 书评的特点及类型

作为同是揭示图书文献内容的工具，书评与提要、文摘摘要有一定的共性，但

是书评的主要特征又有如下不同的三点：

（一）以“评”为主

在图书评论中，“评”是最主要的，“评”是书评的基本特征。它可能侧重评论图书

的政治思想性，也可能侧重评论科学性，或侧重评论社会效益等等，不论基点立于

何处，都离不开一个“评”字。

书评往往是有介绍有评论，但是往往侧重于评论，以评为主，要反映是非，揭

示价值。在语言方面，书评基本上以评论者的语言来表达，可以用个人思想观点对

文献推敲、质询和评论，并没有特别的拘束。

（二）观点鲜明

为读者推荐好书，提高读者识别能力和欣赏能力是书评的目的。因此，赞成什

么，反对什么，书评往往毫不隐晦，旗帜鲜明，书评观点的鲜明度往往会达到只要

触及题目便一览了然的田地。

（三）揭示深入

书评除了要对图书做例行的介绍外，还必须有分析，有论证，甚至有时候还要

征引与本文有关的诸如作者生平、著述经过，出版发行情况等其他资料。

书评载体固然灵活多样，但针对受众类型主要分为两种：

1）一般推荐型

这是为一般读者或非研究型读者撰写的书评，所以一般都要介绍图书内容，指

出图书特点及意义。这种书评介绍的比重大些。当然这种介绍与一般的“新书介绍”、

“内容介绍”不同，它不是肤浅的照猫画虎，而是以书评者特有的身份表明自己的独

立见解，而且可以针对不同的读者群，从不同的角度去评论。

2）理论研究型

这是为高一级文化层次的读者撰写的书评。理论研究型书评应当在“评”字上大

做文章，理论研究型书评与被评书籍一样，都是艰苦的脑力劳动的成果。这种书评

的作者不受文献内容及原文作者的约束，全然处于一种解脱的状态，对原作不是就

事论事的一般性描述，而是书评者自我思想的体现。
 书评 VS 读后感
【内容方面】

- 读后感就是我们的所读所思所想所悟。内容比较随意，可以就某一个点、某

一个角色、某一个情节、某一个片段、某一个感悟来引导出作者的感悟和生活案例，

内容以想法和启发启发为主。

- 书评的内容是比较全面的.包括对书的内容，作者，出版社的简介，对书中的

内容概述有某些观点，并以论据进行论证，从而得观点。相对读后感来说，书评以

作者对书的意见、想法和评价为主。内容比较客观理性。

它的格式相对来说比较严格，写的过程中，我们是有目的性地去寻找答案，包

括作者的信息、出版社的信息、语言特色、内容背景等等。

书评中推荐的书未必是自己喜欢的，也可以写自己不推荐这本书的原因。只要

内容真实客观，都是可行的。

【写作方法】

读后感主要是以描写和抒情为主，文章的格式没有固定的要求。一般来说，我

们写读后感，很大一部分原因都是因为读了一本喜欢的书，有感而发。因为读的过

程中产生共鸣，有很多想法，从而想到输出自己的观点。因为内容和角度都偏主观，

一般都是自己看比较多。

 写书评可以参考的几点问题：
可以主要突出的几个方面：

A. 突出书的思想意义，就是平日里所说的主旨和观点。

B. 关注艺术特色，包括描写手法，及通过何种方式表达。

C. 社会价值，包括作者的价值观、书所传递的价值等。

D. 人品学识，包括写作背景、作者的背景，还有作者的生平事迹等。

E. 书中的情节，我们需要刻意尝试概括内容，提炼梗概。

F. 语言特色，可以描述一下表达风格、表达方式、文风、文章的优势等。
 可以采取的步骤：

A. 书的简介，包括作者信息、编辑信息，还有书的内容。

B. 评价，这本书的内容讲了什么，有哪些是值得学习的，哪里存在不足等。

C. 推荐，提炼书的内容梗概，引出共鸣，使读者产生兴趣。

D. 引申，得出观点，并用书中论据进行论证，最终得出观点。

 针对本周作业，必须包含以下考量：
① 你针对的受众是哪些群体？针对这个群体，你在交流方式上有没有做出选择？

（比如语言特点、结构特点、语境等等）

② 阅读完上面的资料，你决定在自己的书评里做出哪些内容上的选择？