Tyt Yks 2020 PDF

T.C.
Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezi
YÜKSEKÖĞRETİM KURUMLARI SINAVI
TEMEL YETERLİLİK TESTİ (TYT)
27 HAZİRAN 2020 CUMARTESİ
Bu testlerin her hakkı saklıdır. Hangi amaçla olursa olsun, testlerin tamamının veya bir kısmının Merkezimizin yazılı izni olmadan kopya edilmesi,
fotoğrafının çekilmesi, herhangi bir yolla çoğaltılması, yayımlanması ya da kullanılması yasaktır. Bu yasağa uymayanlar gerekli cezai sorumluluğu ve
testlerin hazırlanmasındaki mali külfeti peşinen kabullenmiş sayılır.
Bu
so
ru
lar
Ö
ın
te
hi lif
çb ha
ir k l
ki ar
şi ı Ö
,k
S
ur S Y
um M
’
ve ye
ya ait
ku tir.
ru So
lu ru
ş
Y
ta lar
ra Ö
fın SY
da M
n ’ni
ku n
lla ya
M
nı zıl
la ı i
m zn
az i
. olm
ak
s ız
ın
2020-TYT/Türkçe TÜRKÇE TESTİ
1. Bu testte 40 soru vardır.
2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Türkçe Testi için ayrılan kısmına işaretleyiniz.
1. “Mutlak olan hiçbir şey yoktur.” fikri yaygın bir mantık 3. Sanatta etkilenme, kaçınılmaz gibi görünse de öykünme
hatasıdır çünkü bu önermenin kendisi bile en azından tasvip edilecek bir durum değildir. Sanatın gerçekliği
bir mutlağı varsayar. Bu önermenin ---- inanmak, bunu hiçbir surette mazur görmez; özgünlüğün yeniden
"Herkes yalan söylüyor." diyen kişinin doğruyu üretimi şeklinde can bulur her defasında çünkü. Tersi bir
söylediğine inanmak kadar ---- içerir. durum onu kötürümleştirir.
Bu parçada boş bırakılan yerlere sırasıyla Bu parçadaki altı çizili sözcüğü anlamca
aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir? karşılayabilecek bir kullanım aşağıdakilerin
A) sağlamlığına - belirsizlik hangisinde vardır?
M
A) Genç insanların, kişiliklerini oluştururken özellikle
ın
B) geçerliğine - tutarsızlık saygı ve sevgi duydukları bir kişiliği taklit etme eğilimi
ız
göstermeleri olağandır.
s
ak
C) doğruluğuna - karışıklık
B) Kitap okuma alışkanlıklarındaki benzerlikler,
. olm
okuyucuların benzer kitaplardan aynı sonuçları
D) mantığına - sıradanlık
çıkardıkları anlamına gelmez.
az i
m zn
la ı i
E) yaygınlığına - karşıtlık C) Televizyon dizilerinin yapay kahramanları, hayatı
nı zıl
tanımlama biçimleriyle ister istemez gerçek dünyanın
Y
lla ya
bireyleri üzerinde etki bırakıyor.
ku n
D) Futbolcu, sahada sahip olması gereken öz güven ve
n ’ni
beceriyi ancak antrenörünün talimatlarına harfiyen
da M
uymasıyla kazanır.
fın SY
2. Eğer cebinde akrep var diyorsanız birinin cimri

ra Ö
E) Tarihsel bir olayı anlamlandırmak için başvurulan

I
ta lar
tarihin tekerrürden ibaret olduğu anlayışı, günümüzde

olduğunu uzun uzadıya anlatmanıza gerek yoktur. Aynı pek kabul görmüyor.
lu ru
S
ru So
biçimde görmüş geçirmiş sözü, kastettiğiniz kişinin çok

II
ş
ku tir.
tecrübeli olduğunu veya iyi günler yaşadığını belirtmekte

ya ait
ve ye
işinizi kolaylaştırır. Biri için helal süt emmiş demeniz

III
’
um M
insanların ona olan güvenini artırırken hinoğlu hin

ur S Y
IV
Ö
şi ı Ö
demeniz insanları ondan uzaklaştıracaktır.

ki ar
Paraya kıymak sözünü kullandığınızdaysa insanların

,k
ir k l
çb ha
V
gözünde savurgan bir kişilik canlanacaktır.
hi lif
te
Bu parçada numaralanmış sözlerden hangisi yanlış

ın
kullanılmıştır?
ar
l
A) I B) II C) III D) IV E) V
ru
so
Bu
1 Diğer sayfaya geçiniz.

2020-TYT/Türkçe
4. Gerçek eleştirinin amacı; bir sanat görüşünü 6. (I) Bu köhne tren garında birkaç saat önce bir araya
örneklendirmek, bir sanat yapıtının sanat değerini gelmiş üç yabancı olduğumuz hâlde, hızla birbirimizle
belirlemek, bir örnekten kalkarak çözümlemeler ve benzeşmiş gibiyiz. (II) Aynı biçimde sıkılmamızın, aynı
incelemeler yapmak ve bir görüşü temellendirmek meraklı bakışlarla etrafı izlememizin nedeni nedir?
olmalıdır. Böyle bir eleştiri anlayışıyla kaleme alınmış (III) Her biri diğerinin devamı olan hareketlerimiz aynı
yazıların amacı; falancayı yüceltmek, onurlandırmak beyin tarafından komut aldığımızı gösteriyor sanki.
veya filancayı ezmek, yerin dibine batırmak olamaz. (IV) Birimiz bir yana baktığında hep beraber aynı tarafa
Edebiyat çevrelerindeki güncel kıpırdanışlara değil, yöneliyoruz mesela. (V) Gözlerimizde biriken
felsefi bir temelden hareketle edebiyat olaylarına eğilir yorgunluklarımız da aynı desem yeridir.
bu tür eleştiriler.
Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisinde
Bu parçadaki altı çizili sözle anlatılmak istenen anlamca kesinlik söz konusudur?
aşağıdakilerden hangisidir? A) I B) II C) III D) IV E) V
A) Sanatçıların bir sanat görüşüne ağırlık vermesi
M
ın
B) Sanatçılar arasında rekabet ortamının oluşması
sız
C) Sanat dünyasındaki kısa süreli yönelimler
ak
. olm
D) Eleştiri yazılarının artış göstermesi ve sevilmesi 7. (I) “Ötekine önem ve değer vermek” şeklinde de
tanımlanan empati, kendimizin ve başkalarının
az i
m zn
E) Eleştirmen yorumlarının tartışmaya açıklığı sınırlarını belirlemekle başlar. (II) İlkel bir varoluştan
la ı i
gerçek ve ahlaki değerlere sahip bir insan olma yolunda
nı zıl
yükselişimiz empati sayesindedir. (III) Zihnimizin
Y
lla ya
sınırlarından çıkıp başkalarının zihinlerinde
dolaşabilmek, kendiliğinden elde ettiğimiz bir yeti
ku n
n ’ni
değildir. (IV) Empatinin ahlak temellerimizin ne kadar
derininde yer aldığını, empati ortamında büyüyen
da M
fın SY
çocukların ileride akranlarına kıyasla daha fazla empati
5. Keşişler, dünyanın tarihini anlatmayı hiçbir zaman kurabilmesinden anlayabiliyoruz. (V) Gerçek empati,
ra Ö
bitiremediler çünkü her defasında dünyanın yaratılması anlamak kadar başkalarının duygularını, duyarlılıklarını
ta lar
ile işe başladılar. hissedebilmektir. (VI) Ötekine önem vermeyi

lu ru
küçüklüğümüzden beri bir değer olarak öğrenmişsek

S
Bu cümlede keşişlerin tutumuna dair yapılan eleştiri
ru So
insanlarla ilişkimizde empatik davranmayı bir davranış

aşağıdakilerden hangisidir? kalıbı olarak özümseriz.
ş
ku tir.
A) Kendilerinden öncekilerin geldiği noktadan devam

ya ait
etmek yerine sürecin başını açıklamayı iş edinmeleri Bu parçada numaralanmış cümlelerden hangi ikisi
aynı düşünceyi aktarmaktadır?
ve ye
B) İnsanın varlık sebebinin ancak varoluşun ilk

’
um M
A) I ve III B) I ve V C) II ve VI
dönemlerini öğrenmekle kavranabileceğine inanmaları
ur S Y
Ö
D) III ve IV E) IV ve VI
şi ı Ö
C) Dünyanın tarihini insanlık tarihinden tamamen ayrı bir

çalışma alanı olarak görmekte ısrar etmeleri
ki ar
,k
ir k l
çb ha
D) Dünyanın yaratılışını anlamayı, insanlığın sonradan

katettiği mesafeyi anlatmaktan daha önemli görmeleri
hi lif
te
E) Yaratılışına dair tartışmalara odaklanıp dünyanın birey

ın
tarafından nasıl kurgulandığını atlamaları

ar
l
ru
so
Bu

2020-TYT/Türkçe
8. Kromofor adı verilen pigment molekülleri fotosentez 10. (I) Emprovize caz yapan müzisyenlerde çok önemli bir
sırasında güneş enerjisini tepkime merkezlerine hızlı yetenek var: Zihnin akış hâlini kullanmak. (II) Trans hâli
taşıdığından güneş enerjisinin hemen hepsi arada hiç olarak da bilinen akış, bütünüyle tek aktiviteye
ısı kaybı olmadan kimyasal enerjiye dönüşür. odaklandığımız durumlarda beliriyor. (III) Örneğin
maratonda koşuyorsanız tüm dikkatiniz vücudunuzun
Bu cümledeki ögelerin doğru sıralanışı hareketlerine odaklanıyor. (IV) Kas hareketlerinizi,
aşağıdakilerin hangisinde verilmiştir? ayaklarınızın yerle temasını hissetmeye başlıyor;
A) Belirtisiz nesne - zarf tümleci - zarf tümleci - özne - yer benliğin kaybolduğunu gözlemliyorsunuz. (V) Böyle
durumlarda odaklanılan beceriler en üst seviyede
tamlayıcısı - yüklem
gerçekleştiriliyor.
B) Belirtili nesne - zarf tümleci - zarf tümleci - özne - yer
tamlayıcısı - yüklem Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisinde
sıfat tamlaması yoktur?
C) Özne - zarf tümleci - yer tamlayıcısı - zarf tümleci A) I B) II C) III D) IV E) V
M
- yüklem
ın
D) Zarf tümleci - özne - zarf tümleci - yüklem
sız
ak
E) Zarf tümleci - özne - zarf tümleci - yer tamlayıcısı
. olm
- yüklem
11. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde büyük harflerin
az i
m zn
yazımı ile ilgili yanlışlık yapılmıştır?
la ı i
A) Bu konuyla ilgili kanun, Resmî Gazete’de
nı zıl
yayımlanarak yürürlüğe girdi.
Y
lla ya
ku n
B) Leyla İle Mecnun, Türk edebiyatında en çok işlenen
n ’ni
9. Her sene, zamanı gelince İstanbul’un mahallelerinden
I
da M anlatılardandır.
fın SY
Boğaz’ın köylerine göçler başlardı. Eski İstanbullular;
C) Bahar mevsiminde bu tepeden Çanakkale Boğazı’nın
II
ra Ö
Boğaziçi’nin kenarlarına yapılmış ve eski erkân seyrine doyum olmaz.

ta lar
III
D) Kültigin Anıtı, uçsuz bucaksız Orhun Vadisi’nin orta
lu ru
sedirleriyle, kerevet, şilte ve halılar üstünde yer

S
yerinde ziyaretçilerini bekler.
ru So
minderleri gibi eski eşyalarla döşenmiş geniş odalı,

ş
ku tir.
E) XII. Uluslararası Dünya Dili Türkçe Sempozyumu bu

IV
yıl Ankara’da yapılacak.
ya ait
gönül ferahlatıcı yalılara taşınırlardı.

V
ve ye
’
um M
Bu parçada altı çizili sözcüklerle ilgili

ur S Y
aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?

Ö
şi ı Ö
A) I. sözcük belirtme durumu eki almıştır.

ki ar
,k
ir k l
B) II. sözcük iyelik eki almıştır.

çb ha
hi lif
C) III. sözcük sıfat-fiil eki almıştır.

te
ın
D) IV. sözcük çokluk eki almıştır.

ar
l
ru
E) V. sözcük geniş zaman eki almıştır.

so
Bu

2020-TYT/Türkçe
12. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde altı çizili sözcüğün 15. Kentsel düş gücünü heceleyenler, kentin karakteri olan
yazımı yanlıştır? nesnelerdir. Bu nesneler, kentin tarihine tanıklık eden ve
onunla bütünleşen varlıklar olarak kendilerini kabul
A) Bu araştırmada bizi şaşırtan bulgu, çevreciliğin
ettirir. Dilsiz güçler rolünde hep sahnededirler. Galata
barışsever akımlarla çatışmasıdır.
Kulesi, Beyoğlu’nun yıkık dökük evleri, bir avlunun
B) O kadar merhametlidir ki yakın arkadaşları arasında gölgesindeki zarif bir kuyu, kim bilir güneşin
yakıcılığında hangi sohbetlere siper olmuş görkemli
karıncaincitmez olarak anılır.
asırlık çınarlar, yüzyıllık bir çeşme, küçük bir
C) Başkentin ortasındaki gökdelenler, etrafındaki binaları fotoğrafçının vitrinini süsleyen eski aile fotoğrafları…
yutacakmış gibi duruyordu. Bu nesnelerin işlevi; varlıklarıyla kentin romanını
yazmak, varlıklarını sürdürürken çağın yüklediği yeni
D) İnsanlar, çokbilmiş olarak tanınan kişilerle arkadaşlık anlamlara rağmen kente sahip çıkmaktır.
kurmaktan uzak dururlar.
Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerden hangisi
vardır?
M
E) Orada yaşamamış, o insanlarla hiç bağ kurmamış
gibi ne değerbilir ne yol yordam. A) Öyküleme B) Örneklendirme
ın
sız
C) Tanık gösterme D) Tanımlama
ak
. olm
E) Karşılaştırma
az i
m zn
13. Anadolu’da hangi büyücek kasabaya (I) adım atsanız
la ı i
nı zıl
tuluat tiyatrolarından birine rast gelirsiniz. Hiç değilse
Y
çarşı duvarlarında kafilenin yakın zamanda buraya
lla ya
konup göçtüğünü gösteren (II) solmuş ve yırtık bir ilana
ku n
tesadüf edersiniz. Oyunlar kasabanın tiyatrosunda (III)
n ’ni
köy meydanında yahut en büyük kahvede sergilenir. 16. (I) John B. Watson tarafından, insan davranışlarını
da M
Ahali için arkalıksız kahve iskemleleri (IV) üç beş masa; açıklamak için davranışçılık kuramı geliştirildi.
fın SY
oyuncular için yerden birkaç karış yüksek bir sedir (V) (II) Davranışçı psikolojiye göre nesnel yöntemlerle
gözlemlenemeyen zihinsel süreçlerin incelenmesinin bir
ra Ö
delik deşik iki boyalı perde yeter de artar bile.

anlamı yoktu. (III) Pavlov, Skinner gibi bilim insanlarının
ta lar
Bu parçada numaralanmış yerlerden hangisine Watson’ın görüşlerine katılmasıyla kuram yaygınlık

lu ru
S
kazandı. (IV) Davranışçı psikoloji öğrenmeyi, uyarıcı ve
ru So
virgül getirilemez?
tepki arasındaki bağla açıklayarak psikanalitik görüşün
ş
belirttiği etkinin geçerli olmadığını ileri sürdü. (V) Uyarıcı

ku tir.
olarak nitelendirilen çevresel faktörler, kişilerde olumlu

ya ait
veya olumsuz davranışlara neden oluyordu.

ve ye
(VI) Olumsuz davranışlara yol açan uyaranlar

’
kaldırılarak olumlu davranışları oluşturanlar

um M
eklendiğinde bireyin kendini geliştirmesi bekleniyordu.

ur S Y
Ö
şi ı Ö
14. Balıkçı ( ) orfinozu ( ) şimdiye dek tuttuklarına hiç Bu parça iki paragrafa ayrılmak istense ikinci
ki ar
benzemeyen bu balığı ( ) heyecanla ( ) özlemle paragraf numaralanmış cümlelerin hangisiyle

,k
ir k l
beklemiş ( ) emeğinin karşılığını sonunda alabilmişti ( ) başlar?

çb ha
A) II B) III C) IV D) V E) VI
Bu parçada boş bırakılan yerlere aşağıdaki
hi lif
te
noktalama işaretlerinden hangileri sırasıyla

getirilmelidir?
ın
ar
A) (-) (,) (-) (,) (;) (.)

l
ru
so
B) (;) (,) (,) (;) (;) (.)

Bu
C) (,) (-) (-) (;) (,) (.)
D) (;) (-) (-) (,) (;) (...)
E) (,) (-) (-) (,) (;) (.)

2020-TYT/Türkçe
17. (I) Asya’dan gelen göç dalgaları zaman zaman Batı 19. İnsanlar duygu ve akıl arasında tutturdukları dengeyle
Avrupa ülkelerinde büyük direnişleri tetiklemiştir. ayakta kalır ve yaşam denen yolda ilerler. Bunlardan
(II) Bununla beraber düşük doğum oranıyla başa birinin, kontrolü tamamen ele geçirmesi felaket
çıkabilmek için Batı Avrupa, doğrudan göçmenlere getirebilir. Bu gerçek şöyle bir benzetmeyle aktarılır: Bir
ihtiyaç duymuştur. (III) Batı Avrupalıların iş, kültür ve at arabasındasınız ve arabanız, güçlü iki at tarafından
kimlik açısından tehdit altında olduklarına dair oluşan çekiliyor. Atlardan biri aklın, diğeri duygunun temsilcisi.
kaygı, direnişlerin temelini oluşturur. Bir at sizi sürekli yolun bir tarafına, öbürü de diğer
(IV) Düşüncelerinde haklı olsalar da göçün topluma tarafına çekmeye çalışıyor. Sizin işiniz ----.
kazandırdığı değerlerin altı çizilirse bu kaygıların
giderilmesi de kolaylaşır. (V) Göçmenleri ağırlayan Bu parçanın sonuna düşüncenin akışına göre
toplumlar, çeşitliliği bir zenginlik olarak görmeye aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?
başladığında tehdit ve kaygının sadece toplumsal bir
refleks olduğu anlaşılır. A) güvenli bir şekilde ilerleyebilmek için dizginleri sıkıp
ikisini de kontrol altında tutmaktır
Bu parçada numaralanmış cümlelerden hangisi
M
B) bir tarafın sizi uçuruma yuvarlamaması için arabadan
düşüncenin akışını bozmaktadır?
atlayacağınız anı iyi belirlemektir
ın
ız
s
C) bu iki atın fırsatlar sundukları kadar kötü bir son
ak
getirebileceğini de aklınızda tutmaktır
. olm
D) atların çekişmesinin ilerlemenize engel olduğunu
az i
m zn
görünce güvenilir olan atı seçmektir
la ı i
nı zıl
E) rasyonellik adına aklınızın buyruğuna girmek yerine
Y
sezgilerinize kulak vermektir
lla ya
18. Sinema ve spor dendiğinde akla gelen başarılı filmler
ku n
n ’ni
yok mudur? Olmaz olur mu! Zaman zaman usta
yönetmenler bu konudaki klişeleri aşıp sporu filmlerine
da M
fın SY
ustaca yerleştirmişlerdir. Mesela Fabri'nin unutulmaz
filmi Cehennemde İki Devre bunlardan biridir. Bu önemli
ra Ö
film, savaş sırasında bir Alman toplama kampında,

ta lar
kamp yöneticileriyle tutsaklar arasındaki bir futbol

lu ru
maçının, tutukluların kaçması için bir fırsata

S
ru So
dönüştürülmesini ustaca anlatır. ----. Buna benzer 20. (I) Batı etkisindeki çağdaş Türk şiiri eskiyi yok sayarak,
şekilde unutamadığım diğer bir film de Hitchcock'un eskiden gelen her şeyi silip atarak gelişmedi. (II) Kısa
ş
ku tir.
Trendeki Yabancılar'ı ve bu filmin ünlü tenis sahnesidir. sürse de eskiye karşı zorlu çıkışların yapıldığı, geçmişin
ya ait
küçümsendiği dönemler olmadı değil. (III) Ama çağdaş

Bu parçada boş bırakılan yere düşüncenin akışına şiirimiz, edebiyatımızın çok daha eski dönemlerinin
ve ye
göre aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir? güzel ürünlerinden, güçlü ustalarından zaman zaman
’
um M
etkilendi. (IV) Sanatçılar, divan edebiyatı ve halk

ur S Y
A) Ama spor, yalnızca izleyiciyi kendine çekmek için edebiyatının kimi unsurlarını eserlerine bazen örtülü
Ö
futbolun geriliminden ve çalımından ibaret bir etkinlik olarak bazen de açıkça taşıdı. (V) Hatta bunların
şi ı Ö
değildir arasında çağdaşlıklarından hiçbir şey yitirmeden divan

ki ar
şiiri tarzında yazmayı deneyenler de oldu.

,k
ir k l
B) Sinema izleyicisinden çok futbol meraklılarının ilgisini

çb ha
çeken bu tarz filmlerin popülerleşmesi doğaldır Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisinden

hi lif
sonra “Eski şiire özgü üslubun çağdaş şiirde kullanılıp

C) Bu filmi izleyenler sadece bir filmin değil aynı zamanda
te
bir futbol maçının heyecanını içlerinde duyar kullanılamayacağı konusunda tartışmalara girdi.”
ın
cümlesi getirilebilir?
ar
D) Film yorumcuları kadar spor eleştirmenlerinin de A) I B) II C) III D) IV E) V

l
ru
eleştirdiği film gerçekçilikten uzak bulunmuştur

so
E) Spor ve sinema ilişkileri üstüne bir yazı yazmak için

Bu
aslında ikisinin de iyi bir izleyicisi olmak gerekiyor

2020-TYT/Türkçe
21. Bu, kültüre hangi açıdan yaklaştığımızla ilgilidir. Nitekim 22. Resim eleştirmenleri eserleri incelerken belirli bir
bu alanda çalışan bilim insanlarının hemen hepsinin onu yönteme bağlı kalırlar. Betimleme, çözümleme,
yeniden tarif etme çabası da bunu göstermektedir. yorumlama ve yargıya varma olmak üzere dört işlem
Bununla beraber şimdiye kadar ortaya atılan bütün basamağını kapsayan bu yöntemle eserden bilgi
tarifler gözden geçirildiğinde hepsinde ortak olanı ve bu edinirler. Yöntemin ilk aşamasında tabloda yer alan ve
terimle ne kastedildiğini anlamak kolaydır. gözle görülen her nesne tek tek listelenir. İkinci
aşamada bu nesneler resmin içine yerleştirilirken nelere
Bu sözler aşağıdaki sorulardan hangisine karşılık dikkat edildiği örneğin konum, renk, kontrast, ton gibi
olarak söylenmiş olabilir? niteliklerin nasıl kullanıldığı belirlenir. Üçüncü aşamada
A) Kültürel yozlaşmanın temelinde yatan sebepler ressamın kullandığı nesneler ve bunların
nelerdir? organizasyonuyla vermek istediği mesaj ortaya çıkarılır.
Son aşamada ise o ana kadar elde edilen bütün veriler
B) Kültürün farklı şekillerde tanımlanmasıyla ilgili ne bir arada değerlendirilir, eseri iyi veya kötü kılan
düşünüyorsunuz? özellikler ortaya konur ve incelenen eserin niteliği
hakkında nihai karara varılır.
M
C) Sizce kültür, toplumdan topluma değişen bir olgu
ın
mudur? Aşağıdakilerden hangisi bu yöntemi kullanan bir
sız
resim eleştirmeninin süreç içinde soracağı
ak
D) Bugün kültürler arasındaki farklılıklar nasıl sorulardan biri olamaz?
. olm
açıklanabilir?
A) Verilmek istenen mesaj, hangi obje ve varlıklar
kullanılarak aktarılmaktadır?
az i
E) Toplumlar, son yıllardaki kültürel değişimlerden nasıl
m zn
etkileniyor?
la ı i
B) Ressam, tabloda görülen bileşenlerin
nı zıl
organizasyonunda nelere dikkat etmiştir?
Y
lla ya
C) Ressam, bu eserinde tam olarak ne anlatmak
ku n
n ’ni
da M istemektedir?
fın SY
D) Ressamı başarılı yahut başarısız yapan temel nitelikler
nelerdir?
ra Ö
ta lar
E) Eser, hangi güçlü ve zayıf yönleriyle diğer yapıtlardan

lu ru
S
ayrılmaktadır?
ru So
ş
ku tir.
ya ait
ve ye
’
um M
ur S Y
Ö
şi ı Ö
ki ar
,k
ir k l
çb ha
hi lif
te
ın
ar
l
ru
so
Bu

2020-TYT/Türkçe
23. Bir antropolog olarak antropolojinin yöntemlerini, kendi 25. QWERTY sisteminin kullanıldığı daktilo, harf düzeninin
kültürüme bakıp içinde yaşadığım dünyayı incelemek sıkışmasını en aza indiren, ticari anlamda başarılı ilk
için kullanmaya karar verdim. Sayıları gittikçe artan daktilo olarak 1874’te ortaya çıkmıştır. Ancak QWERTY
şirket antropologlarından biri oldum. Zaten, egzotik bir klavyesinde vuruşların %32’si orta, %52’si üst ve %16’sı
şeyler bulmak için çok da uzaklara gitmeye gerek yok. da ulaşması en zor olan alt sırada yapılır. Dahası bu
Yapmamız gereken, bu betondan ormanda insanların diziliş, daha zayıf olan sol elin ve en zayıf olan serçe
iş dünyasında ayakta kalmak için hangi rekabet parmağın çok fazla kullanılmasını gerektirir. Ayrıntılı
içgüdülerine güvendiklerine, bireysel ve örgütsel çalışmaların ardından Dvorak 1932'de, QWERTY
hareketlerinde ne tür davranış kalıplarını klavyesini öğrenmek için gereken zamandan daha kısa
benimsediklerine odaklanmak. sürede öğrenilebilen, klavye kullanıcısının başarısını ve
hızını büyük oranda artıran yeni bir klavye geliştirdi.
I. Sanayileşmemiş bölgelerdeki yerli halkların Ancak Dvorak klavyesi, o günden bugüne İngiliz dilinin
kültürleriyle şehir kültürü arasındaki farklar standart klavyesi QWERTY’nin yerini alamadı.
II. Kurumsallaşmış şirketlerdeki çalışanların bireysel Bu parçadan hareketle aşağıdakilerin hangisine
M
başarı elde etmek ve grup içinde yükselmek için ulaşılabilir?
ın
geliştirdiği stratejiler
ız
A) Bir yeniliğin eski yöntem veya fikirden belirgin şekilde
s
iyi olması uzun vadede de olsa toplumda kabul
ak
III. Belli bir sektörde çalışanların bir grup kültürü
geliştirmesini sağlayan kişisel ve sosyal dinamikler edileceğini gösterir.
. olm
B) İcat edilen aletlerin ortaya koyduğu yenilikler, bu
Yukarıdakilerden hangileri bu sözleri söyleyen
az i
m zn
aletlerin esas amacının dışında farklı amaçlara da
kişinin çalışma alanına girer? hizmet etmesine neden olur.
la ı i
nı zıl
A) Yalnız I B) Yalnız II C) I ve III
C) Yeniliği ortaya çıkaran kişinin unvanı, bu yeniliğin
Y
lla ya
D) II ve III E) I, II ve III insanlar tarafından kullanılma olasılığının artmasında
ku n
etkilidir.
n ’ni
da M
D) Bir yeniliğin benimsenmesi için toplumun gereksinim,
fın SY
değer ve hedefleriyle görece uyum içinde olması
gerekir.
ra Ö
ta lar
E) Uyum sağlamayı gerektiren bir yeniliği kabul etmek

lu ru
yerine alışkanlığa bağlı kalmak insanlara daha kolay

S
24. Çırak Foma, ustası Rublev’e, “Ben maviyi herkesten
ru So
daha iyi görüyorum.” der. Bunun üzerine Rublev de gelir.

“Sana artık bir şey öğretemem çünkü sen her şeyi
ş
ku tir.
bildiğini sanıyorsun.” diye karşılık verir.

ya ait
ve ye
Aşağıdakilerden hangisi bu parçada anlatılmak

’
istenen düşünceyle örtüşmektedir?

um M
ur S Y
A) Mutlak başarı, ustaları aşmakla mümkün olur.

Ö
şi ı Ö
B) Becerisini kutsayan kişi kendini bilgiye kapatmıştır.

ki ar
,k
ir k l
C) Kendine güvenen çırağın ustaya ihtiyacı yoktur.

çb ha
hi lif
D) Bilgisinden emin olmak, ustalara özgü bir erdemdir.

te
ın
E) Çırak, hatasını ustanın hoşgörüsü sayesinde görebilir.

l ar
ru
so
Bu

2020-TYT/Türkçe
26. Türk edebiyatında ve sosyolojisinde Batılılaşma 27. Ey insan! Etrafında yarattığın düşmanlar seni kendi
olgusuna ilişkin, karmaşık süreçlere işaret eden geniş kusurlarının, eksikliklerinin farkına varmaktan alıkoyar.
bir literatür mevcut olmakla birlikte, bu çalışmada Başkalarını cezalandırdığın, aşağıladığın hatta yok
Hacivat Karagöz Neden Öldürüldü filmi incelenirken ettiğin sürece dikkatini kendi içine yöneltemezsin.
Kemal Tahir’in görüşlerinden hareket edilmiştir. Bunun Böylece kendinle yüzleşme ihtiyacı da hissetmezsin.
da başlıca nedeni, Kemal Tahir’in Batılılaşma ve Yarattığın düşmanlar çaresizliklerinin yerini alır, onlar
sorunlarını, Osmanlı Devleti’nin kuruluş döneminden sayesinde zayıflıklarının üstünü örtersin. Şunu aklından
itibaren ele alıp sorgulamasıyla özgün bir yaklaşım çıkarma: “Sandığın gibi başkalarının günahları, seni aziz
ortaya koymuş olmasıdır. Ancak filmin yapmaz!”
yönetmen/senaristiyle Kemal Tahir’in devlet ve toplum
konusundaki görüşleri arasında belirgin ayrımlar Bu parçadan hareketle aşağıdakilerden hangisine
bulunmaktadır. Diğer yandan bugünün sorunlarının ulaşılabilir?
kaynağının Osmanlı’nın kuruluş dönemine kadar A) Bireyin dışarıya ve başkalarına yansıttığı öfke ve
götürülmesi ve tarihe yaklaşım biçimleri bakımından ise nefret, zamanla kendi zaaflarından arınmasına neden
pek çok benzerlik de göze çarpar.
M
olur.
ın
Bu parçada söz edilen filmle ilgili aşağıdakilerden
ız
B) Bireyin yaşadığı toplumdaki öteki bireylerin hatalarına
hangisi söylenebilir?
s
karşı geliştirdiği tavır, kendi benliğiyle kurduğu bağı
ak
A) Kemal Tahir, filmdeki içeriği Osmanlı’da Batılılaşma güçlendirir.
. olm
olgusu temelinde ele almıştır.
C) Ötekileştiren ve ötekini düşman gibi gören birey,
az i
m zn
B) Yönetmen/senarist, filmi Kemal Tahir’in görüşlerine kendini eleştirme ve yargılama ihtiyacını
la ı i
dayanarak oluşturmuştur. hissetmeyerek kendini yüceltir.
nı zıl
Y
lla ya
C) Film, Kemal Tahir ve yönetmen/senaristin ortak bir D) Bireyin çevresindeki insanları tehdit olarak
çalışması olarak ele alınabilir. algılamasının temelinde toplumdan yalıtılmış bir hayat
ku n
n ’ni
sürmesi yatar.
D) Kemal Tahir’in görüşleri filmi incelemede önemli bir
da M
fın SY
dayanak noktası sunmaktadır. E) Kendilerine ve başkalarına yönelttikleri eleştirel sese
kulak vermeyi başarabilenler hatasız ve dengeli bir
ra Ö
E) Filmde olay, Osmanlı Devleti’nin kuruluş yıllarında yaşam sürerler.

ta lar
geçmektedir.
lu ru
S
ru So
ş
ku tir.
ya ait
ve ye
’
um M
ur S Y
Ö
şi ı Ö
ki ar
,k
ir k l
çb ha
hi lif
te
ın
ar
l
ru
so
Bu

2020-TYT/Türkçe
28. Doğa bilimleri gibi tarih de zorunlulukların ve doğal 30. Ozanlar, şiirin düzyazıdan üstünlüğü konusunda kanıt
düzenin insan hayatını, belli ölçüde de olsa, etkilediğini üretmeye bayılır. Şiir kolay ezberlenir, demek ki
kabul eder. Tarihî olaylar, onları ortaya çıkaran şartların üstündür; kısadır, demek ki üstündür; zor anlaşılır,
nedensellik ilkesi göz önünde tutularak açıklanmasıyla demek ki üstündür. Kimileri de düzyazının anlatım
anlamlandırılır. Belirli iklimsel ve ekolojik şartların olaylar gücünün bir yerde tükendiğine ama şiirin anlatım
üzerindeki etkisi hesaba katılmadan salt kaynaklardan gücünün hiç tükenmediğine inandıklarından “Şiir,
ve kanıtlardan yola çıkarak sonuçlara varmak mümkün düzyazının bittiği yerde başlar.” deyip çıkarlar işin
ve anlamlı değildir. Bununla birlikte tarih biliminin görevi, içinden. Düzyazının bir yerde tıkandığını nereden
tarihî olayları kendi özellikleri içinde incelemektir. çıkarırlar bilinmez.
Tarihî olayların gelişiminde genelgeçer kanunları ve
bunların olaylar üzerindeki etkisini araştırmak, tarih Bu parçanın yazarının aşağıdakilerden hangisini
biliminin değil belki de tarih felsefesinin görevidir. söylemesi beklenir?
A) Şiirin dile getirdiğini roman da öykü de dile getirebilir,
Bu parçaya göre aşağıdaki önermelerden hangisi sorun sanatçının hangi türde yazdığında değil
tarih biliminin bakışıyla örtüşür?
M
başarısındadır.
A) Her tarihî olay kendi coğrafi koşulları içinde incelenir.
ın
B) Bir şiiri kafamızda yıllarca taşıyabiliriz ama düzyazıyı
ız
değil, onun ağırlığı yaşamın odağına yerleşmesini
s
B) İnsanlık tarihindeki olaylar çoğunlukla tekrar eder.
ak
engeller.
. olm
C) Tarih bilimi de doğa bilimleri gibi kanunlar koyar. C) Şiirin giriftliği karşısında romanın, öykünün kendini
okuruna açması, kolayca anlaşılır olması okurun
az i
m zn
D) Tarih bilimi sadece yazılı belgeleri dikkate alır. seçimlerini etkiler.
la ı i
nı zıl
E) Tarih felsefesi genellemeler yapmaktan kaçınır. D) Şairleri kendi konumlarının altını çizmeye iten şey,
Y
lla ya
düzyazının günümüz okurları tarafından gördüğü
yoğun rağbettir.
ku n
n ’ni E) Her türün yükseldiği dönemler vardır; şiir
da M
fın SY
yavaşladığında düzyazı, düzyazı yeni ufuklar
bulamadığında şiir öncülüğü üstlenir.
ra Ö
ta lar
29. “Ne yapmalıyım?” sorusu “Ne yapıyorum?”, “Ne

yaptım?”, “Ne yapacağım?” sorularından farklıdır.
lu ru
S
Ne yapıyor olduğum, ne yaptığım veya ne yapacağımda
ru So
bir betimleme söz konusudur; gözleriniz, hafızanız veya

ş
ku tir.
yazdıklarınız bunların gerçekliğini kanıtlamaya yeter.

Ama ne yapmam gerektiği, bir betimleme değil bir
ya ait
soruşturmadır, bir yol arayışıdır. Betimlemeyle yol

ve ye
arayışı arasındaki ayrım, gerçeklik ile etik arasındaki

’
um M
farkı ortaya koyar.

ur S Y
Ö
Bu parçadan hareketle etik aşağıdakilerin

şi ı Ö
hangisinde doğru tanımlanmıştır?

ki ar
A) Ahlaki olarak en doğru olanın er geç hâkim gerçekliğe

,k
ir k l
dönüşeceğini savunan bir felsefe kuramıdır.

çb ha
hi lif
B) İdeal olana ulaşmak için geçmişte yapılan hatalardan

te
dersler çıkarmayı öneren pratik bir düşünce biçimidir.

ın
ar
C) Olgular temelinde sınanabilecek, kanıtlanması

l
ru
mümkün bir açıklama değil gerekli olanı arayan bir

so
sorgulama türüdür.
Bu
D) Geçmiş ve gelecek arasında bir bütünlük gözeten,

doğrunun her çağda kendini tekrarladığını savunan bir
disiplindir.
E) Olması gerekeni, doğruluğu ve adaleti en fazla kişinin
ortak faydasına sabitleyen bir akıl yürütme yöntemidir.

2020-TYT/Türkçe
31. Yeni nesil, maaş değil unvan peşinde! 33. Faust, Don Juan ve Don Kişot emellerinin peşinden
sabit bir fikirle koşar. Bu karakterlerin her biri aslında
Bir araştırma şirketi, maaşlı çalışan 18-25 yaş mükemmellik arayışıyla kibrin, istisnai bir yiğitlikle
aralığındaki 830 kişiyle yaptığı görüşmede kişilere yozlaştırıcı bir aşırılığın vücut bulmuş hâlleridir. Söz
unvan tercihine yönelik sorular sormuştur. Araştırma konusu karakterlere dair tespitlerim, aslında çok daha
sonucunda katılımcıların %80'inin “Çalıştığım yerdeki önce yaratılmış olan bu imgelerin romantik dönem
önceliğim unvan değil, maaşım.” cevabı verdiği, yorumuna dayanan izlenimlerimdi. Ancak Faust’un sırf
%18’inin “Unvanım yükseltilirse maaşımın aynı kalması merak duygusu yüzünden lanetlendiğini, Don Juan’ın
önemli değil.” görüşünü belirttiği, %2'sinin de “Unvanım gerçekten işkence gördüğünü artık düşünmüyorum.
yükselirse maaşımın düşmesi benim için önemli olmaz.” Hatta Don Kişot’un cömertliği bile gerçek mi emin
dediği tespit edilmiştir. Araştırma sonuçları, son değilim. Fakat bu karakterlerin bireyci toplumumuz için
dönemde popüler hâle gelen unvan pazarlamasının hâlâ özel birer tınısı olduğuna inanıyorum.
nasıl yapılacağı konusunda da şirketlere önemli geri
bildirimler sunmuştur. Bu parçanın yazarıyla ilgili aşağıdakilerden hangisi
söylenemez?
M
Bu köşe yazısıyla ilgili aşağıdakilerden hangisi A) Roman kişilerini, onların karakteristik özellikleri
ın
söylenebilir? üzerinden değerlendirmiştir.
s ız
A) Kanıtlanamayan varsayımlar üzerinde yorum
ak
yapılmaktadır. B) Roman kahramanlarına ilişkin değerlendirmelerinde
. olm
değişim olmuştur.
B) Kendi içerisinde tutarsızlıkları ve yanlılıkları
az i
C) Roman kahramanlarına ilişkin analizlerini belirli bir
m zn
bulunmaktadır.
dönem bağlamında ortaya koymuştur.
la ı i
nı zıl
C) İstatistiki verilerin gerçeği yansıtmadığı ortaya
D) İdealizm ve kontrolsüz eylemlerin kurgusal başarıyı
Y
lla ya
koyulmaktadır.
artırdığına inanmaktadır.
ku n
n ’ni
D) Güncel bir konunun ekonomik etkilerine
değinilmektedir.
da M E) Roman karakterlerinin toplum üzerinde süregelen bir
etkisi olduğunu düşünmektedir.
fın SY
E) Toplumun farklı kesimlerinin bakış açıları

ra Ö
karşılaştırılmaktadır.
ta lar
lu ru
S
ru So
ş
ku tir.
ya ait
32. Matisse, aynı mavi tonunun bir santimetrekaresiyle bir

ve ye
metrekaresinin birbirinden farklı olduğunu söyler.

’
um M
Benzer şekilde, mavi bir daire ile aynı maviden yapılmış

ur S Y
bir kare farklı tonlardadır. Ona göre bir renk; paletteyken

Ö
şi ı Ö
farklı, fırçadayken farklı, tuvaldeyken farklıdır.

Çevresindeki diğer tonların ve şekillerin yarattığı uzam,
ki ar
resmin içindeki ve üzerindeki ışık, nesnelerin düşme ve

,k
ir k l
gerileme oranlarını belirleyen konum; her tonu

çb ha
farklılaştırır. Resme bakanın, binlerce rengin bir çerçeve

hi lif
içinde eritildiğini düşünmesi bundandır.

te
ın
Matisse’e göre aşağıdakilerden hangisi renk tonunu

ar
farklılaştıran bir etken olamaz?

l
ru
A) Form ve ışık B) Alanın boyutu

so
Bu
C) Resmin tekniği D) Yüzeyin dokusu
E) Perspektif ve açı

2020-TYT/Türkçe
34. Özgün resimler, yeniden canlandırmanın hiçbir zaman

olamayacağı ölçüde sessiz ve dingindir. Bu bakımdan
yeniden canlandırmayla karşılaştırılamaz. Çünkü özgün
resimde sessizlik ve dinginlik asıl malzemenin, boyanın
içine sinmiştir; insan boyada ressamın resmi yaptığı
andaki hareketlerinin izlerini görebilir. Bunun, resmin
boyanmasıyla insanın ona bakması arasındaki zaman
aralığını kapatmak gibi bir etkisi vardır. Bu özel anlamda
tüm resimler çağdaştır. Resimlerin çağlarının tanıkları
olma özelliği buradan gelir. İçinde yaşadıkları tarihsel an
orada, gözümüzün önündedir.
Bu parçadan hareketle özgün resimlerle ilgili

aşağıdakilerin hangisine ulaşılamaz?
M
A) Kendine has bir yapım sırrına sahiptir.
ın
ız
B) Sanatçının tecrübelerinin ürünüdür.
s
ak
C) Zamanın sınırlarını aşan bir gücü vardır.
. olm
D) Oluşturulduğu dönemin izlerini taşır.
az i
m zn
la ı i
E) Yaratıcısının tekniğini görünür kılar.
nı zıl
Y
lla ya
ku n
n ’ni
da M
fın SY
ra Ö
ta lar
lu ru
S
ru So
ş
ku tir.
ya ait
ve ye
’
um M
ur S Y
Ö
şi ı Ö
ki ar
,k
ir k l
çb ha
hi lif
te
ın
ar
l
ru
so
Bu

2020-TYT/Türkçe
35.-36. soruları aşağıdaki parçaya göre

cevaplayınız. 36. Bu parçaya göre Mabel Matiz ile ilgili
aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
A) Kültürel ve tarihî çeşitliliği yansıtan bir sese ve
Maya, Sezen Aksu’nun 1991’de çıkardığı Gülümse’den anlatıma sahip olduğu
sonra, Türk pop müziğinin en iddialı ve ses getiren
albümlerinden biri. Dinleyiciyle önceden buluşan “Öyle B) Türk müzik piyasasında büyük bir ilgi uyandırmayı
Kolaysa” ve “Ya Bu İşler Ne” şarkılarıyla beğeni başardığı
toplamışken bunlara eklenen “Fırtınadayım”, “Çukur”
gibi şarkılarla bu albüm bir başyapıta dönüşüyor. C) Kendisiyle özdeşleşmiş yürekli yaklaşımını Maya
Böylece Maya ile Mabel Matiz, tek atımlık kurşunu albümünde de sürdürdüğü
olduğu iddialarını da boşa çıkarıyor. Birçok ünlü
sanatçının sevilen şarkılarını yorumlayarak daha önceki D) Modern insanın hikâyesini evrensel tınılardan çok,
çalışmasında da cesaretini ortaya koyan Matiz, Maya ile yerli ögelerle aktardığı
geleneğe değmekten korkmayan modern bir anlatım
M
yakaladı. Tasavvufun mistik havası, halk şiirinin coşkun E) Uzun süre aynı başarıyı sürdüremeyeceğini
savunanları haksız çıkardığı
ın
sesi, synth-pop ile birleşen Arap popunun ritimleri ayrı
ız
ayrı ve bir bütün olarak duyuluyor albümde. Gözünün
s
gördüğüyle gönlünün bildiği bir olmayan âşıkların acısını
ak
söylerken Matiz, Şeyh Galip’ten Neşet Ertaş'a uzanan
. olm
bir köprü kuruyor. Böylece toplumsal normlara ve hayatı
çerçeveleyen ezici gerçeklere rağmen yüreğinin sesini
az i
m zn
dinleyenlerin çıkmazını anlatıyor. Değmekten,
la ı i
esinlenmekten, beslenmekten korkmuyor.
nı zıl
Y
lla ya
ku n
n ’ni
da M
fın SY
35. Bu parçada altı çizili sözle anlatılmak istenen
aşağıdakilerden hangisidir?
ra Ö
A) Aşkın yalnızca bir yanılsama olduğunu bilecek kadar

ta lar
olgun olanlar
lu ru
S
ru So
B) Kendi isteklerini ve hayatlarını sevdikleri kişi için feda

ş
ku tir.
edebilenler
ya ait
C) Arzuları ve gerçeklik arasındaki çatışmanın ortasında

ve ye
sıkışıp kalanlar
’
um M
D) Gerçek aşkın dış görünüşte değil, âşığın kalbinde

ur S Y
olduğunu anlayanlar
Ö
şi ı Ö
ki ar
E) Mükemmel aşkı beklemenin ve aramanın boşuna

,k
ir k l
olduğunu bilenler
çb ha
hi lif
te
ın
lar
ru
so
Bu

2020-TYT/Türkçe

cevaplayınız.
Stephen King’in yayımlanır yayımlanmaz bir efsaneye

dönen romanı O (It), 27 senede bir uyanan meçhul bir
kötülüğü ve bu kötülükle baş etmeye çalışan bir grup
genci anlatır. Kitaba adını veren O, palyaço formunda
olmakla birlikte dünyadaki bütün kötülerden daha kötü
bir şey olarak tasvir edilir. Karşısındaki insanın en
korktuğu şeyin biçimini alan bir varlıktır. Bu durum Harry
Potter’ın roman dünyasına da aynen taşınmıştır. Ancak
asıl ilginç olan İngilizce orijinal adı “it” sözcüğünde
gizlidir. Bu sözcüğün Almancadaki karşılığı olan “es”,
üçüncü tekil nesneler için zamir olarak kullanılmasının
M
yanı sıra Freud’un nesnel gerçeklerden bağımsız ve
ın
öznel yaşantı dünyası “id” için kullandığı sözcüktür.
ız
Gerçekten de karakterin zihnin kanalizasyonlarından
s
çıkmayan ama batmayan da bir şey oluşu, akla ilk önce
ak
Freudyen bir id’i getirir.
. olm
az i
m zn
la ı i
nı zıl
Y
lla ya
37. Bu parçada O adlı romanla ilgili aşağıdakilerden
hangisine değinilmemiştir?
ku n
n ’ni
A) Okuyucu tarafından büyük ilgi gördüğüne da M
fın SY
B) Adının farklı dildeki karşılığına

ra Ö
ta lar
C) Başka bir romanla benzerliğine

lu ru
S
ru So
D) Ana hatlarıyla içeriğine

ş
ku tir.
E) Sinemaya uyarlandığına
ya ait
ve ye
’
um M
ur S Y
Ö
şi ı Ö
ki ar
38. Bu parçaya göre O karakterinin Freud’un id

,k
ir k l
kavramını çağrıştıran yönü aşağıdakilerden

çb ha
hangisidir?
hi lif
A) Bütün kötülerden daha kötü bir şey olarak tasvir

te
edilmesi
ın
ar
B) Bilinçaltının derinliklerinde kaybolmaksızın

l
ru
saklanabilmesi
so
C) Bireyi içgüdüsel tepki vermeye zorlaması

Bu
D) Gerçek niyetini bir palyaço görüntüsünün altına

gizlemesi
E) İnsanın bilinçaltındaki korkularını hatırlatması

2020-TYT/Türkçe

cevaplayınız. 40. Bu parçaya göre ideal tiplerin doğru veya yanlış
olduğunun söylenememesinin nedeni
Gerçek dünyadaki somut durumların benzerlik ve A) İdeal veya saf olan gerçek bilginin tam olarak
farklılıklarından yola çıkılarak temel yönlerinin ortaya gözlemlenememesi
konmasıyla araştırmacılar tarafından inşa edilen
kurgulara “ideal tipler” adı verilir. Bir ideal tip, dünyayı B) Olgunun tam tanımına ulaştıktan sonra ideal olma
gözlemlemekte kullandığımız bir bakış açısına benzer. özelliğini yitirmesi
Örneğin demokrasi, siber suçlar, tüketim toplumu veya
otoriteyle ilgili açıklayıcı önermeler sunmak için ideal C) Sosyal dünyayı tanımlayıcı özelliklerin bir bütünlük
tiplere başvurulabilir. Ancak bu kurguları oluşturmadaki oluşturamaması
amaç, olgunun bütün özelliklerini ortaya koymak değil,
araştırmacıya açıklama ve karşılaştırma yapma veya D) Gerçekliğin daha çok ana unsurlarını yansıtan bir
varsayımlar kurma imkânı sağlayan yardımcı bir araç sınır çiziyor olması
M
sunmaktır. İdeal tipler, araştırmacının incelediği olguyla
E) Olguları anlaşılır kılacak benzerlikleri belirlemede
ın
ilgili gerçeğe ilişkin bazı problemleri ifade etmesine
zorluk yaşanması
ız
olanak sağlayan bir referans çerçevesidir. Bundan
s
dolayı ideal tiplerin hiçbir suretle doğru veya yanlış
ak
olduğu ifade edilemez.
. olm
az i
m zn
la ı i
nı zıl
Y
lla ya
39. Bu parçaya göre ideal tiplerle ilgili aşağıdakilerden
hangisi söylenemez?
ku n
n ’ni
A) Gündelik yaşamdaki olay ve olgulara ilişkin da M
gözlemlerden doğar.
fın SY
B) Kurgu olarak tasarlandığından sosyal gerçeklikle

ra Ö
farklılık gösterebilir.
ta lar
lu ru
S
C) İşlevi konusunda araştırmacılar arasında görüş
ru So
farklılıkları bulunmaktadır.
ş
ku tir.
D) Sosyal olay ve olguları açıklamada kullanılabilecek

ya ait
örnek niteliğine sahiptir.

ve ye
E) Araştırmacıların ele aldığı nesne hakkında fikir

’
um M
yürütmesine imkân sağlar.

ur S Y
Ö
şi ı Ö
ki ar
,k
ir k l
çb ha
hi lif
te
ın
lar
ru
so
Bu
TÜRKÇE TESTİ BİTTİ.

14
SOSYAL BİLİMLER TESTİNE GEÇİNİZ.
2020-TYT/Sosyal Bilimler SOSYAL BİLİMLER TESTİ
1. Bu testte sırasıyla, Tarih (1-5), Coğrafya (6-10), Felsefe (11-15), Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi (16-20), Din Kültürü ve
Ahlak Bilgisi dersini yasal olarak almak zorunda olmayan veya farklı müfredat ile alanlar için Felsefe (21-25)
alanlarına ait toplam 25 soru vardır.
2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Sosyal Bilimler Testi için ayrılan kısmına işaretleyiniz.
1. Doğu-batı ticaret yolları üzerinde bulunan Uygurlar farklı 3. Tanzimat Dönemi aydınlarına göre; Balkanlardaki
inanç ve kültürlerden etkilenmişlerdir. Çin’den Budizmi, isyanların sona ermesi için Osmanlıcılık düşüncesinde
İran’dan Maniheizmi alan Uygurlar, Akdeniz birleşilmesi ve Batı tarzında yenilikler yapılması
Havzası'ndan Suriyeli rahipler ve Soğdlar aracılığıyla da gerekliydi.
Hristiyanlığı, Helenistik edebiyatı ve sanatı
öğrenmişlerdir. Aşağıdakilerden hangisi bu doğrultuda
gerçekleşmiştir?
Buna göre Uygurlar ile ilgili aşağıdakilerden A) Sened-i İttifak’ın imzalanması
hangisine ulaşılamaz?
M
A) Geniş bir coğrafya ile ilişki kurduklarına B) Meşrutiyetin ilan edilmesi
ın
ız
B) Farklı dinleri benimsediklerine C) Meşveret Meclislerinin açılması
s
ak
. olm
C) Hoşgörülü bir toplum oluşturduklarına D) Daimi elçiliklerin kurulması
az i
D) Kültürel etkileşime açık olduklarına
m zn
E) Yeniçeri Ocağı’nın kaldırılması
la ı i
nı zıl
E) Hâkim hayat tarzlarının göçebelik olduğuna
Y
lla ya
ku n
n ’ni
da M
fın SY
4. Mondros Mütarekesi sonrasındaki işgaller karşısında
toplumda başlayan tepkinin bir sonucu olarak
ra Ö
2. Anadolu Selçuklu Devleti, 8 Mart 1220’de Venedik ile 19 Mayıs 1919’da yaklaşık 75 bin kişinin katıldığı Fatih
ta lar
dostluk ve ticaret anlaşması yapmıştır. Buna göre Mitingi ve 23 Mayıs 1919’da yaklaşık 200 bin kişinin
lu ru
Selçuklu topraklarında Venediklilerin kendi aralarında katıldığı Sultanahmet Mitingi yapıldı.

S
ru So
veya diğer yabancılarla olan anlaşmazlıklara,

oluşturulacak bir mahkeme heyeti tarafından Bu bilgi ve dönemin koşulları dikkate alındığında
ş
ku tir.
bakılmasına izin verilmiş ancak hırsızlık ve adam aşağıdakilerden hangisine ulaşılamaz?

ya ait
öldürme gibi suçlarda Selçuklu mahkemelerinin yetkili

A) Ulusal bilincin giderek arttığına
olduğuna karar verilmiştir.
ve ye
’
um M
Bu bilgiyle; B) İzmir’in işgalinin tepkiyle karşılandığına

ur S Y
Ö
I. Hristiyanların tek temsilcisinin Venedikliler olduğu,

şi ı Ö
C) Mütareke hükümlerinin uygulandığına

II. Venedik’e Selçuklu ülkesinde ayrıcalıklar
ki ar
tanındığı, D) Amasya Genelgesi’nin etkili olduğuna

,k
ir k l
çb ha
III. Selçuklu sultanının ticareti canlandırmak istediği

E) İstanbul halkının duyarlılık gösterdiğine
hi lif
yargılarından hangilerine ulaşılabilir?

te
A) Yalnız I B) Yalnız II C) I ve II
ın
ar
D) I ve III E) II ve III
l
ru
so
Bu

2020-TYT/Sosyal Bilimler
5. İngiltere’nin eski Başbakanı Lloyd George; “Türkler, 8. Aşağıda, bir ülkenin 2015 yılına ait nüfus piramidi
İngiltere’nin dört savaş yılı içinde aldığı her şeyi geri verilmiştir.
aldılar. Bu, İngiltere’nin dış siyasetinde silinmez bir
lekedir.” demiştir.
İngiltere Başbakanı bu ifadeyi aşağıdakilerden

hangisiyle ilgili kullanmıştır?
A) Londra Konferansı B) Paris Barış Konferansı
C) Lozan Antlaşması D) Ankara Antlaşması
E) Moskova Antlaşması
M
ın
sız
ak
6. I. Atmosferdeki su buharının tamamına yakını bu
. olm
katmanda bulunur. Bu piramitteki bilgiler dikkate alındığında
aşağıdakilerden hangisine ulaşılamaz?
az i
II. Canlıları Güneş'in zararlı ışınlarından koruyan
m zn
ozon tabakası bu katmanda yer alır. A) 65 ve üstü yaş grubundaki nüfus oranına
la ı i
nı zıl
III. Bu katmanda sıcaklıklar genel olarak aşağıdan
Y B) Ülkedeki kadın nüfus oranına
yukarıya doğru düşer.
lla ya
IV. Gazların bir kısmının bu katmanda iyonlara
ku n
C) 0-14 yaş grubundaki erkek nüfus oranına
n ’ni
ayrılmasıyla radyo dalgaları yansıtılır. da M
Yukarıdakilerden hangileri troposferin özellikleri D) Yıllık nüfus artış hızı ve oranına
fın SY
arasında yer alır?

ra Ö
A) I ve II B) I ve III C) II ve III E) 15-19 yaş grubundaki nüfus oranına

ta lar
lu ru
S
D) II ve IV E) III ve IV
ru So
ş
ku tir.
ya ait
ve ye
9. Bölge sınırları, bölgeyi oluşturma amacı ve ölçütlerine

göre değişiklik gösterebilir.
’
um M
ur S Y
7. Suda kolay çözünen kayaçların bulunduğu yerlerde

Sınırlardaki bu değişiklik;
Ö
çözünme sonucunda çeşitli büyüklüklerde çanaklar

şi ı Ö
oluşmaktadır. Obruk, dolin, uvala ve polye bu tür I. karasal iklim bölgesi,

ki ar
çanakların başlıcalarıdır. Zamanla bu çanakların sularla

II. kuru tarım bölgesi,
,k
ir k l
dolması sonucunda meydana gelen göllere ise karstik

çb ha
göller denilmektedir. III. karstik kayaçlar bölgesi,

IV. serbest ticaret bölgesi
hi lif
te
Bu göllerin aşağıdaki kayaç türlerinin hangisinin

türlerinin hangilerinde daha kısa sürede
yaygın olduğu alanlarda daha fazla oluşması
ın
gerçekleşebilir?
ar
beklenir?
A) I ve II B) I ve III C) II ve III
l
ru
A) Kireç taşı B) Bazalt C) Granit

so
D) II ve IV E) III ve IV
D) Şist E) Çakıl taşı
Bu

10. Aşağıdaki haritada bazı alanlar numaralandırılarak 12. Anselmus, Tanrı’nın var olduğuna dair delile Tanrı
gösterilmiştir. kavramının kendisinden doğrudan ulaşılabileceğini
savunmuştur. Ona göre, Tanrı kendisinden daha yetkini
düşünülemeyen, tasavvur edilemeyen bir varlıktır. İfade
edildiği şekliyle yetkin varlık fikri bütün insanlarda vardır.
Ancak en yetkin varlık olarak Tanrı fikrinin sadece
zihnimizde olduğunu kabul etmek, daha yetkini
düşünülemeyen varlık tanımıyla çelişki yaratır. Çünkü
hem zihinde hem de zihin dışında var olan, sadece
zihinde var olandan daha yetkindir. O hâlde Tanrı, hem
zihinde bulunan bir kavram hem de zihnin dışında var
olan olarak vardır.
Bu parçadan aşağıdaki yargıların hangisine

ulaşılabilir?
M
A) Tanrı kavramının kendisi Tanrı’nın zihin dışında da var
ın
Bu alanların hangisinde sel ve taşkınların görülme olduğunu göstermez.
ız
sıklığı daha azdır?
s
ak
A) I B) II C) III D) IV E) V B) En yetkin varlık olarak Tanrı zihindeki tüm diğer
. olm
kavramların kaynağıdır.
az i
C) Tanrı’nın varlığı deneyime başvurmaksızın apriori bir
m zn
yöntemle ispatlanabilir.
la ı i
nı zıl
D) Tanrı’nın varlığı zihinde diğer kavramlara
Y
lla ya
11. Hazzı insan yaşamının bir ereği olarak kabul eden başvurmadan ispat edilemez.
ku n
n ’ni
Epiküros, hazdan ne anladığını ise şöyle açıklar: da M E) Mükemmel bir dünyanın varlığından yola çıkılarak
“Hazzın bizim için hayatın en üstün amacı olduğunu
Tanrı’nın varlığı ispatlanabilir.
fın SY
söylemekle ne sadece her şeyin tadını çıkarmak isteyen
uçarıların zevklerini ne de maddi hazların sınırsızca
ra Ö
doyurulmasını kastediyorum. Bunu yalnız, doktrinimizi

ta lar
anlamayan bilgisiz insanlar ya da kötülük olsun diye

lu ru
anlamaz görünenler söyler. Bizim için haz, beden

S
ru So
alanında acı çekmemek, ruh alanında da hiçbir

huzursuzluk duymamaktır.”
ş
ku tir.
13. Balmumu parçasını alalım; bal peteğinden yeni gelmiş

ya ait
Bu parçadan aşağıdaki yargıların hangisi ve henüz kapsadığı balın tatlılığını yitirmemiştir;

toplandığı çiçeklerin kokusunun birazını korumaktadır;
ve ye
çıkarılamaz?
rengi, betisi görünürdedir; serttir, soğuktur, kolayca ele
’
um M
A) Haz, anlamlı bir yaşamın biricik ölçütüdür. alınabilir ve parmakla vurulduğunda bir ses çıkarır;
ur S Y
kısaca, onda bir cismi seçik olarak tanımak için gerekli

Ö
B) Acıdan mümkün olduğunca kaçınmak gerçek hazza her şey bulunur. Ama şimdi konuşurken onu ateşe
şi ı Ö
ulaşmanın bir yoludur. yaklaştırıyorum, tattan geri kalanı uçup gider, kokusu
ki ar
yiter, rengi değişir, betisi yok olur, büyüklüğü artar,

,k
ir k l
C) Maddi hazlardan daha çok ruhsal huzurun peşinden sıvılaşır, ısınır, güçlükle dokunulabilir olur ve vurulduğu
çb ha
koşulmalıdır. zaman ses çıkarmaz. Bu değişimden sonra aynı

hi lif
balmumu kalır mı? Kaldığı kabul edilmelidir; hiç kimse

te
D) Haz her şeyin tadını çıkarmak ve zevklerin sınırsızca bunu yadsımaz, hiç kimse başka türlü yargıda
ın
doyurulması değildir. bulunmaz. O zaman bu balmumu parçasında öyle seçik

ar
olarak bildiğim neydi?

l
E) Gerçek haz, bedensel acıdan bile huzur duyabilmektir.

ru
Descartes, Meditasyonlar adlı eserinden alınan bu

so
örneğinde bilginin kaynaklarından hangisini

Bu
eleştirmektedir?
A) Akıl B) Duyu C) Vahiy
D) Sezgi E) İlham

16.-20. soruları Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi

14. Kant, “Aydınlanma Nedir?” başlıklı yazısında dersini yasal olarak almak zorunda olanlar ve
aydınlanmayı, insanın kendi suçu nedeniyle düşmüş İmam Hatip Okulları öğrencileri/mezunları
olduğu ergin olmayış durumundan kurtulma olarak cevaplayacaktır.
tanımlar ve insanın ergin olmayışını kendi aklını
kullanma cesareti gösterememesine bağlar. Kendi aklını 16. Hz. Muhammed’e peygamberlik verildiğinde Mekkeli
kullanmak bir tür kibir değildir zira aklı kullanmak bütün müşrikler ona hakaret ettiler, "Büyücü!" dediler, iftira
fikirlere ve hatta kişinin kendi fikirlerine dahi eleştirel attılar. Fakat hiçbir zaman onu yalancılıkla suçlamadılar.
yaklaşabilmesini de gerektirir. Fikirler elbette ki bilmenin Hatta bir defasında içlerinden biri, diğerlerine “Siz akılsız
de yolunu açarlar ancak bilgiyle temellendirilmemiş veya mısınız? Küçüklüğünde aranızda en sevilen, en dürüst
ilişkilendirilmemiş fikirler karşılaştırılamadıkları gibi olan o idi. Şimdi daha olgun iken bunları nasıl
aralarında doğru bir seçim de yapılamaz. Bu durumda söylersiniz?” diyerek onların bu haksızlıklarını yüzlerine
“cehalet” de bir başka fikirmiş gibi durur. Bu bağlamda vurmuştur.
aydınlanma, cehaletten kurtuluş hareketidir.
Bu parçada Hz. Muhammed'in hangi özelliğine
Bu parçada aydınlanma düşüncesiyle hangi iki
M
dikkat çekilmektedir?
kavram arasındaki ilişki vurgulanmaktadır?
ın
A) Akıllı ve zeki oluşuna
ız
A) Düşünce özgürlüğü - akla güven
s
ak
B) Doğru ve güvenilir olduğuna
B) Ahlak - düşünce özgürlüğü
. olm
C) Emanete riayet ettiğine
C) İnsanın değeri - eleştiri
az i
m zn
D) Günah işlemekten kaçındığına
la ı i
D) Seçme özgürlüğü - ahlak
nı zıl
E) Tebliğinde başarılı olduğuna
Y
lla ya
E) Akla güven - bilginin önemi
ku n
n ’ni
da M
fın SY
ra Ö
ta lar
17. Kur’an-ı Kerim, Hz. Muhammed aracılığıyla tüm

15. Varoluşcu filozof A. Camus’ye göre insan, üstün olan insanlara indirilmiş evrensel bir mesajdır. Kur’an’ın ihtiva
lu ru
S
değerleri yıkabilecek ve kolay edinilemeyen özgürlüğü ettiği anlamlar, derin ve çok yönlüdür. Tarih boyunca
ru So
çabalayarak elde edebilecek olandır. Özgürlük ne Müslümanlar onun anlaşılması ve yorumlanması için
ş
ku tir.
yasanın mutlak egemenliği ne de bütünüyle yokluğudur. tefsir olarak isimlendirilen önemli bir faaliyet ortaya
Yasanın boyunduruğu altında ezilmek de her şeyi
ya ait
koymuşlardır. Bununla birlikte bu faaliyetin, gelişigüzel

istediğimiz gibi yapabilmek de özgürlük değildir. Üstün yapılmaması için de bazı kurallar belirlemişler ve tefsirin
ve ye
bir değerle yazgıya yön verilmiyorsa, rastlantı kralsa bunlara göre yapılmasını gerekli görmüşlerdir.
’
um M
karanlıklar içinde yürüyüştür söz konusu olan. Körün

ur S Y
korkunç özgürlüğüdür bu. Bir eylemi yasaklamak veya Aşağıdakilerden hangisinin bu kurallar arasında yer
seçmek, bir değer ya da ereğin varlığını gerekli kılar.
Ö
aldığı söylenemez?
şi ı Ö
A) Her ayeti diğerlerinden bağımsız bir şekilde

ki ar
Bu parçadan aşağıdaki yargıların hangisine

yorumlamak
,k
ir k l
ulaşılabilir?
çb ha
A) Özgürlük, seçimlerimize dışsal bir müdahalenin B) Hz. Muhammed’in açıklamalarına müracaat etmek
hi lif
yokluğudur.
te
C) Kur’an’ın indiği dönemin şartlarını bilmek

ın
B) Her türlü yasa, insanın özgürlüğünü kısıtlar.

ar
D) Her türlü ön yargıdan ve taassuptan uzak durmak

l
ru
C) Toplum kuralları özgürlük esas alınarak belirlenmelidir.

so
E) Başta Arapça olmak üzere pek çok alana dair bilgi

Bu
D) Özgürlük eylemin amaca yönelik ve değer odaklı sahibi olmak

olmasıdır.
E) Bize doğuştan biçilen yazgıya ayak uydurmak

özgürlüktür.

18. Özel yaşam, kişinin sadece kendisine ve izin verdiği 20. İslam öncesi Arap toplumunda yaygın olan asabiyet
yakınlarına ait olan, yabancılarla paylaşmak istemediği anlayışı, bir kimsenin her durumda kabilesini
hayat alanıdır. Özel yaşamın gizliliği, temel insan desteklemesi anlamına geliyordu. Öyle ki kabilesinden
haklarındandır. Bu alanın korunmasına İslam dini de biri haksız bir şekilde başka kabileden birine
ayrı bir önem vermiş, pek çok ayet ve hadiste özel saldırdığında dahi kişi kendi kabilesinin yanında yer
yaşamın korunmasına dair hususlar vurgulanmıştır. almak zorundaydı. Ancak İslam; bu konuda haklının
yanında olmayı merkeze almış, kişinin kabilesinden biri
Aşağıdakilerden hangisi bu ayet ve hadislere örnek yanlış yaptığında diğerlerinin bu yanlışa ortak
verilemez? olmamalarını emretmiştir.
A) “Ey iman edenler! Zannın birçoğundan sakının...
Birbirinizin kusurlarını ve mahremiyetini araştırmayın. Bu parçada aşağıdakilerden hangisi
Birbirinizin gıybetini yapmayın....” (Hucurat, 49:12) vurgulanmaktadır?
A) Toplumdaki yanlış kabullerin ortadan kaldırılması
B) “Ey iman edenler! Evlerinizden başka evlere izin zordur.
almadan, seslenip selam vermeden girmeyin. Eğer
M
düşünürseniz böyle hareket etmeniz sizin için B) İslam, insan ilişkilerinin temeline adaleti koymuştur.
ın
hayırlıdır...” (Nur, 24:27)
sız
C) Müslüman, her durumda yakınlarını desteklemelidir.
ak
C) “Ey iman edenler! Size bir fasık haber getirirse
. olm
bilmeyerek bir topluluğa zarar verip yaptığınıza pişman
D) İslam, toplumsal ve kültürel ögelere önem verir.
olmamak için o haberin doğruluğunu araştırın.”
(Hucurat, 49:6)
az i
m zn
E) İslam’a göre bireysel haklar toplumsal haklardan önce
la ı i
D) “Kıyamet gününde insanların Allah nezdinde derecesi gelir.
nı zıl
en kötü olanı, karı koca sırrını yayan kimsedir.”
Y
lla ya
(hadis-i şerif)
ku n
n ’ni
E) “Bir kimsenin evinin içine bakmak hiç kimseye helal da M
değildir.” (hadis-i şerif)
fın SY
ra Ö
ta lar
lu ru
S
ru So
19. İnsan, yaşamı boyunca karşılaştığı çeşitli sorulara

ş
ku tir.
anlamlı cevaplar üretmeye çalışır. Nereden gelmiştir ve

ya ait
nereye gidecektir? Bu dünya yalnızca kendisinden mi

ve ye
ibarettir? Ölüm geri dönüşü olmayan bir yok oluş

mudur? Bu türden sorulara anlamlı cevaplar dinden
’
um M
gelir. Din; dünyayı geçici bir durak ve bir imtihan vesilesi

ur S Y
olarak niteler, hayatın bu dünyadan ibaret olmadığının

Ö
şi ı Ö
ve gerçek yaşam yerinin ahiret yurdu olduğunun altını

çizer. Bu durum, insana kendi gerçekliğini aşan daha
ki ar
büyük bir varoluş zemini sunar. Böylelikle de geleceğe

,k
ir k l
çb ha
yönelik belirsizlikten kurtulmuş olur.

hi lif
Bu parçada aşağıdakilerden hangisi

te
vurgulanmaktadır?
ın
ar
A) Ahireti kazanmanın yolunun bu dünyadan geçtiği

l
ru
B) İnançsızlığın, insanı derin bir bunalıma sürükleyeceği

so
Bu
C) Ölümün, inananlar için sevinilecek bir şey olduğu
D) Dinin, insana hayatı anlamlandırma imkânı sunduğu
E) İnsanın, her şeyi aklıyla çözüme kavuşturamayacağı

21.-25. soruları Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi

dersini yasal olarak almak zorunda olmayan veya 22. İslam felsefesinde, özgürlük problemi “kader” ve “irade”
farklı müfredat ile alanlar cevaplayacaktır. ile olduğu kadar “akıl” kavramı ile de ele alınmıştır.
Örneğin Maturidi, insanın akılla kendi davranışlarını
seçtiğini, seçimlerini de iradesiyle eyleme geçirdiğini ve
21. Bilgeliğe ermiş bir insan artık bilgi ile uğraşmaz çünkü buna bağlı olarak davranışlarından sorumlu olduğunu
zaten her şeyi biliyordur. Bilgisizler de ne bilgi ile öne sürmüştür.
uğraşırlar ne bilge olmaya özenirler. Peki bilgisizlik
neden kötüdür? Cahil kişi güzellikten, iyilikten, akıldan Bu parçadan aşağıdaki yargıların hangisine
yoksunken hepsini kendisinde toplamış sanır da ondan. ulaşılabilir?
Yoksun olduğunu bilmeyen kimse ne diye kendinde
olmayanın peşine düşsün ki? O vakit, bilgeler de A) İnsan önceden belirlenen yazgısına göre eylemlerini
bilgisizler de düşmezse bilginin peşine, kimler düşer gerçekleştirir.
peki? İkisinin ortasında olanlar düşer elbette. Bilgelik en
güzel şeylerden biri, sevgi de her güzelin sevgisi ise B) İnsanın istediği gibi seçimlerini yapabileceği bir iradesi
ister istemez bilgelik dostu kişi de filozoftur. Yani filozof yoktur.
M
bilgelerle bilgisizler arasındaki kişinin ta kendisidir.
ın
C) İnsan özgürlüğünün temeli akıldır.
ız
Platon’un Şölen adlı eserinden derlenen bu
s
D) İrade, verili seçenekler arasında seçim yapmaya
ak
parçadan aşağıdaki yargıların hangisine ulaşılamaz?
ilişkindir.
. olm
A) Bilgiyi aramama konusunda bilge ve cahil birbirlerine
benzerler. E) İnsan, seçimlerinden sorumlu tutulamaz.
az i
m zn
B) Filozof, bilgeliğe sahip olmayan fakat onu arzulayan
la ı i
nı zıl
kişidir.
Y
lla ya
C) Cahil kişi iyinin ve güzelin farkına varamayandır.
ku n
n ’ni
D) Filozof zamanla bilgisini artırdıkça bilgeliğe erişir. da M
23. Ütopyalar, toplumsal ve siyasal düzenin sorunlu
fın SY
yanlarına işaret eden ve söz konusu sorunlara çözüm

E) Filozofun cahilden en büyük farkı neyi bilmediğini önerisi sunan kurgusal düzen tasarımlarıdır. Bu
ra Ö
bilmesidir. özellikleri nedeniyle düşünce tarihinde genellikle olumlu

ta lar
bir rolü olduğu düşünülen ütopyaların, öte yandan bazı

lu ru
S
açılardan eleştirilmesi de söz konusudur. Bu eleştirilerin
ru So
başında ütopyaların, sundukları toplum modellerinin

ş
değişmez niteliklere sahip olarak kurgulanmaları

ku tir.
nedeniyle aslında değişime kapalı ve dolayısıyla tarihsiz

ya ait
sistemler öngörmeleri gelir. Bu yüzden her ne kadar

ve ye
arzulanan bir yaşama işaret etse de ütopyalar bir

’
yanıyla totaliter bir yapı örneği sergiler.

um M
ur S Y
Bu parçada ütopyalarla ilgili anlatılmak istenen

Ö
şi ı Ö
ki ar
A) Durağan toplum modelleri oluşturmaları

,k
ir k l
çb ha
B) Çözüm önerilerinin geçici olduğu

hi lif
te
C) Gerçek hayatta uygulanmalarının zor olduğu

ın
ar
D) Öznel bakış açılarını yansıttığı

l
ru
so
E) Bireysel özgürlükleri öne çıkardığı

Bu

24. Doğuştan ilkeler olsaydı bunların, çocuklarda

yetişkinlerde olduğundan daha belirgin olması beklenirdi
çünkü çocuklar yerel âdetlerden daha az etkilenmiştir ve
daha az dünya deneyimine sahiptir. Çocuklarda böyle
ilkeler bulunmadığına göre doğuştan getirilen herhangi
bir mantık ilkesi de ahlak ilkesi de yoktur.
Bu parçada ileri sürülen görüş aşağıdaki

filozoflardan hangisinin bilgi anlayışına uygundur?
A) Descartes B) Spinoza C) Kant
D) Platon E) Locke
M
ın
s ız
ak
25. Geleceğin geçmişe benzeyeceği varsayımı herhangi
. olm
geçerli bir argümana dayandırılamaz. Tamamen
alışkanlıktan kaynaklanır. Her şeyin geçmişte olduğu
az i
m zn
gibi davranacağını varsaymak için yeterli gerekçemiz
la ı i
yok. Evet, bir sonraki oturuşumda bu sandalyenin beni
nı zıl
taşıyacağına, bırakmam hâlinde bu kalemin düşeceğine
Y
lla ya
inanıyorum. Ancak şaşırtıcı bir gerçek daha var ki, o da
sandalyenin kırılacağını, kalemin havada yükseleceğini
ku n
n ’ni
varsaymam için de bir o kadar sebebim var. da M
fın SY
Mantıkçı pozitivizmin bu parçada eleştirilen bilimsel
yöntemleri aşağıdakilerden hangisidir?
ra Ö
A) Tümevarım - doğrulanabilirlik
ta lar
lu ru
S
B) Tümevarım - yanlışlanabilirlik
ru So
ş
ku tir.
C) Analoji - yanlışlanabilirlik
ya ait
D) Tümdengelim - yanlışlanabilirlik
ve ye
’
um M
E) Tümdengelim - doğrulanabilirlik
ur S Y
Ö
şi ı Ö
ki ar
,k
ir k l
çb ha
hi lif
te
ın
ar
l
ru
so
Bu
SOSYAL BİLİMLER TESTİ BİTTİ.

21
TEMEL MATEMATİK TESTİNE GEÇİNİZ.
2020-TYT/Temel Matematik TEMEL MATEMATİK TESTİ
1. Bu testte 40 soru vardır.
2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Temel Matematik Testi için ayrılan kısmına işaretleyiniz.
1. Bir radyonun eşit aralıklara bölünmüş radyo frekansı 3. Aşağıdaki kutuların içine , , , ,
ayarlama göstergesindeki kırmızı ibre, ayarlanan ve sayıları, her kutuya farklı bir sayı gelecek
radyonun frekansını göstermektedir. şekilde yerleştirildiğinde A, B ve C tam sayı olmaktadır.
M
Buna göre, toplamı kaçtır?
ın
ız
A) 40 B) 44 C) 48 D) 52 E) 56
s
ak
. olm
az i
Buna göre, şekildeki radyonun kırmızı ibresinin
m zn
gösterdiği radyo frekansı aşağıdakilerden
la ı i
nı zıl
hangisidir?
Y
lla ya
A) 94,2 B) 94,8 C) 95,2
ku n
n ’ni
D) 95,4 E) 95,6 da M
fın SY
4.
ra Ö
ta lar
lu ru
S
Yukarıdaki kutuların içine sayıları,
ru So
her kutuya farklı bir sayı gelecek şekilde

ş
ku tir.
yerleştirildiğinde oluşan işlemin sonucu

aşağıdakilerden hangisi olamaz?
ya ait
2. Bir proje için Türkiye’nin 81 ilinin her birinden 16 okul

belirlenmiş ve her okulun müdürüne bir mesaj
ve ye
A) B) C) D) 2 E) 8
gönderilmiştir. Sonra, her okulun müdürü de bu mesajı
’
um M
okulundaki 35 öğretmene göndermiştir.

ur S Y
Ö
şi ı Ö
Buna göre, bu mesajın gönderildiği müdür ve

öğretmenlerin toplam sayısı kaçtır?
ki ar
,k
ir k l
A) B) C) D) E)
çb ha
hi lif
te
ın
ar
l
ru
so
Bu

2020-TYT/Temel Matematik
5. Düz bir arazide yer alan bir bina ile bir ağacın 7. a ve b birer tam sayı olmak üzere,
yükseklikleri arasındaki fark 8 metredir. Bir süre sonra,
ağacın yüksekliği iki katına çıkmış ve bu fark 3 metre
olmuştur. sayılarından ikisinin tek sayı, birinin ise çift sayı olduğu
bilinmektedir.
Buna göre, binanın yüksekliği
Buna göre,
I. 13 metre
I.
II. 16 metre
II.
III. 19 metre
III.
değerlerinden hangileri olabilir?
ifadelerinden hangileri bir çift sayıdır?
M
A) Yalnız II B) Yalnız III C) I ve II
ın
D) II ve III E) I, II ve III
ız
D) I ve III E) II ve III
s
ak
. olm
az i
m zn
la ı i
nı zıl
Y
lla ya
ku n
n ’ni
da M
6. Bir para çekme makinesi, istenilen miktardaki parayı
fın SY
5 TL, 10 TL, 20 TL, 50 TL ve 100 TL değerindeki kâğıt 8. Aşağıdaki sayı doğrusunda verilen K sayısının 1’e olan
ra Ö
paralardan en az sayıda kullanarak vermektedir. Her uzaklığı ile L sayısının 2’ye olan uzaklığı aynıdır.
ta lar
kâğıt paradan yeterli sayıda bulunan bu para çekme

lu ru
S
makinesinden; Ahmet 495 TL, Buse 265 TL ve Cansu
ru So
550 TL para çekiyor.

ş
ku tir.
Para çekme makinesinin Ahmet, Buse ve Cansu’ya

ya ait
Buna göre, çarpımının değeri aşağıdakilerden

verdiği kâğıt para sayıları sırasıyla
hangisi olabilir?
ve ye
olduğuna göre, aşağıdaki sıralamalardan hangisi

’
A) A B) B C) C D) D E) E
um M
doğrudur?
ur S Y
A) B)
Ö
şi ı Ö
ki ar
C) D)
,k
ir k l
çb ha
hi lif
E)
te
ın
l ar
ru
so
Bu

9. Fatma ve Uğur’un, bayram ziyaretinde topladıkları 11. Furkan, beşer yıl arayla boyunu duvarın hizasında
10, 15 ve 30 gramlık çikolatalar aşağıdaki şekilde ölçüyor ve duvara şekildeki gibi işaretleyip santimetre
gösterilmiştir. İkisi toplam 255 gram çikolata toplamıştır. cinsinden üç basamaklı doğal sayılar olarak yazıyor.
M
Furkan’ın boyunun ilk beş yıl 36 cm, ikinci beş yıl 40 cm
ın
uzadığı biliniyor.
ız
Eve döndüklerinde ikisi de topladıkları çikolataların
s
ak
bazılarını kardeşleri Nilay’a verdikten sonra, üç kardeşin A, B ve C sıfırdan farklı rakamlar olduğuna göre,
. olm
her birinde eşit ağırlıkta çikolata bulunmaktadır. toplamı kaçtır?
Nilay'ın başlangıçta çikolatası olmadığına göre, son
az i
A) 15 B) 14 C) 13 D) 11 E) 10
m zn
durumda kaç tane çikolatası vardır?
la ı i
nı zıl
A) 7 B) 6 C) 5 D) 4 E) 3
Y
lla ya
ku n
n ’ni
da M
fın SY
ra Ö
ta lar
lu ru
S
12. Ayla ve Berk’in her birinin 11 tane rakamdan oluşan
ru So
telefon numaralarındaki bazı rakamlar aşağıdaki gibi

ş
ku tir.
10. Rakamları birbirinden ve sıfırdan farklı üç basamaklı bir verilmiştir.

ya ait
doğal sayının onlar basamağındaki rakam diğer

ve ye
basamaklarındaki rakamları tam bölüyorsa bu sayıya

’
ortakatlı sayı denir.

um M
ur S Y
Örneğin, 428 bir ortakatlı sayıdır. Elemanları, Ayla’nın telefon numarasındaki rakamlardan
Ö
şi ı Ö
oluşan küme A; Berk’in telefon numarasındaki

Buna göre, en büyük ortakatlı sayı ile en küçük
ki ar
rakamlardan oluşan küme B olmak üzere,

ortakatlı sayının farkı kaçtır?
,k
ir k l
çb ha
A) 723 B) 727 C) 736 D) 742 E) 745

hi lif
te
ın
olduğu biliniyor.
ar
olduğuna göre,
l
ru
kümesindeki elemanların değerleri toplamı kaçtır?

so
A) 18 B) 20 C) 21 D) 26 E) 27
Bu

13. Dik koordinat düzleminde kapalı aralığında tanımlı 14. Gerçel sayılar kümesi üzerinde tanımlı f ve g
f ve g fonksiyonlarının grafiklerinin bir kısmı şekilde fonksiyonları için
verilmiştir.
eşitlikleri sağlanıyor.
olduğuna göre, değeri kaçtır?

A) 5 B) 6 C) 7 D) 8 E) 9
kapalı aralığında;
M
 4 farklı a tam sayısı için ,
ın
 3 farklı b tam sayısı için
sız
olduğu biliniyor.
ak
. olm
Buna göre, f ve g fonksiyonlarının grafiklerinin 15. Bir veri grubundaki sayıların toplamının, gruptaki terim
eksik kısımları aşağıdakilerden hangisi olabilir? sayısına bölümü ile elde edilen sayıya o veri grubunun
az i
m zn
A) B) aritmetik ortalaması denir.
la ı i
nı zıl
Farklı yaşlardaki kişilerden oluşan bir grupta, yaşı en
Y
lla ya
küçük olan kişi 1 yaşında, yaşı en büyük olan kişi ise
ku n
92 yaşındadır.
n ’ni
da M Gruptaki kişilerden en küçük yaşta olanı dışarıda
fın SY
bırakıldığında diğerlerinin yaşlarının aritmetik ortalaması
C) D) 45, gruptaki kişilerden en büyük yaşta olanı dışarıda
ra Ö
bırakıldığında ise diğerlerinin yaşlarının aritmetik

ta lar
ortalaması 38 oluyor.
lu ru
S
ru So
Buna göre, gruptaki kişi sayısı kaçtır?

ş
ku tir.
A) 12 B) 14 C) 16 D) 18 E) 20
ya ait
E)
ve ye
’
um M
ur S Y
Ö
şi ı Ö
ki ar
,k
ir k l
çb ha
hi lif
te
ın
l ar
ru
so
Bu

16. Bir bilgisayarın ses seviyesini ayarlamaya yarayan, 17. Bir kafede oturan iki arkadaş 5 bardak çay, 1 bardak
100 eşit birimden oluşan ve alt kısmında hoparlör portakal suyu içmiş ve tatlı yemişlerdir. İki arkadaşın
simgesi bulunan uygulamanın görünümü aşağıda ödedikleri hesabın bir kısmı aşağıda verilmiştir.
verilmiştir.
M
ın
ız
Bilgisayarın ses seviyesi Buna göre, bu iki arkadaş kaç bardak çay daha
s
ak
 en az 1, en fazla 32 birim olarak ayarlandığında içseydi ödeyecekleri toplam hesabın ’si tatlı için
. olm
simgenin görünümü ödedikleri tutara eşit olurdu?
az i
m zn
 en az 33, en fazla 65 birim olarak ayarlandığında A) 5 B) 7 C) 9 D) 11 E) 13
la ı i
simgenin görünümü
nı zıl
Y
lla ya
 en az 66, en fazla 100 birim olarak ayarlandığında
ku n
simgenin görünümü
n ’ni
şeklinde olmaktadır.
da M
fın SY
Başlangıçta belirli bir ses seviyesinde bulunan bu

ra Ö
bilgisayarda, ses seviyesi 17 birim artırılırsa simgenin

ta lar
görünümü şeklinde, başlangıçtaki ses seviyesi

lu ru
S
ru So
18 birim azaltılırsa simgenin görünümü şeklinde 18. Bir kırtasiyede etiket fiyatları aynı olan kırmızı ve mavi
oluyor. renkli kalemler satılmaktadır. Bu kırtasiyede yapılan bir
ş
ku tir.
kampanyada; kırmızı kalemler bir alana ikincisi % 50

ya ait
Buna göre, başlangıçtaki ses seviyesinin birim

türünden alabileceği tam sayı değerleri toplamı indirimli, mavi kalemler ise etiket fiyatı üzerinden % 30
ve ye
kaçtır? indirimli satılmaktadır.

’
um M
A) 95 B) 96 C) 97 D) 98 E) 99 Bu kırtasiyedeki kırmızı ve mavi kalemlerden 2’şer tane

ur S Y
Ö
alan birinin mavi kalemlere ödediği para kırmızı

şi ı Ö
kalemlere ödediği paradan 4,5 TL daha azdır.

ki ar
,k
ir k l
Buna göre, bu kalemlerden birinin etiket fiyatı kaç

çb ha
TL’dir?
hi lif
A) 45 B) 40 C) 35 D) 30 E) 25
te
ın
l ar
ru
so
Bu

19. A ve B kentlerinde bulunan birer araç, bu iki kent 21. 95 binanın yer aldığı bir mahallede her bir bina 2 veya 3
arasındaki yol üzerinde sabit hızlarla birbirlerine doğru katlıdır. Kentsel dönüşüm kapsamında bu binaların
aynı anda harekete başlıyor ve bir süre sonra 15 tanesi yıkılıp her birinin yerine 5 katlı birer bina
karşılaşıyorlar. A kentinden harekete başlayan araç yapıldığında bu mahalledeki binaların kat sayıları
karşılaşmalarından 250 dakika sonra B kentine, toplamı 240’tan 274’e yükselmiştir.
B kentinden harekete başlayan araç ise
Buna göre, kentsel dönüşüm sonucunda bu
karşılaşmalarından 160 dakika sonra A kentine ulaşıyor.
mahalledeki 3 katlı bina sayısı yüzde kaç azalmıştır?
Buna göre, bu araçlar harekete başladıktan kaç A) 16 B) 18 C) 20 D) 22 E) 24
dakika sonra karşılaşmışlardır?
A) 170 B) 180 C) 190 D) 200 E) 210
M
ın
s ız
ak
. olm
22. Üç kardeşin fotoğraflarının bulunduğu bir albümde
az i
m zn
100 fotoğraf vardır. Bu albümdeki her bir fotoğrafta ya
la ı i
20. Bir etkinliğe katılan her kişi için öğle yemeğinde et veya üç kardeşten ikisi ya da üçü birlikte bulunmaktadır.
nı zıl
sebze menülerinden biri sipariş verilecektir. Sipariş
Y
Bu fotoğraflarda, her bir kardeşin bulunduğu toplam
lla ya
verildikten sonra 10 farklı kişi menüsünü değiştirmek fotoğraf sayısı birbirine eşit ve 83’tür.
ku n
n ’ni
istemiş ve bu değişiklik nedeniyle ödenecek toplam
da M Buna göre, bu albümde kardeşlerin üçünün birlikte
miktar 80 TL artmıştır.
bulunduğu fotoğraf sayısı kaçtır?
fın SY
Et menüsünün fiyatının sebze menüsünün fiyatından

A) 45 B) 47 C) 49 D) 53 E) 55
ra Ö
20 TL daha fazla olduğu bilindiğine göre, sebze

ta lar
menüsünü et menüsü ile değiştirmek isteyen kişi

lu ru
S
sayısı kaçtır?
ru So
A) 5 B) 6 C) 7 D) 8 E) 9
ş
ku tir.
ya ait
ve ye
’
um M
ur S Y
Ö
şi ı Ö
ki ar
,k
ir k l
çb ha
hi lif
te
ın
ar
l
ru
so
Bu

23. Ceyda, her gün eşit sayıda adım atarak bir hafta 24. Bir koşu parkurunda koşmaya başlayan Duygu, belirli bir
boyunca belirli sayıda adım atmayı planlamıştır. Bu mesafe koştuktan sonra dinlenmek için mola veriyor.
hafta boyunca Ceyda’nın günlük attığı adım sayısının
Duygu, moladan sonra
planladığı adım sayısından farkını gösteren grafik
aşağıda verilmiştir.  240 metre daha koşarsa tüm parkurun ’sini,
 önceden koştuğu mesafenin ’ü kadar daha
koşarsa tüm parkurun ’ini
koşmuş oluyor.
Buna göre, tüm parkurun uzunluğu kaç metredir?
M
ın
ız
A) 1440 B) 1620 C) 1800 D) 1980 E) 2160
s
ak
. olm
az i
m zn
la ı i
nı zıl
Örneğin; Ceyda planladığı günlük adım sayısından
Y
lla ya
pazartesi günü 50 adım fazla, salı günü ise 100 adım az
ku n
n ’ni
atmıştır.
da M
Ceyda cuma günü perşembe gününden 165 adım fazla, 25. A, B, C ve D kutularında belirli sayıda top
fın SY
cumartesi gününden ise 10 adım az atmış ve 7 gün bulunmaktadır. A kutusundaki top sayısı;
ra Ö
sonunda attığı toplam adım sayısı başlangıçta

ta lar
 B kutusundaki top sayısının 2 katına,

planladığı adım sayısına eşit olmuştur.
lu ru
S
 C kutusundaki top sayısının 3 katına,
ru So
Buna göre, Ceyda cuma günü planladığı günlük

adım sayısından kaç adım fazla atmıştır?  D kutusundaki top sayısının ise 4 katına
ş
ku tir.
A) 85 B) 90 C) 95 D) 100 E) 105
ya ait
eşittir.
ve ye
Kutulardan birinde 8 top olduğuna göre, bu

’
um M
kutularda toplam kaç top vardır?

ur S Y
A) 30 B) 36 C) 40 D) 44 E) 50
Ö
şi ı Ö
ki ar
,k
ir k l
çb ha
hi lif
te
ın
ar
l
ru
so
Bu

26. A, B ve C ilçeleri ile bu ilçeler arasındaki kara yolları 27. Çınar’ın bir kısmı mavi olan toplam 78 kalemi vardır.
aşağıdaki şekilde gösterilmiştir. Bu kalemleri üç adet kalemliğe aşağıdaki gibi
paylaştırmıştır.
 Kalemliklerdeki kalem sayıları 3, 4 ve 6 ile doğru
orantılıdır.
 Her kalemlikteki mavi kalem sayısı birbirine eşittir.
 Kalemliklerin birindeki mavi kalem sayısının
o kalemlikteki tüm kalemlerin sayısına oranı ;
başka bir kalemlikte ise bu oran ’tür.
M
Buna göre, Çınar’ın toplam kaç tane mavi kalemi
ın
vardır?
ız
Bu yollar üzerinde bulunan D ve E noktalarının bazı
s
ak
A) 18 B) 24 C) 27 D) 30 E) 36
ilçelere olan kara yolu uzaklıkları şekildeki tabelalarda
. olm
verilmiştir.
az i
m zn
Buna göre, C ilçesinin B ilçesine olan kara yolu
la ı i
uzaklığı ile A ilçesine olan kara yolu uzaklığı
nı zıl
arasındaki fark kaç km’dir?
Y
lla ya
A) 6 B) 8 C) 10 D) 12 E) 14
ku n
n ’ni
da M
fın SY
28. Bir botanik bahçesine, 2015 yılında her biri 7 yaşında

ra Ö
olan bir grup öğrenci; 2020 yılında ise her biri

ta lar
10 yaşında olan başka bir grup öğrenci geziye gitmiştir.

lu ru
S
Gruplara bahçeyi gezdiren görevli, bahçedeki aynı tarihi
ru So
ağaç için iki gruba da “Bu ağacın yaşı hepinizin

ş
ku tir.
yaşlarının toplamına eşittir.” demiştir.

ya ait
Bu iki gruptan, ilk gruptaki öğrenci sayısı ikinci

ve ye
gruptaki öğrenci sayısından 10 fazla olduğuna göre,

’
um M
2020 yılında bu ağaç kaç yaşındadır?

ur S Y
A) 220 B) 230 C) 240 D) 250 E) 260

Ö
şi ı Ö
ki ar
,k
ir k l
çb ha
hi lif
te
ın
ar
l
ru
so
Bu

29. Üç farklı okuldan ikişer öğrenci bir satranç turnuvasına 31. Köşeleri A, B ve C harfleriyle isimlendirilmiş üçgen
katılacaklardır. Turnuvanın ilk turunda, her öğrenci maç biçimindeki bir ABC kartonu Şekil 1’deki gibi
yapmak için kendi okulundan olmayan bir öğrenciyle gösterilmiştir. 3 tane ABC kartonu, A köşeleri çakıştırılıp
eşleştirilecektir. kenarlar arasında boşluk kalmayacak ve kartonlar üst
üste gelmeyecek biçimde düz bir zemin üzerinde
Buna göre, ilk turdaki eşleştirme kaç farklı şekilde
Şekil 2’deki gibi birleştirilebilmektedir.
yapılabilir?
A) 6 B) 8 C) 9 D) 12 E) 15
M
ın
s ız
Aynı işlem, 9 tane ABC kartonu kullanılarak kartonların
ak
B köşeleri çakıştırılıp yapılabilmektedir.
. olm
30.
Buna göre, bu işlem kaç tane ABC kartonu
az i
m zn
kullanılarak kartonların C köşeleri çakıştırılıp
la ı i
yapılabilir?
nı zıl
A) 10 B) 12 C) 15 D) 18 E) 20
Y
lla ya
ku n
n ’ni
Kerem, dolabının şifresini oluşturmak için şekildeki da M
tuşları kullanarak her biri farklı satırda ve farklı sütunda
fın SY
olacak biçimde 3 sayıyı rastgele seçiyor.

ra Ö
ta lar
Buna göre, Kerem’in seçtiği sayıların tamamının tek

sayı olma olasılığı kaçtır?
lu ru
S
ru So
A) B) C)
ş
ku tir.
ya ait
ve ye
D) E)
’
um M
ur S Y
Ö
şi ı Ö
ki ar
,k
ir k l
çb ha
hi lif
te
ın
lar
ru
so
Bu

32. Dik kenar uzunlukları 1 birim olan 5 özdeş ikizkenar dik 34. Dikdörtgen biçiminde bir havlunun bir yüzü mavi diğer
üçgen, hipotenüsleri aynı doğru üzerinde olacak ve yan yüzü beyaz renklidir. Bu havlu, doğrusal bir askıya
yana gelen üçgenlerin birer köşesi çakışacak biçimde havlunun kısa kenarları askıya paralel olacak şekilde
Şekil 1’deki gibi diziliyor. asılıyor. Havlunun yüzlerinin üst üste gelmeyen kısmının
uzunluğu, havlu Şekil 1’deki gibi asıldığında 6 cm;
Şekil 2’deki gibi asıldığında ise 12 cm oluyor.
Sonra ABC üçgeni A noktası etrafında bir miktar

döndürülüyor ve Şekil 2’deki gibi B, C ve D noktaları
doğrusal oluyor.
M
ın
sız
ak
Havlunun mavi yüzünün Şekil 1’de görünen kısmının
. olm
alanının, Şekil 2’de görünen kısmının alanına oranı
az i
m zn
Buna göre, son durumda C ve D noktaları arasındaki ’tür.
la ı i
uzaklık kaç birimdir?
nı zıl
A) 4 B) 5 C) 6 D) E) Buna göre, havlunun uzun kenarı kaç cm’dir?
Y
lla ya
A) 24 B) 28 C) 30 D) 36 E) 40
ku n
n ’ni
da M
fın SY
ra Ö
ta lar
lu ru
S
33. Şekil 1’deki gibi düz bir zeminde bulunan tahterevalli,
ru So
30 birim uzunluğunda doğrusal bir parça ve bu parçanın

ş
ku tir.
tam ortasında bulunan 9 birim uzunluğunda doğrusal bir

ya ait
destekten oluşmaktadır.
ve ye
’
um M
ur S Y
Ö
şi ı Ö
ki ar
,k
ir k l
çb ha
hi lif
Şekil 2’deki gibi tahterevallinin sol ucu zemine

te
değdiğinde sağ tarafta dik yamuk şeklinde boyalı bir

ın
ar
bölge oluşmaktadır.
l
ru
Buna göre, bu yamuğun çevresi kaç birimdir?

so
A) 54 B) 55 C) 56 D) 57 E) 58
Bu

35. Beş bölmeden oluşan şekildeki dolabın önden 37. Şekil 1’de verilen kare biçimindeki ABCD kâğıdında
görünümü kare şeklindedir. Her bir bölmenin kapağı ise ve birimdir. Bu kâğıt ve
alanları birbirine eşit dikdörtgen şeklindedir. doğru parçaları boyunca şekildeki gibi katlandığında
karenin BC kenarı ve DC kenarı Şekil 2’deki gibi
çakışmaktadır.
M
ın
ız
Bu bölmelerden birine şekildeki gibi sadece gömlekler
s
ak
konulmuştur. Buna göre, ABCD karesinin çevresi kaç birimdir?
. olm
Buna göre, gömleklerin konulduğu bölmenin A) 64 B) 68 C) 72 D) 76 E) 80
az i
kapağının uzun kenarı kısa kenarının kaç katıdır?
m zn
la ı i
nı zıl
A) B) C)
Y
lla ya
ku n
n ’ni
D) E) da M
fın SY
38. n kenarlı bir düzgün çokgenin bir iç açısının ölçüsü
ra Ö
olarak hesaplanır.
ta lar
lu ru
S
ru So
Üçgen biçimindeki bir kâğıt parçası şekildeki gibi kesikli

çizgiler boyunca kesildikten sonra 3 tane üçgen parça
ş
ku tir.
çıkarılmış ve bir düzgün altıgen elde edilmiştir.

ya ait
36. 3 özdeş ikizkenar yamuk herhangi ikisinin birer köşeleri

ve ye
çakışacak biçimde aşağıdaki gibi birleştirilmiştir.

’
um M
ur S Y
Ö
şi ı Ö
ki ar
,k
ir k l
çb ha
hi lif
Çıkarılan üçgenlerin çevreleri toplamı 36 birim

te
olduğuna göre, altıgenin çevresi kaç birimdir?

ın
Oluşan şekildeki büyük üçgenin bir kenarı 6 birim, küçük

ar
A) 18 B) 24 C) 30 D) 36 E) 42
l
üçgenin bir kenarı ise 3 birimdir.

ru
so
Buna göre, bu ikizkenar yamuklardan birinin çevresi

Bu
kaç birimdir?
A) 10 B) 10,5 C) 11 D) 11,5 E) 12

39. Tabanı kare biçiminde olan kare dik prizma şeklindeki

bir tahta parçasının taban ayrıt uzunluğu yüksekliğinin
2 katına eşittir. Bu tahta parçasının içinden bir ayrıt
uzunluğu tahta parçasının yüksekliğine eşit olan bir küp
çıkarıldığında oluşan şeklin görünümü aşağıda
verilmiştir.
M
ın
s ız
Son durumda oluşan şeklin yüzey alanı ilk durumdaki
ak
tahta parçasının yüzey alanından 8 birimkare fazladır.
. olm
Buna göre, ilk durumdaki tahta parçasının hacmi
az i
m zn
kaç birimküptür?
la ı i
A) 32 B) 80 C) 108 D) 144 E) 256
nı zıl
Y
lla ya
ku n
n ’ni
da M
fın SY
ra Ö
40. Bir dikdörtgenler prizmasının hacmi, taban alanı ile

ta lar
yüksekliğinin çarpımına eşittir.

lu ru
S
Dikdörtgenler prizması şeklinde kapalı bir cam kabın
ru So
içinde 360 birimküp su bulunmaktadır. Kap, düz bir

ş
ku tir.
zemine farklı yüzleri bu zemine tamamen değecek

ya ait
biçimde konulduğunda suyun yüksekliği sırasıyla

ve ye
2 birim, 4 birim ve 5 birim olmaktadır.

’
um M
Buna göre, kabın hacmi kaç birimküptür?

ur S Y
Ö
A) 540 B) 720 C) 840 D) 960 E) 1080

şi ı Ö
ki ar
,k
ir k l
çb ha
hi lif
te
ın
lar
ru
so
Bu
TEMEL MATEMATİK TESTİ BİTTİ.

33
FEN BİLİMLERİ TESTİNE GEÇİNİZ.
2020-TYT/Fen Bilimleri FEN BİLİMLERİ TESTİ
1. Bu testte sırasıyla, Fizik (1-7), Kimya (8-14), Biyoloji (15-20) alanlarına ait toplam 20 soru vardır.
2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Fen Bilimleri Testi için ayrılan kısmına işaretleyiniz.
1. Formula1 araba yarışlarını sunan bir spiker yayın 2. Freni bozulmuş olan bir otomobil, yatay düz bir yolda
esnasında, hareket ederken kütlesi kendi kütlesinden çok küçük
olan bir çöp kovasına çarpmıştır. Bu sırada kaldırımda
 En hızlı araba bir turu 2 dakikada tamamladı. otobüs bekleyen Ahmet, Burçin ve Cevdet olaya tanık
olmuş ve otomobil ile kovanın birbirlerine temas etmekte
 Hava sıcaklığı 23 oC'dir.
oldukları çok kısa süren çarpışma süreciyle ilgili
 Pistin uzunluğu 10 kilometredir. aşağıdaki yorumları yapmışlardır.
gibi bilgiler vermiştir.  Ahmet: Otomobilin kovaya uyguladığı kuvvet,
M
kovanın otomobile uyguladığından büyüktür.
Buna göre, spikerin verdiği bilgilerdeki birimlerin SI
ın
birim sistemindeki karşılıkları aşağıdakilerden  Burçin: Kovanın ivmesi, otomobilinkinden
ız
hangisidir? büyüktür.
s
ak
 Cevdet: Kovanın hızı, otomobilinkinden daha
. olm
Zaman Sıcaklık Uzunluk büyük değişim göstermiştir.
A) saat Fahrenheit derece kilometre
az i
Buna göre; Ahmet, Burçin ve Cevdet’in
m zn
yorumlarından hangileri doğrudur?
la ı i
B) saniye Kelvin metre
nı zıl
A) Yalnız Ahmet B) Yalnız Burçin
Y
lla ya
C) dakika Celcius derece kilometre
ku n
C) Yalnız Cevdet D) Ahmet ve Burçin
n ’ni
D) saniye Celcius derece kilometre
da M
E) Burçin ve Cevdet
fın SY
ra Ö
E) saat Kelvin metre

ta lar
lu ru
S
ru So
ş
ku tir.
ya ait
ve ye
’
um M
ur S Y
Ö
şi ı Ö
ki ar
,k
ir k l
çb ha
hi lif
te
ın
ar
l
ru
so
Bu

2020-TYT/Fen Bilimleri
3. M kütleli, homojen ve suda çözünmeyen katı bir cisim 4. Erhan'ın annesi, bir cam şişenin içini kaynamış su ile
şekildeki gibi yüzüyor. Suyun içerisine bir miktar tuz çalkaladıktan hemen sonra, ağız kısmına şişirilmemiş
atılıp tuzun çözünmesi bekleniyor. balonu Şekil 1'deki gibi bağlayarak Erhan'ın oynaması
için masanın üzerine bırakmıştır. Erhan, birkaç dakika
sonra balonun cam şişenin içine geçerek Şekil 2'deki
gibi içeri doğru şiştiğini görür.
Sıcaklığın sabit olduğu bilindiğine göre, tuz
M
çözündüğünde cismin batan kısmının hacmi ile
ın
cisme etkiyen kaldırma kuvveti ilk duruma göre nasıl
ız
değişir?
s
ak
Erhan daha sonra cam şişeyi içinde buzlu su
Cismin Batan Cisme Etkiyen bulunan bir kovaya, içine su girmeyecek şekilde
. olm
Kısmının Hacmi Kaldırma Kuvveti yerleştirirse balonun son hâliyle ilgili
aşağıdakilerden hangisi doğru olur?
az i
m zn
A) Azalır Değişmez
la ı i
A) Şişenin içinde daha fazla şişer.
nı zıl
B) Artar Azalır
Y
lla ya
B) Şişenin içinde biraz söner.
ku n
C) Değişmez Değişmez
n ’ni
C) Durumu değişmez.
da M
D) Azalır Artar
fın SY
D) İlk hâline geri döner.

ra Ö
E) Değişmez Azalır
E) Şişeden çıkıp dışarda şişer.
ta lar
lu ru
S
ru So
ş
ku tir.
ya ait
ve ye
5. Ayşenur, laboratuvarda bulunan K, L, M, N ve P

’
um M
ampullerini Şekil 1’deki gibi bağladığında toplam 3 tane

ur S Y
ampulün ışık verdiğini fark ediyor. Daha sonra aynı

Ö
ampulleri Şekil 2’deki gibi bağladığında ise toplamda

şi ı Ö
yine 3 tane ampulün ışık verdiğini gözlemliyor.

ki ar
,k
ir k l
çb ha
hi lif
te
ın
ar
l
ru
so
Bu
Ayşenur’un kullanmış olduğu ampullerden yalnızca

bir tanesinin bozuk olduğu bilindiğine göre bozuk
olan ampul aşağıdakilerden hangisidir?
A) K B) L C) M D) N E) P

6. Merih bir gitar telini ortasından çekip bıraktığında telin 7. Bir kişi hava ortamında düzlem aynaya bakarak kendi
detaylı hareketini göremediğini ama telin Şekil 1’de görüntüsünü görmüştür. Aynı kişi hiçbir şeyi
gösterilen dalga biçimli bir bölgeyi taradığını fark eder. değiştirmeden aynı şekilde ayna ile birlikte havuzda
Merih bundan sonra Şekil 1'deki tele, gitarın tam suya batıp aynaya bakarak kendi görüntüsünü
ortasındaki perdeye temas edecek şekilde hafifçe görmüştür.
bastırır ve bu defa telin Şekil 2’deki gibi bir bölgeyi
taradığını gözlemler. Buna göre kişi tamamen su içerisindeyken görünen
yeni görüntüyle ilgili,
I. İlk durumda oluşan görüntüye göre daha büyüktür.

II. Aynaya olan uzaklığı, ilk durumdaki görüntünün
aynaya olan uzaklığından fazladır.
III. Havuzdaki su, tuzlu su olsaydı boyu yine aynı
olurdu.
M
ın
yargılarından hangileri doğrudur?
sız
A) Yalnız I B) Yalnız II C) Yalnız III
ak
. olm
D) I ve II E) II ve III
az i
m zn
la ı i
nı zıl
Y
lla ya
ku n
n ’ni
da M
fın SY
Buna göre teldeki dalgayla ilgili,

ra Ö
ta lar
I. Dalga boyu yarıya düşmüştür.

lu ru
S
II. Frekans 2 katına çıkmıştır.
ru So
III. Dalga hızı 2 katına çıkmıştır.

ş
ku tir.
ya ait
yargılarından hangileri doğrudur?

ve ye

’
um M
D) I ve II E) II ve III
ur S Y
Ö
şi ı Ö
ki ar
,k
ir k l
çb ha
hi lif
te
ın
l ar
ru
so
Bu

8. Bir kimyasal madde şişesi üzerinde sadece aşağıdaki 9. Çekirdek için kırmızı ve elektronlar için mavi renk
sağlık ve güvenlik amaçlı temel uyarı işaretleri kullanılarak bir elementin nötr atomunun katman
bulunmaktadır. elektron dağılımı aşağıda modellenmiştir.
M
ın
ız
Bu elementle ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi
s
doğrudur?
ak
A) Atom numarası 14’tür.
. olm
Bu kimyasal maddeyle ilgili aşağıdakilerden hangisi
az i
B) Yarı metal olarak sınıflandırılır.
m zn
doğrudur?
la ı i
C) Periyodik sistemin 13. (3A) grubunda bulunur.
nı zıl
A) Yakıcı ve toksiktir.
Y
lla ya
B) Yakıcı ve çevreye zararlıdır. D) Periyodik sistemin 2. periyodunda bulunur.
ku n
n ’ni
C) Yanıcı ve çevreye zararlıdır. E) Bileşik oluştururken elektron verir.
da M
fın SY
D) Patlayıcı ve toksiktir.
ra Ö
ta lar
E) Yanıcı ve radyoaktiftir.
lu ru
S
ru So
10. Aşağıda verilen madde ve maddedeki kimyasal türler

ş
ku tir.
arasındaki etkileşim sınıfı eşleştirmelerinden hangisi

ya ait
doğrudur? (1H, 6C, 8O, 9F, 11Na, 20Ca)

ve ye
’
Madde Etkileşim sınıfı

um M
ur S Y
A) CaF2 İyonik bağ

Ö
şi ı Ö
B) HF İyonik bağ
ki ar
,k
ir k l
çb ha
C) H2O Metalik bağ

hi lif
te
D) Na metali Kovalent bağ

ın
ar
E) C (grafit) Metalik bağ

l
ru
so
Bu

11. Aşağıdaki tabloda üç farklı sıvının 25 oC’deki viskozite 13. 1 mol H2SO4 içeren sulu çözelti ile 2 mol KOH içeren
değerleri verilmiştir. sulu çözelti karıştırılarak tepkime gerçekleştiriliyor.
Bu tepkimeyle ilgili aşağıdaki ifadelerden

Sıvı Viskozite (mPa s)
hangisi doğrudur?
Metanol 0,544
A) Nötralleşme tepkimesi olarak sınıflandırılır.
Su 0,890
Etanol 1,074 B) Tepkime sonucunda H2 gazı açığa çıkar.
Buna göre, C) Tepkime sonucunda 1 mol H2O oluşur.
I. Akmaya karşı en fazla direnç gösteren etanoldür. D) 1 mol KOH tepkimeye girmeden kalır.
II. Moleküller arası çekim kuvveti en güçlü olan
M
metanoldür. E) Tepkime sonucunda 2 mol K2SO4 tuzu oluşur.
ın
III. Suyun sıcaklığı 15 oC’ye düşürülürse viskozite
ız
değeri büyür.
s
ak
. olm
ifadelerinden hangileri doğrudur?
az i
m zn
la ı i
nı zıl
14. 0 oC’de 100 g saf suda en fazla 34 g NaCl
Y
lla ya
tuzu çözünebilmektedir. 0 oC’de bileşenleri aşağıda
verilen üç farklı karışım hazırlanıyor.
ku n
n ’ni
da M
X karışımı: 100 g saf su ve 20 g NaCl tuzu
fın SY
Y karışımı: 100 g saf su ve 34 g NaCl tuzu

12. Laboratuvarda, içerisinde derişik hidroklorik asit ve
ra Ö
derişik nitrik asit çözeltisi oldukları bilinen ancak Z karışımı: 100 g saf su ve 40 g NaCl tuzu
ta lar
üzerinde etiketleri olmayan iki şişe bulunmaktadır.

lu ru
S
Bu karışımların 1 atm dış basınçta donmaya
ru So
Bu şişeleri içerdikleri asitler açısından doğru şekilde başlama sıcaklıkları (TX, TY ve TZ) arasındaki ilişki
etiketlemek için aşağıdakilerden hangisinin
ş
ku tir.
aşağıdakilerin hangisinde doğru verilmiştir?

yapılması uygundur?
ya ait
A) TX > TY > TZ B) TX > TY = TZ

A) Çinko metali üzerindeki etkilerini incelemek
ve ye
’
C) TZ > TY > TX D) TZ = TY > TX

um M
B) Kireç taşı üzerindeki etkilerini incelemek

ur S Y
Ö
E) TY = TX > TZ
şi ı Ö
C) Bakır metali üzerindeki etkilerini incelemek

ki ar
D) Çözeltilerin pH değerlerini belirlemek

,k
ir k l
çb ha
E) Sodyum hidroksit üzerindeki etkilerini incelemek

hi lif
te
ın
l ar
ru
so
Bu

15. Aşağıda bir hayvan ve bitki hücresi şematize edilmiştir. 16. DNA ile ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?
A) Nükleotit adı verilen monomerlerden yapılmıştır.
B) Hücre bölünmesi öncesinde kendisini kopyalar.
C) Genetik bilginin yavru hücrelere aktarımında işlev

görür.
D) Hücredeki proteinler, DNA’daki bilgi üzerinden

sentezlenir.
E) Canlılardaki DNA’ların farklılığı, sadece nükleotitlerin

dizilimine dayalıdır.
M
ın
s ız
ak
. olm
17. Linnaeus’nin canlıların sınıflandırılmasıyla ilgili
geliştirmiş olduğu sistem, sonradan bazı değişiklikler
az i
m zn
yapılmış olsa da günümüzde hâlâ kullanılmaktadır.
la ı i
nı zıl
Günümüzde kullanılan bu sınıflandırma
Y
lla ya
sistemiyle ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi
ku n
yanlıştır?
n ’ni
Bu hücreler karşılaştırıldığında aşağıdakilerin
A) Bu sistem bir hiyerarşik sınıflandırma sistemidir.
da M
hangisi açısından aralarında farklılık olmadığı
fın SY
görülür?
B) Bir üst sınıflandırma basamağında yer alan canlı
ra Ö
A) Hücre duvarının varlığı grupları altta yer alanlara göre daha genel ortak
ta lar
özellikler taşırlar.
lu ru
B) Hücre bölünmesinde sitokinezin gerçekleşme şekli

S
ru So
C) Sınıflandırmada her takım içerisinde eşit sayıda canlı

C) Hücre içerisinde yer alan organel çeşitleri türü yer alır.
ş
ku tir.
ya ait
D) Hücre içi iskelet elemanlarının varlığı D) Bu sınıflandırma sisteminde canlı türleri binomial
olarak isimlendirilir.
ve ye
E) Kofulların sayısı ve büyüklükleri

’
um M
E) Canlılar sınıflandırılırken organların köken benzerlikleri

ur S Y
de esas alınır.
Ö
şi ı Ö
ki ar
,k
ir k l
çb ha
hi lif
te
ın
ar
l
ru
so
Bu

18. Bir tavuk ve horozun çiftleşmesinden elde edilen 19. Popülasyonda görülme sıklığı yüksek olan kalıtsal bir
yumurtalar kuluçkaya alınıyor. Yumurtadan çıkan hastalığın kalıtım şeklini belirlemek isteyen bir
civcivlerin tüy rengi, ibik biçimi, tepelik şekli ve kuyruk araştırmacı, bu hastalığın görüldüğü bir ailenin
biçimi gibi bazı karakterlere ait özellikler bakımından soyağacını aşağıdaki gibi çiziyor.
birbirlerinden farklılık gösterdiği gözlemleniyor.
Civcivler arasındaki bu farklılığın ortaya çıkmasına

aşağıdakilerden hangisinin katkı yapması
beklenmez?
A) Gametlerin oluşumu sırasında krossing over olayının
gerçekleşmesi
B) Mayozda homolog kromozomların şansa bağlı olarak

kutuplara gitmesi
M
ın
C) Her bir civcivin oluşumu için birleşen gametlerin farklı
ız
genotipte olması Bu hastalığın kalıtım şekliyle ilgili,
s
ak
D) Bir yumurtanın, çok sayıdaki spermden biri tarafından I. Hastalığın sadece erkek bireylerde ortaya çıkması,
. olm
döllenmesi Y’ye bağlı çekinik alel ile kalıtıldığına işaret
etmektedir.
az i
m zn
E) Yumurtaların kuluçka süresince farklı sıcaklıklara
II. Bu hastalık kesinlikle otozomal baskın alel ile
la ı i
maruz kalması
kalıtılmaktadır.
nı zıl
Y
lla ya
III. Soyağacında hasta dişi birey bulunmamasına
karşın bu hastalığa X’e bağlı çekinik alel yol açıyor
ku n
n ’ni
da M olabilir.
fın SY
yorumlarından hangileri doğrudur?
ra Ö

ta lar
lu ru
D) I ve II E) I ve III
S
ru So
ş
ku tir.
ya ait
ve ye
’
um M
20. Türkiye’nin biyolojik çeşitliliğinin yüksek olmasının

ur S Y
nedeni;
Ö
şi ı Ö
I. üç kıta arasında bazı canlıların geçiş yolları

ki ar
üzerinde bulunması,
,k
ir k l
çb ha
II. birbirine çok yakın bölgelerinde farklı iklim

tiplerinin görülmesi,
hi lif
te
III. farklı yeryüzü şekillerine sahip olması

ın
ar
özelliklerinden hangileri olabilir?

l
ru

so
Bu
TEST BİTTİ.
40
CEVAPLARINIZI KONTROL EDİNİZ.
Bu
so
ru
lar
Ö
ın
te
hi lif
çb ha
ir k l
ki ar
şi ı Ö
,k
S
ur S Y
um M
’
ve ye
ya ait
ku tir.
ru So
lu ru
ş
Y
ta lar
ra Ö
fın SY
da M
n ’ni
ku n
lla ya
M
nı zıl
la ı i
m zn
az i
. olm
ak
s ız
ın
2020 TEMEL YETERLİLİK TESTİ (TYT)
YKS 1. OTURUM TEMEL YETERLİLİK TESTİ (TYT)
27-06-2020
TÜRKÇE TESTİ SOSYAL BİLİMLER TESTİ TEMEL MATEMATİK TESTİ FEN BİLİMLERİ TESTİ
1. B 1. E 1. C 1. B
2. E 2. E 2. C 2. E
3. A 3. B 3. A 3. A
4. C 4. D 4. D 4. A
5. A 5. C 5. C 5. D
6. D 6. B 6. D 6. D
7. E 7. A 7. E 7. C
8. E 8. D 8. D 8. C
M
9. A 9. D 9. B 9. E
ın
ız
10. D 10. C 10. A 10. A
s
11. B 11. E 11. A 11. C
ak
. olm
12. E 12. C 12. B 12. C
13. A 13. B 13. B 13. A
az i
m zn
14. E 14. E 14. A 14. B
la ı i
15. B 15. D 15. B 15. D
nı zıl
Y
lla ya
16. C 16. B 16. E 16. E
ku n
17. B 17. A 17. C 17. C
n ’ni
18. C 18. C 18.
da MA 18. E
fın SY
19. A 19. D 19. D 19. C
ra Ö
20. D 20. B 20. C 20. E

ta lar
21. B 21. D 21. D

lu ru
22. E 22. C 22. C

S
ru So
23. D 23. A 23. B

ş
ku tir.
24. B 24. E 24. C

ya ait
25. E 25. A 25. E

ve ye
26. D 26. E
’
um M
27. C 27. E
ur S Y
28. A 28. D
Ö
şi ı Ö
29. C 29. B
ki ar
30. A 30. B
,k
ir k l
çb ha
31. B 31. D
hi lif
32. C 32. C
te
33. D 33. A
ın
34. B 34. D
lar
35. C 35. E
ru
so
36. D 36. C
Bu
37. E 37. C
38. B 38. B
39. C 39. A
40. D 40. E

Tyt Yks 2020 PDF

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Tyt Yks 2020 PDF

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

T.C.

Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezi

YÜKSEKÖĞRETİM KURUMLARI SINAVI

TEMEL YETERLİLİK TESTİ (TYT)

27 HAZİRAN 2020 CUMARTESİ

1. Bu testte 40 soru vardır.

2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Türkçe Testi için ayrılan kısmına işaretleyiniz.

2. Eğer cebinde akrep var diyorsanız birinin cimri

E) Tarihsel bir olayı anlamlandırmak için başvurulan

tarihin tekerrürden ibaret olduğu anlayışı, günümüzde

biçimde görmüş geçirmiş sözü, kastettiğiniz kişinin çok

tecrübeli olduğunu veya iyi günler yaşadığını belirtmekte

işinizi kolaylaştırır. Biri için helal süt emmiş demeniz

insanların ona olan güvenini artırırken hinoğlu hin

demeniz insanları ondan uzaklaştıracaktır.

Paraya kıymak sözünü kullandığınızdaysa insanların

Bu parçada numaralanmış sözlerden hangisi yanlış

1 Diğer sayfaya geçiniz.

ile işe başladılar. hissedebilmektir. (VI) Ötekine önem vermeyi

küçüklüğümüzden beri bir değer olarak öğrenmişsek

insanlarla ilişkimizde empatik davranmayı bir davranış

A) Kendilerinden öncekilerin geldiği noktadan devam

B) İnsanın varlık sebebinin ancak varoluşun ilk

C) Dünyanın tarihini insanlık tarihinden tamamen ayrı bir

D) Dünyanın yaratılışını anlamayı, insanlığın sonradan

E) Yaratılışına dair tartışmalara odaklanıp dünyanın birey

tarafından nasıl kurgulandığını atlamaları

2 Diğer sayfaya geçiniz.

Boğaziçi’nin kenarlarına yapılmış ve eski erkân seyrine doyum olmaz.

sedirleriyle, kerevet, şilte ve halılar üstünde yer

minderleri gibi eski eşyalarla döşenmiş geniş odalı,

E) XII. Uluslararası Dünya Dili Türkçe Sempozyumu bu

gönül ferahlatıcı yalılara taşınırlardı.

Bu parçada altı çizili sözcüklerle ilgili

aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?

A) I. sözcük belirtme durumu eki almıştır.

B) II. sözcük iyelik eki almıştır.

C) III. sözcük sıfat-fiil eki almıştır.

D) IV. sözcük çokluk eki almıştır.

E) V. sözcük geniş zaman eki almıştır.

3 Diğer sayfaya geçiniz.

delik deşik iki boyalı perde yeter de artar bile.

Bu parçada numaralanmış yerlerden hangisine Watson’ın görüşlerine katılmasıyla kuram yaygınlık

belirttiği etkinin geçerli olmadığını ileri sürdü. (V) Uyarıcı

olarak nitelendirilen çevresel faktörler, kişilerde olumlu

veya olumsuz davranışlara neden oluyordu.

(VI) Olumsuz davranışlara yol açan uyaranlar

kaldırılarak olumlu davranışları oluşturanlar

eklendiğinde bireyin kendini geliştirmesi bekleniyordu.

benzemeyen bu balığı ( ) heyecanla ( ) özlemle paragraf numaralanmış cümlelerin hangisiyle

beklemiş ( ) emeğinin karşılığını sonunda alabilmişti ( ) başlar?

noktalama işaretlerinden hangileri sırasıyla

A) (-) (,) (-) (,) (;) (.)

B) (;) (,) (,) (;) (;) (.)

C) (,) (-) (-) (;) (,) (.)

D) (;) (-) (-) (,) (;) (...)

E) (,) (-) (-) (,) (;) (.)

4 Diğer sayfaya geçiniz.

film, savaş sırasında bir Alman toplama kampında,

kamp yöneticileriyle tutsaklar arasındaki bir futbol

maçının, tutukluların kaçması için bir fırsata

küçümsendiği dönemler olmadı değil. (III) Ama çağdaş

etkilendi. (IV) Sanatçılar, divan edebiyatı ve halk