Комп’ютерна залежність Підготували

презентацію Остапенко
Сергій та Флорчук

і учні нашої школи Ростислав спеціально

для уроку інформатики
Що таке комп’ютерна залежність?

Комп’ютерна залежність – особлива форма психологічної залежності,

яка проявляється в нав’язливому захопленні комп’ютерними іграми.
Ця проблема страшна тим, що велика частина залежних є підростаюче
покоління. Це діти і підлітки, а також молоді люди, психіка яких ще
формується. Причому юнаки схильні до неї частіше, ніж дівчата.
У наш час практично в кожній сім’ї є комп’ютер, а часто не один.
Легкість, з якою можна просто натиснути на кнопку, включити
чарівний ящик і зануритися в паралельний світ спокушає постійно.
Запитайте будь-якого хлопчиська в вашому дворі, яка комп’ютерна
гра його улюблена? Майже всі точно знають відповідь на це питання.
Типологія інтернет-залежності
Вплив комп’ютера на мозок

Сучасна дитина до 21 років в середньому за своє життя накопичує 10,000 ігрових годін.Це приблизно стільки ж
часу, скільки діти проводять в середній і старшій школі при ідеальної відвідуваності. Це рівноцінно роботі на повну
зайнятість понад 40 годин на тиждень.Згідно з концепцією нейропластичности, підтвердженої вченими-
нейрофізіологи в середині XX століття, мозок формується під впливом будь-якого досвіду і часто повторюваних
видів діяльності.На думку Деніела Сігела, професора психіатрії медичної школи Univesity of California, всесвітньо
відомого фахівця в галузі дитячої, підліткової та дорослої психоневрології, (автора бестселера "Виховання з
розумом: 12 революційних стратегій розвитку мозку вашої дитини"), все, що відбувається з дитиною, впливає на те,
як розвивається його мозок.Існує велике поле наукових даних про нейропластічності, які підтримують ту точку
зору, згідно з якою батьки можуть безпосередньо формувати мозок своєї дитини в процесі його росту і розвитку,
пропонуючи відповідний досвід переживань.Наприклад, час, проведений за екраном - комп'ютерними іграми,
телевізором і в соціальних мережах - змусить мозок "монтуватися" певним чином.Заняття, розвиваючі, спорт і
музика забезпечать іншу схему "монтування". Час, проведений в колі сім'ї, з друзями, в вивченні людських відносин
в процесі особистого (а не віртуального) спілкування, також формувати мозок особливим чином.Все, що
відбувається з нами, впливає на наш мозок. Цей процес "монтажу і перемонтажа" і є суттю "гармонійного розвитку"
дитини: необхідно забезпечити дітям той досвід переживань, який дозволить створити зв'язки між різними
відділами мозку.
Перші ознаки комп’ютерної залежності
дитини
• пропуски шкільних занять через комп’ютерну гру вдома або відвідування
комп’ютерного клубу;
• просиджування біля комп’ютера у нічний час;
• приймання їжі під час комп’ютерної гри;
• асоціювання себе з героями комп’ютерних ігор;
• відсутність інших захоплень, крім комп’ютерних ігор;
• віддавання переваги комп’ютерним іграм, а не спілкуванню;
• загальний час, проведений за грою, перевищує час виконання домашніх завдань,
прогулянок, спілкування з батьками і однолітками, інших захоплень;
• дитина не уявляє, чим себе зайняти, коли комп’ютер не працює;
• конфлікти з батьками та їх шантажування у відповідь на заборону проводити
час за комп’ютером.
Стадії залежності

Психологи віділяють Такі стадії залежності:

• Стадія легкого Захоплення. Коли людина один або кілька разів погран в рольову комп'ютерну гру, вона
входить у смак, йому починає подобатіся комп'ютерна графіка, звук, сам факт імітації реального життя
чи якихось фантастичних сюжетів.
• Стадія Захоплення. Фактором, що свідчить про перехід людини на цю стадію формування залежності,
з'явилися в ієрархії потреб нової спожи - грати в комп'ютерні ігри. Гра в комп'ютерні ігри на цьому етапі
має систематичний характер. Якщо людина не має постійного доступу до комп'ютера, можливі досить
активні дії з усунення цієї перешкоди.
• Стадія залежності. Залежність може оформлятіся в одній з двох форм: соціалізованій і
індівідуалізованій. Социализированная форма ігрової залежності відрізняється підтримкою СОЦІАЛЬНИХ
контактів З соціумом (хоча в основному з такими ж ігровими фанатами). ЦІ Гравці люблять грати за
допомогою комп'ютерної мережі один з одним. Ця форма залежності менш згубна для психіки, ніж
індівідуалізована форма. Людина НЕ відріваеться від соціуму, що не усамітнюється в Собі.
Профілактика комп’ютерної залежності у
дітей

1. Привчайте дитину правильно ставитися до комп’ютера, як до технічного пристрою, за допомогою якого

можливо отримати знання і навички, а не як до засобу отримання емоцій.
2. Не дозволяйте дитині у віці 3-5 років грати у комп’ютерні ігри.
3. Розробляйте з дитиною правила роботи за комп’ютером: 20 хв. комп’ютерної гри, 30 хв. заняття іншими
видами діяльності.
4. Не дозволяйте дитині їсти і пити біля комп’ютера.
5. Не дозволяйте дитині грати в комп’ютерні ігри перед сном.
6. Домовляйтеся з дитиною виконувати ці правила.
7. Обговорюйте з дитиною покарання у разі, якщо дитина порушить домовленість.
8. Коли дитина дотримується ваших вимог, обов’язково скажіть їй про свої почуття радості та задоволення.
Таким чином закріплюється бажана поведінка.
9. Не використовуйте комп’ютер як засіб для заохочення дитини. Під час хвороби і вимушеного перебування
вдома комп’ютер не повинен стати компенсацією.
10. Допомагайте дитині долати негативні емоції, які завжди присутні в житті кожної людини (розчарування,
сум, образа, агресія тощо) і які можуть підштовхнути дитину отримати полегшення за комп’ютерною грою.
Вплив комп’ютерів на здоров’я людини

В сучасному житті величезного значення набуває комп’ютеризація усіх сфер життя. Без неї не
може функціонувати жодна галузь людської діяльності. Усе наше життя тісно пов’язане з
комп’ютером та інтернетом. Комп’ютер прискорює процес навчання та підвищує його якість,
набагато розширює творчі можливості людини, допомагає опанувати складні виробничі процеси
та взагалі полегшує працю й побут. Комп’ютером захоплюються усі: діти, дорослі. Та виникає
запитання: наскільки безпечною є взаємодія людини з персональним комп’ютером? Нам відомо,
що будь-яка взаємодія людини й засобів праці є двосторонньою: людина впливає на
удоконалення засобів праці, а останні — на людину. Ще в ХХ столітті у виникла стурбованість про
шкідливий вплив комп’ютерів на здоров’я людини. Особливо це стосується органу зору й психіки.
Телевізори та комп’ютери руйнуюче діють на наш внутрішній світ. Гормон серотонін захищає нас
від порушень біоритмів. Цей нічний гормон керує здоровим сном, а випромінювання навіть
вимкнених моніторів і телевізорів гальмують вироблення даного гормону. Це призводить до
безсоння, прискорює старіння усіх органів людини, викликає акселерацію у дітей.
 Кінець
Джерела:
https://komputerststistika.blogspot.com/
https://medlux.net.ua/uk/zavisimost-ot-kompyuternyh-igr-chto-eto-takoe-prichiny-lechenie.html