JU OŠ „ Lukavac Mjesto“ Lukavac

OČUVANJE KVALITETE ŽIVOTA I ŽIVOTNE SREDINE

MELINA KORLATOVIĆ
TOK I STRUKTURA ČASA:
Naziv škole: JU OŠ „Lukavac Mjesto“

Školska godina: 2018/2019

Datum: 04.06.2018

Predmet: Čas odjeljenske zajednice

Razred: VII

PEDAGOŠKI, METODSKI I DIDAKTIČKI ELEMENTI

Obrazovni cilj časa:

Upoznati učenike sa temom očuvanja kvaliteta života i životne sredine.

Odgojni cilj časa:

Razvijanje interesa prema dobrim ljudskim odnosima, toleranciji i humanosti.

Funkcionalni tip časa:

Razvijanje kod učenika mentalnih i komunikativnih sposobnosti.

Oblici rada: Frontalni oblik rada

Nastavne metode: Monolog, dijalog

ARTIKULACIJA ČASA:

UVODNI DIO ČASA ( 7-10 minuta )

Psihološka priprema: Nakon ulaska u učionicu, pozdravljam učenike, te započinjem razgovor sa

njima. U skladu sa ciljevima časa, učenike upoznajem sa pojmom životne sredine, te kako na
najbolji način očuvati kvalitetu života i životne sredine.

GLAVNI DIO ČASA: ( 25-30 minuta)

Zaštita životne sredine podrazumijeva skup različitih postupaka i mjera koji sprečavaju ugrožavanje
životne sredine sa ciljem očuvanja biološke ravnoteže. Ekološka odbrana je multidisciplina i treba
da predstavlja trajnu obavezu svih članova društva. Njena multidisciplinarnost proističe iz činjenice
da zdravlje, životna sredina i socijalni uslovi predstavljaju kompleks oblasti i problema koji su u
stalnoj interakciji. Briga o životnoj sredini je sa gledišta našeg društva prioritet od sveukupnog
značaja za društvo. Zdrava životna sredina je osnova za očuvanje ljudske egzistencije, zdravog
razvoja društva i bitan faktor za nivo života stanovništva.

Ciljevi zaštite životne sredine su:

✔ Očuvanje i zaštita zdravlja ljudi, cjelovitosti, raznovrsnosti i kvaliteta ekosistema

✔ Plodnosti zemljišta

✔ Prirodnih ljepota i prostornih vrednosti

✔ Kulturne baštine i dobara koje je stvorio čovjek

✔ Obezbjeđenje uslova za ograničeno, razumno i održivo korištenje živom i neživom prirodom

✔ Očuvanje ekološke stabilnosti prirode, količine i kvaliteta prirodnih bogatstava

✔ Sprečavanje opasnosti i rizika po životnu sredinu

Zagađenje životne sredine predstavlja veliki problem za cjelokupno stanovništvo, pa stoga treba
voditi računa o očuvanju kvaliteta kako života, tako i životne sredine, prije nego dođe do njihovih
posljedica.

Zagađenje životne sredine jeste unošenje zagađujućih materija ili energije u životnu sredinu,
izazvano ljudskom djelatnošću ili prirodnim procesima koje ima ili može imati štetne posljedice na
kvalitet životne sredine i zdravlje ljudi. Zagađenje vazduha je unošenje štetnih prirodnih i
sintetičkih materija u atmosferu. Zagađivači mogu biti čvrstog, tečnog ili gasovitog agregatnog
stanja. Zagađen vazduh na različite načine utiče na živi svijet: utiče na zdravlje ljudi i drugih živih
organizama, na klimatske promjene, promjene u vodenim tokovima, zemljištu...
Glavni uzročnici zagađivanja vazduha su saobraćaj, proizvodnja električne struje, industrija, šumski
i poljoprivredni požari i spaljivanje.

Uticaj zagađivanja vazduha na zdravlje ljudi :

Efekat određenog zagađivača na zdravlje čovjeka zavisi i od samog čovjeka, njegovih godina i
genetičkog nasljeđa, da li boluje od nekih bolesti, od stepena fizičke aktivnosti, stresa i slično.
 Moguća klasifikacija bolesti vezanih za problem djelovanja zagađivača vazduha na ljude:
✗ disajni nadražaji i akutni problemi funkcije pluća
✗ rak
✗ strukturne promene
✗ sistemska trovanja
✗ slabljenje imunskog sistema koji dovodi do povećane podložnosti infekcijama
✗ ostali tipovi smanjenog sadržaja kiseonika u tkivu

Mjere zaštite životne sredine:

Zaštita životne sredine obuhvata mjere za: smanjenje buke, kontrole vode, smanjenje štetnih
ispusnih gasova iz industrijskih postojenja i prometa, kontrolu kvaliteta prehrambenih proizvoda,
zabrane proizvodnje jedinjenja koja razgrađuju ozonski omotač ili negativno kontaminiraju
postojeće ekosisteme.

ZAVRŠNI DIO ČASA ( 5-10 minuta)

Završni dio časa zamišljen je kroz sveukupno ponavljanje zadate teme sa učenicima, te navođenjem
primjera i načina kako zaštiti svoj život, a tako i životnu sredinu u kojoj se nalazimo.