Republic of the Philippines

Department of Education

Ikalawang Markahan
WEEK 7

Baitang : ________________
I. Objectives ⮚ Tell and describe the different kinds of
a. Most Essential Learning weather (sunny, rainy, cloudy, stormy, windy)
Competencies ⮚ Identify what we wear and use for each kind
b. Enabling Competencies of weather
⮚ Identify possible things or occurrences that may
happen based from the different kinds of weather
⮚ Observe safety practices in different kinds of
weather
II. Content ⮚ Mga Uri ng Panahon
III. Learning Resources
A. References
PIVOT 4A BOW, MELC 31-34
a. Teacher’s Guide Pages
Module pages 31-35
b. Learner’s Material Pages
c. Textbook Pages
d. Additional Materials from
Learning
Resource
B. List of Learning Resources for
Development and Engagement
Activities
IV. Procedures Balik-aral
A. Introduction ⮚ Tungkol saan ang pinag-aralan natin kahapon?
⮚ Anu-ano ang 3 pangunahing pangangailangan ng mga
tao.
⮚ Sino ang nagbibigay sa atin ng ating mga kailangan?
⮚ Ano ang masasabi mo sa iyong mga magulang sa
pagbibigay sa inyo ng inyong mga pangangailangan?
(Valuing- Pagiging malinis)

Pagganyak
 Republic of the Philippines
Department of Education

⮚ Aawitin ang Panahon (Music Integration)

⮚ Ano ang panahon natin ngayon?
⮚ Ano ang dinadala ninyo sa school kapag mainit ang
panahon? Pag umuulan?
B. Development
ICT Integration / Science and Health Integration
 Republic of the Philippines
Department of Education
 Republic of the Philippines
Department of Education

⮚ Ano ano ang larawan na nkikita ninyo sa unahan?

⮚ Ano – ano ang mga bagay na nakikita ninyo sa larawan?
(Literacy)
⮚ Sa palagay ninyo kailan ginagamit ang mga kasuotan tulad
ng sando, paying, short at salamin o shades na ? Kalian
naman ang nasa ibaba? (Valuing-Pagiging Mapanuri)
⮚ May payong ba kayo sa bahay? Ilang payong mayroon
kayo? (Numeracy)
⮚ Ano ang mga ginagawa ninyo kapag maaraw ang
panahon ,ano naman kapag maulan? Kapag mahangin at
maulap?
⮚ Ano ang masasabi ninyong pakiramdam kapag tag-araw?
kapag tag-ulan?
⮚ Ano ang pagkakaiba ng tag-araw at tag-ulan?
⮚ Ano naman ang pagkakaiba ng kasuotang pang tag-araw
 Republic of the Philippines
Department of Education

at pang tag-ulan?HOTS
⮚ Bakit mahalaga ang mga kasuotan sa ating buhay?HOTS

C. Engagement Gawain Bilang 1

Gumuhit ng angkop na kasuotan ayon sa uri ng panahon.

Gawain Bilang 2:
Biugan ang naaangkop na Gawain ayon sa uri ng panahon.
 Republic of the Philippines
Department of Education
 Republic of the Philippines
Department of Education

Localized Material
Isabuhay Natin
Sa loob ng inyong inyong bahay ay humanap kayo ng karton o
paper plate at makulay na papel. Gumawa ng halimbawa ng uri
ng panahon.

D. Assimilation Pagtataya:
Pag-ugnayin ang salita at larawan.Gumuhit ng linya mula sa uri ng
panahon patungo sa larawan.

Gawain
2:
Piliin ang tamang sagot.Ano ang ipinakikita ng nasa larawan.

ICT Integration
 Republic of the Philippines
Department of Education

V. Remarks
VI.Reflection
A. Bilang ng mag-aaral na nakakuha ng 38 na mag-aaral ang nakakuha ng 80% at higit pa.
80% sa pagtataya.
B. Bilang ng mga-aaral na
5 na lang na bata ang nangangailangan ng iba pang gawain
nangangailangan ng iba pang gawain
para sa remediation
C. Nakatulong ba ang remediation? Opo,lahat po silang 5 ay nakaunawa na sa aralin.
Bilang ng mag-aaral na nakaunawa sa
aralin.
D. Bilang ng mga mag-aaral na 0
magpapatuloy sa remediation
E. Alin sa mga istratehiyang pagtuturo ICT Integration dahil nakakaganyak po sa mga bata na makiisa sa
ang nakatulong ng lubos? Paano ito talakayin ng aralin.
nakatulong?
F. Anong suliranin ang aking naranasan
na nasolusyunan sa tulong ng aking
punungguro at superbisor?
Powerpoint Presentation
G. Anong kagamitan ang aking nadibuho
na nais kong ibahagi sa mga kapwa ko
guro?
Oras : _____________________ Petsa : ________________

Prepared by:

Guro II
Check and Verified:
Master Teacher I

Noted by:
Punongguro II