ر ج‪ٝ‬سِ‪ ٟٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪ٞٝ ٫٢٧‬ؿفجلر ؿ‪ ١٧‬ج‪ٝ‬ػحظر ج‪ ٩ٝ‬ج‪ٝ‬ػي‪٧‬ف ج‪ ٫ِٞٗٝ‬ج‪٩ٝ‬‬
‫ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر‪.‬‬
‫‪٢ ٧‬سحثط ج‪ٝ‬ظؿ‪٧‬ل ف‪٬ )11( ٟٙ‬د‪ ١٬‬ؤ‪٢ ١‬لدر ‪ٜ‬د‪٬‬فذ ‪ ١٠‬ؤٖفجؿ ُ‪٢٬‬ر ج‪ٝ‬ؿفجلر‬
‫‪ٗ٬‬ي‪ ١٧ٞ‬ج‪ٗٝ‬سفذ ج‪٠ٝ‬لحث‪٬‬ر ‪٠ٝ‬سحدِر سِ‪ ٟ٦٠٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪ ٫٢٧‬د‪ٔٞ‬ز جظ‪٠‬حال ( ‪71.93‬‬
‫‪ ،)%‬س‪٦٬ٞ‬ح ‪٢‬لدر )‪ٗ٬ ١٠٠ )%19.30‬ي‪ٖ ١٧ٞ‬سفذ ج‪٬٦ٌٝ‬فذ‪٢٧ ،‬لدر (‪)% 8.77‬‬
‫ج‪ٝ‬ؾحور د‪ٗ٬ ١٠‬ي‪ ١٧ٞ‬ج‪ٗٝ‬سفذ ج‪ٝ‬ودحػ‪٬‬ر‪.‬‬

‫‪٥‬ـج ؿ‪٬ٝ‬ل ُ‪٠ ٩ٞ‬ف‪٢٧‬ر ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪٧ ٫٢٧‬سظح‪٧‬ق‪ِٝ ٣‬ح‪٠‬ل ج‪ٙ٧ٝ‬ز ‪٧‬جسحػس‪٤‬‬
‫ػف‪٬‬ر ؤ‪ٜ‬دف ٖ‪ ٫‬جؾس‪٬‬حف ج‪ٙ٧ٝ‬ز ج‪٢٠ٝ‬حلخ ‪ٞٝ‬ؿفجلر ‪٠‬س‪ ٩‬ؤػك ج‪٠ٝ‬سِ‪ ٟٞ‬دإ‪ٙ٧ ١‬س‪٤‬‬
‫‪٬‬ل‪٠‬غ‪٦٢٠٧ .‬ح جسحػر ج‪ٗٝ‬فور أل‪ٜ‬دف ُؿؿ ‪ٖ ١٠‬ثحز ج‪٠ٝ‬ظس‪ٞٝ َ٠‬ػو‪٧‬ل ُ‪٩ٞ‬‬
‫ج‪ٝ‬سِ‪٧ ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬س‪.١٬٧ٜ‬‬
‫‪٢٧‬سحثط ‪٥‬ـج ج‪ٝ‬ظؿ‪٧‬ل ظحءز ‪٠‬س‪٧‬جٖ‪ٚ‬ر س‪٠‬ح‪٠‬ح ‪ َ٠‬جؾس‪٬‬حفجز ؤٖفجؿ ُ‪٢٬‬ر ج‪ٝ‬ؿفجلر‬
‫ج‪ٝ‬س‪ُ ٫‬دف‪٧‬ج ُ‪٦٢‬ح ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬ظؿ‪٧‬ل ف‪ )11( ٟٙ‬ج‪ٝ‬ؾحه د‪٠‬ح ‪ٗ٬‬ي‪ٜ٠ ١٠ ٤٢٧ٞ‬ح‪٠ٝ ١‬سحدِر‬
‫سِ‪ ٟ٦٠٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪. ٫٢٧‬‬
 ‫الجدول رقم‪ٌ 3 00‬بٌن توزٌع استجابات أفراد العٌنة حول ضرورة إدماج التعلٌم االلكترونً لمصلحة‬
‫الطالب‪.‬‬

‫المجموع‬ ‫محاٌد‬ ‫غٌر موافق‬ ‫موافق‬ ‫التكرارات‬

‫االحتماالت‬
‫إناث‬ ‫ذكور‬ ‫إناث‬ ‫ذكور‬ ‫إناث‬ ‫ذكور‬ ‫إناث‬ ‫ذكور‬

‫‪01‬‬ ‫‪00‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪00‬‬ ‫‪00‬‬ ‫تم‬ ‫التعلٌم االلكترونً ٌساعد المعلم‬ ‫‪-‬‬
‫فً التوصٌل المادة إلى الطالب‪.‬‬
‫‪%00.00 %00.00‬‬ ‫‪%0.00‬‬ ‫‪%0.00‬‬ ‫‪%0.00‬‬ ‫‪%0.00‬‬ ‫‪%00.00‬‬ ‫‪%01.00‬‬ ‫‪%‬‬

‫‪01‬‬ ‫‪00‬‬ ‫‪01‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪00‬‬ ‫‪00‬‬ ‫‪00‬‬ ‫تم‬ ‫‪ -‬التعلٌم االلكترونً ٌراعً الفروق‬
‫الفردٌة بٌن الطلبة‪.‬‬
‫‪%00.00 %00.00‬‬ ‫‪%01.00‬‬ ‫‪%0.00‬‬ ‫‪%0.00‬‬ ‫‪%00.00‬‬ ‫‪%00.10‬‬ ‫‪%00.01‬‬ ‫‪%‬‬

‫‪01‬‬ ‫‪00‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪00‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪01‬‬ ‫‪00‬‬ ‫تم‬ ‫‪ -‬التعلٌم االلكترونً ٌزٌد من دافعٌة‬
‫الطالب للتعلم‬
‫‪%00.00 %00.00‬‬ ‫‪%0.00‬‬ ‫‪%00.00‬‬ ‫‪%0.00‬‬ ‫‪%0.00‬‬ ‫‪%00.00‬‬ ‫‪%00.00‬‬ ‫‪%‬‬

‫‪01‬‬ ‫‪00‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪01‬‬ ‫‪00‬‬ ‫تم‬ ‫‪ -‬التعلٌم االلكترونً ٌساعد على‬
‫زٌادة مهارات الطالب فً استخدام‬
‫‪%00.00 %00.00‬‬ ‫‪%11‬‬ ‫‪%0.00‬‬ ‫‪%11‬‬ ‫‪%0.00‬‬ ‫‪%00.00‬‬ ‫‪%00.00‬‬ ‫‪%‬‬ ‫الحاسوب‪.‬‬

‫‪01‬‬ ‫‪00‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪01‬‬ ‫‪00‬‬ ‫‪00‬‬ ‫تم‬ ‫‪ -‬التعلٌم االلكترونً ٌقلل من حاجة‬
‫الطالب لحمل الكتب مابٌن الجامعة‬
‫‪%00.00 %00.00‬‬ ‫‪%0.00‬‬ ‫‪%0.00‬‬ ‫‪%0.00‬‬ ‫‪%01.00‬‬ ‫‪%00.00‬‬ ‫‪%00.00‬‬ ‫‪%‬‬ ‫والبٌت‪.‬‬

‫‪01‬‬ ‫‪00‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪00‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪00‬‬ ‫‪00‬‬ ‫تم‬ ‫‪ -‬التعلٌم االلكترونً ٌضمن النفاذ‬
‫إللى قواعد المعارف المحلٌة‬
‫‪%00.00 %00.00‬‬ ‫‪%0.00‬‬ ‫‪%00.10‬‬ ‫‪%11‬‬ ‫‪%0.00‬‬ ‫‪%00.00‬‬ ‫‪%00.00‬‬ ‫‪%‬‬ ‫والدولٌة للحصول على المعلومة‬
‫وعلى محتوى الدروس المبرمجة‪.‬‬

‫‪ ١٠‬ؾالل ‪٢‬سحثط ج‪ٝ‬ظؿ‪٧‬ل ف‪ )11( ٟٙ‬سٌ‪٦‬ف جظحدحز ؤٖفجؿ ُ‪٢٬‬ر ج‪ٝ‬ؿفجلر ػ‪٧‬ل ‪٠‬قج‪٬‬ح‬
‫ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪ ٫٢٧‬ج‪ٝ‬س‪ ٫‬سِ‪٧‬ؿ ُ‪ ٩ٞ‬ج‪ًٝ‬ح‪ٝ‬خ ‪٧‬سنظَ ُ‪ ٩ٞ‬يف‪٧‬فذ اؿ‪٠‬حظ‪٦٢٠ ٧ ،٤‬ح‬
‫‪٢‬لدر (‪ ١٠ )% 84.78‬ؤٖفجؿ ُ‪٢٬‬ر ج‪ٝ‬ؿفجلر ‪٬‬ف‪ ١٧‬ؤ‪ ١‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪٬ ٫٢٧‬لحُؿ‬
‫ج‪ ٫ٖ ِٟٞ٠ٝ‬س‪٧‬و‪٬‬ل ج‪٠ٝ‬حؿذ ا‪ ٩ٝ‬ج‪ًٝ‬ح‪ٝ‬خ ‪٠ٝ‬ح ‪ٖ٧٬‬ف‪ ١٠ ٣‬اسوحل ‪٠‬دحنف ُ‪ً ١‬ف‪٘٬‬‬
‫ج‪ٝ‬سؾحًخ ٖ‪ٗ٢ ٩‬ك ـجز ج‪ٞٝ‬ػٌر د‪٧‬جلًر ج‪ٝ‬سؾحًخ ج‪ٝ‬و‪٧‬س‪ ٫‬ؤ‪ ٧‬ج‪ٜٝ‬سحد‪٧ ٫‬ج‪ٝ‬سؾحًخ‬
‫دح‪ٝ‬و‪٧‬ز ‪٧‬ج‪ٝ‬و‪٧‬فذ ؤ‪ ٧‬جإلسوحل ٓ‪٬‬ف ج‪٠ٝ‬دحنف ُ‪ً ١‬ف‪ ٘٬‬ج‪ٝ‬دف‪٬‬ؿ جإل‪ٜٝ‬سف‪٧ ٩٢٧‬ج‪ٝ‬دف‪٬‬ؿ‬
‫ج‪ٝ‬و‪٧‬س‪. ٫‬‬

‫جال‪ٜٝ‬سف‪(E-Content)٫٢٧‬‬ ‫‪٬ٙ٧‬ح‪ ٟ‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪ ٩ُٞ ٫٢٧‬ج‪ٝ‬سٗحُل د‪ ١٬‬ج‪ًٝ‬ح‪ٝ‬خ ‪٧‬د‪ ١٬‬ج‪٠ٝ‬ػس‪٨٧‬‬

‫ج‪٢٠ٝ‬ن‪٧‬فُ‪ ٩ٞ‬ند‪ٜ‬ر جال‪٢‬سف‪٢‬ز دن‪ٜ‬ل ؿجث‪٧ ٟ‬ؤلحل‪ ٫‬دحلسؾؿج‪ ٟ‬ج‪ًٝ‬ح‪ٝ‬خ ‪٠ٞٝ‬ػح‪ٜ‬حذ‬
‫)‪ ،Simulation‬ـ‪٠ ٛٝ‬ح ‪٬‬ق‪٬‬ؿ ‪٦٠ ١٠‬حفجز ج‪ًٝ‬ح‪ٝ‬خ ٖ‪ ٫‬سِح‪٤ٞ٠‬‬ ‫‪(Computerized‬‬ ‫ج‪ٝ‬ػحل‪٧‬د‪٬‬ر‬
‫‪ َ٠‬ج‪ٝ‬ػحل‪٧‬خ‪ ٧٥٧ ،‬ج‪ٝ‬فؤ‪ ٪‬ج‪ٝ‬ـ‪ ٪‬ؤ‪ٙ‬ف‪ ٣‬ؤٖفجؿ ُ‪٢٬‬ر ج‪ٝ‬ؿفجلر ‪ ١٠‬ؾالل جظحدحس‪ٟ٦‬‬
‫دح‪٧٠ٝ‬جٖ‪ٚ‬ر ج‪ٝ‬س‪ ٫‬د‪ٔٞ‬ز جظ‪٠‬حال (‪.)%89.13‬‬

‫‪٧‬سف‪٢ ٨‬لدر )‪ ١٠ )%60.78‬ؤٖفجؿ ُ‪٢٬‬ر ج‪ٝ‬ؿفجلر ؤ‪ ١‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪٬ ٫٢٧‬ق‪٬‬ؿ ‪١٠‬‬

‫ؿجِٖ‪٬‬ر ج‪ٝ‬سِ‪ٝ ٟٞ‬ؿ‪ ٪‬ج‪ًٝ‬ح‪ٝ‬خ أل‪ ١‬ج‪ٝ‬ػحل‪٧‬خ ‪٧٥‬جالؿجذ ج‪ٝ‬د‪٬‬ؿجٓ‪٧‬ظ‪٬‬ر ج‪ٝ‬فث‪٬‬ل‪٬‬ر ٖ‪٥ ٫‬ـج‬
‫ج‪ ١٠ ً٠٢ٝ‬ج‪ٝ‬سِ‪٧ ،ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬ػحل‪٧‬خ ‪٬‬س‪٬٠‬ق دح‪ٝ‬ظحـد‪٬‬ر ‪٠٬٧‬س‪ ٛٞ‬ج‪ٚٝ‬ؿفذ ُ‪ ٩ٞ‬س‪٬ٝ٧‬ؿ ج‪٠ٝ‬ص‪٬‬فجز‬
‫ج‪٠ٝ‬ؿ‪٥‬نر ‪٧‬ج‪ٝ‬س‪ ٫‬سسي‪ ١٠‬جإلصحفذ ‪٧‬ج‪ٝ‬سن‪٧ ،٘٬٧‬جإل‪٠‬سحٍ ج‪ٝ‬ـ‪٬ ٪‬ظِل ج‪ٝ‬سِ‪٬ٞ٠ُ ٟٞ‬ر ‪٠٠‬سِر‬
‫‪ ١٠‬ؾالل ‪٠‬ص‪٬‬فجز ‪٠‬س‪ُ٧٢‬ر‪٠ٜ ،‬ح ؤ‪ ١‬ج‪ٝ‬ػحل‪٧‬خ ‪٬‬ؾحًخ ؤ‪ٜ‬صف ‪ ١٠‬ػحلر ٖ‪ ٫‬آ‪٧ ١‬جػؿ‬
‫‪٠٠‬ح ‪٬‬لحُؿ ُ‪ ٩ٞ‬جلسد‪ٚ‬حء ج‪ٝ‬ؾدفجز ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬ـج‪ٜ‬فذ‪٧ ،‬ج‪ٜ٠‬ح‪٬٢‬ر ج‪ٝ‬سػ‪٫ٖ ٟٜ‬‬
‫جاللسؾؿج‪٠ ٟ‬صل اُحؿذ ج‪ِٝ‬فى ‪٧‬ج‪ٝ‬سِؿ‪٬‬ل‪.‬‬

‫‪ ٫ٖ٧‬لئجل ػ‪٧‬ل ‪٠‬ؿ‪٠ ٨‬لح‪٠٥‬ر ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪ ٫ٖ ٫٢٧‬ػل ‪٠‬ن‪ٜٞ‬ر ُظق ‪ً٠٢‬‬
‫ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬س‪٬ٞٚ‬ؿ‪ ٫ٖ ٪‬ج‪ٝ‬س‪٠ ٫ٖ ٘٬ٖ٧‬فجُحز ج‪ٗٝ‬ف‪ ٘٧‬ج‪ٗٝ‬فؿ‪٬‬ر د‪ ١٬‬ج‪ًٞٝ‬در ج‪ٝ‬س‪ ٫‬سئصف ل‪ٞ‬دح‬
‫ُ‪٠ ٩ٞ‬ؾفظحز ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر‪ٖٚ ،‬ؿ فؿ ؤٖفجؿ ُ‪٢٬‬ر ج‪ٝ‬ؿفجلر دح‪٧٠ٝ‬جٖ‪ٚ‬ر د‪٢‬لدر )‪)%54.30‬‬
‫‪٧‬ـ‪ ٛٝ‬أل‪ ١‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪ ٫٢٧‬سِ‪ ١ُ ٟ٬ٞ‬دِؿ‪٬ ،‬س‪ ٟ‬دن‪ٜ‬ل ‪ٗ٢٠‬فؿ ‪٬‬فجُ‪ ٫‬ؾو‪٧‬و‪٬‬ر‬
‫ج‪ًٝ‬ح‪ٝ‬خ ‪٦٢٠٧‬ح ج‪ٗٝ‬ف‪ ٘٧‬ج‪ٗٝ‬فؿ‪٬‬ر د‪ ١٬‬ج‪ًٝ‬الخ ػ‪٬‬ش ‪ ١ٜ٠٬‬ج‪ٝ‬سِح‪٠‬ل ‪ َ٠‬ج‪ًٞٝ‬در ػلخ‬
‫‪ٙ‬ؿفجس‪٧ ٟ٦‬ا‪ٜ٠‬ح‪٢‬حس‪ ٟ٦‬ج‪ٝ‬ـجس‪٬‬ر ‪٠٠‬ح ‪٬‬س‪٬‬غ ج‪ٗٝ‬فور ‪ٞٝ‬ظح‪ِ٠‬ر ‪ٝ‬سًد‪٠ ٘٬‬دحؿ‪٪‬ء سٗف‪٬‬ؿ ج‪ٝ‬سِ‪ٟ٬ٞ‬‬
‫‪ ٫٥٧‬ج‪٠ٝ‬دحؿ‪٪‬ء ج‪ٝ‬س‪ ٫‬سفجُ‪ ٫‬ؾو‪٧‬و‪٬‬ر ‪ٜ‬ل ًح‪ٝ‬خ ‪ٙ٧‬ؿفجس‪ ٤‬ج‪ٝ‬سػو‪٬ٞ٬‬ر‪.‬‬

‫‪٢٬‬ؿفض ج‪ٗ٢ٝ‬حـ ا‪ ٩ٝ‬ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز ‪٧‬ػف‪٬‬ر سؿٖ٘ ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز ٖ‪ ٫‬ػ‪ ٘٧ٚ‬جإل‪٢‬لح‪١‬‬

‫جأللحل‪٬‬ر‪٧ ،‬س‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪٬‬ح ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز ‪٧‬جالسوحالز سِ‪٠‬ل ُ‪ ٩ٞ‬سِق‪٬‬ق ‪٥‬ـج ج‪ٝ‬ػ٘ ٖ‪٫‬‬
‫سؿٖ٘ ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز ‪٧‬سدحؿ‪٦ٝ‬ح‪٧ ،‬سنظَ ُ‪ٚ٢ ٩ٞ‬ل ج‪ِ٠ٝ‬حفٕ ‪٧‬سػٗ‪٬‬ق جالدس‪ٜ‬حف‪٧ .‬ج‪ٝ‬سِ‪ٟ٬ٞ‬‬
‫جال‪ٜٝ‬سف‪٢٬ ٫٢٧‬ؿفض ي‪٥ ١٠‬ـ‪ ٣‬ج‪ٝ‬س‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪٬‬ح‪٥ ،‬ـج ‪٠‬ح ؤ‪ٜ‬ؿز ُ‪ ٤٬ٞ‬جظحدحز جٖفجؿ ُ‪٢٬‬ر‬
‫(‬ ‫ج‪ٝ‬ؿفجلر ج‪ٝ‬ػح‪٬ٝ‬ر ج‪ٝ‬س‪٧ ٫‬جٖ٘ ؤٓ‪ٞ‬د‪٬‬ر ؤٖفجؿ‪٥‬ح دحالظحخ د‪٢‬لدر د‪ٔٞ‬ز جظ‪٠‬حال‬
‫‪.)%80.43‬‬
 ‫‪٬٧‬ف‪٢ ٪‬لدر )‪ ٟ٦٢٠ )%67.39‬ؤ‪٥ ٫ٖ ١‬ـ‪ ٣‬ج‪ٝ‬ػحل س‪ٚ‬ل ػحظر ج‪ًٝ‬ح‪ٝ‬خ ‪ٝ‬ػ‪٠‬ل ج‪ٜٝ‬سخ‬
‫‪٠‬حد‪ ١٬‬ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر ‪٧‬ج‪ٝ‬د‪٬‬ز‪ ،‬أل‪ ١‬ج‪ٝ‬ن‪ٜ‬ل جال‪ٜٝ‬سف‪ ٫٢٧‬ػلخ فؤ‪ ٪‬ج‪ٝ‬دحػش ‪٬‬س‪٬‬غ جاللسٗحؿذ‬
‫‪ٜ‬ح‪٢ٝ‬و‪٧‬ه ج‪ٜٝ‬ح‪ٞ٠‬ر ‪ ٌٟ٢٧‬جاللسفظحٍ ج‪٠ٝ‬سً‪٧‬فذ ‪٧‬ج‪٧ٝ‬لحثً‬ ‫‪ ١٠‬ؾؿ‪٠‬حز ُؿذ‪،‬‬
‫ج‪٠ٝ‬سِؿؿذ‪ َ٠ ،‬ج‪ٜ٠‬ح‪٬٢‬ر جلسؾؿج‪٦٠‬ح ‪٥‬ـ‪ ٣‬ج‪٧ٝ‬لحثً ٖ‪ٗ٢ ٫‬ك ج‪ٙ٧ٝ‬ز ‪ً ١٠‬فٕ ؤ‪ٜ‬صف ‪١٠‬‬
‫‪٠‬لسؾؿ‪٧ ٟ‬جػؿ‪٠ٜ .‬ح ‪٠ٞٝ ١ٜ٠٬‬لسٗ‪٬‬ؿ جاللسٗحؿذ ‪٦٢٠‬ح ‪ ١٠‬ؾالل ‪ ٤ٞ٠ُ َٙ٧٠‬ؤ‪٢٠ ٧‬ق‪٤ٝ‬‬
‫ؤ‪ ٧‬ؤ‪ٜ٠ ٪‬ح‪ ١‬آؾف ُدف ‪٠‬ؾس‪ ٕٞ‬ؾؿ‪٠‬حز جال‪٢‬سف‪٬٢‬ز‪٧ ،‬دح‪ٝ‬سح‪٬ ٫ٝ‬ئؿ‪٥ ٪‬ـج ا‪ ٩ٝ‬لفُر‬
‫‪ٖ٧‬حُ‪٬ٞ‬ر ج‪ٝ‬ؾؿ‪٠‬حز ج‪٠ٝ‬فظِ‪٬‬ر‪.‬‬

‫الجدول رقم‪ٌ 3 00‬بٌن توزٌع استجابات أفراد العٌنة حول ضرورة إدماج التعلٌم االلكترونً لمصلحة‬
‫الجامعة‪.‬‬

‫المجموع‬ ‫محاٌد‬ ‫غٌر موافق‬ ‫موافق‬

‫إناث‬ ‫ذكور‬ ‫إناث‬ ‫ذكور‬ ‫إناث‬ ‫ذكور‬ ‫إناث‬ ‫ذكور‬ ‫االحتماالت‬

‫‪01‬‬ ‫‪00‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪00‬‬ ‫‪00‬‬ ‫تم‬ ‫‪ -‬التعلٌم االلكترونً ٌؤدي إلى‬
‫زٌادة متابعة اإلدارة للطلبة فً‬
‫‪%00.00 %00.00‬‬ ‫‪%1.06‬‬ ‫‪%5.41‬‬ ‫‪%0.00‬‬ ‫‪%0.00 %15.18‬‬ ‫‪% 00.00‬‬ ‫‪%‬‬
‫مسارهم الدراسً‬
‫‪01‬‬ ‫‪00‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪00‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪00‬‬ ‫‪00‬‬ ‫تم‬ ‫‪ -‬التعلٌم االلكترونً ٌسهل على‬
‫إدارة الجامعة توفٌر ولوجا سهال‬
‫‪%00.00 %00.00‬‬ ‫‪%3.24‬‬ ‫‪%08.45‬‬ ‫‪%11‬‬ ‫‪%7.58 %17.15‬‬ ‫‪%28.02‬‬ ‫‪%‬‬ ‫إلى المصادر التعلٌمٌة‬

‫‪01‬‬ ‫‪00‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪00‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪00‬‬ ‫‪00‬‬ ‫تم‬ ‫‪ -‬التعلٌم االلكترونً ٌرفع من‬
‫مرونة عمل الجامعة‬
‫‪%00.00 %00.00 %1.06‬‬ ‫‪%04.11 %3.24‬‬ ‫‪%0.00‬‬ ‫‪%15.18‬‬ ‫‪%00.00‬‬ ‫‪%‬‬

‫‪٬‬ػس‪ ً٠٢ ٪٧‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪ٌ٢ ٩ُٞ ٫٢٧‬ح‪ ٟ‬جؿجف‪ ٪‬ج‪ٜٝ‬سف‪ٜ ٫ًٔ٬ ٫٢٧‬حٖر ‪٧٢‬جػ‪٫‬‬
‫جإلؿجفذ ج‪ٝ‬ظح‪٬ِ٠‬ر ‪٦٬٧‬س‪ ٟ‬دسػ‪٬٧‬ل ‪ٜ‬حٖر جألُ‪٠‬حل جإلؿجف‪٬‬ر ‪٧‬ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر ؿجؾل ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر ‪١٠‬‬
‫ج‪ًٝ‬د‪ِ٬‬ر ج‪ٝ‬س‪٬ٞٚ‬ؿ‪٬‬ر ا‪ ٩ٝ‬جإل‪ٜٝ‬سف‪٬٢٧‬ر‪ ،‬دػ‪٬‬ش ‪٬‬ػ‪٢ٜ٬٠ ٘ٚ‬ر ‪ٝ‬ألُ‪٠‬حل جإلؿجف‪٬‬ر ؿجؾل‬
‫‪٠‬ؾس‪٠ ٕٞ‬وح‪ٝ‬غ جالؿجفذ ج‪ٝ‬ظح‪٬ِ٠‬ر‪٢٬٧ ،‬سط ُ‪ ٤٢‬د‪٬‬ح‪٢‬حز ‪ٜ‬ح‪ٞ٠‬ر ‪٧‬ؿ‪ٚ٬ٙ‬ر ُ‪ ١‬ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر‬
‫‪٧‬ج‪٧ ١٬ٌٗ٧٠ٝ‬جأللحسـذ ‪٧‬ج‪ًٞٝ‬در‪ٚ٬٧ ،‬ؿ‪ ٟ‬ؾؿ‪٠‬حز ا‪ٜٝ‬سف‪٬٢٧‬ر ‪٧ ٌٕ٧٠ٞٝ‬ج‪ًٝ‬ح‪ٝ‬خ‬
‫‪٧‬جاللسحـ‪٥٧ .‬ـ‪ ٣‬ج‪ٝ‬ؾحو‪٬‬حز ظِ‪ٞ‬ز ؤٖفجؿ ُ‪٢٬‬ر ج‪ٝ‬ؿفجلر ‪٧٬‬جٖ‪ ١٠ ١٧ٚ‬ؾالل ‪٠‬ح‬
‫‪ِ٬‬في‪ ٤‬ج‪ٝ‬ظؿ‪٧‬ل ف‪ )11( ٟٙ‬د‪٢‬لدر جظ‪٠‬ح‪٬ٝ‬ر ‪ٙ‬ؿفز دـ ( ‪ٚ٠ )%11.71‬حدل (‪1.11‬‬
‫‪ ١٠ )%‬ج‪ِ٠ٝ‬حفي‪ ٩ُٞ ١٬‬ؤ‪ ً٠٢ٝ ١‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪ ٫٢٧‬ؿ‪٧‬فج ِٖحال ٖ‪ ٫‬سل‪٬٦‬ل ُ‪٠‬ل‬
‫جالؿجفذ ٖ‪٠ ٫‬سحدِر ج‪ًٝ‬ح‪ٝ‬خ ؾالل ‪٠‬لحف‪ ٣‬ج‪ٝ‬س‪ ،٫٢٬٧ٜ‬دحاليحٖر ج‪٠ ٩ٝ‬ح س‪ٖ٧‬ف‪٥ ٣‬ـ‪٣‬‬
‫ج‪ ٌٟ٢ٝ‬جالؿجف‪٬‬ر جال‪ٜٝ‬سف‪٬٢٧‬ر ‪٠ ١٠‬لحُؿذ ‪ٝ‬الؿجفذ ج‪ٝ‬ظح‪٬ِ٠‬ر ُ‪ ٩ٞ‬س‪٠٧ ٟ٬ٌ٢‬سحدِر‬
‫ؤُ‪٠‬ح‪٦ٝ‬ح جإلؿجف‪٬‬ر دظِ‪٦ٞ‬ح ؤ‪ٜ‬صف اػ‪ٜ‬ح‪٠‬ح ‪٧‬س‪٠٬ٌ٢‬ح ‪ ١٠‬ؾالل ‪ٌ٢‬ح‪ ٟ‬ج‪٠ٝ‬فجلالز ‪٧‬جألفنٗر‬
‫جإل‪ٜٝ‬سف‪٬٢٧‬ر‪.‬‬

‫‪٬٧‬ف‪ ٨‬ؤُيحء ُ‪٢٬‬ر ج‪ٝ‬ؿفجلر ؤ‪ ً٠٢ ١‬ج‪ ٟ٬ِٞٝ‬جال‪ٜٝ‬سف‪ٖ٧٬ ٫٢٧‬ف ج‪٧ٝ٧ٝ‬ض ج‪ٝ‬ل‪٦‬ل ج‪٩ٝ‬‬
‫‪٠‬وحؿف ‪ِ٠‬فٖ‪٬‬ر ‪٠٧ِٞ٠‬حس‪٬‬ر ُح‪٠‬ر ٖ‪ ٫‬ظ‪ َ٬٠‬ج‪٧٠ٝ‬جي‪ َ٬‬ج‪ٝ‬ؿفجل‪٬‬ر ‪٧‬ج‪٦٢٠ٝ‬ظ‪٬‬ر ػ‪٬‬ش ؤ‪١‬‬
‫(‪٬ ٟ٦٢٠ )% 17.11‬ئ‪٬‬ؿ‪ ١٧‬أل‪ ١‬ج‪ًٝ‬ح‪ٝ‬خ ال ‪ ٤٢ٜ٠٬‬جاللسٔ‪٢‬حء ُ‪ ١‬ج‪٠ٝ‬وحؿف جال‪ٜٝ‬سف‪٬٢٧‬ر‬
‫ج‪ٝ‬س‪ ٫‬سس‪ٖ٧‬ف ُ‪ ٩ٞ‬ج‪٧٠ٝ‬ج‪ َٙ‬جال‪ٜٝ‬سف‪٬٢٧‬ر ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر ج‪ٝ‬دػسر ‪٧‬ج‪ٝ‬س‪ ١ٜ٠٬ ٫‬جالُس‪٠‬حؿ ُ‪٦٬ٞ‬ح‬
‫‪٠ٜ‬وحؿف ؤلحل‪٬‬ر ‪٠‬لح‪٢‬ؿذ‪٥٧ .‬ـج ‪٠‬ح ظِ‪ٚ٬ ٟ٦ٞ‬ف‪ ١٧‬دإ‪٥ ١‬ـج ج‪ ١٠ ً٠٢ٝ‬ج‪ٝ‬سِ‪٤ٝ ١ٜ٠٬ ٟ٬ٞ‬‬
‫( ‪.)% 71.11‬‬ ‫ؤ‪٬ ١‬فَٖ ‪٠ ١٠‬ف‪٢٧‬ر ُ‪٠‬ل ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر‪ ،‬د‪٢‬لدر‬
‫‪ 1.0.1.9‬اهؾرط اهسدّهٕ هتٖبٌبح‪ٌّ :‬ؽٖج اهخؾوٖى اهؾبهٕ ّاهتحد اهؾويٕ خنًّ‬
‫تخنبيل خلٌٖبح اإلؽالى ّاالخضبل اهحدٖذج يؼ اهخؾوٖى‪.‬‬

‫الجدول رقم‪ 3 00‬توزٌع أفراد عٌنة الدراسة حسب الطرٌق االتصالٌة األكثر استخداما وإفادة فً‬
‫التعلٌم اإللكترونً‪.‬‬

‫المجموع‬ ‫اإلناث‬ ‫الذكور‬

‫‪%‬‬ ‫التكرارات‬ ‫‪%‬‬ ‫التكرارات‬ ‫‪%‬‬ ‫التكرارات‬ ‫االحتماالت‬

‫‪% 08.22‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪%8.13‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪% 01.17‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪ -‬الدردشة‬

‫‪% 23.34‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪%01.81‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪% 12.42‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪ -‬المنتدٌات‬
‫‪% 18.30‬‬ ‫‪7.‬‬ ‫‪% 8.13‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪% 11.06‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪ -‬البرٌد االلكترونً‬
‫‪% 05.70‬‬ ‫‪1.‬‬ ‫‪% 5.61‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪% 01.17‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪ -‬الشبكات االجتماعٌة‬
‫‪% ..‬‬ ‫‪..‬‬ ‫‪00%‬‬ ‫‪..‬‬ ‫‪% 52.75‬‬ ‫‪..‬‬ ‫‪ -‬أخرى‬
‫‪00‬‬
‫‪100%‬‬ ‫‪238‬‬ ‫‪%25.02‬‬ ‫‪86‬‬ ‫‪% 52.75‬‬ ‫‪152‬‬ ‫المجموع‬
 ‫الشكل رقم ‪3..‬توزٌع أفراد العٌنة حسب الطرٌقة األكثر استخداما فً التعلٌم اإللكترونً‬

‫‪25.00%‬‬

‫‪20.00%‬‬
‫الدردشة‬
‫‪15.00%‬‬ ‫المنتدٌات‬
‫البرٌد اإللكترونً‬
‫‪10.00%‬‬ ‫األسئلة الشائعة‬
‫أخرى‬
‫‪5.00%‬‬

‫‪0.00%‬‬
‫اإلناث‬ ‫الذكور‬

‫‪٠‬صل ج‪ٝ‬ظؿ‪٧‬ل ف‪ )44( ٟٙ‬ؤ‪ ٟ٥‬سًد‪ٚ٬‬حز جال‪٢‬سف‪٢‬ز جالسوح‪٬ٝ‬ر ج‪٠ٝ‬لسؾؿ‪٠‬ر ٖ‪ ٫‬ؤ‪٢‬نًر‬

‫ج‪٬ٞ٠ِٝ‬ر ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر ج‪ٝ‬ؾحور د‪ ً٠٢‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪٠٧ ،٫٢٧‬ؿ‪ ٨‬سٗي‪٬‬ل ؤٖفجؿ ُ‪٢٬‬ر ج‪ٝ‬ؿفجلر‬
‫‪ٜٝ‬ل ‪٦٢٠ ٍ٧٢‬ح‪.‬‬

‫‪٧‬د‪٢٬‬ز ‪٢‬سحثط ج‪ٝ‬ظؿ‪٧‬ل ‪٧٬٠‬ل ؤٖفجؿ ُ‪٢٬‬ر ج‪ٝ‬ؿفجلر اللسؾؿج‪ ٟ‬ج‪٢٠ٝ‬سؿ‪٬‬حز ‪٧‬ج‪ٝ‬س‪ ٫‬ظحءز‬
‫ٖ‪ ٫‬ج‪٠ٝ‬فسدر جال‪ ٩ٝ٧‬د‪٢‬لدر جظ‪٠‬ح‪٬ٝ‬ر د‪ٔٞ‬ز (‪ .)%34.45‬ـ‪ ٛٝ‬أل‪ ١‬ج‪٢٠ٝ‬سؿ‪٬‬حز ُدحفذ ُ‪١‬‬
‫ٖيحء ‪٢٠ٞٝ‬ح‪ٙ‬نر جإل‪ٜٝ‬سف‪٬٢٧‬ر‪ ١٠ ١ٜ٠٬ ،‬ؾال‪٦ٝ‬ح سػ‪ُ ٘٬ٚ‬ؿ‪٬‬ؿ ‪ ١٠‬جأل‪٥‬ؿجٕ ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر‪،‬‬
‫‪ٜ‬حنسفج‪ ٛ‬ج‪٠ٝ‬سِ‪ ٫ٖ ١٬٠ٞ‬ػ‪٧‬جفجز س‪٠‬ل‪٧ ،ٟ٦‬ج‪ٚ٢ٝ‬حم ‪٦٬ٖ ٟ٦ِ٠‬ح‪ ،‬سدحؿل ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز‬
‫‪٧‬ج‪ٝ‬ؾدفجز ٖ‪ ٫‬ظ‪ َ٬٠‬ج‪٠ٝ‬ظحالز ‪ ٫ٖ٧‬نس‪ ٩‬ؤ‪٢‬ػحء ج‪ِٝ‬ح‪ ،ٟٝ‬جلسؾؿج‪٦٠‬ح ‪٠ٜ‬فظَ ُ‪٫٠ٞ‬‬
‫‪ٞٝ‬دػ‪٧‬ش‪ ،‬س‪٬٠٢‬ر ج‪٦٠ٝ‬حفجز ‪٧‬ق‪٬‬حؿذ ج‪ٝ‬ص‪ٚ‬حٖر ج‪ٝ‬ػحل‪٧‬د‪٬‬ر ‪ٝ‬ؿ‪ ٨‬ج‪٠ٝ‬سِ‪٧ ،١٬٠ٞ‬ج‪٠ٝ‬لح‪٠٥‬ر ٖ‪ ٫‬ػل‬
‫ج‪٠ٝ‬ن‪ٜ‬الز‪ ،‬دًفع ج‪٠ٝ‬ن‪ٜٞ‬ر ٖ‪ ٫‬ج‪٢٠ٝ‬سؿ‪ ٨‬ج‪ٝ‬ؾحه د‪٦‬ح‪ ١٠٧ ،‬ص‪٬ ٟ‬س‪ ٟ‬ػ‪٦ٞ‬ح ‪ٙ ١٠‬دل‬
‫ج‪٠ٝ‬سؾوو‪.١٬‬‬

‫‪٧‬ػ‪ٞ‬ز ؾؿ‪٠‬ر ج‪ٝ‬دف‪٬‬ؿ جال‪ٜٝ‬سف‪ ٫ٖ ٫٢٧‬ج‪٠ٝ‬فسدر ج‪ٝ‬صح‪٬٢‬ر د‪٢‬لدر جظ‪٠‬ح‪٬ٝ‬ر د‪ٔٞ‬ز (‪29.41‬‬
‫‪ ١٠ ٤٢٧ٜ ،)%‬ؤ‪ٜ‬صف ؾؿ‪٠‬حز جإل‪٢‬سف‪٢‬ز نِد‪٬‬ر ‪٧‬جلسؾؿج‪٠‬ح‪٬٧ ،‬ـ‪٥‬خ ج‪ٝ‬دِى ؤدِؿ ‪١٠‬‬
‫ـ‪ ٛٝ‬د‪ ٟ٦ٝ٧ٚ‬ؤ‪- ٤٢‬ج‪ٝ‬دف‪٬‬ؿ جإل‪ٜٝ‬سف‪ِ٬ -٫٢٧‬ؿ ج‪ٝ‬لدخ جأل‪٧‬ل النسفج‪ٜ ٛ‬ص‪٬‬ف ‪ ١٠‬ج‪٢ٝ‬حك ٖ‪٫‬‬
‫جإل‪٢‬سف‪٢‬ز‪.‬‬
‫ٖ‪ ٫‬ج‪٬ٞ٠ِٝ‬ر ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر ‪٧ٜ‬ل‪ ً٬‬د‪١٬‬‬ ‫)‪(Electronic Mail‬‬ ‫‪٬٧‬لسؾؿ‪ ٟ‬ج‪ٝ‬دف‪٬‬ؿ جإل‪ٜٝ‬سف‪٫٢٧‬‬
‫ج‪٧ ِٟٞ٠ٝ‬ج‪ًٝ‬ح‪ٝ‬خ إلفلحل ج‪ٝ‬فلحثل ‪ٝ‬ظ‪ َ٬٠‬ج‪ًٝ‬الخ‪ ،‬افلحل ظ‪ َ٬٠‬جأل‪٧‬فج٘ ج‪٧ًٞ٠ٝ‬در ٖ‪٫‬‬
‫ج‪٧٠ٝ‬جؿ‪ ،‬افلحل ج‪٧ٝ‬جظدحز ج‪٢٠ٝ‬ق‪٬ٝ‬ر‪،‬ج‪ٝ‬فؿ ُ‪ ٩ٞ‬جاللسٗلحفجز‪٧ٜ٧ ،‬ل‪ٞٝ ً٬‬سٔـ‪٬‬ر‬
‫ج‪ٝ‬فجظِر‪(Feedback ).‬‬

‫‪٧‬ظحءز ‪٢‬لخ ؾؿ‪٠‬حز ج‪ٝ‬ؿفؿنر(‪ٌ٢‬ح‪ٖ٧٬ ٟ‬ف ج‪ٝ‬ػ‪٧‬جف ‪ٜ‬سحدر ؤ‪ ٧‬و‪٧‬س‪٬‬ح ؤ‪ ٧‬دح‪ٝ‬و‪٧‬ز‬

‫‪٧‬ج‪ٝ‬و‪٧‬فذ د‪ ١٬‬نؾه ‪٧‬آؾف ؤ‪٠ ٧‬ظ‪ُ٧٠‬ر ‪ ١٠‬جألنؾحه ) ‪٧‬ج‪ٝ‬ند‪ٜ‬حز جالظس‪٠‬حُ‪٬‬ر‬
‫(دف‪٠‬ظ‪٬‬حز سفدً ند‪٬ٜ‬ح د‪ ١٬‬جألٖفجؿ د‪٦‬ؿٕ ؿُ‪٧ ٟ٦٠‬سنظ‪ٞٝ ٟ٦ِ٬‬سِ‪ ٟٞ‬دن‪ٜ‬ل سِح‪٫ٖ )٫٢٧‬‬
‫‪٦٢‬ح‪٬‬ر ج‪ٝ‬سفس‪٬‬خ ُ‪ ٩ٞ‬ج‪ٝ‬س‪٧‬ج‪ ٫ٝ‬ػلخ جظحدحز جٖفجؿ ُ‪٢٬‬ر ج‪ٝ‬ؿفجلر (‪ٞٝ ) % 08.22‬ؿفؿنر‬
‫(‪ٞٝ )%11.11‬ند‪ٜ‬حز جالظس‪٠‬حُ‪٬‬ر‪٬٧ ،‬فظَ ج‪ٝ‬دحػش ‪٥‬ـج جال‪٢‬ؾٗحى ٖ‪٢ ٫‬لخ جلسؾؿج‪ٟ‬‬
‫ؤٖفجؿ ُ‪٢٬‬ر ج‪ٝ‬ؿفجلر ج‪ً ٩ٝ‬د‪ِ٬‬ر ‪٥‬ـ‪ ١٬‬ج‪ٝ‬ؾؿ‪٠‬س‪ ١٬‬ج‪ٞٝ‬س‪ ١٬‬سسً‪ٞ‬دحز ج‪ٝ‬س‪٧‬جظؿ ج٭‪٠ٜ ،٫٢‬ح ؤ‪١‬‬
‫ج‪ٝ‬س‪ ١٬٧ٜ‬ج‪٠ٝ‬سحدَ ‪ً ١٠‬فٕ ُ‪٢٬‬ر ج‪ٝ‬ؿفجلر ‪ٜ‬ح‪ ١‬س‪٢٬٧ٜ‬ح سإ‪٬ٞ٬٥‬ح ‪ٙ٧‬و‪٬‬ف ج‪٠ٝ‬ؿ‪٬ ٟٝ ٨‬ل‪٠‬غ‬
‫‪٠ٞٝ‬لسظ‪٧‬د‪ ١٬‬دسظف‪٬‬خ ‪٠‬ؾس‪ ٕٞ‬سًد‪ٚ٬‬حز جأل‪٢‬نًر ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر ج‪ٝ‬س‪٬ ٫‬قؾف د‪٦‬ح ‪ ً٠٢‬ج‪ٝ‬سِ‪ٟ٬ٞ‬‬
‫جال‪ٜٝ‬سف‪٢٢ٜٝ .٫٢٧‬ح سؾ‪ٞ‬ه ٖ‪ ٫‬جألؾ‪٬‬ف ؤ‪ ١‬ؤٖفجؿ ُ‪٢٬‬ر ج‪ٝ‬ؿفجلر ٖ‪ ٫‬ؤٓ‪ٞ‬د‪ ٟ٦‬ؤلسٗحؿ‪٧‬ج ‪١٠‬‬
‫جػؿ ‪٥‬ـ‪ ٣‬ج‪ٝ‬ؾؿ‪٠‬حز ‪ ٟ٦٢٠٧‬ػس‪ ١٠ ٩‬ظفخ ؤ‪ٜ‬صف ‪ ١٠‬ؾؿ‪٠‬ر ‪٧‬جػؿذ‪.‬‬
‫الجدول رقم ‪ 3 00‬توزٌع أفراد عٌنة الدراسة حسب الطرٌقة التً قاموا بتطبٌقها فً التعلٌم‬
‫االلكترونً‪.‬‬

‫المجموع‬ ‫اإلناث‬ ‫الذكور‬

‫‪%‬‬ ‫التكرارات‬ ‫‪%‬‬ ‫التكرارات‬ ‫‪%‬‬ ‫التكرارات‬ ‫االحتماالت‬
‫‪% 28.02‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪10.63‬‬ ‫‪1.‬‬ ‫‪06.28‬‬ ‫‪11‬‬ ‫التعلٌم اإللكترونً المتزامن‬ ‫‪-‬‬
‫‪%‬‬ ‫‪%‬‬
‫‪% 41‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪% 7.58‬‬ ‫‪.1‬‬ ‫‪30.21‬‬ ‫‪11‬‬ ‫التعلٌم اإللكترونً غٌر المتزامن‬
‫‪%‬‬
‫‪% 01.76‬‬ ‫‪1.‬‬ ‫‪% 1.06‬‬ ‫‪.1‬‬ ‫‪% 7.58‬‬ ‫‪.1‬‬ ‫الطرٌقتٌن معا‬ ‫‪-‬‬

‫‪100%‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪1.‬‬ ‫‪56.27‬‬ ‫‪11‬‬ ‫المجموع‬

‫‪32.60‬‬ ‫‪%‬‬
 ‫الشكل رقم ‪ 3.2‬توزٌع أفراد عٌنة الدراسة حسب الطرٌقة التً قاموا‬
‫بتطبٌقها فً التعلٌم االلكترونً‬

‫‪50.00%‬‬
‫‪40.00%‬‬
‫اإلناث‬
‫‪30.00%‬‬
‫الذكور‬
‫‪20.00%‬‬
‫‪10.00%‬‬
‫‪0.00%‬‬
‫الطرٌقتٌن معا‬
‫التعلٌم االلكترونً غٌر المتزامن‬
‫اهخؾوٖى االهنخرٌّٕ اهيخزايً‬

‫سو‪ ٕ٢‬ج‪ٗٝ‬و‪٧‬ل ج‪ٝ‬ؿفجل‪٬‬ر ٖ‪ ً٠٢ ٫‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪ ٫٢٧‬ػلخ جألؿ‪٧‬جز جإل‪ٜٝ‬سف‪٬٢٧‬ر‬

‫‪٧‬ج‪ٝ‬س‪٬٢ٚ‬حز ج‪٠ٝ‬لسؾؿ‪٠‬ر ٖ‪٦٬‬ح ج‪٠٥ ١٬ُ٧٢ ٩ٝ‬ح سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ٜٝ‬سف‪٬ٓ ٫٢٧‬ف ‪٠‬سقج‪ ١٠‬ال ‪٬‬س‪٬ٚ‬ؿ‬
‫دق‪٠‬ح‪ ١‬ؤ‪ٜ٠ ٧‬ح‪ ١‬سلسؾؿ‪ ٤٬ٖ ٟ‬دف‪٠‬ظ‪٬‬حز ‪٧‬ؤؿ‪٧‬جز ا‪ٜٝ‬سف‪٬٢٧‬ر ٓ‪٬‬ف سقج‪٬٢٠‬ر‪،‬‬
‫‪٧‬آؾف‪٠‬سقج‪٬ ،١٠‬لسؾؿ‪٦٬ٖ ٟ‬ح ج‪ ِٟٞ٠ٝ‬ؤ‪ ٧‬ج‪ًٝ‬ح‪ٝ‬خ ؤؿ‪٧‬جز ‪٧‬دف‪٠‬ظ‪٬‬حز ‪٠‬فسدًر دق‪١٬ِ٠ ١٠‬‬
‫(ؤ‪٬ ٪‬نسفً س‪٧‬جظؿ ج‪٧ ِٟٞ٠ٝ‬ج‪ًٝ‬ح‪ٝ‬خ ٖ‪ٗ٢ ٫‬ك ج‪ٙ٧ٝ‬ز ؿ‪ ١٧‬ػؿ‪٧‬ؿ ‪ٜ٠ٞٝ‬ح‪.)١‬‬

‫‪٢٧‬سحثط ج‪ٝ‬ظؿ‪٧‬ل ف‪ )11( ٟٙ‬ج‪ٝ‬ؾحه د‪٠‬ؿ‪ ٨‬سٗي‪٬‬ل ؤٖفجؿ ُ‪٢٬‬ر ج‪ٝ‬ؿفجلر ألػؿ‬
‫ج‪٧٠ ١٬ُ٧٢ٝ‬جٖ‪ٚ‬ر ‪٢ٝ‬سحثط ج‪ٝ‬ظؿ‪٧‬ل ج‪ٝ‬لحد٘ ف‪ )11( ٟٙ‬ج‪ٝ‬ؾحه د‪٠‬ؿ‪ ٨‬جلسؾؿج‪ ٟ‬ؤٖفجؿ ُ‪٢٬‬ر‬
‫ج‪ٝ‬ؿفجلر ‪ٝ‬دفج‪٠‬ط جالسوحل ‪٧‬ج‪ٝ‬س‪٧‬جول ج‪٠ٝ‬دحنفذ ‪٦٢٠‬ح ‪٬ٓ٧‬ف ج‪٠ٝ‬دحنفذ‪ ،‬ػ‪٬‬ش ‪٢‬ح‪ٝ‬ز‬
‫ًف‪ٚ٬‬ر ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪٬ٓ ٫٢٧‬ف ج‪٠ٝ‬دحنف ‪٢‬لدر (‪٠ )%1.‬سد‪ُ٧‬ر د‪٢‬لدر (‪)% 11.11‬‬
‫‪ًٞٝ‬ف‪ٚ٬‬ر ج‪٠ٝ‬دحنفذ ‪٬ ١٠ٝ )%1..17(٧‬لسؾؿ‪ ٟ‬ج‪ًٝ‬ف‪ٚ٬‬س‪ِ٠ ١٬‬ح‪٥ ،‬ـج ‪٬‬د‪٠ ١٬‬ؿ‪٠ ٨‬ف‪٢٧‬ر‬
‫‪ ً٠٢‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪ ٫٢٧‬ج‪ٝ‬س‪ ٫‬سظِل ا‪ٙ‬دحل ج‪٠ٝ‬سِ‪ ١٬٠ٞ‬ؤ‪ٜ‬دف‪٬ٞ٠ُ٧ ،‬ر ج‪ٝ‬سِ‪ ٟٞ‬ؤ‪ٜ‬صف ظحـد‪٬‬ر‬
‫‪ ١٠‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬س‪٬ٞٚ‬ؿ‪ ٪‬ج‪٬ٚ٠ٝ‬ؿ د‪ٜ‬ص‪٬‬ف ‪ ١٠‬ج‪ٝ‬سِ‪٬ٚ‬ؿجز ج‪ٝ‬ق‪٬٢٠‬ر ‪ ٧‬ج‪ٜ٠ٝ‬ح‪٬٢‬ر‪.‬‬

‫‪٠ٜ‬ح سئ‪ٜ‬ؿ ‪٥‬ـ‪ ٣‬ج‪٢ٝ‬سحثط ؤ‪٬‬يحُ‪٠ ٩ٞ‬ؿ‪ ٨‬ؤ‪٬٠٥‬ر ‪ٜ‬ال ج‪ًٝ‬ف‪ٚ٬‬س‪ ١٬‬دح‪٢ٝ‬لدر ‪٦ٝ‬ـج ج‪١٠ ً٠٢ٝ‬‬
‫ج‪ٝ‬سِ‪ٖ .ٟ٬ٞ‬ح‪ًٝ‬ف‪ٚ٬‬ر ٓ‪٬‬ف ج‪ٝ‬سقج‪٬٢٠‬ر سل‪٠‬غ ‪ًٞٝ‬ح‪ٝ‬خ دإ‪٬ ١‬سٗحُل ‪ َ٠‬ج‪ٝ‬دف‪٠‬ظ‪٬‬حز ج‪٠ٝ‬لسؾؿ‪٠‬ر‬
‫ؿ‪ ١٧‬ػؿ‪٧‬ؿ ج‪ٜ٠ٝ‬ح‪ ١‬ؤ‪ ٧‬ج‪ٝ‬ق‪٠‬ح‪٧ ،١‬ج‪ًٝ‬ف‪ٚ٬‬ر ج‪ٝ‬سقج‪٬٢٠‬ر سي‪ ١٠‬ج‪ٝ‬س‪٧‬جول دح‪ٝ‬و‪٧‬ز‬
‫‪٧‬ج‪ٝ‬و‪٧‬فذ ‪٧‬ج‪٢ٝ‬ه د‪ ١٬‬ج‪ً٧ ِٟٞ٠ٝ‬الد‪٧ ٤‬د‪ ١٬‬ج‪ًٝ‬الخ دِي‪ ٟ٦‬ج‪ٝ‬دِى ‪ٜ٧‬إ‪ٜ٠ ٫ٖ ٟ٦٢‬ح‪١‬‬
‫‪٧‬جػؿ‪.‬‬
 ‫الجدول رقم ‪ 3 00‬توزٌع أفراد عٌنة الدراسة حسب تقوٌم تعاملهم مع مواقع التعلٌم االلكترونً‪.‬‬

‫اهيسيّػ‬ ‫اإلٌبد‬ ‫اهذنّر‬ ‫االحخيبالح‬

‫‪%‬‬ ‫اهخنراراح‬ ‫‪%‬‬ ‫اهخنراراح‬ ‫‪%‬‬ ‫اهخنراراح‬

‫‪%15.18‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪%02.13‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪%1.06‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪ -‬شِل سدا‬
‫‪%54.11‬‬ ‫‪1.‬‬ ‫‪%08.45‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪%34.54‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪ -‬شِل ٌّؽب يب‬
‫‪%3.24‬‬ ‫‪.1‬‬ ‫‪%11‬‬ ‫‪..‬‬ ‫‪%3.24‬‬ ‫‪.1‬‬ ‫‪ -‬ضؾة‬
‫‪%3.24‬‬ ‫‪.1‬‬ ‫‪00%‬‬ ‫‪..‬‬ ‫‪%3.24‬‬ ‫‪.1‬‬ ‫‪ -‬يؾلد‬
‫‪100%‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪32.60%‬‬ ‫‪1.‬‬ ‫‪% 45.41‬‬ ‫‪11‬‬ ‫اهيسيّػ‬

‫الشكل رقم ‪ 3.4‬توزٌع أفراد عٌنة الدراسة حسب تقوٌم تعاملهم مع مواقع التعلٌم االلكترونً‬

‫‪50.00%‬‬

‫‪40.00%‬‬ ‫سهل جد‬

‫سهل نوعا ما‬
‫‪30.00%‬‬
‫صعب‬
‫‪20.00%‬‬ ‫معقد‬

‫‪10.00%‬‬

‫‪0.00%‬‬
‫اإلناث‬ ‫الذكور‬

‫ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪ ٫٢٧‬جػؿ ؤن‪ٜ‬حل س‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪٬‬ح ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬ػؿ‪٬‬صر ج‪ٝ‬س‪ ٫‬سِؿ ‪٢٠‬ػ‪ٌ٢ ٩٢‬ح‪٫٠‬‬
‫ظؿ‪٬‬ؿ ‪ٝ‬سو‪ ٟ٬٠‬ج‪٬ٞ٠ِٝ‬ر ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر ‪٧‬س‪٬ٗ٢‬ـ‪٥‬ح ‪٧‬س‪٦٠٬٧ٚ‬ح سدِح أل‪٥‬ؿجٕ ‪٠‬ػؿؿذ ‪٢‬حدِر ‪٢ ١٠‬سحثط‬
‫جألدػحش ٖ‪٠ ٫‬ظحل ج‪ٝ‬سِ‪٧ ٟ٬ٞ‬جالسوحل ج‪ٝ‬دنف‪٠ ٪‬لسؾؿ‪٠‬ر ج‪٧٠ٝ‬جفؿ ج‪ٝ‬دنف‪٬‬ر ‪٬ٓ٧‬ف‬
‫ج‪ٝ‬دنف‪٬‬ر ‪ ١٠‬ؤظل ا‪ٜ‬لحخ ج‪ٝ‬سِ‪٠ ٟ٬ٞ‬ق‪٬‬ؿج ‪ ١٠‬ج‪ِٗٝ‬ح‪٬ٝ‬ر ‪.‬‬

‫‪ ٫ٖ٧‬لئجل ًفع ُ‪ ٩ٞ‬ؤٖفجؿ ُ‪٢٬‬ر ج‪ٝ‬ؿفجلر ػ‪٧‬ل س‪ ٟ٬٧ٚ‬سِح‪ َٙ٧٠ َ٠ ٟ٦ٞ٠‬ج‪ٝ‬سِ‪ٟ٬ٞ‬‬

‫جال‪ٜٝ‬سف‪٢ ١٠ ٫٢٧‬حػ‪٬‬ر ل‪ٝ٧٦‬ر ؤ‪٧‬وِ‪٧‬در سًد‪ٚ٬‬حز ‪٢‬نحًحس‪ ٤‬ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر‪ ،‬ظحءز جالظحدحز‬
‫ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬ظؿ‪٧‬ل ف‪ ٫ٖ )62( ٟٙ‬ند‪ ٤‬اظ‪٠‬حٍ د‪ ١٬‬ج‪٠ٝ‬لسظ‪٧‬د‪ ١٬‬جإل‪٢‬حش ‪٧‬ج‪ٝ‬ـ‪٧ٜ‬ف ُ‪ ٩ٞ‬ؤ‪١‬‬
‫سِح‪ َٙ٧٠ َ٠ ٟ٦ٞ٠‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪ٜ ٫٢٧‬ح‪ ١‬دؿفظر (ل‪٦‬ال ‪ُ٧٢‬ح ‪٠‬ح) ‪٧‬ـ‪ ٛٝ‬د‪٢‬لدر‬
‫(‪ٚ٠ )%2....‬حدل ‪٢‬لدر (‪٬ ١٠٠ )% .2.14‬ف‪ ١٧‬ؤ‪ٜ ٤٢‬ح‪ ١‬ل‪٦‬ال ظؿج ‪٧‬ـ‪١٧ٜ ٛٝ‬‬
‫ؤٖفجؿ ُ‪٢٬‬ر ج‪ٝ‬ؿفجلر ـ‪ ٪٧‬جؾسوحوحز ‪٠‬سدح‪٢٬‬ر‪ٗ٬٧ ،‬لف ج‪ٝ‬دحػش ـ‪ ١٧ٜٝ ٛٝ‬ج‪ٝ‬س‪١٬٧ٜ‬‬
‫‪ٜ‬ح‪٧٠ ١‬ظ‪٦‬ح ‪٠ٝ‬ؾس‪ ٕٞ‬ج‪ٝ‬سؾووحز ج‪ٝ‬س‪٬٢ٚ‬ر ‪ ٧‬ج‪٬٠ِٞٝ‬ر ‪٧‬جألؿد‪٬‬ر‪٥٧ ،‬ؿج ‪٠‬ح ‪ٙ‬ؿ ‪٬‬ظِل دِى‬
‫ؤٖفجؿ ُ‪٢٬‬ر ج‪ٝ‬ؿفجلر ‪٧٬‬جظ‪ ١٧٦‬دِى ج‪ٝ‬وِ‪٧‬دحز ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬سإ‪ َ٠ ٟٞٙ‬دِى سًد‪ٚ٬‬حز ‪٧٠‬ج‪َٙ‬‬
‫ج‪ٝ‬سِ‪ ،ٟ٬ٞ‬دح‪ٝ‬فٓ‪ ١٠ ٟ‬ل‪ٝ٧٦‬س‪٦‬ح‪.‬‬

‫ؤ‪٠‬ح ج‪٠ٝ‬ظ‪٬‬د‪ ١٬‬دإ‪ ١‬سِح‪ٜ ٟ٦ٞ٠‬ح‪ ١‬ل‪٦‬ال ظؿج ٖ‪٬‬فظِ‪ ٤‬ج‪ٝ‬دحػش ج‪ ٩ٝ‬ؾدفذ ج‪٠ٝ‬ظ‪٬‬د‪،١٬‬‬
‫دحاليحٖر ج‪ ٩ٝ‬د‪٬٢‬ر ج‪ َٙ٧٠ٝ‬ج‪ٚٝ‬حث‪٠‬ر ُ‪٢٠ ٩ٞ‬وحز ج‪ٜٝ‬سف‪٬٢٧‬ر ؾحور سي‪ ١٠‬ج‪ٝ‬سٗحُل‬
‫د‪٠‬ؾس‪ ٕٞ‬ان‪ٜ‬ح‪٥ ،٤ٝ‬ـج ُ‪ٜ‬ك ‪٠‬ح ‪٧٠ ٧٥‬ظ‪٧‬ؿ ٖ‪ ٫‬ؤٓ‪ٞ‬خ ‪٧٠‬ج‪٠ َٙ‬ئللحز ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ِٝ‬ح‪٫ٝ‬‬
‫ج‪ٝ‬س‪ ٫‬سػح‪٧‬ل ظح‪٥‬ؿذ س‪٬ٖ٧‬ف دِى ج‪ٝ‬ؿف‪٧‬ك ُ‪ ٩ٞ‬ج‪ٝ‬ؾً ٖ‪ ٫‬ن‪ٜ‬ل )‪ (pdf‬ؾح‪٬ٝ‬ر ‪١٠‬‬
‫ج‪ٝ‬سإص‪٬‬ف ‪٧‬ج‪ٝ‬ػف‪ٜ‬ر ‪٧‬ج‪ٝ‬سٗحُل‪٧ٚ٢ ،‬ل ‪٥‬ـج ؿ‪ ١٧‬ؤ‪٢ ١‬س‪ٜ٢‬ف ‪ٝ‬دِى ج‪ٝ‬سظحفخ ج‪ٝ‬س‪ ٫‬سؾ‪٧‬ـ‪٥‬ح‬
‫دِى ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬حز ‪ٜ‬ـ ظح‪ِ٠‬حز‪ :‬ظ‪٬‬ال‪ ٫ٝ‬ج‪٬ٝ‬حدك دل‪٬‬ؿ‪ ٪‬دح‪ِٝ‬دحك‪ ،‬ظح‪ِ٠‬ر ج‪ٟ٧ِٞٝ‬‬
‫‪٧‬ج‪ٝ‬س‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪٬‬ح ددحخ ج‪ٝ‬ق‪٧‬جف‪ ،‬ظح‪ِ٠‬ر دحظ‪٠ ٫‬ؾسحف ُ‪٢‬حدر‪ ،‬ظح‪ِ٠‬ر دظح‪٬‬ر‪٧...‬ج‪ٝ‬س‪ ٫‬سػسحض‬
‫ج‪ٝ‬سنظ‪.َ٬‬‬
 ‫اهسدّل ركى ‪ : 00‬خّزٖؼ اشخسبتبح أفراد ؽٌٖج اهدراشج حّل ارختبع ٌّؽٖج اهخؾوٖى اهؾبهٕ ّاهتحد‬
‫اهؾويٕ تخنبيل خلٌٖبح اإلؽالى ّاالخضبل اهحدٖذج‪ ،‬خديج ألُداف اهعبهة‪.‬‬
‫المجموع‬ ‫محاٌد‬ ‫غٌر موافق‬ ‫موافق‬ ‫التكرارات‬

‫إناث‬ ‫ذكور‬ ‫إناث‬ ‫ذكور‬ ‫إناث‬ ‫ذكور‬ ‫إناث‬ ‫ذكور‬ ‫االحتماالت‬

‫‪01‬‬ ‫‪00‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪00‬‬ ‫‪01‬‬ ‫تم‬ ‫‪ -‬فً التعلٌم االلكترونً المتعلم هو‬
‫المحرك األساسً للعملٌة التعلٌمٌة‪.‬‬
‫‪%00.00 %00.00‬‬ ‫‪%0.00 %0.00‬‬ ‫‪%11‬‬ ‫‪0.00‬‬ ‫‪%00.00 %00.00‬‬ ‫‪%‬‬

‫‪01‬‬ ‫‪00‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪01‬‬ ‫‪00‬‬ ‫تم‬ ‫‪ -‬التعلٌم االلكترونً ٌؤدي إلى إنشاء‬
‫عالقات بٌن الطلبة‪.‬‬
‫‪%00.00 %00.00‬‬ ‫‪%11‬‬ ‫‪%0.00‬‬ ‫‪%11‬‬ ‫‪0.00‬‬ ‫‪%00.00 %00.00 %‬‬

‫‪01‬‬ ‫‪00‬‬ ‫‪01‬‬ ‫‪00‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪00‬‬ ‫‪00‬‬ ‫تم‬ ‫التعلٌم االلكترونً ٌساهم فً تقلٌل‬
‫األزمات السلوكٌة بٌن الطلبة‪.‬‬
‫‪%00.00 %00.00 %01.00 %00.00 %0.00‬‬ ‫‪0.00‬‬ ‫‪%00.00 %00.00 %‬‬

‫‪01‬‬ ‫‪00‬‬ ‫‪00‬‬ ‫‪00‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪00‬‬ ‫‪01‬‬ ‫‪00‬‬ ‫تم‬ ‫‪ -‬نظام التعلٌم اإللكترونً ٌوفر بٌئة‬
‫اختبار آلمنة "ال وجود لظاهرة الغش‬
‫‪%00.00 %00.00 %00.10 %00.00 %0.00‬‬ ‫‪00.10‬‬ ‫‪%01.00 %00.00 %‬‬ ‫فٌها"‬

‫‪01‬‬ ‫‪00‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪01‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪00‬‬ ‫‪01‬‬ ‫‪00‬‬ ‫تم‬ ‫‪ -‬نظام االمتحانات فً التعلٌم االلكترونً‬
‫عادل فً تقٌٌم مستوى الطلبة التعلٌمً‪.‬‬
‫‪%00.00 %00.00 %0.00 %00.00 %0.00‬‬ ‫‪%00.00 %00.00 %00.00 %‬‬

‫‪01‬‬ ‫‪00‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪00‬‬ ‫‪00‬‬ ‫تم‬ ‫‪ -‬مكونات التعلٌم االلكترونً"مواد‪-‬‬
‫دروس محاضرات" متوفرة فً كل‬
‫‪%00.00 %00.00‬‬ ‫‪%11‬‬ ‫‪%0.00 %0.00‬‬ ‫‪%0.00 %01.00 %00.00 %‬‬ ‫األوقات‬

‫‪01‬‬ ‫‪00‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪00‬‬ ‫‪00‬‬ ‫‪00‬‬ ‫تم‬ ‫‪ -‬التعلٌم اإللكترونً ٌقلل من تأخر‬
‫الطالب عن تقدٌم الواجبات‪.‬‬
‫‪%00.00 %00.00‬‬ ‫‪%11‬‬ ‫‪%0.00‬‬ ‫‪%0.00 %00.00 %00.10 %00.00 %‬‬

‫‪01‬‬ ‫‪00‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪00‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪00‬‬ ‫‪00‬‬ ‫تم‬ ‫‪ -‬التعلٌم اإللكترونً ٌزٌد من انتظام‬
‫الطالب فً الجامعة‪.‬‬
‫‪%00.00 %00.00‬‬ ‫‪%11‬‬ ‫‪%00.00 %0.00‬‬ ‫‪%11‬‬ ‫‪%00.00 %00.00 %‬‬

‫‪01‬‬ ‫‪00‬‬ ‫‪01‬‬ ‫‪00‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪00‬‬ ‫‪00‬‬ ‫تم‬ ‫‪ -‬التعلٌم اإللكترونً ٌؤدي إللى زٌادة‬
‫تحصٌل الطالب األكادٌمً‪.‬‬
‫‪%00.00 %00.00 %01.00 %00.00 %0.00‬‬ ‫‪%0.00 %00.00‬‬ ‫‪%01‬‬ ‫‪%‬‬

‫‪ِ٬‬ؿ ‪٠‬ظحل جإلُال‪٧ ٟ‬جالسوحل ػ‪ٚ‬ال ‪٧‬جلِح‪ ١ٜ٠٬ ،‬ؤ‪ٌ٢٬ ١‬ف ا‪ ٤٬ٝ‬دحُسدحف‪٠ ٣‬ظ‪ُ٧٠‬ر‬
‫‪ ١٠‬ج‪ِ٠ٝ‬حفٕ ‪٧‬ج‪٦٠ٝ‬حفجز ج‪ٝ‬س‪ ٫‬سوخ ٖ‪ ٫‬وح‪ٝ‬غ ج‪ًٝ‬ح‪ٝ‬خ ‪٧‬ج‪ٝ‬س‪ ٤ٝ ١ٜ٠٬ ٫‬جلسؾؿج‪٦٠‬ح‬
‫‪ ١٠‬ؤظل ج‪ٝ‬سِ‪٧ ،ٟٞ‬سً‪٬٧‬ف سٗ‪٬ٜ‬ف‪ ٣‬ج‪ٚ٢ٝ‬ؿ‪٧ ،٪‬اؿ‪٠‬حض س‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪٬‬ح جإلُال‪٧ ٟ‬جالسوحل ٖ‪٫‬‬
‫ج‪٠ٝ‬ئللحز ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر ‪٬‬ن‪ٜ‬ل دِؿج د‪٬‬ؿجٓ‪٧‬ظ‪٬‬ح ال ‪٢٠‬حٖك ‪ ،٤ٝ‬جأل‪٠‬ف ج‪ٝ‬ـ‪ٙ ٪‬ؿ ‪٬‬نظَ‬
‫دِى ؤن‪ٜ‬حل ج‪ٝ‬سِ‪ ١٠٧ ،ٟ٬ٞ‬ي‪٦٢٠‬ح ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جإل‪ٜٝ‬سف‪.٫٢٧‬‬

‫‪٥‬ـج ‪٠‬ح الػٌ‪ ٤‬ج‪ٝ‬دحػش ‪ ١٠‬ؾالل ‪٢‬سحثط ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬ظؿ‪٧‬ل ف‪ )62( ٟٙ‬ج‪ٝ‬ـ‪ ٪‬جػس‪٨٧‬‬
‫ُدحفجز ؾحور دح‪ ٟ٥‬ج‪٬‬ظحد‪٬‬حز ؿ‪٠‬ط س‪٬٢ٚ‬حز جالُال‪٧ ٟ‬جالسوحل ٖ‪٠ ٫‬ظحل ج‪ٝ‬سِ‪٧ ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬س‪٫‬‬
‫سؾؿ‪ ٟ‬دح‪ٝ‬ؿفظر جال‪ ٩ٝ٧‬ج‪ًٝ‬ح‪ٝ‬خ‪٧ .‬ج‪ٝ‬س‪ ٫‬ظحءز آفجء ؤٖفجؿ ُ‪٢٬‬ر ج‪ٝ‬ؿفجلر دح‪٧٠ٝ‬جٖ‪ٚ‬ر ُ‪٦٬ٞ‬ح‬
‫ا‪٢‬حصح ‪٧‬ـ‪٧ٜ‬فج ‪٧‬د‪٢‬لخ ‪ِ٠‬سدفذ ‪ٌ٢‬فج ‪٠ٝ‬ح سلح‪ ٟ٥‬د‪٥ ٤‬ـ‪ ٣‬ج‪ٝ‬س‪٬٢ٚ‬حز ٖ‪ ٫‬سٌ‪٬ٞ‬ل ج‪ِٚٝ‬دحز ج‪ٝ‬س‪٫‬‬
‫‪٧٬‬جظ‪٦٦‬ح ج‪ًٝ‬ح‪ٝ‬خ‪.‬‬

‫ٖإٖفجؿ ُ‪٢٬‬ر ج‪ٝ‬ؿفجلر ‪٧٬‬جٖ‪ ٩ُٞ ١٧ٚ‬ؤ‪ ٫ٖ ٤٢‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪ :٫٢٧‬ج‪٠ٝ‬سِ‪ ٧٥ ٟٞ‬ج‪٠ٝ‬ػف‪ٛ‬‬
‫جأللحل‪٬ٞ٠ِٞٝ ٫‬ر ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر (‪ ،)% 3..26‬ل‪ٝ٧٦‬ر ا‪٢‬نحء ج‪ِٝ‬ال‪ٙ‬حز ج‪ًٝ‬الد‪٬‬ر‬
‫(‪ ،)%34..8‬ج‪٠ٝ‬لح‪٠٥‬ر ٖ‪ ٫‬س‪٬ٞٚ‬ل جألق‪٠‬حز ج‪ٝ‬ل‪٬ٜ٧ٞ‬ر د‪ ١٬‬ج‪ًٞٝ‬در (‪،)% 28.16‬‬
‫‪٢٧ٜ٠‬حز ج‪ٝ‬سِ‪٧٠" ٟ٬ٞ‬جؿ‪-‬ؿف‪٧‬ك ‪٠‬ػحيفجز" ‪٠‬س‪ٖ٧‬فذ ٖ‪ٜ ٫‬ل جأل‪ٙ٧‬حز (‪،)% 32.4.‬‬
‫‪ٞٙ‬ر سإؾ‪٬‬فجز ج‪ًٝ‬ح‪ٝ‬خ ُ‪ ١‬س‪ٚ‬ؿ‪ ٟ٬‬ج‪٧ٝ‬جظدحز (‪ ،)%28.34‬ق‪٬‬حؿذ ج‪٢‬سٌح‪ ٟ‬ج‪ًٝ‬ح‪ٝ‬خ ٖ‪٫‬‬
‫ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر (‪ ،)% 31.68‬ق‪٬‬حؿذ سػو‪٬‬ل ج‪ًٝ‬ح‪ٝ‬خ جأل‪ٜ‬حؿ‪٦ٖ .)% 2....( ٫٠٬‬ـ‪ ٣‬ج‪٠ٝ‬قج‪٬‬ح‬
‫س‪ ٟ٧ٚ‬ؤوال ُ‪ ٩ٞ‬س‪٬٢ٚ‬حز جالُال‪٧ ٟ‬جالسوحل ج‪ٝ‬س‪ ٫‬س‪ ٟ‬سً‪٦ِ٬٧‬ح ‪ٝ‬سس‪ٜ‬ح‪٠‬ل ‪ٌ٢ َ٠‬ح‪ ٟ‬ج‪ٝ‬سِ‪ٟ٬ٞ‬‬
‫جإل‪ٜٝ‬سف‪ ١ُ ٫٢٧‬دِؿ‪.‬‬

‫‪٠ٜ‬ح ‪٬‬لظل ج‪ٝ‬دحػش ؤ‪٬‬يح سفؿؿ ؤٖفجؿ ُ‪٢٬‬ر ج‪ٝ‬ؿفجلر ٖ‪ ٫‬جظحدحس‪ ٟ٦‬ػ‪٠‬ل ا‪ٜ٠‬ح‪٬٢‬ر ‪٥‬ـ‪٣‬‬
‫ج‪ٝ‬س‪٬٢ٚ‬حز ٖ‪ ٫‬س‪٬ٖ٧‬ف ج‪ٝ‬د‪٬‬ثر ج٭‪٢٠‬ر ‪ٝ‬الؾسدحفجز ج‪ٝ‬س‪٬٠٬٧ٚ‬ر ‪٬ٞ٠ُ٧‬ر ج‪ٝ‬س‪ٗ٢ ٟ٬٧ٚ‬ل‪٦‬ح (‪.3.2.‬‬
‫‪٧٠ )%‬جٖ‪٬ٓ)% 86.22( ،١٬ٚ‬ف ‪٧٠‬جٖ‪٠ )% 82.4. ٟ٦٢٠ ٧ ١٬ٚ‬ػح‪٬‬ؿ‪٧ ،١٬‬ـ‪٬ ٛٝ‬فظَ‬
‫ػلخ فؤ‪ ٪‬ج‪ٝ‬دحػش ا‪٬ٓ ٩ٝ‬حخ ص‪ٚ‬ر ؤٖفجؿ ُ‪٢٬‬ر ج‪ٝ‬ؿفجلر ٖ‪٠ ٫‬وؿج‪٬ٙ‬ر دفج‪٠‬ط ج‪ٝ‬ػ‪٠‬ح‪٬‬ر‬
‫جال‪ٜٝ‬سف‪٬٢٧‬ر دلدخ ‪٠‬ح ‪٬‬نحٍ ُحؿذ ُ‪ ١‬ج‪٢‬سنحف ُ‪٬ٞ٠‬حز ج‪ٝ‬ؾف‪ٙ٧‬حز جال‪ٜٝ‬سف‪٬٢٧‬ر‪.‬‬
 ‫‪٧‬فٓ‪ ٟ‬ـ‪ ٛٝ‬سد‪ ٩ٚ‬س‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪٬‬ح جإلُال‪٧ ٟ‬جالسوحل "يف‪٧‬فذ جلسفجس‪٬‬ظ‪٬‬ر" ‪ٝ‬سػل‪ ١٬‬ظ‪٧‬ؿذ‬
‫ج‪ٝ‬سِ‪ٖ ،ٟ٬ٞ‬ػلخ ‪٠‬ح ‪ٚ٬‬ؿف دِى ج‪ٝ‬ؾدفجء ٖإ‪٬ ١٠ ١‬س‪ ١٧ٚٞ‬سِ‪٠٬ٞ‬ح ف‪٬٠ٙ‬ح ٓ‪٬‬ف ‪٠‬سقج‪١٠‬‬
‫‪٠٬‬ص‪ ١٧ٞ‬ػ‪٧‬ج‪ ١٠ )%2.( ٫ٝ‬اظ‪٠‬ح‪٬ ١٠ ٫ٝ‬سحدِ‪ ١٧‬سِ‪ُ ٟ٦٠٬ٞ‬دف جإل‪٢‬سف‪٢‬ز‪.‬‬

‫الجدول رقم ‪ 3 00‬توزٌع استجابات أفراد عٌنة الدراسة حول ارتباط نوعٌة التعلٌم العالً‬
‫والبحث العلمً بتكامل تقنٌات اإلعالم واالتصال الحدٌثة‪ ،‬خدمة ألهداف لألستاذ‪.‬‬

‫المجموع‬ ‫محاٌد‬ ‫غٌر موافق‬ ‫موافق‬

‫إناث‬ ‫ذكور‬ ‫إناث‬ ‫ذكور‬ ‫إناث‬ ‫ذكور‬ ‫إناث‬ ‫ذكور‬ ‫االحتماالت‬

‫‪01‬‬ ‫‪00‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪00‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪01‬‬ ‫‪00‬‬ ‫تم‬ ‫‪ -‬فً التعلٌم االلكترونً المعلم‬
‫ٌصبح مدٌرا للعملٌة التعلٌمٌة بدال‬
‫‪%00.00‬‬ ‫‪%‬‬
‫من ملقنا للمادة التعلٌمٌة ‪.‬‬
‫‪%00.00‬‬ ‫‪%5.41 %02.13‬‬ ‫‪%0.00‬‬ ‫‪%0.00‬‬ ‫‪%00.00‬‬ ‫‪%34.54‬‬

‫‪01‬‬ ‫‪00‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪00‬‬ ‫‪01‬‬ ‫‪00‬‬ ‫تم‬ ‫‪ -‬األساتذة قادرون على التأقلم‬
‫والتفاعل مع التعلٌم االلكترونً‬
‫‪%00.00‬‬ ‫‪%‬‬ ‫بوتٌرة سرٌعة‪.‬‬
‫‪%00.00‬‬ ‫‪%1.06‬‬ ‫‪%7.58‬‬ ‫‪%0.00‬‬ ‫‪%00.00 %00.00‬‬ ‫‪%28.02‬‬

‫‪01‬‬ ‫‪00‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪00‬‬ ‫‪00‬‬ ‫تم‬ ‫‪ -‬أشجع األساتذة على تجرٌب نمط‬
‫التعلٌم االلكترونً‪.‬‬
‫‪%00.00‬‬ ‫‪%‬‬
‫‪%00.00‬‬ ‫‪%11‬‬ ‫‪%11‬‬ ‫‪%0.00‬‬ ‫‪%0.00‬‬ ‫‪%01.00‬‬ ‫‪%01.00‬‬

‫‪01‬‬ ‫‪00‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪00‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪00‬‬ ‫‪00‬‬ ‫‪00‬‬ ‫تم‬ ‫‪ -‬التعلٌم اإللكترونً ٌولد لدى المعلم‬
‫حماسا للتدرٌس بهذا النمط‪ ،‬خاصة‬
‫‪%00.00‬‬ ‫‪%‬‬ ‫بعد تجربته‪.‬‬
‫‪%00.00‬‬ ‫‪%3.24‬‬ ‫‪%06.28‬‬ ‫‪%3.24 %00.10‬‬ ‫‪%00.00‬‬ ‫‪%00.00‬‬

‫‪01‬‬ ‫‪00‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪01‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪00‬‬ ‫‪00‬‬ ‫تم‬ ‫‪ -‬التعلٌم االلكترونً ٌزٌد فً دقة‬
‫تصحٌح المعلم لالختبارات‬
‫‪%00.00‬‬ ‫‪%‬‬
‫‪%00.00‬‬ ‫‪%0.00‬‬ ‫‪%01.76‬‬ ‫‪%0.00‬‬ ‫‪%5.41‬‬ ‫‪%00.00‬‬ ‫‪%01‬‬
‫سًف٘ ج‪ٝ‬ظؿ‪٧‬ل ج‪ٝ‬لحد٘ ف‪ ١٠ )17( ٟٙ‬ؾالل ُدحفجس‪ ٤‬ا‪ ٩ٝ‬س‪ٜ‬ح‪٠‬ل س‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪٬‬ح جإلُال‪ٟ‬‬
‫‪٧‬جالسوحل ‪ َ٠‬ج‪ٝ‬سِ‪٧ ٟ٬ٞ‬ؤصف‪٥‬ح ُ‪ ٩ٞ‬ج‪٠ٝ‬سِ‪ ٫ٖ ٟٞ‬س‪ ١٠ ٤٢٬ٜ٠‬جلسٔالل ج‪ٝ‬ـ‪ٜ‬حءجز‬
‫ج‪٠ٝ‬سِؿؿذ‪٧ ،‬س‪ ١٠ ٤٢٬ٜ٠‬جاللسٗحؿذ ‪ ١٠‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟٞ‬ج‪ٝ‬ـجس‪٧ ٫‬ج‪ٝ‬ظ‪٠‬حُ‪٠٠ ٫‬ح ‪ٖ ٪٧ٚ٬‬ي‪٤ٝ٧‬‬
‫ج‪ِ٠ٝ‬فٖ‪٧ ٫‬ظفؤس‪ ٩ُٞ ٤‬جالدؿجٍ‪.‬‬

‫ؤ‪٠‬ح ٖ‪٥ ٫‬ـج ج‪ٝ‬ظؿ‪٧‬ل ف‪ٖٚ )11( ٟٙ‬ؿ ف‪ٜ‬قز ُدحفجس‪ ٩ُٞ ٤‬ؤ‪ ٟ٥‬ج‪ٝ‬سٔ‪٬‬فجز ج‪ٝ‬س‪ٙ ٫‬ؿ‬
‫‪٬‬ػؿص‪٦‬ح س‪ٜ‬ح‪٠‬ل س‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪٬‬ح جإلُال‪٧ ٟ‬جالسوحل ‪ َ٠‬ج‪ٝ‬سِ‪ُ ٫ٖ ٟ٬ٞ‬ح‪ ٟٝ‬جأللسحـ ‪٧‬ؤصف‪٥‬ح ُ‪٩ٞ‬‬
‫‪٠٠‬حفلحس‪٬ٞ٠ِٞٝ ٤‬ر ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر‪.‬‬

‫ٖدح‪٢ٝ‬لدر ‪ٝ‬ؿ‪٧‬ف ج‪ُ ٫ٖ ِٟٞ٠ٝ‬وف س‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪٬‬ح جالُال‪٧ ٟ‬جالسوحل ‪٬‬ف‪ ٨‬ؤٖفجؿ ُ‪٢٬‬ر‬
‫ؤ‪ ١‬ج‪٬ ِٟٞ٠ٝ‬ودغ ‪٠‬ؿ‪٬‬فج ‪٬ٞ٠ِٞٝ‬ر‬ ‫‪٧‬د‪٢‬لدر د‪ٔٞ‬ز جظ‪٠‬حال (‪)%17.11‬‬ ‫ج‪ٝ‬ؿفجلر‬
‫ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر دؿال ‪٢ٚٞ٠ ١٠‬ح ‪٠ٞٝ‬حؿذ ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر‪٥٧ ،‬ـج جالسظح‪ ٣‬لدد‪٠ ٤‬ح صدز ُ‪ٖ ١‬نل ُ‪٬ٞ٠‬ر‬
‫ج‪ٝ‬س‪ ١٬ٚٞ‬ج‪ٝ‬س‪ ٫‬ؤودغ ال ظؿ‪٦ٝ ٨٧‬ح ٖ‪ ٫‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ًٝ‬ح‪ٝ‬خ ‪٧‬د‪٢‬حء نؾو‪٬‬س‪٧ ٤‬جُؿجؿ‪ٞٝ ٣‬ػ‪٬‬حذ‪،‬‬
‫‪٠٠‬ح ؤؿ‪ ٨‬ج‪ ٩ٝ‬يف‪٧‬فذ سػ‪٬٧‬ل ؿ‪٧‬ف ج‪ ِٟٞ٠ٝ‬ج‪ ٩ٝ‬نحفع ‪٠٧ِٞ٠ٞٝ‬حز‪ٗ٠ ،‬لف ‪٦ٝ‬ح‪٠،‬س‪ٕٙ٧‬‬
‫ُ‪٢‬ؿ ج‪ٚ٢ٝ‬حً ج‪ٔٝ‬ح‪٠‬ير ٖ‪٦٬‬ح‪ٖ٧ ،‬لغ ج‪٠ٝ‬ظحل الدؿجٍ ج‪ًٝ‬ح‪ٝ‬خ‪.‬‬

‫‪٬٧‬ف‪ ٨‬ؤٖفجؿ ُ‪٢٬‬ر ج‪ٝ‬ؿفجلر ؤ‪ُ ِٟٞ٠ ١‬وف ج‪ٝ‬س‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪٬‬ح ج‪ٝ‬ـ‪٢ ٪‬ػ‪٬‬ح‪ٙ ٣‬حؿفُ‪٩ٞ‬‬
‫ج‪ٝ‬سإ‪٧ ٟٞٙ‬ج‪ٝ‬سٗحُل ‪ َ٠‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪ ٫٢٧‬د‪٧‬س‪٬‬فذ لف‪ِ٬‬ر(‪ )%1..17‬أل‪ُ ٤٢‬ح‪٬‬م‬
‫‪ٚ٠‬ح‪٠٧‬ر ‪ٞٝ‬سٔ‪٬٬‬ف‪٬ ٧‬ؿُ‪ٟ‬‬ ‫ج‪ٝ‬سً‪٧‬فجز ج‪ٝ‬س‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪٬‬ح‪٠ٜ ،‬ح ؤ‪٬ ٤٢‬لِ‪ ٫‬ج‪ٜ ٩ٝ‬لف ص‪ٚ‬حٖر‬
‫ج‪ٝ‬سظؿ‪٬‬ؿ ج‪ٝ‬سً‪٬٧‬ف‪.‬‬

‫‪٥٧‬ـج ج‪ ٕٙ٧٠ٝ‬سِ‪ٜ‬ل‪ ٤‬جظحدحز ؤٖفجؿ ُ‪٢٬‬ر ج‪ٝ‬ؿفجلر ج‪ٞٝ‬ـ‪٧ ١٬‬جٖ٘ ج‪٢‬حش ‪٧‬ـ‪٧ٜ‬ف‬
‫‪٧‬د‪٢‬لدر د‪ٔٞ‬ز (‪ ٩ُٞ )%11.1.‬يف‪٧‬فذ سنظ‪ َ٬‬جأللحسـذ ُ‪ ٩ٞ‬سظف‪٬‬خ ‪ ً٠٢‬ج‪ٝ‬سِ‪ٟ٬ٞ‬‬
‫جال‪ٜٝ‬سف‪ ،٫٢٧‬ج‪ٝ‬ـ‪٬ ٪‬ػ‪ ٘ٚ‬فٓدس‪ ٫ٖ ٟ٦‬ج‪ٝ‬سٔ‪٬٬‬ف ‪٧‬ج‪ٝ‬سً‪٬٧‬ف‪.‬‬

‫ٖح‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪ ٫٢٧‬ج‪ِ٠ٝ‬س‪٠‬ؿ ؤلحلح ُ‪ ٩ٞ‬سًد‪ٚ٬‬حز ج‪ٝ‬ػحل‪٧‬خ ‪ٌ٢٧‬ح‪ ٟ‬ج‪ٝ‬ند‪ٜ‬حز‬

‫ج‪٠ٝ‬ػ‪٬ٞ‬ر ‪٧‬ج‪ٝ‬ؿ‪٬ٝ٧‬ر ػ‪٧‬ل ‪٢٦٠‬ر ج‪٧ ِٟٞ٠ٝ‬ظِ‪٦ٞ‬ح ‪٠‬ق‪٬‬ظح ‪٦٠ ١٠‬ح‪ ٟ‬ج‪ٚٝ‬حثؿ‪٧،‬ج‪٢ٝ‬ح‪ٙ‬ؿ ‪٧‬ج‪٧٠ٝ‬ظ‪،٤‬‬
 ‫‪٠٠‬ح ‪٬‬ظِل ‪٥‬ـج جألؾ‪٬‬ف ؤ‪ٜ‬صف فجػر ‪٦٢٠٧‬ح ؤ‪ٜ‬صفػ‪٠‬حلح ‪ٞٝ‬سؿف‪٬‬ك‪ ٧٥٧ ،‬ج‪ٝ‬فؤ‪ ٪‬ج‪ٝ‬ـ‪٪‬‬
‫ؤلس‪ٚ‬فز ُ‪٢ ٤٬ٞ‬لدر (‪ ١٠ )% 1..17‬ؤٖفجؿ ُ‪٢٬‬ر ج‪ٝ‬ؿفجلر‪.‬‬

‫‪ ١٧ٜ٬ ٫ٜٝ٧‬ؿ‪٧‬ف ج‪ِٖ ِٟٞ٠ٝ‬حال ‪٬‬ظخ ؤ‪٬ ١‬ظ‪ َ٠‬ج‪ ِٟٞ٠ٝ‬د‪ ١٬‬ج‪ٝ‬سؾوه ‪٧‬ج‪ٝ‬ؾدفذ‪،‬‬
‫‪٧‬ؤ‪٠ ١٧ٜ٬ ١‬ئ‪٥‬ال سإ‪٬٥‬ال ظ‪٬‬ؿج‪ٜ٠٧ ،‬سلدحً ‪ٞٝ‬ؾدفذ ج‪ٝ‬الق‪٠‬ر ٖ‪ ٌٟ٢ ٫‬سنٔ‪٬‬ل ج‪٠ٜٝ‬د‪٧٬‬سف‬
‫‪ ٟ٦ٖ٧‬ؤؿ‪٧‬جس‪ ٌٟ٢٧ ،٤‬ج‪ِٝ‬فى ج‪٠ٝ‬لسؾؿ‪٠‬ر ‪ٝ‬س‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪٬‬ح ج‪ٝ‬سِ‪ ،ٟ٬ٞ‬دحإليحٖر ا‪ ٩ٝ‬ػحظس‪٤‬‬
‫ألل‪٧ٞ‬خ سِ‪٬ ٟ٬ٞ‬الث‪ ٟ‬د‪٬‬ثر جإل‪٢‬سف‪٢‬ز‪.‬‬

‫اهسدّل ركى ‪ : 00‬خّزٖؼ اشخسبتبح أفراد ؽٌٖج اهدراشج حّل ارختبع ٌّؽٖج اهخؾوٖى اهؾبهٕ‬
‫ّاهتحد اهؾويٕ تخنبيل خلٌٖبح اإلؽالى ّاالخضبل اهحدٖذج‪ ،‬خديج ألُداف هوسبيؾج‪.‬‬
‫المجموع‬ ‫محاٌد‬ ‫غٌر موافق‬ ‫موافق‬

‫إناث‬ ‫ذكور‬ ‫إناث‬ ‫ذكور‬ ‫إناث‬ ‫ذكور‬ ‫إناث‬ ‫ذكور‬

‫‪01‬‬ ‫‪00‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪01‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪00‬‬ ‫‪00‬‬ ‫‪00‬‬ ‫تم‬ ‫‪ -‬الجامعات االحتماالت‬
‫بوضعها الحالً‬
‫‪%00.00 %00.00‬‬ ‫‪%1.06‬‬ ‫‪%01.76‬‬ ‫‪%7.58 %15.18 %08.45‬‬ ‫‪%21.32 %‬‬ ‫قادرة على االنتقال إلى التعلٌم‬
‫االلكترونً‪.‬‬
‫‪01‬‬ ‫‪00‬‬ ‫‪00‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪00‬‬ ‫‪00‬‬ ‫تم‬ ‫‪ -‬التعلٌم االلكترونً ٌرفع من مرونة‬
‫عمل الجامعة‪.‬‬
‫‪%00.00 %00.00‬‬ ‫‪%1.06‬‬ ‫‪%3.24‬‬ ‫‪%11‬‬ ‫‪%1.06 %08.45‬‬ ‫‪%51.76 %‬‬

‫س‪ٌ٢‬ف ج‪ِٝ‬ؿ‪٬‬ؿ ‪ ١٠‬ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬حز ‪٠٧‬ئللحز ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ِٝ‬ح‪ ٫ٝ‬ا‪ ٩ٝ‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟٞ‬جإل‪ٜٝ‬سف‪ ١ُ ٫٢٧‬دِؿ‬
‫د‪ ٤٢٧ٜ‬ؾ‪٬‬حفج جلسفجس‪٬‬ظ‪٬‬ح ‪٧٠ٝ‬جظ‪٦‬ر وِ‪٧‬دحز ُؿ‪٬‬ؿذ ‪٬‬إس‪ٚ٠ ٫ٖ ٫‬ؿ‪٠‬س‪٦‬ح جألُؿجؿ ج‪ًٝ‬الد‪٬‬ر‬
‫ج‪٠ٝ‬سقج‪٬‬ؿذ ج‪ٝ‬فجٓدر ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬ظح‪٥ ١ٜٝ .٫ِ٠‬ـج ال ‪٬‬سإس‪ ٩‬جال جـج س‪ٖ٧‬فز ظح‪٥‬ق‪٬‬ر ‪٥‬ـ‪٣‬‬
‫ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬حز ‪٧‬ج‪٠ٝ‬ئللحز ‪ٞٝ‬سِ‪ ٟٞ‬جإل‪ٜٝ‬سف‪ ١ُ ٫٢٧‬دِؿ ل‪٧‬جء ٖ‪ ٫‬د‪٬‬ثس‪٦‬ح ج‪ٝ‬ص‪ٚ‬حٖ‪٬‬ر‪٧ ،‬ج‪ٝ‬دنف‪٬‬ر‪،‬‬
‫‪٧‬د‪٬٢‬س‪٦‬ح ج‪ٝ‬س‪٬٢ٚ‬ر ‪٬ٓ٧‬ف‪٥‬ح‪.‬‬

‫‪ ٫ٖ٧‬ج‪ٝ‬ظؿ‪٧‬ل ف‪ً )11(ٟٙ‬فع ج‪ٝ‬دحػش لئجال ػ‪٧‬ل ‪٠‬ح اـج ‪ٜ‬ح‪٢‬ز ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر ج‪ٝ‬ظقجثف‪٬‬ر‬
‫د‪٧‬يِ‪٦‬ح ج‪ٝ‬ػح‪ٙ ٫ٝ‬حؿفذ ُ‪ ٩ٞ‬جال‪٢‬س‪ٚ‬حل ‪ ١٠‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬س‪٬ٞٚ‬ؿ‪٢ ٪‬ػ‪ ٧‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪٫٢٧‬‬
‫ٖإظحخ ‪٢‬وٕ ُؿؿ ؤٖفؿ ُ‪٢٬‬ر ج‪ٝ‬ؿفجلر (‪ )% 1...1‬دح‪٧٠ٝ‬جٖ‪ٚ‬ر‪٧ِ٬٧ ،‬ؿ ـ‪ ٛٝ‬ػلخ‬
‫ج‪ٝ‬دحػش ج‪٠ ٩ٝ‬ح‪ٞ٬‬ػٌ‪٢ ١٠ ٤٢٧‬سحثط دفج‪٠‬ط جالوالع ج‪ٝ‬س‪ ٫‬سفُح‪٥‬ح ‪٧‬قجفذ ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ِٝ‬ح‪٫ٝ‬‬
‫‪٧‬ج‪ٝ‬دػش ج‪ ١٠ ٫٠ِٞٝ‬ؤظل ج‪٧٦٢ٝ‬ى د‪٬٠‬ؿج‪ ١‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ِٝ‬ح‪٧ ،٫ٝ‬ج‪ٝ‬س‪ ٫‬سد‪ ٩ٚ‬دً‪٬‬ثر ‪٬ٓ٧‬ف‬
 ‫‪ٜ‬حٖ‪٬‬ر ‪٧‬ال ‪ِ٢ٚ٠‬ر‪٠٠ ،‬ح ظِل دِى ؤٖفجؿ ُ‪٢٬‬ر ج‪ٝ‬ؿفجلر ‪٬‬ظ‪٬‬د‪ ١٧‬دح‪ِ٠ٝ‬حفير ‪ ٧‬ج‪ٝ‬س‪٫‬‬
‫د‪ٔٞ‬ز ‪٢‬لدس‪.)% 11.71( ٟ٦‬‬

‫ؤ‪٠‬ح ُ‪ ١‬ج‪ٝ‬لئجل ج‪ٝ‬ؾحه دؿ‪٧‬ف ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪ ٫ٖ ٫٢٧‬ج‪ٝ‬فَٖ ‪٠ ١٠‬ف‪٢٧‬ر ُ‪٠‬ل‬

‫ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر ظحءز ج‪٧٠ٝ‬جٖ‪ٚ‬ر دحألٓ‪ٞ‬د‪٬‬ر دـ )‪ٚ٠ (% 1..11‬حدل )‪٬ٓ (% 2.17‬ف ‪٧٠‬جٖ٘‪.‬‬
‫‪ ٧٥٧‬ؿ‪٬ٝ‬ل ُ‪٠ ٩ٞ‬ؿ‪ ٨‬ػحظر ‪٬٥‬ثر ج‪ٝ‬سؿف‪٬‬ك دح‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر ج‪ٝ‬ظقجثف‪٬‬ر ا‪ ٩ٝ‬دفج‪٠‬ط س‪١٬٧ٜ‬‬
‫‪٧‬سإ‪٬٥‬ل ‪٠‬س‪٧‬جو‪ٞ‬ر‪٠ ،‬صل ج‪ٝ‬دف‪٢‬ح‪٠‬ط ج‪ٝ‬س‪ ٫٢٬٧ٜ‬ج‪ٝ‬ؾحه دح‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪ ٫٢٧‬ج‪ٝ‬ـ‪ ٪‬جلسٗحؿ‪٧‬ج‬
‫‪٧ ،٤٢٠‬ج‪ٝ‬ـ‪ ٪‬دؿ‪٧‬ف‪ ١٠ ٟ٦٢ٜ٠ ٣‬ج‪٧ٝ٧ٝ‬ض ا‪ُ ٩ٝ‬ح‪ ٟٝ‬سِ‪ ٫٠٬ٞ‬جٖسفجي‪ ٫‬ظِ‪٬ ٟ٦ٞ‬ئ‪١٧٢٠‬‬
‫د‪ٚ‬ؿفذ ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر ج‪ٝ‬ظقجثف‪٬‬ر ُ‪ ٩ٞ‬ج‪ٝ‬سػؿ‪ ٧ٝ٧ ،٪‬د‪٧‬لحثل ‪٠‬س‪٧‬جيِر‪.‬‬
‫الجدول رقم ‪ 3 01‬توزٌع استجابات أفراد عٌنة الدراسة حول ارتباط نوعٌة التعلٌم العالً‬
‫والبحث العلمً بتكامل تقنٌات اإلعالم واالتصال الحدٌثة‪ ،‬خدمة ألهداف للعملٌة التعلٌمٌة‪.‬‬
‫المجموع‬ ‫محاٌد‬ ‫غٌر موافق‬ ‫موافق‬
‫االحتمـــــــــــــــــــــــــــــــــــاالت‬
‫إناث‬ ‫ذكور‬ ‫إناث‬ ‫ذكور‬ ‫إناث‬ ‫ذكور‬ ‫إناث‬ ‫ذكور‬

‫‪01‬‬ ‫‪00‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪01‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪01‬‬ ‫‪00‬‬ ‫‪00‬‬ ‫تم‬ ‫التعلٌم االلكترونً أكثر مرونة ومتعة‬ ‫‪-‬‬
‫‪%00.00 %00.00 %0.00 %00.00 %0.00‬‬ ‫‪%01.00 %00.00 %00.00‬‬ ‫‪%‬‬ ‫من التعلٌم التقلٌدي‪.‬‬

‫‪01‬‬ ‫‪00‬‬ ‫‪00‬‬ ‫‪01‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪00‬‬ ‫‪01‬‬ ‫تم‬ ‫‪ -‬التعلٌم االلكترونً ٌستخدم تطبٌقات الجٌل‬
‫الثانً‪(WEB2.0) .‬‬
‫‪%00.00 %00.00 %00.00 %00.00‬‬ ‫‪%11‬‬ ‫‪%0.00 %00.00 %00.00 %‬‬

‫‪01‬‬ ‫‪00‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪00‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪00‬‬ ‫‪00‬‬ ‫تم‬ ‫‪ -‬التعلٌم االلكترونً ٌوفر التفاعل بٌن‬
‫أفراد لعملٌة التعلٌمٌة مع تغذٌة راجعة‬
‫‪%00.00 %00.00 %0.00 %00.10‬‬ ‫‪%11‬‬ ‫‪%0.00 %01.00 % 00.00 %‬‬
‫فورٌة فً كثٌر من الحاالت‪.‬‬
‫‪01‬‬ ‫‪00‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪00‬‬ ‫‪00‬‬ ‫تم‬ ‫‪- -‬أود لو ٌعمم هذا النمط من التعلٌم على‬
‫كل التخصصات وفً كل الجامعات‬
‫‪%00.00 %00.00‬‬ ‫‪%11‬‬ ‫‪%0.00‬‬ ‫‪%0.00‬‬ ‫‪%0.00 %01.00 %01.00 %‬‬ ‫الجزائرٌة‪.‬‬

‫‪01‬‬ ‫‪00‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪01‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪00‬‬ ‫‪00‬‬ ‫تم‬ ‫‪ -‬التعلٌم االلكترونً ٌكون أكثر فاعلٌة عند‬
‫دمجه باألسلوب التقلٌدي للتعلم‪.‬‬
‫‪%00.00 %00.00 %0.00 %01.00‬‬ ‫‪%11‬‬ ‫‪%0.00 %01.00‬‬ ‫‪%01‬‬ ‫‪%‬‬

‫‪01‬‬ ‫‪00‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪00‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪00‬‬ ‫‪00‬‬ ‫تم‬ ‫‪ -‬التعلٌم االلكترونً"ٌرفع جودة العملٌة‬
‫التعلٌمٌة‪.‬‬
‫‪%00.00 %00.00 %0.00 %00.10‬‬ ‫‪%11‬‬ ‫‪%0.00 %00.00‬‬ ‫‪%01‬‬ ‫‪%‬‬

‫‪01‬‬ ‫‪00‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪00‬‬ ‫‪00‬‬ ‫تم‬ ‫‪ -‬التعلٌم اإللكترونً ٌرفع من مرونة عمل‬
‫الجامعة‪.‬‬
‫‪%00.00 %00.00 %0.00‬‬ ‫‪%0.00‬‬ ‫‪%11‬‬ ‫‪%0.00 %00.00 %01.00 %‬‬
‫ُدحفجز ج‪ٝ‬ظؿ‪٧‬ل ف‪ )1.( ٟٙ‬سِدف ُ‪ ١‬ؤ‪٠ ٟ٥‬ح ‪ ١ٜ٠٬‬ؤ‪ ١‬سإس‪ ٫‬د‪ ٤‬س‪٬٢ٚ‬حز جالُال‪ٟ‬‬
‫‪٧‬جالسوحل ج‪ٝ‬ػؿ‪٬‬صر ‪٠ ١٠‬قج‪٬‬ح ؾؿ‪٠‬ر ‪٬ٞ٠ِٞٝ‬ر ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر ٖ‪ ٫‬ػؿ ـجس‪٦‬ح‪٠ ٫ٖٗ .‬ظحل ج‪ٝ‬سِ‪ٟ٬ٞ‬‬
‫جال‪ٜٝ‬سف‪٬ ٫٢٧‬ظف‪ ٪‬سؿج‪٧‬ل ‪٠‬لً‪ٞ‬غ ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪ .1 ٫٢٧‬ج‪ٚٝ‬حث‪ ٩ُٞ ٟ‬سًد‪ٚ٬‬حز‬
‫جال‪٢‬سف‪٢‬ز ج‪ِ٠ٝ‬س‪٠‬ؿذ ُ‪٧ٙ ٩ٞ‬جُؿ د‪٬‬ح‪٢‬حز يؾ‪٠‬ر سس‪٬‬غ ‪٠ٞٝ‬لسؾؿ‪ ٟ‬ؤيحٖر ‪٠‬ح ‪٬‬فج‪٢٠ ٣‬حلدح‬
‫‪٠٠‬ح ظِل ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪ ٫٢٧‬لحػر ‪ٜ‬د‪٬‬فذ ‪ٞٝ‬سِح‪٧ ١٧‬ج‪٠ٝ‬نحف‪ٜ‬ر‪ٚٝ٧ .‬ؿ ‪ٜ‬ح‪٦ٝ ١‬ـج ج‪ٝ‬ظ‪٬‬ل‬
‫‪ ١٠‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪ ٫٢٧‬ج‪ٜ‬دف جألصف ُ‪ ٩ٞ‬ج‪ًٝ‬الخ ‪ُ٧‬ح‪٠‬ل ظـخ ‪ًٞٝ‬الخ ‪٧‬ـ‪ ٛٝ‬أل‪٤٢‬‬
‫ؤسحع ‪ًٞٝ‬الخ ج‪٠ٝ‬نحف‪ٜ‬ر دأفجث‪٧ ٟ٦‬ادفجق ‪٧٠‬ج‪٥‬د‪.ٟ٦‬‬

‫‪٥‬ـج ‪٠‬ح ظِل ؤٖفجؿ ُ‪٢٬‬ر ج‪ٝ‬ؿفجلر ‪٬‬ئ‪٬‬ؿ‪ ١٧‬د‪٢‬لدر (‪ (% 17.11‬ج‪ ١‬ج‪ٝ‬سِ‪ٟ٬ٞ‬‬
‫جال‪ٜٝ‬سف‪ ٫٢٧‬ج‪ٝ‬ـ‪ ٪‬سحدِ‪ ٣٧‬ؾالل س‪ِ٬ ٟ٦٢٬٧ٜ‬ؿ ؤ‪ٜ‬صف ‪٠‬ف‪٢٧‬ر ‪٠٧‬سِر ‪ ١٠‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬س‪٬ٞٚ‬ؿ‪،٪‬‬
‫‪٢٧‬لدر (‪٬ ٟ٦٢٠ (%11.1.‬ف‪ ١٧‬ؤ‪ٖ٧٬ ٤٢‬ف ج‪ٝ‬سٗحُل ‪٬٧‬ي‪ ١٠‬ج‪ٝ‬سٔؿ‪٬‬ر ج‪ٝ‬فجظِر‪،‬‬
‫‪٧٬٧‬جٖ‪ ١٧ٚ‬د‪٢‬لدر (‪ ٩ُٞ (% 71...‬ؤ‪ ١‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪٬ ٫٢٧‬فَٖ ‪ ١٠‬ظ‪٧‬ؿذ ج‪٬ٞ٠ِٝ‬ر‬
‫ج‪ٝ‬سِ‪٠٬ٞ‬ر‪.‬‬

‫‪٬٧‬ف‪ ٪‬ج‪ٝ‬دحػش ؤ‪٥ ١‬ـ‪ ٣‬جالظحدحز ظحءز ُ‪ٓ ٩ٞ‬فجف سظفدر ؤٖفجؿ ُ‪٢٬‬ر ج‪ٝ‬ؿفجلر‬
‫‪٦ٝ‬ـج ج‪ٝ‬ظ‪٬‬ل ‪ ١٠‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪ ١٠ ٫٢٧‬ؾالل جلسؾؿج‪ٝ ٟ٦٠‬سًد‪ٚ٬‬حز ج‪ٝ‬ظ‪٬‬ل ج‪ٝ‬صح‪٫٢‬‬
‫(‪ٟ٦٢٠ (% 58.70‬‬ ‫‪ٞٝ‬ند‪ٜ‬ر ج‪ٜ٢ِٝ‬س‪٧‬س‪٬‬ر ج‪ِٝ‬ح‪٬٠ٝ‬ر )‪ ،(WEB2.0‬ج‪ٝ‬س‪ ٫‬ن‪٦‬ؿز ‪٢‬لدر‬
‫دسًد‪٦ٚ٬‬ح‪٧ ،‬ج‪ٝ‬س‪ ٫‬سِفٕ ُ‪ ٩ٞ‬ؤ‪٦٢‬ح‬

‫دف‪٠‬ظ‪٬‬حز جظس‪٠‬حُ‪٬‬ر سن‪٬‬ف ا‪٠ ٩ٝ‬ظ‪ُ٧٠‬ر ‪ ١٠‬ج‪ٝ‬سًد‪ٚ٬‬حز ج‪ٝ‬ف‪٬٠ٙ‬ر ج‪ٝ‬س‪ ٩‬س‪١ٜ٠‬‬

‫ج‪٠ٝ‬لسؾؿ‪ ١٠ ١٬٠‬ج‪ٝ‬سٗحُل ‪٧,‬ج‪ٝ‬سنحف‪٧ ٛ‬ج‪٠ٝ‬نحف‪ٜ‬ر ٖ‪٠٬‬ح د‪ ٫ٖ ٟ٦٢٬‬ج‪٠ٝ‬وحؿف ‪٥٧‬ـ‪٣‬‬
‫سسي‪٧ Blogging , Podcasting , ١٠‬ج‪٠ٝ‬ػس‪ ٨٧‬ج‪ٝ‬سنحف‪٧ (Wikis),٫ٜ‬ج‪ٝ‬ند‪ٜ‬حز جالظس‪٠‬حُ‪٬‬ر ‪٠‬صل‬
‫‪٧‬‬ ‫‪Flicker‬‬ ‫) ‪٧( Face book , MySpace‬ج‪٠ٝ‬نحف‪ٜ‬ر ٖ‪ ٩‬ج‪٧ٝ‬لحثً ج‪٠ٝ‬سِؿؿذ ‪٠‬صل) ‪، YouTube‬‬
‫‪.(Deli-Cio-us‬‬
‫‪ٜ‬ل ‪٥‬ـ‪ ٣‬ج‪ٝ‬ؾوحثه ظِ‪ٞ‬ز ؤٖفجؿ ُ‪٢٬‬ر ج‪ٝ‬ؿفجلر ‪٬‬ئ‪٬‬ؿ‪ ١٧‬ج‪٢‬حصح ‪٧‬ـ‪٧ٜ‬فج ‪٧‬د‪٢‬لدر‬
‫(‪ (%11.1.‬سِ‪ ً٠٢ ٟ٬٠‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪ٜ ٩ُٞ ٫٢٧‬ل ج‪ٝ‬سؾووحز ‪ٜ ٫ٖ٧‬ل‬
‫ؤ‪ٜ‬صف ٖحُ‪٬ٞ‬ر جـج ‪٠‬ح ؤؿ‪٠‬ط ج‪ ٩ٝ‬ظح‪٢‬خ‬ ‫ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬حز ج‪ٝ‬ظقجثف‪٬‬ر‪ٚ٬٧ ،‬ف‪ ١٧‬ؤ‪١٧ٜ٬ ٤٢‬‬
‫جألل‪٧ٞ‬خ ج‪ٝ‬س‪٬ٞٚ‬ؿ‪ ٪‬د‪٢‬لدر (‪.(% 1..11‬‬
 ‫‪ 1.0.1.9‬اهؾرط اهسدّهٕ هتٖبٌبح‪ :‬يؾّكبح خعتٖق ٌيع اهخؾوٖى‬
‫االهنخرٌّٕ‪/‬االفخراظٕ‪.‬‬

‫الجدول رقم ‪ٌ 3 00‬بٌن المعوقات التقنٌة لتطبٌق نمط التعلٌم االلكترونً ألفراد عٌنة الدراسة حسب‬
‫الجنس‪.‬‬

‫المجموع‬ ‫محاٌد‬ ‫غٌر موافق‬ ‫موافق‬

‫إناث‬ ‫ذكور‬ ‫إناث‬ ‫ذكور‬ ‫إناث‬ ‫ذكور‬ ‫إناث‬ ‫ذكور‬ ‫االحتماالت‬

‫‪01‬‬ ‫‪00‬‬ ‫‪21‬‬ ‫‪00‬‬ ‫‪21‬‬ ‫‪41‬‬ ‫‪26‬‬ ‫‪58‬‬ ‫تم‬ ‫‪ -‬ضعف البنى التحتٌة لتكنولوجٌا‬
‫اإلعالم واالتصال(غٌاب الشبكات‬
‫‪%00.00 %00.00‬‬ ‫‪2.17%‬‬ ‫‪00%‬‬ ‫‪2.17%‬‬ ‫‪4.35%‬‬ ‫‪28.26%‬‬ ‫‪63.04%‬‬ ‫‪%‬‬ ‫المحلٌة وضعف االنترنت)‪.‬‬

‫‪01‬‬ ‫‪00‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪21‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪03‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪22‬‬ ‫تم‬ ‫‪ -‬التكلفة المالٌة المرتفعة‬

‫‪%00.00 %00.00‬‬ ‫‪%1.06‬‬ ‫‪2.17%‬‬ ‫‪13.04% 41.30%‬‬ ‫‪17.39%‬‬ ‫‪23.91%‬‬ ‫‪%‬‬

‫‪01‬‬ ‫‪00‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪01‬‬ ‫‪01‬‬ ‫‪30‬‬ ‫‪20‬‬ ‫تم‬ ‫‪ -‬كثرة األعطاب التقنٌة على‬
‫مستوى الشبكات االتصالٌة‬
‫‪%00.00 %00.00‬‬ ‫‪%11‬‬ ‫‪%11‬‬ ‫‪00%‬‬ ‫‪00%‬‬ ‫‪32.61%‬‬ ‫‪67.38%‬‬ ‫‪%‬‬ ‫والحاسوبٌة‪.‬‬

‫‪01‬‬ ‫‪00‬‬ ‫‪61‬‬ ‫‪30‬‬ ‫‪01‬‬ ‫‪02‬‬ ‫‪40‬‬ ‫‪00‬‬ ‫تم‬ ‫‪ - -‬غٌاب المعاٌٌر المعتمدة‬
‫بالجامعة العالمٌة‬
‫‪%00.00 %00.00‬‬ ‫‪6.52%‬‬ ‫‪32.61%‬‬ ‫‪00%‬‬ ‫‪2.17%‬‬ ‫‪26.09%‬‬ ‫‪32.61%‬‬ ‫‪%‬‬

‫ا‪ ١‬جؿ‪٠‬حض ‪ ً٠٢‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪ِ٬ ٫٢٧‬ؿ سػؿ‪٬‬ح ‪ٜ‬د‪٬‬فج س‪٧‬جظ‪ ٤٦‬ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر ج‪ٝ‬ظقجثف‪٬‬ر‪،‬‬
‫أل‪ ١‬جأل‪٠‬ف ‪٢٥‬ح ‪٬‬سِ‪ ٘ٞ‬د‪٬ٗ٬ٜ‬ر سٔ‪٬٬‬ف ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر ‪٧٠ٝ‬جظ‪٦‬ر ‪٠‬سً‪ٞ‬دحز ج‪٠ٝ‬لس‪ٚ‬دل‪ ،‬د‪٠‬ح ٖ‪ ٫‬ـ‪ٛٝ‬‬
‫س‪ ٕ٬ٌ٧‬ج‪ٝ‬س‪٬٢ٚ‬حز ج‪٠ٝ‬ؾس‪ٗٞ‬ر س‪ٗ٬ٌ٧‬ح ِٖحال‪٧ .‬ػس‪ ٩‬س‪ ١٧ٜ‬ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر ج‪ٝ‬ظقجثف‪٬‬ر ‪٬٦٠‬إذ‬
‫‪ٝ‬س‪ ٕ٬ٌ٧‬ج‪٠ٝ‬لسػؿصحز ج‪ٝ‬س‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪٬‬ر دِٗح‪٬ٝ‬ر‪٬ ،‬ظخ ؤ‪٬ ١‬س‪ٖ٧‬ف ٖ‪٦٬‬ح د‪٬٢‬ر سػس‪٬‬ر ظ‪٬‬ؿذ‪،‬‬
‫‪ٌ٢٧‬ح‪ ٟ‬سِ‪٠ ٩٠٬ٞ‬ف‪٧ ،١‬اؿجفذ ِٖح‪ٝ‬ر‪٧...‬سسػؿ‪ ٨‬ج‪٧ِٝ‬جث٘ ج‪ٝ‬س‪ٙ ٫‬ؿ سػ‪٧‬ل ؿ‪٢ ١٧‬ظحػ‪٦‬ح ٖ‪٫‬‬
‫‪٥‬ـج ج‪ٝ‬سػ‪٧‬ل‪ٜ ،‬ح‪٧ِٝ‬جث٘ ج‪٬٢ٗٝ‬ر ج‪ٝ‬س‪ ٫‬سِؿ ‪ ١٠‬ؤ‪ ٟ٥‬ج‪٠ٝ‬ن‪ٜ‬الز ج‪ٝ‬س‪ ٫‬س‪٧‬جظ‪ ٤‬ج‪٠ٝ‬سِ‪١٬٠ٞ‬‬
‫‪٧‬ج‪٬ٞ٠ُ ٫ٖ ١٬٠ِٞ٠ٝ‬ر ج‪ٝ‬سِ‪٧ ،ٟٞ‬ـ‪ ١٠ ٛٝ‬ؾالل جال‪ًٚ٢‬حٍ ٖ‪ ٫‬ؤص‪٢‬حء ج‪ٝ‬دػش ‪٧‬ج‪ٝ‬سوٗغ‬
‫‪٧‬افلحل ج‪ٝ‬فلحثل ػ‪٬‬ش ‪ٚٗ٬‬ؿ ج‪٠ٝ‬لسؾؿ‪ ٟ‬ج‪ٝ‬د‪٬‬ح‪٢‬حز ج‪ٝ‬س‪ٜ ٫‬سد‪٦‬ح‪ ،‬ايحٖر ا‪ ٩ٝ‬وِ‪٧‬در ج‪٧ِٝ‬ؿذ‬
‫ا‪ ٩ٝ‬ج‪ٝ‬ند‪ٜ‬ر ؤ‪٧٠ ٧‬ج‪ َٙ‬ج‪ٝ‬دػش ج‪٠ٝ‬سوٗػر ‪.‬‬

‫‪ ٫ٖ٧‬ج‪ٝ‬ظؿ‪٧‬ل ف‪ )11( ٟٙ‬ج‪ٝ‬ـ‪ ٪‬سس‪٢‬ح‪٧‬ل ُدحفجس‪ ٤‬ؤ‪ ٟ٥‬ج‪ٙ٧ِ٠ٝ‬حز ج‪ٝ‬س‪٬٢ٚ‬ر ج‪ٝ‬س‪ٙ ٫‬ؿ سِ‪٘٬‬‬
‫ُ‪٬ٞ٠‬ر سًد‪ ً٠٢ ٘٬‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪ ٫٢٧‬دح‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر ج‪ٝ‬ظقجثف‪٬‬ر‪٬ ،‬ن‪٧ٜ‬ج ؤٖفجؿ ُ‪٢٬‬ر‬
‫ج‪ٝ‬ؿفجلر ‪٧‬دحالظ‪٠‬حٍ ج‪٢‬حصح ‪٧‬ـ‪٧ٜ‬فج ‪ ١٠‬يِٕ ج‪ٝ‬د‪٬٢‬ر ج‪ٝ‬سػس‪٬‬ر ‪ٝ‬س‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪٬‬ح جإلُال‪ٟ‬‬
‫‪٧‬جالسوحل (ٓ‪٬‬حخ ج‪ٝ‬ند‪ٜ‬حز ج‪٠ٝ‬ػ‪٬ٞ‬ر ‪٧‬يِٕ جال‪٢‬سف‪٢‬ز) د‪٢‬لدر ‪٧‬و‪ٞ‬ز (‪.)% 11.1.‬‬
‫‪٥‬ـج ‪٠‬ح سن‪٦‬ؿ‪ ٣‬ج‪ٝ‬ظقجثف ‪ ١٠‬سٔ‪٬‬فجز لف‪ِ٬‬ر ُ‪٠ ٩ٞ‬لس‪٬٧‬حز ُؿذ‪٧ ،‬سنظ‪ِ٬‬حز ج‪ٝ‬ؿ‪ٝ٧‬ر‬
‫‪ٞٝ‬ؾ‪٧‬جه ‪ٝ‬اللسص‪٠‬حف ٖ‪٠ ٫‬ظحل س‪ٚ‬ؿ‪ ٟ٬‬ؾؿ‪٠‬حز ج‪٧ٝ‬و‪٧‬ل ‪ٝ‬إل‪٢‬سف‪٢‬ز‪٧ ،‬سِ‪ ٟ٬٠‬جلسؾؿج‪ٟ‬‬
‫ج‪ٝ‬س‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪٬‬ح‪ ١ٜٝ ،‬س‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪٬‬ح جالُال‪٧ ٟ‬جالسوحل ج‪ٝ‬س‪ِ٬ ٫‬س‪٠‬ؿ ُ‪٦٬ٞ‬ح ‪ ً٠٢‬ج‪ٝ‬سِ‪ٟ٬ٞ‬‬
‫جال‪ٜٝ‬سف‪٧ ٫٢٧‬ج‪٠ٝ‬لس‪٠‬فذ ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬سً‪٧‬ف ‪٠ٜ‬ح جن‪٬‬ف ج‪٦٬ٝ‬ح ٖ‪ ٫‬سػ‪٬ٞ‬ل ‪٢‬سحثط ج‪ٝ‬ظؿ‪٧‬ل ف‪)1.( ٟٙ‬‬
‫سسً‪ٞ‬خ د‪٬٢‬ر ند‪٬ٜ‬ر ‪٬٧ٙ‬ر‪٧ ،‬سؿٖ٘ ‪ٝ‬أل‪٢‬سف‪٢‬ز ُح‪ ٫ٝ‬ج‪ٝ‬ظ‪٧‬ؿذ ‪٬‬ل‪٠‬غ دي‪٠‬ح‪ ١‬س‪٧‬جوال‬
‫سقج‪٬٢٠‬ح ػ‪٬‬ح دح‪ٝ‬و‪٧‬ز ‪٧‬ج‪ٝ‬و‪٧‬فذ‪.‬‬

‫‪٠ٜ‬ح ؤ‪ٜ‬ؿ ؤٖفجؿ ُ‪٢٬‬ر ج‪ٝ‬ؿفجلر دحالظ‪٠‬حٍ ‪٧‬د‪٢‬لدر (‪ٜ ٩ُٞ )% 11.11‬صفذ جألًُحخ‬
‫ج‪ٝ‬س‪٬٢ٚ‬ر ُ‪٠ ٩ٞ‬لس‪ ٨٧‬ج‪ٝ‬ند‪ٜ‬حز جالسوح‪٬ٝ‬ر ‪٧‬ج‪ٝ‬ػحل‪٧‬د‪٬‬ر ج‪ٝ‬س‪ٙ ٫‬ؿ سِ‪ ٘٬‬ج‪ٝ‬ل‪٬‬ف ج‪ٝ‬ػل‪١‬‬
‫‪٬ٞ٠ِٞٝ‬ر ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر ‪٧‬سسلدخ ٖ‪ ٫‬سإؾف‪٥‬ح‪٬٧ ،‬ف‪ ٨‬ج‪ٝ‬دحػش ؤ‪٦٢‬ح ‪ٙ‬ؿ س‪ ١٧ٜ‬ج‪ٝ‬لدخ ج‪ٝ‬فث‪٬‬ك‬
‫ٖ‪ ٫‬ق‪٬‬حؿذ ُؿؿ ج‪٠ ١ُ ١٬ًِٚ٢٠ٝ‬سحدِر س‪ ٟ٦٢٬٧ٜ‬ؾحور ‪٧‬ؤ‪٥ ١‬ـج ج‪ٝ‬س‪ٜ ١٬٧ٜ‬ح‪٠ ١‬ظح‪٬٢‬ح‪.‬‬
‫‪٠ٜ‬ح ‪٬‬ف‪ ٨‬ج‪ٝ‬دحػش ج‪٬‬يح ج‪ ١‬لدخ ‪ٚ٢‬ه ج‪ٝ‬سػ‪٠ ٫ٖ ٟٜ‬صل ‪٥‬ـ‪ ٣‬جالًُحخ ‪٧ِ٬‬ؿ دح‪ٝ‬ؿفظر‬
‫جال‪ ٩ٝ٧‬ج‪٠ ٩ٝ‬ف‪ٜ‬ق‪٬‬ر ج‪ٚٝ‬فجف ‪٧‬ج‪ٝ‬سل‪٬٬‬ف‪.‬‬

‫‪٧‬سػل ٖ‪ ٫‬ج‪٠ٝ‬فػ‪ٞ‬ر جألؾ‪٬‬فذ‪ٜ ،‬ل ‪٠ ١٠‬ن‪ٜٞ‬س‪٬ٓ ٫‬حخ جُس‪٠‬حؿ ج‪ِ٠ٝ‬ح‪٬٬‬ف ج‪ٝ‬ؿ‪٬ٝ٧‬ر ٖ‪٫‬‬
‫ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪ ٫٢٧‬د‪٢‬لدر(‪٧ )% 11.7.‬جفسٗحٍ ج‪ٝ‬س‪ٜٗٞ‬ر ج‪٠ٝ‬ح‪٬ٝ‬ر د‪٢‬لدر (‪.)% 11.1.‬‬
‫‪٧ِ٬٧‬ؿ ـ‪ ٛٝ‬ػلخ ج‪ٝ‬دحػش ج‪ ١٧ٜ ٩ٝ‬ج‪ٝ‬سظفدر ج‪ٝ‬ظقجثف‪٬‬ر ٖ‪٠ ٫‬ظحل ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪٫٢٧‬‬
‫‪٠‬ح سقجل ٖ‪٠ ٫‬فػ‪ٞ‬ر ج‪ٝ‬سػي‪٬‬ف ‪ ٟٝ٧‬سف‪ ٩ٙ‬دِؿ ج‪٠ ٩ٝ‬فػ‪ٞ‬ر ‪٢٠‬غ ج‪ٝ‬ن‪٦‬حؿجز‪٠ ٫ٖ٧ ،‬ح‬
‫‪٬‬ؾه ج‪ٝ‬س‪ٜٗٞ‬ر ٖح‪ ١‬ج‪ٝ‬س‪ ١٬٧ٜ‬ج‪ِ٠ٝ‬س‪٠‬ؿ ػح‪٬ٝ‬ح س‪ ١٬٧ٜ‬سػي‪٬‬ف‪٠٧ ٪‬ظح‪.٫٢‬‬
 ‫الجدول رقم ‪ٌ 3 00‬بٌن المعوقات البشرٌة لتطبٌق نمط التعلٌم االلكترونً ألفراد العٌنة حسب الجنس‪.‬‬

‫المجموع‬ ‫محاٌد‬ ‫غٌر موافق‬ ‫موافق‬

‫االحتمـــــــــــــــــــــــــــــــــــاالت‬
‫إناث‬ ‫ذكور‬ ‫إناث‬ ‫ذكور‬ ‫إناث‬ ‫ذكور‬ ‫إناث‬ ‫ذكور‬

‫‪01‬‬ ‫‪00‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪00‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪00‬‬ ‫‪00‬‬ ‫تم‬

‫نقص التكوٌن التقنً لدى‬ ‫‪-‬‬
‫‪%00.00 %00.00 %3.24 %02.13 %3.24‬‬ ‫‪%7.58‬‬ ‫‪%00.00‬‬ ‫‪%34.54‬‬ ‫‪%‬‬ ‫المتعلمٌن‪.‬‬

‫‪01‬‬ ‫‪00‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪00‬‬ ‫‪00‬‬ ‫‪00‬‬ ‫تم‬

‫‪ -‬نقص الوعً التقنً لدى‬
‫المتعلمٌن‪.‬‬
‫‪%00.00 %00.00 %3.24‬‬ ‫‪%5.41‬‬ ‫‪%3.24‬‬ ‫‪%02.13‬‬ ‫‪%12.80‬‬ ‫‪%36.72‬‬ ‫‪%‬‬

‫‪01‬‬ ‫‪00‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪00‬‬ ‫‪00‬‬ ‫تم‬

‫‪ -‬صعوبة التحكم فً اللغات‬
‫األجنبٌة‪.‬‬
‫‪%00.00 %00.00 %0.00‬‬ ‫‪%5.41‬‬ ‫‪%1.06‬‬ ‫‪%7.58‬‬ ‫‪%15.18‬‬ ‫‪% 00.00‬‬ ‫‪%‬‬

‫‪01‬‬ ‫‪00‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪00‬‬ ‫‪00‬‬ ‫‪00‬‬ ‫تم‬

‫‪ -‬نقص التدرٌب الكافً‬
‫للمتعلمٌن‪.‬‬
‫‪%00.00 %00.00‬‬ ‫‪%11‬‬ ‫‪%0.00‬‬ ‫‪%3.24‬‬ ‫‪%04.11‬‬ ‫‪%17.15‬‬ ‫‪%41‬‬ ‫‪%‬‬

‫‪01‬‬ ‫‪00‬‬ ‫‪00‬‬ ‫‪00‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪00‬‬ ‫‪00‬‬ ‫تم‬

‫‪ -‬عدم االلتزام باحترام‬
‫أخالقٌات العلمٌة التعلٌمٌة‪.‬‬
‫‪%00.00 %00.00 %04.11 %21.50‬‬ ‫‪%11‬‬ ‫‪%0.00‬‬ ‫‪%06.28‬‬ ‫‪%15.18‬‬ ‫‪%‬‬

‫‪ٌ٢‬فج أل‪٬٠٥‬ر ‪٠٧‬ػ‪٧‬ف‪٬‬ر ج‪٢ِٝ‬وف ج‪ٝ‬دنف‪٧ ٪‬ؿ‪٧‬ف‪ ٫ٖ ٣‬ا‪٢‬ظحع سًد‪ ً٠٢ ٘٬‬ج‪ٝ‬سِ‪ٟ٬ٞ‬‬
‫جإل‪ٜٝ‬سف‪٬ ٫٢٧‬لس‪٧‬ظخ س‪٬ٖ٧‬ف ‪٠‬ح ‪ٞ٬‬ق‪ٝ ٟ‬سؿف‪٬‬خ ج‪٠ ٫ٖ ١٬٠ِٞ٠ٝ‬ظحل ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جإل‪ٜٝ‬سف‪،٫٢٧‬‬
‫‪ ٩ُٞ٧‬ج‪٧ٝ‬قجفذ ؤ‪ ١‬سِسدف جإل‪ٗ٢‬ح٘ ُ‪ ٩ٞ‬س‪ ٟ٦٢٬٧ٜ‬جلسص‪٠‬حفج ‪٬ٝ٧‬ك س‪ٜٗٞ‬ر‪ ٧٦ٖ ،‬جلسص‪٠‬حف‬
‫ٖ‪ ٫‬ؤٓ‪٧٠ ٩ٞ‬فؿ س‪ ٤ٜٞ٠‬ؤ‪ ٪‬ؤ‪٠‬ر ‪ ١٠‬جأل‪ ٧٥٧ ،ٟ٠‬ج‪٢ِٝ‬وف ج‪ٝ‬دنف‪.٪‬‬

‫‪ُ٧‬دحفجز ج‪ٝ‬ظؿ‪٧‬ل ف‪ )11( ٟٙ‬س‪ٞ‬ؾه ؤ‪ ٟ٥‬ج‪ٙ٧ِ٠ٝ‬حز ج‪ٝ‬دنف‪٬‬ر ج‪ٝ‬س‪ ٫‬سِ‪ ٘٬‬س‪٬ٗ٢‬ـ‬

‫‪٠‬نف‪ ٍ٧‬جؿ‪٠‬حض ‪ ً٠٢‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪ ٫ٖ ٫٢٧‬ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر ج‪ٝ‬ظقجثف‪٬‬ر‪.‬‬

‫‪ٜ٧‬ح‪٢‬ز ؤ‪ٜ‬صف ج‪ٝ‬وِ‪٧‬دحز ػؿذ دح‪٢ٝ‬لدر ألٖفجؿ ُ‪٢٬‬ر ج‪ٝ‬ؿفجلر ‪ ٫٥‬وِ‪٧‬در ج‪ٝ‬سػ‪٫ٖ ٟٜ‬‬
‫ج‪ٔٞٝ‬حز جألظ‪٢‬د‪٬‬ر ػ‪٬‬ش د‪ٔٞ‬ز ‪٢‬لدس‪٦‬ح جظ‪٠‬حال (‪ٚ٢٧ ،)% 71.11‬ه ج‪ٝ‬سؿف‪٬‬خ ج‪ٜٝ‬حٖ‪٫‬‬
‫‪٠ٞٝ‬سِ‪)%71.11( ١٬٠ٞ‬‬
‫‪٠٧٥‬ح ‪٬‬ص‪٬‬ف وِ‪٧‬در ج‪ٝ‬سِح‪٠‬ل ‪ َ٠‬ج‪٧ٝ‬ل‪ ً٬‬جإل‪ٜٝ‬سف‪٧ .٫٢٧‬ؤ‪ٙ‬ل ج‪ٝ‬وِ‪٧‬دحز ػؿذ د‪٢‬لد‪٤‬‬
‫ألٖفجؿ ُ‪٢٬‬ر ج‪ٝ‬ؿفجلر ‪ٚ٢ ٫٥‬ه ج‪ ٫ُ٧ٝ‬ج‪ٝ‬س‪ٝ ٫٢ٚ‬ؿ‪ ٨‬ج‪٠ٝ‬سِ‪ٚ٢٧ )%71.71( ١٬٠ٞ‬ه‬
‫ج‪ٝ‬س‪ ١٬٧ٜ‬ج‪ٝ‬س‪ٝ ٫٢ٚ‬ؿ‪ ٨‬ج‪٠ٝ‬سِ‪)% 11.11(١٬٠ٞ‬‬

‫‪٬٧‬فظَ ج‪ٝ‬دحػش ـ‪ ٛٝ‬ا‪ ٩ٝ‬ج‪ ٤٢‬دح‪ٝ‬فٓ‪٧ ١٠ ٟ‬ظ‪٧‬ؿ ج‪٧ٝ‬لحثل ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬حز‬

‫ج‪ٝ‬ظ قجثف‪٬‬ر اال ؤ‪٦٢‬ح ‪٬ٝ‬لز ‪٠‬فسدًر دح‪٢٠ٝ‬ح‪٥‬ط ٖ‪ ٫‬ؤٓ‪ٞ‬خ جألػ‪٬‬ح‪٧ِ٬٧ ١‬ؿ ـ‪ ٛٝ‬ا‪ُ ٩ٝ‬ؿ‪ٟ‬‬
‫ج‪ٝ‬س‪٧‬جٖ٘ د‪ ١٬‬ج‪٢٠ٝ‬ح‪٥‬ط ج‪ِ٠ٝ‬س‪٠‬ؿذ ‪٧‬ج‪ٝ‬س‪ٚ‬ؿ‪ ٟ‬ج‪ٝ‬ـ‪٬ ٪‬ن‪٦‬ؿ‪ًٙ ٣‬حٍ ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ِٝ‬ح‪ ١٠ ٫ٝ‬ج‪٥‬س‪٠‬ح‪ٟ‬‬
‫دحؿ‪٠‬حض ج‪ٝ‬س‪٬٢ٚ‬حز ج‪ٝ‬ػؿ‪٬‬صر ‪ٝ‬ؾؿ‪٠‬ر ج‪ٝ‬سِ‪ِ٬ ٧ ،ٟ٬ٞ‬سدف ‪ٚ٢‬ه ج‪ ٫ُ٧ٝ‬ج‪ٝ‬س‪ٝ ٫٢ٚ‬ؿ‪ ٨‬ج‪٠ٝ‬سِ‪١٬٠ٞ‬‬
‫‪٧ِ٬‬ؿ ج‪ ٩ٝ‬يِٕ جال‪٥‬س‪٠‬ح‪ ٟ‬دح‪ٝ‬س‪ ١٬٧ٜ‬ج‪٠ٝ‬لس‪٠‬ف ‪٬ٓ٧ ١٬٠ِٞ٠ٞٝ‬حخ ج‪ٚ٠ٝ‬ففجز ج‪ٝ‬ؿفجلر ج‪ٝ‬س‪٫‬‬
‫سِ‪ ٩٢‬دح‪ٝ‬س‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪٬‬ح‪٠ٜ ،‬ح ‪٬‬فظَ ؤ‪٬‬يح سفجظَ ‪٠‬لس‪ ٨٧‬ج‪ٝ‬س‪ ١٬٧ٜ‬ج‪ٝ‬س‪ٝ ٫٢ٚ‬ؿ‪ ٨‬ج‪٠ٝ‬سِ‪١٬٠ٞ‬‬
‫‪٧ِ٬‬ؿ ج‪٬ٓ ٩ٝ‬حخ ج‪ٌٝ‬ف‪ ٕ٧‬ج‪٠ٝ‬لحُؿذ ُ‪ ٩ٞ‬جالػس‪ٜ‬ح‪ ٛ‬د‪٦‬ـ‪ ٣‬ج‪ٝ‬س‪٬٢ٚ‬حز ‪٧‬ج‪ٝ‬س‪٬ ٫‬فج‪ ٣‬ج‪ٝ‬دحػش‬
‫‪٠ ١٠‬لئ‪٬ٝ٧‬ر ج‪ٝ‬ؿ‪ٝ٧‬ر‪.‬‬

‫‪٠ٜ‬ح ‪٬‬ف‪ ٨‬ج‪ٝ‬دحػش ؤ‪ ٩ُٞ ١‬ج‪ٝ‬ؿ‪ٝ٧‬ر ؤ‪ ١‬سِ‪٠‬ل ُ‪ ٩ٞ‬س‪٬ٖ٧‬ف ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز ‪٧‬ج‪٧ٝ‬صحث٘ ‪٧‬ا‪٢‬سحض‬
‫‪ً٠‬د‪ُ٧‬حز ج‪ٝ‬س‪ ٫‬سلحُؿ ج‪ ٩ُٞ ١٬٠ِٞ٠ٝ‬سً‪٬٧‬ف ‪٠‬لس‪٬٧‬حس‪ ٧ ٟ٦‬س‪ ٟ٦٢٬٧ٜ‬دإ‪ٗ٢‬ل‪٧ ،ٟ٦‬ؤ‪١‬‬
‫سدحؿل ج‪ٝ‬ؾدفجز ‪٧‬ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز ٖ‪٠٬‬ح د‪ً ١ُ ،ٟ٦٢٬‬ف‪ ٘٬‬س‪٠ ٟ٬ٌ٢‬ػ‪ٟٜ‬‬ ‫س‪١٠ ٟ٦٢ٜ٠‬‬
‫‪٧ٞٝ‬لحثً‪٧ٞٝ٧ ،‬صحث٘‪٧ٝ٧ ،‬لحثل س‪٧‬ق‪٦ِ٬‬ح ‪٠ٜ ،‬ح ُ‪ ٩ٞ‬ج‪ٝ‬ؿ‪ٝ٧‬ر ؤ‪ ١‬س‪٦‬س‪ ٟ‬ؤلحلح دد‪٢‬حء ‪ٌ٢‬ح‪ٟ‬‬
‫‪ٝ‬س‪ ١٬٧ٜ‬ج‪ ٤٢٧ٜ ،١٬٢٧ٜ٠ٝ‬ؤػؿ ي‪٠‬ح‪٢‬حز ظ‪٧‬ؿذ ج‪ٝ‬س‪٠٧ ،١٬٧ٜ‬ؿؾال ‪٠ ١٠‬ؿؾالز س‪ٟ٬ٌ٢‬‬
‫ؾًً‪٧ ٤‬س‪٬ٗ٢‬ـ‪٥‬ح‪.‬‬
 ‫‪ 0.0.0‬اهؾرط اهسدّهٕ اهخبص تبشختٖبً رؤشبء خالٖب اهخؾوٖى ؽً تؾد‪.‬‬
‫‪ 0.0.0.0‬اهؾرط اهسدّهٕ هتٖبٌبح اهيؾوّيبح األّهٖج‪:‬‬

‫اهسدّل ركى ‪ : 00‬خبرٖخ خٌضٖة خوٖج اهخؾوٖى ؽً تؾد‪.‬‬

‫‪%‬‬ ‫اهخنراراح‬ ‫االحخيبالح‬

‫‪50%‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪1..7-‬‬

‫‪37.5%‬‬ ‫‪09‬‬ ‫‪1..1-‬‬

‫‪00%‬‬ ‫‪00‬‬ ‫‪1..1-‬‬

‫‪12.5%‬‬ ‫‪03‬‬ ‫‪1.1.-‬‬

‫‪00%‬‬ ‫‪00‬‬ ‫‪-‬ؤؾف‪٨‬‬

‫‪100%‬‬ ‫‪24‬‬ ‫اهيسيّػ‬

‫اهشنل ركى ‪ٖ :.3‬تًٖ خبرٖخ خٌضٖة خوٖج اهخؾوٖى ؽً تؾد‬

‫‪12.50%‬‬
‫‪0%‬‬
‫‪2007‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪0%‬‬
‫‪2008‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪37.50%‬‬ ‫‪50%‬‬ ‫‪2009‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪2010‬‬ ‫‪4‬‬
‫أخرى‬ ‫‪5‬‬

‫ٌ‪٦‬فز ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬ل‪٧٢‬جز جألؾ‪٬‬فذ ‪٠‬دحؿفجز ُؿ‪٬‬ؿذ ‪ٞٝ‬سِ‪ ٟٞ‬جإل‪ٜٝ‬سف‪ ٫٢٧‬ج‪ٝ‬ظح‪ ١ُ ٫ِ٠‬دِؿ‬

‫ٖ‪ ٫‬ج‪ِٝ‬ح‪ ٟٝ‬ج‪ِٝ‬فد‪ ١٠٧ ٫‬ؤدفق‪٥‬ح ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬سح‪ ١‬ج‪ٝ‬ل‪٧‬ف‪٬‬ر ‪٧‬ج‪ٝ‬س‪٢٧‬ل‪٬‬ر جالٖسفجي‪٬‬سح‪،١‬‬
‫‪٧‬سظحفخ ظح‪ِ٠‬حز ‪ٗ٠‬س‪٧‬ػر ٖ‪٠ ٫‬وف ‪٧‬ج‪ٝ‬ل‪٧‬ؿج‪٬ٝ٧ ١‬د‪٬‬ح ‪٧‬جإل‪٠‬حفجز ج‪ِٝ‬فد‪٬‬ر ج‪٠ٝ‬سػؿذ‬
‫‪ٖٞ٧‬لً‪.١٬‬‬
‫‪ٙ٧‬وؿ سؾٗ‪ٚ٢ ٕ٬‬حثه ج‪ٝ‬سإً‪٬‬ف‪٧ ،‬سػل‪٬ُ٧٢ ١٬‬ر ج‪ٝ‬س‪٧ ،١٬٧ٜ‬س‪٠‬حن‪٬‬ح ‪٠ َ٠‬سً‪ٞ‬دحز‬
‫ي‪٠‬ح‪ ١‬ج‪٬ُ٧٢ٝ‬ر‪ ،‬س‪ ٟ‬اؿؾحل ًفجث٘ ظؿ‪٬‬ؿذ ‪ٞٝ‬س‪٧ ١٬٧ٜ‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬د‪ًٚ‬حٍ ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ِٝ‬ح‪٫ٝ‬‬
‫دح‪ٝ‬ظقجثف‪ ،‬سسي‪٥ ١٠‬ـ‪ ٣‬ج‪ًٝ‬فجث٘ اظفجءجز د‪٬‬ؿجٓ‪٧‬ظ‪٬‬ر ظؿ‪٬‬ؿذ ؾالل ‪٠‬لحف ج‪ٝ‬س‪. ١٬٧ٜ‬‬
‫‪٦ٝ‬ـج س‪ ٟ‬اًال٘ ج‪٠ٝ‬نف‪ ٍ٧‬ج‪ٞٝ ٫٢ً٧ٝ‬سِ‪ ١ُ ٟ٬ٞ‬دِؿ‪ ٤٬ُٞ٧ ،‬س‪ ٟ‬س‪٢‬و‪٬‬خ ؾال‪٬‬ح ج‪ٝ‬سِ‪ٟ٬ٞ‬‬
‫ُ‪ ١‬دِؿ‪٦٠ ١٠ ،‬ح‪٦٠‬ح ‪٠‬سحدِر س‪٬ٗ٢‬ـ ج‪٠ٝ‬نف‪.ٍ٧‬‬

‫‪٬‬سد‪٢ٝ ١٬‬ح ‪ ١٠‬ج‪ٝ‬ظؿ‪٧‬ل ج‪ٝ‬لحد٘ ف‪ )11( ٟٙ‬ج‪ٝ‬ؾحه دسحف‪٬‬ؽ س‪٢‬و‪٬‬خ ؾال‪٬‬ح ج‪ٝ‬سِ‪١ُ ٟ٬ٞ‬‬
‫دِؿ‪ ،‬ج‪ٜٗٞ٠ٝ‬ر د‪٠‬سحدِر ‪٠‬نف‪٧ ٍ٧‬قجفذ ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ِٝ‬ح‪٧ ٫ٝ‬ج‪ٝ‬دػش ج‪ٞٝ ٫٠ِٞٝ‬سِ‪ٟ٬ٞ‬‬
‫جال‪ٜٝ‬سف‪٧ ،٫٢٧‬ج‪٠ٝ‬س‪٧‬جظؿذ ُ‪٠ ٩ٞ‬لس‪٠ ٨٧‬ئللحز ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ِٝ‬ح‪ ،٫ٝ‬ؤ‪ ١‬ؤٓ‪ٞ‬در جألظ‪٧‬در‬
‫سٗ‪٬‬ؿ دإ‪ ١٠ (%1.) ١‬ؾال‪٬‬ح ج‪ٝ‬سِ‪ ١ُ ٟ٬ٞ‬دِؿ ‪٢‬ودز ل‪٢‬ر ‪ ٫٥٧ ،1..7‬ل‪٢‬ر ج‪ٝ‬دؿء ٖ‪٫‬‬
‫س‪٬ٗ٢‬ـ ج‪٠ٝ‬نف‪ ٍ٧‬ج‪٧ٝ‬قجف‪ ٪‬ج‪ٝ‬ؾحه دح‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪ ١ُ ٫٢٧‬دِؿ‪٥٧ ،‬ـج ‪٠‬ح‪٬‬د‪ِٖ ١‬ال ج‪١‬‬
‫ج‪٠ٝ‬نف‪ ٍ٧‬ػي‪ِٖ ٫‬ال دح‪٥‬س‪٠‬ح‪ٜ ٟ‬د‪٬‬ف ُ‪٢‬ؿ ج‪ً٢‬ال‪ٙ‬س‪٠ٜ ،٤‬ح جلس‪٠‬فز ج‪٧ٝ‬قجفذ ٖ‪٠ ٫‬سحدِر‬
‫ج‪٠ٝ‬نف‪ٙ ١ُ ٍ٧‬فخ ‪٥٧‬ـج ‪٠‬ح سد‪ ٤٢٬‬ؤ‪٬‬يح ‪٢‬لدر) ‪٥ ١٠ (%17.1‬ـ‪ ٣‬ج‪ٝ‬ؾال‪٬‬ح ج‪ٝ‬س‪ ٫‬س‪ٟ‬‬
‫س‪٢‬و‪٬‬د‪٦‬ح ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬ل‪٢‬ر ج‪٧٠ٝ‬ج‪٬ٝ‬ر ‪ٝ ،1..1‬س‪٢‬ؾٗى ج‪٢ٝ‬لدر ‪ٝ‬ؿفظر) ‪ (%..‬ل‪٢‬ر ‪،1..1‬‬
‫‪ٝ‬سِ‪٧‬ؿ د‪٢‬لر ‪٢٠‬ؾٗير ‪ ٟٝ‬سسِؿ‪ (12.5%) ٨‬ل‪٢‬ر ‪ٝ 1.1.‬سس‪ ٕٙ٧‬ص‪ ٟ‬سس‪ ٕٙ٧‬س‪٠‬ح‪٠‬ح‪.‬‬

‫‪ٗ٬٧‬لف ج‪ٝ‬دحػش ‪٥‬ـج ج‪ٝ‬سفجظَ ٖ‪ ٫‬جال‪٥‬س‪٠‬ح‪ ٟ‬ج‪ ٩ٝ‬سقج‪ ١٠‬ج‪٠ٝ‬نف‪ َ٠ ٍ٧‬ج‪٥‬س‪٠‬ح‪٧ ٟ‬قجفذ‬
‫ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ِٝ‬ح‪٧ ٫ٝ‬ج‪ٝ‬دػش ج‪ ٫٠ِٞٝ‬د‪٠‬نف‪ ٍ٧‬سِ‪ٌ٢ ٟ٬٠‬ح‪ ٟ‬ل‪.ٟ.‬ؿ‪٧ ،.‬ج‪ٝ‬ـ‪ ٪‬س‪ٙ ١٧ٜ‬ؿ ؤ‪ٝ٧‬ز‬
‫‪ ٤ٝ‬جال‪٬٠٥‬ر ج‪ٚٝ‬و‪.٨٧‬‬
 ‫اهسدّل ركى ‪ :00‬اهيِبى األشبشٖج هخوٖج اهخؾوٖى ؽً تؾد‪.‬‬

‫‪%‬‬ ‫اهخنراراح‬
‫االحخيبالح‬
‫‪26%‬‬ ‫‪18‬‬
‫س‪ ١٬٧ٜ‬جأللحسـذ‬
‫‪30%‬‬ ‫‪21‬‬ ‫اُؿجؿ ج‪ٝ‬ؿف‪٧‬ك جال‪ٜٝ‬سف‪٬٢٧‬ر‬

‫‪22%‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪٠‬وحػدر جأللحسـذ ‪٧‬ؿُ‪ ٫ٖ ٟ٦٠‬اُؿجؿ ج‪ٝ‬ؿف‪٧‬ك‬

‫جال‪ٜٝ‬سف‪٬٢٧‬ر‬
‫‪22%‬‬ ‫ج‪٠ِٝ‬ل ُ‪٠ ٩ٞ‬سحدِر سًد‪ ٘٬‬ج‪٠ٝ‬نف‪ ٍ٧‬ج‪ٞٝ ٫٢ً٧ٝ‬سِ‪ٟ٬ٞ‬‬
‫‪15‬‬ ‫جال‪ٜٝ‬سف‪٫٢٧‬‬

‫‪100%‬‬ ‫‪69‬‬ ‫اهيسيّػ‬

‫اهشنل ركى ‪ :.0‬اهيِبى األشبشٖج هخوٖج اهخؾوٖى ؽً تؾد‬

‫تكوٌن األساتذة‬ ‫‪1‬‬

‫أعداد الدروس‬
‫‪2‬‬
‫‪22%‬‬ ‫‪26%‬‬
‫‪22%‬‬ ‫‪30%‬‬
‫مصاحبة األساتذة ودعمهم‬ ‫‪3‬‬

‫العمل على متابعة مشروع التعلٌم‬ ‫‪4‬‬

‫اإللكترونً‬

‫ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جإل‪ٜٝ‬سف‪٠ ٫٢٧‬وً‪ٞ‬غ ‪٬‬س‪ ١٠ ١٧ٜ‬ن‪ ١٬ٚ‬ؤلحل‪٠٥ ١٬‬ح‪ :‬ج‪ٝ‬ظح‪٢‬خ ج‪ٝ‬سفد‪٪٧‬‬

‫‪٧‬ج‪ٝ‬سِ‪٧ ٫٠٬ٞ‬ج‪ٝ‬ظح‪٢‬خ جإل‪ٜٝ‬سف‪- ٫٢٧‬ج‪ٝ‬س‪٢٧ ،-٫٢ٚ‬س‪٬‬ظر ‪٦ٝ‬ـج ج‪ٝ‬س‪( ١٬٧ٜ‬سِ‪-٫٠٬ٞ‬سفد‪،٪٧‬‬
‫ا‪ٜٝ‬سف‪ -٫٢٧‬س‪٬ )٫٢ٚ‬ػسحع ‪٥‬ـج ج‪ ١٠ ً٠٢ٝ‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ٖ ٩ٝ‬ثر ج‪ٝ‬سفد‪ٖ٧ ،١٬٬٧‬ثر ج‪ٝ‬س‪٥ ،١٬٬٢ٚ‬ـ‪٣‬‬
‫جالؾ‪٬‬فذ سِسدف ج‪٠ٝ‬ػف‪ ٛ‬جأللحل‪ٞٝ ٫‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪٠ٝ٧ .٫٢٧‬ح ‪ٜ‬ح‪٢‬ز ‪ٜ‬ـ‪٠ُ ٛٝ‬ؿز ‪٧‬قجفذ‬
‫ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ِٝ‬ح‪٧ ٫ٝ‬ج‪ٝ‬دػش ج‪ ٫٠ِٞٝ‬ج‪ ٩ٝ‬سِ‪ ١٬٬‬س‪٢٦٠٧ ١٬٬٢ٚ‬ؿل‪٠ ٩ُٞ ١٬‬لس‪ٜ ٨٧‬ل ؾ‪٬ٞ‬ر ‪١٠‬‬
‫ؾال‪٬‬ح ج‪ٝ‬سِ‪ ١ُ ٟ٬ٞ‬دِؿ ‪ٜٗٞ٧‬س‪ ٟ٦‬د‪٠‬سحدِر ج‪٠ٝ‬نف‪. ٍ٧‬‬
‫‪٧‬ج‪ٝ‬ظؿ‪٧‬ل ف‪ً٬ )11( ٟٙ‬فع سلحءال ػ‪٧‬ل ج‪٦٠ٝ‬ح‪ ٟ‬ج‪ٜٞ٧٠ٝ‬ر ‪ٝ‬ؾال‪٬‬ح ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪ ،٫٢٧‬ػ‪٬‬ش‬
‫ظحءز جالظحدحز ‪٠‬س‪ٚ‬حفدر ج‪٢ٝ‬لخ د‪٠ ١٬‬ؾس‪ ٕٞ‬ج‪ِٝ‬دحفجز ج‪ً٠ٝ‬ف‪٧‬ػر ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬ظؿ‪٧‬ل‪ٖ ،‬إظحخ‬
‫فئلحء ‪٥‬ـ‪ ٣‬ج‪ٝ‬ؾال‪٬‬ح ؤ‪٦٠ ١٠ ١‬ح‪( ٟ٦٠‬اُؿجؿ ج‪ٝ‬ؿف‪٧‬ك جال‪ٜٝ‬سف‪٬٢٧‬ر د‪٢‬لدر (‪١ُ٧ ،)%1.‬‬
‫‪٠‬لح‪٠٥‬ر ج‪ٝ‬ؾال‪٬‬ح ٖ‪ ٫‬س‪ ١٬٧ٜ‬جأللحسـذ ٖ‪٠ ٫‬ظحل ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪ ،٫٢٧‬ظحءز ج‪٧٠ٝ‬جٖ‪ٚ‬ر‬
‫د‪٢‬لر (‪ ،)%11‬ص‪ ٟ‬ػل ‪٢‬نحً ‪٠‬وحػدر جأللحسـذ ‪٧‬ؿُ‪ ٫ٖ ٟ٦٠‬اُؿجؿ ج‪ٝ‬ؿف‪٧‬ك‬
‫جال‪ٜٝ‬سف‪٬٢٧‬ر د‪٢‬لدر (‪ ،)%11‬ؤ‪٠‬ح ُ‪٠‬ل ج‪ٝ‬ؾال‪٬‬ح ُ‪٠ ٩ٞ‬سحدِر سًد‪ ٘٬‬ج‪٠ٝ‬نف‪ ٍ٧‬ج‪٫٢ً٧ٝ‬‬
‫‪ٞٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪ٖ ٫٢٧‬ظحءز جالظحدحز ُ‪ ٤٢‬د‪٢‬لدر (‪.)% 11‬‬
‫‪٬٧‬فظَ ج‪ٝ‬دحػش ‪٥‬ـج ج‪ٝ‬س‪ٚ‬حفخ ٖ‪ ٫‬ج‪٢ٝ‬لخ ج‪ ١٧ٜ ٩ٝ‬سِؿؿ ‪٢‬نح‪ٜ‬حز ج‪ٝ‬ؾ‪٬ٞ‬ر ‪٧‬س‪٦ُ٧٢‬ح ٖ‪٫‬‬
‫‪ٗ٢‬ك ج‪ٙ٧ٝ‬ز‪ ،‬دحاليحٖر ج‪ ٩ٝ‬ػؿجصر ج‪٠ٝ‬نف‪٠ ،ٍ٧‬ح ‪٬‬ظِل ً‪ٞ‬دحز دِى ج‪٦٠ٝ‬س‪١٠ ١٬٠‬‬
‫ج‪ًٞٝ‬در ‪٧‬جاللحسـذ ‪ٚ٬‬د‪٥ ٩ُٞ ١٧ٞ‬ـ‪ ٣‬ج‪ٝ‬ؾال‪٬‬ح دح‪٥‬س‪٠‬ح‪٠‬حز ‪ ٧‬ج‪٢‬نٔحالز ‪٠‬ؾس‪ٗٞ‬ر‪.‬‬

‫‪ ١ُ٧‬جُؿجؿ ج‪ٝ‬ؿف‪٧‬ك ٖح‪٢‬ؾٗحى ج‪٢ٝ‬لدر (‪٧ِ٬ )% 11‬ؿ ج‪٥ ١٧ٜ ٩ٝ‬ـ‪ ٣‬ج‪ٝ‬ؿف‪٧‬ك ٖ‪٫‬‬
‫ج‪ٔٝ‬ح‪ٝ‬د‪٬‬ر سػيف ٖ‪ ٫‬دِى ج‪٧ٝ‬فنحز ج‪ٝ‬س‪٬٢٬٧ٜ‬ر ج‪ٝ‬س‪ ٫‬سنفٕ ُ‪٦٬ٞ‬ح ج‪ٝ‬ؾ‪٬ٞ‬ر ‪ ١٠‬ػ‪١٬‬‬
‫٭ؾف‪.‬‬

‫‪٠ٜ‬ح ‪ ١ٜ٠ ٬‬سٗل‪٬‬ف ‪٢‬لدر جالظحدحز ج‪ٝ‬ؾحور د‪٠‬سحدِر ج‪٠ٝ‬نف‪ ٍ٧‬ج‪ )% 11( ٫٢ً٧ٝ‬ج‪٩ٝ‬‬
‫دً‪٩‬ء ‪٧‬س‪٬‬فذ س‪ٚ‬ؿ‪ ٟ‬ج‪٠ٝ‬نف‪.ٍ٧‬‬

‫‪ 0.0.0.0‬اهؾرط اهسدّهٕ هتٖبٌبح اهيخعوتبح اهتشرٖج‪:‬‬

 ‫اهسدّل ركى ‪ :00‬ؽدد أؽظبء خوٖج اهخؾوٖى ؽً تؾد‪.‬‬

‫‪%‬‬ ‫اهخنراراح‬ ‫االحخيبالح‬

‫‪50%‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪1١٠ -‬ا‪1٩ٝ‬‬
‫‪37.5%‬‬ ‫‪09‬‬ ‫‪1١٠ -‬ا‪1٩ٝ‬‬
‫‪12.5%‬‬ ‫‪03‬‬ ‫‪-‬ؤ‪ٜ‬صف ‪1 ١٠‬‬
‫‪100%‬‬ ‫‪24‬‬ ‫اهيسيّػ‬

‫الشكل رقم ‪ 3.0‬عدد أعضاء خلٌة التعلٌم عن بعد‬

‫‪50%‬‬

‫‪50%‬‬
‫‪37.50%‬‬
‫‪40%‬‬ ‫من‪ .‬الى‪.‬‬
‫الى‪36‬من‬
‫‪30%‬‬
‫أكثر من ‪5‬‬
‫‪20%‬‬ ‫‪12.50%‬‬

‫‪10%‬‬

‫‪0%‬‬

‫دح‪ٌ٢ٝ‬ف ‪٦٠ٞٝ‬ح‪ ٟ‬ج‪ٜٞ٧٠ٝ‬ر ‪ٝ‬ؾال‪٬‬ح ج‪ٝ‬سِ‪ ١ُ ٟ٬ٞ‬دِؿ ‪٧‬جؾسالٕ ‪٢‬نحًحس‪٦‬ح‪٬ ،‬ودغ ‪١٠‬‬
‫ج‪ٝ‬يف‪٧‬ف‪ ٪‬سؿُ‪٥ ٟ٬‬ـ‪ ٣‬ج‪ٝ‬ؾال‪٬‬ح دًح‪ ٟٙ‬دنف‪٬ ٪‬ي‪ ١٠‬س‪ٚ‬ؿ‪ ٟ٬‬ؾؿ‪٠‬حس‪٦‬ح دس‪ٚ‬حل‪ ٟ‬ج‪٦٠ٝ‬ح‪.ٟ‬‬

‫‪٧‬ؤلث‪ٞ‬ر ج‪ٝ‬ظؿ‪٧‬ل ف‪ )11( ٟٙ‬ظحء ‪ِ٠ٝ‬فٖر ‪٠‬ح جـج ‪ٜ‬ح‪٢‬ز ‪٥‬ـ‪ ٣‬ج‪ٝ‬ؾال‪٬‬ح سس‪ٖ٧‬ف ُ‪ً ٩ٞ‬ح‪ٟٙ‬‬
‫دنف‪ٜ ٪‬حٕ‪٢ٖ .‬سحثط ‪٥‬ـج ج‪ٝ‬ظؿ‪٧‬ل د‪٢٬‬ز ؤ‪ ١٠ )% 1.( ١‬ج‪ٝ‬ؾال‪٬‬ح ال سس‪ٖ٧‬ف ُ‪ ٩ٞ‬ؤ‪ٜ‬صف ‪١٠‬‬
‫ُي‪٦٢٠ )%17.1(٧ ،١٬٧‬ح ‪٬‬س‪ٖ٧‬ف د‪٦‬ح ‪٠‬ح د‪ .1٧ .1 ١٬‬ؤُيحء‪٦٢٠ )%11.5(٧ ،‬ح‬
‫ٖ‪٬ ًٚ‬س‪ٖ٧‬ف د‪٦‬ح ؤ‪ٜ‬صف ‪ .1 ١٠‬ؤُيحء‪.‬‬

‫‪٥‬ـج ‪٠‬ح ‪ٗ٬‬لف يِٕ ‪٥‬ـ‪ ٣‬ج‪ٝ‬ؾال‪٬‬ح ُ‪ ١‬ج‪ٝ‬دف‪٧‬ق ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬لحػر فٓ‪ٙ ٟ‬ؿ‪٧٦ٌ ٟ‬ف‪٥‬ح ل‪٢‬ر‬
‫‪ 1..7‬ألٓ‪ٞ‬د‪٬‬س‪٦‬ح‪٠ٜ ،‬ح ‪ٗ٬‬لف ـ‪ ٛٝ‬ؤ‪٬‬يح ُ‪ ٩ٞ‬ؤ‪ ١‬ج‪٥‬س‪٠‬ح‪ ٟ‬ج‪٧ٝ‬قجفذ د‪٦‬ـ‪ ٣‬ج‪ٝ‬ؾال‪٬‬ح ‪٠‬ح ‪٬‬قجل‬
‫ٓ‪٬‬ف ‪ٜ‬حٖ‪ ٫‬جـج ‪٠‬ح ‪ٌ٢‬ف‪٢‬ح ج‪ ٩ٝ‬ج‪٦٠ٝ‬ح‪ ٟ‬ج‪ٜٞ٧٠ٝ‬ر ‪٦ٝ‬ح ‪٧‬ج‪ِ٠ٝ‬ف‪٧‬ير ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬ظؿ‪٧‬ل ج‪ٝ‬لحد٘ ف‪ٟٙ‬‬
‫(‪٧ ،).1‬ج‪ٝ‬س‪ٙ ٫‬ؿ سٗ‪ٙ ٘٧‬ؿفجز ؤُيحث‪٦‬ح ج‪٠ ٘٬ِ٬٧ ،١٬ٞ٬ٞٚٝ‬لحف جؿ‪٠‬حض ‪٥‬ـج ج‪١٠ ً٠٢ٝ‬‬
‫ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬د‪٠‬ئللحز ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ِٝ‬ح‪.٫ٝ‬‬
‫اهسدّل ركى ‪ٌ :00‬شتج اهخأُٖل هدْ أؽظبء خوٖج اهخؾوٖى ؽً تؾد‪.‬‬

‫‪%‬‬ ‫اهخنراراح‬ ‫االحخيبالح‬

‫‪62.5%‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪ٟ٦ٜٞ‬‬

‫‪ِٟ٢‬‬
‫‪25%‬‬ ‫‪06‬‬ ‫دِي‪ٟ٦‬‬

‫‪12.5%‬‬ ‫‪03‬‬ ‫ال‪ ،‬الؤػؿ‬

‫‪100%‬‬ ‫‪24‬‬ ‫اهيسيّػ‬

‫اهشنل ركى ‪ٌ:00‬شتج اهخأُٖل هدْ أؽظبء خوٖج اهخؾوٖى ؽً تؾد‬

‫‪% .2.0‬‬ ‫كلهم‬ ‫‪0‬‬

‫‪% 2...‬‬ ‫بعضهم‬
‫‪2‬‬
‫ال أحد‬
‫‪% 20‬‬ ‫‪3‬‬

‫‪٬‬ػسحض ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪ ٫٢٧‬ج‪ ٩ٝ‬ج‪ ٌِٟ٠ ١٧ٜ٬ ١‬ج‪ٚٝ‬حث‪ُ ١٬٠‬ح‪ ٨‬س‪٬ٗ٢‬ـ‪١٠ ٣‬‬
‫ج‪٠ٝ‬سؾوو‪٠ ٫ٖ ١٬‬ظحل ج‪ٝ‬س‪٬٢ٚ‬ر ؤ‪ ٩ُٞ ٧‬جأل‪ٙ‬ل ؤ‪ٜ‬صف‪ٝ٧ ،ٟ٥‬ـج ٖب‪ ١٠ ٤٢‬جأل‪٬٠٥‬ر جال‪٥‬س‪٠‬ح‪ٟ‬‬
‫دس‪٧ ٟ٦٢٬٧ٜ‬جُؿجؿ‪ ٟ٥‬ألؿجء ‪٦٠‬ح‪ ٟ٦٠‬ج‪ٝ‬س‪ ٫‬سسً‪ٞ‬خ ‪ ٟ٦٢٠‬ج‪ٝ‬سؾوه دًد‪ِ٬‬ر ج‪ٝ‬ػحل ٖ‪٫‬‬
‫ج‪ٝ‬ػحلخ ج٭‪٢٧ٜ٠٧ ٫ٝ‬حز جال‪٢‬سف‪٬٢‬ز‪٧ ،‬ج‪ٝ‬سػ‪ ٫ٖ ٟٜ‬دفج‪٠‬ط ج‪ٝ‬ػحلخ ج٭‪ ٫ٝ‬ـجز ج‪ِٝ‬ال‪ٙ‬ر‬
‫دح‪٠٧ٌ٢٠ٝ‬ر ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر‪ ،‬دحإليحٖر ا‪ ٫ٝ‬ج‪ِ٠ٝ‬فٖر دس‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪٬‬ح ج‪ٝ‬سِ‪٬ٞ٠ُ٧ ٟ٬ٞ‬ر ج‪ٝ‬سِ‪٧ ٟٞ‬ج‪ٝ‬سِ‪.ٟ٬ٞ‬‬
‫‪٢ ٫ٖ٧‬سحثط ج‪ٝ‬ظؿ‪٧‬ل ف‪ )11( ٟٙ‬ج‪ٝ‬ؾحور د‪٬ٚ‬حك ؿفظر ج‪ٝ‬سإ‪٬٥‬ل ج‪٠ٝ‬س‪ٖ٧‬فذ ‪ٝ‬ؿ‪٨‬‬
‫ج‪ٚٝ‬حث‪ ٩ُٞ ١٬٠‬ؾال‪٬‬ح ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪٦ٌ٬ ،٫٢٧‬ف ‪٢ٝ‬ح ؤ‪ ١‬ج‪ٝ‬سإ‪٬٥‬ل ‪٠‬س‪ٖ٧‬ف ‪٬ٜٞ‬ح ٖ‪ ٫‬ؤُيحء‬
‫ج‪ٝ‬ؾ‪٬ٞ‬ر د‪٢‬لدر ( ‪٠ٜ ،)%11‬ح ‪٬‬س‪ٖ٧‬ف ُ‪٢‬ؿ دِي‪ ٟ٦‬د‪٢‬لدر (‪٬٧ ،)% 11‬فظَ ج‪ٝ‬دحػش‬
‫جفسٗحٍ ‪٢‬لدر ج‪ٝ‬سإ‪٬٥‬ل ج‪ ٫ٝ‬ػفه ‪٧‬قجفذ ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ِٝ‬ح‪ ٧ ٫ٝ‬ج‪ٝ‬دػش ج‪ ٩ُٞ ٫٠ِٞٝ‬سؿُ‪ٟ٬‬‬
‫ؾال‪٬‬ح ج‪ٝ‬سِ‪ ١ُ ٟ٬ٞ‬دِؿ د‪٢٦٠‬ؿل‪٠ ١٬٬٢ٖ٧ ١٬‬سؾوو‪ ٫ٖ ١٬‬جالُال‪ ٟ‬ج٭‪٫ٝ‬‬
‫‪٧‬جال‪ٜٝ‬سف‪٠ٜ ،ٛ٬٢٧‬ح ؤ‪ ١‬ؤُيحء ؾال‪٬‬ح ج‪ٝ‬سِ‪ ١ُ ٟ٬ٞ‬دِؿ ‪ٜ‬ح‪٢‬ز ‪ ٟ٦ٝ‬جال‪٬ٝ٧‬ر ٖ‪ ٫‬جاللسٗحؿذ‬
‫‪٠ ١٠‬نحف‪ َ٬‬ج‪ٝ‬س‪ ١ُ ١٬٧ٜ‬دِؿ‪.‬‬
‫‪ ٥‬ـج ‪٠‬ح ‪٬‬دِش ُ‪ ٩ٞ‬ج‪ٝ‬سٗحئل د‪٠‬لس‪ٚ‬دل ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪ ٫٢٧‬دح‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر ج‪ٝ‬ظقجثف‪٬‬ر‪،‬‬
‫‪٬٧‬ئ‪ٜ‬ؿ ُ‪ ٩ٞ‬ؤ‪٠ ١‬نف‪ ٍ٧‬اؿ‪٠‬حظ‪٬ ٤‬ػسحض ا‪ ٩ٝ‬ؤ‪ ١‬س‪ ١٧ٜ‬جال‪ً٢‬ال‪ٙ‬ر ‪٠‬ؿُ‪٠‬ر ‪٠٧‬ئ‪ٜ‬ؿذ‪،‬‬
‫‪٧‬ال‪٦ٝ ١ٜ٠٬‬ح ؤ‪ ١‬سػ‪ ٘ٚ‬ؤ‪٥‬ؿجٖ‪٦‬ح ‪٠‬ح ‪ ٟٝ‬س‪ٌ٢‬ف ج‪٠ ٩ٝ‬فجظِر ‪٢‬لدر (‪ ١٠٠ )%11.1‬ال‬
‫سس‪ٖ٧‬ف ُ‪ ٩ٞ‬ج‪ٝ‬سإ‪٬٥‬ل س‪٠‬ح‪٠‬ح فٓ‪ ٟ‬ج‪٢‬ؾٗحى ‪٥‬ـ‪ ٣‬ج‪٢ٝ‬لدر ‪ٚ٠‬حف‪٢‬ر ‪ َ٠‬لحد‪ٚ‬حس‪٦‬ح‪.‬‬

‫اهسدّل ركى ‪ٌ : 00‬شتج أؽظبء خوٖج اهخؾوٖى ؽً تؾد اهذًٖ خولّا خنٌّٖب خبضب‬
‫تبهخؾوٖى االهنخرٌّٕ‪.‬‬

‫‪%‬‬ ‫اهخنراراح‬ ‫االحخيبالح‬

‫‪25%‬‬ ‫‪06‬‬ ‫‪ٟ٦ٜٞ‬‬

‫‪ِٟ٢‬‬

‫‪62,5%‬‬ ‫‪15‬‬ ‫دِي‪ٟ٦‬‬

‫‪12,5%‬‬ ‫‪03‬‬ ‫ال‪ ،‬الؤػؿ‬
‫‪100%‬‬ ‫‪24‬‬ ‫اهيسيّػ‬
 ‫الشكل رقم ‪ٌ3.1‬بٌن أعضاء خلٌة التعلٌم عن بعد الذٌن تلقوا تكوٌنا خاصا بالتعلٌم‬
‫االلكترونً‬

‫‪13%‬‬ ‫‪25%‬‬
‫‪1‬كلهم‬
‫‪2‬‬
‫‪ 3‬بعضهم‬
‫‪63%‬‬
‫ال أحد‬

‫فٓ‪٢ ٟ‬سحثط ج‪ٝ‬ظؿ‪٧‬ل ج‪ٝ‬لحد٘ ف‪ )17( ٟٙ‬ج‪ٝ‬س‪ ٫‬د‪٢٬‬ز ‪٢‬لدر ال دإك د‪٦‬ح ‪ ١٠‬ج‪ٝ‬سإ‪٬٥‬ل‬
‫ج‪ٝ‬س‪ٝ ٫٢ٚ‬ؿ‪ ٨‬ؤُيحء ؾال‪٬‬ح ج‪ٝ‬سِ‪ ١ُ ٟ٬ٞ‬دِؿ‪ ،‬اال ؤ‪٥ ١‬ـج ج‪ٝ‬ظؿ‪٧‬ل ف‪ )11( ٟٙ‬سٌ‪٦‬ف ٖ‪٤٬‬‬
‫ج‪٢ٝ‬سحثط ؤ‪ ١‬ج‪ٝ‬سإ‪٬٥‬ل ج‪ٝ‬ؾحه دح‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪ ٫٢٧‬دح‪٢ٝ‬لدر ألُيحء ؾال‪٬‬ح ج‪ٝ‬سِ‪١ُ ٟ٬ٞ‬‬
‫دِؿ ‪٬‬د‪٬ٓ ٩ٚ‬ف ‪ٜ‬حٖ‪ ،٫‬ػ‪٬‬ش د‪ٔٞ‬ز ؾال‪٬‬ح ج‪ٝ‬سِ‪ ١ُ ٟ٬ٞ‬دِؿ ج‪ٝ‬س‪٠٬ ٟٝ ٫‬ك ج‪ٝ‬س‪٫ٖ ١٬٧ٜ‬‬
‫‪٠‬ظحل ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪ ٫٢٧‬اال دِى ؤُيحث‪٦‬ح ‪٢‬لدر (‪ٚ٠ ،)%11.1‬حدل ‪٢‬لدر (‪)%11‬‬
‫‪ ١٠‬ج‪ٝ‬ؾال‪٬‬ح ج‪ٝ‬س‪ ٫‬جلسٗحؿ ‪ٜ‬ل ؤُيحث‪٦‬ح ‪٥ ١٠‬ـج ج‪ٝ‬س‪٧ ،١٬٧ٜ‬سد‪٢ ٩ٚ‬لدر (‪١٠ )%11.1‬‬
‫ؤُيحء ج‪ٝ‬ؾال‪٬‬ح ‪ٚ٢٬‬و‪٦‬ح ج‪ٝ‬س‪٠ ٫ٖ ١٬٧ٜ‬ظحل ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪.٫٢٧‬‬
‫‪٬٧‬فظَ ج‪ٝ‬دحػش ـ‪ ٛٝ‬ج‪٥ ١٧ٜ ٩ٝ‬ـج ج‪ ١٠ ٍ٧٢ٝ‬ج‪ٝ‬سإ‪٬٥‬ل ‪٬ ٟٝ‬ػي‪ ٩‬دح‪ٚٝ‬ؿف ج‪ٜٝ‬حٖ‪٫‬‬
‫‪ً ١٠‬فٕ ج‪٧ٝ‬قجفذ ج‪ٚٝ‬حث‪٠‬ر ُ‪ ٩ٞ‬ج‪٠ٝ‬نف‪ ،ٍ٧‬ػ‪٬‬ش ؤ‪ٜ‬سٗز ٖ‪ ٫‬دؿج‪٬‬ر ج‪٠ٝ‬نف‪ٍ٧‬‬
‫دسؾو‪٬‬ه دِى ج‪ٝ‬ؿ‪٧‬فجز ج‪ٝ‬س‪٬٢٬٧ٜ‬ر ج‪ٚٝ‬و‪٬‬فذ‪٧ ،‬سف‪ٜ‬ز ج‪٠ٝ‬ظحل ‪٠ٝ‬نحف‪ َ٬‬ج‪٠ٝ‬نسف‪ٜ‬ر‬
‫‪ َ٠‬دِى ج‪ٝ‬ؿ‪٧‬ل جأل‪٧‬فد‪٬‬ر ج‪ٝ‬س‪ ٫‬سًفع ‪٠‬نحف‪ َ٬‬س‪٬٢٬٧ٜ‬ر جؾس‪٬‬حف‪٬‬ر ‪٬ٓ٧‬ف ‪ٞ٠‬ق‪٠‬ر‪،‬‬
‫د‪ ٩٢ِ٠‬ج‪ ١‬ج‪٠ٝ‬فنغ ‪٬‬ػ٘ ‪ ٤ٝ‬جال‪ًٚ٢‬حٍ ُ‪ ١‬ج‪ٝ‬س‪٠ ١٬٧ٜ‬س‪ ٩‬نحء‪.‬‬
 ‫اهسدّل ركى ‪ٌّ :00‬ػ اهخنًّٖ اهيخبتؼ يً عرف أؽظبء خوٖج اهخؾوٖى‬
‫ؽً تؾد‪.‬‬
‫‪%‬‬ ‫اهخنراراح‬ ‫االحخيبالح‬

‫‪06%‬‬ ‫‪03‬‬ ‫‪٠‬نف‪ ٍ٧‬جد‪ ١‬ل‪٢٬‬ح‬

‫‪35%‬‬ ‫‪18‬‬ ‫‪٠‬نف‪Coselearn ٍ٧‬‬

‫‪47%‬‬ ‫‪24‬‬ ‫‪٠‬نف‪AUF ٍ٧‬‬

‫‪12%‬‬ ‫‪06‬‬ ‫ؤؾف‪:٨‬‬

‫‪100%‬‬ ‫‪51‬‬ ‫اهيسيّػ‬

‫الشكل رقم ‪ 3.2‬نوع التكوٌن المتابع من طرف أعضاء خلٌة التعلٌم عن بعد‬

‫‪50%‬‬
‫ابن سٌنا‬
‫‪40%‬‬
‫‪Coselearn‬‬
‫‪30%‬‬
‫‪AUF‬‬
‫‪47%‬‬
‫‪20%‬‬ ‫‪35%‬‬ ‫أحرى‬

‫‪10%‬‬
‫‪6%‬‬ ‫‪12%‬‬
‫‪0%‬‬

‫سِسدف ج‪٠ٝ‬نحف‪ َ٬‬ج‪ً٠ٝ‬ف‪٧‬ػر ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬ظؿ‪٧‬ل ف‪ ١٠ )11(ٟٙ‬ؤ‪٠ ٟ٥‬نحف‪ َ٬‬ج‪ٝ‬نفج‪ٜ‬ر ج‪ٝ‬س‪٫‬‬

‫جُس‪٠‬ؿز ُ‪٦٬ٞ‬ح ‪٧‬قجفذ ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ِٝ‬ح‪٧ ٫ٝ‬ج‪ٝ‬دػش ج‪ ٫ٖ ٫٠ِٞٝ‬ج‪٢‬ظحع ل‪٬‬حلس‪٦‬ح‬
‫جالوالػ‪٬‬ر‪٧ ،‬س‪٢‬ؿض ٖ‪ ٫‬ل‪٬‬ح٘ سد‪ ٩٢‬جالسػحؿ جأل‪٧‬ف‪٧‬د‪ ٫‬س‪٬٧٠‬ل ‪٠٧‬فجٖ‪ٚ‬ر ل‪٬‬حلحز‬
‫اوالع ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ِٝ‬ح‪ ٫ٝ‬ج‪ِ٠ٝ‬س‪٠‬ؿذ ‪ً ١٠‬فٕ د‪ٞ‬ؿج‪ ١‬ؤل‪٬‬ح ج‪٧ٝ‬لً‪٧ ٩‬ؤ‪٧‬ف‪٧‬دح ج‪ٝ‬نف‪٬ٙ‬ر‬
‫‪٧‬د‪ٞ‬ؿج‪ ١‬ج‪ٝ‬دػف جألد‪٬‬ى ج‪٠ٝ‬س‪٧‬لً‪.‬‬
‫‪٬‬سيغ ‪٢ ١٠‬سحثط ج‪ٝ‬ظؿ‪٧‬ل ف‪ )11(ٟٙ‬ؤ‪ٜ ١‬ال ج‪٠ٝ‬نف‪٠ ،١٬ُ٧‬نف‪(AUF) ٍ٧‬‬
‫‪٠٧‬نف‪ٝ (coselearn) ٍ٧‬س‪ ١٬٧ٜ‬ج‪٠ٝ‬سؾوو‪ ً٠٢ ٫ٖ ١٬‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪٢ ،٫٢٧‬حال‬
‫ؤ‪ٜ‬دف ج‪٢ٝ‬لخ ‪٠ ١٠‬ظ‪٠‬ل جُيحء ؾال‪٬‬ح ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪ ٩ُٞ٧،٫٢٧‬ج‪ٝ‬س‪٧‬ج‪(% 17 ) :٫ٝ‬‬
‫‪ .(% 11) ٧‬أل‪ٜ ١‬ال ج‪٠ٝ‬نف‪ ١٬ُ٧‬ج‪٥‬س‪ ٟ‬دسؿف‪٬‬خ جأللحسـذ ‪٧‬سػي‪٬‬ف ج‪ٗٝ‬ف٘ جإلؿجف‪٬‬ر‬
‫‪٧‬ج‪ٝ‬س‪٬٢ٚ‬ر ‪٬ٝ‬ودغ دػ‪٧‬قذ ج‪٠ٝ‬ئللحز ج‪ٝ‬ظقجثف‪٬‬ر ج‪٠ٝ‬نحف‪ٜ‬ر ٖ‪٠ ٫‬نف‪ ٍ٧‬ج‪ٝ‬سِ‪ ١ُ ٟ٬ٞ‬دِؿ‬
‫‪٧٠‬جفؿ دنف‪٬‬ر ‪٦ٝ‬ح ‪ ١٠‬ج‪ٝ‬سإ‪٬٥‬ل ‪٠‬ح ‪٬‬ل‪٠‬غ ‪٦ٝ‬ح دح‪ٙ‬سفجع س‪٢٬٧ٜ‬حز ظؿ‪٬‬ؿذ‪.‬‬

‫‪٬ ٟٝ٧‬لسٗؿ ؤُيحء ؾال‪٬‬ح ج‪ٝ‬سِ‪ ١ُ ٟ٬ٞ‬دِؿ جال د‪٢‬لدر (‪ ) 06%‬فٓ‪ ٟ‬ؤ‪٠ ١‬نف‪ٍ٧‬‬
‫ظح‪ِ٠‬ر جد‪ ١‬ل‪٢٬‬ح جالٖسفجي‪٬‬ر ‪ِ٬‬ؿ ‪ ١٠‬ؤ‪ٜ‬دف ‪٠‬نحف‪ َ٬‬ج‪ٝ‬سِ‪ ١ُ ٟٞ‬دِؿ ً‪٧٠‬ػح ٖ‪ًٚ٢٠ ٫‬ر‬
‫ػ‪٧‬ى دػف جألد‪٬‬ى ج‪٠ٝ‬س‪٧‬لً ‪٧‬ج‪ٝ‬ـ‪٦٬ ٪‬ؿٕ ا‪ ٩ٝ‬ا‪٢‬نحء ظح‪ِ٠‬ر جد‪ ١‬ل‪٢٬‬ح جإلٖسفجي‪٬‬ر‬
‫‪ ،Avicenna Virtual Campus‬جال ؤ‪٠ ١‬نحف‪ٜ‬ر ج‪ٝ‬ظقجثف ج‪ٙ‬سوفز ُ‪ ٩ٞ‬ظح‪ِ٠‬ر‬
‫ج‪ٝ‬س‪ ١٬٧ٜ‬ج‪٠ٝ‬س‪٧‬جول‪.‬‬

‫‪ ١٠٧‬ؾالل ‪٥‬ـج ج‪ٝ‬س‪ ٫ٖ ٍ٧٢‬ج‪٠ٝ‬نحف‪٢ٝ ١ٜ٠٬ َ٬‬ح جلس‪٢‬سحض جال‪٥‬سح‪ ٟ‬ج‪٠ٝ‬سقج‪٬‬ؿ د‪٠‬لس‪ٚ‬دل‬
‫ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪ ١ُ ٫٢٧‬دِؿ ‪ ١٠‬ؾالل سِؿؿ ‪٠‬نحف‪ َ٬‬ج‪ٝ‬س‪٧ ١٬٧ٜ‬س‪٢‬حٖل‪٦‬ح‪.‬‬

‫اهؾرط اهسدّهٕ هتٖبٌبح اهيخعوتبح اهيبدٖج‪:‬‬ ‫َ ‪0.0.0.0‬‬

‫اهسدّل ركى ‪ٖ :00‬تًٖ يب اذا نبٌح خوٖج اهخؾوٖى ؽً تؾد خخّفر ؽوٓ يٖزاٌٖج‬
‫خبضج‪.‬‬

‫‪%‬‬ ‫اهخنراراح‬ ‫االحخيبالح‬

‫‪00%‬‬ ‫‪00‬‬ ‫‪ِٟ٢‬‬

‫‪100%‬‬ ‫‪24‬‬ ‫ال‬

‫‪100%‬‬ ‫‪24‬‬ ‫اهيسيّػ‬

 ‫الشكل رقم ‪321‬الدائرة النسبٌة تمثل إمكانٌة توفر مٌزانٌة خاصة خلٌة التعلٌم عن بعد‬

‫‪0%‬‬

‫نعم‬ ‫‪1‬‬

‫ال‬ ‫‪2‬‬
‫‪100%‬‬

‫فٓ‪ ٟ‬ؤ‪ ١‬س‪ٜ‬ح‪ ٕ٬ٝ‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جإل‪ٜٝ‬سف‪ ٫٢٧‬سِسدف ‪٢‬لد‪٬‬ر‪٧ ،‬سِس‪٠‬ؿ دن‪ٜ‬ل ‪ً ٩ُٞ ٫ٜٞ‬ف‪ٚ٬‬ر‬
‫‪٧‬ؾًر س‪٬ٗ٢‬ـ ج‪٠ٝ‬نف‪٧ ،ٍ٧‬جؾس‪٬‬حف ج‪ٝ‬نف‪ٜ‬حز ج‪٢٠ٝ‬حلدر ال ل‪٠٬‬ح ج‪ٝ‬س‪ ٫‬سؿُ‪ ٟ‬ج‪٢٠ٝ‬نأز‬
‫ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر دن‪ٜ‬ل ظ‪٬‬ؿ‪٧ ،‬جؾس‪٬‬حف ج‪٧ ٌٟ٢ٝ‬ج‪ٝ‬دفج‪٠‬ط ج‪ِٝ‬ح‪٬٠ٝ‬ر ‪٢٠‬ؾٗير ج‪ٝ‬س‪ٜ‬ح‪ ٕ٬ٝ‬ؤٖيل‬
‫‪٬ٝ‬ك ‪ ١٠‬ج‪٢ٝ‬حػ‪٬‬ر ج‪٠ٝ‬حؿ‪٬‬ر ٖ‪ ًٚ‬دل ‪ ١٠‬ج‪٢ٝ‬حػ‪٬‬ر ج‪٬٢ٗٝ‬ر ؤ‪٬‬يح‪ .‬جال ؤ‪٠ ١‬سحدِر ‪٠‬نف‪ٍ٧‬‬
‫ج‪ٝ‬سِ‪ ١ُ ٟ٬ٞ‬دِؿ دح‪ٝ‬ظقجثف‪٧ ،‬ج‪ٝ‬ـ‪ ٪‬سسحدَ س‪٬ٗ٢‬ـ‪ ٣‬ؾال‪٬‬ح ج‪ٝ‬سِ‪ ١ُ ٟ٬ٞ‬دِؿ دح‪ٝ‬ؿفظر‬
‫جال‪٥،٩ٝ٧‬ـ‪ ٣‬جالؾ‪٬‬فذ ال سس‪٠‬سَ دػف‪٬‬ر ‪٠‬ح‪٬ٝ‬ر ‪٬٠-‬قج‪٬٢‬ر ؾحور‪-‬‬

‫دح‪ٌ٢ٝ‬ف ج‪ ٩ٝ‬ؿ‪٧‬ف‪٥‬ح ج‪ِٗٝ‬حل ٖ‪ ٫‬ا‪٢‬ظحع ‪٥‬ـج ج‪٠ٝ‬نف‪٥٧ ،ٍ٧‬ـج سد‪٢ ٤٢٬‬سحثط ج‪ٝ‬ظؿ‪٧‬ل‬
‫ف‪ )11( ٟٙ‬ج‪ٝ‬س‪ ٫‬ؤ‪ٙ‬ف ٖ‪٦٬‬ح فئلحء ج‪ٝ‬ؾال‪٬‬ح ُ‪٬ٓ ١‬حخ ‪٬٠‬قج‪٬٢‬ر ؾحور سل‪٦‬ل ُ‪٦ٞ٠‬ح‬
‫‪٧‬سظ‪٢‬د‪٦‬ح ج‪ٞٝ‬ظ‪٧‬ء ا‪ ٩ٝ‬ج‪٠ٝ‬ف‪ٜ‬ق‪٬‬ر )ج‪٧ٝ‬قجفذ(‪ ،‬ؤ‪ ٧‬جال‪٢‬سٌحف ج‪ٝ‬ـ‪ٙ ٪‬ؿ ‪٧ً٬‬ل‪.‬‬

‫‪٬٧‬ف‪ ٨‬ج‪ٝ‬دحػش ج‪ ١‬ج‪ٝ‬لدخ ‪٧ِ٬‬ؿ ‪٠ٝ‬لئ‪٬ٝ‬ر ج‪٧ٝ‬قجفذ ج‪٠ٝ‬نفٖر ُ‪ ٩ٞ‬ج‪٠ٝ‬نف‪ ٍ٧‬ج‪ٝ‬س‪٫‬‬

‫ٖي‪ٞ‬ز جد‪ٚ‬حء سدِ‪٬‬ر ‪ٜ‬ل ؾ‪٬ٞ‬ر ‪٠ٞٝ‬ئللر ج‪٧٠ٝ‬ظ‪٧‬ؿذ د‪٦‬ح‪٥٧ ،‬ـج قجؿ ‪ ١٠‬سِ‪٬ٚ‬ؿ ػل‬
‫ج‪٠ٝ‬نح‪ٜ‬ل ج٭‪٬٢‬ر ج‪ٝ‬س‪ ٫‬سسً‪ٞ‬خ ج‪ٝ‬فظ‪ ٍ٧‬ؿجث‪٠‬ح ‪٬٦ٞٝ‬ثر ج‪٠ٝ‬لئ‪ٝ٧‬ر ‪-‬ج‪٧ٝ‬قجفذ‪ -‬ؤ‪ ٧‬ج‪٠ٝ‬ئللر‬
‫ج‪٧ٝ‬و‪٬‬ر ج‪ٝ‬س‪ٙ ٫‬ؿ ال سِ‪٬‬ف‪٥‬ح جال‪٥‬س‪٠‬ح‪.ٟ‬‬
 ‫اهسدّل ركى ‪ٖ : 01‬تًٖ يدْ خّفر خوٖج اهخؾوٖى ؽً تؾد ؽوٓ اهخسِٖزاح‬
‫اهالزيج‪.‬‬

‫‪%‬‬ ‫اهخنراراح‬
‫االحخيبالح‬

‫‪25%‬‬ ‫‪06‬‬ ‫‪ٜ ،ِٟ٢‬ل جألظ‪٦‬قذ ‪٠‬س‪ٖ٧‬فذ‬

‫‪75%‬‬ ‫‪18‬‬ ‫‪ ،ِٟ٢‬دِى جألظ‪٦‬قذ ‪٠‬س‪ٖ٧‬فذ‬

‫‪00%‬‬ ‫‪00‬‬ ‫ال‪٬ٓ ،‬ف ‪٠‬س‪ٖ٧‬فذ‬

‫‪100%‬‬ ‫‪24‬‬ ‫اهيسيّػ‬

‫الشكل رقم ‪32.‬الدائرة النسبٌة تمثل مدى توفر خلٌة التعلٌم عن بعد على التجهٌزات الالزمة‬

‫غٌرمتوفرة‬
‫كل األجهزة‬
‫متوفرة‬
‫نعم‪،‬كل األجهزة متوفرة‬ ‫‪1‬‬
‫بعض األجهزة متوفر‬ ‫‪2‬‬
‫نعم‪،‬بعض األجهزة‬
‫متوفرة‬ ‫‪3‬‬
‫ال‪ ،‬األجهزة غٌر‬
‫متوفرة‬

‫‪٬‬ػسحض س‪٬ٗ٢‬ـ ‪٠‬نف‪ ٍ٧‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جإل‪ٜٝ‬سف‪ ،٫٢٧‬ؤ‪ ٧‬جال‪٢‬س‪ٚ‬حل ‪ ١٠‬ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر ج‪ٝ‬س‪٬ٞٚ‬ؿ‪٬‬ر ا‪٩ٝ‬‬
‫ظح‪ِ٠‬ر ا‪ٜٝ‬سف‪٬٢٧‬ر ا‪ ٩ٝ‬صالش آ‪٬ٝ‬حز فث‪٬‬لر ‪: ٫٥‬س‪٬ٖ٧‬ف ج‪ٝ‬ند‪ٜ‬ر ج‪ٝ‬ؿجؾ‪٬ٞ‬ر‪ ،‬س‪٬ٖ٧‬ف‬
‫ؤظ‪٦‬قذ ج‪ٝ‬ػحلدحز دِؿؿ ج‪ًٞٝ‬در ‪٧‬دِؿؿ ج‪ ٧ ،١٬٠ِٞ٠ٝ‬س‪٬ٖ٧‬ف ج‪ٝ‬دفج‪٠‬ط ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر ‪.‬‬

‫‪ٝ٧‬الظحدر ُ‪٠‬ح جـج ‪ٜ‬ح‪٢‬ز ؾال‪٬‬ح ج‪ٝ‬سِ‪ ١ُ ٟ٬ٞ‬دِؿ سس‪ٖ٧‬ف ُ‪ٜ ٩ٞ‬ل ‪٠‬ح سػسحض ج‪١٠ ٤٬ٝ‬‬
‫سظ‪٬٦‬قجز‪ ،‬ظحءز ‪٢‬سحثط ج‪ٝ‬ظؿ‪٧‬ل ف‪ٝ )1.( ٟٙ‬سد‪ ١٬‬ؤ‪ ١‬فئلحء ‪٥‬ـ‪ ٣‬ج‪ٝ‬ؾال‪٬‬ح ‪٬‬نس‪١٧ٜ‬‬
‫‪ٚ٢ ١٠‬ه دِى ج‪ٝ‬سظ‪٬٦‬قجز ج‪ٝ‬يف‪٧‬ف‪٬‬ر‪٠ ٧٥٧ ،‬ح ؿ‪ٝ‬ز ُ‪٢ ٤٬ٞ‬لدر (‪١٠ )% 71‬‬
‫ج‪ٝ‬ؾال‪٬‬ح ج‪ٝ‬س‪ ٫‬ؤظحدز ُ‪ ٩ٞ‬ؤ‪٦٢‬ح ال سس‪ٖ٧‬ف اال ُ‪ ٩ٞ‬دِى جألظ‪٦‬قذ‪ ٫ٖ .‬ج‪ٚ٠ٝ‬حدل ال ‪٢‬ظؿ‬
‫ل‪٢ ٨٧‬لدر (‪٬ ١٠٠ )% 11‬س‪ٖ٧‬ف‪ٜ ٩ُٞ ١٧‬ل جألظ‪٦‬قذ‪٧ِ٬٧ .‬ؿ ـ‪ ٛٝ‬ػلخ ج‪ٝ‬دحػش‬
‫ا‪ ٩ٝ‬سحف‪٬‬ؽ س‪٢‬و‪٬‬خ ‪٠‬ؾس‪ ٕٞ‬ج‪ٝ‬ؾال‪٬‬ح ‪٠‬ص‪٠ٞ‬ح ظحء ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬ظؿ‪٧‬ل (ف‪٠ٜ ،)11 ٟٙ‬ح ‪٬‬ف‪٨‬‬
‫ج‪ٝ‬دحػش ؤ‪٬‬يح ؤ‪ ١‬ج‪ٝ‬لدخ ج‪ٝ‬صح‪٧ِ٬ ٫٢‬ؿ ‪٠ٝ‬ف‪ٜ‬ق‪٬‬ر ج‪ٚٝ‬فجف ج‪ٝ‬ـ‪٬ ٪‬ػسحض ‪ٙ٧ٝ‬ز جً‪٧‬ل‬
‫‪ٞٝ‬س‪٬ٗ٢‬ـ يٕ ج‪ٜ ٩ٝ‬ل ـ‪٬ٓ ٛٝ‬حخ جاللس‪ٚ‬ال‪٬ٝ‬ر ج‪٠ٝ‬ح‪٬ٝ‬ر‪.‬‬

‫اهسدّل ركى ‪ٖ :00‬تًٖ يدْ خّفر خوٖج اهخؾوٖى ؽً تؾد ؽوٓ اهترايز اهالزيج‪.‬‬

‫‪%‬‬ ‫اهخنراراح‬ ‫االحخيبالح‬

‫‪12,5%‬‬ ‫‪03‬‬ ‫‪ٜ ،ِٟ٢‬ل ج‪ٝ‬دفج‪٠‬ط ‪٠‬س‪ٖ٧‬فذ‬

‫‪87,5%‬‬ ‫‪21‬‬ ‫‪ ،ِٟ٢‬دِى ج‪ٝ‬دفج‪٠‬ط ‪٠‬س‪ٖ٧‬فذ‬

‫‪00%‬‬ ‫‪00‬‬ ‫ال‪٬ٓ ،‬ف ‪٠‬س‪ٖ٧‬فذ‬

‫‪100%‬‬ ‫‪24‬‬ ‫اهيسيّػ‬

‫الشكل رقم ‪322‬الدائرة النسبٌة تمثل مدى توفر خلٌة التعلٌم عن بعد على البرامج‬
‫الالزمة‬

‫‪% 11‬‬ ‫‪% .220‬‬

‫نعم‪ ،‬كل البرامج‬ ‫‪1‬‬

‫نعم‪ ،‬بعض األجهزة‬ ‫‪2‬‬
‫‪3‬‬
‫األجهزة غٌر متوفرة‬

‫‪% 10.0‬‬
‫‪ ً٠٢ ٟ٧ٚ٬‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪ ٩ُٞ ٫٢٧‬سًد‪ٚ٬‬حز ‪٧‬دفج‪٠‬ط ‪٦ٝ‬ح ُال‪ٙ‬ر ‪٠‬دحنفذ دح‪ٝ‬سِ‪ٟ٬ٞ‬‬
‫‪ ٧‬دف‪٢‬ح‪٠‬ط ج‪ِٝ‬ف‪٧‬ى ج‪ٝ‬س‪ٚ‬ؿ‪٬٠٬‬ر‬ ‫)‪(Word‬‬ ‫جال‪ٜٝ‬سف‪٠ ،٫٢٧‬صل دفج‪٠‬ط ‪ِ٠‬ح‪ٝ‬ظر ج‪٢ٝ‬و‪٧‬ه‬
‫)‪٧ ،(PowerPoint‬دفج‪٠‬ط سو‪ ٟ٬٠‬وٗػحز ج‪٬٧ٝ‬خ )‪٠ ٫ٖ٧ .(FrontPage‬ح ‪٬‬ؾه ند‪ٜ‬ر‬
‫جال‪٢‬سف‪٢‬ز ‪٬‬س‪ ٟ‬ج‪ٝ‬سف‪٬ٜ‬ق ُ‪٦٠ ٩ٞ‬حفذ ج‪ٝ‬دػش دحلسؾؿج‪٠ ٟ‬ػف‪ٜ‬حز ج‪ٝ‬دػش‪٧ ،‬ج‪ٝ‬دف‪٬‬ؿ‬
‫جال‪ٜٝ‬سف‪٧ ،٫٢٧‬سػ‪٬٠‬ل ج‪ٗٞ٠ٝ‬حز ‪٧‬ج‪ٝ‬سِف‪ ٕ٬‬ددِى ج‪ٝ‬ؾؿ‪٠‬حز ج‪ٝ‬س‪٦ٝ ٫‬ح ؿ‪٧‬ف ٖ‪٠ ٫‬ظحل‬
‫‪٧ ، (Wiki‬ؾؿ‪٠‬حز‬ ‫)‬ ‫ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪٠ ٫٢٧‬صل ج‪٠ٝ‬ؿ‪٢٧‬حز) ‪٧ ،(Blogs‬ؾؿ‪٠‬حز ج‪٫ٜ٬٧ٝ‬‬
‫ج‪٠ٝ‬ظس‪ِ٠‬حز جالٖسفجي‪٬‬ر ‪٠‬صل ‪.(Face book )َٙ٧٠‬‬

‫‪٧‬ج‪٠ٝ‬الػٌ ‪٢ ١٠‬سحثط ج‪ٝ‬ظؿ‪٧‬ل ف‪ )11( ٟٙ‬ؤ‪ ١‬جظحدحز فئلحء ؾال‪٬‬ح ج‪ٝ‬سِ‪ ١ُ ٟ٬ٞ‬دِؿ‬
‫ػ‪٧‬ل ‪٠‬ؿ‪ ٨‬س‪ٖ٧‬ف ؾال‪٬‬ح‪ ٩ُٞ ٟ٥‬ج‪ٝ‬دفج‪٠‬ط ج‪ٝ‬يف‪٧‬ف‪٬‬ر ‪ٝ‬س‪٢‬ن‪٦ٞ٠ُ ً٬‬ح ‪٠‬سدح‪٢٬‬ر ػ‪٬‬ش ؤ‪١‬‬
‫‪٢‬لدر (‪ ١٠ )% 17.1‬ج‪ٝ‬ؾال‪٬‬ح ؤظحد‪٧‬ج دإ‪ ١‬دِى ج‪ٝ‬دفج‪٠‬ط ٖ‪٠ ًٚ‬س‪ٖ٧‬فذ ‪ٚ٠‬حدل ‪٢‬لدر‬
‫(‪ ١٠ )%11.1‬ج‪ٝ‬ؾال‪٬‬ح ج‪ٝ‬س‪ ٫‬سس‪ٖ٧‬ف ُ‪ٜ ٩ٞ‬ل ‪٠‬ح سػسحض ج‪ ١٠ ٤٬ٝ‬ج‪ٝ‬دفج‪٠‬ط‪.‬‬

‫دح‪ٝ‬فٓ‪ ١٠ ٟ‬س‪ٖ٧‬ف ‪٢‬لدر ‪ٜ‬د‪٬‬فذ ‪ ١٠‬ؾال‪٬‬ح ج‪ٝ‬سِ‪ ١ُ ٟ٬ٞ‬دِؿ ُ‪ ٩ٞ‬دِى ‪٠‬ح ‪٬‬ػسحظ‪١٧‬‬
‫ج‪ ١٠ ٤٬ٝ‬دفج‪٠‬ط جال ج‪٥ ١‬ـج ‪ٙ‬ؿ ‪٢ ٘٬ِ٬‬نحً‪٬٧ ٟ٦‬ئصف ل‪ٞ‬دح ُ‪٢ ٩ٞ‬ظحع ‪ٜ‬ل ‪٠‬ػح‪٧‬الس‪ٟ٦‬‬
‫‪ٝ‬س‪ ١٬ٜ٠‬س‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪٬‬ح ج‪ٝ‬سِ‪ ١٠ ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬س‪ٚ‬ؿ‪ ٫ٖ ٟ‬ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر‪ِ٬٧ ،‬ف‪ٙ‬ل ُ‪٬ٞ٠‬ر سنظ‪ َ٬‬جأللحسـذ ُ‪٩ٞ‬‬
‫ج‪ٝ‬سٗحُل ‪ ً٠٢ َ٠‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪ ٫٢٧‬دؿ‪ ١٧‬س‪ٖ٧‬ف ‪ٜ‬ل ج‪ٝ‬دفج‪٠‬ط ‪٧‬جإل‪ٜ٠‬ح‪٬٢‬حز ج‪ٝ‬س‪ ٫‬سل‪٠‬غ‬
‫دس‪٬٦‬ثر ج‪ٌٝ‬ف‪ٝ ٕ٧‬أللحسـذ ‪٠٧‬لحُؿس‪ ٩ُٞ ٟ٦‬جال‪٢‬ؿ‪٠‬حض‪.‬‬

‫‪٧‬ػلخ ‪٠‬ح ‪٬‬فج‪ ٣‬ج‪ٝ‬دحػش ٖح‪ ١‬ج‪٧ٝ‬قجفذ ال سِس‪٠‬ؿ ‪ٜ‬ص‪٬‬فج ُ‪ ٩ٞ‬ج‪ٝ‬دفج‪٠‬ط ج‪٠ٝ‬ظح‪٬٢‬ر‬
‫‪٧‬ج‪ٗ ٠ٝ‬س‪٧‬ػر ج‪٠ٝ‬وؿف‪٧ ،‬ج‪ٝ‬س‪٦ٝ ١ٜ٠٬ ٫‬ح ؤ‪ ١‬سؿُ‪ ٟ‬ج‪٠ٝ‬فػ‪ٞ‬ر ج‪ٝ‬س‪٬٦٠‬ؿ‪٬‬ر ج‪ٝ‬س‪ ٫‬ؤ‪ٙ‬ؿ‪٠‬ز ُ‪٦٬ٞ‬ح‬
‫ج‪٧ٝ‬قجفذ‪.‬‬
‫اهسدّل ركى ‪ٖ : 00‬تًٖ ٌّػ اهيٌضبح اهيؾخيدث هدْ خوٖج اهخؾوٖى ؽً تؾد‪.‬‬

‫‪%‬‬ ‫اهخنراراح‬ ‫االحخيبالح‬

‫‪22,5%‬‬ ‫‪06‬‬ ‫‪E-charlemagne‬‬

 ‫‪77,5%‬‬ ‫‪21‬‬ ‫‪Moodle‬‬

‫‪00%‬‬ ‫‪00‬‬ ‫‪Acolad‬‬

‫‪00%‬‬ ‫‪00‬‬ ‫ؤؾف‪٨‬‬

‫‪100%‬‬ ‫‪28‬‬ ‫اهيسيّػ‬

‫الشكل ‪324‬األعمدة البٌانٌة تمثل نوع المنصات المعتمدة لدى خلٌة التعلٌم عن بعد‬

‫‪80.00%‬‬
‫‪70.00%‬‬
‫‪77.50%‬‬
‫‪60.00%‬‬ ‫‪E- charlemagne‬‬
‫‪50.00%‬‬ ‫‪Moodle‬‬
‫‪40.00%‬‬ ‫‪Acolad‬‬
‫‪30.00%‬‬
‫أخرى‬
‫‪20.00%‬‬
‫‪22.50%‬‬
‫‪10.00%‬‬ ‫‪0%‬‬
‫‪0%‬‬
‫‪0.00%‬‬

‫‪٢٠‬وحز ج‪ٝ‬سِ‪ ٫٥ ٟٞ‬ؤ‪٠ٌ٢‬ر س‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪٬‬ر سلسؾؿ‪ٝ ٟ‬س‪٧‬و‪٬‬ل ‪٧‬ؿُ‪٬ٞ٠ُ ٟ‬س‪ ٫‬ج‪ٝ‬سِ‪ٟ٬ٞ‬‬

‫‪٧‬ج‪ٝ‬سِ‪٧ ،ٟٞ‬سِ‪٠‬ل ‪٢٠‬وحز ج‪ٝ‬سِ‪ ٩ُٞ ٟٞ‬س‪٬ٖ٧‬ف ‪٠‬ػس‪ ٨٧‬ج‪٬ٞ٠ِٝ‬ر ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر (‪ٚٝ‬حءجز‪،‬‬
‫سلظ‪٬‬الز و‪٧‬س‪٬‬ر ‪٠٧‬فث‪٬‬ر‪ ،‬ػ‪ٚٞ‬حز ‪ٚ٢‬حم ‪٠‬سقج‪٢٠‬ر ‪٬ٓ٧‬ف ‪٠‬سقج‪٢٠‬ر‪ ،‬ؤ‪٢‬نًر‪،‬‬
‫‪٠‬فجلالز‪٧ )...‬س‪ُ ٤٠٬ٌ٢‬د ف جال‪٢‬سف‪٢‬ز‪٠ ١٧ٜ٬ٝ ،‬سحػح ‪٠ٞٝ‬سِ‪٬٧ ،ٟٞ‬ول ا‪ ١٠ ٤٬ٝ‬ؤ‪٪‬‬
‫‪ٜ٠‬ح‪ ٫ٖ٧ ١‬ج‪ٙ٧ٝ‬ز ج‪٢٠ٝ‬حلخ ‪ .٤ٝ‬كما تعتبر هذه األنظمة إحدى أهم حلول التعلٌم االلكترونً‬
‫فً الجامعات‪.‬‬

‫‪ ٫ٖ٧‬ج‪ٝ‬ظؿ‪٧‬ل ف‪ُ (11) ٟٙ‬فيز ؤن‪٦‬ف ‪٢٠‬وحز ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪ ٫٢٧‬جلسؾؿج‪٠‬ح‪،‬‬

‫‪٦ٌ٬٧‬ف ‪٢ ١٠‬سحثط ‪٥‬ـج ج‪ٝ‬ظؿ‪٧‬ل ؤ‪٢٠ ١‬ور ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪ ٫٥ ( Moodle) ٫٢٧‬ؤ‪ٜ‬صف‬
‫ج‪٢٠ٝ‬وحز جلسؾؿج‪٠‬ح ُ‪٠ ٩ٞ‬لس‪ ٨٧‬ؾال‪٬‬ح ج‪ٝ‬سِ‪ ١ُ ٟ٬ٞ‬دِؿ د‪٢‬لدر)‪٫٥٧ ،)%77.1‬‬
 ‫‪٢٠‬ور ‪٠‬ظح‪٬٢‬ر ‪ٗ٠٧‬س‪٧‬ػر ج‪٠ٝ‬وؿف ‪٧ .‬ػ‪ٞ‬ز دِؿ‪٥‬ح ‪٠‬سد‪ُ٧‬ر ‪٢٠‬ور ‪(E-‬‬
‫)‪charlemagne‬د‪٢‬لدر (‪٢٠ ٫٥٧ )% 11.1‬ور سظحف‪٬‬ر ‪ٜ٧ٞ٠٠‬ر‪.‬‬

‫‪٬٧‬فظَ ج‪ٝ‬دحػش لدخ جُس‪٠‬حؿ ؾال‪٬‬ح ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪ ٩ُٞ ٫٢٧‬ج‪٢٠ٝ‬وحز ج‪ٗ٠ٝ‬س‪٧‬ػر‬
‫ج‪٠ٝ‬وؿف‪٦٢٧ٜٝ‬ح دف‪٠‬ظ‪٬‬ر سل‪٠‬غ ‪٠ٞٝ‬لسؾؿ‪ ١٬٠‬دـحلسِ‪٠‬ح‪٦ٝ‬ح ‪٧‬س‪٧‬ق‪٦ِ٬‬ح‪٠ٜ ،‬ح سل‪٠‬غ‬
‫دحاليًالٍ ُ‪ ٩ٞ‬ج‪٧ٜٝ‬ؿ ج‪ٝ‬دف‪٠‬ظ‪- ٫‬ج‪ٝ‬دف‪٢‬ح‪٠‬ط جأللحك‪٧ -‬سِؿ‪٧ ،٤ٞ٬‬س‪٧‬ق‪ٚ٠ ،٤ِ٬‬حدل‬
‫ج‪ٝ‬ػٗحٌ ُ‪ ٩ٞ‬ػ‪ ٘٧ٚ‬جالل‪٧ ٟ‬ج‪٠ٝ‬حف‪ٜ‬ر‪ ٫ٖ ،‬ػ‪ ١٬‬ؤ‪ ١‬ج‪٢٠ٝ‬وحز ج‪ٝ‬سظحف‪٬‬ر‪ ،‬ؤ‪ ٧‬ج‪ٜ٧ٞ٠٠ٝ‬ر‬
‫سيَ نف‪ً٧‬ح ُ‪ ٩ٞ‬جاللسؾؿج‪٧ ،ٟ‬ال سل‪٠‬غ دح‪ٝ‬س‪٧‬ق‪ ،َ٬‬ؤ‪ ٧‬ج‪ٝ‬سِؿ‪٬‬ل‪.‬‬
‫اهسدّل ركى ‪ٖ :00‬تًٖ شتة اخخٖبر اهيٌضبح اهيؾخيدث هدْ خوٖج اهخؾوٖى‬
‫ؽً تؾد‪.‬‬

‫‪%‬‬ ‫اهخنراراح‬ ‫االحخيبالح‬

‫‪80%‬‬ ‫‪24‬‬ ‫‪٠‬ظح‪٬٢‬ر ‪٧‬ػفذ‬
‫‪00%‬‬ ‫‪00‬‬ ‫ل‪ٞ٦‬ر ج‪ٝ‬سًد‪٘٬‬‬
‫‪20%‬‬ ‫‪06‬‬ ‫ٖفى ُ‪ ٟٜ٬ٞ‬جُس‪٠‬حؿ‪٥‬ح‬
‫‪00%‬‬ ‫‪00‬‬ ‫ؤؾف‪٨‬‬
‫‪100%‬‬ ‫‪30‬‬ ‫اهيسيّػ‬
 ‫اهشنل ‪:23‬األؽيدث اهتٖبٌٖج خيذل شتة إخخٖبر اهيٌضبح اهيؾخيدث هدْ خوٖج اهخؾوٖى ؽً تؾد‬

‫‪80%‬‬
‫‪70%‬‬ ‫‪80%‬‬
‫‪60%‬‬ ‫مجانٌة وحرة‬
‫‪50%‬‬ ‫سهلة التطبٌق‬
‫‪40%‬‬ ‫فرض علٌكم اعتمادها‬
‫‪30%‬‬ ‫‪20%‬‬ ‫أخرى‬
‫‪20%‬‬
‫‪10%‬‬ ‫‪0%‬‬ ‫‪0%‬‬
‫‪0%‬‬

‫سإس‪٢ ٫‬سحثط ‪٥‬ـج ج‪ٝ‬ظؿ‪٧‬ل ف‪ٝ )11( ٟٙ‬سئ‪ٜ‬ؿ ج‪٢ٝ‬سحثط ج‪٠ٝ‬س‪٧‬ول ج‪٦٬ٝ‬ح ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬ظؿ‪٧‬ل‬
‫ج‪ٝ‬لحد٘ ف‪٧ )11( ٟٙ‬سٗل‪٬‬ف ج‪ٝ‬دحػش أللدحخ جُس‪٠‬حؿ ؾال‪٬‬ح ج‪ٝ‬سِ‪ ١ُ ٟ٬ٞ‬دِؿ ُ‪٩ٞ‬‬
‫‪٢٠‬وحز ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜ‬سف‪ٗ٠ ٫٢٧‬س‪٧‬ػر ج‪٠ٝ‬وؿف ؤ‪ٜ‬صف ‪٦٢٠‬ح ُ‪ ٩ٞ‬س‪ ٛٞ‬ج‪ٝ‬س‪ ٫‬س‪٧‬وٕ‬
‫دح‪ٜ٧ٞ٠٠ٝ‬ر ‪٧‬ج‪ٝ‬سظحف‪٬‬ر‪.‬‬

‫دحاليحٖر ج‪ ٩ٝ‬ـ‪ ٛٝ‬جظحخ فئلحء ‪٥‬ـ‪ ٣‬ج‪ٝ‬ؾال‪٬‬ح ؤ‪ ١‬لدخ جؾس‪٬‬حف‪٢٠ٞٝ ٟ٥‬ور‬

‫) ‪٠‬ظح‪ٗ٠٧ ٫٢‬س‪٧‬ع‪ٖ٧٬ ،‬ف ‪٠‬ف‪٢٧‬ر ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬سِح‪٠‬ل ‪٧‬ج‪ٝ‬دف‪٠‬ظر د‪٢‬لدر‬ ‫ج‪٠ٝ‬ظح‪٬٢‬ر(‪Moodle‬‬

‫(‪٠ٜ ،)%1.‬ح سئ‪ٜ‬ؿ ‪٢‬لدر (‪ )% 1.‬ج‪٠ٝ‬سد‪٬ٚ‬ر ‪ ١٠‬جالظحدحز ؤ‪ ١‬جُس‪٠‬حؿ ‪٢٠‬ور ج‪ٝ‬سِ‪ٟ٬ٞ‬‬

‫) ‪ٜ‬ح‪ٗ٠ ١‬ف‪٧‬يح ‪ً ١٠‬فٕ ج‪٧ٝ‬قجفذ ج‪ٝ‬س‪ٙ ٫‬ح‪٠‬ز دنفجء‬ ‫جال‪ٜٝ‬سف‪E-charlemagne(٫٢٧‬‬

‫فؾور جاللسٔالل ‪٢٠‬ـ دؿج‪٬‬ر ج‪٠ٝ‬نف‪ُ ٍ٧‬ح‪٥ ١ٜٝ٧ ،ٟ 1..7 ٟ‬ـ‪ ٣‬ج‪ٝ‬دف‪٠‬ظ‪٬‬ر سؾ‪ٞٞ‬س‪٦‬ح‬
‫ج‪ٜٝ‬ص‪٬‬ف ‪ ١٠‬جالًُحخ ‪٦٢٧ٜ٧‬ح ‪ٜ٧ٞ٠٠‬ر ٖح‪ ٤٢‬ال ‪٬‬ل‪٠‬غ دح‪ٝ‬سِؿ‪٬‬ل جال ‪ ١٠‬ج‪ٝ‬ظ‪٦‬حز ج‪٠ٝ‬ح‪ٜٝ‬ر‬
‫‪٦ٝ‬ح‪.‬‬
 ‫اهسدّل ركى ‪ٖ :00‬تًٖ ٌّػ خدفق االٌخرٌح اهيخّفر تخوٖج اهخؾوٖى ؽً تؾد‪.‬‬

‫االحخيبالح‬
‫‪%‬‬ ‫اهخنراراح‬

‫‪100%‬‬ ‫‪24‬‬ ‫)‪(ADSL‬سؿٖ٘ ُح‪ ٫ٝ‬ج‪ٝ‬لفُر‬

‫‪00%‬‬ ‫‪00‬‬ ‫)‪(connexion satellite‬جسوحل ُدف ج‪ٝ‬لحسل‬

‫‪00%‬‬ ‫‪00‬‬ ‫ؤؾف‪.٨‬‬

‫‪100%‬‬ ‫‪24‬‬ ‫اهيسيّػ‬

‫اهشنل ركى‪ : 25‬اهيظوؾبح اهتٖبٌٖج خيذل ٌّػ خدفق االٌخرٌح اهيخّفر تخوٖج اهخؾوٖى ؽً تؾد‬

‫‪ADSL‬‬
‫‪100%‬‬
‫‪connexion‬‬
‫‪50%‬‬ ‫‪satellite‬‬
‫أخرى‬
‫‪0%‬‬

‫‪٬‬سيغ ‪ ١٠‬ج‪ٝ‬ظؿ‪٧‬ل ف‪ )11( ٟٙ‬ؤ‪٢ ١‬لدر ‪ ١٠ %1..‬ؾال‪٬‬ح ج‪ٝ‬سِ‪ ١ُ ٟ٬ٞ‬دِؿ سس‪ٖ٧‬ف‬

‫‪٠ ٧٥٧‬ح ‪ِٜ٬‬ك ‪٠‬ؿ‪ ٨‬ج‪٥‬س‪٠‬ح‪ ٟ‬ج‪ٝ‬ؿ‪ٝ٧‬ر‬ ‫)‪.(ADSL‬‬ ‫ُ‪ ٩ٞ‬جال‪٢‬سف‪٢‬ز ُح‪ ٫ٝ‬ج‪ٝ‬سؿٖ٘ ‪ٍ٧٢ ١٠‬‬
‫دس‪ٜ٠‬ل‪ ١‬ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬حز ج‪ٝ‬ظقجثف‪٬‬ر ‪٧٠ ١٠‬ج‪ٜ‬در ج‪ٝ‬سً‪٧‬ف ج‪ٝ‬س‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪ ٫‬ج‪ٝ‬ػحول ٖ‪ ٫‬ج‪ِٝ‬ح‪.ٟٝ‬‬
‫‪ِٝ٧‬ل ‪٠‬نف‪ ٍ٧‬ج‪ٝ‬ظقجثف جال‪ٜٝ‬سف‪٬٢٧‬ر ‪ 1.11‬ؾ‪٬‬ف ؿ‪٬ٝ‬ل ُ‪ ٩ٞ‬ـ‪ ،ٛٝ‬ػ‪٬‬ش ‪٬‬ي‪ُ ٟ‬ؿذ‬
‫‪٠‬ػح‪٧‬ف ‪٦٢٠‬ح ج‪ٝ‬ػ‪٠٧ٜ‬ر جال‪ٜٝ‬سف‪٬٢٧‬ر ‪٦٬‬ؿٕ ا‪ ٩ٝ‬د‪٢‬حء ‪٠‬ظس‪ َ٠‬ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز ‪٧‬سػف‪ٛ٬‬‬
‫جال‪ٙ‬سوحؿ ‪٧‬ظِ‪ ٤ٞ‬ف‪٬٠ٙ‬ح ايحٖر ا‪ ٩ٝ‬س‪٬ٞٚ‬ه ج‪ٝ‬د‪٬‬ف‪ٙ٧‬فجً‪٬‬ر ‪٧‬ج‪٧ٝ‬و‪٧‬ل ا‪ ٩ٝ‬لفُر جسؾحـ‬
‫ج‪ٚٝ‬فجفجز‪ٜ٧ ،‬نٕ ج‪٠ٝ‬سػؿش ؤ‪ ١‬ج‪٠ٝ‬نسف‪ ٫ٖ ١٬ٜ‬ؾؿ‪٠‬ر جال‪٢‬سف‪٢‬ز ـجز ج‪ٝ‬سؿٖ٘ ج‪ِٝ‬ح‪٫ٝ‬‬
‫‪٬‬سقج‪٬‬ؿ دـ‪ 1..‬ؤ‪ ٕٝ‬ل‪٬٧٢‬ح‪.‬‬

‫‪٬٧‬ف‪ ٨‬ج‪ٝ‬دحػش ؤ‪ ١‬س‪ٖ٧‬ف جال‪٢‬سف‪٢‬ز ُح‪٬ٝ‬ر ج‪ٝ‬سؿٖ٘ د‪٠‬ئللحز ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ِٝ‬ح‪ ٫ٝ‬ػ‪٬‬ش‬
‫سس‪٧‬جظؿ ؾال‪٬‬ح ج‪ٝ‬سِ‪ ١ُ ٟ٬ٞ‬دِؿ ال ‪٢٬‬ؿفض ي‪ ١٠‬ؾًر ‪٠‬نف‪٧ ٍ٧‬قجفذ ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ِٝ‬ح‪٫ٝ‬‬
‫‪ٞٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪ ١ُ ٫٢٧‬دِؿ‪ ،‬دل ‪ٜ‬ح‪ ١٠ ١‬ج‪٥‬س‪٠‬ح‪٠‬حز ج‪ٝ‬ؿ‪ٝ٧‬ر ج‪٠ٝ‬لد‪ٚ‬ر‪ ،‬ػس‪ٙ ٩‬دل‬
‫سٗ‪٬ٜ‬فج‪ٝ‬ؿ‪ٝ٧‬ر ٖ‪ ٫‬جًال٘ ٖ‪٠ ٫‬نف‪ ٍ٧‬ج‪ٝ‬سِ‪ ١ُ ٟ٬ٞ‬دِؿ‪ ،‬جال ؤ‪ ١‬س‪ٖ٧‬ف جال‪٢‬سف‪٢‬ز ‪٧ٝ‬ػؿ‪٥‬ح‬
‫ٓ‪٬‬ف ‪ٜ‬حٕ ‪٠‬ح ‪٬ ٟٝ‬فٖ٘ دس‪٬ٖ٧‬ف ‪ٜ‬ل ج‪ٝ‬نف‪ ً٧‬ج‪ٞ٠ٜ٠ٝ‬ر ‪٧‬ج‪٠ٝ‬س‪ٜ‬ح‪ٞ٠‬ر‪٧ :‬لحثل ‪٠‬حؿ‪٬‬ر‪،‬‬
‫‪٧‬دفج‪٠‬ط ػحل‪٧‬د‪٬‬ر‪٠٧ ،‬ئ‪٥‬الز دنف‪٬‬ر‪.‬‬

‫‪ 0.0.0.0‬تٖبٌبح يؾّكبح خحلٖق أُداف خالٖب اهخؾوٖى ؽً تؾد‪:‬‬

‫ٖ‪٢ ٫‬سحثط جأللث‪ٞ‬ر ج‪ٝ‬س‪ ٫‬ؾه د‪٦‬ح فئلحء ؾال‪٬‬ح ج‪ٝ‬سِ‪ ١ُ ٟ٬ٞ‬دِؿ ػ‪٧‬ل ج‪٠ ٟ٥‬ح ‪٘٬ِ٬‬‬
‫ج‪ٝ‬ل‪٬‬ف ج‪ٝ‬ػل‪ٝ ١‬سػ‪٠ ٘٬ٚ‬نف‪ ٍ٧‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪ ،٫٢٧‬سف‪ٜ‬قز ؤٓ‪ٞ‬خ اظحدحس‪ ٟ٦‬ػ‪٧‬ل ‪٠‬ح‬
‫‪:٫ٞ٬‬‬

‫ٓ‪٬‬حخ ج‪ٝ ٫ُ٧ٝ‬ؿ‪ ٨‬جأللفذ ج‪ٝ‬ظح‪٬ِ٠‬ر دإ‪٬٠٥‬ر ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪.٫٢٧‬‬ ‫‪‬‬

‫فٓ‪ ٟ‬ظ‪٧٦‬ؿ ج‪٧ٝ‬قجفذ دفدً ‪ٜ‬ل ‪٠‬ئللحز ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ِٝ‬ح‪ ٫ٝ‬دند‪ٜ‬ر جال‪٢‬سف‪٢‬ز اال ؤ‪١‬‬ ‫‪‬‬

‫ج‪ٝ‬سؿٖ٘ ‪٬‬د‪ ٩ٚ‬يِ‪ٗ٬‬ح دؾال‪٬‬ح ج‪ٝ‬سِ‪ ١ُ ٟ٬ٞ‬دِؿ ‪ٚ٠‬حف‪٢‬ر دح‪٦٠ٝ‬ح‪ ٟ‬ج‪ٜ٧٠ٝ‬ل ‪٦ٝ‬ح‪.‬‬
‫وِ‪٧‬در س‪ ٟ٬ٌ٢‬ج‪ٝ‬ؿ‪٧‬فجز ج‪ٝ‬س‪٬٢٬٧ٜ‬ر ج‪ٝ‬ؾحور دحأللحسـذ دلدخ سدح‪ ١٬‬دفج‪٠‬ط‬ ‫‪‬‬

‫ُ‪.ٟ٦ٞ٠‬‬
‫يِٕ سإ‪٬٥‬ل ؤُيحء ؾال‪٬‬ح ج‪ٝ‬سِ‪ ١ُ ٟ٬ٞ‬دِؿ ٖ‪ ٫‬ج‪٠ٝ‬ظحل ج‪ٝ‬د‪٬‬ؿجٓ‪٧‬ظ‪.٫‬‬ ‫‪‬‬

‫ٓ‪٬‬حخ ؤلح‪٬ٝ‬خ سػٗ‪٬‬ق جأللحسـذ ُ‪٠ ٩ٞ‬سحدِر ج‪ٝ‬دفج‪٠‬ط ج‪ٝ‬س‪٬٢٬٧ٜ‬ر ج‪٠ٌ٢٠ٝ‬ر ‪١٠‬‬ ‫‪‬‬

‫ًفٕ ؾال‪٬‬ح ج‪ٝ‬سِ‪ ١ُ ٟ٬ٞ‬دِؿ ُ‪٠ ٩ٞ‬لس‪٠ ٨٧‬ئللحز ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ِٝ‬ح‪.٫ٝ‬‬

 ‫ج‪٠ٝ‬نح‪ٜ‬ل ج‪ٝ‬ؾحور د‪ٌ٢‬ح‪٢٠ ٟ‬ور ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪(E.charlemagne ) ٫٢٧‬‬ ‫‪‬‬

‫ج‪ِ٠ٝ‬س‪٠‬ؿذ فل‪٠‬ح ‪ً ١٠‬فٕ ‪٧‬قجفذ ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ِٝ‬ح‪٧ ٫ٝ‬ج‪ٝ‬دػش ج‪.٫٠ِٞٝ‬‬

‫‪٬٧‬ف‪ ٨‬ج‪ٝ‬دحػش ج‪٥ ١‬ـ‪ ٣‬ج‪ٙ٧ِ٠ٝ‬حز سند‪ ٤‬ج‪ ٩ٝ‬ػؿ دِ‪٬‬ؿ ج‪٠ٝ‬نح‪ٜ‬ل ‪٧‬ج‪ٙ٧ِ٠ٝ‬حز ج‪ٝ‬س‪٫‬‬
‫جنس‪٦٢٠ ٩ٜ‬ح ؤٖفجؿ ُ‪٢٬‬ر ؿفجلر جلسد‪٬‬ح‪ ١‬جاللحسـذ‪٬٧ ،‬ف‪ ٨‬ج‪ٝ‬دحػش ؤ‪٬‬يح ؤ‪٦٢‬ح ٖ‪٫‬‬
‫ج‪٠ٝ‬س‪٢‬ح‪٧‬ل‪٬٧ ،‬د‪ ٩ُٞ ٩ٚ‬ج‪٧ٝ‬قجفذ ؤ‪ ١‬سِ‪٬‬ف ج‪٥‬س‪٠‬ح‪٠‬ح ؤ‪ٜ‬دف ‪٠ٝ‬نف‪ ٍ٧‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪٫٢٧‬‬
‫ُ‪ ١‬دِؿ‪.‬‬

‫‪ 0.0‬اهٌخبئز ّاهيلخرحبح‪:‬‬

‫‪ 0.0.0‬اهٌخبئز‪:‬‬

‫ػح‪ٝ٧‬ز ‪٥‬ـ‪ ٣‬ج‪ٝ‬ؿفجلر ‪ ١٠‬ؾالل ٖو‪٦ٝ٧‬ح ج‪ٝ‬لحد‪ٚ‬ر ؿفجلر ػح‪ٝ‬ر ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ِٝ‬ح‪ ٫ٝ‬ج‪ٝ‬س‪٬ٞٚ‬ؿ‪٪‬‬
‫‪ ٧‬آٖح٘ جؿ‪٠‬حض ‪ ً٠٢‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪ ٫٢٧‬دح‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر ج‪ٝ‬ظقجثف‪٬‬ر‪٦٢٠٧ ،‬ح ج‪ٝ‬س‪٢‬دئ د‪٠‬لس‪ٚ‬دل‬
‫ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬ظح‪ُ ٫ٖ ٫ِ٠‬ح‪ ِٟ٬ ٟٝ‬دس‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪٬‬ح ج‪ٝ‬سِ‪٢٥ ١٠٧ ،ٟ٬ٞ‬ح ‪٧ٝ٧‬ض ُح‪ ٟٝ‬ج‪٠ٝ‬لس‪ٚ‬دل‪.‬‬

‫‪ٌ 0.0.9.9‬خبئز االشختٖبً اهيّزػ ؽوٓ األشبخذث ‪:‬‬

‫‪٠‬نف‪ ٍ٧‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪٬ ٫٢٧‬ػٌ‪ ٩‬دح‪٥‬س‪٠‬ح‪٠ ٟ‬ئللحز ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ِٝ‬ح‪١٠ ،٫ٝ‬‬ ‫‪‬‬

‫ظح‪ِ٠‬حز ‪٠٧‬فج‪ٜ‬ق ظح‪٬ِ٠‬ر ‪٠٧‬ؿجفك ُ‪ ٩ٞ‬جؾسالٕ سؾووحس‪٦‬ح‪.‬‬

‫‪٢٥‬ح‪ ٛ‬ج‪٥‬س‪٠‬ح‪٧ ٟ‬جيغ ‪ً ١٠‬فٕ ‪٧‬قجفذ ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ِٝ‬ح‪٧ ٫ٝ‬ج‪ٝ‬دػش ج‪ ٫٠ِٞٝ‬دسِ‪ٟ٬٠‬‬ ‫‪‬‬

‫‪ ً٠٢‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪ً٢ ٩ُٞ ٫٢٧‬ح٘ ‪٧‬جلَ‪.‬‬

‫‪ ً٠٢‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪٬ ٫٢٧‬لحُؿ ٖ‪ ٫‬ػل ‪٠‬ن‪ٜٞ‬ر ج‪ٝ‬سقج‪٬‬ؿ ج‪ِٝ‬ؿؿ‪ًٞٝ ٪‬در ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر‬ ‫‪‬‬

‫ج‪ٝ‬ظقجثف‪٬‬ر ‪٬٧‬ؾٕٗ ‪ٌ ١٠‬ح‪٥‬فذ جال‪ٜ‬سٌحٌ‪.‬‬

‫اؿ‪٠‬حض ‪ ً٠٢‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪٬ ٫٢٧‬لح‪ ٫ٖ ٟ٥‬ػل ‪٠‬ن‪ٜٞ‬ر ‪ٞٙ‬ر ج‪ٝ‬سإً‪٬‬ف دح‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر‬ ‫‪‬‬

‫ج‪ٝ‬ظقجثف‪٬‬ر‪.‬‬
‫ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪٬ ٫٢٧‬فَٖ ‪٠ ١٠‬ف‪٢٧‬ر ُ‪٠‬ل ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر ‪ ١٠‬ؾالل س‪٦٢٬ٜ٠‬ح ‪١٠‬‬ ‫‪‬‬

‫‪٠‬سحدِر ج‪ٝ‬ل‪٬‬ف ج‪ٝ‬ػل‪ًٞٞٝ ١‬در‪.‬‬

‫ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪٬ ٫٢٧‬ل‪٠‬غ ‪ٞٝ‬ظح‪ِ٠‬ر س‪٬ٖ٧‬ف ‪٧ٝ٧‬ظح ل‪٦‬ال ‪ًٞٝ‬ح‪ٝ‬خ ا‪ ٩ٝ‬ج‪٠ٝ‬وحؿف‬ ‫‪‬‬

‫ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر‪.‬‬
‫آفجء ج‪٠ٝ‬دػ‪٧‬ص‪ ١٬‬ا‪٢‬حصح ‪٧‬ـ‪٧ٜ‬فج سئ‪٬‬ؿ جفسدحً ‪٬ُ٧٢‬ر ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ِٝ‬ح‪ ٫ٝ‬دس‪ٜ‬ح‪٠‬ل ‪ٜ‬ل ‪١٠‬‬ ‫‪‬‬

‫ج‪ٝ‬سِ‪٧ ٟ٬ٞ‬س‪٬٢ٚ‬حز جإلُال‪٧ ٟ‬جالسوحل ج‪ٝ‬ػؿ‪٬‬صر‪.‬‬

‫س‪٬٢ٚ‬حز جالسوحل ‪٧‬ج‪ٝ‬س‪٧‬جول ج‪ً٠ٝ‬د‪ٚ‬ر ٖ‪ ً٠٢ ٫‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪ٜ ٫٢٧‬سًد‪ٚ٬‬حز‬ ‫‪‬‬

‫ج‪٬٧ٝ‬خ ‪ 2.0‬ظِ‪ٞ‬س‪ ٤‬ؤ‪ٜ‬صف ‪٠‬ف‪٢٧‬ر ‪ ١٠‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬س‪٬ٞٚ‬ؿ‪.٪‬‬

‫ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪ ١٧ٜ٬ ٫٢٧‬ؤ‪ٜ‬صف ٖحُ‪٬ٞ‬ر ُ‪٢‬ؿ ؿ‪٠‬ظ‪ ٤‬دحألل‪٧ٞ‬خ ج‪ٝ‬س‪٬ٞٚ‬ؿ‪ٞٝ ٪‬سِ‪.ٟٞ‬‬ ‫‪‬‬

‫ا‪ٙ‬دحل ج‪٢ِٝ‬وف جأل‪٢‬ص‪ ٪٧‬ج‪٧ٝ‬جيغ ُ‪٧٠ ٩ٞ‬ج‪ٜ‬در ج‪ٝ‬سً‪٧‬فجز ج‪ٝ‬س‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪٬‬ر‪،‬‬ ‫‪‬‬

‫‪٧‬دؾحور ٖ‪٠ ٫‬ظحل ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جإل‪ٜٝ‬سف‪.٫٢٧‬‬

‫ج‪٥‬س‪٠‬ح‪ ٟ‬ج‪ٗٝ‬ثحز ج‪ٝ‬نحدر‪ ،‬ا‪٢‬حصح ‪٧‬ـ‪٧ٜ‬فج دح‪ٝ‬س‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪٬‬ح ‪٧‬ل‪ٝ٧٦‬ر سِح‪٦ِ٠ ٟ٦ٞ٠‬ح‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫ج‪٬٠٠ٝ‬قجز ج‪ٝ‬س‪٬٢ٚ‬ر ج‪ٝ‬ػؿ‪٬‬صر ‪ٝ‬ال‪٢‬سف‪٢‬ز ظحءز ‪ٝ‬ؾؿ‪٠‬ر ج‪٬ٞ٠ِٝ‬ر ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر‪٧ ،‬سوخ‬ ‫‪‬‬

‫‪٠‬دحنفذ ٖ‪ ٫‬ؾؿ‪٠‬ر ج‪ًٝ‬ح‪ٝ‬خ ج‪ٝ‬ظح‪ ٫ِ٠‬دح‪ٝ‬ؿفظر جأل‪ ١٠ ٩ٝ٧‬ؾالل س‪٧‬جٖ‪٦ٚ‬ح ‪ٌ٧‬ف‪٤ٖ٧‬‬

‫ج‪ٝ‬ؾحور‪.‬‬
‫ج‪٠ٝ‬ف‪٢٧‬ر ج‪ٝ‬س‪ٖ٧٬ ٫‬ف‪٥‬ح ‪ ً٠٢‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪٬ ٫٢٧‬ػفف ج‪ًٝ‬ح‪ٝ‬خ ‪٧٬ٙ ١٠‬ؿ ق‪٠‬ح‪١‬‬ ‫‪‬‬

‫‪ٜ٠٧‬ح‪٠ ١‬سحدِر ج‪ٝ‬سِ‪ ١٠ ٟٞ‬ؾالل اسحػر ا‪ٜ٠‬ح‪٬٢‬ر ج‪٧ٝ‬ظ‪٧ٝ ٤‬ظ‪ ٤‬ج‪ٝ‬وٗ‪٠ ٫‬س‪ ٩‬ؤفجؿ ‪١٠٧‬‬
‫ػ‪٬‬ش ‪ٜ‬ح‪.١‬‬
‫سدح‪ ١٬‬ؤفجء ج‪٠ٝ‬دػ‪٧‬ص‪ ١٬‬ػ‪٧‬ل ‪٠‬ؿ‪ ٨‬ج‪ٜ٠‬ح‪٬٢‬حز ‪ ً٠٢‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪ ٫ٖ ٫٢٧‬ي‪٠‬ح‪١‬‬ ‫‪‬‬

‫سإ‪٬٥‬ل ؾف‪٬‬ظ‪ ٫‬ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر ‪ٚٞٝ‬د‪٧‬ل ٖ‪ ٫‬ل‪ ٘٧‬ج‪٠ِٝ‬ل‪.‬‬

‫ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪٬ ٫٢٧‬لحُؿ ُ‪ ٩ٞ‬ق‪٬‬حؿذ ‪٦٠‬حفجز ج‪ًٝ‬ح‪ٝ‬خ ٖ‪ ٫‬جلسؾؿج‪ ٟ‬ج‪ٝ‬ػحل‪٧‬خ‪،‬‬ ‫‪‬‬

‫‪٦٢٠٧‬ح س‪ ١٠ ٤٢٬ٜ٠‬ج‪٧ٝ٧ٝ‬ض ا‪٧ٙ ٩ٝ‬جُؿ ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز جال‪ٜٝ‬سف‪٬٢٧‬ر‪.‬‬

‫ػلخ ج‪٠ٝ‬دػ‪٧‬ص‪ ١٬‬ؾؿ‪٠‬سح ج‪٢٠ٝ‬سؿ‪٬‬حز‪٧ ،‬ج‪ٝ‬دف‪٬‬ؿ جال‪ٜٝ‬سف‪٠٥ ،٫٢٧‬ح ؤ‪ٜ‬صف ج‪ٝ‬ؾؿ‪٠‬حز‬ ‫‪‬‬

‫جلسؾؿج‪٠‬ح ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪ ،٫٢٧‬س‪٠٦٬ٞ‬ح ‪ٜ‬ل ‪ ١٠‬ؾؿ‪٠‬ر ج‪ٝ‬ؿفؿنر ‪٧‬ؾؿ‪٠‬ر ج‪ٝ‬ند‪ٜ‬حز‬

‫جالظس‪٠‬حُ‪٬‬ر‪.‬‬
‫‪٠‬سحدِر ج‪٠ٝ‬دػ‪٧‬ص‪ ً٠٢ٝ ١٬‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪ ٫٢٧‬س‪٠‬ز دح‪ًٝ‬ف‪ٚ٬‬س‪ ١٬‬ج‪ٝ‬سقج‪٬٢٠‬ر ‪٬ٓ٧‬ف‬ ‫‪‬‬

‫ج‪ٝ‬سقج‪٬٢٠‬ر‪.‬‬
‫سِح‪٠‬ل ج‪٠ٝ‬دػ‪٧‬ص‪٧٠ َ٠ ١٬‬ج‪ َٙ‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪ٜ ٫٢٧‬ح‪ٓ ١‬ح‪ٝ‬دح ل‪٦‬ال‪ ،‬ؤ‪ ٧‬ل‪٦‬ال‬ ‫‪‬‬

‫‪ُ٧٢‬ح ‪٠‬ح‪.‬‬
‫ج‪٠ٝ‬سِ‪ ٧٥ ٟٞ‬ج‪٠ٝ‬ػف‪ ٛ‬جأللحل‪٬ٞ٠ِٞٝ ٫‬ر ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫‪٧٬٠‬ل ‪٬٥‬ثر ج‪ٝ‬سؿف‪٬‬ك ج‪ٝ‬ظح‪٬ِ٠‬ر ‪٢‬ػ‪ ٧‬ج‪ٝ‬س‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪٬‬حز ج‪ٝ‬ظؿ‪٬‬ؿذ ‪ ٟ٦٬ُ٧٧‬دإ‪٬٠٥‬ر‬ ‫‪‬‬

‫اؿ‪٠‬حظ‪٦‬ح ٖ‪ ٫‬ج‪٬ٞ٠ِٝ‬ر ج‪ٝ‬سِ‪٠٬ٞ‬ر‪.‬‬

‫ج‪٢‬سنحف س‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪٬‬ح ج‪ٝ‬ػحل‪٧‬خ ٖ‪ ٫‬ج‪٧ٝ‬لً ج‪ٝ‬ظح‪.٫ِ٠‬‬ ‫‪‬‬

‫جالفسدحً ج‪ٝ‬نؿ‪٬‬ؿ ألُيحء ‪٬٥‬ثر ج‪ٝ‬سؿف‪٬‬ك ‪٧‬ج‪٧ٝ‬لً ج‪ٝ‬ظح‪٠٧٠ُ ٫ِ٠‬ح دند‪ٜ‬ر‬ ‫‪‬‬

‫جال‪٢‬سف‪٢‬ز ‪ِٜ٬‬ك ‪٠٬ٙ‬س‪٦‬ح ج‪٬٠ِٞٝ‬ر ‪ٜ٠٧‬ح‪٢‬س‪٦‬ح ج‪ِٝ‬ح‪٬٠ٝ‬ر‪.‬‬

‫ج‪٥‬س‪٠‬ح‪ ٟ‬ؤٓ‪ٞ‬د‪٬‬ر جأللحسـذ د‪ ً٠٢‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪٧ ٫٢٧‬ا‪٠٬‬ح‪ ٟ٦٢‬ديف‪٧‬فذ سً‪٬٧‬ف‬ ‫‪‬‬

‫ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر ج‪ٝ‬ظقجثف‪٬‬ر‪٧ ،‬س‪٦٢٬ٜ٠‬ح ‪٧٠ ١٠‬ج‪ٜ‬در ج‪ٝ‬سً‪٧‬ف ج‪ٝ‬ػحول ٖ‪٠ ٫‬ظحل ج‪ٝ‬سِ‪ٟ٬ٞ‬‬
‫ج‪ِٝ‬ح‪٧ ٫ٝ‬ج‪ٝ‬دػش ج‪.٫٠ِٞٝ‬‬
‫جأللحسـذ ‪٬‬ئ‪٬‬ؿ‪ ٫ٖ ١٧‬ؤٓ‪ٞ‬د‪ ٟ٦‬ؿ‪٠‬ط ‪ ً٠٢‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪ٝ ٫٢٧‬ؿُ‪ ٟ‬جإلوالػحز‬ ‫‪‬‬

‫ج‪ٝ‬ظحف‪٬‬ر ٖ‪ًٙ ٫‬حٍ ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ِٝ‬ح‪٧ ٫ٝ‬ج‪٠ٝ‬لح‪٠٥‬ر ٖ‪ ٫‬ا‪٢‬ظحػ‪٦‬ح‪.‬‬

‫‪ ً٠٢‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪٬ ٫٢٧‬س‪ ١ُ ٟ‬دِؿ‪ٖ٧٬٧ ،‬ف ُ‪ ٩ٞ‬ج‪٠ٝ‬سِ‪ٜٗٞ ٟٞ‬ر ج‪ٝ‬س‪ٚ٢‬ل ‪٠٧‬ح‬ ‫‪‬‬

‫‪٬‬سفسخ ُ‪ ١‬ج‪٬ٞ٠ِٝ‬ر ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر ‪ ١٠‬س‪ٜ‬ح‪ ٕ٬ٝ‬ؤؾف‪.٨‬‬

‫ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪ِ٬ ٫٢٧‬س‪٠‬ؿ ؤلحلح ُ‪ ٩ٞ‬ج‪ٝ‬سًد‪ٚ٬‬حز جالسوح‪٬ٝ‬ر ج‪٠ٝ‬سً‪٧‬فذ ج‪٠ٝ‬س‪ٖ٧‬فذ‬ ‫‪‬‬

‫ُ‪ ٩ٞ‬ند‪ٜ‬ر جال‪٢‬سف‪٢‬ز دح‪٠ٝ‬ظح‪ ١٠٧ ،١‬ـ‪ ٤ٝ ١ٜ٠٬ ٛٝ‬سل‪٬٦‬ل ُ‪٬ٞ٠‬ر ج‪ٝ‬س‪٧‬جول د‪١٬‬‬
‫ج‪ًٞٝ‬در ‪٧‬اؿجفذ ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر‪.‬‬
‫س‪ٖ٧‬ف ا‪ٜ٠‬ح‪٬٢‬ر ‪٠‬سحدِر ج‪ٝ‬سِ‪ ٟٞ‬د‪ ً٠٢‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪ ١٠ ٫٢٧‬ؤ‪٠‬ح‪٠ ١ٜ‬ؾس‪ٗٞ‬ر‬ ‫‪‬‬

‫‪٠٧‬ف‪٬‬ػر ‪ٜ‬ح‪٢٠ٝ‬قل ق‪٠‬ح‪ ١‬ج‪٠ِٝ‬ل‪ ٫ٖ٧ ،‬ؤ‪ٙ٧‬حز جؾس‪٬‬حف‪٬‬ر ‪ٜ‬ح‪ٗٝ‬سفذ ج‪٠ٝ‬لحث‪٬‬ر سل‪٠‬غ ‪ِٝ‬ؿؿ‬
‫‪ٜ‬د‪٬‬ف ‪ ٟٝ ١٠٠‬سلِٗ‪ ٟ٦‬ج‪ٌٝ‬ف‪ٝ ٕ٧‬ال‪ٝ‬سػح٘ دح‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر ج‪ٝ‬س‪٬ٞٚ‬ؿ‪٬‬ر ‪ ١٠‬جاللسٗحؿذ ‪١٠‬‬
‫‪٧٠‬جو‪ٞ‬ر سِ‪.ٟ٦٠ٞ‬‬
 ‫ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪٬ ٫٢٧‬لحُؿ ج‪ ٫ٖ ِٟٞ٠ٝ‬س‪٧‬و‪٬‬ل ج‪٠ٝ‬حؿذ ا‪ ٩ٝ‬ج‪ًٝ‬ح‪ٝ‬خ‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫ج‪ٙ٧ِ٠ٝ‬حز ج‪ٝ‬س‪٬٢ٚ‬ر س‪ٞ‬ؾوز ٖ‪ :٫‬يِٕ ج‪ٝ‬د‪٬٢‬ر ج‪ٝ‬سػس‪٬‬ر ‪ٝ‬س‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪٬‬ح جإلُال‪ٟ‬‬ ‫‪‬‬

‫‪٧‬جالسوحل‪ٜ ،‬صفذ جألًُحخ ج‪ٝ‬س‪٬٢ٚ‬ر ُ‪٠ ٩ٞ‬لس‪ ٨٧‬ج‪ٝ‬ند‪ٜ‬حز جالسوح‪٬ٝ‬ر ‪٧‬ج‪ٝ‬ػحل‪٧‬د‪٬‬ر‪،‬‬

‫ج‪ٝ‬س‪ٜٗٞ‬ر ج‪٠ٝ‬ح‪٬ٝ‬ر ج‪٠ٝ‬فسِٗر‪٬ٓ ،‬حخ ج‪ِ٠ٝ‬ح‪٬٬‬ف ج‪ِ٠ٝ‬س‪٠‬ؿذ دح‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر ج‪ِٝ‬ح‪٬٠ٝ‬ر‪.‬‬
‫ج‪ٙ٧ِ٠ٝ‬حز ج‪ٝ‬دنف‪٬‬ر س‪ٞ‬ؾوز ٖ‪ٚ٢ :٫‬ه ج‪ٝ‬س‪ ١٬٧ٜ‬ج‪ٝ‬س‪ٝ ٫٢ٚ‬ؿ‪ ٨‬ج‪٠ٝ‬سِ‪ٚ٢ ،١٬٠ٞ‬ه‬ ‫‪‬‬

‫ج‪ ٫ُ٧ٝ‬ج‪ٝ‬س‪ٝ ٫٢ٚ‬ؿ‪ ٨‬ج‪٠ٝ‬سِ‪ ،١٬٠ٞ‬وِ‪٧‬در ج‪ٝ‬سػ‪ ٫ٖ ٟٜ‬ج‪ٔٞٝ‬حز جألظ‪٢‬د‪٬‬ر‪.‬‬

‫ُؿ‪٧ ٟ‬ظ‪٧‬ؿ ٖف‪ ٘٧‬د‪ ١٬‬ج‪ٝ‬ظ‪٢‬ل‪ ٫ٖ ١٬‬ؤٓ‪ٞ‬خ جسظح‪٥‬حس‪ ٟ٦‬ػ‪٧‬ل جلسؾؿج‪ ٟ‬ج‪ٝ‬س‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪٬‬ح‬ ‫‪‬‬

‫‪٧‬جال‪٢‬سف‪٢‬ز ‪ٜ‬إؿجذ ‪٧٧‬ل‪ٞ٬‬ر ‪ٞٝ‬سِ‪٧ ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬سِ‪ ١ُ ٟٞ‬دِؿ‪.‬‬

‫‪ٌ 0.0.9.9‬خبئز االشختٖبً اهيّزػ ؽوٓ رؤشبء خالٖب اهخؾوٖى ؽً تؾد‪:‬‬

‫ػحظر ‪ ً٠٢‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪ٞٝ ٫٢٧‬سػي‪٬‬ف ج‪ٝ‬ظ‪٬‬ؿ ‪٧‬ج‪٠ٝ‬سحدِر ج‪٠ٝ‬لس‪٠‬فذ ظِل‬ ‫‪‬‬

‫‪٧‬قجفذ ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ِٝ‬ح‪٧ ٫ٝ‬ج‪ٝ‬دػش ج‪ ٫٠ِٞٝ‬س‪٢‬وخ ؾال‪٬‬ح ‪ٞٝ‬سِ‪ ١ُ ٟ٬ٞ‬دِؿ‪.‬‬

‫جال‪٥‬س‪٠‬ح‪ ٟ‬د‪٦‬ـ‪ ٣‬ج‪ٝ‬ؾال‪٬‬ح ‪٠‬ح ‪٬‬قجل ٓ‪٬‬ف ‪ٜ‬حٖ‪ٚ٠ ٫‬حف‪٢‬ر دح‪٦٠ٝ‬ح‪ ٟ‬ج‪ٜ٧٠ٝ‬ل ‪٦ٝ‬ح ػلخ‬ ‫‪‬‬

‫‪ٌ٢‬ف فئلحث‪٦‬ح‪.‬‬
‫‪٢‬لدر ج‪ٝ‬سإ‪٬٥‬ل ج‪ٝ‬دنف‪ ٪‬ج‪٠ٝ‬س‪ٖ٧‬ف ٖ‪ ٫‬ؤُيحء ؾال‪٬‬ح ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪ ٫٢٧‬سدِش‬ ‫‪‬‬

‫ُ‪ ٩ٞ‬ج‪ٝ‬سٗحئل د‪٠‬لس‪ٚ‬دل ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪ ٫٢٧‬دح‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر ج‪ٝ‬ظقجثف‪٬‬ر‪.‬‬

‫‪٢‬لدر ‪ٜ‬د‪٬‬فذ ‪ ١٠‬ؤُيحء ؾال‪٬‬ح ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪ ٫٢٧‬لد٘ ‪ ٟ٦ٝ‬ؤ‪ ١‬جلسٗحؿ‪٧‬ج ‪١٠‬‬ ‫‪‬‬

‫س‪٠ ٫ٖ ١٬٧ٜ‬ظحل ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪ ٫٢٧‬ي‪ ١٠‬جالسٗح‪ٙ‬حز ج‪ٝ‬سِح‪٬٢٧‬ر ج‪ٝ‬س‪ ٫‬سفدً‬

‫‪٧‬قجفذ ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ِٝ‬ح‪٧ ٫ٝ‬ج‪ٝ‬دػش ج‪ ٫٠ِٞٝ‬دح‪٠ٝ‬ئللحز جأل‪٧‬ف‪٧‬د‪٬‬ر ج‪٠ٝ‬سؾوور ٖ‪٫‬‬
‫ج‪٬٠ٝ‬ؿج‪.١‬‬
‫سِح‪ ٫٢‬ؾال‪٬‬ح ج‪ٝ‬سِ‪ ١ُ ٟ٬ٞ‬دِؿ ‪٠ ١٠‬ن‪ٜٞ‬ر ‪٠‬ف‪ٜ‬ق‪٬‬ر ج‪ٚٝ‬فجف‪٧ ،‬دن‪ٜ‬ل ؾحه ٓ‪٬‬حخ‬ ‫‪‬‬

‫ج‪٬٠ٝ‬قج‪٬٢‬ر ج‪ٝ‬ؾحور ج‪ٝ‬س‪ ٫‬سل‪٦‬ل ُ‪٦ٞ٠‬ح ‪٧‬جلسظحدس‪٦‬ح ج٭‪٬٢‬ر ‪٠ٝ‬سً‪ٞ‬دحز ظ‪٧٦٠‬ف‪٥‬ح‪.‬‬

‫ؤ‪ٙ‬ف فئلحء ؾال‪٬‬ح ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪ ٫٢٧‬د‪ٚ٢‬ه دِى ج‪ٝ‬سظ‪٬٦‬قجز ‪٧‬ج‪ٝ‬دفج‪٠‬ط‬ ‫‪‬‬

‫ج‪ٝ‬يف‪٧‬ف‪٬‬ر‪.‬‬
‫‪ٌ٢‬ح‪ ٟ‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪ ٫٢٧‬ج‪٠ٝ‬ظح‪( Moodle )٫٢‬ؤ‪ٜ‬صف ج‪ٝ‬دفج‪٠‬ط جلسؾؿج‪٠‬ح ُ‪٩ٞ‬‬ ‫‪‬‬

‫‪٠‬لس‪ ٨٧‬ؾال‪٬‬ح ج‪ٝ‬سِ‪ ١ُ ٟ٬ٞ‬دِؿ‪ ،‬فٓ‪ ٟ‬جُس‪٠‬حؿ ج‪٧ٝ‬قجفذ ‪ٌ٢ٝ‬ح‪E-ٟ‬‬

‫)‪( charlemagne‬ج‪ٝ‬سظحف‪.٪‬‬
‫ؾال‪٬‬ح ج‪ٝ‬سِ‪ ١ُ ٟ٬ٞ‬دِؿ سس‪ٖ٧‬ف ُ‪ ٩ٞ‬فدً دحال‪٢‬سف‪٢‬ز ُح‪ ٫ٝ‬ج‪ٝ‬سؿٖ٘ ‪ٍ٧٢ ١٠‬‬ ‫‪‬‬

‫)‪.(ADSL‬‬
‫ج‪ٙ٧ِ٠ٝ‬حز ج‪ٝ‬س‪٬٢ٚ‬ر س‪ٞ‬ؾوز ٖ‪ :٫‬يِٕ سؿٖ٘ ؾً‪ ً٧‬جال‪٢‬سف‪٢‬ز‪ ،‬ج‪٠ٝ‬نح‪ٜ‬ل‬ ‫‪‬‬

‫ج‪ٝ‬س‪٬٢ٚ‬ر ‪٢٠ٝ‬ور ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪ ( E-charlemagne) ٫٢٧‬ج‪ِ٠ٝ‬س‪٠‬ؿذ ‪ً ١٠‬فٕ‬

‫ج‪٧ٝ‬قجفذ‪٧ ،‬وِ‪٧‬در س‪ ٟ٬ٌ٢‬ج‪ٝ‬ؿ‪٧‬فجز ج‪ٝ‬س‪٬٢٬٧ٜ‬ر ُ‪٠ ٩ٞ‬لس‪ ٨٧‬ج‪ٝ‬ؾال‪٬‬ح‪.‬‬
‫ج‪ٙ٧ِ٠ٝ‬حز ج‪ٝ‬دنف‪٬‬ر س‪ٞ‬ؾوز ٖ‪٬ٓ:٫‬حخ ج‪ ٫ُ٧ٝ‬دإ‪٬٠٥‬ر ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪ٝ ٫٢٧‬ؿ‪٨‬‬ ‫‪‬‬

‫جأللحسـذ‪٧ ،‬يِٕ سإ‪٬٥‬ل ؤُيحء ؾال‪٬‬ح ج‪ٝ‬سِ‪ ١ُ ٟ٬ٞ‬دِؿ‪.‬‬

‫‪ 5.0.9.9‬خفشٖر اهٌخبئز فٕ ظّء فرظٖبح اهدراشج‪:‬‬

‫ج‪ٝ‬سػؿ‪٬‬حز ‪٧‬ج‪ٝ‬ف‪٥‬ح‪٢‬حز ج‪ً٠ٝ‬ف‪٧‬ػر ُ‪ًٙ ٩ٞ‬حٍ ج‪ٝ‬سِ‪ٟ٬ٞ‬‬ ‫اهفرظٖج األّهٓ‪:‬‬ ‫‪‬‬

‫ج‪ِٝ‬ح‪ ٩ُٞ ٫ٝ‬ج‪٠ٝ‬لس‪ ٨٧‬ج‪ٝ‬د‪٬‬ؿجٓ‪٧‬ظ‪ ٫‬سٗفى ‪٧‬د‪٧ٚ‬ذ ‪٧‬ظ‪٧‬ؿ ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪ ٫٢٧‬ؤ‪٠ ٧‬ح‬
‫‪٬‬ل‪ ٩٠‬دح‪ٝ‬سِ‪ ١ُ ٟ٬ٞ‬دِؿ (ج‪ٝ‬الػي‪٧‬ف‪.)٪‬‬

‫‪٧‬جٖ٘ ؤٖفجؿ ُ‪٢٬‬ر ج‪ٝ‬ؿفجلر ٖ‪ ٫‬جاللسد‪٬‬ح‪ ١‬ج‪٧٠ٝ‬قٍ ُ‪ ٩ٞ‬ؤلحسـذ ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ِٝ‬ح‪ ٩ُٞ ٫ٝ‬ؤ‪١‬‬
‫اؿ‪٠‬حض ‪ ً٠٢‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪ ٫ٖ ٫٢٧‬ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر ‪٦٢ٜ٠٬‬ح ‪ ١٠‬ج‪ٝ‬سوؿ‪ٞٝ ٪‬سػؿ‪٬‬حز ‪٧‬‬
‫ج‪ٝ‬ف‪٥‬ح‪٢‬حز ج‪ً٠ٝ‬ف‪٧‬ػر ُ‪٦٬ٞ‬ح‪ ،‬ـ‪٠ ٛٝ‬ح ؤٌ‪٦‬فس‪٢ ٤‬سحثط ج‪ٝ‬ظؿج‪٧‬ل (‪.).7(٧).1(،).1‬‬
‫‪٢٢ٜ٠٬ ٤٬ُٞ٧‬ح ؤ‪٧ٚ٢ ١‬ل دح‪ ١‬ج‪ٗٝ‬في‪٬‬ر سػ‪ٚٚ‬ز د‪٢‬لدر ‪ٜ‬د‪٬‬فذ‪.‬‬
‫اهفرظٖج اهذبٌٖج‪ :‬ج‪٢‬سنحف ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حس‪٬‬ر ‪٧‬س‪ٖ٧‬ف ج‪ٗ٢ٝ‬حـ ا‪ ٩ٝ‬ند‪ٜ‬ر جال‪٢‬سف‪٢‬ز ‪٧‬ػحظر‬ ‫‪‬‬

‫ج‪٢ٝ‬حك ‪ٞٝ‬سِ‪ ،ٟٞ‬ؤلدحخ سيَ ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر ج‪ٝ‬ظقجثف‪٬‬ر ؤ‪٠‬ح‪ ٟ‬يف‪٧‬فذ اؿ‪٠‬حض ج‪ٝ‬سِ‪ٟ٬ٞ‬‬
‫جال‪ٜ٬ٝ‬سف‪ /٫٢٧‬جالٖسفجي‪.٫‬‬

‫ؤٌ‪٦‬فز ‪٢‬سحثط ج‪ٝ‬ظؿج‪٧‬ل‪٧ )11( ،)11( ،)11( ،)11( ،)1.( ،).1( ،).1( :‬‬
‫(‪ )11‬ج‪٢‬سنحف ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حس‪٬‬ر ٖ‪ ٫‬ج‪٧ٝ‬لً ج‪ٝ‬ظح‪٧ ،٫ِ٠‬ج‪٠‬سال‪ ٛ‬جأللحسـذ ألظ‪٦‬قذ ج‪ٝ‬ػ‪٧‬جل‪٬‬خ‬
‫‪٧‬س‪ٖ٧‬ف‪ ٩ُٞ ٟ٥‬جال‪٢‬سف‪٢‬ز ‪ٙ٧‬ؿفس‪ ٟ٦‬ج‪ِٝ‬ح‪٬ٝ‬ر ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬سػ‪ ٫ٖ ٟٜ‬ج‪ٝ‬ػحل‪٧‬خ ‪٧‬س‪٬٢ٚ‬حس‪ٜ ،٤‬ل ‪٥‬ـج‬
‫‪٬‬ظِل ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر ؤ‪٠‬ح‪ ٟ‬يف‪٧‬فذ جال‪٥‬س‪٠‬ح‪ ٟ‬دسِ‪ ً٠٢ ٟ٬٠‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪٤٬ُٞ٧ ،٫٢٧‬‬
‫ٖح‪ٗٝ‬في‪٬‬ر سػ‪ٚٚ‬ز ا‪ ٩ٝ‬ػؿ دِ‪٬‬ؿ‪.‬‬

‫اهفرظٖج اهذبهذج‪ :‬س‪ٜ‬ح‪٠‬ل س‪٬٢ٚ‬حز جإلُال‪٧ ٟ‬جالسوحل ج‪ٝ‬ػؿ‪٬‬صر ‪ َ٠‬ج‪ٝ‬سِ‪١ٜ٠٬ ٟ٬ٞ‬‬ ‫‪‬‬

‫ؤ‪٧٬ ١‬ظؿ سٔ‪٬٬‬فج ‪٧‬سظؿ‪٬‬ؿج ٖ‪ ٫‬سً‪٬٧‬ف ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر ‪٢٧‬نف ج‪ٝ‬س‪٬٢ٚ‬حز ج‪ٝ‬ػؿ‪٬‬صر ‪٠٧ِٞ٠ٞٝ‬حز‬
‫‪٦٢٠٧‬ح جالفس‪ٚ‬حء د‪٬ُ٧٢‬ر ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ِٝ‬ح‪٧ ٫ٝ‬ج‪ٝ‬دػش ج‪.٫٠ِٞٝ‬‬

‫د‪٢٬‬ز ‪٢‬سحثط ج‪ٝ‬ظؿج‪٧‬ل (‪ )11( ٧ )11( ،)1.( ،)11( ،)11( ،)17( ،)11‬ؤ‪١‬‬
‫سً‪٧‬ف س‪٬٢ٚ‬حز جإلُال‪٧ ٟ‬جالسوحل ج‪ٝ‬ػؿ‪٬‬صر ‪٦ٝ ١ٜ٠٬‬ح ؤ‪ ١‬سؾؿ‪ًٙ ٟ‬حٍ ج‪ٝ‬سِ‪٧ ٟ٬ٞ‬دس‪ٜ‬ح‪٦ٞ٠‬ح‬
‫‪٦ٝ ١ٜ٠٬ ٤ِ٠‬ح ؤ‪ ١‬سػش سٔ‪٬٬‬فج ‪٬ُ٧٢‬ح ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر ج‪ٝ‬ظقجثف‪٬‬ر ‪٥ ١٠٧ .‬ـ‪ ٣‬ج‪ٝ‬س‪٬٢ٚ‬حز‬
‫سًد‪ٚ٬‬حز ج‪٬٧ٝ‬خ ‪ ،1..‬ؾؿ‪٠‬حز ج‪ٝ‬دف‪٬‬ؿ جال‪ٜٝ‬سف‪ ،٫٢٧‬ج‪٢٠ٝ‬سؿ‪٬‬حز ج‪ٝ‬ؿفؿنر‪،‬ج‪٧٠ٝ‬ج‪َٙ‬‬
‫جال‪ٜٝ‬سف‪٬٢٧‬ر ‪ ٧‬ج‪ٝ‬ند‪ٜ‬حز جالظس‪٠‬حُ‪٬‬ر‪٧...‬سًد‪ٚ٬‬حز ج‪ٝ‬سِ‪ ١ُ ٟ٬ٞ‬دِؿ‪٧ .‬دـ‪١ٜ٠٬ ٛٝ‬‬
‫جُسدحف ؤ‪ ١‬ج‪ٗٝ‬في‪٬‬ر سػ‪ٚٚ‬ز‪.‬‬

‫اهفرظٖج اهراتؾج‪ :‬سًد‪ ً٠٢ ٘٬‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪ ٫٢٧‬دح‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر ج‪ٝ‬ظقجثف‪٬‬ر ال ‪٬‬ؾ‪٧ٞ‬‬ ‫‪‬‬

‫‪ ١٠‬ج‪ٝ‬وِ‪٧‬دحز ‪٧‬ج‪٧ِٝ‬جث٘‪ ،‬اال ج‪ ١٠ ٤٢‬ج‪ٝ‬ل‪٦‬ل سظح‪٧‬ق‪٥‬ح ُ‪ُٜ ٩ٞ‬ك ج‪ ً٠٢ٝ‬ج‪ٝ‬س‪٬ٞٚ‬ؿ‪.٪‬‬

‫ؤ‪ٙ‬ف ‪ٜ‬ل ‪ ١٠‬ؤٖفجؿ ُ‪٢٬‬ر ج‪ٝ‬ؿفجلر ٖ‪ٜ ٫‬ال جاللسد‪٬‬ح‪ ١٬٢‬ج‪٧٠ٝ‬قُ‪ ٩ُٞ ١٬‬جأللحسـذ‬
‫‪٧‬فئلحء ؾال‪٬‬ح ج‪ٝ‬سِ‪ ١ُ ٟ٬ٞ‬دِؿ دوٗر اظ‪٠‬ح‪٬ٝ‬ر د‪٧‬ظ‪٧‬ؿ ظ‪ٞ٠‬ر ‪ ١٠‬ج‪ٝ‬وِ‪٧‬دحز ‪٧‬‬
‫ج‪ٙ٧ِ٠ٝ‬حز ج‪ٝ‬س‪٬٢ٚ‬ر ‪٧‬ج‪٠ٝ‬حؿ‪٬‬ر ‪٧‬ػس‪ ٩‬ج‪ٝ‬دنف‪٬‬ر س‪ً ٫ٖ ٕٚ‬ف‪ ٘٬‬سػ‪ ٘٬ٚ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ٜٝ‬سف‪٫٢٧‬‬
‫‪٬‬ف‪ ٩ٙ‬ا‪ ٩ٝ‬ج‪٠ٝ‬لس‪ ٨٧‬ج‪٢٠ٝ‬سٌف‪٥٧ .‬ـج ‪٠‬ح ‪٬‬صدز سػ‪٥ ٘٬ٚ‬ـ‪ ٣‬ج‪ٗٝ‬في‪٬‬ر‪.‬‬
 ‫‪ 0.0.0‬يلخرحبح اهدراشج‪:‬‬

‫ُ‪ ٩ٞ‬ي‪٧‬ء ‪٠‬ح س‪٧‬و‪ٞ‬ز ج‪٥ ٤٬ٝ‬ـ‪ ٣‬ج‪ٝ‬ؿفجلحز ‪٢ ١٠‬سحثط ‪٬‬س‪ٚ‬ؿ‪ ٟ‬ج‪ٝ‬دحػش ددِى‬
‫ج‪ٚ٠ٝ‬سفػحز ج‪٠ٝ‬سِ‪ٚٞ‬ر د‪٠‬لس‪ٚ‬دل ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جإل‪ٜٝ‬سف‪ ٫٢٧‬دح‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر ج‪ٝ‬ظقجثف‪٬‬ر ؤ‪٧‬ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر‬
‫جالٖسفجي‪٬‬ر ج‪ٝ‬ظقجثف‪٬‬ر ج‪٠ٝ‬لس‪ٚ‬د‪٬ٞ‬ر‪ ،‬ج‪ٝ‬س‪٬ ٫‬إ‪٠‬ل ‪٦٢٠‬ح ج‪٠ٝ‬لح‪٠٥‬ر ٖ‪ ٫‬سً‪٬٧‬ف ج‪٬ٞ٠ِٝ‬ر‬
‫ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر ‪٧‬جالفس‪ٚ‬حء د‪٦‬ح ‪٠ٞٝ‬لس‪٧‬ج‪٬‬حز ج‪ِٝ‬ح‪٬٠ٝ‬ر‪٧ .‬ج‪ٝ‬س‪ٞ٢ ٫‬ؾو‪٦‬ح ٖ‪٠ ٫‬ح ‪:٫ٞ٬‬‬
‫سً‪٬٧‬ف ‪٢٠‬ح‪٥‬ط ج‪ٝ‬سِ‪٠ ٟ٬ٞ‬ح ‪ٙ‬دل ج‪ٝ‬ظح‪ ٫ِ٠‬د‪٠‬ح ‪ِ٬‬ؿ ج‪ًٝ‬ح‪ٝ‬خ ُ‪٬٠ٞ‬ح ‪٧‬س‪٬٢ٚ‬ح‬ ‫‪‬‬

‫‪ٞٝ‬سِح‪٠‬ل ‪ َ٠‬ج‪ٝ‬س‪٬٢ٚ‬ر ج‪ٝ‬ظؿ‪٬‬ؿذ ج‪ِ٠ٝ‬س‪٠‬ؿذ ٖ‪٠ ٫‬ظحالز ج‪ٝ‬سفد‪٬‬ر ‪٧‬ج‪ٝ‬سِ‪.ٟ٬ٞ‬‬

‫‪٧‬يَ ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر ج‪ٝ‬ظقجثف‪٬‬ر إللسفجس‪٬‬ظ‪٬‬ر ُ‪٠‬ل لف‪ِ٬‬ر ‪٠ٌ٢٠٧‬ر إلؿؾحل‬ ‫‪‬‬

‫س‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪٬‬ح ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪٧ ،٫٢٧‬س‪٬‬ل‪٬‬ف ج‪٧ٝ٧ٝ‬ض ج‪٧ٙ ٩ٝ‬جُؿ ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز‬

‫جال‪ٜٝ‬سف‪٬٢٧‬ر ُ‪ ١‬دِؿ‪.‬‬
‫ُ‪٠‬ل ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر ُ‪٠ ٩ٞ‬لحُؿذ ؤلحسـذ ‪ًٞ٧‬در ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر ج‪ٝ‬ظقجثف‪٬‬ر ُ‪ ٩ٞ‬ج‪٠‬سال‪ٛ‬‬ ‫‪‬‬

‫ؤظ‪٦‬قذ ػحل‪٧‬خ ‪٢٠‬ق‪٬ٝ‬ر ؾحور د‪.ٟ٦‬‬

‫ُ‪٠‬ل ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر ج‪ٝ‬ظقجثف‪٬‬ر ُ‪ ٩ٞ‬ج‪ٝ‬لِ‪٢ ٫‬ػ‪ ٧‬سؾٗ‪٬‬ى ؤ‪ٜ‬صف ‪ٝ‬س‪ٜٗٞ‬ر جالسوحل‬ ‫‪‬‬

‫دحال‪٢‬سف‪٢‬ز ‪ ١٠‬ج‪٢٠ٝ‬حقل ‪ٝ‬أللحسـذ ‪٧‬ج‪ًٞٝ‬در ج‪ٝ‬ظح‪.١٬٬ِ٠‬‬

‫سً‪٬٧‬ف دف‪٢‬ح‪٠‬ط ؾحه ’ن‪٦‬حؿذ ‪ِ٠‬س‪٠‬ؿذ ‪٬ٚٝ‬حؿذ ج‪ٝ‬ػحل‪٧‬خ ج‪ٝ‬سِ‪٬ٙ ‘٫٠٬ٞ‬حل‪ً٬‬ح‬ ‫‪‬‬

‫‪ٝ‬سػؿ‪٬‬ؿ ‪٠‬لس‪ ٨٧‬اس‪ٚ‬ح‪٦٠ ١‬حفجز جلسؾؿج‪ ٟ‬ج‪ٝ‬ػحل‪٧‬خ ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬سِ‪.ٟ٬ٞ‬‬

‫ُ‪ٚ‬ؿ ؿ‪٧‬فجز ‪٬٦ٝ‬ثر ج‪ٝ‬سؿف‪٬‬ك سِ‪ ٩٢‬دح‪٢٠ٝ‬ح‪٥‬ط ‪ً٧‬فجث٘ ج‪ٝ‬سؿف‪٬‬ك‪٧ ،‬ج‪ٝ‬سف‪٬ٜ‬ق‬ ‫‪‬‬

‫ٖ‪٦٬‬ح ُ‪ ٩ٞ‬ؿ‪٧‬ف ‪ ً٠٢‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪ُ ٫٢٧‬دف جال‪٢‬سف‪٢‬ز ‪ٜ‬إدفق ؤ‪٠٢‬حً ج‪ٝ‬سِ‪ٟ٬ٞ‬‬

‫ج‪ِ٠ٝ‬حوفذ‪.‬‬
‫ا‪٢‬نحء ج‪٢٠ٝ‬سؿ‪٬‬حز ج‪٠ٝ‬س‪ُ٧٢‬ر ُ‪ ٩ٞ‬وٗػحز ‪٧٠‬ج‪ َٙ‬ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬حز ج‪ٝ‬ظقجثف‪٬‬ر ٖ‪٫‬‬ ‫‪‬‬

‫ند‪ٜ‬ر جال‪٢‬سف‪٢‬ز ‪٬ٝ‬سل‪ٝ ٩٢‬أللحسـذ ‪٧‬ج‪ًٞٝ‬در ج‪ٝ‬ظح‪ ١٠ ١٬٬ِ٠‬ج‪٠ٝ‬نحف‪ٜ‬ر ٖ‪٦٬‬ح‬

‫‪٧‬جاللسٗحؿذ ‪٦٢٠‬ح‪.‬‬
‫اُؿجؿ ج‪٧٠ٝ‬جؿ ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر ج‪٠ٝ‬ؾس‪ٗٞ‬ر ج‪ٝ‬سؾووحز ‪٢٧‬نف‪٥‬ح ُ‪ ٩ٞ‬وٗػحز ‪٧٠‬ج‪َٙ‬‬ ‫‪‬‬

‫ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬حز ج‪ٝ‬ظقجثف‪٬‬ر ٖ‪ ٫‬ند‪ٜ‬ر جال‪٢‬سف‪٢‬ز ‪٬ٝ‬سل‪ًٞٞٝ ٩٢‬در ج‪ٝ‬ػو‪٧‬ل ُ‪٦٬ٞ‬ح ُ‪١‬‬

‫دِؿ‪.‬‬
‫جلسٔالل ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬حز ج‪ٝ‬ظقجثف‪٬‬ر ‪ٝ‬س‪٬٢ٚ‬ر ج‪٠ٝ‬ػحيفجز جالٖسفجي‪٬‬ر ‪ ١٠‬ؾالل‬ ‫‪‬‬

‫دفج‪٠‬ط ج‪٠ٝ‬ػحؿصر ج‪٧ٗٝ‬ف‪٬‬ر ُدف ‪ َٙ٧٠‬ظح‪ِ٠‬ر ج‪ٚٝ‬ؿك ج‪ٗ٠ٝ‬س‪٧‬ػر ٖ‪ ٫‬ند‪ٜ‬ر‬

‫جال‪٢‬سف‪٢‬ز‪.‬‬
‫جلسٔالل وٗػحز ‪٧٠‬ج‪ َٙ‬ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬حز ج‪ٝ‬ظقجثف‪٬‬ر ٖ‪ ٫‬ند‪ٜ‬ر جال‪٢‬سف‪٢‬ز دب‪٢‬نحء‬ ‫‪‬‬

‫‪٧ٙ‬جث‪ ٟ‬دف‪٬‬ؿ‪٬‬ر ‪ٝ‬أللحسـذ ج‪ٝ‬ظح‪ ١٬٬ِ٠‬ػلخ سؾووحس‪ًٞٞٝ٧ ،ٟ٦‬در ػلخ‬

‫سؾووحس‪٧ ٟ٦‬نِد‪ٙ ،ٟ٦‬وؿ سل‪٬٦‬ل ُ‪٬ٞ٠‬ر جالسوحل ‪٧‬ج‪ٝ‬س‪٧‬جول د‪.ٟ٦٢٬‬‬
‫اظفجء ج‪٠ٝ‬ق‪٬‬ؿ ‪ ١٠‬ج‪ٝ‬ؿفجلحز ‪٧‬جألدػحش ػ‪٧‬ل س‪ ٕ٬ٌ٧‬س‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪٬‬ح‬ ‫‪‬‬

‫جالسوحالز ‪٧‬ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز ‪٧‬ؾحور ج‪ٝ‬ػحل‪٧‬خ ‪٧‬جإل‪٢‬سف‪٢‬ز ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر‬

‫ج‪ٝ‬ظقجثف‪٬‬ر ‪٠‬صل‪:‬‬
‫ـ ‪٠‬ؿ‪ ٨‬ا‪ٙ‬دحل ج‪ًٞٝ‬در ج‪ٝ‬ظح‪٠ ٩ُٞ ١٬٬ِ٠‬ظحالز س‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪٬‬ح جالسوحالز‬
‫‪٧‬ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز‪.‬‬
‫ـ جسظح‪٥‬حز ج‪٠ٝ‬وح‪ٝ‬غ جالؿفج‪٬‬ر دح‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر ج‪ٝ‬ظقجثف‪٬‬ر ‪٢‬ػ‪ ٧‬ؤس‪٠‬سر جألُ‪٠‬حل‪،‬‬
‫‪٠٧‬ؿ‪ ٨‬جُس‪٠‬حؿ‪ ٩ُٞ ٟ٥‬س‪٬٢ٚ‬حز ج‪ٝ‬ػحل‪٧‬خ ‪٧‬جال‪٢‬سف‪٢‬ز‪.‬‬
‫ـ ؤصف س‪ ٕ٬ٌ٧‬ج‪ٝ‬ػحل‪٧‬خ ‪٧‬جال‪٢‬سف‪٢‬ز ٖ‪ ٫‬ج‪٬ٞ٠ِٝ‬ر ج‪ٝ‬سِ‪٬٠ٞ‬ر ‪٧‬ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر ُ‪٩ٞ‬‬
‫‪٠‬لس‪ ٨٧‬ج‪ٝ‬سػو‪٬‬ل ‪ٝ‬ؿ‪ًٞ ٨‬در ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر ج‪ٝ‬ظقجثف‪٬‬ر‪.‬‬
 ‫خـالضج اهفـضـل‪:‬‬

‫لِز ج‪ٝ‬ؿ‪ٝ٧‬ر ج‪ٝ‬ظقجثف‪٬‬ر ‪٢٠‬ـ ج‪ٝ‬ل‪٧٢‬جز جال‪ٝ ٩ٝ٧‬اللس‪ٚ‬الل ج‪ ٩ٝ‬جال‪٥‬س‪٠‬ح‪ ٟ‬د‪٠‬ظحل‬

‫ج‪ٝ‬سِ‪ ١٠ ٟ٬ٞ‬ؾالل جؿؾحل جالوالػحز ج‪ٝ‬يف‪٧‬ف‪٬‬ر س‪٠‬حن‪٬‬ح ‪٧‬ج‪٠ٝ‬سً‪ٞ‬دحز ج‪٠ٝ‬ػ‪٬ٞ‬ر‬
‫‪٧‬ج‪ِٝ‬ح‪٬٠ٝ‬ر‪ِٝ٧ ،‬ل آؾف‪٥‬ح ‪٠‬ح س‪ ٟ‬جُس‪٠‬حؿ‪ ١٠ ٣‬جوالع نح‪٠‬ل ‪٠‬س‪٠‬صل ٖ‪ٌ٢ ٫‬ح‪ ٟ‬ج‪ٝ‬سِ‪ٟ٬ٞ‬‬
‫ج‪ِٝ‬ح‪ ٫ٝ‬ـ‪ ٪‬ج‪٠ٝ‬لس‪٬٧‬حز ج‪ٝ‬صالش (‪٬ٝ‬لح‪٢‬ك ‪٠٧‬حلسف‪ ،‬ؿ‪ٜ‬س‪٧‬فج‪ ١٠ ،)٣‬ؾالل ج‪ٚٝ‬ح‪١٧٢‬‬
‫ج‪ٝ‬س‪٧‬ظ‪ٞٝ ٫٦٬‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ِٝ‬ح‪ٙ( ٫ٝ‬ح‪ ١٧٢‬ف‪.)1111 ،.1-11 ٟٙ‬‬

‫جال ؤ‪ ً٠٢ ١‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪ ١ُ ٫٢٧‬دِؿ ‪ِ٬‬ؿ ‪٠‬فػ‪ٞ‬ر س‪٬٢ٚ‬ر آس‪٬‬ر ُ‪ ٩ٞ‬سٔ‪٬٬‬ف‬
‫ُحؿجس‪٢‬ح ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر ‪٧‬ج‪ٝ‬سِ‪٬٠ٞ‬ر ‪٧‬ال ‪٢٢ٜ٠٬‬ح ؤ‪٢ ١‬د‪٢ُ ٩ٚ‬ؿ ؤد‪٧‬جد‪٦‬ح‪٧ ,‬الدؿ ‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬حس‪٢‬ح جألؾـ‬
‫د‪٦‬ح ػس‪ ٩‬ال ‪ٗ٬‬في‪٦‬ح ج‪ٝ‬ق‪ ١٠‬ج‪ٚٝ‬حؿ‪٦٢٬ُٞ ٟ‬ح ؿ‪ ١٧‬جلسِؿجؿ ‪٦٢٠‬ح‪.‬‬

‫‪٬ ٤٬ُٞ٧‬سيغ ؤ‪ ٤٢‬دحز ج‪ ١٠ ٟ٧٬ٝ‬ج‪ٝ‬يف‪٧‬ف‪ ٪‬جاللفجٍ ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬سػي‪٬‬ف ج‪ٝ‬ظ‪٬‬ؿ ‪٦ٝ‬ح‬

‫دسؿف‪٬‬خ ج‪ًٞٝ‬در ‪٧‬ؤلحسـذ ظح‪٠‬حُس‪٢‬ح‪٧ ،‬جاللفجٍ ٖ‪٠ ٫‬ػحفدر جأل‪٬٠‬ر ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حس‪٬‬ر ‪١٠‬‬
‫‪٠‬ئللحس‪٢‬ح ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر‪٧ ،‬اُؿجؿ ج‪ٝ‬د‪ ٩٢‬ج‪ٝ‬سػس‪٬‬ر‪ ١٠ ،‬ند‪ٜ‬حز ‪٠‬ػ‪٬ٞ‬ر ‪٬٢ً٧٧‬ر سفدً‬
‫‪٠‬ؾس‪ ٕٞ‬جالًفجٕ ج‪٠ٝ‬لح‪٠٥‬ر ٖ‪ ٫‬ج‪٬ٞ٠ِٝ‬ر ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر‪.‬‬
 ‫قائمة المصادر والمراجع‬

‫قائمة المصادر والمراجع باللغة العربٌة‪3‬‬ ‫‪.0‬‬

‫الكتب‪3‬‬ ‫‪0.0‬‬

‫‪ .0‬ؤػ‪٠‬ؿ دؿف‪٠ ،‬ػ‪٠‬ؿ ٖسػ‪ُ ٫‬دؿ ج‪٦ٝ‬حؿ‪ .٪‬ج‪ٜ٠ٝ‬سدحز ج‪ٝ‬ظح‪٬ِ٠‬ر " س‪٦٠٬ٌ٢‬ح ‪‘٧‬ؿجفس‪٦‬ح ‪٧‬ؾؿ‪٠‬حس‪٦‬ح ‪٧‬ؿ‪٧‬ف‪٥‬ح ٖ‪٫‬‬
‫سً‪٬٧‬ف ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬ظح‪٧ ٫ِ٠‬ج‪ٝ‬دػش ج‪ ،1ً ،"٫٠ِٞٝ‬ج‪ٚٝ‬ح‪٥‬فذ‪ :‬ؿجف ٓف‪٬‬خ‪.1..1 ،‬‬
‫‪ .0‬ؤػ‪٠‬ؿ ‪٠‬ػ‪٠‬ؿ لح‪ .ٟٝ‬س‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪٬‬ح ج‪ٝ‬سِ‪٧ ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪ ،٫٢٧‬ج‪ٝ‬ف‪٬‬حى‪ٜ٠ :‬سدر ج‪ٝ‬فنؿ‪.1..1 ،‬‬
‫‪ .0‬ال‪٠‬حُ‪٬‬ل ج‪ٔٝ‬ف‪٬‬خ قج‪٥‬ف‪ .‬س‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪٬‬ح ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز ‪٧‬سػؿ‪٬‬ش ج‪ٝ‬سِ‪ ،ٟ٬ٞ‬ج‪ٚٝ‬ح‪٥‬فذ‪ُ :‬ح‪ ٟٝ‬ج‪ٜٝ‬سخ‪.1..1 ،‬‬
‫‪ .0‬ؤ‪ٜ‬ف‪ٖ ٟ‬سػ‪٠ ٫‬وًٗ‪ .٩‬ا‪٢‬سحض ‪٧٠‬ج‪ َٙ‬جال‪٢‬سف‪٬٢‬ز ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر‪ ،‬ج‪ٚٝ‬ح‪٥‬فذ‪ُ :‬ح‪ ٟٝ‬ج‪ٜٝ‬سخ‪.1..1 ،‬‬
‫‪ .0‬ج‪ٝ‬ػحفص‪ ٫‬ادفج‪ ٟ٬٥‬ؤػ‪٠‬ؿ‪ .‬سؾً‪ ً٬‬ج‪٢٠ٝ‬ح‪٥‬ط ‪٧‬سً‪٬٧‬ف‪٥‬ح ‪٧ٌ٢٠ ١٠‬ف ‪٧‬ج‪ ،٫ِٙ‬ج‪ٝ‬ف‪٬‬حى ‪ٜ٠ :‬سدر ج‪ٝ‬ن‪ٚ‬ف‪٪‬‬
‫‪.1111،‬‬
‫‪ .0‬ج‪ٝ‬ؾ‪ٗ٬ٞ‬ر ػل‪ ١‬ظِٗف‪ .‬ج‪٦٢٠ٝ‬ط ج‪ ٫ٞ٠ِ٠ٝ‬ج‪ِ٠ٝ‬حوف" جأللك‪ ،‬ج‪٢٧ٜ٠ٝ‬حز‪ ،‬ج‪ٝ‬س‪٠٬ٌ٢‬حز"‪ ،‬ج‪ٝ‬ف‪٬‬حى‪ٜ٠ :‬سدر‬
‫ج‪ٝ‬فنؿ‪.1..1 ،‬‬
‫‪ .0‬ج‪ٝ‬ؿج‪٢‬ح‪ُ ٫٢‬دؿ ج‪ .ٛٞ٠ٝ‬ج‪ٗ٬ٌ٧ٝ‬ر جإلُال‪٬٠‬ر ‪ٝ‬ند‪ٜ‬ر جإل‪٢‬سف‪٬٢‬ز‪ ،1ً،‬ج‪ٚٝ‬ح‪٥‬فذ‪ :‬ؿجف ج‪ٗٝ‬ظف‪.1..1 ،‬‬
‫‪ .0‬ج‪ٝ‬ف‪ٜ‬خ ُدؿ جهلل‪ .‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ِٝ‬ح‪ ٫ٖ ٫ٝ‬ج‪ٝ‬ظ‪٧٦٠‬ف‪٬‬ر ج‪ٝ‬ظقجثف‪٬‬ر ج‪ٝ‬ؿ‪ٚ٠٬‬فجً‪٬‬ر ج‪ٝ‬نِد‪٬‬ر‪ -‬ػ‪٬ٝ٧‬حز ظح‪ِ٠‬ر‬
‫ج‪ٝ‬ظقجثف‪٬‬ر‪ ،‬ج‪ِٝ‬ؿؿ (‪ ،)1‬ؿ‪٧٬‬ج‪ ١‬ج‪ً٠ٝ‬د‪ُ٧‬حز ج‪ٝ‬ظح‪٬ِ٠‬ر‪.1111 ،‬‬
‫‪ .0‬ج‪ٝ‬ل‪٢‬دل ُدؿ ج‪ِٝ‬ق‪٬‬ق ُدؿ جهلل‪ .‬ج‪ٝ‬سفد‪٬‬ر ٖ‪ ٫‬ج‪ ١ً٧ٝ‬ج‪ِٝ‬فد‪٠ ٩ُٞ "٫‬نحفٕ ج‪ٚٝ‬ف‪ ١‬ج‪ٝ‬ػحؿ‪٧ ٪‬ج‪ِٝ‬نف‪،1ً ،١٬‬‬
‫جالل‪٢ٜ‬ؿف‪٬‬ر‪ :‬ج‪ٜ٠ٝ‬سخ ج‪ٝ‬ظح‪ ٫ِ٠‬ج‪ٝ‬ػؿ‪٬‬ش‪.1..1 ،‬‬
‫‪ .01‬ج‪ًٝ‬ح‪٥‬ف قف‪ .٫٢٧٥‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٫ٖ ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬ظقجثف ‪ٙ‬دل ‪٧‬دِؿ جاللس‪ٚ‬الل‪ ،‬ج‪ٝ‬ظقجثف‪ :‬ج‪٠ٝ‬ئللر ج‪٬٢ً٧ٝ‬ر ‪١٧٢ٗٞٝ‬‬
‫ج‪ً٠ٝ‬دِ‪٬‬ر‪.1111،‬‬
‫‪ .00‬ج‪ِٝ‬د‪٧‬ؿ ٖ‪٦‬ؿ ‪٢‬حوف د‪ ١‬ؿ‪٠‬ح‪ .١‬آ‪٬ٝ‬ر ج‪ٝ‬دػش ٖ‪ ٫‬جال‪٢‬سف‪٬٢‬ز" ‪٠‬ػف‪ٜ‬حز ج‪ٝ‬دػش ‪،‬ؤ‪٧٢‬جُ‪٦‬ح‪٦٠ ،‬ح‪٦٠‬ح‪ً ،‬ف٘‬
‫ج‪ٝ‬دػش ٖ‪٦٬‬ح" ‪ ،‬ج‪ٝ‬ف‪٬‬حى‪ :‬ؿجف ج‪٬ٗٝ‬ول ج‪ٝ‬ص‪ٚ‬حٖ‪٬‬ر‪.1..1 ،‬‬
‫‪ .00‬ج‪ٔٝ‬ق‪ ٧‬ا‪٠٬‬ح‪٠ ١‬ػ‪٠‬ؿ‪ .‬ؿ‪٠‬ط ج‪ٝ‬س‪٬٢ٚ‬حز ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬سِ‪" ٟ٬ٞ‬ؤُؿجؿ ج‪ ِٟٞ٠ٝ‬س‪٬٢ٚ‬ح ‪ٝ‬أل‪٬ٗٝ‬ر ج‪ٝ‬صح‪ٝ‬صر" ؿد‪ :٫‬ؿجف ج‪،ٟٞٚٝ‬‬
‫‪.1..1‬‬
 ‫‪ .00‬ج‪ٔٝ‬ف‪٬‬خ قج‪٥‬ف ال‪٠‬حُ‪٬‬ل‪ .‬جإل‪٢‬سف‪٬٢‬ز ‪ٞٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ؾً‪٧‬ذ ؾً‪٧‬ذ‪ ،‬ج‪٢٠ٝ‬و‪٧‬فذ‪ ،‬ؿجف ج‪ٖ٧ٝ‬حء‪.1... ،‬‬
‫‪ .00‬ج‪٢ٗٝ‬س‪٧‬ؼ ُدؿ ج‪ٚٝ‬حؿف د‪ُ ١‬دؿ جهلل‪ .‬جال‪٢‬سف‪٬٢‬ز ‪٠ٞٝ‬لسؾؿ‪ ٟ‬ج‪ِٝ‬فد‪ ،1ً،٫‬ج‪ٝ‬ف‪٬‬حى‪ٜ٠ :‬سدر ج‪ِٝ‬د‪ٜ٬‬ح‪،١‬‬
‫‪.1..1‬‬
‫‪ .00‬ج‪٧٠ٝ‬ل‪ُ ٫‬دؿ جهلل‪ .‬جلسؾؿج‪ ٟ‬ج‪ٝ‬ػحلخ ج٭‪ ٫ٖ ٫ٝ‬ج‪ٝ‬سِ‪ ،1ً ،ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬ف‪٬‬حى‪ٜ٠ :‬سدر ج‪ٝ‬ن‪ٚ‬ف‪٢ٞٝ ٪‬نف‬
‫‪٧‬ج‪ٝ‬س‪٧‬ق‪.1..1، َ٬‬‬
‫‪ .00‬ج‪٧٠ٝ‬ل‪ُ ٫‬دؿ جهلل‪ .‬جلسؾؿج‪ ٟ‬ج‪ٝ‬ػحلخ ج٭‪ ٫ٖ ٫ٝ‬ج‪ٝ‬سِ‪ ،1ً،ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬ف‪٬‬حى‪ٜ٠ :‬سدر ج‪ٔٝ‬ؿ‪.1..1،‬‬
‫‪ .00‬ج‪٦ٝ‬حؿ‪٠ ٪‬ػ‪٠‬ؿ‪ .‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪ُ ٫٢٧‬دف ند‪ٜ‬ر جال‪٢‬سف‪٬٢‬ز‪ ،1ً ،‬ج‪ٚٝ‬ح‪٥‬فذ‪ :‬ج‪ٝ‬ؿجف ج‪٠ٝ‬وف‪٬‬ر ج‪ٞٝ‬د‪٢‬ح‪٬٢‬ر‪،‬‬
‫‪.1..1‬‬
‫ددل ‪٠٧‬ح‪٬‬ف ٖ‪ٝ٧‬ؿ‪٢ ،‬حصح‪٧ ١‬ف‪٢٬‬فل‪ ،١٧‬د‪٬‬سف‪ .‬ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حس‪٬‬ر دِؿ جال‪٢‬سف‪٬٢‬ز ًف‪ ٘٬‬ج‪٠ٝ‬لس‪ٚ‬دل‪،‬‬ ‫‪ .00‬ظ‪٬‬سك‬
‫سفظ‪٠‬ر ‪ٝ‬ـ ُدؿ ج‪ٝ‬لال‪ ٟ‬في‪٧‬ج‪ ،١‬ل‪ٞ‬ل‪ٞ‬ر ُح‪ ٟٝ‬ج‪ِ٠ٝ‬فٖر ‪،‬ج‪٬٧ٜٝ‬ز‪ :‬ج‪٠ٝ‬ظ‪ٞ‬ك ج‪ٞٝ ٫٢ً٧ٝ‬ص‪ٚ‬حٖر ‪٧‬ج‪ٟ٧ِٞٝ‬‬
‫‪٧‬ج٭ؿجخ‪.1111 ،‬‬
‫‪ .00‬ػل‪ٖ ١٬‬فض ُدؿ ج‪ .ٕ٬ًٞٝ‬سػٗ‪٬‬ق ج‪ٝ‬سِ‪٠ُ ،ٟٞ‬ح‪ :١‬ؿجف ج‪ٝ‬ػح‪٠‬ؿ ‪٢ٞٝ‬نف ‪٧‬ج‪ٝ‬س‪٧‬ق‪.1..7 ،َ٬‬‬
‫‪ .01‬ؿل‪ ،٫ٙ٧‬ؤػ‪٠‬ؿ ؤػ‪٠‬ؿ‪ ،‬ج‪ٝ‬فد‪٧ ٫ِ٬‬آؾف‪.١٧‬ؤلحل‪٬‬حز ج‪ٝ‬ػحلخ ج٭‪٧ ٫ٝ‬سًد‪ٚ٬‬حس‪ ٫ٖ ٤‬ج‪ٝ‬سِ‪ ،ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬ف‪٬‬حى‪:‬‬
‫‪ٜ٠‬سدر ج‪ٝ‬فنؿ‪.1..1 ،‬‬
‫‪ .00‬ق‪٬‬س‪٠ٜ ،١٧‬حل ُدؿ ج‪ٝ‬ػ‪٬٠‬ؿ‪ .‬س‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪٬‬ح ج‪ٝ‬سِ‪ُ ٫ٖ ٟ٬ٞ‬وف ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز ‪٧‬جالسوحالز‪ ،‬ج‪ٚٝ‬ح‪٥‬فذ‪ُ :‬ح‪ٟٝ‬‬
‫ج‪ٜٝ‬سخ‪.1..1 ،‬‬
‫‪ .00‬ق‪٬‬س‪ ١٧‬ػل‪ ١‬ػل‪ .١‬فئ‪٬‬ر ظؿ‪٬‬ؿذ ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬سِ‪ – ٟٞ‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟٞ‬جإل‪ٜٝ‬سف‪ -٫٢٧‬ج‪ ،ٟ٧٦ٗ٠ٝ‬ج‪ٚٝ‬يح‪٬‬ح‪ ،‬ج‪ٝ‬سًد‪ ،٘٬‬ج‪ٝ‬س‪ٟ٬٧ٚ‬‬
‫‪ ،‬ج‪ٝ‬ف‪٬‬حى‪ ، :‬ج‪ٝ‬ؿجف ج‪ٝ‬و‪٧‬س‪٬‬ر ‪ٞٝ‬سفد‪٬‬ر‪.1..1 ،‬‬
‫‪ .00‬ق‪ُ ١٬‬دؿ ج‪٦ٝ‬حؿ‪ .٪‬جال‪٢‬سف‪٬٢‬ز ج‪ِٝ‬ح‪ُ ٟٝ‬ل نحنر ج‪ٝ‬ػحل‪٧‬خ‪ ،‬ج‪ٚٝ‬ح‪٥‬فذ‪ :‬ج‪ٜ٠ٝ‬سدر جأل‪ٜ‬حؿ‪٬٠٬‬ر‪.1111 ،‬‬
‫‪ .00‬لح‪ ٟٝ‬ؤػ‪٠‬ؿ‪ .‬س‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪٬‬ح ج‪ٝ‬سِ‪٧ ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪ ،٫٢٧‬ج‪ٝ‬ف‪٬‬حى‪ٜ٠ :‬سدر ج‪ٝ‬فنؿ‪.1..1 ،‬‬
‫‪ .00‬لِحؿذ ظ‪٧‬ؿز ؤػ‪٠‬ؿ ج‪ٝ‬لفًح‪ُ .٪٧‬حؿل ٖح‪٬‬ق‪ .‬جلسؾؿج‪ ٟ‬ج‪ٝ‬ػحل‪٧‬خ ‪٧‬جال‪٢‬سف‪٬٢‬ز ٖ‪٬٠ ٫‬حؿ‪ ١٬‬ج‪ٝ‬سفد‪٬‬ر‬
‫‪٧‬ج‪ٝ‬سِ‪ ،ٟ٬ٞ‬جألفؿ‪ :١‬ؿجف ج‪ٝ‬نف٘ ‪٢ٞٝ‬نف ‪٧‬ج‪ٝ‬س‪٧‬ق‪.1..1،َ٬‬‬
‫‪ .00‬لِ‪٧‬ؿ وح‪ٝ‬غ ‪ٜ‬حسخ‪.‬ج‪٢‬سف‪٬٢‬ز ج‪٠ٝ‬فظَ ج‪ٜٝ‬ح‪٠‬ل‪٧ ،‬جن‪ :١ً٢‬ؿ‪.1...،١‬‬
‫‪ .00‬لال‪٠ ٟ‬ػ‪٠‬ؿ س‪.٘٬ٖ٧‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪٠ٜ ٫٢٧‬ؿؾل ‪ٝ‬سً‪٬٧‬ف ج‪ٝ‬سِ‪ " ٟ٬ٞ‬سظحفخ ُفد‪٬‬ر ‪ُ٧‬ح‪٬٠ٝ‬ر‪ ،‬ج‪٢٠ٝ‬و‪٧‬فذ‪:‬‬
‫ج‪ٜ٠ٝ‬سدر ج‪ِٝ‬وف‪٬‬ر ‪٢ٞٝ‬نف ‪٧‬ج‪ٝ‬س‪٧‬ق‪.1..1 ،َ٬‬‬
‫‪ .00‬ل‪٬‬ؿ ٓ‪٢‬ؿ‪٧‬ف‪٠،‬ػ‪٠‬ؿ ظالل‪ .‬جلسؾؿج‪ ٟ‬ج‪ٝ‬سؿف‪٬‬ل‪ٝ ١٬٬‬ال‪٢‬سف‪٬٢‬ز " ؿفجلر سػ‪٬ٞ٬ٞ‬ر ‪ٝ‬السظح‪٥‬حز ج‪ٝ‬ػؿ‪٬‬صر ٖ‪٫‬‬
‫ج‪ٜ٠ٝ‬سدحز ‪٧‬ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز‪ ،‬ج‪ٚٝ‬ح‪٥‬فذ‪ً٠ :‬دِر ظح‪ِ٠‬ر ج‪ٚٝ‬ح‪٥‬فذ‪.1111 ،‬‬
‫‪ .00‬نػح‪٢‬ر ػل‪ . ١٬‬ج‪ٝ‬دػ‪٧‬ش ج‪٬٠ِٞٝ‬ر ‪٧‬ج‪ٝ‬سفد‪٬‬ر د‪ ١٬‬ج‪ٌ٢ٝ‬ف‪٬‬ر ‪ ٧‬ج‪ٝ‬سًد‪ ،1ً،٘٬‬ج‪ٚٝ‬ح‪٥‬فذ‪ :‬ج‪ٝ‬ؿجف ج‪٠ٝ‬وف‪٬‬ر‬
‫ج‪ٞٝ‬د‪٢‬ح‪٬٢‬ر‪.1..1،‬‬
‫‪ .01‬ودف‪٠ ٪‬ح‪٥‬ف ال‪٠‬حُ‪٬‬ل‪ .‬ج‪ٝ‬س‪٬٧٢‬ف ج‪ٝ‬س‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪٧ ٫‬سػؿ‪٬‬ش ج‪ٝ‬سِ‪ ،ٟ٬ٞ‬جإلل‪٢ٜ‬ؿف‪٬‬ر‪ :‬ج‪ٜ٠ٝ‬سخ ج‪ٝ‬ظح‪٫ِ٠‬‬
‫ج‪ٝ‬ػؿ‪٬‬ش‪.1..1 ،‬‬
‫‪ُ .00‬دؿ ج‪ٝ‬فػ‪ ١٠‬د‪ ١‬لِؿ ج‪ٝ‬ػ‪٬٠‬ؿ‪ .٪‬ؤ‪٠٢‬حً ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ِٝ‬ح‪ ٫ٖ ٫ٝ‬ؿ‪٧‬ل ‪٠‬ظ‪ٞ‬ك ج‪ٝ‬سِح‪ ١٧‬ج‪ٝ‬ؾ‪٬ٞ‬ط ج‪ِٝ‬فد‪٬‬ر‪،‬‬
‫ج‪ٝ‬ف‪٬‬حى ‪٧ :‬قجفذ ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ِٝ‬ح‪.1111 ،٫ٝ‬‬
‫‪ُ .00‬ف‪ٗ٬‬ط لح‪ ٫٠‬ل‪ .٫ًٞ‬ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر ‪٧‬ج‪ٝ‬دػش ج‪٠ُ ،1ً ،٫٠ِٞٝ‬ح‪ :١‬ؿجف ج‪ٜٗٝ‬ف ‪ًٞٝ‬دحُر ‪ ٧‬ج‪٢ٝ‬نف‬
‫‪٧‬ج‪ٝ‬س‪٧‬ق‪1..1،َ٬‬‬
‫‪٠ُ .00‬حف ‪٥‬الل‪ .‬ؤدػحش ‪٧‬ؿفجلحز ٖ‪ ٫‬سحف‪٬‬ؽ ج‪ٝ‬ظقجثف ج‪ِ٠ٝ‬حوفذ‪،1111-111. ،‬ج‪ٝ‬ظقجثف‪ :‬ؿ‪٧٬‬ج‪١‬‬
‫ج‪ً٠ٝ‬د‪ُ٧‬حز ج‪ٝ‬ظح‪٬ِ٠‬ر‪.1111 ،‬‬
‫‪٬ٓ .00‬حخ د‪ٖٞ ٧‬ظر‪ .‬ج‪ٝ‬سفد‪٬‬ر ‪٧‬ج‪ٝ‬س‪ ١٬٧ٜ‬دح‪ٝ‬ظقجثف ‪،‬ج‪ٝ‬ظقجثف‪ :‬ؿ‪٧٬‬ج‪ ١‬ج‪ً٠ٝ‬د‪ُ٧‬حز ج‪ٝ‬ظح‪٬ِ٠‬ر‪.1111 ،‬‬
‫‪ٖ .00‬حف‪ ٘٧‬ػل‪ .١٬‬جال‪٢‬سف‪٬٢‬ز ج‪ٝ‬ند‪ٜ‬ر ج‪ٝ‬ؿ‪٬ٝ٧‬ر ‪٠٧ِٞ٠ٞٝ‬حز ‪ ،‬د‪٬‬ف‪٧‬ز‪ :‬ؿجف ج‪ٝ‬فجسخ ج‪ٝ‬ظح‪٬ِ٠‬ر ‪.1117 ،‬‬
‫ؿ‪٠‬ن٘‪ :‬ؿجف ُالء ج‪ٝ‬ؿ‪١٬‬‬ ‫‪ٖٞ .00‬ػ‪ ً٧‬وحدف‪ .‬ج‪ٝ‬دؾحف‪٠ ٪‬ػ‪٠‬ؿ‪ ،‬ج‪٠ٝ٧ِٝ‬ر ‪٧‬ج‪ٝ‬سدحؿل جإلُال‪ ٫٠‬ج‪ٝ‬ؿ‪،٫ٝ٧‬‬
‫‪.1111،‬‬
‫‪٠ ٟ٬٦ٖ .00‬وًٗ‪٠ .٩‬ؿفلر ج‪٠ٝ‬لس‪ٚ‬دل ‪٠٧‬ظالز ج‪ٝ‬سِ‪ ١ُ ٟ٬ٞ‬دِؿ "جلسؾؿج‪ ٟ‬جال‪٢‬سف‪٬٢‬ز ٖ‪ ٫‬ج‪٠ٝ‬ؿجفك‬
‫‪٧‬ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬حز ‪٧‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ٜٝ‬دحف‪ ،‬ج‪ٚٝ‬ح‪٥‬فذ‪ :‬ؿجف ج‪ٜٗٝ‬ف ج‪ِٝ‬فد‪.1..1 ،٫‬‬
‫‪٧ٖ .00‬ق‪ٓ ٪‬فج‪٬‬د‪٬‬ر ‪٧‬آؾف‪.١٧‬ؤلح‪٬ٝ‬خ ج‪ٝ‬دػش ج‪ ٫ٖ ٫٠ِٞٝ‬ج‪ ٟ٧ِٞٝ‬جالظس‪٠‬حُ‪٬‬ر ‪٧‬جإل‪٢‬لح‪٬٢‬ر‪ ،1ً ،‬جألفؿ‪: ١‬‬
‫ؿجف ‪٧‬جثل ‪٢ٞٝ‬نف ‪.1..1 ،‬‬
‫‪٢ٙ .00‬ؿ‪٬‬ل ؤػ‪٠‬ؿ‪ .‬ج‪ٝ‬سؿف‪٬‬ك دح‪ٝ‬س‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪٬‬ح ج‪ٝ‬ػؿ‪٬‬ش ‪ ،‬ج‪ٚٝ‬ح‪٥‬فذ‪ُ :‬ح‪ ٟٝ‬ج‪ٜٝ‬سخ‪.1..1 ،‬‬
‫‪٢ٙ .01‬ؿ‪ٞ٬‬ظ‪ُ ٫‬ح‪٠‬ف‪٠ .‬وحؿف ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز ج‪ٝ‬س‪٬ٞٚ‬ؿ‪٬‬ر ‪٧‬جال‪ٜٝ‬سف‪٬٢٧‬ر‪٠ُ ،‬ح‪ :١‬ؿجف ج‪٬ٝ‬حق‪٧‬ف‪ ٪‬ج‪٬٠ِٞٝ‬ر ‪٢ٞٝ‬نف‬
‫‪٧‬ج‪ٝ‬س‪٧‬ق‪.1..1 ،َ٬‬‬
‫‪ٝ .00‬لسف صف‪ .٧‬صف‪٧‬ذ ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز ‪٧‬جالسوحالز ‪٧‬سإص‪٬‬ف‪٥‬ح ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬ؿ‪ٝ٧‬ر ‪٧‬ج‪٠ٝ‬ظس‪ َ٠‬دح‪ِٝ‬ح‪ ٟٝ‬ج‪ِٝ‬فد‪ ، ٫‬ج‪ٝ‬ف‪٬‬حى‪:‬‬
‫‪٠‬ف‪ٜ‬ق جإل‪٠‬حفجز ‪ٞٝ‬ؿفجلحز ‪٧‬ج‪ٝ‬دػ‪٧‬ش جإللسفجس‪٬‬ظ‪٬‬ر ‪.1111،‬‬
‫‪٬٢ٔٝ .00‬ق‪٧٬ ٪‬لٕ ‪٧‬آؾف‪٢٠ .١٧‬ح‪٥‬ط ج‪ٝ‬دػش ج‪ٝ‬سفد‪ ٪٧‬د‪ ١٬‬ج‪ٌ٢ٝ‬ف‪٬‬ر ‪٧‬ج‪ٝ‬سًد‪ ، ٘٬‬ج‪٬٧ٜٝ‬ز‪ٜ٠ :‬سدر ج‪ٗٝ‬الع‬
‫‪٢ٞٝ‬نف ‪٧‬ج‪ٝ‬س‪٧‬ق‪.1111، َ٬‬‬
‫‪٧ٝ .00‬فج ‪٧ٝ‬ظح‪٬٧ٝ، ١‬ك ‪ .١٦ٜ‬سِ‪ ٟٞ‬ا‪٢‬نحء ‪٧٠‬ج‪ ِٛٙ‬ج‪ٝ‬ؾحه ُ‪ ٩ٞ‬ج‪٢ٝ‬ز‪ ،‬سفظ‪٠‬ر د‪٬‬ف‪٧‬ز‪٠ :‬ف‪ٜ‬ق ج‪ٝ‬سِف‪٬‬خ‬
‫‪٧‬ج‪ٝ‬سفظ‪٠‬ر‪. 1111 ،‬‬
‫‪٠ .00‬حظؿ ج‪ٝ‬ل‪٬‬ؿ ُد‪٬‬ؿ‪ .‬سو‪٧ ٟ٬٠‬ج‪٢‬سحض ج‪٧ٝ‬لحثل ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر‪٠ُ ،‬ح‪ :١‬ؿجف وٗحء ‪٢ٞٝ‬نف ‪٧‬ج‪ٝ‬س‪٧‬ق‪.1..1، َ٬‬‬
‫‪٠ .00‬ظؿ‪ ٪‬والع ج‪٦٠ٝ‬ؿ‪ .٪‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جالٖسفجي‪ ، ٫‬ج‪٢٠ٝ‬و‪٧‬فذ‪ :‬ؿجف ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر ج‪ٝ‬ظؿ‪٬‬ؿذ ‪.1..7 ،‬‬
‫‪٠ .00‬ػ‪٠‬ؿ ج‪٦ٝ‬ظفل‪ .٫‬ج‪ٜ٠ٝ‬سدحز ‪٧‬ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز " دح‪٠ٝ‬ؿجفك ‪٧‬ج‪٬ٜٞٝ‬حز"‪ ،1ً ،‬ج‪ٚٝ‬ح‪٥‬فذ‪ :‬ج‪ٝ‬ؿجف ج‪٠ٝ‬وف‪٬‬ر‬
‫ج‪ٞٝ‬د‪٢‬ح‪٬٢‬ر‪.1..1 ،‬‬
‫‪٠ .00‬ػ‪٠‬ؿ ٖسػ‪ُ ٫‬دؿ ج‪٦ٝ‬حؿ‪ .٪‬ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز ‪٧‬س‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪٬‬ح ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز ُ‪ ٩ٞ‬ؤُسحخ ‪ٙ‬ف‪ ١‬ظؿ‪٬‬ؿ‪ ،‬ج‪ٚٝ‬ح‪٥‬فذ‪ٜ٠ :‬سدر‬
‫ج‪ٝ‬ؿجف ج‪ِٝ‬فد‪٬‬ر‪.1... ،‬‬
‫‪٠ .00‬ػ‪٠‬ؿ ‪٠‬ػ‪٠‬ؿ ج‪٦ٝ‬حؿ‪ .٪‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪ُ ٫٢٧‬دف ند‪ٜ‬ر جال‪٢‬سف‪٬٢‬ز ‪ ،‬ج‪ٚٝ‬ح‪٥‬فذ‪ ، :‬ج‪ٝ‬ؿجف ج‪٠ٝ‬وف‪٬‬ر ج‪ٞٝ‬د‪٢‬ح‪٬٢‬ر‬
‫‪.1..1 ،‬‬
‫‪٠ .00‬ؿ‪٠ ٫٢‬ػ‪٠‬ؿ ًُح‪ .‬ج‪ٝ‬سِ‪ ١٠ ٟ٬ٞ‬دِؿ‪ .‬ؤ‪٥‬ؿجٕ ‪٧‬ؤلل‪٧ ٤‬سًد‪ٚ٬‬حس‪ ٤‬ج‪٬٠ِٞٝ‬ر‪٠ُ ،‬ح‪ :١‬ؿجف ج‪٠ٝ‬ل‪٬‬فذ ‪٢ٞٝ‬نف‬
‫‪٧‬ج‪ٝ‬س‪٧‬ق‪٧ َ٬‬ج‪ًٝ‬دحُر‪.1..7 ،‬‬
‫‪٠ .01‬ػ‪٠‬ؿ ‪٬٢٠‬ف ‪٠‬فل‪.٫‬سؾً‪ ً٬‬ج‪ٝ‬سِ‪٧ ٟ٬ٞ‬ج‪ٙ‬سوحؿ‪٬‬حس‪ ،٤‬ج‪ٚٝ‬ح‪٥‬فذ ‪ُ:‬ح‪ ٟٝ‬ج‪ٜٝ‬سخ‪. 2004 ،‬‬
‫‪٧٠ .00‬ف ‪٠‬ح‪ٜ٬‬ل‪ .‬ج‪ٝ‬سِ‪ ١ُ ٟ٬ٞ‬دِؿ ‪،‬سفظ‪٠‬ر ج‪ٔ٠ٝ‬فد‪ ٫‬ؤػ‪٠‬ؿ‪ ،‬ج‪ٚٝ‬ح‪٥‬فذ‪ :‬ج‪ٝ‬ؿجف جأل‪ٜ‬حؿ‪٬٠٬‬ر ‪.1..1 ، ٟ٧ِٞٞٝ‬‬
‫‪٢ .00‬د‪٬‬ل ُ‪.٩ٞ‬ج‪ٝ‬ص‪ٚ‬حٖر ج‪ِٝ‬فد‪٬‬ر ‪ُ٧‬وف ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز‪ ،‬ل‪ٞ‬ل‪ٞ‬ر ُح‪ ٟٝ‬ج‪ِ٠ٝ‬فٖر ُؿؿ ‪.171‬‬
‫‪٧ٜ٬٢٧٥ .00‬ز ظ‪٬‬ف‪٠ .٪‬دحؿة جال‪٢‬سف‪٬٢‬ز – ج‪ًٝ‬ف‪ٚ٬‬ر ج‪ٝ‬لف‪ِ٬‬ر ‪٧‬ج‪ٝ‬ل‪ٞ٦‬ر ‪ٞٝ‬سِ‪ ،-ٟٞ‬سفظ‪٠‬ر ُ‪٠‬ف ؤ‪٧٬‬د‪،٫‬‬
‫د‪٬‬ف‪٧‬ز ‪ :‬ؿجف ج‪ٜٝ‬سحخ ج‪ِٝ‬فد‪.1996،٫‬‬

‫‪ 0.0‬الرسائل الجامعٌة‪3‬‬

‫‪ .00‬ؤل‪٠‬حء د‪٢‬ز ‪٠‬ػ‪٠‬ؿ د‪ ١‬ؾ‪ ٕٞ‬ج‪ٝ‬قجثؿ‪٧٠٢: ٪‬ـض ‪ٚ٠‬سفػر ‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر جٖسفجي‪٬‬ر دح‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬ظح‪ ٫ِ٠‬ج‪ٝ‬لِ‪٧‬ؿ‪، ٪‬‬
‫‪٠‬ـ‪ٜ‬فذ ‪٠‬حظلس‪٬‬ف‪ ،‬جإلؿجفذ ج‪ٝ‬سفد‪٬٧‬ر ج‪ٝ‬سؾً‪ٜ٠ ،ً٬‬ر ج‪ٜ٠ٝ‬ف‪٠‬ر‪.1..1،‬‬
‫‪ .00‬ج‪ٝ‬ػحق‪ُ ٫٠‬وح‪ ٟ‬د‪ُ ١‬دؿ ج‪٧ :١٬ِ٠ٝ‬ج‪ َٙ‬جلسؾؿج‪ ٟ‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟٞ‬جإل‪ٜٝ‬سف‪٠ ٫ٖ ٫٢٧‬ؿجفك ‪٠‬ؾسحفذ د‪٠‬ؿ‪٢٬‬ر‬
‫ج‪ٝ‬ف‪٬‬حى ‪٧ ١٠‬ظ‪٦‬ر ‪ٌ٢‬ف ج‪٧ ١٬٠ِٞ٠ٝ‬ج‪ًٝ‬الخ‪٠ ،‬ـ‪ٜ‬فذ ‪٠‬حظلس‪٬‬ف‪٬ٜٞ ،‬ر ج‪ٝ‬سفد‪٬‬ر‪ ،‬ج‪ٝ‬ف‪٬‬حى‪.1..1 ،‬‬
‫‪ .00‬ج‪ٝ‬ػفد‪٠ ٫‬ػ‪٠‬ؿ ‪ً٠ :‬ح‪ٝ‬خ جلسؾؿج‪ ٟ‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪ٝ ٫٢٧‬سؿف‪٬‬ك ج‪ٝ‬ف‪٬‬حي‪٬‬حز ٖ‪ ٫‬ج‪٠ٝ‬فػ‪ٞ‬ر ج‪ٝ‬صح‪٬٧٢‬ر ‪١٠‬‬
‫‪٧‬ظ‪٦‬ر ‪ٌ٢‬ف ج‪٠٠ٝ‬حفل‪٧ ١٬‬ج‪٠ٝ‬ؾسو‪ ،١٬‬فلح‪ٝ‬ر ؿ‪ٜ‬س‪٧‬فذ ٓ‪٬‬ف ‪٢٠‬ن‪٧‬فذ‪٬ٜٞ ،‬ر ج‪ٝ‬سفد‪٬‬ر‪ٜ٠،‬ر ج‪ٜ٠ٝ‬ف‪٠‬ر‪.1..1،‬‬
‫‪ .00‬ج‪ٝ‬قجثؿ‪ ٪‬ؤل‪٠‬حء د‪٢‬ز ‪٠‬ػ‪٠‬ؿ د‪ ١‬ؾ‪٧٠٢ :ٕٞ‬ض ‪ٚ٠‬سفع ‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر جٖسفجي‪٬‬ر دح‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬ظح‪ ٫ِ٠‬ج‪ٝ‬لِ‪٧‬ؿ‪،٪‬‬
‫فلح‪ٝ‬ر ؿ‪ٜ‬س‪٧‬فذ‪ٙ ،‬ل‪ ٟ‬جإلؿجفذ ج‪ٝ‬سفد‪٬٧‬ر ‪٧‬ج‪ٝ‬سؾً‪ ،ً٬‬ج‪ٝ‬ف‪٬‬حى ‪.1..1‬‬
‫‪ .00‬آل ‪٠‬ػ‪٬‬ح ُدؿ جهلل د‪٬ ١‬ػ‪ ٩٬‬ػل‪ :١‬ؤصف جلسؾؿج‪ ٟ‬ج‪ٝ‬ظ‪٬‬ل ج‪ٝ‬صح‪ٞٝ ٫٢‬سِ‪ ٟٞ‬جإل‪ٜٝ‬سف‪٩ُٞ ) WEB 1..( ٫٢٧‬‬
‫‪٦٠‬حفجز ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬سِح‪ٝ ٫٢٧‬ؿ‪ً ٨‬الخ ‪٬ٜٞ‬ر ج‪ ٫ٖ ١٬٠ِٞ٠ٝ‬ؤد‪٦‬ح ‪ ،‬فلح‪ٝ‬ر ؿ‪ٜ‬س‪٧‬فذ ‪٢٠‬ح‪٥‬ط ‪ً٧‬ف٘ ج‪ٝ‬سؿف‪٬‬ك‪،‬‬
‫‪ٜ٠‬ر ‪ٜ٠‬ف‪٠‬ر‪.1..1،‬‬
‫‪ .00‬ا‪٠٬‬ح‪٠ ١‬ػ‪٠‬ؿ سفل‪٥ ١‬حن‪٠ ٟ‬ػ‪٠‬ؿ ‪٬٢‬حق‪ ٪‬ج‪ٝ‬دؾحف‪ :٪‬ؤ‪٬٠٥‬ر جلسؾؿج‪٧٠ ٟ‬ج‪ َٙ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ٔٞٝ‬ر جال‪٢‬ظ‪٬ٞ‬ق‪٬‬ر ُ‪٩ٞ‬‬
‫ند‪ٜ‬ر جال‪٢‬سف‪٬٢‬ز ٖ‪ ٫‬سػل‪٦٠ ١٬‬حفجس‪ ٫‬جاللس‪٠‬سحٍ ‪٧‬ج‪ٝ‬سػؿ‪٬‬ش ‪٧ ١٠‬ظ‪٦‬ر ‪ٌ٢‬ف ‪٠ِٞ٠‬حز ‪٠٧‬نفٖحز‬
‫ج‪٠ٝ‬فػ‪ٞ‬ر ج‪ٝ‬صح‪٬٧٢‬ر د‪٠‬ؿ‪٢٬‬ر ظؿذ‪ ،‬فلح‪ٝ‬ر ؿ‪ٜ‬س‪٧‬فذ‪،‬ج‪٢٠ٝ‬ح‪٥‬ط ‪ً٧‬ف٘ ج‪ٝ‬سؿف‪٬‬ك‪.1..1،‬‬
‫‪ .01‬دػ‪٬‬ف‪٠ ٩٦٢ ٪‬ؿصف ‪٠‬وًٗ‪ٜٗ :٩‬حءذ ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪٧ ٫٢٧‬جلسؾؿج‪٠‬حز ج‪٧ٝ‬لً ج‪ِ٠ٝ‬ؿؿذ ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬سِ‪١ُ ٟ٬ٞ‬‬
‫دِؿ‪ ،‬فلح‪ٝ‬ر ؿ‪ٜ‬س‪٧‬فذ ٓ‪٬‬ف ‪٢٠‬ن‪٧‬فذ‪ ،‬ظح‪ِ٠‬ر ج‪ٝ‬ؾفً‪.1..1 ،ٟ٧‬‬
‫‪ .00‬دفُ‪٧‬ؿ‪٬ ٪‬ل‪٢٬٠‬ر‪ :‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ِٝ‬ح‪ ٫ٝ‬دح‪ٝ‬سٔ‪٬‬فجز ج‪ٝ‬س‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪٬‬ر ج‪ٝ‬ػؿ‪٬‬صر "س‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪٬‬ح ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز ؿفجلر ‪٬٠‬ؿج‪٬٢‬ر‬
‫دظح‪ِ٠‬ر دحس‪٢‬ر‪٠ ،‬ـ‪ٜ‬فذ ‪٠‬حظلس‪٬‬ف‪ ُٟٞ ،‬جالظس‪٠‬حٍ ‪٧‬ج‪ٝ‬ؿ‪ٔ٠٬‬فجٖ‪٬‬ر‪،‬دحس‪٢‬ر‪.1..1،‬‬
‫‪ .00‬د‪ًُ ١‬ح جهلل ج‪ٔٝ‬ف‪٬‬د‪٬ ٫‬حلف د‪٠ ١‬ػ‪٠‬ؿ‪:‬ؤصف ج‪ٝ‬سؿف‪٬‬ك دحلسؾؿج‪ ٟ‬ج‪ٗٝ‬و‪٧‬ل جال‪ٜٝ‬سف‪٬٢٧‬ر دح‪ٝ‬و‪٧‬فذ ج‪ٝ‬صالش‬
‫(سٗحُ‪ -٫ٞ‬سِح‪ -٫٢٧‬س‪ٜ‬ح‪ ٩ُٞ )٫ٞ٠‬سػو‪٬‬ل سال‪٬٠‬ـ ج‪ٝ‬وٕ ج‪ٝ‬ؾح‪٠‬ك جالدسؿجث‪٠ ٫ٖ ٫‬حؿذ ج‪ٝ‬ف‪٬‬حي‪٬‬حز‪،‬‬
‫‪٠‬ـ‪ٜ‬فذ ‪٠‬حظلس‪٬‬ف‪٢٠ ،‬ح‪٥‬ط ‪ً٧‬ف٘ ج‪ٝ‬سؿف‪٬‬ك‪ٜ٠ ،‬ر ج‪ٜ٠ٝ‬ف‪٠‬ر‪.1..1 ،‬‬
‫‪ .00‬د‪ ١‬ؤ‪ُ ١٠‬دؿ جهلل ج‪ٚٝ‬ف‪ ٩ُٞ ٫٢‬د‪ ١‬ػل‪٠ :١‬سً‪ٞ‬دحز ج‪ٝ‬سػ‪٧‬ل ج‪ٝ‬سفد‪٠ ٫ٖ ٪٧‬ؿجفك ج‪٠ٝ‬لس‪ٚ‬دل دح‪ٜٞ٠٠ٝ‬ر‬
‫ج‪ِٝ‬فد‪٬‬ر ج‪ٝ‬لِ‪٧‬ؿ‪٬‬ر ٖ‪ ٫‬ي‪٧‬ء سػؿ‪٬‬حز ج‪ٙ‬سوحؿ ج‪ِ٠ٝ‬فٖر " سو‪٧‬ف ‪ٚ٠‬سفع " فلح‪ٝ‬ر ؿ‪ٜ‬س‪٧‬فذ‪ ،‬جإلؿجفذ‬
‫ج‪ٝ‬سفد‪٬٧‬ر ‪٧‬ج‪ٝ‬سؾً‪ٜ٠ ،ً٬‬ر ج‪ٜ٠ٝ‬ف‪٠‬ر‪1..1،‬‬
‫‪ .00‬ػ‪ ٫٠ٞ‬ػ‪٢‬ح‪٠ ٪٧‬ظؿ‪٠ ٪‬ػ‪٠‬ؿ فن‪٬‬ؿ‪ :‬جسظح‪٥‬حز ج‪٠ٝ‬نفٖ‪ ١٬‬جأل‪ٜ‬حؿ‪٢ ١٬٬٠٬‬ػ‪ ٧‬جال‪٢‬سف‪٬٢‬ز ‪٧‬جلسؾؿج‪٠‬حس‪٦‬ح ٖ‪٫‬‬
‫ج‪ٝ‬سِ‪ ٫ٖ ٟ٬ٞ‬ظح‪ِ٠‬ر ج‪ٚٝ‬ؿك ج‪ٗ٠ٝ‬س‪٧‬ػر ٖ‪ٖٞ ٫‬لً‪٠ ،١٬‬ـ‪ٜ‬فذ ‪٠‬حظلس‪٬‬ف‪ ،‬ج‪٢٠ٝ‬ح‪٥‬ط ‪ً٧‬ف٘ ج‪ٝ‬سؿف‪٬‬ك‪.1..1 ،‬‬
‫‪ .00‬ؾ‪ٗ٬ٞ‬ر ‪٠‬ػ‪٧٠‬ؿ ُدؿ ج‪ٝ‬لسحف‪ :‬ج‪ٝ‬ظ‪٬‬ل ج‪ٝ‬صح‪ ١٠ ٫٢‬ؾؿ‪٠‬حز جال‪٢‬سف‪٬٢‬ز " ‪٠‬ؿؾل ا‪ ٩ٝ‬ؿفجلر ج‪٬٧ٝ‬خ‪1..‬‬
‫‪٧‬ج‪ٜ٠ٝ‬سدحز‪٠ ،‬ـ‪ٜ‬فذ ‪٠‬حظلس‪٬‬ف‪ ٟ٧ُٞ ،‬ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز ‪،‬ظح‪ِ٠‬ر ج‪ٚٝ‬ح‪٥‬فذ‪.1..1،‬‬
‫‪ .00‬ن‪ٜ‬ف ج‪٦٠ٝ‬ؿج‪ٖ ٪٧‬حفك ػل‪ :١‬وػحٖر جال‪٢‬سف‪٬٢‬ز ؿفجلر سػ‪٬ٞ٬ٞ‬ر ‪ٞٝ‬وػٕ جال‪ٜٝ‬سف‪٬٢٧‬ر ج‪٠ٝ‬فسدًر‬
‫دح‪ٗٝ‬يحث‪٬‬حز جإلؾدحف‪٬‬ر"ج‪ِٝ‬فد‪٬‬ر ‪٢‬ز ‪٧٠٢‬ـض" ‪٠‬ـ‪ٜ‬فذ ‪٠‬حظلس‪٬‬ف ‪ ،‬جإلُال‪٧ ٟ‬جالسوحل‪ ،‬جأل‪ٜ‬حؿ‪٬٠٬‬ر ج‪ِٝ‬فد‪٬‬ر‬
‫ج‪ٗ٠ٝ‬س‪٧‬ػر ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬ؿ‪٠٢‬ف‪.1..7،ٛ‬‬
‫‪ٖ .00‬حفك ػل‪ ١‬ن‪ٜ‬ف ج‪٦٠ٝ‬ؿج‪ :٪٧‬ألصف س‪ٚ‬ؿ‪ ٟ٬‬سِ‪٠ ٟ٬ٞ‬سقج‪٠ ١٠‬لس‪٢‬ؿ ُ‪ ٩ٞ‬د‪٬‬ثر ند‪ٜ‬ر جال‪٢‬سف‪٬٢‬ز ُ‪ ٩ٞ‬س‪٬٠٢‬ر‬
‫‪٦٠‬حفجز ج‪ِ٠ٝ‬س‪٠‬ؿ‪٧ ١٬‬ج‪٠ٝ‬لس‪ُ ١٬ٞٚ‬ل ج‪٠ٝ‬ظحل جإلؿفج‪٧ٝ ٫ٜ‬ػؿذ سِ‪٬٠٬ٞ‬ر ج‪ٚ٠ٝ‬فف ‪٠٧ٌ٢٠‬ر ج‪ٝ‬ػحلخ ‪ٝ‬ؿ‪٨‬‬
‫ً‪ٞ‬در نِدر ؤُؿجؿ ‪ ِٟٞ٠‬ج‪ٝ‬ػحلخ د‪٬ٜٞ‬ر ج‪ٝ‬سفد‪٬‬ر ج‪٬ُ٧٢ٝ‬ر‪٠ ،‬ـ‪ٜ‬فذ ‪٠‬حظلس‪٬‬ف‪ ،‬س‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪٬‬ح ج‪ٝ‬سِ‪،ٟٞ‬‬
‫ج‪ٚٝ‬ح‪٥‬فذ‪.1..1،‬‬
‫‪٧٠ٙ .00‬ع‪٢ ،‬حظ‪٬‬ر‪ .‬ج‪ٝ‬ل‪٬‬حلر ج‪ٝ‬ظقجثف‪٬‬ر ج‪٬٢ً٧ٝ‬ر ‪٠٧ِٞ٠ٞٝ‬حز ج‪٬٠ِٞٝ‬ر ‪٧‬ج‪ٝ‬س‪٬٢ٚ‬ر ‪٧‬ؿ‪٧‬ف‪٥‬ح ٖ‪ ٫‬ؿُ‪ ٟ‬ج‪ٝ‬دػش‬
‫ج‪ ٫٠ِٞٝ‬دح‪ٝ‬ظقجثف‪ :‬ؿفجلر ‪٬٠‬ؿج‪٬٢‬ر دح‪ٜ٠ٝ‬سدحز ج‪ٝ‬ظح‪٬ِ٠‬ر دح‪ٝ‬نف٘ ج‪ٝ‬ظقجثف‪.٪‬فلح‪ٝ‬ر ؿ‪ٜ‬س‪٧‬فج‪ُٟٞ :٣‬‬
‫ج‪ٜ٠ٝ‬سدحز‪ٙ :‬ل‪٢٬ً٢‬ر‪،‬‬
 ‫‪.1..1‬‬

‫‪٠٬ .00‬ح‪٢٥ ٫٢‬حء‪ :‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪٧٠ٝ ٫٢٧‬جظ‪٦‬ر ج‪ٝ‬سػؿ‪٬‬حز ج‪ٝ‬س‪ ٫‬س‪٧‬جظ‪ ٤‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ِٝ‬ح‪ ٫ٝ‬ج‪ٝ‬لِ‪٧‬ؿ‪ ٫ٖ ٪‬ي‪٧‬ء‬
‫ُوف ‪٠‬سً‪ٞ‬دحز س‪ٚ‬ح‪٢‬ر ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز ‪٠ ،‬ـ‪ٜ‬فذ ‪٠‬حظلس‪٬‬ف ٓ‪٬‬ف ‪٢٠‬ن‪٧‬فذ‪٬ٜٞ،‬ر ج‪ٝ‬سفد‪٬‬ر‪ٜ٠ ،‬ر ج‪ٜ٠ٝ‬ف‪٠‬ر‪.1..1،‬‬

‫‪ 0.0‬مقاالت فً مجالت ودورٌات‪3‬‬

‫‪ .01‬ؤػ‪٠‬ؿ د‪ٖ ١‬ػ‪٧‬ه ؾح‪ٝ‬ؿ ‪ :‬دِى جالسظح‪٥‬حز ج‪ِٝ‬ح‪٬٠ٝ‬ر ‪ٞٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ِٝ‬ح‪ٌ ٫ٖ ٫ٝ‬ل ج‪٠ٝ٧ِٝ‬ر‪٠ ،‬ظ‪ٞ‬ر ج‪ٝ‬سفد‪٬‬ر‪،‬‬
‫ج‪ِٝ‬ؿؿ ج‪ٝ‬صح‪ ،١٠‬ج‪ٝ‬دػف‪.1..1،١٬‬‬
‫‪ .00‬ج‪ٝ‬ظفٕ ف‪٠٬‬ح لِؿ‪٠ :‬سً‪ٞ‬دحز جال‪٢‬س‪ٚ‬حل ‪ ١٠‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪ ٫٢٧‬ا‪ ٩ٝ‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪٠ ،٫٢٧‬ئس‪٠‬ف ج‪٫٠ِٞٝ‬‬
‫ج‪ٝ‬صح‪ٝ‬ش ُنف‪٢٠،‬ح‪٥‬ط ج‪ٝ‬سِ‪٧ ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬ص‪٧‬فذ ج‪ِ٠ٝ‬فٖ‪٬‬ر ‪٧‬ج‪ٝ‬س‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪٬‬ر ج‪ِ٠ٝ‬حوفذ‪ ،‬ج‪ٝ‬ظ‪٬ِ٠‬ر ج‪٠ٝ‬وف‪٬‬ر ‪٢٠ٞٝ‬ح‪٥‬ط‬
‫‪ً٧‬ف٘ ج‪ٝ‬سؿف‪٬‬ك‪ 11،‬ظ‪٬ٞ٬٧‬ر‪.1..1،‬‬
‫‪ .00‬ج‪ٝ‬ن‪٦‬ف‪ٖ ٪‬ح‪٬‬ق ُدؿ جهلل‪ :‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪ ٫ٖ ٫٢٧‬ج‪٠ٝ‬ؿجفك ج‪ٝ‬لِ‪٧‬ؿ‪٬‬ر" ‪ٙ‬دل ؤ‪٢ ١‬نسف‪ ٪‬ج‪ًٚٝ‬حف‪٥....‬ل‬
‫‪٧‬يِ‪٢‬ح ج‪ٚٝ‬يدح‪٠ "١‬ظ‪ٞ‬ر ج‪ِ٠ٝ‬فٖر‪ُ ،‬ؿؿ ‪ ،11‬ؿ‪٬‬ل‪٠‬دف‪.1..1 ،‬‬
‫‪ .00‬ج‪ٔٝ‬ف‪٬‬خ قج‪٥‬ف‪٠ :‬لس‪٬٧‬حز ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪٠ ،٫٢٧‬ظ‪ٞ‬ر ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪ ،٫٢٧‬ج‪ِٝ‬ؿؿ ج‪ٝ‬لحؿك‪.‬د‪٬ٚ‬ر‬
‫ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز‬
‫‪ .00‬ج‪٧٠ٝ‬ل‪ُ ٩‬دؿ ج‪ِٝ‬ق‪٬‬ق د‪٠ ١‬ػ‪٠‬ؿ‪ :‬جلسؾؿج‪ ٟ‬جال‪٢‬سف‪٬٢‬ز ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ِٝ‬ح‪٠ ،٫ٝ‬ظ‪ٞ‬ر ظح‪ِ٠‬ر ج‪ ٛٞ٠ٝ‬لِ‪٧‬ؿ‬
‫ج‪ ٟ٧ِٞٝ‬ج‪ٝ‬سفد‪٬‬ر ‪٧‬ج‪ٝ‬ؿفجلحز جإللال‪٬٠‬ر‪ُ ،‬ؿؿ‪.1..1 ،11‬‬
‫‪ .00‬ج‪٧٠ٝ‬ل‪ُ ٩‬دؿ جهلل د‪ُ ١‬دؿ ج‪ِٝ‬ق‪٬‬ق‪:‬جلسؾؿج‪ ٟ‬ج‪ٝ‬ػحلخ ج٭‪ ٫ٖ ٫ٝ‬ج‪ٝ‬سِ‪ ،1ً، ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬ف‪٬‬حى‪ٜ٠:‬سدر ج‪ٝ‬ن‪ٚ‬ف‪٪‬‬
‫‪٢ٞٝ‬نف ‪٧‬ج‪ٝ‬س‪٧‬ق‪.1..1 ،َ٬‬‬
‫‪ .00‬ج‪٠ٝ‬ػل‪ ١٬‬ادفج‪٧ ٟ٬٥‬ؾؿ‪٬‬ظر ‪٥‬حن‪ :ٟ‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ِٝ‬ح‪ ١ُ ٫ٝ‬دِؿ دحلسؾؿج‪ ٟ‬ند‪ٜ‬ر ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز ج‪ٝ‬ؿ‪٧ ،٫ٝ٧‬ف‪ٙ‬ر‬
‫ُ‪٠‬ل ‪ٚ٠‬ؿ‪٠‬ر ‪٠ٞٝ‬ئس‪٠‬ف ج‪ٝ‬صح‪ٝ‬ش إلُؿجؿ ج‪ ،ِٟٞ٠ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر ؤ‪ ٧‬ج‪ٚٝ‬ف‪٬ٜٞ ،٨‬ر ج‪ٝ‬سفد‪٬‬ر‪ٜ٠،‬ر ج‪ٜ٠ٝ‬ف‪٠‬ر‪.1..1،‬‬
‫‪ .00‬دن‪٬‬ف ُدحك ‪٠‬ػ‪٧٠‬ؿ ج‪ِٝ‬ال٘‪ :‬جلسص‪٠‬حف ؤلح‪٬ٝ‬خ ‪٧‬س‪٬٢ٚ‬حز ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز ‪٧‬جالسوحالز ٖ‪ ٫‬د‪٬‬ثر ج‪ٝ‬سِ‪ٟ٬ٞ‬‬
‫جال‪ٜٝ‬سف‪٬٢٧‬ر" سظفدر ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪٠،"٫٢٧‬ؿجؾ‪ٞ‬ر ‪ٚ٠‬ؿ‪٠‬ر ا‪٠ ٩ٝ‬ئس‪٠‬ف ج‪ٝ‬ؿ‪ ٫ٝ٧‬ج‪ٝ‬ل‪ ٪٧٢‬ج‪ٝ‬فجدَ ػ‪٧‬ل اؿجفذ‬
‫ج‪ِ٠ٝ‬فٖر ٖ‪ ٫‬ج‪ِٝ‬ح‪ ٟٝ‬ج‪ِٝ‬فد‪٬ٜٞ ،٫‬ر جال‪ٙ‬سوحؿ ‪٧‬ج‪ ٟ٧ِٞٝ‬جإلؿجف‪٬‬ر‪ ،‬ظح‪ِ٠‬ر ج‪ٝ‬ق‪٬‬س‪٢٧‬ر‪ ،‬جألفؿ‪11-11،١‬‬
‫ؤٖف‪٬‬ل‪.1..1‬‬
‫‪ .00‬د‪ُ٧‬دؿ جهلل ‪ٝ‬ػل‪ :١‬جلسنفجٕ ُ‪٢‬حوف سِٗ‪٬‬ل اؿجفذ ‪٠‬لس‪ٚ‬دل ‪٠‬ئللحز ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ِٝ‬ح‪٠ ،٫ٝ‬ظ‪ٞ‬ر ج‪ٟ٧ِٞٝ‬‬
‫جإل‪٢‬لح‪٬٢‬ر ‪٧‬جالظس‪٠‬حُ‪٬‬ر ٖفػحز ُدحك‪ ،‬ج‪ٝ‬ل‪٢‬ر ج‪ٝ‬لحدِر‪ ،‬ج‪ِٝ‬ؿؿ‪.1..1 ،11‬‬
‫‪ .00‬قج‪٬‬ؿ ُدؿ جهلل ‪ :‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ِٝ‬ح‪٧ ٫ٝ‬سػؿ‪٬‬حز ج‪٧ ٟ٧٬ٝ‬ج‪ٔٝ‬ؿ" ج‪٠ٝ‬لس‪ٚ‬دل ج‪ِٝ‬فد‪٠ "٫‬ف‪ٜ‬ق ؿفجلحز ج‪٧ٝ‬ػؿذ‬
‫ج‪ِٝ‬فد‪٬‬ر‪ ،‬ج‪ِٝ‬ؿؿ‪٠ٖ٧٢(117‬دف‪.)1111‬‬
‫‪ .01‬ق‪ ١٬‬ج‪ٝ‬ؿ‪٠ ١٬‬ػ‪٠‬ؿ‪ :‬ؤصف سظفدر ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪ ٫ٖ ٫٢٧‬ج‪٠ٝ‬ؿجفك ج‪٠ٝ‬وف‪٬‬ر ُ‪ ٩ٞ‬ج‪ٝ‬سػو‪٬‬ل ج‪ٝ‬ؿفجل‪٫‬‬
‫‪ًٞٝ‬الخ ‪٧‬جسظح‪٥‬حس‪٢ ٟ٦‬ػ‪٥٧‬ح‪ ،‬ج‪٠ٝ‬ئس‪٠‬ف ج‪ ٫٠ِٞٝ‬ج‪ٝ‬صح‪٬ٜٞٝ ٫٢‬ر ج‪ٝ‬سفد‪٬‬ر ج‪٬ُ٧٢ٝ‬ر ظح‪ِ٠‬ر ‪٢ٙ‬حذ ج‪ٝ‬ل‪٬٧‬ك‪٠ ،‬وف‪،‬‬
‫‪.1..1‬‬
‫‪ .00‬لح‪ ٫٠ٝ‬ظ‪٠‬حل ‪ :‬لد‪٬‬ل اؿ‪٠‬حض ج‪ٝ‬ظقجثف ٖ‪ ٫‬ج‪ٙ‬سوحؿ ج‪ِ٠ٝ‬فٖر‪٠،‬ظ‪ٞ‬ر ج‪ ٟ٧ِٞٝ‬جإل‪٢‬لح‪٬٢‬ر‪ُ،‬ؿؿ‪٢٠،1‬ن‪٧‬فجز‬
‫ظح‪ِ٠‬ر ‪٠‬ػ‪٠‬ؿ ؾ‪٬‬يف‪،‬دل‪ٜ‬فذ‪ ،‬لدس‪٠‬دف‪.1..1‬‬
‫‪ .00‬لِ‪٬‬ؿ ػ‪٠‬ؿج‪٠ ١‬ػ‪٠‬ؿ‪ :‬ج‪ٝ‬سظحفخ ج‪ٝ‬ؿ‪٬ٝ٧‬ر ‪٧‬ج‪ِٝ‬فد‪٬‬ر ٖ‪٠ ٫‬ظحل ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪ ٫٢٧‬ج‪ٝ‬ظح‪ ، ٫ِ٠‬دػش ‪ٚ٠‬ؿ‪ٟ‬‬
‫إل‪ ٩ٝ‬ج‪٠ٝ‬ئس‪٠‬ف ج‪ٝ‬ل‪ ٪٧٢‬ج‪ٝ‬صح‪ٝ‬ش"ج‪ٝ‬سِ‪ ١ُ ٟ٬ٞ‬دِؿ ‪٠٧‬ظس‪ َ٠‬ج‪ِ٠ٝ‬فٖر ‪٠ ،‬سً‪ٞ‬دحز ج‪ٝ‬ظ‪٧‬ؿذ ‪٧‬جلسفجس‪٬‬ظ‪٬‬حز‬
‫ج‪ٝ‬سً‪٬٧‬ف‪.‬‬
‫‪ .00‬وح‪ٝ‬غ ٖالػ‪ :٫‬ج‪ٝ‬سً‪٬٧‬ف ج‪ٞٝ ٫ٜٞ٬٦ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر ج‪ٝ‬ظقجثف‪٬‬ر ‪٧‬ج‪ِٜ٢‬حلحس‪ًٙ ٩ُٞ ٤‬حٍ ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ِٝ‬ح‪٫ٖ ٫ٝ‬‬
‫ج‪ٝ‬ظقجثف " ‪ٞ٠‬س‪ ٩ٚ‬ؿ‪ ٫ٝ٧‬ػ‪٧‬ل دفج‪٠‬ط ج‪ٝ‬سوػ‪٬‬غ ج‪٧ ٫ٜٞ٬٦ٝ‬آصحف‪ًٙ ٩ُٞ ٣‬حٍ ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ِٝ‬ح‪ ،٫ٝ‬دحس‪٢‬ر‪.1...،‬‬
‫‪ُ .00‬حًٕ ‪٠‬ػ‪٠‬ؿ ‪٢‬ظ‪٬‬خ‪ :‬ؤصف جلسؾؿج‪ ٟ‬دفج‪٠‬ط ج‪٧ٝ‬لحثً ج‪٠ٝ‬سِؿؿذ ٖ‪٬ِٖٞ ٫‬ر سؿف‪٬‬ك ا‪٢‬سحض ج‪ٝ‬و‪٧‬ف ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر"‬
‫‪٠‬ظ‪ٞ‬ر ‪٬ٜٞ‬حز ج‪ٜ٧ ،١٬٠ِٞ٠ٝ‬ح‪ٝ‬ر ‪٧‬قجفذ ج‪ٝ‬سفد‪٬‬ر ‪٧‬ج‪ٝ‬سِ‪٧ ٟ٬ٞ‬قجفذ ج‪ٝ‬سِ‪٧ ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬سفد‪٬‬ر‪ ،‬ج‪٠ٝ‬ظ‪ٞ‬ؿ ج‪ٝ‬فجدَ‪ ،‬ج‪ِٝ‬ؿؿ‬
‫ج‪ٝ‬صح‪.1..1 ،٫٢‬‬
‫‪ُ .00‬دؿ ج‪ٝ‬فقج٘ ج‪ٗٝ‬حيل‪:‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪٧ ٫٢٧‬آٖح٘ سً‪٧‬ف‪ ٫ٖ ٣‬ج‪ِٝ‬ح‪ ٟٝ‬ج‪ِٝ‬فد‪( ٫‬ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر جالٖسفجي‪٬‬ر‬
‫ج‪ٝ‬ل‪٧‬ف‪٬‬ر)‪٠ ،‬ؿجؾ‪ٞ‬ر ‪ٚ٠‬ؿ‪٠‬ر ا‪ ٩ٝ‬ج‪٠ٝ‬ئس‪٠‬ف ج‪ٝ‬ؿ‪ ٫ٝ٧‬ج‪ٝ‬ل‪ ٪٧٢‬ج‪ٝ‬فجدَ ػ‪٧‬ل اؿجفذ ج‪ِ٠ٝ‬فٖر ٖ‪ ٫‬ج‪ِٝ‬ح‪ ٟٝ‬ج‪ِٝ‬فد‪،٫‬‬
‫‪٬ٜٞ‬ر جال‪ٙ‬سوحؿ ‪٧‬ج‪ ٟ٧ِٞٝ‬جإلؿجف‪٬‬ر‪ ،‬ظح‪ِ٠‬ر ج‪ٝ‬ق‪٬‬س‪٢٧‬ر‪ ،‬جألفؿ‪ 11-11،١‬ؤٖف‪٬‬ل ‪.1..1‬‬
‫‪ُ .00‬دؿ فد‪٠ ٤‬ػ‪٠‬ؿ ل‪٠٬ٞ‬ح‪ُ ، ١‬قذ ؤػ‪٠‬ؿ ‪٠‬ػ‪٠‬ؿ ج‪ٝ‬ػل‪" :٫٢٬‬سو‪٧‬ف ‪ٚ٠‬سفع ‪ٞٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬ظح‪ ١ُ ٫ِ٠‬دِؿ ٖ‪٫‬‬
‫ج‪ ١ً٧ٝ‬ج‪ِٝ‬فد‪ ٩ُٞ ٫‬ي‪٧‬ء دِى ج‪ٝ‬سظحفخ جألظ‪٢‬د‪٬‬ر" ج‪٠ٝ‬ئس‪٠‬ف ج‪ ٫٠٧ٚٝ‬ج‪ٝ‬ل‪ ٪٧٢‬ج‪ٝ‬سحلَ(ج‪ِٝ‬فد‪ ٫‬جأل‪٧‬ل)‪،‬‬
‫‪٠‬ف‪ٜ‬ق سً‪٬٧‬ف ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬ظح‪" ٫ِ٠‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬ظح‪ ٫ِ٠‬ج‪ِٝ‬فد‪ ١ُ ٫‬دِؿ‪ :‬ف‪٬٧‬ر ‪٠‬لس‪ٞٚ‬ر‪11-17،‬‬
‫ؿ‪٬‬ل‪٠‬دف‪ ،1..1‬ظح‪ِ٠‬ر ُ‪ ١٬‬ن‪٠‬ك‪.‬‬
‫‪ُ .00‬دف‪٠ ٘٧‬ؿ‪ :٫٢‬ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر ‪ ١٠‬س‪٬ٖ٧‬ف ج‪ِ٠ٝ‬فٖر ا‪ ٩ٝ‬ا‪٢‬سحظ‪٦‬ح‪ٞ٠ ،‬س‪ ٩ٚ‬ج‪ ٫٢ً٧ٝ‬ج‪ٝ‬صح‪ٝ‬ش"ظح‪ِ٠‬ر ج‪ِ٠ٝ‬فٖر ؤ‪٧‬ال"‪،‬‬
‫ج‪ٝ‬ظ‪٬ِ٠‬ر ج‪٬٠ِٞٝ‬ر ج‪ٝ‬ظح‪٬ِ٠‬ر‪ ،‬ظح‪ِ٠‬ر دحس‪٢‬ر‪ ،‬ج‪ٝ‬ظقجثف‪ 1.-1 ،‬ؤٖف‪٬‬ل ‪.1..7‬‬
‫‪٠ُ .00‬حف ُ‪٠‬حف‪ًٙ ٩ٞ٬ٝ ،٪‬حٕ‪ ":‬ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر ج‪ٝ‬ظقجثف‪٬‬ر ج‪٧ٝ‬ج‪٧ َٙ‬ج٭ٖح٘" ج‪ٞ٠ٝ‬س‪ ٩ٚ‬ج‪ٝ‬ؿ‪ ،٫ٝ٧‬ان‪ٜ‬ح‪٬ٝ‬ر ج‪ٝ‬س‪١٬٧ٜ‬‬
‫‪٧‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٫ٖ ٟ٬ٞ‬اٖف‪٬ٚ٬‬ح ‪٧‬ج‪ِٝ‬ح‪ ٟٝ‬ج‪ِٝ‬فد‪ ٫‬ؤٖف‪٬‬ل‪٠(،1..1‬ؾدف اؿجفذ ‪٧‬س‪٬٠٢‬ر ج‪٧٠ٝ‬جفؿ ج‪ٝ‬دنف‪٬‬ر‪.)1..1،‬‬
‫‪٢ ٫٠٦ٖ .00‬ظ‪ُ ٨٧‬دؿ ج‪ٝ‬لال‪ :ٟ‬ج‪ٝ‬سٗحُ‪٬ٞ‬ر ٖ‪ ٫‬ج‪٧٠ٝ‬ج‪ َٙ‬جإلؾدحف‪٬‬ر ج‪ِٝ‬فد‪٬‬ر ُ‪ ٩ٞ‬ند‪ٜ‬ر جال‪٢‬سف‪٬٢‬ز‪ ،‬ج‪٠ٝ‬ظ‪ٞ‬ر‬
‫ج‪٠ٝ‬وف‪٬‬ر ‪ٝ‬دػ‪٧‬ش ج‪ٝ‬فؤ‪ ٪‬ج‪ِٝ‬ح‪ ،ٟ‬ج‪٠ٝ‬ظ‪ٞ‬ؿ ج‪ٝ‬صح‪ ،٫٢‬ج‪ِٝ‬ؿؿ ج‪ٝ‬فجدَ‪ ،‬ؤ‪ٜ‬س‪٧‬دف‪ -‬ؿ‪٬‬ل‪٠‬دف‪.1..1‬‬
‫‪٠‬ػ‪٠‬ؿ‪:‬ج‪ٔ٠ٝ‬فخ ‪ٞٝ‬سِ‪ ١ُ ٟ٬ٞ‬دِؿ‪:‬ظح‪ِ٠‬ر جٖسفجي‪٬‬ر ‪٧‬‬ ‫‪ٜ .01‬ح‪٢ ١٧٠‬د‪٬‬ل ُ‪ٚ‬حل‪ُ ،‬دؿ ج‪ٝ‬ػ٘؛د‪٧‬ل‪٠‬حع‪،‬‬
‫‪٠٧ٌ٢٠‬حز ‪٠٧ِٞ٠‬حس‪٬‬ر ‪٠‬س‪ٜ‬ح‪ٞ٠‬ر ‪ ١٠‬جظل سظفدر ُفد‪٬‬ر فجثؿذ‪ ،‬ج‪٠ٝ‬ئس‪٠‬ف ج‪ٝ‬ؿ‪ ٫ٝ٧‬جأل‪٧‬ل ‪ٞٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪٫٢٧‬‬
‫‪ ٧‬ج‪ٝ‬سِ‪ ١ُ ٟ٬ٞ‬دِؿ و‪٢‬حُر ج‪ٝ‬سِ‪٠ٞٝ ٟٞ‬لس‪ٚ‬دل‪ ،‬ج‪ٝ‬ف‪٬‬حى‪٠ 11 ،‬حفك ‪.1..1‬‬
‫‪٠ .00‬ػ‪٠‬ؿ ُدؿ ج‪ٝ‬ل‪٠ َ٬٠‬وًٗ‪٬ ،٩‬ػ‪ُ ٩٬‬دؿ ج‪٥٧ٝ‬حخ ج‪ٝ‬وح‪٬‬ؿ‪ :٪‬ج‪ٝ‬ؾًر ج‪ِٝ‬فد‪٬‬ر ‪ٞٝ‬سِ‪ ١ُ ٟ٬ٞ‬دِؿ‪ ،‬ج‪٠ٌ٢٠ٝ‬ر‬
‫ج‪ِٝ‬فد‪٬‬ر ‪ٞٝ‬سفد‪٬‬ر ‪٧‬ج‪ٝ‬ص‪ٚ‬حٖر ‪٧‬ج‪ ،ٟ٧ِٞٝ‬س‪٢٧‬ك‪.1..1 ،‬‬
‫‪٦٠ .00‬ؿ‪٠ ٪‬ػ‪٠‬ؿ ج‪ٚٝ‬وحه‪ :‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ِٝ‬ح‪٧ ٫ٝ‬ج‪ٝ‬دػش ج‪ :٫٠ِٞٝ‬جألق‪٠‬ر ‪٧‬لدل سظح‪٧‬ق‪٥‬ح‪ ،‬ج‪ٞ٠ٝ‬س‪ ٩ٚ‬ج‪ٝ‬ؿ‪٫ٝ٧‬‬
‫ج‪ٝ‬صح‪ٝ‬ش‪٧ :‬ج‪ َٙ‬ج‪ٝ‬س‪٬٠٢‬ر ج‪ٝ‬دنف‪٬‬ر ٖ‪ ٫‬ج‪ٙ‬سوحؿ‪٬‬حز ج‪ٝ‬د‪ٞ‬ؿج‪ ١‬جإللال‪٬٠‬ر‪٬ٜٞ ،‬ر ج‪ ٟ٧ِٞٝ‬جال‪ٙ‬سوحؿ‪٬‬ر ‪ٟ٧ُٞ٧‬‬
‫ج‪ٝ‬سل‪٬٬‬ف‪ ،‬ظح‪ِ٠‬ر ج‪ٝ‬ظقجثف‪٠ٖ٧٢ 17-11 ،‬دف‪.1..7‬‬
‫‪٢ .00‬د‪٬‬ل ‪ٖ٧٢‬ل ‪٠‬ػ‪٠‬ؿ‪ :‬ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر ‪٧‬ج‪٠ٝ‬ظس‪ ٫ٖ َ٠‬ج‪ٚٝ‬ف‪ ١‬ج‪ٝ‬ػحؿ‪٧ ٪‬ج‪ِٝ‬نف‪ ،١٬‬ج‪٠ٝ‬ظ‪ٞ‬ر ج‪ِٝ‬فد‪٬‬ر ‪ٞٝ‬سفد‪٬‬ر‪ ،‬ج‪٠ٝ‬ظ‪ٞ‬ؿ‬
‫ج‪ٝ‬صح‪٧ ٫٢‬ج‪ِٝ‬نف‪ ،١٬‬ج‪ِٝ‬ؿؿ جأل‪٧‬ل ج‪٠ٌ٢٠ٝ‬ر ج‪ِٝ‬فد‪٬‬ر ‪ٞٝ‬سفد‪٬‬ر ‪٧‬ج‪ٝ‬ص‪ٚ‬حٖر ‪٧‬ج‪ ،ٟ٧ِٞٝ‬س‪٢٧‬ك‪.1..1 ،‬‬
‫‪٥ .00‬حن‪ ٟ‬نف‪ ٕ٬‬فيح‪٠٧ٚ٠ :‬حز ج‪ٝ‬د‪٬٢‬ر ج‪٠ٝ‬ئللر إلفلحء ‪٧ٙ‬جُؿ ج‪ٝ‬سِ‪ ١ُ ٟ٬ٞ‬دِؿ ٖ‪ ٫‬ج‪ ١ً٧ٝ‬ج‪ِٝ‬فد‪،٫‬‬
‫ج‪٢ٝ‬ؿ‪٧‬ذ ج‪ٝ‬ؿ‪٬ٝ٧‬ر ‪ٞٝ‬سِ‪ ١ُ ٟ٬ٞ‬دِؿ‪ ،‬ج‪٠ٌ٢٠ٝ‬ر ج‪ِٝ‬فد‪٬‬ر ‪ٞٝ‬سفد‪٬‬ر ‪ ٧‬ج‪ٝ‬ص‪ٚ‬حٖر ‪٧‬ج‪.1111 ،ٟ٧ِٞٝ‬‬
‫‪٧٬ .00‬لٕ ُفخ‪ٙ :‬ح‪ ١٧٢‬ج‪٠ٜٝ‬د‪٧٬‬سف‪٢٠ ،‬ن‪٧‬فجز جسػحؿ ج‪٠ٝ‬وحفٕ ج‪ِٝ‬فد‪٬‬ر‪.1..1 ،‬‬
‫‪ .00‬ج‪ٝ‬د‪ ٛ٢‬ج‪ٝ‬ؿ‪ ،٫ٝ٧‬ج‪ٝ‬سفد‪٬‬ر ‪٧‬ص‪ٚ٬‬ر ل‪٬‬حل‪٬‬ر ج‪ًٚٝ‬حٍ‪٧ ،‬جن‪.111. ١ً٢‬‬
‫‪ .00‬ج‪ٝ‬ظقجثف‪ ،‬اػوحث‪٬‬حز ؿ‪ٔ٠٬‬فجٖ‪٬‬ر‪ ،‬ج‪ٝ‬ؿ‪٧٬‬ج‪ ١‬ج‪ ، ٫٢ً٧ٝ‬ظح‪.1..1 ،٫ٗ٢‬‬
‫‪ .00‬ج‪٠ٝ‬ظح‪ٝ‬ك ج‪٬٠٧ٚٝ‬ر ج‪٠ٝ‬سؾوور‪ :‬س‪ٚ‬ف‪٬‬ف ج‪٠ٝ‬ظ‪ٞ‬ك ج‪ٞٝ ٫٠٧ٚٝ‬سِ‪٧ ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬دػش ج‪ ٫٠ِٞٝ‬ج‪ٝ‬س‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪٬‬ح ُ‪ ١‬ؿ‪٧‬فس‪٤‬‬
‫ج‪ٝ‬صح‪٢٠‬ر ‪٧‬ج‪ِٝ‬نف‪ ،١٬‬فلح‪ٝ‬ر ج‪ٝ‬ظ‪٧٦٠‬ف‪٬‬ر‪ ،‬ج‪ٚٝ‬ح‪٥‬فذ‪.‬‬
‫‪ .00‬ج‪٠ٌ٢٠ٝ‬ر ج‪ِٝ‬فد‪٬‬ر ‪ٞٝ‬سفد‪٬‬ر ‪٧‬ج‪ٝ‬ص‪ٚ‬حٖر ‪٧‬ج‪ ،ٟ٧ِٞٝ‬ج‪ٝ‬ؿ‪٬ٝ‬ل ج‪٠ٝ‬فظِ‪ٞٝ ٫‬سِ‪ ١ُ ٟ٬ٞ‬دِؿ ‪٧‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ٗ٠ٝ‬س‪٧‬ع‪ ،‬ج‪٠ٝ‬ئس‪٠‬ف‬
‫ج‪ٝ‬صح‪٧ٞٝ ١٠‬قفجء ج‪٠ٝ‬لئ‪ ١ُ ١٬ٝ٧‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ِٝ‬ح‪٧ ٫ٝ‬ج‪ٝ‬دػش جُ‪ ٫ٖ ٫٠ٞ‬ج‪ ١ً٧ٝ‬ج‪ِٝ‬فد‪ :٫‬ج‪ٝ‬ظ‪٧‬ؿذ ج‪٬ُ٧٢ٝ‬ر‬
‫‪ٞٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ِٝ‬ح‪٧ ٫ٝ‬ج‪ٝ‬دػش ج‪ ٫ٖ ٫٠ِٞٝ‬ج‪ ١ً٧ٝ‬ج‪ِٝ‬فد‪٧٠ٝ ٫‬جظ‪٦‬ر ج‪ٝ‬سػؿ‪٬‬حز ج‪٠ٝ‬لس‪ٚ‬د‪٬ٞ‬ر‪٠ ،‬ػ‪٧‬ف ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ِٝ‬ح‪،٫ٝ‬‬
‫ج‪ٚٝ‬ح‪٥‬فذ‪.1..1،‬‬
‫‪ .011‬س‪ٚ‬ف‪٬‬ف ‪٠ٌ٢٠‬ر ج‪٠ِٝ‬ل ج‪ِٝ‬فد‪٬‬ر‪ ،‬ج‪ٝ‬س‪٬٠٢‬ر دح‪ ١ً٧ٝ‬ج‪ِٝ‬فد‪.1..1،٫‬‬
‫‪ .010‬س‪ ٕ٬ٌ٧‬س‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪٬‬ح ج‪ٝ‬سِ‪٠ ٫ٖ ٟ٬ٞ‬ؿجفك ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ِٝ‬ح‪ : ٟ‬فئ‪٬‬ر سفد‪٬٧‬ر ‪ِ٠‬حوفذ‪٠ ،‬ظ‪ٞ‬ر ‪٬ٜٞ‬ر ج‪ٝ‬سفد‪٬‬ر‬
‫دؿ‪٬٠‬حً‪ُ،‬ؿؿ‪،11‬ظح‪.1..7 ٫ٗ٢‬‬

‫‪ 1.0‬ويبىغرافيا‪:‬‬
‫‪ .010‬ج‪ٝ‬ؿف‪٬‬ط‪٠ ،‬ػ‪٠‬ؿ‪.‬سً‪٬٧‬ف ج‪٢٠ٝ‬ح‪٥‬ط ج‪ٝ‬ؿفجل‪٬‬ر ‪٧‬ج‪ٝ‬سػ‪٧‬الز ٖ‪ ٫‬ج‪٠ٝ‬ن‪٦‬ؿ ج‪ٝ‬سفد‪ ٪٧‬ج‪ِ٠ٝ‬حوف‪ ،‬سحف‪٬‬ؽ‬
‫جإلسحػر‪٠-.1..1.1..1.‬سحع ُ‪:٩ٞ‬‬
‫‪http://www.anfasse.org/portail/index.php?option=com_content&task=view&id=3143&Itemid=72‬‬
‫ج‪ًٝ‬حث‪ ،٫‬ظِٗف ػل‪ .١‬ج‪ٝ‬د‪٬‬ثر جإل‪ٜٝ‬سف‪٬٢٧‬ر‪.‬سحف‪٬‬ؽ جإلسحػر ‪٠ -.1..1/1/11‬سحع ُ‪:٩ٞ‬‬ ‫‪.010‬‬

‫‪http://www.almughtarib.com/index.php?option=com_content&task=view&id=1637&It‬‬
‫‪emid‬‬
‫‪ .104‬ج‪٠ٝ‬ح‪ ،٫ٜٝ‬ػ‪٧‬ف‪٬‬ر‪.‬س‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪٬‬ح ج‪ٝ‬ػحل‪٧‬خ ‪٧‬ج‪٬ٞ٠ِٝ‬ر ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر‪،‬سحف‪٬‬ؽ جإلسحػر ‪٠ -. 2006-04-20‬سحع‬
‫‪http://www.moe.edu.qa‬‬ ‫ُ‪:٩ٞ‬‬

‫‪ .021‬ج‪٠ٝ‬د‪٬‬ف‪ٗ٬٥،ٛ‬حء د‪٢‬ز ٖ‪٦‬ؿ‪.‬سً‪٬٧‬ف ًف‪ٚ٬‬ر ج‪٠ٝ‬ػحيفذ دحلسؾؿج‪ ٟ‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪ َ٠ ٫٢٧‬ج‪ٙ‬سفجع‬

‫‪٧٠٢‬نض‪،‬ظح‪ِ٠‬ر ً‪٬‬در‪،‬د‪٧‬جدر ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪،٫٢٧‬سحف‪٬‬ؽ جإلسحعث ‪٠-.2008-09-18‬سحع ُ‪::٩ٞ‬‬

‫‪http://e-learning.ahlamontada.net/montada-f8/topic-t11.htm‬‬

‫‪ .106‬ج‪٠ٝ‬ػ‪٬‬ل‪ ١‬ادفج‪ ٟ٬٥‬د‪ُ ١‬دؿ جهلل‪ ،‬د‪٢‬ز ػل‪٥ ١٬‬حن‪ ٟ‬ؾؿ‪٬‬ظر ‪.‬جإل‪٢‬سف‪٢‬ز ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬سِ‪٠ : ٟ٬ٞ‬نف‪ ٍ٧‬ج‪٠ٝ‬ؿفلر‬
‫جإل‪ٜٝ‬سف‪٬٢٧‬ر ‪ ،‬سحف‪٬‬ؽ جإلسحػر ‪٠ -.2004-09-20‬سحع ُ‪::٩ٞ‬‬
‫‪http://www.abegs.org/fntok/fntok0.htm#1‬‬

‫‪ .107‬ج‪٠ٝ‬وف‪٠ٜ.٪‬حل‪.‬جإل‪٢‬سف‪٢‬ز‪ٜ٥ ..‬ـج دؿؤز‪ٝ ..‬سول ا‪ ٩ٝ‬ج‪ٝ‬ال‪٦٢‬ح‪٬‬ر‪ .‬سحف‪٬‬ؽ جإلسحػر ‪-.2004.11.16.‬‬

‫‪http://www.islamonline.net/Arabic/Science/2001/03/Article2.shtml‬‬ ‫‪٠‬سحع ُ‪:٩ٞ‬‬

‫‪ .108‬ج‪٧٠ٝ‬ل‪ُ، ٩‬دؿجهلل د‪ُ ١‬دؿج‪ِٝ‬ق‪٬‬ق‪,‬ج‪٦٢٠ٝ‬ط جإل‪٢‬سف‪٬٢‬ز ‪:‬جلسؾؿج‪ ٟ‬ؾؿ‪٠‬حز جالسوحل ٖ‪ ٫‬جإل‪٢‬سف‪٢‬ز دٗحُ‪٬ٞ‬ر‬
‫ٖ‪ ٫‬ج‪ٝ‬سِ‪٢٠ ،ٟ٬ٞ‬سؿ‪ ٨‬ج‪ٝ‬سفد‪٬‬ر ‪٧‬ج‪ٝ‬سِ‪ ،ٟ٬ٞ‬سحف‪٬‬ؽ جإلسحػر‪ 20.‬ؤٖف‪٬‬ل ‪٠ -. 2007‬سحع ُ‪:٩ٞ‬‬
‫‪http://ashamousata3limi.maghrebarabe.net/montada-f171/topic-t2004.htm‬‬

‫‪ .026‬دؿفج‪ ١‬د‪ٝ ١‬ػل‪ . ١‬ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر ‪ ١٠‬س‪٬ٖ٧‬ف ج‪ِ٠ٝ‬فٖر ا‪ ٩ٝ‬ا‪٢‬سحظ‪٦‬ح‪.‬سحف‪٬‬ؽ جإلسحػر‪ 20.‬ؤٖف‪٬‬ل ‪-. 2007‬‬
‫‪http://www.chihab.net/modules.php?name=News&file=article&sid=2119‬‬ ‫‪٠‬سحع ُ‪:٩ٞ‬‬

‫د‪ ١‬وح‪ٝ‬غ ‪ُ،‬دؿ ج‪ٜٝ‬ف‪.ٟ٬‬ج‪٠ٝ٧ِٝ‬ر ‪٧‬ج‪٬ٝ‬حز سًــ‪٬٧‬ف ج‪٢٠ٝ‬ح‪٥‬ط ‪٧‬ج‪ِٜ٢‬حلحس‪٦‬ح ُ‪ً ٩ٞ‬ـفجث٘ ‪٧‬ؤلح‪٬ٝ‬خ‬ ‫‪.110‬‬
‫ج‪ٝ‬سؿف‪٬‬ك‪،‬سحف‪٬‬ؽ جإلسحػر ‪٠ -.2008/11/19‬سحع ُ‪:٩ٞ‬‬
‫‪http://www.moe.edu.kw‬‬
 ‫‪ .000‬د‪٬٠ ١‬فج‪ ١‬ج‪ٝ‬فث‪٬‬ل‪ُ، ٩‬دؿ جهلل‪ :‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪ ٫ٖ ٫٢٧‬ج‪ِٝ‬ح‪ ٟٝ‬ج‪ِٝ‬فد‪( ٫‬ج‪٧ٝ‬ج‪٧ َٙ‬ج‪٧٠ًٝ‬ػحز)‪ ،‬سحف‪٬‬ؽ‬
‫‪http://www.ituarabic.org/hresources/...Part%202.doc‬‬ ‫جإلسحػر‪٠ –.2007 5-19 :‬سحع ٖ‪:٫‬‬

‫‪ .000‬د‪ ١‬لدس‪ُ ٫‬دؿ ‪،‬ج‪٠ٝ‬ح‪ .ٛٝ‬ج‪ٝ‬سل‪٬٬‬ف جال‪ٜٝ‬سف‪٧ٞٝ ٫٢٧‬صحث٘‪ .‬سحف‪٬‬ؽ جالسحػر ‪٠ -.2008-06-14‬سحع ٖ‪: ٫‬‬
‫‪http://www.webreview.dz/IMG/pdf/_-14.pdf‬‬

‫‪ .113‬ظ‪٠‬حل ٖئجؿ‪:‬ظفجث‪ ٟ‬ج‪ٝ‬ػحلدحز ‪٧‬جال‪٢‬سف‪٢‬ز‪،‬ظفجث‪ ٟ‬ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حس‪٬‬ر‪،‬ج‪ٝ‬د‪٧‬جدر ج‪ٚٝ‬ح‪٬٢٧٢‬ر‪،‬سحف‪٬‬ؽ‬

‫جإلسحػر‪٠.29.‬حفك‪٠-.2009‬سحػر ُ‪:٩ٞ‬‬
‫‪http://www.tashreaat.com/view_studies2.asp?std_id=90‬‬

‫‪ .001‬ػ‪٧‬ج‪٠،‬ػ‪٠‬ؿ‪ .‬سظفدر جلسؾؿج‪ ٟ‬ج‪٧٠ٝ‬ج‪ َٙ‬جإل‪ٜٝ‬سف‪٬٢٧‬ر ‪٠ٞٝ‬لحُؿذ ٖ‪ ٫‬سؿف‪٬‬ك دِى ج‪٧٠ٝ‬جؿ ج‪٢٦ٝ‬ؿل‪٬‬ر ٖ‪٫‬‬
‫ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر جألفؿ‪٬٢‬ر‪،‬سحف‪٬‬ؽ جإلسحػر ‪٠ -.2009-09-25‬سحع ُ‪:٩ٞ‬‬
‫‪http://www.al-mishkat.com/khedher/wp-admin/Papers/paper23.pdf‬‬

‫‪ .115‬ؾي‪٬‬ف د‪ ١‬لِ‪٧‬ؿ ج‪ٝ‬ؾي‪٬‬ف‪،‬جال‪٢‬ي‪٠‬ح‪٠ٌ٢٠ٝ ٟ‬ر ج‪ٝ‬سظحفذ ج‪ِٝ‬ح‪٬٠ٝ‬ر ‪٧‬ج‪ٝ‬سػؿ‪٬‬حز ‪ٞٝ‬ظح‪ِ٠‬حز ج‪٠ٝ‬ػ‪٬ٞ‬ر ٖ‪٫‬‬
‫ج‪ٝ‬ؿ‪٧‬ل ج‪ِٝ‬فد‪٬‬ر ‪.‬ظح‪ِ٠‬ر ج‪٦ٖ ٛٞ٠ٝ‬ؿ ‪ٞٝ‬دسف‪٧‬ل ‪ِ٠ٝ‬حؿ‪.١‬ج‪٦ٌٝ‬فج‪.١‬سحف‪٬‬ؽ جإلسحػر ‪ٗ٬ٖ 04‬ف‪-. 2006 ٪‬‬
‫‪http://www.kfupm.edu.sa/conference/erplanning/.../Mon/034.ppt‬‬ ‫‪٠‬سحع ٖ‪: ٫‬‬

‫لِحؿ د‪٢‬ز ٖ‪٦‬ؿ ج‪ٝ‬ػحفص‪. ٫‬ج‪٠٧ٌ٢٠ٝ‬ر ج‪ٝ‬سِ‪٬٠٬ٞ‬ر د‪ ١٬‬ج‪ٝ‬س‪٬ٞٚ‬ؿ‪٬‬ر ‪٧‬جإل‪ٜٝ‬سف‪٬٢٧‬ر ‪.‬سحف‪٬‬ؽ جإلسحػر‬ ‫‪.116‬‬
‫‪ٚ٬ٙ11‬ف‪٠-.2006 ٪‬سحع ُ‪www.managementforum.org.sa/MangForum/.../2-5- :٩ٞ‬‬
‫‪http saadharthe.doc‬‬
‫‪ً .009‬ح‪ٝ‬د‪٠، ٫‬ػ‪٠‬ؿ اٌطب٘ز‪ .‬اوالع ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬ج‪ِٝ‬ح‪٧ ٟ‬ج‪ِٝ‬ح‪ ٫ٖ ٫ٝ‬ي‪٧‬ء ج‪ٚ٠ٝ‬حفدر دح‪ٜٗٝ‬حءجز ‪ٌ٢٧‬ح‪» ٟ‬‬
‫‪ ،« LMD‬سحف‪٬‬ؽ جالسحػر ‪٠ -. 2007/07/ 07‬سحع ُ‪:٩ٞ‬‬
‫‪http://www.kfupm.edu.sa/conference/erplanning/.../Mon/067.ppt‬‬

‫‪ .118‬طبرق ‪٠‬ؾ‪ ٝ١‬لبث‪.ً١‬اٌغ‪ ً١‬اٌضبٔ‪ٌ ٟ‬إلٔززٔذ‪ ..‬ثبالٔغّبص ‪ٚ‬اٌغّز‪...‬ربر‪٠‬خ اإلربؽخ ‪-.2004-11-16‬‬

‫‪http://www.islamonline.net/Arabic/Science/2000/10/Article10.shtml‬‬ ‫ِزبػ ػٍ‪ٝ‬‬

‫‪ُ .006‬س‪٠‬ح‪ ،١‬اٌشؾبد‪ .‬س‪ ٕ٬ٌ٧‬س‪٧ٝ٧٢ٜ‬ظ‪٬‬ح ج‪ٝ‬سِ‪ ٟٞ‬جإل‪ٜٝ‬سف‪ ٫٢٧‬يف‪٧‬فذ ػس‪٬٠‬ر‪ ....‬سحف‪٬‬ؽ جإلسحػر‪05.‬‬
‫‪http://knol.google.com/k/%D8‬‬ ‫‪٠‬حفك ‪٠-.2008‬سحع ُ‪:٩ٞ‬‬

‫‪ٖ .120‬حفك‪ٔ,‬غالء ‪٠‬ػ‪٠‬ؿ‪.‬ؤن‪ٜ‬حل ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جإل‪ٜٝ‬سف‪٧ ٫٢٧‬ؤ‪٠٢‬حً ج‪ٝ‬سٗحُل ج‪٠ٝ‬ؾس‪ٗٞ‬ر‪ ،‬سحف‪٬‬ؽ جإلسحػر‬
‫‪٠-.03.02.2006‬سحع ُ‪:٩ٞ‬‬
‫‪http://www.riyadhschools.edu.sa/E_Learning/E_Learning_Intro3.htm‬‬
 ‫‪ٜ ١٧٬ٖ .121‬ح‪٠‬دل‪٥ ،‬ل ‪٠‬م‪ َٛ‬جإل‪٢‬سف‪٢‬ز دؿ‪٧‬ف ج‪٬‬ظحد‪ ،٫‬ؤ‪ ٟ‬ؤ‪ ٤٢‬يل ج‪ًٝ‬ف‪٘٬‬؟ ج‪ِٝ‬فد‪٬‬ر‪.‬سحف‪٬‬ؽ جإلسحػر‬
‫‪٠.-22.03.2008‬سحع ُ‪:٩ٞ‬‬
‫‪http://www.arabic.rnw.nl/amsterdamforum‬‬
‫‪ِ .122‬ؾّذ وبًِ‪ ،‬دػبء‪ .‬ج‪ٗٝ‬ف٘ د‪ ١٬‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٧ ٟ٬ٞ‬ج‪ٝ‬سِ‪ ٧ ٟٞ‬ج‪ٝ‬سؿف‪٬‬خ‪.‬ربر‪٠‬خ اإلربؽخ‪ِ.12.‬ب‪ِ-. 2006 ٞ‬زبػ‬
‫‪http://www.alfnnon.cc/vb/showthread.php?t=1445‬‬ ‫ػٍ‪:ٝ‬‬

‫‪.‬‬ ‫‪ٔ .123‬بطز ثٓ ػجذ اٌزؽّٓ اٌفبٌؼ‪ .‬طزق اٌزذر‪٠‬ض‪..‬ربر‪٠‬خ اإلربؽخ‪ِ -.2006.07.15 .‬زبػ ػٍ‪:ٝ‬‬
‫‪http://faculty.ksu.edu.sa/n/default.aspx‬‬

‫‪٧ .001‬ؿ‪ .َ٬‬ػؿجؿ‪.‬ج‪ٝ‬س‪٬٢ٚ‬ر ٖ‪ ٫‬اٌززث‪١‬خ ‪٧‬ج‪ٝ‬سِ‪٠ٝ..ٟ٬ٞ‬حـج ال ‪٢‬ف‪ ٨‬ج‪ًٝ‬ػ‪١٬‬؟‪ ،‬ربر‪٠‬خ اإلربؽخ (‪-.)2004-01-23‬‬
‫‪http://www.almarefah.com/print.php?id=609‬‬ ‫ِزبػ ػٍ‪:ٝ‬‬

‫‪ .001‬ؤُفجخ ُدؿ ج‪ٝ‬ػ‪٬٠‬ؿ‪ .‬ان‪ٜ‬ح‪٬ٝ‬ر ظ‪٧‬ؿذ ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز ٖ‪ ٫‬ج‪٧٠ٝ‬ج‪ َٙ‬جإل‪ٜٝ‬سف‪٬٢٧‬ر‪٠ .‬ظ‪ٞ‬ر ج‪ِٝ‬فد‪،1.ٍ ،٫‬‬
‫‪ . 2005‬سحف‪٬‬ؽ جإلسحػر‪٠-.12.10.2006.‬سحع ُ‪:٩ٞ‬‬
‫‪http://www.arabcin.net/arabiaall/2005/12.html‬‬
‫‪ .009‬ج‪ٝ‬فجنؿ‪ ،‬د‪ُ ١‬دؿجهلل لِؿ‪ .‬جالسوحل ج‪ٝ‬سٗحُ‪٧ ٫ٞ‬ج٭‪ ٫ٖ ٫٢‬د‪٬‬ثر ج‪ٝ‬سِ‪ ١ُ ٟ٬ٞ‬دِؿ‪٠ٞٝ ،‬ئس‪٠‬ف ج‪ٝ‬ؿ‪٫ٝ٧‬‬
‫جأل‪٧‬ل ‪ٞٝ‬سفد‪٬‬ر جإلُال‪٬٠‬ر‪ ،‬ج‪ٝ‬ف‪٬‬حى‪.2006 ،‬سحف‪٬‬ؽ جإلسحػر ‪ 12‬ؤٖف‪٬‬ل ‪ِ-.2007‬زبػ ػٍ‪:ٝ‬‬
‫‪http://www.meduconf.com/uploader/Pdf/Wednesday1_02.doc‬‬

‫‪ .009‬اٌؼز‪٠‬ف‪ٛ٠ ٟ‬طف‪".‬اٌزؼٍ‪ ُ١‬اإلٌىزز‪ ٟٔٚ‬رمٕ‪١‬خ رائذٖ ‪ٚ‬طز‪٠‬مخ ‪ٚ‬اػذح"‪ٚ ،‬رلخ ػًّ ِمذِخ إٌ‪ ٝ‬إٌذ‪ٚ‬ح‬
‫األ‪ٌٍ ٌٝٚ‬زؼٍ‪ ُ١‬اإلٌىزز‪ ٟٔٚ‬خالي اٌفززح ‪ِ.َ200/4/23-21‬ذارص اٌٍّه ف‪١‬ظً ثبٌز‪٠‬بع‪ ،‬ربر‪٠‬خ‬
‫اإلربؽخ ‪ِ -. َ2006/7/15‬زبػ ػٍ‪:ٝ‬‬
‫‪http://www.jeddahedu.gov.sa/NEWS/papers/p1.doc‬‬

‫‪ .000‬اٌىبًِ ؽظٕ‪ .ٓ١‬رؼٍ‪ ُ١‬اٌزفى‪١‬ز إٌّظ‪ٚ ،ِٟٛ‬رلخ ِمذِخ ف‪ٔ ٟ‬ذ‪ٚ‬ح اٌّذخً إٌّظ‪ ِٟٛ‬ف‪ ٟ‬اٌؼٍ‪َٛ‬‬
‫اٌززث‪٠ٛ‬خ‪ِ ،‬زوش رط‪٠ٛ‬ز رذر‪٠‬ض اٌؼٍ‪،َٛ‬عبِؼخ ػ‪ ٓ١‬شّض‪.‬ربر‪٠‬خ االربؽخ ‪ِ -.11.4.2006‬زبػ ػٍ‪:ٝ‬‬
‫‪http://www.angelfire.com/electronic/sec/Arab/achievments.html‬‬

‫‪ .006‬اٌّ‪ٛ‬ط‪ ،ٝ‬ػجذهللا‪ ".‬اٌزؼٍ‪ ُ١‬االٌىزز‪ِ-ٟٔٚ‬ف‪-ِٗٛٙ‬خظبئظٗ‪-‬ف‪ٛ‬ائذٖ‪-‬ػ‪ٛ‬ائمٗ"‪ٚ .‬رلخ ػًّ ِمذِخ ٌٕذ‪ٚ‬ح‬

‫ِذرطخ اٌّظزمجً خالي اٌفززح ‪ .َ2002/10/23-22‬وٍ‪١‬خ اٌززث‪١‬خ‪،‬عبِؼخ اٌٍّه طؼ‪ٛ‬د‪،‬‬
‫اٌز‪٠‬بع‪ ،َ2002.‬ربر‪٠‬خ االربؽخ ‪ِ .- .َ2005/7/21‬زبػ ػٍ‪:ٝ‬‬
‫‪http://wwww.ksu.edu.sa/seminars/future-‬‬
‫‪school/index2.htm‬‬

‫‪ .052‬طؼذ اٌّؤِٓ‪ :‬اطزخذاَ رمٕ‪١‬خ ‪ RSS‬ف‪ ٟ‬اٌزؼٍ‪ ُ١‬االٌىزز‪ - ٟٔٚ‬اٌؼذد اٌ‪ٛ‬اؽذ ‪ٚ‬اٌؼشز‪ِ ِٓ ْٚ‬غٍخ‬
‫اٌّؼٍ‪ِٛ‬بر‪١‬خ‬
‫‪http://informatics.gov.sa/modules.php?name=Sections&op=viewarticle&artid=225‬‬
‫‪ُ .050‬دؿ اٌزؽّٓ ٖفجض‪ .‬ج‪٠ٝ‬ؿ‪٢٧‬حز جإل‪ٜٝ‬سف‪٬٢٧‬ر ‪ -. Blogs‬ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حس‪٬‬ر‪ -.)2006٧٬٢٧٬( 14 ٍ ،‬سحف‪٬‬ؽ‬
‫جالسحػر ‪٢٬‬ح‪٬‬ف ‪٠ -. 2009 ،8‬سحع ُ‪:٩ٞ‬‬
‫‪http://informatics.gov.sa/modules.php?name=Sections&op=viewarticle&artid=141‬‬

‫‪ .050‬ػٍ‪ِ ٝ‬شزف اٌغبِذ‪، ٜ‬خذ‪٠‬غخ "اٌزؼٍ‪ ُ١‬اٌّؤٌف " ‪ِ ، blended Learning‬غٍخ ػٍ‪ َٛ‬إٔظبٔ‪١‬خ‪،‬‬
‫اٌؼذد ‪، َ2007 ،35‬ربر‪٠‬خ االربؽخ ‪ِ-.2008-04-12‬زبػ ػٍ‪:ٝ‬‬
‫‪http://www..ulum.nl/c108.htm‬‬

‫‪ .055‬غٍ‪ِٕ َٛ‬ظ‪ٛ‬ر‪ ".‬اٌزؼٍ‪ ُ١‬اإلٌىزز‪ ٟٔٚ‬ف‪ِ ٟ‬ذارص ‪ٚ‬سارح اٌززث‪١‬خ ‪ٚ‬اٌزؼٍ‪ ُ١‬ثذ‪ٌٚ‬خ اٌى‪٠ٛ‬ذ " ‪ٚ .‬رلخ ػًّ‬
‫ِمذِخ ٌٕذ‪ٚ‬ح اٌزؼٍ‪ ُ١‬اإلٌىزز‪ ٟٔٚ‬خالي اٌفززح ‪، َ2003/4/23-21‬اٌز‪٠‬بع‪ِ :‬ذارص اٌٍّه‬
‫ف‪١‬ظً‪،‬ربر‪٠‬خ االربؽخ ‪ِ -. 15.7.2006‬زبػ ػٍ‪.:ٝ‬‬
‫‪http://www.jeddahedu.gov.sa/NEWS/papers/p1.doc‬‬

‫‪ .051‬فض‪ ً١‬عّ‪،ً١‬وٍ‪١‬ت‪ِ.‬ذ‪ ٜ‬إفبدح االٔززٔذ ٌٍجبؽض‪ ٓ١‬ف‪ِ ٟ‬غبي اٌجؾش اٌؼٍّ‪.ٟ‬إٌذ‪ٚ‬ح اٌؼزث‪١‬خ اٌخبِظخ‬
‫ٌٍّؼٍ‪ِٛ‬بد‪.‬إٌبد‪ ٞ‬اٌؼزث‪ٌٍّ ٟ‬ؼٍ‪ِٛ‬بد‪ ،‬دِشك‪ ،2002 ،‬ربر‪٠‬خ اإلربؽخ ‪ِ -.2008-4-04‬زبػ ف‪:ٟ‬‬
‫‪http://www.arabcin.net/Arabic/5nadewa/pivot/internet_userfulness1.htm‬‬

‫‪ِ .051‬ؾّذ ػجذٖ راغت ػّبشخ‪.‬اٌزؼٍ‪ ُ١‬االٌىزز‪ٚ ٟٔٚ‬اٌ‪٠ٛ‬ت ‪ِ ،2.0‬غٍخ اٌّؼٍ‪ِٛ‬بر‪١‬خ‪ ،‬اٌؼذد ‪.24‬ربر‪٠‬خ‬
‫االربؽخ ‪ِ -.16.02.2007‬زبػ ػٍ‪:ٝ‬‬
‫‪http://informatics.gov.sa/details.php?id=260‬‬

‫‪ٕ٘ . .059‬ذ اٌخٍ‪١‬فخ ‪ .‬ل‪ٛ‬لً‪ :‬ف‪ ٟ‬خذِخ اٌزؼٍ‪ٚ ُ١‬اٌغ‪ٌٛٛ١‬ع‪١‬ب ‪ٚ‬األثؾبس ‪ -‬طؾ‪١‬فخ اٌز‪٠‬بع‬
‫‪http://www.alriyadh.com/article139465.html‬‬

‫‪ .059‬ؤدظؿ‪٬‬حد ٔظبَ "‪. " LMD‬سحف‪٬‬ؽ جإلسحػر ‪٠ .2006/12/13-‬سحع‬

‫‪http://www.ugel.org/site/article-category-9.htm‬‬

‫‪ .050‬اٌزؼٍ‪ ُ١‬االٌىزز‪ٚ ٟٔٚ‬االٔززٔذ‪٢٠ ،‬سؿ‪٬ٜٞ ٨‬ر جال‪ٙ‬سوحؿ‪:‬ظح‪ِ٠‬ر ج‪ٖ٧٢٠ٝ‬ر‪ ،‬سحف‪٬‬ؽ جالسحػر‬

‫‪٠ -.14.04.2007‬سحع ُ‪:٩ٞ‬‬
‫‪http://homeeconomics.mountada.biz/montada-f19/topic-t490.htm‬‬

‫‪ .056‬اٌزؼٍ‪ٚ ُ١‬اٌزذر‪٠‬ت اإلٌىزز‪ ٟٔٚ‬ثغبِؼخ اٌٍّه خبٌذ‪ٔ ،‬شزح رؼز‪٠‬ف‪١‬خ ػٓ اٌزؼٍ‪ ُ١‬االٌىزز‪.ٟٔٚ‬ربر‪٠‬خ‬
‫االربؽخ ‪ِ .‬زبػ ػٍ‪:ٝ‬‬
‫‪http://www.kku.edu.sa/ELearning/ELearning/Default.asp‬‬
‫‪ .012‬ج‪ٝ‬ظح‪ِ٠‬ر جالٖسفجي‪٬‬ر جإلٖف‪٬ٚ٬‬ر‪.‬سحف‪٬‬ؽ جالسحػر ‪٠-.1442-40-21‬سحع ُ‪:٩ٞ‬‬
‫‪http://www.uva.org/french‬‬
‫‪ .010‬ج‪ٝ‬ظقجثف‪٠ٚ.‬ى‪١‬ج‪١‬ذ‪٠‬ب‪.‬ج‪٧٠ٝ‬ل‪ُ٧‬ر اٌؾزح‪.‬ربر‪٠‬خ االربؽخ ‪ِ 14‬برص ‪ِ-. 2006‬زبػ ػٍ‪:ٝ‬‬
‫‪http://ar.wikipedia.org‬‬
‫‪ .010‬اٌغّ‪ٛٙ‬ر‪٠‬خ اٌغشائز‪٠‬خ اٌذ‪ّ٠‬مزاط‪١‬خ اٌشؼج‪١‬خ‪.‬ث‪ٛ‬اثخ اٌ‪ٛ‬س‪٠‬ز األ‪ٚ‬ي‪ .‬ج‪٠ٝ‬ئنفجز جال‪ٙ‬سوحؿ‪٬‬ر ‪٧‬جالظس‪٠‬حُ‪٬‬ر‬
‫جأللحل‪٬‬ر‪.‬ربر‪٠‬خ اإلربؽخ‪ِ-.2007.06.10.‬زبػ ػٍ‪:ٝ‬‬
‫‪http://www.premier-ministre.gov.dz/arabe/index.php?option=com_content&task=view&id‬‬

‫‪ .015‬اٌفظ‪ٛ‬ي اٌذراط‪١‬خ االفززاض‪١‬خ ػٍ‪ ٝ‬اٌشجىخ‪،.‬ربر‪٠‬خ االربؽخ‪ِ -. 2007/ 09/01‬زبػ ػٍ‪:ٝ‬‬

‫‪http://www.ituarabic.org/E-Education/Doc9-Palestine.doc‬‬

‫‪ .011‬اٌّؼ‪ٙ‬ذ اٌ‪ٛ‬طٕ‪ٌ ٟ‬زى‪٠ .ٓ٠ٛ‬لسؾؿ‪ ٫٠‬ج‪ٝ‬سفد‪٬‬ر‪.‬ج‪ٌ٢ٝ‬ح‪ ٟ‬ج‪ٝ‬سفد‪ ٫ٖ ٪٧‬ج‪ٝ‬ظقجثف‪.‬ربر‪٠‬خ إربؽخ‬

‫اٌظفؾخ‪ِ20.‬برص ‪ِ-.2006‬زبػ ػٍ‪:ٝ‬‬
‫‪http://www.infpe.edu.dz/publication/_private/administratio/System_educ/systeme%20educ2.p‬‬
‫‪df‬‬
‫‪ .011‬اٌّ‪ٛ‬ط‪ٛ‬ػخ اٌغغزاف‪١‬خ‪.‬ظٔفجٖ‪٬‬ح ج‪ٝ‬ظقجثف‪ .‬ربر‪٠‬خ االربؽخ‪ِ.- 14.02.2005 .‬زبػ ػٍ‪:ٝ‬‬
‫‪http://www.4geography.com/vb/t2506.htm‬‬

‫‪ .019‬ؤ‪٧٢‬جٍ ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪٠ ،٫٢٧‬ف‪ٜ‬ق ج‪ٝ‬سِ‪ ٟ٬ٞ‬جال‪ٜٝ‬سف‪ ،٫٢٧‬ظح‪ِ٠‬ر ظ‪٧٢‬خ ج‪٧ٝ‬جؿ‪ ،٪‬سحف‪٬‬ؽ‬
‫جإلسحػر‪٠ -.7052.50221.‬سحع ُ‪:٩ٞ‬‬
‫‪http://www.svu.edu.eg/links/ictp/e_learning/e-types.html‬‬

‫‪ .019‬خط‪ٛ‬اد ِزأرعؾخ ٌالٔزمبي ٔؾ‪ ٛ‬اٌّىزجخ اٌزلّ‪١‬خ اٌؼزث‪١‬خ‪.‬ربر‪٠‬خ االربؽخ ‪ِ-.2007/4 /12‬زبػ ػٍ‪:ٝ‬‬
‫‪http://www.al-jazirah.com.sa/digimag/10042005/gadeia29.htm‬‬
‫‪٠‬ئس‪٠‬ف اٌمّخ ج‪ِٝ‬ح‪٬٠ٝ‬ر ‪٠ٝ‬ظس‪ َ٠‬ج‪٠٧ِٞ٠ٝ‬حز‪ ،‬سحف‪٬‬ؽ جإلسحػر ‪٠ -.2007/05/ 12‬سحع ُ‪:٩ٞ‬‬ ‫‪.010‬‬
‫‪http://www.un.org/arabic/conferances/wsis/index.htm‬‬

‫‪ٌ٢ .016‬ح‪"ٟ‬آس‪٧‬سف" إلؿجفذ ج‪ٝ‬سِ‪ ٟٞ‬جإل‪ٜٝ‬سف‪.٫٢٧‬سحف‪٬‬ؽ جإلسحػر ‪٠ -.2006-05-20‬سحع ُ‪:٩ٞ‬‬

‫‪http://www.atutor.ca/atutor/translate/index.php‬‬

‫‪ٔ .012‬ظبَ ثالن ث‪ٛ‬رد (‪ (Blackboard‬إلدارح اٌزؼٍُ اإلٌىزز‪.ٟٔٚ‬ربر‪٠‬خ اإلربؽخ‪ِ -.2006-02-09.‬زبػ‬

‫‪http://www.Blackbord.com‬‬ ‫ػٍ‪:ٝ‬‬

‫‪ٌ٢‬ح‪"ٟ‬ؿ‪٧٬ٜ٧‬ق" إلؿجفذ اٌزؼٍُ جإل‪ٜٝ‬سف‪ .٫٢٧‬سحف‪٬‬ؽ جإلسحػر ‪٠ -.2006-05-20‬سحع ُ‪:٩ٞ‬‬ ‫‪.010‬‬

‫_‪http://www.dokeos.com/wiki/index.php/Dokeos‬‬

‫‪ٌ٢ .010‬ح‪٠ ٟ‬ظؿ إلؿجفذ ج‪ٝ‬سِ‪ ٟٞ‬اإلٌىزز‪ .ٟٔٚ‬سحف‪٬‬ؽ جإلسحػر ‪٠ -.2006-02-09.‬سحع ُ‪:٩ٞ‬‬
‫‪http://www.emgd.com/Arabic/index.php‬‬

‫‪ٌ٢ .015‬ح‪٧٠"ٟ‬ؿل" إلؿجفذ ج‪ٝ‬سِ‪ ٟٞ‬اإلٌىزز‪ .ٟٔٚ‬سحف‪٬‬ؽ جإلسحػر‪٠ -.2006-02-09.‬سحع ُ‪:٩ٞ‬‬

‫‪http://www.moodle.org/?lang‬‬
 -.2006-02-09.‫ؽ جإلسحػر‬٬‫ سحف‬.٫٢٧‫سف‬ٜٝ‫ جإل‬ِٟٞ‫س‬ٝ‫( إلدارح ج‬WebCT ( ٫‫ س‬٫‫خ ل‬٬٧ ٟ‫ٌح‬٢ .011
:٩ُٞ ‫سحع‬٠
http://www.webct.com

3‫ قائمة المراجع األجنبٌة‬.0

Ouvrages: 1.1

155. Abderrahmane Rabah .L‟enseignement superieure en Algérie : Evaluation

de la qualité. Ministère de l‟enseignement supérieur et de la recherche
scientifique.2004.
156. Brunner, C. Gender and distance learning. The Annals of the American
Academy of Political and Social Science, 514, 1991.
157. De Verneil, M., and Berge, Z. L. Going Online: Guidelines for faculty in
higher education. International Journal of Educational
Telecommunications, 6, 2000.
158. Gibbs M.and Richard G.Navigationthe internet.Indiana.SAMs.1993.
159. Harvey Pierre,L،LemireGilles.La nouvelle education: TIC،
transdisciplinarité et communautique. Paris: L'Harmattan ،Sainte-Foy
(Québec ،Canada) ، Presses de l'Université de Laval ، 2001.

0.0 Memoires et théses:

160. Joelle Arnado .L‟integration des technologies de l‟information et de

communication dans les formation d‟adultes en situation d‟illitrisme.Thése
Doctorat droit : marseille 2000.
161. Josephine, Ramon. Intégrer Internet dans un enseignement de langue : Une
simulation ludique et collaborative pour l‟apprentissage d‟aspects
pragmatiques en français langue étrangère.Thése Doctorat : Nice. 1999.
162. Peters ،Daniel. utter ،Tomas.L‟universite virtuelle et son application au
contexte africain. Thése de Maitre: en informatique: Paris, 2001.
 5.0 Articles de periodiques:

163. Alarcon A. & Other. Requirements to Design a Virtual University,

International Conference on Engineering Education, ICEE-98, August 17-20,
Rio de Janeiro, Brazil 1998.
164. Bellatreche Haouari.L‟enseignement du français à l‟université algérienne : du
système classique au système LMD, quelles différences ?, Université
Abdelhamid Ibn Badis، Mostaganem, Algérie,8ème Colloque International
de l‟AFDECE,2 et 3 novembre 2009.
165. Bouderbane Azzedine. Culture technologique et apprentissage a l‟université:
l‟anxiété des utilisateurs. RIST.2010, vol.18, n.02.pp.64-74

166. Cambourne ،B. .The Whole Story: Natural Learning and the Acquisition of
Literacy in the Classroom. Auckland, Nouvelle-Zélande: Ashton Scholastic.
On line, 1988) visitee le. 21/03/2006.
167. CHERBAL. F., „‟ La réforme LMD et l'université algérienne: les vrais
enjeux‟‟، El Watan، 4، 5 et 6 Septembre 2004.
168. Conférence mondiale sur l‟enseignement supérieur au xx1e siècle ; vision et
action، Unesco،.Paris 5-9 Oct. 1998.
169. Ebner ،M. E-Learning 2.0 = e-Learning 1.0 + Web 2.0 ? , Second
International Conference on Availability, Reliability and Security (ARES),
2007. pp. 1235-1239.

1.0 Webographie:

170. A6 : www.A6.fr
171. ACOLAD : Apprentissage COLaboratif A Distance (ٟ‫ُ االفززاض‬١ٍ‫خ اٌزؼ‬١‫)أرض‬
http://dessuticef.u-strasbg.fr
172. AUF : Agence Universitaire de la Francophonie : http://www.auf.org
173. Bruns, A., & Humphreys, S. Wikis in teaching and assessment:The
M/Cyclopedia project. Paper presented at the WikiSym.2005. visited March
15, 2007.- Avalaible in: http://www.wikisym.org/ws2005/proceedings/paper-03.pdf
174. Cerist : www.cerist.dz
175. CNAM : Conservatoire National des Arts et Métiers : http://www.cnam.fr/
176. CNED : Centre National d‟enseignement à Distance : http://www.cned.fr/
177. Clarke ،David James. E-Learning : Big Bang or Steady Evolution.
visited.15/02/2006 ،Available at : http://www.logilent.com/company/bigbang.pdf
178. Clarke, Patsy A. and Cronje, Johannes C.Teaching “Teaching on the
Internet” On the Internet. 1997 Available at: http://hagar.up.ac.za/catts/abc/clarck-
cronjec.doc
179. Canada's Schoolnet .visited 10-11-2004.- Retrieved at : http://www.schoolnet.ca
180. COSELEARN : http://www.qualilearning.org/
181. DESS UTICEF : Diplôme d‟Etudes Supérieur Spécialisé en Utilisation des
Technologies de l‟Information et de la Communication pour
l‟Enseignement et la Formation : http://dessuticef.u-strasbg.fr
182. El hatimi ،Mohammed .Les trios principaux modèles de l‟apprentissage.
visitée le 19-juin 2006.-accessible sur :
http://www.ardessalam.com/pieces_tele/doc/19_pieces.doc
183. Henderson ،Tom. Classroom Assessment Techniques in Asynchronous
Learning Networks: The Technology Source ، visited.13/03/2006.-
Available at : http://www.editlib.org/d/14387/proceeding_14387.pdf
184. Gottrand ، S. ،Queant ، V. Le e-learning comme innovation en ressources
humaines.. 15-06-2006.-Accessible :
http://www.erh.org/documents/e_learning_innovation.pdf
185. Groves. and Stephens، C. Existing tools and projects for online
teatching.visited19-07-2007. Available at: http://into.ox.ac.uk/jtap/reports/teatching
186. Iowa State University. Advantages and Disadvantages of e-Learning.
Retrieved 27/02/2007, Available at :http://www.dso.iastate.edu/dept/asc/elearner
187. MacManus, Richard.Web 2.0 for Designers.2010.Accessed February
15,2010.-Available at: http://www.digitalweb.com/articles/web_2_for_designers/
188. Messages, lessons from case studies., Retrieved. 2/1/2006.- Accessible in:
http://www.unesco.org/iiep/virtualuniversity/files/quilmes
189. Canada's Schoolnet .visited 10-11-2004.- Retrieved at http://www.schoolnet.ca
190. Sumalee, Chanchalor and Luechai, Powichai. A Study on the Effect of
Distance Learning via the Internet in the Course of Electric Motor Control,
2000. Available at: http://www.st.kmutt.ac.th/~s5400211/Distance.pdf
191. Syrian Virtual University 2003. Visited 25/3/2007.- Available at:
http://www.svuonline.org/sy/eng/about/asp
192. Virtual University of Tunisia. Visited. 26-01-2008.- Available at:
http://www.uvt.rnu.tn
 ‫استمارة استبانه‬

‫السالم علٌكم ورحمة هللا وبركاته‪،،،‬‬

‫بداٌة أقدم لكم نفسً‪ ،‬فأنا طالب بمرحلةة الةدكتوراه مةن جامعةة منتةوري بقسةنطٌنة‪ 5‬قسةم علةم المكتبةات‪ ،‬وأعمةل علةى جمةع‬
‫البٌانات عن رسالتً لمرحلة الدكتوراه حول‪5‬‬

‫"التعلٌم االلكترونً‪/‬االفترتضً مستقبل الجامعة الجزائرٌة‪ 3‬دراسة فً المفاهٌم والنماذج"‬

‫فقد تم اختٌاركم لإلجابة على أسئلة االستبٌان المرفق‪ ،‬ونؤكد لكم أن المعلومات التً سوف تةدلون بهةا سةتعامل بسةرٌة تامةة‬
‫ولن تستخدم إال فً أغراض هذا البحث العلمٌة‪.‬‬

‫أرجو التكرم باإلجابة على جمٌع فقرات هذا االستبٌان بدقة‪ ،‬ومةن ثةم إعادتةه فضةال إلٌنةا علةى برٌةدنا اإللكترونةً التةالً‪3‬‬
‫‪gheraf.nacereddine@gmail.com‬‬

‫ولكم منً خالص الشكر والتقدٌر‪،،،‬‬

‫‪-‬ضع عالمة (√) أمام اإلجابة المناسبة‪.‬‬

‫‪..................................................................................................................................................................‬‬
‫المحور األول‪( 3‬معلومات أولٌة)‬
‫الجامعة‪................................................................5‬‬ ‫‪.0‬‬
‫‪ .0‬الكلٌة‪..................................................................5‬‬
‫‪ .0‬التخصص‪........................................................5‬‬

‫‪‬‬ ‫‪ ‬ذكر‬ ‫‪ .0‬الجنس‪3‬‬

‫‪‬‬ ‫‪ ‬أنثى‬

‫‪‬‬ ‫‪ ‬بٌن ‪35-25‬‬

‫‪ .0‬العمر‪3‬‬
‫‪‬‬ ‫‪ ‬بٌن ‪45-35‬‬

‫‪‬‬ ‫‪ 50 ‬سنة فأكثر‬

‫المحور الثانً‪ 3‬التعلٌم االلكترونً لمواجهة التحدٌات والرهانات المطروحة على قطاع التعلٌم العالً‪.‬‬
‫*المطلوب قراءة العبارات التالٌة و إبداء رأٌك بوضع عالمة (√) أمام اإلجابة المناسبة‪.‬‬
‫محاٌد‬ ‫موافق غٌر موافق‬ ‫العبارة‬
‫‪ .9‬التعلٌم االلكترونً ٌسمح بنقل المادة الدراسٌة عبر االنترنت إلى الطالب أٌنما كان ‪.‬‬
 ‫التعلٌم االلكترونً ٌتخطً الحواجز الجغرافٌة والزمنٌة‪.‬‬ ‫‪.9‬‬
‫تصمٌم العملٌة التعلٌمٌة من خالل االنترنت تساعد الطالب فً التحكم بسرعة التقدم‬ ‫‪.0‬‬
‫فً العملٌة التعلٌمٌة بما ٌتفق مع أوضاعه وظروفه‪.‬‬
‫التعلٌم االلكترونً ٌساعد على حل مشكلة قلة التأطٌر واإلشراف‪.‬‬ ‫‪.6‬‬
‫‪ .02‬التعلٌم االلكترونً ٌقلل من كلفة التعلٌم بالنسبة للجامعة‪.‬‬
‫‪ .00‬التعلٌم االلكترونً ٌقلل من كلفة التعلم بالنسبة للطالب‪.‬‬
‫‪ .00‬التعلٌم االلكترونً ٌساعد فً حل مشكلة تزاٌد أعداد الطلبة واكتظاظ الفصول‬
‫بالجامعة‪.‬‬
‫‪ .13‬التعلٌم االلكترونً ٌسهل عملٌة التواصل بٌن الطلبة وإدارة الجامعة‪.‬‬
‫‪ .00‬التعلٌم االلكترونً ٌزٌد من انتظام الطالب فً الجامعة‪.‬‬
‫‪ .01‬التعلٌم االلكترونً ٌدعم اإلصالحات الجارٌة فً قطاع التعلٌم العالً وٌسهم فً‬
‫إنجاحها‪.‬‬
‫‪ .09‬التعلٌم االلكترونً ٌؤهل خرٌجً الجامعة للقبول فً سوق العمل‪.‬‬
‫‪ .00‬التعلٌم االلكترونً ٌزٌد فً القدرة التنافسٌة للجامعة ‪.‬‬

‫المحور الثالث‪ 3‬ضرورة إدماج التعلٌم االلٌكترونً‪ /‬االفتراضً بتوفر المعلوماتٌة‪ ،‬االنترنت‪ ،‬وحاجة الناس للتعلم‪.‬‬
‫‪ .00‬هل تمتلك؟‬
‫‪‬‬ ‫ال‬ ‫‪‬‬ ‫نعم‬ ‫‪ ‬جهاز حاسب شخصً‬

‫‪‬‬ ‫ال‬ ‫‪‬‬ ‫نعم‬ ‫‪ ‬جهاز محمول‬

‫درجة خبرتك فً إستخدام‬ ‫‪ .00‬ماهً‬
‫اَلً عموما؟‬ ‫الحاسب‬
‫‪‬‬ ‫خبرة عالٌة‬
‫‪‬‬ ‫خبرة فوق‬
‫المتوسط‬
‫‪‬‬ ‫خبرة متوسطة‬
‫‪‬‬ ‫خبرة ضعٌفة‬

‫‪ .01‬هل لدٌك اشتراك فً شبكة االنترنت؟‬

‫‪‬‬ ‫ال‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬نعم‬

‫* ما نوع االتصال الذي تتوفر علٌه الستخدام شبكة االنترنت؟‬

‫‪Connexion ligne téléphonique  ‬‬

‫)‪connexions ADSL(haut débit‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪Connexion satellite‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪ .00‬ما هً المدة الزمنٌة التً تقضٌها على شبكة االنترنت غالبا كل ٌوم؟‬
‫‪‬‬ ‫‪ ‬أقل من ساعة واحدة‬
 ‫‪‬‬ ‫‪ ‬من ‪ .1‬ساعة إلى ‪ 1‬ساعات‬

‫‪‬‬ ‫‪ ‬من ‪ .1‬ساعات إلى‪ .1‬ساعات‬

‫‪ .00‬فً أي األماكن عادة تتابع برنامجك فً التعلم اإللكترونً ؟‬

‫‪ .00‬فً أي الفترات تفضل عادة فً استخدامك لبرنامج التعلٌم اإللكترونً عن بعد؟‬
‫‪............‬‬
‫نذكر‪..........‬‬ ‫المساء ‪‬‬
‫أخرىأخرى‬ ‫بعدها ‪‬‬
‫األنترنتفً‪‬‬ ‫منوما‬
‫مقاهً‬ ‫الظهٌرة‬ ‫‪‬من موقع‬
‫فً وقت‬
‫العمل ‪‬‬ ‫المنزلالصباح‬
‫من فً‬

‫*المطلوب قراءة العبارات التالٌة و إبداء رأٌك بوضع عالمة (√) أمام اإلجابة المناسبة‪.‬‬

‫العبارة‬
‫‪ .24‬التعلٌم االلكترونً ٌساعد على دمج التقنٌة فً بٌئة التعلم‪.‬‬
‫‪ .25‬التعلٌم االلكترونً ٌؤدي إلً زٌادة متابعة اإلدارة للطلبة فً مسارهم‬
‫الدراسً‬
‫‪ .26‬التعلٌم االلكترونً ٌساعد المعلم فً توصٌل المادة إلً الطالب‪.‬‬
‫‪ .27‬التعلٌم االلكترونً ٌراعً الفروق الفردٌة بٌن الطلبة‪.‬‬
‫‪ .28‬التعلٌم االلكترونً ٌزٌد من دافعٌة الطالب للتعلم‪.‬‬
‫‪ .29‬التعلٌم االلكترونً ٌساعد علً زٌادة مهارات الطالب فً استخدام‬
‫الحاسوب‪.‬‬
‫‪ .30‬التعلٌم االلكترونً ٌقلل من حاجة الطالب لحمل الكتب ما بٌن الجامعة‬
‫والبٌت ‪.‬‬
‫‪ .31‬التعلٌم االلكترونً ٌضمن النفاذ إلى قواعد المعارف المحلٌة والدولٌة‬
‫للحصول على المعلومة وعلى محتوى الدروس المبرمجة‪.‬‬

‫المحور الرابع‪ 3‬نوعٌة التعلٌم العالً والبحث العلمً تكون بتكامل تقنٌات اإلعالم واالتصال الحدٌثة مع التعلٌم‪.‬‬

‫‪ .00‬أي من الطرق التالٌة تكون أكثر استخداما وفائدة لدٌك فً برامج التعلٌم اإللكترونً ؟‬

‫‪‬‬ ‫البرٌد االلكترونً‬ ‫‪‬‬ ‫المنتدٌات‬ ‫‪‬‬ ‫الدردشة‬

‫تذكر‪..............................................................‬‬ ‫أخرى‬ ‫‪‬‬ ‫األسئلة الشائعة‬

‫‪ .00‬أي من الطرٌقتٌن تطبقها فً التعلم اإللكترونً ؟‬

‫‪‬‬ ‫‪ ‬التعلٌم اإللكترونً المباشر ‪Synchronous E-Learning‬‬

 ‫‪‬‬ ‫‪ ‬التعلٌم اإللكترونً غٌر المباشر‪Asynchronous E-Learning‬‬

‫‪‬‬ ‫‪ ‬الطرٌقتٌن معا‬

‫‪ .00‬ما رأٌك فً تصمٌم الموقع المستخدم فً برنامج التعلٌم اإللكترونً‪.‬‬

‫‪.00‬‬ ‫محاٌد ‪‬‬ ‫الٌعجبنً أبدا ‪‬‬ ‫الٌعجبنً ‪‬‬ ‫ٌعجبنً ‪‬‬ ‫ٌعجبنً كثٌرا ‪‬‬
‫ك‬
‫ٌ‬
‫ف‬
‫تقٌٌم تعاملك مع موقع التعلٌم االلكترونً؟‬

‫‪‬‬ ‫صعب‬ ‫‪‬‬ ‫سهل نوعا ما‬ ‫‪‬‬ ‫سهل جدا‬

‫*المطلوب قراءة العبارات التالٌة و إبداء رأٌك بوضع عالمة (√) أمام اإلجابة المناسبة‪.‬‬
‫محاٌد‬ ‫غٌر موافق‬ ‫موافق‬ ‫العبارة‬
‫‪ .00‬التعلٌم اإللكترونً أكثر مرونة ومتعة من التعلٌم التقلٌدي‪.‬‬
‫‪ .00‬التعلٌم االلكترونً ٌستخدم تطبٌقات الجٌل الثانً )‪(WEB 2.0‬‬
‫‪ .00‬فً التعلٌم اإللكترونً المعلم ٌصبح مدٌرا للعملٌة التعلٌمٌة بدالً من ملقنا للمادة‬
‫التعلٌمٌة‪.‬‬
‫‪ .00‬فً التعلٌم اإللكترونً المتعلم هو المحرك األساسً للعملٌة التعلٌمٌة‪.‬‬

‫‪ .01‬التعلٌم اإللكترونً ٌوفر التفاعل بٌن أفراد العملٌة التعلٌمٌة مع تغذٌة راجعة فورٌة فً‬
‫كثٌر من الحاالت‪.‬‬
‫‪ .00‬هٌئة التدرٌس قادرة على التأقلم والتفاعل مع التعلٌم اإللكترونً بوتٌرة سرٌعة‪.‬‬
‫‪ .00‬أشجع زمالئً على تجرٌب نمط التعلٌم االلكترونً‪.‬‬
‫‪ .00‬التعلٌم االلكترونً ٌولد لدى المعلم حماسا للتدرٌس بهذا التعلٌم االلكترونً بعد‬
‫التجربة‬
‫‪ .00‬أود لو ٌعمم هذا النمط من التعلٌم على كل التخصصات و فً كل الجامعات‬
‫الجزائرٌة‪.‬‬
‫‪ .00‬الجامعات بوضعها الحالً قادرة على االنتقال إلى التعلٌم اإللكترونً‪.‬‬
‫‪ .00‬التعلٌم اإللكترونً ٌكون أكثر فعالٌة عند دمجه باألسلوب التقلٌدي للتعلٌم‪.‬‬
‫‪ .47‬التعلٌم اإللكترونً ٌؤدي إلً إنشاء عالقات بٌن الطلبة‪.‬‬
‫‪ .48‬التعلٌم اإللكترونً ٌؤدي إلً زٌادة التفاعل بٌن الطالب والمعلم‪.‬‬
‫‪ .49‬التعلٌم اإللكترونً ٌساهم فً تقلٌل األزمات السلوكٌة بٌن الطالب‪.‬‬
‫‪ .50‬نظام التعلٌم االلكترونً ٌوفر بٌئة اختبار آمنة " ال وجود لظاهرة الغش فٌها"‪.‬‬
‫‪ .51‬نظام االمتحانات فً التعلٌم االلكترونً عادل فً تقٌٌم مستوى الطلبة التعلٌمً‬
‫‪ .52‬مكونات التعلٌم االلكترونً " مواد – دروس ‪ -‬محاضرات " متوفرة فً كل األوقات‬
‫‪.‬‬
‫‪ .53‬التعلٌم اإللكترونً ٌزٌد فً دقة تصحٌح المعلم لالختبارات‪.‬‬
‫‪ .54‬التعلٌم اإللكترونً ٌقلل من تأخر الطالب عن تقدٌم الواجبات‪.‬‬
‫‪ .55‬التعلٌم اإللكترونً ٌزٌد من إنتاجٌة الطالب فً الجامعة‪.‬‬
‫‪ .56‬التعلٌم اإللكترونً ٌؤدي إلى زٌادة تحصٌل الطالب األكادٌمً‪.‬‬
‫‪ .57‬التعلٌم االلكترونً ٌرفع جودة العملٌة التعلٌمٌة‪.‬‬
‫‪ .10‬التعلٌم االلكترونً ٌرفع من مرونة عمل الجامعة‪.‬‬
 .ً‫االفتراض‬/ً‫ معوقات تطبٌق نمط التعلٌم االلكترون‬3‫المحور الخامس‬
.‫*المطلوب قراءة العبارات التالٌة و إبداء رأٌك بوضع عالمة (√) أمام اإلجابة المناسبة‬
‫محاٌد‬ ‫غٌر موافق‬ ‫موافق‬ ‫العبارة‬
‫ ضعف البنى التحتٌة لتكنولوجٌا اإلعالم و االتصال) غٌاب الشبكات المحلٌة وضعف‬.59
.(‫تدفق االنترنت‬
.‫ التكلفة المالٌة المرتفعة‬.92
. ‫ نقص التكوٌن التقنً لدى المتعلمٌن‬.61
.‫ نقص الوعً بأهمٌة التقنٌة لدى المتعلمٌن‬.62
.‫ صعوبات التحكم فً اللغات األجنبٌة‬.00
.‫ نقص التدرٌب الكافً للمعلمٌن‬.64
.‫ عدم االلتزام باحترام أخالقٌات العملٌة التعلٌمٌة‬.65
.‫ غٌاب المعاٌٌر المعتمدة بالجامعات العالمٌة‬.66

‫الرجاء تقدٌم أي مقترحات ترونها مالئمة لالرتقاء بالتعلٌم الجامعً االلكترونً عن بعد؟‬
............................................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................. ...........................................
............................................................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................

.‫شكرا جزيال على تعاونكم‬

FICHE QUESTIONNAIRE

Nous vous prions de bien vouloir nous apporter votre contribution quant à la réalisation de notre étude
relative à notre préparation de doctorat sciences en Bibliothéconomie, intitulé e :
« L’ e-Learning et l’avenir de l’université Algérienne : approche Méthodologique et concepts »
Et ce en répondant aux questions ci-dessous transcrites.
Nous vous faisons savoir que vos informations seront utilisées dans un cadre strictement scientifique. Et,
merci de nous transmettre ce questionnaire après l’avoir rempli a notre adresse électronique
suivante:
gheraf.nacereddine@gmail.com
 L’étudiant-chercheur: Gheraf Nacereddine. Spécialité: Bibliothéconomie.

Maitre assistant A. Université Ferhat Abbes Sétif

Prière, mettre[x]dans la case correspondant a la réponse appropriée, ou écrire la réponse
correspondant a votre point de vue

Axe 01 : Données préliminaires:

 Université:
 Faculté:
 Spécialité:

1.

Entre 25 et 35
2. Groupe d’âge

Entre 36 et 45

50 ans et plus

Feminin Sexe

Masculin

Axe 02 : L’e-Learning face au défi des enjeux du secteur de l'enseignement

supérieur.
D’accord

d’accord

Neutre
Pas

La phrase

3. L’e-Learning permet de fournir à l’apprenant l’enseignement via

Internet partout où il est.

4. L’e-Learning surmonte les barrières spatio-temporelles.

5. la Conception du processus éducatif par le biais de l'Internet permet à

l'apprenant de maitriser l’évolution du processus éducatif en fonction
6. L’e-Learning permet de résoudre le problème de l’encadrement
pédagogique qui reste un handicape majeur pour l’université
algérienne.

7. L’e-Learning diminue les charges relatives à la formation de

l’apprenant.

8. L’e-Learning diminue les dépenses d'apprentissage de l’apprenant.

9. L’e-Learning contribue à la résolution de la croissance exponentielle

des apprenants universitaires.

10. L’e-Learning facilite la communication entre les apprenants et

l'administration universitaire.

11. L’e-Learning permet à l’apprenant la maitrise des problèmes lies au

suivi pédagogique.

12. L’e-Learning appuie les réformes en cours dans le secteur de

l'enseignement supérieur et contribue à leur succès.

13. Le e-Learning facilite l'intégration des NTIC dans l'environnement

d'apprentissage universitaire.

14. La formation e-Learning facilite l’insertion des diplômés universitaires

dans le marché du travail

15. L’e-Learning accroît la capacité compétitive de l'Université.

Axe 03 : La nécessité de l'intégration de l'e-Learning / s’impose par la

disponibilité de l'information, le développement de l'Internet, est le
besoin d'apprendre.

16. Possédez-vous un ordinateur ?

Non Un ordinateur oui

Non Un Ordinateur Portable oui

17. Disposez-vous d’une connexion internet ?

Non Oui
18. Si oui, de quel type de connexion disposez-vous ?

ligne téléphonique

Connexion Adsl

Connexion satellite

19. Quel est votre fréquence d’utilisation d’internet par jour?

Moins d’une heure

De 01 a 03 heures

De 04 a 06 heures

20. Pensez-vous que votre maitrise de l’ordinateur est ?

Très élevée

Assez élevée

Moins élevée

Faible

21. Avez-vous suivi votre formation e-Learning à partir de : ?

Chez vous

Votre lieu de travail

cybercafé
Autres :

22. A quel moment préférez-vous suivre L’e-Learning ?

Le matin
 L’après midi

Le soir

D’accord

d’accord

Neutre
La phrase

Pas
23. L’e-Learning facilite le suivi des apprenants durant leur cursus de formation.

24. L’e-Learning aide l'enseignant dans la transmission du savoir à l’apprenant

25. L’e-Learning prend en considération les différences individuelles entre les

apprenants.

26. L’e-Learning augmente la motivation de l’apprentissage chez les apprenants.

27. L’e-Learning permet d'accroître les compétences de l’apprenant quant à

l'utilisation de l’outil informatique.

28. L’e-Learning dispense les apprenants de la nécessité du transport des livres.

29. L’e-Learning permet aux apprenants l'accès aux bases de données locales et
internationales ainsi qu’aux contenus des cours programmés à leur intention

30. L’e-Learning permet l’accès facile aux ressources scientifiques.

31. L’e-Learning augmente la flexibilité du travail a l'université.

Axe 04 : la Qualité de l'enseignement supérieur et de la recherche

scientifique dépend de l'intégration des technologies de l'information
et de communication.

32. A quel moment préférez-vous suivre le e-Learning ?

Le soir L’après midi Le matin

33. Les quelles des applications suivantes utilisez-vous de plus dans le e-Learning ?

Chat

Forums
 Messagerie électronique

Outils web social (web 2.0)

Autres :

34. Le quel des modes e-Learning suivants préférez-vous ?

Mode asynchrone Mode synchrone

35. Comment trouvez-vous la conception du site e-Learning ?

Facile

Accessible

Difficile

Complexe

D’accord

d’accord

Neutre
Pas
La phrase

36. L’e-Learning est plus souple et plus motivant que l’enseignement classique.

37. L’e-Learning se base beaucoup plus sur les applications de la deuxième génération du
web (Web 2.0)

38. Dans L’e-Learning l’enseignant devient animateur et facilitateur du processus de

l’enseignement plutôt que dispenseur de connaissances.

39. Dans L’e-Learning l’apprenant est le principal moteur du processus éducatif.

40. L’e-Learning permet l'interaction entre les membres du processus éducatif avec un
feedback immédiat dans la plupart des cas.

41. Les enseignants sont capables d’intégrer L’e-Learning avec un rythme d’adaptation
rapide.

42. Les enseignants ont intérêt à expérimenter L’e-Learning.

43. L’e-Learning crée chez l’enseignant l’enthousiasme de le prendre comme model

d’enseignement après son expérimentation.

44. L’e-Learning mérite d’être généralise dans toutes les universités algériennes.
 45. L’université algérienne dispose des moyens logistiques d’adopter l’e-Learning.

46. Actuellement l’e-Learning peut être complémentaire à l'enseignement classique.

47. L’e-Learning tisse les relations entre les apprenants.

48. L’e-Learning facilite les interactions entre l'apprenant et l'enseignant.

49. L’e-Learning contribue à réduire les crises comportementales entre les apprenants.

50. Dans l’e-Learning le système d’évaluation (examens) de l’apprenant est plus fiable " le
phénomène de la tricherie n’existe pas."

51. Le système d'examen du e-Learning est fiable quant à l’évaluation du niveau des
apprenants

52. Les supports didactiques d’e-Learning " leçons – conférences…" sont disponibles en
tous temps.

53. L’e-Learning améliore l’évaluation de la correction des épreuves.

54. L’e-Learning permet de réduire le retard de la remise des devoirs des apprenants.

55. L’e-Learning améliore la productivité de l'apprenant à l'université.

56. L’e-Learning accroit l’assimilation de l’apprenant.

57. L’e-Learning améliore la qualité du processus éducatif

58. L’e-Learning améliore la notoriété et la réputation de l'université.

Axe 05 :L’université Algérienne et les contraintes de l'application du e-

Learning
D’accord

d’accord

Neutre
Pas

La phrase

59. La faiblesse des infrastructures de base des technologies de l'information et de la

communication (absence de réseaux locaux et faiblesse du débit de l'Internet.

60. Les Couts élevés du matériel informatique.

61. Pannes et problèmes techniques: matériels, réseaux de communication et réseaux

informatiques.

62. Absence des qualifications techniques chez les apprenants.

63. Défaut de maitrise des langues étrangères .

64. Manque de conscience de l’importance des NTIC chez les apprenant

65. Manque de formation préalable dans les NTIC des enseignants et des apprenants.

66. Non respect de la déontologie scientifique.

67. Absence de normes adoptées universellement.

Nous vous prions de bien vouloir citer quelques propositions que vous jugez
indispensables quant au développement d’e-Learning au sein de l’université
algérienne ?

*Merci pour votre collaboration*

‫استبٌان خالٌا التعلٌم عن بعد‬

‫تقرر بوزارة التعلٌم العالً والبحث العلمً إطالق المشروع الوطنً للتعلٌم عن بعد القائم على شبكة االنترنت كخطة إستراتجٌة‬
.‫تساعد فً تطوٌر الجامعة ونشر التقنٌات الحدٌثة للمعلومات‬
(cellule Tele-enseignement) ‫وعلٌة تسهر على متابعة هذا المشروع حالٌا فً المؤسسات الجامعٌة خالٌا للتعلٌم عن بعد‬
.‫ مهندسٌن وتقنٌٌن استفادوا من تكوٌن متخصص ومتنوع‬،‫تضم خبراء بٌداغوجٌٌن‬
‫ نرجو أن تتفضلوا بالرد على بعض االستفسارات التً نراها تخدم بحثنا الخاص باإلعداد‬،‫وبصفتكم مسؤوال على خلٌة جامعتكم‬
5‫ والمعنون بـ‬.‫لنٌل شهادة دكتوراه علوم‬
 ‫"التعلٌم االلكترونً مستقبل الجامعة الجزائرٌة‪ 5‬دراسة فً المفاهٌم والنماذج"‬

‫الرجاء التكرم باإلجابة على جمٌع فقرات هذا االستبٌان بدقة‪ ،‬ومن ثم إعادته فضال إلٌنا على برٌدنا اإللكترونً التالً‪3‬‬
‫‪gheraf.nacereddine@gmail.com‬‬

‫ولكم منا خالص الشكر والتقدٌر‪،،،‬‬

‫جامعة‪.......................................................... .........................5‬‬ ‫‪ ‬خلٌة التعلٌم االلكترونً عن بعد‬

‫المتطلبات البشرٌة‪3‬‬ ‫‪.I‬‬

‫س‪ .1‬تم تنصٌب خلٌة التعلٌم االلكترونً لجامعتكم منذ؟‬

‫‪.7‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪200‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪200‬‬ ‫‪1.‬‬ ‫أخرى‪205‬‬

‫س‪ .1‬تتلخص مهام خلٌتكم فً؟‬

‫تكوٌن األساتذة‬ ‫مصاحبة األساتذة ودعمهم‬ ‫فً إعداد الدروس االلكترونٌة‬

‫العمل على متابعة تطبٌق المشروع الوطنً للتعلٌم االلكترونً‬ ‫إعداد الدروس االلكترونٌة‬
‫س‪ .1‬عدد أعضاء خلٌتكم؟‪.‬‬
‫من ‪ .1‬إلى‪.1‬‬ ‫من ‪ .1‬الى‬ ‫‪.1‬‬ ‫أكثر من ‪.1‬‬

‫س‪.1‬هل تتوفر خلٌتكم على أعضاء مؤهلٌن؟‬

‫نعم‪ ،‬كلهم‬ ‫نعم‪ ،‬بعضهم‬ ‫ال‪ ،‬ال أحد‬
‫س‪.1‬هل تلقى أعضاء الخلٌة تكوٌنا خاصا بالتعلٌم االلكترونً؟‬
‫نعم‪ ،‬كلهم‬ ‫نعم‪ ،‬بعضهم‬ ‫ال‪ ،‬ال أحد‬

‫س‪.1‬إذا كانت اإلجابة بنعم فما نوع هذا التكوٌن؟‬

‫أخرى ‪:‬‬ ‫مشروع ‪AUF‬‬ ‫مشروع ‪Coselearn‬‬ ‫مشروع ابن سٌنا‬

‫‪ .II‬المتطلبات المادٌة‪3‬‬

‫س‪.1‬هل تتوفر خلٌتكم على مٌزانٌة خاصة؟‬

‫نعم‬ ‫ال‬

‫س‪.7‬هل تتوفر خلٌتكم على التجهٌزات الكافٌة؟‬

‫نعم‪ ،‬كل األجهزة‬ ‫نعم‪ ،‬بعض األجهزة‬ ‫ال‪ ،‬غٌر متوفرة‬

‫س‪.1‬هل تتوفر خلٌتكم على البرمجٌات الالزمة؟‬

‫نعم‪ ،‬كل البرامج‬ ‫نعم‪ ،‬بعض البرامج‬ ‫ال‪ ،‬غٌر متوفرة‬

‫س‪.1‬أي المنصات تعتمد خلٌتكم؟‬

 ‫‪E-charlemagne‬‬ ‫‪moodle‬‬ ‫‪Acolad‬‬ ‫أخرى‪5‬‬

‫س‪.1.‬هل تعتمدون هذه المنصات لكونها؟‬

‫مجانٌة وحرة‬ ‫سهلة التطبٌق‬ ‫فرض علٌكم اعتمادها‬ ‫أخرى‪5‬‬

‫س‪. 11‬مانوع تدفق االنترنت المتوفر لدٌكم؟‬

‫)‪ (ADSL‬تدفق عالً السرعة‬ ‫اتصال عبر الساتل‬ ‫)‪(connexion satellite‬‬ ‫أخرى‪5‬‬

‫‪ .III‬أهداف المشروع‪3‬‬

‫س‪.11‬فٌما تتلخص أهداف خلٌتكم على المدى القرٌب؟‬

‫‪....................................................................................................... ..............................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................‬س‪ 11‬فٌما تتلخص أهداف خلٌتكم على المدى‬
‫المتوسط؟‬
‫‪.............................................................................................................................................................................. .......‬‬
‫‪...........................................................................................................‬‬
‫س‪ 11‬فٌما تتلخص أهداف خلٌتكم على المدى البعٌد؟‬
‫‪.................................................................................................................................................................................... .‬‬
‫‪...........................................................................................................‬‬
‫ص‪ .11‬حسب رغزثزىُ‪ِ ،‬ب ٘‪ ٟ‬أهم ِؼ‪ٛ‬لبد ٔغبػ اٌّشز‪ٚ‬ع؟‬
‫‪........................................................................................ .............................................................................................‬‬
‫‪...........................................................................................................‬‬
‫ص‪ِ .11‬ب اٌؾٍ‪ٛ‬ي اٌز‪ ٟ‬تقترحونها؟‬
‫‪.....................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪...........................................................................................................‬‬

‫شكرا جزٌال على تجاوبكم‬

 QUESTIONNAIRE CELLULE TELE-ENSEIGNEMENT

Dans le cadre d’un programme de soutien au développement des TIC Le

ministère Algérien de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique,
a initié un projet ambitieux de télé-enseignement Via le réseau mondial
internet. Et pour cela, Une cellule de télé-enseignement est installée dans
chaque établissement membre du projet.
Nous vous prions entant que responsable de cellule de bien vouloir nous apporter votre contribution quant
à la réalisation de notre étude relative à notre préparation de doctorat sciences en Bibliothéconomie,
intitulée :
Le e-Learning et l’avenir de l’université Algérienne : approche Méthodologique et concepts
Et cela en répondant aux questions ci-dessous transcrites.

Et,
Nous vous faisons savoir que vos informations seront utilisées dans un cadre strictement scientifique.
merci de nous transmettre ce questionnaire après l’avoir rempli, à notre
adresse électronique suivante: gheraf.nacereddine@gmail.com

L’étudiant-chercheur: Gheraf Nacereddine. Spécialité:

Bibliothéconomie.
Maitre assistant A. Université Ferhat Abbes Sétif
Prière, mettre[x]dans la case correspondant à la réponse appropriée, ou écrire la réponse
correspondant à votre point de vue

 Cellule Télé-enseignement université :

I. Besoins Humains :

Q 1. Votre cellule Télé-enseignement existe depuis?

2007 2008 2009 2010 Autre

Q 2. La mission de la cellule télé-enseignement est ?

Assistance aux enseignants Formation des enseignants
Développement de cours en ligne suivi de l’évolution du projet
Autres :

Q 3. Votre cellule comporte ?

01 à 02 membres 03 à 04 membres plus de 05 membres
Q 4. Votre cellule dispose- t-elle d’un de personnel qualifie?
Oui, pour l’ensemble oui, partiellement Inexistant

Q 5. Le personnel de votre cellule a-t-il bénéficié d’ une formation en e-

Learning?
Oui, pour tout le personnel oui, partiellement Non, aucunement

Q 6. Si oui, dans quel projet de formation?

Projet Avicenne projet coselearn projet AUF Autres :

II. Besoins Matériels et financiers:

Q 7 Bénéficiez-vous d’un budget particulier de la part de la tutelle?

Oui Non

Q 8. Pour le hardware Disposez-vous des équipements nécessaires ?

Totalement partiellement pas du tout

Q 9. Pour le software disposez-vous des logiciels adéquats ?

Totalement partiellement pas du tout

Q 10. Quelle plate-forme utilisez-vous ?

E-charlemagne moodle Acolad Autres :

Q 11 vous utilisez cette plate-forme parce qu’elle est ?

Libre et gratuite Facile vous a été imposée Autres :

Q 12. Disposez-vous d’une connexion internet ?

ADSL Satellite Autres :

III. Objectifs du projet télé-enseignement:

Q 11. En quoi se résume votre programme d’action à cour terme ?

Q 11. En quoi se résume votre programme d’action à court terme ?

Q 11. En quoi se résume votre programme d’action à court terme ?

.

Q 16. A votre avis quelles sont les principales contraintes quant à la réalisation
du projet e-Learning de l’université algérienne?

Q 17. Quelles solutions de base proposez-vous ?

*Merci pour votre collaboration*

 ‫ٍِخض اٌذراطخ‪:‬‬
‫تسعى الجامعة الجزائرٌة الٌوم إلى انتهاج السبل والطرق الحدٌثة فً التعلٌم‪ ،‬كنمط التعلٌم االلكترونً عن‬
‫بعد‪ ،‬وتأتً دراستنا هذه‪ ،‬والتً تحاول تسلٌط الضوء على كٌفٌة االعتماد على تقنٌات االنترنت فً تطوٌر‬
‫التعلٌم االلكترونً‪ ،‬وتثبٌته‪ ،‬واالستفادة منه بقطاع التعلٌم العالً والبحث العلمً‪ .‬علٌه جاء سؤال اإلشكالٌة‬
‫التالً‪5‬‬
‫"إلى أي مدى ٌمكن للجامعة الجزائرٌة تبنً هذا النمط من التعلٌم؟ وهل االعتماد على هذا النمط‬
‫بالتوازي مع إبقاء التعلٌم التقلٌدي قادر على حل مشاكل القطاع ؟"‬
‫‪ٚ‬اٌذ‪ ٞ‬رفزػذ ِٕٗ األطئٍخ اٌفزػ‪١‬خ اٌزبٌ‪١‬خ‪:‬‬
‫ـ هل الجامعة الجزائرٌة قادرة على استٌعاب التزاٌد المستمر فً أعداد الطلبة الوافدٌن إلٌها كل سنة بما تتوفر‬
‫علٌه من قدرات مالٌة تلبً حاجٌات الطلبة البٌداغوجٌة واالجتماعٌة‪.‬‬
‫ـ مامدى استفادة الجامعة الجزائرٌة من تقنٌات اإلعالم واالتصاالت الحدٌثة فً مٌدان التعلٌم التً أصبحت‬
‫تفرض نفسها بشكل خاص على قطاع التعلٌم؟‬
‫ـ هل إمكانٌات تقنٌة االنترنت وتطبٌقاتها المتطورة تشكل حافزا مشجعا للجامعة الجزائرٌة على تبنً نمط‬
‫التعلٌم االلكترونً‪ /‬االفتراضً رغم ما تتوفر علٌة من بنى تحتٌة متواضعة؟‬
‫ـ هل تجارب الدول لنمط التعلٌم االلكترونً من خالل االنترنت أثمرت بالتغلب على الصعوبات التً قد‬
‫تواجهها جامعاتها من حٌن َخر؟‬
‫ولإلجابة على هذه األسئلة اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفً‪ ،‬واستخدمت على أداة االستبٌان لحصر‬
‫الستطالع آراء عٌنة الدراسة‪ ،‬من أساتذة ورؤساء خالٌا التعلٌم عن بعد من خالل المحاور التالٌة‪:‬‬
‫ـ التعلٌم االلكترونً لمواجهة التحدٌات والرهانات المطروحة على قطاع التعلٌم العالً‪.‬‬
‫ـ ضرورة إدماج التعلٌم االلكترونً بتوفر المعلوماتٌة‪ ،‬االنترنت‪ ،‬وحاجة الناس للتعلم‪.‬‬
‫ـ نوعٌة التعلٌم العالً والبحث العلمً تكون بتكامل تقنٌات اإلعالم واالتصال الحدٌثة مع التعلٌم‪.‬‬
‫ـ معوقات تطبٌق التعلٌم االلكترونً عن بعد‪.‬‬
‫ـ دور خالٌا التعلٌم االلكترونً فً تحقٌق مشروع التعلٌم عن بعد بالجامعة الجزائرٌة‪.‬‬
‫وخلصت الدراسة فً نتائجها إلى وجود تجاوب شبه تام لهٌئة التدرٌس مع نمط التعلٌم االلكترونً‪ ،‬مع ضعف‬
‫اهتمام الوزارة بالمشروع مما أدى إلى تعطٌله بسبب بعض المشكالت التقنٌة والبشرٌة التً ٌشتكً منها‬
‫األساتذة ورؤساء خالٌا التعلٌم عن بعد‪.‬‬
‫الكلمات المفتاحٌة‪ 5‬الجامعة ‪ ،‬التعلٌم االلكترونً‪ ،‬الجامعة االفتراضٌة‪ ،‬العملٌة التعلٌمٌة‪،‬دراسة مٌدانٌة‪،‬‬
‫الجزائر‪.‬‬
 Résume :
Université algérienne cherche aujourd'hui à adopter les moyens et les méthodes
modernes d'éducation, tel que l’e-Learning. Et cette étude tente de mettre la lumière sur
les applications d’internet dans le développement de l'e-Learning, et son intégration au
profit du secteur de l'enseignement supérieur et la recherche scientifique. C’est dans
cette optique que se pose la question de notre problématique suivante :

Dans quelle mesure l’université Algérienne peut-elle adopter ce mode d’enseignement? Et

on l’adaptant parallèlement au modèle traditionnel sera-t-il capable de résoudre les
problèmes de l’université.
Ainsi viennent s’ajouter les sous questions suivantes :
 L‟université algérienne est elle en mesure de répondre à l'augmentation quantitative
du nombre d'étudiants, et dispose t-elle des moyens financiers et pédagogiques qui
répondent aux exigences des étudiants, et au développement social.
 l‟universite Algérienne bénéficie t-elle des technologies de l'information et des
technologies de la communication, qui sont devenus impérieuses particulièrement
dans le secteur de l'éducation?
 Le potentiel des applications d‟Internet des NTIC encouragent t-elles l'Université
Algérienne à adopter l‟e-Learning malgré les difficultés d‟infrastructures dont elle
soufre?
 les expériences d‟autres pays dans le domaine de l‟e-Learning ont-elles contribue à
surmonter les difficultés rencontrées par les universités?
Pour répondre à ces questions, l'étude a adopte une approche descriptive, en utilisant le
questionnaire comme outil de mesure des résultats des avis des échantillons de notre
enquête (Enseignants et chefs de cellules e-Learning) selon les axes suivant :
• l’e-Learning pour relever les défis et les enjeux soulevés dans le secteur de
l'enseignement supérieur.
• la disponibilité de l'information, l'Internet, l’envie d’apprendre poussent l’universite
vers la nécessité d'intégrer l'e-Learning.
• La qualité de l'enseignement supérieur et la recherche scientifique en rapport avec
l'intégration NTIC et l'éducation moderne.
• les contraintes de l'application de e-Learning à distance.
• Le rôle des cellules dans la réalisation du projet e-Learning définie par le ministère de
l’enseignement supérieur et de la recherche scientifique.
L'étude s’est conclue sur des résultats prouvant la disponibilité quasi totale des
enseignants quant au mode e-Learning, avec moins d'attention du ministère vis-à-vis du
projets e-Learning, ce qui a conduit à des obstacles techniques et humains auxquels font
face les enseignants et les chefs des cellules e-Learning.

Mots clés : l’université, enseignement électronique, l'Université virtuelle, processus

éducatif, d’apprentissage, enquête, Algérie
Abstract:

The Algerian university now seeks to adopt the means and methods of modern education, such as
the e-Learning. This study attempts to shed light on the applications of Internet in the
development of e-learning, and its integration in the sector of higher education and scientific
research. It is in this light that comes the statement of the problem:.

To what extent can the Algerian university adopt the e-learning? And with its adoption in parallel
with the traditional model, will it be possible to solve problems?

Therefore, some sub-questions may be asked:

 Is the Algeria University in a good position to respond to the increase of the students
number and has it enough financial and educational resources that meet the student‟s
expectations, and social development?
 Does the Algeria University possess the NTIC potentials, which have become
particularly outstanding in higher education?
 Does the potential of internet and ICT applications encourage the Algerian university
to adopt the e-Learning in spite of the obstacles?
 Have the countries experiences in the field of e-Learning have contributed to
overcoming the difficulties encountered by the universities?

To answer these questions, the study adopts a descriptive approach leading a survey and
using questionnaires as measuring tools administered to e-learning teachers and cell
leaders. The following aspects have been covered by our survey:

 E-Learning to meet higher education area challenges.

 Information availability, Internet, and people‟s learning desire push the integration of
e-learning at the university.
 The quality of higher education and scientific research is consistent with the ICT
integration and modern education.
 E –learning implementation as distance learning.
 E-learning cellule‟s role in the e-Learning Ministry project .

The study concluded to the results proving the availability of majority of teachers to
integrate the e-learning, with less attention to the e-learning project, from the part of the
ministry. That led to technical and human obstacle faced by our population of study.

Keywords: University, e-Learning, Virtual University, learning process, survey, Algeria.