TANTÁRGYI PROGRAM

I. A TANTÁRGY ADATAI (AZ ÚJ BA, BSC SZAKOK ESETÉBEN MEGEGYEZIK A TANTÁRGYI

ADATLAP ADATAIVAL)

1. A tantárgy kódja: 7IL50NNVA3B és 7IL50NNVA5B

2. A tantárgy megnevezése (magyarul): spanyol szakmai előkészítő B2/II. – térítéses;
térítésmentes
3. A tantárgy neve (spanyolul): Español – nivel intermedio (B2/II)
4. A tanóra száma: 0/4 (heti +2x90’ térítésesen fölvehető)
5. Kreditérték: 4
6. A tantárgy meghirdetésének gyakorisága: évenként
7. Az oktatás nyelve: spanyol
8. Előtanulmányi kötelezettségek: Spanyol szakmai előkészítő B2/I (Amelia Blas Nieves–
Géró Györgyi–Lux Judit–Carolina Pérez–Tóth Eszter: español.hu 1-8. lecke)
9. A tantárgy típusa: szabadon választható tárgy
10. A tantárgyfelelős tanszék/intézet neve: IOK Spanyol Nyelvi Központ
11. A tantárgyfelelős neve: Tóth Eszter
12. A tantárgy szakmai tartalma: A tárgy célja, hogy a alkalmassá tegyük valamely
szakmai középfokú vagy általnos felsőfokú nyelvvizsgára felkészítő tanfolyamon történő
részvételre. Ennek érdekében bővítjük általános lexikai és nyelvtani ismereteiket, fejlesztjük a
szóbeli és írásbeli megértés és gondolatközlés készségét. A szókincs bővítése folyamán az
általános nyelvi szókincsen kívül bevezetjük őket a köznapi nyelvben is előforduló
szakszókincs használatába. A tanfolyam végére a hallgatók alkalmassá válnak arra, hogy
spanyol nyelvi tanulmányaikat középfokú szaknyelvi vagy felsőfokú általános nyelvi
kurzusokon folytassák.
13. Évközi tanulmányi követelmények: a tárgy jellegéből következik, hogy csak folyamatos
tanulás, folyamatos számonkérés hozhat eredményt
14. Vizsgakövetelmény: gyakorlati jegy
15. Az értékelés módszere:
a) órai munka, otthoni írásbeli feladatok, otthon előkészített szóbeli feladatok: 35%
b) röpdolgozatok, témazáró dolgozatok (minden téma után): 35%
c) egy félévzáró dolgozat (hiányában a félév nem zárható le): 30%

16. Irodalomjegyzék:
 Amelia Blas Nieves–Géró Györgyi–Lux Judit–Carolina Pérez–Tóth Eszter:
español.hu 1-8. lecke (Holnap kiadó, Budapest 2010.)
17. A tantárgy oktatói: Géró Györgyi, Carolina Pérez López, Tóth Eszter

II. A TANTÁRGY PROGRAMJA (A TARTALMAK ÉS A KÖVETELMÉNYEK RÉSZLETEZÉSE)

18. A tantárgy tananyagának leírása:

1. hét: Festival español en Lisboa – El uso del presente de subjuntivo I.
2. hét: Canales – El uso del presente de subjuntivo II.
3. hét: Me estoy poniendo como una foca – El uso del presente de subjuntivo III.
refleja; Perífrasis verbales
4. hét: Que aproveche – El uso del presente de subjuntivo VI.
5. hét: Jóvenes voluntarios – El uso del presente de subjuntivo V.
6. hét: La educación que viene – El uso del presente de subjuntivo VI.
 7. hét: Entrevista con el Juli, una joven promesa – El uso del presente de subjuntivo
VII.
8. hét: Jóvenes empresarios: Vocabulario del mercado laboral
9. hét: Verde, que te quiero verde – El imperfecto de subjuntivo
10. hét: La ecología que España olvida – El uso del presente de subjuntivo VIII.
11. hét: En tierra y aire – El futuro perfecto, el pretérito perfecto del subjuntivo
12. hét: Mejorar los transportes públicos – Recapitulación: las perífrasis
13. hét: El abuelo cabezota – El condicional compuesto; el pluscuamperfecto de
subjuntivo; el uso del subjuntivo en oraciones simples o principales
14. hét: Barcelona, una oportunidad histórica – El estilo indirecto – Examen final en
escrito, evaluación

19. Kompetenciák leírása: A nyelv tanításának és tanulásának alapvető célja a

kommunikatív nyelvi kompetenciák kialakítása. A kommunikatív nyelvi kompetencia
fogalma azonos a használható nyelvtudással. Az adott szituációnak megfelelő nyelvhasználati
képességet jelentik, melyek mérése és értékelése a négy nyelvi alapkészségen (hallás, beszéd,
olvasás és írás) keresztül lehetséges.

20. A hallgató egyéni munkával megoldandó feladatai: írásbeli összefoglalások,

kommentárok, fordítások készítése, lexikai-nyelvtani feladatok, szókincsfejlesztés, a tankönyv
és a cikkek otthoni előkészítése, valamint a félév során önálló kutatómunka végzése és szóbeli
kiselőadások tartása.

21. A félév elismerésének követelményei: az órák látogatása kötelező, hiányzás csak orvosi
igazolással. Aki az órák 25 %-ánál többet hiányzik igazoltan, csak külön – legkésőbb a
vizsgaidőszak első hetében számolhat be. Ha az igazolatlan hiányzások száma meghaladja a
25%-ot, a félév elégtelen osztályzattal zárul.

22. Félévközi ellenőrzések: Folyamatos számonkérés írásban és szóban. Házi feladatokat –

jellegüktől függően – közösen vagy egyénileg ellenőrizzük. Az otthon elkészítendő írásbeli
összefoglalások, fordítások, kommentárok folyamatosan pótolhatók, de végső leadási
határidejük az adott téma záródolgozatának napja. Igazolt hiányzás esetén a félévzáró
dolgozatot a vizsgaidőszak első hetében lehet pótolni.