24
Grade Level: Grade 1
Subject: Araling Panlipunan
Quarter Content Standard
Ang mag-aaral ay…
1st naipamamalas ang pag-
unawa sa kahalagahan ng
pagkilala sa sarili bilang
Pilipino gamit ang konsepto
ng pagpapatuloy at
pagbabago
Performance
Standard Most Essential Learning Duration
K to 12 CG Code
Competencies
Ang mag-aaral ay…
buong Nasasabi ang batayang Week 1
pagmamalaking impormasyon tungkol sa sarili:
nakapagsasalaysay ng pangalan, magulang, kaarawan,
kwento tungkol sa edad, tirahan, paaralan, iba pang
sariling katangian at pagkakakilanlan at mga
pagkakakilanlan katangian bilang Pilipino
bilang Nailalarawan ang pansariling Week 2
Pilipino sa malikhaing pangangailan: pagkain, kasuotan
Pamamaraan at iba pa at mithiin para sa
Pilipinas
*Natutukoy ang mga Week 3-4
mahahalagang pangyayari at
pagbabago sa buhay simula
isilang hanggang sa kasalukuyang
edad gamit ang mga larawan at
timeline
* Nakapaghihinuha ng konsepto Week 5- 6 AP1NAT-If- 10
ng pagpapatuloy at pagbabago sa
pamamagitan ng pagsasaayos ng
mgalarawan ayon sa
pagkakasunod-sunod
Naihahambing ang sariling Week 7
kwento o karanasan sa buhay sa
kwento at karanasan ng mga
kamag- aral ibang miyembro ng
pamilya gaya ng mga kapatid,
mga magulang (noong sila ay
nasa parehong edad), mga
pinsan, at iba pa; o mga

Quarter Content Standard
Ang mag-aaral ay…
2nd Ang mag-aaral ay…
naipamamalas ang pag-
unawa at pagpapahalaga sa
sariling pamilya at mga kasapi
nito at bahaging ginagampanan
ng bawat isa
25
Performance
Standard Most Essential Learning Duration
K to 12 CG Code
Competencies
Ang mag-aaral ay…
kapitbahay
Naipagmamalaki ang sariling Week 8 AP1NAT-Ij- 14
pangarap o ninanais sa
pamamagitan ng mga malikhaing
pamamamaraan
Ang mag-aaral ay… *Naipaliliwanag ang konsepto ng Week 1
buong pamilya batay sa bumubuo nito
pagmamalaking (ie. two- parent family, single-
nakapagsasaad ng parent family, extended family)
kwento ng sariling
pamilya at bahaging
ginagampanan ng *Nailalarawan ang sariling Week 2 AP1PAM- IIa-3
bawat kasapi nito sa pamilya batay sa: (a)
malikhaing komposisyon (b) kaugalian at
pamamaraan paniniwala (c ) pinagmulan at (d)
tungkulin at karapatan ng bawat
kasapi
Nasasabi ang kahalagahan ng Week 3
bawat kasapi ng pamilya
Nailalarawan ang mga Week 4
mahahalagang pangyayari sa
buhay ng pamilya sa
pamamagitan ng timeline/family
tree
*Napahahalagahan ang kwento Week 5/6
ng sariling pamilya.
Nakagagawa ng wastong pagkilos Week 7
sa pagtugon sa mga alituntunin
ng pamilya
Nakabubuo ng konklusyon Week 8 AP1PAM- IIh-23
tungkol sa mabuting pakikipag-

Quarter Content Standard
Ang mag-aaral ay…
3rd Ang mag-aaral ay…
naipamamalas ang pag- unawa
sa kahalagahan ng pagkilala ng
mga batayang impormasyon ng
pisikal na kapaligiran ng sariling
paaralan at ng mga taong
bumubuo dito na nakakatulong
sa paghubog ng kakayahan ng
bawat batang mag-aaral
26
Performance
Standard Most Essential Learning Duration
K to 12 CG Code
Competencies
Ang mag-aaral ay…
ugnayan ng sariling pamilya sa
iba pang pamilya sa lipunang
Pilipino.
Ang mag-aaral ay… Nasasabi ang mga batayang Week 1-2 AP1PAA- IIIa-1
impormasyon tungkol sa sariling
buong paaralan: pangalan nito (at bakit
pagmamalaking ipinangalan ang paaralan sa
nakapagpapahayag taong ito), lokasyon, mga bahagi
ng pagkilala at nito, taon ng pagkakatatag at
pagpapahalaga sa ilang taon na ito, at mga
sariling paaralan pangalan ng gusali o silid (at bakit
ipinangalan sa mga taong ito)
Nasasabi ang epekto ng pisikal na Week 3
kapaligiran sa sariling pag-aaral
(e.g. mahirap mag-aaral kapag
maingay, etc)
Nailalarawan ang mga tungkuling Week 4-5 AP1PAA- IIIb-4
ginagampanan ng mga taong
bumubuo sa paaralan (e.g.
punong guro, guro, mag-aaral,
doktor at nars, dyanitor, etc
Naipaliliwanag ang kahalagahan Week 6
ng paaralan sa sariling buhay at
sa pamayanan o komunidad.
Nabibigyang-katwiran ang Week 7
pagtupad sa mga alituntunin ng
paaralan
*Nakalalahok sa mga gawain at Week 8
pagkilos na nagpapamalas ng
pagpapahalaga sa sariling
paaralan (eg. Brigada Eskwela)

Quarter Content Standard
Ang mag-aaral ay…
4th Ang mag-aaral ay…
naipamamalas ang pag-
unawa sa konsepto ng
distansya sa paglalarawan ng
sariling kapaligirang
ginagalawan tulad ng
tahanan at paaralan at ng
kahalagahan ng
pagpapanatili at
pangangalaga nito
27
Performance
Standard Most Essential Learning Duration
K to 12 CG Code
Competencies
Ang mag-aaral ay…
Ang mag-aaral ay… *Naipaliliwanag ang konsepto ng Week 1
1. nakagagamit ang distansya at diresyon at ang
konsepto ng gamit nito sa pagtukoy ng
distansya sa lokasyon
paglalarawan ng Nakagagawa ng payak na mapa Week 2 AP1KAP- IVb-4
pisikal na ng loob at labas ng tahanan
Kapaligirang
Ginagalawan *Natutukoy ang mga bagay at Week 3 AP1KAP- IVc-5
istruktura na makikita sa
2. nakapagpakita ng nadadaanan mula sa tahanan
payak na gawain sa patungo sa paaralan
pagpapanatili at Naiuugnay ang konsepto ng Week 4 AP1KAP- IVc-6
pangangalaga ng lugar, lokasyon at distansya sa
kapaligirang pang-araw-araw na buhay sa
ginagalawan pamamagitan ng iba’t ibang uri
ng transportasyon mula sa
tahanan patungo sa paaralan
*Naipaliliwanag ang kahalagahan Week 5 AP1KAP- IVd-7
ng mga istruktura mula sa
tahanan patungo sa paaralan
Nakagagawa ng payak na mapa Week 6
mula sa tahanan patungo sa
paaralan
Nakapagbigay halimbawa ng mga Week 7
gawi at ugali na makatutulong at
nakasasama sa sariling
kapaligiran: tahanan at paaralan
*Naisasagawa ang iba’t ibang Week 8 AP1KAP- IVj-14
pamamaraan ng
pangangalaga ng kapaligirang
ginagalawan
 28

Quarter Content Standard Performance

Standard Most Essential Learning Duration
K to 12 CG Code
Competencies
Ang mag-aaral ay… Ang mag-aaral ay…
• sa tahanan
• sa paaralan
• sa komunidad