二年级小学标准课程(KSSR SEMAKAN)

二年级艺术教育（美术）活动领域

美术模组 活动

1. 绘画 Lukisan
绘画与制图 2. 水彩 Catan
Menggambar 3. 拓印 Gosokan
4. 蜡染 Resis

制造艺术品与图案设计 1. 折剪 Lipatan dan Guntingan

Membuat corak dan rekaan 2. 版画 Cetakan

塑造模型与制造物品 1. 雕塑 Stabail
Membentuk dan membuat binaan 2. 面具 Topeng

介绍传统手工艺品 1. 传统玩具 Alat Permainan

Mengenal Kraf Tradisional 2. 陶瓷 Tembikar

二年级艺术教育（美术）全年教学计划
内容标准 备注
周次 模组/单元/主题/题目
基本内容 附加内容 增补内容

单元一:《我的学校》 1.1 美术感知 3.1 创意表达 EK1,EK2,

 1.1.1 学生能够在创作美术作品时，应 EK3,EK5
模组：制图 (i) 学生能够认识、理解与说出 用视觉艺术语言、技巧及见解。
在美术作品内涵盖的视觉艺术语 (i) 有创意地选择及运用材
活动：绘画-平行线 言（Bahasa Seni Visual）。 料
• 美术元素（Unsur Seni） (ii) 应用视觉艺术语言创作
- 线条— 平行线 (iii) 应用各种媒材，过程及
主题：美丽的学校 绘图的技巧创作美术作
- 图形— 有机图、几何图
• 创作原理（Prinsip Rekaan） 品
题目：《我的学校》 (iv) 工整地完成作品
- 对称、平衡
- 多样式（图形）
4.1 美术鉴赏
学生能够以视觉艺术语言赏析自
2.1 美术应用 己与同伴的作品。
2.1.1 (i) 展示作品
(i) 学生能够应用视觉艺术语 (ii) 欣赏与评述自己与同伴
言、媒材、创作过程与技巧绘 的作品
图。
• 认识和说明各种美术媒材
- 工具：无
- 材料：图画纸、铅笔
• 了解在创作过程，美术媒材与
技巧的使用
- 利用平行线条的密度与握
笔的轻重来呈现不同的明
度

内容标准
周次 模组/单元/主题/题目 备注
基本内容 附加内容 增补内容

单元三:《小小二十四节令鼓》 1.1 美术感知 3.1 创意表达 EK1,EK2,

1.1.4 学生能够在创作美术作品时，应 EK3,EK5
模组：认识传统手艺与工艺品 (ii) 学生能够认识、理解与说 用视觉艺术语言、技巧及见解。
出在美术作品内涵盖的视觉艺术 (i) 有创意地选择及运用材
语言 (Bahasa Seni Visual）。 料
活动：陶瓷 • 美术元素（Unsur Seni） (ii) 应用视觉艺术语言创作
- 形状— 具体 (iii) 应用各种媒材，过程及
主题：心爱的东西 - 纹理— 可触摸 绘图的技巧创作美术作
• 创作原理（Prinsip 品
题目：《二十四节令鼓》 Rekaan） (iv) 工整地完成作品
- 均衡—对称或不对称
 - 多样式（图形）

2.1 美术应用 4.1 美术鉴赏

2.1.4 学生能够以视觉艺术语言赏析自
(ii) 学生能够应用视觉艺术语 己与同伴的作品。
言、媒材、创作过程与技巧绘 (i) 展示作品
图。 (ii) 欣赏与评述自己与同伴
• 认识和说明各种美术媒材 的作品
- 工具：调色盘、水彩笔
- 材料：水、面粉、苏打
粉、广告颜料/亚克力颜料
• 了解在创作过程，美术媒材
与技巧的使用
- 技巧：捏压

内容标准 备注
周次 模组/单元/主题/题目
基本内容 附加内容 增补内容

单元五:《小小游乐园》 1.1 美术感知 3.1 创意表达 EK1,EK2,

1.1.3 学生能够在创作美术作品时，应用 EK3,EK5
模组：塑造模型与制造物品 (i) 学生能够认识、理解与说出 视觉艺术语言、技巧及见解。
在美术作品内涵盖的视觉艺术语 (i) 有创意地选择及运用材料
言（Bahasa Seni Visual）。 (ii) 应用视觉艺术语言创作
活动：雕塑 • 美术元素（Unsur Seni） (iii) 应用各种媒材，过程及绘
- 形状— 具体 图的技巧创作美术作品
主题：创意游乐园 - 颜色— 暖色系、冷色系 (iv) 工整地完成作品
 创作原理（Prinsip Rekaan）
题目：《秋千》 - 均衡—对称或不对称
- 多样式（形状、颜色）
4.1 美术鉴赏
2.1 美术应用 学生能够以视觉艺术语言赏析自己
2.1.3 与同伴的作品。
(i) 学生能够应用视觉艺术语 (i) 展示作品
言、媒材、创作过程与技巧绘 (ii) 欣赏与评述自己与同伴的
图。 作品
• 认识和说明各种美术媒材
- 工具：剪刀
 - 材料：吸管、纸杯、水彩
笔、冰激淋棒、白胶、广告
颜料/亚克力颜料、绒毛铁
丝
• 了解在创作过程，美术媒材与
技巧的使用
- 技巧：雕塑

内容标准
周次 模组/单元/主题/题目 备注
基本内容 附加内容 增补内容

单元七:《我心爱的玩具》 1.1 美术感知 3.1 创意表达 EK1,EK2,

1.1.4 学生能够在创作美术作品时，应用 EK3,EK5
模组：认识传统手工艺品 (i) 学生能够认识、理解与说出 视觉艺术语言、技巧及见解。
在美术作品内涵盖的视觉艺术语 (i) 有创意地选择及运用材料
言（Bahasa Seni Visual）。 (ii) 应用视觉艺术语言创作
活动：传统玩具 • 美术元素（Unsur Seni） (iii) 应用各种媒材，过程及绘
- 形状— 具体 图的技巧创作美术作品
主题：童玩 - 纹理— 可触摸 (iv) 工整地完成作品
 创作原理（Prinsip
题目：《纸陀螺》 Rekaan）
- 均衡—对称或不对称
- 对比—颜色

2.1 美术应用 4.1 美术鉴赏

2.1.4 学生能够以视觉艺术语言赏析自己
(i) 学生能够应用视觉艺术语 与同伴的作品。
言、媒材、创作过程与技巧绘 (i) 展示作品
图。 (ii) 欣赏与评述自己与同伴的
• 认识和说明各种美术媒材 作品
- 工具：剪刀
- 材料：图形、彩色铅笔、牙
签、盒子、胶水、白胶
• 了解在创作过程，美术媒材
与技巧的使用
 内容标准
周次 模组/单元/主题/题目 备注
基本内容 附加内容 增补内容

单元九:《爸爸妈妈，我爱你 1.1 美术感知 3.1 创意表达 EK1,EK2,

们》 1.1.2 学生能够在创作美术作品时，应用 EK3,EK5
(i) 学生能够认识、理解与说出 视觉艺术语言、技巧及见解。
在美术作品内涵盖的视觉艺术语 (i) 有创意地选择及运用材料
模组：制造作品与图案设计
言（Bahasa Seni Visual）。 (ii) 应用视觉艺术语言创作
• 美术元素（Unsur Seni） (iii) 应用各种媒材，过程及绘
活动：折剪 - 形状— 具体 图的技巧创作美术作品
- 颜色— 暖色系、冷色系 (iv) 工整地完成作品
主题：双亲节 • 创作原理（Prinsip
Rekaan）
题目：《卡片》 - 均衡—对称
- 对比与和谐（颜色）
4.1 美术鉴赏
2.1 美术应用 学生能够以视觉艺术语言赏析自己
2.1.2 与同伴的作品。
(i) 学生能够应用视觉艺术语 （i） 展示作品
言、媒材、创作过程与技巧绘 （ii） 欣赏与评述自己与同伴的
图。 作品
• 认识和说明各种美术媒材
- 工具：剪刀
- 材料：图画纸、彩色纸、蜡
笔、胶水
• 了解在创作过程，美术媒材
与技巧的使用
- 技巧：折剪

内容标准
周次 模组/单元/主题/题目 备注
基本内容 附加内容 增补内容
 单元十一:《谢谢你》 1.1 美术感知 3.1 创意表达 EK1,EK2,
1.1.2 学生能够在创作美术作品时，应用 EK3,EK5
模组：制造作品与图案设计 (ii) 学生能够认识、理解与说出 视觉艺术语言、技巧及见解。
在美术作品内涵盖的视觉艺术语 (i) 有创意地选择及运用材料
言（Bahasa Seni Visual）。 (ii) 应用视觉艺术语言创作
活动：版画 • 美术元素（Unsur Seni） (iii) 应用各种媒材，过程及绘
- 形状— 具体 图的技巧创作美术作品
主题：感恩 - 颜色— 对比 (iv) 工整地完成作品
• 创作原理（Prinsip
题目：《卡片》 Rekaan）
- 对比（颜色）
- 多样式（形状、颜色）

4.1 美术鉴赏
2.1 美术应用
学生能够以视觉艺术语言赏析自己
2.1.2
与同伴的作品。
(ii) 学生能够应用视觉艺术语
(i) 展示作品
言、媒材、创作过程与技巧绘
(ii) 欣赏与评述自己与同伴的
图。
作品
• 认识和说明各种美术媒材
- 工具：汤匙、调色盘、剪
刀、水彩笔
- 材料：铅笔、图画纸、彩色
卡片、吹塑纸、胶水、广告
颜料、纸胶带
• 了解在创作过程，美术媒材
与技巧的使用
- 技巧：版画-印制

内容标准 备注
周次 模组/单元/主题/题目
基本内容 附加内容 增补内容
 单元十三：《邮票》 1.1 美术感知 3.1 创意表达 EK1,EK2,
1.1.1 学生能够在创作美术作品时，应用 EK3,EK5
模组：制图 (iv) 学生能够认识、理解与说出 视觉艺术语言、技巧及见解。
在美术作品内涵盖 的视觉艺术语 (i) 有创意地选择及运用材料
言（Bahasa Seni Visual）。 (ii) 应用视觉艺术语言创作
活动：蜡染 • 美术元素（Unsur Seni） (iii) 应用各种媒材，过程及绘
- 线条 图的技巧创作美术作品
主题：我爱马来西亚 - 颜色 (iv) 工整地完成作品
• 创作原理（Prinsip
题目：《邮票》 Rekaan）
- 对比（节奏和韵律）
4.1 美术鉴赏
2.1 美术应用 学生能够以视觉艺术语言赏析自己
2.1.1 与同伴的作品。
(iv) 学生能够应用视觉艺术语 (i) 展示作品
言、媒材、创作过程与技巧绘 (ii) 欣赏与评述自己与同伴的
图。 作品
• 认识和说明各种美术媒材
- 工具：调色盘、水彩笔
- 材料：水彩、油画棒、图画
纸、铅笔
• 了解在创作过程，美术媒材
与技巧的使用
- 技巧：蜡染

内容标准 备注
周次 模组/单元/主题/题目
基本内容 附加内容 增补内容

单元十五:《给自己的话》 1.1 美术感知 3.1 创意表达 EK1,EK2,

1.1.1 学生能够在创作美术作品时，应用 EK3,EK5
模组：制图 (iii) 学生能够认识、理解与说 视觉艺术语言、技巧及见解。
出在美术作品内涵盖的视觉艺术 (i) 有创意地选择及运用材料
语言（Bahasa Seni Visual）。 (ii) 应用视觉艺术语言创作
 活动：拓印 • 美术元素（Unsur Seni） (iii) 应用各种媒材，过程及绘
- 线条-纹理 图的技巧创作美术作品
主题：认识自我 • 形状-几何、有机 (iv) 工整地完成作品
• 创作原理（Prinsip
题目：《火箭》 Rekaan）
- 均衡—对称（形状）
- 多样式（形状、纹理）
4.1 美术鉴赏
学生能够以视觉艺术语言赏析自己
与同伴的作品。
2.1 美术应用
(i) 展示作品
2.1.1
(ii) 欣赏与评述自己与同伴的
(iii) 学生能够应用视觉艺术语
作品
言、媒材、创作过程与技巧绘
图。
• 认识和说明各种美术媒材
- 工具：各种有凹凸纹理的物
体、几何尺
- 材料：彩色铅笔、图画纸
• 了解在创作过程，美术媒材
与技巧的使用
- 技巧：拓印

内容标准
周次 模组/单元/主题/题目 备注
基本内容 附加内容 增补内容

单元十七:《我们一起来环保》 1.1 美术感知 3.1 创意表达 EK1,EK2,

1.1.3 学生能够在创作美术作品时，应用 EK3,EK5
模组：塑造模型与制作物品 (ii) 学生能够认识、理解与说出 视觉艺术语言、技巧及见解。
在美术作品内涵盖的视觉艺术语 (i) 有创意地选择及运用材料
言（Bahasa Seni Visual）。 (ii) 应用视觉艺术语言创作
活动：面具 • 美术元素（Unsur Seni） (iii) 应用各种媒材，过程及绘
- 形状-具体 图的技巧创作美术作品
主题：环保 - 纹理 (iv) 工整地完成作品
• 创作原理（Prinsip
题目：《超级英雄》 Rekaan）
- 均衡—对称（形状）
- 视点
 2.1 美术应用
2.1.3
（ii)学生能够应用视觉艺术语 4.1 美术鉴赏
言、媒材、创作过程与技巧绘 学生能够以视觉艺术语言赏析自己
图。 与同伴的作品。
• 认识和说明各种美术媒材 (i) 展示作品
- 工具：剪刀、穿孔机 (ii) 欣赏与评述自己与同伴的
- 材料：饼干盒、白胶、橡皮 作品
筋、纸巾盒、彩色铅笔、塑
料袋、冰激淋棒等
• 了解在创作过程，美术媒材
与技巧的使用

内容标准
周次 模组/单元/主题/题目 备注
基本内容 附加内容 增补内容

单元十九:《远近大不同》 1.1 美术感知 3.1 创意表达 EK1,EK2,

1.1.1 (ii)学生能够认识、理解 学生能够在创作美术作品时，应用 EK3,EK5
模组：制图 与说出在美术作品内涵盖的视觉 视觉艺术语言、技巧及见解。
艺术语言（Bahasa Seni (i) 有创意地选择及运用材料
Visual）。 (ii) 应用视觉艺术语言创作
活动：水彩 • 美术元素（Unsur Seni） (iii) 应用各种媒材，过程及绘
- 形状-有机 图的技巧创作美术作品
主题：美丽的大自然 - 颜色-色调 (iv) 工整地完成作品
• 创作原理（Prinsip
题目：《风景》 Rekaan）
- 对比（形状）
- 多样化

2.1 美术应用 4.1 美术鉴赏

2.1.1 (ii)学生能够应用视觉艺 学生能够以视觉艺术语言赏析自己
术语言、媒材、创作过程与技巧 与同伴的作品。
绘图。 (i) 展示作品
• 认识和说明各种美术媒材 (ii) 欣赏与评述自己与同伴的
作品
- 工具：调色盘、水彩笔
- 材料：铅笔、水彩、调色盘
• 了解在创作过程，美术媒材
与技巧的使用
- 技法：干重叠法、湿重叠
法