Тема: Синтетичні волокна.

Лабораторний дослід
«Ознайомлення зі зразками натуральних, штучних і синтетичних
волокон»
Мета: Ознайомити учнів синтетичними волокнами; розвивати вміння
аналізувати та порівнювати; проводити лабораторні досліди; виховувати
самостійність, спостережливість.
Обладнання і матеріали: проектор, інтерактивна дошка, комп’ютер, колекція
«Волокна», роздавальний матеріал.
Тип уроку: поглиблення знань, формування вмінь і навичок

Структура уроку:

І. Організаційний етап
ІІ. Перевірка домашнього завдання
ІІІ. Актуалізація опорних знань учнів
Опитування:
 Що таке волокна? Як вони поділяються?
 Природні і штучні волокна, їх основа
 Властивості природних волокон.
 Властивості штучних волокон.
 Які переваги і недоліки мають природні і штучні волокна?
 Одержання штучних волокон ( на прикладі ацетатного волокна).
 Використання штучних волокон.
ІV. Мотивація навчальної діяльності.
Людина довгий час широко використовує природні волокнисті матеріали для
виготовлення одягу й різних виробів домашнього вжитку.
У міру збільшення потреб населення в тканинах і розвитку техніки стала
гостро відчуватися нестача волокнистих матеріалів. виникла необхідність
одержання волокон хімічним способом.
V. Вивчення нового матеріалу.
1.Хімічні волокна.
2. Одержання синтетичних волокон ( на прикладі нейлону і капрону).
3. Властивості синтетичних волокон.
4. Використання синтетичних волокон.
VІ. Узагальнення й систематизація знань учнів
Лабораторний дослід «Ознайомлення зі зразками натуральних, штучних і
синтетичних волокон».
VІІ. Домашнє завдання: П.П.Попель «Хімія» 11клас, § 42, ст.292 – 296.
№359.
VІІІ. Підбиття підсумків уроку:
 Які переваги і недоліки мають синтетичні волокна порівняно з
натуральними?
 Як класифікуються волокна?
 Навести приклади штучних і синтетичних волокон .

Хід уроку
І. Організаційний етап
ІІ. Перевірка домашнього завдання
ІІІ. Актуалізація опорних знань учнів
Опитування:
 Що таке волокна?
 Як волокна поділяються?
 Природні і штучні волокна, їх основа,
 Властивості природних волокон.
 Властивості штучних волокон.
 Які переваги і недоліки мають природні і штучні волокна?
 Одержання штучних волокон ( на прикладі ацетатного волокна).
 Використання штучних волокон.
ІV. Мотивація навчальної діяльності.
Людина довгий час широко використовує природні волокнисті матеріали для
виготовлення одягу й різних виробів домашнього вжитку.
У міру збільшення потреб населення в тканинах і розвитку техніки стала
гостро відчуватися нестача волокнистих матеріалів, виникла необхідність
одержання волокон хімічним способом.
V. Вивчення нового матеріалу.
1. Хімічні волокна.
Хімічні волокна поділяються на:
 Штучні - волокна, які одержують переробкою природних полімерних
матеріалів
 Синтетичні – волокна, основу яких складають синтетичні полімери
2.Одержання синтетичних волокон ( на прикладі найлоні і капрону).
Синтетичними є ті волокна, основу яких складають не природні
високомолекулярні речовини, а синтетичні полімери.
Речовини, які утворюють синтетичні волокна, за своєю подібні до білкових
речовин шовку. Молекули всіх волокон мають лінійну будову і складають з
повторюваних ланок.

Нейлон.
Виробляють за допомогою реакції співполімеризації з речовин:
НООС – (СН2)4 – СООН і Н2N – (CH2)6 – NH2
АДИПІНОВА КИСЛОТА ГЕКСАМЕТИЛЕНДІАМІН

Спрощено процес виробництва можна зобразити схемою:

O O H H O O
II II I I II II
C – (CH2)4 – C + N - (–H2)6 – N + C – (CH2)4 – C → 2H2O +
I I I I I I
OH OH H H OH OH

O O H H O O
II II I I II II
+ C – (CH2)4 – C – N – (CH2)6 – N - C–– (CH2)4 – C
 I I
OH OH
,
Так з єднаються в ланцюг приблизно по сто залишків молекул і утворюється
в,язка смола, яку нагрівають і продавлюють через тонкі отвори фільєри.
Охолоджений повітрям струмінь твердне, утворюється волокно.

Капрон.
Виробляють за допомогою реакції поліконденсації з залишків амінокапронової
(6-аміногексанової) кислоти
NH2 – (CH2)5 – COOH
За рахунок аміно- і карбоксильних груп різних молекул тут встановлюється
амідний зв,зок між ланками:
H O H O H O
I II I II I II
N – (CH2)5 – C + N – (CH2)5 – C + N – (CH2)5 – C 2H2O +
I I I I I I
H OH H OH H H

H O H O H O
I II I II I II
+ N – (CH2)5 – C – N – (CH2)5 – C – N – (CH2)5 - C
I I
H OH

3.Властивості синтетичних волокон:

Дуже міцне, стійке до стирання та хімічних реагентів, має високу

нейлон капрон

термостійкість, низька стійкість до УФ-променів,електризується,

розчиняється у кислотах, але не розчиняється в лугах.

Дуже міцні, еластичні, не гниють, не руйнуються мікроорганізмами,

після прання швидко сохнуть і легко набувають колишнього вигляду,
не гігроскопічні, хімічно стійкі, електризуються, витримують низькі
температури, легко забарвлюються, погано горять, довговічні, стійкі

4.Використання синтетичних волокон:

У виробництві: тканин, килимових покриттів, канатів, риболовних сіток,

трикотажних виробів (капронових кофточок, панчіх, шкарпеток, рукавиць),
бензино – і нафто- стійких шлангів, електроізоляційних матеріалів, вітрил,
декоративних тканин, штучного хутра, ковдр, шин.
VІ. Узагальнення й систематизація знань учнів.
Лабораторний дослід
«Ознайомлення зі зразками натуральних, штучних і синтетичних
волокон».
Інструктаж з ОБЖД.

Тема: Ознайомлення зі зразками натуральних, штучних і синтетичних

волокон
Мета: Ознайомитися зі зразками натуральних, штучних і синтетичних
волокон; порівняти їхні властивості.
Обладнання та реактиви: колекція «волокна», розчини: сульфатної кислоти
(10%), натрій гідроксиду (10%); бромна вода, органічний розчинник (бензин
або ацетон); штатив із пробірками.

Хід роботи

Розгляньте видані вам матеріали і визначте для кожного: зовнішній вигляд;

колір; запах; пластичність; еластичність; густину; розчинність у воді; хімічні
властивості (відношення до бромної води, розчинів калій перманганату,
сульфатної кислоти (10%), натрій гідроксиду (10%), розчинників (бензину або
ацетону)
Назва матеріалу
Ознаки Бавовна Вовна Капрон Лавсан Нітрон
порівняння
Формули (-С6Н10О5-)п R-C –N - R– (-СО-С6Н4 (-СН2-СН -
(-СО-NН- -СО– -(С–2)2n (С–N) -)n
(СН2)5-)n
Зовнішній Волокниста, Волокниста Тверда Порошок
вигляд деформована хвиляста речовина плівки
м’яка м’яка гранули

Колір біла Біла –бура безбарвна білий

Пластичніст 41 -54 кг 35 -42 г/см2

ь с/см2

7,3% 26% 700 – 900%

Еластичність
Густина 1,52 г/см3 1,35 г/см3 1,42 г/см3 1,38г/см3 1,14 -1,15 г/см3
Температура 2150С 250 -2600С не плавиться
плавлення,0С 230 – 300
руйнується

Розчинність - - - - -
у воді
Хімічні властивості. Взаємодія з:

-бромною
водою
-калійпер-
манганатом
-сульфатною - - Малостійке стійкий -
кислотою проти дії к.

-натрій Набрякає, не Розчиняється Не Не Не

гідроксидом розчиняється розчиняється розчиняється розчиняється
-відношення -
до розчинни-
ків (бензину
або ацетону)
Галузі Одяг, Одяг, одіяла, Одяг, штучне Тканини, Одяг, килими,
застосування тканини, хутро,килими, канати, маслостійка
вата, парашути, пожежні гума, канати
трикотаж деталі для рукави
машин
Властивості, Гігроскопічн Мало Висока Велика Хімічна
які лежать в а гігроскопіч – міцність, міцність, стійкість,
основі Міцні, на, утримує Негігроскопіч зносостій- гігроскопічний
застосування хімічно тепло, - ний, хімічно кість, термо- термостійкий
стійкі, чутлива до стійкий стійкість світлостійкий
пропускають високих
повітря температур
Порівняйте властивості речовин. Зробіть висновок.
Висновок.___________________________________________________________
____________________________________________________________________
__________________________________________________________

VІІ. Домашнє завдання:

П.П.Попель «Хімія» 11клас, § 42, ст.292 – 296. №359.

VІІІ. Підбиття підсумків уроку:

 Які переваги і недоліки мають синтетичні волокна порівняно з
натуральними і штучними?
 Як класифікуються волокна?
 Навести приклади синтетичних волокон