Republic of the Philippines

Department of Education
REGION IV-A CALABARZON
CITY SCHOOLS DIVISION OF BIÑAN CITY

Learning Area Understanding the Physical and Natural Environment (PNE)

Learning Delivery Online Distance Modality
Modality

School SAN FRANCISCO ELEMENTARY Grade Level KINDERGART

LESSON SCHOOL EN
Teacher RICA RIANNI P. GISON Learning Area PNE
EXEMPLAR Teaching WEEK 7 Quarter SECOND
Week
Teaching Day 2 Date Feb. 23, 2021
Day

I. OBJECTIVES Pagkatapos pag-aralan ang modyul ang mga mag-aaral ay inaasahang:

Content Standard
Performance Standards
Most Essential Learning
Competencies (MELC)
Enabling Competencies
II.CONTENT
III.LEARNING
RESOURCES
References
MELC
Learner’s Material Pages
Textbook Pages
Additional Materials from
Learning Resources
List of Learning Resources
for Development and
Engagement Activities
a. Nasasabi ang uri ng panahon sa araw na iyon.
b. Natutukoy ang iba’t-ibang uri ng panahon.
c. Natutukoy ang mga kasuotan at gamit sa bawat uri ng panahon
The child demonstrates an understanding of different types of weather and
changes that occur in the environment.
The child shall be able to talk about how to adapt to the different kinds of
weather and care for the environment.
• Tell and describe the different kinds of weather (sunny, rainy, cloudy, stormy,
windy)
• Observe and record the weather daily (as part of the opening routine)
 Identify what we wear and use for each kind of weather
Uri ng Panahon
Wastong Kasuotan sa Bawat Uri ng Panahon
pp. 13-14
p. 34
Mga Kasanayan para sa Kahandaan sa Pagkatuto ph. 194
Pictures, worksheet, concrete objects, videos, powerpoint presentation

IV.LEARNING
PHASES
A. Introduction Simulan natinang ating aralin sa pamamagitan ng isang awitin mula kay Teacher
Panimula Cleo. Sabay sabay tayong umawit:

Address: P. Burgos St. Brgy. Sto. Domingo, Biñan City Laguna

Website: depedbinancity.com.ph
Email: deped.binancity@deped.gov.ph
Telephone no: 511-4143/ 511-8620/ 511-4191/ 511-8746
 Ang Panahon
Tingnan natin at pakiramdaman
Ang panahon kaibigan
Maaraw ba o maulan
Pagpasok sa ekswelahan
Maaraw, maaraw ang panahon (3x)
Maaraw ang panahon!

Tungkol saan ang awitin?

Ano-ano ba ang mga uri ng panahon?
Ilan lahat ang uri ng panahon na nasa larawan? (5)
Ipakita nga ang lima sa daliri
Sino dito ang limang taong gulang?
Paano natin isinusulat ang bilang na lima?
Ano ang uri ng panahon sa araw na ito? (Ipakita ang tsart ng Tala ng panahon)
Sabay sabay natin sabihin: Ang panahon ngayon araw na ito ay ___________.

Anong gamit o kasuotan kaya ang pwede natin gamitin sa ganitong uri ng panahon?

B. Development Ang ating mga gamit at kasuotan at dipende sa uri ng panahon. Ito ay upang
Pagpapaunlad proteksyonan ang ating katawan mula sa iba’t ibang panahon.
(Magpakita ng mga larawang ginagamit at sinusuot tuwing maaraw, maulan,
mahangin (malamig).
Tignan ang mga larawan, sa anong uri ng panahon kaya natin ginagamit ang mga
nasa larawan?

Kapag maaraw ang panahon, mataas ang sikat ng araw, kung kaya’t kadalasan ang
kasuotan ng mga nakararami ay sando, short o ano man mga kasuotan na
maginhawang isuot dahil ito ang panahon kung saan
mainit ang panahon.

Kapag maulan ang panahon kadalasan madilim at basa ang paligid dahil sa ulang
binubuhos ng kalangitan. Nakapayong, Kapote, bota at jacket ang kadalasan suot
ng mga tao.

Kapag mahangin ang panahon, kadalasang malamig kung kaya’t nagsusuot ang
mga tao ng jacket upang panangga sa malakas na hangin.

Kapag maulap ang panahon at kulay abo ang ulap, maaring ito umulan ngunit
kapag kulay puti ang ulap, maaaring din naman itong maulap na maaraw.

Ang bagyo naman ay pinagsamang malakas na hangin at ulan kaya mas nararapat
na sa bahay lamang tayo. Maaaring magsuot ng dyaket dahil malamig din ang
panahon na ito.

C. Engagement Sabihin ang Araw kung ang mga sumusunod na larawan ay ginagamit tuwing
Pakikipagpalihan maaraw at ulap naman kung ang mga ito ay ginagamit tuwing maulan at malamig

D. Assimilation Performance Task: (Asynchronous)

Paglala pat Maglaro tayo ng “Dress up”, isuot ang angkop na kasuotan ayon sa uri ng panahon
tulad ng sando at short kapag mainit, kapote kapag maulan, o kaya naman ay jacket

Address: P. Burgos St. Brgy. Sto. Domingo, Biñan City Laguna

Website: depedbinancity.com.ph
Email: deped.binancity@deped.gov.ph
Telephone no: 511-4143/ 511-8620/ 511-4191/ 511-8746
 kapag mahangin. Magpakuha ng larawan sa iyong magulang o tagapag-alaga at
ipadala ito sa iyong guro.

Piliin ang tamang gamit o kasuotan sa mga sumusunod na panahon.

1. Maaraw 4. Maaraw

2. Maulan 5. Maulan

3. Mahangin

V. GENERALIZATION Anong kagamitan o kasuotan ang gagamitin nating tuwing maaraw?

Paglalahat Anong kagamitan o kasuotan ang gagamitin nating tuwing maulan?
Anong kagamitan o kasuotan ang gagamitin nating tuwing malamig?
VI. ASSESSMENT Piliin ang letra ng tamang sagot.
Pagtatasa 1. Mataas ang sikat ng araw at gusto mong lumabas upang bumili ng pagkain.
Ano ang kailangan mo gamtin bilang proteksyon?

a. b. c.

2. Malamig ang panahon, ano ang kailangan mo isuot upang hindi ka

magkasakit?

a. b. c.

3. Proteksyon ito sa ating mata sa init ng araw at sa hangin.

a. b. c.

4. Anong uri ng panahon ang nasa larawan?

a. maaraw b. mahangin c. maulan

5. Sa isang malinis na papel, iguhit ang gusto mong uri ng panahon at ang
kasuotang akma dito.

VII. ADDITIONAL Pivot Learner’s Material ph. 34

ACTIVITIES Mga Kasanayan para sa Kahandaan sa Pagkatuto ph. 194
(Asynchrounous)

VIII. REFLECTION Ano ang maaaring mangyari sa atin kung hindi tayo nagsuot ng wastong kasuotan
sa uri ng panahon?
Bakit mahalagang malaman natin ang mga wastong kasuotan sa uri ng panahon?

Prepared by:

RICA RIANNI P. GISON

Teacher I
Address: P. Burgos St. Brgy. Sto. Domingo, Biñan City Laguna
Website: depedbinancity.com.ph
Email: deped.binancity@deped.gov.ph
Telephone no: 511-4143/ 511-8620/ 511-4191/ 511-8746
 Checked by:

EVANGELINE U. MENDEJAR
Master Teacher I

Noted:

DIGNA D. FALCULAN
Principal I

Address: P. Burgos St. Brgy. Sto. Domingo, Biñan City Laguna

Website: depedbinancity.com.ph
Email: deped.binancity@deped.gov.ph
Telephone no: 511-4143/ 511-8620/ 511-4191/ 511-8746