‫اﻟﺠﻤﻬﻮرﻳﺔ اﻟﺠﺰاﺋﺮﻳﺔ اﻟﺪﻳﻤﻘﺮاﻃﻴﺔ اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ‬

‫ﻣﺘﻮﺳﻄﺔ اﻟﺸﻬﻴﺪ ﻟﻮاج أﺣﻤﺪ – ﻋﻴﻦ ﻏﺮاﺑﺔ‪-‬‬ ‫ﻣﺪﻳﺮﻳﺔ اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﻟﻮﻻﻳﺔ ﺗﻠﻤﺴﺎن‬
‫ﻣﺴﺘﻮى‪ 3 :‬ﻣﺘﻮﺳﻂ‬ ‫اﺧﺘﺒﺎر اﻟﻔﺼﻞ اﻷول‪2020/2019 :‬‬
‫اﻟﻤﺪة‪ :‬ﺳﺎﻋﺘﺎن‬ ‫اﺧﺘﺒﺎر ﻓﻲ ﻣﺎدة‪ :‬اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت‬
‫اﻟﺠﺰء اﻷول‪12) :‬ﻧﻘﻄﺔ(‬

‫‪ (1‬أﻛﻤﻞ ﺑﻌﺪد ﻧﺴﱯ ﻛﻼ ﳑﺎ ﻳﻠﻲ‪.‬‬ ‫اﻷول‪::‬‬ ‫ﺘﻤ‬

‫اﻟﺘﻤﺮﻳﻦ اﻷول‬

‫‪s‬‬
‫‪ . ሺെ͵ሻ ൈ ሺെͺ‬و ڮ ‪ . ሺ൅͹ሻ ൈ ሺെͷሻ ൌ‬و ‪. ሺǥ ሻ ൈ ሺ൅Ͷሻ ൌ ሺെʹͺሻ‬‬
‫ڮ ‪ͺሻ ൌ‬‬

‫‪m‬‬
‫ﻛﻞ ﻣﻦ ܣ و ܤ دون ﺣﺴﺎب‪ ،‬ﻣﻊ اﻟﺘﱪﻳﺮ‪.‬‬
‫‪ (2‬ﺣﺪﱢد إﺷﺎرة ﱟ‬

‫‪xa‬‬
‫‪ ൌ ሺെʹሻ ൈ ሺ൅ͷሻ ൈ ሺെ͵ሻ ൈ ሺെͺሻ ൈ ሺ൅ͳͲሻ‬ܣ ‪.‬‬

‫‪/e‬‬
‫ʹ‪ ൌ ሺെͳሻ ൈ ሺെͳሻ ൈ ሺ൅ͷሻ ൈ ሺെͳሻ ൈ ሺ൅͹ሻ ൈ ሺെ‬ܤ ‪.‬‬
‫‪െʹሻ ൈ ሺ൅ͳሻ‬‬
‫ﻼ ﳑﺎ ﻳﻠﻲ‪.‬‬
‫ﺐ ‪ ،‬ﰒﱠ ﺑ ﱢﺴﻂ ﻛﻛﻼ‬
‫اُﺣﺴﺐ‬ ‫اﻟﺘﻤﺮﻳﻦ اﻟﺜﺎﻧﻲ‪:‬‬
‫‪B‬‬ ‫‪ൌ‬ܨ‪.‬‬
‫‪െͷ‬‬
‫‪Ͷ‬‬ ‫‪om‬‬
‫‪ൊ‬‬
‫‪െ͸‬‬
‫‪െ‬‬‫‪͸‬‬
‫‪െͺ‬‬
‫‪െ‬‬‫‪ͺ‬‬
‫͵‬
‫‪ ൌ ൈ ሺͳ െ ൈ ሻ‬ܩ ‪.‬‬
‫‪ൌ ൅‬ܧ‬
‫ͳ‬
‫͵‬
‫‪ͺ‬‬
‫ʹ‬
‫‪͹‬‬
‫‪͸‬‬
‫‪.c‬‬
‫ʹ‬ ‫‪Ͷ‬‬ ‫‪ͷ‬‬
‫اﻟﺘﻤﺮﻳﻦ اﻟﺜﺎﻟﺚ‪:‬‬
‫‪n‬‬
‫‪A‬‬
‫‪O‬‬ ‫ܦܥܤܣ ﻣﺘﻮازي اﻷﺿﻼع ﻗﻄﺮاﻩ ﻳﺘﻘﺎﻃﻌﺎن ﰲ ܱ ‪.‬‬
‫‪tio‬‬

‫‪C‬‬
‫ﻟﻨﻘﻄﺔ  ﻣﻨﺘﺼﻔﺎ‬
‫ܯ و ܰ ﻧﻘﻄﺘﺎن ﻣﻦ اﻟﻘﻄﺮ ‪ ሿ‬ܥܣ‪ ሾ‬ﺣﻴﺚ ﺗﻜﻮن اﻟﻨﻘﻄﺔ‬
‫ﻟﻘﻄﻌﺔ اﳌﺴﺘﻘﻴﻢ ‪ܰሿ‬ܯ‪. ሾ‬‬
‫‪ca‬‬

‫‪D‬‬
‫‪ (1‬اُﻧﻘﻞ اﻟﺸﻜﻞ اﳌﻘﺎﺑﻞ ﰒ أﻛﻤﻠﻪ ‪.‬‬
‫‪du‬‬

‫‪ (2‬ﻗﺎرن ﺑﲔ اﳌﺜﻠﺜﲔ ܯܤܱ و ܰܦܱ ‪.‬‬

‫‪2.5‬‬ ‫‪ (3‬ﻣﺎ ﻧﻮع اﻟﺮﺑﺎﻋﻲ ܦܰܤܯ ؟ ﺑﱢﺮر‪.‬‬
‫‪M‬‬ ‫‪N‬‬
‫‪-e‬‬

‫اﻟﺘﻤﺮﻳﻦ اﻟﺮاﺑﻊ‪ :‬ﻻﺣﻆ اﻟﺸﻜﻞ اﳌﻘﺎﺑﻞ)وﺣﺪة اﻟﻄﻮل ﻫﻲ اﻟﺴﻨﺘﻴﻤﱰ(‬

‫‪2‬‬
‫‪A‬‬ ‫ܧ ﻣﻨﺘﺼﻒ ‪ሿ‬ܤܣ‪ ، ሾ‬ܨ ﻣﻨﺘﺼﻒ ‪ ሿ‬ܥܤ‪ ሻ ، ሾ‬ܥܤ‪ܰሻȀȀሺ‬ܯ‪. ሺ‬‬
‫‪cy‬‬

‫‪E‬‬ ‫‪ (1‬ﱢﺑﲔ أ ﱠن ‪ሻ‬ܨܧ‪ሻȀȀሺ‬ܥܣ‪. ሺ‬‬

‫‪en‬‬

‫‪3‬‬ ‫‪ (2‬اُﺣﺴﺐ اﻟﻄﻮل ܥܣ ‪.‬‬

‫‪B‬‬ ‫‪ (3‬اُﺣﺴﺐ اﻟﻄﻮل ܥܤ ‪.‬‬

‫‪C‬‬ ‫‪F‬‬

‫ﺻﻔﺤﺔ ‪ 1‬ﻣﻦ ‪2‬‬

‫‪孶室宰孱宨宱宦宼孰宨宧宸宦室宷宬宲宱孱宦宲宰‬‬
 ‫اﻟﺠﺰء اﻟﺜﺎﻧﻲ‪8) :‬ﻧﻘﻂ(‬
‫‪A‬‬ ‫‪B‬‬

‫ﻣﺧﺯﻥ‬ ‫اﻟﻤﺴﺄﻟﺔ‪:‬‬

‫اﻟﺸﻜﻞ اﳌﻘﺎﺑﻞ ﳝﺜﻞ ﳐﻄﻄﺎ ﻟﻮرﺷﺔ إﺻﻼح اﻟﺴﻴﺎرات‪.‬‬

‫‪F‬‬ ‫ﻣﻛﺎﻥ ﺍﻹﺻﻼﺡ‬

‫ﻜﻞ ﻟﻴﻟﻴﺲ ﻣﺮﺳﻮﻣﺎ ﺑﺎﻷﻃﻮال اﳊﻘﻴﻘﻴﺔ(‬

‫)اﻟﺸﻜﻞ‬
‫‪E‬‬ ‫ﺇﺩﺍﺭﺓ‬
‫‪C‬‬ ‫ﻌﻄﻴﺎت‪::‬‬
‫اﳌﻌﻄﻴﺎت‬

‫‪s‬‬
‫‪D‬‬

‫‪m‬‬
‫ﻣﺴﺘﻄﻴﻞ‪..‬‬
‫ܦܥܤܣ ﻣﺴﺘﻄﻴﻞ‬
‫ܤܣ‬

‫‪xa‬‬
‫ﺘﻘﺎﻃﻌﺎن ﰲ اﻟﻨﻘ‬
‫اﻟﻨﻘﻄﺔ ܨ ‪.‬‬ ‫‪ሻ‬ܦܣ‪ ሺ‬و ‪ ሻ‬ܧܤ‪ ሺ‬ﻳﺘﻘﺎﻃﻌﺎن‬

‫‪/e‬‬
‫݉‪ ൌ ͵ͷ‬ܨܣ ‪.‬‬
‫݉Ͳ‪ ൌ ͷ‬ܥܤ ‪݉ ،‬‬
‫݉Ͳ‪ ൌ ͹‬ܤܣ ‪ͷͲ ،‬‬

‫‪m‬‬
‫‪co‬‬ ‫‪ (1‬اُﺣﺴﺐ اﻟﻄﻮل ܦܧ ‪.‬‬

‫اﻻﺳﺘﻌﺎﻧﺔ ﲟﺴﺎﺣﱵ اﳌﺜﻠ‬

‫اﳌﺜﻠﺜﲔ اﻟﻘﺎﺋﻤﲔ ܥܤܧ و ܨܦܧ (‬ ‫‪ (2‬اُﺣﺴﺐ ﻣﺴﺎﺣﺔ اﳉﺰء ܦܥܤܨ ‪).‬ﳝﻜﻦﻦ ﺳﺘﻌﺎﻧﺔ‬
‫‪n.‬‬
‫ܦܥܤܨ ‪.‬‬
‫ܤܨ‬ ‫‪ (3‬أراد ﺻﺎﺣﺐ اﻟﻮرﺷﺔ ﺗﺒﻠﻴﻂ ﻣﻜﺎن اﻹﺻﻼح‬
‫‪tio‬‬

‫ʹ‬
‫اﻟﺒﺎﻗﻲ‪ ،‬ﰒﱠ أﻛﻤﻞ ﺗﺒﻠﻴﻂ اﳉﺰء اﳌﺘﺒﻘﻲ ﰲ اﻟﻴﻮم اﻟﺜﺎﻟﺚ‪.‬‬
‫ﺲ اﻟﺒﺎ‬
‫ﻴﻂ ُﲬُ ُ‬
‫ﰲ اﻟﻴﻮم اﻷ ﱠول ﰎﱠ ﺗﺒﻠﻴﻂ ﻣﻦ ﻣﻜﺎن اﻹﺻﻼح‪ ،‬وﰲ اﻟﻴﻮم اﻟﺜﺎﱐ ﰎﱠ ﺗﺒﻠﻴﻂ‬
‫‪ͷ‬‬
‫‪ca‬‬

‫ﻳﻌﱪ ﻋﻦ اﳌﺴﺎﺣﺔ اﳌﺒﻠﱠﻄﺔ ﰲ ﻟﻴﻮم‬

‫اﻟﻴﻮم اﻟﺜﺎﻟﺚ؟ اُاﻛﻛﻛﺘﺒﻪ ﻋﻠﻰ أﺑﺴﻂ ﺷﻜﻞ ﳑﻜﻦ‪.‬‬ ‫‪-‬ﻣﻦ ﺑﲔ اﻟﻌﺪدﻳﻦ اﻵﺗﻴﲔ ﻣﺎ ﻫﻮ اﻟﻌﺪد اﻟﺬي ﱢ‬
‫‪du‬‬

‫ʹ‬ ‫͵‬ ‫ʹ‬ ‫ͳ‬

‫‪.ܵ ൌͳെ െ‬‬ ‫‪،‬‬ ‫‪ܴ ൌͳെ െ‬‬
‫‪ͷ‬‬ ‫‪ʹͷ‬‬ ‫‪ͷ‬‬ ‫‪ͷ‬‬
‫‪-e‬‬

‫ﺖ أ ﱠن ﻣﺴﺎﺣﺔ ﻣﻜﺎن اﻹﺻﻼح ﻫﻲ ʹ݉‪ ، ʹʹ͹ͷ‬اُﺣﺴﺐ ﻣﺴﺎﺣﺔ اﳉﺰء اﳌﺒﻠﱠﻂ ﰲ اﻟﻴﻮمم اﻟﺜﺎﻟﺚ‪.‬‬ ‫ِ‬
‫‪ (4‬إذا ﻋﻠ ْﻤ َ‬
‫‪cy‬‬
‫‪en‬‬

‫ﺻﻔﺤﺔ ‪ 2‬ﻣﻦ ‪2‬‬

‫‪孶室宰孱宨宱宦宼孰宨宧宸宦室宷宬宲宱孱宦宲宰‬‬