‫ﺍﻟﺠﻤﻬﻮﺭﻳﺔ ﺍﻟﺠﺰﺍﺋﺮﻳﺔ ﺍﻟﺪﻳﻤﻘﺮﺍﻁﻴﺔ ﺍﻟﺸﻌﺒﻴﺔ‬

‫ﻡ‬ ‫ﺍﻟﻤﺴﺘﻮﻯ ‪ :‬ﺃﻭﻟﻰ ﻣﺘﻮﺳﻂ‬ ‫ﻣـــﺪﻳـــﺮﻳــﺔ ﺍﻟــﺘـﺮﺑـﻴـﺔ ﻟــﻮﻻﻳــﺔ ﻭﺭﻗﻠﺔ‬

‫ﺍﻟﻤﺪﺓ ‪ :‬ﺳﺎﻋﺔ ﻭﻧﺼﻒ ﺍﻟﺴﺎﻋﺔ‬ ‫ﻣﺗﻭﺳﻁﺔ ﻣﺳﺭﻭﻕ ﺍﻟﺣﺎﺝ ﻋﻳﺳﻰ ‪-‬ﻋﺟﺎﺟﺔ‬

‫ﺍﻻﺧﺘﺒﺎﺭ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ ﻓﻲ ﻣﺎﺩﺓ ﺍﻟﻌﻠﻮﻡ ﺍﻟﻔﻴﺰﻳﺎﺋﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‬

‫‪s‬‬
‫ﺍﻟﺘﻤﺮﻳﻦ ﺍﻷﻭﻝ‪ :‬ﺃﻛﻣ‬

‫‪m‬‬
‫ﺃﻛﻣﻝ ﺍﻟﺟﺩﻭﻝ ﺍﻟﺗﺎﻟﻲ‪:‬‬

‫‪xa‬‬
‫ﺩﺭﺟﺔ ﺍﻟﺤﺮﺍﺭﺓ‬ ‫ﺍﻟﻜﺘﻠﺔ‬ ‫ﺍﻟﺤﺠﻢ‬ ‫ﺍﻟﻄﻮﻝ‬
‫ﺭﻣﺰﻩ‬
‫ﺰﻩ‬

‫‪/e‬‬
‫ﺃﺩﺍﺓ ﺍﻟﻘﻴﺎﺱ‬
‫ﻭﺣﺪﺓ ﺍﻟﻘﻴﺎﺱ‬

‫‪m‬‬
‫ﺍﻟﺰﻳﺘﻮﻥ ﺍﻟﺍﻟﺬﻱ ﺍﺷﺘﺮﺍﻩ ﻗﺎﺱ ﺣﺠﻤﻪ ﻭﺟﺪﻩ ‪ 500cm3‬ﻭﻗﺎﺱ ﻛﺘﻠﺘﻪ ﻭﺟﺪﻫﺎ ‪.360g‬‬
‫ﻳﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ ﺍﻟﺰﻳﺖ ﺍﻟﺰﻳﺘﻮ‬
‫‪co‬‬ ‫ﺍﻟﺘﻤﺮﻳﻦ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ‪ :‬ﺃﺭﺍﺩ ﻧﺒﻴﻞ ﺃﻥ ﻛﺪ‬

‫ﺯﻳﺘﻮﻥ؟‬
‫ﻥ؟‬ ‫‪-1‬ﺃﺣﺴﺐ ﺍﻟﻜﺘﻠﺔ ﺍﻟﺤﺠﻤﻴﺔ ‪ p‬ﻟﻬﺬﺍ ﺍﻟﺰﻳﺖ‬
‫‪n.‬‬
‫ﺍﻟﺤﺠﻤﻴﺔ ﻟﻠﺰﻳﺖ ﺍﻟﺰﻳﺘﻮﻥ ﺍﻟﺨﺎﻟﺺ ﻫﻲ‪ =0.8g/cm3:‬ﺯﻳﺖ‪ρ‬‬
‫ﺍﻟﺤﺠﻤﻴ‬
‫ﻋﻠﻤﺖ ﺃﻥ ﺍﻟﻜﺘﻠﺔ ﺍﻟﺤ‬
‫‪-2‬ﻫﻞ ﻫﻮ ﺯﻳﺖ ﺯﻳﺘﻮﻥ ﺧﺎﻟﺺ ﺃﻡ ﻣﻐﺸﻮﺵ؟ﺇﺫﺍ ﺖ‬
‫‪io‬‬

‫ﻭﺑﻴﻨﻤﺎ ﻧﺒﻴﻞ ﻳﺠﺮﻱ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺠﺎﺭﺏ ﺃﺧﻠﻂ ﺃﺧﻮﻩ ﺍﻟﺼﻐﻴﺮ ﻛﻤﻴﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﺰﻳﺖ ﻣﻊ ﺍﺍﻟﻤﺎ‬
‫ﺍﻟﻤﺎء‪,‬‬
‫ﺯﻳﺕ‬ ‫ﺍﻟﺤﺠﻤﻴﺔ ﻟﻠﻤﺎء ﻫﻲ ‪ =1g//cm3 :‬ﻣﺎء‪ρ‬‬
‫‪ -3‬ﻫﻞ ﻳﻄﻔﻮ ﺍﻟﺰﻳﺖ ﺃﻡ ﻳﻐﻮﺹ ﺩﺍﺧﻞ ﺍﻟﻤﺎء؟ﻋﻠﻤﺎ ﺃﻥ ﺍﻟﻜﺘﻠﺔ ﺠﻤﻴﺔ‬
‫‪at‬‬

‫ﻣﺎء‬
‫ﻤﻰ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺔ؟‬
‫‪-4‬ﺃﺭﺍﺩ ﻧﺒﻴﻞ ﺃﻥ ﻳﻔﺼﻞ ﺍﻟﺰﻳﺖ ﻋﻦ ﺍﻟﻤﺎء‪,‬ﻓﺎﺳﺘﻌﻤﻞ ﺍﻟﺘﺮﻛﻴﺐ ‪,2‬ﻣﺎﺫﺍ ﺗﺴﻤﻰ‬
‫‪uc‬‬

‫ﺍﻟﺘﺮﻛﻴﺐ ‪2‬‬
‫ﺍﻟﻭﺿﻌﻳﺔ ﺍﻻﺩﻣﺎﺟﻳﺔ‪:‬‬
‫‪d‬‬
‫‪-e‬‬

‫ﺧﺒﺮﺕ ﺍﺑﻨﻬ‪V‬ﺎ‬
‫ﻴﻬ‪V‬ﺎ ﺍﺳ‪V‬ﺘﻌﻤﺎﻟﻪ ﻓﻓ‪V‬ﺄﺧﺒ‬
‫ﻓﺘﻌ‪V‬ﺬﺭ ﻋﻠﻴﻬ‪V‬ﺎ‬
‫ﻓﻲ ﺃﺣﺪ ﺍﻷﻳﺎﻡ ﻓﺘﺤﺖ ﺃﻡ ﺳﺎﻣﻲ ﺻﻨﺒﻮﺭ ﺍﻟﺤﻨﻔﻴﺔ ﻓﻮﺟﺪﺕ ﺃﻥ ﺍﻟﻤﺎء ﻣﻠﻮﺙ ﻭﻏﻴﺮ ﺻﺎﻓﻲ ﺬﺭ‬
‫ﻔﻴﺰﻳﺎء‬
‫ﺳﺎﻣﻲ ﺑﻬﺬﻩ ﺍﻟﻤﺸﻜﻠﺔ‪ ,‬ﻓﻘﺎﻝ ﻟﻬﺎ ﻻ ﻋﻠﻴﻚ ﺃﻣﻲ ﺳﺄﻗﻮﻡ ﺑﺘﺼﻔﻴﺔ ﻟﻚ ﻛﻤﻴﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﺎء‪.‬ﻟﻘﺪ ﺗﻌﻠﻤﺖ ﺫﻟﻚ ﻓﻲ ﺣﺼﺔ ﻟﺍﻟﻟﻔﻴﺰﻳﺎء‬
‫‪cy‬‬

‫‪-1‬ﻣﺎﻫﻲ ﺍﻟﻄﺮﻕ ﺍﻟﺘﺠﺮﻳﺒﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺳﻴﻘﻮﻡ ﺑﻬﺎ ﺳﺎﻣﻲ؟ )ﻣﺮﺍﺣﻞ ﺍﻟﺤﺼﻮﻝ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺎءﺍﻟﺼﺎﻟﺢ ﻟﻠﺸﺮﺏ(‬
‫‪ -‬ﻗﺎﻣﺖ ﺍﻷﻡ ﺑﺼﻨﻊ ﻋﺼﻴﺮ ﺍﻟﻠﻴﻤﻮﻥ ﻟـ ﺳﺎﻣﻲ ﺇﻛﺮﺍﻣﺎ ﻟﻪ‪,‬ﻓﺄﺧﻠﻄﺖ ﻓﻲ ﻭﻋﺎء ‪200g‬ﻣﻦ ﻋﺼﻴﺮ ﺍﻟﻠﻴﻤﻮﻥ ﻣﻊ‪30g‬‬
‫‪ 30‬ﻣﻦ ﺍﻟﺴﻜﺮ‪.‬‬
‫‪en‬‬

‫‪ -2‬ﻣﺎﺩﺍ ﻧﺴﻤﻲ ﻋﺼﻴﺮ ﺍﻟﻠﻴﻤﻮﻥ ؟ﻭﻣﺎﺫﺍ ﻧﺴﻤﻲ ﺍﻟﺴﻜﺮ؟‬

‫‪-3‬ﺃﺣﺴﺐ ﻛﺘﻠﺔ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻤﺤﻠﻮﻝ؟‬
‫‪-4‬ﻣﺎ ﻧﻮﻉ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺨﻠﻴﻂ ؟‬
‫ﺃﻋﺎﺩﺕ ﺍﻷﻡ ﺻﻨﻊ ﻋﺼﻴﺮ ﺍﻟﻠﻴﻤﻮﻥ ﻣﻦ ﺟﺪﻳﺪ ﺑﻤﺰﺝ ‪0,4L‬ﻣﺎءﻣﻊ ‪40g‬ﻣﻦ ﺍﻟﻠﻴﻤﻮﻥ‪.‬‬
‫‪-5‬ﺃﺣﺴﺐ ﺍﻟﺘﺮﻛﻴﺰ ﺍﻟﻜﺘﻠﻲ)‪( C‬ﻟﻬﺬﺍ ﺍﻟﻤﺤﻠﻮﻝ ﺍﻟﻤﺎﺋﻲ؟‬
‫‪-6‬ﺑﻌﺪﻣﺎ ﺗﺬﻭﻗﺖ ﺍﻷﻡ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻤﺤﻠﻮﻝ ﻭﺟﺪﺗﻪ ﺷﺪﻳﺪ ﺍﻟﺘﺮﻛﻴﺰ‪,‬ﺑﻤﺎﺫﺍ ﺗﻨﺼﺤﻬﺎ ﻟﺘﺨﻔﻒ ﻣﻦ ﺗﺮﻛﻴﺰﻩ؟‬
‫‪1am.ency-education.com‬‬