期末測驗復習講義/練習表 （Review Sheet）

CHC1CM35P 中國智慧之道，李博威
2023 年 11 月 20

期末測驗時間、地點、範圍和格式:
FJ301，11 月 27 日（週一），上午 9:30–11:20 （110 分鐘）
（就是我們平常上課時間、地點）

內容、格式：
客觀題（主要是選擇題、搭配題 matching 等）20 題左右；時間應該很充足。

• 累積性（cumulative），基於我們的演講和閱讀，如同期中測驗一般。
• 不是 Open book；需要依賴自己的記憶和思考。
• 需要認識或分析文本或古書段落，尤其是課堂上討論過的。

以下的問題可以用來指導你們的學習。不是全面的，只是些建議：

• 《論語》、《孟子》、《莊子》等思想家的思想主軸是什麼？他們用什麼論述

方式？

• 《論語》中，孔子弟子所說的話能否代表孔子自己的意思？

• 《論語》中的孔子能否視為「功能主義者」？他對鬼神的世界和天命有什麼說

法？

• 早期思想家對「天道」和「人性」有什麼看法？「天道」和「人性」兩者之間

有什麼關係呢？

• 三代到戰國時期有什麼重要的歷史發展和變化？這門課討論的思想家有什麼大

概時間前後發展和排序，誰前誰後？「中國文化」大概什麼時候可以開始討論？

三代各代有什麼重要的技術和思想的發展？

• 孔子主要是繼承誰的傳統？孔子應用的教育材料是什麼？與《論語》有什麼不

一樣？

• 《金騰》是涉及儒家哪些重要的思想主題？他的故事與《論語》所重視的概念

有什麼關係？在孔子思想中，周公有什麼角色和代表性？

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 • 「天命」概念有什麼來龍去脈？他在「朝代循環」或「朝代更迭原則」有如何

的角色？

• 孔子用了什麼書或材料來教育弟子？這些書傳統歸功於誰？

• 《詩》在孔子教育裡有什麼作用？其他五（四）藝呢？

• 孔子有什麼樣的接受史？歷代對他有評論或批評呢？

• 「聖人體無」有什麼意思？

• 當我們閱讀或詮釋文字的時候，模糊性（underdeterminedness），有什麼作用？

• 「孔子曰」代表著什麼？孔子真正所說的話和別人歸功給孔子的話，我們怎麼

區別？

• 孔子有什麼創新的地方？

• 《論語》思想有什麼核心主題？（希望你們能認出來相關的段落）

• 《論語》除外，引用孔子言語的書有哪些？哪個最靠譜？為什麼？

• 《中庸》能否表達孔子的本意？

• 誰最接近孔子的本意，《論語》、《中庸》、《孟子》或《荀子》？

• 「禮」的概念有什麼範圍？

• 孔子認為形式重要還是心意重要？荀子呢？

• 「禮」與表演有什麼異同之處？

• 道德修養是重視什麼樣的訓練？

• 「學 」相對於「思」是什麼樣的活動？

• 我們的感情是可以訓練嗎？我們應該能夠控制自己的感情呢？如果某個人不能

控制自己的感情，這是值得指責的毛病你？孔子認為沒有適當的感情反應是足

以責罵嗎？還是感情得順其自然，無法控制呢？

• 是否只能控制我們所做的事，不能控制內心的感覺呢？基督教「十誡」(ten

commandments) 是針對我們內心感情還是我們具體行為的指令？

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 • 「功能主義」、「結果主義」、「義務論」、「德性倫理學」、「道德個別主

義」、「普遍主義」是怎麼？怎麼定義？哪一個定義是符合這個學期研究的思

想家？

• 「人性」的話題為什麼變得那麼重要了？為什麼值得古代人不斷地爭論？

• 墨家對儒者的諷刺和批評是什麼？他們「非儒」的觀點與《論語》、《孟子》

《荀子》等論述有什麼不同？

• 墨子「富」、「眾」、「治」 三者和「有本之者」，「有原之者」，「有用之

者」三者有什麼意思和不同？

• 墨子除了「哲學」以外，在哪些領域上有貢獻？

• 簡明地略說墨子十論（有上中下三篇的哪些部分）大概的論點。

• 墨家有什麼人性觀？天道（天志）觀？墨家是有「目的論」（teleological）的觀

點嗎？

• 「道家」和「道教」是什麼樣的範疇？什麼時候的呢？

• 老子是個真正的歷史人物嗎？若是，他會把自己歸類為「道家」嗎？「道教」

呢？莊子呢？是不是歷史人物；會不會自稱為「道家\教」呢？

• 《老子》有哪些修辭特質？

• 他的形式和表達是比較像《論語》、《墨子》，或《莊子》呢？有什麼特色？

• 《老子》有什麼思想主題？什麼語言手法？

• 《老子》對儒、墨有什麼明顯的批評或否認？

• 只有「道家」重視「無為」嗎？

• 只有「道教」否認「多言」嗎？

• 什麼是「否定神學」、「反面神學」？

• 有《老子》內容的不同寫本，是否對儒家所崇拜的德目有一樣強烈的否認？戰

國時期《老子》書有什麼不同的呈現？

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 • 司馬遷談及《莊子》的書，與我們課堂上閱讀的部分有什麼關係？「王公大人

不能器之」有什麼意思呢？莊子是個君子嗎？！！

• 「懷疑主義」和「相對主義」有衝突嗎？莊子是指出有什麼第三渠道？

• 《莊子》是什麼樣的書？宗教？哲學 Philosophical？ 文學 Literary？

• 《逍遙遊》、「朝三莫四」、「庖丁解牛」怎麼理解？

• 比較庖丁的「無為」與《老子》的「無為」。

• 解釋「藏天下於天下」和「無用之用」

• 莊子是重視什麼樣的「學習」？什麼樣的「修養」？怎麼到達《莊子》的理想

狀態？是透過「無為」嗎？需要如何的經過？我們的意識形態有什麼角色呢？

• 在道教的傳統裡，老子出周往西走，然後做了什麼事？

• 心理學的「利己主義」和倫理學的「利己主義」有什麼不同？

• 我們學習過的諸子對「性」有什麼理解？

• 孟子的「四端」是什麼？他是怎麼用萌茁或發芽的形象和譬喻？

• 荀子的自然觀、天道觀是什麼？與老子、孟子有什麼不同？

• 「自然論」和「目的論」是什麼？有什麼差別？我們學習的思想家，哪些是比

較符合「自然論」？哪些符合「目的論」呢？