‫المحور‪3 :‬‬ ‫التحليل البنيوي للمنتج التقني‬ ‫التاريخ‬

‫الدرس‪2 :‬‬ ‫الدّ ارة اإللكترونية والكهربائ ّية‬ ‫‪..................‬‬

‫‪A-‬التّح ّكم في منتج تقني‬

‫‪I-‬إحداث وضعية تعلم‬
‫أج ّرب و أالحظ ‪ :‬كيف يتم تشغيل وإيقاف األجهزة التالية ؟ (عمل مجموعات)‬
‫اإلجــــــــــابة‬ ‫األجهزة‬

‫يتم تشغيل هذه األجهزة‬ ‫‪‬‬

‫‪........................................... ......................................‬‬
‫‪................................‬‬
‫يتم إيقاف هذه األجهزة‬ ‫‪‬‬
‫‪.......................................... .......................................‬‬
‫‪....................................‬‬

‫يتم تشغيل هذه األجهزة‬ ‫‪‬‬

‫‪........................................... ......................................‬‬
‫‪...................................‬يتم إيقاف هذه األجهزة‬
‫‪........................................... ......................................‬‬
‫‪...................................‬‬

‫يتم تشغيل هذه األجهزة‬ ‫‪‬‬

‫‪........................................... ......................................‬‬
‫‪...................................‬يتم إيقاف هذه األجهزة‬
‫‪........................................... ......................................‬‬ ‫جرس‬
‫‪...................................‬‬

‫اإلستـنتــــاج‪:‬نستنتج أن هناك ‪ ......................‬في كيفية ‪ ......................‬و‪ ......................‬األجهزة الكهربائية‪:‬‬

‫البعض منها يشتغل ‪ ...................... ......................‬للنشيبة بالمقبس‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫والبعض اآلخر يحتوي‪ .‬على ‪ ...................... ................ ........‬يختلف من جهاز إلى آخر‬ ‫‪‬‬
‫ويسمى‪ .‬عنصر التحكم‪.‬‬

‫‪1‬‬
 ‫تعريف وظيفة التّحكم‪:‬‬ ‫‪II-‬‬
‫تجـــــــارب‪:‬‬
‫المالحظــــة واإلستنتــــاج‬ ‫التجـــــــــــــــارب‬

‫نالحظ في هذه التجربة أن‪:‬‬

‫إنارة ‪ .................‬فـي هذه ال ّدارة ناتج عـن مرور‪ ............... ................... .‬فيه‪.‬‬
‫‪1‬‬
‫هـذه الـ ّدارة ال ‪ ...................‬على ‪ ................ .................‬في‬
‫‪ ......................... ..... ....................... ...................‬وهذا ليس عمليّـا في دارات‬
‫أو أجهزة كهربائية أخرى‪.‬‬

‫نضيف‪ .‬للتجربة األولى عنصرا للتحكم يسمّـى القاطع‪.‬‬

‫نالحظ في هذه التجربة أن‪:‬‬
‫إذا كان القاطع ‪ ...................‬فإن المصباح ‪ ............... ........‬أي أن‬ ‫‪-‬‬ ‫‪2‬‬
‫التيار الكهربائي‪ ................... ......... ............. ........ .‬والدارة ‪...................‬‬
‫‪.‬‬
‫إذا كان القاطع ‪ ...............‬فإن المصباح ‪ ...............‬أي أن التيار‬ ‫‪-‬‬
‫الكهربائي‪ ................... ........ ........... .‬والدارة ‪. ...................‬‬
‫الزر الضاغط‪.‬‬
‫نضيف‪ .‬للتجربة األولى عنصرا للتحكم يسمّى ّ‬
‫نالحظ في هذه التجربة أن‪:‬‬
‫‪ -‬إذا كان الز ّر الضاغط ‪ ...................... ..............‬فإن المصباح‬ ‫‪3‬‬
‫‪ .................. .......‬أي أن التيار الكهربائي‪.‬‬
‫‪ ........................ ......... .............. ........‬والدارة ‪. ........................‬‬
‫‪ -‬إذا كان الز ّر الضاغط ‪ ......................‬فإن المصباح ‪ ................‬أي أن التيار‬
‫‪ ...................... ........ .............. ........................‬والدارة ‪. ..................‬‬
‫استنتــــــاج عــــام‪ :‬وظيفة عنصر ‪ ........................‬هي ‪ .................‬ال ّدارة الكهربائية أو ‪ ......................‬أي‬
‫السماح بمرور ‪ ...................... ........................‬أو عدم ‪........................‬‬

‫‪III-‬رموز عناصر التـّحكم‪:‬‬

‫ال ّرموز هي لغة تقنية موحـّدة متـّفق عليها عالميّا يستعملها التـّقـنيـّون في مجال الرّسوم‪ .‬البيانيـّة المقـنـّنة‪.‬‬
‫رمز المكـوّ ن‬ ‫اسم المكـوّ ن‬ ‫صورة المكـوّ ن‬

‫‪.............................‬‬

‫‪........................... ..........‬‬

‫‪IV-‬التقييم‪ :‬النشاط ‪ 1‬و‪ 2‬صفحة ‪ 65‬و ‪ 66‬من كراس األنشطة‪.‬‬

‫‪B-‬التّغذية الكهربائيّة في منتج تقني‬
‫‪2‬‬
 ‫‪.............................‬مجموعات)‬
‫‪I-‬إحداث وضعية تعلم (عمل‬
‫هل يضيء المصباح في الدارة المقابلة عند غلق القاطعة ؟……………………‬
‫‪............... .................. ...................‬‬ ‫ما هو الحل؟حتـى يضيء المصباح ال بد من‬

‫‪II-‬وظيفة التّغذية‪:‬‬
‫التغذية هي وظيفة ‪ ....................... ..............‬في ال ّدارة الكهربائية تتمثل في ‪ ................‬ال ّدارة ‪..................‬‬
‫‪ III-‬مصادر التّغذية‪:‬‬
‫حدد مصدر التغذية الكهربائية المناسب لكل جهاز (أو منتج)‪.‬‬
‫مصادر‪ .‬التغذية الكهربائية‬ ‫مصدر‪ .‬التغذية المناسب‬ ‫األجهزة‬
‫أعـ‬
‫‪..................‬‬
‫ـمــ‬ ‫‪..................‬‬

‫ـدة‬
‫جــ‬
‫‪.................. ..................‬‬
‫‪...........‬‬
‫بطــــاريــــات‬

‫‪9V‬‬

‫‪..................‬‬
‫‪3R12‬‬ ‫‪6F22‬‬ ‫‪M10‬‬
‫مولـــــد‬

‫‪............ ..................‬‬
‫مقبس حائطي‬

‫‪.................. ..................‬‬
‫‪..................‬‬

‫اإلستنتـــاج‪ :‬يقع اختيار مصدر التغذية حسب ‪ ....................... ......................‬للجهاز المستعمل‪.‬‬

‫هناك نوعان من مصادر التغذية‬
‫التـّغذية المستمرّة‪:‬‬
‫تولد التغذية المستمرّة عند تحويل الطّـاقة ‪ ....................‬إلى طـاقة ‪ ،.......................‬مثل األعمدة الجافة‬
‫والبطاريات‪.‬‬
‫البطارية هي ‪ ............... .................. ..................‬موصولة ببعضها‪ ،‬ويختلفـ جهدها حسب ‪...............‬‬
‫‪ ...............‬األعمدة الجافة التي تكونها‪.‬مع العلم أن لكل مصدرـ تغذية مستمرة ‪ :..................‬قطب ‪..................‬‬
‫(‪ )...‬وقطبـ ‪.)...( ..................‬‬
‫التـّغذية المتر ّددة‪:‬تولد التغذية المتر ّددة عند تحويل المولـّدات الطـاقة ‪،...................... ،......................‬‬
‫‪ ......................‬أو ‪ ...............‬إلى طـاقة ‪..........................‬‬
‫الرموز‪:‬‬
‫‪ّ IV-‬‬
‫‪3‬‬
 ‫‪.....................‬‬ ‫‪........................‬‬ ‫نـوع التغــذية‬
‫‪..................‬‬ ‫‪..................‬‬ ‫‪.................. ..................‬‬ ‫اسم المكـوّ ن‬

‫الرّمز‬

‫صورة المكـوّ ن‬

‫‪V-‬بعض أجهزة قيس الجهد الكهربائي (‪:)U‬‬

‫‪R‬‬ ‫رمز مقاومة المقاوم‬

‫الفولط‬ ‫وحدة قيس الجهد الكهربائي‬
‫‪V‬‬ ‫رمز وحدة قيس الجهد الكهربائي‬

‫جهاز قيس الجهد الكهربائي‬

‫الفولطمترـ‬

‫الملتيمترـ‬
‫رمز جهاز قيس الجهد الكهربائي‬

‫يركب بالتوازي‪ .‬في الدارة‬ ‫تركيب جهاز قيس الجهد‬

‫مع المتقبل أو مع مصدر‬ ‫الكهربائي‬
‫التغذية‬

‫مالحظة‪:‬يجب وضع المبدل على العيار المناسب (‪ )C‬ونوعية التيار المستعمل (متردد[‪ ]AC‬أو مستمر [‪.)]DC‬‬

‫أقرأ مباشرة قيمة الجهد على شاشة الجهاز‪..........‬‬

‫‪ VI-‬تقييــم‪ :‬أنجز األنشطة الواردة بالصفحات ‪ 78 ،77‬و ‪ 79‬من كراس األنشطة‪.‬‬

‫‪C-‬الحماية في منتج تقني‬

‫‪4‬‬
 ‫‪I-‬إحداث وضعية تعلم‬

‫أضع تحت ك ّل صورة عنصر حماية ( حديث أو قديم )‪(.‬عمل مجموعات)‬

‫‪250V-1A‬‬ ‫‪250v-1A‬‬

‫‪250V-6A‬‬

‫………………………………‬ ‫………………………………‬ ‫‪……………………………..‬‬ ‫……………‪…………..‬‬

‫ما هو ال ّشكل المتداول حاليّا بكثافة لعنصر الحماية؟ ‪.........................................................‬‬

‫هل كل عناصر الحماية الحديثة لها نفس الحجم؟‪..............................................................‬‬
‫حسب الصور السابقة هل تطور عنصر الحماية عبر الزمن ؟‪................................‬‬
‫هل ّ‬
‫أن المصباح في الدارة المقابلة محمــــــــ ّي ؟‪......................................‬‬
‫ما هو الحل لحمايته؟الح ّل هو ‪............. ................ ................‬‬
‫في الدارة الكهربائية يتمثل في ‪....................‬‬
‫‪.....................‬‬
‫استنتاج‪...................:‬هي عنصر ‪ .....................‬يدخل في تركيبة‬
‫ال ّدارة الكهربائية ‪...................... .....................‬‬

‫‪II-‬وظيفة عنصر الحماية (الصهيرة)‪:‬‬

‫الصهيرة هي عنصر ‪ ............... ....................‬في تركيبة ال ّدارة الكهربائية وظيفتها ‪ ..............‬األجهزة‬
‫باالنصهار عند ‪ ................... .....................‬في ش ّدة التيار الكهربائيـ والناتج عن‪:‬‬
‫استعمال ‪ )... ………………………( ........................................................................‬في نفس الوقت‪.‬‬
‫االرتفاع المفاجئ لفارق ‪( .............‬أو عدم تالؤم جهدي الجهاز والمولد)‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫حدوث دارة ‪. .......................‬‬ ‫‪‬‬
‫‪III-‬ال ّرمز‪:‬‬

‫‪ IV-‬الخصائص الكهربائية‪:‬‬
‫ّ‬
‫لكل عنصر حماية خصائص كهربائية محددة وهي‪:‬‬
‫جهد االستعمال (التوتر) الذي ال يجب تجاوزه في حالة استعمال الصهيرة‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫ش ّدة تيار القصوى التي تتحملها الصهيرة‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫‪65V‬‬ ‫‪250V‬‬ ‫‪250V‬‬ ‫الجهد‬

‫‪15A‬‬ ‫‪2A‬‬ ‫‪1A‬‬ ‫الشدة‬
‫‪V-‬بعض أجهزة قيس شدّة التيار الكهربائي (‪:)I‬‬

‫‪5‬‬
 ‫‪R‬‬ ‫رمز مقاومة المقاوم‬
‫األمبير‬ ‫وحدة قيس شدّة التيار الكهربائي‬

‫‪A‬‬ ‫رمز وحدة قيس شدّة التيار‬

‫الكهربائي‬

‫جهاز قيس شدّة التيار الكهربائي‬

‫األمبيرمترـ‬

‫الملتيمتر‬
‫رمز جهاز قيس شدّة التيار‬
‫الكهربائي‬

‫مع المقاوم و بمعزل عن‬ ‫تركيب جهاز قيس شدّة التيار‬

‫التيار الكهربائي‬ ‫الكهربائي‬

‫مالحظة‪:‬يجب وضع المبدل على العيار المناسب (‪ )C‬ونوعية التيار المستعمل (متردد[‪ ]AC‬أو مستمر [‪.)]DC‬‬

‫أقرأ مباشرة قيمة ش ّدة التيّار على شاشة الجهاز‪..........‬‬

‫‪VI-‬تقييــم‪:‬أنجز األنشطة من صفحة‪ 83‬إلى ‪ 88‬من كراس األنشطة‬

‫‪6‬‬
 ‫‪D-‬المتقبل في منتج تقني‬
‫‪2‬‬ ‫‪I-‬إحداث وضعية تعلم‬
‫‪1‬‬
‫قم بالتجربة ضمن مجموعتك‬

‫المالحظات‪:‬بعد غلق ال ّدارات ماذا تالحظ‪:‬‬

‫شكل الطاقة الناتجة‬ ‫األجهزة ‪ /‬المكوّنات‬ ‫الدارة‬
‫‪......................... .................‬‬ ‫المقاوم السلكي‬ ‫‪1‬‬
‫‪......................... .................‬‬ ‫المصباح‬ ‫‪2‬‬
‫‪......................... .................‬‬ ‫المحرّك‬ ‫‪3‬‬

‫االستنتاج‪:‬كل األجهزة أو المكوّنات التي تستهلك ‪ ......................... .................‬تس ّمــــى ‪................................‬‬

‫كل متقبل يحدث شكال مختلفا من أشكال ‪..................‬‬
‫‪II-‬وظيفة التقبل‪:‬‬
‫وظيفة التقبل تتمثل في ‪ .......................‬الطاقة الكهربائية إلى شكل آخر من ‪................ .................‬‬
‫‪ - 1‬المصابيح الكهربائية‪:‬المصابيح الكهربائية تحول الطاقة‪ .........................‬إلى‬
‫إنارة أي إلى طاقة ‪..........................‬هناك عدة أنواع من المصابيح من بينها‬

‫‪...............‬‬ ‫‪...............‬‬
‫‪ -2‬المح ّركات الكهربائية‪:‬المحرّكات الكهربائية تحول الطاقة ‪.........................‬‬
‫إلى ‪ .....................‬أي إلى طاقة ‪..........................‬‬
‫هناك عدة أنواع من المحرّكات من بينها‪:‬‬
‫‪.....................‬‬ ‫‪.....................‬‬

‫صمام المشـ ّع‪ :‬الصمام المشـ ّع هو عنصر يش ّع كلّما اخترقه ‪ ..................................‬ونرمز له بـ ‪.........‬‬ ‫‪ - 3‬ال ّ‬
‫وبالتالي‪ .‬فهو يحوّ ل الطاقة ‪ .........................‬إلى ‪ .................... ..............‬تستعمل لإلشارة ‪................................‬‬
‫‪ -4‬المقاومات الكهربائيةّ‪:‬المقاومات الكهربائيّة هي مكوّنات كهربائيّة أو إلكترونيّة تتميّز بخاصيّة‬
‫المقاومة (التصدي) للتّيار الكهربائي‪.‬ـ‬
‫تنقسم المقاومات الكهربائيّة إلى عــ ّدة أنواع‪:‬‬

‫‪........................‬‬ ‫‪........................‬‬ ‫‪........................‬‬

‫‪.‬‬ ‫‪.‬‬
‫‪ -5‬المكثف‪:‬هو عنصر كهربائي يختزن الطاقة ‪.............‬عندما يكون موصوال بمصدر ‪ .........‬و يفرغها عندما يكون‬
‫موصوال بمتقبل حيث نجد ثالثة أنواع من مكثف و هما‪:‬‬

‫‪........................‬‬
‫‪........................‬‬
‫‪.‬‬ ‫‪.‬‬
‫‪7‬‬
 ‫يمثل الفراد وحدة المكثف نرمزـ لها(‪. )F‬وهي وحدة كبيرة لذلك نستعمل أجزاؤه‬
‫‪FF1 µ =01‬‬ ‫الميكروفراد( )‬
‫‪μF‬‬
‫‪F‬‬‫‪1‬‬
‫‪F‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪=01‬‬ ‫النانو فراد( )‬
‫‪nF‬‬
‫‪F‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪F‬‬ ‫‪p‬‬ ‫‪=01‬‬ ‫البيكو فراد( )‬
‫‪pF‬‬

‫‪III-‬الرمز‬
‫مكثف‬ ‫مكثف‬ ‫مقاوم‬ ‫صمام‬ ‫محرك‬ ‫مقاوم‬ ‫مصباح‬ ‫االسم‬
‫مستقطب‬ ‫غير‬ ‫متغ ّير‬ ‫مشع‬
‫مستقطب‬

‫الصورة‬
‫ّ‬

‫الرمز‬

‫‪IV-‬المقاومــات الكربونية‪:‬‬
‫‪ -‬الهدف منها هو الحصول على قيمة معيّنة لش ّدة التّيار الكهربائيـ أو جهده في الدارة‪.‬‬
‫‪ -‬يشار إلى مقاومة المقاوم بحزف ‪( )R‬‬
‫‪ -‬تُح ّدد قيمة هذه المقاومات حسب ألوان األحزمة التي نجدها على هياكلها‪.‬‬
‫‪ -‬وحدة المقاومة الكهربائيّة هي األوم (‪ ( )OHM‬ورمزهاـ ‪،Ω‬الحرف اليونانيـ الكبير ‪.)oméga‬‬
‫الحزام الثّالث الحزام ال ّرابع‬ ‫الحزام‬ ‫الحزام‬ ‫اللون‬ ‫أجزاء األوم المتداولة‬ ‫‪-‬‬
‫)عامل الضرب( )نسبة التفاوت(‬ ‫الثّاني‬ ‫األ ّول‬ ‫‪Ω‬‬
‫‪−3‬‬
‫لملي أوم ‪10 Ω = .001 0 =1 m Ω‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫اسود‬ ‫‪−6‬‬
‫‪Ω‬‬ ‫الميكرو أوم ‪10 = Ω .000001 0 =1‬‬
‫‪±1%‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫بني‬ ‫‪uΩ‬‬
‫‪±2%‬‬ ‫‪100‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫أحمر‬ ‫مضاعفات األوم المتداولة‬ ‫‪-‬‬
‫‪1000‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫برتقالي‬ ‫‪3‬‬
‫‪Ω‬‬ ‫الكيلو أوم ‪= 10 Ω 1000 =1K Ω‬‬
‫‪10000‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫أصفر‬ ‫‪6‬‬
‫‪Ω‬‬ ‫الميقا أوم ‪= 10 Ω 1000000 =1M‬‬
‫‪100000‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪5‬‬ ‫أخضر‬ ‫‪Ω‬‬
‫‪1000000‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪6‬‬ ‫أزرق‬
‫‪10000000‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫بنفسجي‬
‫‪8‬‬ ‫‪8‬‬ ‫رمادي‬
‫‪9‬‬ ‫‪9‬‬ ‫أبيض‬
‫‪±5%‬‬ ‫‪0.1‬‬ ‫ذهبي‬
‫‪±10%‬‬ ‫‪0.01‬‬ ‫فضي‬
‫بال لون‬

‫الحزام‬ ‫الحزام‬ ‫الحزام‬ ‫الحزام‬

‫الثانيالكهربائي‬
‫األول‬ ‫مقاومة المتقبل‬
‫جهاز قيس الثالث‬
‫‪V-‬الرابع‬
‫‪8‬‬
 ‫‪R‬‬ ‫رمز مقاومة المقاوم‬
‫األوم‪OHM‬‬ ‫وحدة قيس مقاومة المقاوم‬

‫‪Ω‬‬ ‫رمز وحدة قيس مقاومة المقاوم‬

‫األوممتر‬ ‫جهاز قيس مقاومة المقاوم‬

‫الملتيمتر‬
‫رمز جهاز قيس مقاومة المقاوم‬

‫يركب‪ ..................‬مع‬ ‫تركيب جهاز قيس مقاومة المقاوم‬

‫المقاوم و بمعزل عن التيار‬
‫الكهربائي‬

‫أقرأ مباشرة قيمة المقاومة على شاشة الجهاز‪..........‬‬

‫‪VI-‬تقييــم‪:‬أنجز األنشطة من صفحة ‪ 93‬إلى ‪ 103‬من كراس األنشطة‬

‫‪9‬‬