EXERCICIS VALENCI UNITAT 1 Y 2

1. Classifica en la graella les expressions segents segons siguen frases o oracions

a) Joana, per favor, la porta! f) Ara vinc

b) Vine c) Acabe de fer el llit

g) Perill h) Susanna, a lesquerra! i) j) Susanna, gira a lesquerra No tornes mai ms

d) No compares, dona, no compares! e) Ara mateix

CLASSIFICACI (Escriu en el quadre la lletra corresponent) FRASES ORACIONS

2. Subratlla el nucli de cada sintagma i escriu al costat de quin tipus s

un cotxe elctric escriu molt b molt bonic massa bo tan rpidament la gossa blanca de carlet paga el caf extremadament car per la carretera

3. Digues a quin tipus pertany cada una de les oracions segents segons lactitud del parlant a) Anirs a la neu?.................................................................................................................. b) Els companys no mhan dit res .......................................................................................... c) No tornes per ac! ............................................................................................................. d) Hem comprat flor al mercat .............................................................................................. e) On anirs a passar el Cap dAny? ...................................................................................... f) Potser s una bona idea ...................................................................................................

g) No mho puc creure! ......................................................................................................... h) Tan de bo no li passe res! ................................................................................................. 4. Separa les grafies dels mots segents en lletres, dgrafs i lletres compostes

MOT garatge motle associar guerrejaven allargar collaborar

LLETRES

DGRAFS

LLETRES COMPOSTES

5. Escriu cinc paraules de cada camp semntic i digues si s obert o tancat (encercla la resposta correcta)
Punts cardinals Carrers de Gandia Animals de 4 potes

Obert / Tancat

Obert / Tancat

Obert / Tancat

6. Completa amb les paraula conte, comte o compte. a) Pagarem el ____________________ amb targeta de crdit b) El meu oncle Xavi s el que millor explica els _________________________ c) Ves amb _________________ amb el que dius! d) Tenia un ttol nobiliari, no s si era marqus, duc o ______________________ 7. Escriu el subjecte de cada oraci i subratlla el nucli deixe subjecte i el del predicat. a) Els animals domstics fan companyia. Subjecte: _______________________________ b) La teua estufa no calfa res. Subjecte: ________________________________________ c) Han arribat els paquets. Subjecte: ___________________________________________ d) Es queixen de tot, els vens! Subjecte: _______________________________________ e) No et dir res. Subjecte: __________________________________________________ f) Ells estan sempre contents. Subjecte: ________________________________________

g) La segona finca s dels meus avis. Subjecte: ___________________________________ 8. Classifica les oracions de la pregunta n 4 en oracions de predicat nominal i oracions de predicat verbal.
Escriu dins dels quadres blancs la lletra que porta cada oraci O. de Predicat Nominal O. de Predicat Verbal

9. Classifica les paraules segons la vocal que predomina en cada una. Pols, pi, pam, esglsia, oncle, brtol, pes, ntima, mur, dur, fosc, mes, cuirassa, cabut, tro, tel, mels, lloc, sa, ll
u o O oberta a E oberta e i

10. Escriu Vertader o Fal en cada afirmaci

Noms ens podem adrear a alg en valenci quan sabem segur que el parla En valenci tenim cinc vocals, com en totes les llenges A vegades, en literatura, el lmit entre realitat i fantasia no s molt clar Hi ha dos tipus de publicitat: la institucional i la comercial Hi ha tres constituents bsics de loraci: subjecte, predicat i complements

11. Escriu la paraula que hauries de buscar al diccionari per saber el significat de cada una de estes
Paraula Rajs Tebis rem Collit Cal buscar al diccionari

12. Completa les oracions segents amb aleshores, a les hores, alhora i a lhora a) Els alumnes arribaren ....................................... en punt. b) Em va veure i, ..............................................., es va amagar c) No parleu tots .................................................., que no us entenc! d) Passen dos tren cada hora: un .......................... en punt i laltre a les mitges.

e) ........................................... vindrs amb nosaltres? f) Arribaren tots ............................... , com si shagueren posat dacord

13. Identifica els elements de la comunicaci en les situacions segents: a) Teresa conta per xat a la seua amiga Natlia que sha barallat amb el seu germ b) El professor escriu a la pissarra els exercicis per a lendem c) En un partit de futbol lrbitre fa sonar el xiulet per indicar que un jugador est en fora de joc
EMISSOR a b c RECEPTOR CODI CANAL MISSATGE

14. Enllaa els conceptes de la columna de lesquerra amb les definicions de la dreta
a) Literatura 1. 2. 3. 4. 5. Textos que expressen sentiments i emocions Textos concebuts per a ser representats per actors Textos que intenten crear bellesa Textos en que lautor opina sobre un tema determinat Textos que conten una histria

b) Narrativa c) Poesia

d) Teatre e) Assaig

15. Escriu vertader o fals al costat de cada afirmaci (V, F)

Al mn hi ha ms o menys el mateix nombre de llenges que de pasos Ls de ms duna llengua en una comunitat s un fet molt freqent Dins duna mateixa llengua , es parla de manera diferent segons els llocs La meitat de llenges del mn estan en procs de desaparici Hui dia lidioma ms usat per a les relacions internacionals s lesperanto