-

ადაპტირებული კლასიკა
ინგლისურად
ვებინარის მიზანი

როგორ გამოვიყენით "ადაპტირებული კლასიკა

ინგლისურად" დისტანციური სწავლებისას და
ზაფხულის არადეგებზე სამუშაოდ
 ახალი სერია აერთიანებს ინგლისურ ენაზე
ადაპტირებულ, ილუსტრირებულ კლასიკურ ნაწარმოებებს
სავარჯიშოებითა და აუდიო მასალით
უცხოური ენების სტანდარტებისა და
ევროსაბჭოს ენის ფლობის დონეების
საორიენტაციო შესაბამისობა
ადაპტირებული კლასიკა ინგლისურად

• სერია დაეხმარება და ინგლისური ენის შესწავლას გაუმარტივებს

ნებისმიერ მსურველს, განსაკუთრებით კი - სკოლის მოსწავლეებს,
ვინაიდან სერიის კონცეფცია სრულად შესაბამება ეროვნულ
სასწავლო გეგმას.

• მრავალფეროვანი სავარჯიშოები მიმართულია ლექსიკის,

გრამატიკის, მოსმენის და წაკითხულის გააზრების უნარების
განვითარებისკენ.
წიგნები გვთავაზობს აქტივობებს:

• Pre-reading: check comprehension, elicit or

pre-teach vocabulary, predict what might
happen next.
წიგნები გვთავაზობს აქტივობებს:

• While-reading:
• The word box
• Pictures and balloons
• Hot seating: ‘Questioning in
Role’
• Reading diaries
• Diaries and letters
წიგნები გვთავაზობს აქტივობებს:

• Post-reading
Listening, Speaking and Writing
• All the texts are recorded. Texts by British
authors are recorded by British actors, texts by
American authors by American actors.
• In order to practice speaking and writing one
must have something to speak and write
about – and good reading texts provide this in
a way that is difficult to better.
Grammar and Vocabulary
• The grammar activities – gap filling/ matching.
• Vocabulary- antonyms /word formation/ gap
filling.
წიგნი ასევე გვთავაზობს კომპლექსურ
დავალებებს

• კომპლექსური დავალებები წარმოადგენს შემოქმედებით-შემეცნებით

პროდუქტს, რომელთა შესრულება მოითხოვს სხვადასხვა ცოდნათა
ინტეგრირებულად გამოყენებას ფუნქციურ კონტექსტებში.

• კომპლექსური დავალების შექმნა-პრეზენტაციით მოსწავლე საკუთარ

ცოდნას ადასტურებს საგნობრივ საკითხთან და იმ სამიზნე ცნებებთან
მიმართებით, რომელსაც საგნობრივი საკითხი უკავშირდება.
კომპლექსური დავალება
კომპლექსური დავალება
კომპლექსური დავალება
კომპლექსური დავალება
როგორ გამოვიყენოთ ადაპტირებული კლასიკა
დისტანციური სწავლებისას?
• Online - ჩართვისას იმუშავეთ Pre-reading აქტივობებზე.
• დამოუკიდებლად/სახლში - მოსწავლეებს სთხოვეთ წაიკითხონ ერთი თავი და
შეასრულონ მისი შემდგომი ლექსიკური, გრამატიკული და While-reading
დავალებები.
• Online - ჩართვაზე განიხილეთ Post-Reading აქტივობები.
• დამოუკიდებლად/სახლში - მოსწავლეებს მიეცით ინსტრუქცია კომპლექსური
დავალების შესასრულებლად.
• Online - ჩართვისას მოსწავლეები გააკეთებენ კომპკლექსური დავალებების
პრეზენტაციას (კომპლკექსური დავალების გასიტყვება).
Sulakauri.edu.ge
• აუდიო მასალასა და წიგნში მოცემული სავარჯიშოების პასუხებს
იპოვით ვებგვერდზე.

როგორ
დავრეგისტრირდეთ?
ინგლისური ენის
სტანდარტი
სასწავლო თემა
სასწავლო თემა წარმოადგენს ფუნქციურ კონტექსტს, რომელიც სტანდარტის
შედეგების, ცნებებისა თუ კონკრეტული საკითხების ინტეგრირებულად და
ურთიერთდაკავშირებულად სწავლების საშუალებას იძლევა. თითოეული
თემის ფარგლებში, შეძლებისდაგვარად, უნდა დამუშავდეს სტანდარტის
ყველა შედეგი.

 აქ: ადგილი, კერძო სივრცე; მაგ.: სახლი, ბინა, ეზო...

ცნებები, ტექსტები, საკითხები
ტექსტებისა და საკითხების მეშვეობით მოსწავლე გაიაზრებს ცნების
შინაარსს, ამუშავებს საკვანძო შეკითხვებს, ასრულებს კომპლექსურ
დავალებებს.

 აქ:
• ტექსტის ტიპი - თხრობითი ტიპის ტექსტი, დიალოგი.
• სამიზნე ცნება - ზეპირი კომუნიკაცია, წერითი კომუნიკაცია, ენობრივ
კულტურული თვითმყოფადობა.
• საკითხები - მოსმენის/კითხვის სტრატეგიები, ლექსიკა, გრამატიკა, სტრუქტურული
ერთეულები.
საკვანძო შეკითხვები
თემატური საკვანძო შეკითხვები გამომდინარეობს საფეხურებრივი საკვანძო
შეკითხვებიდან და დაისმის თემის კონკრეტულ კონტექსტში.

მათი ფუნქციაა:
• მოსწავლის წინარე ცოდნის გააქტიურება
• ცნობისმოყვარეობის გაღვივება
• პროვოცირება ახალი ცოდნის შესაძენად

 აქ: როგორ მოვიქცე, რომ შევძლო ინგლისურენოვანი სხვადასხვა ტიპის ტექსტის

გაგება?
აქტივობები
მიმდინარე დავალებების ტიპების/ნიმუშების ჩამონათვალი, რომლებიც
შეიძლება იყოს გამოყენებული გაგება-გააზრების პროცესების
ხელშესაწყობად, ასევე ცოდნის ათვისების, განმტკიცებისა თუ
შეჯამების მიზნით.

 აქ: listening activity; pre, during, post- reading activities; grammar activities;
vocabulary activities. (multiple choice, gap filling, matching, answering questions...)
კომპლექსურ/პროექტულ დავალებათა იდეების
ჩამონათვალი
კომპლექსური/პროექტული დავალებები წარმოადგენს იმგვარ
აქტივობებს, რომელთა შესრულება მოითხოვს სხვადასხვა ცოდნათა
ინტეგრირებულად გამოყენებას ფუნქციურ კონტექსტებში.

 აქ: წერილი, სახლების აღწერა, ბაღები

შეფასების ინდიკატორები

შეფასების ინდიკატორები სტანდარტის შედეგებიდან გამომდინარეობს

და აჩვენებს, რა უნდა შეძლოს მოსწავლემ კონკრეტული თემის
ფარგლებში.

შეფასების ინდიკატორებზე დაყრდნობით ყალიბდება კრიტერიუმები

შეფასების რუბრიკებისთვის.
მკვიდრი წარმოდგენები

მკვიდრი წარმოდგენები განისაზღვრება სტანდარტის შედეგებზე

დაყრდნობით. ეს არის ზოგადი წარმოდგენები, რომლებიც თემის
შესწავლისას უნდა ჩამოყალიბდეს მოსწავლის ხანგრძლივ
მეხსიერებაში მის (მოსწავლის) წინარე წარმოდგენებზე დაყრდნობით,
რათა მას თემის ფარგლებში დასახული მიზნების მიღწევა
გაუადვილდეს. მკვიდრი წარმოდგენები აზროვნების საყრდენია
გაგების აქტების განსახორციელებლად.
სულაკაურის გამომცემლობა
ყოველთვის მზადაა თქვენთან
თანამშრომლობისთვის!
 გამოყენებული ლიტერატურა/რესურსები

ადაპტირებული კლასიკა ინგლისურად- სულაკაურის

გამომცემლობა

ეროვნული სასწავლო გეგმა- http://ncp.ge/ge/home?1=1

 გისურვებთ წარმატებებს!

ნინო სარაული
• მასწავლებელთა პროფესიული განვითარების ეროვნული ცენტრის ტრენერი
• British Council ტრენერი
• PH-International ტრენერი
• განათლების, მეცნიერების, კულტურისა და სპორტის სამინისტრო- კურიკულუმის ექსპერტი