Дневна подготовка

Дата и ден: 1седмица октомври 3 час

Наставник:
Наставен предмет: Македонски јазик
Содржина: Обработка на текстот ,,Новите другари,, Подрачје: Тип на часот:

Цели: Очекувани резултати: Литература утврдување

- да анализира текст и - анализира текст и извлекува порака;
извлекува порака; - ја доживеа и ја разбра содржината
- да го прочита текстот и да на тексот;
ја разбере неговата суштина; - умее самостојно да прераскаже
- да ја доживее и да ја
разбере содржината на
тексот;
-да умее самостојно да
прераскаже
Наставни средства: Наставни форми: Активности:

Минута работа а) фронтална работа

б) индивидуална

Наставни техники: Наставни методи: Поим

(техника аквариум) а) монолошки б) дијалошки

в)метод на интерактивна настава
г метод на практична работа

Методи на оценување Кус опис на примената на избраниот метод на оценување

 Писмена проверка преку дадени  Писмена проверка во функција на проверување на знаењата на учениците
реченици
 Наставен лист
 Прашања и одговори за
изучените содржини
 Чек листа за следење на
постигањата на учениците

На почетокот ги најавувам целите и ги наведувам очекуваните исходи т.е. што треба да научат и за што да се оспособат на крајот
од работниот час.

Опис на активностите
Активности на наставникот Активности на ученикот

Воведни активности: На почетокот од часот се потсетуваме Преку техника Минута работа се

на првиот училишен ден од оваа учебна година Сите ученици потсетуваме на првиот училишен ден,за се
на лист за една минута треба да напишат и одговорат. што разговаравме
Што правеме и за што разговаравме на првиот училишен
ен?.-техника (минута работа)Неколку ученици не потсетуваат
Читање на текстот,усно прераскажување и
на тој ден и читаат од својот лист за своите дожиувања од тој
одговараме на прашања
ден.Потоа им кажувам дека на овој час ќе слушнеме и ќе се
Пишуваат во тетратки
запознаеме со еден нов текст прв за оваа учебна година
„Новите Другари Следат зум платформа
Учечко-поучувачки активности: текстот се обработува на
електронска платформа teams со ппт презентација.
Евалуативни активности: :читање на логичките целини

Домашна работа Во своите тетратки да објаснат зошто се

среќни :1Ана и Игор, 2.Невена и Димитар,3. учителката и
останатите ученици
Рефлексија: