ІНФОРМАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ

КОМП’ЮТЕРНА ЗАЛЕЖНІСТЬ. ІГРОВА ЗАЛЕЖНІСТЬ

Анотація. У статті розглядається актуальна в даний час проблема
комп'ютерної та ігрової залежності. А також перераховується класифікація
залежності від Інтернету.
Ключові слова. Комп'ютерна залежність, ігрова залежність, сетеголізм,
веб-серфінг, Інтернет.
Summary. The article deals with the current problem of computer and gaming
addiction. It also lists the classification of Internet dependence.
Key words. Сomputer addiction, gambling addiction, networkholism, web
surfing, the Internet.
Комп'ютерна залежність – це патологічна пристрасть людини до роботи або
проведення часу за комп'ютером, яке призводить до скорочення всіх інших
видів діяльності. Людина прагне весь вільний час проводити в соціальних
мережах, іграх, і просто в Інтернеті. Залежність від комп'ютера з часом
призводить до погіршення здоров'я, до страху самотності, соціальної
дезадаптації.
Комп'ютерна залежність включає:
1. Інтернет–залежність;
2. Сетеголізм;
3. Ігрову залежність.
Інтернет–залежність (або інтернет–адикція) – нав'язливе прагнення
використовувати інтернет і надмірне користування ним, проведення великої
кількості часу в мережі. А також нездатність людини вчасно вийти з мережі, в
постійній присутності нав'язливого бажання туди увійти.
Існує класифікація залежності від Інтернету:
 Нав'язливий веб–серфінг – нескінченні подорожі по Всесвітній павутині,
пошук інформації.
  Пристрасть до віртуального спілкування і віртуальних знайомств - великі
обсяги листування, постійна участь в чатах, веб-форумах, надмірність
знайомих і друзів в Мережі.
 Кіберсексуальна залежність – нав'язливе потяг до відвідування
порносайтів і заняття кіберсексом.
 Нав'язлива фінансова потреба – гра по мережі в азартні ігри, непотрібні
покупки в інтернет-магазинах (оніоманія) або постійні участі в інтернет-
аукціонах.
 Пристрасть до перегляду фільмів через Інтернет [1] .
Сетеголиками називають залежних від Інтернету людей. Їм необхідно знову
і знову бути в Мережі, і вони запросто можуть витратити 12 – 14 годин на добу,
безперервно завантажуючи музику, програми, спілкуючись в чатах і на
форумах. Вони заводять нескінченні віртуальні знайомства, не прагнучи при
цьому перенести їх в реальність. Крім основних ознак залежності від
комп'ютера, у сетеголиків проявляються додаткові симптоми: нав'язливе
прагнення постійно перевіряти електронну пошту; передчуття наступного
сеансу онлайн; збільшення часу, проведеного онлайн.
Дане питання розглядали таки автори, як: Євдокимова І. А., Краснова С. В.
Євдокимова І. А. у своїй книзі детально розповідає про негативні наслідки
комп'ютеризації підлітків, процеси які впливають на соціально - психологічне
здоров'я підлітків. А також автор описує комп'ютерну залежність, класифікує
цю шкідливу звичку як різновид емоційної «наркоманії», викликаної
технічними засобами [2] .
Краснова С. В у своїй книзі описує як виявити у себе і своїх близьких
ознаки комп'ютерної залежності, зрозуміти причини і механізми її виникнення і
впоратися з нею за допомогою новітніх психологічних методик і вправ. Значну
увагу автор приділив таким питанням як, як може вплинути техніка на наше
здоров'я і здоров'я близьких людей, скільки хвороб може виникнути після
багатогодинного сидіння в мережі Інтернет, що комп'ютер здатний розвинути в
людині залежність, подібну наркоманії.
 Краснова С. В. виділяє наступну класифікацію комп'ютерних ігор за
ступенем небезпеки:
1. Рольові ігри. Саме вони максимально допомагають зануритися в світ
комп'ютерної реальності, піти (як мінімум на час гри) від реальності і
залишитися в віртуальному світі.
Рольові ігри поділяються на :
 Ігри від першої особи. Такий різновид ігор відрізняється максимальною
силою "затягування" або "входження" в віртуальний світ. Головна особливість в
тому, що вид від першої особи дає учаснику видиме зрощення з комп'ютерним
героєм, цілком вводить людину в роль. Протягом навіть короткого відрізка часу
гравець починає все більше віддалятися від дійсності, зосереджуючи свою
увагу тільки на віртуальній реальності. Учасник може абсолютно серйозно
ставитися до гри і прирівнювати якості свого персонажа до своїх якостей.
 Ігри від третьої особи. Такі ігри відрізняються меншим вростанням в
персонаж. Учасник бачить героя з боку і управляє його діями. Ототожнення
себе з віртуальним героєм не відбувається занадто явно, а відповідно
мотиваційна включеність і особистісні переживання не виражені так, як в іграх
з видом від першої особи. У момент ігрового процесу людина переживає долю
свого персонажа, як свою власну, наприклад ухиляється від пострілів
комп'ютерних ворогів.
 Руководительські ігри. Особливість цих ігор полягає в тому, що учаснику
надається право керувати діяльністю підлеглих йому комп'ютерних героїв.
Занурюючись в гру, він може ставати начальником всіляких специфікацій:
командиром загону спецназу, головнокомандувачем, президентом держави,
навіть богом, який керує історичним процесом. При цьому учасник не бачить
на моніторі свого віртуального персонажа, а сам домислює свою роль. Це єдина
серія рольових ігор, де роль не визначена конкретно, а придумується
учасником. Завдяки цьому глибина занурення в гру і свою роль може стати
максимальною тільки у осіб, що відрізняються хворобливою уявою. Втім,
емоційна включеність в ігровий процес і придбання психологічної потреби в грі
так само сильні, як за участю в інших рольових іграх. Частий вибір учасником
ігор даного типу можна згадувати при діагностиці, визначаючи як заміщення
необхідності в домінуванні і влади. [3, c. 8-9] .
2. Нерольові ігри. Саме в них гравець не приймає на себе роль
комп'ютерного персонажа. В цьому випадку мотивацією є азарт проходження
гри, досягнення мети або набір балів.
Нерольові ігри поділяються на:
 Аркадні ігри. Сюжет цих ігор зазвичай нехитрий, лінійний. Єдине, що
повинен здійснювати учасник – швидко рухатися, стріляти і вигравати бонуси,
керуючи віртуальним героєм або, наприклад, машиною, мотоциклом. Такі ігри
в основному дуже безневинні щодо психологічного впливу на учасника, так як
залежність від них в основному швидко проходить.
 Головоломки. До цього типу ігор відносяться комп'ютерні різновиди
всіляких настільних ігор (шахи, карти, шашки, нарди і т. п.), а також різного
роду головоломки, реалізовані у вигляді комп'ютерних програм. Мотивація
тримається на емоційному напруженні і об'єднується в них з бажанням обіграти
комп'ютер.
 Ігри на швидкість реакції. До них зараховуються програми, в яких
учаснику необхідно показати спритність і швидкість реакції. Відрізняються від
аркадних ігор абсолютною відсутністю сюжету і переважної узагальненістю, а
теж не перегукуються з реальним життям. Мотивація, побудована на азарті,
необхідності закінчити гру, зібрати максимальну кількість балів, здатна стати
причиною стійкої психологічної залежності людини від цього типу ігор.
 Традиційно азартні варіанти ігор. До них відносяться комп'ютерні
різновиди карткових ігор, рулетки, ігрових автоматів, т. п., комп'ютерні
різновиди ігор в казино. Психологічні принципи появи потреби в даних
комп'ютерних програмах і справжніх прототипах однакові [3, c. 9-10] .
З усього вище сказаного, ми змогли зробити наступні висновки, що в даний
час існує велика кількість комп'ютерних ігор, веб-сайтів, форумів, які
залучають безліч людей. Головне не бути залежними від комп'ютера і від
комп'ютерних ігор. Потрібно стежити за проведеним часом за гаджетами. А
також у разі захворювання близьких комп'ютерною та ігровою залежністю
допомагати їм перемикатися на інший вид діяльності, знаходити нові заняття і
захоплення. Необхідно показати, яким цікавим може бути реальний світ,
скільки нових вражень і емоцій може принести живе спілкування і проведення
часу не за комп'ютером.
ДЖЕРЕЛА ТА ЛІТЕРАТУРА
1. Види інтернет-залежності [Електронний ресурс] – Режим доступу до
ресурсу: http://security.mosmetod.ru/internet-zavisimosti/77-vidy-internet-
zavisimosti.
2. Євдокимова І. А. Ігрова комп'ютерна залежність як вид адиктивної
поведінки / Ірина Андріївна Євдокимова., 2014. – 84 с.
3. Краснова С. В. Як впоратися з комп'ютерною залежністю / С. В.
Краснова, Н. Р. Казарян, О. Є. Чапова., 2008. – 224 с.

Попазова Аліна Валеріївна - студентка 4 курсу факультету управління

адміністрування та інформаційної діяльності Ізмаїльського державного
гуманітарного університету; 0981331271; alinapopazova2@gmail.com;
сертифікат Так; про конференцію дізналася від наукового керівника-
Дмитрієвої Марини Вікторівни, викладач кафедри математики, інформатики та
інформаційної діяльності Ізмаїльського Державного Гуманітарного
Університету.