每周教学计划 （2B 班华文）

第五周：2019.07.08– 2019.07.12
单元/教材/
日期 时间 内容标准 学习标准 备注
课程内容
3.1 3.1.1
应用铅笔写 应用铅笔在田字
字，感受汉字 格上书写正楷，
的形体美。做 感受汉字的形体
到笔画和笔顺 美。要求执笔和
10:30- 正确，字的间 运笔正确，坐姿
写字教学 架结构匀称， 端正，做到笔画
11:00am
字体规范，工 和笔顺正确，字
整美观，有一 的间架结构匀
2019.07.08 定的速度，并 称，字体端正整
(星期一) 养成良好的写 洁。
字习惯。

5.3 通过阅 5.3.1 通过阅

读，认识各类 读，认识各类词
11:00- 词语，辨析及 语，辨析及理解
语文基础知识 理解词义，并 词义，并能适当
11:30am
能准确地应用 地应用词语。
词语。

2019.07.09 10:30- 写话教学 3.2 培养书面表 3.2.1 练习写

(星期二) 11:30am （活动本） 达能力，进行 话，尝试进行书
基础写作，学 面表达。能不拘
习掌握叙述、 形式地写自己想
描写和说明等 说的话，并根据
基 本 表 达 手 表达的需要，学
法。要求从生 习使用标点符
活中提炼写作 号。对写话产生
材料，不拘形 信心和兴趣。
式 地 进 行 写
作，做到内容
具体，感情真
实 ， 条 理 清
楚 ， 语 句 通
顺。养成书面
 表达的信心和
兴趣.

第十四单元《环保大家做》：一、垃圾山消失了
2.1 2.1.1
阅读与理解教 理解教材 ，能认
材，能了解文 识教材中的汉
章的内涵，领 字，掌握词语 ，
会其教育意 理解句子、段
义，体验文章 落、篇章的内
表达的情感。 容。
2019.07.11 阅读教学 在阅读中发展
11:30-
(星期四) （初步理解、 语感，能感受
12:30pm
随文识字） 语言的优美，
积累语言材
料，并了解文
章叙述、描写
和说明等表达
手法，体会阅
读的乐趣。

2019.07.12 8:40- 阅读教学 2.1 2.1.2

(星期五） 9:40am （深究课文） 阅读与理解教 阅读教材，培养
材，能了解文
语感。能展开想
章的内涵，领
会其教育意 象，初步体验文
义，体验文章 章表达的情感，
表达的情感。
领会其教育意
在阅读中发展
语感，能感受 义。并能感受语
语言的优美， 言的优美，体会
积累语言材
阅读的乐趣。
料，并了解文
章叙述、描写
和说明等表达
手法，体会阅
读的乐趣。

2.2 2.2.1
朗读教材，感 朗读教材 ，感悟
悟其内容。要 其内容。做到语
求正确、流 音正确、字句完
利、有感情地 整，语速、语调
朗读。 适当，尝试有感
情地朗读。