A šaltinis (Iš Adamo Smito veikalo „Tautų turtas“, 1776 m.

)
Visų tautų ir amžių patirtis rodo, kad vergų darbas, nors ir atrodo tekainuojantis vien
jų išlaikymą, galiausiai yra visų brangiausias. Žmogus, negalintis įsigyti jokios nuosavybės, negali
turėti jokio kito intereso, kaip tik valgyti kuo daugiau ir dirbti kuo mažiau. [...] Tuo metu, kai bet
kokia ideologinė sistema yra visiškai arba su išlygomis atmetama, įsitvirtina aiški ir paprasta
prigimtinės laisvės sistema. Kiekvienam žmogui, tol, kol jis nepažeidžia teisingumo įstatymų,
paliekama visiška laisvė savaip siekti užsibrėžto tikslo ir savo veikla bei kapitalu konkuruoti su bet
kurio kito žmogaus ar grupės žmonių veikla ar kapitalu. Valdovui telieka trys pareigos: 1-oji – ginti
visuomenę nuo prievartos ir priešų užpuolimo; 2-oji – apsaugoti kiekvieną visuomenės narį nuo
neteisybės bei priespaudos; 3-ioji – rūpintis kai kuriais viešaisiais darbais, kuriais niekada nesidomėtų
atskiras žmogus ar nedidelė žmonių grupė. [...] Kiekvienai tautai, prekiaujančiai su kitomis tautomis,
yra svarbu kuo pigiau nupirkti ir kuo brangiau parduoti. [...] Žmogus, kuris skolinasi išlaidoms, labai
greitai žlugs, o tas, kas jam paskolino, paprastai turės progą apgailėti savo kvailumą

B šaltinis (Iš Edmundo Berko kalbos Didžiosios Britanijos parlamente 1790 m.)
Prancūzai pasirodė kaip gabiausi pasaulyje griovimo architektai. Per tą itin trumpą
laiką jie parvertė ant žemės savo monarchiją, Bažnyčią, kilminguosius, įstatymus, gėrybes, armiją,
karinį laivyną, prekybą, menus ir gamintojus. Buvo pavojus neracionalios, [...] kruvinos ir tironiškos
demokratijos ekscesų1 imitacijos. Religijoje jų pavyzdžio pavojus kyla ne iš netolerancijos, bet iš
ateizmo; kvailo, nenatūraliai amoralaus, priešiško visam žmonijos orumui ir paguodai; o tai, atrodo,
Prancūzijoje ilgą laiką buvo įkūnyta, [...] ir beveik pripažinta.

C šaltinis (Iš komunistų partijos manifesto, 1848 m.)

Šmėkla klaidžioja po Europą – komunizmo šmėkla. [...] Visa ligšiolinių visuomenių
istorija buvo klasių kovos istorija. Laisvasis ir vergas, patricijus ir plebėjas, dvarininkas ir
baudžiauninkas, cecho meistras ir pameistrys buvo amžiname antagonizme vienas antram [...]. Iš
žlugusios feodalinės visuomenės gelmių iškilusi šiuolaikinė buržuazinė visuomenė nepanaikino klasių
priešingumo. [...] Visuomenė skyla į dideles priešiškas stovyklas, į dvi dideles, viena prieš antrą
stovinčias klases – buržuaziją ir proletariatą. [...] Šiuolaikinė valstybės valdžia tėra komitetas, tvarkąs
bendriausius visos buržuazijos klasės reikalus. [...] Komunistai savo teoriją gali išreikšti vienu
teiginiu: privatinės nuosavybės panaikinimas. Sąžinės ir religijos laisvės idėjos reiškė tik laisvosios
konkurencijos viešpatavimą [...]. Darbininkai neturi tėvynės. Tegul viešpataujančios klasės dreba
prieš komunistinę revoliuciją. Proletarai neturi ko joje prarasti, išskyrus savo grandines. O laimės jie
visą pasaulį.
1. Įvardykite, kurios politinės doktrinos idėjos atsispindi A šaltinyje. Remdamiesi šaltiniu,
nurodykite politinį ir ekonominį šios doktrinos bruožą.
Doktrina .......................................................................................................................................
................
Politinis ........................................................................................................................................
............... Ekonominis .........

2. Įvardykite, kurios politinės doktrinos idėjos atsispindi B šaltinyje. Remdamiesi šaltiniu,

nurodykite politinį ir kultūrinį šios doktrinos bruožą.
Doktrina .......................................................................................................................................
................
Politinis ........................................................................................................................................
............... Kultūrinis ....

3. Įvardykite, kurios politinės doktrinos idėjos atsispindi C šaltinyje. Remdamiesi šaltiniu,

nurodykite politinį ir socialinį šios doktrinos bruožą.
Doktrina .......................................................................................................................................
................
Politinis ........................................................................................................................................
...............
Socialinis

4. Koks požiūris į nuosavybės formas išdėstytas A ir C šaltiniuose? Paaiškinkite, kas lėmė kitokį
C šaltinio autorių požiūrį.

5. Koks požiūris į religiją išdėstytas B ir C šaltiniuose? Paaiškinkite, kas lėmė kitokį C šaltinio
autorių požiūrį.

6. Kokios dvi idėjos išreikštos karikatūroje? Įvardytas idėjas pagrįskite karikatūros detalėmis.
Idėja. Pagrindimas
Idėja. Pagrindimas

7. Dėl kurios politinės ir ekonominės idėjos ignoravimo (A šaltinis) susiklostė karikatūroje

pavaizduota situacija?

8. Remdamiesi šaltiniais ir žiniomis, įvertinkite kiekvienos doktrinos reikšmę šiandieninės

visuomenės gyvenimui.