‫__________________________________________________________‬

‫القواعد النحوية للشهادة اإلعدادية ‪0202‬‬

‫‪ )1‬أكمل ‪ :‬أعجبنى الخطيب ‪ ( ...........‬بدل اشتمال وعين الرابط )‬
‫‪ )2‬يطربنى المغنى ‪ ( ....................‬بدل بعض من كل وعين الرابط )‬
‫‪ )3‬امدح ( مساعدة الغير ) مع ضبط المخصوص بالمدح ‪.‬‬
‫( اجعل المفعول به بدال وعين نوعه ) ‪.‬‬ ‫‪ )4‬اتبعت تعاليم الدين ‪.‬‬
‫‪ )5‬هذان شعبان متحضران – شعبان رجل متحضر ( ما الفرق فيما تحته خط )‬
 ‫‪ ( )6‬أداوى جحود القلب بالبر والتقوى وهل يستوى القلبان ‪ :‬قاس ورحيم )‬
‫عين البدل‬
‫ونوعه واعربه ‪.‬‬
‫‪ ...................... " )7‬الوحدة الوطنية ضرورة " ضع منادى مضاف واعربه ‪.‬‬
‫‪ " )8‬مشيت ‪ ..........................‬نظيفة " ( ممنوعا من الصرف واعربه ) ‪.‬‬
‫‪ )9‬بئس سلوكا ‪ ( .................‬مخصوصا بالذم واضبطه ) ‪.‬‬
‫" كم من مواقف تكشف زيف الحضارة الغربية " بين نوع كم واعرب تمييزها ‪.‬‬ ‫‪)11‬‬
‫قرأت ( ‪ ) 13‬صحيفة واتمعت فيها لـــ ( ‪ ) 4‬تحقيقات ‪ .‬اكتب العدد بالحروف ‪.‬‬ ‫‪)11‬‬
‫صوب الخطؤ ‪:‬‬ ‫‪)12‬‬
‫‪ -1‬ياأيها المصريين حافظوا على وطنكم ‪ ( .‬صوب الخطؤ )‬
‫( صوب الخطؤ ) ‪.‬‬ ‫‪ -2‬نعم شعوب العالم المصريين ‪.‬‬ ‫‪)13‬‬
‫نادى الرئيس بمواجهة اإلرهاب أكثر من خمسة وعشرون مرة ‪ ( .‬صوب الخطؤ ) ‪.‬‬ ‫‪)14‬‬
‫" اجتمع المدير مع المدرسين بعدما خرج الطالب " استخرج فعال مجردا وآخر مزيدا ‪.‬‬ ‫‪)15‬‬
‫" كل األستعمار بغيض " اجعل " كل " توكيدا معنويا وغير ما يلزم ‪.‬‬ ‫‪)16‬‬
‫إن السعادة للناجح ال الفاشل " حدد أركان العطف واعرب الجملة كاملة ‪.‬‬ ‫‪)17‬‬
‫أغيثوا المحتاجين ‪ " ......................‬ضع منادى مناسبا وبين نوعه واعربه " ‪.‬‬ ‫‪)18‬‬
‫كل مستعمر سفاح ‪ -‬المستعمرون كلهم سفاحون ( اضبط كل وبين سبب الضبط)‬ ‫‪)19‬‬
‫كم كتابا قرأت هذا العام ؟ اجعل التمييز جمعا واعد كتابة الجملة صحيحة ‪.‬‬ ‫‪)21‬‬
‫ناد على " محبو العمل " فى جملة مبينا نوع المنادى وعالمة اعرابه ‪.‬‬ ‫‪)21‬‬
‫اجعل كلمة " أعمق " فى جملتين بحيث تكون مرة مجرورة بالفتحة وأخرى مجرورة‬ ‫‪)22‬‬
‫بالكسرة‬
‫" أسعدنى الطفل البرىء فى ضحكته " حول النعت مفرد إلى نعت جملة ‪.‬‬ ‫‪)23‬‬
‫اجعل " التهاون " مخصوصا بالذم وجوبا فى جملة واعربها ‪.‬‬ ‫‪)24‬‬
‫كم من مفاتيح للخير ‪ .‬كم من مفاتيح الخير ‪ .‬اعرب ما تحته خط ‪.‬‬ ‫‪)25‬‬
‫كم مدارس بنتها حكومتنا الرشيدة ؟ صوب الخطؤ ‪.‬‬ ‫‪)26‬‬
‫يا ‪ ..............‬اتق هللا ‪ ( .‬ضع منادى نكرة مقصودة واعربه ) ‪.‬‬ ‫‪)27‬‬
‫ذم ( الحروب الصليبية ) وجوبا مرة وجوازا مرة أخرى فى جملتين ‪.‬‬ ‫‪)28‬‬
‫لن ينتصر الباطل لكن الحق ‪ ( .‬ضع ال بدال من لكن مع الحفاظ على المعنى ) ‪.‬‬ ‫‪)29‬‬
‫كان عمر الفاروق عادال ‪ ( .‬اجعل عمر بدال وغير ما يلزم ) ‪.‬‬ ‫‪)31‬‬
‫كم من مراجع فى مكتبتى الخاصة ‪ ( .‬بين نوع كم واعرب تمييزها ) ‪.‬‬ ‫‪)31‬‬
‫نعم عمال ‪ ( . ...............‬ضع مخصوصا واضبطه وبين الفاعل ) ‪.‬‬ ‫‪)32‬‬
‫هات منادى نوعه علم فى جملة من تعبيرك ‪.‬‬ ‫‪)33‬‬
‫حضر الحفل الزعيم ونائبه ‪ ( ...................‬ضع توكيدا معنويا مناسبا ) ‪.‬‬ ‫‪)34‬‬
‫" حمزة " لماذا هذه الكلمة ممنوعة من الصرف ؟‬ ‫‪)35‬‬
‫قديما انتشرت العماليق ‪ ،‬قديما انتشرت العمالقة ‪.‬‬ ‫‪)36‬‬
‫فى أى مادة تكشف فى معجمك عن ( الباغى – تجاه ) ‪.‬‬ ‫‪)37‬‬
 ‫( ضع لكن مكان ال وغير ما يلزم ) ‪.‬‬ ‫نريد لبالدنا الرخاء ال الكساد ‪.‬‬ ‫‪)38‬‬
‫أشرف مهندس أشرف على أشرف بناء فى وطنى ‪ .‬ما الفرق بين هذه الكلمات‬ ‫‪)39‬‬
‫كوكب ‪ .......‬يقترب كثيرا من كوكب األرض ‪ .‬ضع ممنوعا من الصرف ‪.‬‬ ‫‪)41‬‬
‫كم موضوعا قرأته اليوم ؟ اجعل كم خبرية واعرب التمييز ‪.‬‬ ‫‪)41‬‬
‫أعجبنى محمد خلقه ُ‪ ( .‬لماذا رفعت كلمة خلق ) ‪.‬‬ ‫ُ‬
‫خلق محمد ‪.‬‬ ‫أعجبنى‬ ‫‪)42‬‬
‫( صوب الخطؤ ) ‪.‬‬ ‫ال تصاحب الكسول بل المهمل ‪.‬‬ ‫‪)43‬‬
‫الحبذا المتكاسلين فى أعمالهم ‪ ( .‬صوب الخطؤ )‬ ‫‪)44‬‬
‫يؤيها المخلصين سيروا على خطى المجد ‪ ( .‬صوب الخطؤ )‬ ‫‪)45‬‬
‫إن العلم والجد كالهما طريق التقدم ‪ ( .‬صوب الخطؤ )‬ ‫‪)46‬‬
‫( صوب الخطؤ )‬ ‫معالم عظيمة فى مصر ‪.‬‬‫ِ‬ ‫كم‬ ‫‪)47‬‬
‫يامسافرون استعدوا ‪ ( .‬بين نوع المنادى واعربه ) ‪.‬‬ ‫‪)48‬‬
‫كال الطالبين مجد ‪ ( .‬اجعل كال توكيدا ) ‪.‬‬ ‫‪)49‬‬
‫نعم سلوكا التؤمل فى الكون ‪ .‬اعرب ما تحته خط ‪.‬‬ ‫‪)51‬‬
‫كال الطالبين متفوق ‪ .‬الطالبان كالهما متفوق ‪ .‬اعرب ما تحته خط‪.‬‬ ‫‪)51‬‬
‫أعجبنى خلق محمد ‪ .‬أعجبنى محمد خلقا ‪ .‬أعجبنى محمد خلقه ‪ .‬اعرب ما فوق الخط‬ ‫‪)52‬‬
‫الحبذا السالم المذعوم ‪ .‬ما نوع هذا األسلوب واعرب ما تحته خط ‪.‬‬ ‫‪)53‬‬
‫نعم السلوك الصبر ‪ ،‬نعم سلوكا الصبر ‪ .‬اعرب ما تحته خط ‪.‬‬ ‫‪)54‬‬
‫أعجبنى شاعر يؤخذ من وحى خياله ‪ .‬حول النعت فى هذه الجملة إلى حال ‪.‬‬ ‫‪)55‬‬
‫اجعل " أشد " مجرورة بالفتحة فى جملة من إنشائك ‪.‬‬ ‫‪)56‬‬
‫اجعل " المإمنيين " منادى وبين نوعه ‪.‬‬ ‫‪)57‬‬
‫شباب النيل وطنكم يحتاجكم ‪ ( .‬بين نوع األسلوب )‬ ‫‪)58‬‬
‫بئس صفة الظلم ‪ ( .‬بين نوع األسلوب ) ‪.‬‬ ‫‪)59‬‬
‫حبذا النجاح المتواصل ‪ ( .‬بين نوع األسلوب )‬ ‫‪)61‬‬
‫التعاون نعم الشعور ‪ ( .‬بين نوع األسلوب )‬ ‫‪)61‬‬
‫مررت بؤفضل مكان ‪ ،‬مررت بمكان أفضل ‪ .‬اضبط ما تحته خط مع بيان السبب ‪.‬‬ ‫‪)62‬‬
‫اجعل ( جهود العلماء ) مخصوصا بالمدح واعرب المخصوص ‪.‬‬ ‫‪)63‬‬
‫ال يكسب التاجر الجشع ‪ .............‬األمين ‪ ( .‬أكمل بؤداة عطف مناسبة ) ‪.‬‬ ‫‪)64‬‬
‫( قدر المخصوص بالذم ) ‪.‬‬ ‫بئس مثوى المتكبرين ‪.‬‬ ‫‪)65‬‬
‫حضر اجتماع اآلباء ( ‪ ) 31‬أبا و ( ‪ ) 9‬أمهات و ( ‪ ) 2‬مدير ‪ .‬اكتب العدد بالحروف ‪.‬‬ ‫‪)66‬‬
‫أى ‪ .............‬العمل يصنع المعجزات ‪ .‬ضع منادى وبين نوعه واذكر حكمه ‪.‬‬ ‫‪)67‬‬
‫ناصر الزعيم أحبه المصريون ‪ ،‬الزعيم ناصر أحبه المصريون ‪ .‬اعرب ما فوق الخط ‪.‬‬ ‫‪)68‬‬
‫ضع كلمة " المعروف " مخصوصا بالمدح بعد " نعم " فى جملة واضبطه ‪.‬‬ ‫‪)69‬‬
‫" مجاالت التنمية فى مصر كثيرة " عبر عن هذا المعنى مستخدما كم االستفهامية ‪.‬‬ ‫‪)71‬‬
‫زن كلمة " مخاطر " واكشف عنها فى المعجم ‪.‬‬ ‫‪)71‬‬
‫فى مكتبة الفصل ( ‪ ) 9‬قصة و ( ‪ ) 12‬رواية ‪ .‬اكتب الرقم بالحروف ‪.‬‬ ‫‪)72‬‬
‫مضى ( ‪ ) 21‬أسبوعا ‪ .‬الرقم ( ‪ ) 12‬يكتب هكذا ( اثنتا عشر – اثنا عشر – اثنى عشر )‬ ‫‪)73‬‬
 ‫المصرى والمصرية ‪..........‬قادران على صنع المعجزات ‪ ( .‬ضع توكيدا مناسبا ) ‪.‬‬ ‫‪)74‬‬
‫نقدر أفعال الرجل ‪ .‬اجعل المفعول بدال وبين نوعه ‪.‬‬ ‫‪)75‬‬
‫اكشف فى المعجم عن ( استقر – مجموعة – حياة ) ‪.‬‬ ‫‪)76‬‬
‫المإمنون كلهم أخوة ‪ ( .‬اجعل التوكيد مبتدأ وغير ما يلزم ) ‪.‬‬ ‫‪)77‬‬
‫اهتمت الدول بؤنشطة نافعة للطالب ‪ ( .‬اجعل النعت المفرد نعت جملة ) ‪.‬‬ ‫‪)78‬‬
‫أعجبنى التلميذ ‪ ( ....................‬أكمل ببدل اشتمال وعين الرابط ) ‪.‬‬ ‫‪)79‬‬
‫تعجب أثار مصر السائحين ( اجعل الفاعل بدال وبين نوعه ) ‪.‬‬ ‫‪)81‬‬
‫ياباحثان اهتما باللغة العربية ‪ ( .‬حدد المنادى ونوعه وحكمه ) ‪.‬‬ ‫‪)81‬‬
‫" ياذوى العقول اعملوا لصالح الوطن " المنادى هنا ( معرب – مبنى ) ‪.‬‬ ‫‪)82‬‬
‫ياذوو العقول اعملوا لصالح مصر ‪ .‬صحح الخطؤ ‪.‬‬ ‫‪)83‬‬
‫كم من مشاريع أقيمت فى مصر ‪ ،‬كم من مشاريع الخير فى مصر ‪ .‬اعرب ما تحته خط‬ ‫‪)84‬‬
‫كم ‪ .............‬فى الفصل ‪ ( .‬ضع تمييزا لـــــــ " كم " مجرور بالفتحة ) ‪.‬‬ ‫‪)85‬‬
‫نعم المسلك زيادة اإلنتاج ‪ .‬نعم مسلكا زيادة اإلنتاج ‪ .‬اعرب ما تحته خط ‪.‬‬ ‫‪)86‬‬
‫اجعل " محمد " منادى فى جملة واعربه ‪.‬‬ ‫‪)87‬‬
‫اجعل " أفضل " مجرورة بالفتحة فى جملة من إنشائك ‪.‬‬ ‫‪)88‬‬
‫كم من مواطن يشقى فى مصر ‪ ،‬كم من مواطن يزورها السائحون فى مصر ‪.‬‬ ‫‪)89‬‬
‫‪ ................‬صوب الكرة نحو المرمى ‪ ( .‬أكمل بمنادى نكرة مقصودة واضبطه ) ‪.‬‬ ‫‪)91‬‬
‫فاز منتخب مصر ‪ .............‬بالمبارتين ‪ ( ........‬اكمل بتوكيدين مناسبين واضبطهما )‬ ‫‪)91‬‬
‫كيف تكشف فى المعجم عن ( الفن ) ‪.‬‬ ‫‪)92‬‬
‫نعم من تعتمد عليه الصدوق ‪،‬بئس ما تنفر منه الكذوب ‪ .‬بين الفاعل واعرب المخصوص‬ ‫‪)93‬‬
‫فى الجملتين ‪.‬‬
‫قرأت الصحيفة كلها ‪ ،‬قرأت الصحيفة سطورها ‪ .‬اعرب ما تحته خط ‪.‬‬ ‫‪)94‬‬
‫نعم اتجاها تشجيع الرياضة ‪ ( .‬اجعل التميز فاعال وغير ما يلزم ) ‪.‬‬ ‫‪)95‬‬
‫كم من مالعب أقيمت فى مصر ‪ .‬اعرب " مالعب " وحول كم الخبرية إلى استفهامية ‪.‬‬ ‫‪)96‬‬
‫الزلزال والفيضان مدمرا ن ( أكد الجملة بتوكيدا معنويا ) ‪.‬‬ ‫‪)97‬‬
‫يجب القضاء على الفساد ‪ ( ................‬ضع بدال بعض من كل ) ‪.‬‬ ‫‪)98‬‬
‫بين نوع المنادى واعربه ‪.‬‬ ‫يابخيال بماله أنفق ‪.‬‬ ‫‪)99‬‬
‫‪ )111‬الحبذا اإلسراف فى اإلنفاق ‪ .‬إجعل ( اإلسراف ) مخصوصا بالذم جوازا ‪.‬‬
‫‪ )111‬يامصرى أتقن العمل ‪ ،‬يامصريا أتقن العمل ( بين نوع المنادى واعربه ) ‪.‬‬
‫‪ )112‬العلم المفرد والمحلى بؤل والنكرة المقصودة ( معربون ) صحح الخطؤ ‪.‬‬
‫‪ )113‬النكرة الغير مقصودة والمضاف والشبيه بالمضاف ( مبنيون ) صحح الخطؤ ‪.‬‬
‫‪ )114‬أيهما ممنوع من الصرف ولماذا ؟ { معاوية – كسالن – مصر ‪ -‬فيحاء – أفضل } ‪.‬‬
‫‪ )115‬إن نفس المإمن مطمئنة " نفس " { اسم إن – توكيد معنوى – خبر إن – ال شىء } ‪.‬‬
‫‪ )116‬اكشف فى المعجم عن { مواكبة – يجب } ‪.‬‬
‫‪ ( )117‬تالمذة – تالميذ ) أيهما ممنوع من الصرف ولماذا ؟‬
‫‪ )118‬كم صادق رأيته اليوم ؟ صحح الخطؤ ‪.‬‬
 ‫‪ )119‬نعم من نقدر المحب للسالم ‪ .‬اعرب الجملة تفصيليا ‪.‬‬
‫‪ ( )111‬أعجبت بمبادىء إسالمية عظيمة ) كلمة ( مبادىء ) مجرورة بالفتحة ‪ ،‬اجعلها مجرورة‬
‫بالكسرة ‪.‬‬
‫‪ )111‬ضع كلمة " المعلمين " فى اسلوب نداء وبين نوع المنادى ‪.‬‬
‫‪ " )112‬هللا " ضعها فى اسلوب نداء وحدد نوع المنادى ‪.‬‬
‫يامإمنا اقتد بالرسول ‪ ،‬يامإمن اقتد بالرسول وضع نوع المنادى مع ذكر حكمه من حيث‬ ‫‪)113‬‬
‫اإلعراب والبناء ‪.‬‬
‫‪ " )114‬جلست مع أفضل منى علما " اضبط كلمة ( أفضل ) ‪ ،‬وبين السبب ‪.‬‬
‫( نائم ) ضعها فى اسلوب نداء بحيث تكون مرة نكرة مقصودة ومرة غير مقصودة‪.‬‬ ‫‪)115‬‬
‫‪ )116‬اجعل كلمة " مصر " بحيث تكون مرة مجرورة بالفتحة ومرة مجرورة بالكسرة ‪.‬‬
‫‪ )117‬خذ حذرك ياصاعدا للجبل ‪ .‬ما نوع األسلوب ؟ واعرب ما تحته خط ‪.‬‬
‫‪ )118‬مررت بغفالن ‪ .‬مررت بالغفالن ‪ .‬اعرب ما تحته خط ‪.‬‬
‫‪ " )119‬نعم عمال اإلخالص " اعرب ما تحته خط وقدر الفاعل ‪.‬‬
‫‪ " )121‬كل مستعمر سفاح " ‪ " ،‬المستعمرون كلهم سفاحون " اضبط ما فوق الخط وبين السبب‬
‫‪.‬‬
‫الطالبان كالهما مجتهد ‪ ، .‬الطالبان كالهما مجتهدان ‪ .‬اعرب ما تحته خط ‪.‬‬ ‫‪)121‬‬
‫‪ )122‬كيف تكشف فى معجمك عن ( اإلعتداء ) ‪ .‬ثم زنها ‪.‬‬
‫‪ )123‬تجولت فى مالعب جميلة ‪ .‬لعبت فى مالعب المدينة ‪ .‬اضبط ما تحته خط وبين السبب‬
‫‪ )124‬ابن مصر عليك البناء من أجل مصر ‪ .‬اذكر المنادى وبين حكمه ‪.‬‬
‫‪ " )125‬ال تثر العنصرية فى العالم يابوش " حدد نوع المنادى وبين حكمه ‪.‬‬
‫‪ )126‬اجعل " المهندسين " مخصوصا بالمدح وجوبا وجوازا ‪.‬‬
‫‪ )127‬غابت الشمس ياصائمين ‪ .‬حدد نوع المنادى واعربه ‪.‬‬
‫‪ )128‬انقذنا من اإلرهاب يارحيما بالضعفاء ‪ .‬حدد المنادى وبين نوعه واعربه ‪.‬‬
‫‪ )129‬بئس ما تفعله العنف ‪ .‬حدد الفاعل والمخصوص ‪.‬‬
‫‪ )131‬نادى على " العالم " فى جملة وحدد نوع المنادى ‪.‬‬
‫‪ " )131‬أعجبت بعمر الفاروق ‪ .‬أعرب كلمة ( عمر ) وحوله إلى بدل مطابق ‪.‬‬
‫‪ )132‬أعجبنى عمر الفاروق ‪ .‬أعجبنى الفاروق عمر ‪ .‬اعرب ما تحته خط ‪.‬‬
‫‪ )133‬جذبنى عدل الفاروق عمر ‪ ( .‬اجعل الفاعل بدال وغير ما يلزم ) ‪.‬‬
‫نعم ‪ ..............‬نفعله بناء الدولة العصرية ‪ .‬اكمل بفاعل مناسب ‪.‬‬ ‫‪)134‬‬
‫‪ " )135‬إبراهيم – عيسى – موسى – نوح " بين هذه األسماء عالقة فيما عدا اسما حدده ‪.‬‬
‫الوفاء نعم الصفة ‪ .‬حدد المخصوص بالمدح واعربه ‪.‬‬ ‫‪)136‬‬
‫‪ )137‬فاز بالجائزة الطالب المجتهد ‪ .‬اجعل النعت مفرد نعتا جملة ‪.‬‬
‫‪ " )138‬ياقضاة أنصفوا المظلوم " اجعل المنادى مفردا وغير ما يلزم ‪.‬‬
‫اجعل " الصحراء " فى جملة بحيث تكون مجرورة بالفتحة ‪.‬‬ ‫‪)139‬‬
‫‪ " )141‬مصر " ما حكم منعها من الصرف ؟ ولماذا ؟‬
‫‪ )141‬ذم " المفسدين " فى جملتين بطريقتين مختلفتين واعربه ‪.‬‬
 ‫‪ )142‬اليهود كلهم مكروهون ‪ ،‬كل اليهود مكروهون ‪ .‬اضبط ما تحته خط وبين السبب‬
‫‪ )143‬القائدان ‪ ...............‬عظيمان ‪ ( .‬كالهما – كلهم – كله ) تخير ‪.‬‬
‫‪ )144‬فى الصيف نستعين بثياب ‪ .............‬ضع ممنوع من الصرف ‪ ،‬واضبطه ‪.‬‬
‫‪ )145‬نعم من يهتم بالوطن المخلص ‪ .‬اعرب ما تحته خط ‪.‬‬
‫أال يجب علينا أيها العرب أن نتحد ؟ حدد المنادى وحكمه و اعرب ما تحته خط ‪.‬‬ ‫‪)146‬‬
‫‪ )147‬ياخطيب الجمعة صن لسانك من اللحن ‪ .‬حدد المنادى ونوعه وحكمه ‪.‬‬
‫‪ )148‬يا ‪ ..........‬هذا شخص مريب ‪ .‬ضع منادى نكرة مقصودة مكان النقط ‪.‬‬
‫‪ )149‬الحقد بئس ما يتصف به المرء ‪ .‬حدد الفاعل والمخصوص بالذم ‪.‬‬
‫‪ )151‬حبذا المتكبرين ‪ .‬صحح الخطؤ ‪.‬‬
‫‪ )151‬ياراعى الغنم كن حذرا ‪ .‬حدد نوع المنادى ونوعه ثم اضبطه ‪.‬‬
‫‪ )152‬امدح ( القدرة على العمل ) مع ضبط المخصوص بالمدح مع ذكر السبب ‪.‬‬
‫‪ )153‬هات منادى شبيها بالمضاف فى جملة من إنشائك ‪.‬‬
‫‪ ............ )154‬عاصمة سوريا ‪ .‬ضع ممنوعا من الصرف مع ذكر سبب منعه ‪.‬‬
‫يامضيعا وقته ‪ ،‬الوقت من ذهب ‪ .‬حدد المنادى ونوعه وحكمه ‪.‬‬ ‫‪)155‬‬
‫‪ )156‬نصلى الحمعة فى‪ .............‬واسعة ‪ .‬ممنوعا من الصرف واضبطه‬
‫‪ )157‬ناد على " العزيز " بوسيلتين أو بطريقتين مختلفتين ‪.‬‬
‫‪ )158‬ياهذا المهذب إنك قدوة ‪ .‬اعرب ما فوق الخط ‪.‬‬
‫‪ )159‬فى محافظة الدقهلية ( ‪ ) 7‬إدارة تعليمية بها أكثر من ( ‪ ) 89‬مدارس إعدادية ‪ .‬اكتب‬
‫األرقام بالحروف مع تصحيح تمييزها ‪.‬‬
‫‪ )161‬طاعة الوالدين ‪ ..........‬من طاعة هللا ‪ .‬ضع توكيدا معنويا ‪.‬‬
‫اجعل " مظاهر " مجرورة بالكسرة ‪.‬‬ ‫‪)161‬‬
‫‪ )162‬نبحث عن " هبة " فى مادة ( و هـ ب – هـ ب و – و ب هـ ) ‪.‬‬
‫‪ )163‬يعجبنى خلق الرجل ‪ .‬اجعل الفاعل بدال واضبطه ‪.‬‬
‫‪ )164‬ناد على ( المواطنين ) فى جملة من تعبيرك ‪.‬‬
‫‪ )165‬كم من قرار أنقذ مصر من هوة الحرب ‪ .‬استبدل كم الخبرية بكم اإلستفهامية واعرب تمييزها‬
‫‪.‬‬
‫‪ )166‬يامتشائم ‪ ،‬تمتع بالحياة ‪ .‬حدد المنادى ونوعه وحكمه ‪.‬‬
‫ياعلمان ‪ ،‬إن اختراعكما مبهر ‪ .‬حدد المنادى ونوعه وحكمه ‪.‬‬ ‫‪)167‬‬
‫يامإديا واجبك ‪ ،‬أنت رائع ‪ .‬حدد المنادى ونوعه وحكمه ‪.‬‬ ‫‪)168‬‬
‫‪ )169‬ياعمال نعم عامال المتقن عمله ‪ .‬حدد المنادى ونوعه وحكمه واعرب ما تحته خط ‪.‬‬
‫كم من مصادر للجمال فى أسوان ‪ .‬بين نوع " كم " واعرب اإلسم الواقع بعدها ‪.‬‬ ‫‪)171‬‬
‫‪ )171‬ياعالم األسرار أغثنى ‪ .‬حدد المنادى ونوعه وحكمه ‪.‬‬
‫( ثمارها متنوعة ) اجعل هذا التعبير نعتا جملة من عندك ‪.‬‬ ‫‪)172‬‬
‫هات منادى مبنيا فى جملة من عندك ‪.‬‬ ‫‪)173‬‬
‫قرأ الطالب ( ‪ ) 9‬سطور فى ( ‪ ) 3‬دقائق ‪ .‬اكتب األعدادء بالحروف واعرب تمييزها ‪.‬‬ ‫‪)174‬‬
‫‪ )175‬هات منادى معرب فى جملة من إنشائك ‪.‬‬
 ‫‪ )176‬نعم المسلك الجد فى العمل ‪ .‬اعرب ما فوق الخط ‪.‬‬
‫كم من كتاب قرأت ‪ .‬بين نوع كم واعرب تمييزهما ‪.‬‬ ‫‪ )177‬كم كتابا قرأت ‪.‬‬
‫‪ )178‬يامصلحون ‪ ،‬بالدكم فى أشد اإلحتياج لكم ‪ .‬هات ( ممنوع من الصرف ومنادى ) ‪.‬‬
‫اجعل " المساكين " مجرورة بالفتحة فى جملة من إنشائك ‪.‬‬ ‫‪)179‬‬
‫‪ )181‬كيف تكشف فى معجمك عن ( الفداء ) ‪.‬‬
‫‪ )181‬يحترم العالم األقوياء ال الضعفاء ‪ ( .‬ضع " لكن " بدال من " ال " وغير ما يلزم ‪.‬‬
‫‪ )182‬دمرت قواتنا " ‪ " 53‬هدفا اكتب األعداد بالحروف مضبوطا بالشكل ‪.‬‬
‫ال تطع عمراً لكن أبوك ‪ .‬صوب الخطؤ ‪.‬‬ ‫‪)183‬‬
‫‪ )184‬ياذى العلم بارك هللا فيك ‪ .‬صوب الخطؤ ‪.‬‬
‫نعم أمال رإية األوطان ‪ .‬بين نوع األسلوب واعرب ما تحته خط ‪.‬‬ ‫‪)185‬‬
‫منحك هللا عقال مفكرا ( حول النعت المفرد إلى نعت جملة ) ‪.‬‬ ‫‪)186‬‬
‫‪ )187‬اللهم أعنا على أعباء الحياة ‪ .‬مانوع المنادى ؟ وما أعرابه ؟‬
‫كم ‪ .....................‬ساهم فى مشروع محو األمية ؟ ( متطوع ُ – متطوع ٍ – متطوعا )‬ ‫‪)188‬‬
‫‪ )189‬ياماحيا أمية بلدك أعانك هللا ‪ .‬حدد المنادى ونوعه وحكمه ‪.‬‬
‫ياتلميذان مدرسكما وصل ‪ .‬اعرب ما تحته خط ‪.‬‬ ‫‪)191‬‬
‫تتمتع المنصورة بشوارع نظيفة ‪ ،‬تتمتع المنصورة بالشوارع النظيفة ‪ .‬اضبط ما تحته خط‬ ‫‪)191‬‬
‫مع ذكر السبب ‪.‬‬
‫اجعل " بصائر " فى جملة بحيث تكون مرة مجرورة بالفتحة ومرة مجرورة بالكسرة ‪.‬‬ ‫‪)192‬‬
‫اجعل " كسالن " مجرور بالفتحة فى جملة من تعبيرك ‪.‬‬ ‫‪)193‬‬
‫يابنى آدم خذوا زينتكم عند كل مسجد ‪ .‬حدد نوع األسلوب وبين نوع المنادى ‪.‬‬ ‫‪)194‬‬
‫ياثريا تذكر حق الفقراء عليك ‪ .‬حدد المنادى ونوعه وحكمه ‪.‬‬ ‫‪)195‬‬
‫المال وسيلة ال غاية ‪ ( .‬ال ) هنا { شرطية – استفهامية – عاطفة } ‪.‬‬ ‫‪)196‬‬
‫‪ )197‬ياساعيا فى الخير جزاك هللا خيرا ‪ .‬بين نوع المنادى واعربه واذكر حكمه ‪.‬‬
‫كم من مشاريع فى مصر ‪ ،‬كم من المشاريع فى مصر ‪ .‬اعرب ما فوق الخط ‪.‬‬ ‫‪)198‬‬
‫‪ )199‬يامحسنين أحسنوا العطاء ‪ .‬حدد المنادى ونوعه وحكمه اإلعرابى ‪.‬‬
‫‪ )211‬يجب اإللتزام بمعايير الحق إلتزام الحريص على وطنه ‪ .‬اعرب ما تحته خط ‪.‬‬
‫اتقوا هللا فى الضعيفين ‪ :‬المرأة واليتيم ‪ .‬حدد البدل واذكر نوعه واعربه ‪.‬‬ ‫‪)211‬‬
‫‪ )212‬يامهندسان المدير يسؤل عنكما ‪ .‬حدد المنادى وحكمه اإلعرابى ‪.‬‬
‫‪ )213‬ضيوفنا األعزاء مرحبا بكم فى مقرنا ‪ .‬حدد المنادى ونوعه وحكمه ‪.‬‬
‫‪ )214‬كرم الرئيس ‪ ........‬الفائزين من حفظة القرآن ‪ .‬ضع بدال مناسبا ‪.‬‬
‫‪ )215‬اال تحب ياطموحا أن تتسلح بالعلم ‪ .‬حدد المنادى ونوعه وحكمه ‪.‬‬
‫أى زينبات ‪ ،‬إن المرأة صانعة األجيال ‪ .‬حدد المنادى ونوعه وحكمه ‪.‬‬ ‫‪)216‬‬
‫‪ )217‬قالى تعالى " يوسف أعرض عن هذا " حدد المنادى ونوعه وحكمه ‪.‬‬
‫كيف تكشف فى معجمك عن ( اإلحتالل ) ‪.‬‬ ‫‪)218‬‬
‫شاركت مصر فى كل القضايا العربية ‪ .‬اجعل " كل " توكيدا ‪.‬‬ ‫‪)219‬‬
‫‪ )211‬أليست القراءة ياجاهال غذاء الروح ‪ .‬حدد المنادى ونوعه وحكمه ‪.‬‬
 ‫‪ )211‬اجعل " المتكاسليين " فى اسلوب ذم واعربها ‪.‬‬
‫‪ )212‬الفاروق عمر رفع العدل قيمته ‪ .‬حدد البدل ونوعه والرابط إن وجد ‪.‬‬
‫استشهد أربعة جندى مصرى برصاص العدو ‪ .‬صحح الخطؤ ‪.‬‬ ‫‪)213‬‬
‫نوح ‪ ،‬هود ‪ ،‬لوط ‪ ............‬أعالم يجوز منعها من الصرف ‪ .‬صحح الخطؤ ‪.‬‬ ‫‪)214‬‬
‫نعم الصفة األمانة ‪ ،‬الحبذا الخيانة ‪ .‬مانوع كل اسلوب ؟ واعرب ما تحته خط ؟‬ ‫‪)215‬‬
‫ياهذا المواطن اغتنم الفرصة ‪ .‬حدد المنادى وبين نوعه واعرب ما تحته خط ‪.‬‬ ‫‪)216‬‬
‫ياهذا الطالب انتبه ‪ .‬هذا الطالب منتبه ‪ .‬اعرب ما فوق الخط ‪.‬‬ ‫‪)217‬‬
‫جذبنى المعلم مظهره ‪ .‬جذبنى المعلم فكره ‪ .‬بين نوع البدل وحدد الرابط ‪.‬‬ ‫‪)218‬‬
‫نعم ‪ ..................‬القراءة ‪ .‬ضع مكان النقط فاعال مضاف إلى معرف بالـــــــ ‪.‬‬ ‫‪)219‬‬
‫‪ )221‬ناد على " محمدين " فى جملة ‪ ،‬ثم اذكر حكمه اإلعرابى ‪.‬‬
‫‪ )221‬فى أى مادة تكشف فى معجمك عن ( المكايد ) ‪.‬ثم زنها ‪.‬‬
‫نعم من تصاحب القارىء المثقف ‪ .‬حدد نوع األسلوب ‪ ،‬واعرب ما تحته خط ‪.‬‬ ‫‪)222‬‬
‫ياأيها المعلمون مستقبل مصر بؤيديكم ‪ .‬المنادى هنا ( معرب – مبنى – كالهما ) ‪.‬‬ ‫‪)223‬‬
‫‪ )224‬قرأت قصة ‪ ( .............‬ممتعة الحوادث – حوادثها ممتعة – تمتع القارىء ) تخير نعتا‬
‫جملة اسمية ‪.‬‬
‫أهذا الذكى ‪ ،‬لقد أحسنت فهم اإلسالم ‪ .‬اعرب ما تحته خط ‪.‬‬ ‫‪)225‬‬
‫يابخيال ‪ ،‬إن الصدقة تطهر النفس ‪ .‬حدد المنادى وبين نوعه ‪.‬‬ ‫‪)226‬‬
‫( تحققت فيه جميع أحالمهم ) أجعل كلمة ( جميع ) توكيدا مع ضبطها ‪.‬‬ ‫‪)227‬‬
‫‪ )228‬ياسائق السيارة انتبه ‪ .‬ياسائقا السيارة انتبه ‪ .‬حدد نوع المنادى وحكمه اإلعرابى‬
‫كان المسلمون األوائل يطلبون العال ‪ .‬خبرا لناسخ وبين محله اإلعرابى ‪.‬‬ ‫‪)229‬‬
‫يامرتفعا صوته ‪ ،‬فليكن صوتك فى الحق ‪ .‬حدد المنادى ونوعه وحكمه ‪.‬‬ ‫‪)231‬‬
‫( فالسفة تراجمة ‪ ،‬وسائل ) حدد الممنوع من الصرف ‪.‬‬ ‫‪)231‬‬
‫‪ )232‬الطالبة هند يقدرها الجميع ‪ .‬اعرب ما تحته خط ‪.‬‬
‫استمتع بآثار مدينة األقصر ‪ .‬اعد كتابة الجملة بحيث تشتمل على بدل ‪.‬‬ ‫‪)233‬‬
‫‪ )234‬أعجبنى نقاء البيئة ‪ .‬اجعل الفاعل بدال وغير ما يلزم ‪.‬‬
‫ال تذاكر وأنت ‪ ........‬ضع ممنوعا من الصرف مناسبا واضبطه ‪.‬‬ ‫‪)235‬‬
‫( إنما المسيح عيسى ابن مريم رسول هللا ) حدد البدل وبين نوعه ‪.‬‬ ‫‪)236‬‬
‫فى الحدائق أزهار ‪ ..............‬ضع ممنوعا من الصرف مناسبا ‪ ،‬واضبطه ‪.‬‬ ‫‪)237‬‬
‫جيشنا مجهز بـــــــ ‪ .................‬األسلحة ‪ .‬ضع ممنوعا من الصرف مناسبا ‪ ،‬واضبطه ‪.‬‬ ‫‪)238‬‬
‫للجمال أثره فى صنع شباب ‪ .............‬أكمل العبارة بنعت جملة اسمية ‪.‬‬ ‫‪)239‬‬
‫‪ )241‬أتقن النطق يا ‪ .......................‬ضع منادى مضافا واضبطه ‪.‬‬
‫ياطالب عليك بالقراءة ‪ .‬اجعل العبارة للمثنى المذكر ‪ ( .‬مهم ) ‪.‬‬ ‫‪)241‬‬
‫ياطالب العلم عليك بالقراءة ‪ .‬اجعل العبارة للمثنى والجمع ‪ (.‬مهم ) ‪.‬‬ ‫‪)242‬‬
‫ياذا اإلرادة القوية كن يقظا ‪ .‬حدد المنادى ونوعه وحكمه ‪.‬‬ ‫‪)243‬‬
‫تربى المدرسة عقوال ‪ .......................‬أكمل بنعت جملة فعلية ‪.‬‬ ‫‪)244‬‬
‫يامحمدان اكتبا الدرس ‪ .‬حدد المنادى ونوعه وحكمه ‪.‬‬ ‫‪)245‬‬
 ‫تفوق الطالبان كاتيهما وتسلما الجائزتين كالهما ‪ .‬صحح الخطؤ ‪.‬‬ ‫‪)246‬‬
‫يافلسطينى أعانك هللا ‪ .‬يافلسطينيا أعانك هللا ‪ .‬حدد نوع المنادى وحكمه االعرابى ‪.‬‬ ‫‪)247‬‬
‫ياسائق السيارة انتبه ‪ ( .‬اجعل العبارة لجمع المذكر وغير مايلزم ) ‪.‬‬ ‫‪)248‬‬
‫ياسائقا للسيارة انتبه ‪ ( .‬اجعل العبارة لجمع المذكر وغير مايلزم ) ‪.‬‬ ‫‪)249‬‬
‫‪ { )251‬بورسعيد مدينة باسلة } حدد الممنوع من الصرف مع بيان السبب ‪.‬‬
‫‪ )251‬سؤل األب ولديه قائال ‪ :‬ياولدان ألم تقرآ عن كفاح الزعيم عرابى على أرض مصر ؟ فقال ‪:‬‬
‫عمر ‪ :‬نعم ‪ .‬وقال نور الدين ‪ :‬بلى ‪.‬‬
‫‪ ‬حدد فى الجملة السابقة ‪ :‬المنادى وبين نوعه ‪.‬‬
‫‪ ‬حدد فيها الممنوع من الصرف واذكر السبب ‪.‬‬
‫كم من مواقع جميلة فى بلدنا ‪ .‬كم من مواقع اآلثار فى بلدنا ‪ .‬اعرب ما فوق الخط ‪.‬‬ ‫‪)252‬‬
‫فى أى مادة تكشف عن ( األستبداد ) ثم زنها ‪.‬‬ ‫‪)253‬‬
‫‪ )254‬نعم اإلتجاه ‪ ................‬ضع مخصوصا بالمدح واعربه ‪.‬‬
‫‪ )255‬اجعل " األحسن " مجرورة بالفتحة فى جملة من إنشائك ‪.‬‬
‫‪.............. )256‬ز ساعد زمالءك ‪ .‬ضع مكان النقط ( منادى " علما " واضبطه ‪.‬‬
‫اجعل " عطشان " فى جملتين بحيث يكون مرة مجرورة بالفتحة ومرة مجرورة بالكسرة ‪.‬‬ ‫‪)257‬‬
‫نعم العمل االتحاد‪ .‬ضع اسلوبا مناقضا لذلك االسلوب واضبط أجزاءه ‪.‬‬ ‫‪)258‬‬
‫أعجبت بعمر الفاروق ‪ .‬اعرب ما تحته خط ‪.‬‬ ‫‪)259‬‬
‫‪ )261‬أعجبت بعمر الفاروق ‪ .‬أعجبت بعمر مإسس الدولة اإلسالمية ‪ .‬اعرب كلمة ( عمر )‬
‫الحبذا اإلنسياق وراء اإلشاعات ‪ .‬بين نوع األسلوب وحدد أركانه ‪.‬‬ ‫‪)261‬‬
‫بنى وطنى حافظوا على مقدرات الدولة ‪ .‬حدد نوع المنادى وحكمه اإلعرابى ‪.‬‬ ‫‪)262‬‬
‫أيا ‪ ...........‬ال تمتنعوا عن خدمة الجمهور ‪ .‬ضع مكان النقط منادى مضافا ‪.‬‬ ‫‪)263‬‬
‫المصرى ‪ ................‬خير أجناد األرض ‪ .‬ضع توكيدا لفظيا واضبطه ‪.‬‬ ‫‪)264‬‬
‫‪.......... )265‬طالب العلم اقبلوا على القراءة ‪ .‬ضع أداة نداء للبعيد ‪.‬‬
‫أ ‪ .....................‬ساعد زمالئك ‪ .‬ضع منادى علم واضبطه ‪.‬‬ ‫‪)266‬‬
‫أحب أمى ‪ ( ..............‬ضع بدل اشتمال وعين الرابط ) ‪.‬‬ ‫‪)267‬‬
‫اجعل " اللصين " منادى فى جملة من تعبيرك واعربه ‪.‬‬ ‫‪)268‬‬
‫‪ )269‬يامصر أنت أمل الشعوب ‪ .‬مصر منادى نكرة مقصودة ‪ .‬صحح الخطؤ ‪.‬‬
‫" أال تستطيع أيها اإلنسان أن تستدل على وجود هللا " حدد المنادى ونوعه وحكمه‬ ‫‪)271‬‬
‫اإلعرابى ‪.‬‬
‫ياوطنيا ‪ ،‬حب الوطن شعور طيب ‪ .‬حدد المنادى وبين نوعه وحكمه اإلعرابى ‪.‬‬ ‫‪)271‬‬
‫ياذا اإلرادة القوية كن يقظا ‪ .‬حدد المنادى ونوعه وحكمه ‪.‬‬ ‫‪)272‬‬
‫‪ :‬ياذا اإلرادة القوية كن يقظا ‪ .‬اجعل العبارة للجمع المذكر وغير ما يلزم ‪.‬‬ ‫‪)273‬‬
‫أثنيت على ‪ ...................‬النها متفوقة ‪ .‬ضع ممنوعا من الصرف واضبطه ‪.‬‬ ‫‪)274‬‬
‫كيف تكشف فى المعجم عن ( ميدان ) ‪.‬‬ ‫‪)275‬‬
‫يافوضويا أال تنظم وقتك ‪ .‬حدد المنادى ونوعه وحكمه ‪.‬‬ ‫‪)276‬‬
‫" حبذا الساعين فى الخير ‪ .‬صوب الخطؤ ‪.‬‬ ‫‪)277‬‬
 ‫" حبذا الساعون فى الخير " المخصوص بالمدح جائز التؤخير ‪ .‬صحح الخطؤ ‪.‬‬ ‫‪)278‬‬
‫" مصر أكثر الدول العربية ازدحاما " ( أكثر ) ممنوعة من الصرف لـــ ‪. ..........‬‬ ‫‪)279‬‬
‫" تالميذ ‪ -‬معاوية – أحمد – حمراء – قوائم – بورسعيد – عمر – طمآن – أعظم –‬ ‫‪)281‬‬
‫مصر ‪ -‬عفان ‪ -‬ثالث " اذكر سبب منع هذه الكلمات من الصرف ‪.‬‬
‫يفوز المجد ال الكسول ‪ ( .‬ال ) هنا { عاطفة – نافية – ناهية } ‪.‬‬ ‫‪)281‬‬
‫ال تهمل دروسك تفشل ‪ ( .‬ال ) هنا { عاطفة – نافية – ناهية } ‪.‬‬ ‫‪)282‬‬
‫" نعم ‪ ..............‬اإلخالص ‪ .‬ضع فاعال مضاف ‪.‬‬ ‫‪)283‬‬
‫تحرك الجيش معظمه ‪ .‬بدل ( مطابق – اشتمال – بعض من كل ) ‪.‬‬ ‫‪)284‬‬
‫" إن األسود أسود الغاب " عين البدل ونوعه واعربه ‪.‬‬ ‫‪)285‬‬
‫ياعبد هللا اعمل الخير ‪ .‬حدد المنادى ونوعه وحكمه ‪.‬‬ ‫‪)286‬‬
‫اجعل كلمة " بصائر " مجرورة بالفتحة مرة ومجرورة بالكسرة مرة أخرى ‪.‬‬ ‫‪)287‬‬
‫( حبذا المبتكرون ) ما نوع األسلوب وحدد أجزاإه ‪.‬‬ ‫‪)288‬‬
‫كيف تكشف فى المعجم عن " اإلتحاد " ‪.‬‬ ‫‪)289‬‬
‫عمر الفاروق حقق العدل فى حكمه ‪ " .‬عمر " { بدل – نعت – مبتدأ } ‪.‬‬ ‫‪)291‬‬
‫الفاروق عمر حقق العدل فى حكمه ‪ " .‬عمر " { بدل – نعت – مبتدأ } ‪.‬‬ ‫‪)291‬‬
‫امدح " ذوى العقل والتفكير " ثم اعرب المخصوص بالمدح ‪.‬‬ ‫‪)292‬‬
‫يامحمد اجتهد ‪ .‬المنادى هنا { مبنى – معرب } ألنه ‪. ...............................‬‬ ‫‪)293‬‬
‫قرأت نصف الكتاب ‪ ،‬قرأت الكتاب نصفه ‪ .‬اعرب ما تحته خط ‪.‬‬ ‫‪)294‬‬
‫هذا المعلم مخلص ‪ ، .‬هذا معلم مخلص ‪ .‬اعرب ما تحته خط ‪.‬‬ ‫‪)295‬‬
‫اعرب ما تحته خط ‪.‬‬ ‫هذا عسجد أى ذهب ‪.‬‬ ‫‪)296‬‬
‫اجعل كلمة ( مساجد ) ‪ .‬مجرورة بالفتحة فى جملة من إنشائك ‪.‬‬ ‫‪)297‬‬
‫‪ )298‬يازارعو البستان حافظوا عليه ‪ .‬صحح الخطؤ مع بيان السبب ‪.‬‬
‫‪ )299‬يازارعين البستات حافظوا عليه ‪ .‬صحح الخطؤ مع بيان السبب ‪.‬‬
‫‪ )311‬اللهم ارحم أموات المسلمين – ياأهلل ارحمنا – أيهذا الشاكى ‪ .‬بين نوع المنادى ‪.‬‬
‫‪ )103‬أكرمت أكرم ألنه أكرم من أخى ‪ ( .‬اعرب )‬

‫متنياىت لمك ابلتوفيق ودوام التفوق‬

‫*******أ‪ /‬محمد العفيفى******‬
‫معمل أول اللغة العربية‬
‫مسنود‬