‫‪2018/2019‬‬ ‫ﺍﺧﺘﺒﺎﺭ ﺍﻟﻔﺼﻞ ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ ﻓﻲ‬ ‫اﻟ

ﺴﺔ‬
‫ﺍﻟﻤــــﺪﺓ ‪ :‬ﺳﺎﻋﺘﺎﻥ‬ ‫ﻣﺎﺩﺓ ﺍﻟﻌﻠﻮﻡ ﺍﻟﻔﻴﺰﻳﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﺴﺘﻮﻯ‪:‬ﺟﺪﻉ ﻣﺸﺘﺮﻙ ﻋﺖ‬
‫ﺍﻟﺘﻤﺮﻳﻦ ﺍﻻﻭﻝ ‪:‬‬
‫ﻳﺟﺗﺎﺯ ﺷﻌﺎﻉ ﺿﻭﺋﻲ ﻭﺳﻁﻳﻥ ﺷﻔﺎﻓﻳﻥ ﺣﻳﺙ‪:‬‬
‫‪ -‬ﺍﻟﻮﺳﻂ ‪ :M‬ﻗﺮﻳﻨﺔ ﺍﻧﻜﺴﺎﺭﻩ ‪) n1 = 1‬ﺍﻟﻬﻮﺍء(‬

‫‪s‬‬
‫ﺍﻟﻮﺳﻂ ‪ :N‬ﻗﺮﻳﻨﺔ ﺍﻧﻜﺴﺎﺭﻩ ‪n2 = 1,5‬‬
‫‪ -‬ﺍﻟﻮﺳ‬

‫‪m‬‬
‫‪i1‬‬
‫‪M‬ﺍﻟﻭﺳﻁ‬

‫‪xa‬‬
‫ﺍﻻﻧﻜﺴﺎﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﻮﺳﻂ ‪ M‬ﻫﻲ ‪ r1=20°‬ﺃﻭﺟﺪ‪:‬‬
‫ﺍﻻﻧﻜﺴ‬
‫ﺯﺍﻭﻳﺔ ﻻﻧﻜ‬
‫ﺯﺍﻭ‬
‫ﻛﺎﻧﺖ ﺯﺍ‬
‫ﺇﺫﺍ ﺖ‬‫‪ -1‬ﺍ‬

‫‪N‬ﺍﻟﻭﺳﻁ‬ ‫‪r1‬‬ ‫ﺍﻟﻮﺭﻭﺩ ‪i1‬؟‬

‫ﻮﺭﻭﺩ‬
‫ﺭﻭﺩ‬ ‫ﺃ‪ -‬ﺃﺣﺴﺐ‬
‫ﺐ ﺯﺍﻭﻳﺔ ﺍﻟﻮﺭﻭ‬

‫‪/e‬‬
‫ﺍﻟﺘﻤﺮﻳﻦ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ ‪:‬‬

‫‪m‬‬
‫ﻭﺍﺯﻥ ﺍﻟﻤﻌﺎﺩﻻﺕ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪:‬‬
‫ﻴﺔ‪:‬‬
‫‪ା‬‬ ‫‪ଶା‬‬
‫ܪ  ‪݃ሺௌሻ  ൅‬ܯ‬ ‫‪ሺ௔௤ሻ  ൌ‬‬ ‫݃ܯ‬ ‫‪ଶ ሺ௚ሻሻ‬ܪ  ‪ ൅‬‬
‫‪co‬‬ ‫‪݈ܱି ሺ௔௤ሻ‬ܥ ‪ܱି ሺ௔௤ሻ ൌ‬ܪ ‪݈ଶ ሺ௚ሻ ൅‬ܥ‬
‫‪ሺ௔௤‬‬
‫‪௔௤ሻሻ‬‬
‫‪ሺ௔௤ሻ‬‬

‫‪ଶ ܱሺሺ௟ሻ‬ܪ ‪௔௤ሻሻ ൅‬‬

‫‪ሺ௔௤‬‬
‫‪ܽଶା ሺ௔௤ሻ‬ܥ ‪ଷ ܱା ሺ௔௤ሻ ൌ‬ܪ ‪ܱଷ ሺ௦ሻ ൅‬ܥܽܥ‬
‫ܱܥ ‪௔௤ሻሻ ൅‬‬
‫‪ሺ௔௤‬‬ ‫‪ଶ ܱሺ௟ሻ‬ܪ͵ ‪ܱଶ ሺ௚ሻ ൅‬‬
‫‪n.‬‬
‫‪ܰଶ ܱሺ௚ሻሻ ൌ ܰଶ ሺሺ௚ሻ‬‬
‫‪௚ሻ‬‬
‫ ‪൅ ܱଶ ሺሺ௚ሻ‬‬
‫‪ଶ ሺሺ௔௤ሻ‬ܫ ‪ܼ݊ሺ௦ሻ ൅‬‬ ‫‪݊ଶା ሺ௔‬‬
‫ܼ݊ ‪ൌ‬‬ ‫ି‬
‫‪ ሺ௔௤ሻ‬ܫ ‪ሺ௔௤ሻ ൅‬‬
‫‪tio‬‬

‫‪௤ሻ‬‬
‫‪௔௤‬‬
‫ﺍﻟﺘﻤﺮﻳﻦ ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ ‪:‬‬
‫ﻳﺴﺘﻌﻤﻞ ﻓﻲ ﺻﻨﺎﻋﺔ ﺍﻟﻌﻄﻮﺭ ﻭ‬‫ﺍﻟﺴﻜﺮ‪ ،‬ﻳﺴ‬
‫ﺗﺨﻤﺮ ﺍﺍﻟﺴ‬
‫ﺗﺘﻜﻮﻥ ﻣﻦ ﺨﻤﺮ‬
‫ﻜﻮﻥ‬
‫ﺍﻻﻳﺜﺎﻧﻮﻝ ܪܱ ‪ହ‬ܪ ‪ଶ‬ܥﻣﺎﺩﺓ ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻼﺷﺘﻌﺎﻝ ﻋﺪﻳﻤﺔ ﺍﻟﻠﻮﻥ ﻮﻥ‬
‫‪ca‬‬

‫ﺑﺨﺎﺭ ﺍﻟﻤﺎء ܱ ‪ଶ‬ܪ ﻭﻏﺎﺯ ﺍﻛﺴﻴﺪ‬

‫ﻳﻌﻄﻲ ﺑﺨ‬
‫ﺍﻟﺘﺎﻡ ﻟﻪ ﻳﻌ‬
‫ﻴﺮ ﺘﺎﻡ‬‫ﺍﻟﻐﻴﺮ‬
‫ﻕ ﻐ‬ ‫ﻛﻮﻗﻮﺩ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺤﺮﻛﺎﺕ ﺍﻟﻤﻴﻜﺎﻧﻴﻜﻴﺔ ﺍﻟﻤﺠﻬﺰﺓ ﻟﻺﻳﺜﺎﻧﻮﻝ‪ .‬ﺍﻻﺣﺘﺮﺍﻕ‬
‫ﺍﻟﻔﺤﻢ ܱܥ ‪ .‬ﻣﻌﺎﺩﻟﺔ ﺍﻻﺣﺘﺮﺍﻕ ﻟﻪ ﺗﻌﻄﻰ ‪:‬‬
‫‪du‬‬

‫‪ଶ ܱሺ௟ሻ‬ܪ ‪ܱሺ௚ሻ ൅‬ܥ ‪ሺ௟ሻ ൅ ܱଶ ሺ௚ሻ ൌ‬ܪܱ ‪ହ‬ܪ ‪ଶ‬ܥ‬

‫ﻭﺍﺯﻥ ﻣﻌﺎﺩﻟﺔ ﺍﻟﺘﻔﺎﻋﻞ ﺍﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻲ ﺍﻟﺤﺎﺩﺙ‪.‬‬ ‫‪-1‬‬
‫݈‪. ܸ ൌ ͳͷ‬‬
‫ﺍﻻﻛﺴﺠﻴﻦ ݈‪ͳͷ‬‬
‫ﺍﺫﺍ ﻋﻠﻤﺖ ﺍﻥ ﻛﺘﻠﺔ ﺍﻹﻳﺜﺎﻧﻮﻝ ﺍﻟﻤﺴﺘﻌﻤﻠﺔ ﻫﻲ ݃Ͳ‪ ݉ ൌ ͷ‬ﻭﺣﺠﻢ ﻏﺎﺯ ﻛﺴﺠﻴ‬
‫ﺴﺠﻴﻦ‬ ‫‪-2‬‬
‫‪-e‬‬

‫ﺃ‪ -‬ﺍﺣﺴﺐ ﻋﺪﺩ ﺍﻟﻤﻮﻻﺕ ﺍﻻﺑﺘﺪﺍﺋﻴﺔ ﻟﻠﻤﺘﻔﺎﻋﻼﺕ ‪.‬‬

‫ﺏ ‪ -‬ﻫﻞ ﺍﻟﻤﺰﻳﺞ ﺳﺘﻮﻛﻴﻮﻣﺘﺮﻱ؟‬
‫‪cy‬‬

‫ﺃﻧﺠﺰ ﺟﺪﻭﻻ ﻟﺘﻘﺪﻡ ﺍﻟﺘﻔﺎﻋﻞ ﺛﻢ ﺍﺣﺴﺐ ﺍﻟﺘﻘﺪﻡ ﺍﻻﻋﻈﻤﻲ ﻭﺍﺳﺘﻨﺘﺞ ﺍﻟﻤﺘﻔﺎﻋﻞ ﺍﻟﻤﺤﺪ‪.‬‬ ‫‪-3‬‬
‫ﺍﺣﺴﺐ ﻛﺘﻠﺔ ﺍﻟﻤﺎء ﺍﻟﻨﺎﺗﺞ ﻋﻨﺪ ﻧﻬﺎﻳﺔ ﺍﻟﺘﻔﺎﻋﻞ ‪.‬‬ ‫‪-4‬‬
‫‪en‬‬

‫ﻣﺜﻞ ﺍﻟﻤﻨﺤﻨﻴﺎﺕ ‪ሻ :‬ݔ‪ ݊ைమ ൌ ݂ሺ‬ﻭ ‪ሻ‬ݔ‪݊஼ைమ ൌ ݃ሺ‬‬ ‫‪-5‬‬

‫݈݋݉‪ ൌ ͳ ݃Τ‬ܪ ݈݋݉‪݈ ܱ ൌ ͳ͸ ݃Τ‬݋݉‪ ൌ ͳʹ ݃Τ‬ܥ‬
‫݈݋݉‪ܸெ ൌ ʹͷ݈Ȁ‬‬

‫‪1as.ency-education.com‬‬
 ‫ﺍﻟﺠﻤﻬﻮﺭﻳﺔ ﺍﻟﺠﺰﺍﺋﺮﻳﺔ ﺍﻟﺪﻳﻤﻘﺮﺍﻁﻴﺔ ﺍﻟﺸﻌﺒﻴﺔ‬
‫ﺍﻻﺳﺘﺎﺫ ‪:‬‬ ‫ﻣﺪﻳﺮﻳﺔ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ‪:‬‬
‫ﻳﻮﻡ ‪:‬‬ ‫ﺛﺎﻧﻮﻳﺔ ‪:‬‬
‫ﺍﺧﺘﺒﺎﺭ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮﻯ ‪ :‬ﺳﻨﺔ ﺍﻻﻭﻟﻰ ﺟﺬﻉ ﻣﺸﺘﺮﻙ ﻋﻠﻮﻡ‬
‫ﺍﻟﻤﺪﺓ ‪2:‬ﺳــﺎﻋﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ ‪ :‬ﺍﻟﻌﻠﻮﻡ ﺍﻟﻔﻴﺰﻳﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺍﻟﻔﺼﻞ ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ‬

‫‪s‬‬
‫ﺍﻟﺘﻤﺮﻳﻦ ﺍﻻ‬
‫ﺍﻻﻭﻝ ‪:‬‬ ‫ﺍﻟﺘﻤﺮﻳ‬

‫‪m‬‬
‫ﺍﻟﺸﺮﻁﻴﻦ ﺍﻟﻨﻈﺎﻣﻴﻴﻦ( ﺣﺠﻢ ﻗﺪﺭﻩ ‪ V 1,12L‬ﻣﻦ ﻏﺎﺯ ‪ HCl‬ﻓﻲ ‪ 100mL‬ﻣﻦ ﺍﻟﻤﺎء ﺍﻟﻤﻘﻄﺮ ﻓﻨﺤﺼﻞ‬ ‫ﻧﺬﻳﺐ )ﻓﻲ ﺍﻟﺸ‬
‫ﺬﻳﺐ‬

‫‪xa‬‬
‫ﻋﻠﻰ ﻣﺤﻠﻮﻝ ‪. S1‬‬
‫ﺍﻟﻜﺘﻠﻲ ‪ t1‬ﻭﺍﻟﻤﻮﻟﻲ ‪ C1‬ﻟﻠﻤﺤﻠﻮﻝ ‪. S1‬‬‫ﺍﻟﺘﺮﻛﻴﺰﻳﻦ ﺍﻟﻜﺘ‬
‫ﺍﻟﺘﺮ ﺰﻳﻦ‬‫ﺣﺴﺐ ﻟﺘ‬
‫ﺐ‬
‫ﺃﺣﺴﺐ‬ ‫‪-1‬‬
‫ﺍﻟﺴﺎﺑﻖ ﻭﻧﻀﻌﻬﺎ ﻓﻲ ﺣﻮﺟﻠﺔ ﺳﻌﺘﻬﺎ ‪ 100mL‬ﻭﻧﻜﻤﻞ ﻣﻠﺊ ﺍﻟﺤﻮﺟﻠﺔ ﺑﺎﻟﻤﺎء ﺍﻟﻤﻘﻄﺮ ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﺴﺎ‬
‫ﺍﻟﻤﺤﻠﻮﻝ ﺍﻟﺴ‬
‫ﻠﻮﻝ‬
‫ﺤﻠﻮﻝ‬‫ﺍﻟﻤﺤ‬
‫‪ 10‬ﻣﻦ ﺍﻟﻤ‬‫‪1 m‬‬‫‪ -II‬ﻧﺄﺧﺬ ‪mL‬‬

‫‪/e‬‬
‫ﺍﻟﻤﻮﻟﻲ ‪ C2‬ﻟﻠﻤﺤﻠ‬
‫ﻟﻠﻤﺤﻠﻮﻝ ‪. S 2‬‬ ‫ﻴﺰ ﻮﻟﻲ‬ ‫ﺍﻟﺘﺮﻛﻴﺰ‬
‫‪ -1‬ﺍﺳﺘﻨﺘﺞ ﻛﻛﻴﺰ‬
‫‪ 10‬ﻣﻣﻦ ‪S 2‬‬ ‫ﻦ ‪َ S1‬ﻭ ‪L‬‬‫‪ -2‬ﻧﻤﺰﺝ ‪ 20mL‬ﻣﻦ‬

‫‪m‬‬
‫‪0m‬‬
‫‪mL‬‬
‫ﺍﻟﻨﺎﺗﺞ‪.‬‬
‫ﺍﻟﻨﺎ‬ ‫ﺍﻟﻤﻮﻟﻲ ‪ C3‬ﺤﻠﻮﻝ‬
‫ﻟﻠﻤﺤﻠﻮﻝ ﺍﻟﻨ‬ ‫ﻲ‬ ‫‪ -‬ﺃﺣﺴﺐ ﺍﻟﺘﺮﻛﻴﺰ‬
‫‪co‬‬ ‫‪MH‬‬
‫‪M Cl‬‬
‫‪1g / mol‬‬
‫‪35.5g / mol‬‬
‫‪ -‬ﻳﻌﻄﻰ‪:‬‬
‫‪n.‬‬
‫ﺍﻟﺘﻤﺮﻳﻦ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ ‪:‬‬
‫ﺣﻴﺚ‪:‬‬
‫ﺚ‪:‬‬
‫ﻓﺔ ﺣﻴﺚ‬
‫ﻳﺠﺘﺎﺯ ﺷﻌﺎﻉ ﺿﻮﺋﻲ ﺛﻼﺙ ﺃﻭﺳﺎﻁ ﺷﻔﺎﻓﺔ‬
‫‪tio‬‬

‫‪ -‬ﺍﻟﻮﺳﻂ ‪ :M‬ﻗﺮﻳﻨﺔ ﺍﻧﻜﺴﺎﺭﻩ ‪ n1 = 1‬ﻮﺍ‬

‫)ﺍﻟﻬﻮﺍء(‬
‫ﻮﺍء(‬
‫ﻟﻬﻮﺍء‬
‫‪i1‬‬
‫‪M‬ﺍﻟﻭﺳﻁ‬ ‫‪ -‬ﺍﻟﻮﺳﻂ ‪ :N‬ﻗﺮﻳﻨﺔ ﺍﻧﻜﺴﺎﺭﻩ ‪n2 = 1,5‬‬
‫ﺍﻟﺸﻜﻞ(‬
‫)ﺃﻧﻈﺮ ﻜﻞ(‬
‫ﻟﺸﻜﻞ(‬
‫ﺸﻜﻞ(‬ ‫ﺮ‬ ‫‪ -‬ﺍﻟﻮﺳﻂ ‪ : O‬ﻗﺮﻳﻨﺔ ﺍﻧﻜﺴﺎﺭﻩ ‪n3 = 1,2‬‬
‫‪ca‬‬

‫‪N‬ﺍﻟﻭﺳﻁ‬ ‫‪r1‬‬ ‫‪r1‬‬

‫‪du‬‬
‫‪-e‬‬

‫ﺍﻟﻭﺳﻁ‬
‫‪ O‬ﺍﻟﻭﺳ‬ ‫‪r2‬‬
‫ﺍﻟﺼﺤﻴﺢ؟‬
‫؟‬ ‫ﺍﻟﺸﻜﻞ‬
‫ﺧﻄﺄ‪ .‬ﺻﺤﺤﻪ ﺑﺈﻋﺎﺩﺓ ﺭﺳﻢ ﺸﻜﻞ‬‫ﻋﻠﻰ ﺧﻄ‬
‫‪ -2‬ﻣﺴﺎﺭ ﺍﻷﺷﻌﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻜﻞ ﺍﻟﺴﺎﺑﻖ ﻳﺤﺘﻮﻱ ﻠﻰ‬
‫‪cy‬‬

‫‪ -3‬ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻧﺖ ﺯﺍﻭﻳﺔ ﺍﻻﻧﻜﺴﺎﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﻮﺳﻂ ‪ M‬ﻫﻲ ‪ r1=20°‬ﺃﻭﺟﺪ‪:‬‬

‫ﺏ‪ -‬ﺃﺣﺴﺐ ﺯﺍﻭﻳﺔ ﺍﻟﻮﺭﻭﺩ ‪ i1‬؟‬
‫‪en‬‬

‫ﺏ‪-‬ﺃﺣﺴﺐ ﺯﺍﻭﻳﺔ ﺍﻻﻧﻜﺴﺎﺭ ‪ r2‬؟‬

‫‪ -4‬ﻫﻞ ﻳﻤﻜﻦ ﺃﻥ ﺗﺤﺪﺙ ﻅﺎﻫﺮﺓ ﺍﻻﻧﻌﻜﺎﺱ ﺍﻟﻜﻠﻲ ﺑﻴﻦ ﺍﻟﻮﺳﻂ ‪ N‬ﻭﺍﻟﻮﺳﻂ ‪ O‬؟ ﻋﻠﻞ؟‬
‫ﺍﻟﺘﻤﺮﻳﻦ ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ ‪:‬‬
‫‪-( VM‬‬ ‫‪)-‬ﻓﻲ ﻛﻞ ﺍﻟﺘﻤﺮﻳﻦ ﻳﺄﺧﺬ ‪24L / mol‬‬ ‫‪-‬ﻣﻼﺣﻈﺔ‪:‬‬

‫‪1as.ency-education.com‬‬
 ‫‪ -‬ﻳﻨﻤﺬﺝ ﺍﺣﺘﺮﺍﻕ ﻏﺎﺯ ﺍﻟﻤﻴﺜﺎﻥ ‪ CH 4‬ﺑﺎﻷﻛﺴﺠﻴﻦ ‪ O2‬ﺑﺎﻟﻤﻌﺎﺩﻟﺔ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪:‬‬
‫ ‪CH 4  g   2O2  g  o CO2  g   2 H 2 O g‬‬
‫‪ -‬ﻳﻤﺜﻞ ﺍﻟﺒﻴﺎﻥ ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ )ﺍﻟﺸﻜﻞ( ﺗﻐﻴﺮﺍﺕ ﻛﻤﻴﺘﻲ ﻣﺎﺩﺓ ﺍﻟﻤﻴﺜﺎﻥ ‪َ CH 4‬ﻭ ‪ O2‬ﺑﺪﻻﻟﺔ ﺍﻟﺘﻘﺪﻡ ‪. x‬‬
‫‪ -1‬ﺃﻧﺸﺊ ﺟﺪﻭﻝ ﺗﻘﺪﻡ ﺍﻟﺘﻔﺎﻋﻞ ﺣﻴﺚ ﻧﺮﻣﺰ ﻓﻴﻪ ﻟﻜﻤﻴﺎﺕ ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ ﺍﻹﺑﺘﺪﺍﺋﻴﺔ ‪ n 0‬ﻟـ ‪َ CH 4‬ﻭ ◌َ‪n0‬‬
‫‪ -2‬ﺍﺳﺘﻨﺎﺩًﺍ ﻟﻠﺒﻴﺎﻥ‪:‬‬
‫ﺃ‪ -‬ﻫﻞ ﻳﻮﺟﺪ ﻣﺘﻔﺎﻋﻞ ﻣﺤﺪ ؟‪-‬ﻋﻠﻞ‪.‬‬

‫‪s‬‬
‫ﺏ‪ -‬ﺣﺪﺩ ﻗﻗﻴﻤﺔ ﺍﻟﺘﻘﺪﻡ ﺍﻷﻋﻈﻤﻲ ‪. X MAX‬‬

‫‪m‬‬
‫ﻗﻴﻤﺘﻲ ‪َ n 0‬ﻭ ◌َ‪. n0‬‬
‫ﺟـ‪ -‬ﺣﺪﺩ ﻗﻴ‬ ‫ﺟ‬
‫ﺍﻟﻤﻮﻟﻲ ﻟﻠﺠﻤﻠﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﺎﻟﺔ ﺍﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ‪.‬‬‫ﺩ‪ -‬ﻋﻴﻦ ﺍﻟﺘﺮﻛﻴﺐ ﺍﻟﻤ‬

‫‪xa‬‬
‫ﺍﻟﻤﺎء ‪ H 2O‬ﻭﺣﺠﻢ ‪ CO2‬ﺍﻟﻨﺎﺗﺠﻴﻦ‪.‬‬ ‫ﺘﻠﺔ ﺍﻟﻤﺎ‬
‫ﺣﺴﺐ ﻛﺘﻠﺔ‬
‫ﻫـ‪ -‬ﺃﺣﺴﺐ‬
‫ﺗﻐﻴﺮﺍﺕ ﻛﻤﻴﺘﻲ ﻣﺎﺩﺓ ﺍﻟﻨﺎﺗﺠﻴﻦ ‪َ CO2‬ﻭ ‪. H 2O‬‬
‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻥ ﺗﻐﻴ‬ ‫ﻓﻲ ﻧﻔﺲ‬
‫ﺲ ﺍﻟﺍﻟﺒ‬ ‫ﺃﺭﺳﻢ ﻭﻓﻲ‬
‫ﻭ‪ -‬ﺭﺳﻢ‬

‫‪/e‬‬
‫‪MH‬‬ ‫‪1g / mol‬‬
‫‪m‬‬
‫‪mo‬‬
‫‪ -‬ﻳﻌﻄﻰ‪:‬‬
‫‪MC‬‬ ‫‪12g / mol‬‬

‫‪m‬‬
‫‪co‬‬
‫‪n.‬‬
‫‪tio‬‬
‫‪ca‬‬
‫‪du‬‬
‫‪-e‬‬
‫‪cy‬‬
‫‪en‬‬

‫‪1as.ency-education.com‬‬
 ‫ﺍﻟﺠﻤﻬﻮﺭﻳﺔ ﺍﻟﺠﺰﺍﺋﺮﻳﺔ ﺍﻟﺪﻳﻤﻘﺮﺍﻁﻴﺔ ﺍﻟﺸﻌﺒﻴﺔ‬
‫ﺍﻻﺳﺘﺎﺫ ‪:‬‬ ‫ﻣﺪﻳﺮﻳﺔ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ‪:‬‬
‫‪2019/ 05/‬‬ ‫ﻳﻮﻡ ‪:‬‬ ‫ﺛﺎﻧﻮﻳﺔ ‪:‬‬
‫ﺍﺧﺘﺒﺎﺭ ﺍﻟﻔﺼﻞ ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮﻯ ‪ :‬ﺳﻨﺔ ﺍﻻﻭﻟﻰ ﺟﺬﻉ ﻣﺸﺘﺮﻙ ﻋﻠﻮﻡ‬
‫ﺍﻟﻤﺪﺓ ‪2:‬ﺳــﺎﻋﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ ‪ :‬ﺍﻟﻌﻠﻮﻡ ﺍﻟﻔﻴﺰﻳﺎﺋﻴﺔ‬

‫‪s‬‬
‫ﺍﻟﺘﻤﺮﻳﻦ ﺍﻻ‬
‫ﺍﻻﻭﻝ ‪:‬‬ ‫ﺍﻟﺘﻤﺮﻳ‬

‫‪m‬‬
‫ﻭﺣﻴﺪ ﺍﻟﻠﻮﻥ ﻳﺴﻘﻂ ﺑﺰﺍﻭﻳﺔ ﻭﺭﻭﺩ ‪ 30°‬ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻮﺟﻪ ﺍﻷﻭﻝ ﻟﻤﻮﺷﻮﺭ ﻣﻦ ﺍﻟﺰﺟﺎﺝ ﻗﺮﻳﻨﺔ ﺍﻧﻜﺴﺎﺭﻩ ‪n=1,5‬‬ ‫ﺷﻌﺎﻉ ﺿﻮﺋﻲ ﻭﺣ‬
‫‪ A=50°‬ﻭ ﻣﻮﺟﻮﺩ ﻓﻲ ﺍﻟﻬﻮﺍء ‪.‬‬ ‫ﻭ ﺯﺍﻭﻳﺔ ﺭﺃﺳﻪ ‪5‬‬
‫‪50°‬‬

‫‪xa‬‬
‫ﺍﻻﻧﻜﺴﺎﺭ ﺍﻟﺤﺪﻱ‪.‬‬
‫ﺯﺍﻭﻳﺔ ﺍﻻﻧﻧﻜ‬
‫ﺯﺍﻭﻳ‬ ‫‪ -1‬ﻋﻴﻦ‬
‫ﻴﻦ ﻗﻴﻤﺔﺔ ﺯﺍﻭ‬
‫ﺍﻟﺒﺮﻭﺯ‪.‬‬
‫ﺷﺮﻁﻲ ﺍﺍﻟﺒ ﺯ‪.‬‬
‫ﻁﻲ‬
‫ﻦﺷ ﻲ‬ ‫ﺗﺄﻛﺪ ﻣﻦ‬
‫‪ -2‬ﻛﺪ‬

‫‪/e‬‬
‫ﻋﻨﺪ ﺍﻟﻮﺟﻪ ﺍﻷﻭﻝ ﻟﻠﻤﻮﺷﻮﺭ‪.‬‬‫ﺍﻻﻧﻜﺴﺎﺭ ﻋ‬
‫ﻧﻜﺴﺎﺭ‬
‫ﺍﻻﻧﻜﻜﺴﺎﺭ‬
‫ﺯﺍﻭﻳﺔ ﺍﻻ‬
‫ﺍﻭﻳﺔ‬
‫ﻴﻤﺔ ﻭﻳﺔ‬‫‪ -3‬ﻋﻴﻦ ﻗﻴﻤﺔ‬
‫ﺍﻟﻮﺟﻪ ﺍﻟﺜﺎﻱ ﻟﻠﻤﻮﺷﻮﺭ‪.‬‬
‫ﺍﻟﺒﺮﻭﺯ ﻣﻦ ﺍﻟﻮ‬
‫ﺯﺍﻭﻳﺔ ﺒﺮﻭﺯ‬
‫ﺮﻭﺯ‬ ‫‪ -4‬ﺣﺪﺩ ﻗﻴﻤﺔ ﺍﻭﻳﺔ‬
‫ﻭﻳﺔ‬
‫ﺍﻻﻧﺤﺮﺍﻑ ‪. D‬‬
‫ﺍﻑ‬
‫ﻑ‬
‫ﻻﻧﺤﺮﺍﻑ‬ ‫‪ -5‬ﺍﺳﺘﻨﺘﺞ ﺯﺍﻭﻳﺔ‬

‫‪m‬‬
‫ﺍﻟﺘﻤﺮﻳﻦ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ ‪:‬‬
‫‪co‬‬
‫ﺑﻭﺍﺳﻁﺔ ﻏﺎﺯ ﺛﻧﺎﺋﻲ ﺍﻭﻛﺳﻳﺩ ﺍﻟﻛﺑﺭﻳﺕ )‪SO2(g‬ﻳﻣﻛﻥ ﻧﻣﺫﺟﺗﻪ ﺑﺎﻟﻣﻌﺎﺩﻟﺔ‬ ‫ﻭﺟﻳﻥ )‪ H2S(g‬ﺑﻭﺍﺳ‬
‫ﺍﻟﻬﻳﺩﺭﻭﺟﻳﻥ‬
‫ﻥ‬ ‫ﺍﺣﺗﺭﺍﻕ ﻏﺎﺯ ﻛﺑﺭﻳﺕ‬
‫ﺍﻟﻛﻳﻣﻳﺎﺋﻳﺔ‬
‫‪2H2S(g)g) + SO‬‬ ‫)‪O22(g‬‬
‫(‬ ‫)‪= 3 S(s) + 2 H2O (l‬‬ ‫ﺍﻟﺗﺎﻟﻳﺔ ‪:‬‬
‫‪n.‬‬
‫ﺍﻟﻛﻳﻣﻳﺎﺋﻲ ﺑﺎﻷ‬
‫ﺑﺎﻷﻋﻣﺩﺓ ﺍﻟﻣﺑﻳﻧﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻭﺛﻳﻘﺔ ﺍﻟﻣﺭﻓﻘﺔ ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﺗﺣﻭﻝ ﺍﻟﻛﻳﻣ‬
‫ﺣﻭﻝ‬
‫ﻝ‬
‫ﺫﺍ ﺍﻟﺗﺗﺣﻭﻝ‬
‫ﺗﻧﻣﺫﺝ ﺍﻟﺣﺎﻟﺔ ﺍﻻﺑﺗﺩﺍﺋﻳﺔ ﻭ ﺍﻟﺣﺎﻟﺔ ﺍﻟﻧﻬﺎﺋﻳﺔ ﻟﻬﺫﺍ‬
‫ﺳﺗﻭﻛ‬
‫ﺳﺗﻭﻛﻳﻭﻣﺗﺭﻱ‬ ‫‪ -1‬ﺑﺎﻻﻋﺗﻣﺎﺩ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻣﻌﺎﺩﻟﺔ ﺍﻟﻛﻳﻣﻳﺎﺋﻳﺔ ﻫﻝ ﻣﺯﻳﺞ‬
‫ﺍﻟﻣﺯﻳﺞ ﺍﻻﺑﺗﺩﺍﺋﻲ ﺳﺗﻭ‬
‫ﻳﺞ‬
‫‪tio‬‬

‫‪ -2‬ﺑﺎﻻﻋﺗﻣﺎﺩ ﻋﻠﻰ ﺍﻻﻋﻣﺩﺓ ﻣﺎﻫﻭ ﺍﻟﻣﺗﻔﺎﻋﻝ ﺍﻟﻣﺣﺩ‬

‫ﺣﺩ؟‬
‫‪ -3‬ﺿﻊ ﺟﺩﻭﻝ ﺗﻘﺩﻡ ﺍﻟﺗﻔﺎﻋﻝ‬
‫‪ca‬‬

‫‪ -4‬ﻣﺎﻫﻲ ﻗﻳﻣﺔ ﺍﻟﺗﻘﺩﻡ ﺍﻷﻋﻅﻣﻲ‬

‫‪ -5‬ﺍﺳﺗﻧﺗﺞ ﻛﺗﻠﺔ ﺍﻟﻛﺑﺭﻳﺕ ﺍﻟﻧﺎﺗﺞ )ﻳﻌﻁﻰ ‪( M(S)=32g/mol:‬‬
‫‪(VM=24L/mol‬‬
‫ﻰ ‪=24L/m :‬‬
‫‪=24L/m‬‬ ‫‪ -6‬ﺍﺳﺗﻧﺗﺞ ﺣﺟﻡ ﺛﻧﺎﺋﻲ ﺍﻭﻛﺳﻳﺩ ﺍﻟﻛﺑﺭﻳﺕ ) ‪ (SO2‬ﺍﻟﻣﺗﻔﺎﻋﻝ‪).‬ﻳﻌﻁﻰ‬
‫‪du‬‬

‫ﺍﻟﺘﻤﺮﻳﻦ ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ ‪:‬‬

‫ﺃﻛﺴ‪yyyyyy‬ﻴ‪yy‬ﺪ ﺍﻟﺤ‪yy‬ﺪﻳ‪yy‬ﺪ‬
‫ﺛﻼﺛﻲ ﺃﻛﺴ‬
‫ﻲ‬
‫ﻓﻴﻨﺘﺞ ﺛ ﺛﻲ‬
‫ﻳﺤﺘﺮﻕ ﺍﻟﺤ‪yy‬ﺪﻳ‪yy‬ﺪ ﺍﻟﺼ‪yyyyyy‬ﻠ‪yy‬ﺐ )‪ (Fe‬ﻓﻲ ﻭﺟﻮﺩ ﻏ‪yy‬ﺎﺯ ﺛﻨ‪yy‬ﺎ ﺋﻲ ﺍﻷﻛﺴ‪yyyyyy‬ﺠﻴﻦ )‪ ((O2‬ﻨﺘﺞ‬
‫ﺘﺞ‬
‫‪-e‬‬

‫‪2 FeeS   3O2  g  o 2 Fe‬‬ ‫ﺍﻟﺼﻠﺐ )‪ (Fe2O3‬ﻭﻣﻌﺎﺩﻟﺔ ﺍﻟﺘﻔﺎﻋﻞ ﺍﻟﻤﻨﻤﺬﺟﺔ ﻟﻬﺬﺍ ﺍﻟﺘﺤﻮﻝ ﺍﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻲ ﻫﻲ‪F 2 O3 S  :‬‬
‫ﺍﻟﻨﻈﺎﻣﻴﻦ ﻣﻦ ﺿ‪yyyyyyy‬ﻐﻂ‬
‫ﻧﺴ‪yyyy‬ﺘﺤﺪﻡ ‪22.4g‬ﻣﻦ ﺍﻟﺤﺪﻳﺪ)‪ (Fe‬ﻣﻊ ‪ 6.72L‬ﻣﻦ ﻏﺎﺯ )‪ (O2‬ﻣﺄﺧﻮﺫﺍ ﻓﻲ ﺍﻟﺸ‪yyyy‬ﺮﻁﻴﻦ ﺍﻟﻨﻈﺎﻣﻴﻦ‬
‫‪cy‬‬

‫ﻭﺩﺭﺟﺔ ﺍﻟﺤﺮﺍﺭﺓ‬
‫‪ -1‬ﺃﺣﺴﺐ ﻛﻤﻴﺔ ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ ﺍﻹﺑﺘﺪﺍﺋﻴﺔ ﻟﻜﻞ ﻣﻦ)‪ (Fe‬ﻭ )‪.(O2‬‬
‫‪ -2‬ﺃﻋﻄﻲ ﺟﺪﻭﻝ ﺍﻟﺘﻘﺪﻡ ﻟﻬﺬﺍ ﺍﻟﺘﺤﻮﻝ ﺍﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻲ ‪.‬‬
‫‪en‬‬

‫‪ -3‬ﺃﺭﺳﻢ ﺍﻟﺒﻴﺎﻥ ﺍﻟﺬﻱ ﻳﻌﺒﺮ ﻋﻦ ﻋﺪﺩ ﺍﻟﻤﻮﻻﺕ ﺑﺪﻻﻟﺔ ﺍﻟﺘﻘﺪﻡ  ‪n f  X‬‬

‫‪ -4‬ﻫ‪y‬ﻞ ﻳﻮﺟ‪y‬ﺪ ﻣﺘﻔ‪y‬ﺎﻋ‪y‬ﻞ ﻣﺤ‪y‬ﺪ ﻓﻲ ﻫ‪y‬ﺬﻩ ﺍﻟﺤ‪y‬ﺎﻟ‪y‬ﺔ ؟‪-‬ﺇﺫﺍﻛ‪y‬ﺎﻥ ﺍﻟﺠﻮﺍﺏ ﺑﻨﻌﻢ ﺣ‪y‬ﺪﺩﻩ ﻭﺍﺳ‪yyyyyy‬ﺘﻨﺘﺞ ﻗﻴﻤﺔ ﺍﻟﺘﻘﺪﻡ ﺍﻷﻋﻈﻤﻲ‬
‫‪. X MAX‬‬
‫‪ -5‬ﻣﺎﻫﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﺍﻟﺠﻤﻠﺔ ﻓﻲ ﻧﻬﺎﻳﺔ ﺍﻟﺘﻔﺎﻋﻞ؟‬
‫‪ -6‬ﺃﺳﺘﻨﺘﺞ ﻛﺘﻠﺔ ﺃﻛﺴﻴﺪ ﺍﻟﺤﺪﻳﺪ ﺍﻟﻤﻐﻨﺎﻁﻴﺴﻲ)‪ (Fe2O3‬ﺍﻟﻨﺎﺗﺠﺔ ﻋﻨﺪ ﻧﻬﺎﻳﺔ ﺍﻟﺘﻔﺎﻋﻞ‪.‬‬
‫ﺗﻌﻄﻰ ‪ :‬ﺍﻟﺤﺠﻢ ﺍﻟﻤﻮﻟﻲ ‪MO=16g/mol MFe=56g/mol Vm=22.4L‬‬

‫‪1as.ency-education.com‬‬