Republic of the Philippines

Department of Education

Region VIII

SCHOOLS DIVISION OF LEYTE

Tolosa District

TELEGRAFO ELEMENTARY SCHOOL

SIMPLIFIED MELC: BASED BUDGET OF LESSONS IN ARALING PANLIPUNAN 4

Markahan: 01 Performance Standard: Naipamamalas ang kasanayan sa paggamit ng mapa sa pagtukoy ng iba’t-ibang
Code: (AP4AAB-Ic-4 ) lalawigan at rehiyon ng bansa
Pahina: 37 MELC: Natutukoy ang ,mga hangganan at lawak ng teritoryo ng Pilipinas gamit ang mapa
Duration: Week 1
AUGUST 2020
AUGUST 25 AUGUST 26 AUGUST 27 AUGUST 28
AUGUST 24
 Naibibigay ang halimbawa  Naiisa-isa ang mga  Nakapagbubuo ng  Naipaliliwanag na ang
 Natatalakay ang konsepto
ng bansa katangian ng bansa kahulugan ng bansa PIlipinasay isang bansa
ng bansa
Mga Tanong :Mga Tanong: Mga Tanong: Mga Tanong:
Mga Tanong:
 Ano-ano ang mga katangian :  Paano mo masasabing ang
 Paano masasabing ang
ng isang bansa?  Anu-ano ang katangian ng Pilipinas ay isang bansa?
isang lugar ay bansa?
 Bakit tinawag na bansa ang  Ano ang bumubuo ng isang isang lugar para masabing
 Paano masasabing ang
Pilipinas? bansa? ito’y isang bansa? Gawain
Pilipinas ay isang bansa?
 Ano ang kahulugan ng bansa? Gawain: Gawain: Panuto:
Gawain:
Gawain Panuto: Panuto: Sa harap ng klase ipaliwanag kung
Panuto:
Panuto: Kopyahin sa sagutang papel ang bilang Isulat sa papel ang pangungusap ang Pilipinas ba isang bansa? Bakit?
Lagyan ng tsek (/) ang bilang ng
Isulat sa patlang ang tinutukoy sa bawat ng pangungusap na nagsasabi ng na nagspapaunay na ang Pilipinas
pangungusap na
bilang. katabgian ng isang lugar para maituring ay isang bansa?
nagsasabi ng katangian ng isang lugar
___1. Ito ay bumubuo sa populasyon ng na isang bansa. 1. May mahigit sa 100 milyong
para maituring na
bansa. tao ang naninirahan sa bansa.
isang bansa. Gawin ito sa sagutang
____2. Ito ay tumutukoy sa mga lupain 1. May mga mamamayan na 2. Ang Pilipinas ay hindi
papel.
at mga bahaging tubig naninirahan sa bansa. maaaruing pakialaman ng
na nakapalibot sa bansa. 2. Pinamamahalaan ng iba pang ibang bnasa.
1. May mga mamamayang
_____3. Ito ay binubuo ng apat na bvansa.
naninirahan sa bansa.
elemento. 3. Binubuo ng tao , pamahalaan
2. Pinamamahalaan ng iba pang
at teritoryo lamang
bansa

SIMPLIFIED MELC: BASED BUDGET OF LESSONS IN ARALING PANLIPUNAN 4

Markahan: 01 Performance Standard: Naipapamalas ang kasanayan sa paggamit ng mapa sa pagtukoy ng iba’t ibang
Code: (AP4AAB-Ic-4) lalawigan at rehiyon ng bansa
Pahina: 37
Duration: Week 2 MELC: Natutukoy ang relatibong lokasyon( relative location) ng Pilipinas batay sa mga nakapaligid dito gamit
Ang pangunahin at pangalawang direksyon

TELEGRAFO ELEMENTARY SCHOOL SCHOOL I.D. : 121957 Email Address:121957@deped.gov.ph

TOLOSA DISTRICT
 Republic of the Philippines
Department of Education

Region VIII

SCHOOLS DIVISION OF LEYTE

Tolosa District

TELEGRAFO ELEMENTARY SCHOOL

AUGUST -SEPTEMBER 2020

AUGUST 31 SEPTEMBER 1 SEPTEMBER 2 SEPTEMBER 3 SEPTEMBER 4
 Nasasabi ang mga  Nasasabi ang mga  Natutukoy ang mga bansa at katubigang  Natutukoy ang relatibong lokasyon (relative  Nakasasagot ng mga
pangunahing direksyon? pangalawang nakapalibot sa Pilipinas location) ng Pilipinas batay sa mga nakapaligid tanong sa lingguhang
direksiyon dito gamit ang pangunahin at pangalawang pagsusulit
Tanong: Ano ano ang mga Tanong: Ano anong mga bansa ang nakapalibot sa direksiyon
pangunahing direksiyon? Tanong: Anu-ano ang mga Pilipinas? GAWAIN:
pangalawang direksiyon? Tanong: Ano anong katubigan ang nakapalibot sa bansang  Anu-anon ang mga
GAWAIN: GAWAIN: Pilipinas? pangunahing direksiyon?
Panuto: Sagutin GAWAIN: Panuto: Sagutin Pangalawang direksiyon
Kung kayo ay nasa Panuto: Tingnan ang larawan. GAWAIN:  Gamitin ang mga
Paaralan ng Telegrafo,nasa Tukuyin kung anong pangalawang  Anong mga bansa ang nasa hilaga ng Panuto: Pagtambalin ang mga bansa at anyong tubig na pangunahin at
anong direksiyon makikita direksiyon ang pinapakita ng Pilipinas?Nasa Timog ng Pilipinas, nakapaligid sa Pilipinas sa Hanay A at mga direksiyon nito pangalawang direksyon sa
ang dagat natin? Ang larawan. Silangan, at kanluran ng Pilipinas? sa Hanay B. pagtukoy ng isang bagay
Prince mall? Ang  Anong mga katubigan ang nasa timog ng Isulat ang titik ng tamang sagot sa sagutang papel.  Ano anong mga bansa
Robinsons?at ang Brgy. Pilipinas,? Kanluran?silangan, at Hilaga ang nakapalibot sa
Capangihan? ng Pilipinas? Hanay A Hanay B Pilipinas?Mga katubigang
1. China, Taiwan, at Japan A. hilagang kanluran nakapalibot sa Pilipinas?
2. Karagatang Pasipiko B. hilaga ng Pilipinas
3. Mga isla ng Paracel C. kanluran
4. Thailand D. silangan
5. Brunei at Indonesia E. timog
Legend:
1. Lion
2. Giraffe
3. Zebra
4. Panda

SIMPLIFIED MELC: BASED BUDGET OF LESSONS IN ARALING PANLIPUNAN 4

Quarter: 01 Performance Standard: Naipamamalas ang kasanayan sa paggamit ng mapa sa pagtukoy ng

Code: (AP4AAB-Ic-4)
Page: 37
Duration: Week 3
Iba’t-ibang lalawigan at rehiyon ng bansa
MELC: Natutukoy ang hangganan at lawak ng teritoryo ng Pilipinas gamit ang mapa
SEPTEMBER 2020

TELEGRAFO ELEMENTARY SCHOOL SCHOOL I.D. : 121957 Email Address:121957@deped.gov.ph

TOLOSA DISTRICT

September 7
 Natutukoy ang
relatibong lokasyon
(relative location) ng
Pilipinas
Mga Tanong:
 Ano ang relatibong
lokasyon ng Pilipinas?
Gawain :
Panuto : Basahin at unawain ang
mga pangungusap Piliin ang titik ng
tamang sagot at isulat sa sagutang
papel.
1. Anong bansa ang nasa kanluran
ng Pilipinas?
A. China B. Indonesia
C. Laos D. Thailand
2. Maliban sa paggamit ng mapa o
globo, ang kinalalagyan ng
Pilipinas ay matutukoy din sa
pamamagitan ng __________.
A. kayamanan ng bansa C. likas na
yaman ng bansa
B. kinatatayuan ng bansa D. katabi
o katapat nitong bansa
TELEGRAFO ELEMENTARY SCHOOL
TOLOSA DISTRICT
Republic of the Philippines
Department of Education
Region VIII
SCHOOLS DIVISION OF LEYTE
Tolosa District
TELEGRAFO ELEMENTARY SCHOOL
SEPTEMBER 8 SEPTEMBER 9 SEPTEMBER 10 SEPTEMBER 11
 Natutukoy ang relatibong  Natutukoy ang relatibong  Natutukoy ang relatibong  Natutukoy sa mapa ang
lokasyon (relative location) ng lokasyon (relative location) lokasyon (relative location) kinalalagyan ng bansa
Pilipinas batay sa mga ng Pilipinas batay sa mga ng Pilipinas batay sa sa
nakapaligid dito gamit ang nakapaligid dito gamit ang mga nakapaligid dito gamit rehiyong Asya at
pangunahing derilsiyon. pangalawang derilsiyon ngpangunahin at mundo
Mga Tanong: Mga Tanong: pangalawang direksyon
 Hanggang saan ang  Ano ang hangganan Mga Tanong:
teritoryo ng Pilipinas? ng bamsa? Mga Tanong:
 Gaano kalawak  Masasabi mo bang  Anu-ano ang  Ilang kilometro ang layo
angangvteitoryong ito mainam nag nakapaligid sa ng Piilpinas mula sa
Gawain: lokasyong ito. Pilipinaskung kalakhang kontinente ng
Panuto : Punan o kompletuhin ang tsart Gawain: pagbabatayan ang asya?
batay sa hinihinging Panuto : Pagtambalin ang mga bansa at pangunahin at
impormasyon gamit ang pangunahing anyong tubig na pangalawang Gawain:
direksiyon. nakapaligid sa Pilipinas sa Hanay A at deriksiyon? Isulat sa papel ang tamang sagot:
mga Gawain: 1. Sa buong daigdig, ang Asya ang
direksiyon nito sa Hanay B. Isulat ang Isulat sa papel ang titik ng tamng sagot may pinakamalaking __________.
titik ng tamang sagot sa sagutang papel. 1. Ang Pipipinas ay A. kabahayan B. kalupaan C.
matatagpuan sa___ katubigan D. kayamanan
a. Timog Asya
b. Silangng Asya 2. Anong bansa ang matatagpuan sa
c. Timog-Silangang Asya 4º- 21º hilagang latitud at 116º- 127º
silangang longhitud?
2.. Ang anyong tubig na nasa timog na A. Africa B. America C.
bahagi ng Pilipinas_____ Germany D. Pilipinas
a.Bashe Chanel
b. Dagat Celebes
c. Karagantang Pasipiko
SCHOOL I.D. : 121957 Email Address:121957@deped.gov.ph
 Republic of the Philippines
Department of Education

Region VIII

SCHOOLS DIVISION OF LEYTE

Tolosa District

TELEGRAFO ELEMENTARY SCHOOL

SIMPLIFIED MELC: BASED BUDGET OF LESSONS IN ARALING PANLIPUNAN 4

Markahan: 01 Performance Standard: Naipapamalas ang kasanayan sa paggamit ng mapa sa pagtukoy ng iba’t
Code: (AP4AAB-Ic-4) ibang lalawigan at rehiyon ng bansa
TG Pahina: 37
Duration: Week 4 MELC: Nasusuri ang ugnayan ng lokasyon ng Pilipinas sa heograpiya

SEPTEMBER 2020
SEPTEMBER 7 SEPTEMBER 8 SEPTEMBER 9 SEPTEMBER 10 SEPTEMBER 11
 Nasasabi ang lokasyon ng  Natutukoy ang mga anyong  Natutukoy ang mga likas na  Natutukoy ang pangunahing  Natutukoy ang mga
Pilipinas sa Mapa lupa na nakapalibot sa yaman ng bansang Pilipinas hanapbuhay ng mga tao sa produktong galling sa mga
Pilipinas? Pilipinas likas na yaman
Tanong: Saan matatagpuan ang
Pilipinas gamit ang mapang pang Tanong: Anu-ano ang mga anyong lupa Tanong: Anu- ano ang mga likas na Tanong: Ano ano ang mga pangunahing Tanong: Ano ano ang mga produktong
heograpiya? ang nakapalibot sa Pilipinas? yaman ng bansang Pilipinas. hanapbuhay ng mga tao sa Pilipinas? galling sa mga likas na yaman?
Anu-ano ang mga anyong tubig ang

TELEGRAFO ELEMENTARY SCHOOL SCHOOL I.D. : 121957 Email Address:121957@deped.gov.ph

TOLOSA DISTRICT
 Republic of the Philippines
Department of Education

Region VIII

SCHOOLS DIVISION OF LEYTE

Tolosa District

TELEGRAFO ELEMENTARY SCHOOL

GAWAIN:
Sabihin ang lokasyon ng Pilipinas
gamit ang mapang pang heograpiya.
nakapalibot sa bansang Pilipinas?
GAWAIN:
Tukuyin ang mga anyong lupa at tubig
na nakapalibot sa Pilipinas.
GAWAIN: Tukuyin ang mga likas na
yaman sa bansang Pilipinas.
GAWAIN: Tukuyin ang mga GAWAIN:
pangunahing hanapbuhay ng mga tao sa  Ano ano ang mga produkto
Pilipinas. na galling sa yamang lupa?
 Ano ano ang mga produkto
na galling sa yamang tubig?

SIMPLIFIED MELC: BASED BUDGET OF LESSONS IN ARALING PANLIPUNAN 4

Quarter: 01 Performance Standard: Naipamamalas ang kasanayan sa paggamit ng mapa sa pagtukoy ng
Iba’t-ibang lalawigan at rehiyon ng bansa
Code: (AP4AA-Ie-4) MELC: Nailalarawan ang pagkakakilanlang heograpikal ng Pilipinas: (a)HeograpiyangPisikal (klima,
Page: 37 panahon , anyong lupa at anyong tubig) (b )Heograpiyang Pantao (populasyon, agrikultura at industriya)
Duration: Week 5
SEPTEMBER 2020

SEPTEMBER 14 SEPTEMBER 15 SEPTEMBER 16 SEPTEMBER 17 SEPTEMBER 18

 Naiuugnay ang klima at
panahon sa lokasyon ng
bansa sa mundo
Tanong:
Ano ang klima at panahong
nararanasan ng Pilipinas?
Gawain:
Panuto :
Piliin ang titik ng tamang sagot at
isulat ito sa sagutang papel.
1. Ilang uri ng klima mayroon ang
Pilipinas?
A. 5 B. 3 C. 4 D. 1
 Nakikilala na ang Pilipinas  Natutukoy ang iba pang salik  Naipaliliwanag ang klima  Naipaliliwanag ang klima
ay isang bansang tropikal ng temperature sa,dami ng na may kinalaman sa uri na may kinalaman sa uri ng
Tanong: ulan) na may kinalaman sa ng mga pananim mga hayop sa Pilipinas
Ano ang kinalaman ng lokasyon sa klima ng bansa Mga Tanong: Mga Tanong:
klima at panahon ng bansa? Tanong: Anong iba’t-ibang uri ng kllimang Anong iba’t-ibang uri ng kllimang
Gawain: Ano ang epekto ng climate change sa nararanasan ng mga lugar sa bansa ay nararanasan ng mga lugar sa bansa ay
Panuto: temperature ng bansa? nakakaapekto sa uri ng pananim? nakakaapekto sa uri ng pananim?
Piliin ang titik ng tamang sagot at Gawain: Gawain: Gawain:
isulat ito sa sagutang papel. Panuto: Panuto: Panuto:
1. Minsan nararanasan natin ang init at Piliin sa hanay B ang inilalarawan sa Ilarawan ang kinakailangan sa
lamig, ito ay tumutukoy sa hanay A Isulat ang titik ng tamang sagot. pagpapalaki at pagpaparami ng Ilarawan ang sumusunod na mga
___________. sumusunod: hayop.
A. kinalalagyan 1. Tangili 1. Tamaraw

TELEGRAFO ELEMENTARY SCHOOL SCHOOL I.D. : 121957 Email Address:121957@deped.gov.ph

TOLOSA DISTRICT
 Republic of the Philippines
Department of Education

Region VIII

SCHOOLS DIVISION OF LEYTE

Tolosa District

TELEGRAFO ELEMENTARY SCHOOL

2. Anong uri ng klima ang B. posisyon 2. Yakal 2. Pilandok

nararanasan ng taga Leyte at Samar? C. temperature D. dami ng ulan 3. Apitong 3. Tarsier
A. unang uri C. ikalawang uri 2. Ito ay ang pagbabago ng klima na 4. Lauan 4. Philippine Eagle
B. ikatlong uri D. ikaapat na uri sanhi ng tao. 5. molave
3. Sa ikalawang uri ng klima, kailan A. hangin
nararanasan ang may B. temperatura
pinakamalakas na pag-ulan? C. climate change
A. Enero – Mayo D. dami ng ulan
C. Hunyo – Disyembre
B. Disyembre – Pebrero
D. Hunyo – Nobyembre
SIMPLIFIED MELC: BASED BUDGET OF LESSONS IN ARALING PANLIPUNAN 4

Quarter: 01 Performance Standard: Naipamamalas ang kasanayan sa paggamit ng mapa sa pagtukoy ng iba’t ibang
Code: (AP4AAB-Ii-j-12) lalawigan at rehiyon ng bansa
Page: 37
Duration: Week 6 MELC: Nakapagmumungkahi ng mga paraan upang mabawasan ang epekto ng kalamidad

SEPTEMBER 2020
SEPTEMBER 7 SEPTEMBER 8 SEPTEMBER 9 SEPTEMBER 10 SEPTEMBER 11
 Naiisa-isa ang mga uri  Natutukoy ang mga epekto  Naipapahayag ang damdamin  Nasasabi ang mga paraan  Nakapagmumungkahi ng
ng kalamidad sa bansa ng kalamidad sa Pilipinas sa panahon ng kalamidad upang mabawasan ang mga paraan upang
mga epekto ng mabawasan ang epekto ng
Tanong: Ano ano ang mga Tanong: Ano ano ang mga epekto ng Tanong: Ano ano ang maaari nating kalamidad kalamidad
kalamidad na naranasan sa Pilipinas? kalamidad sa Pilipinas? maramdaman sa panahong tuwing may
kalamidad? Tanong: Paano natin mababawasan Tanong: Anong mungkahi ang puwede
GAWAIN: GAWAIN: ang epekto ng mga kalamidad? mong gawin upang mabawasn ang
Magbigay ng isang Tukuyin ang maaaring maging epekto GAWAIN: epekto ng kalamidad?
halimbawa ng kalamidad na ng kalamidad sa pamumuhay ng mga Iguhit ang nararamdaman sa tuwing GAWAIN:
naranasan na ninyo. tao sa Pilipinas. may kalamidad. Sabihin ang mga paraan upang GAWAIN:
mabawasan ang epekto ng mga Magbigay ng mungkahi na maaaring
kalamidad gawin upang mabawasan ang epekto ng
kalamidad.

TELEGRAFO ELEMENTARY SCHOOL SCHOOL I.D. : 121957 Email Address:121957@deped.gov.ph

TOLOSA DISTRICT
 Republic of the Philippines
Department of Education

Region VIII

SCHOOLS DIVISION OF LEYTE

Tolosa District

TELEGRAFO ELEMENTARY SCHOOL

SIMPLIFIED MELC: BASED BUDGET OF LESSONS IN ARALING PANLIPUNAN

Quarter: 01 Performance Standard: Naipamamalas ang kasanayan sa paggamit ng mapa sa pagtukoy ng
Iba’t-ibang lalawigan at rehiyon ng bansa
Code: (AP4AAB-Ij-13) MELC: Nakapagbibigay ng konklusyon tungkol sa katangiang pisikal sap ag-unlad ng bansa
Page: 37
Duration: Week 7
SEPTEMBER- OCTOBER 2020

TELEGRAFO ELEMENTARY SCHOOL SCHOOL I.D. : 121957 Email Address:121957@deped.gov.ph

TOLOSA DISTRICT
 Republic of the Philippines
Department of Education

Region VIII

SCHOOLS DIVISION OF LEYTE

Tolosa District

TELEGRAFO ELEMENTARY SCHOOL

SEPTEMBER 28 SEPTEMBER 29 SEPTEMBER 30 OCTOBER 1 OCTOBER 2

 Naiuugnay ang kahalagahan  LINGGUHANG
 Naiisa-isa ang  Naiisa-isa ang katangiang ng katangiang pisikal sa pag-  Naiuugnay ang PAGSUSULIT
katangiang pisikal ng pisikal ng bansa unlad ng bansa kahalagahan ng katangiang
bansa Tanong: pisikal sa pag-unlad ng
Tanong: Ibigay ang mga katangiang pisikal ng Tanong: bansa
Ano-ano ang mga katangiang pisikal bansa. Paano nakakatulong ang katangiang pisikal Tanong: GAWAIN:
ng bansa? GAWAIN: sap ag-unlad ng bansa? Bakit kailangan ang katangiang pisikal  Pagsagot sa mga
GAWAIN: Isulat ang titik ng tamang sagot: GAWAIN: sa pag-unlad ng bansa? katanungan para sa
1. Isa sa mga dahilan kung bakit tumaas Panuto: lingguhang pagsusulit
ang turismo sa bansa. Pagtambalin ang Hanay A sa pakinabang GAWAIN:
A. likas na yaman ng bansa C. nito sa Hanay B. Isulat ang titik ng tamang Ibigay ang kahalagahan ng sumusunod
pamahalaan ng bansa sagot sa sagutang papel. na mga katangiang pisikal sap ag-
B. hanapbuhay sa bansa D. Hanay A Hanay B unlad ng bansa.
pandarayuhan 1. Bulkan Mayon A. panangga sa bagyo Isulat ang sagot sa sagutang papel.
2.. Dito tumutubo ang mga 2. Bulubundukin B. pangisdaan Katangiang Pisikal Kahalagahan
punongkahoy at nagsisilbing tirahan ng 1. Bulubundukin
mga hayop at ibon. 2. Dalampasigan
A. kagubatan B. kapatagan C. katubigan 3. Bulkan
D. lawa
3. . Ano ang mabuting naidudulot sa
mga Pilipino ang pagkakaroon ng mga
likas na yaman ng bansa.
A. hanapbuhay B. suliranin C. kahinaan
D. kasakiman

Prepared by: Noted by:

ANALINDA D. POLLESCAS JENNY LYNN M. PUNDAVELA

Teacher III School Head

TELEGRAFO ELEMENTARY SCHOOL SCHOOL I.D. : 121957 Email Address:121957@deped.gov.ph

TOLOSA DISTRICT
 Republic of the Philippines
Department of Education

Region VIII

SCHOOLS DIVISION OF LEYTE

Tolosa District

TELEGRAFO ELEMENTARY SCHOOL

ROSELYNN C. PERMEJO
Teacher III

TELEGRAFO ELEMENTARY SCHOOL SCHOOL I.D. : 121957 Email Address:121957@deped.gov.ph

TOLOSA DISTRICT