MASUSING BANGHAY ARALIN

I- Layunin: Pagkatapos ng isang oras na talakayan ang mga mag-aaral ay

inaasahang;
a natutukoy ang kasingkahulugan ng mga mahihirap na salita na
nakapaloob sa tulang “ Ang laki sa layaw”
b nailalahad ang damdamin o saloobin ng may akda gamit ang wika ng
kabataan
c nakatutukoy ang mga mahalagang kaisipan o pangyayari na napaloob
sa tulang binasa

II- Paksang- aralin

A – Paksa: Ang laki sa layaw( florante at laura: Aralin 14)
B- Sanggunian: Modyul sa florante at laura, Pahina 82-83
C- Kagamitan: tarpapel, marker, speaker
III- Pamamaraan:

GAWAING GURO GAWAING MAG-AARAL

A Panimulang Gawain
 Magsitayo ang lahat para sa
panalangin  Amen
 Magandang umaga sa lahat
 Magandang umaga po Bb
Baluro
 Bago kayo uupo pulutin
n’yo muna ang mga kalat sa
sahig at ayusin ang hanay
ng upuan  Tapos napo ma’am
 May lumiban ba sa klase
ngayon?  Wala po ma’am
 Mabuti kung ganon
 Bago tayo magsimu sa
ating talakayan ngayon
magkakaron muna tayo ng
kasunduan
 Sino ang unang
makapagbigay ng ating
kasunduan  Ma’am
  via
 Bawal gumamit ng iba’t-
ibang gadget sa oras ng
 Sang ayon ba kayo talakayan
 Sino pa ang
makapagbibigay  Sang ayon po ma’am

 Lestimay  Ma’am

 Bawal makipag-usap sa
katabi at bawal magsalita ng
mga bagay na walang
kinalaman sa ating
 Sang-ayon ba kayo talakayan

 Sino pa ang makapagbigay  Sang ayon po ma’am

 Princess  Ma’am

 Kailangang magbibigay
pansin sa bawat pangkatang
 Tama! Maliwanag ba Gawain

 Opo ma’am
B-Pagganyak
 Ngayon ay may ipaparinig
ako sa na isang kanta.
Pakinggan ninyo ng mabuti
upang may maisasagot kayo
pag magtatanong ako.
(Pinatugtog ang isang awit
na pinamagatang “ Ang laki
sa layaw” ni Mike
Hanopol)

 Sa inyong palagay ano ang  Kasalukuyang nakikinig ang

pamagat ng awit na inyong mga mag-aaral
narinig?
  Ang pamagat po ng awiting
 Tama aming narinig ma’am ay “
 Ang pamagat ng kanta ay laki sa layaw”
“laki sa layaw” na may
kaugnay din sa ating
tatalakayin ngayon

C. Paglalahad

 Ang tatalakayin natin

ngayon ay tungkol sa “laki
sa layaw” ang ika labing
apat na kabanata sa florante
at laura pero bago ang lahat
ay atin munang basahin ang
ating layunin na dapat
nating matamo sa ating
talakayan ngayon.

Layunin: Pagkatapos ng
isang oras na talakayan
ang mga mag-aaral ay
inaasahang;
a. natutukoy ang
kasingkahulugan ng mga
mahihirap na salita na
nakapaloob sa tulang “
Ang laki sa layaw”
b. nailalahad ang
damdamin o saloobin ng
may akda gamit ang
wika ng kabataan
c. nakatutukoy ang mga
mahalagang kaisipan o
pangyayari na napaloob
sa tulang binasa
  Bigyang kahulugan muna
natin ang mga mahihirap na
salita na matatagpuan sa
pakasang ating tatalakayin
upang mapadali ninyon g
maunawaan ang ating
paksa.

TALASALITAAN:
Panuto: hanapin sa hanay
B ang katumbas na kahulugan na
nasa hanay A at itapat ito.

HANAY A HANAY B
1.Namihasa a. ikinabibigo
2. hihinting b nasanay
3. ikinaluluoy c ikinahihiya
4. habag d. hihintayin
5. irog e. awa
f. mahal

SAGOT :

1. Nasanay
2. Hhintaying
C. Pagtatalakay 3. Ikinabibigo
 Ngayon nabigyang 4. Awa
kahulugan na natin ang mga 5. Mahal
mahihirap na salita
 Bago tayo magsimula
papangkatin ko kayo sa
dalawang pangkat. Dito
tayo magsimula sa kanan
sa pagbilang
 Ang unang pangkat ang
inyong gagawin ay basahin
 ninyo ang una at
pangalawang saknong at
inyong ipaliwanag kung
ano ang ipahihiwatig sa
bawat saknong. Sa
pangalawang pangkat
basahin ninyo ang
pangatlong saknong at
pang-apat pagkatapos
ipaliwanag. Naintindihan ba
niniyo?
 Sige sisimulan na natin ang
pagbasa , sisimulan natin sa
unang pangkat  Opo ma’am

Unang Pangkat:
Unang saknong:
 Ano ba ang nais  Pag-ibig anaki’y aking
ipinahihiwatig sa unang nakilala di dapat palakhin sa
saknong? ang bata sa saya at sa
katuwaa’y kapag namihasa
Kung lumaki’y walang
hihintingn ginhawa

 Tama! Kung lumaki’y
walang hihinting ginhawa
walang kahihinatnan,
walang sasapitin walang
darating na ginhawa sa
PALIWANAG:
Ang ipinahihiwatig sa unang
saknong po ma’am ay, kapag
panay kasiyahan lang ang
nararanasan ng isang bata, mahina
ito paglakai at pagdating ng mga
iba’t ibang dagok sa buhay ay
hindi ito makakatayo nang mag-isa
 buhay mo, kung noong bat
aka ay nababad ka lang sa
kasiyahan at di ka man lang
nakaranas ng mga pagsubok
sa buhay.
Pangalawang saknong:

 Para ng halamang lumaki

sa tubig,
Daho’y nalalanta munting
di madilig:
Ikinaluluoy ang sandalling
init,
Gayon din ang pusong sa
 Abno ang mensaheng nais tuwa’y manig.
ipabatid ng pangalawang
saknong?

PALIWANAG:

 Katulad ng halamang
palaging dinidiligan, ganoon
din ang batang sobra sa
maling pagmamahal
sapagkat lahat ng gusto niya
at luho sa buhay ang
kanyang nakukuha ng hindi
pinagsisikapan. Kapag may
sandalling init at hindi
nadiligan agad, ayun…
nalalanta na. gayundin ang
pusong nasanay lamang sa
tuwa.
 Tama!
 Dito naman tayo sa
pangatlong saknong
basahin sa pangalawang
pangkat at ipaliwanag
Pangalawang pangkat
 Pangatlong saknong:
Ang laki sa layaw karaniwa’y
hubad,
Sa bait at muni’t sa hatol ay salat;
Masaklap na bun ga ng maling
paglingap,
Habag ng magulang sa irog na
anak,

 Ano ba ang nais

ipinahihiwatig sa
pangatlong saknong? PALIWANAG:
 Ang ipinahihiwatig sa
pangatlong saknong ay ang
batang laki sa layaw ay
karaniwang kulang at bait at
kulang sa pag-iisip, mahirap
ang bunga sa maling
pagmamahal.
 Tama! Ang laki sa layaw ay
isang maling pamaraan na
pagmamahal ng isang anak
na kung saan binigay
anglahat ng gusto at luho at
kung darating na ang araw
ng kahirapan at wala ng
maibigay ang magulang ay
hindi kayang tanggapin.
Pang apat na saknong:
“ang lahat ng ito’y kay amang
talastas,
Kaya nga ang luha ni ina’y
hinamak;
At ipinadala ako sa Atenas,
Bulag na isip ko’y nang doon
mamula’t,”
 Ano ba ang nais ipabatid ng
may akda sa pang apat na
 saknong? PALIWANAG:
 Ang nais ipabatid po ng may
akda sa panghuling saknong
ay naiisip ng anak na ang
lahat ng sinabi ng ama ay
tama lang ang wastong aral
mula sa magulang at ito ang
nagpapagising sa kanyang
maling akala mula sa
pagmamahal sa maling
paraan.

 Tama!

D. PAGLALAHAT
 Anu-ano ba ang mga
katangian ng isang pinalaki  Ma’am
sa layaw?

 Ang mga katangian ng

 Arlou batang pinalaki sa layaw ay
mayabang,suwail, mabisyo,
eresponsable, gastador

 Magaling
 At ano naman ang  Ma’am
kaibahan ng anak na laki sa
layaw at anak na laki sa
pangaral?  Ang kaibahan ng anak na
laki sa layaw at anak na laki
 Nikko sa pangaral. Ang anak na
laki sa layaw ay lakwatsira,
mayabang, maluho mapag

 Magaling
PAGPAPAHALAGA  Bilang isang anak po ma’am
 Bilang isang anak, paano
ninyo maipapakita ang
inyong pagmamahal sa
inyong mga magulang?
 Magandang kasagutan,
dahil sa pamamagitan ng
ating pag uunawa sa kanila
ay mararamdaman nilang
aksa, samantalang ang anak
na laki sa pangaral ay
maingat, matipid, matakutin,
mapagpahalaga, responsible.
maipapakita kop o ang
aking pagmamahal sa aking
mga magulang sa
pamamagitan ng pag iintindi
sa kanila kung meron mang
bagay na aking hiningi na
hindi muna nila maibibigay
sa kadahilanang may mga
bagay pang mas kailangang
unahin muna.
 mahal natin sila dahil hindi
natin sila pinahihirapan
upang makuha lang ang
sarili nating kagustuhan na
di naman mahalaga.

E. PAGLALAPAT
 Ngayon magkakaroon
naman tayo ng pangkatang
Gawain . papangkatin ko
kayo sa tatlong pangkat
 Bawat pangkat ay bubunot
ng isang sobre na
naglalaman ng panuto na
dapat sundin.
 Habang inilalarawan ang
temang nabunot may isang
kasapi ng pangkat na
magpapaliwanag kung ano
ang konsepto ng isinigawa.
 Bibigyan ko lang kayo ng  Nakuha po ma’am
limang minuto. Nakuha ba
ninyo?

PAMANTAYAN
P1 P2 P3
Pagtutulungan 20
Malikhain 30
Kawastuhan 30
Katahimikan 20
Kabuuan 100
 Sitwasyon : larawan ng mga
mababait at disiplinadong mga
anak (ilahad ninyo ito sa
pamamagitan ng pag momodelo).

sitwasyon: larawan ng
napabayaang mga anak sa mga
magulang (ilahad sa pamamagitan
ng mimic)

sitwasyon: larawan ng mga anak

na lumaki sa layaway ( ilahad sa
pamamagitan ng pagsayaw

(isinagawa ang pangkatang

Gawain)

IV- PAGTATAYA

I- PAGPIPILIAN
Panuto: Piliin ang salita na kasingkahulugan ng mga salitang nakasalungguhit.
Salangguhitan ang titik ng tamang sagot.
1. Pag-ibig anaki’y aking nakilala, di dapat palakhin ang bata sa saya;
Sa katuwaa’y kapag Namihasa, kung lumaki’y walang hihinting ginhawa.
a. Nasiyahan
b. Nasanay
c. Napahamak
2. Para ng halamang lumaki sa tubig, daho’y nalalanta munting di madilig;
Ikinaluluoy ang sandalling init
a. Kinalulungkot
b. Ikinasasakit
 c. Ikinatutuyo
3. Masaklap na bunga ng maling Paglingap.
a. pag-aaruga
b. Akala
c. Pagtanggap
4. Ang laki sa layaw karaniwa’y hubad sa bait at muni’t sa hatol ay Salat.
a. Kulang
b. Sagana
c. Wala
5. Habag ng magulang para sa irog na anak.
a. Awa
b. Kaba
c. Wala
II-Pagpapaliwanag
1. Ano ang damdamin o saloobin na nais ipahatid ng may akda sa mga
mambabasa?

V- Takdang- aralin
Panuto: basahin ang ika labinlimang kabanata ng Florante at Laura at
itala ang mga aral na napulot dito. Isulat sa isang pirasong papel.

INIHANDA NI:
NERI Q. BALURO