_______ KArangan

Huraikan usaha pelbagai pihak dalam menjayakan program kitar semula.

Pendahuluan:
a. Dewasa ini, program kita semula sering menjadi polemik hangat yang terpampang di dalam akhbar-
akhbar tempatan. 近来， 再循环计划常常成为刊登在保障里面热门话题。
b. Hal ini demikian kerana program kitar semula mendatangkan banyak faedah.这因为再循环计划带来很多
好处。
c. Kitar semula bukan sahaja dapat mengurangkan masalah pencemaran alam sekitar, malahan dapat
meminimumkan penggunaan sumbar . 再循环不但能够减少环境污染，而且能够减少资源的使用。
d. Oleh itu, pelbagai langkah yang efektif perlu dijalankan untuk menjayakan program kitar semula.所以，各
样有效的措施必须被进行为了让再循环计划成功。
e. Hal ini bersesuaian dengan peribahasa di mana ada kemahuan, di situ ada jalan. 这和谚语有智者，事竟
成一致。

Isi 1
a. Langkah primer yang boleh dilakukan ialah media massa juga memainkan peranan untuk mempromosikan
program kitar semula. 主要可以被进行的措施媒体也扮演角色推广再循环活动。
b. Hal ini dikatakan demikian kerana media massa dapat mengelakkan masyarakat daripada menjadi katak di bawah
tempurung. 这努力必须被进行因为媒体能够避免社会人士成为井底之哇。
c. Lantaran itu, pihak media boleh menyiarkan klip video, animasi kartun dan grafik yang berwarna-warni untuk
menguar-uarkan kebaikan kitar semula dan cara-cara mengasingka bahan-bahan terpakai. bak kata
pepatah sediakan payung sebelum hujan. 在这方面，媒体可以播放短片，卡通动画和多姿多彩的图案渲染再循环
的好处和分类废物的方法.
d. Jelasnya, propaganda daripada media massa itu pasti dapat memancing 引起 perhatian 注意
masyarakat untuk menjayakan program kitar semula. 清楚， 来至媒体的那些宣传肯定能推动引社会人
士的进行再循环。

Isi 2
a. Seterusnya, pihak sekolah juga berperanan untuk memberi ilmu kitar semula kepada pelajar. 接着，校
方也有责任给予学生再循环的知识。
b. Pihak sekolah boleh menjadikan aktiviti kitar semula sebagai kegiatan kokurikulum di sekolah.校方可以把再循环活
动当成为学校的课外活动。
c. Melalui kegiatan tersebut, pelajar boleh dididik kepentingan-kepentingan mengitar semula barang
terpakai dan melakukan aktiviti kitar semula kertas terpakai ataupun botol air untuk menjadi barang
yang berguna. 通过这活动， 学生将被教育再循环的重要性和进行再循环活动如把废纸或水瓶改造成为有
用的东西。
d. Dengan berbuat demikian, pihak sekolah dapat mencanai pelajar menjadi masyarakat yang mahir
dalam menjalankan aktiviti kitar semula. 通过这样做， 校方能够培养学生成为精通进行再循环活动的社
会人士。

Isi 3
a. Seperkara lagi, ibu bapa perlu menjadi contoh teladan kepada anak-anak.
a. Hal ini mustahak 重要 kerana anak-anak sentiasa meniru 模仿 perwatakan 角色 ibu bapa mereka 模
仿他们父母的角色, seperti kata peribahasa bagaimana acuan, begitulah kuihnya.
b. Dalam situati ini, ibu bapa boleh mengubah suai botol plastik terpakai untuk menjadi penyodok air dapat
membersihkan sampah dan tanah longkang.
c. Tegasnya, anak-anak akan mahir menjalankan aktiviti kitar semula jika ibu bapa menunjukkan contoh
teladan yang baik kepada anak-anak.

1
 _______ KArangan
Isi 4
a. Selain itu, pihak kerajaan boleh menganjurkan kempen kitar semula di kawasan kediaman. 除此之外，
政府也可以在住宅区举办再循环活动。
b. Kempen tersebut bertujuan untuk menggalakkan orang ramai melakukan aktiviti kitar semula. 那活动的
目的是为了鼓励人们进行再循环活动。
c. Melalui kempen tersebut, orang ramai akan diajar dengan cara-cara mengasingkan sampah mengikut
kategori dan prospek kerjaya kitar semula. 通过那活动， 人们会被教导根据类别分类垃圾和再循环事业
的前景。
d. Jelasnya, program kitar semula akan berjaya jika orang ramai terlibat dalam kempen kitar semula yang
dianjurkan oleh pihak kerajaan.
清楚的， 再循环计划会成功如果 大众参与被政府举办的再循环活动。

Penutup:
a. Konklusinya, pelbagai langkah yang dapat dilaksanakan untuk menyemarakkan amalan kitar semula
dalam masyarakat negara kita. 总的来说， 各样积极的措施可以被行为了让再循环习惯在我国社会当中更火热。
a. Dalam konteks ini, langkah-langkah tersebut harus dilaksanakan dengan secara bijaksana dan
bukannya secara hangat-hangat tahi ayam. 在这方面， 那些措施必须聪明被持续的被进行而不是三分钟热度。

b. Selain itu, kerjasama bagai aur dengan tebing 紧密的合作 dalam kalangan masyarakat perlu diadakan untuk
memastikan amalan menabung dapat diamalkan. 除此之外， 社会人士必须紧密合作确保再循环计划能够成
功。
c. Dengan ini, diharapkan amalan kitar semula dapat dijadikan sebagai budaya masyarakat kita. 通过这点，
希望再循环活动可以成为我们社会的文化。

a.