PREDMET:Moja okolina

TEMATSKA CJELINA: Životinje i biljke

NASTAVNA JEDINICA: Promjene žive i nežive prirode

RAZRED: III

Pitanja:

1. Šta spada u živu, a šta u neživu prirodu?

2. Navedi i ukratko objasni promjene žive prirode.
3. Ilustriraj, imenuj i objasni jednu promjenu nežive prirode.
4. „Zimi se kiša pretvara u snijeg.“
Objasni zašto se to dešava.
5. Živa bića ne mogu živjeti bez toplote, vode, zraka, svjetlosti i hrane. Šta možemo
zaključiti na osnovu toga?
6. Da li se slažeš da se endemske vrste životinja i biljaka trebaju zaštititi zakonom?
Obrazloži odgovor.

PREDMET:Bosanski, hrvatski, srpski jezik i književnost

TEMATSKA CJELINA: Književnost; Interpretacija književnog teksta

NASTAVNA JEDINICA: „Naušnice od trešanja“ Mirsad Bećirbašić

RAZRED: II

Pitanja

1. Ko je napisao pjesmu „ Naušnice od trešanja?“

2. Ukratko svojim riječima objasni o čemu se govori u pjesmi.
3. Objasni drugu kako izgledaju naušnice od trešanja.
4. Od koliko dijelova se sastoji pjesma i kako te dijelove zovemo?
5. Nacrtaj sliku kojom ćeš izraziti osjećanja koja je u tebi probudila ova pjesma.
 6. Da li ti se svidjela pjesma? Obrazloži odgovor.

PREDMET: Muzička kultura

TEMATSKA CJELINA: Sviranje

NASTAVNA JEDINICA : „Proljeće“ V.A.

RAZRED: I

Pitanja

1. Prisjetimo se kada nastupa proljeće!

2. Navedi primjere vijesnika proljeća koje poznaješ.
3. Izaberi omiljenog vijesnika proljeća i ilustriraj ga!
4. Pažljivo pogledaj pjesmu i odredi njene dijelove!
5. Uz instrumentalnu pratnju oživite likove iz pjesme sa drugovima iz razreda!
6. Da li je ova pjesma veselog ili tužnog karaktera?

PREDMET: Likovna kultura

TEMATSKA CJELINA: Dekorativni rad; posuđe, glina

LIKOVNO PODRUČJE: Modeliranje i građenje

RAZRED: II

Pitanja

1. Za šta koristimo posuđe?

2. Navedi od kojih materijala se izrađuje posuđe.
3. Oblikuj posuđe od gline i dekoriši ga!
4.
 Pažljivo pogledaj slike posuđa i uoči njihove razlike!
5. Koje su tvoje ideje za dekoraciju posuđa?
6. Procijeni na koje načine je posuđe Starih Grka drugačije od posuđa koje koristimo
danas.

PREDMET: Matematika

TEMATSKA CJELINA: Brojevi

NASTAVNA JEDINICA: Broj 6

RAZRED: I

Pitanja

1. Koji broj je prethodnik broja 6?

2. Navedi 6 predmeta iz svoje okoline!
3. Nastavi niz

4. Upiši brojnost skupova

5. Saberi

6. Na brojevnoj liniji napiši sve brojeve koje smo radili. Zaokruži posljednji broj!

PREDMET: Tjelesni i zdravstveni odgoj

TEMATSKA CJELINA: Elementarne igre
NASTAVNA JEDINICA: Elementarne igre sa loptom
RAZRED: III

Pitanja

1. Šta spada u prirodne oblike kretanja?

2. Navedi primjere igara kroz koje usavršavamo prirodne oblike kretanja.
3. Primjeni jedan od prirodnih oblika kretanja i demonstriraj ga!
4. Od koliko dijelova se sastoji igra „ Štafeta sa košarkaškom loptom“?
5. Kreiraj sopstvenu igru u kojoj koristiš prirodne oblike kretanja!
 6. Prosudi da li vježbanje prirodnih oblika kretanja ima utjecaj na pravilno držanje i
pravilan stav? Obrazloži odgovor!

Fatima Durdžić

RN