Karta pracy

Autorka: Agnieszka Wojciechowska

Grupa Laokoona

Przyjrzyj się fotografii przedstawiającej rzeźbę Grupa Laokoona (podręcznik, s. 22)

i wykonaj polecenia.

1. Zapisz swoje pierwsze spostrzeżenia dotyczące dzieła.

___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

2. Podaj trzy powody, dla których rzeźba wydaje się dynamiczna.

• __________________________________________________________________________
• __________________________________________________________________________
• __________________________________________________________________________

3. Przeczytaj tekst omawiający historię dzieła, a następnie zinterpretuj emocje wyrażane przez
męskie sylwetki.

Artyści hellenistyczni przede wszystkim dążyli do przedstawiania tego, co w rzeczywistości

jest „prawdziwe”; skłaniali się ku scenom dramatycznym, o gwałtownej często akcji.
Stworzyli styl, który miał wiele wspólnych cech z utworami rzymskiego poety Wergiliusza
(70–19 przed Chr.). Najlepszym może przykładem filozofii sztuki hellenistycznej jest
pochodząca z I w. n.e. rzeźba przedstawiająca przerażającą scenę z Eneidy Wergiliusza:
trojańskiego kapłana Laokoona i jego dwóch synów duszonych przez węże morskie [...]. Karę
zesłali na kapłana bogowie za to, że usiłował ostrzec swych pobratymców przed podstępem
Greków. Trojanie dali się oszukać, wciągnęli drewnianego konia-pułapkę w obręb miasta i w
ten sposób doprowadzili do jego upadku. [...] Rzeźbę odkryto w 1506 roku i wywarła ona
ogromny wpływ na artystów renesansu, przede wszystkim na Michała Anioła [...], który
nazwał ją „wyjątkowym cudem sztuki”.
Wendy Beckett, Patricia Wright, Historia malarstwa. Wędrówki po historii sztuki Zachodu, tłum.
Halina Andrzejewska, Iwona Zych, Wydawnictwo Arkady, Warszawa 2007, s. 19–20.

a) syn Laokoona po prawej stronie

___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
b) syn Laokoona po lewej stronie

___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

c) Laokoon

___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

4. Wyjaśnij, w czym tkwi źródło dramatyczności przedstawionej sceny.

___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

5. Wymień co najmniej pięć cech rzeźby potwierdzających jej istotne znaczenie dla kultury.

• __________________________________________________________________________
• __________________________________________________________________________
• __________________________________________________________________________
• __________________________________________________________________________
• __________________________________________________________________________