MGA KASANAYANG PAMPAGKATUTO SA GRADE 11 KOMUNIKASYON AT PANANALIKS

UNANG SEMESTRE
Paksa: Tungo sa Mabisang Komunikasyon
Unang Markahan
1. Naiuugnay ang mga konseptong pangwika sa mga napakinggang sitwasyong pangkomunikasyon sa radyo, talumpati, at mga p
2. Natutukoy ang mga kahulugan at kabuluhan ng mga konseptong pangwika .

3. Naiuugnay ang mga konseptong pamgwika sa mga napanood na sitwasyong pangkomunikasyon sa telebisyon (hal. Tonight wi
of the Lourd (http://lourddeveyra.blogspot.com.)
4.Naiuugnay ang mga konseptong pangwika sa sariling kaalaman, pananaw,at mga karanasan.
5.Nagagamit ang kaalaman sa modernong teknolohiya (facebook,google,at iba pa) sa pag-unawa sa mga konseptong pangwika.
6. Nabibigyang kahulugan ang mga komunikatibong gamit ng wika sa lipunan (Ayon kay M. A. K. Halliday)
7. Natutukoy ang iba’t ibang gamit ng wika sa lipunan sa pamamagitan ng napanood na palabas sa telebisyon at pelikula (Halimb
The Job, Word of the Lourd (http://lourdeveyra.blogspot.com)
8. Naipaliliwanag nang pasalita ang gamit ng wika sa lipunan sa pamamagitan ng mga pagbibigay halimbawa.
9. Nagagamit ang mga cohesive device sa pagpapaliwanag at pagbibigay halimbawa sa mga gamit ng wika sa lipunan.
10. Nakapagsasaliksik ng mga halimbawang sitwasyon na nagpapakita ng gamit ng wika sa lipunan.
11. Nakapagbibigay ng opinyon o pananaw kaugnay sa mga napakinggang pagtalakay sa wikang pambansa
12. Nasusuri ang mga pananaw ng iba’t ibang awtor sa isinulat na kasaysayan ng wika.
13. Natutukoy ang mga pinagdaanang pangyayari / kaganapan tungo sa pagkabuo at pag-unlad ng Wikang Pambansa .
14. Nakasusulat ng sanaysay na tumatalunton sa isang partikular na yugto ng kasaysayan ng Wikang Pambansa.
15. Natitiyak ang mga sanhi at bunga ng mga pangyayaring may kaugnayan sa pag-unlad ng Wikang Pambansa.

Paksa: Wika, Wikang Filipino at Sitwasyong Pangwika sa Pilipinas

Ikalawang Markahan
1.Natutukoy ang iba't ibang paggamit ng wika sa mga napakinggang pahayag mula sa mga panyam at balita sa radyo at telebis
2. Natutukoy ang iba't ibang paggamit ng wika sa nabasang pahayag mula sa mga blog, social media post at iba pa.
3.Nasusuri at naisaalang-alang ang mga lingguwistiko at kultural na pagkakaiba-iba sa lipunang Pilipino sa mga pelikula at dulang
4.Naipapaliwanag nang pasalita ang iba't ibang dahilan, anyo at pamaraan ng paggamit ng wika sa iba't ibang sitwasyon.
5.Nakasusulat ng mga tekstong nagpapakita ng mga kalagayang pangwika sa iba't ibang sitwasyon.

6.Natutukoy ang iba't ibang register at barayti ng wika na ginagamit sa iba't ibang sitwasyon. (Hal: Medisina, abogasya, Enhinyera
7. Nakagagawa ng pag-aaralsa pamamagitan ng pagtatala
gamit ang social ng mga terminong
media sa pagsusuri at pagsulatginamit sa mgalarangang
ng mga ito. ng iba’t ibang sitwas
tekstong nagpapakita

8. Natutukoy ang mga angkop na salita, pangungusap ayon sa konteksto ng paksang napakinggan sa mga balita sa radyo at tele
9. Nabibigyang kahulugan ang mga salitang ginamit sa talakayan .
10. Napipili ang angkop na mga salita at paraan ng paggamit nito sa mga usapan o talakayan batay sa kausap, pinag-uusapan,
at grupong kinabibilangan.
11. Nahihinuha ang layunin ng isang kausap batay sa paggamit ng mga salita at paraan ng pagsasalita .
12. Nakabubuo ng mga kritikal na sanaysay ukol sa iba’t ibang paraan ng paggamit ng wika ng iba’t ibang grupong sosyal at kultu
13. Nasusuri ang ilang pananaliksik na pumapaksa sa wika at kulturang Pilipino .
14. Naiisa-isa ang mga hakbang sa pagbuo ng isang makabuluhang pananaliksik .
15. Nagagamit ang angkop na mga salita at pangungusap upang mapag-ugnay-ugnay ang mga ideya sa isang sulatin .
16. Nakasusulat ng isang panimulang pananaliksik sa mga penomenang kultural at panlipunan sa bansa .
17. Nakasusulat ng isang panimulang pananaliksik sa mga penomenang kultural at panlipunan sa bansa.

MGA KASANAYANG PAMPAGKATUTO SA GRADE 11 PAGBASA AT PAGSUSURI NG IBA'T IB

IKALAWANG SEMESTRE
Ikatlong Markahan
Paksa: Mga uri ng Teksto
1. Natutukoy ang paksang tinalakay sa iba’t ibang tekstong binasa .
2. Natutukoy ang kahuluganat katangian ng mahahalagang salitang ginamit ng iba't ibang uri ng tekstong binasa.
3. Naibabahagi ang katangian at kalikasan ng iba’t ibang tekstong binasa
4.Nakasusulat ng ilang halimbawa ng iba’t ibang uri ng teksto .
5. Nagagamit ang cohesive device sa pagsulat ng sariling halimbawang teksto.
6. Nakakukuha ng angkop na datos upang mapaunlad ang sariling tekstong isinulat.
7. Naiuugnay ang mga kaisipang nakapaloob sa binasang teksto sa sarili, pamilya, komunidad, bansa, at daigdig .
8. Naipaliliwanag ang mga kaisipang nakapaloob sa tekstong binasa .
9.Nagagamit ang mabisang paraan ng pagpapahayag:a. Kalinawan b.Kaugnayan c. Bisa sa reaksyong papel na isinulat.
10. Nakasusulat ng mga reaksyong papel batay sa binasang teksto ayon sa katangian at kabutihan nito sa : a.sarili b. pamilya c. k

Ikaapat na Markahan
Paksa:Mga Hakbang ng Pananaliksik para sa Papel Pananaliksik
1. Nasusuri ang ilang halimbawang pananaliksik sa Filipino batay sa layunin, gamit, metodo, at etika sa pananaliksik.
2. Nabibigyang kahulugan ang mga konseptong kaugnay ng pananaliksik (Halimbawa: balangkas konseptwal, balangkas teoretika
3. Naiisa-isa ang mga paraan at tamang proseso ng pagsulat ng isang pananaliksik sa Filipino batay sa layunin, gamit, metodo, a

4. Nagagamit ang mga katwirang lohikal at ugnayan ng mga ideya sa pagsulat ng isang pananaliksik.
5. Nakabubuo ng isang maikling pananaliksik na napapanahon ang paksa .

Grade 12 Filipino sa Piling Larang Akademik Unang S

Paksa: Pagsulat ng Sulating Akademik
Unang Markahan
1. Nabibigyang-kahulugan ang akademikong pagsulat.
2. Nakikilala ang iba’t ibang akademikong sulatin ayon sa: (a) Layunin (b) Gamit (c) Katangian (d) Anyo .
3. Nakapagsasagawa ng panimulang pananaliksik kaugnay ng kahulugan, kalikasan, at katangian ng iba’t ibang anyo ng sulating
1. Naisasagawa nang mataman ang mga hakbang sa pagsulat ng mga piniling akademikong sulatin .
2. Nakasusunod sa istilo at teknikal na pangangailangan ng akademikong sulatin .
3. Napagtitibay ang natamong kasanayan sa pagsulat ng talumpati sa pamamagitan ng pinakinggang halimbawa .
4. Natutukoy ang mahahalagang impormasyong pinakinggan upang makabuo ng katitikan ng pulong at sintesis .
5. Nakikilala ang mga katangian ng mahusay na sulating akademiko sa pamamagitan ng mga binasang halimbawa .
6. Nabibigyang-kahulugan ang mga terminong akademiko na may kaugnayan sa piniling sulatin .
7. Natitiyak ang mga elemento ngpaglalahad ng pinanood na episodyo ng isang programang pampaglalakbay .
8. Nakasusulat ng organisado, malikhain, at kapani-paniwalang sulatin .
9. Nakasusulat ng sulating batay sa maingat, wasto, at angkop na paggamit ng wika .
10. Nakabubuo ng sulating may batayang pananaliksik ayon sa pangangailangan .
11. Naisasaalang-alang ang etika sa binubuong akademikong sulatin .
12.Nakabubuo ng portfolio ng mga produktong sulatin.

Grade 12 Filipino sa Piling Larang Tech Voc Unang S

Paksa:Pagsulat ng mga Sulating sa mga Kursong Teknikal-Bokasyunal (Tech-Voc)
Unang Markahan
1. Nabibigyang-kahulugan ang teknikal at bokasyunal na sulatin
2. Nakikilala ang iba’t ibang teknikal-bokasyunal na sulatin ayon sa: a. Layunin b. Gamit c. Katangian d. Anyo e. Target na gagam
3. Nakapagsasagawa ng panimulang pananaliksik kaugnay ng kahulugan, kalikasan, at katangian ng iba’t ibang anyo ng sulating
1. Naiisa-isa ang mga hakbang sa pagsasagawa ng mga binasang halimbawang sulating teknikalbokasyunal .
2. Naililista ang mga katawagang teknikal kaugnay ng piniling anyo
3. Naipapaliwanag nang pasalita sa paraang sistematiko at malinaw ang piniling anyo sa pamamagitan ng paggamit ng angkop n
4. Nakasusulat ng sulating batay sa maingat, wasto, at angkop na paggamit ng wika .
5. Naisasaalang-alang ang etika sa binubuong tenikal-bokasyunal na sulatin .
1.Nakabubuo ng manwal ng isang piniling sulating teknikal-bokasyunal .
 Code
F11-Ia-86
F11PT – Ia – 85

F11PD-Ib-86
F11PS-Ib-86
F11EP-Ic-86
F11PD-Ic-86

F11PD-Id-87
F11PS-Id-87
F11WG-Ia-85
F11-EP-Ie-31
F11PN – If – 87
F11PB – If – 95
F11PS – Ig – 88
F11PU-Ig-86
F11WG – Ih – 86

F11PN-IIIa-88
F11PB-IIIa-96
F11PD-IIIb-88
F11PS-IIIb-89
F11PU-IIIc-87

F11WG-IIIc-87
F11EP – IId – 33
F11PN-IId-89
F11PT-IIe-87
 F11PS-IIe-90
F11WG-IIf-88
F11EP-IIf-34
F11PB-Iig-97
F11PU-IIg-88
F11WG-Iih-89
F11EP- IIij-35
F11EP-IIij-35

Code
F11PB -IIIa-98
F11PT-IIIa-88
F11PS-IIIb-91
F11PU-IIIb-89
F11WG – IIIc – 90
F11EP – IIId – 36
F11PB-IIID-99
F11PS-IIIf-92
F11PU-IIIfg-90
F11EP-IIIj-37

F11PB – IVab – 100

F11PT-IVcd-89
F11PU-IVef-91
F11WG –IVgh - 92
F11EP-Ivij-38

Applied Subject
 CS_FA11/12PB-0a-c-101
CS_FA11/12PN-Oa-c-90
CS_FA11/12EP-Oa-c-39
CS_FA11/12PU-Od-F-93
CS_FA11/12PN-Og-i-91
CS_FA11/12PN-Og-i-91
CS_FA11/12PN-Oj-i-92
CS_FA11/12PB-Om-O-102
CS_FA11/12PT-Om-o-90
CS_FA11/12PD-Om-o-89
CS_FA11/12PU-Op-r-94
CS_FA11/12WG-Op-R-93
CS_FA11/12PU-Op-r-95
CS_FA11/12EP-Op-r-40
CS_FA11/12PU-0s-t-96

CS_FTV11/12PB-0a-c-105
CS_FTV11/12PT-Oa-c-93
CS_FTV11/12EP-Od-F-42
CS_FFTV11/12PB-Og-i-106
CS_FTV11/12PT-Og-i-94
CS_FTV11/12PS-Oj-I-93
CS_FTV11/12WG-OM-o-95
CS_FTV11/12PU-Om-O-99
CS_FTV11/12PU-Op-T-100
F11PD-Ib-86