1. PROCES USVAJANJA MATERINSKOG JEZIKA I MOGUĆNOST PRAĆENJA?

- Usvajanje glasovnog sustava, usvajanje rječnika, usvajanje gramatike, usvajanje jezične

komunikacije, usvajanje značenja ( i smisla), usvajanje jezične pragmatike
2. USVAJANJE PSIHIČKIH FUNKCIJA?
- percepcija, pažnja, memorija,
- emocije, volja,
- intelekt,
- govor…
3. GLEEN DOMAN NEPOGRJEŠIVO PRAVILO?
- „Mi imamo nepogrešivo pravilo kojemu poučavamo sve majke. Ako se dok poučavate svoje
dijete izvrsno ne zabavljate, te ako se vaše dijete izvrsno ne zabavlja, prestanite s poučavanjem
jer nešto činite krivo. To je nepogrešivo pravilo.“
4. ŠTO JE KOMUNIKACIJA?
- Međusobna razmjena poruka
5. KADA ZAPOČINJE UČENJE JEZIKA?
- Uspostavom komunikacije između majke i djeteta započinje učenje jezika.
6. KAKO DIJETE STJEČE VJEŠTINE?
- Dijete vještine stječe čineći.
7. ŠTO JE VAŽNIJE JEZIČNA ISPRAVNOST ILI OSLOBODITI DIJETE ZA KOMUNIKACIJU?
- Osloboditi ga za komunikaciju važnije je od jezične ispravnosti.
8. ŠTO JE ZNAK?
- Znak je cjelina koju čine: izraz, sadržaj i značenje.
9. KOMUKACIJSKA SHEMA PREMA ROMANU JAKOBSONU?

KONTEKST

POŠILJATELJ PORUKA PRIMATELJ

KOD

KONTAKT

PRIMATELJ POŠILJATELJ

10. VRSTE KOMUNIKACIJE?

- Verbalna ( pisana, govorna) , neverbalna - govor tijela(facijalna, mimika, grimase, geste,
pantomime), znakovna, umjetnička
11. ŠTO JE PLAČ?
- nesvjesna informacija o psihofizičkom stanju kao komunikativni signal.
12. RAZDOBLJA PREDVERBALNE KOMUNIKACIJE?
- Predintencijsko, intencijsko
13. ŠTO JE ZDRUŽENA PAŽNJA?
- Dijete je, naime, otkrilo mogućnost (i steklo sposobnost) da usmjeri pažnju odrasloga na željeni
predmet. Pokazujući u pravcu određenog predmeta. Shvaćajući da je namjera i htijenju
međusobnoj povezanosti udio komunikacije. U drugoj polovici prve godine dijete počinje
shvaćati da može manipulirati drugima iskazujući vlastite namjere.
14. FAZA REFLEKSNOG GLASANJA?
- U trajanju od 8 tjedana, drugim riječima do 2. mjeseca) – FAZA RESPIRACIJE. Karakterizira je
manifestacije nesvjesnog glasanja autonomnog živčanog sustava (plač i smijeh).
15. FAZA GUKANJA?
- (traje od 8. do 20. tjedna / do 5. mjeseca) Obilježava ga gukanje i smijeh djeteta. Oblikovanje
„glasova“ događa se u stražnjem dijelu usta.
16. FAZA VOKALNE IGRE, GUKANJE?
- (MELODIJSKOGA GUKANJA) – (od 5 – 7,5 mjeseci) – značajka ove faze je da je vokalna igra
sve učestalija, a izgovor se suglasnika (zatvornika) premješta prema prednjem dijelu usta (mu,
ba…).
17. FAZA UČESTALIH SLOGOVA?
- (6,5 – 10 mjeseci) U ovom razdoblju dijete počinje usvajati intonaciju i ritam govora. To je
ujedno razdoblje izgovora „prvih riječi“
18. PRVA RIJEČ?
- Dijete će uživati u razgovoru. S vremenom će u njihovu brbljanju početi se pojavljivati akustične
slike određenoga značenja. I prva riječ kao zahtjev (poruka)!!! To je prvi veliki korak.
19. ŠTO JE HOLOFRAZA?
- Iskaz od 1 riječi, 12. – 18. mjeseca (uglavnom imenice i glagoli, zamjenske riječi…). Holofraza je
neraščlanjena doživljajna cjelina. Riječ koja igra ulogu rečenice
20. TELEGRAFSKI GOVOR?
- 18. – 24. mjeseca – (pokušaji prvih rečenica – obavijesnih i smislenih govornih jedinica) dijete o
sebi govori na način na koji o njemu govore druge govorne osobe u njegovoj okolini
21. USPOSTAVA GOVORNOG JA?
- U 3 godini života dijete dozrijeva da spoznaje sebe kao govornu osobu. S navršene 3 godine
osobna zamjenica ja dobiva svoj puni smisao. Ne samo da se pojavljuje u djetetovu govoru, nego
je dijete shvaća da je različita od svega drugoga
22. USPOSTAVA GOVORNE SPOLNOSTI?
-Nakon 3 godine dijete izgrađuje govornu spolnu pripadnost u govornom spoznavanju sebe kao
pripadnika spola
23. ŠTO JE GOVOR?
- U lingvističkom smislu konkretna realizacija jezika. Ostvaruje se govorenjem i pisanjem.
24. ŠTO JE JEZIK?
- Za komunikaciju je potreban istovjetan sustav znakova onih koji se sporazumijevaju. Jezik je
domovina, jezik je kuća
25. DJEČJI HOMONIMI?
- Riječ koja ima iste glasove ali različito značenje u jezikoslovnoj znanosti se nazivaju homonimi, a
budući da se radi o zamjenskim riječima s višestrukim značenjem onda se u svezi s njima govori o
dječjim hominima
26. EGOCENTRIČNI GOVOR – PIAGET?
- Piaget smatra da je nedostatak socijalne adaptacije osnovna karakteristika egocentričnog
govora. Taj je govor odraz procesa djetetova mišljenja
27. EGOCENTRIČNI GOVOR VIGOTSKY?
- Egocentrični govor nije neposredni odraz egocentričnosti dječje misli, već u odgovarajućim
uvjetima vrlo rano postaje sredstvo realističnog djetetova mišljenja i ima socijalnu funkciju.
28. ŠTO OZNAČAVA BABYTALK?
- Izostavljanje određenih/teških glasova u riječi i zamjena određenih/teških glasova drugim
glasom kojim je dijete već ovladalo (Marko – Mako; Luka – Juka). Jedna od karakteristika baby-
talka i drugačija je uporaba zamjenica.
29. POSTIGNUĆA OBJEKTIVNE KONSTANTNOSTI?
- Događa se nešto nevjerovatno, dijete je sazrelo da može uspostaviti mentalnu sliku osoba i
predmeta koji nisu dostupni osjetilima. Počinju shvaćati da predmeti i bića postoje iako trenutno
nisu dostupna osjetilima
30. RAZLIKA IZMEĐU MLAĐIH I STARIJIH PREDŠKOLACA S OBZIROM NA PONAVLJANJA?
- Dijete u predškolskoj dobi od 3 do 4 ipo godine voli velik broj ponavljanja, a dijete iznad 4 ipo
godine umjesto velikog broja ponavljanja voli pjesmice i priče, uživa u raznolikosti.