标题/ 课 周次 内容标准 学习标准 国民意识

题
1.1 历史的含义 1.1.1 说出历史的含义及来 K1.1.7 说出时间管理在日常生活中
级技能 源 的重要性
来学历史 1至4

1.1.2 根据时代的变迁及排 K1.1.8 说出旧时社会与现代社会的

列，确定旧事和空间的概念 关联
单元一 20.01.2021至

1.1.3 根据时代的变迁，确 K1.1.9 解释珍惜民族传承的重要性

定历史事件 以塑造真我
认识历史 12.02.2021

1.1.4 说出博物馆和历史遗
迹的历史遗物

1.1.5 解释历史事件的前因
后果

1.1.6 说明历史在生活中的
重要性
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1.2 个人与家庭 1.2.1 说明自己的简介 K1.2.7 说明家庭里需培养的礼貌习
单元二 5至7 的定义 惯

我和我的家 1.2.2 确定家庭的系谱 K1.2.8 说明称呼家庭成员在家庭中

15.02.2021 的重要性
庭
1.2.3 说出基本家庭的含义 K1.2.9 说明成立基本家庭的特
05.03.2021 点
1.2.4 确认家庭成员的称呼

1.2.5 根据时代的变迁，解
释个人和家庭的发展

1.2.6 说出家庭中具有历史
性的事件
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1.3 学校的 1.3.1 说出完整的校名和校 K1.3.7 解释身为学校成员的责
单元三 8至9 历史 址 任
1.3.2 确定学校的位置 K1.3.8 确定维持学校清洁和美观的
学校历史 08.03.2021至 方法
1.3.3 讲述学校成立的历史 K1.3.9 说明学校是一所让人引以为
19.03.2021 荣的教育机构
1.3.4 说明学校的标语、宏
22.03.2021-26.03.2021 愿和使命
（考试周）

1.3.5 说明校徽和校旗上的
标志和颜色的意思

1.3.6 说出学校的行政结构
学校第一学期假期 29.03.2021 - 04.04.2021
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1.4 我居住的地 1.4.1 说出完整的住处地址 K1.4.7 说明照顾居住地区公共设施
单元四 10至13 方 的责任

1.4.2 说出完整住的处位置 K1.4.8 说明美化居住环境的重要性

居住地方的
历史 05.04.2021

1.4.3 说出居住地区的历史 K1.4.9 说明居住地区的历史事件是

30.04.2021 值得珍惜的事。

1.4.4 说出居住地区的地理
03.05.2021-08.05.2021 形势
（考试周）

1.4.5 说出居住地区的特色

1.4.6 阐释居住地区令人引
以为傲的人物
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2.1 冰河 2.1.1 说出冰河时代的意思 K2.1.4 说明珍惜及爱护自然环境的
单元五 14至16 时代 必要性
2.1.2 说出冰河时代所发生 K2.1.5 说出爱护自然环境时应有的
冰河时代 10.05.2021 的变化 行为
28.05.2021 2.1.3 说出冰河融化后所形 K2.1.6 说出珍惜光阴对日常生活的
成的大陆及海洋的名称 重要性

学校年中假期 31.05.2021 - 13.06.2021

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3.1 史前 3.1.1 说出史前时代的意思 K3.1.6 说出珍惜历史遗产的重要性
单元六 17至18 时代

3.1.2 说出史前时代的地理 K3.1.7 说出面对环境改变时须作出

史前时代 14.06.2021 位置 的准备事项

3.1.3 说明史前时代所进行 K3.1.8 说明史前时代的人类值得学

25.06.2021 的日常活动 习的行为

3.1.4 确定史前时代所使用
的器具及其用途

3.1.5 说出史前时代人类的
信仰
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4.1 早期马来王 4.1.1 说出早期的马来王朝 K4.1.5 说出早期马来王朝的特点
单元七 19至20 朝的形势 的名称

4.1.2 确定早期的马来王朝 K4.1.6 说明维持沿岸陆地清洁的重

早期马来 在马来西亚地图上的位置 要性
王朝 28.06.2021

4.1.3 根据马来西亚地图， K4.1.7 讲述珍惜国家繁荣的重要性

09.07.2021 说出早期的马来王朝四周的
海洋、海峡、海湾和岛屿的
名称
4.1.4 说出早期的马来王朝
12.07.2021-16.07.2021 在海上进行的活动
（考试周）
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5.1 马六甲王朝 5.1.1 说出杰出人物的意思 K5.1.4 说明马六甲王朝的杰出人物
单元八 21至23 的显赫人物 性格上的特点

5.1.2 阐明杰出人物当时的 K5.1.5 说出值得学习的旧时社会的

马六甲王朝 社会地位。 价值观
的显赫人物 26.07.2021

5.1.3 说出杰出人物在马六 K5.1.6 说明珍惜马六甲王朝杰出人

13.08.2021 甲王朝的职位及角色 物的重要性
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单元九 5.2 马六甲创始 5.2.1 说出马六甲王朝创始 K5.2.5 说出领袖（拜里米苏拉）值
24至27 者-拜里米苏拉 人拜里米苏拉的身份背景 得学习的特点

马六甲王朝 5.2.2 说明拜里米苏拉从巨 K5.2.6 说明珍惜领袖贡献的重要性

创始者 16.08.2021 港（Palembang）逃亡到马六
甲的路线和连串事迹

5.2.3 说出开创马六甲的事 K5.2.7 阐释马六甲王朝的崛起是值

10.09.2021 迹 得骄傲的传承

5.2.4 说明马六甲名字的由
来

学校第二学期假期 13.09.2021 - 19.09.2021

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单元十 5.3 著名宰相 5.3.1 说出宰相 K5.3.5 说出领袖（敦霹雳）值得学
28至30 – 敦霹雳 -敦霹雳的生平 习的特点

著名宰相敦 5.3.2 列出敦霹雳担任宰相 K5.3.6 联系领袖的智慧可作为学生

霹雳 20.09.2021 时曾辅佐过的马六甲苏丹 建立个人行为

5.3.3 说明敦霹雳如何运用 K5.3.7 说出效忠领袖的重要性

08.10.2021 其聪明才智击退暹罗的进攻

5.3.4 说出敦霹雳创造马六
甲苏丹王朝辉煌时代所扮演
的角色
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单元十一 5.4 马六甲海军 5.4.1 说明汉都亚的传记 K5.4.4 列出领袖（汉都亚）效忠君
31至33 统帅 - 汉都亚 主的特点

著名海军统 5.4.2 说出汉都亚作为马六 K5.4.5 说出领袖（汉都亚）如何运

帅汉都亚 29.10.2021 甲海军统帅所扮演的角色 用聪明智慧解决问题

5.4.3 解释汉都亚及汉惹拔 K5.4.6 说出人民捍卫国家主权的责

（Hang Jebat）的冲突事件 任

01.11.2021 - 05.11.2021 复习

08.11.2021 - 12.11.2021 考试周