‫التاريخ مارس ‪2011‬‬ ‫المدرسة االبتدائية نهج ‪ 18‬جانفي ‪ 1952‬برأس الجبل‬

‫المادة ‪ :‬إيقاظ علمي‬ ‫اختبار الثالثي الثاني‬

‫السنة السادسة‬ ‫االسم واللقب ‪................................. :‬العدد" الرتبي ‪... :‬‬
‫العدد المسند ‪20 / "...... :‬‬ ‫التوقيت ‪ 40 :‬دقيقة‬ ‫المعلمة‪ :‬أمال البغدادي‬

‫السند ‪:‬‬
‫استعدادا إلجراء امتحان الثالثية الثانية أرادت سعاد أن تختبر مدى امتالك ابنتها‬
‫لتعلماتها في مادة اإليقاظ العلمي فعرضت عليها بعض الوضعيات المشكل‬

‫التعليمة ‪: 1‬‬
‫ضع العالمة ( × ) في الخانة المناسبة‬
‫الكريات الكريات‬
‫القلب‬ ‫األدمة‬ ‫البالزما‬ ‫البشرة‬
‫البيضاء الحمراء‬
‫هي الطبقة‬
‫الخارجية للجلد‬
‫تنقل المواد المغذية‬
‫إلى كافة خاليا الجسم‬
‫تقضي على‬
‫الجراثيم بالبلعمة‬
‫تضمن التبادل الغازي‬
‫بين الجسم والمحيط‬ ‫معـ ‪1‬‬
‫بها أوعية‬
‫دموية‬
‫مسؤول‪ ,‬عن ضخ الدم‬
‫داخل األوعية‬

‫التعليمة ‪: 2‬‬
‫أكتب االسم المناسب أمام الوظيفة التي يؤديها ‪:‬‬
‫تحمي الجسم من األمراض قبل وقوعها‬
‫تساعد الجسم على مقاومة األمراض ألنها تستعمل للمعالجة‬
‫ومفردها يتكون من ثالثة حروف‬
‫يختلف سمكه من منطقة إلى أخرى ويشكل أول حاجز دفاعي‬ ‫معـ ‪2‬‬
‫للجسم‬
‫ينتج عن دخول الجراثيم إلى الجسم من خالل الجرح‬
 ‫التعليمة ‪: 3‬‬
‫صنف هذه األغذية داخل الجدول‬
‫لحوم حيوانات ‪ /‬البيض ‪ /‬مشتقات الحليب ‪ /‬خضروات ‪ /‬بقول جافة ‪ /‬زبدة ‪ /‬البرتقال‬
‫أغذية الوقاية‬ ‫أغذية الطاقة‬ ‫أغذية البناء والنمو‬

‫التعليمة ‪: 4‬‬ ‫معـ ‪1‬‬

‫أكتب العبارة المناسبة " أكلة متوازنة " أو " أكلة غير متوازنة " مكان النقاط‬

‫معـ ‪2‬‬
‫خبزبالهريسة‬ ‫صحفة لبالبي‬ ‫مرقة جلبان باللحم‪+‬سلطة‬
‫‪ +‬ماء ‪ +‬برتقالة‬ ‫‪ +‬ماء‬ ‫خضراء‪+‬خبز‪+‬برتقالة‪+‬ماء‬
‫‪........................... ............................. ................................‬‬
‫أشطب الخطأ‬ ‫التعليمة ‪: 5‬‬
‫يقع التلقيح ضد الكثير من األمراض منها ‪:‬‬
‫فقر الدم ‪ /‬السل ‪ /‬التعفن الجرثومي ‪ /‬السل‬

‫التعليمة ‪: 6‬‬ ‫معـ ‪3‬‬

‫أصلح الخطأ‬
‫‪ ‬مرض اإلسقربوط سببه نقص الفيتامين " أ"‬
‫‪............................................................................................‬‬
‫‪ ‬مرض الكساح وليونة العظام يعود إلى نقص في الفيتامين " ج "‬
‫‪...........................................................................................‬‬
‫معـ ‪3‬‬
‫جدول اسناد األعداد‬
‫معيار التميز‬ ‫معايير الحد األدنى‬
‫معـ ‪3‬‬ ‫معـ ‪2‬‬ ‫معـ ‪1‬‬ ‫مستويات التملك‬
‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫انعدام التملك (‪) - - -‬‬
‫‪1.5‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪0.5‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫دون التملك األدنى ( ‪) - - +‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4.5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3.5‬‬
‫التملك األدنى ( ‪) - + +‬‬
‫‪5.5‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪6‬‬ ‫التملك األقصى ( ‪) + + +‬‬