AKTIVITETET VJETORE PËR PUNË TË BIBLIOTEKËS

SHFK “LIRIA”- TETOVË

SHTATOR 2020/2021
GUSHT
-Përpunimi I programs vjetore për punë të bibliotekës

-Pjesëmarje në punën e organeve profesionale dhe trupit të shkollës

-Kompletimi I nxënësve me librat papagesë sipas klasëve dhe paraleleve

-Biseda me drejtorin dhe bashkëpuntorët professional dhe arsimtarët për situatën e fondit të
librave të bibliotekës dhe furnizimi me literaturë të re.

SHTATORË
-Planifikimi dhe programimi I punës me nxënësit në bibliotekën e shkollës

- Formimi I sekcionit të bibliotekës dhe pjesmarja në punën e tij

-Dhënja e ndihmës në përmirsimin e kushteve tekniko-materiale për punë në bibliotekë.

-Aktivitete për regullimin e enterierit të bibliotekës dhe leximores

-Antarësimi I nxënësve në bibliotekën e shkollëës

-Punë profesionale dhe informative në bibliotekë(inventimi, singirimi, vulosja në vendet e tyre,

dhe përpunimi teknik I fondit të librave)

-Mbajtja kontinuale dhe sistematike e evidencës dhe dokumentacionit të duhur, revidimi dhe
ruajtja e materialit të bibliotekës

-Dhënja e librave dhe lektyrave të nxënësve dhe arsimtarëve

-Bashkëpunimi me drejtorin, arsimtarët dhe punëtorët profesional në planifikimin për furnizimin

dhe përtrirjen e fondit të librave për nevojat e mësimit dhe aktiviteteve jashtëmësimore në
shkollë

- Përcjellja dhe vlerësimi I punës së nxënësve në bibliotekën e shkollës

-Bashkëpunimi me shtëpitë botuese – gazetareske, revistat për fëmijë dhe institucioneve te tjera

-Bashkëpunimi me biblotekën e qytetit dhe shkollës

-Bisedë nxënësit për shfrytëzim të drejtë dhe kthimit me kohë të librave të marura.
TETOR
-Aftësimi i nxënësve që vetë ti gjejnë informacionet e duhura gjatë kerkimit te literaturës së
duhur në bibliotekën e shkollës

- Zhvillimi i kulturës së leximit, sjellje kritike dhe vetëkritike e nxënësve

-Zhvillimi i aftësive lexuese dhe kreativitetit të nxënësve

-Kontrollimi, zhvillimi dhe orientimi i interesimit të nxënësve për librin, në përputhshmëri me

dëshirat, prirjen dhe nevojën e tyre

-Formimi I vetisë së nxënësit për përdorim të kujdeshëm, rujatje dhe mbrojtje të materialit të
bibliotekës që e shfrytëzojnë

-Njoftimi i organizuar dhe sistematik I arsimtarëve dhe nxënesve me materialin informative-

bibliotekorë të bibliotekës

-Informim sistematik i shfrytëzuesve të bibliotekës për furnizimin me librat e reja, revista, gazeta
dhe material tjetër

-Inventimi, singirimi, vulosja dhe çvendosja, përpunimi teknik tjetër

-Revidimi dhe ruajtja e fondit të librave dhe jolibrave

-Dhënja e lektyrave dhe e literaturës tjetër nxënësve dhe arsimtarëve

-Regullimi I librave të kthyera dhe lektyrave nëpër rafte

-Ndihmë teknike të arsimtarëve gjatë realizimit të orëve me zbatimin e teknikës audiodhe

vizuele dhe mjeteve ndihmëse në sallë.
NËNTORË
-Evidentimi I librave të marur-Beletristika, lektyra dhe fond tjetër librash

-Hapja e kartotekës për fondin e librave të furnizuar

-Dhënja e lektyrave dhe literaturës tjetër nxënësve dhe arsimtarëve

-Mirëmbajtja estetike dhe higjienike e librave, pastrami I rafteve me nxënësit

-Pjesmarje në përgatitjen e materialeve për sekcionin letrar, dramatic dhe realizimi I programës
për veprimtari kulturore dhe publike në shkollë

-Nxitje e interesimit të nxënësve për pjesmarje më aktive në veprimtaritë kulturore dhe publike
në shkollën dhe mjedisin shoqërorë, si edhe zhvillimi i vlerave të përhershme kulturore

-Bashkëpunimi dhe informimi i nxënësve për gjendjen në bibliotekën e shkollës

- Përcjellja e interesimit të shfrytëzyesve dhe lajmërimi i regullt për nevojat, për furnizim të
literaturës adekuate profesionale dhe llojit tjetër të literaturës.

DHJETORË
-Bashkëpunimi me drejtorin, arsimtarët, prindërit dhe nxënësit

-Dhënja e lektyrave dhe literaturës tjetër të nxënësve dhe arsimtarëve

- Lajmërimi i arsimtarëve dhe nxënësve për gjendjen e fondit të librave dhe mundësia për
shfrytëzimin racional ;

-Evidentimi I librave të pranuar, gazetat dhe revistat dhe klasifikimi I tyre;

-Mbajtja e kartotekës dhe ditarit për dhënjen e librave ;

-kontrollimi I disa nxënësve rreth leximit të regullt të librave të marur;

-Kyqja në aktivtetet reth shënimit të festive në muajin rjedhës në shkollë;

JANAR
-Dhënja e lektyrave dhe literaturës tjetër së arsimtarëve dhe nxënësve;\

-Kthimi, kontrollimi dhe regullimi I librave në bibliotekën e shkollës;

-Anëtarësimi I nxënësve dhe nxerja jashtëperdorimit e librave të dëmtuara.

SHKURT
-Dhënja e lektyrave dhe llojit tjetër të literaturës së nxënësve dhe arsimtarëve;

-Bisedë me nxënësit për mbajtjen e librave në gjendje të regullt

(ruajtja higjenike dhe estetike dhe shfrytëzimi I drejtë I tyre);

-Njoftimi I nxënësve me rëndësine e funkcionit të biografisë së autorit të librit;

-Njohje kuptimore e nxënësve me parathënies dhe pasthënies në libër;

-Bisedë me nxënësit për kthimin në kohë dhe të regullt të librave të marur;

-Pjesëmarje ne aktivitetet për shënim e festës së patronatit të shkollës.

MARS
-Planifikimi dhe realizimi I manifestimeve kulturore-arsimore në shkollë dhe vizita e
manifestimeve dhe organizimeve nga ky lloj jashtë shkollës

-Organizimi dhe përgaditja e ekspozitës së librave me temë:

“ Ju propozojmë “e tj;

-Dhënja e lektyrave dhe literaturës së nxënësve;

- Mbajtja e ditarit dhe kartotekës për dhënjen e librave dhe punës në bibliotekë;

-Kontrollimi i regullsisë së librave të marur nga ana e nxënësve dhe organizimi i aktiviteteve për
regullimin e librave të dëmtuar me antarët e sekcionit të bibliotekës.

PRILL
-Bashkëpunim I shkollës dhe bibliotekave të tjera në qytet dhe jashtë tij;

-Aktivitetet për përtërirjen e fondit të librave dhe jo librave në bibliotekë;

-Aktivitete reth sigurimit të literaturës profesionale;

-Mbajtja e ditarit për punë;

-Pjesmarja e sekcionit të bibliotekës në përpunimin e kateve tematike, letrare, figurative.

MAJ
-Bashkëpunimi I nxënësve dhe arsimatrëve;

-Informimi dhe bashkëpunimi me drejtorin dhe prindërit;

-Përcjellje dhe vlerësimi I punës së nxënësve në bibliotekën e shkollës;

-Zgjedhje e nxënësve të cilët kanë qenë më të regullt gjatë vitit shkollor dhe kanë lexuar më
shumë libra nga biblioteka e shkollës;

-Dhënja e lektyrave dhe literaturës tjetër të nxënësve dhe arsimatëve;

-Realizimi I manifestimeve kulturore- arsimore në shkollë dhe vizita e manifestimeve dhe

organizimeve adekuate jashtë shkollës;

-Organizimi I vizitës së panairit të librit;

-Bisedë me nxënësit që në kohë , në regull dhe pastër t’i dorëzojnë librat e marur dhe librat pa
pagesë për mësim;

-Mbajtja e ditarit dhe e kartelave për librat që I marin nxënësit dhe arsimtarët.

QERSHOR
-Akcioni për mbledhjen e librave pa pagesë si edhe kontrollimi I regullsisë së tyre, dhe
shkëmbimi i ndësjellë i tyre me nxënësit nga paralelet;

-Dhënja e lektyrave dhe literaturës tjetër së arsimtarëve dhe nxënësve;

-Bisedë me kujdestarët e klasëve për disa nxënës që nuk I kanë kthyer librat e marur si edhe
librat pa pagesë dhe regullsia e tyre;

-Mbledhja e librave të vjetër dhe librave të tjerë nga nxënësit dhe dhënja në shfrytëzim
nxënësve të tjërë për vitin e ardhshëm shkollor;

-Përgaditja e raportit për punën ë bibliotekës gjatë vitit shkollor.

E PËRPUNOI;

BIBLIOTEKISTJA E SHKOLLËS

VLERA SULEJMANI