Republic of the Philippines

Department of Education
Region VII, Central Visayas
________________________________________________________________________________________________________________________________________________

KINDERGARTEN HOME WEEKLY LEARNING PLAN

Kindergarten School MAHAYAG ELEMENTARY SCHOOL Teaching Dates NOVEMBER 23-27, 2020
Weekly Home Teacher RENALIE S. ALCALA Week No. 8
Learning Task The child demonstrates an understanding of body parts and
Content Focus Quarter FIRST
their uses.

Mode of
Day & Time Learning Area Learning Competency Learning Task
Delivery
8:00-8:20
Mumata, maghapnig sa higdaan, mu kaon ug mag-andam sa mga buluhaton karon adlawa
(20 min)
Mag exercise kauban sa pamilya
8:20- 8:30/1:20 – 1:30
Mu kanta o musayaw sa mga nahibal-an nga action songs
(10 min)
Makig istorya sa pamilya.
8:30-8:45/1:30-1:45
Free Play KPKPF-00-1  Pakigduwa sa laing bata o mga igsoon
(15 min)
PAGKAT-ON (What’s New)
a. Name the five senses
and their corresponding LUNES Ipasa sa mga
body parts o Buluhaton 1 (KLEP) – Self Portrait ginikanan ang
(PNEKBS-Ic-4 ) mga nahuman
8:45-9:45/ 1:45- 2:45 nga
(60min) b. Identify one’s basic Buluhaton sa
LITERACY body parts (PNEKBS- maestra adto
Id-1) sa mga pinili
nga “Drop
Box
c. Tell the function of each Location”
basic body part
(PNEKBS-Id-2) MODULAR
 DISTANCE
d. Identify one’s basic LEARNING
needs and ways to care
for one’s body
(PNEKBS-Ii-8)

e. Identify the letter,

number, or word that is
different in a group
(LLKVPD-00-6)

MARTES
o Buluhaton 3 (KLEP) – Unsa ang Ako nga Baho? (Smelling Jars)
MIYERKULES
o Buluhaton 5 (KLEP) – Pagbahig/Pagiskohi (Mystery Box)

HUWEBES
 o Buluhaton 7 (KLEP) – Y-Poster

BIYERNES
o STORY: “Sorpresa para ni Kiko”
 Sugilanon ni: Angelie Ludovico
Dibuho ni: Deo Carlos Amarante

PAGBASABOT (What is it?)

TRANSITION (Kanta)
9:45-10:00/ 2:45-3:00
SNACKS TIME/NAP TIME
(15 min)
10:00-11:00/3:00 – 4:00 NUMERACY PAGKAT-ON (What’s New)
(60min) a. Tell that the quantity of
a set of objects does not LUNES
change even though the o Buluhaton 2 (KLEP) – Puzzle: Mga Panimati
arrangement has
changed (i.e., the child
should be able to tell
that one set of counters
placed in one-to-one
correspondence and then
rearranged still has the
same quantity)
(MKSC-00-23)

MARTES
o Buluhaton 4 (KLEP) – Numero nga Duha (Number 2 Combination)

MIYERKULES
o Buluhaton 6 (KLEP) – Numero nga Duha
HUWEBES
o Buluhaton 8 (KLEP) – Pangitaa ug Punita Ako
PAGPASABOT (What I Have Learned)

PAGBUHAT (What I Can Do) - Worksheets/Buluhatong Papel

LUNES MARTES MIYERKULE HUWEBES BIYERNES
S
KLWP KLWP KLWP KLWP KLWP

 Buluhaton 1  Buluhaton 3  Buluhaton  Buluhaton 7  Buluhaton 9

–Mga – Humot ug 5-A – Unsa ka – Ang Ako
Tingog sa Baho – Gahi ug nga Letra? nga Lasa
Palibot Humok nga
mga Butang

 Buluhaton 2  Buluhaton 4  Buluhaton  Buluhaton 8  Buluhaton

– Numero 2 – Kaduhaa 5-B – Duwa sa 10 – “Ang
Ko! – Hamis ug Kamot Sorpresa ni
Sapnot nga Kiko”
mga Butang

 Buluhaton
 6
– Pagdungag
sa mga
Butang

PAGTAPOS/PAG-AMPO

Prepared by: Approved by:

RENALIE S. ALCALA RHEO A. TUYOGON,ESP1

Kinder Teacher Principal