Lana Šafrani},

7 !"#$%& '(#%)&($&*+,*)($-"$.*'/$.*,(!/

Djevoj~ica protiv
vremena

41
 “Dobila sam peticu iz engleskog!”, dočekala nas je razdragana Lana Šafranić,
učenica osmog razreda Osnovne škole “Osman Nuri Hadžić” u Sarajevu.
Na papir zalijepljen iznad kompjutera, pored ostalih ocjena, pedagoginja
Aida Omerović upisuje i najnoviju peticu. Vidimo da iz engleskog ima već
nekoliko petica, a najviše ih je iz informatike. Nađe se i pokoja “trojka”, jedna
“dvica”, negativnih ocjena nema, a Lana je uglavnom vrlodobra učenica.

“Volim informatiku. Radim na kompjuteru, idem na internet, imam

Facebook, mail…”, govori Lana, pokazujući nam lijepo uređen i uredan radni
stol na kojem uz Aidinu pomoć radi zadaću, crta, i vježba rukopis. Lana je
prilikom porođaja pretrpjela oštećenje mozga, nakon čega je došlo do
disharmoničnog razvoja. Djevojčica usljed toga otežano i usporeno govori.
Da nešto kaže ili napiše treba joj više vremena nego njenim vršnjacima,
ali, na koncu, kaže ono što je htjela reći i uradi zadatak koji dobije u školi.
Nastavnici joj izađu u susret, pa
pismene radove na zadatu

“ ...djevojčica usljed toga

otežano i usporeno govori. Da
nešto kaže ili napiše treba joj više
“
vremena nego njenim vršnjacima,
ali, na koncu, kaže ono što je htjela
temu nekada napiše i kod
kuće, a najviše joj odgovaraju
usmeni ispiti.

Lana je pred završetkom

osmogodišnjeg školovanja
reći i uradi zadatak koji dobije koje je pohađala u redovnoj
u školi... nastavi. Uz veliku upornost
njene majke Darije, i osoblja
Udruženja “Duga”, Lana je
upisana u Osnovnu školu “Osman Nuri Hadžić” na Dobrinji. U početku je bilo
otpora, nisu svi nastavnici bili za to da ona i još jedna djevojčica sa posebnim
potrebama idu sa ostalom djecom u razred, kao ni neki od roditelja. Djeca,
generalno, nisu bila protiv, ali teško im je bilo naviknuti se da Lana govori
malo sporije, pa su je sporije i prihvatili. Lana je, na koncu, ipak krenula u
školu, učitelji i nastavnici su je prihvatili, a ona je uz pomoć defektologinje
Vasilije Veljković iz Udruženja “Duga”, koje uz podršku UNICEF-a posljednjih
desetak godina radi na promoviranju i podršci inkluzije u BiH, te podršku
mame, bake, i pedagoginje Aide uspjela dokazati da se može uključiti u
redovno školovanje.

“’Duga’ mi je puno pomogla. Najviše mi je pomogla Vaska, koja mi i sad

pomaže oko matematike. Aida mi pomaže oko svega ostalog, i volim raditi
s Aidom. Lijepo nam je, učimo, čitamo, pišemo, kad se umorimo slušamo
muziku”, priča Lana.

42
Uz prilagođene programe, Lana je uspjela ostvariti veliki napredak što se
može vidjeti i iz ocjena. Ono što je možda bitnije od samih ocjena jeste da se
Lana uklopila u društvo, samostalno obavlja mnoge stvari, razvija interese i
jednostavno želi biti ravnopravna sa svom ostalom djecom. Defektologinja
Vasilija, koju ona zove teta Vaska, uz Lanu je bila od priprema za osnovnu
školu, te intenzivno s njom radila do petog razreda. S obzirom da se radilo
o djetetu sa disharmoničnim razvojem, trebalo je uložiti mnogo truda, želje
i strpljenja, ali se uspjelo, i Lana je pred krajem osmogodišnjeg školovanja
u redovnoj školi. Poslije petog razreda Lana i Vasilija su se manje viđale,
ali i danas su u kontaktu, i teta Vaska je tu kad god zatreba, posebno oko
matematike. Lanu je obradovalo kad je saznala da Udruženje “Duga” uskoro
seli na Dobrinju, nedaleko od njene zgrade:

“Super! Ići ćemo pješke do njih, ili stanicu trolejbusom!”.

Osim tete Vaske i nastavnika

u školi, Lani mnogo pomaže
pedagoginja Aida, koja je s
njom svaki dan nakon škole po
četiri sata.

“S Lanom je lijepo raditi, s njom

“ ...s Lanom je lijepo raditi,
s njom je to lako, , stalno pita šta
“
ćemo raditi sljedeće, i pažljivo sluša.
U školi nijednom nije zapisana
u disciplinsku svesku,
je to lako, stalno pita šta ćemo mirna je na časovima...
raditi sljedeće, i pažljivo sluša.
U školi nijednom nije zapisana
u disciplinsku svesku, mirna je na časovima”, priča pedagoginja Aida, dok
Lana sve sluša sa smiješkom i potvrđuje. Kaže da ne voli kada su neki dječaci
nemirni na času, jer joj smetaju u učenju.

“Volim da učim. Najviše volim muzičko, fizičko, bosanski i hemiju”, kaže Lana
koja, za razliku od većine drugara iz škole, ne voli vikende i slobodne dane,
a posebno ne voli ako je bolesna pa mora biti u kući.

“Kada nije sa drugovima i drugaricama, onda bude tužna. Ako nije bolesna,
izađemo u park gdje se voli igrati loptom i trčati, ali ako je bolesna onda
mora biti u kući, pa joj to teško pada”, dodaje Aida.

Lana kaže da u školi ima puno prijatelja, a s mnogim od njih je prijatelj i na

Facebooku, na kojem rado provodi slobodno vrijeme. Voli gledati fotografije
prijatelja i dopisivati se. Najbolji prijatelj joj je Dino, a prijateljica Merima, a
na Facebooku se druži i sa školskim drugaricama Ildom, Nejrom i Adelom,
te sa dječakom Hadisom kojeg je upoznala u parku.

43
 Pred TV-om nije često, osim ako nije njoj drag crtani film ili dobra utakmica.
Pa ipak, kaže da crtane filmove više ne gleda, jer je to za malu djecu. Želja
joj je da jednom ode na stadion Grbavica, na utakmicu nogometnog
kluba “Željezničar” za koji navija. Nezaobilazan je i UNICEF-ov ambasador
i nogometaš Manchester Cityja Edin Džeko, koji joj je trenutno “centar
svijeta” i čiji poster ima zalijepljen na ormaru. Razočarala se što je propustila
utakmicu u kojoj je Džeko dao dva gola, ali nam obećava da će snimak
golova potražiti na YouTubeu, koji, također, voli koristiti, i gdje voli gledati
spotove i ponekad krišom crtane filmove, s obzirom na to da su oni “za malu
djecu, a ne za nekoga ko će uskoro krenuti u srednju školu”.

Prošli raspust bio joj je jedan od najzanimljivijih: išla je u posjetu mami

Dariji koja trenutno radi u jednoj organizaciji u Keniji. Afrika ju je oduševila!
Nabrojila nam je koje je sve
životinje vidjela: od slonova,
preko geparda pa do žirafe

“ ...budući da voli muzičko,

Lana bi poslije osnovne škole
najviše voljela upisati srednju
Muzičku školu. Zbog poteškoća
“
u govoru ne može pjevati, ali
i zebri. Voli životinje i ima
kućnog ljubimca – hrčka Farisa
čiji je kavez odmah pored
kompjutera:

“Nazvala sam ga po jednom

voli slušati muziku, i kaže da bi
voljela svirati klavir
i biti pijanistica...
drugu Farisu. Sad je hladno
pa stalno spava, ali kad nije
hladno, onda ga pustim iz
kaveza pa šeta po stolu. Hranim
ga sama, voli sjemenke”

Budući da voli muzičko, Lana bi poslije osnovne škole najviše voljela upisati
srednju Muzičku školu. Zbog poteškoća u govoru ne može pjevati, ali voli
slušati muziku, i kaže da bi voljela svirati klavir i biti pijanistica:

“Nisam još probala svirati, ali klavir mi se najviše sviđa i voljela bih probati!”.

44