Professional Documents
Culture Documents
ISSN 0354-7140
НАУЧНО
СТРУЧНИ
ЧАСОПИС
Друштво Истраживање Технологије
ГОДИНА XXVI*** БРОЈ
децембар 2019 32
PROFESIONAL
SCIENTIFIC
PROFESIONAL
JOURNAL
МАШИНСТВО
ЕЛЕКТРОТЕХНИКА И
РАЧУНАРСТВО
ЕНЕРГЕТИКА
ТЕХНОЛОГИЈЕ
МЕНАЏМЕНТ И ЕКОНОМИЈА
ВЕЛИКАНИ НАУКЕ
ИНЖЕЊЕРСКЕ ЛЕГЕНДЕ
COBISS.SR-ID 105108999
Научно-стручни часопис
Scientific-profesional journal
Одговорни уредници:
Машинство: Проф. др Љиљана Радовановић, ТФ“Михајло Пупин“ Зрењанин
Енергетика: Проф. др Јасмина Пекез, ТФ“Михајло Пупин“ Зрењанин
Електротехника и рачунарство: Проф. др Лазо Манојловић, ВТШСС Зрењанин
Технологије: Проф. др Данијела Јашин, ВТШСС Зрењанин
Менаџмент и економија: Проф. др Дејан Молнар, Економски факултет, Београд
Издавачки савет:
Председник Издавачког савета: Милан Зечар, дипл.инж. Нафтагас-Нафтни сервиси доо, Нови Сад.
Чланови Издавачког савета:
Горан Маринковић, дипл. инж. Културни центар Зрењанин
Никола Адамовић, дипл. инж. Друштво инжењера Зрењанин
Проф. др Драгица Радосав, ТФ“Михајло Пупин“, Зрењанин
Проф. др Обрад Спаић, Факултет за производњу и менаџмент, Требиње
Проф. др Миодраг Ковачевић, ВТШСС Зрењанин
Др Здравко Ждрале, Завод за јавно здравље Зрењанин
Душко Радишић, мсц, Град Зењанин
Славиша Влачић, дипл, инж, Телеком Србија, Зрењанин
Милан Димитријевић, дипл.инж. ДЕК Институт, Зрењанин
ISSN 0354-7140
1
ИЗДАВАЧ
ФИНАНСИЈСКА ПОДРШКА
ГРАД ЗРЕЊАНИН
CIP - Каталогизација у публикацији
Библиотека Матице српске, Нови Сад
62
Полугодишње.
ISSN 0354-7140 = ДИТ
COBISS.SR-ID 105108999
2
РЕЧ ГЛАВНОГ УРЕДНИКА
Поштовани читаоци,
Главни уредник
Милорад Ранчић
3
4
САДРЖАЈ
5
АЛЕКСАНДАР Ђ. КОСТИЋ
(1893 – 1983)
Лекар, професор
Медицинског
факултета. Оснивач
Ветеринарског и
Фармацеутског
факултета и
Института за
хистологију и
ембриологију.
Свестрани
интелектуалац који
се поред медицином
бавио и музиком,
археологијом,
фотографијом.
Учесник Првог
светског рата, борац
и велики патриота.
6
Научно-стручни часопис
Scientific-profesional journal
MАШИНСТВО
Одговорни уредник
Проф. др Љиљана Радовановић
Технички факултет “Михајло Пупин“
Зрењанин
Редакција:
Друштво инжењера Зрењанин
ул. Македонска 11,
23000 Зрењанин
E-mail: milorad.rancic@diz.org.rs
www.diz.org.rs
7
8
BIBLID 0354-7140(2004)10:21-22p.15-20 UDK 66.045.1;536.2
BORIVOJ NOVAKOVIĆ1
LJILJANA RADOVANOVIĆ1
SLAVIŠA VLAČIĆ2
1
University of Novi Sad, Technical faculty „Mihajlo Pupin”, Zrenjanin
2
Telekom Srbije, Sluţba za mreţne operacije, Zrenjanin
REZIME ABSTRACT
2. KLIPNO-REDNE PUMPE
13
АЛЕКСАНДАР Ђ. КОСТИЋ
(1893 – 1983)
Лекар, професор
Медицинског
факултета. Оснивач
Ветеринарског и
Фармацеутског
факултета и
Института за
хистологију и
ембриологију.
Свестрани
интелектуалац који
се поред медицином
бавио и музиком,
археологијом,
фотографијом.
Учесник Првог
светског рата, борац
и велики патриота.
14
BIBLID 0354-7140(2004)10:21-22p.15-20 UDK 66.045.1;536.2
PRINCIPI ELEKTROPNEUMATSKOG
UPRAVLJANJA U MODERNIM PROIZVODNIM
POGONIMA
PRINCIPLES OF ELECTROPNEUMATIC CONTROL IN MODERN
PRODUCTION DRIVES
LEONARDO BRENDA1
PREDRAG MOŠORINSKI2
1
DraxlMaier, Zrenjanin
2
Tehniĉka škola, Zrenjanin
17
Slika 2. Naĉelna shema elektromehaniĉkog sistema
19
ureĊaji su tasteri, prekidaĉi, blizinski
senzori, fotoelektriĉni senzori, ultrazvuĉni
senzori, senzori nivoa, presostati, termostati i
drugi. Karakteristiĉni analogni ulazni ureĊaji
su termoelementi, otporniĉki termometri i
drugi pretvaraĉi elektriĉnih i neelektriĉnih
veliĉina u standardne strujne i naponske
signale. Konverziju analognih signala u
digitalne vrše analogno-digitalni (A/D)
konvertori, koji su deo ulazne jedinice.
Slika 4. Princip rada Step motora 3.4 FREKVENTNI REGULATOR
SINAMICS G110
3.3 PROGRAMABILNI LOGIČKI Frekventni regulatori su elektronski
KONTROLER (PLC) ureĊaji koji omogućavaju upravljanje
brzinom trofaznih asinhronih motora
PLC predstavlja industrijski digitalni pretvarajući ulazni mreţni napon i
raĉunar, koji omogućava da se u realnom frekvenciju, koji su fiksirane vrednosti, u
vremenu obavi akvizicija velikog broja promenljive veliĉine. Frekventni regulator je
podataka, izvrši njihova obrada i na osnovu termin koji se odomaćio kod nas. Postoji
programa, PLC-a formira upravljanje koje se mnoštvo naziva za ove ureĊaje u engleskoj
prenosi na izvršne organe. On je projektovan terminologiji, kao što su Adjustable Speed
za rad u industrijskim uslovima, ima male Drives, Variable Frequency Drives (VFD),
dimenzije, moţe se programirati i Inverter itd. Pored osnovne funkcije
reprogramirati. upravljanja brzinom AC motora, frekventni
Izvršenjem programa smeštenog u regulatori integrišu i brojne druge
programskoj memoroji, PLC neprekidno funkcionalnosti kao što su: zaštita motora,
prati stanje sistema preko ulaznih davaĉa. alarmiranje, procesno upravljanje u
Na osnovu logike implementirane u zatvorenoj petlji (na primer odrţavanje
programu PLC-a, odreĊuju se akcije koje konstantnog pritiska u cevi), mogućnosti
izvršavaju izlazni ureĊaji u unapred zadatim podešavanja brzine i kontrola rada putem
vremenskim intervalima. raznih interfejsa (ruĉno preko tastera na
Prema broju ulazno/izlaznih prikljuĉaka samom regulatoru ili daljinski povezivanjem
PLC ureĊaji mogu se naĉelno podeliti na na komunikacione interfejse kao što su
mikro PLC sa maksimalno 32 ulaza/izlaza, RS485 MODBUS, PROFIBUS, itd. [8]. Na
male PLC do 256 ulaza/izlaza, srednje PLC slici 5. je dat prikaz frekventog regulatora.
do 1024 ulaza/izlaza i velike PLC-e preko Ispravljaĉ pretvara mreţni AC napon u
1024 ulazno/izlaznih prikljuĉaka [7]. Svaki pulsirajući DC napon. MeĊukolo stabiliše
PLC bez obzira broj ulaza-izlaza, ima istu ovaj DC napon i stavlja ga na raspolaganje
hardversku strukturu, sliĉnu drugim invertoru. Invertor generiše frekvenciju
raĉunarskim sistemima, prilagoĊena napona na motoru (DC napon ponovo
industrijskom okruţenju: Centralna pretvara u kontrolisani AC napon).
procesorska jedinica (CPU), memorija za Upravljaĉko kolo prima i šalje signale iz
program i podatke, ulazna jedinica, izlazna ispravljaĉa, meĊukola i invertora. To je
jedinica, komunikacioniona jedinica, mikroprocesorski sistem koji na osnovu
jedinica za specijalne funcije, jedinica za svojih algoritama upravljanja definiše
napajanje. pobudu za motor kako bi se dobio ţeljeni
Ulazna jedinica predstavlja interfejs za odziv.
prijem digitalnih i analognih signala iz
procesa. Karakteristiĉni digitalni ulazni
20
Slika 6. Shematski prikaz principa rada
pneumatskog sistema
21
rada našeg ureĊaja, tj. ni u ovom sluĉaju nisu
aktivirana najmanje dva od tri davaĉa
signala.
Kada se aktiviraju bilo koja dva davaĉa
signala, u ovom sluĉaju S1 i S3, zatvoriće se
strujni krug, proteći će struja kroz namotaje
špulne Elektromagnetnog razvodnika Y1, a
to će dovesti do promene proticanja vazduha
kroz razvodnik, i on će aktivirati cilindar A1.
Slika 8 pokazuje promenu poloţaja cilindra
A1.
Uz postavljanje uslova da ureĊaj radi
samo kada je zadovoljen uslov da minimalno
dva davaĉa signala treba da su ukljuĉeni da
bi ureĊaj radio, dobija se na sigurnosti
operatera prilikom izvršenja svojih zadataka.
Slika 7. Algoritam pokretanja linije
Prikazana principijelna shema na slici 8
instalirana je u proizvodnom pogonu i daje
aktivirani, analogno tome, špulne kontaktora
prikaz primera jednog elektropneumatskog
K1 K2 i K3 su zbog toga bez napajanja,
sistema. Na ovim principima je jedan
strujni krug nije zatvoren, što rezultuje
elektromotorni pogon, kod poluatomatskog
mirovanju pneumatskog cilindra u isto
principa voĊenja proizvodne trake, zamenjen
vreme i ureĊaja za prosecanje. Dakle, prvi
elektropneumatskim. Na taj naĉin je
uslov je zadovoljen.
zadovoljen jedan od principa cirkularne
Kada damo nalog davaĉu signala za
ekonomije a to je ušteda energije. Zamenom
ukljuĉenje, kroz njega će proteći struja, pa će
elektromotornog pogona proizvo-
se zatvoriti strujni krug u grani 1. Špulna
dne linije elektropneumatskim,ostvarene
kontaktora K1 će privući kotvu koja će
su višestruke uštede koje se u konkretnom
zatvoriti kontakte kontaktora K1. MeĊutim,
sluĉaju kreću izmeĊu 35-40%.
špulna Elektromagnetnog razvodnika Y1
neće biti aktivirana jer nije zadovoljen uslov
22
6. ZAKLJUČAK subjektivni uticaj eliminisati a uštede će
znatno premašivati dobijene u
Mehatronika nije nova tehniĉka grana, pretpostavljenom modifikovanom
već novonastali pristup koji naglašava proizvodnom pogonu.
neophodnost ujedinjavanja i snaţnog
meĊudelovanja razliĉitih podruĉja tehnike. 7. LITERATURA
Mehatroniĉki sistemi, zbog svoje
fleksibilnosti i reagovanju na promene u [1] Šešlija D. (2010): Fabriĉka
kratkom vremenskom intervalu, umnogome automatizacija, Deo 1, Univerzitet u
mogu doprineti velikim uštedama energije u Novom Sadu, FTN, Novi Sad
modernim automatizovanim industrijskim [2] Hajro V., Danon J. (1984): "Elektriĉne
sistemima. Mehatroniĉke sisteme karakteriše mašine", 5 izdanje, Tehniĉka knjiga
odredjena mera "inteligencije" pošto Beograd.
samostalno reaguju na promene radnih [3] Zrnić V. (1984): "Pneumatika", II
uslova i radne okoline, koristeći izmenjeno i dopunjeno izdanje,
implementirane algoritme za regulacije Tehniĉka knjiga Beograd, .
fleksibilnosti reţima rada (jednostavno se [4] Mitraković B. (1991): "Asinhrone
programski mogu uneti ţeljene izmene) [11]. mašine", 7. Izdanje, Nauĉna knjiga,
Najvaţnije komponente mehatronskih Beograd.
sistema su senzori, koji prate promene u [5] Bajić D. (1984): "Elektriĉna i
nekom tehniĉkom procesu, okolini, itd. elektronska kola i merni instrumenti",
Nakon toga šalju signale Tehnološko metalurški fakultet,
mikroproprocesorima na obradu, koji zatim, Beograd.
pomoću programskih kodova, upravljaju [6] http: //www. automation. siemens. com,
izvršnim elementima kako bi se izvršio pristupljeno mart 2018.
uticaj na promenu rada sistema.TakoĊe, [7] Siemens, "Compact Operating Manual"
treba istaknuti da se bez elektropneumatike, Sinamics G110, Issue 04/04.
ne mogu zamisliti moderni elektromotorni [8] Siemens.(2004): " Sinamics G110
pogoni. Mehatronika i mehatroniĉki sistemi Variable Speed Drives ".
se predstavlju ne kao nove inţenjerske [9] Korbar R. (2007): "Pneumatika i
grane, nego kao novi koncept, novi pristup hidraulika" Veleuĉilište u Karlovcu.
inţenjerstvu u kome je potrebna interakcija i [10] Drndarević V. (2016): "Elementi
integracija izmedju razliĉitih inţenjerskih elektronike – Digitalna kola, Beograd.
disciplina. [11] Weste N., Harris D.(2011): CMOS
Posebno se treba bazirati na VLSI Design: A Circuits and Systems
automatizovane industrijske pogone po Perspective, Addison Wesley.
principima industrijske revolucije 4.0 koje će
u svojoj strukturi implementirati potpuno Adresa autora: Leonardo Brenda, DraxlMaier,
novi dizajn mehatroniĉkih komponenti i Zrenjanin
e-mail: mosha_zr@yahoo.com
uticati na potpunu automatizaciju i Rad primljen: septembar 2019.
autonomiju proizvodnje. Tada će se svaki Rad prihvaćen: decembar 2019.
23
АЛЕКСАНДАР Ђ. КОСТИЋ
(1893 – 1983)
Лекар, професор
Медицинског
факултета. Оснивач
Ветеринарског и
Фармацеутског
факултета и
Института за
хистологију и
ембриологију.
Свестрани
интелектуалац који
се поред медицином
бавио и музиком,
археологијом,
фотографијом.
Учесник Првог
светског рата, борац
и велики патриота.
24
Научно-стручни часопис
Scientific-profesional journal
ЕЛЕКТРОТЕХНИКА И
РАЧУНАРСТВО
Одговорни уредник
Проф. др Лазо Манојловић
Висока техничка школа струковних студија
Зрењанин
Редакција:
Друштво инжењера Зрењанин
ул. Македонска 11,
23000 Зрењанин
E-mail: milorad.rancic@diz.org.rs
www.diz.org.rs
25
26
BIBLID 0354-7140(2004)10:21-22p.15-20 UDK 66.045.1;536.2
NIKOLA ADAMOVIĆ
MILORAD RANČIĆ
MILAN ZEČAR
Društvo inţenjera Zrenjanin
REZIME ABSTRACT
27
uticaja elektromagnetnog zraĉenja na je imao razumevanja i prihvatio je
biološke sisteme a posebno na ljudski sufinansiranje ovog projekta. Projekat se
organizam. Pioniri u ovoj oblasti bili su realizuje u više faza i obuhvatiće:
Prof.dr Bora Nikin sa Tehniĉkog fakulteta i UtvrĊivanje izvora elektromagnetnih
Prof.dr Borisav Laţetić sa Medicinskog zraĉenja i ugroţenih objekata (zona
fakulteta u Novom Sadu. Oni su u svojim povećane oset-ljivosti) na teritoriji
istraţivanjima još 80-ih godina prošlog veka Grada Zrenjanina.
došli do nesumnjivih rezultata da Merenje intenziteta elektriĉnog,
elektromagnetno zraćenje razliĉitih izvora magnetnog i radiofrekventnog polja i
ima višestruko štetan uticaj na ţive elektromagnetnog smoga.
organizme a što se odnosi i na ĉoveka. Izradu mape EMZ za teritoriju Grada
Istraţivanja su nastavili struĉnjaci sa Visoke i Opštine Zrenjanin.
tehniĉke škole i Telekoma iz Zrenjanina ( UtvrĊivanje uticaja EMZ na zdravlje
N.Adamović,L.Manojlović, M.Ranĉić, ljudi i predlog mera eventualne
D.Jovanić...) koji su se bavili merenjem zaštite.
intenziteta zraĉenja razliĉitih izvora: IT
ureĊaja, antena baznih stanica, U ovom radu izlaţe se deo prvih
elektromotora, alatnih mašina, dalekovoda... rezultata koji se odnose na realizaciju ovog
Rezultati ovih istraţivanja do sada su projekta.
objavljivani u struĉnim ĉasopisima i
saopštavani na skupovima (1,2,3,4,5,6,7). 4. MERNA OPREMA
Društvo inţenjera Zrenjanina je
organizovalo veći broj predavanja i javnih Za utvrĊivanje postojanja
tribina na ovu temu sa ciljem da se upozna i elektromagnetnog zraĉenja i merenje
edukuje širi krug zainteresovanih a posebno vrednosti intenziteta polja i
mlade, uĉenike i studente. Na inicijativu i uz elektromagnetnog fluksa korišćeni su sledeći
pomoć lekara (Z.Ţdrale, B.Laţetić) Društvo merni ureĊaji:
inţenjera Zrenjanina je zajedno sa Srpskim
lekarskim društvom realizovalo, 1. MAGNETSMOG DETEKTOR
2018.godine, akreditovani seminar „Zdravlje Tip WKDA 02.705
i zraĉenje“ koji je izazvao veliko Made in Poland
interesovanje i lekara i inţenjera.Tim Instrument meri magnetnu indukciju
povodom i sa tom tematikom Društvo je stvorenu naizmeniĉnom strujom
izdalo i specijalni broj svog ĉasopisa DIT. frekvencije 50 Hz. Dijapazon
Godine 2019. u okviru Društva inţenjera merenja: od 0 do 4000 nT
Zrenjanina formiran je Centar za Instrument registruje i harmonike
nejonizirajuća zraĉenja. Njegov zadatak je dobijene od navedene frekvencije.
da u narednom periodu na mnogo 2. INSTRUMENT Tri Field
organizovaniji i kvalitetninji naĉin nastavi Model TF 2
istraţivanja u ovoj izuzetno aktuelnoj Made in USA
oblasti. Instrument meri tri vrste polja:
Magnetno polje u opsegu frekvencije
3. PROJEKAT
od 40 Hz do 100 kHz u (mG)
„ELEKTROMAGNETNO ZRAČENJE I
Elektriĉno polje u istom opsegu u (
ZDRAVLJE“
V/m)
U okviru svojih aktivnosti za 2019. Radiofrekventno i mikrotalasno
godinu Društvo inţenjera je za konkurs zraĉenje u (mV/m2)
Grada Zrenjanina pripremilo projekat Za frekvencije do 6 GHz registruju se
„Elektromagnetno zraĉenje i zdravlje“. Grad svi pikovi koji se pojave u toku
merenja.
28
5 .REZULTATI MERENJA 34 lokacije koje su obuhvatile izvore
zraĉenja i zone povećane osetljivosti,
Merenja su obavljena na teritoriji Grada odnosno, ugroţene objekte i prostore.
Zrenjanina u toku 2019. godine . Izabrane su
Tabela 2. Rezultati merenja u ulici Kralja Aleksandra za vreme manifestacije Dani piva (krajem
meseca avgusta 2019.godine)
Red. Mesto merenja Magnetno Elektricno Radio
br. polje polje frekv.
35. Bazna stanica mG V/m mW/m2
Vodotoranj-Banka
Na rast. od 5m 2,9 0 3,9
20m 5 0 4,7
100m 19 0 10,8
150m Više od 20 0 Više od 20
200m 2 0 4,2
Ispred SDK 0,4 0 0,48
30
6. MAPA ZRAČENJA ZA GRAD ZRENJANIN
31
7. DOZVOLJENE ( GRANIČNE ) odgovarajući izvodi iz Pravilnika o
VREDNOSTI EMZ granicama izlaganja nejonizujućim
zraĉenjima (Sluţbeni glasnik RS
Zakon o zaštiti od nejonizujućeg br.104/2009) kako bi se moglo izvršiti
zraĉenja i odgovarajuća prateća akta ( uporeĊivanje izmerenih i dozvoljenih
Pravilnici) definisali su graniĉne, odnosno, vrednosti i na osnovu toga doneti
maksimalne vrednosti elktromagnetnih odgovarajući zakljuĉci i preporuke kao i
zraĉenja. U ovom radu izlaţu se preduzeti neophodne mere zaštite.
TABELA 1
Bazična ograničenja izloženosti stanovništva električnim,
magnetskim i elektromagnetskim poljima
(0 Hz do 300 GHz)
0 Hz 40
>0-1 Hz 8
1-4 Hz 8/f
4-1000 Hz 2
10-300 GHz 10
32
TABELA 2
Referentni granični nivoi
Gustina snage
Jačina Jačina Gustina Vreme
(ekvivalentnog
Frekvencija električnog magnetskog magnetskog uprosečenja t
ravnog talasa) Sekv
polja E (V/m) polja H (A/m) fluksa B (T) (minuta)
(W/m2)
TABELA 3
Referentni nivoi za kontaktne struje od provodnih objekata
33
8. ZAKLJUČAK [2] Nauĉno struĉni ĉasopis DIT, br. 21-22,
Društvo inţenjera Zrenjanin, Zrenjanin,
U ovom radu izloţeni su rezultati 2004.g.
merenja nivoa elektromagnetnog zraĉenja na [3] Nauĉno struĉni ĉasopis DIT, br.25,
teritoriji Grada Zrenjanina. Analizirane su Društvo inţenjera Zrenjanin, Zrenjanin,
izmerenih vrednosti i izvršeno je njihovo 2016. god.
uporeĊivanje sa graniĉnim, dozvoljenim, [4] Nauĉno struĉni ĉasopis DIT, br.28,
vrednostima. Konstantuje se da se dobijeni Društvo inţenjera Zrenjanin, Zrenjanin,
rezultati magnetnih i elktriĉnih polja nalaze 2017.god.
u dozvoljenim graniĉnim vrednostima a da [5] Laţetić Bogosav, Biološki sistemi i
su vrednosti radio frekventnih polja na magnetna polja, Monografija,Institut za
nekim lokacijama veće od dozvoljenih. plućne bolesti, Novi Sad, 2016.god.
TakoĊe je merenje elektromagnetnog smoga [6] Annals of Faculty of Engineering
pokazalo da na jednom broju lokacija postoji Hunedoara, Vol.16, Romania, 2018.
povećano zraĉenje (iznad dozvoljenih 240 year
mikroT). Sve ovo upućuje na potrebu [7] Nauĉno struĉni ĉasopis DIT, br.30,
dodatnih analiza. Društvo inţenjera Zrenjanin, Zrenjanin,
2018.god.
Adresa autora: Nikola Adamović,dipl.inţ, Društvo
9. LITERATURA inţenjera Zrenjanin, Makedonska 11, 23000
Zrenjanin
[1] Bilten DIT, br.2, Društvo inţenjera i e-mail: diz.zr@outlook.com
Rad primljen: novembar 2019
tehniĉara Zrenjanin,Zrenjanin, 1994.god. Rad prihvaćen: decembar 2019.
34
BIBLID 0354-7140(2004)10:21-22p.15-20 UDK 66.045.1;536.2
ŽELJKO EREMIĆ
DRAGAN HALAS
Visoka tehniĉka škola strukovnih studija u Zrenjaninu
REZIME ABSTRACT
Ovaj rad prikazuje jedan jednostavan i This work presents one simple and
fleksibilan IoT sistem, koji omogućava rad u flexible IoT system that enables real-time
realnom vremenu. Podaci sa senzora se operation. Sensor data is loaded and displayed
uĉitavaju i prikazuju korisnicima sa to users with a delay measured in milliseconds.
kašenjenjem koje se meri u milisekundama. It is also possible to command to relays or
TakoĊe je moguće zadavati komande relejima actuators almost instantaneously. This paper
ili aktuatorima skoro trenutno. U radu se presents the one simple example of a system,
predstavlja jednostavan primer jednog ovakog implemented with modern and inexpensive
sistema, realizovan savremenim i jeftnim hardware and software solutions.
hardverskim i softverskim rešenjima.
Key words: IoT, NodeMCU, Firebase,
Ključne reči: IoT, NodeMCU, Firebase, React.
React.
3. IOT
39
АЛЕКСАНДАР Ђ. КОСТИЋ
(1893 – 1983)
Лекар, професор
Медицинског
факултета. Оснивач
Ветеринарског и
Фармацеутског
факултета и
Института за
хистологију и
ембриологију.
Свестрани
интелектуалац који
се поред медицином
бавио и музиком,
археологијом,
фотографијом.
Учесник Првог
светског рата, борац
и велики патриота.
40
Научно-стручни часопис
Scientific-profesional journal
ТЕХНОЛОГИЈЕ
Одговорни уредник
Проф. др Данијела Јашин
Висока техничка школа струковних студија
Зрењанин
Редакција:
Друштво инжењера Зрењанин
ул. Македонска 11,
23000 Зрењанин
E-mail: milorad.rancic@diz.org.rs
www.diz.org.rs
41
42
BIBLID 0354-7140(2004)10:21-22p.15-20 UDK 66.045.1;536.2
REZIME ABSTRACT
In recent decades, the expansion of
Poslednjih nekoliko decenija ekspanzija alternative fuels production from crops
proizvodnje alternativnih goriva iz biljnih traditionally used for food and animal feed has
sirovina, tradicionalno namenjenih ishrani, led to significant changes in the field of energy
dovela je do znaĉajnih promena na polju kako production, agriculture and food industry.
industrije energenata tako i poljoprivrede i The possibility of using dry distillers’
prehrambene industrije. Trenutno je grains with soluble (DDGS), by-product of
mogućnost upotrebe suve kukuruzne dţibre sa bioethanol production from corn and wheat as
rastvorenim materijama, sporednog proizvoda well as alcoholic beverages industry, is now in
procesa proizvodnje bioetanola iz kukuruza focus. Application of DDGS in livestock and
kao i alkoholnih pića u ţiţi interesovanja. poultry diets in concentrations greater than
Njena primena u smešama za ishranu domaćih traditional could positively affect the
ţivotinja, u koncentracijama većim od onih economic viability of this biofuel production,
koje su do sada praktikovane, mogla bi but also stabilize the current imbalance in the
pozitivno da utiĉe na ekonomsku isplativost food and animal feed market. In this paper, the
proizvodnje ovog goriva, ali i da stabilizuje possibilities of by-products from corn grain
trenutno narušenu ravnoteţu na trţištu bioethanol and alcoholic beverages production
prehrambenih proizvoda. U ovom radu are presented.
prikazane su mogućnosti primene sporednih
proizvoda iz proizvodnje bioetanola i Key words: Corn, Bioethanol, Starch,
industrije alkoholnih pića iz kukuruznog zrna. Dry distillers' grains with soluble, Feed
43
1. UVOD brašno od kukuruznih klica i koncentrovani
kukuruzni ekstrakt [4].
Sa industrijskom revolucijom kukuruz je Bioetanol je biogorivo koje se širom
postao traţena sirovina ne samo za sveta najviše koristi kao zamena za fosilna
prirpremanje hrane već i za rafinaciju niza goriva. Suva dţibra sa rastvorenim
industrijskih proizvoda – skroba, grizeva, materijama je najznaĉajniji sporedni
glutena, ulja, alkohola. Danas je zanimljiv i proizvod procesa proizvodnje bioetanola iz
lignocelulozni deo biljke kao sirovina za kukuruza. Zahvaljujući visokoj hranljivoj
proizvodnju bioetanola, papira, ambalaţe, vrednosti, sadrţaju proteina i drugih
iverice, kartona i niza drugih tehniĉkih hranljivih materija, predstavlja kvalitetno
proizvoda [1]. U našoj zemlji struktura hranivo koje moţe naći primenu kao
potrošnje kukuruza je veoma nepovoljna. komponenta u smešama koje se koriste za
Više od 90% ukupno proizvedenog kukuruza ishranu ţivotinja.
odlazi u hranu za ţivotinje, direktnu ili
industrijski doraĊenu, a ostatak za 2.NUSPROIZVODI SUVE PRERADE
proizvodnju prehrambenih proizvoda i KUKURUZNOG ZRNA IZ
alkohola [2]. PROIZVODNJE ETANOLA
Postoje dve osnovne tehnologije prerade
kukuruza: proces suvog mlevenja i proces Ukoliko se proizvodnja bioetanola vrši
mokrog mlevenja. Savremena proizvodnja na kukuruzu pripremljenom suvim
skroba bazira se uglavnom na tradicionalnoj mlevenjem znaĉajan sporedni proizvod je
skrobarskoj odnosno vlaţnoj preradi visoko kvalitetna dţibra (koja se koristi kao
kukuruza [3]. Kukuruzni skrob kao osnovni stoĉna hrana) i ugljendioksid. Danas je u
proizvod skrobarske prerade predstavlja svetu zastupljeniji postupak suvog mlevenja
sirovinu za brojne tehnološke i (oko 67%) s obzirom da su ukupni troškovi
biotehnološke procese u koje spada i po litri proizvedenog etanola dva do ĉetiri
proizvodnja bioetanola. puta manji nego kod primene postupka
Osim skroba i zaslaĊivaĉa, glavnih mokrog mlevenja (koji je zastupljen svega
proizvoda skrobarske prerade kukuruza, oko 33%), a i sam tehnološki postupak je
znaĉajno mesto zauzimaju i sporedni jednostavniji [5]. Tehnološka šema postupka
proizvodi: kukuruzno ulje i proizvodi suvog mlevenja i dobijanja etanola i
namenjeni ishrani domaćih ţivotinja – prikazom sporednih proizvoda prikazana je
brašno od kukuruznog glutena, mekinje, na slici 1 [6].
Slika 1. Tehnološka šema postupka suvog mlevenja i dobijanja etanola iz kukuruza [6]
44
Kod suve prerade, prethodno samleveno proizvod industrije bioetanola zbog
zrno uvodi se u reaktor za likvefakciju u mogućnosti primene u ishrani goveda,
kome se meša sa vodom da bi se dobila kaša, svinja, ţivine i ribe. Industrija alkoholnih
a zatim se dodaju enzimi kako bi se skrob pića takoĊe proizvodi SDţSRM (manje od
hidrolizom razloţio do fermentabilnih šećera 1% od ukupne proizvodnje SDţSRM-a u
(slika 1). Posle likvefakcije sledi SAD), ali je ona ĉesto tamnije boje, sastav
saharifikacija – druga faza hidrolize u kojoj joj više varira i sadrţi manje svarljivih
se uteĉnjen skrob razlaţe do glukoze, hranljivih materija od SDţSRM-a iz
maltoze i graniĉnih dekstrina. Potom sledi proizvodnje bioetanola [10].
fermentacija u kojoj se pomoću kvasca
fermentabilni šećeri prevode u etanol. Etanol 3. NUSPROIZVODI MOKRE
se izdvaja iz profermentisane podloge u PRERADE KUKURUZNOG
destilacionim kolonama.
Sušenjem se dobija suva kukuruzna Tehnologija mokre prerade kukuruznog
dţibra (eng. dried distillers’ grains − DDG). zrna, koja se smatra najsloţenijom
Tokom proizvodnje etanola iz kukuruza, na tehnologijom u prehrambenoj industriji,
1000 kg utrošenog kukuruza sa 12% vlage i predstavlja integralni proces više
65% skroba (preraĉunato na suvu materiju), sukcesivnih operacija, nakon kojih se zrno
nastaje 229 kg suve dţibre sa 90% suve razdvaja (separiše) na svoje osnovne
materije. Pri tom se dobija 293 kg etanola konstituente [3;11]. Postupak mokrog
[7]. mlevenja je uveden pre više od 150 godina,
Tokom proizvodnje etanola iz kukuruza u procesu proizvodnje kukuruznog skroba
u postupku suvog mlevenja, na 1.000 kg [11]. Tehnološki postupak koji se primenjuje
utrošenog kukuruza sa 12% vlage i 65% pri mokroj preradi kukuruza, odnosno
skroba (raĉunatog na suvu materiju) nastaje njegovoj preradi na skrobarski naĉin, sastoji
229 kg dţibre sa 90% suve materije i 293 kg se od nekoliko osnovnih faza: moĉenje zrna,
etanola (slika 1). separacija klice, izdvajanje mekinja,
Prema ispitivanjima Belyea i saradnika izdvajanje glutena, pranje skroba i sušenje
[8] proseĉan hemijski sastav suve kukuruzne skroba (slika 2) [12].
dţibre je sledeći (g/100 g suve materije): U procesu mokre prerade, zrno se moĉi u
masti 11,9; proteini 31,3; sirova vlakna 10,2; vodi u kojoj je rastvoren SO2 gas (voda za
vlakna rastvorljiva u kiselini 17,2; pepeo 4,6 moĉenje). Nakon moĉenja, zrno se drobi da
i skrob 5,1. Primena dţibre je raznovrsna, bi se izdvojila kukuruzna klica. Klica se suši
moţe se koristiti za ishranu stoke, kao u posebnoj sušnici, a kukuruzno ulje se moţe
Ċubrivo, kao mikrobiološka podloga, ili kao ekstrahovati odmah ili naknadno.
zamena dela tehnološke vode u procesu Mekinje se razdvajaju od skroba i
ukomljavanja sirovina [9]. Na trţištu se glutena, a gluten se izdvaja
mogu naći sveţa i suva dţibra. Sveţa dţibra centrifugovanjem. Nakon pranja, kukuruzni
(sa oko 7-10% suve materije) se moţe skrob se uvodi u reaktor za likvefakciju.
koristiti za stoĉnu hranu na farmama u Ostale faze procesa proizvodnje etanola su
neposrednoj blizini fabrike etanola jer je iste kao i kod suve prerade [13].
podloţna kvarenju, dok se osušena dţibra Primarni proizvod mokre prerade
moţe koristiti tokom cele godine. kukuruznog zrna – skrob predstavlja polaznu
Sporedni proizvod industrije etanola sirovinu za brojne procese transformacije u
suva dţibra sa rastvorenim materijama daljoj industrijskoj proizvodnji, odnosno
(SDţSRM, što odgovara engleskom izrazu višim fazama skrobarske prerade.
dried distillers’ grains with soluble –
DDGS) trenutno je najatraktivniji sporedni
45
Slika 2. Tehnološka šema postupka mokrog mlevenja kukuruza
Visok sadrţaj ksantofila u kukuruznom
Voda od moĉenja kukuruza je glutenu ĉini ovaj proizvod posebno
visokoenergetski teĉni sastojak hraniva za dragocenim i on je efikasan sastojak u hrani
ţivotinje. Koncentrovani kukuruzni ekstrakt za ţivinu.
(eng. corn steep liquor ili CSL) dobija se U tabeli 1 dat je uporedni prikaz sadrţaja
koncentrisanjem vode od moĉenja sa hranljivih materija u nekim od nusprodukata
rastvorljivim materijama. Sadrţi oko 46% procesa fermentacije sa suvim mlevenjem,
proteina, 26% mleĉne kiseline, 18% procesa mokrog mlevenja i industije
mineralnih materija i 2,5% šećera. Moţe se alkoholnih pića [14].
takoĊe dodati kukuruznim mekinjama pre Kukuruzna droţdina je deo kukuruznog
sušenja, kao proteinski suplement. zrna koji u procesu prerade ostaje posle
Kukuruzne klice se koriste u proizvodnji izdvajanja velike koliĉine skroba, glutena i
kukuruznog ulja, ekonomski najvrednije klice.
komponente kukuruznog zrna, a od pogaĉe Kukuruzna droţdina moţe a ne mora biti
zaostale posle ceĊenja i ekstrakcije se peletizirana. Moţe a ne mora sadrţati
proizvodi brašno od kukuruznih klica. kornstip ili gluten, i moţe sadrţati 0,5%
Kukuruzni gluten ima visok sadrţaj aditiva koji poboljšavaju njenu svarljivost.
proteina i visoku energetsku vrednost. Kukuruzna droţdina sadrţi umerenu
Dobija se separacijom u procesu mokre koliĉinu proteina (tabela 1) a sastoji se od
prerade. U sebi sadrţi minimalne koliĉine mekinja, kukuruznog ekstrakta i u nekim
skroba i zaostalih mekinja. Ovaj visoki sluĉajevima brašna od kukuruznih klica.
energetski proteinski koncentrat obiĉno Najĉešće sadrţi oko 21% protein.
sadrţi oko 60% proteina. Aminokiselinski profil je sliĉan celom zrnu
46
kukuruza, osim u sluĉaju kada ne sadrţi 60 % s.m. Kukuruzna droţdina se najĉešće
brašno od kukuruznih klica. koristi kao hrana za preţivare jer po svom
Brojni preraĊivaĉi nude "vlaţnu hemijskom sastavu predstavljaju smešu
droţdinu", koja se dobija presovanjem celuloze i hemiceluloze sa niskim sadrţajem
mekinja posle luĉnih sita ĉime se smanjuje udelom skroba i proteina [11] predstavljaju
sadrţaj vode. Moţe se prodavati u dobar izvor energije za preţivare koji mogu
kombinaciji sa kornstipom ili sa pogaĉom od da metabolišu ova vlakna.
presovanja kukuruzne klice i tada sadrţi 40-
48
Научно-стручни часопис
Scientific-profesional journal
ЕНЕРГЕТИКА
Одговорни уредник
Проф. др Јасмина Пекез
Технички факултет “Михајло Пупин“
Зрењанин
Редакција:
Друштво инжењера Зрењанин
ул. Македонска 11,
23000 Зрењанин
E-mail: milorad.rancic@diz.org.rs
www.diz.org.rs
49
50
BIBLID 0354-7140(2004)10:21-22p.15-20 UDK 66.045.1;536.2
BRANISLAV LELEŠ
VESELIN MULIĆ
Visoka tehniĉka škola strukovnih studija u Zrenjaninu
REZIME ABSTRACT
54
strategiju u borbi protiv klimatskih promena
kroz Plan odrţivog razvoja Evrope 2020.
god. u kojoj su postavljeni ambiciozni ciljevi
u pogledu energije (tzv. 20-20-20). Glavni
ciljevi direktive Evropske unije do 2020.
godine su [10]:
1) 20% manje emisije CO2
2) 20% obnovljivih izvora energije
3) 20% veća energetska efikasnost.
56
Научно-стручни часопис
Scientific-profesional journal
МЕНАЏМЕНТ
Одговорни уредник
Проф. др Дејан Молнар
Економски факултет
Београд
Редакција:
Друштво инжењера Зрењанин
ул. Македонска 11,
23000 Зрењанин
E-mail: milorad.rancic@diz.org.rs
www.diz.org.rs
57
58
BIBLID 0354-7140(2004)10:21-22p.15-20 UDK 66.045.1;536.2
59
market in the Zrenjanin area. The paper argues more involved in the process of formal, but
that it is necessary to improve the mechanism primarily non-formal education in the coming
of monitoring and anticipating the needs of the period.
economy for the workforce and aligning
curricula of vocational secondary schools with Key words: (mis)matching labor supply
those needs. Concrete measures to improve the and demand, vocational secondary schools,
situation in this area in the city of Zrenjanin formal and non-formal education, private
are proposed, with particular emphasis on the sector, entrepreneurship, Zrenjanin.
need for business representatives to become
61
Број Табела 3. ЗРЕЊАНИНСКА
Назив програма Врста ученика Трајање
2019/2020. ГИМНАЗИЈА
ТЕХНИЧАР стручно Број
образовање Назив Врста ученика Трајање
Средње програма 2019/2020.
ТРГОВАЦ стручно 30 3 године Опште
образовање ДРУШТВЕНО-
средње 60 4 године
ЈЕЗИЧКИ СМЕР
ТУРИСТИЧКО- Средње образовање
ХОТЕЛИЈЕРСКИ стручно 30 4 године ОПШТИ ТИП Опште
ТЕХНИЧАР образовање (одељење на средње 30 4 године
Средње мађарском језику) образовање
ФИНАНСИЈСКИ
стручно 30 4 године Опште
АДМИНИСТРАТОР
образовање ОПШТИ ТИП средње 120 4 године
Извор: https://www.obrazovanje.rs/ образовање
ПРИРОДНО- Опште
МАТЕМАТИЧКИ средње 60 4 године
Табела 2. ЕЛЕКТРОТЕХНИЧКА И СМЕР образовање
ГРАЂЕВИНСКА ШКОЛА „НИКОЛА УЧЕНИЦИ СА
ПОСЕБНИМ Опште
ТЕСЛА” СПОСОБНОСТИМА средње 20 4 године
Број ЗА РАЧУНАРСТВО образовање
Назив програма Врста ученика Трајање И ИНФОРМАТИКУ
2019/2020.
Средње
Извор: https://www.obrazovanje.rs/
АРХИТЕКТОНСКИ
стручно 30 4 године
ТЕХНИЧАР
образовање Табела 4. МЕДИЦИНСКА ШКОЛА
Средње
ДЕКОРАТЕР ЗИДНИХ
стручно 15 3 године Број
ПОВРШИНА
образовање Назив програма Врста ученика Трајање
Средње 2019/2020.
ЕЛЕКТРОИНСТАЛАТЕР стручно 15 3 године
образовање МЕДИЦИНСКА
Средње
СЕСТРА – ТЕХНИЧАР
ЕЛЕКТРОМЕХАНИЧАР Средње стручно 30 4 године
(одељење на мађарском
ЗА ТЕРМИЧКЕ И стручно 15 3 године образовање
језику)
РАСХЛАДНЕ УРЕЂАЈЕ образовање
Средње
Средње МЕДИЦИНСКА
ЕЛЕКТРОТЕХНИЧАР стручно 90 4 године
стручно 30 4 године СЕСТРА – ТЕХНИЧАР
АУТОМАТИКЕ образовање
образовање
Средње
Средње ФАРМАЦЕУТСКИ
ЕЛЕКТРОТЕХНИЧАР стручно 30 4 године
стручно 30 4 године ТЕХНИЧАР
ЕНЕРГЕТИКЕ образовање
образовање
ЕЛЕКТРОТЕХНИЧАР Средње Извор: https://www.obrazovanje.rs/
ИНФОРМАЦИОНИХ стручно 30 4 године
ТЕХНОЛОГИЈА образовање
ЕЛЕКТРОТЕХНИЧАР
Табела 5. СРЕДЊА ПОЉОПРИВРЕДНА
ИНФОРМАЦИОНИХ Средње ШКОЛА
ТЕХНОЛОГИЈА стручно 30 4 године Број
(одељење на мађарском образовање Назив програма Врста ученика Трајање
језику) 2019/2020.
Средње Средње
ЕЛЕКТРОТЕХНИЧАР ВЕТЕРИНАРСКИ
стручно 30 4 године стручно 30 4 године
РАЧУНАРА ТЕХНИЧАР
образовање образовање
РУКОВАЛАЦ Средње Средње
ГРАЂЕВИНСКОМ стручно 15 3 године ПОЉОПРИВРЕДНИ
стручно 30 4 године
МЕХАНИЗАЦИЈОМ образовање ТЕХНИЧАР
образовање
Извор: https://www.obrazovanje.rs/ РУКОВАЛАЦ –
Средње
МЕХАНИЧАР
стручно 30 3 године
ПОЉОПРИВРЕДНЕ
образовање
ТЕХНИКЕ
Средње
ТЕХНИЧАР
стручно 30 4 године
ХОРТИКУЛТУРЕ
образовање
Средње
ЦВЕЋАР – ВРТЛАР стручно 30 3 године
образовање
Извор: https://www.obrazovanje.rs/
62
Табела 6. ТЕХНИЧКА ШКОЛА „Михајло Пупин“ (Универзитет у Новом
Број Саду).
Назив програма Врста ученика Трајање
2019/2020. Висока техничка школа струковних
Средње студија у Зрењанину расписује Kонкурс
БРАВАР – ЗАВАРИВАЧ стручно 30 3 године за упис 340 студената у прву годину
образовање
Средње
основних струковних студија школске
ВОЗАЧ МОТОРНИХ
ВОЗИЛА
стручно 30 3 године 2019/2020. године (први конкурсни рок)
образовање
на студијске програме:
МАШИНСКИ
ТЕХНИЧАР ЗА
Средње ЕЛЕKТРОТЕХНИKА И
стручно 30 4 године
КОМПЈУТЕРСКО
образовање РАЧУНАРСТВО – укупно 40
КОНСТРУИСАЊЕ
студената
РУКОВАЛАЦ
ПОСТРОЈЕЊИМА ЗА
Средње
стручно 30 3 године
ИНЖЕЊЕРСТВО ЗАШТИТЕ НА
ДОБИЈАЊЕ НАФТЕ И РАДУ – укупно 30 студената
образовање
ГАСА
Средње ТЕХНОЛОШKО
ТЕХНИЧАР ДРУМСКОГ
САОБРАЋАЈА
стручно 60 4 године ИНЖЕЊЕРСТВО – укупно 148
образовање
студената
ТЕХНИЧАР ЗА
КОМПЈУТЕРСКО
Средње
стручно 30 4 године
МАШИНСKО ИНЖЕЊЕРСТВО –
УПРАВЉАЊЕ (CNC) укупно 56 студената
образовање
МАШИНА
Средње ИНЖЕЊЕРСKИ МЕНАЏМЕНТ У
ТЕХНИЧАР
МЕХАТРОНИКЕ
стручно 30 4 године KРИЗНИМ УСЛОВИМА – укупно
образовање
60 студената
Извор: https://www.obrazovanje.rs/ Када је у питању факултет „Михајло
Пупин“, на поједине студијске програме
Табела 7. ХЕМИЈСКО-ПРЕХРАМБЕНА основних, мастер и докторских
И ТЕКСТИЛНА ШКОЛА „УРОШ академских студија, може се уписати
ПРЕДИЋ” следећи број студената:
Број
Назив програма Врста ученика Трајање Табела 8. Основне академске студије
2019/2020. Самофин
Средње Студијски програм Буџет Укупно
ансирање
МЕСАР стручно 15 3 године Информационе технологије 55 25 80
образовање
Информатика и техника у 10 5 15
Средње образовању
МОДЕЛАР ОДЕЋЕ стручно 30 4 године
образовање
Менаџмент информационих
14 6 20
технологија
ОПЕРАТЕР У Средње
Информационе технологије –
ПРЕХРАМБЕНОЈ стручно 15 3 године 25 15 40
ИНДУСТРИЈИ образовање софтверско инжењерство
Инжењерски менаџмент 45 35 80
Средње
ПЕКАР стручно 30 3 године Машинско инжењерство 30 10 40
образовање Одевно инжењерство 25 15 40
ТЕХНИЧАР ЗА Средње Инжењерство заштите
ЗАШТИТУ ЖИВОТНЕ стручно 30 4 године животне средине (заједнички 25 10 35
СРЕДИНЕ образовање ст. прог. са ФТН)
Средње Индустријско инжењерство у
ТЕХНИЧАР ЗА 20 20 40
стручно 30 4 године експлотацији нафте и гаса
ПОЛИМЕРЕ
образовање УКУПНО: 249 141 390
ТЕХНИЧАР ЗА
Средње Извор:
ХЕМИЈСКУ И
стручно 30 4 године http://www.tfzr.uns.ac.rs/upis/konkurs
ФАРМАЦЕУТСКУ
образовање
ТЕХНОЛОГИЈУ
Извор: https://www.obrazovanje.rs/ Табела 9. Мастер академске студије
Самофин
Студијски програм Буџет Укупно
Поред средњих школа у Зрењнину ансирање
Информационе технологије 18 14 32
постоје и Висока техничка школа Maшинско инжењерство 14 18 32
струковних студија и технички факултет Инжењерски менаџмент 14 18 32
63
Oдевно инжењерство 8 8 16 Аутоперач - подмазивач 2
Информатика и техника у II 80
19 16 35
образовању
Продавац 320
Информационе
технологије у е-управи и 14 18 32 Месар 107
пословним системима Возач друмског возила 88
УКУПНО: 87 92 179 Израђивач горњих делова обуће 52
Извор: Кројач 48
http://www.tfzr.uns.ac.rs/upis/konkurs Бравар 47
Тесар 37
Табела 10. Докторске академске студије Зидар 28
Самофин
Студијски програм Буџет Укупно Возач теретњака 27
ансирање
Магационер 25
Инжењерски менаџмент –
/ 12 12 III 1.053
докторске студије
Електроенергетски техничар 50
УКУПНО: / 12 12
Продавац 35
Извор: Конобар 31
http://www.tfzr.uns.ac.rs/upis/konkurs Административни техничар 28
Електротехничар електроникe ( IV ССС ) 21
2.2. ТРАЖЊА ЗА РАДОМ У Машински техничар - конструктор ( IV ССС ) 18
ЗРЕЊАНИНУ Пољопривредни техничар за производњу биља ( IV 11
ССС )
Универзални заваривач 10
У наставку приказујемо занимања која
Техничар обраде метала на машинама са нумеричким 10
су послодавци у Зрењанину тражили управљањем
преко Националне службе за Кувар 10
запошљавање (НСЗ) у току 2018. године. IV 327
Продавац - специјалиста 6
Табела 11. Најтраженија занимања према Неразврстани машински технолози 5. категорије 2
сложености
пријављеним потребама полодаваца, Процесни организатор набавке, продаје и 2
кумулативни преглед за период 01.01.- складиштења робе
31.12.2018. године. Пословни секретар 2
Лица без занимања и стручне спреме 610 Инструктор вожње 1
Манипулант у производњи каблова и проводника 401 Камерман сниматељ 1
Чистач просторија 33 Техничар у ратарству - специјалиста 0
Комунални хигијеничар 28 Техничар у цвећарству - специјалиста 0
Манипулант у обради метала 8 V 14
Манипулант у прехрамбеној производњи 6 Машински инжењер 8
Спремачица у здравству 5 Комерцијалиста 4
Гумарски манипулант 4 Наставник немачког језика 2
Електромеханичарски манипулант 2
Наставник енглеског језика 2
Манипулант у преради метала 2
Наставник општетехничког образовања 2
I 1.099
Инжењер прехрамбене технологије 1
Шивач текстила 26
Економиста за финансије, рачуноводство и 1
Помоћни грађевински радник 13 банкарство
Пољопривредни тракториста 5 Наставник ликовног васпитања 1
Помоћник живинара 5 Виша медицинска сестра 1
Купалишни спасилац 4 Пољопривредни инжењер за производњу биља 0
Возач виљушкара 4 VI-1 22
Помоћни кувар 4 Менаџер 10
Помоћник пекара 3 Васпитач 9
Пакер 3 Економиста 6
64
Информатичар 5 Геолози 6
Инжењер машинства 3 Рудари и оплемењивачи руда 6
Струковни инжењер технологије 3 Занимања експлоатације нафте и земног гаса 20
Оперативни технолог за заваривање - специјалиста 2 Металурзи 9
Инжењер технологије 1 Геологија, рударство и металургија 41
Обрађивачи метала 572
Професор мађарског језика и књижевности 1
Монтери и инсталатери у машинству 30
Историчар уметности 1
Машински конструктори и пројектанти 117
VI-2 41
Машински технолози 15
Новинар 14
Механичари и машинисти 439
Дипломирани економиста за општу економију, 8
банкарство и финансије
Машинство и обрада метала 1.173
Дипломирани машински инжењер за производно 7 Електромеханичари 101
машинство Електроенергетичари 67
Доктор ветеринарске медицине 4
Електроничари 59
Дипломирани економиста 4 Занимања рачунарске технике 49
Дипломирани информатичар 4 Занимања телекомуникација 10
Дипломирани професор српског језика и 4 Електротехника 286
књижевности / мастер професор српског језика и
књижевности Хемичари 235
Доктор медицине 4 Произвођачи керамике и грађевинског
материјала 6
Дипломирани инжењер пољопривреде 3
Гумари и пластичари 9
Дипломирани машински инжењер / мастер инжењер 3
машинства Стаклари 3
VII-1 117 Графичари 9
Извор: Национална служба за запошљавање Папирничари 1
Хемија, неметали и графичарство 263
Оно што се из претходног прегледа Текстилци 162
може видети јесте следеће: од укупног Произвођачи одеће 201
броја тражених радника у току 2018. Обућари и кожни галантеристи 12
године (2.753), према степену стручне Kожари и крзнари 7
спреме структура тражње изgледа овако: I Текстилство и кожарство 382
– 40%; II – 3%; III – 38%; IV – 12%; V – Фарбари и лакирери 18
0,5%; VI – 2,3%; VII – 4,2% Kомуналци 1
Чак 93% од онога што су послодавци Тапетари 14
тражили на тржишту рада се односило на Kомуналне, тапетарске и фарбарске услуге 33
квалификације до 4. степена стручне Архитекти и урбанисти 31
спреме (завршена средња школа). Геодети 8
Од тога, на пример, чак 610 тражених Грађевинари 100
радника је без стручне спреме, а тражио Занимања завршних грађевинских радова 1
се 401 радник „Манипулант у Геодезија и грађевинарство 140
производњи каблова и проводника“. Занимања друмског саобраћаја 153
Од најтраженијих занимања издвајају Железничари 12
Ваздухопловци 2
се кројач, тесар, месар, возач друмског
Бродари 2
возила, зидар, затим електроенергетски
Занимања ПТТ саобраћаја 2
техничар и административни техничар. Занимања претоварних услуга, унутрашњег
транспорта и превоза жичарама 4
Табела 12. Незапослена лица на Саобраћај 175
евиденцији Националне службе за Трговци 359
запошљавање, стање на дан 31.12.2018. Занимања угоститељства и туризма 285
Пољопривреда, производња и прерада хране 802 Трговина, угоститељство и туризам 644
Шумари 30 Менаџери и организатори 101
Прерађивачи и обрађивачи дрвета 40 Економисти 495
Шумарство и обрада дрвета 70 Правници 166
65
Kадровска и сродна занимања 0 старости између 30 и 65 година, од
Информатичари и статистичари 30 тога чак 58,3% између старости
Занимања одбране, безбедности и заштите 16 40-65 година (старије од 40
Администратори 35 година).
Занимања осигурања 1 3. Неповољна је образовна структура
Економија, право и администрација 844 незапослених који су
Васпитачи и наставници друштвено -
хуманистичке области 166
евидентирани код НСЗ-а: чак 88%
Наставници природно - математичке струке 11 њих има највише 4. степен стручне
Наставници техничко - технолошке струке 25 спреме.
Наставници биотехничке струке 0 4. Поред тога, поређењем
Наставници здравствене струке 0 емпиријских података из
Васпитање и образовање 202 одговарајућих табела види се да
Друштвено - хуманистичка занимања 81 постоји непоклапање између
Друштвено - хуманистичко подручје 81 понуде и тражње за радном
Природно - математичка занимања 93 снагом. Вишка понуде има у
Природно - математичко подручје 93 случају бројних образовних
Ликовни уметници и дизајнери 18 профила и струка (нпр. обрађивачи
Сценски уметници, музичари и књижевници 33 метала, електромеханичари,
Остала занимања културе, уметности и механичари и машинисти,
информисања 25
хемичари, текстилци, различити
Занимања јавног информисања 8
Kултура, уметност и јавно информисање 84
економисти итд.).
Медицинари 109
5. Поређењем података из
Фармацеути 22
претходних табела може се доћи
Стоматолози 34 до закључка да ни образовни
Занимања социјалне заштите 4 профили (средњих стручних
Здравство, фармација и социјална заштита 169 школа, али ни Високе школе
Спортисти 9 струковних студија, те Факултета)
Занимања физичке културе 0 који представљају нову понуду на
Физичка култура и спорт 9 тржишту рада нису у најбољој
Занимања личних услуга 50 мери усклађени са оним што је
Верска занимања 7 привреда тражила на тржишту
Нераспоређени 5.052 радне снаге током последњих
Остало 5.109 година.
10.600
Извор: Национална служба за запошљавање. 3. ПРЕПОРУКЕ И МЕРЕ У
Имајући у виду наведене податке, ОБЛАСТИ ОБРАЗОВАЊА И
може се доћи до следећих закључака, који ТРЖИШТА РАДА ЗА ДОНОСИОЦЕ
могу бити добра полазна основа за ОДЛУКА У ГРАДУ ЗРЕЊАНИНУ
креирање препорука и мера у области
образовања и тржишта рада за доносиоце У поступку креирања мера у области
одлука у граду Зрењанину: образовања и тржишта рада посебно
1. Незапосленост у граду Зрењанину место и значај би требало да имају два
има дугорочан карактер (чак основна циља:
56,31% дугогорчно незапослених континуирани развој људских
од укупног броја незапослених). ресурса и
2. Неповољна је структура развој и промоција предузетничке
незапослених на евиденцији иницијативе и подстицање
Националне службе за предузетништва.
запошљавање – готово 80% од
укупног броја незапослених је
66
Континуирани развој људских ресурса На територији града Зрењанина је
садржи као своје специфичне циљеве утврђено постојање континуиране
унапређење квалитета радне снаге и неусклађености између понуде и тражње
подршку развоју образовања за за радном снагом. Како би се ускладиле
предузетништво. Када је реч о развоју и понуда и тражња за радном снагом и
промоцији предузетничког духа и смањила стопа незапослености у граду,
подстицању предузетништва, потребно је унапредити механизам
специфични циљеви обухватају мониторинга (праћења) и предвиђања
унапређење статистичког праћења и потреба привреде и усклађивања
истраживања предузетништва и политику наставних програма и планова средњих
и инструменте за подршку стручних школа, те одговарајућих
предузетништву. образовних профила са тим потребама.
Кључно је да се, што је више могуће, у
3.1. КОНТИНУИРАНИ РАЗВОЈ наставне процесе укључе потребе,
ЉУДСКИХ РЕСУРСА мишљења и ставови који произилазе из
радне праксе и практичног рада, као и да
Једна од најважнијих претпоставки за се што више уваже ставови и искуство
развој конкурентне и јаке локалне послодаваца у процесу припреме
економије јесте постојање радне снаге образовних програма.
која је довољно стручна, способна и Кроз даљи развој система кратких
вешта да одговори на изазове и промене у обука и програма преквалификације и
окружењу. Како би се одговорило на ове доквалификације незапослених, али и
изазове и приоритете, потребно је запослених лица потребно је помоћи
учинити напоре у домену развоја радној снази да се прилагоди потребама
људских ресурса на локалном нивоу, са тржишта рада.
циљем да се њихове вештине, знања, Образовни профили у средњим
компетенције и способности ускладе са стручним школама требало би да буду
постојећим и будућим потребама конципирани на бази консултативног
тржишта рада. процеса са заинтересованим странама,
пре свега привредом, уз снажну подршку
3.1.1. УНАПРЕЂЕЊЕ КВАЛИТЕТА асоцијација стручних школа. Овакво
РАДНЕ СНАГЕ конципирање нових образовних профила
би требало да обезбеди оно што је
Радна снага која располаже недостајало у домену средњег стручног
вештинама и знањима које одговарају образовања - повезаност процеса
потребама привреде представља образовања са потребама на тржишту
предуслов за привредни раст, раст рада у погледу исхода образовања и
запослености и социјалне инклузије. оспособљености будућих кадрова за
Технолошко напредовање, најновија самосталан рад.
индустријска револуцијa (4.0) и Саставни део развоја људских ресурса
структурно прилагођавање привреде требало би да укључи и програме
захтевају увођење нових, модерних неформалног образовања. Неформално
образовних профила, који раније нису образовање отвара нове могућности за
постојали у образовном систему, али и образовање одраслих и, у поређењу са
стално унапређење знања, вештина и формалним образовањем, карактерише га
способности у складу са потребама већа флексибилност и ефикасност, што је
савремене привреде која своју у складу са захтевима/потребама
конкурентност заснива на иновацијама и привреде. Стога, неформално образовање
знању. треба схватити као својеврсну допуну
формалног. Оно пружа приступ оним
67
садржајима који су у формалном (стручних) школа покренути су пројекти
образовању неприступачни или чак ђачког/ученичког предузетништва, често
потпуно изостављени. Услед непостојања уз подршку донатора.
довољно ефикасног и флексибилног Улога локалних предузећа и
формалног образовања, неформална привредника у Зрењанину у овом процесу
едукација се јавља као носилац смањења могла би да буде веома значајна. Наиме,
јаза између постојећег и потребног привредна друштва би у комуникацији са
образовања, тј. између онога што локалном самоуправом требало да,
образовни процес ствара и нуди и онога најпре, дају информације о томе који су
што су реалне потреба привреде. кадрови дефицитарни са становишта
Неформално образовање се спроводи њихових потреба. На тај начин би била
кроз низ активности као што су курсеви, направљена објективна процена врсте и
семинари, предавања, конференције, броја потребних профила радника. Ове
радионице, обуке, волонтирање итд. активности би требало да за резултат
Неформално образовање је посебно имају формирање базе локалних вештина,
значајно, јер је формално образовање знања и способности, тако да би се
тешко приступачно за одрасле који су поузданије знало стање у погледу локалне
запослени. Ово је важно због тога што је радне снаге, што би омогућило успешније
данас континуирано образовање одраслих планирање.
који су запослени подједнако важно као и Потом би у процес требало да се
образовање незапослених. укључе представници средњих стручних
Мере које се односе на овај циљ школа како би се изнашле најбоље
укључују (између осталог) следеће: могућности за осавремењивање и измену
развој механизма редовног образовних програма. Поред тога,
праћења и предвиђања потреба представници привреде би могли да на
привреде за радном снагом; различите начине допринесу у овом
усклађивање формалног процесу, тако што би поред прецизних
образовног система са потребама информација о својим потребама, давали
на тржишту рада; просторне, стручне, финансијске и друге
развој система неформалног ресурсе неопходне за спровођење обука и
образовања других активности. Неопходно је да се
промена смерова у средњим предузетничко образовање уведе кроз
стручним школама у складу са садржаје наставних предмета у оквиру
потребама привреде. основног, као и кроз посебне предмете у
оквиру средњег образовања.
3.1.2. ПОДРШКА РАЗВОЈУ Један од главних предуслова за
ОБРАЗОВАЊА ЗА системско увођење предузетничког
ПРЕДУЗЕТНИШТВО образовања у образовни систем је
образовање и оспособљавање наставника.
Увођењем образовања за Наставници имају кључну улогу у развоју
предузетништво у образовни систем предузетничког духа код младих, јер они
могао би се повећати број младих који се не треба само да им пренесу класична
током живота одлучују да покрену знања у овој области, већ да кроз
сопствени посао. Истовремено се код практичан рад развијају код ученика
свих полазника (ђака) развијају особине способност да размишљају и раде на
корисне за будуће послодавце. креативан и иновативан начин.
Предузетничко образовање није на Мере које се односе на овај циљ
одговарајући начин интегрисано у систем обухватају:
формалног образовања у нашој земљи.
Међутим, у великом броју средњих
68
увођење предузетничког методологијом EUROSTAT-а које ће
образовања у средњим стручним обухватити све аспекте предузетништва.
школама у Зрењанину; Од посебног значаја је и омогућавање
образовање и обука наставника за бољег приступа изворима финансирања
предузетништво; кроз повољне кредитне линије,
увођење обука и програма учења микрофинансирање, заједничко
вештина и способности изван финансирање (crowdfunding), приватне
формалног образовног система. инвестиционе фондове, пословне анђеле,
гаранцијске фондове и друге
3.2. РАЗВОЈ И ПРОМОЦИЈА алтернативне изворе финансирања
ПРЕДУЗЕТНИЧКОГ ДУХА И (локалне развојне банке и сл.). Неопходно
ПОДСТИЦАЊЕ ПРЕДУЗЕТНИШТВА је подржати предузетништво и кроз
Млади у Србији (а то важи и за град развој услуга обука, менторства и других
Зрењанин) имају неповољан положај на облика стручне подршке предузетницима.
тржишту рада који карактерише ниска Требало би спроводити и одговарајуће
стопа активности, док је стопа промотивне активности ради промене
незапослености младих далеко виша од традиционалног схватања улоге и
просечне стопе незапослености радно положаја предузетника у друштву, али и
активног становништва. Већина младих је промовисати искуства успешних
дугорочно незапослена, а веома је висок и предузетника. Такође, било би веома
прилив на тржиште рада младих који корисно да се промовишу успешни
први пут траже запослење. Млади су онај примери младих предузетника који могу
део становништва који је способан и да подстакну друге младе људе да
вољан да се упусти у предузетничке покрену сопствено пословање.
активности, да преузме ризик и да се бави Мере које се односе на овај циљ
иновативнијим делатностима које су обухватају:
карактеристичне за модерно време. Ипак, укључивање подршке
уколико изостане креирање одговарајућег предузетништву у сва локална
амбијента у којем би речено могло да се стратешка документа која се
оствари, овај сегмент становништва може односе на привреду;
представљати проблем (примера ради, сарадња са средњим стручним
емигрирање из Зрењанина што утиче на школама у Зрењанину;
старење популације у граду, али и повезивање локалних малих
негативне друштвене појаве попут средњих и микро предузећа са
насиља, криминала, малолетничке постојећим већим привредним
деликвенције и др.). друштвима која послују у
Млади се суочавају са проблемом Зрењанину;
неразвијених предузетничких вештина, промоција предузетничког духа,
што је резултат непостојања адекватних примери добре праксе,
образовних програма у средњим умрежавање, успостављање
школама, који би подстицали развијање дијалога.
предузетништва код младих.
Важан сегмент успешне политике 4. УМЕСТО ЗАКЉУЧКА -
развоја локалне привреде представља РЕЗИМЕ KЉУЧНИХ ПРЕПОРУКА
статистичко праћење и истраживање у
домену предузетништва. У том циљу, Увести предузетништво у средње
неопходно је уређење статистичког стручне школе (ђачке/ученичке
праћења локалних малих, средњих и компаније и сл.);
микро предузећа усаглашеног са Представници сектора предузећа
треба да уложе у школе како би
69
стручна пракса могла да крене још људских ресурса и 2. развој и
у току школовања; промоција предузетничке
Предузећа би требало да ставе на иницијативе и подстицање
располагање своје материјалне предузетништва.
(просторије, хале, машине, опрема
итд.) и нематеријалне ресурсе 5. ЛИТЕРАТУРА
(искусне раднике - менторе), па да
се такав модел обуке усвоји, у [1] Ehrenberg, R., Smith, R. (2006),
сарадњи са средњим стручним Modern Labour Economics-Theory and
школама; Public Policy, Boston: Pearson
Са друге стране, предузећа треба Education.
да „каналишу“ своје захтеве за [2] Mankju, G. (2007), Principi ekonomije,
кадровима према директорима Ekonomski fakultet, Beograd.
школа (пре свега средњих [3] McConnel, C., S. L. Brue and D.
стручних) – локална самоуправа Macpherson (2008), Contemporary Labor
града Зрењанина би у овом Economics, McGraw-Hill.
процесу могла да има улогу [4] Арандаренко, М. (2011), Тржиште
посредника; рада у Србији: трендови, институције,
Потребно је развити систем политике, Београд: Универзитет у
новчаних стимулација за младе, Београду ‒ Економски факултет.
како би се ђаци и њихови [5] Борхас, Џ. (2019), Економија рада,
родитељи стимулисали да се Београд: Универзитет у Београду ‒
укључе у процес стручне праксе и Економски факултет.
обуке (овде би локална самоуправа [6] Јандрић, М. (2019), Тржиште рада у
града Зрењанина могла да макроекономској теорији, Београд:
финансијски партиципира); Економски факултет у Београду.
Локална самоуправа треба да [7] О' Salivan A. (2018), Urbana
мобилише и мотивише ekonomika, CID, Ekonomski fakutlet u
представнике привреде да се више Beogradu.
ангажују у погледу својих [8] ВЛАДА РЕПУБЛИКЕ СРБИЈЕ,
конкретних захтева ка школском „СТРАТЕГИЈАЗА ПОДРШКУ
систему, али и у погледу пружања РАЗВОЈА МАЛИХ И СРЕДЊИХ
средстава за сарадњу у домену ПРЕДУЗЕЋА,
изградње квалитетних програма ПРЕДУЗЕТНИШТВАИ
стручне праксе; КОНКУРЕНТНОСТИ ЗА ПЕРИОД
Потребно је формирати локалну ОД 2015. ДО 2020. ГОДИНЕ“
базу података о томе колико људи [9] http://www.nsz.gov.rs/live/mreza/filijale/zre
njanin.cid80
иде у пензију, по годинама, па да
се на бази тога тражи одобрење [10] https://www.obrazovanje.rs/
[11] http://www.tfzr.uns.ac.rs/upis/konkurs
одговарајућег броја места у
Адреса аутора: Др Дејан Молнар, ванредни
школама на професор, Универзитет у Београду – Економски
дефицитарним/потребним факултет, Београд, Репуглика Србија
смеровима тј. образовним Е-маил: dejanmolnar@ekof.bg.ac.rs
профилима; Рад примљен: новембар 2019.
У поступку креирања мера у Рад прихваћен: децембар 2019.
Овај чланак је настао као резултат рада аутора у
области образовања и тржишта оквиру пројекта „ИСТРАЖИВАЊЕ МОГУЋНОСТИ
рада посебно место и значај би ЗА УСКЛАЂИВАЊЕ ПОНУДЕ И ТРАЖЊЕ НА
требало да имају два основна ТРЖИШТУ РАДА У ЗРЕЊАНИНУ“, којег је
циља: 1. континуирани развој спровела Ацосијација „Банат-инфо“ у другој
половини 2019. године.
70
BIBLID 03547140(2004)10:2122p.1520 UDK 66.045.1;536.2
МАРГИТ ЂУРИН
73
(а) „Елемент је, дакле, управо оно што изградњу делова система. Друга разлаже
у систему фунгира као јединица која се на елементе и релације. У једном случају
више не може разлагати (мада је, ради се о собама у кући, у другом случају
микроскопски посматрано, о циглама, гредама, ексерима итд. Прва се
висококомплексни састав). «Да се не улива у теорију диференцирања система.
може даље разлагати» истовремено Друга се улива у теорију комплексности
значи: да се систем конституише и мења система. Тек ово разликовање чини
само кроз односе његових елемената, а не смисаоним и нетаутолошким ако се каже
његовим разлагањем и реорганизовањем. да се са повећањем диференцијације, или
Ово ограничење које је за сам систем са променом облика диференцијације
конститутивно, не треба узимати повећава комплексност система. ” (2. стр.
60)
приликом опажања и анализирања
система”.(Л2.стр 61) У вези цитата под (б и ц) и питања
Овде, као прво наведено питање, на хомогености, односно критеријума
које желимо да се осврнемо, јесте хомогености,треба рећи да је он одређен
разумевање израза елеменат и да ли се он са становишта посматрања
код дефиниције система може користити система,односно, нивоа глобалности
као синоним за део? У науци се, као и у проблема који жели да се реши.У случају
свакодневном говору, врло често када се разматрају потребе корисника
поистовећују речи: део, елеменат, куће,као делови, елементи јединице,
јединица. На пример говори се о: бираће се собе. Сасвим други аспект и
економској, наставној, управљачкој, критеријуме ће имати извођач радова,који
војној, мерној, просторној итд. јединици ће при изради предмера и предрачуна
(али о градској четврти). Сама реч вредности радова и током саме градње
јединица у већини језика означава третирати: цигле, греде и остали
сједињеност више чиниоца у једно: у грађевински материјал. Уколико књигу
енглеском unit, немачком Еinheit, анализира рецензент, он ће обрађивати
мађарском egység итд. Са становишта поглавља као подцелине. Основна
теорије система нема посебних разлога да јединица посматрања лектора су
се прави разлика између речи део, реченице: које сачињавају речи повезане
елеменат, јединица, јер свака означава по одређеним граматичким, и написане
део неке целине, који се, са аспекта по важећим правописним правилима, док
посматрања (анализе) третира као једна оног ко врши припрему за штампу
недељива подцелина, без обзира да ли се занимају слова: типови, величине,
ради о простој или врло сложеној фонтови.
подцелини. Луманова опаска у наведеним
Разлику између појмова део и цитатима ипак је, сасвим оправдана, са
елеменат Луман овако образлаже: становишта да постоје системи код којих
(б) „Увек се захтевало да делови је:
морају бити хомогени у односу на 1. декомпозицију система могуће
целину. То је онда морало да значи да су извести само по градивним елементима и
собе, не цигле, делови куће,а поглавља, њиховим међусобним релацијама, такав
не слова, делови књиге. Тешко да је би био на пример Сунчев систем,
постојао сигуран критеријум троугао.
хомогености, утолико више што је за ово 2. декомпозиција система се обично
мишљење било тешко да направи разлику изводи по две основе:
између дела и елемента. ” (Л2 стр. 42.) (α) функционалистичкој основи, тј. по
(ц) „...постоје две различите томе чему служе систем и његови делови,
могућности да се посматра декомпозиција (разних нивоа глобалности) уколико за то
неког система. Једна је усмерена на постоје услови,
74
(β) по градивним елементима, (као преласку са једног хијерархијског нивоа
под 1.) као што су цигле, греде, итд. на други. Ових чињеница правил, били су
односно слова код примера са књигом. свесни већ и први структуралисти у
При томе треба имати у виду да су лингвистици, на шта указује и следећи
под 1. и 2. две различите класе система. О цитат ( Буњевац):
системима типа 2. у даљем тексту ће још (д) „Нису, међутим,све јединице исте
бити доста речи, при чему ће се градивни димензије, или боље речено, истог
елементи звати средства или ресурси. хијерархијског реда” Б стр 20. „На сваком се
Цитат под (ц) захтева да је детаљније појединачном хијерархијском нивоу
анализирамо.„..постоје две различите морају посебно утврдити како правила
могућности да се посматра декомпозиција према којима се скупови јединица тога
неког система”. Ова реченица је сасвим реда интегришу у јединице вишег реда,
исправна чак и за оног ко се практично тако и правила према којима се исте
бави анализом неког система. Један јединице артикулишу у јединице нижег
правац диференцијације се одвија да би реда”. ( Буњевац, стр 21). (Ево примера где
се издвојили делови (подцелине, јединица има исто значење као део
подсистеми) које су истог нивоа односно елеменат).
глобалности, истог хијерархијског ранга. По Луманом ставу поглавља (тј.
Тако су поглавља књиге истог јединице на највишем нивоу глобалности)
хијерархијског ранга, или када је нпр. представљају делове књиге, док слова
једна држава подељена на више представљају елементе. Цитат (ц) нас
административних области, или код наводи на закључак да Луман постојање
привредних предузећа која имају више елемената и релација прихвата само на
погона. У том случају се истражују најнижем стратификационом нивоу. На
(анализирају) питања која се обрађују у вишим нивоима глобалности, по Луману,
појединим поглављима (или стања у врши се диференцирање делова система
административним областима, односно, код којих се губе међусобни одно си
погонима) и њихове међусобне везе са (релације), што се види из следећег
аспеката које захтева решавани проблем. цитата:
Овај вид диференцирања по (е) „Диференцирање система није
Лумановој терминологији назваћемо ништа друго до понављање диференције
сегментарни приступ. Други правац између система и околине у оквиру
диференцирања је хијерархијски система. Притом целокупни систем
(стратификацијски), када код изабраних служи себи самом као околина за
делова истражујемо хијерархијску сопствене творевине делова система и
структуру: због тога на нивоу делова система
књига се састоји из поглавља, достиже виши степен неизвесности услед
поглавља из пасуса, пасуси из речница, појачаног деловања филтера у односу на
реченице се састоје из речи, речи из коначно неконтролисану околину.
слова; Диференцирани систем се, према
свака административна област се томе, не састоји више просто из
састоји из више насеља, насеља се састоје одређеног броја делова и односа међу
од улица, улице од кућа итд., или код деловима; он се много пре састоји из
предузећа, погони се састоје из одељења, мање или више великог броја оперативно
одељења сачињавају радна места. употребљивих дифереција
На сваком сегментираном нивоу, (тј. систем/околина које повремено, на
на нивоу исте хијерархијске равни) међу различитим линијама пресецања,
диференцираним (изабраним) деловима реконструишу укупни систем као
(елементима, јединицама) постоје јединство дела система и околине. ” (Л2.
стр. 42)
релације. Такође постоје релације при
75
„Теорија систем/околина делова система. Ово је ипак нереална
диференцирања нуди у сваком погледу претпоставка. (Позива се на фусноту 13). Она
боље могућности анализе; исто тако може важити у великој мери за
тачније разумевање хомогености као и организације пошто се оне учвршћују на
разумевање могућности да се одмах темељу формалних правила. У целовитом
примене различита становишта о друштвеном систему заиста се може поћи
(Л 2.
диференцираности делова система ”. од основне схеме диференцирања, било
стр. 43)
да је оно сегментарно, било да је
Горње формулације су, најблаже стратификацијско, било да је
речено нејасне и о њиховом смислу функционално диференцирање; али ово
можемо само да нагађамо. Што се сигурно не значи да су даље изградње
самосталности елемената тиче при : система могуће само у оквиру тиме
аа) анализи система делови (елементи, утемељене грубе поделе. ( фуснота 14).
јединице, компоненте) се, (било (д) „Због тога се у равни опште
математички, било вербално) описују по теорије друштвених система мора
особинама (обележјима) као да су сасвим правити појмовна разлика између
независни од система али се такође диференцијације и
евидентирају све њихове везерелације са хијерархизације.Хијерархизација би
осталим деловима; према томе била посебан случај
(бб) синтези неких система делови се диференцијације (Фусн. 15). Хијерархизација
унапред израђују, као да су независни, је нека врста самопоједностављивања
али су ти делови одређених, често чак и могућности диференцијације система (16).
стандардизованих особина, тако да се, Она поред тога олакшава посматрање
при уградњи – повезивању са осталим система(17) укључујући научне анализе.
деловима, остваре жељене намере. Уколико посматрач може да
У оба наведена случаја и даље важи претпостави хијерархију, он онда може да
Кондијакова дефиниција да се систем одреди дубинску оштрину свог опажања
састоји из елемената и релација које не и описивања према томе колико
могу да надоместе различите линије хијерархијских равни може да обухвати.
пресецања. Међутим, не може се поћи од тога да
Луману је без сумње било познато да еволуција, мање или више, нужно, даје
постоје два правца диференцијације комплексни облик хијерархије. Сасвим
(сегментарна и хијерархијска), ипак не очигледно су и други облици много
прихвата да је хијерархијска хаотичнијег диференцирања нашли
диференцијаца општеважећа у општој могућност да се посведоче и преживе ”
(Л2, стр 5758).
теорији система.
(ц) „Од шесдесетих година ( XX века Луман се позива на ставове аутора, и
ЂМ) постоје тенденције да се њихова дела, која писцу ових редова,
диференцирање система описује као нажалост, нису доступна, па није у
«хијерархија». Тиме се није мислило на могућности да о њима расправља. Једино
линију инстанци, ни на ланац наређивања преостаје да се нагађају разлози због
од врха на доле. Хијерархија је у овом којих је Луман хијерархијски правац
контексту пре значила само да делови декомпозиције система искључио из
система могу поново да издиференцирају својих разматрања и теорије, мада
делове система и да на овај начин настаје признаје да су очигледне његове
транзитивни однос суштине садржавања рационалне предности. Један од разлога
у суштину садржавања.Очигледне су не прихватања стратификацијске
рационалне предности хијерархије. Али (хијерархијске) димензије
оне зависе од тога да ли се даљи делови диференцијација је, наводно, отворено
система могу изградити само у оквиру питање «да ли се даљи делови система
76
могу изградити само у оквиру делова електрона на путањама око позитивно
система?» наелектрисаног језгра. Вероватно постоји
Када се декомпозиција система врши много таквих примера, да се добро
по хијерархијској димензији (равни), објашњење и добро предвиђање, може
јединице посматрања, (делови, елементи) остварити тек када се прекорачи праг
постају све једноставнији, (мада и даље елементарног елемента, тј. када се
могу остати прилично сложени), број објашње налази у домену који, наизглед,
релација се међу њима рапидно повећава, већ не припада систему, мада у таквом
и структура на нижој стратификационом случају долази до проширења наших
нивоу постаје све компликованија, сазнања о домену система. И хемија се,
односно комплекснија. као наука, проширила са облашћу
Искрсава питање, до које физичке хемије!
хијерархијске дубине треба, вреди или се Слично је и са примером књиге: свако
уопште може ићи при таквој поглавље обрађује одређену тематику,
декомпозицији? С једне стране може да која је у некој вези (релацији) са другим
нас заустави непрегледност мреже поглављима, тј. темама. Поглавља
релација, па одустајемо од даљег представљају сегментарну (хоризонталну)
разлагања. С друге стране, вероватно на поделу књиге као система. Ако се врши
неком подпод... под нивоу долазимо у хијерархијска (стратификациона тј.
ситуацију да делове, (јединице, елементе) вертикална) подела система, при чему
више не можемо да рашчланимо на тражимо елеметарни део система, тада
једноставније делове, јер би се изгубио доспевамо до реченица. Основне
сваки смисао (функција, улога) нове јединице исказа које још имају смисла су
подјединице.Тада бисмо достигли Реченице, некако слично као у хемији:
елементарни елеменат,оно што, по свему основни, недељиви део супстанце, која
судећи, Луман сматра елементом: то је још садржи све особине супстанце, је
онај део система (целине) који се више не МОЛЕКУЛ. АТОМ је најмањи
може даље разлагати а да још увек има недељиви део, који још садржи особине
своја полазна својства, тј. припадност материје, само у случају да је супстанца
систему.Таква се прича одиграла и у хемијски елеменат, тј. таква супстанца
хемији, након што је Далтон почетком која се никаквим хемијским, електричним
XИX века поставио своју атомску итд. поступком не може разложити.
теорију. Далтон је сматрао да хемијска Молекул се састоји из атома. Реченице се
једињења настају спајањем више не састоје од речи. По овој аналогији речи
дељивих делова, атома, такође, даље не би биле атоми. Слова би представљала
дељивих хемијских елемената. И, мада се субатомске честице.
ова теорија показала прилично успешна Код системанализе није увек
за развој модерне хемије,да се открију неопходно доспети до најмањег
законитости стварања једињења; да недељивог дела система, истраживати
Мендељејев 1869. године постави безброј релација, и на основу њих градти
периодични систем хемијских систем према горе. На пример, ако
елемената,(у време када се знало само за прихватимо да су цигле, греде, ексери
63 хемијских елемената,од данашњих итд. основни грађевински елементи, ми
118) да се дефи нише теорија хемијских на основу овако изабраних елемената
валенци, на основу којих се постављају нећемо знати шта ће се заправо
хемијске једначине итд., право изградити: стамбена зграда, фискултурна
објашњење стварања хемијских једињења сала или силос. Као што ни на основу
дошло је тек када се са атомског свих речи (односно слова) једног језика
(најмањег недељивог) нивоа сишло на нећемо знати садржај књиге. Најчешће
субатомски ниво: на конфигурацију највиши ниво глобалности (поглавља,
77
план грађевинског објекта) одређује стварања молекула са сваким другим, чак
“тематику”, окосницу система. Уколико и са самим собом.
је неопходно, за потребе анализе, могуће Тако се, на пример водоник (H) или
је и сићи на ниже нивое глобалности, као кисеоник (О) никада не појављују у
што је пример у грађевинарству: на атомском облику H односно О, него у
основу плана градње врши се предмер виду молекула H2 односно О2 или О3
радова и потребног грађевинског (озон), где индекс поред словне ознаке
материјала.У овом случају, анализа се указује на број (истоветних) атома у
одвија од горе на доле. Да ли је Луман молекули. Могућност (понегде чак и
мислио на овај проблем да се системи „нужност”) или, пак, немогућност
могу анализирати методом (β) од доле стварања одређене комбинације атома у
према горе,као у хемији, или (α) од горе молекули подлеже данас већ добро
према доле (функционалистички), када је познатим законитостима. Та су правила
упорно оспоравао дефиницију система по условљена бројем електрона у орбити
Кондијаку, (да се систем састоји из највишег енергетског нивоа, тј.
елеманата и релација међу елементима), валентношћу хемијског елемента. Из тог
остаје нејасно, јер свој став ипак није разлога се код једновалентног водоника
детаљније образложио. стабилно стање постиже као H2 али зато
Поступци анализе система од доле није могуће ставарање молекула H3, H4.И
према горе (од елемента до највишег хемијско једињење, тј. стварање молекула
нивоа глобалности) спроводе се у од атома различитих хемијских елемената
науци,где се истражује које све релације може да буде вишеструка релација:
могу постојати међу елементима.Луман водоник и кисеоник могу да створе воду
изражава једно прилично распрострањено H2О или водоников пероксид H2О2 али не
мишљењење: постоји једињење H3О. Вишеструкост
„Логичка могућност повезивања релација међу атомима које стварају
сваког елемента са сваким другим молекул једињења повећавају и изомери
ниједан систем не може да оствари.” (Л2, (посебно у органској хемији) који имају
89.)
исте молекулске формуле, али им је
Исказ, на нивоу опште теорије различит распоред атома, при чему
система, није тачан. Код Сунчевог изомери могу бити структурни или
система сваки елеменат (Сунце и девет просторни (стерео) изомери.
планета) је у релацији са сваким Хемија изучава која све једињења и
елементом, и она се (математички) под којим условима могу настати,и као
изражава, као равнотежа гравитационе- вишеструке релације међу хемијским
привлачне и одбојне центрифугалне силе елементима, и последице у виду
кретања планета. Друга је ствар, што физичкохемијских својстава насталих
99,98% масе Сунчевог система припада молекула.
Сунцу,услед чега је гравитациона сила Између метода систем/део и
Сунца доминантна, па је она и центар тог елементи/ релације принципијелно не
система. Међутим, управо на основу постоји колизија. У системанализи
важења тих релација се дошло до сазнања одомаћеној терминологији,елементи се
да у Сунчевом систему постоје још најчешће сматрају јединицом поматрања
планете, које су тек касније откривене. на одређеном нивоу глобалности. У том
Код неких система међу елементима смислу се најчешће изједначују са појмом
могу постојати чак и вишеструке део. Без обзира на ком смо нивоу
релације, као што је у хемији. Сваки глобалности, релације,везе међу
хемијски елеменат (изузев племенитих деловимаелементима, увек постоје: на
гасова) може се довести у релацију вишем нивоу глобалности у много мањем
78
броју него на нижем ниво, зато су нижи За сада нећемо посебно
нивои увек много мање прегледни. коментарисати овде изнете тврдње. С
Остаје још само да се осврнемо на проблемом граница система и односа
питање критеријума хомогености. систем/окружење бавићемо се касније.
Хомогеност делова још не значи да је
систем изграђен од истоветних делова. 4. КОЈОЈ ТЕОРИЈИ ПРИПАДА
Узмимо нпр.: пољопривреда која се ДИХОТОМИЈА: СВРХА/СРЕДСТВО?
обично сегментарно разврстава на своје
гране: ратарство и сточарство. Ратарство Луман примећује: „У старо, и ако никада
се бави производњом биљака, сточарство посве објашњеној традицији системи се
узгојом стоке.Ове две гране ни по свом дефинишу као цјелине које се састоје од
деловању, ни по својим производима, дијелова, али су више него сума својих
нису истоветне. Критеријум хомогености дијелова. Пројицира ли се схема
их ипак сврстава у исту групу – сврха/средство на ту концепцију система
пољопривреду. Шта им је заједничко? тада смо близу да се цјелина сматра као
Обе делатности се ослањају на плодове сврха система а средства као његови
земљиш них површина: ратарство дијелови. Начином комбинације
непосредно гајењем биљака, сточарство средстава, наиме организацијом, настало
пак посредно, употребом биљака, узгојем би нешто што је више него сума дијелова,
стоке. Критеријум хомогености у овом наиме испуњење сврхе. Организација у
случају је што обе гране (дела елементи) смислу једне чисто интерне координације
користе плодове земљишних површина. средстава била би према томе
Исто тако је исправно рећи да друштвени фундирајући процес стварања система,
систем не сачињавају само људи, већ оно што чини бит система. Премда
постоје још по неки важни елементи без ријетко тако оштро формулирана као
којих се не може оформити,а камоли потпуно слагање обају основнопојмовних
одржати људско друштво. Ипак, врло је схема, такво једно схваћање чини да је у
дискутабилна тврдња да људи нису основи уобичајених предоџби о
делови (елементи) друштвеног система, организацији с пођелом рада. У сваком
већ да припадају његовом окружењу: случају, недостају друга одређења двију
„...у хуманистичкој традицији човек стоји основнопојмовних дихотомија
у оквиру, не изван друштвеног поретка. цјелина/део и сврха/средство, сваке за
Он важи као саставни део друштвеног себе и њиховом међусобном односу.” (Л1,
стр.41)
поретка, као елеменат самог друштва.
”(Л2,стр. 294)
„....с разликовањем система и
околине добија се могућност да се човек Решење Луманове дилеме налази се у
као део друштвене околине схвати чињеници да није могуће сваки систем са
истовремено комплексније и независније модела целина/део (односно елементи и
него што би ово било могуће кад би релације) превести у облик сврха/
морао да буде схваћен као део друштва; средство, из разлога што нема сваки
јер, околина је у поређењу са системом систем ЦИЉ (сврху). Бинарни систем
управо оно подручје разликовања које бројева, троугао или Сунчев ситем
показује већу комплексност и мању немају циљ. Циљ живих (биолошких)
уређеност. Човеку се тако допуштају веће организама је опстанак и наставак живота
слободе у односу према његовој околини, у виду нових покољења, циљ неке књиге
нарочито слободе према нерационалном и је порука коју аутор жели да пренесе
неморалном понашању. Он више није читаоцима, циљ изграђеног објекта је
мера друштва. Ова идеја хуманизма не задовољавање неких потреба одређених
може се наставити”. (Л 2, 297) наменом итд. Системи који имају циљ
79
називају се управљани или телеолошки електране. Главна последица (учинак)
системи. ових електрана јесте добијање електричне
Овде смо доспели да поставимо енергије, али су пратеће последице
питање класификације система, без које сасвим различите. Први корак при
даља разматрања постају неделотворна. дефинисању циља јесте евидентирање
Кондијаков став да се систем састији познатих и расположивих алтернатива
из елемената (делова) и њихових који испуњавају основни критеријум
међусобних веза је општи и важи код произвођења жељеног главног ефекта.
свих врста система, али овај став Свака од набројаних алтернатива има
методолошки баш и није делотворан јер своја средстава и своје специфичне
не даје никаква упутства за утврђивање последице али и (пред)услове примене и
особина система. Већ смо раније указали њих ни Луман ни многи други аутори, на
да се неки системи могу анализирати по које се Луман ослања, не спомињу, то су:
поступку: а2) ограничавајући услови и б2)
(β) од доле на горе, налажењем критеријуми управљања.
основних делова “елемената” и Претходни примери указују да се
утврђивањем законитости грађења системи при анализи, морају разврстати.
сложенијих облика што је редован случај Разврставање може бити по многим
код неуправљаних система; сасвим различитим основама, од којих
(α) од горе на доле где се најпре ћемо ми споменути само неколико:
утврђују циљеви намере – задаци, на 1) са становишта променљивости,
највишем нивоу глобалности, а на нижим зависности од времена, системи могу
нивоу се утврђују градивни елементи, тј. бити статични или динамички.Статични
средства, и он се спроводи код системи су на пример троугао, или систем
управљаних система. једначина, састав смеше за прехрану
Модел сврха/средство није аналоган стоке итд; динамички системи су сунчев
моделу целина/део где би се средства систем, или управљање возилом;
“пресликале” на делове, а сврха (циљ) на 2) са становишта постојања или
целину. Сама сврха још увек није целина, непостојања циља системи могу бити
без обзира што сврха изискује стварање управљани или неуправљани, при чему
система. Може неко да има циљ а да не оба могу бити или статични или
може да га оствари јер му недостају динамички;
средства. Према овој логици било би да 3) са становишта могућности
имамо целину (циљ), али немамо делове највишег степена формализовања: код
(средства). неких система могуће је поставити
Остварење циља увек изискује математички модел, код већине ипак то
средства (ресурсе).Средства могу бити није могуће;
материјалне,енергетске или сазнајне 4) системи који се могу математички
природе. Ово последње проистиче из моделовати могу бити временски
чињенице да се остварење циља постиже континуални или дискретни. Код
познавањем УЗРОЧНОПОСЛЕДИЧНОГ временски континуалних система
следа и познавањем одговора на два функције зависности међу елементима су
кључна питања: (а1) шта све треба да се непрекидне функције и важе у сваком
уради и (б1) којим средствима? тренутку. Код дискретних система
У већини случајева неки циљ може да функције зависности међу елементима
се оствари на више алтернативних могу се изразити само у одређеним
начина, са различитим пратећим временским интервалима.Тако је на
последицама. На пример: електрична пример, величина истезања опруге
енергија може да се произведе помоћу континуално сразмерна сили затезања. С
хидро, термо, нуклеарне или аеро друге стране,код аутомата прелаз из
80
једног стања у други увек је сразмеран управљаних система у техничким
некој елементарној јединици „кораку ”, наукама.
па су аутомати (па и рачунари) у суштини
дискретни системи. 6. ЛИТЕРАТУРА
Није нам намера прецизна и
свеобухватна класификација, него да се [1] Буњевац Милан,“Структурални
укаже да се код различитих врста система прилаз књижевности“,Нолит,
примењују различите методологије Београд,1978.
анализе. Управо због различитости [2] Хабермас Јирген, „Техника и зна-ност
методологија анализе различитих као идеологија“, Школска
система, оквири и домети опште теорије књига,Загреб,1986.
система су врло ограничени. По свему [3] Хоркхајмер Макс, „Помрачење ума“,
судећи, овај детаљ је дуго измицао пажњи Веселин Маслеша, Сарајево, 1989.
већини аутора током друге половине XX (ХМ1)
века док су се трудили да изграде општу [4] Хоркхајмер Макс, „Традиционална и
теорију. Чак ни Луман није био изузетак критичка теорија“, БИГЗ, Београд,
када је тврдио: „Средишњи појам 1976. (ХМ2)
теорије система, регулисање, односи се [5] Хоркхајмер, Адорно „Дијалектика
на релацију између елемената.”(Л2, стр. 62). просветителјства“,Веселин
Овај цитат само указује да аутори, на Маслеша,Сарајево, 1989.(ХМ3)
основу чијих дела и Луман заснива своје [6] Луман Никлас, „Теорија система,
ставове, под појмом опште теорије сврховитост и рационалност“,
система подразумевају општу теорију Плато,Београд, 1998. (Л1)
УПРАВЉАНИХ система. Ипак, Луман [7] Луман Никлас,“Друштвени систе-ми,
наслућује одређен степен неусклађености Основе опште теорије“,Изд. књ. Зоран
између општег појма система, (који се Станојевић, Сремски Карловци, 2001.
састоји из елемената и њихових (Л2)
релација), и карактеристике управљаних [8] Маркузе Херберт,“Човек једне ди-
система који се изражава дихотомијом мензије“, Веселин Маслеша,
ЦИЉ/СРЕДСТВО. Његови критички Сарајево, 1989.
ставови око дефиниције основних [9] Ненадић Миле,“Социолошки
појмова опште теорије система, били су итинерер“,Просвета,Београд, 1999.
сасвим оправдани, али ни он није успео [10] Срића Велимир,“Увод у систем
да докучи узроке некохерентности. инженјеринг“,информатор, Загреб,
1988.
5. ЗАКЉУЧАК [11] Тадић Љубомир,“Наука о полити-
ци“, БИГЗ, Београд, 1996.
Упоређивавањем модела целина/део, [12] Мала енциклопедија Просвета,
елементи и релације и сврха/средство Просвета, Београд, 1986.
(прва три од у есеју набројаних осам) https://vtszr9e108.firebaseapp.com/
може се уочити да функционалисти
нису разликовали појам систем од појма
управњљани систем, што је имало
Адреса аутора: Маргит Ђурин, дипл. инг.ел. у
далекосежне последице,како у погледу пензији
непре цизне терминологије тако и у Е-маил: margitdjurin@yahoo.com
непрецизном схватању метода анализе Рад примљен: новембар 2019.
Рад прихваћен: децембар 2019.
81
АЛЕКСАНДАР Ђ. КОСТИЋ
(1893 – 1983)
Лекар, професор
Медицинског
факултета. Оснивач
Ветеринарског и
Фармацеутског
факултета и
Института за
хистологију и
ембриологију.
Свестрани
интелектуалац који
се поред медицином
бавио и музиком,
археологијом,
фотографијом.
Учесник Првог
светског рата, борац
и велики патриота.
82
Милорад Ранчић, професор
АЛЕКСАНДАР Ђ. КОСТИЋ
Александар Ђ Костић је рођен 19. марта 1893. године у Београду. Основну школу и
Гимназију завршио је такође у Београду. Истовремено је похађао и Српску музичку школу
у којој му је предавао Стеван Мокрањац. Маштао је да ће бити пијаниста, компоновао је
химне, хорске композиције, успаванке а писао је и поезију. Међутим, ипак је одлучио да
студира медицину и године 1912. одлази у Француску, у Нанси.У Србију се враћа 1918.
године и као добровољац учествује у одбрани своје домовине у Првом светском рату.
Преживео је све голготе Брегалнице, албанских планина, Крфа, Солуна, Кајмакчалана.
Сећања на дане страдања забележио је у збирци 26 приповедака „Ведрине у олуји“. Након
ослобођења Србије поново одлази у Француску и у Стразбуру наставља студије медицине.
У току студија сарађивао је са професором Буеном, светски признатим стручњаком у
области хистологије. Године 1921. одбранио је докторску дисертацију под називом
„Експериментално дејство алкохолизма на тестисе (хистолошка и хемијска студија)“ и она
ће касније бити основа његовог даљег научног и предавачког рада. У Стразбуру
истовремено усавршава и своје музичко образовање похађањем Мајсторске пијанистичке
школе.
Након докторирања Александар Костић се враћа у Србију и на Медицинском
факултету у Београду 1921. године постаје један од првих професора. На овом факултету
оснива Катедру за хистологију а нешто касније и Институт за хистологију и ембриологију.
Професор Костић је био и оснивач Ветеринарског (1936.) и Фармацеутског факултета
(1937.). На свом, Медицинском факултету три пута је биран за декана али је и два пута био
избациван са факултета. Први пут, 1941. године, због одбијања сарадње са немачким
окупаторима а други пут, 1959. године, од стране комунистичке власти.
Професор Александар Костић је поставио научно-истраживачке темеље у медицинској
области хистологија. За потребе едукације написао је већи број уџбеника и приручника.
„Основе хистолошке технике“ објавио је 1921. године, „Основе хистологије“ и „Речник
хистолошких израза“ 1924. године, „Хистолошки атлас“ 1928. године, „Основе нормалне
хистологије“ 1942. године и „Основе ембриологије“ 1948. године. Своја истраживања и
интересовања уградио је и објавио у следећим књигама: „Проблеми наше медицинске
83
терминологије“ (1931.год.), „Полни живот човека“ (1932.год.), „Сексуално у српској
народној поезији“ (1933.год.), „Жена као пол и као човек“ (1937.год.), „Основе медицинске
сексологије“ ( 1966.год.), „Сексуални живот савременог човека“ (1969.год.), „Вишејезички
медицински речник“ (1971.год.). У методику својих предавања професор Костић је први
увео коришћење микрофотографија и филмова и тиме постао пионир медицинске
фотографије код нас. Из области медицине снимио је и два стручна филма: „Израда
хистолошких препарата“ и „ Операција тумора кичмене мождине“ који су били
приказани у Британском краљевском лекарском друштву 1950. године.
Изузетно друштвено ангажовање и разноликост интересовања пратили су професора
Костића кроз читав радни век. Поред музике бавио се и лингвистичким проблемима и
веома је допринео формирању српске терминологије у медицини. Одржао је велики број
предавања на стручним скуповима и на радију. Уређивао је и читав низ научних и
стручних часописа. Интересовао се за историју медицине. Био је председник
Антиалкохоличарског покрета, председник Скаутске организације Југославије, оснивач
Београдског фото клуба, председник Удружењеа крематиста. Залагао се за прихватање
кремације због заштите животне средине. Имао је запажене реферате у овој области на
међународним скуповима. Написао је и књигу „Пред одлуком“ о еколошким предностима
кремације.
Успомене на рововске борбе у околини Гроцке у Првом светском рату али и лепота
природе мотивисали су га да одлучи, 1932. године, да сагради кућу у овом крају на
подручју Дубочаја. Приликом копања темеља откривене су римске гробнице и низ
археолошких предмета. То га је подстакло да почне да се аматерски бави археологијом. У
наредних 45 година сакупио је изузетно вредну збиргу археолошких, нумизматичких и
других експоната коју је 1978. године поклонио Општини Гроцка. Жеља му је била да она
буде изложена у рестаурираној Ранчићевој кући. Ова збирка данас се налази у галерији
Библиотеке „Илија Гарашанин“ у Гроцкој.
Професор Александар Костић био је ожењен Смиљом Костић-Јоксић. Она је такође
била лекар и позната и уважена професорка педијатрије. Имала је изузетне заслуге за
увођење БСГ вакцине у нашој земљи. Александар и Смиља су имали је два сина, Ивана и
Војислава. Војислав Воки Костић постао је познати српски композитор.
За све оно што је урадио у медицини председник Француске је 1940. године одликовао
Професора Александра Костића Легијом части. Медицински факултет у Београду је 2001.
године ставио ван снаге све одлуке које су се односиле његово на протеривање са
факултета као и његове супруге Смиље Костић-Јоксић. Син Војислав написао је књигу о
свом оцу „Живот са непреболним болом у души. Професор др Александар Ђ. Костић“.
Документарни филм „Концерт Професора др Александра Костића“ јавно је приказан 2001.
године у београдском позоришту Атеље 212. Једна улица у Београду данас носи његово
име.
Професор др Александар Ђ. Костић умро је у Београду 19. јануара 1983. године.
84
УПУТСТВО ЗА ПИСАЊЕ РАДОВА
Рад треба да буде откуцан у фонту Times New Roman са ћириличним писмом.
Величина фонта 12.
Дијаграми, цртежи, слике,табеле треба да се налазе на свом месту у раду. Текст нпр.
„Слика 1.“ налази се испод слике на средини а текст „Табела 1.“ изнад табеле лево.
Мере и мерне јединице морају бити у складу са важећим прописима у тој области.
85