Professional Documents
Culture Documents
Educació en
UNITAT 1 CICLE Cicle Mitjà NIVELL 4t Primària TEMPORITZACIÓ 16 sessions TRIMESTRE 1r ÀREA
Valors
DESCRIPCIÓ DE LA UNITAT
L’alumnat rebrà un arxiu d’àudio en el que dos personatges: l’EMO i la VALO, habitants del planeta KULABURA-2, ens explicaran que viatgen a la Terra perquè porten
temps observant-nos i volen aprendre de nosaltres i dels nostres costums. Els hi presentarem qui som, com som per dintre, com ens organitzem, quina és la nostra
personalitat i com interactuem entre nosaltres. Per finalitzar la Unitat haurem d’aconseguir les 5 claus de la Terra dels 5 Regnes a la Casa de colònies de la Granja.
COMPETÈNCIES BÀSIQUES TREBALLADES EN AQUESTA UNITAT COMPETÈNCIA PRÒPIA DE L’ÀREA OBJECTIUS DE PRIMÀRIA
Aquesta UD contribueix al desenvolupament de les següents Aquesta UD contribueix al desenvolupament dels següents
competències: objectius d’etapa: a, b, c, e, m, n.
ATENCIÓ A LA DIVERSITAT
PLA DE SUPORT PSICOLOGIA
ESTUDIANT INDICADORS RECURSOS I PLA D’ACCIÓ
INDIVIDUALITZAT EDUCACIONAL
Reforç positiu, estimular l’aprenentatge, contribuir a un clima de confiança i seguretat.
Trastorn Totes les tasques escrites s’adaptaran a l’estudiant per facilitar el seu procés
d’aprenentatge Protocol de dislèxia d’ensenyament aprenentatge, per exemple: frases curtes, doble espai en les fitxes de
A SI
(DEA) – Dislèxia visual de l’escola. treball, font 14 i clara, recolzaments visuals i estratègies de lectura.
visual. Els criteris de correcció del seu treball escrit s’avaluaran amb l’estudiant seguint els
seus objectius individuals.
Reforç positiu, estimular l’aprenentatge, contribuir a un clima de confiança i seguretat.
Seguiment de Es realitzaran mesures d’acció tutorial específiques: atenció individual a l’alumne/a
Desavantatge l’alumne/a per per fer un seguiment i control del seu estat d’ànim.
B NO
educatiu. deficiències d’interacció Les activitats estan programades per requerir un curt temps d’atenció. Tot i això, es
social. negociaran objectius personals amb l’estudiant per alleujar la seva ansietat quan se
senti estressat o desconnectat. El pla es revisarà al final de cada Unitat.
Nº MATERIAL I CRITERI
SESSIÓ TEMPS ACTIVITATS D’APRENENTATGE ORGANITZACIÓ
ACTIVITAT RECURSOS D’AVALUACIÓ
Les targetes de presentació: Escrivim sobre nosaltres
10’ Presentació de l’activitat. Explicació dels aspectes dels que hem
de parlar i propostes de l’alumnat.
Cartolines de colors, Treball
1 60’ 5’ Mostrem exemples de dissenys.
llapis, retoladors. individual
5’ Repartim material.
30’ Desenvolupament de l’activitat.
10’ Ús del Diari Emocional. Recollida del material.
2 60’ Les targetes de presentació: Ens presentem al grup! Paper d’embalar Grup-classe
Treball
Fulls blancs, pissarra,
3 60’ Escollim un nom per la classe i un emblema que ens defineixi. cooperatiu
ordinador i projector.
Grup-classe
4 60’ Qui soc jo? Exposició oral Grup-classe