2022 年

二年级小学标准课程(KSSR SEMAKAN)
二年级艺术教育（美术）活动领域

美术模组 活动
1. 绘画 Lukisan
1.绘画与制图 2. 水彩 Catan
Menggambar 3. 拓印 Gosokan
4.蜡染 Resis
2.制造艺术品与图案设计 1. 折剪 Lipatan dan Guntingan
Membuat corak dan rekaan 2. 版画 Cetakan
3.塑造模型与制造物品 1. 雕塑 Stabail
Membentuk dan membuat binaan 2. 面具 Topeng
4.介绍传统手工艺品 1. 传统玩具 Alat Permainan
Mengenal Kraf Tradisional 2. 陶瓷 Tembikar

2022 年天化小学二年级艺术教育（美术）全年教学计划

SJKCTH_PS(SENI)_2022 1
 周 模组/单元/主题/题目 内容标准 备注
1.1 美术感知
1 单元一:《我的学校》 1.1.1(i) 学生能够认识、理解与说出在美术作品内涵盖的视觉艺 EK1,EK2,EK3,EK5
21/3-25/3 模组：制图 术语言（Bahasa Seni Visual）。
活动：绘画-平行线 • 美术元素（Unsur Seni） 5/4 清明节
2 主题：美丽的学校 - 线条— 平行线
28/3-1/4 题目：《我的学校》 - 图形— 有机图、几何图
• 创作原理（Prinsip Rekaan）
3 - 对称、平衡
4/4-8/4 - 多样式（图形）

2.1 美术应用
2.1.1(i)学生能够应用视觉艺术语言、媒材、创作过程与技巧绘
图。
• 认识和说明各种美术媒材
- 工具：无
- 材料：图画纸、铅笔
• 了解在创作过程，美术媒材与技巧的使用
-利用平行线条的密度与握笔的轻重来呈现不同的明度

3.1 创意表达
学生能够在创作美术作品时，应用视觉艺术语言、技巧及见解。
(i) 有创意地选择及运用材料
(ii) 应用视觉艺术语言创作
(iii)应用各种媒材，过程及绘图的技巧创作美术作品
(iv)工整地完成作品

4.1 美术鉴赏
学生能够以视觉艺术语言赏析自己与同伴的作品。
(i) 展示作品
(ii) 欣赏与评述自己与同伴的作品

周 模组/单元/主题/题目 内容标准 备注
1.1 美术感知 EK1,EK2,EK3,EK5
4 单元三:《小小二十四 1.1.4(ii)学生能够认识、理解与说出在美术作品内涵盖的视觉艺
11/4-15/4 节令鼓》 术语言（Bahasa Seni Visual）。
模组：认识传统手艺与 • 美术元素（Unsur Seni）
5 工艺品 - 形状— 具体
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18/4-22/4 活动：陶瓷 - 纹理— 可触摸
主题：心爱的东西 • 创作原理（Prinsip Rekaan）
6 题目：《二十四节令 - 均衡—对称或不对称
25/4-29/4 鼓》 - 多样式（图形）
2.1 美术应用
2.1.4(ii)学生能够应用视觉艺术语言、媒材、创作过程与技巧绘
图。
• 认识和说明各种美术媒材
- 工具：调色盘、水彩笔
- 材料：水、面粉、苏打粉、广告颜料/亚克力颜料
• 了解在创作过程，美术媒材与技巧的使用
- 技巧：捏压

3.1 创意表达
学生能够在创作美术作品时，应用视觉艺术语言、技巧及见解。
有创意地选择及运用材料
(i) 应用视觉艺术语言创作
(ii) 应用各种媒材，过程及绘图的技巧创作美术作品
(iii) 工整地完成作品

4.1 美术鉴赏
学生能够以视觉艺术语言赏析自己与同伴的作品。
(i) 展示作品
(ii) 欣赏与评述自己与同伴的作品
周 模组/单元/主题/题目 内容标准 备注
1.1 美术感知 EK1,EK2,EK3,EK5
7 单元五:《小小游乐 1.1.3(i)学生能够认识、理解与说出在美术作品内涵盖的视觉艺术
2/5-6/5 园》 语言（Bahasa Seni Visual）。 2/5 劳动节补假
模组：塑造模型与制造 • 美术元素（Unsur Seni） 3-6/5 开斋节
8 物品 - 形状— 具体
9/5-13/5 活动：雕塑 - 颜色— 暖色系、冷色系
主题：创意游乐园 • 创作原理（Prinsip Rekaan）
9 题目：《秋千》 - 均衡—对称或不对称
16/5-20/5 - 多样式（形状、颜色）
2.1 美术应用
10 2.1.3(i)学生能够应用视觉艺术语言、媒材、创作过程与技巧绘
23/5-27/5 图。
校内评估 • 认识和说明各种美术媒材
- 工具：剪刀
11
- 材料：吸管、纸杯、水彩笔、冰激淋棒、白胶、
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 30/5-3/6 广告颜料/亚克力颜料、绒毛铁丝
丰收节假期 • 了解在创作过程，美术媒材与技巧的使用
- 技巧：雕塑

3.1 创意表达
学生能够在创作美术作品时，应用视觉艺术语言、技巧及见解。
（i）有创意地选择及运用材料
（ii）应用视觉艺术语言创作
（iii）应用各种媒材，过程及绘图的技巧创作美术
作品
（iv）工整地完成作品

4.1 美术鉴赏
学生能够以视觉艺术语言赏析自己与同伴的作品。
(i) 展示作品
(ii) 欣赏与评述自己与同伴的作品
6/6-10/6 第一学期假期

周 模组/单元/主题/题目 内容标准 备注
1.1 美术感知
12 单元七:《我心爱的玩 1.1.4(i)学生能够认识、理解与说出在美术作品内涵盖的视觉艺术 EK1,EK2,EK3,EK5
13/6-17/6 具》 语言（Bahasa Seni Visual）。
订正 模组：认识传统手工艺 • 美术元素（Unsur Seni）
（13/6-15/6） 品 - 形状— 具体
活动：传统玩具 - 纹理— 可触摸
13
主题：童玩 • 创作原理（Prinsip Rekaan）
20/6-24/6
题目：《纸陀螺》 - 均衡—对称或不对称
14 - 对比—颜色
27/6-1/7 -
2.1 美术应用
2.1.4(i)学生能够应用视觉艺术语言、媒材、创作过程与技巧绘
图。
• 认识和说明各种美术媒材
- 工具：剪刀
- 材料：图形、彩色铅笔、牙签、盒子、胶水、白
胶
• 了解在创作过程，美术媒材与技巧的使用

3.1 创意表达
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 学生能够在创作美术作品时，应用视觉艺术语言、技巧及见解。
(i)有创意地选择及运用材料
(ii)应用视觉艺术语言创作
(iii)应用各种媒材，过程及绘图的技巧创作美术作品
(iv)工整地完成作品

4.1 美术鉴赏
学生能够以视觉艺术语言赏析自己与同伴的作品。
(i) 展示作品
(ii) 欣赏与评述自己与同伴的作品

周 模组/单元/主题/题目 内容标准 备注
1.1 美术感知 EK1,EK2,EK3,EK5
15 单元九:《爸爸妈妈， 1.1.2(i)学生能够认识、理解与说出在美术作品内涵盖的视觉艺术
4/7-8/7 我爱你们》 语言（Bahasa Seni Visual）。 11/7 GANTI CUTI HARI RAYA
模组：制造作品与图案 • 美术元素（Unsur Seni） HAJI
16 设计 - 形状— 具体 22/7 HARI SARAWAK
11/7-15/7 活动：折剪 - 颜色— 暖色系、冷色系
主题：双亲节 • 创作原理（Prinsip Rekaan）
题目：《卡片》 - 均衡—对称
- 对比与和谐（颜色）
17 -
18/7-22/7 2.1 美术应用
2.1.2(i)学生能够应用视觉艺术语言、媒材、创作过程与技巧绘
图。
• 认识和说明各种美术媒材
- 工具：剪刀
- 材料：图画纸、彩色纸、蜡笔、胶水
• 了解在创作过程，美术媒材与技巧的使用
- 技巧：折剪

3.1 创意表达
学生能够在创作美术作品时，应用视觉艺术语言、技巧及见解。
(i) 有创意地选择及运用材料
(ii)应用视觉艺术语言创作
(iii) 应用各种媒材，过程及绘图的技巧创作美术作品
(iv)工整地完成作品
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 4.1 美术鉴赏
学生能够以视觉艺术语言赏析自己与同伴的作品。
(i)展示作品
(ii)欣赏与评述自己与同伴的作品

周 模组/单元/主题/题目 内容标准 备注
3.3 艺术课业
18 期末艺术课业(一) 3.3.1 学生能够筹备展览会 EK1,EK3,EK4,EK6,EK7,EK8,
25/7-29/7 3.3.2 学生能够展示自己的作品 EK9,EK10

19 活动建议：
1/8-5/8 第一周：班级会议
• 讨论：
- 活动主题
- 确定（地点、日期、时间）
- 美术街（作品的展览—种类、数量、任务分配）
- 音乐会（歌曲、乐器、任务分配）
- 工委表（分配工作）

第二、三周：班级凑备
• 美术街（筛选美术作品、分类作品、标记作品、标价作
品、美术街的摆设方式、美术作品的后期制作）

第四周：举行美术展
• 学生介绍美术作品

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 周 模组/单元/主题/题目 内容标准 备注
1.1 美术感知
20 单元十一:《谢谢你》 1.1.2(ii)学生能够认识、理解与说出在美术作品内涵盖的视觉艺 EK1,EK2,EK3,EK5
8/8-12/8 模组：制造作品与图 术语言（Bahasa Seni Visual）。
案设计 • 美术元素（Unsur Seni）
21 活动：版画 - 形状— 具体
15/8-19/8 主题：感恩 - 颜色— 对比 31/08：国庆日假期
题目：《卡片》 • 创作原理（Prinsip Rekaan）
22 - 对比（颜色）
22/8-26/8 - 多样式（形状、颜色）
2.1 美术应用
Pentaksiran 2.1.2(ii)学生能够应用视觉艺术语言、媒材、创作过程与技巧绘
PBD 图。
(22/8-25/8) • 认识和说明各种美术媒材
SCTA - 工具：汤匙、调色盘、剪刀、水彩笔
- 材料：铅笔、图画纸、彩色卡片、吹塑纸、胶水、
广告颜料、纸胶带
• 了解在创作过程，美术媒材与技巧的使用
23
- 技巧：版画-印制
29/8-2/9
3.1 创意表达
订正 学生能够在创作美术作品时，应用视觉艺术语言、技巧及见解。
(i)有创意地选择及运用材料
29/8-30/8
(ii)应用视觉艺术语言创作
(iii)应用各种媒材，过程及绘图的技巧创作美术作品
(iv)工整地完成作品

4.1 美术鉴赏
学生能够以视觉艺术语言赏析自己与同伴的作品。
(i) 展示作品
(ii) 欣赏与评述自己与同伴的作品

第二学期假期 6/9-9/9

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 周 模组/单元/主题/题目 内容标准 备注
24 1.1 美术感知
单元十三:《邮票》 1.1.1(iv)学生能够认识、理解与说出在美术作品内涵盖的视觉艺 EK1,EK2,EK3,EK5
12/9-16/9 模组：制图 术语言（Bahasa Seni Visual）。
25 活动：蜡染 • 美术元素（Unsur Seni）
主题：我爱马来西亚 - 线条
19/9-23/9 题目：《邮票》 - 颜色 16/9 马来西亚日
• 创作原理（Prinsip Rekaan）
26
- 对比（节奏和韵律）
26/9-30/9
2.1 美术应用
2.1.1(iv)学生能够应用视觉艺术语言、媒材、创作过程与技巧绘
图。
• 认识和说明各种美术媒材
- 工具：调色盘、水彩笔
- 材料：水彩、油画棒、图画纸、铅笔
• 了解在创作过程，美术媒材与技巧的使用
- 技巧：蜡染

3.1 创意表达
学生能够在创作美术作品时，应用视觉艺术语言、技巧及见解。
(i)有创意地选择及运用材料
(ii)应用视觉艺术语言创作
(iii) 应用各种媒材，过程及绘图的技巧创作美术作品
(iv)工整地完成作品

4.1 美术鉴赏
学生能够以视觉艺术语言赏析自己与同伴的作品。
(i) 展示作品
(ii) 欣赏与评述自己与同伴的作品

周 模组/单元/主题/题 内容标准 备注
目
1.1 美术感知
27 单元十五:《给自己 1.1.1(iii)学生能够认识、理解与说出在美术作品内涵盖的视觉 EK1,EK2,EK3,EK5
的话》 艺术语言（Bahasa Seni Visual）。
SJKCTH_PS(SENI)_2022 8
 3/10-7/10 模组：制图 • 美术元素（Unsur Seni）
活动：拓印 - 线条-纹理
主题：认识自我 - 形状-几何、有机
题目：《火箭》 • 创作原理（Prinsip Rekaan）
- 均衡—对称（形状）
28 - 多样式（形状、纹理）
10/10-14/10
2.1 美术应用
2.1.1(iii)学生能够应用视觉艺术语言、媒材、创作过程与技巧
绘图。
29 • 认识和说明各种美术媒材
- 工具：各种有凹凸纹理的物体、几何尺
17/10-21/10 - 材料：彩色铅笔、图画纸
• 了解在创作过程，美术媒材与技巧的使用
- 技巧：拓印

3.1 创意表达
学生能够在创作美术作品时，应用视觉艺术语言、技巧及见解。
(i)有创意地选择及运用材料
(ii)应用视觉艺术语言创作
(iii) 应用各种媒材，过程及绘图的技巧创作美术作品
(iv)工整地完成作品

4.1 美术鉴赏
学生能够以视觉艺术语言赏析自己与同伴的作品。
(i) 展示作品
(ii) 欣赏与评述自己与同伴的作品

模组/单元/主题/题
周 内容标准 备注
目
1.1 美术感知
单元十七:《我们一 1.1.3(ii)学生能够认识、理解与说出在美术作品内涵盖的视觉 EK1,EK2,EK3,EK5
起来环保》 艺术语言（Bahasa Seni Visual）。
30 模组：塑造模型与制 • 美术元素（Unsur Seni） 24/10 tambahan cuti perayaan
24/10-28/10 作物品 - 形状-具体 - Deepavali
活动：面具 - 纹理
主题：环保 • 创作原理（Prinsip Rekaan）
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 31 题目：《超级英雄》 - 均衡—对称（形状）
- 视点
31/10-4/11
2.1 美术应用
2.1.3(ii)学生能够应用视觉艺术语言、媒材、创作过程与技巧
32 绘图。
• 认识和说明各种美术媒材
7/11-11/11 - 工具：剪刀、穿孔机
- 材料：饼干盒、白胶、橡皮筋、纸巾盒、彩色
铅笔、塑料袋、冰激淋棒等
• 了解在创作过程，美术媒材与技巧的使用

3.1 创意表达
学生能够在创作美术作品时，应用视觉艺术语言、技巧及见解。
(i)有创意地选择及运用材料
(ii)应用视觉艺术语言创作
(iii) 应用各种媒材，过程及绘图的技巧创作美术作品
(iv)工整地完成作品

4.1 美术鉴赏
学生能够以视觉艺术语言赏析自己与同伴的作品。
(i) 展示作品
(ii) 欣赏与评述自己与同伴的作品

周 模组/单元/主题/题 内容标准 备注
目
1.1 美术感知
33 单元十九:《远近大 1.1.1(ii)学生能够认识、理解与说出在美术作品内涵盖的视觉 EK1,EK2,EK3,EK5
不同》 艺术语言（Bahasa Seni Visual）。
14/11-18/11 模组：制图 • 美术元素（Unsur Seni）
活动：水彩 - 形状-有机
主题：美丽的大自然 - 颜色-色调
34 题目：《风景》 • 创作原理（Prinsip Rekaan）
- 对比（形状）
21/11-25/11
- 多样化

2.1 美术应用
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 35 2.1.1(ii)学生能够应用视觉艺术语言、媒材、创作过程与技巧
绘图。
28/11-2/12 • 认识和说明各种美术媒材
PENTAKSIRAN - 工具：调色盘、水彩笔
PBD - 材料：铅笔、水彩、调色盘
• 了解在创作过程，美术媒材与技巧的使用
(28/11-1/12) - 技法：干重叠法、湿重叠法
36
3.1 创意表达
5/12-9/12 学生能够在创作美术作品时，应用视觉艺术语言、技巧及见解。
(i)有创意地选择及运用材料
(ii)应用视觉艺术语言创作
(iii) 应用各种媒材，过程及绘图的技巧创作美术作品
12/12-30/12 (iv)工整地完成作品
(cuti penggal
4.1 美术鉴赏
3)
学生能够以视觉艺术语言赏析自己与同伴的作品。
(i) 展示作品
(ii) 欣赏与评述自己与同伴的作品

模组/单元/主题/题
周 内容标准 备注
目

SJKCTH_PS(SENI)_2022 11
 37-38 3.3 艺术课业
期末艺术课业(二) 3.3.1 学生能够筹备展览会 EK1,EK3,EK4,EK6,EK7,EK8,
复习周 3.3.2 学生能够展示自己的作品 EK9,EK10
2/1/23-6/1/23 活动建议：
第一周：班级会议
9/1/23-13/1/23 • 讨论：
- 活动主题
39
- 确定（地点、日期、时间）
16/1/23- - 美术街（作品的展览—种类、数量、任务分
20/1/23 配）
Pentaksiran - 音乐会（歌曲、乐器、任务分配）
- 工委表（分配工作）
PBD
第二周：班级凑备
• 美术街（筛选美术作品、分类作品、标记作品、标价作
品、美术街的摆设方式、美术作品的后期制作）
第三周：举行美术展
• 学生介绍美术作品

40 巩固学习
23/1/23- （PEMULIHAN, PENGUKUHAN DAN PENGAYAAN）
17/2/23

18/2/23-12/03/23 CUTI AKHIR PERSEKOLAHN 2022/2023

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