GRADES 1 TO 12 Paaralan Makati Science High School Baitang/Antas 11

DAILY LESSON LOG Guro Mary Ann F. Vidallo Asignatura Filipino

( Pang-araw-araw Petsa/Oras Hunyo 27-Hulyo 1, 2016/7:00-8:00, 8:00-9:00, Markahan Unang Markahan
na Tala sa Pagtuturo) 9:20-10:20, 10:20-11:20, 12:00-1:00, 1:00-2:00 Unang Linggo

I. LAYUNIN UNANG ARAW IKALAWANG ARAW IKATLONG ARAW IKAAPAT NA ARAW

A. Pamantayang 1. Nauunawaan ang mga konsepto, elementong kultural, kasaysayan, gamit ng wika sa lipunang Pilipino
Pangnilalaman
B. Pamantayan sa 1. Nasusuri ang kalikasan ng wika, gamit mga kaganapang pinagdaanan at pinagdadaanan ng Wikang Pambansa
Pagganap ng Pilipinas
C. Mga Kasanayan sa 1. Natutukoy ang mga kahulugan
Pagkatuto at kabuluhan ng mga konseptong
pangwika
2. Naiuugnay ang mga
konseptong wika sa mga
napakinggang sitwasyong
pangkomunikasyon sa radyo,
talumpati, at mga panayam
D. Detalyadong 1. Natutukoy ang kahulugan,
Kasanayang katangian at kahalagahan ng wika mga konseptong pangwika
Pampagkatuto
2. Naiuugnay ang kahalagahan
ng wika sa iba’t ibang sitwasyon
sa lipunan
3. Naipakikita ang halaga ng
gamit ng wika sa pamamagitan ng
maikling dula-dulaan
II. NILALAMAN Wika-Kahulugan, Kalikasan,
Kahalagahan
KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian Bernales, R. et.al. (2008).
Mabisang komunikasyon sa
wikang pang-akademiko.
Malabon City: Mutya Publishing
House, Inc.
B. Iba pang Laptop, Larawan, Musika
Kagamitang Lapel
Panturo
III. PAMAMARAAN
1. Natutukoy ang mga kahulugan 1. Natutukoy ang mga kahulugan 1. Natutukoy ang mga kahulu
at kabuluhan ng mga konseptong at kabuluhan ng mga konseptong at kabuluhan ng mga konsept
pangwika
2. Naiuugnay ang mga
konseptong wika sa mga
napakinggang sitwasyong
pangkomunikasyon sa radyo,
talumpati, at mga panayam
1. Natutukoy ang kahulugan ng
2. Naiuugnay ang kabuluhan ng
wika sa lipunan
3. Naibabahagi ang pananaw sa
kahalagahan ng wika sa bansa
Wikang Pambansa, Wikang
Panturo, Wikang Opisyal
Jocson, M. (2016).
Komunikasyon at pananaliksik
sa wika at kulturang filipino.
Quezon City: Vibal Group, Inc.
https://www.youtube.com/watch
?v=VejA_YYW8U0
https://www.youtube.com/watch
?v=S3HnHPaG1B0
Video Clip
Laptop
pangwika
2. Naiuugnay ang mga
konseptong wika sa mga
napakinggang sitwasyong
pangkomunikasyon sa radyo,
talumpati, at mga panayam
1. Natutukoy ang kahulugan ng 1. Nakasusulat ng sariling
mga konseptong pangwika
2. Naibabahagi ang saloobin
kaugnay ng napanood na
sitwasyon tungkol sa paksa
Bilinggwalismo
Multilinggwalismo
https://www.youtube.com/watch
?v=yyzCzGc8aok
Video Clip
Laptop
pangwika
2. Naiuugnay ang mga
konseptong wika sa mga
napakinggang sitwasyong
pangkomunikasyon sa radyo
talumpati, at mga panayam
opinyon tungkol sa napanood
2. Nakasusunod sa mga
pamantayan ng pagsulat ng
sanaysay
Pagsulat ng Awtput #1
https://www.youtube.com/wa
v=sLJsYViUzGQ
Video Clip
Laptop
Panimula Laro-awit Video Clip-Balita Video Clip-Balita Video Clip-Dokumentaryo
Pagpapakanta ng Pinoy Ako Pagpapanood ng balita kaugnay Pagpapanood ng balita tungkol Papapanood ng isang
habang ipinapasa ang papel na ng paksang tatalakayin sa suliranin pangwika dokumentaryong panayam
naglalaman ng panuto Pagbabahagi sa klase ng ROS tungkol sa pagpapahalaga sa
 Pagbabahagi sa klase ng tungkol sa napanood ng lipunan
mensahe (bawal ang pasalita
at pasulat)
-Hindi pa ako nag-
almusal. Nagugutom
na ako.
Pagganyak Tanong-Sagot Gallery Walk (Pangkatan) Tanong-Sagot
 Gabay na Tanong: -Magbahagi ng ideya tungkol sa  Gabay na Tanong:
-Paano niya Wikang Pambansa, Wikang -Ano ang paksa ng balita?
maipararating nang Panturo, Wikang Opisyal gamit -Ano ang pinakaugat
mas maayos at mas ang anumang graphic organizer. ng suliraning ito?
malinaw ang mensahe? -Pagkatapos ay isagawa ang
gallery walk sa klase.
A. Instruksiyon Lektyur Lektyur Lektyur Pagpapasulat ng reaksiyon sa
Pagtalakay sa: Pagtalakay sa nilalaman Pagtalakay sa: napanood
Wika-Kahulugan, Wikang Pambansa Bilingguwalismo Paksa: Dapat ba o hindi dap
Katangian at Wikang Opisyal Multilingguwalismo tanggalin sa kolehiyo ang
Kahalagahan  Wikang Panturo Filipino bilang asignatura?
B. Pagsasanay Pagbuo ng dayalogong may Bumuo muli ng graphic
HUGOT organizer na nagpapakita ng
ugnayan ng tatlo
C. Pagpapayaman Dula-dulaan (Pangkatan) Kuharami Pagbibigay ng saloobin kaugnay Pagpapasulat sa mga mag-aar
Pagsasadula batay sa isang Ipakita ang kahalagahan ng ng napanood na sitwasyon ng kanilang opinyon
sitwasyong nagpapakita ng halaga pagkakaroon ng wikang Filipino tungkol sa paksa 1. Bumuo ng 3 talata
ng wika sa tao sa bansa kaugnay ng napanood
2. Tiyakin ang kaisahan ng
bawat talata
3. Panatilihin ang kaayusan
ng awtput
D. Pagtataya Maikling Pagsusulit na Pasulat Maikling Pagsusulit Pagtataya ayon sa rubrik ng
(Tama o Mali) (Pagtapat-tapatin) pagsulat
E. Karagdagang Gawain para
sa Takdang-aralin at
Remediation
F. IV. Mga Tala

G. V. Pagninilay
A. Bilang ng mag-aaral na nakakuha ng
80% sa pagtataya.
B. Bilang ng mag-aaral na nangangailangan
ng iba pang Gawain para sa remediation.
C. Nakatulong ba ang remedial? Bilang ng
mag-aaral na nakaunawa sa aralin.
D. Bilang ng mga mag-aaral na
magpapatuloy sa remediation?
E. Alin sa mga istratehiyang pagtuturo
nakatulong ng lubos? Paano ito nakatulong?
F. Anong suliranin ang aking naranasan na
solusyunan sa tulong ang aking punungguro
at superbisor?
G. Anong kagamitang panturo ang aking
nadibuho na nais kong ibahagi sa mga
kapwa ko guro?