Практичне завдання 1

1) Що таке соціальна мережа і чому вони такі популярні?

Соціальна мережа – це веб-сайт, який дозволяє тим, хто зареєстрований,
спілкуватися з вибраною групою друзів, і це один з кращих способів
підтримувати зв’язок. Через соціальну мережу дуже зручно показувати фото
з подорожей чи відпочинку. «Писати листи є вже не модно і на це йде надто
багато часу» — говорить дехто, — «Роздруковувати фотографії дорого».
Щоб дзвонити також потрібно виділити багато часу і можна говорити лише з
одною людиною, яка навіть може не мати на це часу. А на електронні листи
сьогодні вже мало хто відповідає, та якщо й відповідає, то через декілька
днів. У соціальній мережі ми просто пишемо коментар про свої справи, а
друзі відписують і розповідають про їхній день. Ми дізнаємося про все тільки
увійшовши в мережу.
Отже спілкування через соціальні мережі має певні переваги, а також і свої
недоліки.
Cпілкування в соціальних мережах впливає на наше приватне життя.
«Не бракує гріха в многомовності, а хто стримує губи свої, той розумний».
Люди часто є настільки відкритими, що навіть не помічають небезпеки, яка
ховається за всією детальною інформацією, яку вони викладають. Дані
профілю, фотографії, оновлення статусу є короткі повідомлення до всіх, хто є
у списку друзів. Коли особа отримує доступ до чужої особистої інформації
чи номера телефону, то є ризик стати жертвою домагання або залякування, а
персональні дані особи можуть бути використані у злочинних цілях.
Проблеми виникають через необачність. Люди часто самі себе налаштовують
на небезпеку. У таких випадках краще приховувати свою інформацію та
обмежити своє коло з малознайомими особами певною конфіденційністю.
Одним із негативних факторів соціальної мережі це є дорогоцінний час, який
вона в нас може відбирати і відвертає увагу від важливіших справ. Чим
більше знайомих, тим більше часу тратиться на розмови. Через мережу
випливають різні непорозуміння у сімях і не тільки. Люди в цей момент
знаходять собі іншого Бога, рукотворного і йому поклоняються.
Спілкування в інтернеті впливає на нашу репутацію! Зайшовши на сайт,
люди часто втрачають здоровий глузд. Вони говорять те, що за інших умов
не сказали б. Одне необдумане повідомлення – і добру репутацію втрачено.
Подивіться на свою сторінку очима інших людей. І запитайте себе: «Чи хотів
би я, щоб мене сприймали саме таким? Що можна подумати про мене,
глянувши на розміщені фотографії?» «Любитель пофліртувати?
Сексуальний? Гультяй?»
А якщо на мою сторінку зайде роботодавець, чи так я б хотів виглядати в
його очах? Чи мої фотографії відображають мої цінності?
Іти нога в ногу з розвитком суспільства та новітніх технологій можна і навіть
потрібно, але кожний мусить бачити що приносить користь, а що віддаляє від
Бога. Потрібно пам’ятати: У світі панує добро і зло, але свою увагу треба
звернути на Вічне і Найбільше добро, яким є Бог, щоб можна було сказати
разом зі святим Апостолом Павлом « Живу вже не я, але живе Христос у мені
».

1. Кризова комунікація

Карантинні заходи внесли корективи у роботу органів державної влади,

зокрема й на рівні комунікаційної діяльності. Соціальні мережі стали чи не
єдиним місцем для людей, де вони можуть якомога швидше отримати
необхідну інформацію. На різноманітних платформах державні установи
оперативно публікують актуальні новини, а аудиторія вчасно отримує
інформацію з першоджерел, висловлює своє ставлення у коментарях та
поширює цікаві пости.

Інформування людей про послуги, які надають державні установи,

оприлюднення інструкцій про те, як реагувати на кризу та зміни, які
відбуваються у законодавстві, – це хороший спосіб забезпечити якісний
контент під час карантину.

2. Взаємодія з аудиторією

Соціальні мережі дозволяють користувачам, не виходячи з дому, швидко

отримати відповіді на свої запитання. Такий формат комунікації забезпечує
зворотний зв’язок з аудиторією. У фоловерів є можливість надіслати
повідомлення та висловити власну думку щодо якості роботи, вказати на
можливі недоліки або запропонувати ідеї щодо кращого обслуговування.
Також читачі можуть залишати коментарі під дописами, показуючи так їхню
значущість або ж виражаючи свої погляди.

Таким чином, соціальні мережі створюють платформу для культури

прозорості у діяльності установи, спільного доступу та співпраці.

3. Інтерактивне навчання

Використання соціальних мереж дозволяє не лише бути в курсі новин, а й

допомагає покращити свої освітні досягнення. Так, державні установи
можуть вести активну просвітницьку діяльність на онлайн-платформах та
включатись у навчальний процес студентів і школярів, як це практикувалось
раніше у звичному режимі.

Цифрові методи навчання також допомагають уберегтись від дезінформації.

Зважаючи на те, як швидко чутки та різноманітні фейки розповсюджуються у
соціальних мережах, офіційні акаунти та сторінки державних установ
слугують слугують топовим джерелом для користувачів, які прагнуть
перевірити факти, що викладені на інших ресурсах.

Отже, використання соціальних мереж дозволяє державним установам 

розширити комунікативні канали зі своїми користувачами у віддаленому
режимі і водночас вирішити кілька завдань, а саме:

− створити позитивний імідж, показати прозорість та відкритість роботи;

− налагодити пряму та своєчасну комунікацію із громадянами;

− розширити коло читачів інформації про діяльність державних установ.

2) Взаємозалежність в соціальних мережах.

З самого початку створення соціальних мереж передбачало комунікативно -

інформаційну функцію. Термін «соціальна мережа» з‘явився задовго до
появи Інтернету у 1954 році і означав тісні взаємовідносини між двома і
більше людьми. Термін був започаткований британським соціологом,
представником Манчестерської школи, Джеймсом Барнсом для визначення
зразків соціальних зв’язків які йшли урозріз традиційних для багатьох
соціологів понять таких як обмежені групи (племена, сім‘ї) або такі соціальні
категорії як стать чи етнічна належність тощо. На сьогоднішній день
прийнято вважати, що соціальна мережа – це соціальна структура, створена
об‘єднаними за однією або декількома ознаками взаємозалежності вузлами,
які здебільшого представлені індивідуальними членами або організаціями.
Соціальні мережі можуть бути створеними на тлі спільності цінностей,
дружби, родинності, неприязні, конфлікту, торгівлі, зв'язків в мережі
Інтернет, сексуальних зв’язків, релігійних поглядів та ін. В мережі Інтернет
під соціальною мережею розуміють програмний продукт, який надає певні
послуги, майданчик для взаємодії людей (індивідів, користувачів) у групі або
в групах. Як соціальну мережу можна розглядати будь-яке онлайн
співтовариство, учасники якого взаємодію один з одним, наприклад, шляхом
обговорення різних проблем. У своєму дослідженні Івашньова С. В. описує
“соціальну мережу” як віртуальний майданчик, що забезпечує своїми
засобами спілкування, підтримку, створення, розбудову, відображення та
організацію соціальних контактів, у тому числі й обмін даними між
користувачами і обов’язково передбачає попереднє створення облікового
запису.При такій популярності соціальних мереж досить актуальним постає
питання про їхній вплив на життя окремого індивіда, групи або суспільства
вцілому. Існує велика кількість різних думок з цього приводу. Наприклад,
науковці з Університету ім. Стірлінга з Великобританії, провели дослідження
згідно якого участь у таких мережах як Facebook, Vkontakte та Oodnoklassniki
нарощують інтелект людини та активно тренують робочу пам‘ять.
Користування такими сервісами як Twitter, YouTube, ICQ погіршують
пам‘ять людини. Пояснюють вчені це тим, що на мікроблогах на людину
спрямований потік дуже лаконічних повідомлень, над яким не потрібно
думати, що скорочує об‘єм уваги. Інтенсивний обмін повідомленнями знижує
рівень IQ людини, а довготривалий перегляд відео роликів розвиває синдром
порушення уваги з гіперактивністю.
Залежність від соціальних мереж є захворюванням, спричиненим
надмірним використанням соціальних мереж.[5] Фахівці в усьому світі і,
зокрема, професор Димитрій Крістакіс, редактор журналу «JAMA Pediatrics»,
вважають, що «хоча це захворювання ще не було класифіковане як
психопатологічне, воно поширюється в суспільній свідомості як потенційно
проблематичний стан, знаходячи відображення в численних паралельних,
визнаних розладах» і може стати «епідемією 21-го століття». Він також
стверджує, що «зараз ми всі беремо участь у неконтрольованому
експерименті над наступним поколінням дітей». Такий діагноз, як залежність
від соціальних мереж, не визнається в Діагностичному і статистичному
посібнику з психічних розладів. Проте, фахівці в галузі Синдрому
гіперактивності з дефіцитом уваги одностайно стверджують, що для деяких
людей порушення нервово-психічного розвитку в дитинстві та підлітковому
віці стали непередбачуваними наслідками залежності від соціальних мереж.
Це особливо помітно в дітей, які схильні до СГДУ (синдром гіперактивності і
дефіциту уваги) на генетичному рівні.[6][7][8]
Фахівці в усьому світі працюють над цією проблемою з наукової точки зору.
Зокрема, Національний інститут здоров'я в грудні 2018 р. набрав 11 834
молодих людей для участі в масштабному дослідженні з нейровізуалізації,
яке має намір вивчити багато аспектів розвитку дітей, включно з часом, який
вони проводять перед екраном монітору.[9] Соціальні мережі часто
ненавмисно докорінно змінюють способи мислення дітей, їхньої взаємодії й
розвитку. Іноді такі зміни є позитивними, іноді — вкрай негативними.
Незважаючи на те, що проблеми з психічним здоров'ям виникали впродовж
усієї історії існування людини, на даний час учені не мають чіткого уявлення
про прямі зв'язки між соціальними мережами та психічним здоров'ям. Є
припущення, що вони залежать від того, яка платформа соціальної мережі
використовується. Доведено, що є взаємозв'язок між хронічною залежністю
від інтернету та Синдромом гіперактивності з дефіцитом уваги.[10][11][12]
Якщо людей, схильних до СГДУ, не лікувати, у них можуть розвинутися й
інші психоневрологічні захворювання, особливо в умовах хронічного
недосипання.

3) Типи та види соціальних мереж.

Класифікація соціальних мереж Поява і розвиток соціальних мереж
сприяє розвитку нової культури і усього суспільства. Такий спосіб
комунікації виконує велику кількість функцій, дозволяє людині
самореалізуватися, отримувати нову корисну інформацію. Але головною
метою використання соціальних мереж є соціалізація і інтеграція,
прагнення до встановлення стосунків з іншими користувачами. Будь-яка
функція соціальної мережі переплітається з комунікаційною і, зрештою,
трансформується в комунікацію. У всесвітній павутині існує безліч різних
соціальних мереж, які можна класифікувати за різними ознаками. За
доступністю можна виділити такі типи соціальних мереж: закриті;
відкриті; змішані. Нині більшість соціальних мереж повністю відкриті для
усіх, хоча деякі проекти із-за своєї бізнес-моделі не передбачають
публічності, і тому вони вже із самого початку створювалися закритими.
Соціальні. мережі змішаного типу розвиваються дуже погано: основним
завданням у них є досягнення популярності такого рівня, як і у відкритих
мереж, але користувачам не подобаються різні бар'єри і тому вони досить
неохоче приєднуються до таких соціальних мереж. Класифікуються
соціальні мережі і по географічному розташуванню: світового значення;
окремо взята країна; територіальна одиниця; без регіональної
приналежності. За спрямуванням соціальні мережі можна розділити на
особисті, професійні та тематичні. Особисті спрямовані на підтримку і
налагодження вже існуючих контактів, а також для пошуку нових.
Професійні спрямовані на професійний розвиток та побудову кар’єри.
Тематичні збирають аудиторію за певними інтересами: музика, хобі тощо.
Більш детальна класифікація за видами соціальних мереж виглядає так: -
Соціальні мережі для спілкування, до них відносяться: «Вконтакте»,
«Facebook» та інші. Цей вид один із перших запропонував персональний
міні-сайт, який пізніше став відомий як профіль. - Соціальні мережі для
обміну медіа контентом. Цей вид дає широкі можливості для обміну відео
і фото. До них відносяться «Instagram», «YouTube». - Соціальні мережі для
колективних переговорів. В основі цього виду лежить потреба в обміні
знань. Представники: «Quora», «Reddit». - Соціальні мережі для
авторського запису. До даного виду відносяться сервіси для блогінга, де
користувачі створюють та публікують текстово-медійний контент.
Представники: «Blogger», «Twitter». - Сервіси соціальних закладок – це
сервіси, де користувач збирає в контент свою особисту бібліотеку, на яку
можуть підписуватись інші учасники спілки. Представники «Pinterest»,
«Flipboard». - Соціальні мережі по інтерсам. Даний вид дає можливість
шукати однодумців та людей з схожими інтересами. Представники
«Goodreads», «Friendster». В цілому можна зробити висновок що
класифікація видів соціальних мереж достатньо умовна, до того ж ділення
на види, типи і категорії триває і до цього дня.

4) Проблеми соціальних мереж.

В останні роки в наше життя стрімко входять новітні технології:
персональні комп’ютери, мобільний зв’язок та, мабуть, найбільший влив
на соціальні й психологічні процеси здійснює все більший доступ до
мережі Інтернет. Так, в Україні у 2003 році нею активно користувалися
2,5% населення, причому щомісячний приріст користувачів складав
приблизно 10%. У березні 2005 року кількість користувачів складала 5 278
100 осіб. А в січні 2009 року було зафіксовано 10 416 154 користувачів
Інтернету в Україні.

Перш за все інтернет був інформаційним ресурсом,але на сьогоднішній

день багато психологів вважають, що Інтернет перестав бути передусім
інформаційним ресурсом, він перетворився для багатьох людей на
основне середовище їх активності – місце, де спілкуються й будують
близькі стосунки, місце, з яким пов’язані очікування та розчарування. За
словами користувачів: “В Інтернет не заходять, там живуть”. У результаті
цього, у користувачів Інтернету виник цілий спектр психологічних явищ –
інтересів, мотивів, цілей, потреб, установок, безпосередньо пов’язаних із
цим новим середовищем. Серед таких явищ усе більшої актуальності та
занепокоєння з боку психологів набуває проблема “Інтернет-залежності”
(синоніми: Інтернет-аддикція, віртуальна аддикція).Дискусії про
комп’ютерну психологічну залежність розгорілися відразу ж після появи
комп’ютерів, але особливо активізувалися після того, як у повсякденний
побут увійшли комп’ютери персональні. Та якщо десять років тому
більшість досліджень присвячувалась залежності від роботи з програмним
забезпеченням і захопленню комп’ютерними іграми, то нині на перший
план виходять дослідження з проблеми Інтернет-залежності.Феномен
залежності від Інтернету у медичній літературі вже одержав статус явища,
що діагностується. В міжнародній класифікації це Internet Addiction
Disorder (скорочено – IAD).Більшість дослідників визнає, що розвиток
залежності буває не тільки від речовин, що вводяться в організм, але й від
вироблених суб’єктом емоційно забарвлених дій. Існують паралелі між
закономірностями виникнення Інтернет-залежності та закономірностями
формування залежності курців, наркоманів, алкоголіків,
картярів.Інтернет-залежність - психічний розлад, нав'язливе бажання
підключитися до Інтернету і хвороблива нездатність вчасно відключитися
від Інтернету. Вона є широко обговорюваним питанням, але її статус поки
знаходиться на неофіційному рівні.
Ви начебто цього не помічаєте, але залежість є. Так як з кожним днем
інтернет стає доступнішим все більшій і більшій кількості людей, то і
фанатів його стає все більше.
Дуже багато людей відмовляється від думки, що вона є залежною.
Кажуть: «Та посидів і що? Я не залежний від цього». Насправді ж все
набагато гірше.
Багато людей почали використовувати всесвітню мережу не тільки там
для роботи чи пошуку інформацію, а як засіб життя. З’явилися чати, сайти
знайомств. Люди сидять днями і ночами переписуються, бавляться в ігри,
можуть навіть один одного бачити. А за просте людське спілкування
вживу почали вже забувати.
Існує класифікація інтернет-залежності. Її поділяють на 4 види:
1. Безкінечне блукання по всесвітній мережі, пошук інформації.
2. Захоплення переписками і сайтами знайомств.
3. Ігрова залежність. Безперестанку ви граєте ігри з іншими людьми.
4. Участь у інтернет-фінансових операціях. Це скажімо гра на гроші,
інтернет-магазини, аукціони тощо.
Ще є типові симптоми, що характерні цій залежності. Зокрема:
бажання залізти в інтернет, не контролюєте свій час в інеті, депресія,
нерви, замкнутість між людьми. Всю енергію Ви віддаєте спілкуванню в
інтернеті.
Якщо якісь із цих симптомів є схожі до Ваших – Ви маєте інтернет-
залежність.
Дослідження показали, що мозок залежних від Інтернету змінюється
подібно до мозку залежних від наркотиків чи алкоголю.Залежність від
Інтернету – клінічний розлад, який характеризується неконтрольованим
використанням мережі.
Дослідницька група Китайської Академії Наук провела сканування мозку
35 чоловіків та жінок віком від 14 до 21 років.17 з них відповіли «так» на
запитання: «Чи робили ви багаторазові невдалі спроби контролювати,
скоротити або припинити користування Інтернетом?»Крім того, МРТ їх
мозку показало зміни у білій речовині мозку.Це частина, яка містить
нервові тканини. На знімках були видні порушення нервових з’єднань між
центрами, які відповідають за емоції, прийняття рішень та
самоконтроль.«Результати показують, що Інтернет-залежність має спільні
фізіологічні та неврологічні механізми з іншими типами залежностей та
розладів», - кажуть дослідники.Китайські вчені сподіваються, що їх
відкриття змінить поняття про лікування всіх видів залежностей.
5) Соціальні мережі: поняття, історія виникнення.

З самого початку процес створення соціальних мереж передбачав

комунікативно — інформаційну функцію. Термін «соціальна мережа»
з‘явився у 1954 році, задовго до появи Інтернету. Він означав тісні
взаємовідносини між двома і більше людьми. Термін був започаткований
британським соціологом, представником Манчестерської школи
Джеймсом Барнсом для визначення соціальних зв’язків, які відрізнялися
від традиційних для багатьох соціологів понять (обмежені групи —
племена, сім‘ї, соціальні категорії — стать, етнічна належність). На
сьогоднішній день прийнято вважати, що соціальна мережа – це
структура, що базується на людських зв’язках або ж взаємних інтересах. В
якості інтернет-сервісу соцмережа може розглядатися як платформа, що
допомагає людям здійснювати зв’язок між собою та групуванню за
специфічними інтересами. Завдання такого сайту полягає у тому, щоб
забезпечити користувачів різноманітними шляхами для взаємодії один з
одним – відео, чати, зображення, музика, блоги та інше. Глобальна
соціальна мережа – це соціальна мережа, яка об’єднує величезну кількість
індивідів чи груп незалежно від їх індивідуальних особливостей,
вподобань чи локації (місця проживання).
Теорія соціальних мереж розглядає соціальні взаємовідносини в термінах
вузлів та зв’язків. Вузли є відособленими акторами в мережах, а зв’язки
відповідають стосункам між індивідами чи групами (акторами). Вивчення
соціальних мереж є надзвичайно важливим питанням, оскільки може
надавати значні обсяги інформації про членів соціальних груп та їхні
стосунки. Опрацюванням такого роду інформації займається соціометрія,
яка саме й вимірює соціальні взаємовідносини. Наприклад, було
з’ясовано, що в організаціях владу мають індивіди, які знаходяться в
середині багатьох соціальних зв’язків, а не особи, які обіймають певну
посаду. Соціальні мережі впливають на ефективність роботи, успіхи фірм,
прийняття кадрових рішень. До недавнього часу створення такої системи
було фізично неможливим, оскільки не існувало необхідних технічних
засобів, але із розвитком комп’ютерів та глобальної мережі Internet
соціальні мережі отримали відповідний статус.
Першими веб-сайтами, які пропонували можливості роботи із
соціальними мережами, були classmates.com (1995) та SixDegrees.com
(1997). Починаючи з 2001 року почали з’являтись сайти, в яких
використовувалась технологія під назвою Коло друзів. Ця форма
соціальних мереж набула широкої популярності в 2002 році. Наразі існує
більше 200 сайтів з можливостями організації соціальних мереж.

4 лютого 2004 року Марк Цукерберг запустив «Thefacebook», який

спочатку знаходився на thefacebook.com. Доступ до сайту мали лише
студенти Гарвардського коледжу, впродовж першого місяця
зареєструвалася більш ніж половина студентів Гарварду. Згодом до
Цукерберга приєдналися Едуардо Саверін (бізнес-менеджер), Дастін
Московіц (програміст), Ендрю Мак-Коллум (графічний дизайнер) та Кріс
Хьюз, щоб допомогти у просуванні веб-сайту. Вже у березні 2004 року
Facebook’ом користувалися в університетах Стенфорда, Колумбії та
Єльському. Невдовзі він відкрився для студентів інших шкіл Ліги Плюща,
Бостонського та Нью-Йоркського університетів, Массачусетського
технологічного інституту, згодом і для більшості університетів Канади та
США. Компанію «Facebook» було засновано влітку 2004 року. Її очолив
підприємець Шон Паркер, неофіційний радник Цукерберга. У червні 2004
року компанія Facebook переїхала до Пало-Альто в Каліфорнії. 26 вересня
2006 року Facebook став доступним для кожного віком від 13 років і
старше з дійсною адресою електронної пошти. Наразі сайтом
користується майже третина населення планети, в.т.ч. через мобільні
пристрої.
Популярність сайтів постійно зростала і в 2005 році було більше
переглядів сторінок сайту MySpace, аніж сайту Google. Google також
пропонує веб-сайт з можливостями роботи із соціальними мережами orkut,
який було запущено в 2004 році. Соціальні мережі почали розглядатись як
складова інтернет стратегії приблизно в той самий час: в березні 2005 р.
Yahoo запустила Yahoo! 360°, а в липні 2005 р. News Corportaion
запустила MySpace. 1 жовтня 2006 року було запущено відому російську
соціальну мережу ВКонтакте, що набула великої популярності на теренах
Росії, України, Білорусії, Казахстану.
Що стосується українських соціальних мереж то одна з найвідоміших
вітчизняних мереж Connect.ua була створена у грудні 2007 року.
В цих спільнотах група перших користувачів надсилає запрошення
приєднатись до спільноти сайту. Нові члени повторюють цей процес,
збільшуючи загальну кількість учасників та зв’язків в мережі. Сайти
також пропонують такі можливості, як автоматичне оновлення адресних
книг, перегляд особистої інформації один одного, утворення нових
зв’язків за допомогою «служб знайомств» та інших форм соціальних
зв’язків у мережі. Соціальні мережі можуть організовуватись навколо
ділових стосунків, як, наприклад, у випадку LinkedIn. Змішування мереж
— це підхід до соціальних мереж, який комбінує особисті зустрічі та
елементи комунікації в мережі. MySpace, наприклад, будується на основі
незалежних музичних та святкових сцен, а Facebook віддзеркалює
університетські спільноти. Нові соціальні мережі в Інтернеті все більше
зосереджуються на певних галузях, наприклад, на мистецтві, тенісі,
футболі, автомобілях, та, навіть, пластичній хірургії.
На сьогодні соціальні мережі стали невід’ємним елементом спілкування у
суспільстві, не відділяючи особистісно-індивідуальні та професійні
потреби людини. Соціальні мережі є засобом спілкування між
комунікантом і споживачем інформації, вони можуть виступати
одночасно майданчиком для обговорення проблемних питань як великою
соціальною групою, так і сервісом для листування окремих індивідів.