L’ORACIÓ

L’oració o frase és un conjunt de paraules que formen una unitat de sentit o

significat. Serveix per expressar un missatge i sempre es troba delimitada per
dues pauses, l’una a l’inici i l’altra al final.

Ex: El gat persegueix un ratolí.

Segons la intenció comunicativa de la persona que emet el missatge les

oracions poden ser:

1.- Enunciatives: Expressa el missatge de forma objectiva. Hi ha dos tipus:

- Afirmatives: afirmen el missatge. Ex: Ahir vaig veure el Pere.

- Negatives: neguen el missatge. Ex: No he comprat llibres.

2.- Interrogatives: Expressa una demanda i requereix una resposta, és a dir,

expressa una pregunta o interrogació. Ex: Vindràs aquesta tarda? Per què
no vas venir ahir?

Normalment aquestes oracions s’inicien amb partícules interrogatives: què?,

quan?, per què?, qui?, com?, quin/a?, on?, quant?

3.- Exclamatives: Expressa sentiments o emocions. Ex: Visca! Està boníssim!

Quina pudor!

4.- Imperatives: Expressa una ordre o una recomanació. Si l’ordre és

afirmativa, s’utilitza el mode imperatiu i si és negativa (prohibició) s’hi utilitza el
mode subjuntiu. Ex: Pinta els dibuixos! No pintis els dibuixos! Tasta això!
No tastis això!
EXERCICIS

1- Subratlla les oracions del text. Separa-les per ratlles //

El Barret seleccionador és un objecte màgic, punxegut, molt antic amb un aspecte una
mica brut i amb recosits. Va pertànyer a Godric Gryffindor. Des de la fundació de
l’escola de màgia de Hogwarts el barret seleccionador ha tingut la missió de dir a quina
de les quatre cases - Gryffindor, Hufflepuff, Ravenclaw o Slytherin – ha de pertànyer
cada nou estudiant.
La Cerimònia de Selecció se celebra a l'inici del banquet que es fa en el Gran Menjador
de Hogwarts. Es fa quan comença el curs escolar. Abans de la selecció, el barret canta
una cançó que ell mateix s'ha inventat.
A continuació els alumnes de primer any van passant per ordre alfabètic i se'ls col·loca
el barret en el cap. El barret llegix el pensament dels alumnes, pensa uns segons i
finalment anuncia a quina casa anirà cada alumne.

2- Ordena cada grup de paraules perquè formi una unitat de sentit:

- menja dits La amb els Paula

- fet i amagar La juguen pati de a l’Ernest al l’escola i Júlia.

- de El brut xocolata està nen.

- matemàtiques L’alumne exercicis de fa els.

- mil Ahir caure va dimonis xàfec un de.

- dir pensar en que Vaig vas el.

- Enric furgoneta La l’ de portarà Lluïsa la.

- fosc Esperarem es que faci.

3- Inventa tres oracions amb cada una de les modalitats següents:

Orac. enunciatives afirmatives:

-
-
-

Orac. enunciatives negatives:

-
-
-

Orac. interrogatives:
-
-
-

Orac. exclamatives:
-
-
-

Orac. imperatives:
-
-
-

4- Posa els signes d’admiració o d’interrogació en aquestes frases o

expressions:

1- Bon dia
2- Veniu junts
3- No ho toquis
4- Apaga l’ordinador
5- Què m’has dit
6- Visca
7- Dona’m les claus
8- Sopareu amb nosaltres
9- Quina pel·lícula voleu veure
10- Quin fàstic
5- Classifica les frases següents en el quadre que tens a continuació:

Vindràs demà? / Tinc un mòbil. / No ho penso fer! / Compra iogurts, si pots! / Compra pa! / Què bé! / No arribis gaire tard! /

Avui aniré al teatre. / Què dolent! / Tornaràs abans de les 10? / Torna abans de los 10! / No m’agrada la violència /

Està malalt. / Què dolent! / M’enviaràs una postal? / Crec que ja ho sé / No vindré.

ENUNCIATIVES INTERROGATIVES EXCLAMATIVES IMPERATIVES

AFIRMATIV. NEGATIV.
 ELS SIGNES DE PUNTUACIÓ

Quan escrivim utilitzem uns signes gràfics per indicar les pauses i la modalitat
de les oracions. Aquests indicadors reben el nom de signes de puntuació. Els
principals són:

- El punt (.) indica el final d’una oració enunciativa. Ex: Ahir va ploure.

- El punt i seguit, que serveix per separar oracions dins d’un mateix
paràgraf i que tracten un mateix tema.

- El punt i a apart, que indica el final d’un paràgraf i, per tant, un canvi
de tema.

DESPRÉS DE PUNT ESCRIVIM SEMPRE MAJÚSCULES.

- La coma (,) s’utilitza per separar paraules o grups de paraules. Ex:

Ahir va comprar pernil, formatge, pa i tomàquets.

- El punt i coma (;) separa frases com el punt, però s’utilitza quan la
relació que hi ha entre les frases és més forta.

- Els dos punts (:) es fan sevir per introduir una explicació o exemple
del que estem dient. Ex: El Xavi va dir: Jo acabaré la feina.

- Els punts suspensius (...) indiquen que el que estem dient no està
acabat, malgrat que no ho continuem. Ex: Va marxar i ...

- Els parèntesis ( ) els utilitzem per intercalar explicacions o exemples

dins l’oració.

- El guió (-) normalment s’utilitza en els diàlegs per inidcar el missatge

de cada interlocutor. Ex: - No ho faré! – va dir la Paula.

- Les cometes (“) s’utilitzen per indicar que el que hi ha escrit entre
elles és una còpia literal d’un altre escrit.

- El signe d’interrogació (?) indica una pregunta. Ex: Ahir vas venir?

- El signe d’admiració (!) indica la modalitat exclamativa i imperativa.

Ex: Quina sorpresa! No toquis això!
EXERCICIS

1.- Posa tots els signes de puntuació que falten: (14)

Al començar la classe el professor va dir Que tothom segui a la cadira Quan

tots estaven asseguts uns dels més joves va cridar S’està calant foc a la

classe Tots van sortir xisclant Quin embolic es va formar en un moment

Encara que el professor deia Tranquils tranquils tot es pot solucionar Ningú

feia cas Algunes noies van caure per les escales altres van còrrer pels

passadissos i altres per aquí i per allà

2- Inventa una frase amb aquests signes de puntuació:

(.)

(,)

(;)

(:)

(“)

(?)

(!)

(...)