二年级小学标准课程(KSSR SEMAKAN)

二年级艺术教育（美术）活动领域

美术模组 活动

1. 绘画 Lukisan
绘画与制图 2. 水彩 Catan
Menggambar 3. 拓印 Gosokan
4. 蜡染 Resis

制造艺术品与图案设计 1. 折剪 Lipatan dan Guntingan

Membuat corak dan rekaan 2. 版画 Cetakan

塑造模型与制造物品 1. 雕塑 Stabail
Membentuk dan membuat binaan 2. 面具 Topeng

介绍传统手工艺品 1. 传统玩具 Alat Permainan

Mengenal Kraf Tradisional 2. 陶瓷 Tembikar

二年级艺术教育（美术）全年教学计划
周次 模组/单元/主题/题目 内容标准 备注
1 单元一:《我的学校》 1.1 美术感知 EK1,EK2,EK3,EK5
模组：制图 1.1.1(i) 学生能够认识、理解与说出在美术作品内涵盖的视觉艺术语言
2 活动：绘画-平行线 （Bahasa Seni Visual）。
主题：美丽的学校 • 美术元素（Unsur Seni）
3 题目：《我的学校》 - 线条— 平行线
- 图形— 有机图、几何图
• 创作原理（Prinsip Rekaan）
- 对称、平衡
- 多样式（图形）

2.1 美术应用
2.1.1 (i) 学生能够应用视觉艺术语言、媒材、创作过程与技巧绘图。
• 认识和说明各种美术媒材
- 工具：无
- 材料：图画纸、铅笔
• 了解在创作过程，美术媒材与技巧的使用
- 利用平行线条的密度与握笔的轻重来呈现不同的明度

3.1 创意表达
学生能够在创作美术作品时，应用视觉艺术语言、技巧及见解。
(i) 有创意地选择及运用材料
(ii) 应用视觉艺术语言创作
(iii) 应用各种媒材，过程及绘图的技巧创作美术作品
(iv) 工整地完成作品

4.1 美术鉴赏
学生能够以视觉艺术语言赏析自己与同伴的作品。
(i) 展示作品
(ii) 欣赏与评述自己与同伴的作品

周次 模组/单元/主题/题目 内容标准 备注

4 单元三:《小小二十四节令鼓》 1.1 美术感知 EK1,EK2,EK3,EK5

模组：认识传统手艺与工艺品 1.1.4 (ii)学生能够认识、理解与说出在美术作品内涵盖的视觉艺术语言
5 活动：陶瓷 （Bahasa Seni Visual）。 CUTI TAHUN
主题：心爱的东西 • 美术元素（Unsur Seni）
BARU CINA
6 题目：《二十四节令鼓》 - 形状— 具体
- 纹理— 可触摸 10.02.2021
• 创作原理（Prinsip Rekaan） –
7 - 均衡—对称或不对称 12.02.2021
- 多样式（图形） (3 HARI)

2.1 美术应用
2.1.4 (ii)学生能够应用视觉艺术语言、媒材、创作过程与技巧绘图。
• 认识和说明各种美术媒材
- 工具：调色盘、水彩笔
- 材料：水、面粉、苏打粉、广告颜料/亚克力颜料
• 了解在创作过程，美术媒材与技巧的使用
- 技巧：捏压

3.1 创意表达
学生能够在创作美术作品时，应用视觉艺术语言、技巧及见解。
(i) 有创意地选择及运用材料
(ii) 应用视觉艺术语言创作
(iii) 应用各种媒材，过程及绘图的技巧创作美术作品
(iv) 工整地完成作品

4.1 美术鉴赏
学生能够以视觉艺术语言赏析自己与同伴的作品。
(i) 展示作品
(ii) 欣赏与评述自己与同伴的作品

周次 模组/单元/主题/题目 内容标准 备注

8 单元五:《小小游乐园》 1.1 美术感知 EK1,EK2,EK3,EK5

模组：塑造模型与制造物品 1.1.3 (i)学生能够认识、理解与说出在美术作品内涵盖的视觉艺术语言
9 活动：雕塑 （Bahasa Seni Visual）。
主题：创意游乐园 • 美术元素（Unsur Seni）
10 题目：《秋千》 - 形状— 具体
- 颜色— 暖色系、冷色系
 创作原理（Prinsip Rekaan）
11 - 均衡—对称或不对称
- 多样式（形状、颜色）

2.1 美术应用
2.1.3 (i)学生能够应用视觉艺术语言、媒材、创作过程与技巧绘图。
• 认识和说明各种美术媒材
- 工具：剪刀
 - 材料：吸管、纸杯、水彩笔、冰激淋棒、白胶、广告颜
料/亚克力颜料、绒毛铁丝
• 了解在创作过程，美术媒材与技巧的使用
- 技巧：雕塑

3.1 创意表达
学生能够在创作美术作品时，应用视觉艺术语言、技巧及见解。
(i) 有创意地选择及运用材料
(ii) 应用视觉艺术语言创作
(iii) 应用各种媒材，过程及绘图的技巧创作美术作品
(iv) 工整地完成作品

4.1 美术鉴赏
学生能够以视觉艺术语言赏析自己与同伴的作品。
(i) 展示作品
(ii) 欣赏与评述自己与同伴的作品

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL SATU

27.03.2021 – 04.04.2021 (9 HARI)

周次 模组/单元/主题/题目 内容标准 备注

12 单元七:《我心爱的玩具》 1.1 美术感知 EK1,EK2,EK3,EK5

模组：认识传统手工艺品 1.1.4 (i)学生能够认识、理解与说出在美术作品内涵盖的视觉艺术语言
13 活动：传统玩具 （Bahasa Seni Visual）。 CUTI AWAL
主题：童玩 • 美术元素（Unsur Seni） MUHARAM
14 题目：《纸陀螺》 - 形状— 具体 13.04.2021
- 纹理— 可触摸
( 1HARI )
 创作原理（Prinsip Rekaan）
15 - 均衡—对称或不对称
- 对比—颜色 CUTI HARI
PERISYTIHARAN
MELAKA SEBAGAI
2.1 美术应用 BANDARAYA
2.1.4 (i)学生能够应用视觉艺术语言、媒材、创作过程与技巧绘图。 BERSEJARAH
• 认识和说明各种美术媒材 15.04.2021
- 工具：剪刀 ( 1 HARI )
- 材料：图形、彩色铅笔、牙签、盒子、胶水、白胶
• 了解在创作过程，美术媒材与技巧的使用
 3.1 创意表达
学生能够在创作美术作品时，应用视觉艺术语言、技巧及见解。
(i) 有创意地选择及运用材料
(ii) 应用视觉艺术语言创作
(iii) 应用各种媒材，过程及绘图的技巧创作美术作品
(iv) 工整地完成作品

4.1 美术鉴赏
学生能够以视觉艺术语言赏析自己与同伴的作品。
(i) 展示作品
(ii) 欣赏与评述自己与同伴的作品

周次 模组/单元/主题/题目 内容标准 备注

16 单元九:《爸爸妈妈，我爱你们》 1.1 美术感知 EK1,EK2,EK3,EK5

模组：制造作品与图案设计 1.1.2 (i)学生能够认识、理解与说出在美术作品内涵盖的视觉艺术语言
17 活动：折剪 （Bahasa Seni Visual）。 CUTI HARI RAYA
主题：双亲节 • 美术元素（Unsur Seni） PUASA
18 题目：《卡片》 - 形状— 具体 11.05.2021
- 颜色— 暖色系、冷色系
–
• 创作原理（Prinsip Rekaan）
19 14.05.2021
- 均衡—对称
- 对比与和谐（颜色）
( 4 HARI )

2.1 美术应用
2.1.2 (i)学生能够应用视觉艺术语言、媒材、创作过程与技巧绘图。
• 认识和说明各种美术媒材
- 工具：剪刀
- 材料：图画纸、彩色纸、蜡笔、胶水
• 了解在创作过程，美术媒材与技巧的使用
- 技巧：折剪

3.1 创意表达
学生能够在创作美术作品时，应用视觉艺术语言、技巧及见解。
(i) 有创意地选择及运用材料
(ii) 应用视觉艺术语言创作
(iii) 应用各种媒材，过程及绘图的技巧创作美术作品
(iv) 工整地完成作品
 4.1 美术鉴赏
学生能够以视觉艺术语言赏析自己与同伴的作品。
（i） 展示作品
（ii） 欣赏与评述自己与同伴的作品

CUTI PERTENGAHAN TAHUN

29.05.2021 – 13.06.2021
( 16 HARI )

周次 模组/单元/主题/题目 内容标准 备注

20 期末艺术课业(一) 3.3 艺术课业 EK1,EK3,EK4,EK6,

3.3.1 学生能够筹备展览会 EK7,EK8,EK9,EK10
21 3.3.2 学生能够展示自己的作品

22 活动建议：
第一周：班级会议
• 讨论：
- 活动主题
- 确定（地点、日期、时间）
- 美术街（作品的展览—种类、数量、任务分配）
- 音乐会（歌曲、乐器、任务分配）
- 工委表（分配工作）

第二、三周：班级凑备
• 美术街（筛选美术作品、分类作品、标记作品、标价作品、
美术街的摆设方式、美术作品的后期制作）

第四周：举行美术展
• 学生介绍美术作品
周次 模组/单元/主题/题目 内容标准 备注

23 单元十一:《谢谢你》 1.1 美术感知 EK1,EK2,EK3,EK5

模组：制造作品与图案设计 1.1.2 (ii)学生能够认识、理解与说出在美术作品内涵盖的视觉艺术语言
24 活动：版画 （Bahasa Seni Visual）。
主题：感恩 • 美术元素（Unsur Seni）
25 题目：《卡片》 - 形状— 具体
- 颜色— 对比
• 创作原理（Prinsip Rekaan）
- 对比（颜色）
- 多样式（形状、颜色）

2.1 美术应用
2.1.2 (ii)学生能够应用视觉艺术语言、媒材、创作过程与技巧绘图。
• 认识和说明各种美术媒材
- 工具：汤匙、调色盘、剪刀、水彩笔
- 材料：铅笔、图画纸、彩色卡片、吹塑纸、胶水、广告
颜料、纸胶带
• 了解在创作过程，美术媒材与技巧的使用
- 技巧：版画-印制

3.1 创意表达
学生能够在创作美术作品时，应用视觉艺术语言、技巧及见解。
(i) 有创意地选择及运用材料
(ii) 应用视觉艺术语言创作
(iii) 应用各种媒材，过程及绘图的技巧创作美术作品
(iv) 工整地完成作品

4.1 美术鉴赏
学生能够以视觉艺术语言赏析自己与同伴的作品。
(i) 展示作品
(ii) 欣赏与评述自己与同伴的作品

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2

17.07.2021–25.07.2021
( 9 HARI )

周次 模组/单元/主题/题目 内容标准 备注
26 单元十三:《邮票》 1.1 美术感知 EK1,EK2,EK3,EK5
模组：制图 1.1.1 (iv)学生能够认识、理解与说出在美术作品内涵盖的视觉艺术语言
27 活动：蜡染 （Bahasa Seni Visual）。 CUTI AWAL
主题：我爱马来西亚 • 美术元素（Unsur Seni） MUHARAM
28 题目：《邮票》 - 线条 10.08.2021
- 颜色
( 1 HARI )
• 创作原理（Prinsip Rekaan）
- 对比（节奏和韵律）

2.1 美术应用
2.1.1 (iv)学生能够应用视觉艺术语言、媒材、创作过程与技巧绘图。
• 认识和说明各种美术媒材
- 工具：调色盘、水彩笔
- 材料：水彩、油画棒、图画纸、铅笔
• 了解在创作过程，美术媒材与技巧的使用
- 技巧：蜡染

3.1 创意表达
学生能够在创作美术作品时，应用视觉艺术语言、技巧及见解。
(i) 有创意地选择及运用材料
(ii) 应用视觉艺术语言创作
(iii) 应用各种媒材，过程及绘图的技巧创作美术作品
(iv) 工整地完成作品

4.1 美术鉴赏
学生能够以视觉艺术语言赏析自己与同伴的作品。
(i) 展示作品
(ii) 欣赏与评述自己与同伴的作品

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 3

11.09.2021 – 19.09.2021
( 9 HARI )
周次 模组/单元/主题/题目 内容标准 备注
 29 单元十五:《给自己的话》 1.1 美术感知 EK1,EK2,EK3,EK5
模组：制图 1.1.1 (iii)学生能够认识、理解与说出在美术作品内涵盖的视觉艺术语言
30 活动：拓印 （Bahasa Seni Visual）。 CUTI HARI
主题：认识自我 • 美术元素（Unsur Seni） KEBANGSAAN
31 题目：《火箭》 - 线条-纹理 31.08.2021
- 形状-几何、有机
( 1 HARI )
• 创作原理（Prinsip Rekaan）
32
- 均衡—对称（形状）
- 多样式（形状、纹理）

2.1 美术应用
2.1.1 (iii)学生能够应用视觉艺术语言、媒材、创作过程与技巧绘图。
• 认识和说明各种美术媒材
- 工具：各种有凹凸纹理的物体、几何尺
- 材料：彩色铅笔、图画纸
• 了解在创作过程，美术媒材与技巧的使用
- 技巧：拓印

3.1 创意表达
学生能够在创作美术作品时，应用视觉艺术语言、技巧及见解。
(i) 有创意地选择及运用材料
(ii) 应用视觉艺术语言创作
(iii) 应用各种媒材，过程及绘图的技巧创作美术作品
(iv) 工整地完成作品

4.1 美术鉴赏
学生能够以视觉艺术语言赏析自己与同伴的作品。
(i) 展示作品
(ii) 欣赏与评述自己与同伴的作品

=
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 3
11.09.2021 – 19.09.2021 ( 9 HARI )

周次 模组/单元/主题/题目 内容标准 备注

33 单元十七:《我们一起来环保》 1.1 美术感知 EK1,EK2,EK3,EK5

模组：塑造模型与制作物品 1.1.3 (ii)学生能够认识、理解与说出在美术作品内涵盖的视觉艺术语言
34 活动：面具 （Bahasa Seni Visual）。 CUTI HARI JADI
主题：环保 • 美术元素（Unsur Seni） YANG DIPERTUA
35 题目：《超级英雄》 - 形状-具体 NEGERI MELAKA
- 纹理 08.10.2021
• 创作原理（Prinsip Rekaan） ( 1 HARI )
- 均衡—对称（形状）
- 视点
CUTI HARI
KEPUTERAAN
2.1 美术应用
2.1.3 (ii)学生能够应用视觉艺术语言、媒材、创作过程与技巧绘图。 NABI MUHAMMAD
• 认识和说明各种美术媒材 S.A.W
- 工具：剪刀、穿孔机 19.10.2021
- 材料：饼干盒、白胶、橡皮筋、纸巾盒、彩色铅笔、塑 ( 1 HARI)
料袋、冰激淋棒等
• 了解在创作过程，美术媒材与技巧的使用

3.1 创意表达
学生能够在创作美术作品时，应用视觉艺术语言、技巧及见解。
(i) 有创意地选择及运用材料
(ii) 应用视觉艺术语言创作
(iii) 应用各种媒材，过程及绘图的技巧创作美术作品
(iv) 工整地完成作品

4.1 美术鉴赏
学生能够以视觉艺术语言赏析自己与同伴的作品。
(i) 展示作品
(ii) 欣赏与评述自己与同伴的作品

周次 模组/单元/主题/题目 内容标准 备注

36 单元十九:《远近大不同》 1.1 美术感知 EK1,EK2,EK3,EK5

模组：制图 1.1.1 (ii)学生能够认识、理解与说出在美术作品内涵盖的视觉艺术语言
37 活动：水彩 （Bahasa Seni Visual）。 CUTI DEEPAVALI
主题：美丽的大自然 • 美术元素（Unsur Seni） 03.11.2021 –
38 题目：《风景》 - 形状-有机 05.11.2021 ( 3 HARI
- 颜色-色调
)
• 创作原理（Prinsip Rekaan）
- 对比（形状）
- 多样化
 2.1 美术应用
2.1.1 (ii)学生能够应用视觉艺术语言、媒材、创作过程与技巧绘图。
• 认识和说明各种美术媒材
- 工具：调色盘、水彩笔
- 材料：铅笔、水彩、调色盘
• 了解在创作过程，美术媒材与技巧的使用
- 技法：干重叠法、湿重叠法

3.1 创意表达
学生能够在创作美术作品时，应用视觉艺术语言、技巧及见解。
(i) 有创意地选择及运用材料
(ii) 应用视觉艺术语言创作
(iii) 应用各种媒材，过程及绘图的技巧创作美术作品
(iv) 工整地完成作品

4.1 美术鉴赏
学生能够以视觉艺术语言赏析自己与同伴的作品。
(i) 展示作品
(ii) 欣赏与评述自己与同伴的作品

周次 模组/单元/主题/题目 内容标准 备注
39 期末艺术课业(二) 3.3 艺术课业 EK1,EK3,EK4,EK6,
3.3.1 学生能够筹备展览会 EK7,EK8,EK9,EK10
40 3.3.2 学生能够展示自己的作品

41 活动建议：
第一周：班级会议
• 讨论：
- 活动主题
- 确定（地点、日期、时间）
- 美术街（作品的展览—种类、数量、任务分配）
- 音乐会（歌曲、乐器、任务分配）
- 工委表（分配工作）

第二周：班级凑备
• 美术街（筛选美术作品、分类作品、标记作品、标价作品、
美术街的摆设方式、美术作品的后期制作）

第三周：举行美术展
• 学生介绍美术作品

42 年终大扫除，毕业典礼，叙别会暨休业式

年终假期
06.12.2020 至 31.12.2021