Professional Documents
Culture Documents
PROGRAMSKI PODRA»JA :
‘ Reading ‘ ( »itawe )
»ita odli~no so normalna brzina , vnimava na intonacijata i pravilno gi izgovara
zborovite.Go znae zna~eweto na site zborovi vo tekstot . Bez problem ~ita i
druga literatura na angliski jazik , knigi , spisanija i moze da raboti na internet;
‘ Speaking ‘ ( zboruvawe )
Mo`e da vodi edna ubava i sodr`ajna konverzacija; te~no da zboruva i da koristi
bogat vokabular ; raska`uva razni slu~ki i dejstvija ; opi{uvawe na dadena slika
ili preraska`uvanje na lekcija pri toa ne pravej}i gramati~ki gre{ki ili pravi sitni
i zanemarlivi gramati~ki gre{ki, isto taka za vreme na ~asovite se trudi da
komunicira so nastavnikot na angliski jazik ;
‘ Writing ‘ ( pi{uvawe )
Pi{uva ve`bi bez nikakva gramati~ka gre{ka,mnogu e inventiven pri
smisluvanje primeri-re~enici vo vrska so nekoja gramati~ka lekcija ili upotreba
na noviot vokabular sto go ucele vo recenici,uspesno preraskazuva tekstovi ili
opisuva dadeni situacii po sliki,ili raskazuva za razni slucki ili situacii pri toa
koristejki bogat recnik na zborovi. Pravilno gi pi{uva zborovite .Ne pravi
gramati~ki gre{ki.
Mn.dobar ( 4 )
Programski podra~ja:
‘ Reading ‘
»ita ubavo i te~no ,pravilno gi izgovara zborovite i mo`e da dade ubav prevod na
daden tekst.Mo`e da pro~ita i tekst od nekoe detsko spisanie {to odgovara za
negova vozrast.
‘ Speaking “(zboruvawe)
Mo`e da napravi polesna konverzacija za sebe ,da pravi pra{awa za daden tekst i
da dava ubavi celosni i to~ni odgovori na niv;pravi mali gramati~ki
gre{ki.Raska`uvaweto na odreden nastan i preraska`uvawe na dadena lekcija
pote{ko mo`e da gi sraboti.
‘ Writing ‘ ( pi{uvawe )
Uspe{no gi izrabotuva ve`bite vo u~ebnikot i rabotnata tetratka,mo`e da
sostavuva pra{awa kako i da dava ubavi odgovori na niv pravej}i mali
gramati~ki gre{ki, pote{ko mo`e da preraska`e daden tekst ili da opi{e odreden
nastan ili dadena slika.
Dobar ( 3 )
Programski podra~ja:
‘ Reading ‘ ( ~itawe )
»ita so pobavna brzina so gre{ki vo izgovaraweto na zborovite,ne e ba{ siguren
vo zna~eweto na zborovite i so pomo{ na nastavnikot mo~e da prevede nekoj
polesen i poednostaven tekst;
‘ Listening ‘
Razbira odreden tekst so pogolema pote{kotija,pote{ko mo`e da odgovori na
pra{awa vo vrska so nego,
‘ Speaking ‘ ( Zboruvawe)
Mo`e da napravi edna polesna i poednistavna konverzacija za sebe,nema bogat
re~nik , nema golem fond na zborovi,pravi golemi gramati~ki gre{ki,ne mo`e da
sostavuva sam pra{awa za daden tekst,ne mo`e da dade odgovor na sekoe
pra{awe i ne mo`e da preraska`uva daden tekst ili odreden nastan.Isto taka ne
mo`e da opi{e dadena situacija na slika;
‘ writing ‘ (pisuvawe)
U~enikot gi izrabotuva ve`bite od u~ebnikot i rabotnata tetratka so pogolema
pote{kotija i golemi i po~esti gramati~ki gre{ki.Ne mo`e da sostavuva pra{awa
za odredeni tekstovi ne mo`e da raska`uva odreden nastan ili situacija ili da
opi{e dadena slika.
Iako ucenikot nema naklonost kon angl .jazik sepak se zema vo predvid i se cini
negovata trudeljubivost,redovno nosenje domasni zadaci i vnimanieto sto go
pokazuva za vreme na casovite
Dovolen ( 2 )
Programski podra~ja:
‘Reading’
U~enikot ~ita so odredena pote{kotija i pote{ko mo`e da prevede nekoj
tekst.Ima mal fond na zborovi,Ima sovladano ~etvrtina od materijalot
‘Listening’
Pote{ko mo`e da razbere odreden tekst bilo da go ~ita nastavnikot ili da go slu{a
na kaseta.
‘ Speaking’
Ne mo`e da napravi konverzacija bidejki ne mo`e da gi upotrebuva zborovite {to
se u~eni,gramatikata voop{to ne ja vladee
‘ writing’
Ne mo`e da gi izrabotuva ve`bite od u~ebnikot i rab.tetraka.Mo`e da prepi{e
odreden tekst ili dijalog;